关于昆虫的作文
2023-12-22 昆虫的作文关于昆虫的作文19篇。
“愿你三冬暖，愿你春不寒。愿你天黑有灯，下雨有伞，愿你路上有良人伴。生日快乐！”我们一般都不会忘记亲近人的人的生日，发送生日祝福语是最常见的祝福形式。您此时正在为不知发什么祝福语而头疼吗？下面的内容是小编为大家整理的关于昆虫的作文19篇，希望能对您有所帮助，请收藏。
关于昆虫的作文 篇1
昨天下午，爸爸带着我和妹妹去江阴看昆虫展览。一路上我兴奋不已,和妹妹像两只小麻雀一样，
叽叽喳喳地讲个不停。
不一会儿，我们来到天华文化中心，展现在我们眼前的是一座现代化的展览馆，里面已经人山人海了。我们随着人流跨进大门。我们先看了土地展览，历史展览，了解了一下我们家乡的历史风貌。
接着，我们又去看了我们儿童最喜欢的'昆虫展览。啊，这真是昆虫的世界，有顽皮的蜥蜴，有可怕的蜈蚣，有巨大的蜘蛛，还有爬墙高手壁虎。其中，最让我惊叹的是铺天盖地的蝴蝶。你瞧！它们的颜色可真多啊！有全身通红的、有黄中带绿的、有蓝色翅膀黑边纹的、还有全身金黄发亮的……就像仙女撒落的花瓣一样，五彩缤纷，看得眼花缭乱。人群中不时传来一阵阵惊叹声,妹妹拉着我的手,不停地在人群中穿梭着,快活极了!
最后,我们还看到了许多的海洋生物,有海龟,有海星,有海蟹……大自然可真是太奇妙了。
在爸爸的催促下，我们依依不舍地离开了展览馆。
关于昆虫的作文 篇2
那是一个夏日的午后，天空突然下了一阵不算小的雨，夹带着风，一下子就把我家窗前的几盆花弄得七零八落。泥水从花盆里溢了出来，我拿着拖布去收拾。
突然，在靠墙的地方，我发现了一只蜘蛛。它挺着鼓鼓的肚皮，正十分专心地从泥水横流的地上向干燥的地方爬。看到蜘蛛，我本能地有一种厌恶的感觉，便抬起脚来，想把它踩死。
我之所以讨厌蜘蛛，是因为无论在什么地方，它都会张起网来捕捉小虫。蛛网让房子看起来很脏很乱，可它们还是那样勤快地织网。
我抬起脚来，心想：这只蜘蛛死定了，而它似乎也知道自己正面临生死关头。它略一迟疑，便拼命地挣扎着向墙角里爬去。
不知是种什么意念，使我停住了踩下去的脚，我看到它那样惊恐，那么拼命地挣扎，顿时萌生了恻隐之心。我挪开了脚，怔怔地看着它。
我从小就喜欢小动物，对于一只蚂蚁都不忍心踩死，何况是一只正在困难中挣扎的蜘蛛呢?
它奋斗的意志，执著的精神，又何曾不应令我学习呢?
当我再抬头时，见到屋檐下又结了一张网。我凝神注视着蜘蛛，仿佛看到了它专注的神情，一心一意的眼神。它坚定的信念帮助它克服重重困难。
我心想，人不应该这样吗?只要专心致志，拥有坚定的信念，掌握克服困难的方法和决心，就一定可以有所作为，克服全部困难。
关于昆虫的作文 篇3
今天科学课上，老师让我们出去观察蜗牛和其他小昆虫。
我走进草地里仔细寻找，找了大半天，也没有找到一只，我垂头丧气地说：“啊！原来找昆虫有这么难啊，找别的昆虫吧！”
话音未落，我就看见一只蚂蚱，它正在草丛里又蹦又跳，我兴高采烈地说：“太好了，看来仔细观察还是有好长的嘛！”
我悄悄地接近蚂蚱，看见蚂蚱有点不知所措，呆呆的站在那不动，我想它似乎在说：“不要抓我啊！”因为老师说过不能抓它，所以我慢慢地离开了。
我继续观察别的小动物，我往强上一看，有一只蜘蛛，正虎视眈眈的盯着我，我大惊失色，飞快的跑开了。
下课铃声响了，我的观察结束了。我的观察真有意思，这可以用一句诗来形容：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
关于昆虫的作文 篇4
每个人都拥有着独特的生命，这是上天赐予我们的最珍贵的礼物。对于这一份礼物，有的人选择珍惜它，热爱它，比如那些在生关头与敌人与病魔作斗争的人;而有的人则把它看作是最廉价的，所以怀着无所谓的态度对待他，比如那些吸毒抑或是贩卖毒品的人。不管是糟践自己的生命还是以损害别人的生命来达到自己的一己私利的人，都是不热爱生命的表现。
张海迪五岁时因患脊髓管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的`生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉。
张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强地面对生活。张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢?想了很旧我才明白，其实这是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等，那一生就活的没有任何意义了，那样我这个人生下来有什么用呢?像张海迪一样乐观的人也有，像海伦凯勒等。
我知道了人的生活是要创造的，好好创造，生活肯定会美好起来的。
关于昆虫的作文 篇5
我躲在洞里，外面风和日丽，里面却什么也看不见。去外面待着，该是多么好的一种享受啊!
那还真不行，天上的鸟儿肯定趁着天气好出来觅食的，万一被它们看到怎么办?而且我还小，它们肯定最喜欢吃幼鬼了。
不知过了多少年，这几年，洞里一直很黑。一望无际的黑暗，星光点都不见，除了洞口。洞口外的世界，是我向往的世界，我只出去过一次。一览无涯的海，对面到底是什么?
我提出了冒险建议，却没有人搭理我，鸦雀无声、万籁俱寂。终于有一只龟开口了：“有必要吗，在洞里安静地待着，不是很好吗?万一出去被吃了，可不要拉上我们!”
是啊，这一点都没有这个必要，但是我还是放不下这个疑惑，我到底要不要出去呢?外面的世界，危险与美丽并存。
又不知过了多少年，我已经是一只成年龟了，可是我青年时的疑惑并没有放下。于是我背着重重地龟壳，出去了。
我是看准了时机再出去的，沙滩上正停靠着一艘船，船上的人们正打鸟儿，对我来说无疑是一件好事。不料，有一个人却把我抓上了船。
我费尽心思从厨房里爬出来，站在栏杆边。一开始，还是一望无际的大海，后来，我看到前方隐隐约约的出现了一个长方形的东西。
那是什么?听人类说，那是一个叫“楼”的东西。距离它越来越近时，越来越多的楼浮现在我眼前。很危险吗?我不知道。
我悄悄地溜了下来，发现了越来越多的人类。我爬的很慢，意识到这很危险，于是我躲在了一个很臭的角落里。
我确实成功做到了，可是，我居无定所，而且常常游手好闲，没有目标。
自由原来是这么一回事。但这是真正的自由吗?我不知道。
关于昆虫的作文 篇6
一天，阳光明媚，一棵棵植物绿得发亮，天空一碧如洗，万里无云，虽然才早上九点多，太阳却已经高升，虽然身着短袖也避不了汗流浃背。
我是出来做生物昆虫研究报告的，可是我却发现了一个很神奇的现象；最近都没有下雨，墙角却十分潮湿，也长出了青苔，现在还在从房檐上不停地滴水下来，在石头上溅起了许多小水花，“滴答，滴答”一点水滴声，再掺杂一些风吹树叶和鸟鸣声，“沙沙，叽叽”仿佛在剧院中听着美丽的音乐剧一般。忽然！我听见有“军队”的脚步声整齐划一往这边走来，整齐的脚步声打断了美妙的“音乐剧”。我从发呆中回过神来，不见一点军队的身影，我左右环视了一圈，什么都没有，我往地下一瞄，咦，地下怎么有这么多青色，白色，土黄色的小颗粒物映入我眼帘，我不敢相信地揉了揉眼睛，我没有看错，是真的。我不禁蹲了下来细细的观察它们，居然是一只只黑色的“蚂蚁大军”驮着一点点食物，青苔泥土，向着远处的小土堆走着，当走过土堆时，居然真的像训练有素质的军人一样分成了三队，运送青苔的向右转，绕到了土堆后方，运送泥土地直走进了土堆中，而运送食物的沿着花坛边缘走向了地下，这一群小小的蚂蚁，为了新家共同努力。
在艳阳高照的一天，一只只缈小的蚂蚁正对着太阳背负着它们重两倍的东西走了“十分遥远的路程”，而现在这昏暗的社会上还有多少的人，能像这一只只蚂蚁一样背负重任，途行千里？一只只缈小，丑陋不堪的小蚂蚁不断受到别人唾骂，却做到了别人做不到的事情。
关于昆虫的作文 篇7
今天是周六，妈妈带我到郊外的一片树林里玩，随去的还有两位阿姨，林地青草覆盖，美丽极了。
妈妈与阿姨们在草地的一头聊天，我准备躺在草地享受健康绿色，突然看到草丛中，有一个绿色的小东西在蠕动。你看，它半身直起，立在绿色青草上，态度很庄严，宽阔的、轻纱般的薄翼，如面膜似的拖曳着，前腿形状如臂，伸向半空，好像是在祈祷。再仔细观察，它颈部是柔软的，头可以朝任何方向自由转动，能向各个方向凝视，真可谓是眼观六路。这只小动物的温柔，娴美、优雅，让我一瞬间就喜欢上了它。
于是想把它捉回去养起来，成为我的动物朋友。但当我伸出右手触碰它的小腿的时，没想到它把小腿一蹬，我的手指头像被针扎了一下，疼得我大喊，在一旁的妈妈听到我的叫声，赶紧问我怎么了，我指着这个小东西，妈妈顺着我指的方向看了看绿色的小东西说：“螳螂，这是螳螂！”她一边给我揉被扎的手指头，一边又说：“螳螂小腿锯齿的末端生长着尖而锐的很硬的钩子，这些小钩子就像金针一样，你就是被这些金针扎着了。螳螂身上的武器、暗器很多，它在遇到危险的时候，可以选择多种方法来自我保护。比如，它有如针的硬钩，可以用镰钩去钩你的手指；它长有锯齿般的尖刺，可以用它来扎、刺你的手；它还有一对。这对大钳子对你的手有相当的威力，当它挟住你的手时，那滋味儿可不太好受啊！“看来，要想活捉这个小动物带回家，还真得动一番脑筋，费一番周折呢！否则，捉住它将是不可能的。这个小东西不知要比人类小多少倍，但却能威胁住人类啊。
虽然我被螳螂扎了，但并不惧怕，反而更有一种带回去观察的冲动。聪明的妈妈帮了我的忙，他用一张纸包住螳螂，放在纸盒里，带回家后，我把它放在一个用铜丝盖住的盆里面，再往盆里加上一些沙子，螳螂生活得十分快乐和满意。接下来要做的就是给它提供充足而又新鲜的食物了。有了它必须的食品，它会生活得更满意。我捉来蚱蜢给螳螂吃，大个儿的蜘蛛，以使它的身体更加强壮。这样我就能更好地观察它的生活习性。
有一次，我把一只蝗虫放在盆里面，当然蝗虫无所畏惧地走近螳螂。螳螂就立刻表现出异常愤怒的态度，把它的翅膀极度地张开，它的翅竖了起来，并且直立得就好像船帆一样。翅膀竖在它的后背上，将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。不光是动作奇特，与此同时，它还会发出一种声音。那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响。把自己的整个身体全都放置在后足的上面，摆出了一副时刻迎接挑战的姿态。它一动不动，眼睛瞄准可怜的蝗虫，死死盯住它的俘虏，准备随时上阵，迎接激烈的战斗。哪怕那只蝗虫轻轻地、稍微移动一点位置，螳螂都会马上转动一下它的头，目光始终不离开蝗虫。那只开始天不怕、地不怕的小蝗虫，看到螳螂迎战的阵势，似乎吓呆了。紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动，怯生生地伏在原地，不敢发出半点声响。生怕稍不留神，便会命丧黄泉，但它又莫其妙地向前移动，靠近了螳螂。当可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻再用那两条锯子用力地压紧蝗虫，之后重重地、不留情面地击打蝗虫的颈部。受了一顿狂轰乱炸的痛捶之后，再加上先前万分的恐惧，蝗虫的运转能力逐渐下降，动作慢慢地迟缓下来。接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。
对待敌人像秋风扫落叶，总是先发制人，用阵势压人，大约是螳螂永不改变的信条吧！在疫情中落伍的你，返校后还有赶超的资本吗？
关于昆虫的作文 篇8
今天我和爸爸、妈妈、同学薛阳和她的妈妈玉秀阿姨五个人开着汽车到黄河边的小树林里玩。
一路上欢声笑语，好不开心。汽车扬起片片树叶，路两旁的小树上桔黄色的叶子飘飘扬扬的落下来，发出哗啦啦的响声，好像秋妈妈在唱着一首动听的歌。
到了地方，爸爸在草丛里四处寻找。好像在找什么东西，突然爸爸喜出望外地大叫一声：“龙龙快来！”，我凑近一看，哇！原来是一只大螳螂！我要把它带回家好好观察一番。
它有一只三角形的头，虽然看起来很小，但是很机灵，有点像外星人的脑袋，没见过的人一定会吓一跳。头上长着两只鼓得大大的眼睛，大而明亮，是由100多只单眼组成的复眼，怪不得看目标那么准呢！这双眼睛会还会变色，白天它是透明的，晚上变成了黑色，不一会又变成绿色，这个秘密是我晚上才发现的，真奇怪！
它的首足像两把大刀，上面长着小刺，不用说是用来捕食的。它的中足、后足是用来爬行的，分工一点也不含糊。爬行用的腿很细，比火柴棒细多了，小爪子抓得紧极了！
它的翅膀有四层，颜色都不一样。怪不得弹跳力那么好！
我想看它会不会游泳，就把它放在水盆里，结果它游得可欢了！这不，它的“大刀”成了“划浆”。一扒一扒的，像个游泳健将，难道是个水陆两栖动物？真是不可思议！
远远望去，它就像一个整装待发的将士，样子威武极了！
螳螂是益虫，它可以吃60多种害虫，黄瓜汁则是它最好的饮料。世界上有1585种螳螂，竟然那么多！
螳螂是人类的好朋友，我们应该保护它。
关于昆虫的作文 篇9
世界上有许多昆虫，它们有各种各样巧妙的方式行走。
就说说毛毛虫吧！一条条毛毛虫很守纪律地一条一条跟着走，他们虽然是靠身体伸缩爬行，可速度是快得惊人。歪歪扭扭的，像一条蛇，它们行走的时候还会发出“沙沙”的声音，像一个乐器队。
说说甲虫吧！它的方法还挺奇怪的，它们把食物找回来后，先用屁股把食物――牛粪顶上去，然后有后腿使力一蹬，虽然很困难，但甲虫没有灰心，继续蹬。
还有蜘蛛呢！昆虫第一次粘在蜘蛛网上，可给它逃跑了；第二次，昆虫想冒一次险，可这次就逃不过蜘蛛锐利的眼睛了，蜘蛛迅速用蜘蛛丝包起来，像一颗“虫子棉花糖”，虫子迷迷糊糊的，蜘蛛又可以包餐一顿。
这真是一些奇怪的昆虫。
关于昆虫的作文 篇10
今天中午吃完饭，我下楼梯时，看到一片苦叶子，我正纳闷：叶子怎么会飘到这里来呀？突然，“叶子”飞了起来。呀！这不是书上说的“枯叶蝶”吗？它拼命往玻璃上撞，想要飞出去，可玻璃密封的严严实实，怎么能飞出去呢？
我想帮帮它，就趁着它休息的时候，轻轻捏住它的翅膀，“咻”，哇，它的翅膀好滑呀！枯叶蝶好像知道有人想要捉它，瞬间滑出我的指尖，收起翅膀，躲到了一个角落，又伪装成了一片枯叶子。
正好，祝昕睿下来了，我告诉他，这只枯叶蝶飞不出去了，他就用伞柄轻轻推动枯叶蝶，想把它推出去。可枯叶蝶铁了心，非要往玻璃上撞。唉！我该怎么办？
突然，我想到了一个好点子，我的伞上的图案是碧绿色的、十分逼真的枫叶，层层叠叠，像树林一样。我把伞把朝上，伞变得像一个袋子，我就把枯叶蝶装进去，让它安安稳稳的待在树叶伞里。然后飞快的跑下楼梯，轻轻撑开伞——哇！枯叶蝶飞了出来，越飞越远……
我真开心，挽救了一条小生命！
关于昆虫的作文 篇11
昨天傍晚，我无意间在我家的庭院里发现了好多好多的黑蚂蚁，仔细一看，原来是蚂蚁家族在搬一只并不大的青虫，好多蚂蚁都爬上青虫的背上咬下一块，急匆匆地搬回自己的蚁穴。蚂蚁家族很团结，没几分钟，就把青虫的一大半给搬回自己的家了。
如果，让一只蚂蚁来搬这只青虫，恐怕要搬上一个月左右吧，可是现在呢，才一会儿工夫，就已经把青虫的一大半给搬走了。看来，蚂蚁的力量不可小看啊！不是有一句话说，“千里之堤，溃于蚁穴”吗？的确，蚂蚁的力量不可小看啊！再小的力量，只要团结起来，一样可以成为很大的力量。一只蚂蚁的力量是很小，但是成千上万的蚂蚁团结以来，力量就大了。在现实生活中，很多方面也是这个道理的。看来，这次观察昆虫的收获不小啊！
关于昆虫的作文 篇12
它，给画家以艺术的营养；给诗人以创作的灵感‘给科学家以研究的题材；给哲学家以哲学的启迪。它，就是会飞的花朵，虫国的佳丽——蝴蝶。
在高山、在平原、在河边、在花园总能看见体态柔美、色彩艳丽的蝴蝶。它们在花丛之间往返，姿态洒脱、风度翩翩。给原本争芬都艳的花朵有增添了几分色彩。假如没有蝴蝶，不知美不胜收的花朵将会逊色多少；假如没有蝴蝶，不知五彩缤纷的世界将会失去多少色彩。今天，我有幸，在元洪青少年宫能够看见数不胜数的蝴蝶，这位大天然的“舞姬”。
走进大厅，这里早已人隐士海，大家都在喋喋不休地称赞蝴蝶标本。早就听说有一种来自大洋彼岸巴西马逊河流域热带原始雨林的光明女神蝶，这是世界上最漂亮的蝴蝶。我努力地在里三层，外三层的人群中寻找它的“踪迹”钻石般的翅膀上闪烁出耀眼的来姆绿和天蓝亮光，美妙绝伦。这只世界名蝶映入我的眼帘。果真是“百闻不如一见”。当我身临其境时，面前忽然现出一种幻影迷离的色彩。由于它全身发光，象征着光明与和平，它的身价是三十六万人民币。
瞧！那不是“苦命鸳鸯”——“梁山伯”和“祝英台”吗？它们是梁祝的化蝶。那只前翅是玄色的蝴蝶就是博学多才的梁山伯，那个与“梁山伯”嬉戏的就是美若天仙的祝英台。看着这对“苦命鸳鸯”我思绪万千，回忆起梁山伯与祝英台之间凄惨的故事。
“苦命鸳鸯”的邻居是仅分布于我四川的张飞蝶。对于它的名字我是匪疑所思。原来这只蝴蝶翅表紫玄色，前后翅反面基部有红色斑纹。其斑纹酷似三国时代张飞的脸谱。所以叫张飞蝶。88数字蝶也绝不逊色，它的后翅反面的斑纹形成两个醒目的数字、88。还有一种来自印度的大型凤蝶——爱神凤蝶。它的全身上下撒满了翠绿色粉点，更为吸惹人的是后翅伸出的尾突，尤其两颗灿烂夺目的蓝宝石。
还有惹人注目的翠叶凤蝶、三尾凤蝶、猫头鹰蝶、梦幻蝶。现在，许多动物都遭人捕杀，它们多可怜！它们也有喜怒哀乐，也有生命。捕杀它们对人类无益，还会造成生态不平衡，让我们与蝴蝶架起情谊的桥梁。
小小蝴蝶，色彩绚丽、五彩斑谰。你飘动于花间，体态轻巧，婀娜多姿，把大天然点缀得更加和谐、锦绣。
看到那一只只蝴蝶，我感到从未有过的快慰；蝴蝶展的美，荡涤着我的襟怀胸襟。
关于昆虫的作文 篇13
陈逸轩的个子高高的，眉毛浓浓的，一双乌黑发亮的眼睛仿佛能够看透别人的心事。嘴唇厚厚的，头发直立起来，摸着很扎手。他可是个远近闻名的昆虫迷，翻阅了无数本关于昆虫的书籍，比如法布尔的《昆虫记》。有时候，他还会学法布尔那样，细心观察，从而获得一些有趣的发现呢！
今天是他最高兴的一天，因为别人送他的礼物——显微镜到了。他兴冲冲地拆开了礼盒，小心翼翼地把显微镜拿了出来，再慢慢地放在书桌上。然后，他捏着一只奄奄一息的苍蝇，把它放到观察台上，开始细细地观察。“苍蝇的眼睛是由一个个小圆点组成的呀！”他又惊又喜。我记得他曾经问过我：“难道苍蝇是每一个小眼睛都看到一个小形象，然后组成一个大形象？还是每个小眼睛都看到了形象的一部分，然后合成一个完整的形象？”我当时琢磨了半天，也想不明白。这下，通过仔细的观察，他终于弄得一清二楚了。
不过，作为昆虫迷，只会观察绝对是不够的。那么，我现在就给你介绍他的另一项“工作”——收集标本，这可是每个昆虫迷的必备技能。他的家里珍藏了37种昆虫标本。其中，最漂亮的是凤尾蝶标本。凤尾蝶的翅膀向四周延伸，就像一只小燕子。主翅下面还有一对缀翅，形状酷似凤尾，真是漂亮极了！不过，他还搜集了一种非常难闻的标本，那就是屎壳郎标本。一凑近它，我整个人都快被臭晕了。
