中国之美高中作文

中国之美高中作文。

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中国之美高中作文 篇1

中国是一个拥有灿烂文化和丰富景观的美丽国家。她的大地上分布着各种各样的自然风光和人文景观。无论是壮观的山川河流，还是悠久的历史古迹，都让中国之美充满着无穷魅力。

中国之美首先体现在她壮丽的自然风光上。有世界著名的黄山，宛如仙境一般的景象令人陶醉。莽莽群山，巍峨之势令人惊叹。在黄山的巅峰，云雾缭绕，奇峰石峡，犹如童话世界。每年数以万计的游客蜂拥而至，领略这壮美景色。黄山外，中国还有五岳，雄伟挺拔，象征中国的巍峨之气。五岳之首的泰山，平坦顶峰上，有壮丽的日出晚霞；华山的险峻让人望而生畏；衡山周边的飞瀑流泉，更增添了一份清爽动人的美感。中国的自然风光那么广博多样，每个地方都有属于自己的美丽。

中国之美还表现在她悠久的历史文化中。中国拥有悠久的历史文化传统，文物古迹丰富多样。长城，作为世界遗产，是中华民族的象征。它连绵千里，雄伟壮观，见证了中国古代人民的智慧和勇气。秦始皇兵马俑，被誉为世界第八大奇迹，是古代帝王陵墓的生动写照。敦煌莫高窟，那里的壁画和佛教洞窟造型艺术，使人们感受到千年来的宗教信仰和艺术魅力。这些传统的文化遗产，以及更多其他的古代建筑和艺术作品，都让中国的历史变得生动起来。

中国之美还包括她的丰富民俗文化。中国的民俗文化源远流长，独具特色。例如庙会，这是中国人特有的民间文化活动，每年都会吸引成千上万的游客前来。庙会上，人们能感受到传统的祭祀与市集的氛围，品尝各地特色小吃，欣赏传统戏曲和舞蹈表演。中国的传统节日，如春节、中秋节等也是中国民俗文化的重要组成部分。在这些节日里，人们举行各种庆祝活动，例如舞龙、舞狮等，彰显了中国的独特风采。

中国之美体现在自然风光、历史文化和民俗文化的多个方面。中国的美丽之处无穷无尽，每一处都深深地吸引着人们的目光。走遍中国的大地，能够领略到她的博大精深，感受到她独特的魅力。中国之美是一个非常广泛且多样化的概念，她展现了中华文明的光芒和魅力，也为提供了无限的创造力和探索空间。

中国之美高中作文 篇2

中国之美【bMRBH.CoM 笔墨评语网】

中国之美无疑是一个庞大而丰富的话题。从中国的自然景观到传统文化，再到现代建筑和科技发展，中国之美无处不在，令人叹为观止。

中国的自然景观是中国之美的重要组成部分。中国拥有世界上最大的高原——青藏高原，以及世界上最长的河流——长江和黄河。青山绿水、壮丽的峡谷和美丽的湖泊构成了中国壮观的自然风景画。例如，黄山是中国最有名的山脉之一，它的奇峰怪石、云海日出都吸引着无数的游客。而张家界国家森林公园的巍峨的山峰、峡谷的独特景色更是令人流连忘返。中国之美还展现在神秘的东海和南海中无尽的蓝色浩渺，以及云南的石林、贵州的黄果树瀑布等壮丽的自然胜景。

传统文化也是中国之美的重要组成部分。中国有着悠久的历史和灿烂的文化传承。古代的建筑风格如宫殿、寺庙和园林无不展示着中国人民对美的追求和精益求精的工艺技术。例如，北京的故宫是中国古代宫殿建筑的瑰宝，其宏伟的琉璃瓦、精美的壁画和精致的园林设计，吸引着全世界的游客。中国的传统绘画、音乐和舞蹈也一直以来被认为是雅致和精妙的艺术形式。中国的传统服饰如旗袍和唐装则展现出古代的风采与美丽。

中国的现代建筑和科技发展也是中国之美的重要方面。近年来，中国在建筑领域取得了巨大的进步，许多令人瞩目的现代建筑如鸟巢、水立方以及上海的东方明珠塔等象征着中国独特的美感和创新力。中国在科技领域也有着显著的成就，例如中国的高铁网络已经成为全球最大、最先进的高铁系统之一。这些对于中国的城市发展和科技创新都起到了重要的促进作用。

中国之美源远流长，丰富多彩。它不仅体现在自然风景中，也流淌在人们的血脉中。它在每个角落的小美中，也在宏伟的建筑和技术发展中。中国之美令人陶醉，令人向往，它展示了中国人民的创造力和智慧，也展现了中国的多样性和包容性。作为中国人，应该更好地珍惜和发扬中国之美，让它在世界舞台上绽放更加耀眼的光芒。

中国之美高中作文 篇3

旗袍最适合中国女人的美丽身段！

一百年的中国看上海，一千年的中国看北京，五千年的中国看西安。故宫之美，代表了几百年，几千年的中国之美，欢迎到西安看看！

谢邀请！

你觉得谁最能代表中国的女性之美？

古代有四大美女，号称，沉鱼落雁之容。闭月羞花之貌。也只是传说，外表在美，心里不美，也是酒囊饭袋。没有意义！

每一个人审美观念都不同，俗话说情人眼里出西施，审美观念。才是雾里看花。朦胧的美。

当下我觉得最能代表中国女性之美的是，无数无私奉献在各个单位女性，无数尽忠尽孝的女性，无数伟大的母亲们，她们才是代表中国女性之美的亮点，她们才是燃烧了自己，照亮了世界的最最之美！谢谢！

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写景作文西湖美

“愿你所有快乐，无需假装。愿你此生尽兴，赤诚善良。”每年，我们周边的人都会过生日，在生日这天，都会收到亲朋好友的祝福。您有寻找更好更有意义的生日祝福语吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“写景作文西湖美”，仅供参考，大家一起来看看吧。

写景作文西湖美【篇1】

俗话说“上有天堂，下有苏杭”。千百年来，不知有多少文人墨客用手中的笔向我们描绘出一幅又一幅西湖美景，不论是苏轼的“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。”，还是杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”，都能让我们一窥西湖美景的冰山一角。而早已对西湖景美向往已久的我，便有幸在今年初夏前去游览一番。

首先看到的是西湖十景之一――花港观鱼。映入眼帘的是一个大池子，池子里有一尾一尾的红鲤，不大，给人一种娇小玲珑之感，只见它们灵活地摆动尾鳍，相互嬉戏玩闹，一派悠然自在的模样，让人艳羡不已。再往前走点，便是水波荡漾的湖。

岸边有个伸向湖心的平台，站上去往湖中一瞧，一大群鲤鱼正争先恐后地抢食。上百条鱼，三两成群，以鱼食为中心，往外扩散开来，形成了十几个小圈。冷不丁的，眼角瞥见一条大鱼。有多大？至少有胳膊那么长，有碗口粗，体形恐怕足足有五六条小的鲤鱼。它静静地沉在水底，也不与别的鱼去抢食，它只是平静地看着，目光虚无缥缈，像是在看它的同伴，又像是在沉思。我的目光牢牢地锁在它的身上，想象着它接着会干什么，未曾想，等我回过神时，它已经游至平台下方，只留半截鲜红的尾巴在我的记忆里。

恋恋不舍地离开红鱼池，我沿着苏堤往西走。苏堤旁就是西湖，一路上倒也不觉无趣，累了就在椅子上歇会儿，看看那迎风纷飞的柳枝，那上蹿下跳的小松鼠，或那荡着微波的西湖，无不是心灵上的享受。

一路欣赏过来，不觉间到了西湖十景之二的“曲院风荷”。曲院，指酿酒坊。南宋时，此处有一间酿酒作坊，闻名国内，每当夏日风起，酒香和着荷香扑鼻而来，故起此名。酿酒坊早已不在，只留大片大片青翠的荷叶迎风摇曳。因为才初夏，荷叶夹隙间影影绰绰看到的，不过是那还未盛开的花骨朵儿而已。

望着那一池荷叶，我似与那大片的荷叶心意相通：我感受到了深深的寂寥，深入骨髓的孤独感挥之不去，仿佛过了千百年之久，再也没有任何一个朋友。千年前的老朋友离开了她，从此再也没有一人能懂她心意，所以她在等，等他的归期，日复一日，年复一年，多少个夏日过去了，她总是把荷花开到极致，盼望她期待已久的，醇厚的酒香再次和着芬芳的荷香弥漫开来，与她一同嬉闹。我不知道她会等多久，抑或是她何时会如愿以偿，但这份情谊打动了我。我想，他会回来的，为了她，也为了他自己。

西湖景美，情更美。景中有情，情中含景，需要细细地品味，才能体会到蕴藏其中的真情，而正是这份由岁月淀下的真情，才使得西湖景色如此令人难以忘怀。

写景作文西湖美【篇2】

一个阳光明媚的早晨，爸爸说带我到杭州西湖去玩，我高兴极了！

经过一番精心地准备，我挎上小背包出发了。一路上，我和爸爸兴高采烈地聊着天，看着车窗外流动的风景，转眼间，就来到了西湖边。

西湖的景色真美呀！吸引着无数游客驻足观赏。湖边粉红的荷花盛开着，大大的荷叶像绿色的地毯铺在湖面上。湖中央好多小船在游荡，有房子船、自动船、自划船……我和爸爸随着人流缓缓走着，欣赏着。“爸爸，我想去划船。”我说出了自己盼望已久的想法。爸爸爽快地答应了。

我们找到了划船的地方，选择了自动船，穿上橘黄色的救生衣，就出发了。小船是我驾驶的，小船慢慢地向湖中心飘去，一阵清风吹来，凉爽极了！远处绿色的大山环绕着西湖，湖边绿色的树木倒映在水中，一片绿色，好美丽呀！忽然，我看见水面上飘浮着一个可乐瓶，真是大煞风景呀！我指着可乐瓶对爸爸说：“爸爸，我们把瓶子捞起来吧。”爸爸同意了。我们慢慢靠向瓶子，然后我用手不费吹灰之力捞起了瓶子，高兴地说：“爸爸，我们像清洁工人一样，为西湖的美丽在劳动。”爸爸说：“那今天我们就做一天的清洁工人。”然后，我们一边划船一边在湖面上寻找着飘荡的垃圾，捞起了一个又一个的瓶子，看着小船里的“战利品”，我高兴极了！

很快就到了回家的时候，爸爸对我说：“小奕，今天玩得开心吗？”我马上接着说：“开心！不只开心，今天还很有意义。因为我们为西湖的美丽劳动了一天……。”

写景作文西湖美【篇3】

初秋的一个傍晚，我与外婆一时兴起，散步来到了平湖秋月。

我们翻过断桥，漫步于白堤之上，夜幕降临，柳枝也有些枯槁，显得并不柔美，却那般静谧。我就喜欢这种清净的感觉，漫步间，凉爽的风拂过耳朵，吹动头发。今天并不是周末，白堤上不太热闹，月亮光洁明亮，高挂天空。

顺着白堤，来到平湖秋月，缓缓跨上平台，手指掠过栏杆，我静赏此月。立于平台之上，左边正是几棵树木，不高，每一根树杈都显得骨干，挂着稀稀拉拉的几片树叶，这就是夏末的景致。在点点光亮下，只有墨黑的剪影，倒映水中，与亭台融为一体。前面是一望无际的西湖，透着深深的蓝，蓝得深邃优雅，仿佛是一面未打磨的镜子，所有景物，都朦朦胧胧地显现其中，连早晨活跃的鱼儿都静静的待在深水，寂寞不语，只是吐着一颗又一颗珍珠般晶莹的泡泡，水面上只能看见它们模糊的身影。一叶孤舟在远处飘荡，缓缓前行。船桨一起一落，无瑕的水面荡漾起阵阵涟漪，显得湖更静。

我们在平台上缓缓踱步，放眼望去，水天交界之处，巍巍峰峦，点点塔寺仿佛只是一首孤寂的诗，一幅渲染的画。湖上氤氲起朦胧的薄雾，只是淡淡的一面纱。但是，那些景物都飘忽成了幻影，若隐若现。抬头仰望，幽蓝幽蓝的天空中，泛着一层薄薄的云彩，挂着一颗皎洁的明月。月光中，也分不清是云还是天，只觉得是广寒仙境，一切都隐隐透亮。月光泻下，借着薄雾的蒙蒙，在湖上洒下皓白的光。鸟儿飞过，拍打着翅膀，发出几声鸣叫，仿佛是想飞入广寒，声音在湖的上空回荡，不一会儿，一切又恢复了寂静。

有些累了，我便坐在藤椅上，外婆叫上一壶龙井清茶，我盏了一小杯，轻轻品上一口，感觉全身暖了许多。清香飘出，心旷神怡，更给着清境，添上了一丝舒适的气氛。

这便是平湖秋月。我坐在藤椅上，品着茶，思绪万千，西湖有了此景，足以令人流连忘返。

写景作文西湖美【篇4】

朋友，你到过西湖吗？西湖秀丽的风景一定给你留下了深刻的印象。你最喜欢的可能是险峰，可能是花径，可能是仙人洞。而我最喜欢的是西湖。

假期里，我和爸爸妈妈来到了西湖前，我脑海里不禁想起水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。这说的正是西湖的景色，湖面上波光粼粼，平静得像一面无瑕的镜子。镜子中映着山峦、天空、白云和天空中的鸟儿。

我们为了更好地游玩、观赏，来到了著名的雷峰塔，据说下面还有一条会成人的蛇白素贞。

来到塔顶，我的双腿不停地抖动着。我向远处眺望，不禁吃了一惊，难道我误入了仙境？云雾上，几乎都是高耸的山峰，这么多的高峰我还是第一次见，云雾缠绕在雷峰塔周围，就算是哪都去过的人，也会说这是用一句话来形容的天下第一美！

妈妈！我不禁叫道，这真是世界奇观！这么美！

妈妈也一笑：是呀，这都是高耸入云的山峰，能不美吗？

就是呀！这么美，肯定能上世界景观之一。爸爸也忍不住称叹道。

我们都在一起笑了笑。下了塔，我顿时感觉空气没那么清新，我仔细一看，人们垃圾都乱扔。

这太可恶了，居然破坏环境。妈妈，我们一起来打扫西湖，创造美好的西湖环境吧！

好！

我们向清洁工借了几把大扫把，一起来打扫西湖。

这里！哪里还有？哦，那里！西湖经过我们的打扫，变得干干净净。我心里满是开心。

啊！西湖，我爱这干净的西湖！

写景作文西湖美【篇5】

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”，究竟是什么样的美景，被大诗人苏轼如此称赞呢？快来与我一起看看这番美景吧！

远远望去，蔚蓝的天空，层层叠叠的黛色山脉，像一双双温柔的手臂将湖水揽入怀中。湖水周围环绕着郁郁葱葱的松树，绿油油的小草和窃窃细语的小虫子，野花清香扑鼻，把空气染上一丝丝香甜的气息。午后的阳光洒在湖面上，波光粼粼，煞是好看。走进一看，湖水清澈见底，就像一面巨大的镜子，四周的花草树木仿佛在照镜子，欣赏着自己美妙的身姿。风一吹，那原本平静的湖面好像害羞了，悄悄扯起一池涟漪掩在脸上；周围的景物就像受到了惊吓一般，连忙躲起来。

来西湖，一定要去曲院风荷看荷花，不然就白来了。有的荷花全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的刚展开几片花瓣；有的还是花骨朵，仿佛要破裂似的；在看荷花的同时，会看到碧绿的大圆盘—荷叶，它一会儿给荷花仙子遮挡阳光，一会儿又同小鱼儿嬉戏玩耍。如果把眼前的一池荷花，看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

西湖四季皆有美景，晴雨各有异趣。只有身临其境，静坐片刻，才能识别湖中的情趣。

写景作文西湖美【篇6】

杭州西湖是杭州的名胜之一。进入西湖景点，就像进入童话仙境。

暑假，我和爸爸妈妈来到美丽的西湖，走在神话传说中的断桥上，一棵棵依依多情的垂柳站立在湖边，柳枝随风飘动，就像一个个美丽的小姑娘在湖边梳理自己的'头发，又好像在唱着“沙沙，沙沙”动听的歌曲。一阵凉风吹来，真是令人心旷神怡。那里空气非常清新，好像置身在天堂一般。

站在断桥上，向远处看，连绵起伏的山峰环绕着西湖，就像西湖的屏障。山峰高低不平，有高的有矮的，像一座大大的城堡，我真想去参观这个大城堡。

我坐在西湖边，伸出手来放进水里，西湖清澈透明，清得可以看见沉在湖里的小石子，还可以看见自己的脸，像一面天然的镜子。绿的仿佛是一块碧绿碧绿的绿翡翠，小鱼儿在湖里欢快的游来游去，好像在说：“这里真是太好了”，它们一时跳起来，一时躲藏起来，好像在跟我们玩捉迷藏。湖面不时还有游船，画舫在水面上悄悄地划过，留下了一路燕尾形波纹。小鱼小虾忙不迭地躲进水里。

西湖断桥的南边，是大片大片的荷花经。水里的荷花开出白色、粉红色的花朵。有的躲在荷叶背后，不肯露头，像个害羞的小姑娘；有的从荷叶中探出头来，含笑怒放，散发淡淡清香；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的，我站在荷花旁边，照了一张又一张帅气的照片。

西湖的美景让我陶醉其中，我站在西湖边上，醉了，醉了，久久不愿离去。

写景作文西湖美【篇7】

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜”。这是《饮湖上初晴后雨》中的一句诗，是宋代诗人苏轼把西湖比作西施，这样的比喻可一点儿也不夸张。下雨时，大家一定不会去西湖吧，可雨天也有不一样的美。本来平静的湖面被雨点砸了一个又一个的窟窿，原本斗胆勇敢的向人们展示自己的雷锋塔和中断桥，忽然变得害羞起来，一个劲儿的望云里钻。而雨后，湖面上泛起了一层蒙蒙的薄雾，似乎一切都在仙境里一样。当然西湖最美的时候仍是在晴天，阳光晖映着湖面，湖面上波光粼粼，似乎一面大镜子。锦绣的雷峰塔屹立在湖边，“我更招人喜欢。”“才不是呢！我更招人喜欢。”咦！怎么有吵架的声音？原来是雷锋塔哥哥和中断桥姐姐在吵架。雷峰塔哥哥说：“哼，你还不是由于雪妹妹成名的。”雷峰塔哥哥说的恰是“中断桥残雪”。

熟悉了中断桥和雷峰塔，我们再去看看“三潭印月”，三潭印月与湖心亭、阮公陵鼎足而立合称“湖中三岛”。苏轼游览西湖后，为了显示湖泥再度淤积情况，在堤外湖水三个最深处立了三座瓶形石塔以示标识，形成“湖中有深潭，明月印水渊，石塔来相照，一十八月圆”的奇特景致。西湖真不愧是人间天堂啊！

写景作文西湖美【篇8】

暑假中，我和爸爸妈妈来到了杭州。杭州，和苏州并称天堂。这儿的西湖和西溪都已闻名于世。然而，最有名的还要是西湖。

古往今来，写西湖的诗就有很多，比如这句“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”，就是一句能体现出西湖美的诗。总之诗句很多，数不胜数。

我们刚来杭州的第二天，我们就去了西湖。那里真不愧是个好地方。湖面风平浪静，平静的没有一丝波纹。微风徐徐，摧眉折腰 人可能都会陶醉在那里。

我们又在西湖周围走了走，看见西湖十景中的两处景物。分别是三潭映月和花港观鱼。三潭映月是在西湖里的三个坛子，晚上有月亮的时候，就会呈现出美丽的景象。可是谁也不知道为什么要修建这些坛子。花港观鱼是一个漂亮的亭子，在这里面可以看见一个非常大的鱼池，鱼儿游来游去，令人赏心悦目。

逛了一会儿，我们发现了一个游船停靠点，我们便去坐了船。在船上，那风主人想睡觉。我便靠在椅背上，微微地闭上眼睛，远处不时传来人们的脚步声和说话声。那感觉夫是舒服。

靠岸后，我们就回去了。我又看了看西湖，依旧是那么平静，那么美。

写景作文西湖美【篇9】

周六，爸爸带我去附近的西湖公园玩。

一到大门，便看见门口各种各样的花，让人一走进去就感觉神清气爽，十分舒服。

进入大门，就是一座雄伟的大桥，大桥下面是湖，湖上荡漾着小船。于是，我和爸爸也迫不及待地去划船。

我特别兴奋，因为这是我第一次划船，坐上小船，我被眼前的景象深深的吸引住了。湖水清澈见底，能够看见水中的鱼儿，鱼儿好像一个个水精灵，围绕着我们的小船游来游去。湖的四周一片翠绿，真是“舟行碧波上，人在画中游。”

上岸后，我们便来到了荷花池，这时的荷花才长出嫩绿的叶子，一片片像一个个碧绿的大盘子。

池中的鱼可真多啊！有鲤鱼、金鱼，品种多得我数也数不清。我们买了鱼料，向池中撒去，那些鱼儿争先恐后地夺食，一条压在另一条上面，密密麻麻的，有趣极了。

从荷花池出来，我们绕着小路走。那条小路旁边有好多的花，有鲜红的玫瑰花，淡紫色的紫罗兰，雪白的小百合花，还有许多的花我也叫不出名字，。走过去，就像进入了花海似的！

天色不早了，我们依依不舍地回家了。

写景作文西湖美【篇10】

俗话说:“上有天堂，下有苏杭。''是啊，杭州是个美丽的城市。但风景最美的要算西湖了，他是杭州的一个”散心园".四周都是大街小巷,楼房花园,一到晚上,万家灯火,四处高大的树下站满了人,他们一边欣赏着如画般映着彩灯的西湖,一边摇着大蒲扇聊天,真是热闹非凡.

暑假里,我约了几个小伙伴去游西湖.到了西湖,一眼就望见了荷花.荷叶挨挨挤挤的,像一个碧绿的大圆盘,有的高出水面,有的贴在水面,高高低低的铺满了西湖.一阵雨后荷叶上滚来滚去的水珠,就像一颗颗晶莹剔透的珍珠.荷花从荷叶之间冒出来:有的已经全开了露出黄色的花蕾,有的还是花骨朵儿,有的好像要涨开了,还有的开出了莲蓬,引来了许多蜻蜓在荷花之间飞舞,像一架架飞机在盘旋.

这时远处传来了阵阵美妙的乐曲声,我们赶紧跑过去,看到了喷泉随着音调的高低,喷出了不同的样子,时而高,时而低,时而缓.当音乐激昂的时候.喷出来的样子像一条巨龙飞向蓝天:音乐平时,喷出来的样子像住在水中的仙女把花撒向空中又落在了湖面上.乐曲播了一曲又一曲,音乐喷泉也时时变幻这姿态,令我感受最深的是名曲_.它的音乐十分的柔美,令人神清气爽,水柱也时时随着音乐变化的舞动,犹如一朵朵五彩缤纷的花朵给西湖增添了无限的生机,有时又组成了一朵朵晶莹的浪花好似一各个调皮的孩子在互相的追逐嬉戏.虽然音乐喷泉给人们带来的只是短暂的美感,但吸引了一批批的游客.

这次游西湖让我感受很深,如此美丽的西湖,我作为杭州人更应好好的保护血糊糊，让西湖更体现出是杭州的一颗明珠,让中外游客都来欣赏我们的西湖.

写景作文西湖美【篇11】

早晨，太阳公公伸伸懒腰，起床啦！

中午，太阳公公被那些不怀好心的人给气疯了，把人们热得汗流浃背，想让人们都晒得像烤番薯一样。人们恨不得吃上一百个雪糕来解解暑。那些不怀好心的人，也跟平常人一样，一点也不羞愧，让太阳公公更火冒三丈啦！恨不得把人们烤得像地瓜干一样。

傍晚，红瞳的天像着了火。霞光照得小孩子的脸红红的，大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：你们也变了旁边走来个乘凉人，对他说：您老人家必要高寿，您老是金胡子啦。

天空上的云，从西边一直烧到东边，一会儿天空出现一匹马，马头向南，马尾向西，马是跪着的，像是在等人骑上他的背，他才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。

突然又来了一条大狗，那条狗十分凶猛，向前跑，后面似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着小狗不知哪去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大。这些天空出现的东西都映在湖面上，真是变化多端啊！

到了晚上，那个火冒三丈的太阳公公下去了，温柔美丽的月亮姐姐上来了，小星星给西湖增添了秀丽，连小小的灯火也给西湖增添了许多光彩，把西湖变得更美丽了。那些小小的萤火虫，像无数个小星星，又像一颗颗钻石在天空中翩翩飞舞。

【简评】

小作者根据时间段划分故事结构，将西湖的一天的分为早上、中午、傍晚和晚上。仔细一看，小作者将中午的酷热描写得十分夸张，着重笔墨描述傍晚的火烧云之变幻莫测，最后的夜景可谓美如画！

写景作文西湖美【篇12】

去年暑假,我和妈妈、爸爸一起去了杭州的西湖。

久闻西湖之美，可百闻不如一见，今天来到了这里，才真正体会到了西湖的美。西湖的美，美在西湖的水。西湖的水很清，透明度有120厘米，在岸上，可以清楚的看见水中的鱼虾。

西湖的美，美在西湖的桥。西湖的桥中，最有名的是断桥。断桥是传说中白素贞与许仙相遇的地方。有人说，西湖是晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖。那么，雪天的断桥最美。因此，“断桥残雪”被评为“西湖十景”之一。

西湖的美，美在西湖的花。 西湖中有许多荷花。它们有的含苞待放，有的花朵盛开，美极了！望着面前那挨挨挤挤的荷叶和万绿丛中一点红的荷花，心里有种说不出的滋味。此情此景，让我想起了杨万里的诗句：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

听了我的介绍，你是不是也觉得西湖很美呢？

春之韵小学作文

无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的春之韵作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

春之韵小学作文 篇1

盼望着，盼望着，冬天走了，春的脚步近了。几番绵绵的细雨，洗去了冬天的沉重，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然，张开了眼。

经过雨水的滋润，各种花草树木把大自然装饰一新。园子里的桃树吐出了嫩绿色的小叶，然后又在叶子中心结出了粉红色的花蕾。那花蕾渐渐的越长越大，越张*红，开出了鲜艳的花朵。湖边的柳树挂着嫩绿色的枝条，在微风的吹拂下。犹如一位亭亭玉立的少女翩翩起舞。田野里的小草，这儿一丛，那儿一簇，绿带点青，青带点儿嫩，嫩带点黄。这些可爱的小草真像一群顽皮的小男孩，挨唉挤挤地探出了小脑袋瓜，给田野披上了绿色的春装。

淡蓝色的天空中，一只只活泼可爱的小燕子披着一身乌黑光滑的羽毛，展开着一对俊俏轻快的翅膀，翘着一个剪刀似的尾巴，斜着身子在天空中自由得飞翔。

春风吹拂着轻轻的河水，河面绽开了朵朵小小的浪花，发出叮叮咚咚的`响声。风息了，小鱼在河水中游来游去，有的快活的追逐着、嬉戏着，有的将小嘴贴在水面上，顽皮的吹着泡泡，还有的不时跃出水面。水面上荡漾着圈圈涟漪，在阳光的照耀下射出点点金光。

“春天在哪里啊，春天在哪里？春天在我们小朋友的幸福里……”我不禁哼起了儿歌。是啊！春天到哪里，哪里就呈现出一片生机。祖国的春天是一幅五彩缤纷的画卷。

我爱万紫千红的春天，真希望它永驻人间。

春之韵小学作文 篇2

春美，美于它的光华，能带给万物希望。

风美，雨美，花美，人更美。粉黛不饰，更显脱俗。

春风，美啊！美在何处呢？美在她的暖意，美在她能给人以安慰，她本是无颜色的，但当她轻拂过我的脸庞时，就赠予我无限芬芳的遐想。清新是草的专属味道，我凝神屏气，只想停留在这芳华一刻。

雨也美，她轻轻柔柔附在了我的青丝上，像牛毛，如花针，美到了别致，意到了经典。如散开的波纹一圈圈荡漾在我的心头。当她滴在我那烈焰红唇上，凉凉清清，平静了我那颗火热的心，却不想，那滴雨是甜的，如蜜，也像醇香的美酒，令人昏昏沉沉陶醉于其中。

花朵饱念深情，妖媚可爱，也是美的。风拂过后，花瓣飘零，滑落于我的肩，便和我的肤色交融在一起，玉脂一般，美到的是诗情画意。看不到在杨柳青青的岸边浣纱的少女，便要看看轻折柳枝，半面桃花相映的娇柔，花瓣于空中飘泛，却又想要归于泥土来护花了。

手拿着泛着香气的古书，走在林荫下，便构成一幅精美绝妙的画卷。秀色可餐的少女，飘逸俊美的男孩，在充满着素养的`气息的校园中走走出出，让人难以忘怀。在这儿，春更蕴含着更深的底蕴，那是一个句点的开头，一个拼搏奋斗的开始，度着自己的青春年华，在这美丽的春天奔跑，寄托自己的理想，寄托自己的希望，在阳光灿烂，微风和暖的春天，一切皆有可能。

轻纱、绚服，美在了形式；勃勃生机，奋斗不止美在了内涵，在春中美出自己，绽放出自己，踏着春朝，腾飞吧！

春之韵小学作文 篇3

春天来了，春姑娘高高兴兴地来到美丽的人间，来到了美丽的龙乡。

小草们在大地的怀抱中苏醒过来，它们睁开眼睛钻出地面一看，蓝蓝的天空万里无云，心里特别高兴，使劲地往上张；小树们欢快地绽放出婴儿般的嫩叶，在蛋黄般的嫩阳下尽情舒展。漂亮的蝴蝶在五彩缤纷的花丛中翩翩起舞；勤劳的小蜜蜂在花草间飞来飞去忙碌地采蜜。小燕子穿着花衣服站在高高的枝头放声歌唱；小麻雀在枝杈间蹦来蹦去尽情欢叫。活泼的`小鱼在池塘里快乐地抢食，逗号似的小蝌蚪成群结队地在小河里游泳。

春姑娘高兴得流下了激动的眼泪，化作绵绵春雨，滋润了小草小树们，洗干净了小鸟的新衣服，一派春色春水在天地间轻盈而明朗。

这是一篇描写春之韵的文章，开头简而得当的交待了春姑娘来到美丽的龙乡，对万物在春姑娘的带领下开始活跃起来的生动描写，引人入胜，吸引读者的阅读兴趣，比喻、拟人等手法使文章更加有声有色，充满想象与韵律之美。

春之韵小学作文 篇4

春天是万物复苏的季节，是个万紫千红的季节。春天，春姑娘舞动着她五彩的裙子，走向我们。

早晨，天还没有亮，森林里静悄悄的，只听到小溪在缓缓流淌，露珠像一颗颗晶莹的水晶。它们像嫩叶似的，好像一不小心就会掉下来，落在草里。小草和小花还在睡，像亲姐妹似的，在一起取暖。

突然，太阳露出了它那红红的脸颊，好像喝醉酒似的，把东边的云彩染红了。一缕缕的阳光照在草地上，把小草呼唤起床，小草还在报怨，为什么叫它起来。在高大挺秀的雪松树上，小鸟醒了，它们在上面高歌，让人心情愉悦，瞧一只小红狐在奔跑，原来它在追小白兔啊！

来看看池塘吧！池塘刚刚融化，柳树在轻轻飘浮，好像在洗自己那翠绿的头发。看！水里游着小鱼、水草可以看的清清楚楚。那儿，一只母鸭带领着小鸭也来凑热闹了。它们扑扑翅膀飞出水面，发出叫声，难怪我们说，“春江水暖鸭先知”呀，原来是这样。

趁人的不注意，柳条抽出了一点新绿，把湛蓝如浩的'湖水染成了碧绿的翡翠。真美啊！河水浸上了岸，整个世界好像从睡梦中苏醒过来似的。江南的春意正浓之时，道旁垂柳拂肩，花香醉人，田中木苗一片新绿。碧水翠叶，宛如一弘碧波上铺满了一片片翡翠。一簇簇五彩缤纷的花朵开遍了山野，微风拂过，她们摇摆着娇柔的身体，像是在为微风伴舞。蜂儿、蝶儿在花丛中飞舞，划出一道道优美的曲线，谱写着一曲又一曲浪漫的歌谣。

春姑娘正迈着轻盈的脚步，怀揣着姹紫嫣红的花儿，携带着嫩绿的小草，悄悄地静静地来到了这个美好的世间。

春之韵小学作文 篇5

春天是美丽的，春天是多彩的，春天是大地母亲最美的一个女儿!

