喜迎亚运活动总结9篇

“愿你一生果敢，一生坦荡，一路披荆斩棘。生日快乐！”日常生活中，我们都会给自己亲近的人过生日，在这一天人们都会送上最诚热的生日祝福。您在考虑如何让自己的生日祝福语更有特色吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“喜迎亚运活动总结9篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

喜迎亚运活动总结(篇1)

“大手牵小手，快乐迎亚运”活动总结

在活动之前，我们做了更多的准备。特别是在流动的游戏方面，我们更是花了相当多的心思，这跟我们大学生，对于现在的少先队员的活动缺少了解，对现在少年儿童的素质也缺少认识有点关系。我们一共分为八个小队，每个小队都由一个刚受聘的大学生校外辅导员作为队长，再加两位志愿者作为助手，一起和一个中队游戏。

我们的大一、大二、大三，就这样穿上**，和少先队一起活跃在操场上。

在游戏中，我们也发现了少先队教育中存在的诸多问题。首先是在老师的身上，我们发现，各中队的辅导员老师对小朋友都很严肃，老师在游戏中更多是起了规律的作用，而不是一起玩耍。为了全面发展少先队，克服心理压力和学习压力，这里也说明了校外辅导员存在的必要性。

我们可以针对少先队员某方面的能力而专门设计活动，与其一起游戏，一起聊天，补充学校辅导员老师在教育少先队员中所欠缺的朋友关系。再者是学生的素质方面，我们发现很多城市的少先队员还是存在着很多不好的习惯与脾气，如爱搞乱，不服人，不团结等，这也让我们看到了应试教育下，家庭教育的缺陷，溺爱事件一直困扰着当今社会。就如辅导老师们跟我们说的，很多家长对孩子都只是以学习为重，对于孩子的衣吃住行都是家长包办。

对于少先队缺少与人打交道的问题，家庭和学校都有一定的责任。

喜迎亚运活动总结(篇2)

“大年夜手牵小手，快乐迎亚运”活动总结

为了促进大年夜师长教师效劳少先队任务的实施与展开， 2010年10月30日12时30分，广东工业大年夜学信息工程学院“信息杯”“大年夜手牵小手，快乐迎亚运”。活动在省少工委的鼎力支撑和指导下，大年夜师长教师回味了童年的兴趣，小师长教师更就体验了与大年夜师长教师一同游戏的乐趣。在这次活动中，我们有12名广东省首批校外教师教师。

在活动之前，我们做了更多的准备。特别是在活动的游戏方面，我们更是花了相当多的心思，这跟我们大年夜师长教师，关于现在的少先队员的活动缺少了解，对现在少年儿童的本质也缺少看法有点关系。我们一共分为八个小队，每个小队都由一个刚受聘的大年夜师长教师校外指导员作为队长，再加两位志愿者作为助手，一同和一个中队游戏。

我们大年夜1、大年夜二和大年夜三的师长教师，就如许穿着一致的校服，与少先队员们活泼于操场上。

在游戏前，广东省少先队任务学会副秘书长、广东省少先队指导员联谊会会长王征东王教员给我们上了一堂指导课。在课中，王教员高度评价我们大年夜师长教师志愿效劳少先队的活动，并赐与了很高的寄望。他欲望我们能把我们的队旗高高举起，让大年夜师长教师校外指导员的志愿活动能成了广东的一个品牌，一个能真正效劳少先队员的部队。

在指导课中，王教员还讲述了大年夜师长教师校外指导员的可行性、需要性还有特别性。可行性在于我们大年夜师长教师课外时间最自在，志愿效劳最活泼，而且，作为将近完毕自己在校进修生活的大年夜师长教师，关于儿童走过的风风雨雨，关于自己昔时儿时的各类需求，我们都有所了解，有所体会，因此，我们大年夜师长教师，有才华去协助现代的少先队员；为了我们故国的未来的美妙开展，为了我们的下一代能在一个谐和、安康的进修生活情况中生活开展，我们也有个义务去做好这份任务。对于校外辅导员的性质，王先生有着独到的见解。

他说，关于现在的教员，他们只是担负教授教化，师长教师对他们的认为很多时分都只是教员而已，很难到达冤家的关系，而且，现在的教员教室任务沉重，在关于小师长教师活动，他们也是心缺少力缺少！但大年夜师长教师就分歧，我们的心态年轻，我们有热忱，我们可以与小师长教师一同游戏，一同聊天，一同做贴心的冤家。小师长教师能够会遗忘身边单一的教员，然则永久不会遗忘自己的冤家。

在指导课上，王教员对我们刚受聘的校外指导员提出了请求，并对我们以后的任务定了标的目标，向我们解说了少先队的建队汗青，还有其对少先队的任务情缘。

指导课终了，我们接着参与了受聘仪式。在订婚仪式上，少先队员们为我们戴上了华丽的红领巾。前后时隔简直十年，我们又从新戴上了它，有一种童心在跳动，然则在抬头受载的瞬间，我们又明确，我们曾经长大年夜了。

