描写外貌的句子

描写外貌的句子。

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1、她的手指修长纤细，指甲修剪整齐干净，让人不由得想起钢琴家。

2、他留着一头银白色的头发，庄重而端庄的气质展现出他年事的长久。

3、时空无花情花开，羽绒豪放云天娇。

4、我的奶奶，已经50多岁了，眼睛都有点小了，眼角也不时地显出明显的皱纹。双手有点粗糙，有着农村老人特有的蚕茧，是一个勤劳朴实的农村主妇。

5、深色的头发异常浓密，一个个沉甸甸的仿佛是青铜铸成的发卷围着她的双颊，一直垂到浑圆的肩上。

6、我的表妹有一张可爱的脸庞和一头马尾辫。

7、ta一脸慈爱沧桑，年轻时乌黑的头发已有如严冬初雪落地，像秋日的第一道霜。根根银发，半遮半掩，若隐若现。脸上条条皱文，好像一波三折的往事。这是一位慈祥的老人，头发梳得十分认真，没有一丝凌乱。可那一根根银丝一般的白发还是在黑发中清晰可见。

8、她的脸圆圆的，苍白的，鼻子和嘴唇轮廓分明，细长。

9、阳光帅气的男孩：清纯白皙的脸庞，露出冷峻锐利的棱角；深色，深邃的眼睛，迷人的颜色；浓密的眉毛，高高的挺直的鼻子，极其美丽的唇形，都不是在张扬高贵典雅，这，这哪里是人，这根本就是童话里的白马王子！

10、他长着浓密的眉毛，单眼皮，小眼睛，厚嘴唇，一看就是一副憨厚老实相。

11、爷爷七十三岁了。他通常很高兴，在他光秃秃的头上戴着一顶小黑毡帽。爷爷总是背着小手闲来闲去，真是个大官儿。爷爷是个老鞋匠，他挣的钱都花在我和弟弟身上了。爷爷对我的关心和爱，我永远不会忘记。

12、一身白衣，漆黑如墨的长发随意披泻于肩，一张脸犹如鬼斧神工般经心雕琢――春山画眉，寒江凝眸，青峰琼鼻，飞樱点唇。遇雪犹清，经霜更艳，美到了极处艳到了极处。

13、指甲微微翘起，有几条黑色的裂缝，手掌粗糙，长满了黄色的老茧。

14、我的祖母有一张和蔼可亲的脸庞和一头银白色的头发。

15、燕子是那么可爱，它的羽毛是黑色的，像燕尾服，肚子上的羽毛是白色的，像一件漂亮的毛衣。春天，燕子从南方飞来，坐在电线上，像歌手一样又唱又跳。过了一会儿，他飞到了另一个舞台上。

16、神采奕奕[shéncǎiyìyì]：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。

17、“此人垂发双肩，面如冠玉，眼若流星，额广鼻直，唇厚颌方，器宇轩昂，镇定自若。”

18、只见陈老师那略微有些灰白的眼睛里，射出了严厉的目光，紧紧地盯着我。

19、爷爷是一位白发苍苍的老人，脸上有着深深的皱纹和慈祥的笑容。他略微佝偻的身影，却依然充满着力量和生命的活力。他的眼睛明亮而有神，仿佛能看透人心。在爷爷的脸上，我看到了岁月的沧桑和智慧的积累，也看到了爱与关怀的温暖。他是我心中最伟大的老人，永远值得我尊敬和敬爱。

20、钟爷爷高高的个子，有些驼背，花白的胡须，走路离不了拐棍

21、“其人身长八尺，须眉皆白，面如重枣，三額并阔，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。”

22、拉开了日光灯，我才看清爸爸完全变了样：工作服上全是尘土，右边的袖子还剩半截，胳膊缠着纱布，裤子的左膝盖烧破了，露出了里面烧焦的毛裤，他的头发乱蓬蓬的，还烧掉了一小撮，脸上有几处沾着烟灰，平时的“帅劲儿”全不见了。一问才知道，爸爸的车间里失了火。爸爸救火时，左胳膊被烧伤了。

23、他是一位英俊的年轻人，身高魁梧，一头油光发亮的乌黑秀发，眼睛如水般湛蓝，面容稳重，气质非凡，个性开朗，让人印象深刻。

24、开始上课了,你一直眉头紧锁,好像多年生锈的锁,似乎再也打不开了.忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴.你顿时火冒三丈,全班哄堂大笑,但你仍然不笑,眉头深锁,用箭一样

25、三十四、李云是一个机灵陶气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

26、她，有大大的眼睛，两弯柳叶般的眉毛，樱桃似的嘴巴，能说会道，白白的牙齿笑起来好看极了。

27、和蔼可亲：面带微笑，三白眼纹，令人感觉亲切可靠

28、他有一张古铜色的脸，黄铜色的眼睛，尖尖的下巴和山羊胡子。他个子很高，肩膀很宽，虽然他已经七十多岁了，但他说话的声音却像大钟一样有力。

29、你妹妹的一举一动，她的性格如何，可以用一些事情来衬托。

30、绿色的制服充满了温暖，灿烂的笑容充满了无私，强壮的手臂充满了力量，宽阔的胸膛充满了热量，你总是放弃自己，去成就别人。雷锋天天学习，像雷锋一样帮助别人。

31、她高高的个子，瘦瘦的身材，走起路来一蹦一跳的像个快乐的小兔子

32、见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美丽。

33、一个个蛾眉横翠，粉面生春。妖娆倾国色，窈窕动人心。花钿显现多娇态，绣带飘飖迥绝尘。半含笑处樱桃绽，缓步行时兰麝喷。满头珠翠，颤巍巍无数宝钗簪；遍体幽香，娇滴滴有花金缕细。说甚么楚娃美貌，西子娇容？真个是九天仙女从天降，月里嫦娥出广寒！

34、我的弟弟有一双大大的眼睛和一头乱糟糟的黑色头发。

35、他的嘴紧紧地闭着，就像刚抓住的蛤蜊一样。

36、我最喜欢雄孔雀，因为它美丽、与众不同。雄孔雀的头顶上有一顶簇立的“皇冠”，碧蓝的身子上长着色彩缤纷的羽毛，主要以亮绿、紫褐、青蓝、翠绿等色为主，并且闪烁着金属光泽。尾巴上的羽毛就更丰富了，尾巴有一米长，每根七彩的羽毛上都有“眼状斑”的图案，好像一个个明亮的眼睛。整个身子远远地看去好像一位仙女披着五彩缤纷的羽衣，亮丽极了！如果我是鸟儿们，我绝对会毫不犹豫的给它一个“鸟中之王”的称号。

37、他高高瘦瘦的身材和一张深邃的脸孔让人不忍移开视线。

38、水莲花桂花香，云与边；如果桃子和李子不华丽，温柔的皮肤晕红大厅！娇艳若水，红唇红扇；雪一样白，穿过寒冷的空气，轻唱轻舞的好声音！

39、曲身轻柔，声甜气芬，谈吐不俗，行姿优雅，见容惊殊，听言叹服；诗书芬气，琴画冶性，名媛艺女，深修乃成，无痕不矫，妙在自然。

40、“张二嫂从屋里跳了出来，双手叉着腰，偏着脑袋对屋里人喊道，你欺负我，看错了人，欺负我的的人，还没出世。”

41、他的鼻子高挺，轮廓分明，给人一种高贵的感觉。

42、深邃的眼睛，银白的头发，满脸的皱纹，布满沧桑的脸庞

43、父亲是一个勤奋的人。经常做家务，洗衣服，拖地板，做饭，通常，爸爸一边做家务，一边哼着小曲，开心的样子。有一次，我爸爸做饭的时候，热油从锅里洒了出来。我爸爸还没来得及闪开，一滴大油泼在了他的脸上。我想，此时父亲的痛苦是无法用言语来表达的，但我的父亲沉默着继续做饭，做饭是烧起来的，他只是脸上有点烫伤的油膏。

44、瘦骨嶙峋，满脸皱纹，弯腰驼背

45、我的母亲有一双明亮的眼睛和柔软的棕色头发。

46、她像早春的小树一样又高又瘦。

47、大妈的年龄一般是指已经过了中年阶段的女性。

48、雷锋精神让我们感动，也告诉我们什么是伟大的-全心全意为人民服务，无论你用什么，只要用心为别人服务。雷锋精神更需要我们去学习，去主动去做，因为他是这样一个平凡而伟大的人。现在我知道学习雷锋的好榜样在歌曲的真正意义。

49、她的身材高挑修长，曲线优美，走起路来优雅而自信。

50、我妹妹三岁了，相貌平平，一双水灵灵的眼睛，清澈透亮，一张能说会道的嘴常和人打“口水仗”；一头有稀又黄的头发，贴在脑门上，但您可别光看头发黄，身子壮得很，胳膊像一节节莲藕一样粗壮。

51、他的背，原来是弯的，现在越来越弯了，好像背上背着一只锅。

52、下勾的鹰钩鼻，淡蓝色的眼珠目不转睛地看着墙上的字，嘴唇微微抿紧好似在思考着什么。

53、爷爷每天坚持锻炼，虽然已经70多岁了，但依然是鹤发童颜，神采奕奕。

54、细长的腿就像地上的两根竹竿。

55、它的胡须长长的，微微上翘，好像在思考着什么。

56、外形挺拔，仿若修竹。黑发如缎子，因年少，未正式扎起来，只随性用紫色根扎起来。

57、她的鼻梁挺拔，嘴唇薄而有神，身材苗条优美，散发出一种高雅的气质。

58、奶奶的脚上像一个小三角的小饺子，一开始就摇摇摆摆的，可辛苦了。

59、它的爪子锋利有力，时刻准备着抓住猎物。

60、他已经六十多岁了，花白花白的头发从帽子下面露出来，从帽徽的领子下面露出来的是一种不露声色的身份。尽管公共汽车又吵又挤，他还是坐直了身子，双手放在膝盖上，一副军人的架势。在他的眼皮底下，藏着一对燃烧着的煤块，默默地燃烧着。

61、虽然我的儿子已经两岁多了，但他就是不喜欢和人打招呼。为了训练他有礼貌，昨天我带他去菜市场买菜时问他：小宝，你一定要跟人打招呼，男的叫伯伯，女的叫阿姨。

62、你荣耀的形象被众人称颂，你的英雄事迹被歌颂。你们的善行被宣扬，你们的无私奉献成为榜样。学习雷锋的日子到了，祝你克己人争当模范学习雷锋！

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描写外貌的句子汇总134句

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描写外貌的句子(1--19条)

1、奶奶转过身来，我看见她染成黄色，蓬乱的头发，苍白瘦削的脸，与我记忆中那个容光焕发、规规矩矩的奶奶大不相同。我的眼睛除了奶奶什么也没看，直到她慢慢地转过身去。

2、由于我的父亲大学毕业后分配在海南上班，所以我们这个缺乏男劳动力的家少不了爷爷和奶奶的关心。我有一个姐姐、一个哥哥，因为我是老幺，所以小时候，家里人特别疼爱我，尤其是奶奶，是那样疼爱和呵护我。我和奶奶也形影不离，奶奶就是我童年的全部。

3、那手又厚又大同熊掌差不多。

4、他有一头乌黑发亮的头发，就像一片黑色的森林，任何人进去都出不来。他有一双明亮的眼睛，像两颗闪亮的宝石。还有一张油嘴滑舌的嘴，一歪一歪的，几乎像挂着两个小油瓶。

5、钱包男人身上不可少的东西。也是财运的象征。都知道女人爱包包，而且对名牌包包那是内心的渴望不眠不休。而男人却会对钱包刮目相待。

6、短粗的身材像一座石墩子。

7、松鼠全身的毛色与老鼠的差不多。耳朵小小的，眼睛圆溜溜的，炯炯有神地看着我，嘴巴不大也不小，尾巴大大长长的，听说它的尾巴可以当被子盖呢。

8、枪挑山河惊关羽，名贯五洲震曹操。

9、这个外形像砖头的巧克力蛋糕，外脆内软，口感十足。

10、最引人注目的是他肩上浓密的黑发，像一条黑色的瀑布悬在半空中。

11、我的奶奶多岁了。头发花白，个头不高，略有些瘦的面庞总是挂着慈祥的微笑，她见人总是乐呵呵的。她非常朴素，总是穿着一身半旧的衣裳。奶奶可是村里出了名的勤劳、善良。

12、这个脆皮像纸一样的薄饼，分外诱人。

13、颜色：花冠为黄色或淡黄色，树皮为灰褐色，小枝为黄褐色，它的叶子一年四季都是绿色的。外形：为常绿乔木或灌木，树干质坚皮薄，叶长椭圆形面端尖，对生。花生于叶腑间，花冠合瓣四裂。

14、奶奶因为脑血栓已经瘫痪在床上，他的生活已经无法自理，吃喝拉撒路也得有人照顾。当天气不太冷的时候，我和妈妈就会帮奶奶到阳台上呼吸，下午的阳光洒满了整个房间，照在奶奶灰白的头发上，他看起来很平静，眯着眼睛，躺在藤椅上。

15、一个圆圆的头，尖尖的鼻子，一双聪明的小眼睛，一张小嘴巴，每天都带着微笑。

16、他是我们班的男生。他有一双大眼睛，长长的睫毛，他的肤色可以和白雪公主相比。

17、明天就是妈妈的节日，我的小脑瓜一动，想到马良的神笔。于是我打了一个电话给马良，对他说：“能把你的神笔借给我几天吗？”马良大方地答应了。我悄悄地来到没人的公园里，画了一个机器人世界。

18、他有一个又大又圆的头，一双红红的眼睛下有弯弯的眉毛，一张红红的脸里有谁想摸的白，鼻子直如脊，嘴巴小得像樱桃，这样子真的很受欢迎。

19、我们的校园有一颗大树这颗树大约高10米，大约有3屋楼那么高，它的外形就像一把大雨伞。

描写外貌的句子(20--38条)

20、咬紧牙关 满口银牙 青面獠牙

21、由于长年的风吹日晒，奶奶的脸又黑又瘦，布满了皱纹，像一根枯萎的旧丝瓜筋。

22、张老师扎了一个马尾，一双明亮的眼睛似乎在发亮，她戴了一副眼镜，显得那么博学。张先生的课生动，生动，有趣。张老师不仅在课堂上很有趣，而且是我们的好朋友。当她微笑的时候，她圆圆的脸看起来像红红的，就像田里的红高粱。她看起来很善良和友好。

23、阮小七疙疸脸横生怪肉，玲珑眼突出双睛。腮边长短淡黄须，身上交加乌黑点。浑如

24、难道一切都没有意义吗？奶奶总是坐在桌子的角落里默默地给我爱，看着我吃得开心，奶奶就会对着久久荡漾的慈祥微笑。奶奶太老了，背不动我，不能在乡间的小路上放风筝，不能在家乡的桥上唱儿歌，也不能在花园里拔笋。奶奶老了，她的鬓角会经常看到几根白发；双手不再是那些厚依靠我的手，现在只是肋骨，突然奶奶会给我她所有的希望，为了分享思想的，奶奶把她所有的爱，和她唯一能做的，是给我的好位置，带走我的美味的食物对我来说，这样的爱，是一种习惯。

25、贝壳样子是真多，有的像蜗牛，有的像梳子有的像扇子有的象圆圆的馒头有的像逗号有的像螺丝刀，有的像竹笋；还有的像刺猬。

26、白里透红的脸蛋，高挑的身材，女人气质真好，像个大明星似的。

27、我认为描写宋江最好的片段则是浔阳楼题反诗这个片段，一是展示了大宋从上而下的诗酒风流，二是展示了当时大部分官宦的追求以及心理状态。

28、奶奶拉着姐姐玉云的手，用她暗淡的眼睛从头到脚地打量着她。当她看的时候，眼里的泪水一个接一个地顺着沟壑流淌。

29、林冲，绰号“豹子头”，原为东京八十万禁军教头，使得十八般武艺，其中枪棒更为精湛，因为高俅之子高衙内垂涎林冲妻子，高俅同陆谦设计使林冲误闯禁地白虎堂，被刺配沧州，看守草料场，准备在途中将林冲杀害，幸好在路上遇到了好友鲁智深搭救，幸免于难。

30、老年期无性欲的状态为一个人达致某种自足无求打下了基础。而自足无求会逐渐吸掉人对于社会交往的渴望。

31、画眉鸟不但很美丽，还会认人呢！它很好斗，你放一只手指头进去，它就会去啄你的手指头，让你感到好痒。它们只会认主人，不会认陌生人，在它们心里，天天喂它们的就是主人，其余的是陌生人。我就是它们的主人。

32、我妹妹生下来就和我一样漂亮，她有黑头发，大眼睛，小嘴巴，邻居们都觉得她很漂亮。

33、眼如丹凤，眉似卧蚕。滴溜溜两耳悬珠，明皎皎双睛点漆。唇方口正，髭须地阁轻盈；额阔顶平，皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。身躯六尺。

34、strong（强壮的）

35、她回老家了。可我脑海中还深深印着姥姥那清晰的身影:长长的对襟衣，肥大的裤子，和那双尖头的小鞋……

36、感谢你明目张胆的偏爱，我才敢大张旗鼓的炫耀

37、病弱、漂亮的女孩子。

38、我爷爷快岁了。他的头发灰白。他的小眼睛和长耳朵显示了他的年龄。

描写外貌的句子(39--57条)

39、黛玉穿上一双红皮靴，用朱红纱裹着，白狐中有鹤，用绿丝带系着。她头上戴着一顶雪帽。

40、这个糕点看起来好像一颗宝石，闪闪发亮，让人整个人都被它吸引住了。

41、记得小时候能去奶奶娘家――上庄村赶集的感觉真的是好极了，新鲜而好奇，看着那些琳琅满目的商品，就是没钱买，但看着那也是一种享受。每次跟奶奶赶集，最高兴不过的一件事情，就是能和奶奶在集市的糕@摊上，吃上一盘糕@。记得每次吃糕@，我都会请奶奶先吃，这时奶奶总会笑着说：孙仔，你吃，奶奶吃腻了（其实我知道奶奶舍不得吃，想让我多吃一点）。而我呢，会吃得很慢，样子特别开心，得意而幸福！就是想让味道多留在口中。每每这时，奶奶都是坐在我的身旁，抚摸着我的头，关切地看着我，慈祥地笑着！

42、这款糕点用料上乘，手法独特，外观精致，口感顺滑，让人赞不绝口。

43、这还得了，林冲何时受过这样的打击，正要动手，一见是高衙内，先自软了。高衙内是何等人物？在东京倚势豪强，专一爱淫垢人家妻女，京师人惧怕他，一个小小的教头，不在他的眼里。他想怎样，就能怎样。

44、母亲的脸色蜡黄，眼窝深陷，眼睛发黄，没有一丝光亮，嘴唇看不出一点颜色。

45、宋江在灯下看那武松时，果然是一条好汉。但见：身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风。语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端。骨健筋强，如摇地貔貅(pxiū)临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。

46、这款特别松软的抹茶糯米蛋糕，非常美味。

47、林冲本是东京八十万禁军教头，因高俅之子看上林冲之妻，被其陷害，受了官司，被发送至沧州，高俅本要押送公人杀死林冲，却被鲁智深救护。后高俅又差人陷害林冲，于是有了林教头风雪山神庙一节，林冲手刃陆谦等人。后柴进推荐林冲往梁山泊落草。经过周折，晁盖上梁山之后，林冲火并了王伦，自此，林冲在梁山落草。

48、（林姐姐）中迷人的西施瘦瘦的美在外表上更加独特；充满着她“抱着心皱着眉头”的美和优雅迷人的外表，这些都突出了她悲剧性人格的美。林黛玉的秀美迷人。然而，让她更有启发性和艺术性的是她无与伦比的丰富而美丽的精神世界。首先，林黛玉是一个智慧美丽的女人。她对人坦率而纯洁，对人真诚。

49、我的奶奶，六十多岁。一头短短的卷发，圆圆的脸，手上和脖子上都常常戴着金银饰品，就像一位贵妇人。她常常精神饱满，走起路来，步伐矫健，显得特别有精气神。奶奶在我心里是一个温柔慈祥，心灵手巧，乐于助人，前卫时尚，可亲可敬，有时代感的人。

50、只见墙缺边立着一个官人，头戴一顶青纱抓留儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环，身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双獭尾龟背银带，穿一双磕爪头朝样靴，手中执一把折叠纸西川扇子，生得豹头环眼，燕领虎须，八尺长短身材，三十四五的年纪。林冲这个打扮和相貌给我们留下很深的印象，就是这样的盖世英雄，偏偏遇到尴尬事。号称花花太岁的高衙内，正在青天白日里调戏他的娘子。

51、看那色香味俱佳的蛋糕，雪白的面包层夹着浓郁的奶油与水果，令人忘不了每一口。

52、这个黄油香甜的脆皮糕点，让人忍不住想咬一口。

53、梅花十三，动画《刺客伍六七》及其衍生作品中的女性角色，玄武国刺客，刺客排名37位

54、这样过了几天，我早已把刺猬当成了我的小伙伴。可是，有一次放学回家，我突然找不到我的刺猬了。我就像热锅上的蚂蚁一样在家里翻箱倒柜地搜寻着，终于在我的床底下发现了它，它躲在角落里，很孤独的样子。我忍着痛费了好大的劲才把它捞了出来，它那看我的眼神可怜巴巴的，我心里一阵难过。

55、在我的记忆中，奶奶一直是一个勤奋的人。每天，在黎明，奶奶起床，为我和妹妹做早餐。然后她叫醒我们，给我们梳头发，带我们去学校。晚上，当我醒来时，奶奶还醒着。每当我来到猪圈，我总能看到奶奶在为猪准备食物。渐渐地，奶奶老了很多，脸上的皱纹更深了，原本长的脸因为瘦而显得更长了，黑头发也增添了不少白发。最让我心痛的是奶奶的手，因为做粗活而变得如此粗糙，每年冬天，奶奶的手也会裂开，甚至渗血。

56、犹如仙女一般不禁看呆那船慢慢的当进只见那女子方当召陵不过十五六岁的年纪肌肤

57、她的名字听起来甜美，笑声更甜美，仿佛那美妙的歌声，令人陶醉！她手里拿着一只米老鼠，脸上开了两朵粉红色的花，连两角的辫子也一摇一摇，似乎在笑！

描写外貌的句子(58--76条)

58、一位法国女士在英语老师们的簇拥下走了进来。那棕色的眼珠深深凹陷在黑黑的眼圈里，那高得出奇的鼻梁上架着一副眼镜，脸上看不出着妆的痕迹，一件朴素的外套，一条粉色牛仔裤配一双棕色高筒皮鞋……啊，一位典型的外国女郎，她那风度真不亚于好莱坞明星。

59、渾身胖呼呼，肉滾滚的，脑袋园园的，大大的，竖着两只大耳朵，眼睛又黑又园，显得有点滑稽可笑，长得笨头笨脑，走路慢慢挪动，显得有点力不从心，小尾巴夾在肥胖的大腿缝里，捕猎物时，跑得很快后腿可直立

60、糕点的外观放射出一线线的璀璨光芒，让人感到十分醉人。

61、小女儿真像一株海棠似的袅娜。

62、我的祖母76岁了，满头银发。一双神圣的眼睛；他的脸上布满了刀痕；他的牙齿都掉光了，还有一副假牙；她很高，只有五英寸高，看上去很聪明。

63、这款美食，色彩斑斓，造型独特，花纹细致，浑然天成。

64、我妈妈是方圆500米以内的大美人。直到四十岁，她依然保持着少女的身材，白皙的脸庞，精致的五官，浅棕色的及腰长发，不说话的时候，她就是一只狐狸。

65、珍惜眼前这份情意(结果)

66、门铃响了，一个又高又瘦，有点秃顶的中年男人出来帮我们开门。他穿着白衬衫，打着黑领带。他是我叔叔。

67、生活习性，大多数熊的食性很杂，既食青草，嫩枝芽和坚果，也到溪边捕捉蛙蟹鱼，掘食鼠类，掏取鸟卵，盗食蜂蜜，甚至袭击鹿，羊，觅食腐尸；但y北极熊比较特殊，主要吃鱼和海豹；熊的视力和嗅觉不十分灵敏，但嗅觉非常发达。

68、熟透金黄色的香蕉蛋糕，软软香香的让人忍不住想一口咬下。

69、一双闪亮的大眼睛，一张樱桃般的小嘴，细细的眉毛，留着乌黑俏丽的长发，上身穿着一件白色衬衫，下身穿着一条红色背带裤，脚穿一双粉红色的皮鞋。她就是我的同班同学--xx。

70、水灵秀气，可爱无双，惹人怜爱。

71、刺猬受惊时，全身棘刺竖立，卷成如刺球状，刺猬是一种长不过厘米的小型哺乳动物，嘴尖，耳小，四肢短。虽然身单力薄，行动迟缓，却有一套保护自己的好本领。

72、将乌黑的秀发绾成如意髻，仅插了一梅花白玉簪。虽然简洁，却显得清新优雅对镜梳洗。

73、儿子回家给我讲了这件事，突然问我：什么是海盗？偷了一片吗？我想了很久，怎么告诉他这样一个专业的问题。给他打个比方：像你，像我，是合法的版本；如果你和一个长得像你妈妈的人一起工作，你就是个海盗。

74、这个马卡龙，漂亮的颜色和口感都非常棒。

75、这个外脆内软的吐司面包，沾上果酱味道更佳。

76、我有一个好朋友，他的名字叫陈东润。黑头发，一双灵巧的小眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，他总是喜欢穿背心，下半身穿着牛仔库，可爱极了。陈东润是一个热爱运动的孩子。

描写外貌的句子(77--95条)

77、因为兔子的毛是白色的，所以叫“雪猫”。它已经和我在一起几个月了，非常可爱。他有一双红宝石般的眼睛，一身雪白的皮毛，还有一条像白色小绒球一样的尾巴。它也很贪吃，经常在不注意的时候去“偷菜”吃。

