数字化教学是教师和学习者遵循现代教育理论和规律,在数字化教学环境中,利用多媒体教室、电脑等现代化多媒体载体进行的教学活动。以下是小编收集整理的设计数字化教学环境方案(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
为了加快推进武隆县教育信息化、现代化建设,制定本实施方案,数字化校园建设方案。
一、指导思想
坚持以“统筹规划、分类要求、分步实施、注重实效、适度超前”为原则,以学校网络及信息化基础设施建设为基础,以教育资源、信息交换平台和应用软件建设为重点,以教育教学信息化应用为核心,以管理体制机制和队伍建设为保障,以全面学校教育教学手段、创新教育模式、提升教育质量为目的,力推进教育信息化,构建城乡教育一体化机制和服务社会的终身教育体系,为实现我市教育现代化奠定基础。
二、建设原则
我县“数字校园”建设须坚持以人为本、坚持科学发展观、坚持“统筹规划、分步实施、加强应用、整合资源、共享数据”的建设原则,秉承“理念先行、以应用服务为导向、充分利用现有硬件条件、切实提高信息服务水平”的原则。在建设中考虑高性能、易维护、易管理、有高扩展能力的应用硬件平台、软件平台和数据库平台建设,实现应用系统可扩展、可持续地发展原则。
(一)统筹规划
“数字校园”建设是一个庞的系统工程,具有投资、建设难、周期长、涉及学校多等特点,因此建设之前必须站在整个教育的层面,做好项目分析和规划设计工作,整体考虑、统筹规划,确保统一的建设标准、统一的技术标准、统一的基础架构和统一的组织管理。
(二)分步实施
“数字校园”建设周期长,涉及到需求调研、方案论证、系统选型、部署与集成、人员培训、推广应用、运行馈、修改完善等多个过程,因此整个建设过程必须统筹安排、分步实施,确保项目的进度和质量。
(三)加强应用
“数字校园”建设的核心目的就是“应用”,使县教与各个学校实现管理信息化和教学数字化,实现县教与学校之间更简便快捷的沟通,实现不同学校之间的数据共享与交换,提高决策的科学性和性,形成充满活力的新型管理机制,为广师生提供个性化的综合信息服务。
(四)整合资源
“数字校园”是一个庞的系统,县教经过多年的信息化建设,购买和开发了部分应用系统(如远教资源应用管理系统、oa政务办公系统、教网站系统、学校网站系统等),沉淀了量的信息资源(如远程教育资源、国资源、教育视频资源等)。“数字校园”建设必须考虑保护原有的.投资、充分利用现有的信息资源,充分发挥它们的作用。因此,“数字校园”综合管理平台建设必须不断整合已有的信息资源、开发新的资源,建设集中的信息资源管理机制。
(五)共享数据
县教原有的多个应用系统与学校的应用系统不能互联互通、不能共享数据(如教网站与学校网站的数据、信息目前就无法共享),形成一个个信息孤岛,导致重复建设、重复工作,严重影响了县教与学校之间的信息化建设和日常管理工作。因此,“数字校园”建设必须确保各个应用系统之间的数据共享与实时交换。
三、建设目标
力争用5年时间,完善学校基础设施建设和应用系统建设,构建以现代化数字技术为支撑,以校园网络平台为核心,以技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境为基础,建立公共信息系统,提供先进数字化管理手段,提高管理效率;
建立功能齐全的教学管理系统;建设内容丰富的网络教学资源平台,实现数据资源共享。通过“数字校园”的建设,提高全县师生信息化素养,提升办学品位。
数字校园是以网络为基础,利用信息化手段,对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息进行收集、处理、整合、存储、传输和应用,使教育资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。开展数字化校园创建活动旨在充分利用信息化设施设备和优质教育资源,为广大师生、管理者和家长提供一个数字化的教育教学、教育管理、校园生活和家校互动的数字化环境,从而提高师生信息素养、教育教学质量和教育管理水平。
一、指导思想
《国家教育规划纲要》明确指出:信息教育对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视,以信息化带动教育现代化,已成为教育跨越式发展的必由之路。推进数字化校园建设,有利促进学校办学理念转变和教师教育观念的更新,有利于推动教学模式教学方式和学生学习方式的变革,有利于实现优质教育资源共建共享,有利于提高教育管理效果和水平。
二、工作目标
1、总目标
充分整合利用现有信息化资源,大力加强学校的数字化环境建设,积极探索数字化手段在校园环境、教育教学、教育管理、学习手段、家校互动等方面的发展路径和方法,逐步形成教育信息化在促进教育公平、提高教育质量,建设学习型社会,推动教育教学改革等方面的有效模式和体制机制,全面提升我校教育信息化发展水平,全面提高教育质量。
2、子目标
①校园环境数字化:
构建技术先进,安全可靠,高畅通的校园网;实现“班班通”,各功能室配备信息技术设备;配备满足教育教学需要的计算机,使生机比、师机比达到国家规定的标准,构建浓厚的校园数字文化氛围。
②教学教研网络化
将校本教研与数字化教学资源建设结合起来,逐步建成校本资源体系,实现共建共享;积极推进网络教研,在每位教师建设教育教学博客的基础上,建立校长工作室、名师工作室、班主任工作室和教师协作组,通过网络开展集体备课、专题研讨等教学研究活动,促进教师专业成长。
③学习手段信息化
积极探索基于利用数字化教学方式渗透课堂的教学模式,合理、科学、有效地使用好“白板”教学,促进学校办学理念更新和教师教育观念的更新。鼓励学生利用信息技术手段,自主学习,合作学习等学习模式,促进学生学习方式的变革,培养学生多元获取知识的能力,以及创新实践能力,综合提升学生的信息素养。
④学校管理信息化
构建以学校信息联网的综合管理体系,建立校园广播、校园安全监控、校园管理系统(包括学校办公室、学校财务、教务处、教研室、年级组、安保科、政教处等部门信1
息发布和协调活动的工作和管理),将信息技术广泛应用在教育管理领域和各个环节,全面实现管理信息化。
⑤公共服务信息化
加强学校网站建立,加强教师博客和工作室的应用,构建开放,便捷的家校互动和校务信息发布平台,为学生、家长和教职员工提供优质服务。
三、现状分析
1、设备现状
多年来,我校得到了各级有关部门的支持和指导,为使学校信息化向更深层次发展,充分体现现代教育技术在教育教学中的作用,现就我校信息化目前的状况作一阐述。网络中心现状:学校没有网络中心机房。
校园计算机终端现状:学校共有学生机房1个共45台,分别承担四个年级16个教学班的信息化教学。27个教学班分两批次安装了班班通电子白板教学系统(其中两个班为幕机),用于行政办公的机器、教师用机也26台。现已作为教师用电脑分配到各办公室用做备课。学校生机比为30:1,师机比为3:1。按照标准化配置的要求还相去甚远。
校园广播网现状:学校的有线广播网络,采用了智能控制器,具有独立的分区广播功能,各区域可以独立进行分区广播。拥有独立的智能定时控制,可以分时间段播放各类音频信号,例如学生广播台、眼保健操、英语听力测试等。
学校目前暂无电子阅览室、语音室。
2、成果应用
校园网络平台日臻完善
我校的计算机网络应用有网站、论坛、家校互动平台、资源库、教师平台、心理测评系统、即时交流平台以及FTP服务、视频点播服务等,其配置、管理、培训、应用工作是非常繁重的,我校网络中心克服重重困难,刻苦钻研、经常加班加点,保证了校园网络的正常运行。特别是运行这么多年后,随着计算机数量、用机人数的增加,辅助教育教学的推广及多媒体应用的深入,我们的带宽、服务器、人员配置明显不足,我们网络中心及时做出了策划、调整、更新、调试。现有校园网络平台已基本做到了每个处室、各教研组都有自己的信息发布、成果展示板块,每个学科都有教学资源库,基于校园网的教育教学管理系统也初具雏形。
信息库建设初举规模
教学资源库建设:几年来,我们通过自制、收集、购置、接受赠送、上级配置等形式,拥有了网络教学资源库、新课标示范教案库、新课标教材配套课件集等近1T容量的网络资源。实现了教学资源的共享。
校本教育资源(电子文档)积累:校园网是学校教育教学的重要工作平台,我们要求各组室的所有成果都要在校园网上展示出来,如好课件、好教案、好文章、好的经验交流材料、重要信息(含文字、照片、音视频)等都要上传校园网并发布。几年下来,我们已积累有近30G容量的电子资料,这是我校宝贵的电子文档资料。
学科教学支持网为学校新一轮发展和二期课改奠定了基础
经过各教研组的努力,我们已经在校园网上构建了各学科的教学支持网,为学科教师与学生提供全新的学习工具,这是改革传统教学模式、实现学科与信息技术整合、培养学生信息素养的重要途径。同时,学科教学支持网是校园网的重要组成部分,它的建设将大大提高校园网的利用效率。学科教学支持网站具有学校、教师和学科鲜明教育教学特色,由学校或学科教师建设的,体现某学科教师教学、学生学习活动为核心的网站。学科教学支持网站的宗旨是培养学生利用信息技术的意识和能力,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和理想的学习工具。
四、组织实施
1、设立领导机构
数字化校园的建设需要强有力的组织和制度保证。学校主要领导将直接负责数字化校园的建设,成立专门的领导机构,对有关工作进行规划、组织、协调,同时明确各职能部门及相关信息人员的职责。
组长:杨志华
副组长:江水河
组员:李旭荣、武军彦、路宏丽、郭小宁、巨永春、张进军
2、组织师资培训
教师信息化的专业准备不足,是当前制约基础教育信息化进一步发展最突出的瓶颈,因此数字化学校建设成败的关键是人员的培训和学习。只有建设一支具有现代教育理念、业务水平高、技术较强的骨干教师队伍和管理人员队伍,全面提高学生信息技能和信息素养,才能使数字化学校的建设顺利进行。
3、优化软硬件环境
①校园网络系统
校园网络是数字校园的最基础的设施,没有相应的网络基础设施,数字不能流动,就不可能形成数字的空间。我们的设想是:优化学校公共网络设施的。优化学校语音广播网络,添置相关设备,完成语音信号的数字化,做到数字化的语音、视频信号在网上传输。建设千兆校园网络系统,采用多网合一的多媒体综合校园网解决方案,实现计算机局域网、智能广播网和数字监控网的数字化多网合一。教室计算机除普通计算机常规功能外,还融集控、视音频直播等功能,并有课件点播、VOD点播、AOD点播、双向电视教学、示范教学、教学评估智能广播等多项功能。
建设网络基本服务体系,加大网络出口宽度:我们的设想是:除校校通外,学校还应有相当带宽的网络出口,保证学校数百台电脑和因特网的数据交换。同时还应有相当数量的服务器用于校园网的各种功能的开发。比如:WEB服务、FTP服务、SQL服务等。
我们的设想是包括办公自动化系统、数字图书馆、教学资源库、管理信息系统和网络教学系统,都要在现有的基础上不断完善,因为它们是数字校园的核心支持系统。否则,网络就成了一个空架子。
②广播电视系统
我们的设想是在教育局的支持下,添置数字非线编系统和摄录系统、数字点播和直播系统,建设一个真正的数字电视台,在校园电视台更好为教育、教学服务的基础上,建设成榆次区的品牌以至晋中市的品牌。
③一卡通管理系统
校园一卡通管理系统,具有电子身份识别和电子钱包的功能,替代校园传统的日常生活所需的教师工作证、学生证、借书证、各种体育娱乐设施使用和现金交易,达到证件、考勤和娱乐等收费的全电子化和智能化。我们的设想是校园一卡通系统通过与其它的各个管理系统模块的信息连接,将整个校园网有机、高效地带动起来,使得校园各个方面的工作因IC卡的高效、简便而更加顺利。校园IC卡管理系统的基本职能应包括身份验证、代币和信息管道等,各个职能的实现建立在办公自动化和校园管理系统、图书馆管理系统、财务管理及其相关的系统等的基础之上。IC卡的身份验证职能建立在教师、学生档案的基础上;代币的职能建立在财务管理及其相关的系统的基础上;信息管道的职能建立在校园管理系统、图书馆管理系统、教务系统、物资管理系统等的基础上,由上述各个系统提供基础数据和内容,能形成对某个人的全方位综合信息的了解。
④其它方面
目前我校每个教师的办公桌上都有了网络端口,我们的设想是在数字化校园的进程中争取做到人手一机,充实计算机及附属设备,营造良好数字化环境。以满足学校教育教学工作的需要。
行政办公系统:包括各类文件、通知、通告、网上请假审批、网上工资签单、教育教学信息的网上传输等。
教学支持系统:包括学生成绩网上管理、网上作业、网上备课、网上教案课件管理、网上论文管理、网上试卷管理、网上课表管理、网上调课等等。
德育管理系统:包括网上心理健康教育与生活指导、网上心理咨询、网上学生信息调研、学生素质综合评价等。
科研管理系统:教育科研及课题管理是学校的另一个中心,数字化校园的建设同样影响到教育科研及课题管理的模式和机制,大大提高学校教科研的创新水平,在某些方面又进一步促进学校教学水平的提高,提高教学效益。学校教科研管理通过网络,更大程度上实现了自动化,而且从“管”更多地转向协调服务,及时准确地提供各种最新的教科研信息;建立课题研究专题网站,利用专题网站促进教科研成果引入教学,使课题研究成果在教学中得到反映。另外,通过专题网站建设,加大宣传力度,提高学校知名度。教育科研及课题管理的网络化、数字化有利于学生了解新课改、新课标的前沿信息,吸引学生参与教师教科研工作,培养学生创新能力。
档案管理系统:逐步建立完善的档案计算机管理系统,实现档案数字化,提高档案利用效率和管理水平,改善档案的保存条件,使学校的校务、教学、德育、人事档案等方面建设成规范化、标准化、系列化的数字化档案管理系统,可以通过局域网服务学校各部门,而且可以借助城域网络直接为教育局有关部门提供服务。
图书管理系统:图书馆一方面将自己原有的资源数字化,同时引进更多的电子图书、电子期刊以及网络数据库,并建立网络化的图书管理系统,为全校师生乃至校园外的学生提供全天候服务(包括检索、预约、传递、浏览、信息服务等)。
图书信息及管理的数字化系统由数据处理、查询、查重、统计打印、验收及数据维护、超期书查询、信函订书等功能构成;中文编目子系统由图书编目、查询、查重、打印、统计、格式转换、库维护等功能模块组成;流通子系统由以下几大功能模块构成:图书借还、图书续借、图书预约、查询、罚款处理、书证管理和其他;期刊管理子系统可以完成期刊订购、过刊管理、数据统计等工作;图书典藏子系统包括入藏登记、密码修改。入藏登记指明每册图书的条码号、馆藏位置及是否允许流通;论文管理子系统包括数据处理和系统管理;公共检索子系统包括馆藏目录检索、论文信息检索、联合编目库检索、读者数据检索。
后勤管理系统:能及时了解学校的固定资产及办公设备等方面情况。
4、分段实施步骤
①20xx.5----20xx.12,加强教师信息素养培训,建设完善学科支持网,改善学校基本设施,实现计算机班班通,深化管理应用。
②20xx.1----20xx.7:充分利用学校信息技术,实现计算机组组通。依托宽带网络,建立一个多层次、创新型、开放式的学校。以数字化校园的创建为契机,全面提高学校办学的质量和效益;结合晋中市的要求,以新的人才观、教学观和管理理论为指导,更新传统的教育、教学、管理和沟通模式,培养适应信息社会要求的创新型人才。
③20xx.7----20xx.7:实现计算机人人通,信息技术环境与校园人文环境实现有机融合,信息技术应用在学校各方面实现全面渗透,教育信息化延伸至家庭和社区,建成数字化学校。
总之,网络化、数字化的学校管理运行模式将引发传统管理体系的深层变革,使整个办公、教育教学管理体系更高效、更便捷,决策更民主、更科学,数字化校园建设将有力推进南街特色的新型管理模式,为南街小学腾飞奠定坚实的基础。
一、项目名称
省前中学生成长系统
二、项目背景
学校自xx年开始建设校园网络,在常武地区率先进行数字化校园的建设与研究,提出了数字化校园建设模型,进行了相关课题的研究。学校目前拥有服务器十多台,交换机20多台,计算机400多台、信息点1000多个,是常州市首批一级校园网,所属网站被评为常州市和武进区十佳网站。多年来,学校信息化工作坚持适度超前和主流技术,以稳定的系统服务和不断创新的教学尝试,形成了自己的工作特色。
近年来,随着学校办学特色化、多样化和信息化的需要,我校组织了信息化工作座谈会,调查研究目前学校的信息化应用状况,沟通交流了相关需求,制定了省前中数字化校园发展规划,形成新的数字化校园建设模型——五三模型,五层分别是:
1、基础设施层;
2、协议数据层;
3、教育服务层;
4、应用系统层;
5、终端界面层。
“三”主要是指三大支持,分别是:标准、安全和运维。该信息化发展规划经校长室和教代会代表的审议,已经纳入到学校新一轮的三年主动发展规划中。
在我们的信息化发展规划中,我们将学校的应用系统分成十大系统,分别是课程学习系统、教学支持系统、教务管理系统、学生成长系统、教师发展系统、学校办公系统、档案管理系统、后勤服务系统、学校门户网站和团队协作网站。我们认为,学校的主要业务是教育和教学,是为学生的成长提供教育支持的活动,所以,课程、教学与学习应是学校的主要业务。围绕着这些核心业务,我们需要重点建设的是课程学习系统、教学支持系统、学生成长系统和教师发展系统,这些系统都具有教育行业特有的管理思想与业务流程,统筹协调这些系统需要一个教务管理系统。以上五个系统可以作为学校的核心业务系统。其它的属非核心业务,可以采用其它行业的业务流程和管理思想来进行。
三、项目目标和内容
根据上述信息化规划,我们将学生成长系统作为常州市数字化学校的项目来进行申报,试图解决学校目前需要的学生管理信息化的问题。
1、项目总体目标
学生成长系统建设的主要目标是从学生在校的三年学习经历和成长历程来考虑,根据学生成长的经历、时段、主要活动和成长特点采集相关数据,包括学籍、学业成绩等基础信息外,也有学生综合素质评价、常规管理等记录,还包括学生三年的所有活动、学生作品、成长经历等内容。通过对这些数据的管理、存储和分享,一方面是为学校的其它管理信息系统等提供信息服务,同时也是帮助学生进行成长思考与回顾。
由于目前学校有许多和学生成长相关的系统,存在着数据混乱、分类不清、交换不畅的情况,如何整合这些数据,我们觉得首先要进行合理的分类与规划,形成一个满足现有状况和今后需要的学生成长数据结构,再根据这个数据结构进行分期分批的项目实施,最终进行一定程度上进行数据分析与挖掘,综合形成省前中学生的成长指数。
学生的成长数据应该与其它系统进行一定程度上的数据共享,能满足不同层次上的数据共享要求,如数据的导入与导出、数据交换和互操作等,要能兼容已有的学校原有各种学生管理系统,要能与省市区教育网形成数据交换,共建共用基础教育公共服务平台。为达到上述目标,我们必须要进行数据标准的研究,广泛收集目前在基础教育学生数据的标准与规范,在兼容这些标准的基础上进行数据交换和数据描述的规范与统一,只有这样,我们的'学生成长系统才能在更广泛和更深入的层次上做到共建与共享。
2、数据结构
在我们设计的学生成长系统中,它的数据结构包括九大类:
(1)基础信息:包括学生基本信息(姓名、性别、国籍、身份证号等)、学生简历(学生主要的学习经历与简历信息)、学生家庭信息(学生家庭基本信息、学生家庭成员信息、外地学生在本地联系人信息等)、学籍信息(主要是省市学籍管理的必需数据,如学籍号、所在班级、身份证号、户籍详细地址、家庭详细地址、监护人信息、是否报到、学籍状态、学籍异动等)、入学信息(主要是学生参考中考所提供的入学信息,如准考证号、毕业中学、组织关系、是否应届、操行等第、来源地区、联系电话、考试证号、特长生、中考成绩、第一志愿学校、录取批次、录取性质、录取学校、录取时间等)和毕业信息(主要是根据高考要求所提供的毕业信息,如毕业班级、考生号、考籍号、录取学校、录取批次、高考成绩、省名次、选课、选修成绩等)
(2)学业信息。主要是提供学生平时在校学习过程中所产生的各种学业信息,主要包括:网络学习信息(为方便与各种学习管理系统和网络课程系统所需要的学习者信息,如:个人信息、学业信息、管理信息、关系信息、安全信息、偏好信息、绩效信息、作品集信息等八类)。选课信息(学生在国家课程、地方课程、校本课程开设过程中的选择信息)、成绩信息(从学生入学到高考期中参考历次考试汇总数据)、学分信息(学生在学校开设的各课程和各学段的学分情况汇总数据)。
(3)综合素质。(对学生进行的综合素质评价数据,包括道德品德、公民素养、交流与合作、学习能力、运动与健康、审美与表现等六个方面,也包括各学期的班主任评语和操行等第等情况)。
(4)体质健康。(包括学生在各学期体检过程中产生的数据,如身高、体重、视力、疾病等信息和平时的身体健康状况。此外,体育测试中所产生的如肺活量、耐力项目成绩、柔韧力量类项目成绩、速度灵巧类项目成绩等成绩也应该纳入到该类中)。
一、建设基础
(1)基础与优势
学院已在20xx年完成了校园网第一期基础设施建设,目前已建成千兆到楼宇、百兆到桌面、技术相对先进、高速且稳定的校园网络。网络核心采用千兆路由核心交换机,现有9台专业服务器,安装了办公管理软件、教务管理软件、图书管理、财务管理等软件,实现了办公管理、教务管理、图书管理、财务资产管理等功能。互联网接入也升级到办公网100M电信接入加2M教育网接入、图书馆电子阅览室50M电信接入,校园网用户已达500多户(由于一个机房为一个用户,但通过该用户可以实现机房的所有电脑上网,因此实际上通过校园网上网的用户已超过500个)。学生宿舍已全部接入校园网(由运营商提供互联网接入),是校园网的一个组成部分,实现了高速访问校园网。
(2)存在的主要问题
1.校园网上的互联网应用系统有待增加。除学院门户网站、各部门二级网站、自行设计开发的一些小型互联网应用系统如“院长信箱”、“网上报修”、“等级考试网上报名”、“工资查询”、“学生收费”外,目前校园网上运行的大型商品化的互联网应用系统只有办公系统(武汉开思源公司产品)、正方现代教育管理信息系统-WEB服务管理子系统(杭州正方公司产品)、邮件系统(北京安宁公司产品)。当今校园信息化发展的趋势要求我们必须逐步实现学院各项教学工作与管理工作的网络化、数字化,因此我们要逐步建设一批互联网应用系统,一是购买一批大型商品化互联网应用系统,二是自主开发一些小型的校园网应用系统。
2.网络监控管理缺乏。目前还没有实施对校园网进行网络监控、流量监控,不能有效地对校园网用户使用互联网的情况进行有效的管理和控制。主要表现在不能按网监部门的要求提供校园网用户上网情况的日志备份,一些用户滥用迅雷下载、PPS网络电视等软件占用大量的带宽拖慢其他校园网用户网页浏览的速度。将要实施的校园网监控项目可解决这些问题。
3.校园网还未实现网络全覆盖。目前学院院内基本上实现了网络有线全覆盖,全院网络无线覆盖还有许多工作要做。
二、建设目标
(1)总体目标
通过数字化校园网络基础建设和应用系统的功能开发,构建一个融教学、科研、管理、生活和服务为一体的数字化校园环境,提高学院的科学管理水平,营造学生的优良学习环境,创建职工工作生活的便利条件。完善校园网基础设施建设,构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境。建立公共信息系统,提供先进数字化管理手段,提高管理效率;建立功能齐全的教学管理系统;配合“工学结合”教学模式,建设内容丰富的网络教学资源平台,实现数据资源共享。通过数字化校园的建设,为培养高技能应用型人才和服务社会搭建公共服务平台,推进教育信息化、管理信息化、服务信息化。
(2)具体目标
一是加快推进校园网络的升级改造,建立多层次可控出口网络体系,全面推进校园无线网络建设,实现全方位高速互联;二是实施校园网安全监控项目,保证校园网安全高速稳定的运行;三是建设一批应用广泛的互联网应用系统,全面地提升学院校园信息化建设水平;四是高标准的进行新校区网络基础、网络设施建设工作,包括楼宇有线、无线、专网系统规划建设。五是拓展校园一卡通功能,深入推进校园一卡通工程。
三、建设内容
(1)构建网络平台
1.网络基础建设
将所有学生公寓接入校园网,根据需要适时扩充校园网网络终端,将第二期校园建设工程中的全部楼宇接入校园网,实现学院校园网有线网络全覆盖。
建设无线网络,补充有线网络,满足用户在校园广场、会议中心等地点,实现任意时间、任意方式联机上网获取信息的需要,为用户的工作、学习、生活提供方便、快捷的校园网网络服务。
改善校园网与外网的互联互通,在现有校园网出口带宽150兆的基础上,增加200兆出口带宽,实现校园网多出口、多链路的负载均衡机制,建成稳定可靠的校园网。
2.网络安全体系建设
根据目前学院网络运行的实际情况,增购网络流量监测与分析系统,建立校园网络安全体系,构建校园网络安全屏障,实现用户分级管理、网络监控、上网行为控制、网络异常报警等功能,保证校园网络的安全,保证关键数据、关键应用、关键部门的安全,实现校园网络及其应用系统安全高效的运行。
3.服务器集群和存储系统建设
补充校园网络服务器及存储设备,配置服务器、磁盘阵列,为数据存储中心提供存储空间,保证存储容量达到15TB。
(2)构建应用平台
1.校园数据标准建设与共享数据中心平台建设
信息标准化,数据格式和表示的一致性是信息发展的一个主要议题,同时也是数字化校园建设的一个重点。由于学院各个部门、院系各自拥有相对独立的信息系统和数据库,并且各个系统自成体系,数据重复冗余,导致了各部门相互之间同一信息不一致,有用的信息不能及时共享,数据的利用率不高,因此因此需要依据《教育管理信息化标准-高等学校信息化标准》及结合学校实际情况建立全校信息数据标准,实现各业务部门数据标准统一、信息准确,方便学校内数据和部门之间数据流通。
通过共享数据中心平台,可以对来自各部门的信息资源进行汇集、分发、管理、利用。
(1)在共享库的基础上尽可能扩展数据的集成范围,形成大而全的数据中心,作为全校数据统计分析、智能决策支持的权威数据库;
(2)数据库能集成到数据中心运行的应用系统尽可能集成到数据中心运行,特别是学校的核心应用,如教务、学工、人事、科研、办公等应用系统的数据库集中到数据中心来运行;
(3)对于需独立运行的应用系统,通过数据交换与共享服务平台来实现数据的集成与共享,如学校的财务、图书馆管理等应用系统通过数据交换的方式实现数据的共享;
(4)制定规范的数据变更流程,按谁产生、谁维护、谁负责的原则管理权威数据源。
数据中心和各业务系统共同构成一个学校完整的数字化校园信息平台系统,数据中心实现数据在各业务系统间共享;共享数据和各业务系统数据在一起,支持面向最终用户的查询、统计、分析、报表和打印。
2.统一身份认证平台建设
建立统一的身份认证中心,实现单点登录,一个帐号和密码,一次认证即可访问所授权的所有信息系统。
(1)建立统一的集中身份库即统一身份数据中心,对数字化校园信息系统所有用户提供集中和统一管理,同时根据各个业务应用系统的认证方式的不同提供各种灵活的认证机制;
(2)在数字化校园信息系统集中身份库的基础上,通过身份管理技术实现身份库与各个现有业务应用系统(门户、教学、教务等系统)用户身份信息在满足数字化校园信息系统内部业务流程的规则前提下,实现用户信息的自动同步处理等功能;
(3)在数字化校园信息系统集中身份库基础上,提供基于单点登录,使得用户只需要通过一次身份认证过程就可以访问具有相应权限的所有资源。通过统一身份认证的建设,将为数字化校园信息系统的建设,特别是数字化校园信息系统安全控制与管理打下良好的基础。
3.统一信息门户平台建设
建设统一信息门户平台,将各种应用系统、数据资源和互联网资源集成到一个信息管理平台之上,把分立系统的不同功能有效地组织起来,为各类用户提供一个统一的信息服务入口,并提供高可配置性的功能,提供WEB网站页面风格、布局、内容等方面的定制工具,通过友好交互的界面,把门户建设成为一个对所有“校园人”都有用、易用、常用、爱用的信息服务窗口,让校领导、教职员工、学生可以方便的获取到与个人工作、管理、学习、生活、娱乐等相关的信息服务。统一信息门户平台重点解决以下几方面的问题:
(1)符合师生使用习惯的高效、可靠的平台。
(2)提供符合通用标准的、可持续升级的框架。
(3)提供各种WEB应用系统与门户系统集成的手段,用于完成对不同应用系统的界面集成。
(4)提供安全的凭证登录手段,用于实现对外部系统和内部无法改造系统的访问时的单点登录。
(5)提供满足用户个性化使用需求的界面自定义功能。
(6)提供门户应用开发框架、工具支持,解决学校一些非系统级应用的快速实现要求。
4.教学管理及教学资源共享系统建设
在现有教务管理系统上,引进教学管理信息系统新增部分模块,实现教学数据统一管理,实现教学动态管理,教学管理信息数字化。
建立教学资源共享系统,建设重点专业优质核心课程网络教学资源,将中央财政重点支持的优质核心课程的教学资源在网上公开,实现优质资源共享。
建成学生自主学习环境,实现网上授课、网上辅导、网上答疑、网上批改作业功能,为“工学结合”教学模式在学院实施提供技术保证。
5.迎新管理信息系统
迎新信息化解决方案将改变原有的迎新模式,用条形码或一卡通代表身份、用共享的新生数字化信息确认模式代替手工填写表格、用信息状态变化及信息流动代替或部分代替实物流动、以信息共享和交换代替手工操作,从让学生上网了解报到流程到刷卡进行身份认证,再到刷卡进行交费各个流程,快速方便,极大提高学校各相关部门工作效率,既能为学生和家长提供更好更快的服务,又能整体提升学院的形象。所形成的准确的新生数据资料,将作为学籍管理以及其他学校管理系统的基本数据来源,为学校进行数据统计提供方便。
6.电子离校服务系统
建设电子高校系统,可以让毕业生免去冒着酷暑,跑很多路,手拿离校通知单到上十个单位加盖公章的程序,相关部门也不再出现毕业生集中离校阶段“人山人海”的拥挤场面,保证了良好的办公秩序。与传统办理离校手续比较,电子离校平台能实现对毕业生的成绩审核、未还图书、未缴学费、未还贷款等环节的办理,通过对应的教务管理系统、图书管理系统、财务处收费系统、学生管理系统进行自动审核,再通过数据中心将学生完成手续情况提交毕业离校主管部门学生工作处,学生工作处审定确认后即可发放毕业证书,完成所有离校手续,从而大大提高了工作效率。毕业生足不出户就能在网上查看本人的离校手续办理情况,绝大多数毕业生因提前办理了退借图书、缴清学杂费等业务而直接通过系统自动审核通过。如果学生在各业务系统中不符合离校要求的,离校系统显示未审核,学生去业务部门办理相应手续后,在下一次定时自动审核时会审核通过。
7.学生工作管理信息系统
学生工作管理信息系统面向学生处、思政教师、学生学业导师和全体学生,包括系统维护、思想教育管理、评奖评优管理、对外交流管理、学生资助管理、勤工助学管理、心理健康管理、军训管理、违纪处分管理、学籍管理、就业管理、其他数据管理、日常事务管理、公寓管理、思政队伍管理、社会工作管理等子系统。系统支持学生工作管理部门、工作人员和全校学生通过网络发送和接收有关信息,开展在线的业务处理,支持按权限管理的各种申请、查询和统计报表的输出打印功能。
8.学生收费管理信息系统
该系统主要管理学生缴费信息,让管理人员如实掌握学生学费拖欠情况,对部分学生确实因经济问题存在困难的,学校给予绿色通道;对故意拖欠的学生,控制其下学期选课及欠费学期的成绩查询等权限。收费管理主要包括收费标准设置、成批导入学生缴费数据(银行代扣)、学生现金缴费管理、助学贷款学校减免处理、与其他收费系统接口、学生年度缴费情况和查询统计等功能。
9.教材管理信息系统
实现教材基本管理,可由教材服务中心、院系、任课教师录入选用教材的基本信息,可按教学任务、学生选用等个性征订。教材服务中心根据学生实际选用教材情况与库存情况生成教材订购单,并负责教材采购。按规定进行教材入库、教材出库及库存管理。出库的形式有以行政班领用、个人记帐、个人领用和对外零售,还可进行报废处理。整个管理过程均能进行各类查询统计打印,如到书情况及统计、查询库存及统计、学生教材领用清单查询和统计、学生教材费使用情况查询和统计、教师领用教材查询和统计、教材进出收支及差价查询和统计。学生可以通过WEB形式对自己选用教材及领用教材的情况进行查询和统计,也可以直接上网查询个人使用教材明细帐和缴费情况,主要功能菜单:教材代码维护、基本信息、教材计划、教材征订、教材入库、退还供应商、教材出库、教材回库、教材报废、数据查询、数据导入、数据设置、教材盘库、数据统计打印、教材输出接口等。
10.资产设备管理信息系统
建设资产设备管理系统,实现学校设备资产管理工作从采购、入库到使用的网络化、信息化、规范化,使各使用单位大大提高工作效率,使查询、统计数据更为方便。系统维护子系统包含角色授权、用户授权、系统初始化、基础代码维护、数据备份与恢复、操作日志维护、系统帮助等功能。设备申请购买主要包括常规设备购买申请、急需设备购买申请、设备购买审批、生成采购清单等功能。设备到货入库主要包括库存信息维护、到货设备审计/验收、设备入库、退还购买厂商、设备出库等功能。设备处理主要包括已使用设备信息维护、设备报废维护、设备丢失/报失维护、设备维修维护、设备外借维护、设备调动维护、小型教学设备借用维护、网络维修维护、报表打印与查询等功能。
(4)数字化图书馆建设
加强电子图书、文献资源库建设,全面提升图书馆现有硬件设备。新建电子阅览室,增加馆藏电子图书100万册,增加电子期刊50万册,把我院图书馆建设成为全省同类院校一流水平的数字化图书馆。
(5)多媒体教室建设与多媒体应用系统建设
在现有多媒体教室基础上,按国内同类院校先进标准,新建一批、改造升级一批现有计算机多媒体教室,统一所有教学用计算机资源,满足学院现代化教学需要,
学校现有办公用计算机很难满足一些包括图形图像制作处理、计算机软件等专业教师制作多媒体课件需求,购置高配计算机设备,以满足学院教学用多媒体课件制作要求。通过引进先进课录播系统,实现精品课程录制、编辑全过程自动化处理。建设一个高性能的演播室,充分发挥其管理效能。一是新闻的网络直播,二是教学的质量建设。对现有部分服务器进行硬件升级改造,引进远程视频、音频教学资源点播系统,增容网络教学资源(包括教学软件、课件),建设集信息数字化、信息分布式存储、信息管理和信息跨媒体传播为一体的集中式资源管理平台。
