教学实习周记
2023-12-22 教学实习周记教学实习周记热门。
「周记：了解自己，拥抱世界」，相信大家对周记都不会感到陌生。这种日记的写作方式能够帮助我们更好地理解和应对生活中的各种挑战。生日祝福语网为您整理的“教学实习周记”将会开阔您的眼界，如果您想继续了解更多相关信息，请继续阅读下方的文章！
教学实习周记(篇1)
中学教学实习周记
第一周
这一周我正式开始了我的中学教学实习。作为一名教育学专业的学生，我一直对教育事业充满热情，所以这个实习机会对我来说非常宝贵。对于一个即将走上讲台的新手来说，我对未知充满了期待和一丝紧张。
周一，我被分配到一所优秀的中学，我将在这里实习六周，同时由一位经验丰富的老师指导我。我与导师进行了初步的交流，她对我的热情和耐心让我感到温暖。她告诉我，实习的目的是将理论知识与实际操作相结合，提高我的教学能力和教学经验。她提醒我要随时记录下教学中的点滴经验，这对我的教学成长非常重要。
在第一堂课上，导师让我观察她如何引导学生学习。她灵活运用各种教学方法和教学资源，让学生保持良好的学习兴趣。我观察到她善于与学生沟通，引导他们自主学习，而不是简单地灌输知识。
周二，我开始独立授课。虽然我有些紧张，但我努力保持镇定并将自己的热情传递给学生。我选择了一些互动性强的教学方法，例如小组讨论和角色扮演。通过这些方法，学生们更加积极参与课堂，展开讨论和思考。
在课堂上，我首次尝试使用多媒体教学，展示了一些精彩的图片和视频，使学生们对课堂内容更好地理解和记忆。学生们的反馈非常积极，这让我感到非常鼓舞和满足。
周三，我观察了其他老师的授课。他们各自有自己独特的教学风格和教学技巧，我学到了很多宝贵的经验。其中一个老师在课堂上使用了游戏教学的方法，激发了学生的学习兴趣，另一个老师则通过实地参观的方式将课堂知识与实际生活联系起来。
在周四和周五，我继续执教，并且我更加自信和熟练地运用了各种教学方法。我开始主动提问学生，鼓励他们参与讨论，培养他们的思辨能力。我还适时地给予学生正面的鼓励和肯定，以激发他们的自信心和学习动力。
第一周的实习结束了，我对自己的教学能力和教育事业充满了信心。在这一周的实习中，我不仅学到了许多教学技巧和方法，还更加深入地理解了教育的意义和价值。我意识到，作为一名教师，我们的责任不仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素养和创造力，引导他们成为有担当和有思考能力的公民。
下一周，我将继续努力，提高自己的教学技能，并不断寻求创新和改进。我相信，通过这六周的实习，我将成为一名更出色的教育者，为中学教育事业贡献自己的一份力量。
教学实习周记(篇2)
思想品德教学实习周记
作为一名思想品德专业的学生，我很幸运地参加了在学校开展的实习活动。实习的过程中，我深刻地体会到了思想品德教育的重要性和实际意义，也加深了我对这一领域的了解与认识。
在实习的第一天，我来到一所初中，和一位优秀的思想品德教师共同授课。教室内环境整洁明亮，教学设备齐备。我们开始了课程前的准备工作，我起初有些紧张，不知道该做什么。但是，那位老师耐心地给我指导，告诉我该如何布置课堂，如何准备课件材料。同时，她向我展示了她的教学方式和方法，带领我梳理了思想品德教育的相关理论。这些理论对我深入了解教材，把握学生心理活动，培养合格公民素养奠定了坚实的基础。
在课堂上，我看到了老师们如何通过引导学生自己发掘问题、发现解决问题的策略，从而启迪他们的思想。在活动中，我看到了学生们的脸上洋溢着激动人心的笑容，他们充满热情地参与其中，表现出非常积极的态度。更为重要的是，他们肆无忌惮地表达出自己的内心感受和思考，让我看到了他们真正的个性和态度。这种互动，让我深深感受到了思想品德教育的魅力，明白了其对未来公民素养的培养意义。
实习中，我还参与了一些教学评估和研究活动。我们分析了学生不同层次的思想品德水平，找出了问题所在，并提出了改进措施。在研究中，我还了解到了更多的思想品德教育热点话题，如青少年网络安全、情感健康等。通过这些对话题的深入学习，我发现思想品德教育是非常综合的，需要多方面的资源支持。
总体来说，这次实习增强了我对思想品德教育的认识和志向，也为我未来的决策和方向选择提供了重要经验。我深知，思想品德教育是社会文化传承的重要一环，必须不断探索创新，推进适应社会和人民群众需求的发展。我希望未来能够在实际工作中贡献自己的力量，用自己的智慧和才能，让更多的人受益。“思想品德教学实习周记”是我对此次实习收获的简单纪录，我相信，这是我人生旅途中的一个重要节点，将有效地推动我的成长与发展。
教学实习周记(篇3)
语文教学实习周记
本周是我参与语文教学实习的第一周，整个过程充满了新鲜感和挑战。作为一名语文教师，我尽全力为学生创造一个积极、轻松的学习环境，同时也注重培养他们的语文素养和创造力。下面是我这一周的实习记录。
一、第一课：诗词鉴赏
本周的第一课是诗词鉴赏，我选择了孟浩然的《春晓》作为课文。首先，我通过一段课前导入让学生回忆起春天的景象，给他们带来一种幸福、愉悦的感觉。接着，我向他们展示了一些春天的照片，并鼓励他们用自己的语言描述春天的美景。通过这种互动的方式，我帮助学生建立起与诗词主题的情感联系。
接下来，我分析了诗词的结构和意义，并向学生解释了一些诗句中的比喻和修辞手法。然后，我让学生分小组朗读诗词，并请他们解读其中的意境与情感。每个小组都展示了独特的理解，这让我对学生的创造力和想象力感到非常欣慰。
最后，我组织了一个小游戏，通过给出一些春天相关的字眼，比如“花”，“阳光”等，学生需要用这些字眼创作句子或短文。这个游戏不仅让学生巩固了诗词的内容，也锻炼了他们的写作能力。整堂课下来，学生们充满了激情和对语文的热爱。
二、第二课：古文阅读
这堂课上，我选择了《岳阳楼记》作为课文。在课前，我通过展示一些与楚文化相关的图片，如楚剑、楚山等，激发学生的兴趣。接着，我让学生阅读这篇古文，并编写了一些问题帮助他们理解文意。
然后，我进行了一场角色扮演活动。我要求学生分成小组，每个小组扮演一位虚构的古人，然后围绕岳阳楼的建筑和特点进行对话。这个活动不仅让学生更深入地理解了古文，还培养了他们的合作意识和表达能力。
最后，我要求学生用自己的语言写一篇与岳阳楼有关的短文。学生们积极参与，他们的作文中表达出了对楼的敬畏之情，同时也展示了对古文的理解和欣赏。
三、第三课：作文指导
本周的最后一堂课是写作指导。我选择了“春天的美景”作为写作主题。首先，我给学生展示了一些春天的图片，并让他们描述自己心目中最美丽的春天景色。然后，我向他们介绍了一些写作技巧，例如使用形象化的语言，运用比喻等。接着，我组织了一个小组讨论活动，学生们在小组中分享自己的写作思路，相互提出修改意见。
最后，我要求学生在家完成作文，并通过微信群分享给我，我在第二天进行了评改。我给予了他们积极的反馈和建议，让他们知道自己的进步和不足之处。
总结：本周的语文教学实习给了我很多宝贵的经验。我发现学生们对诗词和古文非常感兴趣，激发了他们学习的动力和热情。同时，通过小组合作和互动活动，学生的表达能力和创造力得到了锻炼。写作指导环节也为学生提供了展示自己的机会，并通过反馈帮助他们提升写作水平。通过这一周的实习，我深刻认识到语文教学不仅仅是知识的传授，更需要激发学生的兴趣和想象力。我将继续努力，为学生带来更多有趣且有效的语文学习体验。
教学实习周记(篇4)
小学数学教育教学实习周记
本周我开始了小学数学教育教学实习，这是我迈入教育行业的第一步。在本周的实习中，我参与了小学三年级数学课的教学，亲身感受到了教育的魅力和挑战。
我实习的班级是三年级一班，这是一个充满活力和好奇心的班级。这周的数学课程主题是“加减法”，针对小学生的认知能力和心理特点，我准备了一堂生动有趣的课程。
课程开始前，我先利用幻灯片呈现了一个有趣的故事，并通过故事引导学生通过观察、思考、互动，自主发现加减法的规律。这样的启发式教学引起了孩子们的兴趣，他们积极参与到讨论中。
接下来，我设计了一些游戏来帮助孩子们巩固所学的知识。我将学生们分成小组，让他们通过游戏的方式进行加减法的练习。这种集体合作的形式既增加了趣味性，又培养了学生的团队意识和互助精神。
在教学过程中，我发现了一些孩子们的问题。比如，有的学生在进行加法运算时容易搞错进位或借位的方法。为了帮助他们克服这一难题，我设计了一些有趣的活动，比如使用卡片来模拟进位或借位的过程，帮助他们更直观地理解。
此外，我还通过让学生们参与到实际生活中的数学问题中，让他们意识到数学的应用价值。比如，我设计了一个购物清单游戏，让学生们通过计算价格和找零的方式来提升他们的数学运算能力。这样的实践性教学能够让学生更好地理解数学的概念，将知识应用到实际中去。
通过这一周的实习，我深刻认识到了教师的责任和使命。作为一名教育工作者，我要不断提升自己的知识水平和教学能力，为每个学生提供更优质的教育。我也切身体会到了教育教学的挑战，每个孩子都有自己的特点和需求，我需要不断调整教学方法和策略，以便更好地满足他们的学习需求。
总的来说，这一周的小学数学教育教学实习让我更加了解了教育行业的魅力和挑战。通过切身参与教学工作，我不仅提升了自己的教学能力，还增强了自己的自信心和责任感。我将以此为契机，不断努力，成为一名优秀的教育工作者，为每个孩子的成长和发展贡献自己的力量。
教学实习周记(篇5)
中学教学实习周记
本周，我开始了我的中学教学实习。作为一名教育专业的学生，我对实习抱有很高的期望，希望通过这次实践，能够更好地了解教学的真实情况，并提升自己的教学能力。
第一天的实习给我留下了深刻的印象。我被安排在一所公立中学的初一年级班级进行实习。面对一群稚嫩而充满好奇心的学生，我感到既兴奋又紧张。这一天，我主要是观察了班级的教学活动，学习了解学生的基本情况。通过观察，我发现学生对知识的渴望和求知欲望是如此强烈，这让我非常欣慰和感动。我意识到，作为一名教师，我必须尽力激发学生的学习兴趣，让他们热爱学习。
接下来的几天，我开始参与班级的日常教学活动。我主要负责辅导学生的数学课程。第一次站在讲台上，我感到有些紧张，但我努力控制自己的情绪，尽量以稳定的声音和自信的态度与学生进行互动。我通过引导学生思考，提出问题，激发学生的思维和讨论，帮助他们建立起数学概念的认知框架。在教学过程中，我不断调整自己的教学方法，根据学生的理解程度和注意力情况，灵活地调整教学内容和方式，以确保每个学生都能够跟上课堂的进度，并且理解掌握所学的知识。
在与学生的交流中，我发现学生有时对数学问题抱有消极的态度，认为数学难以理解和掌握。因此，我采取了一些实用的教学方法，如通过生活实例和游戏化教学来提高学生的兴趣和参与度。例如，我设计了一个绕口令游戏来解决学生对一元一次方程的理解困难。通过游戏，学生们在快乐的氛围中迅速提高了对一元一次方程的理解和记忆。这让我意识到，在教学中，趣味性和互动性是激发学生学习动力的重要因素。
在与学生的相处中，我细心观察他们的表现和学习状态。我发现，每个学生都有自己的优势和困难。有的学生在数学方面表现出色，但在语言表达和沟通方面较为薄弱；有的学生反应迟钝，但经过与同学的互助和教师的引导，逐渐取得了进步。我通过与学生的交流和讨论，了解他们的学习需求和困惑，并根据每个学生的情况，个别辅导和指导。在这个过程中，我认识到每个学生都是独一无二的，每个学生都需要特别关注和引导。
在本周的实习中，我不仅学到了很多关于教学方法和理论知识，还更加深入地了解了教师的角色和责任。教师不仅仅是知识的传授者，更重要的是引导学生成长。通过实践，我认识到这一点，并坚定了我成为一名优秀教师的决心。
这一周的实习对我来说是一次宝贵而难忘的经验。我在实习中收获了很多，也发现了自己的不足之处。通过这次实践，我明白了自身教学能力的薄弱之处，并且知道了进一步提升自己的方向。我将继续努力学习，提高自身的教育素养，为未来的教育事业奠定坚实的基础。我相信，只要不断学习和努力，我一定会成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教学实习周记(篇6)
老师教学实习周记
第一周
这一周，我开始了我的教学实习。作为一名初出茅庐的实习教师，我充满了期待和紧张。在这个周记中，我将详细记录我在实习过程中的所见所闻。
星期一早上，我来到了实习学校。离开了学生时代已有些年头，这种踏进校门的感觉又让我激动又陌生。校园里人声鼎沸，一群群孩子穿梭于教室之间，我感到自己一下子回到了童年。
第一节课，我观摩了我的导师讲授的数学课。她生动活泼的讲解和贴近学生的教学方法深深地吸引了我。我细心地记录了她的讲课内容和课堂管理方法，也深深感受到了教师的责任和使命。
到了下午，我迎来了自己的第一节实习课。我将要教授的是一年级的语文课，我准备了一个有关自我介绍的课堂活动。学生们稚嫩而充满好奇的眼神让我感到害怕又兴奋。我决定用互动的方式进行课堂，我一个个问学生的名字，并教他们怎样回答“我叫……”，然后要他们来向其他同学问好。这样的一个简单的活动不仅让学生们了解了彼此，也拉近了我与学生之间的距离。整个课堂气氛温馨而活泼。学生们积极参与，脸上洋溢着笑容，我内心感到非常满足。
第二周
第二周的实习课程更加紧凑。我观摩了一位老师的科学实验课。她精心设计的实验让学生们瞪大了眼睛，同时也让我大开眼界。我学到了很多实验技巧和教学方法，也明白了实验课重在培养学生的探究精神。
下午，我开始了我自己设计的一节语文课，主要内容是关于阅读理解。我提前准备了案例，将学生分为小组进行阅读，并在小组中讨论并回答问题。通过这样的教学方式，学生们激活了阅读的兴趣，并且培养了团队精神和合作能力。尽管过程中遇到了些许困难，但学生们的参与和进步让我感到欣慰。
第三周
这一周，我开始了数学课的教学实践。我的导师给了我一个简单的题目：如何教会学生三角形的面积计算。我查阅了相关的教学资料，并运用了几个不同的教学方法，在课堂上进行了实践。
我采用了图形模型的方法，以生活中常见的物品作为例子，比如窗户、书架等等，让学生根据物体的形状计算出面积。通过这样的实践，学生们重视了数学的应用，并通过实践获得了更深刻的理解。
第四周
本周是我实习的最后一周。尽管这段时间里面临了很多的挑战，但我很开心也很兴奋。我观摩了一节音乐课，并在我的实习班级上展示了我所学到的一些知识。
在音乐课上，老师利用多媒体展示了不同风格的音乐，并引导学生对音乐进行欣赏和鉴赏。我看到学生们摇头晃脑地配合着音乐，忍不住跟着节奏拍掌。学生们尽情展示着自己，我也被音乐的魅力所吸引。
在我的实习班级上，我举办了一个小型的课堂汇报活动，学生们展示了他们所学到的知识，包括语文、数学、科学等等。我看到了学生们的进步和提高，也看到了自己在实习过程中的成长。
结束语
通过这几周的实习，我深刻地体会到了教师的责任和使命。作为一名教师，我们不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的兴趣和能力，引导他们成为有担当的社会人。我用心教学，也通过实践不断提高自己的教学能力。这段实习经历让我成长了许多，也给予了我无限的信心和动力，我相信我能成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教学实习周记(篇7)
作为一名思想品德教育专业的学生，在校期间，无论是理论基础还是实践教学都起着举足轻重的作用。而在本学期的思想品德教学实习中，我更是收获颇丰。
首先，在教学前，我对于“教育在人，人在教育”的教育理念有了更深入的认识。我们所教的学生不仅仅是一个个冷冰冰的班级，他们每一个人也都有着自己的独特性格、性情与爱好，而这些个性的差异也需要我们教师去细心地发掘和培养。因此，在教育教学过程中，我们需要更加注重个性化教育、因材施教，这样才能让每个学生都在学习过程中心灵感悟，实现教育教学的真正价值。
其次，在教学中，我深刻认识到了教育不能只注重知识的传授和成绩的提高，我们更要注重学生思想品质的塑造。而现阶段的教育，面对着不断的升学考试与成绩追求，很容易忽略了学生的思想品质与能力的培养。因此，我们需要从学生的个人全方面出发，在做好基础知识讲解的同时，也要注重学生性格、修养、道德素养等方面的塑造，让他们在成长的过程中有健康而明朗的世界观、人生观、价值观。
第三，实习使我更加重视教师的职业素养。教师不仅仅是知识传授者和指导者，更是学生的榜样与引导者。在课堂中，我们不仅要关注教学效果，更需要注重自己的言行举止，从日常细节中展现良好的职业道德和职业素养，更好地引导学生成长。要以身作则、言传身教，让学生从潜移默化中接受到良好的品德观念和行为准则。
最后，实习教学使我对于教育的使命感更加强烈。我们身为一名教育工作者，肩负着培养人才、传递文化、促进社会进步等伟大使命，这也需要我们用心、耐心、恒心去做好。要不断学习和积累、与学生互动、开启新思维，才能不断提升自身的专业素养和业绩质量，为教育事业做出我们的贡献。
总之，本次思想品德教学实习使我获得了许多的收获与启示，在今后的教育教学生涯中，我将更加注重学生个性化发展和思想品质的塑造，做好自己的职业素养和使命感，为培养出更多的优秀人才而不断努力。
