小老师的日记优选

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小老师的日记(篇1)

在我的人生道路上，有许许多多的第一次。第一次上网，第一次煮饭，第一次写作文，第一次……但令我最难忘的第一次，还是我第一次当“小老师”的时候。

我一直很羡慕讲台上的两位班长。每天，只要老师不在，他们就是“小老师”。可以像老师一样管理班级。给吵闹的同学随意布置作业，完全是在老师一人之下，全班几十位同学之上啊！要是我也能当一回“小老师”，那该多好啊！终于有一天，老师给了我这个机会。

那天，我们班的副班长——顾立成请了一个星期的假，讲台上就少了一位班长管纪律。这怎么办呢？老师竟然让我代替顾立成，在讲台上管纪律。我有点吃惊，也有点高兴。老师竟然会选我，真不可思议，我终于可以实现这个小愿望了。

第二天早上，我一来到教室，就把作业拿出来，告诉他们早上作业时什么，催促他们快点把红领巾戴好。让他们不要讲话。这时，班长高倪星也来了，他和我一样拿好作业，上讲台一起管纪律。我大声喊道：“别吵了，别吵了！”高倪星不停地用尺子敲打着讲台，发出“哐、哐、哐”的声音，可是同学们还是我行我素，完全没有理会我们，继续吵下去。我拿他们没有办法，拿起粉笔，在黑板上“刷刷刷”地写着吵闹同学的名字，一写就是好几个。我对他们时候：“记到名字的同学把这个单元的词语抄两遍。”他们一听要罚抄作业，立刻安静下来了，都在安安静静地写作业和看书。可没过一会儿，有些同学又管不住自己的嘴巴了，我让他们在教室外写作业，看他们还要和谁讲话。教室里的同学们看见那些吵闹的同学被拉出了教室，不禁害怕起来。教室里又恢复了安静。老师来了，我依依不舍得离开了我心爱的岗位，准备下一次在当回“小老师”。

这就是我第一次当“小老师”。虽然我管得不是很好，但是这是我第一次管理班级纪律，我觉得我已经很用心了，期待着自己下一次有更好的表现。

小老师的日记(篇2)

终于轮到我了，因为昨天我听写得了100分，所以今天由我来给大家报词语。

当老师要我上去跟大家听写时，心里十分激动，希望这次听的词语能让郭老师满意。开始听了，我集中注意力，防止有些字音读得不标准，全班同学聚精会神地听着，眼睛紧紧地盯着我，手上的笔握了紧紧地，耳朵也都竖起来全神贯注地听着，就像一个个运动员在赛跑线上，等待发令员的发令枪声。我呢，就尽量把词语报得好些，比如鹫鹰，这个词比较难写，也有好多人容易错，所以我就听写了这种词。

今天，我有了一次给大家当小老师的机会，希望以后还可以这样!

小老师的日记(篇3)

今天,我是老师

话说,昨天是一年一度的教师节。学校同往年一样,组织了“角色调换”的活动。往年,我总是没有勇气参加。今年,老姐给我再三打气,终于,我鼓起勇气报了名。

参与这次“角色调换”活动的老师学生共37名。老师共32名,学生共5名。根据自己的特长,我有幸成了本次活动的英语老师。你可以叫我“李老师”哦,嘿嘿!

我选择了六年级上册第一单元的第一课时内容,在寝室里将课文、单词背得滚瓜烂熟,还在电脑室里面通过电脑查找了好几页的资料。通过活动前这几天的备课,我总算是体会到了老师备课的辛苦。

前两节课分别是六(4)班李亦连的数学课,以及五(10)班杜凡凡的语文课。当第二节课开始的时候,我的腿就已经开始发软,小心脏在胸腔中“扑通扑通”跳得非常欢。

“叮铃铃,叮铃铃……”下课铃敲响了,只见杜凡凡从教室里走出来。我赶紧跑上前去,向这位已经有经验的“老师”取取经。

“咋样?紧张吗?学生好教吗?”

“哎呀,总算结束了,当老师真不容易啊!”

……

我看看手表,距离上课时间只剩下五分钟了。于是乎,我闭上眼睛,做了个深呼吸,战战兢兢地走进教室。

进了教室,只见俺们老班和Ms. Sun(俺们英语老师)坐在第一排的正中间两个位置。我晕,之前二位老师不是说好了不参加这个活动的吗?万一我讲课的时候出了点差错,岂不是该呜呼了?

