我的多肉朋友作文

我的多肉朋友作文范文八篇。

生日祝福语网的编辑努力创作了这篇令人满意的“我的多肉朋友作文”，文字是思想的流露读者是思维的倾听者，写作可以更清晰地表达观点和看法。好的作文不是写出来的而是经过修改得来的，要注重精雕细琢和多次润色，写作时需要注意哪些方面呢？

我的多肉朋友作文【篇1】

在我脑海的字典里，亲密的朋友，就是和自己整天在一起的，比较有默契，有同感的人。

他就是徐易，我觉得他是我最亲密的朋友，因为他能了解到我心里想到的事情。

记得一次，我跟他在一起聊自己的烦心事，当我要开口说时，他却早已说出了我的烦心事：“为什么整天都要穿校服?”我很惊讶，问他是怎么知道的，他告诉我，他发现我最近老看见校服，脸上就有一道皱纹，我顿时脸红了起来，他就问我，你觉得校服哪点不好!我就说：“其实!不是哪点儿不好，就是如果每天穿校服的话那其他的衣服就不能穿了!再说老穿校服会看腻的。徐易他马上证实了我的观点。他又对我说：“就算你有上百个理由那也没用，因为每个学校都有自己的校规，既然你来到这所学校，所以你必须遵守规则。我听后，点了点头。

还记得一次，徐易和我一起打球，突然来了个小孩，他夺过我们的球，往我脚上狠狠的砸了一脚，我顿时哭了起来，他立刻帮我收拾了那个家伙，收拾完后便安慰我，我顿时高兴了起来。于是在我的字典中又有了亲密的另外一个释义，那就是拔刀相助。

他就是我最亲密的朋友——徐易，他就是我永远的知音。他是我今生今世第一个和我心有灵犀的朋友。

我的多肉朋友作文【篇2】

远方的朋友：

你们好！

今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子！这一切都是我们无法想象的。你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，崭新的文具盒，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，……我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！

祝

学习进步

天天向上！

你的朋友某某某

某月某日

我的多肉朋友作文【篇3】

朱海娇：

你好!

你和我已经是多年的好朋友了，你和我是多么的了解对方的情况，可是你却没有去过我的家乡。

我的家乡在江西宜春市袁州区，那里会让你留连忘返。到这儿来，你可一定要仔细地品尝我们宜春的特产，还要走走这儿的名胜风景区。我们宜春的特产差不多都是一些食品类的，有袁州区的松花皮蛋，明月山土菜，有丰城的冻米糖——各个都会让你回味无穷。

不仅仅这样，适合你旅游的地方也十分多，有化成岩公园，袁山公园，有体育中心，状元洲公园——对了，你一定要去我们宜春最有名的明月山哟!明月山由12座海拔千米以上的山峰组成，主峰是太平峰，海拔1736米，形似半圆明月，所以被称为明月山。山上风景瑰丽，佳景天成，游客置身其间，大有心旷神怡，登临晚之感。明月山集庐山之夏凉，华山之险崚，黄山之雄奇，是自然界的瑰宝，人间的仙境。

怎么样，听我介绍了一番，你是不是也感觉我的家乡——宜春是个与众不同的地方吧!那就约好明年暑假一起来吃特产，游明月山，走遍宜春，玩个痛快!

我的多肉朋友作文【篇4】

兔子妈妈生下了一只洁白如玉的小兔子，她精心喂养小兔子，一天天过去了，小兔子也一天天地大起来了，开始懂事了。

有一天，乖乖地小兔子问正在给她整理外衣的妈妈说;妈妈，我想找个朋友，一个真正的朋友，我要同她们一块玩耍，一快做好事。您说，我找谁做我的朋友呢?''

兔子妈妈沉思了片刻说;孩子，外面的世界很大，由于每个人的要求不同，他们的世界观，人生观，价值也就不同，因此，他们的处事的方法，态度也有差别。孩子，从现在起，妈妈让你到外面的世界中寻找你真正的朋友，你愿意吗?

兔子听了这话，红火眼睛放出灿烂的光彩，蹦蹦跳跳地围着妈妈转了好几个圈就蹦出了家门。

来到外边，兔子才体会到妈妈的话，外面的世界很大，她开始找朋友了。这时，一只喜鹊停在小兔子面前说;兔子姐，我想和你做朋友，我会为你天天唱动听的歌。”兔子没等他把话说完，摇了摇头，不高兴地走开了，因为它嫌喜鹊叽叽喳喳地叫个不停。不能成为自己的朋友。

小兔子又来到了动物园里，这里的各个哥哥姐姐好多好多，他们一见到兔子，看到那洁白如玉的外衣，都想要和兔子交朋友，可没有见过世面的小兔子一一地拒绝了，她嫌大象的鼻子太长，嫌狐狸的嘴太尖，嫌豹子的外衣太花，没有与自己外衣一样，嫌猴子爱吃树上的果子，糟蹋农民伯伯的粮食和果子，嫌熊猫太胖，小兔子不高兴了，为什么众多的姐姐和哥哥没有一个和自己相似，和自己有着共同的爱好，她感到很苦恼，她没有找到一个真正的朋友的原因在哪里?

可怜的小兔子面对大象哥哥，狐狸哥哥，猴子哥哥……，他们的签案一个与一个不一样，他们对小兔子帮助也各种各样，小兔子困惑了，到底谁是自己真正要找的朋友呢?

小兔子空空一人在经历外面世界的洗礼后归来家里，兔妈妈迎上来，看到兔子那沮丧的样子，兔妈妈抚摸着兔子的头，亲切地说：孩子，现在你明白世界上万物是丰富多彩的道理之后，你的朋友是谁，你找到了吗?”

小兔子点点头，说;“妈妈，其实它们都已经是我的好朋友了，我不能因为个人因素，而排除他们中的任何一个。”

妈妈听后，欣慰地笑了。

我的多肉朋友作文【篇5】

周末，相信大多数人都是与书本为伍，但我不同于他们，他们也许会在这两天看书，写作业，做资料。不我不想这样过着。

高中的生活确实很累，只能在周末快乐些。这时我会和朋友们聚在一起，我向往运动场，眼中不时浮现着场上拼抢的镜头。身体疲惫了一星期，这时都得以解脱了，感觉一切多么轻松，自在，好不惬意，我与朋友们都快乐得忘了一切;笑对学习，笑对每一次测验，笑对三年后的高考。

朋友恰似一本书，并且这本书内容极其丰富。当自己生活、学习累了以后，捧起这本书，也许会让你像重见天日，会更加快乐。有一句歌词是这样的：“朋友的心，你要听听，别自顾自己走得急。”人生就那么几十年，是离不开朋友的，陌生的朋友如此，熟悉的朋友更甚。正如经济学中的一条规律：人永远都是消费者，是跳进黄河也洗不清的。

朋友的心，具备了春夏秋冬的特点，这四个特点都令不同的人所爱。古代的许多诗人，他们都很在乎朋友，为之忧伤，为之喜悦。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”此等名句，道出了诗人对朋友的真情。朋友的心，好似一片天空，他况且能纳下许多，任你倾吐一切。

学校的生活，五味俱全，但更多的是苦的，这是中国教育的弊端。所以，周末，捧起那本书——朋友;朋友的心，给你快乐，让你受益无穷。

流水落花春去也，海阔天空一路蓝。朋友心，将快乐送给你?

我的多肉朋友作文【篇6】

当一只孤单的小鸟找到自己的鸟群，它是幸福的；当枝丫上最后一片经历了凄风苦雨的树叶落在一层黄地毯似的枯叶子上时，它是幸福的；当一个人在与老朋友分别了好久，又从新团聚的时候，他也一定是幸福的。的确，在我看来只要有朋友在身边陪伴，就会感到幸福的滋味。

朋友是难寻的，友谊是纯洁的。每个人都希望自己能有一个可以交心的知己。他或她无须像俞伯牙和钟子期那样惊天动地，也无须像恩格斯和马克思那样尽心尽责以自己的全力来从生活上一点一滴来互相帮助。对于我们来说，这似乎是不可能的，我们没有实力，也没有能力。我们只需要一个可以诉说快乐，诉说伤心，困苦时搭把手，阻止你步入歧途，与你共同分担的人。只要你敞开你的心扉，用真心去关爱别人，我相信你一定可以找到你自己的知己。

是的，知己寻到了但有些却不去珍惜，到时候后悔莫及。错过日出可以再等，错过美景可以再来，错过朋友却只有无奈。在此，我想对没有找到自己朋友的人说：“加油，不要气馁，你一定会寻找到他或她的。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”我也想对找到自己朋友的人说：“珍惜这份友谊，但要得到真正的友谊并不容易，友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。”

我有过两次友谊，一次我没有珍惜，老天惩罚我，让她从我身边飞走了，第二次我懂得了友谊，可她却考到别的中学，我们很难见面，不过，现在我又找到了我的友谊，它是智慧的钥匙，是指路的明灯，是我们每一个人的良师益友，没错，它就是书，是好书。马克思让书籍做他忠实的奴仆，罗蒙诺索夫则把书当成精神食粮，而我则把书籍当成我可以交心的一位知己。有人说过：“读经典的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝交谈，”古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。”在书海中遨游，吸取知识的精华，既开阔了自己的视野，又丰富了自己的头脑；既陶冶了情操，又充实了身心。看着书架上的一册册、一排排散发着馨香的书，真的感到很幸福。书也是我人生中的一大财富。

古代有学问的人都说书是个好东西，的确，要不怎么会出现那么多才子呢？纵观历史，这样的例子不胜枚举。战国时期的晏子，“身长不及六尺，貌不及常人。”出使楚国时遭到楚王的讥笑。晏子凭着自己的才智，妙语连珠，针锋相对，终于赢得了楚王的尊重，维护了自己的人格，也捍卫了国家的尊严。他正是用自己的真才实学，向世人显示着自己不朽的价值。他就拥有最美的外表。

一粒珍珠，即使是装在一个简陋的木匣子里，也掩不住他璀璨的光芒，而一块顽石，无论它拥有怎样华美的外包装，终不会得到人们的青睐。同样，一个具有真才实学的人，即使他衣着简朴，相貌平常，开始时也许不为人所注意，但当他的才识得以显示，平凡的外表丝毫掩饰不了他内心的魅力；相反，那些华冠丽眼，花容月貌，但“腹内原来是草莽”的人。开始或许会使人们在感观上获得一时的满足，一旦人们发现后，只会落得贻笑大方。

让自己内在也美起来，只有一个办法，博览群书，当你品尝了并通过了它的苦，那么你就只剩下甜了。

朋友们，让我们与书籍交朋友吧！你会感到从未有过的怡然！

我的多肉朋友作文【篇7】

自离别那日起，如今已事隔7年，不知道远居陕西的朋友你可好？记得当时见到你的时候，你总是满脸笑容，由于那时我们仅有一面之交而已，都互不相识，你却可以向我热情的打招呼，胆识非常人也。虽然你是女性，但我们相处却没有一点障碍，这也许是你过人的一面吧。

当时我们都还小，即使有了交往，如今也不能取得联系。可你过人的一面在我心目中留下了深刻的印象，至今都无法忘却。真希望有那么一天，和你成为知己，共同塑造一个让人羡慕的朋友链。即便那时的你很单纯也很可爱，但你吐露出的言语却令人无法忘怀。谢谢那时候的你开启了我人生的梦想和追求，所以认识你我感到无比的快乐和荣幸。

酒逢知己千杯少，话不投机半句多。也许在你的朋友链中，从来没有让人觉得尴尬的事，因此你的朋友一定会遍布全球各地，在你心中我可能只是那个不值得一提也无法沟通的孩子。但我有一个小小的请求，也是这辈子唯一的愿望，希望你务必要答应，哪怕你已经完全忘记了我。在有生之年中，能够见你一面，并且成为你认识的朋友中的一位，哪怕上刀山下火海，我也心甘情愿。

远方的朋友，不知现在的你可好？或许现在的你已经不是当年认识得你，我依然会抱一颗感恩的心，谢谢你当年的指导。

我的多肉朋友作文【篇8】

朋友，不是一般的人，是不一样的人【Jz139.COm 迷你句子网】

困难，一个人可能会承受不住

但是，两个人却能把它打倒

所以，你便不再孤单，成了两个人

当然，朋友也不会轻易的得到

它需要你的真诚付出和缘分的注定

但是，我至少可以确定一点

一份耕耘，一份收获

心事，每个人都有自己的心事

朋友，就是最棒的倾诉对象

把你心中的不快都吐露出来吧

朋友，会为你解脱一切的

朋友，每个人都渴望拥有

但成功的又有几个呢

于是，天底下最心潮的运动兴了起来

那就是，寻觅朋友

那么，聪明的你，到底还在等什么呢

还不赶快行动起来

参与我们的队伍

开始天下朋友大搜寻

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我的植物朋友作文

我们听了一场关于“我的植物朋友作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。

我的植物朋友作文(篇1)

我家有几株月季，它们是我的植物朋友。

春天，月季抽出了许多绿色的，稍带点红色的嫩芽。不多久，月季的叶子就有我巴掌那么大了，叶子的边缘还有一些小锯齿。有的叶子全是翠绿的，有的叶子上带了一些淡黄色的小斑点，还有的叶子夹杂着几丝红色，可好看了！月季的茎是墨绿色的，上面长满了密密麻麻的小刺，扎到人可疼了！我说，我的月季朋友，你就不能对待你的朋友——我，温柔一点吗？

月季在夏天开花。我的月季开的花是粉红色的。有些才展开几片花瓣，像个害羞的小姑娘。有的花瓣全展开了，露出了金黄色的花蕊。有的还是花骨朵儿，含苞待放。绿叶衬着红花，从远处看，像一颗翡翠上镶了几粒粉色的宝石。走近细看，仿佛一群披着绿袍的小矮人中站了几位穿着红裙子的小公主，美丽极了！

月季不仅样子好看，它的作用也很大。它的根、叶、花，都可以入药。

我喜欢我的月季朋友。

我的植物朋友作文(篇2)

春天，是春暖花开的季节，迎春花绽开了笑脸，樱花也探出了小脑袋，而我最喜欢的桃花，也昂首绽放。

星期天，我来到公园赏花。桃花，已经挂满枝头。有的五片花瓣全展开了，露出一丝丝嫩黄色的小花蕊，像是在个蜜蜂招手。有的才展开一两片花瓣似乎包着一个拇指姑娘。有的还是花骨朵儿，犹如一颗小红豆，可爱极了！

一阵微风吹过，花瓣纷纷飘落，犹如一只只粉红色的小蝴蝶随着轻风翩翩起舞，又宛如给大地铺上了粉色的地毯。

看着看着我忽然觉得自己就是一朵绽开的桃花，穿着粉嫩嫩的衣裳，散发着淡淡的香气。这时，蜜蜂飞来，告诉我初春的艳丽，蝴蝶飞过来，告诉我新买的衣裳……

过了好一会儿，我才想起来，我不是桃花，而且在看桃花呢！

桃花，是争春的花朵。它们不仅美丽，而且还特别勇敢。瞧，它们一个个都探着脑袋，好像在说：“我们不怕冷，我们是勇敢的花儿，让我们绽开吧！”

我的植物朋友作文(篇3)

在我的书桌上有一棵小小的植物，它每天陪伴着我一起学习，一起玩耍。

它是一个全身碧绿的小球。如果把小球分成两半，半个小仙人球就像一把小绿伞，绿伞上长着一根一根的小刺，活像一只小刺猬。那刺猬满身的刺又细又长，锋利无比，就是它天然的武器，如同一把把锋利的刀，又像给自己穿上了一件保护衣。如果你一碰它，利刺就像是士兵保卫国王，不让你侵犯它似的。有一次，我伸手去摸了一下我的植物朋友，手都被它扎出血了。

不久之后，仙人球的旁边又长出了一个个小球，小球围着大球，就像一个大摩天轮在盆里旋转。

有的仙人球会开花。有粉色的、白色的、黄色的……各种颜色的花，多得数不清。可惜我的仙人球还没有开花，我多么想我的仙人球马上就能开花呀！

我最喜欢我的仙人球。如果可以，我想让它一直陪着我。

我的植物朋友作文(篇4)

在天气晴朗的春日里，一棵棵桃花像小姑娘一样嬉戏着迎接春姑娘的到来。有的花颜色是白的，像穿着白色芭蕾舞裙的公主，时刻准备为我们献上一支优美的舞蹈。有的是粉红的，像小姑娘害羞的小脸蛋，显得可爱极了。让人越看越喜欢。有的是深红色的，红彤彤的像是一片火红的晚霞，映照充满生机的大地。

桃花树枝干形态多种多样，它们美不胜收、千姿百态，有的像柱子一样直；有的歪歪扭扭，像怪物的手指；有的有两根粗树枝，像双胞胎一样……

秋天，美丽的桃花谢了，能结出桃子的桃树长出了一个个大大的粉红的桃子，远远看去，像一个爱心形。桃子散发出阵阵诱人的香味，看着就让人馋涎欲滴，咬一口，香香甜甜的，好像有一股清泉流入了我的心中，味道好极了。

冬天，桃花树光秃秃的，被一层厚厚的雪压着，就像穿上一件雪白的衣裳，在风雪中傲然而立。

粉红、红、白色的桃花给春天增添了几分温暖的气氛，粉嫩的桃子带给人们秋收的喜悦。我爱美丽的桃花，更爱吃香甜可口的桃子！

我的植物朋友作文(篇5)

多肉的品种有罗密欧、樱水晶、广寒宫、黑王子，这些品种是养殖的较多，不过我最喜欢的多肉是野生多肉。

野生多肉的叶子水滴形，越外面的叶子越大，笔直的挺着腰，像一个身姿伟岸的军人。其实它的胆子并不大，它身子肥嘟嘟的，好像一个胖娃娃，我一捏，它就会喷出汁液，像是受到惊吓似的。可能是在用汁液保护自己吧。

它的顔色青中透红，我发现越中间的位置越青、越绿，而外面一圈的叶子都泛着微微的深红色，让人联想到野生多肉身上藏着很多秘密。它的年龄越大，层数也就越多，等到长到四五层的时候，它就会像一朵绽开的菊花一样漂亮。

养各种不同的多肉有不同的好处，有的多肉有很高的观赏性，包恬野多肉，有的品种还能吸收辐射，可以起到净化空气作用。

这就是多肉，我最喜欢的植物。

我的植物朋友作文(篇6)

今天老师带来了一盆蝴蝶兰，它真的和蝴蝶一样美丽。

蝴蝶兰的叶子尖尖的，绿绿的，还有点发黄。蝴蝶兰的茎是棕色的，像战士一样立在土上。

含苞待放的蝴蝶兰，小巧玲珑，比一些工艺作品还好看。蝴蝶兰开放的时候还算大的，跟一只蝴蝶一样大。它和其它花不一样，其它花的花瓣都是围着花粉，而蝴蝶兰只有三片花瓣在花粉上方。蝴蝶兰的花瓣薄薄的，摸起来好好玩。它的颜色就像桃花一样红。

靠近蝴蝶兰，轻轻地闻上一口气，你就会闻到一股淡淡的清香。就这样看着，闻着，想着，我仿佛觉得，眼前不是一盆花，而是一群美丽的蝴蝶。它们在天空中飞来飞去，在比谁的翅膀更美丽呢！

啊，蝴蝶兰，美丽可爱的“小蝴蝶”！我真想把你放进我的房间，伴我睡觉和玩耍。深夜，你会进入我的梦乡吗？放学，你会和我一起玩耍吗？

我喜欢的植物朋友——蝴蝶兰！

我的动物朋友作文

优秀的作文究竟有哪些方面值得借鉴呢？写作文可以帮助学生梳理整个语文知识体系，写作可以拓宽我们的视野和知识面。写作时要写出真实感受，切忌矫揉造作，今天生日祝福语网小编为大家献上了一篇有关“我的动物朋友作文”的深度剖析，请您认真研究本文！

我的动物朋友作文(篇1)

上一次，我过生日的时候，妈妈送给我一个小礼物。你们来猜一猜这个小礼物是什么吧？

这个无比可爱的小礼物就是一只小狗狗。因为这只小狗狗是棕色的泰迪犬，所以我们叫他“可乐”。它有一身像棉花一样软的棕色毛发。一双像黑珍珠一样明亮的小眼睛，一对三角形的小耳朵。在你画画的时候，它还会用它的爪子在你的画纸上踩上几朵小梅花。

它不仅是一个可爱的小东西，而且还是一个小贪吃货。每一次在我们吃饭的时候，它会跳在桌椅上，一直叫个不停。你给它吃一块肉，它吃完后，会用前肢去刨你的腿，就像在刨埋在深土里的大骨头一样。如果你吃完饭去刷碗，它就会坐在垃圾桶的旁边，因为它知道，我们吃不完的都会倒在那里面。

可乐睡觉的时候，姿态常常使我们哈哈大笑。它睡觉时常常四脚朝天，呼噜声打得震天动地。有的时候睡着睡着就开始说梦话了，发出嗷嗷声。这时候如果叫它起来，它还会一脸茫然的看着你，好似再说：“小主人，怎么呢？”

这就是我的动物朋友“可乐”。

我的动物朋友作文(篇2)

我家的小猫是姜黄色的，它的额头上有一个小白点，非常显眼。眼睛是淡黄色的，像个电灯泡似的，咕噜咕噜地转着。它的肚子上有一小块地方掉了毛，可爱极了！尾巴高高地翘着，像走秀一样慢慢地、一板一眼地走着，颇显傲慢。耳朵上缺了一个角，好像是被谁咬了一口。

它特别喜欢吃鱼，人家是“无肉不欢”，而我家的小猫每天是“无鱼不欢”。只要家里的饭桌上有鱼，它就会跑过来，眼睛一个劲儿地眨巴眨巴、喵呜喵呜地叫着，好象在央求分它一点儿。你要是见了，十有八九都会心软的。

它一拿到鱼肉，就会使劲地用爪子扒鱼肉。我猜，它是在挑鱼刺。等它把鱼刺挑完后，它就会一小口一小口，非常淑女地吃着。我第一次见了，都不禁笑出声来。

它非常喜欢在沙地里打滚，大概这些沙子也有它的舒服之处吧。它一边变着法儿打滚，一边还惬意地喵喵叫。这时候，一定得有人在旁边看着它，不然，它就是玩几个小时也不肯回来。真是顽皮！

它生了一窝小猫后，变得十分警惕。什么东西一旦要伤害它的孩子，它就会变得十分凶猛，与敌人斗争到底。不管是什么东西走近，或是有一点儿响动，它都会跳到一边，急促地喵喵叫。不管什么人，只要见了它，都会称赞它真是一只好猫。

我的动物朋友作文(篇3)

今天下午，弟弟开开心心的出去玩了，等回来的时候，他手里提着一个鸟笼开开心心的回来了。

我走近一看，哦，原来是两只鸟啊！不过，那也不是麻雀啊！我看着很像它们的嘴很像鹦鹉的嘴。弟弟忽然张开嘴了，说：“这就是鹦鹉。”我说：“哦！”她真的真的好漂亮！我真的好喜欢它们啊！哦，对了，它们还是一公一母呢！

它们的下身是蓝蓝的羽毛，它们的上身像虎皮那种颜色，我上网查了一下，还真是虎皮鹦鹉啊！

忽然，它们叫了，它们的叫声好动听啊！太迷人了。它的脚是灰色的，有两颗很小很小的眼睛，一眨一眨的，美丽极了！

它们的鼻孔一只是黄色的，一只是蓝色的，很美很美。它们的嘴下边是白色的，上面有一点蓝色和黑色。太美了。

虎皮鹦鹉我喜欢你们，因为你们太可爱、太美丽迷人了，这个假期，我不再孤单，真好！

【篇二：我家的小鸽子】

我，有一只小鸽子，它叫：“张不飞，”为什么它叫“张不飞”呢？我来给你们说一下吧！因为，它从小就不会飞，我又姓张，所以，我给它取名“张不飞”。

“张不飞”它很挑食，它的“饭”是鸽子粮和玉米，但是它每次只吃鸽子粮不吃玉米，要么就是把它的“饭盒”弄翻，再要么就是把玉米一粒一粒的啄出去，反正就是不想吃玉米。我把这件事和老爸说了，老爸说：“它只吃鸽子粮，不吃玉米，营养跟不上，会死的！”我下了一大跳，连忙问道：“有没有什么好办法，让它吃玉米呢？”老爸说：“饿它一顿就好了。”但每次我都舍不得饿它，哎！这件事让我左右为难。

“张不飞”它也有很搞笑的事情，比如说每当它喝水的时候，它都会“啵！”一下，还有每当它把脖子缩进身体里的时候，它的样子很让人想笑，每当我把脚放在它面前的时候，他就会“叽叽”地叫，不知道是不是嫌我脚臭……

这，就是我又可爱又挑食又搞笑的小鸽子“张不飞”。你们喜欢吗？

我的动物朋友作文(篇4)

我家有一只小黑狗，它的脸肉嘟嘟的，像个肉球一样，他的身体圆滚滚的，像个皮球，它的爪子强劲有力，跑起步来飞快，就像一只箭一样，他全身的毛都是黑色的，摸起来滑溜溜的，从远处看就像一颗大芝麻。

他一看见你手上有食物，就会一直跟着你，你要是站着不动，他就会用爪子抓你的腿，直到你给它一点吃的，他才不会抓你的腿，他累的时候只要趴下来，立马就会睡着，它睡着的样子也是可爱极了，偶尔还能听到它打呼噜的声音。

有一次我睡着的时候，它把我的一只鞋叼走了，这时我想上个厕所，结果我发现有一只鞋不见了，于是我走到外面一看，果然这是小黑狗正在咬着我的鞋乱跑，我对小黑狗说：“你真淘气。”小黑狗还有一个职责就是当保安，一有陌生人来到我们家，或陌生人接近我们家，他就会大声狂吠，就像在说：“坏人来了，坏人来啦！你是谁，我不认识你，你来我们家干嘛？赶快走！在不走我就咬你了！”他叫的时候可凶了，露出两排锋利的牙齿，前爪趴地随时可能扑过去的样子。

小黑狗给我带来了快乐，给我们全家带来安全，给坏人带来了恐吓，我们全家都喜欢它，我希望它可以一直陪着我健康快乐的长大。四年级家乐

我的动物朋友作文(篇5)

每个人都有自己喜欢的小动物，而我喜欢的小动物是小猫。

我家的小猫可漂亮了！一身雪白的绒毛摸起来柔滑如缎，一对水晶球似的小眼

睛充满好奇，总爱东照瞧西望望，毛茸茸的耳朵像坚守岗位的哨兵，永远精神抖擞地站立，两双短短的小腿，支撑着它那肥胖的身子。

小猫生气的时候最可爱了。它全身的毛发都竖了起来，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连蹦带跑凶狠狠地向你扑来，看它那架势，非狠狠地咬你几口不可，可是，只要你拍拍手，跺跺脚就能把它喝住。

小猫睡觉最有意思了。无论是刮风还是下雨，都不能阻止它睡午觉。中午，太

阳的光芒透过窗户，射进小屋里，晒得整个人懒举洋的。这时，小猫总会慢悠悠地爬进窝里，闭上眼睛，十分舒适地翻了个身，睡着了……

小猫可能干了！

它总是能就能从老鼠洞里抓住一个胖乎乎，圆滚滚的老鼠，足足有手掌这么大

每当妈妈看到这一幕时，总会笑眯眯地夸奖道：瞧，小猫多能干！”

我的小猫可爱，能干，我喜欢它！

【篇二：我家的小鹦鹉】

我家的小鹦鹉属于牡丹鹦鹉，

它的体型是小中的小，体长约13~17厘米，体重连六十克都不到。它的背部和短短的尾巴都是绿色的，眼部是橙红色的，眼睛就像是画上去的一样，再加上涂了蜡似的小红嘴，可爱极了！

我家的小鹦鹉最喜欢吃谷子（包着小米的谷粒）它非常聪明，如果你直接给它吃小米，它就是饿死也不会吃，如果你将小米换成了谷，它就会冲上去，用嘴不停地啄，把谷含在嘴中，用嘴尖在里面磕，然后把里面的小米吃掉，将壳吐出，最后再吃一小口，那吃饭的动作，就像在四餐厅里吃牛排的中国人一样，别提有多享受了！

记得有一次，它的窝掉了，妈妈打开了笼子子的门栓，把窝放好，它以乎是想逃出去，于是每天只要是有空，就会在门前又咬又啄，因为它是鸟类，所以它只在笼子里活动，每天七点时，它都会唱歌；你一伸手，它就会装作看不见，当你再伸手时，它就以会以迅雷不及掩耳之势的惊人速度咬你的手，

因为它最喜欢咬东西，如果没有东西咬，它就会咬它的窝……

这就是我家的鹦鹉。

【篇三：我家的小白】

我家有一只全身都白的小狗，叫小白。它皮毛柔软，丝滑，像白绸缎一样；它耳朵是三角形的，眼睛黑溜溜的，像黑宝石；虽然鼻子小，但一丝肉味都会尽收鼻中；它的腿很短，身高还没有我的铅笔盒竖起来高。

小白是一条很乖的狗，一般从晚上八点睡到第二天上午九点多，刚起来就到我们家的一小片草地上躺下来，等待虫子们的“自投罗网”！见到蟋蟀它就高高跃起，一下子就捉到一只，蟋蟀拼命挣扎，想要逃脱，但小白更聪明，它用脚爪按住蟋蟀，让它动弹不得，然后用嘴将蟋蟀的腿一根一根拔下来，然后松开它，慢慢玩……

午餐时间到了。我为了逗它，把一块香喷喷的大棒骨在它面前摇一摇，它立刻兴奋的尖叫，放下倒倒霉的虫子，朝我跑来，我在它跑近了的时候，用力一扔，把大棒骨扔到了一处草丛里，然后抱起它，放到门外，关上门，它急

的汪汪直叫，爪子不停的挠门。我找到大棒骨把它埋在沙堆里，然后抱起小白放到门外，果然不出我所料，它闻到了大棒骨的味道，并快速准确的挖到了大棒骨，在沙堆上津津有味的吃起来。吃完大棒骨，又到自己的盆里去喝水。只见它先慢慢地躺下来，然后将头伸进盆里头迅速伸收，只一会儿，盆里的水就减少了大半。

吃饱喝足，小白自然该睡觉了。它自己跑到一处凉影里，舒服的躺下来，小白睡觉也不老实，一会仰面朝天，一会肚皮着地，进人深度睡眠它还打

呼噜呢！

我家小白最喜欢的就是足球了，当然是踢足球而是玩足球。只见它用头把球顶出好远，又用爪子把它拨回来，一会儿它又用身压住球。当然，只一会它就会因不平稳而被摔下来。只要你给它一个足球，它就会玩半天。

小白最讨厌的就是蚊香。蚊香发出的味让小白避而远之。只要见到我们晚上点蚊香它宁愿从凉快的屋子中走出，躺到闷热的屋里，它甚至趁我们不注意，把蚊香挖个坑埋起来，而且还是在同一片地方。每天晚上找不到蚊香的时候只要到那个地方一挖，准会挖出一盒蚊香。

你说我家小白可爱不？我爱我家的小白！

【篇四：小乌龟】

我喜欢小乌龟！

我家的小乌龟可威风哩。

别人家的乌龟都是缩头缩脑，胆小怕事，听到一丝风吹草动就缩起身子；而我家的乌龟却截然不同，它总是昂头挺胸，即使人到它面前打量它，也毫不惧怕，甚至把头昂得更高了，伊然一位大将军。

小乌龟属于巴西鱼，头又扁又长；小小的眼旁勾勒出两道艳丽的红色条纹；坚硬的“铠甲”牢牢地披在身上；爪子锋利极了。你们看看威武不？

小乌龟很好斗。

有一次，邻居家的乌龟和我家的乌龟斗了起来，我家的小乌龟为甲，邻居家的小乌鱼为乙，甲张牙舞爪，骑在了乙的身上，用爪子有力地拍打乙，乙奋力反抗，不停地扑腾，好不容易站起来，又被甲一脚踹翻，好一场格斗大赛！只见甲骄傲地骑在乙身上，看着我，想博得我的称赞。

小乌龟吃食的样子很可爱。

我把剁碎的火腿肠撒进水里，小乌龟眼睛一亮，向那里游去，四肢欢快的摆动，生怕吃不到，它一口一粒，吃得津津有味，不一会儿就把火腿肠全消灭了。吃完了，眼巴巴地望着我，仿佛在乞求：“亲爱的主人，再给我一点吃吧！”这时，它那副将军风采荡然无存，

