小学班主任下学期个人工作总结500字热门13篇

“我没有五彩的鲜花，没有浪漫的诗句，没有贵重的礼物，没有兴奋的惊喜，只有轻轻的祝福，祝你生日快乐！”每年，我们周边的人都会过生日，我们一般都会送上自己的生日祝福。您见过更多的更有特色的生日祝福语吗？以下是小编为大家精心整理的“小学班主任下学期个人工作总结500字热门13篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。

小学班主任下学期个人工作总结500字(篇1)

不知不觉，一学期又要结束了。这一学期，作为小学二年级的班主任来说，更多的是欢乐。对于一个二年级班主任来说，教育侧重点应该是对学生的道德教育。我更侧重于为孩子营造一个可以自由思考的空间，一个快乐的学习氛围。下面就我的工作做如下汇报：

一.以身作则，为人师表

班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

二.加强思想品德的教育

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。比如在三月份进行雷锋精神宣传的时候，我就请小朋友事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍，利用班会课来交流小故事，说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神;在进行环保教育宣传时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境保护支招;在进行安全宣传时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议……此外，我还利用班会课，和小朋友们开展各种活动：比如植树节时让他们通过自制小标签的形式督促自己保护周围的一草一木;母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件好事;开展以“争做文明礼貌小标兵”为教育主题开展了活泼生动的主题班会;把班级分成七个互助小组，让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动互相帮助，取长补短，共同进步。

三.加强班级管理，培养学生能力

如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：

1.由小组负责清洁卫生。

卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本

小学班主任下学期个人工作总结500字(篇2)

2013年下半年班主任德育工作总结

三班孟爱瑞

班主任工作很普通甚至是非常乏味的工作，但正是在这种平凡而乏味的工作之下，才蕴含着这部作品的重大意义。学期末我会详细复习，总结如下：

I.严把德育工作，把爱传播给全体学生

班主任的工作千篇一律，德育工作是第一篇，这是我作为一名教师的深刻体会一个班主任。俗话说，玉不雕，玉不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束。针对小学生辨别是非能力差、自控能力差的问题，要制定严格的管理制度，对学生严格要求，加强教育，提高学生思想意识，促进行为举止。规格。

做好学生德育工作，促进学生全面发展，既是班主任工作的一大特色，也是班主任工作的基点。班主任。我就是这样做的：

我认真贯彻《小学生行为守则》和《小学生日常行为守则》，带领学生背诵《弟子规》时间每天早上7:30。当地政府对学生进行了解释，并要求他们按照《弟子规》中的指示，让学生互相监督，发现问题，及时批评和纠正。通过全面、集约化管理，鼓励学生严格要求，克制自己的言行，勇于与不良现象作斗争，朝着健康的方向发展。

在工作中，要对不同层次的学生进行教育，对他们一视同仁。如果有些学生喜欢迟到，我会给他们讲迟到的故事，让他们引起注意，及时教育，严格要求，严格管理，让学生知道如何做好。

对于那些迟到的作业和抄袭的作业，我会跟他们讲，狠狠的让他们改正，不要表现出任何不好的迹象等。 ——用心，增强了学生的纪律意识，为营造良好的课堂作风提供了基础保障。

二、注重小干部的培养

每个班都有班干部。老师不在时，班干部是班里的核心。我觉得培养干部其实就是培养责任感的重点。他们不仅要对自己有责任感，还要培养对他人的责任感。每位干部都到位，让班上大部分学生都有自己的任务。少数学生对他们实行一对一的政策，有自觉性和学习能力的学生帮助他们。但是，在培养干部的过程中，在日常事务的管理中，也存在不少失误。他们做错事后，我会单独和他们交谈，问他们：你认为这对你来说是正确的吗？让他们发现自己的错误，总结经验，以免在以后的工作中犯同样的错误。然后我在课堂上强调：这件事的原因和过程，让其他同学明白，小干部做错事也会被老师批评，让同学们体会到人人平等。但我们也需要帮助小干部树立威信。如果有人不听小干部的话，即使不听老师的话，那么小干部的责任就很大。要使各地干部管理到位、层层负责。

三、培养学生的集体荣誉感

我们都在一个班级，班上发生的一切都与我们有关。我用筷子易断，筷子难断的简单道理，来培养孩子的集体凝聚力。在本学期学校举办的三场比赛中，我们班获得了最多

专题奖、写作优秀奖、朗读一等奖。这样的成绩，不能不说是大家合作的结果。单靠自己的成绩是不可能取得这么好的成绩的。学生由此体会到合作的喜悦；让他们一起打扫卫生，尝尝劳动的乐趣；让他们听同学讲故事，唱歌，看书，发现别人的美，产生学习的动力，逐渐明白这个集体是由你我他组成的。作为三（1）班的一员，我们应该互相关心，互相团结，互相进步。

四个。以师为师，以身作则

班主任的工作是塑造学生心灵的工作，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任与学生接触时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大。在学生面前，他是一面镜子和一本书。所以，作为班主任，我在工作实践中，带头做学生该做的事；在要求学生文明礼貌时，我首先尊重每个学生的个性，从不讽刺他们；教育他们我喜欢工作。我每天早上和学生一起打扫教室；我和学生交了好朋友；在学习中，要求学生认真、整齐地书写。练功的时候，我先站在队伍前面，站在那里，然后和他们一起练功，观察他们的动作，并且不时提醒某某站立整齐，某某伸展他的双手笔直。我不知道该说多少。就这样，当我逐渐做功课的时候，我就不用再看了，队伍整齐地站着。现在，当我不在的时候，教室干净整洁，其他老师都羡慕不已。

五、关心学生，做好与家长的沟通。

关心学生的学习。

10.1长假期间，同学们常常因为忙于旅游或探亲而懒得完成作业。 因此，在长假的最后两天，我利用晚上的时间

发学校简报或打电话给一些顽皮的学生，提醒他们快点完成作业，这让家长们非常着急。感动，他们教孩子们：“看，老师在假期里也很关心你们，你们要好好学习！”当然，我的工作得到了父母更多的支持。本学期召开了家长会。通过这次家长会，我和家长们讨论了如何教育孩子，发现了教育上的困惑。家长会后，孩子们的表现有了明显的提升。

班上有少数学习障碍的学生对自己的学习态度不认真，没有明确的学习目标。因此，要特别照顾他们。思想上不歧视，情感上不厌烦，态度上不粗鲁。及时发现他们的光彩。比如，不要盯着班上的高材生，鼓励他们举手发言，及时给予肯定和奖励，让他们也能自信地面对学习。积极课外辅导，多联系家长，争取家校合作，为学生创造良好的学习环境，促进班级整体发展。

这个学期，我和学生们在一起，感觉生活过得真快。虽然每天都很忙，但我很忙，很开心。在今后的工作中，我会更加努力，营造良好的教育氛围，不断提升自己，提升自己，让你所教的班级跃上一个新的台阶。

小学班主任下学期个人工作总结500字(篇3)

班主任工作总结

北京剑桥中学

向学

有人说：班主任是最小的老师世界上，有人说：班主任是学校里最难的工作。从我开始担任班主任到现在已经三个学期了。可以说，我一直在艰辛中摸索，尝过酸甜苦辣的经历。班主任，一个沉重的名词，一旦变成动名词，就意味着最有挑战性和最持久的工作，我虽然吃苦，但很享受，因为在班主任工作期间，我得到了很多老师的帮助，特别是是班长李明义老师，教会了我很多作为班主任的工作技巧和注意事项，也总结了很多宝贵的经验，给了我继续努力的力量在未来的日子里。本学期班主任的工作主要以我校爱+严+科学的教育理念为主。说说我班主任这学期的工作和经历吧：

