瞧我们班作文
2023-12-18 我们班作文瞧我们班作文17篇。
“愿你贪吃不胖，愿你深情不负，愿你傻人傻福，愿你一直幸运。亲爱的自己，生日快乐！”生日意味着对父母亲的感恩、对帮助过自己的朋友亲人的感谢，人们除在这一天会欢聚一堂外，还会发送祝福语。在众多的生日祝福语中，如何让自己的祝福语“脱颖而出”呢？下面是小编为大家整理的“瞧我们班作文17篇”，希望能为您提供更多的参考。
瞧我们班作文 篇1
每个班的同学都有自己的特点，现在我来介绍我们班同学给你认识吧！
先介绍我们班的“学霸”王子妍，她有一头乌黑的头发，炯炯有神的大眼睛，她非常喜欢看阅读书和作文书，下课了，许多女生找她玩，她都不去，只愿意看书。
再介绍我们班的“大画家”庄王琦，他画的画可以骗过任何一个人，他画的公鸡睡眼朦胧，活灵活现的，把同学们逗得哈哈大笑。
最后隆重的介绍我们班的球迷――王雨辰，他是我最好的队友，不管刮风还是下雨，我们参加过的篮球比赛都会赢，他的传球、三步上篮，三分球这些基本功都超过了我。
在一次三班pk五班的比赛中，我与王雨辰的配合，让所有在场的人啧啧称赞，就在最后一分钟，三班投进了一个三分球，使我们的差距变大了，但是我们不放弃，只见王雨辰以旋风般的速度连过三人，一下子就来到对方后卫的面前。他把球往左边一晃，一个假动作骗过了两个人，以一个大灌篮赢得了冠军。
这就是我们班，班里每个人都有自己的特点，你们很羡慕我们班吧！
瞧我们班作文 篇2
我的班集体就像一个大家庭，有学习之最的小明、官衔之最的小红、罚站之最的李小胖想了解他们吗？想就请听我一一道来。
学习之最：小明
在学校，一提起小明真是无人不知无人不晓，因为每次考试他绝对是年级第一，从不拱手相让，奖状堆得比天还高。班上上课最积极回答问题的同学是他，下课待在教室时研究难题的也是他。这不，有一个活生生的事例。有一次，泰国姐妹学校的领导们来到我们学校采访提问，全班同学听到这个消息后一窝蜂地冲出教室去凑热闹，而小明却好像一点事也没有，安安静静地待在教室攻破难题。难怪学习之最非他莫属呢！
官衔之最：小红
在班里就数小红的官衔最多，几乎每个职位都有她的身影，因为她的人气是班级最高的，所以她也非常积极去老师那里毛遂自荐，当然她也是班里当的最好的官。有时候老师未必能做好的事情，她却做得非常好。因此大家也服从她的指令。
罚站之最：李小胖
李小胖，你给我站到门口去，不要再听课了，反正也没心听。随着老师的一声下令，李小胖不亦乐乎地蹦着跳着出教室去，好像恨不得老师把他叫出去罚站。每节课我们几乎都能听见这句话，当然每节上课时间走廊里也少不了李小胖这一在学校出名的走廊王子。
这就是我的班集体，正因为有了这几位同学才变得热闹起来。你们以为我们班只有这几位之最？那你们就大错特错了，我们班还有很多之最哦，下次我再给你们介绍。
瞧我们班作文 篇3
这学期，教我们班语文、英语、数学的三位新老师，分别姓“孙、唐、朱”，他们很快成了我们同学眼中的“孙悟空”、“唐僧”、“猪元帅”。“孙悟空”就是班主任兼语文课的孙老师。在《西游记》中，孙悟空本领是最大的，所有的妖魔鬼怪看见孙悟空都要退避三舍，自然，在我们班中孙老师也是一个“老大”。我们班同学见到孙老师就像老鼠见到猫一样，不敢出声。
记得有一次，吃中饭时我们很吵，这时，窗外忽然出现一个人影，全班同学立刻安静下来，没错！此人正是孙老师。“唐僧”是英语课的任课老师———“唐老师”。为什么呢？原因有两点：一是因为“唐老师”和“唐僧”是同姓。二是因为在《西游记》中，唐僧手里有一本《观音心经》，而我们唐老师也有一个“必杀”武器———英语试卷。如果英语考试我们班的分数比同年级的低，唐老师就会把我们45个“小妖精”狠狠地训斥一顿，而且还会对几个考得特别差的同学进行“当面开刀”。因此，我们班有些同学特别怕“唐僧”拿着《观音心经》———试卷进教室，也因此，同学们都会对英语认真些，成绩自然也会好一些。“猪元帅”是我们学校的副校长兼我们班的数学老师———朱老师。
在《西游记》中，天蓬元帅猪八戒是一个很幽默的人物，而我们的朱老师也同样幽默。记得有一次上课时，朱老师出了一道题目让我们答，很多同学都举手了，朱老师却偏偏请了一个没有认真听的同学。这个同学很尴尬，做了一个动作。朱老师没批评这个同学，却很幽默地说：“你怎么跟《上海滩》的许文强一样？”说着还做了一个“请安”的动作，一边又说：“‘老爷’我给您请安了！”两句话，迎来同学们的一阵爆笑。笑声中，也让同学们记住了那道题。我们45个“小妖精”每天都有这三个“师徒”管着。也正因为这样，才使我们的学习、生活更加丰富、精彩。
瞧我们班作文 篇4
伴随着阵阵秋风，我们升入了初中。
我们的班级是由1个大家长和63个性格不同的孩子组成的大家庭，这个大家庭里每天都在上演着不同的故事。
某天中午，我们班的一位同学的盒饭不慎摔落在地上，虽抢救及时，但饭菜已经“全部牺牲”。这位同学无奈地看着盒饭，不知如何是好。这时我们班的同学纷纷献出自己的菜，帮助这位同学。就在这个普通的中午，爱，如阳光一般洒满每个人的心间。
我们班的班主任是一个严格但却不严厉的老师，在课上，她总能吸引我们的注意力，她那风趣的语言常常使我们捧腹大笑。但在课下，她又严格起来。可是如果哪位同学生病时，她又细心的象位母亲用温暖的话语滋润我们的心田。使我总天真的以为她是一个“多面人”。
我们班的同学也十分的可爱，连我们的老师都说“你们真是太可爱了。都这么大了，还像小孩子一般“。确实，我们班同学做出的事真的是叫你哭笑不得。例如，我们班某位”衰哥“，明明是失败是成功之母，可他偏偏要写成”失败是成功他妈“，真是不知道让老师说什么好了。
我们班的同学更是团结的。那位同学如果忘记带学费，同学们就踊跃相助，，而且受帮助的同学也都能准时还钱。真是我们班的美德啊！
也许有人会问？你们班难道就没有缺点吗？当然有了。我们班的同学总爱笑，一个人如果闹出笑话，全班都会停下手中的事情，尽情的”狂笑“，这一点常常使课任老师很生气。不过我们相信我们一定会改正这个缺点的。
就是这样的我们，这样的性格组成了我们这个大家庭，我爱你，我的班。
瞧我们班作文 篇5
我们班上的人各种各样，各有各的特点。今天就让我来介绍几位同学吧，首先我要介绍一下我们班上的“飞毛腿”王显扬，他有一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑乌黑的头发。记得有一次，我们学校里举行田径比赛，老师让他第一个上去，结果他为我们班获得了第一名。
接着，我要说说我们班上的跳舞高手――李谐，她长着一头又黑又亮的长发，穿着一身漂亮的小裙子，真是可爱极了！有一次，学校里举行活动要跳舞，老师让她上去表演，只要她一跳，观众们都陶醉在她的舞姿里。
最后，我要隆重介绍一下我们班上的班长――沙洲。他可是我们班上的数学大王呀！有一次下课，我就在教室里写作业，我写着写着，突然遇到了一道难题，我左思右想，还是不会，沙洲看见了，连忙主动帮助我一一解答，耐心讲解给我听，直到我会了为止。
这就是我们班上的三个大明星，我喜欢我们班。
瞧我们班作文 篇6
我们的班是一个团结向上的集体，在这个集体中拥有三十九颗纯洁的爱心。这一颗颗爱心又使集体处处流露出爱的奉献。
朱辉同学经医院确诊，得了血液病，已经住院了。医生说需要输血。为了表达我们全班同学的关怀，班委会号召同学们向朱辉同学献爱心。昨天下午，我们班召开了一次别开生面的把温暖送给朱辉同学的主题班会。首先，同学们纷纷把自己的零用钱拿出来，郑重地放人那个画着红心的箱子中，虽然放进去的只是1角、2角、1元、2元，但是它代表了全班每一位同窗学友的爱心。接着，老师拿着事先准备好的录音机和磁带，要求我们把对朱辉的想念和关心说出来，记下来，送给病床上的朱辉。老师对着录音机，用热情洋溢的语调说：朱辉，你一定想念同学和老师吧!我们也非常想念你。你平时是一个非常有毅力的同学，我们相信你会用顽强的毅力战胜病魔，早日康复，早日回到集体中来!班长深沉地说：朱辉，听到你生病住院的消息，我们非常难过。这么长时间里，我们像一群大雁排着整齐的队伍，在天空中翱翔，如今你病了，别担心，我们不会让你掉队的，请接受我们最真挚的祝福吧，早一点儿回到集体中来!同学们一个接一个地站起来说出了发自内心的问候和祝福。这时，不知是谁，带头唱起了他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦小小的磁带在慢慢地转动着，它凝聚着三十九颗真挚的心。我相信，在同学们的祝福中，朱辉一定能站起来。这一次献爱心活动使我们本来就很团结的集体更加紧密无间了。
自己的同学有了困难，我们能伸手相助，社会一方有难，我们将爱心无私奉献。我们的心系着同学，系着社会，系着祖国每个角落。这就是我们团结向上的班集体。
瞧我们班作文 篇7
我们班的“胖妞”学习排名第一，她就是我们班的——王精植。
她虽然学习好，但是她真的很胖，在拔河比赛的时候，她一坐下来，双手紧紧握着绳子，生怕煮熟的鸭子飞了。我们班的同学都说：“刚刚是不是地震了，怎么把我给颠起来了？”我笑着跟他们说：“不是地震，是王精植坐了下来，她稳如泰山啊！”“哦，我还以为地震了呢！”孙雨含说。瞬间班级里的同学开始七嘴八舌的'说起来。有的说：“王精植吹一口气，就好像能把我们都给吹到太空上。”有的说：“王精植跺一下脚，就好像发生了8—9级大地震一样。”有的说：“王精植脱下衣服游泳的时候，近看像一层层波浪，远看像一座巨大的小岛。”还有的说：“王精植笑得时候，一双像小皮球一样的眼睛变成了两粒豆子，一站起来就好像比房子还高的巨人。”王精植的肚子太大了，如果是个2、3岁的小孩看到的话，她肯定会说：“哈哈哈！这位哥哥要生小孩了，而且好像是要生五胞胎呢！”( )
看！这就是我们班的胖妞，不过，胖妞也是有好处的，因为她给我们全班带来了很多乐趣，而且脾气很好，我们都很喜欢她。
瞧我们班作文 篇8
我们班一共有63人。就像一个演戏班子，在教室这个大舞台上，上演着一幕幕精彩不断的喜剧。
我们班，可是一个“伟大”的班级，全班大多数学生几乎行动一致，这不是我乱说的，而是李老师“名言”：“下课都一样的活跃，上课怎么没有一个回答问题？启发多次，也只有那几个举手。”
其实，这很冤枉我们啊！在课堂上我们并不总是一声不吭。就拿科任课来说吧，噢，不，应该是拿所有的科任课来说，我们在课堂上的发言是相当“活跃”啊。你看：
在没作业的科任课上，同学们一个个都如炸开了锅，不是写练习册，就是相互倾述友情，可认真听课的，真是少之甚少，顶多也不到10人。
在有作业的科任课上，大家以最快的速度把作业“飞”完，开始各自做各自的事情，或者成群结队，干吗？不是做题，也不是学习，更不是探讨问题，而是一个字“玩”呗。上次的教育课，我们一行4人，开始传“打”。因为我和张打人很疼，所以受伤的总是王硕，后来吓得他用笔袋护住头。
不过，最好看的节目要属体育课了，因为我们班同学喜欢玩。在体育课，男生和女生绝对势不两立，可往往是一个男生被一群女生追着打。如果有时追不上，我们就回到班里去等着，然后将他堵在座位上，左右夹击，一阵暴打，将那位男生打得一声声惨叫……
这就是我们班，可爱而又有趣的集体。
瞧我们班作文 篇9
我们班作文
我们班是一个无比快乐的课堂，时常洋溢着欢乐的笑声，我们班的同学更是一个个“身怀绝技“，各有所长．不信？我就介绍几个给你听听．
班长张悦
谈起我们班的班长，大多数人都会竖起大拇指“挺棒的“可这只是说她的.学习成绩，除了语文，数学，英语以外的课，其它的课那就是忍不惨睹了：语文课上生龙活虎的她，到了思品课上，就像害怕老鼠的大象，缩卷了起来．唉，也难为同学们的耳朵了!她说英国和美国是邻国，中国和日本之间隔着印度洋，她甚至还说：全世界只有两大洲--亚洲和非洲．．．．．
你别看她外表文文静静的，似乎是个很好相处的人，你如果真这么想的话，那你就大错特错了，老师不在时，你若敢讲一句话，她绝对会当着全班同学的面，毫不留情地批评你一顿，哪怕是在班上拥有“铜牙铁齿纪晓岚“称号的李雨也会被她批评得无言以对．即使是她最好的朋友--我，也不例外．你说她是不是很不够朋友？
“吴大侠“吴莉莉
“谁叫你打我的!道歉!“谁呢？原来是我们班的“吴大侠“吴莉莉!哦!明白了，原来是某位仁兄不小心打了她一下，她叫那个人道歉，那个人不肯，竟不知好歹地又打了她一拳，口里还振振有辞：“我打你又怎么样？我看见你就不爽!“她一看不妙，便迅速亮出“王牌“-班主任王老师．结果，这位仁兄不仅被王老师批评了一顿，还被罚抄课文!啊!她来了!快逃!
“杞人忧天“林幻雪
杞人忧天这个成语原指一个杞国人整天担心天会塌下来，因此吃不香，睡不好．而在我们班上，也有一个杞人!不信？嘿!你可要竖起耳朵听好了!
记得有一次，我们学校组织去春游，在路上，我们高兴得又蹦又跳，只有她闷闷不乐地自言自语：“万一我们出了车祸怎么办？那我们的家人该有多伤心啊!“听她这么一说，我们也不由得担心起来了，玩也玩得不尽兴．到了科技馆，她又担心坐电梯万一停电了怎么办，硬拉我们爬楼梯，等我们好不容易到了8楼，同学早就参观好半天了，你说气人不气人!中午我们在公园吃饭，本来我们想找个安静的地方吃饭，这个小妮子偏偏扫我们的兴：“不能离开太远了，万一碰到了坏人．．．．．“（后面的话被“吴大侠“一棒子敲回去了．．．．）
起外号
我们班的同学总爱互相起外号，这不，你听：
对话1：
“贝壳，你凭什么打我!？“李熊怒气冲冲地道．
“熊猫，你不要以为你是国家一级保护动物我就不敢打你!“许贝贝也很生气．
对话2：
“梨子，你干吗拿我的作业？“
“是严老师叫我拿的，还有，不要叫我梨子!死可乐!“
“什么？你敢叫我可乐，你找死啊!“
我们班的同学各有所长，尽管有个别同学性格不和，但我们仍是一个团结的集体．以后，哪怕不在一起了，我都不会忘记他们，也许以后在街上望见他们中的任意一个人，我可能还会风趣地叫上一声：“月亮!“
瞧我们班作文 篇10
我们班有三宝，收获真不少。今天，我就给大家介绍一下吧!
我们班的“画画大王”是郑寒章，每当上美术课的时候，我们还没画完，他就把画好的美术作品交给老师批改。老师总会先表扬一下他，然后再把作品给我们欣赏，有些人甚至会挤到前面去，还发出阵阵称赞，真不愧是我们班的“画画大王”啊!
我们班的“飞毛腿”是沈国华，他的头发乌黑乌黑的。有一次，学校举行了一场运动会，他每个项目都参加了，他跑步的时候，我特别紧张。比赛开始了，裁判一声枪响，他像豹子一样冲向终点，取得了第一名，我对他说：“你真棒!”
我们班“作文大王”是杭旭露。有一次，语文老师发了一本作文书，上面竟然有她的作文，她的作文写的真是特别有趣，我要向她学习!
这就是我们班的“三宝”，你们喜欢我的班级吗?有空可以来玩哦!