最近，昆虫迷又有了一项新的爱好——养昆虫。他养的昆虫各种各样，有蚂蚱、蜘蛛等等。有一天，他激动地告诉我：“我的蚂蚱生了小蚂蚱，蜘蛛也脱了层皮，似乎比以前更壮了呢！”哈哈，真是个名副其实的昆虫迷啊！
这就是我们班的昆虫迷，怎么样？你喜欢他吗？
关于昆虫的作文 篇14
星期二秋游的时候，我们参观了野生昆虫馆。
来到昆虫馆，一进门我就看见一只海豹欢快地在水里游来游去。接着，我们来到昆虫剧场，饲养员叔叔把蝎子、天竺鼠等一一拿出来给我们欣赏。让我印象最深的是：人工催眠、唤醒长尾蜥。饲养员叔叔抱着长尾蜥轻轻摸了摸它的背，它就四脚朝天躺在桌上睡着了。不一会，主持人又问小朋友：“谁有办法能让蜥蜴醒来？”我们班的几个男生大声叫道：“蜥蜴，快醒来！”可是蜥蜴似乎没有听见，一动也不动。后来，饲养员叔叔告诉我们，只要轻轻摸摸蜥蜴的白肚皮，它马上就会醒来。我们班的何音盈自告奋勇地来到台上，摸了摸蜥蜴的白肚皮，蜥蜴立刻就醒了，饲养员叔叔还把蜥蜴放在她的头上。绿油油的蜥蜴趴在她的头上东张希望，非常可爱。然后我们又参观了蛙的世界，我看到了会爬树的树蛙，长这两条长长后腿的长腿蛙等。最后我们参观了蛇的世界，我最喜欢的是一条大蟒蛇，它盘着身体，躲在角落里，像一块金光闪闪的金子。
昆虫馆里还有许许多多有趣的东西，都是我没有看见过的，这次参观让我留下了深刻的印象，长了很多知识。
关于昆虫的作文 篇15
几周前，下了一场非常非常大的雨。起初，天空阴沉沉的，好像要发生什么可怕的事情。然后一道闪电划过它，仿佛把天空劈成了两半。然后雷声来了，一个接一个，一个接一个。太可怕了！雨也加入了乐趣。天开始下起了倾盆大雨，这样的大雨仿佛是一层厚厚的雨帘在大大地张着。这场雨让我想起了上次台风造成的经济损失，真的很糟糕。
但是雨很温柔。看，雨点落在草地上，就像一个母亲为每一棵草喝牛奶，雨点落在一棵大树上，就像在给他洗澡。他洗起来多爽多舒服啊，这样农民就不用在雨点落在大米上的时候给大米浇水了。雨水也给我们带来了生活所需的淡水。没有这些雨滴，我们就没有水喝了。
但是雨下得太大了，我们站在雨中，我们的身体一定湿透了，像只落汤鸡，不漂亮。如果你掉在这么脏的地上，你会浑身是泥，所以你会变成一个小泥人，但它会脏！回家一定要被妈妈骂。
这场大雨过后，炎热的夏天就要结束了，轻松愉快的夏天也要结束了，紧张愉快的学习生活也即将来临。我会努力学习，争取好成绩。
关于昆虫的作文 篇16
一个烈日炎炎的下战书，小蜜蜂萌萌收到了午时花姐姐和紫茉莉妹妹的请柬。
萌萌一大早就起来了，她梳了今年最流行的发型，还穿了一件粉色碎花裙，喷了喷香奈鹅牌香水，就匆匆出发了
萌萌哼着小曲儿跳舞着，到了一条小溪旁，看见一只觅食的天鹅，萌萌痛快地说：“小天鹅，早上好！”天鹅往后一看，是萌萌，不解地问：“早上好，你火急火燎地去干什么呀？”萌萌自得地说：“我去午时花家试试它的手艺怎么样啊！岂非你没有收到它的请柬吗？”“没有，不外现在去太早了！”萌萌心想：你是嫉妒我吧，哼！懒得理你。萌萌头也不回地走了。来到午时花家，只见大门紧锁，它有礼貌地按了按门铃，没有任何响应；接着，萌萌又按了一下门铃，仍是没人开门。它失望极了，坐在午时花家门口毛茸茸的地毯上：你发请柬给我，又不给我开门，你存心捉弄我吧！怎么能这样对待朋友呢！我去找紫茉莉，气死你！哼！
“剪一段时光缓缓流淌，流进那月色中……”萌萌一边唱歌，一边往紫茉莉家去。途经蝴蝶玲玲家，朝玲玲打了个招呼，玲玲微笑着说：“你到哪里去啊？”“我去紫茉莉家做客！”萌萌有些不好意思。“啊！”玲玲吃了一惊，说道，“紫茉莉还没起床呢！它在下战书5、6点才起床！”萌萌一点也不领情，真是狗咬吕洞宾——不识好人心！到了紫茉莉家门口时，发现紫茉莉也没开门，它大喊：“紫茉莉妹妹，开门！我是小蜜蜂萌萌呀！”可无人回答，它生气极了，正预备痛骂出口。这时，乌龟爷爷启齿了：“你呀！好言相劝你不听，这倒好了，吃了‘闭门羹’，欢喜了？”萌萌低着头，脸胀得通红。
从此，萌萌当真学习，凡事都不违反天然的生长规律，全部按照生理原则去做事，再也没吃过“闭门羹”了！
点评：小作者精心选取了小蜜蜂、午时花、紫茉莉这三个人物作为童话故事的主人公特别有代表性，巧妙的情节设计让读者在读故事的同时明白了一个天然常识。拟人化的人物描写手法把“小蜜蜂”这个形象塑造得非常鲜活。
关于昆虫的作文 篇17
悄悄地，我被一只色彩斑斓地小虫，所吸引了。慢慢地，我融入到了甲虫的世界。
早上，我在草坪上发现了一只小甲虫。我细细地观察它，发现它的家，就在前面不远出。我随着它的步伐。走着走着，忽然，那只甲虫后面还有两个跟班。再看看那只小甲虫，它骄傲的走着，仿佛，它是公主一样。
它的家是在蕃庑的草丛里，曲曲折折的草，成了它们的屋顶，许多小虫趴在树叶上睡觉。那只小甲虫一进草丛，许多甲虫排着队，就连睡觉的甲虫都爬了起来。它们排着整洁的步队。欢迎那只小甲虫归来。
它们其中一队把翅膀张开，快速拍打。另一队，似乎在唱着欢迎归来的歌。
那只小甲虫慢慢地走上去。这是，我观察到，这只甲虫与别的甲虫的装扮更耀眼，更漂亮。
这时手机响了，这下才把我的心收了回来！
关于昆虫的作文 篇18
指尖轻轻拂过一本本好书，目光停留于此——《昆虫记》。一听书名就知道是写昆虫的。专门写虫子的书该会是多么有趣呀！于是，我平静一下内心的波澜，轻轻抿一口茶，还是有些激动地开始阅读，心中充满了对知识的无限渴望。
这本书是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，它集法布尔毕生研究成果和人生感悟于一炉，娓娓道来，描写了一种种昆虫、日常生活习性、特征，体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。正是法布尔对科学的执着，对生命的尊重，写出了一本永垂不朽的名著。
这本书详细地描述了昆虫的生活，真实地记录下昆虫的一点一滴，给世界做出了巨大的`贡献，给后人留下了许多宝贵的财富。
法布尔耗费一生精力，来观察研究虫子，已经是奇迹；专为虫子出了十卷大部头的书，不能不说是奇迹；这些书还被翻译成五十多种文字，在世界各地畅销，引起轰动，这更是奇迹中的奇迹。就是这样一些奇迹，让我真切地体会到，人类不再是孤单地存在着，所有的生物都是生物链上不可缺少的一环，即使是再卑微的生命，也会作出它应有的贡献，也应该得到应有的尊重。
昆虫学家法布尔千辛万苦，写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。我知道了原来昆虫世界有这么多的奥秘：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵！难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。
法布尔从小就痴迷于昆虫，在他眼中，这些小小的生灵是多么的可爱。我看到法布尔细致入微地观察毛毛虫的旅行，看到他不顾危险捕捉黄蜂，看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。他有着严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。这一次，我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。但他的父母却不同意他做这些“没有用的事情”，可是法布尔却不顾他们的反对，偷偷地坚持着。对理想的追求使他没有放弃，他一心一意只想研究昆虫，为了理想奋斗。不论条件多么艰苦，他都能够坚持下去。
或许，理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路。理想是路，引我走向黎明。当然，理想也是一股动力，推动着我们前进从不气馁。理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。只有有理想的人，才会全力以赴拼搏，最终，也只有他们，才能够到达胜利的彼岸。这是我对理想的定义，理想，一个最美的字眼！法布尔有理想，他才会坚持不懈地研究，我们都应该为自己插上理想的翅膀，不是吗？！
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。我从《昆虫记》中读到了法布尔的理想，我想我们都应该在人生的旅途中树立理想的旗帜，乘风破浪，奋勇向前！
关于昆虫的作文 篇19
前几天我跟着昆虫达人小山老师去观察昆虫，我发现了许多有趣又神奇的昆虫。
柑橘凤蝶是我们看到的第一种昆虫，很幸运的是，我们行程中看到了它的各个阶段的形态。它的幼虫非常小，并且全身黑白相间，乍一看就像一小坨鸟粪，这是非常高超的伪装术，可以帮助它逃过敌人的魔爪。当它再长大一点，它就会变为绿色，为了保护自己，一旦有人触碰它，它就会抬起前身，伸出平常藏头顶内的红色触角，看上去就像蛇在吐信子一样。等他后期结茧变成了蝴蝶，翅膀上的花纹非常漂亮，在叶子间不停地飞舞。
我们找到的第二种奇特的昆虫就是沫蝉，它很难被找到，因为它的大小顶多一毫米。为了保护自己，沫蝉就在植物茎干上不停的吐泡沫，直到把自己整个包裹起来，它会在泡沫里面一直生活。当时小山老师为了找到它，费了九牛二虎之力，才终于在草丛中找到了它的真身，一个绿色的小甲虫，让我们大开了眼界。
最后我想再提一种昆虫——中华大力螳，这是我最喜欢的一种螳螂。比起其它螳螂，它的身体更纤细，头部更娇小，大刀也比其它的螳螂更大。但是小山老师刚把它拿起来，它就狠狠划了一下小山老师的手，疼的小山老师哇哇直叫，他这凶狠的大刀也直接导致我们都不敢尝试去抓它了。
通过这次观察昆虫的活动，我感觉到大自然真是神奇啊！伪装、寄生、模仿、伏击……各种生存方法层出不穷。大自然是一座宝藏，值得我们不断去认识与学习，在了解大自然同时，我们同样也了解了自己。
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写昆虫的日记十四篇
我们通常写范文是怎么开始的呢？遇上困难不要着急可以参考网上的范文。 研读高质量的范文可以让我们更好地掌握各种工作方法，让工作过程更加轻松，今天生日祝福语网整理了“写昆虫的日记”，相信这会对你有所启示！
写昆虫的日记 篇1
在一个风和日丽的一天，蓝蓝的天空中飘着洁白的云，可爱的小鸟在树枝上欢快的歌唱。
我和弟弟在妈妈店里玩，看到蚂蚁们在忙碌的工作，我真想和它们寒暄一下，可是我不懂它们的语言。为了不打扰它们，我便在旁边观察。我仔细地看着，蚂蚁的身体分为头、胸、腹三个部分。头上有一对触角，还有两个圆圆的东西，那应该是蚂蚁的眼睛吧!我很想看看蚂蚁们怎样把食物搬回家的。所以扔了几块饼干屑丢在它们家门口，等待着它们的出现。
这时，一只蚂蚁出现了，它并没有进洞里，而是在食物旁转了一圈后匆忙的回到了洞穴。我又等了一会儿，成群结队的蚂蚁“亲戚”们走到食物旁一二人结队的搬运起来，可却怎么也搬不动，大伙们有点泄气了。不知哪只蚂蚁提议让大伙一起搬运。终于搬起来了，大家迈着整齐的步伐，喊着整齐响亮的口号“一二，一二一二”走向了洞穴。
我被它们的精神感动了。通过这一次的观察，我明白了即使再渺小的动物们，只要大家共同努力，就一定能战胜一切困难!
写昆虫的日记 篇2
今天，我读了法布尔所写的一部名著——《昆虫日记》。法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家，他用毕生的精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，完成了《昆虫日记》这部昆虫学巨著，他也因此受到了全世界人民的尊敬和爱戴。日记四年级日记
寓言刻苦学习，牺牲了他的私人时间观察昆虫。《昆虫日记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。
这为后世做出了巨大贡献，使人类社会迅速走向现代文明。
寓言要取得这么大的成就并不容易。他出生在一个农民家庭，自幼生活贫困，自学获得了几个学位。他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔没有向各种困难屈服，他勤于自修，精心选择研究方向，坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物，不断获得新成果。
费伯一生最大的兴趣是探索生命世界的真面目，发现自然界所蕴含的科学真理。他正因为热爱真理所以撰写《昆虫日记》。
我多么渴望像法布尔那样，到知识的海洋中去遨游，到科学的世界去探索，去揭开自然界中的一个又一个奥秘，为人类造福啊！然而，平时我连做数学题都不认真，不刻苦。总是这多一个小括号，那落一个小数点什么的。
与寓言相比，我感到羞愧。
读过《昆虫日记》和法布尔的生平，我感受很深，《昆虫日记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神。要做任何事，我们必须坚持不懈。无论条件多么艰苦，我们都必须为理想而奋斗。日记
写昆虫的日记 篇3
今天早上，我发现厨房里来了一小群小虫子。它们是会游泳和会跳高的小蛐蛐，还没有学会飞的小红头苍蝇和落水的毛蝴蝶。我想把蛐蛐捉住，可小蛐蛐早有防备，我还没动手，它就一下子跳到了老妈放在厨房里的吊兰上。我又想看看小红头苍蝇到底会不会飞，就朝它吹气。没想到，它竟然翻了个跟头再来了个倒栽葱，真滑稽！
还有那只毛蝴蝶也挺奇怪的，不知为什么会去学跳水，结果耷拉着翅膀，成了“落汤鸡”，瞧它那可怜的样儿，我赶紧找了根小棒把它救出来。后来，我发现小蛐蛐跳进了我放螳螂的小盒子里一动不动，好像还要我写它呢！
这群小虫子真有趣。
写昆虫的日记 篇4
昆虫迷
一看到昆虫迷这个绰号，我就想到了自己的表哥。他在家里养了各种各样的昆虫，有独角仙，有红蚁，有白蚁，有蚂蚱，有瓢虫，还有一些不知名字的小虫子。表哥每天连睡觉都是和虫子在一起，他的卧室简直就是昆虫世界。如果换做是我，晚上肯定睡不着觉，昆虫可是我的天敌啊！
一天，妈妈领着我去姨姨家做客，我们刚走到姨姨家门口，就听见一阵阵虫鸣声。这时我想起来表哥是昆虫迷，家里养了形形色色的昆虫，这声音一定是表哥的昆虫在叫。我不禁变得不自然起来，胳膊上竖起了汗毛。我小心翼翼地走近表哥的房间，看到他的书桌上摆满了大大小小的观察昆虫的仪器，我被这大大小小的仪器吸引住了，过了好长时间我才回过神来，说:“表哥好。表哥边给蚂蚱喂食边和我说:“妹妹，你要不要加入我的昆虫小组呀？”我客服自己的害怕说:“行！”我按照表哥的说法，给白蚁打扫巢穴。表哥鼓励我说:“你做的不错嘛。”自从这以后，我再也不再害怕昆虫了。
我的表哥是个小昆虫迷，希望他能成为像法布尔那样著名的昆虫学家。
写昆虫的日记 篇5
我非常喜欢昆虫，我知道不少关于昆虫知识。
今天，妈妈带我去吃烧烤时候，我发现了昆虫之王螳螂。
妈妈和我到了一个烧烤地方，这里有很多食物，我们就在这里吃几个东西。我一坐在凳子上，就看到桌子上面纸巾上站着一只螳螂，我欣喜喊着：“妈妈！我看到了一只螳螂！”妈妈听到我这么一喊，就连忙跑过去看，这只螳螂好逼真啊！以前我都是从书上看到，今天终于看见了真正昆虫之王。我看到，螳螂总是很奇怪左右摇晃摆晃着。这时候，我想起来在书上说螳螂有一种很像祈祷动作，这个动作表示螳螂遇到危险时候，警告对方“不要伤害我，否则就对你不客气了。”看来螳螂把我当成敌人了，可是我并没有伤害它。我一直观察着这只螳螂一举一动。突然，螳螂出人意料地从我旁边男人身上迅速爬过，动作非常敏捷，怎么抓也抓不到。当螳螂爬到地上时候，又开始威胁我这位“儿童敌人”，最后，螳螂跑到了树丛里去了。
我觉得这次观察非常有意义，它让我亲自观察到了螳螂，亲自感受到了大自然奥秘。
写昆虫的日记 篇6
今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。在我眼前，空前变大了，小草成了大森林。
一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，小蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到了小蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。
小蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。在小小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了，小小蚂蚁们都回家了，到了家小小蚂蚁向父母回报一天学的.什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。一只小蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只小蚂蚁居民，正好小蚂蚁警察路过，把小蚂蚁强盗抓住了，我想小蚂蚁警察一定很高兴，因为它为人民做了一件好事。
农家小院升起炊烟，小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。我愿拉着你的手，一起去小蚂蚁的王国散散步。
写昆虫的日记 篇7
今天，我去野外捉螳螂。我在肥沃的草原上捉到了它。我四处张望，前后张望，终于找到了它。我花了九头牛和两只老虎才抓住它。从那里，我了解到螳螂生活在草原上。
螳螂是绿色的，双手拿着两把镰刀。它仍在挥舞和挣扎。它的尾巴是分开的，就像一把小剪刀。它的背部上部呈土黄色，其他四肢缓慢爬行。我还查看了有关蟑螂的信息，了解到雌性螳螂应该吃雄性螳螂，以增加营养，增强自我力量并产卵。
它头上有一对非常小的眼睛，头上有一对细长的触须。
我觉得这只小螳螂很可怜，所以我把它放回茂盛的草地，让它回归自然。
写昆虫的日记 篇8
今天我和妈妈一起去参观上海野生昆虫馆，虽然天气下着雨，但一想到可以看到很多种类的虫子我就很兴奋。没想到一下地铁到了陆家嘴，就看到大量的游客，大家都拿着照相机在拍着陆家嘴的风景，我和妈妈手牵着手随着大量的人流好不容易挪到了昆虫馆。
一进到昆虫馆内，我就被大大小小形态各异的昆虫给吸引住了视线，原来虫子有大有小，有在水里游的，地上爬的，树上呆的，有软体的，有硬壳的，有五彩的。
我靠近一个个玻璃房前仔细观察着各种昆虫，听着妈妈的介绍我还发现原来一种昆虫会有不同的形态、大小和颜色。比如蜥蜴，就有安乐蜥、绿蜥、蓝泰加蜥、萨氏巨蜥、马达加斯加锯尾蜥。蛇也是，有粗如碗口，有的细如筷子，真的太神奇了。 昆虫馆的参观收获很大，认识了很多昆虫，非常期待下一次的出游。
写昆虫的日记 篇9
