检讨书幼儿教师锦集9篇

“愿你无忧无疾百岁安生不离笑，盼你春暖花开一生喜乐幸福绕。”一个人最不会忘记的日子就是生日了，人们除在这一天会欢聚一堂外，还会发送祝福语。有没有让人眼前一亮的生日祝福语呢？下面是小编帮大家编辑的《检讨书幼儿教师锦集9篇》，希望能对您有所帮助，请收藏。

检讨书幼儿教师 篇1

今天在园里上课的时候，我在教室里犯下一些比较严重的错误，这不仅影响到了班级里面的孩子们，也让大家对我产生了一些质疑，的确，我身为一名幼儿教师，如果连一些最基本的事情都做不好的话，那么我还怎么给孩子们做榜样呢？所以说，我在这里得好好地向领导和孩子们说一声抱歉，我这一次的的确确是做了错事，我没有什么理由来为自己开脱，希望大家也能对我多一点宽容，我虽然身为一名幼师，但是我也是有着很多地方做的还不好，需要向前辈们学习经验。

后来，领导您就来巡视教学工作了，这一看就发现了不对劲，随后便进来询问情况了。在了解了情况之后，我也是受到了您的批评，我的表现确实是不符合一名幼师应有的素养。孩子们纵容比较调皮，但是我们这些教师应该以更好的方式去引导他们的学习和成长才对，而不是以这种粗劣、直接的方式去教育孩子，这样只会让孩子们在心里留下一个不好的种子，对于未来的成长或许都会有一定的影响。以前我们其实也学习过不少教育孩子们的办法，可我一激动之下就忘却了，如此冲动的行为的确对不起领导和家长们的新人，所以我现在也是后悔了好一阵子。

经历了这一次教训之后，我已经重新正视了一下自己，我不应该自恃教师的身份而去以不好的方式责罚孩子们，我应该用爱和温暖去感化孩子们，让孩子们明白什么是对什么是错，在此我向领导您保证，以后我绝对不会再出现类似的低级错误了！

检讨书幼儿教师 篇2

教育学和心理学研究表明，儿童早期阅读能力的培养影响着儿童一生。幼儿园教育指导纲要(试行)关于语言领域的内容与要求中，明确指出指导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富与优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验与理解。绘本是一种图文结合的阅读材料，其以图叙事的功能符合儿童身心发展特点和认知能力。因此，绘本以其独特的魅力吸引了众多幼儿园纷纷开展绘本阅读教学。本论文就作者亲身体验幼儿园绘本阅读教学及观察其他教师的绘本阅读教学，进行了一些反思，并根据绘本阅读教学中存在的问题提出了一些策略。

一、选择合适的绘本

教师进行绘本阅读教学首先要选择合适的绘本。考虑绘本内容是否适合幼儿的年龄特点。绘本内容是否能被幼儿理解，书中的画面是否能与幼儿的经验产生共鸣，以此来刺激幼儿阅读的兴趣。如考虑小班幼儿年龄、认知能力及特有的阅读特点，适合小班阅读的绘本一般有如下特点：绘本人物形象可爱，色彩鲜明，绘本内容短小有趣，最好是单页单幅的;内容贴近幼儿生活，最好有重复的情节;绘本中有重复的语言，能让幼儿在模仿中深入阅读;内容中有悬念，让幼儿主动探索和想象。如适合小班的绘本阅读《一步一步走啊走》，其故事内容简短，书中的小弟弟、乌龟、大白鸭、小灰兔、大鸵鸟、大老虎的形象可爱，其一页只讲述一个情节，如第一页讲述了一个小弟弟在路上遇到了一只乌龟，第二页讲述了小弟弟和乌龟又遇到了一只大白鸭书中多次重复出现遇见的情节。在路上遇见朋友是幼儿在现实生活中经常发生的事，因此幼儿能很好理解故事情节。书中多次出现一步一步走啊走的语言，幼儿模仿小弟弟和动物们一步一步走路，既激发了阅读兴趣又产生深入阅读的愿望。每次宝贝们都会猜测小路上接下来会遇到谁，最后听到嗷呜一声更是打开了孩子们想象的空间：谁来了呢?所以选择适合幼儿年龄、认知能力的绘本是绘本阅读教学成功的前提。

