自我鉴定简短高职锦集九篇

如何写好一份自我评估？我们经常需要撰写自我评估，它可以说是个人总结，是我们对自己的评价和分析。总体而言，自我评估的书写需要遵守实事求是的原则，找到自己的亮点，语言要简明扼要。如果您想更深入了解“自我鉴定简短高职”，以下为您提供了一些相关资料。欢迎您阅读我们的内容，我们将不断改进网站以提供更好的服务。

自我鉴定简短高职 篇1

三年的高职读过来，有迷茫和失望，走过很多艰辛的路，但是最终都在学校努力的度过了，对自己各方面的能力也都有所长进，临近毕业，发现自己再也不是刚进入学校的那个人了，变化真的很大。现就我高职毕业做个鉴定：

三年来，我在自己的专业学习方面，努力的把理论的知识学好，同时还与实践结合起来，所学专业有一定的成就。专业不仅学好了，而且其他科目我也尽量的学习，所以整体来说，在这三年的学习中，我很好的掌握了技能，达到了学校的毕业标准。思想也越来越成熟，我不仅提高了自身的德道修养，思想品质也有一定的提升，有个人独立的一个思维方式，处理问题可以从深处看待，不再是浅显的理解了。

这三年来，我不断的锻炼自己，不仅是身体，还有健康。现在的我有一个很健康的体格，这都是因为三年间我不间断的锻炼，每天跑步，不论刮风下雨，只要有时间和机会，就一定要去跑步和健身，因为我知道有一个健康的身体是有多么重要。性格方面我也是塑造了一个自信和自强的我，做事情再也不会畏畏缩缩了，不管面前有多大的困难，我都会尝试着去解决，而不是逃避。我选择了努力向前，让自己追逐自己想要的东西，亦是建立了自己的一个规划，按着规划一步步的往前走。

现在我即将就要毕业离校，我知道自己虽然经历了三年的学习，但是还是有很多的不足，走向社会也会碰到很多的困难，但我深知只有有想去克服就能找到解决的办法。未来很长，我的人生也很长，道路亦是艰难的，但只要我坚持，就一定可以取得胜利的。我也知道自己在学校里学的都是一些皮毛，还不能够跟经验十足的人作比较，可是我相信，在我踏上工作的旅程，我一定会改掉自己的缺点，努力弥补自己的不足，总有一天，我会变成更好的自己。

在学校的三年，我至少做好了学生的本分和责任，没有辜负自己和家人老师的期望，我无悔读这个高职，亦是没有遗憾的，因为我做到了自己想要的结果，同时我也在学校里拿到了属于我的那份荣誉。我有自信自己未来一定可以实现自己的理想，取得属于自己的那份成功。

自我鉴定简短高职 篇2

三年高职在校读书的时间匆匆而过，没有想到这么快就要面临分别的时候了。还记得，我在大一刚刚踏入学校的时候，还在哀怨着三年的大学时光太长，而现在呢，却又在嫌弃着三年的时光太短。回顾我三年的高职生活，虽然没有那些高校的学生生活的有条件，生活的缤纷多彩，但是我也却感到十分的精彩和满足，至少在这三年里我一直过的很充实。

在决定了我要来高职读书后，我就已经做好了要在高职奋斗三年的准备。虽然有很多人都说，去高职院校读书，都是去玩的，也有很多人说高职院校出来的都没有多大的出息。但是我并不这样觉得，我觉得只要是金子，放在哪里它都会发光。所以，在来到高职院校后，我并没有因为没有了老师和家长的严格管束，就放飞自我，就自行堕落，就一蹶不振。而是从那个时候就开启了我的大学奋斗计划。

在大一的时候，通过我积极努力的争取，我加入进了学生会，加入进了我感兴趣的话剧社团。在学生会里，我不仅认识到了很多优秀的同学，还在他们身上学习到了很多优秀的品质，并且三年学习会的工作经验让我的办事能力和领导能力都得到了不少的提高。在话剧社团里，我也认识了很多有趣的朋友，还跟着团队去参加了好几场演出活动，增长了我的见识，锻炼了我的胆量。

在大二的时候，我开始考驾照，用了大概一个月左右的时间，我就把驾照拿到了手。并且在大二那一年我把心思全都放在了读书上面，不仅在期末的时候拿到了我们专业的一等奖，还拿到了我们学校的励志奖学金。在暑假的时候，我也没有闲着，跟着我们话剧社团的社长参加了一次乡村的支教活动，虽然，那里的条件十分的艰苦，但是在那一次活动中，我也感受到了支教的意义。