78、他的两条长腿瘦得像鹭鸶。

79、女孩因为爱一个人而成长，男孩因为失去一个人而成长。在这个世界上，有一些路我们要独自面对，独自旅行，路又长又远，夜又黑又黑，也要独自默默地走着。

80、对着日出的方向眺望，

81、儿子看到变压器西装买了，我不准，儿子大声道：你不买，我告诉妈妈你在商场和其他阿姨接吻。我笑了，这没什么事，老婆怎么能信？然后儿子马上杀了我：你说妈妈是相信我这个4岁的好孩子，还是相信你这个商业能手。

82、当我看着她时，我看到她是一个满头白发、满脸皱纹、闭着眼睛的老妇人，我猜想她是瞎子。她跪着，少了一只脚。她拿着一只破碗，向行人苦苦乞讨。蓬乱的头发，脸上的皱纹，似乎在诉说她饱经风霜的人生经历。

83、爷爷辛辛苦苦养大了5个孩子。打我记事起，难得听他说上几句话，就是高兴时，遇到我这个最小的孙子只是笑笑。

84、小女孩胖乎乎的小手像莲藕，背上有四个深坑。

85、祖母坐在桌子的最右边，头上戴着一条白色的头巾，穿着一件缀满补丁的夹克衫。

86、水浒传作为我国古代四大名著之一，对于宋江等众多人物的刻画可谓是入木三分，但在众多人物之中，个人以为对宋江的刻画最符合作者的内心世界以及众多人物的平凡人生。

87、可爱的小刺猬样子长得十分的奇特有趣。它的样子长得有些像可爱的小老鼠，一样圆圆的小眼睛，一样尖尖的嘴。只是在后背上长满硬刺。当它受到惊吓时，这些刺就立起来，同时，它的头也往回缩，看起来就像个“刺球”。

88、那天晚上，我正哄着孩子睡觉，婆婆突然走进了房间，拍了拍我的后背，然后把我叫到她的房间。她坐在床上很安静，见我来了就开始说话了，她让我以后好好和老公过日子，好好养大孩子，然后把一件棉袄塞给了我，说是给孙子穿的。看着她这个样子我觉得很奇怪，婆婆今天是怎么了？

89、平时爷爷沉默寡言，只知道干活。他勤劳、朴实，种了一辈子地。严寒酷暑，风里雨里，他总是天下亮就起来干活，太阳落了才带着满身泥土回来。

90、这款蛋糕，内馅丰富饱满，外形薄而酥脆，色泽鲜明令人食欲大开。

91、结尾：点题，照应全文。

92、看它那薄薄的酥皮，包裹着那丰盈的果酱，外观简单但不失精致，味道更是惊艳。

93、海盗船的外貌描写，甚至在看电影的过程中还流下了伤心的眼泪。

94、兔子满身蓬松的白毛，远看像一团棉花。它赤红的眼睛被白毛包裹着，像两颗红宝石一样嵌在眼眶里。两只长耳朵的白兔Duo有两英寸半长。内层粉红色，外层蓬松。我想它一定有非常灵敏的听觉。小白兔鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣。它总是在动，不知道是因为害怕，还是总是根据气味寻找食物。兔子的身体是圆的，看起来很胖。前腿短小，后腿长而有力。在动物界，他依然是一名长跑运动员。兔子的尾巴又短又小，俗话说：兔子的尾巴长不出来。小兔子温顺可爱。

95、枝条上的蟋蟀像一个被所有人崇拜的歌手，在枝条上欢快流畅地唱歌。

描写外貌的句子(96--114条)

96、我的爷爷是个农民，我很喜欢丫在他的身边，数他额头上像小溪似的皱纹，更喜欢他那干裂、粗糙得像松树皮一样的手在我光滑的脑袋上抚摸。

97、老人的那个驼背向上拱起，就像一座小山一样，整个整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油.老人的手每一根指头都伸不直，里外都是茧皮，看上去就像那粗糙的树枝。

98、登上公园的青山，看下面，一切都那么小。水面不过就像一幅出自有名画家画的水彩画。她映着拱桥花草树木和飞来飞去叽叽喳喳叫个不停的小鸟。此时，水面又像打翻了颜料。

99、那是我爷爷多岁，他高高瘦瘦的，头发并不是全黑的，而是搀着一些白，布满皱纹的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛。

100、刺猬浑身长着半寸长的硬刺，白不白，灰不灰，花花点点的，刺猬的爪子像老鹰的爪子一样那么锐利。

101、爷爷一向说了算而且霸道，所以瘦弱的奶奶从无怨言，凡事一笑而过。记忆中的奶奶是那样模糊而清晰，奶奶平时总是穿着一身灰蓝的布褂子。奶奶满头银灰色的白发，慈祥的面容，饱经风霜的脸庞。奶奶是一个地道的农家妇女，有着中国传统农家妇女的勤劳和善良。任劳任怨，日出而作，日落而息，每天都是她忙忙碌碌的身影。奶奶的一生，是勤劳的一生，是坎坷的一生，是历尽苦难而沧桑的一生！

102、奶奶的头发已经发白了，眼角有许多的皱纹，但这并不影响她那慈祥温暖的面容。淡淡的眉毛下面有一双有神的大眼睛。奶奶的皮肤略黑，有些粗糙，但她在我心里依然很漂亮。

103、他有月牙形的眉毛，水灵灵的眼睛，一张小嘴和一对八戒似的猪耳朵，很可爱。

104、他的外套几乎总是敞开着，双手插在口袋里，微微佝偻着身子。

105、一身粉红色锦袍，如丝缎一般的墨发高高束起，用一个粉红色发冠箍住，只在两耳垂下几缕乌黑的发丝，在风中轻轻摇曳，仿佛春日里的杨柳，清雅而飘逸。

106、窈窕淑女体修长，披风罩在锦衣上；齐侯女儿多娇贵，嫁给卫侯到吾乡。

107、糕点的外观线条流畅，简单大方，让人忍不住想要品尝一口。

108、暗恋就像倒着抚摸一只刺猬的刺，又痛又别扭，可这是刺猬的错吗，它的毛茸茸只是表达的有些坚强罢了。

109、大雪纷飞的夜晚投奔了梁山

110、真的是太美，若不是他身着的是男子的衣服，那么所有人都会以为那是一个绝色美女，美得不可方物，美得让人窒息，他的美带着几分邪气，却让人更人更加着迷

111、我简直不相信白人男人的皮肤有这么高雅、细嫩。特别是那圆滚滚、线条优美的双臀。

112、糕点制作精美，花纹清晰，色彩斑斓，令人欣喜。

113、每个糕点都是一件艺术品，外形和内味完美结合。

114、妈妈正在打扫卫生，儿子走过去对妈妈说：妈妈，快看！母亲想把他吓跑，便用嘴咬了一口儿子的手指说：我要把你的手指咬掉。儿子很快地把手指从母亲的嘴里抽出来，仔细地看着。妈妈，我的鼻屎呢？

描写外貌的句子(115--133条)

115、他有点矮，他很胖，他的头发是短的，他的眼睛是大的，他的鼻子是小的，他的嘴是小的。

116、他的肚子膨胀得像气球。

117、苏珊是一个相当古怪的姑娘，丰满而美丽，但有点忧郁，有时带着一种如梦似幻、漠不关心的神情，脸上带着微笑，就像微风拂过水面一样。她的眼睛大而淡蓝灰色，红润的嘴唇微微翘起，两颊红润丰满。她有一头淡栗色的头发，身材纤细多肉。她的笑声像水一样沸腾；她很有幽默感，这是对的。苏珊是一位极具天赋但仍很模糊，没有受过教育的艺术家，她可以欣赏世界上几乎所有的秘密，突然展开美丽的翅膀，但如此脆弱，她就像一只蝴蝶从它的蛹在晨光中飞舞。

118、我很可爱，我不高不矮，皮肤白，头发短，喜欢小草。我的脸红了，像个大苹果，谁看见都想咬一口。我的眼睛是黑色的，像一颗葡萄。鼻子柔软，像一颗红色的樱桃。我的嘴又大又红。我可以打包很多东西，就像一个大袋子。我的耳朵，扁扁的，像一个小贝壳。

119、锦征袍花朵簇阳春，锟铻剑腰悬光喷。

120、庐山的云雾是那样怪,它不是从空中飘来的,而是从山谷中喷出来的.它聚拢容易,散开又是那么迅速,浓时遮天盖日,薄时如轻纱漂浮,给庐山增添了许多秀色.除了气象万千的“瀑布云”、“云海”等让人叹为观止外,五彩斑斓的“...

121、我妈妈不漂亮。她三十多岁，一张普通的脸，一双单纯的眼睛。她中等身材，略胖。就我记忆所及，我没见过她穿时髦的衣服。她真的不是特别引人注目，但是她真诚善良，所以在我眼里，我妈比谁都漂亮，我爱我妈。

122、他个子不高，留着平头，瘦瘦的，长着一双明亮发亮的大眼睛，高高的鼻子下长着一张樱桃色的小嘴巴，说话流利，耳朵很尖。

123、对多肉植物的喜爱之情言溢于表，多肉像是充满文艺范的小清新女青年；多肉像爱卖萌的小萝莉；多肉像是狂野奔放的女汉子。

124、馅料蓬松柔滑，皮薄馅多，形神兼备，教人津津乐道。

125、明净清澈，灿若繁星,清雅灵秀

126、我妹妹喜欢穿粉红色的衬衫和好看的短裤。妹妹也特别爱美，总是喜欢把自己打扮得像个花仙，家里的花衣和各种小饰物都是妹妹心爱的东西。

127、他有一张长长的方脸，满脸皱纹，纵横交错，一双小眼睛在灰色的眉毛下闪着明亮的光芒。我的祖父已经60多岁了，两鬓斑白，头顶光秃秃的。周围有几根稀疏的头发，一张圆圆的笑脸。

128、蟋蟀在草地上欢快嗡嗡地叫。

129、一双大大的眼睛，像两颗大粒的黑珍珠乌黑发亮，扁扁的小鼻头更衬托出她的可爱，一张小嘴哇哇地嘟着，能吓倒十万众狮，两条小腿在睡觉时总不听使唤，不停地蹬着盖在身上的小被子，这就是我的妹妹。

130、刺猬和玫瑰一样，都会扎伤人，唯一不同的是：被玫瑰扎到手指会滴血，被刺猬扎到心里会滴血。

131、多肉的花千姿百态，各种各样的颜色呈金黄和黑色之间，浇过水后，像一个喝饱了水的小精灵一样充满生机。

132、我一看，原来是一位白发苍苍的老奶奶，只见她满面皱纹，眼睛紧闭着，我猜想她是瞎了。她跪着，一只脚已失去了脚掌。她拿着一个破碗，正苦苦地向过往的行人乞讨着。那凌乱的头发，满脸的皱纹，似乎在哭诉着她饱经风霜的人生经历。

133、她这样微笑着，头微微偏向一边，眼睛闪闪发光，酒窝轻轻浮在脸颊上。

134、其实，邻居的嬉笑里并没有讥讽嘲笑的意思，熟人的问话也并无恶意，儿子因过失被刑拘也没有被人歧视或看不起。她何以如此猜忌不安呢？这就是虚荣。虚荣属于心理疾病的范畴。

2025最新描写外貌的句子优选

我有很多同学，但离我最近的是张玉池。张玉池是我以前从一年级到三年级的同学。他留着短发，黑色的眼睛像宝石，喜欢穿短袖衬衫。他是体育委员，在班上名列前茅，他关心集体，乐于助人，所以全班~~还有哪些类似于此的句子？为此，生日祝福语网小编从网络上精心整理了《2024最新描写外貌的句子优选》，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

1、亲爱的约翰。云海。风刮得很大。行走的石头飞的沙子。在一群穿黑衣服的人中间，站着一个穿白衣服的人，一只手放在背上，但他的表情不清楚。

2、金鱼肚子都是鼓鼓的，小尾巴像一条美丽的喇叭裙。

3、她，有大大的眼睛，两弯柳叶般的眉毛，樱桃似的嘴巴，能说会道，白白的牙齿笑起来好看极了。

4、一双凤眼，平添了几分神韵，可是，怎么都是青春的神韵，自然的自然。一只手，一只脚，骄傲而潇洒。

5、她，白里透红的瓜子脸上长着一双黑黑的黑黑的眼睛，晶莹剔透的像两潭秋水。睫毛又长又密，柔软地覆盖在眼睑上，不时地用眼皮微微眨动开闭。几根柳枝弯了出来，一张樱桃似的小而有说服力的嘴，一头乌黑发亮的长发自然地披在她的肩上。中等身材，匀称但不瘦，给了她一种可爱的感觉。

6、我向仓鼠招招手，仓鼠好像是懂得了我的意思，便大胆的扭动着他肥硕的身子向我挪了挪。

7、突然，我闻到了一股恶臭，随之而来的是一位看似年过古稀的老人，真是“未见其人，先闻其味”呀！他漆黑“发亮”的脸被乱发遮着，身上的破布袋很沉，压得背都驼了。他一步一跛，来回的巡视着路面，寻找可用的东西。走

8、出尘脱俗，自信、尽展娇艳。

9、他是我的一个中学同学。他不高也不瘦，但他比我高。他有一双大眼睛和一张大嘴巴。因为他喜欢运动，经常在户外踢足球，所以他的体质很好，但是他的皮肤被晒黑了。此外，他还有一头卷发，不是烫发，而是自然卷曲的。他看起来像一只贵宾犬，所以大家都叫他贵宾犬。

10、你把温暖的感觉传递给人们，温暖温暖。你们发扬了节俭的传统，发扬了美德。帮助别人是你的职责，尊老爱幼是你的职责。你把青春献给了事业，人生无悔。向雷锋学习！

11、我的妈妈大约160厘米高，一头乌黑亮丽的头发，黝黑健康的皮肤，水汪汪的眼睛，高高的挺拔的鼻子，弯弯的眉毛像天上的月亮。妈妈是一个爽朗、爽朗、活泼、天天微笑的人，而且在出门前一定要化妆，使自己在出门前看起来漂亮。

12、头上一对尖耳，为淡若无色的淡白，尾部冒出了九条毛茸茸的银白色狐尾，如月华般清濯明净的银色，皎洁出尘，尾巴尖处还有一抹朱红。

13、罕见奇特：面容非凡，五官深邃，气质出众

14、“对不起，我的孩子饿得直哭，让我摘一串葡萄吧。

15、内容延伸可以根据需要添加一些技巧和注意点，例如可以结合人物性格和情境来对外貌神态进行描写，在字词上选择形象生动、情感丰富的词语，以及运用比喻和暗示等手法来加强表达效果。

16、啄木鸟还利用自己长而尖硬的嘴建造自己的家。它们通常在已死亡的树上啄出大的圆洞，并且在里面筑窝。这窝非常舒适，而且十分安全隐蔽。当啄木鸟搬家后，别的鸟会经常到那儿去住。啄木鸟每年要建造新窝。

17、我最喜欢吃的品种是蜜桃，它成熟的时间是五六月份。蜜桃成熟的时候，努着红嘟嘟的嘴巴，再配上一身茸茸的细毛，多么好看，多么可爱，就像一位含羞的小姑娘一样，低垂着头，微红着脸。

18、在一个雨天，一位老人映入我的眼帘。他坐在台阶上，面前放着一个铝盒子，里面只有很少的硬币。一阵风吹来，老人不禁抱紧自己的身体，让自己暖和起来。瘦瘦的脸，那对凹下的眼睛，仿佛凹得更深了。

19、慢慢散步在颤动的和更好的公子，黑色优雅，如眼睛水，头发是黑色的绸缎，扣了一堆双龙吐珠金冠，嘴唇微微弯曲，眼睛有点流，还有无数的提取声音，他与两个小玉剑，腰带略，分成两剑，叮叮当当的，无法形容的艺术。

20、因为愧于女儿虎妞，凡事都让她几分，可他实在不愿辛苦成果被祥子继承去，就跟女儿闹翻了，后来变卖了一些车享福去了。直到祥子偶然拉他才知道女儿死了，真正感到了孤独。

21、一般来说，人物外貌神态的描写顺序可以分为以下几个方面：1.身形体态：可以描述一个人的身高、体型、站姿、走路的姿势等。

22、刘四爷是虎妞的爸爸，是虎相。快七十岁了，腰板不弯，拿起腿，还能走个十里二十里的。两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就像个老虎。他个子几乎与祥子一边高，头剃得很高，没留胡子。

23、她落泪，泪眼朦胧，微红的鼻尖流淌的泪水，让万物安静聆听它的声音。人们说它妖艳，是祸水、媚主、不不祥之兆。

24、微风吹过，头发轻轻拂过，发梢后那双黑眼睛隐隐约约地闪着光，带着一种说不清的阴郁。

25、它全身披着一件白色“棉袄”，中间有一线灰色的弧线，两只大大的，黑溜溜的眼睛，一对小得可爱的耳朵，一个小小的肉色鼻子，还有一张可爱的小嘴巴。我刚买时它还瘦瘦的，可现在，它已经变成一只小胖墩了，呵呵。

26、一身锦衣华裳，打着折扇，身姿挺拔，风流无比

27、龙眼是圆形的。像一个稍大一点的弹珠。他外边有一层坚硬的壳，像卫兵守护城池一样，守护着果肉。龙眼的外壳很坚硬，但是里面的肉确实很软的。

28、神秘深邃：目光炯炯，容颜俊秀，流露出一种不可言说的神秘感

29、我有一个同学，他有一双明亮的眼睛，一双柳眉，一个小巧玲珑的鼻子。

30、男人。你能不能长点心啊！脑子是摆设吗？啊啊！你是金鱼吗？记忆只有三秒吗！还是说你不在乎我。

31、我有很多同学，但离我最近的是张玉池。张玉池是我以前从一年级到三年级的同学。他留着短发，黑色的眼睛像宝石，喜欢穿短袖衬衫。他是体育委员，在班上名列前茅，他关心集体，乐于助人，所以全班同学都很喜欢他。

32、金色的卷发从她清澈的前额上飘下来。

描写外貌的句子必备200句

她那一双明亮透澈的凤凰眼，尽管常常瞭望着轻盈的人，却蕴含着一种难以言表的清澈。生日祝福语网小编特地为大家搜集了一些描写外貌的句子的文句，如何在句子中凸显出作者独具的风韵？适应快节奏的生活方式能有助于人们更好地应对挑战，每天都有人在分享着各式不同心情的句子，这样的文句有助于人们的沟通和相互理解。

描写外貌的句子(1--20条)

1、与斯坦国王子一战，十三对伍六七有了彻底的改观。

2、蜂鸟的羽毛艳丽极了。全身的羽毛几乎是宝石蓝色，腹部的羽毛是淡黄色的，上面还点缀着小蓝点，多像穿了一件好看的衬衫。小尾巴上的五六根硬羽毛也很好看，羽尖是淡黄色的，中间是墨色，羽梗雪白。翅膀的羽毛很薄，真是薄如蝉翼呀！

3、西施，那个拥有沉鱼美貌的女子，为了那个国不是国的越国，献出了一生的清白，和最美好的时光。

4、我的弟弟不到两岁，他不大，身体肥胖，圆圆的脑袋，红红的脸上有一双水汪汪的大眼睛，黑黑的眼球，似乎特别有神；能言善辩的小嘴整天说个不停。我们叫他昌昌，他的名叫孙昌昌。

5、通过讨论探究，交流对话，合作理解课文内容，体会作者感情；

6、他的小脸，就像熟透了的小苹果，圆圆的，胖胖的；两只胳臂像两段嫩藕，胖乎乎的。

7、春天的鸟鸣，夏天的蛙叫，秋天的蝉噪，冬天的鸡啼。可爱的动物为我们奏响一年四季的欢歌。世界动物日，让我们一起保护动物!

8、黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后的羊角辫，似一位“小淑女”。

9、奶奶今年岁了。她穿着红色的连衣裙，看起来很有活力，也很年轻。看到她所有的孩子一整天都微笑着走来，我感到非常高兴。

10、他的目光是如此的坚定，似乎一点也不能动摇。他凝望着远方，脸上露出才感山不动的神情。

11、这些手，皱纹那么多，那么深，就像在山里挖出来的老根。

12、黑斑羚再次陷入混乱。这时，一尘不染的天空中突然出现一道被雨水冲刷过的彩虹，一端连着伤心的悬崖，另一端飞过山涧，连着对面的山峰，就像突然架起了一座美丽的立交桥。然后，一对对黑斑羚在空中跳跃，在山涧上空划出耀眼的弧线。我看见它迈着坚定的步伐走向绚丽的彩虹。它升起，消失在壮丽之中。

13、穿着一件褪了色的毛衣，一条磨得白中发亮的牛仔裤，这就是我，一个一贫如洗的农村女孩。

14、人往往在闲得发慌的时候最矫情最脆弱，在深渊挣扎的时候最清醒最坚强。.你明知道自己不会和这个人在一起，还是会去享受这份恋爱的心情。然后到了合适的时候，离开，去和不爱但是很合适的人在一起。有些爱，只...

15、小花猫的头是圆的，长着一对尖尖的小耳朵，他那双绿色的大眼睛瞪得像两盏绿色的小灯。

16、穿着一身月牙色的衣服，衣服上用青丝绣着华丽的图案，那衣服质地很好，应该很名贵!而穿着这身衣服的这个人，大概三十岁左右，下颌方正，目光清朗，剑眉斜飞，整张脸看上去十分俊朗，但整个人却给人感觉器宇轩昂，一看就是成大器者，有领导者的风范。

17、他的个子很高，身材倒是很瘦。他淡淡的眉毛下有对小小的眼睛。

18、他胖乎乎的肚子鼓得高高的，像一个供几百人做饭的大锅。

19、他，一个胖胖的身材，戴着一副绿色的眼镜，看起来像一个彬彬有

20、外貌最常用于描述人的外表，容貌。

描写外貌的句子(21--40条)

21、林俊的个子有点矮，身体有点瘦。林俊有着一张瓜子脸，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。

22、可是，有一天，噩运从天而降——那年人们发明了电话，从此人们再也不写信，一有事，打个电话就行了，谁还高兴写信啊？

23、我有一个假妹妹在家里，他有一个长长的西瓜头，皮肤雪白，而雪白的皮肤就像雪白的一样，尤其是一笑，两边有一对小酒窝，看起来就像人们喜欢的那样。

24、语言：喋喋不休高谈阔论巧舌如簧夸夸其谈滔滔不竭谈笑风生绘声绘色口如悬河

25、我的爷爷岁了，眼角布满一条条皱纹，头发花白，对我们和蔼可亲，他还很爱干净。

26、熟透金黄色的香蕉蛋糕，软软香香的让人忍不住想一口咬下。

27、这些词语大家读得很好，希望你们不仅能把这些词语读正确，更希望你们能运用好这些词。

28、结合这一组课文内容，为自己写一句座右铭。

29、我有一个可爱的亲弟弟，他长着一双大眼睛、一双肥肥的小腿、一双灵活的小手，对了，他最特殊的就是他的大耳朵，不管怎么去摸他的耳朵，一直会竖起耳朵的。

30、这就是我们在陡直的山道上遇到的挑山工，他们，他们一个劲儿往前走。

31、表弟的一张小嘴很甜，缠住我的时候，会把小脸蛋贴到我面颊上，左一声“哥”，右一声“哥”，非把你逗乐不可。

32、她白净的脸上长着一对好看的丹凤眼，扎着一条长长的马尾辫。

33、清新单纯，活泼可爱更是楚楚动人

34、周瑜气度非凡，英俊潇洒，是当时闻名的帅哥和少年英雄，人称“周郎”。

35、她那两只水灵灵的凤凰眼，虽然总能看见轻盈的人，但却有一种说不出的澄澈。

36、将军总是板着一张脸，可是私下对我们很照顾。

37、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。、全世界的人们都希望各个国家按甲寝兵，和平共处。

38、熊猫吃完竹子，用那肥肥的爪子擦了擦嘴，就懒惰地躺了下去。

39、我有一个弟弟，名叫刘子辰，小名：小宝，今年岁半啦，他非常调皮，有一双笑眯眯的小眼睛，见人就爱笑，但是有时候也喜欢生气的！

40、《三国演义中描写吕经典原句：见，身高七尺开外，细腰扎背膀肩抱拢，面似傅粉，宝剑眉合入天苍插额入鬟，一双俊目皂白分明，鼻如玉柱，口似丹朱，大耳朝怀，头戴一顶亮银冠，二龙斗宝，顶门嵌珍珠，光华四射，雉鸡尾，脑后飘洒。

描写外貌的句子(41--60条)

41、上节课我们学习了《挑山工》这篇课文，同学们都提了这么一个问题“为什么挑山工走的路程比游人多一倍速度却总不比游人慢”，其实这也是作者心中觉得奇怪的地方，那么这个问题挑山工又是怎么回答的呢？

42、我弟弟是一个三十岁的年轻人。他穿着军大衣和军靴。高，方脸，非常高。他的下巴上有颗痣，他的眼睛在黑暗中闪烁着勇敢而精明的光芒。

43、我的同桌是一个性格开朗的男孩儿，他叫关博元。弯弯曲曲眼眉像两个月牙形一样挂在脸部，一双神采奕奕的眼睛下边长着一个小鼻子和一张能言善辩的小嘴巴。

44、他又是个顶顶滑稽的人，特别爱开玩笑，我不知道是不是所有搞艺术的人都非常幽默，我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。

