拼音小学作文

拼音小学作文模板10篇。

作文是通过语言表达学生感受和情感的主要方法，写作可以唤起我们对周遭人事物的联想和文学创作灵感。敬读阅读小编整理的“拼音小学作文”。希望您能从本文中学到知识！

拼音小学作文 篇1

下午我正在沙发上无聊地翻着《世界上下五千年》，爷爷走到我跟前，笑眯眯地说：“蔚蔚啊，教爷爷学拼音咋样啊？”

“啥？爷爷，您说您要学拼音？您说您都那么大年纪了，学拼音有什么用啊？您还是歇着吧。”我说。

“我学拼音是为了改掉我这甘肃口音，再说，还要‘活到老，学到老’呀！”爷爷说。

“呵呵，您知识还怪渊博的，好吧，我教您学拼音！不过您可不能半途而废哦！”我答应了爷爷。

本来我还觉得教他学拼音挺简单的，可没想到爷爷学起来这么难！你瞧－

一个阳光明媚的早晨，我给爷爷上的第一堂课便开始了。

我拿出事先准备好的拼音卡片，开始给爷爷上课。我先教爷爷这些拼音怎么读：“爷爷，这个拼音念“a”（啊），跟我读一遍：啊－……”

教了几遍后，爷爷基本熟悉了（就是有个别音发不准，带甘肃口音）。

我又开始教爷爷怎么拼。我随便找了两个能拼的声母和韵母，让爷爷按它们自己本身的`读音来拼这个音节。爷爷看了看，说道：“波啊，波阿，波阿．．．．．．”光“波阿”，就是拼不出来。“爷爷呀，是波阿扒！念一遍！波阿扒！”爷爷只好说：“波阿扒。”唉，这个爷爷，学起拼音怎么那么难呀？亏他以前还和洋鬼子打过交道呢，拼音跟英语也挺像啊，现在怎么一点也不会啊？

之后的几个音节，全是我帮他拼出来的，一点长进也没有。

我又选了一个音节，并坚决地对爷爷说：“这回您必须自己拼！”

爷爷看了音节，皱了一下眉头，拼道：“呢阿，呢阿哪！”

我高兴得叫道：“爷爷，您拼对了！”

“啊？我拼对了？真的啊？噢！我终于自己拼出一个音节喽！太好啦！”爷爷高兴得手舞足蹈，笑得合不拢嘴。那样子，真像一个小孩子。

我之后又教爷爷了四个声调，爷爷拼已经熟了再加上声调也不算什么，难不倒爷爷。

后来我让爷爷自己拿卡片拼，看一下爷爷知不知道那些能拼，哪些不能拼。

谁知，爷爷却对这一窍不通，不能拼的也拿来乱拼。

我眼前一亮，想出一个好办法。我告诉爷爷，拿起拼的时候，感觉一下它拼起来顺不顺口，如果不顺口，那就不能拼，如果顺口，就能拼。

这方法果然有用，爷爷知道哪些能拼哪，些不能拼了。

我又叫了爷爷声母韵母之类的知识。

教爷爷学拼音虽然有些累，但也复习了我学的拼音，还能从中得到很多乐趣呢！

拼音小学作文 篇2

在我的记忆当中，我从来没参加过学校组织的任何体育比赛。在我的强烈要求下，同学们推选我参加了上周的1200米长跑。爸爸为了给儿子加油，也来到了运动场。

那天，阳光明媚，天气晴朗，同学们满怀期望的等待着比赛的开始。我是第六组的运动员，看着前面一些对手的比赛，我心慌及了：这可怎么办呀，这些人如此厉害，我肯定是最后一名了，上天保佑，希望我能跑出好成绩。

终于到我了，我的心像小兔子一样“砰砰”的乱跳。只听罗老师一声令下，我们像离玄的箭一样飞快的向前跑去。我想：一开始不要跑得太快，这样就可以保存体力，想着想着我便放慢了速度，果然，他们在第二圈时就没有了力气，而我却像猛虎下山似的赶了上来，进入第三圈。

完了完了，在第三圈我也没有力气了，心想：这可怎么办呢，后面还有七圈，我怎么跑得过去呢？我越想越急，速度也慢了下来。同学们看我慢了下来，就拼命的喊：“涂鑫宇加油，涂鑫宇加油。”这时爸爸也大声喊：“加油，你一定能形的。”听了爸爸和同学们的鼓励，我的速度也慢慢增加了。一个圈、两个圈、三个圈……终于在我跑完最后一个圈时，罗老师大声说：“二名到。”听了罗老师的报道，我惊喜万分，那疲倦劲早已飞出九霄云外。

虽然是小组第二名，但是这一次却在我的体育生涯中是一个里程碑。

拼音小学作文 篇3

在我的成长道路上，发生了许许多多的故事，有的让人快乐，有的让人伤心，有的让人开心，有的让人愤怒……我印象最深的是我第一次拼音。

那是我上xx年级的时候，有一天，老师让我和同学们拼音，我想：“拼音这么简单，还用学呢？”于是便拿起了拼音本开始拼了。当我刚拼好一句时，就有几个同学说：“你看看你，你拼错了什么？”我不屑一顾的说：“你们就算了，你们还说我，你们就算不说我！”这时一个同学又说：“你看看你，你拼错了什么，我告诉你！”说着，一下子把拼音打到了我头上。我心里暗暗地想：“你这个死猪，我怎么就没想到这一点啊，我不就是拼音吗！干脆你就说我，你说你！”这时我便生气极了，大声说：“你凭什么说我！”说这句话时我还把眼睛瞪得大大的，我真想对他们说：这就是你们不懂吗？！

后来，老师叫我回家去，我就不理他们，还一个劲的说：“我不是故意的，不是故意的！”这时我想：“为什么要这样说我，你就不能理解我吗？！你知道吗？这句话的意思是说你们不懂就不要理解别人，如果你们不听就不要理他们，如果你们不听就不要理你！！！！”我想了想，便说：“这句话的意思是说你们不听就没有了，你们要不要听听，我就告诉你们这句话的意思，我们一起来学学它吧！！！！！！！”

我想起了以前老师对我们说的话，我们就要做个听话，懂事的好孩子，于是我便认真的学习起来，终于功夫不负有心人，在上学期，我们全部都取得了优异的成绩！！！

这件事让我明白了：无论做什么事，都不能够三心二意，要有勇气去面对，才能够取得成功，这个过程让我明白了，一句话一个人的力量是微不足道的，只要你去努力就一定会成功，也让我明白了，只要你努力就一定会成功，所以，只要你努力就一定会成功！！！！！！！！！！！！！

拼音小学作文 篇4

我今年8岁了，上小学二年级。五岁时在学前班我就开始认识汉语拼音了，课本上每个拼音字母旁边都有张漂亮的图画，它们和拼音字母长得像极了！

可那时我不知道老师让我们学这些字母有什么用。为了做个好学生，我认真的学习。很快，我就认识了汉语拼音。

后来，我上了一年级，又开始学汉语拼音了。哈哈！

我早已学会了！

可是这次老师不光要求我们会念，还要求我们会写。刚开始我把字母写的歪歪扭扭的，p和q还总是搞反。我就每天写，功夫不负有心人，我终于会念会写汉语拼音了，也慢慢开始对它产生了兴趣。可我还不知道学拼音有什么用。上了二年级，我们开始学汉语拼音查字法。我这才明白，汉语拼音原来有这么大的作用。我对汉语拼音的兴趣更大了。从此我再也不怕遇到不认识的字了。每当我遇到不认识的字，我就解决它，就这样我又认识了许多生字，看课外书已经没有问题了，也明白故事的意思了，看来汉语拼音的作用真的很大。

的用处真是挺大的。爸爸说“以后你就会知道越来越离不开汉语拼音了。”很快，我自己就能用拼音输入法在百度上找我喜欢的[哆啦A梦]、[虹猫蓝兔七侠传]这些动画片了。

我也邀请他来邯郸玩，不知不觉我们成了好朋友，我们聊得很开心！

后来，我又在QQ上认识了许多小朋友，可好玩了！

汉语拼音用处很大，快来学习吧！

拼音小学作文 篇5

从上小学一年级起，我就开始认识了一个个可爱的拼音朋友们。“小马跑步ddd，爷爷拄拐fff，一个门洞nnn，两个门洞mmm……”，伴随着这首儿歌，拼音闯进了我的生活中，影响着我的生活。

记得一次语文考试，我早已胸有成竹了，前一天晚上我已作了充分的准备。可当老师发下卷子后，我却皱起了眉头，原来第二题要给多音字加上拼音，并组词。不会吧？！这可是我昨天晚上不屑一顾的一部分，怎么会……我简直不敢再往后想，急得满头大汗。没办法，我只好乱蒙着写了上去。到了发卷时，我懊悔万分，那一题整整被扣了2分，从此不敢再小瞧我的拼音小伙伴了。

现在是21世纪，家家户户都走向了富裕的生活，电视、电脑的出现更为普遍。尤其是电脑，听音乐、玩游戏、查资料、看新闻都轻而易举，方便极了，拼音在里面也做出了巨大的贡献。记得，一年级的一天，老师突然让我们回家查一些有关历史的资料，我回家一脸茫然地问妈妈。结果没想到妈妈头也不回得说：“你去查资料吧！”

“什么资料？怎么查？”我好奇地问。

哦，对了！妈妈还给我讲了一个笑话，这个笑话就是关于汉语拼音闹出来的笑话：一个乡下的农民到了城里，早晨到了，他便去快餐店吃早饭，他因为字音咬不准，本来想对餐厅的服务员小姐说：“给我来一碗线面”，却说成了“给我来一碗‘性命’。”结果可想而知服务员小姐被吓得面如土色，说不出一句话……

听了我的经历，你也觉得汉语拼音对我们生活来讲非常重要了吧！我们应该好好学习汉语拼音，让汉语拼音伴我一路前行！

拼音小学作文 篇6

教学目标

1、读准声母b、p，能正确熟练地书写。

2、学习拼音音节，能准确拼音b、p与单韵母组成的音节。

3、感受学拼音的乐趣。

重点难点

学习拼读音节。

教学准备

拼音示教板，拼音卡片。

教学过程

一、复习（5）

1、认读卡片b、p。

2、回忆b、p的发音方法。

二、学习拼音方法（20）

1、认识音节。以b－弧b晃例，声母b和韵母慌龀隽艘艚b弧

2、学习拼音方法。

（1）结合介绍拼读方法，老师作拼拼读示范，并用口诀总结拼读要领。

（2）老师教读。

（3）学生练读。

（4）教师检查。

3、用以上方法练习其它音节。

充分利用卡片，引导学生在游戏中学习，如：找朋友、打电话、摘苹果、争奖章等。教师注意点拨，将发音方法韵含其中。

三、完成课后练习“读读连连”（10）

1、看图，图上画了什么？

2、老师以一组为例，点拨带调音节的拼读方法。

3、学生尝试拼读，老师相机指导。

4、完成连一连，再次练读。

四、巩固练习（5）

学生重新拼读学过的音节。

五、布置作业（5）

抄写本节课学的音节。

拼音小学作文 篇7

二〇〇六年八月二十八日的上午，我在创新街小学的一（三）班上了我的第一节语文课。

那天呀，我的班主任黄老师讲了ɑ，o，e，i，u，ü这六个单韵母，学起来可真有趣。老师说：“每天早上，我们院儿里的一个小姑娘，她都要张大嘴巴‘ɑ，ɑ，ɑ’地唱上几分钟。这个单韵母念‘ɑ’，大家一起来跟我读‘ɑ’”。

老师刚说完，我们就开始“ɑ，ɑ，ɑ”地唱，教室里一片啊声，真像是池塘里的一群青蛙在唱歌。黄老师说：“安静！安静！说到‘o’这个单韵母，还得说唱歌，不过不是人唱歌，而是大公鸡唱歌‘o，o，o’。”我愣了：我以前在幼儿园学的o念“喔”，现在黄老师怎么念“哦”呢？是哪个老师错了？经过请教老师，原来是幼儿园的老师错了，到底是幼儿园比小学幼稚呀。

黄老师接着又讲了“e”，给我们讲了一首优美的古诗《咏鹅》。老师说：“这次，我们不说唱歌了，说鹅的脖子，又长又美丽，大家一起伸长脖子来读‘e，e，e’。”老师刚讲完，大家的脖子立刻都伸长了，大声念着“e，e，e”，好象都变成了长脖子的大白鹅。紧接着老师生动形象地把i比喻成1戴帽子，u是王屋山的屋，更有趣的是ü，ü就是u戴了一副眼镜，而且还要我们记住ü碰到ｊ、ｑ、ｘ，眼镜是要一定去掉的！

这节语文课收获可真不小，老师把汉语拼音讲得那么有趣，我们学得那么快乐，一点儿也不觉得难。放学回到家，我给爸爸妈妈当小老师，纠正了他们读单韵母o时“喔”的发音错误，爸爸妈妈直夸我学得好。

第一个星期过去了，我们学完了单韵母和声母。老师第一次听写时，我又犯糊涂，把ｂ和ｄ、ｐ和ｑ写反了。黄老师形象地给我们讲了怎么才能有规律地记这几个声母，说ｂ和ｐ的大肚皮在右边，ｄ和ｑ的大肚皮在左边。爸爸的肚皮大，我写作业时就让他当模特儿，根据他的肚皮是在我的右手还是左手方向来区别这几个声母。嘿嘿，现在我怎么也不会再把ｂ和ｄ、ｐ和ｑ弄混了。

现在，我该上三年级了，有时想起我们学习汉语拼音时的有趣情景，还忍不住笑出声来。

拼音小学作文 篇8

一、概述

1、本课是人教版小学语文实验教科书第一册中的《gkh》。

2、本课所需课时三课时，120分钟。

3、本课包括五部分内容，第一部分是三个声母g、k、h，配有一幅图，图上的和平鸽、蝌蚪和两个小孩喝饮料分别提示了g、k、h的音和形。第二部分是g、k、h与单韵母的拼音练习。第三部分是g、k、h的书写格式和笔顺。第四部分是三拼音节。第五部分是认字，配有图画和一首儿歌。通过以上五部分内容的学习，鼓励学生自主编声母的顺口溜来记忆字形和读音。