你看，那满山遍野的杜鹃花，正为春天招揽人们的目光呢!杜鹃花是山林的精灵，是春天的天使.它虽无梅花的傲骨，无茉莉的高雅，但是它却有自己的一份温馨和质朴：在山岭上，那红的'似火，白的像云，粉的如霞的杜鹃遍布山野，似乎在欢迎从远方到来的客人!

你听，森林中正在演奏春天的赞歌：森林中的歌星黄莺闪亮登场，为听众们高歌一曲；小燕子停在树干上，成为蟋蟀的乐谱，蟋蟀拉响了自己心爱的手提琴，小溪叮咚叮咚为黄莺伴奏，使黄莺的歌声更加悦耳动听!

阵阵春风，吹来了幽幽花香：有玫瑰浓郁的花香，有茉莉清雅的芬芳，还有迎春花淡淡的清香，令人神清气爽．

春天如梦如幻，好似一幅美好的山水画卷；春天有声有色，犹如世外桃源一般。春天天气转暖，万物复苏；春天耕耘播种，充满希望.一年之计在于春，请走进春天吧!用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用心灵去感受，感受那和煦的春风、蒙蒙的细雨、暖洋洋的太阳，感受那泥土的芳香、花草的芬芳、树木的新绿......

春之韵小学作文 篇6

告别严寒的冬季，春姑娘乘着清风，带着温暖翩翩而来。

春姑娘的到来，给大地带来了一片新气象，到处充满生机，充满希望，到处光彩夺目，鸟语花香，使我如痴如醉。

春姑娘像个神秘的大魔术师，只见她张开双臂，舞动纤手，把碧绿洒向人间。睡了一冬的小草从地里探出小脑袋，伸伸懒腰，四处张望，变成了一片嫩绿的地毯。河边的柳树涂上了一层浅绿色，在春姑娘的召唤下，绿色的叶片长出来了，柳枝垂着秀美的长发，随着轻柔的春风，摆动着婀娜的舞姿。被染绿的大树和隔离带，尽显无限生机。

春姑娘这位神奇的`魔术师，把手一张一合，哇！枝头挂满了五彩缤纷的花朵，红的像火红的樱花，粉的如霞的桃花，白的如玉的玉兰花，还有紫的月季，千姿百态富贵的牡丹，争奇斗艳，花香扑鼻，引来无数小蜜蜂和小蝴蝶上下飞舞，让我们赏花人，神清气爽，络意不绝。

最惊人的是春姑娘把手向天空一指，倾刻间春风春雨接踵而来。春雨象优美的琴声，是那样的亲切和温柔，像慈母抚摸我们的面颊；她划过田野，大块的麦田泛起像一片绿色的海洋；她划到池塘，水面上荡起层层涟漪，小鱼在河里自由自在地游荡，小青蛙在河堤上唱着“春之颂”。春雨像个调皮的顽童，淅淅沥沥的喷洒着大地，像甘甜的乳汁哺育着大地儿女，万物尽情的长着，到处郁郁葱葱，生机盎然。

一年之计在于春，我喜欢春天，她具有生机和朝气，又充满温暖与和谐，让我们赞美春之韵的美好时刻，为了实现美好的梦想珍惜大好时光，努力拼搏吧！

春之韵小学作文 篇7

北方的沉积四月的冰雪融化了，化作“叮叮咚咚”的雪水，在春意盎然的气息中，流向春天……

枯老的黄叶落下来，被新生的嫩叶代替。几只蚂蚁爬上枯叶，一阵春风吹来，就把脆弱的枯叶卷进了湍急的溪流。蚂蚁也只好呆呆地趴在枯黄漏水的叶子上，无助的挥动着触角，顺流而下。

这艘别致的“小船”就在水中漂着，漂着。遇到“小瀑布”时就加快速度，打个转儿后就是一个冲刺，随后在平缓的春水中漂荡。

在春天的`气息中，柳条舞动着优美婀娜的身姿，伴着即将南去的大雁，一起嬉戏。小亭子里，一群快乐的孩子在玩耍。或是逮住几只青绿色的蚂蚱，斗来斗去；或是折一根细长的柳条，互相追逐着大喊“抓人”；或是仰天躺在翠绿的草丛里，看着天空中飘来飘去的“棉花糖”。甚至有些个儿大胆儿大的，直接在已经变暖的春江水中畅快地游泳，自由自在。

春天是十分美好的，不论是美丽的乡村还是繁华的城市。

城市里，大路边的一排大树换上了新装，一排绿。温和的阳光照耀着冰冷的大地，花坛中百花齐放，姹紫嫣红。真是“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

草坪上的枯草不见了，代之而来的是一片齐刷刷的绿色。

鱼池里，鱼儿们更加欢腾了，有的小鱼还不时地跃出水面，在空中划过一道银色弧线后，随着水花闪入水中。池中的荷花本来是夏天开的，可是翠绿的荷叶早已静静地漂在水面上，几颗晶莹剔透的小水珠，顺着叶根儿滚落在池塘里泛起层层涟漪……

春天是五彩缤纷的，是绚丽的，是梦幻的。我们静静地沉醉在春色中，久久的回味着无限的美好春光。

湖边，我们静静感受着春之韵……

春之韵小学作文 篇8

三月悄然而至。春风吹过碧水、青山、溪流和我们的心。

桃花象征着春天的清新和柔美。冬天，梅花盛开，预示着春天的到来。春花已经迫不及待地露出笑容来迎接她。桃花不甘心示弱，原来枝头上的花蕾，已经露出了花骨，而将要伸出的花蕾才是最有效的。他们脸红，积聚力量。春天的号角吹响，桃花竞相开放，一个接一个。有节奏感，触动我的心弦。

晚上，一点点水汽凝结成露珠，清晨落在路上，以便清理土地上的灰尘。组成人们每天醒来都能看到自己的痕迹，在树叶上，在窗户上我想坐在窗前，倾听他们敲击各种事物的不同音调，也就是大自然的声音，还有春天的声音。

冬天，小溪被迫在冰下睡觉。春天的到来对它来说是一件大喜事，它可以像往常一样快乐地流动。冰渐渐融化了。冰下，小溪已经滔滔不绝，欢快地向前流去。叮当的.声音越来越小。这可能是春天最梦幻的声音了！

春天的到来，那种情景就像朱自清先生描绘的春天一样。”一年的计划就在春天，“春天带给人们最大的能量。

孩子们甚至成年人都期待春天的到来。春天，孩子们可以尽情玩耍，那些灰色高楼永远无法阻挡心中充满活力。

目前，五颜六色的风筝在蓝天上飞翔，手里拿着风筝线的孩子脸上出现了灿烂的笑容。

笑声构成的旋律交织在一起，这是春天的节奏，这是春天的美。

春之韵小学作文 篇9

有人说，春天是一个美丽宜人的季节；有人说，春天是万紫千红的季节；然而，我认为，春天是韵味十足的。

春之韵，在那绿意盎然的田野上。绿油油的麦苗沉睡了一个冬天，终于精神抖擞地醒来了。瞧！它们一个个挺直了腰板，奋力地向上生长着。一阵春风吹来，麦苗们左右摇摆，一时，田野间仿佛荡起了绿色的波浪。

春之韵，在那温暖的春风中。春风没有冬天的风那么刺骨，也没有夏天的风那么狂热。但她却是优雅的、温柔的。她仿佛像母亲的手，抚摸着人们，抚摸着世间的万物。她轻轻地吹开了粉红的桃花，一片片粉红的花瓣如同一个个可爱的'小精灵，让人不由得赞叹起春风的杰作。

春之韵，在那五彩斑斓的天空中。看呀！蔚蓝的天空中，飞舞着花花绿绿的风筝。形形色色的风筝中，最威武的要数那硕大的“东北虎”了，猛一看，还真以为是一只猛虎从空中向你走来呢！最美丽的是那婀娜多姿的“美人鱼”，她在空中摆动着那长长的鱼尾，仿佛在云朵中自由地徜徉呢！

春天，如同一个韵味十足的美少女，处处透露着韵味之美，那就是大自然最美的风韵！

高中作文

“愿你撞过的南墙，都成为坦途，愿你遇见的绝望，都成为盛放。生日快乐！”每个人的生日都有着特殊的意味，人们在这一天都不会吝于送上自己的生日祝福语。怎么写有意义的生日祝福语呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《高中作文》，仅供参考，欢迎大家阅读。

高中作文(篇1)

现今世间真的有多少人可以亲眼看到那些命苦人们的生活一切，更不要去谈亲身或去感受下他们所谓的生活！那些需要帮助的人始终让人看了是那么地悲惨！此时此刻，我眼里只有凄凉的感觉。

所谓的苦难远远比不上眼前所看到，所感受到的。虽然我才走过中国的某个小小角落，但我真实地感受到这个世界地黑暗！真正有一颗完全纯净和感恩的心到底有多少人？毫不利己，专门利人的精神失踪了。为什么人和人之间要有那么多心机呢？这样活着不辛苦，不累吗？试问天下：“有一天你亲眼看到一个老人摔倒了，你会大胆去搀扶吗？”说到不如做到，在电视里有关这个节目，确实口中做到的人很多，回到现实中，他们敢吗？为什么总要那么虚伪地做人呢？当我无能为力看着那些需要帮助的人们不幸离去时，我的悲伤不低于他们的亲人和朋友！一个很简单的毛病却花不起，眼睁睁地看着病魔加深，然后痛苦地离去..... 在我的周围只听人们都说："写文章一定要有一定的文才才可以出众。"我承认我的文章是最烂，我没有那么好的机会可以像他们一样上了高中又接着大学。命苦的人只相信自己的双手和一颗善良的心行走于江湖！男人的眼泪算不了什么？有时候要看值不值得大胆流出来。

当一步步靠近了某个大城市的角落，那堆满废墟的周围就是他们眼里所谓的家。眼前的一切仿佛让我看到了社会的另外一面，我冲着无奈和好奇想进一步了解时，一位50多岁的大叔把我拉住了，他说我这么干净的小伙子不要到那么肮脏的地方去，小心被传染。虽然他那么一说，我心里有那么点害怕和恐惧。但我最终还是坚持用真心去更了解他们，体恤他们的生活到底是什么样子的。22年来，我内心第一次震惊了。原以为我是很苦的人，想不到更苦的人比我苦千倍万倍了。他们吃的是什么？住的又是什么？我不知道我该用什么样的文字来表达眼前所看到的一切！我恨自己的文字那么低微，更怨恨自己总是无能为力！全天下需要帮助的人也许真的是太多了，那为什么不幸的人会那么多呢？ 唉！更有一些老人因为孩子不孝顺引起的这么凄惨！这一夜我沉默无语，对什么人我都不想说话！

我不是神人，压根就改变不了丑恶的一面，但我却可以改变自己。世界每个人如果可以多分爱心，少分贪心，相信在不久的将来，我们的生活都会更加地美好！

高中作文(篇2)

展望未来，在社会主义道路上，是老百姓当家作主，是党带领人民前进，有了党的正确引领，我们才有了现在的好生活。党做出的一切的政策都是在为老百姓谋利益、谋发展。就从对我们最有直接利益的政策说起：医疗合作政策、九年义务教育、助学补助金、低保金、廉租房，还有前几天才从我妈嘴里听到的年满60的老人有的补助金等等。正是因为有了这些好政策减轻了老百姓的负担，提高了老百姓的生活水平。让读不起书的人读起了书，看不起病的人看起了病，买不起房的人有了房住。我的家乡也因此有了变化，搞起了椪柑种植，发家致富，从以前一个不起眼的小镇变成了现在的文明小镇。

从这种种的变化中可以看出如今的中国正在努力的发展，努力的改变，使之让我们的生活水更上一层楼！

历史给我们以启迪，未来给我们以召唤。要想把祖国建设得更加美好，作为21世纪的新青年不仅要做自己命运的创造者，而且还要承担起祖国命运的创造者，用知识改变命运，自尊自立、自信自强、胸怀宽广、博采众长。才能让中国永久的挺立于世界民族之林。

最后，我用梁启超的《少年中国说》中的节选来结束我今天的演讲。故今日之责任，不再他人，而全在我少年，少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强；少年独立，则国独立；少年自由，则国自由；少年进步，则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。同学们，努力吧！好好学习，天天向上！

高中作文(篇3)

2021端午节作文开头结尾范文1

农历五月初五，是家乡最有特色的日子——端午节。虽然端午节是中国人民中一个十分盛行的隆重节日，无论在中国南方还是北方，都有过端午节的习俗。但我感觉，南方的端午节要比北方的更有意思，气氛更浓郁，更能表现端午节特色。

端午节是为纪念伟大诗人屈原所定的节日。每到端午节这一天，我们家家户户都会包一种“中山芦兜棕。圆棒形的粗如手臂，用新鲜的竹叶来缚棕，里面放有配料，分有咸粽子和甜粽子两种口味。甜粽子有莲蓉，豆沙，栗蓉，枣泥：咸的呢，就是咸肉啊，烧鸡，蛋黄，干贝，冬菇，绿豆，叉烧等材料。包好的粽子放在一个锅里煮，等粽子熟了以后，会闻到淡淡的竹叶香，清香四溢，弥漫整个厨房。

五月初五，泪罗江边，你——屈原，内心充满矛盾，充满无奈，你是多么希望能够报效国家，为国捐躯，可是天妒英才，不识人才得大王不给你机会，他昏庸无能，把大好江山毁于一旦，你被眼睁睁地看着国土被一次次侵蚀，直到再无楚国存在。大江彭湃，汹涌着向东流去，你的心随着这江水那样起伏不定，江水流逝了多少沧桑，楚国已不复存在，而你更感到前路茫茫。

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰!你轻轻地哀叹，眼角间流下难以掩饰的泪水，一滴滴那么晶莹，发出多么柔弱的泪光，苍白的脸色中，勾住过往，遥望蓝天长长地哀叹一声，无奈的吟唱起一句句诗歌，歌声响彻天地，似乎想激起高高在上的人的仁义。悲哀的声音中，表达了你对国家、对人民的热爱之情;表达了你怀才不遇的无奈心情;表达了你对人民处于水深火热中的哀怜之情!但不管你如何大声，可伯乐却不知在何处，你的一腔热血只能演变成满腹悲愤。你无奈，发出千叹万哀都言不了你那悲痛的心情!

泪罗江边，大风狂吹，江水更加汹涌，愤怒地拍打着江岸，一男子轻轻一跃，就此殉身。你，就是这一跃。从此，大地上就少了一个伟大的爱国诗人;从此，中国传统节日中就多了一个。你可知，就在你殉身之后，有多少人为你而泪流满面，直至今日，仍有多少人为你感概不已。你那可歌可泣的爱国情怀让我们赞叹不已，身为炎黄子孙的我们一定会继承和发扬你的爱国精神。从你殉身的那一日，赛龙舟便出现了，和吃粽子一起成为端午节的特色，和你一起成为中国的传说。为了什么呢?为了纪念你——一位伟大的爱国诗人，和缅怀你的爱国精神!

一本《离骚》，使中华文化增添了新的活力;一个端午节，使中华民族拥有传奇的一面;一种爱国情怀，更使中华人民的情操更高尚!而这一切，都是源自你——屈原。或许在你投江之前，你为自己无法救黎民于水深火热之中，而感到遗憾，但是我想你现在知道你为中华民族的人民做了那么多事，一定会感到很欣慰。我为你而骄傲，又为你而悲哀。骄傲的是我们有这样一位伟大的爱国诗人而自豪;悲哀的是时代的背景让你的才华无法施展，正所谓千里马常有，而伯乐却不常有，你是何其不幸地遇到这样的主啊!

今天，我们仍然过着这端午节，为的是纪念一位伟大的爱国诗人——屈原!

农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊，备牲醴。

端午节这一天有许多风俗活动，如早上取龙须水，插艾枝于门，上山采青，食粽球，制粽，赛龙舟活动。

早晨取龙须水——因为传说五月五日是龙的生日，这一天龙抬头喷出的水能治病。故此人们在这一天早上到外面坑沟、水沟、溪河取水，置于自家水缸里供全家人吃喝，祈求一年的平安。

插艾于门——因为艾能僻邪，这一天插艾于门上能保平安。

我的家乡在江苏南通，这是一个富饶的鱼米之乡，而端午节，是我们家过的最重要的传统节日，每逢节日，我们家里都紧锣密鼓地准备着。

在端午节的前两个星期，我的外婆就开始包粽子了，有肉粽子、赤豆粽子、红枣粽子、蟹黄粽子等，因为我最喜欢吃白米粽子，所以外婆包了很多白米粽子。每当我在端午前夕到外婆家时，都能看到外婆包粽子的身影，外婆用她灵巧的手，包出了一个个有棱有角的粽子。等到了端午节那天，外婆总是拿出热腾腾的白米粽子给我，让我吃得满嘴清香、念念不忘。

端午节那天，最重要的就是看赛龙舟了!那一天，原本宁静平和的濠河变得人声鼎沸，岸边挤满了人，我和妈妈也赶到了濠河边，一睹龙舟的风采。传说赛龙舟这个习俗是因为屈原投江而来的，所以人们一直铭记着他。

上午九点，龙舟大赛正式开始!随着裁判的一声令下，鼓声震耳欲聋，所有的龙舟选手一齐用力划桨，顿时，水花四溅，喊声此起彼伏，岸上的人也十分激动，纷纷大声吼道：“加油!加油!”没过多久，一支龙舟队就以到达终点，岸上的人欢呼着，划龙舟的选手也用力拍打着水面，来表达自己的激动之情。来了!来了!我期盼的江苏队终于来了!他们划的是1000米的长度。裁判哨声一响，江苏队就像一支利箭冲向终点，水面像刚刚被刀划了一下，伤口难以愈合。几十秒后，江苏队就大幅度领先其他选手，我激动得呐喊着，嗓子早已变得沙哑。最后，江苏队一举夺魁，夺下了冠军，我为他们引以为豪!

端午，早已不是一种节日，一种习俗，其实啊，端午的这种精神早已深入我的心中。就像那热气腾腾刚出来的粽子一样，那种扑鼻的香气，早早便沁入心田，萦绕在口耳之间，代代相承了。

再过十几天就是端午节了，一想到快要吃到那些香香甜甜的粽子，我的口水都快流下来了。

记得以前每年的端午节，外婆都会包各种各样的粽子，有咸的肉粽，甜的蜜枣粽，还有香香的花生粽和红豆粽。再看那粽子的外形，一个个小巧玲珑：“三角粽”、“斧头粽”、“猪爪粽”……真是千姿百态。粽子煮好了，整个屋子都弥漫着粽叶的香气，这时我会迫不及待地把每种口味的粽子都尝一遍。青青的粽叶，白白的糯米，夹着诱人的馅，真好吃呀!

每年端午节，妈妈还会给我买小香袋和红绿丝线扎在我的手腕上，妈妈说那是保我平安的，还给我讲起了端午节的来历———纪念伟大的爱国诗人屈原。原来生活中也有这么多学问呀!

真盼望端午节能早点到来!

高中作文(篇4)

有人告诉我：不断追求才能感悟完美的真正内涵。于是，我毅然背起行囊，登上了一辆寻找完美的列车。

打开《完美名册》的第一页，上面写着“鲁迅”两个大字。我兴奋地告诉列车长：“快去绍兴！”他点点头，呜……猛然间，我感到车窗外的景色如闪电般疾驰起来，等到我再次回过神来，它们却在原地静静地呆着，不见一丝动静。

“到了！”列车长冲我笑笑。

我知道那里就是鲁迅先生曾经最钟爱的百草园，便飞奔而去。推开园门，映入眼帘的便是“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹”，走进园子深处，间或也能听到“鸣蝉的长吟，油蛉的低唱，蟋蟀的琴声”。但此时，远处造型别致的小亭、流水潺潺的小溪、隐隐约约的琴声，重叠融合在一起，更见风趣！

透过田田的荷叶望去，远处小亭里一个瘦小的身影依稀可见。“那一定是鲁迅先生了！”我像是已得到胜利一样，带着花一般的笑容疾步走去。

“先生，你代表着完美，你能告诉我完美的真正内涵吗？”

“什么？完美？我？哦，不……”先生听明白我和来意后，竟不假思索地做了否定的回答。这无疑令我极为失望。

“为什么不呢？您的《狂人日记》、《阿Q正传》已经成为中国白话小说的经典，你的'杂文一直是后人争相模仿的对象，你的……”

“不，你错了，”鲁迅先生打断我的话，“的确，我是一个取得较多成就的人，然而成就与完美不能相提并论。我花尽一生时间，让自己向完美靠近，可是最终发现这不过是一个美好的梦罢了。对不起，你在我这里可能得不到满意的回答，到别处试试吧，孩子！”

我还想与他辩论，但不知道从何说起，我沮丧回到车上。

之后，我又拜访了陶渊明、李商隐……无一例外地，他们都让我失望而归。

难道世界上真找不到完美的人吗？我绝望地把那本《完美名册》翻到了最后的一页。“马克思”——个鲜明有力的名字使我立刻重新振作出来。“就是他！”我坚定地告诉自己。这个事业和家庭都赢得世人称道的伟人，一定会给我一个满意的答案。

在雄伟的大图书馆，我找到了马克思并说明了来意。“哦？你是来寻找完美的？那你一定会失望的！”他把头从书海中抬起，“因为这根本不符合社会发展的规律。我劝你不要再浪费时间去找它，你必须知道，这世上没有十全十美的事物，应保持一颗平常心，学会知足常乐，这才是完美的境界。”

回到完美列车上，我开始沉思，也似乎逐渐领悟到完美的真正涵义：其实，坚持正常的学习和工作，使生活节奏稳定有序，同时培养广泛的兴趣爱好，通过社交及文体活动，积极健康地追求完美才是真正可取的。

高中作文(篇5)

元治元年（1864年）6月5日，池田屋，夜。蝉声如织，冷冰冰的六曡间，飘动的惨白发带。浅葱色的山形羽织，蓝白相间的诚字旗。暑气，鲜血，断刀。紧蹙眉头真正的武士们啊，一握刀就化为烈鬼和恶狼，拼了命地斩杀敌人，白刃入肉也不知疼。远方浪人携酒壶醉醺醺的歌声恍惚若幻，木屐踏坏仍哼着“这里离故乡几百里”，终于霍地泣不成声。人头呀，落地。白骨呀，堆积。“眼睛已经看不见了啊……”加州清光失神般地说。风吹起他红色的长围巾——也如眼前所见一样的红。清凉如水的月光隐约穿过拉门，断了的刀尖光芒耀眼得很，映得清光开始怕了，捂着脸身体不停地颤抖着。一旁咳出血花的冲田总司，惊恐地看到蔓延着的大片红，开在了碎了的心中。安静而坚定，凝染了羽织，是断裂的红。加州清光是把不太好用的打刀。然而唯有冲田总司，将这把约莫二十五寸的刀舞得行云流水，丝毫不介意他河原之子的身份。清光忘不掉，年少的冲田神色凝重起来，喊着“哦啦哦啦”执着地冲上前去劈砍敌方的头，凛然决然，一骑当千，不眨一下眼睛。与方才那个笑嘻嘻露出几颗可爱的小虎牙向土方讨金平糖吃的少年，仿佛两个人一般。清光随冲田独自走过京都花街柳巷的石板路，感受树缝中阳光的温度，听鸭川流水，看岚山红叶。总有风摇动神社或寺庙的铃铛，抬头一望温柔明亮的天空，像他的笑。说着你这个混蛋这样的话，还会为了胆小而不光明的背后偷袭而愤怒，血肉分明，眉目分明，真实得分明。冲田总司因一手剑术出神入化而名声大噪，但当被提起这件事时，只害羞地挠挠头，露出一个干净得毫无芥蒂的笑容。对于冲田而言，最开心的事莫过于对着镜子挥刀，道场的樱花伴刀剑漂亮的弧线急旋慢转，轻轻掉落至肩头。或是和新选组的队士某场战役胜利，仰躺坐卧在屯所喝酒喝茶说天说地，唱着“与君一杯酒。托命君与主。”亦或是平日巡逻远远望一眼心仪的那位姑娘，回眸眼波盈盈，如润了雨开得极盛的雪椿，红着脸心不在焉着。人头呀，落地。白骨呀，堆积。终有樱花转去匆匆瞬即逝，单薄如絮如雾飞，不见其踪影。亘古不变的，是融进骨子里的孤独。历史的车轮轰然碾过，幕府的裂声嘶哑如苍老可怖的悲鸣。一纸废刀令凉了十几年的热血，新选组解散，就连那心仪的姑娘也无缘再相见。清光看不到，冲田得知病情后只叹一口气苦笑着：“啊啊，原来真的是这样。”，日复一日地等待着近藤勇的消息，于梦中植木屋斩黑猫未果。越接近死亡，笑容越是白皙透明。薄樱散尽，霜冷一鞘。九岁握刀，十九岁便取得天然理心流免许皆传的资格，二十一岁时加入浪士组前往京都。在浪士组分裂之后和近藤勇等人留下来组织新选组，之后成为新选组副长助勤。从试卫馆到新选组，成为世人所畏的天才剑士，一把刀沥碧血的书情操，春秋曲直如明镜照。不杀人，便会被杀。冲田总司是仁慈，仁慈到愿以一人之手代千万人之手，愿以一人，代千万。但把众人推到刀剑之下，使人命轻贱如此的，却并不是手握长刀的剑客或者武士，或者说刽子手。而是那个残忍的时代。情愿或者不情愿，都不存在。清光不解地瞪大了眼睛，红色的瞳孔像锻刀所灼灼不灭的火焰，绝望而又胆怯地抱住冲田：“冲田先生……你是红色的……”他想起昨日问冲田：“冲田先生，你存在的意义是什么呢？”冲田为他戴上红色的长围巾，扎起一根惨白的发带，“我存在的意义吗……？大概就只是为了战斗，堵上一切地去战斗。”“那我存在的意义，一定是为了能够效忠冲田先生。”眼泪决不了堤。“我……到最后也被爱着吗……？”人头呀，落地。白骨呀，堆积。终有薄樱似鬼，你可曾见过满天遍地的红中，谁的羽织与天融为一体，刀剑乱舞淋漓一地狼藉，从历史的车轮下起身，走向未知远方。

高中作文(篇6)

谁在童年的时候，没有一二件的趣事了，我也不例外，想起我童年时候的趣事，我现在还想笑呢。

当时，我是一名小学生，天天脑子里不琢磨学习，而是琢磨一些修仙辣之类的东西。妈妈说我就是闲的，实在老师和家长跟我提过，你脑子就是挺智慧的，为什么不往学习上用用呢？这句话我已经听了不下800遍了，只是每次都嗯嗯的回答，但是实际步履却没有表达在肢体上。

还记得有一次，我在看小说的时候，发现女主竟然能穿越，或者女主竟然能重生，这个故事可就引起我脑瓜里的爱好了。我往下看，越看越来劲，然后，一不做，二不休，我上网查了查关于穿越和重生的事情。嗨，还真让我查住了，还真有。上面写着的是，人人都有自己的前世，只是在循环转世的时候，将这段记忆消除了而已，想让你重新做人罢了。这段话，让我提起了爱好。我马上看了一看，想起前世记忆的做法。查到了，查到了，我兴致勃勃的说道。查到什么了？姥姥在那里一脸迷茫的看着我，我打着哈哈，对姥姥说，没事没事，只是查到了一些关于有用的东西而已啦！姥姥也没多想，转过头去跟他自己的事情去了。原来，想起前世的记忆，竟然这么的简朴，我马上就去做。竟然是，在床上坐着，用手指指向眉心处，你会感觉有一股怪异的感觉产生，然后你嘴里只要念一段话就可以了。但是那个发表意见的人说，这个东西有人试过，他们说有可能重生，有可能穿越，还有可能想起自己前世的一些旧事。嗨，这可让我来了爱好。我马上脱下鞋子就跑到了床上，开始用手指指向眉心处。真还别说，学校没新处的时候，我的身体里确实有一股怪异的情绪产生，我认为我快要想起自己的前世了，留意力便更加的集中了。没想到就在这个时候，我看到了网上的一篇帖子，上面写，怎么可能想的起来呢？这个只是你身体的一些狗早罢了，想不起来的。你有怪异的感觉产生，只是由于你的心理因素罢了，和那些钱不前世的原因，没有任何关系。我有一点点的沮丧了，原来竟然是假的呀！由于这个坏动静扑面而来，我竟然好几天都吃不好，睡不好，妈妈一直担心我是不是得了什么病，我都说没有没有，是这几天太累了而已。妈妈看了我一眼，然后又去帮他自己的事情去了！

唉，这就是我小时候的一些趣事，我知道现在想起来，还能笑出声来呢，我小时候怎么就能那么傻呢？还相信前世这些东西呢，穿越和重生都是人构造出来的罢了，我太傻了。小时候的趣事，让我现在才懂得珍惜家人，珍惜朋友，珍惜身边的每一个爱护我的，珍惜我的人。

高中作文(篇7)

“破产，无家可归，很饥饿，求帮助。”街边流浪汉举着带有这些字样的牌子寻求帮助，然而面对一位好心先生提供的工作机会，他们却果断拒绝。为何？他们不愿劳动过活，只愿坐等不劳而获。因而，好心先生在其身后举牌说明他们只愿不劳而获。可不劳而获，谈何容易？

