蝴蝶的观察日记
2024-03-10 蝴蝶观察日记蝴蝶的观察日记(通用十二篇)。
“愿你撞过的南墙，都成为坦途，愿你遇见的绝望，都成为盛放。生日快乐！”每个人的生日都有着特殊的意味，人们在这一天都不会吝于送上自己的生日祝福语。怎么写有意义的生日祝福语呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《蝴蝶的观察日记(通用十二篇)》，仅供参考，欢迎大家阅读。
蝴蝶的观察日记【篇1】
前几天，老是沉醉在阴雨天中，在我看雨时，发现蝴蝶竟然不怕雨淋，为什么会这样呢？我的脑海中不仅冒出了这个问题。
为了解开谜团，雨一停，我便去捉来了一只蝴蝶来一探毕竟。当我的手一触摸到蝴蝶时，感觉得手上有一层粉末，滑滑的，我把蝴蝶拿在手里翻来覆去的看也没看出个所以然来，一不小心把蝴蝶给放了，而蝴蝶翅膀上的粉末也被我弄的所剩无几，少了粉末的蝴蝶飞得很低很慢。这粉末是什么呢？为什么少了粉末蝴蝶就飞得很低很慢呢？我的问题越来越多。
我拿来放大镜，又捉来一只蝴蝶，仔细观察它翅膀上的粉末，发现经由放大的粉末是一片一片分布在翅膀上，我心想：这会不会是蝴蝶不怕雨淋的答案呢？这粉末会不会是蝴蝶的“雨衣”呢？为了证实我的预测，我细心的寻找着谜底，终于，功夫不负有心人，我终于找到了谜底：原来蝴蝶翅膀上的粉末是细小的鳞片，这些鳞片是蝴蝶漂亮的衣服，鳞片里含有各种色素，使蝴蝶外表靓丽，并且会闪耀出光泽。小小的鳞片如屋顶上的瓦片般重叠排列，而且含有优质具有防水的功效。但是一次性的，一旦损坏就不能再生，所以没了鳞片的蝴蝶无法防水，翅膀沾了水就飞不高飞不快。
原来，蝴蝶也有这么多的奥秘。以后，我要在糊口中做一个有心人，去探索大天然中更多的秘密。
蝴蝶的观察日记【篇2】
二月二十七日星期天睛
这天，我早早的起了床，飞快的拿起作文本，跑到了蝴蝶兰的前面。昨天晚上，我梦见了家里的蝴蝶兰在那里跳舞，那几个没有开的花苞也开了。虽然才刚开，但是它却是那么的有活力，所以我今天才那么早起来。当我来到了蝴蝶兰的前面时，我的心里有两种心情在打斗着。高兴说“应该高兴”，伤心说“应该伤心”。为什么我会有这两种心情呢？先说高兴吧！我的梦居然成真了，那几个昨天没有开的蝴蝶兰花苞终于在今天盛开了，再说伤心吧。有几个又大又红的蝴蝶兰枯萎了，只见那几个掉在地下的蝴蝶兰正迎着风舞了起来。我捡起了在地上的蝴蝶兰，把它们放进了盒子里，深深地叹了一口气。
在我的心目中，蝴蝶兰是我最喜欢的花，它既有气质，又有骨气。它就像一只在天空自由飞翔的蝴蝶，在蓝天白云下慢慢地长大。
蝴蝶的观察日记【篇3】
蝴蝶，一种小动物，生命很脆弱，用手一捏，一命呜呼，但只要是生命，他们都有感情。
蝴蝶，是用来衬托花迷人的香味，有时也会被我们追逐，成为孩子们手中的“玩具”，可是它也有情啊。
一天下午，我正在小区里的花丛里又走路，在又安静、又有风景、还有香味的地方，谁会不陶醉呢?花丛里有几株美丽而又有香味的小花，小花周围还有几只小蝴蝶。花丛中的蝴蝶姑娘们，跳着一个个优美的舞蹈，其中的一只小蝴蝶可能太陶醉了，掉到了敌人的陷阱---蜘蛛网。小蝴蝶不停地挣扎着，其他小蝴蝶手忙脚乱的在想办法。小蜘蛛一看，食物上钩了，便走了过去，其他的小蝴蝶们飞过去帮忙，把被困的小蝴蝶救出来，这时小蜘蛛也已经快到了，但团结就是力量，小蝴蝶们终于把同伴拉了出来。小蜘蛛一看到嘴的肉飞了，又气又恨。小蝴蝶们又继续跳起了优雅的舞蹈。
我站在那里，陷入沉思，我似乎明白了团结就是力量这个道理。蝴蝶们的团结打动了我的心，在生死关头，蝴蝶们并没有放弃它们的伙伴，而是齐心协力救出了它们的伙伴，这就是蝴蝶情。
蝴蝶的观察日记【篇4】
在烈日当空的上午，我在小区里玩耍。
刚刚出来，我仿佛感觉太阳如同一个火球照在我的脸上。当我正玩得兴高采烈的时候，突然看见五只雪白雪白而美丽的蝴蝶，仿佛是“一朵白色的花”在随风飘荡。蝴蝶不时飞下来采花蜜。
我扑向一只最大胆的蝴蝶，我说它胆大是因为它停在离我不远的一朵花上。瞬间，那只蝴蝶就在我的手掌心里面了，我刚把手打开，它一下就往我脸上飞去，搞得我惊恐万分，就像“狮子”扑了过来一样，差一点魂就飞走了。
我每次接近它们时，“攻击”我的那只蝴蝶就像“勇士”一样保护其它的蝴蝶。我偷偷捉了一只，心想：“嘿嘿!这下你可跑不了吧。”可我刚打开一道缝隙，一看，它就神奇的“溜”走了。我很难过，因为“到嘴的鸭子又飞了。”
这就是我的观察日记。
蝴蝶的观察日记【篇5】
前几天，总是沉浸在阴雨天中，在我看雨时，发现蝴蝶竟然不怕雨淋，为什么会这样呢？我的脑海中不仅冒出了这个问题。
为了解开谜团，雨一停，我便去捉来了一只蝴蝶来一探究竟。当我的手一触摸到蝴蝶时，感觉到手上有一层粉末，滑滑的，我把蝴蝶拿在手里翻来覆去的看也没看出个所以然来，一不小心把蝴蝶给放了，而蝴蝶翅膀上的粉末也被我弄的所剩无几，少了粉末的蝴蝶飞得很低很慢。这粉末是什么呢？为什么少了粉末蝴蝶就飞得很低很慢呢？我的问题越来越多。
我拿来放大镜，又捉来一只蝴蝶，仔细观察它翅膀上的粉末，发现经过放大的粉末是一片一片分布在翅膀上，我心想：这会不会是蝴蝶不怕雨淋的谜底呢？这粉末会不会是蝴蝶的“雨衣”呢？为了证明我的猜测，我细心的寻找着答案，终于，功夫不负有心人，我终于找到了答案：原来蝴蝶翅膀上的粉末是细小的鳞片，这些鳞片是蝴蝶漂亮的衣服，鳞片里含有各种色素，使蝴蝶外表靓丽，并且会闪耀出光泽。小小的鳞片如屋顶上的瓦片般重叠排列，而且含有优质具有防水的功效。但是一次性的，一旦损坏就不能再生，所以没了鳞片的蝴蝶无法防水，翅膀沾了水就飞不高飞不快。
星期六，我和爸爸去青少年宫艺术楼观看蝴蝶展。通过观察，我知道了光明女神蝶是世界上最漂亮的蝴蝶，钻石般的翅膀上闪烁出耀眼的莱姆绿和天蓝色的亮光，美妙绝伦。当你置身于此，眼前突然闪现出这幻影迷离的色彩，你不觉得自己仿佛到了一个童话般的世界吗？那枯叶蝶的产地是峨眉山，整个轮廓似一片枯叶，翅膀上杂有黑色和灰斑，很像是叶片上的病斑，与寻常枯叶上所见到的生菌和霉菌无异，真乃绝妙之至！当它停在树上，很难与枯叶分开，连鸟类也难分辨。我还知道金斑缘凤蝶是中国名蝶，身上有黄色大斑，世界保存不到十只。小天使凤蝶据说是是传说中的小天使，也很漂亮！还有那七彩凤蝶、爱神鸟蝶、飞龙粉蝶、巴黎翠凤蝶、爱情鸟蝶、欢乐女神蝶……你知道吗？世界上的蝴蝶一共有一万四千多只，十七种。原来，蝴蝶也有这么多的奥秘。以后，我要在生活中做一个有心人，去探索大自然中更多的秘密。
蝴蝶的观察日记【篇6】
二月二十六日星期六睛
那天，我来到了小区，思考着怎么样写这篇作文，我在小区里走了几圈也没有想到怎么写这篇作文，直到回到了家，我的灵感被一下子激发，我要写蝴蝶兰。
我家的蝴蝶兰是在二月二日买的。买的那天，它的花还没有开，那时候的它像一个害羞的仙子。现在，它像一个舒展着紫红色翅膀的仙女，十枝紫红色的蝴蝶兰，每枝上都有三到四个花苞。从买花到现在已经有半个月了，但还是有几个花苞还没有开。蝴蝶兰总是能活两个月，蝴蝶兰有五枝往右面倒，有五枝往左边倒，都有各色的特点，蝴蝶兰的叶子和其它的花有很多的不同，它的叶子就像缩小版的巴蕉扇，深绿深绿的。中间有一条痕，如果你从中间撕开，那一片蝴蝶兰的叶子会被你撕的七零八落的。
蝴蝶的观察日记【篇7】
下午，我在楼下的小院里发现一只蝴蝶的幼虫，它正趴在一棵矮树的树叶上。蝴蝶幼虫的身体有我的大姆指那么长，是圆柱形的，由一圈圈环节组成，用手一按，软软的，像海绵一样。它身上有红色、绿色、黄色的花纹，颜色艳丽，非常漂亮。令我吃惊的是，一会儿工夫，一片叶子，已经被蝴蝶的幼虫吃了一小块。看来，蝴蝶的幼虫虽然外表美丽，但它吃植物的叶子，危害植物，是害虫啊!
蝴蝶的观察日记【篇8】
一个狭长的身体，一对又轻又薄而且是色彩斑谰的翅膀，再加上两条又细又长的触角，凑成一只漂亮的花蝴蝶。
春天到，各种各样的花儿开放，树木也都发芽。那些小草也忍不住悄悄地钻出地面想看一看外面的世界到底是个什么样子的世界。这时候，花草树木都像赶集似的聚拢来。漂亮的花蝴蝶也飞过来为春光增添无限的生机。花蝴蝶飞到鲜花丛中游玩着，飞舞着。飞累，它们就停在花朵上面休息一会儿。过一会儿，它们养足精神就又飞舞起来。
以前我非常想捉一只蝴蝶来做标本。直到以后我知道怎么来做蝴蝶标本的时候却打消这个念头。因为我知道把飞舞的蝴蝶捉来做标本以后，那蝴蝶就死。于是，我就打消这个念头，我就不做那蝴蝶标本。
以后，我想看看蝴蝶，就远远地站在那里看那些漂亮的蝴蝶，只是希望它在花朵上面多停留一会儿。
蝴蝶的观察日记【篇9】
20xx年11月13日星期一晴
星期天上午，我们抓来了一条胖青虫。它全身碧绿，简直绿得有点透明。我们把它养在瓶子里，我还扔了青菜进去。
星期一，我的青虫缩短了。
今天晚上，我们抖抖瓶子，青虫的头也跟着在抖。
20xx年11月14日星期二晴
今天晚上，我发现青虫已经长了角，把自己裹了起来。它尾巴下面还挂了自己蜕下的皮，皮已经缩得很小很小。
20xx年11月15日星期三晴
胖青虫把自己裹起来后，颜色变得很淡很淡。
20xx年11月16日星期四晴
青虫用两根丝把自己绑在瓶子边上。
20xx年11月19日星期天晴
青虫还是老样子，没什么变化。
20xx年3月25日星期二晴
我从去年冬天12月捉来的那条青虫，今天已经可以看见它的翅膀了。它还长出了小眼睛，看过去真可爱。
20xx年3月26日星期三晴
昨天青虫的身体在茧里面还是脆绿色的，今天早上有一半身体已经变成墨绿色的了。到了晚上，整个儿都变成墨绿色的了，身上还有脆绿色的花纹。
20xx年3月27日星期四晴
今天放学回到家，外婆拿出装青虫的瓶子，说：“你看，这是什么？”
“哇！蝴蝶变出来了！”
我凑近瓶子观察：它的底色是黑色，它的花纹是绿色的'、黄色的和红色的，真美丽啊！
20xx年3月28日星期五晴
今天早上，我打开瓶盖，让蝴蝶回归大自然。我们把瓶子放在阳光晒到的地方，这样蝴蝶就会展开翅膀。
下午放学回家，它已经飞走了。
再见美丽的蝴蝶！如果下次再见到它，那就是它来看我了。
蝴蝶的观察日记【篇10】
我家的不远处，总有许多飞舞的蝴蝶。每天早上，这些蝴蝶都会在楼下的花园里采花蜜，有时这些蝴蝶会成双成对的飞来飞去的，好看极了。
我每天早上都会来观察这些美丽的蝴蝶。有时还会不由自主地捉一只花花绿绿的蝴蝶来玩玩呢!
