小报日记
2024-07-08 小报日记小报日记3篇。
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小报日记【篇1】
今天，我来到了小镇上的一家小报社，准备体验一下小报的工作。这家小报社虽然不像大型媒体机构那样气派，但里面的人都非常热情友好。他们的工作环境简单却温暖，处处洋溢着朝气蓬勃的气息。
首先，我向负责人申请了一个记者的工作，并被分配了一项任务——去采访小镇上的一位著名画家，了解他的创作过程以及对于艺术的理解。
在采访之前，我先利用互联网对这位画家进行了一番研究。原来，他名叫张明，是一位40岁的中年男子。他自幼对绘画充满了热爱，经过多年的努力，他的画作逐渐被人们所喜爱，成为小镇上一颗闪耀的艺术明星。
到达画家的工作室时，我顿时被眼前的景象所震撼。画廊里挂满了来自不同时期的他的作品，每一幅画作都透露着他的心声和感悟。我不禁陷入了沉思，仿佛能够感受到他对于艺术的痴迷和执着。
“你好，我是小报社的记者。我前来采访您。”我尽量保持镇静地打招呼道。
“欢迎，我很荣幸接受你的采访。”张明热情地回应道。
我将录音笔放在桌上，准备开始采访。他接着说：“我喜欢画画，因为它能够让我将内心的情感表达出来。当我用画笔在画布上勾勒出一幅幅美丽的画作时，我仿佛置身于自己的世界中。”
他谈到了自己的创作灵感，他说：“每一次创作，我总是去感受周围的一切。无论是大自然的景色，还是人们内心的情感，都能成为我的创作灵感。而我所追求的是将内心的情感通过画作传递给观众。”
我听得入迷，不禁问道：“在您看来，艺术是什么？”
他停顿了一下，然后回答：“艺术是一种可以打动人心的力量。它可以引发人们对于美的追求，被艺术所触动是一种美好的感受。每一位艺术家都有自己的表达方式，而我通过绘画来传递我的情感，希望能够带给人们一丝温暖和启示。”
我们聊了很多关于艺术的话题，他同我分享了他创作的心得体会，以及对于艺术未来的展望。他鼓励我要坚定自己的梦想，无论是在艺术还是其他领域，只要充满热情和付出努力，梦想一定会实现。
离开画家的工作室时，我感到自己的心灵得到了极大的滋养。艺术不仅仅是一种追求美的手段，更是一种表达情感、传递信息的方式。无论是画家、音乐家还是作家，他们都是用自己的艺术作品来讲述一个个动人的故事。
回到小报社，我开始整理这次采访的内容，并投入到撰写文章的过程中。通过记录张明的故事，我意识到小报的力量是无穷的，它能够将这些珍贵的故事传递给更多的人。
小报虽然在大型媒体机构中显得渺小，但它有着独特的魅力。小报日报社的每一位工作者都充满热情和创造力，为读者们提供了精彩纷呈的报道和资讯。
今天的经历让我对于小报的工作有了更深的了解。无论是采访名人、报道社会热点还是挖掘小道消息，小报都能够以其独特的方式吸引读者的注意力，传达信息，引发思考。
下次，我还会再次去小报社，体验更多不同的角色，让我能够更加深入地了解这个有趣的行业，同时也给读者们带来更多精彩的故事。
小报日记【篇2】
打小报告的弟弟
20xx年7月3日星期五晴
你品尝过被人打小报告的滋味吗？很不好受的哦！
记得有一次，我在课堂上开小差偷着看课外书。同桌发现了，他毫不客气地说：“你看书，我告诉老师！”我放下书，小声央求道：“别说了，别说了，我，我借你看行了吧！”但是那同桌可固执了，举起手大声说：“老师，曾伊在看小人书！”幸好当时是音乐课，再加上老师也很温柔，我只是被（老师）严厉地批评了一顿。不过，被老师批评，我心里觉得很不舒服。
现在终于放假咯，不用被人打小报告喽！没想到……
昨天我用爸爸的几张名片制作了一个东西，有几张剪了个稀巴烂，妈妈发现了，对我说：“把那些名片快收好，不然待会爸爸回来看见了一定会打你的！”这话被一旁的弟弟记在心里了。爸爸一回家，弟弟就向爸爸告我的状：“爸爸，姐姐把你的名片剪烂了！”爸爸没听清，问了一句：“什么？”我见状，立马捂住他嘴巴，想让弟弟不要再说了。但弟弟用力挣开我的手，特意把句子又重复一次。我心想：哎，爸爸特凶，这回肯定也不会有好下场。果然，爸爸把我训了一顿。
我当时可恨弟弟呢，后来，我才想到，或许是因为平时我总打他，骂他，他打不过我，才想到让爸爸来修理我。看来，得和弟弟搞好关系，不然下次他又会去告我的状了……
小报日记【篇3】
