班级“宠儿”作文(优选16篇)
2025-05-18 班级“宠儿”作文在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的宠爱作文400字，仅供参考，欢迎大家阅读。
班级“宠儿”作文 篇1
我已经上了四年小学了，从一年级到现在发生了不少有趣的事情，其中最令我难忘可算是二年级的拔河事件了。
当时，贺老师选了三十二个拔河比赛的参赛选手。其中，就有我们班的“笑话大王”——赵思垚。我心里想：赵思垚不仅力气大，而且爱讲笑话，只要他参加，我们绝对稳拿第一。
下午比赛的时候，观众们一起喊加油，那声音，仿佛是一只雄狮的怒吼。只听“砰”的一声枪响，我们班的选手们一起用力向后拉绳子，对手们当然也不会轻易认输，中间的红领巾一会左，一会右，很难分出胜负。就在这个紧要关头，赵思垚阴阳怪调地来了一句“你们敢无视本官的眼皮。”让对方们哈哈的笑。机不可失，失不再来，我们轻轻用力一拉就轻松地战胜了二（1）班。
后来，我们因为赵思垚的笑话连连战胜了许多班级，进入了决赛。不料，好事却惹来了坏麻烦
原来，赵思垚还想用笑话立下大功。可不知为什么，这次他却说成了“我无视了您的眼皮，实在是对不起。”，这次的笑话让对方士气倍增，用力一拉，把我们弄了个嘴啃泥。
最后结果出来了，我们是年级第二。这，可都是赵思垚惹的祸。
虽然现在赵思垚已经和我分班了，但是他那次的“聪明反被聪明误”我永远忘不了。
班级“宠儿”作文 篇2
2009年6月，我班组织了一次以城郊农民家庭为依托，以田园风光和别有情趣的农家生活为特色的校外活动。
在这次活动中，我们每位同学都忙得不亦乐乎，大家各有分工，在洗菜，切菜，炒菜的过程中，大家相互配合协作，整个厨房弥漫着忙碌的气息，当每个组把自己亲自做的佳肴端到餐桌上时，大家都叹为观止！呵呵，其实用“叹为观止”这个词形容一点不也夸张，看到桌上那十几道菜，我们大家都有一种成就感，你会不禁感叹：这些菜真的是色香味俱全，品尝过后，我们发现亲自做的菜格外的香！
什么是快乐？什么是难忘？通过这次活动大家都应该已经知道了——当我们回想起那天的情景时，忙碌和快乐交织在一起，分享各自的劳动成果，收获也不言而喻！我们是从乐趣中更多的学着体验生活。
班级“宠儿”作文 篇3
小学毕业后，我来到了新的学校，新的班级，结识了新的老师、同学。这段日子里，我对这个新的环境已经慢慢熟悉，已融入了这个新的集体……
我很爱唱歌，却从未在众人面前亮过嗓子。以前，每当我兴致所至，准备引吭高歌时，总被别人毫不留情地“刹”住了。“再好的歌也被你唱得如白开水一般。”我被这句辛辣的评价刺得哑口无言。
记得刚开学不久的几周，在学校的第二堂音乐课上，老师让大家轮流站到讲台前一展歌喉。一听到要唱歌，我顿时头大如牛。可又没有办法，我只好坐在一旁看着大家轮番上阵……
