小学劳动活动总结系列十篇

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小学劳动活动总结 篇1

为庆祝“五一”国际劳动节的到来，xx乡工会根据县总工会《关于开展庆祝“五一”国际劳动节系列活动的通知》的文件要求，结合我乡工会工作实际，在“五一”前后开展了一系列丰富多彩的活动，进一步活跃了全乡机关干部职工的业余文化生活，增强了广大干部职工的凝聚力和向心力。 现将活动情况总结如下：

　一、计划详细，措施到位

为热烈庆祝“五一”国际劳动节的到来，同时，为进一步丰富我乡干部职工的业余生活，乡工会把庆“五一”系列活动摆在乡工会的重要议事日程，制定详细的活动方案和计划，并采取有效措施做到活动有计划、有安排，能落实。

　二、加强领导，经费到位

乡工会按照活动方案，进一步明确机关、站所及中小学的主要负责人为活动具体承办者，并下发通知确保活动在全乡的知晓率。同时，为切实保障各项活动有序开展，确保了活动经费的落实，增添了全乡的活动氛围。

三、活动丰富，取得实效

一是x月xx日，乡工会在乡机关会议室隆重举办以“歌唱祖国、欢庆五一”为主题的大合唱比赛，乡机关、站所共xx人x支合唱队参加了比赛。二是为响应县总工会关于“五一”前夕走访困难职工的号召，乡工会主席于x月xx日前往我乡x户困难职工家庭进行了走访慰问，并为每户家庭带去了大米、粮油等生活用品，充分发挥了乡工会在帮扶困难职工方面应有的作用。三是乡工会利用“五一”、“五四”节日期间，举办形式多样、内容丰富的文体娱乐活动。活动分为乒乓球比赛、拔河比赛等xx项活动，全乡机关、站所共xx余名职工参加了比赛，极大丰富了干部的业余文化生活。

通过开展此次活动，既为“五一”国际劳动节献上了一份厚礼，也为全乡广大干部职工奉献了一顿精神文化大餐，并进一步增强了全乡干部职工之间的相互凝聚力和向心力。我们相信在在县总工会的关心指导下，我乡今后的工会工作会搞得更好。

小学劳动活动总结 篇2

在五一国际劳动节来临之际，我校通过开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。现将活动总结如下：

一、宣传教育

x月x日（周一）主任在国旗下做“五、一”劳动节的宣传教育。各班开展以劳动最光荣的主题班会。有能力的同学“以劳动者是最光荣的”为主题拍摄在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片（如：公交车司机、执勤的交警叔叔等）。

二、低年级活动

低年级学生了解“五、一”劳动节的由来或意义；放假期间与爸爸妈妈一起对自己的住所进行一次彻底的大扫除；知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；学会自己穿衣服；学会自己整理书包；能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。

三、中年级活动

中年级学生写出主题班会的体会；清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事；做两件好事，帮助身边遇到困难的人。

　四、主题手抄报

学生办了一期以“劳动最光荣”为主题的手抄报；围绕“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。体验劳动的甘苦。

小学劳动活动总结 篇3

XX市第四小学开展劳动教育活动，通过活动树立学生正确的劳动观点，使他们懂得劳动的伟大意义，养成劳动的习惯，形成“以劳动为荣，以懒惰为耻”的品质。

一、开展“奉献我争先，劳动最光荣”专题宣讲会

学校德育处、少先队大队部通过宣讲会引导学生主动积极地参与劳动教育活动中，使学生在活动中扬褒弃贬，在活动中掌握开展劳动教育活动的方式方法。通过宣讲会，让学生了解劳动节的由来、我们身边的劳动者有哪些？作为小小劳动者，我们能为家里、班级做哪些事情。通过实践活动，让同学们懂得劳动教育是学生学习生活中不可缺的一部分。既能够从学习中得到快乐，又能够从实践中获得更多的课堂上学不到的知识。

二、开展爱国卫生活动

按照活动方案，学校德育处、少先队大队部开展爱国卫生活动，实行卫生区域包干责任制，班主任做好公区卫生值日学生安排和本班卫生包干场地指引，各班坚持每天打扫，负责包干区地面干净，无纸屑、枯枝落叶、积水、果皮、垃圾等，公区卫生成绩作为文明星班评分项目。同时，以班级为主阵地，把班级作为学校进行劳动教育的主要场所，利用班务活动使学生自己管理自己，成为学生教育自己的有效方式。