冬季来临，小鱼、乌龟、蛇……都在冬眠，而暴风雪爷爷却毫不留情的下着，突然刚出生不过几天的小鸟被暴风雪卷到草地上，顿时，小鸟摔得奄奄一息，大哭起来。
小鸟的哭声吵醒了正在睡觉的小草，小草看到了地上的小鸟说：“小鸟，你怎么了？”小鸟：“快救救我，都是暴风雪爷爷把我卷到地上来了！”
小草说：“要不我叫醒蚂蚁抬回去吧！”“不行，蚂蚁不会吃你，但它肯定会把我当成盘中餐了。”小鸟哭喊着。
小鸟的哭喊声惊醒了正在睡觉的树哥哥，小树哥哥问：“你怎么了？”“快救救我，快救救我！”小鸟急切地说。树哥哥说：“我倒下来会压死你的，要不我让暴风雪爷爷别吹了，再想办法把你抬回去！”“好好。”树哥哥说着便对着暴风爷爷大喊：“暴风爷爷，别吹了，小鸟掉地上了！”暴风雪爷爷听了，红了脸，就停了雪，回家去了。
河里的小鱼听到了地上小鸟的哭声，急忙跑到河的下游，跳起来东张西望，看到了鸟妈妈还在洞里等着雪停，小鱼大喊：“鸟妈妈，快回去吧，你的孩子掉到地上了！”鸟妈妈听了，心急了，急忙找到了鸟爸爸，飞回树边把地上的小鸟抬回了巢里，鸟妈妈对着小鱼说：“谢谢你，小鱼！”
天晴了，雪住了，太阳公公出来了。
2
早上，外面一片雪白，雪宝宝在花丛里跳舞，树上的花儿伸出头来，却又缩回去了，许多小动物都冬眠了，世界一片粉妆玉裹，大地像穿了一件厚厚的棉袄。
小鱼孤零零的在河里游来游去，都要被冻死了，它用微微颤抖的声音说：“好冷啊，什么时候到春天呀。”突然小河冻成了冰，小鱼跳到了岸边。
大树伯伯睁开眼睛说：“小鱼，小鱼，你没事儿吧！”
小鱼用很小的声音说：“我快奄奄一息，我想到一个温暖并有水的地方去。
小鸟用说：“去火炉旁吧！”说完准备去送小鱼的。小鱼说：“不要过来，如果我去火炉旁，我会变成香喷喷的烤鱼肉了，何况你的爪子又锋利，你来抓我，我也会死的。”
小草说：“我叫大雁把你送到温暖的地方去，这样你就可以得到温暖了。”小鱼急切地说：“不要，那么远的路程，还要经历风雨，这样折磨下去，我还是会死的，比死在雪中可怕多了。”这时，小鱼已经处于死亡状态。
小花说：“我们叫太阳公公来帮忙。”
大家听小花的话，齐声喊到，太阳公公快来呀，帮助小鱼，喊声震动了山谷，太阳公公出来了，阳光照在小鱼身上暖和极了，也把水里冰融化了，小鱼跳进了水里，喊道：“谢谢你们。”小鱼的身影在河里不见了。大树、小草、小鸟、小花一起笑了。
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演讲日记(范本3篇)
不知不觉中一天又要结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，请好好地记录下在日记里。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的演讲的日记，欢迎大家分享。
演讲日记 篇1
今天是我最紧张的一天，也是我最激动的一天，为什么？因为我参加了一场今天是我最紧张的一天，也是我最激动的一天，为什么？因为我参加了一场别具一格的演讲比赛。
“叮铃铃”清脆的上课铃在我们的耳边响起，我们的比赛也就正式的开始了，参赛的同学们都站到了后面，只听老师说：“第一位，乔一耕。第二位，刘谊瑄……”我被安排到了第四个。开始演讲了，乔一耕大步流星地走上了讲台，接着就听见他那响亮的声音在教室里回荡。不一会，老师就叫到了正在背词的我，我连忙调整好态度，不慌不忙的走上讲台。上了讲台我用洪亮的声音演讲到：“各位老师、同学们大家好。今天我为大家演讲的题目是——养成良好的习惯……”我努力的提醒着自己不要紧张，放松，放松，可是身体偏偏不听我的.话，一个劲的发抖。我胆战心惊的讲完了演讲稿，连忙走到座位上，长舒了一口气。接着下一位同学走了上去，一位，一位，又一位，同学们演讲的都是那么的生动，我听得都入了迷。最后老师选出了最优秀的两名同学——李可心、雨露参加学校的比赛，祝他们在比赛中的优异的成绩。
虽然我没有被选上，但是通过这次演讲我也学到了不少东西！
演讲日记 篇2
20xx年4月9日 星期三 天气晴
通过这次活动，我变得自信了，从一个胆小怕人、没有勇气的小女孩，变成了一位大大方方、充满自信和勇气的女孩。我之所以能变得有信心，是因为老师搞的一些实践让我充分体会到自信的快乐!
