早教活动方案合集

方案是指导未来工作并明确工作目标的重要工具，因此我们应该努力制定一份高质量的方案。那么，制定方案的方法和步骤是什么呢？以下是生日祝福语网编辑为您整理的与此相关的信息：“早教活动方案”。如果您认为本文对您有帮助，请收藏并与您的朋友们分享！

早教活动方案(篇1)

标题：圣诞节早教活动的策划方案

圣诞节是孩子们最期待的节日之一，为了让他们在欢乐的氛围中学习和成长，策划了一系列的圣诞节早教活动。通过这些活动，孩子们将能够在玩乐中获得知识和技能，同时也能够培养他们的创造力和团队合作精神。下面是策划的详细方案。

一、活动内容设计：

1. 圣诞糖果制作：通过制作糖果的过程，让孩子们学习到物质的变化和化学反应的原理。他们将会亲自体验如何制作美味的圣诞糖果，并了解到糖果的成分和制作过程。

2. 圣诞绘画比赛：孩子们将被分成小组进行绘画比赛，主题为圣诞节。这不仅能够锻炼他们的绘画技巧和创造力，还能够培养他们的团队合作精神和表达能力。

3. 圣诞故事演绎：请一位专业的讲故事人前来给孩子们讲述有关圣诞节的故事，然后让孩子们分角色进行演绎。这样的活动不仅能够培养孩子们的表演才能，还能够加深他们对故事内容的理解和记忆。

4. 圣诞DIY手工制作：让孩子们自己亲手制作一些圣诞装饰品，如圣诞卡片、圣诞袜等。通过手工制作，他们可以发挥自己的创造力和想象力，同时还能提高他们的动手能力和手眼协调能力。

二、活动安排及实施方法：

1. 活动地点：选择一个宽敞明亮的活动场地，如学校的多功能厅或者户外的操场。

2. 活动时间：活动的时间一般为半天至一天，具体时间的安排可以根据孩子们的年龄和注意力持久能力来决定。

3. 分组安排：根据孩子们的年龄和兴趣爱好，将他们分成不同的小组，每个小组的人数为5-8人。

4. 活动流程：

- 活动开始前，给孩子们分享一段关于圣诞节的视频或动画片，让他们对节日有一个基本的了解。

- 进行圣诞糖果制作活动。由老师给孩子们讲解制作的步骤和原料使用，然后让他们动手制作。同时，老师可以向他们解释一些化学反应的基本知识。

- 在糖果制作过程中，可以分组进行圣诞绘画比赛。每组分发一张A4纸和彩色画笔，让他们根据自己的想象和创意进行绘画。最后评选出最好的作品并颁发奖品。

- 下午的活动可以安排圣诞故事演绎和DIY手工制作。先请专业的讲故事人给孩子们讲述有关圣诞节的故事，然后让孩子们分角色进行演绎。演绎结束后，进行DIY手工制作活动，让孩子们制作自己喜欢的圣诞装饰品。

- 可以为孩子们准备一份小圣诞礼物，让他们感受到圣诞节的喜悦和温暖。

三、活动评估方法：

1. 通过观察孩子们在活动中的参与度、表现和动手能力，评估他们对活动内容的理解和掌握程度。

2. 可以进行问卷调查，询问孩子们对活动的喜好和反馈，以便改进和优化后续的早教活动。

通过圣诞节早教活动，希望能为孩子们创造一个欢乐而有意义的学习环境，让他们在快乐中发展他们的智力、情感和社交能力。相信这些活动将给他们留下美好的回忆，并对他们未来的学习和成长产生积极的影响。

早教活动方案(篇2)

1、物品准备：(园)气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个(小喇叭)，宽胶带1卷，幻灯片《圣诞节的来历》，麦克风，大蜡烛1支 ，红色小许愿袜1个，礼花2瓶

(家)幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物(瓜子、果冻、硬糖除外)小漏勺及小勺各一个，玩具水桶1个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。

