琴行老师实习周记（经典九篇）
2025-05-27 琴行老师实习周记琴行老师实习周记 篇1
5月13日上午，基地全体职工怀着激动的心情来到基地会议室举行学习劳模座谈会，此次座谈会有幸请到了全国劳模郑建忠队长为我们现身说法。在郑队长将近两个小时的谈话中，我们从他朴实的话语中丝毫没有听到他得到这么高的荣誉而沾沾自喜的意思，表达出更多的是领导的关怀和同志们的帮助，以及今后如何为救助事业更好地开展工作。聆听了郑队长的谈话，使我充分认识到自身差距与不足，在此我谈一下学习心得。
一、在思想认识上找差距。
郑队长得到了这么高的荣誉依旧是那么朴实，没有因为得到了这么高的荣誉而自满，反而在工作和生活上更加严格的要求自己，可以看出其崇高的人格魅力。试想一下如果自己得到了这样的荣誉会怎么样？可能会沾沾自喜，满足现状了。一旦这样，那工作就会退步，干劲就会减弱，随之而来的是走向落后，最后被淘汰。我想学习劳模不仅要学习得到劳模这一荣誉前的工作精神，更要学习得到劳模这一荣誉后的工作态度。郑队长就是我们学习的榜样。今后，我要在思想上严格要求自己，以此次学习劳模为契机，不断学习开阔自己眼界、增长见识、提高素养，培养浓厚的文化底蕴和人格魅力，从而肩负起党和国家赋予我们的神圣使命，为救助事业发展壮大尽一份绵薄之力。
二、在工作上找差距。
郑队长从参加工作开始谈起，从打捞到救助，一直兢兢业业、忠于职守干着我们同样的工作，但干出了不一样的成绩，在执行“江西赣州探摸打捞”、“黄河小浪底探摸打捞”等等一系列救助任务时，表现出的勇敢顽强、身先士卒的工作精神，感动了所有参加座谈的领导和同志们。试想如果自己去执行类似任务的时候能否有郑队长的工作干劲和精神？撇开救助潜水技能差距不说，光是在工作干劲和工作作风存在着较大的差距。今后，在工作上学习郑队长立足本职、建功立业的奉献精神和不畏困难、开拓进取的创新精神。以此次学习劳模为起点，进一步焕发了我的工作热情，在实际工作中充分发挥主观能动性，确保工作任务的圆满完成。
三、在训练、救助上找差距。
在郑队长的谈话中我们可以听出，郑队长在执行打捞、救助任务过程中有好几次都碰上危险：海上执行打捞任务时在水下60米地方供气中断；在南海海域做海洋工程时碰上了鲨鱼等等。但郑队长每次都能化险为夷，不仅圆满完成了任务还全身而退。这说明了什么？这说明郑队长的潜水技能高超，遇事沉着冷静才能化险为夷。俗话说“艺高人胆大”只有掌握了高超的技能才能有充分的自信，才能在危机时刻转危为安、化险为夷。郑队长的潜水技能从何而来，难道是天生的吗？当然不是，他也是从潜水学徒成长起来的'，也是从不懂到懂，从陌生到熟练，日积月累一步步成长起来的。同样，我们作为应急潜水员将来也会碰到类似的任务，我们碰到这样的情况后能不能圆满完成任务呢？现在我不敢肯定的回答。这就需要我们知耻而后勇，加强体、技能训练，强化“每日一练”提高救助技能，这不仅是保证救助任务圆满完成，也是对自己人身安全的负责。
通过这次学习，深刻领会劳模的精神实质，找到了今后努力的方向。今后，我将以更高的标准要求自己，坚韧不拔，迎难而上，磨练自己的意志品质，提高自身积极性、主动性和创造性，做一名合格的救助人。为救助事业又好又快发展尽一份绵薄之力。
琴行老师实习周记 篇2
每当屋里响起悠扬的琴声时，我的心就被琴声吸引住了。悠扬、悦耳的琴声简直让我特别着迷。我几乎沉醉在那优美的乐曲声中流连忘返。我了解到的那种乐器是钢琴，是外国民间乐器中的弦乐的一种。《小河的歌》那优美的旋律一直萦绕在我耳边，这更加深了我学钢琴的决心。
终于，我开始了我的钢琴学习……
刚开始学的时候，指法都比较简单，很好掌握，可是到后来就非常难了。指法一个比一个要复杂，多如牛毛的要求和标准手型压的我无法喘气，手腕还累得够呛。特别是我的小拇指不听话，总是立不起来。好不容易立起来了，可手指却疼得要命，真是苦不堪言呀！