今天，我开始了读《昆虫记》这本书。这本书中记载了作者在田野间的观察记录，他细致入微地描述了各种昆虫的习性和生活方式。我对这本书产生了浓厚的兴趣，决定通过写日记的方式来记录我的阅读过程和感受。
第一天：
今天，我开始了阅读《昆虫记》，第一个被作者描述的昆虫是一只蚱蜢。作者用生动的笔触描绘了蚱蜢的敏捷和灵活，让我仿佛看到了它在草丛中跳跃的身影。在作者的观察中，蚱蜢是一种既灵巧又机敏的昆虫，它们可以轻松地跳跃数米远的距离，极具娱乐性。这样的描写让我感受到了蚱蜢的生机和活力，也引发了我对其他昆虫的好奇心。
第二天：
今天，我继续阅读《昆虫记》，作者这次描述的是一只蝴蝶。蝴蝶是许多人心目中的美好象征，但在作者的描述中，蝴蝶的生活却并不尽如人意。作者提到蝴蝶的寿命非常短暂，只有几天甚至几个小时。这让我感到有些唏嘘，蝴蝶虽然美丽，却注定要经历短暂的生命。但作者也提及到了蝴蝶在这短暂的生命中充满幸福，飞翔在花丛中，享受自由的感觉。这样的描写让我对蝴蝶有了更深的理解，也对生命的短暂性有了更深的思考。
第三天：
今天，我在《昆虫记》中认识了一只蚊子。蚊子是我们生活中常见的昆虫之一，但却是许多人最讨厌的昆虫之一。作者描绘了蚊子的吮血习性，让我感到有些恶心。但作者也提到了蚊子在自然界中的作用，它们是许多动物食物链的重要环节，对生态平衡有着重要的作用。这样的描写让我对蚊子有了新的认识，也使我更加尊重自然界中的每一个生物。
第四天：
今天，我读到了作者对一只蚂蚁的描述。蚂蚁是一种非常有组织性的昆虫，它们通过群体合作建造巢穴，寻找食物。作者描述了蚂蚁的劳动精神和团结合作的精神，让我深深感动。蚂蚁虽然个体微小，但却能够通过团结合作来完成许多复杂的任务，这种精神值得我们学习和借鉴。通过作者的记录，我对蚂蚁的敬佩之情油然而生，也对群体合作有了更深的认识。
第五天：
今天，我读完了《昆虫记》，整本书充满了作者对昆虫的热爱和敬畏之情。作者用细心入微的观察和真挚的文笔描绘了各种昆虫的生活，让我对这些微小生物有了更深刻的认识。通过作者的记录，我也对自然界的神奇和美好有了更深的理解，对生命的宝贵和珍贵有了更深的感悟。读完《昆虫记》，我觉得自己仿佛也融入了那个充满生机和活力的昆虫世界，我希望可以像作者那样用心去观察和记录自然界的奇妙，发现生命的美好和价值。
通过这几天的阅读，《昆虫记》给了我很多启发和思考，也让我对昆虫有了更深刻的认识。我相信在以后的生活中，我会更加珍惜自然界的每一个生物，也会更加尊重和爱惜我们共同的家园。感谢《昆虫记》给我带来的精神享受和思想启迪，我将会将这样的感悟融入到我的生活中，让我的生活更加丰富和有意义。愿我们都能像作者一样，用心去观察和记录身边的美好，也用心去爱护和保护我们共同的地球家园。
写昆虫的日记 篇10
晚上，阿公外出散步给大田带回来一只天牛，装在小桶里。第二天，大田就写了下面的观察日记：天牛身上有许多白点，但是它们身上也有大块大块的黑色。黑色是它们的保护色，往往在树干上可以使人看不到它们。天牛的幼崽喜欢在树干中。天牛有一个容易分辨的地方是它们的触角是一节一节的。
天牛简介：是植食性昆虫，大部分危害木本植物，如松、柏、柳、榆、柑橘、苹果、桃和茶等，一部分危害草本植物，如棉、麦、玉米、高粱、甘蔗和麻等，少数危害木材、建筑、房屋和家具等，是林业生产、作物栽培和建筑木材上的重要害虫。天牛的幼虫蛀食树干和树枝，影响树木的生长发育，使树势衰弱，导致病菌侵入，也易被风折断。受害严重时，整株死亡，木材被蛀，失去工艺价值。
写昆虫的日记 篇11
今天，我和爸爸、妈妈一起到唐家共乐园去看风景。在黄腊石旁边有一只青虫在吐丝，吊在半空中，我看看地上的蚂蚁，我决定看一次昆虫大战。我用一根树枝把青虫吐的丝弄断，青虫就掉到地上，过一会，一只蚂蚁发现青虫，并发出一种信息，用来告诉其他蚂蚁这里有食物，然后，蚂蚁一个个从洞中出来围攻青虫。蚂蚁爬到青虫身上咬，青虫把爬到自己背上的蚂蚁给甩掉，最后蚂蚁越来越多，青虫打不过，只好逃跑，可蚂蚁比他跑得快，到后来青虫被蚂蚁打死，成蚂蚁的食物。
写昆虫的日记 篇12
一天清晨，我毅然决定开始写一本《昆虫日记》。这个主意来自于我对自然界中这些小小生物的好奇心。昆虫们，它们无声地在我们周围生活着，却往往被人们忽略。我想通过这本日记，记录下我观察到的昆虫世界的点点滴滴。
我纵观窗外的花丛，第一个吸引我目光的是一只蜜蜂。它在鲜花间忙碌地飞舞着，为了采集花蜜，它们巧妙地利用自己的触角和翅膀精确地找到目标。每一次它们踏在花朵上，都会带走花粉，并在下一个花朵上传播。这就是昆虫们的传粉作用，它们为花朵授粉，促进了植物的繁衍。这个小小的蜜蜂，它的存在并不只是我眼中的一道美丽风景，它是大自然中一个不可或缺的环节。
我看到了一只小小的绿色蚂蚁。它们身体细长而有劲，默默地为整个蚁巢贡献着力量。我仔细观察，它们不停地忙碌着，或是搬运食物，或是维护蚁巢的结构。这只只小小的蚂蚁们齐心协力地工作着，它们的团结和努力对我来说犹如一面镜子，让我深思：作为人类，我们应该像蚂蚁一样团结合作，为共同的目标努力奋斗。
继续往前，一只蝴蝶从窗边的花丛中飞了出来。它的翅膀上有着绚烂的花纹，仿佛大自然的画笔在上面轻轻描绘。蝴蝶们以它们独特美丽的色彩和姿态吸引了我的眼球，它们翩跹飞舞的身影让我感到无比的宁静与祥和。蝴蝶们的生命短暂而美丽，它们告诉我生命的可贵，我们应该珍惜每一天。
突然，一只蚂蟥出现在我的视野中。它的身体呈圆筒状，皮肤粘稠而充满弹性。蚂蟥是蛇的寄生虫，在蛇的体内生活并吸取血液维持生存。尽管它们在一些人眼中是讨厌的存在，但我仍然感叹它们的生命力和适应能力。它们以寄生的方式，与蛇共生共存，体现了大自然中生命的智慧。
在我昆虫日记的旅程中，我还观察到了许多其他的昆虫。有一只蚱蜢活泼地跳跃着，仿佛在向我展示它们的轻盈与敏捷；有一只蚕宝宝在茧中酣睡，等待着蜕变的时刻；还有一只蜘蛛静静地盘踞在窗边，它用精细的网捕捉飞过的昆虫。这些昆虫们，在它们独特的方式中向我诉说着它们的故事。
透过我《昆虫日记》的记录，我深刻地意识到，昆虫们是大自然中不可或缺的一部分。它们的辛勤劳动和奉献精神，令我深感敬佩。在大自然的舞台上，昆虫们小小的身躯承载着巨大的作用。我们身处于这个美丽而复杂的生态系统中，与昆虫们共同生活。通过观察和了解这些昆虫们，我思考着我们人类与自然的关系。或许，在我们对自然的研究和保护中，我们应该学习昆虫们的互助与合作精神，珍惜我们与自然界之间这份宝贵的联系。
那些小小的昆虫们，它们默默无闻地为大自然的生命提供了支撑。他们或枯叶上爬行，或鲜花间翱翔，或橄榄树上盘旋，它们以自己独特的方式在世界上留下了痕迹。每一个昆虫都有着自己独特的生命故事，我愿意用我的《昆虫日记》来记录下这些与我交织在一起的精彩瞬间。这本《昆虫日记》将成为我和昆虫们之间的心灵纽带，我相信，通过我的记录，这些小小的生物们将会在读者们的心中留下深深的痕迹。
写昆虫的日记 篇13
滴滴哒哒，滴滴哒哒，门外小雨点在打着欢快的鼓点，不同的地方有不同的音乐，合起来就是一曲大合唱。
快跑呀!一只蚂蚁大叫，因为天上掉下了一滴滴水球炸弹，有的蚂蚁爬进人们不要的杯子里，有的蚂蚁冒雨跑进蚂蚁洞里。
草丛旁，蜘蛛妈妈也对自己的孩子大叫：快来!我在房梁下建好了网。小蜘蛛们都上来了。啊!一只可怜的蚊子撞上了网，蜘蛛妈妈可高兴了，与孩子们在雨天美美的饱餐一顿。
不远处一只甲壳虫正想过一条小溪流。小鸟说;就你，能过小溪流，鬼才信呢!。甲壳虫气得火冒三丈大叫：哼!有胆打赌吗?，赌就赌，我赢了你要帮我建鸟巢，我输了就帮你带一样东西，小鸟说。甲壳虫大声说：好!双方互相注视着，都时刻准备着为自己而战。甲壳虫拿来树叶和树枝，用树叶做船，用树枝做支架然后上船慢慢漂了过去，一旁的小鸟看了目瞪口呆，不敢相信自己的眼睛，小鸟输得心服口服，聪明的甲壳虫洋洋得意的说：哼，敢小看我，服不服?小鸟默默无语，帮甲壳虫搬完东西就回家去了。
这就是下雨时的昆虫世界。
写昆虫的日记 篇14
自古以来，昆虫就是大自然中不可或缺的一部分。它们的生存与繁衍，构成了生态系统中一个不可忽视的角色。而在昆虫中，有一种名为“木木”的小虫，它们虽然体型微小，却拥有着令人惊叹的生存能力和丰富多彩的生活。
木木虫的生活始于寒冷的冬季，那是它们的繁衍季节。雌虫们在树上筑巢，用细小的树枝和叶片编成温暖舒适的巢穴，准备迎接即将到来的新生命。在初春的季节里，木木虫的蛰睡期结束，它们开始焕发出生命力。幼虫们逐渐破茧而出，娇小无助的身躯中却蕴含着强大的求生本能。
在春天的阳光下，木木虫们经历了一次次的生活冒险。它们穿梭于树木间，寻找着营养丰富的食物。有时候，幼虫们会被风吹落至地面，面对着陌生而危险的环境，但它们总能迅速适应并找到回到树上的方法。木木虫的生命力和智慧在这一刻展现无疑。
夏季是木木虫们最为繁忙的时候。成年虫们忙碌地飞行在树林间，寻觅着爱情的伙伴。它们发出婉转的叫声，对远处的同类作出回应。而在这个时刻，每一只木木虫都展现出自己独特的风姿和个性，尽管它们的外表看似相似，但却有着不同的声音和行为。
随着夏秋交替，木木虫们开始为即将到来的寒冬做准备。它们纷纷返回自己的巢穴，准备度过一个漫长的冬眠期。成虫们依偎在巢穴里，不断振翅发出微弱的振动声，传递着温暖与安心。幼虫们则在树上洞穴中沉睡，静待下一个春天的到来。
木木虫的生活虽然与人类截然不同，但却同样令人着迷。它们以微小的身躯承载着生命的重量，顽强地生存着，坚定地繁衍着。它们在大自然中扮演着一种不可或缺的角色，为生态系统中的平衡与和谐贡献着自己的力量。
在这个世界上，木木虫或许只是生命中一个微不足道的存在，但它们的生活却有着无穷的价值和意义。正如那句古老的名言所说：“微小的个体也能创造壮丽的世界。”木木虫用它们微小却不平凡的生命，诉说着生命的力量和美好。让我们倾听它们的故事，感受它们的生活，在这个丰富多彩的世界中，共同绽放生命的光芒。
昆虫的日记
英文水平的高低可能对文档写作造成影响，范文越来越影响我们的写作。 通过学习范文，我们可以更好地了解文章写作的基本原则和规则，你是否在为撰写范文而苦恼？今天我们将为您详细介绍有关“昆虫的日记”的相关信息。
昆虫的日记(篇1)
今天，天气晴朗，万里无云，我和妈妈在桃园散步。突然，我发现青草地上跳出了一只蚱蜢，就急忙上前把它抓住。只见它的身子是淡绿色的，有三对足，还有两根又细又长的触角。它的两条腿很长，一看就知道它强壮有力，它一次可以跳很远。它还有一对透明细长的翅膀，可是我怎么观察都找不到它的嘴巴，我决定把它拿回家去仔细观察。
到家以后，我拿起放大镜，发现在蚱蜢的头和前腿中间有一个红色的东西，觉得很奇怪，就去问爸爸，爸爸告诉我，这是蚱蜢的两颗大牙，它用这大牙吃草的。我决定做个实验，就把它放进一个玻璃瓶，还放了一些青草。我刚把青草放进去，蚱蜢就狼吞虎咽地吃了起来，两颗大牙吃起青菜真像剪刀一样锋利！两只前足不停地拨弄着青菜，动作非常灵敏。原来它的两只前足还有这么大的作用啊！
观察昆虫原来是这么有趣啊，今后我会更加留心观察周围的事物。
昆虫的日记(篇2)
昆虫观察日记300字十篇
300字篇一：《大蜘蛛》
今天我从院子里捉了一只大蜘蛛，它有八个细长的腿，上面长着一些绒毛。它头部发白，腹部呈金黄色，上面还有一些棕色的花纹，给人一种既美丽又畏惧的感觉。我将它放进了一个塑料箱中，准备喂养它一段时间。因为我喜欢昆虫，更爱饲养昆虫，从中我能学到很多电视，书本上学不到的东西。我先准备观察蜘蛛怎样织网。当天晚上，我拿着手电，开始仔细观察。只见它先从尾部垂下来一条丝，形成了一条笔直的线，接着它从各个角度重复这样的动作，形成了一个五边形的大框架。接着，它又开始围着框架一圈一圈的由外向里的织起来。若干小时后，它终于织成了一个大网。它最有趣的要数捕食了，我拿着一只小蟑螂，放进了它的网中，蟑螂被网粘住了。只见蜘蛛好像猛兽一样，及迅雷不及掩耳之势用网裹住了蟑螂，又用两只毒牙扎进了蟑螂体内，将其麻痹，就开始慢慢地享用这顿美餐了。
300字篇二：《充满奥秘的昆虫世界》
今天下午，我正在被日记所困之时，脑子里忽然想到了“蚂蚁”两字。于是，我便化身成为了一只蚂蚁，在“大力士”的王国中探索了一番，大家也都跟着我一起来看一看吧!
午饭后，我爱把我不爱吃的一些食物给蚂蚁，这些食物颗粒有的大，有的小。经过仔细观察我发现，最大的食物颗粒上聚集的蚂蚁比最小的食物颗粒上聚集的蚂蚁要多十几倍。下雨前，我经常看见有许许多多的蚂蚁往树上爬，我感到很好奇。爸爸解释道，蚂蚁知道快要下雨了，它们要提前做好准备，所以往树上爬。看来，蚂蚁还会预测天气呢!后来，我感到家里的蚂蚁越来越少，于是我把糖放到蚂蚁的洞旁，很多蚂蚁出来了。小弟弟用球砸蚂蚁，它们一半被砸死，另一半马上逃跑了。
昆虫世界充满着无穷奥秘，观察这些小家伙们，给我增长了不少知识。我会继续观察它们的，是留心地观察喔!生活需要我们细心观察，努力探索。
300字篇三：《昆虫的复眼》
昆虫的眼睛与人类的眼睛有很大的不同。因为昆虫的`眼睛一般由1双复眼和3个单眼组成，其其中单眼只能感知光的强弱。复眼由无数个六角形的小眼聚集而成。每个小眼都各有一个晶状体，个小眼感知的各种物象在结合成一个完整的物象。昆虫的眼睛还可以清楚的看见紫外线。在人们看来是一种颜色滑板，在昆虫严厉越靠近滑行的颜色就越深。而且呈马赛克装的敷衍可以更夸张的看到物体的运动，所以连微小的动作都可以林明的捕捉到。
复眼是昆虫的主要视觉器官，有许多六角型的小眼构成，每个小眼单独成像，可感觉物体的形状大小及颜色。复眼中的小眼都各有独立的晶状体，所以看物体的角度也都不同。小眼的数目、大小和形状在各种昆虫中的小茶非常大，蜻蜓有28000个小眼，苍蝇有4000个小眼，蚂蚁只有6个小眼。
昆虫的复眼的每个小眼中都会形成物体的形象，然后集中到神经上形成完整的物体形象，在传递到大脑。
300字篇四：《小昆虫》
我在教学楼前的花坛里发现了一只不知名的小昆虫，可是它已经死了，躺在了花坛的边沿上。
这只小昆虫，全身黑色，有一丝咖啡色参在里面，有六只足，左三只，右三只，全都伸直了。它的上半身已经不存在了，所以我猜想，它是被我们学校里的同学给按死的。可能是老师带同学们到楼下来研究昆虫时，这只小昆虫被发现了，可那几个恶作剧的同学却残忍得把它弄死了；也有可能是几个不懂事的小弟弟，他们在无意间伤害了这只可怜的小昆虫。
不管小昆虫是自然死的还是人为的，毕竟它死了，大自然中又失去了一只不起眼的小虫！大自然就是这么残酷，它会一批又一批地淘汰一些，又“生产”一些。但如果这是人为，我也希望人类别再伤害这些小动物了，是它们给了地球生机，别让它们慢慢消失！
300字篇五：《绿色的小虫》
星期四，我和堂姐一起去后花园观察昆虫。我们带着手机[可照相]东找西找，“咦？这啥呀？姐姐，姐姐！快来！这条虫子很奇怪，”我疑问地说，“我们看看吧”姐姐说，我仔细观察，发现那条虫子头上有一对触角，脚有六只，全身是绿色的，特别像树叶，或许它就是伪装虫哦！我敢紧把它拍了下来，它正在甜甜的享受着美餐呢！哦，对了，它吃的是像狗尾草一样毛绒绒的东西。我很想摸摸它，但是还是有点怕，我一伸手又缩了回来，不过，我还是鼓起勇气摸了摸它，发现它的身体很硬，有的地方还有点刺手呢！我觉得这条虫子真有点奇特哦！我很想了解它，“我们一起回去查查吧。”我和姐姐说，接着我们高高兴兴地回家了。
300字篇六：《蚂蚁的力量》
暑假到了，妈妈说蚂蚁能运输比它自身体积大几倍的食物。因此我想做个实验。
今天，我在我家墙脚放了一块小土豆，为了不惊动蚂蚁，我藏在我家墙边探着头望。过了几分钟，一只小蚂蚁过来了，在土豆周围爬来爬去，想运走土豆，可惜自己运不动，蚂蚁就自己爬走了，这时候我心想：蚂蚁可能放弃了。可是过了一会儿，一群蚂蚁爬过来了，我总算知道为什么蚂蚁要爬走的原因了，是去找帮手一起来搬运土豆。可是偏偏在这个时候起了一场大风，就在这时，蚂蚁们走的很慢，我想：大概这样可以减少阻力。过了一会儿，蚂蚁们终于爬到了土豆旁边，这群蚂蚁围着土豆爬上爬下。我想：这所有的蚂蚁的体重加起来都没有土豆重，这群蚂蚁搬得动吗？我张大眼睛盯着土豆，没想到土豆竟然慢慢的被移动了，蚂蚁们齐心协力搬着土豆回了洞。
啊！团结的力量真大！
300字篇七：《蜻蜓》
在我眼中，自然界中最美的昆虫应该算是蜻蜓了。
蜻蜓的身体最美了，颜色不一，有红的、绿的、黄的……，闪闪发光，其中，我最喜欢绿色、带透明的蜻蜓，它的眼睛水汪汪的，又圆又大，带有无数个复眼，飞行时能看到四面八方的东西，所以就不容易撞到。蜻蜓的触角又细又长，与蜗牛相比，蜗牛的触角的又粗又短。蜻蜓的触角还很灵敏，能防危险、探路，还能寻食呢！蜻蜓的身体短，一节一节的，像蜈蚣一样，末尾有一条线很柔软。有时，它累了，就停在荷叶上休息，所以才有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”的优美诗句。绿透明的蜻蜓特别敏锐，它老是喜欢在荷叶上把那柔软的尾巴翘到嘴巴上玩，只要水面上有昆虫，它就像火箭一样飞去，把昆虫吃到嘴里面去了。《昆虫百科全书》上的第十三篇上有说到：蜻蜓一天至少吃几千只虫子，雄性蜻蜓和公蜻蜓交配后，雌蜻蜓就用尾巴点水产卵，一次能产下几千颗卵呢！
蜻蜓是益虫，对农田有帮助，所以我们一定要保护它。
300字篇八：《我爱蜻蜓》
我家对面的草地上有许多昆虫，但我还是比较喜欢蜻蜓。因为它是一种益虫，也是捕虫高手呢！它的眼睛很大，是由许多小眼睛组成的，它的身体有点小，身体下有三对脚，身子后面还有一条长长的尾巴，尾巴后面有一个小钳子。
它的生活习性很有趣，吃的食物都是自己捕捉的。它一般是白天出来活动，夜里休息，蜻蜓有时会在池塘里点一下水，也有时停在没有开的荷叶上。蜻蜓产卵时，雄蜻蜓和雌蜻蜓的尾巴要连在一起交配，才能结出卵来，这就是蜻蜓的生活习性。啊！我爱蜻蜓。
300字篇九：《昆虫昆虫》
今天我在小区玩的时候，看见我一个朋友刚从老家回来，他还带了两只螳螂，两只我不认识的昆虫，还有两只田鸡。
我另外一个朋友看见了田鸡，就说这是什么东西，是癞蛤蟆吗？他说不是，这是田鸡。他还说田鸡是益虫，是喜欢吃农田里的蝗虫的。还介绍了螳螂，说螳螂的时候我非常的感兴趣，螳螂是不用自己锋利又坚固的刀割人的，原来女螳螂的刀很长，为什么呢？因为女螳螂和男螳螂结婚后要把男螳螂吃掉。
300字篇十：《奇怪的虫子》
星期四，我和堂姐一起去后花园观察昆虫。我们带着手机[可照相]东找西找，“咦?这啥呀?姐姐，姐姐!快来!这条虫子很奇怪，”我疑问地说，“我们看看吧”姐姐说，我仔细观察，发现那条虫子头上有一对触角，脚有六只，全身是绿色的，特别像树叶，或许它就是伪装虫哦!我敢紧把它拍了下来，它正在甜甜的享受着美餐呢!哦，对了，它吃的是像狗尾草一样毛绒绒的东西。我很想摸摸它，但是还是有点怕，我一伸手又缩了回来，不过，我还是鼓起勇气摸了摸它，发现它的身体很硬，有的地方还有点刺手呢!我觉得这条虫子真有点奇特哦!我很想了解它，“我们一起回去查查吧。”我和姐姐说，接着我们高高兴兴地回家了!