(自制)小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮

2、音乐准备：《小黄鸭》律动音乐，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》

3、人员安排：一位老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。另一位老师负责协助，放音乐及活动物品的准备。生活老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

早教活动方案(篇3)

开场词(开场前背景音乐merry christmas！)

a：各位家长

b:各位小朋友们

ab:大家上午好！

a：今天，我们在小三班共迎圣诞！

b：今天，我们在小三班欢聚一堂！

ab：让我们把所有的祝福送给您、感受圣诞给您带来的开心时刻。

a：请大家跟随小天使一起动起来《小黄鸭》

(宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳)

a:刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕

(播放幻灯片)

b:观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞！掌声欢迎！

请欣赏林林家庭带来的歌曲《天路》

(林林家庭表演)

a:幸福是我们每个人向往并追求的理想，请欣赏优优家庭带来的歌曲《幸福》

(优优家庭演唱)

b:流行一直是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请欣赏娇娇家庭带来的歌曲《套马杆》

(娇娇家庭表演)

a:可爱的小动物也想来参加我们的圣诞晚会，有请宝贝们带来的儿歌串烧！

(琪琪家庭带来的儿歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李锡彦家庭《 》)

b：下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏《生生不息》

玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为胜利者。

要求：家长不能代替宝宝踩到气球

a:(颁奖)激烈有趣的比赛将活动推向高潮，接下来我们有请公正漂亮的评委老师来公布比赛结果 有请胜利的家庭派出家庭最最重要的家庭成员(幼儿)上台领奖

b:圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒。

喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。

音乐起~~~~~~~~~~~

a;我们班的源源要代表全班小朋友用自己的歌声来感谢圣诞老爷爷精心为小朋友们准备的小礼物，有请宝贝家庭演唱《abc》

(源源家庭表演)

b:人之初，性本善，性相近，习相远，请欣赏然然家庭带来的《三字经》

(然然家庭表演)

a:外国的'小朋友喜欢和中国的小朋友做好伙伴，请欣赏佳佳家庭带来的歌曲《印第安男孩》

(佳佳家庭表演 )

b;手指可以做很多事情，明明家庭带来了好玩的手指操《手指变变变》看看谁的手指最灵活！

(明明家庭表演)

a:精彩的表演让我们意犹未尽，下面我们再来做一个有趣的游戏《水中捞月》

玩法：家长站到终点，前面放盛满水的碗，漏勺，海绵，小勺，幼儿站在起点处，面前放空碗，口令发出后在3分钟时间内将水盛到空碗里，时间到水多的为胜。

要求：家长不可以以任何形式提示

颁奖：孩子们高兴不高兴?哈哈，激烈的比赛把我们的宝贝们变成了跳跳糖，那我们来看看比赛结果谁是最后的赢家嘞?

b:美丽的小公主如花仙子般走来，并带来她的拿手曲目《荷塘月色》请大家欣赏美女家庭的表演

(瑶瑶家庭、茜茜家庭演唱)

结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happy new year》。

早教活动方案(篇4)

上海园早教活动计划（一）

一、 自主生活活动。（10分钟）

1、入厕

目的：培养宝宝上课前上厕所的良好习惯；

操作：（教师用语）我们要玩游戏了，请宝宝们先上厕所。

这个环节就是让宝宝在活动前小便，并在活动过程中不要离开，培养宝宝的秩序感。

2、脱鞋放鞋

目标：学会脱鞋，整齐地放在鞋架上。

准备：宝宝放鞋架与宝宝凳；墙上挂有脱鞋步骤儿歌。

操作：请脱下鞋子放在鞋架上。

让宝宝坐在婴儿凳子上，教宝宝如何脱鞋，鼓励宝宝独立脱鞋；

儿歌：小宝鞋，要脱，先解开绳子，或掀开盖、拇指、放鞋跟，踮起脚尖，脱鞋。

父母鼓励孩子自己脱鞋。他们可以脱鞋和宝宝一起读儿歌。

二、 开场（5分钟）

1、热身舞《哈哈笑》

请站在场地**，和老师一起跳，与家长和宝宝互动。

2、问好歌《hello歌》

教师唱hello歌，宝宝和家长找到位置坐好。

大家好。我是任小姐（陈小姐）。欢迎参加活动。请爸爸妈妈和宝宝也挥挥手和我打招呼，好吗？

3、点名活动

目的：让宝宝大胆说出自己的名字，培养自信。

老师鼓励孩子们说出自己的名字，我们拍手欢迎。“××，欢迎你！”