(6)构建远程信息交流平台
以远程双向音视频教学培训系统为基础,构建远程信息交流平台,为学院与行业企业、社会成员开展远程教学、培训、技术服务等提供技术支持。一方面学院为企业员工、社会成员提供高技能、新技术的培训,为企业开展技术服务,支持企业在岗人员技能更新,并参与企业的技术改造和创新活动;另一方面让企业生产一线的生产过程、工作流程等信息实时传输到校园,使企业的专业人才和能工巧匠可以在生产现场直接开展教学工作,促进企业新技术、新工艺等资源与课堂教学内容的有机结合。
(7)建设开放的虚拟实验实训中心
按照“认知实习→技能仿真→实践操作”的模式,规划建设符合企业现状的实训系统,实施信息化手段构成的实训基地,建设实验实训过程可重现、且任何学习者在任何时间和任何地点可共享使用的、开放的虚拟实验实训中心,充分利用现代数字化技术,培养学生认知实习和模拟操作能力,提高学生实践技能应用水平。
(8)校园智能卡系统建设
建立统一的智能卡身份识别系统,实现统一的电子支付服务。凡是需要确认身份及付费的'各种应用都可以用校园智能卡来实现。身份识别系统提供多级安全认证形式,电子支付系统提供连接学校和银行间的圈存功能,实现多种支付和清算业务。智能卡系统与其它应用系统间有多种灵活的数据接口,不仅为智能卡各子系统提供“以卡代证”和“以卡代币”服务,而且还为实现学校各项管理活动的MIS系统、OA系统、信息门户、教学资源等应用系统提供相关认证服务。实现在校园的各个场所的刷卡消费、身份识别、门禁管理和自助查询等功能。
四、保障机制
(1)设立组织机构
成立工作领导小组,统一领导、分级负责,责任到人,确保数字化校园建设工作快速、健康、顺利地实施。
(2)建立一支高素质技术队伍
多途径的提高数字化校园建设和管理人员的业务水平和技术水平,为数字化校园的建设与运行,尤其是校园智能卡建设提供有力的技术保障。随着数字化校园的不断推进,网络中心需要增加技术人员,人员配置7至8人较合适。
(3)重视科研与合作研发
培养建设和管理人员的研发能力,积极鼓励建设和管理人员参与数字化校园的建设与研发工作,为数字化校园的建设可持续发展提供人才保障。
五、经费预算
数字化校园建设规模越大与程度越深,所需要的资金就越多,目前我校资金仍然十分紧张,我们不能像其它学校一样投入一两千万来进行数字化校园的建设,我们要按照学院的统一规划,根据我们的财力逐步推进、分期实施,建设一个功能强大、技术先进的服务平台,实施校园一卡通等一系列校园数字化建设工程。
数字化校园的管理系统很多,我们要根据学校的财力分期投资建设,先建设好“共享数据中心平台”、“统一身份认证平台”等基础平台,再考虑建设可以提高工作效率的系统如“迎新管理信息系统”、“电子离校服务系统”,其它系统最后建设。
数字化图书馆建设、多媒体教室建设与多媒体应用系统建设、远程信息交流平台建设、开放的虚拟实验实训中心建设、校园智能卡系统建设,根据学校的财力,分批投入,逐步建设。
一、学校信息化现状
xx中学信息化刚刚起步建设,已经建立了完善的网络、硬件支撑环境,各相关部门也建立了相关的应用系统,主要的应用系统包括财务系统、图书馆管理系统等。
这些应用系统为学校的教学、科研、生活、信息服务发挥了巨大的作用,但随着信息化建设的不但深入,目前学校信息化建设也存在着如下的不足:
1、学校没有统一的信息标准,各部门的数据成为信息孤岛,信息共享很弱;
2、各应用系统的由学校安排专人负责,管理层使用很不方便,没有实现统一的身份认证和权限控制,信息访问的安全级别参差不齐,存在安全隐患;
3、各应用系统都是独立的访问入口,没有实现信息服务的集中展现和使用,师生使用很不方便;
4、还缺少一些全局跨部门的应用,如全校数据查询统计分析、综合校情、迎新服务系统等。
经过以上的现状及分析,学校目前的信息化建设需要制定学校信息化建设的规划和全校的信息标准,同时对学校现有的系统进行整合集成和优化,并在此基础上开发一些全局的亮点应用,为师生提供高效、便捷、丰富的一站式信息服务,为领导提供实时有效的各类数据,让信息化真正为学校核心竞争力提供强有力的支撑。
二、数字化校园建设目标及意义
数字化校园建设,构造能够满足数字化校园应用长期持续发展的应用框架,通过这一稳定、可扩展的应用框架为应用系统建设提供良好的支撑和服务。该应用框架将充分支持于学校的应用需求和未来发展,同时考虑到系统的总体拥有成本,必须采用先进的理念和思路,辅以成熟的、主流的、符合未来发展趋势的技术,运用现代系统工程和项目管理规范标准,科学合理的进行建设。
按照“顶层设计、统一标准、数据共享、应用集成、硬件集群(虚拟化)、一站式服务”的规划建设理念,实现:
1、为教学、科研、管理、生活提供一个开放、协同的数字化环境,实现规范高效的管理
2、为领导的决策提供实时有效的信息依据
3、为师生提供高效、便捷、丰富的一站式信息服务
4、为提升学校的核心竞争力,实现学校的跨越式发展提供有力的支撑
具体目标就是实现“五个数字化”和“一站式服务”:
环境数字化:构建结构合理、使用方便、高速稳定、安全保密的基础网络。在此基础上,建立高标准的共享数据中心和统一身份认证及授权中心,统一门户平台以及集成应用软件平台,为实现更科学合理的高校数字化环境打下坚实的基础。
管理数字化:构建覆盖全校工作流程的、协同的管理信息体系,通过管理信息的同步与共享,畅通学校的信息流,实现管理的科学化、自动化、精细化,突出以人为本的理念,提高管理效率,降低管理成本。
教学数字化:构建综合教学管理的数字化环境,科学统一的配置教学资源,提高教师、教室、实验室等教学资源的利用率,改革教学模式、手段与方法,丰富教学资源,提高教学效率与质量。
产学研数字化:构建数字化产学研信息平台,为产学研工作者提供快捷、全面、权威的信息资源,实现教学、科研和实训一体化,提供开放、协同、高效的数字化产学研环境,促进知识的产生、传播与管理。
学习数字化:构建先进实用的网络教学平台,整合、丰富数字化教学资源,创造主动式、协同式、研究式的数字化学习环境,建立师生互动的新型教学模式。
一站式服务:实现教师和学生的管理、教学、科研、学习、生活等主要活动的一站式服务,提高对师生服务的水平,提高对社会的服务能力。
校园信息化全面实现后,学习教育功能、范围将得到自然扩展,使学校的教学、科研和管理突破传统的概念,延伸其内涵,成为一个可以覆盖网络可达范围的无围墙的数字化校园。
通过数字化校园建设目标的实现,将为学校带来如下的意义:
创造新的教育和工作模式,提高管理效率与效益。数字化校园将先进的信息技术引入到教学、科研、管理和服务等各项活动中,运用现代信息技术及时处理大量的管理数据,提高了教、学、管的质量和效率。
数字化校园建设解决信息岛问题,推进数据的集中和共享。数字化校园将信息技术融于教育的各个环节,通过全校所有部门的信息编码统一,使学校的所有信息能够实时自动的互连互通,资源得到充分的共享和利用,保证了异构数据库间的数据交换,消除了业务部门之间的数据冗余,将学校内部相对独立分散的网络应用系统,进行了统一整合,消除了学校信息孤岛问题,有效地实现数据共享,消除对数据的重复管理、数据冗余以及数据不同步的问题。学校各个部门分别管理自己业务的相关信息,数据采集入口唯一。所有信息实现共享,当某个部门需要用到其他部门信息的时候,可以直接从网上获得,这样就避免了多部门的重复劳动,节约了人力成本,保证了数据的标准化存储。
三、建设原则
1.总体规划,分步实施
信息化建设是一项系统工程,一定要做好整体规划,避免无序建设;要循序渐进,分布实施,做到建设一个、应用一个、成熟一个,完善一个,逐步形成各类技术规范、建设规范和应用规范。特别在应用系统的建设上,要根据业务部门具体的情况进行建设,既要有整体的时间规划,又不能在条件还不成熟时硬要上马。另一方面,还要兼顾突发应用的情况,如果学校发展需要加强某些方面的应用,则要保证投入足够的人力物力,优先发展急需的应用系统。
2.整合过渡,保护原有投资
已经建成的软硬件系统,在教学、管理、服务等各方面发挥了重要的作用,但也存在各种各样的问题,必须以新一轮校园信息化建设为契机,整合原有系统的软硬件设施,保护原有投资。
3.实用性,可管理
主要技术和产品必须具有成熟、稳定、实用的特点,要树立服务于用户的宗旨,让用户能哆使用方便;同时也要便于管理,数字化校园的建设,会将大量的数据集中在一起,对管理工作带来全新的挑战。
4.先进性,可靠性
系统设计既要采用超前思维,用到先进的技术和方法,在一定的时期内保持系统的先进性;又要注意系统的可靠性和稳定,不建议使用不够成熟、会降低可靠性的方案和技术。运行稳定可靠是首先要满足的,应从系统结构,技术措施,系统管理等方面着手,确保系统运行的可靠性和稳定性,达到最大的平均无故障时间。
四、建设内容
学校数字化校园的建设内容将包括如下内容:
1、建立数字化校园配套的体系建设,包括信息标准体系、安全体系、运维保障体系等建设;
2、建立统一信息门户平台、统一身份认证平台、数据中心平台等三大基础平台,并实现和学校现有财务、图书馆等系统的集成;
3、新建和升级满足学校管理需要的各类应用系统,包括办公、人事、实验室、资产、校友、网络教学、综合信息服务、虚拟校园平台等。
一、数字化校园建设的目标及需求分析
数字化校园建设的最终目标是建成“四网合一”的全数字校园网(即通过光纤与Internet连接的校园局域网、全数字多媒体互动教学网、通过地面接受站与远程教育网连接的远程教育资源网)。最终拥有多媒体互动教室、计算机网络教室、多功能演播厅、电子备课室、信息中心等多媒体信息技术设备,并把校园网连接到所有校舍,将多个信息点分布在办公室、教室、多功能厅以及师生宿舍,实现师生工作和学习的全方位信息化。
校园网应具备的功能有:
1、电子邮件服务通过E-mail与同行交往。
2、文件传输FTP服务利用FTP服务实现校内各组室、班级或个人主页的上传以及从网上下载资料。
3、WWW浏览服务学校可以建立自己的主页,利用外部网页向社会宣传学校,提供各类咨询信息等;利用内部网页进行管理,例如发布通知、收集学生意见等。
4、资源共享建立电子图书馆形式的教育资源库,供师生检索、查询、利用。
5、网上教学通过视频会议系统或VOD视频点播实现实时或非实时方式的远程多媒体教学。
“一卡通”应用系统应具备的功能有:
1、门禁考勤管理系统
2、图书管理系统
3、售餐系统
4、机房计费和管理系统
5、自助消费管理系统
二、数字化校园建设之“硬件建设”
校园网数字化应用系统建设
1、教学及校务管理系统
采取购买与自行开发相结合的方式,在现有教务管理平台基础上,引进教学管理信息系统,实现教学数据统一管理,实现教学动态管理,教学管理信息数字化。建立完备的办公自动化系统,对期中期未及平时成绩考核,出勤考核都采取自动化办公模式,并对学生的档案进行电子永久保存。
2、数字化图书馆建设
加强电子图书、文献资源库建设,全面升级图书馆现有硬件设备。完备电子阅览室的使及管理;增加馆藏电子图书、电子期刊。举办各种文化艺术活动,形成校园电子图书文化。
3、公共资源服务平台建设
建立教学资源共享平台,建设重点专业优质核心课程教学资源库,将中央财政重点支持专业的优质核心课程的教学资源在网上公开,实现优质资源共享。建成学生自主学习环境,实现网上授课、网上辅导、网上答疑、网上批改作业功能,为“工学结合”教学模式在学院实施提供技术保证。对FTP服务器进行硬件升级改造,增大教学资源库容量,以便学生能更方便全面进行网上学习。形成了影视资源库;通过地面卫星接受站接受、收存储中国远程教育网、中国广播远程教育信息网、中国教育卫星宽带传输网等远教资源信息,形成了卫星教育资源库;通过光纤与Internet相连,实现了教育资源的共享,形成了地面教育资源网;
4、多媒体应用平台建设
购置高性能计算机,建立功能强大的视频服务器、音频服务器、文件服务器等。建立一个校园网外能够访问并配置详实的信息资料介绍校园文化的网站,网站添加丰富的优秀教育教学资源,将电子图书馆融合进去。
5、公共实训平台数字化建设
按照“认知实习→技能仿真→实践操作”的流程,规划建设符合校园体系现状和未来发展趋势的实训设备设施和现代化信息手段构成的现代化实训基地,充分利用现代数字化技术,培养学生认知实习和模拟操作能力,提高学生实践技能应用水平。
数字化校园建设的技术支持
学校将建成主干千兆、百兆到桌面技术先进、高速、稳定、安全的校园网络。网络核心采用万兆路由核心交换机,设置多台专业服务器,并安装教务管理软件、学生管理软件、图书管理等软件等。
电子实验室建设
“一卡通”系统建设
1、门禁考勤管理系统
在两个校门处安装门禁控制器和读卡器,学生刷卡进入,自动记录考勤信息。如遇未授权的非法卡发出报警音。可在后台软件中规定多种考勤规则,对IC卡进行不同权限设置,多种条件的`查询等等。
2、图书管理系统
配备激光扫描器识别条形码,具有完善的采编、流通、典藏、期刊管理、公共查询、资产清查、压缩备份等功能。
3、售餐系统
学生和教职员工只需预先充值在其IC卡中,就餐买菜时,在售饭机感应区的有效距离内出示其卡,由售货员在售饭机上预设或输入消费额,确认后便可完成本此交易。有详细的消费记录,并可设定消费限额。
4、机房计费和管理系统
依靠软件实现对学生机的监控和管理,学生持卡上机,学习上网,客户端上的读卡器按预先设定的卡型、费率、时段自动扣钱。
5、自助消费管理系统
该系统用于校内消费管理。在校园的某些指定地点配置IC卡自动售货机,全天候二十四小时开放。可实现联网消费,也可脱机消费。刷卡后从该卡内扣除消费额,后台清分清算系统自动完成结算
三、数字化校园建设之“软件建设”
探索适应信息化教育的教学模式
一是讲授式教学模式。网络环境下讲授式教学模式的特点是以教师为中心,进行统一授课。这种教学模式是传统教学中的班级授课在网络教学中的新发现。它是基于局域网的讲授式教学模式而言,教师利用多媒体电子教室的硬件和软件的功能,进行屏幕广播、电子举手、屏幕监视等功能实现的一种非常类似于传统讲授课教学的教学形式。这种网络环境下的教学新模式,对于软件环境的要求不是很高,在教学过程中教师可以将单机版演示型CAI课件、视频、音频资料在局域网中进行广播演示教学。
二是讨论式教学模式。网络环境下讨论式教学模式的特点是师生之间、生生之间相互交流,教学采取启发式,注重对问题的讨论。在教学过程中,利用BBS(一般要学生学习Telnet登录到服务器上,或者利用浏览器游览基于WEB的BBS系统),登录进入相关的问题栏目。在这些栏目中有大量的问题,学生可以浏览别人关于问题的解答或发表自己的观点。相当于聊天室的功能作用,让师生之间、生生之间进行交流。
三是发现式教学模式。网络环境下发现式教学模式注重培养学生的实践能力,归纳总结与概括能力。这种教学模式的教学过程是教师和学生提出所要探究的内容,再由学生自主上网搜索关于主题的相关资料,进行归纳总结和概括。这种教学模式彻底改变了传统教学中学生被动接受的状态,而使学生处于积极主动的地位,因而能有效地激发学生的学习兴趣和创造性。
四、培养适应信息化教育的师资队伍
随着“四网”的开通,远程教育资源和网络资源丰富多彩,信息传递速度快,教师之间的交流与讨论不受时间、空间的限制,给教师的教学和教研提供了便利的条件和丰富的资源。我校校园网上建有教师备课系统和教研论坛,教师可以高度共享信息资源,利用便利的备课系统和教研论坛开展教学教研工作。教育信息化开阔了教师的视野,丰富了教师的知识,方便了教学教研工作,提高了教师教学教研效率和水平。
采取“集中培训,过关检测”、“自主培训,岗位练兵”、“制度引导,任务驱动”等措施在教师中开展“以多媒体计算机辅助教学”和“信息技术与课程整合”为主的现代教育技术培训。通过推荐和介绍运用信息技术的优秀教学范例,展示信息技术的魅力,激发教师对信息技术的浓厚兴趣。有计划地安排学习内容,按照由易到难、由点到面的程序进行有重点、有层次的培训,每个阶段结束时都进行了相应的认知水平和操作技能检测,活学活用,务实求新,保证了培训效果。建立了与普及推广信息技术相适应的教学常规管理制度,鼓励教师学以致用,把应用信息技术的过程同时作为信息技术学习提高的过程,在实践中提高自己。同时把信息技术的学习与新教育理念的学习结合起来,通过技术手段的更新来带动教育观念的更新,促进教学方法的更新和人才培养模式的更新。
打造具有高品质信息素养的优秀毕业
学校安排充足的信息技术课程,保证每周2节信息技术课,且上机操作时间保证在80%以上,以此使学生对信息技术有深刻的认识,树立信息意识,提高计算机、网络操作能力。课后通过bbs、博客等网络虚拟社区进行学习探讨,增强对网络文化的认识能力和利用能力,让每一位学生在网络上“安家”,通过网络来表达自己的情感,传递、交流自己的思想,体会做为一个社会人在网络上享有的权利和义务,最终达到提高信息素养的目的。
一年之计在于春,一天之计在于晨,计划至关重要,写方案就如同写文章,开头和结尾是重中之重,我们历经千辛万苦终于为大家准备好了令人惊喜的“演出方案”,相信你有能力寻找对自己有用的信息!
一、 活动主题:
活动主题名称:天水市兰天城市购物广场开业五周年庆典文艺演出活动。
1、 准备工作
1) 宣传工作:由兰天城市购物广场各商家做商品宣传活动,由兰天城市购物广场客服台做活动宣传活动,发放活动宣传册和提供商家优惠商品宣传。
2) 场地布置工作:露天表演,场地在兰天城市购物广场门口。
3) 表演人员:各学院的.音乐系学生和歌舞社团的演员等表演。
4) 表演方式:商业演出
5) 彩排工作:由演员自行彩排。
二、 活动流程:
1) 开场舞
2) 抽奖活动
3) 文艺演出
(1) 由主持人演唱
(2) 小品
(3) 独唱
(4) 商品宣传
(5) 舞蹈
(6) 有奖问答
(7) 小品
(8) 现场互动
(9) 演唱
( 男女对唱
( 相声
( 绝技
( 活动结束
三、经费筹集与支出计划
经费支出计划如下:
氢气球、气球、横幅、彩带花絮约700元
2) 演出服装道具由商家或演员自行提供或准备。
食品约300元。
宣传资料、打印费200元。
互动商品由商家提供。
6) 其音响等商品本商场自备。
迎接20xx年新年的到来,展现我校师生风采,弘扬健康向上的精神风貌,提高学生的综合素质,进一步丰富校园文化生活,经学校研究决定举办20xx年元旦文艺汇演。
一、活动主题:
“和谐奋进、畅想未来”——20xx年元旦文艺汇演
二、汇演时间:
三、汇演地点:
学校大礼堂
四、活动参与:
全校师生
五、元旦汇演组委会:
组长:
副组长:
成员:
六、活动要求:
1、各岗位协同一致,尽心尽力。
精心组织、准备、全程给予指导,统筹收集节目,进行策划及再加工。各科任教师要积极予以配合。
3、节目要求主题鲜明,内容健康向上,具有一定的教育意义,能展示新时期青少年的青春朝气和聪明才智。
七、参赛内容、形式及说明:
具有时代性和校园特点,健康性、思想性与艺术性统一;节目要体现集体力量,尽可能让更多的学生参与,不提倡“个人秀”。
2、节目形式:
(双人舞、群体舞。
(对唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。
(相声、小品、时装表演、诗朗诵等。
3、每班精心准备至少两个节目,诗朗诵原则上全校不超过3个。
4、组委会将组织人员先对各班的节目进行彩排预选,最终确定20个节目参加汇演。
6、各班化妆,所需的服装及道具请自备。
7、教师自由报名表演节目,欢迎已退休教师参加。
八、活动筹备
(一)第一阶段(:下发节目征集通知
各部门接到通知后应高度重视,制定参加汇演活动方案,广泛宣传,发动学生、教职工积极参与,落实参赛节目并组织排练,做好汇演准备工作。
。
(二)第二阶段(:学生节目的选拔
1、举行节目选拔,具体时间另行通知。按节目质量确定最终参加汇演的20个节目。
确定节目小主持人并进行培训。
(三)第三阶段(:学生节目的彩排
1、组织进入汇演的参赛节目加紧排练,作好彩排的准备。
2、各相关部门作好相应的筹备工作。
横幅、背景等。
(四)第四阶段(:汇演场地的准备
场地安排、节目组织等全部落实到位。
2、组织召开工作人员大会,具体部署相关工作。
3、12月27下午举行最后一轮彩排。
九、颁奖办法:
1、去掉一个最高分和一个最低分取平均分作为每个节目的最后得分。
和高段(四、五、六年级)各设一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个。
二、三等奖奖金分别为200,120,60,并颁发奖状。
4、评选优秀节目奖若干名并颁发奖状。
5、根据各班节目质量和学生观演纪律评选出3个最佳组织奖并颁发奖状。
十、人员安排:
评委:
统计:
策划:
艺术总监:
艺术指导:
班级节目:
节目选拔:
节目统筹:
主持人:
小主持人:
小主持人培训:
照相摄像:
舞美音响:
横幅、舞台背景布置:
演出后台:
奖状书写:
场地布置:
现场总调度:
安全保卫:
后勤保障:
电力保障:
班纪检查:
十一、未尽事宜,另行通知。
商业演出策划方案
一、
商业演出作为一种商业活动,以娱乐观众为目的,通过精心策划、创造性的艺术表演和细致的执行,为企业提供了一个独特的推广渠道。本文将就商业演出策划方案展开讨论,旨在为企业提供一个详细、具体且生动的指导。
二、背景分析
商业演出策划的目标主要是为企业增加品牌曝光度、提高知名度和销售额。在策划之前,首先要对企业进行背景分析,包括企业的核心理念、目标受众、竞争对手等,以便确定演出的主题和内容。
三、演出主题确定
演出主题是商业演出策划的核心,决定了演出的风格和内容。主题可以根据企业的核心理念和目标受众来确定,可以是传统的舞台表演、音乐会,也可以是创新的互动体验活动。主题要与企业的品牌形象相符,能够吸引目标受众的兴趣。
四、艺术表演选择
根据演出主题确定的方向,选择适合的艺术表演形式。可以选择舞台剧、音乐剧、歌舞表演、杂技表演等。要根据演出的场地和受众的喜好来选择,确保演出能够给观众带来愉悦的体验。
五、演出场地准备
演出场地的准备包括场地的租赁、布置和装饰。要选择适宜的场地,保证观众的视觉和听觉效果。场地的布置要与演出主题相呼应,增加演出的氛围。同时还要考虑观众的舒适度,提供足够的座位、停车位和卫生间等设施。
六、票务销售策划
商业演出的成功与否,除了艺术表演的精彩,还与票务销售策划密不可分。要制定合理的票价,并通过多种渠道进行销售,如线上购票平台、线下售票处等,以便吸引更多的观众购买。同时还要进行市场宣传,使用各种宣传媒体、社交平台等,提高演出的知名度。
七、演出执行
演出执行是商业演出策划的重要环节。要组织艺术团队进行彩排和演出,确保演出的流程和效果。同时要保证演员的专业水平和艺术表演的质量,给观众带来最优秀的演出体验。
八、观众体验
观众的体验是衡量商业演出成功与否的重要指标。要提供舒适的观演环境,如温度、音效和座位等。还可以通过互动环节,与观众进行互动,增加观众的参与感。演出结束后,还可以提供签名会、合影环节等,加深观众对演出的印象。
九、后期总结和改进
商业演出结束后,要进行后期总结和改进。总结演出过程中的成功和不足之处,分析观众的反馈,以便在下次策划中改进和完善。同时要进行评估,衡量演出对企业品牌推广的效果,以进一步提高企业的市场竞争力。
商业演出策划方案的成功与否,是企业品牌推广成功与否的关键。本文通过详细、具体且生动的论述,为企业提供了一个全面的指导,希望能够帮助企业在商业演出策划中取得更好的效果。商业演出的成功不仅仅在于演出本身,还要从策划到执行的各个环节都做好准备和工作。
(注:本文仅供参考,具体策划方案需要根据实际情况进行调整。)
2018年春季惠东山湖海学校家长开放日
及庆”六一”文艺汇报演出活动方案
1、活动目的:
为了增强家校联系,让家长走进校园,了解学校的管理理念与发展方向,了解孩子的在校学习和活动情况,凝聚学校、家庭之间的管理智慧,实现学校“规范管理,教育提质”的办学目标,及时向家长汇报展示我校素质教育教学成果,特举行2018年春季家长开放日及庆六一文艺汇报演出活动。具体方案如下:
二、活动时间:
2018年5月31日星期四下午2:00-5:00
三、活动地点:主演出场设学校餐厅。
四、活动主要程序安排:
1从2:00到2:20,家长在演出场地签到,并亲自参观学校展览。
22:20至2:30,家长将在演出场地指定地点就坐。
2从2:30到4:00,师生们和家长们一起进行文化演出。
3、4:10--4:30 开放校门,家长有序离校(小学周接生一并由家长带回)。
五、活动要求:
1、活动的当天,所有教师仪表要得体,要穿工作服,佩戴工作证,所有学生穿校服,戴校卡,少先队员佩戴红领巾,学生加强课间活动和文明礼仪教育。
2不允许所有教师请假。要提前到岗,服从学校安排,积极配合。
三。班主任要做好通知工作,确保出勤率在85%以上。
4各部门、各班要做好充分准备,不遗余力地确保开放日工作的顺利完成。
六、筹备工作分工:
(一)校长室:周艳辉
1、负责活动日全面工作。
2负责演出前校长讲话的准备工作。
3、主持词的审稿工作。
(2)教务处:罗境、陈吕浩
1负责家长报到、家长邀请函的打印、发放,家长出勤统计。
2、布展工作(重点:兴趣活动的开设与管理、雅行教育的规范与推进、学生作业、手工制作及硬笔书法作品、美术作品的展出)。
3、协助演出当天上午舞台搭设、会场布置、学生椅摆放工作。
4从当天上午9:00开始安排对无课学生进行统一管理(集中在教室做作业,安排老师统一管理)。不准到食堂围观)
(三)团支部:张漪诗
1组织培训迎宾学生,在校门口迎接家长,引导家长到演出大厅签到。
2、组织好茶水接待工作。
三。负责整个家长开放日活动的摄影。
4负责活动前教室、功能室、办公室、合同区的卫生工作。
5、当天上午演员化妆工作。各节目负责老师9点起统一把学生带到指定地点化妆,午饭统一在教室就餐(由厨房工作人员分餐到班,三年级以上到派人到厨房抬饭菜,由班主任主持在教室分餐),注意饭后要稍作补妆。
(4)总务处:杨勤
1活动安全管理,家长车辆指挥部(协助何荣东和门卫)。
2、准备好彩带、汽球,用于演出场地布置。
3、负责演出场地布置、各班场地划分、桌椅摆放(上午第三节课班主任带学生把椅子搬到指定点摆放好,然后统一贴上班级指示牌)。
4宿舍和餐厅的卫生和清洁。
5.活动当天安排中餐的分发。
(五)班级准备工作:班主任
1、认真做好宣传、动员工作,向学生和家长宣传开放日活动,发放邀请函,并做好**邀请函回执和参与家长人数统计工作。
2精心布置课堂,加强班级文化氛围建设,布置班级卫生和文化建设布局。
三。在黑板上写欢迎词,热情接待家长,耐心与家长交流意见,让家长真正了解自己的孩子、老师和学校
附:六一文艺演出方案:
欢庆“六一”文艺汇演活动方案
一、活动主题:激扬的旋律、欢快的六一
2、 主要时间节点:上午9:00化妆,11:10摆放椅子,2:00家长签到
4点10分,家长离开学校(演出结束后,各班组织学生和家长将椅子带回教室)。
三、人员安排:
化妆:各节目负责人
安全保卫:杨勤
音响衔接:何荣东
主持人:学生
场务工作(含节目衔接):
7、 一些八年级的学生和一些学生会成员
摄像与拍照:陈吕浩
4、 节目形式:合唱、舞蹈、童话、朗诵、舞台剧、武术
五、活动过程
1、倒计时
2、开场舞
三。主持人用中、英、法、日、德、俄四国语言致开幕词,并介绍了与会嘉宾
4、学校、学院领导致贺词
5、庆“六一”文艺表演
6、全部领导表演者上台谢幕,同唱一首歌《童年》
7、活动结束,学生有序退场
八、注意事项:
1、所以师生要自始至终参加完本次文艺汇演活动,有特殊情况除外;
2在教育期间,请保持场地的清洁和纪律,特别是在演出结束后,请清洁您所在区域的卫生;
三。每个节目将提前2个曲目到达前台
七、节目单
山湖海学校
2018年5月20日
方案2010年4月18日
关爱留守学生汇报演出
——活动方案
1、 主题:关爱留守学生
二. 活动目的:
通过一年的辛勤工作,干部干事们为留守学生带去的温暖和帮助得到一个完美的结局,同时干不干事希望与此同时能够看到留守学生的进步和笑容,这样也能够宣传家教互联网在留守学生这一方面的努力和可值得扩展的一个方面,同时也希望全校同学看见聊我们家教互联网可值得发展的情况下,大力支持我们,帮助我们,加入我们。同时为“同在一片蓝天,爱心关注成长”献出自己微薄的力量,把爱火点燃。同时也让更多的人更多的学校了解我们内江师范学院、内江师范学院家教互联网,也促进了同学们为学校献力,为我们留守学生献爱心的目的。
3、 时间:2010年6月14日星期一2:30-6:00
四. 活动地点:东区礼堂
活动对象:全体会员以及学院所有对该演出感兴趣的同学,所关心的留守学生并愿意来参加的同学和家长。
五. 主办单位:
六. 活动流程:
1:(1) 组织部:前期把所有用的上的设备都借上(桌布、嘉宾牌、电脑、托盘、节目单等),把所有的资料都备齐,到时在礼堂人手不定指出自动填充。
(2) 宣传部负责撰写海报、关闭高横幅和舞台设计,并在需要人的时候找到合适的位置提供帮助。
(3) 培训部负责保持教室清洁,协助所有学员做好后勤工作和拍照。
(4) 对外业务部负责安排接待,协助全体干部、干部做好后勤工作。
(5) 信息反馈部负责制作和发放通知条,同时让他们了解我们这个汇报演出的意义和目的,并尽力让其参与进来,协助每个部门搞好后勤。
(6) 书记处工作人员爱写新闻稿、做记录,协助全体干部、干事做好后勤工作,使演出顺利进行。
(7) 关爱留守学生服务队负责留守学生的转移,确保留守学生的安全!同时要把有节目的同学提前接送过来进行彩排,同时也要管理好同学们的管理情况,协助所有干部干事搞好后勤。
(8) 所有干部干事都得齐心协力,以**需要人手就到那儿去的原则,确保这次演出的完美结束。
2.演出流程:
(1)主持人出现并介绍了来宾。
(2)主持人邀请总裁致辞,然后邀请发起人致辞。
(3) 宣布演出正式开始。
(4) 演出结束后,将对获得优秀志愿者的学生进行鼓励,并为他们举行内部颁奖仪式。
(5) 有消息说演出圆满结束。
(6) 所有干部干事确保所有观众和所有留守学生有次序的依次退出会场,并由支队长负责把留守学生安全送回家或学校或监护人的手中。
(7) 所有干部干事将会场的清洁大少干净,将会场整理完整。
3.后期工作:
(1) 演出结束后归还所有物品。
(2) 上交所有资料。
(3) 召开总结大会。
八.效果**:
通过此次汇报演出,能够增加学院在其他学校的知名度,也能够促进双方的有意增加,同时也能够提升更多的留守学生加入到我们的行列中来也能够增加更多的志愿者加入到我们的征程中来,从而增加在校内的知名度和提升学院的位置,也能够增加在以后的工作能够顺利的完成。
九.注意事项:
如遇突发情况应及时向此次汇报演出的负责人报告。
十.经费预算:
2000元(大写:2000元整)
十一.其他未尽事宜另行通知。
2010年6月11日
永福县教育局教师节文艺演出比赛活动方案
为庆祝第二十个教师节,丰富全县教师的文化生活,活跃节日气氛,经研究决定,拟于9月10日举办教师节文艺演出比赛,具体方案如下:
一、举办单位:永福县教育局
二、晚会主题:放飞希望
三、参赛单位:各乡(镇)代表队、县直各校代表队
四、比赛时间、地点: 9月10日晚上8∶00,永福剧院
五、具体要求:
1、各参赛单位选送一个节目,时间5—7分钟。
2、节目形式不限,要求围绕主题进行编排。
3、演员必须是本单位教师,每个节目演员原则上不得超过20人,特殊情况需经组委会同意。
4、永中、二中、向阳、镇小另选送一个学生节目参加表演(不参赛)。节目形式要求:永中——诗朗诵,二中——合唱,镇小——舞蹈(演员20人以内),向阳——自编。
5、各代表队于8月30日前上报节目。
六、奖励办法
1、本次比赛将评出一等奖三名、二等奖六名、三等奖九名。
2、获一、二、三等奖节目的演员和指导老师发荣誉证书。
七、经费
各单位差旅费、住宿费、伙食费自理。
小学六一活动方案
一、指导思想
活跃校园文化艺术生活,优化育人环境,陶冶学生的艺术情操,推动我校的校园文化建设。
二、活动主题:
“童年如诗,童力同行”
三、汇演时间:
5月30日下午13:00―16:00
四、汇演地点:乐清市二中体育馆(借用)
五、活动参与:全校师生
六、机构设置:
(一)组织机构
活动主办:城东第二小学
(二)领导小组
组 长:林 义
副组长:叶志坚、周苏拉、陈鸯鹂
成 员:张松华、陈晓丹、沈 玲、汪建泳、卢爱琴、
陈小莉、陈小娥、吴亦丹、郑少云、林晓珍
七、各阶段任务及工作分配
(1)策划及准备期(现在到5月20日):
本阶段主要完成宣传、节目收集。
①前期宣传:由各班班主任负责。
主要落实本班参赛节目并组织排练,做好汇演准备工作、本次活动以级段为单位,按要求准备节目。
②节目收集:由各级段长负责。
(2)协调及进展期(5月20日-5月26日):
本阶段主要完成节目排练、舞台音响确定。
①节目排练:由各年级自行组合,选定节目。并进行排练。
②选拔、确定主持人并进行培训;撰写汇演讲词。
③舞台音响确定:落实舞台的设计和音响设备的调试。
(注意:各节目上报时间为5月20日前,节目确定时间5月26日。
(3)倒计时期(5月27日-5月30日)
本阶段主要完成文艺活动全过程确定(包括节目单确定)、彩排。
① 舞台布置
② 场地安排
③ 节目组织
④ 彩排,时间暂定205月28日,星期三下午。地点:市二中体育馆。
八、具体事项
(一)舞台布置
1、背景主题为“童年如诗,童力同行”――城东第二小学年六一国际儿童节文艺汇演
2、前台音响设备,两个麦克风(无线),舞台前沿以花盆装饰,周围以鲜艳的彩色气球装饰,正上横幅“童年如诗,童力同行―城东第二小学2016年六一国际儿童节文艺汇演”
(二)具体实施人员
1、会场监督:汪建泳
主要负责:全场秩序,安全及时制止外来人员滋事,处理突发事件。
2、会场调度:周苏拉、陈鸯鹂
主要负责:整个汇演过程的有序进行
3、场地布置:
(1)张松华:负责舞台的整理、及横幅的悬挂。(并负责整个场地的规划)
(2)座位安排:市二中后勤组
(3)各班主任负责各班座位位置的区域及整队。
4、音响设备:乐清市二中后勤组
5、服装道具、化妆:各班班主任与节目指导师负责
6、摄 影:林晓珍、孙呈
7、会场纪律:各班班主任
8、主 持 人:胡若璐、林潇涵、刘余帆、干怀博
九、参赛内容及形式:
1、节目内容健康向上、具有时代性和校园特点,健康性、思想性与艺术性统一;节目要体现集体力量,尽可能让更多的学生参与,不提倡“个人秀”。