看着台上的小掌管人，台右边的两排小礼节，还有旗手，小记者，中队长，等等，我们突然发明，昔日的少先队，相对我们小学时分来讲，曾经掉掉落了很大年夜的开展。在从我们进入这所小学到我们离开，我们都可以在分歧的场合外面感遭到少先队对少年儿童的培养成效。就在我们休会的办公室的二楼，我还惊奇地发明，那些少先队员们都在忙着他们这个星期的争章声誉奖的填写，在聊天中，我还得知他们都是本校的小记者。

小小的少先队，它的建立曾经跟我们大年夜学团委有着异曲同工的后果，少先队给少年儿童带来了很多的开展空间。但与此同时，我们又想到村庄小学那边粗陋的教室与装备，还有那形同虚设的少先队，情不自禁地慨叹城乡教导的离距。相对城市小学的少先队活动来讲，村庄的小学的活动已算不上活动，这也提醒了我们进一步加弱小师长教师校外指导员建立的需要性！

我们需求深化村庄教导，进入越发需求我们的**。

受聘仪式终了，我们末尾了中队的游戏环节。我们的校外指导员和我们身边的两名志愿者和中队一起玩游戏。一共八个中队，但每个中队的游戏都有其特点，无一相反，但不管是何游戏，是哪位校外指导员在率领，有一点不变的，我们都可以看到眼里的是那些小师长教师的天真心爱与活泼。

少先队员们关于我们大年夜师长教师也没有太多的生疏感，走近我们就是有说有笑，各类欢笑容色尽现。这也让我们看到，我们大年夜师长教师志愿效劳与少先队任务是可行的，我们大年夜师长教师是可以与少先队员很好的融合在一同的，是可以做冤家的！在活动中，我们互相加油，一起玩耍，老师和学生，不分你我。

在游戏完毕后，我们与小师长教师合影纪念，并互留了德律风等联系方法。王先生建议我们和少先队建立临时联系。因为许多少先队员都站在科技前沿。

随着经济的开展，很多小师长教师都配有了电脑，黉舍的少先队员有些还在黉舍的网上地下了自己的博客，与大年夜家一同分享自己的进修与生活。看来，关于少先队员的网瘾后果，黉舍曾经准确看法到关于现在如许科技与经济开展的时代，想根绝少先队上彀已不是一条很好的选择了，而引诱他们准确应用收集才是适应社会开展的准确之道。

在游戏中，我们也明确了少先队的教学有很多后果。起首是在教员的身上，我们发明，各中队的指导员教员对小冤家都很严肃，教员在游戏中更多是起了规律的感化，而不是一同游玩。为了少先队员能单方面开展，克制心思与进修上的压力，校外指导员存在的需要性在此又有所表现。

我们可以针对少先队员某方面的才华而专门设计活动，与其一同游戏，一同聊天，弥补黉舍指导员教员在教导少先队员中所完美的冤家关系。再者是师长教师的本质方面，我们发明很多城市的少先队员照样存在着很多欠好的习惯与性格，如爱弄乱，不服人，不勾结等，这也让我们看到了应试教导下，家庭教导的缺点，宠爱工作不时困扰着当今社会。就如指导教员们跟我们说的，很多家长对孩子都只是以进修为重，关于孩子的衣吃住行都是家长包揽。

关于少先队员为人处事方面的完美，不管是家庭照样黉舍都负有必然义务。

这一次的“大年夜手牵小手，快乐迎亚运”活动，我们收获很多，我们也从中看到了我们的缺少。十分后果是经历缺少，对现在的小师长教师进修与生活了解不多，关于少先队员展开的活动有时不知标的目标。因此，要成为一名合格的校外指导员，思维正直，风格正直照样缺少的，必须要经过严厉的培训，如进修前者的经历，了解师长教师们的进修，生活与其思维静态。

其次是我们效劳少先队的标的目标还需明确，方法有待创新。关于少先队现在存在的分歧后果，我们照样没有明确的标的目标去尽力，很多处事的方法曾经不能适应现在的少先队员，我们还需革新。最后是我们志愿团队的建立方面，我们还必须明确校外指导员请求，在对校外指导员的培训方面还需增强，团队的外部建立还待完美。

这次活动是我们教师在除夕夜为少先队服务的结束，夜师我们与少先队的第一次亲密接触。要不时地深化对少先队的感染和理解。我们将不会辜负国家对我们的培养，我们尽十分的才华回馈社会，为国家的未来，为我们的下一代做一些实践的事。

喜迎亚运活动总结(篇3)

快乐迎亚运活动总结

“大手牵小手，快乐迎亚运”活动总结为了促进大学生服务少先队工作的实施与开展，____年10月30日12时30分，广东工业大学信息工程学院“信息杯”调研竞赛大学生少工队协同七彩虹志愿者协会15名志愿者前往广州市东风西路小学开展一次少先队辅导活动“大手牵小手，快乐迎亚运”。活动在省少工委的大力支持和指导下，大学生回味了童年的趣味，小学生更就体验了与大学生一起游戏的乐趣。在活动中，我们产生了广东省12位首批大学生校外辅导员。