“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃响起。我又做了一个深呼吸,鼓足勇气地说:“Now, class begins, good morning class!(现在上课了,同学们早上好!)”“Good morning, teacher!(老师早上好!)”“同学们”默契地齐声喊到。

“I’m your new teacher, you can call me Miss. Li, ok?(我是你们的新老师,你们可以叫我李老师)”

经过了短暂的自我介绍,就要正式进入课堂了。首先让“同学们”打开书,翻到单词表,先是我领读,后是抢答。简单一点的问题还有老师回答,稍微难一丁点的问题恐怕是只有Ms. Sun会了。但由于Ms. Sun给其他老师留点面子,就也装作不会,等待着我的讲解。当没有“学生”发言的时候,那场面真叫一个尴尬!

……

终于,下课了。这次的下课铃,是我听到最悦耳的一次。我说完“Class over”,还未听“学生”们向我道“Goodbye”,我便急匆匆地跑出教室,生怕Ms. Sun再拉住我,说我这点做得不对,那点说的不好……直到跑到教室外面,我长吁了一口气。

通过这次活动,我深深地感受到了当老师的不容易。对老师的敬意也油然而生。

我想向您道一句:老师,您辛苦了!

今天,我是老师……

菲菲的话:哈哈,知道为什么这一段时间我都没有更新文章吗?就是因为这几天我一直在“备课”。这节课我讲得还算成功。得到了“金牌老师”的称号,这可是本次活动的最高荣誉,只有一名的哦!几天不见,想大家了呢!写的不好,希望大家多多指教,谢谢!

小老师的日记(篇4)

今天星期一，由于我们的语文老师周老师要去别的学校学习，所以一整天都是数学老师上课，为了锻炼我的胆量和减轻数学老师的压力，周老师让我为同学们上一堂课。

星期一的早上，踏着清脆的铃声，我怀着忐忑的心情，拿着语文书走上了讲台。开始上课了，我说：“请同学们翻开语文书第十二课《为人民服务》。”同学们翻开书后，我在黑板上一笔一画地写下了课题。我指着课题，带领同学们读了两遍，提出了问题：“读了两遍课题后，同学们有什么疑问吗？”周佳义和罗宾月积极回答：“谁为人民服务？”“如何为人民服务？”……我毫不吝啬地夸了他们。

在朗读了一遍课文之后，我在黑板上将带有生字的词语抄写下来，先让全班同学一起朗读，再让班上几个成绩不太好的同学起来读，并指出了他们的错误之处。将词语读熟之后，我开始提问：“请同学们思考，这篇文章围绕‘为人民服务’这个主题讲述了几个方面的内容？请用简洁的语言概括。”见没有人举手，我只好尴尬地笑了笑，等着同学及时救场，可偏偏谁也不举手。好吧，我环顾四周，点了邓家境的名字。在听了邓家境的回答后，我点点头，用自己的语言将问题回答得更加简练。紧接着，我又抛出了新的问题：“同学们，第二自然段中的‘人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛’这句话，我不太理解，哪名同学能帮我解释一下？”邓家境稍加思索便举起了手，我皱了皱眉，并没有让邓家境起来回答，这时另一个同学王锦迪也举起了手，我让他起来回答，并肯定了他的答案。

我再次让同学们自由默读课文、思考问题。这时，班上的一名同学竟在我的课堂上明目张胆地大声说话。我瞪了他一眼，不料他却装作没看见，我毫不犹豫地走到他面前，用书敲了敲他的桌子，提醒他认真听课，可他非但没有认识到自己的错误，反而变本加厉了。于是，我将他拉了起来，罚他站到教室最后，他这才不讲话了。大家对我多了一分敬畏，他们听课时更加认真了。

通過这件事，我深刻体会到了老师的辛苦，也感受到了老师这个职业的伟大。因此，在以后的日子里，我一定要努力学习，不让老师失望。

小老师的日记(篇5)