2、内容(见节目单):
3、每班精心准备节目。各班自备音乐伴奏及表演道具。音乐伴奏在5月27日上午前交到陈鸯鹂老师处,在封面上注明班级、曲目及曲目序号等。
十、安全预案
1、活动前,各班班主任为学生讲解各种安全知识,作好宣传。
2、各班班主任负责本班学生秩序,学生行走有序,学生有事必须向班主任请假,严禁乱跑乱跳。(跟班老师协助)
3、会场监督由王建泳负责。主要职责:维护全场秩序和学生生命安全及学校财产安全;及时制止外来人员滋事,处理突发事件。
4、如有扰乱活动秩序不听处理的,由监督员及时报告学校,由学校处理,学校处理不好,及时报告市教育局及派出所处理。
5、在安全管理过程中,各位老师必须履行职责,如有不履行职责的老师,事后严肃处理。
十一、活动要求:
各班主任要高度重视、精心组织、认真准备、积极踊跃参与,充分发挥主导作用,组建班级活动策划小组,在活动形式、活动主题方面有所创新,突出班级特色,从而推动班集体建设,增强班级凝聚力。
十二、活动程序
1、主持人致开场白
2、校长致辞
3、节目开始,按顺序依次进行
4、主持人致结束语
5、结束退场
十三、未尽事宜,另行通知。
小学六一活动方案
少年儿童是祖国的未来, 世界的希望。为营造良好的迎接青运会氛围,为热烈庆祝“六一”国际儿童节,在“六一”期间我校将开展“红领巾相约青运梦”系列主题活动,引导广大少先队员积极参与到迎接青运会的活动中来,充分展示我校少先队员的风采。特制定如下活动方案:
一、以“文化艺术节”为载体,营造节日文化氛围。主要活动有:
1、发展新队员活动。6月1日上午将为一年级15位学生举行入队仪式。
2、“红领巾相约青运梦” 少先队员绘画活动。5月29号前完成。引导少先队员积极参与,畅想青运梦想,用手中的画笔,描绘美丽家乡的变化,表达他们热盼青运的美好愿望,抒发少先队员心中的青运美好蓝图的无限畅想。并举行现场书画赛,绘画优秀作品展等。
3、“庆六一”班级活动。以班为单位,搞好“庆六一“文化艺术主题队日活动(1日上午),出好一期“庆六一”主题黑板报(1日前)。
二、以“庆典”、“游园”为主题,营造热烈喜庆节气。
1、5月29日,开展一次大扫除,干干净净迎接“六一”。学校布置好“六一庆典”会场,各班布置好游园活动教室。
2、6月1日下午,学生游园活动。以一二年级、三四年级、五六年级为三个单位,由各班主任确定好游园项目,如:滚轮胎,赛车,溜冰,传球等活动,制定好游戏规则,保证每个学生能在自己的节日里玩得开心,过得开心。
小学六一活动方案
一、活动主题
水果是人们都喜爱的一种食物。它不仅能给我们人体补充许多营养,而且,还能给我们补充许多微量元素。同时,它还能通过组合搭配制作出精美的水果拼盘,使人们得到艺术的欣赏,美的享受。
现在的学生大多都是独生子女,家长们都视为掌上明珠。为了培养学生的动手操作能力,使学生合理地、科学地食用水果,提高对艺术的欣赏能力和创造能力。根据学生的喜好和兴趣,通过和学生讨论商量,我们确立了“爱“拼”才会赢,水果拼盘”活动主题。
二、活动总目标
1.查阅有关如何合理食用各类水果的资料,了解各类水果营养成份的含量,让学生懂得怎样合理地、科学地食用各类水果。
2.搜集有关制作水果拼盘的资料及拼盘作品的图片,获得感性的认识。
3.让学生亲自动脑动手参加实践,培养学生自主学习和合作学习的精神;树立为社会服务的意识及审美意识和创新意识。
三、活动过程
第一阶段:查阅资料,进行访问活动。
活动目标:
1.通过查阅资料和进行访问,了解各类水果营养成份的含量及如何合理科学食用各类水果的方法。
2.体验在实践活动中自主学习和合作学习的乐趣。
活动流程:
1.分班级到阅览室、图书馆或通过上网查阅资料。
2.分班级向家长和果农进行调查访问活动,并做活动记录。
3.进行讨论、交流学习活动,归纳整理资料。
第二阶段:搜集有关水果拼盘的制作方法资料和水果拼盘作品图片。
活动目标:
1.通过搜集资料和小组探究学习活动,掌握基本的拼盘制作方法。
2.体验探究学习的乐趣。
活动流程:
1.搜集资料,整理资料。
2.观看制作水果拼盘的影碟。
3.小组交流学习拼盘制作的方法。
第三阶段:水果拼盘制作比赛,作品展评活动。
活动目标:
1.通过水果拼盘制作比赛活动,提高动脑动手能力、审美能力、创新能力。
2.树立为社会服务的意识和竞争意识及公正评判意识。
3.体验合作学习和创作学习的活动乐趣。
四、活动时间:2016-5-31
五、活动形式:本次比赛全校学生参与,以低,中,高年级为单位,每班参赛组员由班主任安排分组进行比赛。
六、参赛要求
1.参赛作品必须有名称,名称不得超过6个汉字。
2.参赛作品限时(40分钟内)现场制作,否则将会扣相应分数。
3.参赛者自带水果和蔬菜。
4.评分采用二十分制。
5.注意刀具使用的安全
七、评分标准:(满分20)
1、卫生:考察选手是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。 5分
2、创意:考验参赛选手的想象力与别具匠心,主题鲜明。 5分
3、整体造型:看水果拼盘的外型是否美观,让人眼前一亮。5分
4、色彩:颜色、色调的搭配是否合理、雅观。 5分
5、偷袭他人制作或基本雷同的。 -2分
八、设置奖项:
评出低,中,高,年级各一等奖2名,二等奖2名,三等奖2名,最佳创意、造型奖并发获奖证书
[六一活动方案小学]
“经典浸润童年智慧点亮人生”
为庆祝2015年元旦,经学校研究决定,于2014年12月中旬举办“经典浸润童年·智慧点亮人生”元旦庆祝活动,特制定方案如下:
一、指导思想
推进雏鹰争章活动和国学经典诵读活动在我校深入开展,激发学生诵读经典的热情,激励学生争戴特色奖章,提升校园文化内涵,打造校园文化新亮点。
二、组委会名单
顾问:文秋宝
组委会主任:黄伟军
副主任:曾凡德
特邀评委:文秋宝、赵文君、彭倩、袁雄文
评委:黄伟军、曾凡德、杨纯燕、唐艳君、唐满英、曾令华
三、人员分工
主持人:4名学生(2男2女,罗玉玲负责)
现场布置:陈安嵘、郭光明、陈新良、唐言美、贺江南、唐峰林、杨静
音响:张力民、黄春华
摄像:张金艳
评分:匡中华刘巧云阳黎黎邓爱华
书写奖状:张军
四、参赛内容及形式:
1课程内容:要求健康向上,具有时代特色和校园特色,思想性、教育性、艺术性相统一;节目力求隆重大气,尽可能让更多的学生参与,避免“个人秀”。
2项目形式:(1)一年级集体舞,要求学生不少于15人。(2)
2、 三年级红歌合唱团(可选择红歌合唱团、校歌、古诗词新唱等),全班要求参加。(3)
四、六年级国学经典吟诵,要求不少于30人,吟诵形式可多样,如对诵、配乐朗诵、快板朗诵、情景剧表演诵等。(4) 五年级健美操,不少于20人。
三。节目要求:每节课应提供vcd和表演道具、统一服装和化妆,节目时长不得超过5分钟。
五、活动要求
各班正副班主任要高度重视,精心挑选节目,主题鲜明,内容健康向上,具有一定的教育意义,并认真做好准备,按要求进行排练。
六、节目上报时间
所有班级将在11月30日前将节目名称和相声交给罗玉玲老师。
七、评奖办法:
每个年级评出
一、二、三等奖(一等奖1名,二等奖2名,其余为三等奖),分别设1、2、3名,奖金按600、500、400颁发。期末考核分按
一、二、三等奖分别加6、4、3分。每个节目评出优秀演员40%。
八、未尽事宜,另行通知。
椒山完小
2014年11月10日
“经典浸润童年智慧点亮人生”
2014年元旦报告演出人员一览表
活动总指挥:黄伟军
活动总负责:曾凡德
场外指导:杨纯燕
活动策划:唐芳丽、刘婕
宣传布置:唐艳君、唐满英
主持人:成就、黄子值、唐贵鑫、周祖树
演出协调:伍文荣、罗玉玲、李友云
道具负责人:黄春华、伍泳庆、唐峰林、郭光明
场地组织:陈玲、唐武军、陈安嵘、班主任
音响负责:张金燕、张力民
评分:匡中华刘巧云阳黎黎邓爱华
奖状书写:张军
一、晚会主题内容
今年晚会主题主要是通过表彰满意学校、教学标兵、优秀教育工作者、优秀班主任、最美教师、青年风采教师,以此达到弘扬师德,通过歌颂爱岗敬业、默默奉献的各类优秀教师感人事迹以此达到感化教育全区教职员工,提升教师形象,鞭挞教育不良风气的目的。
“以德树人实现矿区教育全面振兴— 教师节 颁奖晚会暨矿区彩色周末闭幕式”(看背景幕布)
晚会内容:教师节晚会内容分两部分。
一部分为表彰满意学校、教学标兵、优秀教育工作者、优秀班主任、最美教师、青年风采教师。时间约50分钟,由人事科负责筹备。
一部分为教师节文艺节目演出, 9个节目,时间约60分钟,由普教科负责筹备。
二、晚会时间:9月10日晚7点(暂定)正式开始,整台晚会时间约110分钟。
三、晚会策划组
刘×× 李×× 王×× 赵×× 毕××
四、晚会节目顺序及节目单
五、晚会需提前准备事宜及分工
1、本晚会由第一小学承办。
第一小学分工:⑴舞台、主席台布置。⑵背景幕布的设计、制作与悬挂。⑶主席台礼仪小姐2名,其他服务人员10名(如导购、治安等),带袖标。⑷、舞台摆花;⑸、节目单制作。⑹、舞台服务人员5名(男老师)。⑹、派四人把门验票。⑺、主持人(男)。⑻、开场、三个颁奖、结束背景音乐制作。⑼车辆放置位置及看车辆人员。
2、梁书明负责,晚会嘉宾邀请;主席台座位安排、服务等;负责后勤保障。
3、党办室(刘金荣)负责,整台晚会连接词,从开场白到结束语。赵彦平单位值班17:00---22:00
4、安全科(刘国辉)负责,制定本台晚会安全应急预案;召开专门会议安排安全事宜,避免晚会出现踩踏、打架等;晚会秩序及10名维持秩序教师的安排。联系公安、消防、联防队员事宜。
5、办公室(赵海元)负责,新闻宣传;电视台、报社联系;多媒体投影幕布的安放;照相;播放多媒体投影。
6、财务科(xxxx)负责,晚会音响安排;各节目单位提前报送U盘,做好节目顺序播放事宜。
7、体卫科(xxxx)负责,主席台观众席秩序的维护。
8、招生办(xxxx)负责,节目上下场。
9、xxxx兰负责胸麦、有线无线话筒安排。
10、人事科(xxxx)负责,教师表彰颁奖的编排;整理颁奖词等事宜;
11、普教科(xxxx)负责,本晚会总体策划;文艺节目的编排、主持人、背景幕布的制作、悬挂。
12、矿区中学派颁奖礼仪小姐12名(学生)。王东生安排。
20教师节晚会节目程序
(纯节目时间为100分钟)
一、领导讲话 3分钟
二、主持人开场语 1分钟
三、节目:横北学校 鼓舞 《欢庆鼓舞》 6分钟
四、表彰最美教师(5名)、青年风采教师(5名)。 10分钟
1、小主持人宣读颁奖词
1、大主持人宣读最美教师、青年风采教师名单。10名教师上台
3、领导给最美教师、青年风采教师颁发奖杯和鲜花
4、每人一个承诺
5、领导及受表彰教师退场
五、节目:矿区幼儿园 舞蹈 《老师亲 妈妈亲》 5分钟
六、节目:凤山中心小学 综合类节目《教师的誓言》 8分钟
七、节目:矿区中学 舞蹈 《 走进山水间》 7分钟
八、表彰优秀教育工作者(5名)、优秀班主任(5名)。 10分钟
1、小主持人宣读颁奖词
2、大主持人宣读优秀教育工作者、优秀班主任名单。10名教师上台
3、领导给最美教师、青年风采教师颁发奖杯和鲜花
4、主持人现场采访4人
5、领导及受表彰教师退场
九、节目:第一小学 综合类节目 《一小“美”校园》 8分钟
十、节目:职教中心 情景剧 《二十年后再相会》 8分钟
十一、节目:贾庄小学 诵读《唐诗朗诵伴我成长》 8分钟
十二、教学标兵(10名)。 10分钟
1、小主持人宣读颁奖词
2、大主持人宣读教学标兵名单。10名教师上台
3、领导给最美教师、青年风采教师颁发奖杯和鲜花
4、5名教师教学感言
5、领导及受表彰教师退场
十三、节目:中王舍学校 课本剧 《半夜鸡叫》 8分钟
十四、节目:实验中学 综合类节目《阳光校园》 6分钟
十五、主持人结束语 2分钟
活动前3天乙方物料进场,并开始搭建。
8月9日晚,大厦基本竣工并通过甲方验收。
8月10日8:00,甲乙双方人员基本到位,包括甲方保安、保洁员、接待人员、消防人员等。
8月10日10:00,乙方音响工程师就位,音响响起,led显示屏开始工作,摄影师准备工作结束。工作人员对现场所有材料进行最终检查,主要包括音响设备、显示设备、电源等的检查。
8月10日10:30,礼仪小姐、威风锣鼓队开始迎宾,保安和接待员开始指引来宾车辆到指定停放区,礼仪小姐引领来宾到签到处签到,带领来宾到指定区域休息。
8月10日10:88,主持人提醒嘉宾在主会场区域就座,活动随即开始。
8月10日10:00,举行大型开幕式舞蹈表演《鼓魂》。
8月10日10:08,主持人在台上致开幕词,介绍了活动的主要内容和目的,并介绍了领导和嘉宾。
8月10日10:18,公司总经理致辞,对项目进行了详细介绍。
8月10日10时28分,省领导讲话。
8月10日10:28,公司总经理介绍园区情况。
8月10日10时31分,播州的杨先生发言。
8月10日10:34嘉宾致辞(海龙镇温泉村书记)。
8月10日10时37分,市领导讲话。
8月10日10:48,公司董事长致辞。并宣布开园正式启动。
8月10日10:80,主持人宣布启动仪式开始。邀请领导及嘉宾到揭牌仪式区。
8月10日10时88分,开幕式开始。此时,礼炮轰鸣,五颜六色的冷焰火,五彩缤纷的浓烟升上天空,鼓乐齐鸣。
8月10日10:88合影留念。
8月10日11:00,主办方邀请主要嘉宾参观园区。
8月10日11:10进入园区大门后由有《苗家竹竿舞》方阵以苗家特有的竹竿舞欢迎领导和来宾。
8月10日11:20园区大门和木桥之间安排《侗族大歌》方阵迎宾。
8月10日11:30过了木桥和石阶之间《布依族八音歌》方阵迎宾。
8月10日11:40上了石阶进了寨门有《苗家敬酒》方阵迎宾。
在8月10日晚上11:50,引入了舞狮队,武术队,太极队和民间特色。演出上刀山下火海的表演以及众多士兵正在操练。
8月10日12:20。
园区景观馆将设置古筝、扬琴表演,神泉古筝表演,五人足球场景观平台将设置竹笛、洞箫、木叶等。
下午园区进门处的表演
8月10日13:30开场舞(糯米面)
8月10日13:38,主持人介绍了中国土司园的基本情况
8月10日13:48敬酒歌
13: 8月10日80
8月10日14:10薅秧歌
8月10日14:18主持互动游戏
8月10日14:38尕也
14: 8月10日40
8月10日18:00变脸
8月10日18:08春暖花开
18: 8月10日,主持互动游戏
8月10日18:30力量组合
8月10日18:38水姑娘
8月10日18:40活动结束
一、 灯光、音响
灯光音响设备和灯光、音响师由学校领导和村里协商派出,学校方面由刘小余主任具体负责。
二、 幕布、舞台背景
幕布的升降、舞台背景布置由栗海明老师负责,陈朋老师和杨栋老师协助,并且负责总演出完毕的舞台卸幕。
三、 节目顺序
节目演出顺序由领导看完彩排后定出,由于恒锁校长负责写出海报并在开演前粘贴在九个行政村宣传栏及演出后台,各个节目按序演出,在自己节目前三个节目演出时上台等候演出,等候演出时班主任负责演员纪律,演出完毕由班主任带回座位。后台纪律由梁伟伟老师全面负责。
四、 评委组
评委组成员: xxx、xxx、xxx ,随节目打分,当场不亮分,演出完毕汇总。(评分标准和评分表由晚会评委组定出,由李润林老师负责)
五、 观众席
全体老师和学生观看演出,各班表演节目时有秩序地离开座位,表演完毕后有序带回,由班主任和本班科任老师负责纪律。每个节目结束时必须热烈鼓掌,在观看演出期间不得随意离座、买零食、高声喧哗,演出结束后有序带回学校。
六、嘉宾来校
嘉宾来校由梁校长负责发函邀请。
七、后勤茶水
评委茶水由常家太老师负责。
八、保卫组
晚会现场秩序和安全工作由常值应老师具体负责。
你是否在构思出一份有利的应急预案方案而犯难?防灾减灾须抓好,社会安定最重要, 为了让灾后救援更加安全高效,我们需要加强现场指挥与协调。应急预案需要注重人员的活力和主动性,“系统应急预案”您所需的小编已经准备好了,热烈欢迎你参考这些资料愿你在工作和学习中走向更高的峰巅!
装置如果发生氮气大量泄漏,可能波及周围装置及人员,厂矿应急总指挥根据泄漏严重程度,下令紧急疏散周边人员。人员疏散应遵循沿着上风向、快速疏散的原则。其它部门人员需要疏散时,由应急总指挥向矿调度室报告后,由矿调度室协调进行。
12 .危险区域隔离
12.1液氮储槽如果发生氮气泄漏,应设置警戒区域;
12.2 由分析人员对大气分析后,根据检测结果划定隔离区域,由拉警戒带,挂警示牌,在应急救援结束前,液氮系统管理人员要安排专人负责监控隔离措施落实。
12.3泄漏危险范围内,严禁明火作业,尽可能切断电源。
13.监测、救援及控制措施
13.1装置如果发生氮气大量泄漏时,应急救援指挥人员应迅速通知分析人员,及时划定危险区域及隔离区域;
13.2救援抢险人员戴自给式正压空器呼吸器,穿防护服,从上风向进入现场,抢救伤员,尽可能切断泄漏源;
13.3及时进行工艺调整,减少泄漏量;
14.受伤人员的救治
现场急救采用共性处理的原则,遵循“先救命,后治病、先重后轻、先急后缓”的原则,经现场急救后,对于分类救治的伤员分别向医院转送。
15.应急救援保障
15.1安全员应存放消防设施配置图、工艺流程图、现场平面布置图、危险化学品技术说明书。
15.2 物资保障:气防器材、消防器材、三防物资应保证随时备用。紧急情况下,可向矿调度室请求协调其它部门支援。
16.事故应急救援程序的关闭
16.1 预案关闭条件
泄漏源被有效控制;泄漏物处置成稳定状态,已无危害或危害较小;现场电源切断,无明火,不能引起泄漏物火灾,伤员被及时救护并送至医院就医;其他人员已被撤至安全区;装置已恢复正常状态;
16.2 应急救援总指挥负责下达解除应急救援命令。
一、思路
1、危险源体系:危险物质、设施设备等
2、事故体系:火灾、爆炸、泄露等
3、层次体系:集团、厂级、车间(现场)等
二、五个运作中心
(一)、指挥协调中心
1、指挥协调中心-机构人员职责
1)、了解应急系统的组成及其任务和功能
2)、分配和检查应急队员的责任并确定所需人数
3)、与事故指挥者和支持中心、信息管理中心建立并保持必要的通讯联系,做好突发情况应急准备
4)、搜集有利于事故处理调查的相关信息用于编写政府报告和涉及法律事务的必要文件
5)、草拟递交政府部门的事故报告,并向媒体中心提供用于新闻媒体接触所需的信息
6)、确保应急计划的执行,监督应急计划的有效性并在必要时启动所有适当的程序和应急措施
2、指挥协调中心-软配置
1)、针对不同事故类型而制订的各类应急预案
2)、以往的事故报告和检查表
3)、工厂、城镇、乡村地图
4)、物质安全数据
5)、社会信息材料
3、指挥协调中心-硬配置
1)、计算机管理系统
2)、应急动力系统
3)、车载电话或移动电话
4)、传真机
5)、无线电
6)、收录机
7)、扫描仪
8)、投影仪
9)、电视或监控录像机
10)、钟表或其他记时仪器
11)、用于书写的工具和材料
4、指挥协调中心-运作问题
1)、位置应设在安全区内,但不能离危险区太远
2)、培训管理者和后备人员
3)、配备后备应急管理者
4)、现场应急管理者在接到通知后,必须在最短时间内到达事故现场,直接进入紧急运作中心并与事故指挥者相联系,协调对事故的应急
(二)、现场处理中心
1)、移动性强
2)、配备有先进的通讯工具,监视系统以及事故记录设备
3)、拥有充足的动力供应
4)、指挥中心应该有明显的标志
5)、装备有事故现场应急所需的参考资料
6)、指挥中心应该处于事故现场的缓冲区内,并保证所处位置易于发布指挥命令且不会受到事故的影响
7)、实现处理中心的模块化设计
8)、使用统一术语
9)、明确每个人的角色、责任、义务等,所有的应急任务都应该统一分配
10)、指挥中心的指挥职位应该树定而人员不是固定的
11)、事故指挥中心的所有人员都必须接受定期培训,保证每个职位至少有一个接受过培训的后备人员
2、现场处理中心-现场工作程序
1)、事故初始评估
2)、危险物质的现场探查
3)、事故控制区域的建立
4)、实施应急行动
5)、事故现场的净化和恢复
(三)、支持保障中心
1、技术支持
2、医疗支持
3、法律支持
(四)、媒体中心
1、媒体中心职责
1)、组织赶赴事故现场的媒体进入媒体中心进行有序的工作
2)、防止因媒体的干扰而引起现场应急的混乱
3)、接受新闻媒体采访
4)、召开新闻发布会
5)、刊登启示等
2、媒体中心-设计
1)、媒体中心的位置和规模
2)、媒体中心的配置
3、媒体中心-工作原则
1)、保证所发布的事故信息准确性和信息来源的可靠性
2)、预备好相关材料:事故的性质及可能造成的影响;泄露物品是否有毒以及泄露量;公众应采取的防护及预防措施;事故中的人员伤亡情况;事故现场的应急救援工作具体情形和将持续的时间
(五)、信息管理中心
1、信息管理中心-设计要求
1)、先进的信息管理技术
2)、完善的信息管理设备
3)、专业的信息管理人员
4)强调信息的及时性、有效性和可靠性。
窑系统包括预热器、分解炉、回转窑、篦冷机极其连接管和辅助设备,生料磨系统、煤磨系统出现问题也直接影响窑的操作。当出现紧急情况后,操作首先应考虑现场人员及设备的安全,然后通知巡检工、电工、调度马上处理,同时采取得力措施尽量减少停机时间、为现场抢修争取时间。
1 设备跳停
1.1高温风机跳停
(1)停窑头煤,防止窑头回火烧坏高温镜头,伤害窑头人员。
(2)关闭煤磨热风阀门,防止引起煤磨系统起火爆炸。
(3)中控关闭消风阀并通知现场检查消风阀,止料,止窑尾煤,大幅度降低窑速(根据窑电流高低调整),防止严重窜料。
(4)降低篦冷风机转速,降后排风机转速,调出窑头负压;
(5)通知现场人员远离窑头、斜链斗地沟等地方。
(6)通知余热发电调整阀门,阀门调整后,若入窑头电收尘温度高及时开启冷风阀并根据增湿塔出口温度调整喷枪,开增压泵及溢流绞刀。增湿塔排灰水分过高时,不得入库,排灰用手抓成团时,应外拍。止料后,增湿塔出口温度低于180℃,应停止喷水,以防湿底。
(7)系统调整正常后,开启窑头转子称。
(8)通知电工、岗位工进行检查;通知调度员,故障若能短时间排除,窑头小煤量,窑低速连续运转,保持窑尾温度800℃左右,c1出口温度不能过高,高温风机入口温度不超过350℃。
(9)若故障不能短时间排除,其他操作按正常停车顺序,全部停机。
特别注意事项:
(1)高温风机跳停应及时通知生料立磨操作员,防止生料磨风速改变引起料层不稳,导致磨机震动幅度大而出现问题。
(2)出现窜料,通知窑头、篦冷机周围、地沟等现场处离人,防止出现人身事故。
(3)出现窜料后,熟料应及时改入中心小库,进行搭配使用。
(4)窑内温度较高再行点火时,应先翻窑后给煤,且窑门罩前不停留人员,以防止煤粉爆炸回火伤人。
(5)增湿塔排灰水分过高时,不得入库,排灰用手抓成团时,应外拍。止料后,增湿塔出口温度低于180℃,应停止喷水,以防湿底。
1.2后排风机跳停
(1)止料、止窑尾煤、降窑速、降高温风机转速,调整篦冷机风机转速,保证窑头负压。及时关一级入窑斜槽上的消风阀门,以防出现正压烧坏篷布和胶带。
(2)停止生料磨系统,把高温风机入增湿塔的阀门打开,关闭入生料立磨的热风阀门,进行倒风操作。
(3)通知现场人员远离窑头,斜链斗地沟等地方。
(4)逐渐减小窑头喂煤量,减一次风机风量。
(5)通知余热发电调整阀门,阀门调整后,若入窑头电收尘温度高及时开启冷风阀并根据增湿塔出口温度调整喷枪,开增压泵及溢流铰刀。增湿塔排灰水分过高时,不得入库,排灰用手抓成团时,应外排。止料后,增湿塔出口温度低于180℃,应停止喷水,以防湿底。
(6)通知电工、岗位工进行检查;通知调度员,故障若能短时间排除,窑头小煤量,窑低速连续运转,保持窑尾温度800℃左右,c1级出口温度不能过高,高温风机入口温度不超过350℃。
(7)若故障不能短时间排除,其他操作按正常停车顺序全部停机。
1.3窑头喂煤系统发生故障
(1)适当减料、慢窑、降高温风机拉风,低负荷生产,防止窑内窜料。
(2)通知岗位工及电工迅速查找故障原因,通知调度员。
(3)通知现场人员远离窑头,斜链斗地沟等地方。
(4)严格控制分解炉温度,防止因温度过高发生预热器结皮堵塞。
(5)同时注意煤磨温度,及时调整冷热风阀。
(6)若故障5分钟不能排除,通知岗位工关消风阀、止料、止窑尾煤、降窑速、降高温风机转速,降后排风机转速,调整篦冷机风机转速,保证窑头负压。
(7)通知余热发电调整阀门,阀门调整后,若入窑头电收尘温度高及时开启冷风阀并根据增湿塔出口温度调整喷枪,开增压泵及溢流铰刀。增湿塔排灰水分过高时不得入库,排灰用手抓成团时,应外排。止料后,增湿塔出口温度低于180℃,应停止喷水,以访湿底。
(8)若故障不能短时间排除,其他操作按正常停车顺序全部停机。
(9)通知煤立磨中控员关注本系统的各测点的温度变化。
1.4窑尾喂煤系统发生故障
(1)适当减料、慢窑、降高温风机拉风,适当增加窑头煤,低负荷生产,防止窑内窜料。
(2)通知岗位工及电工迅速查找故障原因。通知调度员。
(3)通知现场人员远离窑头,斜链斗地沟等地方。
(4)同时注意煤磨温度,及时调整冷热风阀。
(5)若故障5分钟不能排除,通知岗位工关消风阀、止料、降窑速、降高温风机转速,降后排风机转速,调整篦冷机风机转速,保证窑头负压。
(6)通知余热发电调整阀门,阀门调整后,若入窑头电收尘温度高及时开启冷风阀并根据增湿塔出口温度调整喷枪,开增压泵及溢流铰刀。增湿塔排灰水分过高时不得入库,排灰用手抓成团时,应外排。止料后,增湿塔出口温度低于180℃,应停止喷水,以防湿底。
(7)故障若能短时间排除,窑头小煤量,窑低速连续运转,保持窑尾温度800℃左右,c1级出口温度不能过高,高温风机入口温度不超过350℃。
(8)若故障不能短时间排除,其他操作按正常停车顺序全部停机。
(9)通知煤立磨中控员关注本系统的各测点的温度变化。
1.5窑主电机出现故障
(1)主电机跳停后立即联系电工及岗位工检查,重启失败后止料。
(2)通知窑中巡检工挂辅传转窑,通知岗位工关消风阀、止料、止窑尾煤、降窑速、降高温风机转速,降后排风机转速,调整篦冷机风机转速,保证窑头负压。
(3)逐渐减小窑头喂煤量,减一次风机风量。
(4)通知余热发电调整阀门,阀门调整后,若入窑头电收尘温度高及时开启冷风阀并根据增湿塔出口温度调整喷枪,开增压泵及溢流铰刀。增湿塔排灰水分过高时不得入库,排灰用手抓成团时,应外排。止料后,增湿塔出口温度低于180℃,应停止喷水,以防湿底。
(5)通知岗位工及电工迅速查找故障原因。通知调度员。故障若能短时间排除,窑头小煤量,窑低速连续运转,保持窑尾温度800℃左右,c1级出口温度不能过高,高温风机入口温度不超过350℃。
(6)若故障不能短时间排除,其他操作按正常停车顺序全部停机。
1.6篦冷机一段、二段、三段、破碎机、斜链斗出现故障
(1)一篦床出现故障时,大幅减料、慢窑,降高温风机拉风;二篦床,斜链斗出现故障时,适当减料、慢窑,降高温风机拉风。
(2)通知框架工因下料量调整而特别关注下料管翻板阀波动情况,保证框架安全。
(3)通知窑巡检工打篦冷机空气炮,并适当加大篦冷机鼓风量。
(4)严格控制分解炉温度,防止因温度过高发生预热器结皮堵塞,适当减少窑头煤,使窑电流及窑尾温度不要过高。
(5)通知维修工、岗位工进行检查,如一篦床故障一篦床液压压力达到12mpa(大约5分钟左右)不能排除,关闭消风阀,通知岗位工止料,降窑速,降高温风机转速,将后排风机转速,调整篦冷机风机及过剩风机转速,保证窑头负压。
(6)通知余热发电调整阀门,阀门调整后,若入窑头电收尘温度高及时开启冷风阀并根据增湿塔出口温度调整喷枪,开增压泵及溢流铰刀。增湿塔排灰水分过高时不得入库,排灰用手抓成团时,应外排。止料后,增湿塔出口温度低于180℃,应停止喷水,以防湿底。
(7)故障若能短时间排除,窑头小煤量,窑低速连续运转,保持窑尾温度800℃左右,c1级出口温度不能过高,高温风机入口温度不超过350℃。
(8)若故障不能短时间排除,其他操作按正常停车顺序全部停机。
(9)二篦床故障:若一篦床液压压力达到12mpa(大约10分钟)故障不能排除,做止料处理。
(10)三篦床、破碎机、斜链斗故障:若一篦床液压压力达到12mpa(大约15分钟)故障不能排除,做止料处理。
1.7窑系统突然断电
(1)首先将窑打辅传慢转,防止筒体变形。如辅传也没电,用人工转窑,防止窑体变形。
(2)通知现场人员远离窑头,斜链斗地沟等地方。
(3)通知岗位工及电工迅速查找故障原因。
(4)通知框架工关闭消风阀。
(5)对篦冷机篦床电机高温风机也要人工转动,保持篦床活动和高温风机通风,防止篦床变形堆雪人和风叶变形。
1.8篦冷机风机跳停
风机全跳:止料,止尾煤,停窑主电机,开辅传,适当调整高温风机转速,通知巡检工,电工,调度马上处理。
跳停一台风机:通知巡检工,电工。调度马上处理。料层厚度控制稍薄一些,开大风机进口阀门,通知调度。
1.9一次风机跳停
启动事故风机,出口阀门全开,减料,慢窑,通知巡检工,电工,调度马上处理;若长时间开不起来,止料,止尾煤,停窑主电机,开辅传,减少系统风量。
1.11预热器前回转下料器跳停
止料,止尾煤,根据实际情况调整高温风机转速和调整窑速,适当降低头煤,通知巡检工、电工、调度马上处理。
2 堵料、断料
2.1预热器堵
现象:
(1)锥体压力突然显示为零;
(2)同时入口与下一级出口温度急升;
如c5堵,烟室、分解炉及c5出口温度急升。
原因判断:
(1)煅烧温度过高造成结皮;
(2)内部结皮塌料,高温物料来不及排出而堵塞在锥部缩口处;
(3)拉风量不足,排风不流畅或拉风变化引起风道积料塌落;
(4)预热器内部耐火材料或内筒脱落掉在部位;
(5)翻板阀失灵;
(6)漏风严重引起结块;
(7)煤粉燃烧不好,c5内仍有煤粉继续燃烧;
(8)生料喂料量波动过大。
处理措施:
(1)通知岗位工关闭消风阀,立即止料、止分解炉煤。慢转窑、窑头小火保温或停煤,抓紧时间捅堵。
(2)根据框架需要降高温风机转速,降后排风机转速,调整篦冷机风机转速,保证窑系统呈负压状态。
(3)注意煤磨温度,及时调整冷风阀。
(4)通知现场人员远离窑头、斜链斗地沟等地方。
(5)通知余热发电调整阀门,阀门调整后,若入窑头电收尘温度高及时开启冷风阀并根据增湿塔出口温度调整喷枪,开增压泵及溢流铰刀。增湿塔排灰水分过高时不得入库,排灰用手抓成团时,应外排。止料后,增湿塔出口温度低于180℃,应停止喷水,以防湿底。
(6)其他操作按正常停车顺序停机。
特别注意事项:
在发现锥体压力逐渐变化,就应及时进行吹扫和加强捅堵,同时减料和调整操作参数;当锥体压力为零时,要立刻止料停窑处理,停窑4小时内严禁用拉大风方法处理堵料,人工捅堵。
提醒岗位工,在没有搞清楚内部情况以前,千万不能将较大的人孔门打开。要从较小的观察孔进行逐步检查。并且清理前把捅料孔以下部位所有的人孔门要全部关闭。
在清堵的过程中,一般情况下高温风机必须工作,以保证预热器内处于一定的负压状态。但不宜太大,以免引起窑内温度大幅下降。捅料时,提醒岗位工远离窑头和斜链沟等地方,保证人身安全。
2.2跑生料
现象:
(1)看火电视中显示窑头起砂、昏暗。甚至无图像;
(2)三次风温急剧升高;
(3)窑系统阻力增大、负压升高;
(4)篦冷机篦下压力下降;
(5)窑功率急剧下降;
(6)窑头煤粉有“爆燃”现象。
原因判断:
(1)生料kh、sm高,难烧;
(2)窑头出现瞬间断煤;
(3)窑后有结圈;
(4)喂料量过大;
(5)分解率偏低,预烧不好;
(6)煤不完全燃烧。
处理措施:
(1)起砂时应及时减料降窑速,慢慢烧起;
(2)提高入窑分解率,同时加强窑内通风;
(3)跑生料严重时应及时止料停窑,但不止窑头煤,每3~5min翻窑1/2,直至重新投料。
2.3预热器塌料
现象及原因判断:
(1)总排风量突然下降;
(2)锥体负压突然降低;
(3)窑尾温度下降幅度很大;
(4)窑头负压减少,呈正压。
处理措施:塌料多按跑生料故障处理;减料、减窑速;塌料少可适当增加窑头喂煤,或不作处理。
3 参数异常、设备报警
3.1煤粉仓内温度上升报警
可能是堆积的煤粉自燃,这时系统采取紧急停车,严禁抽风并关闭入仓阀门,同时喷入液态氮,确认着火时,喷入co2气体进行灭火。
3.2袋收尘内co含量报警
这时应采取紧急停车,同时电收尘器断电,关闭电收尘进口电动机气动阀并喷入co2进行灭火。
3.3托轮瓦温过高
减料,慢窑。通知现场查明原因,处理。继续升高,止尾煤,停窑主电机。具体措施见表1。
托轮发热
原因
判断标准
处理措施
处理中主要事项
循环水堵塞
进水管温度高于回水管温度
对堵塞管道进行疏通
注意瓦温,不能高于65度
托轮瓦缺油
带油勺油量小于1/2,布油板油少或没油
补油至托轮底座油窗1/2以上
油不能超过油窗上限,否则能漏油
托轮布油不均匀
布油板沿轴向布油不均匀
慢窑调整布油板
调整幅度要小,注意油勺不能碰布油板
托轮瓦侧间隙小,进油困难
托轮轴无油膜或油膜薄,轴温瓦温持续上升
换油后,如瓦温持续上涨至65度,则需停窑刮瓦
接触角为30度,每15*15mm,1-2个接触点
托轮沿中线线偏斜过大
托轮与轮带接触不均匀
可根据接触情况对托轮进行调整
调整幅度要小,每次调整不能超过15度,确认瓦温不再升高后,再根据实际情况调整
托轮瓦推力面轴向间隙过小或没间隙
轴向间隙安装间隙一般预留2-5mm,如果一端没间隙或推力面温度高于轴温,且温度上升过快。
(1)窑上行,低端托轮推力面发热,需立即通过调整液压档轮行程开关将上行改为下行,并通知中控慢窑,换油,并密切关注瓦温是否下降,如果温度呈下降趋势,不用滞料停窑。
(2)窑下行,高端托轮推力面发热,需立即通过液压档轮降下行改为上行,并通知中控慢窑,换油,在托轮与轮带表面抹油并密切关注瓦温是否下降,如果温度呈下降趋势,不用滞料停窑。
(3)窑上行,高端托轮推力面发热,需立即在托轮与轮带表面抹油,并通知中控慢窑,换油,并观察托轮轴向间隙有无变化,如果温度呈下降趋势,不用滞料停窑。
(4)如果以上调整瓦温无下降趋势且轴向间隙无变化,需安照非常态设备流程进行申报,对托轮座位置进行调整,调整应遵循以下原则,窑上行,托轮应下行,高端间隙较大,窑下行,托轮应上行,低端间隙较大,调整托轮可以用口诀法,站在窑头往窑尾看,窑对着人往下转,顶高端顶丝,窑下行,顶低端顶丝上行。
上行下行时间一般调整为4-6小时,如果轴瓦温度超过65度应果断停窑,避免翻瓦事故
表1
回转窑托轮瓦发热处理方法
(何为调窑口诀?