昆虫的日记(篇3)
《木木昆虫日记》
今天是个晴朗的早晨，阳光明媚，微风徐徐吹过，草地上的小花在微风中摇曳着，散发出淡淡的芬芳。我，一只名叫木木的小虫，从草丛中悠闲地爬了出来。我喜欢在清晨的时候爬行，感受大自然的生机勃勃。
我爬上了一根细长的草茎，看着四周的景色，心情无比愉悦。突然，我看见了一只精致的蝴蝶，在花朵间翩翩起舞，优雅的舞姿让我不禁为之倾倒。我羡慕它们的美丽，但我知道，每一种昆虫都有自己独特的魅力和价值。
我继续向前爬行，路上遇到了一只漂亮的蜜蜂，它辛勤地采集着花蜜。我不禁感叹，昆虫世界真是充满了奇妙和美好。蜜蜂是勤劳的劳动者，它们辛勤劳作，为人类提供了珍贵的蜜糖和蜂蜜，我们应该尊重和保护它们。
在继续前行的路上，我偶遇了一只小蚂蚁，它正在拖动一块巨大的食物前进。小小的蚂蚁虽然个头不大，但它们却有着顽强的生命力和勇气，永不放弃。我被小蚂蚁们的团结和勇敢所感动，他们是无声的英雄，为了生存和家园，不畏艰险。
在这个充满生机和活力的昆虫世界里，每一种昆虫都有着自己独特的生存方式和价值。我们应该学会尊重和保护这些小小的生命，让它们在大自然中自由自在地生长和繁衍。愿昆虫们永远与大自然共存，和谐相处。愿我们每一个人都能像昆虫一样，克服困难，奋勇向前，用勤劳和智慧创造美好的未来！
昆虫的日记(篇4)
自古以来，昆虫就是大自然中不可或缺的一部分。它们的生存与繁衍，构成了生态系统中一个不可忽视的角色。而在昆虫中，有一种名为“木木”的小虫，它们虽然体型微小，却拥有着令人惊叹的生存能力和丰富多彩的生活。
木木虫的生活始于寒冷的冬季，那是它们的繁衍季节。雌虫们在树上筑巢，用细小的树枝和叶片编成温暖舒适的巢穴，准备迎接即将到来的新生命。在初春的季节里，木木虫的蛰睡期结束，它们开始焕发出生命力。幼虫们逐渐破茧而出，娇小无助的身躯中却蕴含着强大的求生本能。
在春天的阳光下，木木虫们经历了一次次的生活冒险。它们穿梭于树木间，寻找着营养丰富的食物。有时候，幼虫们会被风吹落至地面，面对着陌生而危险的环境，但它们总能迅速适应并找到回到树上的方法。木木虫的生命力和智慧在这一刻展现无疑。
夏季是木木虫们最为繁忙的时候。成年虫们忙碌地飞行在树林间，寻觅着爱情的伙伴。它们发出婉转的叫声，对远处的同类作出回应。而在这个时刻，每一只木木虫都展现出自己独特的风姿和个性，尽管它们的外表看似相似，但却有着不同的声音和行为。
随着夏秋交替，木木虫们开始为即将到来的寒冬做准备。它们纷纷返回自己的巢穴，准备度过一个漫长的冬眠期。成虫们依偎在巢穴里，不断振翅发出微弱的振动声，传递着温暖与安心。幼虫们则在树上洞穴中沉睡，静待下一个春天的到来。
木木虫的生活虽然与人类截然不同，但却同样令人着迷。它们以微小的身躯承载着生命的重量，顽强地生存着，坚定地繁衍着。它们在大自然中扮演着一种不可或缺的角色，为生态系统中的平衡与和谐贡献着自己的力量。
在这个世界上，木木虫或许只是生命中一个微不足道的存在，但它们的生活却有着无穷的价值和意义。正如那句古老的名言所说：“微小的个体也能创造壮丽的世界。”木木虫用它们微小却不平凡的生命，诉说着生命的力量和美好。让我们倾听它们的故事，感受它们的生活，在这个丰富多彩的世界中，共同绽放生命的光芒。
昆虫的日记(篇5)
尊敬的读者们，我是一株身处稻田中的小小稻穗，为了能更好地了解周围的环境，我开始记录日志。这些日志将会带你们进入一个充满生机和活力的昆虫世界。让我们开始吧！
Day 1:
今天是我第一次见到世界的样子，我刚刚从稻谷的苞叶中伸了出来。周围的一切都是那样新奇和美好！在柔和的阳光下，我感受到了生命的力量。我还看到了一只蜻蜓盘旋在我头顶上方，它的翅膀闪烁着金色和绿色的光芒。我惊奇地看着它，不禁心生向往。我希望有一天，能像它一样飞翔在天空中，领略更广阔的世界。
Day 3:
我在这片稻田中见到了许多昆虫们，他们都有各自的特点和习性。其中最引人注目的是那些蜻蜓和蝴蝶。他们的翅膀色彩斑斓，婀娜多姿。我每次看到它们，总是不禁为之倾倒。尽管我不能像它们一样飞翔，但我仍然感到自豪，作为稻田中的一部分。
Day 7:
今天我发现了一种叫做稻田螺的小生物，它们身体呈螺旋形，生活在稻田的泥土中。虽然它们只是一小部分，但它们对稻田的生态平衡起着至关重要的作用。它们能够控制稻田中一些害虫的数量，维持着稻田的健康。我真的很欣赏它们的工作。
Day 15:
稻田中的生活并不总是安宁祥和的。今天，我目击了一场惨烈的战斗。一群食草昆虫袭击了稻田，它们肆虐地咬食着稻根。这让我感到非常愤怒！幸运的是，稻田中的救兵很快赶到。几只蜻蜓和蜘蛛出现在了战场上，它们飞驰和纠缠着敌人，维护着稻田的安全。我发现它们是稻穗的捍卫者，它们舍小家为大家，真是可敬可爱。
Day 30:
时光过得很快，我已经长大了很多。我的身边有了更多的稻穗，我们形成了一片金黄色的海洋。在稻田中，生命和希望在每个角落都存在。正是这些昆虫们的努力，我们才能安心地成长。
Day 60:
今天是我终于成熟的一天。我看到了同胞们一个个被割下，送往人类的餐桌。尽管我心痛，但我知道这是我们生存的律法。在割下的那一刻，我感到光荣和自豪。我是这片稻田中的一部分，我为稻田的收获贡献了自己的力量。
Day 100:
我已经离开稻田，成为了人类餐桌上的一小部分。尽管我的旅程结束了，但我对生活充满了感激和欣喜。在稻田中，我见证了生命的脆弱和坚强，我学会了如何与他人和谐共处。在这片蓝天和绿地中，我找到了自己的意义。
这是一份关于昆虫的样本，我们可能并不关心这些微小生物的存在，但它们却在默默地为我们的生活奉献着。希望通过这篇文章，能够让更多的人对昆虫们有所了解和尊重，让它们在我们的世界中得到应有的关爱。
昆虫的日记(篇6)
今天妈妈带我去龙泉爬山，我带了一个昆虫桶和一个网子，准备去网蝴蝶、萤火虫等昆虫。
我们爬到山的一半，妈妈坐在山坡的椅子上休息，我就去抓蝴蝶，我在草丛里看到一只蝴蝶，我拿着网子蹑手蹑脚朝蝴蝶走去。我用力一网，网到了那只蝴蝶，我轻轻的捏着蝴蝶的翅膀，把它放在昆虫桶里。我摘了一朵小花放在桶里，让蝴蝶在花上休息。
我又在一块田地里，发现了一只黄色的蝴蝶，它黄色的翅膀上长着两个大黑点，非常漂亮。我悄悄的走到蝴蝶的后面，网了一下，没网着，我又网了一下，终于网到这只蝴蝶了。我轻轻的捏着它的翅膀，它很灵活，一直在飞舞着翅膀，我费了好大的劲，才把它放在昆虫桶里。
妈妈叫我吃饭了，我跑过去，拿起妈妈做的紫菜包饭，大口大口的吃起来。因为我太饿了，吃完紫菜包饭后，我又去网蝴蝶了。突然，我看到两只蝴蝶在打架，我跑过去，一下子就把那两只蝴蝶都给网到了。我高兴极了，今天的收获真多呀！
下山了，我带着桶和网子，走到半山腰，我看到一直蝴蝶在空地上飞舞，我给妈妈说“妈妈，我想再抓一只蝴蝶。”我拿着网子，轻轻的靠近蝴蝶，蝴蝶发觉有动静，一下子飞走了。我赶紧把网子伸长，网子太重了，一下子掉到了地上，刚好就把那只蝴蝶网到了。我觉得好幸运呀！
到了停车场，爸爸开车来接我们了。我们开开心心的回家了。
回家以后，我在网上查了我网的这种蝴蝶叫菜粉蝶，它小的时候是菜青虫，它会吃大白菜、卷心菜、油菜等蔬菜。长大以后，它就变成蝴蝶了，吃花蜜，还可以给花传花粉。它的天敌是黄金小蜂，赤眼蜂。
今天过得很愉快！
昆虫的日记(篇7)
今天，我在院子里玩的时候，发现了一只花蝴蝶，我马上被这只花蝴蝶吸引了。
这只花蝴蝶看中了一朵花儿，就连扇几下翅膀，飞到花上。它收拢双翅，用前面的两只脚扒开花蕊，有用另外四只脚踩在花瓣上，然后把头伸进花蕊里去吸取花蜜，身上沾满了黄色的花粉。
它的样子:它的头,有点像蜻蜓的头，长着两只大眼睛，圆溜溜的。在两只大眼睛的中间，向上面写着两根触角，很细。 啊!花蝴蝶给我带来了许许多多的兴趣，我喜欢花蝴蝶!
昆虫的日记(篇8)
今天，我去野外捉螳螂。我在肥沃的草原上捉到了它。我四处张望，前后张望，终于找到了它。我花了九头牛和两只老虎才抓住它。从那里，我了解到螳螂生活在草原上。
螳螂是绿色的，双手拿着两把镰刀。它仍在挥舞和挣扎。它的尾巴是分开的，就像一把小剪刀。它的背部上部呈土黄色，其他四肢缓慢爬行。我还查看了有关蟑螂的信息，了解到雌性螳螂应该吃雄性螳螂，以增加营养，增强自我力量并产卵。
它头上有一对非常小的眼睛，头上有一对细长的触须。
我觉得这只小螳螂很可怜，所以我把它放回茂盛的草地，让它回归自然。
昆虫的日记(篇9)
游昆虫馆
今天，我去了昆虫博物馆。最初我看到了昆虫的老祖先——三叶虫，它一直到现在还有，不过大部分都是化石。
接下来我们看了昆虫的种类，昆虫的结构，以及判断是不是昆虫的方法。在二楼，我还看到了活的竹节虫，它可是伪装的高手，可以根据环境来调节身上的颜色，不仔细看，还以为它是树枝呢。最让我惊讶的是，很多昆虫都可以作为人类的食物，比如蝉蛹、蚱蜢等。我看到了许多五颜六色的蚕茧，和用它们编织出来的漂亮衣物。
并且，我还第一次看的了用蝴蝶的翅膀制作的扑克牌，还有许多美丽的蝴蝶标本以及工艺品。我还知道了蚂蚁是昆虫中的大力士，跳蚤是昆虫中的跳远冠军……总之，有关昆虫的知识太多了，我学到了很多，但还有很多我还一知半解，爸爸妈妈说，明年再带我来参观，我就会知道更多了。
写昆虫的日记十三篇
在信息化时代，文档的写作和传递方式变得多样化，这是一个不可避免的趋势。范文的引入和指导对我们的帮助越来越大。这篇范文将指导我们如何进行整体构思和总体把控，使得范文的写作更加出色。你是否已经想好这篇范文如何写得更好了呢？这篇范文的主题是关于" 写昆虫的日记 "的话题。
写昆虫的日记(篇1)
蚂蚁都是爱国者这并不有假，因为我常常会看见两队的兵进行对战，不管是多么大的对手他们都不会畏惧，却英勇奋战，保卫自己的家园，而不是胆小怕死，不敢去应战。它们的精神直的我们学习，因为它们都是一个个小小爱国者。
这次观察蚂蚁给了我很多很多的知识，我以后会经常去观察小动、植物。
写昆虫的日记(篇2)
20xx年X月X日 星期X
今天，我刚出门，就看见眼前一片乌黑，我走前一看，原来是小蚂蚁，我把一块面包放在它们头顶，原以为它们会抢，但它们井然有续，并没有争抢。
小蚂蚁，一个看似弱小的东西，但是，从它们身上，我们学到了很多。
写昆虫的日记(篇3)
晨跑时，我在小区的篮球场边发现一只螳螂。这只螳螂长着一双明亮的眼睛，两只前腿像两把利刀一样锋利，仔细一看，两只前腿上还长着锯齿呢！它的头形是一个三角形，头上长着一对敏捷的触角，全身绿油油的，四只脚像线一样细，真好看！如果小昆虫被它捉到的话，不一会儿就会一命归天。
不过，螳螂可是一只益虫，我们要好好爱护它哦！
写昆虫的日记(篇4)
一天晚上，突然从窗户外飞来一只蝈蝈。
它浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，像去参加森林舞会，真酷！蝈蝈还长着一对细细长长的胡须，鼓着两只小眼睛，里面有两个小黑点是眼球。我用小木棍轻轻地敲了一下它，它便打开了透明的披风—膜翅，在我的房间里尽情飞舞，它的舞姿特别美丽动人。
蝈蝈喜欢吃鲜嫩的草叶，更爱吃抹上黄豆粉的红萝卜。
小朋友们你喜欢蝈蝈吗？
写昆虫的日记(篇5)
蚂蚁很怕水，每到下雨之前蚂蚁都要搬家，否则他们家就会被淹没。
以前我只知道这种细小生物叫蚂蚁，并不知道它们能干什么活。不过，我这次注意了，它们能搬家、能搬粮食，它们还能泡蚂蚁酒呢！
蚂蚁不仅仅怕谁，它们还怕火。上次我们故意放一点白糖到蚂蚁洞前引诱蚂蚁出洞来时候我们就马上拿火来烧蚂蚁，可是，谁知，它们会不顾一切生命地把糖一起搬下洞去，在那一瞬间我都惊呆了。
我觉得观察蚂蚁很有趣，以后我还要多多观察蚂蚁。
写昆虫的日记(篇6)
今天课间休息时，我在学校的小花园里发现了好多小昆虫，有蜈蚣、西瓜虫、螳螂、蜗牛、蚂蚁、蚯蚓等等，还有一种我叫不出名字的小昆虫，它有着毛茸茸的身体，短短的腿，头上有两只触角，我用手摸了它一下，感觉它的身体软软的， 好可爱的不知名的小虫子啊！
蜈蚣的身体细细长长的，有好多好多的腿，我拿了一根树枝放在蜈蚣的前面，看看它能不能爬到树枝上去，没想到它很聪明地绕了过去，我把树枝一点点地往前挪，它也继续绕过去，最后它爬进一个坑里躲起来了，我想是不是我们有太多人围着它，它害羞了呢？
写昆虫的日记(篇7)
20xx年X月X日 星期X
我蹲在地上观察蚂蚁。
瞧，那只蚂蚁，挑着担架，来来回回地把伤员背进医院。它们的触角一点一点的，在交流病情。一只蚂蚁在地上写着伤员的病单，旁边一只给它搬来药品，另一只把伤员背出医院，给它搭好帐篷，简易床，将它送到床上，给它晒太阳。每隔十几分钟，就会来看看情况。
蚂蚁的生活原来也与我们相似。
写昆虫的日记(篇8)
游昆虫馆
今天，我去了昆虫博物馆。最初我看到了昆虫的老祖先——三叶虫，它一直到现在还有，不过大部分都是化石。
接下来我们看了昆虫的种类，昆虫的结构，以及判断是不是昆虫的方法。在二楼，我还看到了活的竹节虫，它可是伪装的高手，可以根据环境来调节身上的颜色，不仔细看，还以为它是树枝呢。最让我惊讶的是，很多昆虫都可以作为人类的食物，比如蝉蛹、蚱蜢等。我看到了许多五颜六色的蚕茧，和用它们编织出来的漂亮衣物。
并且，我还第一次看的了用蝴蝶的翅膀制作的扑克牌，还有许多美丽的蝴蝶标本以及工艺品。我还知道了蚂蚁是昆虫中的大力士，跳蚤是昆虫中的跳远冠军……总之，有关昆虫的知识太多了，我学到了很多，但还有很多我还一知半解，爸爸妈妈说，明年再带我来参观，我就会知道更多了。
写昆虫的日记(篇9)
今天我在小区玩的时候，看见我一个朋友刚从老家回来，他还带了两只螳螂，两只我不认识的昆虫，还有两只田鸡。 我另外一个朋友看见了田鸡，就说这是什么东西，是癞蛤蟆吗？他说不是，这是田鸡。他还说田鸡是益虫，是喜欢吃农田里的蝗虫的。还介绍了螳螂，说螳螂的时候我非常的感兴趣，螳螂是不用自己锋利又坚固的刀割人的，原来女螳螂的刀很长，为什么呢？因为女螳螂和男螳螂结婚后要把男螳螂吃掉。
写昆虫的日记(篇10)
20xx年X月X日 星期X
今天,我出去玩,玩着玩着,我发现一棵树下有许多毛毛虫,树上也有。
毛毛虫有两颗黑黑的眼睛,像两颗小铁球,身体像一根绿色的油画棒,身上长满了绿色的毛,像覆盖了一层绿色的毛毯，眼睛的后面一点有两根桔色的毛。
树上还有一些毛毛虫结成了雪白的茧，像一个个白花花的小雪球;地上，被别人用石头压死了几只，我飞快的跑回家，把这件事告诉了妈妈。
写昆虫的日记(篇11)
我有12条小春蚕，它们是姥爷从校门口买来的。它们很可爱，白白的，胖胖的，身上还有些花纹。
一开始它们挤在一个小纸船里，后来我把它们放进了一个鞋盒里。我每天都给它们吃嫩绿的桑叶，它们慢慢地长长，长胖了。每天我给它们喂桑叶的时候，它们都在桑叶上爬来爬去，它们可以倒着吃，盘着吃和斜着吃，真是千姿百态、美丽动人啊！
我很喜欢我的这些蚕宝宝。
写昆虫的日记(篇12)
今天我在公园吃面包，不小心把面包掉到地上！
我突然看见一只蚂蚁，它在面包旁边转了几圈，就往旁边的小路走去。我跟那只蚂蚁走着走着，往前面一看，前面有一群蚂蚁。
他们碰碰触角，成群结队的向面包走去，又齐心协力地把面包运进蚂蚁洞。
我觉得真有趣！
写昆虫的日记(篇13)
我从一本书上知道了，原来蜗牛也分左撇子和右撇子，从那以后，就一直在琢磨蜗牛到底是怎么分别左抛子和右撇子的。后来妈妈告诉我可以看蜗牛的壳来分别左撇子和右撇子，要知道这只蜗牛是什么撇子，非常简单，只需要看一下蜗牛的壳向左转的是左撇子，向右转的是右撇子。
我曾想过，如果人长了蜗牛壳...... 还是不要!那成什么样子!
