明灯初中作文8篇

为了让您更加满意，我们已经对“明灯初中作文”进行了编辑。作文能力是学生综合素质中的重要组成部分，通过写作能够锻炼大脑并提高写作能力。通常，一篇好的作文是经过修改才得以产生的。如果您感兴趣，不妨来看看，或许会有惊喜！

明灯初中作文 篇1

灯火通明，又是一年除夕。我看着电视，耳畔却冷冷清清。我想起去年，在大山怀抱中的那个除夕，窗外满城烟花灿烂，像是绽放在那年最后一个夜晚的美好祝愿。在这样的时刻，难道就没有什么可供我寄一丝心愿的吗？

这愿望，原来延迟了一天。年初一，我回到了乡下的家。街上还是那副旧模样，地上残余这碎红，是昨夜的鞭炮烟花绽放留下的痕迹。街旁有一个中年人，面前是一辆小车，摆放着各式各样的烟花。姨夫玩心最大，带我和妹妹上街，不一会儿便发现了那个躲在厚厚棉袄中的中年人，便兴致勃勃地挑选烟花，六个孔明灯，一把可以抓在手中的小烟花，几盒摔炮……姨夫拎着小塑料袋，带着我们往回走。姨夫玩起摔炮便像一个小孩子一般笑得开心，耳畔摔炮爆炸之声不绝于耳。天还是亮的，妹妹却已迫不及待地要放一盏孔明灯，于是我也和她一起拿了一盏来到屋子外面，各自拆开了塑料袋。撑开了那一层薄薄的灯纸，姨夫和爸爸分别为我们点燃了固定着的油灯。透过灯纸，我看见火苗在风中一点点挣扎着，最终死死抱紧了那一小块灯油，一点点蔓延开来。我感受到刺骨的朔风之中一丝暖意在向我袭来。对火的畏惧和对温暖的向往交织着，我捏着铁丝的骨架，感受着它一点点地膨胀着，努力想飞向高空。我渐渐松开了手，它便摇摇晃晃地向天空中飞去。天色渐暗，而它越来越亮，越飞越高，摇曳着如一颗星。妹妹的灯也早已飞起了，此刻几乎已看不见了，一点点微弱的光闪烁在天际，与我的灯遥相呼应着。

都说孔明灯放飞时要祈愿，可是我已全然忘记了。我们就目送着它们越飞越远，那么多的心愿想许下，可若是都告诉它，恐怕它会因沉甸甸的希望飞不动吧？当天色彻底黑透了的时候，我们踏上了回家的路，手里还有三盏灯，我们说好了回家再放。夜晚的风更加寒冷了，此时星星点点的火光更令人欣喜。大街上没几个人，而我们却在寒风中格外兴奋。一个行人却忽然驻足了，我看了他一眼，它的目光却全然停留在灯上。这一点点灯火，是否勾起了他一丝童心？我将手中的灯放飞，他便也抬起头望着那灯。我们一起目送着灯，直到它完全淹没在夜色之中。他有些不舍地离开了，我也离开了。

灯飞远了，这一次，心愿也算满足了，至于那个陌生人，我想他大概也是心满意足了。一盏明灯飘飘然地飞远了。

明灯初中作文 篇2

在我的记忆里，从三岁直到此时此刻，我曾无忧无虑过，也曾潸然泪下过，但无论快乐或悲伤，母亲始终伴跟着我。

——题记

我的童年大部门都是与母亲糊口在一起的，背井离乡，那座种着一棵石榴树的小院子就是我们独一的依赖。一个月和父亲见面的次数不超过三次，几条街竟成了不可逾越的鸿沟。

于是整日陪伴我糊口的只剩母亲一个人了，我年幼时有些自闭，不愿意动，这可给她带来了不少麻烦。到了我快要上学的年纪时，她更是犯起了愁。抚颔低吟“这孩子平日连句话都不说，怎么上学呢？”接着就往我这看一看，我仍是无动于衷的坐在板凳上，一言不发。

母亲临行前送我了两个夹书的夹子，我却在去幼儿园的路上又硬塞给了她。把我送进幼儿园后她不停地嘱咐老师道：“这孩子不爱说话，下课时一定要问问她想不想去厕所，这孩子就麻烦你们帮忙看着了……”我现在知道实在城里的老师不怎么搭理农村人的，那老师也并没有按照她说的去做，有一次还差点憋不住了。妈妈仍是抚摩着我的头发说：“一定要多嘱咐两句才放心啊，你这孩子寻常连句话都不肯说……”