我家的乌龟是不是一个小吃货呢

小乌龟是我情同手足的好兄弟，是我形影不离的好伙伴。刚买下它时，只有硬币那么大，现在都有手掌那么大了！我们的感情牢不可破，它已经陪伴我9年了！

谢谢你小乌龟！谢谢你给我带来这么多快乐！

【篇五：小黄鸡】

外婆家有几只小黄鸡，它们老漂亮了。

黄色的小嘴巴尖尖的，一双炯炯有神的眼睛在小脑袋俩侧，总爱东瞧瞧，西看看；在阳光的辉煌照耀下，那一身黄灿灿的毛像一件披风。被太阳照得闪闪发光。两只小小的翅膀悬在身子两边，时不时的还会扑腾几下，幻想着自己是一只小鸟儿，在空中飞翔；一双扁扁的小脚上面架着肥肥的身子，左一步，右一步，摇摇摆摆的迈着方步。

小黄鸡玩耍时也很可爱，它在院子里，这走走，那瞧瞧，好像在找自己的小伙伴，有别的家宠欺负它的话，它也毫不惧怕，它挺身而出，就气势这一块就把对方压倒了，哈哈！

它做错事了，被发现，它会假装若无其事，可当你一跺脚，它就被吓的站那儿一动也不敢动。

有趣的是，它还怕水！每一次让它洗澡，它都乱躲，一会儿跑去吃东西，一会儿跑去上厕所，一会儿跑去装睡着；看你抓到它了，它就装死，看你走了，它一扑棱跃起飞快逃窜！

你瞧！这么可爱的小黄鸡谁不爱呢？

我的动物朋友作文(篇6)

今天，一只高贵的仓鼠来到了我家。它昂着头东张西望，好像它真是这儿的主人一样。

它长得十分可爱，有一双垂下的短耳朵，里面黑黑的，就像小黑洞。它还有一双迷人的大眼睛闪闪发光，好像在说：“我是不是很可爱迷人？”

过了一会儿，它不喜欢在这小屋里生活，它想要自由。就这样，它开始了逃生。它站了起来，把手伸直，就在这时它使劲一蹬，用手抓住通风口，成功在望。突然，它手一松，只听“啪”一声，它摔了个狗啃泥，四脚朝天，挺倒霉。

经过长时间地挣扎，它再也没力气了。我看它很可怜，就倒了点食物。它闻到了香味立刻精神百倍，开始找食物。你别看它是女的，就小看它。其实它的动静不是一般大，是极大。它东闻西闻，这里窜窜，那里窜窜，没完没了。就在这时，食物亮在它的眼前，它开始发抖，难道这惊喜过大，它被惊吓到了。但它立刻扑上去吃了起来。它先把食物放到嘴里，只听“啪”一声，它又把食物吐了出来，把刚刚咬掉的壳拿走，拿起里面的肉再次放入嘴中吃了起来。这过程迅速极快，不仔细，你是发现不了的。这一吃就是半个小时，都让我看得不胜其烦，而它却十分不在乎，把我当成空气一样不理不睬。

过了好久，它也吃饱喝足了，又开始睡觉了。它揉成了一个小毛球，抖来抖去，一睡就是9个小时，可真是懒。

小仓鼠是我最可爱的朋友。

我的动物朋友作文(篇7)

因为爸爸工作调动的原因，我家就要搬到外地去了，我家的仓鼠凯利就要让邻居收养，我好舍不得它啊！

它的身型十分的小巧，肥嘟嘟的，把它放在手里像柔软的绒球一样，它的毛呈金黄色，背上隐约有着几道黑痕。特别是那眼睛，像一对黑宝石似的，显得格外有精神。

喂过午饭，我拿着一些莴笋打算去喂凯利，它似乎饿坏了，远远看到我，便摇晃着两肢，不停地咂着小嘴。我打开笼子，把莴笋塞进去，没过一会儿，笋已经“消除殆尽”了。可这家伙像一点都没有吃饱的样子，还是一个劲地乞讨着食物，嘴巴长的很大，粉红色的舌头伸的老长老长。我只好把我手上的小菜圆饼放了进去，只见它手拿两个饼干，用自己的两个小小的门牙快速地啃食着饼干，真是个贪吃的小家伙！

“凯利，别晃来晃去，搞得我头晕目眩的。”我望着凯利那好动的身影，我不禁大喊到，可凯利根本就不听我的话，还是一个劲地瞎折腾。我走进一看，它正在笼子里荡秋千呢，它可真悠闲呢！

这就是我贪吃又贪玩的小宝贝——凯利，希望我的邻居会好好照顾它。

我的动物朋友作文(篇8)

我们家的乌龟每天戴着绿帽披着绿衣裳，如果你没看见它在睡觉，那定是在吃食，如果那太阳出来了，我敢保证它是在晒太阳，每天都要把皮肉晒得通红了才肯罢休。

当下雨的时候，它既可爱又淘气的乌龟都想尝一口，那细细的雨点呢，每当我喂完食的时候，它抬着头望着我，仿佛在说：“再给我点吃的吧，再给我点吃的吧！”看到它那可爱的表情，我没法生气，只好再喂点给他。当它害羞的时候，那表情简直是可爱至极，当它高兴的时候，每天我一来，他就仰着头看着我，要是不高兴的时候，它恨不得找个地洞钻进去。

它每天在水里蹦蹦跳跳，都说乌龟跑得慢儿，我感觉我们家的乌龟是全世界跑得最快的乌龟！听我讲完这些，那你们想不想要一只这样的乌龟呢，如果想要那我可能会考虑送你们一只哟！

对了，我再偷偷告诉你：你们是否跟我一样喜欢小乌龟呢？我真的非常喜欢小乌龟。

我的异性朋友作文

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“我的异性朋友作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

我的异性朋友作文 篇1

韩明轩：

你好！

没接到信时，我本来是满怀期待。可一看到称呼，就不那么高兴了。因为你写的是“亲爱的小朋友”，我年龄跟你差不多，“小”就不需要了吧。

我是湖南省长沙市宁乡市大街岭小学五年级152班的张思涵。我今年也十岁。我的优点是学习好、遵守纪律等。

我们班一天天可热闹了。就连收到你们的信，都引起了一阵骚动。什么是男是女，什么字写得怎么样，大家议论纷纷。老师让我们每人抽一封信。抽到同性的信还好，抽到异性的就被人到处说是情书。我觉得，我是运气不佳，抽到你这个异性的信。而且从你的心中，我隐隐觉得你是班上调皮的危险分子哦。

我们宁乡可好玩了，特别是方特。外面是美景，有喷泉，还有涂成金黄色的人扮雕像。里面的话，游乐设施应有尽有，你玩一天都别想玩够。

我们这儿也有你说的菜煎饼，不过外面还包了一层皮儿，里面是菜以及两个饼。但是我们这儿不叫菜煎饼，而是叫香妃卷或者叫手抓饼。对了，我们这儿还有一种特别好吃的梅干菜扣肉饼。前面的工序跟做包子差不多，里面的馅是梅干菜。烤饼的人把包了菜的面饼弄平，变成一个有菜的馅饼，放入热乎乎的炉子里闷一会儿，再拿出来就好了。吃的时候，还可以加入番茄酱或辣椒酱，可好吃了。

有机会，你一定要来尝一尝。欢迎你来宁乡旅游，更欢迎你来到我们班，和我们做朋友。

张思涵

2019年10月27日

我的异性朋友作文 篇2

金娥 山东东平州城镇第二中学

我不同意正方同学的观点。中学生是幵拓、创新的一代，交异 性朋友是打破封建守旧思想，幵创新生活的具体表现。有些同学担 心交异性朋友会招来流言飞语，我认为这种担心是没有必要的。因 为友谊是志同道合的结合，是真诚的代名词，纯真的友谊是美好心 灵间架起的彩虹。男女同学相互帮助，相互学习，不但可以沟通思 想，交流学习经验，而且还有利于学习对方优点，提髙社交能力，使 个性得到健康发展。生命是五彩缤纷的，拥有更多的人生体验，是 很幸福的。朋友，你愿意把自己封闭起来吗如果你的回答是否定 的，那么就让我们拉起手来共同欢唱：“千里难寻是朋友，朋友多了 路好走，以心相诚，心心相印，愿我们到处都有好朋友。

牛鑫 甘肃玉门东镇子弟中学

正方同学的观点我不敢苟同。男女生坐在一个教室里组成的 就是一个集体。如果按照正方的说法，老师把男女生安排为同桌， 还非得要画一条“三八线”不成吗拽卩果班级搞活动时，男生干男生 的，女生干女生的，那么这个集体还能称为集体吗我们都是祖国 的花朵、21世纪的接班人，不该有那么多封建的思想。男女生在一 起探讨问题、相互帮助、相互学习是很正常的，不应该招来流言飞 语。如果男女生说上几句话就招来非议，那么只能说是这个班班风 不正，学风不好。中学生交异性朋友并不同于大人们所说的“早 恋”。只要我们把心思放在学习上，那就不要在乎别人所说的是是 非非了。

刘晓虹 山东东平实验中学

我认为交异性朋友是有益的。首先，男女孩之间存在着很大的 性格差异，他们互相交往便可以互相包容对方的缺点。既避免了像 女孩间那样，整天为了些鸡毛蒜皮的小事喋喋不休地争吵，也避免 了像男孩间，动不动就为了维护其所谓的男子汉尊严而大动干戈， 从而更易融洽地相处。这样，既有利于同学的团结，又使学生全身 心、投入到学业中去。此外，男女同学思想上多交流,经常在一起谈 学习、谈生活、谈理想、谈未来，从不同程度上也促进了学习。因而， 我鼓励青少年朋友多与异性交往。

韩晓莹 山东东平实验中学

我不赞成正方同学的看法。我认为，与异性同学保持正常朋友 关系是有益的。退一步讲，如果一个人在学生时代不与异性交往， 那么，就很难想像他走上社会后的样子。我们的社会就是由男人和 女人组成的。不交异性朋友是不现实的，交异性朋友可以提高个人 社交能力，培养自信心，使个性得到健康的发展。

由于某些师长担心异性交往会发生“早恋”，所以极力去阻止 男女生之间的一切交往。他们应该认识到，这样做的后果必定适得 其反，倒不如泰然处之，正确引导。在此我要说，异性朋友，不应该 是我们中学生的交往雷区，大家完全没有必要大惊小怪，更没有必 要去阻止它。

我的异性朋友作文 篇3

偶然间翻开尘封了一年的初中课桌，一股浓郁的刺鼻气味扑面而来。我闻着这股味道，感到极度的不舒服，里面的东西依旧，而那张见证我和她曾经友谊的照片端端正正地摆在那里。

她是我初一时候认识的，对我很好，像亲弟弟一样。她有着一头油亮乌黑的长发，一双闪亮迷人的眼睛，可爱的小蒜鼻。笑的时候，脸上会出现一双小小的酒窝，像一个不经世俗、遗世独立的精灵。

现在再看见这张略微泛黄的照片，我的心不知怎么变得乱起来，思绪不由得回到了那一天。

那天，天气很好，阳光明媚。柔和的光撒满了大地，像是给它蒙上了一层圣洁的光辉。已到初三的我们难得放一次假，四五个人邀在一起准备去爬山。我们在那亲切的大自然中犹如一匹匹脱缰的野马，向着山顶冲去。慢慢地，我的节奏慢了下来，气喘吁吁地坐在地上。她在前面不远处，眼神专注地看着远方，转过头对我说了句我至今都不会忘记的话：心有多远，梦想就有多远。后来我们都战胜了自己冲上了最高峰。

现在回头看看好像有了点物是人非的意味，曾经的美好不见了，剩下的只有这一张泛黄的照片而已。中考的时候，她失败了，而我成功地进入了自己理想的高中。查分数那天，她的神情很落寞，像是拼命地忍着眼角的泪水，只留下一个单薄、萧索的背影。

从那以后我就失去了她的消息，而我也开始了崭新而忙碌的高中生活。偶尔也会想起我的这个异性朋友，想起她说心有多远，梦想就有多远时坚毅的样子。不知道她是否知道，正是她的这句话激励我当时爬到了山顶。也正是她的这句话鼓舞着我追求自己的梦想。我明白在我的一生中会有很多很多的过客，而她也许就是我众多过客中的一个。我青葱岁月里的这段友谊终究也结束在了这段青葱岁月里。但这段友谊的回馈将一直滋养着我的前进。

再次看见这张照片，我想起了那天阳光普照下的山顶，又想起来那个可爱地像姐姐般激励过我的女孩。姑且叫你一声我的异性朋友吧！

朋友，愿你一切安好！谢谢你的那句心有多远，梦想就有多远。

我的异性朋友作文 篇4

我对初中生结交异性朋友的看法

看着街上的人，总是两两走在一起，说说笑笑，步伐那么的一致。最近寒流来袭，只见两人穿着毛大衣，握着彼此的手，依偎地更紧了，我也被那甜蜜、幸福的氛围给感染。而我，漫无目的地独自走着，思考着：到底被别人追求有这么幸福、快乐吗？

在学校，每节下课男女同学总会打打闹闹，彼此没有丝毫的戒心，没有丝毫的芥蒂，那是一种纯真的'友情。然而，爱情的火苗悄悄地被爱慕的心所点燃，刺眼的火光遮住了原本友谊散发的洁白光亮，某某人喜欢这句话本对我置若罔闻，没想到几天后别人告诉我：你知道某人喜欢你吗？我愣了一下，不知道该欢喜，还是该着急，我冲出教室，独自在走廊上，我心中的池水已越来越混浊，那句话有如饵一般，把痛苦、忧愁、狂喜、惊慌等情绪都吸引了过来，心里多么複杂，不断想着：我真有那么好吗？不断从深池中捞取记忆，我在他面前，不过是一个平凡的人，我好像遇到了生平最大的难题，应不应该接受他的追求？

爱情的酒，要酿得浓、醇，需要成熟的葡萄，又甜又饱满；用负责任的心把它发酵，经过长久的化学变化、考验，才能酿出醉人的爱情。而我们就是一颗颗的葡萄，还那么的小，等着茁壮，等着风雨来临的考验，若没经过这些磨练，怎能长成硕大的果实？初中阶段，因为我们正处于青涩的时候，没有能力为别人负责；我们正在成长，缺少些人生的试炼、经验，初中生并不适合结交异性朋友。

我们不适合现在交异性朋友，而且结交的心情不一定是快乐的，或许很复杂，因为我们的心尚未成熟，要努力培养负责任的心，每天检视自己有没有完成该做的事，互相尊重、包容彼此，友谊的线将会系地更紧了。在学校，同学还是像往常一样，嬉笑打闹成一团，但彼此多了一抹微笑，自然而真切；那个人我也不回避，反而更真诚的对待；走在街上，多了一群死党，不管是男是女，步伐多么的凌乱，快乐的氛围渲染开来，不是追求，没有爱情，而是最特殊的朋友。

我的异性朋友作文 篇5

其实这段时间对这个异性朋友是有一点点小小的误解的，因为之前就一直觉得异性朋友是真的，就是很单纯的一段友谊，可能是因为之前自己真的就没有太多的小心思了，但是这一段时间我就去见了两个异性朋友，所以就去见了高中两个很要好的一些朋友，自己当时就其实是有一些冲动的，就觉得自己内心嘛是还有一些新的情绪，而产生之前可能就一直真的就跟普通朋友那样子去相处一起去玩闹，然后从来没有觉得人家到什么特殊的地方，也从来没有觉得对人家有什么特殊的感情，但是现在的话好像就是在相处的那个过程中，其实还有其他的一些情愫产生的，有的时候也会觉得要不然我们就越界吧，要不然我们就突破这一层关系了，就开始会有这样子的想法了，所以就觉得自己有这种想法是还蛮可怕的。

今天晚上的话也是要去见90，其实90的话他是自己一开始就在关注她的男孩子，就一开始就有意图的想要去接近人家，想要把人家发展成一个告诉我对象，那是因为后来就是相处了实在是太好了，所以就开始觉得好像已经真的是发展成了那种兄弟的关系嘛，就我有什么事情大家互相分享，然后没有什么事情的时候我们就互不干扰，所以后来也是有发现，说我们其实也并不是说真正的在一起就是深入了解之后就知道说这个人只能做朋友的关系，毕竟就有一些毛病，自己也是接受不了的，然后自己可能也并没有说让人家特别的那种欣赏吧，反正就是最后只能止步于这样子的关系，但是今天的话就突然间又觉得好像那一种感情又被重新给点燃了。

这是我们第2次玩过，一晚就是第2次，出去挺晚的才回家，之前的画室也有过一次，但是也是因为要回学校，然后再回学校的前一天他去约自己出去，然后但是也是到了11点多才回家，今天也是这样子，然后两次体验感都是很棒的，但是第1次好像并没有多余的想法，这一次的话就坐在他后面嘛，就被他带着，自己那一刻真的就是也会很想要说，我们能不能就发展一下其他的关系，就真的是对这个异性朋友的这种理解会发生了一些偏差，甚至自我怀疑了，就会去上网搜索一些说究竟怎样才算越界，究竟怎样才算真正的纯友谊？虽然说网上的那些答案自己都并不是很认可他，就是说很多人都觉得并没有发生这种真正的纯友谊的这种异性关系，之前他们就觉得肯定就是有一方在隐瞒。就是说两个人真的就是都没有长到对方的点上。

我的异性朋友作文 篇6

想要去说一下这个人，可能就真的是自己大学可能会去发展成高中那一种特别要好的那种异性朋友的类型的，一个男生存在吧，其实自己也没有说想要去和人家有更加深处的发展关系，可能人家他也就只是在那么一瞬间会有这种想法，但更多的时候和自己的想法是一样正常的就觉得可以发展成为哈，你要好的异性朋友可能自己现在是有一些自私的想法，就觉得现在自己就已经有这一个很要好的异性朋友了，那自己就不想要说拿这个人去入手，因为那样子其实是截断了自己去认识一个新的人的一个机会，虽然说其实最根本的原因还是自己并不是特别喜欢这种类型的人吧，虽然说也并没有说特别糟糕到哪里去大的建议就是觉得自己所有的异性朋友基本上都是这种性格类型的，然后这种性格类型的人更好做，没有办法成为自己欣赏人的那种性格吧。

认真去想一下的话，基本上每一次都是人教他主动去发起这些聊天的话题，就是他会直接的去给自己分享一些生活上的照片啊，或者是一些风景照，就我们过去白云那边的那些照片，其实自己也是挺感谢人家，他能够这么主动的，毕竟自己确实现在的话都不会有说这种跟这些陌生人相对陌生，没有接触过素未谋面的这些人的这些主动的垃圾，真的是不会再这样子了，但是也庆幸是人家他有这种主动和积极性，以至于自己现在还觉得我们还可以继续去发展下去，如果一开始就人家不主动，那我们两个人的故事真的也是到此为止了。

虽然说自己也明白，并没有说那么的严重的，因为你要是想要和人家有新的故事和进展的话，那你就主动一些会主动一下去联系一下人家就还是那一句话，只要你主动了我们的故事就开始了，我就觉得还是蛮真实的啊，毕竟现在对我们这一些人来说我们是同一种性格的，我们并不会去排斥那些过分主动的人生，就会感谢就主，要幸好人家他这么积极主动没有去抛弃自己，并非说你这么主动是有什么目的性，又或者是说我不喜欢这么主动的人，其实现在的话越长大然后又会发现那些积极主动的人，其实这最让人欣赏的了。然后自己也会受对方的影响，我就可能他去给自己分享了这一些生活照之后，自己也会有苦恼的，就给他分享了N多的照片，但自己其实生性还是被动的，就自己会去考虑说自己这样子是否过分主动了，虽然说人家他也有去给自己表达过，就侧面表达过，说他越想要去留住某一个人，就越没有办法说和人家好好的聊天，其实自己也知道说他是有那么一点点很像摄影，就是去告诉自己说他想要去好好珍惜和我的这一段关系的。

我的朋友们作文(范例8篇)

作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的幼儿园社会活动《我的小伙伴》小班教案珍惜友情，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的朋友们作文 篇1

教学目标：

通过学习，让学生进一步掌握写人的方法与技巧，如语言动作的描写等，能够写出比较生动的写人记事的文章。

自己能够初步作文的错误，如病句，错别字等，并使用常见的修辞手法来优化作文，如比喻，拟人等。

课前准备：

读一些写人记事的作文，积累一些词语和方法。

教学过程：

导入：同学们，大家都已经十来岁了，在这十几年里，你一定有许多的小伙伴，有的已经离开你到别的地方去生活了，有的现在还在同你一起学习，在这些小伙伴中，哪几个同你的关系最好、你又最熟悉？不要刻意地仔细去想，一闭上眼睛就出现在你大脑中的那个人就是你最熟悉的。请把他的名字写在草稿本上，我想请三位同学到讲台来写。

（生各自写各自熟悉的小伙伴的姓名）

新课：

师：在讲台上的同学写完了先不要下去，接着完面老师出的题目：

（在姓名前加括号，让学生填写体现小伙伴性格特征的词语）

（）的王小华（）的张宁

（）的王小华（）的张宁

请在括号里填写一至二个最能够表现小伙伴的性格特征的词语,先思考一下再填写。

（贪玩）的王小华（勤奋）的张宁

（）的王小华（）的'张宁

师：大家都填得很好，（复习旧知）我们现在回忆一下本单元我们认识的主人公，他们给你留下什么样的印象？（出示课件）请直接回答老师的问题。

（勤劳勇敢）的闰土（）的伯父

（善良质朴）的闰土（）的伯父

师：知识掌握得很牢固，回答得很正确。闰土的这些性格特征是从文中几个具体的事例中体现出来的，你说你的小伙伴王小华贪玩，是从哪一件事或哪几件事中知道的？请用最简洁的语言回答这个问题，其他同学也完成各自的任务。

生：有一次，他打电子游戏机连饭都忘记吃了。

师：事例选择得不错，就凭这一句话我们就能说王小华贪玩吗？这样能让人信服吗？

生：不能。

师：还缺什么？

生：还缺细节描写。

师：非常好！用来表现人物性格特征的细节描写包括哪几个方面？

生：语言，动作，神态，心理。

师：说得很好。从本单元所学的课文中找出一个最具有代表性的语段读出来，并说说体现了人物什么样的性格特征？.

生：（读）“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。……”这里是语言描写，体现了闰土的善良质朴。

生：（读）……

师：找得对，读得妙；其实这几个方面的细节描写彼此之间没有分得那么清楚，可以单独使用其中的一个，也可以穿插共同使用，比如，写王小华的贪玩可以写他打游戏机时的动作，也可以语言和神态一起写，总之，能把人物的性格特征体现得最生动的方法就最好。现在，请大家把最能体现小伙伴性格特征的一件事写出来。写之前，老师还有几个小小的建议，除了刚才说到的人物的语言，动作，神态，心理的描写外，还可以写写什么？

生：外貌。

师：在叙述顺序上还可以采用什么样的方法？比方说《少年闰土》的第一段。

生：重点提前，倒叙。

师：大家记性很好，学过的知识没有忘记；写好之后，同学之间互相读读，互相修改，至于修改的途径，主要还是从两个方面：一是改错，如错别字，病句；二是优化，用上一定的修辞手法，如比喻，拟人，夸张等。当然，如果你的朋友有多重性格，你可以多写几件事，来体现他的性格特征，那样更好。我相信大家只要用心就一定可以写出好的作文。

我的朋友们作文 篇2

教学目标：

1、喜欢和小伙伴交往，能体验到交往的快乐。知道朋友多，快乐多。

2、尝试处理在与伙伴交往中遇到的问题，初步体会与伙伴交往要互相尊重、友爱、公平，有了问题要协商解决。

教学重点：尝试处理在与伙伴交往中遇到的问题

教学难点：有了问题要协商解决。

课前准备：

教师：授课教师和朋友在一起的照片。

学生：小伙伴的资料或照片。

教学设计：

流程图：

教学过程设计：

一、导入：

1、提问：放学后，节假日里你都和谁一起活动？（指名说一说）

2、谈话：在课外和你一起活动的小朋友我们把他们叫做小伙伴。今天这节课我们大家一起来聊一聊我们自己和小伙伴的故事吧。

板书：我和小伙伴

二、说说小伙伴，体会和小伙伴交往的快乐

1、教师投影出示像片讲自己和朋友间的小故事。

教师：请同学们说一说你们和小伙伴之间的故事吧。

2、指名学生来讲。（投影出示学生所带照片和书中典型图片）

3、提问：如果没有伙伴将会什么感觉？心情会怎样？

4、小结：和小伙伴在一起很快乐。朋友多快乐多。

三、活动：该怎么办？

1、请一小组同学到讲台上选一样教师提前准备好的一些小东西。（有学生喜欢的和不喜欢的）出现了几名同学同时选择一件东西。

2、提问这一小组同学：大家说说该怎么办？

3、提问全体学生：说一说、那种方法合理？那种大家满意？

过渡：刚才大家出的主意都很多，而且都有自己的`道理。最后解决的比较满意。现在还有一名同学也遇到类似问题，大家帮他想办法，看怎么解决那个问题。

投影出示分玩具事件。学生讨论。指名说一说。

板书：大让小轮流玩猜拳一起玩

4、投影出示分蛋糕事件。

分组讨论：该怎么办？

指名到讲台前表演一下。

5、小结：许多同学想到将大的让给别人。提到最多的词也是谦让。最后不管是吃大的还是吃小的，大家都很高兴。这就是谦让的结果。互相谦让，想到别人，是在大家共同分享，所以大家都快乐。

四、意见不统一怎么办？

1、讨论：你们小组听谁的？（投影出示插图）

说一说：你们小组是怎么解决的？

2、小结：在许多人意见不统一的时候，大家要商量解决。

板书：商量解决

五、犯了错误怎么办？

1、想一想：不认错有什么不好？那个小朋友说的好？（投影出示插图。）

指名到前边表演一下。

板书：勇于认错

2、小结：和小伙伴在一起很快乐。如果在相处中遇到问题，一定要解决好。不论是什么方法，一定要有道理。不论什么问题，不仅要想到自己还要想到别人。这样，大家才能相处愉快。

教学反思:

整节课里小高潮不断。我为学生创设了一个又一个的问题，让学生自己来解决。让学生根据生活实际去解决。让学生在有道理的条件下尝试多种方法解决。体现了教师的主导作用和学生的主体地位。本课的重难点在不知不觉中解决了。体现了教学新理念。

我的朋友们作文 篇3

炸云吞是顺德餐桌上必不可少的一样油炸食品，提到炸云吞，谁不是嘴里就立时生出脆脆咸咸，口感，外脆里嫩，口齿余香的感觉呢？把猪肉、虾肉、香葱加蚝油盐，味精搅和搅和，这就是馅了，再用云吞皮小心翼翼的包起来，皮一定要薄，吃的时候才能酥脆。

炸云吞的时候要把油热到筷子放进去，会冒泡的`时候就可以开始炸了。“滋滋滋”只见云吞一丢下去，外皮微微凸起，整个云吞变得金黄金黄的，那味道也渐渐飘了出来，真叫一个香啊！

炸好的云吞，放到餐桌上，客人们沾上一点酸甜酱，来一口，嘴巴主刻响出“喳喳喳”的响声，饺子外酥里嫩，酸酸甜甜，真令人陶醉不已…

我的朋友们作文 篇4

今天，我闲着没事干，就跑到楼下去玩。

一到空地，我看见铁树盆下有一只小蚂蚁，它身边有一只死去的蜻蜓，看它的样子好像是要把这只死蜻蜓运回洞去。可它一只小小的蚂蚁怎么运得动呢？看它转来转去的样子，肯定是在想办法。

过了一会儿，它独自回去了，我还以为它要放弃了。可谁知，只一会儿工夫，从它进去的那个洞口出来了一大群蚂蚁。哦，原来是去找“援兵”了。这一大群蚂蚁把死去的蜻蜓抬了起来，并往回走。

我想跟它们玩一下，就想了一个办法，用各种小石头挡住它们的去路。但它们似乎有指南针似的就朝着洞口方向走。于是我又拿一颗石子在蜻蜓上扔下去，那些蚂蚁连忙跑开，我还以为它们会就此罢休，但它们偏偏又沿着原路返回来，继续抬蜻蜓。而且凭着它们“人多力量大”，它们终于将蜻蜓背到了洞里，而且还将它分解成一块块抬到了洞里。

我真不明白，它们为什么能有这么强的认路本领。带着这个疑问，我去查了有关的书籍。终于在一本百科书上我找到了原因。原来，蚂蚁体内具有一种有独特气味的`分泌物??示踪激素，这种激素由肛门向外排出。当出巡侦察的蚂蚁发现食物后，在回来的路上它就撒下这些示踪激素，使其他蚂蚁能嗅着这种分泌物的气味找到。这样，即使它们的路线暂时被中断，它们也能凭着气味找到原来的路线。

我真高兴，我又获得了一个知识。

我的朋友们作文 篇5

说起最著名的汤圆，当然非宁波汤圆莫属。在宁波，当地人不叫汤圆，叫汤果、汤团。汤圆历史悠久，现已有700多年的历史了。关于汤圆还有一个传说，传说八仙之一的吕洞宾变成了一个卖汤圆的老伯，许仙正好经过，便买了一碗。不聊，一颗汤圆掉进了西湖，被白蛇吞食，于是，白蛇化为凡人，与许仙结为夫妻。所以汤圆也有吉祥，团圆之意。

这种美味精致的汤圆是怎么做出来的'呢？其实并不难。首先把芝麻炒熟，把猪油搅拌做成一个糯米面团，接着，把芝麻搓成小球，把芝麻放进面团，最后，把面团口封住，一个个可爱的小汤圆就做好了。

开始煮汤圆了。我用一口锅接了半锅水，放在电磁炉上，插上电源。过了一会儿，水面上冒起了热气。我小心翼翼地将汤圆放进锅里，生怕水溅到我身上。汤圆“扑通扑通”地跳进游泳池，溅起了一个个水花。我用勺子搅了搅锅，汤圆不停地跳跃着，翻滚着。又过了一会儿，汤圆都争先恐后的钻出水面，汤圆终于出锅了，我闻了闻，馋得直流口水，汤圆比原来大了许多，像吃了“增胖剂”一样，个个吃的胖乎乎的，可爱极了！

终于可以吃汤圆了，我咬下第一口后，啊！味道太棒了，嫩滑柔软，鲜爽可口，真是妙不可言啊！通过这一次煮汤圆我体会到了汤圆的美味，希望以后还可以有机会参加这样的活动！

我的朋友们作文 篇6

你是不是对鸡的鸣叫声习以为常？其实如果你仔细观察，就会发现里面的学问可多啦！鸡界有十几种语言，包括接触、吃食、惊慌的信号。

比如，母鸡经常发出一种接触信号，表示：“我在这里，就在旁边。”小鸡听到后，会变得很安静，不怕周围的异常声响。

母鸡通知小鸡吃食时，能发出多种信号，一种表示“我找到了吃的”，另一种表示“有好吃的”。小鸡们听到声音后，就会立刻跑来吃食。

公鸡受惊时会发出特殊的鸣叫，警告同伴快躲藏起来。母鸡听到叫声，便立即逃跑，化险为夷。

小鸡失群后，会高叫“叽呀，叽呀”，表示寻找同伴。等到找到了同伴，就会发出“叽叽”的`低叫声，表示：“找到啦，找到啦。”

凭着这些鸡语，鸡们可以很好地交流、生活。动物的语言真是博大精深，你可不要小瞧了它们！

我的朋友们作文 篇7

活动目标：

1、了解并体验残疾人生活的不容易。

2、关注和关心残疾人的情感，愿意主动帮助他们。

活动准备：

图片、手帕、耳机、橡皮泥等。相关视频。

活动过程：

一、谈话，导入。

教师：我们的生活这么美好，你能用眼睛看到什么？用耳朵听到什么？

二、观看视频，了解残疾人生活。

（通过多媒体展示法以及游戏中的亲身体验，来使幼儿获得对特殊人群的认识）

1、播放视频，初步感受残疾人生活的不易。

提问：他们怎么了？他们生活有什么困难？

小结：他们的身体有缺陷，生活不方便。

2、感受残疾小朋友的.困难。

（1）闭上眼睛去拿东西。

（2）一只手进行活动。

（3）带上耳机与他人交流。

提问：刚才感觉怎么样？

3、讨论：怎样才能让残疾人更方便？遇到有困难的人可以怎样帮助他？（此环节发展了幼儿的同情及移情能力开始解决难点）

小结：当我们遇到需要帮助的人们时，应该主动帮助他们。提醒人们不挡住盲道。

三、情感提升。

（难点突破，通过幼儿实际行动来表达幼儿对残疾人的同情和关心）

教师：这些人可以和我们做朋友吗？你想怎样和他们做朋友？

小结：这些人因为身体的原因生活的不容易，我们更应该关心他们、帮助他们，可以制作一些礼物送给他们，与他们做朋友。

延伸活动：美劳区提供材料供幼儿制作爱心卡。

我的朋友们作文 篇8

星期三一早，有几辆“科普大蓬车”开到了我们学校。原来，这是郑州市科技馆组织的“科普进校园”活动，今天要在我们学校举行了！

上午课间操时，同学们纷纷涌到了操场上，观看那这些让我们眼花了乱的、有趣的展品。

咦？哪儿聚集的人群在什么呢？我也赶紧跑了过去，原来是在进行“科普知识有奖问答”呀！提问的老师手里拿着给优胜者准备的奖品——几本《诺贝尔科学奖——百年百人》。

啊！真眼馋呀！

可是，那里人太多了，我根本挤不进去！这时，马老师正好走了过来，看到我着急，便问我：“常鹏瑞，那些问题你会吗？”“会呀，会呀！”在马老师的'推荐下，科技馆的老师同意让我试试。