我。爱学生

（1）分担学生的苦衷

作为老师，帮助学生就像雪中送炭一样，当学生需要帮助的时候伸出温暖的手。对于寄宿生来说，学校就是他们的家，班主任既是老师又是家长。

有空的时候，我会多花点时间陪同学们，了解他们在学习、生活、人际交往中遇到的困难，及时帮助他们解决问题，开导他们;寒冷的冬天，学生容易感冒，给学生买药，父母不在北京的时候我带学生看病。此外，班里还有很多转学生。开学之初，我们为老同学开个会，告诉老同学带上新同学，帮助他们尽快适应班级。学期中，班上的一些学生发生了冲突。我和他们一一交谈，最后召开了全体同学的会议，让同学们互相交流，解决问题。

（2）分享学生的成功，多鼓励他们

有人说“好孩子被夸大了”，多表扬鼓励学生，这让他们更加自信和积极。于是我每天把班里的学生名单放在口袋里，随时记下表现好的学生，开晚会时表扬他们，统计每月的成绩，选出优秀的学生，寄到QQ群。为了鼓励所有学生向他们学习，所有的家长都对学习成绩提高和纪律优良的学生给予表扬。

二、严格要求

(1) 严格纪律和卫生

本学期的班级学生的纪律和卫生有了一些进步，但仍然存在一些小问题，例如由于迟到，一些学生在自习班上发言，有时宿舍卫生不达标。针对这些问题，我采取了以下措施：

1．制定班级纪律和卫生等级制度，奖惩分明

当学生犯错时，先与他们交谈，告诉他们哪里错了；如果错误改正得好，可以加回分数，每个月底统计分数，全班做总结。

2.花更多的时间盯着学生看，让他们慢慢养成一个习惯。如果学生早起迟到，我会早上去宿舍催学生早起五分钟，这需要大约一周。学生基本习惯了。

另外，如果学生宿舍不卫生，会先被罚继续工作，直到扣掉的课分加回来，然后晚上去学生宿舍催他打扫宿舍。真实的地方。

（二）严把学习重点放在学习上

进入初三，面对中考，最重要的任务是做好学生的学习，为学生的学习犯错误，决不妥协，一定要让他改正错误。本学期严抓学习的工作如下：

1．注重自学纪律和自学效率

从本学期开始，每天有3-4节自学。学生开始自学时不知道如何学习。有时在自习课上发言并阅读课外书籍。之后，我让校委会把作业留在白板上，让学生知道今天的任务。一开始，我主要关注自习课的纪律，严格针对自习课上说读课外书的现象。学生们习惯了之后，开始提高自学效率。他们严格控制自习课上趴着、走神的现象，每天让学生总结自习课上完成的任务。

2.掌握课堂表现和课堂学习状况

有时间我会进入课堂观察学生在课堂上的表现，让课堂表现活跃，学生学习好在晚班会上记录和总结课堂上的现状和存在的问题。

三。科学管理学生

（1）办好班会，重视学生思想教育

在担任班主任一年多的时间里，我发现每次开班会，同学们发生了一些变化，班会的变化真的很大。我这学期班会的主题主要是初三学生如何学习，如何调整心态，珍惜时间。

（2）针对不同学生的不同教育方式

班里的学生来自世界各地，单亲学生和学生不和父母在一起的占大部分学生心理复杂，性格各异。所以面对这样一个特殊的群体，应该对不同的学生进行不同的教育。例如，班上有一个学生的性格与其他学生截然不同。这个学生父母离异，喜欢被别人关注，不守纪律，有时还会欺负同学。针对这些问题，我一开始就让他真诚地交谈，先表扬他，然后指出他的错误。学生们很感动，也有了一些变化。但后来又出现了新的问题，之后和他的谈话并没有太大的变化。学生们答应得很好，但不能。于是我又换了方法，总结了他几次犯的错误，严厉批评他，让他知道自己哪里错了，然后我就认真地跟他谈了。 .

总之，我认为对学生的教育应该因人而异，因人而异。

以上是我这学期的工作和一些心得体会。如果我做得不好，请批评和纠正我。

小学班主任下学期个人工作总结500字(篇4)

一、让学生展示自我，树立自信。

二年级的学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示自己的平台，比如让学生写得的日记或看图写话，在课堂上朗读给大家听。此外还经常利用班会课，开展一些小活动，诸如查字典比赛，词语

接龙，讲故事比赛益智身心，鼓励学生为大家表演，增强自信。

二、特殊学生的教育。

对班里那些学习、生活习惯不好的学生，比如老师讲课爱插嘴，坐立姿势不端正，上课爱做小动作。针对这些情况，我主要是将他们分散在班级中，有个别特别调皮的就安排他坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。对这些学生我还常常用语言开导、鼓励、教育他们。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一个学生。如我班的郑佳豪同学，他原来就是一个学习及不认真的学生，习惯也很不好，后来在我的耐心教育下，变得听候多了，作业基本上能认真完成了，课堂上回答问题很积极，现在老师和同学都很喜欢他了。

三、家校沟通，携手共进。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作。因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我经常利用小灵通，与家长保持联系，将一些孩子的表现告诉家长，共同商量对策。

总而言之，班主任的工作是任而道远，每天都要用心去对待。

转眼间，新的一学期又来临了。多年来，深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

我班本学期共有某某人，其中女生某某人，男生某某人，男女比例比较协调。经过二年级上期半年的学习生活后，班上大部分学生都能做到上课认真听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有不部分学生没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培养他们良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。

班主任应强化学生安全意识，坚持安全第一，落实安全措施，着重进行防水、防电、防火、防毒、防爆、防骗、防盗、防病和防攻击等知识的宣传及交通法规、卫生知识、心理健康、安全常规等知识教育，在以下诸方面开展具体的安全教育。

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《明德学校学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《明德学校学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让，教给学生待人接物的基本礼仪。

(1)班干部分工明确，各负其责。班主任手把手教具体的工作方法。(2)每两周举行一次班干部会议，指导班干部的工作方法，班干部谈谈自己在工作中遇到的问题，大家一起想办法解决。(3)制定班干部、课代表分层负责制。(4)全班同学和任课老师一起监督班干部，好的随时表扬、肯定，不足的地方随时提出整改方法，要求班干部改正。

4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。制定班集体的共同奋斗目标，以及班训，班规。

班规：礼貌待人不打闹慢步轻声不追跑主动学习会思考大声发言不可少团结友爱交朋友身心健康才会好清洁卫生做仔细诚实守信无小事排队集合快静齐从我做起爱集体

利用品德课对学生进行思想行为教育。，通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。利用感恩主题班会，教育孩子懂得感恩，学会感恩。

5、班级纪律：

课堂纪律利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到做到，言行一致。

课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝，积极组织本班学生上好大课间，使学生既健体又受教育。同时，随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐。

路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理，做到高高兴兴上学，平平安安回家

个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。仪表大方，每天穿校服，佩戴好校卡和红领巾。

班级卫生：桌椅摆放整齐，桌面清洁，物品摆放整齐，书包内外整洁，抽屉无杂物、灰尘每天两次分派值日生清扫，

B、责任到位，人人负责。

在班级推选出“卫生监督岗”，进行检查与监督。对于积极主打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。班上共某某名同学，开学我就制定卫生值日表，让每位同学度能在班级中发出一份热，做好班级小主人。

本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。

针对上述情况，转化措施如下：

1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我要多和家长沟通，共同探讨对孩子的教育，对于孩子的优点和缺点，既不夸大，也不缩小，采取实事求是的态度，使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育。

其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小作家，数学小博士等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理总而言之，“给孩子们一个金色的童年。”本着这个宗旨我一定会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。

我相信：只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，发现后会及时纠正。

小学班主任下学期个人工作总结500字(篇5)

今年我担任六年级班主任工作，实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到"管，是为了不管"的目的。重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。

营造良好的班级气氛：在班级理念上，我积极主张这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人象月亮，初一十五不一样。而且自开学的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。为了配合这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓励自己的，一套是用来鼓励他人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。

