村文化工作总结范本8篇

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村文化工作总结【篇1】

教育的使命，不仅仅是帮助孩子习得知识与技能，更重要的是引领中学生的精神成长，让他们在学习过程中获得灵魂的碰撞和升华。中学生身体在不断成长的同时，其精神生命也在逐渐生长，尽管他们并不十分成熟，但是让他们用自己的心亲自去倾听、去感受、去体悟生命中的真、善、美，这远比说教式的教育更生动形象，也更能让人信服。一千多年的娄江文化，有着无数青少年生活与教育必须的养分，让他们置身在娄江文化的情境中，让他们在与自己能理解和接受的人、事、物的真实接触、体验中，真正触动他们的心灵，在了解、认同并创新的过程中潜移默化地受到熏陶，鲜活地引领儿童生命成长，让人格自然而完美起来。

民族文化是民族的身份、象征和民族精神、民族发展的动力源泉，传承民族文化是每一个中华儿女应尽的义务和责任。而娄江文化是太仓人民近千年奋斗的结晶，蕴含着无比丰富的教育资源和教育价值，以历史遗存和非物质文化遗产为资源，把富有地方色彩的美的事物呈现在学生面前，通过看看、听听、说说、唱唱、做做等多种方式，与娄江文化自由互动，在对家乡历史、名人轶事、民风民俗、旧貌新颜、地方艺术等的了解与认识过程中，感受家乡人民用聪明的才智创造出的灿烂文化，培养他们对民族文化的认同和喜爱，进而增强他们的乡土情怀和爱国主义情操，树立民族自信心和自豪感，承担起传承娄东文化的责任和义务。

“生本教育”是郭思乐教授创立的一种教育思想和方式，它的精髓就是立足学生的实际情况开展教育活动，倡导以生命为本的教育理念。民俗文化的形式多种多样，和学生的生活联系的很紧密，容易激发学生探知的兴趣，这远比在课堂上单一的说教式教育生动的多、形象的多，让学生在丰富多彩的活动中自觉自愿的吸收优秀传统文化的营养。因此，开展娄江民俗文化的研究，既能让学生领悟到娄东优秀传统民俗文化其中的魅力，感受美、领悟美，更能增强学生对本土文化的认同感、归属感，进而提升自己的世界观、人生观和价值观。

娄江文化是锦绣江南的灵魂，具有开放性、包容性、吸纳性，能汲取先进文化和先进技术，始终弘扬及创造优秀的人文精神，在历史文化的演变和发展中凝结为礼让谦和、柔中带刚、开放进取、尚德重教、务实功利、精巧雅致等文化特征，有着鲜明的和谐特质，与我们正在建设的社会主义和谐文化一脉相承、血脉相通。因此以娄江文化精髓为资源开展教育，有利于培养至德尚美、务实开拓的一代新人，有利于促进学校的和谐发展，有利于构建和谐社会。

作为民族文化重要方面的民俗文化所传承的是源远流长的中华文明，是传统文化的重要组成部分，她的精化是涵养民族主体意识的根基，是继承民族精神的命脉，而这种裂痕，如果不加修补、重建，就会使我们的现代文化在建立之始就没有了根本，没有了特色和优势。这种裂痕还会直接影响到现代中国人的思维方式、精神面貌和社会生活的方方面面，使我们新道德、新秩序的建立缺失了一个基础、一种依托、一根主干文脉和一股重要的文化源泉。因此，我们要重视对民俗文化的研究，加强对广大青少年在民俗文化方面的教育，这既是历史的必然，也是时代的需要。

为此，我们课题组设想，通过我们的课题研究，探索以娄江民俗文化资源为核心，以学科课程教学和德育活动为载体的江苏省沙溪高级中学学校教育中渗透民俗文化的新路，积极实施校本课程研究，开发“走出课堂，体验娄江民俗民风”的德育校本课程和“学习民间技艺，传承娄江民俗”的体艺校本课程。通过多种途径，持之以恒地在学生中大力开展传承娄江民俗文化活动，传承和弘扬社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会，丰富学生历史文化素养，让学生在活动中明白事理，学会创新，提高学生的民族自信心和自豪感，促进学生、教师、学校的和谐发展。

1、充分挖掘娄江文化地域文化素材，特别是娄江民俗文化素材，架构特色课程，丰厚高中人文环境，提升校园、教师、学生的文化品位和精神底蕴，初步建构具有娄江文化精神的校园文化。

2、传承地方文化瑰宝，探索高中生娄江文化教育机制和传承的教育策略，帮助学生感受和理解娄江优秀文化，萌发热爱祖国、热爱家乡的情感，成为娄江文化的继承者、传播者创新者。

3、通过开发高中生活动课程资源，拓展课题组教师专业发展的能力，提升教师娄江文化素养，借助课程开发，创建鲜明的校本特色和教育品牌。

1、高中校园文化建设的文献研究。

查阅各类文献资料，进一步明确校园文化的内涵和外延、校园文化的结构要素、校园文化建设的指导思想、基本理论和建构技术，借鉴校园文化建设的途径、方法和规律等，为本课题找准切入口和新的发展空间。

2、娄江文化资源的学生价值及其利用现状的研究。

进一步理清娄江文化的内涵和精髓，探究娄江文化资源的学生价值，挖掘、筛选可用资源，明确资源的利用现状，并将其转变为高中教育、校园文化建设中可用的、有价值的素材。

以课题研究为平台，探索“至德尚美”为主的行为文化建设，提炼“德”的文化标志。如校风、校徽、校歌等的内涵，娄江文化学生教育活动设计和实施的规范等，系列课程中“尚德”精髓的融合贯穿等，帮助学生、教师树立正确的道德价值观和道德行为，形成尊崇德行、崇尚美德的良好风尚。