同学们甜美的歌声，伴着老师优美的钢琴曲，活动还在进行着。我静静地坐在一旁，不知怎么，心中那自卑感如春日的`冰山渐渐地融化，幼时对唱歌的渴望不知不觉被撩起……眼看就要轮到我“一展歌喉”了，我的自信心油然而生。当老师叫到我的名字时，我竟毫不犹豫，勇敢地站了起来。我大步走上台，能感到自己的心在剧烈地跳动着，双腿也在微微发颤。台下，同学们把鼓励的目光纷纷投向我，给予我很大的力量。这时，钢琴的前奏轻柔地流出，我默默地在心里给自己打着节拍：“一、二、三、四……”我的声音从嗓子里慢慢流出，微微有些颤抖，有的音还是不准。不过这些都不重要，没有人笑话我。我的信心剧增，便唱得更大声了，更带劲了……这时，我欢快的歌声伴着琴声，回荡在屋子的每个角落，我看到同学们为我拍手应和，仿佛自己的歌声感染着每一个人，快乐洋溢在大家脸上。
一曲终了，老师和同学为我和我的歌鼓掌，“我有没有走调?”我擦着满手心的汗问。“没有啊，你唱得很好。”下面有的同学说。这时我看到了老师和同学欣慰的眼神。
其实，生活就像一首歌。在同学的鼓励下，我展现给了大家最好的一面，在这件事中，我感受到了大家集体的温暖，同学的热情。今后我们要一起努力，为自己的班级尽一份力！
班级“宠儿”作文 篇4
班上发生的趣味事情太多太多了，可是有一件事情到此刻一想起就想笑。
因为三年级要做广播体操，李教师就叫我们提前练习一下，在练习的过程中，发生了许多趣味的事情，刚开始练习的时候同学们不熟悉，有的同学左手左脚像木偶一样好笑，该抬左手抬成右手，有的同学有气无力的，该打直的时候是弯着的，像蚯蚓一样。
过了几天，经过大家的刻苦练习，同学们都学会了，这一天教师看着我们做得十分整齐还挺高兴的，可是教师一背对着给我们做示范时，同学们就可是有点不听话了，各做各的，十分乱就像“群魔乱舞”，还有一些调皮的男同学在教师背后做“鬼脸”，有的同学想笑都憋住，怕教师转身看见，把脸憋得通红。过了一会儿，教师好像感觉到什么，转身一看，看见同学做得十分乱，还没看清楚，同学们看见教师，又做得整整齐齐。教师以为眼睛花了，又转过身做起示范来，她哪里明白别的同学搞得怪，仅有同学们明白，他们想说又不敢说，那个情景真的是太搞笑了。
可是调皮归调皮，该认真的时候大家都认认真真地做，因为我们是一个团结的班团体，大家都不会给班级丢脸。
班级“宠儿”作文 篇5
如果在那么大一个世界中，真的有个人可以对你很在乎，可以真正的宠爱你，那真的是一件幸福的冒粉色泡泡的事情吧。
有人可以一直叫你宝贝，有人可以一直把你宠在心尖尖上，那是一件多么美好的事情呢。毕竟这个世界上人那么多，心那么空，很多时候大家都只知道为自己的利益奔波，很多时候，每个人的心里也就只有自己。可如果一个人的心里有了你，有个人可以真正的在乎你，宠爱你，那一定是个很美好的事情，而你也一定是个很幸运的人。否则怎么会在那么大的世界里，有一人对你钟情呢。世界那么大，人山人海，可是还是一眼看到了你。如果这个世界上，利益真的.可以在什么时候都小于感情就好了，只要真心相对的话，在她的心里， 感情一定是大于利益的吧。可是，这个世界上真的很难碰到一个可以真心宠爱你的人。这个世界上最多的是甜言蜜语糖衣炮弹，可最少的就是真心以待真情付出。没有人会随意把真心交给别人，在真心交出之前，大家的心里全都是自己，是想着让自己变得更好，怎么让自己的生活变好，而没有任何别人的存在。俗话说得好嘛，人不为己天诛地灭。是的，就是这样，造物主在创造人类的时候，就赋予了她们一个属性，那就是自私。所有人类，在任何事情面前，都会优先为自己考虑，这就是天性。可是如果有个人，可以割舍出自己的那么一点点真心，给另外一个人， 那已经是莫大的幸运了。