一、培养一支高效率的班干部队伍：

培养一支高效率的班干部队伍使得班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到"管，是为了不管"的目的。

二、引导小学生自我管理：

可以提高他们自我教育的能力。从根本上说，儿童能否受到良好的教育，有内外两个方面因素的影响。而引导小学生自我管理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径，使学生在更好的环境中接受教育班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外，还应该善于引导小学生进行自我管理。可以说，班集体教学的顺利进行离不开小学生的自我管理。数十名学生组成的一个班级，光靠班主任、科任教师几个人的力量，是无法取得较好的管理效果的。引导全班的每一位同学，发扬主人翁精神，个个都成为班集体管理工作的积极参与者，班集体方可能成为健康完整的有机体。一方面，我们要对学生进行生活学习的独立性教育。我在晨会、少先队活动中宣传"自己的事自己做"，并举行各类小竞赛激趣，强化意识。课外，我又主动与家长联系，使学生获得更多的培养独立性的机会，保证了学校、家庭、社会影响的一致性。另一方面，我又爱护学生自我管理的积极性，经常进行成就强化。一般说来，少年儿童的心灵是纯洁无暇的，他们乐于遵守纪律，乐于配合教师的工作，也乐于为集体服务。只要教育得法，每个孩子都会成为班级管理的积极参与者。那么究竟该如何调动积极性呢？基本的途径是给予正面强化。例如我实行了每周两天的"无批评日"制度，使学生不断体验到成功的快乐，巩固了进行自我管理的意识。

综上所述，作为一名小学班主任，应该认真抓好班级管理工作，充分发扬民主，让全体学生积极参与管理，千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。

小学班主任下学期个人工作总结500字(篇6)

在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。回顾这一学期，我带的是二年级，包班，中途有老师请产假，又差了__个孩子进来，班主任工作是琐碎的，也让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。总结一下，在平时，我主要将工作重点分为以下几个方面：

一、爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生

作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎么玩;问问她这件漂亮的新衣服是谁买的?问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的?考考他会查字典了吗;告诉他这几天进步了!告诉他星期天编的手抄报很漂亮，也跟他说昨天他写的生字宝宝不好看，今天和同学吵架不应该……在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，收到的效果会很好。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的!这学期进步的就是你了!老师越来越喜欢你了……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖励了他几颗小火炬，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。

二、重视培养孩子们的行为习惯

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。

所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争、开展火炬接力赛等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。

三、培养小干部，发展孩子的能力

班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，所以我在班内搞了“争当值日生”活动。

孩子们刚入学，对他们而言短期目标更能促使他们从各方面严格要求自己。于是每个星期五晨会课我都请本周值日生与其他小朋友一起评定本周各方面秀或进步的两位同学，并成为下周值日生(尽量不重复出现)。这样一来，孩子们的积极性极高，收到了非常好的效果。(比如我们班的孙鑫，非常调皮，上课老坐不住，总是站起来看窗外，甚至在老师讲课时跟同学讲悄悄话。期中左右的那一星期，他进步较大被选为值日生，那时每节课都特别认真地听课，即使后来没当值日生了也继续保持这份优点，老师不在的时候他做得也非常好，经常受老师和同学表扬，使他把短期目标成为了激励自己的长期目标。)不管哪一位值日生，我都严要求。首先，树立他们作为小干部的光荣感和责任感，其次，树立他们的威信。一方面，我告诉值日生，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，以身作则，带头做好榜样;另一方面，我主动、热情地为他们铺路，以支持鼓励为主，使他们受到鼓舞，也使全班同学心服口服。

四、加强与家长间的交流

家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。

一学期来，我对每位学生的家长都进行了电访，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。比如我班孩子大多家境较好，独生子女，家长极其宠爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心……每次去家访时，家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们热爱集体，学会欣赏别人、帮助别人，我较多得主动跟家长进行沟通。如班上江明豪小朋友脾气极其倔，一有不顺自己心就发脾气，甚至不说一句逃回家去，我总是留心观察他的细小变化，与他谈心，及时主动地与他家长联系，希望与学校配合共同帮助他改变。

这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。当然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告诉他们：这又是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应该为集体出一份力。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸;一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名年轻的教师，我在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有，也一定会更好!

##结束

小学班主任下学期个人工作总结500字(篇7)

又一个学期过去了，在期初订计划的时候，我就提到过，这个学期是班级的守成期，在班级工作中寻求稳定，当然能有发展自然最好，但是以稳定为基础。工作中有时为了稳定而放弃了发展，这是这个学期的一大缺点。在这个学期因为秉承的是守成思想，工作重心就放在了学生的行为啊、安全这个方面，应该检讨的是确实有忽略学生学习成绩方面的现象。

在这个学期，最让我欣慰的是班级班干部队伍的成熟，他们有了3年的历练，已经能够管理大部分事情，虽然不如高段那么得心应手，不过比起以前来，确实让我放心了很多。特别是中午，刚吃完饭那段时间，基本上我到教室的时候学生都安静地坐在教室里学习了。因为这个还受到了领导的表扬，其实这里很大的功劳都是亏了有这些班干部。

第二个我发觉班级学生问题开始复杂化，思维活跃化。部分三年级转过来的学生，行为上不能融入班级。有些问题一二年级根本没有，现在渐渐有了踪迹。打电子游戏，一年级根本没有发现过，今年本班一个后竺的学生迷上了游戏机，成绩有下降的趋势。打架闹事，一二年级最多是同学间的小打小闹，而今年一个何家转来的学生，居然把架打到四年级。

低段的说教已经对他们没有作用了，他们的纠纷也渐渐由班级内的纠纷，演化成了班级间的纠纷，有时是和低段，有时是和高段，学生的交往能力在增加，制造麻烦的几率也在上升。让我感到他们确实是在成长，矛盾渐渐和低段大大不同了。

三年级是最为动荡的一个年级，它有一个承接的过程，学生在这个过程中，最容易发生变化，好学生可能就变化成坏孩子，坏孩子也可能渐渐寻求上进。

这个在我们班级里比较明显，有些平时比较好的学生，今年成绩行为上开始下降，而平时不怎么好的孩子，倒突然就学习也认真，上课也认真起来，上下的波动比较大。

为此，我在学生中间采取的是加强思想教育。

第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。

第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过教育，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。

第三，学习重要性教育。有的学生基础差、学习意识差，有的学生甚至厌学，但我还是有意识地对引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对待学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况。

对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，让他们也能够有进步，有成绩，让他们也能有自信。

本学期也取得了一些成绩，孙巧美同学被评为奉化日报优秀小记者，谯红燕同学被评为奉化市孝星儿童，班级在阅读比赛中获得了第一名，小红旗也有16面。当然仍有很多的不足，今后将继续努力

又一个学期过去了，在期初订计划的时候，我就提到过，这个学期是班级的守成期，在班级工作中寻求稳定，当然能有发展自然最好，但是以稳定为基础。工作中有时为了稳定而放弃了发展，这是这个学期的一大缺点。在这个学期因为秉承的是守成思想，工作重心就放在了学生的行为啊、安全这个方面，应该检讨的是确实有忽略学生学习成绩方面的现象。

小学班主任下学期个人工作总结500字(篇8)

我承担了四年级的《品德与社会》的教育教学工作。一学期来，按照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和特别品质的社会主义合格公民奠定基础。现将本学期的工作总结如下：

一、教学措施：

本学期充分利用现代化教学手段提高学生的学习兴趣，在课文中充分利用插图等直观教具和挂图，让学生直观形象地理解和掌握课文内容。关注学生特点，从他们在教学中常见的社会事物和现象入手，由远及近，由浅入深，由具体到抽象。在课堂上，让学生在与自己、与班级、与自然社会的接触中多说话、多讨论，提高观察能力，锻炼语言表达能力。经常组织学生进行社会调查，促进活动的正常开展。在活动中培养教育学生。经常带领学生走出课堂，到社会中去实践，通过在自然生活中的观察和实践，提高学生的能力。

