技校自我鉴定通用十四篇

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技校自我鉴定 篇1

您好!

我是**大学**学院**08级--。我来自**省最西部的一个偏僻的小山村。20xx年我很荣幸成为我校的一名学生，在无比激动和自豪的心情中不知不觉地开始了我的大学生活。在过去的一年里，我始终保持着积极向上的心态，时时以较高的标准要求自己的同时，妥善处理好学习、工作和生活之间的关系，勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面努力做到全面发展。我认为自己在各个方面均符合优秀学生的评选条件，故提出该份申请书。现将我的基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

我的家庭基本情况：

我家位于**省最西部的**山区。因地处山区，交通不便，可耕耕地少，无法种植各种经济作物，家庭经济收入十分有限。在我高中的几年学习中，花光了家里的所有积蓄，并欠下了高达一万多元的债务。20xx年度里，我的成绩如下：永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。

在工作方面：

在工作中，我始终以要听取各种意见，集思广义;要谦虚谨慎，虚心请教;要认真负责，细心大胆地开展工作，并在工作中细心探索，不断总结经验，才会不断进步直到成功。

技校自我鉴定 篇2

自进入xx医院实习以来，我努力学习，本着学以致用，实践结合理论发挥，抓住每一个机会，锻炼自己，努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。

在学习上认真刻苦，要求自己在专业知识和各项技能上全面发展，认真完成学校规定的学习任务，认真学好专业知识，系统地掌握了临床医学专业课程。学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。由于成人教育的特殊性，就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，对于实在不明白的就要向老师积极请教，去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。在学习中，我不只是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃。大学学习虽然即将结束，但这并不意味着我学习的终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学到的理论知识与实际工作相结合，让理论更好地为我的实际工作服务。

在思想上，我有良好的道德修养,我积极参加政治学习，关注时势要闻，关心国家大事，树立了正确的世界观、人生观和价值观。我热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，严格遵守各项组织纪律，积极参与学院、班级组织的各项有意义的活动。无论在思维上还是学习、行动上都坚持与时俱进的思想，在不断更新自我知识的同时紧跟时代的前进步伐，争做时代有用人才。

在社会实践上，大学对于我们这群接受成人教育的大学生来说有着更深刻的含义，通过社会的实践和自我的发现，大学对于我们来说更多的是对知识的渴望与需求，所以在学习上我热爱自己的专业，作为已参加工作的成教学生，我时刻严格要求自己，有强烈的集体荣誉感和工作责任心，工作认真负责，关心同学，热爱集体。

一名好的医生不仅要有扎实深厚的理论基础、娴熟精湛的临床技能，更重要的是要有医者父母心的高尚医德医风。在严格要求自己的同时，不怕吃苦耐劳，急病人之所急，想病人之所想，尽最大努力送给病人健康和欢笑。

平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解理解的是，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会受益，帮助别人的同时也是在帮助自己。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

我非常热爱医学事业，并立志投身于医学事业中去!我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉,不辞艰辛,执着追求,为祖国医药卫生事业的发展还有人类身心健康而奋斗一生。

技校自我鉴定 篇3

xx年12月20日至25日，我参加了中共x大学食品学院分党校第六期预备党员培训班的学习。对于这次学习，我十分重视，每次课都按时参加，上课认真听讲，做笔记，积极参加讨论。我认为，理论学习是加强党员党性修养的重要途径，作为大学生预备党员更应牢记学习的光荣使命，在学好科学文化知识的同时，加强党的理论知识的学习，提高自身修养和理论素养，我将本次学习的体会、思想理论收获和提高、今后努力方向以及如何以实际行动争取做一名合格的党员报告如下。

在本次培训班的第一讲中，韩振芳老师给我们做了关于加强党员忠诚意识教育的报告，加强党员忠诚意识教育我们应当做到三点。一是加强理论学习。特别要加强对科学发展观的学习理解，把科学发展观的本质含义领会深了，就会进一步坚定对党的信念，强化对党忠诚的自觉意识。二是注重感情培养。树立对党忠诚意识，就要组织党员干部认真学习党的光荣历史和传统，牢记党在各个历史时期的丰功伟绩，深刻认识党是最广大人民根本利益的忠实代表，在潜移默化中筑牢对党忠诚的思想感情根基。三是加强导向引领。第二讲中陈江华老师做了关于预备党员义务和权利内涵的报告。我们青年大学生是掌握先进科学文化知识的青年群体，我们肩负着把中国特色社会主义事业不断向前推进的伟大使命，我们的思想道德素质，科学文化素质直接关系到国家和民族的未来。大学生党员作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，应该在激烈的国际竞争和复杂多变的社会生活中，按照党员的标准和条件，正确履行党员的权利和义务，不断提高党性修养，保持共产党人的先进性，为实现党的纲领、路线而努力。第三讲中仇永民老师做了关于创新型国家建设与预备党员的发展的报告。这次讲座不仅使我了解了创新型人才培养和创新国家建设，更清楚认识到自己肩负的重任，深刻体会到国家创新型建设的重要性以及国家对创新型人才的迫切需求。我们一定要树立起远大的理想，勇于承担振兴国家和民族的历史重任，努力把自己培养成为祖国需要的创新型人才。第四讲中蔡闯老师做了关于坚持信念不动摇、保持党员先进性的报告。这次报告中我体会到了共产党员保持先进性，必须体现坚持远大理想与模范执行党在社会主义初级阶段路线、方针、政策的统一;必须体现忠实履行党员义务与积极行使党员权利的统一;必须体现注重政治形象塑造与注重社会职业形象塑造、加强党性修养与提高道德水平的统一;必须体现先进性认知形态与实践形态的统一等。

