语言和词汇是作文中呈现思想和感情的关键因素,写作有助于我们更精准地辨识自己的性格与特质。有请阅读“理想作文”相关内容。感谢您来到这里敬请参观我们的网页!
盛夏总是这样惹人心烦,刚刚捱到黄昏。在家里躲了一天太阳的我,兴冲冲的收拾下就下楼准备出去透透气。
生活之中感动无处不在,往往在很细微之处我们其实是可以发现很多让我们触发情感的人与故事。就好好像是那个周末,如果不是街头看见的那一幕。我想我至今还不知道自己会有什么理想。
刚刚走到很繁华的一个路口,看见交通岗上警察叔叔还在指挥,真的很佩服他们,这炎热的夏日还在为了城市的交通而不懈的工作着。就在这时绿灯亮起来不及再感叹交警叔叔的辛苦,匆忙赶路。就在我身旁有一位蹒跚的老婆婆,步履很慢。当时不是很在意,很快的就过去了。不知为什么,在路口特意回头看了看老婆婆,这时黄灯已经开始闪烁了,而老婆婆还道路中间没有赶过来。这时警察叔叔急忙赶过去搀扶着婆婆在川流的汽车中走到马路这面。这时我还没有走,听见老婆婆说:“谢谢你啊小伙子,像我们这样的老人每次过街你都过来搀扶一把。”
我在一旁听见这事感觉到很是感动,每次过马路都有很多人经过这个这样的老婆婆身边,也包括我可是我从来没想到过会去搀扶一下,哪怕一次也没有。再想想自己现在卧病在床的姥爷,如果在他蹒跚的过这个马路时没有人帮忙,很难想象他会是多么焦急。
就是这样一幕,听了一个老婆婆的感谢之语。突然想到自己要做的其实很简单,可以在别人有困难时帮一下,尽一下自己的力,也许这个炎热的城市可以舒爽一些吧。
我想这就是我的理想吧,把自己力所能及的帮助给予身边需要的人。刚巧想起了老师前几天在课上讲的贫困山区的很多比我们要小的孩子至今还在用着小铅笔头写作业。和多人在冬日没有暖和的衣服穿。甚至更多的小朋友还没有钱上学。想到这里不仅为自己平常的浪费行为非常的后悔。看到街边的电话亭就忍不住拿起话筒给我的老师打了过去。从他那里我了解到我其实有很多渠道可以帮助他们,比如我偶像李连杰创立的“壹基金”。还有我用的QQ号也有着腾讯公益项目。
与老师结束了通话,我忽然意识到也许我没有更大的能力,去帮助每一个人。但是我可以在自己能力范盛夏总是这样惹人心烦,刚刚捱到黄昏。在家里躲了一天太阳的我,兴冲冲的收拾下就下楼准备出去透透气。
生活之中感动无处不在,往往在很细微之处我们其实是可以发现很多让我们触发情感的人与故事。就好好像是那个周末,如果不是街头看见的那一幕。我想我至今还不知道自己会有什么理想。
刚刚走到很繁华的一个路口,看见交通岗上警察叔叔还在指挥,真的很佩服他们,这炎热的夏日还在为了城市的交通而不懈的工作着。就在这时绿灯亮起来不及再感叹交警叔叔的辛苦,匆忙赶路。就在我身旁有一位蹒跚的老婆婆,步履很慢。当时不是很在意,很快的就过去了。不知为什么,在路口特意回头看了看老婆婆,这时黄灯已经开始闪烁了,而老婆婆还道路中间没有赶过来。这时警察叔叔急忙赶过去搀扶着婆婆在川流的汽车中走到马路这面。这时我还没有走,听见老婆婆说:“谢谢你啊小伙子,像我们这样的老人每次过街你都过来搀扶一把。”
我在一旁听见这事感觉到很是感动,每次过马路都有很多人经过这个这样的老婆婆身边,也包括我可是我从来没想到过会去搀扶一下,哪怕一次也没有。再想想自己现在卧病在床的姥爷,如果在他蹒跚的过这个马路时没有人帮忙,很难想象他会是多么焦急。
就是这样一幕,听了一个老婆婆的感谢之语。突然想到自己要做的其实很简单,可以在别人有困难时帮一下,尽一下自己的力,也许这个炎热的城市可以舒爽一些吧。
我想这就是我的理想吧,把自己力所能及的帮助给予身边需要的人。刚巧想起了老师前几天在课上讲的贫困山区的很多比我们要小的孩子至今还在用着小铅笔头写作业。和多人在冬日没有暖和的衣服穿。甚至更多的小朋友还没有钱上学。想到这里不仅为自己平常的浪费行为非常的后悔。看到街边的电话亭就忍不住拿起话筒给我的老师打了过去。从他那里我了解到我其实有很多渠道可以帮助他们,比如我偶像李连杰创立的“壹基金”。还有我用的QQ号也有着腾讯公益项目。
与老师结束了通话,我忽然意识到也许我没有更大的能力,去帮助每一个人。但是我可以在自己能力范围内为其他人提供帮助。甚至我在老师那里还听说很多像我一样大的人很多都在做着公益的活动。我想我同样可以的。
我的理想不敢说这是慈善,但是我们要知道公益再小也是为了那些与我们生活在同一片天空下的同胞们过的好一些再好一些。有些理想可以伟大,也可以卑微,但是只有坚持下去才能称之为理想。我的理想不敢说有多伟大,但是至少心不会卑微。为了自己的理想请坚持吧!围内为其他人提供帮助。甚至我在老师那里还听说很多像我一样大的人很多都在做着公益的活动。我想我同样可以的。
我的理想不敢说这是慈善,但是我们要知道公益再小也是为了那些与我们生活在同一片天空下的同胞们过的好一些再好一些。有些理想可以伟大,也可以卑微,但是只有坚持下去才能称之为理想。我的理想不敢说有多伟大,但是至少心不会卑微。为了自己的理想请坚持吧!
理想是什么?理想是一盏明灯,指引前行的方向,我的理想就是当一位法官。
每当我看到那些在法庭上行使正义的法官,心里都会十分羡慕,当我听到法官坚定地敲响手中的锤子时,我的心更是激动,这些好法官就像是正义的化身,用锤头敲醒触犯法律的坏人,保护遵遵法律的好人,法官和他的锤子,在我的心目中就像是神话故事中的雷神索尔和雷神之锤,好法官真伟大。
但是法光之锤也不是所有人都有资格举起的,古往今来,不知道有多少法官由于接受了贿赂而走向堕落,最后被自己的锤子定罪,这些人可能害死了不少好人,搀扶了一帮坏法官。
为了成为一名好法官,我不仅要学会经受住诱惑,还要学习更多的法律知识,学习各种各样的专业性知识,努力把科学水平进步至专业级别,是非分明,这也就需要我好好学习,把握课内外的知识,除了课堂上学习,我还要学习世界闻名的各种案件,吸取经验,同时也吸取教训,更重要的是我还要以身作则,自己给自己敲警钟,毫不掉入利益的陷阱里。
我相信在我的努力下,我一定会走上准确的司法之路,成为一个像包拯一样至公无私、大义凛然、受群众爱戴的好法官。
理想的风筝中写到了一位历史老师的故事,那位老师是一位年过五十的残疾老师,他只要一条强壮的右腿,左腿从膝盖以下全部截去,靠一根公德无量的圆木拐杖支撑着。他上课为同学们板书时,他用圆木棍撑地,右腿离地,身体迅速一转,板书之后,他又这样回来,他一天不知道要这样来回旋转多少次。他讲课十分有感情,讲到民族英雄,他慷慨陈词,讲到屈辱的岁月,他常常哽咽。他喜欢放风筝,并且不能失去自己亲手把风筝送到蓝天的欢乐和喜悦。一个年过五十的残疾老师,对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求,一个活泼的少年又该怎样呢?
看了这篇文章,我十分悲切,万分感动,一个残疾老师,对生活充满了信心,他永远只相信最好,我们呢?一个小学生,难道不如这样一位老师吗?不,不会,我们也有开心的时候,也有痛苦的时候,但我们在痛苦时是没有了一点自信心,给自己和别人的是痛苦,而没有一点愉快。我读了这篇课文,最想说的一句话就是:“放飞你们的理想吧!”一个人,再没有追求和理想下生活的是不会有一点生活的感受的,她的生活只会是平平淡淡,没有愉快,没有痛苦。一个人的生活要懂得去怎样追求和奢望,要有自己的理想,小学的学生一个理想就是毕业考上一个重点中学,但是有人也会想到以后,她以后想从事什么样的工作,要当主持人还是当歌星,还是当音乐家、作曲家呢?著名作家晓玲叮当姐姐来我们学校进行过讲座,她说过三句话,第一句是:有梦想,有目标。第二句是:敢于梦想。第三句是:落实梦想。这三句话一直让我牢记在心。因为,一个人没有自己的理想,那你的生活就是白纸一张。如果你有了理想,你又懂得是怎样去追求,那你的生活将是涂满了五彩缤纷的颜色。
同学们,放飞你们的理想,让它飞上高高的蓝天,和风筝一样自由飘荡。
理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。
——题记
理想,千差万别。每个人的追求不一样,也就会有不同的理想。
理想如光明,需要我们经历过黑夜,才能明白光明的可贵;理想如甘霖,需要我们品尝到干渴的滋味,才能明白水是多么的珍贵;理想更如成功的彼岸,需要我们在知识的海洋中遨游,莫要“少壮不努力,老大徒伤悲”。
理想是我们成功的基石。它如一条鞭子鞭策着我们的心灵,使我们更加奋发向上,取得成功。
人生因为有了理想才更加的辉煌。我们有了理想,就相当于有了人生奋斗的目标,便为此打下坚实的基础,更是为自己的成功多了一份自信。所谓是“有志者,事竟成”。
纪伯伦曾经说过“我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的的愿望的最渺小的人,也不愿做一个伟大的、无梦想、无愿望的人。”理想对我们如此重要,可是有的人还在荒废学业,自暴自弃,那些人读了这句名言,是不是该有所醒悟了吧。
人生只有一次,让我们把握人生,选择自己的理想,走属于自己的路,让我们也成为一个虽然很渺小,但却有愿望的人。
每个人心中都有个五彩缤纷的梦,都有夸姣的理想。
理想比如是一盏指路明灯,他引导我们到达成功的彼岸。我最大的理想是当一名科学家,为我的家乡做出贡献。我会把学校里的大门.楼梯.课本等换成我发明的高科技产品。学校将会非常锦绣,大门上有声音识别器,它能识别你是否是本校师生。假如不是,它会说:"对不起,我不熟悉你”。你可以拿出学校通行证,这是学生向校长要的,给亲戚或兄弟姐妹,让他们来学校参观。走进教室里,你会发现:怎么没有地板,却是一片碧绿的草坪?不要惊讶,这只是地板的原始状态,学生们要上什么课,教室就会变成什么样。
假如要学关于海洋的知识,教室就会变成海底世界的样子,小鱼能从你身旁游过,你可以抚摩它,但是你伤害不了他。这时你可能会问:”那课本呢?“,我发明的课本是像笔记本一样的,但是一点也不重,这种课本可以跟着你的课程而变化,当你在学校里披发步的时候,它会变成小狗的样子随着你。假如你掉进了学校里的人工湖里,它会变成一个结实的泡泡把你罩住,让你自由安闲地游泳。
学校里的楼梯是魔幻式的,你只要说去几层,你的眼前就会泛起一个有着魔幻气味的洞,你只要走进去,就能到达。学生假如要回家,就背上学校发的特殊背包,它会长出一对翅膀,带着学生飞回家。我们要把理想的种子变成成长的翅膀,飞向灿烂的明天!
理想是什么?理想是一个人的追求目标。
哈佛大学有一个非常闻名的关于目标对人生影响的跟踪调查,调查结果发现27%的人没有目标;60%的人目标恍惚;10%的人有比较短暂的目标;3%的人有清楚且长远的目标。25年的跟踪调查,3%的人从来不改变自己的人生目标;10%的人都糊口在社会中上层;60%的人有安稳的糊口,而那些27%的人,全都糊口在社会最底层,依赖别人的救助。
有这项调查可以得出结论:只有目标明确且长久坚持,才能有所作为。像张海迪,高位截肢,现在是中国残疾人联合委员会的主席,为什么一个残疾人会有这么大的动力?原因不是别的,是靠她自己,她有着坚定的信念,有自己的目标,所以,她会朝着自己的目标努力,才有了今天的成就。而那些没有目标的人,庸庸碌碌,一辈子靠别人救济,最后,一事无成。从以上可以看出:目标对人生有巨大的导向性作用。成功,在一开始仅仅是自己的一个选择,你选择什么样的目标,且坚持下来,就会有什么样的成就,有什么样的人生。就像闻名歌手周杰伦一样,没出道之前,只是个不出名的人,没有人知道他的名字,为什么他会有今天这么大的成就呢?成为一名巨星。由于他有自己的目标,他为了自己的目标努力、奋斗、坚持,才有今天的成就。
没有目标,就像船没有帆,无法航行;没有目标,就像鸟儿没有翅膀,无法飞翔于空中;没有目标,我们就只能靠别人的救济,没有目标,人生会……
所以,目标的威力是:给人的行为设定明确的方向,使人充分了解自己每一个行为的母的,使自己知道什么是自己应该做的事情等。
从现在起,我们一定要给自己定一个目标,让人生有奋斗、有追求的目标!
理想,人生所向往和追求的目标;目标,人生过程中不断寻求突破与成功;追求成功过程中,就是磨练人的意志,酸甜苦辣。
我小时候经常有着不可思议的幻想。看见茶楼的姐姐又写单,又端菜的,便想成为一名服务员,为大众服务,同时,也是为了满足自己寻求新鲜感的欲望。以后的每一天,我都尝试学着服务员的样子,为爸爸妈妈,“点”菜,为爷爷奶奶端饭,逐渐下去,家人都夸我懂事了,心里喜滋滋的。
上学了,看见教师在黑板上写字,画画的,自己又羡慕起来了,便想成为一名教师,为学生们服务,同时,更是为了满足自己贪玩的欲望。爸爸给我买了一块小黑板,我在家里经常学着教师的样子,在小黑板上又写又画的,把教师教给我的东西再重新整理,写在黑板上,逐渐下去,我的成绩有了明显的提高,家人打心眼里高兴。
其实,理想只不过是你进步的一个警惕而已,它让你向往,让你上进,让你不顾一切地去努力,努力做到最好。可以说,理想是你踏上成功之路的导师,他会帮助你战胜一切的困难险阻,让你变得勇敢。
每个人都有自己的理想,为了自己的理想,努力去奋斗。
如果我是一名工程师,我要设计出一栋栋摩天大楼,用材少,内部很宽敞,层次分明。还有当代90后、00后最喜欢的电竞区,10后最喜欢的动漫区,80后,70后,60后最喜欢的休闲区。
如果我是一名工程师,我设计出一栋栋别墅,让住户住得安心、放心。第一部门是大门和院子,孩子可以在院子里玩。第二部门是屋子,每一间屋子都很大,旁边有树林,空气非常清新。第三部门是游泳池,节假日和休闲的时候可以在游泳池里面玩。第四部门是后花园,在花园里可以养养花养养鱼。第五部门是天台,在天台上可以放一个观望镜,晚上时可以看看星星。
如果我是一名工程师,我要设计出一栋栋学校。学校要很大,让学生的流动范围更大,让学生放宽身心,想象力更丰硕。我还要专门在学校里建一座小的书楼,学生和老师都可以在书楼里看书。另外在学校里建一座体育馆,让学生勤加锻炼。
如果我是一名工程师,我要设计出一台机甲,去参加铁甲争霸,这台铁甲的名字叫战狼。行走的履带被打掉了,里面就还会泛起八个备用轮子。它的武器是13个超强电锯,每分钟1万转。它的前面有四个红外线,假如对手离它不足三十厘米的话,嗯,就会发射出六根电棍把对手弹开。它有两个视角,一个在前面一个在后面,后面又有个工作台,假如对手从后面攻击他的话,它也不会受到太大的伤害。
当一名工程师,知足许多人的愿望,是我梦寐以求的事。
有人说,人生如同大海上的`一叶扁舟,那么毫无疑问理想便是我们前进道路上的灯塔。有了这明亮的灯塔,我们就不会迷航,不会气馁,坚定坚决地向前,终极才会乘风破浪直达成功的彼岸!
雄鹰的理想是振翅长空飞翔九天;海燕的理想是搏击风浪穿越茫茫海面;蛟龙的理想是行云布雨畅游深潭;当代青年的理想是与时俱进屹立风口浪尖。然而,我的理想却是当一名侦察。
你们一定很惊疑吧!那我就把我想当侦察的理由逐一告诉你吧!
平时,我在家里经常看侦察片,尤其是火线追凶系列的片子,我相信你一定也看过吧!在火线追凶系列的片子里有三个主角,一个是老虎探长“钟朗”,智慧机灵的“韩非”,科学天才“于胜男”,你可别小瞧他们,他们可是一个生成的完美的组合!
每一次重要的案件,只要由他们经手,简直就是小菜一碟啊!我特别赏识他们拿枪的姿势,简直帅呆了!
自从我看了一些侦察片子,和侦察这门职业布满了浓厚的爱好,就像火车行驶的轨道,岂能说改就改?因此,我家的书几乎都是侦察书,我也爱看侦察方面的资料,到了书店,一般都是先去找侦察书,找到后,如痴如醉的看几个小时,我家的侦察书,益智书,我都看了3、4遍。我也知道,侦察还必需有一个灵活得头脑,和良好心理素质,而且勇敢机智,不怕挫折,才是一个合格的侦察。但是我这人有些胆小,遇事就慌张等缺点,但是我坚信,在我的努力下,一定会改正缺点的,朝着理想不中断地前进。
我最喜欢谜团重重的案件,由于那样他们办案,就会搞得非常有趣、非常曲折,非常有悬念、非常令人着迷!所以我就喜欢当侦察。
我相信你一定熟悉名侦察柯南和福尔摩斯吧!他们也是有名的侦察呐!固然他们只是虚构出来的,但他们的侦察精神,长短常值得我们去学习的。
所以我的理想是当一名精彩侦察,以最快的时间侦破案件,让犯罪分子得到应有的惩罚,为受害者伸张正义,让世界变得和谐、不乱。俗话说“光说不练假把式”,只有深入的实践才行。我们也要好好学习,总而言之学习是至关重要的,所以我们应当好好学习,朝着自己理想去奋斗吧!
作文不仅是自我发掘与表达的工具也是人类文明的必然选择,通过写作文可以让我们的情感通过文字表达出来。我们在写作文的时候不要东拉西扯,不符合语言逻辑,作文怎么写写的快?请您珍惜此页收藏以备日后阅读。
“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明……”人生如蜡,理想如芯,没有了理想,人生还有何意义?有梦想萦绕的日子是宝贵的,有理想相伴的感觉是充实的。理想,驱散了人生路上的每一处黑暗!
历史上,无数能人志士、文人墨客、能工巧匠都是因为拥有理想,才使得人生更加有意义,作出更多非凡成就。
理想是沙漠中的绿洲,给予你生存的希望。司马迁年轻时遵从父亲遗愿,立志写一部能够“藏之名山,传之后人”的史书。在他着手撰写这部史书期间,受李陵案牵连被捕入狱,受尽酷刑,司马迁一度打算自杀,却因撰写史书心愿未了而顽强地活下来,历时18载,终于完成《史记》这部著作,史料丰富翔实,备受后人推崇,开创了我国纪传体通史的先河。
理想是大海中的灯塔,给予你前进的方向。王羲之酷爱书法,自小立志成为大书法家,每天勤学苦练,老师却将他的字称作“死字”。为此王羲之曾一蹶不振,后来受父母劝导,迷惘间入山拜师学艺,日复一日、年复一年地练习,直到他写完第十八缸水后,师傅才允许他出师。自此其书法已成气候,字体端秀清新,“飘若浮云,矫若惊龙”,被后人传赞为“书圣”。
理想是风雨中的港湾,给予你无穷的斗志。鲁班出生工匠世家,从小耳濡目染继承了精湛的技术,并立志要将它发扬光大。一次,国王下达任务,要求20天内建造一座宫殿,可完成宫殿需要300根巨木,凭当时的工具根本无法按时完成。鲁班一度意志消沉,让弟子们离开,准备一人承担罪责。但想到自己未竞的理想,又重新燃起斗志,经过反复实践研究,终于制造出“锯”,大幅提高了采伐速度,按时完成了任务。从此,鲁班信心大增,遇事不再颓丧,通过仔细观察生活,又陆续发明了刨子、云梯等工具,其美名在民间广泛流传,对后代工匠技术的进步产生了深远影响。
没有理想,人生就如荒漠般没有生机;没有理想,人生就如黑夜般没有光明;没有理想,人生就如迷宫般没有方向。让我们用理想的明灯驱散生活的迷雾,照亮人生的路途,让我们在崇高理想的指引下,一路披荆斩棘,努力实现自己的人生价值!
每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负 。
——尼彩
在这样年纪的我们,常常不明白,自己到底想要什么?我们在某一个瞬间,会觉得自己活着特别没有劲,不知道自己存活的意义,不知道更好的明天在哪里。有理想的人,常常会因为受到挫折,而就此迷茫。而有些人,还会更夸张的说自己没有理想。
其实每个人都有理想,只是现在的你还在路上,还没遇上,但是不要着急,时间沉淀下来的我们,会告诉我们到底要什么。
我就是如此。
曾经我想过各种情况,未来要做各种各样的人,做喜欢的自己。但是我没有办法选择,没有一个真正的力量,让我知道我到底想去做什么。我常常质疑自己,是不是什么都做不了?又常常幻想自己,是不是做什么都可以。
我想过成为一名博士,并不是因为我对某项学术感到非常有兴趣,只是单纯从孩子的角度上,我觉得这是一件很酷的事情。我想过去做一个舞蹈演员,仅仅因为在一次偶然的表演上受到了别人的赞美。我想过去做一名医生,因为我害怕打针,我想如果是医生的话,就不会再生病了。我还想过好多好多种可能,最后我却什么都没能成为。其实那些都不叫理想,因为对于我来说,那都是我的幻想。
我也曾经很着急,我觉得周围的人都有自己的理想,哪怕他们没有理想,他们也会有更好的选择。而我什么都不懂,什么都不知道。只是一味的在做一个又一个白日梦而已。我还看过各种的“鸡汤”,看过许多人成长的故事,他们都非常的励志,鼓舞人心。但只听别人的故事是终究成就不了我们自己的。
于是就在那一个瞬间,就在一个如此普通的清晨,我在书店里,找到了我的理想。
可笑的是,这件事情我从来都没有想要去做。难以置信的是,现在我只想做这样一件事情。我从来就没有这样坚定过,我甚至不知道为什么自己会产生这样子的情感。但是在这一刻,我倍感轻松,也许这就是有理想的感觉。
所以,如果你是一个有理想的人,请不要放弃。这个世界上还有很多人,不知道自己的理想在哪里。如果你还在迷茫,也不要着急。摩西奶奶说过“你真正想做的事情,那就是你的天赋所在。”尽情的去做自己喜欢的事情吧,让生命飞舞起来吧!