三、 综合活动（10分钟）《找动物朋友》

目的：学习礼貌语言，培养孩子的礼貌习惯，并能大胆参与活动。

准备：兔子毛绒玩具，兔子家的背景

过程：1、 出示布偶引起幼儿兴趣。

教师出示一个小兔毛绒玩具：“看，是谁来了？我们和它打招呼吧!

2、教师将玩具逐一送出，鼓励宝宝说：“谢谢你。”

3、和小兔玩游戏。老师：孩子们，拿起你们的兔子一起玩游戏。

老师念儿歌：点头，摇晃，跳跃，翻筋斗。找个朋友碰一碰。”在念到碰一碰时，鼓励幼儿和旁边的小朋友、老师一起将布偶碰一碰。

4、送小动物回家

老师：现在小动物要回家了。我们把它带回家好吗？

到家了，小动物再见！

5、小结。今天，动物们和孩子们玩得很开心。谢谢你们！

四、 自主操作活动（15分钟）《喂小动物》

前言：目的：学习如何用勺子舀豆子，准确地方在固定的地方，培养手眼协调能力。

准备：小动物碗，小碗，豆子，勺子。背景**。

流程：1。展示材料，老师将演示方法。

教师：今天的新工作是《喂小动物》。下面看老师是怎么做的。

老师示范：双手拿着工作板，轻轻放下，介绍材料。演示拿勺子的动作。把豆子舀起来放到碗里。请个别幼儿尝试。

2、幼儿操作。提出要求：宝宝在取、放工作盘得时候要用双手拿好。宝宝在工作时，要保持安静、严肃的状态。吃完后，鼓励宝宝把托盘放回原来的位置。

老师巡视交流：家长要观察引导宝宝正确拿勺子的姿势，引导宝宝小心操作，落地后要立即捡起。完成后把材料收好，放回去。才能拿其他的东西玩。

三。听了**信号后，收集操作资料，进行表扬和评价。

五、 运动活动（20分钟）

目的：通过有针对性的身体运动训练，提高宝宝的肌力、协调性、动作技能和反应能力。感受群体游戏的欢乐。

准备：**、彩虹伞一顶。

活动过程：

1、 彩虹伞游戏。

目的：学会倾听信号，玩游戏，培养宝宝的感知能力和敏捷性。

玩法：（1）会彩虹伞，看一看，摸一摸，爬上伞。

（2）、游戏《天黑了，天亮了》，宝宝背靠背坐在彩虹伞上，老师说“天黑了”，家长一起把伞围拢，说“天亮了”一起把彩虹伞打开。

2、放松歌表演。

6、 亲子分享与表扬（10分钟）

目的：提高婴儿的社会交往能力；提升宝宝的自信心；帮助宝宝去自我中心；学会分享与等待；

过程：1、展示与表扬：

每周让一两个宝宝在舞台中间接受家长的表扬！）

2、分享品尝。把亲子带来的东西和大家一起分享品尝。

七：育儿要求和再见。

教师：今天，我们的活动结束了，但是家长们在回家后还要继续巩固在早教中学到知识，运用正确的方法指导自己的孩子，养成良好的行为习惯。这周的育儿任务是：

让宝宝学会自我介绍，训练他用勺自自己吃饭。谢谢大家！

老师：今天孩子们玩的开心吗？现在要跟我们说再见吧！欢迎下次再来！

早教活动方案(篇5)