4、在本节课中，教师充分利用信息技术整合各种资源，在进行拼音教学的基础上培养学生识字的能力，并鼓励学生进行网上阅读。还鼓励学生在此基础上进行写作表达，自主编写顺口溜和儿歌，促使学生的听、说、读、写的能力的提高，提高教学效率。

二、教学目标分析

1、学会g、k、h三个声母，读准音，认清形，正确书写。

2、读准g、k、h与单韵母相拼的音节。

3、初步掌握三拼连读的拼音方法。

4、认识5个生字，会读儿歌。

5、能够自主编顺口溜和儿歌，并在留言版进行打写。

三、学习者特征分析

1、学生是刚入学三个星期的学生，对于课堂常规还需要进一步训练。

2、学生掌握了基本的pc机操作，但还不熟练，对于在网络中浏览资料还不熟悉，在留言版中打字的速度也很慢。

3、学生对网络环境下的拼音学习、生字学习和儿歌学习很感兴趣。

4、学生初步知道了编写顺口溜和儿歌的方法。

四、教学策略选择与设计

本课综合运用讲授式、启发式、自主学习、协作学习等各种策略，提供大量的学习资源，指导学生自主学习。利用开火车、编顺口溜和儿歌等方法，发展学生的想象力和发散思维，通过引导学生进行分析综合和指导学生利用网络创新表达，培养学生的逻辑思维。

五、资源

1、本节课是在多媒体网络教室中完成的。

2、小学一年级语文教材。

3、专门为本课制作的多媒体课件。

4、拼音卡片（教师一套大号演示卡片，学生每人一套小的卡片），生字卡片和配套图片。

六、教学过程

1、复习导入，复习学过的声母和单韵母。

2、出示g、k、h，学生通过课件自主学习g、k、h的发音和字形，教师通过开火车的游戏检查。

3、教师引导学生口头编顺口溜和儿歌来记忆g、k、h的发音和字形。

4、仔细观察g、k、h在四线格中的位置，知道笔顺，书空或练写几遍。

5、创设情景教学g、k、h和单韵母组成的音节，学生在课件上学习拼读，并进行组词练习，教师指导检查。

6、学生分小组合作学习以上音节的四声的读音，老师开火车检查。

7、进入资源平台进行拓展阅读。

8、学生在网络留言版中打写自己编写顺口溜和儿歌。

拼音小学作文 篇9

汉语拼音，是我们中华民族的文化瑰宝。至今，我们仍然使用着汉语拼音，她，在生活中还真不可缺少哩!

我认为学汉语比较难!学好汉语拼音的基本要素是拼、读和写，首先是拼，要拼得准，这样才可以打好基础;其次是读，要大声地读，这样才可以记得牢;最后是写，要精确地写，这样才可以让她充分发挥她应有的作用。

我和“她”还发生过有趣的故事呢!

我刚一出生，就接触到汉语拼音了。从幼儿园我就学拼音了，到现在仍是这样。一开始，我连“q和p”都分不清楚，常常把“q”念成“p”、把“p”念成“b”，现在呢，就算天塌下来这两个字母我也混不了啦。可真高兴!

汉语拼音是必不可少的。比如说查字典的时候知道字读音而不知道字写法的时候，就可以用拼音查字法，找到字的字形。如果有不会读的字，用部首查字法找到字，再用品拼音拼出字的读音。

汉语拼音在生活中处处可见，她也与我们的生活息息相关。没有了她，也许我国的科技还没有这么突飞猛进地发展;没有了她，也许我们的生活不会充满现在这样的快乐。所以，让我们好好学习我们的母语——普通话，也同样学好普通话的源泉——汉语拼音吧!

冀州市第四中学8年级周子璐

拼音小学作文 篇10

快乐学拼音，从我做起，从一年级开始，它是每一个小学生必须走的一步，刚刚起步儿子感觉很吃力，作为家长的我们也是比较着急，但我们赋予了足够的耐心和界限，给孩子做了大量的辅导。

终于拼音的`成员们：声母、韵母、整体认读这三大成员在儿子的这个大家庭里会合了，经过融合、磨练儿子已经得心应手了，有时候碰到我们说话他都会用拼音准确无误的拼读出来，我们很欣慰，周末回家乐乐告诉我们要做一份手抄报，叫做：快乐学拼音，写些什么呢?儿子又和我说了一些要求，于是我俩就到网上做起了工作与学习。（W286.com 迷你日记网）

最后在儿子的创意下，由我执笔起草做了前期的准备后，其余的三大家庭的成员在儿子的笔下一个个准确无误的出现在手抄报上了，上色、装饰---儿子写的非常认真、仔细，也很仔细。

在我的帮忙策划下，一份漂亮的手抄报在我们手下产生了，儿子一边拍着手一边说：“妈妈，真累呀，这份手抄报花了我好多好多的时间，好辛苦呀”，周一下午放学回家，儿子就跑出来扑到我怀里告诉我：“妈妈，今天老师表扬我了”，我故意的问“为什么?”，“我们的手抄报呀，董老师表扬我做的好呀，可高兴了”，瞧—还是我们的呢，儿子不居功，在这份手抄报中把一部分功劳分给了我，让我也感受了表扬的成功与喜悦。

在分享快乐的同时，儿子明白了一个道理：只有学会努力才会得到回报，相信自己才会更棒！加油吧，乐乐！

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新时代小学作文10篇

我们听了一场关于“新时代小学作文”的演讲让我们思考了很多。作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。经过阅读本页你的认识会更加全面！

新时代小学作文【篇1】

翻开中国古老悠久的历史，那些沾满鲜血的耻辱史像一把把闪烁着寒光的钢刀向刺向我，不由得让我心惊胆寒。

1860年10月18日，英法联军闯入圆明园。他们见物就抢，拿不动的就砸得粉碎……1937年12月13日，一个血腥的日子。日本人拿着一把把尖锐闪烁着寒光的钢刀对中国人进行了野蛮的南京屠杀……

国耻，天大的国耻!财富被一笔一笔的掠夺;土地，被大片大片的吞噬;鲜血，被一滴一滴地吸干。这些血淋淋的事实激发着我们这些炎黄子孙，为强国梦而努力奋进，勿忘国耻!我们不能完全沉浸在现在的幸福生活中，有些同学还把学习置身其外。同学们，别忘了，将来，我们可能还会面对突如其来的灾难，难道我们还要让一滴滴鲜血，绘上中国历史的十字架吗?

不!绝不!"为中华之崛起而读书"这是一句震撼人心的话语，梁启超曾说:"少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。"所以我们要勿忘国耻，振兴中华!"抓住眼前的学习机会，扎实地练好各科知识的基本功"是我们这些小学生眼前的目标，因此，大家更要努力学习。"不经风雨，怎能见彩虹"这句话说得很有道理，正如我们不经过学习上的困难，怎能看见将来我们的成就呢?

“欲报国，何须生于乱世”。在当今的和平年代，我们虽然不用在战场上拼杀，但是在这个竞争激烈的社会中，优胜劣汰是必然的结果，同学们我们是初开的花朵，初升的太阳，我们的沙场，便是足下的这块土地，让我们用百倍的努力，学得知识、学得能力。然后用我们强健的手臂，开创一片新的辉煌!让我们自豪的中国，给我们力量吧!愿我们能给祖国母亲带来无限荣耀!

新时代小学作文【篇2】

谁说雷锋已离我们远去，又有谁说雷锋精神过了时?在我的身边，就有这样一对无私奉献的母女，难道不正是新时代的活雷锋和雷锋精神的代言人吗?

在我居住的小区里有一对母女，母亲患有脚疾，行动不便。女儿智力低下，常常对人傻笑。她们的生活不福裕，日常穿的衣服都是从垃圾桶里捡来的，非常陈旧。平时她们一日三餐几乎一个样，稀饭+萝卜干。尽管这样，但她们脸上还经常挂着笑容呢!

由于政府的照顾，她们做了小区的保洁员。她们在小区里不怕脏，不怕累，尽职尽责地工作着。小区的环境有了很大的变化：原先被垃圾压弯了腰的小草，现在已经两手捧满了水珠;原先埋在土中的垃圾化石，现在已经上交给了垃圾馆;原先在垃圾馆旁晒太阳的垃圾人，都已经去参观垃圾馆了。居民们都称赞她们为家园清道夫。

可是，我对他们的印象并不好，因为我经常看见她们将易拉罐、塑料瓶、废纸箱放在一起，一并卖掉，将钱放入囊中。她们做保洁员，又可捡废品，可真会赚钱。

前不久，小区举行一场献爱心捐款活动中，我看见女儿牵着母亲一瘸一拐地走到捐款箱旁边，从鼓鼓的口袋里掏出一大把硬币，还掏出了几张皱巴巴的钱，毫不犹豫地一把一把地放进了捐款箱里。随后母女俩手拉着手，微笑地离开了现场。居委会主任说：这是她们平时在可回收垃圾箱里捡到的废品卖到废品收购站换来的钱我的心里咯噔了一下，脸也红了。我做梦也没想到，这母女会有金子般闪亮的心，望着母女俩远去的瘦小的身影，我感到她们是那么高大、那么清晰。

从那以后，每次见到她们母女俩，我总是对她们微微一笑或点头示意。因为我深深地被她们的无私奉献精神所折服。虽然她们身患残疾，但是每天都在默默的美化着我们的生活环境。尽管自己很弱小，但是她们愿意尽自己的绵薄之力去帮助那些更需要帮助的人。

新时代小学作文【篇3】

我常感到自豪，因为我是一个中国人！我的祖国，是一个美丽富饶、繁荣昌盛的国家，她拥有悠久的历史和璀璨的文化。她也曾懦弱，但是现在她已经站起来、强起来、富起来了！

我的家乡在汕尾。妈妈说，她小的时候，汕尾只是一个渔村小镇，那时流传着一首童谣：汕尾的路坑坑洼洼，汕尾的灯一闪一熄，汕尾的水一点一滴……也就是说那时候，汕尾的路不平，电力供应不足，水压很低，时常断流。以前的汕尾一派荒凉，别说高楼大厦，就连小楼房都寥寥无几。现在的汕尾，已经完全不一样啦——柏油马路平坦宽阔，大街小巷高楼林立，一到晚上灯火明亮，打开水龙头，水便会哗哗地流出来，人们的生活蒸蒸日上。汕尾邻近大海，有全国最长的海岸线。海边街的绿色长廊蜿蜒盘旋十几公里，人们在那里休闲、娱乐，是汕尾的旅游景点之一。海边街风情万种，黄金沙滩更是令人如痴如醉，是休闲旅游的好地方。

我知道，家乡如今之所以有翻天覆地的变化，是和革命先烈以及一代又一代人的努力分不开的，他们用鲜血和辛勤的汗水换来了我们现在的新时代。

先辈们为我们换来的新时代，我们要加倍珍惜，现在好好学习，长大后为她的美好添砖加瓦！我们要牢记自己肩上的使命，让未来的自己成为祖国的栋梁之材！

新时代小学作文【篇4】

教学目标：

1、知识与技能：通过本节课学习，简单了解中国龙的文化背景和历史演变。知道龙的各部位取自哪些动物原型，有什么象征意义。能讲出龙各部位的原型以及象征意义，以及对中国龙精神的理解。

2、 过程与方法：通过观察的学习方法，引导学生了解不同时代龙在造型上的变化。在认识龙的各部位象征意义时，可以展示各种动物的原型图片，帮助学生更直观地了解象征意义。

3、情感态度与价值观：通过本节课的学习，感悟中国龙的民族精神和象征意义，激发学生身为“龙的传人”的自豪感与使命感。

教学重点：观察欣赏龙的造型，了解并讲述中国龙的.历史及象征意义。

1、龙的历史：在中国文化中，龙有着重要的地位和影响，龙的形象最初出现在新石器时代；周代开始，龙的主要部分才基本确定下来；汉代开始，龙逐渐与皇权联系在一起。提问：总结龙的发展历史。

小结：龙是这个民间神话中象征勇猛和权力的神物。龙的形象是中国劳动人民智慧和艺术的结晶。

3、龙的姿态：因为龙是诞生在人们的想象世界的，所以，她有强大的本领和变化多端的姿态。龙多为能显能隐、能细能巨、能短能唱的神物。春分登天，秋分潜渊，呼风唤雨，以行云布雨为天职，以人间的风调雨顺、五谷丰登、老百姓安居乐业为理想。

4、探究《九龙壁》上龙的姿态，它在干什么？

腾飞、盘踞、戏珠、喷火、飞降。降雨、镇妖、驱灾。

元宵节、二月二、端午节，并对此相应的解释。

小结：龙是中国传统文化中的一部分。在中国民间，龙始终象征着吉祥、幸福、威武

有中国人的地方，就有龙的形象。龙是中国的象征，是中华民族的象征。希望我们的同学都成一条真龙，为祖国、社会都贡献自己的力量。

新时代小学作文【篇5】

每当在路上看到穿红马甲的志愿者，我的心里就会有一种莫名的温暖。

记得是我六岁那年，暑假时妈妈带我和姐姐回去看爷爷奶奶，在返程的路上却遇上了一个学生返校的高峰期。

当妈妈拖着一个笨重的行李箱带着我们火急火燎的赶到火车站时，一下子傻眼了，火车站里人山人海，到处都是拥挤的人群，因为天气又炎热，空气里也弥漫着一股刺鼻的酸臭味。妈妈一手拉着箱子，一手牵着我，又担心姐姐会跟丢， 一步一步的往前挪着。

正当我们焦头烂额的想办法时，救急的人来了。还有二十分钟火车就要出发了，而我们还望不见检票口。这时我看见一个梳着马尾的小阿姨，穿着一件红色马甲，迎面向我们走来，之所以叫她小阿姨，是因为她个子不高，马尾随意的扎在脑后，就像是一名学生。她挤到妈妈面前和妈妈打招呼，

听不清她在说什么，我和姐姐只看到她指了一下自己衣服上的Logo，妈妈的脸从疑惑不解立刻变成了欣喜若狂。妈妈和她交流了一下，她立刻帮我们拖着箱子带着我们一边和前面的人解释，一边给我们开路，我们紧跟其后，踉踉跄跄的来到了检票口。

妈妈感激的拉着阿姨的手，不停的说着谢谢，可阿姨却一脸真诚的说这是我应该做的。后来妈妈告诉我阿姨是火车站的志愿者，是无偿的帮助一些需要被帮助的人。我也是第一次了解志愿者这三个字，从此那鲜艳的红马甲就深深的印在了我的脑海里。

我亲身感受了红马甲的温暖，这就是新时代的活雷锋。他们像一缕春风，轻轻的吹拂需要被帮助的人，他们像和煦的阳光，柔柔的照耀着这一片热土。我们身边正因为有这些

无处不在的红马甲，才处处充满温暖，充满温情!这，就是新时代的雷锋!