瞧我们班作文 篇11
神兽，是守护世界和平的吉祥之物，四大神兽，本领非凡，各有所长，他们分别是白虎，玄武，朱雀和青龙。到了我们班，这四大神兽却换了件新衣服，被颠倒了是非。
神兽始祖白虎
白虎异常凶猛，出场就威风八面但是总是很狡猾，最后也未学会师傅的真本领，这个非毛乙民所有。他的肤色与虎皮相似，这是天然形成的，不含有任何添加剂，这是其一；其二，他的牙齿很洁白；其三，他拥有白虎的性格特点。这三点即可充分证明。
他总是以为自己是至高无上的，总喜欢欺负人，不管什么，他只是要赢，令我们班上的人讨厌透了。开学初，我认为他是一个风趣的人。可惜，我看错了，随着时间的推移，我的内心早已当他不存在了，这个绰号是我悄悄取的，希望你们不要泄密。
人气神兽玄武
陈夏旭就是我们班上的玄武，他心地善良，老实，从不打女生，对于任何事，总是忍让，不计较。他就是我们班的人气王。不管做什么事都会叫上他。
一次，我们班的几个调皮生去打架，叫了他，可他没有理采，站在一旁的我认为他有先见之明。之后，我就和我后面的几个同学讨论数学问题，我们都把自己的意见都说了出来，我们就开始争论个不停，忽然，我向窗户外一望，看见陈夏旭向那几个调皮生那儿走去，我的心彻底崩溃了，没想到他是这种人。
中午了，班主任把陈夏旭叫到了办公室，我心想：这下可有你的苦头吃了。大约十分钟后，他大摇大摆地走进了教室，我就上前去嘲笑他：都这样了还得意什么，刚才的战绩还不错。你什么意思。你别装了，刚才你和那几个调皮生去干什么了。你可别想错了，我是去劝架了。这时，我才恍然大悟。
神兽之首青龙
青龙就是我们班上的语文科代表付姗姗，这个绰号可不是我取的，我也只是听说的。开始，我以为这个人物是男生，后来我才知道真相。她很细心，乐于助人，是我们班上数一数二的积累王。不管什么问题，她都对答如流，真是武林高手啊！
那天晚自习的时候，老师让我们说关于桃花的诗句，我完全愣住了，脑子里一片空白，我向四周一望，只有她一个人高高的举着手，老师便让他回答，她一下子就说了好几个，之后，老师有给我们补充了一些，每当老师说前一句，她就说下一句。这充分说明了她的阅读面广，懂得知识多，积累量大，不愧是科代表。
接下来只剩下朱雀了，可是我还未发现。请继续观看下一集：朱雀出世。
瞧我们班作文 篇12
我们班有46朵鲜花，今天我就给你介绍其中的三朵。
我们班的调皮大王是汤浩。有一次，我去洗手间，他突然跑过来把我给撞倒了。我的两个门牙都被撞掉了，现在每个星期六都要去上海看牙。他看起来是一个成绩很好的孩子，实际上他都是考不及格，特别是数学，最少分是二十分，还总是喜欢打人，真是一个不好的习惯！
我们班的小画家是张宇阳，每次美术课，她的画总是被老师放到前面展示，他还学过许多，比如国画、儿童画、水粉画……我特别羡慕她！
我们班的居然是盛开，她的身高是1米65，是我班“跑步大王”。去年运动会，他给我们班带来了全校第一的荣誉。他的成绩也是独一无二的好，上一次期中考试竟然三科全百，如果我是他的话就好了。
这就是我们班的三朵鲜花，你们班的鲜花呢？
瞧我们班作文 篇13
我相信，每位同学都有一个属于自己的班级，当然，我也不例外，那就让我来给你们介绍我的班级吧！
我们班有一位天才，这位天才精通数学，语文，英语等。他就像是我们班的“书库”，什么东西都难不到他。只要同学们有什么不懂的地方，都会去问他。这位天才就是“海鸥”。
我们班也有一位朗读高手，她朗读出来的文章可有感情了，该快的地方快，该慢的地方慢而且声音响亮，句句清晰，这位高手就是“彩霞”。
我们班也有许多学习好的学生，比如说：碧红，鸭梨，美娟和明杰等。他们上课大胆举手发言，为了提高自己的学习成绩，我是他们为敌人，大大提高自己的成绩，希望可以把它们打败下来。
可能你们初次与我们班接触，会觉得我们班做事不认真，不团结。像一盘散沙，告诉你们，一到紧急时刻，我们就会变得非常认真，而且很团结。
在这个班，我学会了很多东西，我学会了团结，学会了认真，还学会了珍惜友情。我办让我懂得了很多，懂得了友情是来之不易的，懂得了团结才是力量。虽然这个班纪律不好，但是，我非常喜欢这个班，因为这个班有着我们的美好回忆。
瞧我们班作文 篇14
说起我们班的男生啊，那真是性格多变，好的让人没办法说，坏的让人恨之入骨．
“笑星”——周立明
提起周立明啊，他可是我们班的笑料啊，没事的时候总爱编些笑话。这不，今天刚在社会课上学了黄帝和炎帝，他就随即吟出了这样的诗句；黄帝发明了三角裤，炎帝发明了开裆裤。若得大家哄堂大笑。还有一次，英语老师叫我们做“走”走的动作，可王皓那个架势像要大人似的，大家笑得前俯后仰。
“淑女”——李静
李静他不仅长的像女孩子，而且生活上更是不用说了，说话细声细语的，连吃饭都小口小口的，真是个十足的“淑女”。不过呢，在赛场上的可是完全甩掉了“淑女”形象，奋力拼搏，哈哈。
“捣蛋鬼”——刘一平
哈哈！你看看，你看看，刘一平又在捣蛋了，上一次同桌章海霞回答问题坐下来时，却被他——却被他把凳子往后一移，害的人家跌了个大跟斗。现在不只哪位仁兄有惨遭毒手。
“调皮大王”——陈军
嘻嘻！听到这诡异的笑声，许多同学都上自己的坐位上看看，有什么异常，这是要妨陈军啊，他总是把某某的文具放在某某的书包里，搞得被戏弄的2人都不和，他却在一旁哈哈大笑。
“作文大王”——黄金宝
最好的要最后介绍嘛！我们班的作文大王相貌平平，可是你看了他的作文便回大吃一惊，这么好，这么妙的作文居然是他写的。怪！怪！怪！
我们班的男生虽说有的有些可恶，可是少了他们，生活里会少许多乐趣哦！
瞧我们班作文 篇15
平日看似平静的我们班，其实个个身怀绝技，可谓是卧虎藏龙，就连班主任看了，也佩服地低下了头。如果你不相信，请往下看！
一、撩妹之最
每天下课，你都会看到一个帅哥跟几个我们班数一数二的漂亮妹子在一起聊天、嬉戏。没错，那位帅哥就是我们班的撩妹大师黄文笙，你们别看他长的很斯文，看起来老老实实，事实上，他撩妹有一套呢！
二、作弊之最
只要一考试，平日那些上课不认真的同学，都开始挠起头来。不过难免会有一些同学开始作弊。但是要数我们班作弊最厉害的，还要数我们班杨志强了！他为了抄到答案，竟然趁老师看手机那一刻，赶紧走位到成绩好的同学那看答案，然后再以光速回到座位，而且他每次都没失手过，作弊之最称号非他莫属呢！
三、篮球之最
你们猜猜我们班篮球之最是谁？没错，篮球之最就是我自己，我还是学校篮球队的呢！而且我的球技是五年级最厉害的，有一次我们打篮球比赛，正当比赛还剩几十秒的时候，我一个三分球直接绝杀我们的对手，因此同学们都称我为篮球之最。
四、学习之最
周圣芯是我们班学习最厉害的同学，不管是语文、数学、英语、美术、品德和体育，她样样齐头并进，所以她也非常受老师们的喜爱。但是我们班没有一个人知道她为什么学习那么好。唉！还是做好自己为主吧！
我们班的人是不是很厉害呢？想不想称最？想的话，就来我们班吧，你也会变得一样厉害哦。
瞧我们班作文 篇16
李君萍朱竹清是我们班的“活雷锋”。一天我赶着做值日，早早地就去了学校。在教室门口我听见锤子的敲打声。我微微地少开了点门向里一看：啊！
是朱竹清在修理小舞的椅子——小舞的椅子被调皮的小虎弄坏了，小舞为这哭了好久了。我看到了就开门进去帮朱竹清修椅子，可他见到我和看到妖怪似的，绕过我逃跑了。我看到小舞的椅子被朱竹清修的和新的一样。自从那次以后，我们班总是发生怪事。胡微微老师不见的教案第二天出现了；班里坏了的教具、桌子、椅子第二天都变成新的了。有的同学说：“可能是天使给我们班的礼物。”
有的同学说：“可能是雷锋又回来了。”我的心比谁都清楚：是朱竹清做的事。如果以同学们的猜想那朱竹清就是我们班的“天使”，我们班的“活雷锋”。
瞧我们班作文 篇17
校大。班多。我们班亦如江湖，各路人马粉墨登场，表演起来，峥嵘毕现。但见冰山一角三侠：
冷面侠
他，总是面无表情，石佛一般冷峻。下课铃一响，同学们撒欢似地嬉戏，打闹，唯独他静坐位上，安安静静伏案整理笔记或写作业，仿佛另一个世界的人，把我们都隔绝在外。老师应该也被震惊到了，特意把超级话痨小D安插在他旁边，想吹皱这池春水。不曾想，他每每静观小D口若悬河的搞笑，仍“我自岿然不动”高冷依旧！
冷面侠的世界里唯有学业，难道学霸非得这般峥嵘？
闷骚侠
他，高大帅气，脸上那欧式平行双眼皮使人不得不怀疑，是不是从西域新疆而来。自习课时，他面色严肃，自带戾气，每每令我们正襟危坐。上课时，他端坐一隅，积极发言。可是，一下课他却判若两人，瞬间变脸，成了个闷骚侠。喏，你瞧！他半穿校服，靠在桌子旁，大长腿随意摇摆，这画风是摆酷造型。不不不，且慢，他妖娆地开口了：“Ihaveapen，Ihaveanapple”最近，他也迷上了这首歌，一下课，就时不时地在我们面前显摆，而我们无可匹敌，只好甘拜下风，纷纷故意捂脸溜走。唯有人称“楷爷”的小C不甘寂寞，模仿起了近来超火的“人家拿小锤锤捶你胸口”。那娇翘的兰花指，羞涩的小表情，与闷骚侠的歌谣搭配得相映成趣，为课间平添上一道亮丽的风景。
张弛有度的闷骚侠，乃班长也。
闪电侠
他，做什么都是全班最快的！课堂上，只要老师一提问，他就翘首跂踵地踊跃，总是第一个举手。可每次站起来，答得却驴唇不对马嘴。时间久了，老师们再提问，就会加一句：刘×想清楚了再说！可他却痴心难改，自然出丑依旧。
不过，田径赛场上，骨瘦如柴的他配得上闪电侠的绰号。就说去年运动会1000米决赛吧。前三圈一直匀速跑位居老末的他，我以为进前5恐怕不可能了。可一进入第四圈，他突然发力，5个、4个、3个、2个！他一口气竟超过了4个对手！好似脱缰的野马撒欢飞奔！进入第五圈，最后的冲刺，如旋风刮过，他先超越第三名，最后竟和第一名同时撞线！
你瞧，闪电侠真不是浪得虚名。
我们班乃浓缩侠气之地，“侠”们个个非同寻常，必将铸就独一无二的七二班！
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我们的学校作文六篇
你是否觉得自己写不出好的作文呢？其实，作文对我们的团队合作能力有很大的帮助，同时也能培养我们的创造力和创新能力。如果我们想要写一篇出色的作文，就需要多背一些优秀的作文素材。为了帮助大家，我们特别搜集整理了这篇“我们的学校作文”的内容，希望这些资料能够给你带来一些帮助和启发！
我们的学校作文 篇1
我们的学校位于李家沱小区，那是一个景色优美、生机勃勃的校园。
走进大门，首先映入眼帘的是两座小巧玲珑的假山。假山造型奇特，山顶上有两座亭子，仿佛正在等待游客进去休息。半山腰上有一座别致的宝塔，好像塔子山公园里的那座九天楼。池塘里的水清澈见底，时时能看见小鱼在快乐地做游戏。假山前面摆放着一盆盆五颜六色、争奇斗艳的鲜花，在春风中向我们点头微笑。
在假山后面是一幢橙蓝相间的教学楼。每当上课铃一响，整个教学楼一下子变得鸦雀无声，不时又传出一阵阵读书声和老师讲课的声音。每当下课铃一响，整个学校就沸腾了起来，同学们的欢笑声、说话声、打闹声和唱歌声连成一片，就像一支交响乐。
穿过大厅，红绿相间的操场出现在眼前。红色的是跑道，绿色的是草地。前边主席台的两侧是桂花树，每年八、九月份，桂花树就会开花，扑鼻的花香真是让人陶醉，操场四周种满了绿色植物，仿佛给操场镶上了一条绿色的花边。最引人注目的是右边的绿廊，每到春天，枝头会长出嫩绿的叶子，青翠欲滴。而到四、五月份，枝头会开出一串串白色的花来，散发出一阵阵醉人的香味。绿廊里的葡萄架每到九、十月份，就会结出一串串好吃的葡萄。这里是我们最喜欢玩耍的地方。
这就是我们的学校，一个景色优美、生机勃勃的地方，我们在这里快乐的学习，健康的成长。
成都市李家沱实验小学二年级：小小猪的妈妈
我们的学校作文 篇2
一走进校园，就能看见梅南镇中心小学这七个大字。
走进一看，首先是一条宽阔平坦的大道，四周种着许多花草树木，有四个大草坪，草坪上有两个花坛，里面有几棵美人蕉，多像一个亭亭玉立的少女站在那里啊！草坪上有两棵高大的桂花树，树上开满了黄色的花，散发出一阵阵清香。花坛外种着许多菊花，黄的、白的、深黄的、淡紫的几种颜色。引来了蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂在采花粉，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好像是仙女在天上洒下来的花，现在有多功能设计的美术室、音乐室、电脑室。。。。。。等。同学们坐在明亮整齐的教室里，礼堂里，同学们有的在跳绳，有的在踢毽子，还有的在捉迷藏，玩的真开心呀！
我爱我的学校，我愿学校变的越来越美丽。
我们的学校作文 篇3
“戴云山下浐溪畔，桃李竞相百花艳。”我们的学校风景优美，教学设备先进。
走进校园，一阵阵朗朗书声进入耳门，首先映入眼帘的是宽广的塑胶跑道操场。操场的中间是一片绿草地踩上去软软的，就像一张绿地毯;一个绿色塑胶篮球场；还有一面架在旗杆上，在空中随风飘扬的鲜艳的五星红旗。每当星期一的时候，全体师生在操场上举行庄严的升旗仪式；在绿草地的后边有一排茂盛的树木；在树木的后面有一堵墙，这可不是一般的墙，上面贴着世界地图，中囯地图等，它让你放眼看世界，心胸怀祖国。”叮零叮零“，下课铃一响，整个操场就沸腾起来：有的同学在打篮球；有的在跳皮筋；有的在比赛跑步……上课铃一响，操场上又恢复了宁静。
再往下走，爬上楼梯，再走几步，就可以看见新教学大楼前面的参天大树——老榆树了。我见识过枝繁叶茂的银杏树，看见过高大笔直的松树，但却从没看见过学校里这样的老榆树。学校里的老榆树真高 啊，高得直入云霄，超过了新教学大楼的第四层；学校的老榆树树干真粗啊，粗得要五个四年级同学手拉手才可以勉强围起来。
见识过了老榆树，再往下走几步就来到了有六层高的新教学大楼。走进楼道,你会看见楼道里洁白的墙上挂着许多牌子上面有诗歌和爬楼注意事项。走完楼梯，就来到了教学大楼第二层了。走廊上的扶手下边贴着三字经，弟子规等知识，它让你还没上课，就沉浸在知识的海洋中。随意走进一间教室都可以看见干干净净的墙壁，崭新的桌椅和先进的多媒体设备。课堂里同学勇跃发言，课间同学们嬉戏打闹。劳逸结合。
我们的校园如此美丽，我怎能不爱它呢？
我们的学校作文 篇4
我的学校是阳光一小，这里的校园很美，我刚进学校的第一句话就是“啊！这学校真美啊！”
走进学校大门，我们就能看见一块播放屏，上面映着学校的大事，旁边还有两栏知识版块。播放屏后面是学校的操场，我们常常在上面跑步、比赛、煅炼、它给我们带来很多快乐。跑道中间的草坪上有篮球场和足球场，篮球队和足球队就在这里训练。跑道四周有火柴头花、榕树、杂草、椰子树等，走在操场上就能闻到花草的清香。再外围是我们的教学楼。 宏远教学楼前面的一处地方是我们活动的地方。以前，那里有双杠、单杠、篮球架、梯子等许多好玩的体育器材，我们经常在那里嬉戏玩耍，现在变成了石桌石椅。
在旗台后面是一个叫励志园的地方，那里的一面墙上经常会挂出一些手抄报和作文，非常的多。还有一面墙上挂着国歌和我们的校歌，现在那里来了三个乒乓球台，成了童鞋们的向往之处。
这就是我们美丽的校园。我们在这里快乐的学习，快乐的玩耍，我多么喜爱我们的校园啊！
我们的学校作文 篇5
我们的学校就在长城边上，拥有一百多年的历史了。它静静地站在那里，它不是很高，可是它能够遮蔽街道上的喧哗，给我们提供一个安静的学习环境。每当我走进校园，就好像回到了家一样。
清晨，我走进校园，校园中很安静，小鸟在枝头上欢快地卖弄自己清脆的喉咙，唱着校园的交响曲。各色鲜艳的花迎着太阳张开了热情的笑脸，地上的小草伸着懒腰，探着脑袋尽情地欣赏着校园的美景。红旗在阳光的照耀下显得更加鲜艳夺目了，在微风的吹拂下猎猎飘扬。此时的校园是多么安静和美丽啊！
花坛里有一个雕塑，样子是一根小苗托着一个金球，还有一个圆圈围绕着小苗，寓意是：我们在老师的培养下，肩负起了建设祖国美好明天的重任。操场旁边长着4棵笔直的白杨树。秋风来了，树上的叶子纷纷扬扬地飘落下来，像一只只红色的小蝴蝶在空中翩翩起舞。现在，白杨树已经变得光秃秃的了，它那身厚厚的盔甲也已被朔风褪去了，摸上去滑溜溜的，任由严冬的折磨。
漫长的一节课终于过去了，一下课，校园就热闹起来了，欢声笑语仿佛要把校园给撑破，大树和小草看着我们，哗啦啦地鼓起掌来。
我们的学校作文 篇6
我有一个美丽的学校，现在不许说话和我一起去参观一下吧！
首先映入您眼帘的是学校大门前六个金光闪闪的大字：“延炼子弟学校”，接着走过一道电动门，穿过教学楼就是学校操场。操场是由绿色的假草坪和深红色的塑胶跑道组成，操场的前方是红色地砖铺成的旗台，每周一早上我们都会在这里举行隆重的升旗仪式。旗台两侧是大人们和高年级的考场。操场的右前方是一些健身器材有云梯，上下移动、单杠，一下课同学们一窝蜂地涌向这里，在这里嬉戏玩耍。健身器材的左后方，整齐地摆放着一张张绿色乒乓球台，这里聚集了一群乒乓爱好者，这个区域是我最喜欢的地方，每次我们都玩得特别开心！
接着请大家跟着我的眼睛走进教学楼里面看看吧！一进大厅就有“好好学习，天天向上”八个大字。教学楼一共分四层，一二三层主要是我们上课的教室，四层是老师们办公的地方，还有校长室，支书记室……
每天早晨，你都会听见清脆而有力的读书声，一到下课你就会听见同学们的欢歌笑语，这就是我们美丽的校园，你觉得我们的校园美丽吗？
我们初中作文
写作是一种艺术，也是一种学习和思考的方式。通过写作，我们可以学会更好地呈现事物和表达思想。作文不仅可以帮助我们掌握语言表达的技巧，更重要的是可以培养我们的判断力和推理能力，提高我们的思考水平。
优秀的作文应该具备一些重要的要素。首先，作文要有清晰的思路和逻辑结构。文章的开头要能够吸引读者的注意力，中间部分要有重点和论证，结尾要给人留下深刻的印象。其次，作文要有独特的观点和个人的思考。通过思考和分析问题，我们可以提出自己独特的见解，并用事实和论据加以支持。此外，作文还要有精彩的语言和生动的描写。用恰当的词语和形象的描述可以让读者产生强烈的感受和共鸣。
接下来，如果对“我们初中作文”感到好奇，可以从下面的资料入手。这些资料可以帮助我们深入了解这个话题，从而更好地展开写作。通过学习相关的知识和观点，我们可以扩展自己的思路，丰富自己的写作素材。希望这些知识能够对你有所启示，让你在写作中能够找到更多的灵感和创新的思路。
我们初中作文 篇1
12月10日，我们都不会健忘，黑压压的天色。仿佛失去了最宝贵的心脏。同样也是失去了我们心中的泪水，迎面扑来的雪花打乱了我心中的记忆，想起我们一起夸姣的回忆，我们一起开心，痛苦，惆怅，可是你老是带着无穷的笑脸，让我们看到心中的但愿。
匆匆忙忙的遇上车，到了你家心里老是有些话要对你说，可是见了你怎么都说不出来，一身绿军装，表示从今天起你就是一个军人了，但是我们的心仍是连在一起的，虽说我很失望，但是我看见你身上的花朵我很开心，由于我看到了我们的但愿，小小的庭院里挤满了人，真的我很兴奋，心中的矛盾也越来越大，压抑的天空与欢快的鞭炮声形成了光鲜的对比。
还好我及时到达，和你留下了最深的一刻。说其实的.我很想在照相的时候拥抱一下，可是我想这么隆重的事情应该是在告别的最后一刻做的。于是我麻痹不知如何去照?