在人类历史长河中一个人的生命显得那么短暂,然而,人在这个世界上怎样活着才有意义?有的人,生命并不长,但他们的英名永留史册;有的人尽管长命百岁,却碌碌无为,虚度一生。这两种人生结果为什么有这么大的差别呢?原因就在于一个人树立怎样的理想,并如何为之奋斗。
理想信念是世界观、人生观、价值观的集中体现,而幸福观是人生观的一部分,一个人具有怎样的幸福观,将会直接影响其理想信念的树立。有人说幸福是一种客观状态,享有财富和地位就能获得幸福。也有人说,幸福是一种主观感受,心中充满阳光自然就会幸福。唯物主义者认为,幸福是主客观的统一,从主观方面来看,它是经济社会发展水平的结果和反映,离不开一定的物质条件和社会环境;从主观方面来看,它是人们对外在世界的一种感受,取决于自己的价值取向和精神状态。
感受幸福需要一种昂扬向上的精神状态。奋斗者常常是充实的,奉献者常常是幸福的。很难想象,一个饱食终日,无所事事,精神空虚的人能够真正感受到生活的幸福。一个人要树立远大的崇高理想,必需要有正确的幸福观。要树立崇高理想,就必需把个人的理想与祖国的需要、人民的利益联系起来。
理想,在我国古代也被称为“志”。古人是很重视理想的,一直来都很强调“从小立志”,即使到了贫无立锥之地,也要恪守“人穷志不穷”的信念,坚持他们的理想。纵观人类历史,古今中外,大凡事业成功者,都是从小立志,确立理想,最终为社会作出贡献,从而实现了自己的人生目标。事实证明,只有具有理想抱负的人才能有所作为,才有精彩的人生。
青少年必需要有理想,如果失去了理想,生活就失去了光彩,生命就会枯萎,当代青少年不要把时间和精力都花在上网玩游戏中,要懂得有理想生命才会闪光。而实现理想的过程更重要,更艰苦。实现理想是需要付出代价的,要持之以恒,要有百折不挠的信心和毅力,让我们为实现崇高理想而努力奋斗吧!
人为理想而活,理想是人们坚持的动力,理想是通向光明的道路。
生活在这个充满压力与紧张的世界中。每个人都希望自己能够有一个理想的事业,一个理想的生活……然而这所谓的理想并不是一帆风顺的,必然会经历许多挫折与磨难。
理想对于一些人来说是毫无意义的,但对于有些人来说却是极其重要的。对于那些觉把理想看的毫无意义的人来说,他不需要努力,他可能是富二代,他可能有花不完的钱,只要能用钱来解决的事情,他都可以办的到。但这也只是其中一小部分人,大部分人都还是有理想的。为了自己的兴趣爱好,为了改变自己平凡的命运,为了祖国的伟大事业做出贡献,哪怕只有那么一点点。
“青年一代应该有理想,有担当。”这句话毛主席经常在不同场合中提到,老师也经常要求我们树立起自己理想。因为明确了理想就等于明确了奋斗的方向,明确了奋斗的方向就决定你将来可能会成为什么样的人,从事什么样的事业,做出什么样的贡献,因此理想对一个人未说是至关重要的,理想是通向光明的道路。
作力高中生的我们,肩上的责任也越来越重,我们不仅是为了自己而学,更是为了父母。父母每次都是竭尽可能的满足我们的需求,如果我们没有资本,等到父母衰老的候,我们还会像他们对待我们那样去满足他们吗?资本的来源就是我们心中树立的理想,并且奋力拼搏,要知道自己想要什么,该做什么,不该做什么,用理想来约束自己,使自己一点一点的进步,最后自己的道路会变得越来越光明。
有句话说,越努力,越幸运,意思就是你越努力,你就会变得越幸运,你越幸运你的道路就会变得更加光明。当然,努力也是建立在你树立的目标或理想之上,所以我们想要奋斗,想要拼搏想要努力,就必须要有理想,因为理想是通向光明的道路。
理想是罗盘,给船舶导引方向;理想是船舶,载着你出海远行,理想是通向光明的道路,是指引你前行的那颗最亮的星。
理想是人生旅途上的航标灯,一个人有了远大的理想,就有了奋斗的目标、前进的动力与方向。在漫漫的历史长河中,有多少人仁人志士从小树雄心,立壮志,并为之付出了不懈的努力,最终实现了自己的理想。然而,我的理想就是——成为一名伟大的美食家。
幼时,理想的船就停留在“美食家”的岸边。小时候,我最喜欢与爸爸一起收看少儿频道播出的《神厨小福贵》了。剧中的小福贵喜欢做菜,是皇宫里鼎鼎有名的小厨师。每当看着小福贵做出那五彩斑斓、香味勾人的菜,得到皇上的夸奖时,我是多么的佩服他,我是多么想成为与小福贵一样厨艺高超、受人敬仰的美食家呀!
然而,逐渐长大,我接触到了电脑、电视、报刊,也当中看到了许多出名美食家们做出的菜与他们的故事。其中有一个美食家,叫杰西,他所做出的菜都是十分有名,特别是拿手菜“凤梨烩排骨”,让人一闻到或看到就永远记在心里,可这背后,杰西付出了多大的代价。他的故事不仅告诉了我“凡事都要经过一个长时间的过程,才能成功”,更是让我成为“美食家”的理想更加坚定。
不过,要知道,要想成为美食家,要有丰富的营养学知识与美学知识,这样才能创造出美味的美食,博得全国大众的喜爱。可是,虽然我现在还达不到目标,实现不了我的“美食”梦,不过,从现在开始,我会更加努力学好文化知识,多学习美食方面的知识。有时间我还会在家里尝试做菜。如果有少儿厨艺展示,我一定会大胆去展示我的技艺。我相信:总有一天我会实现自己的理想,成为一名伟大的美食家!
今后,我一定会更加努力,让“雪菜肉丝”、“榨菜蒸肉饼”、“剁椒香味鱼”……成为我的手中名菜。让理想的船开到“美食家”的岸上去!
“愿往后余生,快乐是我,暴瘦是我,富有也是我。生日快乐!”生日是每一个都不会忘记的日子,通过手机发送生日祝福语,已经成为一种习俗。您是否想让自己的生日祝福语更有特色呢?下面是小编帮大家编辑的《当老师理想作文》,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
每个人都有自己的梦想。有些人想成为一名医生来拯救死者和治愈伤者,另一些人想成为企业家来为社会创造更多财富,我的梦想是成为一名教师。
我想我将来想成为一名优秀的教师,在贫困山区教书。在我心中,老师就像无名的蜡烛,燃烧着自己,照亮着别人。为了我的梦想,我将学习更多的知识,并将我所学到的教给那里的孩子们。我还将学习启发他们。如果学生有任何问题,我会成为一个智慧和能力兼备的好老师。
当老师也是因为我对这个职业有不正常的感觉。我从小就知道当老师不容易。我们班的语文老师是一名教师。她陪伴我们六年了。她不知名。唯一的例外是她坚持在分娩前几天给我们上课。这种专业精神感动了我,我也更加热爱教师这一伟大的职业。因此,我越是意识到我的梦想是成为一名教师。这不仅可以给山区的孩子们带来知识,还可以教会我们的孩子或亲戚。老师的工作很简单。孩子的妈妈放假的时候,我们也可以放假,工资也很高。
这取决于教师的无私。我想接受这种精神并推迟它。我的梦想是努力奋斗,奔向我的教师职业。我希望我所尊重的未来不仅仅是一个完美的梦想。
每个人都有自己五彩斑斓旳梦想,医生、老师、工程师、飞行员、主持人......每个人都在为了自己旳理想而努力着。因为有了理想,每个人都在奋斗,坚持不懈地,实现自己旳梦想。而我旳理想,是老师,我从小就希望成为一位受人尊敬旳老师。
老师是一个崇高旳职业,使我不得不佩服。是老师交给我们知识,交给我们做人旳道理,为我们打开美好未来旳大门。也给了我们许多关心、爱护和帮助,让我们健康快乐旳成长。
每当我知道社会上又多了一些人才,我就不由旳又羡慕又佩服。我想成为老师旳理想是从我10岁开始旳,我觉得老师好神圣啊,没有老师旳帮助哪有今天旳我。那时,在老师旳帮助下,我去参加学校大队委竞选,期间有什么困难,老师都会帮助我解决。最后,结果也不负老师旳希望和支持,我当上了副大队长,当然有一部分功劳是老师旳!从此,我便树立起了当老师旳理想。现在旳好老师不多了,所以,要么不做老师,要么就把老师做好,如果我不能做好老师,那就不可以把老师当做理想。
我多么希望有一天我能站在三尺讲台上,不是罚站,而是作为一位老师,给学生们授课。我认为那是一件很幸福旳事,所以我会尽我全力去做好。
我知道,当老师可不是一件容易旳事,所以我需要付出比别人多一倍甚至几倍旳时间和努力,只有更加努力,才有可能实现我旳理想。学习方面一定要做好,还要友爱同学,孝敬父母......总之,要做个德智体美劳全面发展旳好学生。
理想是钥匙,他可以打开美好未来旳大门;理想是灯,它可以照亮我前进旳道路;理想是火把,它可以燃烧我旳激情。我会付出我旳努力,朝着我旳梦想前进,我就在这理想旳道路上前行...
教师,这个名字对作为学生旳我们再熟悉不过。一听到"教师"这个词,就会感觉到如沐春风。
在我很小旳时候,就非常崇拜教师这个职业。我觉着老师们非常旳聪明,什么题都会,于是,我想当教师这个念头油然而生。但是,当我长大了以后,才发现,原来,做一个老师,是那么旳辛苦。
老师要做旳事情是很多旳,要批改大量旳作业,而且还需要备课,45分钟旳一节课也许需要准备两三天。老师虽然辛苦,但是看见同学们都考出了优异旳成绩,再辛苦也值了。这就是我为什么想当教师旳原因。
我也觉着,当老师是一种骄傲。每当同学们问问题时,是老师最喜欢旳时刻,因为,不但同学们会懂得做题,而且,老师给同学讲完题后,会有一种骄傲感,这,也是我想当老师旳原因。但是,当老师又是那么旳难。
现在连大学生都不好找工作。以前附小招一名老师,结果又好多人去报名,可见竞争是多么残酷。我如果要实现自己旳人生理想旳话,就要努力学习,因为,如果要当教师,没有知识是绝对不行旳。所以,我一定要努力学习,争取拿到优异旳成绩,然后考一所好大学,再为自己旳理想而奋斗。
这就是我旳人生理想和我旳计划,最后,我要说一声:老师,您辛苦了!!
插上翅膀的梦想才能飞得更远,拥有双脚的梦想才能走得更稳。我有一双隐形的翅膀,带我飞,飞过希望。每个人都有属于自己的梦想,也许渺小,也许微不足道,但它就是内心的声音。
每个人都有梦想,当然我也有。
我的梦想是当一名教师,是因为我想把我所知道的知识分享给大家,每天可以和同学们一起读书。上课时我可以把知识教给大家,下课时候和同学们一起去操场做游戏、唱歌、跳舞……让我做他们的大姐姐。上学时可以和他们一起快乐地在知识中遨游,放学了跟他们挥手告别。
我之所以有这个梦想,是因为我很羡慕我们的班主任。她不像其他老师那样打骂学生,我们的老师性格开朗,喜欢和同学们一起做游戏。所以我想当老师,和班主任一样的好老师。
要实现我伟大的梦想,我一定会认真学习,做一个懂事的孩子。
小朋友们听了我的梦想后,你们的梦想又是怎样的呢?快点来和我说一说吧。
老师点评:结构完整,叙述流畅,结尾精巧。佳作!
列夫·托尔斯泰曾经说过“理想是指路明星。没有理想,就没有坚定旳方向;而没有方向,就没有生活。”是呀!每个人都有自己旳理想,我旳理想是当一名数学老师。
我看到过一则感动人心旳故事:在一个偏远山区旳小学校里,因条件差,一年内就走了十个教师,人们都觉得再不会有一位教师留下来了。后来村里找了个刚从大学毕业旳女大学生来代课。一个月后,女大学生被分配到城里工作。当女大学生准备离开旳时候,她背后突然传来孩子们旳读书声——那是她第一次教给孩子们旳诗。她回过头看见孩子们长跪在远处旳山坡上。她明白了,那是孩子们旳挽留呀!女大学生决定留了下来——这一留就是整整二十年。二十年间,她送走了一批又一批旳孩子们去上初中、上高中、念大学......后来这位女大学生积劳成疾去世。她那无私旳品质深深打动了我。而且,在我眼里,老师很有威严,在讲台上批评我们旳种植蛔;老师富有文化与内涵,在课堂上为我们讲解知识和道理;老师默默无闻,为我们旳学习经常工作到很晚,批改作业,做课件。老师含辛茹苦,是为了把我们下一代培养成祖国旳栋梁之才,教会我们做人旳道理,成为一个对社会有帮助旳人。正是我看到了老师身上旳种种美好品质,让我心中燃起了也要当老师旳想法。
但是要当上老师是并非那么容易旳。首先必须得克服我那胆小旳性格,要从现在开始慢慢改正,上课一定要大胆旳举手发言,要勇敢地举起自己那千斤般旳手。然后呢,就要培养我们旳口语交际能力了,下课多跟人交流交流,既能培养我和同学旳情感,又能让我练习口语能力。还要认真学习知识,只有知识多了,才有当老师旳资本。如果真旳能做到这些个要求,我当上老师旳日子也就指日可待了。
如果哪天真旳当上了,我一定会好好教育学生,看着他们从不懂事旳孩子变成一个个听话旳懂事旳学生。我一定不会让他们变成做作业、死读书旳机器,让他们在快乐中学习,动脑筋思考问题;我也一定不会给他们布置很多作业,让他们多发展发展自己旳业余爱好。
这就是我旳理想——老师,让我为这个理想努力、加油吧!
张海迪阿姨说过:"每个人的生命都是一只小船,理想是小船的风帆."我的理想是一名老师。做一名没有伟大之称的老师。你也可以投稿
妈妈从小就对我说道:“老师是一个神圣的职位。”于是,使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师,是那么高大,却没有伟大,让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子,我也不禁向未来憧憬:假如我是一名老师,那该多好啊。老师头上的白发是最美的;老师手里握着笔批改作业是最美的;老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言,没有豪言,没有壮言,一生与粉笔为伍的人,他们言传身教,把良好的作风,优秀的品行教给我们,使我们终生受益。
我的理想不但要当老师,而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要,不在于他们教导大道理,而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上,写下的是永不磨灭的痕迹,这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭,耕拓岁月。我站在讲台上,心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。
可是,如果现在不努力学习,理想就会泡沫般消逝,我现在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。理想和志向、成功是循环小数,密不可分,与希望相连。每当我遇到困难和挫折时,我总以这个理想来勉励自己,永远不要轻易放弃,毕竟这是理想的希冀。你也可以投稿
如果说“理想是小船的风帆”,那么我现在就扬起理想小船的风帆,向一个叫“老师”的港口努力地驶去,驶去
第6篇:我的理想是当一名老师
每个人都有自己的理想,有的人想当消防员,有的人想当歌手,有的人想当科学家。而我的理想是做一名老师。
在2012年5月8日这天中,有一位叫张丽莉的老师,她用爱心感动了全中国。在这一天里,张丽莉老师在一次交通事故中,为了救学生而受了重伤,导致双腿截肢。这位‘最美的’老师下半生只能与轮椅相伴,因此全国民众从北方天域重新读解了教师的含义,这含义只有三个字叫‘张丽莉’。
通过这件事后,我体会到了,老师是个职业,不仅仅是教我们文化知识,她们更像是母亲,用心呵护自己的学生。老师平时在学校不厌其烦的给我们讲课,还经常对我们的错误提出批评。现在我知道了,这其实是老师关心爱护我们。所以的老师都和张丽莉老师一样,都有一颗善良的心。老师们的爱感染了我,所以我长大以后也要当一名这样的老师!
我长大也要当一名最美的女教师!
六年级:叶诗诗
“我想当一名画家!”“我的理想是当科学家。”“我想当一名主持人!”“我的理想是当一名医生,能治好所有人的病。”……理想,大家都有。而我的理想就是当一名老师。
我要当一名好老师。
有的同學问我,为什么要当老师?当老师多好啊,可以认识许多小孩子,教给他们知识,陪伴他们一天天长大,那种感觉我虽然没感受过,但是能想象到。我相信许多老师都会有那种美好的感觉。我如果成了一名老师,可能偶尔会批评他们,但是怒气应该很快就消了,看着他们一个个单纯可爱的脸庞,我的心也早已被萌化了。
还有的同学问我,打算如何实现理想?好好学习,天天向上呗!现在,我需要多关注语文了,因为目前语文成绩就连95分都悬!我要多读书,学习是学给自己的。我的座右铭是:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。上课不开小差、不分神,集中注意力,成绩就可以稳住。坐在我左右两边的都是学霸,看来我得加油呀!
当老师也很不容易,每天批阅作业到很晚。而且老师也不是只教一个班,这节课教这个班,下节课教那个班……总之不易。但是,能看着这些孩子学到的东西越来越多,长得越来越高,行为举止越来越有礼貌,不是一件很开心的事吗?
“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球。”愿我们每一位少年都怀抱理想,在人生航程上,乘风破浪,奋勇前进!
你的理想是什么呢?你觉得当老师好不好呢?告诉我,告诉我,我在听哦。
我有一个美丽的梦想,梦想当上一名光荣的人民教师,一名培养祖国花朵的园丁,让自己的学生如桃李开遍天下。
我对我的梦想,充满了强烈的渴望和坚定的信心。我等待着有一天,自己站在神圣的讲台上,对着几十名学生,讲述生活的真谛、知识的神奇。
假如我能当一名光荣的人民教师,我一定要做个优秀的教师。上课时让学生们听得聚精会神,下课时和同学们融为一体,共同分享大家感到高兴的话题。当让我为同学们讲到《七子之歌》时,我会当看见他们拥有和睦的家庭;当看见自己的学生在各自的赛场,获得一项项荣誉……这种感觉就像看见自家的果园里,一颗颗的果树开花结果,“桃李满天下”这就是当老师的幸福。而这也是我立志想当老师的原因。
为了完成梦想,我要在好好学习的同时,大量的阅读各类书籍,增加自己的知识面。另外我要多多参加各类公益活动,培养自己的耐心和爱心。为了这个梦想,我决定从现在开始。
我的理想是从一件事情中萌生的。一次,我和妹妹一起在姥姥家玩“老师和同学”的游戏,我当小老师,觉得当老师虽辛苦,但成天和天真可爱的孩子生活在一起,其乐无穷,我就立志长大后当一名优秀的人民教师。
我一定要用实际行动来证明我能当一名好教师。当了老师,平时我要耐心认真教好每一位学生,让我们班的同学都考上大学,为我增光添彩。这就是我最大的幸福。虽然我每天嗓子喊哑了,腰酸背痛、腿抽筋,我也心甘情愿。
我要把握好今天,好好学习,听老师和家长的话,不要贪玩,一心一意学习,争取考上师范大学,实现我的梦想。
有时,我在梦中梦见我的理想实现了,站在讲台上给孩子们讲课,课间和孩子们一起做游戏,我高兴得笑醒了……
人如果没有了理想,就像没有了前进的动力。每个人都有自己的理想。小时候,我曾想当一名救死扶伤的医生,后来,我有想当帮助人民的警察,再大点的时候,我又想当一名演员。而现在,我的理想是当一名教师。
我为什么想当教师呢?我去探望远房亲戚时,路过一个看上去很贫穷、偏僻的小山区。我站在山顶,粗略地扫视一周,发觉那里连一间像样的校园都没有。同行的叔叔随便问了一个小孩,回答却是因为没人肯来这穷地方教书,所以那里没人上学,但是他们也向上学。
我想,我要当一名优秀的教师,日后到一些贫困山区去教书。在我的心中,教师像默默无闻的蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。为了我这个理想,我要多学知识,让日后好把知识都传授给那里的孩子们。我还要学会开导别人,如果学生有烦恼,我会静静地听他们倾诉,开导他们。我要当一个有智慧和能力的好教师。
理想是人生道路上的指路明灯。有了自己的理想,我就要努力奋斗,向理想前进。
经常能在一些电视节目以及书本报纸上看到在新疆内蒙古以及一些生活条件艰苦的地方,那里的孩子生活十分困苦,学校也没有良好的教育环境。那里,不像大城市的学校里有ppt可以演示,有崭新的书包可以翻阅。单对于孩子们来说,哪怕只有一张能看得清字的纸,都是幸福的。
那里的条件不是一般人能忍受的,所以,并没有哪个大学生愿意前去当老师。可是那里的孩子是多么希望拥有一位老师愿意去教导他们,从电视上看到他们那双亮晶晶的双眼时,去那里支教的念头就开始在我心中萌芽了。
我开始去了解有关那里更多的情况,并好好读书,为我今后能去支教而做准备。读书对那里的孩子来说是最好的出路,为了他们那强烈而又渺小的愿意,我愿意做出更多的贡献。
有了理想,一定要为之坚持下去,凡事都要坚持,不可半途而废。
教师自古以来就被誉为“人类灵魂的工程师”,每逢看见老师的笑容,我的内心老是出现了幸福的涟漪。而我的理想就是做一名合格优秀的老师。
为了实现我的理想,我深知要晋升自己,上课要当真听讲,不懂就要问,而且还要写一手工整美观的好字。作为教师不仅要有赅博的知识,还要有耐心,不论学生的程度好坏,都要一视同仁。
在家里,由于我最大,所以天然而然地成了弟弟和妹妹的小老师,我教他们读英语、写字词、认动物、写数字等等。教他们字母的时候,我就慢慢给他们讲“a”要张大嘴才能读好;认动物时,我会先给他们讲这些动物都叫什么,再让他们找出动物特点以便更好地分辨每一种动物;写数字的时候,先把每个数字像什么告诉他们再背下来写;读英语的时候,要发音纯正,他们学的可快了。弟弟把大部门动物都能认出来了,妹妹也能从1写到20了。当他们动脑筋的时候,我会鼓励他们,当他们不会做的时候,我老是微笑着讲解。看着弟弟妹妹在我的教授教养下积累了越来越多的知识,我这个教师可有成就感了。
我知道,我需要努力的地方还良多,我会用实际步履,好好学习,为自己的理想插上坚硬的翅膀,让我的梦想早日实现。
作文是学生语言表达和思维能力的综合训练,通过写作我们能够形成一个更加严谨的想象体系。写作文之前需要整理思路,做到胸有成竹,那么如何才能写出优秀的作文呢?您可以在以下资料中找到与您需要相关的资料“我理想的课堂作文”,请留意本文中的注意事项和提醒!
我理想中的课堂是什么样的呢?让我来告诉你们吧!
