2025会议主持专家发言稿(必备十九篇)
2025-06-04 会议主持专家发言稿在生活中，需要使用发言稿的场合越来越多，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。你写发言稿时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的会议主持人的总结发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
会议主持专家发言稿 篇1
亲爱的工作伙伴们：
大家晚上好！
牛去虎来一年复始，春明日丽万象更新。值此新春佳节来临之际，在这辞旧迎新的完美时刻，我谨代表公司董事会，向辛勤工作在各个岗位上的伙伴们及家属致以节日的问候和新春的祝福！
20xx年，是公司持续良好发展势头的一年，是市场拓展、队伍建设取得骄人成绩的一年，是xx全体员工迎接挑战、经受考验、努力克服困难、出色完成全年任务的一年。物流工程部高端体育用品商贸物流中心项目详细蓝图获批，各项工作紧锣密鼓进行；化工外贸部，更是斗志昂扬，销售额是直线上升，市场不断开拓疆土；集团形象更是更具国际化色彩，写字楼办公面积翻倍，集团LOGO创新设计，更张扬大气，而公司的宣传CD、具有宏宝特色的纸杯、小礼品等都在紧张筹备进行中；公司规模的扩大，离不开规范的管理，而今行政部也在进行筹备公司新的规章薪酬体系，更加人文和效率；高效率的'工作是我们业绩提升的保证，目前我们外贸部的远景系统也是筹备运行……
细数过去一年的种。种，作为集团的创始人，感谢所有员工的付出和努力，宏宝这天这些成绩的取得均饱含着公司全体员工的辛勤劳动和汗水，宏宝的明天因你们而更加精彩辉煌！
过去的成绩凝聚着公司全体员工的心血和汗水，未来的机遇和挑战，需要我们继续不懈努力地去应对。在这辞旧迎新之际，分享胜利喜悦的同时，还要清醒地认识到，在激烈的市场竞争环境中，化工农药企业依然应对广泛的机遇和严峻的挑战，物流房地产项目更是任重道远，我们务必抓住新的机遇，迎接新的挑战，以高度的职责感和使命感推进我们公司持续发展。
新的一年开启了新的历程，托举着新的期望，承载着新的梦想。让我们宏宝全体同仁共同努力，以百倍的激情、诚实的劳动，同心协心，共创佳绩，没有什么能阻挡，没有什么能动摇，我们满怀信心，开足马力，奔向更加辉煌的新的一年！
最后，再次感谢大家为宏宝的付出和努力，祝大家新春愉快，工作顺利，身体健康，合家幸福，万事如意！给大家拜个早年了！
谢谢！
会议主持专家发言稿 篇2
各位老师：
经过课题组的共同努力，今天，我们在这里举行课题开题仪式。首先，对参加我校市级课题《浅谈山村中学新课程改革的困难与对策》和县级课题《木场中学三、四、六语文课堂教学模式初探》两个课题开题表示祝贺！今天的会议既是开题会、报告会，也是一次交流会、学习会。
下面，我就课题的研究谈几点。简单的说，我们的课题研究要围绕一个中心、瞄准两个目标、坚持三个原则、采用四种方法、实现五个转变。
振兴教育，重在我们教师，如果没有一支思想道德好、业务能力强、教学水平高的教师队伍，那么学校的一切工作都无法高效地运转和开展。在新的教育理念的指导下，为适应教育改革发展的需要，为培养现代化建设需要的人才，我校正走“向管理要质量”、“向教育科研求发展”的“科研兴教”、“科教兴校”之路，我们的教科研工作，要把它作为更新办学理念，加强学校管理，提高教学质量和提升教师素质的一个手段。
“围绕一个中心”，我们课题研究要紧紧围绕课堂教学这一中心，努力提高课堂教学的实效性。课堂不仅是素质教育的主阵地，也是教师专业发展的主阵地、教学研究的主阵地，还是学生学习兴趣和学习能力的培养的主要来源地。因此，我们课题组的老师们要围绕课堂教学这一中心，努力提高课堂教学的实效性，全面提高教育教学质量。
“瞄准两个目标”，课题研究要瞄准两个目标，提升自己与影响他人。课题研究一方面要提升自己的教育教学的水平，利用课题这一有效平台，围绕课堂教学这一中心，虚心学习，积极实践，锐意改革，提升自己教育教学质量，努力成长为一名专家型教师；课题研究另一方面要充分发挥课题组的带动和辐射作用，积极影响他人。逐步做到全员化，积极开展公开课、示范课、研讨课教学，积极撰写教育教学论文，示范他人，扩大影响。
“坚持三个原则”，课题研究要坚持三个原则，科学合理高效的开展课题研究。
一是实效性原则。坚持以实效应用研究为主，提倡校本教研，教学中存在什么问题，在课题中研究内容，在课题研究中指导教研活动，认真做好课题研究与教改实验一体化工作。课题研究切入教改话题，用新课程理念指导教改实验，使课题研究过程与教改过程同步进行。
二是系统性原则。课题研究构成有机整体。做到保证重点，兼顾全面，系统、有序地开展教育科研工作。
三是创新性原则。教育科研工作坚持以创新求发展，开拓思路，积极引导，实施教育科研精品课题，以科研促课改，以科研促教研，以科研促教学，充分发挥教育科研对教育教学的促进作用，走一条边研究、边教学、边课改的路子，实现课题研究成果的辐射与应用。
“采用四种方法”，课题研究要采用四种方法，规范有序的开展课题研究。
一是调查法，包括问卷调查、访问调查等。这样能够让我们全面、详细的了解教学实际，了解学生，以便有针对性的开展教学工作；
二是行动研究法，行动研究法是一种适应小范围内教育改革的探索性的研究方法，其目的不在于建立理论、归纳规律，而是针对教育活动和教育实践中的问题，在行动研究中不断地探索、改进改进工作，解决教育实际问题；
三是个案研究法，个案研究法就是对单一的研究对象进行深人而具体研究的方法。个案研究的对象可以是个人，也可以是个别团体或机构。前者如对一个或少数几个优生或差生进行个案分析，后者如对某先进班级进行个案研究。个案研究一般对研究对象的一些典型特征作全面、深入的考察和分析，也就是所谓“解剖麻雀”的方法；
四是案例研究法，什么是“案例”？中外学者尚无普遍公认的、权威的定义，一般认为，案例是对现实生活中某一具体现象的客观描述。教育案例是对教育活动中具有典型意义的，能够反映教育某些内在规律或某些教学思想、原理的具体教学事件的描述、总结分析，它通常是课堂内真实的故事，教学实践中遇到的困惑的真实记录。
对这些“真实记录”进行分析研究，寻找规律或产生问题的根源，进而寻求解决问题或改进工作的方法，或形成新的研究课题。在案例法的研究中，研究者自身的洞察力是关键。“实现五个转变”，课题研究要审视教学观念和教学行为，努力实现五个转变。新的课程标准强调在教学中着眼形成学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的目标，加强教学内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，使学生获得终身学习必备的基础知识和技能，同时使之成为学会学习和形成正确价值观的过程，从而实现教与学方式的根本转变。为此，我们提出课堂教学要进行“五个转变”。
