高二随笔作文
2024-04-29 高二作文高二随笔作文十一篇。
生日祝福语网编辑今天给大家分享一篇关于“高二随笔作文”的文章，下面的信息仅供参考欢迎大家阅读。作文是衡量学生语文能力和综合素质的重要手段之一，写作可促进自我表达和对自己想法的梳理。想要提高语文分数，作文首先就要把握好。
高二随笔作文 篇1
我看着路，梦的路口有点窄，我遇见你们，是最美好的意外。
——题记
高山流水遇知音
“知音少，弦断有谁听？”伯牙与子期的相遇，成了一段友谊的佳话，被多少人津津乐道？我也有一位知音，忆起那过往的点滴，倒是有点日久生情！
不同于其他女生，我们不会一起谈论明星，反而爱像男孩子们一样讲鬼故事。不过此“鬼”非彼“鬼”。经过知音口中出来的“鬼”，总是性格开朗幽默风趣的“小鬼”。弄得我有时都想会会它们了。如果你路经我们的教室门口，定会传来知音幽默风趣的鬼故事，而我早已“吓”得“笑断肠”了……
雨光莹莹遇“佳人”
“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷……”轻轻地低吟着这首小诗，索性闭长双眸，置身那诗情画意便的场境：我独自漫步在街边、小巷，空中飘飞的毛毛细雨糢糊了我的视线，只能隐约看见一位撑着雨伞的姑娘逐渐模糊的背影……“妈！”伴随着我的惊呼声，盖在身上的毯子也随之滑下。站在一旁的母亲似乎被我的叫声吓住了，解释着说：“我怕你着凉了，就给你盖了条毯子，没想到把你吵醒了，那你早点休息，我先出去了。”
看着母亲离开的背影，竟与梦里中的姑娘如此相近……晶莹的泪珠占剧了我的眼眶，房门关上的一瞬间，泪水不争气的夺眶而出。
漫漫岁月遇书籍
喜欢在《荷塘月色》下，看着《繁星。春水》；同《狂人日记》发出《呐喊》；或是《偶然》间经过的《雨巷》都会久久地萦绕我心。在书籍中我增长了知识，开阔了视野；在阅读中我充实了心灵，丰富感情。如今的我虽不能做到王国维先生的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的境界，却也将书籍视为自己的精神食粮。不管有事无事，总爱坐在家门前的木秋千上，再捧上一本书，随心灵飘荡……
鹰意外地遇见了天空，才能展翅翱翔；骏马意外地遇见了原野，才能自由奔驰；小草意外地遇见了阳光，才能生机勃勃；而我因意外地遇见了你们，才能茁壮成长！
高二随笔作文 篇2
了解到你以优异的成绩被北京大学录取后却选择了冷门的考古专业。在众人眼里，这不免是不明智的，但得知你是因为自己的热爱而坚定选择时，倾佩之情便是油然而生。
或许你会在网上看到很多否定的评论，但我相信，在收到敦煌研究院名誉院长的来信后，一定会更坚定自己在这条路上走下去的决心。就像院长说的那样：“不忘初心，坚守自己的理想。”
在追逐自己梦想的道路上，总会遇到很多困难和阻碍，但无论如何，与梦想齐头并进的那个时刻，你就是最成功的，你实现了自己的个人理想价值。他们会说“没钱途”，但我想，如果那么努力考上好大学的目的就是为了钱，那也太俗了。我们都知道：没有钱是万万不能的。但，钱，真的不是万能。梦想的意义可比金钱重多了。在你满怀热情与期待做着你所喜爱的工作时，即使没有酬劳，那也会是快乐的吧。
他们会说“考古专业冷门，不容易找到好工作。”这的确是个值得担忧的问题，不仅是你个人，家长们也会很担心你以后的就业问题。但我想不容易并不代表没有，只要你足够用心，坚持不懈，一定可以找到一份适合你专业的好工作的。对于有理想有斗志的青年人来说，这点挫折从来都不会是问题。
而我，作为一名即将面临专业，选择的高三学生，在老师和家长的各方面建议下，也是苦恼万分，或许心里还是有很多的矛盾体，也担心，自己选择梦想后，能否不畏艰难险阻，坚定不移地走下去，会不会害怕?会不会退缩?但听了你的事件后，我也有了很多感触， 定得选择自己的梦想，真是一件疯狂又勇敢的事，选择后能否不后悔也是对我们的一个考验。
我想，在未来，我会选择那个自己最热爱的专业，并坚定不移，用心把她学好，无论家人的反对或亲友的规劝，一生就活一次，我们要活出自己最想成为的样子。
高二随笔作文 篇3
已到着冠之年的人生似乎已过了无数个日日夜夜，这其中的酸甜苦辣悲欢离合其实也已忘却，只是在心底断然消褪不掉的便是那难言的印记。这印记寄托着过去，留恋着当下憧憬着未来。这印记锁在潘多拉的魔盒里需要我用青春这把充满激情的钥匙去打开它。
弥留的'过去勾起我的回忆，那些与小伙伴们遗留下来的纸牌仍旧留着战斗的痕迹；那一颗颗晶莹剔透的弹珠，让记忆的河流变得更加清澈；那些顽皮时留下的一张张鬼脸……我笑了我难掩童年~青春开始时的幼稚与愉悦，只希望这记忆的风能再刮一会儿，让我继续迎着风奔跑在青春的大路上。
人生是吝啬的，无论怎么做，时钟仍然不紧不慢继续他的脚步。因为生命之河永远不会干涸，不知何时当我看到那《黑猫警长》时，看到《金刚葫芦娃》时，看到《蓝精灵》时，心中的回忆与失落交错，心中的伤感与忐忑难以掩饰。不知何时，我意识到我长大了，我不仅为自己而活，更是肩负着老师与父母的使命，肩负着国家点的使命，正奋勇向前·毫不懈怠的向前冲。心中有一个难言的结，所以这是需要用青春的这把热火才可将此结解开。无数的习题，汪洋般的知识，正向我涌来，但当下的我并没有畏惧，而是期待。我期待接受这猛烈的撞击，然后战胜它，畅游其中享受青春的美妙与暗香。
我的未来式由我做主！为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。对天一声吼，喊出青春的豪迈，在狂风暴雨中前行是我青春的缩影，在花团锦簇中漫游，是我的耻辱。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。有志之青春的未来是光明的。因为每个人都应该有美好的人生与让人铭记的历史！
面对青春的大门，让我携着青春的激情用青春这把钥匙打开着潘多拉魔盒，朝着美好的未来勇敢前进！
向前！向前！！向前！！！
高二随笔作文 篇4
我总是会无数次想起这样一个地方，一个神奇的地方：山崖下埋着武林秘笈，在东海之外有座侠客岛，经书里藏着宝藏地图；复姓欧阳的来自西域，单姓唐的，往往是四川的……
我曾经以为我会忘记这些，忘掉这些恩怨情仇，但是，原来它们早已在我的心头烙下痕迹。那个时候的我们，总是喜欢做梦，总是想着今天放学，能在路口遇到一个须发皆白的老人，见我骨骼清奇，能担当得起保卫世界和平的重任，于是收我为关门弟子，授我武林绝学。十年之后，艺成下山，从此仗剑天涯，快意恩仇，保卫世界和平。
记忆中要当大侠必须要跌一次山崖，中一次剧毒，救一次美女，打一次坏蛋，拯救一次江湖，完成这些之后，才能退隐山林，从此不问江湖俗事。而记忆中的江湖似乎每天都这么热闹，今天是西门吹雪和叶孤城决战紫禁之巅，明天就是萧峰带着燕云十八骑独闯少林寺。不是五岳剑派推选盟主，就是四大名捕满江湖追寻疑犯。总之一句话，每一天的江湖都有传奇诞生，也有人横尸街头。
我对江湖的启蒙，应该算来自李若彤、古天乐版的《神雕侠侣》了吧，纵使后来曾翻拍过不少版本，但我始终无法忘怀。记得当时，我上小学三年级，我永远无法忘记，每天下课之后，全班男生在一起比武，更无法忘记，但我们看到杨过断臂之后，第二天，全班男生齐刷刷“断”了一臂。每当我想到这里，我都仿佛又回到那个单纯的年龄。
随着年龄渐，我开始看武侠小说，金古温梁卧云柳，基本全看了个遍，金庸小说14部更是烂熟于心。终于，对江湖有了一个较为全面的认识，江湖其实是社会的缩影，《无间道》说的好，“有人的地方就有江湖”。
那些年的江湖，那些已逝的青葱岁月，在成长的路上，我们的行囊会渐渐变重，希望我们不会因行囊太重而丢掉这些记忆，丢掉这些美好的东西。希望我们每个人都能保有那个单纯美好的武侠梦。
高二随笔作文 篇5
一阵阵清风，载着一个个绚丽的梦，吹到蓝蓝的天空，驾着悠悠的浮云往前飞，飞到落霞里，为嫣红的天衣绣上一道道绚丽的缤纷……
我的理想——
我愿躺在绿油油的草地上，闻一闻扑鼻的花香，听一听万籁的回响，哼一哼优美的歌词，唱一唱动人的歌谣。
我愿站在喜马拉雅山之巅，让无际晴空洗净我的烦恼，让阵阵清风吹走我的忧郁。当夜深人静之时，我仰望天空，悄悄地与星儿私语，低低地跟月儿对歌，藉此驱走那长夜的孤寂。
我愿站在长城之上，眺望那无边无际的国土，默想着中国古老的历史，倾诉着龙的传人的心声，抒发着振兴中华的豪情。
我愿对抗那炽热的太阳，成为"丝绸之路"上的过客。不怕热浪的煎熬，信心和毅力便是那荒漠的甘泉；不怕长途跋涉的折磨，意志和勇气便是那手中的扶杖。纵然风沙漫漫，路途遥遥，我仍义无反顾地勇往直前。因为，我有理想。
我愿骑着一峰骆驼，轻抚着它柔软的驼峰，去横穿浩翰的撒哈拉大沙漠。我要以驼为笔，黄沙为纸，绘出撒哈拉的神奇和粗犷。
我愿长出梦幻的翅膀，飞到古希腊的海边，去倾听爱琴海的涛声，让那波浪伴着我的遐想澎湃激荡，或者躺在那弥漫着神秘色彩的希腊神殿里，凝视着壁上那具有浓重文化气息的装饰，回想着那一串串令人回味无穷的浪漫神话。
我愿乘上宇宙飞船，像航天员们一样，飞出这个星球，去展望地球外美好的大千世界，茫茫苍穹，去探索各个星系，去寻找外星上的生命。
我愿……
我愿这些个理想，这些个愿望，不被平庸的现实所淹没。
就着我心灵的召唤走，我相信，这一个个绮丽的美梦，都能成为不久的现实。
高二随笔作文 篇6
如果上天能再给我一次机会，我依然会选择活的渺小，却拥有自由。
——题记
“纯洁、阳光、悠然、幸运”都是我的色彩，也诠释了我不堪的人生和璀璨的篇章。当一次风雨的突袭之后我便更加地强大，更加的渴望生存，渴望美丽。
我是阳光沐浴下含苞待放的花蕊，我是星光灿烂下绝望而孤独的小草；我是寒风萧瑟中摇摇欲坠的落叶。
我的命运是坎坷的，是悲怆的。
许多年前，我是一株蒲公英，风婆婆携着我一路飘扬旅行，旅途中，我被一处景物吸引了，因为它太美了，太幽深了。不知不觉我已从风儿的背上滚了下来，跌在了谷底。寻到了那处美景，我停留了，它有着天一样的广阔明朗，有着大地的生机勃勃，百草丰茂，花香四溢；大地般的湛蓝清凉。我止步了，为这我在这里生了根，繁衍了一代又一代，我的孩子依偎在我的怀里健康成长，看着孩子一天天长大，渐渐，它们经受了我曾走过的路，离开了我，而我，孤独在了这片土地上。若干年后，我兴许死亡，兴许被人类保存。更有可能……
可有谁深知我内心的酸涩苦楚，每当夜幕降临，晚风轻拂，杨柳垂泪时我总倍思故乡，尽管这里如何好，可始终不是我本家。“落叶归根”我该归到哪去呢？
常常深思，我这一生到底是怎样活，为何蒲公英的一生要这么飘零，无目的？于是，有一次我有幸见到了它蕴含着的意境。
那天，黑漆漆地与往常甚不一般，天似乎要发怒了，“轰隆隆，轰隆隆……”暴雨倾浑而下，夹杂着风和草的香，顺势涌入。这大军的攻击锐不可当，花魅，草魂都已被降服，孤零零地低下了头，幸运的我，却没有屈弱，反而因这次的逆境偷生了下来。这场风暴中，我看到了植物中的生离死别，惨不忍睹。同时我识到满天的种子借着大自然的力量在空中挥洒，在雨中蛇舞；用生命证实了自己的能力，意志坚不可屈，不被打倒，越挫越勇的信念。
它很唯美，难以令人不拜倒在，臣服在它的足下。如果你看到那群山遍布中一抹天然的微笑，那便是我了。虽不是“万绿丛中一点红”的妖娆芬芳，也没有“映日荷花别样红”的绚烂多彩；但它活得自由，唱得精彩。羡慕它们，倒不如完美自己；创出属于自己的风格神采。
有人曾问你，喜欢什么样的.境界。
有人回答，我想让浩瀚星空重现眼前，将月亮捧在手中，再一颗颗星星装带你树木，草的青加上闪的星那该多有诗意啊！
这时的我想说：“泰安口的清凉，白云的软绵稍加修饰的村托小界的喧嚣，看着漫天纷舞的蒲公英，种子一颗颗地洒落，我把它慢慢拾起，凑近鼻子，嗅嗅它的自然，将它放飞于天际，寻到天际之中最亮最彩的光，乘着它，驾着五彩祥云，恍如仙境地漫游，如此这般可好！”
我站立在这土地上，我自豪。
我哺育新的生命，我骄傲。
若干年后大大小小的我将随风而来，至山山水水。草长莺飞的季节春闲云野鹤，悠然自得来宣泄情感，怒放青春！
高二随笔作文 篇7
岁月如同神话的密码，不知不觉将我们带到生命中最美好青春的年华。昨日告别少年时代，今日沐浴在青春的阳光中，恍然还在梦里一般。
“面向大海，春暖花开”是我的梦想—现代的桃花源，在那有最美蔚蓝澄碧的天空，无边无际的白色海滩，寂静古朴曲折的小径通向小巷的深处。孩子们自由的嬉闹，少年故作深沉的走过，老人怡然自乐的悠闲，成人匆匆的脚步，还有我们这些青春时代宠儿的笑声，构成一幅美丽的画面。
青春是爱做梦的年纪，有梦想才会有希望。我常常在想，长大是为什么？要干什么？是随波逐流？还是逆流而上？学习的繁忙，身体上的承重，有时让人麻木，很想合上双眼，关闭心灵，静静的只是听听风儿，那各式各样的风，无处不在的风，也很像每个人的青春各自的不同。风是自由的，无拘无束的，有时温柔，有时狂暴，要学会控制。自然有时也是隐喻，能深刻洞明人生的真谛。为了成长我们必须准备好，经受风雨，为梦中的桃花源。
青春的梦多，也易碎，编织梦想的彩线斑斓陆离。首先基础是要用青春的热情和活力作为材料来编织。健康的身体，精明的头脑，永不服输的精神是最基本的要素。我也常常问自己你准备好了吗？为青春的梦想而战斗。
父辈们走过青春的梦想，留下脚步一串串，给社会留下丰厚的财富。只是每个时代的气息不同，所遇到问题，也各自不同，青春不会重复，也不会复制。在这个改革涌动的时代，我们与父辈们所肩负的使命会有所不同，国际大融合的时代，要求我们要有更广阔的视野和沉静的内心，真正的胸怀祖国，放眼世界，豪迈气质。为美丽的桃花源梦想奋斗，为这个时代打下我们骄傲的烙印。
高二随笔作文 篇8
在我们这个不发达的小城市里，有这样一种现象是屡见不鲜的：残缺的四肢，或是扭曲的五官，溃烂的伤口，或是畸形的身体，脏乱的头发，褴褛的衣服（或许已经不能称为衣服了，那仿佛就是用了很久很久的抹布）以一个并不自然的姿势坐在按了四个轮子的陈旧木板上，用干枯如树枝的双手用力撑着地面，向前缓缓滑去。前面或是后面摆上一个劣质音响，播放着或伤感或凄凉的歌曲，回响在人群密集的地方。音响旁边再摆上一个破裂的瓷碗，或是其他容器——盛放人们的施舍的工具。每次看到，心里多少有些伤感，这是何等的无奈啊。或许有人会感到厌恶，看了第一眼便不再回头，想着只是一些企图不劳而获的家伙罢了；或许有人或感到惊恐，那些不堪入目、骇人听闻的伤口；或许有人会在很远的地方便绕道而行，无法避免的碰面便故意扭过头去，眼里满是反感，是对他们的外形，也是对行为，即使心里也会觉得不应该，但久而久之，也就由最开始的被道德左右演变成后来的习以为常，冷眼旁观。
任何人都有追求幸福的权利，都有拥有幸福的权利，或许不是想不劳而获，而是无可奈何而引发的不可收拾。可不管怎样，结果就是如此了——生活在社会的最底层，被多数人看不起，接触的都是冷淡与漠然。心里也曾百般挣扎过，但总的尽快做些什么，总得放弃些什么去换取另一些所追求的，静心等待不会带来让人眼前一亮的礼物，有取必有舍，有舍必有得。为了生存，更为了生活。所以，无论严寒，还是酷暑，无论风吹，还是雨打，都如此坚持不懈地反复出现在热闹的街头，让那些并不受多数人喜爱的歌曲流响人间——如此不停地奋斗着。当太阳一升起，就不停的奋斗，不停地奔跑，日落西山之际，不管天空沉淀着怎样的黑色颗粒，不管温度怎样急骤地下降，当东边的地平线上泛起金光，就又是崭新的一天，也许只是简单地想驱赶饥饿，但毕竟已经努力了呀！
在这样处在如此不堪的处境却依旧不停奔跑的生命面前，我们还有什么理由退缩，还有什么资格去享受安逸，去指责那些空想而出神灵的不公。许多的不如意，许多的不完美，都不能只依托在“奇迹”上。
草原上的狮子会沉思，明天当太阳升起时要奔跑，以追上跑得最快的羚羊，羚羊也会沉思，明天当太阳要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子的猎杀我们要奔跑，奔向更好的明天，我们要奋斗，让青春没有怨言。
高二随笔作文 篇9
长长黑夜里，灯火阑珊处，依然明亮的一盏，我知道是您。
天已渐渐入冬，寒风寻着一切机会嗖嗖钻进人们的衣装。冰凉的夜里，我想起了您，也感谢曾盛装莅临我的青春的您。
不知此时的您，在奈何桥对面的您是否也有像我一样，像我一样的聆听过您谆谆教诲的学生？是否摆脱了紧追在您身后的病魔？我幻想着啊，您在像教我那样温柔地述说山顶洞人的故事，述说着秦始皇的秘密，述说历史长河的点点滴滴，让倾听者入沐暖阳。
几年前，在我正跨越懵懂与成熟两座大山时，您那穿着飘飘长裙的身影就一步一步地出现在了我的视野。
蝉鸣的下午总是催人入睡，也有了我与您的第一次正式接触。
下午的第一节课完了后，止不住困的我趴在课桌上昏昏入睡，忽略了四周嘈杂的玩闹，忽略了准时的上课铃。身外的一切事物都被我抛在了遗忘海中。
模模糊糊中有人拍了拍我的肩，我猛地抬起里了头。只见一支正收回的手划过的弧线，视野慢慢往上移，一张一开一合的嘴，我已听不见四周的声音，更听不清那张嘴在说什么，只觉胸腔中“砰砰”直跳的心。余光再往四周一瞅，同学们正静静地注视着我，我不敢细看他们的表情即使看见了，也无法再分出多余心思去揣测他们之想。
逐渐回神的我，才回想起那一张一合的嘴说的字字句句。现在我对那话只记得一句了，但那句话却深深刻在了我的心里。
“是我没有喊‘起立’的缘故吧，是我的原因。”
那个轻轻拍打我的肩的人，那个把我上课仍在睡觉的过错推在自己身上的人啊，就是您，正长裙飘飘的您。在那以后，我再也不敢在上课的时间睡觉，也不再会。因为会提醒我的那个人儿啊，在陪伴我学习一年之后便忙于与病魔做斗争，在随后一两年里只能偷偷看上几眼之后，便消失在了人群中。
很长一段时间里，我都固执地认为您只是迷路了，暂时累了不想回来。后来您淡出了大家的视野，我才发现您已不再，才明白您对我的影响有多大。
而后的多个晚里，躺在床上满脑子都是您在班上的点点滴滴。回想起您笑着威胁班上的同学，如果把“玄奘”二字写错就要罚抄，很荣幸，我在考试中写错了。记得抄完后把本子交给您时，您笑着对我说“你看我提醒了多少次，还是错了。”回想起……
能在翻越懵懂与成熟两座大山时遇见您是我之幸。真的很感谢您曾莅临我的青春，感谢您。我知道天下有很多像您这样明亮的灯盏，默默影响着周围的人，让他们步入成熟，而我的身边出现了您。即使您已抹去了世间遗留的痕，却为我留得一盏魂。
高二随笔作文 篇10
18岁生日时，朋友送了我一只沙漏。淡紫色的玻璃漏瓶内静静流淌着深蓝色的细沙，很美，美得总让我想起童话里希德瑞拉遗失在舞会上的那只水晶鞋。
忙里偷闲时，我总喜欢托着下巴看那只沙漏，看着那深蓝色的沙子静静的流动，像一片幽蓝的流动着的浑水。沙在漏，时间在流走。沙漏完了我可以把它反过来，再从头开始，但时间呢？我曾在无聊时计算过一次完整的漏沙时间是4分钟，但我却无法计算在这一次漏沙时间中漏走的时间。
突然在心中产生了一个奇怪的念头，沙漏有没有上下面？沙漏是不是分上下的，现在是上面，反过来变成了下面。如果砂砾代表的是时间，也就是说，时间在从过去走到现在，再从现在走到过去，反复不停的循环着这个过程。就像圆一样，你永远不知道它的起点在哪，终点又在哪儿。
沙漏的形状呈“8”字型，中间窄，上下宽。无论两端有多宽，沙子总要经过中间的细窄处。就像青春一样，人生如果是砂砾，上面是稚嫩，下面是成熟，那每个人必须要经过的分界便是青春；时间如果是砂砾，上面是过去，下面是未来，而那个分界点便是现在。砂砾不停的流淌，时间不停的溜走，青春不断的逝去。渐渐的，沙粒不再流淌，生命不再燃烧。命运的轮回再重新来过，每个人都会获得新的人生，但不会再是今生。
人生不止是一只沙漏，砂砾漏尽还可以反过来重新流淌，人生也不是一场彩排，错了还可以重新再来。
沙漏漏尽时，狠下心来松了手，清脆的破裂声传入鼓膜，深蓝色的细沙洒了一地。我不相信来世，我只要今生！
高二随笔作文 篇11
天公不作美，绵绵细雨连下了三天，在花好月圆的日子里也没有停下脚步。
农历八月十五的傍晚时分，天空十分幽暗，空气中残留着一丝潮湿的气息，太阳和星星掩没了光芒，高山峻岭掩藏了雄姿。
我坐在奶奶家的院子里，仰望着暮霭沉沉的天空，夜幕悄悄降临了，虽然我盼望了三天的明月没有出现，但少了月亮的天空也很美丽，你看，天空上飘着一丝轻丝飘渺的云雾，把地面笼罩着，使我仿佛置身于仙境；清新的空气仿若善良的精灵，清理着人们浑浊的身心；微风拂过脸颊，掠起了我的长发，太惬意了。
“ 姬祥，来，开饭喽！”妈妈在屋子里兴奋地喊着我，我深吸一口新鲜的空气，站起身来，向饭厅走去，刚才被寂静的夜空所凝固的思绪，一下子被这热闹的气氛所感染，我跑向饭桌，哇塞！不仅有色、香、味俱全的美味佳肴，奶奶蒸的圆圆的大月饼，而且还有自酿的葡萄酒，家人都大团圆了。姑姑、爷爷、奶奶、舅舅、妹妹、姥姥……一大家人围坐在一起，谈天说地，我急忙坐下来，准备大饱口福一番，正在这时，妈妈提议，“我们必须每人出一个关于中秋节的谜语，否则，呵呵，罚站10分钟才能吃到美味佳肴”。大家正在兴头上，就争先恐后地说起来，舅舅第一个发言：“中秋度蜜月—（打一成语），猜吧”，花好月圆呗，舅妈很得意地说，我出我出，爸爸也抢起来，“中秋月饼（打一电脑名词），”哎呀，是软盘！你那又什么技术含量，看我的，看我的……姑姑、爷爷都争着说，屋子里充满了欢声笑语。