诚然，这两个流浪汉破产、无家可归值得同情，别人为其提供帮助也合情合理。然而，社会上能像好心先生一样深谙“授人以鱼，不如授人以渔”的道理之人却不占多数，故而两人虽饥饿却也只能在此处碰壁。

于我看来，先生的做法是极为正确的。试想，倘若先生此番给流浪汉提供的是金钱或者食物，解决了这次的困难，那之后呢？下次呢？有着不劳而获坏习惯的流浪汉恐怕只得一次次出街寻求帮助吧！如此恶性循环，社会如何发展？本人愚见，社会好心人当以先生为榜样，授人以“渔”，让“不劳而获，谈何容易”的道理警示不劳而获的人们，让他们用劳动赚取生活费用，实现其人生价值。

反观当下，社会上与流浪汉们一样坐等不劳而获的人不在少数。在当今喧嚣的文化场域中，人们大体上不能摆脱浮躁心态。面对机会与挑战，年轻一辈坐等前辈亲临指导，代为谋划，甚至执行，而年青一辈却坐收成功之利，意欲不劳而获。更为可叹的是，年老一辈但知呵护后辈，不愿看到后生在挑战中头破血流，急切传授他们经验甚至为其执行计划，更甚者是收获果实后双手奉上，不能够也不忍心传授年青一辈以“渔”。凡此种种，正印证了民间“富不过三代”的老话。据此看来，不劳而获，是一种无形的定时炸弹，它一点点消耗，直至时间结束，一切就都粉身碎骨。因此，不劳而获者，所获终归为失败而已。

对于我们青少年来说，绝不能形成“不劳而获”这种坏思想。我们应当努力学习科学文化知识，提高思想道德素质和身体素质，从日常一点一滴小事情做起，践行“自己动手，丰衣足食”准则，为实现中国梦而不懈努力。切勿萌生不劳而获的思想，因为不劳而获最终难逃失败与无能之厄。

不劳而获，何其无益；亲劳而得，我自心安。

高中作文(篇8)

不知何时起，“致于学”的人们突然发现，身边的问题变得复杂了；“而立之年”的人们不经意间觉得，身上的担子有些沉重了；“知天命”的人们，也不得不习惯了回首。透过这些感受，我们不难发现，正是动态的、未知的变化造成认知上的冲击，人们才无所适从，或畏难不前，或局促不安。

的确，变化是永恒的。“世界上唯一不变的，就是变化本身”。世间万物，都在浩淼的历史长河中经受时光的洗礼、岁月的冲刷。如今的断壁残垣，昔日也曾是万民朝拜的华都；前几日尚在寒风中战栗地迎春，这几天竟也抽了新芽。小到周遭的日月更替、草木生长，大到国家文明的兴衰、时代风云的起伏，都在变化中见证彼此留下的印记。

古人也早早意识到，变化，是无法抗拒的规律。《易经》有云，“为道也屡迁，变动不居，周流无虚，上下无常，刚柔相易，不可为典要，惟变所适。”然追溯历史，却不尽然。不明变化之理，才有甚于咸阳之郊坑儒的八股沿袭，才有“以通事二百年之国，竟莫知其方位，莫悉其离合”的近代之耻。“穷则变，变则通，通则久”，也正是变化之道的朴素解读。

然而，透析历史片段，我们也会发现，在或剧烈、或渺小的变化之外，尚有不变的“影子”，如同宇宙中的“原力”般，存在我们生活的每一个角落。

多年未见的朋友聚会，变的是人世沧桑、世事起伏，不变的是人与人之间亲近的情感；互联网技术再如何更新、商业模式再如何巧妙，不变的是网民对健康生态的追求、对基本价值观的坚守；社会现象无论如何复杂、信息无论如何爆炸，不变的是凝聚全民共识的“最大公约数”；从改革伊始到全面深化，不管面对怎样的难题，不变的是对解放和发展生产力的追求、对实现中华民族伟大复兴的期待。这些“不变”，都是经过实践检验、得到众人认可的理念，反映社会基本操守，奠定社会基调，是整个社会的“初心”。

所以，“勿忘初心”，从来都不是一个虚幻的概念，而是切实可行的原则。只是有人不一定能够坚持。中也曾有人许下“为天地立心，为生民立命”的豪言壮志，却在权力的起伏中迷失了自己；电影《老炮儿》里六爷看似对“规矩”的复古，却在一定程度上只强调了形式、忽略了内容。“初心”往往并不畏惧艰难险阻，却尤其怕诱惑和蒙蔽。功名利禄的浮华、尸位素餐的敷衍，是造成社会价值失衡的根源之一。

在变化的繁华世事中，如何保持一颗不变的“初心”非常重要。对个人来说，摆脱面对生活变化时的陌生感和无力感，“初心”是最有力的武器。青年的迷茫或许在追求无限可能的奋斗中突然化解，中年的压力可能在对“小确幸”的感受中得到释放，老年的怅惘也许在知足常乐的心态中不经意消散。而对社会来说，“初心”同样是面对技术革新、社会动态中出现问题的最好回应。毕竟，社会的“初心”是对每个人的考验，只有所有成员“勿忘初心”，社会心态才能保持客观和理性。

世界瞬息万变，注定了我们无法一成不变。但是，一颗不曾泯灭、永远充满正能量的“初心”，将在陌生的变化中，带给我们一条恪守的底线和一丝久违的暖意。

高中作文(篇9)

第1篇：高中感恩母校演讲稿

高中感恩母校演讲稿范文

尊敬的各位领导、各位家长，老师们、同学们

大家好！

首先我代表全本老师对20xx届毕业的同学，对即将踏入新的征程的你们，表示衷心的祝贺。

在今天这个特殊的场合，作为老师代表，我也是百感交集。

和同学们一样，老师也有着伤感与留恋。席慕容有这样一句诗：\"我可以锁住我的笔，却锁不住爱和忧伤，在长长的一生里，欢乐总是乍现就凋落，走得最快的总是最美丽的时光。\"是啊，时光轻易把人拋，从此，同学们将告别母校，你们的欢笑我何时再闻，你们的身影我何时重见？三年师生情长，一朝别离恨短。同学们，你们知道吗，从此，你将带走老师的心，而老师只能留你入梦。

和同学们一样，老师也有着愧疚和遗憾。有人说：\"教育永远是一种留有遗憾的艺术。\"但这并不减轻我内心的负担，因为我知道，虽然你只是我的一个学生，但对于你还有你的父母却是整个天下。有时我们会悔：那件事当时如果能换一种方式处理多好，那个同学的问题如果能早一点发现多好，那一天如果和他们在一起多好……有时我们会恨：恨自己拙嘴笨腮不能更好地说服你，恨自己才疏学浅不能更好地改变你，恨自己技穷智短不能更好地成就你……但一切都已成过去，一切都不可挽回，在此，真诚地请同学们原谅！

和同学们一样，老师也有着欣慰和骄傲。得英才而教之，是人生一大快事。也许老师平时在用一种近乎苛责的方式在激励你，但我今天要告诉你一句发自心底的话：同学们，你们，是老师最优秀最出色的学生！我们骄傲，\"上善若水，因为厚德载物\"的精神在你们身上得以彰显，\"国学底蕴，六艺多能\"的目标在你们身上得以实现；我们骄傲，因为你们朝气蓬勃，个性张扬；因为你们勇于创新，追逐梦想；因为你们富有爱心，勇于担当。我们骄傲，因为三年虽短，我们却看到你已练就一双坚硬的翅膀，来日方长，我们坚信你必能在九天高翔。是你们让老师体验到了自己的价值，是你们让老师感受到了生命的意义。同学们，老师衷心地谢谢你们。

和同学们一样，老师也有着对未来的企盼和渴望。从今天开始，你们将进入新的天地，开拓自己人生的梦想，从今天开始，你们将张开青春的翅膀，在更广阔的天地翱翔。我盼望着六月的喜讯，我将见到梦想之花朵朵绽放，我将会把收获之果粒粒品尝；我盼望，你们每个人都能成为自己的状元，心灵的冠军，仰不愧于天，俯不怍于人，自信坦然，无悔无怨；我盼望，你们能在一中光荣的历史上再添精彩的一页，你们都会在一中的群星谱中熠熠闪光；我盼望，你们每个人都是一中育出的一粒神奇的种子，洒出去，五湖四海都会绽出异彩奇香；我盼望，五年、十年之后，我会见你沐哈佛图书馆的灯光，我会见你在泰晤士河上逐梦挥浆。不，不止于此，我的盼望还有更多，但归根到底是一条，我盼望，你们都能站成一个大写的人，有山的威仪，傲岸，挺拔，不屈，坚强！

和同学们一样，老师也有着大战将临的激动和兴奋。同学们，今天你们是壮士出征，老师在此为你们壮行。我奉上三杯酒，壮你英雄胆，增你龙虎威，饮此三杯酒，化入血液，你必能决胜考场。

第一杯是信心酒。考场之上，竞争的不仅是知识，更是心理。你当有\"会当凌绝顶，一览众山小\"的豪气，你当有\"海到无边天作岸，山登绝顶我为峰\"的霸气。你当自信，你会成为自己的状元；你当自信，你会考出自己的最佳水准。自信会帮你打开潜力之锁，自信会帮你开启智慧之门。自信会让你祛除心魔，心态平和；自信会让你心镜无尘，灵光乍生。让我们提一口丹田气向命运高呼：执青春斧，我当劈山开岳；摇霸王笔，我会倒海翻江。父母养育恩，今日当报；少年凌云志，今朝必酬！

第二杯是智慧酒。考场两日，其实凝聚的是十八年的智慧，谁能让十八年的心力在此时得到最大发挥，谁就是考场上的.王者。智慧当是庖丁解牛，避难就易；智慧当是能出能入，敢舍能取；智慧当是处变不惊，灵活缜密；智慧当是眼观大局，知所得失。做智者，永葆冷静；做智者，绝处逢生。做一个智者，得之淡然，失之坦然，顺其自然，争其必然。让我们记住一句话：高考是座独木桥，狭路相逢智者胜！

第三杯是博爱酒。命运总对有爱心的人微笑，机遇总向有爱心的人垂青。爱高考，感谢它为你们的青春淬火；爱对手，感谢他们为我们的人生助力。送人玫瑰，手有余香。爱，让你心底无私；爱，让你大气磅礴。有了爱，你的笔下更灵动；有了爱，你内心更坦然。相信吧，人在做天在看，好人老天不为难。从今天起，你要向每一个人微笑，从今天起，你要给每一个人快乐。让我们一起向世界宣告：我爱高考，我爱世上的每一个人！

最后，我想起泰戈尔的一句诗：\"无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。\"我想对同学们说一句，无论你走得多远，我们的心始终和你们的心连在一起。同学们，以后你们无论是在哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看你们的老师，看看你们的同学，看看你们曾经生活过的充满生机和活力的母校。

\"自信人生二百年，会当水击三千里。\"同学们，没有比人更高的山，没有比脚更长的路，一中只是你们人生的一个驿站，我们无法预知你们将来所从事的职业和所创造的业绩，但我们坚信，未来一定属于今天精彩明天更加精彩的你们！青春与你们为伍，希望与你们同行，成功永远属于你们！

祝愿你们旗开得胜，马到成功！

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感恩母校演讲稿;

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是：感恩母校。合欢树在风中摇曳，树叶沙沙的轻响，一幢幢高大整齐的教学楼里传出朗朗的读书声，这一切都化成一曲和谐的交响乐，欢快的流淌。这就是我们的校园，是我们那可爱的母校。

母校，六年来，是您为我们创造了美丽整洁的校园，是您给我们提供了舒适的学习环境，是您让我们学到更多的知识，是您让我们成功起航。过去的六年里，我们在您温暖的臂膀中快乐成长，您为了我们默默的奉献着，是您把我们从懵懂不知的儿童培养成朝气蓬勃的少年，是您把一个个意气风发的少年送上新的征程。您不但给予我们知识，还教会我们做人。就算前方的路布满荆棘，我们也会充满信心，勇往直前。感谢您，母校。

母校，我们即将分别，不舍的泪水溢满眼眶，一位位和蔼的老师，一个个可爱的同学，一间间整洁的教室，一棵棵嫩绿的小草，一株株高大的树木，一尊尊庄严的雕像一切都让我们留恋，一草?木都令我们不舍，可我们还要扬帆远航。再见了，母校。

母校，我们留恋在您怀抱中的快乐时光，我们永远不会忘记您的音容笑貌，是您哺育了我们这?株株幼苗，等我们长成?棵棵参天大树，再回来为您遮阳。

我的演讲完毕，谢谢大家!

高中作文(篇10)

盲人摸象的故事，我们早已经耳熟能详了。在我人嘲笑盲人无知的同时，有很多人都扮演了盲人的角色，只不过有的人演后能醒，有的人终生不明罢了。例如那位学识渊博却又目空一切的东坡居士苏轼，看到王安石的咏菊诗：“昨夜西风过园林，吹落黄花满地金”之后便很轻率地作出结论，予以否定，直到后来自己亲眼见过方才知梦初醒，真给人以管窥天的感觉。

至于我们这些凡人，犯这种错误更是司空见惯的事了。比如老师问雪融化了是什么样，学生们争先恐后回答是水，有的学生回答是春天则被判错误。大家都认为苗条是美，偏有人觉胖人照样美，则大家会说那人有病。现在不是很多跟着别人大喊中国现行教育制度弊端人的人吗？他们口口声声说现在的教育让学生只会做题不会解决实际问题，使学生成了高分低能的考试机器，而真正有能力的学生却被高校拒之门外。可是，他们怎么看不到每年在现行教育下培养出来的成千上万的人才奔向祖国各地，投身国家建设的事实呢？难道这些人都是高分低能吗？教育体制是有缺陷，但决不是像他们说的那样的一无是处。说这些话的人便是典型的盲人或半盲人。现实中以偏概全的事太多了，可为什么人们都想不到自己的盲点呢？我看还是无知和虚荣在做怪吧！

无知会使人目光短浅，认识浅薄；虚荣会让人盲目自大，不近人言。谁一旦被这两个“赖皮”缠上，那他肯定会成盲人，出尽洋相，贻笑大方。

其实谁也不是愿成为盲人，却又不知不觉扮演着盲人。告诉你吧，摆脱滑稽角色的办法只有一个：把无知和虚荣换成虚心勤奋，多看多问多想，那样准没错。

美国作家梭罗说；“人在独处的时候，应该给自己的四面都安上镜子，这样他就可以看清他整个人了？quot；我们也不妨把比自己修养好、学识广的人当作镜子，说话办事之前，先照照自己，我们就能更清楚地认识自己，当然也不会成人盲人了。

高中作文(篇11)

描写语文高中作文为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

身为一个中国人，我们应该热爱我们的母语——语文，语文是一种艺术，它融入了我们的历史和文化，所以我们一定要热爱它，而且它确实也特别可爱!生活中处处存在着语文，蕴含着的哲理数不胜数。下面给大家分享一些描写语文高中作文，希望对大家有帮助。

似一缕清香，让人心情舒适;似一米阳光，让人心境开阔;似一阵微风，让人忘却疲乏。语文它悄悄地来到人们的身边，只要你细心观察，四处都有他的身影，不是吗?

两棵高耸笔直的竹子，把根坚定地扎在岩石的裂逢中，不管何方刮来怎样强劲的风，你却是傲首挺立在风中。望着眼前不屈不挠，性格刚毅的竹子，板桥深为感慨，随即吟出千古绝唱：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”竹啊，你的精神面貌不正是板桥的真实写照吗?看似平凡的你，却蕴藏着深厚的语文哲学。

一条大河，毫不松懈地向远方流去，水流日夜奔腾不息，是那样的湍急。水儿，你停下来，和我说话好吗?你什么也没说，可我已知你拒绝了我，你的路在前方啊!此情此景，怎不发人深思。于是乎，子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”一句话，道出千万人心声。水儿啊，想不到，你永不停息的脚步里，还有这般深奥的哲理!

在深秋八月，狂风怒号，卷走了自家屋顶上的茅草，无法御风。回到家后，风止雨来。天空乌云密布，雨像断了线的珠子从空中坠下，从屋檐上漏下来滴得床头无一干处，这漫漫长夜又该如何度过?杜甫无法入睡，面对风雨，他大声呼道：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”我惊叹，这一千古名句是从中平凡的风雨中得来，呵，雨儿，你竟是这般神奇，我过去怎没发现?

寻访着古代骚人墨客的身影，我渐渐发现，他们的大作不都是从平凡的生活中发掘题材的吗?他们留心了身边的一草一木，一景一语，才留下了万古垂青的不朽诗篇。几棵劲竹，一条大河，一场风雨，他们在景中注入了自己的情感。我不再羡慕他们高超的水平，我知道，只要我用心观擦身边景和事，多思考，往景、事中注入自己的情感，我相信，终有一日，我也会和他们一样成功。

同学们，来吧!和我一起去观察生活，发现语文，让语文充实我们的生活。在学习的道路上有语文相伴，我们将不再孤独，我们的生活将会多姿多彩，让语文在我们人生的画卷上添上潇洒的一笔吧!

语文世界——一个丰富多彩的世界。这里，有美丽的花、高大的树，是一个令人神往的世界。

走进语文世界，我们可以看到美丽的四季。春，是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。春天在语文世界里，是一个万物复苏的季节。夏，是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。夏天在语文世界里，是一个生机勃勃的季节。秋，是“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，是“秋风萧瑟，洪波涌起”，是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。秋天在语文世界里，是一个壮观、美丽而又忧愁的季节。冬，是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，是“墙角数枝梅，凌寒独自开”，是“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。冬天在语文世界里，是一个银妆素裹的美丽季节。在语文世界里，四季好像仙境，好像天堂，好像美丽的童话，好像色彩斑斓的图画。

走进语文世界，我们可以体会到古人的各种感情。有抱负的人说“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”、“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已”。快乐的人说“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”、“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”。悲伤的人说“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。惆怅的人说“日落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”、“雁过也，正伤心，却是旧时相识”。思乡的人说“夕阳西下，断肠人在天涯”、“明月有情应识我，年年相遇在他乡”、“乡书何处达?归雁洛阳边”。悠闲的人说“一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋”。在语文世界里，我们看见了人们的笑容与眼泪。我们陪那些数百年前的人们一起高兴，一起悲伤，一起欢笑，一起流泪，一起叹息。

走进语文世界，我们看到了蓝蓝的天空，看到了清清的湖水，看到了绿绿的高山，看到了青青的小草，看到了红红的花儿，看到了小小的鱼儿，看到了一切美好的东西。我们听到了哗哗的雨声，听到了轰轰的雷声，听到了一切奇妙的声音。我们闻到了浓浓的花香，淡淡的草香，闻到了一切的气息。我们感受到了这个世界中人们的欢乐、人们的寂寞、人们的坚定，感受到了世间一切感情。语文世界，这是一个集美景与感情于一体的世界，是一个美好的世界。让我们走进语文世界，去发现它的美吧!

在荷塘月色中漫步，在那不胜寒的高处远眺，在那如梦如幻般的往事中流连，在诗一般的文字中穿行，在画一样的意境中遨游……悲壮与秀丽，凄凉与欢喜都激荡在心间。这就是语文带给我的感受。我爱语文!

我爱语文，爱他那诗一般的文字。唐诗、宋词、元曲无不讲究韵律。品读它们犹如听见窗外雨打芭蕉，其韵律之美是那样悠远、空灵。它们无不令我快乐，并陶醉其中。它们使我忘却了世间的浮尘喧嚣，忘却了功名利禄，找回了生活的悠闲，看到了生命的原色。多少次月下推敲，多少回浅唱低吟，才有了这字字珠玑。读起来，琅琅上口，平淡而不失自然。品起来，耐人寻味，隽永而不媚俗。语文，教我怎能不爱你?

我爱语文，爱他那画一样的意境。“种豆南山下，草盛豆苗稀。”诗人归隐田园，晨理荒秽，月夜归耕。然而，心中不觉辛苦。东篱之下采菊，悠然见南山，这样的悠闲令我神往。“开轩面场圃，把酒话桑麻。”一股清新的自然之气扑面而来。与知己“就菊花”，品美酒，实是“欲界之仙都”啊!细细读来，好像自己坐在竹林之中与陶潜、孟浩然、王维等共赏美景，同饮菊花酒，坐看日出日落，静享生活的恬淡。语文，教我怎能不爱你?

我最爱的还是语文中的情。柔情似水，令人断肠。最难忘的是那“一低头的温柔”，最伤感的是“斜晖脉脉水悠悠”，最无奈的是“燕子归来”小径独徘徊。悲情如酒，令人感慨。“臣子恨，何时灭?驾长车踏破贺兰山阙。”饱含着对国家的失望与不能为国献出自己的一份力量的悲愤。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”虽已年迈，仍心系国家，怎不令人动容?“安得广厦千万间?大庇天下寒士俱欢颜。”此等心怀天下的胸襟怎能不令人钦佩?豪情像火，催人奋进。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”让敌人闻风丧胆。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”铮铮誓言，可见一片丹心。“直挂云帆济沧海”更是激励人们逆境之中扬帆远航。语文，教我怎能不爱你?

我爱语文，爱那诗一般的文字，爱画一样的意境，爱那海一般的深情。我在语文中畅游，爱在我心中荡漾。

语文，像黑幕中镶嵌的一轮皎月，虽然会有无数次的阴晴圆缺，并且“此是古难全”，但是你能说这阴晴圆缺不各具风韵，不永久会镶嵌在黑幕之上吗?语文，像给蔚蓝色天空点缀的红日，虽然有时候会被乌云遮挡，但是能说它会永久被乌云遮挡吗?小时侯，我的语文就是一句句简单的不能再简单的语言了，这语言不必学，只要听，专心致志的去听，其实也不必专心致志地去听。

有时候，在你不知不觉中，自然而然地就学会了这语言的语文，也许是耳濡目染的原因吧!一、二年级的语文，可不是耳濡目染所能学会的。他需要我用一声声稚幼的童声记下来。跟初一年级相比，那就更不能把它的语文与小时侯。一、二年级相提并论了。初一的语文就是阅读课外书。就像狄更斯所说的：没有哪一艘航船像一本书，能把我们带到遥远的陆地。

是的，从书中我抵达了那个遥远的陆地。从书的语文里，我知道了“冲冠一怒为红颜”中的红颜是谁;是书中的语文里，让我明白了“三皇。五帝”的由来;是书中的语文，让我了解了“为什么李白与杜甫合称大李杜”。也是书中的语文让我结识了风趣幽默的老舍爷爷、才华横溢的冰心奶奶。从书中我也结交了足智多谋的诸葛亮，义勇忠烈的关羽，狡诈虚伪的曹操，礼贤下士的刘备，无私无畏的孙悟空等诸多位英雄人物。也像狄更斯说的：没有一匹骏马比的上一页奔腾的诗句。当你发现，园子里、田野里，花儿们争先恐后地竞相开放时，你会不由自主地脱口而出“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”。当你漫步在春天的和风细雨中，感受着和煦的春风徐徐吹来。肆无忌惮地玩闹着你那己滋润了的秀发，那可真是“沾衣欲湿沾花雨，吹面不寒杨柳风”的真切感受。为什么，为什么你会有如此多的诗句来形容、来赞美这些美丽的场景呢?对，这就是语文，是语文在你身边引导着你，在你不经意间流露出来，表现出来

没错，即使月儿阴晴圆缺，但它也无不各具风韵，出会永远地镶嵌地黑幕之中。而红日在被乌云遮挡住后，也终会再次出来点缀蓝空，直到永远永远……这就你语文，它从前伴随你，引导着你，现在、将来出同样会伴随在你的身边，直到一万年以后，一亿年以后……

语文在生活中，也是调剂生活、陶冶情操的重要手段。语文给人精神上的震撼是巨大的。一个人心浮气躁时，一篇优美的散文可以使他心如止水;一个人心情低落时，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。语文带给生活的影响是无法比拟的。

生活处处有语文，生活中，你所说的每一句话都是出自“语文”这门功课，没有“语文”，你根本不能与别人交流，说出的每一句话都会成为笑柄。从小到老，我们也都在学语文，但却永远也学不完!就在我们的现实生活中，语文也无处不在。那么，生活与语文的联系到底在哪里呢?其实，语文就是语言文学，也就是文学的艺术。举个简单的例子来说吧，我们是学生，肯定就得听、说、读、写，那听说读写又是从哪来的呢?它们都是从语言那里来的，只是语文中的一部分。从此看来，语文有着很大的作用，说明了生活离不开语文的关键性。

书籍也是语文最直观的表现。俗话说：“读万卷书，行万里路”。可见没有书籍、没有语文的人类是不可进步的;没有书籍、没有语文的社会是不能发展的。同样，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，也证明从古代就开始，人们就对书籍非常重视。没有书籍，我们无法体会梁山好汉的英雄气概;没有书籍，我们无法倾听林黛玉与贾宝玉的真挚爱情;没有书籍，我们无法了解诸葛亮的聪明睿智;没有书籍，我们无法见识孙悟空的无边本领;没有书籍，怎能体会更多的情感?没有书籍，怎能了解更多的知识?没有书籍与文字，人类怎能探究历史、展望未来?

语文在生活中，也是调剂生活、陶冶情操的重要手段。语文给人精神上的震撼是巨大的。一个人心浮气躁时，一篇优美的散文可以使他心如止水;一个人心情低落时，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。语文带给生活的影响是无法比拟的。

语文也是许多可爱的小精灵，在人间自由自在地玩耍，东奔西跑，却无处不在;语文是生活的海洋，破涛汹涌，却浩瀚无边。

总之语文对我们的生活影响还很多。朋友，请你多用语文，从语文中，你会发现更多生活的乐趣，因为，我们活在语文的世界中。

高中作文(篇12)

淅淅沥沥的雨不停地下了两天两夜,春天来了吗?春天竟在不知不觉中悄悄来到了我的身边,我却浑然不知.

雨水打湿了教室外的过道,因为怕滑倒,同学们都小心翼翼地走过.仿佛是许久没下过雨了,同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看那一漾一漾的水波荡起的层层涟漪,仿佛自己心中也下了一场春雨。细细的雨点打在窗户上,静静的,只留下一条淡淡的水痕。渐渐的,窗户上也凝起了些许莹透的水珠,像是负着雨的重,缓缓地向下滑去。

春天的雨是富有创造性的,她的到来,使万物复苏,给大地带来了勃勃的生机.周围的空气里也凝结着新鲜泥土的味道.窗外,那青葱的大树在风中摇曳着,那翠绿的树叶分明是春天的恩赐.润物无声的春雨给大地换了一套春装,映入眼帘的是满眼的翠绿,鲜嫩闪亮,充满活力.校园里,操场上空无一人,同学们都呆在教室里.这场春雨冲走了往日的喧嚣,给校园留下了一个安静的空间,一切都静若止水.但在这静寂的背后,掩藏的是万物如火如荼的生长。

初春的雨,总有些连绵不绝. 淅淅沥沥的雨声,再加上此时的微寒气候,让我想起了余光中老先生的>.仿佛心中的一泓清水在雨水的击打下,溅起了朵朵美丽动人的水花.傍晚时,天色已逐渐转暗,一天的学习也即将结束.拖着笨重的身体走出教室,晚风拂面,好在那令人一见清新的微冷的空气,多少消除了一些疲倦.教室外的那个喷泉水池真像是张磊文中写的那个奇幻的许愿池.周遭黄昏的灯光洒落在池中,鳞浪层层,反射出动人的光亮,昏暗的环境和细微的滴雨声,给这个”许愿池”带来了一丝神秘.校园的水泥地上,此时已全湿透了,春雨冲洗下的地面,已无那呛人的尘土,而是留下了一滩滩的水洼,地势较低的地方,甚至形成了小型的水塘.在灯光的照射下,那些水洼若隐若现.闪动着那不知名的美丽光艳。

在回家途中,天空仍然下着雨.我不得不披上雨衣,防止被雨水打湿.我其实是很不情愿这样做的.谁忍心将这精灵般的雨滴拒之门外呢?但若淋湿了,繁琐的事可能会一桩接一桩地到来,便终于还是穿着雨衣了.好在,偶尔会有些雨滴在我的脸上,这时我感到我是多么地接近自然.路上,仍有些行人,大都是像我这样的学生.骑着单车匆匆往家里赶.对于这场雨来说,他们仅是过客.而对于他们来说,雨也是如此.一辆辆单车驰过,车后漂起了排排水花。

跳动的水花为在黑暗中前行的人们指明了方向.很想再感受一下这自然的赋予，但已经到家了，也只能作罢。脱下雨衣，走进房中，温差使我的眼镜片上生成了薄薄的水雾，感觉烟雾迷漫。来到自己的房间，透过窗户向外看，已是一片漆黑，仅有零星的几点灯光。到了深夜，仰望天空，已看不见一点光亮。星星和月亮都度假去了，我如是想。那安静的夜，唯一给我留下的就是那经久不息的雨声。这是灵魂的跳动，是心灵的震颤。雨，仍就淅淅沥沥……

2025传统文化之美读后感（集锦十二篇）

当仔细品读一部作品后，大家一定都收获不少，不能光会读哦，写12篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编收集整理的传承中华文化读后感，希望对大家有所帮助。

传统文化之美读后感 篇1

8月23日—29日，本人有幸参加了由肇庆市教育局组织的为期7天的中国优秀传统文化的学习与交流，深入学习了《中国传统文化概观》、《弟子规》等课程，学习中国优秀传统文化的心得体会。教授们的讲座理论联系实际，深入浅出，使我对中国传统文化的教育有了进一步的了解和认识，同时让我深有感触，受益匪浅。

一、对传统文化有了新的认识

在以前的学习和工作中从没有真正接触过国学方面的知识。然而，通过这段时间对《道德经》、《弟子规》、《论语》等的学习，认识有了新的转变。国学博大精深、历史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业、安身立命之文化根基，也一直是中华文化的精神脊梁。任何一个民族、一个国家，不管是对历史负责，还是对未来负责，都应保有自己的文化特色，保护自己的文化遗产。中国传统文化是中国的特色，是中国宝贵的物质和精神财富，是几千年文化的积累，其概念广泛、内涵丰富，是我们祖辈们的经历、体验、方法以及感悟结晶。因此，我要加强中国传统文化的研究、整理，从中吸取精髓，使之代代相传，修身、齐家、治国、平天下，真正做到学以致用。

二、对为人处世有了新的认识

人的一生是从学习开始的，子曰：“学而时习之，不亦说乎?”《论语》开篇即提出了以学习为乐事，反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养，严格要求自己的主张。知识可以增长才干，知识可以改变命运。因此，爱学习是一种快乐，想学习是一种幸福，求知若渴是一种喜悦。学习新知识，温习旧知识是一件愉悦的事情。所以我们要树立终身学习的思想。