很幸运的是，就刚好了遇见那个可以宠爱你的人。
班级“宠儿”作文 篇6
鸟妈妈是一个孤儿，所以它很想把世上最好东西都留给自己的宝宝，对宝宝，是有求必应。
鸟妈妈生了两个小宝宝，大宝宝叫“小如”，小宝宝叫“小意”。妈妈找来了电视和虫子，并且把家搬到山崖最安全的地方，虫子最多的地方，这样也不用飞很远，去找吃的了。
小如和小意长大了，想要学习飞行，就让妈妈教他们。妈妈却说，“太不安全了，万一受伤了怎么办？”可小如和小意真的想要学会飞行，还经常被路过的鸟儿嘲笑，所以小如和小意心里很恨妈妈。
为了学会飞行，不被嘲笑，小如和小意只能在妈妈睡觉，不注意的.时候学习飞行，日复一日，月复一月，就这样，小如和小意在不知不觉的情况下学会了飞行，并变得非常熟练。
小如和小意也长大了，对妈妈的恨也越来越深，小如和小意决定报复鸟妈妈，他们知道鸟妈妈年纪大了，眼睛、手，还有飞行技术，都已经退化了，于是他们把门转到了山崖的一头，故意对鸟妈妈说，“我肚子饿了，帮我去找点吃的。”
妈妈飞了出去，一下不小心掉下了悬崖，还好抓住了房门，鸟妈妈大喊：“孩子们，快来救——。”妈妈还来不及喊完，竟然被两个孩子可以飞起来吓到了。
鸟妈妈呼叫着，两个孩子却说：“哼，你这么对我们，我们才不救你呢，还不让我们学飞，让其他小鸟的嘲笑我，恨死你了。”说完，小如又对小意说：“别理她，我们走。”
鸟妈妈最后还摔下了山崖，你说可悲不可悲，竟然眼睁睁地死在了自己孩子的手里。
班级“宠儿”作文 篇7
说起班级趣事，我们班可多了呢！就像美丽的蝴蝶，五颜六色。这不，我们班又出了一个趣事，开始吹泡泡了。
“叮铃铃”下课了，同学们都拿着泡泡水来到了文化广场。轻轻一吹，泡泡像一个个可爱的娃娃飞呀飞，飞向他们向往的蓝天上去。它们在阳光的照射下，五光十色，好看极了。
我吹的时候很认真，吹出的泡泡形状各不相同，我吹出许多亮晶的小泡泡像美丽的珍珠，闪闪发光；有时吹七、八个泡泡，紧紧挨在一起，像一串熟透的葡萄；有时吹出的两个泡泡一大一小。像一个胖乎乎的葫芦娃；有时吹出一个又大又圆的泡泡，像个透明的大气球；还有的时候吹出的泡泡中间还有个泡泡，像母女一样，又像一个人和他的伙伴在一起自由地玩耍。
泡泡各异不同，有的是椭圆形的；有圆形的；有在风的吹拂下，翩翩起舞，漂亮极了；有的像双胞胎；还有的像泡泡大家庭……
这时有个泡泡掉在地上，一下半个泡泡紧贴地面，又有一个泡泡也像刚才一样掉到地下，在那泡泡的周围，不久连成一个大泡泡。我试着往上一吹，地上又出现了一个泡泡，它们又连在一快，吹多了它们就变成一个最大的.半身泡泡，像小泡泡的奶奶一样，只不过它有点生病，是半个身子而已。我还想吹一个，可是一不小心把那个最最大的身泡泡给吹爆了。
不知不觉整个校园都是泡泡，大的、小的，五颜六色的。我们班级趣事就像海底耀眼的珍珠；像开放的花心；还像空中翩翩起舞的蝴蝶一样多姿多彩。
班级“宠儿”作文 篇8
在我小学的五年里，有过春雨般多的故事，数也数不清，每当我回想起它们，我就仿佛身临其境，回到了童年那班级上趣味的活动中，令我最难忘的就是———堆雪人。这是在我三年级冬天的时候，鹅毛大雪从天而降，同学们虽然笔直地坐在教室里，心里却在想：“快下课呀，什么时候能够玩雪呢”就在这时，祝教师似乎看出了我们的`心意，笑着和同学们说：“如果你们这堂课表现好，做完作业，品德课我就带你们去堆雪人！”顿时，教室里沸腾起来。同学们不一会儿就写好了作业。最终，品德课到了，我们蹦蹦跳跳地跟在祝教师背后，向五楼平台走去。五楼平台的雪积得真多！白茫茫一片，同学们蜂涌而至，开始堆自我心爱的雪人了。