吃过饭，趁大人们还在忙活，我便一个人来到露天台上，对着天空出神……隐隐约约，仿佛出现了一个又大又园的月亮，像光华四射的水晶球挂在天空，照亮了世界，皎洁的月光如倾泄的清流，注满大地……
“明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年？但愿人长久，千里共婵娟。”我轻轻念着，沉寂在这美妙的中秋夜晚之中，天空的寂静，楼下人的欢腾，构成了一幅动、静结合的中秋欢乐图。
我爱这个虽缺少明月，却令人十分愉快的中秋节！
289A.Com扩展阅读
面对困难高二作文
在平日的学习、工作和生活里，我们会经常用到自我评价，自我评价是自我教育的重要条件。大家知道怎么写自我评价才是正确的吗？以下是小编为大家整理的高中生综合素质自我评价，仅供参考，欢迎大家阅读。
面对困难高二作文 篇1
本人积极乐观，自信坚强，勇于探索并严于律己，遵守社会规范和学校准则，有强烈的爱国意识并热心公益。对待老师有礼貌，对同学很友善，学习上能合理的分配时间。能自我督促和自我规范。劳动积极细致，对待班里举行的大扫除活动，总能积极参与并完成自己的任务。
在课上，能积极专注的听讲，在课下，整理自己的笔记并自我反思。本人有丰富的想象力、强烈的好奇心，并具有很强的创新意识，常常有许多新鲜古怪的想法。有较强的实践能力和良好的心理素质，胜不骄败不馁，经常进行体育锻炼。热爱读书，现已广泛涉猎了各个领域的书籍。热衷于绘画，积极参与学校组织的每一次艺术活动。是一个品学兼优，自尊自强、勤奋刻苦的学生。
在思想上，爱国爱校，积极向上。我积极地参加学校所组织的活动与培训，认真参加团部所组织的政治学习，在学习生活中，我积极、主动、勤恳、责任性较强;我还注重课外活动的实习实践，多次在放假期间在敬老院等地以个人名义进行实习实践。在不断地学习中，自己的思想觉悟、理论水平、各方面的能力都得到较快的提高。
在行为上，以军人的风纪来严以律己，积极学习技能。在学习中，我抓住一切机会认真学习。在学习过程中不断总结，不断提高，一直都以人为鉴，以己为鉴，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，关心每一位有困难的同学，搞好班级的每一次活动。总之，在这一年的学习中，我在学习水平上有了一定的提高，但是我在校学习中出现需要改进的地方还是比较多的。
当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的进步。作为跨世纪的一代，我们即将离别中学时代的酸甜苦辣，迈进高校往寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，进步学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
高一上学期生活即将随着我的成长而慢慢逝去，回顾这丰富多彩的学期学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了，这些日子将永远铭记在我心中。
不怕苦不怕累，学习上敢拼搏，打扫卫生时，也总是能努力去做好。是老师的好帮手，能为老师排忧解难，善于处理同学之间的纠纷。在高中的一学期时间里，在老师与同学们的帮助下，既教育了我，又锻炼了我，培养了我，使我成为了一名合格的高中生。我会继续发展自己的'优点，改正自己的缺点，做一个更加优秀的人。
在德育方面。一学期来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响；认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动；在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。
在智育方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我全面地学习了本学期各学科的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。因此，各学科的成绩有了一定的进步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分第二名；本学期中段考整体成绩一等奖。
但我也有一些不足的地方。在一学期的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一学期里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点纠正过来，把自己优秀的地方发扬光大，做一名品学兼优的中学生。
面对困难高二作文 篇2
时光荏苒，半年已经过去了，在这半年中我不仅学会大量知识，而且学会了许多做人准则，我树立了高中学习自信心，懂得理解他人，学会了换位思考。这个学期，我学到了许多，各科成绩均有长足进步，得到了每一位任课教师充分肯定和表扬。除了知识上提升以外，我还知道了什么是责任，什么是效率。这些进步都离不开老师谆谆教诲和同学悉心帮助。我相信我会在以后高中学习生活中更上一层楼!
面对困难高二作文 篇3
三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自己，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的.中学生活里，我将努力完善自己，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
面对困难高二作文 篇4
我自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。
我思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的。生活作风，乐于助人，关心国家大事。
在校期间，我一直勤奋努力学习，刻苦钻研，通过系统地努力学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的努力学习作风和明确的.努力学习目标，曾获得优秀团员、三好学生等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的努力学习榜样。
在课余时间，我积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我坚信通过不断地努力学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
面对困难高二作文 篇5
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，就是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务就是家长的好孩子，邻居的'好榜样。初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不就是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
此时本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。
面对困难高二作文 篇6
我认真学习，态度明确。作为一名学生，最重要的就是要把书读好。所以我上课专心听讲，课后及时完成作业并进行预习和复习。遇到问题时总是能及时向同学和老师请教，并善于总结经验，也尽自己的力去帮助别人。 我自觉地遵守学校和宿舍的各项规章制度，注意卫生，爱护公物，尊敬老师团结同学。与周边的人和睦相处。参加了长跑活动、植树活动、青年志愿者活动、舒肤佳产品的调查、义务家电维修和义务家教服务等校、班组织的.各种活动。我乐于助人，总是尽力帮助在学习和生活需要帮助的同学。
面对困难高二作文 篇7
从小到大，我应该一直都算是一个比较优秀的孩子，性格开朗大方，乐观自信。不管是学习、工作、与同学相处，我总是能尽量做到我的。上学之前，母亲就很重视我的早期智力开发，她对我的悉心照料和培养，我一直都铭记在心。大概四五岁的时候，因为我的智力比同龄人要高一些，母亲带我参加了全国有名的《零岁方案》计划，在那里我认识了很多不同年龄的“神童”，小小的我就充满了对他们的敬佩。其实现在想来，我倒并不是多在乎“神童”这个称号，只是那段与《零岁方案》相伴的回忆，让我现在看到家里那些《零岁方案》的录像带，看到那些神童证书，都会有一种从心底而发的幸福感，这样的童年无疑是美好的。
从小学到初中应该算是一个十分顺利的过程，因为我应该是一个地地道道的“同济人”，从同济托儿所到同济幼儿园，在从同济附小到同济附中，一切都那么自然。小学的时候也是第一批入队，然后就当上了中队长、大队委，至今想起小学那些“小小领导”的事迹，还是会非常感谢当时的老师和同学们对我的支持。到了同济附中，初一进入学生会，初二就担任学生会副主席，先后获得了市级三好学生，区级优秀学生干部等称号，印象最深的还是参加了区运动会，在女子铅球项目中拿到了第七名。中考之前，因为和同年级的一批优秀的同学一起，拿到了十一中的推荐生资格，只要过一批分数线就可以进入十一中，所以初三的最后一段时间，过得并不算苦。中考以537分的成绩进入了十一中理科实验班，就这样开始了我的高中生涯。
上高中以后，在个人方面，我的文章多次被评为校里征文比赛的一等奖，参加运动会总是能在参加的项目中拿到第一、二名的好名次。在学校活动方面，我是个组织能力比较强的人，而且对学校组织的活动也有一份热情，所以总是乐此不疲的参加。和同学一起参加了校园DV大赛，作品获得一等奖;组织并参加校元旦庆祝会上班级的大型表演，获得一等奖;组织策划了班级在学校的展示班会，得到了全校师生的广泛好评……后来在学校的学生会选拔当中很荣幸的成为了十一中学生会的一员，并且担任学生会副主席的职务。高中阶段，正如我个人成绩那一栏所写的从军训的优秀学员开始，到每年的三好学生、优秀干部，在到区里的`优秀团干，我得到了许多很珍贵的荣誉，我想这是对我这三年成绩的肯定，而这些肯定也将会激励着我不懈努力，继续前进。
对于华中科技大学的认识：
因为从小就在同济里长大的关系，我对华中科技大学有着一种非同一般的感情。华中科技大学是涵盖理、工、医、文、管等多学科的综合性大学，是目前国内规模、水平一流的高等学府之一，是首批列入国家"211工程"重点建设的大学。我想这就是广大学子心中梦寐以求的好学校了吧!
我选择华中科技大学，是因为她的广博的知识储备，深厚的人文底蕴，还有我心中那份浓浓的家乡情带来的亲切感。我相信，如果能进入华中科技大学，我的前途将是光明的，我一定有机会将我心中的梦想一一实现!
时光荏苒，大学生活已经接近尾声。在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年，为实现人生的价值打下坚实的基础。
在学习上，端正了自己的学习态度，努力的改正自己有缺点的地方，同时，向老师和同学学习到一些有用的学习方法，不断改进自己的学习方法，提高自己的学习效率。三年来，除了专业知识的学习外，通过对在图书馆借的课外书的阅读，扩展了自己专业以外的知识。在校期间，也参加过很多次的考试，期末考试，计算机等级考试，英语等级考试，通过考试，使我更加明白了自己哪些地方不足，也发现了学习中存在的新问题，这让我在以后的学习中会更有目的性，可以有的放矢的学习。
在思想上，通过在课堂上对马列主义、XXX思想、邓小平理论的系统学习，在课余时间看了许多的名人传记，使我树立了正确是世界观、人生观和价值观，有了更明确的判断是非能力。思想上的进步让我在学习和平常的生活上能做到自律、自学、自省。因此始终能保持一种积极向上生活的态度。
在生活中，大学时期的校园生活是丰富多采的。在大一刚进校的时候，我也积极参加了系学生会的招聘，并有幸成为系学生会的成员，而系学生会的经历大大锻炼了我的工作和交际能力，开阔自己的视野。在校期间参加了校里面的唱歌比赛，并获得了校"十佳歌星"的称号，比起名次更重要的是我收获了许多精神上的东西，让自己在做事情的时候比以往多了份从容。如果说大学生活给了我什么的话，那就是友谊和经历。友谊让我有了很多新的朋友，经历让我的思维灵活，可以从多种角度考虑问题。为以后的人生道路做了铺垫。
光阴似箭，高中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程，我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的高中毕业生，即将面临高考的选拔，我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母。
作为一名高中生，我明辨是非，关心国家大事，为使自己成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。在校，我模范遵守校纪校规，以强烈的集体荣誉感和高度的责任感为班级工作出谋划策。高中三年均担任班级学习委员，组织辩论赛、知识竞赛等活动，表现出较强的组织能力，成为老师的得力助手，并在同学中树立较高威信。我严于律己，进取心强，报名参加党章学习小组，努力提高思想觉悟，向党组织靠拢。平时积极参加社会实践，注重培养自己的能力。多次参加青年自愿者活动，具有乐于助人的品德。由于各方面表现突出，高中三年均被评为校三好生，并于高二年被评为市级三好生。
学习成绩优异，勤学好问，刻苦钻研，在学习过程中不断总结，能融会贯通，发挥思维敏捷，理解能力强的优势，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成绩，并参加数学、英语、生物竞赛班，努力为校争光。荣获省第六届中学生生物竞赛厦门赛区三等奖，在高三年全国高中数学联赛中获福建省三等奖，全国优胜奖。
在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢唱歌和绘画，曾在年段书法比赛和手抄报比赛中获奖。热爱劳动，能认真负责做好每一次值日生工作。
经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在高考中发挥自己的水平，向祖国汇报。
面对困难高二作文 篇8
随着三年高中生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一个比较内向的学生，但是很热爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，积极探索，不怕困难的人。我对待学习一丝不苟，端正的学习态度是我有很好的精神面貌，受到老师和同学的一致好评。
三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的'提高。
作为新的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
面对困难高二作文 篇9
学习态度正确，目的明确。各科成绩还可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习潜力强。能认真听讲，认真参与课堂讨论，能主动完成各项学习任务，自觉独立完成各科作业。
业余时间参加计算机编程专业课程，并获奖。能够合理安排业余时间，按时起床，按时休息。在家里找到学习材料后，你可以主动离线，不要浏览坏网站，从不去网吧，没有网络成瘾。可以控制自己看电视，整理自己的房间和衣服，出去补课不需要父母接送，自我管理和自力更生的潜力很强。
我有很强的团队精神，愿意参加群众活动，珍惜群众的荣誉，维护群众的利益。我可以表达我的个人观点。当别人的观点不同意时，我会尊重他的观点。即使是错误的，我也会尊重和鼓励他，以免伤害他的自尊。我善于与他人交流和合作。每当我有快乐的.事情，我都会和朋友分享。我的人际关系也很和谐.我热爱生活，我喜欢观察生活。为了发展我的实践潜力，我会参加一些活动，不仅可以认识一些朋友，还可以拓宽我的视野。
认真负责，能把学生团结起来，善于与他人合作"作战"，社会实践潜力强，理解新事物潜力快，乐观，爱好广泛，能做好每一件事。能够用心上进并主动挑战一些困难。平时注意运动，喜欢打篮球、乒乓球、游泳等，会骑自行车，有时早上会和爸爸一起骑赛车。在班级任体委，经常组织学生与其他班级竞争。学生之间的矛盾可以帮助调整，冷静下来，不冲动。
学习后喜欢听交响乐，爵士乐，喜欢吹萨克斯，从第二学期开始学习萨克斯，坚持每天放学回家吹半小时萨克斯，现在已经达到7级，准备考试后，学习乐器不禁影响学习，也让一天紧张的学习放松。
面对困难高二作文 篇10
随着时光的流逝，三年美好的高中生活就要结束了，高中生活紧张而有节奏，在这三年的生活中，我学会了很多。对自己的祖国有了更加深刻的认识，在此基础上我更加的热爱自己的祖国了。在这三年中我从不放任自己，认真改正缺点，待人亲切友善，热心帮助同学，把与同学的关系处理的十分融洽。
课余时间参加《计算机编程》特长班的学习，并获奖。能够合理安排课余时间，按时起床，按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上浏览，从没上过网吧，没有网瘾。能够节制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我管理和自立能力强。
具有很强的团队精神，很乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益，我能表达个人观点，当别人的观点不受赞同时，我都会尊重他的.观点，即使不对，为了不伤害他的自尊心，我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作，每当我有快乐的事，我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽。我热爱生活，我喜欢观察生活，为了发展我的实践能力，我会参加一些活动，不但可以认识一些朋友，还可以开拓视野。
面对困难高二作文 篇11
作为一个刚高中毕业的中学生，我没有选择立马出去放风，而是坐下来对自己做一个自我评价，是因为我习惯于在一个人生阶段的结束对自己做一个评价，这样的评价不仅能够让自己更了解自己，也方便别人可以更快速的了解本人。现对自己评价一番，明确改进的方向：
一、踏实稳重是我的本质
回看自己这些年，不说远了，就说高中这三年，本人都是踏实稳重的。或许是因为家庭条件不是很好的原因，我从一上学就知道自己必须要非常努力，才可以对得起我的父亲母亲，也知道自己不能是成绩过得去，一定要是成绩够上985才可以，所以本人在三年中，从不会像别的学生那样迷茫无措，我时刻都清楚自己的方向在哪里，自己该有怎么样的行动，这些使得我比同龄人都看起来要稳重成熟许多。虽然我偶尔也希望自己像其他同学那样可以像个孩子一样成长，但我清楚明白自己不可以。唯有踏实稳重才是我可以将人生过好的条件。我会继续发展自己的优点，改正自己的缺点，做一个更加优秀的人。
随着三年高中生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一个比较内向的学生，但是很热爱学习，无论何时你看到的`我总是一个学习努力，积极探索，不怕困难的人。我对待学习一丝不苟，端正的学习态度是我有很好的精神面貌，受到老师和同学的一致好评。我热爱班集体，有很强的责任感，坚决不做有损于班集体荣誉的事情，不怕苦不怕累，积极为班集体贡献自己的一份力量。我尊重父母、老师，对待老师指出的错误能虚心接受。自强不息和努力奋斗是我的人生格言。我会坚定理想，努力朝着目标前进。
在高中的三年来，我发生许多改变，岁月的逝去将我带入成年，我成熟许多，也获得许多。在学习上，我顽强拼搏，刻苦学习珍惜点滴时间，课上积极发言，课后向老师提出质疑，使自己向知识的殿堂一步步迈进；在处理同学关系方面，我与同学关系融洽，不断改进自己，帮助同学在学习上积极指导和鼓励，在生活上给予无微不至的关怀。在体育飞、运动方面，我踊跃参加各种活动，奋起拼搏，取得较好的名次。为班级争夺荣誉，在对待师长方面，我尊敬师长，树立好学生的形象，努力做好老师与同学之间的沟通，活跃课堂的气氛，提高同学们的学习乐趣，我还积极服从班主任和班委的安排。是一个老师眼中的好学生。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
面对困难高二作文 篇12