二、目标达成

1、初步形成了民主、法制观念和规则意识。

2、学会了用规则来调整关系。养成遵守规则的习惯。

3、对儿童的基本权利和义务以及个人和群体之间的互动有初步的了解。

4、了解一些社会规则，初步了解规则和法律对社会公共生活的意义。

5、珍爱生命，有良好的生活意识，热爱生活，乐观，有责任心，自尊自信。

6、能够初步认识自己，形成健康文明的生活方式。养成良好的生活习惯。

7、了解不良嗜好的危害，知道吸毒是违法的，知道危害。

8、培养学生珍爱生命，热爱生活的态度，热爱大自然，初步形成保护生态环境的意识。

9、学会了看交通图；学会了乘坐一般性的交通工具；能发现交通中的问题并有不同解决问题方法。

三、引导学生自主学习

儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。为此，由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的.思考，引导学生得出有价值的观点或结论。

四、评价方法

1、教师观察记录描述性评语。

教师对学生在日常生活中表现出的情感、态度、能力、行为进行观察，并做记录。在与学生进行充分交流的基础上，教师对学生在一段时间内学习本课程的学习态度、表现等以描述性的语言进行评价，鼓励学生巩固进步，修正不足，继续努力。

2、学生自评

教师引导和帮助学生对自己在学习中的表现与成果进行自己评价，以提高自己认识、自己调控的能力。

3、学生互评

学生依据一定的标准互相评价，这种评价可以帮助学生逐步养成尊重、理解、欣赏他人的态度，相互促进。

通过一个学期的教育教学，教学效果良好，达到了预期效果。

品德乃人之灵魂，之根本。人的思想品德则体现一个民族的形象，反映一个社会的性质。为此，《品德与社会》教育凸显其重要性。为了培养优秀的高素质的人才，适应社会发展的需求，教师责任重大，也义无反顾，乃事业之崇高。

小学班主任下学期个人工作总结500字(篇9)

本学期我担任五年级的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、多方面的素质，做了下面几点工作：

１．学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。

２．学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”，放学回家都会说：“老师，您辛苦了，再见！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。

3．学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。在课上，我纠正同学们错误的读书写字姿势，教给孩子正确的刷牙方式，检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，每天坚持一小扫。

4．做好学生的教育工作。教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。

5．加强与家长之间的联系，共同教育好学生。老师要教好学生，除了做好校内的教育外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学时常与同学争吵，不完成家作。经过老师和家长的多次教育，现在改变很大。基本能遵守学校的学生规范了。

6．要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我在这方面做得不够好，下学期我要着重于班干部的，使班干部真正成为老师的小帮手，学生的好榜样。

以上是我这一个学期的工作小结，今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为新时代接班人努力！

本学期，我担任三年级班的班主任兼本班的语文教学工作。我们班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和学生家长的大力配合下，各项工作均能顺利开展。我主要从以下几方面努力的：

（一）、教育教学工作

1、认真学习了新课程标准的内容，严格执行素质教育新理念，并贯彻执行开学初制定的语文教学工作计划。

2、学习了语文教育教学新方法，新理念。在教育教学中做到了以“学生为主，教师为辅”观念的转变。

3、加强学生的思想教育，转变学生的观念，在教育教学贯彻不热爱祖国、热爱家乡的思想教育，达到预期的教学效果。

4、认真学习语文教师职责，认真备课，认真批改作业。学生的每次习作都写出符合自己实际的评议，做到学生自评、同学间互评、再到教师评。一期下来，同学们的作文进步很大。

5、教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学”方法的转变。课堂上师生互动，学生积极大胆发言，不断提出新的问题，培养学生自主创新学习的新方法。

(二)培养班干部。

班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的榜样。因此，有必要选出得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是，班干部要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这些班干部要有管理能力和有责任心，于是在学生的推荐和我自己的权衡之下选出一群有能力的班干部。这些班干部不但有管理能力，而且自我约束能力也比较强，同学们也都服从他们管。

(三)加强思想教育

学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。作为三年级的孩子自觉能力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点出发，加强对孩子们思想素质的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。

1、树立榜样，在本期中，我将针对学生的学习能力较低这一实际情况，采取以阅读使其进步的方法，加强对学生的训练，使学生学习能力得到提高。

2、加强了与学生的思想交流，激发了其上进心，进而取得了较好的教育教学效果，提高学生的学习成绩。

3、实行了“一对一”的帮助措施，让学习较好的学生帮助学习较困难的学生，最终达到了共同进步的教育目的。

4、采用了分层次管理的方法，把班上的学生根据不同的爱好和习惯，分成了不同的小组，重点分类辅导和发展其特长，做到了因材施教。

(四)、加强安全教育

首先学生的安全是第一位的，是最重要的，所以我校利用各种活动开展安全教育，而且在班会课及其他课堂中也都渗透着安全教育，把学生的安全放在第一位，让每一个学生都有良好的安全意识，以及自我保护意识。

（五）差生转化工作

关心、鼓励差生，用好学生带动差生。本班优生少，学困生多，为了能更好地辅导学困生，我实行“小老师”责任制，组织一带一或一带多的学习小组，及时表扬平时有进步的学生，包括做好事、上课认真听讲、发言积极、书写工整正确等。让他们尝试表扬的滋味，感觉到同学们羡慕的眼光，以增强学习的自信心，正确地认识和评价自己。经常跟差生交流，让他不经意间说出自己的想法和做法，这时候就可以帮助他，形成一点点压力，好象老师在关注着他，他就会百倍的信心来完成自己的学习任务。

（六）、做好家访工作。

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。

但也还存在很多不足之处，在工作中还有很多缺陷，本班将在以后的工作中，扬长避短，力争把工作做得更好。

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学期的工作总结如下：

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。我深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又是新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、 在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名语文教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。

我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的成绩，……我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。

一学期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出刊到广播稿的挑选，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。

总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

小学班主任下学期个人工作总结500字(篇10)

班主任分阶段工作总结

I．班级基本情况概览

第一次月考结束后，一年级（1）班，班风和学风保持稳定，学生能遵守相关规定学校和年级的规定。但随着课程的深入，学习难度的增加，以及近期活动的影响，我们班的学生明显感到学习更加疲倦，尤其是成绩不佳的学生，自信心不足，情绪波动更大。近期上课情况总结如下：

（1）学习方面

从近期学习成绩来看，语文和数学都有了轻微的进步.而历史、政治、英语，这些曾经的优势学科都退步了，地理和生物依然没有进步。

从课堂表现来看，第一次月考结束后，随着课业的增加和课程难度的增加，孩子们学习很累，还有一些学生分心，说话，在课堂上沙漠。增加。尤其是最近有很多活动，很容易分散学生的注意力。此外，批评等负面词语较多，自信心严重不足。整个班级比较浮躁。

（2）行为与习惯

在最后的复习阶段，大部分同学已经进入了紧张忙碌的复习阶段，但也有一些迟到的学生很不好。今后应更加重视复习阶段学生的心理疏导和思想教育。

在开学第三周，我发现学生们在做课堂练习和眼保健操时很敷衍，有几个人在练习中开玩笑。我加了一个运动委员会，一个人在1/5前面带领演习，一个人监督演习。我也在教室里监督了一段时间，然后时不时的换到教室检查。就这样，通过一段时间的坚持，学生们形成了一种习惯，久而久之，我们班的两次习题都是10分，我再也不用监督和检查了。

我班所有学生都熟悉并能遵守《中学生作息守则》和《日常行为准则》。个别学生自律性不强，集体意识和谦逊感弱。但仍有部分学生学习习惯不良，直接影响学习进度和知识掌握，令人担忧。

(3) 卫生

由于劳动工具的改进和更换，环境区域的卫生状况越来越好。现在，基本可以按时、按质做好环境区域的环卫工作，无需教师亲自下去指导。这是非常值得称赞的！但要注意教室的清洁卫生，做好清洁工作，避免打扫后拖地。再次被践踏和肮脏的现象。讲台、窗台和门脚往往是清洁的盲点。

