竞聘主任精彩演讲稿

“我没有五彩的鲜花，没有浪漫的诗句，没有贵重的礼物，没有兴奋的惊喜，只有轻轻的祝福，祝你生日快乐！”我们一般都不会忘记亲近人的人的生日，人们在这一天都不会吝于送上自己的生日祝福语。怎么送上别致生日祝福呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“竞聘主任精彩演讲稿”，但愿对您的学习工作带来帮助。

竞聘主任精彩演讲稿(篇1)

各位领导、同事。站在今天的讲台上，参加中层干部的竞选我曾度德量力思虑再三。自己能否胜任不是靠感觉来判断，要靠事实来证明。有人说办公室工作十分清苦，是件苦差、杂差。但我认为办公室工作是一首歌，只要你细心耕耘，精心谱曲，照样能苦中取乐，弹奏出精彩的乐章！有压力才有动力，有付出、才有收获，在各位领导的关心、关怀下，各位同事的大力支持下，我进一步明确工作目标，那就是：以为争位、以位促为，真正使办公室工作在全机关有为有位，在卫生计生事业的改革与发展中有所作为。下面我想说说假如自己竞聘成功后的几点想法：

1、不断提高自身素质，为领导当好参谋助手。在思想修养方面，不断加强党性锻炼，与组织保持一致，服从分配，听从指挥；在理论修养方面，加强自身学习，勤于思考，善于总结经验；在作风上坚持实事求是，谦虚谨慎，严肃认真，一丝不苟，精益求精；在具体工作中，注重落实，强化执行，做到令行禁止。

抓大事、谋全局、创特色。在关系协调上，一是要协调好各科室之间的关系，穿针引线，合理引导，形成合力，提高效率；二是协调好领导的关系，搞好沟通，增强班子的凝聚力、向心力和战斗力。通过协调，切实做到对上讲负责，对下讲服务，同级讲协作，对内讲团结，对外讲形象，从而保证机关工作高效运转。

表达清楚，简明扼要，逻辑严密，合乎语法，体例格式规范，达到政策性、规范性和可操作性的统一。

徐州日报等的联系，提高纪检、组织和统战信息的报送水平，同时进一步抓好党风廉政督查工作。三是提高服务质量，实行“三多两少”工作法，即：多学习、多思考、多做事，少说无用的废话，少做与工作无关的事情。对待办事群众坚持“零障碍”服务全程协办，让百姓满意，让领导放心。

5、搞好后勤服务工作，为机关工作提供有力保障。强化服务意识，着力于创造良好有序的工作环境。积极主动，周密细致，把为领导服务与机关工作服务有机统一起来，做到既确保重点又兼顾全面，满足不同对象的服务要求。同时，加强机关车辆管理和日常值班管理，搞好来宾接待工作，确保后勤保障有力。

金杯银杯不如群众口碑，金奖银奖不如群众夸奖。古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志”，我将以这句话自勉。如果领导和同事们选择了我，我将不辱使命，全力以赴干好本职工作。如果我未能当选，我也会服从分配，一如既往地勤奋学习，努力工作。

竞聘主任精彩演讲稿(篇2)

各位领导和班主任老师们：

大家好！

转眼间，时光飞逝，从2000年调入本校，2002年担任高一年级班主任以来，至今已经有18年的班主任经历，曾经于2012年10月获得山西省和太原市优秀班主任、及先进班级体的殊荣；于2011年、2014年、2017年、2020年连续四届文科2班在高考中创造了佳绩、取得了辉煌。

一、为什么要当班主任？

1、我可以！

我对自己的地理教学已经得心应手，我可以有更多的时间和精力集中在班主任工作上，我能行！所以，我来了！同时我也理解和尊重学校政策，感谢领导给我这次机会！

2、我能行！

十九大提出，每个公民要争做新时代“四有新人”。同时也提出每个教师应争当新时代的“四有教师”，有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心。仔细想想：一个老师对学生的影响非常大，且不同阶段有所差异。如义务教育阶段的老师是教学生养成良好的行为习惯；大学阶段老师影响学生的是生活质量问题；而高中阶段是人生的转折点，老师的言行可能影响学生终身；普通老师如此，班主任对学生的影响更大。一个班的班风或学生行为与班主任很像，那么对班主任的要求自然就应该高些。尽管我没有才高八斗，但是我认为三观正确、明辨是非、热爱生活、珍爱生命等品质也可以让学生心服口服，我愿意以身作则，教学生做人的道理，所以我有信心！