新时代小学作文【篇6】

我们有一个共同的家，名字叫中国，爱国是中华民族的传统美德。国家是人民的希望，人民是国家的力量。爱国是一种崇高的感情，是一个国家精神财富中最宝贵的，它具有巨大的向心力和凝聚力。

曾经遥不可及的梦想，正在我们的团结奋斗中不断靠近。人人都有一个梦想，而我们中华民族近代以来有一个最伟大的梦想，那就是实现中华民族伟大复兴的中国梦。爱国不是用嘴说的，而是要用行动来落实的。那些热爱祖国的人会团结互助。爱国就要诚实守信，要无时无刻地为人民的利益而奋斗，要关心国家大事。

作为一名优秀的小学生，我的梦想就是努力学习，充实自己，健康成长。幸福是靠双手去创造的，而科技是靠学识去创新的，所以我会积极成长为一个对社会、对人民有贡献的人。

新时代小学作文【篇7】

湛蓝的星球撕破了黑夜，

神州大地带来了希望。

从绿皮车厢到现今的复兴号，

看！飞速的高铁前行着。

瞧！高楼拔地而起，

柔顺的春风露出了笑容。

炎黄子孙都有一个梦，

民族进步中国梦！

平凡的我们焕起神州大地的生机，

我们民族展现出了自信！

从推车叫卖到网购外卖；

从嫦娥奔月到航天飞船；

从烽火狼烟到无线通话；

从骆驼马车到私家汽车

祖国在改变，在进步，在发展

我，热爱我的祖国，我的母亲。

新时代的旗织在风中飘扬，

匠心精神激励着我们。

阳光散在故土上，

到处是国人的足迹，

我们铭记着新时代的悠扬乐曲！

不忘初心，振兴中华！

我们前行着--走进新时代，永不退缩！

新时代小学作文【篇8】

那天，是我做值日。我排完最后一块桌子，转头忽然看着同学刚编排好的学雷锋好榜样的黑板报。停下手中的事，我久久凝视着，心想：雷锋是比较早的英雄楷模了，新时代还有这种雷锋吗?

我想起昨天的事，逸逸和婷婷是同桌，下课后，他俩不出去玩，而是在教室写作业。逸逸被一道题难住了，婷婷问：怎么了?遇到难题?逸逸说:是的。婷婷停下笔，为她讲解。这一举动被我看见了，我问婷婷是不是在学雷锋，她笑了：雷锋?哈哈哈，你真逗，才不是呢!同学间的互助是常常需要的。她的这番话让我有些感动。

回家的路上，我还在不解地思考着这个问题。在小区的一棵大榕树下，我看到两位年纪比较大的清洁工人，一位刚歇息下来，一边吃馒头一边擦汗;另一位还在马不停蹄地修剪着花草。我悄悄走过灌木丛，来到两位老人身边，不好意思地问：您们是雷锋吗?不是，不是!他们摸着我的头，笑了：孩子，我们只是做好我们的日常工作哦。既然不是，为什么他们能无私奉献，默默地清洁环境，为我们带来一片清爽养眼的绿?那一瞬间，我好像有点明白了。

回到家，我不禁陷入沉思：为什么那些做好事的人都说自己不是雷锋呢?经过认真思考，我恍然大悟了：雷锋其实无处不在，从同学们的互助，到辛劳的清洁工的无私奉献，就说明，他们不就是一颗颗螺丝钉，心甘情愿为大家奉献爱心。

此时，我满意地点了点头，心里想，我也要做一颗小小螺丝钉，从点滴做起，争当新时代的小雷锋。

新时代小学作文【篇9】

一个人长得很矮小，一身橙黄色的环卫工人衣衫，早已被汗渍和泥土浸透，带着草帽忙碌于马路绿化的种植工作中，面朝黄土背朝天的模样，在车水马龙的马路上，毫不起眼，甚至卑微。你们肯定会说，他怎会是我心中新时代的雷锋?可他偏偏是。

天非常的热小狗热得吐出了舌头，远处的小草，一动不动，没有风，太阳公公冲破云层，高高地挂在天上。在大马路上，一个上幼儿园的小孩，大喊：好热啊!好热啊!他的奶奶急忙跑过来，对他说：乖!奶奶等会儿给你买冰棒吃。可那孩子却在大马路上奔跑起来，而他的奶奶在身后追着他。这时一辆大货车像奔腾的骏马飞驰而来，出现在群众面前，那小孩却依然在马路上大喊：好热啊甚至打起滚来，让在场群众都惊呆了。

这时我看见马路中间那位矮小的园林绿化工人冲了过来，旁边那位他的妻子发疯似的拉着他，他正在努力挣脱，他的妻子大喊：你是疯了吗?那又不是我们的孩子!那位男子毫不犹豫，一个箭步冲了出去，速度特别快，那一瞬间，橙黄色的制服一闪而过，却如此勇敢。一两秒钟，他就到了马路的中央，把孩子奋力推向旁边，而自己正要跑走时，却被大货车撞上了，倒在血泊中

那惊心动魄的场景，在场的谁不感动、惊讶、难受，流泪，又有谁不认为他是新时代的雷锋?顷刻间，一切静止了，眼见这个场景，谁不动容?

在流泪声中，最大的自然是他的妻子，她已经是泪人了，是啊，自己的丈夫受伤了，那是无法形容的悲伤。那孩子呆呆地望着在血泊中的男子，脸上也滚下泪珠。橙黄色的制服沾满血迹，化成阳光最耀眼的明亮，太阳仿佛也知道自己刚才闯了祸，仓皇逃进云层中。久违的风儿轻轻地吹着大地，将人们身上的汗珠擦干，让湖面荡漾起一圈圈涟漪，可唯独现在不能将人们感动的神情逝去

我脑袋里深深地意识到，那身着一抹橙黄的矮小男子，难道不是新时代的雷锋吗?

新时代小学作文【篇10】

新时代美德少年

一个90后的13岁初中一年级的学生，一个在同伴面临生命危险危急关头舍己救人的英雄，一个令泉都大地和社会各界无限感动的新时代美德少年——他就是石阡县舍己救人的见义勇为英雄少年董蕊菘。 常言说“好人一生平安”。但是令所有人都未曾想到的是，像董蕊菘这么一个在父母眼中非常懂事、听话的好孩子，在老师眼中爱好广泛、勤学善思的好学生，在同学和玩伴眼中活泼开朗、乐于助人的好同学好伙伴，却在7月11日这个期末考试最后一天的下午因为舍己救人而献出了宝贵的生命，将生命永远定格在了他仅差4天就满13岁的花季。

7月11日，正是文博中学期末考试的最后一天，石阡县城最高气温达34摄氏度，天空没有一丝云彩，毒辣的阳光炙烤着泉都大地。因前些日子下雨还略显浑浊的龙川河，却在这一天成为了许多人避暑消热的场所。下午16时许，董蕊菘生物科考试结束，在返家途经龙川河时，见到有人在河里游泳，一向水性很好的他也下到河里。正当他游到河中央时，一同下水的同班同学杨锦锐因突然大腿抽筋，身体下沉，大呼 “救命”。游在前面的他听到急切的呼救声，迅速转向，毫不犹豫地游向比自己肥胖许多、危在旦夕的杨锦锐。董蕊菘用手奋力拖住杨锦锐的身子一点一点向岸边挪动，由于杨锦锐身体比董蕊菘重，拖着十分吃力，前进速度很慢，杨锦锐的身体还不时下沉。危急时刻，董蕊菘不顾生命危险，毅然潜入水中，用自己的两手顶住杨锦锐，奋力一点一点游向岸边，在靠近河边时，被救的学生杨锦锐抓到岸上同伴投下的救生圈，上岸获救了。杨锦锐得救了，耗尽最后力气的董蕊菘却深入了河底，不幸溺水身亡，献出了年轻而又宝贵的生命。 董蕊菘，他是一位不折不扣的美德少年。

学会等待小学作文模板5篇

作文能力对于学业职业都具有重要意义，好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“学会等待小学作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

学会等待小学作文 篇1

我们每个人，都有最心底的信仰，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，哪怕一人独自等待。

好几次，我告诉自己，放弃吧，再多的等待也还是徒劳，没有人会在乎你的等待。可是，心底的另一个声音告诉自己，哪能这么容易放弃，这是你吗？对啊，这么容易放弃，是我吗？于是我便依旧等待，等待着信仰的道路，出现在我面前

时间一分一秒过去，花开花落又开，落叶飘零归根，那个道路始终没有出现，那个声音又响起了:还不准备放弃吗？等待只不过是在浪费时间，什么信仰，它不是真的。可是心中的那个声音始终没有出现。我独自望着窗外没有一颗星星的星空:“是吗？他真的不存在吗？我，真的应该放弃吗？”窗外下雨了，不，是雪。那晚，我做了一个很长很长的梦。

我回到了过去，回到了那个小时候无忧无虑的我。那时的我天真地说，我要把我的故事，像这本童话书一样，画上最美的插图。我又去了未来。我成为了一名作家，我将小时候的承诺实现了。我将自己的故事写成了一本书，亲自为它设计了插图。我回到了现在。依旧在没日没夜的等待夜以继日的讲自己的故事，一笔一划写下。一个声音又响起，放弃吧，放弃吧，不要再等待了。我醒了过来，窗外依旧在飘雪，似乎构成了三幅图画——过去，现在，未来。。

“嗯，不能放弃，为了心中的信仰，我一定会等待。”

学会等待小学作文 篇2

“花开的时候，便是你绽放的时候。”老师将手中的花放在窗台上，拍拍我的肩膀以示对我的鼓励。开学初的第一场考试，我便令人大失所望，我瞧着自己差强人意的成绩，不由得对自己产生了一丝不相信，面对老师殷切希望的眼神，我满心羞愧。“不要紧的，你要学会等待，等待花开，等待时机。”老师温和的笑容给了我巨大的动力。

夜里，一场暴风雨不期而至，将夏日的闷热一扫而空。豆大的雨珠敲击着窗台，狂风猛力地刮，窗玻璃不住地颤抖着：“啊!那盆花呀!”我突然想到了那盆花，连忙往窗台看去，柔弱的枝条顶着一个小小的花苞，在风中遭受着暴雨的蹂躏，摇摇欲坠。我扑上去，想把它抱进屋，可才一打开窗户，雨珠就不住地打向我，一时间眼前一片水雾，什么也看不见，只好放弃了这个打算。

抹了抹脸上的水珠，我又坐回书桌前，咬着笔对付那难缠的数学题。可无论如何，我眼前总是浮现出那忍受暴雨击打的花苞，怎么也无法静下心来做习题。无奈，我索性往床上一躺，蒙头大睡。

清晨，我从睡梦中醒来，第一件事便是去看看那花。“呀!”我不禁惊呼。那花在暴雨的冲击下竟然活了下来，还舒伸开了那细小的枝叶。我对它愣了一会，便自忙到书桌前，又开始了与数学难题的笔墨“大战”。

“再过几天要考试啦，你要认真点呀!”妈妈不声不响地推门进入，站在门口一脸严肃。我手中的笔顿了顿，又在草稿纸上涂写起来。

接连几天的“挑灯夜读”颇有成效，而在我的期待下，又迎来了这学期的第二场考试。果真是“读书破万卷，下笔如有神”啊，科科考试我奋笔疾书，从前的难题也迎刃而解，成绩很快便公布了，我真的“一鸣惊人”：我成为年段第七!我幸福得整个人轻飘飘的，仿佛腾云驾雾。

回到家，便听见妈妈欣喜如孩童般的喊叫“快来看哪!开花了，开花了!”我飞奔到窗台，果真看见一朵微微泛着嫩黄的白花开在盆中，那可不是茉莉花嘛!我的耳边不断地回响着老师的话：“花开之时，你更会成功，只是，你应当学会等待!”是啊，等待时机，等待自己精彩的绽放!