围观的群众还有各位兄弟姐妹，作为最小我只能说一句“涛哥，再见”或许上天也被打动了，打的也被震撼了，当你一次次向四周人群边走边摆手时，我们的车牢牢随着你，你老是怎么风光，走也要带着一群人，连全片的人都带着，真不愧是我们的帮主啊3.3我们的回忆——冰封
一首歌又让我想起了你，就像是歌词中写的一样，{那些花儿}
看看笑笑哭哭似乎都没有用了
或许
世间的真情就是这样
朗朗海角真兄弟一曲高歌送欢情
不知何年何月归故乡
只知我们是兄弟
加油吧，我们等你等你的信，等你的归来!
走在归家的路上我能做什么呢?不能我说过我不后悔做的任何事，但是我后悔的时告别时没有拥抱你，可恶，不外没关系，涛你回来的时候我们抱个够。到那时候我就会变的成熟了，你可别再说我单纯了啊!
我们初中作文 篇2
黑夜永远是美丽的，耀眼的霓虹在整个城市间隐隐浮动疯狂而迷幻的气息从发烫的地面升起来，午夜剧场在城市里拉开了暧昧的帷幕，这个城市就像莫文蔚说的那样愈夜愈美丽。
楚宁，叶展，哲正还有我，都是音乐的痴狂者，从萍水相逢到相知相遇，一路走来，音乐一直是我们的信仰，于是我们组成了一个乐队，夜晚在一个名叫10PM的酒吧演唱。只有在这时，我们疯狂地忘了自我，自由与个性是我们存在的全部理由，世界末日之后地球仍然旋转不止，音乐响起，我们就是上帝，一切，都因我们闪烁不已。
昨天接到通知，要我们参加一个比赛，楚宁说这个比赛非常重要，如果赢了，我们也就红了，所以我们要努力练习，成败就在一夜之间，我们点头示意。接下来的几天是疯狂的练习，每到了晚上，那间不大的音乐室就响起了我们的音乐，我说过，是我们的音乐。
今天叶展问我有没有觉得楚宁最近有些不对劲，我就回想起前天我看见楚宁在背着我们吃一些药，哲正说他也看见了，而且脸色不太好，这时楚宁进来了，我们停止了对话。“开始练吧‘楚宁一如既往的说，和缓的乐声响起，我们自我陶醉的练习着钢琴突然戛然而止，只见楚宁已晕倒在地，我们慌了，哲正抱起楚宁往医院奔去。
望着躺在病床上的楚宁，心里乱极了。
楚宁，醒醒啊，我们还要一起比赛呢。
楚宁，你不说我们要红遍大江南北吗？你快醒来啊！
楚宁，乐曲的最后一段你还没教我呢！
楚宁，叶展买来了你最喜欢吃的釉子啊！
医生走了进来，告诉我们楚宁得的是脑癌晚期。当时我的头轰的一下，只剩下一种失重的感觉叫排山倒海。这不是真的，我一定在做梦，楚宁怎么可能得脑癌呢！
我摇晃着楚宁的手，要她醒过来，哲正把我拉过来，要我冷静点，我大哭大叫着，喊着楚宁的名字，这时奇迹出现了，楚宁睁开了眼，我们三个急速的跑过去，我破涕为笑“楚宁，你终于醒了！‘“对不起了大家，我自己的身体我知道，比赛一定要比下去，我不在。‘话还为说完，在我手中的手就重重地垂了下去。
我瘫坐在地。
楚宁，真的走了！
昏昏沉沉地睡了一天一夜，起来后，哲正告诉我要振作起来，即使楚宁不在，我们还在，我们要代替楚宁继续比下去，我重重的点头。
站在赛场，音乐响起。
放心吧，楚宁，有我们在！
一滴眼泪掉下来，整个城市开始被我们的音乐肆意渲染。
我们初中作文 篇3
初中那时，我们作文
翻开手中的相册，寻找着那时的我们青涩而甜美的笑容。那时，我们处于青春激扬的年龄，十八年的岁月，给你我留下的是稍显稚嫩的面庞。那时，我们是一对要好的朋友，你青春灵动，阳光下的你让很多男生为你倾慕。而我却较为沉默寡言，看到你也只是微微的一笑。那时，我们之间无关男女的爱情，只是纯粹的友谊，而这友谊是建立在一道道数学与物理题目上面。
那时，我们两人的家并不在一起，甚至相隔很远，然而在回家的路上却有一段路是相同的。而那时，我们一起回家的那段路，往往成为我那天话最多的时候。也许是你的开朗会传染给别人吧，那时的`你总是给人一种未语人先笑的感觉，让人不知不觉的聊起了感兴趣的一切。那时，我们并没有太多共同的话题，而你去能很好的“迁就”于我。
渐渐的，习惯了看到你甜美的笑容。也许是因为青春的懵懂，不知何为愁与情，你的笑容在心中慢慢激起了涟漪。慢慢的无法掩饰那暧昧的忧伤，终于在一个明媚的午后对你说出了那句话。那时，我不懂何为爱，只是喜欢。那时，我不知明夕是何夕，只晓得今日是个转折。而那时一直从容的你却变得慌张，望着你那彷徨的眼神，我知道，这段夙缘或许就此结束。那天以后，我没有在与你同行过，非是有恨，而是不敢，因为从你的笑容读出了淡淡的忧伤。
从那以后一到放学，我总是先走一步，却是在操场的某一个角落，看着你渐渐远去的身影。那时，我们已经很难回头。我知道，那时的我们没有谁对谁错，一个是追爱的少年，另外一个却是不想太早有羁绊的少女。
现在，我们已不再青
春年少。在那繁华过后剩下的是无尽的失落，青春散场，留下了过往的伤痛。然而我却盼望着再一次的轮回，回到那时我们一起欢笑的路上。也许当我们回味那时的青春的时候会有伤痛，却无法阻止我们对这份回忆的珍惜。在许多年后，当你我相遇在一个明媚的午后，想起了那时的我们，必定可以开心的笑。
我们初中作文 篇4
雷锋这两个字，在中国可谓是无人不知、无人不晓，一提起这两个字，我第一反应就是好人好事，这就是榜样的力量。在今天，雷锋已然成为好人好事的代名词。他无私奉献、乐于助人、见义勇为、艰苦奋斗、爱岗敬业，全心全意为人民服务，这就是雷锋精神。它散发的光芒，不仅闪耀在那个时代，也延续到今天，光芒不减，我心永恒。
雷锋的事迹，我们烂熟于心；雷锋的精神，我们永远铭记。
雷锋仅仅一个人，可是他散发出的力量却有如此大的影响力。我常常想，这是为什么？后来，我年龄渐长，阅历渐丰，这个问题我终于找到了答案。雷锋的力量，来源于他对我们的那份感动，他就像神祗，救苦救难，无私奉献，甘心情愿为每个人着想，无助时，他带来希望，迷茫时，他指引方向，所以我们不由自主地去靠近他，膜拜他，这样的感动人心的力量，怎能不让人铭记？
社会在不断地发展着，人心在不断地收缩着。如今，我们的生活富裕了，心灵却贫穷了，亲情淡了，友情散了，人心与人心越来越难以沟通，铜墙铁壁、钢筋水泥，把我们的心灵包裹得严严实实。现在，很少人再会传诵雷锋日记，很少人再会像雷锋一样好事做了一火车。但是，我仍然渴望着有更多雷锋一般的真诚与温暖，渴望着有更多的雷锋，雷锋精神没有被淡忘，他仍然鼓舞着我们大多数人，以超越时空的力量感动着我们。
我们一直在寻找雷锋。
其实，雷锋就在我们身边。
校园里，水龙头开着，有人轻轻拧紧；教室里的灯没关，有人顺手关掉；楼道里有碎纸片，有人弯腰拾起。社会上我们有“最美的妈妈”、“最美的爸爸”、“最美的老师”……他们都是当代雷锋！他们仍然给我们的心灵注入感动的清泉，给我们带来阳光的温暖。
雷锋不是神，他食人间烟火，他没有多么轰轰烈烈的事迹，但他有全心全意为人民服务的`精神。他崇高的品格，是中华五千年文明的浓缩，是中国的脊梁，更是我们中华民族的脊梁！一个雷锋倒下去了，千千万万个雷锋站起来了！雷锋精神将永远流传，它的光芒将永远在人们心中闪耀！
天空碧蓝如洗，白云流水，映着千万个雷锋微笑的面容，是一个人，又不是一个人，但都是，我们的雷锋！
我们初中作文 篇5
同学们，今天我想和大家谈谈集体。让我们先来做个实验：一张纸，让它竖着，它一定站不住；而如果很多张纸组成了一本书，就可以稳稳地立在桌面上。一颗树，在狂风来临时，有可能被连根拔起，只能等待命运的安排；但是，如果很多棵树组成了一片树林，就能稳稳地抵抗风雨的侵袭。这就是集体的力量。 学校是个大集体，班级是个小集体，人人为集体着想，就能汇成巨大的力量。一个班，从同学们坐在一起的第一天开始，就组成了这个集体。每个人就应该团结起来，为自己的班级贡献出一份力量。值日生每天尽心尽力保持教室卫生干净整齐，班干部尽职尽责地领读、组织纪律，学习上大家互帮互助，等等。这些看似微小的行为，却会令一个新集体在迅速有效地营造良好的班风，渐渐在同年级中脱颖而出。如果每位同学都爱自己的班集体，整个学校就会因爱而谱写出更新的篇章。让我们来作个有趣的对比吧：
如果你是一滴水，
那集体就是无边的海洋；
如果你是一颗草，
那集体就是一片阴绿的草；
如果你是一颗树，
那集体就是茂密的森林；
如果你是一个音符，
那集体就是那美妙的乐章。
一个人不伟大，伟大的是集体，
是集体给了我们力量，
是集体给了我们毅力，
是集体给了我们勇气，
是集体给了我们腾飞的双翼。
爱我们的集体吧，
每天都记得为集体做点力所能及的事。
我们初中作文 篇6
最近一直在想啊！我们的命运都在谁的手里呢？人一生的命运都掌握在谁的手里？毋庸置疑从我们降临的那一刻，我们的命运都掌握在监护人的手中。
随着时间的流逝，我们开始拥有某些能力却不曾拥有某种本领。我们总会那么懒惰只钟意做自己“喜欢做的事”还那么如痴如醉那么着迷。
很多不喜欢做的事总会想办法让别人代劳要么就不理不睬，渐渐就会丧失锻炼自己的机会。因为从小你就很容易得到你想要的`而且不需要付出什么，让你踏入社会那么多愁善感总会有那么多抱怨总是那么向往别人的生活却无法拥有你会冷眼看待同等级的人却踏踏实实做本分的工作或事。你更多是幻想，期待得到上天的厚赐不劳而获，可你不知道现实就是现实，不劳而获的事总是侥幸的。
你一直做的完成幻想，却无法完成梦想，梦想不是幻想，幻想只有加上行动才有可能变成梦想。你的自以为是让你不知道你自己有多空虚。你想你知道究竟有多少分量吗？溺水千尺只不过是点滴累积而成，你累积了多少，虽然太阳会给你阳光和温暖，但是太阳也有打盹的时候，太阳时时分分秒秒陪你可能吗?谁能受得了！失去了太阳，难道你看到的只有黑暗吗？
走出黑暗，你想靠谁？
我们初中作文 篇7
美，世间无处不在的旋律。——题记
美，是一位卓越的音乐家，为我们谱奏一支优雅的乐曲。
在烈日暴晒的田地里，整天起早贪黑的农民们，辛勤的工作，只求一日三餐温饱，不挨饿受冻的生活。农民们在地里干着农活，不由自主地哼起了当地的.民间乐曲来消除劳动带来的疲乏。女的尽情地欢唱，男的为女的和曲子，歌声虽不怎么样，但在当时这歌声已传遍了四野，同时，也像清澈的泉水一样轻轻地流进了农民的心田，使干渴的心田得到美的滋润，焕发活跃的光彩。
美，是一位崇高的思想家，为我们讲述了深刻的道德伦理。
在公交车上，一位满头银发，拄着拐杖一步一步蹭上公交车的老奶奶看着车上人已满的座位，无奈地摇摇头，流露出万般的失望之情，那情景看得人真是心酸，可就在这时，一个满带春光系着红领巾的小姑娘拉扯着奶奶的衣襟，说：“奶奶，这个座位您坐吧，请！”说着，就扶着老奶奶坐在她的座位上。
“娃儿，你的心眼真好，奶奶这腿脚不灵活，委屈你了，你站着，奶奶这心里真是过意不去啊！”
“奶奶，您别这么说，这是老师教给我们的最基本的道德理论——见到长辈要让座。”
奶奶听到这里，眼泪不住地从深陷的眼眶里流了出来，不住地说：“娃儿，你待人这么好，肯定有好报。”说着，说着，眼泪顺着腮边一滴一滴地流下。
美，是一位热心于公益事业的慈善家，为我们带来生活的希望。
在病床上，疾病魔鬼般地侵蚀着患者的身体，让患者深受折磨和痛苦。这时，他们在和病魔做殊死搏斗，他们需要的是来自社会的美，也就是爱心。有了这种力量，他们就能战胜病魔，重新获得第二次生命，而美就为他们带来了这种力量，让他们可以剑锋所指，所向披靡地战胜病魔，享受生命的快乐与愉悦。
美，是世间无处不在的优美旋律，美，她一直为这个社会增添许多种亮丽的色彩，为这社会勾勒出一幅五彩斑斓的画卷。
我们初中作文 篇8
那天，林梢闪着颓唐的阳光，在燥热的夏天和聒噪的知了声中，迎来了我的初中，我们的初中。
它实际上没那么美好。
枯燥无聊的学习，背书。没有小说中糖果般酸甜的恋爱，没有电影中的青梅竹马，更没有世界等待我去拯救。我与所有人一样平凡的走过这条大街，这条只有苍白背景的大街，这条充斥着发霉的味道的大街。这街上车水马龙，却没有喧闹的声音，每个人都怀揣梦想的做一个平凡的人，心不甘，情却愿。
后来我交到了一个朋友，她就像恒星，在我生命中的每天里，在我每个能仰头看见的日子里，都发出光，与热。我们就像认识了很久，就像以前从出生开始我们就认识，都在彼此身边，但却不能开口说话，而当我们相遇的那天开始，得到了交流的权利，说不完的话题，讲不完的段子。
她是我走在这苍白的大街上捡到的钻石，是我的财富。
我在这单调的大街上走了快有三年，前方等待我的不知是光明还是黑暗，是黎明还是黄昏。但我明白，没有人会在生命的转折点慰藉我说没关系，前面就算有坎坷但是一定会有人在那里等待，所以我会大胆的走，大步地迈，走向我的明天。
在以后的日子里，在中考的道路上，我会用陪伴给在我身边的每一个人跨过所有困难的勇气与温暖。
这场分别，也许有些人我这辈子都不会再遇见，但每个人的名字会在我整个生命中发光，发热。
也许以后，我们会成为能成为的，而不是我们曾以为的。
我们初中作文 篇9
春节风风火火的来了，洒下了欢乐祥和的种子。这不，我们家也传出了阵阵笑声。
我们是在干什么呢?哦，原来是在包饺子呀。我把事先揉好的小面团压成又厚又小的小圆饼，用手指一弹，弹到姐姐那儿去;姐姐用手指按住圆饼，双手握着擀面杖擀成一张又大又薄的圆面片，轻轻地移在父亲面前;父亲拿起筷子，夹起一块肉馅儿，摊在饺子皮上，小心翼翼提给母亲;母亲接过去，折成半圆形，捏捏重合的弧线，又把它捏成花边，放在大盘子上。最后再由父亲提着大盘子倒在锅里蒸。热气腾腾的饺子端上来，白白胖胖的，像一个个小娃娃。没想到这时父亲却宣布：“饺子里包着一枚硬币，谁吃到，20__年就会鸿运当头。”我们仨大眼瞪小眼，互相猜测谁能吃到幸运饺子。四个大小不一的碗端上来了，他们一人抢了个大碗，留给我一个最小的碗。我拿起筷子，夹起一个饺子送入嘴中，仔细咬一咬，咽下去，再夹起一个。姐姐狼吞虎咽地吃完了，没有吃到硬币。母亲吃完了，也没吃着。只剩我和父亲还在仔细地吃着，突然，一个硬邦邦的东西咯住了牙，我轻轻地一笑，心里有底了。父亲吃完了，把目光投向我，这时我才慢慢吐出硬币，得意地说：“是福躲不掉啊!哈哈!”
