社区日记400字优选13篇

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社区日记(篇1)

在霍城县清水河镇最艰苦偏远的地方，有一所村级小学。由于地处两条大沟之间，取名叫双沟小学。在这里有一位朴实无华的教师，他的教龄与学校同龄，他的名字叫刘俊杰。有着30年教龄的他，在今年第32个教师表彰会上，获得霍城县第二届“最美乡村教师”荣誉称号。

1980年6月，双沟小学刚建好，学校非常简陋，没有围墙，在空荡荡的一座土坡上，盖几间房，就算是一所学校，办公桌是从外校要来的旧课桌，学生只能趴在土台搭的木板上学习。由于条件十分艰苦，学校又偏远，没有老师愿意来这里任教。刚刚高中毕业的刘俊杰，听到这一消息后，出于对教师这个崇高职业的向往和教学工作的热爱，毅然来到双沟小学当了一名代课教师。因为缺少老师，他一个人就要带好几个班的课，还要带领学生参加繁重的建校劳动，这一干就是三十三年。三十多年来，他忠诚于人民的教育事业，热爱学校，热爱学生，工作兢兢业业，任劳任怨，无论任务有多重，条件有多艰苦，困难有多大，他都坚守在这里，把全部精力都投入到工作和学生身上，以一个人民教师的崇高精神和模范行动诠释了自己的神圣职责，得到了上级和社会的广泛认可，家长师生的普遍赞誉。

条件虽然艰苦，但他感到很快乐，也许他天生性格就是勤奋朴实，吃苦耐劳。从他第一次真正站在讲台那天起，就下定决心，要在自己所钟爱的岗位上用心耕耘，无悔奉献。他一面认真教学，一面积极投入到建校劳动中。学校建设初期，百业待兴，全校师生必须发扬自力更生，艰苦奋斗和无私奉献精神。无论什么时候，何时何地，学校安排的劳动，他都带领学生认真超量完成，学生小，他怕累着孩子，就自己动手干，一节课干不完，他就利用下午放学或早到学校自己干，无论干什么事情，他总是干得最出色，每次教师会议上他总是受到表扬，让其他人有些嫉妒，他还有一个特点就是爱操心，学校校园哪里该平整，怎样规划，有啥活他都积极向校长建议。有一年八月份，教育局送来了一车煤，当时正值放假，学校没人，几天后，他看到煤有些风化了，刘俊杰就找到校长说要赶快将煤摸一层麦草泥，校长正苦于找不到人干，刘俊杰就说：“这点活，我干吧!”就这样，他从早一直干到天黑，十吨煤完全用麦草泥抹得严严实实，校长看后非常高兴，赞不绝口，而他拖着沾满泥巴和疲惫的身子悄悄地离开了校园，像这样的例子真是太多了

社区日记(篇2)

“1月13日，晴，星期一。上午与谢保英一起走访征迁困难户。下午开一个关于207国道旁饮食早点经营户会议，请城管中队参加，主要明确加强环境卫生意识宣传，整顿店外经营及游散摊点。”

这段时间以来，襄城区余家湖街道办事处水洼社区党总支书记王强忙个不停，他的“民情日记”里麻烦事、重点事就写了五六页。担任社区党总支书记十多年，王强已经记满了17本日记本，装了一大箱子。“好记性不如烂笔头，村里800多户居民2800人，我每天脑子里怎么能装那么多的事?”王强说，他准备了一个日记本，田间地头、村边路旁，遇到村民反映情况，就随手记下来。当天做完的事情写在日记本上，没完成的注明原因，并写出解决办法。平日里翻翻日记本，就知道谁家的矛盾解决了，还有哪些事情等着去处理。

前年春天，王强和村里干部查夜，发现该社区七组王华军家的大门没锁，想帮他锁上，却发现没有门闩。一问才知道，房子一盖起，王华军两口就出门打工了，门闩根本没做。晚上回家，王强把这件事记在日记本上。第二天一大早，他就找到村里的修理部，请他们帮忙做个铁门闩，给王华军家安上。王强说，“在我们看来不值一提的小事情，对当事村民来说，可就是天大的事情。”

水洼社区五组两家人因为修路的事情起了纠纷，社区出面调解后，两家人又反悔，都不愿意让步。最后，王强拿出“民情日记”，上面写着两家人当初的要求是什么，社区工作人员是怎么调解的……所有信息记录在册，有了“铁证”，两家人不再争嘴，最终各自退让一步，双方握手言和。“群众相信我们，才会来找我们解决问题。”王强说，“民情日记”就像是一面镜子，始终照出自己工作中不足的一面;它也像一条鞭子，总让他感觉还有好多百姓着急的事未做，还要更努力。