二、教师剖析绘本，寻找教育价值

教师细研绘本内容，领悟绘本所要表达的信息，在此基础上寻找绘本教育价值，是绘本阅读教学成功的基础。教师要反复阅读绘本，剖析绘本内容，而不是简单引导幼儿阅读绘本，直接告知幼儿绘本表达的涵义。有些教师为了完成绘本教学任务，直接模仿名师教学，照搬其上课内容，这种行为是不可取的。因为执教者缺少对绘本内容的研究，无法真正领悟到绘本的教育价值，在绘本教学中也缺少自己的思考，试想连老师都没有真正理解绘本意义，又怎引导幼儿掌握呢?绘本《鱼就是鱼》让孩子们了解了鱼和青蛙的根本区别，也就是两栖动物和水生动物的根本区别，其中也蕴含了很多道理，如暂时外表的一致并不意味着相同;随着时间的变化，才会看清楚本质等。所以教师必须剖析绘本内容，从中注入自己的思考，寻找绘本的教育价值，这样才能引导幼儿真正理解绘本，领悟绘本寓意，只有这样，绘本阅读教学才算是成功的。

三、教学形式多样，活跃课堂氛围

绘本把精致优美的绘画和简练生动的语言紧密结合向孩子传达信息，发挥其教育价值。绘本教学不同于故事教学，但在实际绘本教学过程中，老师往往只是出示几张简单的图片，或纯粹翻页讲述，重复几次念完故事就算上完一堂绘本阅读教学课。绘本教学要以幼儿为主体，以幼儿自主阅读为主，老师引领为辅，给孩子更多的时间自己探索阅读方法。除此之外，为了活跃课堂氛围，教学形式要多样，根据不同的年龄特点可以采用游戏、比赛、模仿、合作、唱歌等形式促进幼儿对绘本内容的理解，更能激发幼儿深入阅读绘本的兴趣。

四、问题设计层层递进，有效提问

良好问题的设计既有利于引发幼儿思考，加深幼儿对绘本的理解，又有利于绘本教学活动的深入开展。现实生活中，老师常常提问过度、无效问题多且问题没有递进性。这就导致时间浪费而且效率低下，影响绘本教学的开展。教师设计问题时要考虑问题是否符合幼儿年龄特点及在幼儿能力范围内，问题设计是否具有递进性等。如小班绘本《好饿的小蛇》中，教师让小班幼儿观察第二天小蛇看到香蕉的图片，教师问：小蛇找到了什么(香蕉)什么颜色的?(黄色)什么形状的?(弯弯的)并且鼓励幼儿把话完整地说出来小蛇找到了黄黄的弯弯的香蕉。这样提问使得问题并非停留在同一层面，而是层层递进，教师鼓励幼儿把话说完整也有利于幼儿语言能力的发展。

五、合作交流，共研绘本

一个人的精力和能力是有限的，即使是骨干教师也不可能做得面面俱到。我园时常开展绘本阅读教学，由骨干教师先示范上课，再由青年教师展示教学。尤其是青年教师在正式绘本教学前进行多次试上，请师傅听课，根据上课情况及师傅建议，不断完善教学设计。一轮教学结束后，骨干教师和青年教师共同交流绘本教学中的优缺点，学习好的教学方法，认识不足，受益颇多。此外，学校老师还经常外出听课，与姐妹园坦诚相待，共同交流，取长补短。

绘本阅读教学是一门很深的学问，要上好绘本阅读教学，采取以上策略还远远不够，实现成熟的绘本阅读教学还有很长的路要走。老师们只有不断实践、不断探索、不断反思才能不断进步，滴水穿石，绘本阅读教学才会逐渐走向成功，让每一位幼儿真正受益。

检讨书幼儿教师 篇3

尊敬的老师：

您好！

作为老师，本来就应该以身作则，不能违反纪律，更是不能迟到，但是我却在前天的应该上课的时候迟到了，虽然有老师帮我打了圆场，同时孩子们也没觉得我是迟到了，而是因为有事情，所以才晚了点来，但是迟到的事实的确是发生了，我也要好好的反省。