元宵节到了，我们当然要去看烟花。我们来到瑞丰园附近，站在那儿。突然——嗖——啪!一个蓝色的礼花炸开了，我连忙抱住头，躲到了房檐下。只见十乘十的礼花方阵排列整齐，齐刷刷地喷射着，一个又一个光弹射向空中，“啪啪”地绽开一朵又一朵礼花。耀眼的金色、跳跃的红色、梦幻的紫色、晶莹的蓝色跃上天际，跳跃着，变化着，织成一片五光十色的长河。一朵礼花喷上天空，伴随着“刺刺”声，闪烁出一片金色的光彩，犹如“金龙狂舞”，一大朵礼花爆开了，在空中闪耀出迷人的花瓣，礼花瓣再次爆发，又绽放出许多彩色小花，如百花齐放，将夜空渲染出一片绮丽的光彩。
正当我们看得入迷的时候，父亲悄悄地来到我身边：“想自己放吗?”我眼前一亮：“好呀，太棒了!”我们跑到了操场，父亲轻轻地拿出四筒喷花，点燃导火线，“刺刺啦啦。”一串串白色的火花喷上天空，又落了下来，像白色的瀑布喷泉。我乐了，接过一个花式转炮，点燃后往上一扔——嗞嗞。它从空中转了下来;我又拿起一个金蛇狂舞，扔向空中——哗。它闪着金光落下来，洒下一片金色。炮放完了，我也该回家了。我明白，这是今年春节的最后一天，我默念着：春节，明年再见!
春节，我爱你!
我们初中作文 篇10
倒数三，二，一，我们大声说：我们是快乐的孩子，我们是幸福的孩子……····· ——题记
今天是十二月二十三号，去年的今天，我们最后的见面，也是永远的离别，如今，又到今天了，你还好吗？明天，就是平安夜了，记得你对我说，一个人度过了9个平安夜之后，就能永远幸福快乐，长长久久，倒数之后,我们更加幸福。如果是这样，那么你现在生活的快乐吗？
我们在一起，生活了九个年头，之后，我们就那么分别了，其实要说到真正有记忆，又有多长时间？
那时我们都还小，不懂得珍惜，我们都是一味的以为我们会一直永远的在一起，永远不分离。所以那时我们可以放声大哭放声大笑，可以常常吵嘴，常常互损，如今到分离了，又开始后悔当时的语言过激。可是这一切一切已经无法在改变。既然我们现在已经分离，所以只好默默的在这边向你祝福。
你说，你最喜欢彼岸花，因为彼岸花的花语是悲伤的回忆，但你说，你更喜欢她的中国花语，幸福思念。
我们一人手里都收藏一个彼岸花的水晶球，你的那个上面刻了我们俩个人的名字，我的这个也是如此，那时的笔迹如此幼稚，支离破碎的句子在上面尽管显得如此耀眼，却也是我们之间最真挚的感情。
你说，你最喜欢蓝色，因为蓝色是悲伤的颜色，但你说，你更喜欢说蓝色是幸福的美丽。
我们一个人手里都收藏一个水晶蓝的海豚玻璃，你的那个上面刻了我们两个人的祝福，我这个也是如此，那时的话语如此天真可爱，点点滴滴记录着我们之间的童年幸福，尽管稚气，却也是我们留下的永远印记。
你说，你最喜欢棒棒糖，因为它是甜的，就算一个人在难过也可以开心，但是，你更喜欢含在嘴里的充实感。
我们一个人手里都收藏一个棒棒糖水晶样式，你那个上刻下了我们在一起的快乐时刻，我这个也是如此，那时的快乐那么简单，却蕴含着别人无法理解的幸福，尽管普通，却也包含了我们当时的天真快乐。
我们那时的回忆天真而幸福，尽管你离开了，倒数之后,我们更加幸福。
但是我依然感到四周洋溢着当时的幸福与温馨，在空气中久久酝酿。
或许这封信你永远都不会收到，但是希望永远记住，平安夜过了，我们就要更加幸福。
你在那边，我在这边，让我们一起倒数……三，二，一……我要更加幸福快乐。
我们初中作文汇集六篇
创作文章是推动人与人之间相互理解和交流的重要途径。我们通过写作可以发现许多微小细节带来的快乐。您了解如何撰写优秀的文章吗？在本文中，我们将讨论与“我们初中作文”相关的话题。如果您认为本网页有益，请不要忘记收藏！
我们初中作文 篇1
春节是我国传统节日，因为春节是我们儿童最爱。在春节里，我们不仅可以吃到各种各样美味食品，糖果，还能拿到长辈们给我们红包。
吃过年夜饭，我们都快速奔出家门心喜怒放，大人们安置好烟花，点燃了导火索，只听“嗖”一声，烟花飞上天空，随着一声巨响，烟花像美丽牡丹花顿时绽开了笑脸，在烟花照耀下，夜晚如同白天。瞧着烟花，我们高兴又蹦又跳。我和朋友们三五成群地点起烟花棒，笑脸布满脸上，我快乐挥着烟花棒，烟花棒上犹如小星星在兴奋地跳跃着。
大年初一我们来到正大游乐园，这里人山人海，每一个游乐项目都挤满了人。让我感到有趣是，过山车是红，碰碰车是红，就连小小灯笼风车也是红，当我告诉妈妈时，妈妈笑着说：“红色代表着日子红红火火，这表达了人们对生活美好祝愿和追求美好生活信心。走，让你们这些小孩们也感受一下节日快乐。”在妈妈鼓动下，我和表哥坐上了过山车，那忽上忽下超速穿行过山车使我不敢睁眼，那一刻，我想象着自己正飞向快乐星球……
春节真是个热闹、喜庆、红火而又快乐日子。
我们初中作文 篇2
我—李冰新，一个算不上好看。但洒脱劲头十足的小男子汉，过的是衣来张嘴，饭来伸出手，噢，又搞错了，应该是饭来张口，衣来伸手的日子。我说话一直颠三倒四的，为这，经常闹出笑话，如今了解我了，之后承蒙关照。
我的经历或是先从自己的名字说起吧！
小学五年级时，大家学了一篇课文，是冰心奶奶写的《再寄小读者》。教师讲到作者介绍时，班里传出一阵捧腹大笑，并且学生们还把眼光看向我，你猜猜我那时候是怎么做的？是涨红了脸，抬不开始？Wrong，我那时候是抬头挺胸，并且带上骄傲的笑容，仿佛我的作文获了奖。
放学后，一些好哥们又来嘲笑我，说我是文曲星下凡，还说我和名作家并称，福不浅哪。她们如此说，不但由于自己的名字上面有冰心诗集二字，更关键的是由于我平时的写作差无比，她们明明是在讥讽我，而我或是嬉皮笑脸的。由于我明白，假如我害怕她们说，她们便越发说得强大。反过来，假如不以为意，她们反倒感觉没什么意思，也就不会再讲了。
为了更好地提升写作水准，从六年级逐渐学着写日记，但那时候主要是写写一天中产生的一些琐事。伴随着年纪的提高，我的日笔记本上写的不仅是一些小事儿了，而大量的则是对周边的人或事的一些不成熟的观点。自然也在所难免有一些秘密放进日笔记本，不愿令人了解。可是，十四五岁正处于风险年龄层，因而母亲对于我十分关心，尤其是对于我的日笔记本特别感兴趣。一次，母亲看着我的日记，让我当场抓获，在我不断申明禁止再看着我日记，要重视个人隐私权的情形下，母亲同意了我。而我或是决策采用一定的对策。
一次放学后，刚刚一进门，母亲劈头就问：为何用英文写日记？我回应：说不要看人家日记如何还看？言而无信但是非谦谦君子啊！快说，为何用英文写日记？母亲有一些气愤，我只能回应，是英语教师使我们锻练用英文写日记，叙述一些琐事。讲完这种母亲才算罢手。
这并不，母亲再不看着我的日记了。
你觉得我确实用英文写日记？天知道我的英语水准有多大，真心话对你说（这但是民间偏方，信息保密），那些英语就是我用汉字拼音一个一个拼上去的，只不过是用了好多个英文大写字母。虽然有一些烦，但为了更好地不泄露商业秘密或是非常值得的。
我们初中作文 篇3
美，世间无处不在的旋律。——题记
美，是一位卓越的音乐家，为我们谱奏一支优雅的乐曲。
在烈日暴晒的田地里，整天起早贪黑的农民们，辛勤的工作，只求一日三餐温饱，不挨饿受冻的生活。农民们在地里干着农活，不由自主地哼起了当地的.民间乐曲来消除劳动带来的疲乏。女的尽情地欢唱，男的为女的和曲子，歌声虽不怎么样，但在当时这歌声已传遍了四野，同时，也像清澈的泉水一样轻轻地流进了农民的心田，使干渴的心田得到美的滋润，焕发活跃的光彩。
美，是一位崇高的思想家，为我们讲述了深刻的道德伦理。
在公交车上，一位满头银发，拄着拐杖一步一步蹭上公交车的老奶奶看着车上人已满的座位，无奈地摇摇头，流露出万般的失望之情，那情景看得人真是心酸，可就在这时，一个满带春光系着红领巾的小姑娘拉扯着奶奶的衣襟，说：“奶奶，这个座位您坐吧，请！”说着，就扶着老奶奶坐在她的座位上。
“娃儿，你的心眼真好，奶奶这腿脚不灵活，委屈你了，你站着，奶奶这心里真是过意不去啊！”
“奶奶，您别这么说，这是老师教给我们的最基本的道德理论——见到长辈要让座。”
奶奶听到这里，眼泪不住地从深陷的眼眶里流了出来，不住地说：“娃儿，你待人这么好，肯定有好报。”说着，说着，眼泪顺着腮边一滴一滴地流下。
美，是一位热心于公益事业的慈善家，为我们带来生活的希望。
在病床上，疾病魔鬼般地侵蚀着患者的身体，让患者深受折磨和痛苦。这时，他们在和病魔做殊死搏斗，他们需要的是来自社会的美，也就是爱心。有了这种力量，他们就能战胜病魔，重新获得第二次生命，而美就为他们带来了这种力量，让他们可以剑锋所指，所向披靡地战胜病魔，享受生命的快乐与愉悦。
美，是世间无处不在的优美旋律，美，她一直为这个社会增添许多种亮丽的色彩，为这社会勾勒出一幅五彩斑斓的画卷。
我们初中作文 篇4
春节风风火火的来了，洒下了欢乐祥和的种子。这不，我们家也传出了阵阵笑声。
我们是在干什么呢?哦，原来是在包饺子呀。我把事先揉好的小面团压成又厚又小的小圆饼，用手指一弹，弹到姐姐那儿去;姐姐用手指按住圆饼，双手握着擀面杖擀成一张又大又薄的圆面片，轻轻地移在父亲面前;父亲拿起筷子，夹起一块肉馅儿，摊在饺子皮上，小心翼翼提给母亲;母亲接过去，折成半圆形，捏捏重合的弧线，又把它捏成花边，放在大盘子上。最后再由父亲提着大盘子倒在锅里蒸。热气腾腾的饺子端上来，白白胖胖的，像一个个小娃娃。没想到这时父亲却宣布：“饺子里包着一枚硬币，谁吃到，20__年就会鸿运当头。”我们仨大眼瞪小眼，互相猜测谁能吃到幸运饺子。四个大小不一的碗端上来了，他们一人抢了个大碗，留给我一个最小的碗。我拿起筷子，夹起一个饺子送入嘴中，仔细咬一咬，咽下去，再夹起一个。姐姐狼吞虎咽地吃完了，没有吃到硬币。母亲吃完了，也没吃着。只剩我和父亲还在仔细地吃着，突然，一个硬邦邦的东西咯住了牙，我轻轻地一笑，心里有底了。父亲吃完了，把目光投向我，这时我才慢慢吐出硬币，得意地说：“是福躲不掉啊!哈哈!”
元宵节到了，我们当然要去看烟花。我们来到瑞丰园附近，站在那儿。突然——嗖——啪!一个蓝色的礼花炸开了，我连忙抱住头，躲到了房檐下。只见十乘十的礼花方阵排列整齐，齐刷刷地喷射着，一个又一个光弹射向空中，“啪啪”地绽开一朵又一朵礼花。耀眼的金色、跳跃的红色、梦幻的紫色、晶莹的蓝色跃上天际，跳跃着，变化着，织成一片五光十色的长河。一朵礼花喷上天空，伴随着“刺刺”声，闪烁出一片金色的光彩，犹如“金龙狂舞”，一大朵礼花爆开了，在空中闪耀出迷人的花瓣，礼花瓣再次爆发，又绽放出许多彩色小花，如百花齐放，将夜空渲染出一片绮丽的光彩。
正当我们看得入迷的时候，父亲悄悄地来到我身边：“想自己放吗?”我眼前一亮：“好呀，太棒了!”我们跑到了操场，父亲轻轻地拿出四筒喷花，点燃导火线，“刺刺啦啦。”一串串白色的火花喷上天空，又落了下来，像白色的瀑布喷泉。我乐了，接过一个花式转炮，点燃后往上一扔——嗞嗞。它从空中转了下来;我又拿起一个金蛇狂舞，扔向空中——哗。它闪着金光落下来，洒下一片金色。炮放完了，我也该回家了。我明白，这是今年春节的最后一天，我默念着：春节，明年再见!
春节，我爱你!
