幼儿园学期工作总结

在我们日常工作中，文档的撰写扮演着一个非常重要的角色。当我们遇到困难时，建议可以在网上搜索相关范文来作为参考。阅读范文有助于让我们更加深入地了解自然环境的生命力。最近我看到了很多关于范文的文章，不知道大家是否有喜欢的呢？为了给大家带来便利，我们花费了大量时间和精力打造了这份“幼儿园学期工作总结”。感谢大家的阅读，希望能够成为大家的阅读习惯并被收藏起来！

幼儿园学期工作总结(篇1)

转眼间，一个学期在忙碌而紧张的工作中不知不觉已悄然而逝。本学期，我园认真执行《纲要》、《指南》，坚持贯彻党的教育方针，关注幼儿个体差异，促进幼儿富有个性的、主动的人格发展，为其打下良好基础。本学期在全园教职工的共同努力下，努力完成各项工作，并取得良好的成绩。现将幼儿园园务工作总结如下：

一、教师队伍建设

本学期我们注重树立良好的教师形象，在11月中旬，媒体曝光了北京红黄蓝教师给幼儿打针、和药片甚至猥琐等虐童事件，作为一名幼教工作者在愤怒、痛心之余，更多的是深刻的反思。为了进一步加强师德师风建设，弘扬高尚师德，树立优良师风，增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感。11月29日，我园开展“用心浇沃土 用爱育幼苗”师德师风主题教育活动。活动中，组织全体教职工观看了“携程托幼园虐童事件”等相关视频，并要求各教师以案为镜、警钟长鸣，规范自身教育行为。随后，各教师针对自己开学以来的师德表现情况进行了自我反思，并结合本次师德学习活动撰写心得体会。

二、安全工作

安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们坚持明确分工、各负其责的原则，用心主动地做好安全工作。定期组织幼儿进行安全教育，进一步加强幼儿的安全教育，培养幼儿的安全意识和自我防范能力，促进幼儿身心健康发展，让幼儿掌握基本的安全技能。安全工作不仅是挂在嘴上的话，更是记在心里的事。安全工作要常常体现在日常生活中。我们还要坚持不懈的把安全教育工作做的更好，争取做到:让孩子在幼儿园安全、健康、幸福的成长!(针对安全方面的工作，我园开展了冬季安全教育活动：【防火安全教育】【上下楼梯安全教育】【防烫伤安全教育】【防触电安全教育】、安全隐患排查、校车安全、雨雪天气温馨提示、假期安全伴我行活动等。)

三、保教工作

1、本学期组织教师们认真学习《纲要》、《指南》的精神，并要求教师结合本班的实际状况制定出切实可行的活动计划，做到有计划有步骤的开展各项活动。

2、开展丰富多彩的教研活动。本学期我园开展镇教研课、园内教研课，幼儿教师技能评比等活动，为教师们搭建了学习、展示的平台。(10月我园开展了“以赛促教共成长”园内教学赛教评课活动、11月参加了同家庄镇“课例研修促成长”活动、同月在我园举行同家庄镇“比技能 促质量 求发展”幼儿教师技能大赛、12月参加了同家庄镇第二轮“课例研修促成长”活动、同月我园举行了“扬技能风帆 展师者风采”手工绘画展评。)

3、开展形式多样的主题活动。(开学第一课、庆国庆迎中秋、秋季创意手工—树叶粘贴画、创意DIY手工制作、家园同乐亲子趣味运动会、感恩节主题活动、“喜迎冬至 乐享童年”冬至主题活动、“喜迎元旦 情满杨幼”庆元旦主题活动、“雪中乐”我和初雪来约会活动、“防止肺结核 人人保健康”宣传活动、“快乐成长”期末总评会等。)

4、重视幼儿的体育锻炼。我园利用早操、户外活动、集中游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。

四、教研工作

本学期我园继续把《幼儿园教育纲要》和《指南》作为我们教育教学工作的依据和指南，加强课题的研究工作，确立并审核通过《如何培养农村小班幼儿良好的行为习惯》的课题。教学中，通过三轮教学赛教，教师们在听课、评课活动中不断汲取正能量，在之后组织教学活动中教学的形式变得多样化，观察了解幼儿、尊重幼儿的需要，不断尝试创新，有了明显提高。

五、家长工作

本学期我园的家长工作继续把做好班级家长工作作为基础，如每日通过“家园微信平台”分享孩子在幼儿园及家里的状况;或利用上学放学时间与家长沟通、教师们有计划地家访、随访等;还通过召开家长会、半日活动开放、亲子活动等，加强幼儿园与家长的沟通，听取家长们的宝贵意见和建议。

大强度降雪过后，大班王一涵的爷爷奶奶主动来幼儿园帮忙清理积雪，刘佳哲的妈妈在微信群里自发组织其他幼儿家长到幼儿园帮忙清扫积雪，看到家长对我们工作的支持，我们倍感欣慰，更多的是感动。学期结束后，组织教师进行了“大走访 大调研”活动，慰问雪后心系教育的模范家长，深入幼儿家中听取家长们对我们一学期工作的反馈，提高了家长对我们的满意度。

“大走访 大调研”活动

总之，孩子的快乐成长，是对我们工作的鼓励，家长的满意信任，是对我们工作的肯定。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。不足和收获都将激励我们不断努力，继续进取，使我们的工作更上一个新台阶。

2018精彩绽放，2018筑梦起航。站位新起点，谋求新发展，我们将不忘初心，心系孩子，心系“杨幼”，心系幼教，撸起袖子加油干，“匠心”踏入新征程!2018启航啦!