蝴蝶是我们人类最讨厌的毛毛虫变的，毛毛虫是一种靠树叶和蔬菜为生的害虫。
上个星期六我捉到了一只非常大的蝴蝶，仔细的观察，蝴蝶的翅膀上有很多的毛，只要用木棍在蝴蝶的翅膀上划一下，马上就会出现一道白色的痕迹。它有两对翅膀，一对大，一对小，像四把精美的小扇子。它的身体是黑色的、细细的、长长的。头上有两根触角，像电视机上的电线。它的嘴巴很滑稽，像皮管一样，想吃花蜜的时候就把嘴巴伸直，一直伸到花的深处，像吸牛奶和汽水一样。
蝴蝶的观察日记【篇11】
前几天，爸爸在花店里买了一大盆蝴蝶兰。蝴蝶兰一进家门，就把我深深吸引住了。我仔细地端详着蝴蝶兰，发现每朵花有八片花瓣，其中五片黄色花瓣给花朵穿上了一件黄色的外衣，花蕊里层还有三片紫色的花瓣，微微探出小小的脑袋。我还发现有几个花苞含苞待放，于是我打算接下来几天，看看这些花苞能不能开花。
第二天早上，我起床一看。哇！有一个花苞已经开花了，散发出沁人心脾的清香味，剩下几个没有开花的花骨朵也都似乎长大了一点。有些枝头上还长出了一些新的小花苞，只有一粒米那么大，我觉得，明天应该会有更多的蝴蝶兰开放吧。
果然，在第三天中午的时候，我发现有一个枝头上又有一朵蝴蝶兰怯生生地探出了小脑袋，它的花瓣还没有完全张开，是上午刚刚开的。其他的小花苞也跃跃欲试，准备怒放了。我想：明天能不能多开几朵花呢？
可是，第四天花苞们似乎又长大了一点，但我期待的继续开花并没有发生。我赶紧查资料，原来是今天寒潮来了，气温骤降，蝴蝶兰停滞生长了。于是我请爸爸把蝴蝶兰搬进了我那温暖的卧室。
第五天，当我睁开眼睛，卧室里的蝴蝶兰又开花了，一朵、两朵、三四朵，我兴奋地数着，我想其他的花苞们也应该很快都会开花了吧。
我想这应该是报春的蝴蝶兰吧。等我家的蝴蝶兰全部开放了，春天就来了。
蝴蝶的观察日记【篇12】
今天，爸爸从公司带回来了一只蝴蝶。
我把蝴蝶放在一只小盒子里。它使劲地往上飞，可就是摆脱不了这“铜墙铁壁”。我坐下来，仔细端详着这只蝴蝶。只见一对漂亮的大翅膀轻巧地挥动着，如同一位妙龄奼女正在翩翩起舞。再仔细一看，那白条纹里掺杂着缕缕黑丝。原来这是前半部门翅膀的样子，后半部门翅膀红中带绿，又透着点黄，简直美不可言。就这样，这只蝴蝶一直呆在小盒子里，我天天都能看到它努力地往上飞，但都无济于事，始终都没能获得自由，我开始对蝴蝶产生了垂怜之心。
一天夜里，我忽然梦到了那只被我关在小盒子里的蝴蝶。它对我说：“你是个坏蛋，剥夺了我的自由，我要……”我被吓醒了，还出了一身冷汗。
第二天，我决定将蝴蝶放了，我最后看了它一眼，那长长的`腿，大大的翅膀，我永远忘不了。我打开盒子，蝴蝶从盒子中飞到了天空，在蓝天与大天然的映衬下，蝴蝶变得更加锦绣夺目了！
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2025蝴蝶的观察日记(推荐13篇)
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蝴蝶的观察日记【篇1】
观察法是学生学习的一种好方法，尤其对小学生而言，这个阶段正是他们心智逐渐成长的时期，善于观察自然景物、植物或动物对他们的学习是非常重要的。把每天的观察心得以日记的形式记载下来留待后时查看定时一项非常有趣而且有意义的事情。那么应该如何写观察日记呢?下面是蝴蝶的观察日记，欢迎参考阅读！
蝴蝶的观察日记第一篇：
今天我放学后，在路上发现有蝴蝶，于是，我便开始观察起来。
蝴蝶的翅膀多种多样，有蓬松的白色翅膀，有好看的尾絮的翅膀，有像叶子的翅膀，有像竹叶的靑翅膀，还有许多说也说不出，描绘也描绘不出的翅膀
蝴蝶的听力非常好，一点点的动静它也可以感觉出来。我看见蝴蝶非常 美丽，就想捉一只回来研究，可是，无论我走的多轻它也会发觉。
以前，我只知道他们非常灵敏，可不知道它的耳朵很小，为什么那么灵?今天，我注意了，原来，它们是用翅膀感应的。
当它停在花朵上时，翅膀会动来动去，张开合上。这种细微的声波可以让它们感应到5米之内任何动静。蝴蝶就是这样感受周围动静的。
灵敏的蝴蝶会逃跑，可是迟钝的就会落网，你可不要小看这个本能，这可是蝴蝶的自保能力呀!
蝴蝶的观察日记第二篇：
在我家阳台上有一盆茉莉花，开花时常散发出一阵阵清香，时不时招来几只蝴蝶。
清晨时分，我起床时，一只停留在花上的美丽的蝴蝶吸引了我的注意。我轻手轻脚地走到它旁边想仔细地观察它。她小小的头上，有两条卷曲的长触须。黑色的翅膀上，镶嵌着黄色的花纹和白色的斑点，翅膀下面还拖着两条黑色的像凤尾一样的短尾巴。两只美丽的翅膀像两把精致的小扇子，一扇一扇的，真是漂亮!这只蝴蝶犹如一个可爱的小精灵在花丛中跳跃，时不时停下来嗅嗅茉莉的清香，看看茉莉的芬芳。
忽然，它停留在一朵绽开了非常灿烂的笑脸的茉莉上，静静的，一动不动。我想它在审视着这朵茉莉有没有毒。过了一会儿，好像确定了这朵茉莉有美味的'花蜜时，它把嘴巴，像吸管一样伸直，伸到花深处，用管子去慢慢地吸取花蜜，慢慢的品尝花蜜。吸完一朵后，它就会把管子卷起来，收回去，飞到另一朵上，依法炮制。吃饱喝足后，它就拍拍翅膀，沐浴在温暖的阳光中，飞过一条优美的弧线，消失在我的视线当中。
那只蝴蝶一直飞舞在我的记忆之中。
蝴蝶的观察日记第三篇
今天是个晴空万里的好日子，我很早就醒来了，缠着妈妈带我出去玩，没想到妈妈不但没反对，还提议说：“我们到玄武湖去捉昆虫做标本。”我开心地一蹦三尺高，我以从未有过的快速度吃完了早餐，做好了毒气瓶、扛着捕虫网，连蹦带跳地来到玄武湖。
玄武湖的景色真美啊!嫩绿的小草衬托着美丽的鲜花，清澈的湖水倒映着青葱的大树……我看够了景色，这才想起我的任务是来捉昆虫的，赶紧拿起捕虫网，到草丛中去寻找昆虫。突然我发现前方草丛里有动静，就向前走，也许是我的脚步太重了，一只蚂蚱“嗵”地一声跳了出来，把我吓了一大跳。我只好继续寻找“猎物”，“啊!”我看到了一只蝴蝶，这次我吸取了教训，放轻脚步，两手抓住捕虫网，打开毒气瓶，轻轻地一步一步靠近它……“啊!我捉到它了”，我迅速从网里拿出蝴蝶放进毒气瓶里。
今天的经历真有趣。
蝴蝶的观察日记第四篇
星期六，我和爸爸去青少年宫艺术楼观看蝴蝶展。
通过观察，我知道了光明女神蝶是世界上最漂亮的蝴蝶，钻石般的翅膀上闪烁出耀眼的莱姆绿和天蓝色的亮光，美妙绝伦。当你置身于此，眼前突然闪现出这幻影迷离的色彩，你不觉得自己仿佛到了一个童话般的世界吗?那枯叶蝶的产地是峨眉山，整个轮廓似一片枯叶，翅膀上杂有黑色和灰斑，很像是叶片上的病斑，与寻常枯叶上所见到的生菌和霉菌无异，真乃绝妙之至!当它停在树上，很难与枯叶分开，连鸟类也难分辨。
我还知道金斑缘凤蝶是中国名蝶，身上有黄色大斑，世界保存不到十只。小天使凤蝶据说是是传说中的小天使，也很漂亮!还有那七彩凤蝶、爱神鸟蝶、飞龙粉蝶、巴黎翠凤蝶、爱情鸟蝶、欢乐女神蝶……你知道吗?世界上的蝴蝶一共有一万四千多只，十七种。
原来，蝴蝶也有这么多的奥秘。以后，我要在生活中做一个有心人，去探索大自然中更多的秘密。
蝴蝶的观察日记【篇2】
我家的不远处，总有许多飞舞的蝴蝶。每天早上，这些蝴蝶都会在楼下的花园里采花蜜，有时这些蝴蝶会成双成对的飞来飞去的，好看极了。
我每天早上都会来观察这些美丽的蝴蝶。有时还会不由自主地捉一只花花绿绿的蝴蝶来玩玩呢!
蝴蝶是我们人类最讨厌的毛毛虫变的，毛毛虫是一种靠树叶和蔬菜为生的害虫。
上个星期六我捉到了一只非常大的蝴蝶，仔细的观察，蝴蝶的翅膀上有很多的毛，只要用木棍在蝴蝶的翅膀上划一下，马上就会出现一道白色的痕迹。它有两对翅膀，一对大，一对小，像四把精美的小扇子。它的身体是黑色的、细细的、长长的。头上有两根触角，像电视机上的电线。它的嘴巴很滑稽，像皮管一样，想吃花蜜的时候就把嘴巴伸直，一直伸到花的深处，像吸牛奶和汽水一样。
蝴蝶的观察日记【篇3】
蝴蝶的观察日记1有一次，我跟母亲单位一起去三亚，那里有蝴蝶馆。蝴蝶馆里的蝴蝶五花八门。
我最喜欢的是闪蝶，有一种叫国王闪蝶，它可漂亮了，国王闪蝶的翅膀能发出闪闪的、蓝蓝的光。啊。我还从来没见过会发光的蝴蝶呢。
国王闪蝶的颜色和形状都很好，可不像畸形蝴蝶，一看“畸”字，就肯定明白不好看了，畸形蝴蝶的确不好看，它的四片翅膀一个大，一个小，一个圆，一个方，颜色也是黄黄的。
比畸形蝴蝶好看一点的是阴阳蝴蝶，它左边是银色的，右边是蓝色的，所以叫阴阳蝴蝶。
枯叶蝶像枯叶，所以叫枯叶蝶。我也喜欢枯叶蝶，因为有敌人时，枯叶蝶就躲到枯叶堆里，装成枯叶。
蝴蝶的观察日记2今天我放学后，在路上发现有蝴蝶，于是，我便开始观察起来。
蝴蝶的翅膀多种多样，有蓬松的白色翅膀，有好看的尾絮的翅膀，有像叶子的翅膀，有像竹叶的靑翅膀，还有许多说也说不出，描绘也描绘不出的翅膀
蝴蝶的听力非常好，一点点的动静它也可以感觉出来。我看见蝴蝶非常美丽，就想捉一只回来研究，可是，无论我走的多轻它也会发觉。
以前，我只明白他们非常灵敏，可不明白它的耳朵很小，为什么那么灵今天，我注意了，原来，它们是用翅膀感应的。
当它停在花朵上时，翅膀会动来动去，张开合上。这种细微的声波可以让它们感应到5米之内任何动静。蝴蝶就是这样感受周围动静的。
灵敏的蝴蝶会逃跑，可是迟钝的就会落网，你可不要小看这个本能，这可是蝴蝶的自保能力呀。
蝴蝶的观察日记3星期六，我和爸爸去青少年宫艺术楼观看蝴蝶展。
通过观察，我明白了光明女神蝶是世界上最漂亮的蝴蝶，钻石般的翅膀上闪烁出耀眼的莱姆绿和天蓝色的亮光，美妙绝伦。当你置身于此，眼前突然闪现出这幻影迷离的色彩，你不觉得自己仿佛到了一个童话般的世界吗那枯叶蝶的产地是峨眉山，整个轮廓似一片枯叶，翅膀上杂有黑色和灰斑，很像是叶片上的病斑，与寻常枯叶上所见到的生菌和霉菌无异，真乃绝妙之至。当它停在树上，很难与枯叶分开，连鸟类也难分辨。
我还明白金斑缘凤蝶是中国名蝶，身上有黄色大斑，世界保存不到十只。小天使凤蝶据说是是传说中的小天使，也很漂亮。还有那七彩凤蝶、爱神鸟蝶、飞龙粉蝶、巴黎翠凤蝶、爱情鸟蝶、欢乐女神蝶……你明白吗世界上的蝴蝶一共有一万四千多只，十七种。
原来，蝴蝶也有这么多的奥秘。以后，我要在生活中做一个有心人，去探索大自然中更多的秘密。
蝴蝶的观察日记4春天来了，百花盛开，鸟语花香，蝴蝶在空中翩翩起舞，给春天增添了许多生机。
我来到了一块绿油油的草地上，上面有许多五颜六色的小花。一阵微风吹过，小花在风随风飘荡。这时突然从空中飞来了几十只蝴蝶，五颜六色的。它们渐渐的逼近花儿。几十只蝴蝶在花上随风舞蹈，它们的舞姿是那样的美丽，那样的整齐，还那样的引人注意。
我仔细观察了一只蝴蝶，蝴蝶用又细又短的手和脚摆动舞姿。它的手向前伸，然后又向左右伸开。脚不停的跳动叉开，再用后边的翅膀张开又合拢。它一边跳，一边采花粉。那只蝴蝶在花上跳了一两分钟又到处飞。我找来一个透明的塑料瓶子，里面放了一些土和花，然后再戳了几个小洞。我把它捉住后放在里面，只见它在花上停了一会儿，然后就扑楞楞的扇动着翅膀到处飞撞。我想此刻的它大概想飞出去，在湛蓝的天空中自由的舞蹈吧。于是就打开瓶盖让它飞了出去，它在自由的空间里自由的舞蹈，跳出了一曲优雅的华尔兹。在空瓶壁上留下一些金黄色的粉末、粉末红色粉末……那是蝴蝶留下的花粉。
这时我明白了蝴蝶不仅是一个勤劳的传粉者，更是一个优秀的舞蹈家。