幼儿园的孩子本来就是刚刚接受新东西的时候，一些习惯的养成更是重中之重，而作为老师的我们更是要带头教好孩子，从自己做起，如果我们老师做了坏的榜样，那么孩子们可就会有样学样的，如果孩子们知道我迟到了，那么也会觉得迟到是可以的事情，那么他们如果也这样做，也是会影响到他们今后的，而我的这次迟到还好有其他的老师帮忙，不然真的后果不堪设想。

我的这次迟到，虽然是因为路上塞车的原因，导致来到幼儿园迟了些，但是归根究底还是我对工作不够重视的原因，如果我足够的重视，那么我一定会早起，然后把时间预留好，尽量早一点的来到幼儿园，那么时间足够充裕，即使真的路上塞车了，也是能赶到幼儿园的，而且我早点出门，其实路上的车没那么多，塞车的概率也是小了很多，作为教师，我要重视起来我的工作，我们的工作不像其他的那样，可能你松懈一下没有什么太大的关系，但是我们是要教导小孩子的，更是要对他们负责的，工作更是不能松懈。

这次的事情也是给我的一个警醒，告诉我以后的工作当中，更是要努力认真的做好，而不是说把事情做了就行了，特别是我们老师是要以身作则，让孩子们学习的，迟到虽然是一件小事情，但是牵扯到教育，那么就是一个大事情，我更是要时刻的进行反省，看自己是不是有什么地方做的不好的，要及时的改正，要给孩子们做一个榜样，不能自己做的不好，那么也是不能把孩子们教育好的。

领导的批评，我真心的接受，同时我也会在以后的工作中更加的努力，更加的注意自己的言行，要让孩子们学个好的榜样，而不是一个坏榜样，那样也是辜负了家长们把孩子送到幼儿园来学习的期望，同时也是给我们的幼儿园抹黑。在教学上，我也是要多去学习，多去进步，让自己能做一个更加优秀的幼儿园老师，不再犯这种迟到的错误了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

检讨书幼儿教师 篇4

亲爱的领导：

您好！在这封检讨信中，我要真诚地向您表达我的歉意和后悔之情。最近，我在我的工作岗位上犯下了一些错误，给您和组织带来了困扰和不良影响。我深感愧疚和懊悔，希望通过检讨书能够向您表达我的诚意和决心改正错误。

我要承认自己在投入工作方面存在一些问题。作为幼师，的职责是全心全意地照顾和教育孩子们，确保他们能够在安全、健康和快乐的环境中成长。近期我意识到我在这方面做得还不够好。有时，我会因为个人原因而失去专注，导致对孩子们的关注和教育不够到位。我深深意识到这种行为的严重性，它既违背了我的职业道德，也影响到了孩子们的成长。

我也反思了自己的态度和行为。作为一个幼师，我的言行举止应该是值得孩子们学习的榜样，但我承认近期有时候我没有在这方面做得到位。我不应该在孩子面前表现出消极、急躁或者情绪化的情况。他们需要看到成年人的稳定和自控，而不是被的情绪所影响。我会从这次错误中汲取教训，时刻保持积极乐观的态度，以更好地影响孩子们。

除了以上问题，我还意识到我在沟通方面有时不够清晰明了。作为幼师，我需要不仅与孩子们有效沟通，还需要与他们的家庭和同事们保持良好沟通。我承认我在这方面有所疏忽，可能没有及时向家长们沟通孩子们的学习进展或者问题。我深知沟通的重要性，我将提升自己的沟通技巧，以更好地与家长们建立信任和合作。

我也要反省我的自我管理能力。作为一名幼儿教师，需要有良好的时间管理能力，确保所有的教学任务和工作都能得到妥善处理。我承认我在这方面有所欠缺，有时候会导致工作的拖延和杂乱。我将采取积极的措施，提升自己的时间管理技巧，保证工作质量和效率。