老师作文19篇
以下内容“老师作文”为生日祝福语网的编辑收集整理。通过写作可以更好地展示个人的才华和文化水平，通过写作我们可以增强思维能力提升创造力。一篇优秀的作文能加强别人对你的印象。我相信这些指南可以帮助您更好地管理团队！
老师作文【篇1】
我的班主任贾老师是一个有魔法、会变脸的老师，有时侯就像温柔、慈祥的母亲；有时候像一头凶猛的狮子；有时候像一个调皮的孩子我们都不知道哪一面才是真的。
她在安慰我们的时候，就像我们的妈妈，温柔、慈祥。我的脾气在班里算比较大的，果不其然，今天我又惹事了，和同学打了起来，他先打了我一下，我又还了一下手。等老师赶到的时候，事情已经闹得很大，别的班的同学都站在门口议论着。贾老师先让门口的学生都回自己的班级，之后进来了解了事情的经过，把我叫去了办公室。
我很害怕，因为最近惹的事已经够多了，我害怕贾老师把事情告诉妈妈。但是贾老师的行为让我感到惊讶，她并没有批评我，而是温柔地说：璐箐啊，这件事情的经过我已经知道了，不是你的错。我的心放了下来。但是下次记得控制好自己的情绪，这样，老师教你个办法。以后生气的时候呢，在心里默背九九乘法表，这样不仅能巩固乘法，还能让自己平静下来，不是一举两得吗？以后遇到类似事情的时候，我就会用贾老师的方法，果然平静了许多，减少了很多冲突。
别看她大部分时候都是这么慈祥，但她生起气来，真像一只凶猛的大狮子。上学期快结束的时候，我们班比平时乱了许多，其他老师对此束手无措。贾老师想出了一个办法，凡是捣乱的，都要抄写词语，那不是一般的多，而是要抄写一整面作文纸。要是没在第二天早上上交，那你就有大麻烦了，她会让昨天抄写的词语翻倍。我们都有意见，但又不敢说。事实证明，用了这个方法以后，班级的纪律明显比以前好了许多，而且平均成绩也提高了，我们明白了她的良苦用心。
她有时候又像一个调皮的孩子，在我们学非洲鼓的时候，她也童心未泯地跟着我们学了起来，还跟我们一起上台表演呢。
贾老师是多面的，但不管是哪一面，都是我们最爱的！
老师作文【篇2】
时间过的真快，一转眼两年过去了。可我还是没有忘记您，您的身影还在我的脑海里浮现，张老师，好久不见。您对我太好了。
记得那是我三年级的时候，您来教我了。我当时心情非常激动，会是什么样的新老师呢？我想着，后来您进班级了，我觉得您还行，您自我介绍后。开始给我们发书。
但是我错了，您非常好。对差生很是照顾，不久，我的成绩就上升了。我非常感激您。
后来，您说：“我帮你们补课。”然后就把地址给我们了。晚上，我们来了，您叫我们做作业，自己去烤蛋糕给我们吃，您怕我们饿了。
有一次，我被其他同学打伤了，您狠狠批评了他们，后来叫同学们扶我，我非常感激。
还有一次，我有一道题不会，就去办公室请教您，您耐心的给我讲着，还编一些小故事逗我笑，我懂了之后，您让我回教室了。
两年了，您还记得我吗？不记得了没关系，我记得就行了，等我长大了，一定会报答您的。
老师作文【篇3】
上一年级的时候是朱老师教我们。朱老师对我的教诲我始终记在心里，那件事就好像发生在昨天……
记得第一次打扫教室的时候，我连扫把都不会拿，同学们都笑我笨，我羞得头都抬不起来，感觉脸上火辣辣的。只有朱老师没有笑话我，而是微笑着走到我的面前：“晓璐，你不会拿扫把吧？来，我教你！”说着，便手把手地教起我来。一会儿，我就学会了。朱老师竖起大拇指说：“晓璐，你真聪明！”听到老师的夸奖我心里喜滋滋的，比吃了蜜糖还甜。
开始扫地了。我手握扫把，东扫一把，西扫一把，眨眼工夫就把地扫完了，只等老师来检查完就可以玩了。结果老师说要重新扫。我清楚地记得朱老师是这样说的：“晓璐，做什么事都要认真负责，包括扫地。一个人如果连地都扫不干净，那她做别的事情也不会认真负责啊！”
朱老师语重心长的教诲，羞得我低下了头。我红着脸说：“老师，我错了！”我立刻跑到最后一个位置，拉开凳子，细心扫了起来。这次我扫得很认真，不漏过一个座位，不放过一个死角。过了二十多分钟，我终于把地扫好了，还把桌椅排得整整齐齐。
望着干干净净的地面，整整齐齐的桌椅，我情不自禁地笑了。朱老师来了，夸我是认真负责的孩子，同学来了，夸我是清洁能手。
“认真负责”是一个人最重要的品质之一，我们必须加以重视。这是朱老师教会我的，她可敬的形象永远存储在我的记忆中！
老师作文【篇4】
2005年我们从的幼儿园刚毕业，当跨进校门之前，我们是无知的，我们期待着小学生活，期待着知识；2011年，我们即将毕业，离开陪伴我们6年的学校、老师、同学，我们学习了六年，我们成长了六年，我们的离开是新的开始。
王老师是我们班的数学兼体育老师，从1 年级就开始教我们了。但在刚开始的几年，我根本不喜欢上课，就算积极发言也只是应付或者是卖弄学识，根本不认真听。因为课本上的知识，我在幼儿园时就自学过了，所以再讲一遍只会厌烦。所以一点上课的兴趣也没有。而我天生喜欢闹事，总是在课堂上闹出一些事，大多是与同学意见不合，产生矛盾，为了解决这些事情老师用了很多精力和时间。但是后来我也稍有理解老师的苦心，而王老师也和蔼可亲，没有对我有太大的意见。最近，王老师听说我考入了培训学校的精英班，虽然不是王老师教的课，但他也祝贺鼓励我，让我再接再厉，考上竞赛班，虽然我下个学期已经毕业了。
我们五六年级的语文、品德老师——陆老师。虽然我们只接触了她两年不到的时间，但是我们确是其乐融融的一起生活学习。平时大课间、午休前的活动时间，她也跟着我们玩，三国杀她玩的不输于我们这些天天玩的同学，总是让我们丢兵弃甲，打得我们措手不及，落花流水。有时大课间为了让大家放松一下也会组织一些活动例如：模拟运动会、贴年糕、爬楼梯比赛等等。因为年龄与我们的父母相近，所以让人容易亲近。陆老师有时会很激动，一激动就容易发火，一发火就会开始长达十几分钟的演讲。从我们的错误到精神品质，再到具体事例，、当今社会，再到最近看的书和听到看到的新闻。但我们知道，她用宝贵的时间来讲这些是为了我们好，为了提高我们的品德素养。
我们重量级的人物——章校长，是我们班的美术老师。因此，每周三就是我们最快乐的时光。他语言幽默，上课时总是给我们带来新鲜感。这个学期我们主要学习版画制作和印刷。因为我们速度进展太慢，影响到了画面质量，为此老师总是在午休前的休息时间让我们把画完成，并且给我们建议和指导，这一年我们的美术水平大大提高。美术课，我们不仅学了美术知识，也学了品德，自信、方法、步骤这三个词是在第一堂课是提出来的，自信是第一位，画画不能遮遮掩掩，涂涂描描，要一步到底，在美术里没有对错之分，只要大胆自信就是好的。
有老师的陪伴、有老师的教育，我们无不成长，每节课的一小步，每学期的一大步。我们从一棵棵小苗苗长成了一棵棵小树，这是老师的培养老师的浇灌，不是常说吗？老师是辛勤的园丁，是无私的蜡烛、春蚕。春蚕到死丝方尽。老师啊，您用心血浇灌，您的培育之情我们感激不敬，只愿我们用我们的成绩，我们对社会的贡献来报答着养育之恩。
老师作文【篇5】
老师们都各具特色，有的老师严厉，有的老师温柔，有的老师幽默。今天我就要用我手中的马良神笔大显身手，画出一位老师，那就是我们的数学老师。
数学老师扎着马尾辫，戴着一副黑框眼镜，眼睛炯炯有神、明眸善睐。她性格温和，如饱煦的春风一般带给给同学们一种亲切感，周身笼罩着一种文雅的气质。
老师上课非常有趣，不信你看：上课铃响了，总有几位同学是踩铃回到课教室，老师就会说：看来这几位同学是组团去的呀！真是让人哭笑不得
上课时，数学老师总会同风趣幽默的语言教会我们新的知识。瞧：小数点被她称为金豆子，仔细想想。其实很形象，不点这个小数点。就会快一两分，可不就是算试中的金豆子吗？
诸如此类的事可真是不胜枚，记得学第一单元，做小数除法时。她把整个竖或比作《猫和老鼠》中的隐形药水先使用隐形药水就看不见那个小数点了。：等到算完后，药水失效，小数点就现形了。的最深的是：有一次她在讲小数点的重要时，竟然由小数点扯到了高考！还是足扯了半节课，这算不算触类旁通抛砖引玉呢？
一节数学课下来，带给大家的是知识和欢乐，数学老师风趣的`讲解和温柔的笑容，总是让人眼前一亮，这样的数学课不仅让我们知识的海洋中遨游，还带给我们永恒的快乐。她的与众不同在于让我们在欢声笑语中找到了解要思路，让我们在欢乐中学到知识！
老师作文【篇6】
我的童年是五彩缤纷的，像一个个五彩的小盒子，里面装满了我有趣的童年。其中有一个盒子是最为闪亮的。那里面存放着我一个难忘的趣事。就让我现在打开它吧，与你一起分享。
还是在一年级的时候，我非常喜欢我的班主任老师上课的神态，她那眉飞色舞的表情，声情并茂的语言和动作，让我非常羡慕，我就想：“我长大了一定也要当一名合格的老师。”
一天，我放学早早回家写完作业，也想体验一下当老师的感觉。我把爷爷叫到房里，手里拿了一把尺子，把语文书交到爷爷手里，便给爷爷讲起了课。我讲得十分认真，井井有条。讲完课，拿出一张纸，写满了试题，让爷爷来做，这些题对爷爷来说，肯定是小菜一碟，但我还是很严肃地提出要求，做错一道题或写错一个字都要扣分。爷爷是个幽默风趣的老人，他带着老花镜，按我的要求开始做题。为了满足我当“老师”的乐趣，他假装着不会做的样子，而且还故意把有些字写错，（其实是为了考验我）写完了，我拿起红笔，学着老师改作业的样子，在上面打了好多错对号。面对爷爷写错的字，我大声说：“写的是什么呀？乱七八糟的！不及格！罚你把第一课的生字抄两遍，再把你的家长叫来！”爷爷说：“爷爷家长早就没了。”我说：“你的家长就是奶奶，把奶奶叫来也行！”奶奶听见了走了过来，我严肃地对奶奶说：“你这学生真笨，写了这么多错字，你是怎么教的！”奶奶说：“好好好，以后我一定严格教育”接着，我把爷爷写错的字全改了过来，又给爷爷出了几道题，让爷爷继续在房子里做，我在外间舒舒服服看着电视。这次做完后，全都做对了，我又用红笔大笔一挥，写了一个大大的“优”字，还表扬了爷爷。心里很满足。美滋滋地想：我将来如果当老师，一定很棒。
哈哈，看了这篇文章，你一定会笑出声来，虽然是我的一次有趣的恶作剧，但却体验了一回当老师的味道，我感谢老师给我做的榜样，我感谢爷爷给我当了一次学生。
老师作文【篇7】
我的妈妈是一名老师，她对我特别好。因此，我对老师有一种特殊的感情。
上学后，我接触的老师越来越多，我对老师的情感越来越深厚。特别是教我语文的许老师，她特别温柔，说话和声细语，我犯错时，她也从不打我，总是温柔的教育我。我很高兴接受她的批评。我的心中对老师充满感谢！
我觉得老师就像一位园丁，我们就像一棵棵幼苗。老师用丰富的知识灌溉着我们，让我们茁长成长。
老师，有的时候和慈爱的妈妈一样，平凡中透露着伟大，给我们带来了温暖，让我们学会了感恩；有的时候又和严厉的爸爸一样，朴实中带着真诚，给我们带来知识和希望，让我们不断进步。
“香九龄，能温席”，老师，您放心，我一定会孝顺父母，尊重长辈，努力学习，用优异的成绩和优秀的表现回报您！
老师，谢谢您！
20xx年12月6日
老师作文【篇8】
考卷发下来了，又是外甥打灯笼——照旧！我每次充满信心地接过试卷，得到的结果却让我失望。
我从上初中开始，学习成绩直线下降，100分，90分，80分......
窗外，正下着大雨，我一个人蜷在教室的角落里，面对着冰冷的成绩，我不禁打了一个寒战。想着父母训斥我的眼神，我绝望了。我该怎么办啊？有谁能帮助我呢？
窗外的雨瞬间化成了眼中的泪。外面的夜，好黑。忽然，门开了，“是谁？”神情有些紧张的我泪，眼朦胧地喊道。没有回音，教室里死一般的寂静。能听见的只有雨点落在地上声音。忽然，们口又响起了脚步声，我猛地站起来，向门口望去，她——我的老师正缓缓地向我走来。“这么晚了，你一个人在教室里，怎么不开灯啊，你补害怕吗？”“老师，你来教室有什么事吗？”我尽量让自己提高嗓音。“你哭了？是因为你的成绩吗？呵呵，没关系的吧，你还是很有实力的呢，下次考好不就行了嘛，快回家吧！”“可是......”“不用说，我知道你心里是怎么想的，你一个人在这里呆了这么久了，想必也想清楚了一些事了吧，快回家去吧。只要你肯努力，一切都会好起来的！”“老师，谢谢......”我抬起头，在暮色朦胧中，我隐约看到老师嘴角扬起的充满阳光的笑容，瞬间，我的冰冷的心被融化了。
老师作文【篇9】
亲爱的老师：
您好！
不知道你还记得我吗？我就是当年3、6班的潘锦泽。不知道，你看到这篇作文的时候，是在什么时候？可能是在无聊的时候也可能是在，下课的时候也许也许还有很多的也许我知道，你教的，现在是四年级。我听车恩熙说，你现在教的是4、1班。
老师：我现在好怀念以前的时候。我们以前能在大操场上上体育课，我现在的学校可是操场还没有建好，要是你有空，可以随时来参观，我们的新学校！
我要感恩您，教会了我三年级的知识；我要感谢您，教会我们很多的字；我更要感恩您，因为您天天都要抽出来时间，为我们改卷子有时，您还要开会，要是还要改卷子的话，可能就要熬到12点所以，我要再次说一遍老师，您辛苦了！
我还要感谢您，为我们操的那些心。我还记得有一次，您还气出了一个病，还要开刀做手术，我很想在您面前说一声：老师您辛苦了！但是我转学了，没法和您当面说，再过几天，我就会写一封书信送给您：老师您辛苦了！
以前，我们不知道怎么感恩。后来，是您教会了我们如何感恩！如果没有您的教诲，我现在可能还会留在三年级的起点，老师你懂吗？
我这几天一直都想给您写书信，可是因为时间关系，我一直没有办法给你写。等到国庆节的时候，我一定抽出时间，给您写一封书信，老师您辛苦了！
还有老师，我知道您有时批评我们，是对我们好，我好怀念以前的时候，我有一个这么好的老师！因为我不会珍惜，所以我才错过了这么一个好老师！我还要再说一遍老师，您辛苦了！您教到我的那一年，我就觉得我自己很光荣，因为我有一个好老师！
老师，您和刘宇彤现在过得还好吗？每当想到您，我就会觉得，我自己很光荣，因为我有一个很好的老师！我祝您工作顺利，万事如意，还有，您一定要保护好嗓子。别再为不听讲的学生，把嗓子给喊坏了！
老师，我的好老师！我永远感恩您！
此致
老师作文【篇10】
瞧，一身黑色的燕尾服，挺着大腹便便的肚子，像只企鹅一样走路左摇右摆。们的语文，我们都叫他企鹅。
企鹅老师十分怪异，说话“颠三倒四”。第一天，就把“怪”发挥得淋漓尽致。
“这个学期，我教你们。我不允许你们胡作非为，否则我可一定不会饶过你们。”说着，他清了清嗓子，咳嗽了几声。说道：“，我让你们到外面去取暖，走进的怀抱；我让你们去，背上书包，去跑马拉松，一定让你们冲刺冠军。”！这哪里是赏啊，分明是本末倒置嘛。我们立即明白了老师的用意，咯咯地笑了起来。企鹅老师看我们明白了他的用心，露出了笑容，满意得舒了口气。
企鹅老师不仅说话怪，连行为也很怪呢。
一向和蔼可亲，平易近人的他。竟然将黄圣拉出门外，“砰”地一声将门关上了，满脸严肃得看着我们。我们吓了一大跳：怎么？该不会是发威了吧？我们睁大眼睛，惶恐地望着老师。双方凝视了一会儿。企鹅老师竟然笑了，把我们弄得不知所措。企鹅老师用温和目光看着我们：“们，有谁知道黄圣今天穿什么颜色的衣服，裤子，穿什么品牌的鞋子吗？”这可难倒我们了，我们虽然与黄圣朝夕相处，可他今天穿什么，我们还真不知道。老师打开门，牵着黄圣的手进来了。这时，我们才细细打量起黄圣。企鹅老师趁热打铁：“不错，在生活中，我们一定要有一双善于发现的眼睛才行啊！”
企鹅老师教了我们半年，他的怪故事层出不穷，数不胜数。可更重要的是从他身上，我明白了学习是轻松的，进步是明显的，生活是光明的！我深深地感谢这位怪老师！
老师点评：
文章紧扣一个“怪”字把老师的特点表现得淋漓尽致。语言十分老练。结尾处排比式的语句点明主题，升华中心。
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老师作文【篇11】
时间过得的真快，一眨眼我们已经迈进了五年级的大门。“五年级毕业班”这个沉重的担子压在我们的身上，我们的老师对我们的要求也越来越严格了，现在就让我对你们说说我新一任班主任——顾老师吧！
顾老师是一个对学生非常严格的好老师。刚开学那天，顾老师就要求我们敬礼时要目视前方，抬头挺胸，而且手要高出头顶，还要我们讲文明礼貌……。上课时，顾老师又让我们的眼睛要时刻看着她，如果谁在上课时玩东西，只要被顾老师看到，那可就要被顾老师没收了哦！
最严的就要数批作业了。顾老师决不允许我们句子缩写、漏写句号等英语中的常犯小错误。记得有一次回家作业试卷，我写好一句话后就随手一点（这个点是句号），谁知道那点正正好好点在了一条很粗的横线上，我也没在意。可谁知道第二天等卷子发下来时，我竟错了三个地方：二个句子缩写，一个漏写句号。唉，真是后悔莫及啊！那时，我真是恨死顾老师了。回家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈语重心长地说：“现在老师越严越好，因为那样可以使你们越来越细心啊！”现在我的句子再也不缩写了，句号也不会再“漏”了，我想在老师的帮助下我们一定会更加细心的。
我喜欢我的每个老师，下个星期就是教师节了，祝老师“节日快乐！”。
老师作文【篇12】
头发乌黑，眼睛光亮的有她，天天载着欢笑声来给我们上课的有她，不打学生，总是用慈祥的目光来纠正同学们的错误的有她，种种事情里都有她，她就是——我的语文老师。
我的语文老师讲课非常有趣，幽默，常常把知识贯穿于游戏中，把知识穿插于娱乐中，让我们轻轻松松的把要点装进了大脑里。比如老师讲到哪个词语时，老师会先给我们猜个谜语，我们大家精神振奋的猜出答案时，这个词语也就记住了吧。
我的语文老师非常关爱我们。你瞧，老师来上课了，怎么抱了一个箱子？咦，老师带着箱子干什么呢？原来如此，天气太热，箱子里装着满满的雪糕，老师给我们送来了丝丝凉意。老师亲切地把雪糕分给了我们，我们明白这雪糕里承载着老师对我们的爱。
我爱我的语文老师。我会努力学习来回报老师对我们的辛苦付出的。
老师作文【篇13】
最美老师作文（一）
老师是一支蜡烛，默默燃烧，为学生照亮前进的道路；老师是甘露，静静滴下，滋润学生干渴的心灵；老师是路标，久站，为学生指引未来方向；老师是最美的，她为我们做了一切。
几周后我们就要参加期末考试了，但我们仍然不想学习。因此，老师每天都生我们的气。突然有一天，我们听到了一个振奋人心的消息：中文老师生病了，另一位老师要接班了。我们开始说：“改变它，它不是一个新的。一个老师？”然而，上了中文课后，她才发现那是一种煎熬，而且很无聊。我们不禁将新老师与原来的王老师进行了比较。先不说她的长相。光是她上课的口音，就足以让我们累了。天津口音充满了津津有味、含糊不清、发音难听。不，就算说得很快，我们也无形中成了“小翻译”，哪里还有心思听课呢？她在课堂上说得最多的一个词是“谢谢”，这让我们常常莫名其妙。不知道为什么我们得到了老师的“奖励”？
她个子不高，胖得像个肉丸子，不像王老师那么苗条，个子高，戴着一副眼镜，看起来还挺有学问的。尽管如此，我们依然在新华文老师的教育下日以继夜地坚持，希望王老师早日康复，早日回到我们身边。我们一定会珍惜她，尊重她，努力学习，认真学习。上课，给王老师一个全新的我们。
时隔许久，王老师终于恢复过来，开始工作了。她还是那么神清气爽。她并没有减少当年的容貌和魅力。我们用经久不息的掌声表达我们对她的期待和想念！下课了，我们蜂拥而至老师，你问对方长短问题，老师眼中满是泪水……突然，一个学生提到新代课老师怎么不好，不如作为王。老师们等等，王老师答道：“每位老师都会认真教书，无私传授知识。虽然他们有这样的缺点和弱点，但他们的目的是一致的，为培养祖国的顶梁柱而不懈努力。”说完，她的脸上便浮现出淡淡的笑容。是我们所期盼的微笑，是认出我们的微笑，是无私奉献的微笑，是最美丽的笑！
最终，在我们师生的共同努力下，我班语文成绩在全年统一考试中获得第二名，以平均0.5分仅次于第一名。王老师又笑了，那是发自内心的笑对我们来说是肯定的微笑。我们将永远记住这一刻骨铭心的场景，因为那是体现老师最幸福的时刻，也是最美丽的时刻！
最美老师作文（二）
有这样一位老师，她温柔，她善良，她关心学生，她和蔼可亲，她就是我的班主任——邵丽君老师。
记得刚转过来的时候，这位老师带我到班级来给我介绍这个班。一转眼，已经快三年了，我的记忆已经模糊了，但有一件事我永远不会忘记。
那是很普通的一天，不同的是那是很冷的一天。我匆匆吃完早餐就出去了。
出去之后才知道天气有多糟糕：冷风吹来，夹杂着一些树叶，怒火冲天，像一头狂兽，让人胆战心惊。真后悔没听妈妈的话，穿了件薄外套就出门了。但如果我现在回去穿一件棉袄，我妈肯定又会笑话我。算了，我狠心赌了上学。
马上就要开课了，可我连认真听老师讲课的心思都没有。真的，在这可怕的天气里，它太冷了。我呼吸困难，但我什至没有使用它。我觉得我的手几乎像冰棒一样。
下课后，我带着作业本到邵老师的办公室批准作业。 “报告！”可能是太冷了，我觉得我的声音在颤抖。我走过去，看到邵老师在复习昨天的作文，就把作业本递了过去。邵老师正要接过来，不小心碰到了我的手，惊讶道：“是啊，你的手怎么这么凉！”我的心里有一种奇怪的感觉。这句话似乎是我妈妈的普遍回答。我说的一句话。说完，邵先生脱下了她的一条毛围巾：“快点，穿上吧，感冒了可不好。”她说她会为我穿上它。我受宠若惊，连连说：“不不不，我不冷！”我真的很失望，但这个时候我大声地打了个喷嚏。邵老师笑道：“你看，我说我会感冒的！”来，戴上！”我没办法拒绝，只好让邵老师帮我戴上。