老师问我的问题是“展品《翻转的影像》的原理是什么？”哈哈，这个我难不倒我！“这是因为在这个展品里面有三面镜子，光线通过三次反射，把镜子中看到的影像形成了这样的翻转。”我几乎一字不差地答对了！不用说，我得到了一本书！

回到班里，我便抱起它兴致勃勃地看了起来，心里还想着：这样的活动要是多点就好了！

和朋友的友谊作文范文

朋友生日的日子你还记得吗？我们会在朋友生日的当天给朋友发一句生日祝福语，送上生日祝福能够让朋友之间的关系更加亲密。生日祝福语有哪些合适发给朋友呢？《和朋友的友谊作文范文》是小编为大家精心挑选的范文，希望你喜欢。

和朋友的友谊作文【篇1】

聚在一方的白云会分散，生在一起的珍珠会分别，长在一起的蒲公英会分开，集在一块的水滴会分离……六年，同在一片蓝天下，六年，同在一块土地上，六年，同在一所学校中……还有两个月了，就要分开了,我是不舍，是流连，还是淡忘呢？想过逃避，想过不选择，想过默默，毕竟六年的友谊，六年的朋友，真的，好不舍……

从一年级到六年级，我结交了多少个朋友？好多好多……有着朋友，有着幸福，尝过友谊的滋味，好甜好甜；但是，发生了误会，又是好恨好恨……

记忆中显示的是四年级的时候，那是我第一次交好朋友。

一次，我去外婆家，遇到了程霞，她过诉我她家住在那儿，就这样，每次去外婆家，都会与她聊聊、谈谈。我们便熟悉了。我们在玩耍的时候，都认定了对方是自已最好的朋友，有什么心事都会说出来告诉对方，那时真的好开心。

但天有不测风云，就是在上个学期的沙盘制作中，我们发生了冲突。

沙盘制作好后，她问我哪一组沙盘是最好看的，我没有选择她那一组，她显得有些生气了。我知道，但我还说别人做得好，她很生气，她有不甘示弱，就这样，我们吵起来了，过后谁也不理谁。回到家中，我想：我到底是不是错了呢？她之所以有那么大的反应，不就是因为她把我看得很重吗？我想过道歉，但是我又告诉过自已：我对待朋友，只有那一份真情，错过了，是朋友不会珍惜，再来一次，除非我真的傻了。但是我真的舍不得这个朋友，这份友谊啊！我想和好，想再一次真诚的待她，傻就傻吧！后来，过了好久好久，我们俩又莫名其妙地和好了，可是，已经是六年级了！和好了过后，也要分离了，朋友，这失而复得的友情，我真的不舍！

好想时光倒流，回到从前，好想和你说一声对不起，好想让我们的友情多点时间，但是，真的60天后，我们便就要挥手告别了！程霞，我们的好朋友，记住我们的友情，无论天长地久，永远记住我，好吗？

如果要离开了，我不会带走半片云彩，因为这里的云彩都载着我那美好的记忆和甜蜜的笑容。友情，友谊，友人……我会永远带着这份情走向成功，蓦然回首，只希望，我看到的是你，我永远铭记在心的朋友……

和朋友的友谊作文【篇2】

回顾回头这十四年的时光，不禁，曾经使我最骄傲的就是有了许多好朋友。知心，合情合理，坦诚相待是我们一直以来的标签

我们在雪地里摔倒，一起爬起来再摔一次，固然有时真的会有些痛，但那些痛一会就被那无邪浪漫的笑声笼盖得一点不剩，我们一起在炎炎烈日下互相遮挡，我们一起在秋天落叶飘零时，捡树叶“做饭”那是多么无邪，多么“好笑”……

升入初中以后，跟着春秋的增长和脾气的变化，一切都变了，变得不再那么无邪天真，并且在每个人眼里，儿童时的那些旧事却都很好笑“好笑”我不禁嘲笑一声，到底有多好笑，为自己的偶像而争得天翻地覆，为陪伴新朋友而舍弃老朋友，用一句句假话来遮挡我们无邪天真的笑容。那才是好笑。

她变，不再合情合理。

我和她原本兴奋得走在马路上，不由得为为自己喜欢的歌手而争吵起来，她开始用她全家的意见来抗拒我喜欢的歌手，骂他“我今天跟我姑姑打电话，她说……”她给她所有的亲戚打电话来抗拒我“好笑”一阵风吹来，吹披发了我们之间的情谊，不是朋友，挽回，无用。

她变了，不再坦诚相待。

初次见她的时候，被她可爱的笑容给迷住了，一张可爱的脸上写满了无邪和天真，没有欺骗。她徐徐变了，变得我看到她脸时，都觉得很好笑很烦。每一句话都有假话的介入，我拆穿了她好多好多次，我已经累了。没有心情去跟她闹，没有心情再去拆穿。“何必呢”自己哭了，她笑了。挽回，何用？

她变了，不再真心实意。

在刚上初一时，我熟悉了她，我对她同心专心一意，没有半句假话，共同的爱好兴趣让我们走到了一起，但这初一即将结束，本认为我和她会做永远的朋友，本认为可以和她一起学习，一起欢乐，本认为和她有共同的话题就可以让我们的情谊永远不碎，让我们把朋友这个“封号”留到永远。但那只是幻想。事实会笑话死你。“好笑”“怎么会这样”“我就是一备胎”挽回，用吗？

“备胎”真是好笑，没想到我这一年真心实意的付出，得到的就是一备胎的称号。没有朋友说话时，才会想到我，没有朋友陪伴时，才会想到我，有事相求时，才会想到我，功课写不完时，才会想到我。

朋友快回来，烦恼快走开。

和朋友的友谊作文【篇3】

什么是朋友，你快乐的时候，不容易忘掉的人；你痛苦时，第一个想去找的人；给你帮助不用说谢谢的人；惊扰之后不用愧疚的人；对你从不苛求的人；你从不提防的人；你败走麦城，不对你另眼相看的人；步步高升，对你称呼从不改变的人！

朋友的空间是很广泛的，生活中的朋友和意义上的朋友是有很大分歧的，朋友的多少在于人与人之间的相处。朋友不需要多，只要精就好。亲戚有远近，朋友有厚薄，经常联系会拉近你我之间的友谊。

精神上的朋友会为我分忧解难，也是长久的朋友；物质上的朋友会向你不段的索取，终会有一天离你而去。朋友相处不需要有多讲义气，只要尽到自己所能，在最关键的时刻伸出手来为朋友做点事情，尽管起不到什么作用，也会有人感激你。人的个性决定了自己的处事方法，自私为已的人永远得不到朋友，活的也很累；反而宽宏大量的人朋友会很多，活得会很轻松。在自己的心里能容得下别人缺点，会增长自己很多优点。不要想别人的坏处，增长狭隘的思想。每个人都有一颗善良的心，在茫茫人海中你我相识就是缘分。能够相处是很难得的，试着去接受我们身边每一个人，你会感到生活还有很多乐趣。珍惜我们的友谊，朋友是生命中不可缺少的也是永远的财富。

和朋友的友谊作文【篇4】

不管朋友对我真心与否，或者是否伤害过我，我都不在乎，我都一如既往地保护着她，支持着她，或许，你会说我很傻……

但是，我却并不这样认为：或许，每个人都会为了自己的利益，而做一些事情，有行或无行，有意或无意，我认为这些都是难以避免的，又何必去如此的计较呢？

难道你就没有伤害过她吗？只要你认为自己已经付出了，只要认为交这个朋友还是值得的，那你就没有必要再抱怨了，尽可能的去享受那份快乐时光，或许……你永远不会想到：分离来的如此之快。

友谊——一个令人难以理解的又摸不着的东西。

既然，你已付出过了，就不需要任何回报。

难道你需要朋友的甜言蜜语，我想你一定不会的，至少……

在你以后的路上，你还会想起她……

想起她，带给你的帮助……在你最需要她的时候，为你指引方向。

我想这才是名副其实的友谊……

两个人的心永远紧紧在一起……

永远也不要怀疑对方，

这样的话，

往往会使友谊过快地变质！

友谊——我的向往！

PS：或许……

连我自己也不知道想写些什么？或许……

朋友是你的宝贝！

加油！

和朋友的友谊作文【篇5】

友谊是宝贵的，友谊是让人懂得朋友之间应互相体贴、帮助，正如古人说的‘海内存知己天涯若比邻’等，这次我们的小团队朋友都深深的被友谊而感动。

今天，我和院子里面的小团队用草丛中的粗毛绳编成了一个长绳子，决定分组来跳皮筋。我们一共有18个人，分成六组，每组三人一块跳。分(liao)了后让我高兴的是我们是第五个出跳的，总算可以做一些心里准备了。不一会就轮到我们了，看着每一组都跳的很好，自己羡慕不已，不想给自己的队伍丢脸，就开始跳了。别组的队员刚抡起绳子，“请等一等!”思思说道。“你在说什么!思思，已经轮到我们了!还犹豫什么?”我和子怡生气地说。“哦!大、大家对不起!”思思吞吞吐吐的说道。我们开始跳了，不一会就快要跳到50下了，“43、44、45……“思思不知心里在想什么，刚准备跳第49下的时候，“哎呀!好疼，呜呜呜呜呜!”思思看着自己划破了的腿，就一瘸一拐的走到秋千上坐在上面大哭。这下可把子怡气坏了，她拽着思思的头发辱骂她到：“死丫头骗子，你太为我们组丢脸了，还又连哭，要是我是男的话我早就动手了，下次在敢这样，你就别怪我对你不客气了!”思思听后哭的比以前更厉害了。

这时，二组的粒粒来到思思身旁，拿起了手绢为她擦干眼泪，还安慰她说：“不要再哭了，哭红了眼大家都会笑话你是小白兔的!”思思哭了，这次的哭是因为她被粒粒深深的感动了，大家看了都被她们俩感染了，有几个伙伴眼睛冷淡地转向子怡那方，说道：“你这个人真是没有教养!”子怡听后为了不丢面子就说：“我也是不忍心的，反正我真的不是诚心的，这是她自己非要这样的，心里早已踏出九霄云外了。”伙伴们来到了粒粒跟前，连连为她鼓掌，而那旁的子怡却羞红了脸。

和朋友的友谊作文【篇6】

朋友-关于友谊作文700字

朋友是人字梯，使我们奋勇前进；朋友是指路明灯，给大家映照前行的路面；朋友是老战友，跟大家齐心合力达到总体目标……自古以来有多少作家为朋友写诗？自古以来有多少名人因朋友而志向？自古以来又有多少人被朋友解救？

我直至那时候才知道朋友的宝贵！

那就是一个晴空万里的中午，我与2个朋友在住宅小区中玩乐，我心血来潮，想跟她们比谁骑自行车骑得快。她们都频频点头，就是这样，大家逐渐赛事。

一开始，我落在最终，眼看朋友离我越走越远。我也施展喝奶的气力，拼了命向前骑。总算功夫不负有心人，追上她们。可就在这时候惨案发生了，我前边那一个朋友的单车由于撞倒前边一辆单车的车胎，而全部单车都靠右边倒，我朋友摔到地面上。而我呢？由于撞到他的单车也翻了。伴随着“咚”的一声，因为我跌倒地面上，尽管我没如何伤着，但我那个朋友也不走好运了，他的下颌上开过一个非常大的口，血水从他的创口溢了出去，衣服裤子也被水泥地面划得破烂不堪的，直喊着“痛！痛！”我另一个朋友急急忙忙跑到他们家去打电话给他的.父母，而我则用随身携带的卫生纸，包起来他的创口，想让血不会再向流失，但是无论用，血水依然在流，附近的水泥地面都被染红了。这时候天越来越黑沉沉的，花瓣乏力地垂着脑壳，秃鹫也时常传来凄凉的鸣叫声。而我这位朋友，双眼流露惊惧的神情，泪水哗哗地往流失，嘴唇张着发不起何任响声。

过去了十分钟上下，他的父母赶了回家，当见到他时，他的父母都吓了一跳，赶快一起带他到医院，我望着车辆渐渐地提走后，情绪很庄重。

过去了几日后，在我们再看到他时，他的下颌早已被缝了四针，大家赶快向他致歉，终究他负伤，是大家导致的，而他就说：“没事儿，并不是朋友吗？如果就由于这一点琐事就发火，就算不上朋友了。不是吗？”

朋友便是那么宝贵，朋友便是那么友好！朋友便是那么心胸宽广！

和朋友的友谊作文【篇7】

早上，我去上学，叮铃铃，上课铃声响了，老师喊了一声“上课”，“起立”，一声响亮的声音骤然响起，全班立刻站起来，向老师问好。

我左边的同学是徐振楠，他先站起来，我再起来，但是他把他的脚放到我这里来了，我气愤地说了一句：“把脚拿开！”他边把脚拿开，边说：“干吗？这儿又不是你的地盘！”他越骂越生气，我实在忍不住了，也回了句：“但也不是你的地盘呀。”我们展开了互骂比赛会。但其实，我的心里却很想跟他和好，但是因为明明是他错，是他先把脚伸过来的，如果我道歉，不是我亏了吗！再说，万一大家以为我是软弱所以才道歉，那我该怎么解释。我的心里产生一种说不出来的感觉。

下课了，我像被钉子钉在椅子上一样，依旧埋头写着什么，但我心里却想着上课的那件事。我的膝盖一动，突然听到塑料袋的声音，我一看，是徐振楠的袋子，我马上把膝盖缩了进去，但是过了一会儿，我的膝盖又不知不觉地碰到那只塑料袋了，只听徐振楠一声怒吼：“你干吗？”我吓了一跳，看看自己的膝盖，再看看他愤怒的眼神，手忙脚乱地把脚缩了进去，其实，在我把脚拿回去的同时，我一直在嘀咕：“不就是一只小袋子嘛！”

哎！男生和女生真的和不来呢！一件小事就可以闹上好长时间，那长大后该怎么办呀！

可是，为什么我会觉得不服呢？为什么我们俩就是和不过来呢？为什么我要这样对他呢？本以为要和好，只要说一句“对不起”就好了，但是为什么说三个字这么难呢？……这些问题，我想了很久，终于悟出了一点道理，面对朋友、同学应该多一点宽容，多一些理解，而不是只在乎对方错在哪里。

让我们一起做朋友吧！

和朋友的友谊作文【篇8】

我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里，友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链。友谊如彩绸，我们共同裁剪，缝制成一件件绚丽的衣裳。友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美妙的图画。

朋友是肩膀，可以让你依靠哭泣。

朋友是巨浪，可以令你热情高涨。

朋友是水井，可以让你享受甘甜。

朋友是助手，可以把你拉出绝境。

我很珍惜周围那些对自己状况感到满意的人。似乎这些人走到哪里，都带着爱与接纳的光环。我认为这是因为他们明白了生活的一个最大的秘诀：当我们真正接受自己时，我们被(他人)爱和接纳的可能性才会更大。

人们喜欢与那些对自己状况满意的人在一起，因为他们没什么威胁性。我们都觉得有必要保护自己，免受那些威胁到我们的不安因子。不安因子就像未愈合的伤口，有人戳到的时候会痛。有些人不断戳我们的伤口，目的就是通过让别人感觉自己更渺小，从而获得外界的某种认可。与这类人在一起，会让人觉得疲惫。

我最欣赏那些对自己状况满意的人的一点就是他们不需要外界的认可。他们发现，他们的价值是天生的，不会被其他人的想法左右。讽刺的是，与那些迫切希望得到外界认可的人相比，他们终会获得更多认可。因为他们的价值来源于内心，他们认为诋毁别人没有意义。对于他们来说，唯一明智的评论别人的方式，就是积极评价。

我猜，当你意识到你的价值来自于内心时，你就会赞美别人而不是诋毁他们，因为他们的存在，对于你自我价值的感知，没有任何威胁。另外，比起伤害某个人的情感来获得廉价的快乐，与他人谈论爱，在看着他们的时候眼睛闪闪发光，这要更有趣。当我们真正接受自己，对自己的状况感到满意时，我们可以平息在公开场合由我们的不安所引起的喧嚣，享受我们面前呈现的美好的一切。

结果会是，这个世界里几乎没有不安因子。对我来说，那是更美好的一个世界。

所以从今天起正确选择朋友吧，好友伴一生。

2024最新我的动物朋友作文

作文是考试中检验学生综合素质的一个重要标准，写作是发扬人性光辉和追求真善美的一种方式。写作文要强调一气呵成，不要反复地补充修改，你知道怎么写出一篇高分的作文吗？不妨来探讨一下调整思路。

我的动物朋友作文(篇1)

我家养了两只可爱的小乌龟，好像两名大将军。这两只小乌龟我可喜欢了。

大乌龟叫“胆小龟”，小乌龟叫“望望”，之所以大乌龟叫“胆小龟”是因为我一碰，它就久久缩在里面；小乌龟叫“望望”是因为它在龟池里，左瞧瞧，右瞧瞧，看每个地方都有什么东西。

小乌龟真可爱！它们的头是呈三角形的，头前方还有两个笔尖般似的眼睛。瞧！它们的眼睛前都有一道嫩黄色的痕迹，背上还有个壳，好像一块护身盾牌，身后有一条小尾巴。有趣极了！

虽然“胆小龟”很胆小，但是“胆小龟”吃东西可敏捷了。我准备要丢龟食的时候，“胆小龟”前爪将身体撑得好高，脖子伸得老长，成一个弓形。我一丢一眨眼就已经在“胆小龟”嘴里了，我第二次丢龟食，两只乌龟“扑”过去，头撞头，最后“望望”抢到食了。

小乌龟给我们增添了不少的乐趣和快乐，也让我们在生活中养成了细心观察的好习惯。

我的动物朋友作文(篇2)

我的动物朋友糖包是一只血统纯正，性格温顺、高大威武的边境牧羊犬。它有着一身像斑点狗一样黑白相间的毛发，毛发蓬松，远远看去如同一个毛绒小球。个子大概到我的膝盖，圆圆的头上立着一双尖尖的耳朵，帮它听到周围的所有声音。一双乌黑发亮的眼睛如同黑色的宝石一样，没有任何其它颜色。

每次只要它见到我，就高兴地摇动着短短的尾巴，只要我向它招招手，它就会立刻跑过来，用两只前爪扒着我的腿，舌头飞快地舔我的手，好像在说主人，你终于回来了。我想死你了。它很喜欢我轻轻捏它耳根向后一点的位置，据说凡是狗类都喜欢这样呢！

它虽然什么饭都吃，但最爱的还是肉骨头。只要它一闻到肉的味道，就把尾巴摇得像朵盛开的菊花。每当它这样时，我就会把吃剩的肉骨头扔给它，它便会敏捷地跳起来，在空中接住，然后衔到一边美美享用，这时不管是谁一靠近，它都会大声吠叫，好像在说：不许碰我的骨头。不让我跟你没完。它继续咆哮着。

有一次我吃肉时忘了给它骨头，结果它就跑到我的脚前，用脖子蹭着我的脚，用那双黑得发亮的眼睛可怜巴巴地看着我。我想起来该给它骨头，可是转念一想，我倒要看看不给你会怎样。于是装出一副不解状。谁知它竟把腹部朝上，四只爪子乱蹬乱抓，跟我撒娇呢。

我这可爱而又聪明的糖包，你们喜欢吗？

我的动物朋友作文(篇3)

去年国庆的时候，妈妈送给我三个可爱的小“贝壳”，一个是绿色的，一个是黄色的，还有一个是黑色的，非常美丽。正当我看得出神时，黑色的小贝壳里一下子伸出了两只脚，吓了我一跳!仔细一看，原来这三个小可爱是寄居蟹宝宝。

其中黑色的寄居蟹最活泼，也最讨人喜欢，我管它叫“大黑牛”。它浑身呈深紫色，有一双米粒大小的黑眼睛，一双钳子，四对足和一对细细的触角。它的钳子一大一小，挥舞的时候就像吕布挥舞着方天画戟。它住在一个由黑色和深灰色花纹组成的贝壳里，那贝壳就是它的“房子”，用来保护它柔软的腹部。随着身体的长大，小蟹们会不停地更换“房子”。所以它们在海边生活时，总喜欢到处“抢房子”，跟“强盗”一样。

寄居蟹最爱吃椰片。它们会用身子压住椰片，不让别人有任何可乘之机。在确保不会被人抢走后，它会迅速用前面两只一大一小的钳子进攻椰片，只见它先用小钳子撕下一点椰片，娴熟地递到大钳子上，再传递到外侧的一只脚，边转椰片边啃咬，只几口功夫就消灭了椰片。

寄居蟹非常胆小。要是动它们一下，它们刹那间就把整个身子缩进壳里，用一只大钳子堵在“门口”。过了好半天，确认没有一点动静了，它们会试探性地伸出两条小触角，再伸出半个身子开始四处打量，不一会就竖起两只钳子，撇开八条腿，背着小“房子”，飞快地爬走了。别的螃蟹都是横着爬的，但它们却是直行的，还能灵活地拐弯，身手非常敏捷。

虽然寄居蟹不能像小狗一样跟我玩耍，也不能像小鸟一样动听地唱歌，可是饲养和观察它们成了我每天的乐趣。

我的动物朋友作文(篇4)

我家有两只可爱的小仓鼠，一只叫天比，另一只叫Q比。

天比全身灰扑扑的，两只耳朵是黑色的，圆圆的小眼睛十分机灵。Q比总是懒洋洋的，一身洁白的毛，软软的，背上一道灰条纹，眼睛好像没睡醒，眯在一起。

它们不仅长得可爱，而且吃食和玩耍时也非常有趣。

每次吃饭时，馋嘴的Q比总会最先跑来，它直接把装食物的盒子立起来，坐在那儿狼吞虎咽。天比也在吃，但它的吃相却斯文多了，它先捧一点在手里，把头埋下去，一小口一小口地吃，吃完还不忘记擦擦嘴巴。一次，天比竟然糊里糊涂地把自己扣在了食物盆里，它使劲扑腾却怎么也出不来，我把食物盒拿起来，天比这才出来。它的样子很狼狈，身上全是食物，我笑得前仰后合。天比瞪着圆圆的眼睛盯着我，好像在说笑什么笑？又自顾自梳起毛来。

Q比也很好玩。笼子有两层，Q比喜欢在楼上小房子里玩。但它去楼上并不是正儿八经的走楼梯，而是沿着笼子边缘，像爬梯子一样，一格格向上爬到二楼，到了二楼，它还不直接下来，偏偏要爬到笼子顶上来一个漂亮的翻身，不偏不倚地落在小房子旁，像极了动画片里的蜘蛛侠。

天比和Q比带给我许多快乐，我要好好爱护它们！

我的动物朋友作文(篇5)

你们有没有动物朋友呢？我最喜欢可爱的小动物呢，我有许多动物朋友，今天就让我和你们讲一讲我们的故事吧！

可爱的小猴子是我的朋友。它有像桃子一样的脸、小小的耳朵、红红的屁股和一条长长的尾巴。我和它一起比赛爬树，它爬得好快好快呀，我怎么也追不上！我说不比了不比了，你爬得太快了！它吱吱的笑了起来！我心里想我是太累了，才不和你比的！

小猫是我的朋友，我和它比赛抓鱼。它不一会儿就抓了几条鱼，而我却一条也没有抓住。我和它说：这是失误！它喵喵的叫着，仿佛是在嘲笑我，我脸都红了。

狼是我的朋友。我和它比赛跑，它跑得飞快，我拼尽了全力也没有跑过它，最后它获得了胜利！我气得握紧了拳头，我觉得我以后真的需要好好练习赛跑了！

这就是我可爱的动物朋友们，每当我想起它们，就想起和它们在一起的每一个故事，我就觉得开心极了！

我的动物朋友作文(篇6)

我最喜欢的动物朋友，是姥姥家那只小白兔，无聊时我喜欢看小白兔的瞳孔，因为那里有我和它玩耍时的情景，白兔的可爱没收了我的烦恼。

小白兔全身雪白雪白的，就像一个大雪球。小白兔的听觉特别的灵敏，只要旁边有一点点的动静，它头上那两只长长的耳朵就会一动一动的。两只红宝石一样的大眼睛咕噜噜的，小心翼翼地观察着周围的动静，兔子的嘴唇尤其可笑，三瓣唇，上唇中部分裂，如同一株三叶草，露出两颗向外突出的门牙，吃起东西来特别的搞笑，最有趣的就是它的四条腿了，它的前腿短，后腿长，跑起来蹦蹦跳跳的，就像一个顽皮的毛孩子，胖嘟嘟的身子后面还长着一条圆圆的小毛球似的小尾巴，显得特别的滑稽。

我陪他玩时，他就像一个撒娇的孩子往我身上爬。要我抱，如果我抚摸它时，它就会很放松的趴下。甚至于将自己的小肚肚露出来，那样子可爱极了，一点不吃害羞。

暑假里我和姥姥，表哥，表妹们带她出去玩，姥姥担心它跑丢了。就用遛狗绳系在了小白兔的脖子上，把它带到树林里。它就像撒了欢儿的马儿一样尽情的奔跑着，他跑累了，就会蹲在草地上懒洋洋地啃着地上的小草，样子十分的可爱。

我非常喜欢姥姥家的这只小白兔，它偷走了我的孤独。带走了我的烦恼，让我每每想到他就会感到心情倍儿爽!

我的动物朋友作文(篇7)

有这样一种动物，它忠诚、可爱、勇敢、善良。为了人类，甚至甘愿付出自己的生命。是的，它就是被誉为人类最忠实的朋友的狗。

我是一个十分喜爱养宠物的人，可我面临的巨大难题就是父母不允许。不过幸运的是，在我楼上，一位朋友养有一只可爱的京巴犬。

朋友的京巴犬很小，年龄相当于我们人类刚出生一个月。京巴犬的名字叫娇娇，走起路来十分可爱，笨笨拙拙的，神气十足。它浑身上下都是浅棕色，接近白。远远望去，仿佛一团染了色的棉团。

正好，朋友有事要去南方，便把娇娇托付给我来照顾。于是，我兴奋地把娇娇接回了家。

娇娇的毛很长，摸起来极为柔软。它很胖，浑身上下像个滚动的肉球。在我刚刚把它领回家时，它还不太适应，用猜疑的目光看着我，站在原地不敢动；后来仿佛相信了我，便乖乖地爬进我为它准备的窝里；渐渐地，它与我混熟了，在我回家时，便会热情地用那湿漉漉的舌头，舔舔我的拖鞋，友好地看着我；最后，它变得十分大胆，竟敢乱翻我书柜里的东西，把我的房间弄得乱七八糟。每天早上，我都会领娇娇在小区花园里散步。这时，它便高昂着头，迈着矫健的步伐，那神情，那气质，像极了一位高贵的女王。

对我来说，给它喂食是个困难。由于开始时自己没有经验，我就胡乱地将面包屑、骨头、蔬菜等放在一个塑料盘里。开始，它对这些不屑一顾，后来因为饿极了，便狼吞虎咽吃了一些，吃完后，还可怜巴巴的看着我。我实在不忍心，便又去超市买了些狗粮与狗奶粉，给它冲在了专门的碗里。它开心极了，用那充满感激的眼睛看着我。

看着可爱的娇娇，我情不自禁地从心底发出一声轻轻的呼唤：动物，是人类最珍贵的朋友！

我的动物朋友作文(篇8)

最近，我家又新添了一个成员，它是我从家门口捡的一只小白狗。

它的眼睛是蓝色的，身上披了一件白毛大衣。耳朵垂在头上，爪子十分锋利，轻轻一抓立刻会起几道深深的红印。

它的饮食习惯十分的古怪，它只爱吃牛排和牛肉粒。有一次，家里的牛肉库存又没有了，牛肉粒也没了，它就在家里大喊大叫，我只好一个人下楼给它花“重金”买了上等的牛肉味高级狗粮。

它的睡眠也十分古怪，它只在晚上九点准时睡觉，早上六点准时起床。它的睡姿十分的可爱，当它睡觉时，身子会圈成一团，但是两个前肢依然会放在前面，好像在提防着小偷来我们家，时刻警惕着。有一次晚上，门口传来开门声，它迅速站了起来，蓝蓝的眼睛盯着大门，平时垂下的耳朵也立了起来。门开后一看，原来是爸爸回来了，小白狗这才放下警惕回到窝里，继续睡觉去了。

它还是一个拆家小能手，有一次我们全家去奶奶家过节去了，当我们全家人回来的时候都大吃一惊，只见狗窝外面的藤条散了一地，狗窝里的毛满天飞，家里各个地方都是狗窝里的毛。小白狗在阳台上撒娇，狗窝里的毛都贴在了它身上，一身白毛都变成棕毛了。它见我们回来了，飞快地跑到我们的身边，在我们身边打滚。我把它抱起来，拍掉它身上的毛，它这才从一身棕毛变回白毛。它这次拆家，害的我们一家进行了一次大扫除，它已经一连拆掉了我精心购买的四个够我了。

它不仅会拆窝，还会翻垃圾桶。有一天早上，我起床洗脸刷牙的时候经过它身边，一看不得了，只见它一巴掌打翻了垃圾桶，里面的垃圾散了一地，它在垃圾桶里翻啊找啊，找到了一块橘子，一口吞掉了。我只好帮它收拾残局。

不过，它还是十分可爱的。有一次我的鞋子不见了，这时候，只见它叼着我的鞋子走了过来，我高兴的摸了摸它的头，奖励了它一块牛肉粒。

这就是我家的小白狗，你喜欢它吗？

我的动物朋友作文(篇9)

最近，我们家又多了个新成员——一只小巴西龟。它是我生日前一天妈妈给我找来的新伙伴。我和妈妈动手给它“装修”了宽敞舒适的新居室，对它说：“这就是你的新家啦！”开始它住进来的时候，它一直把头缩在壳里，不敢往前迈一步。我心想：它还真是个胆小的动物！”

刚到新家，小乌龟谁也不理，成天闭着眼睛，趴在水里睡大觉，动也不动。碰碰它黄绿相间的小爪，它也只是扭动两下身体，提不起精神。这可不行，小乌龟怎么高兴不起来呢？我急得转来转去，赶紧查找关于乌龟的资料。功夫不负有心人，终于找到了令我满意的答案：如果水温太低，乌龟就不怎么进食、活动了，可以让乌龟多晒晒太阳。我立刻把小乌龟的新家搬到阳台上，春天阳光暖暖地照在小乌龟的新家里。让我都感觉特别舒服。没过多久，小乌龟就仿佛“活”了过来，一个劲儿地想往外窜。我听见动静，跑过去看它。谁知，小乌龟虽“活”了过来，但那胆小的性格还是一点都没变。看见我突然跑过来，吓得它“嗖”的一下把头缩了回去，冲着我的只剩下那个硬邦邦的龟壳……

小乌龟来到我家没过几天，便和我熟悉起来。每天下午，它或在水盆里，或在地板上，总能和我玩的不亦乐乎。胆子也大了许多。一日，我外出游玩，把小乌龟留在了家里。临出门前，我看着还在呼呼大睡的小乌龟，心想：小乌龟的新家这么舒服宽敞，它自己在家应该不会很无聊吧。我们便安心地出门了。当我们回到家时则看到了有趣的一幕：小乌龟新家的四壁不高，它两个后抓一蹬，前爪便可够到墙沿。只见小乌龟两只前爪用力扒住墙沿，后爪正贴在墙面上使劲地向上蹬。可惜墙壁太滑，每次努力地蹬来蹬去，却也不见它向上移动一点。终于，它前爪支撑不住，“咕咚”一声四脚朝天摔得不轻………看着它四脚朝天躺着喘息，我准备帮它翻身，它却猛地用脖子一顶墙根，后爪也顺势用劲一蹬，一下子就翻了过来，动作有力而敏捷，这让我对这个小家伙刮目相看，没想到平时慢吞吞温和的它也有豪气的一面。想着刚才壮观又有些滑稽的一幕，我忍不住笑了，心想：看似胆小的乌龟，还挺贪玩……

这只小巴西龟虽然来到我们身边的时间不长，但它似乎已经熟悉了新家的生活。它变成我的“好兄弟”，我也希望它一直快乐的生活在新家里。

我的动物朋友作文(篇10)

我家有一只全身灰色的小猫，我给它取了个名字叫“灰猫警长”。

“灰猫警长”虽然身体胖胖的，但是一点也影响不到它的帅气和威武，特别是到了晚上，总是能听到追逐声以及撞掉东西的声音。灰猫警长它第一次来到我们家，我就感觉老鼠变少了，而且第二天它还在我的注视中，从沙发下和桌子下面，分别抓住了两只想要偷东西吃的小老鼠。在我眼里“灰猫警长”是英俊潇洒、帅气无比的猫中豪杰。

你们知道“最危险的地方，就是最安全的地方”这句话吗？“灰猫警长”今天就给我示范了一遍。早上，我出门去上学，给“灰猫警长”喂了点吃的，然后就匆匆而去了。到了下午，我放学回到家，竟然找不到“灰猫警长”了，我家的墙是灰色的，它也是灰色的，它会不会现在就站在某个角落，静静地看着我呢？果不其然，我刚把头转过来，它就跳到了我的脸上，吓了我一大跳，害得我摔了个四脚朝天。“灰猫警长”真是淘气。

不过“灰猫警长”它也很会善解人意。有一次，我考试没有考好，我在阳台那里静静地站着。灰猫警长它把刚抓来的老鼠拖到我面前，想让我和它一起庆祝胜利的喜悦。就这样，我也缓解了一点点压力。

“灰猫警长”自从来了我们家，我天天都是欢声笑语的，我真喜欢这位称职的警长。

我的动物朋友作文(篇11)

在我的家里，有了一位新朋友，来猜猜看，你猜对了，是一只小泰迪犬，小泰迪的名字叫可乐。

我家的小可乐，体型小巧玲珑，动作十分敏捷。它有一身棕色的礼服，卷发好似可乐私人发型师为它量身定做似的，我家的小可乐最近再追赶时尚，蓝色的上衣上有蕾丝花边，搭配上米白色的裤子，显得活泼可爱，再配上一双黑色的小皮鞋实在是可爱，小泰迪的小耳朵垂下来，好似冬天时的耳暖，一双水汪汪的大眼睛漂亮极了，它的小鼻子特别灵敏。我家小泰迪的特别之处是它的小腿，跑得如同飞毛腿似的快，还有它的小尾巴会说话，每当它开心时尾巴就会摇来摇去；每当它生气时，尾巴就会垂下来夹在腿后，低下头来，然后看你一眼。总之，我家的小狗是可爱，活泼的。

小狗的生活习性必须要说说，吃好吃的时，它的双眼立马发光，围着桌子走，如果你不理会它，它就会开始启动卖萌，小泰迪卖萌的表情和动作是一个又一个。比如说，它会跑过来挠你的腿，也会躺在地上假装饿得没有力气，圆溜溜的大眼睛可怜巴巴地看着你，好像在说：小主人，你快给我一些吃的。如果给它，它先会死死的抓住好吃的再跑到一个没有人发现的地方开始吃，然后吃光光。它睡觉时是躺在小狗床上，小爪子摸着小脑袋，小腿伸开，然后就慢慢的进入它的梦境。它玩的时候是调皮的的，它会把你手中的小皮球直接夺走，真是可爱极了。

我的小泰迪，我特别喜爱它，它也喜欢我这个小主人。

抖音很火的生日短句送朋友有酒有肉

领导们，随着你生日的临近，祝你事业正午，身体如虎，财不胜数，不劳而获，闲如鼠，浪漫如乐谱，幸福莫过于此比你。~~想把这种句式分享给朋友？由此，生日祝福语网的编辑为你收集并整理了抖音很火的生日短句送朋友有酒有肉还请多多关注我们网站！

抖音很火的生日短句送朋友有酒有肉(1--18条)

1、五十岁的人是一条长长的烟雾缭绕的河流。他可以和老人一起划船，唱出人生的悲伤和沧桑，咀嚼生命这个词的含义；他可以和同龄人一起沿着河边散步，看着五颜六色的石头，像一首歌一样思考生命的真谛。

2、在你生日之际，祝你甜蜜，快乐；一个天真，一个可爱；一种虔诚，一种喜悦；一份光荣，一份爱；希望，一份爱，一份幸福，一份善意。生日快乐，永远微笑。

3、爸爸，我今天读了一篇文章，文字好美，我读给你听：你像一座山，那么伟岸；你像大海，心胸宽广；你就像一棵树，庇护着孩子；你就像生日之星，健康长寿。爸爸生日快乐！

4、让蜡烛代替所有灯，让月亮代替所有梦!