今后我会结合本次的学习，通过理论的提升来指导自己的努力方向。

第一，重视理论学习，加强理论修养。主动阅读理论文献，积极思考有关社会热点问题，做到学必有所思，思必有所得，逐步提高自己的理论修养。

第二，进一步树立共产主义理想信念和全心全意为人民服务的宗旨，加强思想意识修养。忠于共产党人的信仰，树立起共产主义理想信念，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，始终坚信两个必然。从小事做起，从身边的事做起，尊重人，关心人，努力为人民服务，始终践行全心全意为人民服务的宗旨。

第三，提高政治素质，坚定政治立场，端正政治态度，提高政治修养。

第四，模范遵守纪律和法律，加强组织纪律修养。

第五，努力培养理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的作风，加强作风修养。积极参加社会实践，始终带着问题去学习和实践，在实践中发现问题和解决问题，提高理论联系实际的能力和水平。密切联系身边的同学，倾听大家的心声，积聚大家的智慧，尊重群众的价值。积极开展批评和自我批评，主动查找自己身上的缺点和错误，努力改正，对同志们的缺点和错误，大胆直言，开诚布公。

第六，自查自省，提高道德修养。我将时刻反省自己的言行，牢固树立社会主义荣辱观，牢记做事先做人的警训，一身正气做人，一丝不苟做事。

我会更加严格的以一个优秀党员的标准要求自己。一是我会继续找自己的不足，不断提高自身修养。二是我会更加坚定共产主义信念，我会坚定为共产主义奋斗终身的决心和毅力。三是我会更加明确自己的使命，作为明天的建设者，我应敢于超越、追求卓越的胆魄，做事精益求精，严肃认真，不迷信权威，充分发挥自己的创造性，做行业的领袖。

技校自我鉴定 篇4

新生不断地来，毕业生不断地走，大学生活已即将逝去，虽然有时不想承认。回顾大学四年来所走过的路，有一种莫名感慨涌涌而来。大学四年中在老师的悉心指导下，我刻苦，认真，努力，不断充实自我，为我踏入社会打下了坚实的基础。

在校学习成绩虽然不是非常好，但我能够端正学习的态度，认真地对待学习。通过大学四年努力学习《会计基础知识》、《中级财务会计》、《会计电算化》、《成本会计》、《会计珠算》等各门课程，我熟悉掌握了本专业所必修的基本理论、基本知识、技能和方法。在此基础上，结合专业特点和工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能够熟悉运用，并能熟练操作all-title">有校结业自我鉴定篇7

中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长xx12日至13日在河北调研创先争优。他指出，要深入贯彻党的xx届六中全会精神，组织基层党组织和党员紧紧围绕本地党代会确定的科学发展新目标新任务创先争优，立足本职、争创一流，为民服务、多作贡献，以科学发展的新成绩迎接党的召开。

党的就要召开了，应该以怎样的姿态迎接党的这一重大节日，李部长给我们指明了方向。作为一名党员，在自己的平凡岗位上，严格要求自己，时时事事不忘创先争优，努力争创一流。在实际工作中，更应该主动思考，不断创新工作方法，不断攻克技术难题;更应该勤奋工作，热情服务，不断为人民群众提供优质的服务，不断完善本职工作，努力为推动本地区经济社会各项事业的发展，做出自己应有的贡献。

党的就要召开了，作为一名党员，更应该时刻保持努力学习的劲头，学无止尽。深入贯彻党的xx届六中全会精神，在工作中学习，在书本中学习，在实践中学习，将学习作为一种良好的生活习惯，在学习中不断提升自己的认知能力和认知范围，不断提高自己的综合文化素质和应对各种复杂情况的能力。世界在不断变化，知识技术也在不断更新，只有通过不断学习才能做到与时俱进，才能掌握最新的技术和最有效的方法，才能在本职岗位上创造出新的成绩，为党的召开献礼。

党的就要召开了，作为一名党员，更应该以更加饱满的热情投入到工作中去，时刻保持谦虚谨慎勤奋刻苦工作的作风。饱满的热情可以激发工作的创作灵感，谦虚勤奋工作做法则是让人获取事业上成功的关键。作为一名基层普通的人们公仆，时刻要保持自己的先进性，像李部长要求的那样：立足本职、争创一流，为民服务、多作贡献。立足本职，为了自己事业上的目标，勤奋工作，发现工作中可以进步的空间，在勤奋中找到合适的方法寻求进步，不断保持一股强大的活力和不竭的动力，更好地为人们服务，为当的献礼。

一个共产党员，时刻不忘创先争优，有了工作的热情，有了学习的劲头，有了刻苦的作风，那么他就一定能够在自己的岗位上做出巨大的贡献，开创崭新的工作局面，也一定能够创造出科学发展的新成绩，为党的献礼。

技校自我鉴定 篇5

我们在最美童年相遇，相遇了这群有情怀的老师，这是具有包容情怀、反思意识和责任担当、合作精神，有职业幸福感和专业知识技能的研究型教师;我们在最美童年相遇，相遇到这些有特质的伙伴，这是有“自信、自理、自主”能力和“爱心、责任、合作”素养，有全球胸怀和独立人格的世界公民。

童年，有如春雨入泥，自由的浸润心田的渴望，若为大树，莫与草争，我们的成长，要有静待花开的信念，“面向世界，博采众长，发展个性，奠基人生”;童年，有如云雀啼鸣，欢快的歌唱心中的梦想，集韵增广，观今鉴古，要有乐看花开的践行，“学会生存，学会关心”;童年，如同红枫转色，潇洒的追寻未来的美好，树立目标，向阳成长，我们的未来，要有花开绽放的坚守，牢记“做豪迈的中国人”的誓词。

《最好的未来》告诉我们，每种色彩都应该盛开，每一个人都有权利期待，每朵浪花都一样澎湃，每个梦想都值得浇灌。

你，将是最棒的!