以课题研究为平台，探索“情趣审美”为主的生命文化建设，创设“美”的环境标志。充分利用娄江文化千年文化资源，规划吴文化内核的高中学校隐性课程，将审美文化融入课程，分解到语言、美术等领域，提高学生感受、表现、鉴赏、创造美的能力，萌发并体验个体追求人生情趣与理想境界的意识和感受。

以课题研究为平台，探索“传承创新”为主的精神文化建设，建立“新”的激励标志。建立健全各类学习机制、激励机制、考核机制，给人创新的空间，帮助学生学习、掌握创新的方法;提供更多的展示舞台如才艺节、体育节等，形成以创新为乐、以创新为荣，乐于创新、勇于创新、善于创新的校园风貌。

以《国家教育发展纲要》精神为指导，从学生的视角去发掘和理解娄江文化的学生教育价值，并与高中教育有机整合，研究开发校本特色课程，设计相关的主题活动，丰润学生娄江文化精神内涵。

基于《国家教育发展纲要》精神和高中生发展特点，研究高中生在娄江文化传承活动中的心理机制和教育规律，在实践、反思并不断调整的基础上探索娄江文化特色教育的新方法、新策略。

6、娄江文化传承视野中家校及社区共育模式的研究。

主要研究如何在高中生娄江文化传承过程中，充分发挥社区、家庭和学校的整合作用，构建三位一体的教育共同体，探索关注高中生生命成长的共育新模式。

7、娄江文化高中特色教育活动的案例研究。

以娄江文化高中特色教育为研究和实践点，以案例研究法为基本研究方法，用科学的学生观、学习观和教育观进行高中教育的分析，进而反思教育方法、策略等的有效性，改进教育实践。

研究任务：这一阶段的主要任务是确定研究方向、对课题方案的调研论证。

具体工作：

1、本阶段在查阅资料时主要采用文献研究法，在调查娄江文化资源时主要采用问卷调查法和访问调查法，旨在收集情报，寻找课题最适合的切入点。

2、查阅娄江文化和校园文化建设的有关文献资料，调查本地可用娄江文化资源的现状，探索可研究、创新的空间，设计研究方案。

研究任务：完成课题申报，设计研究思路，撰写研究方案。在此基础上，我们制定了课题研究的总方案，确定具体研究内容与目标。

具体工作：

1、统一思想，转变观念。教研组高度重视课题研究，利用民俗文化为我们对学生进行道德教育提供了极其有利的机会。利用好民俗活动这一有效途径，引领学生开展自主探究式道德学习，是当今教育实践中顺应改革发展趋势的重要研究课题，是自身教育能力与水平不断提高的价值体现。

2、开展研讨，提高认识。组织开展“娄江民俗”等专题研讨会，同时组织教师认真学习有关材料，挖掘以民俗文化为中心的信息资源，拓宽教师视野。教师在研讨中不断提高认识，科学地利用信息理论，指导实践工作。

3、抓住重点、解决疑点，结合本课题研究意义，紧紧抓住当代德育热点难点问题，并定期组织学习交流机会，撰写完整的，行之有效的课题。

4、刘婧老师参加苏州市教育学会举办的“十二五”课题培训会。

研究任务：完成课题立项，搜集整理资料，调查研究获得研究资料，开展研究。

具体工作：

1、开设校本课程《娄东文化》、《江南饮食文化》，开启课题研究的实践之旅。

2、具体地研究实践过程，不断改善实验方案、改进实验方法、提高实验效果。本阶段主要采用行动研究法、反思分析法和案例研究法，每月、每学期进行课题总结、研讨反思活动，边实践、边研究、边修正，并及时总结经验，物化成果。

3、实验教师要转变自己在教育过程中的角色，想方设法调动学生道德学习的自主性和主动性，让学生在民俗文化的活动中自主活动、自主探究，从而探索中学生道德教育的方法和途径。

4、本阶段按既定的研究方案进行实施全面有序的开展实验研究。全面实施研究计划，在实践中积累过程研究资料。

研究任务：这一阶段的主要任务是提炼初步的研究成果，撰写中期报告，接受中期评估验收，在专家们的引领下进一步调整研究方向、改进研究过程。

具体工作：

1、课题研究中期，邀请专家对课题研究及过程进行指导，并修改、完善、充实该课题，进行课题中期鉴定和论证，不断调整、完善，保证研究方向正确，过程扎实，效果明显。

2、课题组把“以学定教，少教多学”的理念作为活动口号，积极引导学生自主参与民俗活动，自主合作解决活动中所遇到的各类问题，以主人翁的姿态参与整个过程中，在活动中找到自己的位置，在自身的成功和失败中锻炼并收获成长。

课题组通过不断的读书活动使课题研究成员看问题分析问题的能力得以加强。集体交流心得和体会，为更好的开展课题研究奠定理论基础。

通过对《乡土文化：校本课程资源开发的沃土》、《用好乡土文化服务高中思想政治教育》、《让家乡的自然、文化资源走进孩子心中》等多篇文章的研读和剖新，更加突出明确了地方资源、课程资源和课题研究的有机联系，为课题研究找到了切入点。

刘婧老师在20XX年暑假教师读书活动中被评为“先进个人”，李帮志老师在在20XX年暑假教师读书活动中被评为“先进个人”，刘婧老师获得20XX年教科研先进个人。

开展了《娄江民俗文化的传承教育研究》调查问卷，经过分析形成了调查报告(见附件1)。本次问卷调查，设计题目12道，共发出356份问卷，收回340份，其中男生178人，女生162人，学生答卷认真可信度高。通过对问卷调查得到的信息进行整理和分析，得出的最主要的结论就是学生对娄东民俗文化的了解程度不高。通过调查了解了青少年对娄东民俗文化的态度和认知程度，从而可以有方向和针对性的去促进青少年全面发展，更好的传承民族文化，深化其对本土文化的认同感和归属感。

