实验日记1000字

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实验日记(篇1)

哦，桥塌了。啊！什么桥塌了？是彩虹桥吗？我怎么没有听说呀？不，是我的“实验桥”塌了。这是我的科学小实验之一——桥的承受力，试验成功

们都见过桥吧！石桥、木桥、铁索桥、吊桥、、长江大桥等等，我们中国的桥真是形形色色，千姿百态。其中桥的形状也很多，有浮桥、拱形桥，斜拉桥等，可是同学们知道那种的桥的承受力最大吗？下面我们就来做一个小实验：桥的承受力。

首先准备实验的材料：几本比较厚的书，4根筷子，胶带，1张白纸

我将四张白纸裁成宽10厘米，长30厘米的长方形。用几大本厚书堆起两大堆作为桥墩，两书之间的距离大约15厘米。在两书中间放上一张白纸作为桥面，这就做成了一座平面桥，也就是浮桥。再在桥上放一个塑料盒，轻轻的往盒子里放一毛的铜板，接着放第2枚、第3枚，不好，桥面塌了，原来浮桥只能承受2枚铜板的重量。

接着我又把浮桥重新修好，用一张白纸在浮桥的下面做了一个拱形，支撑着桥面。然后把塑料盒放上，开始小心翼翼的加硬币，1枚、2枚、3枚……好棒，15枚，还没事，桥面安然无恙，在我加地16枚的时候，桥面坍塌了。原来拱形的桥能承受15枚的硬币，真是了不得，比浮桥多载重13枚硬币呀！

最后我又在书的四个角用胶带粘上四根筷子，筷子上系上绳子，站在桥面上，也就做成了斜拉桥。开始加硬币了，一枚、两枚、10枚、20枚，天呀，超过了20枚硬币，25枚、27枚的时候，一根筷子拔地而起，我的斜拉桥“光荣报废”了。桥塌了，我的试验成功了。斜拉桥的承受力是最大的，竟然是26枚硬币的重量，真厉害呀！

科学实验真有趣啊

实验日记(篇2)

一次实验

下在一天黑夜，妈妈因突然有急事而出去几个小时。让我泡方便面吃，于是，我刚倒了一碗热水，盖上了瓶塞，前脚刚跨出了门，后面就发出了一种很奇怪的噗噗声。我一脸疑惑地转过身，发现暖水瓶的塞子就像嘴巴一样，一张一闭。还冒出了水蒸气。嘿，我顿时来了兴趣。可是同时我也有了疑问：究竟是什么力量使瓶塞能一张一闭呢？

我带着一个令人百恩不得其解的问题，我开始了一个实验，来探一个明白。说干就干！于是我的大脑像一个新换上的马达一样，飞速地转动了起来。

我的眼珠子骨碌一转，一个好主意便从我的脑海中冒出来，我从生间打了一盆冷水，再拿了一个毛巾，把瓶塞放进了冷水中，再用毛巾把瓶塞盖住。一分钟后我又把瓶塞拿了出来，重新放回了暧水瓶上面，大约十几秒后，又发出了噗噗的声音。唉，我的实验前功尽弃、功亏一箅了！

咦，你会问，你为什么要把瓶塞放进水里呢？原来，我认为是由于塞子的热气顶着它上来的，如果热气没了它就上不来了吗？然而，结果不是这样的，完全在我的意料之外。于是我想，是不是冷空气与热空气互相碰撞产生的反作用力使瓶盖上升，反之，如果热热空气与热空气，哪么作用力就会相互抵消。对！我欣喜若，我便在电滋炉上坐了半锅开水，等水蒸气充满房间时，我盖上瓶盖，这次我足足等了十五分钟，瓶塞终于没响。日记日记200字

啊！原来瓶塞发出声响的由，是由于空气间的碰撞而产生的！没想到，空气的学问在家就可以学到！之后，我一定要有所发现，有所创造。

实验日记(篇3)

在我们的生活中，处处有静电。今天，我就来做几个关于静电的小实验。

当你有气球时，你可以将气球放在头上，与头发进行摩擦，接着将它放在皮肤上，气球就可以紧紧地贴在皮肤上了。

当你梳头的时候，你可以撕一些小纸片，然后将梳过头的梳子放在纸片上，小纸片就会轻而易举地被吸起来。

只要你把手在头发上或者其它地方进行反复摩擦，再去碰其它同学的皮肤，你会感觉到”啪“地触电的感觉，这就是静电。

静电看不见，但是可以触摸到，它是不是很有魔力呢?