教学实习周记(篇8)
中学教学实习周记
第一周
本周是我在中学进行教学实习的第一周。虽然之前在教育学院有过教学实习的经验，但是在实际教学中还是感到有些紧张和不适应。在教学之前，我认真备课，带着充满期待和紧张的心情走进了教室。
我所教的班级是一所九年一贯制学校的初三二班，学生年龄居中，他们正处在少年到青年的转变期，敏感而易冲动。我认真研究了教学内容，精心设计了课堂活动和讲解方式，旨在激发学生的兴趣和提高他们的学习水平。
在课堂上，我遵循着“以学生为中心”的原则，让学生从被动接受转变为主动参与，积极探索。我以寓教于乐的方式，利用问题导入法、情境创设等手法，引起了学生们的兴趣和注意力。我还注意到学生个体差异的存在，采取了灵活多样的教学方法和策略，让所有学生都获得了一定程度的收获。
在教学过程中，我发现还有很多需要改进的地方。课堂管理和控制能力还比较薄弱，需要加强对学生的纪律要求和监管措施；交流表达能力还有局限性，需要多加练习和提高。同时，我也意识到，不断反思和改进是教师成长的必经之路。
在这一周的教学实习中，我感受到了教师这个职业的艰辛和魅力。我也明确了自己所需要提高和改进的方面。我期待着下一周的教学实习，不断挑战自己，提升自己。
教学实习周记(篇9)
下学期教学实习周记
第一周：
终于迎来了期待已久的下学期教学实习！整个寒假过得仿佛一眨眼的功夫，瞬间就来到了校园里。作为一名大四学生，实习是我教育学习过程中的重要环节，同时也是对自我教育能力的一次全面的检验。充满憧憬和紧张的心情，我迈入了教师工作室。
第一周的实习主要是熟悉班级和学校的情况。我被分配到了五年级二班，这是一群调皮捣蛋但又充满好奇心的孩子们。他们一眼就注意到了我新面孔，纷纷围上来询问我是哪个班的老师。我微笑着回答他们，告诉他们我将是他们下学期的语文老师。他们眼中闪过一丝惊讶，可能对于一个年轻的教师，他们心里充满了疑问和好奇。
在熟悉我的工作室时，我发现这里有各种各样的教具和教材，真是让人目不暇接。我兴奋地浏览着每一样教具的用途和特点，努力记住它们的名称和用法。我知道这些教具在教学中会起到很大的帮助作用。同时，对于教材的选择和使用，我也敏锐地留意到了它的重要性。我将之前积累的教学经验和思路运用到真实的教学中，确保教学内容紧扣教学大纲，并适应学生的实际情况。
第二周：
第二周的实习，我开始正式上课了。我知道这是一次对我教育教学设计能力的考验，所以我提前准备了一份精美的教案。有了教案的支持，我的教学更加有条不紊，思路更加清晰。
这一周，我带着五年级的孩子们诵读课文，通过反复朗读和模仿，使他们更好地理解课文的内涵和表达方式。我发现孩子们的配合度非常高，在我提问的时候积极举手回答问题。我特意提醒他们，无论对错，都要勇敢地举手，鼓励他们敢于表达自己的观点。这样的鼓励有助于他们树立自信和积极的学习态度。
在交流环节中，我鼓励学生们以小组为单位展开课文学习，通过合作讨论的方式，让他们从不同的角度分析课文，培养他们的思辨能力和团队合作精神。他们积极且愉快地参与其中，彼此之间建立了更牢固的友谊。
第三周：
第三周的实习，我开始参与评价和分析学生的学习状况。为了更准确地了解每个学生的学习情况，我与班主任老师一起进行了个别化辅导。这样的辅导既是对学生的帮助，也是对我教育能力的一次提升。
通过个别化辅导，我发现学生们的学习存在一些问题。有些孩子字写得太潦草，导致自己都无法辨认；有些孩子在朗读时语气过于单一，缺乏音乐表达的感染力。针对这些问题，我与学生们进行了反复的练习，并以示范的方式激发他们的学习兴趣和动力。在辅导中，我注意给予学生实质性的帮助和认可，让他们感受到自己的进步和成就。
第四周：
第四周的实习，我开始深入探讨语文教学的多元化。我将课堂环境打造成一个有趣、愉悦、互动的学习空间，让学生在轻松的氛围中学习。为了增加学生对课文的理解和对文字的感悟力，我采取了多样的教学方式，例如情景模拟、角色扮演和小品表演等。通过这样多元化的教学，学生们更好地参与到课程中，提高了学习的兴趣和动力。
在实习的这四周中，我收获颇多。在和学生互动的过程中，我更深刻地理解到了孩子们的成长需求，并积极调整教学方法，以满足他们的需求。通过实践，我学会了如何设计一份高质量的教案，如何以学生为中心，激发他们的主动性和创造力。
实习的这四周，虽然紧张而忙碌，但我收获了宝贵的教育经验。下学期的教学实习我将继续努力，不断完善自我。我相信，通过这样的实践与反思，我能成为一名优秀的教师，为学生们带来更好的教育。
教学实习周记(篇10)
测量教学实习周记
这周是我在测量教学实习中的第一个周记，每当写周记的时候，感觉时间过得太快了。这一周我们的实习内容主要是学习和实践各种测量方法和技巧。在导师的指导下，我和我的实习伙伴们度过了一周忙碌但充实的时间。（笔稿范文网 GX86.CoM）
第一天，我们在实验室聚集起来，导师向我们介绍了实习的大致内容和目标。他强调了测量的重要性和准确性对工程建设的影响。在测量之前，我们需要了解并熟悉各种仪器设备的使用方法。于是在下午，我们开始了第一次测量实践。
这次实践是关于水平测量的。我们首先学习了如何进行高程测量，即从地面到水平线的垂直距离。导师向我们详细讲解了测量的原理和使用的仪器。然后，我们分组进行了实际操作。我和我的伙伴们负责一个站点的测量，我们仔细地读取仪器的示数，记录下来，并进行校正。在这个过程中，我们发现了自己的不足之处，比如读数时的精确度和标尺的水平调整等。通过不断的练习和调整，我们逐渐提高了自己的测量技能。
接下来的几天里，我们又学习了其他几种测量方法，包括平面测量、角度测量和距离测量等。每一种方法都有自己独特的测量原理和步骤。我们通过理论学习和实践操作，逐渐熟悉了这些方法，并学会了如何正确使用相关的测量仪器。
在实践中，我们还遇到了一些困难和挑战。有时候，仪器的示数并不准确，需要我们仔细检查和排除故障。有时候，现场环境不稳定，比如风速过大，造成测量仪器的晃动。在这些情况下，我们需要保持耐心和谨慎，对测量结果进行合理的处理和修正。
除了实践操作，我们还进行了一些团队活动和讨论。在小组讨论中，我们互相交流和分享了自己的经验和发现。通过比较结果和解决问题的方式，我们不仅增进了彼此之间的友谊，也提高了自己的团队合作能力。
这一周的测量教学实习让我受益匪浅。我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是明白了测量的重要性和精确性。只有准确地测量，才能保证工程建设的质量和安全。在以后的实习中，我会更加认真地对待每一个测量任务，不断提高自己的专业素养和技术水平。
在实习结束时，导师对我们进行了总结和评价。他对我们的进步和努力给予了肯定，并对我们未来的学习和发展提出了一些建议。我深深地感受到了导师对我们的关心和期望，也更坚定了我在这个领域继续深耕的信心。
这一周的测量教学实习让我领略到了真正的实践和专业的魅力。我意识到理论与实践相结合的重要性，只有在实践中不断地摸索和修正，才能真正将所学知识转化为自己的能力。我相信，在未来的学习和发展中，我会不断努力，成为一个优秀的测量工程师。
教学实习周记(篇11)
本文讲述的是我参加中学教学实习的经历和心得。这次实习是我在大学里的第一次教学实践，也是我锻炼自己并且为将来的教学打基础的一个重要阶段。
一、前期准备
在实习之前，我首先要了解学校的师生情况和教材内容，还要准备好课件。在了解了教材的情况后，我开始制作课件。在制作课件的过程中，我看了很多的资料，也请教了学霸同学的意见和建议。经过一番努力，我终于制作出了一份自认为不错的课件。
二、实习体验
1. 授课环节
在授课环节中，我遇到了很多问题，但是我也收获了很多。我发现，因为我比较新手，所以很容易犯错误。有时候，我明明想强调某一个知识点，但是由于措辞不当或者表达不清楚，学生们却并不能理解我的意思。在这种情况下，我必须得重新讲解一遍，不得不说，这是一项艰难的任务。
2. 班级管理
在进行教学实习的时候，协调班级关系也是非常重要的。我在这里要感谢我的授课教师，他在其中给了我非常大的帮助。他传授给我很多班级管理的技巧，让我能够很好地与学生沟通。在和学生们相处的时候，我发现班级关系的好坏对于教学质量的影响很大，关系融洽的班级更容易取得好的成绩。因此，在接下来的教学时间里，我时刻保持与学生的良好沟通，让同学们对我信任。
三、收获与总结
1. 提高了语言表达能力
和学生们沟通的过程中，我不断地改进自己的表达方式，也不断地反思自己的表达方式。经过一段时间的不断尝试和反思，我感到我的表达能力得到了极大的提高。
2. 学习了班级管理技巧
在教学过程中，学生的听课情况不尽相同。有的同学会强势挑刺，有的同学则会因某些不可抗拒因素导致学习成绩下滑。但是，能够获得学生的信任并与学生沟通是非常重要的，这需要自信和清晰的表达。我意识到，一个人的潜力是很大的，只有不断去发掘和完善自己，才能在未来的教学行业取得更好的成绩。
3. 锻炼了微笑
笑容是一种非常有力的语言，它能够传递出积极的信号。我发现，在一个微笑的背后，是我们希望得到更好的成绩，是我们愿意为此而不断去努力。在实习过程中，我学会了微笑，也渐渐地变得更加自信。更重要的是，这种自信的积累对于今后的发展是具有重要意义的。
最后，我想说的是，这次教学实习我收获颇丰。我从中学到了很多东西，不仅在教学技巧上有了更深的理解，更重要的是，它让我更加坚定了走向教育行业的决心。让我为自己的未来打了牢固的基础。
教学实习周记(篇12)
初中教学实习周记
本周是我在某中学进行初中教学实习的第一周，我心情激动又紧张。作为一名教育学专业的学生，这是我践行理论、锻炼实践能力的重要机会。
实习的第一天，我被分派到一个七年级的班级。当我走进教室时，一个充满活力的声音从学生中传来：“老师，您好！”。我看到一群充满好奇心和期待的面孔。我走到讲台前，微笑着向他们鞠躬致意。我首先进行了自我介绍，然后询问学生们对于初中教学的期望和困惑。他们积极回答，我感到他们对于学习的热情。于是，我和学生们共同制定了学习目标和行为规范，为之后的教学打下了良好基础。
第二天，我为学生们准备了一堂数学课。我选择了一个富有趣味性的教学方法——游戏教学。我将学生分成小组，每组一个代表来回答问题。他们积极参与，激烈竞争。通过游戏，孩子们在轻松愉快的氛围中学到了更多的数学知识。我发现，学生们通过游戏更愿意主动思考和交流，这种互动方式使他们对学习更感兴趣。
接下来的几天里，我主要负责语文课的教学。我选择了一篇寓言故事作为教材，通过讲故事的方式引起学生们的注意力。我讲述了兔子和乌龟的故事，并引导学生思考这个故事中的道理和寓意。他们积极参与讨论，表达自己的观点。在讨论中，他们不仅学到了故事中的道理，还提出了一些有价值的看法。这个过程让我意识到，在教学中，要给予学生更多发言的机会，鼓励他们动脑思考和自由表达。
在实习的最后一天，我进行了一次班级活动。我为学生们安排了一个小小的运动会，让他们在放松中感受到学习的快乐。学生们参与热情高涨，每个人都全力以赴，努力完成并超越自己。比赛结束后，我对学生们进行了表彰，并分享了自己的感受和观察。他们也纷纷留言表达对我教学的感谢和祝福。
在这一周的教学实习中，我不仅感受到了教学的快乐和成就感，也意识到了自己的不足和需要进一步提高的地方。我知道，教育事业是一项艰巨而令人充实的事业。我会继续努力，锻炼自己的教学技能，培养学生的兴趣和能力。
初中教学实习的第一周即将结束，这是一段令人难忘的经历。我将会坚持实践、反思和提升，为成为一名优秀的教育工作者而努力！
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会计实习周记热门
经过我们的积极收集和整理这篇“会计实习周记”呈现在大家眼前，想了解更多信息欢迎查看我们的官网。周记是分享生活中中的一些琐碎的小事，许多学生在学校都会被要求写周记。通过写周记我们可以更加直观地了解自己的思维方式。
会计实习周记【篇1】
联通会计实习周记
第一周
本周我开始了在联通公司的会计实习，这是我大学生涯中最重要的实习之一。在这个实习中，我将有机会接触到真实的商业会计工作，学习并应用我在学校所学的理论知识。
在第一天的上午，我被分配到了联通的财务部门。财务部门是公司的核心部门之一，负责记录并分析公司的财务状况。当我到达办公室时，我的导师王经理热情地欢迎了我，并带我参观了整个部门。她向我介绍了财务团队的成员和他们的职责。
在第二天，我开始参与实际的会计工作。我被分配到一个项目中，该项目涉及联通的资产管理。我的任务是审查并更新数据库中的资产信息。这是一个繁琐且细致的工作，但我非常珍惜这个机会，因为我可以增加实践经验，并了解资产管理在会计中的重要性。
第二周
在第二周，我参与了联通的月度财务报告的准备。这项工作是财务部门的日常任务之一，也是公司高层决策的重要依据。在此过程中，我学到了如何从各个部门收集数据，并将其汇总到财务报表中。我还学习了如何对数据进行分析，以检查公司的财务状况和业绩。
我还有机会参加了与其他部门的会议。这使我更好地理解了会计与其他职能部门的协作，以及会计部门在公司中的重要性。通过这些会议，我还结识了许多有经验的会计专业人士，并从他们身上学到了宝贵的经验和知识。
第三周
在第三周，我得到了一个更具挑战性的任务。我被要求参与联通的预算编制过程。预算编制是一个非常重要的工作，它要求准确估计和规划公司在未来一年的支出和收入。我通过与其他团队成员的合作，学习了预算编制的各个步骤，并参与了收集和整理数据的工作。
这是一个非常繁忙且有压力的周。我必须在规定的时间内完成任务，并与其他团队成员保持密切合作。这个经历让我深深意识到在会计工作中的准确性和时间管理的重要性。我不仅学到了如何制定预算，还学到了如何处理工作压力和与他人合作。
第四周
在第四周，我参与了一次内部审计。内部审计是确保公司遵守财务规定和政策的过程。这是一个非常重要的工作，因为它可以帮助公司发现并纠正任何潜在的问题。在这次审计中，我学到了如何进行账目核对和内部控制的评估。
通过这个实习经历，我不仅学到了财务会计的理论知识，还学到了如何将其应用到实际工作中。我还学到了与他人沟通和合作的技巧，以及如何处理工作压力和时间管理。这个实习让我对未来的职业发展有了更清晰的认识，并增加了我在会计领域的竞争力。
总结
通过联通会计实习，我不仅获得了宝贵的工作经验，还为我未来的职业做好了准备。我将继续努力学习和提高自己，在会计领域取得更大的成功。我要感谢联通公司和财务部门为我提供了这个宝贵的实习机会。
会计实习周记【篇2】
乡镇会计实习周记
第一天：开启乡镇会计之旅
今天是我在乡镇会计实习的第一天，我按照老师的指示来到了乡镇会计办公室，一位和蔼可亲的会计师阿姨热情地迎接了我。她先是为我介绍了乡镇会计的基本情况和工作内容，然后带领我参观了办公室的各个部门，让我对整个工作环境有了初步了解。
随后，阿姨给我分配了一张工作桌和一台电脑，让我进行实际操作。由于我之前学过一些会计知识，所以在填写一些表格和账目上还算顺利，但是在理解某些农村会计特殊的政策和流程时，还是有些困难。
第二天：真正融入工作中
今天，阿姨让我跟随她一起到村里去了解村民的实际情况，了解他们的收支情况以及需要解决的财务问题。在村里，我看到了一些贫困户的住房条件很差，生活水平较低，这让我更加明白了为什么乡镇会计工作如此重要。
在和村民交流的过程中，我学到了很多实用的知识，比如如何根据不同农民的情况来制定相应的帮扶政策，如何协助他们提高收入，改善生活质量等等。这次实地调研让我对乡镇财务工作有了更深入的了解，也让我更有动力去投入到这项工作中。
第三天：挑战与成长
今天，阿姨让我独立完成了一些基本的财务账目处理工作，比如录入收支数据、整理文件资料等。在进行实际操作的过程中，我遇到了一些困难，有时候会出现错误，但是每次都能及时发现并纠正，通过慢慢的摸索和勤奋学习，我的财务操作能力也在不断提高。
在和阿姨的交流中，我了解到不少的实用经验和技巧，比如如何正确地使用财务软件，如何稽查账目等等。这些都是在课堂上无法学到的实际操作经验，让我在职场中更加得心应手。
这一周的乡镇会计实习生活让我收获颇丰，不仅是在知识上有所提升，更是在实践中得到了锻炼和成长。我深深感受到了乡镇会计工作的重要性和复杂性，也更加坚定了我在这个领域的发展方向。我相信，在未来的实习生活中，我会继续努力，不断提升自己的技能和能力，为乡镇会计工作做出更大的贡献。愿我在这条职业道路上走得更远，更稳健！
会计实习周记【篇3】
非专业会计实习周记
作为一个非会计专业的大学生，在实习之初就感到了自己的无助和困惑。面对繁杂的会计工作，我一度怀疑自己是否有能力胜任这份工作。在导师的耐心指导和同事们的帮助下，我逐渐适应了这个环境，并开始享受其中的乐趣。
第一周的实习是最困难的。我被安排在财务部门进行数据录入和整理工作。刚开始的时候，我总是出现各种各样的错误，有时候是少打了一个数字，有时候是忘记了填写一些重要信息。每当我看到导师皱起眉头的表情，我就感到无比焦虑和自责。但是，导师始终没有责怪我，而是耐心地纠正我的错误并指出需要改进的地方。她还给我推荐了一些会计软件和书籍，让我能够更好地理解会计知识和提高工作效率。