在课前三分钟演讲中，同学们个个大展身手，时间过的可真快，马上就到我演讲了，我很紧张，生怕出了洋相，被同学们笑话一番。可也不能不演讲啊，我在心中不停的`对自己说：“千万要冷静，不怕你出洋相，就怕你不敢演讲!出洋相怎么了，只要你敢于演讲。你一定行的，加油!”铃声一响，我便大胆的走上讲台，很轻松的就把话讲完了。当一声“谢谢大家!”话一落，教室里立刻响起了“啪啪”的鼓掌声。从那一刻，我便拥有了自信!
在“小小新闻我转播”“我是校园小导游”“演讲擂台赛”等活动中，我更是伸展自如，充分的展示自己，终于，自信改变了胆小怕人的我。
此时此刻，我想大喊一声：“我演讲，我自信!”
自信是成功的钥匙，可以打开成功之门，所以说，自信非常重要!
演讲日记 篇3
今天，我们居委里有一个演讲比赛，我也积极参加了。
我来到社区，只见那里早已有好多同学在等待了。
演讲开始了，第一个同学壮着胆子，走向演讲台，同学们的目光都聚集在她身上，但她并不紧张，反而很沉着，很冷静，她滔滔不绝地讲着，脸上浮现出自信。
紧接着，第二个，第三个同学也陆续走上了演讲台，她们面带笑容，时而讲得轻柔缓慢，时而又响亮、快速，同学们都认真地听着，听完精彩的'演讲后，又抱以热烈的掌声。
最后一个就是我了，我信心百倍，毫不畏惧地走上演讲台，开始了我的演讲，看着同学们的目光，我有些害怕了，但我在心里为自己鼓劲：我一定能行，只要放松，我就一定能行。我演讲完后，台下掌声一片，这让我更自信了。
没过多久，成绩出来了，我获得了第三名，虽然我并不满意，但当我走上领奖台时，心里有说不出的喜悦。
美术教师实习日记3篇
“愿你脸上带着笑容，心中满是欢喜。生日快乐！”一个人最不会忘记的日子就是生日了，人们会在这天不约而同地发来生日祝福语。您在为发生日祝福语而苦恼吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“美术教师实习日记3篇”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
美术教师实习日记(篇1)
第一天：
早上九点，我来到了某一所小学，开始我的美术教师实习。刚踏进校门，就被校园里欢快的笑声包围，仿佛一下子回到了自己的童年。之后，我怀着好奇心走进了美术教室。
教室里摆放着各种绘画用具和色彩鲜艳的画作。我倍感亲切地看着这个熟悉的环境，内心涌起一股满满的热情。作为一名即将成为专业教育者的大学生，我坚信通过这次实习，我能更加了解儿童的创造力，激发他们的艺术潜能。
第一堂课是一年级的学生，他们纯真的眼神充满了期待，似乎对艺术充满了向往。我向他们介绍了色彩和画笔的基本常识，并带他们进行了简单的色彩搭配。随着我一幅幅示范，学生们满怀热情地开始动手，他们挥动着画笔，勾勒出一个个可爱的形状，由此创造出属于他们自己的奇妙世界。
下午，我与四年级的学生们一起进行了户外写生。我们来到校园的操场上，每个学生选定了一个自己喜欢的角落，开始观察并绘画。我走近每个孩子，耐心地指导他们如何捕捉到细节，如何运用线条和阴影来表现物体的形状和质感。他们用着调皮却专注的眼神，将观察到的一切转化为画面上。风轻轻吹拂着，阳光洒在每个孩子身上，让他们的创作更加生动。
第二天：
今天是我与三年级学生的课程，我们上的主题是卡通人物的绘画。当我进入教室的那一刻，就被墙上展示的学生的卡通人物画作吸引住了。学生们都有各自喜欢的卡通人物，他们在纸上大胆地描绘出了这些可爱的角色。我带着鼓励与欣赏的态度，给予每个孩子积极的反馈，让他们的自信逐渐增长。