母亲就是我心中的一盏明灯，在黑暗中替我照明，暖和我的心窝。

自从去了幼儿园，妈妈好像更忙了。早饭和中饭生怕我吃不饱，从家里做好饭，骑着她的轻微破旧的自行车经由五公里长的油柏路来给我送饭。来的时候我老是看见母亲在偷偷地拭汗，一副不愿让我看见的样子却终究躲不外女儿的眼睛。放学回家我坐在自行车后座，迎着风，母亲的长发随风飘起，时不时露出她那倦怠的面收留。我冷不丁的问了句：“累吗？”没想到这一句话就让她兴奋了一晚上，抚摩着我的头发兴奋的说：“妈妈不累，女儿真是长大了……现在的我回过头来想想，那时母亲天天都要比我起得早送我上学，回家后就得收拾车子，去摆摊，放学后又得照顾不听话的我。怎能不累？

长大后的我，固然称不上是母亲的贴心小棉袄，但我一直把母亲当做我心中的那盏明灯。母亲养育了我，宁可自己吃苦受累，也不愿看到孩子不兴奋。我的小弟弟也是这样，妈妈仍是经常叮嘱弟弟的日常糊口。

每次看到母亲的鱼尾纹，我逐渐意识到，母亲老了。母亲年青时不辞辛苦的照料这个家庭，现在母亲也已四十多岁了，固然她不肯承认自己老了，但仍是常常颈椎疼。我想说：“母亲，你就是我心中的明灯，是我一辈子的榜样，待儿长大，滴水之恩定当涌泉相报！”

明灯初中作文 篇3

在我成长的道路上，有着许多的明灯，有的承载着我欢乐的童年时光，有的记录下我学习舞蹈的点点滴滴，要说最闪亮的，那就是记载着我六年古筝学途的那一盏了。

我与古筝的结缘说来也是巧合，一天，我和妈妈路过一家琴行时，碰巧一位姐姐正在里面弹奏古筝曲，那婉转的琴声一会儿如潺潺的泉水在缓缓流淌;一会儿又如击鼓声般铿锵有力;一会儿又如战场上吹响的号角激扬顿挫，我顿时被深深地吸引住了，在我的再三要求和保证下，妈妈终于同意报名学古筝。一开始，我对古筝充满了好奇与兴趣，除了认真上课外平常练琴也会很自觉，可随着时间的推移，难度的加大，我的新鲜劲很快就过去了，慢慢地，我不再喜欢上古筝课，平常也开始抗拒练琴，

直到现在，那次乐器比赛的情形我还历历在目，一路上我过五关斩六将，顺利进入决赛，虽然决赛中高手如云，但我还是不负众望，取得了第三名的好成绩，站在领奖台，我又哭了，这是开心的泪水，它以无言的方式为我庆祝，使我的心情久久不能平静，这次比赛是对我几年来辛勤练琴的肯定与回报，这也就成了我后来几年坚持学琴的动力。

现在，我学古筝已经有六个年头了，已经连续攻克了六级以及八级两座堡垒，正在向最后的堡垒十级冲剌。在学琴的过程中，我虽不断遇到困难与险阻，同时我也收获了许多宝贵的东西，阳光总在风雨后，只有经历了风雨的彩虹才会散发出美丽的光彩，只有经历过挫折，才能真正明白成功的真谛。我再也不把练琴当作一个任务，而看成一种享受，古筝也成了我生活的一部份，是我形影不离的好朋友。

在古筝漫漫学途中，我付出了许多辛勤的汗水与委屈的泪水，最终我因为这份坚持，取得了一张张证书与奖状。古筝这盏灯照着我走过了成长之路，让我明白了一个道理，不经历风雨折磨的禾苗不能结出丰满的果实;不经历折磨的雄鹰不能翱翔在蓝天上;不经历挫折的学习是不可能获得最后的成功的。

明灯初中作文 篇4

许愿灯使用说明：

1.将固体燃料去包装后装在十字铁丝里侧,再把铁丝扣向外翻把燃料压紧.

2.一人提起许愿灯顶部,一人将燃料四角点燃.

3.等到灯内热气充足时,提灯人放开顶部,转向握住灯下圈,待有上升力时松手放飞.

本人是做孔明灯批发的扣扣121 044空格加832...

注意事项:

1.应选择开阔,无风或微风的环境放飞,严禁在加油站、飞机场、木材厂、高压电线下、高楼附近等易产生火灾的地方放飞.

2.只能使用配套的安全专用燃料，严禁用其它燃料代替，以免给自己和他人带来危险.