三、参与公共文化设施劳动教育活动

学校还组织XX市第四小学学雷锋志愿服务队到学校周边——宋城墙、星岩书院开展校外志愿服务实践活动，培养学生乐于奉献，热爱劳动的积极人格。

四、开展“奉献我争先，劳动最光荣”为主题的班队会

在中队辅导员的指导下，各中队以“奉献我争先，劳动最光荣”为主题开展了一次中队活动，加强了学生的劳动观念，帮助学生树立正确人生观的态度。

当今是一个多元化的社会，竞争激烈，劳动教育给了学生一个锻炼身心的机会。一份耕耘，一份收获；一次劳动，一次成长。学生参加劳动教育活动，使学生得以在劳动中逐渐成长，增加了在以后社会竞争中的优势地位，对于新时代好少年的培养更是一个的促进作用！

小学劳动活动总结 篇4

管仲曰：“春夏生长，秋冬收藏，四时之节”，十九中教育集团伏龙坪小学“生长式”新劳育便缘起于生命的四时轮回生长，滋养劳动素养，育长劳动品质，在自然中真实实践，通过“‘五园’+N”融合劳育课程的滋养，在“项目式劳育”和“全学科融合式劳育”的学习中，实现“绿色生活幸福成长”的办学愿景。让孩子们“在自然中生长”，成为“向下扎根向光生长五育并举阳光大气”的新儿童。

“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”，正值校园蔬菜成熟之际，十九中教育集团伏龙坪小学秉承伏小新劳动教育“时时能劳动，日日能劳动”的理念，于暑期开展了“品劳动最美尝劳动之乐”伏小“生长式”新劳动教育暑期劳动实践系列活动，以劳动触发感恩之心，以劳动点燃奋发之志。通过此次劳动实践系列活动进一步挖掘身边的劳动教育资源，充分发挥学校、家庭和社会的教育合力，崇尚劳动工匠精神，最美的果实送给最美的劳动人，弘扬身边最美的劳动精神。

您是最美劳动人

今年兰州的夏日属实酷热，当同学们坐在凉爽的家中吹着风扇、吃着西瓜享受暑假的快乐时，可知道美丽的伏小校园里有一群最美的劳动人汗流浃背的忙碌着，为了同学们能够在新学期走进全新的教学楼而承受着高温的“烤”验，用最美的劳动为伏小带来更加雅致绿色的环境？为做好防暑降温工作，切实保障学校一线施工工人的健康与安全，也为了让学生们从身边最美的劳动中感受到劳动最光荣、崇高、伟大的真谛，8月2日上午，学校领导班子、老师和学生把盛夏里的关怀、暑燥里的清凉寄托在伏小有机蔬菜里，给建筑工人们送去了伏小特色有机蔬菜，为奋战在一线的工人师傅们驱散暑热，带来清凉。送清凉的同时，学校领导班子还不忘强调安全第一、质量第一，工程质量始终是学校的中坚力量，严抓品质，追求细节。

您是最美“夕阳红”[88教案网 M.JaB88.cOm]

师生代表来到残疾、孤寡老人家中进行慰问，为他们送去了学校的有机蔬菜，并和老人们促膝长谈，详细询问和了解老人们的日常生活状况，鼓励老人们积极参加文娱活动，发展爱好，并祝愿老人们健康长寿，安享晚年。一句句温暖的话语，一声声细心的嘱咐，让老人们备感温暖，深深地感受到了来自学校的关爱。此次慰问活动为同学们带来了一节生动而意义深远的思想教育课。看到这些残疾、孤独的老人们，他们表示：我们年轻、身体健全的人要加倍地珍惜，今后要更加好好学习，利用假期做一些公益活动，让爱延续，弘扬中华民族敬老爱老的传统美德。

您是最明“烛火”

学校有如今的发展，取得当下的成绩，离不了一代代伏小人如烛般的共同努力。暑假丰收之际，学校不忘曾经为伏小发展洒下辛勤汗水的退休老教师们，将师生共同配种、育苗、移栽、养护、采摘、包装的伏小健康有机蔬菜送去他们的家中。每到一位退休老师家里，学校老师和同学们都对退休教师嘘寒问暖，拉家常，话教育，关切地询问他们的退休生活和身体状况，对他们在悠长的岁月里敬业爱岗、默默奉献深表敬意，衷心地祝愿他们健康长寿！老师们还向退休老教师介绍了学校发展所取得的成就及未来规划，并衷心感谢老教师们对于学校教育事业的关心和支持，也希望老教师能一如既往地关注学校发展，积极建言献策，继续为伏龙坪小学教育事业的发展贡献力量。