5、微风吹拂，愿这温柔的风吹散你所有的烦恼，留下幸福与欢笑；毛毛细雨倾盆而下，愿这绵绵细雨跑掉你所有的忧愁，留下来的是幸福和幸福。祝你生日快乐！

6、如果我是糖，你是水，甜甜在一起；如果你是脚，我是鞋，相拥而不分离；如果我是嘴唇，你是牙齿，永远相互依赖。今天是你的生日，我会加一些糖果并擦亮你的鞋子。祝你永远幸福！

7、地球又转到了，我第一次看到太阳的时候

8、眼中是阳光，微笑是坦荡，未来的美好日子，不去安顿，不去辜负。

9、错过它。没什么大不了的。有人在等我。

10、愿你的生活温暖而纯净，不放弃爱而自由。

11、我最亲爱的，谢谢你的善良和热情，真诚和紧张，给这个世界带来了温暖，美丽和奇迹。

12、摘一朵云，做美味的蛋糕；选择一颗星星，成为你心愿的烛光。让你被我对你的祝福包围：祝你生日快乐！

13、给自己365天的祝福，把它们写在一首诗里，折成一颗星星，装满一罐愿望。

14、谁是最该死的人？你可以打我，骂我，亲我，爱我，恨我，但不要无视我！今天是生日，冷静点，开心点，宝贝，请原谅我！

15、岁月是把杀猪刀，今天用来切蛋糕

16、美丽的东西，和冬天悄悄地一起来了。

17、暴富太难，那就祝自己往后的日子平安喜乐

18、愿以诚挚之心，领岁月之教海，生日快乐，愿每一岁都能奔走在自己的热爱里

抖音很火的生日短句送朋友有酒有肉(19--36条)

19、我们的相遇，可能是前世未完未完的故事的延续。任何努力都没有对错，更何况值得考虑与否。 /生日快乐！

20、一年一度的出厂日期到了，恭喜自己又升级到新版本

21、相遇时欢喜，相处时尽兴，希望我们一路向前，义无反顾。

22、感谢成长的岁月，感谢每一个阶段的自己。

23、承蒙时光不弃。我又长了一岁，对于过去遗憾的事我一笑而过，以后的日子里，不将就不辜负，感谢我父母，感谢大家的陪伴。2、相遇时欢喜，相处时尽兴，希望我们一路向前，义无反顾。

24、多亏时间，我又长大了一岁。祝我生日快乐。

25、不要问我是谁。如果你不坏，你就是个好人。

26、每天有每天的快乐，今天是生日快乐

27、十字架开始的年龄将不再存在，20岁的到来预示着一个美好而温暖的太阳。

28、让日出的光芒把你所有的日子披上霞光，让月亮的柔做你想做的事，去你想去的地方，爱你想爱的人，追求你想追求的梦想，许下美好的愿望。

29、挑一颗星星当礼物，挑一片云当锦盒，送上一份思念——在这个特别的日子里，衷心祝你生日快乐甜蜜，你会心满意足自从。

30、今天我生辰，贝贝可以祝我生日快乐嘛，谢谢你们啊，又长大一岁16岁啦!

31、总有一天，你会回首那些你经历过的人和事。不管它当时有多大，现在似乎都不复存在了。

32、要像个男人，要谦虚，要倾听别人的意见。然后认真地写下来，你跟谁都有问题，死他！

33、有一种花，你没见过，但你坚信它存在；有一种声音你没听见，但你知道你明白；你感觉到了吗？你生日，最远的地方有我最新的祝福，生日快乐！

34、我有一个亭子，想要自由，无所畏惧！愿你的未来充满幸福。

35、地球又转到了太阳第一次找到我的地方

36、如果你今天不祝我生日快乐，那么下一次就是365天以后了。

抖音很火的生日短句送朋友有酒有肉(37--54条)

37、是吗？今天确认吗？能告诉我你的生日吗？快？勒？或者其他的吗？365天后的下一次？后。

38、领导你好，今天是你的生日，我特地送上祝福，祝他像一碗香甜的长寿面，有嚼劲的面条是我的长久心愿，美味的汤，是我对你幸福、幸福和甜蜜的祝福。

39、人生苦短，日子过得充实而充实，过得随心所欲。

40、过了今天，以清晰励志、冷静卓越为目标，祝自己生日快乐。

41、我是一棵孤独的树，千百年来站在路边，寂寞的等待，只为你轻轻走在路边，坠入爱河……我白活了！你在微笑吗？哈哈，生日快乐！

42、愿有人新衣怒马，陪你看红火繁华。

43、比去年年长一岁，价值是去年的两倍多。

44、每年都有这么一个特别的日子，那就是今天，因为今天是你的生日。请接受我真诚的祝福，希望你以后会更快乐、更健康、更平安。生日快乐。

45、和你在一起而不是和你在一起的每一天，我都爱你。生日快乐。

46、蛋糕是甜的，蜡烛是闪烁的，希望你和时间能见证我的心愿。

47、此生三愿：家庭平安，岁月安祥，天真无邪。

48、那天是你的生日。我把甜当奶油，把幸福当鸡蛋，把幸福当成面粉，把好运当成酵母。我为你做了一个爱情蛋糕。祝您生活愉快。生日快乐！

49、我希望在我的余生里，我不用再勇敢，不用再说谎，爱你，能明白你的样子。

50、祝我坚不可摧，祝我百毒不侵，祝我生日快乐，祝我可爱迷人！

51、友情可以放心，用短信送问候，在微风中散步，晨曦微薄，菊花香袖，晨雨露珠，白云柔情，沁人心脾，祝你生日快乐！万事如意！生日快乐！

52、我希望未来的生活充满惊喜，没有意外。祝我生日快乐。

53、小小的短信，珍藏在其中，祝福带给你，表达对你真挚的祝福，愿在你生日甜蜜陪伴，未来所有幸福快乐的日子都与你有关。

54、愿我每天都快乐，健康，诚实，遇到的每件事都光明。

55、领导们，随着你生日的临近，祝你事业正午，身体如虎，财不胜数，不劳而获，闲如鼠，浪漫如乐谱，幸福莫过于此比你。

写我的朋友的日记(范例5篇)

栏目小编推荐的这篇“写我的朋友的日记”文章读完后会让你收获满满，你知道范文吗？一般撰写前，我们会先搜索参考相关范文的写法。通过学习写作架构可以提高我们的写作能力和表达能力，希望本文能给您带来一些收获！

写我的朋友的日记 篇1

关于朋友的作文,我的朋友作文,作文600字

朋友真友好

时光飞逝，当昨天就像还在幼儿园里度过时，今天，我就成了一个五年级的小学生了。在成长的过程中，有过许多帮助我或者养育我的人。他们既有严厉的爸爸，也有和蔼可亲的妈妈，还有爱足球的哥哥。而留给我印象最深的还是一位朋友。

我的这一个朋友和我一样大，在实验小学读书。他一般穿运动服，他穿上运动服后，看着他很瘦，他比我高一点。我在跟他玩的时候发现他头发是长的，头看着像一个倒过来的西瓜，眼睛炯炯有神，两个宝石般的眼珠在眼睛里，眉毛也平平地在眼睛上面，他的鼻子像一座缩小的山一样，鼻子下是一张能说会道的嘴。

有一次，我去他家玩，他正在做作业，我走进去，他就赶快下来，然后他问他妈妈：我可以跟周轩出去玩一会儿吗？他妈妈同意了，他就跑出来，然后又跑回去。他在干什么呢？原来，他忘记骑自行车了。我看见他跑进去，我想起我也没有骑自行车，也跑进去。过了一会儿，我们两个一起出来，都骑上自行车，他提议：我们两个比赛吧！我爽快地答应了。我们开始比赛了，我们都骑得很快，在一个拐弯处，我拐弯的幅度太大，就来了一个闪电飘移倒在地上，他看见了，就赶快走过来，把我扶起来，然后把我送到他家，给我包扎伤口，他还说：友谊第一，比赛第二，我们以后要互相帮助。我听了，点了点头，从此，我们成为了好兄弟。

这就是我的朋友邹亚龙，他既是我的好朋友，又是我困难中能抓住的稻草。这几天，我们还想成结拜兄弟呢！

作文评语：周轩同学的这篇文章使用比喻的修辞手法写出了朋友的外貌特点，也通过一件事写出了朋友的性格和对自己的帮助、关心，还不错，望继续加油！

写我的朋友的日记 篇2

“而你撑伞拥我入怀中，一字一句誓言多慎重…”

像是沉入海底，像是，被牢笼紧紧禁锢着，皮肤上传来的紧密触感，却是点点刺痛，我身披荆棘甲，而棘刺反向。

什么都看不到，什么都听不到，什么也摸不到，只有皮肤上密密的刺痛提醒我，可是，我在哪儿，溺水的感觉，肺里灌进湿湿咸咸的液体，身体越来越重，手臂像灌了铅，抓不住心头上朦胧的那抹光芒，好像在说着，再见。

举世无双，大概每个词语生来都在等待，等着适合它的那个人，然后，成为它的专属。

北，方有佳人，绝世而独立。一顾倾人城，再顾倾人国。

天外空气灰蒙蒙的，看不到太阳，也没有丝毫要下雨的痕迹。可温度却一如既往的高，那种闷入骨子里燥热，从哪里来，仿若，要灼干了血液。只是，到了眼里，都成了海水。

若是饮酒，那也不枉为幸事。

写我的朋友的日记 篇3

我有一个小伙伴，它有两颗又黑又圆的大眼睛。它全身白色的毛，头上还有长长的耳朵。

每次我弹琴的时候，它在旁边安静的听着。我睡觉的时候，有它陪伴在我的身边，我一会就睡着了。每当我一个人在家的时候，有它陪伴着我，我就不害怕了。

小朋友，你们知道我的小伙伴是谁了吗？它就是——小狗。

写我的朋友的日记 篇4

我有很多朋友，但和我最好的朋友要数章乐了。

章乐他，不高很瘦和我一样，他全身上下长的最帅的要数头发了，他的头发是个蘑菇，跑起来就像一个随风飘扬的蘑菇。

章乐非常的乐于助人，记得一次在服务所时，我的笔没墨了，当时大家都没有墨水，我只好问别人借笔，可他们一个都不愿意借，哼！小气，下次我也不借给你用，就在我愁眉苦脸是，章乐挺身而出借了我笔，我看看了这支笔，咦！这不是章乐最喜欢的那次钢笔吗？平时他都不舍得用，墨还是满满的，我对章乐说：这次笔你那么喜欢，要不我们换一下吧！章乐却说：没关系，都是朋友嘛！听到这句话，我差点哭了从来，章乐真是我的好朋友，我得珍惜啊！

章乐还救过我的命呢！有一次，我不小心把一个，高年级的大哥哥，打了一下，那个大哥哥说：你为什么撞我！我对大哥哥说：我不是故意的！大哥哥听了这句话，我以为他会走开，没想到变本加厉了，还打我，刚打我，章乐来了说：你凭什么打我们这些底年纪啊！大哥哥说：你是谁，多管闲事。章乐不管三七二十一就和大哥哥打起来了，章乐哪是那哥哥的对手，我对章乐眨了一下眼睛，就代表跑，我说：一，二，三跑！我和章乐飞快的跑回班上，上气不接下气，我对章乐说：谢谢你！章乐却说：不客气！

有章乐这么好的兄弟，是我的福气啊！

写我的朋友的日记 篇5

9月22日晴

刚开学有点忙，其实发生了好多事呢。

我参加了学校的田径队，早上七点就到校参加早训，下午放学后，也要训练一个小时，我很喜欢，虽然跑时感觉有些累，但是我压腿特别好，老师说我腿的韧性还不错。

9月19日，我当选为红领巾广播员进行了午间播报呢，辅导老师朱老师还向我抻出了大姆指，说小伙子不错。

周六在我的要求下，妈妈给我买了个大蝈蝈，它还有自己的小房子呢，是红色的一个小笼子。我真的好喜欢。它微绿的身子和翅膀，淡黄色的肚子，还一鼓一鼓地，我说是它的心脏在跳动，妈妈说它应该是肢体动物，没有内脏。让我上网搜一下资料，我还没有搜呢。它不爱吃黄瓜，爱吃菜叶，特别是白菜叶。刚买来的一上午也没听见它的叫声，我还以为是一只哑巴蝈蝈呢。下午它可来了精神了，突然地一声叫，开始还吓了我一跳。然后就叫个不停，我发现它不是用嘴来发声的，它是通过翅膀的振动来发出声音的。后来我把它放在暗的地方，才安静下来，不然真怕影响邻居，妈妈该不让我养了。

七色光上课时，老师让我们编一个故事，我就编了一个蝈蝈历险记，下次讲给大家听，老师说我编的很好。

我真的很喜欢这个新朋友。

美丽的朋友作文3篇

过生日代表着一个人又成长了一岁，朋友生日来临时我们会送上自己的生日祝福，我想每个人收到朋友的生日祝福都会很开心吧！关于给朋友的生日祝福怎么写呢？下面是小编为您精心收集整理，为您带来的《美丽的朋友作文3篇》，仅供参考，希望对您有帮助。

美丽的朋友作文【篇1】

在我床头的窗台上有一盆美丽的茉莉花，是去年我过生日的时候，妈妈送给我的。

每天早晨，阳光把它的香味送给我，让睡眼朦胧的我，神清气爽。无数它伴我入睡。

早上，准备出门时，我要给它浇水，晚上睡觉之前，我也要给它浇水。

它在我窗台上住了一年多了。我特别喜欢它。只要哪一根枝叶长长了，我会在第一时间内给它修剪。

春天，它发出了嫩芽，那苍翠欲滴的嫩芽，让我想起了春天的使者。夏天，它长出了几株花骨朵儿，看起来饱胀的马上就要破裂似的。过了几天，花开了，洁白如玉的花朵随风飘动，扑鼻的香味钻进我的鼻子里，舒服极了。秋天，花朵枯了，叶子没有了，一阵秋风吹来，让我感到有几分寒意。

它让我在伤心的时候快乐，我在难过时，它的香味似乎在安慰我，它……

它就是陪在我身边的贴身伙伴——茉莉，伴我快乐的成长。给它修剪。

美丽的朋友作文【篇2】

这种花是一种很常见的花，它的花瓣是桃红色的，闻起来香气扑鼻。没错!它就是美丽的桃花。

桃花粉粉嫩嫩的，还没有开的花骨朵又胀又鼓的，好像一个个胖胖的小娃娃;已经绽放的花朵，一个个小巧玲珑的花瓣围城一个圈。但是我却惊奇地发现桃花的花心是玫红色的。对我而言这可是一个巨大的发现。

桃花闪亮登场的季节是花红柳绿、万物复苏的春天，而桃花的果实就是美味的大桃子。当然也不是所有的桃花都会结出又大又甜的桃子。有的种在校园、公园、小区的桃花就是只开花、不结果实的观赏花。桃花的颜色也不止淡粉色这一种，颜色还有鲜红色的和纯白色的。

这就是我最喜欢的植物桃花。一种不但小巧漂亮，而且还很常见的一种花。我猜你们现在也开始慢慢地喜欢上这种花了吧!

美丽的朋友作文【篇3】

我有一个朋友，虽然她长得不漂亮，但心灵很美，很乐于助人，她就是——刘思雨。

我跟她是怎么认识的呢？那就要从幼儿园说起了。我不仅和他中午睡觉是同床，而且又是同桌。关系呢又很好，所以一下课就形影不离了。那时，她成绩很好，是我们班的班长，我有不会的经常问她，她也很乐于的帮助我。

有一次，我文具盒没带，这下惨了，没有文具盒什么也做不成，刘思雨跑过来问我：“怎么了？不高兴吗？”我说：“没什么，只是文具盒没带，没什么大不了的。”刘思雨紧张的说：“这还没什么大不了的，我借你吧。”我的心里顿时流进一股暖流，好温暖啊。我感激地说：“谢谢你。”刘思雨又笑眯眯地说：“不用谢，以后朋友之间说什么谢谢呀！”

这就是我的朋友，一个好班长，一个乐于助人的好同桌！

真正的朋友作文（必备13篇）

在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的真正的朋友作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

真正的朋友作文 篇1

上周，朱老师给我们上了一节阅读课的主题是读《夏洛的网》，思索“真正的朋友”。

“真正的朋友”看了主题，我沉默了：真正的朋友，真心为自己付出，无私奉献，不求加报。还不止这些，朋友，真正的朋友，为了帮助自己，可能让自己受伤。甚至，愿意付出自己的生命。我想到这儿，不禁深深的自责！我可以做别人真正的朋友吗？不可以！我喜爱对朋友赌气，会向朋友发火，我也不可以有一位真正的朋友。

看一遍《夏洛的网》，看一遍《翔羊木雕》。夏洛，它只是一只蜘蛛，但它为朋友付出了多少？它日夜操劳织网写字，是为了让朋友活下去。它用心生命织出最后一个词，也是为了让朋友活下去：戚尔伯，那只被夏洛救的猪，它懂得知恩图报，它把夏洛的子子孙孙带回了农场，尽自己所能养它们长大《翔羊木雕》中的万芳，她没有生“我“的.气，她原凉了”我“，还把小藏刀给予我保管……

“真正的朋友“，我回顾着这个主题。从念出这个主题以后，我会尽量的改变自己，把坏脾气，坏毛病改掉。努力的成为同学眼中的”夏洛“，”万芳“成为同学眼中的”戚尔伯“。

《真正的朋友》，这个主题意义非凡，从这一刻开始，我心中又出现了一个目标，又出现了一个夏洛……

真正的朋友作文 篇2

随着认识的人逐渐增多，我身边也开始有了形形色色的朋友，而真正的朋友，总是在一些让我难以忘却的事情后才被我发现。

那时候的他，是班上成绩最好的男生，但是他总是不苟言笑，干什么都是冷冷的，让人不敢接近。我却本着近朱者赤的心，同他做了朋友。

那时的同学们都不能理解我为什么要和这样一个死板的人交往，我也说不清楚。

真正让我们的友谊动摇的，是一次考试。当试卷传到我手上时，我就开始无所适从了。题目很难，试卷上有一大片空白，却让我无从下笔。周围同学写字的“沙沙”声如同蜂鸣一般在我脑子里轰炸，我看见右前方伏案奋笔的他，仿佛抓住了一根“救命稻草”。

我注意着老师的动向，向他扔了一个小纸条，满心期待地等着他的回复，却见他将纸条揉成了团便继续做题，连头都没有回一下。我失望到了谷底，莫名地对他失望了。

考试结果如我所料，我考砸了。当我拿着试卷在座位上神伤时，他望向了我，我便回应了一个目光，只是他的眼神远不及我的幽怨。我知道我们的友谊结束了。

在那个沉默地可怕的'午后，我独自留在了教师订正试卷，想起考试时的情景，我真是越来越生气，他怎么能这样对我？

窗外的天空阴暗了下来，像是回应我的愤怒，一阵雷声在远方响起。在我翻雨伞时，发现课桌里多出一个本子。

那个本子上没有名字，但那字迹我却再熟悉不过了。

也不知道他是什么时候放进来的，那个本子上写满了我的错题，每道题都很详尽、细心，我这样看过去都觉得是项大工程，他是怎样坚持下来的呢？

在本子的最后一页他写道：“嘿，我会带着你一起进步的，我不会放弃我们的友谊，希望你也不要放弃。”那清秀的字迹映入眼帘，我的眼眶不知什么时候湿润了。

也许那时的眼泪是所有的愧疚与感动一起涌上心头，但有这份真挚的友谊陪伴着我，我也变得越来越强大。真正让你觉得能结他很幸运的人，就是真正的朋友吧。

真正的朋友作文 篇3

朋友，是我们倾吐的地方；朋友，是我们的一面镜子；朋友，是我们的另一个自己。我有这样的朋友，在我伤心难过的时候，一直在我身旁安慰，不离不弃。

在其它班级里，每个人都有“知音”，我也不例外。在一次语文考试结束的时候，我向一些同学问试卷的答案，发现有很多的答案跟他们不一样，开始担心成绩起来。

第二节上课的时候，老师手捧一叠书走进教室，一脸严肃，对全班同学声嘶力竭地说：“本以为班长的正确率会大一点，万万没想到，基础题就被扣了十一分，阅读和作文还没改，高分还考得起吗？……从班长这张试卷上看，大家考得很不好！”

下课后，我独自一人趴在桌子上，周围一片寂静，耳旁回荡着老师刚才说的话，因为我就是这个班的班长。这时，我的`好朋友小焓走过来，略带微笑亲切地问道：“你怎么了？”“我想静静！”我埋着头，轻轻地说了一句。

“什么？你想静静！静静是谁，他是男是女？看来你不需要我这个朋友了！”小焓说着，一副很伤心的样子，其实，伤心被她刚才说的话打发得无影无踪，我仿佛觉得身体的每个部位被注入了愉悦的血液。

我笑过后，平静下来，慢慢地抬起头，面向小焓。“好啦！不就是一次考试考不好吗，没什么大不了的！”小焓一边说，一边用手上的纸擦去我脸上的泪水，另一只手把我那乱蓬蓬的头发弄整齐。

这就是我真正的朋友，在我心情不好的时候，给我力量，让我重新振作起来。不管我怎么对她，用怎么样的语气说话，说什么话，她都不会嫌弃我，抛弃我，离开我。

真正的朋友作文 篇4

我有一个最最知心的好朋友——董郑。

在路边，可以看见我们共同的身影;在游乐场，可以看见我们的欢笑;在操场上，可以听到我们的嬉闹声。我们一有空就到处玩耍、嬉闹。

有一次，我和东东(一种人名)到大坝玩。在路上，我们看见了董郑，他好像在找什么东西。我们问：“董郑，你在弄什么呀?要不要和我们一起去玩?”

董郑说：“当然可以，只不过，我要把钥匙找到。”

听完之后，我们投入到了找钥匙中。

东东说：“有可能钥匙已经被人拿走了。”

我接着说：“可能被人拿去了失物招领处了。”

东东说：“我们附近有三个失物招领处，那就是说，三个失物招领处中，只有一家可能有。”说完，我们跑向最近一家失物招领处。

到了第一家失物招领处，我们跑了进去。我们仔细地观察每一件丢失物品。发现第一家没有，董郑很失望。

我看出了董郑的心思，安慰到：“董郑，别灰心，第一家没有，第二、三家可能有。”

董郑听了我说的话，又找回了自信，和我们一起奔向第二家。

我们来到了第二家失物招领处，就赶紧进门寻找董郑的钥匙。我们一进门，就开始了搜索。我们仔仔细细地观察每一件丢失的物品，可是最后还是没有看见董郑的钥匙。

这一次，董郑的样子都快哭了。我赶紧安慰：“董郑，没事的，第二家没有，说不定第三家会有。还有，人们还都说事不过三。”

董郑听了我说的话，再次找回了自信，和我们一起奔向第三家。

我们到了第三家失物招领处，就紧忙到失物招领处找董郑的钥匙。我们找呀找呀终于发现了董郑的.钥匙。董郑高兴的说：“谢谢你们和我一起找我的钥匙。”

我和东东说：“不客气，这是我们因该做的”

说完，我们便开心的去大坝。

真正的朋友作文 篇5

生活中你永远也少不了那么几个整天在你身边吵吵闹闹的朋友，正如我，我就有很多朋友，可真正的朋友却很少，他们给我前进的动力给我支持与鼓励，我想如果毕业的那一天我离开了她们，我应该会抱着她们哭起来的。

现实生活中，我就如一只飞翔的小鸟，自由但也会有时候会住在笼子的时候。在那样广阔的地方我有很多朋友，但是真正的朋友却只有那么几个。那些剩下的朋友无非就是像你生命中的顾客一般。就有那么些时候向你借钱却有借无还；作业没有写完就一把把你作业拿过去抄的朋友;有时候也许还会在你后面说你三道你四的朋友......这些无非就是你生命的顾客，串串门就走了，却不是真正的朋友。

记得那一次考试的试卷发了下来，我看着那两个醒目的数字，我惊呆了，第一次考试考那么差，我羞愧的将那惨不忍睹的试卷塞进了抽屉，低着头看着书。最好的朋友走过来问我考得怎么样，我没有回答，只是低着头思考这一次为什么会考那么差，原因是什么。她没有多说什么，我知道她看出来了，她在哪里站了很久，便离开了我的坐位。

上课的20分钟后，我被一张无缘无故飞来的纸团扔到头，我望向飞来的方向，是她，我在没有被老师发现的情况下捡起，打开看了里面的内容，是一排清秀的字：下次努力啊，你一定可以的，这次都是失误，就当做是一次小小的教训，下次记住这一次的.教训就可以成功的，相信我，我们一起努力啊——语。

我朝那个原本的方向望去，得到一张笑脸。我抬起头认真的听着老师分析的错题，下定决心不会有下次。我幸运有怎么一个好朋友。

真正的朋友是这样的，失落给你自信，失败给你鼓励，哭泣时那是你的肩膀，我庆幸我拥有她们，我想我们无论在哪里，那都是最美好好回忆，有她们这些很好的朋友，我很开心。无论以后离开了，或者没有离开我都永远记住她们。若离开的那两天，我不会哭，我会笑，都给对方最好的一面，因为天下没有不散的宴席。

真正的朋友作文 篇6

朋友？朋友。

从小，我性格有些内向，又不爱与他人交流，渐渐地，同学一个个都离我而去。我始终孤独。

我真正的朋友，唯一的朋友，他不是人，没有生命，他却比每一个人关心我，他就是10086。

10086，这是一个号码，一个程序。

‘铃，铃，铃’。过年了，今天是除夕夜。手机响了，‘尊敬的客户，新年的钟声敲响了，在此，10086祝您新年快乐。’过年夜，只有10086向我祝福，不管诚心也罢，还是有利益关系，他始终向我祝福。不管什么节日，都是10086率先打破这沉静的局面。

‘轰，轰’。天气不太好，黑沉沉的一大片。‘铃，铃，铃’。手机又响了，‘尊敬的客户，上午好，本月，本市将会有一场大风暴，请您关好门窗，做好防范要求，注意安全。’不管什么天气，10086都是第一个告诉我的，提醒我要注意安全。

‘您好，欢迎来到10086话费流量直通车，我们已将您的话费流量信息发送至您的手机，请注意查收。如需为电话充值请按一，结束请挂机。’

每当我手机话费完了，等待我的，都只是这机械般的女声，虽早已习以为常，他却是最关心我的人。

不用什么时候，不论什么天气，不用怎么节日，不论什么日子，100863都会向我发来信息来问候我，安抚我那颗幼小的心灵。

不管10086是什么，即使它不是一个人，没有生命，只是一个客服，甚至还不认识我，但是我始终要去谢谢他，陪伴了我的`童年，他是我真正的朋友，一生的好友。

真正的朋友作文 篇7

我常常一个人呆在一角静静地站着，与孤独交谈。久而久之，孤独便成了我的朋友。

在与孤独相处时，什么都可以“说”，什么都可以不“说”，可以谈“玄武门之变”，思想追溯到那场著名的战变，体会李元吉兄弟的慌乱与恐惧，感受李世民的迫不得已，还有李渊的无奈与痛心；也可以争论网络的好坏，唇枪舌剑，毫不相让……

困乏了，便不“说”了，那就整理整理思绪吧，把思想的碎片一一拾起，放入文字的火炉提炼、升华，待成形了，再小心翼翼地放入智慧的布囊中，时不时掏出来细细咀嚼一番……

从古至今，许多思想者都视孤独为亲密的朋友，经常请他到“家”中来做客。那时，思绪得到解放，在与孤独激烈的对话中，摩擦出思想的火花；灵魂得到升华，“更上一层楼”，能够“一览众山小”。许多时候，当我沉浸在与孤独的对话中，享受精神的盛宴时，尘世喧闹的杂音都仿佛在一瞬间戛然而止，静寂中，只有思想的脚步在渐行渐远……

孤独是一个巨大的屏风，给予我心灵的宁静；孤独是一艘古老的泊船，载着我回到古时，看那时的天，那时的地，那时的.人；孤独是思想的沙漏，滤除生活的芜杂，沉淀出闪闪发光的真理；孤独是灵魂的翅膀，让灵魂越飞越高，到达一个新的境界……

孤独，是一个很好的对话者，也是很好的倾听者。

我喜欢孤独。孤独，是我真正的朋友！

真正的朋友作文 篇8

真正的朋友是什么？他在你遇到困难或者处于人生低谷时第一个挺身而出伸出帮助之手；他在你收获成功之际真诚为你鼓掌欢呼；真正的朋友是双方之间的互相扶持，真正的朋友是困难之时的肝胆相照，更是志同道合。

自古以来，友谊便被人们视为珍宝，一个真正的朋友一定会给人无限正能量和帮助。名留青史的管鲍之就给我们解释了朋友的.宽容、理解和帮助。鲍叔牙比管仲发迹早，仕途顺利。做生意时他让更多的利益给管仲，做官举荐管仲代替自己，而自己甘居其下。如果没有鲍叔牙这个真正的朋友，历史上哪来的管子学说，他又怎会助齐桓公成就春秋霸业呢？

马克思和恩格斯也是一对好朋友。在革命事业上，他们互相激励，互相学习，互相帮助才能完成伟大的经典巨著《资本论》的写作和出版。为了在物质上帮助马克思，恩格斯不得不抛弃弃商念头，去念他不喜欢的生意经。而马克思也是为了更好研究科学社会主义，更准确地揭露资本主义，他才心安理得地接受恩格斯的帮助。他们是志同道合的好朋友，为了共同的理想和信念，他们共享金钱和学问，把事业做到的了极致，也把朋友演绎得生动感人。

也许有人质疑，这样的友谊太过执拗，牺牲了太多个人的利益，一味的付出和牺牲有价值吗？这样的友谊能给自己带来快乐和幸福吗？我想说一个人的快乐幸福与否，不取决于你得到多少，欲望越多越影响对幸福的接受能力。伟人之所以成为伟人，是因为他们承担了更多的社会责任，而忽略了更多的个人利益。志同道合的朋友在一起是一件多么快乐的事，和志同道合的朋友在一起就是一种幸福！

树立高尚的志向，寻找志同道合的朋友，和朋友一起实现伟大的理想，那就是我今生的最大愿望。

真正的朋友作文 篇9

一个普通朋友见了你点头微笑，一个真正朋友见了你没有问候。

一个普通朋友在你没有事的时候常来找你，一个真正朋友在你有事时就来找你。

一个普通朋友在喝酒时会说：“你不喝完这杯就不是朋友。”一个真正朋友在喝酒时会说：“别喝太多了!”