幼儿园学期工作总结(篇2)

幼儿园中班下学期家访工作总结

经过一个学期的辛勤工作和努力，我们幼儿园中班家访工作已经圆满结束。在这段时间里，我们积极展开家访活动，通过与家长的密切交流，有效促进了幼儿的发展和成长。以下是对这次家访工作的总结和回顾。

一、家访的目的和意义

家访作为一种教育方式和手段，可以加强幼儿园和家庭的联系与沟通，促进双方共同关心幼儿的发展。家访还可以了解家长对幼儿教育的期望和需求，更全面地了解幼儿的生活环境以及家庭背景。通过家访，我们可以更好地为幼儿提供个性化的教育服务，帮助幼儿养成良好的习惯和行为，促进其全面发展。

二、家访的准备工作

在开展家访活动之前，我们需要充分准备。制定家访计划和安排，确定家访的目标和内容。收集幼儿的生活习惯、兴趣爱好以及个性特点等信息，在家访过程中有针对性地与家长进行交流。同时，准备一些与幼儿相关的教育材料和资料，以便与家长交流和共享。

三、家访的实施过程

家访活动一般在周末或晚上进行，我们首先与家长预约时间，以确保双方都有足够的时间进行交流。在家访中，我们要以诚挚和积极的态度与家长进行互动，了解他们对幼儿教育的期望和需求。同时，向家长介绍幼儿在学校的学习表现和进步情况，与家长共同讨论幼儿的优点和不足，并提出相应的建议和改进措施。

四、家访的效果和收获

经过这次家访活动，我们取得了一些显著的成效。加强了家园之间的联系与合作，增进了双方的相互了解。通过与家长的密切交流，我们更全面地了解了幼儿的家庭背景和生活环境，有助于我们为幼儿提供个性化的教育服务。家访也促进了家长对幼儿教育的参与度和责任感，使他们更加重视幼儿的发展和成长。最重要的是，家访为家长提供了一个宣泄情感、解决问题的平台，增进了家长对幼儿园的信任与认可。

五、家访工作的不足与改进

在家访工作中，我们也发现了一些不足之处。由于时间和人力的限制，我们只能选择部分家庭进行家访，未能向所有家庭提供此项服务。家访过程中由于家长、幼儿和教师的交流能力和水平不同，有时会出现交流障碍或误解。为了进一步提高家访工作的质量和效果，我们应积极采纳家长的建议和意见，加强师幼之间的沟通与配合，提高家访的操作和实施水平。

这次家访工作为我们了解幼儿的家庭环境和家庭教育提供了重要的机会和途径。通过家访，我们进一步加深了与家长的联系与了解，为更好地促进幼儿的发展和成长奠定了基础。同时，我们也对家访工作中存在的问题和不足进行了认真总结和反思，为今后的工作提出了改进和完善的措施。希望通过我们的共同努力，能为每一个幼儿和家长提供更好的教育服务和支持。

幼儿园学期工作总结(篇3)

做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土；盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二天再做；厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒；活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味；幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒；认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。

幼儿园学期工作总结(篇4)

我园在上级的正确领导和亲切关怀指导下，全体教职工齐心协力，团结合作，坚持“预防为主、防治结合、加强教育”的原则，通过安全教育，增强了幼儿自我防护能力。通过齐抓共管，营造了全园教职工关心和支持幼儿园安全工作的局面。我们在安全管理上求真，在安全教育上务实，全力营造了“和谐社会、和谐教育”的良好氛围，切实维护学校正常教学秩序，确保师生生命财产安全，促进幼儿身心健康快乐地成长，现对本学期安全工作总结如下：（小学作文网 M.ZWb5.cOm）

一、重视制度，明确责任

“安全”是幼儿园永恒的主题。抓安全是幼儿园领导的头等大事，安全工作重在落实，要落实在每个人的思想上，更要落实在实际行动中。长期以来，我们重视安全工作领导责任制，做到园长亲自挂帅，副园长具体抓，行政小组其他领导共同配合，形成齐抓共管的良好局面。坚持开展安全教育和培训工作，通过有计划、有组织的多种形式的安全教育，使全体教职工认识到“安全”直接关系到幼儿园的生死存亡，直接关系到幼儿园在社会中的地位和声誉，没有安全保障，就谈不上任何工作。认真执行和落实“一岗双责”制度，进一步建立健全矛盾纠纷排查调处工作机制，不断建立健全、修改、完善幼儿园各项安全制度，增强安全防范，注重安全管理制度化，明确安全责任，强化安全责任心建立预警和应急机制，完善处置突发事件的各种预案，层层落实安全责任制，为幼儿园营造和谐的育人环境和构建校园及周边良好的治安环境。