你是最快乐的“新儿童”

夏天是万物生长的季节，也是收获的大好时节，而收获季节里那充满生机的田野更是令人向往。孩子们五彩的童年需要大自然的绿色，也需要“纯粹”的体验来品味幸福感受快乐，通过此次最美劳动实践活动，以采摘、烹饪、品评、撰写劳动日记等方式，及时记录对最美劳动的捕捉，表达对父母、师长或者身边任何一个平凡的劳动者的感恩之情。孩子们相伴走进菜园，将一颗颗红彤彤的西红柿和绿油油的辣椒摘入囊中，体验劳动的艰辛和丰收的喜悦，丰富动手能力和生活体验，每个人的脸上都洋溢着欢乐的笑容，像一只只欢快的小鸟穿梭在菜园子中。孩子们尽享大自然之美、感受大自然的馈赠，享受收获的乐趣。在劳动中真切体验了“一分耕耘、一分收获”的农耕文化。

一个人接受什么样的教育，就会有什么样的人生。生活即教育，通过本次劳动实践活动，把最美的果实献给最美劳动人、最美“夕阳红”、最明亮“烛火”，让孩子们感受到了丰收的喜悦、收获的快乐、分享的幸福，激发了他们热爱大自然、保护大自然的情感，以感恩之心温暖对待身边的每一个最美劳动者，争做最快乐的“新儿童”。学校将继续把伏小新劳动教育融入到学生的成长与习惯养成中，不断扩大劳动教育的辐射面，为学生提供更多体验实践的机会，真正落实劳动教育，助力孩子的健康成长与全面发展。

小学劳动活动总结 篇5

小学暑假劳动实践活动总结

暑假一到，学校组织了一场劳动实践活动，让我们小学生能够在实践中学习知识，开阔视野，增长见识。这次劳动实践活动给了我很多收获，下面我就来详细讲述一下。

首先，这次劳动实践活动我们一共分了三个小组，每个小组都有一个具体的任务。我所在的小组负责校园绿化，我们要认真维护校园的花草树木，让校园更加美丽。我们小组的成员们分工协作，有的负责浇水，有的剪枝修整，有的清理杂草。我负责在花坛周围清理杂草，虽然这份工作辛苦但却非常有意义。通过劳动实践，我学会了如何栽培花草树木，还学到了团队合作的重要性。

在劳动的过程中，我们小组成员之间相互帮助，互相配合，这让我感受到了团结的力量。有一次，我剪枝的时候卡住了，我有些头疼不知道该怎么处理。这时，我身边的小伙伴看到了我的困扰，主动过来帮我解决问题。他告诉我应该用剪刀这种方式，我的困惑一下子就烟消云散了。这次经历让我明白，只有大家团结合作，互相帮助，才能取得更好的效果。

另外，劳动实践活动也让我深刻认识到劳动的重要性。在修剪花草树木的时候，我发现这其实是一项非常细致的工作。如果我们不仔细观察每一个细节，很容易就会出差错。而且，每一株植物都需要细心呵护，才能茁壮成长。这让我意识到，劳动是需要细心和耐心的，只有付出努力，才能获得回报。

此外，劳动实践活动也帮助我增长了见识。在我清理杂草的时候，我发现了一些我之前没有见过的昆虫。我好奇地观察它们的生活习性，回到家后还专门上网查了相关资料。通过这次劳动实践活动，我对昆虫的认识更加深入了，也对大自然有了更多的了解。

通过这次劳动实践活动，我不仅学到了知识，还感受到了劳动的重要性，明白了团队合作的重要性，提高了自己的细心和耐心，并增长了见识。这次活动为我暑假增添了很多色彩，让我在快乐中学习成长。我希望今后还能有更多这样的劳动实践活动，让我们小学生在实践中进一步提高自己的能力和素养。

小学劳动活动总结 篇6

为认真贯彻落实资阳市城乡环境综合治理领导小组办公室关于印发《资阳市“持续推治理，整洁迎五一”活动方案》的通知（资城乡治办[20XX]40号）精神，深入治理校园“五乱”现象，我校认真开展了“持续推治理，整洁迎五一”攻坚月活动，现将我校活动开展情况总结如下：

一、学校领导高度重视。

建立健全领导机构组长：董阔忠副组长邓良马艳成员李成明张国辉肖世文唐文秀陈翔

二、加强宣传，形成氛围。

广泛宣传动员，营造浓厚氛围，让全校师生明白活动内容和工作要求。要通过班团队主题活动、校园广播、演讲、签名、宣传栏、黑板报等各种形式对师生进行“持续推治理，整洁迎五一”专题教育。