一个普通朋友会带礼物来你家参加聚会，一个真正朋友从来不带东西上门，而是帮你一起做家务。

一个普通朋友从来不会看到你哭，一个真正朋友却有双肩让你湿尽。

一个普通朋友能陪你喝完一瓶烈酒，一个真正朋友能陪你长谈一个黑夜。

一个普通朋友几年不见就感到陌生，一个真正朋友十年不见却更感亲切。

一个普通朋友的.电话写在电话簿上都记不住，一个真正朋友的电话没有写出来却总记得一清二楚。

一个普通朋友总爱对你说：“怎么还没找到一个异性朋友啊!”一个真正朋友却会悄悄对你说：“明天我带你去认识一个新朋友。”

一个普通朋友来你家会很客气，一个真正朋友来你家自己打开冰箱拿饮料。

一个普通朋友见你做错了会装作没看见，一个真正朋友见你做错了会说，你不能这样做。

一个普通朋友听了你唱的歌会掌声说真好听，一个真正朋友听了你唱的歌会说拜托下次别在折磨人了。

一个普通朋友在春风得意时看不到你，一个真正朋友在你落魂失意时来看你。

一个普通朋友送烟给你抽，一个真正朋友却拿你烟去送人抽。

真正的朋友作文 篇10

六年级时我有一个真正的朋友，说起来还应了一句俗话：不打不成交。这个朋友是和我“打斗”出来的。

当时我的成绩在全班排名第二，我当时特别关心那个第一了。他是个男生，有一个非常俗气的名子叫李根。

第一次数学考试，李根就坐在我左前方，我看看他的背景：瘦纤纤，小小的个子，穿着稍大的衣服，土不啦叽。我暗暗地对自己说；我，许紫璇，细皮嫩肉，高高大大，漂漂亮亮。这次考试一定要胜过他。我拿着做好的试卷，有些得意，仿佛已经看到那个红红的100分了，而李根呢？伸长脖子，满脸的不服气。

分发试卷的时候到了。

“许紫璇，100！”我不以为然的一笑，扭头看了看李根，“卢秋月，98……，”李根低着头，手不停地在摆弄着圆珠笔。

“李根，100！”

啊！果真很厉害啊，看来还不能轻视哟。在以后的`学习中，我课上认真学习，课下认真复习，平时认真练习，紧追慢赶，有时他考第一，有时我考第一。

一次，我与他下五子棋，稀里糊涂我就输了。他得意地摇头晃脑，还笑话我。我气极了。

学校举行“讲故事，知荣辱”比赛，每班推荐一名男生和一名女生参加，我和李根被选中。李根得奖回来，我觉得自己再无立足之地了。

既生璇，何生根！我总算是理解周瑜的心情了。当你遇见一个处处胜过你的人，处处都令你相形见拙，怎么能不心急呢？

从此，我和李根较上劲了。学习更加刻苦，做什么事情都要和李根比。他比上我了，我追他；我比上他了，他追我……

我考上了理想的中学，有时会想：我是不是庆幸自己有这样一个实力强大的竞争对手呢？其实，刚开始，只是想着把他比下去，到了后来呢？我非常欣赏他：好胜，不嫉妒，永不言败，有时也有小心眼。在我的心里，李根已经不是对手而是真正的朋友了。

真正的朋友作文 篇11

朋友，是什么？朋友，在哪儿？朋友，是否可以让人品尝到生活中的酸甜苦辣？直到这件事的发生，让我明白了。

那是小学六年级时，学校举行运动会，同学们纷纷踊跃参加，我在一旁静静地观望着。心想：哎，每人都有自己擅长的项目吧，我呢，长跑像散步，短跑比乌龟还要慢。顿时，自己就像一颗泄气的皮球，瘫软在地上；像霜打的茄子，没有任何生机，脸上黯淡无色。

“你怎么不去参加呢？”她走过来笑眯眯地问我，双手把我慢慢地扶了起来。“哦，我没有拿手的项目，也赢不了比赛，所以就不参加了吧！”我吐了吐舌头不好意思地说。“不论成功与否，只要曾经拥有”。再说了，不是还有句话嘛，“友谊第一，比赛第二”。听完她的话后，顿时，感觉自己体内充满了一股“洪荒之力”，坚定了自己的'信念。

于是，便毫不犹豫地冲向报名点。我报的是实心球，每天都在苦练，可以说，每天除了学习吃饭以外，就全是练习投掷实心球了。可是事与愿违，每次练习时，总是扔得很近，没有一点儿长进。别人一看就笑道：“这点儿本领，还想参加实心球比赛，还没进比赛恐怕就已经输了吧，哈哈哈……”看着别人那不逊的表情，听着那令人气愤的话语，瞬间，觉得全世界都放弃了我。“再试一次”，她温柔却有力地说道。

我内心又重新燃起自信的火焰，她陪我一起练，给我传授投掷的技巧与方法，我们一起努力并快乐着。她每天都会给我鼓励，给我希望，除此之外，我们会一起学习，一起玩耍。功夫不负有心人，我扔了第三名。

渐渐地，我们成了形影不离的好朋友。她在生活中、学习上给了我莫大的帮助，我从心底由衷地把她当作了好朋友，好知己。是她让我明白真正的好朋友是在你困难之际伸出援助之手，陪你一起品尝生活中的酸甜苦辣，让你快乐加倍，痛苦减半。

真正的朋友作文 篇12

今天我对这个词特别敏感，因为我觉得自己似乎没能成为别人的真正的朋友而觉得自己的狭隘，渺小，是那种经不起事的小人物！

周五，一个非常阔绰的朋友，衣服都穿几千的，开奥迪的，平时朋友圈都晒饭桌，美味佳肴不断的朋友，和我提出借两万元钱，实在难为我不，像我这样的衣服没有超千的，没有大金链子手表的，实在不想这么辛苦赚的钱就那么打水漂了，还不够富人一顿酒店的钱！连续给我打了好几回，可把我难为的，我暗自下了决心，千万别动摇，这点钱人家根本瞧不上眼，够我办老大事的了，于是，我回绝了！这内心啊，亏欠啊！

今天去上班，他找到我说，他就是试验一下谁是他真正的朋友，他打了八个电话号码，都说他随时可以支取，就俩人拒绝了，包括我，他说把那人删除了，这不是影射我呢吗？我为没能成为他真正的朋友而羞愧不已，我真不敢说借他啊，那像小孩要吃的一样，如果真的吃了，我该咋办啊，哭闹也无尽于事啊，实在没胆量试啊！这就是穷人的悲哀！他说，你也清理一下你的朋友圈，天那，我就那稀稀疏疏的那几个朋友，再试借钱，试出来不是真正的，天那，这是让我没朋友啊！我这智商，想不明白啊？

虽然与富有遥远的距离，还没到借钱的地步啊，理解不了富人的头脑啊！

我在想，是不不让我这种穷人好好活了，自来就没有气场，没有显赫的地位，尊贵的身份，如今又不地道了，不是别人真正的`朋友了，这世界究竟怎么了？

有时候，你不从别人就是你的不对，借来的钱，肆意挥霍，谁知道啊，让众人一看，这人多么有本事啊！我为自己没有练就这样的本事感到卑微，这就叫没有经济头脑，不会变通！商业上，有很多借鸡生蛋的例子，很多人都是有经济头脑，有与众不同的脑子而发财的，我就会手里有一元，就办五角钱的事，我从来没有迈大步子，以至于今天这样的光景！只有精神食粮在支持自己的躯体，穷欢乐的那种人类！

没能成为别人真正的朋友而深感不安的我就这么大本事了！但是，我绝不会从你那样的大款借钱，因为我怕你瞧不起我！

真正的朋友作文 篇13

她长着一双水灵灵的大眼睛，一个挺挺的小鼻子，一张能说会道的樱桃小嘴。她就是我的朋友------王可颖。

王可颖有一个特点，就是有一颗宽容之心！

有一次，王可颖说要到我家作客，我妈妈同意了。

我在家里等啊等啊，渐渐的失去了耐心，原本给王可颖准备的一袋巧克力，我有点馋了，心想：就吃一颗，不要紧的。于是，我撕开包装袋，品尝了一颗，啊！好好吃啊！要知道，这是奶奶从外国带回来的'啊。

我吃的越来越多，最后，把一整袋都吃完了！就在这时，门铃响了起来，是王可颖！一进门，她就闻到了一股香味，她的眼神躲开我，看到桌上的空空的巧克力袋，说：“是不是你的？”我点了点头，害怕王可颖伤心，没有想到，她笑着说：“我家里有一大盒，没事的。”我知道，王可颖没有怪我都偷吃完了。我俩坐下来，欢声笑语传遍屋子。

还有一次，王可颖吩咐伟成阳来“撞”我，本想和我逗着玩，我不仅被撞倒在地，而且手还擦破了皮，我伤心的哭了，王可颖见大事不妙，连忙跑过来扶起我，小声对我说：“对不起啊，不哭了，我们回教室去休息。”我擦干眼泪，一瘸一拐的走回教室。

真正的朋友之间的感情是不易破碎的，即使有时会进行一些争霸赛，我们都把自己的权利让给对方，这就是朋友之间的情感。

永远的好朋友作文16篇

朋友生日的日子你还记得吗？很多人都等待着朋友生日时送上自己的生日祝福，通过一段生日祝福可以增进朋友之间的关系。所以你知道给朋友的生日祝福有哪些吗？小编为你推荐《永远的好朋友作文16篇》，希望您喜欢。

永远的好朋友作文【篇1】

一本好书，可以跨越地域的阻隔，可以突破时间的限制，为不同国籍、不同肤色、不同年龄、不同职业的人所喜欢。她陶冶人的心灵，滋润人的情感，丰富人的语言，改变人的行为。不错，一本好书对于一个书虫来说，确实是一座“资源丰富”的宝库。我就是这样一个书虫，一个有着苏轼般“发愤读尽人间书，立志识遍天下字。”的精神的书虫。

我爱看书，却没有时间去买书，向同学借书成了满足我看书需求的唯一方法。我还记得我第一次向同学借书，借来的是一本《冒险小虎队之死亡海岸》，爱看侦探小说的我，一下就被书里那惊险刺激的情节吸引住了，碧吉、柯克和帕特里克三个小主人公的机智，罪犯的狡猾，都令我看了还想看。之后，我又相继借了一系列的《冒险小虎队》：《大雪怪》、《幽灵飞机》、《直升机梦魇》、《机器骑士》、《非洲之旅》等。一个个故事带我进入了一个个迷案，仿佛我也是小虎队的一员。

永远的好朋友作文【篇2】

“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话、一辈子、一生情、一杯酒……”每当听到这首歌曲，就会使我想起已朝夕相处六年的好朋友——刘景佳。我们大家都亲切地叫她“佳佳”。

佳佳的个头不算高，黑黑的头发，大大的眼睛，小小的嘴巴很是精致。从一年级开始，我们便是很要好的朋友了。我们之间也发生了许多难忘的事，但是我最难以忘却的是上个学期末的一件事。

那一天放学时，我正要走出教室，突然想起我的语文同步练习册没带回来!于是，我连忙返回教室，可左翻翻右找找始终不见我的练习册的踪迹。“它能跑哪去呢?”正当我抓耳挠腮、焦急万分之时，佳佳大大咧咧地走了过来，问我：“男男，怎么了?”“我的语文同步练习册找不到了，可今天晚上还要写呢!”我着急地回答。“那我帮你找一找!”“好吧!”我们几乎把班里翻了个遍，也没有看到那本练习册。“咋会丢了呢?我怎么写作业啊?!”我抱怨道。她思索了一下，搭着我的肩膀对我说：“走吧，咱们去复印一下我的。”于是，我们急忙跑到了我们院里的复印店，可刚到店门口，便似乎有一盆凉水把我们从头浇到脚——复印店没开门!“这可怎么办啊?!”我望着已近黄昏的天空焦急地说道。“要不咱们去院外的复印店吧!”佳佳说。“但得先跟家长打声招呼!”我们征得家长同意后，拿上钱，便匆匆地跑向院外的复印店。

“阿姨，麻烦给复印一下这几页练习册，谢谢!”我们边喘着粗气边说。复印完了，天几近黑了，我们快步奔回家。临别时，我对佳佳说：“佳佳，谢谢你!你真果断勇敢!如果没有你，我今天就完不成语文作业了!”

“好朋友不应该互相帮助吗?!”她满不在乎地说。

的确，朋友是花千金也买不到的!我相信我们会是永远的好朋友!即将度过六年的小学时光，不知未来初中的我们是否还能一同学习、一同玩耍、一同互相帮助?也许我们会不在同一班，甚至不在同一学校了，想想有些伤感。但无论怎样，我们都会是永远的好朋友!

永远的好朋友作文【篇3】

“以后不管走到哪里，到哪所中学学习，你要答应我，永远和我不要分开，一定要多联系啊，我舍不得你啊！”婷婷充满希望的对我说。

她是六二班的班长，学习名列前茅，在我的心里，我早已把她当做我今生今世最重要的朋友之一，我珍惜这段缘分，难以割舍的感情。

看到她对我笑时，我的心情就特别好，她的一言一语，总能给我很多力量，她时而帮助我，时而鼓励我，时而安慰我。只要有空，我就陪她谈心，因为老师的偏爱，让许多好同学受到了别的同学的歧视，他们认为好同学和我们应该是平等的，不应该有偏见，尽管是这样，饱受一声声责备，婷婷从来不抱怨，把这份“怒火”永远压在了心里。作为好朋友，很想尽自己的一份力，真真正正的走进她的心里。

我想对婷婷说："婷婷，我真的很在乎你，把你当作了自己的姐妹，不管以后到底会在那所中学，和你相处了六年我很开心，也很谢谢你陪我度过了六年的时光。你要答应我哦！一定要更加坚强，就算你认识了新朋友，也不可以忘记我，这是我的“命令”哦！你要知道，我有多么多么的在乎你……“

永远的好朋友作文【篇4】

永远的好朋友

山西省霍州市煤电机关小学六（一）班

朱可昌

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，“啪！”的一声，我将他的小木船狠狠地摔在了地上。“陈明！我和你从此不再是朋友！”说完，我气冲冲地扭头就走，而陈明，蹲在了地上，眼泪一滴滴的落在两只被摔得“粉身碎骨”的小船上。我们多年的好朋友关系也因这两下响声随之破灭了……

晚上，我躺在床上，回想着今天发生的事，泪珠打湿了枕巾。“陈明啊陈明，没想到你会这样对待你的好朋友，行，既然你不在乎我们之间的友谊，那我们就绝交。”在一片漆黑中，我坐在床上，内心作出了抉择。

第二天，我一直躲着陈明，始终没有与他说一句话，没有靠近他十米之内。

第三天，也一样。

第四天，第五天，第六天，都一样。

……

直到两个星期后的一天。那天，天空正下着牛毛细雨，我在教室收拾完书，下了楼，走向车棚，突然，我发现了一个熟悉的身影——陈明，他蹲在我的车子旁，难道他……“陈明！你在干什么！”我怒喝道，陈明转过身来，我清清楚楚地看到，他的右手正捏着我后车轮的气门上，我生气极了：“陈明！我真没想到你会是这样的一种人！”陈明站起来，双手不停地摇：“我没有……”“够了！你不用再说了，我已经知道了一切！”我火冒三丈，解开车锁，迅速骑上车子，向家骑去，只听见陈明在声嘶力竭地喊：“事情不是这样的，你听我解释……”我已不顾一切，只当他的话是耳旁风，我奋力地向家骑去，心中充满怒火与悲伤。

我与陈明的关系更僵了，我为了躲避陈明，退出了手工小组，就连车子我也放在离陈明的车子很远的地方。渐渐地，我们似乎已成了陌生人……

那是一个清凉的夜晚，我悠闲地在一条大路上散步，突然，从我身后传来一声刺耳的刹车声，我转过头，却为时已晚了，我被一辆飞驰而过的自行车撞倒了，骑车的是一个胖乎乎的野孩子，他不屑地回头，用不屑的目光看我，又不屑地转回头去，吹起口哨，看到这个场面，我十分生气，可又无能为力，我倒在了人行道上。虽说只是自行车，但他驾驶的速度之快还是够我喝上一壶的，我的腿酥酥麻麻的不能动弹，裤子上已经染上几丝血迹，这时，我多希望有人来帮助呀。忽然，我看见远处有一个人影，有希望啦！人影越来越近，近了，更近了，我仔细一看，即惊讶又气愤，竟然是我的冤家——陈明，他也看到了我，看到了我裤子上的斑斑血迹，我想他应该已明白了一切……“来，我扶你。”他伸出手来。“哼，你这是猫哭耗子——假慈悲。”我一看见他，就气不打一处来，我费尽全身力气，才从地上爬起来。“我送你回家吧！”他微笑着对我说。他刚要扶我时，我轻蔑地说：“谢——谢——，我不需要你的同情。”我也不知道，我是怎样回到家中的，我只知道，我们的吵闹声洒满了一路……

期末考试已经过去了，暑假到来了，陈明家也要搬到另一个城市了，他的新家很远，也许永远不会再回来了……他走的那一天，我没有去送他，而是坐在家中的椅子上，透过天窗，望着窗外那蔚蓝的天空，那纯洁的白云，想了很多很多。

陈明走了，只给我留下了那段破碎的记忆，不知为什么，我的心中感到了无比的空虚。

他走了一个月之后，我收到了一封信，陈明从那遥远的地方寄来的信：

分别这么长时间了，你还好吗？我知道你恨我，你讨厌我，但那已是过去的事，我们既往不咎，好吗？如果你不愿意，那就听听我的解释吧：我摔坏你的小船，纯属无意，在争论中，我没在意脚下，不小心再次踩中小船，在此，我向你道歉。那次，放学了，我来到车棚正准备骑车时，发现你的车子后轮胎没有气了，便借来打气管，打完气后，正准备拧气门芯时，你正巧来了……在那个凄凉的晚上，我并不是与你巧合碰见，是我去你家登门道歉，发现你不在，我便跑到大路上去找你……如果我们有缘，就一定会再见面，希望那时，我们还能做好朋友！

我泪流满面地读完了这封信并写下了回信，内容很短：

陈明，我们永远都是好朋友！

一个学期过去了……

今天是新学期的第一天，一进教室，在同学之中，我清晰地看到了一个熟悉的面孔——陈明！

永远的好朋友作文【篇5】

我永远的好朋友

前一段时间，姑姑从外地给我的来了一只小狗。

它有一身米黄色的毛发，尾巴是黑色的，它身上的毛，光滑得好像搽过油，两个黑宝石一样的眼睛，两只耳朵尖尖的。我给它起名叫蹦蹦。

蹦蹦爱吃饼干，我就测试一下它到底有多聪明吧。喂饼干时，我故意把饼干放在了桌子底下，蹦蹦的鼻子可真灵呀，大老远就闻见了，它蹦蹦跳跳地跑到桌子底下，用嘴巴把饼干叼了过来。每次吃完饼干它都会抱着尾巴团团转，还偷偷的看着我，那样子可真可爱。

蹦蹦还很有礼貌，家里要是来了客人，他总会上去欢迎。朝客人摇头摆尾，客人抚摸它时，她会乖乖的，很温顺。客人夸奖它时，它好像能听懂似的，它会竖起身子，用抱在一起的前爪不停地往地板上点，卖弄本事。不过它也会往我的脸上抹黑。

有一次，我那个表姐来了，她对蹦蹦的热情有些担心，我对她说：不用担心，它很乖的。她一下就把蹦蹦抱在怀里，可是当我去接水时，她突然叫了一声无奈的说：哎，瞧这小家伙，把我的衣服都弄湿了。我过去一看：呀，它尿尿了。弄得我又尴尬又害羞。

虽然蹦蹦有时很淘气，但是我还是很喜欢这只给我家带来快乐的狗狗。我要和它做永远的挚友。

永远的好朋友作文【篇6】

给楚楚的一封信

亲爱的楚楚，

在我心中，你就像是一个“白”雪公主（虽然你比较黑），很高贵的样子。不认识你的人都以为你不好接近吧！呵呵，在我这个死党眼里，你真的是很好的朋友！

不过，和你相处长了，我也难免会吃醋（小熙：好呀，嫉妒了吧？笔者：你去死！）了，在你旁边，大家总是围着你转，我就像一粒灰尘，不引人注目。我一直认为我的人缘很好，可是你，似乎有种魅力，可以指挥大家。

楚楚，说真的，我总是会生你的气。你说话很直，和我辩解两句呢，大家都会认为是我的不对，毕竟你是他们的领头者。我实在受不了你们，就会离开，到以我为中心的人群里去，叶子他们就是一个例子。你们说我走桃花运也好，说我男生缘好也罢，我表面上一笑了之，内心总是不舒服。桃花运？男生缘？对于你这个“班花”来说，对我说这样的话算是一种讽刺吧！

楚楚，今天在这里我也当直了说，在她们眼里，你的言行，你的一举一动都是对的，我则是留着也没什么意思。我们同时开始关注LYM，她们总是聊我的八卦，却对你，只字不提。每当这时，我就会默然离去，因为我知道，不管说什么，你还是有理的。还有LYH，总被你们当一个笑料，有时候，我真的好烦你们！这种事多了，我也就算了，看着你们嘻嘻哈哈的背影，也许我只好当作什么都没发生，因为我是到不了你那个高度的，我的性格也和你截然不同：你文静，优雅；我则是活泼，开朗；你像一个公主般，我却仿佛一个灰姑娘。于是我学会了伪装自己，在别人面前尽可能文静，不要大大咧咧的，但久了，我也觉得好累，我就又做回了我自己。

为了比你强，我有多少时间都在看书！当老师表扬我的认真，表扬我的作文，表扬我的成绩时，我就有说不出的开心，至少，我有比你强，有比你好的地方了！

楚楚，现在我已经不再去嫉妒你了，我知道，每个人都是独一无二的，做好自己就够了！

马上毕业，我也对你袒露了我一部分的心声，不管怎样，请你相信，我们永远都是朋友！

岑

永远的好朋友作文【篇7】

今天是我同桌王睿泽的10岁生日，在这里先祝他可以越来越帅，越来越聪明，学习成绩越来越好。

他是一个大大咧咧的人，可以说有那么一点不讲究。他很大气，一点也不爱斤斤计较。比如说有一次秦和祎一不小心把他的文具盒碰到了地上，把他的一只新买的钢笔摔坏了，可他却大手一挥，说道：“唉呀，不就是只破笔嘛，坏了也没事，反正也不贵。”他的这种宽容的做法，让我觉得他是一个很好的孩子。

王睿泽还是一个活泼可爱、阳光开朗的男孩，他有许多做法让我感觉到他很可爱。比如上次数学公布成绩前，他就把双手并在胸前做许愿状，嘴里还小声的念着：“天灵灵，地灵灵，上天保佑我别考砸！”他还是一个很佛系的人，什么事都随缘，作业写错了被罚抄，没事，抄就抄嘛！他从不会因为某些事就感到不开心，心理素质很强。

我跟他会是永远的好朋友。

永远的好朋友作文【篇8】

友情是没有翅膀的爱情。我相信，紫晶佳佳，是上天安排在校讯通相识，并成为好朋友的。——题记

沐浴着海风，听着海涛阵阵拍击着岸边的岩石的声音，我漫步在海边，在那金色的沙滩上，一路拾着五颜六色的贝壳，漫无目的地走着，不知何时才能走到尽头……突然，一道紫色的光芒射过来，我不由自主地用双手遮住了双眼，害怕那道刺眼的光芒伤及我明亮的眼睛。待那道紫色的光芒渐渐退去，我才缓缓的睁开了双眼，发现一个美丽的天使正站在我的眼前——紫晶天使Sophia。紫晶姐姐，我们在今年相遇并相识，你和我之间的交情不算深，但也不算浅。因为，虽然嘴上不说，但是从心底里来看，我是喜欢你的。况且，有些事情你还能想得到我，比如，你在几个星期前就向我发来了请求，说希望在暑假我能去你家玩耍，还有好多的博友们都去你家：紫心姐姐、蜜儿姐姐、雅儿姐姐……我当时真的很兴奋！连忙给我妈妈说。

可是，我妈妈看我才刚刚八岁，是个低年级的小学生，不是特别想让我单独去，我也明白她的意思。所以，那几天是我情绪的低谷。但是，后来我一直没有给你回复，因为我怕伤了你的心……紫晶姐姐，你知道我有多期待去你家里和博友们快乐地玩耍嬉戏吗？你长得非常漂亮，是个百变美少女。这是蜜儿姐姐对我说的原话。我发小纸条问蜜儿姐姐紫晶姐姐怎么样时，蜜儿姐姐还发小纸条说，你的文章写得很棒，性格也很好，希望我能与你交上好朋友。那么，看在我们都是郑州人，看在我对你的敬慕与崇拜，我们以后，就做最好最好的朋友吧！

紫晶姐姐，我真的很期待和你做最好最好的朋友！我也把你当做我学习的榜样，努力向博腕儿进发！

永远的好朋友作文【篇9】

那天，是新学期的第一天。下课了，我独自走到操场上，看见许多同学在快乐地奔跑、玩耍，那时的我感到很孤单。

忽然，我的肩膀被拍了一下，我一回头，看见邹妮洁站在我面前，双手背后，满面笑容，她伸出右手对我说：我们做好朋友吧！我当时很惊讶：没想到有同学主动找我做朋友。我愣了一会儿，也伸出右手和她问好，这一刻，我觉得阳光都更灿烂了

就这样，我们成了孪生姐妹，分不开了：当老师来时我们会不约而同地说：老师好！当我们做作业时，总会互相帮助，连错的都一样；每次老师批评我们时，我们总会笑嘻嘻地向老师求饶，想让老师快点放了我们

可没想到一个月后，我和她渐渐生疏了，每次我找她的时候，她总会说：明天跟你玩吧！而每次我都发现她和董瑞麟在一起，我想：原来我们中间的第三者就是她。我的心里一阵失落，几个星期邹妮洁都没来找我了，我决定要找邹妮洁谈谈。这天，我开门见山地说：邹妮洁，我们就不能三个人一起玩吗？难道一定要两个人才能玩吗？邹妮洁想了想，觉得我说的话不错，就这样我们变成了三人联盟，快乐的时光更多

拉着好友的手一起走，我希望以后我们不要吵架，不要分开，永远做好朋友！

永远的好朋友作文【篇10】

中午，我和好朋友吵架了，并不是因为她总是让人喜欢，我嫉妒她。

今天中午，我使着姥爷给我买的新跳绳轻松地跳着，越跳越多，越跳越开心。忽然，跳绳绊住了我的脚，我生气的把绳扔在地上。“哼！”我说，“可恶，你绊住了我的心情。”我愤怒了，“我就不能多跑几个吗？”跳绳默不作声。我叹了口气：“唉！一个人真没意思。”我叫住徐帆：“玩双人绳吗？”好呀。徐帆答到。可一会儿，她又跟别人玩去了。嗯——找谁玩呢？我找到好朋友闫仔依，闫仔依说：“想找我吗？如果是，那么不行。我得把雪弄平再和你玩。”好，我等你“。我说要不咱们一起做，行吗？来吧。闫仔依说，雪弄平了，我们开心的玩起跳绳来。绳子脏了，弄脏了我的衣服，我很不开心，把她的衣服也弄脏了。我心想：哼！别以为老师夸你了，你就不知天高地厚了。班长来了，她并没把实情告诉班长，而隐瞒了我恶意的行为。看到这一局面，我气全消了，为我的行为感到后悔，我真不该那样做，她是一个好人，大家都喜欢和她做好朋友。我情不自禁的握住了她的手：”我们做永远的好朋友吧？“”好呀“，闫仔依说。

我们又在一起快乐的玩耍。

永远的好朋友作文【篇11】

我有一个很好的朋友，外表长得胖胖的、皮肤白白的，上课时很安静，下课又变得很吵，他就是蒲琮友。

我们是在暑假上围棋课时认识的，那时候每天中午爸爸载我到学校上围棋，我们本来不相识。有一天他带了一个很像陀螺的玩具到学校，我很好奇问他那是什么，并借来玩，我们就这样认识了。很幸运的三年级和他同班，我们真是有缘。

记得有一天升旗完，我和他在教室玩，后来变成打架，老师要我们写检讨。我觉得很难过，也体会到即使再要好的朋友，也不可以玩得太疯，凡事适可而止，否则很容易犯错。我一定会记住这次的教训，以后和同学要和睦相处。

我现在知道，朋友间要互相帮助，感情才能越来越好，如果朋友犯错我们也要提醒他，遇到挫折要互相鼓励。希望我和蒲琮友可以当永远的好朋友！

永远的好朋友作文【篇12】

升入高三，我遇到了我一生中的益友------英美。她是一个极好的女孩，我们两个相互鼓励，相互扶持，顺利的度过了紧张而单调的高三。

生病了，她会嘘寒问暖;每次开学，她都会拿出好吃的零食与我分享;考试失败了，她告诉我不要气馁，一定会成功;习题做错了，她会耐心的给我讲解;我们两个一起哭，一起笑，一起流汗，一起奋斗。

高考前一天的晚上，她把我叫到学校的操场，看到空旷的操场，阴暗的天空，我更感到高考的压力，这时只听耳畔响起她的声音：“李韧，加油!明天你一定可以成功!”我感动了，谢谢你，英美，我们会是一辈子的好朋友!