随着时间的推移，我克服了种种困难！我可以随心所欲地弹出悠扬的`曲子了！我是何等兴奋！何等的高兴！（Dg15.COM 工作总结之家）
我喜欢钢琴，喜欢让它带领着我去享受它的美妙。钢琴的美妙可以愉悦我的身心；钢琴的美妙可以让我念念不忘，更让我有艺术修养。当我弹起钢琴时，感觉自己仿佛在享受着，整个人陶醉其中，真是太美妙！
因为兴趣，我爱上了钢琴，体验了从入门到成功的酸甜苦辣。因为兴趣，我对音乐有了更深的了解，领悟到了人生的真谛……
琴行老师实习周记 篇3
四月是花的季节，缤纷的鲜花开满五月；五月也是劳动者的季节，辛勤的劳动贯穿五月。劳动创造了人类的物质基础与精神基础，提供给我们所需的一切生活来源，我们要感谢从事一切劳动的人们。正因为有了他们的辛苦努力，才使我们的生活如此幸福美满、快乐和谐。而五一国际劳动节则是对每一位劳动者的肯定和赞扬。每年的这个日子劳动者会自发的组织一些活动来弘扬勤劳的劳模精神。那么本周就让我们一起走近劳模精神，感受那份劳动的力量。
“五一国际劳动节”是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。1889年7月，在恩格斯组织召开的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。每逢这一天，世界各国的劳动人民都要集会，以示庆祝。在新中国成立后，中央人民政府政务院作出决定，将每年的5月1日确定为劳动节，以此来鼓励新中国的劳动人民为自己的生活劳动创造。劳动是人类文明进步的源泉，人类文明进步依靠劳动的积累，依靠知识生产劳动的催化，依靠各种类型和层次人才劳动的贡献，依靠创造性劳动的提升。正因如此，我们要在全社会大力培育和弘扬劳动光荣、知识崇高、创造伟大的时代新风。作为大学生的我们在未来将会成为一名劳动者，所以我们在学校学习、传承这种劳模精神是很有必要的，让自己以劳动为荣，弘扬劳模精神。
在此之前，我们应该认识到劳动价值有大小，劳动分工无贵贱。不管是在什么行业、属于哪个阶层，我们都应践行各自的职业操守，维护自己的劳动尊严。不论是体力劳动还是脑力劳动，劳动者都会把劳动的内涵发挥至近乎完美；不论是简单劳动还是复杂劳动，劳动者都把劳动的潜能开发到近乎极致。在校园里，就有着许许多多的劳动者。食堂打饭的师傅，打扫教室的`阿姨，宿舍管理员等都是默默的劳动者，他们在我们的生活扮演者重要的角色，保障了我们生活的正常秩序。我们方便、舒适的生活离不开他们。他们是一个个最普通的劳动者，与劳模比起来，他们也许平凡，做的事情并不伟大，却是值得我们尊敬的。同时，作为辛勤的园丁，老师也是校园劳动者的重要一员。老师的劳动对学生的人生有着重要的意义。学生一点一滴的改变，随着时间的成熟，人生观、价值观的提升与正确都与老师的劳动分不开。他们陪伴学生成长，见证学生的成功。他们传授知识，教导学生如何做人。可以说老师是人类灵魂的工程师。如果运用劳动的基本原理分析来看，教书育人是教师的根本任务和职责，还是教师劳动最显明最本质的特征。教师作为生产劳动者，学生是劳动对象，同时又是劳动产品，教师的劳动手段和生产工具主要是自身的品德、知识、能力以及一定的教学设备和教具。教师要对劳动对象传授知识，培养能力，还要塑造心灵。他们以燃烧自己，照亮别人的奉献精神来对待自己的工作，尽心尽力地引领、教导着每一位学生。也许他们不会获得表彰自己劳动的奖章，但学生的成就是对他们劳动的肯定与回报。