45、我一眼就看出他那身衣服是农村手工做的，已经洗得发白，辨不清先前的颜色，而且略微显短，可笑地露出棉袄的下摆来。

46、他长着一张圆圆的大脸，脸上有一对水汪汪的大眼睛，整天骨碌骨碌转个不停。他就是我的弟弟，外号机灵鬼。

47、蝙蝠很像一个风筝，从前肢、后肢，一直延伸到尾巴，都覆盖着一层强韧的薄皮膜，犹如风筝木架上的糊纸鹦鹉的脖子上有一圈米黄色的绒毛，像是戴着美丽的脖套。

48、中华文明延续了五千年。现代人不会袖手旁观。孔孟讲仁义。老庄皆大欢喜。墨家是游侠。韩非是法家。他有很好的放松度，文武双全，学习深入。

49、在电视里经常能够看到大熊猫憨态可鞠的样貌，总让我感到亲切。

50、我外婆今天头戴绒线帽，身穿一件崭新黑呢子大衣与一条混纺呢裤子，脚上穿着一双油亮亮平底皮鞋。她手拄拐杖，满脸洋溢着喜气，手里拿着一张红纸，出了门。

51、指名说说“拘束”、“腾云驾雾”、“耽误”、“朴素”、“意味深长”的意思。

52、再看一眼时间，19点25分!时间怎么过得这么快?”说话间，又一个困难出现了——终极大boss母亲大人正往这边走来。不怕，我可是“身经百战”。我心里默念着“伍六七护体”，装作若无其事的样子往卧室走。果然，妈妈没注意到我。

53、我有一个好同学们——————张都。他在我们班也算胖的了，圆溜溜红脸蛋，肉乎乎的双手，一只鼻梁高无比，一双小眼睛常常眯成一条缝，但一直那麼神采奕奕。张都体育考试成绩非常好，别以为他胖，却跑得很快，题球也非常好，十足一个体育文化运动健将。

54、理解课文思想内容。学习挑山工坚忍不拔、奋发向上的品格。

55、我们侯老师家里养了一只美丽的画眉鸟。它头上的羽毛像深黄色的头巾，一双眼睛闪闪发光。眼睛周围有一道白色的羽毛，那道白毛像是它的眉毛，使得它的眼睛显得格外有神，它的名就是从这儿来的。

56、我皮肤白，鹅蛋脸，一双单眼皮，水汪汪的眼睛。我整体看起来更有活力！

57、糯糯的红豆年糕，甜美丝滑的口感，入口即化。

58、合作梳理“三遇三见”。

59、我哥哥是个虎头虎脑的可爱的小家伙。很可爱的他有一个圆圆的头，大大的眼睛，黑黑的眼睛在转动，最吸引人的是他长长的睫毛。如果你捉弄他，他会躺在地上，然后假装睡不着。

60、其次是查字典和词典，弄清不明白的词义。

描写外貌的句子(61--80条)

61、他的耳朵，像两个神，助推器一样生活

62、也那身寒伧的衣服。夹杂在五颜六色的时装中间很是醒目，在班里这些时髦同学中间，他简直像一只晦气的黑乌鸦。

63、画眉鸟的嘴如钉，身似葫芦，尾如尺，削竹头，牛筋腿，眼圈又大又蓝，眼光深沉。画眉，除腹部呈灰白外，周身均为棕黄色，背、胸上都有黑色花纹，眼睛有一道白毛，看去恰似用白色油彩在棕黄底色上画了一道长眉，“画眉”之名，就是从这里得来的。

64、松鼠全身的毛色与老鼠的差不多。耳朵小小的，眼睛圆溜溜的，炯炯有神地看着我，嘴巴不大也不小，尾巴大大长长的，听说它的尾巴可以当被子盖呢。

65、公孙胜：头绾两枚?松双丫髻，身穿一领巴山短褐袍，腰系杂色彩丝绦，背上松纹古铜剑。白肉脚衬着多耳麻鞋，绵囊手拿着鳖壳扇子。八字眉，一双杏子眼；四方口，一部落腮胡15

66、“弘扬中华优秀文化传统，传承民族精神！”这响亮的口号声是我们新世纪中学生秉持的信念。

67、一只啄木鸟像根木棍似的攀援在老柳树的树干上。

68、姿形秀丽,容光照人,别具一格的美妙的情怀

69、这是一位慈祥的老人，头发梳得十分认真，没有一丝凌乱。可那一根根银丝一般的白发还是在黑发中清晰可见。微微下陷的眼窝里，一双深褐色的眼眸，悄悄地诉说着岁月的沧桑。这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。

70、我弟弟三岁了。他既可爱又淘气。他的脸是圆的，大眼睛，双眼皮，浓浓的眉毛像一个写在刷子上，高高的鼻梁，小嘴巴，脸上的笑容是超级可爱的表情。

71、外貌描写与神态描写的区别

72、请同学们自己读课文，用自己的方式去读，提示学生注意读准音。

73、”女人有时候就是会说反话。

74、我有个可爱的弟弟，他有一双迷人的小眼睛，樱桃似的小嘴，小小的耳朵，不大不小的鼻子。

75、文文的性格和她的名字一样，文文静静的。那你别小看她啊!唱歌、画画、看书都是她的爱好，特别是画画，可厉害了，那一张张活灵活现的彩画，都是出自她的小手，真是画什么似什么，可漂亮了。就上一期，她画的画，得奖也不小呢!看书也是她另一爱好，我们全班同学都知道，文文很爱惜时间，就连生病打吊针，也忘不了带本书到医院去看。我真要向她学习。

76、他的神态刚毅自然，沉稳平静，表现出身经百战，临危不惧的大将风度和运筹帷幄，决胜于千里的百倍信心，是当时秦朝威镇四海的强大军队中上层武官的真实写照。

77、学会本课生、新词，理解意味深长、腾云驾雾、拘束的意思。能用耽误、朴素造句。

78、他有巨鲸吞天的胃口，虎背熊腰的身躯，浑圆的南瓜脸上镶着一对浓黑的眉毛，下面是一双炯炯有神的眼睛，高鼻子下长着一张肥厚型唇的嘴巴。

79、通过学习让学生懂得：干什么事都要一心向着目标，步步踩实，一个劲儿往前走。学习挑山工不停地登攀的精神。

80、米的个子，烫着一头波一浪一似的乌黑卷发，洁白的额头，细细的眉一毛一下长着一双明亮的眼睛，我总觉得一妈一一妈一长得很美。

描写外貌的句子(81--100条)

81、鲁智深头裹芝麻罗万顶头巾，脑后两个太原府纽丝金环，上穿一领鹦哥绿丝战袍，腰系一条文武双股鸦青绦，足穿一双鹰爪皮四缝干黄靴。

82、圆的、大眼睛等；而外型除了外形外，还包括内在因素传递出来的信息，比如人的气质、精神状态等。

83、你能把自己的想法说给同学和老师听听吗？

84、只见脸若银盆，眼同水杏，唇不点而含丹，眉不画而横翠，比黛玉另具一种妩媚风流

85、身姿挺拔，步履闲雅，一身青色锦缎长袍，俊美的脸上表情淡淡。一双凤眸同样是淡无颜色。

86、我的表弟，有一个大眼睛，小手和腿，高高的鼻梁，有点芒果的头发。

87、大熊猫的长相很有意思，胖乎乎，圆滚滚的，逗人喜爱。它们的头部和身体都是白色的，仅有眼圈耳朵和肩部是黑褐色的。

88、他在班中个子不算高，但五官端正，英俊潇洒，成绩也是名列前茅；他热爱体育，尤其是足球；乐于助人的态度，风趣幽默的方式，乐观豁达的性格也常常感染到我。

89、我家的小狗的毛是雪白雪白的，宛如雪落在小狗身上似的，漂亮极了！一双眼睛水汪汪的，好似刚刚下过一场春雨，雨点掉进了他眼里似的；它长着长长的尾巴，假如街边的尘土多，就可以用尾巴把尘土扫得干干净净的。

90、胖胖长着一身白色的卷毛，它的眼睛乌黑发亮像两颗黑葡萄。

91、我的同桌，有一头乌黑发亮的头发，真像一片茂密的森林。我经常叫他眯眯眼。因为他眼睛很小，十分的可爱。告诉你，他还是个翘鼻子呢！

92、小熊猫的眼睛黑黑的，像个“八”画在脸上，又像戴着一副漂亮的黑眼镜，两只小小的黑耳朵点缀在脑袋上，像两个扎起的辫子似的。

93、光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊；乌黑深邃的眼眸，泛着迷人的色泽；那浓密的眉，高挺的鼻，绝美的唇形，无一不在张扬着高贵与优雅，这，这哪里是人，这根本就是童话中的白马王子嘛！浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫

94、松鼠：松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。

95、学习挑山工一心向着目标，脚踏实地，一个劲儿往前走的精神；

96、弟弟睁开双眼，一边“唱歌“一边还手舞足蹈。一会儿甩甩手，一会儿踢踢腿，又一会儿手脚并用，在床上“滚来滚去”，别提有多惬意了。

97、狭长的凤眼带着东方特有的高贵与典雅，却又因眼角微微的挑起，妖娆媚惑。

98、高鼻梁 鹰钩鼻 酒糟鼻 蒜头鼻 朝天鼻 塌鼻梁

99、一位是不太靠谱的剪刀刺客发型师，一位是手起刀落的高冷女刺客，伍六七和梅花十三这对组合一直惊喜不断，贡献了不少的名场面。

100、这只小鸟非常可爱，有一身翠绿翠绿的绒毛，一双大眼睛水汪汪的，滴溜溜转，好奇的望着我们大家，小嘴巴尖尖的，一双锐利的爪子又红又细，虽然很小巧，但强劲有力，把老师的手抓得生疼生疼的。

描写外貌的句子(101--120条)

101、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。就是我的弟弟。

102、了解课文的主要内容并能用语言简单概括。

103、她，今年快50岁了，头发灰白，个子矮小，背有点驼。平常老穿着一套千补百衲的工作服，上衣口袋里插着一枝竹杆圆珠笔和一副旧眼镜。

104、素净淡雅穿戴整洁装束时髦雍容华贵梳妆打扮峨冠博带

105、他身材魁梧，中等身材，衣着整洁，脸上带着微笑，眼睛是黑色的，脸上带着温暖的微笑。

106、挑山工的外貌看起来好象和一般人不一样，你能想象一下挑山工的生活，说说其中的原因吗？

107、宋江在历史上确有其人，历史上他是北宋宣和年间农民起义军的首领，后来投降宋朝。

108、削肩膀、眉眼又有些像你林妹妹的。

109、挑山工和游人登山时有哪些不同的特点？让学生用自己的话说一说。

110、语文挑山工第课时教案

111、桂花适应于亚热带气候广大地区。性喜温暖，湿润。种植地区平均气温14~28℃，7月平均气温24~28℃，1月平均气温0℃以上，能耐最低气温-13℃，最适生长气温是15~28℃。湿度对桂花生长发育极为重要，要求年平均温度75％~85％，年降水量1000毫米左右，特别是幼龄期和成年树开花时需要水分较多，若遇到干旱会影响开花，强日照和荫蔽对其生长不利，一般要求每天6~8小时光照。

112、大熊猫的身子长得胖乎乎的，尾巴短短的，皮毛很光滑，头和身子是白色的，四肢和肩膀是黑色的，头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有一双圆圆的黑眼圈，可爱极了！

113、他长得可逗了，圆圆的脸中间镶着一个圆鼻子。小巧鲜红的嘴巴像一个樱桃，特别是他那黑亮的眸子，好像什么事都能被他看透似的。

114、理解含义深刻的句子，了解挑山工登山的路程比游人多一倍，反而先登上山顶的道理。

115、教师边指图边感情引入：是的，从泰山回来，我画了一幅画，在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。

116、这只小白兔又乖又听话，我可真想带回家养上一天啊。可是，一想到我明天还要上学呢，我就打消了这个念头。还是下次再来吧，再见了，可爱小白兔。

117、含苞待放,周身透着一股青春活泼的气息

118、最让人激动的是猛兽谷。那狗熊对上面的游客张牙舞爪，老虎在下面用眼睛狠狠地瞪着大家，狼在下面慢腾腾地兜圈子……我想到下面去看看，没想到还真有这么一处楼梯，只可惜下去后周围仍全是钢化玻璃。

119、文中还有哪些句子让你感受到了挑山工是一个劲儿往前走的？请同学们再仔细读读课文-自然段。

120、这少妇雪白的脖子圆滚滚的，没有一条皱褶，好像用大理石琢成的一样。

描写外貌的句子(121--140条)

121、针对难点板书指导书写。

122、恒温、卵生的脊椎动物，身披羽毛，前肢演化成翼，有喙无齿。身体呈流线型(纺锤型)，大多数飞翔生活。胸肌发达;直肠短，食量大消化快，即消化系统发达，有助于减轻体重，利于飞行;心脏有两心房和两心室，心搏次数快。体温恒定。

123、我的弟弟叫毛毛，他长着一双水灵灵的眼睛，一个小巧的鼻子，还有一张会哭会笑的嘴巴。

124、玫瑰在手，告别单身狗。

125、来人负手而立，剑眉入鬓，凤眼生威，形貌潇洒，头角峥嵘，气质清癯，风姿隽爽，萧疏轩举，湛然若神。

126、用的语句不一样神态描写一般的语句是：哭丧着脸，专注的神情等；外貌描写一般的语句是：高矮胖瘦；圆圆的脸蛋,瘦削的脸形等等。

127、凤翅盔高攒金宝，浑金甲密砌龙鳞。锦征袍花朵簇阳春，锟铻剑腰悬光喷。绣腿罗绒圈翡翠，玉玲珑带束麒麟。真珠伞盖展红云，第一位天罡临阵。

128、软糯好吃的糯米饼，特有的QQ口感和甜美味道让人回味无穷。

129、这是一头五黑浓密的秀发，远远望去，像一团瀑布自上而下倾泻下来

130、高挑秀雅的身材。衣服是冰蓝的上好丝绸，绣着雅致花纹的雪白滚边和他头上的羊脂玉。巧妙的烘托出一位艳丽贵公子的非凡身影。那笑容颇有点风流少年的佻达。下巴微微抬起，杏子形状的眼睛中间，灿烂的璀璨。

131、惊慌失措、心有余悸、提心吊胆、心惊肉跳

132、我有一个同学，他长着一双炯炯有神的大眼睛，一双柳叶眉，一个小巧玲珑的鼻子。

133、我上下打量着那只蟑螂。他又矮又壮，比我矮半个头。黑黑的脸上带着一双小眯眼睛，呆滞的。当母亲问他这个问题时，他脸红了，看上去很土气，所以我从心底里鄙视他。

134、容貌秀丽可爱,一双眼睛灵活之极

135、路的尽头是一个胡同。

136、动作：蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去。他用两手攀着上面，两脚再向上缩。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。

137、黑发蓝衣，孤傲疏离。

138、课文中我们看到了九寨沟的迷人、华山的险，俗语说：黄山归来不看岳，九寨归来_________；自古华山一条路，_____________________。

139、樱花的花色也有许多，但主要分为红、浅红、浪漫之美。

140、我的左撇子同学叫黄子，他小头小手小身小脚，被我们班同学称为“四小兵”之一，是一个充满阳光、帅气的左撇子同学。

描写外貌的句子(141--160条)

141、画眉鸟头上的羽毛像黄色的头巾，一双眼睛闪闪发光。眼睛周围有一道白色的羽毛，那道白毛像是它的眉毛，使得它的眼睛显得格外有神，它的名就是从这儿来的。

142、她的眼睛。它又大又黑，眼睛闪闪发光，一动也不动。

143、品读课文，理解“为什么挑山工走的路程比游人多一倍速度却总不比游人慢”的原因。

144、就因为穷，在我的斗室里是找不到“金利来”和“耐克”的，漫步马路也很难招来一位女孩的青睐。有的只是刷白了的一套劣质牛仔服和一双网球鞋，穿起来穷吹一阵口哨倒也是一阵轻松。

145、???红伞伞，白伞伞，吃不好，躺板板！！！

146、第二个节目是两个狗熊玩单杠。一上场，它们就跳上单杠，一起翻跟头。过了十分钟，该下场了，可是它们好像没玩够似的，怎么也不下场。

147、象牙白的小蛋糕，入口即化，散发出奶香和蛋香的混合味道。

148、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

149、我的弟弟个月了，他胖乎乎的非常可爱，他有一双水汪汪的大眼睛非常明亮，他的腿胖乎乎的几节，像是莲藕一样！

150、白人男人圆滚滚的臀峰，和白人女人圆滚滚、雪白的乳峰一样，同样是美不胜收、令人赞叹。这是一位有极好身材的女子，大家都很亲热地叫她嘉乐林夫人。

151、追问：挑山工为什么能走到我的前头？从哪儿知道的？

152、活在过去的人，怎么配拥有快乐？.”

153、我的弟弟还不到两岁，他个头不大，胖胖的身子，圆圆的脑袋，红扑扑的脸蛋上有一双水汪汪的大眼睛，黑黑的眼球，显得格外有神；能说会道的小嘴整天说个不停。我们叫他畅畅，他的大名孙舒畅。

154、它有一对眼睛会说话，一个善心形的黑鼻部。口中长出一口”大雪山牙”，又白又尖。一对垂着的耳朵里面，警醒时，耳朵里面立刻朝前。就由于这身金黄的毛，因此称为金毛狗狗。

155、我们将军虽然黑，但是非常英俊。

156、花花长着圆圆的脑袋，还顶着一簇黄色的绒毛，像是戴着一顶金黄色的小帽；两只小眼睛又黑又圆，恰似两粒花椒籽镶嵌在脑袋两侧；它有一张形似水牛角的小嘴，脖子上长着一串黑色的小圆点，像一串黑宝石项链；翠绿色的肚皮下藏着一双小巧玲珑的小爪子。我想，它一定是鹦鹉王国中最漂亮的了。

157、泪眼朦胧，有一个人。一件白色的衣服赢得了雪，白色的衣服在跳舞，黑色的衣服在风中跳舞，后面是一个银色的世界。

158、他个子很高，很挺拔；他也是赤膊短裤，凡足身体裸瘙的部分，都闪射出古铜色的光泽，浑身都洋溢者青春和力a的美。

159、他长得很健壮，一双乌黑发亮的小眼睛，像是能看透一切事物。他是一个跑步能手，跑起步来脚下生风，跑步的速度在我们班一直是数一数二的，在运动会上为我们班级获得过荣誉。

160、民族文化源于实践，历史记录不断显示，民间基本特征源于源头，经济全面发展和社会发展，文化融民族活力，维护国家和平统一，文化、政治、经济一体化，增强综合国力。

描写外貌的句子(161--180条)

161、弯弯的眉毛，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。要是他一笑起来，眼睛就会眯成一条线，左边脸蛋儿上露出一个深深的酒窝。

162、人生如梦，一尊还酹江月。(描写周瑜束装儒雅，风度翩翩的诗句是：遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

163、我，高高的个子，大大的脑袋，却长着一双小眼睛。眼睛虽小，却炯炯有神，人都说我像演员林永健。因为有两颗大门牙，从此，便获得了一个绰号——大板牙。

164、将军俑的形象：身材魁梧，身着双重短褐，外披彩色鱼鳞甲，头带双卷尾长冠，昂首挺胸，巍然伫立，有非凡的神态和威严的魅力。

165、他，虎头虎脑的，一双水汪汪的大眼睛，长长的睫毛，可爱极啦！他就是我身边的小能人—表弟，表弟今年岁，他可聪明哩！

166、它的眼睛就像红宝石一样，嘴巴如同黄色的大铲子，羽毛仿佛礼服一般，小时候是黄“礼服”，长大后，“礼服”的颜色变成绿灰相间的了。鲁班设计的船桨就是按照鸭子的脚设计的，走起路来大摇大摆迈着神气的八步呢！

167、动作：健步如飞扭头就跑定睛一看侧耳细听冥思苦想步履矫健

168、梅花十三被彻底激怒，发誓一定要杀掉伍六七，不过说了这句话就意味着你俩今后的缘分长着呢。

169、衣不蔽体衣服笔挺珠光宝气朴素大方落落大方轻纱遮面

170、他有一双明亮的眼睛；皮肤是白色和红色的；平头的；开始道一跳，很可爱；他的平头总是让我想要上前拍拍他；当他唱歌时，他的表情被夸大了。

171、胖乎乎的脸，弯弯的眉毛；一双明亮的大眼睛；一个小鼻子；一对菩萨耳朵，一张长着露齿肉的小嘴；嘴下还有一个圆的双下巴。手胖乎乎的，手指又短又粗，真可爱。

172、眉飞色舞、张口结舌、横眉冷对应该都是表情的。动作的话上窜下跳、张牙舞爪、捶胸顿足、左顾右盼。面部表情的变化应该也是动作的一种吧。

173、课文读通顺后，找出不理解的句子，提出不懂的问题，并试着回答课后问题。

174、那个人皮肤雪白，以致脖子上的血脉清清楚楚地显现出来，像一根根的青绳子。

175、正确、流利、有感情地朗读课文，学习作者通过写事表现人物品质的方法。

176、将军俑则不像马俑那么可爱，个个手持宝剑身披盔甲威风八面，让人一看就是将军。

177、一双蓝色的眼睛还带有着不可轻看的神秘色彩，直直的长发中还透着一丝淡淡的柔光，在这丝光芒里，她那头漆黑的直发更是让人震惊，可是她的性格孤冷，会常常对人产生一种距离感，让人无法靠近。

178、英俊帅气、正面形象，表达词人对周公瑾的钦佩、喜爱之情。

179、清丽文秀,叫人添了一种说不出的情思

180、我的妈妈将近四十岁了，每天还是充满青春活力，两条秀眉下嵌着两颗水晶葡萄,小巧玲珑的鼻子下面有一张樱桃小嘴。这几天，我老是惹妈妈生气，所以，我觉得“皱纹恶魔”已经悄悄爬上了妈妈的眼旁、脸颊、额头，细想起来，我的脸红得像虾一样。因为我深深感受到妈妈对我的爱。    16、我的妈妈并不漂亮，三十几岁的年纪，一张普通的脸，一双淳朴的眼，中等身材，微微发胖。从我记事起，没有见她穿过一套入时的衣服。她的确没有什么特别引人注意的地方，可是她待人诚恳、心地善良，因此在我的眼里，妈妈比谁都要美，我爱我的妈妈。

描写外貌的句子(181--200条)

181、樱花的美，自然不必说了。巧的是，樱花盛开时节刚好是多风的。春风又绿江南岸，临川先生写这句话果真不错。春风轻拂，片片鲜绿艳红。

182、欢欢虽小，身材很壮，头上还有几块奶黄色的小圆点，竖起来的两只耳朵时刻都在机警地倾听着周围的动静。一身乌黑油亮的绒毛，特别引人注目，向上卷曲的尾巴倒像一个大大的母“C”，它见了我总是摇头摆尾的，两只前腿直往我身上扒，好像总是在讨我欢心吧。

183、我有一个爱好，就是爱做小科学实验。举个例子，我准备了一杯水和一小碟胡椒粉。我把胡椒洒在一杯水里让它平静下来。当我把手指放进水里拔出来的时候，手指里一滴水都没有！但是有时候，我的小科学实验会失败！唉！真可惜

184、可爱小巧的金色马卡龙，表面覆盖着干粉，柔软的口感让人流连忘返。

185、学会本课“溜、货、奏、衡、诵、杖、过、肉、束、耽、误、哲”个生能

186、我相信，只要我们大家共同努力，雷锋精神一定能发扬光大并传承下去。

187、她是个漂亮，可爱的小姑娘。一个高高的马尾辫，上面有一个粉红色的蝴蝶结，两道浓浓的黑黑的眉毛下，闪着两颗宝石般的大眼睛。

188、走到胡同口，她的哥哥从巷子深处走出来，乌黑浓密的头发，一身蓝色的学生装，虽已不很新。但洗得非常干净。一支闪亮的钢笔插在他的上衣口袋里。

189、我走到门边一看，唐天庆来了，他依旧穿着那件黄军装。军装很大。套在他瘦瘦的身子上，看上去总有几分滑稽。

190、这种松鼠的皮是棕色的。眼睛又黑又亮，小巧玲珑的身体上，绣了一条毛茸茸的大尾巴，显得格外漂亮，它们的尾巴老是翘起来，直翘到头顶上，好像在显示自己的威风。

191、简单的麻薯，口感香糯软糯，让人突然想起过年的味道。

192、玩具熊浑身都是绿色的，眼睛大大的，是黑色的，脸上总是露出灿烂的笑容，脖子上还系着一个粉红色的蝴蝶结。

193、一看见“老师”这两个字，我的脑海中就浮现出一个人:高高的个儿，戴一副深度近视眼镜，头发又硬又乱，身穿一件皱皱巴巴的绿军装，军装上的褶子，组成了一个个奇妙的图案:三角形、梯形、平行四边形、多边形，似乎在告诉人们，此人与数学有关。是的，他是我的数学老师兼班主任——马老师。

194、娇艳欲滴，静静的、美美的、等你来采摘

195、西施的嘴唇比这朵小红花的花瓣还要娇嫩，还要鲜艳，她的嘴唇湿湿的，比这花瓣上的露水还要晶莹。

196、先自己想一想，然后小组谈一谈。

197、哥哥个子瘦瘦的，头圆圆的，大大的眼睛，珍珠般的眼珠在眼眶里不停的转，一对长长的眉毛贴在眼睛上，耳朵小小的，尖尖的鼻子下面长着一张笑眯眯的小嘴巴，他的面部表情配合着手脚摆动，很像孙悟空在四处张望。

198、她长得白胖胖。圆圆脸蛋上挂着一对好看小酒窝，一双水汪汪眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气劲儿。

199、我有一个好兄弟，他的名叫王人生，我们相距只有十个月，我在五年级的时候，他在三年级时，他的脸就像天气预报是很难预测的，他也有一双不太大的非常美丽的小耳朵和一双大眼睛。

200、外形更加具体，例如：“爷爷用树根雕刻成的天鹅，外形十分逼真。”；外型更加注重感觉，例如：“这个商品的外型设计得非常好，美观大方。”

描写外貌的句子收藏165句

气之轻清，聚而成身，发依修颈，秋波漾清，面瘦腮削，胭少粉无；冰玉其质，水月其神，素美不浓，淡芳久芬，清水芙蓉，妙自天成。~~我想你一定对这句话感兴趣，请你阅读生日祝福语网编辑辑为你编辑整理的《描写外貌的句子收藏165句》，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