答:站在窑台向窑看,窑对人体向下转。
左顶螺丝窑右跑,右顶螺丝窑左窜。
换站窑台另一边,情况与此正相反。
左顶螺丝窑左跑,右顶螺丝窑右窜。)
4 回转窑筒体局部温度偏高
(1)应判明是掉窑皮或是掉砖。
(2)掉窑皮一般表现为局部过热,微微泛红温度不很高,可采用减料,降低窑速,降高温风机转速,减少窑头煤煅烧补挂窑皮的办法。
(3)烧成带掉砖一般表现为局部温度400度以上,高温区边缘清晰。
(4)掉砖后窑头停煤,以免烧坏筒体,同时止料停车,现场可采取淋水防止筒体急剧变形。
5 生料库底生料流量失控
(1)中控员应根据物料大小、时间长短,及时降窑速、加窑头煤,强化煅烧,防止窜料。
(2)注意煤磨温度,及时调整冷热风阀。
(3)通知岗位工检查框架下料情况,并注意框架安全。
(4)通知岗位工及电工迅速查找故障原因。
(5)通知岗位工迅速关闭电动闸板或关闭一部分调整喂料量。
6 结束语
在窑系统的操作中,我们的原则是:首先考虑现场人员及设备的安全,然后通知巡检工、电工、调度马上处理,同时采取得力措施尽量减少停机时间、为现场抢修争取时间。以上预案的制定和实施都坚持了这一原则的应用。只有这样,窑系统才能实现安全、高效、低耗、高产运转。
10.1氮泄漏事故应急预案
10.1.1 风险识别:氮气泄漏会造成人员窒息,应设立警戒区域,抢修人员佩戴空气呼吸器;液氮泄漏会造成人员冻伤和窒息。
10.1.2应急处理步骤:
10.1.2.1汇报调度、值班领导,停止泄漏部位产品送出;
10.1.2.2中控人员调整工况,停止液体备用泵运行,停止液体充装工作;
10.1.2.3现场人员根据泄漏情况撤离液体、气体泄漏区域;
10.1.2.4启动泄漏应急预案;
10.1.2.5现场设置隔离警戒区域,限制人员擅自进入液体、气体泄漏区域;
10.1.2.6现场人员佩戴空气呼吸器后对需要隔离的设备进行隔离措施;
10.1.2.7事故处理完毕清理现场。
10.1.3 现场监测与处理:
10.1.3.1防护措施设立警戒区域,由中化分析人员在现场实时分析:
10.1.3.2抢修人员需工艺确认泄漏区域不再扩大方可在保护措施落实后进入抢修,佩戴空气呼吸器。
10.1.4 危险化学品泄漏事故预防措施:
10.1.4.1液体泵进、出口阀门操作要缓慢;
10.1.4.2严格遵守工艺纪律;
10.1.4.3按时巡检,巡检到位,发现漏点及时联系消除;
10.1.4.4异常情况要及时汇报和处理;
10.1.4.5充装液体时,要关闭储槽与液氮泵的连接阀门
10.1.4.6严格执行充装检查制度,防止超压,严格票证管理,各种压力容器、安全附件定期校验。
10.2人员氮窒息事故预案
10.2.1发现人员氮窒息,立即按报警程序报警,同时汇报值班人员、调度室,请求气防及医护人员前来救援,班长安排人员设置警戒区域及专人接应救援车辆;
10.2.2现场应第一时间采取救护措施,救护人员必须做好自身防护措施,佩戴空气呼吸器,立即将窒息人员抢救出事故区域,转移至上风方向的空气新鲜处,在医护人员未到时就应立即在现场对窒息人员采取紧急救护措施,如心肺复苏术,人工呼吸等措施;
10.2.3立即组织处理泄漏点,完毕后及时清点现场人数,恢复正常生产。
10.2.4现场监测与处理,设立警戒区域,由中化分析人员在现场实时分析,抢修人员需工艺确认泄漏区域不再扩大方可在保护措施落实后进入抢修,佩戴空气呼吸器。
一、
随着城市化进程的加快和人口的不断增长,火灾事故的发生频率也在不断上升。为了保障公众的生命安全和财产安全,人防系统消防应急预案的制定与执行变得尤为重要。本文将详细介绍人防系统消防应急预案的内容、步骤和实施措施,以期提高公众的防灾意识和自救能力。
二、预案内容
1.灭火设备介绍:对于消防设备的种类、使用方法、储存位置等进行详细说明,包括灭火器、消防栓、自动喷水灭火系统等。
2.火情报告流程:明确火灾发生后各相关人员的职责和沟通流程,包括如何向消防部门报告火灾、如何向人防系统报告火灾等。
3.人员疏散计划:根据建筑物的结构和人员分布情况,制定疏散路线和疏散点的设置,并明确疏散顺序和流程,确保人员能够快速有序地撤离。
4.危险物料管理:针对不同类型的建筑物,明确其中存在的危险物料,并制定相应的安全管理方案,包括储存位置、分类标识、安全操作措施等。
5.消防演练计划:制定定期的消防演练计划,包括火灾疏散演练、应急演练、火灾扑救演练等,以提高人员应对火灾事故的能力和反应速度。
三、预案步骤
1.风险评估:对人防系统内的建筑物、设备和人员进行全面评估,确定可能引发火灾事故的风险因素,并在此基础上制定相应的预案。
2.资源调配:根据资源分析,确定火灾应急处理所需的各种资源,包括人力、物资、设备和资金等,并建立一套调配机制。
3.制定预案:根据风险评估结果和资源调配计划,制定完善的人防系统消防应急预案,并提交相关部门审核和批准。
4.培训指导:针对人防系统的相关人员,开展消防知识培训和应急处置技能指导,加强他们的防灾意识和应对能力。
5.实施执行:在预案的指导下,加强日常的巡查和维护工作,并定期进行演练活动,确保人防系统消防应急预案的有效实施。
四、预案实施措施
1.定期检查:对人防系统内的消防设备进行定期检查,确保其完好可用,并做好相应的维护和更新工作。
2.维护保养:对建筑物的防火门、疏散通道、消防通道等进行定期维修和保养,确保其畅通可用。
3.明确职责:明确人防系统内各岗位的职责,确保消防队伍、保安人员等相关职能部门的紧密合作。
4.疏散演练:定期组织疏散演练,让人员熟悉疏散路线和疏散顺序,提高应对突发火灾的能力。
5.应急装备:储备应急装备,如头盔、防烟面具、防护服等,以供应急情况下使用。
充分认识到人防系统消防应急预案的重要性,做好相关工作,将对提高公众的防灾意识、知识和技能,保障公众的生命安全和财产安全,起到积极的推动作用。希望本文的介绍能进一步引起公众对于人防系统消防应急预案的重视,并加强相关的工作与学习。
随着现代科技的迅猛发展,信息系统在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。信息系统的安全问题也变得日益突出,恶意攻击、自然灾害等各种意外情况可能给信息系统造成严重的损失。制定一套完善的信息系统应急预案是非常必要的。本文将从详细、具体和生动的角度,深入探讨信息系统应急预案的制定和实施。
一、预案的制定
1.风险评估
在制定信息系统应急预案之前,必须进行全面的风险评估。这包括评估系统所面临的各种威胁和潜在风险,以及对业务造成的可能损失。这可以通过对系统进行安全漏洞扫描、业务流程分析、历史数据统计等来实现。只有了解了系统所面临的风险,才能有针对性地制定应急预案。
2.目标设定
在制定应急预案时,应明确预案的目标和任务。目标通常包括保障系统的正常运行、保护系统的数据安全、迅速恢复系统的运行等。任务则根据目标设定,包括制定恢复和响应策略、进行备份和恢复数据等。
3.组建团队
制定信息系统应急预案需要成立专门的应急处理团队。团队成员应包括有信息安全专家、网络管理员、运维人员、业务部门代表等。不同的团队成员将根据其职责和认知,共同制定应急预案。
4.制定应急预案
制定应急预案是关键的一步。预案应该包括系统应急响应流程、恢复系统所需的资源和程序、人员职责等方面内容。应急预案应该具有详细清晰、操作简单的特点,方便实施和理解。
二、预案的实施
1.应急响应流程
当出现信息系统意外情况时,团队成员应根据预案中的应急响应流程迅速行动。这可能包括关闭系统、采取补救措施、切换备份系统等。流程应详细描述各个环节的操作步骤,以便迅速、高效地应对。
2.资源和程序
应急预案应列出所有恢复系统所需的资源和程序,以确保系统能够尽快恢复正常运行。这可能包括备份的数据、替代系统、修复工具等。团队成员需要清晰明了地了解这些资源和程序的细节和用途,以便在实施过程中迅速运用。
3.人员职责
应急预案还应规定团队成员的职责和任务分配。例如,信息安全专家负责系统的安全调查和漏洞修复,网络管理员负责网络设备的调试和恢复,运维人员负责硬件故障的处理等。每个团队成员都应清楚自己的职责,以便配合协作,实现高效的应急响应。
三、预案的演练和优化
1.演练
一份完善的应急预案还需要通过定期的演练来验证其有效性和实施可行性。演练可以发现潜在的问题和改进空间,提供宝贵的经验教训。演练的形式可以包括模拟情景、半年度演练、全员演练等。
2.优化
在演练的过程中,团队成员可以根据实际情况不断调整和优化预案。这可能包括流程的简化、资源的替换、人员职责的调整等。只有经过不断的优化,才能使预案更加完善和符合实际需求。
四、总结
信息系统应急预案是保障系统安全运行的重要保障。通过详细、具体和生动的制定和实施,可以最大限度地减少系统安全事故对业务造成的损失,保障信息系统的正常运行。每个企业和组织都应该高度重视,建立自己的信息系统应急预案,并不断优化调整,以应对各种突发情况。 1
一、
如今,软件系统已经深入到我们生活的方方面面,几乎所有的组织和个人都依赖于各种软件应用来提高工作效率和生活品质。软件系统的异常和故障时有发生,给我们的生活和工作带来了巨大的不便和损失。为了应对软件系统发生应急情况时的迅速反应和恢复能力,我们需要制定一套完善的软件系统应急预案。
二、应急预案的重要性
软件系统应急预案是指在软件系统发生严重事故、故障或灾害时,组织内部为了保障系统的安全运行与恢复,事先制定的应对措施和行动计划。它的重要性主要体现在以下几个方面:
1. 提供紧急响应:软件系统应急预案可以明确责任分工,快速响应并处理系统故障,防止进一步的损失和降低停工时间,使系统能够更快地恢复正常运行。
2. 保护用户利益:软件系统应急预案可以确保用户数据的安全和隐私,避免用户信息泄露和财产损失。
3. 保障业务连续性:软件系统应急预案可以规定系统应急恢复的步骤和措施,确保业务能够快速恢复运行,减少因系统故障而导致的业务中断和损失。
4. 增强组织信誉度:通过制定有效的应急预案并成功执行,组织可以提高自身的应急管理水平,增加用户和合作伙伴的信任度。
三、应急预案内容及要点
软件系统应急预案应包含以下内容:
1. 应急响应流程:明确系统故障时的通知和响应流程,包括责任人、通知方式和时间要求等。要求相关人员迅速进行故障定位、排除和恢复。
2. 事故级别划分:根据故障严重程度,划分为不同级别,并确定不同级别下的详细处理流程和资源要求。
3. 通讯及协调机制:规定各相关部门之间的沟通和协调机制,确保信息畅通和资源合理配置。可以通过会议和在线协作工具等方式进行。
4. 备份和恢复策略:制定系统数据备份的频率、方式和位置,确保关键数据的安全性和可恢复性。同时也要考虑数据恢复的时间和成本。
5. 用户通知和沟通:在系统故障时,及时向用户通知故障原因、预计恢复时间和提供替代方案等信息,保障用户的利益和满意度。
6. 演练和复盘:定期组织软件系统应急演练,检验预案的可行性和有效性。每次事故发生后,进行事后复盘,总结经验教训,不断完善预案。
四、软件系统应急预案的步骤和执行
制定软件系统应急预案的步骤可以分为以下几个阶段:
1. 事前准备:明确预案的目标和任务,组织应急预案编制小组。调研和评估当前系统的风险和应急需求,确定预案的框架和内容。
2. 编制和审核:由应急预案编制小组根据评估结果进行编制。编制完成后,进行内部评审和审阅,确保预案的合理性和可行性。
3. 培训和演练:针对预案的内容进行培训和演练,提高相关人员的应急响应和处置能力。可以通过模拟事故、角色扮演等方式进行。
4. 定期更新:软件系统应急预案需要定期进行更新和维护,以适应系统的变化和风险的变动。更新时要重点关注系统的新功能、新技术和新安全隐患等情况。
5. 实施和执行:在出现软件系统故障时,按照预案的流程和要求进行实施和执行。及时响应和处理,在恢复系统正常运行后,进行应急事故的复盘和总结。
五、总结
软件系统应急预案的制定和执行,对于保障系统的安全运行和用户的利益具有重要意义。它可以帮助组织迅速应对软件故障和灾害,尽快恢复系统正常运行,减少损失和业务中断时间。各组织和个人都应制定并执行软件系统应急预案,提高应急管理水平,提升组织的信誉度和竞争力。同时,应急预案也需要定期更新和维护,以适应系统和环境的变化,确保其持续有效性。
检验科信息系统故障处理应急预案
一、编制目的
为有效防范医院信息系统运行过程中产生的风险,预防和减少突发事件造成的危害和损失,建立和健全医院计算机信息系统突发事件应急机制,提高计算机技术和检验科业务应急处理和保障能力,确保患者在特殊情况下能够得到及时、有效地治疗,确保计算机信息系统安全、持续、稳健运行。
二、编制依据
根据《内蒙古网络与信息安全应急预案》及国家信息安全相关要求和有关信息系统管理的法律、法规、规章,并结合医院的实际,编制本预案。
三、适用范围
适用于检验科各类应用系统
四、组织机构
根据计算机信息系统应急管理的总体要求,成立检验科计算机信息系统应急保障领导小组(简称应急领导小组),负责领导、组织和协调检验科计算机信息系统突发事件的应急保障工作。
(一)人员构成:组长:田永丽
副组长:李阳、段弘、张建强、凌海峰
成员:何斌、兰宁、王元霞、李建雄、邓小英、董敖渤、贾姝洁、段立志、刘晶
(二)工作职责:
(1)制定检验科内部网络与信息安全应急处置预案。
(2)做好检验科网络与信息安全应急工作。
(3)协调医院内部各相关部门之间的网络与信息安全应急工作,协调与软件、硬件供应商、线路运营商之间的网络与信息安全应急工作。
(4)组织医院内部及外部的技术力量,做好应急处置工作。
五、应急处置程序
(一)医院信息系统出现故障报告程序
当各工作站发现计算机访问数据库速度迟缓、不能进入相应程序、不能保存数据、不能访问网络、应用程序非连续性工作时,要立即向信息中心报告。信息中心工作人员对各工作站提出的问题必须高度重视,做好记录,经核实后及时给各工作站反馈故障信息,同时召集有关人员及时进行分析,如果故障原因明确,可以立刻恢复的,应尽快恢复工作;如故障原因不明、情况严重、不能在短期内排除的,应立即报告应急领导小组,在网络不能运转的情况下由应急领导小组协调全院各部门工作,以保障全院医疗工作的正常运转。
(二)医院信息系统故障分级
根据故障发生的原因和性质不同分为三类和其它故障:
一类故障:由于服务器不能正常工作、光纤损坏、主服务器数据丢失、备份硬盘损坏、服务器工作不稳定、局部网络不通、价表目录被人删除或修改、重点终端故障、规律性的整体、局部软件和硬件发生故障等造成的网络瘫痪。
二类故障:由于单一终端软、硬件故障,单一病人信息丢失、偶然性的数据处理错误、某些科室违反工作流程引起系统故障。
三类故障:由于各终端操作不熟练或使用不当造成的错误。
其它故障:由于医保线路、医保端引起的医保系统故障针对上述故障分类等级,处理原则如下:
一类故障——由信息科主任上报院应急小组领导,由医院应急领导小组组织协调恢复工作。
二类故障——由系统管理人员上报信息中心主任,由信息中心集中解决。
三类故障——由系统管理员单独解决,并详细登记维护情况。
(三)发生网络整体故障时的首要工作
1、当信息中心一旦确定为网络整体故障时,首先是立刻报告应急小组领导,同时组织恢复工作,并充分考虑到特殊情况如节假日、病员流量大、人员外出及医院有重大活动等对故障恢复带来的时间影响。
2、当发现网络整体故障时,各部门根据故障恢复时间的程度将转入手工操作,具体时限明确如下(如病人或病情需要可随时转入手工操作):
(1)30分钟内不能恢复——门诊挂号、住院登记、门诊医生、药房等部门转入手工操作。
(2)6小时内不能恢复——住院医生工作站、护士工作站、手术室、医技检查转入手工操作。
(3)24小时以上不能恢复——全院各种业务转入手工操作。
(四)各部门的具体协调安排
1、所有手工操作的统一启动时间须由信息科通知,相关部门严格按照通知时间协调各项工作,在未接到新的`指示前不准擅自操作计算机。
2、门诊挂号、收费工作协调
(1)门诊收费处由门诊部主任、财务科负责联系协调,与信息科保持联系,及时反馈沟通最新消息;
(2)当网络系统运行中断超过30分钟时,要通知收款员转入手工收费程序;
(3)门诊收款员要建立手工发票使用登记本,对发票使用情况做详细登记;
(4)当系统恢复正常时,由收款员负责对网络运行稳定性进行监测,如不稳定,及时向信息中心反馈情况。
(5)网络恢复后,操作员要及时将中断期间的患者信息输入到计算机;
3、出院结算处的工作协调
(1)由财务科科长总体负责联络协调;
(2)原则上不在住院处、记帐处进行费用补录,以防止出现帐目混乱;
(3)当系统停止运行超过24小时,对普通出院患者,推迟出院结算时间。对急诊出院的患者应根据病历和临床护士工作站记录,进行手工核算,出具手写发票。
(4)在网络停止运行期间,出院患者急需结算时,应由该科护士工作站追查是否还有正在进行的检查项目,并向出院结算处提供详细费用情况后,方可送交结算。
4、医生工作站的协调
(1)医生工作站由医务科组织协调;
(2)病历中处方、医嘱、病历、检验、检查申请单一律采取纸质手写方式;
(3)出院带药由主管医生负责掌握经费情况,如出现费用超支时原则上不予带药;
(4)对即将出院或有出院倾向的患者,主治医师要在检查申请单上要注明;
5、护士工作站的协调
(1)护士工作站由护理部组织协调;
(2)网络故障期间应详细记录患者的所有费用执行情况;
(3)详细填写每位患者的药品请领单(包括姓名、住院号、费别、药品名称及用量),一式两份,一份用于科室补录医嘱,另一份送药房作为领药凭证。
(4)接到信息科通知恢复运行时间,按要求补录纸质信息。
6、医技检查工作协调
(1)医技工作站由医务科组织协调;
(2)网络故障期间HIS、LIS等信息系统转入手工方式;
(3)在网络停运期间应详细留取、整理检查申请单底联;
(4)网络恢复后根据手工检查单登记,通过手工记价补录患者费用。(注意与收费处、临床科室联系沟通)
(5)对即将出院或有出院倾向的患者,检查科室应及时通知科室或住院处沟通费用情况。
7、药房工作协调
(1)药房工作站由医务科组织协调;
(2)严格按照信息中心通知的时间及要求进行操作;
(3)准备好纸质药品价格表,以便手工划价,并及时更新。
(3)网络故障时,门诊根据医生的手工处方划价、发药;住院根据临床科室提供的药品请领单发药;
(4)网络恢复时对门诊手工处方统一交收费处进行补录,对住院临床科补录的药品医嘱进行发药并确认;同时与发药时药品处方、请领单内容详细核对,如发现内容不符,须详细追查;
(5)网络恢复后对出院带药等其他纸质处方及时进行确认;
各工作站接到重新运行通知时,需重新启动计算机,整体网络故障的工程恢复工作,由信息中心严格按照服务器数据管理要求进行恢复工作。
(五)应急数据恢复工作规定
1、当服务器确认出现故障时,由网络管理员按《数据备份恢复方案》进行系统恢复。
2、网络管理员由信息科主任指定专人负责恢复。当人员变动时应有交接手续。
3、当网络线路不通时,网络管理员应立即到场进行维护,当光纤损坏时应立即使用备用光纤进行恢复,交换机出现故障时,应使用备用交换机。
4、对每次的恢复细节应做好详细记录。
5、平时应定期对全系统备份数据要进行模拟恢复一次,以检查数据的可用性。
(六)网络服务器故障应急处理规程
网络服务器故障是因硬件或软件原因致使医院信息管理系统运行停止,一旦发生故障,按下列规程处理。
1、信息科应设专人管理,监控网络运行。发现问题,在及时处理的同时迅速向科室领导汇报。故障排除后,应完成故障报告,在技术讨论会上汇报。
2、遇到较大故障,信息中心工作人员应迅速集合,集体攻关。具体分为3个组做以下工作:
(1)故障检修组:集中系统管理员继续分析故障、查找原因、修复系统。
(2)技术联络组:迅速与软、硬件供应商取得联系,采取有效手段获得技术支持。
(3)院内协调组:通知全院各科室故障情况,并到关键科室协助数据保存。
3、全院各系统使用科室制定相应的系统故障数据保护措施,并建立数据抢录小组,发现停机,应保存断点,保护原始数据,断点前后表单分开存放。
4、在停机期间,相关科室应组织数据抢录小组在岗待命,一旦系统恢复,当日应立即完成对重要数据的录入,第二天完成全部数据补录。
5、故障排除后,信息中心工作技术组应按制定方案分片包干,协助重要科室进行数据补录工作。
6、故障排除后2天内,信息科应组织技术研讨会,分析故障原因,制定预防措施,完成故障排除报告院领导
六、应急预案落实措施
(一)平时网络与信息安全的防护
1、组织管理措施:应急组织机构要进行层层把关,层层落实,对组织机构中的人员及联系方式,要做到及时更新,并进行定期的安全知识培训。
2、技术保障:一方面进行网络设备的安全加固,例如增加防火墙、入侵监测设备等,对已知的系统漏洞及时安装补丁程序,另一方面要进行技术储备,对内部进行人员定期培训,同时采取通过向专业网络安全公司购买安全服务的方式,加强处理紧急情况的能力和效率。
3、在网络工程建设和规划方面,要切实加强网络安全方面考虑,设计时要考虑设备的冗余备份,信息存储的异地备份等。
检验科
湘潭市第三人民医院信息系统故障应急预案
随着信息技术的飞速发展,“互联网+”已深入我们的工作和生活,目前全球范围不时爆发网络安全事件,已严重影响到医疗领域。现在医院计算机网络信息化已经覆盖全院各个部门,随着各种应用的使用,医院工作开展对信息系统的依赖与日俱增。为防范医院内外信息系统突发事件可能引起的危害,确保关键业务的连续,降低风险,减少损失,特制定本预案。
一、应急事件的定义与分级
1、发生下列事件之一,视为紧急事件,需要采取相应的应急措施, (1) 医院HIS局域网出现问题,影响相关业务部门工作;
(2) 软件故障:软件受到计算机病毒的侵害,局部或全部数据和功能受到损坏,使系统不能工作或工作效率急剧下降;
(3)硬件故障:物理设备受损,不能正常发挥其部分功能或全部功能,导致系统无法工作;
(4) 出现意外停电而又无后备供电措施; (5) 受到自然灾害的破坏。
2、确定应急事件等级:根据故障在网络运行中发生的对业务的影响范围、预计需持续的时间,划分故障的等级。
甲级事件:整个服务器系统挡机、网络完全瘫痪、所有的前台业务不能通过计算机完成。20分钟内不能恢复的情况为最严重的事件,须立即启动预案。
乙级事件:网络上的路由器、交换机等局部故障,部分业务部门不能开展工作,不影响基本医疗行为的,为严重事件,相关部门启动应急预案。
3、应急事件的重点部门:门诊挂号、药房、住院登记、住院结算、护士工作站、医生工作站。
二、应急事件的日常灾备工作
1、确保相关应急资源的储备,做到随时可用。
(1)软资源备用:对每一信息资源需要有足够备份,并将备份存放于攻击和灾害不能及的地方。
(2)设备备用:信息科应有主板、硬盘、光驱、网线等备件,以及备用的外部设备。
(3)电源备用:配置不间断电源。一般不间断电源应可在断电后维持工作3h以上。
(4)重要或大型系统中的关键设备和信息安全产品应采用双机热备份。 2、信息科值班人员每日做好机房、重要设备的巡查、并记录工作状态;应急灾备资源定数量、定位置、定专人管理,每日检查质量,确保安全,使处于随时备用状态。
三、应急事件处置预案
1、成立指挥协调组:由医院信息化领导小组指挥协调,由院长总指挥、主管院长总负责,业务院长、行政机关的科员和各相应职能部门的科主任组成。其主要职责是负责协调、指挥应急状态下医院各相关业务的运行;制定信息系统故障排查及处理方案,采取以应急措施;组织应急演练。制定应急处理预案。
2、成立技术保障小组:由软件开发公司的工程师和本院的信息科人员组成。其主要职责是负责检查、排除信息系统故障,进行信息网络风险评估。并协助指挥协调组定期实行演练,及时总结和汇报信息系统运行中的安全稳定状况和改进意见,负责系统应用人员安全操作技术培训。
3、故障应急预警:业务部门发现信息系统故障应在第一时间向信息科汇报,信息科技术人员应迅速排检原因,10分钟内赶赴现场。若预计在20分钟不能排除故障时,应立即向信息科负责人报告,联系技术保障小组成员,采取应急措施减少损失。信息科负责人评估故障风险等级,并根据风险等级情况向信息化领导小组报告。
四、应急事件时各部门工作运行方案
1、门诊挂号室:立即在窗口放置“网络故障 正在检修”的告知牌,并采用手工挂号方式收费、挂号、急诊病人挂号,做好病友安抚工作。门诊处应备有最新的医疗服务及一次性医疗物品收费价格,以备手工收费查阅。
2、门诊服务台:立即安抚病人,做好解释,根据病情进行预检、分诊,确保患者生命安全。
3、医生工作站:
1)住院患者需检查治疗的,由医生开纸质检查治疗单,并通知相关科室,先行检查治疗,系统恢复后补录医嘱;
2)病房取药及夜间急诊,由医生开纸质处方到药房借药,系统恢复后及时补录医嘱;
4、护士工作站:启用输液卡手写模式。病人入出院正常进行。护士耐心做好暂不能办理出入院手续患者的解释工作。网络恢复正常后,将当天已住(出)院未在网上办理手续者全部办理住(出)院手续,以保证患者实际住院日期和网上住院日期一致;补录好相关护理记录。 5、医技科室:根据医生的申请单为住院患者做相关的检查,并做好相关记录,局域网恢复正常,对断网期间到本科室做检查的患者进行信息查对,以保证相关信息的正确。
6、住院处:立即在窗口放置“网络故障 正在检修”的告知牌,做好出院结算病友安抚工作。住院押金收取采用手工模式,网络恢复后,补录入电脑。
7、药剂科:药剂科应常备医院《药品目录》和收费价格,以备手工划价时查阅。做好病人的解释、疏导工作。紧急情况下,病人个人采用押金取药。科室采用借药模式。网络恢复正常后,核实相关补录医嘱与借用情况,将未确认的处方确认发药,及时通知借药的科室补录医嘱。
8、物价审计科:备用医院收费目录纸质版或者单机电子版。一次性医用耗材、服务项目包括名称、规格、产地、单价等纸质版价格,随时能为收费处、住院处提供价格信息服务。
9、医院各医管服务科室,医务科、护理部、医疗投诉办、门诊部等应主动到门诊、住院处等事务多的地方协调、指导工作。
10、宣传科工作人员应立即协助,在医院电子显示频、纸质公告、口头宣讲等可用的一切方式做好信息公开和解释工作。
11、财务科:应视情况及时派员到门诊部、住院处协调、指导工作。积极做好财务账目、资金的盘点、病人安抚等工作。
12、信息科:信息科科长,应根据故障现象初步判断故障原因和处理故障所需的时间,并在最短时间内排除故障;报告分管院长,院长,启动应急预案。通知办公室在医院OA系统、短信平台、内网等发布“信息系统故障,启动应急预案”的信息。同时积极组织实施排除故障工作。网络恢复通畅后,立即发布通知。总结经验,做好计算机网络维护记录,预防、避免类似事件发生。
五、应急事件工作要求
1、应急事件是一种非正常状态下的临时状态,医院各有关部门负责人应一切以医院利益为重,不强调小部门利益,不推诿、不埋怨,保持高度的合作精神,尽可能减少病人的麻烦,完成应急期的工作。
2、信息系统应急预案是在对各部门的全部业务处理功能严格调查基础上,针对每项关键业务流程,受信息系统可能发生不同程度突发事件的影响.准备和实施的一套信息安全应急预案。
3、根本目标:在信息系统突发事件出现之前就已经制定相应措施,做好一定准备;一旦信息系统爆发应急事件,可以提供和实施这些替代方案,以最大限度地争取时间,减少损失。
4、医院各相关部门的行政领导均为应急状态负责人。业务部门负责人均应亲临第一线了解情况,组织实施本部门的应急方案。
2017年5月20日
信息系统应急处理预案
故障应急预案
信息系统瘫痪应急预案(共14篇)
设备故障应急预案
仪器故障应急预案
经过一番调查,我整理了一些有用的资讯“人员管控方案”,希望这些资讯能对你有所帮助。如果你认为这个小技巧很实用,不妨将它与你的同事和朋友分享!总之,百年寿限是不允许有的,而百年计划也是不可或缺的。撰写方案是成功的前提,也是成就事业的必要过程。
根据上级指导文件要求,深入普及新冠肺炎及传染病防控相关知识,深入开展健康教育工作,使广大师生掌握疫情防控的方法,提高师生的自我防范能力,特制定本方案。
一、疫情防控领导和管控工作机制
根据学校防控实际加强领导管控、明确职责、规范指导,成立领导小组。
组长:何校长
副组长:全体中层干部