这“五个转变”：一是，变教师讲解知识为诱导学生自我省悟知识；二是，变教师提问为引导学生发问；三是，变搞题海战术、应试训练为指导学生应用所学分析解决实际问题；四是，在涉及动手的教学中，变教师演示为指导学生独立操作；五是，变强制性教学管理为科学、民主的人本管理。
各位老师，新的一轮课程改革正在如火如荼的开展，我们学校作为新课改的样本学校，理应走在课改的前列。希望我们乘着新课改的东风，扎实工作，锐意进取，努力开创具有我校特色的有效课堂教学新局面。
最后，预祝课题研究取得圆满成功。
会议主持专家发言稿 篇3
尊敬的孙教授，亲爱的同学们：
欢迎大家参加20xx级硕士研究生“景德论坛·学术沙龙活动”。今天，来自14级社会保障，行政管理两个专业的研究生同学们济济一堂，将以“从人本思想到法治国家建设”为主题，阐述观点，畅所欲言。
首先，我们非常荣幸能够邀请到我院孙xx教授担任我们此次沙龙活动的指导老师，下面让我们以热烈的掌声欢迎孙老师的到来。
本次学术沙龙以“发扬以人为本，推动法治建设”为口号，目的在于让同学们注重身边的热点时事，通过多位主讲人精心准备的发言，以及专家老师的点评与思考，闪烁学术的魅力，激荡创新的火花，从而增加同学，师生之间的交流，增进我们的友谊。
我们的活动宗旨是：尊重他人、尊重观点、畅所欲言、协同创新。所以在沙龙开始前请各位同学，把手机调到关机或者是静音状态，在同学们的发言过程中，大家尽量保持安静，把我们的思考和讨论保留到提问以及自由发言时间。谢谢大家的配合。
本次活动将按以下流程实行：
1、首先由嘉宾引出此次活动的主题，并实行简要讲解。
2、每位主讲人分别发言，陈述自己的观点，并回答其他同学的提问。
3、嘉宾对同学们的观点实行分析和点评，扩展思路。
4、与会同学和嘉宾进一步针对此次活动的主题实行自由讨论。
5、总结、结束本次的沙龙活动。
下面学术沙龙活动正式开始，大家掌声有请孙xx教授，为本次沙龙开篇点题
感谢孙教授本次沙龙主题的分析与思考。孙老师的发言相信也为大家的交流打开了思路。那么下面就请我们此次活动的五位主讲人一一登台，为我们阐述他们对于本次沙龙主题的理解。首先有请xx同学上台发言。
交流环节，同学提问，主讲人回答。
感谢五位同学的对于我们此次主题所做的精心准备与阐述，也相信同学们在他们的发言与回答中，感受到了他们对这个问题的.独特的见解。本次活动是我们14级同学入学以来实行的首次学术沙龙活动，这五位同学的精彩发言，为我们今后的学术交流开了一个好头，让我们再次用热烈的掌声，感谢他们。
五位同学发言之后，有请指导老师孙教授为他们的发言实行点评，并且在孙教授的带领下，大家关于活动主题实行自由发言与讨论。
敬爱的孙教授，亲爱的同学们，在我们充满学术氛围，充满思想碰撞火花的交流与讨论中，本次学术沙龙活动也实行到了尾声。关于本次沙龙的主题“从人本思想到法治国家建设”，我相信经过了五位同学的发言，尤其是经过了孙教授为我们所做的点评与总结，我们对这个问题，一定有了更为深刻的理解。我们回想自己思考与交流的过程，依然感觉到意犹未尽的。不过也正是知识与思考的无限性，才让我们感受到学术思考的无穷魅力。最后，让我们所有的同学，再次用热烈的掌声，感谢孙老师对我们同学们的关心，关爱。也同时感谢我们五位主讲同学的精心准备与精彩发言，还要感谢为此次沙龙活动作出努力的策划、工作人员，他们是xx。最后感谢同学们的光临。我宣布本次学术沙龙活动圆满结束，让我们用掌声欢送孙老师。
会议主持专家发言稿 篇4
尊敬的各位领导、专家、教师们:
我们下午好!
五月，鲜花盛开，五月，芳华涌动，五月，热情飞扬。今天，我们很高兴，很激动，由于涪陵区叶洪林小学语文名师工作室区教学科学方案20xx年度第二批课题《指向运用的阅读课实践研讨》开题会即将正式初步了，这是我们工作室的一件大事、喜事。今天，我们有幸聘请到了涪陵区教科所的领导和专家们的莅临教导。他们是:涪陵区教科所石效勇所长、涪陵区教科所叶洪林副所长、区方案办的秦健教师、刘杰教师、王兰教师。
现在我宣告涪陵区叶洪林名师工作室区教学科学方案20xx年度第二批课题《指向运用的阅读课实践研讨》开题仪式正式初步:
会议第一项:有请涪陵区教科所石效勇所长宣读课题立项批文。
当时，语用教学成为了全国语文专家和语文教师的首要课题，但啥是语用，在语文教学实践中，教啥?如何教?教得如何样?对我们工作室的教师们来说，是应战，也是首要的研讨时机。
下面进行
会议第二项:请课题组组长黄斌教师作开题陈说
会议第三项:让我们以炽热的掌声等待涪陵区教科所(石效勇、叶洪林、秦健、王兰、刘杰、)作首要教导。
非常谢谢对我们工作室的赞誉和鼓动，谢谢共享了他对我们课题的思考。您的定见很贵重，我们会选用的。我建议，让我们用掌声再次对的教导标明谢谢!
会议第四项:有请课题负责人叶洪林所长说话(谢谢)
会议第五项:有请有请涪陵区教科所石效勇所长说话
今天的开题仪式让我们收成颇丰，专家的教导使我们明白了课题研讨的思路，领导的恳求让我们倍感肩上的责任任重道远。信赖，有领导的支持，专家的引领，有全体工作室教师的极力，我们课题研讨工作一定会获得丰富的作用，获得成功!
让我们用掌声再次对领导、专家的不吝赐教标明深深的谢意!谢谢!谢谢你们!教师们，教师腾飞的双翼，一是教学，二是科研。科研是一件布满应战，令人夸姣的工作，很高兴，一路有专家引领，一路有志同道合者的同行。让我们一同奔跑在指向运用的阅读课实践研讨中吧!涪陵区叶洪林名师工作室区教学科学方案20xx年度第二批课题《指向运用的阅读课实践研讨》开题仪式到此结束。谢谢我们!
会议主持专家发言稿 篇5
敬的各位专家、各位领导、教师们：
今天，我们在青州六中盛大举行国家关键课题“面向新课程的村庄高中教师专业打开形式与效益研讨”开题仪式。
到会今天开题仪式的专家和领导有：基地教科所专家韩立福博士、基地教科所专家梁博文教师，青州市教学局副局长夏永军同志，青州市教研室书记王浩泉同导，青州六中校长崔仕友同志。让我们再次以炽热的掌声，向莅临开题仪式的各位专家和领导标明炽热的等待和诚意的谢谢!
开题仪式正式初步。
首先请基地教科所专家韩立福教授宣读课题立项证书，我们等待!
下面进行证书授书仪式
下面请青州市教学局副局长夏永军同志致贺词。我们等待!
下面请课题主持人、青州六中校长崔仕友同志说话，我们等待!
同志们，今天的开题仪式虽然时间短，但意义深远，我校一定会以此为关键，不断深化教学教学改革，极力加快教师专业成长脚步，勤勉研讨，厚实工作，在教学专家的引领和教导下，在各级领导的支持和关心下，课题研讨一定能够结出累累的硕果，青州六中的明日一定会愈加夸姣!
开题仪式到此结束!谢谢我们!