下午是我带领团队合作进行绘画作品的时间。我给每个学生分派了不同的任务，有的负责背景的绘制，有的负责人物的描绘，有的负责色彩的搭配。通过互相协作，学生们共同完成了一幅精美的合作画。看到他们面对一开始的无助逐渐变得愉快与自信，我感到非常欣慰。这个过程不仅锻炼了他们的技巧，更培养了他们的合作意识和团队协作能力。
第三天：
我和五年级的学生们进行了一次主题为风景画的课程。我们一起来到校园附近的公园，欣赏大自然的美丽风景。我鼓励学生们用自己的眼睛观察，用自己的手捕捉每一缕阳光和每一抹清风。
在公园里，我发现很多学生对植物和树木有着浓厚的兴趣。于是，我决定让他们以植物为主题进行创作。每个学生都选择了自己钟爱的植物，他们仔细观察叶片的纹理和花朵的色彩。用着手中的画笔，他们用尽全力将栩栩如生的植物形象呈现在纸上，我看到了他们的努力和成长。
第四天：
今天是我实习的最后一天。我与六年级的学生们分享了绘画中的表现技巧，其中包括透视、阴影和光线的运用。他们对这些新的知识非常感兴趣，积极提问，希望能够在绘画中得到更多的突破。
实习结束时，我与学生们举行了一个小型的画展，展示了他们这几天的创作成果。家长们也参与其中，对孩子们的努力表示赞赏与鼓励。我看着这些充满自豪与自信的孩子们，感到自己的付出是如何有意义。
通过这次实习，我深切感受到了美术教育的重要性。每个孩子都有艺术的天赋，通过开发和引导，我们能够激发他们的创造力和想象力，让他们在美术的世界中找到自己独特的魅力。我深深热爱这个职业，坚定了将来成为一名美术教师的信心。
美术教师实习日记(篇2)
这已经是我实习的第二周了，而且今天还是个特殊的日子，教师节，首先祝愿所有的教师们，节日快乐。
在这10多天的日子里，我收货了很多，有很多感悟，进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，快乐、威严和责任心，这些是幼儿教师必需的职业素养，对孩子负责，对工作认真，在实习中努力实践，让我们真正能够经验知识相结合，我今后一定要好好努力，希望成为一名优秀的教育工作者，更好为幼儿服务。
在这两周与幼儿熟悉的过程中，我发现叫幼儿的昵称(小名)可帮助幼儿减少分离焦虑。幼儿是工作的本质。因此，我做的第一件事是了解幼儿。乘着早晨自主活动的时间，我逐一问了他们的名字和昵称，也就是小名，我发现其实在幼儿园里叫他们的小名比叫名字更好，因为这样会让幼儿感觉很亲切，尤其是对这些小班的幼儿。小班的幼儿容易有分离焦虑，若在园中叫他们的小名，会让他们有一种在家里的感觉，增加幼儿与教师之间的亲密度，同时有利于减少分离焦虑。
实习的第四周开始，我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了，虽然之前也很喜欢，但是现在这感觉，和之前不同。
“幼儿园老师”，虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在幼儿园里，班上有二十八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，但是，我愿意接受这份挑战，我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。
在这段时间，我班组织了一次家长会，通过这次家长会，我初步了解了家长会的流程以及如何与家长沟通。让家长了解幼儿在园的真实情况，这样能帮助家长更好的进行家庭教育。在家长会还没有正式开始的时候，教师可以与家长进行简单交流。如幼儿的自理能力，学习能力等，并适当对家长提一些要求及建议。家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，对一些优秀幼儿的表现要进行适当表扬，对个别幼儿也要指出缺点及建议改进的方式方法。在会议结束的时候对会议内容进行总结，并对家长的支持给予感谢。教师与家长间，幼儿是沟通的桥梁，教师只有关注孩子，了解孩子才能给与家长正确的反馈，幼儿的发展是不断的，无论是在幼儿园或是家里。所以家园有机的合作才能使幼儿得到很好的发展。