白驹过隙，回顾三年的高中生活，本人从一名懵懂顽童成长为一名品学兼优的高三毕业生。本人自入学以来，一向遵守校园的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的群众荣誉感和工作职责心，坚持实事求事的原则。
本人思想端正，遵守校纪校规，以强烈的'群众荣誉感和高度的职责感为班级工作出谋划策。能吃苦耐劳，明辨是非，关心国家大事，为使自己成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。在校期间，本人一向勤奋学习，刻苦钻研，透过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得“优秀团干部”、“优秀学生干部”、“三好学生”等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。
在课余时间，本人用心参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，用心参加校开展的各项文体活动，丰富了课余生活；参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，使自己在各方面都得到了相应的提高。
在合理的学习安排下，本人也发展了许多兴趣爱好，张弛有度。例如，阅读古今中外的优秀作品，增长见识；欣赏优美动听的音乐，陶冶情操；留心时事政治，开拓视野。希冀透过锻炼培养，使自己德智体美劳全面发展。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信透过不断地学习和努力，自己能够成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的中学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献毕生的力量。
面对困难高二作文 篇13
时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首高中三年学习生活，历历在目：
三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。
我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的，提高自己的思想觉悟。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获最佳辩手称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4100米接力赛中均获较好名次。
三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的`不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上钻劲不够、挤劲不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
面对困难高二作文 篇14
转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：
三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。
我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。
三年的初中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的.接班人打下了坚实的基矗但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
面对困难高二作文 篇15
时光易逝，眨眼间，我即将结束高中三年的生活。在这段时间里，我收获了许多宝贵的经验和知识。作为一个热爱学习的人，我不仅成绩优异，品德也备受赞赏。我尊敬老师，积极参加学校组织的各项活动，并且与同学们保持着良好的关系。
在课堂上，我总是积极主动地回答老师提出的问题，严格要求自己，并且不懂的问题会主动向老师请教。这种积极的学习态度将会伴随我走向未来的.道路。我将继续发展自己的优点，改正自己的缺点，努力成为一个更加优秀的人。我会认真学习各门功课，顺利获得毕业证书，并且我还曾经在全国高中生奥林匹克英语大赛中荣获三等奖。在中学期间，我全面地掌握了科学基础理论，并且结合自身的兴趣特点，通过动手实践，我在高二暑假到广州某杂志社担任打字员，这不仅增加了我的社会阅历，还提高了我的实践能力。
我为人随和，与同学相处融洽。我能在自己能力范围之内帮助一些有困难的同学，并且积极参加班级的各种活动，融入到班级这个大家庭中。我善于处理同学和老师之间的关系，营造了良好的班级氛围。同时，在学生工作的过程中，我也拓宽了我的交际圈子，有机会和具有不同背景的人交往。这些经历很好地培养了我的交际能力，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。
回顾过去三年的中学生活，我为自己所取得的成绩感到自豪。同时，我也意识到自己存在一些缺陷，比如缺乏自我思考的能力，遇到问题时不够善于独立思考。在未来的学习和生活中，我一定会克服这些缺点，努力完善自己，成为一个全面发展的综合性人才。
高二话题作文
“愿往后余生，快乐是我，暴瘦是我，富有也是我。生日快乐！”每个人的生日是日常中不平常的一天，为了祝贺这个生日，我们都会以不同的方式送上生日祝福。有没有更好的可以充分表达情意的祝福语呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“高二话题作文”，但愿对您的学习工作带来帮助。
高二话题作文【篇1】
在台风季节，习惯性呆坐在窗前，感受着时间的无情流逝！开始整理房间，发现了多年前朋友赠的沙漏，把玩着沙漏，感受着细沙缓慢掉落的频率，似乎看到自己的一生，掉落的沙子积成厚厚一层，似乎总结着我已走过的日子，如此沉重，如此充实又有魅力！
翻着之前的旧照，照片中的自己如此无忧无虑，看着看着，不禁眼角湿润。如今，已经过了爱做梦的年纪，再也不是那个听到音乐就会翩翩起舞的小孩了；再也不是纠结于童话故事的结局而跟父母哭闹的那个孩子了；更不会为了一根棒棒糖而抱着父母大腿不肯离去……
那时的我们更单纯美好，我们会手牵手过马路，我们更会一起坐一起讨论作业，我们会互相加油打气一起参加活动！那时的我们就像沙漏中的沙子般，没有规律地掉落，追寻自己的步调，可以如此惬意，如此张扬，如此充满张力！
在那样青涩的年代，以为那样的时光不会远离，直到好友的相继分离，我已开始感知生活的沉重，我开始发现身边能讲心事的人少了，我发现孤单的时候只能和书作伴，我猛然觉得自己长大了，原来如沙漏般，孩童时代早已不在，只是剩下那被塑封的旧照，那样稚嫩的脸庞只能留给昨天！
这样的天气，人是舒服的，推开一扇窗，感受着风带来的阵阵力量！转眼望去便是桌上那堆叠的书本，这样的年纪是欢笑交织着泪水的，我在既平凡又充满压力的日子中慢慢度过，我只能坦然面对，谁都是这么走过来的！此刻沙漏的底部沙子越积越多，瓶子也将越来越稳！
欲望是永远填不满的，正如沙漏，倒转亦是一个开始，一个轮回！那么，填不满的是沙子，还是人的欲望呢？可是我又羡慕沙漏，它可以轮回，而我们的人生只能一次，没有人可以讨价还价，没有人可以从头再来！我们必须珍惜现在所拥有的，给身边的人创造幸福，给自己的人生画一个圆满的句号！
但愿，我们每个人的心里沙漏会被渐渐填满，但愿，每个的幸福沙漏越来越满，但愿积极拼搏的沙漏给我们更多的力量！让我们每个人的希望都开出最耀眼、最美丽的花朵！
高二话题作文【篇2】
教育是什么？教育应该是教书育人，但现在的教育逐渐也变成以育知为本，育人却成为了陪衬，特别是家庭教育。
家庭的教育在孩子的一生中有着极其重要的影响，许多家长由于吃过没文化的苦不希望将来孩子，走自己的老路，从而都有望子成龙的愿望，不断的鞭策孩子的学习，就有了材料中，考一百分有奖励，考少了会有惩罚的现象。家长用成绩当成孩子好坏的评判标准，是一种错误的教育方式。
有惩罚有奖励的教育方式有好的一面也有坏的一面，好的是让孩子有压力，可以让压力转化为动力，起鞭策作用，坏的是会给孩子留下阴影，只会让孩子形成错误的价值观，人生观，有些孩子为了不被惩罚，在考试中不择手段来达到父母的期望，久而久之会形成习惯，这一切都关于父母错误的教育方式，错误的价值观。
材料庄的一个小孩，第一次考试拿到一百分，父母奖励一个吻，第二次考试拿到98分换来的是父母的一个巴掌。第二个孩子，第一次拿到了55分，换来的是父母的一个巴掌，第二次他考了61分，得到的是父母的一个吻，这种把成绩当成评判标准的做法是不可取的，几分的浮动并不能代表什么，只能说明孩子还有知识漏洞，这是正常现象，第二个孩子，从55分升到61分也不能证明他的学习好，不能用分数来定好坏，这在无形中是对孩子的一种伤害，这种伤害或许会延续到孩子今后的人生，甚至影响孩子的未来。
所以，在对孩子的教育上要注重育人，不能只盯着分数，在望子成龙时先看看自己是不是一条龙，在学习上不要剥夺孩子自我成长的机会，眼睛不要只盯分数，更要关注孩子的学习习惯养成和人格发展，任何教育都会影响人的行为，这就是大手的方向决定了小手的行为，父母就是孩子的指路灯，若父母指的路出现偏差，那孩子将来极有可能走上不归路，所以盲目的教育不可取，父母想教育好孩子，先要教育好自己，只有自己有正确的价值观和端正的态度才能教育好孩子。不要因为自己的过错毁了孩子的一生，也让自己后悔莫及。
高二话题作文【篇3】
当清晨的鸟鸣声响起，我轻轻地敲开了邻家弟弟的门，弟弟的双亲已出远门，孤独的他需要静候外婆的看望。我微笑着道过早安，叫他来我家吃早饭，并静静地应着他那并不逗趣的话题，为的只是看到他不寂寞的笑脸。
我的妈妈经营着一个小商店，每天早上5点多就要起床做生意一直到晚上12点才能够休息。虽然她每天忙着给我们赚生活费，但是对我的学习一点也不放松。比如说我不喜欢写作文，妈妈就经常在我耳边念叨哪些好词好句可以写到作文里面，哪些范文值得学习。每次写作文的时候，我就心情烦躁，这时，妈妈就会耐心的给我讲解作文的写作要领。为了让我写好作文，总是不厌其烦地给我修改作文，每次都要陪我写到满意为止。多亏了妈妈，我的作文才得到了老师的表扬。
9．阅读下列内容，请以放手为题目，写一篇作文，体裁不限，不少于600字。
成功象是酸酸的石榴，回忆着自己投稿的过程，酸酸的，几度碰壁，因为自己的写作水平的确不太高超，写作也没有自己的风格，只是会别人的作文，没有生动的语言，所以，自己并没有被大家所认同。总是在收发室里盼望着发来的喜报，可每次都是一个结果又失败了！
高二话题作文【篇4】
首先人为什么要睡觉呢？人可不可以不睡觉啊？为什么有人睡觉爱流口水？为什么有人睡觉爱磨牙？为什么有人睡觉爱打呼噜？为什么有人睡觉爱说梦话甚至还有人梦游呢？为什么有人......
睡眠是每个生命体都需要的，所以人不能没有睡眠，不可以不睡觉。而且每天睡眠的时间还得充足，缺少的睡眠时间都得补上，否则对身体很不好的。从睡眠仪检查结果来看，正常睡眠时的基本规律是，正常成年人在睡眠一开始就先进入NREM，由浅入深，大概经过60到90分钟后，转成REM，REM持续时间只有10到15分钟左右，然后又转成NREM和REM，一夜出现4到6次，知道清醒。正常睡眠时的基本规律，我们每个人都要遵循，如果这种规律出现絮乱，那么就会造成以下现象。
第一：睡眠不足。如果睡眠不足会让人整天头昏脑胀，记忆力减弱，办事效率下降；第二：睡眠剥夺。头昏脑胀，注意力不集中，记忆力减退，情绪烦躁不安，爱发脾气，表情呆滞，有时候甚至沮丧，压印，出现幻觉，多疑甚至出现自杀的念头。第三：睡眠疾病。睡眠疾病包括的内容可不少，可以分为三大类：一类是睡得太少，失眠；一类是睡得太多，嗜睡；另一类是睡眠中出现异常行动，所谓的异常睡眠。睡眠疾病主要如下：一：失眠症：指持续相当一段时间对睡眠质量的不满意状况。二：嗜睡症：白天睡眠过多，并非睡眠不足而导致的，不是药物等其他原因造成的爱睡觉。三：睡行症：通常出现再睡眠的前三分之一段的深睡期，起床行走，或做些白天的常规动作，次日早上醒来自己不知道，常见于儿童。五：梦魇：从睡眠中突然的惊醒，也就是我们常说的做噩梦，通常在晚间睡眠的后期发作。
睡觉是我们每个人都需要的，好的睡眠质量更是我们一直的追求，希望每个人可以关注自身的身心健康，有个好的睡眠健康的身体。
高二话题作文【篇5】
我总是会无数次想起这样一个地方，一个神奇的地方：山崖下埋着武林秘笈，在东海之外有座侠客岛，经书里藏着宝藏地图；复姓欧阳的来自西域，单姓唐的，往往是四川的……
我曾经以为我会忘记这些，忘掉这些恩怨情仇，但是，原来它们早已在我的心头烙下痕迹。那个时候的我们，总是喜欢做梦，总是想着今天放学，能在路口遇到一个须发皆白的老人，见我骨骼清奇，能担当得起保卫世界和平的重任，于是收我为关门弟子，授我武林绝学。十年之后，艺成下山，从此仗剑天涯，快意恩仇，保卫世界和平。
记忆中要当大侠必须要跌一次山崖，中一次剧毒，救一次美女，打一次坏蛋，拯救一次江湖，完成这些之后，才能退隐山林，从此不问江湖俗事。而记忆中的江湖似乎每天都这么热闹，今天是西门吹雪和叶孤城决战紫禁之巅，明天就是萧峰带着燕云十八骑独闯少林寺。不是五岳剑派推选盟主，就是四大名捕满江湖追寻疑犯。总之一句话，每一天的江湖都有传奇诞生，也有人横尸街头。
我对江湖的启蒙，应该算来自李若彤、古天乐版的《神雕侠侣》了吧，纵使后来曾翻拍过不少版本，但我始终无法忘怀。记得当时，我上小学三年级，我永远无法忘记，每天下课之后，全班男生在一起比武，更无法忘记，但我们看到杨过断臂之后，第二天，全班男生齐刷刷“断”了一臂。每当我想到这里，我都仿佛又回到那个单纯的年龄。
随着年龄渐，我开始看武侠小说，金古温梁卧云柳，基本全看了个遍，金庸小说14部更是烂熟于心。终于，对江湖有了一个较为全面的认识，江湖其实是社会的缩影，《无间道》说的好，“有人的地方就有江湖”。
那些年的江湖，那些已逝的青葱岁月，在成长的路上，我们的行囊会渐渐变重，希望我们不会因行囊太重而丢掉这些记忆，丢掉这些美好的东西。希望我们每个人都能保有那个单纯美好的武侠梦。
高二作文11篇
“愿如梁上燕，岁岁常相见。生日快乐！”每年，我们周边的人都会过生日，在这天送上最热烈的生日祝福已经成为一种时尚。怎么送上别致生日祝福呢？小编为此仔细地整理了以下内容《高二作文11篇》，仅供参考，希望能为您提供参考！
高二作文 篇1
童年是快乐的、开心的、高兴的。可能大家都会这样认为。可是，我不这样认为我的童年是这样的。你们知道吗?在我的童年里是伤心的、难过的、苦熬的!
小时候，我爸爸喜欢赌博。每天晚上很晚回来，妈妈一直在家等他回来。只要爸爸一回来，他们俩就吵架、打架。有一次，我从幼儿园里放学，那时的幼儿园要家长来接才会让我们走。我在幼儿园里等妈妈来接。可是，我等了好久，妈妈都没来接。我哭了。守门的老奶奶看见我说：“小朋友，别哭了，来，到奶奶这来吃饭，只要一吃完，妈妈就会来接你。”那时天真的我一听，说：“奶奶，你没骗我吧!”守门奶奶愣了愣说：“傻孩子，奶奶怎麼会骗你呢?来，进屋吃饭吧!”我听了便点了点头。等我吃完饭是八点半了。吃完饭的我正准备问奶奶为何妈妈还没来。正在这时，妈妈来了。妈妈见我便抱我走连招呼都不和守门奶奶打一声。我被妈妈抱到一个人较少的地方，看见爸爸正在赌博。便喊了一声“爸爸”，爸爸听了，慌忙收拾东西走了过来对我说：“我们回家吧!”一回到家，妈妈就用东西打爸爸。爸爸躲掉了，但他也过来打妈妈。我看见了边哭边说：“爸爸，妈妈，你们别打了。”谁知爸爸用力推了我一下，那时的我怎能接住这麼大的力气呢?“砰”的一声，我摔倒了，而且我刚刚好摔倒水桶里面，水撒了一地。妈妈看见了，便连忙来扶我，一边扶一边说：“你干吗要用这麽大的力气?”爸爸听了便沉默了。以后，我差不多都是在这种生活下长大。
我想找回我没上学的童年，爸爸妈妈一直生活的很好。我那时一直像快乐的小鸟在天空飞翔。当然，我也希望我找回的童年是快乐的、自由的、高兴的。爸爸妈妈是可藹可亲的。只是，我怕这是永远不可能的!
高二作文 篇2
今天是腊月二十一，再过九天，就是大年三十，首先借这个机会，提前给大家拜个早年、衷心的祝福大家新春快乐、阖家幸福!同时、我也代表高二年级管理团队，真诚的感谢各位一学期以来艰辛的付出，感谢你们对年级管理团队的理解、支持，以及对我们工作中的不足的包容、海涵!
一、学期工作回顾
首先，我们的班主任队伍和任课教师在学期初由于各方面的原因，进行了一定程度的调整，这些新上任的班主任和新进入年级组的科任教师，在各自的岗位上恪尽职守，给年级组带来了生机和活力。暑假里，我们顶着巨大的压力，进行了四十天的补课。顺利地推进了2、5班淘汰机制。我们坚持了月考制度。在全国卫生城市和文明城市的评比中，高二年级无论是学生还是教师，都作为排头兵，不掉链子，不拉后退，做出了我们应有的贡献。期中考试后，我们成功的召开了全年级家长会。对于美术班，从学期初的强化行为规范管理，到举行学生座谈会，以及部分任课教师座谈，再到期末参加三个学校的美术联考，美术班的进步有目共睹。此外，年级组配合政教处，对行为规范不合学校规范的学生进行强力干预，以处分、通报、劝退等手段对不良行为坚决说不、形成高压态势，学生在早自习、午休、第九节课等方面表现中规中矩，年纪规范基本形成。英语备课组组织的圣诞歌曲比赛，极大的调动了学生的积极性。
当然，也有列入计划的想法，由于各方面的原因，最终没实施，比如，我的电脑桌面上排好的班级教导会时间表，已经列好流程的美术班动员及表彰会。
二、收获与反思
因为以上一些措施的实施，更重要的是各位班主任及教师的智慧和汗水，我们在期中考试时取得了58位同学过一批线的骄人成绩，这得到了校长室的极力肯定。
但是，期末考试有所下滑，我们只有48位同学过一批，其中文科14名，理科34名。也就是说，与期中考试相比，文科多了一名，理科少了九名。我试着用去年联合体300人上线的数字去做了一个统计：我校文科8人、理科19人，合计27人，这也比期中考试时用300人划线得到的37人少了10人。27人，比我们初次亮相联合体及第一次期中考试的26人，只多了1人。
怎么看待这一数据?我想到了去年的高二，也就是张磊去年的一年，几乎他们是伴着批评在一步步进步，当时我就曾想：我们几乎是一路伴着表扬在前进，那么我们的表扬能够持续多久?究竟是伴着一片表扬进步好呢，还是伴着一片批评声进步好?我个人更倾向于后者，毕竟，太多的表扬会掩盖缺点和矛盾，而批评可以让人更加清醒和理性，更有利于前进。所以，在这样一个期末总结的时刻，我们不妨梳理一下本学期的不足。
班主任方面：
1、日常常规工作中，预见性不足，前瞻性、目的性不强;
2、有的班主任对班级工作的重点突破口抓不准，工作主要还是低水平的“勤”，没有和高水平的“巧”相结合，只是满足于学生不出问题，而没有在提高学生成绩上下功夫;
3、不能结合学校的现实目标、年级计划等去整体长远规划班级目标;
4、与家长的沟通要加强，争取更多的教育力量;
5、后进生的转化力度不够，违纪学生处理措施要进一步加强和完善;
6、学生学习动力和危机意识不足。
教师方面：
1、坐班有待进一步加强;
2、个别教师的作业和考试随意性较大，没有明确的针对性，存在为布置作业而布置作业、为考试而考试的现象，没有对题目和试卷认真研究，甚至于，很多时候试卷发到学生手上，再去纠正试卷的错误;
3、课堂教学的管理力度有待加强。
学生方面：
1、对个别不学习的学生仍然缺乏有效方法激发其学习动力;
2、对杜绝早恋现象缺少有效方法;
3、考试作弊现象有所反弹;
4、使用手机现象比较普遍。
三、下学期展望
我想，教学是学校工作的中心，成绩是学校的生命线。我们的各项工作都应紧紧围绕这个核心。
1、根据xx年湖北省高考的特点，充分考虑到本年级优秀生不多这一劣势，初步规划了从高二到高考的教学，合理地进行目标管理，切实推进班级目标管理，保证高考质量有突破。
2、加强常规管理和落实。
3、召开学生代表座谈会了解了学生的情况、要求，对教师的评价、建议，为下一阶段制定教学策略收集了资料。
4、重视学习方法的改进和学习效率的提高。利用班级黑板张贴高中学习方法的介绍。
高二作文 篇3
青春是一只流浪的风铃!风铃里藏着许许多多的故事，许许许多多的眷恋，许许多多的梦幻。青春的花季，犹如一束正放的玫瑰，美丽而清新，沁人心脾;青春的心灵，如婴儿的双眸般透明纯真正直;美丽如蓝天白云，绿水青山;青春的艳丽，青涩热烈，生机勃勃。是的，青春就是这样张扬而又充满活力。阳光、白雪，细雨属于我们!青春就是这样浪漫而充满了诗情画意。春花秋月，繁星都让我们怦然心动!我们感叹花开花落，我们坐在门前看云卷云舒，恣意地，我们享受着属于我们的青春!