二、管理落实，严格执行。

1、成立安全工作领导小组，安全责任到人。

为了把安全工作落到实处，我们坚持定期不定期进行安全排查工作：每月，安全管理小组都会在园长的带领下，排查幼儿园的安全隐患，全园教职工各负其责，每天排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、煤气灶等的安全状态，排查灭火设施(灭火器是否过期)及报警装置及安全情况和放置位置及完好使用状态情况，排查应急通道是否畅通等，发现问题及时采取措施加以消除，从而确保安全工作顺利进行和幼儿、教职工的安全。并建立了安全检查档案，及时总结和改进安全工作。每一处都设立了安全责任人和安全岗位责任制，并做到制度上墙。

2、严格执行接送、交接班制度。

为了幼儿的安全，我园严格执行交接班制度，认真清点幼儿，并作好记录，防止漏失。为加强安全管理，保证幼儿安全，幼儿园加强了门卫管理门制度，在门卫室安装了身份证验证系统。家长中途有事需要接孩子离园，先要给本班老师打电话，由老师将孩子安全送到家长手中。并规定凡不认识的人或未成年人来接孩子，一律不准放行，以确保孩子安全。严格门卫外来人员登记制度，禁止外人入内。

3、加强对卫生、药品的管理。

对保健室内的药品、消毒物品、治疗器具等分类摆放，定期检查，及时更换过期、失效的卫生用品。对于有毒药品(如灭害灵、灭鼠药、消毒药等)，单独存放，妥善保管。严禁无关人员进入卫生室和药品间，定期向家长出保健知识专刊，做好卫生保健工作，为幼儿创设安全、健康的保教环境。

4、加强对食品卫生的规范管理。

建立健全了卫生防疫与食品卫生安全工作责任制，将幼儿园卫生防疫、食品卫生安全工作的责任分解落实到具体负责人，做到职责到岗，责任到人。保健医生对食堂的食品卫生加大监管力度，保证食堂各项设施、设备、物品和食物的采购符合安全要求，严格把好食品安全质量关，严防出现幼儿园食物中毒事故发生，强化广大教职工的食品卫生安全意识和健康知识，自觉抵制不干净食品，增强防病能力和公共卫生责任感，从而保证广大教师和幼儿健康和生命安全，并坚持定期不定期进行食品卫生检查，切实有效地加强食品卫生安全管理，及时排查食品卫生安全隐患，要求库房严把出入库关，坚持发票索证制度，不进过期、腐烂、变质食物，做好消毒记录、物品采购和食品留样记录。特别是认真做好垃圾分类工作。

5、重视传染病的防治工作，措

在秋冬季传染病高峰，我园能按上级指示要求，认真做好传染病防控工作，对幼儿进行卫生教育，要求幼儿勤洗手、勤洗脸、勤饮水、勤换衣服，保持好个人卫生。每天定时用紫外线对教室、寝室消毒，用消毒液擦洗幼儿桌椅、玩具等，地面喷洒来苏，餐具餐餐消毒，坚持一人一杯，人手两巾并定时消毒。严格执行晨检制度，晨检做到一摸、二看、三问、四查。认真做好因病缺勤追查工作，做到早隔离、早治疗，及时掌握幼儿健康状态，发现问题及时处理。

6、保证安保人员数量，保证安全。

校园安保设施完善和保安人员配备情况：校园安保设施比较完善，安保人员的配备(内保3人，校卫队2人)，并按要求设置了监控和门禁，并经常进行检修，保证其正常运行和可查看30天的录相。同时，经常对安保人员进行培训教育，认真执行安保工作，保证幼儿园的安全有序。

7、切实做好消防安全检查工作。

每月定期检查消防栓、灭火器，发现消防栓压力不足、水带腐朽、水龙头漏水等及时维修和更换，定期做好班级水、电、通道等的检查，发现问题及时处理。经常对全园教职工进行消防培训，学会正确使用灭火器、不堵塞通道，熟悉消防的“一畅两会”。

三、安全教育，提高能力

幼儿园充分利用每周一升旗仪式、宣传橱窗、家长园地等宣传阵地，通过主题讲座、家长会、家长学校、给家长一封信等多种形式，认真开展安全教育。结合“安全教育周”、“119消防日”、“百日安全检查整治工作”、“今冬明春安全工作方案”等相关活动，对师生进行交通、消防、流行病预防、防走失、防电信诈骗、防食物中毒、防侵害、防自然灾害等活动的安全教育，增强师生的安全意识，掌握安全知识，提高防范及自救能力，减少意外伤亡事件的发生;认真做好校舍安全检查工作，及时消除隐患，严防事故发生，确保师生的生命安全;定期对消防设施进行全面检查，对容易引发火灾和存放危险品的重点部位及人员集中的场所要重点检查，对消防设施要定期维护更换，确保消防器材的完好;加强食堂、宿舍等重点部位的人防、物防和技防措施。

四、落实“综治”措施，建立长效机制

幼儿园把校园及周边治安综合治理活动纳入安全工作总体规划，落实社会治安防范措施，加强防范不法分子和非法宗教对校园的渗透，建立和完善幼儿园及其周边地区治安管理长效机制。认真贯彻执行上级安全工作意见，充分认识安全工作的长期性和艰巨性，严格按有关学校安全与管理的要求，进一步健全和完善幼儿园安全管理制度，切实做好交通、体育活动、消防、大型集体活动、食品卫生、卫生防疫、校舍、校园周边环境等安全管理工作;加强幼儿园及校园周边治安综合治理工作，及时准确掌握出现的新问题，加大幼儿园及校园周边安全防范力度，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除幼儿园及周边各种不安全因素;认真总结校园和周边治安环境整治的经验，积极探索综合治理的工作方法，巩固和扩大整治成果，努力为师生创造良好的学习和工作环境。