美术教师实习日记(篇3)
第一天：
今天是我作为美术教师实习的第一天。心情紧张又充满期待。早上八点，我准时来到实习学校，被美丽的校园景色和热情的学生们所吸引。校长亲切地接待了我，并安排了一位经验丰富的老师作为我的导师。老师告诉我，今天的任务是观摩一节美术课，并进行简单的辅助工作。
上午的美术课开始了，老师讲解着色彩搭配技巧，学生们听得津津有味。我观摩着整个课程，不禁被老师们在教学中运用的各种教学方法所吸引。特别是互动式的问答环节，让学生们更加参与其中，提高了学习的兴趣。
下午，我帮助老师发放绘画工具并检查学生的画作。看到他们绘制的作品，我不禁感叹他们的天赋和才华。虽然他们的绘画水平各不相同，但每个人都全情投入地描绘自己心中的画面。我暗自下定决心，要尽自己最大的努力，帮助他们发展自己的艺术潜力。
第二天：
今天是我第二天的实习，我和导师一起为下周的美术展准备。展览的主题是“自然与人文”。带领学生们去户外采风，寻找灵感。大自然的美景让孩子们惊叹，他们用画笔和画纸记录了这些美好的瞬间。
回到教室后，我与学生们一起分析所采风的照片，探讨如何将自然和人文元素结合。学生们积极地表达自己的想法，互相启发。我鼓励他们勇敢尝试，不断实践，相信每个人都能绘制出独特而精美的作品。
第三天：
今天，我承担了一节小学三年级的美术课。我选择了一种简单的水彩画技法，让学生们体验不同的绘画材料和技巧。课堂气氛活跃，孩子们迫不及待地拿起画笔，尝试着创作自己的作品。
我按照教学计划一步一步地指导他们，教给他们如何运用色彩和构图来表达自己的想法。通过绘画活动，孩子们不仅学到了美术知识，还培养了他们的观察力和创造力。看着他们自信地展示自己的作品，我感到满意和骄傲。
第四天：
今天我与学生们一起前往当地博物馆参观。博物馆里展示着各种各样的艺术作品，从古代到现代，从绘画到雕塑，无不散发着浓厚的艺术氛围。学生们被这些艺术品的美丽和独特吸引，他们认真地观察、思考，并记录下他们的感受。
回到学校后，我与学生们进行了一场讨论，分享了彼此对博物馆参观的感受和体会。他们谈到了自己对艺术品的理解和想法。我鼓励他们学习并欣赏不同风格的艺术作品，开拓自己的艺术视野。
第五天：
今天是我实习的最后一天。我为学生们策划了一个小型美术展览，展示他们在实习期间创作的作品。展览中有色彩斑斓的油画、生动有趣的素描以及独特的雕塑作品。家长和学校的其他老师也受邀参观，并对孩子们的作品给予高度评价。
在这段实习期间，我感受到了作为一名美术教师的责任和乐趣。通过与学生的互动和指导，我看到了他们在艺术中的成长与进步。尽管实习结束了，但我对美术教育的热爱和追求将会一直延续下去。我相信，通过我的努力与引导，这些学生们将来会成为优秀的艺术家，用他们的作品展现自己的才华和激情。
坐火车日记(精选3篇)
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的乘着火车去旅行作文，欢迎大家分享。
坐火车日记 篇1
暑假里，我遇到了许多事，最令我感到有趣的事是坐火车。
刚放暑假，爷爷要带我到济南叔叔家，还要坐火车。我在电视上见过火车，就是没坐过。现在要坐火车了，高兴的我手舞足蹈。“要坐火车了!要坐火车了!”我兴奋地喊了起来。
早晨，我们吃完饭，来到候车大厅，大厅里的人真多呀!检完票，我们站在铁路旁等待火车。这时，我心情非常激动，因为我马上就可以坐火车了。十多分钟后，远处传来了刺耳的“呜呜……”声，爷爷说：“站远点，火车马上就要到了”，吓得我连连后退，只见一列火车飞驰而来。