社区日记(篇3)

“刘主任，我房子的问题解决了，谢谢你们!”昨天上午，江北区石马河街道瑜康社区，居民王丽红专门向工作人员致谢。原来，困扰老王家几年的下水道问题被写进社区“民情日记”，经社区的努力很快得到解决。

王丽红家住明瑜恒康小区，三年前开始，下水道常被堵，后来发现是房子下水管太小需更换。但要从楼上向下换水管，涉及家庭多，十分麻烦，问题一直也没能解决。

前几天，水管又堵了。老王听说社区有个“民情日记本”，专门记录生活中的事情，便去社区反映。没过两天，社区就派人上门把困扰多年的烦心事解决了。

从2005年10月开始实行的“民情日记”，已记下厚厚三本，本子已翻得脱页。第一项是明瑜恒康127-2-1的低保户刘阿公反映的记录。他认为水电费几个月累积收取，单次缴费过高，难以承受，希望按月收取。不久他的建议得到采纳。

社区日记(篇4)

20xx年7月23日礼拜四晴

今日，我到社区去参与暑期活动：讲笑话。我预备的两个小笑话是《空姐愤怒了》和《外国人认错字》。讲这两个小笑话时，我非常紧张，由于我是初次面临那么多小朋友讲笑话。小笑话讲完了，社区的周姨妈奖给我一个小徽章，我很喜悦。婆婆说我讲得很好，但是我本人感觉不怎么好。由于我的声音有一点小。下一次我肯定克制这个缺陷，为大家献艺更加精粹的节目！

 重庆沙坪坝区沙坪坝区第一测验小学一年级

社区日记(篇5)

我社区于7月11日召开了第二阶段自查自纠动员部署会议。会上，社区支部书记毛小英对自查自纠工作进行了认真的研究、分析和部署，并要求全体党员干部严格按照临邛镇作风教育实践活动的实施意见和要求稳步推进。会议要求认真检查自己在日常工作、生活中存在的问题和不足，为今后整改提高打好基础。会上还明确了自查自纠活动中的工作责任，为形成铁花社区一级抓一级、层层抓落实的工作局面提供了良好的组织保障，确保了活动的贯彻落实。

在自查自纠活动中，铁花社区从组织全体党员干部认真学习“七查七看”相关内容入手，帮助、引导党员干部掌握对照检查的内容、重点和要求，使大家在自查自纠中做到了检查有抓手、心中有准绳、行为有尺度，确保了活动开展不跑偏，围绕重点求实效。按照上级部门强调“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，每名党员干部对照“七查七看”结合实际，认真查找了自身在思想纯洁、自身修养、群众观念、精神状态、行政效能等方面的存在问题和不足，并对问题和不足进行了梳理、分析，撰写了自查自纠材料，建立了问题查找和整改台账。领导点评会上，大力发扬我党批评与自我批评的优良作风，毛书记不仅带头进行自查自纠，自觉接受群众监督，而且还实事求是地对每名同志进行了点评。在讨论中，大家踊跃发言，注重联系工作实际，围绕“用心想事，用心谋事，用心干事”深入开展了自我批评和对照检查，并主动将自己工作中存在的问题和不足讲出来，公示出来，让领导点评、让同志们帮助，形成了积极转变工作作风的良好氛围，确保了查找问题准确、全面、深入，有力地促进第二阶段工作的贯彻落实。

在第二阶段活动中，为更加全面深入地查找自身存在的问题和不足，征求其他单位和干部、群众意见建议，我社区积极搭建收集意见平台，采取设立意见箱、座谈听取党员干部意见建议、发放征求意见表等形式，广泛发动干部群众帮助查找问题和不足。活动中发出征求意见表，返回时对意见内容进行梳理汇总，有力地促进了活动的深入开展。

社区日记(篇6)

社区养老实习日记

第一天

今天是我实习的第一天，我来到了一家社区养老院。我经过了一些简单的培训后，开始了我的实习生涯。在这里，我见到了一群老人，他们中的大部分都是八十岁以上的人。他们中的许多人都需要帮助，比如起床、洗漱等等。在这个社区养老院里，那些年迈的老人们真的需要我们这些实习生的帮助。

我发现，在这个社区养老院里，不同的老人有不同的需求。一些人精力充沛，可以自理；而一些人就需要我们的照顾，因为他们的身体状况相对较差。我们实习生会有一个轮班表，来保证我们能够照顾好每个老人。这意味着我们需要不断地更换老人床单、给他们做饭、帮他们洗衣服等等。