成 员:学校全体教职工
二、疫情防控健康教育管理工作
1、开展好“开学第一课”健康教育工作
2、学校把对学生进行新冠肺炎、流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程,形成“校长亲自抓、分管领导具体抓、师生员工一齐抓”的`良好氛围,落实学校疫情防控宣传教育工作。
3、实施方法:按照《开学第一课》——xx疾控中心推出新冠肺炎防控系列科普视频、《中小学健康教育指导纲要》等要求,开设好开学第一课和健康教育课,保质保量,上足课时,并根据季节的变化和相关情况,将流行病、传染病预防知识纳入授课计划。
4、目的:使学生了解新冠肺炎及传染病的防治要求,获得较系统的卫生知识,学习基本的保健技能,建立科学的健康观,并有效地帮助学生建立有利于健康的行为。
2.加强日常健康教育工作
具体实施方法:根据学校教育的优势和特点,充分利用班级qq群、微信群、校园广播、黑板报等各种活动开展多种形式的宣传教育。特别是班主任要利用班会课带领学生学习防控指导手册,如《新型冠状病毒肺炎中小学校防控指导手册》。
3、目的:让学生对新冠肺炎,对流行病有科学的认识,并掌握基本的卫生防病知识和防护技术。让所有师生都清楚患有传染病的学生,应根据医嘱采取相应的隔离治疗措施,在治愈前不得到校上课。患有传染病的教职员工和病原携带者,在治愈前不得承担教学工作。
三、晨午检和日常教育管理工作机制
1.执行好疫情报告制度。严格执行师生晨、午检制度和因病缺勤病因追查与登记制度,做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗。
2.做好日常环境管理。学校适时做好消毒、通风工作,教室、办公室等都要保持良好的通风状态。温暖天气宜采取全天开窗方式换气,寒冷天气在课前和课间休息时间利用教室和走廊门窗换气,每日至少开窗2次,每次30分钟以上。
3.规范操作消毒防护。学校做好疫情期间卫生清洁工作,保证校园环境的整洁;做好消毒防治工作,可采用75%酒精或喷洒84消毒液消毒并做好记录。
4.强化心理健康教育。学校成立“战役”心理健康咨询室,主要开展对学生和家长在疫情期间的心理危机干预,并对重点师生开展心理健康筛查和辅导。xxx理问题的学生,做好心理支持服务,减轻疫情可能造成的心理伤害,促进校园和谐稳定。
5.流行病传染病防治教育。学校还要随时掌握当地流行的传染性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况,采取切实有效的预防措施,杜绝疾病、传染性疾病和中毒事件的发生。
6.学生上下学常规教育管理。学生生每日早、晚各一次做好在家身体状况的自检筛查工作,严格按照学校规定时间进校、离校。进出校园应戴好口罩,服从值日教师管理,积极配合做好体温监测;注意手卫生;就餐时要做到不言不语,快速有序,服从食堂工作人员和老师管理,严格按学校规定进行;养成良好卫生习惯,咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。保持教室及公共场所卫生,不乱扔垃圾,用完的纸巾及废弃口罩丢放到指定地点;课间、就餐、午休等自由活动时间,做到在校园内不逗留、不聚集、不串班,服从值日学生及老师的管理;节假日和校外时间,尽量居家,减少出行,不去人员密集场所,不得和来自重点疫区的人员接触,做好必要的个人防护。
按照《关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控居家及集中医学观察人员解除隔离工作的通知》要求,针对已经被我办健康监测达14天的人员给予解除居家隔离。具体工作安排如下:
一、需要提供资料清单
1、街道、社区、卫生室三级包保责任人名单;
2、《湖北返界人员隔离观察体温健康随访表》;
3、《隔离观察人员期满解除隔离申请表》;
4、《隔离观察期满人员解除隔离告知函》。
二、解除程序
1、由社区工作人员提供街道、社区、卫生室三级包保责任名单;由卫生室工作人员提供《湖北返界人员隔离观察体温健康随访表》。
2、由包保责任人通知被隔离人员提出申请,被隔离人员和包保责任人共同填写《隔离观察人员期满解除隔离申请表》,卫生室工作人员要对被隔离人员做好现场体温监测。
3、每天上午下班前,由社区将需要解除隔离人员资料统一报给卫健办魏俊龙。
4、每天下午由指挥部负责审核,并出具《隔离观察期满人员解除隔离告知函》。
5、由包保责任人将《隔离观察期满人员解除隔离告知函》送给被隔离人员。
三、注意事项
1、各级包保责任人对解除隔离的人员要继续做好健康随访工作,关注其身体健康状况,给予人文关怀。
2、《隔离观察人员期满解除隔离申请表》中被隔离人必须签字按指纹。
3、各社区要继续向解除隔离人员宣传防控政策,要求其严格遵守阜阳市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急指挥部通告《关于实行村(居)民出行管控的通告(第11号)》。
为了切实加强重点人群管控,经县应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组同意,特制定疫情防控居家隔离人员管控暂行办法。
第一条凡被确定为重点管控人员,一律实行居家隔离观察,居家观察时间为14天。
第二条对被确定为居家隔离对象的`,由所在的镇村(社区)工作人员向本人送达居家隔离告知书
第三条在居家隔离对象入户大门醒目位置上张贴“居家医学观察14天”的标示牌,并注明居家观察起始目期
第四条在居家隔离期间,对居住在单元楼或有独立院落的观察对象,对其居住房屋进行封闭管理,在入户门外张贴封条监管人员为观察对象提供服务确需打开房门时,方可更换封条对无封闭院落的观察对象,由镇村采取设置围挡、警戒线等措施,划定隔离区域,确定专人负责监管。若观察对象私自出入房门或隔离区域、撕毁封条,将在县上确定的集中隔离点进行集中隔离对拒不配合,情节严重的,将由公安机关采取强制措施
第五条对居家观察对象,按照属地管理原则,严格落实镇、村(社区)组、医务人员、亲属四方监管责任。由医务人员负责对其每天进行两次体温检测,并由村人社区)组千部负责为观察对象提供垃圾清除、生活所需物品代购等必要服务和保障。
第六条居家隔离期间,被隔离人员必须居住在通风条件好的单间内。若与家庭成员同住一个房间的,家庭成员之间不要亲密接触,至少保持1.5米以上距离,并与家人分餐,切实落实好个人及家庭防疫防护措施
第七条居家隔离期满后,由医务人员对其进行健康检测,无异常情况的,予以解除居家医学观察
第八条机关单位和企业职工参照本办法执行。
一、科学制定开学方案
各地各校要认真落实高校、中小学校、托幼机构的《秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案(更新版)》要求,逐一落实疫情防控措施。在继续落实“错时、错峰”返校原则基础上,按照“一校一案”的要求,科学制定秋季开学方案,周密安排学生返校报到,安全有序推进秋季开学工作。要提前做好消毒剂、口罩、手套、洗手液等防疫物资储备。严格防范境外疫情输入,目前尚在境外的外籍师生,未接到学校通知一律不返校、新生不报到。
二、加强人员健康监测
各地各校要督促指导教职员工和学生做好自我健康监测,开学前14天和开学后14天每日连续进行体温测量,记录健康状况和活动轨迹,并如实上报学校,发现异常情况要立即逐级上报。教职员工和学生入校时严格进行体温检测,查看行程码、健康码,确保入校人员身体状况健康。各地各校要精准做好有中高风险等级地区旅居史的来(返)赣州教职员工和学生的健康管理服务,返校前须向学校出示7天内的核酸检测阴性证明,并返校时要在学校所在地进行7天(从入赣开始计算)居家或集中隔离医学观察,并进行新冠病毒核酸检测阴性者方可入校工作学习;对无法提供上述核酸检测阴性信息的人员,到达赣州后立即开展核酸检测,等候期间实施相对集中隔离医学观察,检测结果阴性者,可转为学校所在地居家医学隔离观察14天(从入赣开始计算),并进行新冠病毒核酸检测结果阴性者,方可入校工作学习。
要督促教职员工和学生做好返校途中的个人健康管理,在公共交通工具上全程做好个人防护,尽量减少与其他人员交流,避免聚集,与同乘者尽量保持距离。如返校途中身体出现发热、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等症状应当及时就近就医排查。要重点做好毕业年级学生健康管理的对接工作,毕业年级学生录取前由原所在学校负责监管,录取后由对应的录取学校负责监管,确保所有学生健康管理无盲区、全覆盖。
三、强化健康宣传教育
各地各校要认真落实《赣州市中小学健康促进行动实施方案》,科学普及健康知识,将新冠肺炎及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课内容,持续组织开展“师生健康中国健康”主题健康教育活动。开展健康促进学校创建活动,增强师生的健康意识和健康行为,掌握相应知识和技能,养成良好卫生习惯。要重点关注学生视力、心理等问题,为师生提供心理健康咨询服务。
四、开展校园卫生整治
各地各校要深入开展新时代校园爱国卫生运动,加强校园内教室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒,室内保持通风换气,对校园内使用的空调系统和公共区域物体表面进行预防性消毒处理。要开展校园环境卫生大扫除,彻底清除积存杂物、废弃物、卫生死角。落实《赣州市学校生活垃圾分类与减量工作实施方案》,做好生活垃圾清理、分类和投放,保持校园整体环境干净、整洁。
五、加强食品安全管理
各地各校要加强食材采购、存储、加工和销售等环节安全管理,严格执行食品进货查验记录制度。要重点排查食堂储存的进口食品和冷链食品,在进行新冠病毒核酸检测结果阴性且能确保安全的前提下制作、食用以上食品,食堂在采购、加工食品原料时原则上尽量减少进口及国内有疫情地区的冷冻肉类及海水产品等冷链食品。要做好食堂从业人员的知识培训、健康管理、个人防护等工作。
六、落实疫情防控责任
各地各校要严格落实属地管理责任、部门监管责任和学校主体责任,依法依规做好秋季开学疫情防控相关工作。市教育局将组织人员对各地各校开学准备情况进行督导、检查,及时发现疫情防控和学校开学过程中存在的问题并进行有效整改;对在校园疫情防控和秋季开学工作中不担当、不作为、慢作为、乱作为以及弄虚作假等问题,严肃查处并问责。
各地各校开学后要根据疫情防控形势,按照省、市有关要求,严格属地管理原则,适时调整疫情防控措施,既要避免麻痹大意,又要防止过度防控,统筹推进疫情防控和教育教学工作,做到“两手抓、两不误”。
临近年末,在外务工人员不断返回南坝辖区,给南坝的治安稳定带来一定压力。为切实做好重点人员管控工作,预防、发现、消除可能存在的安全隐患,南坝派出所实行“三个措施”,提升重点人口管控能力。
一、信息排查“常态化”。定期开展排查活动,摸清辖区重点人员信息,并及时纳入管控视线,逐人登记造册。定期与不定期排查相结合,将信息排查工作与办案、服务群众、专项行动等工作协同推进,提升排查工作效率。
二、人员管控“规范化”。牢固树立“管住人就是管住治安”的理念,对重点人员管控工作的对象、方法、措施、内容、标准、流程进行全面梳理,建立健全重点人员管控工作排查、管控、跟踪反馈等机制,做到管控工作规范化。
三、分级管控“信息化”。按照“谁采集,谁录入、谁负责”的要求,严格落实责任,按照属地管理和“谁主管、谁负责”的原则,加大对重点人员的信息采集录入研判工作力度,建立动态轨迹信息库,准确掌控行踪和现实表现。发现有可疑迹象,及时向上报告,化解各类安全隐患。
为全面加强疫情防控管控隔离工作,压实“四位一体”包保责任,进一步明确包保职责,确保各项工作衔接有序,包保措施落实到位,特制定工作方案如下:
一、落实“四位一体”架构及职责
(一)各管控主体单位落实“四位一体”包保架构及职责
“四位一体”包保责任架构由各管控主体单位(工业企业)、局机关、辖区派出所、辖区卫生院相关单位及具体人员组成。
1.各管控主体单位主要职责:
(1)负责建立本单位管控组织,完善管控制度,细化管控措施,协调、保障管控人员防护物资和技防物资。
(2)管控主体单位负责人派出管控人员,督促管控人员第一时间到位,压实管控人员责任;负责通知包保部门分管领导;负责安排安装监控;对派出的管控人员日常管控与服务工作进行管理;协调、保障管控人员防护物资和技防物资。
(3)管控人员负责封门、贴封条,提供日常服务,为隔离人员代购生活用品,清运生活垃圾;负责楼道(院落)内消杀工作;按时看管监控;解除隔离时,去除封条。
2.局机关主要职责:
(1)负责建立本部门管控组织,完善管控制度,细化管控措施,协调、保障包保干部防护物资。
(2)局长负责统筹部署本部门落实“四位一体”包保工作,层层压实责任,推进解决包保过程中出现的问题。
(3)分管领导助局长调配本部门包保力量,定期调度包保干部履行包保责任情况;负责通知辖区卫生院院长、辖区派出所所长第一时间派出包保人员,督促包保干部第一时间到位;负责协调、保障包保干部防护物资;及时向局长报告本部门落实管控工作情况。
(4)包保干部第一时间掌握包保隔离对象本人及家庭成员情况;日常管控期间,通过电话、微信等方式每天与包保对象沟通联系,了解掌握包保对象情绪状态,牵头推动解决包保对象遇到的困难和问题;会同管控人员、随访医生、包保民警,牵头对24小时监控时间进行合理分配;牵头处置突发情况
3.辖区派出所主要职责:
(1)派出所所长负责派出包保民警,督促包保民警第一时间到位;对包保民警落实“四位一体”包保责任情况全程监管;对被居家隔离人员出现治安或刑事案件情况靠前指挥,妥善处理,并及时报告警局分管领导。
(2)包保民警赵致远负责告知被隔离人员遵守隔离管控要求;负责按时看管监控;负责对被隔离人员出现违反隔离规定私自出门、其他人员违规进入被隔离人员家中进行处理,必要时对相关人员采取强制措施;对包保过程中突发的治安或刑事案件进行应急处置,并及时报告辖区派出所所长。
4.辖区卫生院主要职责:
(1)卫生院院长负责派出随访医生,督促随访医生第一时间到位;对派出随访医生落实“四位一体”包保责任情况全程监管;对被居家隔离人员出现的危重情况,第一时间组织救治,并及时报告卫健局副局长黄大圣。
(2)随访医生负责告知被居家隔离人员相关防护要求;隔离期间,利用电话、微信等方式了解掌握隔离对象体温数据;及时处理隔离对象出现的轻微疾病情况;及时处置包保隔离对象突发重大疾病情况,并向院长报告;解除隔离前对包保隔离对象体温监测表进行确认并签字。
二、落实“四位一体”流程
第一阶段:信息排查
1.接到县信息排查和流调工作组信息后,由局机关办公室第一时间通知管控主体单位,管控主体单位负责人必须第一时间指派专人对需居家隔离人员转运、安置实行无缝对接,闭环管理,避免脱管失控。
第二阶段:居家隔离“四位一体”包保
1.由管控主体单位负责人派出管控人员并通知分管领导,马上通知卫生院院长、派出所所长第一时间派出包保责任人到岗,建立“四位一体”包保责任群。
2.随访医生负责告知被隔离人员相关防护要求。
3.包保民警赵致远负责告知被隔离人员遵守管控要求。
4.管控人员负责封门、贴封条(隔离期间,门上封条只有管控人员可以打开,其他人不允许打开;上门进行核酸检测人员,必须在管控人员陪同下上门采样,不得单独进入隔离人员家中)。
5.管控主体单位负责人安排安装监控。
6.包保干部负责分配看管监控时间,各包保责任人按照分配时间看管监控。
第三阶段:日常管控与服务
1.各包保责任人按时看管监控。
2.包保干部通过电话、微信等方式每天与包保对象沟通联系,了解掌握包保对象情况状态,牵头推动解决包保对象遇到的困难和问题。
3.管控主体单位管控人员提供日常服务,为隔离人员代购生活用品,清运生活垃圾,楼道(院落)内消杀工作,遇到突发状况及时联系包保民警赵致远或随访医生。
4.随访医生利用电话、微信等方式了解掌握隔离对象体温数据并健康随访。
5.各管控主体单位组建心理疏导组,负责心理疏导。
6.包保干部牵头处置应急突发情况。
第四阶段:解除居家隔离
1.随访医生对被隔离人员体温监测表进行确认。
2.“四位一体”包保责任人在解除报告单上签字,上报局机关办公室盖章,并由局机关办公室报县疾控中心审核盖章。
3.由局机关办公室通知各管控主体单位被隔离人员可解除隔离。
4.由各管控主体单位管控人员去除封条,解除隔离。
5.局机关办公室把解除报告单归档。
三、疫情防控居家隔离管控工作领导小组
组长:
副组长:
成员:
四、几点要求
1.加强组织领导。“四位一体”包保责任单位要高度重视,负责人为第一任责任人,周密安排部署,建立工作组织,健全工作机制,明确工作职责,层层压实责任,协调推动管控包保工作稳步开展。
2.加强沟通协调。“四位一体”包保成员单位要保持沟通顺畅,各负其责,协同做好管控包保工作,确保责任人员第一时间到位,坚决不能因漏岗、衔接不畅等出现脱管失控情况。
为切实加强新型冠状病毒肺炎防控期间外省市来津人员的管理工作,坚决保障东丽区人民群众生命安全和身体健康,防止疫情在我区蔓延,结合我区实际,制定本办法。
一、工作原则
在东丽区疫情防控指挥部的统一指挥下,社会维稳组、群防群控组、农业农村组、企业防控组按照职责分工开展对外来人员的登记,加强对社区、老村台、企业外来人员的管理。一是排查到位。利用多种手段全面排查,确保对我区外来人员信息清、底数明、无遗漏。二是防控到位。严把各进出口,做到体温检测全覆盖、车辆检查全覆盖、口罩佩戴全覆盖。三是报送到位。发现存在疫情风险的外来人员要及时上报。四是处置到位。对于工作中发现的`疫情风险,做到风险不排除,工作不中断。
二、职责分工
(一)外来人员登记
1.机场、车站、高速公路等卡口登记由社会维稳组负责。具体由公安部门逐车、逐人指引外来人员扫描二维码登记,填报相关信息。
2.社区外来人员登记由社会维稳组负责。组织街道、社区在小区出入口张贴二维码,监督外来人员扫码登陆填报信息,社区民警通过社区微信群推荐二维码,引导返津人员登陆填报。
3.老村台外来人员登记由农业农村组负责。组织指导相关街道和村集体经济组织在进村路口、检查站张贴二维码,监督外来人员登记填报。
4.企业中的外来人员登记由企业防控组负责。在各企业出入口张贴二维码,监督企业逐人填报返津复工人员信息。
(二)社区外来人员管理
由群防群控组依托网格化管理体系,以党群网格综合信息平台为支撑,组织网格员广泛宣传、挨家挨户走访排查,采集外来人员信息,登记外来人员来津、隔离、解除隔离等疫情台账,监督外来人员居家隔离情况。落实疫情防控“四封”工作措施,即“封通道,合并小区道路;封门闸,核准居民出入;封车号,摸排业主车辆;封夜岗,监管午夜出入”,在居民社区出入口设立登记点,检测来人体温及个人防护情况,实现社区24小时防控不漏人。
社会维稳组要统筹公安部门强化对私房出租户的管控,在各门栋口张贴《天津市公安局致广大出租房屋出租人的告知书》,负责核查房屋出租人,要求出租人主动报备外来人员详细情况并进行登记。对于存在明显超出正常规模的群租行为,及时对相关租住人员和房屋业主进行规劝,限期分散居住,对不听劝告者按有关规定处置。
(三)老村台外来人员管理
农业农村组要按照“封控、执勤、宣传、消毒、排查、隔离、服务、组织”八个方面要求,进一步规范落实各项防控措施。负责推动各老村台人员监测排查全覆盖,做好信息登记,动态管理。对于已返津人员,严格落实居家隔离14天管控措施,安排专人服务,做到人员管控无遗漏,动态跟踪外来人员健康情况,详细登记外来人员来津、隔离、解除隔离台账。
(四)企业外来人员管理
企业防控组要推动落实《东丽区企业复工复产指导意见》,监督企业建立疫情防控工作组,制定企业防控工作方案,建立疫情防控应急预案,落实人员职责,实现返津人员排查全覆盖。优化工作流程,化小工作单元,倡导远程办公,严格落实疫情防控各项要求。
推动企业落实对湖北籍职工暂缓返津的政策。监督企业对其他外省市的返津人员及时登记并随访其健康情况,安排居家隔离或在宿舍隔离,观察期14天。
要监督企业落实职工建档筛查、一人一档,全面掌握职工动向、身体状况、是否与发热病人有过密切接触、是否接触过野生动物等情况。
三、保障机制
(一)信息共享机制
加强工作联动,及时沟通共享各类数据信息。对于敏感、紧急信息,各组要随时沟通研判,由社会稳控组汇总上报区疫情防控指挥部。为方便信息共享,由社会维稳组、群防群控组、农业农村组、企业防控组各指定一名联络员,于20xx年2月12日中午12点前将联络员的姓名、职务、工作部门及联系方式报送社会维稳组。
(二)应急处置机制
1.拒不配合人员的处置。在外来人员管理过程中对于拒不配合工作人员履行登记管理、故意谎报瞒报信息,影响疫情防控工作正常秩序的,各组要及时联系属地公安派出所或社区民警进行处置,社会维稳组跟进指挥,依法追究当事人法律责任。
2.发现疫情风险的处置。工作中发现外来人员存在疫情风险的,要立即上报疫情监测处置组。对不配合防疫工作,拒绝接受隔离治疗或者居家观察的,由社会维稳组依法进行处置。
(三)联动协调机制
对疫情期间的工作衔接问题,由社会维稳组负责统筹协调,牵头完成外来人员管理的各项工作,各组要相互配合,形成合力。
四、责任追究
(一)对玩忽职守、失职、渎职,不服从统一指挥、调度,不履行工作职责,组织协调不力,推诿扯皮,措施落实不到位,以及工作中出现重大失误,造成严重后果的,将依据党纪、政纪有关规定,追究相关领导和相关人员的责任。
(二)对隐瞒、缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、谎报疫情的,将依法追究相关人员责任。
按照文件通知精神,根据《行业主管部门疫情排查管控工作方案》要求,为准确排查省外来(返)白人员情况,有效防止疫情输入传播蔓延,做好防疫服务指导工作,全面加强疫情防控期间金融行业部门排查管控工作,制定方案如下:
一、加强组织领导,成立专项工作组
设立区金融业疫情排查管控专项工作组,负责各银行(包括各经营网点)、区各金融组织的疫情期间排查管控工作以及相关信息汇总反馈工作等。
组长:
副组长:
二、工作内容
按照《行业主管部门疫情排查管控工作方案》要求,严格执行“企业”防控标准,同时做到“禁止聚集性等候,不得组织开展大规模促销、展览展示”等活动。
1.各专项工作组要督促所属机构和单位,重点排查外省尤其是湖北和黑龙江两省来(返)白人员,需要集中隔离的,立即报区政府采取隔离措施;需要居家隔离的,按照“单位+社区+行业部门”三重叠加管理模式进行管理;需要医学留观的,立即拨打120电话,送发热门诊提前开展救治。排查工作要建立台账,通过使用“助力疫情防控行程查询综合平台”、查验证件等多种方式,逐一核实信息,并做好登记,同时对于符合办理通行证的人员,督促加快办理。
2.指导网点窗口规范做好卫生清洁、通风消毒、个人防护、垃圾处理等防疫工作,帮助开展疫情防控知识培训和应急演练,提升疫情防控处置能力。
3.对照疫情防控各项工作要求,深入查找疫情防控的风险点、隐患点,对于集中就餐、集体活动、使用中央空调等安全隐患,及时指导纠正。
三、工作要求
1.各银行业金融机构和各金融组织,必须高度重视,坚决克服麻痹大意心理,把抓好外来人员排查管控作为当前最重要的政治任务和头等大事,坚决守住疫情输入“关口”。
2.要抽调专门人员,建强工作队伍,由“一把手”牵头总负责。细化排查管控方案,明确具体措施,层层压实责任,推动工作落细、落实、落到位。
3.要注重工作方式方法,以开展服务为主,保持与服务对象的良好沟通,争取群众的理解、支持和配合。严格实行日报告制度,各银行业金融机构和各金融组织明确专人负责汇总统计每日排查情况,并将排查结果于每日16:00前报送到区财政局。
4.强化追责问责,建立责任倒查机制,对作风漂浮、敷衍塞责、执行不力导致严重后果的,严肃追究责任部门、责任人的责任。
5.其他未尽事宜,参照《行业主管部门疫情排查管控工作方案》文件执行。
为了全面贯彻党的教育方针,树立学校教育“安全第一”,“健康第一”的指导思想,进一步加强我校的预防邪教管理工作,确保我校广大师生身心健康和生命安全,特制定本方案如下:
一、学校将反邪教工作列入学校日常安全工作范畴。
二、学校每学期利用一个周时间,通过教师会、家长会、班会、校会、黑板报、发放宣传材料等方式进行反邪教工作宣传教育。
三、每学期由班主任负责组织本班学生上一节主题班会、出一期黑板报专刊,配合学校做好反邪教工作。
四、学校校长、安全负责人员具体督促检查工作落实情况,利用校会、教师会总结工作存在问题,并提出整改意见。
五、做好工作开展的痕迹管理和材料归档工作,确保此项工作长抓不懈。
一、已从重点疫区来平南县或返回平南县人员,应当自觉严格落实居家隔离医学观察,居家隔离医学观察时间自离开重点疫区之日算起不得少于14日。
二、居家隔离医学观察的人员,应当第一时间主动向居住地社区、村(居)民委员会或者小区物业服务企业电话登记备案,报告居家隔离情况,并主动配合接受健康监测服务。出现发热或者其他不适的,应当第一时间主动向居住地社区、村(居)民委员会或者小区物业服务企业电话报告,并服从安排到医院发热门诊就诊。
三、县公安、卫生健康、乡镇(街道)、社区、物业等工作人员到重点疫区来平南或返平南人员家中走访登记有关信息的,被走访人员及其共同居住人员应当积极配合,如实报告相关信息,并接受健康监测服务。
四、重点疫区来平南县或返回平南县人员未按照规定采取居家隔离医学观察或者主动报告登记备案有关信息的,应当立即采取居家隔离观察措施。有发热、咳嗽等不适症状的,应当即时报告当地派出所并到指定的医疗机构(平南县人民医院)就诊,经排查符合隔离治疗的,采取隔离治疗措施;拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗的,由县公安机关协助医疗机构采取强制隔离治疗措施。
扰乱疫情防控工作秩序或者阻碍国家机关工作人员、医疗人员依法履行为防治突发传染病疫情等灾害而采取的防疫、检疫、强制隔离、隔离治疗等预防、控制措施,构成违反治安管理的,由公安机关依法给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。
患有新型冠状病毒感染的肺炎或者疑似新型冠状病毒感染的肺炎而拒绝接受检疫、强制隔离或者治疗,故意或传播过失传染病,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。
五、党员干部、公职人员应当带头报告本人、亲属和防控责任范围内重点疫区来平南县或返回平南县人员情况,隐瞒不报或违反上述规定的,依纪依法从严处理。
六、疫情防控期间,广大群众要提高自我健康保护意识,减少走亲访友,减少聚餐聚会,减少到人员密集的公共场所活动,积极配合落实各项防控措施。发现未按照要求落实居家隔离措施等异常情况的,应当主动向居住地的社区、村(居)民委员会或者物业服务企业电话报告,形成全社会群防群控的良好氛围。
为确保辖区治安秩序稳定,站前公安分局结合辖区实际情况,多措并举做好重点人员的稳控工作。
一是全面排查,摸清底数。主动与政府综治部门对接,对辖区重点人员进行全面梳理,排查有无新增的重点人员。同时利用社区工作人员人熟、地熟、事熟的优势,积极主动联系,了解掌握重点人日常活动情况及思想动态,为重点人员管控奠定了坚实的基础。
二是健全机制,完善台账。定期深入辖区了解并掌握被走访重点对象的现实表现等情况,在重点时期开展一天一见、一报送的动态管控,建立完善各项管理制度,落实工作措施,使重点人口管理工作制度化、规范化、长效化。
三是加强研判,强化管控。重点人员责任民警积极掌握重点人员身份情况、体貌特征,违法犯罪前科、主要社会关系、经济情况以及现实表现等,确保将每一位有危险的重点人都纳入工作视线,坚决消除安全隐患,认真落实管理办法,做好对重点人员的管控,确保辖区安全稳定。
写作是传递思想和情感的重要工具之一,通过将自己的思考转化为文字,使他人能更好地理解。那么,如何让写作更加优美呢?本站为您收集了一些关于“征文比赛方案”方面的资料,如果您认为这篇文章有价值,请收藏并与您的朋友们分享!
