招投标合同

随着当下人们对于信誉越来越重视，有不少人在工作中要经常接触到合同。要想更好的保护我们自己，签订合同是有必要的，简单的写个书面合同怎样写？希望这些知识能够对你有所影响。

招投标合同(篇1)

招投标买卖合同是指在招投标活动中，参与投标的双方达成的购买和销售商品或服务的协议。这种合同在商业交易中非常常见，它确保了买卖双方的利益，同时也提供了一种制度化的方式来促进公平竞争和合法交易。

招投标买卖合同的起源可以追溯到公共项目的招标中。当政府机构或企业拟进行大规模建设项目时，通常会公开招标。在这样一个过程中，招标人会发布招标公告，邀请潜在的供应商提交投标文件。投标人则会按照规定的标准和要求，向招标人提交投标文件，以争取获得项目合约。在这种情况下，招投标买卖合同是确保这一过程公平公正的重要环节。

招投标买卖合同具有详细和具体的特点。这一合同通常包括了交易双方的名称、地址、联系方式等基本信息。同时，它还规定了交易的具体物品或服务的细节，包括数量、质量、规格、价格等重要条款。合同中还应明确双方的权利和义务，如交货时间、付款方式、退换货条款等。这些条款的确认和遵守，是确保双方权益的基础，也是维护商业诚信和提高交易效率的重要手段。

招投标买卖合同的签署和履行过程中，还必须遵守特定的法律法规。例如，在公共招投标活动中，相关合同需要遵守政府采购法律法规的规定。这些规定涉及到投标文件的报名、评标和中标的程序，以及合同的签署和履行等具体要求。这些法律法规的遵守，不仅是保障交易合法性和公平性的基础，也是商业成交的依据。

招投标买卖合同在商业交易中发挥着重要的作用。它提供了一种制度化的方式来使得交易公正透明，避免不正当行为的发生。同时，它还为交易双方提供了法律保障，确保双方的权益得到充分保护。在这个过程中，招投标买卖合同不仅仅是一份文件，更是交易双方信任和合作的基础。

招投标买卖合同是商业交易中不可或缺的一环。它以其详细具体且生动的条款，确保买卖双方的权益得到有效保障。同时，它也通过遵守相关法律法规，促进了交易的公平公正。招投标买卖合同的实施，为商业交易提供了一种制度化的方式，从而促进了商业的繁荣和发展。

招投标合同(篇2)