描写外貌的句子【篇1】

1、你荣耀的形象被众人称颂，你的英雄事迹被歌颂。你们的善行被宣扬，你们的无私奉献成为榜样。学习雷锋的日子到了，祝你克己人争当模范学习雷锋！

2、提起爷爷来，他今年已经五十多岁了，个子高高的，额头上有几丝皱纹，像有一些虫子趴在上面。高高的鼻梁上挂着一幅精致的眼镜，我常说，爷爷的眼镜简直像个天文望远镜那样，神气极了。还有一张饱经风霜的脸，走起路来就像一位军人。

3、我们总是匆匆忙忙，还没有正式向读者介绍过凡兰蒂。她是一个十九岁的高个儿姑娘，举止优雅，一头闪光的棕色头发，一双深蓝色的眼睛，还有一种最高贵的娇小而阴沉的神态，跟她母亲一模一样。她那白皙娇嫩的手指，圆圆的脖子，红白相间的脸颊，给人一种英国美人的印象，她们把自己诗意地比作自怜的天鹅。

4、你走在自己人生的路上，却把温暖给了别人；你在自己的工作中，却把青春献给了祖国；你在你的精神领域工作，但要奉献给人民。学习雷锋的日子到了，你是我们心中最美丽的战士！

5、我的爷爷是一个高大而健壮的老人，他的头发已经全白了，但依然浓密。他的眼睛明亮而有神，透露着智慧和温暖。他的脸上总是挂着慈祥的微笑，让人感到安心和亲切。他的皮肤虽然布满皱纹，但透露出岁月的沧桑和坚韧。

6、见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美丽。

7、遵守纪律和法律，有积极的态度，乐于助人，尊老爱幼，时刻牢记身体的正直，道德品行的基础，学习雷锋天，让文明、快乐传递下去。

8、他的长腿像鹭鸶一样细。

9、美丽的眼睛像琥珀，金黄色的头发代表太阳，活泼的性格是非常可爱的，脸上偶尔会露出微风般的微笑。

10、转身坐在梳妆台前，轻扫一弯月牙形的淡淡嘴唇，稍一抹腮红就好上不少。

11、他是一位英俊的年轻人，身高魁梧，一头油光发亮的乌黑秀发，眼睛如水般湛蓝，面容稳重，气质非凡，个性开朗，让人印象深刻。

12、绿色的制服充满了温暖，灿烂的笑容充满了无私，强壮的手臂充满了力量，宽阔的胸膛充满了热量，你总是放弃自己，去成就别人。雷锋天天学习，像雷锋一样帮助别人。

13、雷锋精神让我们感动，也告诉我们什么是伟大的-全心全意为人民服务，无论你用什么，只要用心为别人服务。雷锋精神更需要我们去学习，去主动去做，因为他是这样一个平凡而伟大的人。现在我知道学习雷锋的好榜样在歌曲的真正意义。

14、我的表妹有一张可爱的脸庞和一头马尾辫。

15、虽然雷锋叔叔已经离开了我们，但他的精神永远在我们心中-大街上的环卫工；辛勤守护的爷爷；不愿意支付的除草剂究竟有多少活雷锋在我们身边。

16、他有着浓密的眉毛，深邃的双眼和一张刚毅的脸庞，给人留下深刻的印象。

17、记得小时候，每到“六一”儿童节，妈妈就会在我的两个高高的向天空编成辫子，扎一个大蝴蝶结，给我穿上一件合身的新衣服，把我打扮得漂漂亮亮的。我站在我的小板凳上，站在衣柜前的镜子前，心中有一种女孩子的自豪感，我抿着嘴，摇着我的小脑袋，看着我的荣耀。

18、他那又长又厚的棕色小胡子像猫的胡须一样抖动着。

19、它的嗓音柔和而清脆，听起来像是在唱歌。

20、smallMaraha(Mongolian),roundface,highnose,aheadofcurlyblackhair,Ting-Jun

描写外貌的句子【篇2】

21、他的长鼻子和尖尖的、磨着的红鼻子，就像一个孩子身上的麦芽糖。

22、他宽厚的额头下方，眼睛炯炯有神，射出一种睿智和温和的光芒。

23、亲爱的约翰。云海。风刮得很大。行走的石头飞的沙子。在一群穿黑衣服的人中间，站着一个穿白衣服的人，一只手放在背上，但他的表情不清楚。

24、闺心坚似石，兰性喜如春。娇脸红霞衬，朱唇绛脂匀。蛾眉横月小，蝉鬓迭云新。若到花间立，游蜂错认真。

25、“对不起，我的孩子饿得直哭，让我摘一串葡萄吧。

26、我的.祖母很有爱心，和蔼可亲，对人很热情。瘦弱的身体，似乎连风都吹颠倒了。小而瘦的脸上几乎没有肉，身材干瘦，盘而短，奶奶今年66岁，头发花白，额头上没有什么皱纹，眉毛稀疏，两眼有神，眼皮下刚好有老年斑。

27、父亲的眉毛高高的，浓浓的，一双又大又亮的眼睛下有一个高高的鼻梁，嘴唇不浓也不淡，乌黑发亮的头发显得他可爱极了！

28、她，有大大的眼睛，两弯柳叶般的眉毛，樱桃似的嘴巴，能说会道，白白的牙齿笑起来好看极了。

29、我的姐姐长发披肩，五官精致，身材苗条，是个美丽的女孩子。

30、马儿三角形的小耳朵高高地竖在前额上，仿佛它们一直在倾听周围发生的事情。

31、那双平静的棕色眼睛里有一种狂喜的神情。

32、因为愧于女儿虎妞，凡事都让她几分，可他实在不愿辛苦成果被祥子继承去，就跟女儿闹翻了，后来变卖了一些车享福去了。直到祥子偶然拉他才知道女儿死了，真正感到了孤独。

33、就连他的黑衣服也掩盖不住他那出众的外表。天生一对君临天下的王者气势，英俊无五官仿佛雕刻出的大理石，锐利的线条，锐利而深邃的目光，不知不觉给人一种压抑感！

34、那人约莫五十岁，眉宇间布满皱纹，鬓角银光闪闪，眉毛和胡须已经失去光泽。

35、她的手指修长纤细，指甲修剪整齐干净，让人不由得想起钢琴家。

36、爷爷每天坚持锻炼，虽然已经70多岁了，但依然是鹤发童颜，神采奕奕。

37、爷爷七十三岁了。他通常很高兴，在他光秃秃的头上戴着一顶小黑毡帽。爷爷总是背着小手闲来闲去，真是个大官儿。爷爷是个老鞋匠，他挣的钱都花在我和弟弟身上了。爷爷对我的关心和爱，我永远不会忘记。

38、两股怒火从我脚下冲到门口，我心中有一团无名的火焰，一团不灭的火焰。

39、曲身轻柔，声甜气芬，谈吐不俗，行姿优雅，见容惊殊，听言叹服；诗书芬气，琴画冶性，名媛艺女，深修乃成，无痕不矫，妙在自然。

40、“此人垂发双肩，面如冠玉，眼若流星，额广鼻直，唇厚颌方，器宇轩昂，镇定自若。”

描写外貌的句子【篇3】

41、悲伤和愤怒，就像弓弦的潮汐，冲击着他的胸膛。

42、保安爷爷是一个非常和蔼可亲的人。瘦弱的身体，连风似乎也吹不起来。小脸几乎没有肉，身体瘦小，但是，已经将近75岁了，却没有一根白发。

43、我爱我家的小燕子。我们家屋檐下有一个鸟窝。有两只小燕子住在巢里。黑色的羽毛，白色的肚皮，一双俊俏的小眼睛像嵌在脸上的一对黑色的石头，头两边的脸都红了，剪刀似的尾巴，仿佛穿着燕尾服。

44、我们的语文老师是一个小老头，戴着一副深度近视镜，走起路来一步一晃，慢悠悠的，就像是在酝酿一篇大作，加上平时说话满嘴“之乎者也”，以及那幽默诙谐的语言，倒真有点老夫子的味道。别看他这样，但上课真有两下子。

45、我的祖母有一张和蔼可亲的脸庞和一头银白色的头发。

46、燕子是那么可爱，它的羽毛是黑色的，像燕尾服，肚子上的羽毛是白色的，像一件漂亮的毛衣。春天，燕子从南方飞来，坐在电线上，像歌手一样又唱又跳。过了一会儿，他飞到了另一个舞台上。

47、一丝不苟的深色长发，经常披在肩上，略显柔软，有时松散的几缕长发，展现出别样的风采，突然变得可爱而成熟，让人耳目一新爱惜。

48、他的嘴紧紧地闭着，就像刚抓住的蛤蜊一样。

49、我的母亲有一双明亮的眼睛和柔软的棕色头发。

50、我的同桌在学习上成绩优异，勤奋认真，在生活中乐于助人，积极向上，活泼开朗，待人接物彬彬有礼，是同学们心中的好榜样，老师眼里的好学生。

51、一身白衣，漆黑如墨的长发随意披泻于肩，一张脸犹如鬼斧神工般经心雕琢――春山画眉，寒江凝眸，青峰琼鼻，飞樱点唇。遇雪犹清，经霜更艳，美到了极处艳到了极处。

52、她的脸圆圆的，苍白的，鼻子和嘴唇轮廓分明，细长。

53、我的奶奶是一个普通的老人，今年已经70多岁了，有些长老会了，记忆力不好，但她生活很节俭，白发像一缕银丝，奶奶的脸上有很多皱纹，那些皱纹记录着奶奶的辛勤劳动。

54、3、我存有一个表弟，紫带虎头虎脑，脸蛋又瘦又圆，两只大眼睛又圆又暗。他常常能够把下牙齿咬伤在上牙齿的外边，作出“兜齿"的怪样，逗得大家发笑，然后他也苦笑。滚稍极了。

55、护士的黑色头发卷曲得像羊的尾巴。

56、这句话描写的是曹操的外貌，生动地描述了他高大威猛的身材、苍老的容颜、狠毒的眼神和威严的气势，给人留下深刻的印象。

57、这个饱经沧桑的老人，活得并不容易。我突然想起了海明威的话：人可以被打败，但不能被打败。总有一些人肩负着生活的重担，希望所有的老人都能安享晚年。

58、细长的腿就像地上的两根竹竿。

59、宝宝是一只“西施美兔”它有西施的美：它的身体是白色的，它的耳朵是灰色的，它的背上和尾巴上的毛是灰色的。宝宝不仅有美之美，它也有美之美：宝宝胖但这方几米的人都知道，它胖了，开始路到屁股扭一扭，很好玩。

60、她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。

描写外貌的句子【篇4】

61、它们小巧玲珑，背上有三条特别凸出颜色的条纹，让人觉得它们是小机灵。

62、我最喜欢吃的品种是蜜桃，它成熟的时间是五六月份。蜜桃成熟的时候，努着红嘟嘟的嘴巴，再配上一身茸茸的细毛，多么好看，多么可爱，就像一位含羞的小姑娘一样，低垂着头，微红着脸。

63、她的鼻梁挺拔，嘴唇薄而有神，身材苗条优美，散发出一种高雅的气质。

64、开始上课了,你一直眉头紧锁,好像多年生锈的锁,似乎再也打不开了.忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴.你顿时火冒三丈,全班哄堂大笑,但你仍然不笑,眉头深锁,用箭一样

65、雷锋曾经说过一句话来造福我，他说人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入无限的服务给人民。是的，只要我们还在这个世界上活一秒钟，我们就应该为祖国、为人民献出一切，这样我们的人生才会有意义！

66、小仓鼠的个头大概有刚出生孩子的拳头那么大,但它的嘴巴小得一次只能吃下一粒芝麻大小的东西；鼻子小得几乎看不见；眼睛好像是合上的……它们的品种也很多，有叫三间毛的，叫雪白狐的，还有叫水晶球的……我最喜欢三间毛，它们小巧玲珑，背上有三条特别凸出颜色的条纹，让人觉得它们是小机灵。

67、王老师越讲越兴奋，一双珍珠般的眼睛眨呀眨的。

68、他的黑眼睛很深沉，但却给人一种漫不经心的感觉，他的秀发和精致的脸庞似乎是用最好的材料做成的。

69、精神抖擞：精力充沛，神采奕奕，活力四射。

70、他已经六十多岁了，花白花白的头发从帽子下面露出来，从帽徽的领子下面露出来的是一种不露声色的身份。尽管公共汽车又吵又挤，他还是坐直了身子，双手放在膝盖上，一副军人的架势。在他的眼皮底下，藏着一对燃烧着的煤块，默默地燃烧着。

71、黑发缕缕，白皙晶莹的皮肤，薄薄的嘴唇微微翘起，窄窄的鼻子像一座雪山，映衬着灯光，拉着卓站立。而眼睛下面修长的眉毛，瞳孔里有一抹温暖的微笑，闪烁着明亮的光芒。

72、老去的泪水顺着我的头发流下来

73、深邃的眼睛，银白的头发，满脸的皱纹，布满沧桑的脸庞

74、《水浒传》中顾大嫂、孙二娘、扈三娘的三个外貌描写。

75、我弟弟是小学五年级学生。圆圆脑袋，胖胖脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑，嘴边还有两个小酒窝。

76、只见陈老师那略微有些灰白的眼睛里，射出了严厉的目光，紧紧地盯着我。

77、这是因为大妈一般是指已经结婚生子并且孩子已经长大的女性，年龄一般在40岁以上。

78、“其人颈长如杵，面如铁塔，鼻直口阔，眼深目明，身长八尺，膀大腰圆，面如重枣，雄风异人。”

79、您教导我们如何做人，您为我们指明道路，您树立了榜样，您坚定了我们的信念，您给了我们看不见的力量。向雷锋学习，勇往直前！

80、爸爸矮胖矮胖的，像一个圆球，下巴上的肉往下垂着，使人担心这肉随时会掉下来。

描写外貌的句子【篇5】

81、爷爷古铜色的脸面上，一道道皱纹布满脸庞两例，一双眼晴透露着历经沧澡岁月的光芒，白而浓的胡须低垂在F巴之下，显示出老人的庄严形象。

82、七、他大约四十几岁，穿着破破烂烂看不出颜色的衣服，鞋子烂了几个洞，从他脸上我看到了好像有一种很苦的神情，眼神空洞而迷茫，还在四处寻找着什么，多么可怜的人！

83、他的尖下巴和完美的轮廓，他真的是一个人走出了少女漫画，他肯定是一个青少年在右边。

84、我的弟弟有一双大大的眼睛和一头乱糟糟的黑色头发。

85、她有着匀称的身材，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，她有着胖嘟嘟的模样，却让人念念不舍。

86、她的身材高挑修长，曲线优美，走起路来优雅而自信。

87、ta一脸慈爱沧桑，年轻时乌黑的头发已有如严冬初雪落地，像秋日的第一道霜。根根银发，半遮半掩，若隐若现。脸上条条皱文，好像一波三折的往事。这是一位慈祥的老人，头发梳得十分认真，没有一丝凌乱。可那一根根银丝一般的白发还是在黑发中清晰可见。

88、它的身上有黑色的斑纹，让它看起来更加神秘。

89、我妹妹三岁了，相貌平平，一双水灵灵的眼睛，清澈透亮，一张能说会道的嘴常和人打“口水仗”；一头有稀又黄的头发，贴在脑门上，但您可别光看头发黄，身子壮得很，胳膊像一节节莲藕一样粗壮。

90、小猫的外貌通常都是毛茸茸的，其眼睛都是圆的，瞳孔会根据光照强度来收缩，其四肢有粗壮也有修长的，肩高一般不会超过二十厘米，体长一般在六十厘米以下，其动作灵敏，牙齿尖锐，是作为捕食者存在于自然界的。猫咪的外貌很萌

91、好在顾大嫂本来就是一个女汉子，品味高不高的无所谓，她只要重情重义，就会赢得人们的赞赏与信任了。

92、扩展知识：人物描写方法

93、瘦骨嶙峋，满脸皱纹，弯腰驼背

94、朱老师的十全十美便是眼睛小点，但是眼小聚光，炯炯有神，你细心一瞧，朱老师的眼睛还会语言呢！

95、你妹妹的一举一动，她的性格如何，可以用一些事情来衬托。

96、它全身披着一件白色“棉袄”，中间有一线灰色的弧线，两只大大的，黑溜溜的眼睛，一对小得可爱的耳朵，一个小小的肉色鼻子，还有一张可爱的小嘴巴。我刚买时它还瘦瘦的，可现在，它已经变成一只小胖墩了，呵呵。

97、它的爪子锋利有力，时刻准备着抓住猎物。

98、虽然我的儿子已经两岁多了，但他就是不喜欢和人打招呼。为了训练他有礼貌，昨天我带他去菜市场买菜时问他：小宝，你一定要跟人打招呼，男的叫伯伯，女的叫阿姨。

99、她高高的个子，瘦瘦的身材，走起路来一蹦一跳的像个快乐的小兔子

100、他长着浓密的眉毛，单眼皮，小眼睛，厚嘴唇，一看就是一副憨厚老实相。

描写外貌的句子【篇6】

101、指甲微微翘起，有几条黑色的裂缝，手掌粗糙，长满了黄色的老茧。

102、玲玲不是两岁，而且很胖。红色的小脸上，有一副眼镜。长发绺成空气，粉红色的发带在头上，牛肉干步骤像两个飞舞的蝴蝶。她很可爱，尤其是那张漂亮的小嘴巴。

103、一个个蛾眉横翠，粉面生春。妖娆倾国色，窈窕动人心。花钿显现多娇态，绣带飘飖迥绝尘。半含笑处樱桃绽，缓步行时兰麝喷。满头珠翠，颤巍巍无数宝钗簪；遍体幽香，娇滴滴有花金缕细。说甚么楚娃美貌，西子娇容？真个是九天仙女从天降，月里嫦娥出广寒！

104、你知道我的名字的来历吗？还是我来告诉你吧。路是我的姓，我爸爸说：“三国时有一员大将叫张辽字文远。”爸爸取了两个字是文、辽，所以叫路文辽。

105、“其人身长八尺，须眉皆白，面如重枣，三額并阔，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。”

106、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——唐代李白《上李邕》

107、描写猫的外貌的句子，这只白猫浑身雪白雪白的，没有一根杂毛，两只琉璃似的大眼睛，长长的胡子，有时会卷成一个雪球，可爱极了。

108、阳光帅气的男孩：清纯白皙的脸庞，露出冷峻锐利的棱角；深色，深邃的眼睛，迷人的颜色；浓密的眉毛，高高的挺直的鼻子，极其美丽的唇形，都不是在张扬高贵典雅，这，这哪里是人，这根本就是童话里的白马王子！

109、爷爷今年虽说70多岁，却眼不花、耳不聋，矮小的个子，硬朗的腰板，黑里透红的脸清癯瘦削，宽额深纹显得饱经风霜，一双炯炯有神的眼睛，脸上总带微笑，说话声音像洪钟一样响亮。爷爷与泥土打了50多年的交道，他赶着牛，在田里来来回回走了大半辈子，犁下了一道道深深的田沟，也在爷爷的额头上犁下了那深深的皱纹，那几亩田里洒下了爷爷的滴滴汗水。爷爷是一位慈祥的老人。苍白稀疏的头发整齐地贴在他的两鬓上方。别看爷爷戴着老花镜，他看你时那眼光可有神采了。爷爷的脸上总是带着微笑，好像有说不尽的快乐。

110、我的同桌叫作白家燕，因为他的名字里有一个“燕”字，所以他很喜欢小燕子。他的头很小他也很瘦，两只眼睛炯炯有神。

111、虎妞是个有个性的姑娘，祥子恨她，怕她。她粗野，她泼辣，她工于心计。她所做的一切只是为了得到她的爱情，得到祥子的爱。可是做了那么多以后，她得到了什么?除了祥子对她的恨和怕，还有怀着祥子的孩子痛苦的死去她好像什么也没得到。所以，虎妞是可怜的，是可悲的，是值得人同情的。她的一生也是悲剧性的一生。

112、我的奶奶，已经50多岁了，眼睛都有点小了，眼角也不时地显出明显的皱纹。双手有点粗糙，有着农村老人特有的蚕茧，是一个勤劳朴实的农村主妇。

113、三十一、白发苍苍的邻居张奶奶拄着拐杖，脸上笑得像一朵绽开的菊花。她眯起眼睛翻来覆去地看着玉云姐那张录取通知书，好像手里捧的不是录取通知书，而是一件稀罕的宝物。

114、他是个矮小结实的老头儿，走起路来一抽一抽的，像个孩子玩的穿线木偶。柔软褐色的头发稀拉拉地盖在头上，他的前额特别大，简直和面部不太相称。脸盘的轮廓也很怪，因为所有的牙齿全部脱落了。眼睛里闪耀着智慧的光芒，又敏锐，又细致，使你几乎觉得他有妖法。

115、微笑着她的大眼睛包含乔包含恶魔，水封雾周围地面，梅怡的涟漪，小嘴微微了，红嘴唇略，吸引一个吻富裕，这是一个女人从骨头发出诱人的魅力，她似乎在任何时候在男人的诱惑，影响人的神经。

116、我们有很多很多的亲人，有爸爸妈妈，兄弟姐妹，爷爷奶奶，外公外婆，这里我用一句话描写下我外婆的外貌:经历了多年的风风雨雨，我的外婆走路都是弯着腰了，而且那双眼睛也越来越小，岁月在在她脸上留下了越来越多的皱纹。

117、那匹老马正在疾驰。它的蹄子像风，像电。被征服的海洋像一头在发光的波浪中游泳的鲸鱼，从两端虔诚地向后退去。像一枚火箭在闪亮的天空中，星星在列队欢呼，跳舞。

118、奶奶的脚上像一个小三角的小饺子，一开始就摇摇摆摆的，可辛苦了。

119、他的个子是矮矮的，他的头是圆滚滚的，他的眼睛是黑亮黑亮的，他总是一身沾满尘土，就连刚穿的新衣服也是满身是土，他眯着眼睛，上下眼皮打架的样子，好像在说一些什么!

120、时空无花情花开，羽绒豪放云天娇。

描写外貌的句子【篇7】

121、他脸色苍白，迷茫的双眼流露出极大的悲痛。

122、浓眉大眼，高大魁梧，气宇轩昂，这一般是形容男生，如果形容一个女生的词，那就太多了，身材苗条，娜娜多姿，肤白貌美，顾盼生辉，轻盈纯洁，闭月羞花，娇艳欲滴，柳叶眉樱桃口，倾城倾国，顾盼生辉，身轻如燕，这些都是形容女性姿态优美的句子，

123、描写爷爷的词语有：神采奕奕、笑容可掬、步履蹒跚、银眉鹤发、鹤发童颜。

124、大妈的年龄一般是指已经过了中年阶段的女性。

125、看，尖尖的嘴与那桃子似的头搭配得多么协调哇！头上有三根艳丽的羽毛竖起来，很漂亮。身上有一些黑色的斑点，点缀着身上的颜色。尾巴像一把五彩缤纷的蒲扇。时而展开；时而收拢；时而晃动；时而低垂。那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像闪闪发光的珍珠撒在它身上，非常美丽。当它把尾巴收拢起来的时候，又像一束鲜艳的花，优美动人。

126、“张二嫂从屋里跳了出来，双手叉着腰，偏着脑袋对屋里人喊道，你欺负我，看错了人，欺负我的的人，还没出世。”

127、它的胡须长长的，微微上翘，好像在思考着什么。

128、金色的阳光笼罩着雕像的主人，使他看起来像一束温暖的光。他有一个完美的侧面，一个轻微的微笑和一个酒窝。他引起了我的注意，我忘记了呼吸。

129、他高高瘦瘦的身材和一张深邃的脸孔让人不忍移开视线。

130、小白兔的胆子特别小，一有一点声音，就把两只耳朵竖起来，身体收缩成一个球，准备逃跑，直到声音不再，才恢复正常。有一次我喂它们的时候，不小心吹了一声口哨，它们立刻扔下食物，飞回巢里，好长一段时间都没有抬头。小白兔的胆子真小。

131、神采奕奕[shéncǎiyìyì]：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。

132、他有一张古铜色的脸，黄铜色的眼睛，尖尖的下巴和山羊胡子。他个子很高，肩膀很宽，虽然他已经七十多岁了，但他说话的声音却像大钟一样有力。

133、妈妈中等身材，红扑扑的脸蛋，弯弯的眉毛，眼睛里总是带着微笑，让我觉得很亲切，很亲切。

134、深色的头发异常浓密，一个个沉甸甸的仿佛是青铜铸成的发卷围着她的双颊，一直垂到浑圆的肩上。

135、我们的黄老师很年轻，只有二十多岁。他的黑头发从中间分开，红润的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。老师有一张不太大的嘴，讲课要清楚有趣，讲故事要生动感人，有时使我们笑，有时使我们伤心，流泪。

136、西瓜的形状有的是浑圆的，有的是椭圆的，光滑的外皮上布满了深绿色的花纹。

137、她那浓密而奇怪的灰色眉毛又皱又翘，她那根管子就像放错了位置的胡子。

138、这句话描写的是关羽的外貌，将他英俊潇洒、气度非凡的形象展现得淋漓尽致，让人感受到他的威仪，并为其壮美的形象所折服。

139、温柔帅哥：他面色白皙，五官清秀中带着帅气，帅气中又带着温柔！他身上散发出的气质很复杂，喜欢各种气质的混合，但在那些温柔与帅气中，有他自己独特的空灵与帅气！