1、 教师指导（25-36个月的自主意识）

2—3岁的宝贝各方面的变化最大，他会让你大吃一惊，宝宝的体能增强了，对周围世界的认识加深了，情感理解和语言能力也有了突飞猛进。已经能跑能跳，能说会道，什么事都想研究，一会儿爬上椅子，按住水龙头，搞个“水漫金山”，一会儿又将玉兰油在他的小脸上涂个大花脸，然后特有成就的呵呵笑！他已不再是个婴儿，但似乎正在为迎接新的挑战做好准备。

项目1活动名称：踢腿（身体运动）

适合年龄：25—36个月

游戏目的：1。在家长的帮助下，练习踢腿，增强腿部力量。

2、培养对球类活动产生兴趣。

比赛准备：一个漂亮的彩色球，一个更广阔的场地。

玩法指导：1、妈妈或爸爸把球拿出来说：“宝宝我们一起来踢球吧！”

“请爸爸拉着宝宝的一只手，我给你踢过来以后爸爸带

着宝宝再把球踢回来给我，好吗？”

2爸爸带着宝宝和妈妈一起练足球，比赛可以反复练习。

推广建议：1。当宝宝不能踢球或不愿意踢球时，家长可以帮助宝宝抬起双腿踢球。当宝宝踢到后给予及时表扬。

2为了增加宝宝对踢足球的兴趣，可以邀请一些年龄段的孩子一起玩。

注意事项：1、家长在宝宝的手臂上不要太用力，以免拉扯宝宝。

2宝宝踢球时，应引导宝宝身体保持平衡。

项目二活动名称：美丽的糖果瓶（锻炼手指小肌肉，感受色彩）

适合年龄：25—36个月

游戏目的：指导家长让孩子在撕撕、团团、盖盖、塞塞的游戏中，锻炼手指小肌肉群，促进对颜色的认识，发展手、眼、脑的协调能力。

游戏准备：大小不一的透明玻璃瓶，各种色彩的纸（软纸、绉纸）。

指导语：

家长往往更注重孩子走路、跑步、跳跃等大动作的发展

儿童小肌肉运动的训练容易被忽视，而小肌肉运动的发展对大脑皮层影响很大

经典的发展可以促进儿童绘画、书写和操作能力的发展，

都起着重要的作用。

玩法指导：1、家长和孩子一起先把各色彩纸撕开，团成糖果状，如果孩子的纸团得不紧，同时示范如何能团紧，同时告诉孩子，不团紧就不像糖果，也塞不进瓶里。

早教活动方案(篇6)

1、通过活动让幼儿初步了解了解圣诞节的来历，西方的.节日和西方文化。

2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3、在活动中，让孩子们感受不同的饮食文化，学习基本的自助餐礼仪，了解简单的膳食营养知识，在轻松愉快自主的环境下充分享受食物带来的乐趣。

1、家长准备：家长当天为幼儿以圣诞装扮出席：如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆。各班家长为圣诞自助餐活动准备一份食物（自愿为主）例如自制小点心、自制卤水鱼蛋、自制三文治等等，发挥自己的创意。

2、幼儿园准备：自助餐食物、糖果若干、圣诞老人礼物袋、红地毯一大块、音乐音响。

3、教师：采取多种方式丰富幼儿前期经验，了解自助餐进餐规则和礼仪，教师们自备圣诞帽一顶，装扮漂亮。

4、班级环境布置：布置富有圣诞气氛的班级环境，并把制作的手工展示在幼儿园操场的树上。

20xx年12月25日

1、9：00—9：30班级圣诞主题活动，制作手工。布置幼儿园环境。

3、11：10—11：45圣诞自助大餐。

早教活动方案(篇7)

一、活动目标:

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、资料查阅和学习制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验:

如：农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

元宵节有许多传说、故事、儿歌。

③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划早船等丰富的风俗习惯。④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

二、主题活动环境创设

班级环境

(1)各班级教室门口悬挂两个灯笼

(2)在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。

(3)室内黑板出示元宵节主题活动名称，突出主题园内大环境

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