在两年的研究过程中，课题组教师撰写了多篇反思论文，其中发表5篇，获奖18篇。

村文化工作总结【篇2】

我系为了丰富学生寝室文化生活，提高同学们的卫生文明意识，全面塑造文明卫生，积极上进的多方面发展大学生，展现当代大学生的学习、文明、卫生风貌，特此展开了此项校园活动。同时，以寝风带学风，以学风带校风的目的积极举办了此次活动。通过师生的共同努力，寝室文化节圆满落幕，现将这次活动情况总结如下：

一、寝室文化活动的目的和意义

各具特色的寝室展现给我们，使寝室文化节成为学校里的一道靓丽的风景。同学们的创作更体现了美术系独具特色的表现力和艺术涵养。

2、在活动准备阶段，我们认真准备了活动策划书，积极宣传，来确保每个同学都可以参与，保证良好卫生情况和特色设计。我们崇尚以新颖大方，积极向上，颜色鲜明，环保，手工制作为前提而展开的这次活动。同时号召各班生活委员来带动各寝室热情投入，精心设计。

3、经同学们的努力，每个寝室都焕然一新，整齐的床铺，明亮的地板，干净的窗户和书桌，物品整齐摆放。特别是同学们别具匠心的设计装饰，是一个个寝室显得生动活力，各具特色的设计，给人耳目一新的感觉。

二、本次活动的主要内容

书法作品等，使一个个寝室充满文化气息，给人一种温馨的家的感觉。还有值得我们赞扬的是废物利用设计，用瓶子做鞋架，用瓶盖做窗帘的，独显创新，是评委和老师赞不绝口。我系的“别居一阁”室内设计在院里得到了广大的好评。2、为了丰富同学们的动手能力和活跃思维能力，我系还加入了“logo作品设计”大赛，同学们积极参与，踊跃提交作品。一个个别具思维的作品展现出了同学们的积极性和思维活跃力。我系的“logo作品设计”在院里分别被评为一等奖和二等奖，成绩斐然。

还有为之精彩的“话剧表演”师院的那些事为主题开展的，经过激烈选拔，最终产生了一支实力很强的组合参加院里初赛。经过演员们的努力排练和全体劳生部成员的陪同排练、道具准备、音乐制作等，我系话剧在院里初赛获得第三名，决赛以二等奖的好成绩完美谢幕，这场话剧使我们校园和寝室文化更具特色和活力，给我们呈现一场精彩的视觉盛宴。

三、通过这次活动使我们都有了新的认识，寝室文化有了新的提高

虽然这次活动取得一定的成绩，但还存在一些问题：如在活动中缺乏氛围，准备工作存在缺陷，前期准备宣传不到位，评分标准通知不清，时间紧张不够充分等问题，导致一些宿舍没能完成。在今后我们将完善寝室文化活动，树立踏实的工作作风。在老师和系领导的指导下维护寝室文化，积极进取，不断创新，总结经验。使文明，和谐宿舍永葆青春。

村文化工作总结【篇3】

文化广播影视事业建设工作总结

一年来，我股在局领导的正确领导和关心支持下，在人员紧缺、资金馈乏的现实中不等不靠，积极努力，不断开拓创新，强化措施，夯实任务，拼搏进取，较好地完成了文化广播影视事业建设的各项任务。

今年我局在做好去年已建的乾佑、营盘和柴庄3个文化站的后期工作，积极做好今年省市下达我县的瓦房口、九间房、丰北河3个乡镇综合文化站建设的前期准备工作。一是积极组织协调，制定计划，下发文件，落实任务，将建设任务层层落实到位。二是与各乡镇签订建设责任书，确保建设任务达标如期完成。三是积极协助各乡镇办理土管、住建、发改、环保等前期手续。四是积极协调省市局，争取下拨资金尽快到位，并将资金进行专户管理。目前，三个建设单位的前期保健手续已基本办理完毕，即将开工建设。

经过我局不断努力，全国文化信息资源共享工程**县支中心于今年8月中旬正式挂牌成立，并开始了对乡镇文化站和村文化活动室的信息资源共享服务。9月下旬开始，省市配备我县8个乡镇的信息资源共享工程设施设备已陆续到位，目前正在进行安装准备工作。

我县已建成标准化农家书屋40个，存书6万余册，杂志1200余份，光碟4000余盘，今年又新增加农家书屋85个，存书150930册，报刊杂志余份，光碟6500余盘。为了更好地发挥农家书屋的作用。一是积极发挥农家书屋的作用，要求县图书馆制定相应措施，引导农民群众走进农家书屋，借书、看书，使农家书屋真正成为农民致富的帮手，成为社会主义新农村建设的阵地。二是加强对农家书屋的跟踪管理，定期下乡巡回检查，保证每个农家书屋月服务群众不少于20天。三是注重建立长效管理机制，并要求图书馆制定农家书屋管理办法，建立管理台帐，使农家书屋借阅经常化、管理规范化，发现问题及时解决，真正做到管理到位，责任到人。

经过我局积极努力和争取，今年省级下达我县的365套9256户村村通设备于3月份陆续运抵我县，为将这些村村通设备尽快发放到偏远山区群众手中，我局工作人员加班加点录入设备信息，以最快速度将设备发放完毕，并培训乡镇文广中心技术人员，成立16个设备安装小组进村入户，为群众精心安装调试设备，使村村通设备安装任务提前完成，我县未出现乱收费及倒卖、盗卖村村通设备的情况，也无群众的举报和上访事件发生，受到来柞检查的省市领导的高度评价。同时我局积极做好以往村村通设备的维修服务工作，一年来，我们尽量做到当天送来的设备当天修好拿走，使群众放心、顺心，我们也安心。一年来共维修村村通设备220多台。在维修过程中，我们还注意积累经验，将每个机器的故障现象及损坏的元件都详细登记，便于进行同类机型的比对，从中找到了好多型号机器的共性问题，从而极大地加快了维修速度。

