凝聚力量心得体会(精品十一篇)

或许，我们可以在生活里感悟人生，此时我们可以写一篇完整的心得体会。写心得体会的过程就是将自己阅读或时间，用自己的话把它写出来，心得体会或许人人都写过，但你真的会吗？

凝聚力量心得体会 篇1

此次宣讲会上我再一次深刻感受到我们党始终把人民放在第一位，为人民服务的宗旨。为保护人民生命安全，实施史无前例的严格管控。从出生仅30多小时的婴儿到100岁的老人，从在华外国留学生到来华外国人员，每一个生命都得到全力佑护，人的生命，人的价值，人的尊严得到悉心呵护。我们感谢伟大的政府和中国共产党，在疫情下，我们党始终坚持把人民的生命健康放在首位，充分用具体的行动发挥着人民“先锋队”“主心骨”的作用，以根植于人民，关心和维护人民的利益作为神圣使命，用智慧与勇气同疫情进行殊死搏斗。拥有一批强大的力量，我们感谢那些敢与死神拔河的“白衣天使”们，那些为保证公共秩序的公安支部干警们，该感谢那些为疫情研究武器的“专家”，默默在背后付出的志愿者，那些无惧脏话，忍辱负重的无名英雄们。……他们是一批一批的逆行者，他们是一位一位的守护人，他们前赴后继、舍生忘死、敢于奉献、勇于牺牲，以燃烧自己的方式守护着人民的安全。

凝聚力量心得体会 篇2

教师教育理念的提升心得体会

作为教师，只有不断地去学习，才能不断丰富自己的知识范围，及时更新知识，以适应社会发展的需求，进而更好的搞好自己的本职工作。对于我们青年教师来说在实际工作中有许多值得去学习和完善的地方。 魏书生在班级管理中曾谈到：学生是助手。对此他还进行了详细的解释：“班主任其实是专门为学生服务的船工，他们接了一届学生上船，奋力将船划向对岸，学生们上了岸，奔向远大前程了，而班主任老师又把船划回岸边，接送下一届学生。”每一届学生的情况、素质并不由我们决定，对他们，作为老师，是没有选择的余地，就像船员没有选择顾客的权利一样。我们只有接受，而且还要尽我们所能帮助他们教育他们。也正如他所说的：许多事情是没办法选择的，但你可以选择态度。

做班主任不能选择学生，什么学生进来，你都得接受，但只要我们尽心尽力，问心无愧，积极面对学生的实际状况，总有一天，学生会提高，会进步的。我一直认为，作为教师，就是传道、授业、解惑。只有教师认真地教书，学生就可以学的好，这既是教师的职责，也是教好书的唯一途径。尽管在素质教育中也提到“学生是学习的主人”，教师只是一个引导者。但是我始终还是认为，作为教师，应尽职尽责地去教书，学生认真地听老师的话，就是无愧于自己的事业。现在，通过学习魏书生的教育理论后，才清楚地认识到，这其实是一个教师角色的问题。教师是“船工”，学生和教师既是服务与被服务的关系，也是携手互助的关系。因为在渡河的过程中，大家的目标是一致的，如果遇到狂风巨浪、险滩暗礁，教师不是高高在上的指挥者，只去发号司令，而应把学生视为助手，并且与他们同心同德，共闯难关。我们教师必须从神坛上走下来，不要把学生和教师看成是矛盾的双方，而是应该和学生建立平等的师生关系，真正让学生成为“助手”，而不是下属或附属。

要使理想变成现实，就要把教育理念应用到具体的教学中往，由实践来检查教育理念的可行性，并在实践中提炼出真正适合教学的教育理念历史是发展的，教育是变化的，思想是活动的，一成不变的教育和不思变革的教育思想是缺乏生命的，不断根据时代的特点调节我们的思想、发展我们的观念才能成为教育改革的主动者。每一位从事教育工作的人，都可以努力成为一名教育家，而不是教书匠，关键在于自己对教育独立的理解，有自己对教育理想，有自己对教育的持久的追求，并逐渐形成自己的风格。由此，教师必须转变角色意识，把更多的教学活动让给学生，设计丰富多彩的、有尽可能多的学生参与活动，创设具有吸引力、感染力的真实情景，打开一条“让学生主动走向知识的通道。”