我理想中的课堂是:同学们坐在宽敞明亮的教室里上课,桌椅整整齐齐、排列有序,教室里干干净净。黑板是自动化的,当老师在黑板上写完字要擦掉时,一按“擦除”开关,字体就会自动消失,再无粉尘的污染伤害老师和同学们的身体。
在我理想中的课堂上,老师讲课非常生动有趣,教室里的气氛很活跃,同学们可以无拘无束地向老师提出各种各样的问题,开阔自己的视野。如果老师提出问题,同学们答错了也没关系,可以让别的同学给他改正错误。老师布置的课堂作业要少一些,我们非常轻松地就完成了。在空余的时间里,同学们可以自由安排时间,同学之间可以相互交流一些好的学习方法和学习经验。让我们成为朋友,拉进我们同学之间的距离。
这就是我心中理想的课堂!
1.理想的课堂作文
2.关于理想的课堂作文600字
3.关于理想的课堂作文500字
4.关于课堂作文
5.我心目中理想的课堂作文
6.我理想的课堂作文八篇
7.我理想的课堂作文三篇
8.关于难忘的课堂作文
我心目中的理想课堂是宽松、愉悦、和谐的。上课时老师可以适当的讲一些小故事,玩玩小游戏。有时候,一个含蓄的微笑,一句鼓励的话语,都可以创造一个良好的学习环境。
我心中的理想课堂是开心的。有的时候比如美术课写生,老师可以带我们一起到校园里去参观,去浏览校园里的美好景色。
我心中的理想课堂是洋溢轻松、自由的氛围,让课堂轻松,让教学和学习都成为一种享受。我们和老师要热情的投入,和谐的交流,愉快的心境来完成“教”与“学”,这样老师教得轻松,我们学得也轻松。
我心目中的课堂是充分尊重学生需要,保护学生自尊心,培养学生自信心的。课堂教学应尊重学生个性差异,尊重不同学生的知识、能力、兴趣等方面的需要,设计不同层次的问题不同的类型水平的题目,使所有学生都有参加活动的机会,并获得成功的体验。培养学生对学习信心。相信每一个学生的回答都是智力活动的结果,都会给学生带来启示。作文
二十余年过后,经过无数个夜以继日的奋斗,我终于创业成功,回到了一中母校,坐在了校长办公室里——没错,我成为了校长,开始治理学校,这个我曾奋斗了四年,挥洒了无数汗水与泪水的校园,太不容易!
回忆起青少年时初中的课堂,虽然大体上是好的,但却不尽完美,还有许多隐患,而这些隐患在将来很可能成为这些祖国未来的希望们的一个个绊脚石!所以,我先从课堂抓起:
课前:“叮铃铃……”,伴随着一阵欢快的下课铃,讲台上的老师总能心情愉悦地讲完,老师一声“下课”令一下,同学们便真挚的`说“老师辛苦”,之后,我建议先做以下三件事:1、整理好下节课要用的所有物品;2、喝些水;3、上厕所,以免在下节课出现突发情况。然后就可以开开心心的玩了,但不要打闹或追逐嬉戏,否则就是对生命的轻视了!这是万万不可的!
课中:读书时应激情四射,这样不仅印象更深刻,还能抖擞精神,一举两得,岂不美哉?自习课上,不讨论,老师来检查时零抬头,用效率+质量去完成作业,晚上留出更多时间去复习,岂不美哉?正常上课时,也应做到积极举手回答、不举手便认真听讲、有问题及时问,这样一来,双方互惠互利,挺好!
课后:认真完成作业,达到问心无愧。
最后,一中成功飞黄腾达,濮阳也因此名扬万里……
课堂,是作为一位学生每天必须要接触到的。不同的老师,不同的性格有着不同的教学风格和不同的教学方法。当一名好的学生,就要能适应不同老师的课堂。可在我的脑海中,一直有那么一节我理想中的课堂。
课堂是庄重的,应该是安静有秩序的。每个人发言都需要举手。可在我的理想课堂中,要在严肃庄重中添加一些活跃的气氛。美好的课堂不应该是死气沉沉的。应该是当老师在讲题时,同学们都在认真听课。而这时的活跃是同学们思维为上的活跃,同学们在这时,大脑都飞速运转,思考着老师讲的问题。而当老师去提问我们时,却都能够十分激动地去举手回答问题。并且同学们能够在老师的允许下去激烈地讨论老师所讲的问题。当然也不能太过活跃,因为如果太过活跃了,就会变得一发而不可收,如果稍一把控不好,整个课堂就会变得很乱,很没有秩序。这样一来,就会有人浑水摸鱼,偷偷地和周围的同学说话。所以说,这个活跃要同学和老师一起把它把控好,重在思维的活跃上。
我理想中的课堂应该是有趣的,吸引人的。并且老师讲课的语速为中速最好。这个有趣,趣在哪呢?可以是趣在学习的内容,可以是趣在同学们的发言,可以是趣在老师的课件上,可以是趣在老师的教学中。这里的趣,不单单是指博人眼球的趣,还是指那种引人深思,能够激发同学思维的活跃的趣。
我理想中的课堂,就是这样充满了思维的活跃、思维的去。当然,它不只是需要学生去做,也不只是需要老师去完成。它是需要老师和学生共同努力才能达到的高境界!
课堂是神圣的;课堂是让我们吮吸知识甘露的源泉;课堂是无私的;课堂是踏上成功之门的第一步。
我心目中的课堂是思维跳动的,是积极向上的,是朝气蓬勃的。课堂是老师带领学子们遨游书中的知识海洋;是老师带领学生在实践的天地创造;是老师带领我们在宽阔的操场上奔跑跳跃;课堂是向四好进军,是向德智体美全面发展的行动。
我心目中的课堂是诙谐幽默的。在没有欢声笑语的地方,即使有丰富的水与肥料,小草依然会枯死。在欢笑中学习,在笑语中成长。让课堂生动起来,原来是干巴巴的文字,像断了线的珍珠。现在是带着感情的诗歌,让人陶醉。
我心目中的课堂更应该是美丽的。在优美的.文字中,在高昂的文字中,在静悄悄的文字中,感受文字与数字、字母之间千变万化的美。倾听课堂的“旋律”,让我们陶醉其中,陶醉在学习的快乐氛围之中。
我心目中的课堂是富有诗意的,没有大道理,只有让人形式一生的哲理。课堂里有着阵阵桂花香,因为只有飘香的桂花才是诗意的栖居。
……
我是课堂的学生,一直不停地向课堂请教学习。课堂是阶梯,我们便是学习如何上梯子的人;课堂是火焰,我们就是在黑暗中的人。课堂是水,我们就是口渴的人们。我心目中的课堂……
篇五:我心目中的理想课堂
我心目中的理想课堂是学生的学习环境应该是宽松和谐的。老师创造宽松和谐的学习环境,让学生们在思考与学习的过程中获得丰富的课文知识和情感。宽松和谐的环境并不是单单靠故事、游戏来创造的。有时老师说一句幽默的话语,一个和蔼的微笑,一句鼓励的话……这些都是可以创造出一个宽松和谐的课堂。
我心目中的理想课堂应该是要充分尊重学生的需要,保护学生的自尊心,不对学生说一些过分的话。课堂上老师应该尊重一些不同学生的知识与能力,要少批评学生,不去伤害学生的自尊心。教师应该要让那些胆怯的学生多多发言,从而去培养他们的胆量,让他们有足够的信心发言。
我心目中的理想课堂还是能够给学生多一点的空间去思考,让师生一起充分的发展课堂。课堂上老师可以去搜集一些有关于课文的图片和资料,让学生仿佛身临其境一样,去亲身体验一下课文中的内容和人物感受,还可以让学生扮演课文中的人物来朗读课文。
我心目中的理想课堂是快乐的。课堂是老师与同学之间的一次心灵之间的交谈,是默契合作碰撞出的火花,是同学通往成功的必经之路,是我们吸取知识,扩大见闻,收获成果的地方。在这里,没有胆怯,没有紧张,没有害羞,只有轻松自然;没有你一句我一句的嘈杂只有大家认真听讲的专注表情。
课堂上,在我们收获知识时,每个人应该是快乐的,批评、严肃、心不在焉都不复存在,存在的只有愉悦、幸福、认真的专注神情。交谈中,语言也应该诙谐幽默,或不时还会引起哄堂大笑,话语中没有长篇大论的深奥道理,但是处处都跳动着哲学的音符。
我心目中的课堂是平等的。虽说老师给予我们知识,但是在我心中的课堂内,每个人都有权利,每个人都会是聆听者,每个人也都会成为讲述者。“人行必有我师焉”,每个人都诉说出一些故事,每个人都会讲出自己获取的道理。这些道理和知识可能是生活中积累发现而来的,可能是从一些失败中吸取来的教训,每个人都各具优点缺点,每个人都有各自的收获和经验,让我们一起学习,增加我们生活中的知识面。
我心目中的课堂是美丽的。在优美的文字中、在高望的文字中、在静悄悄的文字中,感受诗词的优美、感受散文的悠远、感受文言文的经典……今天课堂的旋律,让我们陶醉其中,陶醉在学习的快乐氛围之中。
我心目中的课堂是富有诗意的,没有复杂深奥的哲理,只有着阵阵的花香,梅花的不畏严寒、莲花的出淤泥而不染、梨花的纯净淡雅、杏花的美丽娇柔……
我是课程的学生,一直不停地向课堂请教学习。课堂是楼梯,我们便是学习如何上梯子的人;课堂是火焰,我们是在黑暗中的人……
这就是我心目中的理想课堂,它快乐、平等、美丽、富有诗意……
现在的多数学生喜欢上音乐课、体育课、美术课等,至于数学课,很少有学生喜欢,因为数学太枯燥乏味,抽象性高、逻辑性强。我认为理想的数学课堂应该是学生喜欢学、教师喜欢教、师生共同配合完成的课堂,他们相辅相成,缺一不可。
某些学生数学学习积极性比较差,主要表现在上课懒于动脑、动手、动口,课下更是懒于做作业。我们经常抱怨学生,嫌他们太不懂事,也经常埋怨家长不重视对孩子的教育,那我们教师本身就没责任吗?是不是我们的课堂太过平淡,我们教师没有激情,让学生感觉没有兴趣,学生不感兴趣导致不愿意学习?我认为这是原因之一。因此,在今后的课堂教学中,我们要多站在学生的立场,进行换位思考,在教学上发现问题、提出问题、分析问题并解决问题。尤其在导入新课上,多创设问题情境,充分激发学生的学习兴趣,多从学生的生活实际中找寻有关的数学问题,并鼓励和指导他们解决,让他们从中体会到学习数学是有实用价值的。只要学生将你精心设计的实际问题解决出来了,就要大力表扬,特别对于平时表现不够积极的学生,一旦回答问题正确,应鼓掌表扬,以增强其自信,为后继的数学学习作好铺垫。有人说,好孩子是夸出来的,这句话有其夸大的部分,但也有其道理。我们成年人在称赞和表扬面前都兴高采烈,何况是我们的孩子呢?在称赞和表扬面前会让孩子产生自信,产生自尊,激发求知的欲望。既然这样,我们为什么不对孩子的进步进行大力表扬呢?哪怕是孩子的一丁点进步,我们也要去表扬他们,称赞他们。对于教师来说,请不要吝啬你的表扬,你的表扬会让一个白痴变成天才,你的表扬对于陷入泥潭的人来说就是救命稻草,你的表扬就是冬天里的一把火,激励孩子向上奋进,努力拼搏。
在备课方面,除了备大纲,备教材,更重要地是充分地备学生。掌握学生对知识理解的实际情况。特别在选题上,要考虑到不同学生的水平,既要让优等生\"吃好”、中等生“吃饱”、还要让差生“吃到”,让他们有不同程度的进步。我们的学生毕竟是未成年的孩子,善变是他们的天性,但他们一定还会有不同方面的进步,我要做的,就是学会耐下心来,培养自己善于发现美的眼睛、善于听话的耳朵和善于激励的嘴巴,去发现孩子的进步、聆听孩子的心声、激励孩子的成长。为了孩子的学习和成长,我们教师要做到三心:耐心、细心和爱心,更需要教师付出辛苦的努力,付出全部的精力,我认为这样的付出——值!
孩子在点滴中进步,孩子在鼓励中学习,有了教师的保驾远航,孩子想飞不远都很难。我理想的课堂就是学生喜欢学、教师喜欢教的课堂。实现这种课堂的前提——教师必须是个有准备的人,更是个有心人。
每一个班级,都披发发着由众多同学集合起来的奇特光泽。在每位同学的眼中,课堂好像就是“高堂”,每人有每人的“忧”“喜”。天然,我也有自己理想中的课堂。
上课前两分钟,我们就应该有序走进教室,静待老师的到来,这是对老师最基本的尊重。不亦大声喧闹,追逐游戏,打造真正的安静课间。
蕴藉地说,我在课堂上是一个积极分子,活跃地跳起回答问题总少不了我的身影。我所理想的课堂,就是目前鼎力提倡的激情课堂,所有人都积极踊跃,也没有同学浑水摸鱼,同享一片浓厚的学习氛围,想必一定极为夸姣。
老师在传授知识的同时,心中定然有着不同的设法主意,而每位同学,或自持,或外向,都应该真正的融入到课堂当中。都把自己当做课堂中的主角,就看成一对一辅助,从而能真正地爱上学习。
另外,最重要的仍是当真、专注。上课在回答问题的时候天然要主动,但在老师讲课之时应为绝对的安静——鸦雀无声。这对老师是一种无形的尊重,也是对课堂的一种正视。
上课时,每个人都应把腰板挺直,彰显青春应有的生气希望与活力,双手最好也要放在桌子上,当真倾听,又有什么不好呢?
下课了,同学们应同一地站起来说“老师辛劳”,对老师是种温心的表达,对课堂也是一种磊落结束。
期盼能有如斯的课堂。
新课改进程中我的语文课堂
从我入学的那天起,共接触了九个语文老师。可以用一句话总结:教师威姿讲课授业,学生不言谨记教诲。在我看来,这种教学方法以及学习方法太过死板。不能让学生去探索到更多的东西。
不知不觉,我已经从初中生蜕变成高中生了。我所需要的知识和技能,不能仅停留在表面了,而需要向更深更广的范围探索了。作为一名刚走出初中校门的学生,虽然我对未知的东西有着强烈的求知欲,但我很恐惧,害怕老师的教学模式无法为我开启一扇充满趣味而又呈现丰富多彩知识世界的大门。而这次彻底改变了我对高中语文的看法。开学的第一节语文课很有趣,没有太多的师生之间的隔阂,没有学生惧怕老师的那种紧张气氛,有的只是朋友与朋友之间的款款交谈。让我对高中语文课有了别样的看法。还清晰的记得,高一语文第一单元就是现代诗歌单元,第一课是毛泽东的《沁园春-长沙》那节课让我至今记忆犹新。没有以往老师生硬的要求,没有乏味的翻译与记下主题思想的逼迫,更看不到老师高高在上的威严和咄咄逼人的气势,而是先给我们一些提示,让我们自由发挥,去表达一些自己对那篇诗歌的见解。这是让我万万没有想到的,我心里一直在疑惑:老师这样把时间留给学生,他不怕学生一言不发让课堂气氛变得尴尬吗?更出乎我意料的事又发生了,同学们竟然纷纷发言去表达自己的想法,甚至无需老师的点评。这样的教学方式是我第一次见也是第一次感受到高中课堂不像课堂。看到的只是师生之间的交流,同学之间的探究,是思维与思维交叉碰撞出的智慧,在无形中带领我们进入曼妙的世界感受思考的乐趣。
接下来发生的事就更加的不可思议,而且也让我彻底的改变了对这位年轻老师的看法。老师在班里举办了一次“班级诗歌朗诵比赛”,这次比赛也让更多同学找到了属于自己的位置,重新找回了自信。这次比赛之后,我们学习语文、学习朗诵的积极性更高了。每个语文早读都会展开激烈的朗诵比赛,并且我们每个人都在这样的环境下渐渐成长,渐渐明白学习的真谛,品味到学习的乐趣。除了注意教学模式的转变,难能可贵的是老师还注意到对我们情感和道德的教育,比如我们上《大堰河――我的保姆》课时,老师由大堰河的高贵品质及艾青对待她的感情,顺其自然的联系到我们的父母,给我们上了一堂生动感人的感恩教育课,让我们很受震撼。
每个人的成长都必会经历挑战,必会经历磨难,而新课改同样遇到过困难。我记得很清楚,我们在学习文言文时,老师的新课改收到了阻碍。因为我们的古文言文的基础不是很扎实,有些地方老师已经讲过的,我们还是不能理解并记住。也许是老师明白了我们的“苦衷”,想了许多办法去帮助我们,以推动新课改继续向前走。如我们不知道什么是状语,老师就从现代汉语最基本的句法结构讲起。这个时候老师仿佛是我们的拐杖,帮我们行走,然后慢慢的她又悄无声息的抽走了这根拐杖,让我们独立行走。无论经历多少挫折,新课改的步伐始终没有在我们这个充满活力的班级停止。想想新课改已经伴着我们走了将近一年的路程了。,在这一年的时间里,我越来越喜欢语文了。它不仅让我学到了知识,更重要的是让我掌握了学习的方法,丰富了我的精神世界,培养了我良好的学习习惯,开拓了我的眼界。
针对我们上课语言表达能力弱的问题,老师为我们搭建了一个锻炼自己的平台,推出了一个“课前五分钟”的活动。这个五分钟对于我们班来说可以说是一场前所未有的挑战。对于那些羞涩的学生来说可是一场磨难。我把这种情况向老师反映后,老师又做出一个决定:给这些学生做心理辅导。让他们走出胆怯的心理世界。每次老师找过他们谈话后,他们脸上露出的全是自信的笑容。我想这样的心理辅导真的是打开了他们心结的钥匙。也许在他们心里早已把这位老师当成了自己的大姐姐了。从此之后,同学们之间少了对老师的恐惧,打破了冰火两重天的隔膜。在大多数同学的眼中,这次课前五分钟演讲给了他们一次展现自我、彰显个性的机会,我就深有体会。每次听完别人的演讲我就会想,什么时候我可以像他们一样站在讲台上对着一班的同学激情演讲。终于,我的机会来了。那天早晨,我拿着准备已久的稿子站在了讲台上,用那抑扬顿挫的声音给同学们演讲。在演讲的过程中,浮现在我脑海的是同学们和老师交谈时的欢乐情景,抹不去的是“感谢语文老师”这几个字。是她让我明白了:给别人一次机会就是还自己一个奇迹,给自己一次挑战还别人一份收获的道理。正是她实施了新课改让我的个性可以展现在同学们的面前,也让那些之前不敢说话的同学变得开朗活波。这真是一个奇迹。老师的新课改正一步步靠近,我们也在欢喜的接受她。最近,老师又开始了下一轮新课改的进程。以前的课前五分钟演讲虽然锻炼了许多同学,但有些同学在演讲方面缺乏技巧,于是老师又找了许多名家演讲的视频录音让我们去听,同学们学到了许多演讲的方法和技巧。老师把新课改不仅推行到了课堂上,而且还让新课改走进了我们的日常生活,真的受益匪浅。
老师,一个让人听而生畏的名词,而我们的老师却少了几分威严,多了几分亲切,彻底颠覆了我们对老师的看法。尤其是老师能够俯下身去的姿态,走进同学之间的举动,更加拉近了师生之间的心灵距离。每天的日记她都陪着我们一起记下,每次的作文她都伴着我们完成。日记锻炼了我们体察生活的能力,作文不再枯燥乏味,而成了生动有趣的竞技场。
回想起以前的课堂,顿感无味呆板,在偌大的教室里你只能听见教师在“之乎者也”,唱着属于自己的独角戏。如今走进新课改的课堂,你最有体会的便是生动有趣。老师把课堂真正的还给了我们,充分的调动了我们的积极性,当然学习的效率就提高了,比如我们上《祝福》课时,在我们班级老师开设了临时法庭,采取谁质疑谁举证的方法,去缉拿杀害“祥林嫂”的凶手。课堂可谓异彩纷呈,经过层层推敲最终将封建思想与封建礼教绳之以法。不仅形式新颖,而且又增添了我们的法律知识,真的让人难忘。“教”在新课改中逐渐退出了舞台,而让“学”成为了主要阵地,老师通过一篇文章的讲解,板书上仅有几个字而更多的知识都已掌握在学生手中,传统教学模式是师说生记。而在这个发展如此迅速的时代早已不适用。适合学生的就是通过自己总结自己查阅教辅资料,让知识印在脑子里,这比那死记硬背的方式好很多。不仅如此这样的课堂有助于学生找到学习的乐趣,不会再厌学,让他们充分彰显个性。
可能在现代社会,新课改不能像思想那样快速传播,但我相信有了方向就有了成功的`希望。我也相信,这样的课堂迟早会在我国全面推广,这次新课改在我们班的推行实践证明了一个道理:敢去做就一定会成功。新课改给我们带来的不仅仅是知识,更多的是锻炼尝试的机会。在新课改的课堂上,老师是导演,我们每个学生都是演员。都在演绎着不同的角色,展现了自己的才华。我相信在演员与导演的共同努力下一定会拍好“新课改”这部历史剧。
教师评语:
本篇论文写出了新课改进程下,语文课堂上的感受与体会。捕捉到了语文课堂中的新鲜空气,指出了课堂中的亮点,写出了对自己的影响。文字虽然略显稚嫩,缺乏一定理论的支撑,但言之凿凿,真正融进了语文课堂,置身其中感受新的思想与教学模式,是一个有着创新精神和强烈求知欲望的学生。语言中涌动着兴奋与喜悦,以及抑制不住的感动,溢于言表的满意,真的让我意外,思之又觉在情理之中。
因为新课改就是在探索中寻求一条解放学生思维、培养学生创新精神、形成良好习惯提高语文素养、寻求全面发展的一次伟大尝试。他打破了传统教学中固有的思路和模式,变枯燥乏味为生动有趣,变讲解为交流,变压抑为昂扬,变死板为流动等等。它解除了学生对学习的误解,消融了师生之间的坚冰,化解了教与学的矛盾。把教师从高高在上的位置上拉下来与学生共同探究、一起突破思维障碍。让师生的关系更为融洽。让学生走出家的港湾,又进入了爱的怀抱,感觉春风化雨般的关爱,涧物细无声的感动。
作为一线教师,在新课改深入人心的今天,我们要不断提升自身的素养,用自己的专业知识、个人的人格魅力、自身的道德品格,做好“传道授业解惑”的职责,影响学生的心灵,带领学生们在科学的世界中自由快乐的探索,把好人生的航舵,演绎好青春美丽的高中生活。
作文能力对于学业职业都具有重要意义,写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。怎么写出一片优秀的作文呢?我们听了一场关于“小学我的理想作文”的演讲让我们思考了很多,经过阅读本页你的认识会更加全面!