学会等待小学作文 篇3

在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的学会等待小学作文_成长作文700字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

等待是一种对待事情最冷静的方法，也是一种修养，一种品格。

日常生活中需要我们等待的'时候有很多，比如——再等到一次重要的考试之前，你需要去等待，并把书中的知识来充实自己为前提，这样你才会有好的结果。在与家人久别重逢之前，你需要去等待，并为家人准备一桌饭菜，这样才会让那时的气氛更加美好、温馨。在比赛之前，你需要去冷静的等待，并调整好自己的心态，才能让比赛更完美，让自己更出色。在我的生活中也曾等待过；我十岁那年，姐姐因为和妈妈发生了矛盾，离家出走了，那时还是黑夜，我的内心非常焦急，希望姐姐快点回来，我试着将内心平复一点，，想着；姐姐一定会回来的，她不可能丢下我们不管，而且爸爸妈妈已经出去找了。

这样想着，我冷静了不少，静静地坐在凳子上，乖乖的等着，我等了十分钟、半小时、四十五分钟、一小时.....直到我等到第三个小时的时候，他们终于回来了。在这几个小时的等待中，我一直静静地坐在椅子上等着，事后，妈妈还夸奖了我。耐心地等待是生活中必不可少的东西，他表现出你的人品，只有去耐心等待才能收获成长的果实。在《西游记》中，师徒四人经历了九九八十一难，走了万里路，苦苦等了好几十年，终于修成正果。它们一天，一个月，一年地等着，那时间是多么煎熬，但是他们不放弃地等着，这也是他们成功的原因。

等待不仅要耐心的等，也要抓准时机，不要等过了头，这样才会成功。大家记得中国首富李嘉诚吗，他就是把握住时机，借了巨额资金买下大量地皮，最后成了亚洲地产大亨。等待也是一种幸福，绝对不要放弃等待的勇气。

学会等待小学作文 篇4

不知何人说的；‘机会永远青睐于耐心等待的的人们，可看见现今的人们已习惯快节奏，快餐闪婚闪离，不只是因为目光短浅，更都是人们留恋眼前的风景而忽略远方更深邃的天空公交车上给老年人孕妇让座 是种起码的礼貌，稍微等待一下后面追车的人迟到的坐车人始终宽容和理解；

可报纸上不断报道的公交车纠纷让我们疑惑，文明社会我们的同胞变得越来越野蛮。因坐过站殴打司机，因争座位乘客大打出手，最恶劣的是司机和乘客纠纷大打出手造成死伤，无论孰是孰非都不应因为一点小事大动干戈，我们在物欲横流的社会里学到更都得是自私狭隘，偏激。连小学生都知道的社会准则，过马路走人行到红灯停绿灯行，上车给老弱病残让座。。。。。我们的智商在不断增高，而国民的精神面貌却每况日下。

当做生意赔个精光一贫如洗时，把老婆孩子送回娘家为了不牵连老婆，嘱咐可以离婚改嫁；但他朴实勤劳的老婆在家领孩子艰难度日，死心塌地等着他。 后来他也坦诚地谈到在发家后在外做生意遇见一位红颜知己，曾经也想狠心双双离婚结合在一起；后来他退缩了；‘他说自己老婆虽然不再年轻漂亮，但当姑娘时就跟着他，吃过太多的苦遭了不少罪，不能扔下她’。我看到一个男人的良心，富豪男人少有的良心。 一贫如洗时还和你生活的女人，富可抵国时还和你生活的男人；都是可敬的。等待是一种美德。

学会等待小学作文 篇5

在漫漫人生路上，我们难免遇到各种各样的困境，有时候我们需要迎难而上，冲破困境，但一味的向前并非是一种理智的行为，有时即使撞得头破血流，也不见得有所成效，对此，我们应该沉着冷静，学会等待。

千里之堤并非一日之功，成功也需要时间和汗水的浇灌，倘若你想要收获苹果，你得先种下种子，为它浇水，施肥，等待着看它长成树木，结出果实，整个过程都需要你倚在树旁，静静等待。

等待并不意味着坐在原地，无所事事。想要树结果，你得给他呵护。倘若你忘记了给它浇水，树苗就会枯死，又或者你疲于给树儿施肥除虫，结出的果实也必然是苦涩或者被虫蛀的。在等待的过程中，也要去解决所面临的种种困难，为你的下一步做好计划。

等待，需要耐心。倘若你在等待过程中就失去了耐心，在果实还未结出时就离开了，想去寻找一棵结满果实的树。那么，即便你翻越了整座森林，却找不到一棵果树；又或者你找到了，等待你的也不是树上的青枝绿叶。当你垂头丧气回到属于自己的果树旁，看到的却是果实烂在了树上。而他人，有耐心去等待的人，早已有了一份令人满意的收成。

等待也是解决问题的一种方式。倘若在你面前的是一条大江，你又不得不渡过它，该怎么办呢？有的人会选择自己，造一条竹排，飘到江的对岸，但如果运气不好，不见一缕风，就只能停在河中，即使不停的用手拍打着水波也无济于事。水性好的人会选择游到对岸，但水深难料，谁又知道此行会不会葬身鱼腹。这时你大可不必如此费力，只需要在原地等待，等待着经验丰富的摆渡人将你载到对岸，这是在众多方法中最省力也最安全的方法了吧。

面对困难冷静下来，学会等待，又何尝不是一种选择。

东方明珠小学作文10篇

生日祝福语网整理了一份“东方明珠小学作文”的详细资料以满足您的需求，请您务必认真浏览本页内容。作文训练可以增强语言组织能力，写作有助于我们增强创造性和解决问题的能力。多看、多写才能让我们写出更好的作文。

东方明珠小学作文 篇1

暑假里的一个下午，我们来到了上海一个中外闻名的.地方——东方明珠。

东方明珠总高468.9米，分为三个观光层，也就是三个球，第一个球在90米处，是一个大厅，第二个球在267-269米处，里面有旋转餐厅、悬空观光层。第三个球在350米处，是太空舱，我们只去了第一个球和第二个球。

我们首先选择了在一球参观。它里面有一个环形的路，走在上面可以欣赏远方上海的夜景。进入电梯后，我们到了最好玩的260米处的二球。

进入二球，首先映入眼帘的是几台望远镜，从望远镜里可以看到黄浦江、101号大楼、外滩等等，我在望远镜里投了一个币，尴尬的事情发生了，外面白茫茫一片，像下雪似的，感觉我进了太空一样，后来知道，原来是因为外面雾太多，所以白茫茫的。

我们又来到了悬空观光走廊，往下看，下面是悬空的玻璃。有许多中外游客在这儿拍照，我们也一样。我们把脚朝上头朝下，因为玻璃是透明的，所以我感觉要飞起来似的。

啊！东方明珠，你像一颗明珠，在那美丽的上海！

东方明珠小学作文 篇2

在一个风和日丽的暑假，我和爸爸妈妈游览上海东方明珠塔。

下了车，我们过了天桥来到了东方明珠塔。它犹如一个巨大的变形金刚矗立在我们眼前。走进东方明珠塔，哇！里面可真大呀！抬起头，那一盏盏灯就像少女一般，充满柔情地注视着我，它散发着各种各样的颜色，让大厅充满了光芒。大厅中间是一个东方明珠塔模型，周围布满了人造花草，栩栩如生。大厅四面墙上贴满了画家的画，看着这些画，我也沉浸在画上一般。

离开大厅，乘电梯来到了观光层，观光层里有好几个望远镜。我趴在望远镜上看，呵！整个城市变得特别大，简直就是“巨人城”。可是，我离开望远镜透过玻璃，那些汽车立刻变成了小蚂蚁，两盏灯像青蛙的眼睛突了出来；高楼大厦变得和我们差不多大小，在川流不息的车流中屹立着。

走出了东方明珠塔，我向上眺望，塔上的十三个球闪耀着不同的光，美丽得不得了。

伴着五颜六色的霓红灯，我依依不舍地离开了上海东方明珠塔。

东方明珠小学作文 篇3

暑假里，我和爸爸妈妈去上海自驾游。

到上海后，我们找了一家宾馆住了下来，休息一会儿立刻开始了我们的旅程。

我们直接往东方明珠电视塔去。到了门口，看东方明珠有十一个球，其中有两上大球，也是最美的。

爸爸买好票，我们就进去了。啊，里面真挤呀，我们好不容易才挤进去。排队等了十五分钟后，我们就上电梯了。电梯快速上升，上到了观光厅，也就是第二个大圆球。我往下看，啊，下面的人根本看不清，车子就像火柴盒一样大，马路像一条条弯弯曲曲的黑色绸带，里面还带有一点白黄的斑点，下面的高楼像普通的平房，更有意思的是黄浦江像一条黄带子。这时，所有的美景一览无遗，真美啊！中午，我和爸爸妈妈都饿了，就去了旋转餐厅，一边欣赏美景，一边大吃起来······吃完午餐，我们又去了观光厅，里面的工作人员热情地邀请我们拍照，由于我们都没有恐高症，所以我们就拍起照片来，做了好多动作，并拍了三张好看的照片。

晚上，我们登上“船长4号”观光船，在黄浦江里浏览。我们坐在甲板上，风儿舒服地吹在身上，看东方明珠像一个巨人站在那里，我又拍了好多照片，准备回家慢慢看。

上海的广播电视塔真是一颗美丽的“东方明珠”。

东方明珠小学作文 篇4

今天天气很好，我和妈妈按照旅游计划坐高铁来到了上海。首先，我们要参观的地方是东方明珠塔。

这个东方明珠塔，高468米，是上海最著名的建筑物之一。这个塔就像美丽的明珠，有两个球体，顶端最高最小的是太空舱，球体是粉红色的。我们排着长龙似的队伍，终于上了电梯，来到了观光层。一眼望去，下面的马路成了细细的丝带，汽车就像玩具汽车了。我们又来到玻璃观光区。当人们踩在玻璃的时候，有的人害怕了，大声叫了起来。有的人，一点也不害怕，反而，躺在，蹲着，还不停地拍照。后来我们到了底层，是上海历史陈列馆，我印象最深的是，陈列馆里有各种各样的车，有独轮车，有人拉车，有马车，电动车，小汽车…让我明白了交通工具的不断变化。

如果你晚上观赏东方明珠塔，她更加耀眼，她会发出灿烂的光芒。上海的夜景，真是灯的海洋，光的世界。

东方明珠小学作文 篇5

上海的东方明珠，大家见过吧！那高耸入云的东方明珠塔！我一直没机会去，一直死缠烂打地让妈妈带我去，国庆节时听说去东方明珠塔，我高兴的一蹦九尺高。我想去东方明珠是因为：那里听说有个叫什么云的住在上海，如果碰碰运气，说不定真的耶！他是名人，哪怕只看他一眼。

终于来到东方明珠了，唉。人太多了，等个一世纪等不到吧！说太夸张了，只等了四个小时，买完票，终于可以进去啦！

我去了天文台望远镜那边，投了一个硬币，便看的一清二楚，百万颗星星映入我的眼帘，好美呀！一枚小小的硬币却换来这么多奇妙的宇宙！看完了，我又去了玻璃观光厅，光是一块玻璃，下面是马路，胆小的可能都尿了裤子，我走上去，蹦蹦跳跳的在上面，妈妈给我拍了照，之后就回家了。

因为我来时没吃饭，于是回酒店的时候一阵狂吃，回房后，累得睡下了。

今天真是美好的一天！

东方明珠小学作文 篇6

暑假，妈妈领我去了上海，游览了闻名已久的东方明珠塔。

东方明珠位于上海的黄浦江边，高468米，是亚洲第一高塔，也是世界第三高塔。远远望去，这座塔头顶蓝天，脚踩大地，像一个巨人，十分雄伟壮观。

进了东方明珠塔，等候登塔的人很多，我们排起了长队，终于轮到了我们，我们坐电梯登上了267米高的塔中间。我透过玻璃窗往外看，只见高楼大厦变得那么矮小，密密麻麻的楼房一个挨着一个，四通八达的马路纵横交错，来来往往的车辆像一个个火柴盒，路上的行人像一只只小蚂蚁·····站在高塔上，还可以看到距离6.8公里远的世博园，真让我体会到了“长得高，看得远”呀！

我们还去了塔底的上海历史博物馆，让我了解了近代上海发展的历史。

我们从东方明珠塔里出来，天已经黑了，塔上的灯都亮了，五光十色，非常好看。我还没玩够，但时间已经晚了，只好跟着妈妈恋恋不舍的离去。

东方明珠小学作文 篇7

高大的东方明珠

自从我和外公外婆到上海来后，玩了好多地方。今天早上，外公和外婆带我去看东方明珠。

我们坐公交车来了上海东方医院。下了车，我们一边走，一边看，啊！高高的楼房把我们都包围住了。我们走呀走呀，终于到了东方明珠那儿。东方明珠好高呀！有三个圆球组成。有的人坐电梯上到东方明珠上面去了，还有外国人也去那儿玩。因为上东方明珠要好多钱，外婆觉得没必要去。我们就在外面看看，我也同意了。到了中午，我们到文锋广场里去吃肯德基，到了那儿，外公给我们买了三个汉堡包，三杯饮料，一盒烤鸡，一盒薯条。

回家了，我高高兴兴地躺在床上睡着了。我做了一个梦，梦见我今天上到东方明珠上面了，看到好多的风景，真高兴啊！

东方明珠小学作文 篇8

10月5号，我和爸爸、妈妈一起去上海的东方明珠。下车后远远地就看见了矗立的明珠塔。塔身上有三个巨大的彩色球体，尖尖的塔顶高耸入云，下面是三根又粗又大的巨柱，样子非常壮观

沿着熙熙攘攘的人群登上电梯后，我仔细听解说员阿姨说东方明珠的特点，她说：“欢迎参观东方明珠，塔高４６８米，是亚洲第一高塔，世界第四高塔，共有500多位国家元首参观。”

到了悬空走廊，那里面有透明的'玻璃，走上去就像悬浮在空中。往下一看，灯火辉煌，高楼林立、大道纵横、车水马龙的都市上海的美景尽收眼底。沿着楼梯，我们随着人流再往下走登上350米的太空舱观赏。在太空舱里，悬空观光走廊四周都是玻璃，能清楚地看到脚下的建筑物，俯瞰大上海，黄浦江上点点灯火在缓慢的移动，仔细一看原来是船载着游客在前行。妈妈有点害怕，不敢站在玻璃上，我却勇敢地站在上面摆出不同的姿势，爸爸赶紧用相机捕捉下了我帅气的一刻。

时间很快在快乐的时光里流逝，我依依不舍的随着爸爸妈妈离开。坐在车上远观东方明珠，塔中巨大的球体在五彩灯光的装饰下，光彩夺目，群星争辉，更显得晶莹剔透。与浦西外滩的灯光建筑群交相辉映，展现出现代化大都市的迷人之夜。

再见了，我最爱的东方明珠。我会想你们的！

东方明珠小学作文 篇9

我去过上海，那里有美丽的外滩，壮观的东方明珠，热闹的城隍庙，还有好玩的迪士尼乐园。给我留下深刻印象的是闻名世界的东方明珠塔。

东方明珠有一百多层，高468米，是上海的标志性建筑。一到外滩，就看到了美丽的东方明珠，它像一根柱子一样屹立在黄浦江岸，塔身在阳光的照耀下，显得格外耀眼。它的底部有四根高大的立柱，叫塔座;往上是一个最大的圆球，叫球体;再往上还有一个小一点的圆球，叫上球体;最小的便是塔顶上的太空舱了。在蓝天白云的衬托下，东方明珠的各个球体呈现出光彩夺目的粉红色，像是一位披着婚纱的新娘。

我和妈妈迫不及待地登上263米观光层，站在大厅，透过有机玻璃栏板朝下望，我克服了紧张心理，小心翼翼地踩上去，俯视上海的全景。这时，我感觉自己像一个巨人，所有东西全变小了：一栋栋的高楼像码头上摆放的箱子，黄浦江上的大轮船变成了一块块橡皮，弯曲的马路像一条条丝带，地面的汽车仿佛是一只只小蚂蚁在爬行;人呢，小得不能再小了，好像一粒粒芝麻点点……真是有趣极了!