在大三的时候，我开始去报名各种兼职活动，为了积累到更多的社会兼职经验，我每个周末，都会去参加一种兼职。这大三这一年，我体验过了服务员，体验过了模特，也体验过了快递打包和小区推广等等职位的工作，也积累到了很多人脉资源。

在整个大学期间，我还拿到了很多的证书，包括英语三、四级的证书，包括教师资格证，还包括计算机二级证书等等。在接下来的路途中，我会更加的努力，考取到更多人生的证书，让自己达成更多的成就。

自我鉴定简短高职 篇3

自我鉴定是对自己的政治思想、工作业务、学习生活等方面情况进行评价与描述，写自我鉴定可以帮助我们正确地认识自我，因此我们是时候回头做好总结。那么你真的懂得怎么写自我鉴定吗？下面是小编为大家收集的高职学生自我鉴定，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

“毕业”，这个词在之前的高职学习中，也不是不曾想过，只是没想到忽然自己就这么毕业了。回想这几年的学习，或许本人是因为太努力了，才会到了毕业这一天还没有反应过来，自己要毕业了。

因为自己以前的不努力，也因为自己以前同学所在的高等学校，这两点让我在这几年里完全改变了自己。要简单概况起来的话，那就是我本人可以说是成为“努力”这个词本身，凡是可以改变我未来的事情，我都会努力去做，凡是可以改造我的大脑的知识，我都会努力去学，凡是可以改变我这一生的事情，我都会努力去进行，只为不辜负自己对于人生的终于开悟。

在这几年里，我在学习上刻苦。这是过去的我万万想不到的，刻苦程度不亚于一个考上重点本科的同学在高考之前的刻苦。每次我觉得这苦恐怕要吃不下去了时，我都会想起过去我因为吃不了苦而受过的罪，与其在过后一边受罪一边后悔，不如在该吃苦的时候，咬着牙把苦吃下去！这几年我不仅学了职业教育的知识，也自学了许多自己感兴趣的知识，这些应该都能帮到我在社会上更好的发展，未来的我会感谢这个刻苦的我的！

在这几年里，我在生活上也非常努力。学费是早就不再让家里给我掏了，我也利用课余不学习的时间去打了几份工，这几份工并不是本人为了挣一些快钱而想去做的事情，是本人深刻考虑了，这几份工可以给未来我毕业了要从事的职业增加足够的经验和阅历才去做的事情，既挣到了钱，也挣到了经验，可以说本人在生活上，完全没有浪费自己宝贵的青春，甚至说用有限的时间创造出了无限的.价值。这是我自己在几年学习之后变得自信的根本原因，我很感谢自己因为在高职的这几年，既没有成为一个书呆子，又越来越成熟了。

在这几年里，还值得说的一点是本人在几年的改变中，从一个不爱学习的“二流子”，变成了一个尊师重道、关爱同学的人，这一点是我自己也没有想到的，却就是在本人不断学习不断努力不断吸收生活经验的同时，彻底变化了。就连过去看见我都想打我的父亲，现在也会摸着我的脑袋，让我和他碰杯喝酒了。想必我的努力也得到了家长的肯定了吧！

自我鉴定简短高职 篇4

转眼，职高两年的校园生活即将结束。回顾过去的两年，我从一个只懂得课本知识的女生成长为了具备基本职业技能的按摩师。两年来通过对专业知识的学习，我爱上了针灸推拿这个专业；通过每天的晨练和晚练，我提高了身体素质、练习了手法、完成了两次临床见习、并连续几次荣获练功积极分子的称号。

在生活方面我也是收获颇丰。两年来，凭借着助人为乐和真诚沟通，使得和小朋友同寝室的我成为了幸福的孩子王，好友遍布9个班级。在与同学们的朝夕相处中，我学会了感恩，学会了付出，更收获了幸福、快乐和友谊。

此外，我的爱好与特长也得到了进一部地提高，在各项集体活动中多次获奖，如第一届成都市残疾人文艺汇演二等奖、第15届美国科技读书解惑征文比赛杰出奖、还参加了金喇叭盲童广播剧团录制了我自编自导的儿童广播剧《橘子精灵》，并写出了4首成都市特殊教育学校90周年校庆主题歌的应征歌曲。愿我的应征歌曲能有机会为母校的发展增添光彩，给老师同学们带来快乐！