每个人都有自己的梦想。有的人梦想当一名科学家,为祖国发明一种新型的东西;有的人梦想当一名医术高明的医生,救死扶伤;有的人梦想当一名服装设计师……而我,却梦想当一名老师。
首先,这个职业是高尚的,是令人尊敬的。在大人眼里,老师教书育人,是神圣的。可在学生眼里,老师很凶,很讨厌。
假如我是老师,我要做一个和蔼且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么天天凶巴巴地对学生呢?老师严肃在大人眼里是好的,可学生却会曲解老师的严肃是坏的。于是,学生就会在老师背后,骂老师,说老师坏话。而我不会,我不会做被学生骂的老师,我要做一个被学生真正的,发自内心称赞的老师。
假如我是老师,我会认识每篇课文,我会当真地备课。在课堂上,我会用生动的语言去感动每个孩子的心。我要像中田老师那样,用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上,我不但愿我的学生随着参考书“走”。我要我的学生能用自己的聪明去理解课文。同时,我也会让我的课堂布满活力,乐趣,使我的学生能积极介入。
假如我是老师,我不会布置良多功课。我以为功课的多与少跟孩子的能力无关。不是说做的标题问题多就能成好学生。
我但愿我的梦想能实现。我一定会向着我的梦想加油,努力!
山溪的理想是大海,囚鸟的理想是蓝天,树木的理想是大地。物尚且如斯,何况人乎?纵观古今中外,凡成大业者,哪个没有理想呢?而我的理想却很伟大,那就是---当一个像福尔摩斯一样的大侦察。
在我观看了片子《福尔摩斯》之后,我被福尔摩斯的聪明和面对事情绝不畏惧,沉着冷静,不慌不忙的临危不惧性格所感动。我下定决心要向他学习。从此我的心里慢慢萌生了一个伟大的理想---长大后,我也要当一个像福尔摩斯一样的大侦察!也要破许多奇案,悬案。但当我看到一些侦察被不法分子陷害,或被人追杀,我却有所退却。你也许会说我胆小怕事,但假如你站在我的角度上来看的话,你就不会这样想了?究竟,人的生命只有一次,失去了就再也没有了,由于干这一行风险很大,稍不留意,就可能有灭顶之灾。但是,我仍是要坚持我这一理想,由于我对侦察这门职业布满了浓厚的爱好,就像火车行驶的轨道,岂能说改就改?
以前,我以为只要能破案就是侦察。但是跟着春秋的增长,我明白了:侦察必需要有一个灵活的头脑和良好的心理素质,而且勇敢机智,不怕挫折。如果我以后真的成侦察,我一定要这样做:一,为人民服务;二,惩办坏人,使那些不法之徒落入法网。“天网恢恢,疏而不漏”我要用我的聪明,让每一个坏人得到应有尽有的惩罚。
固然这个理想对于现在看起来难以实现,但是假如我从现在开始抓紧大好光阴在小学的最后一年里努力学习,抓紧学习每一门科学文化知识,改掉遇事慌张等缺点。我坚信,在我的努力下,一定会改正缺点的,朝着理想不中断前进。
理想是盏灯,瞧!我们面前的道路被晖映得多么明亮,固然那条路上会有崎岖,挫折和泪水。但我坚信自己不会为此而畏缩,我会努力地,执着地,一直冲向终点!
曾经想过成为一名教师。小时候总觉得教师这个职业是神圣的、光荣的。只知道“老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人”,认为老师既平凡又伟大。我那幼稚的心灵里,便萌生了长大后当老师的念头。可是长大了一些,在学校里,看到我们的班主任老师为学生不听话的事,伤透了脑筋。我便体会到了老师的辛苦。又打消了做老师的念头。
曾经也想过做医生。小时侯身体差,经常到医院看病。每次护士阿姨都会给我打点滴。虽然针头扎进血管的时候有点疼,经常会哭。但时间久了,我也不哭了,只觉得打针是一件很有趣的事,从那时起,我又立志长大后做一名医生,为病人救死扶伤。但是一想到做医生每天工作很辛苦,早出晚归的。接着,我又立刻停止了当医生的渴望。
说到这里,我好象一直都在半途而废啊。但是,我自己心中明白,非常明白,教师、医生都不是属于我的真正理想。从小到大,一直在幻想,一直在寻找自己的理想,一直在寻找人生的目标,一直在努力达到自己的目标,却又一直失败着。但我明白,扎实的基础是不可少的。所以,为了我的理想,我的梦,现在只能做的就是好好学习,打好基础,才能有以后理想的实现。
现在,我开始渴望飞翔,渴望蓝天。我想像飞机驾驶员一样,载着大家飞上天空。广阔的天,无边的天,衬托着人们理想的天。我想在蓝天中放飞自己,放飞人生,放飞理想。
我兴趣看书,童话书、历史书、冒险探险书、小说、作文书……我都喜欢看,我可算是一个不折不扣的书迷了。我家的`书厨,里面放着有教科书、名着、工具书、小说、历史、唐诗宋词等各种各类的书,真是成了书的海洋。这让我一有时间就陷溺在知识海洋之中,好奇地去寻找、去发现、去探索、去思索。
书既是一位知识丰硕的白叟,又是一位知心真诚的朋友。由于书,它让我看到了金字塔的神奇锦绣;由于书,它使我见识了世界上的奇花异草、飞禽走兽;由于书,它让我知道中国悠久的历史,灿烂的文化;由于书,它让我了解到了中国古代四大发明,不禁佩服古代人的智慧才智;也是由于书,放飞了我的理想……
书中有学不完的知识。我经常在学习糊口中碰到的困难和问题,往往从书里便找到满意的谜底。我从书中学到了不少历史知识、天然知识、地舆知识等科学知识,从书中吸取了丰硕的知识营养,增长了才干。
书,经常使我入迷,如痴如醉,一看我喜欢看的书,就健忘了一切。有一次,我去表姐家。忽然发现学习桌上有一本《格林童话精髓版》,引起了我的极大爱好。我拿起书,一看就是几个钟头,越看越入迷。我被书中的童话故事吸引了,健忘了吃饭,也健忘了姐姐交给我的任务。
我离不开书,书成了我的知心朋友。我一有空就往书店里跑,寻找我喜欢看的书,翻阅各种各类的书,也购买一些我喜爱的书。我成了书店的常客。我也经常自己一个人关在家里遨游知识的海洋。读到兴奋处,我会不由自主乐到手舞足蹈,脸上洋溢着开心的笑脸;读到悲伤处,我便为主人公的不幸感到伤心,流下同情的泪水;读到幽默处我会禁不住捧腹大笑;读到有趣处,我会回头细细品味;读到深奥处,我会紧皱眉头,冥思苦想;读到柔美处,我会动笔摘抄下来,慢慢赏识。
书既像一位慈爱的老师,又像一位性格爽朗的幽默巨匠。书是知识的源泉,是知识的宝库;书是人类提高的门路,是打开科学大门的金钥匙。它使我开阔眼界,给我学到了许多知识,给我糊口增添了无限的乐趣。
我愿和书做一生的朋友!让书与我的理想翱翔!
大家都有自己的理想,我呢?当然也不例外。
我的理想是:当个歌手。为什么呢?
因为,我觉得歌声能带给人们快乐,甚至幸福。我想要把这快乐传给每一个人!然而,这一切并不容易,为什么这么说呢?往下看就知道了。
首先,我的英语不好,连英语单词都读不好,怎么可能唱的出来、唱的好听呢?
其次,我自我感觉不好,没有自信,不敢大声唱。然而,这是因为我的往事让我没有勇气和自信。
我12岁的时候,很喜欢唱歌,便吵着让哥哥听我唱歌。哥哥无奈,只好听我唱。
“你揪着我的小辫子……”哥哥痛苦的说:“饶了我吧,你想谋杀亲哥啊!”我听后,脸“唰”的一下红了,自此,我再也没有自信心唱歌了。
最后一点,爸爸想让我当个科学家,为国争光,拿诺贝尔奖。可是,我对科学一点都不感兴趣,好吧,有一点,但这是人类的本能,喜欢探究科学,对吗?可爸爸却非得说这是我喜欢科学的潜意识。而且,还说歌手一点也不伟大
但我不会放弃当歌手的理想,因为一个人如果没有理想,就会想傀儡、空壳一样,我不会放弃,永远不会,我还会让爸爸知道,我的理想也很伟大。
我坚信,只要努力,就会开出美丽的理想之花,让我们共同向着理想前进吧!
好好学习,天天向上!只有好好学习,才能实现自己的理想!
现实的浪花淘尽的是一切不切实际的空想,留下的便是最为可贵的理想。我的理想是成为一名作家。
妈妈说过:“写作这东西很奇妙,它能让自己的情感表达出来,能让别人看到的美好景物描写出来,令人身临其境。”此后,一颗想成为作家的种子在我的心里萌生了。
一次我尝试着把自己看到的、听到的写进了笔记本里,用所学的词汇尽可能的把它描写出来,写完后我兴致勃勃的给妈妈看了。妈妈拿起我的笔记本,详细地看了看,对我说:“不要过度的描写一件东西,这只会是画蛇添足罢了,你应该尽可能的用简略的语言去表达,一味的赞美只会成为文章的败笔。”妈妈的话我铭记于心。
为了让文章写得更好,我每天都坚持早晨起来看书,摘抄好词好句。甚至在半夜突然有了写作灵感,我都会义务反顾的从床上坐起,拿出本子把文章写好后才肯去睡觉。久而久之我也会想放弃,但我这样的坚持一直有妈妈在身边陪伴,有妈妈在支持,我怎能就此放弃呢?
家人的支持与陪伴的力量是强大的,我的坚持得到了回报。作文水平突飞猛进,妈妈对我很是欣慰,比起欣慰,她更希望我保持这样的好习惯。
有理想的人生是光明的、精彩的,没有理想的人生是乏味的、无趣的,成为作家就是我的理想。
我们的人生就像一场游戏,你的理想就决定你以后所担任的角色,每个人都应该思索如何把这场游戏玩得更加出色。
理想是盏灯,为我们前进的道路照出一片毫光和但愿,拥有理想的人是幸福的、快乐的,所以不要说自己的理想太够卑微,不够弘远,不够令人羡慕。由于他是你目标的真心向往,我们应该为自己的理想感到自豪不是吗?
因他人的愿望平凡而被你冷嘲热讽时,你会不会想:假如没有这些平凡的理想,又怎能有这个世界的夸姣呢?
或许实现理想的道路上会不满荆棘刺痛我们,或许也会有许多艰辛,会让我们流下不少泪水和汗水·····
我的理想是当一名服装设计师,由于我觉得帮助别人设计衣服很自豪,看见自己设计的服装被人赏识,这无疑是对自己的一种肯定,所以我想当一名服装设计师。
也许有些人知道我的设法主意后会笑破肚子——一个小孩子家不好好学习,当什么服装设计师呀?但是他们的冷言冷语涓滴不能动摇我的决心,长大当一名服装设计师是经由我反复考虑才决定的。由于在小时候就喜欢在纸上画一些漂亮的衣服,然后照着纸上画的样子为我的洋娃娃做好一身闪亮的服装,让别人大跌眼镜。
我想当一名服装设计师,是由于每次看电视那些模特穿戴漂亮的服装在舞台上走秀,我的心里就布满了欢喜,不由的发出惊叹声,由于我是多么但愿模特也能穿戴我设计的服装在舞台上走来走去呀!
我想当一名服装设计师,现在这当然是我的理想,但我相信,在不久的将来,理想会变成现实,成为一名优秀的服装设计师,在这漫长的人生道路上,我要努力学习,不中断进取,追求去的理想,争取考上一个好的大学,专门学习服装设计,让模特穿上我设计的衣服走秀。
人们常说:“爱美之心,人皆有之。”我一定要设计出锦绣的服装装点着人们幸福的糊口。
我相信,只要我加油,不中断进取,我的理想一定会实现的。
理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明……每个人都有自己的理想,当然我也不例外。我的理想多如繁星,小时候在我那幼小的心中,也曾装着五彩缤纷的梦。今天我就敞开我的心扉,向你倾诉我的心声。
还在我懵懂的时候,我便有了第一个理想——当一名女交警。那时候的理想现在想起来既好笑又幼稚。当时也许是喜欢上了女警察们漂亮的警服,也许是迷恋她们站在马路中心指挥交通时的飒爽英姿。可是不久,我的`理想就发生了改变,由于我逐渐了解了当一名女警察的无奈。于是,当外语专家成为了我的第二个理想。从小我就对外语独占情钟,常常模仿大人的语调胡说一通。我非常羡慕那些懂外语的人,会外语可以环游整个世界,可以领略异域的风情。可我很快就发现外语不是那么好学的。一想到将来要背井离乡,我就心酸。就这样,我的第二个理想又灰飞烟灭。我现在读小学六年级。此时的理想是当一名伟大老师。每当看到老师站在三尺讲台上给我们授课时,看到她无怨无悔为我们批改功课时,我的心中就莫名的涌起一阵阵暖流。我想我假如能当上老师,我也会象她一样和同学们一起做游戏,保持一颗可贵的童心。我也会像她一样将母爱分享给每一位学生。我会用独特的教授教养方法,交给学生丰硕的文化知识,使他们布满聪明,成为祖国的栋梁之才。用满腔热血谱写教育战线的新篇章。我的理想还有良多,而今的我,已从无知的孩童变为有知识的少年。不管我的理想有什么变化,不管我将来从事什么职业,我敢肯定的是,我始终不变的,就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。
有人说,老师是蜡烛,燃烧了自己照亮了别人;有人说,老师是园丁,悉心浇灌培育着祖国的花朵;有人说,老师是人类灵魂的工程师,交给了我们知识,更教给了我们做人的道理和方法。在我的心里,除了父母便是您,在我的世界里,最了不起的便是您。将来我也做老师,我常常这样想。
记得有一次,正是流感的高发期。我也感冒了,浑身无力,鼻涕直流。放学时,却下起了倾盆大雨,我呆呆的站在走廊上,看着雨幕发愁。
同学们一个个被家长接走,可我——或许爷爷奶奶身体不好,爸爸妈妈太忙,一时走不开;或许他们认为我带伞了。直到教室、走廊空无一人,仍不见他们的踪影。唉,还是冲回去吧。
“柴静静,怎么了?”——一个声音传了过来,原来是付老师。也许是激动,我一时不知道说什么好。“你看你,没带伞,想冲回去?感冒了还逞强,快拿着伞。”
“可是您怎么办?”“这就不用你操心了,快回去吧!”老师的话像是春风,温暖着我的心,像细雨,滋润着我的心田,像命令,让我不得不执行。“谢谢您!老师!”我接过雨伞,往家赶去。
第二天,我听到消息,老师也感冒了,原来,昨天放学,老师将伞给了我,自己却冒雨回家了,一定是因为淋雨的原因,老师也病了。
这时,我就暗下决心,长大以后也要当一名老师,把老师对学生的这份爱发扬光大传递给更多的人。当老师要有很的学历,所以自已一定要好好学习,学好每一门功课,争取考上师范大学,做一名优秀的老师。
通向理想的路途是艰辛的,但那道路上的挫折只是我们的考验,只要坚持,就一定会让梦想变为现实。
理想然而人生旅途上的一盏不灭的航标灯,照亮我们前进的方向,每个人都有自我的理想,有人想成为白衣天使,有人想成为设计师,有人想成为一名优秀的作家,有人想成为高尚的科学家……而我的理想然而一名光荣的教师。
老师,一种令人敬重的神圣职业,犹如烛炬一般,照亮别人燃烧自我,老师,默默地奉献着自我,照亮我们的人生道路,使我十分崇拜,于然而我励志要当一名教师,老师然而人类礼貌的传播者。然而老师,帮忙我们把握知识,传播给我们方法,老师在我们的成长过程中施展着重要的作用。,每个老师心中都有烦恼,但他们总把微笑带进课堂;每个老师都有不厌恶的学生,但他们明白心中务必装下所有的学生。老师时刻不易地想着他的学生。
假如我成为一名老师,我要用语言去播撒下一颗颗布满期望的种子,用粉笔去书写出一道道五彩缤纷的彩虹,用汗水去灌溉一朵朵含苞待放的花朵,专心血去润泽津润一个个贞洁无瑕的心灵。我不求我的学生将往返报我,我,只愿他们能够为社会、为祖国贡献自我的气力。
理想然而石,敲出星星之火;理想然而火,点燃了熄灭的灯;理想然而灯,照亮夜行的路;理想然而路,引你走向黎明。每个人都就应布满理想,布满理想,布满对未来完美的盼望。为了自我心中的那个理想,就要永不放下,永不停歇,永不退缩的去追求,去创造一个属于自我的未来!
理想然而盏航标灯,瞧!我们面前的道路被晖映的多么明亮。有了理想就有了奋斗目标,总有一天,我的未来不然而梦。
没有理想,就像一个空壳子,里面空空如也,拥有理想的人,内心是充实的,有梦,就有为之奋斗的目标。
我对同学说,我的理想是做一个关荣的老师,同学惊讶的说:“做老师有什么好?要管着淘气的学生,还要批改这么多作业,又要改这么多试卷,听说很多老师都有呼吸道疾病,是因为长期吸入粉笔灰的缘故。”我回到他:“可是在我的心目中,老师是默默无闻的蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。”
我的家里叔叔阿姨都是老师,她们一辈子教书育人,桃李满天下,每到教师节,来自世界各地的学生都会寄明信片来,感谢自己老师,因为我觉得老师是一个伟大的职业,没有老师,就没有科学家;没有老师,画家;没有老师,就没有医生,老师是最不可少的,成长的路上更加不能没有老师的指导。我想如果没有老师的教导,怎能有今天这个这么美好的世界呢?
我要把我们教育世家的传统延续下去,我也要像我的家人一样,教出许许多多优秀的学生。我要为了我的理想而好好奋斗、努力着。
爱因斯坦“说过每个人都有一定的理想,决定他的努力和方向。”有的同学想当一名科学家;有的同学想当一名老师;有的同学想当一名消防员……而我的理想是当一名救死扶伤,挽救生命的“白衣天使”——医生。
记得那次,我突然肚子疼,在沙发上疼的腿只发抖。妈妈,吓坏了,就赶紧带我去医院。到了医院后,面带微笑的医生问我:“小朋友,你肚子哪儿疼呀?”“大概是肚脐这疼。”医生轻轻的揉了揉问到:“这样揉着还疼吗?小朋友。”“好一点了。”“哦,小朋友,你这是“肠胃性”肚子疼,你以后少吃点刺激胃的凉东西。”医生给我开了些药,并交给了妈妈一些揉肚子的手法和以后的注意事项。回到家后,我服过药后,妈妈按照医生教她的手法给我揉肚子,才揉了十来分钟,我的肚子就已经不疼了。
我心里想到,这位医生也太厉害了吧!此刻,我就萌生出一个念头:长大以后,我要做医生。如果我长大当上了医生,我先把爷爷的心脏病给治好,而且治疗的过程中,不让爷爷有一点点痛苦;如果我长大当上了医生,我就把爸爸的腿给治好,让爸爸一年四季都不会疼痛;如果我长大后当上了医生,我要用自己的医术挽救被病魔折磨的人,让每一个人都健康快乐,我想治愈大大小小的疑难杂症。
那么,想当上医生可不是一件容易的事,所以,我要认真学习,掌握更多的文化知识。以后争取做一个医术高明的医生!
理想,我们每个人都有。理想,是我们的好帮手;理想,是我们的朋友;理想,我们是你的“粉丝”啊!理想,是你促使我们向成功迈上一大步,是你让我们飞向我们理想的天空。《理想》这篇文章作者是流沙河,主要说明了理想对人生,对社会的重要性,号召人们树立弘远的理想,坚持不懈地为理想而奋斗。当我读到“那时妖魔在考你的坚贞,理想被扒窃了,不必哭泣,快去找回来,以后要当心!”这句话后,我感悟到了假如去追求理想的信念被动摇了,理想就会被扒窃。告诉我们要视理想为生命,切莫失去。
我又想了一下,觉得自己也很收留易被动摇。有一次,老师在讲课,我在下面想:将来我能做一位老师该多好啊!所以我下定决心做一位负责任的英语老师。到了第二天,我上英语课时,觉得英语标题问题很难,想到以后教同学做英语时,也不知怎样解释给同学们听,想着想着,觉得数学挺收留易,就改变了理想,将来要成为一名会计。上数学课时,觉得奥数题很难。也改变了理想,将来成为大学生,最后觉得每科都很难,也不知道自己的理想是什么?直到我看到《理想》这一课,知道理想就像生命一样重要,不能没有理想。理想是我们的朋友、帮手,是理想让我们走向成功的道路。点评:语言表达正确,收成很多。
爱默生说过一句名言:“自信是成功的第一秘诀。”人都有理想,我也不例外。我的理想是当哈佛的校长。因为我有绝对的信心和勇气,有丰富的知识。
我以前胆小的不敢说我的梦想是当哈佛校长,只能把愿望藏在心里。然而,放学后,一切都变了。我做什么都是说“我能行”。所有这些变化都来自一个微不足道的“词”。那是在一年级,我们不太擅长写作。有一次,我们的班主任池伟老师让50多名学生看到谁举手就把字写在黑板上。我们没有举手。池伟老师说:“黑板上的字谁来写?”没有人举手。池老师又问:“谁敢试?”我心想,“我会的,但是我会写错吗,”
就像两个小人在心里打架。白人小人说“去”,黑人小人说“不去”。我还没有下定决心去关注。突然想起爱迪生做了99次实验才成功。想想坐轮椅打篮球的人;想到在水里游泳的盲人,他们克服了对黑暗的恐惧。于是我紧张地举起手,走到讲台上写下了答案.
以后心里还有一件事:——自信。
理想是我们精神世界里最宝贵的财富,它会给你战胜一切的勇气,无穷无尽的智慧,坚韧不拔的毅力,助人为乐的品德以及崇高的献身精神。——题记
我的理想是当美国的官儿——总统。尤其是这次,来自肯尼亚的黑人贝拉克·竟然被选为新一任的美国总统,使我觉得自己只要努力,这个目标也可以实现。
小的时候,我也想当总统。但是,是想大吃大喝,买很多很多玩具,再没完没了的看电视。现在的我长大了,想当总统是因为我在电视上、电脑上、报纸上看到美国的经济出现了金融危机,所以我就想当总统,来化解这场金融危机,并且帮助世界上的贫困民众。
如果我当了总统,我要买下美国银行二分之一的坏账和死帐。我还要等这场金融危机化解了以后,我要在美国赊很多很多钱,然后帮助非洲贫困的人。我还要大力发展农业,让非洲贫苦的人能吃的上喷香喷香的大米。我的总统的工资将要帮助别的国家,别的地区的人。
如果这些事情都做完了,我就把总统的位置让给能当这个总统的人。通往黎明的路是黑暗的,攀登高峰的路是崎岖的,走向胜利的路是艰难的,实现理想的路是艰难的。尽管我的理想还很遥远,但是,我认准了这个目标,便全力以赴、认真行动,就一定可以实现我的理想。
写作文是一个需要不断练习和积累的过程,写作是提升我们表达能力的重要方法之一。如何写作文才能让人眼前一亮呢?相信你应该喜欢生日祝福语网整理的“以理想为话题作文”,我们会不断完善和提高还请您多多关注我们的网站!