在活动前，我们做了更当多的准备。特别是在流动的游戏方面，我们更是花了相当多的心思，这跟我们大学生，对于现在的少先队员的活动缺少了解，对现在少年儿童的素质也缺少认识有点关系。我们一共分为八个小队，每个小队都由一个刚受聘的大学生校外辅导员作为队长，再加两位志愿者作为助手，一起和一个中队游戏。

我们大一、大二和大三的学生，就这样穿着统一的校服，与少先队员们活跃于操场上。

在游戏前，广东省少先队工作学会副秘书长、广东省少先队辅导员联谊会会长王征东王老师给我们上了一堂辅导课。在课中，王老师高度评价我们大学生志愿服务少先队的活动，并给予了很高的寄望。他希望我们能把我们的队旗高高举起，让大学生校外辅导员的志愿活动能成了广东的一个品牌，一个能真正服务少先队员的队伍。

在辅导课中，王老师还讲述了大学生校外辅导员的可行性、必要性还有特殊性。可行性在于我们大学生课外时间最自由，志愿服务最活跃，而且，作为快要结束自己在校学习生涯的大学生，对于儿童走过的风风雨雨，对于自己当年儿时的各种需求，我们都有所了解，有所体会，因此，我们大学生，有能力去帮助当代的少先队员；为了我们祖国的未来的美好发展，为了我们的下一代能在一个和谐、健康的学习生活环境中生存发展，我们也有个义务去完成好这份工作。对于校外辅导员的性质方面，王老师见解独到。

他说，对于现在的老师，他们只是负责教学，学生对他们的感觉很多时候都只是老师而已，很难达到朋友的关系，而且，现在的老师课堂工作繁重，在对于小学生活动，他们也是心有余力不足！但大学生就不同，我们的心态年轻，我们有激情，我们可以与小学生一起游戏，一起聊天，一起做知心的朋友。小学生可能会忘记身边繁多的老师，但是永远不会忘记自己的朋友。

在辅导课上，王老师对我们刚受聘的校外辅导员提出了要求，并对我们以后的工作定了方向，向我们讲解了少先队的建队历史，还有其对少先队的工作情缘。

喜迎亚运活动总结(篇4)

“大手牵小手，快乐迎亚运”活动总结

为了促进大学生服务少先队工作的实施与开展， xx年10月30日12时30分，广东工业大学信息工程学院“信息杯”调研竞赛大学生少工队协同七彩虹志愿者协会15名志愿者前往广州市东风西路小学开展一次少先队辅导活动“大手牵小手，快乐迎亚运”。活动在省少工委的大力支持和指导下，大学生回味了童年的趣味，小学生更就体验了与大学生一起游戏的乐趣。在活动中，我们产生了广东省12位首批大学生校外辅导员。

在活动前，我们做了更当多的准备。特别是在流动的游戏方面，我们更是花了相当多的心思，这跟我们大学生，对于现在的少先队员的活动缺少了解，对现在少年儿童的素质也缺少认识有点关系。我们一共分为八个小队，每个小队都由一个刚受聘的大学生校外辅导员作为队长，再加两位志愿者作为助手，一起和一个中队游戏。我们大一、大二和大三的学生，就这样穿着统一的校服，与少先队员们活跃于操场上。

在游戏前，广东省少先队工作学会副秘书长、广东省少先队辅导员联谊会会长王征东王老师给我们上了一堂辅导课。在课中，王老师高度评价我们大学生志愿服务少先队的活动，并给予了很高的寄望。他希望我们能把我们的队旗高高举起，让大学生校外辅导员的志愿活动能成了广东的一个品牌，一个能真正服务少先队员的队伍。在辅导课中，王老师还讲述了大学生校外辅导员的可行性、必要性还有特殊性。可行性在于我们大学生课外时间最自由，志愿服务最活跃，而且，作为快要结束自己在校学习生涯的大学生，对于儿童走过的风风雨雨，对于自己当年儿时的各种需求，我们都有所了解，有所体会，因此，我们大学生，有能力去帮助当代的少先队员；为了我们祖国的未来的美好发展，为了我们的下一代能在一个和谐、健康的学习生活环境中生存发展，我们也有个义务去做好这份工作。对于校外辅导员的性质方面，王老师见解独到。他说，对于现在的老师，他们只是负责教学，学生对他们的感觉很多时候都只是老师而已，很难达到朋友的关系，而且，现在的老师课堂工作繁重，在对于小学生活动，他们也是心有余力不足！但大学生就不同，我们的心态年轻，我们有激情，我们可以与小学生一起游戏，一起聊天，一起做知心的朋友。小学生可能会忘记身边繁多的老师，但是永远不会忘记自己的朋友。在辅导课上，王老师对我们刚受聘的校外辅导员提出了要求，并对我们以后的工作定了方向，向我们讲解了少先队的建队历史，还有其对少先队的工作情缘。