一、单选题

1、建设工程合同的订立一般情况下应采取（）方式。

A、招标；B、投标；C、招标投标；D、协议。

2、依法必须进行招标的项目，自招标文件开始发出之日起至投标人提交投标文件截止之日止，最短不得少于（）天。

A、5；B、7；C、10；D、20。

3、建设工程项目的招标一般应采用（）的方式。

A、公开招标；B、邀请招标；C、议标；D、发标。

4、在下列几种情形中，（）工程项目经批准可以进行邀请招标。

A、受自然地域环境限制；B、技术复杂；

C、已具有招标部分条件的；D、招标人不完全具有招标能力的。

5、在下列情形中，（）的投标文件应视为废标。

A、只要单位盖章；B、已在招标文件要求提交投标保证金；

C、联合体投标附有联合体各方共同投标协议；D、按招标文件要求密封。

6、评标委员会推荐的中标候选人应当限定在（）人，并标明排列顺序。

A、2；B、3；C、1—3；D、1—5。

7、开标地点应为（）。

A、当地政府的招投标办；B、招标人所在地；

C、招标人与投标人商议的地点；D、招标文件中确定的地点。

8、中标人的投标应当符合（）。

A、基本满足招标文件中确定的各项综合评价标准；

B、能够满足招标文件的实质性要求，并且经评审的投标价格最低；

C、满足招标文件中规定的各项主要综合评价标准。

D、能够最大限度满足招标文件中规定的各项综合评价标准。

9、中标人应当由（）确定。

A、评标委员会；B、招标代理机构；C、政府招标投标办；D、招标人。

10、在资格预审中，招标人主要审查潜在投标人应当符合的条件包含（）。

A、具有独立订立合同的水平；B、在近五年内没有骗取中标和严重违约问题；

C、具有独立订立合同的权利；D、在近五年内没有重大工程质量问题。

11、招标人可以在招标文件中要求（）提交投标保证金。

A、投标人；B、代理人；C、银行；D、中标人。

12、在邀请招标的程序中（）。

A、需发售资格预审文件；B、要资格预审；C、不存在资格审查；D、要资格后审。

13、投标人投标，可以是（）。

A、投标人之间先进行内部议价、内定中标人然后再参加投标；

B、投标人之间相互约定在招标项目中分别以高、中、低价位报价投标；

C、投标人以低于成本价报价竞标；

D、联合体投标且附有联合体各方共同投标协议。

14、招标人和中标人应当自中标通知书发出之日起（）日内，按照招标文件和中标人的投标文件订立书面合同。

A、10；B、30；C、20；D、56。

15、投标担保，招标人可以在（）要求投标人提交投标保证金。

A、招标文件发出之后；B、招标文件发出之前；C、招标文件中；D、投标人中标后。

16、投标人在（）可以补充，修改或者撤回已提交的投标文件，并书面通知招标人。

A、招标文件要求提交投标文件截止时间后； B、招标文件要求提交投标文件截止时间前；

C、提交投标文件截止时间后到招标文件规定的投标有效期终止之前；

D、招标文件规定的投标有效期终止之前。

17、投标人串通投标行为是（）。

A、投标人以行贿的手段谋取中标；

B、投标人非法挂靠或借用其他企业的资质证书参加投标；

C、投标人投标时递交假业绩证明、资格文件；假冒法定代表人签名，私刻公章，递交假达到委托书等。

D、投标文件中故意在商务和技术上采用模糊语言骗区中标，中标后撤消低档劣质货物、工程或服务。

18、招标人对已发出的招标文件进行必要的澄清或者修改的，该澄清或修改的内容为（）的组成部分。

A、投标文件；B、招标文件；C、评标报告；D、投标文件和招标文件。

19、合同的标的是合同关系的（）。

A、主体；B、客体；C、内容；D、权利和义务。

20、对于一般的单价合同，如发包人在原招标文件中未明确工程量变更部分的限度，则谈判时应要求（）确定一个“增减量幅度”，当超过该幅度时，可对工程单价调整。

A、发包人；B、承包人；C、发包人与承包人共同；D、造价管理部门。

21、工程合同的付款分（）阶段进行。

A、2；B、3；C、4；D、5。

22、工程合同的付款可分为（）。

A、预付款、工程进度款、最终付款；B、预付款、最终付款；

C、工程进度款、最终付款；D、预付款、工程进度款、最终付款和退还保留金。

23、承包人仅提供劳务而不承担供应任何材料的义务，此种承包方式称为（）。

A、包工不包料B、统包C、包工部分包料D、包工包料

24、根据我国《施工合同文本》规定，对于具体工程的一些特殊问题，可通过（）约定承发包双方的权利和义务。

A、通用条款B、专用条款C、监理合同D、协议书

25、某基础工程隐蔽前已经工程师验收合格，在主体结构施工时因墙体开裂，对基础

重新检验发现部分部位存在施工质量问题，则对重新检验的费用和工期的处理表述正确的是()。

A．费用由工程师承担，工期由承包方承担B．费用由承包方承担，工期由发包方承担

C．费用由承包方承担，工期由承发包双方协商D．费用和工期均由承包方承担

26、建设单位在（）合同中承担了项目的全部风险。

A、成本加酬金B、单价C、总价可调D、总价不可调

27、（）就是按商定的总价承包工程项目。它的特点是以施工图纸及工程说明书为依据，明确承包内容和计算包价，并一次包死。在执行过程中，除非发包人要求变更原定的承包内容，承包人一般不得要求变更承包价。

A、计量估价合同B、固定总价合同C、单价合同D、成本加固定百分比

28、招标公告是一种（）

A、要约B、承诺C、要约邀请D、合同

29、一个建设项目建设全过程或其中某个阶段的全部工作，由一个承包单位负责组织实施。这个承包单位可以将若干专业性工作交给不同的专业承包单位去完成，并统一协调和监督它们的工作。在一般情况下，建设单位(业主)仅与这个承包单位发生直接关系，而不与各专业承包单位发生直接关系。该承包方始称为（）

A、分承包B、总承包C、阶段承包D、专项承包

30、在施工中由于（）原因导致工期延误，承包人应当承担违约责任。

A、不可抗力B、承包人的设备损坏C、设计变更D、工程量变化

31、采用工程量清单计价法的项目招投标过程中，投标单位在投标报价中，应按招标单位提供的工程量清单的每一单项计算填写单价和合价，在开标后发现投标单位没有按招标文件的要求填写，则（）

A、允许投标单位补充填写B、视为废标

C、认为此项费用已包括在工程量清单中的其他单价和合价中D、由招标人退回投标书

32、仲裁委员会的仲裁做出以后，当事人应当履行。当一方当事人不履行仲裁决议时，另一方当事人可以依照民事诉讼法的有关规定向（）申请执行。

A、当地人民政府B、人民法院C、仲裁委员会D、调解委员会

二、多选题

1、建设工程招标应具备的条件是（）。

A、招标人已经依法成立；

B、初步设计及概算应当履行审批手续的已经批准；

C、招标范围、方式和组织形式等应当履行核准手续的，已经核准；

D、有相应资金或资金来源已经落实，且有招标所需设计图纸及技术资料；

E、发布了招标公告。

2、建设工程的招标方式有（）。

A、公开招标；B、邀请招标；C、议标；D、区域性招标；E、专业招标。

3、在下列情形中，（）投标文件应视为废标。

A、逾期送达指定地点的；B、未按招标文件要求提交保证金的；

C、联合体投标且附有联合体各方共同投标协议书的；

D、未按招标文件要求密封的；E、按时送达非指定地点的。

4、招标公告应当载明（）等事项。

A、招标人的名称和地址；B、招标项目的性质和数量；

C、招标项目实施地点和时间；D、获取招标文件的办法；

E、投标人的名称、地址及违约责任。

5、工程建设项目施工招标文件一般包括（）。

A、技术标书；B、投标人须知；C、合同主要条款；D、设计图纸，技术标准；

E、评标标准和方法。

*

7、详细评标的内容包括（）。

A、确定评价方法；B、备选标的的确定；

C、决定招标项目是否周围一个整体合同授予中标人；

D、决定投标有效期可否延长；E、投标偏差。

8、属于评标报告的内容有（）。

A、基本情况和数据表；B、评标委员会成员名单；C、开标记录；

D、废标情况说明；E、施工组织设计的编制。

9、招标人向有关行政监督部门提交招标投标情况书面报告的内容有（）。

A、招标范围；B、招标方式；C、发布招标公告的媒介；

D、招投标须知；E、商务和技术标书。

10、合同谈判的主要内容包括（）。

A、合同的形式；B、合同的标准；C、技术要求，技术规范和施工技术方案；

D、关于合同价格条款；E、关于完善合同条件的问题。

11、合同的标的是合同的（）。

A、客体；B、最基本的要素；C、当事人权利和义务共同指向的对象；

D、标底；E、发包方的目标。

12、《建设工程施工合同（示范文本）》中，能够构成设计变更的事项包括：

A、更改工程有关部分的标高、基线、位置和尺寸B、增减合同中约定的工程量

C、改变有关工程施工时间和顺序D、法院要求停止施工

E、仲裁机关要求停止施工

13、《建设工程施工合同（示范文本）》中，因以下原因造成的工期延误，经工程师确认，工期

相应顺延：()。

A、承包人未能按合同约定质量标准施工

B、发包人未能按约定日期支付工程预付款、进度款，致使施工不能正常进行

C、工程师未按合同约定提供所需指令、批准等，致使施工不能正常进行

D、设计变更和工程量增加

E、一周内非因承包人的原因停水、停电、停气造成停工累计超过8小时

14、合同终止即合同权利义务的终止，是指合同当事人之间的债权债务关系归于消灭而不复存在。合同终止可能是当事人双方均履行完约定义务后的正常终止，也可以是在双方约定的义务未履行完时，由于某一事件的发生而被迫终止。《合同法》规定了如下几种合同终止的情况：（）