在与同事们的交流中，我也获得了许多宝贵的经验。他们分享了自己在工作中遇到的困难和解决方案，让我从中学到了许多实用的技巧。在他们的帮助下，我渐渐开始独立完成一些简单的会计工作，比如编制报表和分析数据。这让我对自己的能力有了更大的信心，也更加有动力去学习和提高自己。
随着实习的进行，我渐渐开始参与到一些项目中，比如财务预算和成本控制。这些项目让我更深入地了解了公司的财务状况和经营情况，也让我学会了如何制定合理的财务方案和预算计划。虽然在项目中遇到了许多挑战和困难，但是我也在导师和同事的指导下一一解决了它们，并从中积累了经验和教训。
最让我难忘的是一个星期五的下午，公司突然接到了一个紧急任务，需要在周末完成一份重要的报表。由于时间紧迫，大家都加班加点地工作，而我也被要求参与其中。虽然任务非常繁重，但是我并没有感到压力和恐慌，因为我知道自己有一群可靠的同事和导师在身边。大家紧密合作，互相配合，最终在周日晚上顺利完成了任务。当导师赞扬我在这次任务中展现出的团队合作精神和应变能力时，我感到无比自豪和欣慰。
这次实习经历让我收获了许多，不仅学会了如何做会计工作，还培养了我的团队合作精神和应变能力。在未来的学习和工作中，我会继续努力学习和提高自己，成为一名更优秀的非专业会计人员。感谢这次实习让我收获了这么多，也感谢导师和同事们对我的照顾和帮助。非专业会计实习周记就到这里，谢谢您的阅读。
会计实习周记【篇4】
这周是我在会计实习的第五周，实习生活依然充满了新鲜感。一大早，我就赶到了公司，准备迎接新的一天。在实习的这段时间里，我学到了很多很多，每一天都是充实而有意义的。
当我进入办公室的时候，我的导师已经在那里等着我了。她对我说今天有一个重要的任务要交给我，我当即精神地接受了。这次的任务是帮助整理公司的财务报表，这对于一个实习生来说是一个很不错的机会。
于是，我打开电脑，开始了我的工作。我一点一点地整理报表，并和导师讨论，逐渐找到了一些不合理的地方并做出了相应的更改。在这个过程中，我的会计能力又得到了提高，而且我也更加了解了公司的财务状况。
整理报表的工作虽然有些繁琐，但是我却感到非常充实和满足。我觉得自己正在为公司做出一点贡献，而这种感觉真的很好。
在这个星期的实习中，我还学到了如何审查公司的账目，如何分析财务状况，以及如何提高公司的经营效益。这些知识都是在课堂上学不到的，只有亲身实践才能真正理解和掌握。
除了工作之外，公司还组织了一次团建活动。在这次活动中，我和同事们一起参加了各种游戏，增进了彼此之间的了解和友谊。这种团结和互助的氛围也让我感到很温暖。
小编认为，这一周的实习生活是充实而有意义的。通过这次实习，我不仅学到了很多专业知识，还结识了很多优秀的同事，也收获了很多真挚的友谊。我相信，在未来的日子里，我会继续不断地努力学习和提高自己，为公司的发展做出更多的贡献。
会计实习周记【篇5】
注册会计实习周记
第一周
我怀着激动和紧张的心情，开始了我的注册会计实习。这是我大学期间最重要的实习之一，它将决定我未来会计职业生涯的方向。第一天，我被分派到了一家知名会计事务所的审计部门。在审计部门的一楼，我被介绍给了我的导师李经理。李经理是一位资深的注册会计师，经验丰富。他非常友好地接待了我，并向我详细解释了我的实习岗位。
在第一周的实习中，我主要负责收集和整理公司的财务数据。每天早上，我都会参与与其他实习生和员工一起的晨会，了解最新的工作进展和任务安排。随后，我开始为分配给我的公司准备审计文件。这包括分析财务报表、查阅银行文件、核对发票和收据等。我还负责整理公司的账目和准备审计计划。
第一周的实习让我深刻体会到了实际工作环境的不同。与大学课堂上的理论知识相比，实际工作的复杂性和细节要求更高。我意识到自己在财务软件的操作上还有很大的提升空间，并决定加强这方面的学习。同时，我也意识到了团队合作的重要性。在实习过程中，我学到了如何与其他团队成员密切合作，共同解决问题。
第二周
第二周的实习让我更深入地了解了审计工作的重要性和挑战。通过与导师的讨论和参与实际项目，我了解到审计的目标是确保财务报表的准确性和合法性。在审计中，需要依照国际会计准则和相关法律法规对财务报表进行审核。同时，还需要与客户进行沟通，了解他们的业务运营和内部控制情况，并提供相关建议。
在第二周的实习中，我开始参与实际的客户项目。我被要求检查并核实客户提供的财务数据和文件。这个过程中，我学到了如何分析财务报表、查找错误和潜在的欺诈行为。我还学到了如何使用审计程序进行采样和抽查，以验证数据的准确性。这对我来说是一个全新的经验，虽然有时候会感到困难，但我乐于面对挑战。
通过与其他实习生的交流和讨论，我也了解到了不同公司的审计需求和挑战。不同行业和规模的公司都有不同的财务报表要求，而这也需要在实际工作中具备不同的技能和知识。我意识到要成为一名出色的注册会计师，我需要不断学习和提升自己的专业知识。
第三周
第三周的实习对我来说是一个转折点。在这一周，我开始参与了一次重要的项目会议，并向客户提供了一份初步的审计报告。这对我来说是一个很大的挑战，但也是一个难得的机会来展示自己的能力。我花了很多时间准备会议和审计报告，并汲取了导师的经验和建议。
在会议中，我必须清晰地陈述审计发现和建议，并回答客户的相关问题。这让我紧张不已，但我努力保持冷静和自信。通过这次经历，我意识到沟通和表达能力对一个注册会计师来说是非常重要的。需要能够清晰地传达复杂的财务信息，并与客户建立良好的合作关系。
完成了这个项目后，我感到非常满意和自豪。虽然我的报告还需要进一步的修订和完善，但通过这次实践，我取得了巨大的进步。我深刻体会到了注册会计实习的挑战和奖励，这让我更加坚定了自己成为注册会计师的决心。
总结
通过这三周的注册会计实习，我不仅熟悉了实际工作的流程和要求，还学到了很多专业知识和技能。我明白了注册会计师的工作并不仅仅是处理数字和文件，而是需要分析、判断和沟通能力。我也明白了团队合作的重要性和价值，因为只有与团队紧密合作，才能取得更好的成果。
这三周是我成长和进步的时期，我充满信心地迎接接下来的挑战。我真诚地感谢我的导师和同事们对我的帮助和支持。在接下来的实习中，我将继续努力学习和提升自己，为成为一名优秀的注册会计师而努力奋斗。
化学教学实习周记汇集
东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，回眸过去这段时间的成果，一定承载着我们许多的心血和汗水，将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧。相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编收集整理的中学化学教学实习个人工作总结范文（精选15篇），希望能够帮助到大家。
化学教学实习周记 篇1
这一周，我开始深入学习与自己岗位相关业务知识，得到同事的帮助下，我先从规范下手，就是熟悉下当前舞蹈学专业行业方面的规范，再就是记各种工作相关的必备知识。经过两天的苦研，我终于能基本看懂结构施工图了。经过前期实习后，我大概了解了整个工作程
序。今天我开始正式参与部分核心工作了，师傅给我布置了一个任务。大学里面学习的舞蹈学专业的知识能真正得到实际应用，我很高兴，这是他对我的一次考验，同时也给了我一次机会。因此，我要尽力做好它。
工作过程我得出了一些体会：我工作过程要相信自己，如果做不到这一点，你就无法成为一个好的职员或者好的`领导。一个相信自己的人，才会在走路时神采飞扬，让老板看上去你有无穷的精力；一个相信自己的人，才会在待人接物时落落大方，这一切能帮助老板培养对你的信心，必要时才会委你以重任。你怎么对待别人，别人就会怎么对待你。在工作中，要待人如待己。在你困难的时候，你的善行会衍生出另一个善行。在别人遇到困境时，热情地伸出援手。在职场上，尽可能地做一个与人为善的好人，这样，当你在工作上不小心出现纰漏，或当你面临加薪或升职的关键时刻，可尽可能减少别人放冷箭的危险。 第7周
今天指导师父说十分钟后让我和陪他一起去其他单位参观学习，让我带上笔和笔记本，他还跟我说了一句，“上次的那个任务完成的很漂亮，圆满到达了我的要求，我很满意。”他还表扬我舞蹈学专业相关基础知识非常扎实，是他见过舞蹈学专业学生中动手能力比较强的学生。当时我差一点儿兴奋得尖叫出来。几天的努力总算我的努力没有白费，没有什么能比得上得到师父的认可更加让我激动了。
通过这段时间的了解，原来师父并不是看上去那样一个不起眼的人，听同事说了很多他厉害的事迹，如果能从他身上学到东西，对我这次实习所得和以后的职业发展之路一定有很大的帮助。在外面的路上，师父说，这几天我的任务就是在上次的基础进行扩展。
本周我总结出：在职场上取胜的黄金定律之一便是要有责任心，凡事尽力而为，并且要任劳任怨。在工作上，永远不要试图去敷衍自己的老板。有人曾经访问过许多在事业上功成名就的人，他们一个共同的特点便是，在工作上投入的时间及精力，远远要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。
化学教学实习周记 篇2
从20xx年9月14日来到佛山xx高中，到如今近两个月的时间，我在指导老师无私的帮助和指点下，学到了很多，无论是在化学教学还是在班主任工作中，我都受益匪浅。
一、化学教学工作
1、 听课;
听课贯穿了整个教育实习，刚到xx高中的前两个星期，我们的活动以听课为主，我听了科组各位老师的课;不同的老师有不同的教学风格，有幽默风趣的，有严谨认真的，有细心执教的，在不同的老师身上，我看到了不同的优点。
刚开始以为听课听不到什么，真正的实践才是最重要的，后来慢慢发现，听课也是一种技术，学会听课也很重要。而且听课要听不同老师的课，每个老师都有自己的习惯和优点，多听不同老师的课，可以取其精华去其糟粕，形成自己的思维方式。刚开始我总是很不愿意去听文科班的化学课，不太愿意听新老师的课，后来在队友的带领之下，我听了其他老师的课，才发现老师们都各有优点，文科班老师讲得非常细致，而新老师则讲得更有趣味性。后来，我慢慢喜欢上了听课，只要有化学课，我都一定会安排时间过去听课，只要有一点点收获，我就满足了，听课就非常值得了。
在实习期间，我还听了高二、高三老师的课，不同的年级，讲课的方式也各有不同。高年级学生学习的目的性也更强，在文科班和理科班，对待化学学习的态度差别很大，而相对于高一高二，高三的知识容量则更大，听着老师信手拈来的例子，我忽然觉得，我们实习生在化学教学中是多么地稚嫩。
2、 备课;
备课是整个化学教学中的重中之重，细心细致的备课是上好一节课的关键。一直觉得备课是一个持久战，第一次备物质的分类和分散系及其分类方法，简简单单的两个课时，我从暑假一直备课备到讲课的前一天，不断的修改，不断地完善。有时候甚至觉得这样的备课是不是太不值得了，直到后来用1,2天的时间备一节课就直接上课的效果对比一看，才发现，备课真的很重要。
在前面物质的分类和胶体这节中，我花了很长的时间备课，认真研究对比下载的课件，形成了自己认为最好的教学思路，完成了一节连贯通顺的课，并且通过多次试讲，把一节课游刃有余地讲完了。而在后面离子反应那一节，由于备课时间不充分，没有把握好一节课的所有细节，没有多次试讲，导致在上课过程中，总是遗忘连接知识点的关键词关键句子，上完一节课下来，感觉只是把知识点讲完了，却没有讲透，不连贯。所以，要想游刃有余，上好一节精彩的化学课，必须严谨认真地备课，多研究不同的思路，形成自己最好的教案;
在实习期间，考虑到备课的时间长，我们便决定由整个化学科组的实习生统一备课，在统一、教学目标的前提下，各位实习生分配任务，完成不同课时的课件。而理想总是非常美好，现实总是非常残忍，由于课件不是自己亲自做的，在之后的试讲和上课中，总是记不住课件接下来的内容，没有办法完全衔接好知识，导致了知识的缺口，自己上课讲得也非常不流畅。这样的一次经验也给我们敲响了警钟，要踏踏实实地做课件，亲力亲为做课件，才能对课件有个深刻的印象，衔接好自己的教学思路。
3、 讲课;
非常感谢xx中学的老师，特别是杨剑老师，在他的支持和帮助下，我们化学实习生得到了很多讲课的机会;在国庆放假之前，我们首先讲解了化学计量在实验中的应用这一节的习题课，第一次上课，虽然是评讲习题，但还是很紧张，在讲习题的过程中，有些计算自己都还不是很清晰，学生临时问到一些问题，一下子也反应不过来，也凸显出了自己的高中知识不够扎实熟练。
后来，国庆放假之后，我们正式开始讲新课，主要讲了必修一第二章的第一节物质的分类和第二节离子反应，两大课题都是高中的基础课题，物质的分类这节是学好高中化学的基本方法，而离子反应则贯穿了整个高中的知识，也是高中知识最重要的一部分原理，因此，讲好这两节对学生学习后面的知识非常重要。在老师的细心指导下，我还是顺利完成了这两节的教学任务。
真正的教学课堂与微格教学确实区别很大，有时候，上完一节课的效果，不是取决于老师上得好不好，更重要的取决于学生有没有跟上老师的教学，因此，由于有学生的参与，才使得教学真正有意义，而要让知识的传递过程真正完成，是需要师生达到共鸣，不断地反馈与负反馈的。
在xx中学，我讲了将近30节课，每一节课都有不同的收获，在实习期间，我也努力尝试用不同的教学方法;在老师的指导下，分散系及其分类这一课时，我尝试了传统教学方法与探究性教学方法的对比，离子反应的第二课时(离子方程式的书写)，我尝试了使用多媒体课件与不使用多媒体课件的方法，离子反应的第三课时(离子反应发生的条件)，我尝试了探究性教学方法与验证性教学方法。每一次尝试都有新的收获，在与学生的不断交流过程中，有自己的感悟和体验。
4、 反思;
教学反思也是实习教学工作中很重要的一部分，有反思才会有进步。在实习期间，老师的要求下，每节课上完之后我都完成了教学反思，在不断的反思，不断地改进的过程中，我逐渐摸清楚了教学的方法，形成了自己的教学风格的雏形。
二、班主任工作
在班主任工作
这一块，我做的工作并不多，但在老师的指导下，我学习到了很多班级管理的方法和技巧，懂得了有效管理班级的方法。
1、 公平、平等对待所有的学生;
xx中学是一个全封闭式管理的中学，在这种条件下，宿舍管理是非常重要的一部分。宿舍有宿舍的规定和要求，否则以扣分来惩示，作为班主任，最怕的就是见到自己班的学生被扣分，而要如何处理这些扣分问题，就是一个难点。不同的老师会根据不同的方法来惩罚学生，在这过程中，我感悟最深的一点就是要公平、平等地对待所有的学生，如果奖惩的标准不统一，必然造成同学的不服气，也会认为班主任有私心，会有所偏袒，久而久之，学生就不再听从班主任的工作安排，导致班主任工作无法进行下去。相反，公平、平等地对待每个学生，能够在学生眼中树立大公无私的教师形象，让学生打从心理信服老师，这样，班主任工作也能顺利开展。
2、 让学生自主管理班级;
如今的高中生都很有想法，相比于服从教师的安排，他们更愿意自主管理自己，对于班级管理，学生也都有自己的想法，也希望能够将自己的想法付诸实践，在管理中学习到更多的知识。作为班主任，更应该培养班委的管理能力，在适当的时候给予学生指导和帮助，以自己的已有经验作为借鉴，让学生多点参考。这样，则能达到事半功倍的效果，既能让班主任的工作减轻负担，也能培养部分班委的工作能力。
3、 创建班级文化氛围;
一个班的班级文化是班风最重要的一部分，在南海中中学，今年举办了班级口号、班徽的设计大赛，这些都是以前高中学校所没有的，通过大家一致统一的口号和班徽、班服等标志的建立，能够从表观到内心处影响学生，让学生从不同程度上感受到一种集体荣誉感。另外，班级座位的设置也是一种技巧，通过不同层次、不同性格学生的组合，在班级中形成小小的学习圈，是提高班级学习氛围的一种好方法。
三、实习感受
两个月的实习时间，说长不长，说短不短，中间穿插着国庆假期和军训，真正听课、备课、上课的时间并不多，但在这两个月里，我收获了很多。不仅仅是在教学和班主任工作，还跟xx中学的老师、学生建立了深厚的友谊。非常感谢xx中学的所有老师，特别的化学科组的杨剑老师，在他的指导下，我们才能成长得更快，谢谢高一化学科组的所有老师，谢谢我的指导老师兼班主任华老师，正是因为有了老师的宽容大量，极力放手让我们学习，才得以获得更实在的经验，谢谢高一17班的所有学生，这两个月是我大学四年最幸福的日子。
实习虽然结束了，但友谊之树才刚栽种，相信在未来的日子里，xx中学会越来越辉煌，老师会越来越幸福，学生越来越开心。
化学教学实习周记 篇3
从xx年9月14日来到佛山xx中学，到如今近两个月的时间，我在指导老师无私的帮助和指点下，学到了很多，无论是在化学教学还是在班主任工作中，我都受益匪浅。
一、化学教学工作
