梦想引路人作文(集锦十五篇)
2025-12-03 梦想引路人作文（1）梦想引路人作文
静水流深，沧笙踏歌，三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合，尘缘从来妙不可测，我们的相遇，就像是被海水冲到岸边的两粒砂石一样偶然。
在人生的路途上，总有人停滞不前，缘分让我找到了您这个引路人，有了您的陪伴，天空下我不再守望，不再迷茫，前行的路不再孤单漫长。
仍记得我选择外表坚强，却无意把柔弱暴露给您。我内心徘徊、惆怅，我想放弃，您一直开解我，鼓舞我，支撑我踏过坎坷。浩瀚星空里，有一束光芒是为我而亮。面对诸多挑战的我，止步不前，是您帮我解决了困难，慢慢我向您敞开了心扉。华灯初上，忧心的您再一次找我谈话，是您告诉我学子在外报喜不报忧，是您告诉我敢说敢做去解决问题，是您轻易打破我的屏障，使我在您面前流了泪。每一次细微叮咛和嘱托，是身为家长的您最切实的呵护；每一句严厉的批评，也是身为老师的您最严厉的爱。有关照，有欢笑，也有斥责，虽然短短十六天相聚，但我们已经真正成为一个集体。
红日初升，朝霞满天，明亮的日光追随您坚定的动作，月光朦胧，星光迷离，昏暗的灯光映下您狭长的身影。披星戴月从不是比喻，落满朝霞也没有夸张，清风吹过柳叶，流水走过繁花，您总端坐在教室一角，素手从不离笔，写满寄语，画满重点。您把所有的知识讲给我们，幽默自然地让我们接受了所有。您与我们同乐，但不忘教师风范。您的情深，随花开，随月弯，霜寒露重冻不裂您的陪伴，烈日骄阳晒不化您的身影。
我在繁星之中黯沉，挣扎无果，耳畔仿若停留您的余音，您说人天生没有高低贵贱之分，只是能力有差别，只要肯努力没有人会看不起你。我不再选择退缩，哪怕是星光尘埃微薄之力，也有渺小的光芒。
茫茫人海，浮华世界，我们是流年里的人群，被命薄写在一起，不做生命的过客，不做路途的行人，冥冥之中的缘分，恰巧成了我的幸运。无数繁星，总有一颗是我的愿望，追随您的身影，不负您的希望。
清流石畔，孤鸟斜阳，师恩难忘，前方的背影是我的引路人，遇见您是我今生最大的缘分——我的老班。
（2）梦想引路人作文
梅，自古以来在人们心中就是一种神圣高洁，不惧苦难的象征。他不畏严寒，在冰天雪地中绽放出令人惊艳的生命之花。而在我心中，它是我的引路人，在我迷茫时带领我走出困境，来到成功的彼岸，像一座灯塔，为我带来希望的曙光。
那是一个大雪纷飞，寒风怒号的冬夜，天空被乌云蒙住，透不出丝毫星光，如鹅毛般的雪花从空中飘落下来，像漫天飞舞的柳絮，更像吹落的梨花瓣，伏到地面上后，又突然被狂风吹到空中，转个圈儿，沉沉地打在地上。我默默的走出家门外，来到这看似万物凋零的世界，因没写作业还撒谎而被家长和老师大骂的我郁郁不乐，心里想着：唉，我的名声在所有人面前都毁了，以后恐怕就无法振作起来了吧。我苦笑着，但依然能感觉到眼眶变的湿润起来，我深深的感受到，我仿佛陷入了一团无尽的黑暗，我一人孤独地站在黑暗中心，挣扎着想逃到光明的地方却在黑暗中越陷越深。
我想着走着，实在受不了这夜的寒冷，于是想沿原路返回。但在转身的那一刹那，我眼睛的余光瞥到一棵腊梅树，于是便走上前去。粗壮的树干连接着条条树枝，烈烈的北风中腊梅树挺拔的伫立着，迎风盛开的梅花吸引了我的目光。五片洁白如雪的花瓣中间夹着一团粉红色的花蕊，上面点缀着几个用白丝连接的黄色小点。在这样一个寒冷的夜里，顶着呼啸的狂风，骄傲的盛开着。用自己的美丽为这个清冷的寒夜增添了几分生机和活力。我顿时感受到了那种不要人夸颜色好，徒留清气满乾坤的骨气，是的，这就是不畏惧艰险，突破困难的骨气！生活中也应该如此，只有在困难中保持顽强的毅力，用尽全力，迟早会达成成功的彼岸。
我一边这样想着，一边大步往家走去。寒风中，梅盛开得更旺，它就是我的引路人，在我绝望时给予我信心和力量。
（3）梦想引路人作文