早晨，妈妈端来了热气腾腾的珍珠奶茶，穿上名牌的我显得有酷有帅。异性的偶然一瞥会让我回味半天。下课了，我们谈论明星、粉丝、晚会。我们议论上岛咖啡屋的幽娴灯光，我们对夜色KTV充满遐想。青春是一个多么美好的字眼!我们享受生活，我们享受青春!直到高二的成人仪式，才让我们对青春的看法有了质的改变。
当我们点起蜡烛，举起右手庄严宣誓：我们跨进了成人的行列，我们成人了，我们的青春与责任同在!我的心莫名动了一下，我以前感受的青春是不是太显单薄，太显肤浅，太显苍白，亦或是过于矫情?为什么在我的大幅青春的篇章中没有孝敬父母，没有感恩生命?但这样的念头也只是一闪而过，我并没有过分在意，日子依旧平静地滑过一天有一天!
青春是美好的，但只有与责任同行，它才会显得厚重深沉。让青春在责任的天空中放行，放青春在责任的轨道上滑行。用我们的热情，用责任去诠释青春的全部。我们的青春才显瑰丽、华彩，散发诱人的篇章!
高二作文 篇4
北方的秋天无疑是大自然的杰作，它将婉约缠绵的秋意给了南方，却将豪迈奔放的秋韵留个了北方。两种截然不同的韵味晕染出了南北两地的鲜明的地理的差异，而我更爱着北方的秋天。
北方的秋天在阵阵的秋风的催促下，带着阵阵的寒意席卷着大地，仿佛是在一昔之间，大地上的万物都沾染了秋霜。植物上微微露出的绿色像是向着人们诉说着往昔的生机勃勃的.绿色，好像是诉说着在漫长夏季自己尽情释放的生命力，但是一切都在秋蝉最后的嘶鸣中逝去。
踏上落叶铺成的小道，任凭着秋风袭面，在和煦的秋日之中登高望远，你会惊讶于自然的神奇。秋天虽然使得万物枯萎凋零，但是也同样吹红满山的枫叶。看着眼前层林尽染、丹枫似火，不能不感叹于自然的伟大，心中顿时生出了万丈的豪情。
涉足于郊外，此时是丰收的时节，成片的金色的麦田在秋风的吹动下起伏，像是一片金色的海洋，使人感受到秋天的宽厚的感觉，令人不由心生愉悦之情。但是此情此景对于客居于异乡的人们来说可能是百感交织的，因为各处的丰收的景象都是一样的，但是此时客居于他乡，此时头上的秋月更是增添了几分寂寞的意蕴。皎洁的月光的笼罩下面是潺潺的秋水，月朗风清，秋水在轻柔的风的吹动下微微流动，惊起微微的涟漪，不知勾起了多少人的情思。“秋水共长天一色”，朦胧的月光，淡淡的乡愁，古今人们的思绪都是共鸣的。
每当这个秋风萧瑟的时节，漫步于丛林之间，心里面会不由生出几分惆怅的情绪。人生的四季也如自然的变化一般，一叶知秋，在秋天我们既是收获的时节，也是自我问询的时节。
我爱着南方的秋天。
高二作文 篇5
“兴华”若既不仔细琢磨，又不认真思考，显然没有什么，可认真一想，其中的道理很深。
很巧，我们的学校就是以“兴华”为名，算得上是一个“兴华校”了，但是我们是不是也顺理成章的成为“兴华人”了呢?我觉得不是，要想成为一个“兴华人”，“兴华”的含义是该必懂无疑的。“兴华”就是“让中国兴起”那么如何才能成为一名“兴华人”呢?并不是走进“兴华校”，便成“兴华人”。而是要具备坚强的品格和向前奋斗的精神。
奋斗，要向前奋斗，如果只在原地奋斗，必将是徒劳无功的，所以要向前。又不能盲目的向前，倘若没有目的，奋斗几年，倒过头来问问自己：“我到底是在干什么?是在奋斗吗?那成果了?”一无所获。加上坚强的品格，说到这儿，大家不要胡乱猜测。坚强的品格并不是劲往一处使，固执而没有任何效率的做事，也不过是白费精力，伤身而已。我们要选择正确的道路，同时把奋斗的精神和坚强的品格，二者结合起来，就会形成一把锋利的宝剑，再遇到重重困难，就如同一路荆刺，这时，持起宝剑，斩落荆刺，开辟一条成功之路。
向前奋斗的精神和坚强的品格至关重要，缺一不可，因为它们是构成“兴华人”的重要条件，也是必备条件，要做一名“兴华人”，如果只会奋斗，而没有坚强的品格，路走中途，也只能是半途而废。假设有坚强的品格，但没有奋斗的决心，也很难成功。
可见，奋斗和坚强是“兴华人”的“顶梁柱”。
我坚信只有成为“兴华人”，才能够“兴华”，“华”方能“兴”!
高二作文 篇6
秋，总是给人以一种惆怅的感觉。诗人刘禹锡以往这么写道：“自古逢秋悲寂寥”，这一句诗写出的是诗人的悲哀，“秋”在此起了关键的作用。可是，在我们的学校，秋天却有那另一番别致的景象。
学校的秋天并没有枯黄的景象，而是春一般的绿。学校实验楼的右边有一片小花园，花园中的植物依旧是绿油油的一片，看不出丝毫的秋意。花园中的花草被精心修剪成了“北江之星”这四个大字，还被黄杨包围了起来，激励着我们奋发向上。花园里还栽种着不少的铁树，叶子上泛着绿意，让人觉着仿佛已经跨越了冬季，来到春季。要说到春哪，最有春的象征意义的几颗柳树不仅仅没有落叶，还像春天似的抽出了芽，毫不受寒冷空气的影响。当然，花园里也少不了亭台楼阁、小桥流水。水面上长满了夏天常有绿萍，把水也映绿了。看吧，由绿色的水池往上看吧，空中、半空中，自上而下都是那么的清亮，那么绿油油的，整个的是块空灵的绿水晶。当然，仅有那么一片绿哪儿够呢综合楼旁、宿舍楼前都带着那么些绿意。那桂花树，散发出一阵阵的馨香，和那小草的新鲜味儿，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿似乎也迷恋上了这几块绿地，树枝上，草丛中，处处都能够看见它们欢快的身影。每到中午，总能够听见它们在卖弄自我清脆的歌喉，唱出宛转的曲子。
秋风总是少不了的，花园里，草丛中，尚未枯黄的草在风中迎风飘舞，摆弄着身子。
秋风在送给我们阵阵清爽的同时，又给我们带来了丝丝春意。秋，春，这两个毫不相干的几节，却融合在了一齐，引领我们上前去。
高二作文 篇7
书是人生的精神食粮，通向成功的阶梯，打开智慧大门的钥匙。而阅读是一种良好习惯，会让人终生受益，在它的陪伴引导下，我慢慢长大成人。
童年的我在外闯荡，沉浸在奇妙的大自然中，探索昆虫王国的奥秘，脑海常常有一连串的问号，好奇心促使我买了【十万个为什么】。翻开这本“百宝书”，疑惑顿时迎刃而解，一幅幅精美的动物图片，也激发了我内心的好奇心，使我如饥似渴地阅读着，似被点点甘甜雨露滋润。
阅读，伴我走过稚嫩的童年，让我对知识的渴望得到了灌溉和满足。不再拘束漫足于那些知识书，而是渴望，得到更丰富的知识。
少年的我脱去稚气，遨游于中华的古诗词大全。捧起王维的古诗全集，领略那“大漠孤烟直，长河落日圆”壮阔景象；诵读陆游的是中珍品，感受那“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的爱国热情……那一句句描写精彩的千古名句，让人不禁联想诗人的身世之谜。品一首诗，仿佛看透千年历史，与诗人面对面交谈一场。
阅读，伴我走过少年，书籍中的知识，就如那一缕缕温暖的阳光，照耀着我的心灵，让人感觉温暖。阅读牵着我，迈上了青年的阶梯。
青年的我走向成熟，陶醉于那一本本流传千古的名著。大闹天宫的孙悟空，坚强的祥子一步步堕落，乐观的海伦凯勒……他们曲折精彩的故事吸引着我，为故事的结局时悲时喜。读一本名著，看透生活中的善恶美丑。
阅读伴我成长，它不仅开阔了我的眼界，提升了我的道德境界，还陶冶了我的情操，增长了智慧，让我走向那知识的殿堂。
高二作文 篇8
题记：青春是什么?青春是人生中一颗绚烂夺目的流星，转瞬即逝。梦想是什么?梦想是我们为之努力，坚定不移走下去的驱动力。
如果我只是一条激流，最终还是会汇入大海;如果我只是凹凸不平的石子，最终还是得被磨成一颗颗光滑无比的鹅卵石;但如果青春还有梦想，我们也一定是搏击命运的雄鹰……
青春
记得从出生呀呀学语，到如今叛逆的顶嘴，已记不清多少光阴在指缝间溜走。同学们不都是从初一刚进来时因陌生而害怕、恐惧，到初二时的叛逆期，再到初三时慢慢趋向成熟。我们这些孩子谁不曾为青春迷茫过、疯狂过，也因放纵，所以自由过。但在若明若暗，激动不安的青春岁月慢慢退去后，也是理性大厦的落成，向成熟的转向。正因为梦想便使我们安静了下来，追逐着青春的脚步，去实现我的梦想。
梦想
梦想有大有小。大到千千万万中国人的复兴梦、强国梦。小到自己温馨的小梦：不求闻达于诸侯，但也不愿庸庸碌碌。而我，是梦想自己咱在三尺讲台上，把自己所学，永不停息地播撒进祖国的大花园里。诲人不倦，永不停息的奋斗在第一线。我也和所有中国人一样期盼着祖国繁荣、富强。也期盼着发展的步伐带
到我的家乡，带到大山深处的角落，把希望的种子撒遍祖国的每一个角落。让56个民族共同奔向小康的大门。这不仅是我的理想，也是全中国人的梦想。
青春与梦想是相互依存的。青春的活力与激情，唤起梦想与青春的碰撞。三年的时光转瞬即逝。我们这群追梦的孩子，又将踏上另一片征程。追着我们共同的梦努力、奋斗。我们一直如此坚信—明天会更好。也知道只要目标是地平线，留给世界的只能是背影。
高二作文 篇9
童年是美好的，童年是幸福的，童年是值得人回忆的，但童年也是稍纵即逝的。怀着对童年的种种感慨，我慢慢进入了梦乡。
在梦中，我又回到了美好的童年，成为了一个黄毛小丫头。我终于可以把矜持啊，学习啊，成绩啊，所有的一切抛到脑后了，嗬!外面正下着大雪呢!我急忙冲了出去，和小伙伴们一起打雪仗，堆雪人或在雪地里愉快的打几个滚，看到有路人在树下走过，猛摇几下树枝，然后以迅雷不及掩耳之速跑走，或者对同伴来个突然袭击，嘻嘻嘻大笑着看着气得酱红的脸……
在梦中，我又回到了幸福的童年。我再一次看到去世多年的外公，外公的笑容依旧那么和蔼，外公依旧喜欢把我高高举起，外公依旧用那长满扎人的胡子的脸贴我那柔软的小脸，外公走进厨房端出一大碗金黄的鸡汤，这可是我最爱喝的啊!“好喝吗?”“嗯，好喝，谢谢外公。”外公听了我这句话，脸上便绽开了一朵灿烂的菊花，外公又一头钻进了厨房，为我做丰盛的晚餐去了。
在梦中，我又回到了值得回忆的童年，我躺在被窝里，静静的听着妈妈给我讲那好听的故事，妈妈那时还是个美丽的少妇，哪有现在那一副病怏怏的样子，我眯缝着眼，仔细地听着，时不时提出一两个幼稚的引人发笑的问题，妈妈耐心的给我说明，又轻轻拍打着我，哄我入睡，既耐心又细心。声音大了怕我惊着，声音小了又怕我听不清楚。渐渐的渐渐的我在妈妈的拍打中静静入睡。
一觉醒来，雪、外公、妈妈以及所有的一切一切全部烟消云散，没留下一丝痕迹，一切都在告诉我，美好的童年已过去。我已经长大了，我已经是一名少年了，我已该蜕去幼稚了。是的，童年已经过去，我现在的任务是好好学习努力进取，发明时光倒流的仪器，回到真正的童年度过那美好而幸福的童年时光。
高二作文 篇10
细雨斜飞，清风拂面。我静静地站在窗前，看着一切，眼前是轻柔的雨帘。我突然发觉原来深圳是这样美。
深圳如一个顽童，在晴空万里的天气中呼唤风雨雷电，天空霎时间变得灰蒙蒙的了，接着，淘气的雨娃娃在天地间飞舞，雨“沙沙沙”地下了起来。这是我眼中的深圳犹如一个顽皮的孩子。
深圳如一个羞涩的少女。早晨起床，天地间被深圳轻巧地披上了一层雾，只能隐隐约约看见花草树木以及高大的建筑物，她又是怕见到我们吧!这时的她在我眼中正如一个羞涩的少女。
深圳如一个充满青春活力的少年，天气是那样炎热，地面滚烫滚烫地，小狗在树下直吐舌头，人们不停地吹风扇、吃冰淇淋。他带着一阵狂风不知疲倦的为人们出去汗水与炎热，还真是一个充满活力的少年啊!
深圳如一个严肃的老师。冬天，她带着一阵又一阵的狂风来考验植物。不管植物如何摇摆，她都不会有一丝放松。几乎每次只有竹、松、梅这三类植物通过考验，其余的植物只好等待春天重新发芽。这时的春天在沃我眼中如一位严肃的老师。
深圳犹如一个善良的天使，当有人遇到困难的时候，她总会在人的心中散发出一丝丝绚丽耀眼的光彩，让可怕的困难只有短短一刻。嘿!她又是多么善良啊!
我眼中的深圳就是如此，她有时顽皮淘气，有时羞涩无比，有时充满青春活力，又有时严肃热情，有时善良美丽……她具有着难以想象的能力……
深圳，深圳，有时变化无穷，令人捉摸不透，像一片柠檬掉入了牛奶，分不清是甜还是酸;像眼前有一层雾，透过去看什么都是迷蒙的。但是，深圳是美好的，欢迎你来拥抱深圳!
眼中，深圳是千变万化的。但在我心中，我爱深圳，爱深圳的一切!