辅导课完毕，我们接着参加了受聘仪式。在受聘仪式上，少先队员们为我们戴上了鲜艳的红领巾。前后时隔几乎十年，我们又重新戴上了它，有一种童心在跳动，然而在低头受载的瞬间，我们又明白，我们已经长大了。看着台上的小主持人，台右侧的两排小礼仪，还有旗手，小记者，中队长，等等，我们突然发现，今日的少先队，相对我们小学时候来说，已经得到了很大的发展。在从我们进入这所小学到我们离开，我们都可以在不同的场合里面感受到少先队对少年儿童的培养成效。就在我们开会的办公室的二楼，我还惊奇地发现，那些少先队员们都在忙着他们这个星期的争章荣誉奖的填写，在聊天中，我还得知他们都是本校的小记者。小小的少先队，它的建设已经跟我们大学团委有着异曲同工的效果，少先队给少年儿童带来了很多的发展空间。但与此同时，我们又想到乡村小学那里简陋的教室与设备，还有那形同虚设的少先队，不由自主地感慨城乡教育的离距。相对城市小学的少先队活动来说，乡村的小学的活动已算不上活动，这也提醒了我们进一步加强大学生校外辅导员建设的必要性！我们需要深入农村教育，进入更加需要我们的地方。

受聘仪式完毕，我们开始了中队的游戏环节。我们校外辅导员与身边的两位志愿者跟中队一起玩起了游戏。一共八个中队，但每个中队的游戏都有其特色，无一相同，但无论是何游戏，是哪位校外辅导员在带领，有一点不变的，我们都可以看到眼里的是那些小学生的天真可爱与活泼。少先队员们对于我们大学生也没有太多的陌生感，走近我们就是有说有笑，各种欢笑表情尽现。这也让我们看到，我们大学生志愿服务与少先队工作是可行的，我们大学生是可以与少先队员很好的融合在一起的，是可以做朋友的！在活动中，我们相互加油，一起游戏，大小学生，不分你我。在游戏结束后，我们与小学生合影留念，并互留了电话等联系方式。王老师建议我们，可以跟少先队员们建立长期的网络联系。因为现在的少先队们很多都走在了科技的前端。随着经济的发展，很多小学生都配有了电脑，学校的少先队员有些还在学校的网上公开了自己的博客，与大家一起分享自己的学习与生活。看来，对于少先队员的网瘾问题，学校已经正确认识到对于现在这样科技与经济发展的时代，想杜绝少先队上网已不是一条很好的选择了，而引导他们正确运用网络才是顺应社会发展的正确之道。

在游戏中，我们也发现了现在少先队们的教育中存在着不少问题。首先是在老师的身上，我们发现，各中队的辅导员老师对小朋友都很严肃，老师在游戏中更多是起了规律的作用，而不是一起玩耍。为了少先队员能全面发展，克服心理与学习上的压力，校外辅导员存在的必要性在此又有所表现。我们可以针对少先队员某方面的能力而专门设计活动，与其一起游戏，一起聊天，补充学校辅导员老师在教育少先队员中所欠缺的朋友关系。再者是学生的素质方面，我们发现很多城市的少先队员还是存在着很多不好的习惯与脾气，如爱搞乱，不服人，不团结等，这也让我们看到了应试教育下，家庭教育的缺陷，溺爱事件一直困扰着当今社会。就如辅导老师们跟我们说的，很多家长对孩子都只是以学习为重，对于孩子的衣吃住行都是家长包办。对于少先队员为人处事方面的欠缺，无论是家庭还是学校都负有一定责任。

这一次的“大手牵小手，快乐迎亚运”活动，我们收获良多，我们也从中看到了我们的不足。最大问题是经验不足，对现在的小学生学习与生活了解不多，对于少先队员开展的活动有时不知方向。因此，要成为一名合格的校外辅导员，思想端正，作风正派还是不足的，必须要经过严格的培训，如学习前者的经验，了解学生们的学习，生活与其思想动态。其次是我们服务少先队的方向还需明确，方法有待创新。对于少先队现在存在的不同问题，我们还是没有明确的方向去努力，很多处事的方法已经不能适应现在的少先队员，我们还需改革。最后是我们志愿团队的建设方面，我们还必须明确校外辅导员要求，在对校外辅导员的培训方面还需加强，团队的内部建设还待完善。

这一次活动是我们大学生志愿服务少先队的开端，也是我们与少先队的第一次亲密接触。我们要不断地深入少先队中去感受，去了解。我们将不会辜负国家对我们的培养，我们尽最大的能力回馈社会，为国家的未来，为我们的下一代做一些实际的事。

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喜迎亚运活动总结(篇5)

1、 主题：创新创先争优服务亚运

二、活动目的：

在亚运会即将到的时刻，广州这个富有荣誉感的城市，神圣地迎了第16届的亚运会，在今年我们看到，广州这个城市的发展如此快速，观眼看附近，海印桥、大元帅府、江湾桥，珠江……这一切的一切只是为了这次亚运会荣誉的演出，在此时，我们环工081班也想为亚运出点力，每个同学也想自己在亚运中争做先锋，在这次团活动中，我们去了大学城骑单车，主题是：“亚运，一起，更精彩”，而且在这次的活动中，我们骑单车，倡导“绿色环保，低碳亚运”，为在校的学生起了一个积极地带头作用。