在这次检讨中，我要向您表示我对我的错误和冲动的深深后悔。我非常感激您对我的工作和成长的关注和指导。从现在起，我立下决心改正错误，提升自身素质，成为一名更出色的幼儿教师。

我将坚守职业操守，把孩子们的安全和教育放在首位。我会加强自身的专业技能培养，并与同事们和家长们保持良好沟通，共同为孩子们提供更好的教育环境与学习经验。

我衷心希望您能够原谅我的过失，并给予我改正错误的机会。我会以实际行动，通过我的教育水平和工作态度，来证明我是一名合格的幼师。

再次表示对我的错误向您深深道歉，并衷心希望您的原谅和支持。

谨此致。

【幼师姓名】

检讨书幼儿教师 篇5

尊敬的学校领导、家长和我的亲爱的同事们：

大家好！我是XX幼儿园的一名幼师。今天，我非常诚恳地向大家写下这封反思检讨书。近期，我在工作中发生了一些疏漏和错误，我深感愧疚和自责。通过这篇文章，我希望可以向大家详细具体且生动地反思我所犯的错误，并提出改进措施，以期能够从中吸取教训，不再重蹈覆辙。

首先，我要反思的是我在工作中的一些疏忽。作为一名幼师，我们的职责是保证幼儿的安全和健康，但近期发生的一起小事情让我意识到自己在这方面做得还不够好。那天，我在带领孩子们出去活动时没有仔细检查孩子们的个人装备情况，结果导致其中一个孩子患上了感冒。这让我深切地意识到，作为幼师，不仅要关注孩子们的身体健康，更要做到细致入微，全方位地关注他们的安全状况。

其次，我要反思的是我在与家长沟通方面存在的问题。家长是我们工作的重要合作伙伴，他们对于孩子的教育和成长起着至关重要的作用。但是，我意识到我在与家长沟通上做得还不够。近期，我在一次家长会上没有与家长充分交流，也没有对孩子的表现进行详细的反馈，这给家长们带来了困惑和不满。我明白，只有和家长建立良好的沟通渠道，才能更好地帮助孩子成长，也能获得家长们的支持和信任。

最后，我认识到我在教育教学方法上还有不足之处。作为幼师，我们的目标是培养孩子的综合素质，但我发现我在引导孩子的学习中未能很好地把握他们的兴趣和能力。我意识到，每个孩子都是独特的，他们有不同的兴趣爱好和学习能力，在教学中应该充分尊重和包容他们的差异，给予他们更多的个性化关怀和指导。

为了改正这些错误，我已经采取了一些措施。首先，我加强了对孩子们的个人卫生和健康的关注，每天都会对他们的衣物、饮食进行仔细检查，并加强了室内外环境的清洁和卫生防护措施。其次，我加强了与家长的沟通，建立了定期的家校联系本，并在孩子的日常记录中提供详细的反馈和建议。最后，我改进了教学方法，注重个性化教育，根据每个孩子的差异制定个性化的学习计划，并在课堂上注重培养孩子的综合能力。

通过这次反思检讨，我深刻地认识到了自己的不足和错误。我深感自责和内疚，但我也相信只有通过积极的反思和改进，才能更好地为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。我会牢记教育是一项神圣的事业，努力完善自我，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。再次向大家表示我对自己的错误深感抱歉，并请大家监督和指导我的工作。谢谢！

最后，请原谅我之前帮助造成的不便和疏忽，我将尽一切努力为孩子们的健康成长和学习提供更好的服务。

致敬，

XX幼儿园的一名幼师

检讨书幼儿教师 篇6

作为一个刚刚从事幼儿教育的新任教师，肩上的责任重大，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育基础，如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育，就会影响其后乃至一生的发展;我是一位农村幼儿园的新任幼儿教师;由理论忽然转到实践;使我自己有点摸不到头脑;不知道如何来对幼儿开展教育;农村由于各种因素的影响使得现在的教育模式还处在一个偏向小学化的上课状态;我知道这样的危害以前的国培以及各种网上培训也说到了小学化的危害;但是农村幼儿园硬件的落后以及各种玩具的缺失;再加上农村家长对幼儿园教育的一种不理解;这都对我们工作的开展造成了很多的障碍;现在国家加大了对幼儿教育的投资以及重视;这使得我们幼儿教师得到了很大的鼓舞与振奋;随着新园所的投入使用以及越来越多的幼儿教师加入到我们的队伍中，我相信对于农村幼儿园的老师来说我们的未来一定是一片光明的。