蝴蝶的观察日记5今天，在我们语文课上，老师给我们放了一段毛毛虫变蝴蝶的视频，让我们好好观察。我仔细地看着。以前我还真不明白蝴蝶是毛毛虫变的，通过看视频，我终于明白了。
原来那美丽的蝴蝶是“丑八怪”毛毛虫变的。蝴蝶把自己的卵产在一种叫马利筋的植物叶子上，产在植物叶子上是为了让它们的下一代一出生就能吃到东西，为以后漫长的归程努力加餐。它们的后代不同于它们的前辈，它们的寿命是它们父母的十倍。它们要靠着长寿和无比的耐力才能飞很远很远。
刚产下的小卵壳是浅绿色，就像一个晶莹透明的小蛋壳。蝴蝶产下卵后，然后就恋恋不舍地飞走了。幼虫在卵壳里要待四天。四天后，幼虫从卵壳里露出小脑袋，慢慢地爬出来。就是我们看到的毛毛虫了。毛毛虫出来后，它们看着这个奇妙的世界，仿佛在说：“外面的世界真奇妙，太美了。”出来后它们好像很饿的样子，先把自己的卵壳吃掉，吃完卵壳后，它们又爬到马利筋叶子上大吃一顿，然后再吃……就这样狂吃两个星期后，把自己吃的浑圆肥胖，只有这样才能应付以后漫长的旅程。毛毛虫的身体现在是出生前的两千倍。现在我们再看毛毛虫就像我们看到的超市里卖的发面面包一样。
身体肥胖后，毛毛虫再把自己倒挂在树枝上，用细丝把身体固定好，然后就开始演它的“变身奇观”
它开始吐出一种液体，然后从下往上把自己套起来，套好了挂在树枝上，样子像一个“袋子”。这个“袋子”里面有丰富的液体，毛毛虫在里面开始不停地抖动，在里面吸收着营养，迅速成长，发育出翅膀、脚、和触须。
发育好后，它的“袋子”裂开一道缝，一只美丽的蝴蝶就在里面慢慢地，慢慢地爬出来了。刚出来的蝴蝶有橙色的翅膀，黑色的触须，白色的斑点，很好看，但看上去很柔弱。它的翅膀又软又嫩，没力气飞。为了增强翅膀的力量，它要不停地拍打翅膀，这样数小时后，翅膀有力气了，它就可以展开翅膀飞了，它那翩翩起舞，轻盈自若的样子好美呀。它飞走后，它的营养液“袋子”却永远留在树枝上了。
毛毛虫变蝴蝶的过程是这么有趣呀。我以后要多多观察，说不定我们身边还有有趣的事呢。
蝴蝶的观察日记6看那幽雅的舞姿，看那婀娜的身材，看那美丽的翅膀。那不正是空中的舞蹈家蝴蝶吗。我以前特别讨厌这种昆虫，不知为什么现在开始特别注意它，想明白它的一切。看。前面的两只蝴蝶正在互相追逐着。白色的翅膀上缀着几条美丽的黑色花纹。微风一吹，一对触角随风摆动。可又有多少人明白它的美丽并不是天生所赋有的。而是一次次的新生，一次次的痛苦换来的。看着眼前的这两个小东西。心里也生出一种说不出的喜爱。
我以前抓过两只做过观察。它们先是装死，见不起效，就慢慢起身，看见有同类。就用触角和翅膀轻轻碰一下另一只蝴蝶。另一只也跟着站了起来。两只小东西就开始在我的笼中瞎跑不停的找出口。有一只在我捕蝶着别我弄伤了，一瘸一拐的并没有因身体的情况而呆在笼中不动。仿佛像一个年过六旬的老头儿。但谁都明白它们这种做法都是枉然的。最后我还是把它们放了。我明白，它们是属于大自然的。很快它们又重新有了精神，一起向远处飞去。飞的很轻快，飞的很高。好像怕我又要把它们抓区似的。
能看的出它们显然比在我家时快乐的多。看着美丽的蝴蝶在空中漫步，跳舞，追逐。霎时一种喜悦涌上心头。只有对它们默默的祝福。希望它们永远美丽，希望它们永远幸福，希望它们每个夏天都会来花草丛中为为人们舞蹈。希望它们永远幸福。
蝴蝶的观察日记7一天我在公园里玩，看见植物的叶子有许许多多的小东西。我很好奇就回去问母亲。母亲说：“那就是蝴蝶的卵。”
我听母亲说那些小东西是蝴蝶的卵，就决定去观察它，卵是圆溜溜的，而且是透明的。像一颗美丽的珍珠。许多的卵住在叶子上，经过三天的孵化，这些卵就变成一只只幼虫。每天小幼虫都要在叶子上玩耍，我看到叶子上有许多小小的洞，原来是小虫吃得呀。
过了几天，小幼虫变成了毛毛虫，毛毛是毛茸茸的而且绿油油的，我仔细一看原来毛毛虫正在吐丝，正要把自己给包围起来，毛毛虫正在用丝把自己包围起来后就变成了蛹。
一周过后，蛹破裂了，它在慢慢的挣扎，好像很痛苦，还冒出一点血丝。不久它就脱离蛹壳，翅片展开但还飞不起来。过了一两个钟头，蝴蝶就可以翩翩起舞了。
通过观察我发现了蝴蝶的秘密。
蝴蝶的观察日记8在我家阳台上有一盆茉莉花，开花时常散发出一阵阵清香，时不时招来几只蝴蝶。
清晨时分，我起床时，一只停留在花上的美丽的蝴蝶吸引了我的注意。我轻手轻脚地走到它旁边想仔细地观察它。她小小的头上，有两条卷曲的长触须。黑色的翅膀上，镶嵌着黄色的花纹和白色的斑点，翅膀下面还拖着两条黑色的像凤尾一样的短尾巴。两只美丽的翅膀像两把精致的小扇子，一扇一扇的，真是漂亮。这只蝴蝶犹如一个可爱的小精灵在花丛中跳跃，时不时停下来嗅嗅茉莉的清香，看看茉莉的芬芳。
忽然，它停留在一朵绽开了非常灿烂的笑脸的茉莉上，静静的，一动不动。我想它在审视着这朵茉莉有没有毒。过了一会儿，好像确定了这朵茉莉有美味的花蜜时，它把嘴巴，像吸管一样伸直，伸到花深处，用管子去慢慢地吸取花蜜，慢慢的品尝花蜜。吸完一朵后，它就会把管子卷起来，收回去，飞到另一朵上，依法炮制。吃饱喝足后，它就拍拍翅膀，沐浴在温暖的阳光中，飞过一条优美的弧线，消失在我的视线当中。
那只蝴蝶一直飞舞在我的记忆之中。
蝴蝶的观察日记【篇4】
今天，爸爸从公司带回来了一只蝴蝶。
我把蝴蝶放在一只小盒子里。它使劲地往上飞，可就是摆脱不了这“铜墙铁壁”。我坐下来，仔细端详着这只蝴蝶。只见一对漂亮的大翅膀轻巧地挥动着，如同一位妙龄奼女正在翩翩起舞。再仔细一看，那白条纹里掺杂着缕缕黑丝。原来这是前半部门翅膀的样子，后半部门翅膀红中带绿，又透着点黄，简直美不可言。就这样，这只蝴蝶一直呆在小盒子里，我天天都能看到它努力地往上飞，但都无济于事，始终都没能获得自由，我开始对蝴蝶产生了垂怜之心。
一天夜里，我忽然梦到了那只被我关在小盒子里的蝴蝶。它对我说：“你是个坏蛋，剥夺了我的自由，我要……”我被吓醒了，还出了一身冷汗。
第二天，我决定将蝴蝶放了，我最后看了它一眼，那长长的`腿，大大的翅膀，我永远忘不了。我打开盒子，蝴蝶从盒子中飞到了天空，在蓝天与大天然的映衬下，蝴蝶变得更加锦绣夺目了！
蝴蝶的观察日记【篇5】
星期六，我和爸爸去青少年宫艺术楼观看蝴蝶展。
通过观察，我知道了光明女神蝶是世界上最漂亮的蝴蝶，钻石般的翅膀上闪烁出耀眼的莱姆绿和天蓝色的亮光，美妙绝伦。当你置身于此，眼前突然闪现出这幻影迷离的色彩，你不觉得自己仿佛到了一个童话般的世界吗?那枯叶蝶的产地是峨眉山，整个轮廓似一片枯叶，翅膀上杂有黑色和灰斑，很像是叶片上的病斑，与寻常枯叶上所见到的生菌和霉菌无异，真乃绝妙之至!当它停在树上，很难与枯叶分开，连鸟类也难分辨。
我还知道金斑缘凤蝶是中国名蝶，身上有黄色大斑，世界保存不到十只。小天使凤蝶据说是是传说中的小天使，也很漂亮!还有那七彩凤蝶、爱神鸟蝶、飞龙粉蝶、巴黎翠凤蝶、爱情鸟蝶、欢乐女神蝶……你知道吗?世界上的蝴蝶一共有一万四千多只，十七种。
原来，蝴蝶也有这么多的奥秘。以后，我要在生活中做一个有心人，去探索大自然中更多的秘密。
蝴蝶的观察日记【篇6】
今天星期六，老师带我们到宏远花卉赏花。
花圃里的花颜色各异，十分美丽。首先映入我眼帘的便是蝴蝶兰，蝴蝶兰很高贵的站在那里，仿佛一位亭亭玉立的少女。蝴蝶兰也有好多颜色，有粉的，有紫的，我最喜欢的是那株白紫相间的蝴蝶兰。蝴蝶兰的花苞特别软，但是叶子特别硬，花的叶子特别大，像一把扇子为花扇风，也像一把雨伞为花遮雨，又像一座亭子，为花避暑，这整株花给人的感觉都很特别，有种独一无二的感觉。
蝴蝶兰是一种很高尚的'花，而有的人只是买回家，当做摆设，并不珍惜它，你仔细观察会发现他真的特别美丽，给人一种心旷神怡的感觉，当两只蝴蝶兰放在一起，也给人一种很调皮的感觉，就像两只蝴蝶打架了一样，轻轻一动他们的枝条，他们翩翩起舞，好像又和好了。
我喜欢蝴蝶兰，它美丽也有着自己的高贵品质。
蝴蝶的观察日记【篇7】
二月二十七日星期天睛
这天，我早早的起了床，飞快的拿起作文本，跑到了蝴蝶兰的前面。昨天晚上，我梦见了家里的蝴蝶兰在那里跳舞，那几个没有开的花苞也开了。虽然才刚开，但是它却是那么的有活力，所以我今天才那么早起来。当我来到了蝴蝶兰的前面时，我的心里有两种心情在打斗着。高兴说“应该高兴”，伤心说“应该伤心”。为什么我会有这两种心情呢？先说高兴吧！我的梦居然成真了，那几个昨天没有开的蝴蝶兰花苞终于在今天盛开了，再说伤心吧。有几个又大又红的蝴蝶兰枯萎了，只见那几个掉在地下的蝴蝶兰正迎着风舞了起来。我捡起了在地上的蝴蝶兰，把它们放进了盒子里，深深地叹了一口气。
在我的心目中，蝴蝶兰是我最喜欢的花，它既有气质，又有骨气。它就像一只在天空自由飞翔的蝴蝶，在蓝天白云下慢慢地长大。
蝴蝶的观察日记【篇8】
第一天：
今天我开始观察蝴蝶兰，这是一种美丽而神奇的花朵。蝴蝶兰又名兰花，是一种兰科植物，具有高雅的花姿和丰富多彩的花色。我的目标是详细观察蝴蝶兰的花朵、生长、繁殖等方面的情况，记录下来，分享给大家。
我将蝴蝶兰放在明亮的阳台上，保证它们能够得到充分的阳光照射。我注意到蝴蝶兰的花朵呈钟形，由六片花瓣组成。花瓣的颜色有纯白色、淡紫色、淡黄色等多种选择，每种颜色都令人心旷神怡。花瓣上有深色的斑点，它们像蝴蝶一样在花朵上翩翩起舞，故得名为“蝴蝶兰”。
蝴蝶兰的叶子厚实且呈椭圆形，叶面光滑似镜子一般。在叶子的中心位置，有一根长而粗的叶柄，连接着叶子和根部。叶柄的颜色与花朵的斑点颜色相似，构成了一种和谐的视觉效果。
第二天：
蝴蝶兰的生长非常缓慢而稳定。我注意到它们的生长环境需要保持一定的湿度和温度。每天早上，我给蝴蝶兰喷洒一些水分，湿润它们的叶子和根部。同时，我也注意到蝴蝶兰的生长速度与其所处的环境有着密切的关系。当阳光充足、温度适宜时，蝴蝶兰会展现出更加旺盛的生长势头。但是，如果环境过于潮湿或者光线不足，蝴蝶兰就会出现黄叶脱落的现象。
第三天：
今天我开始观察蝴蝶兰的繁殖情况。蝴蝶兰的繁殖方式主要有两种：一种是通过种子繁殖，另一种是通过分蘖繁殖。我发现，种子繁殖是一种相对较慢的繁殖方式，需要较长的时间才能看到结果。而分蘖繁殖则相对较快，一株蝴蝶兰的分蘖可以生长出多个新的蝴蝶兰。这样，我可以通过分蘖繁殖来扩大我的蝴蝶兰群体。
第四天：
蝴蝶兰的观察让我越来越着迷。我发现，蝴蝶兰在花期过后会进入休眠期，这时候它们需要适量的休息时间。为了让蝴蝶兰有一个良好的休息环境，我将它们移到了室内，并遮光放置。透过观察，我发现蝴蝶兰在休眠期间，叶子会逐渐枯黄，但这是正常的生理现象，不必担心。
第五天：
经过长时间的观察，我发现蝴蝶兰具有自我修复能力。有一株蝴蝶兰的花瓣不慎断裂了一小块，但它并没有被完全破坏，过了几天，我发现断裂的地方重新长出了新的花瓣，令我非常惊喜。
通过观察蝴蝶兰的种种奇妙变化，我对大自然的神奇力量感到深深的敬畏。蝴蝶兰的美丽不仅仅体现在外形上，更重要的是它们所展现出的坚韧、自我修复的能力。我相信，只要我们细心观察，还会有更多关于蝴蝶兰的奥秘等待我们的发现。
蝴蝶的观察日记【篇9】
下午，我在楼下的小院里发现一只蝴蝶的幼虫，它正趴在一棵矮树的树叶上。蝴蝶幼虫的身体有我的大姆指那么长，是圆柱形的，由一圈圈环节组成，用手一按，软软的，像海绵一样。它身上有红色、绿色、黄色的花纹，颜色艳丽，非常漂亮。令我吃惊的是，一会儿工夫，一片叶子，已经被蝴蝶的幼虫吃了一小块。看来，蝴蝶的幼虫虽然外表美丽，但它吃植物的叶子，危害植物，是害虫啊!