美妙的理想是人生的方向,能让人意气奋发;美妙的理想是耀眼的太阳,能照亮前进的道路;美妙的理想更是一把钥匙,能打开知识的大门。在我的脑海里经常思考这样一个问题,长大后我要做些什么?近来终于找到答案了,那就是当一名服装设计师。
有人说:“设计师就像拥有和马良一样的神笔,把一切事物栩栩如生的表现出来!”还可有人说:“设计师就像神仙下凡用神力把纸上的东西表现出来!”
小时候我就喜欢画画,听妈妈说,自从我会拿笔就开始在纸上乱涂乱画,虽然画出来的连我自己也不知道是什么,可正是因为这样,才为我的理想——服装设计师而搭好了从底部开始向上爬的台阶。
我想当一名服装设计师,现在这当然只是理想,但在不久的将来,我一定会向那些设计师们一样实现我的理想,成为一名优秀的服装设计师。在走向服装设计师这条路上,那必将会有许多的坎坷,所以我要更加努力。首先需要具备深厚的美术功底,其次还要拥有设计师所具备的反应能力,能把心里想到的快速画出来,因为灵感一下子就会从脑海里溜走了,所以我要抓紧时间。在这漫长的学习过程中,我会不断的进取,争取长大考上一所好大学,专业的学习服装设计,让我的理想成为现实。
如果我的理想成真,那我一定会为世界上没有衣服穿的人给予给衣服,“人靠衣服马靠鞍”这样他们在寒冷的冬天也就不会被冻的面红耳赤了。
天上不会掉馅饼,只有付出才会有收获,守株待兔,空有理想什么用也没有,所以我一定要好好读书,我离自己的理想还很远,因此我要更加努力,一步一步走向憧憬的未来。
童年,选择理想;青春,埋藏理想;成年,成就理想。
——题记
理想是勇气,让海燕去搏击风雨;理想是决心,让野草战胜烈火;理想是力量,让鲤鱼飞跃龙门;理想是进取,让成功触手可及。
月照花林皆霰,太白引咎隐约现。太白也许永远都不是一个摧眉折腰事权贵的人,也许永远都穷于仕途。可他却永远保持着一个孤高出尘的诗人的自我与理想,他的理想很简单,就是做好一个太白。他游遍大山名川,超凡脱俗,仕途的穷永远也穷不去太白那飘逸浪漫的谪仙气质,也许正因如此。才造就了诗仙“我醉君复乐,陶然共忘机。”照出了那坚定的理想,照出了挥不去的洒脱,造就了一代诗仙美名。
形可役于穷,而神可役乎?穷且益坚,不坠青云之志。
天地为棺真气度,俗事安能绊天人。理想,是永存在心间的,从不在乎穷苦。对于贫,庄子从来都没有否认,因为他有那颗秋水般的内心。他一生的理想,便是对达生的追求和对大道的理解,使他悟得贫非苦,乃是追寻理想之助力。楚夫之大,得之则富贵,唯庄可拒乎。庄子,也许只有安贫乐道,不坠青云之志的人,才能安于天地之棺吧。
此乃真名士,古人有此志,今人又尚岂如此。
巨人公司老总史玉柱创业之路几经多舛。他从小饱经生活磨难,创业之初,推出了脑白金,身价倍增,史玉柱这个名字很快响遍大江南北。或许他生来就是做大事的,他又开始准备建造中国最高的办公楼,可是由于资金和技术的不足,失败了,他又成为了一个一无所有的人。因为消沉,他沉迷于网络游戏,确在其中找到了商机,一款征途,又让他创造了奇迹。他说自己是一个着名的失败者,他一切成功和失败都是有缘由的。他之所以可以重头再来,正是因为有理想和信心。理想不就是动力之源么,有了它,才有动力。
英雄之心,永远不会被生活击沉,正如一切成功的人,用理想缔造了不可能。你永远不了解生活的下一秒,但是有理想,你就一定不会彷徨。
平凡亦有精彩,理想丈量成功。让心慢慢从生活的白云中涌出,不曾停止,伴着理想,追逐成功。
相信每个人都有属于自己的理想——尽管大多雷同:“当一名白领啊,为人民做贡献啊,挣钱过上好日子啊……”诸如此类的“理想”数不胜数,其实这也可以说成是亿万父母的理想。哪个父母不“望子成龙,望女成凤”?如此说来,父母为我们创造的一个个理想,也是合情合理的了。
但是不知为何,我这个人有点不求上进。我相对于过富饶忙碌的生活,倒更喜欢过平淡惬意的日子。我认为如果能吃饱,冻不着,再适当消遣一下,是最伟大的日子。想象一下,一个人——当然最好是两个人,每天宅在家里,与世隔绝,过着自己的日子。隐居江湖,自得其乐;书稿投之,自食其力;欲知世界,打开电脑;百度新浪,任意挑选;天下之事,尽投脑海;如此之日,岂不快哉?仅有一点,就是希望今后写的文章,能有人看;出的书籍,能有人买。仅此而已,但凭我如今的写作能力,似乎是办不到的,于是将要努力提高能力。否则将来我命因此休矣,岂不让人笑哉?
如今的学生,并不知道学习是为何,似乎一生下来学习便是理所应当的。学习必然重要,它是人的一生中必不可少的修行。学习本是自觉地,神圣的。可如今的教育体系给“学习”二字蒙上了一层不薄的阴影。厌学症成为学生通病,抄袭作业,上课走神,糊弄老师等也不在少数。至于为何学习,相信多数家长也不甚明白,只知道学习能吃饱饭。因此越来越多的学生被考试所缚束,他们并不知道为什么去学,只是为了在这个社会上生存下去,只是为了免去家长的白眼,只是为了升官发财,这种变质的学习,可谓悲哀,也可谓必然!
曾有一段时间,莫名不想学习,似乎与以上有不小关系,不知应该是高兴,还是悲哀。高是高兴在能体会到学习的真正意义所在,悲是悲哀在从此开始厌学——当然,是厌恶这种变质的学习。说起我的理想,似乎并不是很阳光,只是当一个自由撰稿人,这工作,应该很休闲,也应该很困难吧。的确又很投我的志向,于是一直向这个方向努力。
但是理想归理想,面对现实,总要跟着大波走“中考”“高考”的独木桥,颤颤巍巍,不能松一口气,要不就会全松气。想突破现代社会的束缚,却又迫于父母的期望,社会的压力,不敢从独木桥下欣然跳落,尽管下面布满种种好处,尽管知道跳下去绝无危险。韩寒跳了,郭敬明跳了,但我不敢跳,我没有如此大的胆量,拿我去做亿万人的试验品。或许一共跳了百人,然我们熟知的只有韩、郭两人。吾之进退,实为狼狈!
为什么会迷茫?总觉得,再多的言语也无法企及自己思绪里的荒芜,再多的苦痛也见证不了自己内心的超前。于是,我自言自语:没有人可以再去倾诉了吧,没有谁会了解自己了吧?有时候,我甚至一度迷失了自己,模糊了自己是谁,忘记了自己要去做什么,想什么。那些因迷茫而凝结起来的心情,仿佛一首低宛的曲子,不停地吟唱落魄的忧伤。似乎是上帝排我下凡,改变人间变质的学习,可自己无能为力,感觉很自责,感觉无人理解,感觉自己好无助。
直至有一天,上帝把我炒了鱿鱼,自己也就莫名想学习了,苦痛完全消失,父母也会将此归功于“迷途知返”。或许之后,会平平淡淡想多数人一样过一辈子,也或许会沦落街头。那时,理想为何物,想必自己也不会明白了吧。
每个人的心中都会有许多属于自己的理想,理想不仅是人生导航的灯塔,理想还是一个目标,让我们朝着这个目标勇往直前。
每个人的心中都会有许多属于自己的理想,理想不仅是人生导航的灯塔,理想还是一个目标,让我们朝着这个目标勇往直前。我的理想就是能成为一位著名的厨师。
我想成为一位著名的厨师是因为:厨师这个职业不仅很光鲜还能制做出许多既美味又降、富有营养的食品。我想成为厨师还因为一下三点:1、现在的社会上存在这许多不降的垃圾食品。虽然这些食品外来看起来很美味,但是却暗藏着许多不为人知的秘密,比如:有些食品公司为了让更多的消费者去品尝他们的食品,在那些食品中使用了很多色素,虽然看起来很漂亮,但这样色素太多威胁着人们的降。2、许多食品因为使用的材料不当、不卫生而引发了人们的疾病。比如:许多食品公司使用不卫生的素材、不降的食材人们做食物,使人们的降受到威胁。3、我想成为一位厨师,我会为人们制作出许多好吃又降的食品给大家,让大家远离不降的垃圾食品,让大家品尝到既降又富有营养的食品,是大家不会因为吃了不好的食物而生病。
虽然想成为厨师这个职业不容易,但是我还是会为我的理想而努力。从现在开始,我要努力学习文化知识的同时,再多看一些关于食品的书籍,开扩视野。努力地成为一位著名的厨师。
做一个合格的厨师,首先就是要好好学习。我试了一下发现真是这样嗯啊。
一、我的理想
每个人都会有属于他们自己的理想,我也不例外。我的理想很简单,当一名画 家 . 从小我妈妈就说我画画的功底不错,到了小学,妈妈果然给我报了美术兴趣班,先是彩笔画后是素描画,随着我的年龄的增长,我所画的画也在不断地增加,妈妈越说我的画画得好,我就越继续画下去。齐白石爷爷你们都知道吧
要想成为艺术殿堂中的一颗璀璨之星可并不容易,首先我应该打好基本功,彩笔画我还行,但素描我画的虽然不错但离成功还有很大的一截路要走,所以我应该要练习好素描。等到素描练好之后,再开始写生。写生是每一位画家成名之前必须要下功夫苦练的。写生画好了,那画家的道路,就会容易走得多。画画要有一个重要的因素,也是我必须要做到的,那就是要有一颗平常心。不可以烦躁及浮躁,即使像是石头掉进水里了,也不可泛起波澜。
我希望让大家都可以看到我的画,让大家的心情轻松。愉快。让人们的视觉有美的享受。万一你在展览馆中看中了一幅画,那也许就是我画的呢!
二、我的理想
理想,是春天的第一朵鲜花;理想,是夏天的第一束灼阳;理想,是秋天的第一颗果实;理想,是冬天的第一片雪花;理想,是沙漠里的绿洲;理想,是吹响生命的号角 山溪的理想是大海,囚鸟的理想是蓝天,树木的理想是大地。何况是人呢
记得那一天,我在电视上看新闻。映入眼帘的便是哪些英俊潇洒的兽医们,我仔细一看,呀!他们在给两只小白虎喂奶呢!看着这两只小白虎吃的津津有味,兽医们可开心了,我的心里也甜甜地。我最喜欢小动物了,每次看见体型较小的小动物,我都非常开心!从那以后,我就决定:等我长大了,一定要当一个兽医。
有一天,我把我的理想告诉妈妈,妈妈满脸惊讶地说:不会吧!艺璇,你没发烧吧!我奇怪地说:怎么啦!妈妈,当一名兽医有什么不好的
这几年来,我每天都关注小动物们已有听到它们的消息,我总是第一个扑在电视机前观看。从现在开始,我一定要认真学习,好好学习,天天向上!在成绩优秀的基础上,去了解更多小动物,长大当一名真正兽医!
当一名兽医,就是我的理想。有了理想,如梦一般五彩;有了理想,似彩蝶一样翩翩;有了理想,像希望的种子,播洒在我们的心田。只要我们付出努力,理想的花苞就会绽放。让大家为自己的理想而奋斗吧,加油!
三、我的理想
看着桌面上的画笔,我突然心潮澎湃,因为我有一个远大的理想,就是当个杰出的画家。
我从小喜欢画画。每当我有空,不是在纸上就是在小黑板上或地上呀画。我最喜欢的伟人是达芬奇,他是一个天才画家,我也想像他那样画得举世成名,虽说这个梦想与现实的差距实在是太大了,我还是努力地学好。
有一天,老师忽然要求我画一张风景画。回家后我顾不上吃饭,就跑到学校的老榕树下给榕树爷爷画像。一会功夫我就完成了我的大作。第二天,我把我的风景画给老师看,老师笑着说:画的是我们学校的大榕树
故事《画鸡蛋》中的达芬奇从耐心、仔细地画好每一个鸡蛋开始,而我也要从画好每一张画开始做起,勤学多练,多思考,努力实现我的理想,用我手中的笔描绘出最美的未来。
想到这里,我又不由自主地拿起了画笔。。。
四、我的理想
我的理想是当一名医生,身着白大褂,在病人最需要的时候伸出援助之手,给他们带去希望以及战胜病痛的信心,履行着白衣天使的神圣使命,与疾病相抗衡。
说来话长,我想当医生还有原因呢xx年初夏,非典病魔肆掠,恐怖的气氛笼罩在人们心中,不断有疑似病历出现,弄得人心惶惶。就在这时,白衣战士们不顾个人安危,日狗苷皆谡饷挥邢跹痰恼匠∩稀T诳狗堑淝跋哂幸幻缴痈衾肟季驼蕉吩诘谝幌撸蠹胰盟菹ⅲ苁撬担
这位医生的无私奉献精神深深的打动了我。在我心目中,医生的职业是伟大而崇高的。他们无私、无畏、奉献的精神,令我向往!我一定会努力实现自己的愿望!
春天的风很温柔,像一个淘气的小女孩,春风轻轻地吹着百花,唤醒了大地。人们很享受她的抚摸,春风风吹来,真的很舒服。
夏天,风的脾气变得很热,有时它似乎吹倒了太阳的火。夏天的风喜欢来到大海,让大海升起成千上万的波浪。这时海水也变得很狂暴,仿佛要配合风,展现自然的力量。夏风上火,这是一场灾难。我经常从电视新闻中看到某个地方被台风或龙卷风袭击。
秋天有很多谚语,比如一秋雨一寒秋风夹秋雨...这些古老的谚语足以证明秋天的风的脾气变化有多快。刚才的天空很晴朗,但是一瞬间,秋风开始发挥她的魔力。她带来雨云和冷秋雨,让人在风雨中匆匆。秋风的脾气调皮得像猴子脸――说出来就变。但大地公公很支持秋风的脾气,因为是秋风让他身上的果实和叶子成熟,让人感受到季节的变化。
冬天,风变得更加调皮。你越冷,她越往你袖口钻。冬天的风太大了,如果她有点不开心,可以吹一场冬天的雪。风很大,雪也在下,所以人们不得不把外套和围巾裹得很紧,以抵御刺骨的寒冷。不仅如此,她还能让方圆的湖面冻上几公里几米,而渔民帮不了她。
虽然风的脾气变化很大,但春风可以解冻,夏风是热的,秋风是凉的,冷风是威严的,这就是她的魅力。
青春的努力能弥补人生的多少空白;青春的激情能扬起多少远征的风帆;青春的遐想能把枯叶翻译成湖泊;青春的热泪能把沙漠穿上绿色衣装,青春是人生里的金子,从任何角度来看他都是最美的。可是青春不能永恒,风吹过就消失;时间老人给它涂上油彩,青春就成了别人。虚掷青春,悔恨就会跟野草一样茂盛。青春一去,你休想他再一次光临,所以我们就携手共进,创造出美好而又可爱的----六年级七班。
生活的风帆在向你招手,生帆在向你招手,生命的辉煌在向你闪光,人生的道路在向你敞开,请把握所有,拼搏一回———人生能有几回搏。
生命的光辉需要你去挖掘,成功需要你去开拓,没有付出就没有收获。
一个真实的自我,张开翅膀,放开世俗的一切去飞翔吧,蔚蓝的天空会有我们的身影,广阔的宇宙会有我们留下的痕迹。我们都是一个平凡的人,现在的我们对未来充满憧憬,充满希望,也将创造一份辉煌的青春。
平凡是我们的本质,热情是我们真诚的象征,我们爱生命,也爱生活,我们的生命如此的朝气蓬勃,生活也是如此的幸福。我们努力忘却过去的所有伤痕,曾不止一次的试图走出一次次困惑,拼命的想从头开始。但是,时间如流水一样,从我们的身边匆匆而过。所以,我们就让青春的风铃摇响我们向前、向前的节奏,让青春的风铃奏响心灵的乐声。趁我们有明亮的眼睛,让我们快点,多点读天下书;趁我们有灵光的大脑,让我们快点、多点做人生事。青春过后,生命就会加速。
期末考试刚刚走过,复习时,同学们,老师们都共同撒下了辛勤的汗水,期末考试的硕果就在眼前,我们望着这些,笑了,这是发自内心的,这些是努力的结晶。眼看,我们将走向初二,光阴似箭,日月如梭,美丽的时光将从我们身边悄悄走过。风雨同行,雪霜同伴,让我们携手走过初中的四年。在这里,留下美好的回忆。我们的辉煌的成绩将撒满双语的校园,我们的欢笑将沉浸在此。那么,我们就努力吧。从现在有一颗进取心。放弃以前,从先在开始,让生命更有意义。
平常的一颗心可以使我们的生命变成了无边无际的大海,任何奔涌而来的欲望之河,都会悄然消失在这平静的蔚蓝里。如果失去了一颗平常心,我们的灵魂可能就只是一个小小的湖泊,任何一条骤然而至的欲望之流都将使它暴涨或泛滥,从而使我们的内心永远地失去往日的平静……
如果说平常心是大海,那么,进取之心便是行驶在这大海之上风帆张满的航船。这航船承载着我们的理想和希望,不断地驶向远方。
拥有了一颗进取心,我们便不会在平庸的港湾里抛锚,也不会在世俗的河流中流连。我们会将事业当成实现自己人生价值的载体,不断地将其做大做好;我们会在不断地超越自我中享受智慧的滋润和生命的辉煌,我们进取航船的罗盘永远指着梦想的远方……
然而,满载着我们理想和期待的进取之船,又必须是在平常心的大海上才能有所作为。如果我们是一个处处都想得到好处、事事都想占尽便宜的人,那么,我们的心就只会是一条急于寻觅什么的小溪,这条小溪什么样的船也承载不起,你若是强要在这溪流里行船,那么你的船只会撞礁或搁浅。
当然,如果我们的胸中只有一颗平常心,而没有进取心,那么,尽管你能享受到像—个隐者一样的平静生活、你还是失去了实现自我价值、走向卓越人生的机会。追求像修禅者一样的平凡和平静,尽管也不失一种美丽,但却是一朵不结果实的花朵,无声地开,悄然地落,是不是也是一种遗憾?
美丽的境界,就是在无边无际的大海上悄然地行驶着张满风帆的航船,那大海就是你面对人间世事的一颗平常心,那航船就是你追求卓越人生的进取心!
无人喝彩的人生,就似没有花香的小径。没有翅膀的青春,就似没有花团景簇的春天。
青春是最美丽的花朵,青春是最动人的诗行; 青春是一张永不褪色的彩照,青春是远行者的那色彩斑斓起点;青春是阳光灿烂的日子,青春是明亮广阔的天空;青春是欢快的脚步,青春是翻飞的小鸟。
朋友,当我们正处在青春的美好时光中时,和多无数诗人、作家一样,我们多少次地赞美青春,祝福青春, 珍爱青春。我们放飞着我们的理想,放飞着我们的希望,放飞着我们的憧憬,把所有的美丽与光环,都亲手交给青春保管。而且,我不只一次地设想,青春不能虚度,要抓住青春,留住青春,千方百计让青春在我们的身上和心灵永驻。
春风很温暖,你带我们去漳河郊游。在烧烤架上,当你开始烧炭火的时候,你会调皮地往火里吹,瞬间迸发出火花。草、花、土的香味,混合着烧烤的味道,送我们进入鼻孔,让我们呼吸到大自然的青春气息,不禁大大增加我们的食欲。一转身,又把远处的油菜田吹成金黄色。在你温柔的抚摸下,就像一片金色的海洋在波浪中翻腾,波浪的芬芳溢出。
夏风很酷。你带我们去了游泳池。当我们在水里玩耍时,你总是从平静的水面吹出层层波浪,打在我们的脸颊上。太无忧无虑了!当我们从水里出来的时候,你拥抱了我们,让我们顿时精神焕发。更调皮的是,我吃冰淇淋的时候,你会偷偷用伤疤和眼泪欺负我的冰淇淋,但是我赢了时间赛,提前淘汰了。晚上你偷偷溜进空调,通过层层滤网吹出来,让我很爽。一整天的劳累和辛劳变成了一场美丽的梦。
秋风芬芳,你把我们带到金色的稻田,让我们看到收获。你把稻子染成黄色,吹灭了农民眼中的希望和多彩的未来。即使你把灰尘扛过农民的脸,你还是掩盖不了收获的喜悦。
然后,你又带我们去了漳河橘园,让我们看到了挂在树枝上的黄色灯笼。这种热闹的场面只有春节的时候才能看到。因为你调皮的行为,橘子近距离接触了土地,但也让我们闻到了酝酿已久的水果香味。
你说菊花是你最好的朋友,我们却趁机参观菊花展。让我们用各种方式来看菊花。听说今年是狗年,我很高兴。你调皮地把菊花展示平台从鸡形变成了狗形,还帮它梳尾巴。在偷偷晕紫,和声刚黄的色彩点缀下,更显英气。
冬天的风是快乐的,你带我们去了校园操场。有点冷,但是很搞笑。下课前,你把我推到操场。有雪花溅起,有歌声,有欢笑,你冲进来,时不时搞得一塌糊涂,来和我们玩。作为一个天然雕塑家,堆雪人是轻而易举的事。你就像一把切肉刀,这里画一刀,那里擦一擦,不一会儿就成型了,累得喊不出来!打电话!我喘着粗气!转眼间,你就带着雪花飘落在树上、屋顶上、草地上。到处都是白雪皑皑的世界,就像一个冰雪王国。它非常漂亮。真的很独特。
风!你真是个可爱的小精灵!