3.儿童需在成年人的陪同下使用本产品.以前，每年的元宵节，村民便以放天灯的仪式来庆祝，且向邻村的村民互报平安。也因此十分地区的村民又称天灯为“祈福灯”或“平安灯”。（m.jht868.cOM 合同范本网）

现在，每逢喜庆日子或盛大的节日，人们都点起文灯来表达他们的美好心愿。点燃文灯前人们都要在灯上写出自己的愿望，与天灯一起冉冉升向苍穹，以祈求心愿能实现。

之前我也见过在平时放飞孔明灯许愿的。孔明灯

是人们对幸福的期望和祈盼,放飞孔明灯就代表着放飞了人们祈求幸福的

美好心愿

,象征着幸福美满,团团圆圆

明灯初中作文 篇5

老师是一盏明灯

孟炎霖

以前我的字可谓是惨不忍睹、不堪入目，不能说是“字如其人”，只能说“字非人写”，如同小学生的鬼画符，贴到僵尸是都能震住它，甚至还能申请专利呢！让“黄符”推广至全世界。在我跌入谷底时，是老师给我了希望。

在四年级时有一次考试，我刚开始便拿起笔唰唰地写了起来，教室里面十分安静，连一根针掉在地上的声音都听得见，我发现这次考试卷出奇的简单，就像一个经验丰富的老水手在风平浪静的海面上行驶五十公里一般简单。窗外的树上的小鸟叽叽地叫着，好像在为我们加油助威，我们听到鸟儿们的助威也愈发写得更快了。

突然，有一道题难住了我，我百思不得其解，抓耳挠腮，我急得面红耳赤，比关羽吃了辣椒还红，呼吸也变得急躁了起来。窗外的鸟儿仿佛也不是在为我们加油助威，好像是在嘲笑我写得太慢，脑子太笨了。我恨不得把鸟儿的嘴给他捏扁，弄得我心烦意乱。此时海面上航行的老水手也变得慌慌张张，仿佛是风雨快要来临了一般。此时，距离考试结束还有半小时，我正在奋笔疾书地写作文，头上汗如雨下，不知道的还以为我在顶着个大太阳在农田里干活呢！过了29分钟，仅剩一分钟时，我终于写完了，额头上的汗珠一颗颗掉在了试卷上，手心上全是汗。等交上了试卷后，我的字迹顿时龙飞凤舞，试卷上也是一片狼藉，属实一个“悲惨世界”。

交上试卷，老师让我去了办公室，跟我说：“我相信你字可以写得更好，虽然现在不行，但以后一定可以。”

直到现在，我的字终于不再是不堪入目，谢谢您，犹如一盏明灯的老师。

明灯初中作文 篇6

在我的记忆里，从三岁直到此时此刻，我曾无忧无虑过，也曾潸然泪下过，但无论快乐或悲伤，母亲始终伴随着我。——题记

我的童年大部分都是与母亲生活在一起的，背井离乡，那座种着一棵石榴树的小院子就是我们唯一的依靠。一个月和父亲见面的次数不超过三次，几条街竟成了不可逾越的鸿沟。

于是整日陪伴我生活的只剩母亲一个人了，我年幼时有些自闭，不愿意动，这可给她带来了不少麻烦。到了我快要上学的年纪时，她更是犯起了愁。抚颔低吟“这孩子平日连句话都不说，怎么上学呢？”接着就往我这看一看，我还是无动于衷的坐在板凳上，一言不发。

母亲临行前送我了两个夹书的夹子，我却在去幼儿园的路上又硬塞给了她。把我送进幼儿园后她不停地嘱咐老师道：“这孩子不爱说话，下课时一定要问问她想不想去厕所，这孩子就麻烦你们帮忙看着了……”我现在知道其实城里的老师不怎么搭理农村人的，那老师也并没有按照她说的去做，有一次还差点憋不住了。妈妈还是抚摸着我的头发说：“一定要多嘱咐两句才放心啊，你这孩子平常连句话都不肯说……”

母亲就是我心中的一盏明灯，在黑暗中替我照明，温暖我的心窝。

自从去了幼儿园，妈妈似乎更忙了。早饭和中饭生怕我吃不饱，从家里做好饭，骑着她的稍微破旧的自行车经过五公里长的油柏路来给我送饭。来的时候我总是看见母亲在偷偷地拭汗，一副不愿让我看见的样子却终究躲不过女儿的眼睛。放学回家我坐在自行车后座，迎着风，母亲的长发随风飘起，时不时露出她那疲倦的面容。我冷不丁的问了句：“累吗？”没想到这一句话就让她高兴了一晚上，抚摸着我的头发高兴的说：“妈妈不累，女儿真是长大了……现在的我回过头来想想，那时母亲每天都要比我起得早送我上学，回家后就得收拾车子，去摆摊，放学后又得照顾不听话的我。怎能不累？