如果说老师传授知识教给学生以真，那么老师情感的流露则教给学生以善，老师的行为则教给学生以美。粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱。入校已是有了一个春秋，这一年，老师陪伴我们的时间比亲人还要多许多，于是，你便不得不相信了什么是日久生情。
我的语文老师，他是位很传统的老师，是喜欢用黑板白字的方式给我们传授知识，黑白的碰撞，你能看到一种叫做真诚的东西。在他的课上，你的回答没有是与非的分明，他的眼神可以触到你的心底，温暖的流动，是一种鼓励，每个人都会在他这得到认可。
我的数学老师，是我们高中级部的唯一的女班主任，她有让我们为之自豪的高质量教学水平，能很好的管理班级，我们的班级在入学后，多次取得一等奖，优胜奖……这个年轻的母亲，她的孩子可以从教室这一头数到那一角，她每天如一日的早来晚走，陪我们成长，这个班级，你只能看到和谐与幸福，再无其他。而这些，正是她给予的。
我的英语老师，第一印象并没有多好，是眼神中的那份凌厉，严肃感油然而生，但有时你不得不屈服于时间，接触越来越多，对他的喜爱也是越来越重的。他是一个像孩子的老师，有时会偷笑般的扬起嘴角，他的课，会让人上了瘾，提到这个人，便会从心底泛起微笑。
我的物理老师，是个朋友，他不注重我们的成绩，他要我们体会过程，说的最多的一句话便是要我们像科学家那样解题。他怕我们一事无成，怕我们将来有了后悔，他将他的经历告诉我们，要我们努力；将别人的经历告诉我们，要我们进取。他是一位用心善待每个学子的老师。
我的化学老师，是位老教师了，是能用“桃李满天下”这个词形容的，自他手下走出的学生，更是有许多走入了高等学府。他的课是让人忘记时间的，一堂课，会让你有了知识的充实感，有了方向，他将自己所知所懂源源不断的给他的学生，将你的那片未知领域捏出个形状放入你的心里。
我的政治老师，虽是位老师，却更多时候是像极了哥哥的。他是喜欢以交流的方式传递知识，我喜欢他的语言，是能触到生活的那种真实，你会相信“政治”这个词是可以和枯燥有了距离的，他以最通俗的语言向我们展示一个国家，一个世界。是一个幽默且内敛的年轻老师，你会爱上他的课，以及这个人。
我的历史老师，也是位深入生活的人，他将客观存在的事实描绘成一幅画，带你了解你不知道的曾经，那些在时间里留下重笔墨的源远流长及波澜壮阔，历史是用良心书写未来的考证，历史是无法叠加个人感情的，我的老师只是将过去的事实交付于我们，一种心的交付。
我的地理老师，是个单纯到底的人，是一种对生活对世界本质的完全相信，相信痛苦的背后会有幸福，相信背叛和欺骗的背后会有善良，相信在这个宣泄的的庞杂的背后总有些支撑着世界运转的东西。他的简单明了会让你一堂课都在围着他转，思绪飞快的运作，黑板上画满了他即兴的作品，名字叫《知识的涂鸦》。
我的生物老师，是个追求生活的女性，她洞悉世间万物，让我们认识自己，了解自己，理解这个生物圈。善待自己，善待自然。她的课，会让人对这个世界有惊奇，对人类有了无限的可能遐想。她让人有亲切感，有依赖感，她教会我们怎么保护自己，我们感谢她。
唱不尽的“园丁之歌”，抒不尽的“红烛颂”，不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。我敬爱的老师，你们，成就了世间最伟大的职业，给它们注入了灵魂与生命。三年的时间，我们会用一生去回顾，回眸这段青春。
老师，我们爱您！
（4）梦想引路人作文
理想的引路人
在我们漫长的人生旅程中，总会遇到各种各样的困惑和迷茫。而在这个过程中，有一个重要的角色，那就是理想的引路人。理想的引路人是一位懂得倾听、启发和鼓励的人，他们用自己的言传身教引领着我们走向光明，成为我们的人生导师。理想的引路人不仅给予了我们引导，还帮助我们发现并追寻真正想要的生活，激励我们克服困难，实现梦想。