最失败的小老师

妹妹思棋四岁半了，但是说话还是有些不清楚，总是把“sī”说成“shī”。

今天妈妈教妹妹做自我介绍，我坐在“观众席”上，看妈妈给妹妹“上课”。妈妈教妹妹怎样说怎样做，反复教了很多遍，才让妹妹自己先来试着说说。妈妈看着妹妹，说：“思棋，现在开始介绍介绍你自己。”妹妹咳嗽了两声，说：“大家好，我叫郭诗（思）琪，今年四岁半了……”“停停停！”才刚说两句，妈妈就打断了妹妹。

我刚想问为什么，妈妈先发话了：“思棋，听好了，你叫郭思琪，不叫郭诗琪！再来！”妹妹顿了顿，重新开始：“大家好，我叫郭诗（思）琪，今年……”妈妈生气了，用笔敲了敲妹妹的脑袋：“你脑袋瓜不灵吧！是‘思’不是‘诗’！来，跟我念，思（si）——”妹妹仰起脸，跟着念：“诗（shi）——”我无语：思棋怎么说话不清呢？在这种情况下，妈妈要求我当思棋的小老师，矫正她“思”和“诗”的读音。

下午，妹妹来拉着我去玩的时候，我一脸严肃的对她说：“思棋，听着，妈妈让姐姐当你的小老师。老师是教学的，所以不能玩，对吧？”妹妹若有所思的点点头：“对啊。那……姐姐，我们上课吧！”看来妹妹还挺好学的嘛！我搬来一把高椅子，放在餐桌前，让妹妹坐在上面。我在一张A4纸上大大的写了“si”的拼音，清了清嗓子，指着纸上的拼音对妹妹说：“好！现在开始上课。郭思棋同学，跟老师念，思（si）——”妹妹规规矩矩的坐着，跟着念：“诗（shi）——”“错啦错啦！”我急忙说，“不是，你念错啦！应该是读思（si），咬着牙读，思（si）——”妹妹点了点头，咬着牙念：“诗（shi）——”依旧还是这个错误的读音。

我真搞不明白，为什么妹妹总是把这两个音混淆？难道是她分不清或是不知道该怎么读出来吗？我抱着一丝希望，不断教妹妹怎样念出“思”的音，但都是由失败告终……

我发现，我不但没有矫正妹妹这两个读音，反倒让她把“zi”和“zhi”的读音都混淆了！我想，我这个小老师真是太失败了……

小老师的日记(篇6)

20xx年5月21日星期一天气多云

今天我写完作业后对妈妈说：“我给你补补课吧。”妈妈说：“补什么课呀？”我说：“不是你上次学围棋没听吗？”妈妈说：“好呀。”我就当小老师妈妈来当学生。我给妈妈先讲了直三弯三草帽四，花五刀五葡萄六。接着讲了直四、弯四、曲四，最后讲了直二和方四。讲完以后我考了一下妈妈，我说哪个棋型妈妈就摆哪个，妈妈错了一个草帽四，我又给妈妈讲了一下，妈妈夸我这个小老师很棒。妈妈说他很喜欢我这个小老师，希望我在幼儿园还有棋院认真听讲，每天都当妈妈的小老师。

小老师的日记(篇7)

今天上午的第二节语文课是语文课，同学们静静地等着老师来上课。不可思议的是，苏怡宁和张依梦来给我们上课。同学给同学上课，会有什么趣事呢？

苏老师和张老师一进教室，我们就不知不觉哈哈大笑起来。她们严肃地说：“你们今天如果课堂上不好好听讲，写不出作文就不要怪我们喽！”我们一下子惊呆了：“要写作文？你们可别吓我啊！”她们笑了笑，又进入了严肃的状态。

她们先让我们用波浪线划出德诺和艾迪很友好的句子，划出对的一句就能加一颗星。我们有好几个同学都得到了一颗星。小老师还让我们写写感受。

我觉得张老师和苏老师两位同学，虽然是第一次做小老师，但教得都不错啊！

小老师的日记(篇8)

当一次小老师-小学生日记400字

星期三，老妈来到济师附小四年级一班教课，大家都很兴奋，最兴奋的当然是我，因为我要做老妈的小助手，当一名小老师。

老妈先给大家讲了纸杯有哪些变化，可以怎么做？然后同学们就开始做了，有的做大嘴娃娃，有的做孔雀开屏，还有的做灯笼，真是应有尽有。

我作为小老师，当然要帮助同学们解决问题，果不其然，就听见有人叫我：李孟晋!我一看，原来是卫艺，我就走了过去，她问我：我这个孔雀做的怎样？我边想边回答：还行，头和翅膀之间要剪掉两根条，翅膀和尾巴之间也一样，要不它们连在一起，就不真实了，还可以用剪下的废条中其中两条做成脚粘上，也可以剪个杯底，粘在身子上，把半立体做成立体，再涂上颜色，这样会更可爱了。

旁边的陈洋坐不住了：李孟晋！别光帮她啊。来了！我一看她的作品，笑死我了！大嘴娃娃被她多画了一张嘴，变成了双嘴娃娃！没等她问，我就说：没救了！说完便溜之大吉.