实验日记(篇4)

六年级的秋游活动与往常大不相同。这次，我们要走进浙江省水利水电大学的仿真实验室，去了解更多的水利知识。

一走进这所大学，我就感觉到秋风飒爽。校园里没有特别高的建筑物，却有许多郁郁葱葱的大树。凉爽的秋风一吹，这里就成了金黄色的世界。

终于来到了高校的仿真实验室!这里面做工精致的模型真是让我大饱眼福：青绿色的小山坡上，一层层如台阶似的梯田错落有致。就在这小山坡上，建起了一座高耸的大坝，大坝两旁还有两个溢洪道，这是为了防止大坝决堤。顺着山势而上，在较狭窄的地方，还有一座闸门。这所有的一切，俨然成了一套“缩小版”的水利工程。

我一边津津有味地看着，一边专心致志地听着教授向我们传输的知识。教授告诉我们，所有的湖水、河水、江水还有海水都是从天上下雨下下来的。而且，每一个季节的降雨量都有所不同，又分为旱季和雨季。旱季的时候，几天都不下一滴雨，大地都干得裂开了;而雨季的时候，水却多得用不光，有时还会发生洪灾。两个季节的降雨量不均匀，所以才要建造水利工程，来改善我们的生活。

之后，教授又绘声绘色地介绍了四种水利工程。分别是大坝、溢洪道、闸门和渠道。大坝的作用是在雨季时挡水，溢洪道则是在水太多时泄水用的，这两种水利工程通常是组合在一起使用的。闸门就更先进了，它既可以蓄水，又可以在干旱时泄水，然后通过渠道流向每家每户。总之，这四种水利工程都是为了“兴水利，除水害”，从而造福人类。

我相信，在不久的将来，还会涌现出更多的水利成功人士，有可能就在我们中间，让我们一起努力，把祖国的水利资源治理得更加合理规范吧!

实验日记(篇5)

今天语文老师上课时，拿出了一个量杯。同学们都很好奇，接着老师又拿了三个纸杯，里面竟然还装着三个鸡蛋。老师又拿了食盐，同学们都更加好奇了，有的说老师是不是当厨师了，要给我们烧午饭。这时，老师又拿出了一个水壶，同学们说，老师变成科学老师了。原来老师要做实验，我们立刻兴奋起来了。

实验开始了，老师拿出了一把椅子，把量杯放在椅子上，倒入一大半水，开始放入鸡蛋，鸡蛋都沉入了水底。接着老师开始在量杯里面放盐，一勺、两勺……到四勺时一个鸡蛋浮出了一大半，就像在跳舞。老师又放了一勺盐，搅动了几下，让盐溶化了，这个鸡蛋慢慢浮出了水面，大家激动得喊了起来。其他两个鸡蛋还在水底，接着老师把浮出水面的鸡蛋拿了出来，继续放盐。放到第十勺的时候，那两个鸡蛋也慢慢地浮了起来，又沉了下去。15勺的时候，水已经浑浊，鸡蛋已快浮出水面了，18勺的时候，鸡蛋晃晃悠悠。老师接着搅动，水已经变成了粉白色。好像把好多粉笔灰倒入水中，老师把量杯拿给我们看。有同学说，这个味道闻起来太难闻了，鸡蛋东倒西歪，慢慢地浮了上来，突然又沉了下去，上蹿下跳，都比赛着，看谁第一个探出头来，老师接着放盐，同学们有的说直接把盐全部倒进水中，会怎么样呢？有的同学说，我们把鸡蛋煮熟了，放进去会怎么样呢？水渐渐变清澈了，放第20勺时。鸡蛋在清水里浮了起来，为什么鸡蛋放在盐水里能浮起来呢？原来鸡蛋的密度大于水，它就会沉下去，而鸡蛋的密度小于盐水，所以它就会浮上去。可是为什么第一个鸡蛋只要5勺盐，其他两个鸡蛋要20勺盐呢？因为第一个鸡蛋是熟的，密度更小一些，所以它浮得很快。另外两个鸡蛋是生的，密度更大一些，所以它们浮得很慢。