“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”是《弟子规》的总纲领，只要我们认真去学习、去思考、去感悟，就会明白其中的许多道理。在为人处世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的准则，在生活、工作中，就会有正确的判断和及时纠正自己错误的言行。“凡出言，信为先;诈与妄，奚可焉?说话多，不如少，惟其是，勿佞巧，心得体会《学习中国优秀传统文化的心得体会》。”就是指凡事说出去的话，首先要讲信用，不可以欺诈别人或者胡言乱语，话说得多，不如说得少，说话只要恰当，切题就行，不要花言巧语。尤其是我们面对学生，要为自己说过

的话负责，“言既出，行必果”，说的就是这个道理。

三、对学校教育有了新的认识

中国是一个文明古国，礼仪之邦，有着博大精深的传统文化。然而，在全球化的今天，孩子受到外来的影响，对中国传统文化变得冷漠起来：他们爱吃的是“肯德基”、“麦当劳”;手里的玩具大多是芭比娃娃、奥特曼??;总是谈论着一些日韩卡通人物;大多数幼儿在家以看电视、玩电脑游戏来消磨时光，很少外出散步、与小伙伴们玩户外游戏。

在我们这样一个文化大国，孩子不仅对民族、民间文化的感受越来越少，而且他们离真实的民族文化也越来越远，这是不利于他们成长的。优秀传统文化的学习会让人受到很好的熏陶，三字经、弟子规 、论语和四书五经等等，这些古人给后人传承下来的优秀文化遗产，特别值得我们深入的学习和思考。在学生的教育活动中渗透传统文化教育，能使学生体验到传统文化的精华，提高学生一定的`素质和能力，唤醒学生对灿烂的传统文化的热爱，激起学生的民族自豪感。

一个人若能在孩童时期就汲取人类最好的精神营养，早早培养起自学能力，自主思考能力，走上卓越的人生之路是必然的。开展以中国传统文化为根基的教育就是为了让学生能够广泛地了解中国传统文化的辉煌成就，这对于弘扬中华民族的优良传统，培养学生的民族自豪感，提高日常道德修养大有好处。相信通过以中国传统文化为根基的教育，能让每个孩子都能得到传统文化的滋养，给他们的成长注入源源不断的动力，用传统文化的教育来点亮孩子的心灵。

人的道德必然与他的成功与否有着密切的关系，学校教育就要让孩子先学会做人，然后再做事。万事德为先，一个人有了良好的品德，才会在学习和工作中得到大家的肯定和认可。同时作为一名人民教师，一定要以身作则，作为传道授业解惑的育人者，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。

辉煌灿烂的中华民族的传统文化，不仅是中华民族，而且也是全人类的宝贵财富。弘扬中华民族优秀传统文化，使之能够在现代化建设中发挥更好和更大的作用，是当今中国社会发展的客观需要。

传统文化之美读后感 篇2

寒假里我认真阅读了《传承中华文化共筑精神家园》这本书，受益匪浅。给我留下深刻印象的是《颜回煮饭敬师》这篇文章。文中讲了孔子带领学生们周游列国，一连几天都没吃上饭。颜回向人讨了一些米，做成米饭。孔子要将米饭祭奠老人，颜回告诉他说，米饭上粘有灰炭的部分，刚才被自己吃掉了，不能用来祭奠。孔子还误以为颜回偷吃米饭，现在明白了事情的真相，深感颜回是个贤德之人。

颜回对老师孔子的尊敬，值得我们学习。在日常生活中，我们应该以实际行动来表达对老师的尊敬。

四年级上学期的一天中午，放学时，天空中下起了倾盆大雨。同学们陆续被家长接走了，教室里只剩下我和班主任孙老师。我知道老师没带伞，就把伞递给她，说：“老师，您用我的伞吧。工作一天了，早点回家休息吧。”老师抚摸着我的头，亲切地说：“你先走吧，我等雨停了再走。”“您快走吧，您的孩子还等您回家做晚饭呢！麻烦您给我爸爸打个电话，让他再给我送把伞来。”我依然坚持自己的意见。老师只好答应了。爸爸十分钟后赶到了教室。孙老师撑起我借给她的伞，走进了滂沱大雨中。望着老师远去的背影，我感到很欣慰。爸爸夸我做得对，我说：“老师为我们付出了太多，我为老师做一件小事是应该的。”

“古今中外，哪个人的成长不浸透着老师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！”《颜回煮饭敬师》的动人篇章，时刻激励着我做一个对老师尊敬的人。

传统文化之美读后感 篇3

通过学习《中国传统文化》我在为人处事上学到了很多。"孝"是我们传统的道德，父母给予我们生命，养育我们，教育我们，也许有的地方他们做的不能让我们满足，但是孝在任何时候都是都不能忘记的。让我们想想，父母辛辛苦苦养家，自己一切为我们着想，我们有什么理由嫌弃父母？

"亲爱我，孝何难。亲憎我，孝方贤。"父母爱我们，我们孝父母，没什么可说的。一个小动物，主人爱它，它还爱主人呢！可父母不喜欢我们，我们能承欢父母，曲顺其意，那才是为人子女应尽的本分。又何尝我的爸爸妈妈那么爱我，给我完整的家，幸福的生活，让我的生活充满了幸福和快乐。在外求学的路上，缺不了寂寞，然而，当一个短信发过来，或者一个电话传来爸爸妈妈亲切的声音，我还有什么可怕的，我会坚记，有父母在支持我。父母把他们的一生都付出了，我会在任何时候都会想着他们，不要让他们为我担心。"念恩快乐一辈子，念怨痛苦一辈子。"生活中记得感恩，我们一个人根本不可能在社会上生存，有父母的养育，朋友的陪伴乃至以后生活中遇到的所有人，一句关心的话语，一个关切的眼神，都让我们身上涌起一股温暖。别人关心我们了，我们应该感恩。

孟子说："恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也，人有是四端也，犹其有四体也。""端"即事物的萌芽、开始。"端"表明恻隐、羞恶、辞让、是非不是一种既定、完成的东西。从恻隐、羞恶、辞让、是非到仁义礼智有一个生长、发展的过程，正如树苗到树木有一个生长、发展的过程一样。所以，孟子说"仁义礼智根于心"，一个"根"字形象地说明了孟子思想的特点。在孟子那里，恻隐、羞恶、辞让、是非属于道德情感，仁义礼智则属于道德理性，二者并不完全相同。但在孟子看来，道德情感与道德理性虽有不同，却不能截然分开，道德理性不能脱离道德情感，道德情感也需升华为道德理性。

在法制比较健全的国家，按照法律制度处理就可以了。在中国十分普遍，每一起腐败案件发生后，都有许多人在背后活动，找人讲情。没有人情，便办不成事。各种事情的解决，如评职称，重大课题立项，各种评奖，均离不开人情。人情是这个社会得以运转的万金油。集权，即大权独榄，什么事都由有关领导说了算。结果只能是脱离民意，自行其是，乃至以公家之权谋个人之私。这必然使民心受挫，社会正常秩序遭破坏；在维护极少数人的特权利益的同时，最大程度地损害了广大民众的根本利益，最大程度地阻碍了整个民族的不断发展。

我们应该从我们博大的文化中学习应用优秀的文化，这来之不易，更重要的是我们应该借助这些文化来是生活更加美好，社会更加和谐。

传统文化之美读后感 篇4

这学期，老师发给我们一本书，一本我见了很心烦的书————《传承中华文化共筑精神家园》。我连看它一眼的念头都没有，顺手一扔，只顾自己看电视了。

在妈妈的唠叨下，我被迫无奈地拿起这本讨厌的“好书”，看了一会儿，我竟然被吸引住了。原来这本并不令我喜欢的书中确有那么多宝贵的知识值得我们去学习。它使我懂得了，中国有那五千年上下的悠久历史，有许多中华文化和道德文明。这种文化和文明依旧被人们传承下去，在当今快速发展的时代，先人传下的文化和文明礼仪已经成为我们每个中国人的“垫脚石”，作为一个中国人，应该感到自豪。

祖先啊！你们真伟大，是您让我认识了“四大发明”，使我懂得了人就要懂得勇于创新，勇于发现。“四大名著”告诉了我要有文学的底蕴，让我知道了那时社会的黑暗，体现了当今社会的明了。这让我想起了书中写的一位古人——屈原。他是我过浪漫主义的奠基人，也是我国第一位伟大的爱国诗人。

在我们学校的板报上，我记得屈原这样一句诗：“路漫漫其修远，吾将上下而求索”。这句诗倾诉了屈原对楚国命运和人民生活的关心，体现了他爱国爱民的高尚品质。

而在当今社会，每年的五月初五，为什么都要吃粽子呢？原因是要纪念我们伟大的爱国诗人屈原。在公元前278年，屈原他宁愿跳河自杀，也不愿随波逐流的活着。当时，哪里的百姓悲伤不已，就用向河里扔粽子等方式给他送行。这些，足够表明我们的祖先有多伟大。

因此，我们作为一名小学生，传承我们民族的优良传统是我们的使命。只要我们共同携起手来，众志成城，把中华文化传承好，发展好。我相信，我们的祖国会更加灿烂！更加辉煌！

[评语]：小作者通过读这本书知道了中华传统博大精深，继承和发扬是小学生努力追求的事情。文章主题突出，结构完整，语言流畅，写出了自己的读书感受，情感真实，读有所获，受到了精神震撼。

传统文化之美读后感 篇5

首先我很高兴能够选上杨老师的传统文化与现代管理。杨老师的传统文化课让我深刻的体会到了中华文化的博大精深，同时也让我领略到了传统文化的魅力。这节课不仅仅在于教会你传统文化知识，更在于通过我们的日常生活，让我们知道如何去生活，如何面对生活，如何更好的生活，让我对自己更加懂得了让自己过的充实，让自己学会了取舍以及洒脱。

记得小时候学古诗，学名著，当时只不过是为了学业要求，为了显示让父母开心。高中时学习孟子论语，只不过是为了高考的要求。当时在我的心中认为这些文化的精华是很高深，但是当时却很少去体会里面真正所代表的意义。只知道三人行必有我师，择其善者而从之，择其不善者而改之，但却没有理解到底什么是善什么是恶，怎么去分辨，最重要的是如何学，如何改，想不想学，想不想改。现在和以前最大的区别就在于，现在经历的事情多了能够真正的体会到了其中的含义。

上这堂课的开始，老师就让我们每人准备自己对国学和传统文化认识和自己的见解，让每个学生都上去讲讲。在自己的准备和思考的过程中，自己才明白了原来传统文化对我们人手的指导是如此的`重要。在比如说我自己讲的《中庸》的博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。讲的是治学求进得道理。一个人要广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地行。其实在很多的时候

我们经常缺少主见，总希望依赖他人。很多时候要用到知识的时候才发现自己原来以前没学到什么。其实很多东西都要靠自己去学习的，别人的只能参考，每个人走的路都不一样，我们可以听但不能信。自己要成功还是要克服自己惰性，从根本上博学了，慎思了，明辨了才能顺利伐舟。还有《论语－学而》中的过则勿禅改，其实一个人不要害怕做错事，没有谁是都不错的。但很少人却承认自己的错误，并且改正它。我们都只会选择逃避，怕丢脸，总是找一堆的理由来推卸自己的责任。一个大丈夫如果连承认错误的勇气都没有的话，那么他还能做什么呢？我们最怕的不是犯错而是一错再错，所以要勇于承认错误的同时，并且学会改正。还有《孟子－公孙丑上》的祸福无不自己求之者，自己从开始做一件事的时候，便决定我们要为自己的决定所要承担的责任。不要抱怨什么条件，运气等一些因素不好，这些都是次要的。一旦我们做下了决定，我们就要有接受后果的那些担当，无论是成功或者是失败。或许有些东西的优劣并不会马上表现出来，但总有一天我们要承担我们以前做这些事情的后果，好比那句话出来混的迟早都是要还的。不是天要忘我，而是因果。从现在开始我们就要对我们的行为有正确的认识，不要贪图享受，不要现在把自己在未来的某一天给毁了。一学期课当中，通过老师的教授和指导，更加深入的了解了传统文化并不是只有四书五经，原来还有如此多的东西。老师的卦象讲解更是精彩。这些枯燥的知识，通过老师幽默风趣的讲解仿佛是一个小故事一样，每一个道理都在鞭策着我。国学中的每一句话都是古人通过很长一段时间甚至是一生领悟出来的，每一句话言简意赅，同时又是我们的生活写照。其实回想一下，我们的生活又何尝不是这样的呢？

通过这节课的学习，以及对知识的进一步学习，我现在觉得以前的我是如此的可笑和无知。以前的我每天都在浑浑噩噩，不知道自己在做什么。每天都想着明天要怎么做，以后要怎么做，但是真正去做的却很少。一个学期以后除了发现自己的年龄大了以后，什么都没有增长。通过这节课的学习之后，我学会了在每天的课余时间多看些书。我记得老师说过人这一生很短，很多人都觉得人这一生是如此的短暂可是为什么还是有很多的人觉得无聊呢？

我当时就被这句话震住了。是啊，我已经不止不觉过了人生的二十年，可是我在虚无的时空里就这么浪费掉了。人生最开始的二十年，本应该是我学习，让自己变得更强大，好让自己过好接下来日子准备着。现在想想自己到底学会了什么，每天都在雾里看花，水中望月，不知道什么是虚什么是实。我记得老师解过一个慌字，人为什么会慌，是因为心里没有底，心慌。每个人都应不断地学习，不断地丰富着自己的内心。只有这样我们才可以从容的面对我们自己的人生，面对挫折。我偶尔会在星期二的时候跑去听老师的从内盛到外亡。我记得当时你讲海上钢琴师的时候，你说了其实成功的人一生只做了一件事情，不要患得患失，要学取舍。我突然有所领悟，对啊，人这一生很幸运的就是有的选择，但也不幸的就是我们的选择太多了，很多小孩子学这学那到头来什么都没有学会。我也是，学的东西太杂了，到头来没有什么东西可以拿出来换饭吃，是该值得好好深思了。其实在课中你给的经典句子不仅仅是这些，还有很多很多。

其实传统文化的范围太广太广，太深邃了。它是一个民族的根，是民族的精神支柱。中华传统文化是中国人民乃至全人类的宝贵财富。中国五千年文明历史，奠定了人的一切文化与思想行为。接受古老的人类文化的教育熏陶，就深知道德底线存在，能够辨别基本善恶。理解传统人的理念和道德文明就容易处理好人际关系，明确人生价值观念，提升人伦道德。传统文化是中国古圣先贤几千年经验、智慧的结晶，她有强大的生命力和提升社会道德完善审美观的作用，表现出来的是民族内涵和辉煌灿烂的中华文明。

传统文化之美读后感 篇6

悠悠华夏，中国传统文化源远流长。无论是“大道之行也，天下为公”的想法，还是“人法地，地法天，天法道，道法自然”论断，都让我们炎黄子孙受益终生。回顾我的成长，我和中国传统文化紧密相随。今天，让我给大家讲下我与传统文化的故事。

儿时，父母教我背诵三字经“人之初，性本善，习相近，性相远”，那时候呀呀学语的我第一次感受到语言的美丽。当时的我虽然不明白里面的具体含义，但是由于读起来朗朗上口，背起来倒也挺有乐趣。这更是为我积累了宝贵的'人生财富，这也是我第一次接触到国学。以至于到现在，我还能背诵起来，每每读出来，总觉得自己好厉害，到让我感觉到“腹有诗书气自华”的意味了。

长大了，我对传统文化有了更深刻的理解。如今，我也会在本子上写上我喜欢的诗歌，还会写几句我自己的感受。也许是读的多了，让我更加深刻的走进了作者的世界中。有时候，也多了份多愁善感。相应的对生活了有了更深的认识。我非常欣赏的`诗句是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我常常想这里面蕴含了多少豪迈和激情。这些平平仄仄的诗句伴随着我的成长，我想的我对传统的文化的喜爱并没截止，我还要探索更深的奥秘。

在闲暇之余，我还会读下四大名著等书籍。其中我最喜欢的是《红楼梦》，我听妈妈说，这本书蕴含了丰富的哲理，并且是中国传统文化的代表。如今，不懂的地方，我就会请教父母。我感觉这本书就如酒酿一样，香醇美味，让我沉醉其中。我会和林黛玉一样去忧思，和贾宝玉一样去叹气，这其中的各种滋味，我想也只有认真品读的人才会更加的理解其中吧。

学会思考，学会做人，这就是我的认知。中国的传统文化会一直熠熠生辉、历久弥新。它独特的魅力也会吸引更多的人去品味、去发扬。今天，我虽然只是一名初中生，然而，我很庆幸，我爱上了传统文化。此刻，我只想说，我非常感恩，这些优秀的文化滋养着我，让我变成一个更优秀的自己。我相信，未来的我一定会无可限量，我更相信，传统文化定会伴我健康成长。

传统文化之美读后感 篇7

在今年的专业课培训中，通过学习中国传统文化的课程，使我受益良多，给我的心灵带来了很大的震撼，让我对传统文化有了一个新的认识。过去我一直认为文化是一种飘渺虚无的东西，但是学习后我了解到文化其实就是一种社会现象，是人们长期生活创造形成的产物，中华传统文化博大精深，是我们祖先留下的宝贵智慧结晶，其中许多思想精华、处世原则和哲理睿智至今仍是我们做人做事所遵循的标准。本次学习不仅让我从思想认识上对中国传统文化进行了深刻的了解，还为我今后的教学工作提供了有益的思考和借鉴，在今后的工作和生活中我们要积极发扬传统美德，让仁爱、孝悌重回我们心中，将忠诚、守信应用于我们的一言一行，这样我们的社会才会更加安定和谐，我们的国家才能更加兴旺发达。

一、了解中国传统文化，提高思想觉悟认识

以前，在生活学习中仅仅了解过《弟子规》《论语》中的篇章，其余国学书籍看之甚少。但是通过这段时间学习认识，抓紧对《道德经》、《论语》、《弟子规》等，使我对修身、处事、接物等行为有了新的认识：一是对“孝”的认识。其实“孝”对我们这代人来说，孝敬父母是不难的，只限于物质上给父母买东西和给点钱，但格局不高，不能做到从精神上关心。缺少一份大爱，做不到“泛爱众”，也没有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的胸怀。更重要的是我们的子女，他们对“孝”有着严重的缺失，导致了他们的骄纵和不负责任，没有了最起码的道德。所以，我们在做好孝敬父母的同时，还必须让子女知道这也是他们必须具有的品质，让他们承担自己该做的一切，把“孝”这种美德传承下去，这样才会从小爱上升到大爱，成为一个对家庭、对社会有用的人。二是从“谨信”做起。《弟子规》作为日常生活的行为守则，无论从“列典籍、有定处”，还是“房屋清、墙壁净”等等，都告诫我们做每件事都要井井有条。我以前在工作中计划不周全，想到哪就做到哪，毫无头绪，所以工作效率不是很高，但是通过学了《弟子规》，我就开始对教学工作、科研工作进行规划，工作效率有了很大地提高。三是讲诚信。老子说：信言不美，美言不信，所以在日常工作学习中，不只听顺耳的，而是做到诚实守信。势服人，心不然；理服人，方无言。老子也说：民之不畏，则大畏将至矣。所以作为高校教师在教学工作中，对学生要宽厚仁爱，不能一味的进行批评，而要有一定的赞赏和鼓励，这样才能将教学工作做得更好。

二、学习中国传统文化，提高自身处事修养

人的一生是从学习开始的，子曰：学而时习之，不亦说乎？开篇即提出了以学习为乐事，反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养，严格要求自己的主张。一个人在生命的历程中，有很多不可知的部分，但是知识可以增长才干，知识可以改变命运。因此，作为教师，我们不能觉得自己已经学完了，要树立终身学习的思想，不断学习才能不断进步。社会在发展，所以我们要在平时的工作中不断提高自我的教学水平和科研水平，向老教师学习经验，向新同事学习新观点，这样才能使我们的教学工作得到更进一步地提高。同时学习中国传统文化，不仅仅停留在学习表面，还要努力将之付诸于实践。“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”是《弟子规》的总纲领，只要我们认真去学习、去思考、去感悟，就会明白其中的许多道理。在为人处世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的准则，在生活、工作中，就会有正确的判断和及时纠正自己错误的言行。凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉？说话多，不如少，惟其是，勿佞巧。就是指凡事说出去的话，首先要讲信用，不可以欺诈别人或者胡言乱语，话说得多，不如说得少，说话只要恰当，切题就行，不要花言巧语。尤其是我们面对学生，要为自己说过的话负责，所谓“君子一言，驷马难追”，说的就是这个道理。言既出，行必果，说出去的话就像泼出去的水，不可收回，不可反悔。对学生们提出的意见建议要认真研究解决，要敢于承担责任。

三、应用中国传统文化，教书育人全面发展

作为一个中国人不了解自己国家的文化是可耻的，在当今经济全球化发展的进程中，不断地有新的元素融入到我们生活中，如今许多的年轻人为了追求时尚、追求特立独行，在人生进程中已迷失了自己。崇尚欧美、韩、日已经成为了一种风尚，现在有些年轻人能够流利讲出国外的服饰，以及饮食文化，能够讲一口流利的外语，却对我们中国的传统文化了解不深，甚至不能流利的朗诵一篇孝经。中国上下五千年文明给后代留下了无穷无尽的精神财富，传统文化是我们这个民族的血脉，是我们这个民族的脊梁。没有了深厚的传统文化，我们会变得野蛮、愚昧，缺少了对传统的了解和认识，我们将变得浅薄、无知。

但是在年轻的'中国一代中，这种传统精神的影子越来越模糊了。提起传统文化，我们的学生大多数没有什么清晰的概念。通过学习传统文化可以培养文化气质，开拓学生的人生境界，并能启悟生命的智能，发挥理性的功能。传统文化中有许多有价值的东西，反映了中国人民在改造自然和社会中的一些高尚品质，是应该得到继承的。华夏文明的中国，有着五千年的文明历史，有着博大精深的传统文化，当今社会面临着危机，只有传统文化才是立于不败的民族基石，所以我们现在仍有必要系统地将我们的传统文化教授于学生，使学生对传统文化产生兴趣，深入了解，才能全面发展。

总之，文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。

我国传统文化博大精深，围绕着“和”这个核心，我们进一步明确了人际和谐的五伦关系：父子有亲、君臣有义、夫妻有别、长幼有序、朋友有信，以及“仁、义、礼、智、信”的做人行为准则。另外就是对“孝”的理解，引申开来说，对家庭里的父母亲，为人子（女）一定要尽孝道，对国家的法律法规、单位的规章制度要尽忠，对自己的工作岗位要尽责尽能。说实话，到学习之前，虽然心中对传统文化有一定的认同，但是自认为自身做得还不错，经过两次学习，才逐步领会到中国优秀传统文化对我们每个人的教育意义有多大，传统文化，尤其是《弟子规》的内容能够指导我们的言行举止、衣食住行，帮我们养成良好习惯，成为一个有素质有涵养的中国人。

“达则兼济天下，穷则独善其身”。当你被时代所器重时，就要担当重任，有所作为；当你郁郁不得志时，就要甘于寂寞，不断完善自己，修身养性，博闻强识。而我们作为公务人员，更要有“兼济天下”之心，修其身，精其业，善其事，做到恪尽职守、克己奉公。我们不但要力求“言悖而出者,亦悖而入;货悖而入者,亦悖而出”，更要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。

修身、齐家、治国、平天下。作为一名高校教师，学习中华优秀传统文化，就应当将其应用在教书育人这份事业上，努力做好为祖国培养全面发展身心健康的下一代这项工作。

传统文化之美读后感 篇8

中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。

我认为，谦让是最大的美德。有些人认为只是表面上谈谈“纸上谈兵”，实际也不用去做的，但他们错了，生活中你不一定就要做大事，而小事却置之不理，生活中的一点一滴，你都能做，如上车先让老人先上，看见老人要让座……

谦让这个词语对人们即陌生又熟悉，早在很多年以前，我们的老师就教导我们要学会谦让,随着时间的流失，在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了……记得有一次，我站在104路车上，人很多，座位都做满了人。到了宛平南路这一站时，上来了一位满头银发的老奶奶，还带着一位年幼的小孙子，居然没有人让座。那位老奶奶领着孙子从车门口一直走到车尾，可满车的人却毫不在乎，视若无睹。坐着的人心安理得，连正眼都不去瞧一下他们。没有几个人像我这样看着这一老一少。每次到一个站点，都会播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您……”我想，这是在浪费电。我听了几百遍了，想必经常做车的人听了不止100遍，而今天，满座的人，面对他们却不加理睬。

最近在报纸上看到这样一则消息：哈尔滨市一家企业公开招聘人员，一位前来应聘的.女大学生，各方面素质相当不错，就因为她多次主动给别人让座，被招聘单位说成是“缺乏竞争意识”而拒绝聘用。我认为，对于我们中学生来说，让座只是我们应尽的一种义务。现在，人们都把自己的利益看得很重，谁也不愿意吃个亏——正如让座这个简单的动作。此刻的让座已成了那变质的面包，像个足球似的被人们踢来踢去。

我们大家在学校里也会有一些事发生。但同学与同学之间，也是应该要互相谦让的，我们要把大事化小，小事化了。只有这样，我们才能使人与人之间也将变得更加美好。

前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行!

传统文化之美读后感 篇9

在人类发展的历史上，四条文明的长河从悠远的历史向我们奔腾而来，三道水痕渐渐淡没或干枯，只剩一汪江水还打着旋儿，涌向更远的未来。然而，我们作为这条河孕育出的子孙，是否还坚守着她名为“文化”的江水，是否还保持着我们作为“龙的传人”的骄傲？

每个人，都有义务，有能力传承我们的文化。民国政界名家吴国桢，于暮年在美国完成了《中国的文化》一书，虽然那时，他早已过了年少气盛的年龄，甚至身在异土，但他心在中华，还有着拯救中华传统文化的信念，所以能够著成这本简单易懂，却又不失科学性与深刻道理的'名作。可见，无论年龄与地位，无论家世如何或者身在何方，只有你有一颗热爱文化的心，都能将文化传承甚至发展下去。

坚守传统文化也是意义重大的。不仅要从个体努力，也要从政府，从国家，保护这一文明的领土不再受任何玷污。韩国，是申遗大国之一。零五年，在端午节申遗中，我国落败；后来，他们提交了“风水”的申遗书；现在，他们又将目光落在了“火炕”上。越来越多的传统文化披上了别国的外衣，成为他人的遗产。若再这样下去，我们的子孙回首，只能看见一片冠着其他名称的历史。文化对一个国家来说，是区别于其他地区的民族精神的体现，是代表它千年历史的结晶。若一个民族失去了文化，人民也将无法在世界中找到自己的归属。由此可见，传统文化对一个国家的重要性。

保护传统文化，已是迫在眉睫的紧事。传承至今的工艺与习俗，都是千百年炼出的精华，无论失去哪个，都会给我们带来不可弥补的巨大遗憾。现在，愈来愈多的人意识到了它们的重要性，也开始着手去保护。为学生开设讲座和课堂；给节日设立假期；通过网络为将失传的工艺寻找继承人……。我们应尽一切努力，去保护流传下来的文化！

传统文化带给我们的，不仅是各种名号，或看似离我们十分遥远的专有名词；更是四大发明的伟大，是各种节日的丰富多彩，是四大文明古国无上的骄傲！这些文化，组成了我们的宏伟的历史，也造就了我们辉煌的今天。我们也应抱着感激的心情，去坚守我们珍贵的传统文化！

保护文化，传承文化，发扬文化，愿每个中国人，都能为这传承的文化感到无尽的骄傲与自豪！

传统文化之美读后感 篇10

读了《中华传统文化》这本书，对我的震撼很大，让我更深的了解到中华传统文化，它有着悠久的历史，它是中华民族的精神家园，是中华民族之瑰宝，是中华民族的根。这书介绍了剪纸艺术、戏曲、皮影等等内容，读着它，我仿佛推开那古老而厚重的大门，进入一个个令我新奇神秘，又让我欣喜不已的天地。

作为一名小学生，我最喜爱手工剪纸了，记得在我很小的时侯，奶奶就教过我剪纸，剪花，剪四瓣花、五瓣花……左邻右舍都夸我心灵手巧。每当手工课上剪纸时，我都兴奋不已，在手工课上我和同学们认真地学习剪窗花，剪燕子，做风车，这些在我的手上一点也不难，手工课的王老师经常奖励我一颗颗红星……当看了《中华传统文化》这本书后，我对民间剪纸艺术有了更多的了解，对剪纸的兴趣更浓了，加上我本身有学画画的功底，想着剪着，剪的花样就越来越多了。今年过年的时侯我剪了各式各样漂亮的窗花，贴在奶奶家的窗户上，把全家装扮得喜庆多了，过年的味也更足了，亲戚朋友来拜年，都说：“瞧，这窗花贴的多好看，喜庆得狠。如今人们对过大年的意识越来越淡了，这老传统啊不能丢。过年吗，大人孩子穿新衣，给孩子压岁钱，放烟花，吃饺子，走亲戚，窜门子，就图个热闹，团圆，一家子人乐呵乐呵……”每每听到大人的夸奖，都让我对这小小的窗花越发喜欢，对着不起眼的剪纸又有番新的认识，在这五彩斑斓的剪纸中，它蕴含的内容太多太多……

这一书中还有一点吸引了我，那就是中国的戏曲。书中介绍中国戏曲品种繁多，曲调优美，具有地方色彩。比如中国的京剧，那可是大名鼎鼎，河南的豫剧，浙江的越剧等等。作为一个安徽人，我不得不说说黄梅戏，它深受家乡父老的的喜爱，大街小巷的人们都能哼唱上几句。去年学校的艺术节，我们年级排演的节目《黄梅小花》中，我还是领唱的主要演员呢！老师一字一句地教，我们一板一眼地学，每一个唱音，每一个手势，每一个动作，每一个眼神……我都力求做到位，字正腔圆，生怕学走了样。下>课了，我和几个同学在大厅里练唱，回到家我对着镜子表演，还让爸妈提意见。为了能唱好《黄梅小花》，我可真是练到如痴如醉，越唱越喜欢，感觉越唱越美，我一定能学会、唱好，咱——家乡的黄梅戏。

掩上书卷，我觉得中国这渊源流传的文化，正深入浅出的`引领着我们这些后人，影响着我们这新一代。我们将寻根溯源，继承并发扬中华民族传统文化！

传统文化之美读后感 篇11

中国传统文化学习心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

中国传统文化是一个博大精深的文化体系，包含了哲学、宗教、文学、艺术、伦理等多个方面。学习中国传统文化，不仅可以帮助我们更好地了解中华文化的历史和发展，还可以提高我们的文化素养和审美能力。