140、他又大又圆的肚子鼓得像几百人做饭用的大锅。

描写外貌的句子【篇8】

141、水莲花桂花香，云与边；如果桃子和李子不华丽，温柔的皮肤晕红大厅！娇艳若水，红唇红扇；雪一样白，穿过寒冷的空气，轻唱轻舞的好声音！

142、它的步伐轻盈而优雅，仿佛在跳着一支舞。

143、她脱下帽子，淡黄色的头发，比丝绸更细更柔软，在阳光的照射下像金子一样闪着光。

144、你把温暖的感觉传递给人们，温暖温暖。你们发扬了节俭的传统，发扬了美德。帮助别人是你的职责，尊老爱幼是你的职责。你把青春献给了事业，人生无悔。向雷锋学习！

145、水浒传对顾大嫂的外貌有过描述，书中写道：满脸横肉，眉粗眼大，胖面肥腰。插一头异样钗环，露两臂时兴钏镯，红裙六幅，浑如五月榴花。

146、她身高约九十八厘米，一双又小又滑的小手真可爱。凤眉毛和一双又大又光的眼睛一闪一闪地，像两颗洁白的宝珠。她是我大姨家的小孩，鬼点子的数目数第一。你还别说，我有的时候还真拿她没办法。你肯定不信她今年才三岁。

147、外形挺拔，仿若修竹。黑发如缎子，因年少，未正式扎起来，只随性用紫色根扎起来。

148、我妹妹名叫双双，她今年才一岁八个月。她长又漂亮又可爱，有一双会说话大眼睛。她眼睛闪闪发亮，像个黑色水晶球，那小小嘴巴，一笑起来就像一个弯弯月牙，非常惹人喜欢。

149、回答如下：1.她的眼睛大而明亮，瞳孔深邃，像是两颗黑色的宝石。

150、它的毛发柔软光滑，像丝绸一样的质感。

151、他的背，原来是弯的，现在越来越弯了，好像背上背着一只锅。

152、称呼大妈与大姨差不多，比自己母亲年龄大的女性都可以称作大妈或大姨。一般如邻居之间见面，不知具体年龄，大概在50岁以上的可以称作大妈。有人感觉女性喜欢年轻的称呼，所以平时出门在外应该叫大妈或者奶奶的，也不好意思叫，还称作大姐。

153、他的眼睛很小，他的鼻子很大，他的嘴是白色的牙齿。

154、她长着一双清澈明亮的大眼睛和一头乌黑亮丽的长发。

155、这时，老人悠闲地弹着二胡，嘴里哼着小曲。阵阵美妙的音乐在巷子里回荡，远离了荒凉，远离了寒冷。

156、她的脸型椭圆，五官精致，皮肤白皙光滑，看起来非常清秀。

157、咦，多么熟悉的一双大眼睛啊，深邃的眸子像两池流动的春水，特别是眉毛中间那颗醒目的.美人痣，更是美得楚楚动人。

158、玉容娇嫩，美貌妖娆。懒梳妆，散鬓堆鸦；怕打扮，钗环不戴。面无粉，冷淡了胭脂；发无油，蓬松了云鬓。努樱唇，紧咬银牙；皱蛾眉，泪淹星眼。一片心，只忆着朱紫君王；一时间，恨不离天罗地网。诚然是：自古红颜多薄命，恹恹无语对东风！

159、爷爷是一位白发苍苍的老人，脸上有着深深的皱纹和慈祥的笑容。他略微佝偻的身影，却依然充满着力量和生命的活力。他的眼睛明亮而有神，仿佛能看透人心。在爷爷的脸上，我看到了岁月的沧桑和智慧的积累，也看到了爱与关怀的温暖。他是我心中最伟大的老人，永远值得我尊敬和敬爱。

160、比如说每次嗯学习一个新知识的时候，我们总会嗯争着抢着想要学的快些，这个时候同桌的竞争作用就会体现出来。

161、这是因为在中国的网友圈中，一些较年长的女性会被称为“大妈”，因为“大妈”是一种亲切而有爱的称呼方式，代表着这个女性已经经过岁月的洗礼、有着较高的年龄和阅历。

162、它不是从他学习一个或两个事物，也不是学习他的一些优点，但学习他好的想法，好的风格和好的性格，向他学习，他总是做了好事不做坏的，从人民的利益出发，全心全意为人民服务。当然，学习雷锋要实事求是，讲求实效，不要搞形式主义。不仅普通干部要向雷锋学习，领导干部也要带头向雷锋学习，形成良好的学习氛围。

163、气之轻清，聚而成身，发依修颈，秋波漾清，面瘦腮削，胭少粉无；冰玉其质，水月其神，素美不浓，淡芳久芬，清水芙蓉，妙自天成。

2024最新描写外貌的句子78句

“看见英俊帅气、正面形象的周公瑾，我不禁对他的钦佩和喜爱之情油然而生。”

“分享心情谈资或经典短句，让你走在时尚的前沿，仿佛受到了醍醐灌顶般的启发，激发出深刻的思考和积极的行动。”

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1、黑斑羚再次陷入混乱。这时，一尘不染的天空中突然出现一道被雨水冲刷过的彩虹，一端连着伤心的悬崖，另一端飞过山涧，连着对面的山峰，就像突然架起了一座美丽的立交桥。然后，一对对黑斑羚在空中跳跃，在山涧上空划出耀眼的弧线。我看见它迈着坚定的步伐走向绚丽的彩虹。它升起，消失在壮丽之中。

2、指名说说“拘束”、“腾云驾雾”、“耽误”、“朴素”、“意味深长”的意思。

3、品读课文，理解“为什么挑山工走的路程比游人多一倍速度却总不比游人慢”的原因。

4、我有一个好同学们——————张都。他在我们班也算胖的了，圆溜溜红脸蛋，肉乎乎的双手，一只鼻梁高无比，一双小眼睛常常眯成一条缝，但一直那麼神采奕奕。张都体育考试成绩非常好，别以为他胖，却跑得很快，题球也非常好，十足一个体育文化运动健将。

5、凤翅盔高攒金宝，浑金甲密砌龙鳞。锦征袍花朵簇阳春，锟铻剑腰悬光喷。绣腿罗绒圈翡翠，玉玲珑带束麒麟。真珠伞盖展红云，第一位天罡临阵。

6、她是个漂亮，可爱的小姑娘。一个高高的马尾辫，上面有一个粉红色的蝴蝶结，两道浓浓的黑黑的眉毛下，闪着两颗宝石般的大眼睛。

7、大熊猫的长相很有意思，胖乎乎，圆滚滚的，逗人喜爱。它们的头部和身体都是白色的，仅有眼圈耳朵和肩部是黑褐色的。

8、削肩膀、眉眼又有些像你林妹妹的。

9、我哥哥是个虎头虎脑的可爱的小家伙。很可爱的他有一个圆圆的头，大大的眼睛，黑黑的眼睛在转动，最吸引人的是他长长的睫毛。如果你捉弄他，他会躺在地上，然后假装睡不着。

10、我的爷爷岁了，眼角布满一条条皱纹，头发花白，对我们和蔼可亲，他还很爱干净。

11、其次是查字典和词典，弄清不明白的词义。

12、米的个子，烫着一头波一浪一似的乌黑卷发，洁白的额头，细细的眉一毛一下长着一双明亮的眼睛，我总觉得一妈一一妈一长得很美。

13、我家的小狗的毛是雪白雪白的，宛如雪落在小狗身上似的，漂亮极了！一双眼睛水汪汪的，好似刚刚下过一场春雨，雨点掉进了他眼里似的；它长着长长的尾巴，假如街边的尘土多，就可以用尾巴把尘土扫得干干净净的。

14、他长得可逗了，圆圆的脸中间镶着一个圆鼻子。小巧鲜红的嘴巴像一个樱桃，特别是他那黑亮的眸子，好像什么事都能被他看透似的。

15、《三国演义中描写吕经典原句：见，身高七尺开外，细腰扎背膀肩抱拢，面似傅粉，宝剑眉合入天苍插额入鬟，一双俊目皂白分明，鼻如玉柱，口似丹朱，大耳朝怀，头戴一顶亮银冠，二龙斗宝，顶门嵌珍珠，光华四射，雉鸡尾，脑后飘洒。

16、学习挑山工一心向着目标，脚踏实地，一个劲儿往前走的精神；

17、弯弯的眉毛，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。要是他一笑起来，眼睛就会眯成一条线，左边脸蛋儿上露出一个深深的酒窝。

18、我有一个好兄弟，他的名叫王人生，我们相距只有十个月，我在五年级的时候，他在三年级时，他的脸就像天气预报是很难预测的，他也有一双不太大的非常美丽的小耳朵和一双大眼睛。

19、这种松鼠的皮是棕色的。眼睛又黑又亮，小巧玲珑的身体上，绣了一条毛茸茸的大尾巴，显得格外漂亮，它们的尾巴老是翘起来，直翘到头顶上，好像在显示自己的威风。

20、请同学们自己读课文，用自己的方式去读，提示学生注意读准音。

21、她长得白胖胖。圆圆脸蛋上挂着一对好看小酒窝，一双水汪汪眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气劲儿。

22、在电视里经常能够看到大熊猫憨态可鞠的样貌，总让我感到亲切。

23、他的个子很高，身材倒是很瘦。他淡淡的眉毛下有对小小的眼睛。

24、这只小白兔又乖又听话，我可真想带回家养上一天啊。可是，一想到我明天还要上学呢，我就打消了这个念头。还是下次再来吧，再见了，可爱小白兔。

25、表弟的一张小嘴很甜，缠住我的时候，会把小脸蛋贴到我面颊上，左一声“哥”，右一声“哥”，非把你逗乐不可。

26、就因为穷，在我的斗室里是找不到“金利来”和“耐克”的，漫步马路也很难招来一位女孩的青睐。有的只是刷白了的一套劣质牛仔服和一双网球鞋，穿起来穷吹一阵口哨倒也是一阵轻松。

27、我走到门边一看，唐天庆来了，他依旧穿着那件黄军装。军装很大。套在他瘦瘦的身子上，看上去总有几分滑稽。

28、惊慌失措、心有余悸、提心吊胆、心惊肉跳

29、黑发蓝衣，孤傲疏离。

30、我的表弟，有一个大眼睛，小手和腿，高高的鼻梁，有点芒果的头发。

31、追问：挑山工为什么能走到我的前头？从哪儿知道的？

32、这是一位慈祥的老人，头发梳得十分认真，没有一丝凌乱。可那一根根银丝一般的白发还是在黑发中清晰可见。微微下陷的眼窝里，一双深褐色的眼眸，悄悄地诉说着岁月的沧桑。这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。

33、素净淡雅穿戴整洁装束时髦雍容华贵梳妆打扮峨冠博带

34、大熊猫的身子长得胖乎乎的，尾巴短短的，皮毛很光滑，头和身子是白色的，四肢和肩膀是黑色的，头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有一双圆圆的黑眼圈，可爱极了！

35、黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后的羊角辫，似一位“小淑女”。

36、林俊的个子有点矮，身体有点瘦。林俊有着一张瓜子脸，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。

37、清新单纯，活泼可爱更是楚楚动人

38、身姿挺拔，步履闲雅，一身青色锦缎长袍，俊美的脸上表情淡淡。一双凤眸同样是淡无颜色。

39、春天的鸟鸣，夏天的蛙叫，秋天的蝉噪，冬天的鸡啼。可爱的动物为我们奏响一年四季的欢歌。世界动物日，让我们一起保护动物!

40、通过讨论探究，交流对话，合作理解课文内容，体会作者感情；

41、狭长的凤眼带着东方特有的高贵与典雅，却又因眼角微微的挑起，妖娆媚惑。

42、她，今年快50岁了，头发灰白，个子矮小，背有点驼。平常老穿着一套千补百衲的工作服，上衣口袋里插着一枝竹杆圆珠笔和一副旧眼镜。

43、周瑜气度非凡，英俊潇洒，是当时闻名的帅哥和少年英雄，人称“周郎”。

44、活在过去的人，怎么配拥有快乐？.”

45、他，一个胖胖的身材，戴着一副绿色的眼镜，看起来像一个彬彬有

46、桂花适应于亚热带气候广大地区。性喜温暖，湿润。种植地区平均气温14~28℃，7月平均气温24~28℃，1月平均气温0℃以上，能耐最低气温-13℃，最适生长气温是15~28℃。湿度对桂花生长发育极为重要，要求年平均温度75％~85％，年降水量1000毫米左右，特别是幼龄期和成年树开花时需要水分较多，若遇到干旱会影响开花，强日照和荫蔽对其生长不利，一般要求每天6~8小时光照。

47、“弘扬中华优秀文化传统，传承民族精神！”这响亮的口号声是我们新世纪中学生秉持的信念。

48、我外婆今天头戴绒线帽，身穿一件崭新黑呢子大衣与一条混纺呢裤子，脚上穿着一双油亮亮平底皮鞋。她手拄拐杖，满脸洋溢着喜气，手里拿着一张红纸，出了门。

49、我的同桌，有一头乌黑发亮的头发，真像一片茂密的森林。我经常叫他眯眯眼。因为他眼睛很小，十分的可爱。告诉你，他还是个翘鼻子呢！

50、理解课文思想内容。学习挑山工坚忍不拔、奋发向上的品格。

51、可是，有一天，噩运从天而降——那年人们发明了电话，从此人们再也不写信，一有事，打个电话就行了，谁还高兴写信啊？

52、了解课文的主要内容并能用语言简单概括。

53、它的眼睛就像红宝石一样，嘴巴如同黄色的大铲子，羽毛仿佛礼服一般，小时候是黄“礼服”，长大后，“礼服”的颜色变成绿灰相间的了。鲁班设计的船桨就是按照鸭子的脚设计的，走起路来大摇大摆迈着神气的八步呢！

54、这些手，皱纹那么多，那么深，就像在山里挖出来的老根。

55、蝙蝠很像一个风筝，从前肢、后肢，一直延伸到尾巴，都覆盖着一层强韧的薄皮膜，犹如风筝木架上的糊纸鹦鹉的脖子上有一圈米黄色的绒毛，像是戴着美丽的脖套。

56、我有一个可爱的亲弟弟，他长着一双大眼睛、一双肥肥的小腿、一双灵活的小手，对了，他最特殊的就是他的大耳朵，不管怎么去摸他的耳朵，一直会竖起耳朵的。

57、这只小鸟非常可爱，有一身翠绿翠绿的绒毛，一双大眼睛水汪汪的，滴溜溜转，好奇的望着我们大家，小嘴巴尖尖的，一双锐利的爪子又红又细，虽然很小巧，但强劲有力，把老师的手抓得生疼生疼的。

58、西施的嘴唇比这朵小红花的花瓣还要娇嫩，还要鲜艳，她的嘴唇湿湿的，比这花瓣上的露水还要晶莹。

59、它有一对眼睛会说话，一个善心形的黑鼻部。口中长出一口”大雪山牙”，又白又尖。一对垂着的耳朵里面，警醒时，耳朵里面立刻朝前。就由于这身金黄的毛，因此称为金毛狗狗。

60、人往往在闲得发慌的时候最矫情最脆弱，在深渊挣扎的时候最清醒最坚强。.你明知道自己不会和这个人在一起，还是会去享受这份恋爱的心情。然后到了合适的时候，离开，去和不爱但是很合适的人在一起。有些爱，只...

61、我弟弟三岁了。他既可爱又淘气。他的脸是圆的，大眼睛，双眼皮，浓浓的眉毛像一个写在刷子上，高高的鼻梁，小嘴巴，脸上的笑容是超级可爱的表情。

62、他的小脸，就像熟透了的小苹果，圆圆的，胖胖的；两只胳臂像两段嫩藕，胖乎乎的。

63、胖胖长着一身白色的卷毛，它的眼睛乌黑发亮像两颗黑葡萄。

64、动作：健步如飞扭头就跑定睛一看侧耳细听冥思苦想步履矫健

65、小花猫的头是圆的，长着一对尖尖的小耳朵，他那双绿色的大眼睛瞪得像两盏绿色的小灯。

66、教师边指图边感情引入：是的，从泰山回来，我画了一幅画，在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。

67、哥哥个子瘦瘦的，头圆圆的，大大的眼睛，珍珠般的眼珠在眼眶里不停的转，一对长长的眉毛贴在眼睛上，耳朵小小的，尖尖的鼻子下面长着一张笑眯眯的小嘴巴，他的面部表情配合着手脚摆动，很像孙悟空在四处张望。

68、我相信，只要我们大家共同努力，雷锋精神一定能发扬光大并传承下去。

69、画眉鸟的嘴如钉，身似葫芦，尾如尺，削竹头，牛筋腿，眼圈又大又蓝，眼光深沉。画眉，除腹部呈灰白外，周身均为棕黄色，背、胸上都有黑色花纹，眼睛有一道白毛，看去恰似用白色油彩在棕黄底色上画了一道长眉，“画眉”之名，就是从这里得来的。

70、学会本课“溜、货、奏、衡、诵、杖、过、肉、束、耽、误、哲”个生能

71、合作梳理“三遇三见”。

72、英俊帅气、正面形象，表达词人对周公瑾的钦佩、喜爱之情。

73、蜂鸟的羽毛艳丽极了。全身的羽毛几乎是宝石蓝色，腹部的羽毛是淡黄色的，上面还点缀着小蓝点，多像穿了一件好看的衬衫。小尾巴上的五六根硬羽毛也很好看，羽尖是淡黄色的，中间是墨色，羽梗雪白。翅膀的羽毛很薄，真是薄如蝉翼呀！

74、这些词语大家读得很好，希望你们不仅能把这些词语读正确，更希望你们能运用好这些词。

75、人生如梦，一尊还酹江月。(描写周瑜束装儒雅，风度翩翩的诗句是：遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

76、文文的性格和她的名字一样，文文静静的。那你别小看她啊!唱歌、画画、看书都是她的爱好，特别是画画，可厉害了，那一张张活灵活现的彩画，都是出自她的小手，真是画什么似什么，可漂亮了。就上一期，她画的画，得奖也不小呢!看书也是她另一爱好，我们全班同学都知道，文文很爱惜时间，就连生病打吊针，也忘不了带本书到医院去看。我真要向她学习。

77、最让人激动的是猛兽谷。那狗熊对上面的游客张牙舞爪，老虎在下面用眼睛狠狠地瞪着大家，狼在下面慢腾腾地兜圈子……我想到下面去看看，没想到还真有这么一处楼梯，只可惜下去后周围仍全是钢化玻璃。

78、语文挑山工第课时教案

2025外貌描写的短句(汇总49句)

外貌最常用于描述人的外表，容貌。小编收集了描写外貌的比喻句，欢迎阅读。

1、近来，姐姐像吃过一枚"顺心丸"，脸上老漂着笑影。

2、他大约有十三、四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

3、他的脸像刷上了一层白灰，死白死白的。

4、她整个脸仿佛蒙上了一层忧愁的面纱。

5、母亲像明亮的太阳，让我心中温暖。

6、她高高的个儿，一头乌黑柔软的头发，梳着许多根又细又长的小辫子。雪白的瓜子脸，细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的眼睛，流露出聪颖的光芒。她平时爱穿红黄相间的长条衬衫，配上浅绿色的紧身裤，多么像一位从新疆来的维吾尔族小姑娘啊!

7、她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。

8、他那张脸皱缩得像个干瘪的茄子，不知怎么会那么愁闷？

9、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。

10、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像，白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。

11、他两只大手托着脑袋，那脑袋这时候看上去好像有几百斤重似的`。

12、眼睛像珍珠一样。

13、如果一不小心摔了一跤，就会张大嘴巴，哇哇大哭，像一串串放不完的鞭炮，没完没了，吵得全家人不得安宁。

14、她像一尊雕塑，老是那么个表情：不乐不忧，不慌不忙，不焦不躁。

15、这是一头乌亮浓厚的美发，像黑色的瀑布从头顶倾泻而下，它不柔软，妩媚，但健美，洒脱，有一种极朴素而自然的魅力。

16、母亲像温和的阳光，让我满怀期望。

17、飘进飘出的女护士，一头黑发鬈曲得像绵羊尾巴。

18、一张红彤彤的小脸像熟透了的红苹果。

19、忧愁，像蛛网似的，紧紧缠住了她。

20、她的脸色忽然变得阴沉下来，眼神也黯淡了，就像晴朗的天空猛然遮上了一片乌云。

21、小男孩儿正睡得香甜，圆圆的苹果脸上，半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾，在睡梦中常常笑出声来。

22、王老师一手握笔，一手托腮，看着眼前的难题，紧皱着眉头，冥思苦想着。

23、给我们上语文课的老师，真有趣：他大约四五十岁，穿一套洗得发白的工作服，慈祥的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是：这么大热的天，他还戴着一顶黄军帽。

24、他那双眼睛像拉开了闸门，泪水止不住地流了出来。

25、她从外面走进来，脚步是那样缓慢，就像腿上带着两百斤东西似的，几乎抬不动了。

26、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸;生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

27、是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花，她就像辛勤的园丁一样，哺育我们成长，传授我们知识。她，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人，上课非常认真。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。

28、眼睛像两颗黑珍珠一样闪亮。

29、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

30、那不断头的泪水，像雨帘一般，流过她的面，头两边的枕头，湿了一大片。

31、他的脸像刷上了一层白灰，死白死白的。嘴唇抖动着，似乎还想说什么，可终于什么也没说出来。

32、他那阴沉的面孔，像木头刻的

33、朱老师的美中不足就是眼睛小点，但是眼小聚光，炯炯有神，你仔细一瞧，朱老师的眼睛还会说话呢！

34、她跑起来摇摇摆摆的，活像一只可爱的小鸭子。

35、玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。

36、天气渐暖了，而他却像进入了严冬。不仅脸上阴冷，嘴巴也像冰封雪凝。

37、她那红润润的圆脸蛋，像溢满浆汁的苹果。

38、她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了

39、老师像蜡烛，无私的燃烧自己，奉献他人。

40、这个青年看上去不到二十岁，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，一看就知道是个能干的人。

41、妹妹刚上小学一年级，既聪明又懂事，能歌善舞，可爱得很。也的小辫子向上翘着，两只黑亮的眼睛荡漾着微波，两个脸蛋红红的，两条眉毛又变小细。她唱起歌来，细黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望着远方，张开的两只小手，仿佛是一双翅膀，欲飞上九霄云外。

42、老师像人类灵魂的工程师，传授丰富的知识。

43、她脸色阴暗得像夏季乌云满布的天空一样，随时都会雨点似的落下泪来。

44、她美得让人忘记了呼吸;白如雪的肌肤，娇小玲珑的身段，妩媚的丹凤眼，小巧可爱的鼻子，樱桃般的小嘴令人产生非分之想.。

45、他的眼睛、眉毛乱动，得意得像是在他脸上跳舞。

46、哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。

47、这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。

48、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

49、他好像伤了根的草，蔫溜溜地耷拉着脑袋。

外貌描写课件精选12篇

推荐一些关于“外貌描写课件”的精选文章让您了解更多，建议您能够关注我们网站的最新动态以便随时掌握最新情况。在教学过程中，老师教学的首要任务是备好教案课件，又到了写教案课件的时候了。教案是课堂氛围调动的重要方法。

外貌描写课件 篇1

【神态与动作描写作文辅导课教案】 [教学目标]1、能从学过的课文中找出对人物神态与动作描写的词语。2、能大体上分析所提供的材料中对人物神态、动作描写的作用。3、能对学生习作中一些对人物神态、动作描写上不妥处进行修改。4、能根据所给的材料较形象地续写一段描述神态、动作的文字。（这里四个目标可以观察和测量。能实现导学、导教和测评的功能。）[任务分析]1、起点能力具备神态、动作描写这两个概念的基础知识，能在文章中找出这两种描写作一些比较粗浅的分析；但习作时有意识地运用这两种描写的能力较差。2、目标及其习作的条件与知识类型目标1属于“神态描写”与“动作描写”两个概念的运用。目标2、3是通过正反例分析，让学生加深“通过人物神态、动作描写揭示人物内心世界（性格、品质）”这一写作规则的认识、体会。目标4是通过习作训练使习得的写作规则支配自己的写作行为。（这里的任务分析揭示了每一个教学目标的学习类型及其学习阶段，为教学方法设计提供学习论依据。）3、课型：练习课4、课时：一教时{教学过程}一、 揭示教学目标二、 回顾原有知识（概念和规则）1、什么是神态、动作描写？2、出示实例：忽然教堂的钟声敲了十二下，祈祷的钟声也响了。窗外传来普鲁士兵的号声――他们已经收操了。韩麦尔先生站了起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说：“我――我――”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，――你们走吧。”・・・・・   ――《最后的一课》[法]都德师：找出有关神态、动作描写处，试作分析：生：神态是“脸色苍白”――极度沉痛悲愤之情。动作是“转身，拿起、使出、写――”――强烈的爱国悲情，此时无声胜有声，“传神”。结论1：通过人物神态与动作描写，揭示人物内心世界。（这里是为了完成第一目标选用的例子与安排的师生活动）三、 过渡与深化训练1、出示正例（加深认识、理解）例1：老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。・・・・・・・  ――《守财奴》教师说明：老头儿76岁，梳妆匣内是金首饰。要求学生：找出描写处。生：“一纵”、“扑上”（动作）像老虎一样灵活、凶猛。师：一个76岁的老人饿虎扑食般地这一纵，说明他见了金子就不要命了。形象地刻画出一个拜金狂。（这里是为了完成第二个目标选用的例子与安排的师生活动）例2：一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光真像两把刀，刺的老栓缩小了一半――黑人便抢过灯罩，一把扯下纸罩裹了馒头，塞与老栓，一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了――找出人物神态与动作描写的词语或句子，分析人物的性格特征或思想感情。结论2：描写与人物身份、地位相称。2、出示反例（师生共同修改）（1）写教师我记得当第一次进校，王老师就站在校门口，接待我们，他笑眯眯地拉着我的手，漫不经心地跟我讲学校里的许多事――师生共同活动，以学生为主体找出不妥当的地方，并修改。结论：“漫不经心”意为随随便便，不放在心上，在这里不符合人物性格。同时也与“笑眯眯”不配，可给为“亲切”。（2）写外婆姨妈打电话来说要来吃饭，外婆听了电话，立刻手忙脚乱起来，她先去买――还在门口商店买了――又去邻居家――方法同上结论：手忙脚乱形容做事慌张而无条理，与下文所叙不配，把人物的感情写反了，可改为“高兴地忙里忙外”。（3）写表姐眼看着雨越下越大。姐姐心一狠，咬紧牙关，说：“同学们，我一一送你们回家吧。”说完便抄起邻座小红，拉着她就往外跑。方法同上结论：神态与动作都有不妥之处。强调：神态、动作的描写一定要符合人物的身份，用词要合理准确。4、学生作描写练习（续写）发下材料，学生协作、交流、评析。出示范文，比较分析。5、总结本课。[续写材料]・  爸爸是个足球迷我爸爸是个足球迷。中国人都不会忘记那次在新加坡举行的世界杯足球赛亚洲区预选赛，中国队对阿联酋队的那场比赛。那天，大家都睁大眼睛屏住呼吸注视着电视屏幕。上半场零比零结束。下半场在离比赛结束还有十六分钟的时候，中国人进了一球。“一比零！”全场轰动。我们也在电视机前欢呼，全国人民在欢呼！中国开始打防守战，时间一秒一秒地流逝着，离比赛结束时间还有三分钟。阿联酋队已全线压进，可说是孤注一掷了，最后竟以不挡之势，连进两球！――你瞧！我爸爸够不够谜的？要求：眼看中国胜券在握了，谁知风云突变，形势急转直下，爸爸怎么会不难受？不泄气？请写出“爸爸”这时的`神态动作。提示：神态描写，动作描写都要抓着人物的特点，表现人物性格，文中“爸爸”的性格特点是什么？要求：（1）神态、动作描写要互相配合，显示人物思想性格。（2）用词要注意准确、合理。（3）100字左右，插在省略好处，注意上下文的联系。操作：（1）学生修改。（2）请几位学生朗读自己的内容。（3）共同分析，评价。[范文]・ 突然爸爸的脸涨得通红，直直地瞪着两只大眼睛，微微张着嘴，屏住了呼吸，猛地从椅子上直起身来，握紧着的拳头狠狠地朝靠背椅上砸去，发出一声长长的叹息，无力地跌倒在靠背椅上。屏幕上阿联酋队的欢呼声一阵高一阵，突然，他一个箭步冲上去，用力把电视机关了，然后一个转身，离开了房间。    爸爸刚才还是满面笑容，比我得了三好学生还高兴，这是眼睛突然瞪的直直的，脸上的肌肉在微微抖动，整个人坐在沙发上像一座雕像，过了好一会儿，才慢慢地站起来。“啪”地一声关掉了电视机。房间里顿时没了阿队欣喜若狂的欢呼声。他掏出香烟，连点了三次才点着。他狠狠地抽了两口，又慢慢地吐出，这时他像泄了气的皮球，倒在了沙发上。