A、债务已经按照约定履行B、合同解除C、债务相互抵销

D、债务人依法将标的物提存E、债权人免除债务

15、《合同法》规定合同无效的情形有（）

A、一方以欺诈、胁迫手段订立合同，损害国家利益

B、恶意串通，损害国家、集体或第三人利益

C、以合法形式掩盖非法目的D、损害社会公共利益E、违反法律、行政法规的强制性规定

17、有下列（）情况，标书可判为无效标书.A、投标人未按时参加开标会

B、投标书主要内容不全或与本工程无关，字迹模糊辨认不清，无法评估

C、标书情况汇总表与标书相关内容不符

D、标书情况汇总表经涂改后未在涂改处加盖法定代表人或其委托代理人印鉴

E、数据和文字清晰

18、招标人自行办理招标事宜，应当具有编制招标文件和组织评标的能力，具体包括：（）

A、具有项目法人资格(或者法人资格)

B、具有与招标项目规模和复杂程度相适应的工程技术、概预算、财务和工程管理等方面专业技术力量；

C、有从事同类工程建设项目招标的经验

D、设有专门的招标机构或者拥有3名以上专职招标业务人员

E、熟悉和掌握招标投标法及有关法规规章

19、通常情况下，下列施工招标项目中应放弃投标的是：（）。

A、本施工企业主营和兼营能力之外的项目

B、工程规模、技术要求超过本施工企业技术等级的项目

C、本施工企业生产任务饱满，而招标工程的盈利水平较低或风险较大

D、本施工企业技术等级、信誉、施工水平明显不如竞争对手的项目

E、本施工企业在类似项目施工中信誉非常好的项目

20、《建设工程施工合同（示范文本）》的组成包括()等。

A、协议书B、通用条款C、结算报告D、专用条款E、预算书

21、施工分包合同的当事人为（）。

A建设单位B承包人C监理单位D设计单位E分包方

22、按照《建设工程施工合同（示范文本）》规定，在施工中由于（）造成工期延误，经发包人代表确认，竣工日期可以顺延。

A、乙方未能及时调配施工机械B、发生不可抗力C、雨季天数增多几天

D、工程量变化和设计变更、一周内非乙方原因停电、停水、停气等造成停工累计超过8小时E

招投标合同(篇3)

为加强土地开发整理，确保非农业建设占用耕地的占补平衡，甲方将 镇 村土地整理占补项目发包给乙方承建。为不误农时，保质保量完成施工任务，经与乙方协商，达成如下协议：

甲方根据荆土资批[] 号文件立项批复，建设规模总面积为 公顷（折 亩）。工程内容由土地平整、田间道路、部分配套工程组成（具体详见工程量表）。

甲方负责项目资金投入、工程施工检查和新增耕地用于建设项目占用耕地的补充。乙方负责按甲方的规划设计图施工。工程质量必须符合《湖北省土地开发复垦整理验收办法及标准》规定的要求。

甲方对乙方实行包干投入，工程款总额人民币大写： （小写： 元）。资金以财政转移支付方式拨付，乙方在资金的使用上必须做到规范、安全、有效。

付款方式：首期：乙方工程施工队进场施工，甲方支付乙方合同价款总额的50%，作为项目实施的启动资金，由乙方专款用于该项目的土地开发整理。

二期：工程项目施工完工，经甲方初验后，付工程合同价款总额的40%，余款10%待上级部门验收后一次性付清。

1、排水费实行包干，甲方付给乙方排水费元，乙方负责本项目全程排水。

总日历工期 天。自年 月日起至年月 日止。

六、本合同一式四份，甲乙双方各执二份。本合同自签订之日起生效，甲乙双方共同遵守。

代表（签字）：

招投标合同(篇4)

建筑工程合同管理（招投标）

课程名称：建筑工程招投标与合同管理课程代码：

适用专业：

学时：学分：

开课学期：

第一部分 前言

1、课程性质与地位

《建筑工程招投标与合同管理》学习领域是“建筑经济、工程造价、建管、专业”专业的核心课程之一。

2、课程标准的设计思路

本课程以实践为目标，项目教学为主要手段，目标是培养和训练学生的综合素质以及实践中最为需要的职业能力。

第二部分 课程目标

总体目标：本课程通过招投标书,及合同的编制和索赔报告等的编写和训练，能够具有根据需求制定招投标书及工程承包合同。用合同索赔知识,获得索赔并能熟练运用于社会实践中。