还是二班同学有创意，把杯底画上一个漫画人物奋豆的头像，侧面剪两个洞，把手指伸出去当耳朵，我及时表扬他，让他加油。

经过同学们一下午的耐心制作，做出了自己作品，我也忙得不亦乐乎。当老师真辛苦啊!我们应该体谅老师，不让老师生气。

小老师的日记(篇9)

今天是星期四，我一来到学校，有人就缠住了我，你们想知道吗？缠住我的就是：胡舒媛和杨子茜。

我刚一坐下，胡舒瑗就像炸雷一样说：杨卓菲，教教我这题。我刚要开口，杨子茜又对我说：教教我，教教我，快点，快点。说着，她就拉着我的手，把我拉到她的座位旁，这时，胡舒瑗又叫起来：先教我。说着，又把我拉了过去。我是先去杨子茜那儿也不是，先去胡舒瑗那儿也不是，左右为难，真让我伤透了脑筋。她们还在拉我，我说道：先教谁不都一样吗！她们放开了我，相互看着对方，我扑哧地一下笑了，边笑边说：我既要教子茜，又要教舒瑗。她们也都笑了，因为我在学张老师的口气说话。

我开始教了，我对杨子茜说：我先教胡舒瑗，又教你，好吗？杨子茜点了点头。我看了一下便说：你的第一个小标题写对了，也做对了，第二个小标题是写对了，可是没算对。胡舒瑗马上投入了算式中，她算了五遍后，对我说：我做对了呀！我看了看，便不经恼火地说：你看，那儿错了，怎么还能用原数减呢！她听了，马上改了过来，马上春光满面地说：喔！太好了，我全部改完了，谢谢你呀！我不经意地笑了笑。我马上又教完杨子茜了，我对他讲了一会儿，终于讲好了。我问：你弄懂了吗？她不好意思地说：还没有，你能再教我一遍吗？我对她说：好吧！。我又开始教她了，我每讲完一道算式，都问她懂了没有，如果不懂，我再教他。就这样，过了大约二十分钟，终于教会她了。她马上批了，便对我连连道谢。我刚一坐下，便感觉腰酸背痛，好像背了100多斤重的石头走了一圈，才放下心来。

啊！当小老师真累呀！所以我们以后一定要尊敬老师。

小老师的日记(篇10)

今天，我来写一篇我当小老师的作文，有兴趣的话来听一听吧!

前几天，我在接受了这个任务后一直在寻找有不会做题目的人，今天我终于找到了这个人，他就是我的同桌何淳阳!我知道他哪道题不会做时，我差点儿高兴的昏了过去因为这道题正是我最拿手的!我高兴过后立刻教起我同桌来。我同桌的理解能力太差了，我足足花了20分钟才把他教会。不过，我也挺高兴，不过我既是为我高兴又是为我同桌高兴，因为他以后遇到这类题目就会做了。

好了，今天咱们就讲到这，下回再聊，拜拜!

小老师的日记(篇11)

吃完晚饭，我灵机一动对爸爸、妈妈说：我来教数学！我来教数学！爸爸说：好。不过，你这个万老师可不要闹笑话哦！知道了，知道了。我不会闹笑话的。

首先，我在黑板上说：直角呈九十度。我又在黑板上画了直角、锐角、钝角。又写了：1.钝角;2.直角;3.锐角。我写完叫妈妈来填序号，妈妈连看都不看就写道：1、2、3。我看见了说：不对，是2，3，1。

妈妈问：那其中有什么小秘密？

我挺起胸说：锐角比直角小，而钝角比直角大！

妈妈听了，使劲地亲了我一下，说：小老师，当得不错。

我听了，心里别提有多开心了！

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