外貌描写课件 篇2

“三点一线”俨然灰色的校园生活挂在大家的感叹里，写在大家的作文里。你可知道，当你匆匆穿梭于校园的时候，你错过了许多美丽的风景，错过了许多美好的作文素材。其实，在我们的校园里，不是缺少素材，而是缺少发现，缺少思考。

Q1：此前，你注意到过这只风筝吗？这只风筝有没有唤起你的某些记忆？（学生书面描述）

联想：是一种由此及彼的、反映事物间的内在联系的心理活动过程。联想到鲁迅的散文：《风筝》

联想分同向联想和反向联想；可以联想生活见闻，也可以联想文化积累。联想可以拓宽思路，弘扬题旨；可以丰富和加深文章的内容。比如，由图片中的风筝可以联想起年，可以联想到过去看到过或学过的有关风筝的文章，等等。

与联想相伴而行的，经常有--想象。

想象：是人脑对记忆中的表象改造并创造新的形象的思维过程。

1）根据已知的经验和认识进行想象。

2）利用事物间的相通、相近、相似或相反的关联，丰富突出事物的形象性。

3）大胆虚构，超越时空，突破现实生活的限制。

不知道高原上有没有桃花，比如那边辽阔苍凉的青藏。我总觉得在那种空气稀薄光照强烈的地方，桃花应该盛开得像黄昏时分弥漫在西边天际的落霞，绚丽夺目，倾国倾城。他们生长在一个很少有人会去的地方，暖暖的一团，凄凄迷迷温温顺顺地拥抱在一起，就像拥抱着一个彩色的神话一样让人感觉到是那么的遥不可及。然后，还有如从异域传来的空灵的.声音在它们身边缭绕，歌唱着人们的执着，歌唱着归去和归来的安详。那肯定是一块隐痛的土地，它以某种充满诱惑的平和来吸引着人们朝它前行，生长在那里的桃花片片瓣瓣，有着隐忍的艳丽，如同一幅惨艳的血色图画。它凝结着天地的淡然，漂浮在远处的人们的眼里，却可以像天神一样高高在上。就这么高高在上，所以谁也无法猜测它的心里在想些什么。

像受伤的飞鸟，像折翅的蝴蝶，像……假如它有生命，想飞却飞不起来……假如它跟树展开一场对话……（学生口头表述）

小结：

联想和想象:以生活见闻和文化积累为基础，不拘泥于形似，追求内质上的神似。感悟：由景物而感情，由事情而道理。

3、这如注入了生命一般的风筝在无法预料的境遇中突然折翅树梢，从此再也无法飞起来。请你运用联想和想象，阐发其中的情或理。

◇在无法预料的境遇中折翅--天有不测风云，生命宝贵，而命运无常。

◇折翅那一刻，很短暂，却永恒。

◇ ……

总结：

擦亮你善睐的明眸/怀揣你敏感的心灵/俯下身去   再俯下身去/你会发现--/校园里/作文素材俯拾皆是

练笔作业：

请以“折翅树梢的风筝”为话题(或从身边另寻题材）写一篇随笔，字数不限，重在联想和感悟。联想和想象追求神似，感悟注意由事物推及情与理。

外貌描写课件 篇3

一、教学背景分析

四、教学策略及教学准备

三、教学目标

六、板书设计

五、教学过程

七、教学效特色

二、教学设计思路

八、课后反思

一、教学背景分析

（二）学情分析

三年级的学生对人物的外貌已经有了初步的感知，但不知道进行人物外貌描写要从哪些方面入手，怎样进行描写。也不懂人物外貌描写可以突出人物的性格特点，可以把作者的情感融入到人物描写中去。而对人物进行外貌描写，是学生以后进行写人记事习作时必须要掌握的。

（一）教材分析

本节课，我是根据本班学生的实际情况而量身定做的。

作文训练是语文教学中的重点，也是难点。难以面对，难以解决；又必须得面对，必须得解决。写作是一个大概念，在写作教学中，只有一点一滴地引导学生积累写作方法，体验写作情趣，才能使学生的写作水平逐渐提高。人物外貌描写是直接刻画人物的一种写作方法，主要是对人物身材、容貌、装束等方面的描写。人物外貌描写得好，不仅能揭示人物性格，还能给读者留下深刻的印象，对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。

二、教学设计思路

三年级学生刚刚进入习作阶段，根据学生已有的认知，在教学设计中，由学生熟悉的谜语导入，激发学生的学习兴趣，初步了解人物的外貌描写。引导学生发现人物外貌描写一般从人物的身材、容貌、装束等方面进行观察，抓住人物的外貌特点，按一定的顺序进行描写。并通过多角度精选的阅读资料，让学生在读中感悟、读中理解，在习作实践中运用人物外貌描写的方法，提高学生的写作水平。

三、教学目标

1．明确人物外貌描写的含义。

2．初步掌握人物外貌描写的基本方法。

教学重点：明确人物外貌的含义，初步掌握人物外貌描写的基本方法。

教学难点：抓住人物外貌特点、有序的进行人物外貌描写。

四、教学策略及教学准备

教学策略：“一切为了每一位学生的发展”，这是新课程改革的核心理念。要在教育教学中实现它，就离不开现代化的信息技术。信息技术与课程整合是信息时代课程教学改革的需要、是信息时代人才培养的需要、是提高教学效率的根本途径。新课标也指出：要重视运用现代信息技术，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源。”学生对信息技术应用到课堂学习有很大的兴趣，同时网络与多媒体演示文稿等内容，容易进一步激发学生学习的兴趣，也可以事半功倍地提高教学质量与效率。

教学准备：教师用的ppt课件供学生自主学习的网页性资源

五、教学过程

第一步：猜谜激趣导入新课

第二步：学习人物外貌描写的基本方法

第一课时：

第三步：专项阅读训练

第四步：当堂习作

第五步：作文讲评

第六步：展示习作，分享喜悦

第二课时：

第一步：猜谜激趣导入新课

1、猜谜激趣

2、引入本课学习目标

板书课题：人物外貌描写

设计意图：

由学生熟悉的谜语导入，激发学生的兴趣，初步了解人物的外貌描写。

1）只见他圆身肥肚，黑脸短毛，长嘴大耳，穿一件青不青，蓝不蓝的衣服，提一把九齿钉耙。

2）他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。

（二）感知人物外貌描写要从哪些方面入手

第二步：学习人物外貌描写的基本方法

（一）明确人物外貌的含义

（三）学习人物外貌描写的基本方法

（一）明确人物外貌的含义

第二步：学习人物外貌描写的基本方法

1．读课题思考：什么是人物的外貌？

2．师归纳小结：

人物的外貌：

只要我们用眼睛能看到的人物的样子，都可以说是人物的外貌。

第二步：学习人物外貌描写的基本方法

1．身材描写

2．容貌、装束描写

3．进入资源，自主学习

4．反馈练习说话

＊提示：教师要给予一定的指导。

（二）感知人物外貌描写要从哪些方面入手

设计意图：

通过谜语中画线部分的变化，使学生注意到人物外貌可以从身材、容貌、装束、等方面进行观察描写。并使学生在读中积累人物外貌描写的词语，尝试着运用这些词语进行人物外貌描述。

设计意图：

三年级的孩子刚刚接触作文，对写作既向往又不知从何处下手。这个关于人物外貌描写的专题网页性资源，有利于学生的自主学习，把课堂真正还给了学生，给学生的习作起了一定的导航作用。

（板书：身材）

（板书：容貌装束）

1、只见他圆身肥肚，黑脸短毛，长嘴大耳，穿一件青不青、蓝不蓝的衣服，提一把九齿钉耙。

2、他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。

1、只见他圆身肥肚，黑脸短毛，长嘴大耳，穿一件青不青、蓝不蓝的衣服，提一把九齿钉耙。

2、他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。

第二步：学习人物外貌描写的基本方法

（三）学习人物外貌描写的基本方法

1．抓特点

（1）质疑

（2）师归纳小结（板书：抓特点）

（3）观察图片，练习抓人物外貌特点

2．按顺序

（1）ppt出示人物外貌描写片段，学生边读边想

（2）利用交互式电子白板让学生到台上进行修改

设计意图：引导学生明确，人物外貌特点就是人物给我们留下最深的外貌印象。我们在进行人物外貌描写时，就要抓住人物的这些外貌来写。

设计意图：让学生初步明确进行人物外貌描写，

要有一定的顺序，文章才会层次清楚。

（3）师小结，完成板书：（板书：按顺序上下）

1）只见他圆身肥肚，黑脸短毛，长嘴大耳，穿一件青不青，蓝不蓝的衣服，提一把九齿钉耙。

2）他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。

她是一个不善言谈的小女孩。头发梳成简单的马尾辫儿，用一个银色的弯月形发夹固定住。瓜子形的脸蛋略带稚气，弯弯的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，显得很有生气。刘海儿长短有致，带着些微的弧度。嘴巴小小的，鼻子挺直，红红的嘴唇紧抿着，虽然不言不语，却于淡然之中透着自信与坚强。

修改前：她是一个不善言谈的小女孩。头发梳成简单的马尾辫儿，用一个银色的弯月形发夹固定住。瓜子形的脸蛋略带稚气，弯弯的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，显得很有生气。刘海儿长短有致，带着些微的弧度。嘴巴小小的，鼻子挺直，红红的嘴唇紧抿着，虽然不言不语，却于淡然之中透着自信与坚强。

修改后：她是一个不善言谈的小女孩。头发梳成简单的马尾辫儿，用一个银色的弯月形发夹固定住。刘海儿长短有致，带着些微的弧度。瓜子形的脸蛋略带稚气，弯弯的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，显得很有生气。鼻子挺直，嘴巴小小的，红红的嘴唇紧抿着，虽然不言不语，却于淡然之中透着自信与坚强。

第三步：专项阅读训练

1．再次进入资源进行自主阅读

边读边观察作者是怎样进行人物外貌描写的？

2．反馈评价

3．小结本节课所学内容

设计意图：

专项阅读，扩大积累，完善外貌描写的基本方法渗透人物外貌描写可以从人物的性格出发，把作者对人物的感情融入其中。

第四步：当堂习作

1．简要复习上节课所学内容

2．提出习作要求

3．习作前准备

＊观察

＊同桌交流

4．学生独立习作师巡视指导

第五步：作文讲评

1．师示范修改学生习作（2-3篇）

重点评价：是否抓特点、按顺序

2．运用方法，学生自改习作

自评要求：按照老师教给的方法自己修改

①首先看习作是否语句通顺，有无错别字。

②其次看习作是否抓住了人物外貌的特点，是否按顺序进行描写。

③再次看能否加上适当的修辞方法。

3．同桌合作，互改习作

4．再读习作，看是否还有需要完善的地方。

第六步：展示习作，分享喜悦

1．送花

设计意图：

学生不是盲目的读别人的文章，采用献花这个形式，激发了学生的兴趣，但主要的目的还是让学生读读别人的优秀的习作，取长补短。

2．课堂小结

＊多看书

＊多积累

＊多练笔

献花原则：

①首先看习作是否语句通顺，有无错别字。一朵花

②其次看习作是否抓住了人物外貌的特点，是否按顺序进行描写。一朵花

③再次看能否加上适当的修辞方法。一朵花

六、板书设计：

板书设计：

身材

抓特点容貌

装束

人物外貌描写

按顺序：上→下

←

七、教学特色

＊网页型资源交互性强

＊习作效果

＊加强多媒体的运用

八、课后反思

谢谢！

请各位老师多提宝贵意见！

外貌描写课件 篇4

教学难点：

为突显人物特点而进行的外貌描写。

师：同学们真精神！都下午第三节课了，还这样精神饱满，了不起！老师送你们一个笑话。（笑话略）

写一个人，通过人物外貌的描写，表现他（她）某一方面的特点。写完以后互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。（人教版小学语文五年级下册第七单元习作训练点之一）

教学目标：

1．让学生通过抓住人物特征来进行外貌描写，表现人物的特点，学习写人的方法。

2．培养学生认真观察、修改作文的习惯，引导学生在修改中提升习作水平。

教学重点：

抓住特征描写人物外貌表现人物特点。

像一朵美丽的花儿。同学们看看老师的笑脸有什么特征？

师：眼睛是心灵的窗口，心里快乐，从眼睛里是能够看见的，你的观察真仔细！看看老师还有什么特征？（老师从上到下打一手势）

师：孩子，你真会说话，我打心眼里乐啊！能说说老师的衣着特点吗？

生：老师穿着黑色的马靴，黑色的裙子，黑色的毛衣--

师：（打断学生的说话补充）简直就是一只黑色的乌鸦飞进了咱们的教室。

师：同学们真会想象，希望我的热情能够燃烧你。好了，孩子们，现在用一个词来说说老师留给你的第一印象。

师：同学们真厉害！不仅有着良好的观察力，敏锐的思维，肚子里还有那么多有趣的词儿。真是不简单！其实，刚才大家所说的就是对老师--“人物外貌的描写”（板书）。

生齐读课题。

师：回想一下刚才你都抓住了老师的哪些方面的特征？（板书：长相、衣着、身材……）“人物外貌描写”最基本的要求就是“抓特征”。抓住这些特征加以生动的描写就可以使人物形象跃然纸上。这是咱们三、四年级时就学会的，我们五年级应该达到怎样的要求呢？咱们先来欣赏一个片段描写。

他身穿金光闪闪的战袍, 头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。他一个筋斗能翻十万八千里；一对火眼金睛炯炯有神,扑闪扑闪的，能看穿一切妖魔鬼怪的伪装，显露着铲除一切妖魔的决心。他挥舞着如意金箍棒，浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神，他就是占花果山为王，号称齐天大圣--

师:是的，人物的性格特点可以通过外貌描写来突出。你真是个爱思考的孩子。你还能通过对孙悟空的哪方面的描写看出他的哪方面的特点？

生：从“一对火眼金睛炯炯有神,扑闪扑闪的，能看穿一切妖魔鬼怪的伪装，显露着铲除一切妖魔的决心。”这个句子里对他眼睛的描写，看出他有“铲除一切妖魔的决心”。

师：他的这个决心，这份勇敢，这种大无畏应该属于人物的什么特点？

师：（板书）品质。片段描写的最后一句话“他挥舞着如意金箍棒，浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。”这又写出了孙悟空的什么呢？

师：“品质”是指行为、作风上表现的思想、认识、品性等的本质，是我们习惯所说的什么乐于助人的精神，什么英勇无畏的精神。这儿的“精神”是指孙悟空表现出来的一种活力，一种面貌。通过对孙悟空外貌的描写，突出了他的性格特点，显现了他的思想品质，也表现他的精神风貌，这就是成功的人物外貌描写。对比阅读一个片段，看看你能读出什么？

生：他显出一副威武霸气的样子。他能看穿一切妖魔鬼怪的伪装，显露着铲除一切妖魔的决心。他浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。

师：反正不是咱孙大圣了，抓住特征进行人物外貌描写，才能突出这个人物的特点。这就是咱们五年级“描写人物外貌”要达到的要求。

生齐读：抓住特征进行人物外貌描写，是为了突出人物的特点。

三、典型引路，指导观察：

师：是的抓住特征进行人物外貌描写，就是为了突出人物的特点。要求不难的，欸，黯淡了刀光剑影，也不能黯淡了咱们的眼神，仔细观察就行了。

要求是：一生展示一下自己的兴趣特长，其他同学认真看，看看从她上台到下台，这个过程中你都看到了什么？

生：我看到了，她在唱歌的时候，眼睛扑闪扑闪的。

师：从她扑闪的眼睛里你看到了她是个怎样的同学？

生：她在唱歌的时候，眼睛扑闪扑闪的，她的大眼睛里显露着她是一个快乐的女孩子。

生：她的皮肤有点黑，但她唱歌的时候，脸上始终带着微笑，嘴角还有点上翘，我看出她很自信。

师：她没有因为自己有点黑而不高兴，那自信的微笑使她很可爱。这真是一个聪明的孩子。你能从她的什么地方看出他的聪明？

生：她读书时，专心致志，有时同学喊她，她都听不到，仿佛那个时候，他的耳朵是关闭的  。

师：同学们观察真仔细。抓住她的大脑门推断出她的聪明，抓住她的亮眼睛写出了她的快乐，抓住了她聚精会神的阅读突出了她热爱学习……这就达到了“抓住特征进行人物外貌描写，突出人物的特点。”的训练要求。

看看这位同学还不一定是给你印象最深的人呢，通过观察，你都有那么多的发现，那要是你最亲最敬的人，你一定会把他写的更形象，下面就让我们来“小试”咱们的“牛刀”。

四、 趣味作文，自由表达：

要求：选择给你留下印象深刻的人，对他（她）进行“外貌描写”的片段训练，注意要突出人物的特点。

师：写你妈妈的勤劳可以抓住她的什么的特点来写？

生：（打结，我摇了摇他的手）抓住妈妈手的特点来写。

（这样指导3个学生后，让学生自由选材进行片段练习。学生习作过程，老师巡视指导，发现存在的共性问题，及时提醒：千人一面的纠正，加上想象用一些修辞的好处，用词的准确，特征是否抓住了，是否有特点等。）

师：好了，孩子们，时间差不多了，我观察了一下，大多数同学已经完成了，我们来欣赏几个片段描写。（还有部分同学还在写）还有个别同学有千言万语要说，我实在有点不忍打断，但时间问题，暂且还是停一下吧，理解就是万岁。（这是学生全部停下）哪位愿意给我们读读你的文章？

生1：……柳叶般的眉毛，细细的，一对眼睛里的黑眼珠亮闪闪的……

生：“一对眼睛里的黑眼珠亮闪闪的”这个好像很多人都有这个特点，不是曹老师一个人才有的。

师：我听明白了，也就是说，这不是我的特征，对吧？那怎样改，就有了我的特点了呢？

生有难度。

师：（师指了指自己的眼睛）看看我的白眼球上有什么？

生1：……老师的流海，和我的差不多长，不过她的流海左边短右边长……

师：怎么看都对，一个是跟我对面站，一个是和我并排站。总之你们观察都非常仔细。你写我这刘海的不规则，是想突出我的什么特点呢？

……

师：老师这发型是班里的同学帮我设计的，他们平时还叫我在耳朵边扎两个小辫。他们说这样我就成他们大姐姐了，缩短我和他们之间的距离，就没有代沟了。这位同学真不简单，通过抓我有特征的外貌进行描写，一下子就突出了我的特点。有没有写班里同学的？

生：她的嘴巴大大的，嘴角上翘，一笑还有两酒窝。她抓住了XX的嘴巴特点。

……

师：猜出来，是因为这位同学抓住了XX同学的特点来写的。那你为什么猜错了呢？（叫起刚才猜错的一个）

师：这就叫“真实”。她要是写出“XX同学有点黑”再加上其它的特点，你也就会猜出来的。看来，文章的“真实性”对于我们准确的表达真情实感非常重要。在真实和想象的基础上，我们会把人物的特点鲜明突出。

六、总结作用，课外延伸：

师：如果你们再能够习得大作家的高招，你们一定会把人物形象刻画的惟妙惟肖。

生：（读）俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一托尔斯泰，他创作了长篇历史小说《彼得大帝》，他说：“他在未写《彼得大帝》之前,就已经连彼得坎肩上的汗痕都看出来了。”

生：（读）我国的一位鼎鼎有名的大文豪，毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家的鲁迅先生,创作了著名中篇小说《阿Q正传》，成功地塑造了阿Q的形象。他说：“是因为阿Q的影象,在我心目中似乎确已有了好几年。”

师：从作家的写作经历，不难看出，他们之所以能够塑造出这样经久不衰的人物形象，是因为，他们在动笔之前人物就已经活在他们心中了（胸有成竹）。所以在日常生活中，我们要学会观察，积累素材，抓住特征描写来突出人物特点。人物外貌描写不仅可以用在写人的记叙文里，还可以用在写事、写景等记叙文里，细致的人物描写，能够体现人物的精神世界，可以使作文更加生动。课后就请同学们把你刚才描写的人物外貌片段放入一件事中，或置于一处景中，让你的人物形象栩栩如生吧。

[外貌描写 教案教学设计(人教新课标五年级下册)]

外貌描写课件 篇5

教学目标：

1. 学生能够根据所提供的人物外貌描写的提示，写出一篇人物外貌描写的作文。

2. 学生能够掌握人物外貌描写的基本技巧和方法。

3. 学生能够运用所学到的人物外貌描写技巧，写出生动、形象、逼真的人物外貌描写作文。

教学内容：

一、 人物外貌描写的概念和作用

1. 人物外貌描写的定义。

2. 人物外貌描写的作用。

二、 人物外貌描写的基本技巧和方法

1. 描述人物的外貌特征。

2. 运用形容词和动词进行描写。

3. 运用比喻和拟人等修辞手法进行描写。

三、 例文展示和练习

1. 例文展示：请写一篇关于小学生的外貌描写。

2. 练习：请写一篇关于你的同学外貌描写的文章。

教学步骤：

一、 引入

1. 出示题目：人物外貌描写。

2. 提问：你知道如何描写人物外貌吗？

二、 讲解

1. 定义外貌描写。

2. 外貌描写的作用。

3. 基本技巧和方法。

三、 示范

1. 出示例文。

2. 讲解例文。

3. 让学生模仿例文进行写作。

四、 练习

1. 让学生自己写一篇关于自己外貌描写的文章。

2. 老师进行点评和指导。

3. 让学生互相交换写作，互相点评。

五、 总结

1. 总结本节课学习的内容。

2. 让学生进行总结发言。

教学评价：

1. 学生能够根据所提供的人物外貌描写的提示，写出一篇人物外貌描写的作文。

2. 学生能够掌握人物外貌描写的基本技巧和方法。

3. 学生能够运用所学到的人物外貌描写技巧，写出生动、形象、逼真的人物外貌描写作文。

外貌描写课件 篇6

设计理念：

以学生为主体，以自主创新学习为目标，多角度精选例文，培养学生的发散思维；用现代手段展示图片，引导学生留心观察生活，通过比较区分人物的特征；以民主的教学方式，营造轻松和谐的课堂气氛，让学生自主学习，并进行多角度的训练，以拓宽写作思路。

教学进程：

一、揭题导入：

1、简略介绍：写人的记叙文就是以人为写作对象，以表现人物的品质特点为目的的记叙文。

要点：

（1）写人的记叙文，是记叙文的一种重要类型。

（2）写人要选择熟悉或仔细观察过的人，必须抓住人物的特点。

（3）写人的方法：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等。

2、揭示课题：本次作文训练是学习人物的外貌描写。

3、板书课题：人物外貌描写。

二、初步感知，了解外貌描写的具体内容。

1、请同学说一说同桌的外貌。

2、你是抓住哪些方面来描写外貌的？

3、师生共同归纳外貌描写的具体内容。（长相、衣着、神态、姿态等）

三、抓住不同人物外貌的特征。

1、了解观察不同年龄、职业、身份、性格、性别人物的外貌特征。

A、出示投影片（医生、交警、教师、菜农、服务员、运动员等人）。观察投影片上不同职业的人，说说他们在衣着、神态等外有什么特征。

B、读读例文，比较年龄不同的人，在外貌上有什么特征？

（例文1：姐姐，姐姐快来呀。随着一声声急促的叫喊，我找到了一个约有三、四岁大的小女孩。她那红扑扑的脸蛋上镶着一双圆溜溜的眼睛，真像两颗黑葡萄。圆鼓鼓的脸蛋再加上一张樱桃小嘴，看起来似乎能说会道，一双娇嫩的小手总爱在纸上写写画画，你见了对她的幼稚和天真会发自内心的佩服。