2015年“我爱祖国我爱家乡”
国庆征文、手抄报比赛活动方案
1、 主题:我爱我的祖国,我爱我的家乡
学生通过文章和手抄报作真实地反映建国66周年来国家日新月异的发展变化,要求内容积极向上、能充分反映学生热爱祖国、讴歌家乡的真情实感。
2、 竞赛项目及参赛者:作文(3-5年级所有学生)、绘画(1-5年级所有学生)
3、 比赛时间:2011年9月26日-9月30日
9月27日,宣传发动阶段。学校各班级广泛开展精心组织的学生参加比赛;
9月28日,在每节课的初选阶段,评选出5幅绘画作品或5篇优秀**(根据参赛者的要求)提交给评审组老师。
9月30日,评定作品等级、颁奖阶段。举行颁奖典礼,部分文章将在校园广播电台播出;获奖作品将在学校文化长廊进行公开展示。
四、比赛要求
1手抄报纸题材,画纸和工具,手抄报纸作品可以**动画,也可以水粉画、水彩、国画等。
2征文比赛要求字数约,题目自编,体裁不限。
五、奖项设立
1手写报一等奖5项,二等奖10项。
2获一等奖5项,二等奖10项。
六、作品上交方式
1截止日起:即日起至9月29日。
手抄报、征文参赛作品请注明作者姓名和班级。
实验小学
2016-9-26
2010-2011臧巴哇九年制学校第二学期
一、活动主题:
以祖国的生日、爱我中华、、我爱你祖国、、可爱的家乡、、童年·成长、也可分选“童年”或“成长”为主题。
二、活动定位:
继承民族文化传统彰现时代文化特色
弘扬民族文化精神建设和谐文明大理
三、活动目的和意义:
为纪念改革开放三十多年,弘扬学生爱国主义情怀,从小培养学生热爱祖国、热爱人民的思想感情特举办本次作文大赛。
四、参赛对象:
藏巴哇九年制学校三至九年级学生。
五、竞赛方式及要求
1为了提高作品质量,参加比赛的学生作品的语文老师认真阅读。
2.本次竞赛分为四组,小学低年级组(一到二年级写字)、小学中高年级组(三到四年级、五到六年级),初中组(七到九年级)
六、奖励办法
1评审:邀请全校语文教师组成评审团,对每组作文进行评审。
2奖励:根据组委会的决定,选出每一组
一、二、三等奖。分别设一等奖(2名)、二等奖(3名)、三等奖(4名),成绩突出的班级可获得“优秀组织奖”。
三。获得优秀奖以上的作文将被编成卷保存。
七、评奖、颁奖时间
2011年4月22日。
藏巴哇九年制学校
2011年4月18日星期一
2018年市坪民族中学作文竞赛策划
作文是反映学生内心世界和知识世界的窗口。提高学生的写作水平,激发学生的写作兴趣,培养学生的写作习惯;丰富学生的校园生活,使广大学生形成多想、多记、关注生活、做生活的人;并通过学生手中的笔,真实地记录自己在学习生活中感受和成长过程的点滴,让学生学会作文,学会做人,从而激发学生学习的热情,培养爱校情怀,提高学生对生活的观察力,联想力以及作文写作的水平,特举办本次作文竞赛活动。现将大赛具体实施方案公布如下:
一、参赛对象:
七、八、九年级全体学生
2、 比赛时间:2018年5月28日
三、组织形式及要求:
1教研组命题,按年级。各年级语文教师利用5月28日下午的第三节课在课堂上写作。(全体学生参与写作;端正文风,杜绝抄袭。)
2首先,由每各班的语文老师选出5篇优秀作文交给语文教研组。组长隐瞒学生姓名,组织老师复习。根据评卷组的平均得分排名,确定奖励等级
7、 八、九年级设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,鼓励奖6名。
3.获奖作文请各班语文教师认真修改并交教研组。
四、评分标准:
注:1。基本分从主题意义、内容、表达方式、风格等方面进行综合评分;创新得分不全面,只要你有一个以上的项目,就可以按等级打分;抄袭作文,分数不超过10分。
2每一篇作文的实际得分:基本分+创新分-分。
三。每一篇作文由四个人独立评价,得出平均分。
2018年5月24日
壮志学校小学部 “创建绿色学校,我做主”征文比赛方案
一、活动目标
校园文化是一个古老而永恒的主题,创建绿色学校更是美丽校园的重要要素,为了开启全校师生的智慧,塑造学校良好的整体形象,真正使校园文化在大家的共同努力下得到美化、绿化、净化,为学生的健康成长创设一个良好的环境,通过在本校学生中开展环保征文比赛活动,培养小学生的环境主人翁意识和环境保护意识,为创建绿色学校营造浓烈的宣传氛围,特开展本次活动。
二、活动内容和对象
以环保相关内容为主题,在我校高三至六年级学生中举行了作文比赛。
三、时间安排
2015年3月21日至4月8日。
四、评选办法
1文章的文体没有限制,字迹要工整规范,篇幅要在以内。
2本次征文比赛设一等奖6名,二等奖10名,三等奖20名。
壮志学校小学部语文科
2015年3月18日
“2017 我的期望”征文比赛
为响应江西省开展阅读小学生之友有感之活动的号召,提学生们自身修养,培养良好的校园风尚,现将开展以“我读小学生之友有感”,比赛的具体方案如下:
beadorks公司成功地创造了这样一种气氛:商店和顾客不再是单纯的买卖关系,营业员只是起着参谋的作用,顾客成为商品或者说是作品的作参与者,营业员和顾客互相交流切磋,成为一个共同的创作体
一、活动目的:
木质、石质、骨质、琉璃、藏银……一颗颗、一粒粒、一片片,都浓缩了自然之美,展现着千种风情、万种**,与中国结艺的朴实形成了鲜明的对比,代表着欧洲贵族风格的饰品成了他们最大的主题。1. 为响应江西省开展阅读小学生之友有感之活动的号召,发扬优秀道德风尚,培育在校学生树立正确的价值观;
据了解,百分之八十的饰品店都推出“diy饰品”来吸引顾客,一方面顺应了年轻一代喜欢与众不同、标新立异的心理;另一方面,自制饰品**相对较低,可以随时更新换代,也满足了年轻人“喜新厌旧”的需要,因而很受欢迎。2.进一步激发我校师生发扬阅读兴趣,更好地做一个“道德高尚的人、对社会有用的人”,并借此呼唤阅读的归来,与大家一起共筑**阅读的和谐校园;
三。丰富学校文化生活,提高写作能力,促进道德文化观念交流。
beadwrks公司还组织各国的“芝自制饰品店”定期进行作品交流,体现东方女性聪慧的作品曾在其他国家大受欢迎;同样,来自各国的作品无数次地激励着中国女孩,这里是创作的源泉。
二、活动主题:
手工艺品是中国传统文化的象征。它们种类繁多,方法新颖,生产简单。他们深受学生和朋友的喜爱。当代大学生的消费行为是追求新奇和时尚。追求个性、表达自我的消费倾向
购物行为有很强的色彩感,相比男生热衷网络游戏,极限运动、手工艺品更受女生喜欢。
三、参与对象:四-六年级学生
五、比赛形式:课外写作
6、 比赛时间:2017年30月30日(星期四)-2016年4月5日
七、活动流程:
合计 50 100%1.3月30日,班主任在班级宣传,并每班推选3名代表参加比赛,把名单交到相关负责人处。
2. 3月30日(星期四),参与者将收到特别**开始写作。
2、**“适中化”3.4月6-4月7日,作品评选,评选出优秀的作品。
(一)diy手工艺品的“多样化”4.4月8日,公布评选结果,并将优秀作品推荐参加上级评选。
(一)大学生的消费购买能力分析
九、奖项设置:
4、 影响宏观环境分析一等奖:1名(待定)
二等奖:2名奖品(待定)
三等奖:3名奖品(待定)
优秀奖:若干名奖品(待定)
罗市小学语文教研小组
2017年3月30日
前言:活在当下,昨天已经过去,明天还没有到来,只有今天才能控制。
三月的风已经不知不觉地为我们吹绿了江南的大部分地区,而在这寂静无声的日子里,也为我们吹起了雷锋天。雷锋虽然生命短暂,但他对千百万人的影响是深远的。他用自己的行动向我们诠释生命的意义,快乐地生活在当下,奉献是完美的。
生命只有一次,时间才是我们最大的财富,而我们拥有的时间只有当下,拥有了现在,我们也就拥有了过去和未来。
但巫山不是浮云,活在当下,为白天和黑夜而战。
不追忆过去的辉煌,不后悔过去的错误,不盲目憧憬未来,活在幻想中。但脚踏实地,好好珍惜今天,珍惜现在。
无论未来多么雄心勃勃,生活在当下和今天都是生活中最现实的态度。
现在,请拿起你的笔,敞开你的心,将你脑中的所有思绪化作文字,把最真实的想法写给活在当下的你吧!珍惜现在拥有的一切,过好每一天,活出自我,活出精彩!
一.征文要求
1以书信的形式,真挚的感情,无限的风格。
2作品必须是原创的,而不是复制品。
三。所有参赛作品不得为其他官方出版物或**上发表的文章。
4条目必须是word文档的电子副本。
二.征文对象
文学院全体学生。
三.主办单位及评审
1本次活动由艺术学院团委网络信息部策划主办,艺术学院协办。
2这项活动将以公平、公平、公开为原则。由文学院**资深编辑和网络部工作人员对来稿进行初选和复选,再交由学工办老师进行批阅决选,评选出获奖作品。
四.奖项设置
1.一等奖两名
2.二等奖四名
3.三等奖六名
4优秀班级组织奖有三项,荣誉证书统一颁发。
(注:本次征文来稿人数达到百分之六十以上,并且交稿及时,稿件***的班级将获得优秀班级组织奖,一人可以多次投稿,投稿人数以每班的稿件数为准。)
五.组织方式
1学校工作办公室、团委教师和各级辅导员将指导本次活动。
2. 各年级团总支协助班级团支书向所有同学传达有关活动的信息,团总支高度重视、抓好落实、保障征文工作的效率。
三。各班团支部书记、学习委员积极动员本班学生。
六.来稿时间
3月5 日至 3月15 日
七.投稿地址及方式
投稿邮箱:
稿件以班级形式提交,个别稿件**级团支部书记。
各班团支部书记将稿件打包送至年级总团支部。年级总团支部将本年级各班稿件发给团委网络信息部书记。
注意:稿件应在word文档中,标题应为文章标题。请在文章标题上方留下年级+专业+班级+姓名+学号+******。
附:投稿风格、word文档具体内容格式:
八.关于宣传
1宣传部负责画海报,突出主题,扩大征文比赛的知名度。海报贴在艺术学院的前院。
2寄出时间必须在3月5日前到位。
九.放榜时间及地点
1.时间:3月2日
2.地点:文学院前坪(以海报形式张贴)
文学院团委网信部
文学院**
开县白泉乡人民**
为深入贯彻市纪委、市教委、团市委《关于深入推进2014年重庆“青春倡廉”行动的通知》(渝青发〔2014〕23号)和县纪委、县教委、团县委《关于深入推进2014年开县“青春倡廉”行动的通知》(开青发〔2014〕5号),教育引导我乡广大青年干部、青少年树立为实现民族伟大复兴的中国梦而奋斗的远大理想,积极践行社会主义核心价值观,引导社会廉洁新风,根据我乡实际,特开展“廉洁在心中”有奖征文比赛活动。
一、活动主题:
“廉洁在心中”主题征文
二、活动目的:
坚持以邓小平理论、“****”重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,以反腐倡廉为主题,以丰富校园文化活动动力为载体,有重点、全方位、多层次地积极推进廉洁工作,充分发挥廉洁文化在党风廉政建设中的教育、示范、熏陶和导向作用,营造“以廉为荣,以贪为耻”的良好文化氛围,因此将廉洁教育作为青年干部、学生党团活动的内容,通过以廉洁为主题的理想信念、道德观念、法制意识等教育,增强青年干部及学生廉洁意识,为实现中国梦而努力奋斗。
三、活动时间:
2014年6月10日至2014年6月20日宣传征集
2014年6月25日至2014年6月30日
2014年7月1日公布结果
四、活动对象:
征文比赛分为青年组和青年组。
青年团:**机关、乡镇所属单位、卫生院、学校、村(居)青年团的青年党员、团员、大学生村官
青年群体:团员、少先队员、百里初中、白泉平安希望小学品学兼优的学生
五、活动安排:
1早期宣传:通过横幅、广告牌、广播、各类板报等形式进行宣传。
2、投稿方式:
(1) 作品应当以纸质和电子文稿的形式提交。附表应注明作者、班级和**,并标明青年组或青年组。打印请统一使用a4纸、标题,黑体小
二、正文,宋体小
四、行距22磅或者1、5倍。
(2)在截止日期之前各参赛者都可自己将参赛作品交至白泉乡团委办公室(财政办公室)、校团委办公室及少先队办公室,由办公室负责人负责将稿件收集整理登记。
(3)所有稿件均不退还。 请保留原件。
3、评选:
(1)评选标准:内容健康、向上同时又能够很好体现出廉洁文化与校园链接的主题,感情丰富、内涵深厚且对廉洁文化有一定的学习认识,创新意识强者为佳。
(2)主题征文大赛的评委人员:由相关单位推荐,乡**机关2人、百里中学2人、白泉平安希望小学2人,卫生院1人。
(3)本着“奇文共欣赏,疑义相与析”的思想,审稿工作由邀请过来的各位领导老师共同完成,一篇文章至少有三个或以上的评委评分,取平均分。
(4)将之前评选出来的文章交予评委评定,综合意见决定最后的各个奖项。
4、奖项设置:
(1) 奖励设置:分别设立青年组和青年组
青年组:
一等奖1份,证书1份,奖金500元
二等奖两名,证书一份,奖金300元
三等奖三等奖一张,奖金200元
优秀奖 5名证书1本。
少年组:
一等奖1份,证书1份,奖金500元
二等奖两名,证书一份,奖金300元
三等奖三等奖一张,奖金200元
优秀奖 5名证书1本。
(2).将得奖情况打印、张贴在之前通告处,并对获奖者颁发证书。
六、征稿要求:
1、征文内容围绕“廉洁在心中”展开,畅所欲言。
2、内容积极向上,情感自然,富有创新意识,且需要切合此次廉洁在心中的主题,必须为原创作品,谢绝抄袭,套改,一旦发现抄袭取消其比赛资格。
三。题目自编,文体不限,字数不限。
4、写作任务基本要求:
青年组:乡**、事业单位、村干部每人一篇;小学20篇;中学20篇;卫生院10篇。
少年组:小学20篇;中学30篇。
截稿时间:2014年6月26日
电子投稿e-mail地址:
纸质投稿地址:
青年组:白泉团委办公室(财务处)
少年组:百里中学团委办公室
白泉平安希望小学少先队办公室
联系人:徐良136********
2014年6月4日
开县白泉乡人民**关于“廉洁在心中”有奖征文比赛活动领导小组成员名单
组长:李福文党委书记
副组长:赵玉周乡长
彭贺人大主席
成员:廖佺纪委书记
何杰组织委员
朱荣纪委副书记、党政办主任
徐良团委书记、财政办主任
刘兵百里中学校长
贺泽术白泉平安希望小学校长
周学志白泉卫生院院长
杨昌均百里中学团委书记
段胜洪白泉市平安希望小学少先队辅导员
办公室设置在白泉乡团委办公室(财政办公室),具体负责前期宣传,活动期间稿件的收集登记及后期的奖项评比相关活动。
主任 :徐良
组员:杨昌均段胜洪谭皓张攀
附件一:
“廉洁在心中”征文大赛统计表(青年组)
单位:附件二:
“廉洁在心中”征文大赛统计表(少年组)
班级:附件三:
廉洁在心中征文大赛评分标准
本文采用百分制评分,主要从内容、结构和语言三个方面进行评价。其中,评委评审参考规则如下:(1)征集文件内容:
占60%,要求立意有深度,中心明确,内容充实,感情真实,有自己的深切感悟,不偏离征文主题(2)征文结构:占25%,要求结构完整,条理清晰,层次分明(3)征文语言表达:占15%,要求语言通顺,用语准确。
最后,每个奖项直接以总分来评定。评分表
一、活动宗旨
为了丰富学生的校园文化生活,使广大学生多思考、多记忆,关注生活,在日常生活中做有责任心的人。通过学生手中的笔,我们试图记录下他们的生活感受和成长过程,让学生学会如何写作,如何做人。同时,鼓励学生热爱中国共产党,热爱伟大祖国,热爱社会主义,热爱人民。
经学校教务处研究决定,特举办本次作文比赛。
2、参赛对象:
小学三至六年级的学生。(每个班级5名)
三、组织安排:
组织:教导处语文教研组
监考:评分:
四、时间:
选拔时间:2019年11月13-14日比赛时间:2012年11月15日下午
五、竞赛规程:
1.参赛对象为在校
三、四、
五、六年级学生,每班5人。
2各班必须在11月15日前将参会人员名单报语文教研负责人。
三。请语文老师带队到指定地点(知远大厦四楼会议室),提前10分钟入场,不得缺席或迟到。参加者是从班上选出的五名学生。比赛结束后,学校将由评委评选出奖项。
六、学生习作要求:
以“爱党、爱国、爱人民”为主题,题目自拟,体裁不限。要求语句流畅、优美,描写生动、形象,无错别字,结构完整,层次清楚,主题鲜明,有鲜明个性,书写工整,卷面整洁。三年级、四年级、五年级、六年级或以上。
七、评卷要求:
1、语句流畅、优美20分。
2、描写生动、形象20分。
三。结构完整,层次清晰。20分。
4、主题鲜明30分。
5、书写工整,卷面整洁5分。
6与众不同,新颖,与众不同,5分。
7错一个字扣1分(没学过的字可以用拼音代替,但必须是正确的)。
8不符合要求,每缺50字扣5分。(参考)八、奖项设置:
1一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名(三、四年级)
2一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名(5、6年级)
语文教研组
2019.11.12
为进一步激发和坚定广大员工与公司同进步、同发展的热情和信心,努力营造积极向上、健康和谐的文化氛围,激励全体员工为公司实现更大规模、更快速度、更高水平发展贡献智慧和力量,《西安幸福报》特举办“我与企业同发展”征文比赛,为员工提供一个展示文采的平台,增进员工间的信息互动,增加员工对公司文化建设的参与度,增强员工的集体荣誉感和归属感。
一、活动主题:“我与企业同发展”
2、 时间:2017年8月15日至2017年12月30日,征集文章截止日期为2017年12月15日
3、 参加人员:公司全体员工
四、征文内容范围:
主题(一)结合企业历年来取得的辉煌成就和企业文化,围绕企业发展和个人成长的典型事迹、案例,讲述对企业发展与个人成长关系的认识和理解。
主题(2)你是否在公司感受到家的温暖;是否也曾因为某个同事而感动;是否曾经与同事为了某个项目一起拼搏,加班至深夜;是否也在工作之余积极参加公司各项文体活动,展现过自己的才艺……讲述个人在企业发展进程中感受到的压力与动力、光荣与梦想,展现积极向上的职场氛围和丰富多彩的职业生活。
主题(三)坚持竞争的心态始终是个人发展的关键因素,要求我们要善于学习,不断充实自己,学习先进的技术经验,在激烈的竞争中不断提升自我,根据自身情况,谈谈对未来工作生活的规划, 人生理想和个人追求。
主题(四)企业的不断发展壮大,离不开创新,如何适应日趋激烈的市场竞争,需要营造一种开拓创新、锐意进取的工作氛围,这需要我们首先增强自己的创新意识,转变思路,勇于探索,为公司发展献言献策。
五、投稿要求
1本文题目自编,主题不限,字数在上。
2文章的内容要突出、生动、生动。稿件必须是原创作品,否则将被取消资格。
3、作品格式:手写稿、打印稿及电子稿皆可.
征文标题下方注明“作者姓名、所在单位(部门)”。
4要求个部门(车间)提交不少于2篇文章。
六、投稿程序
作者供职于公司企业发展部。邮箱:
七、评奖办法
征文活动截稿后,稿件将在公司和三原基地公开展阅,通过员工投票进行初评,初评结束后由公司成立评审小组,对征文进行评审,最终评出相应奖项。
清华德人西安幸福制药****
二0一七年八月十日
“不忘初心、牢记使命”主题教育活动
暨藤县第六中学第一届“爱家、爱校、爱国”主题征文比赛
今年是新中国成立70周年,是全面建设小康社会的关键一年。70年风云际会,中国从一个积贫积弱的国家,一跃成为当今世界第二大经济体,综合国力的历史性跨越令举世瞩目。新的历史坐标,中国将如何纪念新中国成立70周年,它将传达怎样的中国声音,引起了世界各国的关注。
值此举国共庆之际,我校特举办以“爱家、爱校、爱国”为主题的征文比赛,旨在号召师生发扬新时代奋斗精神,在生活的点点滴滴中守初心、担使命、找差距、抓落实,端正自己的行为,磨砺自己的性情,塑造健康的人格,培养高尚的品德,充实自己的人生;我们号召教师立身立人,以德学教,立志为社会主义终身教育而奋斗。在此背景下,特制定此方案。
一、活动时间:2019年10月--11月
2、 主题:爱你的家,爱你的学校,爱你的国家
3,参加人员:藤县第六中学全体教职工
4、 协办组:语文组(安排高一学生主题作文课)
五、征稿要求
(一)在“爱家、爱校、爱国”的大主题下,分为三个小主题,即为“爱家”“爱校”和“爱国”,参赛者可任选其一;
(2) 内容要健康、积极、向上,反映新时期师生的精神风貌,传播正能量,具有一定的感染力。题目自编,题材不限(可结合合理状态、文明程度、修养、感恩回报、对党的贡献等)。
(三)文章字数,教师篇以内,手写、打印均可(格式要求:电子版用word文稿编排,a4纸打印,左侧装订,标题为宋体三号字,正文为宋体小四号字,1.5行距),学生篇以内,必须用考试作文纸手写版本。
(4) 所有在报刊上发表的文章不在本次活动的评选范围之内。请自留底稿,来稿不退。
(五)征文须为作者本人创作,严禁剽窃抄袭,一经发现,不但取消参赛资格,同时通报批评。
六、稿件收集
教师组:11月15日上午自习课前,由各科组长收集资料交团委办公室。
学生组:语文备课组安排人员统一领取,11月15日上午自习课前交团委办公室。
(1) 教师组由各学科组选出1-3篇**参与校级评选;
(二)高一年级各班挑选2篇,参加校级评选,高一年级共36篇。
7、 选拔方法(满分100分)
(一)主题内容(40分)。主题是否鲜明,是否符合发展趋势;内容是否充实,与主题是否一致;书写卷面是否整洁。
(二)体裁结构(30分)。逻辑是否清晰;层次是否分明、合理;文章结构布局是否严谨、自然、完整、对称。
(三)语言表达(30分)。语言是否通顺流畅、符合逻辑;表达技巧是否运用得当;语言形式是否生动、准确、规范。
八、评委设置
语文组老师2人,英语组老师1人,政治组老师1人,团委1人,共5人。
九、奖项设置
教师组:一等奖2名,二等奖6名,三等奖若干名;
学生组:高一有特等奖2项,一等奖4项,二等奖6项,三等奖8项,部分优秀奖。
十、活动总结
(1) 评审结束后,优秀作品将在校园内展出。
(二)团委结合各评委以及参与人员对本次活动的反馈信息,对本次活动进行总结,为今后举办类似活动积累经验,将此活动的一切材料进行存档。
共青团藤县第六中学委员会
2019年10月23日
秦山中学“家训、家风伴我成长”
征文比赛活动方案
为加深青少年对祖辈、对父母的真实情感,弘扬社会主义核心价值观,激发青少年认真学习、立志成才的信心和决心,我校特组织“家训、家风伴我成长”书信征文比赛活动。
1、活动目的
激发青少年对“家”的情感,弘扬社会主义核心价值观。
2、活动主题
本次征文比赛主题为“家训伴我成长”,题目自拟,体裁不限,字数在1000以内。学生可通过开展家庭成员间的深入交流、祖籍寻访等形式,收集对自己影响深刻的家训、家规、家风等文化信息,通过了解有关人物、故事,把自己所看、所听、所想、所悟通过书信的方式表达出来,并以真实的事情为主体写好参赛作品。
3、组织机构
1、领导小组:
组长:刘琼峰
副组长:陈国华
成员:宋利娟朱云峰顾史捷李宏伟王卫李杰
各班班主任全体语文老师
2、宣传:校团总支、班主任
三。初审稿件:语文教师和各班班主任
4稿件收集:每位班主任,交校团委
5选拔办法:以年级为单位,由各年级组的语文教师和班主任负责初审和评价,并将结果报送学校总团支部。
4参加人员:秦山中学全体学生
5、截稿时间:2017.9.1
6、投稿方式
志愿者参加比赛,以班级为单位,统一收集手稿送给班主任,由班主任和语文老师共同选拔。
七、奖励设置
1个人奖:一等奖10名,二等奖20名,三等奖30名,各年级优胜者若干名;
2、团体奖:各班考核以参赛率为评比标准。另外,参赛率排年级前两名的班级颁发奖状。
秦山中学政教处、团委
2017年8月26日
做事没计划,盲人骑害马,为了更好的实现工作目标。往往需要预先制定好方案,制定方案切忌模棱两可,浮于表面。值得一读的“销售方案”文章小编强烈推荐给大家,我们会持续关注这个话题为您提供最新的知识!
运营管理部(销售)整改措施一、针对培训方面没有和员工培训需求达成有机结合的整改措施:
整改目标:系统学习从事汽车销售工作应知应会的知识、理念、流程、技巧,培养精英型销售顾问。
整改方法:通过每日与销售顾问个人进行沟通与交流了解培训需求并做记录,然后针对性的制定单月培训计划,同时通过实车操作、案例分析、模拟演练与角色扮演把销售顾问分为三个等级:
初级——掌握品牌知识、产品知识、汽车基础、销售基础、销售礼仪、销售流程等相关知识。 中级——掌握绕车话术、绕车技巧、成交技巧、报价技巧、营销知识、职业定位、职业心态、汽车保险、消费信贷、车辆上户、新车交付、汽车年检、售后服务、客户开发、客户服务、DSM系统操作等相关知识。
高级——掌握汽车市场、市场调研、团队沟通、试乘试驾话术与技巧、需求分析、接待与需求分析、客户心理、客户管理与维护、市场开发、卖点挖掘、异议处理、电话销售、网络销售、金牌销售顾问的攻略等相关知识。
实施方法:把销售顾问应知应会的产品知识和业务知识分三个阶段进行培训: 第一阶段是新人训练,即让销售人员获得销售工作所具备的基本知识和技能。
第二阶段是督导训练,其目的是使销售人员更新产品知识,了解新市场,熟悉新车型和新的团队建设结构等。
第三阶段是复习训练,即在顾客投诉增加或销售人员业绩下降时,为使销售人员改进推销技能或讨论现实问题而进行的训练。 二、针对工作中硬度不够,定位不准, 高度不够的整改措施:
整改目标:树立起本岗位应有的威信和工作力度;能够很好处理管理与服务的角色转换;提升工作岗位高度,用审视的眼光监管销售中心各流程执行情况同时提出整改意见。
整改方法:通过了解员工的实际情况,掌握员工容易触犯的规章制度,给员工个人提出合理化建议,让员工本着“知错就改”的态度去明白公司制定各种管理制度和流程并严格执行的必要。
实施方法:1、把公司的规章制度和各种流程通过培训的方式向员工进行传达,让公司员工提高执行上的自觉性;2、严格把握好人性化管理和制度化管理的力度,让员工也能明白公司在管理制度上尺度。
三、针对工作的持续性做的不到位和工作的延续性有待加强的整改措施:
整改目标:通过加强个人工作自律性,养成良好的工作作风。
整改方法:把日常工作分成每月,每周,每日和临时安排工作,并粘帖上墙,上班前看当日工作重点,下班前看次日工作重点。
实施方法:把自己每月,每周,每日的工作重点通过目视化管理来提醒自己,同时在当日下班前向行政总监汇报当日工作执行进度以及次日工作计划。
红枣作为一种珍贵的中药材和营养丰富的食品,具有滋补健体、补中益气、养心安神等多种功效,深受广大消费者的喜爱。因此,制定一套有效的红枣销售方案,能够帮助企业更好地推广和销售红枣产品,提高市场竞争力。本文将详细介绍红枣销售方案。
一、市场调研与分析
1. 目标市场:对目标市场进行细致的调研和分析。了解目标市场的消费人群、市场容量、竞争对手等情况,有助于确定具体的销售策略和销售目标。
2. 市场需求:同时,对市场对红枣产品的需求进行深入了解和分析,包括消费者对红枣品质、价格、包装、品牌等方面的要求。通过了解市场需求,可以更好地定位红枣销售策略。
二、产品定位与品质保障
1. 产品特点:对红枣产品的特点进行明确的阐述,比如红枣的品种、种植环境、生产工艺、营养价值等。通过突出产品特点,可以增加产品的差异性和竞争力。
2. 品质保障:红枣是一种食品,在销售过程中,产品质量是消费者最关心的问题。因此,必须建立完善的品质保障体系,包括严格的原料选择、精细的生产工艺、专业的质量检验等环节,确保产品质量的稳定性。
三、渠道建设与拓展
1. 线下渠道:建立强大的线下销售渠道是红枣销售的重要环节。企业可以与超市、药店、健康养生门店等合作,通过合作来增加产品的曝光度和销售机会。还可以开设自营门店,提升品牌形象。
2. 线上渠道:随着互联网的快速发展,线上销售渠道也成为红枣销售的重要方式。通过建立自己的官方网站、与电商平台合作等手段,可以将产品推广到更广泛的消费者群体中。
四、品牌推广与宣传
1. 品牌定位:对红枣品牌进行明确的定位,确定品牌的理念、形象和特点。例如,可以将品牌定位于高品质红枣的供应商,或者定位于以健康养生为主打的红枣品牌。
2. 宣传推广活动:通过各种宣传推广活动,增加产品的知名度和影响力。可以举办红枣品鉴会、健康讲座,发布相关的营养知识,以及与健康养生相关的媒体合作等。通过有效的宣传推广,提升消费者对产品的认知度和好感度。
五、售后服务与客户关系维护
1. 售后服务:提供优质的售后服务,包括产品的保修、退货以及疑问解答等。消费者对于售后服务的满意度,对品牌形象和口碑的塑造具有重要作用。
2. 客户关系维护:与消费者建立良好的客户关系,可以通过定期发送产品信息、关注消费者反馈、赠送小礼品等方式来实现。通过积极与消费者互动,建立长期稳定的客户关系,提高客户忠诚度。
红枣销售方案的制定需要综合考虑市场需求、产品定位、渠道建设、品牌推广以及售后服务等多个方面。只有通过科学合理的销售方案,才能更好地促进红枣产品的销售,并使企业在市场中获得竞争优势。希望上述方案能够对红枣销售有所帮助,达到预期的市场效果。
在公司销售培训会上,针对今年上半年,公司升降机的销售情况和升降机销售人员的管理工作,市场部组织了"注重销售管理细节"的培训。
可能大家对"销售管理"都能理解,但不一定能理解"销售管理细节"。所谓"销售管理细节"就是指在销售管理过程中经常被忽视的,但却对我们的销售结果影响重大的一些"节点"的管理。尤其是我们升降机的销售工作,往往销售中"细节"起决定性作用。作为一个销售主管,如何引导、培养、帮助自己的销售团队建立起注重细节销售的良好习惯对公司意义重大。因为一个好的销售主管在公司的销售团队中起到承上启下的作用。承上,是能够清晰的了解公司的营销战略和可利用的资源以及公司的营销目标等;启下,是能够非常熟悉自己的团队,可以通过一系列方式方法指导下属不断成长、成熟,最终完成公司的各项销售指标。
作为销售主管,如果能做到让自己的团队成员养成良好的销售习惯,首先,自己必须是一个非常注重细节销售、管理的人。根据目前升降机行业特点来分析,升降机行业的销售主管在细节方面应注重4个方面。
第一个细节:升降机升降平台销售过程管理。尤其是我们主打大类产品:固定式升降平台、移动式升降平台、固定、移动登车桥等产品的销售,销售工作前必须先做好准备工作。如:我们的目标市场、目标客户分析、拜访前的准备、可能出现的.问题处理、行程时间、路线安排等。工作中的各个环节。如:时间安排、谈判中的问题处理、产品方案的拟定、销售中的方式方法等。工作后的总结:得与失的总结、思考等。升降机的销售过程管理的目标是更清楚下属在工作中到底做什么、如何做等。只有过程正确,才能有良好的结果。
第二个细节:工作习惯的管理。咱们的主管要想办法,让团队的销售人员养成良好的工作习惯。如:一天内有规律的作息习惯、谈判过程中倾听的习惯、每天进行记录和思考总结的习惯等。良好的工作习惯能够使销售人员在升降机销售工作安排中井井有条,大大提高升降机的销售效率和效益。
第三个细节:团队协作和销售例会管理。主管的目标是促使团队形成良好的团队协助精神,尤其是咱们升降设备行业,团队成员间的良好合作、协调、团队明星的塑造、协助的方式方法都很重要。还有就是正确引导咱们的销售人员积极、准时参加参与公司组织的关于升降机、升降平台、登车桥等产品的销售例会,如何从例会中获取有效的、有针对性的指导,如何把会议中好的推广经验和销售经验在工作中应用。
第四个细节:员工情绪管理。平时要多注重观察团队成员的情绪波动,对那些产生消极心态的队员及时心理辅导,及时排除其消极心态。对于销售中遇到的障碍,如工作技能、问题处理困境、队员个人及家庭突发事件等等,一定要及时发现,及时提供帮助,以确保队员能始终保持旺盛的工作积极性。
升降机的行业特点决定了其销售工作管理中"细节"的重要性,所以,作为从事升降机、升降设备销售的主管来说,管理并不是简单的说教和权力的行使,更重要的是通过细致的工作发现可能影响员工绩效的各种问题,并通过行动来解决问题,做到"能管理、有方法、可行动、愿追随"。
大闸蟹销售方案
一、市场背景及分析
大闸蟹作为中国的传统美食,在国内外市场具有广泛的消费基础。随着人们生活水平的提高,对于优质食材的追求也逐渐增多。因此,大闸蟹作为一种高品质的食材,具有较大的市场潜力。然而,目前市场上大闸蟹销售主要依赖于传统销售模式,缺乏品牌化和规模化的经营。因此,有必要制定一套针对大闸蟹销售的专业方案,以提高销售的竞争力和市场份额。
二、销售目标
1. 提高品牌知名度:通过积极的市场宣传和推广活动,使消费者对我们的品牌有更深的认识和了解。
2. 扩大市场份额:通过提供优质的大闸蟹产品和服务,吸引更多的消费者选择我们的产品。
3. 提高客户忠诚度:通过良好的售后服务和回馈政策,提升客户对我们的信任度和忠诚度。
4. 提高销售成果:通过技术支持和销售培训等手段,提高销售人员的专业素质和销售业绩。
三、销售策略
1. 品牌建设和宣传:加大对品牌建设的投入,提升品牌的知名度和美誉度。通过多种方式进行宣传,如电视广告、网络推广、社交媒体活动等。同时,与知名餐饮企业合作,推出联名产品,提升品牌影响力。
2. 渠道拓展:与各大商超、餐饮企业建立长期合作关系,提供产品展示、销售和推广支持。同时,在线销售渠道也是一个重要的发展方向,建立自己的官方网站和电商平台,提供方便快捷的购买途径。
3. 点单配送服务:建立一个专业的配送系统,实现客户点单后快速配送,减少客户等待时间,并提供专业的食材保鲜包装,确保产品的新鲜和质量。
4. 售后服务:建立完善的售后服务体系,提供产品使用指南、常见问题解答和投诉反馈渠道,及时处理客户的问题和投诉,提高客户满意度和忠诚度。
5. 培训与支持:通过定期的培训和支持,提高销售人员的产品知识和销售技巧。同时,为销售人员建立奖励机制,激发他们的积极性和创造力,提高销售业绩。
四、销售预算
在制定销售预算时,需要考虑品牌推广的费用、渠道开发和维护的费用、配送系统的建设费用、售后服务的成本以及销售人员培训和激励的费用等。预算的制定既要考虑当前的销售规模和目标,也要考虑未来的发展需求和市场变化。合理分配预算,确保销售方案的有效实施和持续改进。
五、销售效果评估
在实施销售方案的过程中,需要定期对销售效果进行评估和分析。通过跟踪销售数据、客户反馈和市场调研,及时发现问题和改进方案,提高销售的效率和效果。同时,也要从客户满意度、品牌知名度、渠道覆盖等方面进行评估,为未来的销售方案制定提供参考。
六、总结
大闸蟹作为一种传统美食,在市场上具有较大的潜力。通过制定针对大闸蟹销售的专业方案,结合市场策略和销售技巧,提高品牌的知名度和美誉度,扩大市场份额,提高客户满意度。同时,需要合理分配销售预算,定期评估销售效果,不断优化和改进销售方案。只有如此,才能真正发挥大闸蟹销售的潜力,开拓更大的市场份额。
201x年有机大米市场化销售策划案
目前市场化销售开展3个月以来我们先后在麦凯乐,苏宁电器哈尔滨总部进行了活动推广。
其中麦凯乐是属于年节促销试吃活动,作为新品上市我们通过试吃让更多消费者知道了北土物联系列有机大米。先品尝后购买,让顾客没有后顾之忧。通过新品推广以后逐渐积累一些稳定的顾客群体,每逢会员日年节促销等大型活动在进行试吃推广开发新顾客相信效果会更好,我们的知名度也会随之增高。虽然上架一个多月以来销售额只有两千元但是我相信通过时间的积累,下半年的效果会比现在要好得多。由于麦凯乐的情况比较特殊,在平时顾客较少如果继续投入人力就起不到太多的效果,只需每周定期去查看即可。在店庆会员日等活动时再适时的增加人力投入即可事半功倍。
其中苏宁电器的“年货大集”是由黑龙江电视台组织举办的,走遍全省邀请了20多家省内知名品牌进行活动推广,并且每个企业都缴纳了1万--3万不等的货物作为推广经费。而我们作为唯一一个由苏宁易购邀请的厂家同样拥有其它企业的一切有利条件,并且没有缴纳任何费用。由于主办方的策划上有些不完美导致各个企业销售情况都不是很好,但是通过黑龙江电视台的宣传和推广也算是有一定的收获。但是这种活动毕竟不是长久的,只能是随机性的。我们下一步把重点转移到苏宁易购平台上,丰富产品种类,尽可能多的参加平台内的活动,让线上线下联合到一起,相互带动。
综合以上两点我的建议是第一步是:适当的向其它商场再进行渗
透,比如远大、松雷等。因为想要占领市场份额就要让顾客尽可能多的在不同地点都能看到我们的产品,进行商圈覆盖这样也就增加了顾客购买的几率。打好一个稳定的基础。第二步:通过麦凯乐的体系向省外拓展,使我们的米从市场上走出去。
其中远大是属于自营产品现在相对稳定,两个店每个月销量平均在五百斤左右金额在六千元左右。我们虽然有一定的合作基础,但是作为远大采购方并不是很乐于接受我们,首先担心我们会与好百客自营品牌产生冲突,其次是要求过于严格末位淘汰制让我们会很被动,好百客现有品牌都是经过不断地时间积累才存留至今的,我们作为新品很难有竞争优势。最关键的是好百客不缺少大米品牌,所以对我们的进入不是很有兴趣。但是我会继续的跟进,寻找合适的机会。
其中卓展定位还可以,但是情况与麦凯乐相似平时顾客较少,购买力有限。但是在消费群体上相对高端,并且超市内也有较高端的国产米,占主导的有葵花阳光和泰国良记金轮(泰国香米,种类很多黑米、红米、糙米。)但是大都是非有机产品。价位从十几块到几十块不等。同时卓展方面对于品类要求较高,至少在20种以上,导致我们无法进行合作。
其中中央商城哈尔信超市顾客流动量较大,但是大米产品都是低端的,最贵的就是哈尔信自营的五常大米价格在8元/斤左右。对于我们来说有一定的优势,可以利用他的缺口占领高端有机米市场。但是可能需要一个认可的`过程。
其中金安国际食品超市客流量属于中等,大米品类较少。葵花阳光
处于高端行列,金龙鱼响水等属于中低端。价位大多低于10元/斤。但是由于地理位置较为优越顾客购买力相对较高。
其中哈一百客流量大,但是大米定位较低。主打四元--五元为主。对于定位上不太符合北土物联的标准。没有什么过多的特点,而且还会与麦凯乐相互重叠。所以不建议进入。
南岗松雷大米也比较高端,主要以葵花阳光、日本的越光米和圣上一品为主价位在十几块钱到五十多每斤不等。消费人群没有远大的客流量大,并且距离远达较近。投入资源可能会造成资源浪费。所以不建议进入。
乐松松雷虽然大米定位不高,但是人气旺盛,周边覆盖面积很大,虽然客单量参差不齐,但是其地理位置属于香坊核心所以值得考虑。 综上所述考虑到产品定位,受众群体、地理位置、相关费用等问题,我建议以麦凯乐、远大、乐松松雷为基点,覆盖哈市相对发达商圈。同时再依靠麦凯乐的管理体系向其它城市发展,大连,大庆、青岛等。虽然操作起来会有一定难度但是也并非不能实现。一旦成功的在其他城市依托麦凯乐站住脚后,紧接着就在当地寻找其他高端商场进入,这样就达到了把米走出去的目的。这样做虽然见效慢但是毕竟是可持续性的发展道路。形成规模后就会有一个很稳定的销量产生,随着地区分布的逐渐增加我们的大米前景会很广阔。而且我也很有信心北土物联有机大米被市场所接受和认可只是时间问题。考虑到在异地的操作比较复杂我们可以有两个解决办法:1.在当地招聘促销人员,让卖场协助我们进行管理,工资与业绩挂钩。既保证公司利益又节省了人员成本。2.通过卖场寻找加盟商,让加盟商来进行管理。前期可以多给加盟商一定的支持,待销量稳定后再重新拟定加盟方案。
最后对于我们目前的情况来看占领高端超市的高端有机大米市场是很有必要的,因为现在中国经济正处在转型期,制造业的更新迫在眉睫。在未来几年内肯定会有较大的改变,我们利用经济低潮时期进行市场占有,一旦经济转型完成经济回暖我们的有机大米将会以绝对的市场占有率领军有机大米产业。真正做到纯有机,真正的高端礼品米。打造属于我们的“北土物联”品牌,有了品牌知名度我们就可以很好的抵御市场风险。但是在此之前我们不但要占领市场还要对自身产品进行不断的完善和突破,增加不同类型单品让顾客有更多的选择空间(比如0.5kg,2.5kg的北土物联包装)。在包装上再进行突破,改变市场上一贯的纸盒包装,让我们的米从包装上尊贵起来,让包装也能成为礼品。广告宣传也是很有必要的,但是尽量不要局限在文字上,要让所有人能够听到北土物联这个品牌。此外再通过电视媒体进行一些公益活动或慈善援助等。这样比花重金打造电视广告还要有效果,以此彰显作为黑龙江农业龙头企业的社会责任感。
篇三:×××有机大米品牌策划全案
策划
顾客买的是什么?