1、重视宣传教育。幼儿园重视抓好师生安全教育，做好宣传教育和防范工作。每到寒暑假印发告家长书进行安全宣传教育，每学期组织师生和家长进行交通安全、消防安全、家庭安全宣传教育，大大提高了师生和家长的整体的安全防范意识和自我保护能力。每学期不定期请派出所、消防大队、卫生部门的人员来园作专题讲座。增强了全体教职工的法制观念、道路交通安全、消防安全和自我保护的意识。认真开展安全教育周和安全疏散演练活动，

2、开展安全教育周和疏散演练活动。本学期除按例在第二周开展了全方位的安全教育周工作外，为增强师幼的消防安全意识，提高发生火灾时的紧急疏散能力，我们与宝安区消防大队联系，副中队长管仁原多次来园，现场指导制定演习方案，经过精心地准备，在宝安区消防大队大力支持下，兴华幼儿园于10月9日，组织全体教职工及幼儿开展了消防安全疏散演练。演习结束后，消防大队陈景杰班长现场为老师、小朋友们总结了疏散的情况;讲解了灭火器的正确使用知识和发生火灾时的逃生方法、注意事项等。通过演练，提高了全体教职工及幼儿的消防意识和逃生技能，掌握了在突发事件中的快速应变能力，真正把安全工作落到实处。

3、强化责任意识。幼儿园健全各项规章制度和安全管理机构，落实安全管理责任制。强化师生交通安全、消防安全和大型活动安全管理，落实保障师生安全的各项规章制度，消除各种安全隐患，层层签订安全工作责任书，加大校园安全投入，完善设施。幼儿园与派出所建立“校园110”，加大了安全保障系数，确保幼儿园师生人身安全和幼儿园财产的安全。加强消防安全检查工作，配备齐灭火器材定期检查充装。认真做好食品卫生安全工作，健全校舍安全预警机制，制定防险救灾应急预案。做好校园周边环境治理工作。依照国家法律法规和有关精神的要求，加强对幼儿饮食工作的管理，坚决禁止“三无”食品进入校园，杜绝食物中毒事件发生，确保师生身体健康和生命安全。

4、营造人文氛围。积极营造人文氛围，用优良的环境熏陶学生的心灵。加强校园文化建设，把创建安全、健康、文明的和谐校园作为突破口，加强校园基础设施建设，抓好校容校貌，使学幼儿园成为环境整洁优美、秩序井然、生机勃勃的育人场所。大力开展“和谐校园”、“平安校园”创建活动，把创建“平安、文明、和谐”校园作为安全工作的重要内容，制订了创建规划和实施方案，细化目标要求，落实各项措施，积极争创“平安、文明、和谐”校园。

这学期来，我园严格执行安全制度和检查制度，全园教职工始终把安全放在第一位，在今后的工作中，我园将继续加强幼儿园安全管理工作，不断提高幼儿和教职工的安全意识，努力为幼儿营造一个更安全的幼儿园环境，促进幼儿更健康、更快乐的成长!

幼儿园学期工作总结(篇5)

孩子的道德确定水平对于决定孩子的道德行为具有重要的作用。幼儿期确定一件事是好还是坏的标准，往往取决于成人作出的反应。如有个孩子打了人，问他为什么要打，他说：“我爸爸说的，要是有人敢欺负我，就应当打他。”再如一个孩子认为，不能拿别人的东西，因为“妈妈明白了会训我。”所以，幼儿的道德确定倾向依靠于一方的言辞。出于对违反的结果的恐惧和避免惩罚的愿望，这种尊崇和惧怕的心理，表此刻处理孩子与成人的关系上便是服从。皮亚杰说：“幼儿的第一个道德是服从，而所谓善的另一个标准长期以来就是父母的意志。”可见，在幼儿阶段，成人的影响作用是十分显著的。幼儿近乎绝对地信任成人，尤其是孩子生活中的人物——父母、教师。然而孩子又是独立的个体，我们更应当正视孩子主体的道德确定本事的培养，在此方面应当着重注意以下几点：

（一）和幼儿之间坚持民主气氛，凡道德确定水平较高的成人一般都与孩子坚持温暖、亲密的关系，善于言语诱导，以理服人，比较注意提高生活中的民主气氛，对每个成员的看法和意见都进行公正的研究；生活中在发现问题时重视幼儿自我思考和讨论解决方法，而不是一手包办代替、决断对错，这样孩子的独立确定本事和解决问题的本事会有明显提高。如：当孩子在有了矛盾时会用讨论来推断谁是谁非，用猜拳、轮流、谦让等方式自我解决问题，而不是动辄向教师报告，依靠教师做“仲裁”。