1、 听课;听课贯穿了整个教育实习，刚到xx中学的前两个星期，我们的活动以听课为主，我听了科组各位老师的课;不同的老师有不同的教学风格，有幽默风趣的，有严谨认真的，有细心执教的，在不同的老师身上，我看到了不同的优点。刚开始以为听课听不到什么，真正的实践才是最重要的，后来慢慢发现，听课也是一种技术，学会听课也很重要。而且听课要听不同老师的课，每个老师都有自己的习惯和优点，多听不同老师的课，可以取其精华去其糟粕，形成自己的思维方式。刚开始我总是很不愿意去听文科班的化学课，不太愿意听新老师的课，后来在队友的带领之下，我听了其他老师的课，才发现老师们都各有优点，文科班老师讲得非常细致，而新老师则讲得更有趣味性。后来，我慢慢喜欢上了听课，只要有化学课，我都一定会安排时间过去听课，只要有一点点收获，我就满足了，听课就非常值得了。在实习期间，我还听了高二、高三老师的课，不同的年级，讲课的方式也各有不同。高年级学生学习的目的性也更强，在文科班和理科班，对待化学学习的态度差别很大，而相对于高一高二，高三的知识容量则更大，听着老师信手拈来的例子，我忽然觉得，我们实习生在化学教学中是多么地稚嫩。
2、 备课;备课是整个化学教学中的重中之重，细心细致的备课是上好一节课的关键。一直觉得备课是一个持久战，第一次备物质的分类和分散系及其分类方法，简简单单的两个课时，我从暑假一直备课备到讲课的前一天，不断的修改，不断地完善。有时候甚至觉得这样的备课是不是太不值得了，直到后来用1,2天的时间备一节课就直接上课的效果对比一看，才发现，备课真的很重要。在前面物质的分类和胶体这节中，我花了很长的时间备课，认真研究对比下载的课件，形成了自己认为最好的教学思路，完成了一节连贯通顺的课，并且通过多次试讲，把一节课游刃有余地讲完了。
而在后面离子反应那一节，由于备课时间不充分，没有把握好一节课的所有细节，没有多次试讲，导致在上课过程中，总是遗忘连接知识点的关键词关键句子，上完一节课下来，感觉只是把知识点讲完了，却没有讲透，不连贯。所以，要想游刃有余，上好一节精彩的化学课，必须严谨认真地备课，多研究不同的思路，形成自己最好的教案;在实习期间，考虑到备课的时间长，我们便决定由整个化学科组的实习生统一备课，在统一教学目标的前提下，各位实习生分配任务，完成不同课时的课件。而理想总是非常美好，现实总是非常残忍，由于课件不是自己亲自做的，在之后的试讲和上课中，总是记不住课件接下来的内容，没有办法完全衔接好知识，导致了知识的缺口，自己上课讲得也非常不流畅。这样的一次经验也给我们敲响了警钟，要踏踏实实地做课件，亲力亲为做课件，才能对课件有个深刻的印象，衔接好自己的教学思路。
3、 讲课;非常感谢xx中学的老师，特别是杨剑老师，在他的支持和帮助下，我们化学实习生得到了很多讲课的`机会;在国庆放假之前，我们首先讲解了化学计量在实验中的应用这一节的习题课，第一次上课，虽然是评讲习题，但还是很紧张，在讲习题的过程中，有些计算自己都还不是很清晰，学生临时问到一些问题，一下子也反应不过来，也凸显出了自己的高中知识不够扎实熟练。
后来，国庆放假之后，我们正式开始讲新课，主要讲了必修一第二章的第一节物质的分类和第二节离子反应，两大课题都是高中的基础课题，物质的分类这节是学好高中化学的基本方法，而离子反应则贯穿了整个高中的知识，也是高中知识最重要的一部分原理，因此，讲好这两节对学生学习后面的知识非常重要。在老师的细心指导下，我还是顺利完成了这两节的教学任务。真正的教学课堂与微格教学确实区别很大，有时候，上完一节课的效果，不是取决于老师上得好不好，更重要的取决于学生有没有跟上老师的教学，因此，由于有学生的参与，才使得教学真正有意义，而要让知识的传递过程真正完成，是需要师生达到共鸣，不断地反馈与负反馈的。
在xx中学，我讲了将近30节课，每一节课都有不同的收获，在实习期间，我也努力尝试用不同的教学方法;在老师的指导下，分散系及其分类这一课时，我尝试了传统教学方法与探究性教学方法的对比，离子反应的第二课时(离子方程式的书写)，我尝试了使用多媒体课件与不使用多媒体课件的方法，离子反应的第三课时(离子反应发生的条件)，我尝试了探究性教学方法与验证性教学方法。每一次尝试都有新的收获，在与学生的不断交流过程中，有自己的感悟和体验。
4、 反思;教学反思也是实习教学工作中很重要的一部分，有反思才会有进步。在实习期间，老师的要求下，每节课上完之后我都完成了教学反思，在不断的反思，不断地改进的过程中，我逐渐摸清楚了教学的方法，形成了自己的教学风格的雏形。
二、班主任工作
在班主任工作这一块，我做的工作并不多，但在老师的指导下，我学习到了很多班级管理的方法和技巧，懂得了有效管理班级的方法。
1、 公平、平等对待所有的学生; xx中学是一个全封闭式管理的中学，在这种条件下，宿舍管理是非常重要的一部分。宿舍有宿舍的规定和要求，否则以扣分来惩示，作为班主任，最怕的就是见到自己班的学生被扣分，而要如何处理这些扣分问题，就是一个难点。不同的老师会根据不同的方法来惩罚学生，在这过程中，我感悟最深的一点就是要公平、平等地对待所有的学生，如果奖惩的标准不统一，必然造成同学的不服气，也会认为班主任有私心，会有所偏袒，久而久之，学生就不再听从班主任的工作安排，导致班主任工作无法进行下去。相反，公平、平等地对待每个学生，能够在学生眼中树立大公无私的教师形象，让学生打从心理信服老师，这样，班主任工作也能顺利开展。
2、 让学生自主管理班级;如今的高中生都很有想法，相比于服从教师的安排，他们更愿意自主管理自己，对于班级管理，学生也都有自己的想法，也希望能够将自己的想法付诸实践，在管理中学习到更多的知识。作为班主任，更应该培养班委的管理能力，在适当的时候给予学生指导和帮助，以自己的已有经验作为借鉴，让学生多点参考。这样，则能达到事半功倍的效果，既能让班主任的工作减轻负担，也能培养部分班委的工作能力。
3、 创建班级文化氛围;一个班的班级文化是班风最重要的一部分，在南海中中学，今年举办了班级口号、班徽的设计大赛，这些都是以前高中学校所没有的，通过大家一致统一的口号和班徽、班服等标志的建立，能够从表观到内心处影响学生，让学生从不同程度上感受到一种集体荣誉感。另外，班级座位的设置也是一种技巧，通过不同层次、不同性格学生的组合，在班级中形成小小的学习圈，是提高班级学习氛围的一种好方法。
三、实习感受
两个月的实习时间，说长不长，说短不短，中间穿插着国庆假期和军训，真正听课、备课、上课的时间并不多，但在这两个月里，我收获了很多。不仅仅是在教学和班主任工作，还跟xx中学的老师、学生建立了深厚的友谊。非常感谢xx中学的所有老师，特别的化学科组的杨剑老师，在他的指导下，我们才能成长得更快，谢谢高一化学科组的所有老师，谢谢我的指导老师兼班主任华老师，正是因为有了老师的宽容大量，极力放手让我们学习，才得以获得更实在的经验，谢谢高一17班的所有学生，这两个月是我大学四年最幸福的日子。实习虽然结束了，但友谊之树才刚栽种，相信在未来的日子里，xx中学会越来越辉煌，老师会越来越幸福，学生越来越开心。
化学教学实习周记 篇4
一、专业课见习方面
在第一个星期见习期间以及以后的日子，有时间就会在指导老师的推荐下，听不同年级（初一到初二各个年级）有经验的老师的课，认真学习各种不同的风格，各种教学实践中的教学策略和教学技巧，并与指导老师探讨，认真领悟，运用到自己的课堂实践活动中。收获良多，不仅懂得了应该怎么去听课，去听些什么方面的，不能只是很肤浅的看内容，看教态，看课堂气氛，更重要的是看课堂环节的设计的紧凑，看她的教案所设置的目标是否落实在课堂的实际活动中，有无发挥学生的主体性进行课堂的学习，哪一些的课堂内容讲解的不够充实，能否换一个方式引导学生，看学生的反应情况，学生的学习效果，具体到深层次的方面，让自己学习到了很多课堂上宝贵的实战经验。
教育见习中我也总结了一些教学经验，特别是在如何把握学生的兴趣点中深有体会。在新课标下，如何开展有声有色的思政课教学活动，并持久下去是我们每位教师必须研究的课题。那么怎么在课堂中抓住学生的兴趣点我有一下几点看法。
第一、教学过程中“设疑”的重要性
在教学过程中，教师要根据课标、课程教学目的，教材内容作有预见性的工作，给学生“设疑”。“设疑”不可太简单，也不要太难，“设疑”要能让学生亲身感受，体验，解决问题的乐趣，这样既提高学生的兴趣，又拓展了思维。由此我们想到，有效提问需要使问题保持一定的开放性，发散学生思维的空间，而且答案也应该是丰富多彩的。
学生通过老师慢慢引导，可以自主解答问题，达到不错的效果。这种疑问的设计能激发对所学内容的浓厚兴趣，引导学生积极地思考，主动、自主、合作、探究式地进行参加各种学习活动，使学生在思考中进行学与练。
第二、在教学过程中要注意语言艺术的运用
苏霍姆林斯基曾说：“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量。”在教学中老师要注意对学生作品的肯定和表扬，多给学生肯定和表扬学生会有一种被夸奖的喜悦和成就感。
教师生动形象的解说，示范等，能激发学生的学习的兴趣，从根本上提高思品课的教学水平。语言是交流情感的纽带，幽默的语言使人快乐，激昂的语言使人振奋，形象的语言使人清晰。如果教师再用呆板、空洞的语言平铺直叙，学生听起来就会感到厌烦，所以在教学过程中，最好能够通过形象的比喻，幽默的语言，来降低坡度，增强记忆。
第三、创设情景，激发学生的兴趣。
在教学中，依据教学内容，借助多媒体现代化教学手段，运用音乐、影视、图片等艺术资料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富、映证和深化教学内容，而且可以调动学生的情绪，引发学生积极主动探求知识的兴趣。
第四、课堂活动的设计
设计课堂时，我们要适当的给课堂加入一些活动。像知识小竞赛、谈论环节、小游戏、表演环节等。也可结合别的学科知识，融入课堂让上课内容更丰富。怎么样来评价一堂课，既要看结果又要看过程。看过程可以从老师的角度看也可以在学生的角度看。教学过程是教与学两个方面的互动。在这个过程中首先要看学生是否参与了投入了，是不是兴奋、喜欢。所以在课堂中如何把握学生的兴趣点是关键。新课标改革后，一切以学生为主体。教学要关注学生课堂参与的程度以及学生认知的投入和情感的投入。这样的有效课堂教学是我们老师要不断学习和研究的课题。
第五、协调好课本知识与课外拓展的关系
如今的学生很多对课本知识都不感兴趣，但是一旦涉及课外知识，他们又会相当认真的听讲，因此一定要注意协调好课本知识与课外拓展的关系，让他们能在课外拓展的兴趣上也能学好课本知识。
了解好学生的兴趣点所在，与学生所处时代的生活经验相关，把课外拓展穿插在课本知识的基础上。让学生有兴趣在课外还能自主学习，更注重课外知识的积累，但是也不能忽略课本知识的一个基础。布置作业也要注意生活性、综合性和趣味性。
第六、做“问的巧”的智者
课堂上，问题的设置非常重要，有助于帮助学生的自主学习。
以问助教，让每一个课堂问题都切实有效；以问促思，让每一个课堂问题都有助于学生的发展，有效提问的阅读空间要大，能够激发自主阅读，整体把握教学重点，有广大的答案空间，鼓励学生开启思路，这样的问题下来就可以自主理清课文的思路了。
以问导学，让每一个问题都关注学生需求，课堂中间的每一个问题不仅要符合思品的发展规律，为使提问的效能充分发挥，老师必须充分关注学生的回答结果。真正有效的提问，要求老师善于倾听，善于倾听的老师总是能够将学生的声音转化为有效教学资源，这些都有助于学生学科素养的提升。
二、见习班主任工作方面
在担任初一（8）班见习班主任这两个星期的时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰。
我深深的体会到我们的学生是如此的渴望一位知识比较丰富、能力比较全面的能倾听自己新生的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考、最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难。
第一、尊重自己，为人师表
俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中在我们班这一帮学生的生理、心理及综合素质趋于早熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。在初一（8）班班主任黄雨燕老师的帮助带领下，我在班中无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。
第二、抓住时机，增进了解
作为见习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的，因为我除了听课时间，可以有比较多时间和他们密切接触，可以比较真实地了解班内情况。一直以来为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天早操前，我坚持到班级去叫他们出操，早操不迟到，而且坚持跟操，了解他们的情况；在每次同学们进行班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会；在每次学校举行大型活动时，我积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。
第三、真心的对待每一个学生
曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。在担任初一（8）班见习班主任期间，我利用见习老师这个身份和年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他
们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，真心平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。
第四、一视同仁，平等相处，关注优等生、中等生、差等生
班主任对待好学生和差生的态度是影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担任见习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己。
第五、钻研教学，提高自己
担任见习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科思品搞好。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会继续努力搞好自己的教学工作，提高课堂教学质量，使自己得到学生的承认与认可。
结语：
巴特尔曾经说过：“爱和信任是一种伟大而神奇的力量。教师载有爱和信任的目光，哪怕是仅仅投向学生的一瞥，幼小的心灵也会感光显影，映出美丽的图案。”我用心携带这句格言走进学生，却在第一次上课时发现，学生的爱与信任在我的心灵同样产生了奇妙的魔力，他们让我真正感受到作为一个老师的责任和光荣！
以加倍的爱与信任回馈学生，走进他们的生活，走进他们的喜怒哀乐，走进这些纯真的少年心，用最恰当的方式关怀他们的心情，看他们的烦恼在你的用心良苦中舒缓，笑容与自信重新洋溢，我想，别离或许消魂，可是爱和信任却永远温暖彼此的心灵——在学生与一个见习老师之间。
期待已久的见习周已经结束了，虽然只是短短的一个星期，但感触还是蛮深的，以前作为一名学生坐在课室听课，和现在作为一名准教师坐在课室听课是完全不同的感受，感觉自己学到了一些在平时课堂上学不到的东西。
教育见习实践过程：听课。教育见习的主要目的是让学生在指导教师的引导下，观摩教师上课方法、技巧等。听课是教育见习的主要内容。我院规定在一周的见习中需完成至少8课的见习任务。我在教师的安排指导下，分别对初一、初二英语专业课型为主，其他课型齐头的方式，积极主动的完成了听课任务，收到良好的效果。
我听的第一节课是初二18班，这是一个平衡班，水平不如实验班高。在上课前。科任老师已经跟我说了这个班的纪律是比较差的，而且成绩也不是很好。在我听课期间，确实有几个学生在课堂上说话，但是我发现了一个有趣的现象，这个现象我在往后的几个班都发现了，就是绝大部分的学生的学习热情都好高涨，积极
举手发言，积极参与课堂活动。我跟老师们提起这个现象的时候，科任老师就跟我说，一个班里不可能所有的学生都能全神贯注地听完一节课，所以作为一名教师，应该想办法吸引学生的注意力，调动的积极性，比如可以以小组为单位，以抢答计分的形式调动学生的积极性，这样课堂气氛就会活跃起来了。
在为期一周的见习工作中，我真的有很大的感触，我第一次感受到自己已经从一名学生向一名教师靠近，走在校园里，每当有学生叫我一声老师，我在感到无比自豪的同时，还感受到了自己的责任。
见习工作结束了，我要回到学校继续我的学习了，但是我会好好记住我从**中学学到的一切，并应用于我的专业学习中去。
化学教学实习周记 篇5
第一周
这是我作为一名实习老师的第一周，充满了期待和紧张。虽然在大学里接受了教育学的培训，但实际踏入课堂，我还是有些忐忑不安。