一年过去了，我依然记得那个晚上，依然记得我的好友在另一个地方，我们彼此默默祝福着彼此，我们会是永远的好朋友······

永远的好朋友作文【篇13】

陈明和我是同班同学。我们每天都一起上学，一起回家，一起温习功课，我们俩的喜爱的东西更是相同。我们成了如影随形的好朋友。

有一天，我们之间发了一件十分不愉快的事。我们俩一起复习完功课，就把在手工小组做的小木船拿出来玩。陈明看到了我的小木船，夸我巧夺天工。我开心得心花怒放，就把我的小木船借给陈明玩。陈明欣喜若狂地接过我的小木船，左看看右看看，翻过来看掉过去看，就像捡到宝似的开心，总是舍不得放下我的小木船。陈明拿着小木船高兴地一跳，不料一失手把我的小木船给摔坏了。我看着那凝聚着我无数的心血、无数的智慧、无数的汗水而造成的精美绝伦的小木船被陈明摔成了一堆木板，我悲痛欲绝，心如刀割！我一边擦着那从眼眶里流出来的热热的、带着愤怒心情的泪水，一边怒气冲冲地对着陈明大叫：“你为什么要摔坏我的小木船？我很辛苦才做好的！你赔给我！你赔给我！”陈明红着脸，低着头说：“我我我……我不是故意的，我是不小小小……小心才把你的小木船给摔坏的。”我用凶狠的眼神斜视着陈明，火冒三丈地说：“你你你……你还说你不是故意的？你快赔给我！非赔不可！”说完我跑到陈明面前用力地推了他一下。陈明敏捷一闪，我向前一扑，正好把小木船给压坏了。我泪如泉涌，拿起我小木船的碎件，疼痛地站起来，怒火冲天地大声喊叫：“陈明你这个大坏蛋！我永远都不理你了！”说完，我抓起书包，转过身，头也不回就走了。我们之间那纯真的友谊从此破裂了。

光阴荏苒，日月如梭。转眼间，时间就如流水一般匆匆地过了几个月。有一天我在放学的路上，遇见了陈明。陈明从背后拿出一只精致小巧的小木船，面红耳赤地走到我面前，激动地说：“对不起，上次是我的不对。在之前几个月里，你对我不理不睬，我的心就像倒翻了五味瓶，很难受，很不是滋味。你你……你能收下这只小木船吗？这是我亲自做的，虽然没有你做的那么精致，但是这只小木船代表了我对你那无尽的悔意，代表了我想和你重做朋友！”我收下他的小木船，看到木船上深深地刻着3个字：友谊号。我紧紧地拥抱着他，说：“对不起，那次是我的错。我不应该那样对你。让我们重新做回好朋友吧！”说完，我们俩号啕大哭起来。

“友谊号”一直放在我的书柜里，但是陈明做“友谊号”的那份心意是永永远远地刻在我的心里。他永远是我的好朋友，我们俩的友谊再也不会破裂了。

……

永远的好朋友作文【篇14】

时间过的飞快，一眨眼以经这么大了。在这些时间中我有许多好朋友，好兄弟。但我最忘不了的人是“马越野”记得他是我（4，5，6，）年级的铁哥们。可以称为“有福同享，有难同当”矛盾这个东西在我们之间重来没有过！而且我们什么几乎什么都一样。比如成绩；爱好；性格等……成绩我两不是你多一名就是我多一名。

我们也搞不懂为什么。而且我们都喜欢篮球。他投篮准，我运球好，我们经长在比赛中进行快功。因此我们被人称为“黄金搭档”在我的记忆中只有两次我们发生过矛盾：一次是成绩；一次是运动。在一次期中考试中，他比我高两分，我看看，原来我的一个题目改错了。应该加4分。

4分说名了我是第6他是第7我斤斤计较后来我们闹矛盾了。但后来因为我们这么长的友谊。我们和好了！但在一次体育课上，我们“黄金搭档”在一组。大家认为我们赢定了，谁知道。人算不如天算。诶我们在7：3的情况下我撞人了。别人有进球了加罚1球结果7：6了我们开球了。“老马”传球给了我。我运到了禁区了，我传球给老马，谁只套运球失败丢了球，别人组织快功，结果7：8我们输了。他怪我犯规。不然我们打平可一追的，我十分生气说他也丢球的。我们很快有和好了。这就是我的铁哥们“马越野”。！！！

永远的好朋友作文【篇15】

暑假的一天下午，天气非常炎热，写完作业我就跑去小区商店里买雪糕。太阳火辣辣的，刚一出门就快把我烤成咸鱼干了。

我飞快地跑到商店，买完雪糕就往回跑。突然听到一阵响亮的哭声。我扭头一看，小区亭子里站着一个不知所措的维吾尔族小姑娘，她的年纪和我差不多大，怀里抱着一个还不会走路的小弟弟，小弟弟可能是饿了，正在哇哇大哭，旁边还放着一个小推车。小姑娘也急得满头大汗，正焦急地东张西望。

我跑过去问：“他怎么了？”小姑娘用不太标准的汉语说：“我弟弟饿了，妈妈正在上班，还没回来。”原来她叫爱可丹，她的妈妈在我们小区做保洁工作，现在正在１７号楼做清洁工作。弟弟太小没人照看，就由她照顾。这会弟弟在推车里睡醒了，肚子饿了，没有吃的又找不到妈妈，所以哭的很厉害。她已经哄了好久就是哄不住。看着她为难的样子，我赶忙跑回家拿来蛋糕和酸奶，帮她一起把小弟弟放在小推车里。

小家伙真是不配合，又哭又闹，又踢又蹬，我们俩费了九牛二虎之力才把他“塞”进小推车。我们俩一个喂他酸奶，一个喂他蛋糕，吃的一到嘴里，小弟弟立刻就不哭了。看到弟弟吃到东西了，爱可丹长长地舒了一口气，眨着她漂亮的大眼睛，充满感激地不停地说：“谢谢你，谢谢你，你真好，你是好朋友。”一遍又一遍，居然说了十几遍，原来她只会说简单的汉语。我笑了：“不用客气，我们可以做好朋友，老师教过我们，各民族的小朋友是一家人。”她也笑着点点头。

整个下午，我和她推着小弟弟在树荫下捉迷藏、在草坪里拔野花、编花环、在水池边做游戏，虽然我们交流不多，但我们的心靠得很近，那天，小区里洒满了我们的笑声，我们玩的很开心，甚至忘了天气的炎热，小弟弟也没有再哭。一直到妈妈下班，我们还在愉快的玩耍。

当我告诉妈妈我交了一个维吾尔族小朋友并且帮助了她时，我还记得妈妈那种不相信的眼神，她惊讶地问：“是真的吗？”随后，妈妈对我竖起了大拇指，她告诉我她很开心我交了一个不同民族的朋友，我们可以学会互相帮助，互相关心，互相尊重。她也为我们高兴呢！

从那以后，我们成了永远的朋友，整个暑假，只要她妈妈上班她就会来找我玩，有时我也会帮她照顾小弟弟，也会把我的书和玩具送给她们，慢慢的我们的交流越来越多，关系也越来越亲密。你不信、我现在都会说几句维语了！

永远的好朋友作文【篇16】

轻盈的步伐，踏出串串跳动的音符；流行的音乐，融于出悠悠多彩的年华。九年过去了，如今的我，已经成长为一位落落大方的小姑娘。忆起童年，我是一个活泼可爱的小女孩，拥有过春日的温馨；夏日的开朗；有着白云般的自由；湖水般的纯洁。童年的好伙伴，也正和我一起编织着童年的乐园。

她，性格直率，喜欢跳舞，唱歌，是一个非常有个性的人。长长的睫毛下有一双大大的眼睛，一头乌黑的头发衬托着她那圆圆的脸蛋。漂亮可爱的她和我一起走过了童年的美好时光。

我们三岁就相识，在幼儿园我们一起嬉戏，一起打滑梯，一起当秋千，一起做游戏，走出幼儿园之后，我们又一起走进了自己向往已久的学校，缘分又让我们分到了一个班级，我知道这是老天让我们的友谊永远持续的表现，现在，我们已经是最好的朋友，我们一起学习，一起帮助

记得有一次，我和她在操场上玩耍，在游戏的过程中，由于我的莽撞，不小心勒着了她的脖子，她很难受，我知道是我做错了，心想她一定会不理睬我的，于是我不停的向她道歉，她很大度，对我说：没事，你又不是故意的，过一会儿就好了，下次注意就是了。你看，够意思吧！因为我们是好朋友，像这样的事情有很多，不论我们有什么困难，都会互相帮助，有什么矛盾，都会在最短的时间内解决。

着时光的流失，也许我会忘记许多童年的人和事，可是我永远也不会忘记我的好朋友??张璐钰。

我的树朋友教案精华

每位老师不可或缺的课件是教案课件，因此教案课件可能就需要每天都去写。教案是充分发挥教师主观能动性和创造性的必要途径，如何才能写出高水平的教学课件呢？如果您对“我的树朋友教案”还不太熟悉生日祝福语网推荐阅读这篇文章，希望我的解决方案对你有所帮助请别忘了把它收藏起来！

我的树朋友教案(篇1)

教学目标：

1.通过完成“签名任务”活动，继续认识更多新朋友。

2.通过和有共同兴趣爱好的同伴交流、诵读小诗活动，获得愉快的交往体验。

教材分析：

本课内容是部编教材《道德与法治》第一册第一单元第二课。教材内容分为四个环节。呈现的是新入学的学生在交往过程中真实的活动场景。第一环节“我的好伙伴”是引导学生回忆已有的交友经历，介绍自己的好朋友。第二环节“‘网’到一个新朋友”是通过游戏引导学生结交新朋友，扩大交往面，同时尝试用不同方式自我介绍。第三环节“好友大搜索”是引导学生寻找自己兴趣相投的好朋友并进一步深入交往。第四环节“认识你真好”小诗旨在引导学生体会友情，获得积极的情感体验。教材副本《好朋友》以绘本的形式引导学生初步了解交往的规则和方法。

本课教学划分为2课时。本课为第2课时，主要学习第三环节和第四环节以及教材副本“交朋友”绘本。

学情分析：

一年级新入学的学生生活经验相对欠缺，虽然已经具备一定的交往经验和能力，能通过一些日常玩耍等交往活动交到一些朋友，但同伴之间的交往仍主要以邻桌同伴为主，还未真正建立交往群体，交友范围比较狭窄。

这个阶段的学生天真可爱、好动，部分学生容易以自我为中心，自我控制能力较弱，不懂得尊重同伴；还有部分内向型的学生不敢积极主动交往，在班里还没有自己的朋友，但又具有强烈的`被同伴接纳和认可的团体归属需要。

教学重点与难点：

重点：通过和有共同兴趣爱好的同伴交流，获得愉快的交往体验。

难点：愿意与同伴交往，获得与同伴交往的积极情感体验。

教学准备：

课件、学生兴趣爱好调查、制作兴趣爱好牌、签名任务单。

教学过程：

教学内容

一、活动一：新朋友签名会

设计意图：本环节是对教材内容的适当补充拓展。以任务驱动的方式引导学生继续认识新朋友。

（一）导入

师：小朋友们，这节课我们继续来认识新朋友。老师这里有一些小任务，你们完成了任务就能认识新朋友，而且还能发现新朋友的特点呢！

（二）指导观察“签名任务单”样本

设计意图：通过签名活动引导学生仔细观察，促进大胆交流。以完成签名任务作为游戏结果，便于交往水平的评价。同时关注交往弱势群体，为后续的个别指导做铺垫。

师：请你去发现班里头发最长的女生，和她一起握握手，请她给你签个名。

1.课件出示“签名任务单”样本。

2.请一位学生示范，其他学生仔细观察该同学的表现，教师指导，指导要点：

（1）仔细观察同学的特点；

（2）找到同学，完成一项任务；

（3）请同学签名。

（三）组织学生进行签名活动

师：请大家拿出课桌下的任务单，先仔细观察同学，发现你想认识的同学的特点，再和他一起完成一个任务，最后请他签个名。

1.学生找同伴完成任务。

2.反馈签名活动情况。

师：你请哪位朋友签了名？你们一起完成了什么任务？

（四）小结

师：你们不仅发现了新朋友的特点，还和他们一起完成了任务，做得很出色哦！

二、活动二：好友大搜索

设计意图：本环节旨在引导学生进一步扩大交往范围，促进学生深入交往，获得愉悦的交往体验。

（一）导入

师：每个小朋友都会有自己的特点和兴趣爱好，根据不同的兴趣爱好也可以交到好朋友，还能和好朋友一起愉快地交流共同喜欢的事情呢！

（二）根据学生兴趣爱好组织现场分组并交流

设计意图：关于“班级学生的兴趣爱好调查”是为了能更准确地把握学情，提升教学针对性。

师：老师课前调查了一下我们班小朋友的兴趣爱好，我们一起来看看。

1.出示班级学生兴趣爱好调查统计表格。

2.根据学生的兴趣爱好现场分组，并放上相应兴趣爱好的提示牌。

师：现在我们就根据自己的兴趣爱好分组，一起交流你们都感兴趣的事情吧！

3.学生小组交流，教师指导，适时鼓励交往弱势学生参与活动。（配乐）

（三）反馈交流

设计意图：“小组交流学习”的方式意在引导学生与有相同兴趣爱好的同伴深入交往，在参与中获得多元体验。

设定“其他组”目的在于照顾全体，观照还没有形成兴趣爱好或者爱好独特学生的交往状态。

师：刚才你们和同学交流了什么？

1.预设：

（1）阅读小组交流；

（2）绘画小组交流；

（3）跳绳小组交流；

（4）唱歌小组交流；

（5）其他组交流。

2.指导要点：

（1）说交流的内容；

（2）适时展示；

（3）采访感受。

（四）小结

师：和自己的好朋友在一起玩，一起看书，一起学习，一起唱歌等，我们有自己共同的兴趣爱好，可以相互交流，真是一件特别开心的事情啊！

三、活动三：认识你真好

（一）导入

师：我们介绍了自己的老朋友，又交到了这么多的新朋友，和朋友在一起就会有许多故事，谁愿意来分享一下你和朋友间的故事呢？

（二）指导交流朋友间的故事

1.预设：

（1）快乐的故事；

（2）伤心的故事。

2.板贴（书）：分享快乐分担忧愁

（三）组织学习小诗《认识你真好》

设计意图：小诗的学习不过多展开，旨在引导学生回忆交友经历，升华情感，获得积极的情感体验。

师：有朋友真好！在我们的书上有一首小诗，我们一起来学习吧！

1.听小诗录音；

2.齐读小诗。

四、活动四：怎样做个好朋友

（一）导入

师：一群可爱的小动物也上小学了，他们是怎样交朋友的呢？来听听它们的故事吧！

（二）播放微课“交朋友”

（三）交流反馈

设计意图：“交朋友”绘本是本课教材的副本，不作为教学重难点展开教学。旨在引导学生明白故事道理，初步了解交朋友的技巧。

师：听了这个故事，请和同桌讨论一下，明白了什么道理？

1.学生交流感受。

2.指导要点：要大胆认识新朋友；和好朋友一起玩时要讲文明；和好朋友一起玩时要遵守规则。

（四）小结

师：这节课我们又认识了许多新朋友，还和有同样爱好的朋友一起交流了共同喜欢做的事情。下课后，请大家和新朋友一起去分享更多的快乐吧！祝大家朋友越交越多，在启源小学105班这个新家里越来越快乐！小朋友们，再见！

板书设计：

拉拉手，交朋友

分享快乐分担忧愁

我的树朋友教案(篇2)

一、研究背景

我校是市级花园式学校，校园四季满目翠绿，到处呈现出生机勃勃的景象。“树”在给校园带来生命力的同时，更带给大家美的享受。这得天独厚的校本资源成为了综合实践活动设计的有效载体。本活动根据四年级学生自身的特点和资源包中提供的资源，紧密围绕“人类的好朋友——树”展开研究。通过课题研究性学习，让学生尝试设计和完成一项完整的探究活动，同时让学生体验探究的过程与方法，形成一定的科学探究能力；在活动中培养合作意识、创新精神，使学生在知识、能力、情感态度价值观等方面的科学素养都得到一定的提高。从而增强学生的环保意识，有效地发展学生的诸项多元智能。

二、确立课题

当我们在综合实践课上确立了“人类的好朋友——树”这一研究内容后，为了充分调动学生的参与性，我请同学们分小组围绕“树”提出自己最想了解的知识或最感兴趣的方面。同学们讨论、修改、完善，确立了下面一些研究子课题。

1、树有哪些种类？

2、人类有哪些不爱护树的行为？有没有因为这些行为自尝了苦果？

3、为什么冬天要给树穿上白色“外衣”？

4、有哪些树能在沙漠中生长？

5、树对人类有什么好处？

6、你知道常青树和落叶树各有哪些吗？

7、搜集有关赞美树的文章、诗歌、歌曲等。

接下来，各学习小组结合本组感兴趣的内容选定了研究的子课题，并对自己的小组进行了命名，然后兴高采烈地开始研究准备了。

三、实施方案

第一步：制定简单可行的小组活动计划

根据活动课题，制定简单可行的小组活动计划，使学生从研究学习的一开始就能积极主动地参与到“学科学”中来。本阶段重在让学生学会“做计划”。

第二步：根据研究目标广泛取材

1、给学生提供必要的实验材料与工具，让他们通过亲自动手实验来探究，为学生创造“做科学”的机会。

2、多渠道收集资料。指导学生利用课余时间从图书馆、计算机数据库、视听材料、社区资源等渠道中，有针对性地搜集相关资料，通过资料分析来探究。本阶段重在强化学生利用身边的各种资源搜集第一手资料的能力。

第三步：交流研讨学习成果，学生写出各自的感受与收获

1、由学生分组讨论交流

（1）你们在实验、调查中采用了什么样的方法？克服了哪些困难？

（2）整理收集的资料、总结实验的结论。你们有什么发现和收获？

（3）评价各人在小组分工合作中的情况。

2、每位同学写出这次综合实践活动的收获和活动反思

本阶段重在引导学生将收集的资料进行整理，将实验的结果进行总结；并通过评价指导今后综合实践活动的开展。

第四步：动手设计，展示成果

1、各组可采用照片、图表、小报、幻灯片、网页等形式交流展示研究成果。

2、设想树在生物技术方面的应用和发展前景。教师对大胆、有创新意识的设想给予鼓励，并举办专题设计展，记录到成长档案袋中。

3、交流活动体会。

四、活动实施过程

第一步：制定简单可行的活动计划

学生们在积累了初步的社会实践活动经验的基础上，本次活动由小组长牵头，在撰写了小组活动方案后，学生们便正式开始了探究活动。

树的种类

活动目的：

1、通过给树分类，认识各种树。

2、学习搜集资料和整理资料的方法。

3、体验科学探究的一般方法。

4、培养自己的实践操作能力和合作能力。

活动过程：

1、带领学生参观绿色校园，认识校园中的50余种树。

2、收集资料。（主要场所：书店、图书馆、上网、实地拍摄等）

3、整理资料、分类。

按（）分类

类型

相关的树

4、评价个人在这次活动中的表现。

5、整理小组交流情况，并写出个人体会。

活动方法：查报纸、上网、查书、采访

我的树朋友教案(篇3)

教学要求：

要求学生学会与同龄人教朋友，更好地适应学校地集体生活。知道朋友是每个人一生中最大的财富。

教学教时：一课时

教学重点：

知道要为自己找一个合适的好朋友，也使自己成为一个别人欣赏的好朋友。

教学难点：

知道朋友应该是怎样的，学会如何广交朋友。

教学教具：图片

教学过程：

1、你有好朋友吗？说说谁是你的朋友？你们怎么会成为朋友的？

学生畅所欲言

2、有了这样的朋友，你有什么收获吗？（学生交流）

3、朋友是人一生中最大的一笔财富。那么，怎么才能交上一个真正的好朋友呢？

一、新授

1、既然朋友是人一生中最大的一笔财富，那么每个人都该找到能使自己有进步的朋友喽。那么在你的心目中，朋友应该是怎么样的呢？

2、学生讨论交流

3、你喜欢怎么样的朋友？不喜欢怎么样的朋友呢？

全班交流

教师小结：是啊，喜欢孤芳自赏、容易惊慌失措、喜欢夸夸其谈、为了一点点小事就斤斤计较的人是不讨人喜欢的，也没人会愿意和他们成为朋友。

4、那么如何才能做一个让别人欣赏的好朋友呢？学生小组讨论

5、全班交流

6、交朋友的过程就是与人沟通和理解的过程，所以在与人交朋友的过程中，每个人都应该多为别人着想，做一个谦和、乐意帮助别人的人，这样我们的朋友才会越来越多。

教学小结：

通过今天的学习，同学们都知道了怎么样的人才能得到越来越多的朋友，在以后的学习生活中，老师希望你能都能真诚地待人，每个人都能拥有最多的财富，成为世界上精神最富有的人。

我的树朋友教案(篇4)

教学内容：

义务教育课程标准实验教科书（人音出版社）一年级下册第三单元歌曲《一对好朋友》。

教学目标：

一、能用甜美而有弹性的声音有感情地演唱歌曲《一对好朋友》，并能编创动作边唱边表演。

二、通过表演《一对好朋友》，感受音乐中表现的欢快、活泼的情绪和团结友爱的思想感情。

养成教育训练点：

养成认真聆听音乐，“干净”演唱歌曲的好习惯。

教学重难点：

能准确地、有感情地演唱歌曲。

教学准备：

多媒体课件、电子琴

教学过程：

一、创设情境，激情导入

1、游戏《找朋友》。（播放歌曲《找朋友》）

师小结：朋友对每个人来说都很重要，当你遇到困难时他（她）可以帮助你，比如：今天忘带学习用具了，晚上忘记作业了，生病需要补课了，等等，朋友还可以分享你的快乐，让你的快乐放大。

（设计意图：上课开始，营造宽松、愉快的课堂气氛，在有趣的游戏中，尽快地将学生的注意力引到音乐课中。渗透朋友的重要性，从而更加珍惜友情。）

2、为旋律找朋友（听力训练）

老师弹奏两小节旋律（第一小节是固定不变的，每次弹奏不同的最后小节），每次学生听辨后选出弹得是其中的哪一条。（出示课件）

（设计意图：旋律是在课本中提炼出来的。歌曲中的难点节奏都在这一环节让学生进行了有趣的听辨，不仅锻炼了学生的听力，而且也解决了歌曲的难点，为学歌做了铺垫。）

二、学习新知

1、聆听感悟，深入体验

聆听歌曲范唱。

第一遍：教师有感情地范唱。

问题：小朋友，请你们听听这一对好朋友是谁和谁呀？他们在做什么？他们心情是怎样的？

听完后举手说一说。

第二遍：听歌曲范唱录音。

在老师带领下边听歌曲边拍手，每小节拍一次。

第三遍：再次聆听歌曲范唱录音。

师：看哪个小朋友耳朵最灵，能听清老师拍的节奏。

（合着范唱录音拍击课本上提供的双响筒的节奏）

（教师引导学生发现节奏规律，上行的每一句最后一个节奏长一些，下行只有结尾的节奏长一些。）

第四遍：再次聆听歌曲。

学生随音乐拍击节奏。

（设计意图：这一环节本着音乐以聆听为先导的原则，让学生熟悉歌曲的旋律、节拍等。通过拍手这一活动形式，让学生感受歌曲的节拍，特别是重拍，以便用稍快的速度演唱歌曲时，学生能抓住重拍，唱好歌曲。）

2、探索发现，学唱歌曲

A、师弹琴。（放慢速度）

学生默唱。

B、师弹琴。

学生找出与“月月”相同的节奏型，学唱附点节奏的乐句。

C、师生对唱。

D、随录音伴奏演唱歌曲。

（设计意图：这首歌速度比较快，老师采用从电子琴放慢速度——默唱——对唱的过程，有易到难，降低了学唱难度，同时以老师的情绪带动学生，让学生在开始学唱歌曲时就能带上情绪，有感情地唱。）

3、合作交流，情感提升

小组讨论：歌曲中模仿小牛和小鸭叫声的乐句应该用怎样的声音演唱？最后一个乐句又该如何唱？（试着用笑脸《一对好朋友》教学设计《一对好朋友》教学设计来表示。）

用你们小组的方法把小伢伢、小妞妞高高兴兴回家的情景演唱出来。（出示课件）

4、表现展示，巩固提升

为歌曲设计不同的动作，进行表演。

（设计意图：这一环节让学生在唱会的基础上编创动作表演，加深对歌曲的理解，同时锻炼学生的表演能力。）

三、拓展延伸，概括整合

1、改编歌词

2、用mou和ga为歌曲配加伴唱

教后记：

本课在设计时，用的是音乐组现在正在使用的教学模式“体验—探究”，教师通过多种教学手段让学生去体验歌曲，在充分的体验后，学生学歌也就引刃而解了，但在探究时往往由于受模式束缚，为探究而探究，使探究的意义不够突出。

我的树朋友教案(篇5)

教学目标：

1.朗读课文，体会课文生动的语言，感悟小刺猬的聪明机灵。

2.抓住作者评价刺猬的语句，体会作者的情感变化。

3.能够有顺序地复述小刺猬偷枣的过程，适度运用课文中生动的词语。

4.走进作者心里，体会作者对刺猬的喜爱之情，感受作者把刺猬当做朋友，这是大自然赐给的珍贵礼物。

教学重点：

在体会课文生动语言的同时，感受小刺猬的高明。

教学难点：

学生在品读中走进作者心里，体会文本情感。

教学流程：

第一板块：基于学情 整体把握 品味描写“枣”语言的优美

注意“刺”这个字的字形。（教师指导。）

4.师：这枣什么样？竟引来小刺猬偷呢?

(教师配着音乐，出示图片，朗读第一段：描写枣的语句。）

这枣什么样？（好红的枣，还很多，还很香）能读出来吗？

第二板块：理清顺序 读中揣摩 品悟“偷枣”语言的生动

是啊，这样的枣不但你馋，小刺猬也馋呀！所以小刺猬就来——偷枣。

看来：作者描写枣很有必要，正是这又红、又香、又红的枣，才引来了小刺猬。

2.请同学们默读2至11自然段，边读边想，小刺猬是怎样偷枣的？

预设：小刺猬先爬上树，然后用力摇晃树，把枣要下来，再把枣扎在背上，跑了。

3.师：通过我们读及同学们的汇报，我感觉小刺猬偷枣就是一个动画片，闭上眼睛想一想，你的眼前出现了几个画面？

（

教师随机概括（爬树 摇枣 收枣）并板书。

的语句，边读边思考你读出一个怎样的小刺猬？把你的感受写在字里行间。

5.走进“爬树”的画面。

让我们先走进“爬树”的画面。

指名读描写小刺猬爬树的句子：

我刚走到后院的枣树旁边，忽然，看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬。

那个东西，一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……

a师：读出怎样的刺猬？（动作缓慢的刺猬）如果你是小刺猬为什么爬的这么慢呀？怎么还诡秘地爬向老树枝？（我是来偷枣的，怕被别人发现，所以要小心点。）这是个怎样的小刺猬？（聪明、机灵、有心眼）能通过你的朗读，读出小刺猬的聪明机灵吗？（指名读）

b教师造境：让我们进入那个场景：一个晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。小刺猬来偷枣了：（播放动画片中动物爬树的响声）指名读。

c如果你是作者看到这么一个小刺猬，你赶跑它吗？（不）为什么？此刻作者就想看看这东西还要干什么？

6．走进“摇枣”的画面。

师:这个小刺猬刚才还小心翼翼、缓慢诡秘，可是到了树上却变样了：

指名读：后来，那个东西停住脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地……

师：小刺猬，怎么敢这么用力摇呀？你刚才不是怕被发现吗？一个一个地摘，还没有声音多好啊！

（预设：这是多么有心眼的小刺猬呀！

如果说小刺猬那样缓慢诡秘的爬，是小心翼翼且聪明机灵，那么这用力摇晃说明这是一个——（预设：它高明在——（预设：

看来这“用力摇晃”里谁能把这个句子再读一读，读出小刺猬的高明。实时指导。

如果你是作者：看到这个画面，你赶走小刺猬吗？（不）为什么？师：不能你赶走，看：（课件出示文字：我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗地一声掉了下来，听得出，摔得还很重呢！）

指名读：噗的一声说明什么？掉下来的速度快。不小心吗？（不是）你怎么知道？（联系下文说。）小刺猬为什么这样做？（它在抓紧时间，这会正没人，要快）小家伙多有心眼，高明。

2.还有更高明的呢？

出示：

很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……

读读这句话那些地方体现了小刺猬高明？

它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。

它爬来爬去，把散落的红枣归拢到一起，然后打了一个滚儿。

对比读：体会“匆匆地”体会抓近时间，“归拢到一起”、“就地打滚”方法巧秒。

这句中还那些地方体现刺猬高明：向着墙角的水沟眼儿，（路线好：隐蔽自己）急火火地跑了。（争取时间）

谁来读读“收枣”一段，读出小刺猬的聪明机灵和高明。

很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……

（这时配上音乐，有点紧张点的）这一拢、一滚、一扎、一驼可以看出刺猬的是太高明了。

所以作者说：（齐读）

我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！

第三板块：品读称呼 体会揣摩 感悟作者情感的变化

同学们你们发现了吗？在三个场面中，作者称呼小刺猬的语言是不一样的：

出示：

我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。

我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！

当小刺猬在树上爬时：作者称呼说——那个东西一定没有发现我在监视它。（从中可以看出作者不喜欢小刺猬）

当小刺猬从树上掉下来时：作者称呼说——我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。（作者感到有些经验，不知这家伙搞什么鬼。）

当小刺猬其巧妙地收枣逃跑时：作者称呼说——聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！（作者有中的钦佩）。

第四板块：复述偷枣 内化语言 品读

1.课文读完了，谁能用“小刺猬本事高明”为开头，所说小刺猬是怎样偷枣的？

最好用上书中的一些描写小刺猬的一些动词。

（在小组中和小伙伴中说说。（

2.推荐读《带刺的朋友》关于小刺猬的其他故事，和伙伴交流刺猬给你留下的新印象，感悟生动的语言。

我的树朋友教案(篇6)

教学目的：

1．学习课文通过生动形象的描写表现人物形象。

2．了解外祖母对高尔基的深远影响。

教学设想：

1．通过朗读等手法初步了解课文内容。

2．精读课文，体味其中外貌描写较细腻之处。

3．以切身经历对比体验外祖母作为长辈对高尔基的态度有何与众不同，可提示同学从语言描写方面着手。

教学时间：两课时

教学步骤：

一．导入课文

从课题入手，假设只给课文题目猜测“童年的朋友”一般可能写什么样的人。而课文写的却是长辈，那么这个如朋友般的长辈到底有何不同之处。

二．读课文，谈谈“导入课文”中所提的问题，以初步理解课文内容。

三．作者及写作背景简介

高尔基（1868-1936），俄罗斯著名作家。他出身贫苦，5岁丧父。外祖母就成了他最亲近的人，饱尝底层生活艰辛的外祖母以他独特的方式给予了高尔基最大的关爱，对高尔基的一身产生了重大的影响。

高尔基的自传体长篇小说三部曲是《童年》、《在人间》、《我的大学》，其他著作如散文诗《鹰之歌》、《海燕》，长篇 小说《母亲》等。

四．要求学生找出难词，给予正音、注释，并作适当补充。

除书下注释及书后常用字表外，补：

注音： 噗噗（pū）咕哝（gūnong）两膝（xī）惩（chéng）罚 颊（jiá）

颤（zhàn）寒颤 脯(pú)胸脯

(chàn)颤抖(f ǔ)果脯

词语： 歪扭 辫子 鼻烟壶

辨字： 皱纹/绉纱 终身/终生

五．精读课文回答以下问题：

1．课文细腻的人物描写引人入胜，那么最吸引你的是什么描写？详细讨论分析外貌描写（头发、眼睛、体形）→体现外祖母乐观、坚毅的个性以及她虽饱经生活艰辛却又永远年轻的形象

2．由第一题学生很有可能提到的语言描写进一步提问：

作者如何运用语言描写表现外祖母对我的爱心？这种爱的表现形式有什么不同之处？无限温情，平等，尊重，朋友式的3．课文后的抒情议论当如何理解？

4．为什么说外祖母是我“童年的朋友”？

围绕这四个问题精讲课文精彩语段及好词佳句。

六．结合题目总结课文。

七．分组朗读，在精讲的基础上细细品味。

八．选择自己最喜欢的语句当堂背诵，并搞一个短时间的背诵比赛且要讲出喜欢的原因。

九．课文延伸题（回家完成，课堂交流）

1．简短的文字描绘出你心目中或现实生活中值得一提的朋友形象。

2．找高尔基作品的精彩语段朗读、交流。

附：板书

童年的朋友

高尔基

童年的朋友 → 外貌描写 —— 头发 无

（饱经生活艰难却 眼睛 私

永远年轻的外祖母）语言描写 —— 头发 → 的（对话）睡觉 爱

打破牛奶瓶子

对我的影响极大，使我充满了应付困苦生活的力量

我的树朋友教案(篇7)

去年九月,我们的新校舍――嘉兴市花园实验小学落成了,在占地63亩的校园中，绿化就占了将近40%。苏铁、香樟、桂花树等五十余种树，使整个校园满目翠绿，到处呈现出生机勃勃的景象。“树”在给校园带来生命力的同时，更带给大家美的享受。这得天独厚的校本资源成为了综合实践活动设计的有效载体。本活动根据四年级学生自身的特点和资源包中提供的教学材料, 紧密围绕“人类的好朋友――树”设计一系列主题活动，通过观察、调查、表演、手工制作、小课题研究、成果展示等活动形式，让学生认识树、认养树、创作树、赞美树……从而增强学生的环保意识，有效地发展学生的诸项多元智能。

认知：

1．认识形形色色的树，知道树的名称、形态、特点、生长规律等。

2．走近树，增进对树的了解与认识，理解人与树的内在联系。

3．掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的`基本方法。

能力：

1．初步学会查找、收集、整理资料，培养学生收集信息、处理信息的能力。

2．培养学生懂得与他人交往的社会交际能力，养成合作品质，融入集体。

3．发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力。

4．培养学生制作树叶书签、标本，保存树叶等基本技能。

情感态度：

1．通过小课题研究、实践活动等获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。

2．通过学生在集体活动中的相互交流帮助，培养学生的团体意识，让他们感受到与他人合作交流的快乐。

3．过对树的认识和研究，激发学生爱树、护树的情感，培养其环保意识。

4．在成果汇报、展示过程中，让学生体验实践出成果的喜悦感和成就感，培养其自信心。

5．培养学生科学地对待问题、解决问题，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。

6．培养学生认真、细心，不怕困难、持之以恒的品质。

三、活动准备：

1．收集树的图片、资料，以及树对人类的贡献。

2．通过调查，了解学校、社区、家附近种植着哪些树。

3．通过上网、去图书馆、查找资料等途径，了解树对人类生活的影响。

4．制作“最佳创意奖”、“最佳表演奖”、“最佳协作奖”奖章。

5．寻找赞美树的文章、诗歌、歌曲等。

1．课前收集树的图片、资料，以及树对人类的贡献。

2．讨论：我们身边有哪些树，树对人类的生活有什么影响？人类有哪些不爱护树的行为？有没有因为这些行为自尝了苦果？

3．学生在组内讨论后全班交流。

4．学生交流汇报后，教师小结。

5．学生以“树与人类”为主题在组内排练课本剧。

教师为学生提供一?