我们初中作文 篇5
最近一直在想啊！我们的命运都在谁的手里呢？人一生的命运都掌握在谁的手里？毋庸置疑从我们降临的那一刻，我们的命运都掌握在监护人的手中。
随着时间的流逝，我们开始拥有某些能力却不曾拥有某种本领。我们总会那么懒惰只钟意做自己“喜欢做的事”还那么如痴如醉那么着迷。
很多不喜欢做的事总会想办法让别人代劳要么就不理不睬，渐渐就会丧失锻炼自己的机会。因为从小你就很容易得到你想要的`而且不需要付出什么，让你踏入社会那么多愁善感总会有那么多抱怨总是那么向往别人的生活却无法拥有你会冷眼看待同等级的人却踏踏实实做本分的工作或事。你更多是幻想，期待得到上天的厚赐不劳而获，可你不知道现实就是现实，不劳而获的事总是侥幸的。
你一直做的完成幻想，却无法完成梦想，梦想不是幻想，幻想只有加上行动才有可能变成梦想。你的自以为是让你不知道你自己有多空虚。你想你知道究竟有多少分量吗？溺水千尺只不过是点滴累积而成，你累积了多少，虽然太阳会给你阳光和温暖，但是太阳也有打盹的时候，太阳时时分分秒秒陪你可能吗?谁能受得了！失去了太阳，难道你看到的只有黑暗吗？
走出黑暗，你想靠谁？
我们初中作文 篇6
游戏带给我们快乐！
简单的对比下。
单机游戏就像是看书，自己看自己爽，想看就看，不想看换一本，而且要选自己最喜欢的类型来看。
网络游戏就像是上学，人一大堆，还有各种老师，你有喜欢的也有不喜欢的，有时候你惹到人，有时候别人惹到你。大家都不客气，也可能会交到好友，甚至出现爱情。想换学校也可以，但是你得抛弃你之前学校的一切交际，重新开始。
这就是单机游戏和网络游戏给我们的不一样的体验。
很高兴回答你的问题：
我来说一下我的玩过的游戏：
刚开始玩的是DNF，CF，问道。再后面玩的是LOL，绝地求生。
问道是一款2D的回合制游戏，DNF是升级游戏。LOL和绝地求生就不多说了。
现在流行手游，而我比较喜欢玩吃鸡游戏。
游戏就是游戏，可能有的人作为职业，或者挣钱的。而大多数人是作为消遣的。
那现在来说说游戏带来了什么，失去了什么：游戏可以给我带来一定的快乐，在游戏中如果有精彩的画面，那你一定是永记在心的，我记得我大学的时候和舍友一起玩，只剩我自己了，我1V4吃鸡了。那样的快感，我现在还记得。游戏还可以可以消遣时间。游戏失去了什么。我觉得游戏是会上瘾的，玩了这把还想玩下一把，虽然是消遣的，但有时候会控制不住，本来想去运动，出去活动一下，就被时间霸占了，还会阻止我们外出，交友啊。
以上是我的回答。谢谢！
我们共同的梦作文9篇
通过写作可以完善语言运用技巧和提高语文素养很实用，作文是锻炼表达能力和思维能力的好方法。怎么样写的作文能准确地表达自己的意思？很高兴为您介绍“我们共同的梦作文”相关的内容希望能够提供帮助，欢迎您来到这里我们的网站会持续更新新内容！
我们共同的梦作文 篇1
每天的三点一线的生活，实在是太无聊了，我心中默默地想。“隆隆隆”，什么声音啊！学校里出现一个洞口，我大喊快来人，快来人啊，可是学校鸦雀无声。没办法，只有我自己下去一探究竟了。我小心翼翼地走下去，洞口并不是很远，走了不一会儿，终于出了洞口。
哇！好清新的空气，好漂亮的风景啊！我看到一些人穿着奇奇怪怪的衣服，我心想可能是有剧组在这拍戏吧。我走上前问了一位阿姨：“阿姨，你们在拍什么戏啊？我一定回去上微博关注一下”。没想到阿姨一脸茫然的看着我说：“这位姑娘，你在说什么啊？我怎么一句也听不懂啊。”什么？听不懂？不是在拍戏那这是……我突然就想到了现在时下最流行的穿越剧，难道我穿越到了古代？不会吧！我怀着无比忐忑的心情又问了这位阿姨：“请问今年是几几年啊？”她回答：“小姑娘，你连这个都不知道啊？25xx”。什么？我真穿越啦？而且还是穿越到了未来。但是未来为什么是这个样子？
我还是没有明白为什么会这样！我一个人走在大街上，所有人的目光都投在我身上，突然有一位爷爷跪在我面前大喊：“祖先，你终于显灵了。”我吓了一跳，赶快扶起身前这位爷爷，我说：“爷爷，你认错人了，我不是你们的祖先，我是……”我马上把话咽回去了，不能说自己是穿越来的，要不他们把我当成怪物，我就回不去了。“我就是一个平凡的小姑娘，刚来到这个地方，这是我自己改的衣服，你们认错人了”。爷爷叹了口气：“对不起，小姑娘”。我扶着爷爷把他送回家，回到爷爷家，我再一次惊呆，老爷爷的家里摆着很多陶瓷，雕塑等现代的工艺品，甚至比现在的还好，墙上还挂了好多我们这个年代的照片，难怪爷爷把我误认为祖先了。爷爷说：“很久很久以前，我们的祖先破坏环境，导致了环境恶化，发生了很大的灾难。幸存下来的祖先，他们用尽心血才使得环境慢慢好转，他们临走的时候再三叮嘱一定要保护环境，为了子孙后代，不要让悲剧重演。所以我们现在的美好生活多亏了我们的祖先啊！不过这位姑娘，你的装扮真的是和我们的祖先太像了，你到底……”
“铃铃铃”，闹钟响了，啊！原来是一场梦啊！虽然这只是一场梦，但是如果我们现在还不能好好的爱护环境，梦境中的灾难早晚有一天会到来的。所以呼吁我们每一个人，从现在开始好好爱护我们的家吧！
我们共同的梦作文 篇2
曾经有一个美丽的小村庄，那里有清新的空气；清澈的小河；还有广袤的树林。村民们守望相助，过着快乐幸福的生活。
可是，由于人们乱砍乱伐，没过多少年，这里的空气变浑浊了；小河被污染了；那广袤的树林不见了……
没有了大树抵挡风沙和雨水的冲击，这个美丽的小村庄很快就被淹没了……
同学们，这可不是童话。我们地球上的陆地，很快也要遭受这样的厄运，想想，这将是一件多么令人恐怖的事情啊！
近年由于地球“温室效应”的影响，南。北两极的冰川快速融化，威胁到企鹅生存环境，加速了海平面的上涨。也许大家不知道，在“世界的尽头”，有一个被海水团团包围着的热带岛屿―基里巴斯。有许多既窄又长的珊瑚环礁岛组成，最窄的路段只有几米宽，这里年平均气温在27摄氏度，有绿宝石般的平静海水，金黄色的柔软沙滩和沿岸茂密的棕榈树林。是个远离现代文明的美丽小岛！也许过不了多久，世界尽头基里巴斯就会走到它自己的尽头――在地图上永远消失，只会留下一个重重的惊叹号！可能在几十年以后，整个地球将被海水吞没，人类将不复存在……
伴随着社会的进步，科学技术的发展。人们越来越重视环境保护，科学家研制出许多保护环境的办法。如：电动汽车。太阳能电池。音乐发电器等等。那么，我们也要从小事做起，来爱护我们的环境，减少噪音；减少汽车尾气的排放；减少一次性筷子。一次性纸杯。一次性塑料袋的使用；加强环境保护的宣传。
让我们携起手来，保护我们共同的家园―地球！
人生难免有挫折，挫折与人生相伴。的确，那我们应该怎样面对挫折？要坦然。
司马迁坦然面对挫折。他受过宫刑，但凭借着坚强的毅力。在狱中写出《史记》。鲁迅先生评价它“史家之绝唱，无韵之《离骚》”；韩信坦然面对挫折，他受胯下之辱，当兵又屡屡不受重用，最后开始当成开国将军；爱迪生坦然面对挫折，他在家中独自一人做实验，几千次的试验后，电灯便出现了。
古往至今，像这样坦言面对挫折的事例还有很多。
邓亚萍身体矮小，是她所面对的最大的挫折。她也差点因没能跑下长跑，而被涮下。于是，他每天多练16筐球，增强体力，最后，终于在乒坛上取得了极大的成功。她通过自己不懈的努力，坚强的毅力取得了成功，这种精神值得我们学习。
贝多芬小时失聪，长大后又失明。但他对音乐的热爱还是高昂的。他在这种情况下，还创作了《第九交响曲》。正是他坦然面对挫折，才有了这么震撼人心的交响曲。
由此可见，面对挫折时，我们要学会坦然，勇敢。朋友们，当你们面对挫折时，不要低头，不要放弃，坦然面对挫折！
我们共同的梦作文 篇3
《保护我们共同的家园》是高中生物(人教版)必修三第六章第二节,是环境教育的一个重要教学内容。国际环境保护形势的发展和我国严峻的环境保护形势，迫切需要加强环境教育，环境教育是一种终身教育，每个人从小开始直到离开人世以前一直要接受环境教育。本节内容包括关注全球性生态环境问题、保护生物多样性和可持续发展——人类的必然选择。涉及范围广，知识跨度大，生物圈中种群的数量非常之多，形态各异、结构复杂，生命现象表现丰富多彩，其使用价值也就更加多样化了,学习这节课学生不仅需要扩散思维、概括、综合能力，而且更需要学生的信息获取、处理和表达能力。以往采用传统的讲授法教学，课堂上无法呈现丰富资料、无法创设交互情境、更无法培养学生的信息能力。利用计算机信息存贮量大，处理迅速，方便的人机交互功能，提供了良好的个别化学习环境等优点，使学生能根据自己的学习能力、理解能力和发展水平，调节学习进度和难度，实现因材施教。
描述生物多样性面临的威胁及其原因，描述所熟悉的珍稀动物的生存现状。概述生物多样性保护的意义和措施。
（1）通过小组讨论，制定保护生物多样性的主要方案，在“角色扮演”活动中，培养学生收集资料、处理信息、口头表达、与人合作能力和民主思想；
（2）理解和学会处理在实施保护生物多样性过程中，所涉及到的重大问题及各种关系，发展解决实际问题的决策能力。
（1）通过“辩论和协商怎样保护白头叶猴”的`活动，使学生关注我国特有的珍稀动植物，进一步增强学生关爱生命、热爱祖国的情感，形成保护生
物多样性的参与意识和公民意识，真正把保护生物多样性付诸于行动上。
（2）健全法制观念，认识到保护生物多样性应全球合作，树立人与自然和谐发展理念。
（3）形成保护环境需要从我做起的意识。
三、学习者特征分析
学生在初中阶段学习过人是生物圈的一员等知识，分析过人类活动破坏生态环境的实例，在本模块中也学习了生态系统的稳定性，在实际生活中也接触了生物多样性在减少，需要树立可持续性观点等知识。因此在教学中尽量发挥学生自主学习的能力，关注生态伦理的道德问题，形成与自然和谐发展的情感态度和价值观。
根据现代认知心理学的理论，本节教学应注重知识的条理性和结构化，强调与学生已有的认知结构相匹配，使其在原有认知结构基础上，通过计算机的辅助达到同化和顺应，从而形成新的认知结构。使CAI更注重于学生学习能力的形成、学习策略的掌握和提供更多的个别化教学选择，强调教学的主体性，强调充分发展学生的个性。
根据教材和学生的特点，结合教学目标，本课可采用的最好学习方法便是学生自主学习方法。这种教学方法是建立在现代建构主义学习理论和创造教育基础之上的。以学生为中心,教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情景、协作、会话等学习环境，充分发挥学生的主动性、积极性和创造精神，最终达到使学生有效地建构当前所学知识的意义与目的。与传统教学相比，师生关系发生了互位变化，同时教材变成了学生主动建构意义的对象，多媒体则成了学生认知的工具。这种教学方法有利于学生认知能力、实践能力以及创造能力的培养。在多媒体课堂教学活动中，创设多元化的软、硬件学习环境，使学生方便地利用多媒体计算机技术，通过人机交互作用去主动地发现、探索、思考，从而使学生高质高效地获取知识，培养创造能力。
1、学校多媒体网络教室。
2、《生物多样性及其保护》网页式课件。
依据本节教材内容和教学目标，采取以下的教学流程：问题导入→自主探究→交流合作→归纳小结→练习反馈。通过讲授和学生操作计算机，以讨论、谈话组织整个教学过程。
让学生自己通过网页浏览，自主、主动地参与探究，可以懂得知识是怎样从对资料的解释中产生的，可以把学生引向一个涉及到方法论且充满了探究精神的研究过程，从而有助于学生理解科学的本质和科学探究的一般方法。
我们共同的梦作文 篇4
・・・・・・・・ 共同保护我们美好的家园2月3日的一早，我们雏鹰假日小队的六名同学：冯艳、裴嘉欣、戴咏、张叶馨、戴明澄和我一起来到汇林绿洲小区，帮助物管除雪。我和戴明澄一组，拿着竹竿来到小区花坛边，用手里的竹竿挑起覆盖在灌木丛上的积雪，前两天的大雪将小树压的爬下来了，都快要喘不过气来了，厚厚的积雪已结成冰了，所以十分困难，竹竿又长又笨重，稍不注意，就会打到窗户。戴明澄试了几下，发现可以用要船的办法，在雪堆中戳几个洞，然后，轻轻一碰雪堆下去了，小树露出了头。可是这个办法在比较厚的积雪上，很难清除。我拿着竹竿，一不小心，把雪推倒了.这给了我一个很大的启发：一层一层的将积雪清除，然后用竹竿在雪堆中戳几个洞，打掉树枝上的雪。说干就干，虽然这个办法很费力，但是很快就能把灌木上的.积雪清除了。这看起来容易的保洁员的工作，做起来却十分困难。可是在生活中，谁会注意到这不起眼的保洁员的工作，谁又会想到保洁员每天是那么的辛苦，起早贪黑地为城市、小区的卫生默默的做着贡献，清晨，天刚朦朦亮，大家都在熟睡中，他们就开始工作了，到了晚上，他们完成了工作才离开。它让我深深地明白了：环卫工人是辛苦的，我们每一个人都要和环卫工人从一点一滴的小事做起，共同保护我们的家园！・・・・・ 紫竹苑小学六（2）班・・・・・・・ 王 佩 绮
我们共同的梦作文 篇5
我曾经看过这样一则漫画：一个人在一片森林里乱砍滥伐，还叼着一个烟斗，一只啄木鸟停在他的肩膀上，看了看那个人的脑袋，用鄙视的口吻说：“这段木头里一定有虫……”
“这段木头里一定有虫……”引起了我的注意，是我百思不得其解。这句话是什么意思呢？哦，我知道了。原来这个“虫”并不是真正的虫，而是那种破坏生态平衡的心虫。这些贪婪的虫子们被金钱所诱惑，接着不顾一切地破坏生态环境，使得我们的地球母亲被伤害得遍体鳞伤。
例如，在生活中，人们洗手后忘关水了。任凭它一滴一滴地往下流。全球约有70。57亿人，如果每人每天都浪费一滴水，那一年会浪费多少滴水啊？那些水能救活多少个人啊？有时候，人们在纸上画一笔，撕一页。那些纸就是一棵棵树呀！我们怎么能这样浪费纸呢？
可是，那些脑子里有“虫”的人却丝毫没有醒悟，他们依旧毁坏植被，有些工厂甚至把排出来的废水排放到清澈的河流里。使河流收到了污染。原来清澈见底的`河呢？原来在河里活蹦乱跳的鱼儿呢？没了，全都没了。水上漂浮着一堆堆白花花的鱼肚子……
这仅仅是一幅漫画吗？不，当然不是。这幅漫画是在警告着我们：“只有一个地球！要精心地保护她，这为人类的母亲。不要再让这些”虫”出现了！因此，每当你到外面去的时候，问问自己：“我的脑子里还有‘虫’吗？”
我们共同的梦作文 篇6
看了这个题目，你一定会问，地球就地球，还什么共同的家呀！共同的家就是说我们人类以自下而上的地球。地球上生活着无数个生灵。而每一个生灵的生性是不一样的，地球就像一位母亲，不！应该说，地球就是人类的母亲，所有的人类都是地球的孩子，不管你是总统还是百姓，不管你是贫穷还是富有，母亲想尽办法教导我们：珍惜自下而上的家园，学会利用和保护。不要贪婪地索取，不要奢靡的享受。让我们从一个平凡的人变成一个品德高尚的环保使者。可是，有的人总是不听母亲的教导，他们忘恩负义，一点儿也不领情，忘记了母亲是怎么辛辛苦苦地养大他的。
地球把它的一切都给了我们，它从来不懂得自私和吝啬，总是倾其所有。可是人类，曾经和正在做着多少惭愧的事情在共同的家园里厮杀，为野心和贪欲去争斗，用刀枪去撕裂土地，让马蹄去踩踏丰收，硝烟窒息儿童的歌声，鲜血染红清澈的河流还有，无休无止地砍伐森林，让遥远处的绿叶都为之颤抖。还有，把动物摆上贪食者的餐桌，残忍地捕杀人类的朋友。还有，无节制地侵占植物的领地，坐视一个个物种灭绝。还有还有还有
地球，母亲的身上已经有太多的伤痕，它医了医，医了又医，总是医不好，每一次被人类伤害，它总是独自泪作文流到天亮，也独自忍受，它已经太寒心了，它的身体一天比一天衰弱，可人类还在干什么，还在干着那些愚蠢的事。人类啊人类，快醒悟吧！快从你的恶梦中走出来吧！快快保护地球吧！
让拥抱陆地的海洋，永远不失蓝色的梦幻吧！就像清纯的童话，充满善良的追求；美人鱼的歌声在季风里飘荡，岸边的橄榄树，向过往的船只招手
让隔海相望的陆地都伸出友谊之手，相视一笑，氓灭旧日怨仇，没有掠夺者的咆哮，也没有反抗者的怒吼，人人都懂得和学会了爱，那么春天就会赶着绿色；涌向所有的草原和牧场，涌向奉献乳汁的奶牛，秋天带着成熟，走过所有洒过汗水的田野。
