总结评语精华

“此日一到来，年龄长一长；蛋糕来助兴，心愿来达成。”我们大多都会记得亲人、朋友的生日，人们都会在这一天送上各式各样的生日祝福和祝福语。如何面对不同的对象送上自己的特别的生日祝福呢？下面的内容是小编为大家整理的总结评语精华，希望能对您有所帮助，请收藏。

总结评语 篇1

容积和容积单位

教学内容：容积

教学目标：

１、知道容积的意义。

２、掌握容积单位升和毫升的进率，及它们与体积单位立方分米、立方厘米之间的关系。

３、会计算物体的容积。

教学重点：

１、容积的概念。

２、容积与体积的关系。

教学难点：

容积与体积的关系。

教具：量筒和量杯、不同的饮料瓶、纸杯

一、前提测评：

说出长正方体体积计算公式和字母公式。

二、准备：

把泥放入一个长方体的小木盒中（压实，与上口平），然后扣出来，量一量泥块的长、宽、高。计算泥块的体积。这个长方体小木盒所能容纳物体的体积是（

）。

三、自学指导：

自学内容：课本50页51页全部内容 自学时间：

5分钟

自学方法：看一看

说一说 自学问题：

1 看一看;

认真阅读50页51页的内容 A 能容纳其它物品的物体，称为______ B 箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，叫做它们的____。 C 计量容积，一般就用_______。但是计量液体体积，如药水、汽油等，常用容积单位____和________。

D 1升=1__________

1毫升=1______

1升=_______毫升 E 说一说，哪些物品上标有毫升 升

2 议一议

物体的体积和容积相同点是什么？不同点是什么？ 教师总结：

相同点 :

计算方法相同。

不同点:

体积要从物体的外面量，

容积要从物体的里面量。 练一练：

=( )mL

3500mL=( )L

cm3 =( )mL=(

)L =(

)L 3

小组活动：

（1）将一瓶矿泉水倒在纸杯中，看看可以倒满几杯？

(2）估计一下，一纸杯水大约有多少毫升，几纸杯水大约是1升。 （3）说一说,哪些物品上标有毫升、升。 4 练一练：

（1）

=( )mL

3500mL=( )L

cm3 =( )mL=(

)L

=(

)L

（2）一个小汽车上的油箱，里面长5分米，宽4分米，高2分米。这个油箱可以装汽油多少升？

（3） 做一做：一个正方体油箱，从里面量棱长是米。这个油箱装油有多少升？

小结：计算容积的步骤是什么？ 质疑探究：

我们知道了计算规则物体的体积的方法，如计算长方体的体积是用长乘宽乘高，计算正方体的体积是棱长的3次方。那有些不规则的物体怎么计算它的体积呢？

出示一个雪花梨，谁有办法计算它的体积？小组设计方案：

四、巩固练习：

１、生物小组买来一个长方体鱼缸，从里面量长是6分米，宽是4分米，深分米，它的容积是多少升? ２、一个长方体油箱的容积是20升。这个油箱的底长25厘米，宽20厘米，油箱的深是多少厘米？

３、有一个棱长是6分米的正方体水箱，装满水后，倒入一个长方体水箱内，量得水深3分米，这个长方体水箱得底面积是多少？ 五

达标测评 （1）填空：

3升=(

)毫升

2700毫升=(

)升

升= (

)毫升

640毫升=(

)升 升=(

)毫升

升=(

)立方分米 500毫升=(

)升

760毫升=(

)立方厘米

(1)(

) 叫做容积。

(2)容积的计算方法跟(

)的计算方法相同.但要从(

)量长、宽、高。 2在括号里填上适当的单位名称。 ①一瓶钢笔水的容积是60（

）。 ②摩托车油箱的容积是8（

）。 ③一瓶农夫果园的容积是600（

） 判断题

1、冰箱的容积就是冰箱的体积。

（

）

2、一个薄塑料长方体（厚度不计），它的体积就是容积。

（

）

3、一个游泳池的容积是150升.(

)

4、因为容积和体积的计算方法相同,所以容积 和体积相等.(

)

5、一个长方体长4分米、宽3分米、高2分米,它的容积是24升.(

)

6、一个长方体木箱,它的体积比容积大.(

)

7、1000立方厘米=1升。(

)