第二天

今天，我开始负责早晨活动了。这个活动包括了一些简单的体育锻炼，比如打拍子、绕圈子等等。我们这些实习生必须鼓励老人积极参加这个活动。这项早晨活动并不只是锻炼老人们身体的功能。它还是一个很好的社交活动，有助于老人们交流信息，提高他们的社交能力。

同样，在我和其他实习生的帮助下，许多老人也变得更加开朗了。有些老人喜欢在活动期间打趣，有些老人会分享他们的经历。我们称之为“交流时间”。对于那些孤独的老人来说，这些交流活动无疑是非常有意义的。

第三天

今天，我被分配到做午饭。在这个社区养老院里，每天都会有三餐饭。午饭通常是最繁忙的时候。我们要为所有需要帮助的老人烹饪他们最喜欢的菜。我学到了很多新的技能：比如在烹调过程中需要注意什么、如何处理食材、如何添加调料等等。

虽然在烹饪午饭的过程中，我感到有些累，因为需要花费很长时间来烹饪，还要不断地监督饭锅里的食物。但是，当我看到那些享受我们烹饪食物的老人们开心的表情时，我感到非常值得。这份感觉始终伴随着我们这些实习生。

第四天

今天，我们实习生的任务是为老人们洗衣服。这项任务并不仅仅是将衣服洗干净，还包括了从他们的房间将衣服取回来，再将它们放回房间的任务。我们的职责还包括了晾晒、折叠衣服等后续工作。

在我们走访老人们房间中，我感到了一些低落。那些生活在一个人房间里的老人们显然是最需要我们关心和照顾的。但是，他们的房间中仅有一张床、一张桌子和一把椅子。我们在工作中，带给的不仅仅是物质上的帮助，更多的是情感上的关怀。

第五天

今天继续负责照顾那些需要特别照顾的老人们。我发现，他们需要的不仅是我们的照顾，更重要的是他们渴望被爱和关注的感觉。我们必须努力为他们创造这种感觉。

我们接受了老年人的抱怨，而且给他们提供了一些友好的交流。我告诉他们，我们是他们的伙伴，不是他们的照顾者。我们希望能够和他们建立长久的友情，不仅仅是为了完成实习任务。

总结

在这五天里，在社区养老院实习的经历让我意识到了年迈的人需要别人的照顾，这是一项非常有意义的工作。我们这些实习生的工作虽然有些较为艰难，但我们却能够带给这些老年人更多的关怀和爱。在这个过程中，我学到了很多新技能，也认识了很多新的朋友。我很高兴能够在这里参与到这样一项意义深远的社区实践中来。

社区日记(篇7)

他在教学工作方面更是认真负责，教育学生循循善诱，诲人不倦，他非常好学，喜欢读书，钻研业务，他所教的班每次抽考成绩在全镇都是名列前茅，他每次参加代课教师考试成绩都在前列，由于工作认真，踏实肯干，文化素质较高，教学成绩显著，1984年9月，他被清水教管会调到清水四校教初三数学并兼班主任，清水四校也是一所比较偏远的村级学校，既是民汉合校，又是中小学合校，他调到清水四校工作的几年里，是他教学生涯中最辉煌的时光，他所教的数学连续三年在全县中考中名列第一，他的名声也从此大振，他之所以能教出这么好的成绩，原因就是他的责任心极强，教学抓得非常严。他曾说过：“四校点名要我，上级把我调到四校教初中数学，这是对我多么大的信任和厚望，如果教不好学生，出不了成绩，我无颜面对寄我于希望的人，也无颜面对所有人，包括我自己。”有人要他介绍经验时问：你是如何教出这么好的成绩来的，他笑笑说：“其实没什么，只要方法得当，功夫下到，责任尽到就行。还有不少人向他问着同样一个问题：你当代课教师快十年了吧?干出了这么好的成绩，工资还是‘四十四’，你这么出力卖命干，究竟图个啥?刘俊杰只是笑笑说：不图啥，只要看到学生出成绩，我就满足了。他们哪里知道，在他的精神世界里，学生的成绩才是他最高的追求和心理准则。