专业能力目标：掌握招投标基本概念,运用基本理论知识,熟悉编制招标书.投标书,。及工程合同的制定与管理。

知识目标：

（1）理解工程承包活动的基本知识。

（2）理解工程施工招标基本知识,及作用。

（3）理解投标基本知识,作用并能运用。

（4）理解开标、评标和中标的方法和作用。

（5）理解合同基本知识.掌握理解工程示范文本,并能进行分析和运用

（6）理解工程风险与施工索赔的方法和理论知识和关系,及作用。

社会和方法能力目标：

（1）能够根据资讯选择不同的方案：

（2）能够利用理论知识结合具体实践编制招标书,投标本。

（3）能够利用示范文本结合实践编制合同。

（4）能够利用理论知识结合实践活动进行工程索赔。

第三部分内容标准

序号课程内容 第一章工程承包活动基本

知识 项目 调查报告 工作任务 建筑市场调查报告 学时 2

建筑市场调查报告 2

建筑市场调查报告 2第二章工程施工招标 编制土建招标书 工程施工招标书(土建)2

工程施工招标书(土建)2

工程施工招标书(土建)2

工程施工招标书(土建)2第二章工程施工招标 编制安装招标书 工程施工招标书(安装)2

工程施工招标书(安装)2第三章工程施工投标 编制工程投标书 工程投标书(土建)2*9第三章工程施工投标 编制安装投标书 工程投标书(安装)2

工程投标书(安装)2

工程投标书(安装)2

工程投标书(安装)2第四章开标、评标和中标 工程评标 看录像 2

评标会模拟 2

评标会模拟 2第五章合同法律制度 案例分析 给出案例背景 2

分组讨论、准备资料 2

分组讨论、准备资料 2

案例讲评 2第六章工程施工合同 合同编制 编制工程承包合同 2

编制工程承包合同 2

编制加工订购合同 2

第七章工程委托监理合同编制监理合同 2第八章工程承包风险管理索赔报告

与施工索赔 给出案例背景 2

编制索赔报告 2

编制索赔报告 2第九章工程承包合同示范合同示范文本 查阅资料：通用条款、FIDIC条

文本 款 2

11总评 总评 2

合计76

第四部分 实施建议

1、实施要求

1．教学要求（教学过程、教学方法、对教师的要求、对学生的要求等方面）

（1）课程组织形式

本课程采用课堂教学形式。

（2）教学方法

本课程采用边学习边训练的教学形式，教学地点在教室。

2.教材编写要求

（供需结合教材己由电子工业出版社出版《工程招投标与施工组织合同管理》。教材11月见书。）

3．考核评价要求

以项目结果作为考核依据

建筑工程合同管理（招投标）程标准

24．课程资源开发与利用

（1）校内实训基地

校内实训：多媒体实训室

（2）音像资料

教学课件

（3）图书资源

学院图书馆和阅览室。

5.其它

教学中注意的几个问题：

教学要以教育方针、教学计划和本大纲固定的教学目的的要求为依据。教师要认真钻研和熟悉大纲教材，了解学生情况，努力研究和不断改进教学方法，提高教学质量。

坚持理论联系实际，在教学中，注意从生活、生产和其他学科的实际问题出发，将项目贴接实际，注意把知识运用到实际中去，分析解决力所能及的实际问题。

把支撑知识点的出处、难点讲解给学生，使学生，掌握基本技能，突出重点，抓住关键，解决难点。有目的进行具体项目操作、有步骤地加以训练，充分发挥学生的主观能动性，便被动学习为主动学习。

建筑工程合同管理（招投标）程标准 3

招投标合同(篇5)