在众多辛勤的劳动者中，有一部分人为国家、为社会做出了巨大的贡献。所以，为表彰这些杰出的劳动者，国务院基本上每5年表彰一次全国劳动模范和先进工作者。劳动模范也就是我们熟知的“劳模”，其中的全国劳动模范是中国劳动者的荣誉称号。与此同级的还有“全国先进生产者”、“全国先进工作者”称号。他们的事迹被社会广为传颂。例如全国的劳动模范铁人王进喜，他为我国石油工业的发展拼命、忘我的工作。他曾经冒着刺骨的严寒带头跳进冰冷的泥浆池里，用身体搅拌泥浆，压住了井喷，最终打出了大庆第一口油井。他的精神不仅感染了钻井队的队员，还传遍了全国，为中国的劳动人民树立了不怕吃苦、艰苦奋斗的榜样。而饶英跃、付海泉等知名劳动模范们也是在各自的岗位上艰苦卓绝地工作，用自己的双手创造出了不俗的业绩，以自身的劳动来感染身边的每一个人。他们身上体现出的精神正是我们需要的劳模精神。
琴行老师实习周记 篇4
成长中，总会有几个伙伴陪在身旁，一同经历成长中的风风雨雨。而我的伙伴即是钢琴，它教给了我许多人生的道理……
儿时·认真
正值酷暑，空气仿佛凝固了，一丝风也没有。知了在树上起劲地叫着，而那棵梧桐树，在酷暑中更加葱笼耀眼，华盖如伞，生命勃发。
我笨拙地爬上琴凳，坐在凳上，两只小手在琴键上乱按着，心里却十分高兴。手在琴键上乱按了一会儿，开始认真地谈起了“哈农练指法”，边弹边唱着谱子。老师看着我弹琴，笑着点了点头。
弹钢琴，教会了我认真地去对待每一件事。
小学·坚持
夕阳的余晖染红了天边的云彩，把它变成了绚烂无比的彩霞，而这彩霞的变化也就意味着这一天即将结束。
我坐在琴旁，反反复复地只练那一首乐曲。汗水顺着脸颊流下来，“啪嗒”一声滴在木质地板上，我全神贯注地慢慢弹着，不时注意着渐强、渐弱、渐慢……我曾无数次想过要放弃，却依旧坚持了下来。
弹钢琴，教会了我坚持。
如今·成就
星星的`眼睛一眨一眨的，繁星满天，遮住了月亮的光辉，亮晶晶的，让人沉浸在星空中，无法自拔。
我坐在电脑桌前，脸绷得紧紧的，目光在一长列名字中急切地搜索着。突然，“张景媛，优秀。”五个字跳入我的眼前，我激动地一跃而起，欢呼雀跃，又蹦又跳……
弹钢琴教会了我认真，同时也教会了我坚持，并让我取得了成就。
钢琴，我成长的伙伴，你伴我长大，教我知识。让我们一起携手，走向人生的辉煌。
琴行老师实习周记 篇5
不知是什么时候开始，就喜欢自己一个人静静的坐在房间里品读各式各样的好书。
以前的我，并不喜欢看书，认为看书并没有什么有趣的。一个个枯燥的文字组成的文章有什么好看的，全是长篇大论，一点都不有趣，为什么我看起来不有趣的书却那么多人喜爱呢？书中到底有什么样的魔力，能让那么多人流连忘返，喜欢品读书的芬芳。于是，我也想去读一本好书，来寻找其中的答案。
在小学中，对我印象最深的就是沈石溪的书了，一开始，我接触到的是他的《狼王梦》，是一本长篇小说，每当我看见这样的书就感到厌烦，那么多页，要看到什么时候啊。
但当我翻开第一页的时候，就被它深深地吸引住了。时间慢慢的流逝着，一页两页，三页四页，我轻轻地翻动着这本书。原来，一个个枯燥的文字组合起来，会变的那么有趣。
沈石溪的《狼王梦》里的母狼紫岚是刻画的那么生动形象，虽然结局可能并没有那么的完美，但是母狼紫岚对儿女的期望，不正是像我们父母对我们的期望吗。
从此，我读完了所以沈石溪写的动物小说，他笔下的动物都是刻画的栩栩如生，让人赞叹不已。我想，我找到我要的答案了，原来一个个枯燥的文字只有井条有序的组合起来，会那么的不可思议。
古人云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”一本本好书，就是一座座金山，要善于去挖掘它的价值。高尔基说“书是人类进步的阶梯。”说的没错，书带给了人们许多的知识，使人类逐渐的自我完善着。
其实你疑惑的很多事情答案就在你的身边，只有去发掘它，寻找它，才能找到你想要的答案。