我的理想的引路人是一位慈祥的老师，她叫李老师。李老师是我初中时的英语老师，她不仅在学术上给予了我极大的帮助，更教会了我如何理解和坚守自己的理想，并且一直陪伴着我成长。
记得那个初中的一个寒冷冬日，正是期末考试前夕，我陷入了学习上的低谷。成绩一直不尽如人意，让我心灰意冷。那天，李老师特意留下来和我单独交流。她温和地对我说：“每个人都会遇到低谷，但并不意味着你的潜力有所下降。只要你坚持努力，终会成功。”这简单而又鼓舞人心的话语犹如一股暖流涌进了我的心里，激起了我满怀希望的波澜。
在接下来的每一次学习中，我都深刻感受到了李老师的影响。她常常鼓励我们勇敢表达自己的想法，关注社会热点，培养独立思考的能力。她通过给予我们更多的自主学习的机会，让我们在实践中学习并发掘自己的潜能。同时，她也时刻提醒着我们不要只关注功利，而是要追求内心的真正满足和成长。
除了学业上的指导外，李老师也在生活中给了我很多关怀和理解。记得有一次我因为家里的争吵而情绪低落，无心学习。李老师看出了我的不对劲，她主动询问我是否遇到了困难，并倾听我的感受。她给我一些建议和安慰，让我找到重新振作的动力。
在我最困难和痛苦的时刻，李老师总是在我身边。当我失去自信时，她相信我，鼓励我。当我遇到挫折时，她帮我分析，找到解决问题的方法。她的存在为我点亮了前行的路灯，给了我无限的勇气和支持。
如今，我已经从李老师的手中毕业多年了，但我仍然能感受到她的影响。她的言行和教诲一直在我心中激励着我。通过她的引领和培育，我逐渐明确了自己的梦想，并千方百计去实现它。她教给了我如何以一种积极向上的态度去对待人生中的困难和挑战，如何勇敢追求自己的梦想，如何用真心去帮助他人。
在我追寻理想的道路上，李老师是我最理想的引路人。她不仅教会了我英语的知识，更重要的是教会了我如何成为一个积极向上的人。她的智慧、慈爱和关怀是我一生中最宝贵的财富。
总结起来，理想的引路人是那位在我们人生道路上引领激励我们成长的人。他们倾听我们的困惑，给予我们建设性的指导和关怀。在我心中，李老师就是这样一位理想的引路人，她不仅教会了我知识，更帮助我找到了属于自己的梦想，并鼓励我努力追寻。感激李老师不仅仅是因为她在学业上的帮助，更是因为她培养了我正确的人生观和价值观。在我今后的人生道路上，我将继续秉持着李老师的教诲，成为一个给予他人帮助和鼓励的人，为更多的人成为他们理想中的自己而努力。
（5）梦想引路人作文
父亲的德行是儿子最好的遗产。塞万提斯
小引
在我漫长的人生旅涂中，一直有着一个平凡而伟大的人陪伴着我。是他为我撑起了我蔚蓝的天空；是他为我指明了我前进的航标；是他为我勾勒了一路的风景线；有人会很好奇地问我：他是谁呢？那我必定会骄傲地说：他是我的爸爸！
在我眼里，他授予我的人生哲理往往是我取之不尽的。
小时候，我做事总是邋邋遢遢，只要遇到不会做的事情，就去寻求别人的帮助，然后置之不理。因此，爸爸就引导我要学会自立，做到遇事尽量不求于人。爸爸告诉我：不求于人，做任何事尽力而为，不论成功还是失败，都能心安理得。若是成功了，便积极地做好下一次，争取能够更上一层楼；若是失败了，便要学会吸取教训，正确地面对，做到有朝一日东山再起。于是听完爸爸的话，我尝试着去做，猛然发现：自己摸索着走的人生道路可能荆棘遍布，但是，亲自动手斩荆去棘，苦尽甘来的快乐倍加强烈。
后来渐渐地长大了，面对这复杂的人际关系、繁杂的社会。我开始对这些事物充满陌生又熟悉的感觉。于是，爸爸明白了我的疑惑，就开导我说：其实这一切并不可怕，我们应当心存善良的看待这一切，这样我们将会拥有一种美好的感觉，拥有一种亮丽的情怀。平凡的生命也因此生动起来，嘈杂的社会也会渲染出迷人的色彩！于是，我开始心存善良地去面对不同的人，不同的事物和令我迷茫的社会，我深深感受到：拥有一颗平和而善良的心，并以此善待社会，善待他人并非一件多么复杂多么困难的事情！
