书包一年级小学作文

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的一年级关于我的书包作文，欢迎大家分享。

书包一年级小学作文 篇1

我有一个新书包，颜色是黑粉相间，背带有一些白色的书包，形状像个黑面包，材料是防雨而且不会漏雨的布，大小跟旅行包差不多。

这个书包一共有4层，可是如果表面上全部把3层关闭，那么表面上有3层，可是你肯定没发现，其实还有一层，就在从上往下数第一层里面，有一个小小的袋子，那就是所谓的第4层，我的第一层是放字典的；第二层是放作业本和蓝笔的；第三层是放课本的；第4层是放胶水的。看！放的东西多吧！

我可喜欢我的新书包了！怎么样，我的新书包可爱吧！你喜欢吗？

书包一年级小学作文 篇2

我有一个书包，是在小太阳文具城买的。

我和它相处两年多了，天天背着它，它跟我一起上学，一起放学，成了我形影不离的好朋友，我的每一点进步都离不开它的.帮助。

它的左右两边各有一个小网兜，可以装记作业的小本子或者笔刀。打开拉链，可以看到书包里被分成两层，最大的房间里放着语文书、数学书等，是我学习资料的重要仓库。第二层放着练习本、练习册等。这个书包使我的文具各有住处、井井有条。

书包一年级小学作文 篇3

我让大家猜猜看：“样子像鸡蛋，不过不是鸡蛋，一共有四个兜儿，个个都有用。”你一定猜出来了吧。对啦！我就是书包。

我是孩子们学习中不可缺少的朋友，没有我的话你就要抱抱……我想想。嗯，差不多就要抱十五本书去上学了，如果你还要带上一到两本课外书，文具盒，铅笔刀什么的。没有我该有多不方便啊！

我嘛。一开始呆在一家超市里，我对身边的“白先生”文件夹说“我敢保证，不出三天，哦不，不出两天，就会有人来把我买走”果然，两天内有个人来把我买走了。

第二天，那个人把我送给了我现在的主人，我在我现在的主人这儿生活的很快乐，一天两顿大餐，你一定很奇怪：“书包为什么会吃饭呢？是这样的：我主人上学时吃一顿，我主人做完作业又要吃一顿每次吃饭时我总是催他：“快快快，饿死宝宝了”我的主人每次总是不紧不慢的一点一点的把做好的作业塞进我的嘴里，吃的不是很痛快，但饱餐一顿是没问题的。

我身高约50厘米，宽约30厘米我全身色彩鲜艳，有红色，蓝色黄色，黑色，白色，灰色六种颜色。

我身上有个图案，咦！这是啥图案啊？就叫米吉吧！上面的他还在跳高呢！

我一共有四张嘴，第一个吃课本，第二个吃练测，同步，习字册和竖笛。第三个吃眼镜盒。第四个吃小的作业本和回家作业记录本。你肯定在想：“这么多，你能吃下去吗？”能！我就能！因为我是“大胃王”

我的主人特别特别喜欢我!!!哪怕我就快“罢工”了，他还是对我爱不释手。

啊！我爱我的主人，他也爱我！我们两是永远的知心朋友。

书包一年级小学作文 篇4

我有一个漂亮又实用的书包，它是用防雨布做成的，长28厘米，高35厘米。它是我学习上的好伙伴。

我的好伙伴长得很漂亮，一看就讨人喜爱。它全身是我们男孩喜欢的酷酷的黑色，正面画着一只可爱的大大的米老鼠，它有一双炯炯有神的大眼睛，一个椭圆形的鼻子，下面长着一个大大的嘴巴，经常叉着腰对我微笑着说好像是在催我上学，又像在为我鼓劲。书包的背面有两根加有海绵的背带，我把好伙伴背在身后时，感觉又柔软又舒服。