三、活动内容和形式：

本次活动以低碳亚运为主题，大学城骑单车为主要内容，我们的单车插上了亚运会的旗帜，我们绕着大学城的外环骑了将近快两个钟头，在这两个钟头内，体现我们班的互助、团结，在途中更是有同学的单车轮胎破了，我们大家也积极的一起帮助，并没有说自己顾自己的，最后也终于全部同时地到达目的地。

四、实施步骤：

11月6日上午9:30，我在海印桥南站集合，乘车前往大学城，11:30到达目的地。

2第一站，12点，去打火锅

3第二站，下午1点，我去租自行车的地方。我租了7辆双人自行车和8辆单车。

4在第三站，我2点钟开始沿着大学城的外环骑行。出发前，亚运会会旗和五星红旗被放在自行车前面。

最后一站，骑了近两个小时的自行车，在下午4点左右结束。

五、团员参与情况：

参与此次活动共有22人。在旅途过程中，同学们遵循导游的要求，本着“亚运，一起，更精彩”为思想，在此次团日活动内容积极向上体现当代大学生的团员精神风貌，时效性、针对性强，具有良好的教育意义，所以团员们的参与度高，积极性大，活动效果好。活动开始前，积极讨论活动计划并确定其可行性；在活动中，积极配合活动的开展，主动去弘扬亚运的精神——“低碳亚运”，每个人都从自己做起，更好的维护亚运期间的环境问题；活动结束后，配合集体，安全返校。

团员充分体现共青团的特点，增强荣誉感和责任感，增强觉悟。

六、实际效果：

“一起，更精彩！”,这一口号是对所有希望参与亚运、服务亚运的志愿者的号召。广州亚运会志愿者标识是志愿者口号的形象展示。

标志将乐于奉献的“爱”与不畏艰苦的“行动”结为一体，强调“有心，更有行动”；标志设计把“心、脚”进行了融合。红心是志愿者朴实微笑和真诚服务的象征。而心脏下方的脚代表着真正的行动。

志愿者标志唤起了人们的心灵共鸣，代表着志愿者出色的服务、友善的行动，富有强烈的感染力，号召大家一起，举办一场更精彩的亚运会。作为共青团组织中的一员，充分发挥我们团员青年的主观能动性，展现我们的先进性和积极性、牢牢的树立起我们团组织的光辉形象，提高团组织的素质。

七、活动结果讨论：

在这次活动中，学校紧跟潮流，也是亚运为主题，以值得我们中国人骄傲的亚运会为主题，在次活动中，我们班一共提倡的有两点，第

一、亚运，一起，更精彩，这一点，我们作为一名大学生，应该积极地去倡导亚运，这也说明，作为一名大学生应该有的责任感，荣誉感，集体感；第

二、绿色环保，低碳亚运，这一点应了时代的潮流，现在正是环境保护的潮流，广州在举办亚运会的时候，还是不忘对环境的保护，从这一点，作为环境工程的学子们，我们更应该去保护，在这次活动中，我们环工081，在亚运期间我们或许没有能建一个伟大的建筑，也没有能指导任何事，因为我们知道我们还没有资格，但是至少，我们出了小小的一点力，在这个时间里，做了更有意义的事。也通过这次的活动，加强了我班的凝聚力、团结、集体感，更加强了每个同学的责任感，集体感，这是这一次团活动的第二主题，让我们知道团活动并不是形式上的，而是真正的，可以让我们团结、互助的一种真实的途径。

喜迎亚运活动总结(篇6)

迎亚运特别活动总结

近日，我国迎来了备受瞩目的亚洲运动盛会，亚洲运动会。为了庆祝这一盛事，我校组织了一系列特别活动。这些活动旨在鼓舞师生的体育热情，激发他们对运动会的关注和参与。下面，我将为大家详细介绍这些活动，以及参与其中的精彩瞬间。

为了让全校师生更加了解亚洲运动会的历史和意义，我们精心准备了一场主题讲座。学校请来了体育评论员刘老师，他以独具深度和见解的讲解，让我们全方位了解了亚洲运动会的发展和影响力。刘老师讲述了亚洲运动会的起源和演变，并且用大量的案例生动描述了过去几届运动会中的精彩瞬间。这场讲座不仅让我校师生对亚洲运动会的重要性有了更深刻的认识，还激发了他们对即将到来的亚洲运动会的期待。

为了让师生更深入地感受亚洲运动会的氛围，学校还组织了一场校园运动会。这场运动会融合了亚洲运动会的元素，包括各种传统和创新的体育项目。学生们在各个项目中全力拼搏，展现了顽强拼搏的精神和团队合作的力量。每个班级都派出了自己最优秀的选手，加入到这场激烈的竞争中。在每个项目结束后，优胜者都会受到全校师生的欢呼与鼓励。这场校园运动会不仅拉近了师生之间的距离，增强了集体荣誉感，还激发了师生们对体育运动的热爱。