下面进行第二段专家陈说。让我们以最炽热的掌声等待韩教授作精彩陈说。
会议主持专家发言稿 篇6
各位领导，各位同仁：
大家新年好！
春风劲舞，涟水欢歌。在这喜庆、祥和的美好时刻，我们即将踏上人生新的征程，在此，请允许我代表今天即将赴任的'20位同志，向曾经辛勤培育我们的组织、领导致以衷心的感谢和崇高的敬意！
百尺竿头，更进一步。站在新的起点，我们享受着快乐与感动，但也深深地感到肩上使命与责任的重大。作为一名新任的领导干部，我至今犹记朱部长的十六字标准：品行端正，勤学敏思，务实肯干，廉洁自律。走上新的岗位，我们一定会按照组织的要求，做到：勤于学习，思想求新；忠于职守，工作求实；严于自律，做人求真。请组织考验，并期盼着领导一如既往的关心，同时也希望我们这支年轻的队伍能互相帮助，共同勉励，捷报频传。请组织放心吧，春光无限好，正是耕耘时，我们一定能做到不用扬鞭自奋蹄！
最后，祝各位领导身体健康，工作顺利，牛年执牛耳；祝各位同志开局大吉，勇往直前，新年如新愿。谢谢！
会议主持专家发言稿 篇7
同志们：
今天我们开个简短的座谈会。这次座谈会是由海关魏关长主动提议召开的，目的在于加强廊坊海关与开发区管委会职能部门的沟通、交流与合作，打造与国际接轨的服务平台。研究和了解区内企业的需求，主动协调，排忧解难，提供便利，为区内企业保驾护航。
廊坊海关自20xx年7月正式开关以来，按照“依法行政、为国把关、服务经济、促进发展”的总体要求，全力支持地方经济发展，对廊坊开发区外向型经济起到了巨大的推动作用。
下面请海关办公室主任介绍一下海关的情况。
请海关职能部门通报开发区进出口业务的最新动态，介绍一下海关开展的业务情况。
去年以来，为营造方便快捷的`进出口通关环境，开发区成立了由海关、经济发展局、招商局参加的海关工作协调小组。这个小组成立以来，充分发挥协调、服务职能，主动解决企业在生产经营过程中遇到的各种困难，发挥了服务企业的作用。下面请海关工作协调组成员，招商局综合部部长康玉坤介绍一下有关情况。
招商局作为外商直接接触的前沿部门，了解企业在进出口方面的所需，请……谈谈开发区内企业对海关工作在业务方面的要求。
经济发展局是管委会直接为区内企业服务的职能部门，熟悉区内企业建设和生产中的各种情况和问题，下面请经济发展局……谈谈区内企业对海关工作的需求。
今天的座谈会上，海关的同志们介绍了廊坊海关开关以来的工作，主动通报开发区进出口业务的最新动态和统计分析信息，沟通了海关业务开展的情况。招商局、经济发展局的同志们也就企业关心的进出口的有关业务通报了情况和信息。座谈会这种形式加强了海关和管委会职能部门的沟通、协调与合作，将有效地提高服务质量和服务效率。今天只是个开始，今后我们要多组织这种类似形式的活动。
今天的座谈会就开到这里。
会议主持专家发言稿 篇8
各位领导及各参建单位的代表：
大家下午好！
首先衷心感谢各位领导和专家能在百忙之中抽出时间参加姜城花园5号楼工程的竣工验收会。姜城花园5号楼工程，在相关部门的大力支持、配合和关心下，通过勘察、设计、监理、施工单位各方人员的'共同努力下，经过紧张的施工建设，已完成合同约定的各项任务，各方较好的履行了自己的责任和义务，本工程未发生任何质量和安全事故，该工程建设符合设计及规范要求。
工程基本情况白科长前面已经为大家详细介绍过了，我就不多说了。
本工程的过程验收均得到各方一致好评，分户验收业主评价也较好，总体我们建设单位很满意。
在此我代表建设单位对本工程的竣工向各位领导和各参建单位表示由衷的感谢！
为表示一点心意，我们准备了小礼品，会后请稍等。
谢谢大家！
会议主持专家发言稿 篇9
各位领导、老师：
大家下午好!非常高兴有这样一次机会与大家交流。在此请允许我代表九班的同学们感谢我班的全体授课老师，正是由于你们的辛勤工作和无私奉献，才使九班有了明显的进步。谢谢！
今天受教务处委托，让我谈谈班级管理，说实话从昨天下午开始就一直十分惶恐，不知从何谈起，至于经验就更谈不上了，在座的各位，有很多是有丰富经验的名班主任，有自己的一套班级管理理念。而我只是一名平凡的、普通的班主任老师，所以在这儿只能向各位就这2个半月的班主任工作作个简单的汇报。
班主任工作千头万绪，但我认为最重要的工作是营造良好的班风学风，好的班风学风会使班级朝气蓬勃、积极进取。下面我就班级班风学风建设谈谈自己的体会。
1.加强班干队伍建设
一支好的班干队伍，既是班集体的核心力量，又是班主任最得力的助手。从军训开始我就努力寻找合适的班干人选，然后分配任务各司其职，在学习、纪律、卫生、就餐等方面对全班同学进行有效的管理和监督，使班级管理有效有序，利于培养良好的班风学风。在每个星期一早读我会抽出几分钟时间再次提醒、明确各班干的任务，（因为我发现小孩双休日后回校，如不强调班干各自职责，班级又会出现有组织无纪律的情况），这样做既使班干认真负责工作，也让全体学生知道班主任始终在关注班级纪律。
2.严抓日常管理
在开学之初，我就对学生提出要求，如不迟到、不早退、不打闹等等，并且坚持常抓不懈，做到高标准、严要求。每天要求自己勤到班级认真观察，如发现好人好事及时给予表扬，遇到问题则冷静分析（有时也比较粗暴，还待改进），及时处理。原则是今天能处理的事情决不拖到明天解决。
3.注意方法、因材施教
我觉得在严抓管理的同时还要注意方式方法，要针对不同的学生采用不同的方法，因材施教。比如我们班的A同学，在开学之初上课好做小动作、下课爱打闹、经常迟到（军训六天他就迟到五次）、作业常不交、平时还瞧不起别人。提醒他多次，总是当时改了，过几天又是老样子，从其父母那里得知他有好动症加狂躁症，家长说从小学就是这样，他们也没有办法，本来准备求助反而更加无助。当时我感到很迷茫，遇到这样的学生，怎么办？思来想去还是决定和他长谈一次，了解一下情况再说，通过谈话了解到他的爸爸是巡警，妈妈在外打工，都没有时间照顾他，父母经常当面贬低他，他在家没有自信，小学时父母就经常被老师找，都习惯了。经过分析后我觉得他的有些问题是生理问题，但还有些问题可能是（为了表现自身的价值，引起老师和同学们注意）心理问题，于是我要求其做一个有自制力、有毅力、有理想的人，努力慢慢改掉这些不好的方面，同时经常在班级说他比以前好了很多，在学生面前表扬他，让他被关注，他被夸得不好意思，也开始注意自己的言行了；还有让他的父母认识到“一个连父母都看不上他的'孩子，怎么会有进步、会有自信呢？”要求他们改变教育方式，注意多夸夸孩子，要肯定小孩自身的价值；后来我又和A商议，让他当实习纪律副班长，并许诺管得好就很快转正。现在的他比以前有了很大的进步，还向我许诺期中考试要进班级前五名。尽管目标没实现，但我相信他以后会越来越好。
4.制订目标、注入动力、增强信心
经过一段时间的观察我发现，大部分同学都想好好学习，但有的是努力不够，三分钟热度；有的是底子差没有信心；还有是成绩尚可，但是骄傲自满，进取心不足；针对这些情况我和授课老师们经常与他们谈话，指出他们的优点和不足，帮他们正确的归因，告诉他们不足是由于努力不够，而并不是自己的能力问题（当然有不少确实是能力有问题），要树立信心、相信自己，并要求学生确定符合自己实际的目标，强调目标就是动力，有了目标，就有了前进的方向，只要我们一直向前努力，总会有收获。
5.美化班级环境，增强班级文化氛围
在开学的第二个星期我就要求大家为班级的布置出谋划策，目的很简单就是要增强班级的学习氛围和文化氛围。于是《图书角》、《我们的理想》、《绚丽的九班》、《笔墨天窗》、《诗词欣赏》还有富有特色的板报纷纷由学生自己设计出来，既美化了环境，也增添了班级学习和文化氛围。
当然，良好班风学风的培养，不是一朝一夕就能形成的，不是一蹴而就的， 还有待在实践中不断探索，不断总结．谢谢！
会议主持专家发言稿 篇10
各位学者、专家：
大家下午好！xxxx学术报告会现在开始。这次报告会由安全分院科研学术中心主办。我代表主办单位对大家的光临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