一、单选题（共10道试题，共30分。）

1、 （）适用于边设计边施工的紧急工程或灾后修复工程，以议标方式与承包商签订合同。(A)。

A、成本加酬金合同

B、目标成本加奖罚

C、可调价格合同

D、固定价格合同

满分：3分

2、法律关系主体的权利和义务所指向的对象，也称为标的的是（C）。

A、智力成果

B、合同法律关系的缔约人

C、合同法律关系的客体

D、合同法律关系的内容

满分：3分

3、普通诉讼时效为（B）

A、 1年

B、 2年

C、 3年

D、 4年

满分：3分

4、下列关于质押的说法中，正确的是（A）。

A、质押合同中对质押的财产约定不明的以实际交付占有的财产为准

B、质押合同中约定的出质财产与实际移交的财产不一致的，应以约定财产为准C、动产质权的效力不及于质物的从物

D、从物未随同质物移交质权人占有的，质权的效力仍及于从物

满分：3分

5、一般保证的保证人未约定保证期间的，保证期间为主债务履行期届满之日起（D）。

A、 1个月

B、 1年

C、 3个月

D、 6个月

满分：3分

6、合同订立过程中，由于一方当事人的过错使合同不能成立，给对方造成损失的，这种责任属于（B）。

A、违约责任

B、缔约过失责任

C、民事责任

D、刑事责任

满分：3分

7、下列说法错误的是（D）。

A、通常情况下，承诺生效时合同成立

B、当事人采用合同书形式订立合同的，自双方当事人签字或盖章时合同成立

C、法律规定采用书面形式，当事人未采用书面形式，但一方已经履行主要义务，对方接受的，该合同成立

D、采用合同书形式订立合同，在签字或盖章之前，当事人一方已经履行主要义务，对方接受的，该合同仍不能成立

满分：3分

8、双方意思表示一致，合同即告成立的是（A）。

A、诺成合同

B、实践合同

C、要约合同

D、双务合同

满分：3分

9、定金合同从实际交付定金之日起生效，定金数额最高不得超过主合同标的额的（D）。

A、 5%

B、 10% C、 15% D、 20%

满分：3分

10、债权人与债务人应在合同中约定债权人留置财产后，债务人应在（C）内履行债务。

A、 6个月

B、不少于一个月的期限

C、不少于两个月的期限

D、 1年内

满分：3分

二、多选题（共10道试题，共40分。）1、固定单价合同招标文件的特点有（ABCD）。

A、工程量清单中应有分部分项工程子目名称和预估的'工程数量及报价格式的工程量清单表

B、有对各子目的工作内容进行详尽完整描述的工程量计算规则和计量说明

C、明确规定合同单价为固定单价

D、投标人报价必须按照工程量清单格式和先后顺序报价

满分：4分

2、后履行抗辩权的发生要件为（ACD）。

A、必须是双务合同中互负债务，必须有先后履行顺序

B、没有先后履行顺序的，应当同时履行

C、必须是先履行一方未履行或者不符合约定履行债务

D、必须是后履行一方对于对方不符合约定的履行尚未受领，或者标的物尚未转移

满分：4分

3、公开招标的优点是（ABCD）。

A、业主选择余地大

B、有利于保证工程质量

C、缩短工期

D、降低造价

满分：4分

4、以下情况要约不可撤销的是（BC）。

A、撤回要约的通知在先于要约或同时与要约到达受要约的人

B、要约人确定了承诺期限或以其他形式明示要约不可撤销

C、受要约人有理由认为要约是不可撤销的，并已经为履行合同做了准备工作

D、撤销要约的通知在受要约人发出承诺之前到达受要约的人

满分：4分

5、合同解除的类型按解除原因可分为（BCD）。

A、单方解除

B、协商解除

C、约定解除

D、法定解除

满分：4分

6、缔约过失责任与违约责任的区别为（ACD）。

A、责任性质不同

B、法律主体不同

C、责任形成条件不同

D、责任承揽方式不同

满分：4分

7、建设工程合同管理的作用在于（ABCD）。

A、有助于工程建设目标的顺利实现

B、有助于充分维护发包人的经济利益

C、可以维护合同执行的严肃性和合同的法律地位，提高履约效力

D、有利于项目管理工作的规范化、科学化、程序化

满分：4分

8、要约的特征为（ABCD）。

A、要约必须以订立合同为目的

B、发出要约的要约人需是特定的人向特定的相对人发出

C、要约的内容需具有能够使合同成立的必备条款

D、一经受要约人同意即受约束

满分：4分

9、同时履行抗辩权的发生要件为（AD）。

A、没有先后履行顺序的，应当同时履行

B、必须是后履行一方对于对方不符合约定的履行尚未受领，或者标的物尚未转移

C、必须是双务合同中互负债务，必须有先后履行顺序

D、必须是一方未履行或者履行不符合约定满分：4分

10、下列选项中，要约失效的情况有（ABCD）。

A、拒绝要约的通知到达要约人

B、要约人依法撤销要约

C、承诺期限届满，受要约人未做出承诺

D、受要约人对要约的内容做出实质性变更

满分：4分

三、判断题（共10道试题，共30分。）

1、不具有完全代偿能力的，以保证人身份订立保证合同后，又以自己没有代偿能力要求免除保证责任的，人民法院将予以支持。 (A)

A、错误B、正确

满分：3分

2、债务人将合同的义务全部或者部分转移给第三人的，应当经债权人同意。(B)

A、错误B、正确

满分：3分

3、建设项目的勘察设计，采用特定专利或者专有技术的，或者其建筑艺术造型有特殊要求的，经项目主管部门批准，可以不进行招标。(B)

A、错误B、正确

满分：3分

4、公开招标的缺点为：选择余地小、竞争性差、要防止假招标。(A)

A、错误B、正确

满分：3分

5、建设工程合同按承包的范围划分为总承包合同、单项承包合同。(B)

A、错误B、正确

满分：3分

6、全部或部分使用国有资金投资或者国家融资的项目必须进行招投标。(B)

A、错误B、正确

满分：3分

7、法人的行为能力是指法律赋予法人参与经济活动时，依法享有经济权利和承担经济义务的资格。(A)

A、错误B、正确

满分：3分

8、当事人互负债务，标的物种类、品质不相同的，经双方协商一致，可以抵销。(B) A、错误B、正确

满分：3分

9、建设工程合同管理按照管理内容可分为合同签订管理和合同执行管理。(A)

A、错误B、正确

满分：3分

10、主合同有效而担保合同无效，债权人无过错的，担保人与债务人对主合同债权人的经济损失，承担连带赔偿责任。(B)

A、错误B、正确

满分：3分

招投标合同(篇6)

某房地产公司计划在北京市大兴区开发50000平方米的住宅项目，可行性研究报告

已经通过国家计委批准，资金为自筹方式，资金尚未完全到位，仅有初步设计图纸，因急于开工，组织销售，在此情况下决定采用邀请招标的方式，随后向7家施工单位发出了投标邀请书。

问：

（1）建设工程施工招标的必备条件有哪些？

（2）本项目在上述条件下是否可以进行工程施工招标？

（3）通常情况下，哪些工程项目适宜采用邀请招标的方式进行招标？

答:(1)(一)招标人已经依法成立；

(二)初步设计及概算应当履行审批手续的，已经批准；

(三)招标范围、招标方式和招标组织形式等应当履行核准手续的，已经

核准；

(四)有相应资金或资金来源已经落实；

(五)有招标所需的设计图纸及技术资料。

(2)上述条件下的项目可以进行工程施工招标.(3)邀请招标只适用于以下两种情形

1.只有采购项目比较特殊，如保密项目和急需或者因高度专业性等因素使提供产品的潜在供应商数量较少，公开招标与不公开招标都不影响提供产品的供应商数量的；

2.若采用公开招标方式，所需时间和费用与拟采购的项目总金额不成比例，即采购一些价值较低的采购项目，用公开招标方式的费用占政府采购项目总价值比例过大的情况，采购人只能通过邀请招标方式来达到经济和效益的目的。

招投标合同(篇7)

国际工程承包是一种较复杂的国际经济技术合作方式，因工程资金金额较大、技术性较强、对工期质量亦有较高要求，所以工程的发包人一般均采用国际竞争性招投标来选择合适的承包人，以保证中标者是在经济上和技术上有实力的公司。被选中的投标人即与发包人(业主)签订合同，并按合同最后规定的价格、质量、工期等条件履行合同。