三、工作重点

一是“深入治理五乱，营造整洁优美校园”。学校“五一”节前全面开展了校园环境卫生清洁行动，对教学、办公、运动、生活等公共区域进行集中治理，彻底治理校园“五乱”现象和“三乱”陋习，做到了不留盲点死角，以整洁优美的校园新面貌迎接“五一”，迎接省第十次党代会的召开。

二是提升环境建设品味，学校拆除了危房，新修了部分围墙，使学校更加整洁优美、节约环保。学校进一步推进了校园环境净化、绿化、亮化、美化和校园文化建设，提升了学校形象品味。

三是抓好宣传引导，倡导文明卫生新风尚。通过班队主题活动、校园广播、宣传栏、黑板报（墙报）、等有效载体进行文明卫生新风尚宣传教育，营造浓厚的舆论范围。“五一”前我校组织学生走出校园，深入社会开展“除陋习、树新风”“小、手拉大手”、文明劝导和志愿者服务等主题活动和社会实践活动，倡导良好的生活习俗和文明的行为活动方式，积极提高学生、家长及群众的文明卫生素质。

在集中开展“持续推治理，整洁迎五一”攻坚活动中，使城乡环境综合治理工作的宣传辐射到每一个教职员工，以及每一个在校学生家庭，使人民群众的知晓率、支持率、参与率达到100%；排查了学校环境方面的存在问题并进行了有效的整治，校园环境面貌虽进一步得到了提升。

小学劳动活动总结 篇7

根据上级文件精神合我校实际情况，我校“五一”活动总结如下：

召开全体教师专题会议，开展专题研究，制定“五一”活动计划。认真的对工作进行了布置。

上午，学生们入校后，利用广播对全校进行宣传动员，并提出了详细的清洁要求。号召全校老师学生以积极的态度、饱满的热情、以实际行动认真地完成好此次“干干净净迎五一”活动。每各班的班主任根据学校的要求合班级的实际情况来强调。

利用上午大课间的时间全校进行清扫。所有的师生都要打水、扫地、擦地板、绑凳子擦玻璃。他们累的满头大汗，毫无怨言。全体老师认真搞好此次清扫。

我们学校有很多老教师和身体不好的老师，他们能以大局为重，克服困难，积极参加这项活动。

1、清理学校周边环境。包括操场、大道、校园绿化等。

2清洁室内外地板、桌椅、卫生角、物品摆放、窗台、壁板等。

三。每各班都举行了一次关于热爱劳动的班会。

4、寻找身边的劳动者摄影。

5、每人制作了一次爱劳动手抄报。

经过全校师生的齐心努力，全校环境焕然一新，到处是整洁、清新和优美。全校共清理了20多间教室、走廊和楼梯、墙上的灰网、操场、校门前的大街和花园。

今年的五一劳动节，我们学校开展了多彩多样的活动共同庆祝这个有意义的假日，让老师们在工作之余快乐身心，减轻工作压力，过一个属于劳动者共同的节日。

在x月x日至x月x日期间，通过比赛确定了男子组和女子组的前8名，其中我校副校长获得了男子组第一名。此次活动共有70多名教职工参赛，比赛竞争激烈，比赛氛围友好。通过这种小巧灵活的比赛活动形式，丰富和活跃了教师的业余生活，在友好的比赛气氛中，增加了教师之间的思想交流，凝聚人心；达到了以活动锻炼身体，愉悦心情，缓解工作压力的目的。

x月x日下午2：20，在我校多**教师的大力协助下，首次采用了多**投影技术即舞台音像数据化管理技术，在灯光控制，音源美化，图像处理等方面，给广大师生展示了一个绚丽多姿的光影舞台，为广大师生搭建了一个计算机动画终端技术的介绍平台，同时也反映出我校多**教师在计算机实用技术的应用领域中运用自如的高超技术。本次活动精彩纷呈，十余名师生选手朗诵风格各异，有娓娓道来、深情演绎的，有慷慨激昂、一路高歌的。