琴行老师实习周记 篇6
我是一个特别爱被感动的人，点点小事都会使我热泪盈眶，所以我不适合做医生，更不适合当干部，我没有残忍的心，所以更不适合‘屠户’不适合做食品加工、不适合包建筑工程，我感情色彩太重，更不适合当律师、做中介，我只好做了名普通的修理工，我为我的职业而欣慰，
今早去上班，快到店里的时候，看到路口有个妇女坐在冰凉的马路上，一个八岁的孩子，站在她身后，抱着她的肩膀，一个小点的孩子，抱着她蜷曲的腿，一辆电动车平躺在旁边，上班的车流来来往往从他们旁边经过，我立刻想起‘小月月’的悲惨经历，赶紧把车停在路旁，跑了过去，妇女闭着眼睛，脸色煞白，我问孩子‘怎么了’大点的孩子说‘一辆车把我妈妈剐到了，车跑了’我立刻拿出手机拨打了120、122‘你给我爸打电话，叫他快来’孩子斩钉截铁的说着，把书包从背上拿下来，想垫在妈妈屁股底下，但是他太小了，根本抱不动妈妈，我把妇女抱起来，他把书包塞进去，他爸的手机打通了，我告诉了他出事地点，我们等着120，孩子一遍一遍的喊着‘妈妈，你没事吧，你说说话啊’稚嫩的小手抚摸着妈妈的脸。
我不争气的眼泪簌簌的流了下来，妇女依旧没有知觉，头靠在孩子的胸前，120风驰电掣般的呼啸而来，我帮医护人员把妇女抬上车，孩子也要跟去，我告诉他‘你妈妈没事的，很快就会好的，一会我送你们去上学，今天不是考试吗’医生错误的认为是我撞的，要我也跟去，我给他们说明了原因，他们这才离去，并把我的车牌记下了。
我打电话通知了孩子的爸爸，叫他去某某医院，我把两个孩子叫上车，去送他们上学，路上我问孩子‘你记着那个车的牌号了吗？’‘那是个新车，没有牌子’他使劲的握着小小的拳头‘叔叔你说警察叔叔能把那个车逮住吗’我犹豫了一会，又犹豫了一会，‘一定能的’我把头转向窗外，没敢看孩子明亮的眼睛，来到学校，校园门口已经没有了送孩子的家长，校园里也特别安静，孩子下了车，向我挥了挥稚嫩的小手‘谢谢叔叔’转身向教学楼跑去，望着孩子小小的背影，不争气的眼泪又夺眶而出……
琴行老师实习周记 篇7
如果说我们人生是一棵大树，那么对于人生中的每件都是小事方面则是随着一片片绿叶；如果说一个人生是一片夜空，那么学生人生中的每件小事教育则是需要一颗颗繁星；如果说自己人生是一串项链，那么他们人生中的每件小事问题则是一粒粒珍珠。可是，绿叶也会凋零，繁星也会消失，珍珠也会褪色，人生中的小事也会随记忆能力慢慢开始消逝。可唯独那件事却让我感动，令我更加刻骨铭心……
那是一个深秋的夜晚，落叶飘落，寒冷而孤独，虽然不是冬天，但却感受到了秋风的刺骨。我和妈妈在放学回家的路上，都低着头沉默着，想着赶快回家。但我清楚地感觉到，我发烧的母亲，穿着一件厚厚的羊绒大衣，现在正在秋风中颤抖。
不知不觉，我们到了社区门口。在这种情况下，没有阻挡建筑物，通过秋推每层倾倒的间隙，周围的空气越来越冷的。昏黄的路灯，被风地有些无奈灰尘拖拉，毒打和灰尘贫穷但只低声抽泣着寒风的后面。我剩下的一点温暖身体被无情的吞噬着秋天。
就在我们这时，母亲生活突然绕到了我的左前方，拉住我稚嫩的小手，继续自己低头努力向前走，默默地替我挡住了寒风。我的身子已经不再需要那么冷，可是，母亲的咳嗽声却越来越多越大，我的心猛得一颤。“妈妈，您冷了吧？”面对我的担心，母亲可以微微一笑，说：“没事的，快走吧。”说着，便拉着我的手快步离开了。心中形成一股社会温暖涌过，比起风的减弱，更多的是感动……
从小到大，我在妈妈的精心呵护下长大，就像一朵被大树保护的小花，大树一直为小花遮风挡雨，但小花却没有为大树做任何事。无论何时何地，我的母亲一直在保护我，在我生病的时候带我去医院，在悲伤的时候陪我，我没有为我的母亲做任何事。想到这里，心中无尽的感慨......