周一，我来到了实习学校，见到了我的合作导师。她是一位经验丰富、深受学生喜爱的老师。她首先给我介绍了整个学校的教育理念和教学目标。我发现这所学校注重培养学生的创造力和思维能力，而不仅仅是灌输知识。这给了我很大的启发。
周二，我观察了合作导师的课堂。她的课堂氛围非常活跃，学生们充满激情地参与其中。她教授的是语文课，通过有趣的故事和互动活动，激发了学生的学习兴趣。我深深地感受到了教学的魅力和重要性。
周三，我主持了一个小组活动。这是我第一次独立承担教学任务，心里有些紧张。我设计了一个拼图游戏，让学生分组合作完成。起初，学生们有些拘谨，但随着游戏的进行，他们逐渐放松下来，并迸发出他们的`创造力和智慧。当我看到学生们开心地笑着，互相帮助的场景时，我感到非常满足。
周四，我和合作导师一起备课。她给我讲解了如何设计一个生动有趣的教学活动，并帮助我修改我的教学计划。通过和她的交流，我获得了很多宝贵的经验和教训。我意识到，教学并不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的学习兴趣和培养他们的能力。
周五，我有了一次班会。这是我第一次面对整个班级，我紧张得手心冒汗。我介绍了自己，并与学生们进行了简单的互动。学生们积极地回答我的问题，我感到他们对我有了一些认同感。这次班会给我增添了不少信心，也让我更加期待接下来的实习日子。
第一周的实习结束了，我收获了很多。通过观察和实践，我明白了什么是一堂好课，什么是活跃的教学氛围。在接下来的日子里，我还有很多要学习和改进的地方。但我相信，只要我保持学习的态度和不断的努力，我一定能成为一名优秀的教师。
化学教学实习周记 篇6
翻开人生的扉页，实习生活绝对是短暂而精彩的一笔，它如划过夜空的流星，如瞬间绽放的昙花，这刹那间的美丽却成为我记忆中的永恒，它将是我宝贵的精神财富，永远珍藏于心间，细细品尝，久久地回味。
这8周的实习时间，我时刻牢记"艰苦奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表"的校训，用自己的言行去感染学生，给他们树立好榜样！我在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，付出总有收获！从一开始的紧张、不注重细节，到后来的独立完成教学流程并获得赞赏，这一切都见证着我的付出和收获：
9月17日，我们一行人来到潮阳一中，准备开始我们的实习生活。
来到潮阳一中，感受到的，是潮汕人的热情友好。在这里，比我想象的好了很多。环境很好，老师对我们很好，学生很有礼貌…
原本计划着20号就能见到实习指导老师，见到那些可爱的学生，谁知，台风"凡亚比"却让我们提前放假。所有的行程都改到了9月24日之后。
9月24日，和实习指导老师见面后，也就开始了我各个方面的工作，其中主要是教学工作以及班主任工作。
9月25日的早读课，我和217的学生见了面，简单的自我介绍完后，还和他们提出要求--该严肃的时候就要严肃，该玩的时候玩！看着班里67个学生，我相信，我会和他们度过我人生中重要的一段时光。
按照学校的要求，国庆前我们主要以听课为主。这样一来，我们可以利用这段时间熟悉下周围的环境以及了解学生的基本情况；更重要的，我们可以从不同的老师身上学到不同的教学技巧。
从高一到高三，每一个地理老师都有他们独特的教学方式，都有我值得学习的地方。我知道，我还需要经过锻炼，还需要时间，去慢慢形成自己的讲课风格。听课的时候，总会将老师的教学和自己的思路进行对比，并及时记下课堂的重要环节。
我的指导老师是连斯琪老师，听师兄说，她是一个在教学上比较严谨的老师，对自己、对学生的要求比较高，但在平时的交流上是没什么大问题的。和连老师的第一次见面，是在9月25号，那一天，高二没有地理课，她特地来学校和我见面。和她一番交流，我大致了解高二地理的教学进度和教学安排，也在期待着自己真正登上讲台的`时刻。
在听课的过程中，我也在看课本、做习题，并准备我的第一节新课("流域的综合治理与开发--以田纳西河为例)，我也向指导老师提出我的想法，这也就意味着，国庆后，我将上这一节新课。
上一节课，要经过"备课(写教案)、试讲、上课、指导老师提出意见、修改"等流程，看似简单，但对于我们这一群实习老师而言，还是很容易忽略细节。
对于我的第一节课，我是独立备课的，按照自己的想法，结合人教版和湘教版课本，以及网上的资料，我在国庆期间就把课件、简单教案准备好，等着指导老师的意见加以修改。和连老师、陈老师(03级师兄)聊过，我还需要修改--由于我实习的班级是文科班，对于田纳西河的自然特征分析以及气候上的"冬春多雨"的原因，需要和学生解释。
我的第一节课，连老师给我提出了很多修改意见。最大的问题就是我自己讲太多了，没有更多地引导学生进行回答。还有很多细节上的问题，我需要修改。就一节课，整整写了十几处地方要改进--虽然，那都是很细小的问题，但，我会尽量修改！
化学教学实习周记 篇7
早上早早来到教室，孩子们没来几个，我是满面笑容地走进去的，以为孩子们会很热情的叫我刘老师呢，结果大失所望，我们好像很陌生，对我就是看看，还是带有一种胆怯的目光，我好伤心啊，还以为自己跟他们已经很熟了呢，现在想想，我是被跟几个人熟而蒙蔽了双眼呀!这些教室里的孩子该都是我还没有关注到的孩子吧，如果之前仅仅是与几个孩子的接触就让我觉得很幸福，那么接下来的日子里，走近更多孩子，我会更幸福的!
《永远的白衣战士》一课，准备了好久，教案过了好几遍，朗读练了好多遍，结果却上得如此不堪，我想，这堂课该是主问句没有问得好，或者说是我太希望他们先答什么，再答什么，我受到了自己思维的牵绊以及所背教案的拘束，然而，课堂不当是让孩子跟自己走，而是当做好了充分的准备应对孩子的发言，引着他们走进我事先所准备好的一个又一个能帮助他们理解、感悟的环节里，我要做的真的只是以读促悟，以悟促读。语文课堂其实真的没那么复杂，重要的是教师能基于学生又高于学生，为他们铺下通往感悟，通往身临其境的台阶。他们走到哪里，就欣赏到哪里，不时也可以带他们重走回头路，欣赏那些被遗忘、被忽视了的奇花异草。再次提醒自己：重要的是做好充分的准备，将学生所说的挖掘开来，挖深、挖阔，以读促悟，以悟促读。
上午因课堂失败而过得不愉快，中午却很开心呢。匆匆走出四二班，来到一四班，张老师不在，今天就我一个人给小朋友们分饭。我哄着他们把饭吃光光，他们听我讲豆腐、藕片多么多么有营养，嘿嘿，居然都抢着要吃，还自豪的把吃得的干干净净的餐盘举给我看，我心里可比他们得意多啦，哈哈!
小朋友都是可爱的，我是不是对他们凶了点儿呢，因为他们太吵了啦，周四去一定要表现的温柔点儿，呵呵。让一位小女生上讲台讲故事，怎么都不干，都还急哭了，说：“老师，我不敢，我不要!”我觉得很悲哀，这有什么不敢的，都改成让她读一下故事了，还有什么不敢的?其他好多小朋友都抢着要上来讲故事呢，约好了周四来听他们讲故事，我期待着吧，明天再去他们班催一下好了。
中午就坐在一年级教室批班上的练习册了，真是的，题目看错的一大堆，空题不做的也一片，下午放学留他们订正，感觉有点匆忙，赶任务完成一样，就是直接报答案了嘛，真的很没有意思。
下午大课间，带他们操场练歌，施艺玲说我上课跟杜老师上课相比，他们挺高兴的，我还挺安慰的，虽然上午有些不愉快吧——不好好听，让他们练站立了。
早上带书给邱季玮的，她说她家有《青铜葵花》——不早说嘛，我就收回去了，想借给徐玉成的，他就想着他的魔幻书了，吴秋瑶呢，也就想看我上次说的《爱德华奇妙之旅》了，结果阴差阳错借了给任国庆，今天他的表现可不好哦——我跟他说话都不听，让他扫地都不动。
今天又是我、徐玉成、吴秋瑶，我们三人独处，三人行，哈哈，愉快的离校，明天见，徐玉成，还有，收到我信的谈启霖，明天见喽!
化学教学实习周记 篇8
本周是我作为舞蹈老师实习的第一个周，虽然心中有些紧张，但也满怀期待。作为一名舞蹈爱好者，我一直梦想着能够和学生们一起分享自己的舞蹈技巧和经验。这次实习机会让我有机会实现我的梦想，而我也知道，这并不是一段简单的旅程。我期待着在实习过程中，能够不断提高自己的教学能力和舞蹈技术。
第一天，当我走进舞蹈教室时，我感受到了满满的兴奋和激动。教室里坐满了等候上舞蹈课的学生们，他们有些好奇地打量着我。我微笑着向他们问好，感受到了他们对我的期待。经过简单的自我介绍后，我开始了舞蹈课的教学。
在教学过程中，我努力展示自己的舞蹈技巧，并与学生们分享。我带着他们一起完成简单的动作，并耐心地指导他们的动作。每当学生们成功完成一个动作，我都会鼓励他们，并给予肯定。这样的交流让我感到非常快乐，激发了我更多的教学热情。
然而，我也面临一些挑战。有些学生技巧基础较差，无法轻松掌握舞蹈动作。这时，我会更加耐心地解释教学，尝试不同的教学方法，让学生们理解并运用正确的技巧。有时，我会在课后留下来，与那些较慢的学生进行一对一的辅导，帮助他们弥补差距。虽然这样的努力可能会让我感到疲倦，但看到学生们在我的帮助下进步，我觉得一切都是值得的。
通过实习，我也学到了许多在正式教学中用到的技巧和方法。我学会了如何确保学生们的安全，并正确地进行身体热身。我学习到了如何更好地进行分组和管理，使得每个学生都能够参与到课堂中。此外，我还学会了在教学中融入音乐和情感，使得舞蹈更加生动有力。
除了教学方面的挑战，我也面临了与学生们的沟通难题。有些学生英语水平有限，无法完全理解我的指导。为了解决这个问题，我利用肢体语言和示范来帮助他们理解动作。我还尝试了一些简单的中文交流，希望能与他们建立更深入的.联系。尽管沟通有时变得困难，但我相信通过我们共同对舞蹈的热爱，我们会逐渐建立起一种特殊的默契。
这周的实习对我来说非常有意义。它让我有机会将舞蹈爱好与教学结合起来，并且从中学到了许多宝贵的经验。通过与学生们的互动，我不仅提高了自己的舞蹈技术，还锻炼了自己的耐心和细心。尽管实习过程中也面临一些挑战，但我相信这正是我成长的机会。
未来几周，我将继续努力提升自己的教学能力，并与学生们一起成长。我将更加注重观察和理解每个学生的特点，为他们提供更个性化的指导。同时，我也会继续加强自己的专业知识，不断学习和分享舞蹈技巧。我希望通过我的努力，能够激发学生对舞蹈的热爱，并成为他们在舞蹈道路上的引导者和良师益友。
化学教学实习周记 篇9
光阴似箭,日月如梭.转眼间, 愉快而又艰辛的实习工作快要结束了，在这二十多天里里，我们经历了从学生到教师的角色转换。在这二十多天的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提高。二十天的时间不长，但感受颇多。
现将在实习中的心得总结
首先，实习是个人综合能力的检验。要想讲好课，除了英语基础知识功底深厚外，还需有一定的实践能力。作为一名教师，还要求有较强的表达能力，同时还要善于引导学生思考、调节课堂氛围等。这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。
让学生在快乐的心情下上好每一节英语课，也方便于我毕业论文的研究。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。
为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
其次，此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说：要给学生一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感触。这次实习虽有课本作参考，但学生常常问及课本以外的知识，有的还涉及到人文历史地理方面，确实够我折腾了的。晚自习下班辅导时，我们简直没有离开教室的机会，因为学生都一直问问题。
而在这期间，我又与其他实习生进行交流，吸取经验弥补自己的不足。通过这次实习，我真正领会了以前一位学长送给我的一句话： 在学校要多看多学，到了社会总有用到的时候。
再次，此次实习增强了我毕业就业的信心和勇气。由此看来，我们在大学里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已。所以，我们有就业危机感是应该的，但不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自己的学习。英语教师实习总结范文英语教师实习总结范文。现在，我们能做的就是多吸取知识，提高自身的综合素质。
自己有了能力，到时候才会是 车到山前必有路 。
这次实习也是对我教学上的一次大检验。
实习二十天，说短不短，说长不长，一转眼就成了过去。但这是我大学生活中最难忘的二十天，在这段时间里，我学到了很多，有很多的感触，有很多的快乐，有很多的不舍，有的感谢。感谢汤原高中能给我这个机会真正了解到了一个老师的辛苦和快乐，感谢老师们能给我那么多的锻炼机会，学到了比大学四年还要多的东西，感谢学生能包容我这个还不成熟的老师，和我说了那么多的心里话，不仅把我当成老师，还把我当成朋友。
实习工作虽然已经结束了，但我相信这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经历和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。在以后的工作上我会有争取更大的进步。相信今后无论什么时候回想起这段经历，都会觉得是快乐的，而且永远铭记于心。
化学教学实习周记 篇10
1、教学中坚持教学“六认真”，备课时认真钻研教参，学习好大纲，虚心向其他老师请教。力求吃透教材，找准难点。为了上好一节课，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，制作教具。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导。利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。
2、班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。利用校学校艺术节的活动教育学生热爱集体。对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，行为上约束以前的坏范文网习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。通过努力，高XX级XX班不论是在班风，还是学风方面，都取得了很大的进步。
3、该同学在一年的工作中，以饱满的工作求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的。业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样
4、你的前三脚踢得非常好，如你所说实现了“零投诉”真不容易。你的美丽，让我们感受到与你共事的开心。你的待人真诚，工作认真，与家长沟通时的智慧，给我留下深刻印象。在你身上，印证了我们“不拘一格选人才”的正确性。我想，在未来的工作中，你一定会更开心，更顺利，是一支不可多得的“潜力股”。望你继续虚心向老教师学习，不断总结教学和治班经验，尤其注重加强理论修养，这是你持续发展的根本。心怀“感恩之心，敬畏之情”，珍惜南开给我们的平台，则百事可成。
5、该同学热爱祖国，热爱教育事业，认真学习，和“三个代表”重要思想，关心国家大事，拥护以胡锦涛同学为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同学，热心帮助同学；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。
6、张老师以饱满的诚恳的态度投入到这一年的教育导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚礼貌以身严于为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容丰富，能吸收学科新新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求；能根据课程特点选择恰当的教学方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授表达准确，重点突出，疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的'指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。
7、该同学参加教学工作的一年来，能拥护中国共产党的领导，忠诚人民的教育事业，遵纪守法，作风正派，爱岗敬业，关心爱护每一位学生。勇担重任，不畏困难，虚心学习，常与老师探讨教法，力求精益求精。所教学科学生的学习兴趣很浓，学习成绩提高快。
8、本学期你能从自己的实际出发，在班级管理方面，教育教学方面做得较往年有较大的提高，能坚持学习专注，并写好摘抄和心得。如果能一直保持积极向上又有责任感的工作态度的话，你一定会有更大的进步。