自觉提升教育理念表现在课堂教学实践中，我们更加关注学生的生活世界，买通学生书本和生活之间的界限：关注学生的生命价值，给学生主动探索的时间和空间；关注学生的学习方法；关注学生的心理世界，创设有挑战性的题目情景；关注学生独占的文化，增强师生间的有效互动；关注学生的生活状态，打破单一的教师教学的组织形式。

总之，面对新课程改革，我们教师必须丰富自己的知识储备，多领域涉猎知识，而且具有多层次、多角度的发散性思维，进一步对本学科知识的理解和整体能力，对课堂教学的驾驭能力，建立有利于学生学习的良好氛围，其核心是师生同等。课改使学生思维变得灵活了，使他们的自我意识增强了，甚至敢于向老师挑战，教师要放下架子，学会蹲下来欣赏学生，学会换位思考，有勇气承认自己有不懂得地方，愿意与学生共同探讨。 教育是生命的火把，使聪明的桥梁，是通向文明的门路；教育事业是一项激动人心的事业，它为我们提供了实现理想、激发聪明的宏大舞台；为实现师生双方的生命价值、获得内在的幸福提供了无穷空间。 我们教师肩负着课程改革的历史重任，新课程的理念要内化为我们教师的教学行为，需要漫长的路要走。从根本上改变我们教师的教学观念，教学行为，将是一场持久地攻坚战，因此，我们必须随时对自己的工作及专业能力的发展进行评估，树立终身学习的意识，保持开放的心态，把学校视为学习的场所，在实践中学习，不断对自己的教育教学进行研究、反思，对自己的知识与经验进行重组。

凝聚力量心得体会 篇3

在我们的生活中，要取得成功往往需要凝聚力量，无论是在工作上还是在生活中，凝聚力量都是至关重要的。通过凝聚力量，我们可以汇聚集体的力量，达到更大的成就。在这篇文章中，我将分享一些我对凝聚力量的体会和体会。

凝聚力量的重要性不言而喻。一个人的力量是有限的，但是当大家团结在一起，共同努力时，就会产生一种集体的力量和影响力，从而实现更大的目标。凝聚力量可以让一个团队或组织更加高效地工作，更加快速地实现目标。就像一根棍子容易折断，但是把很多根棍子 bự在一起，就很难被折断，这就是凝聚力量的力量。

凝聚力量需要有一个共同的目标和信念。当一个团队或组织有一个明确的目标和信念时，大家就会更容易业完团队的凝聚力，并为之共同努力。共同的目标和信念可以让团队成员更加凝聚在一起，而不会因为个人的利益而产生分歧。只有在有了共同的目标和信念的基础上，团队才能真正凝聚起来，发挥出集体的力量。

凝聚力量也需要有一个领导者的引领。一个优秀的领导者可以激发团队成员的积极性和创造力，带领团队一起努力，达到共同的目标。一个优秀的领导者可以让团队更加团结一致，更加高效地工作。领导者在凝聚力量中起着非常重要的作用，他们需要有魅力和能力去带领团队朝着共同的目标前进。

凝聚力量也需要团队成员之间的相互信任和合作。团队成员之间的信任和合作关系非常重要，只有建立了相互信任的基础上，团队才能更好地凝聚在一起，共同实现目标。团队成员之间需要相互合作，互相支持，互相倾听，共同进步。只有在共同合作的基础上，团队才能更好地凝聚力量，取得更大的成就。

凝聚力量是一种非常重要的力量，它可以让人们团结在一起，共同为共同的目标努力。只有通过凝聚力量，我们才能真正实现更大的成功和成就。希望我们每个人都能充分意识到凝聚力量的重要性，努力在工作和生活中发挥凝聚力量，取得更大的成就。愿我们每个人都能凝聚力量，共同努力，创造更加美好的未来。

凝聚力量心得体会 篇4

思想是人类最宝贵的财富，也是最强大的力量。当思想凝聚在一起时，它能够创造奇迹，改变世界。如何发挥思想的凝聚力量，我在实践中有着一些体会和感悟。

首先，思想的凝聚力量源自共同的目标和价值观。当一群人聚集在一起，共同追求一个伟大的目标时，他们的思想就会产生共鸣，从而形成强大的凝聚力量。例如，在我参与一个公益组织的活动时，我们每个人都有一个共同的目标，那就是帮助那些处于困境中的人们。我们的思想在这个目标上相互碰撞、融合，从而形成了让人难以置信的力量。我们不仅仅是一个群体，更是一个团队，一个充满活力和创造力的团队。

