学业心得

心得体会是指将学习的东西运用到实践中去，心得体会应该怎么制定才会更好呢？下面是生日祝福语网小编精心为您准备的“学业心得”，为了不漏掉重要信息建议您把本网页链接收藏起来！

学业心得 篇1

首先，要带头学习马克思主义，做坚定的马克思主义科学真理的传播者。习近平总书记在纪念马克思诞辰___周年大会的重要讲话深刻阐述了新时代学习和实践马克思主义的九个方面的具体内容和基本要求，是向全党发出的新时代继续推进马克思主义中国化的动员令。这九个方面构成一个不可分割的完整体系，它们相互联系、相互作用、相互影响，每一项都与新时代党的历史使命息息相关，党的初心和使命都能在马克思主义里面找到渊源。党员干部最根本的任务是夯实马克思主义理论基础，增强党性修养，自觉成为马克思主义科学真理的传播者。要像习近平总书记所要求的那样，把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯，当作一种精神追求。

其次，要忠诚信仰马克思主义，做坚定的马克思主义科学真理的信仰者。“心中有信仰，脚下有力量”。马克思主义信仰之所以伟大就在于马克思有着为全人类事业而奋斗的信仰，这是我们真正的精神之钙。要坚定马克思主义政治信仰，自觉坚持用马克思主义真理武装头脑，要始终把党放在心中位置，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德，做到热爱党、拥护党、永远跟党走。进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，时刻铭记党的根本宗旨。

三是要坚定践行马克思主义，做坚定的马克思主义科学真理的实践者。我们要赢得优势、赢得主动、赢得未来，必须不断提高运用马克思主义分析和解决实际问题的能力。要坚持用马克思主义观察新时代、解读新时代、引领新时代，在改革中守正出新，在开放中博采众长，在实践中探索总结，把美丽蓝图变为美好现实，奋力书写新时代中国特色社会主义的新 篇章。

学业心得 篇2

任教多年来，经历的培训、听课、学习也不少。本学期我校数学组积极开展各类业务学习活动，并经常组织老师外出听课、学习，给了我们数学教师很好的业务学习的机会。给我留下印象深刻的是在阳光中心小学听了特级教师黄爱华的课和讲座。使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。

作为一名小学数学教师，我深知自己在教学上的不足，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这次的学习，我相信自己是有所收获的。这样些鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过学习获得的点滴体会：

一、教师如何进行知识更新

"知识也有保质期"。作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。

在充分尊重教育者的基础上，强调打破教育霸权，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑，使之打破其坚冰一样的由陈旧的知识和经验累积起来的教育思想和理念，那么，在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。

二、在教学活动中，教师要当好组织者

教师要充分信任儿童，相信儿童完全有学习的能力。把机会交给儿童，俯下身子看儿童的生活，平等参与儿童的研究。教师把探究的机会交给儿童，儿童就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉的难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么，怎样调动儿童的“思维参与”呢？应当创设情景，巧妙地提出问题，引发儿童心理咨询上的认知冲突，使儿童处与一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。

同时，教师要"解放儿童的双手，解放儿童的大脑，解放儿童的眼睛，解放儿童的嘴巴，解放儿童的空间"，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当让儿童充分思考，给儿童充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的儿童说。

这样，儿童自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高，个体才能得到发展。

学业心得 篇3

在学习的阶段，每个人都在父母和老师的不断督促和教导里，明白了创优争先的意义所在。每一次成绩的考试排名的顺序，都能够影响孩子的心情和接下来奋斗的目标，让孩子们为了追求学业上的胜利相互竞争，这样子的方式还是觉得推荐的。

同时，为了孩子们能够在学业上获得更高几率的胜利，有一点需要提出，那就是要坚持预习。孩子们千万不要小看预习在学习中的'作用。事实上，在老师讲课以前，他讲的都是新的知识点;一节课只有40分钟，他却要把这些知识点先告诉你，然后再把其中的难点重点传授给你，其实这样子是有点困难的。

但是如果你能够坚持预习，那么你就相当于在老师给你讲解知识点的同时你已经在思考知识的运用，这对你学业上取得胜利具有很大的帮助。

因此，学业上的胜利这学校还这么坚持预习，在预习阶段就已经明白了这堂课到底要讲些什么，你就能够提前揣摩老师的意思，你就可以在课堂上把自己的疑问，随时向老师提出来，你就比别人快了一步，那么取得你学业上的胜利也就有了比别人更大的机会。