今年省市分配给我县的广播室设备64套，在接到货后，我局工作人员立即通知各乡镇文广中心负责人到局事业股办理各项手续，当场组织培训技术人员，夯实责任，落实工作任务，并在11月底全部安装到村组。由于省市分配给我县的设备数量有限，原已建村广播室设备较为落后，许多村组要求更新设备或重建，为缓解此矛盾，我局通过研究，已向省市打报告，争取更多的村广播室设备，继续完善村广播室建设工作，力争在，让各乡镇村级广播室达到98%以上。

6、高度重视，做好了**梁发射台和**山调频发射台的'管理和维护工作

由于人员退休，**梁广播电视发射台和**山调频发射台人员不足，使两台的正常工作受到影响，我局及时从乡镇抽调人员补充空缺，保证了两台广播电视发射正常运转，我局还积极组织两台的工作人员学习广播电视发射台设备的管理条例，在设备出现故障时，我局即时组织专业维护人员进行维维修维护。**山调频发射台值机室的修建工作也正在筹备中。

为了确保我县广播电视安全播出，我局在上海世博会、亚运会、重大节庆日、五・一、十・一期间，即时启动了我县的安全播出应急预案，做到政令畅通，责任层层落实，消灭了各种不安全因素。网络公司、电台、电视台、各乡镇站**排有专人值带班，网络公司安排了线路巡查人员，特别是加强了机房的值班工作，安全播出领导小组成员手机24小时开机。由于我局在安全播出方面工作到位，措施得力，防范及时，全年未发生任何安全播出事故。

近年来，我县文化广播电视事业取得了长足发展，农村广播电视覆盖率大幅提高，农民群众精神文化生活得到明显改善。为使我县文化广播电视事业持续发展，根据我局十二五规划，经局班子会议多次研究，安排专人认真梳理，最终确定年文化广播影视重点建设项目和重大前期项目。()其中2011年重点建设项目是：乡镇综合文化站建设（瓦房口乡、九间房乡、丰北河乡）和数字电影院建设，2011年重大前期项目是：重点镇综合文体中心建设、广播电视演播大厅建设、20户以下自然村村村通建设、剧团排练厅建设、文化图书大楼建设、乡镇文体综合广场建设和民俗文化及文物博览馆建设。

1、做好瓦房口、九间房、丰北河3个乡镇综合文化站的建设工作。

2、积极落实“**广播落地**”工程项目建设。

3、继续做好**梁广播电视发射台和**山调频发射台的管理和维护工作。

4、加强对乡镇文广中心的管理和技术指导。

5、继续做好信息资源共享工程、农家书屋的建设和管理工作。

6、做好2011年村村通设备的争取工作。

7、继续扩大广播室建设成果，拟再建村级广播室10个。

8、对**山调频发射台信号线路进行升级改造。

总之，我股在今年的事业建设工作中做出了一定的成绩，但与局领导的要求还有一定差距，我们将在以后的工作中更加努力，以求真务实的作风，拼搏创新的干劲，奋力开创文化广播影视事业建设工作的新局面。

村文化工作总结【篇4】

今年以来，文化站在镇党委、政府和上级主管部门的正确领导下，立足我镇丰富的文化资源优势，大力加强文化、体育、旅游业的发展，强化宣传力度，增强服务意识，提高服务质量，极大的丰富了群众的文化生活，推进了全镇文化事业和文化产业发展。现将20xx年上半年的工作情况汇报如下：

一、上半年工作情况

电子阅览室、农家书屋。

2、做好体育健身器材的维修工作。联系各村，统计体育健身器材使用状况。对需要维修的村进行统计上报，联系县体育局维修。进一步提高了各村开展体育健身活动的积极性，切实保障了群众娱乐健身的需要。

3、不断发掘优秀文化人才，有条不紊的开展各项文化活动。文化站积极贯彻上级的指示精神，深入挖掘民间优秀文化人才，整理上报山东省优秀文化人才6人，省优秀文化团队2个。在宁阳县梨花节开幕式上，我站上报的节目受到了县领导的一致好评。

县民宗局对接，办理土地划拨的相关手续。三是联系省佛教协会，聘请苏州重元寺本觉法师担任主持。同时做好协调工作。四是成立开元寺募捐委员会。通过召开企业家座谈会、现场会，积极和企业家对接，募集社会资金。

二、下半年工作打算

1、做好宁阳县“海力杯”才艺大赛的准备工作。积极同各村对接，继续做好优秀文化人才的挖掘工作。精心组织并逐步落实，加强节目的审核，推选高质量的文艺活动，确保推荐的节目能够在才艺大赛中拿到较好的名次。

服务工作。按照镇党委的总体部署和安排，积极完成各项任务和工作。及时化解景区建设施工过程中出现的各种应急问题，做好项目施工进度的信息上报工作，积极协调有关部门予以支持，帮助解决项目推进过程中的急难问题，推进项目建设进度。优化服务，提高办事效率，营造良好的景区建设环境。

体育示范村等上报项目，提高争取项目和资金的成功率，积极与体育局殷局长联系沟通，做好社区苑建设补助资金的准备工作，争取拿下上报计划。

总之，在今年上半年的工作中，有成绩也有不足。在下半年的工作中，文化站将不断加强自身建设，发扬成绩，改正不足，以旺盛的活力、充沛的精力自觉服务于党委政府的中心工作，为建设经济文化强镇做出更大的奉献。