3、我喜欢！

从教28年来，我没有给自己的人生做过规划，但是干一行爱一行，尤其是近10多年来，教学中得到领导和同事的肯定，班主任管理工作得到学生和家长的认可，成绩的获得让我越来越喜欢这个职业。我一直认为：教师职业与医生、护士一样，是需要付出良心的职业。教育是有温度的，班主任工作更需要有爱心，班主任可以让我找到工作的乐趣和价值。

4、我合适！

从教实践经验证明：高中文理分科后，数理化学科老师带理科班班主任，语英政史地老师带文科班班主任，是比较科学合理的安排；尤其是综合学科老师当班主任会更加有利于高考复习备考的协作及高考成绩的提高。我是一名地理老师，地理学科属于边缘学科，但是综合性强，学习地理可以让学生终身受用，班主任还能让学生更加喜欢地理学科，所以我选择当。

二、对班主任岗位职责的认识

回忆18年的班主任工作，让我对班主任岗位职责有了明确的认识。班主任是班集体的组织者和领导者。班主任是在教育活动中行使管理和育人职责的。因此，班主任首先要用自己的学识、人品、工作态度、教学方法等因素去影响和感染学生，从而树立自己的威信，充分发挥班主任在班级中的影响力。班主任职责包括：

1、开学季及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交，努力完成政教处布置的各项工作。

2、依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，根据《中学生日出行为规范》要求抓好班主任日常管理工作，如教室值日和卫生、早晚的迟到早退、课中监督学生睡觉、手机等问题、着装发型打扮、校服学生胸卡、完成作业情况等，建立班级常规，培养良好的班风。

3、做好对班干部的选拔、培养和指导工作，创建得力的班干部团队和优秀的班集体。

4、认真组织好每周一次的班团队活动课，要求班团队活动课有主题，有内容，有记录。同时如实填写完成每学期班主任工作手册（蓝本）和班会课程记录册（黄本），保证期末按时上交。

5、周一的升国旗仪式和每天上午课间操，能组织学生积极参加，纪律严明、秩序井然，做到快、静、齐。

6、组织和鼓励学生积极参加学校举行的各项集体活动，如一年一度的校运会、元旦文艺晚会等。

7、及时了解学生情况，经常和学生家长取得联系，每月对15%的学生作一次家访或与家长书面联系一次。

8、协调好各科老师与学生之间教与学的关系。积极组织学生和家长配合完成好学校各部门的要求，如宿舍住校生情况、政教处社会实践、教务处学籍和教材教辅、财务收费、团委活动、电教多媒体、总务公物等等。

9、准时参加学校组织召开的班主任会议和班主任培训活动，并在学期结束写好学生评语和学生本阶段的发展报告，学期末能及时撰写班主任工作总结，并按时上交。

10、平时注意观察学生心理，发现问题及时安排进行心理辅导。

11、根据不同阶段不同学生的个性特点，指导学生进行学业规划和高中生涯规划，组织高三学生高考报名、填报志愿、高三毕业鉴定等，封装每个学生发展报告。

班主任是学生成长过程中最重要的老师，学生行为习惯的养成，理想信念的确立，学习方法的习得等等都与班主任的教导有关。不仅帮助学生解决学业上的困惑，更要帮助学生解决成长过程中遇到的各种苦恼和烦闷，“上面千条线，下面一根针”，学校千头万绪的工作也需要班主任点点滴滴地去贯彻和落实。