8、一个油桶能装多少升油，就是求它的容积。（

选择题

（1）计量墨水瓶的容积用（

）作单位恰当。

①升

②毫升

（2）3毫升等于（

）立方分米

①

②

③

板书设计：

教学反思：

单元复习

第一课时：

复习目标：

1、使学生对长正方体的有关概念掌握得更加牢固。

2、进一步掌握长正方体的表面积和体积的计算。

3、体积单位的进率。 复习重点：

长正方体的表面积和体积的计算。体积单位的进率。 复习用具：长正方体的学具 过程：

一、复习单元的主要内容：（板书：长方体和正方体） 问：看到课题你能想到到哪些知识？ 本单元知识梳理

本单元知识梳理长方体正方体长方体、正方体的特征面棱顶点意义计算意义长方体、正方体的表面积长方体、正方体的体积单位、进率计算

长方体、正方体的表面积、体积、容积表面积意义计算方法常用计量单位单位间进率长方体或正方体6个面的总面积体积物体所占空间的大小容积容器所能容纳物体体积的大小同体积（从里面量）m³dm³cm³L ml1L=1000ml1dm³=1L1cm³=1ml V长＝abhS长=2ab+2ah+2bh=(ab+ah+bh) ×2V=a3 正S正=a2×6m²dm²cm²1m²=100dm²1dm²=100cm²m³dm³cm³V=sh1m³=1000dm³1dm³=1000cm³完全相同长度相等都相同都相等

相同点形体面棱顶点面的形状不同点面的面积联系棱长相对的棱的长度相等12条棱的长度都相等长方体6126个面都是长方相对的形。（特殊情两个面况有两个相对的面积8的面是正方形）相等6个面都是正方形6个面的面积都相等个条个正方体正方体是一种特殊的长方体

2、分别说一说什么是长方体或正方体的表面积、体积。

长方体的长、宽、高都变为原来的2倍，它的表面积和体积发生了什么变化？我发现了：长方体的长、宽、高都变为原来的2（n）倍，它的表面积跟着变为原来的4（n2）倍，体积也跟着变为原来的8（n3）倍。

二、练习：

1、填空：

（1）表面积和体积的意义不同，表面积是物体______的大小，体积是物体所占__________的大小。 （2）、表面积和体积所用的计量单位不同，计量表面积用______单位。常用的单

位有_____、______、_____；相邻的两个面积单位间的进率是______。计量物体体积用_______单位，常用的有_____、_____、______；相邻的体积单位间的进率是______。 （3）、表面积和体积的计算方法不同。计算正方体的表面积是______；计算正方体的体积是______或________ 。 计算长方体的表面是_______；计算长方体的体积是或 ___________。 （4）、一个正方体，棱长是8分米，这个正方体的棱场之和是_________ ；表面积是___________；体积______________。

（5）、一个长方体，长2米，宽5分米，高分米。这个长方体的表面积是_________；体积是_________。 （6）、一根长方体材料，宽3分米，厚2厘米，体积是立方米。这根木材的长是____________ ，放在地上占地面积最大是___________________________。

2、判断： （1）、长方体中可以有两个相同的面是正方形。

（

） （2）、长方体中相对的4条棱长度相等。

（

） （3）、正方体的6个面是完全一样的正方形。

（

） （4）、长方体相邻的两个面一定不完全相同。

（

） （5）、用同样大小的小正方体拼成一个大正方体，最少要用8个这样的正方体。 （

）

（6）、长方体中有四个面是完全一样的长方形。

（

） （7）、当正方体的棱长是6厘米时，它的表面积和体积就相同。

（

）

3、选择正确答案： （1）、

立方米=(

) A

305立方分米

B 3050立方分米

立方分米 （2）、

4560立方分米=（

） A、升

B、4560升

C、立方米

教学反思：

第二课时：

复习目标：

通过动手操作，使学生对长方体和正方体的面积和体积等知识得以巩固。培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，进一步培养学生的空间观念。 复习重点：

通过动手操作，使学生对长方体和正方体的面积和体积等知识得以巩固。 复习难点：

运用所学知识解决实际问题的能力，进一步培养学生的空间观念。 复习用具：火柴盒，尺子，幻灯。 教学全程

一、准备：

1、揭示课题：

今天我们上一节长正方体的表面积和体积的练习课。

2、拿出火柴盒，汇报侧量长宽高的结果。 外套：长厘米、宽厘米、高厘米 内盒：长厘米、宽厘米、高厘米

3、小组活动：

根据以上条件，想一想可以求什么？（摆放的位置，求哪些面） 只列算式。 商标面在上、磷面在上、非磷面在上的表面积和体积的求法。如：求磷面的总面积，求外套至少用多少平方厘米，