蝴蝶的观察日记【篇10】
今天我兴致勃勃地去看我家种的蝴蝶花，这盆小花将是接下来的一个星期里我的观察对象了。今天仔细来观察蝴蝶花，我真开心：小蝴蝶花长得真快呀！没几天就长得这么大了，我看到它正露出可爱的笑脸对着我微笑呢。蝴蝶花中间是紫色的，外沿是白色的，真漂亮。它的旁边有一朵更大的花，我想应该是它的母亲。我看见它母亲的花瓣慢慢地卷了起来，前两天还是精神抖擞的，今天却像是驼了背，低着头，仿佛病了似的。哎，每种植物都会变老的。小蝴蝶花你可别忘了旁边将老去的`母亲哦，要茁壮长大，不辜负你母亲对你的期望啊！
再说说其他的一些花吧，有的蝴蝶花把花瓣张得大大的，挺直了背，好像很自豪的样子；有的只打开了一半，含苞待放；还有的只是小小的花苞，还在静静地睡觉；有的花已经快谢了，掉了几片花瓣。每种花都有它不同的姿态，不知道明天它们又会是怎样的姿态呢？
蝴蝶的观察日记【篇11】
看那优雅的舞姿，看那婀娜的身材，看那美丽的翅膀。那不是空中的舞蹈家蝴蝶吗？没错，那就是蝴蝶！
只见它们穿着五颜六色的衣裳，扑着两对翅膀飞来飞去，跳着欢快优美的舞蹈，那五彩的身影就像一个个美丽的花仙子在空中飞舞着。蝴蝶们有的在花丛中采花粉，有的在树枝上休息，有的在草丛中玩着捉迷藏的游戏，还有的在互相追逐嬉戏……它们一会儿飞到东，一会儿飞到西，一会儿飞到树枝上，一会儿飞到花丛中，多么欢快，多么自在啊！
只见一只穿着白色衣裳的蝴蝶飞了起来，在空中左顾右盼着。我顿时被它吸引了，这只蝴蝶非常美丽，白绒绒的薄翼上略有些透明，宛如纯白的纱巾，翅膀上还带些纤细精巧的花纹，真是典雅而又高贵。突然，它向一片树林冲去，我紧跟上去，只见蝴蝶在树林里停了许久，才飞到了一棵茂盛的树上，在树上找了一片嫩绿的叶子，停了下来。看到这幅情景的我，不禁疑惑了，心想：这只蝴蝶为什么要停在那片叶子上呢？我带着疑问继续观察着那只蝴蝶。
只见那只蝴蝶紧紧地抓着叶子，腹部往上一撅，就有好多一粒粒淡黄色的东西落在了叶子上，这些东西有的非常光滑，有的十分粗糙，还有的特别细致。
看到这里，我的疑问解开了，原来那只蝴蝶是要产卵啊。至于为什么要停在嫩的叶子上，我也知道了，蝴蝶妈妈肯定是希望自己的“小宝宝”一出生就吃到鲜嫩的叶子，蝴蝶妈妈真是个好妈妈！
蝴蝶的观察日记【篇12】
一天，我和妈妈一起去公园观察东西，到了公园的地方，我就对蝴蝶观察起了。
发现蝴蝶的眼睛像光一样明亮，和一双展开的翅膀，还有一个小小又明亮的身体，我还发现了蝴蝶飞到花朵上采花蜜，飞走时身体上有一展亮亮的小灯，好像房间上的一展亮亮的小灯，我还发现了蝴蝶身体上的翅膀有一个个的钻石，像一个个亮晶晶的小石头还像一个个小形状呢！
蝴蝶让我知道蝴蝶有各种各样的形状和有一些蝴蝶的身体有一种美丽的钻石，还有一些蝴蝶的颜色是各种各样的。
蝴蝶的观察日记【篇13】
我这才观察起来。只见蝴蝶头部有两只黑色的大眼睛，亮晶晶的，在眼睛上方有两根柔软的触角，底部很细，越往上越粗，在触角顶部还有两个触点。胸部很结实，上面长有三对足。后边是软软的腹部。最大最美丽的还是那两对翅膀。张开看，非常漂亮，花纹竖着排列，五颜六色，特别惹人喜爱。
我看着这只花蝴蝶，不由自主就松了手，实现了我的诺言。我想：蝴蝶是大自然的一员，也是大自然的装点工，放了它，不仅是为了实现我的诺言，也是让它回归自然。
观察绿豆的观察日记(通用12篇)
即将要到一天的结尾了，相信大家一定感触颇深吧，是时候静下心来好好写写日记了。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编为大家收集的四年级绿豆观察日记400字，欢迎大家分享。
观察绿豆的观察日记 篇1
生命是冬日的阳光，使贫病的人感到温暖；生命是沙漠里的泉水，使绝境的人看到生活的希望；生命是夜空的'歌谣，使孤苦的人获得心灵的慰藉。大自然中的一切都富有生命，这需要我们有一双善于发现的眼睛。
我养的小绿豆也有着自己的小生命。
第一天泡了一天水的绿豆发得张张的，外衣都撑破了，露出了一点白色的小身体。
第二天小嫩芽从绿豆里钻出来了，真可爱。
第三条小豆芽长长了，它长的可真快，像一只只小蝌蚪。
第四天小豆芽又长长了很多，豆子的颜色由绿色变得有点紫色了。
第五条芽苗弯弯曲曲地努力生长着，小纸杯都快装不下了。
第六条豆芽已经长得很高了，它还长出来两片嫩黄色的小叶子。第七条从小小的绿豆长成高高的豆芽菜，看着它一天天成长，我不禁感叹：生命真是奇妙！妈妈打趣地说：“你的小豆芽可以炒菜吃了。”我大声嚷嚷：“谁都不能把我的小豆芽炒菜吃！”妈妈看到我生气的样子，偷偷地在一旁乐。可是直到我发现豆子没有了一点儿精神，下面还变得有点青色了，妈妈说：“豆芽坏了只能扔了。”没办法，我恋恋不舍地看着它们被扔掉，原来生命竟是如此脆弱！
从观察绿豆中我感受到了生命很宝贵，我们一定要珍惜生命，爱护生命！
观察绿豆的观察日记 篇2
20xx年9月11日星期一
今天，我把绿豆种下去了，我把绿豆分别放在两个盒子里，垫好纸巾，一个盒子放上适量的水，叫控制组，另一个盒子里防上少量的水，叫对照组。过了一段时间，控制组的绿豆皮有点皱起来了，对照组的绿豆稍微慢一点，还没有多大的变化。又过了一会儿，控制组的绿豆皮有点破裂了，对照组里的绿豆皮也开始皱了，但是还是没有破。
20xx年9月12日星期二
今天，去看绿豆，控制组里的豆发芽了，但只有一点点，皮也完全裂开了，露出白白的肉。对照组的绿豆还没有破裂，还没有发芽，但是，绿豆已经比刚种下的时候大了许多。控制组的绿豆也变大了，里面的小芽钻出来了，十分可爱。
20xx年9月13日星期三
今天，我去看绿豆，控制组的绿豆的芽已经很长了，大约有5毫米左右，绿豆豆壳就要掉了。对照组里的绿豆很奇怪，有一颗已经发芽了，还有一颗豆的芽不往外长，还在绿豆壳里，只有一点点的绿，豆壳破裂了，只露出很少的肉。现在，绿豆都很大了，比以前大好几倍。
20xx年9月14日星期四
今天，我区观察绿豆，发现控制组里的绿豆的芽已经长的大约有1厘米长了，绿豆壳也掉了。对照组里的绿豆，绿豆的芽也长的十分长了，有一个绿豆的壳已经掉了。现在的绿豆优点像长方形，两瓣肉分的很开，中间是长出来的小芽。
20xx年9月15日星期五
今天，我区观察绿豆，发现控制组里的绿豆的芽大约有15毫米了，长得十分长，芽的颜色优点紫色还有点青色，有一颗豆芽有些黑，有点像死了小似的。对照组里的绿豆也长得很长，大约已经有1厘米了，有点棕色的，也带着黑色。
20xx年9月16日星期六
今天我去观察绿豆，控制组里的绿豆成了青色的了，后面还长了两片嫩绿的小叶子，芽也长得很长了，颜色变化很多，有紫色、青色、白色、棕色，十分有趣。对照组的绿豆好象没有什么变化，长得十分慢，也还没有长小叶子。
观察绿豆的观察日记 篇3
今天我准备观察绿豆的生长过程。我先挑选了一些颗粒饱满的绿豆。这些绿豆圆滚滚的，像几个胖乎乎的`小胖子。我先找一个一次性杯子，把里面装好适量的水，把小绿豆放在水里。过了两个小时，绿豆开始变胖，比原来胖了两倍，像一个小圆球在睡觉。其实这是绿豆里面的种子在生长，很快种子就会长出嫩芽。
第二天，绿豆的颜色变得白里透着紫，中间长出一个小牙，小牙尖尖的，短短的，细细的，像一个很小很小的象鼻子，还有的像一个小根短针。
第三天，大部分豆子都发芽了，最早发芽的都长两厘米多了，有的豆芽向下垂着生长，就像小姑娘扎的辫子。
第四天，小豆芽们长高了，也长粗壮了。有三厘米多长了，是浅绿色的。像一条条小青蛇。有的小豆芽已经长出了两片小小的嫩叶。有的小豆芽还没有长出嫩叶。有的小叶子长大了，就像一把把小扇子，非常可爱！
观察绿豆的观察日记 篇4
上个星期，老师让我们每各人都回家种几颗绿豆来看，并把绿豆种成绿豆芽，我们异口同声得说：“好的。”
今天，我一回家就科学老师布至的作业完成了。晚饭我看了一下绿豆长大了没有?我满怀期待的跑了进去，一看果然绿豆的皮已经很软了我想：“我的'绿豆已经长成了绿豆芽，一定要好好得照顾它不让绿豆芽死掉，让它活着。”
过了几天，我又去看绿豆芽，没想道绿豆芽竟然长成了一个又长又壮的绿豆芽，像一个士兵保卫祖国，让和平之神永住人间。
从上个星期一到这个星期三，我的绿豆芽已经长成了一个豆芽，我很开心自己能种出豆芽来。
我通过这件事，我明白了只有付出了，才有会有回报。
观察绿豆的观察日记 篇5
3月14日
今天，老师布置要做一个实验。要观察绿豆的生长过程，那是全班都要做的。放学后，我拿了八颗小小的绿豆，它们长得像椭圆形，它们中间有一个小小的白色长方形，就像一只只小小的眼睛，它只有三毫米长。我把它们分别放在两个杯子，然后我倒了5厘米的水进去。然后我再去观察，可是没有什么变化，我扫兴的离开了。
3月15日
今天晚上，我去看一下它们的变化，它们每一颗都裂开了一条缝，还长出了一条小小的芽，好像一个小逗号，它们的小芽大约三毫米，我很高兴。可是有一颗裂开的缝好大，但为什么没发芽呢？哦！原来它的芽躲在绿色的衣服里面，是我没有仔细看。我怀着好奇的心，不知它长大后怎么样呢？
3月16日
今天，我又去看它们了，它们换了新衣服，原本是绿色的，现在是白色的了。现在小逗号又长长了一点。
3月17日
“绿豆怎么样了呢？”我怀着这个疑问去看它们了。现在小逗号不成样了，变得又细又长。长度大概一2厘米长了。绿色的衣服在水中泡得成白色的了。这次用水泡绿豆使我知道了许多道理。
观察绿豆的观察日记 篇6
9月17日 星期一 晴
今天中午，我把黄老师发给我的一小勺绿豆放进装着清水的碟子里泡湿。过了一个多小时，我去看绿豆，发现绿豆比之前放在水里的时候，变得更圆更鼓了。绿豆圆鼓鼓的，像个胖娃娃，可是还没长芽。
9月18日 星期二 晴
今天，种子终于发出新芽了，像个顽皮的'孩子，挣脱了绿色的外袍，长出了白嫩嫩的小芽。事不宜迟，我马上把盆底有洞的花盆装满泥土，然后放绿豆在上面，再在绿豆的上面撒了点泥土。最后用花洒浇了水。看着它，盼它天天长大。
9月20日 星期四 阴
我那五岁的表弟就要来了，我害怕表弟会把我的绿豆折断，正准备把绿豆芽放到床底下，妈妈笑着对我说：“傻孩子，植物生长是不可以离开阳光、空气、水分和养料的，要不你把它放在表弟拿不到的地方。”“嗯！”说做就做，我把绿豆芽放在阳台上。我仔细观察，发现小芽的两片豆瓣上长出了两片嫩绿的叶子，茎的头部从淡红色变成淡绿色，从淡绿色变成了深绿色。我还看到了一颗绿豆懒洋洋地躺在土壤里，好像还不愿意脱掉旧衣裳。这时，我的心非常着急。
观察绿豆的观察日记 篇7
一天早晨，徐老师端来了一大袋绿豆让我们观察，我抓了几颗圆滚滚绿豆，小心翼翼的捧在手中，认真观察它们的颜色大小不一，那颜色有的碧绿如翡翠，有的翠绿如深潭，有的棕黄的铜钱……那绿豆远看大小一样，其实它们是各不相同。近看，有的比芝麻大不了多少，有的和米粒一般大，再大一点儿的，都有我小拇指指甲那么大了。硬邦邦的，又光滑，我手心滚来滚去。像块小石头，也像个极小的弹珠，他的衣服上还带着一个月牙形的小芽儿，白白嫩嫩，还没探出头呢！徐老师端来一个装满清水的碗。又从袋子里抓了一大把圆滚滚的绿豆“沙”的撒入了清水中。绿豆们翻滚着，雀跃着，水面也扭动着身子，漾起层层波纹。过了一会儿，随着水面渐渐平静，绿豆们紧紧的靠在一起，像个小宝宝，安静地沉睡着，不时还吐出几个小泡泡。再抓一把放入水中，情况相同。最后再抓了一把绿豆放入水中，这次结果可不一样了，不少绿豆与其他绿豆与众不同，他们竟浮在水面，像个顽皮的孩子不甘示弱，用力吸气浮在水面。真期待，他们明天会是什么样呢？