人生的路很长很长，而我也不知道爸爸能再陪我走多久，但我清楚地知道爸爸所授予我的人生哲理将令我终身受益！
我不能用华丽的词藻来形容爸爸的伟大，我只能深深的感谢上苍赐予我如此神圣的爸爸，感谢爸爸传授给我的人生哲理。我常常觉得，爸爸给予我的，我用尽这一辈子也无法还尽！我深深地明白爸爸的爱无处不在，我只能无时无刻在心底提醒自己要发愤图强，报答父亲。
活生生的美丽，很难久留。但爸爸授予的哲理永远留在我的心中，绽放出灿烂的美丽！也将成为我今后道路的指明灯。引领我不断前进
广东东莞道明外国语学校初三:小乖73
（6）梦想引路人作文
我的父亲老了。
是的，父亲老了，时间的皱纹慢慢爬上他的额头，斑斑驳驳的。
夕阳西下，余晖照亮了棋盘，我与父亲对弈，对面的父亲面无表情，一言不发。我指挥着我的大军无情的攻陷父亲的领地，可父亲只是一味的防守，修筑防线。终于，我吃掉了父亲最后一个棋子，最后一缕阳光照亮了楚河汉界。
“我输了。”父亲缓缓地说出这句话。
我的父亲啊，你什么时候变得如此保守，他、你本可弃车跳马抵抗一番，但你却没有。重忆当年父亲，风华正茂的时候，弃子干脆，总是自信满满的说“你输了！儿子你以后一定要多加练习啊！”然后我也总是不服气的说再来一盘，父亲满口答应。
就在这一刻，我感到一阵惊醒——并不是父亲老了，而是我长大了，粗心的儿子怎能知晓父亲日日变老！从咿呀学语开始，父亲就一直陪伴在我身边，叫我识字，让我画画，在我成长的道路上，父亲始终在我心中有不可磨灭的位置，那时候，父亲是家里的顶梁柱，我知道在不久的将来，我将会替代他的位置，身上将挑起重担，责任这一词将会不断在我身上体现，可明白了这些，只是感到了时间的无情。
“再来一盘吧。"我对父亲说。”好。”父亲回答。
在人生的道路上，有欢笑与哭泣，起伏与浪尖。父亲是我成长道路上的引路人之一，是他，让我明白了责任的沉重，带给我吃惊与醒悟，面对未来，我既害怕又好奇，好奇那将会是怎样一种感觉，但又害怕自己不能承担这份责任。
黑夜笼罩了大地，打断了我的沉思，父亲对我说，回去吧，外头冷。语言缓缓的，目光中却充满慈爱又包含着鼓励。我突然明白，他只是想让我赢，希望我能超过他，希望把这份信心与勇气传递给我，即使他真的老去……虽然不知道父亲到底是有意还是无意，但他已经潜移默化的教了我很多。谢谢你，父亲！
（7）梦想引路人作文
我从来没有被需要过。
不过，我挺快乐，自顾自地玩，反正他们不需要我。好呀，我省得忙活。我像披上了隐身衣，很少有人会注意到我，“哦，没看见你在这儿！”是我听得最多的话。
当我越来越沉浸于这份虚无时，出现了一个大问题，我的身体变得好似透明，无法触摸任何东西，没有人能看见我。
在我慌张地以为我在做梦，一位白衣少年举着灯，走到我面前，当我惊喜地发现有人能看到我时，他却说：“跟我走吧！”在我诧异之时，他拉起我的`手，跑着，但手里的灯中的火焰，摇都没摇一下。
现在我别扭地坐在冰凉的椅子上，怯怯地打量周围的怪人们：白衣少年，一个头大身小的老妇人，一条穿了西装的鱼和一个老乞丐。我不由地把椅子往白衣少年身边挪一点。他开口了：“因为我们都有同样的原因聚集在这里……”他的话被老夫人尖声打断：“我和你们不一样，我可是一个富人！”她不屑而尖刻地说，打量了一下自己身边的老乞丐，用丝绸帕擦了一下指上的大钻戒。“我们，都被遗忘了！”怪鱼先生阴阳怪气地尖叫。“不要着急，我们吃饭，慢慢说。”少年的话音刚落，桌上就出现了食物。
我心不在焉地吃着，思考他们的话，但其他人却狼吞虎咽地吃着。什么嘛，明明食物没有味道，进入腹中也轻飘飘没感觉。但是，我们这些“被遗忘的人”有谁记得自己吃过某顿饭的滋味呢？这一次大家一起吃，也就有算价值了吧？想到这儿，我也大吃起来。