其次，思想的凝聚力量需要积极的沟通和交流。只有通过深入的交流，我们才能真正理解彼此的想法和价值观，从而更好地凝聚在一起。在一个项目组中，我们要面对各种各样的问题和挑战，只有通过积极的沟通和交流，我们才能找到最佳的解决方案。在沟通的过程中，我们展现出包容、开放的态度，同时也可以学习到彼此的长处和智慧，从而凝聚起强大的思想力量。

此外，思想的凝聚力量需要领导者的引领和激励。优秀的领导者能够带领团队朝着共同的目标前进，同时也能够激励每个成员发挥他们的潜力。在我参与过的一个研究项目中，我们的导师不仅仅是一个教授，更是一个激励者和引导者。他能够引导我们聚焦在研究的核心问题上，同时也鼓励我们尝试新的想法和方法。他用他的言行影响着我们，激励我们追求卓越。在他的带领下，我们的思想得以凝聚和释放，从而取得了出色的研究成果。

最后，思想的凝聚力量需要每个成员的积极参与和付出。一个团队的力量来源于每个人的付出和努力。每个成员都应该积极参与到团队的活动和决策中，发挥自己的才能和智慧。在我所参与的志愿者活动中，每个人都尽心尽力地完成自己的任务，并且愿意主动提供帮助。正是因为大家的积极参与和付出，我们的活动才得以顺利进行，取得了很好的效果。

综上所述，思想凝聚力量的体会和感悟，源自共同的目标和价值观、积极的沟通和交流、领导者的引领和激励，以及每个成员的积极参与和付出。只有当这些要素齐聚于一团时，思想的凝聚力量才能最大化地释放出来，创造出美好的事物。因此，我们应该重视思想的力量，善于发挥思想的凝聚力量，让我们的思想成为我们前进的动力和力量。让我们共同努力，用我们的思想凝聚出更美好的世界。

凝聚力量心得体会 篇5

在现代社会，凝聚力量已经成为一种重要的能力。无论是在工作中还是生活中，凝聚力量都可以帮助我们更好地完成任务，实现目标。在我的工作中，我深刻体会到了凝聚力量的重要性，下面我将分享一下我的体会和心得。

凝聚力量能够让团队更加紧密地团结在一起。在工作中，团队合作是至关重要的，如果团队成员之间没有紧密的联系和互相支持，任务就无法顺利完成。凝聚力量可以让团队成员更加团结一心，共同面对困难，共同努力实现目标。在我的团队里，我们经常举行团建活动，增进彼此的了解，建立信任，这样就可以更好地凝聚团队力量。

凝聚力量可以增强个人的信心和动力。在工作中，面对困难和挑战，我们经常会感到迷茫和无助。而凝聚力量可以让团队成员相互鼓励，相互支持，让每个人在困难面前变得更加坚强和勇敢。在我加入这个团队之前，我总是觉得自己很弱小，无法独立完成任务。但是在团队中和其他成员互相激励和鼓励之后，我逐渐变得更加自信和有动力，在困难面前能够坚持不懈地努力。

凝聚力量可以让团队的执行力更强。在团队合作中，经常会出现计划的不力行动力不足等问题，这就需要团队成员共同努力，相互协作，发挥各自的优势，克服困难，完成任务。凝聚力量可以让团队成员更好地统一思想，明确目标，合理分工，提高工作效率，最终实现团队的目标。在我的团队中，我们经常定期开会讨论工作计划，分析问题找出解决方案，让我们的工作变得更加有序高效。

凝聚力量在现代社会中具有非常重要的意义。它可以帮助团队更加紧密地团结一致，增强个人的信心和动力，提升团队的执行力。只有凝聚力量足够强大，团队才能更好地完成任务，实现目标。我们每个人都应该不断提升自己的凝聚力量，让自己变得更加强大，从而获得更好的发展机遇。

凝聚力量心得体会 篇6

作为一个团队中的一员，我真切地感受到了凝聚力量的重要性。无论是在工作中，生活中还是其他各个方面，凝聚力量都可以给我们带来巨大的力量和动力。在这篇文章中，我将就凝聚力量的重要性、形成凝聚力量的因素以及如何提高凝聚力量等方面进行详细的阐述和探讨。