求内盒至少用多少平方厘米，求怎样设计内盒最合理（最省料），求火柴盒的容积，求火柴盒的体积等。

二、研究：（先摆，互相说，列式。）

1、把火柴盒最大的面相对，拼成一个长方体。求新长方体的表面积。（还可以怎样拼成一个长方体？）

如果10盒火柴包成一包，怎样码放最省包装纸？( 小组合作摆一摆) 如果用长45厘米，宽30厘米，高15厘米的硬纸盒装，能装火柴多少盒？（讨论一下怎样求。）

三、通过刚才的练习你有什么体会？

四、巩固练习： 数学诊所

1一个木箱的体积就是它的容积 （

）

2、长方体是特殊的正方体。

（

）

3、棱长6分米的正方体，它的表面积和体积相等。

（

）

4、用4个棱长1厘米的小正方体可以拼成一个大正方体。（

）

5、体积单位间的进率都是1000 。 （

）

6、把一个正方体的橡皮泥捏成一个长方体后虽然它的形状变了，但是它所占的空间大小不变。（

）

7、正方体的棱长扩大2倍，它的体积就扩大6倍。（

） 2快速切换

立方米=（

）立方分米 60毫升=（

）升

450立方厘米=（

）立方分米 升=（

）立方厘米 760平方分米=（

）平方米 平方分米=（

）平方厘米 3思维快车

1、计量一个长方体的棱长用（

）单位，计量它的表面积用（

）单位，计量它的体积用（

）单位。

2、一个正方体的棱长是1厘米，它的表面积是（

），体积是（

）。

3、一辆汽车油箱的容积大约是72（

）。

4、数学书的体积大约是320（

）。

5、一个长方体长3厘米、宽2厘米高1厘米，它的棱长总和是（

）。

6、一个长方体纸箱，长和宽都是3分米，高是4分米，做这样的一个纸箱需要纸板(

) 平方分米，它的容积是(

) 立方分米。 4长方体和正方体的特征

（1）根据长方体和正方体的关系填空(填正方体或长方体)。

（2）一个长5厘米,宽 3厘米,高4厘米的长方体木块,要削成一个最大的正方体,正方体棱长是多少厘米?

拓展题：

（1）把一根长30厘米的长方体木料锯成3段(如图),表面积比原来增加了20平方厘米,这根木料原来的体积是多少立方厘米?

教后反思

课后练习

1、学校要靠墙修一个长米,宽米,高米的长方体领操台,要在领操台的表面(四个面)抹一层水泥，求抹水泥的面积是多少平方米？

2、学校有一个长43分米，宽34分米，深5分米的沙坑，沙坑内沙面离坑口1分米。求沙坑内沙子的体积是多少立方分米？若每立方分米沙子重千克,长满这个沙坑需要沙子多少千克?

3、一列火车有容积相同的车厢20节，每节车厢从里面量长13米，宽米，装煤的高度是米。这列火车每次运煤多少立方米？ （独立完成：先求体积，再求20个这样的体积。）13×××20=78(立方米) 补充问题: （1）、每立方米煤重吨,这列火车共运煤多少吨?(质量=比重×体积) ×78=(吨) （2）、这批煤由甲乙两个运输队全部运走,甲队运的吨数是乙队运的倍。两队各运多少吨？

分析：,甲队运的吨数是乙队运的倍。

想: 甲乙运的和是倍的数，吨就是甲乙的和。 乙: ÷(+1)=(吨) 甲: ×=（吨）

4、一个正方体水箱的容积是125立方分米，把这一满水箱水全部注入到一长方体水箱内。已知长方体水箱长10分米，宽5分米，这个水箱内的水深多少分米？ 你想怎样解答？独立完成，汇报。

方法一：解：设这水箱内的水深是X分米。

10×5X=125

50X=125

X=125÷50

X=

5、一个正方形的铁板（如图），从四个顶点个边长2分米的正方形后，所剩下部分正好焊接成一个正方体铁皮盒。（铁皮厚度忽略不计。） （1）这个铁皮的容积是多少立方分米？ （2）这个铁皮盒用铁皮多少平方分米？ （3）原来铁皮的面积是多少？

6、有一个长方体玻璃缸，长3分米，宽2分米。放入一块不规则的石头后水深分米,捞出这块石头后,水面下降了分米。这块石头的体积是多少？

单元教学反思：

总结评语 篇2

1、你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问，实在让老师欣喜。继续努力，你会成功的！

2、你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？

3、你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗？你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的！相信吗？

4、记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯怒力，老师和同学都会帮助你的.，你的进步是老师最大的欣慰。你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步！

5、你关心集体、热爱劳动、认真学习，是我们班名副其实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒！努力吧！给父母和老师一个惊喜！

6、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗？做一个让老师更喜欢的学生，努力吧！

7、一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。可你有时显得那样的不“聪明”了。上课时，同学们个个专心的听讲，你却低着头做小动作，检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出来。渐渐地，听写本上，你空空缺缺，令老师多么失望啊；考试时，你咬着笔杆，做不出来，令老师多么着急啊，你知道吗？如果只贪玩不学习，难道知识会自己飞到你的脑子里吗？在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。

总结评语 篇3

(数学学科)

教案：

优点：本次抽调的数学教案有一、三、五、六年级，绝大部分教师教案项目齐全、教学目标明确具体、教学过程能够以学生为主体展现了教法和学法指导、教学反思剖析深入。像港头小学薄其红、田艳涛、付庄小学王冠雯态度认真，以学生为主体设计教案，体现了新课标的理念;史圩小学汪静、杨秀平、港小孙正坤能够结合学生实际对教案进行个性化修改，始终把学生的发展放在第一位;代沟梁成祥、港小孙先茹讲评课逐题进行错例分析，有改进措施，有针对练习，港小晁旭阳及时记录学生典型错题，并加以分析，这些做法脚踏实地抓质量，值得发扬;港小陈倩、史圩王珊、大营袁增宇反思深入，结合教学中得或失进行剖析，有理论有做法。