第2天早晨，徐老师一脸神秘地把昨天泡下绿豆拿出来，我惊讶的张大嘴，昨天那碗清澈的水消失了！徐老师拿出没泡的绿豆进行对比，泡过的绿豆喝足了水，有了一个大大的“啤酒肚”，肚子大了，皮自然也薄了。又在碗里痛痛快快洗了一个舒服的凉水澡，颜色当然也就淡了。两个豆子可谓是天差地别，一个碧绿如青草，一个深绿如玉石。大小也不一样，泡过的大了两倍。软硬，颜色，大小都变了！真没想到，一夜之间，绿豆发生了那么多奇迹般的变化，忽然我发现绿豆中还有一层浅浅的，浑浊的水，他已经变成淡绿色了，徐老师接了半碗水，把绿豆放了回去。
第3天下午，徐老师拿出绿豆。浑浊的水上漂着许多小气泡，拿一张纸放几颗绿豆，有的绿豆紧紧的缩着，皮还没脱下来。有的绿豆的皮裂开了一个口子，露出米白的可爱小脑袋。有的大半个身子都探出来了，伸出的小芽，好似在对我们挥手呢！还有个皮已经不见了，2，3毫米的小芽也暴露出来。他明天会是什么样子的呢？我看着绿豆若有若思。
第4天，徐老师端出绿豆。那更加浑浊的水面上不仅浮着一些晶莹的小气泡，还浮着不少碧绿的皮，在水面飘荡。徐老师照常的没泡绿豆进行对比，又是一番奇迹般的变化。如果说没泡的是蚂蚁，泡过的绿豆就是巨人了。泡过的大了五六倍，颜色变得更淡了。小芽也长到4，5毫米，如同长长的马尾辫。
第5天清晨，那碗绿豆水还是一样的浑浊。但仔细看，水面上还有着许多如花瓣般盛开的薄皮缓缓飘着。明显比昨天多得多。再把水倒了，每一颗绿豆经过水的冲洗如同美玉一般闪闪发亮。白色的`小芽也陆续探出头来。
第6天第7天的变化虽算不上天差地别，但也不是毫无变化。捞出一颗水灵灵的绿豆，此时的绿豆已经很软了，轻轻的用力，挤出不少水来。它的身子还裂开了一个口子，这好像就是绿豆张大的嘴。芽也飞速成长到5，6毫米。
第8天的绿豆大了一点其他没什么变化。徐老师拿了一张纸巾将它浸湿，给绿豆盖了一条薄薄的被子。绿豆呀绿豆，你要快快长大哦！
第9天第10天的变化大致相同。轻轻揭开隔开绿豆的那层神秘的面纱——纸巾。有些绿豆裂开两半，芽也长了不少，有7，8毫米了。
第11天，绿豆的身上出现点点黄斑。原本笔直的芽弯曲了，有10~15毫米。拿来没泡绿豆进行对比，我惊叹连连：小小的绿豆，经过10多天的变化比没泡的大了不知多少。生命真是神奇！
从这一次观察绿豆，我不知多少次感叹生命中竟有这么多奇迹！小小绿豆，变化虽小，却也不凡！
观察绿豆的观察日记 篇8
5月1日 天气：晴
今天，我拿了一个杯子，先往里面装些土，再拿几个绿豆的种子摆放在杯子里，然后再放上一厘米厚的土，浇上一些水，把杯子放在露台的向光处。
绿豆长根须了
5月2日 天气：雨
今天中午，我发现杯子里有些白色的根须，但种子的芽并未冒出来。我有点着急。
绿豆发芽了！
5月3日 天气：阴
今天，我看见绿豆芽破土而出，吐出了浅绿色的嫩芽，差不多有一厘米高，叶子还没有展开，像个害羞的小姑娘似的。我看了真高兴。
绿豆长出叶子！
5月4日 天气：雨
绿豆苗的茎又长高了二厘米，叶子微微张开，中间的小芽很小。茎都朝阳光比较多的.地方倾斜，有的小芽背着太阳，是因为小芽还没长成。
绿豆苗快速长高！
5月5日 天气：雨
哇！长得可真快啊！绿豆苗像打了气似的，一下子猛长到九厘米左右，底部长着细细的白生生的根毛。窄长的叶子完全展开，没有枝干。茎上有一些胚芽，而且有的茎上长了两个不是朝向一个方向的两颗胚芽。
观察绿豆的观察日记 篇9
9月28日星期六晴
今天，妈妈从菜市场带回了一颗绿色的豆子，跟我说这是一颗神奇的种子。种子的形状就像一个小小的叶子，颜色是白绿色的，头顶上是白色的，其他地方都是绿色的，妈妈告诉我这神奇的种子可以拿水泡，也可以种在土里。我找来了一个花盆，往里面装上了一些泥土，再挖了一个小坑，种进那颗神奇的种子，埋下了种子。最后，我轻轻地给它浇了一点水，期待几天后种子的变化。
10月1日星期一小雨
今天起来，我看到了一个白色的`东西在泥土里钻出来，真像一个白色的脑袋，神奇的种子变成了一棵小树，不再是以前的小叶子了，而是小树人了。叶子一半露在外面，一半躲在土里，感觉好像一个害羞的小女孩。看到绿豆一点一滴地成长，我既开心又惊喜呀。
10月5日星期四多云
第三次观察，我发现那颗神奇的小种子变成了一个绿色的绳子，在那里摇来摇去，这使我开心地给她唱歌，帮她挡雨，有它的陪伴我就不再孤独了。每次我看到它的时候，都仿佛正对我笑，它真的非常神奇。
观察绿豆的观察日记 篇10
9月23日星期一晴
我亲爱的绿豆宝宝们，希望你们尽快脱下碧绿如翠的舞裙，把你们白白的尾巴露出来。我把你们倒进那四面八方有透气孔的方盆子里，再套进闭起小嘴的方盆里。让那清而透的水流进绿豆宝宝们的口中，滋润它们。然后把多余水倒掉，盖上湿漉漉的`纸巾，就大功告成了。绿豆们可不要让我失望呀！兴奋的我睡意全无，就小跑到厨房喝水，我看着绿豆盆两眼放金光。掀开一看，绿豆宝宝们已经在雨露的滋养下脱下碧绿色和墨绿色的外衣。从大约5毫米的小洞冒出一根小芽，大概只有两到3厘米长。我的心田感到幸福，就如同一只采蜜的蜜蜂飞了进来，让我的心里的花儿都绽放了最美的笑容。就这样，我安静地睡觉去了。
9月25日星期三晴
今天的绿豆似乎格外有精神。绿豆长到了六到七厘米长的样子。那白白的芽儿就如小蜗牛刚长出的触角，细细的、长长的。有无数根雪白的绒毛。这景象虽然比不上满天繁星，比不上大浪潮，但却在我的心里念念不忘。
9月27日星期五多云
呀！我的绿豆们有些都长根了。那细长的根好像爷爷的胡须。棕色的、细长的。这让我心里涌来一股成就感，很欣慰……我心里高兴得就像一朵绽放的烟花，点燃我心中明亮的那盏灯。
观察绿豆的观察日记 篇11
2月1日星期天晴
林老师带来了两种绿豆，其中一种是泡过的，没泡过的绿豆是深绿色的，小小一颗，很硬。泡过的绿豆变大了，颜色变浅了，软软的。
2月2日星期一晴
绿豆的皮被撑破了，李都裂开两半，中间长出了一根芽，大概2厘米，很像气球。豆芽是白色的，尖尖的一头是黄色的。
2月3日星期二晴
豆瓣没有变化，绿豆皮脱落了，豆芽长了，弯弯曲曲的，另一头露出了一点叶子，像一条蛇的`舌头。
2月4日星期三晴
豆芽已经有12厘米长了，叶子长长了，另一头长出了根，像老鼠的尾巴。
豆芽的生长过程真有趣!
观察绿豆的观察日记 篇12
马巧敏国庆假期，老师给我们布置了一个作业，就是观察绿豆发芽。回到家，我拿了一个塑料杯，从冰箱挑选了晶莹饱满的几颗绿豆，又拿了一张纸巾。我先把纸巾放进塑料杯里，又把绿豆放在纸巾上，再把一些水浇在上面。然后我迫不及待的问妈妈，绿豆需要放在哪里？妈妈说：“放在阴凉的地方就好了。”说完，我马上把绿豆搬到阳光晒不到的地方。
第二天，绿豆长出了一点点芽，白白的。妈妈说，那是胚芽。我不明白妈妈说的胚芽是什么意思，就问妈妈。听完妈妈的解释，原来是刚长出的芽，就叫胚芽。
第三天，纸巾上长出了一根白白的.根，根很短，根的顶端就是那一点点芽。妈妈说那是胚根。
第四天，根长长了两厘米，芽变成了小小的叶子。因为有点小，所以看不出是什么形状。我摸了摸纸巾，纸巾已经干了，我赶快加了一点水进去，给小幼芽一点水分。第五天，叶子变大了，根又长长了许多，我看清楚了，好像一个字母“y”。有些长的弯下了腰，有些还是笔直的。最后我觉得种绿豆这事能锻炼自己的动手能力和观察能力。
观察兔子的日记精品十二篇
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观察兔子的日记 篇1
神秘莫测的大自然是五彩缤纷的，也是丰富多彩的，在我漫长的记忆长河里，有许多小动物的身影，有聪明可爱的小狗，有活蹦乱跳的猴子，还有聪明伶俐的鹦鹉。而令我记忆犹新的还是可爱的小兔子。
记得那一天，我来到花鸟市场，看见了一只十分可爱的小白兔，我对爸爸说：“我想养这只小白兔，好吗?”爸爸犹豫了一会说：“好吧。”于是，我就有了一只小白兔，远远地看着那只小白兔，仿佛就像一个小白球。近看，两只像扇子的耳朵摇来摇去，仿佛像侦察员在侦察敌情。在它的耳朵下面嵌着红宝石般的眼睛。还有几根参差不齐的胡须，在胡须中间就有著名的三辨嘴。这只小白兔十分可爱，你来到它身边，它就用身体来蹭你的脚。意思是他想和你玩了。有一些，我躺在草地上睡了起来。它叨着我给它的毛线，在我的身边绕了起来。它绕了一圈又一圈……直到我醒来的时候，才发现自己被“五花大绑”了起来，我把身上的毛线抖下去，我看见它的嘴巴打开了一个口，好像是在哈哈大笑起来。面对这样可爱的小兔，我可真是又好笑又无奈。
这是我可爱的小兔子，它让我找到了童年的快乐，它让我对小兔子有了一个更深的了解，它让我每天都快快乐乐地度过。虽然它已经去世了，但是它的身影会永远铭记在我的心中。
观察兔子的日记 篇2
我最喜欢的动物就是又白又可爱的小兔子了，它的眼睛如红宝石一般，两只长长的耳朵竖起来，尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙，她的四肢很有力，一蹦可以蹦到好远，它还有三瓣嘴，据说是以前兔子的祖宗犯错，被玉帝惩罚成的。哦，对了！它还有一条短短的尾巴，简直像个从雪国来的天使。
“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱！”它它们的爱好就是吃那红红的、甜甜的胡萝卜和嫩绿的青菜，于是胡萝卜和青菜便成了它们的美味佳肴。吧唧，吧唧，这些红得像火的胡萝卜和绿的像菜的青菜统统下了肚，然后再躺在笼子里，用爪子盖住脸，梳理全身的毛，所以它们的身上总是干干净净，光光溜溜的。
小白兔睡觉时最可爱了，它们睡觉的时候，发出沙沙的声音，仿佛梦到了了好吃的青草、胡萝卜，它们可调皮了，如果它们饿了，就会很生气，你们拿胡萝卜去给它，它就会吃你的手指，要小心哦。
小白兔，你真是个可爱的家伙，你是我心中的天使，我会永远喜欢你的。
观察兔子的日记 篇3
一、兔子的外形
今天我们班来了一位特殊而又活泼的小客人——一只小兔子。这只小兔子灰白相间，两只灰耳朵长长的，还不时地摆动着，好像在听张老师讲课呢!它的眼睛又黑又亮，像两颗黑珍珠似的镶在胖乎乎的脑袋上，可爱极了!它的嘴巴是三瓣嘴,粉色的,一动一动的,几根短短的胡须和嘴巴一起摆动。看样子，它在吃食呢!
二兔子的休息
也许是刚才玩累了，现在小兔子是蹲着的，眼睛是睁着的，身体一动不动，姿态非常优雅，像一名懂礼貌的小学生呢!
三、兔子的吃食
我们把青菜叶子放进去，这兔子好像对美味丝毫不感兴趣。我们着急了，有人说：“把胡萝卜拿一些来，兔子最喜欢吃胡萝卜了”。有人说：“它喜欢吃青菜叶子，不喜欢吃菜柄儿”。张老师叫孟子安同学把它抱起来喂它。孟子安走上讲台，打开笼子，正想把它这个小可爱从小笼子里抱出来喂它吃的时候，那小兔子好像知道了我们要干什么事情，竟然自己开始吃了，这个小机灵鬼真聪明啊!
四、兔子的跑步
我一直想看兔子的跑步，今天终于看到了。开始，它懒洋洋的，之后好像在向我们撒娇：“哥哥姐姐呀，我今天吃得好饱，不想跑，我不跑行不行呀!拜托，我吃得真的很饱了，不然，我会肚子疼的。”我心里暗自对它说：“你不跑让我们写什么呀!”它好像听懂了，就慢跑着。接着，它开始跑快了，原本又圆又胖的身子变长了。前脚扑了一下，后脚又迅速跟上来，真好玩!