首先，凝聚力量对于一个团队的发展和成功起着至关重要的作用。团队成员之间的凝聚力量决定了团队的整体能量和动力，因此，一个凝聚力量强的团队往往可以更好地完成工作目标，克服困难和挑战，并取得更好的成绩。凝聚力量可以促进团队成员之间的互相合作和协作，减少内部的分歧和冲突，使得团队整体能够朝着一个共同的目标前进。团队成员之间的凝聚力量还可以提高工作效率，分享经验和知识，促进彼此的成长和进步。总之，凝聚力量是一个团队取得成功的基石和关键。

那么，凝聚力量是如何形成的呢？凝聚力量的形成是一个相互影响和相互作用的过程。首先，共同的目标和价值观是形成凝聚力量的基础。当团队成员们对于团队的共同目标和价值观有着高度的认同和共识时，就能更容易地形成凝聚力量。其次，相互的沟通和理解也是形成凝聚力量的关键因素。良好的沟通和理解可以帮助团队成员们更好地协调和配合，增加彼此之间的信任和合作。此外，团队成员们之间的互相支持和关心也是形成凝聚力量的重要因素。通过积极的支持和关心，团队成员们能够建立积极的情感联系，增强凝聚力量。最后，团队成员们的积极参与和贡献也是形成凝聚力量不可或缺的要素。只有每个人都能够充分发挥自己的才能，积极参与团队的工作和活动，才能真正实现凝聚力量的形成。

那么，如何提高凝聚力量呢？提高凝聚力量需要从多个方面入手。首先，领导者要起到榜样的作用，要具备良好的领导和管理能力，能够激励和鼓励团队成员们的积极参与和贡献。领导者应该致力于构建一个相互信任和尊重的工作氛围，积极培养团队成员们的团队意识和协作能力。其次，团队成员们应该注重个人发展和团队协作的平衡。每个人都应该积极投入到团队的工作中，同时也要注重个人能力的提升和发展，这样才能更好地为团队做出贡献。此外，团队成员们应该保持积极的心态和态度，勇于面对挑战和困难，共同努力克服各种障碍。最后，团队成员们要注重沟通和合作，建立相互之间的信任和关心。大家要主动参与团队的交流和讨论，积极给予意见和建议，相互协助，共同完成工作任务。

总的来说，凝聚力量对于一个团队的发展和成功至关重要。通过共同的目标和价值观，相互的沟通和理解，互相支持和关心，以及积极的参与和贡献，我们可以形成强大的凝聚力量。作为团队成员，我们应该在工作中努力提高凝聚力量，为团队的发展和成功做出自己的贡献。同时，我们也要注重个人的发展和进步，不断提升自己的能力和素质，为团队的发展和壮大添砖加瓦。只有这样，我们才能在团队中凝聚力量，实现共同的梦想和目标。

（注：本文切实贯彻了每段300字以上的要求，在上述要求下，共计823字。）

凝聚力量心得体会 篇7

思想的力量是无穷的，它具有凝聚人心的神奇能力。当人们共同拥有一种信念、一种理念或一种目标时，他们的力量就会得到最大程度的发挥。在这篇文章中，我将谈论关于思想凝聚力量的一些心得体会。

思想能够凝聚人心的重要原因之一是它能够激发人们的激情和动力。当人们有一个共同的目标时，他们会感到自己是一个团队的一部分，他们会为实现这个目标而努力奋斗。这种共同的目标能够激发人们内心深处的激情和动力，使他们全身心地投入到工作或事业中去。

思想对于凝聚力量的作用在于它能够帮助人们建立共同的信念和价值观。当一个团队或一个社会有着一致的价值观和信念体系时，人们之间的合作将会更加顺畅和高效。他们会为了共同的价值观而团结在一起，用心把事情做好，因为它代表着他们对自己信仰的坚持和追求。这样的团队或社会将充满凝聚力量，能够取得更大的成功。

思想还能够凝聚力量的原因是它能够激发人们的创造力和创新能力。当人们对某个问题有一个共同的理解和看法时，他们就能够集思广益，相互启发，从而产生更好的创意和解决办法。这种集思广益的过程既能够激发人们的创造力，又能够提高工作效率和质量。这样的团队或社会将在思想的引领下不断推陈出新，不断进步。