二、解决问题的措施和方法

1.针对当前形势，强化班会、班的主体地位。 我的班会基本上是学生主导，让学生讨论一周中值得表扬的人和事，以及做得不好的同学和事件。让学生积极进行批评和自我批评，确保课堂气氛积极向上，合力压制邪气。

大家好！随着xxxx新年的临近，本学期的工作也将告一段落。虽然从工作到现在已经12年多了，多次承担了班主任2/5的工作，但在我们黄土良子初中当班主任还是第一次。可以说，我是我们学校的新班主任。与其说今天自己当班主任的经历，不如说以下是我这六个月当班主任的一点点心得。总有人开玩笑说班主任是世界上最小的老师，也有人抱怨班主任是学校里最辛苦的工作。在班主任这六个月的工作中，我感触很深，有点累，也有点收获。从我接任的那天起，我就告诉班上的同学，七年级十二班是我们的家，把这个家建设好需要大家共同努力。作为这个“家”的“家长”，我一直在努力：

只有这样，学生才能在课堂上健康全面地发展。作为一年级班主任，为了新学期能够更好地工作，及时总结经验教训，现将之前的工作总结如下：

2。明确班级目标和个人长期目标。 以每周考试成绩分析为契机，不断激发全班的团队精神，特别是加强班上一些懒散无纪律的学生的集体荣辱观，制定集体协议，并要求班里的每一位学生都尽心尽力地学习，要求班里的每一位学生互相督促，反对一切破坏班级气氛和名誉的行为，努力上进。希望良好的课堂风格能促进课堂上良好学习氛围的形成。

3.充分利用班级博客平台，首次以博客的形式展示班级和学校开展的一系列活动，或在某一方面展示个人或突出的个人或学生。具体活动的公布，有助于进一步形成“比学习、助超越”的学习氛围和班级的荣誉感和凝聚力。

3/5 4、充分发挥班干部、班组长、科代表作用，培养学生自我管理能力，营造良好的学习生活氛围。例如，数学和生物已经实施了学习小组，并且有明确的小组工作和协作。这种捆绑式教学更有针对性，增强了竞争力，学生的学习能力和组织能力也得到了锻炼。

5.加强对后进生的教育，督促他们尽可能集中精力学习。 同时，对于成绩不好的同学，一定要让他们用各种方法来夯实基础，提高成绩。

6.密切联系家长，让他们配合我们的工作，对学生及时表扬奖赏或批评教育。

此外，班上还设置了很多志愿者岗位，如：开关灯管理员、空调管理员、花卉护理使者、多媒体管理员、图书管理员等等。班级各项事务与学生协商，实行自愿契约，责任到人。

其次，通过对课堂活动、劳动、课堂表现等的观察来了解学生。“听其言，观其行”是了解学生的最基本方法，应特别注意让学生在自然状态下接触。出言不逊。永远不要根据一句话或一件事来评判学生。

三。经历

初三是整个初中的重要时期。我深知自己肩负的重大责任，丝毫不敢怠慢。学生的心理和生理都发生了很大的变化。对于这种变化，学生们的心理压力更大，大多数学生似乎在这个转折点上不知所措。如何让学生尽快适应这种变化，顺利度过拐点，是摆在我面前的首要任务。

1。 加强纪律，形成良好的班风，不断改进学风。

4/5 2. 盲目的批评和责骂往往效果不佳，效果不佳。 有时，尝试从不同的角度、不同的方面、不同的层次表扬学生，鼓励学生，努力发现他们的闪光点，帮助他们建立自信心，从而激发学生自身的学习潜能，达到事半功倍的效果。 努力。

3. 继续分层训练。 通过培育卓越、扶贫济困，进一步减少落后，努力提高合格率。

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小学班主任下学期个人工作总结500字(篇11)

-- 班主任下半年工作总结（多篇精选）

第一篇：班主任下半年工作总结学年结束

转眼就到了下半学年，上半年的工作就要结束了。我会根据自己工作的实际情况，对自己的工作进行分析和评价，总结经验教训，提出改进方法，以便在以后的工作中弥补不足。为今后不断改进工作方法和工作效率提供依据。

我。履行工作职责

1.作为一个年轻的工人，我不敢在日常工作中懈怠。要求自己勤奋，多做笔记，多做记录，努力写下工作中的得失和遇到的每一个问题，从经验中吸取教训；工作中遇到困难，请教其他老师；认真倾听，听取同事提出的好的意见和建议，改进工作。我总结了过去六个月我对课程和专业技能的改进。这是为以后课程的安排和运作做一个很好的准备。 --

2.班内管理

班委会是班里最基层的管理者，不仅是管理者，更是学生和学生的核心，也是基层的反馈者问题。因此，要树立良好的自我形象，在学习中成为同学们的榜样，在情感上成为同学们可信赖的伙伴。每个人都需要努力学习。班委也要好好学习。需要注意教室的卫生。班委会会经常打扫卫生。每次班委遇到邋遢、苦、累、龌龊的情况，班委都会以身作则。

关爱同学：当遇到同学的个人问题时，班委成员主动帮助，组织全班一起关心慰问，形成了大家庭的氛围。

为了让每个学生都有积极的学习态度，在课堂上形成大家互相追逐的局面，班委会自发组织了对每个发型的考核，对于不符合要求的考核技巧

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同学们，班委会进行自我批评和自我惩罚，不留下一个同学。全班专业技能水平整体提升。

二、考勤

今年我坚持全勤，不迟到，不早退——缺勤。单位组织的各项活动都能准时到达，积极参与。

三、今年的主要工作

上半年忙碌而充实。以教学和招生为主，我以招生为主要工作，积极配合我校招生部的各项工作。努力为学校招收更多学生，扩大招生宣传。并组织班上同学帮助我校招生，让班里的同学为我校招生做一点贡献。他们在招收学生、潜心教学的同时，勤奋认真，工作认真，经常发现自己的不足并加以改正。在教师评价优秀课程的过程中，我充分意识到自己的不足。同事们真诚地为我指出了不足，我的教学水平得到了提高。今后，我会听取其他人的意见和建议，以更好地提高您的教学水平。

四。思想状况

为了提高我的思想认识和意识，我积极向教育专业靠拢，报考了教育考试。管理专业是提高自己的思维和班主任的工作。 --

V.问题

1.有些工作没有按照“标准”完成。

2.工作效率还有待挖掘，工作方法有待改进。

3.工作记录虽然可以认真做好，但流于形式。

4.提高您的教学水平和专业指导。

六。改进方法

1．加强各项政治学习，提高个人修养。

2.加强业务学习，提高业务质量，提高工作质量。

3.创造性地工作并思考改进工作方法的方法。 提高您的工作效率，在每项工作之前做好准备，永远不要打毫无准备的战斗。

4.加强与同学的交流，让同学更喜欢自己。

以上是我上半年的工作和学习，也是我上半年教学工作的一个总结。 ——虽然取得了一些成绩，但还存在很多不足。在以后的工作和学习中，我会发扬优势，克服不足，制定下半年的工作计划，养成多写的习惯，注意总结经验教训，让工作不断创新，不断进取，把工作做得更好。

Part 2: 2008-09下半班班主任工作总结

班主任工作总结

——第二学期第一堂课2014-2014学年，在我看来，是我工作和生活不可分割的一部分。

我根据班上学生的实际情况，从规范学生的行为、生活和学习习惯入手，努力为学生建立良好的学习氛围。小事坐起 - 拾起成功。创造进步最快的班级是我和全班的共同目标。

1.规范学生课堂行为，从严纪律

针对部分学生上课听不认真、课间闹剧较多、班级健康等方面提出具体要求学生，并建立了一系列的班级规则，以确保正常有序的学习和生活。

1.赞美无处不在我每天放学后都会去上课，表扬表现好的学生。这样做的目的不仅是为了告诉同学们我在关注他们，也是为了暗示每天做一件小事很容易，但坚持下来需要毅力。

2.培养学生学习和生活的良好习惯。 我经常和班上的学生交谈，从根本上关心他们，监督他们的学习。每周至少与每个学生交谈一次，每周最多与每个学生交谈五次。观察发现，他们中的很多人在行为上，规范了很多。除了让学生通过“我的自律表”学习自律外，我还偷偷观察学生的情况，并及时给予鼓励、批评或指导。一个学年以来，学生的自律性有了很大的进步，本学期的期末考试就是一个有力的证明。 .