这里的语言是思维的碰撞，这里的思路是智慧的闪光，你有一个idea，我有一个idea，我们交流就每个人有两个idea，这是学识的`增加。
今天我们请来了xxx和xx（可以加点汇报人简介）
下面，学术报告开始。让我们以热烈的掌声欢迎xx。
谢谢xxx
5钟时间进行提问交流，有提问的请举手。
好，现在提问到此为止。谢谢xxx。
下面有请xxx
谢谢xxx5分钟时间进行提问交流，有提问的请举手。（控制在2个问题）
好，现在提问到此为止。谢谢xxx。
两位嘉宾的精彩报告，到此已全部完成，让我们再一次以热烈的掌声感谢两位嘉宾的精彩汇报。
独学而无友，则孤陋而寡闻，勤学而交流，则博学而睿智，交流是知识保持鲜活的法宝，交流是学术不断创新的阶梯，学术交流，期待更精彩的交锋。
现在，我宣布，xxxx学术报告会到此结束。谢谢大家光临。
会议主持专家发言稿 篇11
各位领导、各位老师们：
大家上午好！
20xx年下期，在老师们的不懈努力中，即将落下帷幕。过去的几年，我们在黎校长高屋建瓴的指引下，在为学品位、教育质量、社会声誉、学校管理等方面都获得了快速提升，学校和老师也都享受了众多的荣誉。但是黎校长在开学之初，也给我们清晰地分析了我们自身存在的问题，一是“大班额”制约着学校教学改革的深化；二是教师对教学改革缺乏动力和自觉性；三是教师队伍整体素质需快速提升，在市县级有影响的名师较少。所以，从本期开始，学校就提出了“品位、改革、质量”这三各关键词来狠抓教师队伍建设，深入推进教学改革，全面提升育人质量。
本期，我校的教学改革也进入了深水区——课堂教学改革阶段。我们的教学工作紧紧围绕三方面问题来进行突破性研究：一是提炼本校课改经验，形成本校独特的课改理论体系；二是改善教师课改的自觉性，让每一个教师在每一堂中自觉自主运用课改理念；三是规范“阳光课堂”教学，让学生自主个性发展。一期的努力成效显著，今天我们一起来总结成绩，探寻问题，为今后的发展共谋良策。
今天的会议有四项议程：听取各备课组长的汇报、肖咸清副校长做教学教研工作总结、杨泽姝副主任通报教学常规检查情况、黎彬校长做教学教研工作指导。
结束语：
老师们，今天的会上，各位组长本着对事业极端热忱、对工作高度负责的态度，认真总结了本组教学教研工作的优缺点，也提出了今后努力的方向。各位领导言辞恳切，寄予殷殷厚望，给我们指明了方向，让大家明确了目标，振奋了精神。希望大家再接再厉，再创佳绩！
1、狠抓“三个规范”
“三个规范”即课堂教学规范、教研形态规范、阳光课堂规范。要形成三个规范必须有规范的标准加严格考核来实现。教导处、教科室要解决标准和考核奖惩问题。
课堂教学规范要做到三个方面：一是严禁迟到早退，随意调课挪课，盲从上思品科学你不能上语文或数学；二是课堂教学设计必须科学，严禁随意性；三是教学方式必须运用住处技术手段，要用启发合作探索方式。
教研形态规范指大组教研和小组教研每次活动做到结构完整，内容以问题为导向，有主讲人、评价人、人人参与、有针对性。
“阳光课堂”规范：有科学的教学设计、有学生能力评价方式、展示方式，教导处要进行“阳光课堂”教学设计评比，开展素质能力测试。阳光课堂与艺术特长班级创建结合起来，既有校级艺术体育队伍，又有艺术特长班级，要特别加强实践能力培养，充分发挥功能室作用。
2、抓好两个研究
一是教育质量综合评价改革研究，教科室要以“课改团队为主要力量组建队伍，专题研究学生素质评价，教育质量综合评价，教师评价、力争形成一校独有的评价体系。
二是本校以“促进学生个性化学习发展”为核心的素质教育体系构建研究，教科室组建专门队伍对本校素质的`理念，内涵结构体系进行总结提炼升华，力争形成本校独有的素质教育体系。
3、抓好两个启动
①启动“第二届汉丰湖杯全国青少年大赛“的筹备工作。本期将抓好在三方面工作台：一是加大书法教学普及与提高力度，快速提升师生的书法艺术水平；二是与市书协、县文联协调有关筹备工作；三是请书法名家进校园指导推进我校的书法艺术工作。
②启动市教委确定的我校进行“现代学校治理改革”工作，学校将借鉴当代国际国内学校治理改革经验，探索我校的管理改革
4、“四课并举”促进课堂教学改革的自觉性
教导处、教科室、各教研组要抓好四课：一是小组人人上公开课，驻年级驻学科行政要全程参与，行政集体将跟踪1—2个年级听课，解决教学中的突出问题；二是大组示范课。中心教研组要以课改为目标，以问题为导向，选好专题上示范课，把上课、评价、论坛结合起来；三是典型课例优质课、课改团队要在每个学科中选择2—3个典型课例，精雕细磨，推出课案精品。四是课改合格达标课，35岁—45岁教师争取人人达到合格。
谢谢大家！
会议主持专家发言稿 篇12
各位理事：
大家好！
刚才听了佳明会长的报告，我认为，在过去的一年里，协会做了一些有益的工作，取得了一些成绩，较为突出有两点，一是建立了信息中心，是我县粮食行业发展中的创举，为我县粮食行业实现信息化管理做了初步的探索和铺垫；二是开展调研工作，调研的规模和范围在我县乃至全市都是粮食流通体制改革以来最大和最广泛的，为政府决策和粮食行业的发展提供了较为准确的依据。这些都是可以肯定的。但同时也应该看到不足之处，主要是在各项职能的发挥上不够充分。具体体现在三个方面，一是组织职能的发挥，协会的凝聚力有待提高，行业整体优势优待挖掘；二是自律职能的发挥，在行约行规、行业标准和行业道德的制定方面基本处于空白；三是服务职能的发挥，虽然有了信息服务内容，但服务范围有待拓宽，在帮助企业提升管理水平、开拓经营市场等方面应有所作为。作为粮油行业协会的业务主管单位，我代表粮食局，对20XX年协会的工作提出几点要求和建议。
一、发挥协会作用，增强协会的凝聚力。协会要充分发挥自身的优势，强化组织、协调、服务和管理的作用，通过为企业服务，制定行规行约，协调企业与企业、企业与政府部门的关系等方式，增强协会的凝聚力和吸引力，使我县粮食行业成为一个团结、协作的整体，以适应全面放开的粮食市场，促进我县粮食行业的整体发展。
二、加强信息中心建设，促进信息化进程。要继续增加信息中心人力、物力的投入，更加及时、准确、全面的`获得粮油市场信息，力争做到全体会员共享信息资源，使会员在经营中得到真正的好处。
三、制定行业标准，实施名牌战略。参照国家和市级粮食行业协会的企业评审标准，制定出符合我县情况的行业标准，在全县范围内推广，从中评选出优秀企业给予行业表彰，并对这些企业加以重点指导和培养，积极向上级行业协会推荐，扩大企业知名度，使之成为我县乃至我市的名牌企业，以利于我县粮食企业拓宽外部市场，增强企业竞争力。
四、注重市场调研，为企业和政府服务。在调研的课题上要进一步加以研究，重点应放在企业内部管理、科技成果的转化利用、生产、流通、加工、销售企业如何协作、粮食市场供求关系变化趋势、以及行业协会在企业内部和对外商贸活动中如何充分发挥作用等关系企业发展和市场稳定的课题上。
会议主持专家发言稿 篇13
同志们：
今天这次全县夏粮收购市场联合执法检查动员会议，是县政府研究决定召开的。主要任务是贯彻落实上级夏粮收购工作会议精神，强化夏粮收购市场监管，安排部署夏粮收购市场联合执法检查工作任务，动员各有关部门进一步统一思想，团结一致，迅速行动，扎实做好今年的夏粮收购市场联合执法工作，切实维护粮食市场秩序，保障粮食安全。
出席今天会议的领导有县政府xx县长，参加今天会议的有县公安局、县交通局、县工商局、县地税局、县粮食局的有关负责同志。今天的会议共有三项议程，一是请县粮食局xx局长传达市粮食流通监督检查工作领导小组《关于开展夏粮收购市场联合执法检查的紧急通知》二是请各有关部门负责同志作表态发言三是请县政府xx县长做重要讲话。
下面，会议进行第一项：请县粮食局xx局长传达市粮食流通监督检查工作领导小组《关于开展夏粮收购市场联合执法检查的紧急通知》。
下面，会议进行第二项：请各有关部门作表态发言。