我喜欢上海，更喜欢雄伟壮观的东方明珠。

东方明珠小学作文 篇10

朋友，你知道吗？上海有个很有名的东方明珠塔呢！它高263米，有3个大球球组成，底下的是一个超大的球球，第二个球球不大不小，第三个球球最小啦！我先坐电梯到了第二个球球。

今年春节，我们和姐姐一家一起去了上海，去了闻名中外的东方明珠塔。

放假的一天，阳光明媚，我和家人一起去游向往已久的东方明珠塔。

我迫不及待地进入塔内，那里人山人海，大家观看的热情非常高涨，买了票，排着队终于乘上电梯，到了接近塔顶处的眺望台，那里有买东西的人，也有看景观的人，都被美丽的景色所吸引。我看见了高倍望远镜，便过去投了一元硬币，借助它往下看。呀！有很多像蚂蚁似的人在缓慢的移动，真有趣！还有川流不息的车辆像方块形的积木在快速滑行，从没见过这样滑稽的景象！再往远处眺望，更有那些林林立立的高楼大厦。蜿蜒的黄浦江上轮船在移动。

今天，我们去了上海的东方明珠塔，下面是我所看到的描述：

我喜欢东方明珠塔，喜欢它那美丽的夜景！

今天爸爸、妈妈带我和哥哥去东方明珠塔游玩，早上我们很早就起床上路了。

我们先来到了263米高的上球体，那里可以看到经贸大厦和环球经融中心，往下看黄浦江上的轮船就像一个个小蚂蚁。

最后我们坐观光电梯来到了塔底，那里有上海历史博物馆，里面展示着上海的旧貌。

天已经很晚了，可是我还想在东方明珠塔多玩一会，东方明珠塔真是个有趣的地方。

我与汉语拼音作文12篇

“摘一片雪花，把祝福串成洁白的树挂，为你的生日奉献一朵亮丽的心花。”我们大多都会记得亲人、朋友的生日，我们一般都会送上自己的生日祝福。您有寻找更好更有意义的生日祝福语吗？小编为此仔细地整理了以下内容《我与汉语拼音作文12篇》，仅供参考，欢迎大家阅读。

我与汉语拼音作文(篇1)

记得上小学一年级的时候，吕老师教我们汉语拼音。有一次下课前，吕老师布置了朗读和写字作业，回到家以后我就开始写作业。

我翻开语文课本45页开始朗读。当我读到人的五件bǎo的时候，把bǎo读成dǎo。妈妈听到后问我：思宇，你怎么把bǎo读成了dǎo了呀。我说：是读dǎo，不信，你过来看。妈妈来到我身旁指着宝字的拼音说：思宇，读一下这个字母b。我闭着眼睛读出了b。接着妈妈又指着宝的拼音说：再读一下这个拼音。我想也没想地读了出来。对呀，现在就读对了！妈妈笑着对我说。对哦，现在我才发现我把b读成d。我的脸像煮熟的虾一样红。

过了不久，我把作业全部做完了。休息的时候我拿出了一本《论语》来阅读。我却把《论语》的ln读成ln。妈妈听到了就说：思宇，这个不读ln，读ln，不信你去查字典。我一查字典，原来这是个多音字，真的读ln。后来，在老师的指导下，我知道学好汉语拼音的基本要素是拼、读和写。首先是拼，要拼得准，这样才可以打好基础；其次是读，要大声地读，这样才可以记得牢；最后是写，要精确地写，这样才可以让汉语拼音充分发挥其应有的作用。

经过这些笑话以后，我更加认真学习，再也没有出现这样的情况，学习成绩也提高了。我要好好学习汉语拼音，让汉语拼音伴我一路前行！

我与汉语拼音作文(篇2)

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读了一遍：“好（hǎo）读书不好（hào）读书，好（hào）读书不好（hǎo）读书。”读完，老师就向我竖起了大拇指，我终于弄懂了“好”字的读音啦！

起初，我不知道汉语拼音竟然这么重要，看来，我得好好重视一下汉语拼音。学好汉语拼音的基本要素是拼、读、写，拼得准，打好基础；读要读得好，大声读；写要准确地写，这样才能让它充分发挥它应有的作用。

从小学好汉语拼音很重要，所以，我们不要去轻视它，而是要掌握好这把认识汉字的金钥匙，去开启博大精深的汉字大门，迈进知识的世界！

我与汉语拼音作文(篇3)

a、o、e每当我看到这些拼音字母的时候，内心就像打翻了五味瓶，老是充满着有数的酸、甜、苦、辣。

说来话长，记得一年级的时候，当时的我方才打仗汉语拼音，对于伶仃的拼音字母我会认读，但是拼写时，总被b和p，d和q这些简朴的拼音搞得稀泥胡涂，每次听写老是搞错。我为这件事忧?了好久，但是教员却很体贴我，老是诲人不倦的改正，并且每次上课都抽我拼读，这使我非常欣喜。因而我痛下决计必然要学好拼音，报答教员对我的体贴与鼓动鼓励。每天放学回家后我都对峙读10分钟拼音，从不放弃。工夫不负故意人，我的拼音程度获得了很大的进步，现在的我不但能精确的发音，精确的誊写，并且能谙练地应用拼音输入法在电脑上查质料，用手机给朋友、同窗们发短信。对于我们而言拼音确切是一门首要的功课。

但是，我们班很多同窗浅显话不标准，常常带一点土音，我浮光剪影的是一次我们几个同窗在阿庆家玩耍，我们玩得正高兴时，阿庆喊我，?S东你们快来k饭，当时我们丈二和尚摸不着脑筋，见我们发楞，阿庆妈妈说：他说的k饭就是用饭，同窗们笑得合不拢嘴。我严厉的奉告阿庆务必精确利用汉语拼音，不要利用方音。他害臊的点了点头。

我们从小就应当学豪杰语拼音，把握好这把通识汉字的金钥匙，便利我们开启博识的汉字大门；让我们学豪杰语拼音，用雅言传承文明，典范慢润人生。

学豪杰语拼音，正视母语，因为母语是中华民族的根。

我与汉语拼音作文(篇4)

记得上小学一年级的.时候，老师交我们汉语拼音，我回到家以后，就开始做作业。

有一次，我在写作业，写到“李”字的拼音的时候，把它的拼音“li”中的“l”没有写一勾，就写成了阿拉伯数字的“一”，爸爸妈妈看见了，问我，“鑫鑫，你怎么把‘li’中的‘l’写成了阿拉伯数字‘1’呢？”我说：“没有写错呀！？”“你写的‘l’没有写一勾，不就写成了阿拉伯数字‘1’了吗？”我仔细一看，真的没写一勾，脸一瞬间变红了。

还有一次，我在家里读汉语拼音，读到“您”字的拼音时，总是发不出鼻音，就读成了“李”字的拼音。真不应该呀！

还有一次，妈妈给我买了一本书叫《水浒传》，我却说成了“水‘许’传”，妈妈告诉我：“这个字的拼音读不读‘xu’我说：“妈妈，这是读‘xu’是读妈妈又说：“你不信，查字典看看你说对了没”我一查，原来是读‘hu’呀！

经过了这些“笑话”以后，我以后更加认真学习了，现在我再也没有出现这样的情况了，学习成绩也提高了。

我与汉语拼音作文(篇5)

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平，二升，三弯，四降”吗？虽然只是一丁点的东西，却将拼音发展到另一个阶段，真正的赋予拼音“生命”。

你能忍受语言总是平调吗？不能！你能忍受不带半点感情的语言吗？不能！那么这些就足以证明了调子在其中的作用了。

拼音除了这些优点之外，还有一个“长处”，但却不被多数人接受——与学习英语搭上边。

很多同学在背诵英语词汇时，常常会忘记它的读音。因此，他们采取了还算有效的方法——将英语词汇译成汉字中的拼音。这方法帮助了不少同学。然而这样拼出来的读法总是会与原本的大不相同，也就是“四不像”了。这导致了许多发音上的毛病，久而久之，想改也难了。看来，事情总会有两面性的。

声母、韵母、调子，这三样就组成一个拼音，一个拼音就代表了几个汉字，几个汉字又成一句话，几句话又成一段话，几段话又成一篇文章。拼音起着无比巨大的作用啊！

我与汉语拼音作文(篇6)

说起汉语拼音，大家都非常熟悉，回忆我的学习过程，其中的乐和苦，那真是太多太多了。

苦

学汉语拼音时，一个苦就是正确快速地读出来。记得一年级刚刚学汉语拼音的时候，我明明上课听得很认真，可是回到家就忘了如何正确发音。看着一个个字母，我觉得头都大了，怎么就记不住呢？我还经常会混淆，比如p和q、b和d。我还为此闹过不少的笑话，哎，现在想起来我都觉得那时候的自己怎么那么好玩呢？

学汉语拼音时，第二个苦就是拼读。每当要拼读的时候，我都很紧张，这就导致我的声音非常小，就像蚊子一样，有时候脑袋还会一片空白，原本准备好的都忘记了，就像没练过一样。因为这件事，妈妈每天大呼小叫，我呢，每天大哭小闹。想想，怎一个苦字了得。

学汉语拼音时，第三个苦就是写出来。一到要我写拼音的时候，我就总是写不好看，还要经常写错。妈妈说是因为我基础不牢固，掌握得不熟练，可我觉得我已经很努力地在记了呀，为什么就记不住呢？哎！难怪我有时做梦都在想拼音。那时我的一个心愿就是赶紧学完拼音。

乐

慢慢的，慢慢的，在老师的帮助下，我学得顺利起来了，对汉语拼音的害怕也没有那么强烈，觉得自己完全可以学好的。

学了汉语拼音，一乐就是我能认的字越来越多，可以自由看书了。以前阅读课外书，总是去拜托妈妈。有时候妈妈很忙，我就只能看图猜，有时只能放弃。现在我能自己去读了，想读什么就读什么。去书店的时候，我还能自己挑选书了。记得那时候读《小布头历险记》，上面有很多字我都不认识，但我不怕，我借助上面的拼音独立看完了这本书。为此，妈妈还表扬了我。

学了汉语拼音，二乐就是我能自己写话了。以前，我想写一句话，可字不会呀，怎么办呢？只能寻求大人的帮助，真是太麻烦了。后来，我就能用拼音来代替，我想些什么就能写什么了。记得有一次，我想偷偷地给妈妈写一封信，写着写着，字不会了，哈哈，没关系，我可以用拼音代替，就这样我写完了一封信，给了妈妈一个惊喜。换做以前，这个惊喜肯定是完不成的啦。

学了汉语拼音，三乐就是我能自己打字了。现在爸爸妈妈手机或电脑上的输入法都是拼音输入法。我需要用到手机联系的时候，我能自己打字了；我想查找一些资料的时候也方便了许多。现在，我还能帮助爷爷奶奶呢。记得奶奶有一次要在网上找东西，但她不是很熟悉怎么操作，于是我三下五除二帮奶奶找到了这个东西，奶奶连声夸我。我心里也是那个美滋滋的，很有成就感。

如今，我和汉语拼音成了好朋友，我们之间的故事也越来越多了。下次有机会再和你们讲讲哦！

我与汉语拼音作文(篇7)

读幼儿园的时候，有一天，老师拿着一叠厚厚的卡片一张一张的贴在黑板上，展示给我们看，上面有“a”、“o”、“e”

通过查阅各种资料，我了解到汉语拼音是我国的汉字拉丁化方案，主要用于汉语、普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标，是辅助汉字读音的工具，汉语拼音共有56个字母，分为“声母”与“韵母”两大类，声母有21个，韵母有35个。正是这56个神奇的字母把我带进了知识的殿堂。

小时侯，我很爱看书，可书中许多字我都不认识，每次都只好麻烦妈妈念给我听，自从我学了拼音后，我就能够利用拼音自己把一篇又一篇美妙的童话故事读完了，是拼音把我带入了书的海洋。

因为我在学习拼音的同时，也学习了英语。所以在我学习拼音的时候还发生过许多趣事呢！有一次，上语文课时老师指着黑板上的“i”让我读出来，我马上站起来，大声的读：“‘ai’”老师惊讶地说：“什么？”我还愣愣地说：“是‘ai’呀！”这时，底下有人窃窃地笑了起来，我这才回过神来原来这是语文课哦！我马上大声地说：“是‘i’。”

随着年龄的增长，我越来越喜欢拼音了。因为拼音有个很大的特点，就是帮助我上网，在电脑的输入法中，拼音占有很大的优势，如紫光拼音输入法、搜狗拼音输入法、谷歌拼音输入法

我爱拼音，愿拼音伴我一路而行。

我与汉语拼音作文(篇8)

我与汉语拼音

林柳君

从上小学一年级起，我就开始认识了一个个可爱的拼音朋友们。“小马跑步ddd，爷爷拄拐fff，一个门洞nnn，两个门洞mmm……”，伴随着这首儿歌，拼音闯进了我的生活中，影响着我的生活。

记得一次语文考试，我早已胸有成竹了，前一天晚上我已作了充分的准备。可当老师发下卷子后，我却皱起了眉头，原来第二题要给多音字加上拼音，并组词。不会吧？！这可是我昨天晚上不屑一顾的一部分，怎么会……我简直不敢再往后想，急得满头大汗。没办法，我只好乱蒙着写了上去。到了发卷时，我懊悔万分，那一题整整被扣了2分，从此不敢再小瞧我的拼音小伙伴了。

现在是21世纪，家家户户都走向了富裕的生活，电视、电脑的出现更为普遍。尤其是电脑，听音乐、玩游戏、查资料、看新闻都轻而易举，方便极了，拼音在里面也做出了巨大的贡献。记得，一年级的一天，老师突然让我们回家查一些有关历史的资料，我回家一脸茫然地问妈妈。结果没想到妈妈头也不回得说：“你去查资料吧！”

“什么资料？怎么查？”我好奇地问。

妈妈认真地说：“就是用电脑上网查资料呀！”