高二作文 篇11
岁月像虫子一般，不紧不慢的从我身边爬去，它们仿佛还在悠哉悠哉，可不经意间，我们已经走过了天真幼稚的童年，对往事，对诗一般美好的回忆中，一发不可收拾。虽然说涯过无痕，岁过无声，但岁月仍象溪流一般从我身边流过，流得是那么的不经意，那么的无声无息。
岁月总让我们想起儿时的梦想，于是便为着这一个个梦想去不断的奋斗。童年如流沙一般不留痕迹的落地，所以不得不感慨时间太匆匆，让我们还没来得及体味童年时的快乐，就让它悄然逝去。总回首往事，感觉从前是那么的无忧无虑，天真可爱，而现在，怀念童年
俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，那快乐地童年走了，不知给我们留下了多少难忘的回忆，现在想起，真的好怀念啊。
我的童年是美好的，像一条五彩斑斓的小溪，轻轻流淌在我的心田，像“丑小鸭”变成美丽的“白天鹅”飞向蓝天，遨游世界。我记得最让我望不了的是一年的冬天，那一天，雪下的很大，飘飘然然的从天境来到着充满悲残的人间，来看到了许多的苦。它无法面对，它不想看，只是默默的下着。那天，哥哥们正好都在我家，我让哥哥们给我堆了一个大大的雪人，尽管不是多姿多彩的，但还是满住了我的小要求，我们高兴的围着雪人转圈圈，不一会，我转晕了，就直接趴到地上了，哥哥们都吓了一跳，都啊、啊的叫着，也不知道去叫妈妈来，光啥叫。就连最大的哥哥都不知道该怎么办了。过了一会，我醒了过来，小脸被冻的彤红的，哥哥们的心安定下来了，而我就在那里抱怨一下这个，抱怨一下那个，反正很生气。
其实，我们的童年有很多趣事，不过就是我们有的忘记了，但有些事是在我们心中不可磨灭的，永远都不消失。
高二化学教师工作总结汇集十一篇
指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，回顾一段时间以来的教学经历，付出了汗水，也收获了成果，何不赶紧对过去工作做一个总结，以往后的工作做参照。那么教学总结怎么写才能体现你真正的价值呢？以下是小编整理的高二下学期化学教学工作总结（精选11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高二化学教师工作总结 篇1
本学期我任9、10、11三个班的化学课，三个班都是艺术班，9班为艺术理，10、11班为艺术文。经过半学期的紧张工作，随着考试的结束，现对半学期的教学进行工作总结如下：
一、学生情况感悟
理科班：从开学到现在的教学内容基本涵盖高中化学重要的理论。如：第一章中包括中和热的测定实验；反应热化学方程式的书写；反应热；中和热；盖斯定律等。相比于必修二的课本来说，知识的难度的增加，课程的数目增加，都让学生有些难以适应，同时他们都是艺术生，在学习时候不能全身心投入，且上课时间少，所以在教学中一直感觉学生学起来比较吃力，一直在赶进度无法跟上练习。
文科班：第一次带文科班，经验不足，积极向其他教师请教。文科的课本重点内容不能很好的把握，和同组的教师积极的沟通学习。同时，文科的学生对于反学科的科目不能端正态度，造成在教学方面需要调整教学方法。
二、教学工作
1、课前认真备课。对于理科和文科的课前准备是不同的，文科的教学不仅仅需要有书本上的知识，还需要生活上常识，来提高学生的学习兴趣，让学生在课上积极配合教师。理科班的备课需要认真严谨，对于艺术理科班的'学生要掌握基础知识，让他们为高三冲时候做准备。
2、教研听课。有时间我就去听同组老师的课，在听课的过程中我学到了非常多的知识，及时纠正了自己教学上的不足之处。作为一个老师经验和方法真的非常重要，在平时教学中要不断给自己充电，不断提高自己，不能有所怠慢，学生的问题不能忽视，他们的问题提出，体现了他们对知识的渴望，另一个方面也是对我的提高。
3、作业批改。在对学生作业的批改过程中，采用多种方式，比如面批，学生在对化学用语这一方面经常出错，所以在这一方面我下了比较大的工夫，在布置学生作业之前我总是先进行题目的筛选，让学生在做题的过程中所收获。
三、改进措施
1、因材施教，一定要适合学生的胃口，对于不同层次的学生有不同的要求。
2、减少后进生，对于部分学生适当进行辅导。可以将后进生分为三类，采取不同的方法适当进行辅导。
3、充分利用晚自习时间，在晚自习时间合理安排，可以做一些适当的小测试，限时训练。
4、多与学生进行沟通，对于班里学生情况，对于学习化学的情况进行掌握，可以依据情况适当课堂的进度。
高二化学教师工作总结 篇2
本学期我担任了高二（1）、（2）、（3）班的化学教学工作。一学期来，我按照，以及新课程标准的要求，已经如期、较好地完成了教学任务——高二化学有机化学基础的模块的教学。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结教训，使今后的工作取得更大的进步。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法
今年新课标鲁科版教材的编排没有大的变动，系统性强，但知识点间的联系较差，因此我在备课时，参考和分析了很多有关资料，尽量根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的、方式，认真写好教学纲要，尽量使知识点的教学有条理性，学生较易学和理解。同时课后及时对刚上完的课作出总结，写好教学后记，记录自己的不足和收获，从而对自己的教学方法和方式进行改进，努力提高自己的教学水平。
二、加强实验教学，提高学生的实验水平
鲁科版新教材在编排上增添了不少实验和有关图画，图文并茂，提高了学生的学习，但对学生的实验能力水平的要求也更高了。在教学中，我根据本校的实验设备条件，把一些演示实验改为边讲边做的实验或学生实验，或调换一些实验，或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验，以进一步激励他们的积极性和探究精神。还严格要求学生，指导他们逐步达到能正确地进行实验操作，并得出正确的结论，加强学生的实验表达能力，提高学生的综合实验水平。
三、虚心请教其他老师，提高自身的教学水平
在教学中难免会遇到不少问题，比如说在教学的设计、教学方法和方式，教学难度控制等方面。为了更好地进行教学，达到较好的教学效果，在教学时，我积极征求其他老师的，学习他们的方法，同时，多听同科组老师的课（尤其是同级的老师），学习别人的优点，克服自己的不足，也邀请其他老师来听课，虚心听取他们的意见，从
而改进自己的教学工作，提高教学水平。
四、认真批改作业，及时进行针对性评价
作业是一种很好的信息反馈方式，从作业中能够发现学生存在的一些问题。布置作业要做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我对市面上各种辅助资料进行筛选，选编习题，力求每一次练习都能起到较好的效果。在批改学生的作业时我认真分析并记录了学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行针对性的评讲，并及时对教学方法进行改进，做到有的放矢。
五、根据学生实际，做好后进生的转化工作
我教的三个班中，大部分同学上课还是很认真，学习劲头也较浓，只是个别班后进生面太大了，后进生基础太差，考试成绩也就差，有些学起来就没信心，更不想去学。针对这种情况，我通过找他们个别谈话和分析他们的作业、试卷了解原因，对于对化学不感兴趣的，我就用一些实际例子跟他们说说学习化学的重要性，或聊一些有趣的化学，提高他们的兴趣；对于没有努力去学的学生，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；对于由于基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等一类的学生，我就帮助他们找出适合自己的，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么等等。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。同时，后进生一有进步，即使很小，我也在作业或练习或在课堂上及时地表扬他们。经过一段时间的努力，绝大部分的同学都养成了较好的学习习惯，取得了较大的进步！
在这一学期的教学中，我最大的体会是要想教好书，尤其是要上好新课标的课，得不断的充电和不断的学习，尽快完善自己的知识体系，提高优化处理教材的能力、进行资源优化整合的能力以及进行良好课堂教学设计的能力。在教学中，平时多阅读一些不错的化学杂志，如《中教与学》、《化学教育》等，学习其他化学同行的先进经验和进行教学交流；同时认真进行，写好教学后记，并及时
整理有关资料，积极撰写教学，不断提高自己的教学水平。
在这一学期的教学工作中，也存在着一些不足，如：教学经验不足，在教材处理和难度控制上有时不当；有时时间较紧，上课语速过快，学生不及等。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，改进不足之处，争取更大的进步。
各位领导，新的一学期即将结束，现将本学期的工作总结如下，本学期我担任高二化学2、4、7、11班共4个教学班的化学教学工作，兼高二（2）班的班主任，刚刚参加工作，算是简单的谈谈自己的做法吧。
高二化学教师工作总结 篇3
本人本学期担任高二(5至8班)理科班化学老师。按照教学计划，以及新的课程标准，本人已经如期地完成了高二化学选修4的教学工作，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：
一、业务学习
面临新课改，对我而言既是机遇也是挑战。课改就出现新的教学理念，这就需要紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
二、教学研究
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、在作业批改上，认真及时，虽然班级较多力求做到全批全改。
三、工作中存在的问题
1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导。
4、后进生未抓在手。由于本学期理科学生面临会考文科压力，学生对理科的学习比较松懈。特别是后进生而言，会考对他们而言难度较大，无暇顾及其他高考科目。
5、教学反思不够。
四、今后努力的方向
1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4、加强转差培优力度。
5、加强教学反思，加大教学投入。
高二化学教师工作总结 篇4
本学期我担任高二四个班级的化学教学工作，本学期主要的教学任务就是完成“选修模块—物质结构与性质”、“选修模块—有机化学基础”的教学任务，而这两个选修模块在高考中是作为选做题并列出现的。在高考中涉及的分值都是13分，这两个模块是从课程《化学1》、《化学2》延伸出来的，对于这个模块的教学，必须建立在学生有一定的基础知识的基础上面来展开教学的，这一个学期高二的教学中，必须从学生的实际出发，结合我们学校学生的实际来开展教学，在教学中必须深入浅出的开展，结合考纲的要求适当调整教学的进度以及教学的难度，下面我对本学期的教学做以下几点的总结：
1、这一个学期的教学是一个选修模块的教学，但是从高考考试大纲的要求中，知道这一部分在高考中属于选考的内容，在高二年的整个教学过程中，我向高三年的老师借了相关的资料和考试大纲，再结合我们教学大纲，认真备好每一堂课，并能在原有教材的教学上补充了高考所要求的内容。
2、能认真完成本学期初制定的教学工作计划，完成备课组的教研活动，在每一次上课前能认真备好课，以及在课堂上能上好每一堂课。因为高二的大部分学生基础知识相对来说比较薄弱，而物质结构与性质又比较抽象，在教学过程中我不断改变自己的教学方法来激发学生学习的热情，达到教学的效果和目的。本学期在学校公开周的教学活动中能开好“配合物是如何形成的”公开课的教学内容。
3、作为高二化学备课组长，每一个学期能与同伴展开集体备课，并形成统一的教案，这样能从各方面提高我们实际教学的能力，能按时出好每一份练习，对于每个专题学习完之后能及时进行专题的考试，及时检查自己在教学中的不足，及时改进。
4、本学期能配合好年段开展好优生的培优工作，并取得了比较好的效果。
5、有时间我就去听同组老师的.课，在听课的过程中我学到了非常多的知识，及时纠正了自己教学上的不足之处。作为一个老师经验和方法真的非常重要，在平时教学中要不断给自己充电，不断提高自己，不能有所怠慢，学生的问题不能忽视，他们的问题提出，不仅体现了他们对知识的渴望，另一个方面也是对我的提高。
6、在对学生作业的批改过程中，采用多种方式，比如面批，学生在对化学用语这一方面经常出错，所以在这一方面我下了比较大的工夫，在布置学生作业之前我总是先进行题目的筛选，让学生在做题的过程中有所收获，在本学期高二基础年段的教学中，我能引导学生回顾已有的知识，在新旧知识之间架起“桥梁”，设置了一系列问题情景，引导学生展开积极的讨论，在教学中提高学生学习的兴趣。能帮助学生巩固知识，应用知识解决某些实际问题。
7，在教学教研中，能积极配合教研组的安排开展有关《新课程背景下的作业设计》的课题研究等工作。本学期积极撰写教学论文《电解原理的实验探究巧用多媒体》、《高中化学新课程作业优化设计的探索》并拟参与《晋江课改》的汇编。
虽然在平时工作过程中有所收获，但是也有很多不足，我将做深刻的反思，争取在以后的教学工作中有更大的进步，能在以后的教学中使自己有更大的提高。
高二化学教师工作总结 篇5
本学期我担当高二1、2、8、9四个班级的化学教学工作和高二化学备课组长工作，现将本学期工作的完成状况做出如下的总结：
一、本学期完成学期初制定的教学任务就是完成文科“选修模块—化学与生活”、的教学和会考的复习；理科“选修模块—化学反响原理”的教学任务，这一个学期高二的教学中，必需从学生的实际启程，结合我们学校学生的实际来开展教学，在教学中必需深化浅出的开展，结合考纲的要求适当调整教学的进度以及教学的难度，特殊是在文科会考的复习中，我们依据学生的实际采纳多种方法来确保学生能顺当通过会考。
二、这一个学期的教学是一个选修模块的教学，但是从高考考试大纲的要求中，知道这一局部在高考中所占的比重很大，而且涉及的难度也会比拟大，因而在高二年的整个学期教学过程中，我向高三年的教师借了相关的资料和考试大纲，再结合我们教学大纲，谨慎备好每一堂课，并能在原有教材的教学上补充了高考所要求的内容，在每一次上课完后都进展了反思，来不断提高自己的教学水平。
三、能谨慎完本钱学期初制定的教学工作打算，完成备课组的教研活动，在每一次上课前能谨慎备好课，以及在课堂上能上好每一堂课。因为高二的大局部学生根底学问相对来说比拟薄弱，在教学过程中我不断变更自己的教学方法来激发学生学习的'热忱，到达教学的效果和目的。
四、作为高二化学备课组长，每一个学期能与同伴绽开集体备课，并形成统一的教案，这样能从各方面提高我们实际教学的实力，能按时出好每一份练习，对于每个专题学习完之后能刚好进展专题的考试，刚好检查自己在教学中的缺乏，刚好改良。
五、有时间我就去听同组教师的课，在听课的过程中我学到了特别多的学问，刚好订正了自己教学上的缺乏之处。作为一个教师经历和方法真的特别重要，在平常教学中要不断给自己充电，不断提高自己，不能有所怠慢，学生的问题不能无视，他们的问题提出，不仅表达了他们对学问的渴望，另一个方面也是对我的提高。
六、在对学生作业的批改正程中，采纳多种方式，比方面批，学生在对化学用语这一方面经常出错，所以在这一方面我下了比拟大的工夫，在布置学生作业之前我总是先进展题目的筛选，让学生在做题的过程中有所收获，在本学期高二根底年段的教学中，我能引导学生回忆已有的学问，在新旧学问之间架起“桥梁”，设置了一系列问题情景，引导学生绽开踊跃的探讨，在教学中提高学生学习的爱好。能协助学生稳固学问，应用学问解决某些实际问题。
七、在教学教研中，能踊跃协作教研组的支配开展有关《新课程背景下的作业设计》的课题探究等工作。本学期踊跃进展“化学反响原理”课时作业设计，并帮助同组教师顺当进展《新课程背景下的作业设计》的结题。
虽然在平常工作过程中有所收获，但是也有许多缺乏，我将做深刻的反思，争取在以后的教学工作中有更大的进步，能在以后的教学中使自己有更大的提高。
高二化学教师工作总结 篇6
本学期，我担任高二6、7、11三个班的化学教学工作，现就一学期来的主要化学教学工作做以下总结:
1、课前准备，备好课。
把握课程目标，使知识技能与学生生产生活实际及应用相合;使学生的体验、感悟与科学思维、科学方法积累相合;使化学在人类进步中的作用与学生立志化学研究为化学的发展而努力的志向相合;逐步转变以知识教学为主的备课模式，实现教学观念的彻底变革。
2、认真钻研教材
对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充那些材料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量
他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新的知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法
解决如何把己经掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
教学的关系从本质上讲，学为主体，教为客体。教如何实现客体适应于主体特点，从学生为本源的思维策略去实施教学，才是培养有特色、有创新、有发展的新人才观的根本要求。
化学学科的特点是，对象为微观粒子，看不见，摸不着，学习中增加难度，从思维的角度看，对学生抽象思维要求很高，特别是高中教学，这种问题更加明显。如何建立形象思维与抽象思维的联点，只有充分发挥实验的优势效应。在教学实践中，我主要抓了实验教学的实践与训练，除了教材中安排的演示实验保证高质量完成，还合知识系统的具体情况，适当增加部分演示实验。实验中，随时引导学生养成节约、勤俭的良好习惯。在能源利用的教学中，指导学生对家庭燃料的构成、性能、价格、资源及对环境的影响进行实际调查、分析，提出自己对燃料利用的见解。
5、课堂上的情况
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意。使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习化学的兴趣，课堂上讲练合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作
学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这个问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。比如，握握他的手，摸摸他的头，或者帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学教法，博采众长，提高教学水平。
本学期，本人坚持进行个人教育理论与业务研修，积极参加学校组织的各种学习和培训，坚持向同行学习，听课15节，参加教研活动19次，充分利用学校各种资源，不断提高自身的业务修养，教学中对于生成性的资源及时反思和积累。通过教学反思与教研活动的开展与积累，我觉得自己的教育理论水平、教学组织与调控能力、学科系统知识水平、教学科研与教育评价理念都有不同程度的深化或提高。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
在高二化学的教学中，我取得了较好的成绩，但对少数学生的学习基础的提高做得还不到位，问题学生的学习效率的提高一直是自己一块心病，但措施还不够完善，需要进一步探索与实践。
高二化学教师工作总结 篇7
20xx学年度我担任高一1部3、4班的化学课。高一1部四个班是xx实验高中初中部直升班。学生学习习惯、学业成绩、学习状态比之以往都有较大改变。是学校的希望所在，因此担任这个学部的教学工作备感责任与压力重大。我与井老师自担任这个学部的化学老师以来，精诚团结、精心安排、精心备好每一节课、上好每一节课、批好每一次作业、精心安排好每一次周末测试，尽心尽力、尽职尽责，全力以赴，全身心投入到这个学部中，与老师们、学生们打成一片，融为一体，与孩子们一块学习，一同成长，做孩子们的导师，也做学生们的益友。可以说，收获颇多。
一、树立成就学生、成就自己的信念
良好的学习习惯，良好的心理状态，良好的个性品质，是这一批学生的优势一面;面对一批素质优良的学生群体，让每一个有责任心的老师都不得不重新给自己定位，成就学生、成就自己。让自己成为学生一生当中的老师，让学生成为老师心中的学生。让学生的人生观、价值观、世界观随着与自己接触的时间的变化而变化，让积极、快乐、健康、向上成为学生心中永远的阳光。阳光少年、阳光学生、阳光教师，让阳光伴随着这一级的师生共同成长。让老师的大爱成就每一名学生，让每一名学生在老师无私的帮助下能够自信、理解、包容、坚持、坚毅、执着又不失进取与拼搏。
二、抓好常规教学的落实
1、落实好教学的各个环节
教学常规是提高教学质量的保证。认真备课，写出切实可行的教案，学生要认真预习，做到难点分明，听讲有重点，上课教师要组织学生进行预习或复习。提高课堂教学效率，向45分钟要质量。课后要留书面作业，学生作业要注意整洁、美观、正确、规范，坚决杜绝抄袭作业的不良习惯。对作业实行全收全改，精批细致，做到不错批、漏批。对作业存在的问题要作好详细记录，并及时予以纠正。辅导学生要讲方法，重实效。将课内辅导与课外辅导相结合，集体辅导、个人辅导相结合，有计划、有步骤地提高学生的整素质。
2、落实好教学的各个细节
(1)教师板演的规范性，学生书写的规范性
例如：化学用语、化学术语、元素符号的大小写、等号、可逆号，反应条件中的加热、点燃、高温、放电、通电、气体符号、沉淀符号等。
(2)回答问题的准确性、简洁性
回答本学科的问题要注意充分利用本学科的专用术语准确而不拖沓，简洁而不失准确。
(3)回答问题的逻辑性、条理性
学生回答任何化学问题必须符合逻辑，必须条理。特别是在无机物的推断题中当学生要善于从已知中找到未知的联系，找到各相关物质间的逻辑关系，进而形成知识链，推导出想要的任何一种物质。在气体的制备当中，一套完整的实验装置必须有发生装置、净化装置、收集装置和尾气处理装置，学生要明确这一思路，回答问题紧扣这一顺序，方能不重不漏，条理有序。
3、编写好教学案、周末作业及周末测试题
教学案的编写要明确学习内容、学习目标、学习的重点难点。知识点的排列要与学生手头的资料相一致，便于学生自学。知识点的预习紧跟针对性练习，有利于学生对于预习知识的拓展与巩固。
周末作业的设计与当周学习内容密切相关，是对当周学习内容的复习与巩固。周末测试题要有时效性，便于学生把握重点，理顺知识结构与体系。
4、尊重学生的个性差异
老师的辅导与作业的检查体现因材施教的教学原则，针对不同层次的学生提出不同的学习要求。辅导要有耐心、要细心、要让学生体会到老师的温暖与关爱。相信老师，相信自己，帮助学生树立学习的信心与干劲，培养学生学习的兴趣与习惯，让不同层次的学生都能进步。
5、突出教学的重点、难点与疑点
对于教学中的重点、难点等知识，老师要善于发现其中的突破口，帮助学生理解与记忆，准确的记忆与提取，有利于学生对于知识的运用。如其中的氧化还原反应。要求学生记住“化学价升高被氧化是还原剂，发生氧化反应，得氧化产物;化合价降低被还原，发生还原反应，得还原产物。”“氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性，还原剂的还原性大于还原产物的还原性。”“强氧化剂与强还原剂反应，得弱氧化性物质和弱还原性物质。”在物质的量的教学中突出“在同温同压下，体积之比等于物质的量之比，等于微粒个数之比。”“密度之比等于摩尔质量之比”，让每一位同学能够达到脱口而出，而不用再进行思维的换算。
三、不忘教育科研
1、专注力高效课堂的训练
(1)倾听音乐，展开想像的翅膀。播放一首轻音乐，与同学们一同闭上眼睛，在音乐中想像蓝天、白云、飞鸟;高山、流水、草原、骏马。