在这两年里我还受到了许多社会爱心人士的帮助，曾获得过美美历程助学金、香港视服中心地资助、成美助学金。在老师和社会爱心人士的帮助下，我顺利地完成了学业，并获得了20xx到20xx年度第二学期学校闻名标兵、20xx到20xx年度学校节俭之星。即将开始实习，我会带着校园生活给以我的一切走入社会，用所学的技能自食其力，并为更多的人解除病痛。

自我鉴定简短高职 篇5

我叫xxx，是xx职业学院的应届毕业生。纵观我三年高职生活，我的学习能力有了进一步的提高，自我约束能力也有明显的增强，生活的自主能力也有了进一步提高，并且对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。

学习方面，自我进环院的第一天起，我就没有忘记我来环院的目的学好知识，学会做人。在环院，我以拿到奖学金为短期目标连获学院丙等奖学金两次;我以学习更多知识为目标参加了全国长线自考并已过多门。虽然我在有些方面得到了肯定，但我真正实现自我价值还需要更加努力，读到到老，学到老也就成了我最基本的思想。

生活方面，自从来到xx学院，我的生活充满了爱，充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，环院事我都很是关心，就这样我爱上了环院的每个人，每件事物。同时独立自主的生活在我的美好的大学三年中也就这样成熟了起来，我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。

工作方面，工作在学生会的日子里，我学到了从事。在协会的实践中我知道了事业的伟大和一个人的付出与成就。在大学生的社会实践活动中我得到了找工作比较难的启发,启发我要克服困难勇于直前。

思想方面，我经过班级的初选，到系审核，再到院的批准，我成了长沙环境保护职业技术学院第九期入积极分子党培训中的一员，并经过学习与考核，成绩合格成为了入党积极分子。我就由一个对我们党了解一点到了解了我们党的人。

三年里，我在各方面都取得了不错的成绩，今后我也将更认真积极地去创造我的价值并去认真实现自我的价值，让我的生活充满生机，走向更美好的未来!

自我鉴定简短高职 篇6

时光飞逝，不知不觉已在小学教学工作岗位上奋斗了十二个春秋。我于2003年被授予小学一级教师资格。回顾这几年的教育教学工作，我能以“教书育人”为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，深受学校领导、同事、家长的好评。以下我就任教十二年来的工作做一个总结。

一、思想政治学习，师德修养方面

一直以来，我工作态度端正，爱岗敬业，始终严格要求自己，积极涌跃参加学校组织的各种形式的学习，通过学习提高思想认识，提高自身的职业道德修养，使自身的教学不断向综合能力的探究性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面成长，力求在平凡的岗位上磨练自己，贡献自己。

二、对学生的教育工作常抓不懈

（一）重点抓好班级常规管理

每学期初，我都组织学生一起学习学校常规，让学生与学校要求达成共识。并根据班风目标，制定班规细则。执行规章制度时，我发动大家来互相检查、监督。树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。在班级常规管理中，我一是重视班级荣辱观的建立；二是重视对班干部的扶持和培养。我经常找班干部谈心或是召开班干部会议，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆工作，严格要求，注意工作方法。通过每周一次的班队会，总结班级情况，指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力；三是常深入学生，和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况，对学生进行针对性的教育，使班级工作有效地进行；四是加强与家长的沟通。家长会和家访是教师与家长沟通的有效方法，除此之外，我还把我的手机号和家庭电话对学生及家长公开，同时也在手机上存下每一位学生的联系电话，通过电话，经常与家长取得联系，让他们在第一时间了解学生最近的表现情况，争取合力做好教育工作。

（二）实施自我管理，培养每一位学生的管理能力

班级常规管理需要调动全班学生的.积极性，才能形成合力，形成学生自我管理机制。因此，我力求让我教过的每一位学生都有管理任务，让其服务同学，锻炼自己，表现自己，提高自己。学校分给的清洁区及功能室管理工作，我们是实行承包到个人，小组长督察制，周周总结评比，对做得好的个人和小组给予“笑脸”图标奖励。对班上纪律管理，实行小组长负责制，班长督察制，要求人人讲自觉，天天总结评比。对给班级抹黑的学生，除了我们要找他们谈话外，我们班的学生也会对其进行批评，不允许有损班级荣誉的事再次发生。在学习上，我也经常鼓励学生开展竞赛，作业连续三次获优的奖励“笑脸”一个。此外我还要求人人参与班干部工作，促使大家形成这样的共识：班干部是为大家服务的，更重要的是担任班干部可以使自己各项能力得到培养和锻炼，为将来成为有用的人才打好基础。