问题与建议：

1、态度要认真，注重细节，教师要做有心人。

2、教干要加强检查力度，杜绝课时不足、缺项等问题，尤其对青年教师和代课教师要加强常规指导。

3、教学反思按照单元撰写，应就某课成功或失败方面，也可着眼于某单元整体教学后思考进行反思。而不是简单的目标达成情况。

作业：

优点：港小闫闪、薄其红、陈倩、田艳涛教师批改有激励性符号，大营潘光辉、港小孙先茹、史圩汪静、潼沟王问诺作业要求规范，形式丰富，学生书写工整。

建议：

1、加强要求，从学生工整书写、细心认真等良好习惯的培养开始要求。检查者发现学生使用魔笔、涂改液、正方形贴纸等现象很严重，教师要明确要求，坚决杜绝。

2、教师要把作业封面项目填写齐全，批改等第书写要认真，占一格，不可连笔。

总结评语 篇4

20xx年3月30日，我去荥阳实验高中听历史课。由于3月31日和4月1日要进行郑州市高三二质测，所以没有听高三历史课。而高一高二老师上的都是习题讲评课，高一上评的是3月月考试卷，高二评的是《五年高考三年模拟》中关于中国古代经济的单元练习题。现对历史听课情况进行总结。

一、优点：

1．注重学生参与讲评过程。在评讲试卷前，学生进行分组讨论，对部分习题进行学生内部的分析和解决。然后，各组组长针对本小组的讨论情况进行总结发言，并提出自己还没有解决的问题，这部分问题教师将进行讲解。

2．明确讲评的具体试题题目。讲评前都让学生把容易出错的试题写出来，能够让师生做到心中有数。

3．讲评后留有学生反思和整理错题的时间。

二、缺点：

1．讲解的试题较多，这样，试题的针对性就打了折扣。高一月考一共40个选择题，老师在黑板上列了30个选择题，难道这30个选择题都有学生讨论和教师讲解的必要吗？

2．讲解时只能就题论题，不能很好地讲出解题的思路或方法。对于学生容易误选的选项和正确答案的区分，不能讲解清楚，关键点讲解不够到位。

3．讲解时很少回归课本，梳理基础知识。学生之所以做错题，很大一部分原因往往是基础知识掌握不牢固，教师在讲解时，不注意引导学生回顾与题目相关的'课本知识。任何时候，基础知识的回归和牢固掌握都应该是高一高二师生关注的重点。

4．试题命制的一些基本技巧缺乏。

三、建议：

，讲清方法或技巧即可。如果面面俱到，学生收效甚微。

的是”，学生自己就能够做到回归课本，查漏补缺。一类是材料型选择题，如如高一历史23题，这些题目不需要讲解，学生一看就会明白。这样，教师对试题进行分类后，很明确，需要讲解的试题只

有两类：材料型选择题和材料与课本知识结合类的选择题。在具体讲解中，教师教给学生分析题目的方法和思路，自然而然，学生会在习题讲评中收获方法，收获思路，从而提升解题能力。

3．要加强集体备课。同一套试题，学生做错的试题也应该是大体一致的。同备课组的老师要事先在一起教研一下，我们本套试题中集中讲哪几道题，让学生收获哪些方法和思路，然后各班再根据自己的情况酌情增减题目数量。不能同一套题，所讲题目差异太大。

4．试题命制要注意命题质量。大型考试时，备课组长要切实负责，注重命题质量。在此，提几点小建议：

（1）试题的题目排序要注意。尽量做到试题知识点的排序和课本知识的顺序要一致，这样，学生在做题时，依照课本顺序回顾所学知识，避免学生思维的跳跃。

（试题要尽力避免知识点的重复和交叉。如高一历史3月月考试题中的第7题和第17题都考查中国古代土地私有制的确立相关知识。

（41题或多或少都有问题。

（年级办管理人员、年级主任、年级主管副校长都要对试卷进行初步审核，避免备课组长一人精力有限，而导致命题出现小失误或小瑕疵。

总结评语 篇5

小学一年级综合评语

小学一年级综合评语

每天你都能早早地到校，是一只“早起的鸟儿”。你聪明的小脑瓜儿总是能很快明白老师讲的知识。如果你能迅速完成每天的作业，你的进步会更大的!

你的性格沉稳，是一个老实的孩子。你尊敬老师，和小朋友能友好相处，劳动中更是不怕苦不怕累。如果在课堂上多举手发言，就能把自己更出色的一面表现出来。

你是个头脑聪明的小男孩，从你那乌溜溜的眼睛中可以看出你对知识的渴求。这学期你在作业书写方面有了很大的'进步。如果能每天记住带齐学习用品和各项作业，你的进步会更快。

你憨厚天真，脸上时常挂着无忧无虑的笑容。你会因为老师的表扬而欣喜，因作业得三颗星而激动。只要付出努力，这样的欣喜和激动会更多，成功的大门就会为你慢慢开启!