(2)目光紧盯，回忆知识，形成知识网络。老师在黑板上板书“化学”两字，学生眼睛紧盯此二字，思考高中化学必修一共分四章，13节;其中，第一章共分三节;第二章三节，第三章四节，第四章三节。然后思考每节的知识点，每节的重难点，常见的命题形式，自己曾经出现的失误等等。如果黑板上板书“氧化还原反应”，学生就要思考氧化还原反应的特征、实质、几个相关概念的联系，氧化还原反应中电子转移的表示方法，常见的氧化剂和还原剂等。
2、小组合作学习的实施
分组是前提，合作是关键。实行强强分组，强弱互助。杜绝强弱分组。同等情况的同学分为一组，才会有交流的共同语言，才会更容易达成共识。实行以强带弱，而不能让弱拖了强的后腿。合作小组内定期实行试卷的互批，找到别人常犯的错误，避免绊倒别人的石头再绊倒自己。
3、基于课堂教学研究的作业布置
(1)要明确作业的目的是对课堂知识的巩固与拓展，课上完不成的任务，不能挤占学生课下的时间，加重学生的.课业负担。作业的布置要有利于学生的课后学习，有利于调动学生学习的积极性，让学生在完成任务的兴奋中不断挑战自我，实现自我的不满足，从而激发学生的好奇心和求知欲。
(2)作业的设置不在量，而在质。有质的作业才会给学生更多的时间，让学生有足够的时间进行深入的思考，完成对课堂知识的理解与拓展。
(3)作业检查的形式要灵活，不能占用公共时间。解决了少数人的问题，而浪费了大多数学生的时间。作业检查可以是老师抽查，可以是学生递纸条给老师，可以是学习小组内互查;以便充分利用学生的学习时间，提高学习效率。
(4)作业的类型分为巩固型作业、拓展型作业、专题型作业
巩固型作业即对有利于学生加深对于某一知识点的认识与巩固，纳入学生自己的知识结构，如学生知识问答作业。
拓展型作业是一种培养学习能力的作业，如探究性实验作业等。
专题型作业是一种为巩固某一知识点，或某一种题型训练而设置的作业，如学生黑板报、每日一题等。
四、还在思考的问题
1、学生自我目标实现的问题
部分学生未给自己的学习进行前途理想定位，或者对于自己的学习缺乏信心，课上听讲不认真，课下巩固不及时，对于自己存在的问题听之任之。
2、学生学习习惯的问题
预备铃响，是学生课前的准备时间;是学生资料准备、思维准备的时间。但一学期下来，学生课前准备还未尽人意。如课前的教材、学案、笔记、草稿纸与纸准备，自第一节化学课开始，就强调是学生课前必须准备的内容，一个学期结束，真正能够课前准备好的，不到三分之一。要求规范性书面作业中间划一条竖线，到现在为止还有不少同学未能落实，且部分同学划线太随意。
3、卷面问题
卷面问题反映的是一个学生的整体学习能力。对于知识的归纳、梳理、整合、运用的综合能力。阅卷老师看到的是卷面，而卷面却反映的是一个人的综合素质。
我对于学生规范性作业的是要求是：
①演草中间划一竖线。
②写清第几次作业。
③左边必须对齐。
④字体工整清晰。
⑤用同一色笔书写。
⑥要有合适的行间距和字符间距。演草本最多书写21行。
⑦错误作业必须及时订正。
4、学生学习时间分配的问题
学生一天上七节课，只有四节自习课。每一学科都有自己的课后作业及预习学案;年级、学校、班级还会有一些临时性的工作。时间分配的合理与否，直接关系学生作业完成的情况。我的要求是：按自己学习的重点把作业从上到下排好，实行挂帐消号;或者自己规定一个时间段必须完成那些作业，完不成也要及时更换下一学科。
5、课堂效率不高的问题
“问题”课堂不少，但解决“问题”的课堂不多。一个教案是一节课的教学内容;一个课件是一节课要完成的教学任务。为完成教学内容而完成任务，较少顾及学生的学习情况。解决了极少数尖子学生的学习障碍，忽略了大部分学生的学习效果。结果是尖子不尖，尾巴更大。
五、下一步努力的方向
1、帮助学生给自己定位，确定自己的学习目标。
2、督促学生学习习惯的养成：书写的习惯、课前准备的习惯、回答问题的习惯、作息习惯、完成作业的习惯、及时复习巩固的习惯、整理桌面的习惯、整理资料的习惯、科学分配时间的习惯、答卷的习惯等。
3、分类对学生进行指导，形成学生良好的卷面。答百分卷、答整洁卷。
4、针对“问题”课堂，找到解决问题的办法，抓好知识的落实，做知识落实的课堂，让学生天天有进步的课堂;提高课堂效率。
高二化学教师工作总结 篇8
本学年度，我担任高一化学(6至9班共4个教学班)的化学教学，兼6班班主任,其中四个班均为普通班，周课时为12课时。现就一学期以来的主要工作做以下的总结：
由于我所任教的是普通班，学生的基础比较差，学习积极性各不相同，为了因材施教、因人施教，教学时要求运用不同的教学方法、不同的进度。所以平时认真备课，以便在实际教学中灵活应变。备课过程中把握课程目标，使知识与技能与学生生产生活实际及应用相结合;使学生的体验、感悟与科学思维、科学方法积累相结合;使化学在人类进步中的作用与学生的学习兴趣和志向相结合;逐步转变以知识教学为主的备课模式，实现教学观念上的转变。不管是难度和广度的调节，还是学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成，老师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻学生负担、提高学生学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要。我在备课的过程中坚持启发性和因材施教的原则，再根据化学学科的特点和两个班中学生的基储反应能力等，对教学顺序、容量的大孝内容的深度和广度等方面做相应的调整。
同时，在教学中注重双基教学和实验教学，对于课本要求的演示实验在实验室要求允许的'前提下，都进行实验，同时对于大部分实验，都让学生动手来做，提高学生的动手实验的能力，提高他们观察实验
现象和准确描述实验现象的能力，同时提高他们学习化学的兴趣。另外，在教学中，多结合学生周围的生活生产中与化学有关的相关事例，提高学生的感性认识，同时提高学生学习化学的使命感。
我重视每一次的课后辅导、作业批改、单元测试等工作，它们是课堂教学的延续，是完成教学任务的重要环节。我在课堂上，实行讲练结合的原则，同时对于不同层次的学生提高不同的题目，在作业批改时经常加注提示、评语或面批等方法，对于学生的学习能力和非智力因素的发展都有积极的意义。作业其实是最好的，即时的检测，可以迟早发现各层问题，对症下药，解决问题。每一个单元结束后，还坚持讲解学生的练习手册，及时解决不懂的问题，同时还坚持每单元一测试，准确把握学生的掌握情况。
另外，我还在高一(6)班建立了化学学习小组，每个星期进行一定的活动，比如探讨某些生活、生产中的化学问题，一起做一些相关章节较难的题目、做一些简单的、与课本上相关的探究实验等等，他们的学习兴趣慢慢高涨，学生成绩也在逐步上升,学习化学氛围较浓厚，课堂气氛活跃，教学效果明显。
以上是我在本学期中的几点做法，以后我还要在工作中从教与学两方面不断进行总结和修正，逐渐提高自己的教育教学能力，提高教学质量。
高二化学教师工作总结 篇9
本学期我担任高二年12、13、14三个班的化学教学工作，12班是理科班，13、14班是文科班。现对本学期所做的工作总结如下：
本学期我担任高二化学备课组组长，在开学初就组织备课组成员认真研究教材和课程标准制定详细的教学计划和实验计划，由于本学期学生没有教辅材料，而书本的课后习题量又小，我们备课组教师自我编写作业，每个教师各自负责一部分，自编的习题比较适合我校学生的学习水平，针对性较强。在教学过程中认真备课，既备学生又备大纲，同时还注意针对所教的学生的学习情景制定适合学生的教学方式，尽量采用灵活多变的教学方法，如充分利用教学用具、模型，实验，多媒体以提高学生学习的兴趣，保证学生的听课效率。实验教学是化学教学中的重要手段也是学习化学的重要方法，在教学过程中我十分重视实验教学，为确保实验顺利完成，实验现象明显，在给学生演示实验前我都会自己先做一遍。我认为理科的学习重要的不是知识掌握了多少，而是学习的过程，所以在教学过程中我把重点放在培养学生的分析、解决问题的能力以及提问的思考的能力。文科班的教学主要把重心放在期末的会考，所以在开学初就先制定了详细的扶差计划。
由于本学期才刚接触这几个班的学生，在开学初我就用最短的时间来了解学生的学习水平与学习状态，然后制定行之有效的教学措施。从会考复习开始坚持进行扶差工作，不断地鼓励学生，帮忙学生树立信心，提高学习化学的兴趣。为了丰富学生的课余文化生活，在科技艺术节中组织化学谜语竞猜活动，受到学生的极大欢迎。经过一学期的努力，学生的成绩有了较大的`提高，在期中六校联考的考试中，成绩良好。虽然文科班的会考成绩还不明白，可是从几次会考模拟考试就能够看出学生确实有很大的提高，最重要的是学生在会考复习中体会到了“有付出就会有收获”，对将来的学习充满了信心。
为了不断的提高自身的业务能力和水平，积极参加各级各类教育行政主管部门组织的业务学习和培训，积极参加学校组织的青年教师实验技能比赛，获得一等奖。
虽然学生的成绩有所提高，但仍然存在很多问题，下学期主要针对学生的薄弱环节，如实验能力，计算能力等进行训练，使学生有更大的提高。
高二化学教师工作总结 篇10
本学期按照学校的安排，我担任高二年（5）（6）班的化学教学任务，每周每班五个课时。按照教学计划和教学大纲，已经如期地完成了教学任务。本学期已完成了选修《化学反应原理》、《实验化学》的教学内容，期末复习工作也顺利进行。下面我从几个方面来总结我这学期以来的工作。
化学教学是研究化学教学规律的一门学科。它的研究对象是化学知识系统和化学教学过程中教与学的联系、相互作用及其统一。它的中心任务是使学生掌握知识、发展智能、形成科学的世界观、培养创新精神和创新意识。怎样才能在教与学的统一中完成这个中心任务呢？通过对学生的研究，发现学生差别很大，主要表现在原有知识的基础上、学习方法上和信心上三方面。针对这种情况我采取以下分层教学对策：
一、 弹性调节难度
教学要坚持因材施教原则，一定要适合学生的胃口，对不同层次学生有不同要求。若要求过高、过难，学生接受不了，会产生厌学情绪，成绩更差；若要求过低，学生会感觉太简单、无味，不投入精力学习，成绩平平，甚至后退。所以我对不同层次学生掌握知识的深度、广度要求不同，进行弹性调节，使每个同学都能得到很好的发展。
二、加强方法指导
对原有知识基础较好、学习方法得当、学习信心强的学生，重点是指导学生把知识向纵、横两个方向发展，开拓学生思维，让学生学有余味；对原有知识基础一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强的学生，重点是指导学生养成良好的学习习惯，坚持由学生自主学习，有利于学生积极思维，形成良好的学习习惯和方法。
三、课堂、课后有分别
不管是难度和广度的调节，还是学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成，教师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻学生负担、提高学生学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要。在备课时坚持启发性和因材施教的原则，根据化学学科的特点，多做实验，联系生活，从各方面激发学生的学习兴趣，有时候适当利用课件加强教学直观性。注重课堂的节奏、容量大小，充分发挥教师语言的`特点，形成以教师为主导，以学生为主体的教学模式，课后对不同的学生采取培优补差的方式。
四、 积极抓好日常的教学工作程序，使教学工作有效开展
按照学校的要求，我积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作。每周至少四次的学生作业，全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；每章至少一次的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告；坚持编写使用导学案，要求题目要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度。
五、编写了高中化学奥林匹克竞赛辅导讲座讲义，顺利完成竞赛辅导任务。
以上是我进行化学教学中的几点做法，我会在以后的教学中不断总结，向老教师学习请教，争取更大的进步。
高二化学教师工作总结 篇11
本学期我担任高二13、4、5、6四个班级的化学教学工作，本学期主要的教学任务就是完成“选修模块-化学反应原理”的教学任务，而化学反应原理是一本比较抽象的模块，它是继必修课程《化学1》、《化学2》之后的选修课程，她从化学反应与能量、化学反应速率与化学平衡以及溶液中的离子反应等方面入手，引导学生研究化学反应现象，探索化学反应规律。对于这个模块的教学，必须建立在学生有一定的基础知识的基础上面来展开教学的，这一个学期高二的教学中的确面临了很大的压力和问题是一个收获的学期，下面我对本学期的教学做以下几点的总结：
一、能认真完成学期初制定的教学工作计划，完成备课组的教研活动，在每一次上课前能认真备好课，以及在课堂上能上好每一堂课。因为高二的大部分学生基础知识相对来说比较薄弱，而化学反应原理又比较抽象，在教学过程中我不断改变自己的教学方法来激发学生学习的热情，达到教学的效果和目的。
二、作为高二化学备课组长，每一个学期能与同伴展开集体备课，并形成统一的教案，这样能从各方面提高我们实际教学的能力，能按时出好每一份练习，对于每个专题学习完之后能及时进行专题的考试，及时检查自己在教学中的不足，及时改进。
三、这一个学期的.教学是虽然是一个选修模块的教学，但是从高考考试大纲的要求中，知道这一部分在高考中属于必考的内容，而且占的比重也是比较大，所以在高二年的整个教学过程中，我向高三年的老师借了相关的资料和考试大纲，再结合我们教学大纲，认真备好每一堂课，并能在原有教材的教学上补充了高考所要求的内容。
四、有时间我就去听同组老师的课，在听课的过程中我学到了非常多的知识，及时纠正了自己教学上的不足之处。作为一个老师经验和方法真的非常重要，在平时教学中要不断给自己充电，不断提高自己，不能有所怠慢，学生的问题不能忽视，他们的问题提出，不仅体现了他们对知识的渴望，另一个方面也是对我的提高。
五、在对学生作业的批改过程中，采用多种方式，比如面批，学生在对化学用语这一方面经常出错，所以在这一方面我下了比较大的工夫，在布置学生作业之前我总是先进行题目的筛选，让学生在做题的过程中有所收获。
六、在本学期高二基础年段的教学中，我能引导学生回顾已有的知识，在新旧知识之间架起“桥梁”，设置了一系列问题情景，引导学生展开积极的讨论，在教学中提高学生学习的兴趣。能帮助学生巩固知识，应用知识解决某些实际问题。
高二年已经过去了一学期，虽然在平时工作过程中有所收获，但是也有很多不足，我将做深刻的反思，争取在以后的教学工作中有更大的进步，能在以后的教学中使自己有更大的提高。
年的味道高二作文
为了完全满足您的需求，我整理了如下信息：“年的味道高二作文”。如果您认为这篇文章很有价值，请与您的朋友分享。作文是老师要求学生写的一篇用于写作的文章，写作是一种能够引导我们走向自由和快乐的探索和成长之路。在作文中，我们要善用写作技巧，并努力以真挚的情感打动读者。
年的味道高二作文 篇1
年的味道，像一个巨大的磁场，吸引着每一个游子的心。那是爆竹声中一岁除的喜悦，是每逢佳节倍思亲的温馨，而与我却有一番别样的滋味，
很小的时候，妈妈总是抱着我，跟我讲年的传说，年是一个很凶猛的怪兽，常年生活水底，每到除夕，人们就会拿鞭炮吓他，让他不敢上岸。说完还会做出一副很恐惧的面孔。然后，把火柴交给我，让我点那根根鞭炮。烟像雾气一样的四散在空气里，此起彼伏的鞭炮声像一根根离了弦的箭，飞扬着，闪着晶莹的火花，有时，调皮的鞭炮冷不防地弹到我脸上。妈妈总是慌忙的摸着脸，然后哄着我，用温柔的话语编织一个童话的梦。
年的味道，是鞭炮的味道。
慢慢的，我长大了，年的传说不再是天空中遥远的星星，那样的神秘。除夕的那个晚上，家里像炸开的锅。下午，晚霞的余晖刚刚照亮窗台，家里照例打开所有的灯，色彩缤纷，像一道彩虹。很远就能听见妈妈的切菜声，时而紧凑，时而舒缓，有时想平地一声雷，有时则是由低到高，忽而像断了线的弦，清脆有致，刀碰砧板上，仿佛不是猛烈的撞击，而是琴弦与琴声完美的交织，我就这样陶醉在他们的世界里，慢慢的等待。当皓月高挂，丰盛的菜肴总是映入眼帘，我迫不及待的吃着面，细细的面像一条条长长的龙，从头铺到尾，热腾腾的汤映着我顽皮而又略显成熟的面孔。在年夜饭面前，我细细品味，细细咀嚼。
年的味道，是饭的味道。
腊月二十八，家家户户贴花花。回乡的那一年，映入眼帘的是家家户户的对联，那顶盔戴甲，威风凛凛的尉迟恭，还有那穿着肚兜，怀抱五谷，其在遇上的送服童子，总是唤起对来年无限多的憧憬，家家户户的大门敞开，没事时，我总是到处串门，这家那点糖果，那家吃点汤圆，街坊走遍了，肚子也装的满满的。晚上，坐在火炉旁，我听着爸爸讲童年过年的故事，我恍然间发现，年，真正的不是鞭炮，不是年夜饭，而是家里，一家团聚的快乐。
年的味道，是真正幸福的味道。
冯骥才说，临近过年，中国所有的城市乡村，都变成了情感磁场，把出门在外的人吸引回家。年味，不是物质的丰盛，而是亲情的盛宴，千里迢迢赶回家，不为了那一顿饭，而是一次亲情的朝圣。
沧桑的是岁月，永恒不变的十年了亲情，舟车劳顿也要回家。年，承载着无数感情，哺育了无数疲惫的心灵。因为年味与亲情对接，年味与亲情相融。
年的味道高二作文 篇2
甜的味道是快乐的。一次，我与好朋友在小区骑单车。我们绕小区骑了一圈，快骑完时，我突然有个想法：就是举行一场单车比赛，看一看谁单车快。朋友认为这是一个好主意。比赛开始了，我们绕了四栋楼的一圈。快了，快到了，她追上我了，我们俩互不相让，谁也不让谁。最后，好朋友比我快了几秒钟，虽然我输了，但是我也很快乐。回到家我悟出了一个道理：参与不一定为了得奖，而是参与其中的快乐。
苦的味道是辛苦的。在我三年级时，我决定了要帮妈妈分担一些家务，我把客厅和房间都扫了一遍可房间还是很脏，于是我又扫了一遍。啊，扫干净了，真累啊!原来妈妈是这么辛苦的啊!这也让我知道了：凡是没有努力是学不会的。
酸的味道是伤心的。一次，我和好朋友和弟弟在小区玩，猜拳时，弟弟突然不想被抓住就开始犯规，说我犯规，朋友们却这样说：“没抓到就说抓到，就是想让自己不抓就这样啊。”“可是……”“哎呦，又干嘛，快点开始啊。”朋友们催到。这是我的心里好难过，好冤枉，没有一个人来帮我说句公道话。然后我就也顾不了他们，自己跑回家，在床上想：为什么自己是对的，人家去说我是错的呢?
酸甜苦辣咸，每一种都是人生会经历的一种。许多的心情都有味道的。
年的味道高二作文 篇3
家是世界上唯一隐藏人类缺点和失败的地方，它同时隐藏着甜蜜的爱。
萧伯纳
年关将至，人们都纷纷回家团聚了，往日车水马龙的街道显得有点冷清。道路两边悬挂的大红灯笼，为清冷的街道增添了几分过年的气氛。屋内，是一派温馨和谐的场面。
姥爷和姨妈在厨房里忙碌着，饭菜的香气从门缝中溜出来，飘向家的每个角落。爸爸、妈妈和姨夫在客厅里谈论着新闻，时常有笑声和争论声传来，我和表弟陪着姥姥聊天，说着一些学校里的趣事，或听姥姥讲述那不知听过多少遍童年时光。
开饭了！姨妈的声音从厨房传来，一道道看似普通的家常菜摆满了餐桌，一家人围坐在桌子旁，其乐融融。妈妈带头向姥爷、姥姥敬酒，一向不喝酒的姥姥高兴地喝了一杯又一杯，黄酒的酒香在屋里弥漫，醇厚，醉人。酒过三巡，姨妈端上了每年的重头戏八宝饭。黄白色的糯米上嵌着大枣、桂圆等，好像一个工艺品，却又散发着香味。快尝尝！这可是老头子研究了好久的新配方。姥姥说着给我盛了一碗。舀一勺放入口中，糯米在口中化开，香香的，甜甜的。我冲着有些紧张，有些期待的看着我的姥爷重重的点了点头，含糊不清地说着：好吃！好吃！姥爷听到我的肯定，像一个得到表扬的孩子，眉毛、眼睛弯弯的，连脸上的皱纹好像也在笑，好吃就多吃点，锅里还有。姥爷说着，将一大勺八宝饭盛入我碗中，眼里满是慈爱。香甜的滋味刺激着味蕾，一股其妙的滋味充盈着心房。那是幸福的味道，那是家的味道。
家的味道似那黄酒，虽没有葡萄酒的高雅、昂贵，却是那样香醇，深沉；那一道道平凡的家常菜，虽不如酒店的精致、美味，但每一道都饱含着爱意那是最朴实，最真挚的亲情啊！
我在雨中，家是雨伞，为我遮风、挡雨；我在海上，家是港湾，供我停泊、休憩。
红灯笼发出温暖柔和的光，朦朦胧胧，却足以照亮回家的路！
年的味道高二作文 篇4
你能够闻到过奶茶的滋味、香蕉的滋味、蛋糕的滋味但你有无真实的闻到过春季的滋味呢？
每逢春季光临。万物苏醒，小河里的冰所有融解了，小草伸了个懒腰，打了个欠伸。个个都在东风密斯的触摸下健壮生长。柳树姑娘也长出了缕缕长了，小燕子们回了家，为家中规划朝气蓬勃的氛围。
春季的土壤，撤除了掩盖在身上的冰雪，让被冰雪压了几个月的体魄减少，春季的土壤，疏散着独有的土壤芬芳。叫醒了甜睡的小草、小花和小动物们。
春季的野花，那就更毋庸说了，触目皆是都是幽香的花香。这些野花，是胡蝶密斯们和其余虫豸密斯们的舞台。它们在这边舞蹈。-游戏为优美协和的大乡里增加生机。
春季的果园，那叫一个香。许许多多的生果，许许多多的芬芳。汇合在一块，就好像北京的四合院一样，人们生活在一个院中，是如许的美好。协和啊！还真有些艳羡它们了。
春季的河水，特别地清亮、明亮。小河里的鱼虾在丑陋着、吹奏着协和的当然交响曲。河水到了春季，水下的水藻疏散出芳香加上小河的芳香。加上东风密斯的吹拂，如许的清楚呀。
春季有那么多的滋味，你感化到过吗？你真实有意去闻过吗？
年的味道高二作文 篇5
病房里，输液瓶被看护又换了一瓶。液水慢慢的流进女人的体魄里。男人用诺大的手拉着女儿软软的、胖乎乎的小手站在女人的床前。女人是这个村的村长，终身都在为这个村贡献着。但是他本人却得了脑瘤，只能在病床上阒然的等着死神的到来。两天前，女人忽然沉醉，到此刻这对妇女和村民已在这边守了两个晚上了。病房里惟有人们期望的呼吸声和刺鼻的消毒水味。早晨，太阳悄然的从云中显露了调皮的脑壳。一缕缕优美晨光之光照在女人的脸上。女人的脸蜡黄，没有怄气。像一张放久了的纸一样只余下干瘪。在这优美的晨光之光中，女人慢慢的展开眼。人们都走上前。她把女儿拉到身旁告知她：萱萱，妈妈要去另外一个地点，何处是天国，是一个很美的地点。萱萱假如想妈妈了就种下一棵树告知他你想对妈妈说的话，树会替你送信给妈妈的。女儿握着妈妈风干的手重重的点了头。病房里全部的人都留住了无声的眼泪。每次他想起母亲时父亲都会跟她种下一棵树。她在树下十指相扣对它说着本人相对母亲说的话。他曾问过父亲为何母亲不给他复书呢？父亲对她说：树的每片叶子都是母亲的复书。长大后，她了解了树基本没办法传信给母亲。但她依然是会在想母亲时种下一棵树。这些小树跟他一块渐渐生长。陪她度个了那些没有母爱的日子待这些树长成树林她给它们起名为忆林。是回顾母亲也是回顾往日。她曾在日志中写过这样一句话：树是隽永道的。树的滋味像母亲的手，是满满的暖和；树的滋味像母亲的嘱咐，是满满的美好；树的滋味像母亲为本人做的一顿饭，是浓厚的爱意；树的滋味像母亲的眼光，是悠久的鼓舞。上中学后在地理课上老师讲到了她生活的这个地点。沟壑纵横的大地，满眼的黄土倒不如说更像黄沙。严峻的水土流失让她的原野显得那么朽迈。整片黄土之上惟有那几片绿色装扮才使它有点生机。自然植树种草是保卫她的原野的最佳方法。听完这些她的眼里充溢了泪水，她跑出课堂到达这片树林。她站在这片树林前，见不着尽头。午后的阳光照在每片叶子上，风吹过，掀起了一片绿浪，满眼的绿色像震动着的星光，空气中布满着叶子的芳香。
年的味道高二作文 篇6
近了近了，我听到了春天的脚步声，燕子在呢喃，原野破上了绿色的新装。来了，来了，又一个绿色的春天。春天来临的消息传遍了祖国的大江南北。春姑娘有着一群活泼而又淘气的朋友们。正瞒春姑娘在偷偷的“恶作剧”呢!不信，你瞧。
春风夹杂了各种沁人心脾的芳香，顽皮的撩起我的发梢。“咻”的一声，便不见踪影了。她来到花园，花姑娘们有礼貌的朝她微笑致意。她淘气的恼她们的痒痒，害的花儿们各个都笑弯了腰。正所谓，“好与知时节，当春乃发生。”闻讯春回大地的消息，春雨姑娘也跟着一起“凑热闹”，谁知，他打了一个“阿欠”便出现电闪雷鸣的景象细细雨丝从天空中飘落下来。看到自己闯祸了，她便“脚底抹油”一飞，不见影子了。在这热闹的时节里，怎么可以少了春姑娘呢!各种奇花异卉都争芳斗艳地展示自己的美丽。好一幅“争春斗艳图”啊!