除了体育比赛，我们学校还组织了一场精彩的文艺晚会。晚会邀请了学校舞蹈团、合唱团等各种才艺团体，他们通过表演和歌曲，将亚洲运动会的热情和精彩展现得淋漓尽致。尤其是学校舞蹈团的表演《奔跑的激情》，通过舞蹈展现了运动员在赛场上的快乐和付出，引起了观众的一片喝彩。这场文艺晚会不仅展示了我校师生的才华和艺术修养，还让大家更深入地体验到亚洲运动会的魅力。

为了让师生更多地了解亚洲运动会，学校还开设了一场亚洲运动会知识竞赛。这个知识竞赛包括了亚洲运动会的历史、运动员、比赛项目等各个方面的内容。学生们通过积极自学和团队合作，给出了许多令人惊讶的答案。这场亚洲运动会知识竞赛不仅增加了师生们对亚洲运动会的认识，还锻炼了他们的团队合作和竞争能力。

通过以上一系列的特别活动，我校师生对亚洲运动会有了更深刻的认识，也增强了团队合作和集体荣誉感。这些活动不仅丰富了学校的课余文化生活，培养了师生们对体育的兴趣，还激发了他们积极参与体育运动的热情。希望这次特别活动能够为学校师生留下美好的回忆，并且激励他们在今后的生活中保持积极向上的体育精神。让我们共同期待，更多的优秀师生代表我校参加亚洲运动会，为中国体育争光！

喜迎亚运活动总结(篇7)

辅导课完毕，我们接着参加了受聘仪式。在订婚仪式上，少先队员们为我们戴上了鲜艳的红领巾。前后时隔几乎十年，我们又重新戴上了它，有一种童心在跳动，然而在低头受载的瞬间，我们又明白，我们已经长大了。

看着台上的小主持人，台右侧的两排小礼仪，还有旗手，小记者，中队长，等等，我们突然发现，今日的少先队，相对我们小学时候来说，已经得到了很大的发展。在从我们进入这所小学到我们离开，我们都可以在不同的场合里面感受到少先队对少年儿童的培养成效。就在我们开会的办公室的二楼，我还惊奇地发现，那些少先队员们都在忙着他们这个星期的争章荣誉奖的填写，在聊天中，我还得知他们都是本校的小记者。

小小的少先队，它的建设已经跟我们大学团委有着异曲同工的效果，少先队给少年儿童带来了很多的发展空间。但与此同时，我们又想到乡村小学那里简陋的教室与设备，还有那形同虚设的少先队，不由自主地感慨城乡教育的离距。相对城市小学的少先队活动来说，乡村的小学的活动已算不上活动，这也提醒了我们进一步加强大学生校外辅导员建设的必要性！

我们要深入农村教育，深入到更需要我们的地方去。

受聘仪式完毕，我们开始了中队的游戏环节。我们的校外辅导员和我们身边的两名志愿者和中队一起玩游戏。一共八个中队，但每个中队的游戏都有其特色，无一相同，但无论是何游戏，是哪位校外辅导员在带领，有一点不变的，我们都可以看到眼里的是那些小学生的天真可爱与活泼。

少先队对我们大学生来说没有太多的陌生感。当我们走近我们时，我们有说有笑，各种快乐的表情都展现出来了。这也让我们看到，我们大学生志愿服务与少先队工作是可行的，我们大学生是可以与少先队员很好的融合在一起的，是可以做朋友的！在活动中，我们互相加油，一起玩游戏，大小学生，不分你我。

在游戏结束后，我们与小学生合影留念，并互留了等方式。王老师建议我们应该和少先队建立长期的联系。因为许多少先队员都站在科技前沿。

随着经济的发展，很多小学生都配有了电脑，学校的少先队员有些还在学校的上公开了自己的博客，与大家一起分享自己的学习与生活。看来，对于少先队员的瘾问题，学校已经正确认识到对于现在这样科技与经济发展的时代，想杜绝少先队上已不是一条很好的选择了，而引导他们正确运用络才是顺应社会发展的正确之道。

在游戏中，我们也发现了少先队教育中存在的诸多问题。首先是在老师的身上，我们发现，各中队的辅导员老师对小朋友都很严肃，老师在游戏中更多是起了规律的作用，而不是一起玩耍。为了全面发展少先队，克服心理压力和学习压力，这里也说明了校外辅导员存在的必要性。

我们可以针对少先队员某方面的能力而专门设计活动，与其一起游戏，一起聊天，补充学校辅导员老师在教育少先队员中所欠缺的朋友关系。再者是学生的素质方面，我们发现很多城市的少先队员还是存在着很多不好的习惯与脾气，如爱搞乱，不服人，不团结等，这也让我们看到了应试教育下，家庭教育的缺陷，溺爱事件一直困扰着当今社会。就如辅导老师们跟我们说的，很多家长对孩子都只是以学习为重，对于孩子的衣吃住行都是家长包办。