（例文2：姥姥浓眉大眼，乌黑的短发，显得干净利索，虽然近六十岁的人，但我总觉得我姥姥才四十多岁。我姥姥在家烧饭，做菜，洗衣服，样样干得出色，难怪隔壁的阿姨见了我常说：你真有福气，有个这么好的姥姥。

小结：人物的年龄不同，在长相神态上有不同的特征。

C、想一想，不同性别、不同性格的人（如温和、暴躁、严肃、嬉皮笑脸等）在外貌上有什么不同的特征？（讨论）

2、师生归纳，小结：由于描写对象的不同，人物的年龄、性别、性格、身份、职业等也都不同。因此，在描写人物外貌时一定要把握人物的显著差异，以表现不同的人物。

四、注意因人物思想感情变化而给外貌带来的变化。

1、投影或者录像。出示高兴、疼痛、发怒、伤心四幅图片。请同学们仔细观察，比较，想一想，人物在不同的心情下，外貌（尤其是表情）有什么不同的特征？

2、学生观察，同桌讨论，老师巡视指导，自由发言。

3、呈现例文。

（例文1：每逢高兴的时候，他就容光焕发，他那矮小、结实的身体像充了电似的精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。）

（例文2：钻心的疼痛又一次向她袭来她两手紧紧抠住车厢，摒住了呼吸。她脸色白的像一张纸。冷汗把额头、鬓发都湿透了，紧闭的双眼已含满泪水，以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡着一样

，紧紧咬着下唇渗出一缕血痕）

（例文3：他真的发怒了，一张原本白净的脸涨得通红；额上静脉突起，眼睛瞪得圆圆的；牙齿也咬的嘎吱嘎吱地响）

（例文4：他拼命忍住，紧闭着双唇，跟孩子似的把呜咽哽咽下去，可是眼泪还是涌上来，亮晶晶地挤在眼圈边上，一忽儿功夫两颗大泪珠离开眼睛，慢慢地顺着两颊流了下来。）

4、小结：外貌描写，不仅要写出特点，还要写出人物思想感情变化而给外貌带来的变化。

因此，描写人物，更主要的是写好人物的神态表情，充分体现人物的精神风貌。

五、外貌描写的作用。

外貌描写不仅可以用在写人的记叙文里，还可以用在写事、写景等记叙文里，细致的人物描写，体现人物的精神世界，可以使作文更加生动。

六、即堂文段训练。

请写一段话，介绍老师或者同学的外貌，

比一比，看谁写得最像。

七、课后作业：

1、观察身边不同年龄、性别、职业、身份、性格的人，注意他们在不同心情下的外貌特征，选择一个最有特点的写一篇人物外貌日记。

2、课外阅读，摘抄描写眼神的句子，想想作者在人物眼神描写上的不同特色，并用一两句话写出你的阅读体会。

佳作点评：

（1）我的朋友是班里的纪律委员，她的个子比我矮一些，她月牙般的眉毛，眼睛炯炯有神，小巧的鼻子下面是一张能说会道的樱桃小嘴。她有小画家的美称。

（作者：四（4）班刘琦）

通过身材、相貌的描写，刻画出人物活泼可爱、聪明伶俐的个性。

（2）我要说的笑星可不是周星驰这样的大明星哟！那么，他是谁呢？哈哈！就是我们班的小胖胖胡腾。瞧，他胖嘟嘟的圆脸，又大又亮的眼睛总是笑眯了缝。一对大耳朵会不停地抖动，不知他这一招神功是怎么练成的，就连我他最好的朋友他也保密。别看他小，他的肚子总那样挺着，好像那些发胖的叔叔。怎么样，只看他的模样，你是不是会忍不住发笑了？可别看他这么胖，他特爱笑，而且随时能引人发笑，就连老师在批评他的时候他也不自觉地笑了起来。(作者：四（4）班钟欣)

善于抓住表情特征，刻画出人物活泼开朗的性格。

外貌描写课件 篇7

教具：

我们现在写记叙文，大多数是写自己熟悉的生活，写你身边真实的事情。一些同学感到很顺手，写得具体生动，内容充实；而另一些同学却觉得无话可说，写得干巴乏味，空洞无物，有时甚至绞尽脑汁也凑不足 500 字。同样是写自己熟悉的题材，为什么会有这样的不同呢？主要原因在于你是否认真观察生活。如果你是有心人，能认真观察事物，你的文章就写得具体生动，否则，你作文时当然会满脑子空空的，无从落笔。今后的几次作文天我们大家就来一起研究一下如何认真观察事物，从而把文章写得具体些。今天先来解决场面描写的问题。

现在我们写的记事为主的记叙文其生动与否，关键取决于场面的描写。先看下面一段文字：

一会儿，英语早读开始了。英语课代表胡珂在前面领读。我偷偷瞥了张老师一眼，只见张老师慢慢踱到教室后面的板报前。他一走过去，全班同学一下都回过头去，口里虽然仍旧在读英语，那只不过是做做样子罢了，心可像绷紧了弦，说不定什么时候就要断的！我们的注意力都集中在张老师的一举一动上。过了好一会，他转过身来，我们的头“呼啦”一下子，又都转了回来。读书声音也一下子“洪亮”起来了。我不禁为我们的动作如此整齐而感到好笑。张老师走到前面来，使劲盯着我们，像要从我们每个人的脸上找到什么答案。我急忙用书挡住了脸。过了一会儿，只见他慢慢走到门外，然后站定了。透过玻璃窗，看见他正皱着眉头，像在苦苦思索着什么。再看看同学们，他们和我一样，心绪惊疑不定，互相望着，不知是怎样是好。

教师讲解：

这是一篇叫《板报引起的**》的文章的片断。它具体描写了早读时同学们的惊疑不定和关注的心态及班主任的神情。如果把上面的描写改成“大家心里都很紧张，密切注视张老师的一举一动”就显得无味了。

场面描写实际上就是事情发生过程中人物活动的画面描写，它可以包括环境描写、人物的外貌、语言、动作、心理活动、神态等各方面的细节描写。要想写得好，首先要平时留心观察身边的一切事物，积累写作素材；同时，观察时要细心，尽量不要有遗漏。

四、简单练习 （15）：

根据你平时测验时的观察，把下面一段话改成具体描写的文段， 100 字左右。（书面做后交流）

……昨天测验1－4册古文，我几次想拿书出来看，由于老师看得紧，都没有成功，最后一次还是被老师发现了，我觉得很不好意思。 ( 重点是当时的环境及有关人物各种表现 )

选择你生活中见过的一个镜头 ( 场面 ) 具体写 ( 视情况可先草拟提纲再口述 ) 下来 : 如 :(1) 刚考完试后 (2) 试卷 ( 已批改分数的 ) 发下来后 (3) 打架 (4) 交通事故 (5) 上课 (6) 一场比赛

清晨，金色的霞光射进教室，投在那光洁的红木桌面上，形成了一种透明的玫瑰红；窗外，几只不知天高地厚的小麻雀无忧无虑地在枝头卖弄着歌喉。这本应是一个让人振奋的早晨，可我，却无论如何也打不起精神来。昨天下午的那场“师长”恳谈，就像一道冰冷的水泥墙，将我与这外界的一切隔绝开来，那哪里是一场“恳谈”？分明是十四岁的我与父母、老师的第一次正面“交锋”啊 ...

昨天下午，我捧着那本好不容易才借到手的台湾女诗人席慕容的《无怨的青春》，背着沉甸甸的大书包，兴兴冲冲的推开了家门。“我回来啦！”和往常一样， 我引人注意地大呼了一声。没有人应声。很快，我发现家中的气氛不大对头，“咦，怎么跟 上了战场似的，这么浓的火药味儿？”

客厅中人影一闪，接着，妈妈沉着脸出来了。“黄老师来了，快点。”她冷冷地抛过来一句话又严厉地盯了我一眼。我不禁打了个寒颤：今天这是怎么了？

我怀着一颗忐忑不安的'心走进了客厅，迎面正碰上黄老师的眼睛。于是一阵恐惧便袭上心头。我只好勉强地笑了一笑，喊了一声“黄老师”，连声音都有几分颤抖了。黄老师微笑着点了点了头，同时又皱了皱眉，鼻孔里“嗯”了一声。我的心又是一阵紧缩：我犯了什么错了吗？

“你手上拿的什么书？”妈妈劈头盖脸地问道，语气中没有一丝往日的温柔。

紧紧绷起的心弦又“砰”地一震。哎呀，我竟然一直把书紧握在手里了。我怯怯地松开手，小心翼翼地露出小半页封面，小声答道：“席慕容的《无怨的青春》。”

“怎么？你现在就看这些书？”黄老师惊异地追问道，一脸不相信的神情。

这下糟了，她一定认为我是在看琼瑶之类的小说了。我心中一阵慌乱。连连摆手解释着：“不是，不是那种、那种的书，是，是一本诗集 ... ”越说越慌，

越慌就越说不清。这一回，黄老师脸上的疑云更重。妈妈早已按捺不住焦躁的心情，一下把书夺了过去，“哧”的一声撕开了一页，没读几句，便锁紧了眉头。“这是什么诗，爱呀爱的，比琼瑶的还坏！难怪成绩越来越滑坡泥！”她“啪”的合上书，顺手扔在了茶几上，茶杯里满满一杯刚泡的茶，被甩过来的诗集一撞击，“哗啦”泼溅在书上，黄绿绿的一大滩。

“哎呀，这是人家的新书 ... ”我急得差点没哭出来。要知道， 为了借到这本书，我不知求过人家多少次。

我伤心，妈妈更伤心，她气得双手直哆嗦，声音也一下子变得嘶哑了：“不许拾！凭良心说，平时，你要什么参考书，十块八块的，妈妈哪一次含糊过？可你，你现在就迷上了这些书，什么爱情诗呀、朦胧诗呀，这对你学习究竟有没有什么好处？”说着说着，妈妈的眼睛竟泛出了亮晶晶的泪花。

“ 不是这样的，妈！我不是迷上了什么爱情诗，真的， 我只是想学习写诗的技巧！席慕容的诗的确很好，并不是完全写爱情的！”我哭着申辩着，不顾一切地去抢那湿漉漉的书，拼命用袖擦着。不知何时，两股咸咸的泪涌出眼眶，流到了我的嘴边，脸上被泪水洗刷过的地方变得凉凉的。

黄老师也动了感情，她摘下那副雾蒙蒙的眼镜，长叹了声：“唉，你们这一代孩子，太不懂得家长、老师的心了。我们这样辛辛苦苦一辈子究竟是为了谁？还不是为了你们。当学生，还是要把主要精力用在学习上，那些旁门左道趁早别去管。人的精力是有限的 .... ”

我抬眼望了望黄老师，望了望她那因过多的操劳而早白的双鬓，一种异样的滋味涌上了心头，可不知道是哪儿来的一股勇气，我还是禁不住喊出声来：“黄老师，诗歌也是一种文学，不是旁门左道！我长大了，我想学些新东西！我想！”“啪！”妈妈给了我狠狠的一巴掌，我脑子里“嗡”地一声，一下子麻木了。（ 以上 场面描写 ）

后来怎样，我似乎记不清了，只晓得大家都愣了许久，许久。也许有十分钟，也许有半小时，反正后来黄老师临走时将前天语文测验的试卷塞给了我。 大人们便 又是一阵微叹。我打开试卷，一个鲜红的八十四分跃入我眼帘，噢， 离老师和妈妈的标准差了六分 .... 正在我低头沉思时，诗社的好友一阵旋风似地飞跑了进来，欣喜若狂地冲我嚷着：“嘿，你的《梦》得了三等奖了！这下我们的诗社可大有名气了 ... ”

面对着吹呼雀跃的好友，我一阵迷惘。这是喜讯吗？我不知道。写诗究竟是不是歪门斜道？我也不知道。发生在昨天的那场争论。不，那次“交锋”，是我错了吗？我更不知道。我又觉得，我正在慢慢地长大，长大，而鸡蛋壳似的空间，又太小，太小。

外貌描写课件 篇8

按方位介绍说明，重点突出，详略得当，运用多种说明方法等。

教学过程：

复习有关说明文知识--什么是说明文，常用的说明方法，常见的说明顺序等导入本节课的内容。

（1）学生自制插图--体现自主学习；

（2）学生之间互查--体现合作学习；

（3）教师指导共性的问题的解决。

（4）表扬典型的作品并上交一份。

学生独立习作，在45分钟完成600字左右的说明文；体现学生学习的独立性。教师也可个别辅导有疑难问题的同学。

七、教学过程：

1学生自查作文并自主地板书错别字、典型的病句。

2依据本次作文的要求表扬学生们的优点……

3教师重点辅导学生--结合本次习作如何写出与众不同的习作？（体现探究学习方法）

学生谈认识……

教师辅导：

就说明文而言，首先立意要新，通过本文的写作让人了解我们的校园文化建设和师生们的精神面貌等；其次选好说明顺序，是由外到内，还是由主到次，特别是善于在司空见惯中发现不同，如可把校园分为学习区、活动区及生活区来介绍就可避免仅介绍校园的建筑的单调。

[作文训练设计《我的校园》 教案教学设计]

外貌描写课件 篇9

教学目标：

1.指导学生认真观察，养成认真观察的好习惯。

2.积累动词，运用动词。

3.通过恰当的修饰更加生动地展示人物的内心。

1.老师昨天布置同学们收集表示动作的一个字词语和四字词语，你们都按要求去做了吗？

3.还有很多同学在举手，我们一起说出收集了多少动词。

4.很想听听你们收集到了哪些动词。现在开火车交流。

看来同学们都是爱动脑勤动手的孩子，为了奖励大家，我们现在做一个游戏，首先是。

小结：同学们，人物的动作我们可以用动词把他描述出来。在作文中，我们必须学会准确捕捉人物的动作，这样就可以把人物写得活灵活现了。

1.请闭上眼睛，我们先来听一听老师收集到的一个描写动作的经典片段。

6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便调皮地奔过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她目不转睛地盯着它，躬着背，小心翼翼地踮起脚尖，蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地用双手一捧，可蝴蝶却飞走了，她气得撅起小嘴，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。

（2） 说出文中所用动词。

（3） 我们看到小女孩捕捉蝴蝶的动作，是因为作者细致观察，准确用词。

（4）调换动作顺序，行不行？（描写人物地动作，要注意顺序，细化动作。）

（5）巧用修饰，突显特点。

（6）根据场景，妙用修辞。

1.这段精彩的动作描写，用了哪些有效的写作方法呢？

细致观察，准确用词。

注意顺序，细化动作。

巧用修饰，突显特点。

根据场景，妙用修辞。

3.小结：描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，这就叫做动作描写。写好人物动作，首先要进行细致地观察，准确地运用动词，注意顺序，再适当地运用修饰语或修辞方法，就能更加生动地展现人物的特点。

1.现在，该轮到同学们小试身手啰。

请填上准确的动词或修饰语。时间2分钟。

天啊！要迟到了。我（        ）开被子，从床上 （     ）下来，     （      ）地 （  ）过校服，（    ）上鞋子，几步 （     ）         进卫生间，（      ）地 （      ）出牙刷，（         ）上牙膏，在嘴里胡乱地（        ）了几下，然后，（      ）下毛巾， 在脸上（         ）了两把，飞快的 （       ）出屋子。

要求：

1.运用人物动作描写方法，选择本小组对应的主题进行刻画，字数50字——100字。  时间5分钟。

2.小组成员交互作品修改，选取优秀习作在班级上展示。时间3分钟。

大屏展示： 所用到的动词是      、        、      ，这些动词得好的原因是

四、总结：

细致观察人物动作，准确地用上动词进行描写，就能使人物象放电影一样，出现在我们的面前，而且能从他的一举一动中体会出人物的性格特点。

1. 交流收获从本节课中你学到了什么?

外貌描写课件 篇10

外貌描写，就是对人物的容貌、衣饰、神情、姿态等等进行描写。通过人物的外貌描写，往往能反映人物的内心世界，反映人物的性格特征。

例1：在我们班里有这样的一个小男孩，他个子不高，身体就像一棵小树，四肢就像刚长出的小树枝。但他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋，真让人担心那弱小的身体能撑的住吗？最引人注目的要属他的眼睛了，不大，却炯炯有神，一眨一眨的，还闪着亮光，让人一见就联想起孙悟空的火眼金睛。人们都说“眼睛是心灵的窗户”，透过那闪亮的眼睛，他大大圆圆的脑袋中确实装满了让人羡慕的知识。

分析：主要描写人物的身材相貌，其中突出了小男孩的眼睛。

例2：听了这话，他立刻高兴起来，那矮小、结实的身体像充了电似的精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。

分析：主要描写人物的神态表现。

1、外貌描写要“准”。准就是准确地描写人物外貌，人物形象才会真实可信。

如：舞蹈演员的腿较粗而四肢修长；举重运动员往往比较壮实；渔民则肤色较黑，脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开。人的年龄不同，其外貌也有明显的差异，少年儿童天真可爱，青年人血气方刚，中年人成熟稳重，老年人则耳聋眼花。这一些无不反映其人生的自然规律。

例1：我呀，小头长脸像母亲，浓眉大眼像父亲。不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。由于读书写字的姿势不正确，我成了近视眼，这不，最近我的鼻梁上又多了一副眼镜。别看我不漂亮，我可从来没为我的容貌烦恼过。

分析：特征：雀斑+近视镜。

例2：我的爸爸是远洋公司商船的大副。他高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。小时侯，我常常望着他的鼻孔问：“爸爸，您的鼻孔为什么这么大？”他总是笑着回答：“爸爸是属马的，大鼻孔的马跑得快。爸爸小时侯在学校就是短跑冠军，不信你问妈妈。”这时，我和妈妈就会望着他的大鼻孔哈哈大笑起来。

分析：特征：大鼻孔。

2、外貌描写要“精”。精就是精心选择人物外貌特征，集中笔墨描写，使人物形象精确鲜明。

世上没有外貌完全相同的人，我们要根据表达的需要，从人物外貌中精心选择其与众不同的特征，集中笔墨描写，其它的可省略不写或一笔带过，使人物外貌更精确鲜明。

有时候，我们根据手头素材的实际情况，或为了某种表述的需要，可把外貌描写重头戏放在人物的某个部位。如写爷爷的手，硬而裂开许多道口子，虽难看却是勤劳的见证；帮我编玩具，又透出灵巧。这样写了往往会使勤劳而机灵的爷爷跃然纸上。

我们精心选择人物与众不同的外貌，加以精确地描写，往往能写出新意来。

例1：老爷爷干瘦得像老了的鱼鹰。

分析：外貌特征：干瘦；身份职业：穷困的老渔翁。

例2：小明娟左手紧握铅笔，右手按在作业本上。她脸色略显苍白，两只滚圆的大眼睛注视着前方，闪烁着被求知的渴望燃烧着的异彩，分明是在呼喊：“我要读书！”

分析：外貌特征：渴望的眼神；内心情感：我要读书。

3、外貌描写要“深”。“深”就是人物的外貌描写要反映人物的精神品质，写出人物的深度。

我们描写人物外貌，要着重选择最能体现人物思想品质，精神风貌，个性特征，气质情感的外貌特征予以重点描写，使人物形象更生动，更感人，达到神似的境界。

当然，我们还要注意写作的顺序，选好写作的角度，无论前后左右，正视侧视，仰视俯视，近观远看，角度最能展示人物精神面貌，性格特征，就从哪个角度入手进行描写。

外貌描写还要注意与人物的动作、神态、语言等描写相结合，更好地表现人物的个性特征，写出鲜活的人物形象来。

例：鲁迅对闰土手的描写（少年“红活圆实”，中年“松树皮了”）

1、白描式描写。

就是不加渲染烘托，不用华丽的词藻，而以简练单纯的笔墨勾勒出鲜明生动的人物形象来。这种描写方法的运用，可以给读者一个简单而明快的印象。如《藤野先生》中写藤野的“黑瘦”“八字须”“缓慢而很有顿挫的声调”“戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书”，衣着“模糊”，冬天穿旧外套。抓住特征，几笔勾勒，就活画出了一位生活俭朴、治学严谨的学者形象。

2、漫画式描写。

在人物描写中需要强调人物外貌的某一特征，可以采用夸张的手法。用夸张的手法描写人的外貌就是漫画式描写。如鲁迅笔下的阿Ｑ：“最恼人的是在他头皮上，颇有几处不知起于何时的癞疮疤。这虽然也在他身上，而看阿Ｑ的意思，倒也似乎以为不足贵的，因为他讳说‘癞’以及一切近于‘赖’的音，后来推而广之，‘光’也讳，‘亮’也讳，再后来，连‘灯’‘烛’都讳了。”鲁迅先生抓住阿Ｑ外形上最引人注目的、最富幽默色彩的特征——头上的癞疮疤，以诙谐的语言进行了夸张的描写。为读者展现了一幅幽默的漫画。

3、工笔式描写。

工笔描写指对人物多用笔墨作细致入微的刻画。犹如电影中的人物定格特写或绘画中的工笔肖像画，人物的外貌特征、服饰、穿戴以及细微的表情，都能让读者看得清清楚楚，留下深刻印象。如刘绍棠《榆钱饭》中：“丫姑野性，胆子比人的个儿还大：她把黑油油的大辫子七缠八绕地盘在脖子上，雪白的牙齿咬着辫梢儿，光着脚丫，双手合抱比她的腰还粗的树身，哧溜溜，一直爬到树梢，岔开腿骑在树岔上。”这段文字用工笔细描法，把一个“野性”“胆大”饥不择食的“丫姑”惟妙惟肖地刻画了出来。对人物的外貌作了细致入微的描绘，使人过目难忘。

4、间接式描写。

就是作者不直接写出人物的外貌特征，而是通过写周围人物的反应来表现特定人物的外貌。此法含蓄隽永，给人以广阔的想象空间。如《陌上桑》描绘罗敷出众的美貌：“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽着帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”“行者”见到罗敷放下担子摸着胡子，身心沉浸在美的享受之中。“少年”见到罗敷脱下帽子，只戴纱巾，希望引起姑娘的注意。和罗敷邻里的“耕者”、“锄者”，他们该不是第一次见到罗敷吧，可也因观看罗敷而常常停下活计导致贻误了工时。这几句，没有一词半句直接描绘罗敷的容貌。我们甚至无从知道罗敷是高还是矮，是苗条还是丰满，可我们就是觉得她很美。间接描写十分含蓄，平添了无穷的神韵和魅力。

5、用修辞刻画。

运用比喻、夸张、对比等手法描写外貌。

例：

写人外貌很容易，生动具体特注意。

以下三点不可少，对话、动作加心理。

仔细刻画有个性，作文传神又有趣，又有趣。

朱老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大。初看好像没有什么特别，可你仔细一瞧啊，嘿，朱老师的眼睛会说话！

语文课上，我看着书桌上那一快漂亮的新橡皮，手痒了，不知不觉地伸过手去，想要摸一摸。正巧被朱老师看见了，她好象在暗示：“顾宇，你怎么做小动作啦？”我的手马上不痒了，赶紧放在背后，认真的听老师讲课……

我懂得了朱老师眼睛说的话，同学们也懂得了朱老师眼睛说的话。一天自习课上，朱老师站在教室门口和家长谈话，大伙便随便的讲起话来。这是朱老师回过头来，用眼睛盯着我们看了一下，仿佛在批评我们：“怎么讲话了？”于是，大家马上静下来，教室里顿时鸦雀无声……

有一次，朱老师在礼堂里给我们上《乌鸦喝水》这一课，有三百多位老师听课呢！朱老师提问：乌鸦为什么能喝到水？我马上把手举得高高的朱老师喊了我。我看有这么多的老师，心里很慌，那颗心啊“扑通扑通”地直跳，声音回答得很轻。朱老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，似乎在说：“对，对，声音在响亮点儿！”我看了朱老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮起来。这时朱老师向我投来赞许的眼光，好像在说：“讲得真好！”

期中考试我得了“双百”，朱老师可高兴啊！她在给我发奖品时，眼睛笑的弯弯的，似乎在说：顾宇啊，这次考得真好，下次还要得“双百”。

记得有一回，我生病住院，过了一个多星期才上学。上课时，朱老师不时用眼看着我，仿佛在说：“顾宇，吃得消吗？身体舒服吗？我的病刚好，精神还不太好，但一看到朱老师的眼睛，精神又提起来了……

下课，朱老师和我们一起，她的眼睛也会说话。一次，我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，朱老师当“老鹰”。她一下子跑到东，一下子跑道西，眼睛呢？睁的大大的，好象在提醒我们：“哎——当心！我要捉住你们啦！”真糟糕！末尾一只“小鸡”跑的太慢，被捉住了。这时候呀，朱老师的眼睛笑地可真欢，似乎在说：“哈哈，这会儿可被我捉住了！”

现在朱老师虽然不教我们了，但每当看到朱老师时，总是看看她的眼睛，看看她对我说些什么。

《用手表示数字》：先用手掌拍一下桌和用手指敲一下桌表示“1”；拍一下桌和敲二下桌表示“2”……先用手指敲一下桌再拍一下桌表示“6”；敲二下桌再拍一下桌表示“7”……拍一下桌子表示“10”。