我从吃饭时的聊天中知道，老妇人因为独自在别野里守着万贯家财而被人遗忘，怪鱼先生更可怜，因为有着超强记忆力认为自己可以过人类的生活却受到排斥，回到家，家人都忘了他，家人的世界只有七秒……“你呢？”“我只是个初中女生。”我简明扼要地回答。我也知道，我们都在等一个人——引路人。
桌上的伙伴一个个消失，我也被带到一个地方，白衣少年站在那里，笑着。我苦恼了一会儿，大叫：“你就是引路人吗？”他有些吃惊，但又笑了，“你要上天堂还是要下地狱？”我慌了：“不！不！我要活着！”他不笑了：“你们这些人，从未被需要过，在世间还有价值吗？你说你是初中生，但你有过小学的记忆吗？”我哑口无言，“是，你是对的？”我过了一会儿才回答。“我给你一个机会吧，让你重活一次，但你要找到自身的价值。”我坚定地点头。
……
眼前熟悉的水泥路，天很黑，我要一步步走，因为，这是我的，救赎之路……
（8）梦想引路人作文
今天，梦想引路人陆滢给我们讲了她的游泳生涯以及中国体育精神。
陈老师给我们讲，她从20xx年加入上海队，一直到20xx年，已经xx年，现已经是国家队队员。在20xx年南京全运会全运会上，陆老师得到了女子100米自由泳比赛。金牌。陆老师就有说不出的自豪，从此以后，陆老师就变得自高自大，直到离下一届全运会的前一年，有一个队友参加了国际一个规模很大的比赛，陆老师很羡慕他，于是在那个队友恢复以后，陆老师决心与这个队友一起进步。陆老师给我们讲到，一个纯粹的目标是很重要的，找到榜样和标准，紧紧的跟着优秀的人！
在一次选择亚运会比赛参赛员时，因为蝶泳的标准低于自由泳，赛后，陆老师从自由泳转成了蝶泳，而且得到了一块金牌，她说：只有真正了解自己，才能找到最适合自己的方向！虽然这句话意思并不深奥，它通俗易懂，但使我明白了外表并不代表着你的天赋和自己的潜力，只有找对了方向，才能有自己满意的成绩！
我们看到的那些运动员辉煌的站在领奖台上骄傲地向大家挥手，可是他们背后是多少滴泪水和汗水的训练！陆老师打了个比方，训练就像是骑车爬坡，摆在你面前的越来越陡峭的坡，而你能做到的就是咬紧牙并往上爬！
比赛不是和别人比的，而是和自己比的！老师不是给别人考的，而是考验自己的！天生我材必有用，千金散来还复来！只有坚持才有可能成功！陆老师给我的启示，使我受益匪浅，铭记在心！
（9）梦想引路人作文
它教会我热爱生命，它教会我寻找生机，它教会我在逆境中勇敢拼搏……它，就是我的引路人——一株藤蔓。
一次偶然的机会，在姥姥村发现一幢老房。与其说是老房，不如说是一面斑驳的墙，一面承受着一方随时可能坍塌的屋顶。没有人知道老房的主人是谁，就连村里最老的老人也不晓得。
有一天，我在老房子墙角看见一株孱弱的植物，倚靠着土墙向上攀援。我当时并未在意，姑且就当它是一株藤吧。看着那水灵、生动的藤，我感觉到了老房周围生命的存在，感到平静如水的生活有了点波澜，心中蓦然有种悸动。
在一个雷雨交加的夜晚，那间可怜的房不幸被雷电击中，原本勉强支撑的土墙轰然到塌，那些藤蔓有的被雷电烤焦，有的甚至已经成为灰烬，幸免于难的也奄奄一息。
我在废墟中努力寻找着那株藤蔓，心里却有些矛盾——既希望它安在，以给迷惘的我一丝安慰，又希望它死了，避免忍受更多的痛苦，
我没有找到它，有些失望地倚在洋槐树起，手指却无意间触碰到了一株柔软的植物。我仔细一看，一根纤弱的茎缠绕在树上——是它！它正依附着洋槐向上生长！
我望着它，良久无语：为什么你这么执着于活着，明明活着那么痛苦。这么孱弱地你，还有力量重新绽放出属于自己的绿吗？这些只能等到明年夏天它给我的答案了……
第二年夏天，我在路边远远看见洋槐树又绽放出小小的白花，跑过去一看，惊讶地发现开花的竟然是那株藤蔓！那小小的花瓣上还带着水珠，那是它喜悦的泪珠吗？
它为了开出白花，顽强地活着，毫不在意自己曾经经历过什么，如今，它用开花证明了自己曾经的信念——只要不放弃自己，向着心中的目标努力，开花的那一天，就是自己价值实现的那一天！