通过这次活动，加深了师生之间的感情，促进了校园和谐。

从x到x期间，篮球运球投篮接力赛是以项竞争激烈的团体比赛。通过这种轻强度、趣味性和合作型运动有机结合在一起的活动形式，有利于带动中青年教师、男女教师参加比赛的积极性和兴趣性，有利于加强学校领导与教师之间、教师与教师之间的思想交流和情感沟通，有利于建设和谐的组织管理文化和校园忠诚文化，体现合作型社会对新时代教师的素质要求，丰富和活跃了教师的业余生活。

x月x日下午4：10全体教职工参加，由体卫艺办公室、政治教研室和电教室举办的“远离烟害，亲近美好生活”健康知识讲座。通过这次讲座，让教职员工认识到身体是工作的资本，在平时的教学中，别忘了保养好自己的身体。

这些活动的开展既丰富了教师业余文化生活，又活跃了教师的身心发展，更调动了广大教师职工参与的积极性，加强了团结，增进友谊，增强了学校的凝聚力，体现了和谐校园的理念。使广大教师能以旺盛的精力和崭新的精神面貌投入到工作中去。

为了丰富校园文化生活，增添师生创造和谐校园、美丽校园、迎节节日的到来。近日，xx小学举行了“庆祝五一劳动节，创造美好的生活”系列教育活动。

首先，每各班都举行了一次班会主题教育活动。让全体学生了解五一节的由来、意义，并**了中国各年代的劳模，树立向他们学习的思想，鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

其次，各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从我做起，积极参加劳动。

高年级同学以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文比赛，要求结合自己的亲身参加的劳动，写出真实的体会，评出一二三等奖。

“五一”劳动节来临之际，为了培养学生从小树立良好的劳动观念，体验劳动带来的快乐，近日，xx小学开展了“五一”劳动节主题系列活动。总结如下：

通过主题班会“庆五一自己的事情自己做”，使同学们亲身体会到劳动者的艰辛。如：回家自己叠被子，帮家长打扫房间，打扫校园，打扫社区道路，认清五一节等。

各班充分利用节日，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，并组织学生说说自己父母的职业，体会父母辛勤的工作，让学生懂得劳动最光荣的意义。激发学生对工人的爱，让他们懂得感恩。

让全体师生体验劳动，安排课外活动时间进行全校卫生大扫除活动，还特意组织高年级部分学生清扫学校周边的卫生。

通过这次活动，加强了学生的健康习惯教育和热爱劳动的意识。此次庆“五一”国际劳动节系列活动的成功举行，对于让学生养成良好的劳动习惯，培养学生热爱劳动的意识，丰富学生的文化生活等都具有积极地作用。

在五一国际劳动节来临之际，我校通过开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。现将活动总结如下：

x月x日（周一）主任在国旗下做“

五、一”劳动节的宣传教育。各班开展了最光荣的主题班会。有能力的同学“以劳动者是最光荣的”为主题拍摄在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的**（如：

公交车司机、交警大叔等。

低年级学生了解“

五、一”劳动节的由来或意义；放假期间与爸爸妈妈一起对自己的住所进行一次彻底的大扫除；知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；学会自己穿衣服；学会自己书包；可以帮助爸爸妈妈做家务。

中学生写作主题班会的经验；清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、书桌、打扫自己的房间等）；尽可能帮助爸爸妈妈做家务；做两件好事来帮助身边有困难的人。

小学劳动活动总结 篇8

小学劳动节活动总结

通过劳动节为契机，可以组织同学们参加一些活动，让他们能够全面的理解劳动的意义，从而体会劳动成果的来之不易。下面是出国为您的“小学劳动节活动总结”，仅供参考，希望您喜欢！请点击出国查看。

根据教育局下发的“关于迎五一活动”通知精神，结合我校实际，现将我校活动情况总结如下：

召开有关人员专题会议，开展专题研究，制定活动方案。认真的对工作进行了布置。

上午，学生入校后，卫生老师用广播向全校宣传动员，并提出了详细的清洁要求。号召全校老师学生以积极的态度、饱满的热情、以实际行动认真地完成好此次“干干净净迎五一”活动。每各班的班主任根据学校的要求合班级的实际情况来强调。

由于我校周

6、 星期天有自学考试。下午，安排考试事务。因此，领导决定用早上的一节课来打扫整个学校。

1、清理学校周边环境。包括前操场、大道、后院、学校绿化带。

2清洁室内外地面、桌椅、卫生角、物品摆放、夹胶玻璃、窗台、门框、壁板等。

参加人数：

学校现有学生700余人，教师40余人，共计740余人。

由于低年级学生小，劳动能力较弱，担任一年级班主任工作的老师们便克服种种困难，亲自动手带领学生干，尤其是1.2班的老师还有一年就要退休，不顾年级大，也像年轻教师一样，打水、扫地、抹地、扎着凳子檫玻璃，累的满头是汗，毫无怨言。有了党员的先锋模范作用，学年组全体教师要认真做好这次清洁工作。