3.八字管理理念 确定以8个学习小组为单位的管理组长，以更好地促进班内学生之间的友好关系，增进班内学生与学校的关系。对生活充满信心。 --

二。班主任工作大局分析

班级是小社会，离不开大社会。会发生什么，最终我们小社会的学生还是要融入大社会。那么，如何让他们的教育适应社会的需要呢？我认为，作为班主任，我应该结合班级实际情况，制定长短期管理目标，然后根据具体情况，开展科学、规律、有原则、可行、灵活的管理工作。这个目标。以下只是我个人的工作：

1.坚持按班主任职责每周检查课堂、课间休息和学生课外活动，掌握课堂纪律、卫生、家政和学生思想、爱好、气质、时间利用等；

2。坚持让学生写周刊，在课前收集，以便了解学生周刊的内容，以便在课上得到指导。 我尽量在周二之前复习所有周刊，鼓励和及时沟通，与学生进行最保密的沟通。

3.坚持不定期联系各学科教师，主动了解教学动态，及时指导学生——小组做好家教工作，指导团支部配合为个别学生开展活动和思想工作的教学；

4．坚持期中考试及期末与家长沟通，了解学生在校情况，学生思想行为动态，

了解学生居家学习和生活表现，请家长配合教育。

5.坚持写好工作日志，学习班主任相关书刊，不断指导和改进工作；

通过一个学期的学习和教育，许多学生发自内心地要求进步。每个学生都必须每天在笔记本上写下他们今天的学习情况。师德之魂在于“爱”，而爱是师生互动中的粘合剂。作为班主任，你必须懂得爱学生，因为爱学生就是教育。前提是教育的力量。

老师对学生的爱和理解，可以让学生感受到温暖和关怀，可以沟通师生之间的感情。老师的爱在学生之间传播，老师的爱深入到学生的心里，包括优秀学生的培养、普通学生的升迁、特殊学生的特殊关爱、后进生的优待.

班主任的工作要持之以恒、有决心。不坚持一会，放松一会，都是“坚持”。每天坚持不变，任何时候都不放松，任何细节都不放松。毅力，滴水穿石，毅力，即使是倔强的学生，终有一天会被启发蜕变。教师要为学生树立榜样，真正做到“为人师表”。

加里宁说：“老师一定要好好照顾自己，他应该觉得自己的一举一动都受到最严格的监督，世界上没有人受到如此严格的监督。”因此，教师的纪律可以简单地表述为：要求学生做什么，教师必须先做；要求学生不做，带头不做。教师的作用尤为重要。孔子又说：“身正则行，身不正，命也行。”我先自己做。每天，我早早到校，站在教室门口，等着同学们——同学们会亲眼看到的。久而久之，他们迟到会不好意思，根本不敢迟到。无形中，学生会会以老师为榜样，坚持早到学校，把应该做好的工作都做好。及时发表意见，了解掌握课堂动态，遏制不正之风的抬头，课堂纪律很快就会提高。虽然你比较难，但谁让你做老师愿意做梯子？

三、关爱每一个学生的成长

1、充满爱与信任 理解和学习学生，首先要爱和信任学生，这是教师应该遵循的最基本的道德。从学生的心理需求来看，爱与信任是他们最渴望的。学生渴望在充满爱和信任的环境中成长。班主任要善于发现每个学生的长处，看到他们的亮点，尤其是差生。当他们取得进步，哪怕是一点点进步，也要及时给予表扬和肯定，帮助他们树立自信心，从而鼓励学生走上良好的发展轨道。 --

2、熟悉每个学生，学生学习生活的好心情很大程度上来自于师生之间良好的情感交流。

为此，校长老师应该留出一定的时间来接近学生。如果班主任能在很短的时间内了解学生的方方面面，掌握他们的性格特点、兴趣爱好等，就能为建立良好的师生关系奠定基础，使他们能够为学生顺利开展各方面的教育工作。

4。工作不足及未来方向

1.缺乏对学生的管理：经常发生在学生群体与个人之间因监督不足而影响学习的矛盾。

2.班级的日常管理并不完善。少数学生处理学习的思想主动性较差，良好的生活学习习惯还没有形成。

3.与父母的接触和交流较少。 学生有问题应及时向家长反映。未来，我会更加努力地实现我们的目标。同时，积极向有经验的老师学习工作经验。 --

总之，我认为做好班主任工作的前提是要有高度的责任感、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法切实、细致地落实班主任工作。 .有人说：“要给人阳光，心里一定要有阳光。”班主任是教育者和领导者。只要我们班主任心里有太阳，懂学生的心理，感动，懂学生的教育。 ，毅力，温柔的风和细雨，一定会默默地滋润万物。我们班主任会做得更好，体会著名教育家叶圣涛所说的“教是为了不用教”。我们的学生将拥有自尊、自立、自律和自强。

第三部分：2014-2014下半年宣传部工作总结

资源环境与旅游学院

宣传部

宣传

部门

工作

工作

总计

结论--

2014-06-07 资源环境与旅游学院团支部学生会宣传部

宣传部工作总结

下半年2014-2014学年是忙碌的半年。学生会各个部门的工作量很大，所以宣传部门的工作量比较大。我校宣传部在协助团支部学生会其他部门做好各项工作的同时，也硕果累累，取得了骄人的成绩。

宣传部作为学生会的重要部门，首先任务明确，比如重大项目的推广，是宣传部工作的重要组成部分。在这些活动中，宣传部作为发起人。创作者和氛围渲染者的角色。

其次，宣传部作为学生会众多部门之一，应该有效地融入这个庞大的群体。而由于宣传部本身的职能，决定不仅要听从团委、主席团的意志，还要配合其他部门开展各项活动。

在过去的六个月里，我们的工作主要是宣传学校和部门组织的活动，并协助——配合学生会其他部门的工作。本学期具体工作如下：

1．宣传部的主要工作是组织布置，配合部门和学校学生会各项活动的宣传工作。 这学期活动多，宣传部工作量大，页数多。以下是本学期布局的简要列表：

社会协会：7布局

女生部：3布局

组织部：2布局

学习部：3页

生命保障部：3页

自律委员会：1页

学校学生会促进部及其他：9 页

总计：28 页

2.为提高学生文化素养，丰富课余文化生活，营造良好的文化氛围，给学生一个展示自我的舞台，我们推出了以“热爱生活，展现风采”为主题的书画展2014年5月8日，征集的优秀作品将在我系一楼大厅展出一周，获得同学们的一致好评。 --

该活动面向信息与环境学院的所有大一和大二学生。活动期间，大家积极参与并投稿。本次活动取得圆满成功。本次活动不仅丰富了同学们的课外文化生活，营造了良好的文化氛围，同时锻炼了同学们的组织能力和应变能力，大大提高了我们的认可度和知名度，从而争取为我们学校赢得了更高的荣誉。 .