我突然被这株藤蔓感动了：是的，它就是我的引路人。它教会我热爱生命，在逆境中也要顽强地活着；它教会我寻找生机，生死掌握在自己手中；它教会我不惧困难，勇于拼搏。它给予了我前进的动力，犹如在黑暗的道路上为我点燃了一盏明亮的街灯。
（10）梦想引路人作文
春雨淅淅沥沥地下个不停，落在地上、屋子上、半空中，溅起了朵朵水花。我不禁加快了脚步向前跑去。在密密的雨中，街上的行人已稀少了。
我低着头匆匆忙忙向前跑着，突然我把一个人撞了一下，我急忙抬起头来，只见那个人踉跄了一下，扶住了前方紧靠着的围墙。对不起！我忙道歉。噢噢，不要紧的。
在朦胧的细雨中，只见他中等个儿，瘦削的脸上一双木然的眼睛，直直地盯着前方，他是一个瞎子！我心里一阵内疚，大伯，我扶您回去吧！谢谢你，小姑娘。
我搀着他向前快步走着。我望着他那双木然的眼睛，唉，真可怜。突然，我被绊了一下，差点儿摔倒，我低头一看，是一块下水道板，我便嚷了起来，谁把下水道板拿开了，也不放好。噢，大伯，您走这边，小心绊倒。他迈了一步，又停了下来，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：说不定还会有人经过这儿，会被绊倒的。他终于摸到了那块下水道板，小心翼翼地把它盖好。
然后，他站了起来，伸手到口袋里摸手绢，这时，我的眼睛润湿了，我赶紧拿出自己洁白的手绢，放在他手里，他说了些什么，我没有听到，我只见他那双沾满泥水的手在那块洁白的手绢上擦着，我湿润的眼睛似乎亮了，我似乎看见了那双被雨水打湿得模糊的眼睛也在闪闪发光。是的，我看见了，我看见了他心灵的窗户，我浑身上下的血都在沸腾。
雨仍然淅淅沥沥地下个不停，我搀扶着他继续向前走着，走着
在通往他家的这条路上，我是他的引路人，而在生活的道路上，他--一个盲人，却是我的引路人！
（11）梦想引路人作文
细雨如同轻纱般无声无息地飘下，我低着头钻进了一片人群中。
突然，我撞到了一个人，只见他踉跄了一下，退了几步，迅速扶住了墙壁。我连声道歉：“对不起！对不起！”从余光中我才发现他是一位盲人，便说：“老伯伯，我扶您回去吧！”“太谢谢你了！小伙子！”
走着走着，我的脚下突然一绊，摔了一跤，便不满地嚷嚷道：“该死的，是谁这么没有公德心呐？！把窨井盖移开了。”赶紧对盲人大伯说：“来，大伯，这儿不好走，走这边。”但是，让我万万没有想到的是，他挣开了被我搀扶的右手，在地上摸索着，一边摸索一边说：“还有人会经过这里，如果他们也被绊倒的话，那该怎么办？”他一点一点摸，终于找到了下水道盖子，又找到了下水道口子。便搬起盖子小心翼翼地将下水道口盖上。在这个过程中，我看到了他那布满苍桑与皱纹的脸上流露出的尽是一颗真挚、无私、纯真与博爱的心灵。我的眼眶湿润了，心灵被震撼了，情不自禁掏出了餐巾纸，将他搬过窨井盖的手擦净。然而，我想：他那无私奉献与一心为人的品质在我心中却再也抹不去了。接着，我与他继续在细雨中渐行渐远……
我想：他虽然满脸饱经风霜，双手布满皱纹，但是他却拥有一颗美好的心灵！我虽当了一次他的引路人，可哪曾想，在思想与品德上，他——一位双目失明的人，却是我人生中最好的一位引路人。
（12）梦想引路人作文
一天，男孩在看小说的时候，突发奇想，竟想现在就能写小说发表出版，来使自己成为一个名副其实的作家，要知道，这可不是一件容易事，对于这种想法，他的同学们都嗤之以鼻，认为这是天方夜谭。而他却不管同学们不带恶意的嘲笑，就洋洋洒洒写了起来。
男孩为了写他所谓的小说，为了实现他所谓的梦想，时时刻刻努力着。当他义无反顾地把自己辛辛苦苦创作出来的小说用文档发出去的时候，其他人什么都没有说，只是无奈的叹了口气。可男孩已经展开了自己美好的遐想。
不久，男孩接到了回应，他带着紧张兴奋的心情，查看了对方给予的回复。顿时，他的梦想幻灭了：是的`，他被拒绝了。他已尽了力，所有的精力，就为这一搏，可文笔仍是稚嫩。或许他会有大好前途，这次失败只是一个教训，会使他的作家之路走的更顺畅，可惜他却消退了对文学的热爱，一蹶不振。