村文化工作总结【篇5】

教育共同体第一届理事会会长金建光各位领导、各位校长：下午好！下面我代表西苑小学、宾虹小学与第三民工子弟学校教育共同体，就我们前一阶段的实施工作向大家作个简要汇报，参加开发区教育共同体推进会工作汇报（2010-11-25）。在开发区教育分局的组织领导下，在我们三校前期的共同努力下，我们初步构建了“四化”联动、整体推进的共同体实施模式（即强化学校管理、深化教师交流、序化学生活动、优化办学环境），做到点上突破，面上开花，取得初步成效。作为牵头学校，我们和参与学校之间，第一个层面——是加强管理层的互访互察，实现理念提升，规范并进。一是校长之间“每月互访”:每月参与对方学校行政会，定期座谈交流；我和李武南校长多次到“三民”实地指导和参与师生活动；李道军校长多次受邀参加我们两校的主题活动。二是部门之间“对口交流”：每月互访交流至少一次；我们协助“三民”成立了党支部，使组织机构渐趋完善，现正着手成立团支部；在“三民”挂职锻炼的我校校长助理张国良，定期向我汇报支教情况，并为三校各部门联系和师生活动穿针引线，为推进共同体发展发挥了积极作用。第二个层面——是加强教师之间的互教互学，实现资源共享，教学相长。一是每半月开展校本教研：我们共建教研网络，每半月组织集体备课、同课异构、听课评课或教学沙龙；经常邀请“三民”教师来校参加各级各类培训或观摩；西苑小学还充分发挥学校网站功能，与“三民”共享网络资源。二是每个月举办主题培训：我们每月派出骨干教师给“三民”教师做专题辅导，以提升他们的教育理念和专业素养，已培训内容有：学校管理、师德修养、教学技能、科研素养、班主任工作、学生活动指导等。三是每学期组织名师送教：上个学期，“西苑”和“宾虹”，组织优秀教师为“三民”送去语文、数学、体育、科学四堂优质课，受到好评，我们校长、分管副校长亲自带队，学科教研组长也共同参与。本学期名师送教活动正在筹备中。第三个层面——是加强学生之间的互助互乐，实现主题引领，身心共育。一是开展特色队活动：西苑小学以“龙蛋行动”为载体，与“三民”开展了系列活动。比如：多次邀请“三民”学生来参加龙蛋主题活动，以锻炼他们的能力；“龙蛋爱心小队”用他们平时积攒的“龙蛋基金”关爱民工子弟；师生、家长深入体验民工孩子的学习生活；家长联谊会向全校发起给“三民”捐衣捐物“暖冬行动”等等，效果不错，工作汇报《参加开发区教育共同体推进会工作汇报（2010-11-25）》。 如龙蛋“暖冬行动”，全校师生、家长齐参与，仅11月18号一个上午就向“三民”捐献衣物满满两个大巴，其中衣裤、鞋袜数万件，图书、文具、玩具数千种，受到“三民”师生、家长及社会好评。宾虹小学以“幸福文化”为引领，邀请“三民”学生来校参加“六一”主题队会，组成中队互交朋友、互换交友卡，双方学校学生在交往中传递感动的幸福。二是开展特色文体活动：比如“西苑”和“三民”举行学生篮球、拔河友谊赛；“三民”学生来“西苑”观摩艺术节；我和李武南校长带两校师生、家长代表，带着节目和慰问金，还有我们的祝福，和民工孩子快乐度“六一”。第四个层面——是加强办学形象之间的互融互利，实现内外优化，软硬兼进。一是增大硬件投入：我们牵头的两校尽己所能，对“三民”在食堂改造、校长室装修、教学楼外墙粉刷、对外宣传栏安装、学生课桌椅添置、各办公室和教室引导牌设置等方面，给予经费支持和人力指导，使“三民”办学条件逐步优化；我带领班子成员到“三民”实地排查校园安全隐患，划拨专项经费近3000元给他们所有教室和走廊安装了安全护栏；我们的总务处趁教师办公室暑期改造，选出25套较好的办公桌椅送给“三民”，使他们的教师办公条件得到明显改观；在我们学生图书捐赠基础上，为充分用好这批图书资源，“三民”还成立了校图书馆，由专人管理，每天向师生开放。二是扩大活动影响：我们牵头的两校各部门加强对“三民”全校性活动的安全管理和活动指导，确保了活动经常化、零事故、反响好；同时为他们的师生参与区内各项大赛提供指导，效果也不错。三是加大宣传力度：我们注重对“三民”特色活动和三校联校行动的宣传报道，主题活动被金华主流媒体报道数十次。活动报道引起金华晚报《教育周刊》编辑关注，金华经济生活频道特派记者常年联系“三民”，“三民”成为《新闻节节棒》“叮当帮忙”栏目互助单位，免费看电影、爱心捐助等活动让“三民”学生多次受益。我们西苑·宾虹·三民教育共同体在前一阶段，通过“四化”联动、整体推进，力求实效。当然，在下一阶段，如何切实构建起三校一体的教学、科研、德育网络，形成校际合作、协调管理、优势互补的良好机制，最大化地实现资源共享，切实提高联校行动的效益，还有许多工作可做。（打开课件）：下面给大家浏览一下,我们共同体的一些活动图片。以上只是我们西苑、宾虹、三民教育共同体的一点初步实践，做得还很不够，恳请各位指导。谢谢大家！

村文化工作总结【篇6】

过去一年，上海街道文化站工作在街道党工委、办事处领导下、在台江区文化局、馆的指导下，以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，紧紧围绕党的十八大召开；立足社区，面向群众，坚持以人为本，整合社区文化资源，依托辖区丰富的文化、体育资源，开展了一系列独具特色的文化活动，营造了积极健康向上的文化氛围，丰富和满足了社区居民群众精神文化生活需求，受到了广大居民群众的喜爱和好评，取得了一定的成绩。为了总结经验、提高工作水平，不断创新，做好新的一年文化站工作，现将上海街道二〇一三年的文化站工作进行总结如下：

一、加强领导、健全组织机构，抓好设施建设、整和社区资源，开辟文化阵地、推进社区文化发展

1、加强领导，健全组织机构。在街道领导的高度重视和大力支持下，把街道文化工作提上了议事日程并列入了街道党工委工作计划；街道由文化站站长具体抓此项工作，有街道文化站和社区文化室等具体负责社区的文化工作，形成了人员分工明确、层层有人抓的文化工作体系，因地制宜开展各种文化活动；为了充分调动居民群众参与文化活动的积极性，进一步完善街道社区文化组织机构，发挥街道文化中心的作用，各社区依据自己的特色成立了书法、象棋、门球、老年健身活动队伍等群众性自治组织，进一步促进社区的文化活动发展，使得街道的文化站工作继续朝着稳固发展的方向前进。