对于少先队缺少与人打交道的问题，家庭和学校都有一定的责任。

这一次的“大手牵小手，快乐迎亚运”活动，我们收获良多，我们也从中看到了我们的不足。最大的问题是缺乏经验，对当前小学生的学习和生活了解不多，有时还不知道少先队开展活动的方向。因此，要成为一名合格的校外辅导员，思想端正，作风正派还是不足的，必须要经过严格的培训，如学习前者的经验，了解学生们的学习，生活与其思想动态。

第二，服务少先队的方向要明确，方法要创新。对于少先队现在存在的不同问题，我们还是没有明确的方向去努力，很多处事的方法已经不能适应现在的少先队员，我们还需改革。最后是我们志愿团队的建设方面，我们还必须明确校外辅导员要求，在对校外辅导员的培训方面还需加强，团队的内部建设还待完善。

这次活动是我们大学生志愿服务少先队的开始，也是我们与少先队的第一次亲密接触。我们要不断深入少先队去感受和理解。我们将不会辜负国家对我们的培养，我们尽最大的能力回馈社会，为国家的未来，为我们的下一代做一些实际的事。

喜迎亚运活动总结(篇8)

导语：迎亚运团日活动总结

迎亚运团日活动总结

1、活动主题：立异争优，办事亚运

2、活动目标：

在亚运会即将到来的时候，广州这个富裕声誉感的都会，神圣地迎来了第16届的亚运会，在本年我们看到，广州这个都会的成长如此急剧，观眼看附近，海印桥、大元帅府、江湾桥，珠江……这一切的一切只是为了此次亚运会声誉的表演，在此时，我们环工081班也想为亚运出点力，每个同学也想本身在亚运中争做前锋，在此次团活动中，我们去了大学城骑单车，主题是：“亚运，一路来，更高雅”，并且在此次的活动中，我们骑单车，倡导“绿色环保，低碳亚运” ，为在校的门生起了一个自动地领先效用。

3、活动内容和式样：

本次活动以低碳亚运为主题，大学城骑单车为紧张内容，我们的单车插上了亚运会的旗帜，我们绕着大学城的外环骑了将近快两个钟头，在这两个钟头内，表现我们班的互助、联合，在途中更是有同学的单车轮胎破了，我们大家也自动的一路救助，并异国说本身顾本身的，最终也终究扫数同时地到达目标地。

4、履行程序：

1.    11月6日早上9点半在海印桥南站集结，坐车前去大学城，11点半到达目标地。

2.    第一站，12点，去打火锅

3.    第二站，下午1点，到租单车的地点租单车，一共租了7辆双人单车，8辆单人车。

4     第三站，两点按时动身，沿着大学城的外环入手下手骑车，在动身前在单车前方插上了亚运会的旗帜和五星红旗。

5.  最终一站，将近两个钟头的单车观光，在将近下午4点的时候结束。

5、团员参加环境：

参加此次活动共有22人。在旅途进程中，同学们遵循导游的要求，本着“亚运，一路来，更高雅”为思维，在此次团日活动内容自动向上表现当代大门生的团员精神风采，时效性、针对性强，具有精良的教诲意义，所以团员们的参加度高，自动性大，活动结果好。在活动前，自动评论辩论活动方案，肯定方案的可履行性；在活动中，自动互助活动的展开，自动去弘扬亚运的精神——“低碳亚运”，每个人都从本身做起，更好的保护亚运期间的环境题目；在活动结束后,互助集体，安定返校。团员们富裕表现了共青团特点，强化了团员的光荣感、责任感，加强了团员意识。

 6、实际结果：

“一路来，更高雅！”,这一标语是对扫数盼望参加亚运、办事亚运的自愿者的号召。广州亚运会自愿者标记是自愿者标语的形象显现。标记将乐于奉献的“爱”与不畏艰苦的“举动”结为一体，强调“故意，更有举动”；标记计划把“心、脚”进行了融会。赤色的心，是自愿者的质朴的微笑与朴拙的办事的意味。而心灵下方的那一双的脚，代表了切当的举动。自愿者标记唤起了人们的心灵共识，代表着自愿者高雅的办事、和睦的举动，富裕猛烈的传染力，号召大家一路来，进行一场更高雅的亚运会。作为共青团构造中的一员，富裕阐扬我们团员青年的主观能动性，显现我们的进步性和自动性、紧紧的建立起我们团构造的光亮形象，进步团构造的本质。

7、活动结果评论辩论：

在此次活动中，黉舍紧跟潮流，也是亚运为主题，以值得我们中国人自大的亚运会为主题，在次活动中，我们班一共倡导的有两点，第1、亚运，一路来，更高雅，这一点，我们作为一名大门生，应当自动地去倡导亚运，这也阐明，作为一名大门生应当有的责任感，声誉感，集体感；第2、绿色环保，低碳亚运，这一点应了期间的潮流，如今恰是环境保卫的潮流，广州在进行亚运会的时候，还是不忘对环境的保卫，从这一点，作为环境工程的学子们，我们更应当去保卫，在此次活动中，我们环工081，在亚运期间我们大略异国能建一个宏大的构筑，也异国能教导任何事，因为我们知道我们还异国资格，可是起码，我们出了小小的一点力，在这个时候里，做了更故意义的事。也经过议定此次的活动，加强了我班的凝集力、联合、集体感，更加强了每个同学的责任感，集体感，这是这一次团活动的第二主题，让我们知道团活动其实不是式样上的，而是真实的，可让我们联合、互助的一种真实的路子。