这学期，你的进步真大啊!写的字变漂亮了，课堂发言更踊跃了，学习效率比以前高了。看?html>

/>-->的好伙伴、学习的榜样，也是老师心目中的小男子汉。成长的道路上定会有许多困难，克服它们、你就能抵达成功的彼岸!

你是我们班的小博士，懂得很多课外知识。这学期的你进步很大，吃饭多了。午睡香了，课堂上更是频频举起小手踊跃发言。老师提醒你，读书写字时要保持正确的坐姿，才能长成一个顶天立地的男子汉!

聪明伶俐的你赢得了许多老师的喜爱，你朗读课文的声音清脆动听，课堂发言是那么积极，平时你也乐意为班集体和小朋友服务。如果你与好书交上朋友，相信你的学习生活将变得更加丰富多彩。

每次大扫除，你都能很好地完成任务，把教室打扫得很干净。可是、你自己的座位和作业本，为什么总是不那么整洁呢?如果能在学习、生活中再多注意个人卫生，那就太好了

你一双大大的黑眼睛，有时透出智慧的光芒，有时因为身体不适而流出泪水。学习上你头脑灵活，口齿伶俐，常让老师、小朋友为你竖起大拇指。如果能积极锻炼体魄，生活才会美好。

六一儿童节，你与小朋友一起表演的节目令大家捧腹大笑。你有多方面的才能，广播操做得最好，还会跳国标舞，上课时你经常抢着发言。希望你改掉身上的坏习惯，做个更听话的孩子!

作为劳动委员，你的工作是尽职尽责的，不但能自己完成任务，还能帮助其他小朋友。这学期学习上取得了很大进步，不过、如果每一门功课都能扎扎实实地学好，你就更出色了。

你是个文静内向的小男孩，遵守学校纪律，能按时完成作业，字迹清秀端正，惹人喜爱。每次轮到你领队做广播操的时候你都很负责。如果上课的时候多举手发言，你会有更大的进步。 这学期，你那端正的坐姿成为了大家学习的榜样。你热爱班集体，能和小朋友和睦相处。如果平时能开动脑筋，思考问题，你在学习上的进步也会很大的。

总结评语 篇6

1、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

2、结尾简炼，感人。

3、比喻形象，贴切，精彩得结尾可谓点睛之笔。

4、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

5、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

6、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。

7、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

8、以饱满得激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

9、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物得思想、态度，好恶观。说理充分透彻，立意鲜明。

10、…切合实际，蕴含着朴素而深刻得哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

11、结尾呼应应开头，结构完整。

12、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

13、文章对……得气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神得刻画。立意高远，令人赞叹。

14、从多方面多角度选材，充分体现了人物得个性特征，人物形象丰满。

15、事件虽小，但反映出较深刻得道理，具有一定得普遍性。

16、文章语言清新活泼，描写能抓住事物得主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

17、结尾同样有趣。

18、…特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

19、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

20、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

21、能够选择生活中具有典型意义得题材，事件得代表性较强。

22、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

23、由景生情，结尾自然。

24、结尾呼应文题，点明中心。

25、选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活得时代性、真实性。

26、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”得表现手法运用还不够娴熟。

27、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

总结评语 篇7

1、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。

2、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。

3、主管教学的副校长在提高教学质量方面再多下功夫、多思考。

4、要丰富学生的课外活动。

5、为教师创造出全神贯注从事教育工作的精神环境。

6、学校对学生违纪违规如何处理应有规定。

7、随便换带课老师。

8、民族团结做得好，师生交流很频繁。

9、老师多和家长沟通交流，让家长掌握孩子的学习情况。

10、希望多举办一些文艺活动。

11、讲好环境卫生，注意厕所清洁。

12、对待每一个孩子一视同仁。

13、老师上课鼓励学生大胆举手发言。

14、餐厅建的大些。

15、操场灰尘大，把操场建的大一些，跑道宽一些。

16、问题：家长热情减退，上班的家长较多，孩子学习效果不理想；不能监管到全班每位学生，尤其是自觉性差的学困生，担心跟不上节奏。

17、让学生多实践学到的知识。

18、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。

19、学校总体分为两大群体，教师与学生，对教师与对学生都严格要求，对教师严对学生松，肯定不行，二者缺一不可，学校会将所有教学任务交给教师，教学成绩成败都靠教师一人之力显然不够，有些学生破坏公物、上课捣乱、作业不写、顶撞教师、德智体美劳样样差，试问这样的学生谁又能教好？学校对学生管理制度应从学校、家长、教师三方面着手督促，才会有成效。