同学们，我们在最美童年相遇，让人向往，引人遐思。

我们憧憬，在这书香校园能增长学识、在这实践学园能提高能力、在这成长乐园能茁壮成长、在这幸福家园能乐享童年。

让我们一起，在麓山XX小学这秀美的校园，乐学、勤学、善学、敏学、博学，去迎接花开成景的明天。

技校自我鉴定 篇6

我是一名在校大学生：曾担任校学生会会长长、院学生会办公室主任、网络部部长、跆拳道协会副主席等富有责任感，曾多次荣获“军训优秀学员”、“优秀学生干部”、“三好学生”、“优秀团员”、“社会活动积极分子”等称号。今天我主要从以下几个方面进行自我评价：

一：专业知识扎实，学习成绩优异

大学期间连年获得各类奖学金计十余次，通过大学英语四级以及全国计算机等级考试二、三级地考核（二级C语言优秀、三级数据库技术上机满分）。

二：有较强地组织协调能力、活动策划能力和公关能力

大学期间曾多次组织校内外大型科技报告、体育赛事、文艺演出等，均取得良好效果，在活动中起到关键作用，表现突出。

三：有较强地团队精神，良好地人际沟通能力

在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同“作战”。在同学中，有良好地人际关系和较高地威信。

四：有较强地语言表达能力

入学至今，曾多次作为班级、院系、学校等单位地代表，在各种大型活动中发言。此外，还担任过校内多种活动地主持人。

　五：社会实践能力强，对新事物接受能力快

大学期间，利用每年暑假曾到江西xx实业有限公司、上海xx开关有限公司进行社会实践，并在校利用课余时间兼职校网络中心网络管理员、网络中心多媒体管理员、深圳至尊数码MP3播放器哈工大地区总代理、xx百度电子公司网络营销经理、中国债权资产交易网技术总管、xx企划培训中心兼职教师等。

　六：乐观向上，爱好广泛

曾在本市高校联合地电脑知识争霸赛中获三等奖、英语演讲大赛中获三等奖、机械创新设计大赛三等奖、公寓文化节室标室铭设计大赛中获优秀奖。

七：自我控制能力不是很强，容易情绪化

技校自我鉴定 篇7

各位校长、教导主任：

今天我们集中大家在一起召开一个教学方面的专题会，做为校长、教导主任来说，我认为这才是我们的“主业”，在很多个学校，我说过自己的这么一个观点，我们是教书的，我们的所有的活动都要围绕“教好书”来进行才实际、才实惠。说实话，我喜欢说教学方面的事。教学质量是学校之生命，无硬教学质量的学校其生命力是脆弱的，这个道理我们很多的校长都知道。今天的会是中心学校继县教研室一年一度的教研例会后召开的，它既是我们教学工作的安排会，又是我们教学阶段性工作的督办会，更是我们的一个教学管理研讨会，借这个机会，我想说这么五点----五个一

过去的一年，课堂教学改革和提高教学质量仍是我们镇内的各个学校主抓的重点工作。在我们中心学校教研员老师的指导、协调、提醒、督办下，全镇所有中、小学相互交流、沟通。以解决学校教育教学中存在的实际问题为主线，以推进新课程改革为重点，以提升质量为核心，深化课课题研究，强化队伍建设，优化常规管理，为创建我镇满意教育做出了一定的成绩，现在各个学校的课改意识、质量意识明显增强，用科研兴校，用科研强校已成为很多学校的自觉行动。如：胡云中学、金庙中学、xx实验小学等，教学常规管理常抓长新，校本培训丰富多彩。如：胡家云、徐庶、凤凰、沐浴、太平等学校教学竞赛活动精彩纷呈，参与面广，获奖比例大。同时，也涌现除了一大批像沐浴的黄志香老师、殷庄的徐辉老师、太平的杨欣伟老师、胡家云的张菊、周丽等突出的典型老师，他们肯写肯钻，只要有教学竞赛活动，他们从不放过。

一分耕耘，一分收获，在今年的中考中胡云中学、金庙中学上重点高中人数较之往年有了大幅度的提升，在六年级期末水平测试中xx实验小学成绩名列前茅，凤凰、徐庶两所学校各科的综合指数也位于领先地位。

“一评估”是指小学课程改革实验的评估和验收，“两活动”指的是课内比教学、课外访万家活动，这是我们本次会议的重点。关于小学课程改革实验的评估，要求我们的校长、主任回去后要仔细研读教育局下发的这两份文件，尽快、尽力做好这个工作。根据经验，我认为至少两个方面的工作要做，一是对这项工作的查漏补缺，工作的补缺，资料的补缺。二是要对照考评细则严格的做好自评。工作、资料的补缺是对我们学校的各种检查都有好处，严格自评要上交。“课内比教学、课外访万家”这是今秋教育战线最重要的工作，在第一个校长会上我们就要求过，要求我们校长亲自抓，这次我们中心学校的教研员在巡检开会时，聂局长亲自强调了这项工作，要求教育局所有科室领导，到学校检查工作都要检查这个工作，要求教育战线上上下下形成，全体教师人人说(说课)，全体教师人人讲(讲课)(包括校长)全体教师人人评(评课)的大好局面。开展这项活动的背景是，很多教育专家在调研的过程中，发现一个这么一个严重问题：随着经济的不断增长，社会对教育的期望值越来越高，社会对教育的不满意率也随之增长，而教师的职业倦怠越来越普片，这个问题到了不抓不可的地步了，故此，省教育厅下大气力要抓这个事，并向省委省政府作出了承诺-----一定向省委省政府教一份满意的答卷。故此，这个事已经成了政府行为，我相信我们的校长、主任都有这个悟性，都能识大体、明大势、知大理、把这项工作做实、做新、做出成效。仅就这项工作我想提一下建议：一是要营造浓郁的活动氛围，二是要拟定切实可行的方案。三是要召开动员会，学习方案，方案的知晓率要达到100%。四是严格落实方案。在方案的执行上要一步不让。五是开展丰富多彩的活动来践行方案。我认为方案的落实离不开形式多样的活动，如：说课培训活动，说课竞赛活动，优质课赛讲，评课培训，评课竞赛等，又如下发给某某学校学生家长的一封信，告诫访万家的内容，访万家的目的，访万家的硬要求，还有学生家长会，优秀学生家长评选，访万家活动的中涌现出来的感人事迹报告会等等，说实话，倘若今秋你在这方面多投入一些经费的话，我估计领导还会认为你有独特的见解，还会认为抓这项工作你抓在点子上，再说了我们的校长都知道，搞活动舍不得投入，活动是搞不好的，我也可以这么说，春上我们有很多的学校为了那个争先创优工作那么多的钱，都花了，叫我说我们还有点不划算，课内比教学、课外访万家活动这是促进我们“主业”的，叫我认为在这方面多花点钱，我觉得合算。