首先请县公安局发言
下面请县交通局发言
下面请县工商局发言
下面请县粮食局发言。
下面，会议进行第三项：请县政府xx县长作重要讲话。
同志们，刚才，县粮食局xx局长传达了市粮食流通监督检查工作领导小组《关于开展夏粮收购市场联合执法检查的紧急通知》各有关部门作了表态发言县政府xx县长作了重要讲话。xx县长在讲话中，从统一思想、加强领导、明确职责等三个方面对今年的夏粮收购市场联合执法检查工作提出了明确要求，讲得非常具体，非常到位。希望大家认真领会，切实抓好贯彻落实。就贯彻田县长讲话精神，我再强调以下几点：
一、提高思想认识。粮食稳则天下安，粮价稳则百价稳。因此，我们要按照今天会议的要求，牢固树立农民利益高于一切和以大局为重的意识，从服务社会主义新农村建设的高度，充分认识做好今年夏粮收购市场联合执法检查工作的`重要意义，切实增强做好该项工作的自觉性和紧迫感。
二、要抓紧安排部署。会议结束后，参加会议的同志要及时向本部门、本单位主要负责同志做好工作汇报，认真传达贯彻会议精神，特别是xx县长的讲话要求，根据各自承担的任务目标，抓紧拿出详细、具体、可操作性强的工作方案，明确任务和责任人，做到人人身上有任务，个个肩上有责任，切实将会议精神贯彻落实到工作中的每个环节、每个细节。
三、要努力形成合力。各有关部门要在县夏粮收购市场联合执法检查工作小组的统一领导下，加强沟通，各司其职，密切协调，相互支持，搞好配合，努力形成整体工作合力，共同营造粮食收购市场监管工作良好环境，全面推动我县夏粮收购市场联合执法检查工作顺利进行。
散会！
年中会议主持词 1
尊敬的各位领导、各位同事：
大家上午好。
喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛，遗憾激励奋斗，不知不觉间，我们已经携手一起走过了20xx年上半年。20xx下半年已如约而至，我们满怀期待。在这个充满希望的日子里，我们在这里欢聚一堂，召开“安地亚斯年中总结大会”，主要目的是一起回顾过去半年取得的成绩，以及发现我们工作中的问题，并借此机会总结、积累教训，为我们在新的半年里顺利展开工作打好基础。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。回顾上半年，我们公司持续着良好的发展势头，新厂第一期厂房顺利投产，这些都是我们公司员工共同的成就。回眸我们公司的每一个成就，都凝聚着公司领导班子的辛劳和心血，洋溢着我们全体员工的不懈努力和辛勤汗水。在此，请允许我代表公司向大家一声“大家辛苦了！”
一、现在大会进行第一项：请康总致开幕词。
好的，谢谢康总真诚而又精彩(精彩洋溢)的致辞，为我们的大会开了一个好头。
二、接下来大会进行第二项，各部门代表作20xx年年中。
首先让我们以热烈的掌声有请行政人事部王xx经理作20xx年年中总结报告，同时也请财务部谢xx经理做好报告准备。
接下来有请财务部谢xx经理作20xx年年中总结报告，请生产部严经理做好报告准备。
接下来有请生产部、品管部彭利波副总作20xx年年中总结报告，请研发部毛工、刘工做好报告准备。
接下来请研发部毛工、刘工依次作20xx年年中工作报告，请工程部李工、蒋工做好报告准备。
接下来请工程部李工、蒋工依次作20xx年年中工作报告，请市场部朱xx经理做好报告准备。
接下来请市场部朱xx经理作20xx年年中工作报告，请采购部李xx主管做好报告准备。
接下来请采购部李xx主管作20xx年年中工作报告，请总经理助理吴xx助理做好报告准备。
接下来请总经理助理吴xx助理作20xx年年中工作报告。
感谢各位部门负责人的精彩报告，接下来请大家拿出你们勤劳而又热情的双手，热烈欢迎我们的康总为大家作总结报告。
谢谢康总，您的报告令我们在座的每个人都心潮澎拜、斗志昂扬。正所谓“风劲潮涌，自当扬帆破浪;任重道远，更需策马扬鞭”我坚信在康总的正确领导下我们定会同心同德、奋进拼搏、为我们安地的'明天再创辉煌！
三、公司的发展离不开优秀的决策和管理，也离不开员工优秀的贯彻和执行，接下来我们将进行的是：优秀部门、班组及优秀员工的评选及表彰仪式。
首先，请允许我宣读一下本次的评选规则。
现在请大家开始投票。
请康总宣布优秀员工名单并为优秀员工进行颁奖。
请优秀员工发表感言。
得了奖激不激动?开不开心?下次还想不想拿?人家也想呀。好的，让我们祝贺这些优秀的员工，希望你们再接再厉，再创佳绩，也希望我们未得奖的员工能够厚积薄发，勇争优秀。只要大家努力我相信下次会有更多的人站在这里。
四、接下来让我们再次有请康总为此次大会作总结。
五、主持人致。
没有播种，何来收获，没有辛苦，何来进步。回首过去，一路走来，我们风雨兼程，披荆斩棘、用心血和汗水换来了今天的成长。今天的总结大会让我们受益匪浅，相信大家将谨记康总在报告中的期许，持续不断的突破自我，提高工作质量，争取更大的收获和成长。我们相信安地终将铸造新能源汽车界的传奇，我们今天的每一项工作都将成为明天安地这个传奇的一部分，我们也终将成为安地这个传奇的一份子。好吧，就让我们在以后的日子里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔，让我们携手并肩，志存高远，实现新跨越，再创新辉煌。此次大会就此结束，祝大家万事如意，阖家幸福！谢谢大家。
请大家不要离开会场，我们将进行合影留念。
会议主持专家发言稿 篇14
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
人的一生都有着悲欢离合，一切事物都按照自我的轨迹运转着：写字需要纸和笔，找地方需要地图，吃饭需要勺子……当然照亮前进的路需要光。时光荏苒，岁月如梭，半个学期就这么过去了，这是我踏入初中之后的第一个假期。此刻的心境，不知是
喜悦还是悲伤。
此时，穿着校服的我站在镜子前，心里充满了喜悦。不禁想到了开学时的我——是如此的幼稚，是如此的呆傻，是如此的疯癫。那时我是多么的想念小学的生活，就像突然失去了很多说不出来的东西，可是现实一遍遍的告诉我：能不能适应中学生活是由不得自我的！渐渐的……一切都过去了：“小学”被永远的擦掉了。我才发现了：团结的同学；严厉的教师；震撼的活动…一样吸引着我。从此，“中学”代替了小学。
此刻，我的心境是悲伤的，我无法离开同学们。如果说照亮前进的`路需要光，那么光是什么，光就是教师、是同学、是父母。这一学期是我过的最充实的一学期，在那里，我哭过，笑过，闹过。同学给我温暖，笑声；教师给我知识，道理；学校给我活动，环境…从出生到此刻，我从没有过这样的感觉。
那里记录了我的成长与一次次的飞跃，很多事儿到此刻看来是如此的可笑：在小学，我们的体育课基本上是在玩中度过的，一上体育课，我们就想自由的小鸟在操场上翱翔。本以为初中只注重教学的我，还天真的认为体育课是一个放松的科目，可是结果则不然。体育本来很差的我，根本适应不了如此大的转折，再加上各种体育术语和专业动作更是难上加难，这才使我清晰的认识到：学好体育靠的不仅仅是肢体，还要靠脑子。经过体育教师的教导与我自身的努力，我的体育成绩最终突飞猛进。犯错误是难免的。在学习上的错误，教师悉心教导；在生活
上的错误，同学团结体谅；在道德上的错误，父母用心指导…这个学期结束了。这个学期是我生命的转折点，是我成败的转折点。因为：那里有光照亮我前进的路。
会议主持专家发言稿 篇15
各位专家、各位代表：
经过大家两天多的辛勤工作和共同努力，流域综合规划修编任务书专家咨询会就要结束了。水利部高度重视这次会议，矫勇副部长和胡四一副部长亲自出席并做了重要讲话。会议邀请了相关领域资深院士及水利部科技委和流域综合规划修编技术咨询专家组成员等有关专家，对七大流域综合规划修编任务书进行咨询、把脉。会上，专家们认真研读会议提供的材料，提出了许多真知灼见，付出了辛劳、贡献了智慧，为下一步各流域综合规划修编任务书的完善和审批工作奠定了基础。受矫勇副部长和胡四一副部长的委托，我代表水利部向各位院士、各位专家表示衷心的感谢。根据会议安排，下面由我对会议做一个简要的小结。