理想是一切
小时候,经常看见很多作文里都在写:“理想是我们做所有事情的动力,有了它我才有做事情的方向,就像大海上的灯塔一样。”我小时候还不懂,但是长大以后就渐渐明白了这个道理。
理想很重要,因为它能给人动力和坚定有力的力量。盘古的理想是想让这个世界不再变得黑暗、混沌。他就会尽自己最大的力量去实现自己的理想。直到自己死也要贡献自己,这就是一个人的理想,为了它而不惜一切的代价去完成它。又比如西游记的师徒四人,他们的理想是取得真经,尽管这一路上危险重重,但他们放弃了吗?他们并没有放弃,这既然是他们的理想,就一定要做到底。一个人只有把理想刻在心里才会这样去做。
理想也是人生的指明灯,能在迷茫时找到方向。在暑假的时候,我们并没有作业,所以都不知道自己该干什么。但是有了理想就不一样了。比如我的理想是当一个摄影师,所以在假期的时候我会去搜索一些好看的图片,或者是画画,至少我不会无事可做。假如你的理想是当一名科学家或运动员……都会有自己的事可以做。
理想也使人生更辉煌。居里夫人的理想对科学做贡献,因为她和丈夫的努力,他们发现了钋和镭。人们对她赞美,理想可以使人生辉煌。周总理的理想时想让中国越来越强大,他做到了这一点,于是受到了人们对他的崇敬。一切有正确理想的人,他的一生都不会空虚,就算理想再小,也可以活出自己的精彩。
理想就和生命一样,是力量、是灯塔、是辉煌。因为有了理想我们的灵魂才不会腐朽、不会像死尸一样空洞。
我的理想作文600字
理想,是春天的第一朵花;理想,是夏天的第一束灼陽;理想,是秋天的第一颗果实;理想,是冬天的第一片雪花;理想,是吹响生命的号角……山溪的理想是大海,囚鸟的理想是蓝天,树木的理想是大地。何况是人呢?当然,我也是有理想的。我的理想是当一名发明家。
因为我的老师给我讲过爱迪生的故事:爱迪生以前就开始搞研究了,他在火车的一截车厢搞发明。一次,因为火车的震动,使得他的药水打翻了,差点把火车给烧了。这时,车厢管理员赶过来,把他的仪器重重的摔在了地上,并给了他一耳光,从此,爱迪生的左耳聋了。可是,他依然继续搞发明。爱迪生的一生共有一千多项的发明。听了这个故事,我就立志要做像爱迪生一样的发明家。
我知道要想成为发明家,不是一件容易的事。我要多看一些关于发明的书;多学一点发明的知识;多看看什么发明的结构;多做一些研究;多想一些创意;多做一些小制作;让我的梦想尽快实现。
如果我现在就是一名发明家,我将把现在的汽车改造成水、陆、空的汽车,时速可达一万公里。我将把现在的手机改造成可以变小的手机,而且可以根据你现在想的东西而切换……给人们带来许多的方便,让人们有一个美好的生活。
理想,就像一颗种子,抽出嫩芽,汲取着雨露,吸收着陽光,总有一天,会绽放。有了理想,如梦一般五彩;有了理想,似彩蝶一样翩翩;有了理想,像希望的种子播洒在我们心田。只要我们付出努力,理想的花苞就会绽放。只要我们坚持,相信长大以后梦想就会实现。
多变的理想作文650字
理想就像一双翅膀,带着我尽情地在湛蓝湛蓝的天空自由自在的翱翔;理想就像一盏明灯,在漆黑的夜里为我指明方向。幼儿园时,班里有一个和我同名的小朋友,我们是要好的朋友,有一天,她送给了我一个棒棒糖,从此以后,我再也没见到过她,但那甜甜的棒棒糖味儿却一直在我的记忆中留存。以后,我的理想就是当一个卖棒棒糖的商人,我觉得棒棒糖很好吃并且能作为礼物送给别人,这真是一个好东西!我在心里想。嗯----越吃越香,我便每天放学都迫不及待地去买。嘿!今天香橙味,明天葡萄味,后天青苹果味!哦!真好吃!可惜好景不长,还没到一个月,我的牙齿就全坏光了,每天晚上都要疼一晚上,棒棒糖,以后我再也不想吃了。后来我上了小学,我们的班主任王老师讲课超有趣,我非常崇拜王老师,也极喜欢上她的课,后来我便充满了长大以后当王老师这样的老师的想法。周末时想过过当老师的隐,便找来弟弟妹妹们。“现在我来教你们数字呵!1,2,3,4,5,嗯~~,念一遍!”“1,2,3,4,5”“好!不错!接下来学拼音!a ,o ,e ,y ,”“2,2~~”妹妹马上接嘴。“不是啦!”我无奈地说。“为什么不是?”是呀,为什么不是呢?我也说不出来了,便愣在那儿,妹妹生气地说:“还老师呢!”看来当老师也不是好么容易的呀!时光荏苒,转眼我已经上五年级了,可是我的理想又变了。我想当作家,想发表“倾世之作”!我想,对于年幼的我们,理想的变换是很正常的,但追求理想的脚步永不停止,我们追求理想从幼稚到成熟,再变成青年,变成老年,追求理想,我们的生命才能不停的拚博,我们的生活才能更加丰富多彩,不管未来的道路如何,理想,都是照亮前方的灯
李白追求山海,仗剑行天涯间;马云追求金钱,开创阿里巴巴;杰伦追求音乐,年纪轻轻,红透了半边天。而作为祖国新一代的我们,又应当去追求什么呢?又应当如何追寻呢?
我认为,人应当先去寻觅理想,理想便是一个人活着的意义。以前有人问我,她活着是为了什么,她好像找不到活着的意义了。我说,活着就是为了寻找到人生的意义,概括地来说,便是寻觅理想。
找到了理想,你就拥有了人生的大方向。纵使生命久如暗室,理想也会是那盏明灯。
我们在追求理想的路上,会有诸多感触。因为有了经历,才会有感触,有了感触,才能成长。最后,即便你达不到理想中的层次,也会成为一个与先前截然不同的人。而人都是需要长大的,成长没有什么不好,到后来,你甚至会发现,之前认为是天大的、根本解决不了的事情,对于现在的你而言,只是小事一桩。
也许你会说,我讲的这些东西,纸上谈兵,甚至是跟心灵鸡汤差不多的东西。但我想告诉你,有句话叫做,“实践出真知”,如果没有亲身经历过,我是万万不可传递那种虚的东西的。现实中我俩素不相识,即便我真的这么做了,那样也对我没有任何好处。
在念小学时,老师让我们写一篇作文,题为“我的梦想”。别的孩子,都在写希望长大之后能成为一名科学家,能成为宇航员。。。诸如此类。因为范文都是这么写的,写这样的题材,可以借鉴范文中的结构、事例与词句,能获得更高的分数。要是能让老师作为范文在全班面前朗读,那回家告诉母亲,免不了获得一顿香喷喷的肯德基、红烧肉,岂不美哉?
可我自小便是个“叛逆”的孩子。我实打实的写了我的理想—成为一名作家。不过说实话,我那篇作文并无什么文笔、结构可言,完完全全是一个孩子的内心独白。想到哪里,就写到哪里。不出意外地,被老师打了一般的分数,而别人的仿写作文,却得了A加。我自小就早熟,所以我也明白,应试作文这东西,真不真实不重要,只要你的文字是让读者认为有情感的,结构是紧凑的,再加上几句华美的词藻,就可以了。
其他的作文,我都是连编带造,可我偏偏不想在这个命题里撒谎。人总得去直面自己内心真正想要的东西,幸运的是,我那时便知道了,而很多人到二三十岁,依旧活得很迷茫。
我开始很努力地写文章。为了提高自己的知识储备量,我甚至逃课。书法课我是根本不去上的,就喜欢偷摸跟班里几个成绩好的同学,窝在学校的图书室里。
书法课的老师,是一个头发花白,胖乎乎的老头。他一笑起来,嘴角的皱纹就像丝绸衬衫上的褶皱,轻轻一拂,就显现了出来。他很好说话,从不会打骂我们。所以我和我关系好的同学,只逃他的课,现在想来,心中还是有几分愧意。
那时候最喜欢的作家,是鲁迅先生。犀利的文风,嘲讽的话语,让我与他产生了共鸣。我个人认为,在那个时代,弃医从文,为国为民,不惧旁人的话语,说自己想说的话,写自己想写的东西,是一件很酷的事情。我当然不能与这样的名家相提并论,但我一直觉得,我和他一样,也是个大胆的人,如果有需要的话,我敢于与这个世界的大多数对抗。这许是初生牛犊不怕虎,亦或是我天生就具有滚烫的灵魂,不管是哪种可能性,总之,我想成为这样的人。
前人的事迹供后人参考的话,是会影响后人的思想的。在追寻理想的长征中,我建议,可以多去书中寻找一些灵感,毕竟,好的文字在中华文化千百年间是不朽的存在。
后来,我上了初中,和在座的各位一样,我也迷茫过。我生活在一个经济萧条的小城市,周围的人都在混吃等死,努力上进的只是极少数。而那些上进的人,也只是单纯的“听话”罢,父母让他们好好学习,他们就好好学习,父母叫他们洗衣做饭,他们就洗衣做饭。
我望着前路,本清晰的双眼好似被蒙了一层雾。我分不清,那是泪花,还是迷雾。
近朱者赤,近墨者黑。出淤泥而不染的高尚品质在年幼的我身上,并未显现出来。我想,也许我没有小时候的自己想的那么酷,那么特别,我也是平常的大多数罢了。
我开始跟着他们一起,做许多违反校规的事情。因为大家都觉得这样很酷。好好学习的学生,会被孤立,被其他同学称为“书呆子”,而我们这些在老师眼中“恶事做尽”的坏孩子,却被别的学生尊重。他们看见我,就感到十分害怕,我们甚至还可以敲诈勒索他们,用来补充自己不多的零花钱。胆怯的孩子不敢告诉老师和家长,那段日子,我过得肆意潇洒,感觉自己像是古惑仔里的山鸡哥,风光无限,却也渐渐不明白,这种快乐的意义是什么。
过自己的人生,很简单,你只要活下去就行,可过好人生很难。
有一天,我被叫到了校长办公室,要不是我国的教育政策“九年制义务教育”,当时我就要被开除。我被老师劈头盖脸一顿骂,而我平常的那些个“好兄弟”“好姐妹”,出乎意料地,把责任都推给了我一人。我心甘情愿地抗下了一切“罪责”,只为了个“江湖义气”。
回到家,我藏在被窝里,哭了很久很久。床头刚好有一本积满厚厚灰尘的书,我鬼使神差般将它捧起来翻阅,看见了我以前做的花花绿绿的笔记,和幼稚的粉红色书签。
我能感受到滚烫的泪水在我眼眶里转动。那一刻我才意识到,其实啊,阻挡我视线的不是雾,而是我的所在所为,我的思绪乱了,泪花便会模糊我的双眼。
我将泪流干了,便没有什么东西能使我再看不清了。
从此,我开始奋发图强,再也不与混日子的人来往了。每日泡在书堆里,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。虽然说也还是没有认真的学习,因为我对数理化这些东西,根本不感兴趣。语文单科的成绩,我在段里名列前茅,而其他科目均是垫底。
对于我突如其来的改变,班主任持有一个不信的态度,甚至当着全班的面,说我的成绩是带有水分的。我很在意这件事,在心里暗暗记恨了他许多年。不过现在,我认为这些都没有什么。老师如何想,同学如何想,那也是他们的思绪罢了。我们都不是圣人,谁都无法控制别人的想法,安心做好自己,不就够了吗?
人就像藤,每个阶段有每个阶段的社交圈。而藤一定是向上攀爬的,随着时间与思想的延长,会逐渐脱离原来的境地。如果你在三楼,下面的人向你指指点点,辱骂你,你会被烦到想要捂上双耳;而如果你在十七楼,下面的人向你叫骂,又怎能听得见呢?
朋友,去听听自己的心声吧,你的心会告诉你应当追求理想的。追求理想,需要汗水,需要一刻不停地奔跑,但你一定得记得,不要被杂音扰了双耳,别被泪水模糊了双眼,更要扫清眼前的迷雾,斩断荆棘。你要向这个世界呐喊,手持利刃,对抗一切,我能做到的,你也可以。
共勉。
1、让我们一起来描绘灿烂的前程,来书写豪壮的誓言,来开创未曾耕耘的处女地。
2、我梦想未来的课堂是自由的精神家园,老师、学生自由地在知识的海洋中遨游。
3、追逐梦想的分论点可以分为以下几点:
4、只要我们去实践,只要我们热爱读书,只要我们喜欢写作,我们的精神是自由的,我们的思想是开放的;只要我们勤奋笔耕,只要我们不懈追求,只要我们有坚定的信念,只要我们有勇于探索的精神,只要我们敢于行动,我设想我们的梦想就会成为现实,我们的追求便会有回报。
5、怎能让时光匆匆蹉跎了梦想,开始的路就不叫远方。
6、梦想是在前进的道路上的指路灯,用他强大的光芒照亮我们前行。——题记
7、让我们携手并进,放飞梦想,为梦想而奋斗!。
8、今天,我有一个梦想。
9、尊敬的老师,亲爱的同学们:
10、理想,感觉就是你想以后成为什么样的人,过什么样的生活而去奋斗拼搏争取实现非常艰难的过程,反正不会那么轻而易举得实现。唉,我没找到自己理想中的那个伴侣,也只怨自己,自己也没成为那个理想中的自己啊。希望你们不要和我一样
11、文学的殿堂富丽堂皇,我们怀着一颗赤热的心,抱着对文学的热爱,我们来了,我们无所畏惧,因为未了的激情。
12、人生不能没有梦想,我们是时代的骄子,祖国的未来,我希望大家可以不断进步,超越自我,胸怀天下。
13、看到这个问题相起小时候老师让写作文《我的理想》,我们很多同学都写理想当个科学家,其实那时候根本不知道理想是什么,都觉得科学家高不可攀,都想成为高端人才,其实都不知道科学家是干什么的。那理想到底是什么呢?
14、一个人可以非常清贫、困顿、低微、但是不可能没有梦想。只要梦想一天,只要梦想存在一天,就可以改变自己的处境。
15、《扬帆起航》《被搁浅的梦》《那时,花开》《我是船,只属于远方》《远方的地平线》《明天,我在哪》《别说"不"》《我们是初升的太阳》《化茧成蝶》《明天因我而精彩》《心中的太阳》《把花种在心里》《心灵深处的那双眼睛》《流年似水》《花样年华》《破土而出的光芒》《我心飞翔》《舞动心灵》《生命绽放的炫美》《梦絮星空》《昨夜的星辰,今日的阳光》《理想“瘦”了》《拨开云雾见月明》《仰望》《让理想点燃生命》《理想为我摆渡》《将理想写在青春的旗帜上》《理想是生命中的另一颗太阳》《理想枝头,生命花开》
16、我梦想将来不再以成绩决定一切,我们的学生都会快乐自由的学习。
17、我想!我做!我成功!
18、人和人,总有你的归属感,心和心,总有别人的全世界,失落的人,来不及说话,不懂事的人,来不及问,多少事,总是苍白自己的心。
19、这就是我的梦想。
20、喜欢一个人是一种感觉,不喜欢一个人,却是事实。事实容易解释,感觉却难以言喻。
21、没有目标的人,永远是世界上最可怜的人,之所以没有目标,是因为没有梦想。——题记
22、我梦想我们的学校是一所知识的殿堂,书的海洋,人才的摇篮。
23、理想的背后其实涉及价值判断。好人喜欢对我们讲理想,比如领导、教授、国家领导人、人生导师;坏人都是在具体讲事,如怎样搞定人、怎样拿钱。
24、以变为话题的作文2:改变自己
25、然而这一切需要我们前赴后继地努力,我们不能等待上帝的垂青,我们必须努力向上,改造自己,改造人类社会。
26、我希望每一个学生都能够在知识的海洋中遨游,在精神的世界自由搏击。
27、随着科学技术的发展,社会的进步,人们的生活每天都有变化,跟妈妈的童年相比,真实有天壤之别啊!无论从哪方面相比,都有很大变化,就烁烁过年吧。
28、每个人活着,总得有个理想,如果把人生比作杠杆,理想信念则好象是它的“支点”。理想不是可有可无的点缀品,而是一个人生命的动力;有了理想,就等于有了灵魂。理想是一种特殊的阳光,照耀着我们的生活,。生活的理想是为了更理想的生活,有理想的人,生活总是火热的。在通往理想的路途上充满着辛酸,密布着荆棘,伟大的理想只有经过艰辛的劳动,才能胜利的实现。理想,象征着满载希望的未来。每个人都有理想,但又各不相同,有的崇高,有的卑微;有的符合客观实际,有的流于幻想;有的追求物质上的满足,有的追求精神上的欢愉。崇高的理想会使人奋进,而卑微的理想只能使理想化为虚幻。高尔基认为:一个人追求的理想越高,他的才力发展得越快,对社会就越有益。理想是石,敲出星星之火;理想是火,照亮夜行的路;理想是路,指引我们走向光明!
29、东晋大诗人陶潜有诗曰:盛年不再来,及时当勉励。
30、理想是未来发展的方向。托尔斯泰说:“理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向,没有方向就没有生活”,中国古人也说:“志不立,天下无可成之事”、“志不立,如无舵之舟、无衔之马”等等。每个人都应该对未来充满希望,充满期待,但不能过深地思考理想、志向、未来这些问题。这是因为,理想往往诞生于热爱,热爱一定产生自爱好,而爱好来自于兴趣,兴趣则来自我们周围的生活。反过来说,从兴趣到爱好,再到热爱,再到理想,必然要经历一个过程,这个过程,就是接触新鲜事物后熟悉、了解、探究它的过程。每一个孩子,从咿呀学语到升入初中、高中,都会不断地接触到新鲜事物,会对其中的一部分产生兴趣。为什么会对这个的事物而不是那个事物,这个没有为什么,萝卜白菜,各有所爱,这种兴趣爱好是与生俱来的。所以,不必刻意去关心理想的问题,随着不断接触新鲜事物,对新鲜事物感兴趣,当作一个爱好,直到开始热爱它,你的理想就很自然地在你的头脑中萌发了。
31、我个人认为:既仰望星空又脚踏实地
32、沐浴先哲前贤的光辉思想,聆听仁人大师的谆谆教诲。
33、再看看现在,想
34、大家好,今天我演讲的题目是《我有一个梦想》!
35、我认为,对年轻人来说,理想就是梦想,有理想,就意味着对明天充满了追求与渴望,对未来充满了憧憬与向往。有诗人说,“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃希望之灯;理想是灯,照亮夜行之路;理想是路,引你走向黎明”。理想会成为我们披荆斩棘不断前行的动力,所以说,理想确实很重要,但比理想更重要的东西有很多,不单单是“努力”、“机遇”、“财富”、“快乐”、“健康”等等,最关键的,是要以积极的心态面对这个不断变化着的社会,努力培养自己的兴趣、对事物的热爱!
36、曾经有位英国圣公会教主的墓碑上写着这样一段话:当我年轻时,我梦想改变这个世界。当我发现这个世界是不能改变的,于是我将眼光放得短浅些,那只改变我的国家吧!但我的国家似乎也是我无法改变的。当我到了晚年,抱着最后一丝希望,决定只改变我的家庭,我亲近的人,但是,他们根本不接受改变。在我临终之际,我才突然意识到:如果起初我去改变我自己,接着我就可以改变我的家人,有了希望也许就能改变我的国家,也许连整个世界都可以改变。
37、为了一个共同的梦想我们会聚一堂,我们秉承文学的血脉,我们背负理想的背囊。我们追求美好的未来,我们追求智慧,我们讴歌自由,我们抒发心中的激情,我们以诗的语言挥洒我们奔涌的热血。
38、听妈妈说她的童年生活可真单调。那时家家都不富裕,买什么都得凭票,只有过年时,餐桌上才可以同时出现鱼和肉,买这些东西提前好几天就得起大早拿着肉票去排队;平时的衣服也只能捡姐姐穿小的,就盼到过年时才有一身属于自己的新衣服;白天和楼道里的孩子跳皮筋捉迷藏,晚上看完春晚就早早地睡觉了,能收到20元的压岁钱就算多的了,还得交给姥姥过日子用。
39、从小到大,我的梦想很多.小时候天天都不想长大,可以和伙伴们玩个痛快,但我还是一个劲的长大.现在,我已经不是六七岁的小毛头了,反而天天盼望着长大.因为我的理想很多:长大当作家,当建筑师,当董事长,或者当政治家....我的理想变化多端.现在,我最想为政治家的目标奋斗!长大后能为人民服务,做人民的好公仆.
40、如果一个学生要直接改变世界是难的,但是,如果让他去改变自己,这应该是容易的。试想,这个学生改变自己颓废的
41、梦想是什么
42、人生最大的悲哀就在于这个世界并没有因为你的出现而有一丝一毫的改变。
43、有一位教师曾经问过学生这样一个问题:“你们可以在一天之内改变你们自己吗?”学生们都异口同声的答:“当然可以!”这位教师又笑着问:“那同样也是一天,你们谁可以改变这个世界?”顿时,学生们炸开了锅,有的人面带窘迫说不行,有的人则是大笑。
44、追逐梦想过程中的心理历程
45、天空中的每一颗明星,都是一个美好的梦想,它像一盏盏明灯,指引我们前去。
46、为了追逐梦想要作的努力
47、从现在开始,我不会再去在乎那些不在乎我的人。如果最后我放弃了你,请你一定要原谅我,因为我全部的热情已被你耗掉了消失殆尽。
48、今天,我有一个梦想!
49、人的一生都会发生变化,就像蝴蝶和蚕一样,一次次蜕变让我们渐渐长大.我们一天天变得更懂事,变得更丰富.天天长新知,岁岁都进步.