教学视导是指教育专业人员，针对教师之教学措施进行系统性的视察与辅导。以提升学校教学质量与学生学习效果的过程。所谓教育专业人员包括校长及教学研咳嗽保部梢允墙淌Α

这些天，很多电视台都在播放xx和xx较量的电视剧，结果都是以xx的胜利而告终。在看电视剧的过程中我发现xx和xx军官的一个区别，在作战的过程中，xx的军官，拿着手枪站在队伍后面喊“给我冲”，xx的军官总是站在队伍的前面喊“跟我来”从交战的结果来看，“跟我来”的结果比“给我冲”的结果要好的多，这使我想到了，在教学视导中，根据当前的教育形式，结合暑期集训xx局长讲的要求各个学校的校长都要上一线代课的要求，我们可以不可以把教学的视导变“给我冲”为“跟我来”也就是结合当前的“课内比教学”在说课、讲课、评课等方面为全体教师提供一个模式，特别是我们的教导主任，我们是教学活动中的最高执行长官，我们要善于在教学的各个活动中为全体教师提供模式，提供蓝本。包括我们常规落实和课的研究，根据我们教研员们的调研，到现在我们还有部分教师的备课环节不全;教学反思没有深度;批改作业不够准确;我认为，这些在教学管理中应该作为我们评价教师的绝对评价标准，必须要这样做，不这样做就不行。还有，到现在，还有放大对课题研究的理解的，还认为课题研究是高深的，神秘的，深不可测，高不可攀。这都是做教师的不该有的认识，其实课题研究就是针对课堂教学中遇到的具有弹性性质的问题，通过研讨，广为纳谏，形成一些具有实效性性的值得推广的东西。当然了我所说的教学视导还包括我们中心学校的教研员甚而说包括我们自己，要求在教学视导的过程中，要善于为镇内各个中小学提供一些“跟我来”的帮助。或者做一些“下水”的活动。我对我自己的要求要善于“下水”不“下水”真不知道水的深浅，也只有知道各种“水”的深浅，才能使自己的工作真正达到专业化。

在我们农村中小学，因受到学校的办学条件，教师的综合素质，学生的认知水平的制约，不难发现-------想提高教学质量必须走好三条路：

一是管好学生的路。有位教学专家讲过，学生有不听讲、不作业的权利，怎样才能使他们愿意听讲、作业呢?这是提高教学质量必结的一个课题，这就要求我们走近学生，渗入学生心中，知道学生在想什么，要什么，按需执教，只有这样，学生才能接受我们的老师，接纳我们教师“解惑”。

二是提高课堂效益的路。课堂有效性研究要做为学校常规工作，让教师在自己的课堂上找到高效课堂的之路。明眼人都知道，要打造高效课堂，教师是关键，提高教师教学艺术，从而提高课堂效益，如何提高教师的教学艺术，我们认为要采取多角度，多渠道，多样化的手段予以实施的，其主要的渠道是校本研训。具体的说，一 定期开展教师的基本功大比武或者是教师的基本功达标活动。二 各个学科组每学科都必须承担有省、市、县课题，并按时、按要求开展课题研究。三 每学期每个教师在教学活动中必须要有硬指标内容纳入考核。如：按教师专业发展手册上的要求：1、每个教师每学期必须讲公开课2节以上，必须听课10节以上，评课10节以上。2、教师每一课课后必须要有教学反思。3、每学期学校必须举行一次优质课赛讲、一次优秀教案的评选、一次优秀论文评选等。4、学校每月举行一次校本培训(如：如何说课、课堂的有效性研究讲座、计算机知识培训、专家引领、班主任培训等)。

三是时间+汗水之路，也就是我们常说的补辅的路，那就是要想办法建立一种适应自己学校的激励机制让教师乐于补辅，善于补辅，大兴补辅之风，使每个学生都能做到堂堂清、日日清、月月清。

为了教师们在以上三个方面得到真正落实，学校要建立相匹配的管理制度。如：教师坐班制度;教师的每周三个一活动(周初的备课组例会、周中的教师听、评课活动、周末的教师集体备课活动);教师补辅制度等，制度中明确指出教师坐班、教师的每周三个一活动， 教师补辅时的具体要求，并建立与之相关的表册量化考核才行。

提出一个建议：用多活动实现“教师乐教，学生乐学”的愿望。

当前，教育专家口中说得最多的一句话是：学校的管理要解决一个教师乐教，学生乐学的问题。这句话说起来容易做起来很难。当前，也很多的单位一把手包括我们的一些企业单位都在研究一个问题---如何使单位职工乐做，也就是如何提高职工工作的幸福指数。数据表明，70%以上的教师职业倦怠，大大降低了社会对教育的满意度，暑期校长的培训会上我们有不少的领导、专家都提到了一个问题，那就是如何把教师的兴奋点转移到教育科研上，让教师远离陋习，告别倦怠。我听了，记了，都重点强调了建立健全制度的问题，建立机制的问题等，会后，结合自己这些年在学校工作的实际，对这个问题进行了思考，我认为，学校的管理其实质是由一些“活动串”组成的，这些“活动串”的对象是教师和学生两类人，就教师来说，这里面有教育教学方面的活动;党建方面的五个基本建设活动;教职工之家活动等等;就学生方面来说有课堂教学活动;德育方面的活动;各类知识竞赛活动等等。我们把这些活动其目的和意义大体可以分成这么两类，第一类是常规活动;第二类是针对性活动。我们做校长的、主任的的主要任务就是要想办法把这些活动开展好，让其目的达到，意义凸显。