为了这美好的一切，让我们努力，我们今天能够拥有，子孙万代能继续拥有。人类在地球中生活，在共同的家里生活。地球母亲是伟大的，它希望人类能和睦相处，过着平等自由的生活，人人都爱心保护地球生态环境，让人类保护地球，让地球养育着人类，让千秋万代拥有美好的一切。
既然，地球母亲为人类奉献了这么多，那也也请人类为地球做一点，那就是：保护地球环境吧！保护环境就等于保护人类自己。
总之，地球母亲为人类付出太多，就让我们立即行动起不，从现在做起，从身边的小事做起，保护地球，保护我们共同的家园。
我们共同的梦作文 篇7
1、知道全球性生态环境问题。
2、概述生物多样性保护的意义及措施。
1、全球性生态环境问题主要包括_______、________、_______、________、________、_______和_____ 等。
2、生物圈内________，它们所拥有的________以及_____________，共同构成了生物多样性。
3、生物多样性的价值，一般概括三方面：一是__________，二是___________，三是__________
4、我国生物多样性的保护，可以概括为_________和________两大类；其中_________是对生物多样性最有效的保护。
5、可持续发展的含义是“在_____________________________满足我们这代人的需求”它追求的是自然、经济、社会的_____________________的发展。
1、“保护我们共同的家园”其中的“我们”是指谁？如何理解“共同的”涵义？
2、观察图6—6，举出我们所面临的全球性生态环境问题以及其形成的原因。
3、分析课本P125实例1，讨论保护生物多样性的必要性。实例1和实例2说明了生物多样性的哪些价值？
4、如何保护多样性？保护生物多样性是否意味着禁止升发和利用？
C。汽车尾气 D。工业生产及家庭广泛使用的电冰箱、空调释放的氯氟烃化合物
3、某滩涂是丹顶鹤的栖息地之一，在该滩涂建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是（ ）
A。对丹顶鹤和它们的生存环境就地保护 B。 加入“世界生物圈保护区网”
4、可持续发展追求的是_______ ________ ________的持久而协调的发展。
①全球气候变化 ②粮食短缺 ③臭氧层破坏 ④土地荒漠化 ⑤海洋污染 ⑥生物多样性锐减
①工业原料 ②科学研究 ③美学 ④间接使用价值 ⑤潜在使用价值 ⑥药用价值 ⑦野生生物数量太多，不利于生态平衡 A。 ② B。 ⑥ C。⑦ D。 ③
3、（多选）下列关于自然保护和可持续发展的说法中，不正确的是（ ）
B。野生生物的保护不仅要保护所有的野生动物还要保护所有的野生植物
C。自然保护要立法执法和宣传教育并举 D。建立自然保护区是自然保护的惟一方法
（1）性状表现多样性的直接原因是_______。从分子水平看，生物多样性的根本原因是________。从进化的角度看生物多样性产生的原因是__________________。
（2）保护生物多样性就是在________ ________ ________三个层次上来取保护战略和保护措施。其中重要而有效的手段是______________。但对一些珍稀，濒危、繁殖能力很差的动物如大熊猫还需要________，另外采用___________等先进手段进行拯救。
A。森林的采伐量小于生长量 B。人工鱼塘生产者的能量小于消费者的能量
C。农田通过作物输出的氮素多于补充的氮素 D。向农田施用无机氮肥多于生物固定的'氮肥
A。遗传多样性 B。变异多样性 C。物种多样性 D。生态系统多样性
A。进行水土保护 B。建立自然保护区 C。保护生态系统 D。减少外来物种
A。禁止捕鱼 B。提倡人类养殖 C。适当捕捞成鱼 D。饲养单一品种鱼
6、海域发生“赤潮”，会使大批鱼类及海产动物死亡，形成“赤潮”的主要原因是（ ）
7、（多选）目前有三项被公认为世界三大环境问题，下列哪几项属于该三大环境问题（ ）
9、阅读下面三个事例：
事例 一 ：我国某海岛的天然林覆盖率在1965年为25。7%，1974年为18。7%；1981年仅为8。53%，并且因遮盖地面程度大大降低，从而导致了坡垒等珍稀树种濒临灭绝。
事例二：我国西北某县野生甘草面积在1967年为4万多公顷，30年后已有一半被挖尽，我国的野马已经绝迹，野骆驼等野生动物也濒临灭绝。
事例三：一种原产日本的林业害虫，于20世纪80年代侵入我国华南沿海地区，并且由于缺乏天敌而迅速蔓延开来。1990年统计，这种害虫使该地区13万多公顷的马尾松林受到危害。
根据以上事例，回答下列问题：
（1）事例 一 说明造成野生生物濒临灭绝的主要原因是________________________。
（2）事例二说明造成这些野生生物资源明显减少或绝迹的原因是________和对生态环境的_________开发利用。
（3）事例三说明，由于______入侵或引种到_______的地区，使得这些地区原有物种受到威胁。
10、“绿色奥运”是北京市争办奥运主办权的口号之一。“绿色”的含义除了包括城市绿化、绿色生活方式与消费观念外，还应包括尊重自然、珍爱生命，追求天人合一的生态伦理道理等。“绿色北京”需要我们从自己做起，从身边的小事做起。
（1）北京市的绿地总面积和人均绿地面积在逐年上升，与此同时，大量的非本地树种、草种“侵入”了首都，而大量的本地物种却遭受冷落。你认为外来物种的入侵可能会产生的后果是_______。保护生物多样性应在_______、_______、_______三个层次上采取保护战略和保护措施。
（2）垃圾实际是被人们放错了地方的资源，实现垃圾的“减量化、资源化和无害化”是绿色城市的重要标志之一。图6—7是垃圾资源化、无害化处理的一种方案，此方案中①、②过程需要每一位市民的参与，我们参与的行动方式是_______。④、⑤过程利用的生物隶属生态系统的________。从对资源的充分利用角度分析，④、⑤途径与③途径相比的优点是_________。
1、地球上所有的生物，地球如同一艘遨游的飞船，地球上的生灵都搭载在这艘飞船上。
2、①CO2等温室气体大量排放，引起全球气候变暖。②氟利昂等物质的大量排放，引起臭氧层破坏。③生存环境的改变和破坏是引起生物多样性锐减的主要原因。④各种污染物通过河流和空气进入海洋，以及海洋运输时的石油泄露和倾倒污染物等造成海洋污染。⑤SO2排放量超过生物圈自动净化能力，造成大气污染，并形成酸雨。⑥植被的破坏是导致土地荒漠化的主要原因。⑦我们还面临水资源短缺问题。
3、红树林的消失，使得潮间带多种鱼类、甲壳类、贝类以及多种水鸟因生态环境改变而无法生活和繁衍，并且影响附近多种生态系统稳定性，最终使大量物种无法生存和发展。红树林的消失还将直接影响附近的农田，养殖场等多种生态系统稳定性，进而影响人们的生产和生活。
实例1、2能够说明生物多样性具有潜在价值、间接价值和直接价值。
4、我国生物多样性的保护，可概括为就地保护和易地保护两大类。就地保护是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等，这是对生物多样性最有效的保护。易地保护是指把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护，这是对行将灭绝的物种提供最后生存机会。保护生物多样性，还要加强立法、执法和宣传教育。
保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发利用，而不意味禁止开发和利用。
【课堂巩固】1、C 2、C 3、ABD 4、（1）蛋白质的多样性DNA上基因的多样性 生物生存的多种多样环境，对生物进行不同方向的自然选择而形成的（2）基因 物种 生态系统 就地保护，即建立自然保护区，克隆、细胞培养。
【课后检测】1—5 C B D B C 6—8 B BCD ABD 9、①生存环境的改变或破坏②滥捕乱猎或滥采乱伐 掠夺式③外来物种 缺少天敌 10、①使本地物种的生存受到威胁 基因 物种 生态系统 ②将生活垃圾分类处理 分解者 除利用了有机垃圾中的能量外，还充分地、分层地多级利用了垃圾中的物质。
我们共同的梦作文 篇8
在一片蔚蓝蔚蓝的大海里，生活着一群快乐的小鱼，它们总是快快乐乐的，可是最近一件难事困住了一只名叫乐乐的红色小鱼，上海边观看大自然的.景色，迎面走过来一个小男孩，把刚刚喝完的饮料瓶扔进了大海，正好打着了乐乐的头，痛的乐乐呜呜呜地哭了，后来，由于人们随手乱扔垃圾丢进大海，原来蔚蓝的大海，变得臭哄哄的了。有一天小鱼儿们集中在一起开会，讨论怎么不让人们乱丢垃圾，经过一番讨论，大家一致认为有一个办法最可行，写信给人们和搬家！这回让大个子壮壮去送信，壮壮打着伞躲避瓶子、臭鞋的“攻击”，最后把信送给了人们，小鱼儿就搬走了，人看了这封信，懊悔极了，开始保护大海，小鱼儿见了，非常高兴，它们齐声说：“大自然—我们共同的家园！我们有搬回来了，从此，人们和小鱼们快乐地生活着。
我们共同的梦作文 篇9
老师、同学们：
大家好！今天我为大家演讲的题目是《地震无情人有情》。
20xx年5月12日14时28分，在我国四川省汶川县，突如其来的8。0级大地震如同洪水猛兽般吞噬了数以万计的生命，毁坏了无数家园，面对眼前这一幕幕惨境，让我们感到揪心的疼痛，全国人民感受到了大地的震颤，同时，也震出了我们的爱国之心，手足之情，震出了民族的大爱，震出了民族之魂天灾无情，人有情，一方有难，八方支援。听失去亲人的人在哭泣，失去家园的人在哭泣，被埋在废墟下的孩子在哭泣。
面对严峻灾情，党中央国务院的领导在第一时间抵达灾区，指挥抗震救灾工作，人民解放军、武警战士、医务人员随即赶到，抢在第一时间解救被困者，抢救伤员，灾情就是命令，时间就是生命，在最短的时间调动了全国各方面救援力量奔赴一线，打响了一场气壮山河的抗争救灾保卫战。
危难关头，人民解放军再次筑起了挽救人民生命的钢铁长城，一具具鲜活的生命从废墟中救出，我们又一次看见了希望。一位被困在废墟下30多个小时的5岁男孩在被救出的那一刻，从他稚嫩的脸上我们看不出一丝的恐惧与害怕，在紧急送往医院的路上，他最先看到的是人民解放军，在他幼小的心灵里这一幕是他一生都难以忘怀的，就在这时，意想不到的是这个孩子居然伸出了他那沾满尘土的小手，向解放军叔叔们敬了一个队礼。事后人们都在猜想当时这个小男孩想了什么，也许他心里想，将来一定要好好学习，也成为了一名解放军战士，帮助那些遇到困难的人。
被困70、140、170小时的人不断抢救出来，这奇迹来自人民子弟兵、白衣天使等救援人员的及时抢救；这奇迹来自幸存者对于生命的顽强，黑暗夺不去求生的意志，困境压不垮与死神抗争的精神。
灾区人民是我们的亲人，在这一刻，我们应该积极奉献出爱心，用我们的爱温暖那些仍然在痛苦与苦难中挣扎的亲人们！
爱心是照亮世界，是驱走苦难的最强大力量。这次，当灾难降临，当神州大地在震颤中感受痛苦，我们呼吁每一位同胞，力所能及，伸出援手，为灾区撑起一片温暖的天空！让我们用爱心，感动上天，赐福给我们的同胞，让他们永享幸福与安宁！
献给坚强的中国：
当风雪阻断归路，我们彼此取暖！
当主权面对挑战，我们亮出利剑！
当圣火遭遇屈辱，我们义无反顾！
当病毒吞噬生命，我们用爱弥补！
当列车冲出轨道，我们竭诚互助！
当震撼撕裂大地，我们开山辟路！
勇敢面对磨难，挺起中国人的脊梁！
加油，同胞！加油，中国！
我们笑了作文七篇
我们怎样才能让自己写好一篇作文？作文是培养学生语言表达创新思维和文化意识的主要途径，写作让我们感受到我们的想象力的力量。而写好一篇作文除了大量阅读外也离不开“练习”，我们非常荣幸为您提供这样一份“我们笑了作文”，我们会在网站上发布更多相关消息请留意！
我们笑了作文 篇1
为什么上课？这似乎不是问题，但确是我长期不能回答的问题。十几年来，炮制过按部就班照本宣科式、为了考试急功近利式、炫材扬己天马行空式等各类课堂，最终发现并没有驾轻就熟，更没有深得人心，反而陷入了课堂“信仰”的危机中。语文课是这样的吗？为什么要这样？凭什么昂然自得了无愧畏？
近日，听了几节新课程展示课，关汉卿《窦娥冤》（节选）、辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》、钱钟书《谈中国诗》，三节课敦促我渐渐厘清了对于问题的思考——“我们为什么上课？”
首先，为了学生的需要。课堂的存在不是因为我们要“展示”什么，而是学生有需要，学生的需要是我们存在的理由和价值。尤其母语的学习，尤其是高中生的学习。因为是母语，人人都懂一点，并非零起点，并非空白，因为是高中生，知情行意“不必不如师”。这就要求我们必须明了两个问题：学生需要什么？不需要什么？简而言之，就是研究学情。从学情入手，立足文本，研究学生的已知和未知，研究学生的需要，研究文本的价值方向和利用点。这里的研究不是备课时的单相推定，而是基于细致的了解、征询，尤其是课堂现场的因势象形。要让学生自己知道自己的需要，要让学生说出自己的需要，这就要求我们给时间、给空间，给指导、给方法。备课的着力点不在于怎样教，而在于让学生怎样学，学什么，学到什么程度，基于“学”，定乎教。课堂的起点应该始于学生的阅读、思考、体验，以及随之而来的疑惑和需要。这才是“教－学”的本义。
钱钟书《谈中国诗》一文处在必修五第三单元，该单元是必修中唯一的文艺评论和文艺随笔，阅读有一定的难度，但因为“唯一”其教学价值更重要。单元提示即要求把握文章的基本观点，学习关于欣赏、评论文艺作品的规律的知识，参照文章的写法尝试作一点分析和评论，以提升学生的审美品位，增强文艺评论能力。研究学生的需要就是研究学生的“能”与“不能”，作为高二的学生是能够理清本文思路把握基本观点的，也就是说不需要我们帮助。本文所谈的中国诗的四个特点以及最后的观点是很明朗的，如果作为重点，可以训练学生快速阅读并用简洁的语言高度概括之，这一点倒是学生未必都“能”的。对于其中的“不能”也未必都是我们教学的目标，有些是我们“教也不能”的，比如本文的钱式语言的幽默智慧。而有些是我们“能教”的，也是必须教的，否则文本的教学价值将被流失。比如本文作为“唯一”的文艺评论性随笔，其比较文学的立场，（谈中国诗的传统方法一般是纵向的，而钱钟书先生则从横向的角度，在全球诗境中谈中国诗特征，具有很高的智性）对于诗歌等文艺作品欣赏评论的规律方法，以及此类随笔的写法（开篇取其大意，卒章显其精神，中间横加铺排，一以贯之，形成一个整体）是值得我们研习追摹的。此外，大家学者严谨周密的论述风格也是“需要”追随的。学生的“不能”在此，需要在此，我们的价值也在此。
其次，为了课程的目标。准确地说，是课程目标的分解细化与落实。具体到文本，应该就是其教学价值的设定。尤其当文本的价值因为学生的未知而不知道“需要”的时候，我们必须“强加”，否则就是“不作为”。当前，学生主体地位、教学的非指示、课堂的生成等等概念常常被误解，造成课堂的媚俗与低就，丧失教学的引领拉动功能。我们之所以“教”不仅基于学生的“不能”还要着力于学生的“不知”，目的之一就是对学生的空白有所填补。