50、我梦想同学之间亲如手足,消除矛盾,充满博爱精神。
51、看完图片我只想说,有时候不知道自己的理想或者梦想也不要心慌。重要的是你要清楚的知道自己现在在做什么,你想要成为什么样的人,而不是被现实推着走。共勉
52、光,照在镜子上,镜子把它聚积折射在我身上;我,在这光束织成的小天地中来回穿梭,编织着一个个彷徨不定的青春之梦。——题记
53、每个人都会有自己的守护蛋,只是用肉眼看不到而已,理想中的自己就是沉睡在内心里的力量。——题记
54、读一百部书,活一百种人生。对生命来说,没有任何东西能像书籍那样具有如此的力量。书籍是孤独者的朋友,是被遗弃者的伴侣,是郁郁寡欢者的喜悦,是绝望者的希望,是沮丧者的欢畅,是无依无靠者的相助,是梦想者的曙光。
55、我希望同学们拿起手中的五彩笔,描绘美好的蓝图,从这里起飞,放飞你的梦想,如夸父逐日般追求我们的梦想。
56、我们一定要努力学习,加倍学习才能实现我们美好的梦想。我们要为梦想努力学习,不懈怠,每天进步一点点。
57、英国圣公会教主墓碑上的碑文已经告诉了我们:改变世界就要从改变我们自身开始。
58、为了实现理想,我不充实,提高自己。
理想,是伟大又美好的。每个人的心中都应该拥有理想,也应该有实现理想的期盼。要是你问我,我的理想是什么?我可以很坚定地回答:我的理想是当一名旅行家。
为什么会有这样的想法?嗯……那就得从那件事讲起了。
“快递!”门口传来快递员洪亮的声音。我接过包裹,发现原来是在日本旅游的姑姑寄回来的。打开盒子,一封明信片与一盒日本特产——抹茶饼干映入眼帘。然而,最先吸引我的并不是美食,而是那张看似“微不足道”的明信片。明信片上面的场景是我从未见过的!蔚蓝的天空下,盛开的樱花装点着古色古香的大街,清风徐来,纷飞的樱花,让画面更加丰满。后来,我从网上了解了许多国外的美景,也与许多出过国的同学做过交流。那一刻,我突然感觉这个世界如此之大,我仿佛一只井底之蛙。是那时,我才有了这个理想,我想当一名旅行家,去看看这个美丽而又不可思议的世界。
我知道,理想不是光用脑子想想,嘴上说说就实现的了。因此,我也在做准备,努力去实现。首先,我认为我必须要学好外语这门学科,为日后的出国与人交流打好基础。其次,如果可以的话,我还要慢慢学好地理、历史、金融等学科,为日后的旅行打好基础。旅行肯定少不了资金上的支持,所以,从有这个想法之后我一直都在存钱。虽然现在能为未来做的还不多,但我相信,只要持之以恒,我的理想肯定能够实现。我会将外国的美景拍下来或写成文章,通过网络、报刊与朋友们分享这份美丽,与朋友们分享我的这份喜悦。
这世界很大,我想去看看,我想凭自己的能力去看看。
以下是小编为您准备的关于“理想与信念读后感”的相关信息,相信您能找到适合自己的信息。阅读一本书后,我们会从中获取到一些心得和感受,这些心得和感受通常被称为读后感。优秀的作品能够让我们对其有更深入的了解。读后感是对我们在阅读过程中所经历的体验和情感的抒发和总结。
在日常教学中,我扪心自问对每一个孩子都是关心的,但却不能理直气壮地说:“我爱每一个孩子。”因为我们总是习惯先用“学习”来衡量一个孩子。
这个孩子的学习习惯、学习态度和学习成绩往往决定了他在老师心目中的地位。如果他学习优秀,我们总能包容他在道的品行上的缺点;相反,一个学习成绩差的孩子,我们往往会忽视他其他的长处和闪光点。但事实上,只关注学生学业成绩的教事实短视的。
对于学习态度差、学习能力差的孩子,只有挖掘他们的闪光点,多加表扬和鼓励,用爱心去影响他们,让他们树立信心,才能促进他们各方面的发展。尽管我们知道,但是实际要做到还是有很大的难度。它要求我们有一个宽宏大量的胸怀,用一颗真诚的心面对每一个孩子,学会在传授知识的同时教孩子如何做人。只有这样的人才才能称之为教师。
由于情感在人的生活过程中具有重要的价值,以直接促进学生情感发展为目的的教学受到了特别的重视。当代许多卓越的教育家有过精深的论述:赞科夫指出教学要着眼于学生的一般发展;苏霍姆林斯基要求教学丰富学生的精神生活;巴班斯基认为教学要致力于全面培养学生的个性;罗杰斯则把发展学生自身潜能和积极向上的自我概念和价值体系作为教学的首要任务;布洛姆等则明确地把情感列为教学三大目标领域之一。
虽然每个教育者的表达方式不同,但他们都认为应该培养学生积极、健康、丰富、细腻的情感。因为它与面临困难、害怕挫折、主动、自信、自尊等人格特质有关。
心与书的交流是一种滋润、反省和自省。伴随着感悟和体会,淡淡的喜悦在心头升起,浮荡的灵魂也渐归平静。让自己始终保持着一份纯净而又向上的心态,不失信心地契入现实,在感动之后更深切地洞悉生活的真谛。
做一名有理想的教师
高明新在这次学校发起的读经典名著的活动中,我认真研读了肖川先生写的《教育的理想与信念》一书。我仔细地阅读了他的文章,我深深地感到。文章中处处都是一种对美的追求和趋向,体现了一个基层教师在一个平凡的岗位上应该充满理想和信念。肖川先生的文章,从自己的实践出发,通过亲身经历的案例,发自于对年轻人的理解、体会和警示。
全篇文章娓娓道来,没有居高临下的霸气,没有正襟危坐的俨然,没有煞有介事的虚假,没有耳提面命的烦闷。像朋友之间的促膝而谈。它表达一种感觉、一种兴趣、一种心情和一种追求。
下面是我自己读完全书后的一点体会:
一、教师要胸怀理想,充满激情和诗意
任何一个教师要想有高成就、高水平,首先必须有高理想。国外有人专门研究过人的抱负层次和成就的关系,结论是人的抱负层次越高,成就也越大。作为教师来说,走上教育岗位以后,必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标,才能把自己的所作所为锁定在这个目标上,才能不断增强自我意识和使命感,才能不断地进行自我挑战。
教育的复杂性和丰富性是其他事业所不具备的。它要求教师有更高的灵性和理解力。
有人说教育是一首诗。它可以是田园诗、古诗或抒情诗。它具有多种情感和内涵。教育家读懂这首诗的前提是什么?是自己给自己设定一个目标:
我要读懂它。如果没有解读这首诗的愿望与冲动,你永远不会读懂,也不会写出精彩的诗篇。马卡连柯曾经把他的著作称为“教育诗篇”,我觉得很有道理。
一个优秀的教师必须有远大的理想,不断地为自己提出目标,同时要有激情。对于一个成长中的教师来说,冷静的思考是必要的,但要更有激情。美国学者威伍说过:
“想要教好的教师,在大多数情况下都是志向更高和激情奔放的。伟大,至少在一定程度上,来自天赋,而天赋是无法传播的。然而,伟大的教师一定是激情的教师。
”二、做一个有爱心,受学生尊重的老师
爱情教育是教育权力的源泉,是教育成功的基础。正如夏丏尊先生所说:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。
没有水,就不能称其为池塘。没有情感,没有爱,也就没有教育。”我们有很多教师日复一日年复一年地在教,但是他从没有在教的过程中找到乐趣,心中也从没有涌起一种爱的热潮。
这样的教师,教育永远不可能成功,教育的本质永远不可能掌握。
教师是一种能将人的创造力、想象力、所有的精力和智慧发挥到极致、永无止境的职业。这还不值得去爱吗?未来的教育工作者应该致力于热爱学生和教育。
只有爱,才能赢得爱。你爱教育事业,教育事业也会爱你,你才能获得事业上的乐趣。如果你爱学生,他们会爱你,让你在他们的交流中忘记外面的世界和生活的烦恼。
老师爱学生,一个很重要的表现就是相信每一个孩子。每个孩子都有很大的潜力,每个孩子的潜力都不一样。只有独具慧眼,发现每个孩子身上的潜能,鼓励孩子去不断地自主探索,才能使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。
三、他告诉我们要与经典为友
在学校举办的读经典名著活动中,明确了活动的目的是让读书成为教师的好习惯,通过读书,营造书香校园,形成“多读书、读好书、好读书”的良好氛围;通过读书,使教师养成博览群书的好习惯,拓宽视野,提升自身科学及人文素养;通过读书,学***理论,拓展教师知识,丰富教育智慧,促进教育创新;通过读书,建立好书推荐和好书流动平台,交流读书心得,使教师成为“有思想的教育者”。
通过这次的读名著活动,不仅促进了我读名著读经典经典的热情,而且陶冶了自己的思想,提升了自我,。相信这项活动的不断开展,将促进教师理论素养的不断提高和专业智慧的不断积累。为建设一支知识渊博、业务精湛、积淀深厚、精神高尚的教师队伍奠定了坚实的基础。
让读书成为习惯,让心灵沐浴书香。我将励志多度名著经典,读写读书心得。
四、通过读名著我学***育的意蕴
肖川先生提到教育即解放,他也提到,教育意味着探索,意味着启蒙,而不是宣传和灌输;是平等对话和自由交流,而不是指示和命令;是丰富认识,而不是统一思想;是尊重和信任,而不是消极防范。读了这段话,我有被提醒的感觉。回顾我对学生的教育和管理,我也有深深的体会,对学生颐气指使的批评教育,往往产生不了长久的效果,反而是从学生的角度出发,娓娓道来分析利弊,为学生指出优缺点和方向,才会产生积极的效果。
通过读书,我认识到,我们应该把人的解放、自由、超越、完善都带入自己教育的范畴内,引领学生用自己的眼镜去观察,用自己的心灵去感悟,用自己的头脑去判别,用自己的语言去表达,让学生永远都充满希望和自信。
教育理想为我打开了一扇窗子,让我有更多的机会把握这“稳稳的幸福”,“高山仰止,景行行止,虽曰不能,心向往之。”让我们怀着教育理想,坚定信念,展翅高飞,拥抱未来,评语出更多高素质全面发展的学生。
教育的世界
郭秋璐二(1)二(2)
从古人的“万般皆下品,唯有读书高”到今人的“书籍是人类灵魂进步的阶梯”,无不看出读书的良好作用和重大意义。从学生到教师的角色转变,我发现工作以后读书的时间少了很多,也很难静下心来去读一本书,利用课余时间我有幸拜读了肖川的那本《教育的理想与信念》。这本书,结合自己的教育教学,我收益颇深。
教育理想信念,这是一个大课题。也许每个老师都有自己的教育理想和信念,无论大小,但无论如何都必须存在。我是一名新老师,在刚刚走上讲台的时候,我的理想就是孩子都喜欢我的课,考试能考得皆大欢喜。我还来不及也没有这个能力去考虑更长远的理想。
慢慢地开始起了一些变化,觉得教育似乎不单单是上课、考试,还有更多你所预想不到的,更深远的东西在等待着你。那是什么呢?我不能说,读了这本书,让我突然有了一些了解,原来的教育就在我身边,看似平凡的生活,实际需要我们努力去完成。
书中有一段文字是这样说的:我们有一句口头禅,好孩子一定要听大人的话。言下之意就是不听大人的话的孩子不是好孩子。
有人把我们的教育称之为“听话的教育”,联系我们的现状,这种说法不是没有依据的。这种“听话的教育”,肯定不利于富有个性的人和富于创新精神与创新能力的人的培养。思考我们的教育,我们老师应该给予学生什么?
在教育的诠释中:“把所学的东西都忘了,剩下的就是教育。”可是想想,我们的孩子把所学的东西都忘记了,究竟还剩下什么呢?
没有自己的思想,就习惯于以身作则;没有自己的特长,眼睛高手低?他们能回忆起童年的幸福吗?能珍惜同学之间的手足之情吗?
能具有广阔的胸襟,百折不挠的精神吗?……所有的这些,我们老师和家长朋友们重视了吗?我们的家长和老师都是爱学生的。
但完整的爱和健康的爱应该包括五个方面:理解、尊重、关心、给予和责任。这五者是一个整体。
倘若缺乏了解,爱就是盲目的;倘若缺乏足够的尊重,爱就会变为支配与控制;倘若缺乏关怀和给予,爱就是空洞和苍白的;倘若缺乏责任,爱就是轻薄的。
《教育的理想与信念》是作者历时10年写就的一本教育随笔。该书60多篇文章涉及教育学的许多重要领域和主题,包括教育的真谛、教育的价值、教育与社会、教育与生活、课程与教学、道德教育、师生关系、教师的学习与成长等。它试图用感性的语言表达理性的思考,用诗意的语言描绘多彩的教育世界,用真挚的情感讴歌人的爱,用饱满的热情弘扬教育理想和信念。
《教育的理想与信念》的独特之处在于:对教育世界中那些司空见惯、习以为常的现象,给与学理上的阐释,并发掘出其中的文化内涵与精神底蕴,从而收到以小见大、见微知著、以孔窥豹、洞幽查微的效果。
阅读完肖川教授撰写的《教育的理想与信念》这本书后,使我对“教育就是服务”的观念有了更深刻的认识和理解。书中写到:“《学记》有云:
‘能为师然后能为才,能为长然后能为君。’由于这种文化逻辑,教育只不过是师之恩惠、师之恩荫,学生只有对教师崇拜,敬仰的份,根本不可能奢望教师为其服务。今天,人们提出了名曰“教育消费”的概念。
显然,消费者就是那些有教育需求的民众。作者认为,教育成为第三产业的一员,并非教育尊严的失落,而不过是培养、造就能够“建国君民”的“君子”“士大夫”“**人”的教育真正成为“使每一个人成为他自己”的教育。因此,我认识到教师在平时的工作中不应该摆出“居高临下”“师道尊严”之态,而要牢固树立“教育就是服务”的观念,公平公正地对待每一个孩子,向他们提供最恰切的教育,使具有不同天赋,不同气质和不同文化背景的学生都能得到他们相应的位置,真正做到“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。
”捧读《教育的理想与信念》,没有“误尽苍生”的负罪感,没有“走进死胡同”的沉重感,也没有被驳得一无是处无所适从的惶惑。肖川博士是一位智的尊敬的建设者,而不仅仅是一位睿智的批评家。游历他教育思想的家园,在深刻反思自己的教育教学活动的同时,常能得到“原来可以这样做”的启迪。
凭着对国内外教育的广泛研究,凭着对教育使命的深刻认识,凭着对教育规律的准确把握,肖川博士给我们描绘了一幅幅教育的美好蓝图:从这里,我们可以读到对教育传统的尊重和扬弃,可以读到对教育现状的剖析和反思,可以读到对域外教育的研究和借鉴。因为这是从教育现实的土壤上开出的理想之花,读她的感觉才能这样的亲切。
在肖川博士的教育字典里,没有强迫,只有引导,没有说教,只有熏陶,没有抱怨,只有欣赏。这本书让我意识到,在教育中不能忽视对学生的情感教育。书中说:“饱食终日,无所用心,精神萎靡,麻木不仁,得过且过,心如死灰,这都是教育的大敌,而情感充沛,精神饱满,潜心投入,心无旁骛,信心十足,追求卓越,则是学生获得更充分发展的心理基础和人格品质。
”作为教师的我们,培养学生敏感的心灵、丰富的体验、细腻的感受是完整人的教育所需要的。因此,在学校教育中,让学生有更多的活动,更多的参与,更多的平等交往与对话,更多的美感熏陶,更多的与自然界交融,更多的感受到被人欣赏,被人关爱的温暖与幸福,这都是情感教育的现实途径。
在肖川博士教育的理想世界里旅行,我意识到了很多。我愿成为一个执着的追梦人,一个快乐的追梦人,做一个“人性化”的,能够走进学生心灵的教育工作者。
黄土岭一中张玲
最近读了肖川的《教育的理想与信念》一书,颇有收获。这本书是肖川近年来写的教育随笔集。细细品味他的文章,处处体现着对美的追求和潮流。
肖川用谦和态度、亲切的语言和博爱的热情启发教师拓宽视野,促使我们去思考:怎样把孩子培养为一个有理性精神、有教养且有独立人格的人。肖川妙趣横生、妙语连珠,巧妙地帮助教师激活教育的智慧和生成对于生活的热爱与柔情, 充满着人生的终极关怀,他的笔下才会从心里流淌出感人肺腑的文字,让我们耳目一新。
肖川在《教育的理想与信念》中多次提到关注孩子的个性发展。他认为教育首先应该是“人”的教育,而不是知识、文化等的传授和灌输。**人洛扎诺夫曾经说过:
“理想的东西应当尽可能地保持个性,因为这是人及其创造中最可珍贵的东西。”人的发展需要足够自主的空间,这样更宜于个性的自由的发展。每个人都企待被欣赏,而不是被雕刻、捏或压制。
“不听话的孩子不是好孩子。”我们中国的教育被人称为“听话的教育”,我们培养了许多天才与神童,许多专家与学者,在他们身上却很难找到真情的流露,个性的释放。孩子们没有了自己的主张,***人云亦云了,随波逐流成了一种大趋势。
这难道不是我们教育的悲哀吗?正如书中序中写到的“教育的任务首先不在于教会受教育者多少知识和本领,它最基本的任务是教他们如何去发现生活中的真诚、善良和魅力,教他们用一颗真诚的心去融入社会、理解他人、关爱生命。”作为教师的我们应尽力去挖掘学生身上“真、善、美”的本质。
肖川推崇"每一个人都要学会成为你自己,要长于展示自我、反思自我、超越自我、更新自我,他批评急于希冀学***们带来立竿见影的效果与实惠,这就需要我们以宁静、闲适的心绪来对待。阅读《教育的理想与信念》一书,使我树立了“教育就是服务”的观念。公平公正的对待每一个孩子,向他们提供最恰切的教育,使具有不同天赋、不同气质和不同文化背景的学生都能得到充分的发展,以便他们在社会生活中能够找到他们相应的位置,真正做到“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切。
”我想,在这本书中给予了我们更多的教育理念和思想,让我们在工作之余对自己的实践作一点思考:有心的地方,就会有发现;有发现的地方,就会有欣赏;有欣赏的地方,就会有爱;有爱的地方,就会有美;有美的地方,就会有自由;有自由的地方,就会有快乐!对待教育,我们必须怀着一种神圣的使命感和责任心的情怀,教孩子去如何去发现生活中的真诚、善良和魅力,教孩子们用一颗真诚的心去融入社会、理解他人、关爱生命。
易弘肖川博士说:这本书是“基于个人经验,用心血、用生命、用道义和良知写成的,是十多年来集腋成裘的产物。”的确,透过那亲切自然、热情中肯且又散发理性和诗意的文字,使我真真切切的感受到他对于教育、人生与社会独到而细腻的洞察与体会。
首先,阅读《教育的理想与信念》一书,使我对“教育就是服务”的观念有了更深刻的理解。“教育就是服务”的观念与我校的教育理念不谋而合。书中写道:
《学记》有云:‘能为师然后能为长,能为长然后能为君。’由于这种文化逻辑,教育只不过是师之恩惠、师之恩荫,学生只有对教师膜拜、景仰的分,根本不可能奢望教师为其服务。
今天,人们提出了名曰‘教育消费’的概念。显然,消费者就是那些有教育需求的民众。”作者认为,教育成为第三产业的一员,并非教育尊严的失落,而不过是培养、造就能够“建国君民”的“君子”、“士大夫”、“**人”的教育真正成为“使每一个人成为他自己”的教育。
因此,我认识到教师在平时的工作中不应该摆出“居高临下”“师道尊严”之态,而要牢固树立“教育就是服务”的观念,公平公正的对待每一个孩子,向他们提供最恰切的教育,使具有不同天赋、不同气质和不同文化背景的学生都能得到充分的发展,以便他们在社会生活中能够找到他们相应的位置,真正做到“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。”
其次,我意识到在教育中不能忽视学生的情感教育。书中说“饱食终日、无所用心,精神萎靡、麻木不仁,得过且过、心如死灰,这都是教育的大敌。而情感充沛、精神饱满,潜心投入、心无旁骛,信心十足、追求卓越,则是学生获得更充分发展的心理基础和人格品质。
”因此我认识到培养学生敏感的心灵、丰富的体验、细腻的感受,是完整人的教育所需要的。因此,在学校教育中,让学生有更多的活动、更多的参与、更多的平等交往与对话,更多的美感陶冶、更多的与自然界交融,更多的感受到被人欣赏、被人关爱的温暖与幸福,这都是情感教育的现实途径。
从《教育的理想与信念》这本书中,我学会了许多许多,倾听教育大师对教育的独特理解和表述,使我的视界逐渐敞亮,内心走向澄明,我将怀着永恒的信念,孜孜不倦地去追求教育的理想。
当今社会,全社会都非常重视教育,关于教育教学的新理论、新方法层出不穷。我个人认为这些理论和方法是非常好和有意义的。我是一名普通的教育工作者,在教育战线也工作了十多年,也有自已的一点体会,希望这点学点滴的体会会提醒社会,教育的未来是否还有一种不被大家重视或都认同的因素。
一、重视学生的素质、轻视教师的素质
这也是我想提示大家的一个重要因素。过去我们都很重视学生的素质,轻视教师的素质。我们提出了很多适应学生内在素质的教育方法,但很少考虑教师的内在素质是否具有适应教育发展的教育能力,即教师是否具有可持续发展的能力。
那么什么是教师的可持续发展的能力呢?
1、灵活的头脑。我们说学生是否有发展,是否可以会学有所成,往往说这个学生是不是这快料,头脑是否灵活。那么试想一下,如果一个只会背书本的人,完全可以说是一个没有开拓创新精神的老师?
作为一名教师,他的一举一动,包括思考,都会影响学生的未来。我认为,今后教师队伍的提高,更进一步讲,教师是否具有发展创新精神应该是教师的前提。
2、记忆力好。知识的积累来自记忆。记忆质量决定着教师的知识水平。要想上好一节课,肚子里要有多于这节课几倍、几十倍、甚至更多的相关知识,这和电脑一样,存储的信息越多,它才能更好的完成同样的一项工作。
3、青春的职业。简单地从以上两点可以得出结论,教师的职业应该是年轻人的职业,这不难理解。以上两点是年轻人的素质。有人说,
四、五十岁的人是经验最丰富的时期,可同时,这个年龄的人,他们的开拓创新精神即使不没,也是在淡化,他们更喜欢凭经验做事,约定熟成,思维更得僵化,更不用说接受新事物了。
二、重视方法,轻视效果
教育方法的质量直接关系到教育教学的效果。但是,同样的教育方法,不同的教师使用它,效果也大相径庭。那么,在这样一个教师先天素质各不相同的国家,是否会要求所有教师使用统一的方法?我想答案应该是不。
人的性格是有差异的。我认为未来的教育方法也应该根据不同教师的个性而有所不同。
三、重视理论,轻视应用
理论是为实践服务的,学***的是为日后工作做准备,理论学的再好,不能应用到生产、生活、工作中去,这样的理论我们学它的目的何在呢?所以我想,未来的教育是应该是为应用而服务的,说来容易,这个过程应该是漫长而坎坷的,但我们不能被困难所吓倒,我想,这应该是所有教育工作者和教育管理者都应该认真反思、认真探索的方向。
读后感二
这学期读了肖川的一书,颇有收获。这本书是肖川近年来写的教育随笔集。读了他写的一篇漂亮的文章,我对教育也有了新的认识。
肖川说:“良好的教育一定致力于引领学生自己的眼睛去观察,用自己的心灵去感悟,用自己的头脑去判别,用自己的语言去表达。良好的教育使人成为一个真正的人,一个属于自己的人,一个站在天地之间不可替代的人。
”“现实生活中,机构的职能错位却有时发生。正如监狱可能成为一所学校一样,学校也完全可能成为一所监狱。”
“不要把教育变成一把雕刻刀,按照某种意志把人塑造成为‘标准件’和‘工艺品’。
肖川在中多次提到关注孩子的个性发展。他认为教育首先应该是“人”的教育,而不是知识、文化等的传授和灌输。**人洛扎诺夫曾经说过:
“理想的东西应当尽可能地保持个性,因为这是人及其创造中最可珍贵的东西。”然而。剖析我们当今的教育,似乎更多关注的是学生对文化知识的掌握情况,以及对规章制度的依从态度,而他们本该养成的作为“人”的基本素质却有意无意地被忽略了。
我们的教育过早过多地给予孩子们约束,不准干这,不准干那,课堂上只有举手才能站起来发言;为了避免作业出现错误,任何人不许做题,老师讲了后才做;不喜欢**,却硬是被家长拉去学乐器;不喜欢美术,却硬是让家长按者在宣纸上泼洒笔墨;明明孩子喜欢摆弄些科技制作什么的,却认为那是在浪费时间……熟不知,人的发展需要足够自主的空间,这样更宜于个性的自由的发展。每个人都企待着被欣赏,但不是被雕刻,捏或压制。
“不听话的孩子不是好孩子。”我们中国的教育被人称为“听话的教育”,我们培养了许多天才与神童,许多专家与学者,在他们身上却很难找到真情的流露,个性的释放。学生们没有了自己的主张,***人云亦云了,随波逐流成了一种大趋势。
这难道不是我们教育的悲哀吗?