所以说，为了在学业上取得胜利，希望孩子们都能够坚持预习，在预习中快人一步，早早的形成自己的问题体系;养成坚持预习的好习惯，会对你的学习产生很大的帮助。

学业心得 篇4

马克思主义哲学，是我们大学生一门重要的政治必修课。在学习的过程中，虽然少不了枯燥与乏味，但是却的确让我们学到了不少的东西。

下面我就将自己学习马克思主义哲学中体会的几个知识点在生活中的应用作以简单论述：

马克思主义哲学主要对我们学生进行唯物主义哲学的基本原理教育，使我们掌握马克思主义哲学的基本观点、立场和方法;帮助我们掌握马克思主义的世界观和方法论;帮助我们树立正确的人生观和价值观;培养学生运用马克思主义哲学的观点和方法去分析问题、解决问题的能力，提高我们的政治理论素质和思维水平，为我们正确理解马克思主义，确立社会主义信念自觉坚持党的路线、方针和政策打下坚实的基础。

一、关于马克思主义哲学的主要内容

马克思主义哲学是19世纪40年代，马克思和恩格斯根据无产阶级反对资产阶级的斗争的实践需要，在总结当时的自然科学的最高成果、批判地吸取历史上一切优秀的思想文化成果、特别是德国古典哲学的基础上创立的。马克思主义哲学同一切旧哲学相比，具有科学性、阶级性、实践性三个本质特征。

马克思主义哲学的内容：辩证唯物主义和历史唯物主义

作为一种自然观,辨证唯物主义是指自然具有自在性、规律性、联系运动的矛盾辨证性;作为一种认识论和实践论,辨证唯物主义是指正确认识最终来源于感官的感觉和主体的物质实践活动,认识和实践在认识、实践、认识、实践的辨证运动中相互促进发展。

历史唯物主义是马克思主义哲学的社会历史观，是马克思主义对社会生活的总看法和根本观点。历史唯物主义是关于社会的本职和发展的一般规律的科学。它以社会的本质和发展的一般规律作为自己的研究对象。这种一般规律，半空中一切社会形态中都存在和起作用的规律，也包括在某些社会形态中长期存在和起作用的规律。社会历史观的基本问题是社会存在和社会意识的关系问题。

二、关于马克思主义的世界观和方法论

马克思主义哲学的产生，使哲学的对象、内容和作用都发生了革命性的变革，成为哲学发展史上的里程碑，成为真正科学的世界观和方法论。

第一，在内容上，马克思主义哲学克服了旧哲学中唯物论和辩证法、自然观与历史观的分离，实现了唯物论和辩证法、自然观与历史观的有机统一，特别是唯物主义历史观的建立，使马克思主义的唯物论成为彻底的唯物论，使马克思主义的辩证法成为彻底的辩证法。

第二，在对象上，马克思主义哲学克服了旧哲学企图构造包罗万象的知识体系和建立“科学之科学”的幻想，实现了哲学研究对象的科学化，正确解决了哲学与具体科学之间的关系，把哲学对象规定为研究自然、社会和思维发展一般规律的科学。

第三，在作用上，马克思主义哲学克服了旧哲学的局限性，强调哲学不仅要解释世界，更重要的在于改变世界，从而实现了哲学作用的科学化和革命化，成为无产阶级和其他劳动人民认识世界和改造世界的强大思想武器。

三、关于树立正确的人生观和价值观

人生观，是指一个人对人生、生命、生活的基本认识和看法，树立正确的人生观关键在于认识人的本质。马克思认为，人是由生理因素、心理因素和社会因素构成的，是自然存在物、社会存在物和理性存在物的统一，具有自然属性、社会属性和精神属性。正确认识人的本质应该从认识人与动物的区别和人与人的区别开始。没有正确人生观的人也许会成功一时，却难以成功一世。许多事业有成，学业有成的人他们的人生观只是缺少高度凝炼的理性概括，并不缺少准确灵活的感情把握，这正是所谓“有感于心而难以言之于意”的意思，究其实在内心深处还是有着自己的人生观。

马克思主义价值观是以无产阶级和人民大众为主体、以在全世界实现社会主义和共产主义为理想目标、以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导、以全心全意为人民服务为价值取向、以集体主义为核心的新价值观。它的显著特点是：1.高度的科学性。它是根据人类社会发展的客观规律而确定的;2.彻底的革命性。它是为了彻底改造旧社会，建立社会主义和共产主义新社会;3.强烈的人民性。它是全心全意为无产阶级和人民大众谋利益的;4.广泛的包容性。它在坚持集体利益高于个人利益的前提下，将个人价值与社会价值结合起来。

四、关于马克思主义哲学的观点和方法的正确运用

来到这个复杂、快节奏的社会，每天在这个充满金钱、利益的“江湖”中面对各种矛盾、处理各种关系。工作、学习、生活的各种问题接踵而至，疲于应付的大脑如果不能将它们完全搞定，就会引发更多的问题出现，于是，恶性循环产生了。但是如果我们试着用马克思主义的哲学观去处理事情，是否会更加简单一些呢?