什么，电脑还能查资料？我吃惊得说不出一句话来。刚打开网页，我的麻烦又来了，我哪学过打字？我一把抓住妈妈的衣服，拉到电脑桌前说：“妈妈，我不会打字。”妈妈一听，“噗嗤”一声笑了起来，她还以为我又多重要的事情呢！于是，妈妈就对我说：“老师较你把拼音组合起来可以变成字，你用这个方法试一试吧！”果然，我打了进去，同一个读音的字全部出现在我面前，妈妈又教我如何选字，如何查找。不一会儿，我要的资料全部都出现在了屏幕上。这都要归功于拼音。现在我还能用QQ与好友聊天呢！

哦，对了！妈妈还给我讲了一个笑话，这个笑话就是关于汉语拼音闹出来的笑话：一个乡下的农民到了城里，早晨到了，他便去快餐店吃早饭，他因为字音咬不准，本来想对餐厅的服务员小姐说：“给我来一碗线面”，却说成了“给我来一碗‘性命’。”结果可想而知服务员小姐被吓得面如土色，说不出一句话……

听了我的经历，你也觉得汉语拼音对我们生活来讲非常重要了吧！我们应该好好学习汉语拼音，让汉语拼音伴我一路前行！

我与汉语拼音作文(篇9)

孩子是幸福的，永远都是单纯天真的。每天，不会有忧愁，不会有烦恼，总会玩着幼稚的游戏。“过家家”，“丢手绢”，“老狼老狼几点了”，“老鹰捉小鸡”，“藏猫猫”……可是，我们为曾想过，孩子会长大，游戏会玩腻。

常年被松脂包裹的我们，终于成为琥珀。整个森林的倒影都曾在光洁的琥珀表面上停留过一样。我们长大了，脱下了稚嫩，走向了成熟，去逐渐摸索这个社会。

——题记

不知道什么时候，我已是一名中学生，我14了，就要升入初二。14年恍恍惚惚，白驹过隙，漫长而短暂，吸引我的常常是那些带着小黄帽，背着小书包，用稚嫩甜甜的声音说“老师好，老师再见”牙牙学语的孩子。又不知道是什么吸引了我，只是最后才发觉，原来自己现在是个孩子，大孩子而已。

也许青春期的逆反，我们会因为和父母的争吵而意气用事的离家出走，后来却还是乖乖的回家；我们会变得更加冲动，我们会不介意做错一件小事，因为我们有太多的理由去辩解；我们会自以为是，把事情想的更简单化，幻想着也许明天我就会出人头地；我们会把自己装扮的成熟化，因为我们希望快一点长大；我们会讨厌束缚，讨厌絮叨，会有自己的想法，会不想后果的做自己想做事情；我们会敏感的疏远异性但后来却又因为内心萌发的感情而又走进异性。青春的花蕾已经绽放，第一次也是唯一一次短暂的流逝。太多的秘密太多的烦恼太多的事情缠绕着我们，有时真的很羡慕那些小孩子的天真、放肆、纯洁，却常常忘记，我也是孩子，只是比他们在年轮里多晃悠几圈、知识多点、被一些东西所限制而更“成熟”的大孩子。

还记得小时的我，喜欢唱歌，5岁就敢当几千人的面拿着话筒放声唱着《小燕子》；喜欢跳舞，翻滚、跳跃，不管台下观众都是怎样的看待，我只知道短短的几分钟内我要做好，甚至最好；喜欢学习，上课总是积极的成为班里发言次数最多的，不管回答的对与错，就举起小手，说出自己的想法；喜欢玩耍，就算父母上班，一人呆家，也会幻想着在一个“风和日丽”的早晨，我带着我的布娃娃来到“小溪”边玩耍……这些太美好的记忆碎片，终归是回忆，因为如今的我会胆怯在众人面前唱歌，我会拘束随时展示自己的舞姿，我会不屑上课发言的举动，我会埋怨一人的孤单。是什么改变了我？也许，因为我“长大”了……那我又是何时改变的？

也许从我开始上学，学汉语拼音的那一天起，我认识了很多人，学习了很多知识，懂得了很多道理，我开始拘谨，紧紧的包裹自己，不再做到更好以致最好而获取别人的称赞，不再注重别人怎么说怎么想，而是我行我素、满足自己。有时常常会在想，人活着是为别人而活，还是为自己而活？

我们都说，要好好学习，所以，人云亦云，每个孩子都会这样说，要好好学习天天向上，而真正学习的目的，其实就是为了自己将来的生活，要学的又是别人不会的。汉语拼音，这种基础知识大概从一年级开始我们就学习了，它很平凡，导致现在很多人都会不屑，这样easy的东西怎么会难倒我呢？但当问起你有多少个声母，多少个韵母：多少个单韵母，多少个复韵母，多少个鼻韵母？它们又是哪些呢？我们又能很快的说出这种小儿科的问题么？不能否认，它确实给我们又带了很多帮助，不管科技怎样发达，我们说话，我们用拼音打字，我们写文章……它又给我们带来太多太多的快乐。

时间不停的运转，地球绝对不会因为某一个人而停下来一秒钟。我们这个时代在转变，而后代永远都会比前一代的强，青出于蓝而胜于蓝，这是一个城市，一个民族，一个国家，一个世界要强大的基本。这种情况只会继续的蔓延，必须的蔓延，太多的奢望只会更加的空虚。只是，我们都还会怀念小时的我们，回忆起小时候那些学汉语拼音时我们的搞笑。

我们就站在左岸和右岸的中间，站在快乐与痛苦的边缘，享受汉语拼音给予我们的享受。

我与汉语拼音作文(篇10)

“雅言传承文明，经典浸润人生。”弘扬中国优秀传统文化、构建中华民族共有的精神家园，离不开普通话。

“雅言传承文明，经典浸润人生。”弘扬中国优秀传统文化、构建中华民族共有的精神家园，离不开普通话。

普通话是指“以北方语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代标准语。普通话是我国各族人民的共同语言。要学好普通话，就要先学好汉语拼音。

汉语拼音是中华人民共和国的汉字“拉了化”方案，其可以为汉字注音，帮助推广普通话，而且还在国际交流、电脑输入、手机输入、手语、盲文等各个领域都发挥着巨大的作用。

汉语拼音的魅力是无穷的、从对它全然不知到对它了如指掌，这个过程漫长而又短暂，让人捉摸不定，但只要认真学习，就能被它所感染、所吸引。

在幼儿园、学前班我就认识汉语拼音了，课本上，每个拼音字母旁都有张漂亮的图画，他们和拼音字母长的像极了！可那时我不知道老师让我们学那些字母有什么用。

后来上了一年级，我又开始学汉语拼音了。这次，老师不仅要求我们会念，还要求我们会写，刚开始我把拼音写得歪歪扭扭，p和q还总是搞反，于是，我每天写……终于，功夫不负有心人，我终于能写出漂亮的、工整的、正确的汉语拼音了。看着老师在作业本上写的鲜红的“优”字，心里美滋滋的，不由得喜欢上了汉语拼音。可我还是不知道汉语拼音有什么用。

上了二年级，我又开始学习汉语拼音查字法，我这才明白，汉语拼音原来有这么大的作用。知道了这，我对汉语拼音的兴趣更大了。从此，我再也不怕遇到不认识、不会写的字了。这样，我又认识了许多生字，看课外书已经没问题了，看来汉语拼音的作用真的很大。

学会了汉语拼音，我开始学着用拼音输入法在网上查找需要的知识，还可以用父母的手机给亲人们发短信，沟通感情。

我对汉语拼音由陌生到熟悉，再到运用自如。经过学习，我越来越喜欢汉语拼音了，它是我的朋友，更是我的启蒙老师，我要更好的学习汉语拼音、汉语、推广普通话。就像SHE在《中国话》里所唱的:“笔世界的人都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化。”让全世界的人都来学习汉语、汉语拼音，使汉语拼音、普通话国际化！

我与汉语拼音作文(篇11)

在学习生活中，我有一位好朋友，好帮手，它就是汉语拼音。

一开始，我的汉语拼音学的并不好，通常把翘舌音读成了平舌音，分不清前鼻音和后鼻音。有时把前鼻音读成了后鼻音，有时把后鼻音读成了前鼻音，而且有时声母不分。如：经常把南瓜说成兰花，把兰花说成了南花。记得有一次，上语文课的时候老师让我们用四季造句子，我勇敢地站起来回答问题说：二十一世纪是个充满希望的世纪。老师赶紧说是四季不是世纪，是平舌音而不是翘舌音，如桂花树四季常青的四季。从此，老师发现我对汉语拼音掌握的不好，并开始了对我们补课。

从那以后，老师几乎每天放学后都把我们几个汉语拼音学的很不好的同学留下来补课。有趣的是老师把汉语拼音的知识给我们编成了儿歌，脍炙人口的儿歌不仅激发了我们的求知欲，也让我们在轻松愉快的氛围中记住字母的发音和字母的形状。至今我还记得那些，如拼音字母用处比较大，比如看一些没拼音的书就要用到字典，如果你不认识汉语拼音的话，你就不认识字了。

我们要好好学习汉语拼音，如果我们不学好汉语拼音，我们就不认识字，所以我要好好学习，天天向上。

我与汉语拼音作文(篇12)

记得上小学一年级的第二天，老师就发下了语文书，我急忙翻开来看。哟！真有趣，书上的图案形状各异，这些是什么呢？刚翻开书本，我的注意里就被这些新奇的图案给吸引住了。

老师开始教我们认识这些图案——汉语拼音。

没想到第一课这么简单，就三个汉语拼音的韵母：a、o、e。

渐渐得，学了两课，我们已经学会了所有的韵母。老师让我们读一遍，全班同学兴致勃勃地扯着嗓子朗读，就像唱歌似的，那么轻松、快乐。清脆的声音，河水般缓缓地流着：

a、o、e、i、u……

真没想到，拼音会这么好学。读拼音就像玩游戏，谁也没把它放在心上。可是到后来，老师教我们读声母，把声母和韵母放拼一起读，还有什么整体认读音节，把我都弄糊涂了。

一次，在课堂上，老师教我们读“b”，接着，她又带着我们读“‘b-o’同学们个个读得眉飞色舞，只有我无从下口。“袁博雯，你读给大家听听吧！”老师望了望我。我微微地站起身来，紧张地读道：“‘b-o’坡。”“读错了，应该是‘b-o’波。”老师纠正我的读音，可我的舌头像是和我作对似的，我老是发音不标准，同学们都捂着嘴偷笑。

回到家中，妈妈拿着课本让我读拼音，我还是在这个地方出错，只好垂头丧气地站在那里。

妈妈很平静地对我说：“袁博雯，你要多读才会认呀！妈妈明天就给你买关于拼音的光碟，继续努力！”妈妈的眼光中充满了信任与期待。

她拿起课本，一边读，一边让我跟着读。“‘’”——一阵阵朗读声回荡在房间上空。

第二天，刚放学回家，妈妈就播放了拼音光碟。一首首欢快而又有节奏感的拼音儿歌萦绕在我耳旁，一幅幅可爱而又有趣的画面呈现在屏幕上。我不禁随着音乐手舞足蹈，口里还念着汉语拼音。果然，我的汉语拼音有了很大的进步，我又开始斗志昂扬。

自从这以后，我的拼音基础打得十分牢固，我的语文成绩步步高升，我还荣幸地当上了班长呢！看来，这一切都是汉语拼音的功劳呀！

现在，我上了六年级了。我们不仅仅是学习声母和韵母，老师还让我们学习谐音字，同音字，多音字……渐渐地，我们体会到，汉语拼音的精妙是无穷的。

汉语拼音，是中国文字改革委员会汉语拼音方案委员研究决定，凝结了我们中华儿女的心血。汉语拼音，作为汉字的一种普通话音标，更是辅助汉字读音的工具。

听说，就连高考的题目中，也有关与汉语拼音的内容。

现在，我还记得一年级学过的汉语拼音，我常常读一读。这些汉语拼音，又让我重返到一年级的时光！

描写小笼包作文(模板10篇)

在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的美味的小笼包作文300字（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

描写小笼包作文 篇1

告诉我“民以食为天”，随着长大我懂了。在我们，几乎每个地方都有自己特有的美味，比如北京烤鸭、山西刀削面、云南过桥米线……

最难忘的却是奶奶给我做的小笼包，所以，今天我就给大家讲一讲奶奶给我做小笼包的吧！

有一次，我回到老家，看见奶奶买了些猪皮、五花肉与少许姜和葱。我就开心地问奶奶：“奶奶，今天要给我做什么好吃的呢？”奶奶笑着对我说：“小馋猫，奶奶要给你做好吃的小笼包。”说着，奶奶就把猪皮整块放在了锅内，然后慢慢的'让它熬成糊状做成猪皮冻。这个时候，我看见奶奶把切碎的五花肉放入一个小盆内，接着在放入姜末和葱花，然后倒上一丁点的猪皮冻，包子馅儿就做好了。

接下来，我看见奶奶把面、鸡蛋和酵母菌拌在一起。过了小会儿用擀面杖把面擀薄，再把做好的肉馅放进去，两手一捏，只见肉馅消失了，原来它被面皮裹起来了，就这样在奶奶的巧手下，它们一个个地在锅内排好了队。等它们在锅内蒸半个小时，小笼包就做好了。

一股香味扑鼻而来，奶奶把蒸好的包子和汤汁端到桌子上，我看到热气腾腾的包子，拿起筷子夹起一个小心翼翼的提起来，放进醋碗里转动了下，接着在小笼包上面咬了一口，在嘴里嚼着，鲜美的香味在我的嘴里都是，它们鲜而不腻把我给吸引了住了，我一口气把小笼包咽下去，一个接一个，我把所有的包子都吃完了。

吃完了以后，我心满意足的抹了抹嘴，高兴的对说：“下次我还要吃小笼包，”一旁的奶奶笑的合不拢嘴。

这不仅仅是一道美食，更有奶奶对我的爱！

描写小笼包作文 篇2

我的家乡在常州，常州是一个风景迷人的小城市，那里有许多属于本市的特产，就说小笼包吧!这是我最喜欢吃的食品，每天早晨都盼望着吃道它。

小笼包原产于清代道光年间由小沿浮南的万华茶楼首创。小笼包外形小巧，外观宝塔形，半透明，皮薄，馅丰汁多，鲜味不腻，难怪是常州一绝啊!