火车很长，像一条长龙。有几十节车厢，爷爷带我找到了我们的座位。不一会儿，火车开动了。火车很稳，就像坐在自己家里椅子上，桌子上放一杯水都不会洒。爷爷指着窗外对我说：“快看，外面的景色多美!”我忙向外望去，草、树木全都慢慢向后移，好像在跟我们告别呢。远处，雄伟的大山像一幅会动的水墨画。火车越开越快，花草树木也刷刷地往后跑起来，看得我眼花缭乱，不知道是它们在跑还是火车在跑。
坐火车真是有趣，我明年还要坐火车。
坐火车日记 篇2
有人爱飞速的高铁，有人爱舒服的地铁，有人爱平稳的小轿车，而我却喜欢陈旧的老火车。
这辆老火车的编号为上游09860，位于湘家荡的边上，它是由6节车箱拼成的从立在它身边的介绍牌中，我了解到它共42.6吨，全长24.5米，换长2.2，煤装载量达11.5吨，水箱容积为26千升。它的车头像一口锅，下面像一个扒土的扫帚，呈粉红色。我们爬上火车，看见车头里面有一个大锅炉，我想：以前这车应该是靠煤炭产生动力的，来运行的吧。往下看，地上满是木屑和破木板，踩得每一脚都会发出嘎吱嘎吱的声音，像一个老年人在咳嗽。往下一个车厢走去，也就是等于来到了车顶，在上面风景尽收在眼底，可以看到一整列火车。下一节是硬座厅，我以为这里会呈现出一排排椅子，可没想到里面连个椅子的影子都没看见，整个车厅只有玻璃渣儿。但我还能感觉到它以前这里的热闹非凡，有着浓浓的岁月痕迹。
这列别有韵味的火车，让我知道了以前人的智慧，也让我知道了现代火车的发展。
坐火车日记 篇3
差不多每年我们都要坐一次火车，是因为我们要去四川看望外公。外婆，姨妈。在汉中到四川的高铁没有开通之前，我们要坐一个晚上的卧铺，大概是八到十个小时才会摇到成都。通常我和妈妈挤在一个卧铺。我小的时候还能勉强挤下，但随着我渐渐长大，一个卧铺已经快挤不了。睡在外侧的人的身体，一半已在床外面了。有时候我甚至觉得氧气都不够用了。不过妈妈让着我，从来没有让我睡在外面，所以我从来没有体验过上面的“惊险故事”。
我喜欢坐火车是因为躺在移动的卧铺上是一件很酷的事，就像飞在天上一样，爽极了。不过我喜欢坐火车，最重要的原因是坐火车能吃方便面。因为方便面是垃圾食品，妈妈平时很少让我吃，不过坐火车的话我就能大吃特吃了。去年妈妈还专门给我买了个大份，让我过足了瘾。坐火车和吃方便面更配哟。
自从汉中到成都的高铁开通以后，我们去成都只需要两个小时。高铁车厢里很干净，很凉爽，不像别的火车那么杂乱。高铁车开得飞快，车窗外的风景就像幻灯片里的镜头，飞闪而过。你甚至来不及打瞌睡就到站了。
时代在发展，科技在变化，花一样的钱却节省了很多很多的时间，希望人类以后还能再发明让我们生活更加简便的交通工具。
空间日记（系列3篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的成长的空间作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
空间日记 篇1
一个人，如果你失去了金钱，并不算失败，因为人生价值不在钱袋；如果你失去了文明你是彻底的失败，因为你失去了做人的真谛。文明是什么？它是一种行为、一种品质、一种美德。文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是见到师长时的问候，是自觉将垃圾放进垃圾桶的举动……
说到文明美德，我听说过这样一件事：有一次，列宁在一个狭窄的楼梯口，正要下楼时，碰到一个女工端着一盆水正要上楼。女工见到是列宁，急忙要让路，列宁急忙说“不必这样，你端着东西，而我却两手空空，请你先走。”他把“请”字说得很响亮、很亲切。文明美德在一位伟人的身上彰显的淋漓尽致。从大处着眼，文明美德是中华民族的传统美德，从小处着眼，文明美德也是我们小学生必备的素质。在我们身边，有很多不文明的事例：校园中，有与我们美丽校园不和谐的纸屑；操场、楼道有奔跑打闹的同学；还有的.同学口出脏字，说同学坏话；不爱护公共财物……