在你选择了任意一个方向后，如果特别顺利，你就应居安思危，提醒自己不能麻痹大意，要注意阳光大路上也可能有坑坑洼洼;如果道路比较泥泞，就要相信条条大路通罗马，而且自己得到的锻炼必然要多一些，可能路边的风景也要漂亮些;倘若没有哲学的全面分析，我们这些急功近利的年轻人很可能会在遇到挫折后就匆匆折回，如果顺利也罢，如果前途还不明朗那是不是再返回?大好的青春便被这些或多或少的反复磨去了不少;而且，我们在选择了一条路后，往往会怀着“这山望着那山高”的浮躁，被那些本可以被我们绕过的坑洼、砖头绊了一跤又一跤，大大影响了我们前进的速度。

在与同事、朋友交往中同样难免出现一些矛盾，我们也不要千方百计掩饰或一次次的仅仅通过自己的让步来避免矛盾的激化。我们应该明白，这些矛盾可能会反而促使我们彼此加深了解，发展成为一种新的关系，“不打不相识”吗!实际上矛盾的发展只有三种结果：一方压倒另一方;双方同归于尽;一种新的对立统一关系产生。所以我们既不能一再的谦让，也不要拼个你死我活，而是不卑不亢的寻求建立一种新的平衡关系。

五、关于理解马克思主义，确立社会主义信念

在正确理解马克思主义，能够运用马克思主义的哲学观处理事情的时候。就有助于我们确立社会主义信念，把马克思主义哲学运用到社会主义建设的各项事业中去，正确认识社会主义建设存在的矛盾，及时找出解决问题的方法。这就是马克思主义同中国的发展相结合的表现。

学业心得 篇5

纪念马克思诞辰___周年纪念大会上，习近平总书记发表重要讲话，高度评价了马克思的一生，马克思主义与时俱进、历久弥新，马克思主义中国化推动着中国的发展和进步，是我们党和国家的行动指南。

马克思是千年第一思想家，他超越了历和当时的思想家，把人类精神推进到一个新的历史阶段。马克思的学说是历史的产物，而他的理论源于他的卓越的思想和智慧。他是不畏惧任何艰险的真理的探索者，是不屈不挠的无产阶级革命战士，是不向任何困难险阻屈服而英勇向前的历史伟人。马克思一生都在为人民和人类事业进行探索、奋斗。

马克思主义是我们指导思想的理论基础，共产主义是我们的崇高理想。马克思主义的理论价值就在于，它揭示了人类社会发展的规律和资本主义社会运动的特殊规律，科学地预测了人类历史发展的总趋势，为工人阶级摆脱剥削和压迫，实现人类解放指明了正确方向。马克思研究出了关于人民民主、生产力和生产关系、文化建设、社会建设、人与自然等内容丰富的社会主义理论。历经几代中国共产党人对马克思主义思想理论的研究和探索，结合中国具体国情探索社会主义发展建设道路，形成具有中国特色的社会主义理论体系。

正如党的十九大报告所指出的，“革命理想高于天。共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础。”今天，纪念马克思诞辰___周年，是为了向人类历最伟大的思想家致敬，也是为了宣示中国共产党对马克思主义科学真理的坚定信念。“前进路上，我们要继续高扬马克思主义伟大旗帜，让马克思、恩格斯设想的人类社会美好前景不断在中国大地上生动展现出来!”习近平总书记在纪念马克思诞辰___周年大会上发表的重要讲话，明确表达了我们党坚持和发展马克思主义的坚定决心。

马克思主义的命运早已同中国共产党的命运、中国人民的命运、中华民族的命运紧紧连在一起。马克思主义在中国，是信仰，是实践，它给中国革命、建设、改革带来了方法，指明了目标。应当在新的历史条件下，把马克思主义继续推向前进，继续推进中国化的马克思主义的理论与实践。今天，我们对马克思的纪念，就是坚持和发展马克思主义，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，不断开辟当代中国马克思主义。

作为学校行政岗位一名普通员工，我们应该认真学习贯彻习近平总书记在大会上的重要讲话精神，树立马克思主义的世界观，坚定共产主义信仰，不忘初心牢记使命，在学习中坚定理想信念。我们要学习马克思同志，坚定自己做好伟大事业的信心和毅力。从点点滴滴做起，努力践行全心全意为人民服务的宗旨，在思想上和行动上更加自觉地同党中央保持高度一致，立足岗位，踏实工作，努力提升自身素质，为全面建成小康社会的伟大事业奉献自己的力量。

学业心得 篇6

教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过暑期的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。

教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。

教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。

教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。

通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的'爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