不到三分钟，大家已忙得热火朝天，瞧！我刚准备把我滚好的雪球拿起来，却没拿稳就碎了，其他同学连忙跑来帮我滚雪球；吴菀蓉正在堆雪人的身子，虽然她的小手冻得通红，可是还在不停地忙碌着；你看，张可正在收集雪花，想打雪仗呢！不知不觉下课时间到了，我们的雪人也堆好了。我们组的雪人像一个小学生，温暖的围巾是她鲜艳的红领巾，女孩们小巧的发夹是她的眼睛和鼻子，弯弯的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇！这次堆雪人活动真趣味，期望下次下雪时，我们能够重温堆雪人的乐趣。
班级“宠儿”作文 篇9
在一个阳光明媚的清晨，一道身影在学校内四处游窜，突然她停了下来，抬头望去她的对面的门上写着“七（四）班”“最终到了！”她揣了几口气后说道，你没有猜错，那个“她”就是我张思怡，走进新的教室，我不禁紧张起来，看到一个个陌生的面孔，我的心又跳了起来，在选了一个座位后我开始打量起了这个新的班级，我的'目光锁定在从门口进来的一位女教师身上，她简单的介绍了一下自我，她姓张，是语文教师兼班主任，然后她把我们分成了七个小组，新学期就这样开始了。
经过几个星期的时间班里大多数同学都相互认识了，学校让我们学广播体操，当学了一午时后的第二天的课间操铃打响后，同学们排好队伍，下到了操场，于是一场群“魔”乱舞就这样开始了，八年级同学在那边跳得好好的，七年级这边的同学已成发疯状，跟不上音乐，跟不上节拍，虽然我跳得也不是很好但和某些人相比还是很好的啦！经过几个星期的训练同学们最终跳好了，不容易啊！
再来看看我们班上，每一天都有同学值日，打扫卫生，每一天都在知识的海洋里遨游，每一天都是充满欢笑的，雨天，教室里传来朗朗读书声，晴天，操场上奔跑欢笑，一切都是那么的完美，每一天都会发生趣味的事情，每次遇到困难我们一起解决，在新的起点我们一起奔跑，啊！七（四）班，我们的班，我们以你为荣，你以我们为骄傲。
班级“宠儿”作文 篇10
三年前，我进入了小学，那时候的我紧张而又兴奋，走进我们四班，迎接我的是蔡老师和蔼的笑容、同学们灿烂的笑脸、崭新的教室……
如果班级是一棵茁壮成长的大树，我们便是那片片绿叶。三年来，在老师的精心培育下，我们在树荫下快乐成长，在她的怀抱中坚强。曾经那个稚嫩的小女孩，已经长成了不断探索人生哲理的少先队员，现在已经学会了看书、写作文、讲英语，更学会了坚强、忍耐，懂得了许多做人的'道理。这便是成长的幸福，是班集体给我们的最大财富。
班级是我们的家，我们更愿意为它付出汗水和努力，使它茁壮成长，结出荣誉的果实。我们都爱自己的班级，我们都希望能为班级立下一份功劳，自从好习惯争金夺银的活动开始，我们就努力做好每一件小事，不乱丢垃圾、认真做眼保健操、不忘戴红领巾，为班级争光。我们班的同学多才多艺，有什么绘画、舞蹈、唱歌、弹琴、手工制作之类的活动，我们班的同学都踊跃参加，积极报名。