还记得那是一个阳光灿烂的中午，我们在一阵悦耳的下课铃声里走出教室，我也跟随着人流一起往外走，在楼道里，一个纸团不知被谁扔到了地上，扎眼的躺在那，抬着头看着一个个从它面前走过的同学，仿佛在说：“没有一个同学看到我吗？谁来把我送到我该去的地方？”我赶紧走过去，弯腰拾起来，把它扔到了妈妈教室的垃圾桶里。我想对同学说：“你丢下的是垃圾，我拾起的是美德，积极上前一小步，文明美德一大步。”同学们，我们应该养成文明习惯，培养文明美德，从自己做起，从一点一滴的小事做起，让社会更美好，让校园更文明。
空间日记 篇2
最近，我在家里读了一本名叫《感动中国》的书，这本书讲了许多令我感动的人和事。如《三十三年如一日》这篇文章，讲述了一个年轻的采煤工谢延信，三十三年如一日悉心照顾重病的岳父母及呆傻的妻弟。心甘情愿地做一个别人眼中的“傻子”，用自己的.实际行动诠释了令人感动的大孝大爱。
又如《知恩图报的13位农民》这一篇，讲的是13位来自唐山的普通村民，他们自发的来到南方抗雪救灾现场，组成搬运队，帮助搬运物资。在汶川大地震中，他们又主动前往四川，当了抗震救灾的志愿者。他们说“30多年前，唐山大地震时，全国人民都支援我们。现在南方遭了雪灾，我们也应该出点力”。这就是爱的传递。感恩的心汇成了令人感动的故事，这些故事催人泪下，这些人名使人铭心刻骨。他们是时代的楷模，是我们心中的道德榜样，他们用感恩之心，敲响幸福之门
想一想现在的我们，食住不愁，过着无忧无虑的小皇帝般的生活，可我们常常还生在福中不知福，动不动就对父母发脾气、提要求。所以，今天的我们更需要学会感恩、学会珍惜自己的幸福生活。看了这本书我觉得我最最需要感恩的人是我的奶奶，由于爸爸妈妈都要上班，所以从我上幼儿园时，奶奶就离开了老家，成了我的专职陪读。她每天按时接送我上学、放学，一天八次，风雨无阻，除了学校放假，从不间断。另外还要帮我洗衣做饭，督促我学习…懂得感恩，才会有责任感，才能勇担重任。我们每个人都要学会感恩，在感恩中健康成长。我们要感谢父母的养育之恩，感谢老师的教育之恩，感谢他人的帮助之恩…
空间日记 篇3
孩子每天都要这样问，妈妈我可以这样吗？妈妈我可以那样吗？有时觉得孩子太没有主见了，于是爸爸就经常告诉她不用老是听妈妈的话，要自己做决定。
今天中午孩子回到家就说：“妈妈，我今天不练跆拳道了，我太累了。”我语重心长的告诉孩子：“做什么事情要坚持到底，不要三天打鱼两天晒网，这样不好，什么事情都干不好，孩子你或许很累，但是你去了可以轻轻的打，别太用劲啊，如果你想怎么样就怎么样这样最后什么都干不好。”
睡完午觉，刚一醒来孩子就嘟囔着：“什么事情都是逼迫着孩子干，我没有一点自由。”我听见了说：“好，我给你的.建议你可以接受，也可以不接纳，我只是建议。”结果孩子哭着去上学了。
下午放学回家了，果真自己早早的就到了家里，自己好像什么都没有发生一样，若无其事的写作业，但是可以看出有一种战胜妈妈的表情。
我不知是不是我平时管理孩子太严格了，或者说给她的空间太小了，让孩子产生了叛逆心理，自从有了孩子以后我的一颗心就扑在了孩子身上，自己也没有了生活圈，全部都是孩子。我决定我和孩子我们两个都要反思一下，给彼此都留有一定的空间，让我们的生活更加和谐。
（今天晚上孩子给我写了一句话，可能是不敢直接告诉我，她是这样写的“我的妈妈是个野蛮的好妈妈”，好吧，以后我要温柔一点。其实在我们要求孩子不要这样那样时，我们又能做到多少呢？反思......）