一、自我分析

优势

(1)专业知识

我基本具备本学科的基本知识，了解了一些先进的课改理念、方法，从事语文教学工作十余年,能不断更新自己的教学理念，以课改为契机，教学中能注入全新的教育教学理念。平时除了认真钻研教材、潜心备课之外，也善于取他山之石，巧为自己之用，坚持“以人为本”的理念。

(2)专业技能

能自主对教材进行较灵活的处理，有自己的教学思路，注重培养学生养成良

好的学习和合作能力，把学习的主动权还给学生，为学生提供创造的空间。能根据需要，自己设计制作课件，运用“班班通”以提高教学效果。

作为班主任，有较丰富的教育经验，对于班级管理有自己的思路与做法，能较好的培养学生的习惯，形成良好班风。

(3)专业情意

对教师工作能认真对待，对学生有强烈的责任心、爱心，能遵守教师职业道德，对工作群体有合作、交流意识，肯于奉献。

可提升空间

(1)专业知识

今后还要学习了解最新的学科研究成果，懂得教育规律，研究学生的心理状况，在教学中正确运用教育理论。面对课堂教学应有“还能更好吗?”这样的追求。

(2)专业技能

练习基本功，提高自身的书写能力(粉笔字、钢笔字、毛笔字)，做到板书工整。

班主任工作还要善于调动学生的主动性，较好的与家长形成有效的家校联系，对个别生的教育机智与韧性待加强。

(3)专业情意

要有良好的心理素质。应该有坚定的信仰和文明的行为。以平常心去对待工作中的问题，在教育学生的过程中，既要有教育智慧，又要有足够耐心。

二、总体目标

通过不断学习、实践、反思、总结，形成具有自己特色的教育教学风格，有效提高自己的课堂教学效率。掌握最新教学理念和方法，在课堂实践中努力提高驾驭课堂能力和亲和力，提高反思能力。加强个人修养，提高个人师德水平。做一个学生喜欢，家长满意、领导放心的好教师。

三、具体措施

师德计划

1、教师要以身作则，为人师表。

2、尊重学生人格。

3、教师是学生的表率，培养学生爱国主义思想，用我们的言论行动去感染学生，使之潜移默化。

4、抓好学生的日常行为规范管理，开展各种有益的活动，培养学生良好的行为、学习、生活习惯。

5、以人为本，用自己的爱心、耐心、恒心关心每一个孩子健康成长。

6、重视“家校”联系，做好家访工作，班主任及时与家长联系互通情况，个别教育指导。

7、班级管理方面进行“日常评价与二十星评定结合”的教育研究。

提优补差

1、加强教学常规工作，加强教研备课，向40分钟要质量，有效提升教与学的质量。教研工作形成自己的特色。

2、加大教材的钻研力度，语文教材及教学要求，做到心中有全局，脑中有整体，从而准确、全面的指导自己的语文教学，预防出现教学的疏漏。有效的处理好教与学的关系。

3、认真参加上级组织的各种教学活动。平日自觉自主的学习，做好教育教学反思，积累教学经验。

4、狠抓课堂教学。把学习的权力交给学生，让学生自读自悟，教师精讲点拨，积极引导，培养学生的语文能力。

5、加大日记写作力度。要求学生养成写日记的习惯，日记的范围教师要告诉学生可以写一天来自己的所见、所思、所闻、所感，等，总之，不要使学生产生惧怕感。

6、加强辅导力度，做好培优补差工作，确保优秀率和及格率尽最大所能达到学校标准。

7、抓紧毕业班复习迎考工作。认真总结上学期期末考试情况，分析六年级教学工作的现状，进一步明确教学中存在的问题，采取针对性的应对举措;及时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发动工作，争取家长配合支持，为学生复习迎考，打胜小学毕业最后一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头，促中间，分类辅导，，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。

个人学习计划

1、注重知识积累，以自学为主，利用课余时间阅读必读书目和选读书目。

2、在学习交流过程中，重点对新课程教学情况进行探讨。

3、加强基本功的训练，争取在钢笔字、粉笔字、普通话、写作的基本功方面都有所的提高。

个人信息技术计划

1、现代化的教学手段，能更直观、形象地帮助学生理解、思考问题，要利用好这种教学手段，就必须有扎实的基本功。

2、充分利用好大连教师网校本研训专题的学科相关资源，利用网络学习和交流。从中掌握、理解新精神，变成自身知识。

教学安全计划

1、教师生都应该清醒的认识到安全工作是学校的重点工作之一，是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教师必须提高认识，认真履行自己的职责。