在学习中国传统文化的过程中，我深刻地感受到了中华文化的魅力和精髓。例如，在哲学方面，我了解到了儒家、道家、墨家等不同学派的思想和主张，深刻认识到了“天人合一”的`思想和“无为而治”的理念。在文学方面，我欣赏到了古代诗词的优美和韵律，领略到了古代文学家的思想和情感。在艺术方面，我欣赏到了中国画、书法、音乐等不同艺术形式的魅力和美感。在伦理方面，我了解到了中华文化的道德观和价值观，深刻认识到了“仁、义、礼、智、信”等传统美德的重要性。

在学习中国传统文化的过程中，我也遇到了一些问题和挑战。例如，有些传统文化理念和现代社会的发展不太相符，需要我们进行思考和反思。此外，有些传统文化技艺难度较大，需要我们不断练习和磨练。但是，通过不断地学习和实践，我逐渐克服了这些问题，并取得了不少进步和收获。

通过学习中国传统文化，我深刻认识到了中华文化的魅力和精髓，也更加深入地了解了中华文化的历史和发展。同时，我也提高了自己的文化素养和审美能力，更加自信地面对生活中的挑战和机遇。我相信，在未来的学习和生活中，我会更加努力地学习和实践，不断探索和发现中华文化的奥秘和价值。

传统文化之美读后感 篇12

中华传统文化博大精深，是我们祖先留下的宝贵智慧结晶。其中许多思想精华、处世原则和哲理睿智至今仍是我们做人做事所遵循的标准。在当今社会，物欲横流，人们急功近利，道德和良心的缺失在年轻一代中尤为突出，所以学习中华传统文化，发扬传统美德，让仁爱、孝悌重回到我们心中，让忠诚、守信应用于工作和生活中，使我们的社会安定和谐，国家兴旺发达。

通过对《道德经》、《弟子规》等中华传统文化的学习，对修身、处事、接物等行为有了新的认识：一是对“孝”的认识。其实“孝”对我们这代人来说，孝敬父母是不难的，只限于物质上给父母买东西和给点钱，但格局不高，不能做到从精神上关心。缺少一份大爱，做不到“泛爱众”，也没有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的胸怀。更重要的是我们的子女，他们对“孝”有着严重的缺失，导致了他们的骄纵和不负责任，没有了最起码的道德。所以，我们在做好孝敬父母的同时，还必须让子女知道这也是他们必须具有的品质，让他们承担自己该做的一切，把“孝”这种美德传承下去，这样才会从小爱上升到大爱，成为一个对家庭、对社会有用的人。二是从“谨信”做起。《弟子规》作为日常生活的行为守则，无论从“列典籍、有定处”，还是“房屋清、墙壁净”等等，都告诫我们做每件事都要仅仅有条。我以前就是工作无计划，想到哪就做到哪，毫无头绪，且效率不高。通过学了《弟子规》，我就开始按月、按季制定工作规划，工作时不再手忙脚乱了。三是讲诚信。老子说：信言不美，美言不信，所以在日常工作学习中，不只听顺耳的，而是做到诚实守信。势服人，心不然；理服人，方无言。老子也说：民之不畏，则大畏将至矣。所以作为一名基层领导在日常工作中，对职工要宽厚仁爱，不能一味的进行处罚和批评，而要有一定的赞赏和激励，这样才能凝聚人心，把工作做得更好。

雨之吻作文(精品17篇)

在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的雨的作文17篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

雨之吻作文 篇1

雨，绵延不绝。

这场生命里的雨，青春里的雨，究竟什么时候才会结束？

青春的雨季，就这样，蔓延开来。

或许这已经是无法避免的了，不知不觉，雨季似乎已经成为一个专属于青春的记号。毕竟在每个人的青春里，都存在着一份怎样都抹不掉的忧伤、疼痛。

青春的雨季里，天空总是有那么一点灰，就如同自己的心情一般，总是不能那么如愿的像小时候那样单纯的，天真的笑。一切的一切，都不那么尽如人意。

这时的我们都太脆弱，经不起那无限涌来的狂风暴雨。一点点的“摧残”，就感觉天要塌下来似的，难以承受。

可是我们却被迫承受。

随着年龄的增长，我们不得不去承受这些。一次又一次，一回又一回。

或许青春就是一首谱不完的曲子。曲子跌宕起伏的，时而忧伤、时而开心。然而，曲子仍然没有谱完，它一直在无止境的望着前方，无止境的向前延伸，一直在延续着每一个跃动的音符……

经历过绵延的雨季，发现青春就是有一个鲜明标志——忧伤。

成熟，即使我们很脆弱，可大家都在装成熟，装坚强。用虚伪的'面具掩盖自己。

长大了，就不能单纯的将自己心里的一切用自己的表情表现出来，将自己“裸露”在外，只会让现实更彻底伤害到自己。

毕竟有人是不怀好意的。

青春的一切，是自己去体味的。

包括悲伤。

忧郁，这个青春的关键词，尤其是对于女生，青春里，女生基本都忧郁过，那种美丽的、难以言喻的感觉，即使它不是那么的甜蜜，可它仍旧让人意犹未尽。

青春也许就像写不完的诗，各式各样的都有。

因为世间有太多的主题，而诗也就有太多的题目，青春就这样，说不完、道不尽的。

青春就像波板糖，外表甜美。而它的表层也确确实实很甜美，令人很向往，很憧憬，可内层并不是也那么的甜蜜，它也有属于它的酸，属于它的苦涩。

这样的年纪，很是霸道。得不到的，也不愿放手，若无法继续喜欢，便只剩下恨在心中落地生根。一段原本很美好的情谊，若有了矛盾，宁可它荒芜，只留下过去的那样美好的回忆。

很是倔强呢！

其实，青春也并不是以忧伤为主旋律的歌，既然是雨季，那么，总会有雨过天晴的那一天。

既使在这份灿烂里，会有伤口，会有无数的伤口被割裂开来，那也只是因为，爱。

这样的人生，才是酣畅淋漓，这样的青春，才是清白无辜的。

彩虹挂在天边，嘴角不自觉上扬，露出甜甜的笑容。

那时候，你会发现，阳光依旧灿烂，世界依旧美好。

雨之吻作文 篇2

说到雨，最初想起的是小时侯大人让我想的一个谜面：万条线，万条线，掉入河里看不见。转转小脑子猜一猜，原来是雨。想起雨，便拥有很多的难题：雨是从哪里来的？天干嘛要雨天？雨水能喝吗？雨最终又跑到哪里来到呢？天空的雨会下完吗？成年人便说：你要很小，讲过你也搞不懂，长大以后你也就明白了。

长大后的我，读过一些文人雅士吟雨诵雨之古诗词，听了几曲艺团人怀雨恋雨之童谣，不再对雨的关键问题特别喜爱，却独念那雨之情、雨之韵，坚信天上亦有一人如我一般，常常感慨，時刻挥泪，便有那起伏不定、或疏或密、或长或短之雨天降，向我讲诉他的心曲。

细细地感受雨之情、雨之韵，不外有二种：诗意和失意。

诗意时，是儿时的雨天，借着爸爸妈妈不留意悄悄的溜出去，和小伙伴们一起在野外玩乐，沒有伞都没有遮阳帽，任雨点随便落在我的发梢，落在我的脸颊，落在我精巧的鼻头，随后流到我甜美的内心。

诗情画意时，是和我最亲爱的人雨天共撑一把小伞，相抱相依相偎在伞下，听雨声滴嗒，让每一个人都弄湿一半。

诗意时，是夏季与朋友在街边游逛，忽然间从天而降，无从躲闪，提着高跟鞋子艰辛跋涉在没膝深的大河中，任秀发较为散乱在肩头，为落汤鸡一样的样子高兴得直不起腰来。

诗意时，是下雨天独坐窗边，怀里吉他，随便地拨弄着琴弦，肆无忌惮地放声高歌，听琴声、歌声、雨声和心里话。

诗意时，是雨中登秀丽的峨眉山，山在雨中，人到雾中，山景朦朦胧胧隐约可见，内心舒舒爽爽，叨唠着纵然晴明无雨时，入云深处亦沾衣，虽然脚底跌跌撞撞，有许多麻烦，却另有一番乐趣。

更有那雨水化做满天雪花的日子，和盆友在校园里打雪仗、堆雪人、溜冰，美美哒地玩上一回，随后，有意踩得雪地咯吱咯吱响，在路灯下看雪花舞蹈。雪花落在眼睫毛上，便拥有无尽的诗意。

消沉时，是亲人沒有身边的生活下起无休止的连阴雨，君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池，那时，思念的痛便会比绵绵不绝雨珠还长。

失意时，就是我遭受了挫败而天公偏不作美，暴雨噼里啪啦，满全球全是那麼昏暗湿冷，不知什么时候天光放亮？

消沉时，是不知道是怎么回事而寂寥怆然、痛苦难耐的生活，把酒言欢浇愁愁更愁，只有一个人站人在雨中，让降水冲着本身的脸，让泪水伴着降水流。

消沉时，是丧失和朋友的联系，亦或是独居生活异地，被困在雨天，脑子里了一片空白，庸庸碌碌地对雨长叹。

雨中的诗意，实际上便是心里的诗意。满怀希望的日子，盛着开心的日子，雨是诗意的；你爱着这世界，也被别人爱着的情况下，雨是诗意的；你是诗意的，雨便是诗意的。

雨中的失意，实际上也是心里的失意。孤单的`日子，悲伤的日子里，雨是失意的；痛楚的历经，不成功的全过程，给你感受到失意，雨自然便是失意的了。

这般来看，天空的那人便是你自身了！

天空落下来的雨，那不便是你的心吗？

雨之吻作文 篇3

下雨了，从昨夜时分一直下到现在，淅淅沥沥，点点洒落，本该有的快乐心情却被这场雨彻底打乱了，雨却还没有要停的意思。看着窗外那雨渍花落，红散香凋，便有几份凄迷，更有几份感伤了。

昨夜时分正在我那温馨的小小世界无忧的睡着，突然听见妈妈大声喊我，要我一起摘衣服，诶——无奈只好起身与妈妈一起摘下衣服。摘完了我却怎么也睡不着了，自己一个人开始坐在房檐下看雨，看那水晶一样的雨珠从无尽的天空落下，像那天真快活的天使般自由自在的飘落，最终重重的摔在地上变成了地上的滩滩冰水。可是，并不是一味的落下破碎，你用心去看，会看到雨滴在生命的最后一瞬间用尽全身的力气将生命的碎花绽放！看！一个小小的雨滴都要将生命的光彩绽放，我们为何不要呢？回顾一下我们自己，总是给失败去找很多很多的理由，这又有何意义呢？有句话大家常说：只为成功找方法，不为失败找理由。说得不错，很容易理解，为了成功去寻找适合自己的方法，失败了不要灰心，也不要去找那些理由来掩藏自己的失败。因为已经失败了，泪水并不能换来希望，只有自己辛勤的汗水，才可以浇灌出理想的花儿。

走到屋外，我继续欣赏着美丽的雨滴。同样雨也如同花草树木一样，能否成为风景，还取决于人们的心情，久旱逢甘霖，不论在谁的眼里，全都是一份美丽。例如现代代名士周作人把他的书斋取名为“苦雨”，虽然不能因此来判定他对雨的喜恶，却由此可见周先生对雨多少有些无奈。记得还有人曾把她的`闺房称为“听雨轩”，想她也就是一个爱雨、喜雨、恋雨，对雨有着别样情怀的人了。

雨，在不同的人的眼里，有着不同的景致，就如眼前的山水，一千个人有一千个风景一样。对雨，有人喜欢，有人讨厌，有人叹息，有人痴狂，感受各异。不要说破坏了你的心情，而说你的心情破坏了雨的美丽。

雨中的你是否还在忧愁呢？让我们仰望天空，用美好的心情去迎接雨后灿烂的阳光吧！

雨之吻作文 篇4

清晨一打开门，一股凉意便朝我涌来，干燥的空气变得湿润起来，快要飘落的枯叶上也有了雨水的痕迹。天空中正飘洒着瑟瑟的秋雨，透染着无穷的孤寂和萧瑟。

我再也禁不住诱惑，不由自主的闯进了这正在撒欢的雨帘。我一直钟爱秋天，也喜欢干燥刺骨的秋风，头脑发热时还会冲进秋雨中，享受沁人的雨点打在脸上的一瞬间的感觉。秋天的'一切都让我迷恋，尤其是秋天的雨。秋天的雨是被人期盼着到来的。它把泥土湿润；把颜色渐变的树叶润得充满光泽；把干燥的天空润得明净；把我浮躁的心润得深沉；把一切都润得清纯。

奔跑在连绵的雨帘里，让冰凉的寒风撕裂我干燥的皮肤。我却能嗅到它清新纯净的味道。每每下雨时，我总会变得冷静，会想起以前做过的很多事，并且经常感到后悔。秋天，是结束的季节，也是象征着开始的季节。在秋雨里，我可以将过往的不好的回忆洗去，让我整装待发，开始下一段旅程。秋雨清洗着我的心灵，使我变得再一次纯净，充满希望。

雨水拍打在伞上，像豆子一样跳下来，溅在湿漉漉的鞋子上，像个调皮的孩子。秋雨是具有活力的，它在深沉的秋天爆发，使沉闷的秋天充满生命的气息，滋润了干涩的树，也安抚了人们暴躁的心。

秋雨，有种委婉的气质，它不如春雨柔美、朦胧，也没有夏雨的豪迈，更没有冬雨庄严。但它沉静，总是在听到人们的期望后及时的到来，又在人们的满足声中默默离去。它不会像春雨一样连绵不断，不会像夏雨一样来去匆匆，更不会像冬雨一样“百年难遇”。它总是来得及时去得恰当，默无声息的毫不留恋。

雨很平常，但人们总是匆匆忙忙，从未停下脚步好好观察，甚至还会抱怨雨水打湿了他们的新衣服，或是打伞太麻烦。赏雨不需要一丝言语，只要静下心来，真诚地感受，便可以透视一切，同样，也可以得到一切。

今年这个秋季是多雨的，生活丰富的你是否也想到将自己浮躁的任雨水洗涤，同这雨一样慢慢烘干，再慢慢投入新的生活中？

雨之吻作文 篇5

三月清明，雨淅淅沥沥，落在屋檐，落进了我的心里。

“留得残荷听雨声”，聆听这被赋予神幻色彩的音韵。人说微雨“润物细无声”，然雨珠轻叩于扶栏窗框上的清脆声响就是琴者指下的惊人妙音了。倾听此声，零零星星，时缓时急，似风铃叮铛，转而又若溪流叮咚。虽无黄河滔滔，长江滚滚那般奔腾雄浑，豪情满怀，却已悄然叩响你的心房，心亦随之起伏了。

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。观雨景，许更是一种美之享受。茫茫的氤氲尽处，烟云缭绕，小雨乍至。密密的`，惊醒梦中人；点点的，润泽枝上叶。细雨淅沥，丛丛绿草光彩耀眼，朵朵红花清新迷人，暗香迷人。天尽头，烟雨霏霏，正编织着一个幻彩迷离的意境。好一方人间圣地！怦然心动，不由得被此雨折服。挣扎在墙角的几株野花终于挺直了纤纤细腰，散发着阵阵幽香，它们好像又在倾诉着什么，定是在对雨露的滋润而感激涕零了吧！——雨之无私，雨之博大！迷醉了世间万物，我亦心迷神往了。

都说雨天烦人，然而我却是极其喜爱它的。在一个暗香疏雨之日，在细雨那大珠小珠落玉盘的音律与高雅的氛围之中，翻开一本厚重的古书，吕着茗之芳香，作一次奇异的心灵之旅！——这是多么令人向往！

清明时节，景随人意，雨自可人，心醉之矣。

这三月的雨，已经淌入了我的心中------

雨之吻作文 篇6

【作文目的】

1、丰富学生的心灵感悟，引导他们注意观察和体验大自然的韵味。

2、通过搜集有关资料，增长见闻，开阔视野，并锻炼信息的搜集和处理能力。

3、阅读和朗诵写雨的文学作品，提高文学鉴赏水平和朗诵能力，尤其是体味抒情类作品中“情景交融”的意境。

【训练要求】

1、多文体、多题材、多角度进行写作，扩展思维，激发灵性。

2、细致观察，用心聆听，抓住景物特征，寓情于景，情景交融，抒发内心真实感受。

3、写作时适当采用各种修辞，增强表达效果。

4、运用多种表达方式，叙述、描写、议论，抒情有机结合，叙写心中故事、描绘雨中景胜、抒发内心真情、阐述鲜明观点等。

5、适当运用联想和想像思维，抒发积极健康的情感。

【思路提示】

文题1：聆听雨的诉说

提示：

“雨”是一种自然现象，本身没有特别之处。可是在不同人眼中却有着很大的差别，在失意人那里，雨平添了惆怅；在得意人那里，雨别具一番情趣。这些不同都是由人的心情引起的，所谓“以我观物，万物皆着我之色彩”，说的就是这个道理。当我们用心与自然交流，就会发现自然的精彩。要写好这篇文章，首先要有一双慧眼、一颗情心。

1、写出特点。不同季节的雨有各自的特点，春雨滋润柔软、夏雨猛烈刚性、秋雨缠绵清冷，即使同一季节的雨也会有所不同，这些在写作时要加以注意，切忌模糊不清。这就要求观察细致，用心体会。

2、情景交融。对雨的描写要和个人的情感抒发结合起来，这种结合不是一加一的加法，最好不要写成一段描写加上一段抒情的粘贴形式，要在字里行间渗透情感，使每一处文字都打上情感的烙印，让雨“活”起来。

3、真情实感。文章中的情感要发自内心、发自真心，自然而然，不要无欢而喜、无忧而戚。避免要么平铺直叙，感情苍白；要么用语气词来凑，矫揉造作；要么口号不断，套话连篇；要么政论文章，临高训人。如果不是真正的有感而发，一般不要轻易“抒情”。真正意义上的真情实感，必须在对客观事物反复认识、反复体察的基础上才能获得。文章要想打动人，首先必须打动自己。

4、要抒发积极健康的情感。在阐述自我的见解、描述自我的体会的同时，要防止以灰色的笔调写生活，用消极的眼光看人生，以逆反的`心理张扬个性等的做法。

5、要研究读者心理。在动笔之前，不妨先从读者的角度想一想，而不是单从作者的角度想。想一想，如果自己是一位读者，希望从文章中得到些什么，怎样的内容和表达“我”才喜欢，怎样的内容“我”最厌倦……这样，才有可能去打动读者的心灵。

6、使用适当的修辞。俗话说：“三分姿质，七分打扮。”写作文也是如此，只要经过“事事四五通”的装扮，何愁它不“精妙世无双”？装扮的手段很多，而最重要、最有效的手段就是使用辞格。巧妙运用各种修辞格式，会使你的作文语言文采焕然，瑰丽多姿。同时不能为形式而形式，那样会陷入唯形式主义的误区。

文题2：雨的故事

提示：

本文以记叙为主，训练叙事、抒情的结合。

1、多角度思考。写作之前要让思维充分活跃起来，从各个角度去思考，不要仅仅局限于正面的直接的写“雨”，只要同“雨”有关即可，比如雨中发生的故事，比如围绕“雨”的几个人的故事等等。

2、安排好结构。如段落和层次的关系、各部分的过渡和照应、开头和结尾的处理。尤其是开头和结尾的处理。开篇可以有如下方式：开篇点题、首段设问、阐明动机、渲染气氛、名言开路、制造悬念等等。结尾可以有如下方式：总结全文、揭示主题、点化主题、展望前景、鼓舞人心、饱含哲理、发人深思等等。“文似看山不喜平”，在记叙的过程中开可以使用多种记叙方式，如倒叙、插叙、补叙等，使文章的结构波澜起伏，这样才能说好一个故事，也才会吸引人。当然，所有的结构都要表现文章的中心：“雨的故事”。

3、记叙、抒情调配得当。二者的关系是有主有副，记叙为主，抒情为副。主当然不可少，副同样未能缺。如果说一篇记叙文的记叙部分是“龙”，那么抒情部分就是“睛”，如果调配不当，“龙”不能腾飞，“睛”无处可置，只有调配合理才会引人入胜。

4、【相关素材】

1、虞美人·听雨 2、微雨 3、夜雨寄北.

蒋捷(南宋). 丘逢甲 李商隐.

少年听雨歌楼上 微雨轻云扫墓天， 君问归期未有期，

红烛昏罗帐东风 消息又经年。 巴山夜雨涨秋池。

壮年听雨客舟中 棠梨花发千林雪， 何当共剪西窗烛，

江阔云低断雁叫西风. 独对春山意惘然。 却话巴山夜雨时。

而今听雨僧庐下鬓已星星也

悲欢离合总无情。

雨之吻作文 篇7

傍晚，雨淅沥沥的下了起来。

路上，有一个小女孩正在蹒跚漫步。她只有三岁，大大的眼睛，一眨一眨的，好像是天上的小繁星，小嘴儿红红的，如玫瑰花瓣一样，两条麻花辫儿，一动一动的，好像啄食的`小鸡。她，就是我邻居家的小孩——彤彤。

她的爸爸妈妈都很忙，常年不在家，在家里，只有她的爷爷奶奶带她。我一直盯着她，看她在雨中蹦蹦跳跳的，像一个可爱的小鸭子。

忽然，只听见“扑通”一声，小彤彤滑倒在雨中，“哇”的一下子哭了出来。我的心怦然一动，紧接着，我随手抓起一把雨伞急忙撑开冲开房门。我扶起她，拉着她的手来到了她家。我敲了好几遍门，也没有人答应，我又喊了几声，还是没人答应，我心想：八成是出去了吧。我拉着她往我家走。

她的头发湿了，衣服也沾满了泥水，鞋子、袜子全都湿透了。我用毛巾擦擦她的头发。突然，她的小手停在我的脑袋上，还用同情的眼神看着我，我低头一看，我头发上的小水珠在地板上早已汇成了“大水潭”了。

我瞬时觉得：初夏的雨，是那么清凉，空气那么清新。

雨之吻作文 篇8

今天一出门，天空就是灰蒙蒙的，老天板起了脸，好像要哭。一阵冷风吹来，树叶沙沙作响。不知怎么了，心情压的很低，有一种莫名的难受。

早上，下起了蒙蒙细雨，滴滴答答，天空灰蒙蒙的.，望着窗外的雨，我心里暗暗地想：今天会发生什么事呢？“叮叮叮！”刚想着，上课铃响了起来。谭老师迈着沉重的步伐走了进来。谭老师开门见山地讲了起来：“……所以，我想在小队长、中队长和大队长里产生几名值日生。”“啪！啪！啪！”底下响起了掌声。因为是小队长，所以我也站起来了。其实，我内心挺矛盾的，不站起来吧，选上了多光荣；站起来吧，选不上多难为情啊。“轰！”的一声，雨下的越来越大，雷婆婆也来为我助阵，它们好像在为我的心情演奏一首——《忐忑》。“石玉琳、张亚龙……”“呼！”我心里叹了一口气。数了一下，才七票，吴冉他们都十多票了，心里很不是个滋味。不知不觉的，又注意到了窗外的雨。沙！沙！雨又渐渐地小了下来，你也在为我落后叹气吗？最后的结果出来了，张亚龙二十一票，依次排开，我排第七，十五票落选了。“唰唰唰唰唰！”小雨的脚步急促起来了，聪明的你，你是在开心还是在伤心呢？

下午，心情又开朗起来，和朋友一起去操场上散步。不知是什么时候，太阳公公笑起来了，小朋友都在操场上玩耍嬉戏。我冲太阳笑了一个，就回教室了。

晚上，要去课补，又有点心烦，望着数学题，又烦又闷。“啊！回家！”收拾收拾，听到外面又刮起了风，树叶“沙！沙！”地响。

终于挤上了车，大雨却毫不留情地降了下来，在车灯下，豆点大的雨水闪闪烁烁，车子也起起伏伏。我的心情，也跟着一起起伏。

雨之吻作文 篇9

你倾听过雨声吗？你知道秋雨的旋律吗？如果你听过，你一定会沉浸在那样一种奇特的感受之中，飘飘乎乎、飘飘乎乎……

一阵长长的雷声过后，“沙沙沙”，雨来了。像秋姑娘摆动着她那长长的，漂亮的大裙子，向我们走来，又像云孩子们在窃窃私语，诉说着心中的快乐。雨渐渐大了，淅淅沥沥地下着，“哗啦啦”“哗啦啦”。小草在雨中倔强地扬起脸，显得越发可爱；小花随着风伯伯扭起了秧歌；大树哥哥则傲然挺立，还摆摆身子，发出“沙啦啦”的声音，甩下一串串雨珠和一片片金黄的落叶。千丝万缕的银丝，密密麻麻地在天地间不停地织着，或横飞，或斜飘，或直洒，纵横交错，纷纷扬扬，织成了一张温柔恬静的帘子，如烟如雾。雨落在屋顶上，屋檐落下一排水滴，“嗒嗒”“嗒嗒”像美丽的'珠帘；雨落在路上，怦然开放，“啪啪”“啪啪”像有无数黄豆从天而降，洋溢着美丽，寄寓着快乐，汇成一条清亮的浅溪，滋润着干燥多时的大地。叮当叮当，清脆的雨声荡去了余夏的灰尘，抹去了我心中的烦恼，几滴雨星飘落在我的脸上，顿时，凉丝丝地渗入心房，立刻被秋雨陶醉了。不管是近处的花草树木，还是远处的高楼大厦，所有的事物都融化在秋独有的金黄之中了。

“吧嗒，吧嗒，吧嗒，吧嗒……”，雨，还在下着，天地间已没有了界线。当当当当，小雨滴花草也好，大雨打梧桐也罢，韵律都清脆可听。尤其是敲在屋瓦上的古老的音乐，似乎柔和而又铿锵，似乎辽远而又逼近。叮叮咚咚，好像无数和珍珠落在玉盘上。重重轻轻，密密细细，点点滴滴，仿佛李斯特黑白键的驰骋，俞伯牙《高山流水》中的沉吟。那古老的琴，那凉爽的节奏，叩过千片瓦万片瓦，即兴演奏，单调时的神韵，间间歇歇一个雨季……

秋雨很美，不是吗？一直喜欢它的那份飘逸，那份超脱，一直欣赏它缠缠绵绵的诗情画意，一直陶醉在它和万物配合默契的小曲间。试想，它是仙子，只为纯净世界，荡涤灵魂而来……

雨之吻作文 篇10

汤慧丞“下雨了！”我惊叫着，刚才还无精打采的我马上振作了起来。望着窗外的雨，我闭上了眼睛，静静地聆听并感受这优美的天籁之音。雨“滴答，滴答”地下着，不停地下着。细细地听，便觉得那不仅仅是雨，更是音乐家手中弹奏出来的和谐的旋律。

总觉得，听雨是一种浪漫，是一种享受，更是一种解脱。它能冲走你脑中所有的忧伤和烦恼，净化你日益繁杂的心灵，让你好好享受一回。

雨，就这样下着，所及之处，溅起了朵朵晶莹剔透的水花，并滋润到了我的心田。它仿佛在我心中燃起了一道亮光，这时，我才发觉大地上到处是一片新绿，充满了生机；它仿佛要冲刷干净地上所有的.尘埃，把所有新鲜都从天国带下来，让人们融入进这个新鲜的天地。雨霏霏，云雾弥漫，千万条银丝荡漾在半空中，恰似串串珠帘，如烟如云地笼罩着一切。雨绵绵，洒落在柳叶上，似少女轻轻地抚弄琴弦。又如蚕宝宝吞食着桑叶……雨潇潇，飘落在桃花粉红的花瓣上，犹如千万颗闪亮着的滚动的珍珠，雨，撒在河面上，平静的水面泛起了粼粼波纹；机灵的鱼儿跳跃着，掀起朵朵浪花，仿佛在吮吸那晶莹的雨滴。雨，渗进泥土里，麦苗伸展着翠绿的嫩叶，顶着亮晶晶的雨露，是那样青翠欲滴；小草舒展着身子，带着春天的气息，钻出了地面……雨，落在了人们的心坎上。一位农民老汉站在一棵树下，晶莹的雨水落在他花白的头发上。他望着田野里的麦苗正尽情吮吸着春天的甘露，脸上笑开了花，仿佛在赞叹着：“春雨贵如油！”

春雨，是大自然的旋律，是春天的使者。它充满着温情与亲切，透露着令人道不尽的激动与喜悦。好久，我才从那个雨的世界中苏醒过来。我突然发觉整个人是那样的轻松，我想，这大概就是大自然的恩赐吧！

雨之吻作文 篇11

夏季不慌不忙的来到我们的世界，也给我们带来了不一样的心情，虽然我们的这个地方的气候比较干燥，但我们在夏季还是可以听到雨的到来，今天我在家就见证了雨的到来。

我在家里写着作业的时候，却忽然听到外面好像有什么动静，等我拉开窗帘，却看到玻璃上面全是雨滴，下雨了，终于下了，我盼望着一天已经不是一天两天了，我穿好衣服就马上的人跑了出去，到了楼下后，雨渐渐的小了，我的内心还是有点不开心的，但好似老天爷听到了我的声音一样，慢慢的雨开始大了，我也在大雨中嬉戏，体会着这上天给我们的惊喜，我在雨中奔跑，感觉雨都好像在为我鼓掌，雨一滴一滴的滴答在我的背上，我的鞋已经湿透了，雨越下越大，不一会我身上的衣服已经全部都湿透了，我又上楼换了一件衣服，也把我对面邻居的好朋友叫上，带上我的小狗，虽然小狗一下楼，到了下面还是很害怕的.，可等我我们玩了好长时间，也没有管那么多了，只知道一味的开心，我们玩到雨停了，衣服渐渐的变干了，我们才收起了我们的玩心，虽然我们从雨一直下玩到雨停，但我还是没有玩的特别的尽兴，如果可以下一天的话，我感觉都会玩一整天。

我们回到了自己的家里，各自脱掉已经干了的衣服，洗了一个热水澡，还是感觉很舒服，雨一直伴随着我的成长。

雨之吻作文 篇12

夕阳西下之时，我正在散步，这是我每天晚饭后都会做的，虽然一天一次，但是我还是非常爱惜这晚饭后的三十分钟。

今天傍晚，我习惯地走在阴凉的小道上，可老天像孙猴子的脸--说变就变，刚刚还是晴空万里，现在却是乌云密布，紧接着，就是一场大雨袭来，我只好不情愿地走进屋檐下，不一会儿我发现，这场大雨虽然夺走了我的清静，可是却让我发现更美丽的东西，那是雨点落在地上的一瞬间，那美丽的情色迷住了我，那雨点落在地上溅起的水花，在远方观看，好像是无数粒纯洁无暇的珍珠被撒落到了地上，轻轻跳动．风来了，它们又像赶集，又像波浪，一层层的赶向远方．在近处仔细观看的时候你会发现，雨点落到地上时四周会神奇般的出现一圈圈水环好，像是一个个透明天使的光环，在光环中间还会现出一条透明的柱子，柱子上还有一颗微小的水珠．再仔细看，在地上的光环尾边高地不平，而每一个光环的'尾边都不同，光环和中间的柱子合起来又好似一个皇冠，我伸出手，想求老天施舍一个皇冠给我，戴上它，我可能会有一种王者风范，可老爷连我这个小小的要求都不能满足，皇冠在手中还没成雏形就支离破碎了，我只好缩回手，寂静地观看这场雨和享受着至高无上的浪漫，雨停了，我拍落身上的雨珠，消失在茫茫的夜幕之中。