我这位好伙伴，拥有“三室一厅”非常宽敞，我所有的文具都住在里面。打开第一间，里面住着手套、跳绳，每当下课铃一响，我都会打开第一间带上手套，拿着跳绳到操场上锻炼身体。上课时再收回去。这个房间的上面有一个“小房间”，里面住着公交IC卡，每当放学时，我都会打开第二件房间掏出公交IC卡，乘车回家。第三个房间我叫它“储备间”，你会发现这个“房间”比前两个大得多，里面还有六个分间，分别放着我的课程表，备用的修正贴、铅笔、橡皮……这样我不用看黑板就可以了解今天的课程，如果有哪样文具找不到在哪里，就可以先拿储备间的那份先用，等有时间再找。在“大客厅”里面住着我所有的书本和一个漂亮可爱的文具盒。我背着它蹦蹦跳跳去上学时，会把文具盒里的铅笔、尺子晃的叮当作响，快乐极了。每当我做完作业的时候，它便张开大口，让我拿出心爱的《天天爱学习》，细细品读、开心一刻。对了，我忘记告诉你们，它两侧的“小房间”里还住着我的杯子、毛笔、水写布……

书包一年级小学作文 篇5

在我过生日的时候，老姑送给我一个书包，我已经用两年了，我们俩成天都在一起，我的书包名字叫米老鼠。书包的颜色是黑蓝相间的，正面印着一只老鼠，它穿着一件帅气的衣服，书包的'布料是防水布。289a.Com

它有5个兜，大兜装书本，前面有两个装练习册，侧面也有两个兜用来装水瓶和跳绳。

小书包每天帮助我学习，我们都很辛苦。我喜欢我的书包！

书包一年级小学作文 篇6

今天中午我睡觉起来，发现了我的书包被别人拿蓝色的水彩笔画了好几道，画在了书包上的美丽的公主的脸上，我觉得很难看。虽然我不知道是谁画了我的书包，但是我很生气。老师教我们同学之间应该互相帮助，互相尊重。

但是画了我的'书包的这位同学损坏了别的同学的物品，这样做是非常不好的行为。我希望他能尽快改正这个错误。

书包一年级小学作文 篇7

我有一个漂亮的书包，那是我过生日时妈妈买给我的。

我蓝色的书包上有一只神气的米老鼠。它有一对大大的耳朵，还有一双红色的鞋子，显得特别可爱。

我的书包分两层，第一层里放的是作业本，第二层放的是语文书、数学书、英语书等。书包两侧还有两个大口袋，一边可以放茶杯，另一边放着雨伞。

我的书包功能可多了。它不仅能装学习用品，还能提醒我认真学习。

在我上课不听讲的时候，我一看它，就觉得它好像在说：“小主人，你要认真听讲，不能开小差。”

我的书包不怕风吹雨打，不怕严寒酷暑，是我形影不离的好朋友。

书包一年级小学作文 篇8

走在热闹的街市上，各式各样的书包琳琅满目，让人眼花缭乱。在校园里，同学们也喜欢把书包作为身份的象征。我的书包是最引人注目的，因为它的“样貌”特殊，还有一段令人难忘的“历史”。

小学六年级时，班里转来一个贵州的女同学。她的父母来我们这的工厂打工，她就来这里上学。她刚来我们班是，在自我介绍是洋相百出。她站在讲台上时，低着头，操着浓重的贵州口音说：“大家好，我叫张……红桃，以后请大家多多指教”。一些同学故意找茬，说：“叫什么？脏红桃？还不如叫猕猴桃呢！”弄得张红桃一脸通红，之后我有幸和她成了同桌，很可惜，我和她沟通上有点困难，所以我们很少交流。直到有一天，她拿了一个书包来。说实话，那个书包很难看。我不知道那是什么材质，只知道是绿色中夹着红色，还点缀着几朵深黄色的小花，背带是蓝色的。她一脸微笑地问我：“这个书包好看吗？”我勉强地说：“蛮好看的。”她脸上的神情更加愉悦了。

时光飞逝，一年过去了，她说她的父母要回去了。她说她要送我一件礼物，她从抽屉里拿出书包，递给我，说：“上次你说这个书包好看，我把它送给你了。”我刚要说我不能收，她又用那种难以拒绝的目光看着我，我迟疑了一会儿，就收下了。她走后，我仔细地观察了这个书包。原来这是用麻经染色手工编织而成的。我觉得它更可贵了。

现在，我不在乎同学异样的目光和嘲笑，用那个书包装着我喜欢的东西，同时也装着沉甸甸的友谊。

书包不是身份的象征，而是友谊的见证，我会永远珍藏它！

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