国际工程招投标主要包含以下几个步骤：

在对申请资格预审的投标者所提交的资格预审书进行审查后，业主即向已通过资格预审的招标者发出招标邀请及招标文件，其主要内容如下：

1.(借方名称)已经从亚洲开发银行(adb)收到一笔用于支付(工程名称)费用的以各种货币形式体现的贷款，该贷款收入的一部分将用于支付××工程合同项目下的合格费用。

2.(业主名称)现从亚行成员国中邀请有预选资格的合格投标者进行密封投标，为实施及完成工程提供所需要的劳务、材料、设备及服务。

3.投标者可从标书上获得进一步的信息，可从(××)办公室查阅投标文件和资料。(买方单位名称)，(发放投标资料及资料办公室的邮政地址、电传电报号)。

4.有兴趣的合格投标者可向上述地址提出书面申请并交付一笔不可退用的金额，即可购买一整套投标文件资料。国际土木工程招投标合同由精品信息网整理！

5.所有的投标者都需缴纳总投标价的2%或一定金额的保证金，并按投标需知于开标前交清，然后立即公开开标。

6.(业主)不负担投标人因准备或提交投标所发生的任何开支或费用，包括与参观现场有关的开支或费用。

(可提交与规范说明中的规范不一致但却满足要求的或达到规范的可选择标。

但只有主标为最低评估标时，可选择标才会被考虑。可选择标需与主标分开，密封并标明“可选择标”。)

敬启者：

研究了上述合同的投标文件，包括图纸、合格条件、技术规范和工程量清单，我签署方愿意以投标书和附录(附录号)中所规定的要求，以×××金额(大写数字和阿拉伯数字)或合同可能规定的其他金额，承担上述工程的施工、建成和维护工作。

如对方接受我方投标，我方保证在××天内开工，并在合同规定的时间完工并交付工程。该日期从开工日算起并与本合同第7条所规定的工程进度表要求一致。

如果我方中标，我们将按合同价格的百分之十出具履约保函，以保证合同的正常执行。

我方同意从“投标者须知”第24条所规定的标书截止日起的__天内遵守本投标。此标在该期限结束前始终对我们有约束力，并可随时被接受。

在正式合同制定和签署前，本投标书连同您方的书面中标通知书应视为约束我们双方的合同。

我们理解您方有权不接受最低标价的投标，或者其他任何你们可能收到的投标。

招投标合同(篇8)

1.建筑市场体系：以发包方，承包方，为双方服务的咨询服务机构和市场组织管理者组成的市场主体，以有形建筑工程和无形建筑产品组成的市场客体

市场主体：发包人（建设单位）、承包人、咨询服务机构、市场组织管理者

市场客体：有形建筑工程：建筑物、构筑物

无形建筑产品：技术服务，场所服务

主体：指参与建筑生产交易过程的各方，主要有业主、承包商、工程咨询服务机构等 客体：建筑工程（建筑物、构筑物）和无形的建筑产品（咨询、监理等智力型服务）

2.工程咨询服务企业包括勘察设计、工程造价（测量）咨询单位、招标代理机构、工程监

理公司、工程管理公司。

3.建筑业企业分为施工总承包企业（一、二、三级）专业承包企业（一、二、三级）、劳

务分包企业（一、二级）

4.建筑工程交易中心的作用：在建设工程交易中心内报建，发布招标信息、合同授予、申

领施工许可证

5.建设工程交易中心的基本功能：1信息服务功能2场所服务功能3集中办公功能

6.民事主体：参加民事法律关系，享受民事权利和承担民事义务的人

7.自然人：指基于出生而取得民事主体资格的人。自然人的民事权利能力是指自然人一发

享有民事权利和承担民事义务的资格，包括：1主体资格2主体享有权利和承担义务的范围

8.自然人民事行为能力的特征：1自然人的民事行为能力由法律确认2自然人的民事行为

能力与其年龄和智力状态相联系3非以法定条件和程序不得限制或取消

9.法人：是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。特征：独立的组织，独立的财产、独立的责任

10.代理：是行为人以他人名义实施法律活动，效果归属他人的法律行为

11.债的三要素：主体、客体和内容，发生根据：合同、不当得利、无因管理、侵权行为

12.合同法含义：是调整平等主体的自然人、法人、其他组织公司设立、变更、终止民事权

利义务关系的法律规范的总称

13.合同内容：1当事人的名称或者姓名及其住所2标的3数量4质量5价款或者报酬6履

行的期限、地点和方式7违约责任8解决争议的方法

14.合同义务转移：也称债务转移，指债务人将其合同义务转让给第三人的行为。条件：1

须有合法有效的债务存在2债务人对其债务须有处分能力3转让的债务具有可转让性

15.合同终止条件：1债务已经依约履行2合同解除3债务相互抵消4债务人依法将标的物

提存5债权人免除债务6债权债务同归于一人7法律规定或者当时约定终止的其他情形

16.违约：指合同当时人一方或双方不履行或者不完全履行合同义务

特征：1违约责任是一种财产责任2违约责任的产生是以合同的有效存在为前提3是债务人不履行或不适当履行合同义务所应当承担的责任4违约责任可由当事人在法律允许的范围内约定5违约责任仅存在合同当事人之间

17.承担违约责任的形式主要有：继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金和定金

18.违约金：按照当事人的约定或者法律规定，一方当事人违约时应当根据违约情况向对方

支付的一定数额的货币

19.什么情况下免除违约责任？1不可抗力2免责条款3法律的特殊规定

20.仲裁：当事人双方在争议发生前或发生后达成协议，自愿将争议交给第三者作出裁决，并负有自动履行义务的一种解决争议的方式。原则：1自愿原则2公平合理原则3依法独立进行原则4一裁终局原则