听了上面一段话，是不是口水都要流出来啦!你可别小瞧这一个小小的小笼包，做起来可不是一件容易的事喽!制作小笼包要三部分：首先把瘦肉及肥肉同剁烂，加入调料后翻拌，分别做成小肉丸。然后把面粉放入滚烫的水，迅速拌匀成软粉团，以少许面粉爽手，将粉团搓成长条形，再将长条形一个个的切成小圆粒，薄成圆形粉皮，放入肉丸后，做成小笼包形状。做好之后，就要上蒸了，你是不是越来越想吃啦!放入蒸笼中七至八分钟。七八分钟过后，这是的小笼包就做成了，轻轻摸一摸，滑溜溜的，按一按，软软的。轻轻闻一闻，香气扑鼻，就如花香。

这不，你都快等不及了。吃小笼包也有吃小笼包的讲究。蒸好之后，小心翼翼地提出来，放在醋碗里，对准上面一吸，鲜美的汤汁就进了肚了。不过不能着急，要细细地品尝他的滋味，然后再慢慢享用里面的小笼包。小笼包吃起来鲜美可口，让人回味无穷，有说不出的感觉，就像是在危难的.时候，吃了小笼包，突然感觉到生命有了新的开始。如果换了你，你准会赞不绝口。

这就是我家乡最有名的小笼包，它的美深受市民喜爱。

描写小笼包作文 篇3

“一身晶莹透明的外衣，透过这层面皮，你就可以看到里面的肉馅。”这是我家大厨妈妈的拿手小吃——小笼包。

一打开笼屉，扑面而来的就是一股热气，扑面而来的就是一股香味，仔细闻一闻，一股肉的`味道流进我的鼻子中，流进我的身体里；仔细看一看，它们身着晶莹剔透的外衣，透过这层外衣，就能看到里面的肉馅，能感到里面的汤汁在流溢，仿佛一碰外衣（面皮）里面的汤汁就会流出来，真让人垂涎三尺，像一个快要融化的小雪人的脑袋。我死死地盯着，仿佛看到了小笼包兄弟在嬉戏，又像是小笼包姐妹在玩耍。我拿起一个小笼包放到盘子中，用筷子轻轻地在小笼包上截一小洞，然后用嘴轻轻地吸吮着，顿时一股浓郁、香醇的卤汁一下子溢满了我的整个味蕾，滑滑的、甜甜的，慢慢往下咽，这股芳香又顺着喉咙滑到了我的胃，弥漫到全身，整个人都飘飘然了，再咬一口滑嫩的肉馅一边咀嚼一边回味，品尝它“细”的味道，真的是太好吃了，太美味了。它的做法很简单：先把猪肉剁成碎末（肉馅），再加入剁碎的葱、姜末，倒入花椒粉、大料粉、盐、酱油（或黑酱）、味精、鸡精、香油等调料搅拌均匀；和面，醒面，把面团切成大小均匀的剂子按扁制皮，包馅捏好，放入笼屉；锅里放水烧开，大火蒸10分钟就可以享用美食了。

记得有一次，我吃小笼包时，一着急，就烫得满嘴起泡，记住了“心急吃不了热包子”，以后我每次就很小心了。

大厨妈妈的小笼包果然很好吃呀！令人回味无穷，觉得吃100个都不够。

描写小笼包作文 篇4

小笼包，别称小笼馒头。源于江苏常州府，由北宋城开封灌汤包发展而来，是杭州的著名传统小吃，也是我的最爱。

烫，好烫！俗话说，心急吃不了热豆腐，我看心急也吃不了小笼包呀！妈妈刚把小笼包端上桌，我就迫不及待地伸筷去夹，急急忙忙地送进嘴里。小笼包的汁水喷溅出来，烫得我哇哇大叫。

看把你急的。妈妈笑着说，就是小笼包不烫，你跟猪八戒吃人参果似的，也尝不出味呀！我不好意思地吐吐舌头，又夹起一个小笼包。这回我可长记性了，先放在嘴边吹了吹，鼻子贪婪地嗅着小笼包的香味，那股鲜香使我舍不得吞下它。眼睛也贪婪地盯着小笼包的面皮、肉馅，那白嫩嫩、又薄又有弹性的面皮，那不油不腻的肉馅，那似乎还在流动的汤汁，使我忍不住多看它两眼。

嘴巴可不乐意了，凭啥你们一个闻到了它的香，一个看到了它的色，我就尝不到它的.味道。嘴巴不再等待，啊呜一口咬上去。汁水温温地在嘴巴里流淌，刺激着我的味蕾，牙齿切割面皮和肉馅，滋味那叫一个鲜。

我胃口大开，以狼吞虎咽之速，消灭了一个又一个小笼包，直到蒸笼被我洗劫一空才停手。我打了个饱嗝，用纸巾擦擦嘴：晚上我还要吃这种小笼包。好，好，我买。爸爸连连点头，晚上我也要好好尝尝。

太阳落山了，月亮升起来了，我焦急得等待着。小笼包怎么还没回来，爸爸这是失踪了吗？

咚咚咚……我急忙给爸爸开门，接过他手中的袋子，麻利地解开袋口的绳结。咦？怎么和白天吃过的不一样？这个小笼包虽然也白白嫩嫩，但脸皮厚实得很，香味也逊色了不止一点点。你是在中午吃的那家店里买的吗？老实交代。是啊，不信你尝尝。爸爸率先拿起一个小笼包塞进嘴里，嗯，真香！

我将信将疑地咬了一小口，就心知肚明了。爸爸，你还是别狡辩啦，不然……明明味道一样。你还嘴硬，别怪本王不客气了！我指着咬了一口的小笼包，它没有真正的小笼包香，没有真正的小笼包鲜，皮却更厚，肉却更有油，重点是它没有汁！它是小笼包，它是很小的包子，还是一笼一笼卖的……不是所有的包子都叫小笼包的，你别拿小肉包来骗我！我罚你明天中午再买两笼小笼包！哦，那分我一笼！想得美！我甩给爸爸一个大白眼，我最爱吃小笼包了！

描写小笼包作文 篇5

小笼包是南京的传统小吃，不仅味道好，吃的方法也极其有趣。看相更是让人垂涎欲滴，精致的小笼包整齐的排在蒸笼里，散发着浓郁的汤香。真是光是看着就食欲大增。

那小笼包又是怎么做出来的呢？首先先撮几个手心大小的面团子，然后拍平拍薄，越薄越好，能把汤汁所在里头一咬就破那是最佳的。接着再撮些肉丸子放在上头，包起来的时候留个小口子放在蒸笼上，半熟之后把汤头倒进小口，再把它封上，等到香味扑鼻的时候拿出来就可以享用了。吃小笼包时要慢慢品尝，用筷子轻轻夹起不要弄破皮。

倒上醋，把小笼包放在倒满醋的碟子里沾几下，用嘴咬破个小口，先不急着吃，往里头先吹几口气，把汤一下子喝下肚再把皮连肉一起吃下，汤与肉，肉与皮，这绝佳的滋味在嘴里回荡着，让人吃了一个还想吃。

有一次我去吃小笼包，一进店里那味道就立即钻进了我的鼻中，爸爸点了两笼。不一会儿就上来了，我迫不及待的.就拿起筷子夹了一个，还没放到碟子里就直接下了口。

我咬了个大口子，那滚烫的汤汁一下子全涌进了嘴里，烫的我舌头发麻，疼得都快哭出来了，连忙喝了口凉水。我看着眼前的美食却不能马上去品尝，不敢再急着吃了，咬下一小块皮，吹凉，细细的去品味里头鲜美的汤汁，然后连皮带肉吃下去，那味道至今都让我回味无穷。

描写小笼包作文 篇6

在我的成长中有许多难忘的东西。但最难忘的，还要数那一笼香喷喷的小笼包。

上完课，走进小区的大门，一扭头，发现那家小摊还开着。"来笼包子吧。"我正好饿了，说道。"好嘞。"老板娘说，"六块钱。"随即拿起袋子，熟练地装了起来。我一掏兜，顿觉晴空霹雳，今天早上带的十块钱不是用来买文具了吗？

一块、两块、三块、四块、五块，没了，我急忙裤兜，衣兜，我摸索着，可就是没有钱。"给。"老板把包子递给了我，一阵香气扑鼻而来。我突然灵机一动，把钱一叠，塞到老板娘手里后就迅速转身走了。

"老板和老板娘那么辛苦，怎么能骗他们的钱呢？""做人要诚信。""不能撒谎。""做了错事要道歉。……各种声音在我的心中缭绕，我矛盾极了。都撒过慌了，别管了……我走着，内心痛苦地挣扎，连路灯下斑驳摇晃的树影仿佛在质问着我，擦肩而过的路人好像都在用一样的眼光盯着我……我突然扭身跑了回去。"老板，对不起，我不能吃这笼包子，我没付够钱。"我红着脸说。"没事的。"老板侧过脸笑嘻嘻地说："你没付够钱我们早就发现了。"随即，老板娘又说："你们学生学习辛苦，这么晚才回来，几个包子不算什么。""这次就原谅你了，以后做人可要诚信啊！"

风中，我拿起包子，咀嚼着，很美味。

"信，诚也，从人之言。"现在，每当我面临关于诚信的抉择时，我就会想起那香喷喷的.小笼包，想起老板的话，毅然地做一个诚信的人。

描写小笼包作文 篇7

小笼包一个个白生生，皮薄薄的，里面好象有一包汁水在，小笼包小巧玲珑，形似宝塔，呈半透明壮，晶莹透黄，宝塔顶上一阵阵香气随风四溢，形状也和包子差不多，难怪叫小笼包。小笼包以上一般都是一笼里面有十个，每个都是圆鼓鼓的像一个个小雪球似的，只不过上面有一个凹凸不平的地方，还没上来我就被这香气熏得如痴如醉了。真恨不得把整个蒸好的小笼包一口吞掉。

一笼小笼包上来了，我坐在椅子上，刚蒸完的小笼包发出了一丝淡淡的香气息。一闻到这种香气息，我就忍不住要去大口大口的吃它了。刚夹起一个“小胖墩”塞进嘴里，它就开始反抗。我这时肚子正饿得咕咕叫，恨不得将嘴巴变大，把四笼小笼包一口吞下去。于是我就用筷子小心翼翼地夹起小笼包，因为轻咬了一小口，汁水就像千军万马往我嘴里奔跑。我把它沾一点醋，轻进我的嘴里，肉馅又松又软，只要一嚼，它的肉就一下子松了下来，鲜美无比妈妈说：“吃小笼包应该先醮点醋，轻轻咬一个洞，把里面鲜美的汤汁吸干，再吃皮和肉。小笼包的'美味精华就在汤汁里。我按照妈妈的方法吃，汤汁鲜、皮薄肉嫩，真是好吃极了。果然，小笼包一会儿不吃不知道，一吃忘不了。我狼吞虎咽地吃了起来。它的肉非常十足，咬一口鲜鲜的，浓浓的，咸咸的，让你吃了还想吃。于是我又缠着妈妈去买一客，当阿姨笑盈盈地端来后，我又怎能放过呢？吃了一个又一个，在吃得满口流香，咂咂嘴，不住称赞道：“美！真是美味之极。”一眨眼，又被我消灭了，摸了摸鼓鼓的小肚子，添添嘴，余兴未了。

描写小笼包作文 篇8

家乡最著名的小吃，非无锡小笼包莫属了，品味一下这江南美食时我就心旷神怡。

吃小笼包要有耐心，你心急，想一口吃，小笼包里的汤汁非把你烫得满嘴是泡。吃小笼包很有讲究，你既可以把皮和馅分开来吃，可以扎破了皮再吃，喜欢吃醋的也可以沾着醋吃。

星期六的，特意带我去超王记品尝小笼包。开始吃小笼包了，这小笼包皮薄肉多，色泽诱人，个个长得鼓鼓的`，让人看了真想一口猛吃，我挑了最大的，翼翼地用筷子扎破皮，顿时香气，袅袅地钻到鼻孔中，让我忍口水直流。一股酱色的汁水紧随其后，从破了口的皮的裂缝中争先恐后地冒，我用筷子夹住小笼包，嘴凑到裂缝处，吸上一口汁水，嘴里顿时觉得油汪汪的，汁水在嘴里左翻右滚，甜滋滋的，让我都不忍心咽下肚，直想让那美味在口中细细回味，我再咬了一口皮，真是嚼劲十足。接着一团酱红色的肉馅笼包皮中顽皮地跑了，它调皮地看。我再也抵挡肉馅的诱惑，迫待地大咬上一口，那嫩嫩的、滑滑的油然而生一口气我连吃了七个，吃得肚皮涨得鼓鼓囊囊的。见我好吃，说我真像小馋猫。哎，谁让小笼包美味！我宁愿做小馋猫，也要品味这人间美食。回到家小笼包的香气还溢满在口中。

大家也快来品尝那令人回味无穷的美味——小笼包吧。

描写小笼包作文 篇9

一说起我的家乡上海，我就会想起那让人谗涎欲滴的南翔小笼包。

小笼包不但味道好，它的外形也是比较有特色的。小笼包的顶端有20条折纹，看上去就像一个花苞。它的皮很薄，再经过一蒸，看上去皮是半透明的，仿佛穿上了一件轻薄的外套。客人一看就会眼馋。

小笼包的制作方法很独到。首先，我们先得将鲜肉剁烂，并把肉搓成一个个圆圆的小肉球。再将特制的面粉放入碗中，加入适量的水后拌成软粉团。然后把粉条搓成长条形，分切成小圆粒。接着，把这些小圆粒捏成圆形薄皮，放入适量肉丸，并用拇指和食指捏成小笼包的形状。最后，就是蒸小笼的'环节了。将蒸笼内采上油后，放入小笼包隔水蒸上七八分钟。这样的小笼包就可以吃了。