关汉卿《窦娥冤》（节选）出自必修四第一单元，节选的是《窦娥冤》第三折。应该认识到，戏剧教学一直是中学语文教学的“盲区”或者说薄弱环节，尽管新课程设计了《中外戏剧名作欣赏》选修，但我们实际上未必“选修”，这就造成学生对于戏剧这一悠久艺术门类认识的空白，不能不说这是极大的缺失。所以，必修中的这一单元显得尤为难得，值得重视。但我们处理戏剧文本时常常把它混同于小说和诗词教学，分析其情节设计、人物形象无异于小说，欣赏曲词又几近乎诗词鉴赏，全然不关乎戏剧文本的特点，失去了“这一篇”的教学价值，即教会学生读剧本，看出剧本的特殊“门道”。本文属于元杂剧，对诸如结构设计、情节推进、人物塑造、舞台布置等分析，都应体现这一“类”的不同。譬如，剧本中的说白主要是为了推进故事情节，曲词只是辅助，曲词主要为表现人物的内心情感。对于戏剧（剧本）这一文学样式的认识是本文教学不可或缺的“需要”。当然，不能陷入知识性讲座的误区，也不必上升到专业的高度。结合文本，接触样式，认识规律，就是“门道”。
此外，更深远的取向是为了学生的“不需要”。教学上，牵手就是为了放手，辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》一课的教学几乎就是大包大揽，从作者简介到注音解词、从词意概括到即兴写作。这首词出自教材必修四，单元目标设定为品味赏析，这节课的实际教学两点都没有完成，至少没有到位，尤其品味语言这一目标。这里，我想说的是，所谓文本只是一个例子，长期误导了我们。因为把它当例子，只顾迁移拓展，举一反三，忘却了文本、语言本身，大而无当，玄远缥缈。基础教育的语文学习在于培养语言的敏感、美感，在于深入、细读，语文教师惯常以似是而非、若即若离的东西满足学生的好奇心，顺便显示自己的“渊博”、“高深”。正是这种游离使得我们的学生长不大、放不了手，高三备考时的窘迫即全线暴露。就本课而言，并不是教学内容的问题，而是达成方式的问题，主要是结论给出得太快，课堂陷入“听讲”的窠臼，学生只是被动的受众。当然，这与课堂内容“太满”有关。诗词的学习关键在于让学生静心、尽力地深入文本、深入语言，体察、还原作者的情绪，进而了解诗词。
表现情感的特殊体式和方法，最终达成“不需要”我们也会读诗词这样的目标。为此，根本在于还给学生课堂的时间和空间，而不是为了把自己的“准备”尽数倾泻。日常教学的“慢”功，才是真正的以学生为主体，且为之计深远。
我们为什么上课？为了学生的“不知”、为了学生的“不能”、为了学生最终的“不需要”。所谓学生是课堂的主体，一直是一个口号。学生是我们课堂的服务对象，而不是被动的受众，我们不知道所服务对象的需要，或者根本不管不顾对象的需要，只是一味地灌输下去，不管其已知还是未知。久而久之，学生也就不知道自己需要什么，被动充当老师“多情”的受众，作虔诚状，作欣欣状。坐在课堂上，面对母语的学习，居然不知道自己要干什么，能干什么，是我们语文课堂最大的悲哀，但学生是无辜的。我们让学生忍受这样的“被服务”时日久矣。
我们笑了作文 篇2
暑假的一个星期天，表哥来我家玩，带来了他刚买的篮球，我看着那个篮球，崭新的颜色，鲜明的纹路，想着它在手中一弹一跳的样子，真是有点羡慕，心想，哥哥什么时候带我去玩一玩篮球呢？
好不容易等到吃完饭，哥哥终于说：“走，我们去玩篮球。”我早就等着这一句了，立马带着哥哥来到了小公园，我迫不及待地拿起哥哥的篮球，又摸又看，正要去拍几下的时候，哥哥一把将它抢过去：“你会玩嘛？来，先看我怎么玩！”说完，他拿着球在手里打转，一会儿边跑边拍，一会儿还让篮球从身后绕过。看着哥哥那玩得不亦乐乎的样子，我心里想，这是什么示范？分明是在那里炫耀嘛！我很不服气，趁他不注意，一个“饿虎扑食”就直接去抢，没想到，球直直地飞了出去，顶在了一块尖石头上，而我也一不小心跌倒了，就在我一屁股坐地的瞬间，“砰”的一声，篮球爆了。我惊住了，再看哥哥的脸，早已变成煞白，他有点发抖地指着我：“你是不是眼气我，故意给我弄坏的！”我支支吾吾地说：“我又不是故意的，你来回炫耀，还说我干嘛？”哥哥见我这么说，他更气了，眼泪也流了出来，开始哭哭啼啼往家跑，我也赶紧往家跑，但哥哥再也不理我了。
一个星期之后，哥哥又跟着伯伯来我家了，一进门他看都不我一眼，就坐在沙发上拿个玩具摆弄起来。看样子，他还在生我的气呢。我想给哥哥道歉，但是又特别的不好意思。我犹豫了一会儿，心里一横：“算了，也没什么不好意思的，那不是自己的哥哥嘛！”我鼓起勇气来到哥哥面前，吞吞吐吐地说：“对不起，当时是我不对，不应该把你的球弄坏，请你原谅我。”说完，我不敢抬眼看哥哥，低着头等待他的回答，那短短的几秒，却如同过了好几个小时，要是哥哥还不原谅我，该怎么办啊？正当我心里惴惴不安时，一个爽朗的声音传来，“没事儿，过去的事就让它过去吧。”听到这句话，再看哥哥，笑意正在他脸上荡漾。
我和老哥他和好了，又回到了以前那对形影不离的好兄弟。
我们笑了作文 篇3
2002年12月3日，中国成功获得了2010年上海世博会的举办权，实现世博史上无发展中国家成为综合性世界博览会举办国的历史性突破。时至2009年初，我深切地感受到世博会的脚步渐渐地近了。你看！上海到处都是她的身影：世博园内热火朝天的工地；轨道交通又增添了新线路；公共场所多了许多文明的公民；白发苍苍的老爷爷老奶奶卷着僵硬的舌头，学着ABC每一分每一秒都为世博作准备。我为我自己是一名上海人而倍感自豪！但在自豪之余，我不禁又在想：作为一名小学生，我该为世博会做点什么呢？
迎世博盛会当从小事做起，国际化大都市的上海需要我们一起来建设。2010年上海世博会的主题是城市，让生活更美好。因此，我们大家要一起构建一个文明和谐的社会环境。于是我为世博会做的第一件小事就是在班级里发出倡议书让噪音远离我们。在我们生活的环境里有着许多噪音。噪音顾名思义就是有损我们身体健康的声音，这些声音不仅危害了我们的健康，还打扰了我们的日常生活。据研究表明，长期生活在噪音环境中的人，听觉、寿命都远远低于正常人。在此，我为大家列举了几条校园噪音的来源：例如，在体育锻炼时，同学们加油的声音过响而变成了噪音；下课时，同学之间发生了矛盾，从而大声喊叫；上课时桌上的文具掉落到地上，在安静的课堂里出现噪音毋庸置疑，噪音包围着我们，危害着我们，使得我们注意力分散，降低听课效果。为此，我倡议同学们上课全神贯注，不要去摆弄文具；下课文明休息。让噪音远离我们，让我们的生活更美好！
我为世博会做的第二件小事就是参加了学校举办的迎世博学双语活动。2010年的世博会在上海举办，届时每一位上海人都是东道主。我们要学好、说好普通话和英语，要为每一位国内外的客人介绍宣传我们的世博会、我们的家园。为此，我认真积极地做好了充分的准备，甚至还请了爸爸妈妈来帮忙。结果，功夫不负有心人，我在这次活动中荣获了97分。成功的同时也存在着遗憾，我在双语测试中均有发音不标准的地方，今后我会更加努力的学习，努力提高自己各方面的素质，为迎世博打下坚实的基础。
我们笑了作文 篇4
终于我们不再是十九中里最小的学生了。看!那些：活蹦乱跳，身穿红色条纹校服的初一小学生，我不禁挺挺身板。
初二，不管是同学、学习科目和校园环境，都有不小变化。许多人都说男孩儿会在女孩儿后长高。确实，之前比我矮许多的男同学好多都窜到了一米七，这让我显得好矮呀。
初二，我们增加了一个会做许多实验的科目物理。上了
我们可爱的操场，这一个暑假经过翻修，变得焕然一新。塑料草高了许多，可以没过整个鞋底;之前已被磨圆的黑色小石子被换成绿色方形塑胶块，平铺在草坪中;篮球场新得黏脚，绿得发亮;亮红色跑道与白色线条分明至极。
新学期有惊喜，也有惊吓。惊喜，大操场翻新，信息教室搬至四楼，各科老师都没有变等等。
至于我所说的惊吓是指我们的教室还在四楼，并没有像上届初二一样在二楼，反而初一的学生在二层上课，我们仍然是在最高层，启示我们上操时要比其他年级更快，因为我们楼层最高、去操场的路线最远。还有，我们吃饭从一层搬到二层，这个月要让初一新生先吃饭。不过这些惊吓都没有另一个消息更让我们感到惊讶。放学时间要延长至5：30。从4：10至5：30，我们需要完成练习体育、打扫卫生上自习、写作业等任务。
新学期，新气象!现在开始，我要更加自律，成为更好的自己，为初一同学做榜样!
我们笑了作文 篇5
暑假刚开始，我们一家三口马上各司其职，开始了“跌涨大比拼”，谁都尽自己的努力，来赢得全家人
7月2日：为了赢得老爸老妈的认可，暑假才刚刚开始，我就精心为自己定制了一张“时间表”，把各个阶段要做的事儿写得清清楚楚，每一天都显得很充实。老爸老妈见我如此认真，特意举行了一场“男女混合表扬”的茶话会，把我表扬了一番，并一致同意让我“上涨”五个方格！哈哈，我暂时领先。
7月10日：此时，老妈也闯出了点儿成绩。她每天早上还没五点就起来背诵古诗，而且还一边背诵，一边做笔记，坚持了十天，很不容易。还有，老妈除了看书，还得料理家务，炒菜、买菜、洗碗、洗衣服。一天忙得团团转，呵呵，我们父女俩也发了慈悲心，同意老妈“上涨”八个方格。
7月10日：见老妈已经“涨”得反超了，我的心里不平衡了。趁着老爸有空，晚上，我主动抽出时间约老爸一起写毛笔字。为了“加涨”，我把卡在脑神经间的“理解”硬是揪了出来，并且开动已经一个月没有运转的脑筋。哼，可别小看我，这次呀，水平大突破！老爸看了，笑呵呵，老妈见了，喜洋洋，听了表扬，我乐滋滋。我知道，死脑筋做事“涨”不到什么程度。于是，趁着吃点心之时，当着老妈的面，挑起了老爸的“字”的“刺”。说得老爸怪不好意思的，老妈一高兴，动员老爸为我“加涨”。好棒呀，我“涨”了十个小方格！而老爸得走“下坡路”了，一个晚上“跌”了7个小方格。
7月24日：明天就要钢琴考级了，近阶段，我加紧练习，每天早上七点出头就开始“备战考级”了，而老妈充分利用这“一分一秒”，做在摇椅上，洗耳恭听。而老爸负责每天晚上送我去学“音乐素养”。“奋战”了将近一个月，我的音乐水平大有长进，这次，大家一起“上涨”20个小方格！祝贺！
8月14日：因为老爸不守信用，喝酒喝得熏天大醉，回来不仅“吞云吐雾”，还硬让我们看了“黄果树瀑布”^o^。我和妈妈打扫了好办天，这下老爸可惨了，所有“功绩”全都化为乌有，“跌”回了起点“0”！！！:(
直至现在，我家的“股市”还在“跌涨”，大家你追我赶，毫不想让，最吃亏的当然是老爸了，暂时领先的是我，而老妈也在力争第一，老爸呢，当然在“金盆洗手”啦，才不想“永保最后”呢！
最后，我只想说：“‘股市’因我们而‘跌涨’！！！”^_^
我们笑了作文 篇6
我们不止被一个老师说过是“特殊的孩子”，不止有一个老师说“在我们班上课很累”。我们也很努力呀!只是成效不大。
每个同学(五五班的)都知道我们也明白，比其他班差，会被嘲笑，会被认为是“差生如云”的班级。班级得到荣誉，我们也会笑，班级丢掉荣誉，我们会心甘情愿受罚。五班不差，这里的孩子很坚强!
五五班的孩子不听讲，不好好写作业，不认真，不努力。我们懂得这会怎样。五五班的孩子不乖，但是，他们有着不服输，坚毅善良的性格!
我们也会心疼老师，也会关心同学，也会相互帮助，相互扶持。五五班的孩子，100分不会永远是梦想!总有一天，那张打满红勾的试卷会落在我们——五五班孩子的手中!
五五班，别灰心，我们班有体育好的男生，有学习好的女生，还有关心我们的`班主任。我们是强大的集体，是不可摧毁的结界!
我们五五班，不再是小孩，不再是不懂事的顽皮孩子。我们不会永远看见那张不及格的试卷，不会在各个综合评分中丢很多分，五五班，摔倒没关系，我们，再站起来!
我们是五五班，我们就是我们，我们的孩子都有孩子味儿，不是死板的书呆子，也不是玩物丧志的人。五五班，我们摔倒太多，也摔坏太多，我们还能站起来，你扶我，我扶你，我们五五班不仅能站起来，还能跨过障碍，向前走，不，我们要向前跑!
五五班，我们一起来向老师证明，我们不是笨蛋!相信不久我们就能站起来!五五班，我们不是逃兵，不是懦夫!五五班，我们要让100分变成现实!
五五班，我们大家一起努力，我们一定行!!
我们笑了作文 篇7
大家一定都接触过作文吧，尤其作为作文里的重要分类的记叙文，记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。那么记叙文应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的曾经的我们_初中记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
曾经，我们怒目而视；曾经，我们共同哭泣；曾经，我们互相关心；曾经，我们是最要好的朋友。
我想念曾经的我们。
就在五年级，我们是班级公认的敌人。你曾拿起我的听写本，在我的名字后面写上“白痴”。我清楚那是你的字迹。第二天，拿起你的听写本，在你的名字后面写上“笨蛋”。你说，我们互不想欠了。
渐渐地，我们彼此之间多了一份关心。
考试时，你看到我有一题写错了，你毫不犹豫地告诉我，我却信不过你，硬不改。试卷批改好后，你笑我：狗咬吕洞宾，不知好人心。
毕业了，老师让每一个人都找一个人合唱。终于轮到我了，我确是找不到谁能跟我合唱。一眼瞧见当了主持人的你。唱就唱吧，你说，就唱《勇气》。
第2天，发毕业证书了。老师的句句言词和着窗外淅淅沥沥的雨声，我不禁想起，这六年的`分分秒秒……我的双眼顿时模糊了。老师，同学们都映入这咸咸的液体中。
忽然抬头看了看你，你靠在桌子上，泪水早已红透了双眼，不，那是钻石，一颗颗承载友谊的钻石。
我走出了教室，草儿都在风中哭泣，小树都快折了腰了。一步，二步，三步，四……四十步，耳畔忽然响起那熟悉的声音，转头，是你，笑了，跑过来。你从兜兜里拿出了一个东东，你说：“给你的。”我双手接过，笑了。终于到家了，打开那东东一看，是你道歉了，我的眼睛又模糊了。
初中，我们分隔两班，你在五班，我在三班，过了一个学期，再见面，不知怎么的，感觉好陌生，两个人形同陌路。是的，你变了。你的头发是现在最流行的额头披发，你……也许那句话是对的，“时间可以冲淡一切”。
我想念曾经的我们，因为昔日的友谊是一杯浓浓的奶茶，是一个会心的微笑，是一架沟通心灵的桥梁。一切只怪我当时没好好珍惜……“对不起”我对自己说。
写我们的节日作文
作文是我们表达内心真实想法和感受的有效方式，一篇优秀的作文能够让读者欲罢不能。那么，值得我们借鉴的作文有哪些呢？如果您想要了解“写我们的节日作文”相关的资料，以下的信息可供参考，希望对您有所帮助！
1. 书籍和文学作品：经典的文学作品常常是作家们思维和表达方式的典范。通过阅读名著，我们可以学习到作者在作文中运用的技巧和修辞手法，进而提高自己的写作水平。
2. 优秀的作文范文：在各类作文竞赛和教材中，常常会收录一些优秀的作文范文。这些范文通常被认为在主题、结构、语言运用等方面有着出色的表现，可以帮助我们了解作文的规范和技巧。
3. 名人演讲和文章：许多名人的演讲和文章往往富含深度思考和说服力。通过学习名人的表达方式和思考角度，我们可以拓宽自己的思维，增加写作的触角，使自己的作文更加生动有力。
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写我们的节日作文(篇1)
谈到端午节大家总是会想到一个人——屈原先生。
农历五月初五被人们称为端午节，每到这一天人们都会吃粽子、赛龙舟、喝雄黄酒、在屋檐上插艾叶，有时还要佩戴香囊、在手碗上缠上红丝线还有纪念屈原。这个节日在我国已经有两千多年的历史了。
在我眼里除了春节就数端午节是最为热闹的了。在这天，我早早地起床和父母一起去镇上买包粽子所需的材料，回家后就开始包了。粽子有多种例如：米粽，小豆粽，枣粽等。我们就把红粽当陷，包出来肯定很好吃。我就模仿妈妈包粽子，妈妈先是放一大勺糯米放在里面当然也不能包得太满，要不然红枣怎么放呢？摆放好后就开始缠线了，在这时我就乱套了，为什么我就是缠不好线呢？因为我根本就没有把线缠在粽子上，而是缠在自己的手上了。包完了这个之后我就去洗手了。因为我根本不会包粽子不给妈妈添乱。我还是去找朋友玩吧！太阳带着缓慢而有高兴的步伐来到正空中，我家已飘出桂树的幽香。味就让人口水直流，你又怎能忍心不给我吃呢？一到家就直接去厨房，去挑好了的大个的胖子来吃。我吃完后嘴已成了盛满饭的碗；我吃完后地上的小不点都还在吃；我吃完后会拿几个出去和朋友们分享。因为俗话说的好有福同享，有难同当呀！既然是朋友那就应该分享啰！