2018年3月14日至16日，我们整理了文明大学生、文明大学生标兵、文明班集体资料。关于这些材料的整理，虽然过程很繁琐，但在部长的带领下，工作人员个个都兢兢业业，一丝不苟地完成了工作。

4.关于荣誉证书的撰写。 本学期系内活动较多，荣誉证书也较多。各部门将荣誉证书的撰写任务交由宣传部完成。

5.关于重大活动的宣传，确定具体日期后，做好各个节日的对外宣传工作，并根据需要与其他部门配合，及时、完整地将节日活动的通知反映在宣传页面上，让同学们了解活动的具体内容——和过程的进展。

6。积极配合各部门开展的活动推广。 基本上，各部门开展的大型活动，总会有宣传的部分，积极配合各部门开展宣传活动。是宣传部的基础性工作，但平凡而平凡的工作却能很好的体现宣传

宣传部每一位成员脚踏实地、勇于创新、负责任的品质。并且从上学期到本学期，排版质量有了很大的提高。

以上是我们的主要工作成果。虽然简单繁琐，但对我们来说是一个进步的阶梯。不仅如此，我认为我们部门的内部机制也越来越完善。宣传部门的工作也存在缺陷：

1．由于内部成员均为非专业人士，在绘画等技能的处理上仍有不足；军官培训少，自助设计少，不够独立；

2.有时工作任务下达很匆忙，影响了宣传页的制作质量，但从根本上说，还是说明我们的能力有待进一步提高。加注 -- 高位；

3.有时人员分配不够适当，造成人力的浪费。 相信经过宣传部的不断总结和完善，一定会更好。

以下是对未来工作的一些建议：

1.页数很少。 因为这个学期的活动比较多，所以宣传页面也比较多。但页数较少，一定程度上影响了宣传部门的工作。希望增加页数，满足各种活动的宣传需求！

2.宣传部门工作量大。 一方面宣传部成员少，另一方面活动多，工作量大。所以，我希望通过增加宣传部门的成员或者减少一些活动的宣传布局来减少工作量。

3.加强赛事宣传，创新宣传方式。 校园单一的常规宣传模式在一定程度上造成了视觉疲劳。如何创新宣传方式，将成为决定宣传效果好坏的重要因素。因此，宣传部将开辟更多的宣传渠道，完善宣传页面，吸引学生对活动信息的关注——

。

4。撰写大量荣誉证书。 荣誉证书的撰写不是宣传部门的基础工作，这无疑增加了部门的工作量。希望今后各部委和口的荣誉证书都印制出来。

目前，我们紧张有序的活动已经结束。总结这段时期的经验，我们受益匪浅。在忙碌的活动中，我们不仅锻炼了自己，也丰富了我们的生活。和思路，也丰富了同学们的业余生活。我们在为他们服务的同时，也得到了他们的认可，让同学们能够更多地支持我们的工作，为我们系创造一个更加和谐的学习环境。

虽然我们的工作中难免有挫折和缺陷，但在这忙碌的工作中，我们也收获了很多，成长了很多。在今后的工作中，我们将更加努力，认真总结以往工作中的经验和不足，努力更好地为学生服务，为广大学生服务。同时，也要让我们部门的成员努力学习自己的专业知识，为以后的生活打下基础。

资源环境与旅游学院

团支部学生会宣传部

2014年6月7日第四部分：信息科技部协会下半年工作总结

信息科技部下半年工作总结

一个学期来了结束。本学期，在信息科技部领导的正确领导和关怀下，我系圆满完成了各项任务。同时，我们总结了自己的工作经验，履行了自己的职责，使我们的工作更有意义、更好。为学生服务。以下是本学年以来的工作情况和存在的一些问题的总结：

首先，我收集了各班对文化月活动的想法和计划。虽然效果不如预期，但一直是

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可以总结各班关于如何举办文化月活动的建议和相关的想法和计划。二、“创新杯”征文大赛征文，报名组23个，实际提交作品——

8个。本次活动我们已经尽力了，结果真是令人失望。三、负责科技文化月电子设计大赛进展情况的宣传和跟进。其中，我们的

工作计划与09电信联合举办电子设计大赛。协助采购元器件，实时跟踪学生的制作进度和拍照工作。活动过程中遇到不少困难，时间安排上存在问题，与彭总发生多次冲突，导致工程验收无法在规定时间内完成；在申请资金方面，我们也未能及时获得批准。解决方案;整理了资金，写了总结和通讯，还有奖品和证书的发放。

第四，经过燕山校区后，我与燕山各部门一起汇报了文化月各部门负责人的活动，并讨论了优缺点

活动的内容以及活动的推广和登记。

五、在开幕式上介绍电子设计大赛的特点和意义。

六、负责文化月闭幕式成果展示——课件制作和演讲稿撰写。

第七，总结之后还有工作要做，以后再补充。

这学期的作业基本就是以上了。可以说这个学期的工作量很大，但总算是完成了。不管好不好，至少我尽力了。总的来说，我们在某些方面存在一些不足。在今后的工作中，我科将扬长避短，不断改进改进，力争做到最好，为我科工作作出贡献。

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2014年6月8日

第五部分：团委2014-2014学年下半年工作总结

电力工程系团委

2014-2014下半年学年

电力系团委总结

动力工程系团委2014年6月29日

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唯有实事求是，勤于实干

——团委2014-2014下半年学期工作总结

一年来，我系团委领导上级——在主任的指导下深入学习贯彻党的十八大精神中国和共青团十七大，始终坚持“服务大局、服务学生”的宗旨，紧密结合团学生会实际，与以“精细化、人文化、个性化”为工作导向，以加强校园文化建设为工作核心，重点加强学生“自助、自我教育、自我管理”，充分把握发展机遇，积极打造精品大学优秀品牌。在校党委和领导的关心指导下，我系团委团结一致，真真切切，锲而不舍，取得了良好的成绩。工作总结如下：

舞动青春活力，继续团建

为保障团委、学生会日常工作的顺利开展，我系团委和学生

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会议举行换届换届二代会。经过这次换届选举，一批优秀、认真、充满激情的新学生干部走上了领导岗位，这学期他们一直在努力工作。态度严谨，充满热情，继续发扬良好的工作作风，基本圆满完成了本学期的各项任务。 ——用实际工作证明他们的才华。这将为以后的工作增添活力和热情，也为以后更好的工作打下坚实的基础。

提高队员意识，储备优秀人才

共青团员是中国共产党的助手和后备军。为保证会员更好地发展成为优秀会员，提高会员的基本素质。我系举办了新的业余组班培训活动。我系团委各部门齐心协力，协调配合，全力为教师服务。我系优秀教师和优秀积极分子在精彩讲解下圆满完成了为期一周的集体培训。小组班教学成效显着，不仅提高了党员对中国共产党和共青团的认识，还增强了思想觉悟，提高了学习生活积极性，争当先锋模范。

推进红色进程，唱响党的魅力

为了让更多优秀青年了解中国共产党，弘扬我们党的红色精神

。我系开展了为期一周的业余党校新培训活动。各部门党支部书记对党校培训活动进行了讲解。他们对与会人员寄予厚望，希望同学们严于律己，时刻保持先锋模范的作用，为大家树立良好的榜样，进一步提高自身技能。政治修养，加强自我建设，为成为优秀共产党员而不懈努力。本次党课活动取得圆满成功。我系优秀青年在思想、工作、学习、生活等方面都取得了显着进步。

传承优秀血统，吸引积极分子

完成党校培养的优秀学生，是我们党要培养和吸纳的人才。相信这样的人才能够拥护党的纲领，遵守党的章程，严格遵守党的纪律，严格要求自己作为共产党员，为党的事业献身。动力工程系积极响应党的有关政策，本着公平公正的原则，选举产生了一批新的党的积极分子。他们的参与，必将使我们党支部的热血再次沸腾，每一项工作都会有更辉煌的飞跃。

宣传组的知识唱响青春的激情

共青团是我国建设不可或缺的一部分。它代表着祖国的未来，是祖国永葆青春的力量源泉。开展增强共青团员意识主题教育，是切实从源头上增强党的先进性，夯实党执政下青年群众基础的重要举措。 ，创造力和战斗力。为了让年轻一代牢记使命，我组动力工程系为成员们开展了小组讲课活动，以增进班级对小组知识的了解。在团委的合理安排和老师的指导下，各班顺利完成了活动。通过这次简短而经典的“团讲课”，同学们深刻体会到了一个共青团员应具备的最低素质，对团和党有了更深入的思考和认识。为向党组织靠拢奠定了基础。