小草调皮的从土地里钻出来了。不得不佩服它的顽强生命力。难道体现不了“野火烧不尽，春风吹又生”的寓意吗!就连平时最文静的姑娘---柳树。也经不住她们的诱惑，随着风儿翩翩起舞，那一头令人羡慕的秀发正飘舞起来，文静的她此时也变得妩媚多姿呢!春天的太阳也格外柔和，射出并不刺眼的光芒，暖暖的，他就像一位年长的老者，充满爱怜的望着这群淘气孩子们。光秃秃的桃树正在烦恼。突然，春姑娘降临在他身旁，用那只神奇的魔棒一挥，桃树也变了个模样。欣喜的桃树连忙向春姑娘道谢，粉嘟嘟的，像一个可爱而又羞涩的少女……
我看到这样一幅情景：一群孩子手中拿着纸船，每张纸船里都会有一张纸条，他们走进河边，将手中的纸船轻轻的放在了湖面上。我不解的问，一个小女孩对我说：“这纸船上写的是关于我们所犯的错误和一些不好的情绪历程。我们将它们一起扔向大海，代表我们将把以前所有的坏毛病一起丢掉了，新的一年到了。我们要重新开了……”
听了小女孩的话，我深有感触。又是一年的春天，一切将都是崭新的，新的起点，新的开始。春天是来之不易的，我们更应该把我春天，抓紧大好时光，好好学习，不要让美好的春光白白从我们手中溜走。
年的味道高二作文 篇7
时光，本是没有味道的，就像幼稚懵懂的孩童不明白什么是欣喜若狂，什么是悲愤欲绝。随着我们长大，时光有了滋味，人生耐人寻味。正因为有了时光，万物才得以生生不息。
人类是多情的，才有了世界的异彩纷呈。时光是无情的，才让我们对每一丝滋味都铭记于心。对我来说，时光的味道太繁复，我能品评的廖廖无几，但我知道，有种味道像放置多年的老叶泡出的茶，那种味道就是沧桑。
久别的家乡，完完全全变了样。新路，新房，新车什么都是新的，老土坯房全都推倒了，瓦房也不见多少。可当我捧着那泛着蜡黄，挽着蛛网，弥着尘土的纸张时，所带给我的完全是另一幅画图，没有新路，没有新房，没有新车什么都没有，有的是老井，是大坝，是光秃秃的山，是熟悉得不能再熟悉的味道。物是人非事事休，唉，欲语泪先流。突然想起处于战火中的士兵们。当他们赢了战争却发现输了所有，会是什么感受？最初的记忆是最重要的，不是吗？我们从这里生根发芽，这里是最重要的家。站在山顶，看得更远了；闭上眼，记忆更近了。
这样的秋季，也是让人浮想联翩的。伸手，便是一缕温暖的阳光。我打量着周围的一切，窗沿上挂起的小吊兰，细细的藤蔓随意垂着，沿窗吹来的风让它慢慢旋转，就连紧张的课堂也奈何不了它的悠然，没有谁发现它是如此闲适。它似乎无时无刻不在转动，即使是风停的时候。它好像在炫耀自己，纤细的枝条，嫩嫩的叶子。偶尔，我出神地望着它那垂下的浓绿，眼中就像是一片广阔的森林，有着清澈的溪水和动人的鸟鸣，还有那静静的阳光。我凝视着它，阳光似乎也在凝视着它。我向它炫耀阳光的温暖。它浑然不在意又像在堵气，依然不紧不慢地转着，并不理睬我。它就像教室的眼睛，透着一股生机和灵动。
我喜欢一个人走走、坐坐，也喜欢一个人静静地听雨，一个人看日出、日落。时光慢慢在我身上留下刻痕，在舌尖滑过一种味道。有时那味道让人心酸落泪，有时也让人迷茫无助。
时光的源头似树根，长出了干，长出了枝，长出了叶，我尝到的只是千万片叶中的一片，我所品出的味道少之又少。时光如水般流淌，我只是时光之树上的一片细叶，但却连着过往。而人们都能尝到的味道，那就是沧桑。
年的味道高二作文 篇8
20xx夏之秋
20xx年的夏季，我具有很多东西，朋友的欢乐，祝愿，泪水，商定。所以在荒凉的秋季我也没有感觉太孤寂。回顾在我的心中疏散出来，是何如一种奇妙的滋味。它似乎浸透了我的全面脑壳，精神，体魄。全面被融解了一样，魂魄得回了摆脱，在茫茫的天涯漫无手段地旅游着。且自播放出我的夏季里一个又一个优美的故事，这些故事太优美了，我慢慢忘却了它们的情节，但我能设想。设想在一马平川的星空我骑着一匹长着党羽的天马在奔驰，金色的光后如太阳般明媚，全部的星星开端许诺。那些心愿就好像流星一样划破天空，何处的星空灿若白日。
期望大家过得好，不管在哪，都应当过得好。
世界上有中滋味，人们叫它回顾。
很走运的是，这类滋味也一样属于我。
20xx似有若无的秋
或许是在深秋才发觉，世界上还有非常多滋味。树的滋味，树叶变黄的滋味，风的寒冬的滋味，阳光熟视无睹的滋味，毛衣暖暖的滋味。从树的密叶里挤出来的阳光羼杂了阳光和树叶的滋味，在这类滋味中安排最佳了，太阳懒懒的暖暖的。树叶在阳光中扭捏，斑驳的树影在眼皮上晃来晃去，明暗交叉。
20xx消逝在冬光阴似箭，冬季很轻而易举的来了。像湘说的，从夏季到冬季，我们忘却了还有一个秋。秋季就那样熟视无睹地从20xx年的日历上翻过，没有注视落叶的我们，在不经意间举头，发现漫天亮堂的飞雪。那些淘气的雪花扯下了尘世的尘埃，压在了非常厚的白雪下边，我们都可以发现，这个世界很洁净。白雪遮天蔽日而来时，我没能在朋友身旁，但是我能设想在冰凌世界中他们舞动如一个一个蓝色小幽灵。
我尝到星星的滋味，冰冷冰冷的。
然后我了解，
我们要在滋味里翱翔，而不单单是伴随。
20xx春
很快到了20xx，又增加了新的滋味。是期望的滋味。
告知本人，让回顾成为果真回顾。
为了来日而爱本人。
都是往日皆已成风好好的吧
加油啊！
高二抒情作文十四篇
根据您的要求栏目小编准备了这份实用的“高二抒情作文”，作文是展示人格魅力的有力工具，写作是一个可以扩展我们思考边界的过程。若作文有写作上困难，是可以参考一些别人的文章，你认为写作文应该注意哪些方面呢？
高二抒情作文(篇1)
十五月儿圆，无疑说的是八月十五“中秋节”。这个节日，是团聚之日，我期待，但期待中，不知为何流出一丝忧虑--父母何时归！
皎皎明月照我心，心中又思父母归。我与明月相视，眼中满是思情。多少个春秋岁月，多少次遥挂父母，可多少年了，却仍旧换不回远处挂着我的两颗父母心！
思如水，念似潮，一浪胜过一浪，已激起澎湃之心，不知远处可否也在遥念。手捧一块月饼，却无心咬一口，只愿痴望明月，心生孤单，遥寄思念，幻着一双留恋之脸……
月如镜，照出我的思念；月似脸，把我的忧虑冲淡；月象线，把远处的三颗心紧紧相连。我借皎皎圆月遥寄思念，从心底呐喊：“父亲啊！母亲啊！你们何时还！桌上月饼已摆了六碗，却唯有哥哥，爷爷奶奶，与我做桌前，望明月，思故人。”
明月之上，我心思念，心问故人何时还，为何要离别？
月之线，引思念，思念满载心中的眷恋。
不禁吟道：“长亭外，古道边，芳草碧连天；问君此去几时来，来时莫徘徊。天之涯，地之角，织交半零落；人生难得是欢聚，唯有离别多。”不觉，泪淌过脸颊。
高二抒情作文(篇2)
几年前见他的时候，他只是一个小不点，并没有多高。生活在乡下的他，流露出一身的朴素。在谈笑间发现他是一个有自己思想、聪明的孩子。起初并没发现他的幽默，只是在后来的接触中慢慢发现的，但我并没有这样评价过他。他的成绩也只是一般，在班上除了个子瘦小、皮肤黑暗一点，并没其他过人之处。显然农村的孩子并没有城里孩子哪样幸运，他每天都只是和伙伴去爬树、去田里玩泥。但是他爬树的本领很差，跑快也总是在后面。但既便是这样，他也总是快乐的。后来，他的家里多了一台电脑。虽然是二手的有一些落伍，但这是他或村里的伙伴第一次看见电脑。后来他迷上了电脑，开始有些脱离“乡村的孩子气”。再后来他到了城里上中学。或许因为他从来都胆小，父母不放心，便一家人全部去到了城里。后来听说，他父母在城里有了工作，生活也好了起来并且修了房子在城郊。后来我很久都没有见过他。还记得很久后的第一次见他，是清明假期随父母回来。哪时他已经上了初二。回来后穿的衣服也变得新潮、手中还挥舞着电话，说话的声音也有些变味。但是最让人感受深刻的是他的身高，已经1米75的人了。我静静地坐在那儿，他向我“嗨”了一声。于是我们有了长久以来的笫一次交淡。“你回来挂亲的吗？”“是啊！你对挂亲这样的事有何理解？”“我认为这样的事不现实的，既费财又费力。科学已经说明了人死了就是消失了，没有什么另一个世界，这是迷信！”“很有见解，但这难道不是对死去亲人的一种怀念吗？”“我没有否认！”“在城里过得如何？学会了什么新的技术？”“城里一般的，我学会的可能只有更懂了一点电脑。”“你还记得你在村里的小时候吗？还会去山上乱跑爬树吗？”“我…”一阵电话钤打断了他的话，也打断了我们的交谈。太阳马上要消失了，他们又回去了城里。时隔两年，这时的他既将上高二了。他说这次回来只是为了看看老家。在与他的交淡中，他告诉我他学会了电脑编程、打蓝球…“你越来越像个城里的孩子了。”我说。然后他勉强地笑了笑，对我说：“现在在城里感受很有压力，哪是一个红灯绿洒、钱权纵横的地方。如果没有点钱与权，便会是很有压力的生存。在学校有钱人家的孩子总是一身，有很多的攀比。虽然我并不在意攀比，但总会有一种环境的不适。”说到这，他停了一下。我发现他今天没有带手机，我没有打断他，只是看着他听他继续说。“高二的我将面临着高考，面对着父母辛勤给我的一切，我好想有一个好的成绩来回报他们，但是我的学习成绩却总也这样普通。其实表面的我这样快乐，却有着很多的苦恼。”我微微笑地对他说："哪你有没有想过看开些，不要给自己太多的压力？青春的你本身就应该快乐，就算是奋斗也应该开心着做，不是吗？”他低下头说：“我也想过让自己过得自由开心一点，但想到决定半个人生的高考，和老去的父母及以后的生活，我的心总纠结着煎熬。想做好，却总是力不及心。每天都感觉很累，没有了以前的开心。”我长舒一口气缓和地说着：“你以前不是很想走出去吗？现在走到了外面，为何不高兴了呢？外面的世界不精彩吗？”他抬起头斜下的注视地面，说着：“在以前我是曾想过走出看看外面的世界，因为在那时候我只憧憬在外面的精彩中，幼稚的不懂得一些压力的存在。其实在外面生活了很久后，我已经感觉不到美丽，压力已经快取代了它。”我站了起来，看着外面的树木说着：“外面的世界我们没有像你那么体会过，但我想它即是美丽，就一定有它的另一面。如果在外面你感觉压力大而不快乐的时候，记得想想家乡，回家来看一看你曾经在这片土地上留下的快乐回忆。”他也站了起来，对着外面用缓和的语气说：“我会记住的，当我扛不住的时候我会想起在这片有些苍老的土地上，还留着我很久很久的快乐。那么纯真的，那么洁白的！”我们一同向外面走去，在余辉的照耀里，他又回去了城里。他远去的汽车声，在空中回荡，那么响亮，那么真切。
高二抒情作文(篇3)
1.静心，静语。轻轻闭上眼睛，用耳去捕捉交织在身旁的声波，用心去细细勾勒身边的世界，这就是倾听的感觉。倾听静心的乐曲。
2.静心如水，不是自己象波澜壮阔似的那样乘风破浪、勇往直前的驾驭风帆，而是自己犹如纹丝不动的潭水一样静谧安详却慢条斯理的涟漪。如此，静心如水的人往往是静水深流的表现出一种博大精深的最高境界。
3.静心是一种美，是一种幸福，也是一种纯净和清明。
4.静心享受，享受静心----静心能让压力的灰尘得以沉淀、洗涤，让压抑的情绪得到尽情地释放，让匆忙的步调得以舒缓。----静心能让满怀烦恼的心在洗涤之后，晶莹剔透，更能感受无穷无尽洒落在天地之间的爱与宁静。
5.让心慢慢地浸在心底，让心沉浸于汲汲的水流，让心搁浅在避风的沙滩。心如止水，心无喧嚣，心无烦絮，心无杂思，心无祝福，心无祈祷，心无思念，此刻方知，心静之后再无微微的波层，静心之后再无层层的涟漪。
6.微风乍起，迎来层层涟漪，然后又恢复最初的平静。看着荷叶下的净水，心也跟着平静。暂时会忘掉一切骚动不安，就像涟漪过后终归平静一样。
7.日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
8.柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的.水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
9.生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
10.生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样!这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
11.生命，只要你充分利用，它便是长久的。
高二抒情作文(篇4)
青春像是个画板，每个人的出现都给这本画板上添一抹新的色彩，从而成为一张多姿多彩的画。如果非要找出那个最光亮地方，也许就是那个故事了吧！
那年是个夏天，桃花盛开的季节。平城的夏天不算热也不算冷，是个刚刚好的温度。而平城的那颗百年樱花树，是远近闻名的。许多人慕名而来，我也一样。不过，事情并没有那么美好，反而有点戏剧化。我被这壮观的美景给迷住了，不小心和别人撞到了一起。
“对不起，对不起”我急忙道歉，收拾着地上散落的东西。
“没关系”那是一道听起来很舒服的声音，像是那年的樱花树一样，如此美好。
就这样，我们认识了。我们结伴而行，在这个陌生的城市里彼此扶持着。渐渐的，我发现我好像喜欢上了这个人。不过，我们只相处了三四天。也不知道他的情况，就没有说什么。我们后来分道扬镳，约定明年一起来看。加了QQ和微信，我们经常在上面聊天，我也知道了他单身还有家里的情况等等。对他的喜欢越来越浓，好像坠入了爱河。七夕那天，我骨气了一把——和他表白，让他做我男朋友！意料之外的情况，他居然答应了！
就在我们在网上聊的水深火热的时候，他突然消失了。他几乎好久都没上线了，打电话也不接，像是人间蒸发了一样。我苦笑着嘲笑自己，或许遇到骗子了。但又在心里为他担心是不是出了什么事，所以没有上线接电话。就在这样忐忑的心理下，过了好久好久，我们约定的时间到了！那天我很早就去了，坐在樱花树下，等他来。像是一个期盼丈夫归来的妻子，我越等心越疼。“斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲”大概就是如此心境吧！
看着太阳升起，又高高的挂在天空，再到缓缓落下，就是没有看到他。想要转头离开，却有人在后面一把拉住。
“对不起，我来晚了！”还是那道声音，不过这次的格外急促。
“没关系”我反身抱住他，笑了
为什么要下线，为什么不接电话，为什么来的这么晚……心里似乎有那么多为什么，但到嘴边却成了一句没关系。还好，在我想要放弃的时候，你来了！他和我说，他奶奶去世了，自己伤心的好长时间。却又想起了这个约定，便来了。来晚了又怕你不在，心里很紧张。
我们坐在樱花树下彻夜长谈，像是有聊不完的话题一样，我好像越来越喜欢他了。
高二抒情作文(篇5)
在茫茫大海上，浓烟弥漫，没有灯塔指引，明亮的月埋没，稀疏的星躲藏，太阳也在阴云前退让，清水划桨，投入更加清晰的灰暗……
天空微亮，我们便已起床，为了彼此的约定。在凌冽寒风中，野草微微的摇动，透出自然的气息，明镜的水映出我们的倒影，依然茂盛的香蕉林庇护这一切。空中飞舞的羽毛欢腾着，你和我随意挥洒汗水，晶莹的露珠滴落在崎岖的泥土面上。末了，我们坐在树下，你轻语，好似清风拂过的水面，你说，靠在一起比较暖和。于是，我们靠在一起，仰望天空，幻想，倾述梦幻的未来。
天空飘着一丝不真实的红，我们开始写属于自己的诗：
芭叶黄蕉认初月，桂林染山香揽天
屋后香蕉正待采摘，门前桂树也正开着嫩黄的花，绿叶护着黄花，不折不挠地抵抗风，也护着我们的友谊。我们相互看对方的诗，又彼此微笑，似天空那抹红霞，这里有我们的往事。
太阳照常升起，小水洼的水却浑浊了，香蕉树接连倒下，形成大水坑。我竟将水壶里的水往楼下挥洒，恰好，你的母亲正站在楼下。随后，是脸色苍白的你，你颤抖地说，你的母亲已经明令禁止我们来往。我错愕，我彷徨，不胜氤氲。
太阳升到正中，在炎热中更加迷失。每一次走过，你都低下头，悄悄走过。我抓住时机，只问你，我们友谊是否就这样结束。你却默默推开我，又默默走开。屋后那块香蕉林早已建成楼房，农田瑟缩着，步步退让。
阴云悄然，隐天蔽日。雨季莅临，你忙于搬家。我闭上眼睛，这一切估摸结束了。人去楼空，我探头着看，留下几本书，依然有你的气息，风拂起书页，里面写满童年，夹着第一次做的书签，叶脉清晰，却断了，断了。泪水使这个世界迷茫，我安慰自己，这，只是雨。
瞥见角落中的笛子，仿佛又有笛音传出，但，水洼，桂香，野草，吹不出，吹不出，吹出，沧桑而已。天下，可有不散之筵
高二抒情作文(篇6)
六点三十分，偌大的北京城刚刚睁开了蒙咙的睡眼。
我喜欢这样的北京，喧嚣落尽，在一片宁谧之中，她默默守护着每个孩子的梦想。
我站在空无一人的地铁站台上，等候今天的第一班地铁。熟悉的车轮与轨道摩擦的声音，裹挟着遥远的寒风疾驰而来。车厢里的人并不多，只有几个像我这样为了躲避早高峰而特意起了个大早来赶车的上班族。在这些年轻人之中，有两个烫着卷发的大妈格外引入注意。
“哎，老姐儿，你家贝贝是今年考大学吧？”
“可不是吗，今天就高考啦。我家贝贝可算是熬出来了。”
什么？今天高考？我从帆布背包里拿出手机，屏幕上赫然显示着几个大字——“2025年6月7日”。
八年前我同样面临着决定命运的高考，然而八年前，我选择了临阵脱逃。
（二）醒来是高三
铃声已经第三次响起，再不起床就真的要迟到了。
小城还在梦乡中睡得正酣，我们的教室却早已灯火通明。我背着书包一路狂奔，唯愿记住的单词像吸进的PM2.5 -样多。
这是向上，向着高考的方向。
我是同学眼中的理科大学霸乔诗，每天争分夺秒地重复着“家——教室——食堂”这三点一线的生活。但学得好并不代表喜欢。谁都不知道，学理的我心底怀揣着一个文科生的梦想。