吃小笼包也是诀窍了。我先得轻轻轻轻咬一小口，顿时有鲜美的汤汁流入口中。

这就是我家乡的小笼包。这味只应天上有，人间能得几回尝。

描写小笼包作文 篇10

一天中午，在我的推荐下，我和妈妈到刘长兴去吃皮香肉嫩的小笼包。

刚到那儿，我们就迫不及待的点了小笼包、馄饨和黑猪肉饺。

人特别多，好不容易等到一张桌子，终于可以吃了。我飞快的'夹了一个小笼包，准备吃，等等，可不能那么急，里面有很烫的汤汁，万一被汤汁烫到怎么办！？我左思右想，突然想到公公告诉过我，轻轻提，慢慢移，先开窗，后喝汤的秘诀。想到这儿我不禁洋洋得意……

“淘淘，你在想什么呢？”妈妈问我。

“没……没什么。”我赶紧故作神秘地回答。

“那就快点吃吧。”

我先把小笼包蘸上醋，再咬一口把汤吸干，吃里面的肉，狼吞虎咽地

吃下了一个。“嗯，小笼包真好吃，我推荐的不错吧。”这虽然是我第三次吃，但还是对它赞口不绝。我吃了一个又一个，一会儿，一笼小笼包就被我“打扫干净”了。

我们就吃光了所有的东西，心满意足地回家了。

关于保护环境作文模板10篇

“愿这完全属于你的一天带给你快乐，愿未来的日子锦上添花!”对于亲密的朋友，亲人，老师，我们都会记住他们的生日，在生日这天，都会收到亲朋好友的祝福。哪些生日祝福语能表达自己内心的想法呢？以下是小编收集整理的“关于保护环境作文模板10篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。

关于保护环境作文(篇1)

现在，由于人类对于环境的破坏，对水的污染，水资源变得越来越少。虽然国家采取了相应的政策，但是，还是会有人思考：最后的水，是否就是眼泪？

对于这个问题，在网上也是一段时间的热话题，各种各样的答案，让人感到心惊。难道世界上真的会没有水吗？

是的，真的会没有水。人类对大自然的破坏，已经足够了。像森林变沙漠，动植物灭绝，传染性疾病等等，谁说这些都不是人类造成的？

海啸、火山爆发是大自然在怒吼，你感受到了吗？酸雨是大自然在哭泣，你感受到了吗？疾病是大自然对人类的惩罚，你醒悟了吗？最后的水，是大自然……

这些的这些，你可知道？大自然，已经对人类的行为作出了惩罚，你还在伤害它的一切给予吗？

看那自私的人类，世界竟变得如此不堪入目，你看到这样的世界，心中的第一感受是否是后悔？

以前的花草木鸟、以前的山河森林、以前的碧水蓝天，现在，你们在哪儿？你们是否怨恨过人类？我猜，一定是的。

世界上最后的一滴水，你是否知道是什么？我想是的，你知道了，是大树和一切受害者伤心哭泣的眼泪。而悲哀的人类，竟还在向它们索取那最后的眼泪，最后的水。想到这幅景象，你难道还不悔过吗？你还不为自己的行为而忏悔吗？

人类啊人类，自然已承受不住我们的索取，我们何不保护它给予给的一切，创造一个山清水秀的美好的世界？

关于保护环境作文(篇2)

地球是我们的家，地球只有一个，我们要保护地球。

城市的汽车放出大量的废气，工程的废水排进河流，有些人为了钱甘愿砍伐树木，树木可以放出氧气，还可以净化空气，原本种植树木的地方现在都被工厂代替了，这种现象不胜枚举，这令我感到伤心。

在植树节的时候爸爸带我去植树，我非常高兴，我准备好了植树的工具，到了植树的地方我们寻找到了一个空地，开始了植树，我们先挖了个坑，把树放进去，然后用手轻轻把土覆盖住树根，浇了点水，我把一个小红旗插进土里，下次来的时候就知道哪棵树是我的了。

我觉得我们以后一定要多多植树，上班的时候要多走路或骑自行车去上班，不要随便扔垃圾，不要践踏草地，见到地面上有垃圾要捡起来扔到垃圾箱里去。

虽然我们做的是小事，但是为了保护环境我们要尽自己的一份力量。保护环境从无小事，一切从我做起。

关于保护环境作文(篇3)

保护环境

今天，发生了一件让我的内心久久不能平静的事。

下午，下着大雨，我独自去买文具，一袋垃圾从天而降，好险，要是再往前一步就砸到了，谁这么没道德？我摇了摇头，迈开步子，一脚把它踢开，心想：脏死了，我才懒得去捡。于是我头也不回地走了，走到小区门口，我停住了脚步，心中掠过一个念头：南昌是文明城，那袋垃圾将会玷污它，而且如果大家都不捡，那那袋垃圾天长地久就会发臭，影响的是整个小区。想到这儿，我不禁打了个寒颤，于是我又返回，发现一个男孩牵着他的妈妈走过来，男孩看见那袋垃圾，一颠一颠地跑过来，皱了皱眉头，撅起了嘴，叉起腰，指着垃圾说：“这个丢垃圾的人不文明。”说着，他一把抓起垃圾袋，喘着气跑向远处的垃圾箱，一边跑还一边漏垃圾，他也毫不马虎地捡起来，他跑了几个来回，才把垃圾捡完。他笑了，捏了一把汗，成了大花脸，又跑回妈妈身边。妈妈怜爱地摸摸他的头，问：“宝宝，你为什么要去捡垃圾呢？让它在那不好吗？”“因为，因为南昌是文明城，我要做文明人。”男孩挠挠头天真地说。“对，我们要做文明人。”妈妈慈祥地说。说完，他们便走了。

我站在雨里，为他们的行为和话语而震撼，也为自己当初嫌麻烦，脏而不捡的行为追悔莫及。我想，这个世界已经因为我们不爱护环境而变得脏兮兮的了，爱护环境是一种美德，让我们向这个男孩一样，做个文明人，别说做不成，只要你认真去实践，南昌会变成名副其实的文明城。保护环境，就是爱惜生命。

关于保护环境作文(篇4)

在一个公园里有一条干净的小路。

一个阳光明媚的大早上，在公园的小路上人很多，我看见有好多人在草地上野餐，我走了一圈发现公园的地上，有很多垃圾，我又发现草地上也好脏，我和妈妈马上跑出了公园，在公园里的人越来越少，过了一会儿，公园没人了，我伤心地说：“妈妈，公园好嗅啊！”妈妈和蔼可亲地说：“不行，公园再这样就没有人来这玩了。”“那怎么办呀？”我伤心极了！

后来妈妈去买了个东西，妈妈给我了口罩，我们把香气的东西一个个放了进去，我把每个地方都放了一个。过了一会儿，公园香啊，我拿了袋子就进去了，我和妈妈在里面。

过了一会儿，有一个人来了，她和我们一起打扫，很快就好了，又有很多人来了，我开心地笑了。

我们就该保护环境，保住环境是我最大的快乐。

关于保护环境作文(篇5)

早晨，我来公园散步，闻到一股恶心的气味，原来路边有一堆垃圾，一位老爷爷正在打扫，我走了过去。我礼貌地对老爷爷说：“我来帮您吧？”老爷爷说：“好啊！谢谢你了。”说干就干，我认真地干起来，我问：“老爷爷，以前这里是不是这样呀，怎么现在变成又脏又臭的了？”老爷爷叹了一口气回答：“小朋友，你可不知道，现在人们都用一次性的东西，并且还喜欢到处乱扔，所以变成了这样。”我边扫边用手捂着鼻子说：“这里以前是什么样的呀？”老爷爷说：“这里以前山清水秀，美丽极了，可是现在因为人们随便扔垃圾，所以变成了今天的样子”。

我听完老爷爷的话，抬头看到不远处的工厂烟囱的浓烟，每一次喷烟持续三到五分钟才能散尽，居民每天都要忍受有毒烟尘的危害，真可怜！如果工厂以后再也不从烟囱里喷出毒气，可能就不会有雾霾了，我一定要尽我所能保护环境，不乱扔垃圾。

同学们，现在我们的生活环境正在被破坏，我们要行动起来，从小事做起，保护环境，人人有责！

关于保护环境作文(篇6)

现在，有的人不自觉爱护环境，把垃圾随手一扔，搞的到处都是;也有不少人只知道乱砍乱伐树木而不去种植;更有不少人开着车在街道上跑来跑去，却不知道排出的尾气把新鲜的空气都给污染了，只要一吹风，只见到处都有“白色的小魔女”在空中飞舞，沙尘天气更是把太阳遮的严严实实，城市再也没有了一点光彩。

不过，只要我们把垃圾扔进垃圾桶里，不再让它无家可归到处乱飞;只要我们珍惜一草一木，不再大肆砍伐，多多植树造林 ，就不会有沙尘暴任意肆虐;只要有车族每周少开一天车，多坐几次公交车，多骑自行车上下班，城市的污染就会随之减少，地球的温度也不会持续升高。只要大家知道节约一吨纸就可以救活17棵大树，我们还有什么理由不从节约一张纸、一粒米、一滴水、一度电做起，从一点一滴做起呢。有一句话，你我文明一小步，社会文明一大步！让我们一起倡导绿色生活，争当低碳一族，共同保护和建设我们美好的家园。

相信，明天的生活会更加美好！

关于保护环境作文(篇7)

我们的家乡，原来很锦绣，沙溪河的河水清澈见底，可现在，我的家乡已经完全变了样。

现在，沙溪河不再清澈，道路不再干净，好多人往地上扔垃圾，往雪白无瑕的墙壁上贴小广告，这岂非不会破坏我们的`家园吗？还有，路上来来往往的汽车，会排放出大量的二氧化碳，司机们啊，多逛逛路吧，汽车对全人类，全地球都有着巨大的危害！

还有，工厂的叔叔们，你们少做一点工作，就即是造福了你们自己和全人类，工厂排放出的废气会污染我们的环境，污染了空气和我们依靠的地球。看来，现在世界上最大的垃圾是我们人类的良心啊！

实在，只要我们每个人都能少制造一些垃圾，多捡起一些垃圾，我们的地球将会变的很夸姣！

关于保护环境作文(篇8)

“地球是我家，我们都爱它。”这是一句认识的话。我们生长在地球的怀抱中，天天的糊口都离不开它，地球如斯爱我们，我们是不是应该将心比心，去爱它呢？

有句话说得好，“没有一个清洁夸姣的`环境，再优裕的糊口前提也无意义。”是啊，环境不好，我们再怎么富裕，又有什么用呢？在良久以前，地球是一个锦绣的星球，上面的生物辑穆共处，这样的情况持续了良久，但一个生物的诞生改变了这个局面，他们开始和别和生物一样合群，但后来他们学会了攫取、出产等，他们在地球上建起了高楼大厦、工厂、还破坏了地球的环境。想必大家已经猜到了吧，这个在地球上为非作歹的生物就是我们人类！实在，我们人类应该好好地反省一下，地球给予了我们这么多，我们为什么还要破坏它呢？

还记得南北极地的臭氧层浮泛吗？还记得全球变暖的后果吗？还记得天安门广场密密麻麻的口香糖残渣吗？这些都是我们所做的。极地的臭氧浮泛正在不中断地移动、扩大，对我们的糊口饮食造成了很大的影响，我们得皮肤癌的机率大大增加，这是为什么呢？这些都是工厂排放氯氟烃的后果，假如我们休止出产氯氟烃，极地臭氧是可以恢复的；全球变暖是个很严峻的后果，这将会使降雨降雪量大大减少，终极，我们的地球由于高温而爆炸，我们人类也逃不外，这都是工厂所排放的黑烟的“功劳”，假如我们不再建立工厂，拆掉原来的工厂，地球就不会爆炸；天安门是一个举世著名的景点，天天都有许多人来参观，也会留下许多垃圾，其中最严峻的就是口香糖。要想清除口香糖，要倒溶解液——铲——再倒溶解液——刷——再倒溶解液——再刷——擦，非常复杂，所以我们以后要少吃口香糖，也稳定吐。

一个国家的强盛，环境最重要，同学们要记住，中兴中华，从我做起，从我们身边的环境做起。

关于保护环境作文(篇9)

水濂山森林公园空气清新，风景柔美，是一个锦绣的公园。

可是，在这个锦绣的公园里，却存在一些卫生隐患，让公园的收留貌大打折扣。有部门游客没有环保意识，他们来到公园游玩时，在地上乱扔果皮、垃圾。好比：在公园正门前的两旁的小吃店和小卖部分口都堆满了垃圾、瓜子壳、花生壳、食物包装袋……遍地都是。一到炎热的夏天，那些垃圾就披发发出一股难闻的臭味，招引来了许多蚊子、苍蝇，让人喘不外气来。经由这里的游客都赶快捂住鼻子，只好三步并作两步快速地走开。这种情况使公园的环境带来了很大的污染。

山上树木笼盖的地方还好，一点垃圾也没有。树木长得郁郁葱葱，一到夏天，像一把把绿绒绿伞，为人们挡住烈日高照，给人们带来新鲜空气，走过那些山路时都感觉到很凉快。游玩的人们常常坐在路旁的石凳上乘凉，夸姣的环境给人们带来一种心旷神怡的感觉。

所以，我们一定要保护环境，才能使家园变得更加锦绣迷人。保护环境，人人有责！从我做起，从现在做起，从大家做起！

关于保护环境作文(篇10)

我们生长在一个幸福时代，可四周的环境却遭到了严峻的破坏，地球正面临着危机，假如不保护环境，人类将面临灾害。常在电视新闻里看到说：我们人类自己乱砍树木，破坏草原，使水土不能保持，破坏大气，使得空气质量越来越差，终极，绿洲正一步一步地变成沙漠，岂非非要等到整个世界都变成沙漠，人类才会醒悟吗？现在地球上的水资源短缺，越来越多的人喝水都成了很大的问题，而大批工厂却在向河流、湖泊……

排放了大量的污水，使水变得又黑又臭，河面上不时还漂浮着垃圾，走过的人无不捂着鼻子。抬头看天上，老是灰蒙蒙的，那是工厂又粗又高的烟囱里冒出来的一团团黑烟捣的鬼，往日的蓝天白云已经不常在了。走在街上，常常可以闻到汽车排出的油烟味，使我们四周的环境都受到了污染。人类是地球的主人，但也是地球的破坏者。作为二十一世纪的新主人，不能再让环境继承污染下去了。

为了在新世纪里创造一个柔美宜人的环境，让我们立即步履起来，保护我们的家园吧！

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