有位专家给快乐下了一个定义：快乐是一种感受，快乐不是拥有的多，而是计较得少。最近，我在想一个问题----恰五星为什么比原来的258更受人们的青睐，其原因是什么，通过思考找到了一些答案，在于快捷、刺激而且是反复刺激，杠有钱，再杠钱更多，不像原来的258只有胡了才有钱。那我们在学校的管理过程中就要大量的、大规模的、大频率的开展活动，反复刺激，给师生提供释放、表现、自我陶醉的机会，让师生通过活动转移注意力，使其计较得少，从而获得这种感受。，尤其是教师的课余活动和学生的德育活动，它是能达到反复刺激的重要形式。卢梭也曾说过：“真正的教育不在于口训，也不在于说教，而在于实行。让师生在活动的实行中体验到乐教、和乐学。

技校自我鉴定 篇8

他于1982年8月参加工作，1994年8月任中学校长，8月任肖营子总校总校长。任职以来，秉承“以人为本、求真务实、开拓创新”的治学理念，取得了一定的成绩。

任职期间，学校曾多次代表他县迎接省政府验收：、、，“普九”初检和复检;普及实验教学;推广普通话;20、教学综合督导评估。

月，他们学校做为基础教育课程改革现场会分会场，学区联片教研经验得到省教育厅韩清林副厅长的充分肯定，并要求在全省推广。

他们学校的工作，得到了市局的认可，先后被评为市艺术教育优秀学校、市“普九”达标先进学校、市学校管理示范校、市控辍保学先进学校、市基础教育课程改革先进学校、市校本研修示范校、市德育先进集体、市德育先进学校;他本人也先后被评为市德育先进工作者、市基础教育管理工作先进个人、市课程改革先进个人。

他们总校的工作，得到了县委、县政府的高度认可，被授予“教育系统优秀集体”称号。

他们单位的工作，得到了县教育局的高度认可，连续被评为实绩突出单位。

他本人在-年，均被县教育局评为实绩突出校长;-，被县教育局评为优秀校长。

多年的工作，他在不断的思考、实践、反思中积累了经验，形成了自己的风格。现就他的工作汇报如下：

1994年8月，他出任娄子店中学校长。这所学校1994年中考中师中专上线人数为零，当地家长、群众怨声很大，纷纷要求孩子转学。

上任伊始，他深入到教师中去，发现教师工作积极性很低，工作更无激情可言，且教师之间不和谐、矛盾重重，教师不乐教更不善教。学生组织纪律差，打架斗殴时有发生，不乐学更不会学，正常的教学秩序难以保证，师生关系紧张。

“教育——这首先是人学。(苏霍姆林斯基语)”“真教育是心心相印的活动。(”陶行知语)他受这种思想的启迪，走进了教师，走进了学生，和教师一起备课，与学生一起上课，与他们一起去感受课堂上的喜怒哀乐。经过一段时间的共同思考、实践与指导，课堂变了，教师乐教了，学生乐学了。学生不再是一个个被动接受知识灌输的容器，而是一只只被点燃的火炬，闪烁着智慧的火花、创新的光芒。

在学生乐学的基础上，他又调整了毕业班的授课安排。过去每天11节课(早晨1节，白天8节，晚上2节)全由教师上课，学生无自主支配的时间。调整后，教师每天只上7节课，另外4节课由学生自己支配，学生的学习由被动接受型转变为自主研究型，解放了时间，相信了学生，学生自然就会学了。

乐教、善教、乐学、会学带来的是丰收的喜悦：1995年中考，62名考生上中师中专分数线16人，平均分、及格率、优秀率均名列全县前茅。其中李运涛同学总分647分，名列全县第2名。

二、联片教研，引领成长——聚焦省市课程改革现场会他兼任肖营子学区理事会会长，他认真组织开展了学区联片教研工作，引领教师在思考中成长，为此受到了县教育局的肯定。2005年，河北省课程改革现场会在秦皇岛市召开，肖营子镇中是分会场之一。为了把此项工作落到实处，将学区联片教研的宝贵经验推出去，一方面，他对工作进行了全面部署，另一方面，他亲自到各组中，指导各组工作。记得他和展牌制作组的老师经过多轮商讨，制定了一个又一个方案，否定了一个又一个构思，最后由他亲自把关定稿。他们的辛苦得到了可喜的回报：他们的展牌，受到了市教育局吴野平副局长的高度评价。他在省课改现场会上做了《创新机制，开展联片教研，均衡推进区域课程改革》的专题汇报，受到省教育厅韩厅长的高度评价。年6月，作为市课改现场会分会场，学区联片教研经验又在大会上作了交流。

三、化解难点，创新工作——聚焦普及学前三年教育，他县普及学前三年教育，10月份，省政府专家组将对他县进行验收。而他镇的基础相当薄弱。至2006年底，他镇共有两所民办幼儿园，12所小学附设幼儿班，普遍存在的问题是办园条件太差，房舍及师资短缺，入园率不足30%。

在这样的背景下，他们统一规划，采取“两条腿走路”的办法。“一条腿”是村校联合办好8所校中园，“另一条腿”是镇、总校、社会力量办好中心幼儿园和一所规范幼儿园。他们把原民办文友幼儿园扩建成中心幼儿园，原民办福娃幼儿园扩建成规范幼儿园。为了确保两所民办幼儿园的高标准建成，总校与镇政府协商制定了“四保”、“一倾斜”、“一加强”等措施。“四保”是：一保场地，二保生源，三保师资，四保幼儿园收入的合理分配。“一个倾斜”是镇政府向文友幼儿园提供资金5万元，福娃幼儿园提供3万元。“一个加强”是总校将加强对两所幼儿园的管理，确保幼儿园的健康发展。这些措施的出台，给园主吃了定心丸，办园积极性空前高涨，文友幼儿园投资80万元，福娃幼儿园投资20万元，建成了两所高标准幼儿园。

2010月，省政府验收组一行来到他镇，看了文友中心幼儿园、温泉小学校中园、温丈子小学校中园之后，专家一致感叹：在农村能有这样标准的幼儿园是他们没有想到的!