我们学校有很多老教师和身体不好的老师，他们能以大局为重，克服困难，积极参加这项活动。

经过全校师生的齐心努力，全校环境焕然一新，到处是整洁、清新和优美。共清理了20余个教室、全校的走廊和楼梯、墙面上的灰网达40余处，清理了操场、校门前大道、花坛白色污染达50余处。

在“五、一”国际劳动节来临之际，我校通过开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。现将活动总结如下：

1.4月25日（周一）王主任在国旗下做“

五、一”劳动节的宣传教育。

各班开展了最光荣的主题班会。有能力的同学“以劳动者是最光荣的”为主题拍摄在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的**（如：公交车司机、执勤的交警叔叔等）。

2.低年级学生了解“

五、一”劳动节的由来或意义

放假期间与爸爸妈妈一起对自己的住所进行一次彻底的大扫除；知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；学会自己穿衣服；学会自己书包；可以帮助爸爸妈妈做家务。

三。中学生主题班会写作体会

清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、书桌、打扫自己的房间等）；尽可能帮助爸爸妈妈做家务；做两件好事来帮助身边有困难的人。

4.学生办了一期以“劳动最光荣”为主题的手抄报

小学劳动活动总结 篇9

为深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和省委、省政府《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》要求，全面落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中共河南省委河南省人民政府关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》要求，今年“五一”劳动节后第一周（5月5日至5月12日）为首个全省“劳动教育周”。高召村小学积极推动劳动教育周活动，现对活动情况总结如下：

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，大力培育和践行社会主义核心价值观，弘扬勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。积极探索劳动教育新模式，把劳动教育纳入人才培养全过程，充分发挥劳动教育的综合育人作用，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、活动主题：劳动淬炼成长实践创造幸福

三、活动内容

围绕“劳动淬炼成长实践创造幸福”主题，开展小学生劳动教育实践活动，通过丰富多彩和身体力行的劳动体验，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。

四、活动效果

我校结合校园日常劳动及劳动清单，组织开展卫生打扫、垃圾分类、校园绿化、图书整理等集体劳动。组织开展集体劳动时注意到了学生身心健康状况，以及劳动时长、强度，关注劳动任务及场所设施的适宜性，制定了劳动实践活动风险防控预案，完善应急与事故处理机制。我校充分发挥劳动教育资源作用，开展学生集体劳动实践活动，使学生能够身体力行地参与劳动，做到人人有事做，事事有人做。

小学劳动活动总结 篇10

习近平总书记指出“人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造”。热爱劳动是中华民族传承已久的美好品德，从娃娃抓起的劳动教育也在不断地深入人心。劳动不仅是一种习惯，也蕴含了一种精神。劳动不仅是一项生活的技能，也是一种幸福的能力。

今年“五一”劳动节后第一周（5月5日至5月12日）是首个全省“劳动教育周”，为培养同学们从小树立正确的劳动观念，体验劳动最光荣，为积极探索劳动教育新模式，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，中牟县东风路小学组织开展“劳动淬炼成长，实践创造幸福”劳动教育周活动。

一、集中宣讲活动

五一假期离校前，各班举行了“劳动教育周”集中宣传活动，并通过微信公众号“致家长的一封信”，教育学生要尊重劳动、崇尚劳动，倡议学生通过丰富多彩和身体力行的劳动体验，磨炼意志，培养正确的劳动价值观和良好劳动品质。

二、开展“大国工匠进校园”主题班会讲座

5月5日下午第三节线上课全校进行“大国工匠进校园”劳动模范讲座，让同学们了解我国不同时代的劳模风采，通过聆听榜样事迹、弘扬劳动精神、激发劳动热情。以榜样的力量，树立正确劳动观念，培养劳动意识。使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯。

三、开展我是劳动小能手活动

自己亲自做家务、干农活、做饭，才能体会父母的辛劳，从中懂得感恩。从扫地、拖地到擦桌子，从洗衣、刷鞋到做饭，同学们个个都是劳动小能手。在做家务劳动的过程中，虽然有辛苦，但看到被自己打扫干净整洁的房间以及美味可口的饭菜，同学们也收获劳动带来的快乐，在劳动中收获成长，在劳动中学会感恩。

此次活动，激发了学生参与劳动的积极性和主动性，培养了学生的创新能力，让学生接受了锻炼，磨练了意志，进一步树立了劳动光荣的价值观念。

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