一、对会议的回顾和总体评价
这次会上，矫勇副部长和胡四一副部长从贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、推进可持续发展水利的高度，对流域综合规划修编的重要性、紧迫性，规划的定位、要求，修编的方式和方法以及充分发挥专家的作用、充分利用重大科研成果等做了重要指示，充分体现了水利部对流域综合规划修编工作的高度重视，也为下一步深入开展规划修编工作指明了方向；规划计划司段红东副司长代表流域综合规划修编工作领导小组办公室汇报了目前已开展的工作，规划修编的主要内容、重点和下一步工作安排等；各流域机构汇报了本流域任务书的主要内容。会议分两个小组进行了咨询讨论，专家们畅所欲言、各抒己见，讨论热烈，提出了很多很好的意见和建议。会前，水利部科技委办公室、流域综合规划修编领导小组办公室以及各流域机构的同志，为这次会议做了大量细致的准备工作。
这次会议时间安排紧凑、效率高，2天多的时间完成了8个规划修编任务书的咨询。会议开的很成功，达到了预期目的，主要表现在专家们的咨询意见讲得好。专家们一方面肯定了各流域规划任务书总体上可行，认为各流域机构在大量的前期准备工作基础上提出的任务书，基本把握了“以科学发展观为统领，坚持以人为本，把建设资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然和谐相处，维护河流健康，保障水资源可持续利用，支撑流域经济社会可持续发展作为规划修编的主线”，理出了规划的重点和任务，基本体现了各流域的特点。专家们认为任务书经修改完善后，可满足下一步组织审查报批的要求；另一方面，专家们对各流域规划任务书的工作范围、重点、主要内容和工作方式、方法等提出了很好的咨询意见和建议，提出要进一步突出重点，明确流域机构和省（市、区）的工作分工，要按照“缺什么补什么，什么不适应就调整什么”的原则，在已有规划等大量成果基础上全面开展修编工作。
二、专家们的主要咨询意见
刚才说到会议的成功在于专家们的咨询意见讲得好。专家们讲了哪些好的意见呢，根据自己听到的和各小组联络员汇总的小组发言记录，在这里试图把专家们的主要意见进行归纳，向大家做个汇报。归纳的不全，也许会挂一漏万，还请专家们谅解。好在各小组都有流域机构的同志和流域综合规划修编工作领导小组办公室的同志，他们都认真听取了专家们的发言，并做了记录。因时间关系，专家们对任务书予以肯定的意见就不讲了，专家们主要从以下11个方面对流域综合规划修编和任务书修改提出了意见和建议：
一是有些流域综合规划修编任务书中，对已有规划实施情况的评估分析以及流域治理、开发、保护和管理现状的总结评价不够，对存在的主要问题及原因分析不深，没有充分反映当前流域治理、开发、保护和管理的主要矛盾。专家建议，应进一步深入分析评价流域治理、开发、保护和管理现状，找出现状存在的主要问题，为合理确定规划修编的主要任务和重点提供依据。
二是本次流域综合规划修编与以往不同的`是，流域综合规划的功能和本质要求发生了变化，更加强调促进流域可持续发展。各流域任务书中，有关河流河段功能定位的内容还比较笼统，专家建议，应根据流域实际，加强河流河段功能定位的研究，提出相对具体的内容和方法，便于指导今后的规划编制工作。同时，要做好与相关功能区的协调。
三是流域综合规划修编包括防洪、水资源开发利用与保护、灌溉、水能开发、航运、水土保持等各个方面，但各个流域都有其自身的特点及面临的主要问题，规划内容不能千篇一律。专家认为，目前部分流域的综合修编任务书体现本流域的特点不够，一些流域的规划修编任务书中工作内容大而全，面面俱到，对当前和今后一个时期本流域存在的一些重点问题梳理尚不深入。专家建议，应抓住流域治理、开发、保护和管理的主要矛盾，体现各流域的实际和特点。
四是要确保按时完成规划修编工作，关键在把握好规划修编深度和范围。专家提出：应处理好综合规划与专业规划、区域规划的关系，流域综合规划不能代替专业规划或区域规划，要避免流域综合规划包揽专业规划或区域规划的所有内容，避免与专业规划或区域规划一样的深度要求；流域综合规划也不能成为专业规划或区域规划的简单叠加，要从流域可持续发展的要求出发，为区域规划或专业规划提出规划指导性意见。一些主要支流的规划也应把握好规划深度，综合规划主要是提出宏观要求和规划意见，细化的规划内容，应在今后编制专业规划和一些主要支流规划中体现；要合理确定规划范围，重点是把问题比较突出、急需加强管理的主要支流纳入修编工作。专家建议：要
处理好流域综合规划中水利专业规划与相关涉水行业规划之间的关系，水利专业规划可以深入一些，涉水行业规划应主要提出限制性指标或控制性条件。此外，已有的流域综合规划和防洪规划、水资源综合规划等专业规划，是本次流域综合规划修编的重要基础，不能一切从头来。需补充工作的专业或专项规划也要按照综合规划的要求和三年内完成的目标来开展。
五是各流域综合规划修编任务书中都提出了总体规划内容，但提法不尽一致，如何界定总体规划内容，部分专家建议，总体规划应包括以下几部分内容：总体目标、水资源配置、河流河段的功能定位和总体布局等。
六是全球气候变暖可能带来一些极端气候条件，一些专家提出，应重视极端气候条件对流域水旱灾害的影响，重视极端气候条件下应急机制建设，避免对流域经济社会发展带来较大不利影响。目前突发性水事件问题日益突出，但各流域任务书中较少提及突发事件的应急机制建设，专家建议应进一步强化这方面内容。
七是流域综合管理在各流域任务书中相对比较薄弱，提法不一致，层次不清晰，专家建议，应从有利于提高流域综合利用效益和综合管理水平出发，进一步强化这方面的内容，研究提出加强流域综合管理的总体框架等。
八是各流域综合规划修编任务书中列出了大量的研究专题，有的专题过去已经开展过相关研究或目前正在研究之中，其工作和成果可纳入流域综合规划，许多专家建议不单独列为新专题；有的专题难度大，在3年左右的时间难以研究得出结论性意见或被各方所能接受的结论，建议不列入这次规划，待以后专门开展工作。专家建议，要加强河流健康评价指标体系的研究，全球气候变暖、极端气候条件和流域下垫面变化等对流域防洪、水资源演变等影响的研究，以及流域综合管理体制和机制研究等。
九是部分流域在综合规划报告之外，列出了许多专业规划报告。专家建议，专业规划成果主要体现在流域综合规划中，一些确实需要出专业规划报告的专业规划，应少而精，主要是问题突出、急需加强管理的专业领域。
十是应加强与已有水利规划成果和相关行业规划成果的衔接和协调。专家提出，已完成的或正在编制的一些规划，如国务院已经批复的《珠江流域防洪规划》，正上报国务院的长江、黄河等其他大江大河的防洪规划，初稿基本完成的全国和七大流域水资源综合规划，现状水平年与本次流域综合规划修编不太一致，应妥善处理；此外，与一些相关行业规划，如内河航运规划、一些河流河段的水电规划，也应做好协调。
十一是尽管本次规划有比较扎实的基础，但流域综合规划修编技术难度大，协调任务重，用3年左右时间完成七大江河流域综合规划修编工作，时间紧、任务重、要求高，专家提出：必须突出规划重点，加强组织管理，采用先进、科学的编制方式和方法，才能确保规划修编工作顺利完成。
上述总结的11个方面也只是专家们的一些主要意见和建议，还有许多专家的真知灼见需要我们认真学习和体会。透过专家们的意见和建议，可以看到，流域综合规划修编任务书还有许多需要进一步修改完善的地方，规划修编工作面临十分艰巨的任务。因此，要按时完成流域综合规划修编工作，需要我们认真思考和研究下面几个问题。