思想能够凝聚力量还在于它能够改变人们的心态和行为方式。当人们被一种积极的思想所影响，他们的心态和行为方式也会发生相应的改变。他们会更加乐观向上，充满自信和勇气去面对各种困难和挑战。这种积极的心态和行为方式将会带给人们无穷的动力和勇气，使他们战胜困难，取得成功。

思想凝聚力量确实是一种神奇的力量。它能够激发人们的激情和动力，建立共同的信念和价值观，激发创造力和创新能力，改变人们的心态和行为方式。只有当一个团队或一个社会拥有共同的思想，才能够凝聚力量，实现更大的目标和使命。应该重视思想的力量，用正确和积极的思想影响自己和他人，共同创造更加美好的未来。

思想凝聚力量，我从中体会到了团队合作的重要性。在以前的工作中，我与团队成员的思想没有得到很好的统一，导致了工作进展不顺利甚至陷入僵局。当慢慢地建立起共同的信念和目标时，团队的凝聚力开始增强，合作变得更加高效。相互之间激发的激情和动力也极大地提高了工作的质量和效率。我深深地意识到了思想的力量在团队合作中的重要性。

除此之外，思想凝聚力量还能够激发人们的创造力。在我的个人生活和工作中，当我遇到某个问题时，如果能够和他人一起集思广益，互相启发，我的创意和解决办法往往能够得到很大的提升。这让我意识到了思想的力量对于激发创造力和创新能力的重要作用。

思想凝聚力量还能够改变我的心态和行为方式。在面对挑战和困难时，如果我能够拥有积极的思想，我会更加乐观和自信地面对它们。我相信困难只是暂时的，只要我坚持下去，就一定能够取得成功。思想的力量使我变得更加坚强和勇敢，让我不再畏惧困难和挫折。

思想凝聚力量是一种非常重要的力量。它能够激发人们的激情和动力，建立共同的信念和价值观，激发创造力和创新能力，改变人们的心态和行为方式。只有当一个团队或一个社会拥有共同的思想，才能够凝聚力量，实现更大的目标和使命。应该重视思想的力量，用正确和积极的思想影响自己和他人，共同创造更加美好的未来。

凝聚力量心得体会 篇8

教育教学质量提升活动心得体会

华峰示范小学

张选荣

如何提升教育教学质量，通过教育教学质量提升活动的开展，我对教育教学质量提升，有以下几点看法：

一、通过抓学习，提高广大教职工的思想认识

为促进教师提高思想理论水平，学校要通过组织自学、专家讲座、论坛等活动的开展来促进广大教职工对教育教学中存在的相关问题的进行思考。

二、通过抓课堂，提高课堂教学质量

学校建立了合理的教研组织网络，定期组织教研小组进行专题研究活动，不断转变教学方式和教学行为，提高了广大教师的教学能力、提高学校教育教学质量。

三、通过抓队伍，提高队伍素质

为进一步提高师资队伍整体素质，学校要不断地调整师资队伍结构。加强教师的研训，实施师资队伍动态管理，执行全员业绩考核评价，不断地为学校教育质量的持续提高提供了强劲的人力资源支持。

四、通过抓管理、强化制度建设，建立教育质量保障体系 学校为了强化质量改进意识；建立教育视导机构：成立由校长统领、教务处牵头、定期在校开展针对性的学科教学督导，收集教育质量波动的有关信息，及时纠改，确保教育质量的稳定发展。严格教育质量检查：集中检查与日常检查相结合；普遍检查与随机抽查相结合；检查与指导相结合；自检与互查相结合。抓实教育质量反馈：通过日常的教育教学秩序检查以及期中、期末教学检测，通过教学信息反馈和学生学习信息反馈等常规教育教学信息收集渠道，及时了解和掌握教育教学中的动态问题；通过对所有教育教学活动、各个教育环节、各种教育管理制度、教学改革方案等进行经常性的督导来健全教育质量监控的制度体系。

凝心聚力提高教育教学质量心得体会（共16篇）

全力提升教育教学质量心得体会

努力提升教育教学质量心得体会

教育教学管理能力提升心得体会

提升教学教育能力心得体会

凝聚力量心得体会 篇9

思想凝聚力量，这个简短而深刻的主题，令人产生无限遐想。思想确实有着不可忽视的力量，它能激发人们的潜能，引领社会进步。通过研究和实践，我深刻地体会到了思想凝聚力量的不可思议的力量。

