有关言行的名言警句

“行动胜过言辞，用实际行动去证明自己的诚意。”若要对“有关言行的名言警句”有更多了解请认真阅读以下内容。名人的名言可以指导我们如何树立正确的生活态度和价值观，名人格言可以让我们更加深入地思考问题获得更多的智慧。还请您将这些句子保存在您的笔记本中方便随时回顾！

有关言行的名言警句(篇1)

1、掌握好言辞的分寸，才能与他人保持良好的关系。

2、作为长辈，在谈话中我们理应更加细心，更加富有同情心。我们应该努力地尊重我们的孩子，从而营造出更加友好的谈话氛围。--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华

3、做官、自励、不自私。

4、行动胜过言辞，用实际行动去证明自己的诚意。

5、热情就是一个人努力达到自己目标的一种积极力量。《马克思恩格斯全集》

6、当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华

7、为善不见其利，如草中之冬瓜，自暗自长；为恶不见其害，如朝廷前的春雪，必然会消失。香港生产的。

8、“三思而后行”很经典的很著名的话。意思是想清楚后再行动，做事前要再三考虑，别等做完后又后悔不已，早知如此，何必当初呢？

9、君子之事也，进思忠义，退思，将其美，匡救其恶，如此上下可相悦。

10、言行要做到真实可靠，不要在虚假和伪装中迷失自我。

11、言出必行，意志坚定，才能取得成功。

12、言行合一，要坚守自己的原则，不为外界干扰所动摇。

13、只有保持积极的言行，我们才能照亮自己的生活和他人的心灵。

14、虔诚人谈话条分缕析，愚拙人谈话自相矛盾。如果你遇上愚人，就找借口离开;如果遇上智人，就与他促膝长谈。

15、“没有规矩不成方圆”，做什么事都是有规则的。交通有规则，学校有校规，至于每个人去遵守这些规矩，社会才会有条不絮。如果你犯规了，就像游戏中一样，受到应有的惩罚。所以要注重自己的行为，别做出格的事，老实本分点，被动不动去招惹别人，到头来吃亏的还是自己。

16、“一诺千金，说到做到”一言既出驷马难追，这些都是很经典的'话语，不光古人常用，现代很多人也用来说明“说出的话泼出的水，一定要算数”这样的道理。讲诚信是很重要的，在生活各方面都是通用的。比如：卖东西，你不能随便说个价，最后又反悔不卖，这是很恼的。还有答应别人的事，没有做到让别人失去了对你的信任，就不会和你做朋友，所以说要做诚实守信的人，说话前要想清楚再说，不然就会失掉信誉。

17、做一个真正的人，就必须把灵魂的高尚与精神的明智结合起来。任何一个在自己身上结合了这两种不同的自然赠品的`人，都是以公共利益作为行动的指南的。这种利益人类一切美德的原则。

18、不幸与幸福是紧密相连的，生与死是近邻。战国战略。

19、骄傲导致繁荣，然后导致贫穷，最后导致耻辱。本杰明？富兰克林。

20、不要妄言妄行，要经过深思熟虑再做出决定。

有关言行的名言警句(篇2)

21、谦虚比节俭更有好处。增强良性散文。

22、繁华与美丽，眼是空，五十年，装配一场梦。

23、言行如影随形，我们要时刻提醒自己保持良好的形象和行为。

24、为琴愁瑶，少亲昵，断弦谁听。

25、友爱、协作、守纪、礼貌、集体观念 能力，等等这些都是高素质人才必备的品质，如果没有这些技能的培养，一个再聪明的孩子也只可能被培养成“孤家寡人”式的神童。--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华