那年出了深秋很冷，但我的心很暖……
母爱是雨，淋走烦躁，留下一个清凉；母爱是风，吹走一些忧愁，留下自己愉快；母爱是光，带走这个黑暗，留下更加光明。母爱是最伟大的，不管你快乐，沮丧，痛苦，彷徨，她永远可以轻轻已经走在你的路上，悄悄的伴你成长一生……
琴行老师实习周记 篇8
时间一天一天的流逝，我渐渐的长大了。有些事情随着时间就被淡忘了，高兴的、难过的、难忘的、有趣的…但是有一件事让我记忆犹新，让我十分感动，让我历历在目，至今感动——那就是伟大的母爱。
记得是去年12月9号的那天，下午的时候，下午的时候妈妈去学校接我回家的时候我告诉妈妈说我有些不舒服，妈说：“走、去咱们小区的门诊看看去。”到那里后医生阿姨给我看了看，说我是感冒发烧了先给我拿了点药。
正好那时候赶到妈妈上班去不在家。到家后妈妈让我把药吃了，我就觉得还是有些不舒服就想去躺会。到了晚上我感觉还是没有好点，后来我难受的就给吐了，吐了一地脏兮兮的东西，很难闻。身上还一直冒冷汗。
妈妈来不及收拾家里那些脏兮兮的东西，立马背着我去小区里的门诊。虽然是在一个小区里，可是我们家在大北边，门门诊在大南边。一路上妈妈一直安慰我，说：“宝贝，快到了啊。”我看到了妈妈额头上的汗珠，我是一个大孩子了，妈妈并不是一个高大的人。背起来我很吃力的。可是妈妈什么也没说一直背到门诊。
到了门诊，医生阿姨给我打了一针，说实在不行明天就输液吧。妈妈又把我背了回去，回到家里妈妈让我喝了些水躺在床上休息。
家里的地上还有那脏兮兮的东西，很难闻，看起来很恶心。妈妈也不说脏也不说难闻就收拾了起来。我看着妈妈忙东忙西的，还要照顾我、时不时的问一句我好点没。一股暖流涌进我的心上。忙完以后都已经晚上11点多了。
我那时候好了一些不在那么难受了，妈妈看我好了些就对我说给你做点稀粥吃点吧，那时候我正好很饿。就对妈妈说：“好吧。”妈妈走到厨房又开始忙起来，我坐在床上正好看到妈妈瘦小的身影在厨房忙东忙西的。我心想：哎！妈妈是多么的爱我啊。过了一会儿一碗热气腾腾的米粥做好了，妈妈把粥端到我面前，一股香气扑鼻而来，一口一口的喂我吃，“孩子慢点吃，我知道你饿，不够还有，”妈妈笑眯眯的说着。第二天的时候我的病就好了。
这件事令我终身难忘，也让我知道了妈妈是多么爱我，我是多么爱妈妈。我为有这样的一个妈妈感到自豪，骄傲。妈妈的爱给我快乐和幸福。
虽然这件事并不是什么大的事情，也过去了很久，但是我一直没有忘记过，它时时感动着我。我一定会好好做人，好好读书，以后好好的报答我亲爱的妈妈……
琴行老师实习周记 篇9
每天的数学课，我是最喜欢上了。老师的20分钟讲课，留给我们20分钟作业，我都能轻松地在课堂上完成。为此，老师叫我当了数学课代表。
周2上午，第一节是数学课。我像往常一样，先做好了作业，再检查各组收缴上来的作业本。当一位组长问我其中一道题的答案时，我脱口而出：“150度”。我还作了一个解释：这道题后半句中还有一个“再”字，是从第一次旋转到的位置再开始旋转的。这位组长很惊讶，说：“我们的答案都是270度”。我不信，就查看了各组的本子，几乎所有同学的答案都是270度。因为类似这道题的答案，老师在讲课时曾经讲到过。我也听到了。我感到很诧异。是老师讲错了，还是题目不一样。我犹豫了。
交本子了。我终于被全班同学的答案蒙住了，不由自主地把“150度”改成了“270”度。
我把本子送到办公室老师处。我特把自己的本子抽出来，想让老师为我当面批改。
“唰唰唰唰”，接连六个红构，当改到“270度”这个答案时，老师的红笔像被这磁铁般的数字吸住了似的不动了，然后浓浓地打了一个叉。我的脸骤然地热了起来。我想问老师，但又怕问老师，怕办公室的老师笑我。我正要走，却被老师叫住了，问我解题的思路。我真有点懊悔莫及。悔不该自己没有主见，轻信别人的答案。我无奈地把我当时解题的思路、答案及听了同学后改了答案的过程告诉了老师。老师拿出了讲课的题和我们作业本上的题确实很像，只是作业本上的题多了一个“再”字，所以答案应该是“150度”。老师耐心地却又重重地说出了一个“再”字，还表扬了我解题思路。
这次解题中告诉我们：做任何事情，都得有自己的主见，不要轻信别人。有时真理不一定在多数人的手里。
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