校长对学校的领导首先是教育思想的领导，其次，才是行政领导(苏霍姆林斯基语)。领导教育思想的主阵地在哪儿，他认为在课堂。

206月初，小学各科课程已经学完了，如何上好复习课，引起了他的思考。为此，他带领教学处人员去看课，发现很多的课堂上，学生思想闸门被死死关闭，学生成了教师思想的俘虏，

没有一点个人的创见。教师也不允许学生对知识进行富有个性的创造性的理解。当学生思想稍有偏差时，教师马上予以引导，严防跑偏而成为跑偏的人。学生要做的，只是充当教师见解的复述者!

教育家李镇西指出：同样是教了书，有的老师可能相当于只教一年，因为他不断地重复自己，只有实践没有思考;而有的老师则真的教了10年，因为他在不断思考中，每一年乃至每一天都不简单重复走过的路。思考积累成思想，而思想，形成教育者的教育个性。说实在的，他们的很多老师，教了几十年书，却相当于只教一年。他想，促进教师成长的金钥匙就是引发教师思考。m.289A.cOM

又是一节复习课，复习内容是小学四年级数学《三角形》，执教者是肖营子小学的市级骨干教师培养对象马金梅老师。在备课过程中，他有意引领教师思考：一是如何建构知识;二是如何安排知识点呈现顺序;三是如何进行拓展延伸。

课后他对这节研究课进行了点评，明确提出，复习课要注重知识的再建构;注重知识的拓展与延伸。谈到知识的建构时，他以“稳定性”为例，课本上共18个字：“他来做一个实验”、“拉不动”，“三角形具有稳定性”。老师只用1分钟时间很好地进行了知识建构，两个教具(其中一个是三角形，一个是四边形，联结点不固定)，学生拉一拉、挤一挤，自然就知道谁稳定，具有稳定性，谁不稳定，不具有稳定性。谈到知识拓展与延伸时，他以“三角形内角和”为例，老师在建构完三角形内角和后，适时提出四边形内角和，有的说量一量，算一算，约是360°;有的说把它的四个角剪下来拼在一起发现是360°;有的说在四边形中间画一条线，得到两个三角形，从而知道四边形内角和是180°×2=360°。有的学生提出三角形内角和是180°，四边形内角和是360°，那五边形内角和是多少呢?学生猜想，论证，有的学生说是720°，因为三角形内角和是180°，四边形内角和是360°，360°是180°的2倍，那五边形内角是四边形内角和的2倍;有的说同样用剪拼法;有的说把五边形内部添一条线，360°+180°=540°;有的说添两条线，180°×3=540°。进而学生思考10边形内角和，100边形内角和。

在这样生活化了的课堂上，学生时而静静思考，时而热烈交谈，时而发出会心的微笑。这样的课堂学生能不幸福快乐吗?学生一个个顿悟，给教师带来的是一个个惊喜，甚至是惊叹，这样的课堂能不给教师带来快乐吗?这样的课堂真的是师生“共享”的课堂。教育家李镇西提出“共享”课堂，他说，“共享”就是“对话”，这种“对话”要求师生心灵彼此敞开，并随时接纳对方心灵，这种双方的“对话”，同时也是一种双方的“倾听”，是双方共同在场、互相吸引，互相包容、共同参与以至共同分享的关系。这样的课堂是他理想的课堂，这样的课堂让他兴奋、快乐，因为他又找到了一把促进教师成长的金钥匙——引领思考。

多年的教育实践，不管他的岗位怎么变，但他对教育的情节始终没变!他将一如既往的投身于山区教育，淌教育真情，悟教育真谛，享教育真乐!

技校自我鉴定 篇9

我叫李春庭，来自02e1班，也就是电子商务专业的学生。下面是我的简单自我介绍：

本人就读于广东省对外贸易学校，将于XX年6月毕业。我非常珍惜在校期间的学习机会，认真学习文化课程，较熟悉地掌握专业知识，与此同时，我还学会了许多做人做事的道理。三年来的学习生话磨练出一个自信和上进心强的我。

面对知识经济的到来，计算机技术也得到了广泛的应用。作为一个21世纪的中专生，面对的又是一个新的挑战。不仅要有扎实的专业技能，还需有更多方面的知识。所以中专期间我不断学习，不断拼搏，努力学习各种计算机网络，网页设计，互联网技术，XXserver，微机原理，跟单信用证，英语函电，国际贸易实务等专业知识。除此之外还选修了案例分析，商务代理，photoshop图像处理以及物流知识等以提高自己的综合素质。

鉴于此，我希望能在毕业后谋一职位，热切期望能用自己所学之技为社会做出自己的微薄之力。对待学习，我认真努力，对待工作我同样也能做到爱岗敬业，谨慎负责，一丝不苟。在生活方面我乐观，热情，诚恳，宽容。我自信能胜任自己的工作，本着迎难而上的精神，我将凭自己的能力克服各种困难，更好地胜任将来的工作。