老师教育学生，关爱学生，学生是懂得感恩的。1989年的一天上午，教育局到四校检查教学工作，听完刘俊杰的一节数学课后，这个班的学生一起找到检查组，对检查组说，刘老师工作太认真负责了，数学教得那么好，班级管理的那么好，每天都是第一个到校，最后一个回家，年年都被评为先进教师，可每月的工资还是44元，为什么不给他转正或长工资?教育局领导听后感到很吃惊，学生为什么会提出这个问题?在向学生解释后，还心生疑惑，后来经过了解才得知，这是学生发自内心的愿望和真切的请求，他们对当前代课老师生活处境和低微待遇深感同情，更为刘俊杰老师由于工作认真负责，教育有方而得到学生的尊敬和关心深深感动。

1989年，当了近十年代课教师的刘俊杰，终于有了一次带指标进修的机会，这个机会来的确实不易，当初和他一起代课的教师都不干了，而他却坚持了下来

这一次，他在全县300多名代课教师考试中以第三名优异成绩考上了伊犁二师范，1991年毕业后，被分配到清水镇一中教学，当学校将一个初三班的班主任和数学课安排给他时，有几位教师纷纷表示要将子女转入他所教的班级里，可见他教学水平和管理学生的能力得到了人们的肯定和信赖。镇一中是多少人向往的'地方，很多有大专和本科学历的人想进都进不去，而他一年后却积极响应镇党委和教管会“扎根边远学校，投身村小教育事业”的号召，毅然向镇党委和教管会提出到当时条件最艰苦的双沟小学去任教的请求，镇党委和教管会立即同意了他的意愿，将他调到了清水双沟小学任教。当时，有多少人对他这一举动都很不理解，说什么话的都有，至今还都有人提及这事，可他却不以为然。他说：“我将一辈子坚持当初的选择。村小也需教师，而且更需尽职尽责的教师，村小也有大事可做，大事可为。只有在艰苦环境中磨炼才能催人进步，才能体现人生的真正价值”。

社区日记(篇8)

暑假里，我参加了海沙社区丰富多彩的活动，下面我就和大家来讲讲吧！

有一次来了一位警察叔叔给我们讲课。警察叔叔讲之前问了我们一个问题：小学生从小怎样要养成良好的习惯。当时我想：人要从学生变成大人，然后再去做坏事，这之间的时间长着呢，足足有好几年。但当我认真听完警察叔叔的演讲时，我知道了:人从小就要养成好习惯，不能依赖父母，有些同学家里有钱，又是独生子，孩子要什么家长给什么，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。在家里过惯了好日子，在学校里也胡作非为，时间长了就会走上犯罪的道路。但是家长对孩子太严了也不好，因为这样会让孩子从小就恨父母，故意不听话。有句话说得好变坏容易，变好难所以说孩子一旦真的变坏了，那就很难改正了。

从上面的这些来看，可以断定：大家在家一定要听父母的话，改掉衣来伸手饭来张口的习惯。

通过暑假我在社区里参加活动，不仅认识了许多朋友，还学到了许多课堂上不曾学到的知识。让我增长了见识也锻炼了自己。希望明年的暑假我还有机会参加这样的活动。

社区日记(篇9)

韩桂云是文峰区甜水井街道办事处后仓街社区的一名普通干部，最近几天，她上居民家中走访时都会带上一个日记本，在和居民谈话时还会不时地往本子上写几个字。韩桂云说，她写的是“民情日记”。后仓街社区每名干部手中都有这样一个日记本。

“5月14日，当我再次到仓巷街31号院的张琴芹老人家中，看到86岁高龄的张琴芹身体不好，又无儿女在身边，便发动社区志愿者和邻居对她进行帮扶，还为她申请了一部一键通电话，解决了老人在医疗、饮食方面不便的问题……”

“5月15日，后仓街39号院的黄桂荣向我反映，家门口有堆建筑垃圾，如果再不拉走，今年的卫生费就不想交了。我调查得知，卫生清扫员认为建筑垃圾不属于自己的职责范围，不想清理。我给双方做了大量的思想工作，使事情圆满解决……”

这是5月18日记者在该社区走访时看到的韩桂云的两则“民情日记”。韩桂云说，社区工作量大，事务繁杂，为让社区工作人员身在岗、心到位，真正“身入”居民当中，第一时间了解居民的困难、问题和诉求，及时解决热点和难点问题，该社区实行了“民情日记”制度。社区要求工作人员在走街串巷过程中，把居民需要解决的各方面的问题详细记录在“民情日记”里。