他那慈祥的父亲不想看着儿子就这样放弃，为他提了个建议：将作品投稿到网上去说不定效果更好。男孩的心颤动了一下，他做起了心理斗争，最后他还是燃起一丝希望，同意了。父亲帮男孩连续在几个网站上投了稿，然后，便回到了自己的房间。
这几天，男孩观察到了一个奇怪的现象：父亲总是和他的几个朋友待在房间里做什么事，门也总是紧闭着，男孩虽然很好奇，但也没有做过多反应。而且有一天男孩回家时，看见父亲从自己的房间里走了出来，心里没多想，就回房间了。
这天，父亲激动地来到儿子的房间，打开儿子的电脑，来到一个小说平台上，看到了男孩发表的小说。男孩先是愣了一愣，觉得不可思议，仔细一看，真的是自己创作的小说。父亲欣慰的拍了拍男孩的肩膀，离开了。男孩高兴极了，欣喜之情溢于言表。从此，他对写作又充满了信心。
事情就这么落下帷幕了吗？一个雷雨夜里，父亲出去了。窗外的风呼啸着，仿佛在牵引着他去向什么地方。不知为何，男孩产生了去父亲房间里看看的想法，他便走到了父亲的房门口，那扇门的背后，究竟隐藏着什么？男孩打开了房门，又看见了那台神秘的电脑，他启动了它……
“孩子，对不起。我只是想让你坚持你的梦想，才找人帮我一起做出那个网页……”不知什么时候，父亲站在房门口，他看着已经发现真相的男孩，平静又舒缓地用沙哑的声音说道。几颗晶莹的泪珠，从儿子的脸上无声滑落。
（13）梦想引路人作文
那灿烂的，总向着阳光的一抹绿，将我从消沉迷茫中引向光所在之处。
题记
我的引路人，是我家阳台上的小小绿萝。
一次偶然的机会，妈妈给我买了一盆绿萝，让我好生照顾它。刚来到我家时，它生长得并不算太好，也不葱郁，长着很少的的几片小巧玲珑的叶子，叶子的颜色很惨黄，毫无生气，但我十分怜爱它，立誓要把它照顾好，没想到，这小小绿萝成了我的引路人。
最近几次英语小测，屡次失意的我，不觉中快失去了那股热情劲。我看着手中听写本上写着两个大大的红色阿拉伯数字40，用手摸了摸卷子上数不清的红圈，心中似有一种苦涩之意涌出，眼眶中有打不住的泪珠要往下流。突然感觉脸上有一挂滚烫的水，赶紧吸吸鼻子，把眼泪止住。
放学回家的路上，每一步都是沉重的，如灌满了铅，心中似有千万块大石头压在上面，连呼吸都觉得困难至极。回到家中，坐在椅子上的我根本没有想写作业的心情，便趴在桌子上，埋头轻声哭泣起来。哭过以后，想到阳台上眺望眺望，便看到了被我不管一个月之久的绿萝。它依旧是那小巧玲珑的叶子，依旧生长得不葱郁，依旧不绿油油，可是，我却看见了它生的欲望，它努力向上的生命力。它的叶子大都往窗户朝阳的那面长，虽不绿，但原先的惨黄之色已经渐褪，也没有一片叶子垂下，都在不停努力地向上挺直生长着，它，似乎在向我展示努力的意义。顿时，我不知该想些什么，该说些什么好了，我的脑里一片空白，有的，只是绿萝那小小的身影。这小小的绿萝，在困难面前不低头，即使生来并不葱郁，却仍充满信心与希望，不被眼前的困难所打倒，不懈的努力，而我，又有什么资格说放弃呢？我迈出轻盈的一步，走到了书桌前，翻开了书本，拿起了笔，一个一个认认真真的改了起来，也都背了下来，争取下次不再犯同样的错误。
后来，虽又有过许多的考试失败，可我再没有过消沉迷茫，因为只要我一想到那小小绿萝的身影，自己顿时又充满了能量，来迎接困难。
谢谢了，我的引路人，绿萝，谢谢你那小小的身姿把我从消沉之路拉往阳光之路，今后，让我们一起快乐成长吧！
（14）梦想引路人作文
引路人，何为理想引路人？在我从幼儿园到八年级的近十二个学生生涯中，谁是我的引路人？谁又是我理想的引路人呢？
是您——王老师。是您从妈妈的手里接过我的手，记得您的手是那么的温暖而绵柔，但我还是不愿的被您牵着，也怯生生的不愿跟着您走进教室，那天，太阳火辣辣的，五分钟……十分钟过去了，我还是用两只小手推着您不愿往前挪一步，您不仅没有生气，而是干脆蹲下来和我最起了手变兔子、变心形的游戏，我笑了，我开始喜欢上了幼儿园，甚至寒暑假都喊着要去学校，您就是我的引路人，是您让我战胜了自己，学会了勇敢，爱上了学校，爱上了同学，爱上了老师。