技校自我鉴定 篇10

首先感谢教育局几位领导冒着烈日莅临我乡指导工作。我们都是一家人，客套话就不再多说，下面我将一年来的思想及工作情况做一些简要的汇报，请大家批评指正。

从我奉命到镇里固乡任职至今，屈指算来，整整一年。不是向领导诉苦，我只是客观地说一句，这一年，是镇里固乡教育发展史上最为艰难的一年：生源质量低，经济压力大，社会期望高。如何摆脱困境，确保全乡教育进一步向前发展，成为我义不容辞的责任。作为基层领导，我清醒地认识的，要想改变现状，成就一番事业、造福一方乡亲，重要的不是自下而上的要求，而是自上而下的垂范。在这有限的三百来天里，我以教育局各种工作指导精神为准绳，身先示范，坚持以德育为核心，以教学为中心，锐意改革，努力进去，全面提高教学质量，大力推进素质教育和义务教育均衡发展进程，全乡教育系统呈现出教师敬业爱岗、潜心教研，学生勤学奋发、锐意进取的崭新局面，大致概括为以下几点：

学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导，这对于我这个从事学校管理工作的年轻干部来说，只有学习、学习再学习才能适应不断发展变化的新的形势。

1、及时、认真地学习教育局各种文件和会议指示精神，把握正确的政治方向。坚持每天第一时间打开虞城县教育网站，收看电视新闻，阅读党报党刊，真正把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来，摆正自己的位置，对教师负责，对学校负责、对学生负责。

2、加强业务学习，不断提高自己的管理水平和业务能力。中心学校校长在全乡中小学校发展中处于决策地位，在全乡教育管理中处于主导地位，因此我坚持看阅《人民教育》、《中国教育报》等报刊杂志，通过电视、互联网等信息渠道了解教育的前沿动态，不断更新自己的知识观念，及时把握教育潮流，始终走在教育改革的最前沿。

3、坚持法律、法规学习，依法治校。作为中心校长，自己首先要带头学法、遵法、懂法、守法。平时经常翻阅《学校法律实务大全》、《学校法律法规基础》，转变观念，增强依法治校意识，把思维从行政经验向依法管理方面转变。

二、廉洁自律，勤政务实，不断加强自身建设，努力做到以人格塑造人格

①、全面推行校务公开，财务公开。严格财务纪律，根据我乡各学校实际情况，依法统筹规划，合理划拨教育经费。从严治理乱发学习资料现象，采取教师自查，家长督查的方法，使全乡中小学无乱收费、乱办班和乱印发资料现象。

②、坚持以人为本的管理理念。在实际工作中我经常告诫自己要多些“平等”，少点“架子”；多些“微笑”，少点“脸色”；多些“合作”，少点“说教”；多些“赞赏”，少点“指责”；多些“激励”，少点“威吓”。在生活上，热情帮困，作好教职工的公仆，坚持家访制度，对教职工出现困难必访，生病住院必访，婚丧嫁娶必访，以调动同志工作的积极性，增强自身亲和力。

③、坚持严于律己，以身作则。要求教师做到的，自己要首先做到。要正人，必先正己。自己一直坚持参与各项活动，坚持深入教学第一线，坚持参与教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。本学期听课节数达四十多节，时时刻刻给教师起模范表率作用。

我把全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提高教学质量作为办学宗旨，把依法治校、以德立校、质量强校作为治校原则。我根据全乡教育实际情况，建立和完善领导班子学习制度，经常召开中心学校人员和中小学校长碰头会，集体研究讨论工作。坚持以中小学校长为核心的行政集体领导、集体决策原则，营造了良好的工作氛围。逐步建立、健全与完善了各项规章制度，其中有领导班子成员的《岗位职责》、《学校教师请假制度》、《常规管理量化细则与具体要求》、《教师工作考核方案》、《安全工作实施方案》等。通过制度传递学校各种岗位的职责规范，全乡中小学校各个层次、各种角色的责、权、利清晰定位，力求做到各就各位、各尽其责、层次分明、团结协作。

1、美化校园，加强校园软硬件设施建设，努力做到环境育人。

为了适应新教育形势下的发展要求，大力推进义务教育均衡发展，我乡立足当前，着眼长远，逐步改善各中小学校容校貌与学校软、硬件设施。春节刚过，全乡中小学就着手硬化绿化校园、刷新各种警示牌、添置高档次垃圾箱、整理修剪花草树木，营造舒适的学习环境。两次整修中小学多媒体电教室，使办学条件明显改观，教育环境明显好转。

2、创新德育教育，坚持以德立校，依法治校。

育人砺志，德育为本。我始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容，以各类活动为契机，熔人格的形成于鲜活的生活实践中。

技校自我鉴定 篇11

时光飞速，一晃两年！回想这两年的大学生活，我思绪万千；思索两年的班委工作，其中有苦有乐，有失去的但更多的是获得！一下就自己在学习、生活和工作等方面的表现做个人鉴定：

在学习方面，我一直在努力力争上游、勇攀新高。虽然结果往往不如所愿，但奋斗和拼搏的过程却足以让我享用半生！公共基础课方面，我力求能与其他专业乃至其他各系的同学进行交流与探讨，以便获取更为客观的理解与认识；专业理论课方面，我积极思考、肯于求教。在认识和领会课本理论知识的同时，我会利用闲暇时间充分享用“Internet Explorer”的资源优势，去了解和掌握本专业对人才的要求及其发展态势与动向等。总之，我会利用各种途径来拓展自己的视野、强化自身的知识体系。虽然我的成绩还很不优秀，但我相信：只要利用科学的方法，再加上不懈的努力，我的巨大的潜力就会慢慢发挥出来！

生活方面，大家肯定都有一套适合自己的生存方法。我呢，还是较为相信“平淡为真，简单为实”，生活中我乐于助人、团结同学，尊师重教。性格乐观开朗、真诚自信的我在接近两年的大学生涯里建立了比较好的人缘关系。思索过去、把握现在、挑战未来，我信心百倍！请相信：自信、乐观和拼搏定会使生命绽放光彩、硕果累累！