（二）同伴交往的经验帮忙孩子从道德的现实性中解脱出来，从外部规则、成人控制的约束下解放出来，使孩子从自主性的活动中获得道德体验，从与别人相处的需要中产生道德意识。另外，耳闻目睹同伴的道德确定策略也是一种促进方式。看到别人的策略可能与自我的预料有所不一样，于是产生认知的不平衡。这种不平衡会驱使幼儿思考，受到启发，从而改善自我的道德辨别力与确定力。在解决不平衡时，孩子还会运用新的认知技能，重组自我的道德认识。有的孩子道德确定水平较低，常与水平较高的孩子一齐相处，就会因为受到正面影响提高自我的道德确定本事。

（三）教师引导孩子提高理解他人的本事，是学习良好行为的思想、情感基础。经过组织幼儿扮演主角游戏来帮忙孩子体会别人的主角心理，站在别人的角度体验生活情景，强调他人的需要，能有效地把孩子自我的认识和感受与别人的认识和感受联系起来，学会设身处地地为他人着想。例如，让攻击性行为较多的孩子扮演游戏中常常受人欺凌的主角，可使其充分体验受害者的心境和感受，从而理解自我日常的行为对别人可能造成的不良后果。还能够组织讨论各种与实际生活有关的道德问题，使孩子真正有机会介入解决自我的问题，体验同伴间友好交往的欢乐感受。

幼儿园学期工作总结(篇6)

本学期我能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划，转变观念、提高认识，认真参加园部组织的各项学习，关心时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情，不断提高服务水平。能以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家商量，牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、六一儿童节活动、毕业典礼等活动中，我积极地参与，并积极投入节目的设计与排练中，以身作则，凡事想在前，做在前，努力协调与组织好各项工作，我们大班年级组的各项活动开展得有声有色。作为一名年轻老师，在班级工作中充分发挥其自身的特点，敢说、敢做，勤于思考，勇于创新，在班级环境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿节目的编排、班级工作的实施上，都付出了辛勤的汗水。作为主班的我，一方面承担着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，在各项工作中，我能主动与其她老师经常沟通，达成班级管理中的各项共识，认真听取各位教师的意见和建议，吃苦在前，乐于奉献。

幼儿园学期工作总结(篇7)

可以说亲子运动会让我认识到了自身的不足，也让我重新认识了自己和孩子，因此元旦活动结合班级人数少场地大的特点，每一个节目都是全班集体参与表演，因为人数总是不齐，也为了让每个孩子都有表演的机会，所以节目形式比较简单，排练中不在乎动作多么标准，更在意的是孩子在排练的过程中是否体会到了乐趣。尤其是在场上换队形，更增加了孩子们表演的难度，但是在排练的过程中孩子们可以互相帮助，互相督促，学会了集体合作，这才是最重要的。同时也非常感谢家长朋友在业余时间共同彩排了一个节目送给孩子们，达到了家园同乐的效果。最让我感动的是家长朋友对老师工作的支持，提供演出服，化妆时帮助老师组织孩子，等等，这一切的一切让我感觉我们就像是一家人一样，也希望我们可以一直相亲相爱走下去。

一个学期的工作已经结束，所取得的成绩也成为了过去，当然也还存在很多的不足，如自身能力有限，需要不断充实自己，多向有经验的老师学习；区角建设不够完善；户外活动时间少，器材不够齐全，活动方式少等。因此，在今后的工作中，不断的总结经验，发扬成绩，脚踏实地，勇于挑战，积极开展工作，在班内三位老师的团结和共同努力下，以饱满的工作热情，去迎接新学期的工作，争取取得更多更好的成绩。

幼儿园学期工作总结(篇8)

幼儿园教师个人学期末工作总结

为期一学期的幼儿园教学工作已经接近尾声，在这段时间里，我经历了无数的快乐、挑战和成长。在此，我将就本学期的工作进行详细总结，以期能够进一步完善我的教学能力和提升幼儿园的教育质量。

我要特别强调的是在教学方法上的改进。在本学期中，我注重了教学方法的创新和多样化。针对不同年龄段的幼儿，我制定了不同的教学计划，并尝试了多种教学方法和活动。比如，在课堂中我结合游戏、音乐、故事等元素，使学习更加生动有趣。同时，我注重培养幼儿的实践操作能力，组织了一系列的实践活动和小组合作，让幼儿能够在实践中感受到知识和技能的体验。

在教育理念上的提升也是我学期工作的重点。作为幼儿园教师，我时刻关注幼儿的全面发展。我积极参与幼儿的体验式学习，注重培养幼儿的兴趣和创造力，使他们能够在愉悦的氛围中学习，激发他们的求知欲望。同时，我也注重家校合作，在和家长的交流中，我了解到每个幼儿的发展情况，并根据实际情况调整教学计划，因材施教。通过这些努力，我发现幼儿在知识、智力、情感和身体等方面都有了明显的进步。

再次，我在班级管理上也取得了一定的成绩。作为班级的管理者和引导者，我时刻保持着良好的教育信念和专业素养。在班级管理中，我注重规范幼儿的行为，注重培养他们的良好习惯和社交技能。我准备了一系列的班规班纪，通过情景设置和示范引导，帮助幼儿理解和遵守规则。同时，我注重班级的良好氛围的打造，定期开展团队活动和集体活动，帮助幼儿建立集体意识和团队精神。