 

喜迎亚运活动总结(篇9)

精彩的十月份党章学习活动“创先争优迎亚运”给同学留下了美好的印记，也为创先争优的精神注入了新的血液。通过此次活动，同学们更好的了解到亚运的相关知识，传播了广州的亚运文化，宣传了亚运的知识，并以各种各样的形式参与到党章学习当中，迎接亚运的到来！

在本月的党章学习活动中，团支部开展了亚运知识学习。其中以亚运知识问答为主形式，向同学们介绍了亚运的历程，广州亚运会的会徽，亚运理念和宗旨，亚运的比赛项目，亚运火炬传递，吉祥物等。丰富多彩的亚运知识，使学生对亚运有一定程度的了解，激发学生参与亚运的积极性。

在党章学习的过程中，同学们思维活跃，发言积极，阐述了自身对亚运的了解和对本次学习的感受，观点全面细致，精辟深刻，说明这次“创先争优迎亚运”党章学习取得了令人满意的效果。

最重要的是要学习和理解党章的内涵。 在学习党章的过程中，不乏与时俱进的创新精神。

08临床1班集体外出参观了顺德市的某农庄，参观了农场美丽的自然风景，感受到纯朴的人文气息，丰富了课外知识，陶冶了人格情操。通过参加各种团队合作的小竞赛，提高团队的合作意识和能力。加强学生之间的友谊，增强整个支部的集体凝聚力。

也使同学们在紧张的学习之余，感受到“全民亚运”的轻松氛围，放松心情，以良好的精神风貌来迎接亚运的到来。

2009年1班和2009年2班分别以班级趣味游戏的形式进行。09中现1班以定向越野的形式，将亚运知识穿插到紧张刺激的越野运动之中。九中二班通过新颖有趣的火炬接力、拔河、两人三条腿、钓鱼游戏等小活动开展党章学习。

两支部密切配合本月党章学习的主题，在学习中锻炼身体，将亚运精神融入运动中，形式别开生面，又与时事相接轨，密切关注亚运，跟好地迎接亚运。

八中一班活动形式独特，内容丰富。以手工作品及手绘字绘释亚运，以诙谐小品表达同学对亚运的热情，并通过电脑技术将动画，dv，歌曲，**等多**技术表现亚运风采。整个活动的气氛活跃、创新，与主题密切相关，让我们对亚运会有一个深刻的了解，感受亚运会。

回首十月“创先争优迎亚运”党章学习活动，内容充实，极具创意，气氛活跃，活动丰富，形成了校园一道亮丽的风景线。展望十一月份的活动，必将让人倍感兴奋。

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想

以新一轮课程改革为切入点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学方法，提高课堂教学效率，促进学校内涵式发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究和教学改革，深化教学方法和学习方法的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作

一、教研组建设方面：

1深入学习课程改革理论，积极开展课程改革实践。

、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

（1）备课关。要求教学经验少于5年的教师准备详细的计划，并鼓励其他教师准备详细的计划。要求教师反思课程改革的理念。

（2）上课关。

（3）作业关。首先，我们应该控制学生的作业量。要本着切实减轻学生负担的精神，在批改作业上下工夫。

（4）考试关。为学生提供公平公正的评价环境。

（5）质量关。

三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面：

1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.

三。教研组活动要有计划、有措施、有内容，要在实际效果上下工夫，认真落实小组公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

5要进一步制作和完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表

日期，星期，星期，开课人员的建议课程内容

10月127四2王志忠生物圈

1754年10月13日赵夕珍的动物行为

1954年12月14日赵夕珍生态系统的调整

12月2818四4朱光祥动物的生殖

镇江新区大港中学生物教研组

xx-9

20xx下学期生物教研组工作计划模式

20xx年秋季生物教研组工作计划

化学生物教研组的工作计划

生物教研组工作计划

下学期生物教研组工作计划

年下学期生物教研组工作计划

20xx年化学生物教研组计划

20xx年化学生物教研组计划

中学生物教研组工作计划

第一学期生物教研组工作计划

20xx-2019学年第二学期高中英语教研组工作计划

xx学年第二学期高中英语教研组工作计划

一．指导思想：

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。要加强课研项目建设，积极支持和开展校本研究，提高教学科研质量，提高教师的科研水平和能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二．主要工作及活动：

1加强理论学习，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

2加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课、二次备课和反思。在认真研读教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习方法和学习策略。

3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。

组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。

制订本学期公开课、示范课、报告课的计划，组织好听力和课堂评价。

三．具体安排：

2月：制订教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课目录。

三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。

3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

四月一日。组织高三英语口语考试。

2、高三英语复习研讨会。

五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

2协助学校开展区级公开课。

六月一日。组织高考复习。

2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区内活动安排，开展各种有意义的学生活动，培养和提高学生的语文素养，调动和激发学生的内在学习动机。

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