在工作方面，我特别重视和同学之间的交流与沟通，加强与伙伴之间的互助与合作，充分挖掘和发挥了应有的团队意识和合作精神。平日我要求自己尽量去了解和关心每位同学的生活，主动去发现和理解他们真正的想法与需求，尽自己最大的努力去关心和帮助有需要的同学，以求锻炼自我、有益他人！另外，我总是力争优先，当仁不让，努力去做一名名至实归的“优秀学生干部”。近两年的班委工作，让我充分意识到：作为一名班干部，首先要有成绩征服同学，然后用行动去感化同学，这样才能得到同学们的信任与喜欢。“小不忍则乱大谋”，控制自己的情感是作为一名班干部的必备条件。我时刻在鞭策自己，努力做到最好！

走进这个知识的殿堂，无论是哪一方面我都从严要求自己，做事做人都恪守自己的准则！一直以来，我遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德素质和较强的集体荣誉感和工作责任心。作为一名共青团团员，我思想进步、遵守社会公德、积极投身社会实践和关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好的锻炼自己，争取做一名社会有用之才，实现自我人生价值！我还有很多不足，但也不乏潜力，我相信通过不懈的努力，自己的整体素养和综合实力定会再创新高！我也给自己一个鉴定自我的机会，以求能够摆正心态、乐观向上、勇往直前、勇创佳绩！

技校自我鉴定 篇12

通过三年的学习，学到了许多理论方面的知识，并且通过一定的实践活动对理论知识有了一些深层次的认识。

三年中，在生活中通过对许多人和事的接触，以及一些突发事件的处理，学会了许多为人处世的道理，并对突发事件的处理有所提高。

三年中，通过个方面的学习对自己的自学能力又有了一个层次的提高。看待问题没有以前肤浅。学会了比较深层次的思考问题、分析问题和一些解决问题的方法。

三年中，随着自我价值的提高，人生价值观也发生了许多改变。对自我价值体现充满着强烈的愿望，本并认识到自己有一个不甘平庸的人生。

三年后，发现自己青春消逝，年华虚度。

技校自我鉴定 篇13

我成长的每一步都凝聚着父母与老师的汗水，也包含着同学们对我的鼓励。现在已是初春，我带着春天的气息，怀着激动的心情，来到这里参加市级三好学生的竞选。在成长的过程中，给我幸福、快乐的是父母，把我从无知的孩子培养成一个优秀学生的是老师。

我团结友爱、关心班集体。无论班里有什么事，我都尽我最大的努力协助老师做好;我遵守校规校纪，待人有礼貌，自觉遵守小学生规范，深得老师和同学们的好评。我有一颗爱心、喜欢帮助他人，同学们都看在眼里、记在心里，因此我得到了许多同学的信任;我乐于学习、不耻下问，每次考试成绩都名列前茅;我兴趣广泛，在业余时间还大量的阅读了许多课外书籍，增长自己的知识才干;我热爱劳动，讲求奉献，在寒假期间我组织一些同学成立了“雏鹰小队”为社区环境治理尽绵薄之力。我知道，尽管我不是那样的十全十美、遇到挫折，但我都能勇敢的面对。尽管我不是大家心目中的最好，但我也在拼命地努力。

我对班集体的工作认真负责，有着一股执著的精神。在一、二、三年级，我连续被评为校级三好学生。在20xx年被评为市级文明学生。

我学习成绩优异，每次考试都能名列前茅，无论是能力测试，还是期末考试，我的成绩都是同学们学习的榜样。在北辰区英语短剧大赛中，获得二等奖。作为班长，我不仅自己学习成绩优异，而且还能主动帮助其他同学。

我积极参加学校组织的各项活动，在征文比赛、摄影比赛等各项活动中都获得了很好的成绩。

技校自我鉴定 篇14

紧张而有序的大学生活即将结束，留下了很多美好回忆，往后迎来的是社会的考验，大学生活就要结束，我也要为踏出社会有所准备。在这三年里，有渴望，有追求，有成功也有失败，我孜孜不倦，勇于挑战自我，充实自己。

从刚进入大学的第一天，我就给自己定下了目标，三年以后，我决不要后悔！如今三年过去了，回首过往，有笑、有泪、有喜、有悲，但是我从来都没有放弃过我的目标。

在学习上，除了学习主修课之外。还利用课余时间专修计算机，使我能熟悉各种网络和办公软件.曾获过二等奖，除了在专业知识方面得到好的成绩，平时我还涉猎了很多网络编程，网络管理与维护，网页设计等知识.

有句俗话是这样说的：不谋全局者，不足以谋一时，所以我不倦地寻找机会锻炼自己，领导者的能力是能观察入微的，成为学生干部，我是从低做起的，当时很不甘心，可现在回想起来，却是十分感激那时的经验。在低处做起，一步一步往上爬，而作为干部，感觉就像在自己的生命上添上了精彩的一幕，成为了另一种无形的力量在鼓励我，让我在修养方面能够有品德优良、正直诚恳；在性格方面为人谦虚有亲和力，能有很好处理人际交际的能力。在工作方面能塌实，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，配合部长出色的完成了校团委的宣传活动和内部的各项宣传活动。我结合自身的特长，曾在校团委举办的手工制作大赛获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为校“优秀共青团员” ，得到老师和同学们的一致好评。无论工作多累，多繁琐，都不再是一种疲惫，而是一种满足和快乐。

最大的收获是心理的成熟，一千多个日子里曾悲伤过、失落过、苦恼过，委屈过。而现在懂得擦干眼泪，站起继续往前走，前面的荆棘，算不了什么，路上的阻碍，我每攀登跨越过一次，便离云端更近了一步。 使自己的知识水平，思想品德，工作能力等方面都踏上了一个新的台阶.在这即将挥手告别美好的大学生活，踏上社会旅途的时候，我将以饱满的热情，坚定的信心，高度的责任感去迎接新的挑战，跨越新的高峰.

把握现在，眺望未来，我一定会用自己扎实的文化知识基础，为自己创造美好的未来。做一名优秀的毕业大学生，为社会做出贡献。完善自我定下的未来目标.我相信:开拓我人生旅程，用心一定能赢得精彩!

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