26、言行要与人为善，尽量做到言行一致，不说一套做一套。

27、阳光明媚的日子打了雨铺，年轻的来享受老来的福。增强良性散文。

28、谁要享受人生的乐趣，希望过好日子，就得禁止舌头说坏话，嘴巴说谎言，而要避恶行善，一心谋求和平。

29、慎言慎行，善待他人，方能得到他人的善意。

30、言行要有始有终，承诺说到做到，行动与言辞保持一致。

31、一言既出，驷马难追，所以要谨慎选择言辞。

32、言行要充满善意，只有这样才能传递正能量。

33、省级官员不像一颗单纯的心那么容易。公务不存而从容不迫，能得到吗？曾国藩。

34、要谨言慎行，因为你时刻步履在险境里。

35、讲究言行一致，才能建立起可信任的形象。

36、太平是将军，将军是不允许见太平的。施耐德尼姑庵。

37、世界在追求美德的道路上迷失了方向；先失德，再失仁；正义在仁慈之后；错的永远不会是对的。（道德经）。

38、言谈举止是我们的名片，要时刻注意给他人留下好的印象。

39、别为了迎合他人而改变自己的言行，保持真我才能得到真正的认可。

40、言行失当可能让我们失去机会，所以我们要学会自我控制和沟通技巧。

有关言行的名言警句(篇3)

41、公务员不爱钱，军官不舍命，天下太平。

42、言行不得轻率，一句无心之言可能伤害他人，留下不可挽回的后果。

43、胜利没什么好炫耀的，炫耀就像杀人。在这个世界上，喜欢杀戮的人是不会成功的。（道德经）。

44、这身闲处，荣辱谁能送我；心总是在平安，谁能骗我。香港生产的。

45、慎言慎行，实事求是，不要一味追求口头上的成功。

46、言语如针，慎重使用，不要伤害他人的心灵。

47、还是抒怀，还是做座佑铭，警句。以至做装饰书法展示，等来选择书体，书法。如畅怀悦意的名言用行书。激情澎湃的用草书。警句、座佑铭用楷隶。长句的(长篇的)可按书法章法。对章联句的可为横披格式等。任何名言都可用毛笔写，在于你是写楷范的字，还是讲求笔势行气的书体。

48、——[宋]王安石《临川先生文集·仁智》

49、言行不一致会让人对你失去信任，所以我们要始终保持诚信和真实。

50、少言寡语的人可能掩盖他的愚蠢；胸襟狭窄的，也可以安静。能力差的人可以节省劳力。曾国藩。

51、回眸一笑百媚生，柳工粉黛无色。白居易。

52、慎言胜于雄辩，用适当的话向我们与之交涉的人谈话是比我们言辞优美、条理井然还要紧的。一个人若会说一篇滔滔不绝的言辞，而不善于问答，则显得他说话的迟滞;若善于应答而不能作持久而有始终的言辞，则显得他语言的浅薄无力。

53、人们的情感是许多层面和各种趋向的。有崇敬的、敬重的、景仰的、有亲迈的、关怀的、思念的、也有同情的、惋惜的、怜悯的、还有悲痛的、哀伤的、恐惧的等。---《教师实用语言艺术》 郑晓舜 华化出版社 6月出版

54、对别人说话时，我们要熟练的运用礼貌用语，并持以尊敬的态度，对待长者，我们更要尊敬，用尊语；对待同龄人，我们要礼貌客气；对待小朋友。我们要用和蔼的语气来与他们谈话。做到这些的人，他人对你也会非常尊敬，讲礼，并且赞扬你是一个“礼貌待人”的劳模。

55、当你感觉学生对你讲的话不感兴趣，似听非听，或者听而不信，无动于衷的时候，要想打动学生的心，取得学生的信任，就应当用充满真情实感的语言和学生交谈，和学生交心，使学生感受到你是出于真情实义，是给他讲真话。这样的语言才有力量，才能打动学生，赢得学生的心。---《教师实用语言艺术》

56、言行之间往往能反映一个人的真实内心，所以我们要保持言行一致。

57、既不要相信自己的话，也不要相信别人的话，只相信自己的行动和别人的行动。

58、小心言行，以身作则，对他人的影响可大可小。

59、学不厌千人，用不厌万人。增强良性散文。

60、静以修身，俭以养德，淡泊明志，宁静致远。

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