这就是我们的班集体！一个团结友爱的集体！我们每个人都很关心它、爱护它。我们都为能和这样的班集体一起幸福成长而感到光荣和自豪！
班级“宠儿”作文 篇11
“爱”是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落都充满了爱——家庭的爱、社会的爱、班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。
在这个充满爱的班级里，曾发生过许多让人热泪盈眶的事，其中有一件事使我久久难以忘却。
那是一个中午，下课铃声响过后，我同其他吃饭的同学一起小鸟般地挤出教室，飞向食堂，想着今天的'糖醋鳃鱼、大排骨……真是令人垂涎三尺。于是我又加快了步子，到食堂领了饭菜，急匆匆地返回教室。
在我还差一级台阶就到二楼之际，由于双手都捧着东西，脚没站稳，少跨了一级，随着“扑通”、“哗啦”两声响，我被绊倒了，人一下子瘫在台阶上，怎么也爬不起来了。更糟的是，我的饭菜全撒了！“糖醋娜鱼”己变成了“尘土娜鱼”；白米饭成了“黑米饭”；排骨汤倒在楼梯上；那碗、勺什么的也跳下楼去了。看着自己这副狼狈样，想到那可口的糖醋细鱼、大排骨霎时化为乌有，自己身上又没带钱，我便“呜呜”地哭了起来。
这时，同学们已陆续上楼来了，见到我旁边的饭菜和饭菜旁边的我，便全明白了。
于是，同学们放下自己的饭菜，七手八脚地帮我捡起了碗、勺，打扫了楼梯。两位同学把我扶了起来，大家簇拥着我回到了教室。
到教室坐下后，班长安慰我说：“不要紧，你别伤心，你的午餐包在我们大伙身上了！”
“包在大家身上？”我疑惑地望着大家。只见大家一边说着一边行动了起来：“不要紧，今天的排骨汤我盛得多，分给你一半！”“噢，我今天多装了一些饭，来，你快吃吧！”“还有我的馒头。”“我的苹果……”我面前顿时堆起了一座食品的小山，鲜嫩的鱼、喷香的排骨、腾着热气的米饭……真让人眼花缭乱。
望着眼前那一张张可爱的脸，听着同学们亲切的话语，一股热流涌上我的心头，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，泪珠大颗大颗地滚了下来。此时，“谢谢”已经无法表达我心里的千言万语，我心潮澎湃、热血沸腾，我只能用那感激的泪花表达我对同学们深深的谢意。
我抬起头，温暖的阳光透过窗子，洒进屋里，洒在每位同学的身上。透过他们的笑脸，我仿佛看到了他们那一颗颗真诚的心。
我吃着这“百家饭”，感受着集体的温暖，百感交集。
班级“宠儿”作文 篇12
白雪是养一条狗。它刚生下来的时候，全身雪白雪白的，像团棉花球，所以我才叫它白雪，白雪是个淘气又可爱的小公主。她偶尔爱耍公主脾气，我对它是百般疼爱。
白雪很淘气。有一次，我正在写作业。她用牙齿撕咬我的裤子，我被吓了一跳，我说：“你在干什么呢？”它可怜兮兮的看着我，好像让我跟它玩。我说：“写完作业再给你玩”。它好像听懂了我的话，在地上自己打滚玩。我偷偷的抓了抓它的肚子，痒得它在地上绕圈。看着白雪那么可爱，我只好先陪它玩了。