挺大毛绒披肩好像太大了，我戴不上，邵老师的用意也太大了。
上课又回来了。邵老师只穿毛衣，站在讲台上讲课。邵老师原本瘦小，现在看起来更瘦了，仿佛一阵风就要吹走。有那么几秒，我感觉邵老师好像在颤抖。我的眼睛被薄薄的泪水蒙住了。
下课后，我立刻把毛绒披肩脱下来递给邵老师。邵老师一脸不爽：“你干什么？穿上吧！” “可是，你会感冒的！”邵老师是真的生气了，用命令的口吻说道：“穿上吧！就算感冒了，我也会开心的。！”我鼻子酸酸的，看到邵老师这时候倔强得像个孩子。老师气呼呼地走了，“啊——打喷嚏！”这一次，打喷嚏的是邵老师。老师走了，我却还在做梦。 “好漂亮的老师！”我突然说了这么一句。
窗外的风依旧冷，但我不怕！因为我不仅披着一条细长的毛绒披肩，还有那披着毛绒披肩的温暖友情……
最美老师作文（三）
有人说老师是天上最亮的北斗七星，为我们指明前进的道路；有人说，老师是山中最凉爽的泉水，用芬芳的花蜜汁浇灌着我们幼小的树苗；有人说老师是茂盛的叶子，用他强壮的身体和花骨，保护着我们的未来。老师，我佩服您，说不出为什么会有这种佩服。看着你在黑板上留下的整齐优美的字迹，我不知道其中有多少神秘和辛勤工作。汗水，我只知道，这是你对社会教育的无私奉献。听你在讲台上说的每一个字，那是什么样的声音？是大自然清澈碧绿的鸟鸣吗？是古典乐器的和谐旋律吗？ (
不，也不是，它是一种来自外界的声音，包含着世界的美妙音调，对我们来说听起来很深，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号，当我听到这个声音时，我知道有很多知识会从远处飞来，走进你聪明大脑的岗位。老师，您是天上最亮的北斗七星，我是红尘中迷路的黑鸭。每当迷路时，只要看到你耀眼的光芒，让我找到回家的路。
记得你第一次接我的时候，当你把我从一个天真无邪的孩子变成一个有理想有成就的学生，你为我们付出了多少，我们正在享受我们的成功，当你享受着自己的幸福时，你不能忘记老师。你是山中最凉爽的春天。你用你的知识和知识让我们了解这个广阔的世界，让我们看到这个世界有多大。你和我们一样。望远镜让我们看得更远更清楚，就像山泉水一样，清澈到可以看到底层。老师，您教会了我们要勇于与困难作斗争，不要被困难压倒。我还记得你常说的那句话，“不经风雨，怎能见彩虹？谁也不是随便就能成功的。”是的，成功。困难是相对存在的。没有困难，谈何成功？
老师，您是一片茂盛的叶子，您用您强壮的身体和花骨来保护我们的未来。你从不为你感到委屈，你总是默默地奉献你的身体，为你的学生，为你的使命，你愿意做绿叶不做红花，你想用自己的能力去打磨黎明梦想的世界学生和学生飞得更高更远。老师，您一生都在教导我们为什么要追求，为什么要有理想，为什么要超越自己。老师，您给这个美好的世界留下最美的笑容。你是我们心中最美的神话。
我老师的作文 赞老师的作文 谢谢老师的作文
老师作文【篇14】
贾老师十分重视培养学生的语言文字基本功。经过多年探索，他认为在小学作文教学中语言文字的训练应该分成三个阶段。
第一阶段是三年级，着重进行句段训练。这是作文前的准备阶段。怎样训练呢？他总结出十种方法：第一，整理句子；第二，写一个场景；第三，写一个人物的形象；第四，写一段状物的文字；第五，写一组对话；第六，写一段描写心理活动的话；第七，写一个开头或一个结尾；第八，用“总起分述”的方法写一段话；第九，补充一个段落；第十，看图写话。
第二阶段是四年级，让学生写“半独立作文”，即通过老师的具体指导，让学生写出有开头、有结尾、有中心、有内容的一篇篇文章。这个阶段的主要训练方法是两种：第一，指导学生写观察作文和观察日记；第二，指导学生按一个情节（一句话）展开想象，扩写成篇。
第三个阶段是五年级，让学生独立作文。如果说“半独立作文”是在老师指导下的作文，独立作文就是老师命题后不作指导的作文。这一阶段必须根据学生的生活实际和年龄特征命题，以便开拓学生的思路，引导学生选择生动有趣的作文题材。
众所周知，作文训练本身是个复杂的系统，包含着语言文字训练、智力技能训练、非智力因素训练、语言功能训练以及知识经验积蓄等子系统。当今国内外的学者在确定具体的训练序列时往往从上述众多的子系统中确定一个作为主线，将其贯穿于训练的全过程。由于研究的角度不同，所确定的主线也不同。当前国内外中小学作文训练的序列主要有“知识技能型”“智力技能型”“个性发展型”“写作能力型”“语言交际功能型”“科技联系型”和“训练途径型”等七种基本类型。我认为对作文训练序列的研究呈现出“百家争鸣”“百花齐放”的繁荣景象是好事，这有利于大家根据不同学科领域的最新研究成果，从不同的角度来探索作文教学科学化的问题。但是任何时候都不能把“主线”和“主要任务”混淆起来。“主线”属于“训练手段”“训练途径”的范畴，而“主要任务”则属于“训练目的”的范畴。小学作文训练的主要任务是培养学生运用语言文字的能力，至于提高思想认识、发展智力技能、扩大知识视野、培养健康个性等，都是结合着主要任务恰当地完成的其他任务。
贾志敏老师对这个问题的理解是很正确的。他把全面提高学生素质作为作文教学的出发点，把激发学生的作文动机和兴趣作为作文教学的保证，而把扎扎实实地掌握语言文字的基本功作为作文教学的核心任务。这样他就理顺了作文教学中各种关系，创造出一套完整的，以“高”“趣”“真”“活”“实”为特色的作文教学经验。
在这里，我预祝贾老师的作文教学取得新的成功和新的突破。
老师作文【篇15】
如果说，六年的小学生涯是一条漫长的道路，那么您就是唯一一位自始至终陪伴我们走完这漫漫长路的老师。六年里，各门学科的任课老师换过不知多少，而您一直坚守在了（3）班的三尺讲台，与我们结下了最为深挚的师生情谊。
俗话说“能者多劳”，丁老师可真是把这四个字发挥到了极致：六年来，他不仅承包了我们所有的数学课，还精通美术，也能无师自通的教导我们一年的科学课。真可谓是博学多才！
丁老师的数学课自不用说：几句简洁的开场白，再配以课程内容的小幽默，常常逗引得大家哈哈一笑，课堂的气氛立刻浓厚起来；那些抽象的知识点也被丁老师融化在一个个妙趣横生的生活例子中，形象比喻里，理解记忆起来也容易了许多。美术课堂上，不管是普通的粉笔、廉价的彩铅，还是其他的什么材料，一经丁老师的手，就仿佛有了点石成金的妙用；那一张纸精美绝伦的画作，引得我们痴痴凝望，情不自禁地啧啧称赞。科学课上，丁老师几乎每节都要谦虚地发表一遍“共同学习”的言论；的确，对于自然科学的教学，丁老师不是科班出身，但这种“共同钻研，共同进步”的学习氛围，比只听老师在那里滔滔不绝地传授要轻松愉悦得多，也更“引人入胜”得多。
丁老师在班级管理上，亦自有其一套“独门法术”。三年级时，丁老师曾经担任过我们班的班主任。以前，每到下课，教室里、走廊里，淘气包们就会大声喧哗，追逐打闹不止，任老师多番教导也不大见成效。可丁老师一走马上任，这个问题就迎刃而解了。丁老师在教室的角落里摆上了几张方桌，几把小凳，又让同学们从家里带来几套棋子，布置成了一个个小小的“雅座”，供同学们喝喝水、下下棋、聊聊天。那几个淘气的男生仿佛也被这种气氛感染，不知不觉间也放慢了脚步、放低了声音。爸爸说，因为丁老师有一个艺术家的头脑，才能想出这独出心裁的教育方法。
在学习上，丁老师也经常用他擅长的方式来激励我们。记得四年级开学时，他早早地在黑板上画了一只兔子，身上背着个大箩筐，双手扯着萝卜叶子，拼命地拔呀拔……我们都甚是好奇。只见丁老师拿起粉笔，在萝卜叶下添了两笔，一只大萝卜便跃然而出，然后他指着那大萝卜说道：“同学们，我们已经是四年级的学生了，数学课上的内容也会越来越难，但是遇到困难，我们决不能灰心丧气！请大家千万要记住一句话——如果你觉得遇到的困难比以前大一倍，那你的收获一定也会比以前大一倍！”学习坎坷路，困难与成功往往并肩而行，丁老师每一次的勖勉与期望，其实都是在努力提升我们的逆商值。
春风化雨，润物无声，丁老师从不大声说教，但就是这种看似不经意的小小举动和寥寥话语，深深地、悄悄地影响着正在成长中的我们每一个孩子的心灵。
漫长的六年小学，转眼即逝。丁老师，在这离别之际，让我们来深深地表达对您的爱意和敬意，您的幽默与才情，您的殷殷教导与期待，我们都会珍藏在我们的大箩筐里，然后背着她，伴着我们去努力拔取人生的一个又一个大萝卜……
老师作文【篇16】
在那件事之前，我还很讨厌我的英语老师谭老师，不为别的，就因为她布置的作业太多了。
一天晚上，在时针已经指到12的时候，还有一个学生打开着台灯在奋笔疾书。没错，就是我。我边写还边嘀咕:“英语老师太烦了，抄这么多单词还要写作文，我都困死了！算了，不写了！看她能拿我怎样？”于是我把作业一摔，就洗漱睡觉去了。
第二天早上，英语课到了。英语老师拿着花名册走上讲台，眉头紧皱。“这次作业情况很不好，还有一位同学甚至没写作文！”她语气很严肃，“这里我不点名了，希望哪位同学下午放学后自觉来我办公室。好了，开始上课……”我心里说我不自觉你又能怎样？这个想法才持续1分钟就打消了，因为我怕她请家长。“去她办公室又不会怎样，去就去，谁怕谁？”我小声嘀咕着。
放学了，我收拾着书包，我朋友走了过来拍拍我的肩膀说:“走吧。”我尽量保持自然的表情说:“不了，今天有点事。”“能有啥事啊？”他念叨着走了。“呼……”深深的吐出一口气，我径直走向了办公室。
走到办公室门前，再次深呼吸，我是第一次被叫到办公室呢！打开了门，正要进去，里面传来了老师的交谈声:“谭老师啊，你说你布置那么多单词也就算了，作文还布置下去，学生累你也累啊，干嘛不少点呢？你看你昨天就判到12点还没判完，今天又那么早来判，对身体不好啊。”我听了深表赞同，心想还是这个老师明理啊！谭老师也叹了口气:“不这样不行啊，这个班本来基础就不怎么样，我再‘放养’，这个班就很难提上来了啊！”我想你怎么就知道我们不会努力呢？突然谭老师就咳嗽了起来，“看吧，感冒了吧？休息一下吧。”那个老师又说。谭老师:“不行，我休息咳……了他们怎么办？”我本来准备好顶撞她的话顿时都不知道飘到哪去了。“唉，先把药喝了吧。”那个老师无奈了，室内随即传来倒水和杯子碰撞的声音。
我等待了一会儿，然后敲门，谭老师几乎立刻就回答:“进来。”我慢慢地走进去，低着头，不敢看她的眼睛。“我记得你平时表咳……现挺好的啊，这次是怎么回事？”“老师，我……我昨天写作业写到12点钟，一不小心就……就忘了。”我找了个借口，心里有些慌乱，“对不起，老师，我再也不会不写作业了。哦，作文我明天交给您行吗？”谭老师并没像我想象中一样生气，反而很温柔的说:“的确，快期末了，压力咳……不好意思，老师着凉了，别介意。”我想着凉不就是因为太辛苦了吗？我的眼睛酸酸的。“没关系，明天咳……交上来就好了，我以后减咳……少点作业，我也轻松些。”她笑了笑继续说道。若是我之前没听到他们的谈话，我倒真会信她是为了轻松些。可我现在，却想哭。“回家去吧，记得早点睡。”她说完又咳嗽了起来。
走出办公室，我的泪水夺眶而出。我喃喃自语:“老师，对不起！我会更加努力的。”我强行保持着自然的表情，背着依然那么多的作业，向家走去。
老师作文【篇17】
9月10日，一年一度的教师节又来到了，每年的这个日子，我都要去余姚市太平洋幼儿园拜访我的老师——李老师。
李老师长得不高也不瘦，身材很苗条，大大的眼睛，白白的皮肤，特别是她的一头长长的秀发，十分飘逸。在幼儿园的三年时间里，她就像一位慈母，给予了我们太多太多的关怀和爱护！
记得在上中班的时候，那是一节活动课，我一直在把玩着手中的那一串小小的佛珠子，那是爸爸去普陀山的时候带来的，珠子小小的，非常光滑，我一会摸摸珠子，一会拉拉串着珠子的细绳，好奇于珠子怎么串起来的？也许是我太用力了，绳子一下子就断了，珠子也哗啦啦地洒了一地，而我的手上却只剩下了两颗珠子。李老师发现了洒在地上的珠子，一边收拾，一边问：“珠子是谁带来的？这多危险啊！要是小朋友一不小心踩上去，不摔跤才怪！”我手心里紧紧地拽着那仅剩的两颗珠子，不敢出声，也许是怕吓着我们吧，老师竟然没有再追问下去。我看看手中的珠子，心想，这珠子那么小，就让它们呆在我的鼻孔里吧，于是我顺手就把珠子往鼻孔里塞，哈，正好，可鼻子堵得好难受啊，我用力一吸，这下糟了，两颗珠子不知道跑哪去了，它们从我的鼻孔里消失了，吓得我“哇”得一声大哭了起来。李老师听到哭声连忙跑过来问：“怎么啦？多多。”我一边抽泣，一边说：“珠……珠子，刚才我把它们放在鼻孔里……”“那珠子呢？”李老师也着急了起来，“孩子，别哭，告诉老师，珠子呢？”“我刚才吸了一下鼻子，珠子就不见了。李老师，我会不会死啊？”说完，我又放声大哭起来。“别哭，孩子，别哭，老师带你去医院看看！”李老师安慰着我说。
匆忙地安排了一下课务，李老师就骑上摩托车带着我直奔医院。在医院里，李老师不停地问我：“难受吗？难受吗？”做B超，拍片，李老师带着我跑动跑西地忙碌着，只等到医生说在食道，气管等处都没有发现异常后，李老师才长长地舒了一口气，摸着我的头说：“你把我给吓坏了，以后可不许拿任何东西往鼻子、嘴巴里放哦！”我懂事地点了点头。事后，李老师还电话通知了妈妈，告诉了她事情的来龙去脉，并一再嘱咐妈妈，观察我身体的异常。
这件事情已经过去了好几年了，可我仍旧深深地记得，在这里，在这教师节里，我要感谢您，感谢您的像妈妈一样的细心照顾，更要对你说声“老师，对不起，当初，让你受惊了！”
老师作文【篇18】
“同学们，从明天开始，我就要出差半个月，由曾老师、邬老师和袁校长来给你们上课，你们要听话！”“好的！”同学们齐声回答。
哎，半个月见不到徐老师了，我有点伤心。一想到这，我就开始发抖。想想，半个月！
这半个月好漫长啊！一天一天，一天一天，日子过得好慢！
星期一早上的数学课，我们像以前一样等待老师来上课。“啪嗒”一张熟悉而亲切的面孔出现在我们面前！我们都欢呼起来：“徐老师回来了！徐老师回来了！”这一节课，我们都很认真。“叮叮叮”下课了，我喃喃自语：“一节课怎么这么快呢？”“下课！”徐老师告诉大家。我跳起来跑到讲台前，拥抱徐老师，徐老师也抱起了我，我看到，徐老师的脸上映着幸福的光彩。
徐老师，您回来让我非常快乐！
老师作文【篇19】
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，每位老师都是教书育人的，可今天给我们上课的老师，却是一位糊涂老师。大家听到“糊涂老师”，是不是很想知道她怎么个糊涂法呢？那就让我来告诉你吧！
还没上课，老师便“刷”的一声，从椅子上站了起来，走到水杯前，只见她拿起水杯，“哗啦啦”一声把水杯盖打开，接着把水杯送到嘴边，张开嘴巴，“咕嘟”喝了一大口。水一咽下去，老师便立刻张开嘴巴拼命地扇着，那嘴巴简直可以装下一个鸡蛋。老师啊老师，你可真糊涂！
我想，这还不足以让你们相信她是个糊涂老师吧，那我就再给大家讲个事吧。
老师对我们连喊了两声：“上课啦！上课啦！”话刚说完，她似乎想到了什么，急急忙忙跑到包前，“哗啦”一声打开包，把手伸进包里，一阵乱摸。可她没摸着，皱着眉头，瞪大眼睛，好像丢了啥稀世珍宝。接着，她又把包盖掀开，对着包又是一阵“翻箱倒柜”地找，把包都翻了个底朝天，还是没找到。看着她那沮丧的样子，同学不禁都为她捏了把汗。她又到包的侧面找，头都伸到了包跟前，恨不得直接伸到包里面。经过一番翻找，终于找到了一个黑色Ｕ盘，老师乐呵呵地笑了。唉，老师，你连自己的Ｕ盘都不知道放哪了，我真的也是醉了。
你们说，我的老师是不是很糊涂呢？不过，就是老师的糊涂与可爱让我更加喜欢她了。
观察昆虫的日记(分享6篇)
文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。写一篇好的范文有哪些要点？我们听了一场关于“观察昆虫的日记”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
观察昆虫的日记【篇1】
蚊子是我们都讨厌的昆虫，它常常穿着一身黒黒的衣服，扇动着一双薄薄的翅膀，在我们的周围盘旋，嗡嗡嗡，如小飞机似的在我们的四周轰炸。
只要一有机会，它就会用那根尖尖的银针扎进我们的肌肉，像恶魔一样，狠狠地吸着我们体内的血液，扁扁的肚子越来越大，越来越圆。夏天是它最喜欢的季节，天气炎热得很，一丝风也没有。在光线比较暗淡的地方，它小小的身躯就在那闪来闪去，它见我们都看不清它的庐山真面目，就大举发起进攻，三个一群，五个一伙，在我们的手上、脚上、背上或者屁股上吸我们的血。傍晚，它更放肆了，专门在阴暗的地方来个冷不防的偷袭，又叮到我们的手上、脚上吸我们的血。有时候，它还会和其它昆虫来一个“配合”。比如吃晚饭时，它常常和苍蝇配合，先让苍蝇去吸引我们的注意力，而它自己就吸我们的血。等到我们反应过来，它就吸引我们的注意力，让苍蝇吃饭菜，来个双赢。平时，它让蟑螂帮它吸引我们的注意力，自己来吸我们的血。吸饱了，就去我们的水盘那产卵，产完后，又故技重施。每到深夜，在我们进入甜蜜梦乡的时候，就是它最肆无忌惮的时刻，它美滋滋地从我们的身体里吮吸着琼浆玉液，饱餐一顿后，就静静地攀着白白的帐子慢慢地回味。忽然，一阵皮肤的瘙痒使我睡意全无，轻轻地双手快速一拍，沉重的身子使蚊子要么一头栽倒在被子上，接受我的二次消灭，要么旋即就呜呼哀哉，命丧九泉。只是我的两手立刻沾上上的殷红的'鲜血，令人心颤，更令人憎恶。
妈妈说：“蚊子常常会通过吸血来给我们传染疾病。”看来，我们应该好好消灭它们才行了。
观察昆虫的日记【篇2】
我有12条小春蚕，它们是姥爷从校门口买来的。它们很可爱，白白的，胖胖的，身上还有些花纹。
一开始它们挤在一个小纸船里，后来我把它们放进了一个鞋盒里。我每天都给它们吃嫩绿的桑叶，它们慢慢地长长，长胖了。每天我给它们喂桑叶的时候，它们都在桑叶上爬来爬去，它们可以倒着吃，盘着吃和斜着吃，真是千姿百态、美丽动人啊！
我很喜欢我的这些蚕宝宝。
观察昆虫的日记【篇3】
昆虫观察日记
第一天：入门篇
今天，我决定开始我的昆虫观察日记。为了更好地了解昆虫的生态，我准备每天观察一个昆虫，并记录下它们的特征和行为。
我首先选择了一只绿叶甲，它身上闪烁着金灿灿的颜色，看起来非常漂亮。我观察到它有六只细长的脚，和一对配有触角的大眼睛。它的身体呈椭圆形，背部有一对透明而有光泽的翅膀，可以很好地保护它免受捕食者的袭击。
在观察它的过程中，我发现它喜欢停在绿叶的背面，这样不仅可以很好地隐藏自己，还可以通过吸食叶绿素来获取养分。当感到危险时，它会立即展开翅膀飞走，速度非常迅猛。这种特征使它具有一定的生存优势。
第二天：蜜蜂的秘密
今天，我决定观察一种常见的昆虫——蜜蜂。蜜蜂被誉为“勤劳的小蜜蜂”，因为它们勤奋地采集花蜜，制作蜜蜂蜜并供养整个蜂群。
我观察到每只蜜蜂都有一对长长的触角和发达的嗅觉，这是它们找到花蜜的重要工具。同时，蜜蜂身上布满了细小的毛，可以帮助它们收集花粉，并将花粉粘在自己的腿上。蜜蜂的翅膀呈半透明状态，振动时发出嗡嗡的声音，给它们提供飞行所需的动力。
蜜蜂的生活群体化，每个蜜蜂都有着特定的任务。有些蜜蜂负责寻找花蜜，有些蜜蜂负责将花粉带回蜂房，还有一些蜜蜂负责建造巢穴并保护蜂巢的安全。
第三天：神奇的蚂蚁
今天，我观察了一种众所周知的昆虫——蚂蚁。蚂蚁被人们称为“勤劳的小工人”，因为它们以团队合作的方式生活和工作。
蚂蚁的身体呈黑褐色，通常是小小的体形。它们的头部有一对十分灵敏的触角，能够感知周围的环境。蚂蚁的胸部有六只脚，可以快速地行走和奔跑。
蚂蚁的生活方式令人惊叹。每只蚂蚁都有自己的角色，有的负责寻找食物，有的负责建造蚁巢，还有的负责保护蚁巢免受外界的威胁。蚂蚁通过释放一种特殊的信息素来进行交流，这种信息素可以告知其他蚂蚁食物所在的位置。
蚂蚁的团队合作和组织能力让人感到惊叹。它们以不懈努力和默契的方式工作，为整个蚁群的繁荣做出了巨大的贡献。
第四天：世界上最小的昆虫——飞蛛
今天，我观察了一种非常特别的昆虫——飞蛛。飞蛛是世界上最小的昆虫之一，体长只有几毫米。
飞蛛的身体非常纤细，触角和腿都很长，使它们能够在空中飞行。飞蛛的翅膀呈透明状，通过振动翅膀来飞行。
飞蛛的生活方式也很特别，它们以昆虫的体液为食。当一只昆虫靠近它们时，它们会迅速缠绕住昆虫，然后吸食体液。飞蛛的捕食能力非常强大，这也是它们能够生存下来的重要原因之一。
观察了这几天的昆虫，我深深感受到了大自然的奇妙之处。每个昆虫都有自己独特的特征和生活方式，它们通过默契的合作和自身的适应能力在这个多样化的世界中生存和繁衍。我会继续进行昆虫观察，并将我的发现记录在我的昆虫观察日记中。
观察昆虫的日记【篇4】
爱研究昆虫的朋友，快跟我一起去探索有趣的昆虫王国吧！你知道那圆圆的，粘在墙上的是什么吗它是神秘的蜗牛“大侠”。它整天在壳里，下雨时才会出来透口气，呼吸一下新鲜空气。螳螂快刀手穿着绿色的盔甲，威风凛凛，可神气了。耍起“刀”来，那可真叫好。毛毛虫老板爱生气。动不动就发脾气。你可千万别惹它，小心它的秘密武器——-毛毛虫身上的毛，让你痒得要命。昆虫王国里还有：勤劳的蜜蜂，美丽的蝴蝶等昆虫。昆虫王国里有趣的昆虫多得数不清，凭我们现在对昆虫的认识还是肤浅的，我们还需要探索，要进一步的去了解它们。