9、你的你的敬业，表明你是一个非常踏实可靠的人，你为训练方块队付出的汗水，对学校“有令即从”的品质，奠定你会有一个很好的未来。你绝对是一个好人，并且是难得的好人，但在深圳这个充满竞争的社会，更需要能人，能担任起重任的人，能独挡一面的人，建议你珍惜南开这个难得的平台，用心做事，多动脑筋，虚心求教，在有限的时间里快速成长，做出几件让皆称道的事情，或者在学校的更多事务中有所担当，并有出色的表现！
10、你是一位可遇难求的好老师，为人正派，深受同事的欢迎。你教学的踏不花俏，体现了你的功力和老道。家长会上你的发言，给家长留下了一个非常良好的印象。你的作业批改及时（三个班级的数学可不是一项易事），更因你有与家长主动沟通的意识，在科任老师中，成为与家长成功沟通的典范，甚至一些班主任也远不及你，你孩儿尚小，但丝毫没影响到你的工作激情。在午休房管理缺人管理，请你替岗时，你毫不犹豫，谢谢你！看来勤勉工作已内化成你的优秀品质，只需提醒你的是：注意三个班的协调均衡发展，适当偏重一班，另外在个性上，外现出更多的兴奋度和活力，甚至在衣饰上张扬一些时尚的感觉和品位。你会更魅力四射！
11、本学期中，你能参加学校组织的活动，教育教学较往年，与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟，卓有。能地黑眼睛文学社的日常工作，且本学期中成绩，望下学期能做得。
12、xxx老师以饱满的诚恳的态度投入到这一年的教育导师带教工件中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚礼貌以身严于为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容丰富，能吸收学科新新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求；能根据课程特点选择恰当的教学方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授表达准确，重点突出，疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。
13、本学期中，你能积极参加学校组织的各项活动，教育教学水平较往年有所提高，与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟，卓有成效。同时能认真负责地做好黑眼睛文学社的日常工作，且本学期中成绩突出，望下学期能做得更好。
14、你机敏灵活，敢管敢干，强烈的责任心给我印象深刻。在学生管理上，你有一套自己的办法，令人钦佩。你比一般的青年老师多一份持重，我认为，这不仅源于你有深圳从业多年的经历，更因你善于动脑的习惯。中国有句古话“勤能补拙”，在你身上充分印证了这点。现实中，年轻时的成熟容易被人误解为心机过重，但你不必完全理会，尽管在深圳南开这个平台上挥洒创造业绩，时间可以说明一切。我对你信心十足。感谢你在学校多项业务中的担当。期待你在明年艺术节上有过人的表现，尤其是你的学生的表现。
15、你机敏灵活，敢管敢干，强烈的责任心给我印象。在学生管理上，你有一套的办法，令人钦佩。你比的青年老师多一份持重，我，这源于你有深圳从业多年的经历，更因你善于动脑的习惯。有句古话“勤能补拙”，在你身上印证了这点。现实中，年轻时的成熟容易被人误解为心机过重，但你不必完全理会，在深圳南开平台上业绩，可以说明一切。我对你信心十足。感谢你在学校多项中的担当。期待你在明年艺术节上有过人的，是你的学生的。
16、xx同学谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同学的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
17、贵校xx同学于xx时间来我单位xx部门实习。在实习期间，该同学总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过（多长时间）的实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
18、xx学生在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强。同时，该学生能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。
19、在实习期间，符合大学生实习的要求：工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的奋力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。
20、xx同学在我单位实习期间，踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
21、该生在实习期间，能遵守本单位的各项规章制度，工作积极肯干，努力学习有关知识，较好完成各项工作任务。
22、该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳剑批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。
23、该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性（备教材与备学生）、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。
24、能遵守本厂的规章制度，刻苦耐劳工作积极，表现优秀。
25、XX同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是XX同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。另外，XX同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信XX同学已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。
化学教学实习周记 篇11
又过了一个周末结束了，这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的同学们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕两天没见，才十几岁的小孩，会不会变生疏，事实证明我的担心是多余的，早上到XX中学，伴随着同学们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。
眨眼间，已经实习接近两个月了，在这里，不仅与同学们培养了深厚的感情，也每天给同学们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在上课时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。
这一周，从学生转型到老师，我感触极深，获益匪浅。面对第一次上台授课，既期待也有少许紧张。为了上好第一堂课，紧紧一个版面的内容，却奋身备课到凌晨一点！第一堂英语课，大获好评。第二堂信息技术课，班主任石老师微笑的对我竖起大拇指。现稍稍总结我的实习表现：优点：精心的设计了教案，台风不错，教态自然大方，不慌不忙，亲切近人，自信，语言连贯紧凑，应用现代教学手段“多媒体”进行教学，有较好的课程导入方法，奖评制度吸引学生目光，能与同学们相互交流思想，平时指导他们的作业解题及批改，具备教师优良的道德情操，严格履行了教师职责……大家一致这么评价：第一次上台教课，这种水平已经是非常不错了。指导老师夸我很老练，让我稍稍有些成就感。
缺点：英语课因不能很好的掌握时间分配，前部分讲解太多，导致内容重点不够突出，及一些小的细节问题等。虽然信息技术课抹掉了这个缺点，但也有不足之处，依班主任石老师的话说就是：如果理论部分再稍讲慢一点，就很好了。班主任石老师在我的实习成绩考核上，给了非常高的评价，评分99分（满分100），最后一句这么说的：真正成了学生的良师益友。这句话，也将会成为对我在未来路上的鼓励！我希望一直保持着这个骄人的姿态。实习期间，让我深深体会到教师的艰辛和责任感。亦忙亦累，累的甚至在回家仅15分钟距离的公交车上都睡着了。
有一天上午，差不多上了三堂课，嗓子都疼的有些撕哑。但看到那一张张热情的笑脸，看到同学们跑到我身边问我的电话号码和qq，看到同学们拉着我去打羽毛球，看到同学们乐呵呵的和我合影，看到同学们期待我为他们明天的运动会加油，听到同学们亲切的称呼我马老师……既欣慰，也感动。实习是我们教育浪漫之旅的第一步，我们只是走出了第一步，对于这步，我还是比较满意的，将来的路还很长，会遇到暴风雨雪，也许会迎接我们的灿烂，明媚的阳光，但是无论怎样，我们都要敢于面对现实，接受挑战，努力去做个好老师，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！相信，我们一定能行的，将来我们一定会成功的！
化学教学实习周记 篇12
20xx年10月8日到20xx年11月16日我来到了汕头澄海溪南中学进行为期一个多月的教育实习。实习期间在指导老师的帮助下，收获很多，下面就这一次教育实习进行一个总结
一、实习内容
在这一次实习期间，我担任助理班主任，进行跟班；听取指导老师讲授新课，一共五节课，自己备课并完成教案共5节课，讲授新课超过五节课，还完成两次主题班会的设计实施；同时，无论是备课还是听课都虚心请教指导老师，得到建议；平时由于我是助理班主任，所以有时候会帮老师批改作业，监督考试。
在这一个多月的实习期间，我可以遵守学校的各项规章制度，能够做到尊重指导老师以及学校领导；同时能够做到关心学生，能够得到学生的尊重以及得到学校老师和领导的一致好评，这是我特别感到欣慰的。
实习期间学到了许多有关于教育教学的知识，感受很多，下面我就我在实习期间的感受以及建议谈谈我的看法
二、收获、体会以及建议
首先是班主任工作方面的。经过过去一段时间的教育实习，感受还是很深的，尤其是对于班主任工作的感悟。在实习的这几个星期之中我深刻的体会到班主任工作的不容易，尤其是我所在的初中部，我感到初中班主任的比高中更难做。首先，初中生处于青春叛逆期，很多的工作需要班主任细心、耐心的指导和进行。例如关于课堂纪律方面，初中生尚没有高中生那样的理性，课堂纪律难免的有时候会不好，这个时候就需要班主任不时的巡视课堂，一旦发现某些学生总是不遵守纪律，就需要班主任课后的教育指导了。同样，一个班五六十个学生，每个人都可能有特殊的情况发生，如生病、因为某些事情而心情低落，这个时候也需要班主任更加关怀这些学生。第三，作为一个班的班主任还要关心学生的学习情况，并且能够指导学生正确的'学习。此外，还要做好学生的各类具体事项，如档案的整理、学籍的整理等等，还有如卫生啊值日的事情有时候也需要班主任去过问。因此，我感到总体上来说班主任的工作确实是很辛苦的，需要有极大的耐心和信心！
其次是教学工作方面的。在教育实习期间经过自己真枪实弹的上讲台讲授新课，对于真实的课堂教学有了更深一步的认识。首先我认为讲授新课之前必须做足充分的准备，就是要阅读、了解相关的历史资料、历史材料，因为真实的课堂学生往往会提出一些令教师措手不及的问题，如果没做好准备我觉得是不利于教学工作的进行的，相反做好了准备，教师就可以轻松应付这些问题了。其次，我觉得保持好教态是很重要的，肢体语言、教师行为等等不能太随意，如果太随便学生的注意力可能就不会集中，同时语言也要规范。总之，想要成为一名合格的教师要做的要努力的还有很多，需要我们不断去努力，不断进取。
最后一点是关于初上讲台的一点感受。第一次站上真正的讲台，感受挺多的。其实上讲台之前会很紧张，会不安，总是害怕讲错等等的问题，一直在自己排练，但是当站上那个真正的讲台，那种紧张感顿时少了许多，也不知道是为什么，或许是因为一种归属感吧！同时，那一刻我也想起来实习前老师的一句话，把学生的只是当作是空白的，要相信自己自己有能力为他们填补空白，这也是其中一个原因吧！第二，站上讲台之后，我感觉学生的积极性会影响到教室的教学效果的，因为是连续上两个班的原因吧，对比之下感受尤为明显。在一班，学生相对不积极，读课文、回答问题等等都不积极，感觉自己受打击挺大的，而在二班，学生态度积极，我也在他们的带动下变得特别有激情，虽然备课内容一样，但效果就不同了！第三，由于是在初中实习，我感觉到初中生对于学习历史是需要教师悉心指导的，很多在书里面很明显的内容学生有些找不到的。以上就是初上讲台的一点感受
三、总结
总结以上的总总，我感受到要想成为一名合格的教师，一名合格的班主任是任重而道远的我十分感谢带队老师、指导老师和我的同学。没有他们的帮助，我根本不可能顺利完成这次的实习任务。从开始评课，修改教案，到我们的试讲以及后来的正式讲课。每个人都付出了认真的工作，非常辛苦。刘老师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。她的态度感动着我。也许明年，我就会成为一名真正的教师。负起一个教师应该担负的责任与义务。这次的教育实习是我人生一笔巨大的财富。
化学教学实习周记 篇13
在xx中学为期xx天的教育实习，是我一生中最难忘的。因为它不仅让我真正体会了当老师的一种满足感和一份为人师表的责任，而且让我时，我注意学生的表情反应，思考以后我要以怎样方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。同时，我在准备了没，他们都说这是自己上化学课听得最懂的一节课，让他们做了做练习，一个个邀功似的让我检查，非常不错！看着这一群学生的笑脸，自己觉得好开心，这大概就是作为老师的那一点点的骄傲吧！
我也会经常听我们组同学的课，吸取他人的优点，并巧妙地应用到我的课堂中。每上一节课前我都认真备课、试讲、修改？并且跟原任课老师说说我的教学思路，虚心听取他的建议；每上完一节课，我都会主动地问原任课老师这节课上得怎么样，有哪些要改进的地方等。实习期间我总共上了3节新课、5节习题课，这使我的教学能力大大提高，并得到老师的高度评价。当然这少不了指导老师和同学们的帮助，在这里我深情地对他们说声谢谢。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海和深感作为教师需要宽阔的知识面是多么的重要，使我在以后的日子里不得不昼夜苦读，不断完善自己。所以，如果我们仅仅懂得课本上的知识，那是远远不够的。另一方面，我也深深地体会到：要成为一名优秀教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等都是很讲究的。而且，还要把学到的知识应用到实践上才是最重要的。所以我们上课之前，要进行多次的试讲，熟悉教材，遇到自己解决不了的问题，就和老师同学们一起寻求解决方法，这样上课才会收到好的效果。
班主任工作。由于来实习之前我在一些书籍里面看了班主任的一些工作所以我对班主任工作有所了解，所以，很快了解了原班主任的工作，从他那里学到了很多管理班级方面的经验。比如：班上有什么新通知在黑板的一个角落里写出来，以便提醒学生；如何找学生谈心；如何帮助后进生转化为先进生等。
首先我能较快的了解整个班级的`情况特点。记得刚认识班主任时，我就急着找班主任杨老师了解班级情况。杨老师想问题很周到，他已把班级所有的资料都为我准备了一份。
在一个多月里，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些人生道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。打扫卫生方面女生普遍比较认真积极，而有部分男生就非常偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应该给他们明确的任务。有时候我也和他们一起搞卫生，这样他们也不好意思偷懒了。在这期间，我还精心准备并召开了以“爱国爱校”为主题的主题班会。通过这次活动，激发了大家对祖国的热爱对学校的热爱，培养了他们的集体荣誉感。爱校的表现就是好好学习，这次班会激发了他们更加喜爱学习。在这次实习中，我充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。记得一次，一位学生不小心拐到脚，这个学生当时就哭了，我赶紧帮他轻轻脱掉袜子，看了看脚，还好没有出现肿胀，然后通知班主任。这位学生想要回家我就通知他的父母，陪她等到他的父母来接她后才离开。之后他非常感激我，以后上我的课都比较投入，还经常和我聊天。这件事让我体会到：只要你真心地关心爱护学生，学生也会用心对你的。