2、抓好设施建设，整和社区资源。文化设施、活动阵地的建设是开展街道社区文化活动的根本，活动阵地和设施的多少、环境的好坏将直接影响社区居民对文化生活的要求。街道为了满足社区居民的文化需求和创造一个优良的活动环境，紧紧抓住中心工作“双争”的机遇，采取“上级助一点、共建筹一点、自己出一点”的办法，改善了街道社区的文化室活动、文化设施等的基础性建设。目前体育活动场所有健身路径60处，健身房2处、棋室12处、新建篮球场1处、门球场2处、排球场1处、台球室3处、乒乓球房5处、文化室10个、阅览室10个等。除此之外，挖掘街道文化资源，组建街道腰鼓队、老年木兰拳队、木兰扇队、木兰剑队、老年秧歌舞队、柔力球队、中老年健身操队等，满足了居民群众对文化生活多元化的需求；落实资源共享，使单位资源向社区全面开放。

3、开辟文化阵地，推进社区文化发展。为提高居民的综合素质和参与全民健身活动的积极性，街道根据客观实际如季节、气候、中心工作等，定期通过板报、传单、咨询等形式向居民群众宣传健康知识、文明知识、家庭教育、社会公德等，使居民群众能更好的调节身心、促进健康，而且起到了宣传造势、舆论导向的作用，对于确保各时期中心任务的完成和文化活动的开展起了极大的推动作用。

二、依托社区资源，切实开展形式多样、富有特色的文化活动

1、与时俱进，配合中心工作，开展各种文化宣传演出活动。

2013年10月15日，街道怡园社区的白马河公园人头涌动，热闹非凡。各社区的工作人员都聚集在这儿，开展名为“宣传党的十八大精神”社区文化大型活动。街道文化站以社区为单位共分为了10个组，每个组表演两个节目。有歌曲，有小品，有表演唱，有舞蹈等类型。每个组在表演的时候花样百出，都倾尽全力，使出浑身解数，逗得在场观众哈哈大笑，祥和欢乐的气氛始终充满着整个会场。

今年，各社区精心组织了各种丰富多彩、形式多样、精彩纷呈的秧歌、太极拳、拳功操等健身活动，群众趣味游园活动，象棋、扑克牌、跳棋比赛活动。这些活动的开展既丰富了群众春节期间的文化生活，也扩大了全民健身的推广普及面，让群众在运动的乐趣中欢度佳节，让春节过的更有新意。

2013年3月8日，街道文化站与凤凰社区迎“三·八”职工趣味运动会在白马河公园举行。此次迎“三·八”趣味运动会共设了拔河比赛、自行车慢赛、50米运球跑、一分钟跳绳、一分钟踢键子等5个比赛项目,参赛运动员100余人,分别来至各社区。此次趣味运动会为“三·八”妇女节增添了一道亮丽的风景线。可以说：这是一次团结的盛会，是一次凝聚人心的盛会，是一次施展才能的盛会。

为丰富广大居民群众的健身要求，2013年4月29日，街道10个社区和医大、附一医院的老体协成员们早早来到了白马河公园，参加街道举办的“全民健身”老年人健身操比赛活动。每一支比赛队伍都着装整齐，精神饱满，每一个参赛代表队队员们都经过精心打扮，穿着鲜艳夺目。每一参赛队都竭尽全力赛出自己最好的水平，赢得在场观众阵阵掌声。本次比赛设有一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀组织奖2名，由评委小组当场评分颁奖。

为了庆祝“五·一”国际劳动节，活跃丰富社区老年人精神文化生活，提高他们的生活质量，使他们老有所乐，5月3日，街道河上社区在文化活动中心举办了别有风味的庆“五·一”老年趣味文化比赛。本次文化比赛共有扑克、象棋、桌球、乒乓球等多个项目，内容丰富，趣味性强，参加人员多，上到80岁高龄的离休老干部，下到年过半百的退休老干部及家属等百余人踊跃参加，比赛以增进老年人文化交流、促进老年体育活动开展、展现新时期老人丰富的文娱活动及新时期老年人文化、精神生活新风貌为目的。趣味文化比赛高潮迭起，气氛热烈。得到了辖区居民群众的热烈欢迎与积极参与。

8月14日晚，由街道承办的“推动平安建设、构建和谐上海、共创美好家园”专场文艺晚会在东辉花园小区拉开了帷幕。辖区各单位、社区10余个单位100多名演员参加了此次演出。嘹亮的歌声，欢快的节奏，尽情挥洒着人们对美好生活的赞美。

9月28日，街道“文艺轻骑兵”队伍文艺专场晚会在博美诗邦小区举行，广大群众，特别是一些老年朋友，用她们最美的舞姿传承中华民族尊老、敬老的传统美德。

11月3日，在街道怡园社区万象城广场歌舞飞扬，气氛热烈，这里正在举行上海街道2012年冬季征兵文艺演出活动。活动中，演员们为在场的适龄青年们表演了丰富多彩的节目，用动感的音乐和热情奔放的舞姿给他们加油、鼓劲，祝愿他们多为祖国的国防事业添砖加瓦。