两组，每组三局，每局1分，失败组唱歌。

命题作文：游戏中的你、我、他

提示：注意对游戏中人的外貌描写与心理变化的关系

外貌描写课件 篇11

教学目标：

1. 学生了解人物的外貌特征，学会描写人物外貌的方法。

2. 学生能够根据题目要求，写出符合题目要求的人物形象。

3. 学生能够运用描写技巧，写出生动、形象、真实的人物形象。

教学内容：

一、 引入

1. 视频导入：播放学生头像视频，让学生感受自己的外貌特点。

2. 提问导入：提问学生自己喜欢的人物是谁，并描述他们的外貌特点。

二、 知识讲解

1. 人物外貌描写的方法：

1 形容词：用形容词描写人物的外貌特征。

2 动词：用动词描写人物的的动作。

3 外貌描写的特点：要具体、生动、形象。

2. 示例讲解：

1 形容词的用法：比如，大眼睛、高鼻子、小嘴巴。

2 动词的用法：比如，笑、跑、跳。

3 外貌描写的特点：比如，头发乱蓬蓬的，脸上有痘痘，衣服破旧不堪。

三、 练习写作

1. 布置作业：让学生根据题目要求，写出符合题目要求的人物形象。

2. 讲解写作技巧：比如，要描写人物的外貌特征、动作、语言、心态等。

3. 学生练习写作，老师巡回指导。

四、 总结

1. 总结课程内容，强调外貌描写的特点和方法。

2. 鼓励学生多写作，提高写作能力。

教学方法：

1. 讲授法：通过教师的讲解，让学生掌握外貌描写的方法和技巧。

2. 练习法：通过学生的写作练习，让学生实践外貌描写的方法，提高写作能力。

教学评价：

1. 学生能够根据题目要求，写出符合题目要求的人物形象。

2. 学生能够运用描写技巧，写出生动、形象、真实的人物形象。

3. 学生能够掌握外貌描写的特点和方法，写出优秀的文章。

外貌描写课件 篇12

一、导入新课从题目看，我们知道这是一篇写人的文章，可作者却是以一类人的总称“穷人”为题目，这有什么深刻的寓意呢？文中的“穷人”穷到了什么样的程度，然而除了穷他们还有什么特别的地方呢？下面，我们就来一起学习世界大文豪——托尔斯泰的《穷人》板书：穷人

教学提示：从表面上看，这是三个问题。实际上，后两个问题是对前一个问题的分解，这样可以降低问题的难度，引导学生较顺利地理解课文内容和作者的写作意图。

二、初读课文，了解课文内容。

课文围绕“穷人”写了那些内容，你从这些内容中能够回答老师开始时提出的三个问题吗？教学提示：这个问题的目的在于让学生在整体上感知课文，所以并不要生回答多么得精准，只要他们能够通过阅读与理解，进行合作学习，对以上问题有一个初步的了解即可。教学参考：课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。具体内容：等待渔夫、探望西蒙、抱回孩子、渔夫归来其余的问题可以让学生交流补充，对课文的内容与思想有一个初步的了解，为下面的课文学习打下基础。

三、按内容逐层学习课文，提示学生一定要紧紧围绕“穷人”来理解课文，要多问几个为什么，注意指导学生朗读。

1、指名学生读“等待渔夫”一层，思考：你从这一层中体会到了什么？

教学提示：之所以把问题提得如此笼统，目的是希望通过自己的观察与理解，体会文字的真正含义，更好地理解课文内容。学生应该发现以下几点：事情发生的季节与当时的天气；家境的贫困、生活的艰难；主人勤劳与小屋的舒适；主人善良。一定要以具体的语句加以理解。要通过学生的读来体会，在深一层理解的基础上反复读，重点体会主人的勤劳与小屋的舒适。注意：第一自然段钟响的句子所用的标点是为了突出时间过得漫长，从而突出了桑娜对丈夫的关心，应该以质疑的方式提出并让学生解答。

2、学生自由读“探望西蒙”一层，思考：西蒙是什么人？她的家境怎样？你从这件事中又体会到了什么？教学提示：这一段主要要求学生理解两个方面：一是西蒙的家境非常贫穷；二是“穷人”的富有同情心，热心助人的善良美德。要求抓住细节和关键语句加以理解。充分调动学生的思维与主动性。重点体会有两点：一是通过桑娜由看灯塔转而想起看望西蒙和

“寡妇的日子真难啊”来体会桑娜的善良；一是通过对西家中的情景，尤其是对西蒙母子情状描写，体会“穷人”的善良。教师要加强朗读指导，引导学生进入到课文中，进入到角色中进行有感情地朗读。

3、指名读“抱回孩子”一段，思考：从这一段的描写中我们又可以体会到什么？教学提示：本层的教学，要引导学生通过“读”来体会桑娜的心理，感受到她的善良美德。并且要引导学生体会抓住人物心理、神态、语言、动作等方面来体会人物特点的方法。

教学参考：对课文重点句子的理解。①她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。“这样做”是指收养西蒙的两个孤儿，把他们扶养成人。桑娜探望西蒙，意外地发现西蒙已经病故，留下两个年幼的孩子──一个还不会说话，另一个刚会爬。面对西蒙的悲惨遭遇，桑娜本能地把两个孤儿抱回了自己的家。“不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似矛盾，实际上反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质

。②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”“忐忑”是指心神不定。“忐忑不安”形容心神不安定。桑娜抱回孤儿后，面对自己的五个孩子，想想生未卜的丈夫，她紧张、担忧，她不知道丈夫会说什么，觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他；她担心丈夫突然回来，不知道怎么告诉丈夫自己把孤儿抱回家的事。但是她宁可让丈夫揍一顿，也要收养孤儿。课文真实地展现了桑娜此时的心理活动。透过桑娜的心理活动，读者能充分感受到生活给桑娜带来的压力，感受到桑娜热爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好的心灵。激起读者对桑娜今后命运的关心。补充：省略号的连续运用，表明桑娜当时的心理活动的时断时续，逼真地写出了桑娜不安的心理。4、学习最后一层。齐声朗读通过两人的对话和渔夫的表现，你又体会到了什么？教学提示：一定要抓住人物的心理与语言、神态加以理解，对理解人物的方法进一步加深。③……桑娜沉默了。“沉默”是不做声的意思。桑娜与渔夫对话时先后两次“沉默”。第一次是桑娜与渔夫同时沉默。渔夫回家了，渔网也撕破了，面对刚刚从亡线上挣扎回来的丈夫，桑娜不知道如何告诉丈夫收养孤儿的事，所以选择了沉默。而渔夫还沉浸在与海浪搏斗的恐怖中，心里尚存余悸，看到桑娜沉默了，所以也不说话了。第二次是桑娜把西蒙去的消息告诉了丈夫，她在等待丈夫的决定，所以又沉默了。桑娜的两次沉默，都反映了桑娜善良的心地。④渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”“皱起眉”“脸变得严肃、忧虑”说明渔夫感到问题很难办。“搔搔后脑勺”说明他正在认真考虑，形象地说明渔夫觉得问题严重。“嗯，你看怎么办？”这是渔夫在征求妻子的意见。“得把他们抱来，同人呆在一起怎么行！”这是渔夫做出的初步决定。“哦，我们，我们总能熬过去的！”“熬”，是忍受（疼痛或艰苦的生活）的意思。说明渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳。“快去！别等他们醒来。”渔夫怕孩子醒来受惊，催促桑娜去抱孩子。这段话细致地描写了渔夫做出决定前后思考的过程，说明他与妻子桑娜一样，有着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚的心。⑤但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。文章的悬念终于消除，读者悬着的心也终于放下了。丈夫的理解，使桑娜沉浸在激动、兴奋和快慰中。这“一动不动”的动作恰如其分地表达了她当时的心情，收到了似平静又不平静的效果，读来给人以回味的余地，显示出作者高超的艺术表现能力。

四、你们能从课文的内容、写法、情感的表达上来综合地介绍一下这篇课文吗？教学提示：这个问题的重点在于训练学生对写作方法的理解，加深认识，指导以后的习作练习，学

生可联系相关知识进行解答，应该是比较简单的。

五、作业：续写《穷人》：桑娜一家有五个孩子，他们拼命地劳作才能勉强吃饱，如果再增添两个孩子，他们今后的生活会怎样呢？请你为《穷人》续写一个结尾吧。

写人外貌的优美句子

她红唇微启，长发飘逸，舞姿如蝴蝶，美丽动人。 一篇优秀的文章必须有巧妙、优美的句子才能显得更加生动和有趣，用优美的句子让我们在文字之中品味人生的精彩。让人们忍不住摘抄下来。小编不辞辛劳地整理了写人外貌的优美句子希望能够满足您的需要，坚持下去相信这个方法能对你产生良好效果！

写人外貌的优美句子(篇1)

1、他乌黑的短发，俊秀的脸庞，神情沉静而冷峻，给人一种不可侵犯的感觉。

2、身姿华丽，肤若凝脂，气质高雅，妩媚多姿。

3、年纪在十岁，身量不高不矮，体格不胖不瘦头上青丝如墨染，高卷美人鬏。上一朵海棠花，耳带八宝灯笼坠儿，身穿真丝藕荷上衣，腰系藕荷的八幅锣裙，裙子周围绣着白花，外罩白纱，脚穿着藕荷的绣花鞋。上宽下窄的瓜子脸，面似三月桃花，柳叶眉，杏核眼，悬胆鼻子，樱桃小口一点点。走道象风摆柳叶一样。真是千娇百媚，万种风流。

4、His piercing gaze had a way of making people feel like they were the only ones in the room.

5、眉清目秀，眼波流转，引人注目。

6、His broad shoulders and rugged features made heads turn.

7、Her bright red hair made her stand out in a crowd.

8、身材高大挺拔，气质非凡，富有魅力。

9、他一身黑色西装，身材挺拔，冷峻的面容透着一股英气。

10、他身穿白袍，面容出尘，举手投足间透着一股神秘的气息。

11、Her bright eyes sparkled like diamonds in the sunlight.

12、脸色清秀，眉宇间流露出淡淡的哀伤。

13、他淡然微笑，高挺的鼻梁，深邃的眼眸，让人不由自主地为之倾倒。

14、His eyes were as deep as the ocean.

15、The crinkles at the corner of his eyes hinted at a lifetime of laughter.

16、她明媚动人，皮肤白皙，容颜如花，让人忍不住想要靠近她。

17、Her ivory skin looked like it had been meticulously cared for.

18、双眸炯炯有神，透着坚毅和独立的气质。

19、His curly hair was a wild and free contrast to his serious demeanor.

写人外貌的优美句子(篇2)

20、他深情的眼神，挺拔的身姿，令人心驰神往，忍不住想要靠近他。

21、他英俊挺拔，长发飘飘，超凡的气息让人心生敬畏。

22、帅气十足，眉宇间流露出坚毅和果敢的气质。

23、眼角微微勾起，唇角微微上扬，显得格外优雅。

24、她俏丽动人，红唇微启，修长的眉毛让她更显高贵。

25、气质冷峻，俊美储物，给人一种奇异而迷人的感觉。

26、仙姿玉貌，神态妩媚，蕴藏着神秘的魅力和幽默的性格。

27、她眉清目秀，细腻的肌肤如雪，身上散发着一股温柔的气息。

28、她玲珑剔透，眉眼如画，一双美腿更是引人注目。

29、She had a captivating smile that lit up the room.

30、His wavy, tousled hair made him look effortlessly cool.

31、He had a sharp jawline that conveyed confidence and strength.

32、她头上挽着丝绸团扇，美目含情，红唇微启，更显华贵迷人。

33、她身材纤细，容貌姣好，娴静的神态更是让人无法移开视线。

34、盈盈一笑，让人沉醉于她的美丽中。

35、一脸姣好，气质难以言表。

36、He had a lean, muscular physique that gave him a commanding presence.

37、身材丰满，面容剔透，散发出一种令人迷醉的香气。

38、一张秀丽的容颜，给人以美的享受。

写人外貌的优美句子(篇3)

39、温文尔雅，不卑不亢，或许是天生的贵族气质。

40、双眉如远山，眼似双泉，威仪不凡。

41、He had a chiseled physique that could cut glass.

42、颜如冰玉，目若秋水，自有一份清高之气。

43、温婉娴淑，容貌精致，肤若凝脂，美若天仙。

44、身材娇小玲珑，脸庞俊美，展现了极致的美丽和完美。

45、他面容俊朗，身材高大，透着一股肃杀之气，如同一位高高在上的王者。

46、他一身白衣，身材高大健硕，面容棱角分明，宛如一尊威武的战神。

47、She had a grace and elegance that came from years of practice.

48、俊美无比的容貌，流露出一种优雅而独特的气质。

49、双眸之间闪烁着几许欣赏和痴迷。

50、她娇美动人，美丽如仙，连天上的飞仙也要自愧不如。

51、她清秀的脸庞，白皙细腻的肌肤，婀娜的身姿，宛如一位不食人间烟火的仙女。

52、盈盈一握的红嘴唇，显得分外妖娆。

53、她一身粉红色的长裙，眼睛大而明亮，笑容甜美，如同精灵一般。

54、盼眸含情，浅笑如花，散发出异样的迷人风采。

55、His chiseled jawline was the envy of every man.

56、五官匀称，细致剔透，流露出无限的柔美。

57、帅气非凡，风度翩翩，让人不由自主地折服。

写人外貌的优美句子(篇4)

58、The unique shape of his eyebrows gave him an exotic look.

59、他眼神深邃，透着一股威严与神秘感，让人不由自主地想要接近他。

60、His rugged features and tall stature made him stand out in a crowd.

61、身姿高挑，容颜端庄，丰姿美丽，气质非凡。

62、英姿飒爽，威武非一般，让人敬畏并心动不已。

63、她红唇微启，长发飘逸，舞姿如蝴蝶，美丽动人。

64、她如花似玉，皮肤光洁如雪，微卷的长发让她看上去更加动人。

65、他身材轻盈，颀长挺拔，仙气飘飘，让人一见倾心。

66、Her delicate features made her look like a work of art.

67、He had a strong nose that gave his face character.

68、他仪态万方，面容俊秀，双眼明亮，似乎藏着无限的智慧。

69、她眸子如星，瓜子脸蛋，玉颈微露，仿佛一位优美动人的仙子。

70、露出一个灿烂的笑容，让天空都闪烁起来。

71、身穿素雅的长衫，风度翩翩，容貌英俊。

72、Her face was like a rose in full bloom.

73、The wrinkles on her face hinted at a rich and meaningful life.

74、清秀帅气，雅致非凡，流露出另一种令人惊叹的美丽。

75、The subtle curve of her nose gave her face a softness.

76、Her rosy cheeks gave her a youthful appearance.

2025最新描写人物外貌作文集锦七篇

此次生日祝福语网的编辑为大家整理的是一篇关于“描写人物外貌作文”的文章，只要我的回答对你有所帮助请不要忘记将其收藏起来。作文如同自己的影子时刻跟随着我们，写作是探索自身能力和超越自我的一种途径。写作文的时候不要抄袭材料，作文不是单纯的“流水账”。

描写人物外貌作文 篇1

描写心情的经典语录21、想要变优秀，顺其自然是不可能的，你需要做很多，花很多时间，忍耐并且坚持。

从广州坐车出发，约一小时就到了虎门，踏进博物馆的大门，首先映入眼帘的是林则徐纪念碑。林则徐是福建人，清朝时的一个大人物，着名的虎门销烟就是他组织和指挥的。是我们的民族英雄。离开林则徐纪念碑往左走，就到了销烟池，销烟池有两个，呈方形，比游泳池小一些，池子旁边有一涵洞，通向大海。爸爸说，别看池子不起眼，一百多年前，林则徐就在这两个池子里销毁了二万多箱鸦片，也就是着名的虎门销烟。我问爸爸为什么要销毁呢？爸爸说，鸦片是毒品，是英国侵略者用来毒害中国人的，人吸食鸦片后就会上瘾，骨瘦如柴，什么事都干不了，弄得家破人亡，害国害民。我心想：这些外国人怎么那么坏，林则徐真是太伟大了，鸦片烧得太好了。

描写人物外貌作文 篇2

她的身材瘦瘦小小的，跟我站在一起，别人还以为我岁数大，可我们却相差三个月呢！就因为这三个月我就上不到五年级。我常常抱怨：“如果我能早一天出生，那该多好啊！”

她看着个子小小的，可那张嘴可特别了！每次我跟她在一起玩，她就说出一串串的笑话，我还没来得及说话呢，她就又换了个话题，弄得我都来不及插嘴了！还有一次，我们两家一起出去玩，在车上没有哪一秒是听不见她的声音的。有时，她打开手机，放出一首流行音乐，跟着唱；有时，她就说出一些好玩的事情，搞得我只能在一旁当“捧哏”说：“对啊”“嗯”“哈哈”等词语。总之，以前在家能说会道的我，每次都会成为她的“手下败将”。

黄雨竹非常爱化妆。她的手很“能干”。每次我去她家，她就是拿出化妆盒，伸出白白嫩嫩的手，在我脸上涂涂擦擦。我只要走出她房间，妈妈都会惊叹道：“啊，这谁呀？”确实，我一照镜子，都认不出我了。现在，我的化妆技术也是“一流”的。

我有个特别又能说会道的闺蜜，是多么“享福”啊！

描写人物外貌作文 篇3

我有一个95岁的太奶奶，她非常和谒也很勤劳，可就是脾气太犟，我总觉得她没事找事。可到了今天我才知道长时间以来隐藏着的秘密。

“蹬……”什么声音?我放下手中的遥控器走了出去，正看到太奶奶要走下楼梯去，我急忙跑过去挽住她的手说：“太奶奶别乱走了行不行啊?”。太奶奶一话不说和我一起回到了客厅。终于安静了一会儿。可又像蚂蚁一般无声无息地走到房间里去了，随着“呯”的地声，我回过神来，太奶奶正捂着膝盖不停的揉。我生气的走向太奶奶似责备又似叮嘱的对她说：“太奶奶坐着看电视不好吗?”太奶奶只是笑笑不作答，回到客厅郁闷的坐了下来，眼睛眯成了一条针缝，似乎非常生气。这里在田里干活的奶奶回来了，我滔滔不绝的诉说着太奶奶的不是，可是奶奶也只是笑笑，回去干活了。之后太奶奶不管去哪里我都把她拉回来。十足像一条铁链。我正生气着呢，只听太奶奶嘀咕着说“老了没用了。”我好像没听见似的对太奶奶说：“我们出去走一走吧!”，到了街上太奶奶真的年轻了许多，我再回想起来太奶奶做的事是为了让我们发现她不忘了她。

老人是需要多多照顾，可也要带她多出去走走看看，不要经常锁着她，而是要陪着她。

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描写人物外貌作文 篇4

他喜爱穿特大号的宽松外套，松松垮垮地搭在肩上，扣子也不扣，就这么敞着，里面再搭件短袖就算完了。那短袖不像外套一样大，而是贴身的，把肚子的轮廓给勾勒出来，像是怀了五六个月的孩子，又像揣了个篮球在衣服里似的。如果真是他把肚子吃成这么大的话，我也是真的佩服，别的男生有“太平洋宽肩”，那是健壮；而他XXX有“太平洋宽肩”……那是肥胖！他背过身拿远处的东西时，就算是超大号的外套也会在那个瞬间绷得死紧，连平时的那些褶皱也不见踪影。他就像一颗大肉球，一推，都能原地滚起来。

他是个圆脑袋，圆到你把他的头拿下来，随便打磨打磨就能当球踢。当然，他的脑袋旁也有耳朵，但他却有我们都没有的东西——小耳朵。不知道“小耳朵”是啥？别着急，这传说中的“小耳朵”就是耳垂。我们没有耳垂，那倒不可能，只不过他的耳垂比我们大而已。可能是因为胖，他的耳垂比我们的大了不止一星半点儿，就像是一尊弥勒佛像，正笑着向我点头。他的“小耳朵”看着就肉的，让人忍不住想去摸一摸，看看是否真的解压。

描写人物外貌作文 篇5

I think she is the most beautiful girl I have ever seen. 我认为她是我见过的女孩中最漂亮的一个，She is exciting, amazing and sexy. When we first met I felt her erotic emanation. Now I know that she is extremely intelligent too.

She is 24 years old, and she has a 3-year-old son. So she is a mother. A sharp mother. She has a piercing in her tongue and two tattoos, one on her stomach (an Indian man’s face) and one on her back (it is non-figurative). I like them very much. If you meet her, look at her face; it is so sweet. She has a birthmark on the tip of her nose.

Sometimes I call her ”spotted nose.” It is so sweet. Really. Like a little cat. But her eyes. They are blue like the sky in spring or the ocean in a stormy night. They are so maddening. Well, let’s talk about her mouth. When she is smiling she has two little face-lines by the side of her lips. (dimples)

She is the most beautiful mother in the world and she is a real muse, a muse which every poet wants, lovely, wild, tender, sweet, and deep with secrets and love. A real woman.

我认为她是我见过的最美丽的女孩。我认为她是我见过的女孩中最漂亮的一个，她是令人兴奋的，惊人的，性感的。我们第一次见面时，我感觉到她所散发出的性感。现在我知道她也很聪明。

她24岁，她有一个三岁的儿子。所以她是母亲。严厉的母亲。她有一个穿孔在她的舌头和两个纹身，一个在她的胃(一个印度男子的脸)和一个在她的背上(这是非比喻)。我非常喜欢他们。如果你遇见她，看看她的脸，它是如此甜蜜。她在她的鼻子尖上的一个胎记。

有时我叫她“斑点的鼻子。“它是如此的`甜蜜。真正地.像一只小猫。但她的眼睛。它们是蓝色的，就像春天的天空，或是暴风雨中的海洋。他们是如此的疯狂。好吧，让我们谈谈她的嘴。当她微笑时，她的嘴唇旁边有两条小脸。(酒窝)

她是世界上最漂亮的妈妈，她是一个真正的女神，缪斯每位诗人想要的，可爱的，野性的，温柔的，甜蜜的，和深爱的秘密。一个真正的女人。

描写人物外貌作文 篇6

外貌描写，是指对人物收留貌、衣着、神情和姿态的描写。写人物外貌，要捉住人物的内在特点，让人物外貌描写为表现人物的内心服务。

1、首先，人物外貌描写要写出人物的特点，即不同于凡人的地方。如：五班学生宋子鋆写自己的音乐老师张志东——“理着一个短平头，一年四季穿戴背带裤儿，不管走到哪儿，脖子上老是挂着一个萨克斯，手里经常提着笔记本电脑，那样子酷极了！”“短平头”“背带裤”、“挂个萨克斯”，这就是张志东不同于一般老师的地方，读者一读，如见其人。

2、第二，人物外貌描写要表现人物内心。即“外在的特征”是为了表现“内在的品格”。如，《卖火柴的小女孩》“雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很锦绣，不外她没留意这些。”每个小女孩都是爱漂亮爱梳妆的，何况这仍是大年夜呢！但是，锦绣的小女孩却连雪花落在她那“金黄的长头发”上面都没有去留意。这一外貌描写，说明小女孩的心思全在卖火柴上，她想买些吃的和穿的，她渴想的是吃饱肚子，解决温饱问题啊！

3、第三，人物外貌描写位置可以非常灵活。小学生写作文有一个常见的毛病——老是在文章开头在交待出要写的任务以后就开始用一段话去写人物的外貌。从脸蛋到眼睛，从头发到衣服，面面俱到。实际上，外貌描写不必面面俱到，也不比固定在开头，根据文章情感表达的需要，随时随地可以描写人物的外貌。我们要教会学生不能太盲目地写人物外貌，要学会一边叙述事情，一边描写人物外貌。也就是说，在叙述故事当中，读者读了你写的外貌描写句子，读者会感觉到人物的特点更加凸起。

描写人物外貌作文 篇7

描写人物外貌的句子眼睛

1、这个人的眼睛真厉害，像个能摄人魂魄的无底洞.谁碰上这释的眼光都会掉进去。

2、一双黑亮黑亮的大眼睛.凝眸时如波澜不兴的黑海，流动时如空中飞走的星星。

3、眼睛里闪耀着智慧的光辉，又敏锐，又细致，让你几乎觉得他有妖法。

4、他眼睛大大的，灰色的。透着一种苦思的神情。

5、他的眼睛跟鸷鸟的眼一样锐利，像秋天的雾一样蓝。

6、他的跟睛太小，一笑便变成一条缝了。

7、他的淡蓝色的、玻璃似的眼睛像酒醉似地旋转又旋转，仿佛威势过盛似的。

8、深逵的眼腈，跟珠儿像黑色的玻璃球浸在清水里。

9、浓浓的屑毛下边摆着～对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。

10、浓眉下面深藏着一对炯灼的眼睛，那里面饱含着无边的慈爱

11、两只像海波一样蔚蓝、杏子一般的大眼睛。燃烧着荡动的火焰，发出使人不可抗拒的魅力。

12、两只玻璃珠似的大眼睛里，闪动着青春、热情的光芒。

13、她那双绿色的眼睛虽然嵌在一张矜持的面孔上，却是骚动不宁的，慧黠多端的，洋溢着生命的，跟她那一幅装饰起来的仪表截然不能相称。

14、她的眼睛.大而黑亮，眼波闪闪溜溜，十分动人。

15、她的跟珠转动得生动自如，时时闪着睿智的光亮。

16、本来那么明亮，蓝得那么澄净的眼睛，变得寒光闪闪，像钢铁一般。

17、这一双眼睛像是苍山顶上的晨星，又圆又亮。

18、这一双眼睛似乎是娇嫩的矢车菊的蓝色，眼神柔和而又温暖。

19、这眼光斜挑暗视，好像能说话似的。

20、这双眼炯炯有神，黑暗中真有点像两只小电灯泡似的。

21、这是怎样的一双眼睛呵：冰冷，僵直.取有宰杀后的死羊眼才这样可怕。

22、这黑眼珠定神时如一泓清水，顾盼时像星星流动。

23、阴云遮住了她的眼睛，像是要落雨了。

24、一双泉水般纯净的眼睛里，含着柔和的光亮

25、一双浅蓝色的秀长的眼睛稍稍鼓起，和眼眶形成平面，有时因为心血上冲，眼神显得强硬。

26、一双羚羊似的棕色跟睛，长着长长的腱毛。

27、一双炯炯的有光的淡蓝色的眼睛，充满了人生经验、情感和火焰，当他很安静的时候，那对眼睛使他的脸流露出一种悲哀的善良的表情。

28、一对尖利的眼光在这年青人的身上霍霍地打圈。

29、眼聚清波，轻盼曼顾.顿觉有情.原是无情。

30、眼睛小，眼圈发红，眸子发灰.有种上了年纪的人褪尽光泽而黯淡的眼神

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