20、学校领导班子要分清主次，该抓严的工作要抓严，别给面子，次要工作不要浪费心思，把教学工作放在重中之重，教学工作别搞形式主义。

总结评语 篇8

幼儿园述职报告册是一本重要的文件，涵盖了幼儿园教师在一定时期内的工作情况和成果。评语是对教师工作的评价和激励，既是对过去工作的总结，也是对未来工作的指导。下面我将根据标题详细具体且生动地写一篇幼儿园述职报告册评语，以帮助教师更好地了解自己的工作情况和提升自身职业素养。

对于教师在幼儿园工作中的热情和投入，可以用以下评语进行概括：“敬业奉献，乐于奉献，始终保持高度的工作激情和责任感。”在幼儿园的工作中，教师需要不断地与幼儿交流、引导幼儿学习和玩耍，并为他们提供爱心和关怀。教师需要以自身的行为和言语影响幼儿，激发他们的学习兴趣和创造力。教师的热情和投入正是孩子们成长道路上的动力，同时也是教师个人职业发展的推动力。

在幼儿园的工作中，教师需要具备良好的教学能力，给予孩子们正确的引导和教育。评语可以包括：“授课技巧熟练，信息传递准确清晰，能够充分尊重和关心幼儿。”教师要善于倾听孩子们的需求，积极地调整自己的教学方法，使幼儿们更好地理解和接受教育。教师要有丰富的教学经验，不断学习和提升自己的专业素养。只有这样，才能够给孩子们带来高质量的教育和成长体验。

在幼儿园工作中，教师与家长之间的沟通和合作也是至关重要的。评语可以写道：“善于与家长沟通，理解和尊重家长的意愿和需求，积极主动地协助家长教育孩子。”家长是孩子们成长过程中的重要角色，教师需要与家长建立与沟通的桥梁，共同努力为孩子们提供更好的学习和成长环境。教师还应积极参与家长会、家庭作业批改和家访等活动，以提高家长对幼儿园工作的认可和支持。

教师在工作中需要关心和照顾幼儿的身心健康，评语可以写道：“生活关怀得当，为孩子们提供良好的生活习惯养成和卫生保健教育。”教师要时刻关注幼儿的饮食、睡眠和情绪状况，确保他们健康快乐地成长。教师还需注重幼儿的卫生保健，引导幼儿培养良好的卫生习惯，比如勤洗手、讲究卫生等。只有关心和照顾好幼儿的身心健康，才能够为他们的全面发展提供有力的支持。

幼儿园述职报告册评语旨在客观评价教师的工作情况和成果，为教师提供指导和鼓励。教师需要保持高度的工作热情和投入，具备良好的教学能力，并与家长和幼儿建立良好的沟通和合作关系。教师还应关心和照顾幼儿的身心健康，为他们提供良好的生活和学习环境。只有不断总结和提高自身的工作能力和教育水平，才能够更好地为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。

总结评语 篇9

年终总结领导评语简短

1、该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。

2、教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实丰富，能吸收学科新知识新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求。

3、一般都是这样讲：刚才领导讲话政治站位高，逻辑性强，她的讲话对我们的工作进行了深入的分析，对我们目前的存在的困难和问题深刻的指出，对下一步推动工作提出了具有针对性强，操作性强的建议和意见，大家要落实她的讲话精神，争取取得更大更好的工作成效。

4、独挡一面，部门气象焕然一新，成绩的取得离不开一个富有成效的領路人。

5、工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。

6、综合素质高,政治立场坚定,统筹能力强,能驾驭全局,切实履行了公共卫生职责。工作思路清晰,开拓创新精神强,争取国债项目资金大。能团结班子成员共同奋斗,善于调动副职的工作积极性。讲实话,干实事,求实效,踏实工作,较出色地完成了各项工作任务,连续多年实现了全县卫生工作新变化。作风民主,讲究方法。办事稳妥,生活朴实,关心体贴下属。为人谦虚、坦诚,胸怀宽广,谦洁正派,不计较个人得失。

7、领导认真负责，一视同仁

8、你的这个年终总结写的很不错，表达了你的基本情况以及取得的成绩和存在的不足。写的很中肯，希望你能继续努力，取得更大成绩。

9、希望你在新的一年里兢兢业业，克己奉公，不辜负党对你的期望

10、刘致高同志：你好！

11、该同志勤奋好学，爱岗敬业，在工作中能圆满完成领导交给的任务，是个不错的好同志

12、髙振羽批阅

13、xx老师一贯勤勤恳恳、踏踏实实。她积极参加政治学习，并联系切身实际不断反思自己，在实践中不断提升自己的政治素养。她热爱阅读，经常捧着与教育教学相关的着作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量，她不但认真钻研教材，精心备课，还走近耳聋学生，向他们学习手语，以便和聋生顺畅沟通，确保自己的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点，她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯，引导他们顺利完成知识的构建。因此，她的工作也和她的为人一样，不张扬，不浮躁，扎扎实实。

14、接下来是评语。评语要具体、有针对性，不能泛泛而谈。你可以用具体的例子来说明下属做得好的地方，同时指出需要改进的地方。不过，记得用鼓励和正面语言来表达，避免伤害下属的自尊心。