2、积极培养骨干队伍，带动社区体育工作在街道全面开展。

培养社区体育骨干队伍是开展好我街道社区体育工作的有力保证，是贯彻落实《全民健身条例》的有效措施，为此，我街今年重点抓了培养文化骨干队伍工作，一是选拔一批有较强组织能力的人员进行培养，把过去有过组织领导经验的同志组织起来学习《全民健身条例》精神，弄清全民健身的伟大意义，利用这些人在社区里组织起各类体育健身队伍；二是通过开展活动对有一技之长的人员，有一定功底人员进行统一培训，邀请专业教师进行专业培训，提高个人素质，把正统的.训练，锻炼方法带给广大居民群众；三是充分发挥老年体育协会作用，通过老年体育协会组织街道内中老年的体育健身活动，并收到十分可观的效果。目前，社区组建了不同形式的健身队伍，有门球队、太极扇队、老年舞蹈队、腰鼓队全面活跃了中老年体育健身气氛，并且吸引了大量的体育爱好者参加社区开展的文化活动，健身队伍不断在壮大。活动的开展进一步推动街道全民健身运动的深入开展,为营造文明、温馨、和谐的街道增光添彩。

三、文化队伍建设促进了街道社区文化体育的蓬勃发展

目前我街道社区组建民间文艺队2个、老年人演唱队3个、戏曲队2个、腰鼓队5个、健身操队3个、柔力球队2个、太极拳队1个，各种健身操舞队若干个，随着队伍的壮大，我街道文艺队近300余人。队伍的不断壮大、活动的全面开展，丰富了群众的文化生活，密切了党群、干群关系，增强了凝聚力，达到了强身健体、愉悦身心的效果，提高了居民的生活质量和社区的精神文明程度，促进了街道文化等各项事业的全面发展。

四、上海街道文化站日常工作

今年，上海街道文化站制定了各项规章制度如：文化站职责、岗位职责、业余文化活动辅导员管理办法、业务培训制度、图书借阅制度、文化器材管理制度等各项制度，年初有工作计划，全年有工作总结，从而使我街道文化工作逐步走向规范化、制度化的运行轨道。

总之，通过努力，我街道今年文化工作、文化站建设做了大量工作，取得了一定成绩，但与上级部门的要求还不够，我们决心在今后的工作中积极探索，努力工作，为早日实现建成小康社会，建设美丽中国，而努力奋斗。

在过去的一年里，在区委、区政府、街道党工委办事处的正确领导下，紧紧围绕街道全年中心工作、重点工作，经济办全体人员不断提高机关工作效能，充分利用现有经济平台，拓展经济发展的新亮点，强化配套服务，有力地推动街道的经济发展和构建和谐社会的可持续发展。

村文化工作总结【篇7】

文化局2005年工作总结 2005年全市文化工作在市委、市政府的正确领导下，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，认真落实市委五届九、十次会议精神，牢牢把握先进文化前进方向，按照“淮北在安徽率先崛起”的战略目标，把握机遇，明确任务、与时俱进，开拓创新，取得了一定的成绩，文化事业进一步繁荣发展。现将主要工作汇报如下： 一、2005年工作情况 （一）开展保持共产党员先进行教育活动 年初，我局认真按照中央和省委、市委的统一部署和要求，结合文化工作实际，精心组织，周密安排，认真开展了保持共产党员先进性教育活动。全局第一批参学的共9个支部，107名党员，完成了学习动员、分析评议、整改提高三个阶段的工作，取得了明显成效，达到了“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目的。在我局组织的先进性教育活动群众满意度测评中，满意率达93%，得到市委督导组的充分肯定。我局第二批先进性教育活动已进入整改提高阶段。 （二）艺术生产工作 1、深入开展“文艺创作年”活动，大力实施精品战略。为进一步加大文艺创作力度，我局把今年定为“文艺创作年”，年初，组织召开全局艺术创作会议，在总结去年成绩经验的基础上，研究制定了全年艺术创作计划，将艺术生产目标任务纳入岗位目标责任制考核，并出台了《获得省级以上专业（群众）艺术创作奖项的的奖励办法（试行）》等激励政策及相关配套措施。据不完全统计，今年以来共创作了戏剧、歌舞、音乐等文艺作品150余件，为参加第八届安徽省艺术节打下坚实的基础。积极参加省以上赛事（活动），截至目前共获省级以上奖项68个，其中一等奖18个，二等奖26个，三等奖21个，优秀组织奖3个的好成绩。 2、按照省委宣传部的统一要求和市委宣传部的统一部署，开展了文艺战线大练兵活动。紧紧围绕“三学”、“三练”和干什么、练什么，缺什么、补什么的原则，举办艺术讲座19期，听众达3300人次，组织全局干部职工参加大练兵测试两次，广大文化干部职工整体素质和业务技能明显提高。各下属单位也充分调动起来，战练结合，以基层和农村作为自己的大练兵场。两团和艺校积极配合我市重大节庆活动，组织开展文化下乡、下基层演出，到目前为止，已送戏下乡、下基层140多场，观众人数达10余万人，深受人民群众的欢迎。 3、艺术教育蓬勃发展。市艺校和群艺馆充分发挥艺术教育的龙头作用，艺校毕业学生和新生招生人数创新高，群艺馆举办了3期13类培训班，共培训业余艺术人员700余名，充分活跃人民群众的文化生活。 （三）社会文化工作。 我市社会文化工作主要是以构建和谐社会创建全国文明城市为契机，以文化下基层和文化下乡为载体，积极推进基层文化建设，不断丰富和活跃基层群众的文化生活。 1、坚持以人为本，继续开展文化下乡、下基层活动。我们以人民群众满意为准则，以人民群众的共同参与为出发点，以活跃人民群众的文化精神生活为目标，在往年的基础上创新形式，由重点放在节庆之时，变为时限扩展至全年，将“文化下乡”的工作重点放在农村文化骨干的培养和促进上，使文化在农村真正生根、成长，真正融入农民的生活之中。据不完全统计，截至目前，全市共组织送戏下乡510场，送科技和爱国主义教育影片下乡460场，送图书资料6500余册，培训农村文化骨干77人，新组织成立流动电影放映队6个，为农村精神文明建设发挥了积极作用。在城镇广泛开展广场演出活动，仅市豫剧团结合节庆活动开展的广场演出就达30余场，极大丰富了城镇居民的文化精神需求。 2、群众性文化活动异彩纷呈。（1）两节期间，共协助编排了“元旦戏曲晚会”、“春节联欢晚会”、“春节团拜会”、“我为党旗增辉”专场文艺晚会和“共建和谐”专场晚会等大型演出十余次，丰富了人民群众节日期间的文化生活；（2）配合保持共产党员先进性教育、和创建全国文明城市等中心工作，组织了“共建和谐”和“丰碑永恒”大型文艺演出，得到了市领导的赞扬。（3）协助市纪委、市总工会、市妇联组织职工文化艺术节和文艺演出。（4）配合是第二届文化旅游节组织13场节目，丰富了节日期间群众文化生活。 （四）文博工作 文物保护工作贯彻落实“保护为主，抢救第一，合理利用，加强管理”的指导方针，认真落实文物保护“五纳入”和“四有”工作。（1）加大〈〈文物法〉〉等法律法规的宣传力度，重点开展省政府156号令〈〈安徽建设工程文物保护规定〉〉、《淮北市建设工程文物保护规定》的宣传贯彻。（2）抓好民间文物收集和馆藏文物的保护工作，出土铜镜、画像石等文物200余件。（3）基建工程文物勘探工作顺利开展，截至目前已完成大唐淮北发电厂扩建、煤师院食堂等十