这时我想起了有一次我去春游，那时也下着绵绵细雨，之后我同样写了一篇作文，老师在上面批改是：浪漫固然好，但要慎防感冒，这时我却想反驳，浪漫固然好，感冒倒未必……倒未……啊……啊……啊嚏！

雨之吻作文 篇13

“哗哗……”下雨了！下雨了！一连炎热了几天，终于下雨了！人们期盼已久的雨终于来了！

一开始，雨势很猛。无数颗豆大的雨滴随着大风从天而降，落在地上，发出“噼噼啪啪”的`响声。小树﹑小草张大了嘴巴，兴奋地吮吸着这久别的“甘露”。这时，树上的鸟儿仿佛受到了惊吓，四处逃窜。这雨多如牛毛，细如花针，密密地斜织着。雨小了一些，打开窗户看去，窗外的一切是如此的清晰，树叶儿绿极了，小草儿也青得有些刺眼。雨声渐渐小了，小鸟儿又欢聚在一起，“喳喳”的叫了起来。马路上，一辆辆汽车疾驰而过，溅起了很大的水花。灰蒙蒙的天空渐渐亮了起来，乌云开始散开了，那“哗哗”的雨声已经听不到了。雨停了。雨后的一切是那样的清晰、美丽，雨水似乎带走了所有的灰尘，把清新留在了人间。

这短短的几十分钟，仿佛给这个城市冲了一个凉水澡，给这个夏天带来了一丝凉意！

雨之吻作文 篇14

午后，窗外又飘起了蒙蒙细雨。

雨滴从天而降，落在屋瓦上，落在树叶上，落在沥青路上，落在窗檐的塑料棚上，滴滴哒哒，忐忐忑忑。这来自天际的跫音，仿佛胜却一切单曲循环的歌，勾起人无尽的遐想。

一首《虞美人》词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明”。雨滴，见证了蒋捷一生的繁华与幻灭，也承载着无数文人墨客和多情人士生命的变迁。

余光中在《听听那冷雨》中写道：“每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，风里雨里，走入霏霏更令人想入非非”。阴雨霏霏，承载着几多乡愁？雨是每个地方都会下的，可故乡却隔着一湾浅浅的海峡。海湾的彼岸就是心向往之所。可那依稀可见的故乡轮廓却似空中楼阁。无奈多年的夙愿只余两鬓如霜，他终究不能见到故乡那六角的结晶体。二十五年，没有受到故乡雨的祝福，或许他发上的那一点白霜是一种慰藉吧。

雨滴，可以很短，如流星般转瞬即逝。烟花易冷，弹指间韶华已逝。岁月在飞速更迭，只恨不能将时间定格。蒋捷的一生，仿佛只在听雨中，被年华的烛焰一点点燃尽。一个才华横溢的少年，怎么就沦落为庐下听诵的`老僧？而这，仿佛只是一瞬间。

雨滴，可以很长，如思念那样绵长。缠绵细雨，只似心中万千情思。“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”。故乡，在雨中，“雨轻风色暴，梅子青时节”。梦寐以求的伊人，在雨中，“梧桐更兼细雨，至黄昏，点点滴滴”。家愁国恨，亦在雨中……。

雨，一直下着，落在城市的砖瓦上，虽然没有“雨打芭蕉”那般伤感，没有“无边丝雨细如愁”那么缠绵，却也让人浮想联翩。撑开伞，漫步在雨中，只想追寻岁月长河中隽永的回忆……。

又到了雨的季节了。

雨之吻作文 篇15

七八月份的天气就像孩子的脸，说变就变。这不要下雨了，天空中的一片片黑压压的乌云从西南角飘来。空气闷闷的，树枝一动不动。过了一会天空刮起了大风，树枝在风中呻吟。一阵阵雷声从头顶滚过，震得人胆战心惊。

当妈妈来小饭桌接我下楼时，天空下起了雨。起初雨不大，可淅淅沥沥的雨点却很大。我想：“这场雨不会下大吧！”没想到刚坐进出租车，天空就电闪雷鸣。夏天的雨真是与众不同，就好像是夏姑娘那黄豆大的眼泪似的，顺着她那刁蛮、火辣的脾气，说下就下，且爆发力极强，让人猝不及防。雨越下越大，从车窗向远望去，我的视线模糊了，树啊、房子啊都看不清了。路上的行人都躲了起来，雨太大了，车窗的雨刷器也失去了功能，前面一片白蒙蒙，为了安全，车只好慢下来。好不容易到家了，我们跑进屋，全身都淋湿了，再进阳台一看，呵全是水。我又向窗外望去，雨中还带着豆粒大的冰雹。楼房上的排水管哗哗的.流着，像小河流水一样。

渐渐地，渐渐地，雨小了，乌云也散开了一些，太阳出来了，我赶紧打开窗户，清新的空气迎面而来。路上的积水有半尺多深呢！车辆开始行驶，路上的行人也多了起来。只可惜那些小花、小草儿们，受到了这阵暴风雨的侵袭，有的匍匐在地；有的折腰断臂；五彩缤纷的花瓣洒落一地。过了一会，云散尽了，又是一个好天气。

雨之吻作文 篇16

雨雨，滋润着大地；雨，浇灌着小苗；雨，给大地带来了一丝凉意。

然而，今天的雨代表着秋天的来到。这个星期，何时没雨？雨下个不停，妈妈忙着给我织毛衣，雨，你给我们家带来了一丝安宁。我往窗外望去，雨，你有时越下越大，有时却越下越小，大时，代表着快要停下，小时，代表着马上会停，可停了之后呢？你依然是从小到大、从大到小的下，雨，你何时能够停下，而且是长久的不下，你能做到吗？

雨，我知道，你给远处的房子穿上了新衣，那衣裳像纱布，带着一丝暖意，你不想让房子们得“病”，所以给它们穿上新衣，啊！我喜爱的雨，虽然你让我们不能出去玩，可是，你让我们感到清凉；雨啊雨，你真是大地母亲的好帮手。我，往院子里望去，看到小鸟在雨中飞来飞去，一会儿躲到这棵树上，一会儿躲到那棵树下，有时还躲到屋檐下高兴地唱起了歌。没想到动物也这么喜欢雨啊！我们再把思想转到池塘里去，想一想，那里的场景是什么样的呢？哦，我知道了，那里的“雨伞”是莲叶，鱼儿、青蛙正在莲叶下躲雨呢！那……森林里呢？全部动物都回家了吗？别着急，森林里枝繁叶茂，动物们应该不会有事的.。

看，蝴蝶和蜻蜓还在花瓣下躲雨呢！哈哈！雨天凉爽！简评：动静结合，人景相融，勾勒了一幅美丽的雨中即景图。

雨之吻作文 篇17

雨渐渐朦胧，在屋檐下听着那瓦檐滴着的雨，想要用手心捧着，但总是被轻柔的雨露打湿，内心却勇气一股好久未提起的思念，那是在雨帘外苍茫的远方，使我甘心将自己的手让雨淋湿。此时，故乡的雨一定更绸缪吧！

我从故乡走出，在不知不觉中已走过几千个日日夜夜，再看看背后愈加沉重的.背囊，才发现故乡已被挤到最底，薄薄的乡情在这飘渺的雨中升起，结成一曲悠长的笛音，把我深深地提醒！

雨透过岁月的细缝滋润片片褶皱的记忆，在记忆中的榕树，一串忧伤在树顶逗留。

我仿佛看见，雨中的泥泞巷道，我们却更欣喜地踩着深深浅浅的脚印，总是让身上溅满湿湿的乡土在参合几句母亲的唠叨。而今才发觉一串童真也已渗入地下与故乡土酝酿成记忆深铭在我心中。

氤氲的小乡，氤氲的榕树，当片片榕树叶在细雨中安静的长眠，我们都认真地拾取一片，然后小心翼翼地种在各家门前，想着也许在雨后的明天就是一棵棵挂满晶莹的小榕树。当时或许忽略，在种下榕叶的同时，也种着一颗颗天真的童心。

故乡无私地滋养了年少的我，而我却不知回首，不知感念，在灯红酒绿的城市因着梦想追逐，失意，跌倒……也许，以后我将满带伤痕回来，那是，行囊所剩的也还是只这薄薄的思念吧！

因梦想而漂泊异乡，日夜兼程，纵然遥隔千里，只要这绵绵的细雨一下，沾满风尘的心还是会在故乡的思念中涤荡。他乡再美，结下的情结也远不及故乡的深重，漂泊还是漂泊，故乡永远是故乡！

看着那遥远的远方，视线不经意间变得模糊起来，好似一把心弦被拨动。真希望这雨能下得长久一些。

写景作文家乡的美

在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的家乡的美写景作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写景作文家乡的美 篇1

我的家乡在舟山，那是一个由一千三百多个岛屿组成的海岛城市，就像洒落在东海洋面上的一颗颗明珠。

舟山有许多风光秀丽的旅游胜地，如海天佛国普陀山、碧海金沙朱家尖、金庸笔下桃花岛等各个著名景点。其中桃花岛的风景最引人入胜，那儿海天一色，蔚蓝色的海水轻轻地拍打着岸边那些奇形怪状的.礁石，发出“哗哗”的声音，犹如一首首悦耳的曲子。到了春天，桃花岛一片春意盎然的景象，微风袭来，一整片熏衣草田宛如深紫色的波浪层层叠叠地上下起伏，十分漂亮。桃花岛还有一个非常有名的地方，那就是射雕影视城了，因为金庸写的射雕英雄传就是在那里拍摄的。桃花岛风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。

海鲜是我家乡的特产，要是你到我们舟山来，肯定要去沈家门的夜排挡品尝那些美味的海鲜。舟山的海鲜品种很丰富，有金灿灿的黄鱼、银光闪闪的带鱼、活蹦乱跳的对虾、张牙舞爪的螃蟹、像手榴弹一样的墨鱼……保证让你回味无穷。

我的家乡真美啊！我爱我的家乡！

写景作文家乡的美 篇2

我家乡的四季很美，春夏秋冬每个季节都是不一样的。

春

家乡的春天是安静的，在远处的草地上，小草探出了它细小的头。在它的旁边又长出了一朵朵含苞待放的花儿，那花儿的叶子，被阳光照的发光，上面的花苞好像马上要裂开似的。在它的远处，又有一棵棵高耸入云的参天大树。大树的叶子很茂盛这是家乡的春天。

夏

家乡的夏天是炎热的，在马路旁边的.杆子，烫的发热，你把手放在上面放个一两分钟，你的手肯定会变的和苹果一样通红通红的。还有家乡夏天里的孩子们，他们每天都会缠着大人，要大人给他们买冰淇淋吃，如果大人们不同意的话，那一回到家里小孩们就会开始他们疯狂的倒乱行动。这是家乡的夏天。

秋

家乡的秋天最忙的要数农民伯伯了，有一些农民伯伯是要到金色的田野李收割金黄色的稻子了。有些农民伯伯在布满大树的果园里，从白天到夜晚，从夜晚到白天，他们都不停的找果子。有一些贪玩、贪吃的小朋友，就会乘农民伯伯休息是偷一个两个果子吃。这是家乡的秋天。

冬

家乡的冬天也是那样安静，可是安静让人感到可怕，人们都穿着厚重的大衣，小孩子们有些就会去到河边看已经结霜了的河面。有些小孩子，就喜欢待在家里，因为外面大风呼啸，风吹在脸上，会使人有刺骨的感觉。这是家乡的冬天。

这是我家乡的一年四季，是不是很美呀？你的家乡是怎么样的？快写下来吧！

写景作文家乡的美 篇3

我的家乡在英德市的白沙镇，那是一个环境优美、空气清新的地方，从儿童时代起我的家乡就给我留下了深刻的印象。

春天来了，河边的柳树发出了嫩绿的小芽，稚嫩的小草从土里钻了出来为家乡这个古老的小城染上一遍迷人的绿色，大雁也会准时地回到自己的家乡-----白沙。那粉红色的桃花也探出枝头，给小镇两岸的树木儿披上了一层崭新的衣裳，迎着春风不停地向赶集的人们招手致意。

夏天，荷花绽放，给古老的山城增添了生气；荷叶就像一把把雨伞，无私的成了赶集的人们的“太阳帽”。超市、街道、蔬菜市场放满了西瓜、黄瓜和各种农民伯伯自己配方的解暑饮料，渴了就喝一口、喝了就能解暑。河水清凉，过往行人热了的时候总是到河边就地擦一把、洗一下。到了晚上，墟镇的人们总喜欢在外面乘凉，有的人在讲故事、有的人在聊天、还有的人在看老百姓自编自演的戏……

秋天，到处都是丰收的景象。农民伯伯一边收获、一边耕种。家家户户的院子内像堆满了大山的粮食。人们把要出售的产品拿到集市上进行交换，那叫卖声，讨价还价声把整个小镇闹得沸沸扬扬。好一派动人的.场面。

冬天来临，小镇四周的榕树、白玉兰、松树和柳树依然那样抬着头、挺直腰。他们在等待严冬的考验。让我们好不羡慕。让我们很容易联想到家乡那铁骨铮铮的老百姓。

现在我虽然离开了自己的家乡。但是家乡的一草一木；家乡父老乡亲的音容笑貌总是让我难以忘怀！我喜欢自己的家乡-----白沙！

写景作文家乡的美 篇4

我有两个美丽的家乡，它们是武义和富阳。 其中，我最喜欢的是富阳，因为那儿有一个美丽的池塘

温暖的春天来了，小池塘醒了，池面上的冰水渐渐融化了，池中长满了五色的花朵，小鱼和小虾在青青的水草中捉迷藏。小鱼们一个接一个的跳出水面，好像在为人们表演“跳水”，最好玩的还是那条小银鱼，只要它一跳出水面，就会摆动它那美丽的银色小鱼鳍。这时候，我不禁想起了一个小故事——《鲤鱼跳龙门》。

炎热的夏天来了，夏姑娘带着火一样的太阳来到了我们的'身边，她把炽热的阳光洒向大地，到处都是火辣辣的，池边的花草树木都张大了嘴，一个劲地喊着：“渴啊！渴啊！……”小池塘变得好热闹，俏皮的青蛙们聚集在荷叶上唱着歌，仿佛在开演唱会，树上的知了也为它们伴奏。小鱼们时不时得地挤到一张大荷叶下乘凉，顺便欣赏这动人的乐曲。

凉爽的秋天来了，秋姑娘一挥魔棒，小池塘安静了下来。一阵秋风扫过，落叶都被吹到了池塘里，像一只只小船在水面上行驶。小鱼们欢快的畅游着，像一只只潜水艇在搜索秋的信息。小鱼们的嘴可馋了，一次我把一颗小葡萄扔进小池塘里，它们就急忙围拥过来，你挤我我挤你，谁也不让谁，打得不可开交。

寒冷的冬天来了，小池塘好像睡着了。漫天雪花洒在池面上，给小池穿上了一件银纱。一眼望去，小鱼们一个个像“死”了一样，小池塘里一片寂静。小池塘啊小池塘，以前我总觉得你对小鱼们非常好，现在你怎就变得那么冷酷无情了呢？突然，我看见了小银鱼的尾巴动了一下，接着小鱼们一个个“活”了过来，欢快地游着，原来是它们在和我开玩笑呢！

啊！家乡的池塘真美啊！我爱家乡的池塘。

写景作文家乡的美 篇5

一提起古运河，那是临清的骄傲。它全长1800米，有2500年的历史。它是世界上开凿最早，长度最长的人工河，在历史上起到了沟通南北的重要作用。它北起北京，南至浙江杭州。现在，政府把古运河又增加了几分美丽的色彩，让他成为了风景名胜区，令人们赞不绝口。

从远处看，它像一条玉带，弯弯曲曲地伸向远方。沿着新铺砌的石板路向前漫步，柳树枝压弯了腰，微风袭来，柳条在翩翩起舞，它轻轻地抚摸着你的面颊，像一个淘气的小男孩在与你开玩笑。柳枝上，各种各样的鸟儿们叽叽啾啾就鸣个不停。来到石栏杆旁，有几位老人在悠闲地垂钓，碧绿的水中时常有一两条鱼跃出水面。河面上，碧波荡漾，时常会有一两只游船划过，船后立刻荡起一圈圈涟漪，让人想起“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”河面上，一座座造型独特的拱形桥桥屹立在两岸之间，站在公园北门的桥上，你可以将整个古运河的风景尽收眼底。地上绿草成茵，让人不禁遥想当年，思绪万千，好象又看到了当年古运河那一派繁荣的景象。

在春天，岸边的桃花竟相开放，红的`似火，夏天，绿树成阴，微风袭来，给人带来丝丝凉意，秋天，凉风袭袭，金风送爽，落叶给大地铺上了一层金黄的地毯，冬天，大雪给运河铺上了一层白雪，像条白白链，我爱我的家乡，我更爱景色优美的古运河。

写景作文家乡的美 篇6

每个人的家乡都有一个著名的地方我的家乡在安徽，那里的黄山风景优美。

首先，黄山从远住看就像一片绿色的.海洋，从近处看，黄山像一个个快乐的小朋友手拉手玩着好玩的游戏，黄山四绝是石松泉木这四样，黄山上还有许多西里古怪的石头有仙桃石，猴子观海，仙人指路，金鸡叫天都，狮子抢球等等，我把它们的样子都画在了纸上，在去泡了一会温泉，温泉很暖和，就像在妈妈的怀抱里睡觉的那样，我回到家里把画拿出来说好看不好看。大家说好看，就像真的一样。我把这幅画拍成张照片，放在家里留作纪念。

这就是我家乡的黄山。咋么样，风景美吧。如果想去的话随时可以来找我吧。

写景作文家乡的美 篇7

秋天来了，我的家乡可是果香飘飘，田野里是果实硕硕，我最喜欢的还是秋天的果园和那一大片一大片的棉花田，真是美不胜收！

秋天果园里的景色特别迷人，果园里一排排梨树、苹果树、柿子树和桃树，它们个个长得很茂盛，你不让我，我不让你的。到了秋天，这些果子都成熟了，黄澄澄的梨、红红的苹果、灯笼似的'柿子、粉红的桃子——让人馋得直流口水。人们都把梨摘下来，卖给那些收果子的人，这可是农民伯伯辛苦了大半年的收获呀！

秋天的棉花也不例外，那如雪的棉花让农民伯伯笑得脸上开了花。棉花地里，棉花一排排的长得那么整齐，像军人站岗一样。它的枝杆互相交错，像织成的网一样，让人无法进入地里。棉花树上开出了一朵朵白色的花，棉花摸起来绵绵的，不过它外面的壳特别硬，一不小心就会扎到手，摘花一定要小心翼翼的，要带上手套就不会扎到手了。花儿没开时是绿色的棉桃，像皮球一样摔也摔不破。

抬头望去，棉花树上星星点点地开着一朵朵小黄花，这使得棉花地更加漂亮了！成熟的棉花摘下来还要剥壳，经过几天的晾晒，棉花雪白雪白的。

秋天的家乡景色迷人，我喜欢秋天！

秋天的田野

人们常说：“秋天的田野美如画，仙女一般迷人。”我听着就奇怪了，秋天有什么美的，我晚上越想越睡不着觉。

写景作文家乡的美 篇8

我的家乡阜宁，历史悠久，宽广而美丽的射阳河孕育了勤劳勇敢的阜宁人民。

这里物产丰富，有绵软香甜的阜宁大糕、鲜香淡雅的益林酱油、鲜嫩肥美的马家荡螃蟹……让人流连忘返。

十几年前的阜宁，道路坑坑洼洼，房屋大多数是用砖木砌成的小平房。如今变化可大了！一座座高楼大厦平地而起，一条条马路变得格外宽广，交通十分方便，道路上的汽车来来往往，商场里的商品琳琅满目。铁军广场、庙湾古城、白天鹅公园、羊寨桃花源、碧水蓝天金沙湖等新特景点吸引了许多游客，我最喜爱的要数那美丽的金沙湖了。

几年前，金沙湖只是一块块普普通通的沙地，经过设计师和建造者们的精心打扮，变成了一片充满魅力的地方。放眼望去，金黄色的沙滩、碧蓝色的湖水与湛蓝色的.天空互相映衬，形成了蓝天碧湖之美景。脱下鞋子、光着脚丫踩在金色的沙滩上，顿时感到软绵绵的，舒服极了。

春秋时节的金沙湖景象十分迷人，几只色彩斑斓的蝴蝶在你的头上翩翩起舞，让人感到无比温馨。远处，忽然传来尖叫声，打破了此刻的宁静，原来是滑沙场上的游客在玩惊险刺激的滑沙项目。来到滑沙场，当你俯视滑沙道时，感到无比的高、大、长，可当你滑下去的时候，会感受沙子迎面而起，像坐海盗船一样刺激。到达终点时，仰望沙道，却又感受到它的矮、小、短，它就像一个失败的巨人，败在我的面前，败在每个成功者的面前。

夏天的金沙湖更是动人，用沙子堆成的一个个充满有趣故事的沙雕，让人不禁驻足观望，仿佛来到了神奇而美丽的童话世界，感受到无比的快乐！在清澈的金沙湖里游泳时，被太阳晒了一天的湖水暖暖的，浑身感到十分舒服。

你喜欢我的家乡吗？如果喜欢的话，就来吧！我在这里等你的到来哦！

写景作文家乡的美 篇9

几场温柔的春雨，唤醒了家乡的大地。

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”春雨总是默默的，在不知不觉中来到人间。但只要仔细听，仍然能听到一种不可捉摸的声音，像轻抚古琴奏出的舒缓曲调，如梦似真，余音袅袅。漫步雨中，抬眼远望，眼前俨然是一幅青黛淡远的水墨画。这几场淅淅沥沥的春雨哦，直下得天地间潮潮湿湿，清清爽爽。这是上苍送给早春的一份珍贵礼物，在早春来临时，便洗刷出一个干干净净的世界。

湖堤两岸永远是家乡初春最令人赏心悦目的地方。野油菜率先绽放出一片金黄，远远看去，嫩绿的茎叶，黄色的花蕊，随意地生长着，沿湖堤两岸，一直铺向远方，浓郁的油菜花香飘散在这寥远的天地间。也许春时尚早，也许春寒料峭，为什么美中不足的是偏偏少了群群蝴蝶翩翩起舞，嗡嗡蜜蜂沸沸采蜜？护堤旁边一丛丛的迎春花悄然将点点金黄缀满串串枝条。迎春花啊，你不愧是春的使者，当百花还是一点新绿时，你已春意正浓。你丝毫没有满地落红的忧伤，也没有梨花带雨的凄凉。总是那般温柔，将一身的坚韧隐藏在柳枝似的垂条中，雨打添妩媚，风吹更清新。你那样的色泽明艳，是太阳神洒下的点点金光吗？你那样的富贵祥和，是上苍对你凌寒独自开的奖赏吗？在风雨之中，艳阳之下，你花枝招展地送走消融的冰雪，准备迎来呢喃的'春燕与你美丽邂逅。湖边的柳树仍然那么的简约，虽然柔梢披风，婀娜多姿，但连鹅黄色的底子都没有。毕竟是早春时节，这么美好的所在，自然没有啄泥的新燕，没有欢歌的早莺。但凭着这一湖碧水，一岸垂柳，还愁没有“拂堤杨柳醉春烟”的胜景？路旁遍地是发青的小草，在春雨的滋润下如细细的碧发，柔软透亮。仔细看看，小草中竟偶尔还有成片的荠菜。水灵灵，翠滴滴，惹人喜爱。三三两两的妇女一边欢笑，一边挖着荠菜。现在，时新绿色饮食，这漫漫长堤倒给人们提供了源源不断的绿色食物。人们远足，踏青，赏景，挖菜，接受着这大自然的馈赠，有谁能不心旷神怡，心境廓然？

湖堤内是一方方蟹塘。沟渠纵横，如条条玉带缠绕周匝；池水波平，似片片明镜在苍穹下晶莹耀眼。蟹塘里，家乡勤劳的蟹农已在劳作了。忍不住走近他们，热情好客的家乡人，立刻和我攀谈起来，原来他们正在栽水草。“今年春早，要赶快把水草栽好。天一转暖，螃蟹就要出来觅食，水草就能派上大用场了。”他们纷纷介绍，充满着无限的憧憬。“还是正月里，就要劳作，很辛苦吧？”我不无关心地问道。“为自己做事，哪来辛苦？农事要赶农时，误了期限，后悔莫及。”朴实的话语中蕴藏深深的哲理。“人勤春早”，家乡的人们用他们的实际行动诠释了这句名言。

家乡春早。这个纯江南的水乡小村，此时虽不是野花似锦，莺歌燕舞，杂树生花，落英缤纷，但家乡此刻的一草、一木、一人、一景，哪一样不是生机勃勃，充满希望？

写景作文家乡的美 篇10

我的家乡在荆寨。在我的家乡，不论春、夏、秋、冬都有一幅不同的画面。

春天，春暖花开，在马路边的迎春花迎面绽放，好看极了！白白地樱桃花、粉粉地桃花，就像一张张笑脸一样对着我们微笑。

夏天，桃成熟了，长得又大又甜。葡萄也熟了，有的葡萄又甜又紫；有的又酸又小；有的又青又甜。我喜欢和姐姐一起到地里吃葡萄，互相扔来扔去。玩累了，玩热了就会到大树下乘凉，就算是休息我们俩也不会老实，拍拍手，洗洗脸，拿着水泼来泼去······

转眼间秋天到了，秋天里果实累累，一片金灿灿的，到处都是丰收的景象。太阳要落山的时候，地里干活的人们都陆续停了下来，骑着电动三轮车回家了。可是我们这些孩子还在不停的奔跑······

冬天来临了，大雪纷飞，地上、房顶上都是一层厚厚的`白雪。我喜欢在楼底下打雪仗，在房顶上堆雪人，还喜欢趴在窗户上看别人打雪仗。那就是一幅欢快的景象。

在我的家乡，春、夏、秋、冬都是一幅温馨的画面。

高中国学经典名句200句

今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？译文：现在的所谓孝，就是说能够养活父母便行了，至于狗和马都能够得到饲养，若不存心严肃的孝顺父母，那养活父母和饲养狗马怎么去区~~可能正在寻找类似的句子，我们特别从网络上整理了高中国学经典名句200句，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

高中国学经典名句(1--20条)

1、为人性僻耽佳句，语不惊人死不休.（唐•杜甫•江上值水如海势聊短述）

2、这是陆游《游山西村》中的句子，现用来形容已陷入绝境，忽又出现转机，只要人们正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。

3、现在的年轻人说，东风快递，使命必达。中国能有今天在世界的地位，说话这么硬气，不再看任何人脸色，这位仙逝的老人功不可没。世间所有的赞美用在这位老人身上都不夸张。

4、没有人能完全掌握所有知识和技能，教育也不会因为一个人已经毕业或者工作而结束。

5、鸟儿高飞楼阁巅，俯瞰万象，心胸开阔。

6、主圣臣贤，国之福也。父慈子孝，家之福也。

7、“忧其不幼，恶其不成人。”——出自《大学》,意为关注孩子的成长，为孩子创造适合他们成长的环境和条件。

8、pet锡来自西安班，光华汉景。（今译）张九龄：“燕国派一个官员到朔方讲和。”

9、没有田野的时候，我喜欢跳舞，更不用说在田野里了。

10、孙中山的“天下为公”不仅体现他的思想追求，更是他所倡导的民主革命的核心理念，它代表了为全体人民权益而奋斗和追求平等的情怀。

11、一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来.（唐•杜牧•过华清宫绝句）

12、过路的人请他挥挥手，怕鱼不应惊讶。

13、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

14、语言本实用声音来表达的象征体系。象征是附着意义的事物或动作。我说「附着」是因为「意义」是靠联想作用加上去的，并不是事物或动作本身具有的性质。这是社会的产物，因为只有在人和人需要配合行为的时候，个人才需要有所表达；而且表达的结果必须使对方明白所要表达的意义。所以象征是包括多数人共识的意义，也就是这一事物或动作会在多数人中引起相同的反应。——费孝通

15、姚：因为所谓的光环，我比其他歌手更有压力。

16、要非常的感谢亲家母总是给我们送好吃的，这对于我们来说真的是满足了我们味蕾上的需求，平时就不善于做美食，但是接到了亲家的投喂，这让我们的生活条件变得越来越好，有这样的一个亲家对于我们来说是非常幸运又幸福的一件事情，在未来也会更友好的去相处。

17、当智慧骄傲到不能哭泣，庄严到不能欢乐，自满到不能看人的时候，它就不再是智慧了。

18、民族团结是中华民族的宝贵财富，团结才能强大

19、"孟冬之望，斯时达矣"，这句话记述了古代中国人们对于幸福美好生活的向往和期盼。

20、三十功名尘与土，八千里路云和月.（宋•岳飞•满江红）

高中国学经典名句(21--40条)

21、青山绿水间，忽见童年时光，恍如隔世。

22、且休论、是是与非非，凭谁说？

23、不负“赤子心”，当有“大我”。

24、我年五十七，荣名得几许。

25、天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞.（宋•李清照•渔家傲）

26、宋代诗朱熹流传千古的佳句是：问渠那得清如许？为有源头活水来。诗句出自朱熹《观书有感》二首之全诗为：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。这句诗之所以流传千古，是因为它富有哲理。诗句借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。人们在阅读书籍后，时常有一种豁然开朗的感觉，诗句就以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘，让读者自己领略其中的奥妙。

27、应运之王，必有异征。

28、随着“共产党宣言”译本的传播，中国各地都成立了共产党的早期组织。

29、王静：我不刻意模仿别人。每个人的文化背景不同，条件不同，模仿不是一种聪明的行为。一个不随时代而变化的导演不是一个明智的导演。为什么不改变一下呢。

30、抛尸报信主，尸为战而死。（蓟城北门之旅）作者：包昭。

31、眼中有光，意味着积极向上的心态和饱满的精神。

32、梦相思，故国路。陈子龙，春天里紫色的嘴唇。

33、近水楼台先得月，向阳花木易为春.（宋•俞文豹•清夜录）

34、表现出“眼里有光”的人往往是内心丰富、充满活力和自信心的人，所以我们应该注重修炼内在，让自己拥有“眼里有光”的特质。

35、麦草铺房土打墙，洞窗方寸也凝光。

36、江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴.（唐•杜甫•秋兴）

37、我国古代教育家、思想家孔子曾提出育人要“深其深，浅其浅，益其益，尊其尊”，即主张“因材施教，因人而异”，从现在角度来看，其意就是承认差异、进行有差别有层次的教学，目的是通过学习，使每个人都有所得，每个人都有所提高和发展。

38、这个名言来源于南非前总统曼德拉的演讲，他认为只有通过教育，才能改变贫困和不平等的状况，实现社会的公正与和谐。

39、“不怕孩子长不高，就怕长得不好。”——出自《千字文》,意为要注重孩子的健康成长。

40、这个名言凸显了教育的普遍性和多样性，也提醒我们在日常生活中应该时刻保持学习的心态，不断拓展自己的视野和知识面，以适应不断变化的社会和时代。

高中国学经典名句(41--60条)

41、花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁.（宋•李清照•如梦令）

42、夏明翰的这首《就义诗》是他临刑时大义凛然，倾吐而出的真心真情真意!虽然只有四句，明白如话，却充分表现了一个共产党人对敌人的蔑视，对共产主义信仰的坚贞以及坚信革命事业必将欣欣向荣的乐观主义精神!诗的前两句，以一组“不要”和“只要”的递进连词，以“砍头”来衬托“主义真”，足见他对革命事业的忠贞坚定，因此牺牲生命都“不要紧”，只要换得共产主义崇高理想的实现!后两句是说，我夏明翰倒下了，但千千万万个夏明翰将站起来!对革命者，敌人是斩不尽、杀不绝的!

