描写中秋节的古诗(集合6篇)

演讲稿可以帮助发言者更好的表达。随着社会一步步向前发展，越来越多地方需要用到演讲稿，在写之前，可以先参考范文，以下是小编整理的中秋节演讲稿，欢迎阅读与收藏。

描写中秋节的古诗 篇1

亲爱的老师朋友们：

大家下午好！

伴随着凉爽的秋天和桂花的香味，我们迎来了一年一度的中秋节。

中秋节是中国的传统节日，是一个收获的节日，是一个合家团圆、邀酒明月的节日。至于中秋节，自古以来就流传着许多美丽的`传说。《嫦娥奔月》不仅在中秋之夜给人以无尽的遐想，还为其点缀了浪漫、温馨和魅力。古往今来，多少文人墨客在中秋之夜抒发情怀，留下了多少不朽诗篇！“沧海明月几升，普照整个苍天”“直到，我举起杯来，要了明月，一饮而成三人”“抬头，发现是月光，又沉了回去，突然想起了家”

在这个凉爽的九月，我们将再次迎来中秋节，享受明月的美丽。当我们仰望天空空的时候，脑海中就会浮现出那句美好的诗句：“人有悲欢离合，月有圆缺圆缺，这在古代是很难做到的。”是的，人生有很多事情是很难完成的。很多在外学习工作的人，这个时候为了自己的理想，是无法回到亲人身边的。诗人王维曾说：“每逢佳节倍思亲，我想在座的各位一定都有同感。因为有了这种支撑，中秋之夜显得格外美丽：群星闪耀，汇聚在一起，让整个蓝天更加清爽明亮。

中秋节如期而至，最难忘的一句话是：“月亮，现在满海，照亮整个天堂”；"明知今夜露珠将霜，家中月色多明！"；“谁先看到河边的月亮，河水什么时候开始发光”；“愿人长寿，万人齐活”。正是因为这种不断切割和迷茫的情结，所以每当中秋节看到天上挂着一轮圆月，就会不由自主地想起远方的亲人，想起自己是异乡的陌生人，变得多愁善感。我以为老家亲戚朋友的问候是最温暖的。安森说，当你离家很远的时候，要和父母取得联系，诉说乡愁。这一刻，我感受到了老师和同学的关心。一句问候是最温暖的，所以生活在这样一个大家庭里对我们来说是一种享受。

啊。美丽的风景，四大美女欢聚一堂，天底下还有比这更能让人心旷神怡的事吗？

我们中国人历来视团圆为珍贵，月圆有缘，相聚在此。此时此刻，老师们！你会放弃和家人、亲人一起祝节日快乐，依然坚守岗位，努力在教育一线。我代表学校向您表示感谢！老师们，辛苦了！向我们远方的家人和亲戚致以节日的问候，祝他们幸福安康！

最后，祝大家更加幸福，收获更大！

祝老师们中秋节快乐，阖家幸福！

描写中秋节的古诗 篇2

亲爱的老师，亲爱的同学们:

各位下午好！

秋天的天空最蓝最亮，让人有一种莫名的清爽感。浓郁的桂花香似乎在试图将丰收诠释为这个季节的属性。我也最爱这个季节，我出生时的深秋，家乡那个让人着迷的月份。

在老家的'那个月，是我每个月想家一半的秋天。又是石榴红。超市货架上已经在不经意间摆满了各式各样的月饼礼盒，但童年的什锦月饼让我记忆犹新。简单的白糖馅，粗糙的面粉，绵密的黑芝麻，在我嘴里发出声音，最难忘的是五颜六色的青丝红丝果脯。

期待每年的中秋节，我都会带着什锦月饼，和朋友们一起分享。几双洗手小心翼翼地从月饼上扣下果脯。你一个绿的，我一个口红，仿佛那时候的笑声就是小时候那个中秋的味道。

家乡的月，是“天冷记得加衣服”的遥远声音。通过途径工作后，我学会了克制自己的思乡之情，不仅是我的漂泊之情，还有我父母学会了忍受思念:

从一开始学会用微信视频通话，到逐渐改成语音消息，再到偶尔说一句“天热注意防暑”“天冷记得加衣服”，尤其是我的司机单干后，家里人好像都开启了“单干”模式。家庭微信群里的互动问候少了，取而代之的，变成了声明和汇报的小视频消息。偶尔会主动在视频细节里跟爸妈说，他们感冒刚好，是他们留给我的。