现在，已记不住清那时的欢快了。只记得那时欢快的情景，这是汉族的端午节。
过了中午，开始干活了。准备着端午节的作料了，这些作料并不是包粽子的作料，而是做面食。这的面和我们平时的面都不一样。他们做的面食是指青稞酒，油茶，长巴面和甜茶。夜晚他们分别围成一个大圈。中间有一堆火把在燃烧，火的上方掉着一个盆子，盆子里面装了羊肉，在主持人的优领下，他们说着他们那方的语音，有说有笑。就用歌声，舞蹈来表达他们所不能表达出的话，里对屈原的敬佩，崇高子情。不用，我说大家已经知道这是哪族人民的端午节了吧？是藏族。
五月五，是端阳。插艾叶，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜气洋洋。我虽然没有见过赛龙舟，但是我想赛龙舟时一定很热闹。
写我们的节日作文(篇2)
我喜欢的节日很多，有春节、端午节、儿童节……但要说我最喜欢的节日就非春节莫属了。
你知道我为什么喜欢春节吗？告诉你吧，春节的时候，大街小巷热闹非凡，孩子们都穿上了新衣服，马路上都挂起了红灯笼，家家户户张贴大红春联，欢笑声、爆竹声不绝于耳。春节给我和家人带来了无穷的欢乐。
春节时我最喜欢的就是放烟花了！记得每年过春节的时候，我和兄弟们一起放烟花，我们手拿一根燃烧的香，点燃烟花，只听“砰”地一声，烟花飞上了天，瞬间变成了一朵朵美丽的菊花，有红的、有紫的、有绿的、还有粉的……姹紫嫣红，把漆黑的夜空装点得分外迷人。我们看着美丽的烟花从空中散落，大家在心里默默地许下新年的心愿。春节给我们带来了希望。
就要过春节了，我们全家都忙碌起来了。爸爸妈妈忙着买年货，奶奶忙着打扫卫生，就连我也忙着写春联呢！我想了一副春联送给大家：岁岁瑞霞千家乐，年年红梅万里香。祝大家新年快乐！
写我们的节日作文(篇3)
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。盼星星，盼月亮，终于迎来了一年一度的春节。大街上车水马龙。超市里人山人海，热闹非凡。有的买鞭炮，有的买新衣服，有的则买对联。俗话说：“百里不同风，千里不同俗。”
我的老家在东北。人们都说东北的汉子最豪爽，但其实也有不豪爽的时候。那就是春节到来之际在那里赶集和包饺子就是两大主要事件小年夜一早，窗外就想起了吆喝声。我便和奶奶一起去赶集市。那里我一走进，就闻到了春节的味道。空气中弥漫着飘香四溢的烤肠的香气，冻梨和冻柿的果味。东北过年每一顿都很丰富。所以一天只吃两顿。晚上，我们包起了饺子。因为不会包。不是包的像云吞一样，就是像一位老爷爷一样瘫在板上。我每一个都很细心的做。先把线放在圆形的皮上。然后对折，再往中间一掐。饺子就做好了。
经过无数次的失败。我吸取教训，终于做好了一只。吃完饺子，就成了小孩子的天堂。家家户户都在放烟花。你瞧，有的如一朵五彩缤纷的花朵盛开在空中。有的如夜莺展翅，翱翔于蓝天之中。姿态万千，好看极了！绿色推开了春天的门。雷雨推开了夏天的门。果实推开了秋天的门。瑞雪推开了冬天的门。而热闹推开了春节的大门我爱我们的节日！
写我们的节日作文(篇4)
今年第一次看烟花是在学校，不知道是什么日子，大概是快过年了，那灿烂的花朵勾起我童年的回忆。
终于，夜晚降临了。我和朋友们一起来到体育场看烟花，那里早已人山人海，十分拥挤，于是我们就在远处看。我们站在那儿，十分焦急地等待着。“砰砰”几声，烟花炸开了。哇！各种颜色的烟花“飞”到了天空，颜色不时地变化，我觉得紫色的最美丽。有的.升到到月亮那边炸开了，真让人担心会把月亮炸飞了。其实，月亮离我们远着呢。有的烟花像一朵刚刚开放的花朵，有六七朵花瓣；有的炸开来全是绿色的“小星星”，像降落伞一样，慢慢地落下来；有的在水面上喷出烟花，让我们十分惊讶；有的炸开来的形状像一个个地球仪……每次烟花炸开，我除了鼓掌，就是大声叫好。但是，在小时候，我记得买的是那种长管型的蓝色的能放20几炮的小烟花，当时要10块一根，很贵啊！每当吃完晚饭，爸妈就领着我出门看其他人放，看着天上的绚丽画面，心理开心极了！手拿烟花，父亲帮我那烟头点燃，刚开始有点火药味，但是很好闻，有过年的气息，过了大概4秒的样子，一束暖暖的光束就喷发而出了，啊，好激动啊。但是现在，已没有当年的心情。
过年了！随着“轰”的一声，一束烟花“飞”上了天空。紧接着，更多的烟花“飞”了出来。随着噼噼啪啪的一阵像放鞭炮似的声响，烟花“绽开”了！不一会儿，天空便热闹起来。景象好美啊！红的、黄的、绿的、蓝的、紫的……各种颜色的星花纵横交错，一时间，照亮了夜空，照亮了我们的笑脸。五颜六色的烟花在天空中闪耀着种种光芒，它们显得是那么神奇，又是那么值得大家细细品味接近尾声的时候，烟花是一个一个放的，不过，这些烟花比我刚才看到的烟花开的要快得多，也大得多。突然，四面八方都有烟花，全都是那些一放射出来就是金光闪闪的烟花，它们把四周照得比白天还要亮。突然，又一串烟花在金色的“围巾”下开放。接着，烟花就没了。虽然烟花像悬花一现，一闪而逝，但它已把美丽深深地植入人们的心中，带给人们由衷的赞叹和无限的遐想。望着这半空中的烟花，我不由陷入了沉思：那每一朵放飞的烟花，不正是人们向明天放飞一个美好的祝福吗？希望能再次看到烟花，每年过年，节日，我的心情也火绽放。
写我们的节日作文(篇5)
重阳节到了，妈妈告诉我重阳节又叫“老人节”，这一天要登高，还要插茱萸，更要孝敬老人。
我打算约着伙伴几个一起来去养老院。在这特别的节日应该是陪伴自己的爷爷奶奶或外公外婆，可是我却更想去养老院陪陪他们。
在去陪伴老人之前，我和我的同伴准备了几个有趣的节目，想让老人们也开心开心。这天我担任是主持人，我用着洪亮的声音说：“请欣赏桓奇、桓诺朗诵《木兰诗》！”其中的两位老人受《木兰诗》振动，如同两位正在点斗的将军一样威武的动着、舞着，两位爷爷就像穿梭到几十年前，非常有活力。“接下来有请大力表演《晚风》！”这个缓慢、安静地曲调把正在狂欢的.两位老人拉回了现实，世间万物仿佛都静了，都沉浸在优美的音乐之中。鸟不再飞了，停在枝头，狗不再叫了，趴在地上。最有趣的还是我们的小品《滚》。首先出场的是由大斧扮的一位老人，他左手拎着一个水桶，右手拿着一支大毛笔，正在地上写着字，活像一个书法家。接着由大枪扮的路人上场，只听他说:“恩，天气真好！哎呀，那有位老先生在写字，我可要去看看。”他快步走过去，用双手按着膝盖，撑着身子，静静地站在旁边，显得文质彬彬。“老人”先写了一个“滚”字，“路人”以为自己挡着“老人”写字了，于是他往边上靠了一点，“老人”接着又写了一个“滚”字，“路人”装出很生气的样子，眼睛瞪得像铜铃，眉头皱得像豆腐皮。大踏步地走开了，还大声嚷嚷：“会写字了不起呀！太没礼貌了！”“老人”做出一个很奇怪的表情，使人觉得他不知道怎么回事，“老人”抬了一下头，又埋下头来，继续写出了“长江东逝水”。这搞笑的剧情和浮夸的演技，逗得大家捧腹大笑。
表演完了，我们陪着老人们聊天。一位博学多才的朱爷爷给我们讲起了重阳节的起源，朱爷爷说：“相传汉高祖刘邦的妃子戚夫人遭到吕后的谋害，其身前一位侍女贾氏被逐出宫，嫁与贫民为妻。贾氏便把重阳的活动带到了民间。贾氏对人说：在皇宫中，每年九月初九，都要佩茱萸、食篷饵、饮菊花酒，以求长寿。从此重阳的风俗便在民间传开了。”
虽然这个佳节没能和自己的爷爷奶奶、外公外婆在一起，但能使老人们高兴，我们非常开心。同时我们也了解到了更多相关重阳节的知识，对我们而言，这才是一个更有意义的节日。
写我们的节日作文(篇6)
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
爆竹声中，最高兴的莫过于孩子们，因为在那几天里，衣服是崭新的，腰包是鼓鼓的，整天是乐呵呵的。
小学放寒假时，老师们总会三令五申，千叮万嘱，并且运用各种事物、事例来论证放烟花爆竹的危险，希望同学们引以为戒。
年夜饭后，各家各户都早已按捺不住了，陆陆续续让自己烟花出来，开始了烟花争夺赛。“啪啪啪”的声响就像在锅里炒芝麻似的，连接不断，然而，烟花每响一声，我的心里就“咯噔”一下，有害怕还有激动，星星般的花朵向四周飞去，仿佛一朵娆娆的莲花，在空中撒出耀眼的花瓣。我拉着妈妈的手，蹦蹦跳跳的指着天空上的烟花说：“好美啊，好美啊。”妈妈只是淡淡一笑，用手轻轻拍着我的头。我贪婪的看着一朵接一朵绽放的烟花，它们五颜六色，像流星徘徊在夜空。像万寿菊欣然怒放，在空中一闪而过。
时光在流逝，我们悄然成长。
回想起这次和爸妈见面的时候，时间仿佛定格在这一刻，他们经过长途爬涉，几番波折，终于到达家中，和我一同享受着一次短暂的团聚，我久久注视爸爸的模样，再也不是儿时记忆中的意气风发了，头上已有缕缕白丝了，回过头，望着妈妈，岁月已在她的容颜下留下了痕迹。现在觉得，爸爸妈妈暖暖的目光才是节日中最美丽的风景。原本有千言万语的我，也在此刻变得安静了，静静的享受这片刻的宁静。“嘭”的一声，打破了所有的沉寂，我夹杂在爸爸妈妈中间，看着这耀眼的烟花在空中一闪而过。烟花消逝，我们一家人的影子在黑夜里消失。
春节，可以说是一个最为清晰的镜子，从中可以看到疲惫消极的面孔，早已不是儿时无忧无虑。我们悄然成长，也开始懂得大人口中的“沧桑”，今年的春节被明年的春节复制，今天的不快明天可能烟消云散，记忆过滤了每个人心底的阴影和悲伤，剩下的或许就可以称为美丽的东西吧。
然而，我们很贪心，我们不满足这一切终已过去的美好，我们很简单，我们只想要一切都不会逝去的享受，因为，这是我们的节日——春节。
写我们的节日作文(篇7)
快乐的平安夜
今天又迎来了圣诞节前的平安夜，又可以吃到“平安果”了。虽然“平安果”只是一个苹果，但要是在平安夜吃，那就味道不同了。
终于赶在晚上8点前把所有作业写完了，刚想休息一下。妈妈一把拉住我说：“女儿，咱们去买苹果去。”我问：“为什么今天要买苹果啊？”妈妈笑着问我：“今天什么节日？”我终于兴奋的大叫起来：“今天是圣诞节前的平安夜！”我和妈妈飞快地进了超市，买了几个又大又红的苹果，又买了几个放苹果的礼盒。回到家，我迫不及待地做起“平安果”来。先把一个个苹果放进礼盒里，然后仔细地在礼盒上绑了一个拉花，这样就做成了一个个漂亮的“平安果”。
然后，我把这一个个“平安果”分别送给了爸爸、妈妈、表弟、表妹……，并送去了祝福，他们都十分高兴，直夸我手巧。我也收到了几个“平安果”，打开礼盒后，拿出苹果，我兴奋地咬了一口，好甜啊！真好吃。妈妈也笑着说：“吃了平安果，就能平平安安、幸福快乐！”
我喜爱圣诞节，更喜欢圣诞节前的平安夜！
平安夜之曲
带着一份小小的礼物，带着一份小小的祝福，带着兴奋与紧张，我快速地跑上二楼，轻轻推开门，哇！我被吓了一大跳——一点气氛都没有，扫兴！后来，骆炳均拿出身上花3。7元高价买来的喷雪开始了大作：一会儿“MerryChristmas”，一会儿“平安夜快乐”，弄得窗户上都是。人渐渐多起来了，我和同学们都在黑板上写一些关于圣诞的东西，正忙得不可开交时，“笑面虎”陈老师来了，一手拎着大包小包的东西，一手拿着圣诞老人的服装，“Mygod！”华人过洋人的节日也这么隆重？上课时，教室已渲染出圣诞平安夜的气氛。讲台桌上放着棵小巧玲珑的圣诞树和一个会吹萨克斯的玩具圣诞老人。为了把活动搞精彩些，还专门聘请丁亮当白胡子红帽子的“SantaClaus(圣诞老人)”，为了增加浪漫感，还专门买了“Candle(蜡烛)”肋兴，好一个温馨的平安夜！接着便是多姿多彩的圣诞节目，什么舞蹈、唱歌、吹口琴……但是走在前面的可以拿大礼物，而后面呢，就只能拿小的，眼睁睁地看着那些大礼物被抢走，心里很不是滋味。于是我和王申捷商量，一起表演武术，他欣然答应。我“唰”地举起手，圣诞老人就叫我们俩表演，王申捷是因为他太肥了吧，扭着他那肥胖的身躯，像唐老鸭般，颇是好笑，但又笑不出来，毕竟在表演呢！领礼品了，圣诞老人给我一个盒子，哇！上面还有贺卡呢！我一阵窃喜，溜到座位上，继续看表演。演完了戏，便是要一齐开火车，伴着《平安夜》、《铃儿响叮铛》，还有杂七杂八的“阿里路亚……”《圣经》等，我们的活动总算圆满结束了。要拆礼了，我打开礼物一看，哇！一个漂亮的铜铃，一支圆珠笔，盒外还缚着一张贺卡，太美了，我真是太高兴了。我回家时已是9点多，觉得这是我过得最幸福、最快乐的平安夜了，一路上我还哼着：“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，我们滑……”
写我们的节日作文(篇8)
菖蒲酒美，舟楫争渡，伴着街边此起彼伏卖粽子卖大枣的吆喝声，迎着绿杨带雨水波涤荡的微风里，又是一年端午佳节至。掩不住的喜悦，道不完的怀念，滴滴散落，谱出了一曲曲悠扬的赞歌，映出了一幕幕悠远的回忆。
童年时代对端午节的那份期待要从漂亮的香囊说起。犹记得每年快到端午的这几天，妈妈总会在哄我入睡时一边哼着小曲儿 “糯米甜，粽子香，端午时节醉心肠，浓香飘四方。做香包，缠彩线，岁岁年年祈安康，人间赛天堂” ，一边用针细细密密地扎着香囊，把艾草轻轻的包进去，然后再编一个漂亮的中国结。等到端午节的头一天晚上，妈妈会把香囊拿出去润晨露，早上给邻里四舍都送上一个，大家都欢天喜地的戴着香囊，脚脖子上挂着用彩线搓成的花绳到处炫耀。跑到江边挤进人潮看赛龙舟，争着听老人们讲屈原的故事。
这一天，妈妈一定会在门楣上插上艾蒿，然后开始包粽子。我会搬着小板凳坐在旁边，看着苇叶一排一排的铺好，然后卷成一个圆锥漏斗形，再塞一把白乎乎、晶莹剔透的糯米装进苇叶里，用双手那么一缠，简单的捆扎，一个粽子就包裹而成了。慢慢的煮上几个小时之后，伴着浓郁的粽叶味儿，清香四溢，那个香甜、那个爽口，让我至今难忘。
长大后，当我第一次读到“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”时，端午节在我心中有了新的意义，它不再是儿时那一个个形神兼备的香囊，那一株株浓郁碧绿的苇叶，那一口口香甜嫩滑的米粽，它是传承，是信念，是流淌在岁月里的情怀。是我们用特殊的方式纪念着这位老人口中传说的屈原，这位倡导举贤授能，富国强兵，却贬官流放的忠臣贤将;这位流放途中，写下《离骚》、《九歌》等不朽诗篇的轩昂才子;这位眼看自己的祖国被侵略，含恨抱石投汨罗江而死的三闾大夫。时光流淌，他那铁骨铮铮的英雄气概在我的脑中挥之不去，就学工作的每一步，永远激励着我在黑暗中昂首挺胸，在困难面前奋勇前进。
民间的习俗一代接一代延续下去，忆起来，从儿时过节的热闹喜庆到漫漫路远修后的缅怀尊敬。我们对端午节的热爱伴着时光的流淌尔而越发深沉，欢歌笑语里，我仿佛闻到了路边巷口的粽子香愈发诱人了;听到了锣鼓声，龙舟飞腾的划桨声愈发有力了;看到了彩旗飘扬的节日气氛愈加浓厚了。端午节裹上历史的金边，裹着屈原坚定的脚步，缓缓向我们走来，无疑更加耀眼，熠熠生辉。
写我们的节日作文(篇9)
春节是具有我国传统节日中最隆重，最具有狂欢的节日。春节在过去和民间又叫年，过年是一年中最盛大的节庆，民谚所谓“百节年为首”，讲的是一年中的第一个节日，也是一年中第一大的节日。
年的形成，来源于古人对季节收成，天象，历法的认识。这是农耕文明的文化果实。
我国古代的年首先是与农作物的一年一度的收获相关。甲骨文的“年”字，是人背禾的.形象字。
春节，在古代称为岁首，正旦，元日，元旦，自汉代以来，名称很多，列正月旦，元正，正会，岁日，新年，等等。
“糖瓜祭灶，新年来到。闺女要花，小子要炮，老婆子要吃新年糕，老头子要戴新呢帽”。这首北方大地区流行的年节歌谣，生动地传递着旧时民众盼望新年的热切心情。
书春联，贴年画，放鞭炮，吃年糕，拜大年，逛庙会，耍龙灯，舞狮子，营造了欢乐的年节气氛。