2、加强学校心理健康教育，提高学生的身心健康水平。健康教育课和安全教育课，教师要认真备课，上好每一堂课，让学生身心均能健康发展。

3、各学科教师要结合本学科的课程在教学时适时渗透安全教育。课堂上进行操作时，教师要明确要求，及时关注。

4、认真执行上报制度。发现事故一定要及时上报，不能认为这是小事，我自己能够处理，而不上报。决不能因为不及时上报，而延误了处理的时间。及时与家长沟通，做好善后工作。

总之，只有做学习型的教师，才能不断更新教育理念、开拓创新;才能紧握成功的钥匙、掌握发展的主动;才能不断努力探索、充实自己、超越自我。想达到这个目标，成为无愧于新时代的教师，就必须自觉地投入到素质教育中去，经受锻炼，经受检验，逐步提高，逐步完善，努力形成自己的风格，使自己的教学、教育质量更上一层楼，争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的合格人民教师。

学业心得 篇7

提到疫情，我们的神情或多或少的都多了一丝异样。就连这第四节团课也是在比较沉闷的氛围下进行，这节团课学习让我了解了祖国疫情防控的相关内容和中国的担当,更让我回想起了疫情之景。在的12月8日，坐标武汉，在那里发现了第一例新型肺炎病例出现在了大众的视野当中，一场没有硝烟的战争也随之开始打响。在当时还没有人认识到这次事件的严重性，令人难以预料的是，这是一场不亚于“非典”的灾难。当时的“非典”令所有人都谈之色变，而我们如今面对的新型肺炎的棘手程度相较于“非典”有过之而无不及。整个华夏大地随即被白色笼罩……

在这场抗击疫情的战争中涌现出了一批又一批可爱的人,他们像消防“男朋友”一样和我们走上了相反的路上,成为逆行者，那些医护人员日夜不眠奔波在战场中，用自己的生命去冒险，挽救一个又一个病患;那些看着确诊病例的数字不断上升，时时刻刻揪心，却无能为力的人，默默地捐款;那些在漫漫长夜里，身处满城迷雾中央的武汉人民，他们不是孤立无援;那些不幸确诊的病患以及他们的家属，也不是孤身前行。也希望你我都能成为一个可爱的人能够体会温柔相待的珍贵和美好;希望我们整个中华儿女能在这个过程中相互救赎，疫情早日能够完全的过去!也希望我们以后的生活与往日一样的普通而美好!

对于中国来说，这次抗击疫情中，我们中国以习近平同志为核心的党中央，领导中国继续展现着“屹然砥柱立中流”的大国担当，中国成为世界稳定之锚，动力之源。积极开展国际中的协调和合作，给世界送上了一颗“定心丸”，为全球公共卫生治理贡献了我们所能贡献的力量。中国以世界上最快的速度，规模和效率，担起了阻断疫情的大国担当，这既源于党和政府的初心使命，特别是始终把广大人民群众的权益放在首位的人民情怀，也源于构建人类命运共同体的庄严承诺，特别是全力阻止向其他国家蔓延的国际重任。中国在这次疫情中的表现，用无法反驳的事实证明着一个正在强大起来的东方国家的强大力量，博大的大国情怀和宏大使命。“沧海横流，方显英雄本色”磨难是压不跨英雄的肩膀的，只能让他的肩膀变得更加强壮有力!

学业心得 篇8

马克思出生于19世纪德国的特里尔市。那时的欧洲从封建的、宗教的统治中解放出来，资本主义的生产关系和资产阶级的统治刚刚得以确立。在资产阶级逐渐登上历史舞台进程中，文艺复兴运动和启蒙运动使各种新的社会思潮纷至沓来，它们站在资产阶级的立场上，宣扬着自由、民主、平等、博爱等价值追求。然而，资本主义生产关系一经确立，就使社会逐渐分化为两大对立的阶级。财富以资本的形式不断在资本家手中积累和聚集，而在社会的另一端却不断滋长着工人阶级的贫困与苦难。社会矛盾主要表现为资产阶级和工人阶级的斗争。矛盾与斗争折射出残酷的现实，即资产阶级宣扬的自由、民主、平等、解放的价值观念的虚假性。在这种社会文化氛围中成长起来的马克思，既产生了对自由、解放原则的认同与信仰，同时也深刻地认识到这种社会制度并不能保障人的自由，看到人类社会依然处于不自由、不解放的境地。正因如此，马克思在青年时期就立下了为人类的自由解放事业而奋斗终身的伟大志向。

进入大学之后，马克思大量地研究哲学、历史和法律，毕业之后来到《莱茵报》做编辑工作。在办报期间，需要对关系人民群众切实利益的问题发表看法。这时，马克思原有的哲学信仰与现实之间产生了尖锐冲突。在青年马克思看来，国家本是正义和公平的代表，然而普鲁士政府不顾人民利益，却代表土地所有者对劳动者实行专制统治。此时的马克思义无反顾地站在人民的立场上，对普鲁士政府展开猛烈的抨击。随后，报纸被政府查封，马克思便退回到书房，结合现实进一步深入研究国家、历史、经济和哲学理论，实现了思维方式的变革，将辩证法建立在唯物主义的原则上，创立了唯物主义历史观。