五、我心中的疑问
我很好奇，为什么兔子是三瓣嘴?为什么兔子眼睛的颜色不一样?为什么兔子是短尾巴
观察兔子的日记 篇4
20xx年7月21日 星期六 晴
今天我看见我家的小兔子在笼子里一动不动的，好像在想什么。
于是，我脑洞大开，穿梭进了小兔子的脑子里：我天天呆在这暗无天日的笼子里，饿了，就等着他们来送吃的。实在是太无聊了。再说，世界那么大，而我却只能局限在这个小笼子里，还不如想办法逃走，到外面的世界闯一闯。说不定，还能遇见我的同胞呢！想到这里，我就觉得，这是不可能的，就我弟弟那双魔爪，它就逃不了了！
观察兔子的日记 篇5
假期的一天，爸爸妈妈带我去外婆家。一到外婆家，我就去叫舅舅带我去山上捕野兔。
我们来到山上，舅舅可有经验了，不多一会儿，就捕到了一只又大又白的大野兔。我真是太高兴了，我们赶紧带着大野兔回了家。
回到了家，舅舅就把它关在一个笼子里，我立马给大野兔吃大萝卜。
这只大野兔全身白白的，圆滚滚的，眼睛大大的，三瓣嘴小小的，真是可爱。蹲在墙角，像一大团雪球，让人忍不住想抱一抱。不过，它吃萝卜的样子更可爱。它一边吃胡萝卜，一边露出两颗长长的大门牙来，还不时发出“嘎嘣嘎嘣”的响声。而且红白相衬，煞是好看。有时，还停下来，用乌黑的大眼睛瞧我一会，又继续吃……睡觉的时候，大野兔也很有趣，每次总是用一双前脚做枕头。它一醒来，我就把笼子打开，带着它去活动一会儿。在院子里，一起跑跑跳跳，我逗弄它几下，很快就熟络了。活动完，我就把它带回来，再关进笼子里。
两天来，我和大野兔相处得越来越好，也有了感情了。可惜，第三天，爸爸说：“我们该回家了。”我只好和大野兔告别了。
虽然和大野兔相处不久，但它却给我留下了深刻的印象。离开它，我真的有点依依不舍。
观察兔子的日记 篇6
今天，老师买了一只小白兔放到办公室，我们都去看了。
我们看见小白兔全身像一个大雪球，毛茸茸的，摸上去非常暖和。它的头是三角形的，耳朵里面有很多根毛细血管，眼睛红红的像两颗红宝石，眼下有一个小小的鼻子，鼻子下面有一张三拌嘴，三拌嘴旁边有是来根胡须。他的腿前面短后后面长，他的爪子很锋利，只要你把它翻个身，它一定会用爪子抓你。它的尾巴像一个小绒球吊在后面。
小白兔吃东西的时候，它用鼻子左闻闻右闻闻，看见这东西好吃就吃起来。它吃东西的时候发出沙沙的声音，它要是吃饱了，就蹲在笼子里打盹，那个时候的眼睛会有一点眯上，在笼子一动不动。打盹完后，它会用爪子洗脸，用嘴巴舔自己的身体。我跟小白兔玩的时候，只要把手指伸到它的嘴边，它一定会用舌头舔一舔。它在跑步的时候一蹦一跳的，像一个雪球在地上滚，可爱得佷。
我喜欢小白兔。
观察兔子的日记 篇7
10月25日 星期四 晴
今天放学时，妈妈带我到哥哥家看小兔。小兔看上去长得很怪，因为这是一只我从没见过的小兔，所以我叫它“小怪”。我听说“小怪”是一只来自远方的棕色垂耳兔，它可爱极了。
这只小兔的眼睛在强光线下会变红，没阳光时就变黑，这真神奇啊！眼睛下有一个灵敏的鼻子和一张贪吃的嘴巴，鼻子一闻到水果香甜的气味，它就跑过去，“扑通 “就跳上桌子，一会儿吃吃这个水果，一会儿吃吃那个水果。小兔的嘴巴旁边有几根白白的胡须，耳朵垂下来，就象两条辫子。每当我摸它的毛，它就蹲下来认真地看着我。它的尾巴又短又小。“小怪”的四肢非常有力，我做了个试验。我拿了个很高的圆形空心积木拦信它，可它轻轻一跳就过去了。
哥哥家养的小兔真可爱啊！
观察兔子的日记 篇8
我家有只小白兔，名叫“雪球”。
它浑身雪白，没有一根其他颜色的杂毛，远近看可漂亮了!两只耳朵随风飘动，那明亮的大眼睛一眨一眨的，看上去仿佛在夜空中有一颗闪亮明珠在闪耀，它的尾巴像一朵盛开的小菊花，每次看见雪球尾巴朝我时，我就情不自禁地想伸手把这朵“菊花”摘下来。
雪球很爱干净，我们大多数时候根本不用给它洗澡，尽管如此，它还是那么的洁白。有一次我把它带去表哥家，外婆还费尽心思忙着给雪球做好吃的呢，先把饭热了，再将洗干净的胡萝卜和生青菜拌进饭里。雪球在家里很少遇到这种待遇，这次它当然不会放弃饱餐一顿的好机会。它迅速把头栽进盆子里大吃起来，等它吃完了盆子里的美味时才心满意足地抬起头，仿佛是在说“吃得好舒服啊!”。由于我们以前从没见过雪球这样大吃的模样，所以都愣愣地盯着它，接着我们哈哈大笑起来，雪球嘴巴边上粘满了饭粒、胡萝卜和青菜叶碎片，它仿佛真的意识到了什么，只见雪球慢悠悠地开始用嘴巴就舔自己的毛，原来啊雪球是它在给自己洗澡呢，没过多久雪球又恢复了先前整洁的样子。
雪球睡觉时，才真正符合它的名字，它卷起身子，两只耳朵耷拉下来，远远地看起来真像一团洁白的雪球。
可惜不久前因为没有时间照顾雪球，我把雪球送给了表哥，虽然小白兔雪球不在身边了，但是我在梦里经常梦见白色的雪球呢!
观察兔子的日记 篇9
小兔子活泼可爱，是小女生们最喜欢的动物。
兔子有好几种，从颜色来看可以分为：白兔、灰兔、花兔。
“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。”这首歌谣大家再熟悉不过了，这里就描写了兔子的外形。它的耳朵很长，尾巴却很短，身子类似于椭圆形。不同种类的兔子拥有不同颜色的眼睛，白兔拥有那红宝石般的眼睛，其他兔子拥有黑宝石般的黑眼睛。远远望去，小兔子就好像一团毛茸茸的棉花。
大家都知道，兔子爱吃青菜和萝卜。可是兔子可挑剔了，它们不吃萝卜，好像兔子爱吃萝卜只是个传说。而且就算给它吃菜叶，兔子也只吃上面嫩嫩的菜，把下面硬硬的茎丢在一旁，只有饿得不行了，才会无奈地去吃丢在一旁的茎。
你可不能一直把它关在笼子里，兔子可是会闷的，要适当地把它放出来活动活动。兔子不是很野，一般来说一天放出去一次就行了。
兔子的排泄物呈颗粒状，你要观察它的排泄物，排泄物可以表现兔子的身体状况。如果排泄物干燥，那就说明兔子很健康。如果排泄物湿润就说明兔子身体状况不好。如果排泄物带水，那么说明兔子拉肚子了，需要赶快治疗，不然就会有生命之忧。
给兔子洗澡是件大事，弄不好就会威胁到它的生命。一般来说最好不要给兔子洗澡，如果脏了，只要用毛巾擦一擦就行了。注意：不要给小兔子洗澡，这样很容易死亡。
听了我的介绍，你是不是对兔子这种惹人喜爱的小动物更加了解了呢?
观察兔子的日记 篇10
一双好像哭红的眼睛，一个圆圆的雪白的身体上加上一个毛绒绒的尾巴就组成了我家的小白兔。
我家的小白兔喜欢吃青菜，只要那一把青菜，它就叼着跑到角落里，先看看四周有没有人，再就用前脚抱起，然后一点一点地把青菜给吃完。
小白兔十分调皮可爱，时而在家里蹦蹦跳跳，时而抱着皮球打滚，时而玩皮球……十分可爱。
小白兔还喜欢睡懒觉。有一次，吃饱喝足之后，就趴在有阳光的地方晒太阳，不一会就迷迷糊糊地睡着了。我就轻轻地推了它一下，它睁开红宝石般的大眼睛，用责备的眼神望着我，仿佛在说：“你别烦，我要睡觉。”看了我一会儿，又躺下了。
小白兔不仅爱睡觉，还特别喜欢看电视。有一次，我刚刚打开电视，它就蹦蹦跳跳地跑到了我的脚边，和我一起看了起来。每当我关掉电视的时候，它就恋恋不舍地回窝里睡觉。
小白兔十分爱干净，每当身上粘上一点点脏东西，它就跑到我脚边，用一双大眼睛可怜巴巴的望着我，仿佛在说：“主人，帮帮忙，帮我洗个澡，好不好?”如果我不答应，它用身体摩擦我的腿，仿佛在向我撒娇;如果我答应了，它就蹦蹦跳跳地跑到浴室里等我。
观察兔子的日记 篇11
最近爸爸给我一只兔子让我养，那只小兔很可爱，白白的毛，两只长长的耳朵特别有型。
他不仅特别懒，而且特别能吃。在星期六的早上，也是兔子来的我家的头一天，啊！今天天气真好呀，该带我的宝贝兔子去转一转了，到了门口，开了笼子，兔子好像不愿出来似的在笼子里打转，我急了，一下子把兔子抱出来。放在草坪里，兔子还是那么的'懒，趴在草地上，也不吃，若无其事的挠痒痒。我又把兔子抱到平地上，想让它跑，可是这个小淘气就是不跑，我愤怒了，踢它几下终于跑了，他的样子很可爱。一天我把很多的菜放在笼子上面，去睡觉了，早上醒来，看见笼子上的菜没了，笼子里有个袋子，忽然回过神来，定睛一想呀！兔子把这些菜全都吃光了，我的老天爷呀，这兔子也太能吃了吧！我晕。
这兔子也不能受惊吓，一次我在户外和兔子玩耍，逗逗它，摸摸它，可是玩的有点过了，受惊了，钻到车子底下，够不到他了，哎！这可怎没是好呀！我左弄弄，右弄弄终于出来了，我的老天爷可把你弄出来了。
这只兔子是不是很可爱呢，他还会擦脸呢，前爪抬起来，擦起来，很形象吧！
观察兔子的日记 篇12
今天我观察一只小兔子。它的全身都是白色的，头上、脸上、脚上和腿上都是白色的。眼珠是红色的、嘴巴也是红色的。小兔子的腿很短，但跑起来特快，也可以蹦的很高。耳朵长长的，竖着看起来很机灵。
小兔子的嘴有三瓣、尖尖的，牙齿很锋利，喜欢吃嫩草和萝卜，吃起萝卜来“咔嚓咔嚓”地响。
有一次，我去逛街，看到小兔子，等不及要买。爸爸说：“小兔子要吃嫩草，我们那里没有嫩草。”没办法，我看了好久之后才依依不舍地走开了。
小兔子很可爱，我喜欢小兔子，你喜欢小兔子吗?
柳树观察日记(推荐十二篇)
作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的《柳树》中班教案，欢迎阅读与收藏。
柳树观察日记 篇1
活动目标
让幼儿了解柳树的外貌特点，学会感谢帮助过自己的人。
活动准备
一副画有柳树的图。
活动过程
一、认识柳树。
1、夏天到了，小朋友们一种长着长长辫子的树啊?它们一般住在河边，风一吹，它们的辫子就随着风飘啊飘。(请个别幼儿讲述它们看到的柳树)
那今天，我们就来学一首关于小柳树的'诗歌：
小柳树，头发长，
天天河边梳头忙。
谁来梳，风来梳。
小河当镜亮光光。
梳好了，风走了，
柳树弯腰行个礼，
谢谢风儿来帮忙。
2、加入动作，让幼儿一边念诗歌，一边做动作。
二、大家一起说一说。
1、师：风儿给小柳树梳了头发，你们平时在家谁给你们梳头发，帮你们打扮的漂漂亮亮的?小柳树弯腰谢了风儿，那你们有去谢谢帮你们打扮的人吗?(请个别幼儿起来讲述)
2、师：今天我们学习了这一首儿歌，我希望小朋友可以回家一边做动作一边念给妈妈听，然后像小柳树谢谢风儿一样，你们也和妈妈说一句谢谢。再亲亲妈妈，好不好?(好)
柳树观察日记 篇2
活动目标：
1、在感受三拍子歌曲的节奏特点的基础上用连贯、优美和活泼轻快的歌声演唱。
2、组织引导幼儿表演歌曲，用肢体动作表现柳树形式。
活动准备：
1、带领幼儿观察春天景色，观察柳树风吹动态，引导幼儿展开想象。
2、柳树挂图
活动流程：
一、导入课题：
1.小朋友们，知道现在是什么季节吗？（春天）春天有好多的小秘密，你发现了什么呢？（花儿开了，蝴蝶蜜蜂飞来了）最后老师小结。
2.听，是谁的脚步声？轻轻的、柔柔的'，让我们一起听一听（出示柳树的图片）
3.我们一起来赞美一下它吧（用语言赞美柳树姑娘）。
二、学唱歌曲
1..柳树姑娘还把小朋友赞美它的话编了一首歌曲送给你们，我们一起来听一听吧。欣赏歌曲。
2.春天来了，嫩绿的柳枝随风飘舞，像姑娘的什么呢?你们听一听?(教师有表情地演唱)歌曲里唱了些什么?