长大后的我，虽然称不上是母亲的贴心小棉袄，但我一直把母亲当做我心中的那盏明灯。母亲养育了我，宁可自己吃苦受累，也不愿看到孩子不高兴。我的小弟弟也是这样，妈妈还是常常叮嘱弟弟的日常生活。

每次看到母亲的鱼尾纹，我逐渐意识到，母亲老了。母亲年轻时不辞辛劳的照料这个家庭，现在母亲也已四十多岁了，虽然她不肯承认自己老了，但还是经常颈椎疼。我想说：“母亲，你就是我心中的明灯，是我一辈子的榜样，待儿长大，滴水之恩定当涌泉相报！”

明灯初中作文 篇7

一个青年画家去拜访名师门采尔：“为什么我画一幅画只消一天工夫，可卖掉它却是整整一年的工夫？”门采尔回答：“请你倒过来试一试，要是你花一年的工夫画一幅画，兴许一天就能卖掉。”后来，事实果然如此。

两种不同的做法，产生了两种截然不同的结果，终究不能创作出优秀的作品，他的失败是必然的。青年画家听取门采尔的建议，用整整一年的时间去反复琢磨，必定会创作出优秀的作品，他的成功同样也是必然的。

道理是一目了然的。在我们生活的这个大千世界，成功与失败是共同存在的。在通向成功的道路上，有了名师的指引，你就更希望获得成功。如果青年画家没有门采尔的指点，他会取得成功吗？如果我们再引探一步可以这样说——人生路上没有指明灯，抑或成功将与你失之交臂，抑或成功的到来是步履姗姗。

为什么说指明灯能使成功的希望更加切近呢？这是因为指明灯本身就意味着一种正确的前进方向，使航行的小船能更顺利地避开风暴和暗礁，更快地向目标前进。即使它遇到了巨大的风浪，因为有了指明灯，它也会航向明确，镇定自如，不至于晕头转向，不知所措，任其漂流了。青年画家得到了人生的指明灯，所以摘下了成功的桂冠。

美国第一个黑人州长，在他获得成功的漫长的过程中，当然也少了名师的指引。读小学时，他上课不爱听课，专门捣蛋。有一次，校长邀他讲话，说他会成为将来的州长。从那以后，他认真学习，终于实现了梦想。在人生和事业上，他实在是一位幸运的成功者；在浩瀚的大海里，他就是一条成功驶向目的地的小船。而校长是他航行中一盏闪着光芒的指明灯。

我们都是大海中的一条小船，在风浪中前行，在暗礁间穿梭，原所有的小船都能找到导航的指明灯，成功地驶向胜利的彼岸。

明灯初中作文 篇8

老师是一盏明灯

戴靖雯

每个人的人生道路都是不同的，就好似一群人站在同一条起跑线上，从出生那一刻开始，从第一声啼哭开始，从第一次走路开始，你就开始与别人赛跑了！至少后来谁跑得快，就得看后天谁经历的更多，谁解决的疑问更多了！有的人会在同一个分岔口遇见，但注定有一个人会与别一个人选择的道路不同！就在我三年级时，我就遇见了我人生中的一个“大”坎坷——上课沉默！

俗话说得好“爸妈是孩子的第一位老师。”但是，自你上了小学后，你在家里的时间就远远比你在学校里的时间少！

自打三年级以来，新的班主任转来以后，我就下定决心给范老师留下个好印象！一位名人说过：“沉默是金。”这句话就一直铭记在我心里，上课时，我会将腿老老实实地放在桌子底下，手也十分平整地放在桌子上。班长喊：“起立！老师好！”我就把腿放好，背挺得笔直，弯下腰喊了一声：“老师好！”到六年级，我的朗诵水平让全区教育局都知道了！在课堂上，范老师问问题时，我听得也异常认真，即使我从不起身发言。下课后，我望着自己的那本语文书，看着上面那页本身只有文章的纸现在变成了满满当当的笔记，心里暗想：我表现是不错，沉默是金，果然能收获很多！就这样，日复一日，年复一年，我却发现，只要我在课上不举手，范老师就总会无意间点名叫我回答问题！我也常常因为这个原因被罚站反省！

后来，范老师把我叫到办公室说：“雯雯啊，这个课堂呢，其实是用来勇敢发表你的意见的，是用来锻炼你的胆量的，不要怕错，同学和老师又不会来嘲笑你或批评你，只要你错了，老师就帮你改正，只要你够胆，就举手吧！”这天，范老师虽然给我灌了许多心灵鸡汤，但是很有效，这让我放弃了“沉默是金”的想法，因为它验证了那句“怕啥子怕，胆子要放大！”

自那以后，我变得范老师就如同我人生道路的一盏明灯，在我最黑暗的时刻给我照亮前方！

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