通过幼儿教师远程培训学习，使我深深地认识到这是给我们提供了一个多样化平台，这是对教育不断的更新，也是对教育教学不断的改进和提高。通过理论学习与同行们的研讨、交流、思维的碰撞，以及对自己教育教学的反思，发现自己在教育教学中的有许多不足之处，也找到了在教育教学中的解决问题的方式方法和自己努力的方向。幼儿教师要充分信任孩子，相信孩子有学习的能力，把机会交给孩子，从孩子的角度去看孩子的生活。教师相信孩子了，孩子就能充分展示学习的过程，教师也就可以自如的开展教学活动了。

幼儿教师担任的教育是启蒙教育，是第一个开智者，使幼儿如何做人的先行者，而幼儿园的工作又是繁琐的，作为幼儿教师，我们付出的爱是深沉的，处处总是要以幼儿为主题，针对不同的年龄段采取不同的关爱方式，我喜欢时常地会去抱抱、亲亲他们，你会发现就这简单而又轻易地动作一下子就能和孩子们亲近起来了，我给了他们安全感，他们就会十分信任我了。我要求自己要对每个孩子的爱都要是平等的，但我也不会去溺爱他们的。更会注重培养他们各方面的品质，促使孩子们获得更全面的发展。

通过这次的网络研修学习，让我感到网络的方便与快捷，感受科技的进步给我

们学习带来的方便，我还充分利用这样的学习机会，提高自己的理论修养和教学水平。在以后的工作中，从实际出发，引发幼儿的积极性，力求提高更好地教学质量。知识就是力量，感谢远程研修平台，给了我学习的机会，让我收获更多的知识，我会努力的!!其次，网络研修为学员搭建了广阔的交流平台。以前专家传经送宝，或教师学习交流要走出去，请进来颇费一番周折，也难以满足到各地学习的强烈需求。如今却一桥飞架南北，天堑变通衢。网上研修一下子缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线。我可以十分便捷的在网上学习与交流，和众多的同学虽不面对面却以心连心，真可谓是，妙不可言，乐在其中。

感谢研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者实践探索的脚步声;让我看到了那么多心怀高远的执着追梦人;感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们;让我从你们精彩评论与提交的一份份班级作业与班级交流中，体会到了作为一名教育工作者具有无限的人生，无限的风景，在以后的工作中我也会结合农村的实际情况努力的为成为一名优秀的农村幼儿园教师而奋斗。

检讨书幼儿教师 篇7

尊敬的领导：

您好！

首先，非常感谢您在百忙之中抽出时间阅读我写的这本评论书！

作为一名幼儿园老师，我不想再为自己的错误找任何借口，只会让我更丢脸更丢人。这篇评论的目的是向您表达我对这种错误行为的深切痛恨，并决心不再犯类似的错误。那个时候，领导的一再的教导总是在我耳边回荡，严肃认真的表情还在我面前。我深感震惊，同时也深刻体会到这件事的重要性，所以我反复告诉自己要把这件事放在首位。来抓我吧，我辜负了领导和同事们的苦心经营。我没有正确考虑我目前的职责，导致我的工作出现错误。

幼儿园是孩子们的乐园，但是今天，因为我的疏忽，差点酿成安全事故，危及孩子的安全。通过这件事，我觉得虽然是一个偶然的事件，但同时也是长期放松对自己的要求和松懈的工作作风的必然结果，也符合时代要求——创造新风尚、文明进取、逆向而行。经过几天的反思，我详细回忆和分析了我这些年的工作成长经历。记得刚上班的时候，我对自己的要求比较高，可以随时随地遵守相关的规章制度，努力完成各项任务。但近年来，随着工作逐渐走上正轨，对幼儿园的一切都更加熟悉，尤其是领导对我的关心和帮助，让我倍感温暖，同时，我逐渐开始放宽我的要求。相反，他认为自己做得很好。所以，这次发生的事情让我不仅为自己感到羞耻，更重要的是，我为领导的信任和关心感到难过。