马克思将新的世界观和方法论运用在对资本主义社会的研究中。他看到，随着资本家与工人之间的矛盾不断加剧，工人阶级反对资产阶级的工人运动蓬勃发展。在积极地投身工人运动的实践中，马克思发现工人阶级追求自身解放的革命斗志，然而这时的工人运动依然还是盲目的。他们将斗争的矛头指向机器、工厂和资本家，但没有看到工人阶级受压迫的真正根源在于资本主义生产关系。工人阶级还没有认识到自己的历史使命，没有意识到只有在解放全人类的革命中才能解放自己。工人运动缺乏的是科学的理论指导，于是，马克思恩格斯接受正义者同盟的邀请，写下无产阶级实现自身解放的纲领性文件——《共产党宣言》，明确地提出了无产阶级的历史使命是消灭资产主义生产关系。

学业心得 篇9

昨晚,参加了女儿班的家长会,主题是关于幼小衔接.幼儿园特别安排了一位颇有实践经验的顾老师作了一个专题的讲座,感觉受益匪浅.

从小班到现在的大班,眨眼间,女儿已经上幼儿园三年了,今年9月份即将进入小学.渐渐地我们也开始关注女儿上小学的事情,如上哪间小学、其他父母是如何选择的、择校与否、学校之间的区别在哪里等等.昨天晚上的讲座,给我们上了一节比较深刻的课,做讲座的顾老师以她很多亲身的经历和例子,给我们讲述了很多平常却不一定为我们所知道的做法和道理.

例如学前物品的准备.记得我们以前上小学的时候,是一件多么兴奋的事情,新文具,新书包,新衣服,新课本……什么都是新的,跟过年似的.一点没有象现在的专家学者分析的这个不适应那个不适应,这个断层那个断层.现在孩子宝贵了,父母的“呵护”有加,舍不得让孩子吃一点点的苦、受一点点的委屈,什么都给最好的,这反倒成了“祸害”.例如挑文具,顾老师提醒我们,一定不能挑那些太花俏的笔、笔盒和书包,书包要挑贴背的,笔盒要挑塑料的,没印那么花俏的,铅笔要挑六角型的,也不能太花俏的.这是从孩子的角度出发,防止太花俏的东西转移他上课和做功课的注意力.我记得,我们以前上小学挑文具,铅笔也就那么几种,也根本不会印到花里胡俏的,笔盒也是很简单的那种铁皮盒,书包就更加简单了,根本没有什么很花俏的图案.

行为规范和良好的习惯,这一点,对于幼小衔接来说比较重要.幼儿园可以说还是处于保育阶段,而到了小学就是真正的独立生活了.在幼儿园尿了裤子有老师帮忙换,吃饭不认真有老师纠正,午睡不好有老师监督,这些到了小学之后,就全都靠自己了.也要慢慢开始培养孩子的责任意识和独立能力.

培养孩子的理财思维,这也是我感到很深刻的一个方面.顾老师说,带孩子去买玩具或者文具,都事先跟孩子说好总的费用,如果超出预算则家长不支付或者由孩子自己支付.要让孩子学会预算内买东西,包括每年学校组织出去春游秋游,都会在预算内合理地安排费用.这种习惯的养成,可以说对她以后的生活会有好的改变的.这一方面,我们在教育女儿上,是很欠缺的.这一招,以后应该学一下.

虽然会议是短短的2个小时,但是务实而详细的解说帮助我解除了心理的忐忑和疑惑,同时也引导我们在后面的几个月时间里,如何做好孩子未来上小学的各项准备.相信这些孩子在幼儿园老师和家长的密切配合下,一定能顺利度过人生的第一次转折.

学业心得 篇10

学业优秀奖获得者学习方法及获奖感言十五条

1

其实并没有什么技巧和捷径可言,脚踏实地是最好的学习方法。平常在课间时,就要抓紧时间问问题或写作业,给晚上的自修时间留下一定的空余,预习和复习。如果作业很多,没有多少时间复习的话,还可以在回寝室的路上在脑海中回忆一遍老师今天讲的内容,这样,知识就不容易遗忘。我认为,课外拓展练习不要做太多,适量就够,做多了反而不好。这些都不是最重要的,如果上课真的听进去,听懂了,成绩自然会提高。