××卖的是什么?
××大米是高端大米,那包装是否高档?
××大米要做品牌大米,那品牌价值是什么?
顾客消费需求很多,那品牌产品线是否能满足顾客的需求?
××大米怎么卖,在哪里卖,我们是否有计划?
××有机大米的营销症结在哪里?
●自身分析:经初调查研究了解××有机大米目前所面临的问题主要有:
1.品牌无明确定位:
××有机大米品牌定位不清晰,没有提炼品牌核心价值,品牌的定位及建立牵系着以后公司及其商品的发展,缺乏独特的销售卖点(USP),产品形象模糊。没有给消费者明确的利益点。
2.品牌文化不厚重
××有机大米没有清晰的品牌文化,品牌文化是企业与顾客沟通的情感共鸣。
3.产品包装不够高档
目前,××有机大米的包装形象上没有视觉冲击力,显现不出高档的品位。
4.商品线单一
××有机大米在市场上仅推出了很少的几款包装商品,没有全面辐射到顾客的需求。
5.营销策略不统一
××有机大米没有规划清晰的统一营销策略,各营销点形成不了合力,在宣传上也缺少明确的主题和重点。
小结: ××有机大米品牌营销要有独特的销售卖点(USP),即差异化卖点,才能标新立异,一鸣惊人。在确立××有机大米的品牌战略、品牌定位、差异化卖点之前,先了解一下竞争对手在品牌上的定位。
他们是谁? 他们是如何销售大米商品的?
●竞品分析:
1.北大荒大米
依托北大荒品牌效应,借力北大荒品牌。提出“北大荒 米鲜天下”的品牌价值理念,打“鲜”的卖点。
江源金钻有机米
北大荒富硒米
北大荒鲜香米
北大荒珍珠米
北大荒精洁米
北大荒家家乐
2.响水大米:
深挖历史文化,宣传长在石头上的大米,千年贡米,国家宴米的卖点。
3.堰塞湖大米:
深挖堰塞湖历史文化,提出国宴贡米、石板大米的卖点。
4.五常大米:
打五常城市品牌。很多五常地方企业以五常大米冠名,没有明确的品牌价值理念。
5.方正大米
台面的装扮,服务装扮指的是环境、条件、人员等的装扮,所以装扮这个环节的意义非常重要,如何来运作,需要根据不同的节日与企业、商家而论。
消费目标、消费价值、消费周转期、消费习惯来确定的,产品的消费群体比较简单,符合什么样人的胃口,大众化就可以了。消费目标主要是产品做什么使用,其中促销的使用含义要明确说明。消费价值经过包装或者装扮后的价值不可太高,要与一般的销售产品持平,也是其中所表达的一种促销意思。消费周转期一般来看,节日消费周期不会太高,除非是固定使用的产品,但这个不需要装扮,因此,节日消费的产品周期短,装扮尽量简洁明快。消费习惯就比较容易理解,南北差距地域差距将是主要的,因此,拷量不同区域的促销方式在产品的包装上需要表现出来,这个就是细节之处。
专柜、专卖区域等,而是一项综合的促销平台,所以从平台这个角度看其延伸的区域就非常大了。企业买下商家的地堆或者专柜的时候,布置好里面的是一般常规的做法,尽量做到醒目、有节日氛围,可以使用多种科技较高的手段来刺激消费者的眼球,声、光、电等包装的增加,将是对台面的最好吸引。而延伸的角度看,促销台面需要有外围的引导,比如门口、导购台、咨询台、引导员等,多处需要标识产品的对象,集中延伸展示才是综合促销平台的着落点
4、促销环境:促销环境有人为制造环境与整体环境互相作用的交织,才能够显示出环境的.效应,我们知道好环境能够创造效益,能够对促销的心情分数有着很大的帮助,所以在布置或选择促销环境的时候,对于人文环境的首选,越来越重视,那么如何精选人文环境给予的促销,需要对节日文化有比较大的了解,针对什么样的节日进行什么样的人文关怀,并促销将是有机结合的最佳办法,也是所要展示的很好文化平台。人文环境表现主要体现在不同文化的销售背景上,产品与文化的结合将是需要第一考虑的,做到人文与产品销售捆绑进行,这样可以大大缩小与消费者购买时的亲近接触,达到完美效果。
产品与环境、产品与服务等多种态度有机利用;四是为自己找寻最佳的服务标准,度身定做是合理的促销要求。
6、定性:促销定性十分重要,有些时候我们对促销的含义并不十分清楚,也就是无所谓促销的分量很大,也就导致促销看人气而定,节日促销的重要意义在于销售是一个高潮,许多企业肯定不会放过,但真正到了促销现场,我们就很难发现我们原来制定的促销规定能够有效执行的,往往是根据现场的情况来做的,虽然这样做是没有不可以的,但对于一个为节日促销而故意设定的销售局面将是徒劳的,有下面几种情况发生变化,而最终的促销流于传统,没有了特色,也就是促销回归到一般意义上。
所谓“行百里路,半九十”,关键就是赢在执行。一个好的促销文案,如果不能执行到位,没有相应的环节,也就只能是白纸一张,废话连篇。
销售执行方案例文
在珠海读书,考虑在这边养老,也为了儿子毕业后能来惠州工作而购买此房,在麦地和深圳都有房,是两头住的,购买这里主要是性价比高K型客户小结惠州本地自住型养老兼投资客户
深圳产业转移客户兼投资共性:
认知途径大部分是朋友及业主介绍——圈层营销及老带新非常重要
年龄40-50岁左右;
90%都是私营企业主;——本产品的主力客户群
家里孩子都在2个以上,家庭观念都比较重,要和父母一起住,家庭结构决定了要购买大面积房子;——家庭类型的活动举行
在珠三角区域都有多套物业;
经济实力雄厚,具有良好的购买力,只要房子喜欢,对价格的敏感度相对较低;
买来度假自住兼投资;——突出项目的'静谧环境及性价比,未来的升值潜力以完成销售的目标下,每周分楼层推售二批高层销售执行方案一、市场竞争情况
二、目前已售K户型客户情况
三、K型产品营销推广攻略
四、10月份销售执行方案K型单位执行总攻略形象攻略:K型重新包装入市,释放G户型100%售罄,新品推售信息;
推广攻略:活动聚客,派单户外截客,短信吸客,通过活动营销创造营销节点;
客户攻略:增强维系和梳理,增强老业主项目归属感带动老带新;
展示攻略:关闭G户型样板单位,集中展示K户型;
价格攻略:为制造热销,结合营销节点,采用多样化的折扣促销优惠方式;
推货策略:集中火力,集中消化,分楼层、分产品组合推售;
形象攻略K型重新包装入市,释放G户型100%售罄,新品推售信息;
通过G户型100%售罄,传达项目热销信息;
增加实景元素突出项目的别墅高端品质大城的优势;
K型产品重新包装命名,以新产品新形象入市,造成市场新鲜感,从而增加客户的关注度贺首批单位完美售罄
上观国际·空中别墅全新上市推广攻略营销推广节点及关键动作列表户外、老带新、直邮、CALL客、报广、网络、团购、派单业主答谢晚宴
地毯式铺货只能成功,不能失败。如果铺货失败,将会打击业务员和经销商推广产品的积极性,增加后续工作的难度。要使地毯式铺货能成功,必须做好以下几点。
1、认真挑选经销商
要在短期内迅速将产品铺到零售终端,必须有经销商的协作,以经销商为主,同时厂方配合经销商主动出击,充分发挥经销商的网络优势。
经销商要有吃苦耐劳的实干精神,要有销售经验丰富的业务员。具备送货服务的车辆,以保障营销策划运输服务。
挑选经销商时,要选择有终端经营意识,有发展愿望的成长型经销商。营销策划不能选择坐等顾客上门的“坐商”。
2、制定明确的铺货目标和计划
在“铺货”之前,应由业务员进行踩点调查,掌握目标区域批发市场和零售市场的特征,包括产品批零差价,货款支付方式,同类产品的促销方法,消费趋势及其共性等,掌握铺货对象的分布状况。
根据调查结果,制定详细的铺货目标与计划,让业务员有章可循。具体明确如下项目:
A、要在哪一块区域铺货;
B、要花多少时间;
C、要铺多少个点;
D、铺货率要达到多少;
E、终端店的宣传要达到什么标准;
F、给各级客户的供货价格和铺货优惠方式是什么;
G、预估铺货产品的数量;
H、制定出具体的广告和促销计划。
在制定铺货目标和计划时,白酒营销策划方案要遵循以下法则:
明确。“铺货目标”不能笼统,必须具体明确。
如:超市铺货__家;酒店__家;二批__家;县级网点__家;公关直销单位__个等等。
可达成。根据人力、物力、财力作出合理分配,使目标可以实现。
目标向导。以铺货目标来确定奖励标准。在第一次“铺货”时,着重点是“铺货面”而不是销量,考核的主要标准是成交数量(客户数量)。以此来制定对业务员的奖惩制度,提高其工作的积极性。
时间表。确定各类客户“铺货”完成的具体时间期限。
3、铺货人员的选拔、训练
铺货人员应具有丰富经验,有强烈冲劲、具备熟练的推销技能、良好的口头表达能力。
在铺货前,对铺货人员进行正规的训练,避免铺货中发生问题及铺货发生副作用。
仔细研究分析铺货过程中可能遇到的各种困难,制定相应的应对措施。可采取人员讨论和情景演习两种方式进行训练。
4、铺货人员的组织分工
实施地毯式铺货要做到统筹安排、分工明确、统一指挥。具体项目如下:
5、(酒类营销理论)白酒实战白酒营销策划方案方案
车辆统筹安排
货源的调度、产品出入库控制管理
向客户详细解说、介绍
收款、欠条登记
售点广告张贴
争取最佳货架位置
试用样品
赠送促销物品
口头调查
了解竞品的情况
搬卸货物
填写铺货记录、铺货报表或铺货一览表
铺货的验收工作
6、白酒营销策划方案制定“铺货奖励”政策
为调动终端客户的积极性,减少铺货阻力,需要制定相应的铺货奖励政策。“铺货奖励政策”既要有吸引力,又要避免负面作用,维持好价格秩序。
“铺货奖励政策”有两个方面的内容:
A、给终端客户的促销品或根据订货量赠送一定数量的免费产品或物品;
B、业务员的奖惩办法。
白酒营销策划方案在制定“铺货奖励政策”时要注意的问题:
铺货奖励政策不能有漏洞
如果铺货奖励政策不完善,有些客户可能会钻政策的空子。如“一箱送一瓶”活动的本意是激励零售商,提高零售店的“铺货率”,但有些大客户可能会大量进货以赚取赠品利益,从而使活动背离了企业的初衷,白白地增加了促销成本。
为防止批发商降价“倾销”,“铺货”时赠品以不能兑现现金的礼品为佳。
避免造成低价出货的印象
在面向零售商以优惠价实施“铺货”时,一定要注意精确沟通,不要给零售店造成“低价位”的认识误区,否则会给经销商以后出货工作带来障碍。
协调好经销商
铺货奖励政策是通过经销商来执行的,要求经销商要有远见,不能侵占促销品,使其落到实处。
7、地毯式铺货要有相应的广告支持
铺货时配合适当的广告宣传,以引起终端兴趣,减少铺货阻力,()使铺货工作顺利进行。广告以成本较低的店面横幅、跨街横幅、巨幅等为主。
8、做好铺货的后期服务与跟踪管理
货铺到位以后,产品进入了客户的仓库。为了能进入正常的销售轨道,必须对其进行及时回访和有效管理。回访一般在第一次后三四天内。
回访的目的是销售动态,让客户感到你的关心,也给客户鼓劲加油。看看消费者和零售商对产品的反映,找出存在的问题和不足,为以后推广思路的调整找到根据。
同时,加强理货工作理货工作同铺货一样重要。一个店内每类产品都有多家产品,店主很难关照到每一个产品,因而需要业务员主动出击。每个点每周至少理货一次,好的点每两三天理一次,要把产品摆放得整整齐齐,将产品摆放在最醒目的位置,和货架端头、与视线等高处等,增加产品的可视性,给消费者强有力的视觉冲击,会使零售店的销量增加。
如果铺货以后,对其不再理睬,这货就等于白铺了。一方面零售商很反感,好卖找不到人进货,不好卖找不到退货。另一方面,如果下次该产品还去铺货,肯定会被该零售商拒之门外,等于自己给自己断了退路。
医药销售方案是指针对医药产品的市场推广和销售的计划和策略。在现代医药行业的竞争激烈环境下,一个成功的销售方案可以帮助企业提高市场份额和销售额,并且树立良好的品牌形象。为了实施一个成功的医药销售方案,企业需要考虑许多因素,包括市场调研、产品定位、销售渠道和推广策略等。
首先,市场调研是制定医药销售方案的重要步骤。通过调查和研究市场需求、竞争对手、潜在客户以及目标客户的购买习惯等,企业可以了解到市场的现状和潜在机会。这将有助于企业确定目标客户群体,了解他们的需求和购买习惯,以便制定相应的销售策略。
其次,产品定位是医药销售方案的核心。一款优秀的医药产品需要有清晰的定位和差异化的竞争优势。企业可以根据市场调研的结果,确定产品的特点和独特之处,并将其传达给潜在客户。定位也需要考虑到产品的价值和价格,并根据目标客户群体的需求和购买能力进行合理定价,以达到最佳的销售效果。
接下来,销售渠道也是医药销售方案不可忽视的一部分。企业需要根据产品的特点和客户需求选择合适的销售渠道。传统的销售渠道包括药店、医院和批发商等,而互联网的兴起也给医药销售带来了新的机会。企业可以通过在线销售平台、移动应用和社交媒体等渠道与目标客户进行互动,并提供方便快捷的购买和交付服务。
此外,推广策略也是医药销售方案中至关重要的一环。企业可以通过广告宣传、促销活动、医学会议和赞助等方式来提高产品的知名度和认可度。有效的推广策略需要根据产品特点和目标客户群体的需求进行选择,并且要持续进行评估和调整,以确保其有效性。
在实施医药销售方案的过程中,企业需要建立一个强大的销售团队,包括销售人员、市场营销专家和客户服务人员等。销售人员需要具备良好的销售技巧和产品知识,能够与客户进行有效的沟通和协商。市场营销专家需要具备市场调研和分析能力,能够制定有效的销售策略。客户服务人员需要具备良好的服务意识和技巧,能够及时有效地解决客户的问题和需求。
综上所述,医药销售方案是一个综合性的工作,需要企业在市场调研、产品定位、销售渠道和推广策略等方面进行全面考虑。通过制定一个合理、科学和可行的销售方案,企业可以提高产品的市场竞争力,实现销售目标,并在竞争激烈的医药市场中占据一席之地。
篇一:群众路线实践整改措施 xx同志个人整改措施
自党的群众路线教育实践活动以来,根据中央、省委、市委要求,按照xx镇的统一部署,我认真系统的学习了习近平总书记系列讲话精神,对照焦裕禄精神和“三严三实”要求,广泛征求意见,深入查摆自己在“四风”方面存在的突出问题,深刻剖析问题产生的根源,制定有效的整改措施。
一、指导思想和总体要求
(一)指导思想
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻党的十八和届十八届三中全会精神、习近平总书记一系列讲话精神,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,进一步提高政治觉悟,自觉践行党的宗旨,坚持聚焦作风建设,坚决反对和整改“四风”问题,带头抓好整改、解决问题、推动工作,确保党的群众路线教育实践活动取得实效。
(二)总体要求
按照习近平总书记关于“教育实践活动关键在整改落实,把问题解决到位”的指示精神许昌市委“三问三行”、“三联三知”的要求,着力解决自己在“四风”方面存在的突出问题,切实转变工作作风,提高工作效率,带动全体党员干部职工扎实开展整改落实、建章立制工作,以高度自觉的精神增强自觉践行党的群众路线的能力,形成党的群众路线长效机制。
二、整改任务和措施
(一)立行立改事项
1、工作态度不端正,标准要求低问题。
对工作中存在的热点、难题不愿意扑下身子去解决,还采取老思维、老办法去处理。没有创新工作思路,从根本上寻找解决问题的办法。
(1)措施一:进一步端正工作态度,坚持务实重干,不做表面文章。
(2)措施二:要严格按照要求去工作,不搞变通,不做上有政策、下有对策的事。 完成时限:立行立改。
2、惰性思想严重,不亲力亲为问题。
内动力不足,上进心下降。思想上不求进步、知识上不求更新。干事惜力,不掏真劲, (1)措施一:克服消极思想,破除急躁情绪,不断完善和提高自身素质。
(2)措施二:强化积极进取意识,破除自满观念,培养拼博精神,改变履职不尽责的工作状态。
完成时限:立行立改。
3、工作作风不够扎实,工作疲踏问题。
工作中满足于一般性安排布臵,未能真正做到跟踪督查,将工作落到实处、取得实效,存在不催不办、不推不动现象。 (1)、措施一:要克服形式主义。坚持务实重干,不做表面文章。要正确行使人大监督权,做到敢于监督不越权、善于监督不失职,做到监督不挑剔、制约不干预、参与不代替。对事关社会大局稳定的综合治理工作,要抓督查、强考核,全面落实综治工作责任制;抓排查、强防控,全力维护社会大局稳定;抓打击、强整治,促进人民群众安居乐业。 (2)、措施二:切实督促工作落实。做到安排与检查的统一,切实加大对工作的检查督导力度,确保各项工作落到实处。 完成时限:立行立改。
(二)近中期整改事项
1.服务群众表面化、形式化,群众感情淡化问题。 在帮扶工作中,由于帮扶意识不强,平时很少顾及,仅是在春节期间进行看望,没有真正使帮扶对象在创业致富、摆脱贫困上走出困境,使帮扶流于形式,走了过场。
(1)措施一:加强“一切为了群众、一切依靠群众”的群众路线教育,深入学习“我是谁、为了谁、依靠谁”。 (2)措施三:做好帮扶工作。对帮扶的3户贫困户每月走访一遍,要同他们多沟通、多交流,切实帮助他们解决生产生活中存在的困难和问题,要做到真帮真扶。完成时限:8月份已完成,长期坚持。
2、群众意识不强,为民服务的宗旨意识不够。
自己长期在乡镇工作,主观上认为现在的群众不好接近,也不愿接近,久而久之就放松了在思想上贴近群众、感情上亲近群众、行动上依靠群众的为民意识。对群众反映的问题有放一放、缓一缓、拖一拖的想法。 (1)、整改措施一:要牢固树立群众观点。要把焦裕禄精神铭记在心。时刻牢记自己是人民群众中普通一员,不能脱离群众、高高在上。工作中要时时提醒自己,多到群众家去,多关心他们的生活冷暖。要做到在群众期盼的事上用真心,在群众急迫的事上见真情,在群众怨恨的事上转作风,以热情为民的服务赢得群众的理解、支持和拥护。 (2)、措施二:扎实解决群众切身利益问题。对事关群众切身利益的信访工作,要倾心倾力干工作,履职尽责不懈怠,要认真对待群众的每一件来信来访,要做到第一时间受理,第一时间调查处理,第一时间回复反馈,保证群众呼声有回音,群众利益有落实。要保证每周不低于3次深入到信访矛盾突出的村去解决信访群众反映的实际问题,对12类133名特殊信访对象反映的一时无法解决的诉求,要做好思想安抚,了解他们生活中存在的实际困难和问题,登记造册,纳入问题台帐,力所能及地帮助他们解决,从而疏缓他们的情绪,争得他们的理解,逐步化解存在的矛盾和问题。
完成时限:8月份已完成,长期坚持。
3、责任缺失、不敢担当问题。
由于对新时期的信访要求思想认识不到位,加之攻坚克难信心不足,特别是在面对一些一时无法解决的信访遗留问题,处理起来有畏难情绪,不敢直面矛盾和问题、不敢负责、不愿担当。
(1)措施一:树立责任意识、公仆意识和服务意识。牢记权力就是责任、干部就是公仆、领导就是服务。
(2)措施二:扑下身子干工作。对分管的信访、经济、统计、政法工作,不但要把工和安排实,还要身临现场,亲自动手干工作。遇到矛盾不回避,遇到困难不停滞,切实把分管工作落实好,把群众利益维护好,把大局工作参谋好。 完成时限:8月份已完成,长期坚持。
(三)远期整改事项
1、理想信念有所弱化,政治敏锐性不强的问题。 思想认识赶不上经济社会的讯速发展,自身缺乏深入系统的学习研究,导致对上级精神不能深刻理解、全面领会,对当前复杂形势认识不足。对贯彻落实上级要求只是被动僵化执行,缺乏自觉性、主动性和前瞻性。 (1)、措施一:要加强学习。一是认真遵守我镇制定的各项学习制度,积极参加我镇组织的集中学习,同时保证每天至少1学时的自学时间。二是制定年度学习计划,坚持学习经常化、系统化。认真学习十八大和十八届三中全会和习篇二:党员干部四风问题主要表现形式及具体整改措施
党员干部四风问题主要表现形式及具体整改措施
一、形式主义的表现
形式主义的要害是,知行不
一、不求实效,文山会海、花拳绣腿,贪图虚名、弄虚作假。问卷调查显示,党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题中,“形式主义”排在第一位,达%。
1、学风不正,学用脱节。有的领导干部忽视理论武装,不认真学习党的理论和做好工作所需要的知识,学了也是为应付场面,蜻蜓点水,浅尝辄止,不求甚解,学而不思、学而不信,学而不用、学而不行。有的学用严重脱节,说起来头头是道,做起来还是老一套,用科学理论指导实践、解决问题的能力不强,无心也无力在实践中认真运用,碰到具体问题无所适从,遇到突发事件束手无策。
2、文山会海,空话套话。有的抓工作只靠开会发文件,会议过多过长,“会议干部”越来越多。有的领导讲话不在琢磨事上下功夫,专在琢磨词上下功夫,故弄玄虚、故作高深,把简单问题复杂化。有的地方和单位文件、简报“满天飞”,没有实质内容,只注重形式和数量,成了华而不实的 “党八股”。
3、弄虚作假,欺上瞒下。有的虚报浮夸,不说实情、不讲真话,报喜不报忧,掩盖矛盾和问题。有的明知报上来的是假情况、假数字、假典型,也听之任之,甚至通过挖空 心思造假来粉饰太平。有的底数不清、情况不明,不顾客观条件提过高目标,还层层加码,逼得下面造假应付。有的做戏做秀不做事,热衷于做表面文章,把口号当成绩,把准备做的说成已经做了,把布置的说成落实的。
4、蜻蜓点水,走马观花。有的下基、层习惯于“被调研”,走的路线、看的点、见的人、听的话都是事先安排的。有的调研走马观花,下去就是为了出镜头、露露脸,身下心不下、隔靴搔痒,坐在车上转、隔着玻璃看,只看“门面” “窗口”,不看“后院”和“角落”,群众说是“调查研隔层纸,政策执行隔座山”。有的调研先入为主、主观臆想,听自己想听的,只看自己想看的。有的名为调研、实为扰民,一日调研、三日观光。
5、不切实际,不求实效。有的想问题、作决策、抓工作认真领会中央精神,不了解基层实际,不研究情况、不解决问题。有的追求轰动效应,哗众取宠,挖空心思编造“新思路”、杜撰“新经验”,热衷于造声势、出风头,把安排领导出场讲话、组织发新闻、上电视作为头等大事,最后工作却不了了之。有的该开的会开了、该走的程序走了,但不该提的干部照样提、不合理的决策照样实施。有的搞各种形式的检查评比,把开了多少会、下去多少次、建了多少联系点折算成分值,进行所谓的“量化考核”。有的热衷于抓“典型”、做“盆景”,点上热闹、面上冷清。有的抓工作不讲实效,不下功夫解决存在的矛盾和问题,难以给领导留下印象的事不做,形不成多大影响的事不做,工作汇报或年终总结看上去不漂亮的事不做,仪式一场接着一场,总结一份接着一份,评奖一个接着一个,最后都是“客里空”。
6、落实不力,工作疲沓。有的习惯于以会议落实会议、以文件落实文件、以讲语落实讲话,会开了、文件发了,事情就没有人再管了,几年过去了实际状况没有什么变化,会议和文件就是工作成效和成果。有的不能“一张蓝图绘到底”,前任栽桃后任栽杏,思路年年变、口号时时新。有的抓落实搞“上下一般粗”,基层难落实、难见效。有的“打埋伏” 遮掩“不落实”,甚至搞移花接木。有的抓工作始终慢半拍,不催不办、不推不动,办起事来也拖拖拉拉。
二、官僚主义的表现 官僚主义的要害是,脱离实际、脱离群众,高高在上、漠视现实,唯我独尊、自我膨胀。中国共产党新闻网在线调查干部作风问题,选择“官僚主义盛行”的排在第二位。
1、高高在上,脱离群众。有的公仆意识淡薄、群众感情淡漠,在机关颐指气使,下基层架子很大,不关心群众,对群众的疾苦和诉求麻木不仁,对实际情况不了解不关注,不愿深入困难艰苦地区,不愿帮助基层和群众解决实际问题,甚至不愿同基层和普通群众打交道,怕给自己添麻烦。有的对上吹吹拍拍、曲意逢迎,对下吆五喝
六、横眉竖目。 有的官气十足、独断专行,老子天下第一,一切都要自己说了算,拒绝批评帮助,容不下他人,听不得不同意见。有的不相信群众,不依靠群众,不做群众的思想政治工作,甚至把群众看成“刁民”,把党的惠民利民政策当作“恩赐”,把同群众关系由“鱼水关系”搞成“蛙水关系”、“油水关系”,甚至搞成“水火关系”。
2、跑官要官,任人唯亲。有的“走上不走下、跑富不跑穷”,亲领导、疏群众,傍大款、找靠山。有的敢找、敢送、敢拍,拉关系、走门路、建小圈子,个别人甚至到了寡廉鲜耻的地步。有的以官谋私,看圈子、看票子、看门子。有的任人唯亲,大搞裙带之风,“一人得道,鸡犬升天”,而那些有本事真干事没“关系”的干部却得不到提拔重用。
3、急功近利,好大喜功。有的不讲大局、不顾长远,不重视基础性工作,而是急于出政绩,热衷于搞劳民伤财的 “形象工程”和脱离实际的“政绩工程”。有的不顾地方实际和群众意愿,喜欢拍脑袋决策、拍胸脯表态,盲目铺摊子、上项目,最后拍屁股走人,留下一堆后遗症。有的围着领导转,定政策、抓工作不怕群众不满意,就怕领导不注意。有的干一点事就希望得到“回报”,刚刚提拔就琢磨“再上一个新台阶”。
4、不负责任,不敢担当。有的对待上级部署囫囵吞枣、断章取义,执行上级决定照本宣科、等因奉此,或者照猫画虎、生搬硬套,以前怎么做就怎么做,别人怎么做就怎么做,完全不顾本地本部门实际情况。有的工作上敷衍塞责、推诿扯皮、得过且过。有的饱食终日、无所用心,在位不在岗、在岗不尽责,见到荣誉抢着要,碰到难题往外推,遇到矛盾绕着走。有的奉行“好人主义”,回避矛盾、是非不分,只栽花不栽刺,把批评和自我 批评变成了表扬和自我表扬,貌似批评、实则表扬。有的不敢抓、不敢管,碍于情面、怕丢选票,上捧下拉、左右逢源,甚至对出了问题的干部包庇纵容、姑息迁就。
5、吃拿卡要,与民争利。有的把公共利益部门化,把部门权力个人化。有的搞权力寻租,把“有权不用、过期作废”当座右铭,“靠山吃山、靠水吃水”。有的窗口单位工人员“门难进、脸难看、事难办”,“吃拿卡要”、“收查扣罚”,甚至不给钱不办事,收了钱乱办事。
6、表里不一,纪律松懈。有的有令不行、有禁不止,视规定为无物,使制度形同虚设。有的“上有政策、下有对策”,实用主义,合意的就执行,不合意的就不执行。有的言行不一,台上台下两个形象,人前人后两种表现。有的不遵守党的政治纪律,热衷于传播小道消息,想说什么就说什么,口无遮拦、毫无顾忌。
三、享乐主义的表现 享乐主义的要害是,精神懈怠、不思进取,追名逐利、贪图享受,讲究排场、玩风盛行。问卷调查反映的突出问题中,“精神懈怠”、“信仰缺失”排在第
三、四位,达%和 %。
1、思想空虚,精神颓废。有的革命意志消沅、理想信念动摇,奉行及时行乐的人生哲学,“今朝有酒今朝醉”,“人生得意须尽欢”,认为艰苦奋斗已经“过时”,享乐安逸才是 “现实”。有的不信马列信鬼神,缺乏高尚情操和健康精神生活,迷恋于求神拜佛。有的追求物质享受,情趣低俗,玩物丧志,身心颓废。 有的对金钱顶礼膜拜,谁有钱为谁服务,谁给钱给谁服务,成了大款老板的“办事员”。
2、庸懒松散,不思进取。有的开口谈享受,闭口要回报,拈轻怕重,安于现状,不愿吃苦出力,满足于现有学识和见解,陶醉于已经取得的成绩,不立新目标,缺乏新动力,“清茶报纸二郎腿,闲聊旁观混光阴”。有的心思不在工作上,“当一天和尚撞一天钟”,得过且过,浑浑噩噩混日子。
3、迷恋特权,弄权贪腐。有的把“岗位”等同于“地位”,小到吃喝招待、大到用车住房,以及配备秘书,都搞特殊化。有的官商相互勾结,以权易钱,收受贿赂,甚至形成“腐败利益共同体”。有的以权易权,利用手中权力为子女上学、就业、升迁打招呼、递条子,谋取私利。
4、计较待遇,追名逐利。有的斤斤计较个人待遇,整日围着票子、车子、房子、位子转,工作多做一点就觉得吃亏,待遇稍差一点就觉得委屈。有的对超出规定的生活待遇安之若素,还总嫌不够。有的热衷自我形象包装,不去真读书而是混文凭,动不动搞个硕士博士、客座教授。有的追求“出镜率”,迷恋闪光灯,钟情大会场。