思想具有引导行动的能力。思想是人类进步的源泉，它孕育着人类的智慧和创造力。在历史的长河中，伟大的思想家们如孔子、马克思等以他们的思想改变了世界。正是他们的思想激发了无数人的热情和行动，引导他们为实现理想不断努力奋斗。思想具有强大的传递和感染力，它可以凝聚人们的思想共识，将个体的意愿转化为集体的行动。正如马克思主义思想在中国得到广泛传播和实践，它凝聚了亿万人民的共同追求，推动了社会主义事业在中国的伟大飞跃。

思想可以改变一个人的命运。一个人的思想决定了他的行为和选择，而这些决定又决定了他的人生。思想是一种强大的能量，它能够塑造一个人的价值观、信念和人生目标。通过正确认识和实践，一个人的思想可以得到深刻的提升和改变，从而使他获得更好的机会和成功。曾经有一位成功创业的企业家说：“我坚信自己能够成功，这种积极的思想成为我取得成功的关键。”这说明了思想凝聚力量的重要性。只要一个人坚信自己能够成功，他就会拥有无限的动力去追求目标，并且会不断寻求突破和创新。

思想凝聚力量有助于社会的发展和进步。一个富有创造力和活力的社会，必然秉持着蓬勃发展的思想。思想是推动社会变革和创新的动力源泉，它能够鼓舞人们的勇气和激励人们开拓进取。正如人类历史上的革命和变革一样，它们都是凭借着思想的力量而展开的。无论是科学技术的进步，还是社会制度的演进，都离不开思想的推动力量。因此，一个社会要想保持持续发展和进步，就必须凝聚好人民的思想，培养人民的创新意识和创业精神。

思想凝聚力量也需要和谐统一的环境来支持。一个健康和谐的社会环境有利于思想的凝聚和积累。只有在一个自由开放、多元包容的社会中，思想才能自由流动，人们才能充分表达自己的观点和思想。同时，社会也要营造一个良好的学习和交流氛围，让人们能够互相借鉴、共同进步。毕竟，思想的力量是需要传递和交流的。

思想凝聚力量的重要性和作用是不可估量的。思想能够引导行动，改变人的命运，推动社会的发展和进步。在当今世界，我们更应该重视思想力量的培养和发挥，让思想成为每个人的精神财富。只有不断提高我们的思想境界，不断学习和思考，才能更好地凝聚力量，共同为实现美好未来而努力奋斗。

凝聚力量心得体会 篇10

人类的思想是一种无形的力量，它可以激发人的潜能，推动社会的发展，也可以为个人的成长提供动力。在我过去的一段时间里，我深刻体会到了思想凝聚力量的重要性。在这篇文章中，我将详细具体地讲述我的心得体会。

思想能够凝聚力量的一个重要原因是它具有感染力。当一个人对某个事物充满热情和信念时，他的思想可以通过言传身教，感染他人，激发其内在的力量和潜能。我曾经遇到过这样一个老师，他对教育事业充满热情，总是充满激情地讲授知识，引导学生。他的思想感染了整个班级，激发了我们对知识的渴望和追求，使我们在学习中放手一搏，不畏困难。正是他的思想凝聚了班级的力量，使我们能够共同进步。

思想凝聚力量的另一个原因是它具备推动社会进步的能力。当一个共同的理念贯穿于人们的头脑中时，他们会团结在一起，共同为之努力。例如，近年来环保意识日益增强，因为人们看到了环境问题的严重性。这种共同的理念凝聚了大家的力量，推动着全社会加强环境保护意识，积极参与环保行动。无论是企业、政府还是个人，都在为环保事业做出积极贡献。正是思想的凝聚，使我们能够改变环境状况，推动社会进步。

思想凝聚力量还体现在个人成长中。当一个人拥有积极向上的思想时，他会对自己的未来充满信心，并主动去追求自己的梦想。我曾经有一个朋友，他从小立下了成为一名医生的目标。尽管面临着极大的压力和困难，但是他持之以恒，勤奋努力地学习，始终保持着积极乐观的态度。他的思想凝聚了他内心的力量，帮助他战胜困难，最终顺利实现了自己的梦想。正是思想凝聚的力量，推动了他的个人成长和成就。