1．每位学生选择一棵生长在学校、家中或小区里的树认养。

时间--------

这棵---------- 光荣地生长在 ---------------

3．作为个人树的认养者，每位同学还须在认养卡背面附认养说明文。（说明文中写明这棵树的名称、所属种类、特征、生活习性、各部分的功能及对人类的贡献。在对树的描述时，还要对树的树叶、树枝、树芽、果实、树干、根等进行适当的描述）

4．两天后，举行挂卡仪式。

（1）每位学生设计的“认养卡”编号后，悬挂在黑板报上。全班同学轮流欣赏后选出自己最喜欢的五张“认养卡”（自己设计的除外）

（3）学生将“认养卡”正式悬挂在认养的树上。教师用照相机捕捉这一瞬间，如果在社区，可邀请家长帮助拍摄。

5．正式认养后，要求学生对这棵树加倍呵护，观察它在不同季节的变化，定时写成观察日记，在班中交流。

1．课前学生收集各种树叶，准备一废旧纸盒。

2．课上互相欣赏同学收集的树叶。

3．各自为收集来的树叶分类。

我的树朋友教案(篇8)

教学目标

1、情感、态度、价值观目标 在分角色演唱中培养学生自信大方、以礼待人的美好品质。

2、过程与方法目标 改变客人名字、自由创设情节，学生能从中产生自由创编欲望。

3、知识与技能目标 在分角色按情节自由表演中，培养学生自信的综合表演能力。

课题

《好朋友来了》

课型或模块

律动体验

教学重点

分角色按情节自由创编，培养学生自信大方的演唱能力

教学难点

在演唱中表现主人的自信大方、热情好客，客人的谦虚有礼的特点

教学内容分析

本歌曲是儿童歌舞剧，三段歌词各异，旋律一样，四二拍强弱规律中出现前强后弱的附点八分音符、休止符和延音记号，衬词部分是下行音阶，由流行奠基人黎锦晖在上世纪20-30年代创作。要求学生在准备演唱中分角色按情节自由创作，培养自信大方、以礼待人的好习惯。

学情分析

三年级学生活泼、大胆，课堂气氛活跃，有一定的乐理知识基础，在第一课时已初步学唱了歌曲的第一段歌词，对全曲包含的附点八分音符、休止符、延音记号和衬词手号基本掌握，

本节课作为第二课时，需要学生能按自由创编的情节中分角色自信大方地完整演唱歌曲。

教学策略

律动、柯达伊手势、奥尔夫节奏朗读法

教具学具媒体准备

钢琴、碰钟、多媒体、木鱼

教 学 过 程

教学程序

教师教的活动

学生学的活动

教具、学具以及媒体运用

教师评价或生生互评

教学环节设计意图

导入阶段

1、复习巩固第一课时所学的乐理知识，起头和学生齐唱第一段。

2、回忆所学乐理知识，并根据其音乐要素准确歌唱歌曲第一段。

3、板书全曲

4、分析

5、通过巩固复习为第二、三段的歌词作准备。

展开阶段

1、播放音乐，要求括号填词。

2、分三段歌词分组背唱。

3、改变客人名字，分主客角色，听到音乐律动，统一动作。

1、（你是谁）-我姓（梅）

（哪一位）-我姓（魏）

(哪一个)-我姓(贺)

2、师生对唱、学生两大组对唱、个人对唱。

3、两两找伴律动。

1、写歌词。

2、对唱

3、如：你是谁-我姓陈

1、实践

2、创作

3、创编

1、通过填词，认识三段歌词有异，旋律一样。

2、熟悉歌曲。

3、通过改编歌词让学生产生创编意识。

拓展阶段

老师引导情节创编，体现主人自信大方、客人谦虚有礼。老师站在客人角度，提问：“当你受到朋友邀请到他家作客，你如何让主人高兴得想下次再请你来？”

站在主人角度：“朋友敲门来你家玩，你如何表现自己的自信大方、热情好客？”

律动，全班参与歌唱，唱到对唱部分，主人邀请客人进行对唱。

1、学生答：“有礼。”然后示范敲门要轻轻。

2、生答：“尽量让客人觉得家里舒服，打扫干净，保持屋子整洁，斟茶请吃甜点。

3、对唱找伴，其余拆散重新找伴。

1、律动

2、探究

3、体验

通过律动创编，学生完整演唱歌曲，分角色表现主客之间的以礼相待。

结束阶段

总结并评选最能体现主人自信大方、客人谦虚有礼的阳光儿童上台对唱，一人旁白，老师伴奏，其余部分全班合作演唱。

1、看老师指挥，各就各位。

2、表演 （采用采访式总结评价）

3、在评选总结中让学生感受较好一组的创作优势，体现主人自信大方、客人谦虚有礼的盈彩阳光相处之道。

课后反思

本节课的特色：

1、授课从巩固旧知识到学习新知，符合学生从易到难的学习规律。

2、从课型律动中做了大量的铺垫工作，如通过背熟歌词后改编歌词，进而从教师

统一的动作中脱离，模仿甚至创编更适合自己的动作，达到培养学生自信的表演能力的教学目标。

本节课的存在问题：

1、律动的空间太小，桌椅成了学生的最大障碍，导致学生为了翻越障碍而与律动的节奏不一致，影响律动歌唱的效果。

2、学生找不到“客人”和“主人”。

3、教学设计的每个设计写得过于复杂，需要看完才知道主要环节做什么。

4、 导入部分复习巩固我采用每个知识点回顾就请一个学生回答，感觉花了太长时间。

5、 大家都觉得唱得很少，我说得过多，学生就不由自主分心了。

6、总结太匆忙，没有思想的.提升。

7、意外情节可根据实际情况进行，不一定要实施不可，最好能作为锦上添花，前提要达到教学目标。

8、老师说话速度快，说得多，学生注意力易分散。

9、 起唱不齐。

10、 导入部分复习巩固我采用每个知识点回顾就请一个学生回答，感觉花了太长时间。

11、 主客人表现思考太久，回答太多。

12、直接点名批评不好。

13、肢体语言太少。

14、黑板密密麻麻的谱子写得太花。

15、 学生活动因开始站立成四边形会导致不由自主集中到中间。

本节课的改进措施：

1、 椅子与书应摆前说明要求，否则纪律有所影响，可先弧线围坐，安排一些人收拾，其他站好歌唱。

2、 律动可以放到拓展阶段，临总结下课前进行歌曲演唱的提升。游戏找伴可在衣服上贴上标志，如主人贴红卡片，客人不贴。

3、撰写教学设计时，最好每个环节第一句简单点明主要活动，进行概括好让听课老师看懂。

4、建议全班一起回答。

5、展开部分的改编歌词，可以把一段歌词都唱完整， PK歌唱是个好方法。分组唱，男女对唱，师生对唱，个人两两对唱，反复多次把歌曲多唱几遍进行巩固乃至背唱。既然要大家律动，后面还有情节创编，就先让学生熟悉歌曲，达到背唱基础上实施下一环节，这是前提。

6、展开部分的律动可以放到拓展阶段，临总结下课前进行歌曲演唱的提升。对话情节创设很好，可结合歌唱。

7、 拓展部分的全曲情节可以通过一两句话引导理解，把握两个角色分配即可，学生也懂站在主人角度要表现大方，客人要表现有礼貌。这样的活动可以律动为主，因为整节课课型就是律动，所以可以让学生分组讨论自编动作，创编前，老师可以统一动作，但后面学生可以自行改动。活动可以律动为主，因为整节课课型就是律动，所以可以让学生分组讨论自编动作，创编前，老师可以统一动作，但后面学生可以自行改动。

8、每个环节的规则要求要说明白，学生开始注意力分散就要想方设法集中他们注意力，听清楚要求才执行，感觉不对，老师要马上停止，及时纠正学生活动方向。最好在总结上来个升华，全曲完整歌唱完，在人与人交往间渗透相处之道的思想教育，体现盈彩教学理念：阳光、因材施教、格物致知。正规研讨课有三部分，分为封面+设计意图+教学设计内容（本校办学理念，目的拓展思想教育，如升华爱国、集体、安全、绿色、人与人团队精神）

9、老师要耐住性子，重复多次要求也不要紧，务必要整齐起唱。

10、 可以全班一起回答吧。

11、 可删减。

12、 对于公开课，尽量少点学生名字，多以对他人表扬影响集中力易分散的同学。

13、老师肢体语言课更夸大，需要多点感染力。

14、出示PPT。

15、 可先提醒个别同学有意识走到空位处。

我的树朋友教案(篇9)

教材解析：

《你是我的好朋友》是《品德与社会》（浙教版）四年级上册第三单元“生活在集体中”的第一篇课文，旨在通过一系列活动，让学生感受到拥有一些共同学习、共同游戏的好朋友是一件非常快乐的事。懂得朋友之间应该互相关心，互相帮助，只有这样才能真正感受到集体生活的愉悦与温馨。

设计理念：

品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。儿童的品质和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟。品德教育要回归生活，突出课程的经验性。

教学目标：

1、知道朋友之间应该互相关心、互相帮助。

2、感受友谊的可贵，知道拥有一些好朋友是一件非常快乐的事。

3、学会欣赏与宽容，善于发现朋友身上的闪光点，并乐意向他学习。

教学重点：知道朋友间应该互相关心，互相帮助，互相宽容，互相促进。

教学难点：学会欣赏与宽容，善于发现朋友身上的闪光点，并乐意向他（她）学习。

教学过程设计：

一、配乐欣赏图片，感受有朋友的快乐

1、师：同学们，你知道世间最美好的东西是什么吗？世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。正如歌中所唱的友谊天长地久。

瞧，古今中外，名人或是我们普通人，大家都被这世间最美好的东西感动着。（出示课件）

有“马克思和恩格斯”的照片，有“刘伯承和邓小平”的照片，有“XXX和外国友人”的照片，还有一张孩子们开心相拥的照片。欣赏照片的同时，还配上了简短的介绍。

2、师：同学们，看了这朋友间温馨的一幕幕，你的心灵之弦是否被拨动了？你是否也想一吐为快，让大家共同分享你和朋友之间的快乐呢？那么请你来为大家介绍你最好的朋友，讲讲你们在一起玩耍、学习时开心的事情吧。

3、生讲述。

二、“实话实说”现场直播：“友情红绿灯”

1、师过渡语：有朋友真好，能和他们一起玩，一起学习，一起做有意义的事。那么，真正的朋友之间应该是一种怎样的关系呢？让我们模拟中央电视台催永元主持的“实话实说”这一节目，现场来个“实话实说”：同学的烦恼。真实说出你和朋友在相处中的烦恼，让我们一同为你排忧解难，好吗？

（如：小明和小刚是一对好朋友。有一次，老师要求同学之间互相检查作业，小明发现小刚没有完成作业，小刚要小明不要告诉老师，小明真的没有告诉老师。

看了以后你有什么想法要说？）

2、学生讲述烦恼。

三、走进友谊谷，学会宽容

1、师：“实话实说”让我们知道了与朋友交往，处理朋友之间的一些具体问题也需要一定的技巧。也让我们懂得真正的友谊应该相互帮助、共同提高。其实，真正的友谊更需要我们多一份宽容。

2、读故事，谈体会

出示故事《《管鲍之交》、《写在沙子上的伤害》

生读后谈体会，明白好朋友之间除了关心、帮助外，更需要真诚地体谅，学会宽容。

四、书写“闪光卡”，学会赞美

1、师：伟大的雕塑家罗丹说过：“世间不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”相信随着交往的深入，你会发现朋友身上有越来越多的优点。这些优点值得我们去欣赏，去赞美，那么你想不想赞美一下你的朋友？能不能把朋友的优点告诉他？你有没有悄悄话要对你的朋友说？

2、生写闪光卡，赠送朋友。

五、激情总结，深情呼唤

1、师：有朋友真好！高兴时，有朋友来分享；伤心时，有朋友来分忧；困难时，有朋友来帮助。朋友能给人带来欢乐、带来勇气、带来信心。让我们学会用真心去交流，用真诚去理解，那我们的友谊将更加的清澈，更加的可贵，愿友谊天长地。让我们再次深情地对着你的朋友呼唤：“你是我的好朋友！”。

我的树朋友教案(篇10)

一、教学重点

感受外祖母慈爱的形象

二、教学难点

感受浓浓的亲情

三、教学过程

【预习检查】

1.高尔基：苏联无产阶级作家，列宁称他为“ ”。他的作品主要有长篇小说《》、自传体三部曲《》、《》、《》，剧本《》。

2.给加粗字注音（指名上黑板注音）。

诅咒 噗噗 发绺鬃咕哝

惩罚嗅胸脯果脯

【目标展示】

1．整体感知课文，了解外祖母人物形象。

2．感受浓浓亲情。

【新知研习】

（一）整体感知

1．明确文章结构。

第一部分（1－6）：写外祖母对“我”无微不至的关爱。

（1）：着重描写了外祖母的长发，揭示了外祖母慈祥、可爱的性格特征。

（2－5）：外祖母的语言，突出了外祖母对“我”的疼爱和关心。

（6）：写外祖母的外貌和动作，表现了她年轻、仁慈、善良和可爱。

第二部分

（7）：点题，外祖母成为“我”“终身的朋友”、“最知心的人”、“我最了解、最珍贵的人”。

2．思考：

(1)我为什么把外祖母称为“童年的朋友”？她给我的影响有哪些方面？

(2)作者是通过哪些方法来刻画人物形象的？

(3)说说你对文中外祖母的印象，请你为“外祖母”画一幅肖像。

（通过解决三个问题来整体感知课文，结合学生所画的肖像初步感受外祖母的形象）

（二）研读课文

1．读过课文，我们感觉到本文中的人物描写给我们留下深刻的印象，朗读你认为描写得最精彩的部分，并选择一两句并批注。

①小组合作学习交流选出精彩的批注，其它小组作评价。

②教师总结，重点强调比喻句在文章中的作用和侧面烘托在文章中的运用。

2．引导学生讨论分析外祖母的形象，给作者哪些深远的影响。

（通过外祖母的语言、外貌描写来分析人物性格，尤其是三次写了外祖母的眼神，体会人物的内心世界）

（板书：充满爱心，慈爱和蔼，了解孩子尊重孩子，坚强、乐观。）

【归纳总结】

通过这节课的学习，我们感觉到本文中的人物描写给我们留下深刻的印象：通过外祖母的语言、外貌描写来分析人物性格，尤其是三次写了外祖母的眼神，体会人物的内心世界。让我们感受到了一位充满爱心，慈爱和蔼，了解孩子尊重孩子，坚强、乐观的伟大的外祖母的形象。

【巩固拓展】

学习了本文，我们掌握了人物描写的手法，尤其是通过描写眼睛来表现人物性格，请你们学习这样的写法为你的同桌描绘出他的形象，表现他的性格。

【预习指导】

外祖母在孩子的眼里是长辈，可作者在文章中说外祖母是他的“朋友”，而且是“最知心”“最珍贵”的“终身的朋友”。对此，你是怎样理解的？

四、板书设计

童年的朋友

高尔基

第一部分（1－6）：写外祖母对“我”无微不至的关爱。

（1）：描写了外祖母的长发

（2－5）：外祖母的语言

（6）：写外祖母的外貌和动作

第二部分（7）：点题

五、教学反思

文通中学七年级语文教案（强）NO.2

课题：童年的朋友主备人：周春雷审核人：张建刚

一、教学重点

品读对外祖母的精彩描写。

二、教学难点

学习人物描写的方法。

三、教学过程

【预习检查】

外祖母在孩子的眼里是长辈，可作者在文章中说外祖母是他的“朋友”，而且是“最知心”“最珍贵”的“终身的朋友”。对此，你是怎样理解的？

我的树朋友教案(篇11)

〖活动目标〗

1.走近动物，了解动物，关心动物。

2.了解各种动物为人类作出的贡献，发展对动物的热爱之情。

3.树立动物是人类好朋友的观念，愿意自觉保护动物。

〖活动准备〗

（一）学情分析

本班学生大部分来自农村，家里都饲养过鸡、鸭、猫、狗等动物。本校临近海沧野生动物园。我充分利用这些教育资源，让学生积极主动参与活动。活动中我引导学生通过实际调查、访问、饲养等一系列活动，唤起他们爱护动物的情感和对生命的珍爱，并由此培养动物是人类好朋友的观念，初步形成他们保护生态环境的意识，并引导他们在平时的生活中做一些力所能及的保护动物的事情。

（二）物质资料准备

1.学生用自己喜欢的方式去收集动物为人类服务及人类保护、残害动物的相关资料。

2.准备教学课件。

〖活动时间〗

集中参观海沧野生动物园，课内1课时。

〖活动过程〗

（一）谈话导入，揭示主题

师：同学们知道“爱鸟周”吗？谁能说说我们福建省的“爱鸟周”是什么时候？

学生们摇摇头，都竖起耳朵，急切想知道答案。

师：我国各省市都根据候鸟迁徙抵达的时间设立“爱鸟周”，我们福建省的“爱鸟周”设立在3月25日到3月31日。

师：为什么要设立“爱鸟周”？

生1：保护鸟类朋友。

生2：不，保护所有的动物朋友。

师：真不错，鸟类是我们的朋友，还有许多动物也是我们的好朋友。

（二）观看录像，谈谈感受

师：上周，我们大家参观了海沧野生动物园，看到了许多野生动物，我们再一起看看我们参观时的情景吧！

师生共同观看参观海沧野生动物园时的精彩片段。根据画面，教师随机询问学生接触动物的感受。

师：参观了海沧野生动物园，同学们有什么感受呢？

生1：这次我亲眼看到了以前只在电视里看过的小熊猫、金丝猴。

生2：我觉得特别幸运，因为我和海狮握了手。

生3：听了小纪叔叔（导游）的介绍，我知道了更多的动物朋友的知识。

生4：动物们很聪明，会表演各种精彩的节目，我看了特别高兴！

师：动物朋友不仅给我们人类带来许多快乐，而且还在许多方面帮助人类呢！你知道吗？

（三）介绍动物朋友

1. 小组交流。

师：同学们，在课前的考察活动中，大家一定收集到了许多资料。现在请大家把所收集的资料和小伙伴交流一下，好吗？

2.全班交流。

师：同学们刚才在小组里展示了丰富多彩的资料，现在谁愿意把你最精彩的资料展示给全班同学看呢？

生1：公鸡像“小闹钟”一样，每天早上都“喔喔喔”地叫我们起床。公鸡的肉味道鲜美，营养丰富

师：真不愧是我们的好朋友。

生2：我听爸爸说，蜈蚣怕鸡，如果被蜈蚣咬了，就可以用鸡的唾液来治伤口。

师：你真是个勤学好问的孩子。但是，这个方法经过医学验证，是不可取的。所以，如果被蜈蚣咬了，应该赶快上医院治才对。

生3：我知道啄木鸟的嘴特别长，每天能捕捉到树洞里的几十条害虫，它有个有意思的名字――“森林医生”。

生4：我知道牛可以耕地、产奶，我最喜欢吃牛排，好吃又有营养。

……

学生介绍了骆驼、蚂蚁、马、母鸡、鸭、鹅、蛇、鸽子、蚕、蜜蜂、蜘蛛、猫头鹰等。

生1：我觉得动物在吃、穿、住、行等方面都给了我们许多帮助，是我们的好朋友。

生2：我认为是不可缺少的好朋友。

同学们都投以赞同的目光。

师：好一个“不可缺少”！听了你们的介绍，老师也增长了不少有关动物的知识，动物是我们共同的好朋友。

（四）关爱动物，热爱生命

师：我们的好朋友为我们人类作出这么大的贡献，我们人类又为它们做了些什么？

1.观看收集到的人类保护动物的资料。

课件演示：建立自然保护区、设立保护法、建立动物医院与宠物店等相关图文资料。师：全国各地都设有自然保护区，为动物朋友们提供安全而又温馨的家园。为了保护动物的健康，我们还能做些什么?

生1：建立动物医院。动物和我们人类一样，也会生病，这样它们就不会因为生病而痛苦或死亡了。

生2：我知道厦门就有好几家动物医院。

生3：在我们老家还有专门给动物看病的兽医。

……

2.观看收集到的人类伤害动物的资料。

课件演示：市场上在拍卖国家保护动物的镜头、餐馆中珍惜动物被“明码标价”并上餐桌的镜头。

师：（一边演示课件，一边愤慨地说）人们在尽量保护身边的动物朋友，可是有些不法分子，为了赚钱，照卖不误；有些人还是照吃不误……我们能为保护动物朋友做些什么？

生1：希望那些捕杀动物的人不要再错下去了，因为它们是我们的朋友。

生2：我想对那些残害动物的人说：放了它们吧！放回大自然，让它们自由吧！

师：可是要是他们不放呢？

生2：我们可以把它们买下来放了！

师：你真有爱心，这主意不错。

生3：不，我们应该报警，让他们受到法律的制裁。

师：说得真好，对于这些人，如果我们劝导，他们又不听，我们就应该报警。

生4：我们可以写宣传标语，告诉更多的人，一起来保护动物朋友。

……

师：同学们的办法又好又多，我也觉得写宣传标语是个不错的主意。课前我也收集了一些宣传标语，你们想看看吗？

（五）让我们行动起来

1.尝试写宣传标语。

课件演示：野生动物园的宣传标语――留下关爱，带走欢乐；请来观我，切莫伤我；小鸟有情，弹下留情；保护野生动物，人与自然共存。

生1：那个“观”不是关起来的“关”，而是观赏的“观”。

生2：哦，就是叫我们不要关住小动物。

师生报以热烈的掌声。

师：说得好。

生3：我知道人与自然共存的意思，就是电视里说的人和动物只有共同生存下来，才能达到生态平衡。

师：你知道得真多，这就是食物链。欢快的音乐声中，学生尝试写宣传标语。

2.交流展示。

生1：保护动物等于保护地球妈妈。

生2：我想对动物们说：放心吧，我们会保护你们的！

生3：请不要伤害动物，它们是我们的好朋友。

生4：爱我，就别伤害我。

生5：看见猎人伤害动物，请赶快报警。

生6：我帮丁×改个词，把“赶快”改成“火速”，这样才来得及救动物朋友。

……

师：同学们说得真不错，我觉得大家应该真正行动起来，我们班准备设立“保护动物行动小队”，谁愿意参加？

许多同学举起了手，表示要参加。

3.活动延伸。

建立“保护动物行动小队”，在活动后让学生真正行动起来。

〖教学反思〗

爱动物是儿童的天性，本次活动就是抓住这一点带领学生参观海沧野生动物园，感受动物的可爱，感受动物为我们带来的乐趣，激发学生对动物的喜爱之情，点燃学生学习的火花。引导学生根据自己的生活环境、生活经验和情感体验，从不同的角度说出自己喜爱的动物朋友，以及动物对人类的贡献。活动中学生收集、整理信息的能力，口头表达、人际交往方面的能力也得到了提高。

《品德与生活课程标准》指出：“负责任、有爱心的生活是学生应当遵循的基本道德要求，它旨在使学生形成对集体和社会生活的正确态度，学会关心，学会爱，学会负责任，形成良好的品德和行为习惯。”活动中，我借助多媒体，通过一系列保护动物、伤害动物的相关文字、图片资料，正反事例的对比，让学生的真情实感在有话可说、有话要说中流露，负责任、有爱心的道德体验也得以潜移默化甚至水到渠成，从而在“设计宣传语”、“保护动物行动小队”等真真切切的实践活动中，淋漓尽致地表现了学生珍爱生命之情，使活动的主题得到升华，并回归到生活。但是由于本次活动涉及的面较广，教师的知识储备量有限，导致在课堂上学生提及的某些动物小知识，教师不能及时地判断其科学性，并给予恰当的指导。

朋友小学作文19篇

如果你对“朋友小学作文”有疑问请参考下方的资料获得答案，高质量的作文能够帮助提高语文成绩，通过写作我们可以更好地了解自己对某个问题的思考和理解。一篇优秀的作文是非常引人注目的，写好作文有没有什么诀窍呢？

朋友小学作文 篇1

书是人类智慧的结晶；读书是精神的沐浴，是灵魂的升华。英国哲学家培根说得好；“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧；数学使人精细，博物使人深沉”我不是真正的雅人，既没有杜甫“漫卷诗书喜欲狂”的痴情，又没有赵普“半部论语治天下”的伟略，也没有书中徜徉似神仙的洒脱，更没有“黄金屋”“颜如玉”之类的眷念。而对窗外纷扰的世界，我只想捧起一本《小学生之友》，独享人生的快乐！

我跟《小学生之友》是在三年级认识的，当老师把它发给我时，我就被它的“精彩”内容给吸引住了，从此和它结下了不解之缘

《小学生之友》的花瓣真是数不胜数！有吸引人的故事大餐，有让我一个字也不想错过的品味名著，有耐人寻味的迷你连环画和趣味英语，还有我酷爱的作文评论真是让我眼花缭乱。它总是为我打开一扇扇大门，让我走进充满奇趣的大千世界；总是为我插上一双翅膀，让我去探索宇宙太空的壮美奇观；还赠送我一支生花妙笔，让我写出生活中的缤纷色彩。它教我如何写作，如何做人，如何感恩它带我到知识的海洋遨游，载着我驶向理想的彼岸，背着我攀上知识的高峰

当我走进《小学生之友》的书中时，就像走进一个静谧的世界，走进了自己的精神乐园；像是在书山之巅自由地漫步，又像是穿越时空隧道的走廊上轻松地旅行。伴随着《小学生之友》书籍淡淡的墨香，静静聆听她的脚步声。在青山之侧，绿水之畔，我们倾心长谈，我望着她，她注视着我。她的每一个情节，每一个字符都似乎早已融入我的灵魂。

《小学生之友》就好象一个休戚与共的好朋友。每一次烦恼的时候，心情就好像被打入了地狱，立刻来到我身边，给我讲笑话，逗我开心，直到我的心情又重新回到了天堂；在我无聊的时候，它马上赶过来陪伴我，给我讲有趣的故事，让我觉得人生如此美妙

《小学生之友》是我成长道路上的一艘小船，载着我驶向成功的彼岸！

朋友小学作文 篇2

她，矮矮的个子，苗条的身材，长得眉清目秀，你能猜出她是谁吗？对，她就是我的好朋友——袁姝怡。

袁姝怡长着一对宝石般的水灵灵的小眼睛，笑起来像弯弯的月亮。小小的鼻子下面，藏着一张小巧玲珑的嘴，一条马尾辫常常披在身后，显得活泼可爱。她虽然长得很弱小，但别小看她，她的双脚可灵敏呢！因此，跳绳是她的强项。我们彼此熟悉，但从有一天起，我才真正了解她。

那是一个阳光灿烂的早晨，我和袁姝怡高高兴兴地走进学校。到了操场时，她突然停下了脚步，指着地上的钱包，问：“这是谁的钱包？”：“走吧，要么你拿着，要么让它继续‘躺’在地上呗。”我漫不经心地说，一边看着她。只见，袁姝怡一脸严肃，一会儿愁眉苦脸，一会儿做着丢钱包的动作，一会儿像是在苦思冥想。我看着她，对她说：“快走吧，别管它了。”“不行，不行，如果……”袁姝怡一边自言自语，一边捡起钱包，塞进口袋。“走吧，要上课了！”她说。我想：怨不得这么上心，原来她要占为己有呢……

中午时，令人意想不到的事发生了。校广播站播出了“失物招领”的通知，我大吃一惊，两条腿像灌了铅一样，十分沉重。一阵秋风吹来，树叶“沙沙”做响，像是在责备我为什么误解自己的好朋友。第二天，我内疚地走到她面前道歉。她热情地说：“不用了，我们不是好朋友吗……”我们紧紧地拥抱在一起。

看，这就是我热心的少年朋友——袁姝怡。

朋友小学作文 篇3

“朋友一生一起走，那些日子不会有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”每当耳边响起周华健这首《朋友》时，我就会想起我的好朋友——卞昭赫。

那是一个非常晴朗的天气，蓝天白云，让人心情舒畅。我和卞昭赫还有几个好朋友一起去体验真人CS。到了那里，我们先换上军装，让我立即觉得自己就是一名真正的军人了。我们举行了拔河比赛，我和我的小伙伴一个队，基地的大人一个队，第一局和第二局我们都输了，到了第三局，我们总结经验，调整人员站队，终于赢得了一局胜利，虽然我们累的气喘吁吁，可我们一起拥抱着、欢呼着，感觉到团结的重要性，集体荣誉感油然而生。

玩了一会，快中午了，我们洗手自己动手做午餐——包饺子，虽然好多在家还没有做过饭，但大家积极性都特别高，以前妈妈教过我包饺子，我就充当起了师傅，手把手的教不会包的小伙伴，虽然我们包的歪歪扭扭，但我们看着自己的劳动成果，都非常开心，吃起来特别香，让我们体会到劳动最光荣。

吃完饭，休息了一会，开始真正的CS大战，我和我的好朋友卞昭赫结盟，互相掩护，互相帮助，每消灭一个对手，都击掌庆贺，最后居然一起消灭了几十个对手，喇叭里传来只剩下张晓阳和卞昭赫。我想：赫赫是我最好的朋友，我不能击毙他。我俩同时举起抢，我没有开枪，闭上了眼睛，心想：游戏结束了。可我没有“OUT”,睁眼一看，原来卞昭赫也是举起抢，却没有向我开枪。他大喊：“张晓阳，我现在是你的敌人。”我也大喊：“我们永远不会是敌人。”他说：“来，为我们的友谊拥抱一下吧！”我俩紧紧的抱在了一起，正当我沉浸在感动当中时，喇叭里传来“卞昭赫OUT”，我愣住了，赶紧看是怎么回事，原来他趁我不备，用我的枪打向了他自己。那一刻，虽然明知道是游戏，可我却泪流满面，我用拳头砸向他的胸口，然后又紧紧的抱住了他，问他：“为什么这样？”他笑着看着我：“因为我们是朋友。”

因为卞昭赫，我对朋友的含义又有了更深的认知。也更加喜欢这首歌：“朋友一生一起走，那些日子不会有，一句话一辈子，一生情一杯酒……”

朋友小学作文 篇4

小刺猬很可爱，可是，因为身上都是尖尖的刺，所以，没有人和它交朋友。

荡秋千啦！小动物们纷纷跑来，小刺猬也不例外，小猴来推秋千。先是小猫，再是小松鼠，最后到小刺猬了，小猴却停下来，因为，小刺猬身上都是刺，万一不小心碰到了，就要受伤啊！小松鼠认为小刺猬实在太可怜了，就和它交了朋友。

有一天，小松鼠坐校车时看见了小刺猬，高兴地向它挥挥手，示意它过来坐在自己旁边。突然，一个急刹车，弄得小动物们东倒西歪，小刺猬也撞到了小松鼠。小松鼠摸了摸被扎痛的脸，又装作没什么事儿一样。小刺猬发现了，难过地走开了。

过圣诞节了，小动物们都收到了礼物，只有小刺猬没有。小动物都回家后，它才收拾一下书包，失望地走出了校园。这时，小动物们抱着一个礼物走来，小刺猬开心地打开礼物，发现里面都是棉花，这让它很失望。然后小动物们把棉花插在小刺猬的刺上，现在它全身都软绵绵的。小动物们抱住小刺猬，它高兴地笑开了花，因为这是它第一次感受到朋友的温暖。