“你清楚自己最想要的是什么吗？你满意现在的生活吗？”热闹喧嚣的街道上冷不丁冒出这样一句话，着实把我吓了一跳。我扭头去寻这声音的主人，猛然瞥见商店里的电视机屏幕上一个眉清目秀的女孩正在谈她曾经的抉择。她的胆识与执着硬是扯住了我挣扎的双脚，听完了她的整段演讲。
一路沉默无言，脑海中挥之不去的是女孩的话：“你满意现在的生活吗？满意吗？！”
扪心自问，这样的生活我满意吗？
不，我当然不满意。
一直以来，研究明清历史是我梦寐以求的事业，故宫博物院是我魂牵梦萦的理想国。但懦弱的我只能把这个梦想小心翼翼收藏在心底，不敢公之于世。害怕如此“越轨”会招来闲言碎语，害怕如此“越轨”会车毁人亡。
于是，我只能沿着多少年来无数学子踏过的轨道前行，这似乎是一条既定的轨道。
（三）午夜幽梦
那个身影好熟悉。
车厢里人满为患，她被挤在一个小角落里动弹不得。三十岁左右的年纪，穿着一身职业套装，高高挽起的发髻和精致的妆容，无不显示着这个女人在职场上的`威风。向来神经大条的我却敏感地注意到她满脸的沧桑，甚至眼角细碎的皱纹。莫非她在这个城市生活得不快乐？
怀里抱着的文件夹从她手中慢慢滑落。我出于好心帮她捡起，又轻轻塞回她手里，没想到把她给惊醒了。
她站直身子，快步上前用双手牢牢禁锢住我的双肩，我皱着眉想斥责她的无礼。可抬头时却看到那何其熟悉的双眼正怒视着我：
“高考真的那么重要吗？你为什么不能坚持自己的梦想？我现在活得一点儿都不快乐！”她激动地紧捏着我的双肩，漂亮的脸扭曲得近乎狰狞。
她是多年后的我，但她没有长成我喜欢的模样。
她恨我。
（四）追梦
我从梦中惊醒，那是一场梦。还好，那只是一场梦。
不，那不是梦！
“乔诗，不要再犹豫了，勇敢些，你可以的！”一个久久沉默的声音在耳畔轰鸣，“既然高考不能摆渡理想，你为伺不试试其他的路呢？有梦，为什么不追？为什么不追！”
几次三番地拷问自己，我终于可以冷静地面对师长——他们可是最关心我的人。我坦言我的选择很冒险，双肩很稚嫩，但未来的风雨必须自己扛，其实几年来患得患失的折磨一点都不比奋斗轻松。
为了兴趣与理想，我力排众议放弃高考，精心准备，凭借多年来积累的历史知识和浓厚的兴趣被幸运女神眷顾。在各种复杂的目光中，我只身来到北京，我在故宫的职业生涯就此拉开序幕。几年来，我努力钻研史书典籍、学习专业知识、向前辈请教，日复一日、年复一年兢兢业业地工作，渐渐地，我在这繁华都市为自己辟出了一方净土，在这紫禁城里觅得了最初的梦想。
我庆幸自己当年选择了高考之外的另一条路，从而让我能够做自己喜欢的事情。也许我没有成为世人眼中的人生赢家，也没让自己腰缠万贯或声名远播，但我庆幸没有变成梦境里那个表面风光却内心凄苦的女人！
真想回到过去，告诉那个倔强勇敢的女孩，我很快乐，告诉她只要能为社会做一份贡献，另类的选择也值得庆贺！
（五）曙光
走出地铁站，我抬眼看着那不远处的朱红围墙，它仿佛就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等了四百多年。
高二抒情作文(篇7)
夜，凉如水，这是夏天的夜晚，夏天的夜晚并不安静。有时一整夜都可以听见蝉鸣蛙叫的声音，给夏天夜晚的安静增加了一丝独特的韵味。当然，在这样的夜晚里，若是你心烦意乱的话，这样的声音你会觉得相当的厌烦，更能激发你内心的愤怒。
我有个习惯，喜欢在夜晚，或许说是夜深人静的时候更加准确。这个时候坐在院子里，除了蝉鸣蛙叫的声音，这个时候就是很静的。偶尔的清风吹来，空气中微微的温暖气候也被吹散了，心里顿时有种凉凉的感觉。
为什么喜欢这个时候呢？因为这个时候的天空是最美的，一望无垠的天空中满满的都是星星，若是你这个时候去看就会觉得真的比其他任何时间都美。还有那轮月亮，也比平时更加的明亮，这个时候的夜晚大地一片的银白色，你若是看了我相信也会喜欢的。但是可别忘了是晴天的时候，下雨天是不可能出现这样的情况的。
在这样的夜晚下，会觉得全身都很轻松。当然睡意也完全消失，有时我一待便会两个小时或者更长。我喜欢躺着，这样可以更加全面的看着整个天空，这时也会偶尔的感叹下，在这样的星空下，自己是多么的渺小，宇宙是多么的大。我只是这其中微不足道的一粒尘埃。可是同时也很庆幸自己是这无穷宇宙中的一个，能生存在这里是多么的幸运。
偶尔不看天空，闭上眼睛，听听蝉鸣蛙叫也是可以的。当然这个时候心情是很好的，不会觉得这些都是什么噪音，当然心情不好的人自然不会喜欢去这里，这样反而会增加他的烦恼。可是我却觉得自己是个例外，无论我怎么样，只要在这样的星空下，所有什么烦恼的通通都会消失。对我来说，反而是一种消失烦恼的地方。
还有天空中漂浮的银白色的云朵，他们变了个色，比白天的看起来倒有些单调，但我仍然喜欢。它们和夜晚的结合完美无比，像一幅画，但是这却是一幅无人可以描摹的画。我是画中的人，也是这完美部分中不可或缺的一部分，我们共同构成了这一完美。
若有时间，若是喜欢，不妨试试，偶尔的沉迷或仰望。这样的星空真的很迷人，相信我喜欢，你也会喜欢的。你会体验到什么是，“生如夏花之绚烂，死若秋叶之静美”。
高二抒情作文(篇8)
清清池水漾开了多少情窦，片片落花又曾启迪多少初心，流水缠绵，落花美艳，春日相望，在绵绵的情意之中，相伴直到春尽，像极了那份白首不相离的情愫，于是情意就栖息在了蒹葭丛中，婉转进了荷花深处。
夭夭媛童，泛舟弄水，采莲唱曲卧在小船里剥莲蓬，传唱至今的窈窕淑女，君子好逑的朦胧感情，就在那一汪碧水里，酿成了这世间最美味的佳酿，一口便足以醉人一生。白绢上的彩色鸳鸯，花屏上一笔笔勾描出的鹧鸪鸟，花开必要双蒂，蝴蝶定要成双，一丝一线都承载着闺中少女对那个缥缈无处可寻的情意的憧憬，吟着花好月圆的诗句，向往着牵牛织女那般令人心醉的爱情。那些秋凉团扇的无情，仿佛就在期盼中慢慢淡去了。
枝迎南北鸟，叶送往来风。绵绵情意有绝期，丝丝入扣终究是牵绊。闺中诗字抒情的不在少数，能让人记住，留下属于她们自己的故事的女子却是少之又少，软软绵绵如同泥一般的骨气终究经不起岁月的打磨。而冰为肌肤玉为骨的妙人，女子的清高傲岸，傲世的姿态让历史都为其留步，让岁月拿出了绝无仅有的宽容，透过岁月为她们留下的间隙，岁月过后的每一代人都有幸看见漫漫长河中的她们的身影，就像漫天繁星中最亮的几颗，抬头就注意到，柳如是，鱼幼薇，她们总是与世俗有无法相融的地方，却从未放低自己的姿态，委曲求全的融入世界，这才是对待缠绵情意该有的骨气。可以采红豆毫不掩饰自己的心，也可以挥手决断，不留一丝余地。伤害总是和感情成正比的，决绝的冷血正好取决在伤害的程度。所以该断之时，自然的就断的干净。落花片片纷飞，池水漾开一层又一层涟漪，不多时就会把涟漪藏到深处，恢复平静。所谓的落花有意流水无情，到底掺杂了多少纯净忧虑的人心？凤求凰里的白头吟，落花情里的无情意。轮回一场又一场，终究还是参不透情深情尽，缘生缘灭。
世间落花语，皆伴世人痴。何苦为一时，痴绵苦一世。佛曰:一个“了”字，即是世间一切难了之事的答案。只是轮回了无数场之后，还是无法，也许这世间终究就是无法的。
高二抒情作文(篇9)
了解学考绩绩后，再加上此次期末考试本人的表现自我觉得糟了后，果真想放下一些东西了，即使放下这个词在我这边已浮现很多次。但此次是果真没有力量去提的那种。
魏友发来截图，是一个寻求了她一年的男孩跟她说他饮酒了，也想她了。然后原本魏友有跟我了解和老哥的工作，那个时间由于在备考所以我说等我休假了再对他说。不过此刻休假了，我们也都有光阴，不过我不想说了。
她刚刚说啥状况勒我们两个，我说姑且不说了吧，往后再说。在这个时间忽然感觉学习才是最重大的，谈情啥的就放下吧，忽然散失了提起他的意思。也不想在群里出没，他没有浮现，竟也觉得挺好。
本来表露没得回一定的谜底后本人是可以放得具备的，不过他总表示得在意，一朝我不回他就紧张起来，还开端来更关怀我的生活，让我果真不忍心也舍不得放下，原本已放下的动机，再次被燃起，原本已废除了要跟他在一块的动机，但这段光阴他老颤动音内里对于情感的视频过来给我，还跟我商量情感的工作，同时又开端音乐说给我听，不过情话套路少了，不过我套他他照旧进，让我果真不忍心放下。
不过我想，情感总得因外界浸染而在未到达它的保质期时就先下架。
高二抒情作文(篇10)
本来这会的我是果真不想长大了，我不想他们老去，我本人也不想长大。我期望就这样，我能从来自便，悠久不要担忧太多。
不过细胞都得革新换代，更况且是人的压力呢，你总不能埋葬他人的愉快来猎取本人的愉快是吧。今日听爸爸措辞，才果真感觉大家的压力都非常大。我高三了，他们也带着这类压力，他们非常喜欢我，他们也很期望我好，即使我将来的好能够跟他们都没有啥关系，由于即使将来再好再欠好，他们该得回的服侍我都一定尽到肩负。然而他们专心期望我好，只要我好，他们这会叨念再多，多白几根头发，他们都情愿。
他们在看那个对于高三的电视剧，本人就果真想哭了。他们在明白我的生活，不过那部电视剧内里那么紧张的生活气氛学习气氛，家长那么紧张的状况，本人果真不想浸染到他们。果真很新奇，原本我是想着他们要随着我一块紧张，我才可以感化到被在意了，不过当我发觉本来他们能够比我还急迫张时，我莫名期望紧张只随着我就行了，不要去光临他们，他们就当一双啥都陌生的家长就行了。
压力是有的，我们肯定要变得更坚毅，好吗？这条路，走过的人，肯定会变得更坚毅的，假如你能坚毅走完，好的扫尾在等你。
高二抒情作文(篇11)
“野塘花落，又匆匆过了，清明时节。”
眼前并非野塘，也无落花可让林黛玉们去葬，清明的脚步声却从心灵深处幽幽地飘出，沉沉地笼罩在本就不是野塘的镜湖，前几日穿过小树林看到桃花飘落时脑海中也曾飘过“未若锦囊收艳骨，一杯净土掩风流。”“花谢花飞花满天；红消香断有谁怜？”小老儿当时对自己冒出的念头窃笑了一下……
然而，清明节的沉沉之气好象渗满了这人间。
残阳如血，乌鸦哀鸣，遥望这世界到处都有混沌空蒙或浓或淡的血色，苍茫大地就熔化在这血色里。
我此时在学校镜湖旁独自无语久伫，突然远处飘来张国荣的经典成名曲《风继续吹》，我不由得浑身打了一个寒颤。我喜欢这很有散文诗感的歌名，但我久伫在镜湖边不是因为张国荣，而是因为清明将重新引起我对生命的思考。
残阳继续落，风继续吹，清明来了！清明又来了！
我一向很讨厌清明这个我很敏感的时节到来，它总惹起我对逝去的亲人，惹起我对有着菩萨心肠的外婆；对极有个性，傲骨铮铮，横枪立马的父亲的痛苦思念，它总使我回忆到我曾几次经历过的“死”，它总使我想到“生命，生与死”这个不尽折磨式炼狱我灵魂的问题。我十分讨厌它的来临，却使尽全力，耗尽心血也阻挡不住它无情的脚步。它明明是个蛮不讲理的人，有时候象个超级隐形杀手一样那么突然那么不可思议地袭到，有时候却又施施然吟哦着“青山遮不住，毕竟东流去”以显示是知识阶级的诗句踱着步子来了。
清明节“红了樱桃，黄了琵琶，绿了芭蕉”这客观现实的功绩我倒是有意无意地忘了，却只记得前面那一句“春光容易把人抛”。晏殊半醉徘徊红径，无可奈何地轻叹“无可奈何花落去”。李煜跌落酒杯，仰天悔怨“林花谢了春红，太匆匆！”。我呢？刚与曹孟德煮酒论英雄，在滚滚东去的大江上，清洌的晚风中横槊赋诗，高歌一曲豪放悲壮苍凉的《短歌行》，又和苏轼一起纵声旷达不羁里深蕴着沧桑凄凉的大笑。
快哉！快哉！转过身来，却独怆然而涕下。
残阳将下，心中涌出的悲凄。我不禁“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”
突然间脑海中想出一个歪理来：生命的悲哀莫过于还没有大觉大悟便死去了，生命的痛苦莫过于对生命有了大觉大悟却仍要死去。真正的大觉大悟我现在也不知道，也许永远也不会知道，因为它就象真理一样永远只能无限接近而不能触极瞑瞑深处的东西。
糊涂一点吧，明天的朝霞依然；愚钝一点吧，智慧的光芒在招手。
高二抒情作文(篇12)
赌书泼茶，倚楼听雨，日子清简如花。禅的时光，总是寂静无声。窗外风云交替，车水马龙，内心安然平和，洁净无物。如此清淡，不是疏离尘世，而是让自己在尘世中修炼得更加质朴。人生这本蕴含真理的书，其实掩藏在平淡的事物中。返璞归真，随缘而安。
一朵爬墙的牵牛花，将院里的春色，浮华的记忆，探着无余。半开半掩的窗户，阳光的晾衣杆，老旧的木楼梯，都是这里的主角。那些被风扯碎的树影，被唱尽窄窄的阁楼上。弄堂里一声栀子花，白兰花的轻唤，扶起过往淡淡的清凉。
粉墙黛瓦，飞檐翘角，身居一栋木阁楼，坐落在幽深的山村，像是被岁月遗落的一座老宅，吸引无数人想去敲开深重的院门。精美的石雕，木雕，镂花的窗檐，虽历经春秋数载，却保存得完好无缺。门上挂着老式铜镜，桌台摆放着青瓷花瓶，还有窗外云兴霞蔚，无论时光过去多久，它们都平静如初。
晨起而作，日暮而返。闲看无赖儿童嬉戏，猫犬互斗。静观炊烟如柱，落日如绸。在这样的校园里，风静月闲，外婆在院子剥豆择菜，我在花圃嬉戏。门外村落路亭，柳溪梅畔，皆在日光蝉声里，世上万物各具灵性，各抒情怀，清澈洁净，无有不好。
烟雾迷茫，青山无言的隐去。雨落在湖面上溅起浅浅的水花。绿色的水藻漫在岸边，静穆的绿，沉淀的绿，流动的绿，空气中弥漫着绿色的芬芳。读读二十四史《曾国藩家书》，或是画画闲云野鹤，养闲花野草为乐，练小楷以养心。天地空旷，四周香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳。
一花一世界，一叶一菩提。万物从容，追慕而寻；行之久远，山色清明；返身自照，我在其中。
高二抒情作文(篇13)
人生如只如初见，何事秋风悲画扇。
秋天的凋零，不是一夜枯萎，而是一片片落下，无声而又慎重。不像你的离开，那么匆忙，那么仓促与随意，似乎不想给人任何喘息的机会和接受的过程，你逝世了，在一个深秋。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，而这个秋天，充满了离别的气息，充满伤痛的季节，是寂寥的。在这这叶落的季节，秋的气息那么浓，离别显得那么痛。天亮了，你躺在灰白色的车厢里，沉睡着，那样的安然，有那么深沉，一脸“不食人间烟火”的模样，紧闭双眼，再也没有醒来，就这样离开。就这样沉睡着吧再也不会有担心的事打扰你，让你伤心；就这样睡吧，再也不会有明媚的阳光刺痛你的双眼；睡吧，一切都不会再有了！你不像志摩那样“不带走一片云彩”，你带走了眼泪和思念，留下的，只有无尽的伤痛和一双双无助的眼眸。
天使带走了你，到了一个很美的地方，那里没有烦恼，没有悲伤，更不会有伤痛。对你的思念常常伴随着黄昏的脚步来临，在夜深人静时，总会有人在为你哭泣，直到心已疲倦，泪已流干，直到黎明才肯入睡。过去，现在，未来，仿佛生命中所有的伤痛和泪水都凝聚在一起，就在你离开那一瞬，时间凝固了，一切都静止了，就像看到夜晚的沙漠，漆黑一片，没有尽头，失去所有方向，只剩下内心的空洞。你的亲人，你的朋友，甚至连陌生人都在叹息着，你那么鲜活的生命，怎么就从世界消失了呢？离别的伤痛无情的冲击着泪点，让所有的眼泪都像雨后春笋般涌现，一生的眼泪都流干了。你的离开那么随意，似乎放下了所有，任凭怎么呼喊你，怎样的撕心裂肺，你都不曾回头，走得那么仓促，那么潇洒，一尘不沾，直到生命尽头，你才停下脚步。
传说人在去世后会化作天上的星星，显然这是一种无稽之谈，然而我却相信着，像找到寄托感情的地方，深深信仰着。在满天繁星中寻找最耀眼的那颗，直到冬季来临，云层挡住了你所有的光芒，看不见了。那夜空中最亮的星，是你吗？多少人现在你面前，希望见你一面，想给你一声问候，却只能静静地陪着你，感受你曾存在的气息，和曾经的回忆交流。
人生若只如初见，各自安好，平平淡淡，纵使平庸，生命仍在继续，但你却提前了一步，那么坚决，那么勇敢，到达了生命的终点，结束了生命的旅程。
风儿依旧吹着，但已不是深秋。春回大地，万物复苏，而你再也会不来。你是夜空中最亮的星，看似触手可及，却那么遥远，远在世界另一头。
高二抒情作文(篇14)
在点评文中，我们删掉了一些与后面的呼应无关的样貌，这样也是为了把作文的一条线路表达得更清楚。所以，我们就把一些边边角角的地方去掉，这是要补充的第一点。
她，一张红润的瓜子脸，如桃花一般羞涩，乌黑的头发，两条弯弯的眉毛，像月牙一般。水灵灵的大眼睛好似秋水，透着聪慧和灵气。她那秀气的鼻子下有一张能说会道的樱桃小嘴。她最特别的莫过于她的笑，嘴角泛起笑意，露出两个迷人的小酒窝，十分动人。NO·1：成绩优异·诚实守信她成绩优异，诚实守信。还记得在四年级学校组织的“写字比赛”中，她以满分的好成绩赢得了同学们热烈的掌声。在老师讲题的过程中，她发现了一处满分卷子上不应该有的错误，可能是老师粗心改错了。但她没有犹豫，马上举起手向老师汇报，并用自己的笔打上了错号。她的一举一动，都被同学们看在眼里，有的同学感到很惊讶，有的同学向她投出疑惑的目光，还有的同学笑她傻……因为同学们都觉得她这样做的后果不仅没有保住第一名的好成绩，而且还能导致自己失去一张珍贵的奖状。也许换成其他人一定会做一番思想斗争，可她却能不假思索地做到问心无愧，让我很受感动。因为在她的身上我看到了一种比金子还要发光发亮的东西，那就是诚实。NO·2：酷爱读书·才华横溢她酷爱读书，才华横溢。她不仅学习用功，而且文章也写得十分精彩。她在安阳日报上发表了许多文章，《美丽的珍珠泉》、《未来的果树》……在班上，老师每次都会读一读她的范文，那生动优美的语句，让人沉浸在仙境中无法自拔。她是校讯通博客中的“和平鸽/gaozhong/gaoerzl 转载请注明出处。