我还特别注重自我评估和反思。在本学期的教学工作中，我时刻关注自我提升和进步。我经常在空闲的时间里阅读教育类书籍，了解最新的教育理论和方法。我参加了幼教培训并与同行交流，这些经验和反思帮助我不断完善我的教育理念和教学方法。在每学期末的教学反思会上，我和同事们分享了自己的经验和教训，并互相学习借鉴。这种积极的反思和学习态度，使得我在教学工作中不断进步和成长。

小编认为，本学期的工作成果和经验总结令人满意。我注重教学方法的创新、教育理念的提升，注重班级管理和自我评估与反思。通过这些努力，我提高了自己的教学能力，为幼儿园的教育质量做出了一定的贡献。我也意识到自己还存在不足之处，未来我将继续不断学习和探索，为幼儿的成长和发展做出更大的努力。

幼儿园学期工作总结(篇9)

一、班级情况分析

我班现有孙瑞隆、陈亦涵等幼儿思维活跃，学习活动时能积极举手发言；韩雨彤、王桐桐等大多数幼儿能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动；每位幼儿在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯。自理能力也有了很大的提高。幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。

二、健康

午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水。在进餐、体育锻炼等环节多给予关心和指导。

老狼几点钟，红绿灯等深受幼儿喜爱。我们制作了“尾巴”，沙包等体育玩具，并积极参与幼儿的活动，与幼儿一起追逐奔跑，拍球、揪尾巴，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。在体育活动中，我们引导幼儿通过玩各种体育玩具，学习、掌握并创造性发明玩法，在与同伴一起玩的过程中发展幼儿动作，减少了以前幼儿偏向一、二种体育玩具的现象。

三、科学

我们根据《纲要》的要求，重点探讨如何使幼儿科学教育的内容生活化，使幼儿的科学真正成为生活中的科学。本学期，我们和幼儿在幼儿周围熟识的生活和环境中，根据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中生成了《红彤彤的年》、《我有多爱你》、《温州小吃》等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用，从中体验发现的乐趣，使幼儿的探索活动更加丰富和深入。

我们引导幼儿做有心人从自己的生活环境里收集材料，引导幼儿在探索活动中根据需要自由选取材料，使探索活动更加丰富和深入。在《有趣的昆虫》主题活动中，我们选择了生活中容易获得资源的蚂蚁，《香蕉宫殿》的故事为引子，设计了给蚂蚁着家、请蚂蚁做客、建立蚂蚁档案等一系列富有趣味的活动，让幼儿自己喂养、照顾蚂蚁，观察蚂蚁，与蚂蚁说话，使幼儿在熟悉、亲近蚂蚁，走进蚂蚁世界的同时，自我构建关于蚂蚁的知识。最后，又以故事《想家的蚂蚁》引导幼儿将蚂蚁送回大自然中，升华幼儿尊重动物、关爱动物的情感。

在各个主题活动中，我们为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。我们开设了数学区、科学区、手工区等多个区角，根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，自编了不少有趣实用的游戏内容，经常更新活动内容和材料，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注重引导，不断增添相关内容，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。

四、艺术

新《纲要》中指出：“激发情趣，体验审美愉悦和创造的快乐。体现自我表现和创造的成就感。”我们为了能让幼儿参与活动，我们将室外的墙面或我们留出的一点空间和幼儿一起布置活动室环境，在主题活动《快乐的夏天》中，我们和幼儿一起将幼儿画的冰淇淋，扇子，夏天的树林等贴在外面主墙面上，在主题活动《春天的童话》中，将幼儿自制迎春花，绘画春天的公园布置在外面的墙上。每当幼儿走过，他们都会停下来欣赏一会儿。原来幼儿最喜欢的是自己真正参与的环境。在以后的各个主题活动中，我们随着主题活动的发展，都鼓励幼儿积极参与环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与创造的乐趣。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们提供的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，更有幼儿的观察记录和活动记录，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。

五、语言

由于幼儿的年龄特点，幼儿还是不能安静地倾听同伴或老师说的话；听故事的时候不能安静地听，常常会说一些与当前无关的话题或做一些小动作，缺乏良好的倾听习惯。本学期我们针对幼儿的发展，着重培养了幼儿的倾听能力，以往我们以是注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，首先我们两位老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜欢和教师说。另外，我们选择了幼儿感兴趣的语言材料。如生动有趣的故事，琅琅爽口的儿歌，并采用多种教育手段，如听录音故事，表演故事，朗诵，讲故事比赛等幼儿感兴趣的活动。本学期，我们班幼儿的语言表达能力有了很大的提高。

六、社会

每个孩子的身心发展和发展水平都存在差异，所以，我们从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平。然后进行分析，分析问题存在的原因。再选择恰当的教育手段进行教育。中班的幼儿自我中心仍较突出，在集体或自由活动中常常会发生争抢玩具的现象，很少有幼儿愿意退让。本学期我们将幼儿的社会性培养有意识地整合在各个活动中，为幼儿提供小组合作或想办法解决争抢的机会，如提供数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，有目的地引导幼儿懂得轮流玩和友好合作，有初步的谦让意识。

七、家园合作

切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用来园及离园的时间向各个家长进行沟通，在本学期的家长会上我们与家长互动交流沟通，我们的工作得到了家长的理解和支持。赢得了家长们的一致认可。

幼儿园学期工作总结(篇10)

上学期的工作已接近尾声，在这里我首先要感谢园领导对我的帮助与提携;感谢领导班子之间精诚团结，配合默契，务实创新;同时还要感谢和我一起工作的老师们，正是有你们的配合与付出，我们的各项工作才得以顺利完成，谢谢大家!