可是天有不测风云。有一天妈妈让我去超市买葱，我说：“白雪，走，跟我一起去”。白雪跟上来了，我们边走边玩。走到了红绿灯，我看到红灯，就停了下来，可白雪却迫不及待的冲了过去。一辆大卡车撞到了白雪。在那一瞬间我整个人惊呆了。我大喊：“我的白雪！”我走向大卡车旁边说：“你把我的`白雪撞了，你还给我一个白雪！”司机马不在乎地说：“小屁孩，滚开！不就是一条小赖狗吗？你的狗没看见红灯，撞了活该！”大卡车司机开车扬长而去，我呜呜地大哭了起来，直到奶奶把我接走。
我心里惦记着白雪，整天食欲全无。我说上天呀，你为什么这么对待我的白雪，明知道白雪是我最喜欢的宠物，你可真狠心呀！
白雪你怎么了，你怎么这么快就离开了我，你在天堂过得还好吗？你现在的主人对你好不好？白雪死后我再也没有养过狗，因为没有一只狗能代替我心中的白雪。
班级“宠儿”作文 篇13
真好！爸爸给我买了一对小乌龟，放在一个简易的塑料盒里，里面有许多砂石和水，那是小乌龟温馨的家。
有人说，乌龟是一种胆小的动物。
我把塑料盒放在了阳台上，那里有几盆花。一开始它们很不适应，很少出来活动。不过几天后，它们开始动身子，也许是有点习惯了周围的环境，竟开始在盆里活动了起来，有时还会抬着头，好像是在看外面的景色。我们就这样熟悉了起来。289a.COM
我很少去看它们，一星期后，我发现其中一只小乌龟死了。它是什么时候从盆里爬出来的？因被太阳晒了许久，缺水死去了，我十分悲痛，为它的死去而默哀，为自己没有尽心的照顾它而自责。
于是我决定好好照顾剩下的那一只小乌龟。我拿着吃的，来到阳台上，它见我走近，就马上把头缩了回去。过了一会儿，它见我没伤害它，就慢慢游过去，把食物吃掉了，以后我天天都来喂它，它便也习以为常了。
又过了一个月后，我发现它的住所十分脏乱，身体也变绿了，于是我拿起盆洗了起来，洗完的盒子干净多了，小乌龟又欢快地游了起来。
渐渐的，它的胆子越来越大了起来，开始爬“墙”了，刚爬时，它没有爬出去，但试验几次后成功了。麻烦的是每次都要把它捡起来放回去。每当我看着这只乌龟时，就会想起那只可怜的逝去的`乌龟，我会记得与它共度的那段美好的时光。
我爱乌龟，它是我可爱的小宠物。
班级“宠儿”作文 篇14
走进花鸟市场，植物、动物都玲琅满目，应接不暇。在一处十分偏僻的地方妈妈去买花，让我用五十元钱去买我自己喜欢的动物，我细细地观赏着这些小动物。
我发现了一只小乌龟跑了出来结果翻倒在地上，挣扎着，我把它拿了起来放进了署名巴西龟的玻璃缸里。我突然想：买小乌龟也不错，既可爱又不会死。就挑了两只，一只是我刚捡起的，另一只是与其他乌龟不同的。（它十分安静）
我把它们放进水缸里，我在水缸里放了些小石头 放了些水，小乌龟的壳上面有一个一个五边形的，中间是隆起的，旁边有一点点黄花边衬托着小乌龟墨绿色的壳，他不仅壳是墨绿色的，身体也一样。他有一条又细又短的尾巴。有四只又粗又断的腿，还有它的爪子是黄色的，又长又尖，他们想出去的时候就在玻璃缸四面划发出刺耳的'声音。还有就是他的头会伸缩，一层又一层的，可爱极了！
我给他们分别取了名字。好动的一只叫阿龟，另一只安静叫小八。
有一次我把它们放一，听到有人叫我去玩，我想：小乌龟肯定不会跑远的，我回来的时候发现阿龟不见了，小八还在原地缩着脑壳睡觉。我找急了，把家里每个角落都找遍了，就是找不到阿龟。我急得快哭出来了，突然有一个小女孩来到我身边说：“对不起，姐姐我看到这只小乌龟在你家大门口，就把他拿走了。然后妈妈让我把他还给你。”“没关系。”我接过阿龟说。