今天这个实验很有趣，也让我们很开心，并且懂得了很多的知识。

实验日记(篇6)

“一切推理观察必须从观察与实验曾说的一中得知。”这是意大利的伽利略曾说的一句话。今天，在科学实验课上，老师让我们做了一个科学实验，听说，古时候的那个孔明灯就是按照这个实验的原理所发明的。

科学老师先让我们准备了材料——方便袋、蜡烛、火柴，又教会了我们实验步骤。我先“哗”一下点燃火柴那一串一串的火花就像一条火龙的舌头一样，一伸一缩，很调皮。接着，我点燃蜡烛，然后，把它放进盒子里，我的动作不是很熟练，显现出半生不熟的样子。

接着，老师神秘地笑了笑，眼中闪现出意味深长的神情，说“告诉你们，我乃仙人也，能把方便袋自动飘在空中，信不信？”我们有的一口否定，有的半信伴疑，还有点甚至因为老师的话开怀大笑。总之，教室里乱的像一锅粥。老师把方便袋张开，套在蜡烛上，顿时，我的心一下子提到了嗓子眼儿，心里七上八下的。总之，“扑通扑通”的跳着。要知道，方便袋是易燃品，这样不会着火吗？老师好像是我心中的蛔虫，看透了我的心思。他微笑着说：“不靠近是不会着火的。”我心里的大石头这才落下来。过了一会儿，老师把手一松，方便袋便“飞”了起来，它摇摇晃晃地朝天上飞去，好像是一个刚刚喝醉酒的醉汉。待它要到房顶的时候，又好像没气的皮球落了下来。我学着老师的样子做了一遍，顿时，我明白了，在这儿也存在科学。

通过这次的实验，，使我明白了热气向上升，冷气向下降的道理，还明白了热胀冷缩这个原理。

实验日记(篇7)

今天天气不错，我的好朋友刘倩琳来我家玩，刚好妈妈也有空在家。我们就合着玩一个有趣的实验，水杯倒置时，纸封水杯口。

我们分工找来了杯子、纸片，还提来满满的一桶水。首先，我叫妈妈用杯子装了三分之一的水在杯子里，再用纸盖住杯口，然后把杯子倒过来，水很快就从杯子里流出来了，因为杯子里的空气多，大气压不能托起杯子里的水，水就流出来了。好朋友刘倩琳做第二个实验，她用杯子装了半杯水在里面，也同样用纸盖住杯口，再把杯子倒过来，可是，杯子里的水还是慢慢地，一点一点地往下滴，最后，杯子里的水都洒了，又一个实验失败了。我看她们都实验失败了，所以我特别小心，也加倍的努力。我拿起杯子，装了满满的一杯子水，为了确定是否满杯，我还侧着脸观察，证实是满杯了，我才拿起纸片盖住杯口，并迅速把杯子倒过来，很好，我成功了，薄薄的一张纸，竟然托起了满满的一杯子水。

我好高兴，我成功了。从这里，我明白了一个道理，只要不懈努力，不言放弃，最终就能成功。我希望在生活中，做更多的、各式各样的实验，以致找到更多的生活的便利。

实验日记(篇8)

今天，我在晚饭前，做了一个实验。

我拿出爸爸给我买的做实验的大盒子里的一本实验书，找到了一个很有趣味的实验，叫牛奶动画。我按照书上说的，在大盒子里找出了实验盘、滴管、棉签和红橙蓝指示剂，还从家里拿了一杯牛奶和洗洁精。