现在，犯了大错，深表遗憾，深刻检讨。我思想上的致命错误如下：

思想觉悟不高，对大事的认识严重不足。即使您有知识，也无法真正将其付诸实践。思想觉悟低的根本原因是不尊重他人。我对工作没有深沉和负责任的态度，也没有意识到现在找到一份合适的工作有多难。

我决定进行以下整改：

1.深挖我思想错误的根源，认清可能造成的严重后果；

2、自觉克服生活中懒惰、粗心大意的缺点，努力做好工作，以优异的表现弥补自己的过失；

3.时刻加强与同事的沟通，确保不会再出现类似的错误。

另外，我也看到了这件事的不良影响。如果每个人都像我在工作中一样自由和粗心，那工作怎么能及时落实和做好呢？同时，如果在我们的集体中形成这种杂乱无章的观念、不良的风气和不文明的表现，我们的工作就无从改进，我们的服务也只是纸上谈兵。因此，本次事件后果严重，影响恶劣。

短短几百字，我无法表达对自己的谴责；更多的谴责隐藏在我的内心深处。希望领导能给我改革的机会。如果幼儿园能给我一个改过自新的机会，我会化遗憾为力量。我永远不会落在同一个地方。今后，我会努力工作，认真负责，努力为幼儿园的发展做出更大的贡献。因此，我要感谢领导让我写这篇评论。是领导让我意识到自己的错误并给了我改正错误的机会。说实话，在幼儿园工作时遇到了很多同事，真的很开心很开心！

在这件事上，我也觉得自己还是很缺乏工作责任感。这充分说明，我并没有注意我脑海中的工作方式。也说明我对自己的工作没有足够的责任感，没有把工作做得更好，也没有把自己注入其中。思想力量上了一个新台阶。在自己的脑海里，还存着过得去玩玩的念头。现在，我深感这是一种很危险的倾向，也是一种很不好的征兆。如果领导者没有及时发现，让自己深刻反省，让自己继续沉迷和发展，那后果将是极其严重的。 ，甚至无法想象会发生什么样的工作失误。所以，通过这件事，在深感悲痛的同时，我也感到庆幸，觉得自己的觉醒来得及时。这无疑是我未来人生成长的一个关键转折点。在此，我在检阅领导的同时，也向各位表示诚挚的谢意。

这件事发生后，我知道没有什么可以弥补我的过错。所以，不管领导怎么严厉处罚我，我都不会有任何意见。同时，我请求领导再给我一次机会，让我通过自己的行动表达自己的觉醒，更加努力地为公司做出积极的贡献。请相信我！我一定会为幼儿园的建设贡献一份力量！

审稿人：xxx

20xx，xx，xx

检讨书幼儿教师 篇8

通过国培学习后，我觉得自己进步了很多，也学得了很多知识。培训纲要的理论知识是平时教育教学活动目标制定、内容选择等的重要点，学习纲要知识，能使自己做到心中有数，不再迷茫，对于教育所遵循的发展方向，所要制定的教育目标等都有据可依。在纲要中明确指出，幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，是为幼儿一生的发展打好基础的教育。这不仅为幼儿教育明确了根本教育目的和根本任务。也说明了幼儿教育的重要性。对幼儿的一生发展起着至关重要的影响。学习了新纲要我体会到国家对学前教育的重视程度，同时也感觉到我们作为幼儿教师的重大责任.我们应该踏踏实实地在自己的岗位上工作，用自己炽热的心去培育祖国的花朵，我们要为幼儿的一生打好基础。幼儿园教育是终生教育的奠基阶段，我们应该因地制宜地实施素质教育，还要从小培养良好的行为习惯。纲要中还对于幼儿园资源利用、环境创设、尊重幼儿等方面做了细致明确的说明。