15、好了，这就是我的建议，希望能帮到你！

16、遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

17、在领导大将之风的带领下，我们团队勇夺销冠，感谢领导的无私奉献

18、给下属写年终总结呢，可以这样写，

19、xx教师一贯勤勤恳恳踏踏实实，她进取参加政治学习，并联系切身实际不断反思自我，在实践中不断提升自我的政治素养。她热爱阅读，经常捧着与教育教学相关的著作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量，她不但认真钻研教材，精心备课，还走近耳聋学生，向他们学习手语，以便和聋生顺畅沟通，确保自我的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点，她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯，引导他们顺利完成知识的构建。所以，她的工作也和她的为人一样，不张扬，不浮躁，扎扎实实。

20、在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。

21、2023年1月5日

22、该同志做事认真，任劳任怨，不计较个人得失，服从上级安排，在人手紧张的情况下，勇挑重担，工作态度端正，心胸开阔，关心和热爱集体，是一名称职的好领导，在工作上任劳任怨，勤快务实，服从领导，团结同事，自我检讨意识较强，发现工作中的缺点能及时改正，对新员工耐心辅导，互助友爱，在工作中发挥了模范带头作用。

23、我看了你呈交的2022年度的年终总结，总的印象还是较全面、公正、切合实际的，很好。为了更客观、更辩证，在此给你提几条建议。一是在肯定自己取得成绩的同时，不能忽视师傅和同事的关心和帮助。二是在谈缺点的时候，要深入思想灵魂深处找根源，不能只轻描淡写讲表面原因。三是对今后的打算和奋斗目标要有一个初步的要求。

24、最后，要注意语气和用词。总结和评语都应该用礼貌的语言，尽量避免批评和指责。让下属感受到你的关心和支持。

25、领导的讲话非常的有深意，讲出了工作当中，大家的不足指引了前进的方向，让我们对未来的工作有了明确的目标，这是对我们的一种鼓励，也是对我们的一种批评，只有努力的改正自己的错误，在工作当中表现出积极负责的精神，才能给公司创造伟大的业绩。

26、讲话具有重大意义，指出了当前存在的主要向题，提出今后努力方向，具有指导性针对性。

27、忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，用心奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。

28、今年你的表现出色，勤奋踏实，积极主动，担当积极，工作成果显著，受到上级领导的表扬。希望你明年继续保持，继续努力，继续创新，为公司的发展作出更大的贡献。

29、首先，总结要简洁明了，避免啰嗦。你可以先列出下属的工作成绩和表现，重点突出成绩好的地方，再指出有待加强的方面。不要忘记提及下属的进步和成长，鼓励他们继续努力。

30、年度考核评语大全

年终总结领导评语简短

31、该同志综合素质高，统筹能力强，团结同志，有集体荣誉感，为单位能有奉献精神，不怕苦不怕累，听从领导分配，尽职尽责的完成工作任务。给予优秀员工称号

32、该同志进取参加校本教研及校本培训，多次承担学校的公开课，很注重教学反思，是一位上进心强的教师。在这一年里成长很快。

33、该思想政治素质较高，具有较强的指导、管理、协调能力，密切联系群众、工作作风较好，业务能力强，工作认真负责，工作实绩较为突出，能做到廉洁自律，建议年度考核评为优秀。

总结评语 篇10

小学语文教学常规检查小结

田维梅

根据学校安排，于5月9日进行了语文常规检查。检查内容包括备课、听课,作业批改等常规工作，现将检查情况小结如下： 随着教学常规规范化要求的不断深化和教学策略的不断学习，老师们对常规业务已经熟悉，检查时能准备齐全，摆放整齐。

一、备课

从整体看，绝大多数教师备课认真，能以素质教育为出发点，以《小学语文课程标准》为指导，能按要求设计教学过程，及时撰写教学反思，教学设计符合新课程的基本理念。

（一）、优点：

1、灵活运用教学策略。

2、所有教师都有课时目标，教学重难点。

3、部分教师反思深刻、及时，更好的指导课堂教学，提高课堂教学效率。如：赵祖丽，程芳芳，王元翠，袁世忠。

4、大部分教师都注重了练习的设计。特别是赵祖丽老师注重了作文指导和作文讲评课的备课。

5、大部分老师书写认真。如：程芳芳，余力，赵祖丽，姚元辉，王元翠，邓木翠。

6、本次检查还呈现出了一些亮点。如：一年级的程芳芳很注重教学方法的设计和写字教学的指导，姚元辉的练习设计合理科学，注重了知识的积累与运用。三年级的赵祖丽板书设计特别美观实用，值得大家学习。五年级袁世忠的教案很祥细，每个老师都能认真按照要求，钻研教材备好课，值得全校老师学习。