三、如何当好一个班主任？

首先，立德树人教育。起始班的思想道德教育必不可少，从一开始我会利用每周班会和闲暇时间，从学生的日常行为规范养成教育抓起，如卫生习惯、学习习惯、行为习惯等；教学生做人的道理，如孝顺父母、尊重老师、团结同学、讲文明有礼貌；培养学生树立正确的人生观，价值观、道德观，给学生讲“校（班）荣我荣，校（班）耻我耻”“自己的事情自己完成”“不给他人添麻烦”的道理，培养学生树立集体荣誉意识，有大局观、审美观等，要学会宽容待人，要以集体为重，以祖国为荣；教育学生要以学习为本，从喜欢阅读开始，养成良好的学习习惯；同时进行初高中的衔接教育，引导学生做好自己的三年规划。

其次，制定严格的校级班规。本人还信奉“严师出高徒”、“无规不成方圆”，所以我会时刻以“严”来要求学生。通过小组、合作、班会民主讨论等方式，制定出合理适宜的班规，张贴教室，细化明确奖惩规则，一般讲民主的同时，我将用严格的校纪班规来约束学生，这样才能树立良好的班风，使班主任工作事半功倍。需要说明，我不是“希特勒”式的班主任，是一个讲道理的班主任。

第三、创建得力的班干部队伍。约用一个月时间注意观察了解班里的每一个学生，通过自荐或推荐等方式选出班长、副班长、学习委员、卫生委员、团支部书记、宣传组织委员、男女体育委员、各科课代表、各小组长等，明确其职责和要求，每周、每月、每学期做出不同阶段的总结，定期在班里和家长群里公示，按照班规对优秀学生予以奖励，对违纪屡教不改的学生加以惩罚，建好一个优秀而得力的班干部队伍，有助于班主任工作顺利有序地进行。

第四，培养和谐的班级人际关系。包括良好的师生关系和融治的生生关系。我一直认为：师生关系应该相互尊重、相互理解，不能过近地打成一片，更不能过于疏远，需要把握好一个“度”。高一开始我会向学生介绍各科老师的特色和优秀历史表现，让学生打心里喜欢或佩服各位老师，从而喜欢各科学习；告诉学生：不能在课堂上与老师发生冲突，否则永远是学生错老师对；如果对某位老师有话说，可以课下交流沟通，甚至争论，要学会包容和理解老师的缺点，师生做知心朋友是最好的境界。生生关系就是同学之间相互帮助、相互信任、相互取长补短，不攀比、不歧视、不仇视、不打架斗殴等，人的一生中，中学同学将是你最亲近的朋友。融洽的师生或生生关系，便于形成和谐的班集体和树立良好的班风。

第五，主动寻求学校领导和各部门的支持和帮助，配合学校各部门积极开展班主任工作，同时协调好与任课老师的关系，俗话说的好，“众人拾柴火焰高”，班级工作单凭班主任单打独斗是不行的。要靠各科老师的齐心协力。在平时的工作中，我将争取任课老师的支持，加强与他们的沟通和交流，及时了解学生的学习变化情况；另一方面我也会在我能力所及范围内尽量给任课老师解决一些问题，为任课老师提供方便和帮助。

第六，加强与学生家长的联系。大家都知道，学生除了在学校学习之外，很大一部分时间是在家里度过的，因此了解学生在家的情况也显得尤为重要。我会经常了解班风，学风情况。采取多种途径，如家访、开家长会、和家长通电话、微信等形式保持与学生家长的联系，争取得到学生家长对学校教育工作的理解、支持和配合。当然，我的想法还不够全面，过去的成绩仅代表历史，高中课程改革在即，面对21世纪新时代的学生，班主任管理工作也需逐步改革。班主任永远走在学习的道路上，我会更加努力，学习其他年轻班主任的优点，虚心请教，争取向研究型班主任发展。

当班主任是辛苦的，也是幸福的，借用现在流行的话说叫做“累并快乐着”，我愿意承担这份辛苦，更希望享受这种幸福。

竞聘主任精彩演讲稿(篇3)