今夜起露变霜，家中月色多明！年轻的时候，我尽量远离那个地方，每到月圆之夜，那里就成了自我追忆和留恋的天堂。但是由于工作的需要，我只能把所有的心思都寄托在微信和家乡的这个月。祝我的父母身体健康，我爱的人一切顺利。

描写中秋节的古诗 篇3

一、主题目标

1明白阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，明白中秋节又叫团圆节。

2了解中秋节人们的活动，让幼儿经过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。

二、环境创设

1和幼儿一齐布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

2悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

3展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的"月亮变化册"。（事先发放记录单）。

三、区域活动

开开心心来中秋

1绘画：供给水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。

2泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

3美工：供给各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。

4制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

四、家园共育

1有条件的'家庭，晚上带着孩子一齐观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

2与幼儿一齐准备一个灯笼，是共同制作的。289A.com

3督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

描写中秋节的古诗 篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我向来对农历比较淡漠，当曾老师问我今天是八月十几的时候，我十分茫然。为什么突然问我这个呢?我十分不解，不好意思的望着老师。

当老师用手指指着电脑屏幕的时候，我才恍然大悟："明天是中秋节啊!"

对中秋节，我倒是有一点印象。不就是吃月饼，看月亮嘛!大人们常说中秋节是团圆节，书上也说，圆圆的月亮，让那一些思念家乡，思念亲人的人无限的感叹。"举头望明月，低头思故乡。"这是大诗人李白在月圆之夜后所写下的诗句。"月是中秋分外明，又是一年团圆日。"这应该是所有游子的感触。"每逢佳节倍思亲。"守望在家的人，都急切的盼望着亲人可以回家团聚……

团圆是一件非常美好的事情，可它往往又难以实现。这一刻，我不仅对李白的《静夜思》有了更深的理解，对游子的思念和守望在家的人的那一种期盼也有了更深一层的体会。

爷爷远在攸县老家，这时候的爷爷一定也在期盼着我，期盼着爸爸妈妈回家团聚。明天就是八月十五了，爷爷一定在做我最喜欢的蛋黄月饼。他的脸上一定泛着笑容。如果邻居问他，"怎么做这么多月饼啊!"爷爷一定会说"这是我孙子最爱的月饼，一定要多做一点!"

我的奶奶昨天从长沙回到了老家。上车的时候，看起来很轻松，其实我知道，奶奶的心里是多么的纠结。她既不忍心让爷爷一个人在家孤孤单单地过节，又舍不得离开我们。

我早就知道老人家对于团圆的祈盼是更加强烈的。每个星期爷爷都会打电话过来。问我的学习情况，问我们的衣食情况，尤其是在我生病的时候，爷爷会语无伦次地问我烧到多少度，有没有看医生。在电话里，爷爷的语气是急切的。而且，急切的语气中又包含着无尽的关切，无尽的担忧和无尽的思念。爷爷的心，真是无时无刻不在我身边的。

今天，我真想插上翅膀飞到爷爷身边，可是在生活中，亲情总是有难以解开的羁绊。爸爸出差无法提前回来，妈妈上班请到假，他们又不放心让我一人独自回家，最重要的是我的一大堆作业，这是爷爷心里最在乎的事情。所以，这个中秋，我只能望着月亮诉说自己的心思了。

窗外淅淅沥沥，雨意正浓，正如我的惆怅无法释然。十五夜的月一定是圆的，就像所有人期盼团圆的心一样，是永恒的，只是，明天的'圆月可能会被云雨所遮挡，就如我的思念郁积在胸中。写下这篇文章，寄放我这一个中秋的所有情结。

又到中秋了，天上的月似乎格外明亮。中秋，这个中国人心中仅次于春节的团圆节日，从古到今，演绎着多少美丽的传说。从嫦娥奔月到吴刚伐桂，寄喻的都是一种离愁别绪，一种人间的真情。让我们的思绪随着苏轼爷爷的水调歌头去追月怀古吧!

明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间?

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆?