宣传防灾知识，建设平安校园

响应上级领导指示，建设平安学校——花园，提高安全意识，提升安全感

应急响应能力。我系团委宣传讲解了各项备灾提示。将预防知识介绍到我科的每个宿舍。通过此次宣传活动，同学们对防灾常识有了进一步的了解，应急反应能力也得到了提升，对安全问题也给予了足够的重视，为我们的顺利开展奠定了坚实的基础。部门的安全工作。活动圆满结束。

拼出动感风格，保持活力无限

2014年5月17日，我校春季运动会如期拉开帷幕。在系领导的带领下，我系的运动员们最终用汗水和不懈的坚持换来了丰厚的回报，获得了教学组第一名和组第二名。我系团委在此次活动中进行了协调配合，为参会人员做了全面细致的后勤服务。工作取得了良好的效果，得到了老师们的一致好评。

告别接班人，预祝实习圆满成功

随着工作接近尾声，毕业生们即将离开这片流下无数青春和汗水的热土

< p>，随着上一个工作组档案的搬出，他们的学术生涯即将圆满结束。预科生也将开始为他们将离开学校一年的实习后做准备。期间，我系团委收取团费，搬出团员档案。在我团团委成员的认真工作下，这项工作圆满完成，为毕业生和预科生的顺利离境奠定了良好的基础。本学期，我系团委愿有所贡献，认真负责，坚持“以人为本”的工作理念，践行党的十八大精神，努力为从自身做起，成就“中国梦”。我们取得了不错的成绩，但同时我们也非常清醒地意识到，我们的工作还存在很多问题和不足：我们习惯于在工作中实践以前的思路和方法，需要大胆创新在未来的理论和实践中。 . “专业是勤奋，闲是不是玩闹；行动靠思考完成，破坏靠服从。”在今后的工作中，我们将根据实际情况，不断改进工作中的不足，创造性地开发新的方式和方法。把团委工作做细做实，以认真的态度，只求真情，用心做事

不松懈，奋发向上，走得更远，把团委工作做好走向规范化、制度化、合理化、人性化，取得更加辉煌的成绩！

动力工程系团委

2014年6月30日

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小学班主任下学期个人工作总结500字(篇12)

时间真如白驹过隙，在平淡与忙碌中，一个学年就这样一晃而过。感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多;不经意间，他们懂事了很多;不经意间，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。

回顾这一学年的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。

班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。

因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。

比如在三月份进行雷锋精神宣传的时候，我就请小朋友事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍，利用班会课来交流小故事，说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神;在进行环保教育宣传时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境保护支招;在进行安全宣传时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议……

此外，我还利用班会课，和小朋友们开展各种活动：比如植树节时让他们通过自制小标签的形式督促自己保护周围的一草一木;母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件好事;开展以“争做文明礼貌小标兵”为教育主题开展了活泼生动的主题班会;把班级分成3个互助小组，让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动互相帮助，取长补短，共同进步。

如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：

1.每人负责清洁卫生制。

我把班级分担区划成不同的区域，每个区域都有专人负责，采用每天值日的方法，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后由组长负责检查值日情况。起初，孩子不会拖地，我就手把手的教他们。过几天，我在帮他们投拖布，并监督他们打扫卫生。再后来，就可以完全放手了。他们可以独立打扫卫生了。

2、对于课间纪律稍差，在经过提醒之后仍旧不改的小朋友，我也会采取小小的惩罚，比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”，

有些喜欢打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子……，换个方式让他手不闲着，最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的课间活动。

二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，开班会，帮他们排节目。开展朗读和笔算竟赛。教他们如何看图写话，并且在作文课上朗读学生的作品，学生的反应热烈，写话的兴趣也更浓厚了。此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。

我班虽然只有10名学生，却有5名学习很差的学生。常此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。当然课间的时间基本上是不够的，因为还要去注意其他小朋友的课间活动情况。因此大多数情况是在午休时间，单独留下几个学习有困难的学生进行补习。主要是帮助他们完成当天的作业和订正，还会和他们明确回家作业的要求，此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。班中还有个叫陈关伦的学生，学习、生活习惯很不好，比如插嘴现象很严重，坐立姿势

也不端正，针对这种情况，我主要在学习和生活中关心他。并安排他们坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用平时放学时，在家长接孩子时与多位家长进行交流。

一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸;一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。

班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名即将要退休的老教师，我在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也一定会更好。

小学班主任下学期个人工作总结500字(篇13)

总体目标达成情况良好。同学们严格遵守学校的各项规章制度，听从管理指挥。团结友爱、严格自律、勤学善思、勇于创新，每个孩子的综合素质都有一定提高。

一、具体工作

1、班干部培训管理。

以稳定为前提，结合班级实际，实行班干部轮流制度。定期召开班干部会议，及时发现问题解决问题。做好总结培训工作，提高班干部整体素质和管理水平。做到高质量，高效率。得到全体同学的支持。调动全体同学积极参与班级管理。实行岗位责任制度，责任到人，培养责任意识。阶段总结，奖优罚劣，评选表现优秀的同学并进行表彰奖励。极大的调动了同学们参与班级管理的积极性。

2、抓好学生的思想工作。

初三的孩子生活紧张，枯燥，压力大。尽管学生懂事多了，但是还是会遇事不冷静，情绪化。“亲其师，信其道”。所以，师生彼此了解，建立良好的师生关系，非常重要。经常和有问题有困难的孩子谈话，给予帮助鼓励，解决和许多家长解决不了的问题。配合科任和学生及时沟通，科任教师对我们害喜的热情，阳光非常满意，成绩也不断提高。

3、学困生帮教转化工作。

问题孩子，包括各种类型的；有的厌倦学习，有的行为习惯不好，还有的存在心理问题。他们的问题经常不是个人的问题，他们有时会影响整个班级的发展。导致班级出现问题的，往往就是这个群体。因此，本学期尤其格外关注他们，做到严爱有度。帮助他们认识到不足，不断进步。从而使整个班级朝着好的方向发展。转化一个问题学生的意义，可能胜过教出一个成绩好的学生。可以自豪的说，我们班级的孩子是很优秀的，有些成绩不好的孩子，劳动特别肯干：有的好动的孩子，集体活动非常积极踊跃。让孩子在自己可能的前提下，获得最好的发展，我班做地还是相当不错的。在抓成绩的同时，使孩子的素质得到提高，这是我对自己工作最满意之处。我爱班级每一个孩子，孩子们也都阳光活泼，我想这也是教育最有意义之处。

二、具体工作：

1、严格按照学校德育办的要求，抓好常规管理以及控流工作。

2、坚持批阅学生的周记，引导学生学会反思，指导学生做好自我教育。这项工作繁琐，需要投入的时间和精力很多。一些突发事件，需要第一时间解决。无形中增加了自己的工作量。但效果也是相当令人满意。

3、教师节日板报，联欢工作，增进了师生感情。

4、圆满的举行了国庆赛诗会，锻炼了学生的表达写作能力，提高了参与意识。

5、十一月份，召开了下半年生日联欢会。丰富了学生的生活，增进了感情，给孩子们展示才艺的机会，体会班级的温暖。

6、每周一召开民主生活会及动员会，统一思想，步调一致，共同进步。

7、每个月进行一次读书交流活动。

8、积极参加学校的捐书活动，所捐书数量名列学校前茅。

总之，付出许多，也收获许多。班级各方面都取得了喜人的进步。下学期，仅有一百多天，时间紧，任务重。力争以最好的心态，最科学的管理方法，更好的完成学校交的任务。为我学校中考创佳绩做出贡献。

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