朋友小学作文 篇5

有人喜爱婀娜多姿的玫瑰，有人喜爱亭亭玉立的荷花，还有人喜爱五颜六色的菊花，但我却喜爱那娇小可爱的多肉。

春天到了，许多植物都长大了，我往家里阳台望去，我养的多肉也长大了，它圆鼓鼓的，看起来像饱胀到要破裂似的，可爱极了！

它全身上下绿油油的，像是穿上了一件绿衣裳似的！而且仔细看，你会发现它的边缘有一点淡淡的粉色，显得十分美丽！

如果你站在它身边，你闻不到它的香气，只要你把鼻子靠近它，就会闻到它淡淡的清香味，令人感到十分放松，十分开心！

不只这样，只要你摘下多肉的一片叶子栽在盆里，它就能长出更多的多肉，这种顽强的生命力，令我敬佩！

这看起来娇小可爱的多肉，却有非常顽强的生命力，就连我也不自觉地喜欢上了它，听了我的介绍，你是不是也喜欢上它了呢？

朋友小学作文 篇6

在我的眼中，他只不过是一个在班里的“游客”。不显山不露水，简直没什么值得夸耀的。呆在教室的角落里并不起眼，可通过那节美术课，让我改变了我对他的看法。

那天，班里要赶黑板报，所以老师把我暂时调到他那，我不愿意和他相处，就把椅子挪到了离他一米的地方。我不去搭理他，他也不理睬我。可他的举动令我惊讶，他拿出了一本书，旁若无人地小声地读了起来，我自觉地把椅子拉了回去，竟与他聊起天来，他还要给我讲书里的精彩的内容，我高兴的答应了。

可这时我心里想：不对呀！我怎么与这个“游客”说起话来，还和他成了好朋友，但我决定与他继续交谈！

他又拿出一本书，细声读了起来，虽然读得磕磕绊绊，但我觉得他非常喜欢交朋友，只是不会表达而已。

以后的日子，我仔细观察了他，发现他有许多优点，值日的时候他会自觉地倒垃圾，，小组阅读的时候他会积极参与，我上课跑神儿的时候，他会悄悄提醒我。

现在，在我看来，他是班里一员，爱学习，很热情，把我当作朋友，角落里“游客”就是我的同学姚同瑞。

朋友小学作文 篇7

我有一个小玩具，它呀！可是从迪士尼跑到我家的，特别可爱。

它有一个像包包一样的大头，像小眼镜一样的大眼，好像在跟我说：“你看我，我的眼睛比你大好几倍，难道不是吗？”呵呵！它还有一对又小又短的小耳朵，好像一顶小帽子，它的脸部有一粒黑鼻子，鼻子下面是一颗钢牙。别看它头大，钢牙可是出奇的小。它的身子跟头的大小没有多大区别，咦！好像缺点什么？原来是那与身子与众不同的小尾巴。它的小尾巴是黑白颜色的，小得像个樱桃。

它以前总和我一起进入梦乡，我抱着它，它搂着我，我们就这样熟睡了。有一次，我睡觉时没有抱好它，我提前进入了梦乡。早上，起来一看，你猜猜怎么样了？它掉到了地上，我正好对着它那双又大又亮的眼睛上，好像有恨意，像是对我说：“你怎么回事？你怎么能这样对待你最最喜爱的玩具呢？你这个讨厌的主人，早知道就不跑到你家了，不要老盯着我了，快把我拿上去呀！呜呜呜----。”我立刻把它拿上来。如今，我长大了，我把它放在了我的小闹钟青苹果上面，好像一个小士兵，时刻准备叫我起床。

它，就是我最喜欢的玩具-----钢牙奇奇。我有一个还算好的朋友，她叫凌诗敏，是我在四年级这年认识的朋友，我对她的印象还不错。

她有一头乌黑浓密的头发，一双明亮的大眼睛，一个美丽的鼻子边有许多小芝麻，十分可爱，她还有一张樱桃小嘴，笑起来比阳光还要灿烂，她每天都会露出两排洁白的'牙齿，和我打招呼。

她的性格倔强，但也热情好客，她有时比公主还温柔，有时比母老虎还凶，只要她看见有男生欺负女生肯定会跑过去扇巴掌，让男生连连道歉。

记得有一次，我被我们班的八卦男欺负，她连忙跑过来酷酷地说：“张某，你敢欺负我朋友，是不是活得不耐烦啦，让老娘教训教训你。”说完，她就用可怕的眼神盯着八卦男，八卦男吓得连退好几步，比豹跑得还怏，看着八卦男跑步的样子，我们捧腹大笑。

这就是我的朋友凌诗敏。

朋友小学作文 篇8

我有一个好朋友，她的个子很矮，她还有一头乌黑的长头发，她笑起来眼睛就会眯成一条缝，在她高高的鼻梁下还有一张能说会道的樱桃小嘴，她就是——武佳怡，别人都叫她“五加一”。

每天不论中午还是晚上，武佳怡就像我的第二个影子，和我一起聊心事。

记得有一次我要写抄本的时候，我的钢笔没有墨水了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。随后问了好几个同学借，他们都说没有多余的钢笔。我只好去找武佳怡借。还向她卖了个萌，她说：“我也没有多余的钢笔，要不然我给你输一点墨水给你吧？”我高兴地说：“好呀！”于是我飞快地跑回自己的座位上，拿起钢笔递给了武佳怡，她把她的钢笔管对住我的笔尖，然后把墨水输了一大半给我。我的心里十分感激，便说了一声谢谢，就这样我们俩互帮互助成了最好的好朋友。

友谊是我们生活中的一部分，生活就像是一张没有染色的画，而染色的笔就是多彩的友谊；泥土最初只是光秃秃的一片，将它点缀的是那美丽的友谊。当我们伤心的时候，朋友能给我们肩膀靠一靠；当我们孤独时，朋友能带给我们欢笑。友谊很简单，但有时也令人难以琢磨。它拥有的神奇力量是无比巨大和美丽的。

朋友小学作文 篇9

今天的我，感到特别空虚，特别无聊，整个人好像没有肉体，只剩下那寂寞的灵魂。不知为何我就出现在马路上，本来风就大我开着车子到处乱跑，却感受不到风，只有那“呼呼”声充斥着耳边。

慢慢的回忆起一些网友，对，是网友，尤其是一些从未谋面的朋友。现实生活中的朋友不知为什么，总感觉没有网友知心，总感觉没有那么开心。也许着就是所谓的网络生活吧！此刻，马路上人来人往，几次都被吓到，毕竟人太多，而我则是孤单一人，他人都是有目的的来往着而我却独自迎着风，看风景，想心事，心中的好朋友】

在我的幼儿园，我心中的朋友，给我留下我喜欢吃的小熊饼干，还有一根大香蕉。

在我小学的时候，我心中的朋友，会和我一起在路上打雪仗而忘记回家，会经常在公车上面帮我占着靠窗的座，会在我没有钱买午饭的时候主动打份饭给我。

在我初中的时候，我心中的朋友，总是在我未完成作业的时候把他的作业借给我，会在和对方打架的时候，奋不顾身的冲上去，会在去帮着老师评卷子的时候给我偷偷的加上几分。会在我喜欢上一个女孩子的时候帮我去传纸条。会在我变成个小混混的时候依然与我做朋友。

在我高中的时候，我心中的朋友，会支持我对班级发展做出的工作，并且婉转的提出意见。会放弃晚饭的时间为我讲解一道我不理解的题目，会和我在上语文课的时候一起下象棋。会和我一起去操场锻炼身体，会在高考之前给我一瓶饮料。

如今，我心中的朋友，让会带给我机会，在我害怕的时候握住我的双手，反击那些诬蔑我的人，当我不在的时候会想起我，愿意为我挤出时间，帮我洗刷错误，缓解我其他方面的压力，在我忧伤的时候，让我开怀大笑，帮我变得更加完美，最重要的是，他是最真心的关爱着我的每一天。

朋友小学作文 篇10

两片厚厚的镜片，快要赶上低年级的一册语文课本；镜架上镶嵌著名贵的钻石，在窗缝里钻进来的一缕阳光下照耀下闪闪发光。这就是我，一副在眼镜店里尘封已久的近视眼镜。

今天，我终于鼓起勇气从货架上跳了下来，抖了抖身上的灰尘，兴高采烈地去寻找我的新主人。

我先来到了小美的家中。只见她端端正正地坐在椅子上，眼睛与作业本的距离约一尺，身前与书桌距离一拳，手指与笔尖距离一寸，腰板也挺得笔直。过了好长时间，小美始终保持着这种坐姿，我只好垂头丧气地走出了小美家。

“唉！”我深深地叹着气，泪水从脸颊滑落。突然，小均从我的身边走过。我擦干泪水，发现小军捧着一本《小哥白尼》，津津有味地阅读着。回到家后，这本书更是与他形影不离。“小军，吃饭啦！”他的妈妈大声叫嚷着。

小军一边狼吞虎咽地往嘴里扒着饭，一边看着书。夜幕降临，他躲在棉被里，打着手电筒一直看到凌晨一点多。

渐渐地，小军感到看书的时候有些吃力，那些小字变得模糊。他把脸贴在书本上，似乎才能勉强看清楚书上的字，精彩的故事让他欲罢不能。

我心想：终于找到了新主人了！我走上前去诚恳地问道：“小军，你愿意跟我交朋友吗？”小军好像找到了救命稻草，连连说道：“太好了，太好了！谢谢你及时赶来帮忙，真够朋友。”

就这样，小军不知不觉间加入了“四眼”军团。他每次打篮球的时候，如果摘下我，就会撞在其它人的身上，可是不摘下我，行动非常不便。于是，小军立志要恢复视力。课间的时候，他认真地做眼保健操。而且，他还虚心向小美请教，慢慢纠正了自己的错误姿势和不良习惯。

经过他的不懈努力，在一次体检中，校医室的医生笑眯眯地对他说：“你的左眼视力5.0，右眼视力5.1，不用再戴眼镜了！”

我又孤零零地回到了眼镜店，继续和寂寞与孤独为伴。小朋友们，你们谁想跟我做朋友？那就快点来请我吧！

朋友小学作文 篇11

上一年三年级时，咱们班转来一位叫陈雅雯的同学，或许是因为她的名字里也有一个“雅雯”，所以我就对她有一些猎奇，现在我俩现已成了无话不谈的好朋友。

程雅雯的个子不高，但是她那一头长长的头发却漆黑发亮，那头发长得都快齐腰了，所以我班上的同学都半开玩笑地说她是傣族姑娘，她听了也总是一笑而过，有骄傲，也有不在意，这让我非常仰慕。她的眼睛很大，就像两颗黑宝石炯炯有神，她的两条眉毛就像月牙相同弯，那樱桃小嘴笑起来更是美观极了。

陈雅雯的成果尽管不是太好，但是她非常乐于助人。有一次上语文课，咱们要写作文，但是我没有带钢笔，我急得就像热锅上的蚂蚁——团团转，合理我束手无策的时分，她似乎发现了我的反常，转过身来轻轻地问：“怎么了，是钢笔没带吗？”当她知道工作正是如此后，便马上转过身，从笔袋又拿出了一只钢笔，递给我说：“用这支吧，要写快点了，否则就完不成作业了。”我感激地说：“谢谢！”他却笑着摆摆手，说：“不要紧，同学之间彼此帮助是应该的。”

到了四年级，咱们的友谊愈加深沉了，有人说咱们是亲姐妹，咱们也是笑而不答，愿咱们的友谊地久天长，咱们永久都会是好朋友！

评语：小作者对朋友表面的描绘极端逼真，尤其对长发的描绘，与傣族姑娘联系起来，特别形象。别的，文中“束手无策”等词语的恰当运用，更显现了孩子厚实的言语功底。

朋友小学作文 篇12

我的妈妈养了很多植物，其中我最喜欢的就是铜钱草。

铜钱草这个名字可不是瞎起的，因为它叶子的形状很像古时候的铜钱，所以才拥有“铜钱草”这个名字。铜钱草全身是绿色的，挨挨挤挤的圆叶片上有许多的纹路，这些纹路都非常细，也很短，远远望去，它们就像一把把小伞一样，非常可爱。它喜欢生活在阳光充足又有水的地方，因为这样才能使它的叶子长得又大又圆。它们一年四季都能发芽，先长出长长的茎干，然后一天天的撑开了小雨伞，密密麻麻的，非常好看。微风吹过，它们便像小姑娘一样跳起舞来。那时，我仿佛觉得自己也是一棵铜钱草，正站在温暖的阳光下，还穿着绿色衣裳，一阵轻风吹来，我也翩翩起舞。风停了，我也停止了跳舞，静静地站在那儿。蝴蝶飞过来，给我讲有趣的故事，小鸟落在我头顶上，给我唱动听的歌曲

这就是我的植物朋友铜钱草。

朋友小学作文 篇13

他，有着一双炯炯有神的眼睛，戴着一副＂老花镜＂，又小又平的头上隐约可以看到有六个小圆点儿，雪白的皮肤，竹竿般的身材，学习可不咋地，身高和潘长江；有的一拼。那油光发亮的脑门上，都能映出人影来了。不旧前买了一台电脑，开始在网上冲浪了，还把自己的眼睛给＂冲没＂了，最后就成了＂四眼崽＂。他就是我的好朋友－－－－柯鹏。

他玩的游戏可多啦！像梦幻西游，诛仙，完美世界，热血江湖传奇，少说也有十几种吧！他呀，一玩就是玩一个上午，就是一天，甚至还玩过通宵。什么游戏对他来说都是小菜一碟。

你可别瞧他的体形这么小就去欺负他，我告诉你到时候你可是吃不了兜着走。有一次，我看他那么一点点大就去欺负他，到后来我就和他打了起来。谁知，他先给我来了一个过肩摔，把我重重地摔在了地上，然后有给我来了几拳，我就＂头破血流＂，＂七窍出血＂了。从此，我就不敢不服他了。

朋友小学作文 篇14

童年是彩色的，每个人的童年都会有知心的朋友，对吗？那你们有养过宠物吗，我最喜欢养小宠物了，我一直把它们当做是我的朋友，可是我妈妈却不喜欢小动物，总是嫌它们脏。曾经我有养过两只可爱的小狗，但都被我妈妈偷偷送给别人了，每一次我都很伤心，总觉得失去了一个最知心的朋友。

每当我看到别的小孩陪着属于自己的小狗狗，与小狗狗嬉戏，我都会非常羡慕。羡慕别的小孩有个忠心的朋友，羡慕别的小孩能与小狗狗嬉戏，羡慕别的小孩与小狗狗的欢笑声，这一切都使我十分羡慕......

每当我走到大街上，看到别人牵着属于自己的小狗散步，我都会跟妈妈吵。告诉妈妈我想有一个伴，告诉妈妈我想与自己的小狗嬉戏，告诉妈妈我是多么羡慕别的小孩有自己的宠物，告诉妈妈虽然我已不是小孩但我还是希望有只小狗当我的朋友......

每当我听到小狗“汪汪”的叫声，我都会伤心。伤心到我会听到欧趴鲁和香绘的声音（欧趴鲁和香绘是我曾经养过的小狗），伤心到我会看到欧趴鲁和香绘和我嬉戏的身影，伤心到我会想到欧趴鲁和香绘跟我共同吃饭的样子，伤心到我会到我与欧趴鲁和香绘共同嬉戏的每个地方......

每当我看到小狗的尾巴在摇晃时，我都有种怀念的感觉，因为我与欧趴鲁和香绘玩的时候，欧趴鲁和香绘都会伸着舌头，大喘气，尾巴也摇晃着。

想着想着我的眼泪就不受控制，流下了......

妈妈，我真的想要有个小狗，我希望你能不讨厌小狗！

朋友小学作文 篇15

我的朋友有很多，但唯独有她是我真正的知心朋友。

有一次，我心情不好的时候，她一眼就看出来了，问：“糖糖，你怎么不高兴呀？”我闷闷不乐地说到：“今天我迟到了，因为我早上肚子不舒服，所以收作业收晚了，老师就“请我去喝茶了”。”她微笑着对我说：“没关系糖糖，只要你下次不迟到就可以了，我们来玩跳皮筋吧，把不开心的事统统都忘掉！”听了她的话，我感觉轻松多了，发现她是个开心果！还有一次，班长对她说：“涵涵，你有没有觉的糖糖好烦！”这句话被我偷听到了，但我假装不知道。她出来就和我说，刚刚班长和她说的话，我才发现她真的是我最知心的朋友，就望着她那双水灵灵的大眼问：“愿意做我的知心朋友吗？”她也望着我那双大眼认真地说：“我们本来就是朋友，而且是有福同享有难同当的好朋友！”听了她的这句话，我的泪水在眼眶里打，情不自禁的流下来了，或许那就是交到知心朋友的感觉吧！那时，我们俩互相凝视着对方，都笑了笑，露出了可爱的小酒窝。我跟她说一句话：“知我者，涵涵也！”她也跟我说：“知我者，糖糖也！”从此以后，我们就成了最知心的朋友，我们手拉手用纯真的友谊战胜困难，你们想知道那个微笑女孩是谁吗？她就是：徐子涵。

不管在任何时候我都会想到她，因为她是我最好的朋友，也是唯一一个知心朋友。

朋友小学作文 篇16

体育课上，我们比赛跑步。

“还好，天气晴朗！”我无意中朝太阳公公望了一下，它在朝我微笑，我知道，它在告诉我：“一定要取得优异的成绩！”我还了它一个笑签，告诉它：“谢谢您。”

我心里很清楚，这些天心里很不开心，我的体育成绩一直不好，我是在担心 。因为我脾气的暴躁让我失去了友情，我是孤身一人了。那天，我认识了它——阳光。

由于失落，我趴在窗台上自言自语的诉说着自己的无助，心里不觉感到寒冷。不知不觉中，阳光向我射来，我知道，只能与它为伴了，我带着没有被打垮的最后一丝希望向它问候：“你好！”它依旧只是笑，当然，看得出它也很高兴认识我。

从头到尾一地只有它在陪我，我没有拉住窗帘拒绝它的关心，它也没有一刻离开我。几天来，它一直这样陪着我，是我认识的新朋友。我一直向它诉说着苦衷，它友好的朝我笑着，告诉我，一切都会好的。

今天，跑步比赛，它也来了。为着它的祝福，也为了自己，我来到了操场，同学们正在比赛，下一轮就该我上场了。看着他们满头大汗气喘急促的样子，我不由得心一紧，但我还是要上场了。该我跑步了，望了一下射来的几缕阳光，我告诉自己：我会赢！

我真的是很努力的跑，可是，却远远落于别人之后，快要失望的时候我听到了有人大喊：“王丽娜，加油啊！快跑，一定要坚持到最后！”我顺着声音的方向看了一眼，原来，是我的那几个朋友。我惊愕了，怎么回事？我们一直不说话，今天，他们竟在为我加油！我笑了一下，向他们做出“V”的手势，他们笑得更开心了。

我坚持到了最后，只是感觉好热好热，阳光这时真得好强烈。我望了一下太阳，它在笑呢！我这才知道，它在为我庆祝胜利呢，只是太激动了。“该死的，这太阳想晒死我呀！”不知谁大叫了一句，我顺眼望去，那人正在擦汗。

慢慢地，阳光黯淡了下来，我向天空望去，太阳正躲在云彩后面，它还在笑着，原来，它是为了不晒到我们……

我在心里暗暗下了决心，明天，我一定会谢谢你的，我的新朋友！

不知谁叫了我一声，我扭过头，原来是那几个朋友，我又成了不再孤单的孩子了。我高兴的朝天空笑了一下……

我和阳光交上了朋友，好开心，原来，阳光它真的可以使生活更加绚丽多彩！

朋友小学作文 篇17

这一天天清气朗，只见那一个个身影在操场上奔跑着。今天就是篮球赛，打了一下午，虽然有赢有输，但我们依旧非常开心。

郑**—篮球队的得力干将，别看他外表斯斯文文的，其实内心却是无比狂热的。郑**还是大学霸，常受到老师的表扬，但郑**从不骄傲，所以很受同学爱戴，很多同学喜欢讨教他。记得有一次，第一节课是数学，讲了一道水平比较高的题，有一位同学一下课就去问了他问题，他耐心讲解十分钟，可那位同学没听懂。第二节课下了，郑**又给那位同学讲，但那位同学还没有听懂，直到上午最后一个课间，那位同学才算迷迷糊糊的听懂了。我也挺佩服那位同学的毅力，和郑**的耐心。

郑**还有一个特点，就是不拘小节，就带两支笔，其他东西都是用小组里其他同学的。而我就和他是一个小组，所以我的文具消耗的非常快。

郑**很热心，每当有什么活动或班级里有什么事，队伍里肯定有他的身影。

郑**不仅学习好，游戏也玩的好，在游戏里，走位风骚，枪法一流。如果要是职业打游戏的话，也绝对赫赫有名。一次，我和他打对家，只听一声，啪！我就over了，没关系再来；又一声，再次over。他把我打成这惨样，不知道在哪里偷笑呢。

除此之外，郑**还有一个奥义，就是弹吉他，只见他帅帅地拿起吉他，双手轻轻的拨动琴弦，美妙的音乐就回荡在我们的耳畔。他这项奥义，在当时，可是有不少粉丝的。

郑**不仅帅到不行不行的，学习还超好超好的，这就是与我在一起玩耍六年的伙伴，一起笑，一起闹的好朋友。我有一个愿望，就是回到小学，重新度过那美好的时光。什么时候，才能回到像小学那样无忧无虑的时光啊！

朋友小学作文 篇18

大象和水牛是森林里出了名的冤家。他们每天至少要吵一次架，还要闹来闹去，让森林里的小动物们很不安宁。

一天，森林里下了一场特别的大暴雨，这场暴雨连续下了三天三夜，所以形成了洪水。不少小动物被洪水冲到别的地方去了，洪水也把小路冲毁了，不少庄稼也都被充走了。小动物们都躲在家里，不敢出来，就怕外面的洪水把自己冲走。（它们的房屋坚固，洪水冲不走）

过了一个星期，洪水终于退了。狮子大王让手下在森林的各个地方贴了“悬赏令”：只要能修好森林里的小路修好，就可以获得两千动物币。热心的大象和水牛也来帮忙修路。帮忙修路还要排队等狮子大王分配，可它们俩走到门前，就为了排队的事情又在吵架，排在前面的小白兔无奈地说：“它们有吵起来了，这可是第43563次了。”就在这时，狮子大王听见了外面的风吹草动，就用起了狮吼功：“你们吵够了没，快去把东南方向的绿草路修好。”“大王，我们为什么要一起修路”水牛不解的问。“就是嘛，我才不想和这只臭水牛一起修路”大象说。“你……”水牛顿时无语了。这时，狮子大王又使出了独门的狮吼功：“叫你们修就一起修，少废话，快去修路。”“是。”它们异口同声地说到。

在修路的过程中，大象发现，水牛肯吃苦耐劳，也常常关心别人。而水牛，也感到大象是一只乐于助人，常常为他人着想的动物。经过一番谈话，它们成为了好朋友，一对森林里最好的朋友。狮子大王还把他们评为“好朋友模范”，还给它们颁发了“好朋友奖”。

从冤家到朋友，从朋友再到好朋友，都是因为有了一件东西——友谊。

朋友小学作文 篇19

我有很多朋友吗？我很努力地想说更多的名字，但那是浪费时间。我遇到过很多人，有能力的，平庸的，暴躁的，安静的，等等。有很多委屈，现在那些争吵和奔跑我都记得清清楚楚。对与错并不重要。只是觉得错过了很多，很惭愧。愤怒？还是难过？所有的，混合着不同的味道。

失意的时候看清楚人和事，离开那种情况就懂事了。课本上写朋友写的很清楚，互相尊重，互相帮助。简单往往不那么容易。人是自私的，心灵的测量是不准确的。很难。我觉得我做的不好，他们也不怎么样。

我一直想有一段理想的友谊，是那么的坦诚，真挚，感人。可能是我不配，好久没出现了，想想真的很难过。在这个寒冷的冬天，在人际的蜘蛛网上爬行，摇摇晃晃，千变万化的面孔，如梦似幻，我看不见，时间一分一秒的过去，我突然觉得什么都没有了。

人们说，要想吃饱，就得有一技之长。来了这里，除了画一层画，没有任何成就。一整天，我就像一只小毛驴，到处乱跑。即使是可靠的驴友，他们只是劣等驴。

在打字的过程中，那些熟悉的小脸和名字慢慢浮现出来。世界在变，你我也在变，我们的关系逐渐被一部电影覆盖。不敢尝试膜有多厚，因为怕伤了幼小的心灵。我没有什么可以帮你的，但是你说我会尽最大努力尽快去做。我求求你，我不敢指望你用通俗的方式去做，但是如果你做不到，请不要说一些模棱两可的话，我也不会怪你说不，我知道大家都很忙。但是人不应该信守承诺吗？

虽然我不是一个正派高尚的人，但我尽力遵守诺言。我觉得这是人的基本伦理。就算我不好，如果我认真的说要杀你，我也会想尽办法杀了你。我尊重这样一个坏人。

写啊写，所有乱七八糟的回忆都来了，为什么我感觉地球上的每个人都那么坏？我很容易上当，不是吗？虽然我不是好人，为什么要骗我？因为我好骗？因为我喜欢倾诉心声？现在我聪明了。没有。

惹不起，躲就躲。相处，没有钱这个词，这个不得不提。现在在千千是钱，我经常想到它，并为此叹息。给个建议。如果关系浅薄，不要不好意思直接果断拒绝。如果关系可以借，就少给，猜不疼。最好不要借，也不要向朋友借。伤感情还不错。

虽然一定要提到钱，但是朋友还是要尽量避免。能考AA就不能。上次你给我买了28的糖醋里脊，这次我给你买了32的红烧肉。最后，不用担心。贫富之间也有差距。如果有钱人请，我不会拒绝。但是，在这本《礼记》里，事情就糟糕多了，我会还的。

尊重的前提是平等。差距太大的话，真的很难做朋友，在一起谈心工作更难。大家都有麻烦，互相迁就很累。如果出现这种情况，沟通会减少，特别是像我这样的人，容易受到伤害（不要说我容易受到伤害）。

有人说我记仇，我承认，我不容易放过自己。但是我很容易被收买。坐下来请我吃顿好吃的，不开心的事我就忘了。我是关键。我没那么幸运。

突然生气，有人没回，任性。我没办法，但你怎么能？连陌生人都比我差。每次买东西，我都说谢谢。连鸟都不在乎我姑姑。爸爸从小就教我要有礼貌。

写了这么多，不觉得累。我想如果我成为毛爷爷，大家都会认可我，和课本成为朋友。可惜我不是。我想忘掉所有的乱七八糟，远离不必要的愤怒和羞耻。可惜我还是不行。

给我买一餐肉。

写我的朋友的日记精选

生日在一个人一生中都有重要的意义，对于亲密的朋友，我们都会记住他们的生日，当朋友收到生日祝福的时候应该会非常开心吧！有哪些比较合适朋友的生日祝福语呢？下面是小编特地为大家整理的“写我的朋友的日记精选”。

写我的朋友的日记 篇1

我有一位友好、热爱帮助他人的朋友。她个子高高的，喜欢弹钢琴和小提琴。也常和我约定周末去公园里玩儿，她要带上她心爱的小提琴去演奏曲子。

周末上午，阳光明媚、风和日丽，我和她按约定时间一起到了公园。一进公园人来人往、各负其责，干什么的也有，打扫卫生的，锻炼身体的，野餐等。看起来大家伙都是很开心。

我的朋友也很激动，蹦着跑到了一个没有人坐的空椅子上，这时她的背影映入我的眼帘就像一个三、四岁的孩子看到了棒棒糖一样那么可爱。她挥着手叫我过去，脸上也随即露出了灿烂的笑容。我们在那里高兴地玩儿着，一边唱歌，一边演奏小提琴。

快到中午了，我们就在公园里的一棵大树下也搞起了野餐、聊天。休息了将近四个小时，我们继续在那儿的椅子上一起唱歌演奏小提琴。突然，我的朋友看见一位小朋友被人欺负，于是她就上前去阻拦，她一心想帮小朋友解围，谁知对方很霸道。她们僵持了很久，最后我想着喊了一声：“保安叔叔来了！”，那两人才慌忙离开了。我的朋友也离开了那个小孩。

我的朋友在落日余晖中那背影显得更加耀眼，她远远地挥手，喊我：回家喽！

写我的朋友的日记 篇2

进入一年级后，我认识了很多新同学，结交了更多的新朋友，其中最要好的是李新强。他是一个可爱的男孩，圆圆的脸蛋儿，眼睛炯炯有神，高高的鼻子，大大的耳朵，笑起来有两个可爱的小酒窝，身体瘦瘦的，跟我一样小巧玲珑。

我们经常一起学习，一起看书，一起做游戏，一起讨论问题。有时候会为了一件小事争的面红耳赤，不过一会儿我们又和好如初了。最让我们自豪的是，我们俩都被选入了学校的跳绳小队。刚参加跳绳小队的时候，我们两个配合的不是很默契，日复一日的训练中，我们渐渐的有了默契，在去年的阳光体育运动会上，我们成功的表演了花样小跳绳。

这就是我的好朋友李新强，我希望以后我们能互相帮助，成为永远的好朋友。

写我的朋友的日记 篇3

我有一个好朋友，叫吴欣怡。她有一点像女汉子，我们两个都差不多高，她有两条细长的眉毛，黑黑的，和她那像小蝌蚪一样的眼睛，一起看，特别好看。她还有小巧的鼻子和粉嘟嘟的嘴，笑起来可甜哩。

她和我一样都是跳舞的爱好者，虽然我们跳舞的风格不一样，但都有一颗热爱舞蹈的心。她跳的舞是拉丁舞，她跳的拉丁舞也算是我们班数一数二的，因为她非常刻苦，每天都努力的练习舞蹈，即使是课间休息的时候，她有时也在练习舞蹈。只要她觉得哪个动作没有跳好，她就会反复练习那个动作，直到她觉得很好了才会停下来。听她说，她每次回家做完作业也会练习。

我们两个都喜欢跳舞，所以我们约好，下课后一起练习舞蹈。有一次，我因为其他事情耽搁了，下课后没有及时走出教室，也忘记和她约好的，一起练舞的事情。课间时间已经过了一大半，我才从教室走出来，看见她正闷闷不乐的，我纳闷地问她：“你怎么了呢?”她转过来看了我一眼说：“我在外面等你出来和我一起练舞，等了你半天也不见你出来，你是忘记了吗?”我一听，才想起确实约好了的，而我却忘记了。我连忙道歉说：“对不起!”她开心地对我说：“没关系，还有一点时间，我们还可以练习一会儿。”她对跳舞时认真的态度，让我很钦佩，坚持不懈，直到成功。

这就是我的好朋友吴欣怡，衷心祝愿我们的友谊能够地久天长!让我们一起在最美的年纪为最纯真的梦做最大的努力吧!

写我的朋友的日记 篇4

从一年级开始，我和高一明就是形影不离的好朋友了。因为我和他是同桌，又是邻居。

高一明他比我胖，比我高，但非常灵活。宽宽的嘴巴，红红的脸庞。眼睛不大，但很有神采，一笑起来时眼睛就眯成了一条缝。

他性格开朗，爱好很多，喜欢看书、写字、画画等。也许，在同学心中，他是一个勤奋刻苦的学生，与贪玩根本挂不上钩。但是，“贪玩”可是儿童的天性，我们也不例外。

每天傍晚放学后，路过健身器材区，我们俩总会上去过把瘾。单杠、双杠、跳沙坑，样样精通。每次都要玩得大汗淋漓才肯罢休。

在学习上，我们也是相互帮助，共同进步。同学们都说我们好的像一个人似的，总是形影不离。

这就是我的好朋友——高一明。

写我的朋友的日记 篇5

我有一个非常好的朋友，她也是我的闺蜜她很可爱，他有着黑黑的短发，大大的眼睛，皮肤有点黑，而且脸上唯一的不足，就是有一块胎记，但我还是很喜欢她，她性格很开朗，也很幽默，我真的很喜欢和她在一起待着或做事。

记得，又一次，我和她一起去湖滨公园我们玩了很多，还去了动物园，最难忘的是我们一起坐赛车，她和小琪开我在她旁边坐着，一开始她开得很好，可是一不小心就幢在了墙上，我看着我的鸭子气球和饮料都飞了出去，连我也差不点飞出去，但她却连忙下车问我好不好，伤没伤到哪里，我连忙说没事。心里却很开心，为我有这样的朋友开心。

写我的朋友的日记 篇6

虽然我还年纪小，但是年纪小的我已经开始了早恋的旅程。我的恋爱次数可能比一般人多，这也说明了我分了很多次手，但我现在回想起来，我想到了一些朋友，那些就是我忠诚的朋友。

那一次我分手了，我也有许多朋友陪着我，他们一直安慰我，叫我要开心，但我只听进去了一句话，那就是我的男闺蜜----吴晶亮，他也一直叫我要开心。他这个人，看上去傻傻的，但挺重情重义的。

现在也是跟我关系不是很好，也就这样吧，总之我就是不顾自己只为朋友的人，宁愿自己背负所有，也不愿让朋友受罪，或许我在外人面前凶神恶煞，但是你只要认识我就好。

谁都一样对朋友好一点会有回报的。

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