时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是做事要认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。
化学教学实习周记 篇14
周记
作为一名实习教师，我深深地感受到了教师这个职业的神圣和伟大，更深刻地认识到了自己在未来的教育工作中需要努力的方向。
第一周，我被分配到一所市属中学进行实习。刚开始的时候，班上学生们显得比较陌生，然而，随着不断的交流和接触，我们开始逐渐熟悉起来。
第一天，我跟随着我的指导教师进入了一个面生的课堂。当听到指导教师的介绍后，我才发现这个班级是一班急需关注的班级。由于这个班级的学生普遍成绩不太理想，所以在老师们的`心中，这个班级一直被视为问题班级。但是，我并不认为问题班级的存在就是问题，而班级中的每一个学生都是有自己特长和优势的。于是，我决定从班级优势出发，找出学生的闪光点，激发他们自信。
在我的课堂上，我按照学生的不同特长设计了一些互动游戏，让学生们相互配对做小组游戏。这样不仅能培养他们的合作意识，而且也提供了表现机会给那些亟需自信心的学生。在游戏过程中，我发现有几个班级上的学生竟然表现得很出色。其中一位学生，让我记忆深刻。他叫马杰明，是一个长得略微胖一些的孩子。一开始我并没有太在意他，没想到他竟然跟同桌配合默契，击败了许多困难的关卡，为小组取得了胜利。我心中感到非常开心，因为我们找到了这位同学的闪光点，而同时也证明了，班级中的每一位学生都是有潜力的。
在与学生的交流中，我发现了一些学生存在学习习惯不好的问题。有的学生不喜欢课后自主学习，或是课内没有听好。所以，我开始思考如何能针对性地帮助这些学生。我会对一些学生进行强制性的课后辅导，让他们能够自觉地去完成学习任务。这些方法看似简单，却对学生的学习效果产生了不小的影响。在我的课堂上，我也特别注重学生的自主学习能力培养。我通过让学生当堂课练习，以及融合学生喜欢的课堂小游戏为辅助手段帮助学生提高自主学习的意识和能力。
在实习的几天里，我明白了一些事情。首先，每位学生都是有闪光点的。班级中出现问题并不代表着班级的质量不好，而只是代表着在这个环境中出现了一些普遍的问题。其次，每位学生都有自己不同的学习特点和需求，而因材施教是非常必要的。在这个过程中，我也学会了教育中程序的设计。教育并不是普遍的，而是因材施教的调整。最后，作为一名教师，要热爱自己的工作，带着爱心、耐心、责任心去教育每一个学生。
通过这次实习，我成长了不少。我认为，每个人如果积极、乐观地面对问题和困难，也许你会得到不一样的收获。希望我未来的教育工作中能够将这种精神贯彻到底。
化学教学实习周记 篇15
我在某县级中学进行了七个星期的数学教育实习工作。在实习期间，我的主要任务是数学教学工作，以下是我七个星期的实习总结。
参与进来。一节课后我感觉还行，晚上我再给他们上课就一点都不紧张了，那节课同学们都挺积极地，我感觉很成功。今天我是晚自习三，把那篇课文给节了，快下课的时候我让大家写写对我讲课的看法，他们刚开始不写，说都挺好的，不用写了。在我再三要求下，他们写了。我回来看了看其实挺满意的，除了声音小，语速有点快其他的都挺好的，他们能接受了我的讲课方式，他们说我带他们的语文课他们非常高兴。这可能是这周对我的最大鼓励吧！
当我真正开始上课的时候才发现为什么这边这么需要老师了！就谈我教的几门课吧，首先四年级的语文，如果在扬州的小学的话，那些小孩已经基本上具备了理解课文的能力了，但是这边的小孩似乎连拼音都还没完全过关，更不要谈理解课文了，另外英语，好多单词小孩完全不知道，一节只有两节英语课，又没有英语晚自习什么的，我很纳闷，既然3开了英语课，为什么不重视呢？那段时间，我曾经有过想要放弃，每天总有处理不完的.事情，每天总会有烦心的事情，但是，每次一上课，看到孩子们那种渴求知识的眼光时，我的心就又软了......我现在能做的就是安心的把这一年给坚持下去，尽我最大的努力去改变这些小孩吧！
我以后还会更加努力的，因为我的目标就是让每个孩子课堂上都动起来，都参与进来，在我的课堂上没有好学生与差等生之说，每一个孩子都是最棒的，加油。
工厂实习周记热门
“愿你去往之地皆为热土，愿你所遇之人皆为挚友。”中国的文化传统历来都很重视生日，我们都会在这一天发送各种风格的生日祝福语。如何面对不同的对象送上自己的特别的生日祝福呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“工厂实习周记热门”，相信您能找到对自己有用的内容。
工厂实习周记 篇1
人往往都是这样，没有经历过的话，永远都不知道事情到底是怎么一个样子，是真的那么难，还是并非如此，所以，不管怎么样，即使是自己完全陌生的事情，只要有机会，都一定要去尝试，努力去做好。因为没有经验，那么就需要做更多的准备工作。另外就是不要害怕失败，只要用心去做就可以了。等到熟练了，那么成功将是水到渠成的事情。比如我的第一次做那些不起眼的小事时，虽然我做得不够好，或者可以说失败了，但通过这次的尝试，却令我获益匪浅，对我之后的几次任务的成功都起到了极大的推动作用。自己也通过不断的经历和尝试检验了自身的水平和适应能力。只有通过不断的努力，不断的尝试，不断的积累经验，才能够发现自己的不足，然后在弥补不足的时候，我们便实实在在的提高了自己。所以，不管怎样，努力去做吧，告诉自己，只要用心，就能做得更好，更舒心。
工厂实习周记 篇2
来到这里已经是第二个星期了，由于还是进厂里的第一个月，所以星期六不用上班，晚上也不用加班，至少我的车间里面的制度是这样执行的。有些同学的车间就没有这么幸运了，在第二个星期就要星期六上班去。现在的工作还是省模，没办法，制度是这样设置的，只有等上位者走了，下面的小卒才顶上去，说起来都心碎，这就是打工仔的心酸一面。省模很轻松，都是手上的活，但是，有一点很郁闷，那就是工作的重复性，每天都是重复一个动作，这样也太折磨人了，有时候都觉得自己像是一个机械，机器人般动手，移动到一定的距离后返回，额，就系那个直线电机一般，做这自己认为最有规律的往复运动。在车间里的人相处的不算太坏，因为在上班时候不能有太多的交谈，下班后又急急忙忙的分开了，有点失败，好像只记得组长。
工厂实习周记 篇3
本周我到一家化工厂进行了一周的实习。在这一周的实习生涯中，我深入了解了化工生产的流程和技术，更是切身体会到了安全生产的重要性。
第一天，我被分配到了场内的生产线上。我独自跟随工人熟悉了不同的操作步骤。工人们一边工作，一边为我解答疑惑，使我更好地掌握了上岗方法和注意事项，让我安心地在工作中不断学习，没有任何的负担。
在生产线上，我看到工人们忙碌而又不失精准，经验和技巧不仅让我受益匪浅，也让我感到了工人的辛苦。同时，我的工作也需要跟上节奏。在工作中，我需要不断观察学习，同时把握好自己的节奏和速度，避免出现工作差错 。
在进一步了解工作流程之后，我了解到化工生产中除了工作技能，安全技术也十分重要。在车间内，老师带领我们详细地了解了危险品的特点和危害，以及产品的标识符号和使用细节。更让我印象深刻的是，老师向我们展示了真实的事故案例，引导我们在实际生产中加强安全意识和安全技能的培养。这不仅使我体验到了安全意识的重要性，更让我明确了自己的责任感和安全意识。
在实习中，我不仅学到了许多专业知识和技能，也深刻感受到了工作中的责任感和安全意识。同时，在不断学习的过程中我也体会到沟通的重要性以及把握机会的及时性。在工作过程中，我意识到只有不断学习和努力，在实践中摸索和总结，才能更好地适应工作需求，并取得更好的工作成效。
总之，本次化工厂的实习经历，虽说短暂，却收获颇丰。在这里我认真学习和工作，不仅增长了专业知识，也锻炼了实际操作能力和安全意识，更重要的是，让我明确了自己的发展方向和努力方向。
工厂实习周记 篇4
实习生工厂周记
本周是我在一家大型工厂实习的第一周，种种经历让我深刻体会到了工厂实习的艰辛与繁忙，但也让我感受到了实习的乐趣与成长。以下是我这一周的工作日志。
周一：领略大型工厂的繁忙与高效
第一天来到工厂，便被巨大的鸣笛声和仓库中忙碌的工人们所震撼。这家工厂是一家专业生产汽车部件的企业，规模庞大，产能赫赫有名。我被分配到了生产线上，负责监控机器运行状态以及检查产品质量。刚开始的时候，我有些不适应，机器运行的速度非常快，工人们也有条不紊地操作着。但是，随着时间的推移，我逐渐适应了工作的节奏，慢慢地也能够跟上工作的步伐。同事们也很友善，不断地给我一些指导和鼓励，让我觉得很温暖。
周二：体验生产线上的机械化作业
今天，我被调到了生产线上的机械化作业岗位。这个工作岗位是通过机器来自动完成的，只需要我们负责监控机器运行状态以及处理一些异常情况。由于这个岗位对操作技巧要求不高，于是我有机会可以和一些老员工聊聊天。他们告诉我，在过去，这个岗位是由人工完成的，需要花费大量的时间和劳动力。而现在，有了这些智能化的机器，能够大幅度提高产能和效率，让工人们从繁重的体力劳动中解脱出来。这让我感受到了科技的力量，也更加明白了机械化生产的重要性。
周三：参观品质管理中心
今天，我们有幸参观了工厂的品质管理中心。这里是负责监控和管理产品质量的地方，主要包括了产品检测、质量数据分析和异常处理等工作。参观过程中，我看到了许多精密的仪器设备和科技先进的生产线，这些都是为了保证产品质量。在品质管理中心，还有一些专门的人员对产品质量进行抽检和检验，确保每一台产品都符合标准。参观结束后，我们还和质量部的工作人员进行了短暂的交流，了解了更多关于品质管理的知识。
周四：参与产品改进讨论会
今天，我有幸参加了一场关于产品改进的讨论会。会议上，我们一起讨论了目前产品存在的一些问题，并就如何进行改进展开了激烈的讨论。我虽然是实习生，但也积极地提出了自己的建议。在会议中，我学到了很多关于产品改进的知识，也锻炼了自己的表达和沟通能力。与各个部门的工作人员进行交流让我更加了解了工厂的运营模式和产品生产过程，这对我未来的职业发展有着重要的意义。
周五：总结与展望
这一周的实习经历让我受益匪浅。通过亲身经历，我深刻了解到了大型工厂的高效运转和精密管理，也体验了机械化生产的威力和科技的进步。同时，我还学到了很多关于品质管理和产品改进方面的知识，这些都为我未来的职业发展打下了坚实的基础。虽然实习生活有时候会很辛苦，但是每一天的努力都是值得的，因为在这个过程中我成长了许多。
以上就是我这一周在实习期间的工厂周记。通过这一周的实习，我更加坚定了以后从事相关行业的决心，并且为自己的未来职业道路打下了坚实的基础。实习生活虽然有时辛苦，但也非常充实和有意义。我期待着接下来的实习日子，继续学习和成长。
工厂实习周记 篇5
大学生工厂实习周记
这个夏天，我迎来了大学生涯中最难忘的一段经历——工厂实习周。作为大学生，我一直觉得自己缺乏实践经验，只有亲身踏入工作场所，才能真正了解社会的各种规则和生活的琐碎。为了填补这个空白，我报名参加了一家知名电子制造企业的工厂实习项目。
实习即将开始的前一天晚上，我翻来覆去难以入睡。我思考着：这次实习到底会遇到怎样的困难？会不会和员工相处的不和谐？甚至担心自己会不会只是无用之人，对企业毫无贡献可言？然而，紧张和担忧过后，我决定要充分利用这次实习机会，尽力发挥自己的优势。
实习的第一天，我准时来到了工厂大门口。只见高大的厂房在太阳底下发出震耳欲聋的嗡嗡声。走进厂房，我被繁忙的场景深深震撼了。无数工人们紧张地在车间里忙碌着，机器的轰鸣声在空气中回荡，刺激着我的听觉神经。工人们披着工装，汗水浸湿着他们的衣物。他们面对着大大小小的机器和设备，或者操作、或者监测，各自肩负着不同的任务。
实习的第一天，我被分配到质检部门。这个部门是产品制造过程中不可或缺的环节，他们负责对产品进行全方位的质量检查，保障产品的合格出厂。作为一个实习生，我第一次接触到这么多不同型号的产品，我的脑海里不禁冒出了很多问题，例如如何鉴别产品上的缺陷、如何使用检测仪器等。不过，我很快发现，质检部的同事们都非常乐于助人，他们在我遇到问题时总是不厌其烦地耐心解答，并传授给我很多宝贵的经验。
最让我感到兴奋和挑战的是，第三天开始我被派到了装配车间这个现场更加繁忙的地方。在那里，我见识了生产车间的高度效率和组织能力。装配车间分为不同的生产线，每个生产线上都有专业的工人负责组装。车间内各种零件和不同的生产设备整齐地摆放在展示台上，给人一种工整的感觉。当作业信号响起，工人们开始有条不紊地将零部件拿起，进行装配。他们熟练地使用各种工具和设备，每一个步骤都经过反复的实践和训练，即使是刚从学校毕业的实习生，也要尽快地融入这个高度竞争的生产环境。
在装配车间，我的任务是帮助工人完成一些简单的流程，例如将零部件递交给工人，清理现场等。这看似简单的任务却经常让我陷入困境。有时候，因为我不熟悉工作流程，无法及时找到所需的零件，导致产线上出现短暂的停滞。
随着实习的进行，我逐渐适应了这种高强度的工作节奏，也渐渐发现了自己的潜力。每天，我都会在工作之余主动请教身边的工人，向他们学习实战经验，提高自己的工作效率。与此同时，我也深刻体会到了工作中的细节对于产品质量的重要性。一次，我不小心擦伤了一个产品的外壳，当我向工人报告后，他表扬我的勇气，并告诉我这是一个很好的机会来学习如何修复产品。
从那以后，我开始主动参与到产品修复的过程中。经过一番细心修复，我成功地修复了那个被擦伤的产品。当我看到修复后的产品完好如初，心中涌动着自豪感和成就感。这个过程难道不就是实践吗？我想，对于一个大学生来说，实践就是尽力去融入到工作中，付出努力去改正错误，同时也是积极主动地获取工作经验和技能。
实习的最后一天，我心里既有一丝留恋，又有一点点疲惫。我走出工厂大门，回望着曾经工作的地方，这个地方曾经有过我额汗水、辛勤付出的痕迹。我深深地明白，这一周的工厂实习，给了我无价的财富。
大学生工厂实习周记就此结束。通过这段短暂但是充实的实习经历，我学到了很多东西。我学会了坚持，学会了沟通，学会了合作，也学会了如何做事认真负责。这个夏天，我不仅收获了宝贵的实践经验，也锻炼了自己的身心，为将来的职业生涯打下了坚实的基础。我相信，这段宝贵的经历将成为我人生道路上永远的财富和动力。
工厂实习周记 篇6
大学生工厂实习周记
这学期，我有幸参加了一家知名制造业企业的工厂实习。作为一名大学生，我对于工厂的了解仅限于教科书和理论课程，因此我对于这次实习充满了期待。
第一周，我来到了这家工厂，被繁忙的车间和机器的轰鸣声吓了一跳。整个工厂布满了各种各样的机械设备，我也被分到了一条生产线上。起初，我对于这些机器的运作一窍不通，但是在班长和师兄的耐心指导下，我逐渐掌握了一些操作技巧。
在这家工厂中，我参与了产品的生产流程，从原材料的采购到最终产品的包装，我都亲自体验了一遍。我发现，工厂的生产是一个高度流程化和分工明确的过程。每个工人都有自己的岗位和任务，只有每个岗位都按照流程要求进行操作，才能保证产品质量和生产效率。而且，我还注意到在这个过程中，工人们需要与上下游的同事们紧密配合，保证生产线的运转。
在这个周记中，我想特别记录一下我在质量控制上的一次经历。有一天，我负责检查产品的尺寸和外观质量。在我检查的时候，发现有几个产品存在质量问题，尺寸不符合标准并且外观上有瑕疵。我立即将这些问题反馈给了质检部门，并与工人们一起找到了产生问题的原因。原来是因为一台机器出现了故障，导致产品在制造过程中产生了变形和瑕疵。经过维修后，问题被解决了，并没有对正常的生产造成太大的影响。这次经历让我意识到，在生产过程中，每个环节都至关重要，任何一个环节的问题都可能对产品质量造成影响。
除了技术上的学习和实践，这次实习还给我带来了很多意想不到的收获。首先，我学会了与不同年龄和背景的同事们相处。在工厂中，我遇到了从退休工人到年轻实习生的各种人，大家相互合作，共同完成工作。在合作的过程中，我学到了如何与不同类型的人相处，并且了解了不同岗位的职责和团队协作的重要性。
其次，我意识到了勤奋和耐心的重要性。在工厂实习的几周里，我经历了一次次琐碎而重复的工作，有时候会感到疲惫和无聊。但是，我学会了坚持和耐心，意识到做好每一件琐碎的事情都是成功的基础。也正是这种勤奋和耐心支撑着我完成了我在实习期间的任务。
最后，这次实习给我带来了对制造业的重新认识。通过亲身体验，我深刻理解了制造业对于经济和社会的贡献。工厂是一个集体努力和高效率的体现，它们是实现产品从无到有的魔术师。没有工厂的生产，没有工人的辛勤努力，我们就无法拥有我们所需要的物品和产品。
通过这次工厂实习，我从理论走向了实践，从课本走向了车间。我不仅学到了专业知识和技能，更深刻地认识到了团队合作和坚持不懈的重要性。这次实习经历让我收获满满，也为我将来的工作生涯奠定了坚实的基础。我相信，这段宝贵的经历将成为我大学生活中的一笔难以磨灭的财富。
工厂实习周记 篇7
暑期工厂实习周记
这个暑假，我有幸获得了一份在工厂实习的机会。这是我大学生涯中的第一个实习经历，我充满期待和激动地开始了这段经历。