本学期，是我逐步适应角色，工作上日渐成熟的一个学期。在工作中，我严格要求自己，处处以身作则，为便于为以后的工作积累经验，及时查找不足，现对本学期工作做如下总结汇报：

一、 业务学习情况。

(一) 教育教学方面：本学期，我园除小一班还继续沿用以往浙江版教材，其余朱金燕、左妍、刘慧香等多名教师参加了新教材培训，我园在学期初对全体教师进行了华东建构式主题课程的二期培训，使全体教师对新教材的主导思想、把握原则等方面有了更深一步的认识，也为新学期教学活动的正常开展奠定了基矗

通过半个学期的教学实践及教研，教师们刻苦钻研、勇于创新，摸索出一套适合本园的教学方法，教育教学水平有了大幅度提高。但是在新教材的使用过程中，也出现了不少问题(内容出现断层现象;(和谐、主动、快乐”理解不够透彻，在教学活动组织过程中没能很好的体现，对于如何解决教学中出现的种种问题，在新学期打算中将会详细说明。

(二) 教学培训方面：11月18日在二楼大活动

室，我园全体教师参加了《启蒙阅读》观摩研讨暨师资培训。朱金燕老师代表我园组织了《风儿在哪里》展示活动，受到了北京讲师的好评。培训会上，杨洁讲师的示范课《羊》让我们大家在今后的教学组织、教学设计等方面受益匪浅。通过这次培训，大大激发了教师们的工作热情，为我园《启蒙阅读》活动的开展又提升了一个新档次。

xx年最短的时间内共享教育的最新前沿信息。

(三) 业务学习内容及日常工作方面认知能力、对教师的班级管理、教学组织能力、家长工作、幼儿园一日工作流程都能尽快掌握。另外，教育教学上也留给新教师很大发挥空间，在安排新教师每周准备教育观，使每一个教师都明确全面推进素质教育的重要性和必要性，帮助教师树立可持续发展观念，为教师正式走上工作岗位积累经验。通过几个月的工作实践，我园新教师在工作中都能尽职尽责的完成本职工作，能够积极主动配合班内教师共同开展、做好班级工作，虚心向老教师学习，工作上能发挥自己所长，教学组织能力提升很快，也深得孩子和家长的喜爱，希望新教师严格要求自己，全面提升业务素质，尽快缩短学习型教师向经验型教师的过渡时间。(剖析原因、梳理经验、归纳提升，使自己逐步跨入研究型教师行列，争做科研教学的带头人。

如何做好家长工作、如何设计古诗教学活动，还共同学习了：表扬孩子的教师忌语等内容。通过学习，教师在思想认识上、教学行为上、家长工作上都有了新的认识，也应该可喜的看到教师整体素质有了很大提升。本学期，教师教育心得的撰写也是提升教师业务素质不可缺的重要因素。贺培老师《多给孩子一分钟》从年轻教师的视角阐述教育有时候需要等待，只要我们多给孩子一点时间，我们等到的将是孩子不一样的表现;左妍老师的《小问题、大讨论》根据主题教学《动物冬眠》引发的师幼之争过后，教师及时查阅资料和幼儿一起学习;《羞涩宝宝的内心世界》《放学后的约定》《同事之间》《老师喜欢什么样的孩子》《这是我的》等等，一篇篇来源于教师的真实生活、情感记录，无不透射出教师的教育智慧与专业发展。

回首本学期工作，十月份，为迎接督导评估检查，我园教师齐心协力、加班加点，区域活动、自制玩教具等工作完成得非常好，为幼儿创设了更加美好的学习生活环境。

二、加大英语学习力度，彰显我园英语特色。

本学期， 小中大班选用马荣英语教材，学前班用七色花英语。并配备专职英语教师。英语教师利用周三周五业务学习时间和班内教师学习英语教学内容及英语日常生活组织用语，在这个学期我园还聘请外教每周一周二来园执教，使我园的英语特色更是锦上添花。

三、 重视安全管理与疾病预防工作。

本学期，我们一如既往的重视和加强了安全防护和安全教育工作，要求各班老师每周在活动中贯穿安全教育。并为班级配备相关光盘，以动画的形式，耳濡目染、潜移默化地让幼儿懂得基本的防护知识，尽可能避免意外事故的发生。本学期中一班幼儿马靖森早晨入园在上楼梯时意外磕伤眼角。因为我园早晨幼儿入园时，一名教师负责在大厅门口进行晨检，另一名教师在班内组织晨读，早接待的时间里，楼梯到教室的这段距离是安全工作的盲区。事故发生后，从园领导到教师，大家共同查找原因，制定周密可行的对策，杜绝此类事故的发生。

重视卫生保健工作，提高防病控病能力。为了有效预防“甲型流感”，我园自上至下高度重视，积极做好卫生、消毒、通风、等预防工作，对有生并发热迹象的幼儿进行隔离，另外，还利用家教宣传栏、幼儿园网站等形式定期向家长进行了卫生保健和预防疾并传染病的宣传。确保幼儿有一个干净、舒适、放心的环境。并在xx年10月15日市妇幼保健院来园对幼儿进行健康查体;xx年1月8日教师注射甲流疫苗。