3.请幼儿再次欣赏音乐，感知歌曲的旋律和歌曲的内容，让幼儿自己打节奏。
4.这首歌曲是几拍子的？4/3的特点是什么？（强、弱、弱）
老师有一种打法（出示本歌曲的节奏，小朋友们有没有觉得很眼熟，原来就是我们的密码，我们把它加到歌词里好不好？请幼儿按三拍子的特点，边拍手边说歌词，可以第一拍拍头，第二、三拍拍肩等，表现三拍子的特点。
三、演唱歌曲，
1.老师带领幼儿有表情的演唱，提醒幼儿是怎么唱的，讨论前面和后面唱的一样吗？
2.开头两句柳树姑娘，辫儿长长怎样唱？（优美的）。师范唱。
3.洗洗干净，多么漂亮怎样唱？（活泼轻快）。师范唱。
四、学习简单的二声部演唱
1.有一个办法可以把这首歌唱的更好听，一部分小朋友唱歌词，另一部分小朋友跟着歌曲哼唱，最后一句“洗洗干净”一起唱。
2.和幼儿一起想象，柳树姑娘会发出什么声音（沙沙沙）柳树姑娘唱歌什么声音（啦啦啦）
3.练习，老师指导幼儿演唱。
五、幼儿表演唱
柳树观察日记 篇3
设计理念：
教的本质在于引导。引导的特点是含而不露，指而不明，开而不达，引而不发。引导的资料不仅仅包括方法和思维，同时也包括做人。引导能够表现为一种启迪，当学生迷路的时候，老师不是轻易告诉方向，而是引导他怎样去辨明方向，引导能够表现为一种激励，当学生登山畏惧了的时候，教师不是拖着他走，而是唤起他内在的精神动力，鼓励他不断向上攀登。
《柳树醒了》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册的一篇课文，课文的题目已散发出诗意，这是一首诗，又似一篇引人入胜的童话。柳树醒了，春雷把她从沉睡中叫醒了。她睁开睡眼，春雨给她洗澡，春风给她梳头，春燕跟她做游戏。柳树醒了，她是那么柔软，那么鲜嫩，那么活泼，那么妩媚动人。她不就是春姑娘吗？
学生是学习和发展的主体，教师是学习活动用心的组织者和引导者。语文教学应以学生自读自悟、自学探究为基础，大力提倡自主合作，探究的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，而要一年级小学生到达这个理想目标还不太可能，因此教师的有效引导显得更为重要。架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学习的情感体验，关注学生的内愉感受，注意培养学生对事物有正确的情感态度。使朗读成为学生学习和探究的重要手段。让学生在自主、民主的氛围中学习，自主地读、说，在自读自悟、主动探究中认识生字，读懂故事，初步了解春天的特点。
教学目标：
1、认识“醒、雷”等8个生字。会写“说、话”等6个字。
2、正确流利地朗读课文，背诵课文。能透过朗读感悟春天的美。
3、能发现春天里事物的变化。
教学过程：
（一）激趣，引入新课。
1、你喜欢春天吗？（板书“春”字）词：你看见这个字想到了什么？（学生各抒已见，会说想到春风、春雨、春暖花开。）
2、做“一字开花”游戏，看谁说得多。
3、出示多媒体课件，感受春天大地复苏的景象。
（二）初读，了解课文资料。
1、学生听老师配乐朗读，说说课文写了春天的什么景物。（板书：柳树）
2、借助拼音，自读课文，说说柳树在谁的'帮忙下醒了。
3、分节自愿读课文，说说柳树怎样了。
（三）朗读、识字。
1、在文中标出本课需要识别的字，并随生字画出生词，字画，词画，标出自然段。
（明确读的要求，对一年级的学生来说十分重要，这样能够提高读书效率，有利于养成良好的词读习惯）
2、认读生字：醒雷澡枝软梳梢耍（反馈时，学生想读哪个就读哪个，读对了的，其他学和跟着这个字读3遍）
（鼓励学生以主人翁的态度对待学习，培养自主学习的习惯，创设宽松和谐、民主的学生氛围，努力使学生获得成就感）
3、读字组词：以小组比赛的形式读。
（比赛是学生个性喜欢的方式，而小组比赛更有助于培养团结合作意识和竞争意识）
（四）背诵、感悟文意
1、借助板书：自由练读，练背，喜欢背哪段就背哪段。
（打破传统的“串讲”形式，以学生的自由阅读为主，让学生学会主动学习）
2、创设情境背诵：配乐背诵，表演背诵。
（透过配乐的表演，激发学生学习兴趣，增强对文章的感悟）
（五）拓展与巩固
说一说，在春天里，还有什么醒了呢？
总结谈话：
柳树醒了，孩子们也醒了。一年之计在于春，让我们利用好这春好的春光，抓紧时间投入到新的学习中吧。
（六）作业设计：
努力把课文读得更好。朗读全文给家人听，说说自己学到的新知识。
教学反思：
课的开始很自然地导入了新课，“一字开花”的游戏调动了学生学习的兴趣，我们都明白“兴趣是最好的老师”学生有了兴趣，就有了主动探究的重要基础。所以，激发探究的兴趣是教学成功的关键。能够说，没有成功的“激趣导入”就没有学生主动用心的阅读探究和兴趣盎然的朗读练习实践。
透过老师配乐朗读，使学生感到了春天的美，在识字过程中，透过自学、交流学、订报等方式，使学生能进一步掌握生字，并得到巩固。透过实践证明，教学务必紧密联系学生的生活实际，使他们切实感受到学生对所学资料兴趣盎然，乐于探究；对小学低年级而言，有效地组织小游戏，有时能够到达事半功倍的效果；因此可见，教师应当始终关注学生的情感体验，调动学生的生活积累，帮忙他们架设并构建新知的平台。这些，是教学成功的基础和前提。
柳树观察日记 篇4
活动目标：
1、学习用连贯优美和活泼轻快的歌声较好地演唱三拍子歌曲，唱出句首重音。
2、能注意倾听同伴的歌声，学会控制调节自己的歌声。
3、能用优美的动作表现柳树姑娘。
4、能大胆表现歌曲的内容、情感。
5、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
活动准备：
3、课前观察柳树。
4、有关池塘柳树随风飘动的图片。
活动过程：
1、复习上节课所学的内容，带领孩子唱《柳树姑娘》
(1)教师带领幼儿随音乐有节奏地唱《柳树姑娘》
(2)学习用不同的形式进行演唱，如：采用集体练习，分男、女小朋友练习等方式。提醒幼儿唱出句首重音。
(3)有感情地演唱，有优美的.活泼的唱法表现歌曲。
如：开头两句，我们应该怎么唱呢?(优美)柳树姑娘在池塘里高兴地洗头发，我们该怎么唱呢?(活泼、轻快)
2、带领孩子完音乐游戏《逛公园》。
这是一首节奏优美的歌曲，运用了拟人的手法。大部分幼儿都能够准确的唱出三拍子的节奏，但仍有少部分幼儿不会唱。
活动反思：
1、紧紧围绕目标大胆创新。在活动中，我大胆地把难点“掌握附点音符”放在第一环节，利用师生互动接唱的形式，既拉近了我和孩子们之间的距离，集中了孩子注意力。同时也让孩子们很轻松地掌握了附点音符，为下面感受、学唱埋下伏笔。在学唱歌曲时，我一改传统逐句教唱的形式，利用新颖的图谱，在看一看、说一说、听一听、唱一唱、拍一拍中反复感受诗意般的歌曲内容及旋律，整个活动中孩子们都在轻松愉快的氛围中，积极主动的参与者，这正符合了纲要中“喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验”的目标及“要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的效果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度倾向”的指导精神。
2、转变理念，成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。“你最喜欢哪一句？谁愿意来告诉大家？”“谁愿意来说一说”，对于孩子回答不否定，给他们创造一个宽松的氛围，让孩子充分发挥想象，畅所欲言，这正符合了纲要中“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐”。
3、注重面向全体，照顾个体差异。比如在角色表演这一环节“我是柳树妈妈，谁愿意来当我的宝宝？”对孩子不做强制要求，照顾到个别性格内向的孩子。“请你为我们伴奏，你还有更重要的任务”，让孩子感觉到自己也可以发挥重要的作用。
总之，我要求自己力争把纲要理念转化为实践，我知道这是一个漫长的过程，自己做得还远远不够，继续努力！
柳树观察日记 篇5
教学目的及要求：
1、让幼儿感受大自然的美，培养幼儿对自然的兴趣，让幼儿学会亲近大自然与树木建立朋友般的亲密关系。
2、了解认识柳树，掌握几种常见柳树的名称，寻找它们不同的特征。
3、让幼儿学习和树交朋友，懂得如何保护树木，树立初步的环保意识。
4、引发幼儿学习柳树的兴趣。
5、启发幼儿对柳树爱好和对大自然的爱。
教学重点：
了解认识柳树，掌握几种常见柳树的名称，寻找它们不同的特征。
教学难点：
懂得如何保护树木，树立初步的环保意识。
教学准备：
1、活动前带领幼儿参观附近的颐和绿苑。
2、提供各种有关树的书籍，以及各种可以让孩子表征的材料：皱纹纸、报纸、剪刀、橡皮泥、插花、积木、各种花布和一些辅助材料。
3、联系家长，了解主题内容，同幼儿一起积累各种资料。
4、学具：红绿小旗，铃鼓。
教学过程
1、幼儿自愿分成两干组，由两位老师分头领着幼儿到幼儿园的各个角落去观察幼儿园的树。
2、鼓励幼儿数一数幼儿园里共有多少棵树，有多少种树？
3、谈话：你在幼儿园看到了什么树？你发现了哪些树的秘密？鼓励孩子把自己发现的树的秘密告诉大家。
4、教师提问：这是一棵什么树？（柳树）这棵树的枝条是怎么样的？（柳树的枝条是向下垂，让幼儿用手作下垂状，幼儿边作动作，边说柳树的枝条是向下垂的。）你还在什么地方看到过柳树？
5、寻找柳树：
师：我们幼儿园里也有柳树，请小朋友去找一找，谁找到了就站在柳树的下面。
6、游戏：亲亲柳树（激发兴趣）
集体游戏。如：教师发口令小孩小孩真爱玩，亲亲柳树跑回来；幼儿就迅速跑向柳树亲亲跑回来，教师发出口令小孩小孩真爱玩，亲亲柳树蹲下来，幼儿就迅速跑向柳树蹲下来。
7、观察柳树：
教师：刚才我们一起玩了亲亲柳树的游戏，现在老师请小朋友们观察一下这颗柳树是什么样的？
（1）请小朋友摸一摸柳树的树干，说说柳树的树干摸上去有什么感觉？
（2）请小朋友观察柳树的`颜色、提问：柳树的树干是什么颜色的？树枝是什么颜色的？
（3）引导幼儿看一看柳树是怎么样的？（向下垂的，幼儿学做向下垂的动作）
看一看柳树的叶子长得怎么样？有些什么变化？（小芽胞长大变成小树叶了，树叶长多了，变得更绿了）
（4）引导幼儿观察春风一吹，柳树的枝条好象在干什么？请幼儿学学柳树枝飘动的样子。
（5）让幼儿抱一抱柳树，和柳树做个朋友。
（6）柳树可以为人类做哪些事情？多种柳树可以美化环境，进化空气，人类可以用柳树制作各种家具，用柳枝制作各种工艺品。教师可出示一些工艺品让幼儿欣赏，激发幼儿爱护柳树的热情。
8、游戏：柳树娃娃
幼儿用双手向下垂作柳树娃娃。老师说；春风来了，柳树娃娃可以做弯腰状，双手晃动作树枝飘荡状，双手做招手状。
9、领养柳树。
请每个幼儿领养一棵柳树，为柳树起名字，记录柳树的生长变化，要求孩子们像妈妈一样要照顾好树宝宝。
10、教师总结：柳树是我们家乡种植最多的一种树木，柳树的枝条细长而低垂，柳树的颜色是褐绿色的，柳树耐寒、耐旱。柳树是在春天的时候开始发芽变绿的。柳树变绿长出绿芽就是告诉我们人类春天来到啦。柳树是我们人流的朋友。
11、游戏：给柳树照像
（1）提供各种材料，启发幼儿用自己喜欢或擅长的方式表达自己对柳树的印象，如：绘画、粘贴、制作等。幼儿可以边念儿歌边制作：春姐姐来了，柳树发芽了，对着我们招招手，对着我们弯弯腰。
（2）展示成果。
把幼儿的作品进行分类，请幼儿介绍自己的作品。
11、活动延伸：要求幼儿在回家的路上，公园里，找一找什么地方有柳树？都有哪些柳树？
柳树观察日记 篇6
教学目标：
1、认识“醒、雷”等8个生字。会写2个字。
2、能正确朗读课文。
3、透过朗读感悟春天的美。了解春天到了，大自然的变化。
教学过程：
一、看图说话，导入新课
1、出示图画小朋友，春天已不知不觉来了，春天是个万物复苏、柳绿花红的季节。瞧，图上画的是什么呢？你能不能说给我们听。
2、师：春天来了，小朋友多高兴呀！来，自己高高兴兴地把课题读一读。
谁来念？再读得亲切一点？再高兴些。
3、师：想不想自己读好课文？那么遇到不认识的字，怎样办？注意把字音读正确、读流利。读好后，把不认识的字圈一圈，认一认，想办法记住它。
二、检查生字
1、哪些生字词已是你的新朋友呢？来，告诉我们，大声读给我们听。
2、“澡、雷”你用什么好办法记住它的？齐读
3、读着读着，瞧，又来了几个新朋友，来，喊喊他们的`名字。你有什么发现吗？
4、帮“柳枝、柳叶、柳梢”找找家。
5、开火车读
二、读课文，感知资料
1、师：冯老师相信，这些词到课文里，你们能读得更好，对不对？来，先自己试试，把课文读读。
2、开展朗读接力其他小朋友拿起书认真听，呆会做小评委，评评谁做到了正确、流利。
3、找小伙伴用自己喜欢的方式读课文。
三、理解课文，感悟资料
1、师：此刻你能不能说说柳树有几个好朋友？来，拿起笔用“——”把它们划出来。
2、说话训练：用上“_________是柳树的好朋友。”也能够自己用其他句式说。
3、读准：春雷、春雨、春风、春燕、小朋友（词卡贴在黑板上）
4、把5句话合并成一句话说说，能够用上：_______、_______、_______、_______和_________是柳树的好朋友。
5、这些好朋友为柳树做了什么呢？请你用喜欢的记号把它找出来。
6、老师那里有几个词语（说话、洗澡、梳头、捉迷藏、玩耍），来，读读，谁帮老师贴贴。贴好了说一句话。
7、指导朗读：这群好朋友真能干，你能不能夸夸他们呢？这样吧，选其中一个夸夸。
先自己试试。
（1）、谁来夸？你夸谁？
（2）、春雷会跟柳树说什么悄悄话呢？（机动）如果你也夸春雷，站起来也跟他一齐夸夸。
（3）、师生表演第二节（机动）
8、4人小组合作用自己喜欢的方式夸夸柳树的5个好朋友。
9、4人小组汇报
10、齐读课文
四、拓展延伸：春天里，柳树醒了，还有什么也醒了？
五、写字指导
1、观察“说、话”的笔顺、在田字格的位置。
2、做小老师：要写好这两个字，要提醒大家什么？
3、老师示范写，一边写一边提醒注意的笔画
4、学生描一个，写一个
5、展评
六、欣赏《春天在哪里》
这天小朋友学得真好，老师奖励奖励大家，给大家听一首春天的歌。
下课后，老师期望大家去观察观察春天的美景，然后把他画下来。
柳树观察日记 篇7
(一)、律动及发声练习
师：春天来了，各种各样的花儿开了，许多的小树长出了新芽，让我们一起听着音乐感受美丽的春天吧。(教师和幼儿一起做动作并进行发声练习)
(二)、出示图谱，学唱歌曲
1、欣赏歌曲，熟悉歌词
师：听，谁也跟着我们唱起歌来了，她的歌声，轻轻的，柔柔的?让我们一起闭上小眼睛听一听。(教师范唱歌曲《柳树姑娘》)
师：谁来了?(柳树姑娘)教师出示图谱，春天来了，嫩绿的柳枝随风飘舞，像姑娘的什么呢?(辫子)教师出示图谱并演唱，(风儿一吹)老师唱并出示图谱，她的辫子怎么样了?(甩进池塘)洗洗干净，怎么样呢?多么漂亮，对呀，洗洗干净多么漂亮，多么漂亮。(阿里咯)柳树姑娘高兴的欢呼起来了。他怎么欢呼的呀?(阿里咯)
2、熟悉旋律，学唱歌曲
师：下面我们就来看着图谱来把柳树姑娘的故事讲一讲吧。(教师带领幼儿一起看图谱念歌词)
师：那现在能不能跟着音乐念一念呢?(一边念的时候教师一边出示相应的节奏谱)
师：我们念的时候有没有发现这里有一个什么?(附点)附点应该怎么唱?还有哪些地方也有呢?那你们能听出这是几拍子的音乐呀，(三拍子)我们以前学过三拍子的节奏特点是什么呢?(强，弱，弱)可以怎样表示?(个别幼儿尝试后集体感受)现在我们用XX小朋友的XX方法来感受一下三拍子旋律，还要注意这里的附点。(教师和幼儿共同跟着旋律打节奏说歌词)
3、出示声音标记
师：这是什么?(声音标记)它出现的地方我们该唱什么?(衬词)衬词有哪些呢?(啦，啊，喔，哩)今天我们选一个演唱吧，选哪个?(啦)，那我们就用衬词啦来演唱吧?(幼儿用啦演唱歌曲)
4、幼儿配乐演唱
师：下面能不能跟着音乐来唱一唱呢?(一遍)
师：我们唱的时候注意三拍子和附点。现在再跟着音乐试一试吧。
(三)、学唱衬词，练习二声部唱。
1、出示颜色标记
师：这是什么?(颜色标记)颜色标记把我们分成红绿两队，请你们拿出自己椅子下面的颜色标记，看看自己是什么队?红队的请坐在左边，绿队的`请坐在右边。颜色标记想和声音标记一起来考考我们，这样我们应该怎么唱呢?(红队唱歌词，绿队唱衬词)
2、出示节奏标记
师：哎呀，怎么还是难不倒你们呀!还得想想办法，瞧瞧谁也来助阵了?(节奏标记)，这个节奏怎么打呢?(请一名幼儿尝试打节奏XX X)如果节奏标记到这儿了，这个又该怎么唱呢?(将节奏标记放至每句的句尾)
3、出示休止符
师：看来我要出绝招了，在音乐符号里，它是什么?(休止符)它出现的地方需要唱吗?那么休止符到这里，现在又该怎么唱呢?(个别幼儿交流唱法)前面空白，后面啦啦啦(集体演唱)
师：等红队的小朋友唱出“娘”，绿队的小朋友就马上要接啦啦啦，而红队的小朋友娘要唱满三拍，现在我门再来试试看。
师：再来，我就不信。(红绿队交换唱)
师小结：今天郭老师认识，你们真的很厉害，这样也难不倒你们，不过下次我要出更难一点的来考你们，你们有信心迎接下次的挑战吗?我们给自己加加油吧!