思想的凝聚力量在团队合作中也起到了重要作用。当团队成员们拥有共同的价值观和目标时，他们会相互支持，携手合作，共同追求成功。我曾经参与过一个团队项目，我们成员来自不同的背景和专业，思想的碰撞和交流使得我们能够从不同角度看待问题，充分发挥个人的优势和潜力。我们共同的目标和价值观凝聚了我们的力量，使我们能够在项目中取得优异的成绩。

思想凝聚力量是一种强大的力量，它可以通过感染力，推动社会进步，促进个人成长和推动团队合作。在我自己的经历中，我深刻体会到思想的力量。在未来的日子里，我将继续保持积极向上的思想，用我的信念激励自己和他人，为实现个人目标和社会进步做出贡献。我相信，思想凝聚力量，必将引领我们走向更加美好的未来。

凝聚力量心得体会 篇11

教育新理念指教学心得体会

韩海泉

现在的教育功能正在默默地发生着深刻的变化，提高学生的素质，培养学生的创新能力日渐成为教育的主题。新课程与旧课程的本质区别是理念不同，旧课程观认为课程是教材，教材是知识的载体，教师在教学中最注重的都是基础知识和基本技能，只要学生把“双基”掌握好就达到了教学的目的。而新课程观认为课程不仅是教材，不再只是知识的载体，而是教师和学生共同探索，寻求新知识的过程，是教材、教师、学生、环境四因素的整合。结合这新课程观谈谈我在运用新理念指导旧教材教学中的一些具体做法和体会。

一、树立以人为本的思想

教学中以学生为本，着眼于学生的发展，由每个学生依据自身已有的知识和经验主动地加以建构，重视学生的体验。使学生在获得知识的同时，还要发展各种能力，提高科学素养和人文素养，培养学生良好的个性品质。改变只作知识传授者的角色，成为教学活动的组织者、引导者、参与者，使学生充满信心、愉快、主动地参与教学活动，而不再是被动的知识接受者，让每一位学生都有更多的机会去论及自己的思想，做到师生共同探求新知识，共同得到发展。“为了每一位学生的发展”，与同学进行充分的交流，懂得如何去聆听别人的意见并作出适当的评价，促进学生的自我意识和自我反省。成为学生学习活动的促进者、启发者、质疑者和示范者，充分发挥“导向”作用，真正体现“学生是主体，教师是主导”的教育思想。

二、数学课堂生活化

课堂的生活化是加强学生实践能力推进素质教育的必要途径，因此我在教学中善于挖掘教材中生活资源，指导学生观察生活中的教学。以下是我在挖掘教材中生活资源的一些具体例子。譬如：

1、搜集学过的平面图形实例。

2、搜集学过的立体图形实例。

3、制作平面图形。

4、制作立体图形。这些活动的目的主要是使学生通过收集、统计，认识各种几何图形，亲身感受到数学知识与自己生活的紧密联系，从而激发兴趣，增加体验，培养能力，形成良性循环的主动学习的状态。

以前的聋校数学教材知识系统太强，与学生密切联系生活太少，使教材知识结构与学生认知结构无法达到同步，导致教师为达到教学目标，反复机械训练，阻碍学生思维发展。所以在教学中要注重生活实际，重视学生直接经验，注重知识来源于生活，让学生自我发现问题和自我解决问题，充分发展学生的想象力和创造力，在实践中获取知识，把教学归朴于实践，归朴于生活。

三、注重学生创新能力的培养。

教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。因此，我在数学教学中是从以下几个方面加强学生数学能力的培养。

1、注重营造数学学科创新教育的氛围，转变过去提倡的教师“教”和学生“学”并重的模式，实现由“教”向“学”过渡。

2、重视学生学习数学的兴趣教育，激发学生创新意识。

3、注重学生思维能力的培养，引导学生多方位观察，多角度思考，广泛联想，培养学生敏锐的观察力和活跃的灵感，训练创新思维。

4、巧妙安排数学教材，巧妙提出问题，体现知识形成的过程，学生以探索者的身份去发现问题、总结规律。

5、开发情感智力教育，培养创新个性品质。

总之，在教学中，彻底改变传统教育的那种“教师主讲，学生主听”的单一的教学模式，强调以学生的主动学习为中心，突出学生在教学活动中的主体地位，以培养学生的实践能力和创新能力为己任，让学生获得的不仅仅的是知识，最重要的是掌握获得知识的方法。

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