43、姚：在这个时代，唱片公司的老板在挑选新歌手时非常谨慎。唱得好是不够的。歌手需要参加这个项目来推广自己。

44、这句话也经常被用来形容一个人的情绪状态和精神状态非常好。

45、少壮不努力，老大徒伤悲。-汉代乐府古诗中的“长歌行”

46、“为人父母，方知子女心。”——出自《论语》,意为只有真正了解孩子的内心和需求，才能做出正确的育儿决策。

47、恋子难求生，弃子要争先；

48、所以今天儿子，韩道漱口的一天。范云（小学古诗）。

49、千年的历史耻辱无名，一颗向天子报告的心。陆游的（金错刀之旅）。

50、我的人生志向是用我的力量使你的魅力永存，用你的力量使我的魅力永存。

51、采菊东篱下，悠然见南山。这首《采薇》表达了古人对闲适自在生活的向往，也抒发了对折磨人的政治现实的反思。

52、草舍墙开洞似瞳，牛栖西屋我栖东。

53、加里：我们为什么会摔倒？刚起床的那一刻，所以不要害怕摔倒，因为那一刻，特别帅！

54、这也是教育的魅力所在，让我们不断追求更好的自己。

55、关灯找药，分灯夜读。胡胡锦涛，“邻居”

56、一个有文化的民族，如果没有哲学，就像一座庙，其他方面都装饰得富丽堂皇，却没有至圣的神那样。

57、(成事到头都是梦，休休。明日黄花蝶也愁)出自宋代苏轼《南乡子·重九涵辉楼呈徐君猷》。意思是：万事到头来都像梦境一样虚幻，功名利禄的事还是算了吧，不要再想了。重阳过后，花儿就要凋谢了，没有花蜜可采，连蝴蝶也发愁啊。

58、披星戴月韶华逝，壮志无成梦已黄。

59、荣辱盛衰，物之常理。

60、回首流年寻旧迹，下乡插队卷狂飚。

高中国学经典名句(61--80条)

61、有关教育的经典句子：教育好自己的子女是最大的经典。这并不是说父母自己的生活、事业不重要。相反，要培养教育好自己的孩子。

62、送君千里，终须一别，泪水满眶。

63、我可以拥有强大的东西，让我不快乐颜。（梦游天幕印别）。

64、不讲礼貌的人是不会死的。（诗经）里的小老鼠。

65、天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

66、辛劳最是冬寒日，数九仍修大寨田。

67、"众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处" 这句话描绘了象牙塔中的学者忘我追求的精神。

68、十岁下乡，心不老。黄庭坚，益州梅花，罂粟。

69、布谷啼春细雨绵，农家正是插秧天。

70、中国古代历史悠久，在漫长的岁月中，古人用自己的智慧，为我们留下了不少珍贵的文化宝藏，比如诗词文化便是其中之一。而诗词文化最为繁荣昌盛的时代便是唐宋时期，在这段岁月中，涌现出了无数的经典人物，比如李白，杜甫，苏东坡，他们用自己的笔，写下了一篇篇优秀的作品。

71、"春江潮水连海平，海上明月共潮生" 这句话用诗意的语言描绘了中国自然风光的壮美。

72、王母娘娘拔下金簪划了一条河，牛郎和织女就只能隔河相望。

73、"团结就是力量"这个名言宣传标语是源自于乔治·格拉顿的名言，原文是"unityisstrength"，强调个人的力量是有限的，只有通过团结，才能实现更大的成功和成就

74、每年七月七，很多喜鹊在银河上搭起鹊桥，牛郎和织女就在鹊桥上相会。

75、这些名句都蕴含着深刻的哲理和智慧，值得我们在生活中不断地思考和运用。

76、“幼而学，则壮而达，成而嘉，老而不朽。”——出自《论语》,强调从小培养孩子的学习兴趣和能力。

77、”这些名言都表现了内心美的体现可以从眼睛中看出来的意思。

78、盛名之下，其实难副.（后汉书•黄琼传）

79、“教育的目的不是让孩子变成聪明的机器，而是让孩子变成有道德、有品格、有良知的人。”——出自《论语》,强调教育应该是全面的、有终身影响的。

80、久在樊笼里，复得返自然.（东晋•陶渊明•归园田居其一）

高中国学经典名句(81--100条)

81、春种秋收年复年，三更下地月中天。

82、姚：一个不知名的歌手，一个没人认识的歌手，不可能走出去在公众面前唱歌。

83、山乡插队学耕田，我把木犁牛在前。

84、中央决策空千古，遍地离歌动九霄。

85、无论生命多么短暂，我们都应该带着微笑生活，带着微笑玩乐，带着微笑受苦，带着微笑死去。

86、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。译文：父母的年龄不能不知道，一边替他们高兴，一边担忧4、父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。译文：当他父亲活着（父在，无权独立行动）要观察他的志向；他父亲死了，要考察他的行为，若是对于父之道长期地不加以改变，可以说做到孝了。5、父母，唯其疾之忧。译文：做父母的只是为孝子的疾病发愁（意在做孝子的应该体谅父母，保重健康，不要让父母担忧）

87、月夜思怀，直入我心。

88、"举杯消愁愁更愁，满地尽是关山雪" 这句话寄托了中国人民深情的情感和豪情壮志。

89、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——游园不值 (叶绍翁·南宋)

90、拉刀断水越流，饮愁愁愁越愁。送别晚宴在宣州谢阳楼学校书云。

91、对于每一个企业来讲，都要求员工要“忠于职守”，这也是我们每个人最基本的职业道德。我们在这里做事就要忠于公司，对你的工作负责，对你的岗位负责，不管在什么位置上都要如此。我们恒大人忠于职守敬业向上的精神是值得发扬光大的，这是我们的优良传统，时时刻刻都不能丢。

92、面对国民的殷殷之情，国货当自强以报之，国货品牌只有自身产品技术质量过硬，设计理念符合市场要求，售后服务得到用户认可才能捕捉消费者的芳心，国货崛起之路正在慢慢发展，每一个国货品牌能够得到消费者的青睐，才能在热烈的市场竞争环境当中获得长久的热度，坚持品质利基础环保求发展创新赢未来的责任和担当。

93、身体上有奖惩，身体上有赋税，这才是爱人民的方式。六座国家大厦。

94、茕茕孑立，形影相吊.（西晋•李密•陈情表）

95、年轻时最头疼的事情之一就是决定自己想做什么。

96、(明月如霜，好风如水，清景无限)出自宋代苏轼《永遇乐》。意思是：明亮的月光秀丽如霜，美好的晚风轻柔似水，这样清明的夜景是多么的柔美动人。现今常用“明月如霜，好风如水，清景无限”三句词，来形容迷人的月夜景色，幽雅的情韵，引人遐思无限。

97、我思何所在，乃在阳台侧。

98、同田男女来比赛，退步移身是向前。

99、当时的美国佬说，钱老一个人可以顶一个师，中国的老人说，国家有他可以站起来说话，不在怕被人欺负。

100、有关教育的经典句子：教育的经典根本在于培养人，培养教育的健全、精神高贵、有道德操守的大写的人，而不仅仅是教育知识。

高中国学经典名句(101--120条)

101、有因为有很多名言都表达了眼里有光或者光芒四射的意思，比如“眼睛是心灵的窗户”，“眼睛是心之所向，美丽的眼睛来自美好内心的映照”，还有诗句“人生若只如初见，何事秋风悲画扇，等闲识得春风面，万物已往成空。

102、"青山依旧在，几度夕阳红" 这句话歌颂了中国山水的美丽和历史的长久。

103、柳絮阴阴细雨细，残花落见黄鹂。

104、雨泽遣充行雨神，雨泽随客意。——唐元稹《杂曲歌辞·出门行》

105、击左则视右，攻后则瞻前；

106、昔日种种所有，皆似浮云，在心已逝。

107、午马：婚前没有这种观念，对家庭的责任感不那么强，现在我会衡量，如果会影响到家庭，对不起，这份工作推掉了。

108、夏遮暑热冬遮雪，春蔽风寒秋蔽霜。

109、疾风知劲草，板荡识诚臣.（唐太宗•赠萧禹）

110、只有在一个卓越的共同体中，我们才能够谈论一个统一的社会或文化。

111、露从今夜白，月是故乡明.（唐•杜甫•月夜忆舍弟）

112、有因为“眼里没有光，心里也会没有光”，这句名言向我们传递了积极向上、乐观的生活态度。

113、红颜薄命，容颜已老，琴瑟不再。

114、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语.（唐•白居易•琵琶行）

115、理性是一切事物的目的；哲学的这种进步给了这个命题以解释。

116、"团结就是力量"因为民族团结是指各个民族之间互相协作、互相支持，一起迎接困难，一起完成共同目标的良好合作状态，只有在团结的力量下，才能更好地应对来自外部的各种挑战和风险，使整个民族更加繁荣昌盛

117、妇女能撑天半面，休言巾帼不如男。

118、"瞻彼淇兮，魂萃忘归"，这句话描绘了对故乡的深情追忆，彰显了中国人民情感的独特性。

119、大丈夫处世，身名俱全者，上也。名可传而身死者，其次也；惟名辱而身全，斯为下耳。

120、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家.（唐•杜牧•泊秦淮）

高中国学经典名句(121--140条)

121、往事悠悠，重回首、知青岁月。

122、这个名言强调了个性化教育的重要性，也是当前教育界普遍推崇的教育理念和方法。

123、男女生理上的分化是为了生育，生育却又规定了男女的结合。这一种结合基于异，并非基于同。在相异的基础上去求充分了解，是困难的，是阻碍重重的，是需要不断地在创造中求统一，是浮士德式的企图。浮士德是感情的象征，是把感情的激动，不断的变，作为生命的主脉。浮士德式的企图也是无穷止的，因为最后的统一是永远不会完成的，这不过是一个求同的过程。不但这样，男女的共同生活，愈向着深处发展，相异的程序也愈是深，求同的阻碍也愈是大，用来克服这阻碍的'创造力也更需强大，在浮士德的立场说，生命力也因之愈强，生活的意义也因之愈深。——费孝通

124、知己如兄弟，相濡以沫，齐心协力。

125、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜.（唐•罗隐•蜂）

126、几番回忆，旧国春露，霜前雁后。（九天奇趣）潘希柏著。

127、天下莫弱于水，而攻坚者莫之能胜，上善若水。

128、有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝.（宋•秦观•春日）

129、沈殿霞：当你一个人在外面的时候，风雨很大，你不可能得到所有的合作，你的自然发挥是有限的。然后你就会真正了解家庭的益处。

130、我身何所似，似彼孤生蓬。

131、几年和睦相邻处，戴月披星劳作同，

132、典故是：“闻笛赋”，指西晋向秀的《思旧赋》。三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，勾起了对故人的怀念。

133、十年天地干戈老，四海苍生痛苦深.（清•顾炎武•海上）

134、猫惊夜半鼠钻柜，人怕冬寒雪透墙。

135、事物是不可归纳的异于我们的。

136、乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

137、人的一切文化之所以是人的文化，乃是由于思想在里面活动并曾经活动。

138、阅读经典名著宣传标语有：

139、只要仍在学习、成长、探索，教育就没有止境。

140、教育无处不在因为教育不仅局限于学校和课堂，它是一种生活方式和态度，包括日常工作、家庭教育、社交活动等方方面面，无处不在，每个人都可以成为他人的教育者和被教育者。

高中国学经典名句(141--160条)

141、有因为有一句名言“眼中有光，心中有人”，这句话含义是当一个人深深地爱上一个人或者一件事，就会有一种特殊的光芒涌现在眼中，这是在表明对事物的热情和追求，也是对自己内心的映射。

142、没有人能够替别人思想，如没有人能够替别人饮食一样。

143、进一步延伸，眼里有光也是一种积极的生活态度，它可以点亮生活中的希望和热情，让我们变得更加勇敢和自信，敢于追逐自己的梦想和追求。

144、三，品名著神心灵感悟

145、柴门闻狗吠，风雪夜归人.（唐•刘长卿•逢雪宿芙蓉山主人）

146、文章千古事，得失寸心知.（唐•杜甫•偶题）

147、所谓学习是指接受一种异己的东西进入思维的意识，这乃是用事物去填满一个空的空间的机械联合过程，而这些事物对于这空间乃是生疏的、不相干的。

148、酷夏炎炎曛日烤，穷冬漠漠寒天彻。

149、因此，我们应该学习他们，不断努力，追求自我完善和超越。

150、今天，黄大年、李保国、南仁东、钟扬等优秀人才的故事，为什么能如此感染心灵、触发共鸣？就是因为他们“一寸赤心惟报国”，义无反顾以身许党许国，让生命为时代而澎湃，为人民而奋进。

151、直到中华人民共和国成立，张爵谦这才放心把包裹交给了共产党。

152、教育无定法，因材施教是真理。

153、罪恶住在东方，他必长久哭泣。曹植的怨歌行。

154、“生命不息，学习不止。”——出自《礼记》,强调学习的重要性和终身学习的态度。

155、才疏志大不自量 西家东家笑我狂——剑南诗稿 （宋·陆游）

156、除了"团结就是力量"，还有其他的民族团结名言宣传标语，例如："同心筑梦，共创未来"、"多彩中华，世界同行"等

157、当我们遇到挫折和困难时，如果能保持眼中有光的状态，就会更有勇气和信心去面对生活中的挑战。

158、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘.（唐•白居易•琵琶行）

159、典故是：相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。古时“采薇”代指隐居生活。

160、河边织女期七夕，天上嫦娥奈九秋。——何景明《明月篇》

高中国学经典名句(161--180条)

161、民族团结是中华民族的优良传统，是实现民族复兴的必要条件

162、赤心一颗今安在？血色留红旧影中。

163、理想照耀中国已经播出了14集，标题分别为：真理的味道，守护，磊磊的勋章，纽扣，歌唱祖国，173米，你的眼神，雪国的篝火，劳工万岁，天河，第五十五封信，一家人，叛逆者，秀才遇到兵

164、译文：人生就是座旅店，我也是匆匆过客。

165、春花秋月何时了，往事知多少。

166、万里长城千秋景，烽火扬州路如茫。

167、丁丁：越来越爱吃苦，我付出了汗水和眼泪。第一次，我觉得这是一件非常愉快的事情。

168、鬼神灵怪，保存了一部分神话材料，“女娲补天”、“共工怒触不周山”、“大禹治水”等这些人们耳熟能详的古代神话和传说，主要靠本书得以流传后世。

169、据说，当范仲淹镇守钱塘(今浙江省杭州市)时，有很多人都经他举荐当了官，包括后来的一代名相富弼，一代名将狄青等。但是也有一些没有赶上好时候的人，比如苏麟便是如此，此人因外出办事不在跟前，未被范仲淹举荐。

170、人的自由的主要源泉和要素就是思想。

171、译文：不凭空臆测，不绝对肯定，不固执己见，不自以为是。

172、年轻的唐武虽然也瘦，但秦始皇和武帝却不瘦。想象英雄暮光，温柔不居哪个乡镇。

173、他的革命诉求不仅是国家独立，更是为了实现真正的人民幸福。

174、君子虽在他乡，不忘父母之国。《东周列国志·第四十三回》

175、因为每个人的特点和需求都不同，因此在教育过程中需要根据学生的情况和需求，采取不同的教育方式和方法，才能取得较好的效果。

176、孙中山“天下为公”是百年革命家国情怀的名言。

177、残雪暗随冰笋滴，新春偷向柳梢归.（宋•张耒•春日）

178、个人认为最经典的教育名言是：

179、译文：大道被废弃了，才有提倡仁义的需要；

180、忽然想起天子，驱车来到玉山。李贺（马的二十三首诗）。

高中国学经典名句(181--200条)

181、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。这首《登高》中的名句，描绘了江南风光的美丽，令人神往。

182、我们的理性独立于特殊的关切，而规定意志的能力构成了我们的自主与自由，构成了我们的根本价值。

183、吴楚东南坼，乾坤日夜浮.（唐•杜甫•登岳阳楼）

184、关于感恩的四字成语10个：结草衔环、渴者易饮、千恩万谢、寸草衔结、衔环结草、恩恩怨怨、感恩戴德、感恩图报、感恩怀德、恩深义重列举几个解释如下：成语：结草衔环拼音：[jiécǎoxiánhuán]成语：千恩万谢拼音：[qiānēnwànxiè]造句：哑巴又作揖，又行礼，千恩万谢地走出去。成语：衔环结草拼音：[xiánhuánjiécǎo]造句：大恩未报，刻刻于怀。～，生死不负。

185、有忘不掉的手，没有回眸的路。（红楼梦）第二章。

186、沧浪之水清兮，可以濯吾缨。这首《卜风》传递出天人合一、顺其自然的理念，表达了古人对宇宙间奥秘的追求。

187、梅花回到了梦里，愁丢了绿裙。（南浦淮）孔毅著。

188、只有靠自己，才能走下去。

189、第11集第五十五封信

190、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然.（唐•李白•行路难）

191、笼天地于形内，挫万物于笔端.（晋•陆机•文赋）

192、陈望道熬夜翻译完“共产党宣言”，迫不及待回到上海交给邵力子，还给江流也寄了一份。江流收到后，顿时眼前豁然开朗。

193、膏油：这是宋代腊面茶的制作方式。一指在茶饼上涂抹膏油。二指在制作过程中加入香料膏油,印制成饼,光润如蜡。

194、满纸荒唐言，一把辛酸泪！——自题一绝 (曹雪芹·清)

195、同时，在日常生活中，我们也应该以此为鞭策，积极面对困难和挫折，永远保持心中的光明和希望，才能激发我们的无限潜能，迎接更加美好的未来。

196、张人亚冒着生命危险逃回老家，交给父亲张爵谦一个包裹让他保管。张爵谦生怕被人发现，把包裹当命一样守护着。

197、"以银为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失"，这句话讲述了人们应该如何客观评价自己和他人，是中华文化中的经典格言。

198、以下是一些国学育儿经典语录：

199、鸟宿池边树，僧敲月下门.（唐•贾岛•题李凝幽居）

200、今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？译文：现在的所谓孝，就是说能够养活父母便行了，至于狗和马都能够得到饲养，若不存心严肃的孝顺父母，那养活父母和饲养狗马怎么去区别呢？

美无处不在小学作文

作为一名学生，写一篇作文是很常见的，读写作品能够让我们深刻地感受到不同情感的强度和特点。作文我们可以如何写好呢？编辑耗费了大量时间和精力为您呈现出这篇“美无处不在小学作文”，如需了解更多细节请继续关注我们的网站！

美无处不在小学作文 篇1

关爱，是人生中最美好的事情；关爱，永远离不开我们的人生；关爱，是人世间最美好的情感在生活中，关爱无处不在。

风和日丽的一天，我一走出门，就跟微风撞个满怀，树叶被风吹得发出沙沙沙的声音，似乎在跟我在招呼。啊，我来迟到了，他们都在等我呢。

我们一行人街如约来到了敬老院，一进去，看见几个老人正在做健康操，他们正在强身健体，不亦乐乎。老人们见到我们，乐得像一朵花，特别欢迎我们。我看到一旁的杨老伯无精打采的，就走过去说：杨老伯，你是不是不舒，要不要帮你叫医生呢？杨老伯说：不用了，看到你们，我想到了我的家人，因为条件艰苦，他们不得不把我送到这，去外地打工了。听完后，我跟同学们说：老人们都缺少关爱，我们不如让小骏与小耀跳无敌搞笑芭蕾吧！其他同学一致同意。

老人们安静下来了。音乐！我对音响师说。开始了，小骏与耀跳起来了，逗得老人们哈哈大笑，可开心了！特别是刚刚还无精打打、愁眉苦脸的杨老伯，顿时变得开心了。

那天，当我走出敬老院的时候，我觉得空气无比清新，周围的事物焕然一新只要人们互相关爱，世界才会变得更加美好！

美无处不在小学作文 篇2

它也许就在你身边悄悄地围绕着你，也许它在离你不远的地方，你想向它挥手，可它却头也不回地走了。我很幸福，尽管妈妈不在身边，可爸爸和奶奶都很疼我，“家”就在我幸福的港湾。在自己家里，主角就是我。奶奶在天才刚放亮就起来做饭，等我起来，她就把早饭做好了等我来吃。

每一次我生病了，她总是无微不至的照顾、看护着我，又是倒水、又是喂药。等我的病好了，奶奶不免就会有几声咳嗽……我一想起这些，就会感到奶奶是多么关心我，多么爱护我。长辈的爱总是围绕着我，而我也被这浓浓的爱所包围着，她的爱似一片大海，无边无垠……接着，就是爸爸。夏天的一个晚上，我和爸爸去小梅沙玩。我看见了软绵绵的沙子，忍不住奔了进去，过了一会儿，晴晴的天竟然下雨了，我全身都湿了，爸爸看见了，急忙把短袖衫脱下来让我披上挡雨。

他自己却只剩一件背心，什么也没说就和我回家了，当时我热泪盈眶，对爸爸的爱尽情流露，对我来说，爸爸的爱像一把大伞，伞下站着小小的我。我的生命中充满了爱，每一种爱对我来说都很重要，缺了任何一种，我的生命就会失去色彩。但我会好好珍惜每份爱，让我爱的小屋里充满爱的气氛，凝聚在一起让我快乐。

美无处不在小学作文 篇3

爱，不能用语言来形容，宇宙间爱的地点很多，中国占重要的地位。不管是不相识的还是相识的，都会互相关心、互相关爱，这次我就真正的认识了爱的作用！

这次，当我走在街上，看见两个人正在为自己受到的损伤而吵架，他们的火气让人们想脱下衣服站在空调下吹风，我也不利外，我有些想过去看个究竟，但我一点也不敢。

妈妈说过：“在别人要帮助时，得用劲力帮他。”但我这次失信了，没有完成，我真没用！天呀！两个人也太沉不住气了吧，居然打了起来！其中一个人竟打出了血！我觉得好恶心，这时，一个热心的老奶奶费了九牛二虎之力挤了进去，开始劝起架来，她说：“你们年亲人呀，就是没有我们老人自由，你知道为什么我们老人轻松吗？因为我们不爱吵架，所以我们自由自在！”说着，老奶奶不知从哪弄来一个包，轻快的拿出包扎的带子和药，涂在了那个流血人的伤口上，还一边说：“哎，你们吵就吵，但打什么架呀……”这时，那个涂药的人因太痛而晕了过去，老奶奶不再说了，急忙打了个TAXI，送小伙子去了医院，而打人的那个小伙子，因刚开始用自行车撞伤了人，还不付医药费，被警察带入警察局了，坏人就该有坏报！那个老奶奶的热心和对陌生人的关爱，永远值得我们学习！

美无处不在小学作文 篇4

文明是跳跃的动作，文明是示意的手势，文明是慈祥的笑容，文明是热情的鼓励。在生活中，文明无处不在。

一个晴朗的星期天中午，邻居的两个小弟弟在树底下打羽毛球。羽毛球在空中飞来飞去，划出了一道道美丽的弧线。咦?球呢?啊，原来它飞到旁边的一棵树上去了。他们又是蹦跳，又是摇树，怎么也拿不下来，看到我，向我求救：“姐姐，羽毛球飞上树了，帮帮我们吧!”我欣然同意，拿着球拍往上跳，尽管费了不少劲，但怎么也够不着。这时，一个高个子叔叔经过了这里，看到了，便说：“小朋友，我帮你们拿行吗?”“太好了，太好了!谢谢叔叔。”小弟弟拍着手说。叔叔马上拿起球拍轻轻一跳，球掉下来了。小弟弟又开始玩了，玩得可高兴了。我对那位叔叔微微一笑。叔叔走了。我呢?在一旁看小弟弟精彩的比赛。

下午，我按期到“东方龙”去学作文。因为“东方龙”在八楼，上下楼都可以乘电梯。电梯来了，我和几个学习的同学一起走进了电梯，同时去的还有一位阿姨和一位妇女。那位妇女抱着一个熟睡的小婴儿。突然，阿姨的电话响了，她接起了电话。当她看到小婴儿的头动了一下，似乎要醒来的时候，便走到角落，把手放在嘴边，声音也不由自主地轻了下来。那位阿姨要去九楼，我们走出电梯时，都朝她笑了笑，她也对我们微微一笑。

回家时，我自己走回去。经过一个弄堂，我发现一个小男孩哭着，一位年轻妈妈正上前微笑着问道：“孩子，你怎么啦？”“我考试考得不好，回家怕爸爸打我。”小男孩抽泣着说。“没关系，你这次考不好，找找原因，再跟爸爸解释解释，以后在学习时多注意点嘛！再说了，每个人都有失误的时候啊！你只要加油，下次考好就行了呀！妈妈相信你一定行！”小男孩停止了哭泣，跟着妈妈向家里走去……

是啊，文明就是叔叔跳跃的动作，就是阿姨示意的手势，就是妈妈慈祥的笑容和热情的鼓励。在生活中，文明真的无处不在！

美无处不在小学作文 篇5

唠叨是我每天都能听到的音乐！

早上，只听见“丁零零”的闹钟响起，妈妈就开始唠叨了“快点儿起床，都六点了”“再不起床，就要迟到了。”“过马路要小心，外面车多。”她总是不厌其烦，一句句唠叨个不停。我闭着眼睛打起了精神，起不来，妈妈真烦。没办法，还是要穿衣服，可是不是她，我明天都会迟到，被老师批评。

上午，只要一有空闲，班主任严老师总会和我们讨论数学，“画高要虚线，连线要用尺子连。”“做作业要一丝不苟。”……就因为这样，我们班的数学成绩也是最好的。

傍晚，刚拿起饭碗，爸爸开始唠叨了“手洗了吗，没洗，快点儿去洗。”“多吃蔬菜，多吃鱼，蔬菜有维生素，鱼有蛋白质”……爸爸的唠叨像几道习题，总是那么严肃，让你马虎不得。爸爸的唠叨，使我养成了良好的饮食习惯。

睡前半小时，是我难得的空闲时间，也是父母的“唠叨广播台”的“黄金时刻”。“在学校要将心比心”，“在同学需要的时候，要帮助的时候，要努力去做”。父母的唠叨真是忠言逆耳啊！

我在唠叨中成长，老师的唠叨是我最爱听的旋律，父母的唠叨是我最 爱听的节奏！正因为这样，我知道了，爱，唠叨的`爱!

美无处不在小学作文 篇6

爱是什么，有人认为爱是一场甘霖，有人认为爱是一阵清风，而我认为爱就是一把伞。

一个夏天的午后，我和爸爸走在回家的路上。忽然天色暗了下来，我抬头看看天空，灰蒙蒙的一片，乌云密布，好像随时要下大雨似的，我和爸爸加快了步伐向家里走去。走到半路就下起了瓢泼大雨，我和爸爸撑着一把旧伞，艰难地向家里走去。忽然一阵狂风吹来，我们的伞被吹的翻了过去，我和爸爸只好把外衣拖了下来，披在头上四处寻找能避雨的地方。

就在这时，路边的一个小修鞋铺的大爷探出头来，“别跑啦!”，大爷喊道：“快来多多雨吧”，这可真是求之不得，于是我和爸爸便赶忙跑进了修鞋铺，进了修鞋铺之后，大爷热情的递给我们一条毛巾，让我们擦擦头发，又把我们的湿衣服晾在椅子上。爸爸和大爷聊着天，不时的哈哈大笑。

忽然，大爷的目光停留在那把伞上，他拿起那把伞，看了看便修理起来。他拿着工具用那双布满老茧的手细心地修着，是那么一丝不苟。

伞修好了，爸爸掏出钱，还没等开口，大爷便说道：“大家赚钱都不容易，举手之劳的小事不要钱啦”，于是我们便到了谢，向屋外走去，我回头望望大爷忙碌的背影，我觉得大爷那朴实的身影是那么高大。

爱，就是一声关切的问候，就是举手之劳的温暖，就是一个热情的动作。爱，无处不在!

美无处不在小学作文 篇7

美，生活中无处不在。美是春天的一颗青草，夏天的一只萤火虫，秋天的一片落叶，冬天的一株腊梅。只要你用心去发现，生活中到处都有美。然而在我眼里，最美的是人。

人的美，不光光在于外表，更重要的是心。人的美，来自于内心，这种美，不参杂任何虚假，任何污浊，更不会有任何利益可言，它是最纯洁，最神圣的。美丽的浙一江一人民，用美的心灵，播下美的种子——向善美德的种子、诚实守信的种子、崇尚学一习一的种子、实事求是的种子。

春的气息，涌动着一爱一的暖流。近年来，浙一江一省先后涌现出“最美一妈一一妈一”、“最美教师”“最美司机”“最美高速一交一警”“最美爸爸”“最美四姑一娘一”等一系列感动人民、感动中国的“最美人物”。他们用“最美”行动诠释热一爱一祖国、热一爱一人民的思想境界，乐于助人、无私奉献的高尚品格，立足平凡、追求高尚的美好情怀，一爱一岗敬业。忠于职守的职业一精一神。

“人之为善，百善而不足；人之不为善，一不善而足。”向善是中华民族传统文化的根底，是当代浙一江一人的共同价值观。当别人有困难时，你轻轻地伸出一只手；当别人失败时，你说一句一温一暖的话语；当别人难过时，你一个甜美的笑容……其实一爱一，就在我们身边。

“人而无信，不知其可也。”在孔子看来，诚信比什么都重要。诚信，是我们中华民族五千年来永不变的美德。可是，在这个科学技术发达的21世纪，诚信已经逐渐被人们遗忘。面对那些层出不穷的骗子，防不胜防的骗术，人们只能一点一点地将善良深深的埋在心底。为什么人与人之间要这样小心提防，相互猜疑？不可以敞开心扉，坦诚相待吗？因为诚信，因为人与人之间缺少了诚信这座桥梁。德国伟大的诗人海涅说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”我们是当代中国的小学生，是祖国的未来。可是看看现在的我们，有诚信吗？考试作一弊、做事总是言而无信、抄袭作业等现象已经屡见不鲜。将来祖国在我们手上会变成什么样子呢？快让作一弊远离校园，打造一个诚信校园吧！

在我们的生活中，也有许多“美”的人。看，王老伯就是一个。在大街上经常可以看到他一手拿扫把，一手拿簸箕的身影。或许你会认为他是清洁工人，不，他只是一位普通的居民。他不求回报的为人们打扫大街，只愿人们生活在干净的环境里。他虽然没有像“最美一妈一一妈一”吴菊萍和“最美司机”吴斌一样用生命去贡献，但他也有一份为社会出力的善心，所以在我眼里他也是“美”的。一个甜美的笑容、一句一温一暖的话语、一次的鼓励……都是“美”的表现。如果人人都献出一点一爱一，世界将变成美好的人间。

大自然以山和水展示着它的美，音乐中以音符展示着它的美，数学中以数字展现着它的美，生活中处处都是美。让我们一起去发现美，去创造美，让美与我们一起同行吧!