准备工作做好了，我就开始啦!我照着书上说明先往实验盘中倒入了两百毫升牛奶，然后等牛奶静止了，往牛奶里滴入了红尘蓝指示剂各三滴。在滴指示剂的时候，一定要小心，因为指示剂有害，会对眼睛皮肤造成刺激。再取一根棉签，就在这时我的手不小心碰了一下盘子，牛奶和指示剂一晃，就扩散开。原本只要把蘸了洗洁精的棉签，在牛奶里点一下就完成的实验，泡汤了。我很难过!这时一直陪在我身边的妈妈说：有失败就有成功，不要灰心，你现在先把工具洗干净，再拿一杯牛奶和一根棉签，我们重新再做一次呗!我听了很高兴，照妈妈的话，重新做了一次。结果，大获全胜啊!蘸了洗洁精的棉签一碰到牛奶中的指示剂，奶液就在盘中变着颜色迅速扩散开来，变成了舞动的彩虹牛奶，非常漂亮!

这是为什么呢?因为洗洁精含有表面活性剂，使液体的表面张力迅速下降，并使指示剂溶液呈现扩散效果!

同学们，你们想不想做这个实验啊?

实验日记(篇9)

一次有趣的实验

大成小学四（3）班潘正源

有一次科学课，我们来到了科学实验室。科学老师周老师说：如果今天有时间，可以让你们做一个实验。我一听，心里乐开了花。

我们飞快地做完了作业，期待着能马上做实验。周老师检查了大家的作业，觉得作业质量还行，就允许我们做实验。

周老师给了我们一个里面装有浓盐水的蒸发皿，一个三脚架，一个石棉网，一个酒精灯，几根火柴，还有一条湿抹布。周老师告诉我们：一定要注意安全，如果有燃烧的酒精在灯外，千万不要惊慌。马上用湿抹布扑灭就行了。我立刻就明白了为什么周老师要给我们准备湿抹布的原因。老师还告诫我们：绝对不能用嘴去吹酒精灯，必须要用灯帽把火盖灭；火被盖灭后，还需要打开灯帽重新再盖一次，以免下次使用时灯帽打不开。另外，严禁用燃着的酒精灯对火。我们听了周老师的提示后，就开始动手做起实验。

一开始，我还不敢点火柴，生怕燃着的火柴会烧到自己的手。但是我看着其它小组的同学都顺利地点燃了火柴，于是，我鼓起勇气，拿起火柴用力地划了一下火柴盒，火柴嗤地一声就着了，我立即用火柴把酒精灯点燃并熄灭火柴。其实也没有什么好怕的，只要战胜自己的畏惧心理，无论做什么事，都会成功的。

接着，我把酒精灯移到三脚架的下面，把石棉网放在三脚架上面，然后把蒸发皿放在石棉网中间一圈的上面。等了十几分钟，就看见了食盐被慢慢地分离出来。

下课时间到了。就在这时，我的蒸发皿里的水全都蒸发了，只剩下了一粒粒的食盐，这表明了我做的实验成功了！我按老师要求熄灭酒精灯后，开始仔细观察蒸发皿中的食盐。哇！这是食盐的结晶体！我第一次就把这个实验做成功了，特别有成就感，我高兴极了！[88教案网 JaB88.CoM]

这一次的实验真是有趣呀！实验成功的那一刻是这一天中我最高兴的时候！

实验日记(篇10)

今天的作文课上，老师要我们与她一起做实验。陈老师说:“你们要仔细看，认真听，用心想哦。”说完她倒了一杯清水，又拿出了一个鸡蛋。老师要做什么实验呢?我心想。

实验开始了，教室里鸦雀无声，老师把鸡蛋放到那个装满水的杯子里，“嘀嗒!”一声，鸡蛋晃了一下，然后沉入了杯子里，好像一个胖娃娃睡着了，正在做他的美梦呢。

接着，老师往杯子里放盐，鸡蛋往上飘了一下，可又沉到了杯底。老师继续往杯子里放盐，鸡蛋又往上飘了一点，可又沉入了杯底。第三次、第四次都和刚才一样，直到第五次，鸡蛋往上飘了一下，可它这次不往下沉了。它为什么不往下沉呢?一个个问号在我的脑海里漂来漂去。最后，老师告诉我们，这奇迹是盐水造成的，盐水像一个无形的大手，把鸡蛋托了上来。

啊，这次实验可真是有趣呀。

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