各位领导、同志们：

：一要对得起自己的工资二要对得起自己的良心三要对得起机关干部这个称号这也是最基本、最起码的基本素质

；在工作中必须要做好四方面工作即：

一、围绕一个中心抓好自身素质的提高

党委、、责任感因为办公室人员在一定程度上代表着党委、**的形象自己的一举一动直接会影响到机关在群众中的威信工作中要练好四个基本功力求高标准创一流

、完整地表述出来给领导谏言如此服务协调有关问题也是如此

三是多思要多思多想学会辩证思考要培养观察问题、、观点上去分析、认识问题学会辩证思考不断地总结自己的工作不断地改进自己的工作

、程序上力求不出纰漏

二要提倡雷厉风行的作风工作中做到高效率、快节奏遇事坚持急事急办、特事特办、马上就办不推不拖不压不误确保一流的工作效率

二、强化两个职能当好领导的参谋和助手

、不具体因此今后工作中要以“作风建设年”、公平、公正、公道的原则按章办事做到对工作像夏天般的火热对同志像春天般的温暖使办公室工作有序、高效运转减少琐碎事务对领导工作的干扰以确保领导集中精力想大事议大事办大事[读书笔记吧 m.dSbJ1.com]

三、搞好三个服务树立党委、**对外形象

“三个服务”就是为党委、**服务为基层、“三满意”即领导满意、部门满意、、一盘棋思想从讲政治的高度搞好全方位的服务、多层次服务尤其要杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的不良倾向积极、热情、主动地为基层和群众服务

四、处理好四个关系当好全局工作的“中枢”

、民心、

、、倒水、开门、文电呈阅、事项报告、迎来送往等这些应时服务要按时、保质、

、相互谅解、相互关心的良好风气努力争取同志们的理解和支持

因此自己除了要“俯首甘为孺子牛”默默无闻地奉献外还必须具备较强的“受过忍责”

总之办公室工作虽比较苦也比较累但却很光荣也是最出息人、最锻炼人的地方多年来的办公室工作也使我从领导身上学到了不少工作中的思路、方法及工作作风建议机关年轻同志在条件可行的情况下可以尝试以下办公室工作这样虽会辛苦一时但会收益一生

以上几点是自己在办公室实践中的肤浅体会不当之处请领导和同志们批评指正

谢谢大家！

竞聘主任精彩演讲稿(篇4)

尊敬的校领导，各位同事：

首先感谢校领导给予的机会，让我能够站在竞聘平台之上。鲜花无言，怒放就是感激，云朵无言，细雨就是谢意。我虽然普通，但是努力是我的回报。我是万里无云，我为自己的兴趣而努力。我竞聘的岗位是教科室主任，竞聘的题目是《因为喜欢，所以承担》。我的'竞聘演讲分三个部分：

一、我的工作经历

1994年，我毕业于XX教育学院，1999年专升本毕业于XX师范大学，20xx年进修学习语文教育，毕业于XX大学。

我的工作经历还算丰富，做语文教师xx年，实实在在。担任过备课组长3年、教研组长2年，20xx年起兼管学校教育科研，已经8年。做管理工作十几年，8年的班主任，4年的年级主任，20xx年被教体局任命为学校教研室主任，而今已经5年。

二、竞聘的优势和荣誉

第一，我喜欢教科研，喜欢创新。工作中善于想办法，出新招，善于把科研与工作结合起来。作为语文教师，我设计了具有创新性的课堂教学模式《导引式教学模式》，并积极践行。20xx年，郑州市教育局教学推进会全文引用，作为会议资料。我也应邀参加会议。担任班主任，我积极探索，创新实行了学生管理民主自治，着力于建设班级学习共同体。效果良好，班级成绩优异。20xx年，我被评为新密市第一届首席班主任，郑州市优秀班主任。作为年级主任，我大胆实行了学期主题教育管理法，每一学期对学生进行一个主题教育。20xx级学生成绩突出，我两次被新密市教体局授予“教学先进工作者”称号，20xx年获新密市政府表彰的“优秀教育工作者”荣誉。