首先，应该根据形势的变化研究确定规划编制的模式和方法。过去编制流域综合规划时，限于当时的条件，在一些专业规划、涉水行业规划还没有的情况下，为满足流域治理、开发的要求，流域综合规划做得比较深，许多内容达到了专业规划的深度要求，实际上是流域综合规划覆盖或部分兼顾发挥了专业规划的作用。然而，目前流域综合规划修编的基础和形势发生了很大变化，一是我们已经有了现有的流域综合规划基础，而且上一轮流域综合规划确定的许多骨干工程已经实施；同时，大量的水利专业规划、河流河段的水电规划以及相关行业的规划都已经完成，对于这些已编制完成的专业规划或专项规划，应该站在流域整体的高度，按照流域综合利用和综合管理的要求，对其主要目标、主要任务和重大工程等进行必要复核和适当调整后，高度精炼地纳入流域综合规划；对于流域综合规划中还未编制的专业规划或专项规划，按照流域综合规划与专业规划之间的关系，其规划深度应该是提出相关专业规划的目标、规模和宏观布局等相关控制性条件，用以指导以后的专业规划编制并满足流域综合管理的要求即可；总之，流域综合规划要体现综合性，不能编成专业规划，不能代替专业规划和专项规划；二是我国目前处于经济社会的转型期，流域自然状况、经济社会发展变化很快，流域综合规划的动态性要求提高，流域综合规划要滚动修编，就不能过深过细，欧洲莱茵河的流域综合规划框架的规划模式，值得我们借鉴。三是每个流域自然条件、经济社会发展水平不一样，迫切需要解决的主要问题也不一样，规划内容要求应有所差异，一些流域的专业规划可能只是一个规划框架，确定出目标、原则、规模、布局等，为综合规划提供支撑；流域综合规划也要为专业规划、区域规划或支流规划等留下空间和接口，综合规划是总体部署，专业规划、区域规划或支流规划等是在综合规划指导下的深化，这样形成一个规划体系或框架，分别履行不同类型规划的功能和作用。要处理好专题研究与综合规划、流域和河流重大工程与流域可持续发展以及开发利用主体与保护管理主体之间的关系，找准切入点和技术路线。是否需要将原有流域综合规划的所有内容都在流域综合规划修编中包括进来，需要认真研究。既要传承原有的流域综合规划好的编制方法，也要在编制的模式上有所创新。
其次，要注意与相关规划的协调和资料的利用。流域综合规划修编的基准年为20xx年，而规划完成在“十一五”规划的末期，到时流域防洪形势、水资源情势以及经济社会发展状况都会发生较大变化，相关行业的许多规划也可能完成，流域综合规划修编成果应体现这些变化，指导“十二五”、“十三五”流域和区域经济社会发展。在规划修编过程中，要做好与“十一五”规划的衔接，及时利用“十一五”期间流域新的水情、工情以及经济社会变化的新资料，
研究相关行业提出的要求。此外，要利用好已完成或正在编制的防洪规划、水资源综合规划、水功能区划、水资源保护等专业或专项规划资料。
第三，有针对性地提出河流控制性的指标。各流域水资源开发利用程度不同，差异比较大，如长江水资源开发利用程度约为17％，尚有一定的开发利用潜力，但局部区域生态环境保护的任务也很重；黄河流域水资源开发利用程度超过了50％，水资源短缺严重，生态环境恶化，保护生态环境成为主要的任务之一；而海河的水资源开发利用程度已达95％以上，严重超过了水资源承载能力和水环境承载能力，生态修复成为了主要任务。因此，要根据不同河流所处的实际状态，有针对性地提出河流控制性的指标：对开发与保护并重的流域，应以河流生态保护为主，从流域可持续发展的要求出发，制定维护河流健康的指标体系；对生态环境遭受一定破坏的河流，要制定防止生态环境继续恶化的控制性指标；对已经严重超过水资源承载能力和水环境承载能力的流域，要根据需要和可能，合理确定分阶段生态修复的目标。
最后，特别需要强调的是，在流域综合规划修编中要注意以下三方面内容：一是关于流域综合规划的目标和主要任务，或说是本次流域综合规划的定位，关于这一点，矫勇副部长已多次深刻阐述，在此不再重复；二是要根据本流域的实际和特点，提出保障流域可持续发展的控制性条件；三是要正确处理综合规划与专业规划的关系。
三、下一步工作要求
这次流域综合规划修编任务书专家咨询会非常重要，对下一步规划修编任务书的修改完善乃至整个规划修编工作具有重要意义。根据矫勇副部长和胡四一副部长讲话精神，按照流域综合规划修编工作的总体部署，对会后下一阶段工作提出以下几点要求：
一是尽快修改完善任务书。流域综合规划修编工作领导小组办公室和各流域机构要对专家们提出的咨询意见和建议，逐条进行分析和整理，进一步消化、吸收，认真修改完善规划修编任务书。各流域机构在5月20日前将任务书报部。办公室要抓紧做好任务书审批的相关工作。
二是抓紧开展规划修编工作。各流域机构要抓紧成立规划领导小组、技术咨询机构和协调机构，初步落实工作任务和技术承担单位。水利部已经下达了第一批综合规划修编工作经费，各流域要尽快落实各项保障措施，推进规划修编工作顺利开展。特别是收集资料等基础工作，不要等任务书的批复，可以先期开展。
三是强化技术指导和督促。这一次流域综合规划修编工作，时间紧、任务重、要求高，要三年内完成修编任务，各流域机构需要制订阶段目标和详细的工作计划。领导小组办公室要加强全过程跟踪管理及阶段目标的检查和监督；水规总院要加强对规划修编的技术指导，组织办好今年6月的技术培训，积极协调规划工作过程中的有关技术问题。
四是加强分工协作。一些流域综合规划任务书中，组织分工比较笼统。流域机构具体组织流域综合规划修编工作，同时也要发挥省区的积极性，不要把本应由流域机构完成的规划内容交给省区做，但也不能大包大揽，一些支流的规划全由流域机构完成。此外，一些共性问题应在全国层次进行研究，如全球气候变暖对防洪、水资源情势的影响，河流健康指标体系等研究，应尽快开展相关研究并提出研究成果，用以指导各流域综合规划修编工作。
各位专家、各位代表、同志们，流域综合规划修编是水利部今后几年一项十分重要的工作，也是水利规划工作的重中之重。要按时、高质量、高水平地完成规划修编工作，离不开各位院士、专家的帮助和支持，必须充分发挥专家的作用，集中专家的智慧。从流域综合规划修编任务书开始，请各位院士、专家来咨询、审查把关，目的是使我们的规划修编工作开好头、起好步，最后能提出一个高质量的规划成果。在今后的规划编制中和成果审查时，还要更多地劳驾各位专家。在此，再一次感谢各位专家为这次会议做出的贡献，也希望各位专家今后一如既往地继续帮助和支持我们做好流域综合规划修编工作。最后，对这次会议的承办单位，部科技委办公室和流域综合规划修编工作领导小组办公室的同志们为这次会议的成功举办付出的辛勤劳动和做出的周到安排，表示感谢！
谢谢大家。
会议主持专家发言稿 篇16
女：激扬的迎宾曲已经拉开了新春的序幕！
男：喜庆的红地毯已经为事业同仁们铺陈！
女：让我们伴着着欢快的乐曲，欢迎中亚华金的事业同仁们，步入会场，在我们早已准备好的嘉宾签名板上签名留念！
男：今天，我们所有的同仁可以说都是盛装出席，只为这喜气洋洋的新春之夜，只为这充满激情的华金之夜！
女：亲爱的伙伴们，激动人心的入场仪式马上就要开始了，现在，让我们用最激动的心情，最最热烈的掌声恭请各位同仁、领导及嘉宾入场！
男：首先步入会场的是xx先生，他刚刚从外地出差赶回来，出席今晚的新春年会，让我们不禁对这些为中亚华金事业辛勤奉献的同事们道一声：你们辛苦了！
女：是啊，今天，就让我们为这些忙碌了一年的尊敬而可爱的同事们聚会在一起，让我们的歌声笑语为征尘未洗的他们卸下尚未去掉的行囊！
男：好，下面请xx在我们的签板上留下你的大名，并让摄像师为你照相，记录着激动的一刻！
女：接下来进入会场的是xx女士，作为中亚华金的一员，她在自己的岗位上默默奉献着她的聪明才智！
男：是啊，中亚华金正是有了这么多工作岗位上的平凡的人，才让我们中亚华金创造出不平凡的成绩啊！
女：是啊，让我们向这些不平凡的同事表示敬意，好，请xx在签板上签名并合影留念！
男：看，在乐曲声中，公司领导xx缓步进入了新春年会会场！
女：在过去的，正是这些操劳的公司领导驾驭着中亚华金这艘事业快艇，乘风破浪，不断前行！
男：是他们用高瞻远瞩的战略视角，坚定、果敢、从容地带领中亚华金取得一个又一个的成功！