谈起写日记的感受，社区干部姜伟说，起初她对这个日记本并没太在意，只是在这个本子上简单记录了自己每天的工作情况。随着工作的不断深入，她的日记内容渐渐丰富起来，居民家里的繁杂琐事、生活冷暖都写到了日记里。“关键要切实解民忧，这样的日记才有意义。”社区干部奚艳丽深有感触地说。仓巷街36号院一名年近八旬的老人患病在床。前两日，她到老人家里了解到，老人的儿子患有精神疾病，孙女还在上小学。她组织社区志愿者轮流上门为老人解决生活上的困难，还为其办理了低保手续。

“过去都是居民有问题找上门来，现在是我们走家串户到居民家中，了解他们的需求，帮他们解决问题，并详细地记在日记本上。这样做的目的就是让每名社区干部提高为民服务的质量，如果你不了解居民的家庭情况，没为居民干实事，就无法在日记本里反映出来。”后仓街社区党支部书记王建庆如是说。

社区日记(篇10)

一次有意义的社区活动

这周，小区举办了一次活动，名叫：消防演习讲座。是学校要求参加的。我也参加了。

我们在老师的带领下来到了小区隔壁的一幢大楼。然后，老师给我们每人发了一条毛巾，让我们把包装纸拆开，拿着毛巾，走上安全通道——楼梯。到了三楼，走廊上站着一位男老师，他告诉了我们：着火时，我们要把安全通道那扇门紧紧地关上，不让火焰蹿到下一层楼。我们按照他的指点，用毛巾捂住口鼻，迅速走出现场，那时，每个人都表现得十分严肃。来到了一楼，老师拿着灭火器让我们在广场上集合，告诉我们使用灭火器的方法：拔出保险丝，按下按钮，泡沫就会自觉地涌出来，这样一来，我们就不怕着火啦！！！

这真是一次有意义的社区活动呀！

社区日记(篇11)

今天，上午8：00我、弟弟和林磊一起去社区，到了社区，我差一点点就走错了，到了图书馆，老师叫我们每人拿一本书看，我看了《桃太郎》，过了一会儿，我就看完了，我又拿了《寓言故事》，突然，老师说︰我们要做手工了?我一听就开心，过了一会儿，老师问我：你要什么手工做?我说：就那个房子吧!过了一会儿，我就开始做。我首先把那个弄下来再折一折，再都拼上去，我一共用了15分钟才完成的，那是我的得意之做，因为那天爸爸看见后，就夸我做得很好看。

社区日记(篇12)

20xx年7月23日星期四晴

今天，我到社区去参加暑期活动：讲笑话。我准备的两个小笑话是《空姐生气了》和《外国人认错字》。讲这两个小笑话的时候，我特别紧张，因为我是第一次面对这么多小朋友讲笑话。小笑话讲完了，社区的周阿姨奖给我一个小徽章，我很高兴。婆婆说我讲得很好，但我自己觉得不怎么好。因为我的声音有一点小。下次我一定克服这个缺点，为大家表演更加精彩的节目！

社区日记(篇13)

妈妈为我报了一个社区组织的活动，去欧尚超市当一名小小售货员。

10：30我们来到欧尚，已经有很多小朋友等在那里了，11：00的时候超市工作人员给我们派发了小马夹，告诉我们卖哪些商品，怎么卖。每个人发了纸和笔记下卖的商品以及价格，最后进行评比看谁卖的多。

比赛正式开始了，我首先选定了一个在看奶粉的阿姨，径直走到她的身边问道：“阿姨想买奶粉吗？”阿姨看了我一眼说：我看看。我也不说话就跟在她的后面，只在心里想：“快买呀，我还要找别的顾客呢。”过了一会儿那个阿姨什么都没买就推着购物车走了。我懊恼及了。但又没有办法。第一单失败了。

我不甘心，转向别的顾客在文具柜遇到一对母女在买书赶紧凑上去说：“阿姨要买书吗？现在打折哦，只有5块。”：“这本好看，阿姨，你选这本吧。”我转头一看来一个抢生意的，我和他理论，他却说看阿姨选谁推荐的书，就算谁的。最终阿姨选择了他推荐的书。我的第二单又失败了。我找到妈妈说：“我不想卖了。”妈妈安慰我说：“重在参与，再试试，卖东西要有点技巧，首先嘴要甜，其次要向那些停下来选择商品的人推荐。”这是我看见一个大哥哥带着一个小妹妹在看玩具，便迫不及待的赶了过去：“好可爱的小妹妹，想买玩具吗？看这款最适合你这样漂亮的小朋友玩了。”小妹妹买了我的推荐的玩具。我高兴的看向妈妈，妈妈向我竖起大拇指。我开心的找下一位顾客。虽然我没有得到奖，但我却明白了做什么都不是那么容易的。

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