观察昆虫的日记【篇5】
今天，我和爸爸妈妈去了植物园，半路中，我还抓到了一只小蜻蜓。这只蜻蜓有4片翅膀，翅膀是透明的，还有纹路呢！蜻蜓的翅膀越往前越厚，越往后越薄，人类的飞机就是模仿蜻蜓的翅膀制作出来的。蜻蜓还擅长装死，有一次，蜻蜓突然不动了，我想：他应该是死了，我又想：万一他是装的怎么办？我就放到衣服上试验了一下。果然，原形毕露，他伸出6只带有锯齿的腿用力的扒住我的衣服，我把他拽了下来，她的6只退吧在我的衣服上相当牢固，要是你不费一点儿力气，休想把它的腿拽下来。蜻蜓的眼睛是复眼。眼睛是有两万只眼睛组成的，它的牙齿是钳子状的，它的牙齿可以咬破一张纸。
蜻蜓还有一对触角，这个触角是探知风速、风力。蜻蜓的呼吸是在肚子里的，它的心脏也在肚子里。它的尾巴有7节，它的尾巴有消化系统、排泄系统、繁殖系统。
世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，只要我们留心观察，就一定发现很多趣事，让我们更加热爱大自然吧！
观察昆虫的日记【篇6】
看那幽雅地舞姿，看那婀娜地身材，看那美丽地翅膀。那不正是空中地舞蹈家蝴蝶吗！我以前特别讨厌这种昆虫，不知为什么现在开始特别注意它，想知道它地一切。看！前面地两只蝴蝶正在互相追逐着。白色地翅膀上缀着几条美丽地黑色花纹。微风一吹，一对触角随风摆动。可又有多少人知道它地美丽并不是天生所赋有地。而是一次次地新生，一次次地痛苦换来地。看着眼前地这两个小东西。心里也生出一种说不出地喜爱。
我以前抓过两只做过观察。它们先是装死，见不起效，就慢慢起身，看见有同类。就用触角和翅膀轻轻碰一下另一只蝴蝶。另一只也跟着站了起来。两只小东西就开始在我地笼中瞎跑不停地找出口。有一只在我捕蝶着别我弄伤了，一瘸一拐地并没有因身体地情况而呆在笼中不动。仿佛像一个年过六旬地老头儿。但谁都知道它们这种做法都是枉然地。最后我还是把它们放了。我知道，它们是属于大自然地。很快它们又重新有了精神，一起向远处飞去。飞地很轻快，飞地很高。好像怕我又要把它们抓走似地。
能看地出它们显然比在我家时快乐地多。看着美丽地蝴蝶在空中漫步，跳舞，追逐。霎时一种喜悦涌上心头。只有对它们默默地祝福。希望它们永远美丽，希望它们永远幸福，希望它们每个夏天都会来花草丛中为为人们舞蹈。希望它们永远幸福。
网络小学作文19篇
“愿永远初心如阳，愿永远不淡漠，不相忘。生日快乐！”每个人的生日是日常中不平常的一天，如果无法到现场祝贺生日，都会通过手机或者贺卡送上生日祝福语。您是否在寻找更有意义的生日祝福语？下面的内容是小编为大家整理的网络小学作文19篇，相信能对大家有所帮助。
网络小学作文(篇1)
暑假到了，我与许多小朋友一样，第一个想到的就是可以有更多的时间进行“网上冲浪”，可老师却提醒我们不要把时间都交给电脑和手机。我想：那我们到底该不该上网呢？
上网的好处数不胜数，它可以帮助我们进行网上读书、网上聊天等流动。要是不想在烈日炎炎的天色下，汗流浃背地走去书店花钱买书的话，那就只要坐在房里轻点鼠标，搜索自己喜欢看的书，马上可以坐享其成了；假如学习负担太重，就可以上网聊天，与自己的挚友敞开心扉，倾吐心事，使人与人之间的关系更加亲密；另外我们还可以适当地玩一些小游戏，娱乐一下，放松心情，缓解压力。总之上网的好处是不计其数的，它能为我们的糊口带来许多便利。
万事都有“利”与“弊”，上网亦是如斯，假如不遵守“利”的规则，那便会是“弊”。
现在许多小学生都被限制着不能上网，由于网上有许多不健康的信息，可能会影响到我们的身心健康，而且电脑的辐射佷大，非常收留易近视。太陷溺于电脑游戏还会让我们孤傲、暴力、忧郁等等……总而言之，上网的坏处也是良多的。
网络是一把双刃剑，只要运用得当，它就会为我们带来好处，使我们懂得更多的知识。可假如控制不好，它就会带来许多麻烦。因此我们要公道使用网络，让我们的糊口布满阳光！
网络小学作文(篇2)
我有一个舅舅，去年的9月，他考上了法国巴黎第二大学的法学研究生。于是，他一个人去了巴黎。
我很想他，很想和他能常常通通电话，要是能经常看见他那就更好了。
有一天晚上，我正在写功课，忽然电话铃响了，一个目生的电话号码，妈妈和我猜了半天也不知道是谁的。于是我们就拿起了电话，想听听到底是谁。电话里传来了认识的声音。啊！是舅舅！我当时非常兴奋。舅舅和我聊了起来。妈妈在一旁提醒我，电话费太贵了，少说几句。舅舅闻声了妈妈的话，他告诉我了一个好动静，他打来的'电话不要钱，想聊多久就聊多久，不用担心电话费。于是我放心地和舅舅聊了起来。他告诉我说：“法国的小学生是没有家庭功课的。”这让我很是羡慕。他还说：“现在已经可以使用摄像头在网上见面了。”于是我们约好在第二天的晚上在网上见面。
第二天，我果然在网上见到了舅舅，我们通过视频，用麦克风聊天，真好啊！舅舅还给我发了好多他在法国照的照片。法国真的很美！我看到了宏伟的埃菲尔铁塔、锦绣的塞纳河，还有壮观的凯旋门。我还看到了圣诞节的巴黎街头，真是流光溢彩啊！
能见到舅舅，能看到锦绣的巴黎，这些都多亏了二十一世纪的新科技。从马车变成了汽车，从蒸汽火车变成了磁悬浮列车，从步行到空客380，我们还能在电脑上看电视，能用游戏机听音乐，再遥远的地方现在也能触手可及。这些都是以前想都想不到的事情，现在居然变成了现实。更让人想不到的是小小的电脑网络，不光能让我们获取知识，还能让我们及时了解世界上每个角落发生的点点滴滴。我们现在利用网络，可以干良多事，好比网上购物，不仅实惠，而且还能买到许多很难找到的东西。网络还能让远在天边的亲人和我们见上面，通上话，就像还在身边一样。
网络使世界变得更小。
网络小学作文(篇3)
今天下午，学校组织所有三年级的同学去看了影片《不要沉迷网络游戏》。
影片开始了，先讲了一个大哥哥亲身经历的一件事，这件事主要是写大哥哥写作业时玩电脑。有一次他的爸爸走进大哥哥的房间，大哥哥立刻把电脑关上假装写作业，等他的爸爸走了以后再继续玩电脑。这位大哥完全沉迷于网络游戏。他在自欺欺人。
还有一个哥哥经常玩暴力游戏。在现实生活中，当学生遇到一点冲突时，他们会利用游戏来伤害别人。事实上，这样的结果正慢慢走向犯罪的道路。
另一个故事是，两个大哥玩了这个游戏后没钱了。他们跟踪一个大姐偷走了她的钱包。其实这都已经是犯罪行为了。
其实，电影是在告诉我们：不要沉迷于网络游戏；网络游戏伤害人和你自己。我们应该远离网络游戏，健康成长，做一个对未来社会有用的人。
倚窗远眺，目光目光尽处必有一座山，那影影绰绰的黛绿色的影，是春天的颜色。周围的雾霾上升，没有露出那张真实的脸。面对流动的薄雾，我会幻想那里有一个天堂。
在天阶夜色凉如水的夏夜，我会静静地，静静地，等待一场流星雨的来临…
许下一个愿望，不乞求去实现，至少，曾经，有那么一刻，我那还未枯萎的，青春的，诗意的心，在我最美的年华里，同星空做了一次灵魂的交流…
秋日里，阳光并不刺眼，天空是一碧如洗的蓝，点缀着飘逸的流云。偶尔，一片飞扬的树叶会飘到我的窗前。斑驳的印记，镌刻着深秋的色彩。
在一个下雪的早晨，雪和一千年前一样白。窗外，是未受破坏的银色世界。我会去迎接，这人间的圣洁。
在循环的岁月里，有四季的循环，有一颗循环的心，永恒的心。
网络小学作文(篇4)
第一天，我会走出家门，去外面看看冬天美丽的世界。来到公园，我看到了一个银装素裹的世界，每棵树都披上了雪白的以上。用手轻轻拨动一下枝条，雪“哗哗”地从树上掉落下来，走着走着，我闻到了一阵清香。我继续往前走，便看到了梅花，虽然天气很冷，别的花儿都凋零了，但它依然勇敢地盛开着，难怪是“岁寒三友”之一呢！梅花十分娇艳，并且发出阵阵幽香，真是“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”啊！大自然真是处处充满惊喜。
没有网络的第二天，我走进书房，翻开那一本本内容精彩、生动有趣的书本，在书中尽情遨游。“书，是人类进步的阶梯。”读一本书，就如同在和一个有学问的人交了朋友。在读书的过程中，让我享受到了无穷无尽的快乐与喜悦。每次读书，我都沉浸在书中，就像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。
第三天，也是没有网络的最后一天，今天我要痛痛快快地玩。我和伙伴们一同出去玩，走进那白色的世界，我们一起堆雪人，打雪仗，每个人的脸上都开心地笑着，那欢声笑语是我们没有网络的三天里最美好的回忆！
现在电子产品越来越普遍了，网络世界已经很发达了，很多人都沉醉其中。放下电子产品，离开网络世界，回归现实生活中，你会发现没有网络的日子同样精彩！
网络小学作文(篇5)
时代在发展，科技在进步，在已进入信息时代。21世纪，全球互联网的普及万家，方便了我们的生活，随着计算机网络的.普及，我们这一代的学生纷纷开始学习计算机，同时我们也受到了计算机网络带来的弊端。
凡事有利即有弊，这是自然规律，网络当然是优点和缺点并存的，你可以使用计算机做一些有意义的事情，可同时计算机也会给我们带来伤害？网络的利与弊，这是一个饱受争议的话题。
首先，互联网让我们的生活变得便捷，这是一个不争的事实，我们可以从网络当中找到很多学习材料，能够迅速地就了解一个领域的相关知识，提高我们自身的素质，而且可以实时地了解新闻等。
然而，90后我们这一代人，也有一些学生沉迷于网络游戏，为了去网吧玩游戏，逃学，辍学，甚至做出伤害自己亲人的事情，导致终生大错。
以前看到了一些消息：一个北京女孩，为了玩网络游戏，买虚拟装备，透支信用卡额度达到68000元，并无力偿还，最后被判处有期徒刑四年；苏州的一名xx年岁男童因为沉迷网络，遭到父母多次批评后跳楼身亡；广州，一个15岁男孩沉迷互联网，因为父母组织他去网吧，竟然对于父母。
看到这些事件，不禁鼻子一酸，这些事件也教导我们需要合理对待互联网：
网络小学作文(篇6)
因为疫情的影响，我们的学校也延迟开学了，所以我们学校展开了停课不停学的线上课程活动，“网课”成了最近搜索的热词，这对一些学生是喜也是忧，因为在网课总会出现一些花花绿绿的新奇事。
一开始可新鲜了，各种功能，好不新奇。可网络课堂终究是坐在毫无生机的电脑屏幕前，也耐不住无聊的情绪，所以啊，有些学生也是拼尽全力奋斗在对抗老师的“一线”，我就是其中一位。
每天上网课都要用很多的电量，所以每天晚上老妈都提醒我要充电，可是她哪知道我的小心思?我葫芦里卖的药可没那么简单。我假装把充电头压在电脑下面，老妈从远处看以为在充电，便说了句：“赶紧睡觉!”谁知第二天课刚讲到重点时，啪，没电了，于是我赶紧拿来充电器。这时，老妈来了，问：“不是让你昨天充电吗，怎么回事?”“也许是充电器老旧，充不了了吧。”等妈妈再拿来新的，好不容易充上电时，课程早已结束，于是老妈无奈地说：“赶紧看回放吧。”可如果再用这招的话，就没有效了。
当然，这也难不到我。在一次上课中，我在课本下藏了一本漫画书，当老师讲到我认为我已经掌握的地方时，我便开始我的“快乐时光”，而老妈也在外面以为我在认真听课，便匆匆去看班主任发的一堆消息，浑然不知我在干什么。而隔着屏幕的老师更无法看到，且喊到我也只能认为网不好，我却在心里哈哈大笑，感受着“胜利”的喜悦，隔着屏幕都能感到老师杀猪般的怒吼，但总是玩不过老师，怎么也不知道老妈接完一个电话后，已经站在门口，“等待多时”了。
当老妈把书猛地一翻，我想做些小动作也为时已晚，只剩下老妈“奖励”给我的“口水雨”和“竹笋炒肉丝”。它们的“鼓舞”使我今日的作业也是红叉叉的“天下”。
看来，无论是什么样的学生都玩不过老师的“告状”，与老师玩还是没有好果子吃。所以，我们还是按部就班，不要在网课上做小动作，还是要认真听课呀!
网络小学作文(篇7)
我总以为网络游戏舒服，安逸。可现在看来，并不想我想象的那样。
前不久，我爸爸他们要考试电脑，所以在无赖之下买了一个，这下我可高兴了。因为我可以在家里的电脑上玩个痛快，什么“热血传奇”“跑跑卡丁车”“劲舞团”只要是网络游戏我都爱。
网线牵起了，我就忙着下载游戏。不到一天，我就把我爱的网络游戏全给下载起了，这下我可舒服了。整天都打，打到了连饭都不吃的地部。但是我爸爸妈妈的爱好可完全给我不一样，不是看电影就是斗地主，就没我的份，我有不敢说，所以我就像霜打的茄子一样在床上显出一幅无精打采的样子，爸爸瞅了我一眼没说什么，可我的心里像十五个吊桶打水一样，我赶紧在床上坐端正，爸爸语重心长的对我说：“儿子，不是我不让你打，是网络游戏的害处太多了，后来爸爸给我说了一些网络游戏的害处，菜家有一个孩子在网吧里玩游戏，后来他妈妈去叫他，他一下子把他妈妈摔在了地上，后来他妈妈因为想不通，就吃药把自己毒死了，这就是网络夺取了妈妈的生命，夺取了一家人的幸福生活，我听后，胆战心惊，似乎觉得有点道理，但是还是经不住网络游戏的诱惑，总感到是爸爸虐待了我，我还很埋怨他。还在他不注意的时候悄悄的做一些鬼脸，解我心里的这股闷气。
但是后来我仔细的想了以后，我的想法有了一些改变，我初步的认识到我错了，我发现了我越来越想打了，甚至有些格不掉了。还发现我的视力下降了，看东西没有以前清楚了。所以我越来越感觉的爸爸说的话是多么的对，我决定从现在开始到大学毕业，也不打网络游戏了。
谢谢您，爸爸，是您让我走出了网络的阴影，让我离开了网络游戏这个害人的东西，谢谢您，爸爸!
我力争以后让坏事变好事，让网络真正的为我们服务。
网络小学作文(篇8)
今天，我知道了一个十分好玩的游戏，叫“QQ堂”，并且我也喂养了一只QQ宠物。
以前，我只听说QQ堂很好玩，但没玩过。雯文姐姐来和我玩，下载了QQ堂的游戏。
QQ堂的游戏规则是这样的：方向键可以控制，空格键放出泡泡。被泡泡困住久了没人救，被困者便死掉；被困者都被不同色者撞击，被困者也会死掉；被困者被相同色衣着者撞击，被困者便得救了。
我先点击“新手练习”，热了热身，任务是放泡泡杀死游戏中悬浮不定的小怪物。杀死二十只后，便成功过关。
我练习之后，便去跟别人打了几仗。我打得还不错的哦！才打了三个多小时，就得了三百多分哦！
通过在腾讯网上的申请，我还得到了一只可爱的宠物，她是一只天使宝宝，一个个非常漂亮的QMM，我给她取了个名字叫“天使之泪”，因为这样更显示出它的高贵。
啊，网络真奇妙！
网络小学作文(篇9)
妈妈，快把手机给我！
不行，今天是无网络日，手机和电脑你碰都别想碰！
今天是无网络日？那我今天怎么过啊？我想睡，但怎么也睡不着。反正寒假作业还没写完，还是先把作业写一写吧。我拿起笔，开始写作业。时间像沙漏般坠入我的心房：一分钟，五分钟，半小时天哪！怎么才写了半个小时？不行，这样下去会累垮的。还是看书吧，它可是我的爱好，我变得如饥似渴，一页，两页，我犹如一匹饿狼，贪婪地读着
读到一百多页，津津的滋味已被磨得一干二净，别看书了，现已是中午时分，去吃午饭吧。
我边吃边想：下午干些什么事情？是看书还是写作业，或是去找手机？对啊，我可以去找回手机啊！猛扒上几口饭，就想起找回我的手机。
东找西找，历经了千辛万苦才找回了我的手机，正在我输入密码的那一刻，屏幕上显示密码错误什么？再试一次！还是照旧。突然，客厅里传出了妈妈的声音，就知道你会来偷手机，很不幸，你的密码被我换了！
我惆怅地坐在沙发上，不知所措。下午还是像早上一样，闷在家里吗？不行，这样下去可不是办法。那只能出去逛逛了。对啊，我为什么不能去约同学们打球呢？将计就计，我带上球拍，立刻走人。
打球比玩手机有趣多了，我和同学们说说笑笑，笑笑停停，停停打打，玩得不亦乐乎
虽然无网络日没有手机、电脑，但它真有趣啊！网络无情，人间有情，以后我要控制好时间，要把一部分时间留在运动上。
网络小学作文(篇10)
青春是花一样的季节，多姿多彩；青春是多梦的风铃，潇洒活跃。生活在这个五彩缤纷的世界里，任何人对任何上有色彩的事物都抱有着强烈的好奇心。一探究竟的心理往往都可以在人们的身上看到。毕如网络。
网络，网络是什么？又是如何接近我们的呢？
网络它确实是很神奇的。它像百科全书，包罗万象；它像万花筒，变化多端；它像雨后的彩虹，展现出虚幻的美丽；它像软软的靠垫，让人想紧拥在怀中。它可以是任何东西，也可以任何东西都不是——这正是它的魅力所在。
2005年3月日，重庆沙坪坝区回龙坝镇，14岁的罗华，王东，熊海连续48小时在网络游戏《传奇》营造的虚拟暴力社会中度过。当三人迷迷糊糊的沿着铁路线往熊海家走时，又累又饿，就在铁轨边睡着了，突然间罗华感觉到火车冲了过来，他本能地滚下了铁轨，而另外两个同学却被轧过了。事发前，但人在网吧通宵玩网络游戏，其中熊海连续沉湎网吧游戏长达三个通宵。罗华说：“如果不是网吧玩昏了头，我的同学一定会被惊醒，他们就绝不会死”。
想想，就像罗华他讲的一样，如果不是电脑玩昏了头，这样的悲剧能造成吗？
互联网带给人们的是虚拟的世界，但虚拟的互联网却可以带给青少年实实在在的犯罪行为。
导致青少年缺乏社会责任感，在网络的世界里从可以信口开河，却不必承担法律责任和道德谴责，这种默许会在无形中助长这些孩子们撒谎的勇气和胆量，则这种观念容易在现实生活中形成。
不良信息的输入还会常常让学生感到疲劳导致成绩下降，兴趣爱好减少，与同学朋友疏远，反感父母说起互联网等等不良影响。
网络也许是迄今出现的善与恶最完美的结合，因为它所代表的文化特质可以使每个人心中的善或恶发挥到极至。所以我们应该正确看待网络，争取把我们的善发挥出来，拒绝恶魔的到来。
青少年也应该在家庭和学校的监督下了解自己因网络所失去的东西，经常写上网的生活日记，利用有效管理时间的方式找更有意义的事做。
任何事物都有两面性，当然也包括网络。只要我们正确的利用网络，正确的学习网络，那对于青少年的成长只有益每有弊。
如果你爱一个人，那么就让他上网——因为那里是天堂；
如果你恨一个人，那么就让他上网——因为那里是地狱。
青春是花一样的季节，多姿多彩；青春是多梦的风铃，潇洒活跃，在这个花样的季节里，我们应正确看待网络，构现出靓丽的青春，美丽的年华！
网络小学作文(篇11)
自从我考试考不好后，妈妈拿走我的手机，让我整个寒假都在无网络中度过。那时，我就开始发愁。
第一天，我开始写作业，碰到一题不会写，我刚准备拿手机去查，才想起来现在的我可是“断网人”，我接二连三又在各个方面碰到难处，有不会写的题就不能问同学，也不能问老师，那时我才发现我如果没有手机是不行的。
我就生气了，自言自语道：“无网络这怎么可能，一天我都受不了，何况是一个寒假。”这简直就是让老子***的节奏啊！我越想越生气，那时，我有点想偷偷地去把手机找出来，最终还是忍住了。后来，我就去看书，我看了一会儿就沉迷在书中了。但是，过了2个小时左右，我的眼睛实在受不了了。我就想先去玩一局游戏，再去写作业，可是我又没有手机，那时我又不知所措了。
我只能去写读书札记，但是我写着写着，发现我需要用百度查阅关于这本书的资料。又查不了，那时我又气又急，我在想：如果我整个寒假都不能碰手机，都查不出资料，那我怎么向老师交代啊！我开始恨我有个太严厉的妈妈，我开始埋怨妈妈了。为什么其它同学到了寒假可以玩手机，我就不可以玩手机了，这也太不公平了，我感觉自己生不如死。
寒假快要结束时，我已经慢慢地沉迷在作业和阅读中，渐渐忘掉了网络。
到后来，我觉得没有网络才可以把事情做好，要是有网络的话，就会一心两用，我现在才觉得无网络的寒假比有网络的寒好，作业也会写得认真一点。我如果有了手机，我的阅读就会被同学聊天给打断，成为碎片化阅读，但是现在没有了手机，我就可以有很多阅读时间，可以读长篇的文章。
网络小学作文(篇12)
寒假里的一天早上，我吃完了早餐，正准备拿起手机玩游戏时，正在洗碗的老妈突然一把抢过手机说：“你别忘了啊，昨天晚上我们约好了，今天过无网络日。”我说：“啊，那每天要登录的奖励怎么办？”老妈说：“那就别领呗，还能怎么办？”我死皮赖脸地求老妈，可她就是不给我手机，我只好失望地回到了自己的房间里，自娱自乐。
我在床上蹦上跳下，希望时间过得快一点，我对没网络的感觉非常无所适从，又看了看手表，九点四十九，才过了两分钟，这还真是度秒如年啊，我只好去客厅找零食吃，吃完了饼干，拿起了一本书，可越看越没意思，我一下又跳到沙发上，无聊到数客厅有几盏灯。就在这时，吃午饭的时间到了，吃完饭，我在想有什么东西玩，手机微信游戏群的声音响了起来，原来是游戏群呼叫要一起打游戏，我想，趁老妈不在，赶紧玩一盘，可坐在旁边的老爸一把抢过手机，拿在手里，连老爸都是老妈的人，我顿时觉得今天肯定玩不了手机了，又生无可恋地回了房间。
我躺在床上发呆，准备睡个午觉，可是翻来覆去的一点睡意也没有，如果手机在我这，我现在仍然会在玩手机游戏，想着新装备和等级的事，还有段位……想着想着也不知道什么时候迷迷糊糊就睡着了。
网络小学作文(篇13)
电脑有许许多多的坏处，比如：很多人经常长时间玩电脑而导致近视。我们老师曾经给我们讲过这样一个新闻：有一个小男孩由于长时间玩电脑，而沉浸在电脑的游戏世界里。他以为自己是超人，可以飞翔，他就从高楼往下跳。就这样，一个小男孩因为玩电脑白白送上自己的性命。还有许多这样的例子，所以说电脑真是害人不浅啊!