女：在这个给庸者以无情淘汰、给智者以遐想的天空、给勇者以搏杀疆场的伟大时代！
男：是他们这些洞察未来的智者，以多年的历史积淀为起点，准确把握市场脉搏，先人一步带领大家踏上通向未来的成功之路！
女：好，请xx在嘉宾签名板上签名，并合影留念！
女：xx，这真的是一个难得的团聚时刻啊！
男：是啊，这只有这个夜晚，才能让我们全体中亚华金的事业同仁们阖家团聚，和和美美相聚一起啊！
女：是啊，期望我们这个大家庭，家和万事兴
男：好的，嘉宾入场仪式到此结束，接下来还有新春晚宴和新春联欢节目表演
女：精彩不容错过，让我们稍做休息，接下来一同进入接下来更精彩的环节，我是xx
男：我是xx。
合：一会儿不见不散。
会议主持专家发言稿 篇17
开场白：
各位领导、各位老师，大家好！
在这春光烂漫的三月，我们本着“共同进步、共同提高”的原则相聚在这里，共同探讨一年级学生识字难的问题。中国的文化博大渊源，中国的文字更是中国文化的体现，每个汉字的背后都有一个故事或者一个典故。《语文课程标准》明确指出：识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点，第一学段要认识常用汉字1600—1800个。而现在的孩子年龄小，从小娇生惯养，一进入小学就要识记这么多生字，确实有一种“赶鸭子上架”的感觉，对语文教师来说，识字教学也成为了一个难点，识字教学本身就很枯燥乏味，再加上课时安排又紧，该如何培养孩子主动识字的愿望，调动学生的识字兴趣，省时高效的完成教学任务等问题，就成了教师们必须面对的'问题。针对这一问题我们确定了本次主题教研活动的主题——“教给孩子识字方法，培养一年级学生识字兴趣”。以本主题为活动主线，课堂为主阵地，教师为主体，已经开展了集体备课、指导教师指导青年教师备课、市级骨干教师上公开课，青年教师上研修汇报课等一系列教研活动。在此，非常感谢王小娟和雷风敏两位做课教师为大家献课。
为了使我们的活动能给大家今后的教学带来方便，使教师队伍快速成长，学生最大受益，使本次的主题教研活动开花结果。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的.把自己听课的认识、看法、见解、收获以及自己在识字教学中的一些好的方法，建议等与大家分享、交流，以求共同进步。
本次主题研讨活动共有四项议程：（一、集体备课组代表谈集体备课经验。二、作课教师谈授课思路与课后反思。三、结合本次研讨主题及两位教师的作课，请各位老师作交流发言。四、请校领导就本次活动作精彩点评）
程序：
一、首先请集体备课组成员代表郭玉芳老师就《荷叶圆圆》这一课的集体备课过程做一简单陈述。
二、两位执教老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思。
三、主题经验交流：
就本次主题教研活动及两位做课教师呈现主题研讨课，恳请老师们真诚点评并谈谈自己在识字教学中的好方法，以便我们今后更好地上好识字课。首先请xxx老师发言，大家欢迎！......
四、经验与不足：
1、通过本次主题教研活动，使我们在识字教学方面学到了一些好的识字方法，比如游戏识字、换偏旁识字、儿歌识字、编字谜识字，图画识字等。
2、提高了教师们集体备课的能力与驾驭课堂的能力。
3、为“教给孩子识字方法，培养一年级学生识字兴趣”的小课题研究奠定了基础。
当然，本次活动也存在着一些不足，准备仓促，与我们的教学设想有一定的差距。在今后的研讨活动中我们会虚心向其他年级组学习，向在座的各位学习。
五、请校领导就本次主题教研活动作精彩点评
结束语：
首先感谢校领导对本次教研活动的大力支持与肯定，其次感谢参加本次教研活动全体老师的积极参与，谢谢你们的参与，我用“用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！”来结束本次主题教研活动。最后，再一次感谢大家的参与，本次活动到此结束！
会议主持专家发言稿 篇18
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！
很高兴在这金色的十月我们相聚在双语园，在这儿请允许我代表我们学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。
参加这次活动的有 ，还有我们教研室的语文专家王丽主任。今天，我们连片教研的主题是 “习作教学的策略研究”。习作一直以来是语文教学的重点、难点，我们学校在校长的领导下，经教研室各级领导专家的指导，在我们冯主任的带领下，一直致力于习作教学的研究，逐渐探索出一种习作讲评课的教学模式。我们的研究还有许多不成熟的地方，今天就让我们借此机会，畅所欲言，共同研究、共同进步、共同提高。
这次的教研活动，有以下几个环节：
一、由我们学校的刘爱堂老师执教一节习作讲评课。
二、授课老师谈自己的习作教学。
三、大家对授课教师进行评课、议课。
四、恳请教研室领导对我们进行指导。
第一环节：首先请刘爱堂老师进行课堂展示。
第二环节：授课教师反思自己的课堂。
刘爱堂老师是我校的.教学骨干，对习作教学的研究付出许多心血。我们请她谈一谈自己习作教学的设计。（大家欢迎）
刘爱堂发言。
第三环节：大家对授课教师进行评课、议课。（或采用LDC形式，有评课的，有研讨习作策略的）
感谢刘老师的介绍。我们的`习作教学研究虽有了些许成绩，但也存在着许多不足，还请各位领导、老师多指正。下面，我们分组进行交流讨论，5分钟。各组选出一个代表发言，其他进行补充。（也可采用LDC形式研讨汇报）
感谢各位老师的精彩点评或汇报。
五、恳请教研室领导对我们进行指导。（鼓掌）
下面，请王主任进行指导。
让我们再次以热烈的掌声感谢教研领导对我们工作的指导。
今天我们分享了大家在习作教学中的一些探讨，也讨论研究了习作策略。相信，在我们的日常教学中只要老师们多一份智慧，多一份创新，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩！
最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束。
会议主持专家发言稿 篇19
女：尊敬的各位领导，各位嘉宾
男：新时代的战友们
合：大家，上午好！
女：我是主持人
男：我是主持人
男；欢迎大家来到新时代产品培训会
女：人生事业，健康为本，十九年来新时代健康产业始终坚持以发展民族产业，造福人类健康的企业宗旨，将中华五千年的养生文化发扬光大
男：新时代人将健康的种子撒遍了五湖四海，催生了遍野鲜花，多次在全国各地举办产品培训
女：首先有请各位观看新时代产品宣传片
男：大家想不想进一步了解新时代的产品？今天，我们也非常荣幸的请到了一位健康专家
女：他就是新时代健康产业集团教育部讲师,北京中医药大学临床中药学硕士,主要研究中医养生，中药学等内容，具备丰富的传统养生知识以及深厚的文化功底的魏昊老师。
男：魏昊老师的语言精练，擅长互动。课程兼具理论高度与实用性，贴近生活，生动通俗，让人印象深刻。独特的幽默风格能够让人轻松快乐地完成健康知识和产品知识的学习，深受学员的喜爱。
下面就让我们以最饱满的激情，最热烈的掌声有请魏昊老师上场
女：掌声有请
女：魏昊老师用生动、专业的语言为我们诠释了体质养生的相关知识，展现了国珍产品的魅力，让我们再次用热烈的掌声感谢魏昊
男：下面我们将请出由xx表演的节目
男：生命是金，健康是福，呵护健康从我做起，让我们踏着健康的脚步，迎着希望的骄阳，放眼未来，共庆辉煌
女：今天上午的会议暂时告一段落，请各位朋友将您随身携带的物品和垃圾带出场外，以保证会场的干净整洁，不能在会场及酒店大厅用餐，可到酒店周边饭店用餐，谢谢您的配合！我们上午的会议就到此结束！
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