在环境创设方面，纲要指出要为幼儿创设健康、丰富、能促进幼儿全面发展的生活、学习环境。做为老师，我觉得应该给幼儿提供发挥和施展自己才能的空间，促使幼儿自主性的得到不断发展。让他们在生活中发展，在发展中生活。如在幼儿园区域角的创设过程中，教师应该充分考虑幼儿的自主性发展，有目的，有计划的投放材料，为幼儿创设良好的环境。

在尊重幼儿方面，通过学习纲要，我觉得做为一名教师，要得到孩子的喜爱，尊重。必须要学会尊重、信任孩子。要用发展，个别差异、全面的眼光来看待每一位孩子。要蹲下来和孩子一起看世界，才能使自己走进孩子的世界，做到真正了解孩子，掌握孩子的个性、发展规律和学习特点。纲要指出幼儿园教育是全面的、启蒙的，五大领域的内容要相互渗透。要以游戏为基本活动，保教并重，来开展幼儿教育工作。

作为一名教师，要很好的把握教育教学方向、目标、内容，做到从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等发面全面发展，就应该深入学习幼儿园纲要，在不断的学习中提高自身素质，在不断学习中建立现代化教育观念，在不断学习中不断学会创新，在不断学习中提高业务水平，在不断学习中提高教研能力。为幼儿更好的成长而努力!

检讨书幼儿教师 篇9

尊敬的园长：

您好！首先我想向您表达我对近期工作中的失误和不足之处的反思和检讨。作为一名幼儿教师，我始终以高度的责任心和热爱投入到工作中，但我也深知自己离一个优秀的幼师还有很长的路要走。通过这份反省检讨书，我希望您能指导我，帮助我改正错误，成为一名更好的幼师。

首先，我要反思自己的沟通能力。在和幼儿及家长的交流中，我意识到自己有时候表达不够清晰，不能完全符合对方的期待。这导致了一些误解和不必要的矛盾。我意识到我需要加强沟通技巧的培养，学会更好地倾听和理解对方的需求。我会更加积极主动地与家长沟通，了解他们的期望和关切，并在工作中做出相应调整，以更好地满足幼儿的需求。

其次，我要反思自己的班级管理能力。在课堂管理中，我有时会遇到一些挑战，有些孩子表现得调皮捣蛋，不听从我的指导。我明白，在这些困难时刻，我需要保持冷静，不慌不忙地处理问题。我会采取更加灵活多样的教学方法，因材施教、关注每个孩子的个体差异，更好地引导幼儿积极参与课堂活动，并且及时与家长沟通，以帮助孩子们建立更好的行为规范。

此外，在与同事之间的相处中，我也要反思自己的团队意识。有时候，我可能会独断专行，没有很好地与团队成员沟通合作。这时，我就错失了学习他人经验和改进自身方法的机会。我会更加注重团队协作，积极参与集体教研活动，与同事分享经验和心得，相互学习、相互促进。

我的工作思维也需要提升。在忙碌的工作中，有时候我会过分追求教学进度，而忽视了幼儿的个体差异和发展需求。我意识到，幼儿的发展是一个全面的过程，需要关注他们的身心、社交、语言等各个方面。我会更加注重个体化的教学，根据幼儿的需要进行有针对性的指导和辅导，从而更好地促进他们的全面发展。

最后，我要反思自己的职业道德。作为幼师，我明白自己肩负着培养下一代责任的重任。在工作中，我要严格遵守职业道德准则，恪守职业操守。我会尊重每个孩子的个体差异，关注每个孩子的成长，坚决不采用任何体罚、虐待等不利于幼儿身心健康发展的方式。我会在工作中时刻以阳光的笑容和耐心的心态面对幼儿，传递给他们正能量，营造良好的教育环境。

通过这次反省和检讨，我再一次深刻认识到了自己的不足。我会谦虚地向优秀的同事们学习，矢志不渝地提高自己的专业素养和能力。相信在团队和您的指导下，我能不断改正错误，成为一名更好的幼儿教师。

衷心感谢您阅读我的反省检讨书，并期待您的支持和指导。

此致

敬礼

XXX

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