（三）开展活动，形成班级凝聚力

班级的凝聚力对班级建设起着至关重要的作用，因此我经常在学初号召大家展开有关如何增强班级凝聚力的讨论，并给他们讲述“事在人为，重在参与”的道理及给学生讲励志故事，激发学生的责任感与学习热情，帮助学生树立自信心，要求学生从身边的每一件小事做起，形成良好的行为习惯。通过经常性的鼓励与赏识，激发进取精神和自信心，同学们的思想觉悟有了很大的提高。无论是升旗还是集会，学生都能遵守纪律，自觉维护班集体形象。此外，我们还结合学生的兴趣爱好，指导小干部开展了许多的班级活动，如：“我能行”才艺展示、小报比赛等，从中，学生各方面的能力都得到了锻炼和提高，各种集体活动成为塑造自我、增强班级凝聚力的.重要手段。

（四）以爱为纽带，注重师生的情感交流

没有交流，就没有教育、感悟和情感。在教育中，对待优秀生，我们是严格要求，常常对他们敲边鼓，以示警醒；对中等生，我们是赏识、鼓励，让他们充满自信地学习和生活；对待后进生，我们会在班级中尽力营造一种平等、友爱的氛围，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上的价值。

三、刻苦钻研业务，努力提高教学效果

一直以来，本人都任教学校的高年级数学教学工作，在业务方面我能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、做好课后辅导工作，结合本校的有利教学条件和学生的实际情况，全面实施素质教育，广泛涉猎各种知识，努力提高自身的业务水平和教学能力。教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，从而顺利完成教育教学任务。在具体的教学工作中，我适应新时期教学工作的要求，认真学习新课程标准，注重和其他数学教师特别是本办公室教师进行教学方法、策略的探讨和学习，结合学生的学习情况及班级情况，精心制定教学计划，并按计划实施。

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就对学生进行思想教育。帮助他们树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教六年级的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。

3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。

作为教师，自己的知识千万不能只比学生快一课时。我们平时说的最多的就是学生有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。几年以来，我积极参加各种教师培训，牢牢抓住每次出去学习的机会，认真观看、思考、做记录，然后回来整理在博客上，和大家分享，更重要的是得到更多前辈们的批评与指导，然后慢慢的成长！不过比起博客里的那些老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要继续进一步的学习、提高。对于区、学校数学组的活动，我每次都能积极参与。不仅是观看示范课，更多的是参与到评课讨论中去。

四、努力做好其他工作，提高自己各方面的能力

除了担任数学教学工作以外，我还曾任教综合实践课程。虽然担任这项工作需要我们付出加倍的时间和努力，但我还是非常欣慰，因为通过教学实践，我对综合实践教程已经从原来的只知皮毛变为现在能摸到一些门路，我相信，通过自己的努力，一定会把领导交给我的任务完成的更出色。

自我鉴定简短高职 篇7

夏天炎热的天气又到来了，每到夏天的时候，我总会特别的焦躁，今年更是如此，自己的在学习和生活当中也会感到前所未有的焦虑，我也不知道这一次究竟是因为夏天天气的燥热，还是因为毕业带给自己的焦虑，随着自己的毕业，我也将要面临更多更大的困难，我也需要更好的调整好自己的心态，对自己未来的发展有一个明确的目标和方向。

在高职院校的这几年的时间里，虽说自己在学习上一直都非常的认真，但是自己在离开学校之后的工作上也没有很大的把握，我并不是一个非常自信的人，因为自己一直都觉得过于自信是非常的不利于自己的成长的，所以我也懂的自己在离开学校之后，自己的工作将会非常的困难，所以我在这个毕业的时候内心也是非常的焦虑，在自己的焦虑之中，我也回想起来自己这三年的学校生活和学习，在学习当中，我一直按时的到达教室，虽说我们大学的学习是自主的学习，但是我依旧会按照老师的来，结合自己的努力更加全面的了解和学习自己的知识，同时也会通过多种的途径学习专业，我也知道在学校的时候，知识是非常的重要的，所以不仅仅在专业上面，我也会去学习更多专业的知识，同时也会将自己的知识都牢固的巩固在脑海里，保证自己的学习可以随着日子一天天的过去而更加的丰富和全面。