（二）、不足及建议：

1．少数教师的反思不够深入，了了几句，给人感觉，应付了事，无法体现对教学的反思和改进。

2、个别教师教案的书写有点潦草。

3、个别教师的备课本破烂不堪，希加强保管。 建议：

1、改变观念，加强学习，认真思考：究竟怎样做才真正是为我们老师减负？课前备课这是增加老师的负担吗？

2、青年教师，尤其是新手，不但要认真备课，还要写得更详细、更全面！

3、中高年级老师要充分地重视作文的指导与作文讲评的设计。

二、听评课

1．本次检查还对学校老师的听课本进行了检查，老师们在听评课的过程中态度非常认真，听课、评课都记录得非常详细，评课实在、有自己独到的见解。不少老师虚心学习，不仅听好学校组织的课，还主动地听其他老师的课，听课的节数多。

2.只有个别老师听课记录里没有标明时间。

三、作业批改

老师们都很认真，没有漏改和错改的现象。

教学常规检查评语

教学常规检查评语

教学教学常规检查评语

小学教师j教学常规检查评语

初中教学常规检查总结评语

总结评语 篇11

21、职称评审和考工定级工作。按省、市、县要求，全面完成系统职称评审和考工定级工作，完成11人中级技术职称申报、1人助工申报、1人技师申报，完成9人职称聘用和5人岗位晋升，完成直属事业单位和乡镇水务站岗位设置调整。(计划分3分，自查分分)

22、做人真诚热情，乐观向上，工作态度认真负责谦虚，有较好的时间观念和适应潜力强，用心参加各种社会实践来充实自己，发挥自己的才能，挖掘自身的潜力。富有团队协作精神，群众观念强。

23、文件管理工作

24、保密工作的宣传教育力度需要不断加大。要深刻领会******同志提出“革命战争时期，保密工作就是保生存，保胜利;和平建设时期，保密工作就是保安全，保发展”的精神，严格依法行政、依法治密，使保密工作沿着法制化的轨道不断改进。

25、落实中央“八项规定”，认真解决“四风”问题。认真学习贯彻中央“八项规定”和省委省政府“十项规定”，以群众路线教育实践活动为重点，以整治“四风”、正风肃纪为核心，以禁止乱发钱物、整治庸懒散浮拖为切入点，不断加强思想作风、工作作风、生活作风建设，规范机关管理，全年未发生违反规定被处理、通报情况。(计划分2分，自查分分)

26、有充满激情的工作态度，能够在没有监督的状况下按质按量主动完成工作任务团队协同作战潜力强必须的组织潜力和协调潜力擅于发现问题执行力强思维缜密保密性好承担职责，能够理解加班和出差。

27、加强领导，精心组织，学校成立了自查自查小组，依据评估细则内容进行了人员分工，具体负责，并组织相关人员认真学习《沂南县中小学督导评估工作规程》评估标准，进行了认真细致的自查，安排专人写出了自查报告。

28、内部资料的密级确定问题，由于定密等级和范围分寸较难掌握，使得在工作中难以明确要求和规范。

29、年，我局共获县级以上表彰12项，按照宜水发[2022]20号共加分分，加分明细表见附表。

30、本人自中学开始就养成凡事就应从基层做起，并且不能把自己的潜力定位过高的性格习惯，所以我在校期间无论从事什么工作都是从基层做起，尽量把工作约束在自己的潜力之内，脚踏实地的工作。但只要有机会，我一样会进行更高的尝试，让自己的潜力继续升级。

31、加大力度，不断改善办学条件。

32、对涉密计算机(含笔记本电脑)，主要有党政网计算机、金财网计算机、党政网外网计算机各一台，进行了一次全面清查：无违规上国际互联网及其他公共信息网的现象;没有感染“木马”病毒;没有使用过非涉密移动存储介质;没有安装无线网卡等无线设备。

33、我站的保密工作领导责任制与机构队伍建设

34、完成江安县五矿镇长宁河支流新田河防洪治理工程建设任务;加强对在建骨干水利工程施工质量监督管理，已完工程质量合格率100%。(计划分10分，自查分10分)

35、加强师资队伍建设，提高教育教学质量

36、移动存储介质使用管理情况进行的清查：涉密移动存储介质进行了登记、编号、密级标识;没有涉密移动存储介质外出携带现象;在涉密与非涉密计算机之间没有交*使用移动存储介质;非涉密移动存储介质没有存储、处理涉密信息或曾经存储、处理过涉密信息。

37、保密工作队伍的建设。

38、加快特色水产业发展，完成水产品产量万吨，完成渔业经济总产值亿元，完成市上下达任务的110%。(计划分5分，自查分分)

39、性格开朗，工作认真负责，细心，有很强的职责心和进取心,头脑灵活，不怕吃苦，理解潜力强，能够很好的处理同事的关系，具有强烈的团队合作精神，并能承担必须的工作压力

40、涉密载体清理情况：个人手中未履行登记手续的涉密纸质文件资料得到清理;非工作需要的涉密电子文档得到清理;未登记编号的移动存储介质有得到清理。

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