5、玩心太重,生活腐化。有的上班时间打游戏、看电影、炒股票。有的晚上加点班就喊累,但玩牌、打麻将却通宵达旦。有的兜里揣着价值不菲的会员卡、消费卡,在高档会馆里乐不思蜀,在高级运动场所流连忘返,在名山秀水间朝歌夜弦,在异国 风情中醉生梦死,甚至到境外赌博场所挥金如土。有的借接待之名、行玩乐之实,沉湎花天酒地,热衷灯红酒绿,纵情声色犬马,常常醉醺醺、昏沉沉、轻飘飘。有的把奢华当风光,穿几万元的衣服,系几万元的皮带,戴几十万元的手表,抽上千元一包的烟,喝上万元一瓶的酒,上百万元一筒的茶。有的作风不检点,甚至道德败坏、生活放荡,不以为耻、反以为荣。
四、奢靡之风的表现 奢靡之风的要害是,铺张浪费、挥霍无度,大兴土木、节庆泛滥,生活奢华、骄奢淫逸,甚至以权谋私、腐化堕落。中国共产党新闻网在线调查干部作风问题,选择“贪图奢侈享受,经费居高不下”的居第一位。
1、讲究排场,铺张浪费。有的讲排场比阔气,喜欢比迎送的场面、比接待的规格、比招待的档次,上级来人搞层层陪同,出行前呼后拥、警车开道,人成群、车成队,迎到高速口、送到地界外。有的公务接待严重超标,住高档酒店,吃山珍海味,喝美酒佳酿,甚至还搞洗浴、桑拿、唱歌、打牌一条龙活动,临走还要“意思意思”,送土特产、给纪念品、赠购物卡。有的借工作关系增进“友谊”,经常相互宴请、互通有无,今天我请你,明天你请我,以各种名义拉拉扯扯。
2、大兴土木,违规建设。有的修建豪华气派的办公大楼,甚至占地上百亩、耗资几个亿,搞得富丽堂皇,吃喝玩乐一应俱全。有的办公用房越建越大,办公楼建筑面积严重超标,办公室 大量闲置。有的豪华装修办公用房,配置高档办公用品。
3、节庆泛滥,赛事成灾。有的地方热衷于造节办节,神话传说、历史人文、飞禽走兽、花鸟鱼虫、俊男俏女等都列入节庆范围。有的地方举办明星云集的大型文艺晚会,光明星出场费就上百万。有的地方赛事泛滥成灾,赛事规模、场馆建设和接待成本不断膨胀,动辄花费几百万、几千万甚至多少亿元。有的地方热衷举办名目繁多却又没有实质内容的论坛、研讨会,请“专家”、邀“大腕”,吃喝玩拿不顶事,拍拍屁股就走人。
4、违规配车,多头占房。有的看到别人换了新车、住了新房,马上就比着干。有的违反规定配备、购买、更换小汽车,排量越大越好,装饰越豪华越好,甚至两三年换一辆。有的一个人配备好几辆车,轿车、越野车样样都有。有的违规占用住房,分了新房、不退旧房,为官一地、占房一套,有的自己分了房,家属还违规占房。有的离职多年,不腾退办公用房。
5、巧立名目,挥霍公款。有的什么钱都敢花,多少钱都敢用,扶贫款项也敢拿来挥霍,大到奢侈品、小到卫生纸都用公款报销。有的借开会、调研、考察、检查、培训甚至接受教育之名,游山玩水,搞变相旅游。有的把出国出境学习考察当作福利待遇,不管是否工作需要,都安排轮流外出考察。有的违反规定用公款购买商业保险,缴纳住房公积金。有的滥发津贴、补贴、奖金等,隐性福利甚至比工资高出好几倍。有的用公款支付配偶、子女以及其他亲属学习、培训、旅游等费用。篇三:整改措施3 校医院党支部
关于领导班子在党的群众路线教育实践活动中 发现问题的整改措施
按照大学《关于*******的通知》(*********?2013?51号) 要求,公司党委领导班子在形成对照检查材料的基础上,继续抓好认真学习、实地调研、征求意见、边查边改,对在党的群众路线教育实践活动中收集、整理的涉及“四风”具体表现进行深入讨论研究,制定如下整改措施:
一、形式主义方面:
(一)具体表现:一是学风不正、学用脱节;二是文风会风不正;三是工作指导走马观花,抓落实力度不够。四是不切实际,做表面文章。
(二)整改措施:
1.进一步加强公司两级党组织的思想政治建设,使公司的党员干部队伍和党员队伍始终保持信念坚定、作风务实、创新创业、奋发有为。 一是认真坚持好党委中心组学习制度,制定详细学习计划,把中心组学习与公司的科学发展、干部个人成长和履职能力相结合,明确学习内容和重点,每次学习要确定中心发言人,联系公司生产经营管理的实际问题,交流心得,研讨公司科学发展之道,在学习讨论中更新观念、凝聚共识,逐步实现从“要我学”的强制学习方式到“我要学”的主动学习方式的转变,切实解决干部不愿学、懒得学的思想和心理。
责任领导:xxx 直接责任人:xxx 责任部门:xxx 整改时限:本月底
责任领导:xxx 直接责任人:xxx 责任部门: 整改时限:xxx 三是坚持党员学习教育培训制度。党员的日常学习教育培训由各党(总)支部负责,学习内容包括马列主义、毛泽东思想,特别是建设有中国特色社会主义理论体系,以及党的十八大、十八届三中全会精神以及省委、市委及集团总公司党委重要精神等,同时采用请进来与走出去相结合的方式坚持和扩大业务学习,不断提高公司党员、干部适应新形势、解决新问题的能力。
责任领导:xxx 直接责任人:xxx 责任部门:党委办公室、组织科、纪检监察室、宣传科 整改时限:本月底
2.认真贯彻落实关于转变作风的要求,大力打造为民务实清廉的党员干部队伍。
一是围绕机关党员干部的能力建设,进一步完善机关干部的政治理论和业务知识的学习考评制度。机关党员干部的业务学习考评分业务系统开展,具体学习考评由班子分管领导牵头,具体规划、提出要求、严格考评。日常业务学习培训由业务科室负责人主抓。 责任领导:xxx 直接责任人:班子全体成员
责任科室:人事科、组织科、纪检监察室 整改时限:213年12月31日
二是进一步修订完善公司各项管理制度。公司党委领导班子成员根据分管的业务工作,结合当前党和国家的路线、方针、政策、法律法规、行政规章以及集团总公司的管理要求,不断审视分管业务方面的管理制度运行效果,借鉴先进企业的经验,组织分管业务部门负责人对公司现行管理制度进行梳理、修订,以书面形式将修订的制度提交公司党政领导班子讨论。 责任领导:xxx 直接责任人:xxx责任科室:企业管理办公室 整改时限:2013年12月31日
三是明晰办事流程,提高办事效率和工作质量。公司要借助信息化建设契机,对各项业务工作流程进行梳理,优化工作流程,不断提高管理水平。 责任领导:xxx 直接责任人:xxx 责任科室:企业管理办公室 整改时限:2013年12月31日
四是实行问责制,提高执行力。对上级安排的临时性重要工作,要具体到责任领导、责任科室和责任人,形成重要工作“部署、落实、跟踪、验收、考核”的一个完整链条。党员干部要建立问责观念,行使问责权力,夯实基础管理。领导干部和机关干部职工切实做到言行一致、令行禁止,坚决反对搞上有政策、下有对策的行为。做到说实话、办实事、求实效、创实绩,不断打造一支敢打硬仗、善打硬仗的党员干部队伍。
责任领导:xxx 直接责任人:xxx 责任科室:机关各科室整改时限:长期
五是进一步改进文风会风。严格控制发文数量,公文篇幅力求简短,做到情况准确,观点明确,条理清楚,文字简练。另外积极推进无纸化办公系统在公司的运用,减少文件传递环节和成本。提倡开小会、开短会、讲短话、讲有用的话。会前准备不充分的会不开,没有实质内容的会不开。缩短会议时间,一般不超过两小时。同时严明会议纪律,提高会议质量。 责任领导:xxx; 直接责任人:xxx,xxx 责任部门:综合办公室、党委办公室、企业管理办公室 整改时限:本月底
二、官僚主义方面:
(一)具体表现:一是缺乏与基层群众的密切联系;二是深入调查研究不够;三是对一线职工的工作和生活关心少;四是群众工作能力和方法比较欠缺。
(二)整改措施:
1.领导班子对项目部管理坚持分片包干的管理责任制,进一步加强对基层一线项目的帮助指导和对机关科室业务的督查管理,领导干部下一线指导工作前要认真谋划好指导工作流程,不但“身入”一线,更要“心入”一线。特别是对项目一线在工作中遇到的困难和问题,分管领导要主动关心、主动帮助,不能一味批评指责,要主动承担责任,多从自身领导责任上找主观原因。在指导工作过程中力戒走马观花、蜻蜓点水,真正把身子沉下去,把自身融入到一线具体工作中去,成为一线工作的有力指导者。职能部门定期深入施工一线了解情况、解决问题、现场办公,切实提高解决施工一线实际问题的时效与效能。 责任领导:xxx 直接责任人:党委领导班子成员 责任科室:机关各科室 整改时限:本月底
2.调查研究历来是谋事之基,成事之道。党委班子成员坚持每月到项目一线调查研究、发现解决实际问题不少于3次,分管具体生产经营业务工作的班子成员每月下工地不少于5次,要掌握项目一线的文明施工、质量、进度、成本、收款等情况。每月党委班子要将调研情况形成调研成果,用成果来分析解决问题、提高服务水平、加强班子自身建设。 责任领导:xxx 直接责任人:领导班子成员 责任科室:机关各科室 整改时限:本月底
3.领导班子要不断增强心系职工群众的深厚感情,服务职工群众的满腔热情,为民谋利的充沛激情;坚持党的群众路线和“三视三问”的工作方法,自觉站在职工群众的立场上,坚持思想上尊重职工、感情上贴近职工、工作上依靠职工,支持鼓励广大职工参与企业管理,在企业发展中获得自身发展。把重心放在企业的基层,放在生产、经营、管理的一线,抱着深厚的感情开展群众工作,从心底里尊重职工群众,从言语上关怀职工群众,从行动上帮助职工群众,从制度上保障职工群众。 责任领导:xxx 直接责任人:xxx,xxx 责任部门:综合办、工会、组织科、人事科、团委 整改时限:本月底
三、享乐主义方面
(一)具体表现:一是思想浮躁,意志不够坚定;二是安于现状,缺乏苦干实干精神;三是主观能动性和创新精神不足;四是主动付出的意识不强。
(二)整改措施: 1.公司主要负责人加强对班子成员的教育和引导,要始终保持良好的精神状态,不断增强增强如履薄冰、如临深渊的忧患意识和危机意识,始终保持坚韧不拔、奋斗拼搏的精神状态,履职尽责,开拓创新,展示党员领导干部的模范带头作用和良好形象,为企业的持续稳定快速发展竭尽所能。 责任领导:xxx 直接责任人:公司领导班子成员
责任科室:党委办公室、组织科、纪检监察室、宣传科整改时限:本月底
2.班子成员要有主动作为的意识,带头满怀激情干事创业,凝聚力量谋发展,大力弘扬抢抓机遇、勇于赶超的进取精神,带头攻坚破难,努力开拓创新,不断用新思路解决新问题,用新的理念寻求新的突破。一是更好地运用科学发展观管好、用好国有资产,确保国有资产保值、增值,努力构建和谐机关、和谐企业。二是要增强执行力,提升工作效能。对已有制度进行反思、审视,不断健全和完善各项工作制度,加强制度执行力建设,努力提高工作效率,提升工作效能,提高服务质量。 责任领导:xxx 直接责任人:公司领导班子成员
责任科室:党委办公室、组织科、纪检监察室、宣传科 整改时限:2013年12月31日 3.认真执行公司“三重一大”民主决策实施细则,坚持民主决策、科学决策。通过作风建设专题活动、群众路线教育实践活动等,切实解决党员队伍、干部队伍中存在的贪图享受、不思进取、慵懒松散等问题,努力树立领导干部政治坚定、勤奋好学的形象,心系职工、真情为民的形象,真抓实干、开拓创新的形象,民主和谐、团结协作的形象,不断提高主动作为的意识,为公司党员干部树好榜样和标杆。 责任领导:xxx 直接责任人:领导班子成员责任部门:党委办公室、综合办公室 整改时限:长期
四、奢靡之风方面
(一)具体表现:一是浪费比较严重,讲究排场;二是有一次性组织多人外出学习培训,造成学习培训效果差,有变相公款旅游的现象。
(二)整改措施:
1.认真落实公司领导人员职务消费管理办法。领导班子成员要严格执行《成都市第三建筑工程公司领导人员职务消费管理办法》(成建三司发?2010?107号),自觉带头拒绝奢靡、崇尚节俭。领导干部率先坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念,在公务活动和个人生活中,不与人比富贵、比阔气、比奢华,精打细算、勤俭办事,真正回归艰苦奋斗的传统。 责任领导:xxx 直接责任人:xxxx 责任科室:综合办公室、企业管理办公室、财务科 整改时限:本月底 2.进一步完善公司廉洁从业的防控机制建设,建设风清气正的企业文化。
⑴认真落实党风廉政建设和反腐败工作责任制。按照“党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、依靠群众的支持和参与的领导体制和工作机制”坚持抓好党风廉政建设分工负责的责任制。公司党委与分管领导签订党风廉政建设责任书;分管领导与分管的业务科室负责人签订党风廉政建设责任书;公司党委与各党(总)支部负责人签订党风廉政建设责任书。
⑵组织公司各部门和各岗位开展廉洁风险排查,制定切实有效的防范措施。 ⑶组织公司项目经理与公司签订廉洁自律承诺书。 ⑷坚持抓好新任中层干部的任前廉政谈话、廉洁知识测试和廉洁自律的公开承诺等工作。
⑸加强财务监管、资源配置以及廉洁自律等方面的制度机制建设等,对以前的党风廉政建设和反腐败工作相关制度清理,完善补充,不断丰富惩治和预防腐败体系和廉洁风险防控机制建设,逐渐筑牢党员干部在思想上不愿腐、制度上不能腐、机制上不敢腐的廉洁防线。 责任领导:xxx 直接责任人:xx 责任部门:党委办公室、纪检监察室 整改时限:2013年12月31日
3.在党员干部职工培训上进一步细化措施。首先是要健全学习培训体系。根据企业未来发展对人力资源的需求和员工自身发展的规划要求,按照按需施教、全面发展、服务大局的原则,分专业类别、数量、层次、时间等科学地制订出一套动态有序的人才培训方案和系统的职工教育培训计划,避免多头培训、重复培训、无效培训。进一步探索培训方式方法,加强对培训效果的评价考核。达到员工发展、岗位需求和企业目标三者的完美结合,以促使企业科学、持续、和谐发展。
责任领导:xxx 直接责任人:xxx 责任部门:人事科、企业管理办公室 整改时限:xxx
一、销售示范
单店销售业绩不佳,影响卖场整体气氛,削弱店员斗志,无法凝聚店员的向心力。导致卖场工作条例丧失约束性,系统的营销策划执行力度无法到位,从而使的店员的前进方向模糊,工作态度消极。
所以,我们要整合个体单店的所有有利资源,重新调整个体单店对自区域市场的定位。从一个新的方向入手,提升我们店员对销售观念的一个新改变。用一种新的销售模式,销售技巧来引起她们从内心对销售的一个兴趣,养成它们一个良好的销售习惯。从而来带动她们的在卖场的只动性,激励她们的斗志。通过我们带来的成功的销售的方式方法,来营造卖场一个积极向上,轻松愉悦,生气勃勃的气氛。让我们的店员在我们的卖场有荣誉感,有归属感,把我们卖场的每一个员工的向心力提升到极致。
那么销售业绩不佳,主要原因表现这几点,销售技巧不专业成熟,服务内容没有特色,营销策划不科学。那么这样的话我微要先去走第一步,改变我们店员的销售观念。你想要改变一个人的时候,首先你要在她的心理征服她。想要改变一个人的坏习惯,那就要用一个好的习惯去引导她。综上所述一句话,想要她学你的,你就要证明给她看,她学的就一定是有用的东西。
那么要证明这套销售是有用的话,我的方法就是示范,用身体力行来证明自己带来的理念是对的,而不是只靠嘴来灌输。示范到店员全面认同的一个程度,再去系统的培训她们,只有她们在心底认同了你的方法,她们也就才会有全身心的投入到这个学习活动当中去。
二、销售培训
销售培训的所有内容,就是大家都来检验销售示范过后的一个成果。把我们在销售示范中所遇到的案例拿出来大家讨论。因为整个销售示范过程中大家都是一个参于者,里面所有的细致过程大家都有一个深刻的体会。所以与其说这是一种培训,不如把它说成是一个讨论。把大家认同的好的一面给系统规划起来,把不好的方面也总结起来。通过我们店员一而再的培训,检讨,让我们的销售技巧一步一步的成熟起来,再把这个成熟的销售心得逐渐推广到其他我们的卖场去。还可以养成我们公司一个积极向上,愿说想学的.良好氛围,也能从中为我们公司将来在建立一种,使用于,属于我们自己的一套培训方法找到一个方向。
三、卖场气氛
一个卖场的气氛,影响着员工的心态,哪怕是有再成熟专业的销售技巧在手,没有一良好的,轻松愉悦的卖场气氛来衬托的话,那么我们员工的发挥也就得不到一个极致的表现。要形成生动的卖场气氛,那么首先就要知道怎样去调动我们员工的所有工作积极性。那么要想调动她们的积极性,就要建立好一个良好沟通与互动关系。发现店员的优缺点所在,了解它们的喜好,把她们放到一个她们自己喜欢而我们又觉得适合的一个位置上去。让她们把工作当成兴趣,爱好。把卖场当做游乐场一样,从而把她们自身所有的能量投入到我们卖场的建设当中去。让店员与店员,店员与店长之间建立起一种真正的,相互真诚,相互尊重,相互关心的感情。让我们所有的店员在我们的卖场都有强烈的归属感,自发的用心;来建设一个属于她们自己的家,而不是只属于某一个人的。在这样的一个卖场氛围下,也会更使顾客愿意自己走到我们的卖场里来。
四、激励员工
通过我们的成功的销售示范,良好的卖场气氛的建立。那么这时候我们就要帮她们规划好一个美好的明天。让她们认同了我们的销售模式,感受到了我们的卖场氛围。让她们在工作中感受到了轻松,快乐,荣誉,自信的话,她们就会更坚定的相信,我们给她规划的这一个梦是可以实现的。我们要让我们所有的员工都要清楚的认识到,我们不是一个很单纯的只是一个卖场。我们是一个公司,有着自己企业文化,有着自己远大抱负的公司。一个到处都洋溢着感动幸福,青春活力,无限机遇的大家庭。我们也不是普通的店员,我们是一个公司的人才,是公司将来走向更高更远的力量。
五、条例执行
每个卖场都有着自己的工作条例,但在上面所说条件都达不到的情况下,任何的条例它的执行力是达不到的。没有一个良好的销售业绩,那么店员就得不到一个良好的工作回报。没有良好的工作回报,那么这份工作就谈不上对店员有什么诱惑性。我想一个人对着一份有如鸡肋,食之无味,弃之可惜的这样一份工作的同时,还要面对一些这样那样的条条筐筐。这不但起不到一个约束店员的作用,反而会让她们从内心里排斥它,甚至抗拒它。店员对卖场的忠诚度就更无从提起了。这样说也不是说卖场的条例不能要,没有一个合理的条例,卖场的工作秩序就得不到保证。我想说的是,条例的执行力与卖场的成功与否是息息相关的。如果说我们卖场让她们有了生活的方向,有了积极的态度,有了很好的经济收入,那我们卖场制定的条例的约束力这时候才会彰现出来。让她们从卖场的成功里得到属于她们自己的一份成就感,那我们的条例就会更有威严坚定了。
一个公司的领导者,一个卖场的管理者,想要先提高我们卖场的竞争力,那么首先就要放眼于规范我们的销售中去,提高了销售,就提高了店员的收益。只有在店员看到了生活的目标,她们才会融入到我们的事业中去。那么我们所有既定的政策与条例,她们都会很甘心的去执行。反之说管理者本身卖场的失败你看不到,反而看到的都是店员的这样那样的不足,那么就等于管理者在推卸责任。我不是说条例不重要,它重要。但是施行条例的你本人成功与否,自己本身就不成功的话,谈什么去约束别人呢。
我们在卖场中同时暴露很多问题的时候,但又不能一并解决的话。那么做为管理者,这时候就要想到先解决哪一个,再解决哪一个,分出轻重缓急。有时候你只要解决到了一个核心的问题,其他连带问题是会不攻自破的。所以在我们缺少经验的这个时候,我建议我们不要想把我们所有的问题都整个一起解决。先要把整个问题都弄明白了,分清了主次,然后再各个击破。比如说我们现在面临的问题是销售的成交率不高,那么我们就要先增强我们的销售技巧;比如说我们现在面临的问题是顾客进店率不高,那我们就要从店铺形象,货品陈列,寻找客源等这些方面入手。还有其他问题其他解决等等。只要我们用心的发现了问题,就要耐心的解决它。一个一个来,切不可贪功冒进,不积蛙步,何以致千里?
只要我们在一步一步的总结我们自己的经验,一步一步来完善我们的事业,耐住性子,把那些适用于我们,属于我们自己的东西,从成功的单店里复制到其他卖场去,再根据单个卖场不同的情况做合理的调整。我相信到那时我们的卖场,我们的事业才是一个质的飞跃。
客户转介绍也叫连锁介绍法,是指通过对老客户的深度服务,达到客户满意和客户忠诚,在此基础上老客户继续向企业介绍新客户,以最低的推广成本扩大客户范围。
连锁介绍法在保险行业和直销行业应用较早,在其他行业虽也有应用,但并不多,且成熟的模式也不多。仅从客户管理角度提出注意事项:
一是转介绍的前提必须是老客户满意。影响客户满意的因素很多,产品、价格、传播、活动、人员、服务等任何一个细节出现问题都会影响客户满意度。在老客户的推广、开发和服务没有做深做透做到位、客户满意度还不够高的前提下,基本不会出现转介绍。即使销售人员要求客户介绍一些自己的朋友,客户也会不情愿。
二是对转介绍的客户,要在客户沟通之初就让对方明白谁是介绍人,既减少沟通障碍,缩短品牌认知进程,也维护了老客户的面子,体现了对老客户的充分尊重。
三是对转介绍成功的客户,要有对老客户相应的激励措施(不一定是金钱),如其他额外的惊喜回报,甚至是对其家人的回报,进一步增进客情关系。
一、企业所处的发展阶段
企业所处的发展阶段不同,销售人员在企业发挥的作用是不同的。通常,一个企业处于发展初期时,公司的品牌力还非常薄弱,营销组织功能还不完善,销售的实现很大程度上依靠销售人员的单兵作战能力。随着企业的发展壮大,企业的品牌力大幅提升,市场营销功能不断完善,销售人员更多是的按着成熟的销售模式与商务流程,在整个营销团队的支持配合下,进行客户的开发与维护工作,销售人员个体对销售实现的重要性逐渐降低。
1、对于处于发展初期阶段的企业
在设计销售绩效方案时,应突出个人业绩对企业的贡献,激励个人创造更多的业绩,比如可以采用“基本工资+高提成”、“底价包干”等方式。绩效考核的计算办法,应尽量的.简单直接,弱化利润、产品结构、团队等指标,让销售人员充满斗志去获取高额的收入。基本工资也不宜设的过底,至少应满足销售人员的基本需求,否则将造成销售人员流动过于频繁、难以吸引优秀人才等问题。
2、对于相对成熟的企业
在设计销售绩效方案时,应综合考虑企业的策略导向、团队配合、执行力等指标,依靠整体营销能力,来达到推动销售的目的,比如可以采用“基本工资+绩效奖金+特别奖金”的等方式。在绩效奖金考核方面,可以由多个指标综合评分共同构成,包括结果性指标和过程性标。结果性指标,如销售额指标、利润额指标等;过程性指标,如客户开发数量、市场占有率、销售执行力等衡量指标。特别奖金,是为了引导销售人员按照公司战略与策略目标方向努力,而设定的特别奖励:如新产品特别奖励,新区开拓奖、团队利润超额奖励等。
二、企业所处行业的销售模式
不同的行业销售模式,对销售人员的要求也是大不一样的,因此需要采用不同的绩效方案去引导销售人员的行为。比较典型的行业销售模式有:针对行业客户销售的解决方案营销(如,大型工业用品、集成系统解决方案等),针对快速消费品的渠道销售(如,食品、消费电子产品等),针对服务、金融等行业的直销模式(如,广告公司、咨询培训、保险公司等)。
1、针对行业客户的解决方案营销
解决方案营销,具有项目周期长、技术复杂、决策链复杂、项目管理复杂等特点,在设计销售绩效方案时,应注意:第一、合理且较具吸引力的底薪,以适应项目周期长的特点,同时吸引、留住优秀的专业人才。第二、在设计绩效考核方案时,除了以销售业绩为主要考核指标外,还应考虑:(1)项目的过程性推进指标,引导销售人员加强项目的过程管理;(2)利润率、费用率指标,销售人员的努力不同,同一个项目会产生不同的利润率和费用率;(3)项目回款指标,项目销售的回款周期一般都比较长,对回款应予以特别重视。
2、针对快速消费品的渠道销售
快速消费品的特点是,以渠道分销为主。销售业绩的好坏,除了销售人员本身的努力,还取决于区域的竞争差异性、产品的品牌影响力等因素,部份产品的季节性差异也很大(如,啤酒行业)。因此,针对快速销费品,一般适宜于用“基本工资+绩效奖金”,而非“基本工资+提成”的绩效方案。如果采用销售提成的方式,就很容易由于区域性、季节性等差异造成的员工绩效奖金的不平衡。绩效考核指标以销售额为主,再辅以终端开发与维护、生动化达标率等过程性指标。为了促进公司阶段性营销目标的达成,也可增设一些特别的激励措施,如针对新产品渠道开发而制定的特别激励制度。
3、针对服务、金融等行业的直销模式
销售过程相对简单,采用简单明了的激励方式即可,如“基本工资+业绩提成”。同时,为了鼓励超额完成目标,可以设定销售底线、目标超额特别奖励、销售评比奖励等。
三、销售人员所处的层级
不同层级的销售人员在销售组织中发挥的作用、工作的重点是不同的,绩效考核的侧重点也应有所不同。
1、对于高层销售管理人员(如,销售副总),主要从宏观上制定整个公司的销售策略、建立销售管理体系、推动销售执行落地,适用于年薪制,年终绩效考核以销售额、利润额、回款额等结果性指标为主。
2、对于中层销售管理人员(如,区域经理),主要推动公司的整体销售策略在区域的执行落地、研究区域的销售策略及具体战术、区域团队的管理与销售指导等。适宜于“基本工资+阶段性绩效奖金”绩效方案,以结果性指标考核为主,再辅以团队建设、市场开发等过程性指标考核。
3、对于基层销售人员(如,业务代表),主要是销售策略具体执行和实施。绩效考核应以业绩为导向,力求简单明了,避免设置一些销售人员上不可控、也难以评估的过程性指标。
四、其它要注意事项
在实际制定销售绩效方案时,还有许多需要注意的细节问题,我这里大致列举一些通常需注意的事项,供大家参考。
1、避免面面俱到,重点不突出
在实际制定绩效方案时,我们经常为了考虑全面,将绩效方案设计得非常复杂,例如:考核指标过多、计算办法繁杂、绩效奖金兑现条件设置苛刻等。这种绩效方案看似完善,但销售人员看得一头雾水,相应的激励效果也就不明显了,也背离绩效方案设计的初衷。
2、避免随意调整,注重严肃性与延续性
很多中小企业,由于市场变化或部份人员的反馈意见,随意调整绩效方案。有些企业,甚至在一年内连续出台好几种考核方案,让考核者与被考核者都变得无所适从。在制定销售绩效方案时,受民企老板的个人思想左右,一会想搞销售提成、一会又想搞销售包干、一会又想搞年薪制等;不去认识分析企业的自身特点,仅凭偶然接触到的一些新的观念,便要对绩效方案进行大刀阔斧的改革。
本文网址://m.289a.com/shengrizhufudaquan/146302.html
上一篇:祝儿子生日快乐的句子大全
下一篇:男生生日祝福语短句子77句
数字化教学是教师和学习者遵循现代教育理论和规律,在数字化教学环境中,利用多媒体教室、电脑等现代化多媒体载体进行的教学活动。以下是小编收集整理的设计数字化教学环境方案(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。虚拟演播室系统方案 篇1为了加快推进武隆县教育信息化、现代化建设,制定本实...
一年之计在于春,一天之计在于晨,计划至关重要,写方案就如同写文章,开头和结尾是重中之重,我们历经千辛万苦终于为大家准备好了令人惊喜的“演出方案”,相信你有能力寻找对自己有用的信息!...
你是否在构思出一份有利的应急预案方案而犯难?防灾减灾须抓好,社会安定最重要, 为了让灾后救援更加安全高效,我们需要加强现场指挥与协调。应急预案需要注重人员的活力和主动性,“系统应急预案”您所需的小编已经准备好了,热烈欢迎你参考这些资料愿你在工作和学习中走向更高的峰巅!...
经过一番调查,我整理了一些有用的资讯“人员管控方案”,希望这些资讯能对你有所帮助。如果你认为这个小技巧很实用,不妨将它与你的同事和朋友分享!总之,百年寿限是不允许有的,而百年计划也是不可或缺的。撰写方案是成功的前提,也是成就事业的必要过程。...