在思想上，我遵守学校和班级的纪律，严格的按照老师的规定来学习和做事，谨慎的提高自己辨别是非对错的能力，提高自己在学习上的热爱和求知欲，保证对学习的热爱和积极，积极主动的去学习，积极乐观的去生活，遵守大学生所应该要遵守的一切的守则，保证自己在学习和生活上是正确的，也确保自己在正确的道路上前进，我也会积极的去和班上以及学校的同学交往，保证自己在生活上也可以是充实的，我也会提高自己在为人处世方面的态度，保证自己在生活上的态度是积极和乐观的，同时我也会学习自己身边人身上的一些优点和长处，更好的发展自己，完善自己。

总的来说，自己大学的三年，我的生活和学习都非常的美满，自己的大学时光也是非常的充实，我也感觉自己过的很美好，随着自己的毕业，我也要离开学校了，除了对社会和职场的担忧与焦虑之外，我也对过去学校的点点滴滴感到不舍，我也希望自己可以带着学校对我的期待更加的努力发展。

自我鉴定简短高职 篇8

通过大学的学习我的能力明显的得到了进步。晓得了应用正确的学习方法，同时还要重视独立思考。在今后的工作中我将更加重视自己的学习，把在大学学习到的理论知识积极地与实际工作相结合，从而使学习和实践融为一体。在今后的工作当中我也要进一步充实自己的专业知识，为自己更好的适应工作打下良好基础。

进进大学以后，我熟悉到仅仅学习好是不够的。要寻求上进，思想上的进步也是必不可少的。作为当代青年，我们要为祖国建设贡献自己的气力。

大学期间，我担负了x年的英语课代表，一年文体委员。在与同学们相处的x年期间，我积极主动地为同学们服务，对工作热忱，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，重视配合其他学生干部出色完成各项工作，增进了团队沟通与合作，得到了大家的一致好评。

在生活上，我最大的特点是老实取信，热情待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正直作风。我崇尚质朴的生活。平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是和谐。勇于拼搏，刻苦刻苦将伴随我迎接未来新挑战。

总结x年的大学生活，我收获很多。感谢老师和同学给我的关怀与帮助，这将是我人生中最宝贵的财富。

自我鉴定简短高职 篇9

专科高职毕业生自我鉴定范文

大学三年的时光，是指尖流过的细沙。弹指一挥间的三年，不负我心的三年！在这如水的时光里，我努力把自己这块材料雕琢成器，经过各位良师益友的精心指导以及自己的奋力拼搏。我逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生，并为成为一名知识型的社会主义建设者和接班人打下了坚实的基础。

学习是提升自己的唯一捷径，我始终奋力拼搏，积极进取。树立“坚持学习，学习是首位”的学习思想和“追求卓越、争创一流”的学习理念，在刻苦学习中体会知识的奥妙。不满足于现状，不断挑战自己，在学院英语演讲比赛中荣获二等奖，在英语俱乐部被推举为部长，在团委里工作勤恳认真，受到了同学们的一致好评，更重要的是，我结交了一帮积极进取的好朋友！

大学毕业就正式踏入社会了，我一直都在积累社会经验，使自己成为职场达人。大一刚入学就开始到处找兼职，积累经验，补贴生活。发单、促销、酒店服务员、校园代理、工厂工人……世道炎凉看透，酸甜苦辣尝尽。同时，也让我认清了自己的能力与不足，对我将来的工作有一定的指导性，习惯了东奔西走、四处奔波，仔细算来，自己真正闲下来的日子屈指可数。说得豪壮一点儿，就是“东征西讨，南征北战”。当然，长时间的社会实践也不是盲目的实践，他让我明白了生活是不公平的，我们要适应它，尽管我比很多同学年青，但我比很多同学成熟、懂事。使人成熟的不是年龄，而是经历。

通过这三年的求学生涯使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对，才有化险为夷的可能。我的母校武汉铁路职业技术学院，不仅让我学到了珍贵的科学文化知识，更赐予了我足以受用终身的四个词——“厚德、砺能、笃行、通达”。

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