电脑既然有坏的一面，当然也有好的一面。电脑可以帮助我们查找学习资料，还可以在我们有太大学习压力的时候，让我们放松一下。我听同学讲过这样的一个新闻：有一个男孩在网络上看见一个女孩发出的求救信号，通过他的努力，成功地挽救了那个女孩的生命。当然，网络也可以让我们了解最新的新闻，还可以让我们开阔一下自己的视野。电脑既有好的一面，也有坏的一面，那我们究竟该不该上网呢?
我建议：我们自己应该控制一下自己想上网的欲望，应该合理安排自己的时间。该上网的时候就上一下，不该上网就不上网。我们要是合理安排时间就不会造成伤害。
网络小学作文(篇14)
现在，我们的糊口和以前有很大的不同。以前用的灯都是煤油灯，而现在都是用台灯、电灯。就在人类科技发展中，我们有了许多的电子产品：手机、电脑、电视等等。而且，互联网的时代到来了！
互联网带给我们的有好处也有坏处。
现在，什么东西都离不开互联网。而且，现在还由于互联网推出了一系列有关互联网的产品。
这互联网的好处有良多。好比：它使人们的糊口更利便了。人们可以在互联网上买卖东西，也可以通过互联网知道许多的新闻。互联网也可以跟人在网上聊天。假如有急事，也不用再跑到别人家里去说。
但是，互联网也有坏处。网上传一些热词，小同学知道了，都用这来骂人。网络上一些游戏，里面有许多不健康的东西，小朋友看了会误入歧途。现在，像穿越火线，英雄同盟这些网络游戏，许多同学都在玩。因此，许多同学为了玩这些游戏，去往里面充钱。家长不让在家里玩，就去黑网吧里玩。有些不喜欢说话的同学，就在家里上网上跟同学聊天。久而久之，这些同学本来就不喜欢说话，变得更自闭了。
网络固然有好也有坏。但是，主要看你运用的得当不得当。你要用的得当，那么它会使你受益；但是，你要用的不得当，你就会陷溺其中无法自拔。
我相信，只要我们懂得自控，网络就不会危害我们！
网络小学作文(篇15)
小白猪
李捷鑫
小白猪失踪之后，妈一直很气恼。
当初妈决定买这头白猪来贴补家用。爸唠叨半天，说了一大堆。妈气不过了，咬牙用存了很久的私房钱买下。没想到养了几天，因为一时疏忽忘了关猪栅，居然让它逃跑了。妈为此自怨自艾难过了好几天。妈的心情不好，家中静下来，我和爸讲话都得小声小气的。
一个多礼拜后的一天，我在客厅，妈在厨房忙。
突然，“砰”的一声，爸撞开门冲进来。
“看！这是什么！”爸两手举得高高的。
妈双手在围裙上擦拭着，皱着眉从厨房走出来。
“小白猪！”我和妈大叫出声。
爸把它送到妈面前，邀功似的：“我在找到它的时候，脖子上还套根绳子，可能是邻近的小孩抓到了养着，玩腻了才放它回来的。”
接过小猪，妈一遍又一遍地抚摩着它满是泥巴的头，竟流下泪来。
爸走过去，一反平日的粗声粗气，温柔地轻揽着她的肩头：“找回来就好了，有什么好哭的呢。”
妈的脸有些红，轻躲开爸的手，擦擦眼泪，掩饰说：“我看看饭好了没有。”
客厅里只剩下我和爸，他把头舒服地靠着椅背。
“爸，可惜这只嫌小了点儿。”
爸猛地从椅子上跳了下来，难以置信地瞪着我。
我笑笑：“昨天我看到你去找古叔要的。”
“好家伙！”爸摸口袋想找烟，又匆忙把手放下，摇摇头说道，“我从你妈‘配给’我的烟钱里，东扣西扣好不容易才省下来的‘私房钱’。这下倒好，得戒烟了。”
我走到厨房，妈在炒菜。
“好大的油烟。”她撩起衣襟，擦拭一下眼睛。
“你爸和你说些什么？”
“没有。”
“真的没有？”
我心虚地垂下头：“什么也没有。”
“大概是说这只猪怎么弄来的吧？”妈说，“他也真傻，猪是我养的，怎么会认不出来呢？”她弯腰摸摸小猪的头，嘴角含着淡淡的笑意，神采焕发，仿佛年轻了许多：“倒是我和你爸生活了这么多年，居然不知道他有这么好的演戏天分。”
离开厨房，背后传来妈的声音：“告诉你爸，衣橱里有我以前替他存的两条‘长寿牌’香烟。”
门外，爸躺在摇椅上，面对着满天云彩的黄昏。
[精彩例文]
母亲
烈日西斜，小镇的阴凉处挤满了人，虽然是圩(xū日，但在火辣辣的街道上，做买卖的人却寥寥无几。圩场完全失去了往常熙熙攘攘的景象。
下课了，我走出教室，习惯地向校门口望去。一个头戴草帽，倚着校门门柱的身影跃入我的视线：那不是我的妈妈吗？她并没进校园，像怕被人发觉似的。
我跑到妈妈身边，好奇地问道：“你来赶圩？”我进入初中这两年，妈妈从未来过，今天这么热，她却来了。
“趁赶圩，给你送点米。”
“明天周末，我会回家取的！”我说。
妈妈说：“天热路远，你少跑一趟就少一些辛苦。”说着，她弯下身子，打开篮子，露出了米袋。
“你怎么不进校园到树底下？怎么在这里熬太阳呢？”我埋怨妈妈不懂爱惜身体。
“你们上课，我进去怕打扰你学习。”听了妈妈的话，我的心剧烈地蹦跳起来，仿佛要蹦出胸口。又问：“你到这儿多久了？”
“不多久。早上放牛回来，吃点饭便赶圩来了。”说着，她从篮子里取出米袋递给我。
我伸出颤抖的.双手，接过妈妈辛勤汗水的结晶——一袋满满的母爱。
她一边给我递米袋，一边叮咛：“明天别再跑回家了，少点路上辛苦，多在学校学习。”说完，便提着空篮子赶圩去了。
我久久地伫立着，望着她远去的背影，眼泪不禁簌簌地往下掉，心中体味着“母爱”这一称呼的伟大。
【阅读手记】
恬淡的文笔，质朴的语言，得体的用语，勾勒出一位柔顺坚毅、不辞劳苦的农妇形象。“小镇的阴凉处挤满了人”，一个“挤”字，看似不经意，却写出 了烈日“热”的程度，也反衬出母亲的坚毅。妈妈的话，很朴实，很动人，是“这一个”妈妈所说的话：“我进去怕打扰你学习”，为了不“打扰学习”，宁可在校 门门柱边“熬太阳”；“天热路远，你少跑一趟就少一些辛苦”、“少点路上辛苦，多在学校学习”，没有谆谆诲语，对孩子的关爱却出自肺腑，溢于言表。
[病文分析]
留点感激在心中
我非常感激他，他是我的一位救命恩人，他是一位活雷锋。
记得那次，灿烂的阳光普照大地，绿油油的庄稼翻滚着波澜，我和妈妈到外婆家去玩，回来的时候却发生了一个意外。那天，公共汽车的司机不知是怎么 搞的，前面明明停了一辆大卡车，他却好像什么也没有看见，一直开了过去。我当时就坐在司机旁边睡觉，妈妈坐在后面，我旁边坐着的就是那位无名英雄。
汽车就这么一直开着，旁边的叔叔好像发现了什么，猛然，一下子把我的头放在他的身上。车子撞上了。我反应过来时，叔叔已经被飞来的碎玻璃划破了 脸，而我却一点也没有受伤。车上除了司机和那位叔叔之外，都没有受伤。当时如果不是那位叔叔在旁边的话，那么我也就不能坐在教室里参加这次考试了。后来叔 叔把我送到医院里检查，边忙着开药，边和护士说要最好的药物治疗，当时的场面真是让人感动。妈妈问那位叔叔是哪个单位的，叫什么名字，叔叔都没说。妈妈还 要给叔叔钱，叔叔微笑着说：“如果我是为了钱才救你儿子的话，我早就向你要了，这只是我在那种时刻应该做的，要是你也会这么做的。”车上的人都说：“这人 真好，像雷锋一样。”
从此以后，我再也没有见过那位叔叔，但他那崇高的品德让我佩服，让我感激，我一定要把那位叔叔当作榜样来学习。
【阅读手记】
本文采用倒叙写法，叙事清楚、完整，通过“撞车”这件事表现自己对一位无名英雄的感激。文章一开头就点出文题，并留下悬念；接着叙述事件经过， 叙述得比较完整；结尾照应开头，使得全文浑然一体。但本文的短处，主要是事例不真实、情节不合理，有编造痕迹；叙事时详略不得当，中心不突出，缺乏具体生 动的描写。另外，就是语言不够简明得体：撞车前的叙述、撞车时“车子撞上了”、“当时的场面真是让人感动”等语言缺少画面感；“把我的头放在他的身上”、 “到医院里检查”、“司机却好像什么也没有看见，一直开了下去”、“我当时就坐在司机旁边睡觉，妈妈坐在后面，我旁边坐着的就是那位无名英雄”等语句，有 的用词不当，有的不够通顺、简练，有的表意不清。另外，文中套话多，如：“灿烂的阳光普照大地，绿油油的庄稼翻滚着波澜”，语言虽美，却是套话；“他是一 位活雷锋”也是套话；车上人所说的“像雷锋一样”和“叔叔”说的话都不符合人物身份，不但不能表现出人物的品质，而且生硬，是作者硬套上去的。结尾虽照应 开头，但最后一句完全是空话，未能深化主题。
网络小学作文(篇16)
“噼噼啪啪”的鞭炮声把我从梦中惊醒，我看了看表，早上八点，“谁家这么热闹？”透过玻璃窗我往楼下一看，天哪，又一家网吧开张了，而且就开在六一小学旁边。真是太恶毒了，还敢吸引小学生，我心中愤愤不平。
接下来更让我生气的是，这网吧开哪儿不好，偏偏在我家楼下，从开张到现在每天晚上吵吵嚷嚷，害得我们睡不好觉。
今天放学时，我发现网吧门口有好多自行车，里面的人肯定少不了，我不觉产生了一个疑问：他们都在里面干些什么呢？“小孩儿，看什么看，你也想进去玩玩儿？”网吧老板打断了我的思路。“叔叔，他们都干些什么？”“嗯……无非就是玩玩游戏，个别聊聊天什么的。你也去玩会儿？有的都跟你年龄差不多！”“啊？！”我看了看“未成年人禁止入内”的字样，心里更是疑惑不解。我摇摇头，离开了网吧。
回到家里，我就问妈妈：“妈妈，为什么网吧老板还让我这样年龄的小孩进去呢？”“为了赚钱呗。”妈妈给我讲解。“可是那些游戏的确很吸引人的眼球，我周围的小伙伴包括我也都爱玩游戏，可是玩游戏到底是有坏处还是有好处呢？”“这事儿，问你舅舅去，反正我是反对玩电脑游戏的，小孩子根本就不该动那玩意儿，玩一小时电脑游戏超过看十小时电视对眼睛的损害，百害而无一利！”
我灰溜溜地离去，到舅舅那里找答案。舅舅可是个超级大网虫，是电脑里的“大虾”。对于我的问题舅舅显得十分有把握，他笑咪咪地说：“这个问题可大了去了。有的孩子是为了休闲一会儿
网络小学作文(篇17)
一、引言
新课标要求要努力扩宽语文学习和应用的领域，网络资源作为一种新型的学习领域已经在网络时代下形成一定的影响力。在校园文化中占有重要的一席之地，具有新颖、共享、迅速等的特点，已经逐渐成为学校学生学习和生活中不可或缺的一部分，因此，语文教师要充分利用网络资源的优势，把合理、科学、有价值的网络资源及时地应用到作文教学过程中去，对学生加以引导和教育，以达到提高学生写作能力和写作水平的目的。
二、在教学中应用网络资源的意义
1.促使教学过程更加生动。教师在作文课堂中引用新型的网络教学可以进一步丰富教学课堂，提高教学的生动性。利用网络资源的优势性可以有效地帮助学生充分展现自己的个性，提高作文教学的质量。比如，教师可以引导学生利用网络资源去采集有用的写作素材，针对资料中的现象各抒己见，在学生之间相互的智慧碰撞中，开发学生的思维、提高学生的写作热情，让学生在生动的作文课堂中展现自己的个性。2.为作文课堂增添活力。网络资源为作文教学课堂提供了源源不断地教学资源，有助于丰富学生的情感体验。教师在作文课堂教学中利用网络资源，为学生投放图片、视频、文字等可以让学生在潜移默化中唤醒自己敏锐的观察力和对生活的热情，进而保证学生在轻松、自由的学习氛围中快乐地学习，增添课堂活跃度。另外，网络资源的应用还能让学生接触到外界生活的体验，帮助学生积累到相应的写作素材，并可以为学生提供优秀的写作范文，让学生在增添活力的写作课堂中克服对写作的恐惧。
三、在教学中有效利用网络资源的措施
1.结合教学情境激发学生的兴趣。在小学作文的教学中，语文教师可以根据学生阶段特点，利用多媒体或Flash动画等网络技术来启发学生的学习兴趣，让学生在教师创设的情境中丰富自身的情感体验，并帮助学生正确地把握作文的主题和写作方向。比如，教师布置“春天的雨”这一篇作文时，教师可以利用网络资源让学生体会相关的春雨的视频或音频，让学生在视觉和听觉的触动下真正地理解和感受春雨的魅力，从而产生一定的写作思路，启发学生的写作的欲望。2.引导学生查找网络资料，实现思维迁移。学生在写作中往往出现文章内容空洞、单调，没有重点等的现象，这通常时由于学生没有正确对字词进行迁移与拓展。学生在语文课堂中积累到大量的优秀片段或语句，在写作中却很少使用就是典型的知识内容不懂得迁移的例子。在语文课堂中不能单单强调优秀的背诵，更是要让学生懂得如何去用？在什么样的写作条件下能用？所以，在作文的教学中根据写作的内容，要让学生自己去查找相关的写作素材，并让学生认识到事例的内涵。比如说，在讲到“抗日英雄杨靖宇”这一课时，学生要正确地认识到杨靖宇先生为国勇于献身的精神，要明白杨靖宇先生的一生是革命的一生、战斗的一生，并要掌握到英雄的意义以及其他相关的爱国人士的英雄事迹。3.社交软件微信、QQ建群。在信息时代的迅速发展下，出现了各种社交、聊天的软件。尤其QQ、微信的出现更是把个人与集体紧密地联系在一起。教师可以充分利用微信或QQ等社交软件来建立班级群，利用网络的优势把学生们联系在一起，并在班级群内分享有用的写作素材、美文等，并允许学生把自己的观点或发生在自己身边的事分享出来，活跃班级群成员的发言，让学生在聊天中掌握相关的知识内容，为写作积累素材，培养学生的语言表达和沟通能力。4.创建作文交流网站，共享远程教育。利用网络资源来创建校园作文交流网站，不仅可以让学生在校内外都能掌握到优秀的写作素材，为学生提供范文和写作技巧，而且还有效地帮学生过滤掉不健康的网络信息，保证让学生在健康、和谐的校园网站中快乐地掌握知识。另外，创建作文交流网站为学生之间的写作交流提供了便利，学生可以相互之间再现提交和批改作文，让学生们相互取长补短、吸其精华。除此之外，作文交流网站还可以为广大的师生提供在线交流的平台，教师针对学生的在线写作整体情况可以对学生进行在线远程教育，学生也可以在网站内搜索到相关的写作资源。在这样的写作教育平台下可以实现教育教学的多元化和开放性，有利于培养学生的写作能力。
在小学作文教学中合理运用网络资源是丰富写作素材，提高学生作文水平的关键。在小学作文课堂中引入网络资源不仅可以使教学课堂气氛更加地充满活力，而且还有助于良好的学习氛围的形成。在小学作文教学中运用结合情境教学来激发学生的学习兴趣、引导学生积极主动地通过网络查找相关资料实现思维迁移以及创建作文交流网站来实现远程教育的共享等措施可以最大限度地利用现有的网络资源，培养学生学习写作的积极性和创造性，为小学作文课堂注入新的血液。
网络小学作文(篇18)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的.作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的贺知章的网络语言_小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。――贺知章《回乡偶书》，看了题目，你一定会很疑惑，贺知章可是唐朝的大诗人呀，他怎么会说连我们现在也很前卫的网络语言呢？请你听我慢慢讲。我从来没想到贺知章会说网络语言，甚至不知道网络语言。直到最近，我才晓得网络语言。但是，在这么多的网络新词中，我忽然联想开去，竟然和贺知章的作品碰了头。
对了！就是《回乡偶书》！我在网上经常看见“偶”这个字，意思解释为“我”。贺知章《回乡偶书》中的“偶”字，会是“我”的意思吗？我想到什么就要做，现在这个新发现对我来说，吸引力实在是太大了。我决定把意思套一套，看看是否正确。首先是“回乡”二字，很容易，就是“回到家乡”，“偶”是“我”，“书”表示“写的作品”，连在一起就是……“回到家乡我写的书”！我真伟大，这种历史性的难题被我轻而易举的解开了。不过，我认为现在还是保密为好。
傍晚时分，我三步跨作两步跳，吃了个饱（因为我心情好）。我掩饰不住自己的心情，使得让妈妈看到了我古怪的表情，察觉出
我的异样：“今天你是怎么了，这么高兴？”哎呀，不好，被妈妈看出来了，我如实地回答：“妈妈，我和你说。我发现啊，原来贺知章也会说‘网络语言’呀！”“哈哈哈，真是胡闹！”妈妈捧腹大笑。我急了，怎么可以让妈妈这样嘲笑我的研究成果呢，妈妈肯定是不理解其中的意思。我解释给妈妈听。听我说完，妈妈笑得更厉害了：“你这个小傻瓜，贺知章的《回乡偶书》意思是‘回到家乡我写的作品’，哈，哈……”傻瓜？我是傻瓜。贺知章怎么可能会说网络语言呢。
网络小学作文(篇19)
在这个一切都飞速发展的二十一世纪，通讯工具和网络呈几何状的形式蔓延开来，尤其以网络为首。只是上个世纪九十年代才开始正式使用的工具，到目前已经在平民百姓家中安家落户。不仅青中年人在使用，连小孩子和老年人也都会“百度一下”。
我接触电脑、网络很早，别的同学在电脑课上茫然无措时，我已经可以自己打字了，甚至会查找资料了。我经常在网络上查找喜欢的歌曲，听着悠扬的乐声飘荡在房间中，我的身心都放松了。我也常使用QQ这种方便快捷的聊天工具与同学朋友聊天，也能在第一时间知晓老师们发布在群里的公告。
不仅如此，网络对我的学习帮助也很大。有一次，语文课前三分钟需要我们讲述一些新闻，可以是国家大事、身边小事等，当然要配上自己的感想，作为一次小小的演讲，将给同学听。我很紧张，在全班同学面前发言对我来说并不简单。于是，为了做好这次演讲，我在网络上认真查找了资料，提早想好要讲的内容，演练了很多遍，终于在演讲时没有出错，也得到了一点自信。
当我在学习上遇到了困难，我也会使用网络来解答。有什么难题，在“百度知道”里发表一份贴子就会有人给出很好的解答方法。古诗文翻译，二次函数，酸碱盐，被动语态等，我都从网络上受益不浅。虽然网络有许多的好处，但也是把双刃剑，如果使用不当，就会伤害到自己，得不偿失。所以，要正确地对待、使用网络。