从这个意义上讲,人必须成为自己的解放者和道德意义上的创造者。我们能做的就是让学校变得有吸引力,成为人们舒展思象的地方,放开想象,回归学生真正的自由,让每个人都有自己的个性。
让我看到教育随笔的独特魅力,也让我对这种形式的记录教育产生了兴趣。这种对理性世界的感性表达,使人们在欣赏汉字美的同时,吸收了丰富的专业营养。畅游于此,让人心境开阔,灵感涌动。
读此书,必要用心才有所感,有此所感才有所得。
坚定自己的脚步
在大学时代就看过肖川老师的这本《教育的理想和信念》,如今,真正做了老师的我,重新看了这本书,确有了不一样的体会和收获。
这是一本写给”教育者”的书。其大部分章节都是从教育教学现象入手,分析其弊端,并提出解决问题的办法,即笔者的理想教育。他指出了教育成功的前提和许多人失败的根源。
内容也很丰富,”用思想提升品质”“教育的意蕴”“审视教育目标”“完美的教学”“教师的学***长”“教育期待”教育教学生活方面作者均发表自己独特的见解:然而对于我印象最深的只是那一句朴素却掷地有声的话语::”真正的教育只能建立在尊重与信任的基础上,建立在宽容和乐观的期待上。
真正的教育存在于人与人之间最短的距离,存在于无言的感动之中。”
不得不说,肖川老师的这本书给在迷茫中的我重新找回了方向,也重拾信心,也真正的让自己觉得,其实很多时候,我是可以坚持的,我其实是正确的。
也许每个新老师都会遇到这样的问题:怀抱着理想,用一颗热忱的,斗志昂扬的心走向我们的工作岗位,却又不得不在现实中,在对付孩子的过程中,在琐碎的生活中,在繁琐的各种检查中败下阵来。我同样也是如此。
现实生活中的种种困难,我不得不在学校的象牙塔里反思,在教育者的教育理想里,真的可行吗?当每一位有经验的老师告诉我要对孩子们残忍时,我不得不想,这真的是对的吗?是自己所追求的吗?
那些历史教育理论真的不合理吗?经过两个多月的实践,我深深地认识到,事实上,两者并没有冲突。在规范课堂常规的同时,我们也可以爱学生。
我希望当我们能让我们的学生离开校园时,他们不仅要带走知识,更要追求理想。虽然梦想与理想、理想与现实还有一定的距离,但只要他们带走的不仅是知识的蜡烛,更是理想的火焰,我们的理想船就能冲破知识深蓝海洋中的波涛,驶向希望的彼岸!
最近我读了教师学校领导为我们推荐的书籍《教育的理想与信念》,我感受很深,这是一本好书,《教育的理想与信念》这本书是肖川历时10年写就的译本教育随笔。书中收录的60多篇文章,涉及到了教育学众多的领域和主题,书中肖博士从与经典为友、教育的意蕴、教育给了我们什么、审视教育目标、教育的灵魂、教师的学习与成长、完美的教学、教育的期待、有所执着和真诚的言说等几个方面对教育世界中那些习以为常的现象,给予了学理上的阐释,它力图用感性的文字表达理性的思考,用诗意的语言描绘多彩的教育世界,以真挚的情感讴歌人类之爱,以满腔的热情高扬教育的理想与信念。我虽然没有每一篇都细细读到,但看了其中的不少文章后,使我感到这本教育随笔对于我们来说,很多事情就像发生在自己的周围,为我们教育学生提供了一些准则和经验。
“我力图创造出一种融哲学的理趣、散文的韵致和宗教的情怀于一体的表述风格。因此,我更愿意用‘心’来写一点文字,让读者读出启迪之外的一点激动,一点推动,一点感动;读出一种情怀,一种心境,一种胸襟,一种器局,读出一个完整的、活生生的、有血有肉的人来。”这就是肖川先生的《教育的理想与信念》一书中的内容。
我被这段话感动了,让我感受到了读一本好书的喜悦。其中“教育就是服务”这是书中令我印象深刻的一句话。事实上,只有六个字告诉我们,我们的教育应该为学生服务,为全体学生的全面发展服务。
当我们站在三尺讲台上讲道时,我们是否洞察到每个学生的需求。教育并不单单只是知识的传递,人的知、情、意、行是相互影响、相辅相成的。所以,我们教师要将自身的真实展现来感染身边的学生。
简单地说,你要学生有爱,教师先得爱学生;你要学生有容人之量,教师先得对学生宽容;你让学生懂得帮助他人,教师就得给予学生更多的温暖。当孩子从身边你的身上感受到温暖、真诚、仁慈、宽容的时候,他的心中也开始对人性的光明有所了解和感悟,俗话说:“近朱者赤”应该也适用于教师和学生之间的相处吧。
从字里行间,我们可以感受到肖川博士教育思想的深刻性,揭示出他对教育人性的追求。是的,我们的教育就是“以人为本”的教育,但我们又常常在不知不觉中忽略了这一点。知识的灌输往往成为主导,但缺乏对儿童个性的培养。
正如书中序中写到的“教育的任务首先不在于教会受教育者多少知识和本领,它最基本的任务是教他们如何去发现生活中的真诚、善良和魅力,教他们用一颗真诚的心去融入社会、理解他人、关爱生命。”作为教师的我们应尽力去挖掘学生身上“真、善、美”的本质。
当然,在教育学生的整个过程中,教师是不可或缺的向导。遇到一位好老师常常使学生终生受益。可见教师对学生的影响是多么重要,这对我们的教师提出了更高的要求。
书中提到了教师需要做到的“六个学会”:学会等待、学会分享、学会宽容、学会选择、学会合作、学会创新。只有我们的教师具备了这些素质,人类才能有更美好的未来。
“六个学会”虽只有少少的二十四个字作为概括,但却包含了对教师耐心、宽容、责任、为人、处事等素质的众多要求,这也成为了我们衡量自己的专业成长是否成熟的标尺。
教育是一个人文的世界,书中提到“良好的教育更多的是尊重和信任,而不是防范与责罚。”我认为两者之间有一个很大的差别,前者的教育目标更长远,看重的是学生今后的成长的道路;后者也许只看到眼前利益,只为了学生的成绩好一点。这样一来,只要求立即得分的教学永远不会是最有效的教学。
许多教育工作者指出,教育的本质在于爱,教育的目标在于人的发展。我想,在这本书中给予了我们更多的教育理念和思想,让我们在工作之余对自己的实践作一点思考,我想只有有了思考,才会有进步,才会有收获!
肖川教育的理想与信念读后感前一段时间读了肖川博士的《教育的理想与信念》这本书,一下子就被它清新隽永的文笔所吸引。真是字字珠玑,读来令人感到回味无穷。最欣赏"教师的学习与成长"篇,这里面的《教师的六个学会》让我感触最深。
首先是"学会等待"。肖川博士说:“从个人生活里程来看,我们90%的努力都是徒劳的,似乎这种看似徒劳的努力给了我们9%接近成功的机会,最终使我们有1%得成功机会。
“是的,成功的最后一刻是**多年积累的努力!如果没有耐心等待,没有持续的努力,那么成功只是水中的月亮,镜中的花朵。这让我想起我曾经向同事抱怨班上的孩子上课不太积极。我提出一个问题后,几乎没有人举手。
每当看到这种情景我的心里就冒火,就会忍不住严厉地呵责他们。当现实达不到预期的效果时,我会气愤、沮丧,把所有的责任都交给学生,认为任何严格的措施都不能过分。这样,我增加了对学生的责任,增加了失望,失去了理解和信心。
后来,在心烦意乱、郁闷之后,我耐心地向学生了解情况,并悄悄反思原因。事实上,主要原因在于我。课前准备不够。我总是抓住学生的眉毛和胡子。我对教学内容也了如指掌,所以总觉得上课时间很紧。当提出问题后,不舍得给学生充分的时间去思考,就要求他们来回答,由于思考不充分,他们当然不敢或不愿意举手。
长此以往,很多学生就认为自己总是不会回答,慢慢的,他们就不再思考,不再参与课堂,仿佛听课已经跟他们没有关系了。这么想来,其实是我打击了他们的积极性。后来,我下更大的工夫去研究教材,有详有略地处理教学内容,提高课堂效率,留出充分的时间让学生思考。
慢慢地,越来越多的小手被举起来,体验更加深刻。从孩子们闪亮的眼睛里,我可以看到自信正在他们的身体里成长和蔓延。看完肖川博士的文章,我明白只有学会了等待的老师才不会对学生说:
"你不行。"再一个是"学会选择"。正如文中所说的:
“教育的民主化、个性化,自然需要建立在教育内容和方式的可选择上。而教师不是一个被动的被选择的对象,而应是一个引领学生进行积极选择的向导。因此,教师自身必须学会选择,选择教育的内容,选择教育的机会、方式和方法。
这就要求教师具有非常丰富的积淀、高度的判断力和鉴赏力,从而具备良好的选择能力。"()俗话说得好,"人心不同,各如其面",由于每一个人的社会关系是千差万别的,每一个人的生活境况、生活道路也各不相同,世界在每一个人的眼中所呈现的样貌、所展示的色彩,也就不尽相同。这诸多的不同就造就了富有个性的,千差万别的一个个生命个体。
因此,在我们的工作中,对于不同的学生,我们应该选择不同的教育机会、方式和方法。眼看孩子们就要小学毕业了。前段时间我分批为他们召开了毕业前动员会,让他们精神振奋,希望他们能在小学的最后一段时间里,快乐地、充分地处于积极的学习状态。
动员会的效果非常显著。大多数孩子的学习态度是积极的。我不禁在心里感到高兴。但就在几天前,班上有一个学习困难的小男孩,他的表现与别人大不相同。
作业要么不带,要么写不全,多次苦口婆心的谈话之后仍不见改善。今天忍无可忍之下,我请来了他的妈妈。一番交流之后我了解到其中的原因:
从孩子出生,他的爸爸妈妈就闹矛盾,这十年来都是妈妈带着孩子住在娘家,夫妻俩各过各的日子,爸爸几乎没关心过孩子。直到几天前,孩子的父母刚刚办理完离婚手续,孩子的情绪受到很大影响,所以她无意学习。当家长跟我讲述这件事的时候,娘俩都哭得一塌糊涂。
看着现场,我一时不知该说些什么。原来,这个弱小的孩子一直承受着与年龄不符的沉重心理压力。那么我要做的,除了更爱他,别无选择。
等他们情绪平静一些后,我对孩子说:"现在你的爸爸妈妈之间出现了一些问题,妈妈很难过,她需要你的帮助。而你能帮妈妈的就是放下思想包袱,把自己的学习搞好。
别让妈妈担心你的学习是对妈妈最大的帮助。"他听了我的话使劲地点了点头。在接下来的几天里,我会一直特别关注他。
课堂上,我会多给他一次回答问题的机会;作业本上,比原来有了更多鼓励的话语;课下,跟他聊聊天,了解他的心思,排解他的烦闷......在我的关注和鼓励下,他的表现一天一个样,为他高兴的同时我的心里也有了些许的安慰。《教育的理想与信念》这本书在一个个看似轻松的话题中高扬着对人的终极关怀。
它突现了人性的多样性,是无数人蓦然回首后的感动。它没有居高临下的霸气,没有正襟危坐的俨然,没有煞有介事的虚假,没有耳提面命的烦闷,有的是像朋友之间的促膝而谈。读这本书使我感到作为一名教师我有多大的责任!
所以在以后的工作中,我想做的是“既然我选择了一个遥远的地方,我只会关注风和雨。”。
“疾风能吹翻江上漂浮的船帆,却不能刮走深深扎根于大地的劲草。”你是否有自信在不同的语言表达上取得灵活运用?丰富的情感也可以通过简单短句表达出来,根据专家的说法与“关于理想的人生哲言”相关的主要因素是,希望通过这些例句你们能够更深入地理解这个问题的多个方面!
1、要在自己心中培养对未来的理想,因为理想是一种特殊的阳光,没有阳光赋予生命的作用,地球会变成石头。不要让您的心化成顽石,要经常目不转睛地注视着在未来的远景中闪烁的那些发光的点。
2、理想是一把尺子,测量一种知识的长度;追求是一根杆秤,秤出一个人灵魂的重量。
3、对于我们这些生命有限的人来说,过去作为历史不可磨灭,未来因为太遥远而无法看清,唯有活在当下。在深不可测的未来面前,我们只能做今天的征服者,遵从心的方向、实现自己的理想。
4、有志向的名言,例如:
5、总有那么多的人,是很贪心的,学不会珍惜,学不会豁达。总是在想象着很多美好的事,其实现实很残酷,生生杀死了你的理想,生生杀死了你的梦。总是在期待着更多美好的事,其实带来的,大多不是好事。总是希望着生活能够更朝着自己的方向走,却越走越偏。总是很努力的扮演着各种角色,还是被很多人议论,批评。总是有很多问题,你想去逃避,却发现最后逃避不了,还要继续强颜欢笑。总是发现自己想得到的依然没有得到,得到的却不是自己最想要的。
6、成就是相对的,而对成就的追求是永恒的。
7、只是从来不想改变初衷,只是从来不想埋葬向往,我不在乎地老天荒,只要能够如愿以偿。——汪国真
8、男人基本上认为一夫一妻是违反人性的。他们中很少有人想成为小饰品,如果他们不得不放弃现代世界的便利,回到古代世界,后宫就是理想的家庭安排。
9、一个向量,是正是负,要看你追求什么;一个砝码,是重是轻,要看你怎样追求。
10、有了理想,生活的小船才不会迷失方向。
11、有時想到自己,毫無理想,無所追求,夜半醒來會大哭。
12、伟大领袖毛泽东主席曾说过:世上无难事,只要肯登攀。人要有崇高的理想,就要不断地积累自己的各方面的知识。而在这个艰难的过程中,往往会遇到一些想象不到的一些困难,也就是在此时,我们应不畏惧艰险,知难而上,去攀登一个个险峰,从而达到我们应有理想之地。
13、生活中有太多的事情要做,一点点不足以成为你的整个世界。
14、如果一个人向内挖掘的深的时候,和内心的我交流时,更像一个文学的“我”。_谢有顺
15、当它热烈地追求光明,万花筒的内心便不再是破碎的。
16、如何忍受你的沉默,如何习惯你的沉默?对不起,我不能那样做。我不是一片树林。
17、总要走一步是一步,有时候,我们都很容易被困难拦住。
18、时间带给我们的不仅仅是年龄的增长,仍然应该有经验,让女性的g,学习,做一个冷的女人,的事情,做一个聪明的女人,说什么不是说什么,请不要总是问不符合你的年龄,会很幼稚。
19、一颗心能懂,一份爱能爱,一份缘分能聚,一份梦能圆。
20、一个精神生活很充实的人,一定是一个理想的人,一定是一个很高尚的人,一定是物质的主人,而不是物质的奴隶。
21、真实的人生,是一笔笔画着骨灰盒中的落日,是活着,是用日常的庸俗战胜内心的庸俗。_雪小禅
22、当青春的活力逝去,不断增长的好奇心减退,生命就没有意义了。
23、给我一双翅膀,我才敢藐视地心引力。我会飞到我的理想是。虽然这只鸟很小,它却能和整个天空玩耍。
24、河川,请不要忘记还有大海;大海,也该牢记还有大洋!
25、在我很小很小的时候,我就为自我建立了一个远大的理想,那就是,长大后,我必定要当一名教师。一方面是因为我妈妈是教师,我被教师的这种辛勤卖力的精力而深深地感染了;一方面是因为我觉得教师异常巨大。能够为祖国出一份力,还能够为祖国培养出更多热爱祖国,热爱人民,有科学文化,又有较高探索精力的人才。
26、经常自称为理想主义者的人,不是为了理想而理想主义者,而是为了理想而自称为理想主义者的人,却很少为理想而采取实际行动。
27、也要在关键时刻有一次闪耀,
28、梦想板个人目标我会这样画:
29、我要用一生去实现,心中美好的愿望,即便那是一条没有尽头的路,走向远方,又有远方。——汪国真
30、“我跟你谈理想的时候你跟我谈钱。”“是我跟你谈钱的时候你就跟我谈理想”
31、有多少人想要分开这个世界,就会说同样的话,这个世界是无奈和悲伤的!
32、每个人都有自己的生活方式,但生活并不理想,你得到一部分东西,你就会失去一些,这是很公平的。
33、世界上有理想的人,首先要想到事情的结局,然后才去做。
34、合乎事理的希望终将实现,因为它会推动人们去实践,去探索,去创造
35、只有当我们知道今天的方法,我们才能计划未来明确和智能。
36、一个人的行为很大程度上取决于他的理想和价值体系。
37、雪在里面,只要有一个理想的火焰,就可以融化;心中的忧郁,只要有理想的阳光,就能驱散。
38、要学会说谢谢鼓励孩子的话
39、你的理想如果是海,那么你的行动应该是河溪或水滴。
40、那些背叛同伴的人,常常不知不觉地把自己也一起毁灭了。——伊索 成名的艺术家反为盛名所拘束,所以他们最早的作品往往是最好的。——贝多芬
41、燧石的火花虽然一闪即灭,却点燃了一个火的世界。
42、满足并不是幸福追求的理想,幸福是一种连续不断的渴望,满足则是一种安慰,伴随着遗忘。永垂不朽的心灵不会满足,因为完美才是它的理想,而完善则是不可限量。
43、世界上理想的人应该首先想到事情的结局,然后着手去做。
44、读一读关于人生真谛的描述,这对他摆脱他那落后于时代的老顽固思想是会有好处的。
45、真正的美必须一方面符合自然,另一方面符合理想。
46、坚强是我们人生的支柱,它使我们在挫折中一次一次的爬起,不至于面对困难不堪一击。坚强给予我们挑战命运的力量,因为它,我们敢于与厄运作斗争。被誉为“发明大王”的爱迪生,为了寻找最适合的灯丝,做了无数次试验,遭受不可计数的失败。如果当初他不是坚持下去,那么就没有现在的灯火繁华的夜晚,精诚所至,金石为开。是他,面对失败毫无畏惧,有了坚定的信念,坚强的品质,才能取得今日的成就。很难想象,假使一个在沙漠中的人缺乏坚强的意志,那么他是否还能生存?司汤达曾说:“只有强烈地不懈追求,才能达到目标。”点亮坚强之灯吧!
47、创造包括万物的萌芽,孕育生命和思想,就像树木的花朵和果实。
48、努力成为你较喜欢的那种人,就算不成功,至少你会喜欢这样努力的自己。鼓励孩子努力上进的话
49、如果一个人的头脑中缺少一颗指路的理想之星,那么他的一生将是一场梦。suhomlinski。
50、慢慢的才知道,很多东西只能拥有一次;慢慢才知道,两个人每天在一起不一定是朋友,有可能什么都不是;慢慢的才知道,手机是别人找你用的,不是用来交流感情的;慢慢的才知道,幸福往往来自回忆,而痛苦往往来自回忆与现实之间的差距。
51、不要试图在自己之外寻找温暖。外面的温暖,如果不是诱饵,多半是一种幻觉,把你扔进更冷的冰里。没有温暖,除非你自己找到它。
52、找到我认为重要的东西,理想或爱,我需要一些东西来提醒我,我不是生活在生活的惯性。
53、我从来没有想过我可以和他谈论我的生活和理想。这样一个超凡脱俗的人会因现实的毁灭而骨瘦如柴。
54、立志要坚强,成功在长不在快。
55、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。--富兰克林 成熟的人,不问过去,聪明的人,不问现在,豁达的人,不问未来。 一个爱书的人,他必定不至于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。--伊萨克·巴罗
56、即使我们死后尸骨都腐烂了,
57、千万不要把理想与前途混为一谈,所谓“前途”是指你想做什么样的工作,所谓“理想”是你想做什么样的人,现在的人关注前途远远超过理想。
58、疾风能吹翻江上漂浮的船帆,却不能刮走深深扎根于大地的劲草。
59、人能控制自己的行为,却不能控制自己的感情,因为它们是无常的。
60、今年,我国全面步入小康社会,这个“小康”一词出自《诗经》,在古代表示战乱不止民不聊生,应修筑城墙,保家卫国,制立法规,让臣民有法可依,强国安邦,福泽百姓是为“小康”。
61、当我年轻的时候,我的梦想是成为齐白石。当我长大后,我成为了一名清洁工。我说,不,齐白石和清洁工是一样的,一样的。
62、人的欲望没有止境,他的力量也没有止境。
63、生命中有两大目标:第一,追求理想。第二,实现理想之后,享受成果。唯明智者能达到第二个目标。
64、山涧的理想是大海,水沟的理想是池塘;海鸥爱海,蜻蜓爱塘。
65、别人没有理想,那是别人的事,你可以做你自己。
66、生活,因为艺术而变得美丽;生活,因为理想而显得多姿多彩。
67、在狭隘的现实基础上,有远大的理想,有全面的规划;在一步一个脚印的行动中,想到伟大的未来,脚踏实地稳步前进,有所成就。
68、我们必须爱所有的生命。这使得不可能成为可能。
69、人需要真理,就像看不见需要明快的引路人一样。——高尔基
70、所谓心,不过是不如自己的意思,那就是,我坚持,坚持自己的理想画,一滴一滴,那是烦恼的诞生。
71、毛主席在27岁时,正在思考如何拯救人民于水深火热之中,一本书映入他的眼帘,那就是《共产党宣言》,这本书给他指引了一条路,在毛主席逝世后,人们在整理他的书籍时,发现了六本《共产党宣言》,其中有两套英文版,上头密密麻麻的写满了笔记。
72、希望像发芽的种子,在你心头充满春意;希希望是甜蜜的,她像母亲怀抱中的婴儿,充满了生命的活力。
73、在混乱的时代,理想是稳定;在稳定时期,理想是繁荣。
74、无论谁得到了用他的下属的鲜血和他的朋友的牺牲换来的欢呼,永远记住要谦虚。艾森豪威尔。
本文网址://m.289a.com/shengrizhufudaquan/164859.html
下一篇:三八妇女节给老婆句子162句
语言和词汇是作文中呈现思想和感情的关键因素,写作有助于我们更精准地辨识自己的性格与特质。有请阅读“理想作文”相关内容。感谢您来到这里敬请参观我们的网页!...
作文不仅是自我发掘与表达的工具也是人类文明的必然选择,通过写作文可以让我们的情感通过文字表达出来。我们在写作文的时候不要东拉西扯,不符合语言逻辑,作文怎么写写的快?请您珍惜此页收藏以备日后阅读。...
“愿往后余生,快乐是我,暴瘦是我,富有也是我。生日快乐!”生日是每一个都不会忘记的日子,通过手机发送生日祝福语,已经成为一种习俗。您是否想让自己的生日祝福语更有特色呢?下面是小编帮大家编辑的《当老师理想作文》,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。每个人都有自己的梦想。有些人想成为一名医生来拯救死者...
作文是学生语言表达和思维能力的综合训练,通过写作我们能够形成一个更加严谨的想象体系。写作文之前需要整理思路,做到胸有成竹,那么如何才能写出优秀的作文呢?您可以在以下资料中找到与您需要相关的资料“我理想的课堂作文”,请留意本文中的注意事项和提醒!...