您给了我学习的自信；您给了我生活的快乐；您的音容笑貌，您的举手投足，我永远的而深埋在我的心底……您就是我的高老师。
开学第一天，我和妈妈去报名。一进入办公室，我就看见一位老师坐在一把椅子上给另一位小朋友报名，他的笑让我感觉很亲切！很温柔！终于轮到我报名了，我快步向前，老师朝我微微一笑，我也对老师开心一笑，老师问我姓名、年龄……我一并回答。我以前很害怕和陌生人说话，可是这一次，我不但不害怕，反而觉得她很亲切。
是您们——乔老师，刘老师，李老师。是您们一步步引导着我的思路，您们就是我的理想引路人。
记得七年级期末，我的成绩偏离理想的轨道，考试这词往往会使我大死机，我对学习是感到了空前的压力，是自己太不争气了。但乔老师您多次对我说：“失败乃成功之母，只要你肯用功，必能见彩虹。”刘老师您一次一次让我全班领读同学；李老师您一次一次讲解着每一个做题的细节、步骤。我望着您们的脸，眼眸中总是闪出希望之光，显得那么和善可亲，这使我信心倍增，您们帮我“拾回”了丢失已久的自信。即使小考不理想，可我铭记老师的话，决不气馁，终于，我的成绩有了明显的大大的提高。您们就是我理想的引路人，也将是我未来的理想引路人，我将会在您们的指引下，收获知识t、学会做人。
引路人，一个真正理想的引路人，让我们一生将不再平凡。
（15）梦想引路人作文
引路人！是我们才是他的引路人？还是他才是我们的引路人？
似乎更有一种不同于现实中的意见相同的解释，可到底是什么呢？我已经知道了。
你们很奇怪吧！我不说事情经过你们怎么知道我说的是哪一种解释呢？对吧！那我就说一说吧。
大约在两年前：
叮铃铃、叮铃铃……
放学的铃声一响，我便和好朋友叶瑶，叶玲一起快速的走出教室门。我们有说有笑的穿过了操场、树林、校门，径自走向自行车保管处，向黄爷爷打了一声招呼，便骑着自行车走了。
在马路上，我由于精神不集中，不小心撞了一个正在行走的盲人爷爷，我们惊慌失措的下了车，看老爷爷伤了没有，最后检查发现：老爷爷的褪摔破了。我们急忙把老爷爷扶了起来，“对不起，老爷爷，您没事吧，您家在哪儿？我们送您回去吧！”我们向老爷爷认错，老爷爷不计较的说：“没事，你们以后小心点就是了，你们不用送我了，我家离这不太远，向前转几个弯就到了，咦？听声音好像要下雨了，你们快回家吧！”我们坚持要送老爷爷回家：“老爷爷，您就让我们送您回家吧，您这样会淋雨的！”“那好吧！”老爷爷答应了，我们的脸上又重现了灿烂的笑容。“可是老爷爷坐不了自行车，怎么办呢？”我担忧的说。叶瑶灵激一动，让叶玲把车骑到附近的吴爷爷家里，等她回来再一起送老爷爷回家。
这时，下起了蒙蒙细雨，叶瑶赶紧打开伞，遮住老爷爷，免得让老爷爷淋了雨，刚遮好，叶玲就回来了，我们便一起送老爷爷回家。
走着走着，我被绊了一下，我低头一看，原来是被人挪开的一块钢板（盖下水道的），我低声道：“老爷爷，您走这边，那有一块被人挪开的盖下水道的钢板呢，小心绊倒。”没想到，老爷爷听了反而蹲了下去，我不解的问：“老爷爷，您这是要干什么？”老爷爷简单的说：“挪回钢板，不然后面没注意的人会跌倒的！”我们听了对这位老爷爷充满了敬佩。我们也蹲下去，帮助老爷爷。终于，我们费了九牛二虎之力，挪回了那块钢板（那块钢板很重的）
最后，我们把老爷爷送回了家。我们在回家的路上，都在谈老爷爷，而又为自己的行为感到惭愧！我们彼此商定——我们要以老爷爷为榜样，为他人无私奉献！我已经明白了，唯一的解释就是——我们是老爷爷身体的引路人，而老爷爷就是我们学习品质的引路人！
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