2

晚自习的3个小时非常重要,晚自习应该快速而又仔细地写完作业,并且适度做一些课外的一些练习,提升难度,并且是要高效率。还有一点,要注重全方面发展,不要落下某一科。哪一科薄弱一点,就要花更多的时间去学习,不懂的要多问,尽量避免严重的偏科现象。

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到了高中,科目多了,时间就显得紧了。我们不可能全科都学得很好,所以要清楚自己的弱科与强项,针对弱科,应制定一系列的强化计划,对于强项,更要保持。作业完成一定要认真,不懂的题一定要问,不能堆积起来,上完课,在脑中过一遍今天所学的内容,加深印象,特别是理科,有助于理清思路。对于文科,当然背和记是最重要的,多写多记是最好的方法。

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要好好学习,首先要做到心“净”,排除了杂念地学习,事半功倍。那么如何净心呢?保持愉悦身心,和周围同学保持好关系是非常重要的,他们可以在你心情低落时给予安慰,在有疑难时给予解答。考试的时候,也应该注意技巧,考一门忘一门,千万不要去校队答案,因为如果校对出错误,影响心情,也浪费复习下一门的时间。成绩总会出来的,考完了,就过去了。还有,无论考试还是平时,做理科题目时请保持冷静,以便找到答题突破点。

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我认为考高分的诀窍就在于上课认真听,作业认真做,课后也要适当复习。上课一定要专心听,不要开小差、聊天,只有认真听老师讲的内容,并积极参与课堂学习活动,才能有考到高分的机会;其次,作业也是巩固课堂上所学知识的好方法,所以必须认真做,努力做;最后,课后的复习也是极为重要,这时你不仅要背书,还可以做一些课外的资料,来提高你的成绩。

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首先,心要静下来,专心学习。专心能让效率提高,同时应做计划好八科作业依次学习。有秩序而专心,一般作业不会写不完。写作业前建议先复习,也就三五分钟回顾今天内容,写作业时尽量不翻书,这样作业写得快,也可以每天检测自己学习情况。此外,利用周末复习、预习,每天锻炼,使成绩提高。

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至于学习方法,我个人认为最重要的一点便是合理安排好时间。当有一个合理的学习先后顺序后,对于高中学习中因科目多而造成的经历分配的问题,就能够迎刃而解。每天给自己制定一个简单明了的学习计划,明确当天的学习目标,充分利用好课余时间,根据当天不同科目分配学习重点,结合上述两点就可以较好避免学习时不知道下一刻该干什么的情况。

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这次获奖,我觉得是一次侥幸。因为我觉得我考得并不是很好,不是我考的太好了,而是他们考太差了,所以我才有一等奖。学习方面,我也没有特殊的方式,上课认真听讲,记笔记,别上课睡觉,下课时早点将下节课课本准备好,休息一下,提前看书预习一下,就是我的全部。

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学习方法其实并不复杂,我认为并不需要花多少时间去暗推,要把主要精力放在课堂上,预习、复习、整理也是必不可少的环节。最重要的是打好基础,才能在基础上有所发展和提高;适度放松也是很有必要的,劳逸结合才能有好的成绩。

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首先,很庆幸自己能的一等奖。我并不算非常努力的人,不过呢,一分耕耘,一分收获,课堂很重要,相信各位学霸们上课都是认真听讲的。平时的作业尽可能独立思考,考也十分重要。还要注意心态,只有保持积极的心态去面对学习,才有可能成功。最后祝大家学习进步。

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考试只是一次测验,考的`是一段时间内的学习成果。成绩好坏不重要,重要的是及时查漏补缺。每个人其实都能考到高分,只是区别在于学习效率的高低,知识掌握的程度罢了。收获的与付出的成正比,如果你至今没有感受到成功的喜悦,要么是你付出的不够多,要么就是时间未到。

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对于此次获奖,我深感荣幸,这是对我之前两个月的学习生活的一种肯定。我认为,学习不应只是死读书,而应劳逸结合。同时,在适当的时间学恰当的科目也是一种不错的方法:与英语、历史这一类需要记忆的科目,就应放在早上起床及睡前;而数学、物理这些需要思考的理科类的学科,则应放在自习课。当然,做好预习与复习工作也是学习中重要的事。提早复习,使你总会快人一步;做好复习,会使知识掌握地更为牢固。

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很荣幸获得这次期中考一等奖,在此我来分享一下自己的学习方法。

无论什么学科,课堂效率都是非常重要的。在课上认真听见,遇到不懂的也要在下课第一时间把它们解决,不能拖。这样才能做到效率最大化;其次对于文科,背应该是最主要的,只要记住了重点的,大部分题目都有解题的方向与思路。所以用好空余时间去背是个好方法,对于理科,比起记忆更需要理解。懂得为什么这样做比怎么做更重要。这些就是我的方法了。