村文化工作总结【篇8】

一年来，XX乡文化站在乡党委、政府的领导下，在上级业务主管部门的关心支持及各有关部门的密切配合下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神、践行先进文化、推进社会主义新农村建设步伐。坚持“二为”方向和“双百”方针，坚持先进文化的前进方向，坚持寓教于文、寓教于艺、寓教于乐，培养群众崇高思想、美好心灵、纯洁情操、高尚人品，丰富群众文化生活，满足人民群众日益增长的文化生活需要，提高全乡人民的道德素质和文化素质，为全乡经济快速发展和社会全面进步提供强大的思想保障和精神动力。

一、加强业务技能学习，适应新形势下的文化发展

随着社会生产力的发展和人民群众物质精神的提高，对文化的需求也越来越高。一直以来，乡党委、政府对提高业务人员的专业素质极为重视，组织参加了XX乡各项文艺舞蹈培训学习，切实抓住一切机会，引导进行艺术实践。通过学习，干部队伍素质得到了进一步的提高，使我乡文艺队伍走向专业化和正归化发展奠定了良好的.基础。

二、以节日为契机，开展丰富多彩的体育文化活动

一年来，文化站以乡党委政府工作为中心，结合本乡实际，积极组织开展了丰富多彩的节日文体活动和群众喜闻乐见的文化活动，进一步促进全乡文化事业的发展；一年来，共组织了以下文化体育活动：

1、20xx年三月八日组织周边妇女群众和干部职工迎“三八节”拔河比赛，猜谜语竞技活动等活动节目丰富多彩；

2、20xx年5月29日组织参加县计生协会举办演讲、拔河比赛等活动；

3、组织参加XX乡第二届“四水”文化进校园系列文化活动；

4、20xx年8月6日积极进村组织拉交村芦笙舞蹈文艺培训活动；

5、积极组织乡干部在文化站于20xx年8月17日至八月29日进行广场舞蹈培训活动

6、20xx年8月29日至8月31日积极组织参加乡镇“一台戏”大型文艺排练活动

7、20xx年9月9日积极组织参加我乡文艺专场到恩铭广场进行文艺专场晚会表演活动节目丰富多彩，丰富了文化生活。

8、认真做好日常工作。

三、认真完成上级主管部门和党委、政府的中心工作

认真完成上级主管部门安排的“户户通”政治任务，496套全部发放；在做好本职工作的同时，认真完成党委和政府安排的中心工作；农业农村、人口计生、农村低保、养老保险、危房改造、合作医疗缴费等工作；积极参加了村级换届、协助做好政府大型会议的会场布置、会场音响服务工作。

五、加强对文化市场的管理

按照“开放搞活，扶植疏导，面向群众，供求两益”的精神，结合我乡的客观实际和当前文化市场出现的一些新情况、新问题，有针对性地按照《文化市场管理条例》加强对文化市场的管理，明确经营

指导思想，守法经营，坚持繁荣与整治相结合，一手抓繁荣，一手抓整治，使文化市场管理走上轨道规范化、制度化、法制化，健康有序地发展。

六、存在问题和困难

一年来，我站在乡党委、政府的正确领导下，虽然取得了一定的成绩，同时也看到了好多不足，主要表现在以下几个方面：

1、文化站的基础设施还未能有效地解决，图书室及活动大厅虽已建成，但缺少相应的设备，

一是没有足量的书籍；

二是没有健身活动设备设施，所以未能达到对外免费开放开放效果。

2、文化活动大厅还没有完善安装相应的舞蹈音响设备。

3、文化活动经费缺乏，开展村级文化活动难度大，文化信息相对落后。

20xx年工作计划

20xx年文化站将针对上一年存在的问题，积极想方设法加以解决，继续遵循“为人民和社会主义服务”的先进文化方向，贯彻“百花齐放，百家争鸣”的方针和“与时俱进”的创新思想，团结务实，锐意进取，努力实现开拓创新、积极健康、丰富多彩，服务人民为主要要求的文化生活质量的显著提高，让先进文化占领农村阵地，让大众文化回归大众，让人民文艺扎根人民，使农村文化保持旺盛的生机和活力，真正发挥为促进社会主义现代化建设、为全面建设小康社会服务的作用。

我们即将进入新的一年，新形势、新任务，催人奋进。让我们在乡党委、政府和上级文化主管部门的领导和指导下，坚定信心，团结拼搏，与时俱进，开拓创新，为建设家喻户晓、乡康一流、全乡有位的综合文化站而努力奋斗。

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