21.诉讼：合同当事人依法请求人民法院行驶审判权，审理双方之间发生的合同争议，作出

由国家强制保证实现其合法权益的审判，从而解决合同纠纷的活动

22.建设工程招标投标的特点：1竞争性2合理性3法治性4公正性5规范性

23.建设工程招标投标的原则：1合法原则2统一开放原则3公平公开公正原则4诚实信用

原则5求效择优原则6招标投标权益不受侵犯原则

24.投标人的权力：1有权平等地获得和利用招标信息2有权按照招标文件的要求自主投标

或组成联合体投标3有权要求招标人或招标代理机构对招标文件中的有关问题进行答疑4有权确定自己的投标报价5有权参与投标竞争或放弃参与竞争6有权要求优质优价7有权控告、检举招标过程中的违法违规行为

25.建设工程招标范围：1关系社会公共利益、公共安全的基础设施项目2关系社会公共利

益、公共安全的公用事业项目3使用国有资金投资项目4国家融资项目5使用国际组织或者国外政府资金的项目

26.投标有效期：从投标截止日期到选定中标人并签订施工合同为止的这段时间，这个期间

限定在投标须知内予以明确

27.国际工程投标程序：邀请承包商参加资格预审→颁发和提交资格预审文件→资格预审文

件分析、甄选→准备和分发投标文件→考察现场→招标文件的修订→投标人质疑→投标书的提交和接受→开标→评标→定标→授予合同

28.投标文件的组成：投标函、商务标、技术标及资格审查四部分组成29.投标报价的依据：1投标文件，包括工程范围和内容、技术质量和工期的要求等2施工

图纸和工程量清单3现行的建筑工程预算定额、单位估价表及取费标准4材料预算价格材差计算的有关规定5施工组织设计或施工方案6施工现场条件

30.投标文件的撤回：投标收回全部投标文件或放弃投标、或以新的投标文件重新投标，修

改或撤回必须在投标文件递交截止时间之前进行

31.开标时间：应当在招标文件确定的提交投标文件截止时间的同一时间公开进行

32.评标：依据招标文件的规定和要求，对投标文件所进行的审查、评审和比较

33.担保方式：保证、抵押、质押、留置和定金

34.抵押：债务人或者第三人向债权人以不转移占有的方式提供一定的财产作为抵押物，用

以担保债务履行的担保方式

35.物资采购合同类型：1到岸价（CIF价）合同2离岸价（FOB价）合同3成本加重费价

合同

36.施工合同：工程发包人为完成一定的建筑、安装工程的施工任务与承包人签订的合同，由承包人负责完成拟定的工程任务，发包人提供必要的施工条件并支付工程价款

37.承包人承担违约责任的方式：1赔偿损失2支付违约金3采取补救措施4继续履行

38.施工专业分包合同：指承包人将主合同内对发包人承担义务的部分工作交给发包人实施

承包人和分包人约定相互之间权利义务的合同

39.劳务报酬约定：1固定劳务报酬方式2按时计算劳务报酬方式3按工程量计算劳务报酬

方式

招投标合同(篇9)

“工程招投标与合同管理”课程建设探讨

【摘要】工程招投标与合同管理课程作为工程造价、建设工程管理等专业的核心职业能力课程，通过教学内容、教学方法和手段、教学团队、实践条件等方面的建设，培养学生的实践能力。

【关键词】工程招投标课程建设主要措施

课程设计的基本理念

工程招投标与合同管理课程以学生职业能力、素质培养为目标，与行业、企业合作进行“基于工作过程系统化”的课程开发与设计，充分体现职业性、实践性和开放性的要求。按照行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，构建课程教学内容，改革教学方法和手段，完善实训条件，融“教学做”为一体，为学生可持续发展奠定良好的基础。

课程建设的主要措施和成果

1.重构教学内容

（1）理论教学内容

按照建设工程招标、投标、工程合同的谈判与签订、建设工程合同管理等流程，我们创设了工程招投标工作准备、建设工程施工招标、建设工程施工投标、建设工程开标与评标、建设工程施工合同管理、建设工程施工索赔共6个教学情境，并以建设工程施工招标、建设工程施工投标、建设工程施工合同管理作为教学重点。

（2）实践教学内容

结合理论教学，我设计了招标工作安排、工程施工招标文件的编制、工程施工投标文件的编制、建设工程投标与开标、建设工程施工合同的签订5个实践教学项目。工程施工投标文件的编制根据一般工程投标实际要求，分为施工招标资格审查文件、工程施工投标文件（商务标部分）、工程施工投标文件（技术标部分）三个部分。实践教学与理论教学同步进行，真正实现了“教学做”为一体。

2.教学方法改革

本课程是一门实践性、专业性很强的课程。在教学过程中，总体采用项目教学法，对具体教学内容采用任务驱动法、角色扮演法、案例分析法等，融“教学做”为一体。理论与实践操作相结合，激发了学生学习的主动性和积极性，提高了学生在教学过程中的参与度，加强了学生实践能力的培养。

（1）项目教学法

在课程教学过程中，以学院实际工程项目为载体，将项目教学贯穿课程教学的始终，并要求学生在不同学习阶段编写工程项目招标工作计划，编制招标文件、投标文件，签订工程施工合同等，达到教学内容和实际工程项目的紧密结合。

（2）任务驱动法

在课程教学中，以学院实际建筑工程招投标工作流程为主线，学生以不同角色完成工程招标、投标、评标、合同签订等各阶段具体工作任务，教学过程就是实际工作过程，达到“教学做”于一体。