四、 活动组织。

本学期，我园组织了“与全运同行”家园亲子运动会;“从我做起，走向文明”;观看木偶剧;迎新年家园亲子联欢会等大型活动，通过开展各种形式的活动，丰富了幼儿的生活、社会经验，增加了教师与家长之间的沟通，为教师做好家长工作搭建平台。

五、 新学期重点改进的工作。

(一) 关注教师反思水平的提高。

教学反思是教师的专业学习与全面发展的过程， 教师只有不断反思，才能提升自己的教育理论水平。新学期，教师要高度重视教学反思对自己专业成长的重要性，把教学反思作为自我学习、自我提高的跳板，不断改进教育实践，提高教育质量，促进自身素质的提高。

(二) 关注儿童的发展。

在本学期主题活动开展的过程中，教师对主题教材认识不够，导致主题教学开展内容不够丰富，教学效果不够突出。重点体现在：集体备课、分工准备、资源共享)相信通过大家的共同努力，我园的保教质量在新的学期将会有更大的提高。

老师们，我们的事业是创造未来的希望，我门的事业是萌及子孙的工程，面对xx年，又一个新的开始，我相信，辛勤耕作，必将换来硕果累累、五谷丰登;同舟共济，必将肝胆相照、共存共荣!

幼儿园学期工作总结(篇11)

幼儿园园长学期工作总结

作为幼儿园园长，我在过去的学期中积累了丰富的工作经验。这不仅仅是一项工作，更是一种责任和使命。在这篇文章中，我将总结我在过去学期的工作中所取得的成绩和遇到的挑战。

我要感谢我的园务团队。园务团队是园所运转的核心和重要支持。通过团队的合作和努力，成功地实施了学校的各项政策和计划。通过定期团队会议和培训，不断提高教师的专业能力和素质。同时，注重团队成员之间的沟通和协作，促进了教师之间的交流和合作。这为学校的发展提供了坚实的基础。

在过去的学期中，致力于提供更优质的教育服务。注重孩子的全面发展，让每个孩子有机会发展自己的潜能。通过多样化的教学方法和活动，激发孩子们的学习兴趣和动力。重视情感教育，培养孩子们的情商和社交技能。努力为每个孩子创造一个快乐、温馨和安全的学习环境。注重和家长的互动和沟通，建立了良好的家园合作关系。的努力得到了家长和社会的认可和赞赏。

也面临了一些挑战。由于幼儿园办学环境和市场竞争日益激烈，需要不断提高自身的竞争力。要关注教育的前沿理念和教学方法，提高教师的专业水平。要抓住机会，与优秀的幼儿园建立合作关系，分享教育资源和经验。要与社区和家长保持紧密联系，了解他们的需求和关注点。

为了应对挑战，我计划在接下来的学期中采取以下措施。将加强教师培训，提高他们的教育教学水平。将定期组织专业培训，邀请专家学者授课，为教师提供最新的教学理念和方法。将注重幼儿园品牌建设和市场推广。将加强对外宣传，提升幼儿园的知名度和美誉度。将与社区合作，举办一些公益活动，提高幼儿园在社区中的影响力。将继续加强家园合作，与家长保持密切的沟通和互动。将定期邀请家长来园开展亲子活动，促进家长与园方的交流和合作。

过去的学期中，取得了一定的成绩，同时也面临了挑战。在接下来的学期中，我将继续团结教职工队伍，努力提供更优质的教育服务。我将加强自身的学习和提高，不断适应社会的发展和幼儿教育的需求。我将与团队一起努力，让每个孩子在幼儿园得到最好的培养和教育。我相信，在的不懈努力下，幼儿园一定能够取得更大的进步和成就。

幼儿园学期工作总结(篇12)

1、在认真制定学期教学计划中我们认真备课，准备教学具，我们的孩子在活动中是开心获益的。

2、对幼儿园开展本土课题和节日课题，做到了有计划地开展本班的特色课程，也让孩子感受、了解到了节日的习俗与气氛，在开展美术特色活动中孩子的手工也有了很大的提高。通过这些活动孩子应该是得到多方面的发展。

3、孩子的学习习惯的培养有,如:坐姿、站姿、握笔书写姿势、阅读、倾听等学习习惯大部分的孩子有了一定的进步，虽然有些孩子未能完全改正，但在平时的活动、生活中也有了一定的进步！。

4、在有序地开展区域活动中，我们让孩子在区域活动中学习互相谦让和互相帮忙、协作。一个学期下来孩子在区域活动中有了很大进步，学会了互相帮忙、协助同伴。基本上孩子能与同伴友好地相处了。

5、在日常的教育教学活动中大部分的幼儿能大胆举手、积极回答，但有部分孩子还是不够积极，总体来说孩子的语言表达能力有了一定的提高。

6、本学期我们加强环境的影响作用,使幼儿成为环境的主人,真正做到把环境留给孩子,把空间归还幼儿自主分配,自由墙、区域材料等,利用了幼儿及家长的资源,加强了环境与幼儿的互动。

7、家园共育方面;定期更换了家园联系栏的内容,发动家长多参与联系栏的管理，切实关注孩子的成长。

本文网址：//m.289a.com/shengrizhufudaquan/63943.html