第二，我热爱教学研究，倾心于教科研。

自1994年参加工作以来，我就树立了“多读书，勤钻研，多思考，深研究”的个人成长目标。我先后于20xx年、20xx年、20xx年三次荣获新密市教育科研先进个人。获河南省教研室优质课三等奖，XX市优质课一等奖，新密市优质课特等奖。有多篇论文在《考试周刊》《东方文学》等刊物发表，2篇教科研成果获河南省教育厅一等奖。20xx年与刘慧琴老师合作参加全国“真爱梦想”杯校本课程设计大赛，获得了全国二等奖。全文收录于教育部华东师大课程研究中心的校本课程资料汇编。

第三，我有丰富的教科研管理经验，有锐意进取的精神。5年的教科室主任工作，我积累了丰富的管理经验，有较强的组织协调能力。在课题研究和课题研究及推进方面，有自己独特的经验。5年来教科室工作成绩显着，论文评比、课题研究、教师培训等工作都取得了优秀的成绩：教师论文获奖河南省有百篇之多；郑州市级课题将近一百五十项结题并获奖；学校20xx年20xx年两次评为郑州市教育科研先进单位，20xx年被评为郑州市师德师风先进单位。四次被评为“青少年科技创新大赛”新密市优秀组织单位。当然，这些要说是成绩，成绩属于过去！而将来需要开拓。所以，假如我竞聘成功，我将再创教育科研新辉煌。下面，我向大家谈谈我工作思路。

三、工作思路

第一，结合张校长的创新管理，建立教学、研究、培训三位一体的新型教科研模式。组织老师们学习教育理论、科研知识和接受专家培训，促使老师们增强科研意识，提高教育理论水平，结合教育教学，以课堂教学为主阵地，把教科研与课堂教学有机结合，把教与学中存在的问题当做研究课题。从根本上提高教育教学质量，提升学校的竞争力。

第二，实行层级课题研究制和课题成果推广制。层级课题研究制就是要建立校级小课题，新密市课题、郑州市课题和河南省课题的分层研究，认真做到教师的教科研的真实性和原创性，同时提高课题研究的高度和前瞻性。课题成果推广制就是采用多种形式把我们老师的研究成果应用于教学实践，或者推荐发表与各级各类杂志。继续编辑《探索者之声》等教科研专辑，让老师们的成果更加有影响力。

第三，建立“预备”骨干教师、名师培养机制。即建立校级、县级、市级三级骨干教师培养机制。在学校内，建立预备役名师骨干教师系列，校级名师，准新密市名师、准郑州市名师，完全按照各级名师骨干教师的标准，平时就进行培养，符合条件的老师加强培养，不符合标准的有针对性加强缺乏的条件的补强。从而让我校的教师能够迅速成长为各级名师骨干教师。

各位领导，老师们，因为喜欢，所以承担。我今天竞聘，就是要更好的奉献工作，更好的服务老师，更好的支持教学。做自己喜欢的事，我一定会做得更好。希望大家给予支持。我的演讲完毕，谢谢大家。

竞聘主任精彩演讲稿(篇5)

各位领导、同志们：

大家好！

首先感谢院党委、

首先我想向大家汇报一下我的简历：、宣传、纪检、党务、市场拓展等工作担任过院***xx、***x副主任等职并当选共青团如皋市委委员先后多次荣获“***xx”、“*********”“***xx”等称号

一。有良好的语言文字表达能力

精通办公自动化和各类文件的撰写，在学术期刊和学术会议上发表**20余篇，发表演讲和交流**200余篇

二、具有良好的组织统筹能力

他成功参与和策划了医院建院100周年重大科研项目评审等大型活动

三、具有良好的工作协调能力

四、具有较强的事业心和责任感能吃苦耐劳

在组织大型医院活动和处理医疗纠纷的工作中，他经常彻夜不眠

5，优秀商业公司经营理念与方法的系统研究

：一是献计献策当好“咨询员”、出谋划策当好“咨询员”

二是立足本职当好“服务员”“管家”做一名合格的“服务员”

三是搞好关系当好“协调员”

四是加强管理当好“管理员”

、开拓进取再上一个新台阶是有难度的我恳请各位领导和前任主任搞好传、帮、带恳请同志们多帮助我、！

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