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

一轮满月，团团圆圆，最能勾起怀念亲友的人间亲情，它凝聚着家庭的和睦、社会的和谐。“明月关山长相望，天下何处不中秋。”虽异域却同天。我想，那亲情友情总归是一致的。天下的月也一样的圆，一样的亮，一样烛照着有情之人。

中秋是中国人创造出来的优美神话，一千年一万年凝聚着团圆的愿望。中秋是一缕缕剪不断的眷念，生生世世一脉相传;中秋是中华民族凝聚力的体现。它展现了一种向往祥和，向往安宁的独特民族魅力。那就不管它是稀星朗月，还是风雨交加。都让我们在中秋的氛围中去细细品味人间的真情，感受生活的乐趣。让所有的艰辛与疲劳都融化在这祥和的中秋团聚之中，然后带着全身心的愉悦，踏上明天的旅程。

“但愿人长久，千里共婵娟。”值此团圆节日，愿普天之下的芸芸众生，中秋快乐!

描写中秋节的古诗 篇5

一、活动主题：

“中秋话明月，千里共婵娟”

二、活动目的：

1、激发学生主动了解中秋节的热情，促使学生感受我国传统节日的独特魅力。

2、通过对中秋节有关资料的搜集，继续培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。

3、激发学生的探索欲望，培养学生的主体参与意识和团结合作精神。

4、为学生提供一个张扬个性的舞台，培养学生创造性的人格。

三、活动安排：

1、9月xx日——9月xx日，各中队利用班队课时间组织队员开展“中秋话月”主题班队会，资料交少先队大队部。

2、各中队布置好有关“话中秋”的黑板。

3、每班选出3名贫困留守儿童于9月xx日，中午1;00到会议室参加学校大队部组织的'“中秋话明月千里共婵娟”主题活动。

四、各班开展的活动内容：

1.每个同学要搜集与中秋节有关的`故事、诗歌、书籍，各中队开展有关的晨读或开展中秋节有关的诗歌朗诵活动。

2.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

3.开展“快乐体验”志愿者活动，向社区内的孤寡老人、留守儿童送月饼，送温暖。

4.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式(书画、文字、图片等)记录下来。

5.各班要组织留守儿童给自己的父母打亲情电话或到学校多媒体教室与父母视频聊天。

描写中秋节的古诗 篇6

教师和学生：

我喜欢中秋节，因为我可以在中秋节的晚上吃很多好东西。最重要的是节日一结束就放假。我会经常参加一些娱乐活动，我会玩得很开心。也许两者都有。总之，假期忙的是成年人。但是大人忙的时候，我们小孩子玩，假期里我们也有轻松的心情。当然，我们无忧无虑的孩子还是幸福的。

春节期间，虽然恰逢农闲季节，但每年总感觉很忙。单是中秋节就给人一种特别的欢乐，一种心灵的宁静和一种特别的渴望。后来想想，好像心情就不一样了。

我喜欢中秋节的心情。那不仅是收获的积蓄，也是收获的开始。说她在存钱，因为那只是夏收后的短时间。她是开始，因为秋天正以她丰硕的脚步逼近，它充满了人们即将收获的喜悦。我想只有经历过乡村生活经历的人才会有这样的感受、心情和内心深处的感受。

圆圆的月光下，圆圆的月饼又香又甜，苹果熟了又甜，梨子、葡萄等水果也上市了。在月光下，人们品尝节日的美味，谈论收获。一边赏月一边聊天是一种很大的乐趣。有一次我想到一首诗：“每逢佳节思亲”。

我妈妈每年都去超市买月饼。有些月饼看起来像大蛋糕，很厚，闻起来很美味，吃起来很脆。不管是蒸的还是烙的.，上面都有各种图案，其中我最喜欢的是桂花雕刻的花瓣月饼，吃的时候散发出淡淡的桂花香味。很多年过去了，虽然现在市场上月饼很多，各种瓜果一应俱全，但我还是喜欢吃妈妈做的月饼。不仅月饼的图案没有太大的变化，而且图案总是那么清晰，那么均匀，那么漂亮。但一赶上中秋回家，总想吃两大块“桂花月饼”，感觉好香好甜。

你看，除了家禽和肉类、传统蔬菜等食物，越来越多的肉类、蔬菜和海鲜出现在农家乐的餐桌上。

“无酒即宴”，每逢佳节，人们总要喝一点酒。这就是中秋节有趣的原因。

中秋节能给我带来新的感受，新的体验，新的收获。我愿意感受亲人的爱，品味人生的哲理，体验家乡日新月异的变化！

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