完成具体教学任务时，可以分为任务描述→任务布置→信息准备→任务实施→考核评估→任务总结几个步骤进行。

（3）角色扮演法

在完成实践教学任务时，让学生自主分组，模拟招投标中的部分工作流程，扮演不同角色，搜集所需知识、资料，讨论制订工作计划并实施。例如，在招投标阶段，学生分组扮演招标单位组织人员、招标代理人、投标人；在开标评标阶段分别扮演招标人、投标人、招标办监督人、公证人、唱标人、监标人、记录人、评标专家等角色；在合同谈判及签订阶段扮演发包人和承包人代表。这样，既能让学生理解实际工作的内容和要求，也培养了学生的团队协作精神。

（4）案例分析法

在课程教学中，结合具体教学任务，选择一些典型的工程招投标案例进行分析讨论，加强学生对重点、难点知识的掌握，提高学生解决实际问题的能力。

3.改革教学手段

在教学手段方面，积极探索云课堂线上线下教学，可利用“职业教育数字化学习中心”（也称“智慧职教”）教学平台建立丰富的课程资源库，并形成在线教学课程，达到课前、课中、课后在线互动教学，增加学生平时教学的参与度。运用相关教学平台，教师可以进行以下工作。

（1）发布课程信息

在资源库中可以发布课程教学标准、电子教案、PPT课件、实训标准、相关法律法规、国家或行业规范及标准、习题库、教师课堂授课录像、微课、图片素材、招投标相关网站等，以便学生进行自主学习和自我评价。

（2）开展辅助教学

结合课堂教学，与学生进行网上互动。主要包括：发布公告，学生课前、课后查看PPT等教学资料进行预习或复习，课堂进行在线互动测试、交流、考勤，发布课后作业并进行在线批阅，学生之间互相讨论学习内容，教师解答学生提出的问题等。

4.加强师资队伍建设

（1）组织教师参加各种形式的学习

学院非常重视师资队伍建设，教师大部分参加了教育部全国高校教师网络培训，部分教师进行了学历提升获得硕士研究生学位，选派教师参加国家职业教育骨干教师教学能力提升研修，参加高等职业教育教师教学能力培训，参加全国高等院校BIM应用技能比赛师资培训，参加微课设计与开发学习等。培训结束后，教师进行学习情况交流汇报，大大提高了团队专业知识水平和课程建设能力。

（2）进行专业建设及课程建设交流

学院组织全体专职教师赴国家级示范院校进行专业建设和课程建设学习交流，与相关领导及课程建设负责人和课程建设团队成员进行座谈交流，观摩课程常规教学和实践教学过程，获取课程建设经验。赴陕西省首批省级示范性高职院校、国家骨干示范高职院校参观建筑类专业实验实训室，现场观摩教师利用“蓝墨云班课”教学平台进行互动教学的情况，与授课教师利用互动教学平台进行交流。通过交流学习，提高了教学团队在课程改革、实验实训室建设、应用现代教学工具等方面的能力。

（3）下企业锻炼和调研，提升团队成员专业实践能力

课程团队全体成员每年暑期都要下企业进行锻炼。其中2名教师参加造价公司造价软件应用实践，2名教师参加BIM应用技术实践，2名教师参加企业实践和调研，返校后进行企业实践交流学习。另外，利用学校在建项目的有利条件，全体教师在项目承建单位不同岗位挂职，参加项目实际工作。通过实践，提升了教学团队的实践应用能力，使教学更加切合企业实际。

5.加强校内实践条件

学院在原有工程造价与CAD实训室的基础上，新建成招投标实训室1个，工程造价与CAD实训室2个。实训室配置招投标模拟实训系统，可以完成编制招标计划、资格预审文件及招标文件、发布资格预审公告、进行资格预审、标书发售、现场勘测及投标预备会、编制投标文件、投标与开标、评标与定标、中标公示、签订合同等实践教学任务。模拟实训系统按照实际招标要求，配备电子招投标平台，学生在实训过程中可以模拟不同角色，完成招标、投标、监督等工作。

课程建设形成的主要特色

1.课程以学院实际建筑工程项目为载体，以职业能力、素质培养为目标，与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计，充分体现了职业性、实践性和开放性的要求。

2.形成“项目导向、任务驱动”的教学模式。课程教学通过完成学院实际建筑工程项目招标、投标及合同签订与管理等工作任务，融“教学做”于一体，让学生在“做中学，学中做”，突出学生实践操作技能的培养。

3.课程教学内容紧跟国家标准、规范及法律法规。课程教学内容对接《中华人民共和国招标投标法》《中华人民共和国招标投标法实施条例》《建设工程施工合同（示范文本）》等，并及时根据最新法律规范更新教学内容。

4.以学生为主体，以教师为主导，强调学生学习的自主性、互动性。在线教学平台可以提供学习目标要求、多媒体课件、电子教案、习题库、试题库和丰富的工程案例等教?W资源，学生可以通过平台自主学习，并在线交流，在线测试学习效果。

5.利用智慧职教和课堂派在线平台进行教学，将过程性评价和终结性评价有机结合。课堂派不同于其他教学软件，不需要单独下载，只需要关注课堂派公众号并进行注册就可使用。利用课堂派，可以发布课前预习，组织课中互动，快速发布作业，在线批阅作业，作业查重，成绩统计，随时与学生沟通。老师发布课堂预习、课堂考勤、互动、布置作业等都会在微信中进行提醒，实现师生之间、学生之间随时交流。可以将学生平时的课堂表现与期末测试全面结合，突出学生实践能力的培养。

参考文献：

[1]刘敏：《高职工程招投标与合同管理课程建设实践》，《现代职业教育》2016年第7期。

[2]侯红：《工程招投标与合同管理课程建设探索》，《科技经济市场》2015年第9期。

[3]刘志坚：《精品课程建设之我见――以工程招投标与合同管理课程建设为例》，《新课程研究》（中旬刊）2010年第9期。

作者单位：咸阳职业技术学院陕西咸阳

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