美无处不在小学作文 篇8

世界上有各种各样的美，一个公园里风景的美，一个女演员相貌的美，一个人心灵上的美，而我则在我们院子里找到了心灵上的美。

在我们小区的院子里有一个卖菜的铺位，卖菜的阿姨黑黑瘦瘦的，说话有乡下的味道，透出有股纯朴憨直的气质，永远都笑眯眯的，她们家卖的菜也是物美价廉，所以我们经常去他们那买菜。

一天，妈妈让我自己去买菜，我拿上钱就出门了，走进了菜市场，挑好了菜，去结账，结完帐后就拿上找的钱就直接走了，连菜也没拿，大概是因为那天菜市场太吵了，我连阿姨的叫喊声也没有听到，直到回到家，妈妈问我菜在那里，我才反应过来菜忘在了菜市场，“那怎么办啊？”“没办法，只好再去一趟了！”我望望了钟表，问妈妈：“现在人家不会关门了吧。”“那也没办法，只能再去一次了！”我不报任何希望的`出了门，向菜市场走去。到了菜市场，正门已经关了，只有侧门还开着，我走进去，看到只有一家铺子的灯还亮着，就是我经常去买菜的那家，我惊喜地走了进去，看到那个阿姨正坐在那里，正在读一张报纸，看到我走进去了，阿姨对我说：“小姑娘，刚刚是你把菜落在这里了吧。”说着，递给我一包菜，正是我刚刚挑的那一包。不等我道谢，阿姨又说：“快回家吧，你走了，我也要收摊了。”原来，这个阿姨在这，就是为了等我的，我的眼眶湿润了

美无处不在，只是在生活中我们缺少一双发现美的眼睛，其实美就在我们身边，一个热心的帮助、一句关心的问候、一个鼓励的眼神，都能让你温暖一整天，并铭记一辈子！

饮食之美作文(汇集十三篇)

从外延看，中国饮食文化可以从时代与技法、地域与经济、民族与宗教、食品与食具、消费与层次、民俗与功能等多种角度进行分类，展示出不同的文化品味，体现出不同的使用价值，异彩纷呈。以下是小编帮大家整理的关于饮食文化的作文（精选13篇），欢迎大家分享。

饮食之美作文 篇1

日本料理，独特风味的形成同其岛国的地理环境及东方传统文化是分不开的。日本人的饮食生活，素有主食与副食之分。主食以米饭、面条为主；副食多为新鲜鱼虾等海产，常配以日本酒。日本菜的特点是季节性强，味道鲜美，保持原味，清淡不腻，很多菜都是生吃。更尤为突出的特点是加工精细，量少质高，讲究色彩的搭配和摆放的艺术化。精美的餐具使人在用餐时，不光满足了饮食要求，还仿佛同时又欣赏了一件件艺术品，得到一种美的享受。

自古以来，日本料理就被称为“五味五色五法之菜”。“五味”是指甜、酸、辣、苦、咸；“五色”是指白、黄、红、青、黑；“五法”则是指生、煮、烤、炸、蒸的烹调法。可见，日本饮食是精工细作的菜肴。因为四周临海，日本人爱吃鱼，蒸鱼、烤鱼、炸鱼片、鱼片汤都很受欢迎，其中“生鱼片”是日本独有的.生食菜肴，将极新鲜的鱼贝类仅凭刀功就可做成。日本人也爱吃面酱、酱菜、酱汤、紫菜、酸梅等。爱在凉菜上撒点芝麻、紫菜末、生姜丝等用以点缀和调味。日本人还爱吃牛、鸡蛋、清水大蟹、海带、精猪肉、青菜和豆腐等，不喜欢肥肉，猪内脏和羊肉。

另外，说到日本饮食，会使人不得不提的一种主要调味品酱油。它被誉为调味品之王，几乎可用于任何菜。日本使用的酱油有三种，即淡口、浓口、重口。淡口即色浅一点；浓口即一般酱油；重口颜色深而口味上甜一点。日本饮食发展到今天这种水平，酱油调味品的功劳很大。

日本也是个爱喝酒的民族，在酒类中，除啤酒外日本酒（酒精浓度15%--16%）的用量也相当可观。一般在进餐时都习惯配以温热的日本酒一起享用。另外，日本人经常在下班后，和客户、同事或上司一起喝酒以增进人际关系。

饮食之美作文 篇2

我最喜欢的小吃是冰糖葫芦，虽然它卖的很便宜，但是它非常好吃。

糖葫芦看相很美。一个个小山楂被穿在一起，像一串小红灯笼似的，被晶莹的.糖皮裹住。糖葫芦的制作过程比较简单，要先用小刀把山楂籽挖掉，差不多七八个就够一串了。接着就可以用干净竹签把它穿好。最后熬汤，把白糖放进锅里，再加上适量的水熬上一会儿，把山楂串放进锅里，放上适量的糖浆，再晾上几分钟，糖葫芦就做好了。听了我的介绍你是不是也想尝尝糖葫芦呢？

饮食之美作文 篇3

俗话说得好，“民，以食为天”。食，大若天地。我们生存的基本要素就是从食物中获取的，大地万物的生灵全部都要靠食物来补充能量，获取营养，维持生命。再看这部《闲话中国人》，开头第一炮便是在大谈“饮食”。中国的饮食文化早有上千年的历史，可算得上是传统文化了。由此可看出，饮食文化在中国文化中所占地位之重。

外国人重于情趣，中国人则重于饮食。中国人既然能以食为天，则“悠悠万事，唯此为大”，世界上还有比天大的吗?答案是肯定的。所以，中国人甚至认为“普天之下，莫非一吃”，认为不管任何事都能用“吃”来解决。这就是现代中国人对千百万年前的老祖宗流传下来的饮食文化的认识，这也是书中所说的“泛食主义”。

说到这“泛食主义”，它也包含在饮食文化内，只不过是口语上通过文字来表达的。就像是说人就叫“人口”;谋生就叫“糊口”;职业和工作就叫“饭碗”。干什么工作就吃什么饭，就像书中所说的：“修鞋补锅是吃手艺饭;说书卖唱是吃开口饭;当教书匠是吃粉笔灰;出租房屋是吃瓦片儿。”总而言之就是“靠山吃山，靠水吃水”。一切都与“吃”扯得上边。

饮食，说白了也就是吃饭。但通过对这本书的阅读，我终于深刻的了解了中国人的“吃饭”文化。

何为“吃饭”文化，我想这也只能在中国才寻找得出答案。在中国人看来，食物乃生命之源。因此给人食物，请人吃饭，是一种很重的礼仪;而接受他人的食物，则是受了很大的恩惠，必须加以回报。这，便是中国文化中“吃饭”文化的基本准则。但在这一来一往，你一席我一顿的过程中，这“吃饭”文化渐渐的变了味儿。中国人随着时代的'发展而日渐丰满的腰包也闲不住了，开始流行起“请客吃饭”，而“吃饭”文化的基本准则也渐渐成为中国人请客吃饭的正当理由。大家也习惯起这新一代的“吃饭”文化。像这逢年过节，红白喜事，老人做寿诞，小孩过生日，谁家不请，哪个不吃?如果升了职位，涨了工资，搬了新居，走出国门，三朋四友七大姑八大姨也都会堂而皇之地要求你请客吃饭。有人来了要“接风”，送人走了要“饯行”，有事要“撮一撮”，没事也要“聚一聚”。用书上的话总结：中国人恐怕是世界上最爱请客吃饭的民族。

这饮食饮食，说完了“食”，接着得说“饮”了。

既然说到“饮”，那么“茶”，便是不折不扣的中国文化。

中国人爱喝茶，西方人爱喝酒。“西人饮酒而取其汁，国人饮茶乃取其气”，这是书上的原话。西方人喝酒是为了身体，中国人品茶则是为了意境。

自古以来，茶就是文人雅士所热衷的“至清至雅之物”，它也往往用于陪衬一些山水美景，文雅之趣。所以，这喝茶不叫“喝茶”，得叫“品茶”，从这品茶中还能品出人生哲理，事物的启迪，从而自古产生那么多的伟大诗人来“颂”茶。就连这品茶中，还品出了茶术之道。

不单“食”能请，这“茶”也能请。比如这“吃早茶”，则是如今商场上用来谈生意的办法之一。吃早茶不过于排场，但也不过于寒酸，几叠小食，一杯清茶，既能解决早餐问题，也可以享受其中的一点“意境”。它也确实比请客吃饭少了一点铜臭味，少了一点利益和关系。

柴米油盐酱醋茶，厨房中的繁杂琐事，生活中的切切察察;

悠悠上下五千年，时代中的巨大变迁，历史中的中国文化。

这本书可谓笼万物于形内，把生活中最繁杂却又最简单的事与历史悠久的中国文化完美的结合在一起，使人读完此书，必定能领悟到中国文化中饮食文化的巨大魅力和深远影响。

饮食之美作文 篇4

“哇，好好吃的猪肠碌啊！”我被电视里的美味的猪肠碌深深吸引住了，我立马站了起来，目不转睛的看着电视，垂涎欲滴地坐在妈妈的大腿上兴奋地问：“妈妈你可不可以教我做好吃的猪肠碌？”妈妈爽快的答应：“好啊，我们一起去超市买食材吧！”

我和妈妈兴高采烈地来到超市，精心挑选了又长又细的豆芽，雪白雪白的猪肠粉，还有醇香的芝麻……

回到家后，我赶紧把各种材料处理好，把猪肉剁成肉沫，腊肠切成丁，装盘备用。开始炒菜了，妈妈在一边耐心地教我如何炒菜。我站在大锅面前，一只手拿着油，一只手拿着锅铲，场面十分滑稽。我把油倒进锅里，再把黄豆芽放进去，刚放下就发出了“嗞嗞嗞”的响声，吓得我把手缩回怀里，心里害怕极了。我扯着妈妈的衣角小声地说：“妈妈我好害怕，不敢再炒啦，你来好不好？”妈妈安慰着：“我没事的，妈妈在旁边你不用怕，我相信你一定可以的。”我听了妈妈的话，勇敢起来，慢慢地拿起锅铲继续翻炒。不一会儿，我越来越熟练了，翻炒着的食物好像一群欢蹦乱跳的`小蚂蚱。全部食材炒熟了，可以开始卷猪肠碌啦，先把菜、肉、粉皮倒进一个大碗里面搅拌，搅拌的时候要使用很多力量，我使出了“吃奶的力气”才搅拌好。现在的卖相已经让人食指大动，真期待最后成品！卷猪肠碌的时候，我特别兴奋。首先把猪肠铺开，再把馅放在猪肠粉的一边，慢慢卷起来，最后再撒上一点葱花点缀，一盘鲜香的猪肠碌就做好了。看上去多么让人垂涎欲滴，闻起来也是香味扑鼻呀！我赶忙夹起一块品尝，脸上露出了满意的笑容，妈妈看见我吃得津津有味，也尝了一块。果然，妈妈也满意地点点头。

制作猪肠碌是一件多么有趣、多么幸福的事情。下次我要叫上好朋友一起来我家做猪肠碌！

饮食之美作文 篇5

《舌尖上的中国》这两年非常火，我特别喜欢看这个节目，每次看到里面介绍来自全国各地的传统小吃、美食、糕点等，我都忍不住口水直流。好羡慕那些美食家啊，每天都可以品尝到各种美食!今天我也来做一回小小美食家，烹饪一道佳肴花开富贵虾。虾含有丰富的蛋白质，营养价值很高。其肉质和鱼一样松软，易消化，但又无腥味和骨刺。同时含有丰富的矿物质。

海虾还富含碘质，对人的健康极有好处。今天我采用蒸的方法，既能保留虾的原汁原味，又不会让营养流失，是一道老少皆宜的菜。我还特意请来了我家的主厨妈妈做我的帮手。

我先来给大家介绍一下我准备的材料吧：主料有对虾、大蒜和剁椒。这个虾可不简单，它飘洋过海从几百里外的海滨小镇而来。为了让我做好这道菜，妈妈特意请人家从老家寄过来的。剁椒也是一位邻居阿姨纯手工制作;配料有生抽、醋、糖、料酒和花生油。

穿好围裙我就要大展身手啦。第一步要给虾做手术：先用剪刀把虾须去掉，然后再把虾背切开，挑出里面的虾线。刚开始抽虾线的时候，我总是会把虾线拉断，慢慢地我摸索出了方法：手捏住虾线轻轻地往外拉，这样虾线就很容易拉出来，而且很完整。另外在开虾背的时候，一定要按住虾的'身体，不然虾壳太滑容易伤到手。我在开第一个虾的时候，手就差一点被划破。剩下的几只虾就由我的帮手来完成吧，我要开始下一步了。锅里放油，待油冒烟时把剁好的蒜泥放入锅中炸至金黄，这时一定要开小火，防止将蒜泥炸糊，还要注意的是放油的时候锅内不要有水，别像我一样被溅出来的油烫的上蹿下跳。蒜泥炸好再放入生抽、醋、料酒搅拌均匀。到了给虾做美容的时候了，把调好的料汁浇到每个虾背上，最后再在虾上面铺一层剁椒。万事俱备只欠东风，蒸锅放水烧开，把虾放入蒸锅。开大火蒸制15分钟即可品尝美味。

我的虾闪亮登场，虽然摆盘不如美食节目中那么精致，但是味道还是不错的。虾肉除了鲜嫩之外，还带着剁椒的一点鲜辣口感，连妈妈都对我连连称赞呢。

这道菜不光好吃，还有着很好的寓意呢，它象征着花开富贵、蒸蒸日上、红红火火，所以我给它起名为花开富贵虾，我们家过年过节都会有这道菜。你们也可以照着我的方法试一次，保证你吃过就会对它念念不忘!

饮食之美作文 篇6

“民以食为天，柴米酱醋盐”。客家菜是广东三大菜系之一，而传统客家三大菜分别是：盐焗鸡、梅菜扣肉以及最传统的酿豆腐。

客家酿豆腐久负盛名，鲜嫩滑香，营养丰富，是我们客家人的头道送酒菜，也是过年时必须上的菜式。

酿豆腐有两个传说，一说为（酿豆腐）源于北方的饺子，应岭南少麦，思乡的中原客家移民便已豆腐代替面粉，将猪肉塞入豆腐中，犹如面粉裹着肉馅儿。因其味鲜美，于是成了客家民菜。

另一说，很久以前，有两个好兄弟，因在一次点菜时发生矛盾，一个要吃猪肉，一个要吃豆腐，后来，聪明的店家想了个两全其美的方法，制作出酿豆腐。

正宗酿豆腐的'豆腐一般是由黄豆做的，无任何添加剂，一般是用刚从自家田中摘的黄豆，新鲜，再把黄豆，放进石磨子里，与水一起磨，直至把豆榨出浆水，而剩下的豆渣可做粥等食物，再将豆水，倒入大锅里煮，豆腐也算成形了，但还是个半成品，把豆腐放在个容器里，用大石头压，压出剩余水份，然后，把豆腐成品切成一块一块，接着，便是重要的“酿”。

把一块半肥半瘦的大猪肉挑瘦去肥，剁成末，这剁肉也是我儿时的游戏，再依个人喜好，放入香菇、或虾米、或大葱等，再使双筷子，，把猪肉“戳”进豆腐块正中处，这“戳”肉也有一定技巧的，不能将整块豆腐戳戳穿来放，不然煎出来的就孬了，最后，把所有酿好的豆腐放入锅中小火慢煎，火要适度不可大或小，豆腐煎至两面金黄，此时的豆腐可是香喷喷，金黄耀眼，但还在煲仔里焖一下，煲锅底可放大蒜苗、芹菜，全依据个人喜好，可在豆腐上放几片香菜，用来点缀所用，即可上桌。

酿豆腐一上桌，便“顾客盈门”，我家吃酿豆腐时，喜好沾上蒜末和酱油，这酿豆腐便有了些辣味和咸味，豆腐滑嫩，净白；猪肉味鲜，硬中带柔，柔中带刚，豆腐送入嘴中，滑溜，再咬一口猪肉，美味无比，真乃最佳搭配。

豆腐营养丰富，为补益清热养生食品，常食可补中益气、清热润燥、生律止渴、清洁肠胃，是儿童、病弱者及老年人补充营养的食疗佳品，素有“植物肉”之美称。

猪肉用途多，用于温热病后，热退津伤，肺燥咳嗽，干咳痰少，咽喉干痛；补虚、润燥、润肌肤、止消渴。

豆腐的平淡，显出了客家人的淳朴，朴实，客家人不求于功名利禄，勤俭持家，这也是酿豆腐在客家文化上长期保留的原因之一。

饮食之美作文 篇7

谁不夸俺家乡好！今天就夸夸家乡的美食，许昌烩面是许昌最著名、最有特色的一道美食。

烩面不仅味道好吃，形象也好看。只要一碗烩面放在你面前，扑鼻的香味立刻弥漫整个房间。瞧！米黄色的骨头汤中浸着雪白滑润的宽面条，还有一片片褐色的羊肉伴着翠绿的.青菜、香菜，墨绿色的海带丝，黄色的豆腐皮，黑色的木耳和鲜红的枸杞，真是色香俱全，令人垂涎三尺，忍不住想吃。

烩面的做法可不是一般的难：首先要和好面，和面时要在面里加入盐，然后用力捶打，这样做出的面才能更加筋道。接着用清水煮羊骨头，骨头汤用来下面条。面和好饧好后，就要拉烩面，拉烩面要有手法和技巧，先把面拉开，然后向两边一边拉一边用力甩，等到甩均匀了，再从中间撕成两条，要是不拉开撕开的话，面条就会太宽太厚，煮出来像牛皮带一样，不好吃。有些火锅店拉烩面是边舞边拉，把舞蹈音乐揉合在拉面里，让顾客边欣赏边享用。面条拉好后，下到骨头汤里煮熟，然后倒入香菜、青菜、木耳、海带、豆腐皮和羊肉（再加点枸杞和鹌鹑蛋更好吃）最后放入佐料，一碗鲜美无比的羊肉烩面就做好了。

我在吃烩面时，喜欢先吃肉，肉吃完后再吃菜，最后吃面条。吃面条时我喜欢一次只吃一根，就着汤水一起吸进嘴里，特别好吃。

这就是我们的许昌名吃--烩面，它色香味俱全，是我们许昌人的最爱。

饮食之美作文 篇8

国庆除了在家玩，就是出去吃饭，国庆一共七天，有四天是在外面吃的，自然见识到了许多美食。

十月三号和六号都是在一家开了好几年的老餐馆，外公和爷爷都是老厨师，都说这里的菜好吃。我不信，直到我尝到第一道菜，看上去平平无奇的干丝。尝一口，比平时尝到的干丝嫩了好多，汤底更是让它鲜美比，外公说这是淮扬菜的招牌菜之一，怪不得这么好吃。我也更期待下面的菜了。

又上来了好几个菜，看得我都了，急忙拿起筷子，挨个品尝起来，藕片又酥脆又香；香辣蟹又甜又辣。最让我喜欢的是干煸花菜，外公说，这道菜的主要部分不是花菜，而是里面又大又脆的'辣椒。我夹起一个品尝，辣椒一咬就碎，香气扑鼻，不到一分钟，辣椒就被我吃完了。

六号在那儿吃时，最喜欢的是一道淮扬淮菜的招牌，上次没吃到，被点完了。是一条被炸脆的鱼，浇上了米醋汁，又甜又酸又脆，感觉十分美妙，一条几乎都被我吃了，只好又点了一份。

十月四号五号是在一家有名的饭店，叫港澳城大酒店，我第一次去那吃饭，食材不是非常名贵但味道确实不错，红烧鸡肉，我的最爱，辣味和咸味中混进了放进去的面包的甜味，

沾上汤汁，十分美味。鳜鱼是清蒸的，味道鲜美，加上辣椒，突出了鲜味，就算没有其他味道，也是非常好吃。

还有那些小甜点，一个馓子卷，吃起来十分酥脆，一咬就断，一些小小的蛋糕卷，软软糯糯，又甜又不是很腻，我十分喜欢这些好吃的甜点。

在国庆节能吃到这么多好吃的，于一个吃货来说仿佛是天堂，过一个全是美食的国庆节也不错呀！

饮食之美作文 篇9

不吃奇香鸡，枉来石龙镇。

父亲一直对奇香鸡赞不绝口，情有独钟。年轻时常常骑着自行车不远百里只为品尝奇香鸡。后来，常常带着尚年幼的我也往返于此。

父亲开着车，我坐在后座。他熟练地打着方向盘，从东江大道拐入中山西路。街上骑楼商埠林立，各色招牌斑驳脱落，一座座老屋散落在市井，老人们闲坐在街边石阶，上班族骑着自行车穿行而过。

石龙中山路的繁华早已烟消云散，但石龙奇香鸡的浓香历尽变迁依然如旧。

揣着对童年味蕾的回忆，循着宽窄街巷，踏着坑洼石径，追寻那份岁月的`独家记忆。

鸡香巷远隐散来。身处陋巷，却吸引着怀旧的故乡人，以及慕名而来的外乡人。店内声鼎沸，人满座，足以证明石龙第一鸡名不虚传，街知巷闻。

店内，老莞风格装饰，大大小小的奖章及照片挂在墙上天下第一鸡，犹在向每个位顾客把昔日光景娓娓道来。

奇香鸡，恰如其名，鲜美奇异香芬之鸡，选用湖南三黄走地鸡，一口老锅，熬制多年的浓老汤滴滴及日月之精华的陈年汤底。冒起蟹眼般大的水泡时，快速将鸡放入汤中。浸鸡汆烫，随即捞起放进冷汤浸泡，如是反复。汆烫时，鸡汤渗入鸡肉里，鸡肉入味，肉质紧实饱满；浸泡时，在冰汤里将高汤鲜味封锁入肉中，同时也不失鸡皮爽脆。可谓一举两得。

鲜浓高汤沸水和清鲜爽凉冷汤二者天衣无缝。旺火烧开后，撇去漂在上层浮沫，上下翻动鸡，盖上锅盖，改用小火煮鸡肉。

摆盘简易，却暗藏乾坤。奇香鸡一上桌，只见皮色泽金黄，但闻香气浓郁，配上秘制酱汁，撒一小撮葱白细丝，蘸汁夹食入口，皮软肉嫩、味道鲜甜浓香。鸡皮软肉嫩，酱汁味极鲜。淋上私家酱汁，搭着浸满酱汁的葱花，轻嚼爽滑的肉块，鸡肉酥烂脱骨，滋味鲜美，肉丝入口化渣，瞬间满口生香。

唇舌芳香触及了记忆中的曾经，这确实是不愧三十四年的真功夫。随着世事变迁，繁华兮不复还，但奇香鸡之味，岁月沉淀，时光窖藏，依然如初。

奇香鸡，奇香，奇，鲜奇美异，天下奇味；香，香传至今，香冲唇口。

看着窗外，傍黑冥冥，暮色深深，光景旧曾谙。

饮食之美作文 篇10

我的家乡是河南，这是一个既热闹又美丽的家乡。家乡的特色美食很多，家乡的戏曲好看，无论哪样都让人赞不绝口。

今天首先就和大家说说我们的特色美食河南烩面吧。来到这里，每走过一条街，都能看见一两家烩面馆。当你饥饿的时候，只要喝上一大碗热腾腾的'烩面，顿时心理就会觉得热乎乎的，劲力非常十足，力量倍感壮大。所以，河南人不管走到哪里，吃过多少不同的小吃，可是最后都会觉得河南烩面最好。

有一次，家里停水了，爸爸说：“你们说说去哪里吃吧。”我们连想都没想就说去吃烩面。来到饭店，爸爸就点了几碗烩面和几盘小菜。不一会，面就端上来了。

看着那热腾腾的羊肉烩面，闻着那正宗的味道，口水早已不断的流出来了，等不及了，我拉过碗来，就狼吞虎咽的吃起来了，不一会，碗里的面吃完了，肚子里的饥饿感也一扫而光。爸爸说：“好吃么？”我自然是不住的点头，爸爸更是满意的笑了笑，好像在说：那当然，这可是我们河南的烩面呀。然后还摸了摸我的头。那一刻，我心理那个满足呀。所以直到现在，一想起烩面的来，满身还都是暖的呢。

另外，河南也有“豫剧之乡”这个名称，这里就是豫剧发展地，“梨园春”是男女老少都喜欢看的节目，尤其是老人，更是喜爱。每次我回家时都会看见奶奶在看梨园春。这对我也有影响哦。

这就是我的家乡长垣。

饮食之美作文 篇11

俗话说得好——人是铁饭是钢。因此，全世界全国各地的特色美食简直不计其数——北京市的涮羊肉、大同刀削面。想到这一道道让人留恋志返的特色美食，我的垂涎欲滴三千尺，都停不住，而今日，我要介绍一下大家家乡的美食——月饼

月饼是这里的特色美食，它的样子像一个大园盘。代表着合家团圆，体现了家人要想团圆的'美好心愿。月饼有很各种不同的口感：有酥脆可口的白芝麻味，有甘甜的番茄味，得成中带些麻的椒生味，有美味可口的红豆沙味。可以说到底是谁吃谁夸赞，吃过还爱吃。掉的碎渣，虫类们都是会抢着吃，说到这，我觉得，你们毫无疑问都淌口水了吧。

中秋佳节吃月饼听说起源于元朝，明太祖朱元璋领导干部老百姓抵抗清朝暴政，承诺在八月十五达一天农民起义，以互送月饼的方法把纸条夹在月饼中传送信息。因而中秋佳节吃月饼的习俗便在民俗传出来，之后明太祖朱元璋总算把清朝打倒，变成明代第一个皇帝。虽后回族攻占我国，但大家依然庆贺这一节日。在民俗，每到八月中秋节会出现拜月或祭月的习俗，曾经说过道出中秋夜城乡人民吃日饼的习俗，它就是——“小月十五月儿圆，中秋节月」饼香又甜”之后大家把赏问和吃月饼做为家人阖家团圆的代表，渐渐地月饼也变成节日礼物。

在我的心里，月饼是独一无二的特色美食。它是合家团圆的代表，它是推翻执政的证实，它是大家双访不可替代的礼物。

饮食之美作文 篇12

在大多数人的印象中，饺子可能就是超市里卖的那冰冷的半成品，而我们家的饺子可不一样，是祖传的美食。外公、外婆都是北方人，虽说在南方生活久了，多数生活习惯都变了，但对水饺的偏爱却始终没变。

每逢过年过节、家人团聚、孩子开学、朋友来访，这种时刻我们家餐桌上饺子是必不可少的。今年过年不比往年，外婆病故了。眼看要过年了，家里还是冷冷清清的，这可愁坏了妈妈。除夕转眼就要到了，家里也备下了许多美食，可家人还是愁眉苦脸的，嘴里一个劲地说着没劲。这天吃过午饭，妈妈像是哥伦布发现了新大陆一样，大喊道：“赶快动手，包饺子！”像往年一样，家里所有成员都忙活了起来。妈妈像大厨师一样，在那儿有板有眼地和面、打馅，边做边给我们讲解“祖传秘方”。忙完了白菜馅，妈妈又开始做外公最爱吃的鸡蛋韭菜馅。只见妈妈把炒好的鸡蛋、虾仁剁碎，加上各种调料，再把韭黄细细地、慢慢地切好放在盆中。小舅舅也来帮忙擀皮，只见小舅舅两手飞快地转动，一会儿就扔出了一张张圆圆的饺子皮，我看得都眼花缭乱了。

一家人围在一起说说笑笑，其乐融融的感觉又回到了我们心中，家里最终有了浓浓的过年气氛。一向以来，我和哥哥总是对妈妈说的“天下第一美食”不屑一顾，总认为肯德基、麦当劳才好吃，此刻，看着一家人包出的一排排饺子，听着大人们谈论着一件件往事，我好像一下子长大了，明白了许多许多。

童年的岁月于父辈来说已是云淡风清了，可饺子里却包入了他们对童年的'怀念，包入了他们对已故亲人深深的思念，包入了他们对远在他乡的亲人的默默祈祷，包入了他们对长辈们的祝福，包入了他们对孩子们的期望……试问，天下哪种美味能够和饺子相比呢？

饮食之美作文 篇13

相传，马可波罗在中国当官的那段时期，对中国的饮食文化十分感兴趣，他在回国时把中国随处可见的大饼和面食带回了意大利，这两种食品经过改良后，就成为了我们熟知的意大利面和披萨。而其中我最喜爱的就是披萨。

如今的披萨真可谓是风靡全球，据统计，全球有超过200万家披萨店，意大利家庭每周也会吃一次披萨。难怪，披萨正以馅料的多样性和浓浓的中国味，吸引着无数消费者的目光。

披萨的表面是芝士馅料和各种配料，有香肠、鸡肉、牛肉等肉类，也有黑橄榄、番茄、菠萝等丰富的蔬菜和水果。这些配料在芝士拉丝上宛如一个个小精灵在舞蹈，无论是素食比萨还是肉食披萨，它的独特风味都会让你着迷。

面饼和普通大饼一样，但是无论你怎样吃，都会发现芝士的余香留在了舌尖。各种地区的面饼风味，意大利原味的面饼柔软，带着一种芝士的香味;美式铁盘的面饼香脆可口，更适合喜欢快餐的人们;还有一种芝士卷边披萨，让面饼的边缘的奶香更加浓郁……

这么“中国”的西餐，还真在中国“创”出了一片“天地”。现在披萨也成为了“快餐”，所以无论大街小巷，都有喜欢吃披萨的人，可是作为快餐的.它，却也成为了高雅的代名词。你看，这“西式大饼”是不是很有魔力?

中西合璧的披萨深受人们的喜爱，它既保留了中国的传统风味，又让西方文化完美地展现与此。难怪披萨是我最喜欢的美食。

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