我一定要好好养两只性格不同的乌龟，在其中体会养他们的各种乐趣。
班级“宠儿”作文 篇15
倒霉事儿多
我们班跟别人班不一样。别人班是趣事多，而我们班是霉事儿多。我们班的霉事是因人引起的。我们班有几位同学特别调皮，天天惹麻烦，好像惹麻烦是他们几个的天性似的。他们几个每次老师布置的作业都不能按时完成，所以老师就给他们几个取了一个名字叫“四大金刚”。这四大金刚令老师挺头疼的，经常拿他们没办法，有时老师只好把他们赶出教室。
才子多
我们班的才子很奇特，并且还分好几种。第一种是学霸，第二话是能干的，第三种是口才好。学霸就是学习成绩非常好，让我们敬佩不已，常常别人解不出来的题目，他们几分钟搞定了。能干的人特别能干，苦、累……什么活他们都能干。口才好的人那就好的不能再好了也许他们成绩不好，但是碰到问题意见分歧时，他的口才能让人心服口服同意他的观点。
爱看书的多
我们班的人特别爱看书，尤其是女生。下课是我看到的而不是她们追逐打闹的身影，而是她们看书的背影。老师为了让我们看书的人更多一点，还建立了一个图书角来了。让我们把自己最喜爱的书籍贴上标签放在读书角里，这样我们班爱看书的人就越来越多了。
说完“三多”，下面来看看“三少”。
骄傲的人少
我们班的人都很谦虚。我们班之所以才子多，就是因为我们班骄傲的人少。我们班的同学每次碰到不会写的题目时，就会向成绩好的同学谦虚请教，而那我同学也会很大方的慢慢给他讲解。
团结的人少
我们班的人没有集体荣誉感。每次参加集体活动的时候都只顾着自己干自己的，根本不管别人。我每次看到别人班的同学那么团结时，我自己感到十分的羡慕。
讲文明的少
我们班的人特别爱说脏话。每次只要两个人之间闹别扭时，嘴里就会冒出一些脏话，让人听了心里很不是滋味。
这就是我们班的“三多”与“三少”。
班级“宠儿”作文 篇16
每节政治课都是笑料百出，今天这节也不例外。
今天老师让我们演绎了一场“姜懿轩应聘记”。邵子豪和刘晨光演得尤为精彩。邵子豪稳稳地坐在椅子上，刚开口，就用他独特的嗓音和个人魅力迷倒，不是，吓到了所有人。我听了几句，胸有成竹的说：这肯定是外地口音！”然后，一道身影孤独而又落寞地站在讲台边，他的眼里充满了惆怅，有着一个燃到爆的头型，一身红星海独家冠名的名牌衣服，脚蹬从耐克专卖店买的阿迪。赫然便是我们的光哥！
他一脚把招聘室的门蹬开了，他的`脚上扬着，邵子豪的头也随着脚而抬了起来，观者无不赞叹：这人胆也太大了，敢踢考官的头？！随即，光哥一把攥住主考官的手，上下摇晃，大有相见恨晚之意，嘴里说着：大姐你好啊。主考官好不容易摆脱了魔爪。生怕再受蹂躏，急忙马不停蹄地问：先森，你的简历捏？光哥翘着二郎腿，手一抖，一张纸便平平的向邵子豪飞去，只是飞到一半又旋转着回去了。观者无不色变，此乃忍术最高境界，简历轮回。通俗地讲就是把飞镖玩出回旋镖的效果。邵子豪细细的看了一眼。
点了点头，说：那我们三天后给你答复。光哥理也不理转身就走，还说：那就将身儿吧，我等你好消息哈。把邵子豪说得一愣一愣的，激愤地说：酱紫的银怎么能用捏？
这个故事告诉我们：别穿得比主考官好，也别长的比主考官帅，不然你必然会应聘失败。
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