柳树观察日记 篇8
活动目标：
1、初步熟悉用棉签画水粉画。
2、学习画直线与点小点的方法表现柳树，模拟梳头的游戏。
3、练习口齿清楚地介绍自己的作品。
活动过程：
一、欣赏介绍。
师：出示图片，这是什么树？（柳树）
师：春天到了，柳树的枝条越来越长，枝条上长出了嫩芽。春风吹来，柳条在风中飘来飘去，多美丽啊！可是飘着飘着柳树姐姐的`头发就吹乱了，快来帮它梳一梳头吧！
二、教师示范，幼儿尝试操作。
1、师：你们看，今天我们请来了谁当小梳子？（棉签）我们要用小棉签来给柳树姐姐梳梳头。
2、师：开始梳头咯，（棉签从枝干处延伸出来）长长的头发梳到底。情境儿歌：喝喝水，站站好，鞠个躬，齐步走，走到底。
3、教师示范后，请个别幼儿来尝试。
4、师：柳树姐姐的头发疏通了，树叶发芽了，高兴地在树上跳舞。棉签跳舞：点小点。
三、提出创作要求，幼儿创作，教师指导要点。
1、师：让小棉签都来帮助柳树姐姐梳头吧。
2、指导要点：
A按口令学用棉签画直线。
B提醒幼儿把直线画直，画到底，不交叉。
C用小点画叶子，鼓励画得多。
四、幼儿展示、介绍作品。
1、引导幼儿画完后将自己绘画的作品粘贴在黑板上，与同伴一起欣赏。
2、引导幼儿介绍的作品。鼓励幼儿放慢语速介绍，并提醒同伴认真欣赏、倾听和评价同伴作品。
提问：柳树姐姐的头发有没有梳好？小芽长出来了吗？长的多不多？
柳树观察日记 篇9
活动目标：
1．初步学习用曲线画出各种长短不同的柳条。
2．围绕柳枝大胆、随意的涂画出大小不同的柳叶，画得多而密。
活动准备：
引导幼儿观察春天的.柳树。
活动过程：
一． 引题
春天来了，柳树发芽了，伸出长长的手臂，穿上绿色的新衣，在春天里跳舞，跳得花儿红，跳得草儿绿，今天，我们来给柳树穿上新衣。
二． 讲解示范：
1． 老师用左手五指伸开，右手沿左手得轮廓画出来，然后在用绿色得蜡笔画出柳条。
2． 柳树长长得的枝条上长满了密密麻麻的柳叶，教师示范。
三． 幼儿练习
1． 鼓励
幼儿围绕柳树画出各种长短不同的柳条。
2． 给柳条随意的涂画柳叶，要画得多而密，颜色涂的浓。
四． 讲评
谁给柳树姑娘打扮得最漂亮？表扬柳条画得好得幼儿。
柳树观察日记 篇10
1、活动目标：
1、感受歌曲优美的旋律，能用连贯、优美以及活泼轻快的歌声分别表现歌曲的前后两段。
2、学习简单的二声部合唱，能控制调节自己的歌声。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的'快乐。
2、活动准备：
图谱
3、活动过程：
一、律动
1、美丽的春天来了，柳树发芽了。微风一吹，嫩嫩的柳枝会怎么样呢?(随风摆动)
2、感受歌曲旋律，幼儿当柳枝，跟着音乐，在微风中动起来。
二、学唱歌曲
1、欣赏歌曲
师：柳树可真美啊，听我来唱一唱美丽的柳树。仔细听听，歌曲里唱的柳树是什么样的?
2、借助图谱理解歌词
(1)听了歌曲你有什么感受?在歌曲里你听到了什么?
(2)幼儿边看图谱边听老师演唱歌曲，进一步理解歌词。
(3)在图谱上你还有什么地方不懂吗?请你看着图谱再听我来唱一唱。(师指图演唱)
(4)幼儿随老师看着图谱念歌词。
3、学唱歌曲
(1)完整演唱1、2遍
(2)引导幼儿有感情地演唱
(3)柳树姑娘拖着长长的辫子，随风轻轻摆动，我们应该怎么唱?(优美)柳树姑娘在池塘里高兴地洗头发我们应该怎么唱?(活泼轻快)
(4)你最喜欢唱那几句?(引导幼儿用连贯、优美以及活泼、轻快的歌声分别表现歌曲的前后两段。)
三、学习二声部合唱
1、第一种简单的二声部合唱
一部分幼儿唱歌词，一部分幼儿同时跟着音乐旋律用“啦”或“呣”来哼唱，从第五句开始全体合唱。(教师示范演唱并带领幼儿分声部合唱)
2、学习第二种合唱方法
第一声部的幼儿唱歌词，第二声部的幼儿在第1～4句的句末伴唱“啦啦啦”，第五句全体合唱。(先师幼合作，再幼幼合作，教师可通过指挥来帮助幼儿合唱)
柳树观察日记 篇11
活动目标：
1、学习用弧线画柳条，用点画的方法画春天柳条上的嫩叶。
2、培养幼儿认真观察和大胆表现的能力。
3、感受美术活动的乐趣。
活动准备：
1、经验准备：活动前，让幼儿观察春天刚发芽的柳树、柳树的图片。
2、物质准备：绿色的油画棒、抹布、垃圾筐、棉签、水粉颜料。
活动过程：
1、情景创设：
师：小朋友你们看谁来了，对了春天来了，柳树妈妈睡醒了，她伸伸懒腰，照照镜子，（出示柳树图片）一场春雨过后，柳树妈妈的头发变了！一根根枝条越来越长，在枝条上还长出了小嫩牙（出示长出嫩芽的柳树图片）。风一吹，这些枝条飘呀飘，真漂亮！可是突然刮来了一阵大风。柳树妈妈的头发被吹乱了，那柳树妈妈的头发被吹乱了你们有什么好办法让柳树妈妈头发变整齐起来呢？对了梳一梳，好那我们帮她梳一梳。（出示柳枝杂乱的图片）
2、老师示范。
（1）柳树妈妈的头发是弯弯的，老师用油画棒当梳子，给柳树妈妈梳梳头。（画长弧线）我请几个小朋友来帮忙柳树妈妈梳头。好了，那你们看看林老师用什么办法帮柳树妈妈梳头，在柳树妈妈身子上面找个小圆点呢伸出小尾巴往上跑呀跑，终于到了山顶，累了往下滑下来，柳树妈妈的头发就出来了，咦！你们觉得柳树妈妈的`头发多，还是少呢？（多）好，那现在我们多画几根。
（2）师：柳树妈妈的头发梳整齐了。老师想帮助柳树妈妈夹上小夹子，那你们想到用什么办法帮柳树妈妈头发上插上夹子呢？你们办法真多，看看林老师帮你们准备了什么东西？对了，棉签还有颜料，我请小朋友上来帮柳树妈妈在头发上插上夹子，好漂亮哦！看看林老师怎么帮柳树妈妈插上夹子跟小朋友们插上的夹子有没有一样漂亮，我用小棉签蘸上颜料点在柳树妈妈的头发上。哇！柳树妈妈的头发变得好漂亮呀！
3、、提供操作材料鼓励幼儿进行绘画。
师：请小朋友选择自己喜欢的油画棒，棉签，回到桌子上在图纸上帮助柳树妈妈梳梳头发卡上漂亮的小卡子吧。
4、幼儿绘画，教师巡回指导。
（1）师：我们一起来看一看，哪一个小朋友帮柳树妈妈梳的头发最漂亮。
（2）展示幼儿作品，引导幼儿谈谈对自己与其他人的作品评价，互相欣赏，分享快乐。
活动反思：
因为此时正值春天，柳树长出新芽。我们带领幼儿去观察柳树，认识柳树；春天到了，柳树妈妈睡醒了，她伸伸懒腰，照照镜子，咦，柳树妈妈的头发变了`！一根根枝条越来越长，在枝条上还长出了小嫩牙。风一吹，这些枝条飘呀飘，真漂亮！可是突然刮来了一阵大风。柳树妈妈的头发被吹乱了，咱们帮他梳一梳。引导幼儿画长弧线；我们 用油画棒当梳子，给柳树妈妈梳梳头，怎样才能把头发梳整齐呀？（练习画长弧线）接着引导幼儿添加嫩叶，柳树妈妈的头发梳整齐了，叶芽像许多的小卡子，真漂亮！（练习添画嫩叶）。老师通过使用拟人话的语音，指导幼儿作画。不仅便于孩子的理解，还更好的激发孩子对绘画活动的兴趣。所以本活动能较好的完成教学目的，孩子在老师拟文化语音的指导下将绘画技能很自然的融入整个活动中，使幼儿学得轻松，学得开心，很轻松的练习柳条和嫩叶的画法。整个活动轻松有趣。
柳树观察日记 篇12
活动目标：
⒈感受歌曲优美的旋律，能用连贯、优美以及活泼轻快的歌声分别表现歌曲的前后两段。
⒉学习简单的二声部合唱，能控制调节自己的歌声。
⒊感受旋律的`气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
⒋培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
⒌乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
图谱
活动过程：
一、律动
⒈美丽的春天来了，柳树发芽了。微风一吹，嫩嫩的柳枝会怎么样呢？（随风摆动）
⒉感受歌曲旋律，幼儿当柳枝，跟着音乐，在微风中动起来。
二、学唱歌曲
⒈欣赏歌曲
师：柳树可真美啊，听我来唱一唱美丽的柳树。仔细听听，歌曲里唱的柳树是什么样的？
⒉借助图谱理解歌词
（1）听了歌曲你有什么感受？在歌曲里你听到了什么？
（2）幼儿边看图谱边听老师演唱歌曲，进一步理解歌词。
（3）在图谱上你还有什么地方不懂吗？请你看着图谱再听我来唱一唱。（师指图演唱）
（4）幼儿随老师看着图谱念歌词。
⒊学唱歌曲
（1）完整演唱1、2遍
（2）引导幼儿有感情地演唱
（3）柳树姑娘拖着长长的辫子，随风轻轻摆动，我们应该怎么唱？（优美）柳树姑娘在池塘里高兴地洗头发我们应该怎么唱？（活泼轻快）
（4）你最喜欢唱那几句？（引导幼儿用连贯、优美以及活泼、轻快的歌声分别表现歌曲的前后两段。）
三、学习二声部合唱
⒈第一种简单的二声部合唱
一部分幼儿唱歌词，一部分幼儿同时跟着音乐旋律用“啦”或“呣”来哼唱，从第五句开始全体合唱。（教师示范演唱并带领幼儿分声部合唱）
⒉学习第二种合唱方法
第一声部的幼儿唱歌词，第二声部的幼儿在第1～4句的句末伴唱“啦啦 啦”，第五句全体合唱。（先师幼合作，再幼幼合作，教师可通过指挥来帮助幼儿合唱）
活动反思：
兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。