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这次可以获得期中考一等奖,觉得十分荣幸,也十分侥幸。学习态度的认真与否,是决定你能否成功的关键。只有认真,才能使你将学习计划中的任务完成,只有认真,你的效率才会达到最大化。其次的就是理解和努力。初中与高中不同,初中讲究记忆(高中的历史相同);而高中,更多的在于理解。这就需要思维上的灵活和思考模式的转变,希望这些方法能够帮到你。

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这次可以获得期中考校一等奖,我觉得十分荣幸。至于学习方法我觉得就文科而言,背是相当重要的。我自认在文科没有什么天赋,只能是按照老师教的方法,按部就班的回答。这次文科还较为不错的成绩是对我最大的肯定。理科的学习方法,首先我觉得要每天复习,在每天睡觉前回忆一下今天学习过的科目的脉络。同时学习理科要减少时间。力求在最短时间内写出最多的题,提升效率。同时写一道题要思考全面,前前后后把一道题完全吃透,那样胜过做十道题。这些就是我个人的学习方法了。

学业心得 篇11

通过参加了学校组织的家长学校的课程，作为一名一年级学生的家长，我认为学校能够在孩子刚上学的时间里，在繁忙的教学外，开展这次活动可谓是用心良苦，为我们这些家长们提供了许多宝贵的经验。在孩子刚上学的这段时期，只有家校携手，共促发展，才能为孩子创造更加美好、更加灿烂的明天。现就自己听课后的感受谈一点体会。

一、家校合力，才能有效的培养好孩子。

现在的孩子都是独生子女，家里全是大人，因此，她所接触的家庭环境其实是一个成人的环境，而学校的学习环境又和家庭环境有着天壤之别。在这中间，家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，共同探讨孩子教育问题，达成共识，才能全方位的帮助孩子成长。家长不能完全依赖老师，要配合老师共同完成对孩子的教育工作。

二、培养良好的习惯，受益终身。

习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力量。正如智者所言：成功是一种习惯，失败也是种习惯。家长学校老师就讲到：“与其让孩子改掉坏习惯不如让孩子养成好习惯。”我从听完课那天起，根据自己家庭实际情况，尽量在这种理念的指导下进行家庭教育。从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手，从一些不经意的小事中培养孩子形成良好的习惯。

三、家长要保持一颗平常心，正确看待自己的孩子。

俗话说“孩子是自己的乖”，大多数家长都觉得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半点委屈。对于老师的批评有时不能正确看待。其实，老师批评孩子，正说明老师关注自己的孩子，如果我们家长、老师保持一致意见，会更有利于孩子改正缺点;另一方面，我们也应看到孩子的优点，对孩子所取得的哪怕是小小的进步，也要给予肯定，使孩子建立起自信。同时，要淡化成绩观，注重孩子的综合素质、各方面学习能力的培养。

四、理解、尊重孩子的选择，信任孩子，与孩子平等相处。

每一个孩子都是独立的个体，就像找不到两片相同的树叶一样，世界上也绝对没有完全相同的两个孩子。所以，我觉得对孩子的正当要求和理由需要家长站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都应该同意。同时，这也能更有助于培养孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。

希望学校能继续搭建家校沟通的良好方式，形成合力，共同实现孩子全面健康的成长。也请老师们放心，在孩子家庭教育方面我们将尽自己所能把孩子培养成一个德智体全面发展的好孩子。我作为学生的家长对你们给予学生们无微不至的关怀表示感谢!

学业心得 篇12

在学习生活中有酸，甜，苦，辣，香等各种味道。很多时候，我们喜欢香甜，却不知没有酸苦的体验，怎知香甜。我们只有先体会酸苦才能享受真正的香甜。

我就有这样的经历。小学时，因为爸爸妈妈是老师，我学习一向不错。但是我从农村学校转到城里学校后便尝到学习上的酸楚。英语没学过，作文不过关。为了提高成绩我每天到老师家补课，刮风下雨从不间断。没有属于自己的课余时间供我享受童年的乐趣。

初中时，我更多感受到学习的苦涩。我遇到了平生最严厉的老师。她被称为作业老师，可见她留的作业之多。她本是英语老师，但是语文数学的作业她也给留。她的法宝就是题海战术，也就是说她认为只要我们多做题，成绩就能好。好在我未被题海淹没，终于挣扎出来。

在高中时，我被沉重的学业压得喘不过气来，学校里的练习册都能堆成山，听课是从书堆里抬头望老师。经过我的苦读，最后我终于走进了人们向往的大学，品尝到学业成功的美酒，那份甜美甘之如饴。

我知道，要想获得幸福人生，我必须继续努力我学业上的攀登，因为我知道，无限风光在险峰。

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