第一天，当我踏进工厂大门时，眼前的景象让我大吃一惊。整个工厂宏伟而庄重，机器轰鸣的声音充斥着整个车间。我被分配到了生产线上的一个车间，这里是一片繁忙的海洋，工人们忙着操作各种设备和机器。
我被指派到了一个专门生产塑料制品的工作岗位上。虽然这是一项体力劳动，但我却感到充满挑战。我的工作是在机器上操作控制方法，在塑料的生产过程中加入特定配方的原料，确保制品的质量和数量。起初，我对机器的操作并不熟悉，每次都需要同事的帮助。但慢慢地，我逐渐掌握了技巧，能够独立地操作机器，调整各种参数。
在这个车间里，我见到了很多勤奋的工人。他们有的肩负着质检的工作，有的负责机器的维修与保养，有的则专门负责包装与运输。我深深感受到了团队协作的力量。每个人都在默默地付出，为了同一个目标而努力着，这种精神感染着我。
在这段实习经历中，我也学到了很多专业知识。在工作中，我通过实践更深地了解到塑料制品的生产过程，了解了各种原料的特性和使用方法。在和同事的交流中，我还了解到了很多行业中的先进技术和经验。通过观察和学习，我也学到了如何保证产品质量的重要性，以及如何避免因为一点小疏忽而引发的问题。
在这个工厂实习的过程中，我也经历了一些挑战和困难。有一次，由于操作不当，我不小心损坏了一批产品。我感到非常责任重大，但我并没有逃避责任，而是及时向上级报告，并向同事们道歉。通过这次经历，我更加明白了细心和耐心的重要性，同时也学会了如何面对和解决问题。
除了工作，我还参加了工厂组织的一些活动，比如团队建设和技能培训。在团队建设活动中，我们一起参加了户外拓展训练，增强了团结协作意识；在技能培训中，我学到了一些实用的技能，比如机器的维修和保养，这些都对我未来的发展很有帮助。
总的来说，这段在工厂的暑期实习经历让我受益匪浅。我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是明白了工作的责任和团队合作的重要性。我也更加坚定了自己未来的志向，希望能够在相关行业中发光发亮。
实习的最后一天，当我告别同事和工厂的时候，心中涌起了一种感慨。我感谢这份实习给我带来的成长和启示，同时也感谢工厂中每一位工作人员的辛勤付出。我相信，通过这次实习经历，我将能够更加从容地面对未来的挑战，并为实现个人梦想而不懈努力。
工厂实习周记 篇8
第1周
这是我们来这里的第一个星期了，渐渐地对这里有了一点熟悉，但是工作上的事还是只能做一些简简单单的，毕竟我们还刚来不久，等日子长了我们就会慢慢的上手了。公司里面有自己的一套人员培养政策，刚进来的员工都是从省模开始。省模这样的工作都是一些手上的活，算不得怎样的辛苦，总的说起来的不满，那就是繁琐，单调，每天上班就坐在省模组里，手里拿着油石在模具零件上磨啊磨啊的，因为无聊，就给自己找一些活干，但是手上的活也不能落下，那就只有是零件咯，这是动模镶件，这是定模镶件，这个是一模两腔玩具电池壳模具，这个是一模一腔的风扇叶模具。在专业的模具厂里就是有一个好处，可以接触到各种不同形状的模具，这对于刚刚出来的学生是很有诱惑力的，特别是专业对口的时候。很兴奋。
第2周
来到这里已经是第二个星期了，由于还是进厂里的第一个月，所以星期六不用上班，晚上也不用加班，至少我的车间里面的制度是这样执行的。有些同学的车间就没有这么幸运了，在第二个星期就要星期六上班去。现在的工作还是省模，没办法，制度是这样设置的，只有等上位者走了，下面的小卒才顶上去，说起来都心碎，这就是打工仔的心酸一面。省模很轻松，都是手上的活，但是，有一点很郁闷，那就是工作的重复性，每天都是重复一个动作，这样也太折磨人了，有时候都觉得自己像是一个机械，机器人般动手，移动到一定的距离后返回，额，就系那个直线电机一般，做这自己认为最有规律的往复运动。在车间里的人相处的不算太坏，因为在上班时候不能有太多的交谈，下班后又急急忙忙的分开了，有点失败，好像只记得组长。
第3周
这一周的工作还是省模，不过心态好像好多了。因为在这里的基本工作都做了一些了解。省模主要是先用油石打磨去刀纹，油石使用时要配合研磨液。刚开始时还闹了一个笑话，我误认为是水了。当时真不好意思啊，这就是典型的学不专，记不全。接着是二百四号的砂纸，四百号的砂纸，八百号的砂纸，一般到八百好就已经达到要求了，有些要求更高的用到了一千二百号的砂纸，磨出来的零件都可以照出自己的影子了。这就是所谓的镜面啦。厂里的食堂伙食还不错，至少我认为和学校里的不会差到那里去，有时候觉得更好一些。宿舍是四到五个人住，条件有些简陋，不能使用大功率的电器，甚至要在宿舍里使用电视机都得提出申请，够寒酸的。晚上还会有老鼠来光顾没有藏好的食物，太可怕了。
第4周
这里是一个新的开始，因为我已经调离了枯燥无味的省模组了，来到了制模六祖。这是星期三的下午，车间主任突然出现在我面前，要我放下手里的工作跟他走，刚开始还以为是要我去打杂呢，因为是新人，被拉出去打杂比如扫地等是不可避免的。没想到他把我带到了平时上下班常常看到的制模小组的组长前面，对我说，这是你的组长，以后你就在这里工作了，接着就走开了。下面的内容就有些公式化了，就像有些的查户口般，什么名字？那里人？在不关系到隐私或者秘密的情况下，我叫，xx的。刚来到能做什么呢？看客，就是这样，现在旁边看看，但有些什么活，做什么样的活。熟悉一下工作环境，工作的工具放置在什么地方，熟悉一下组员，帮忙一下打下手，比如传递一下工具。
第5周
制模组的工作就比省模组忙多了，虽然来到这里已经一个多星期了，但是基本没有自己独立完成一项任务，能够做的了的还是打下手，传递工具啊，搬搬模具零件，模板模呸啊什么的。环境倒是了解的不少：制模组是一个独立的小团队，独立负责整套模具的加工装配，组里配备有四台铣床，两台粗铣，两台精细铣床。就是利用这样的设备完成除了数控加工以外的加工工作，比如钻运水孔，顶针孔，呸料的粗加工小镶件的加工等等，组员的组成是一个老师傅就是组长，一个工作了十年的老工人，这个老是工龄上的。三个工作了二到四年的小师傅，和一个工作比我先六个月的组员。可能是有代沟的存在吧，我倒是和最最小得工人谈的最多，每天都跟在他身后站站工具认识的倒不少了，这里的一点是铣床叫罗床。
第6周
不得不感叹一下的是时间的快速流逝。这一周，我有了新的收获，那就是创造了不少自己的第一，第一次上机，那是星期二，那个小小师傅在钻孔，对好刀，调整好距离在挤压往下钻孔，我看的手痒痒的，就过去说，让我来试一试把，感谢学校，感谢老师在学校的时候安排了金工实习的工作，以至于在这里能够很快上手，领悟工作要诀，向下的压力要均匀，压下一个距离后要把刀推出来，这是为了排去钻出来的铁屑，还有在钻孔的时候，一手向下压钻头，另外一手记得往孔里加冷却液，一种乳白色的水基冷却液。第一次去仓库借工具，因为有很多的工具组里配备的并不全面，虽然借来并不是自己在使用，但是还是很有成就感的，这或许也是熟悉环境的一个环节吧，收获不小。
第7周
制模组和省模组的区别是什么，的一点是，省模的是坐着的，制模的是站着的工作。开机器是不能坐着的，搬运配料更是不能坐下咯。这个星期，我，完成了装夹工件，用寻边器校直的工作，刚开始看到前辈指点的时候觉得没有什么难处的，不就是一边移动x轴一边在y轴小心的敲敲打打的，有什么困难？当自己在操作的时候就有些不好意思啊说出来的，本来是想这完美的，就慢慢的来，左边敲打一番移动到x轴的右边右敲打一番再移动回来，磨磨蹭蹭蹭蹭磨磨的一个多小时过去了，还是没有完成，小小师傅实在看不过眼了，就跑过来帮了一把，啪啪啪啪，十分钟搞定。经验啊，这就是活生生的的例子了。因为有这次的打击，在遇到需要校直的时候，我都毛遂自荐绣上一把，现在，我能够在五分钟能完成了，虽然其他人能够在三分钟内完成。还是很不错的。
第8周
这个星期的工作就要复杂多了，也是更忙一些了，怎么说也是在这里混了一个月的人了，比如：在加工钻孔的时候。自己找钻头，在懒得找的时候就去仓库借，反正小心的使用是不会用坏的，也是省力多了。这里工作有一点很是担心，这里的'模具在装配前都要清洗一番，因为在之前模具表面是要涂抹一层机油用于防锈的，根据相容原理，清洗剂是有机物的一种天那水，主要成分是二甲苯，挥发性极强易燃易爆有毒，是危险品。将乙酸乙酯、乙酸了酯、苯、甲苯、丙酮、乙醇、丁醇按一定重量百分组成配制成混合溶剂，称之为香蕉水。纯香蕉水是无色透明易挥发的液体，有较浓的香蕉气味，微溶于水，能溶于各种有机溶剂，易燃，主要用作喷漆的溶剂和稀释剂。每天都和这样的危险品接触，会不会对身体有害？值得考虑考虑。
实习实训周记热门
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实习实训周记【篇1】
本周，我开始了一项名为“选品实习实训”的任务。作为一个刚刚加入这家电商公司的新人，这是我接触实际工作的第一个项目。通过这个实训，我希望能够熟悉公司的产品和流程，并获得一些实战经验。
第一天，我被分配到选品部门。选品是电商运营中一个非常重要的环节，直接关系到产品的质量和销售效果。我倾听了部门主管的讲解，了解到选品的核心是根据市场需求和竞争情况，选取合适的产品进行销售。
第二天，我开始熟悉选品的工作流程。通过市场调研和竞品分析，确定潜在的热门产品。然后，根据公司的经营策略和目标，筛选出符合要求的产品。与供应商洽谈并进行价格和质量的评估，确保选品的可行性。
第三天，我开始参与实际的选品工作。我负责选取某个特定品类的产品，首先我进行了市场调研分析。通过搜索引擎、社交媒体和行业内的报道，我了解到该品类的市场规模、竞争状况和消费者的需求特点。
第四天，我与其他团队成员一起进行竞品分析。通过对竞争对手的产品进行细致的观察和比较，了解到他们的产品特点和优势。同时，也进行了一些消费者调研，以了解他们对该品类产品的偏好和购买决策。
第五天，我开始筛选符合要求的产品。根据市场调研的结果和公司的经营策略，我挑选了几款潜在的热门产品，并与供应商进行联系。我了解到，供应商的合作非常重要，他们不仅提供产品，还会对后续的销售和售后服务起到关键作用。
第六天，我与供应商进行了洽谈。我与他们讨论了产品的价格、质量、配送等方面的要求，并提供了公司的具体要求和标准。通过洽谈，我与供应商建立了良好的沟通和合作关系，这对于后续的合作十分有益。
第七天，我对选品的整个流程进行了总结，并向部门主管汇报了我的工作。通过这一周的实习实训，我对选品的流程和工作方式有了更深入的了解，也收获了不少实战经验。我意识到选品并不是一项简单的工作，需要对市场和产品有深入的了解，并在不断变化的市场环境下做出艰难的选择。
通过这次实训，我体会到了作为一名电商运营人员的职责和挑战。选品不仅仅是挑选产品，还涉及到市场调研、竞品分析、供应链管理等多个方面。我明白了在这个竞争激烈的市场中，只有选取合适的产品，并与供应商建立良好的合作关系，才能取得成功。
这次选品实习实训让我真切感受到了实际工作的难度和挑战。我将会在以后的工作中继续努力，不断提升自己的选品能力和实战经验。我相信，在导师和同事们的帮助下，我一定能够成为一名优秀的选品人员，在电商行业中实现自己的职业发展目标。
实习实训周记【篇2】
本周是我作为一名实习生参加公司实训的第一周，充满了新鲜和兴奋。实训的目的是让我们能够熟悉公司的工作流程和业务，提升实际操作能力。我将通过此次实训了解到职场中的各项技能和挑战，为今后的职业规划打下坚实的基础。
在第一天的早晨，我来到了公司。刚走进大门，我就感到了一股浓厚的工作氛围。整个大楼宽敞明亮，办公桌整齐有序，员工们专注工作。我有些紧张，但同时也备受鼓舞。毕竟，我是来学习和成长的。
开始的几天，我主要是跟随着我的实习导师，观察她的工作方式和习惯。她是公司的高级营销经理，责任重大。我非常庆幸有机会能与她一起学习。通过观察她的工作，我发现她非常注重细节，每一步都认真对待。她常常对我说：“细节决定成败。”这一句话深深地印在了我的脑海里。
随着时间的推移，第三天我终于有机会尝试自己去完成一些工作。我为公司的产品撰写了一份销售文案，这是一个关键的任务。我花费了很多时间来了解产品的特点和优势，并将其转化为吸引客户的语言。完成后，我向导师请教了一些修改意见。她给出了一些建设性的意见，我认真倾听并且尽量将其运用到我的文案中。
第四天，我参加了一场团队会议。会议的主题是公司近期的销售策略和市场变化。我积极参与了讨论，给出了自己的观点和建议。虽然有时候觉得自己的声音微不足道，但我明白每个人的意见对于团队的发展都是重要的。
在实训的最后一天，我得到了一个特别的任务——给公司的客户做一次市场调研。这是一个对我的能力和专业知识的全面考验。我花费了很多时间进行调查和分析，然后整理成一份报告。每一次挑战都让我进步，我更加深刻地意识到自己在实习中的成长。
这一周的实训让我受益匪浅。我通过与导师和团队成员的互动，学习到了许多实际操作的技能。我意识到，职场不仅仅是理论知识，更需要实践和经验积累。我也明白了在职场中的细节和专注是非常重要的，这将决定事情的成败。
在今后的实习中，我将更加努力地学习和提升自己。我要不断增加自己的技能和知识，尽一切努力去完成每一个任务。我深深感激这次实训给予我的机会，它为我的未来职业发展打下了坚实的基础。我相信，通过不断地实践和学习，我一定能够在职场中取得更多的成就和进步。
实习实训周记【篇3】
周一：开始实习
今天是我在会计师事务所开始实习的第一天，刚到公司便被分配到了第一个工作任务——整理一个客户的账目资料。这是我第一次接触实际的会计工作，感到十分新奇。
由于之前学习过会计基础知识，因此接下来的工作并没有太大难度，主要是比对资料并填写各种凭证。虽说是繁琐的工作，却可以培养我严谨的态度和细致的工作习惯。
周二至周五：工作认真
这几天，我的工作便进入正轨了。每日我都会按时到公司，并专注于自己的工作岗位。虽然任务有时候单调又重复，但是我一直佛在心中提醒自己：每一个细节都不要偷懒，每一个工序都要认真完成。
说起来，在这个记账、填凭证的过程中，我对各种会计科目和会计处理方式更加熟悉了。同时，还学到了如何运用Excel和会计软件进行会计处理，并使用办公自动化软件生成各种报告。
周六：深入企业调研
今天，老师带领全员深入到一家大型企业进行实地调研。在企业财务负责人的带领下，我们参观了企业的生产线、员工宿舍、食堂等。在实地调研中，我更深刻地体会到企业的日常运作管理，同时了解了企业各项财务管理档案架构以及数据的实现。
周日：个人总结
一段时间的实习，不仅仅让我学习，也让我初步了解了这个行业的精髓。在实习的同时，我也有了一些总结：
一、实际操作能力具有重要意义。理论基础的掌握确保了工作的正确性，但是实际操作能力才是达到完美的关键。
二、认真的态度是成为职业人士的必备素质。学习和工作都需要严谨的态度，以便提高工作质量和效率。
三、沟通能力是提高工作效率的关键。沟通能力可以让你更好的聆听客户的潜意识和想法，并为客户提供更好的服务。
最后，感谢会计事务所的同事们，感谢我的老师，让我在实习中收获了许多，同时也让我更自信地迎接以后的挑战。
实习实训周记【篇4】
第一周
在经过了繁忙的入职流程后，我终于迎来了我人生中第一次实习实训周。一切都是那么新鲜而又刺激。第一天，我紧张地到达了公司，心里想着能不能胜任这份工作，却又兴奋地期待着新的挑战。
在第一周的实习实训中，我主要负责与团队其他成员协作完成一项市场调研报告。这项工作不仅需要我们进行大量的数据分析和整理，还需要我们深入了解市场趋势和竞争对手的情况。我在团队中扮演着一个小组负责人的角色，带领其他成员共同完成这项任务。在这个过程中，我学会了如何有效地分配任务、协调团队成员之间的关系，以及如何解决工作中遇到的问题。
在第一周的实习实训中，我遇到了很多困难和挑战。有时候数据分析出现了偏差，有时候团队成员之间出现了意见分歧。但是正是这些困难和挑战让我成长。我学会了如何沟通、如何合作、如何应对突发状况。在这个过程中，我不仅学到了专业知识，还培养了自己的团队意识和解决问题的能力。
第一周的实习实训让我深刻体会到了实际工作与学校学习之间的差距。在学校里，我们学到的是理论知识和基础技能，而在实习中，我们需要将这些知识和技能应用到实际工作中去。只有在实际工作中，我们才能够真正地体会到学到的知识的应用和重要性。
第一周的实习实训让我收获颇丰。我不仅学到了很多实际工作中的技能和经验，还结识了很多优秀的同事和领导。我相信，在未来的实习实训周中，我会继续努力学习，不断提升自己，为自己的职业生涯打下坚实的基础。
实习实训周记【篇5】
第一周：
在第一周的实习中，我主要了解了公司的基本架构和组织结构，并对公司所使用的会计软件进行了熟悉和了解。我也阅读了公司的财务报表和帐户。我帮助会计师工作，记录公司日常的收支账目，检查票据和账单的准确性，并且帮助银行账户的协调。
第二周：
在第二周的实习中，我开始更深入地了解公司的业务和财务状况。这周我学习了如何更有效地使用MS Excel和其他会计软件处理数据，并向会计师学习了如何处理公司的日常财务事务，比如发票管理、税务和报税。我也进一步加深了对公司所使用的会计软件的熟悉程度。
第三周：
在第三周的实习中，我开始独立负责公司的一些日常财务事务，这包括了发票的管理和交易流程的跟踪，并且我也开始与公司负责人沟通和交流来更新公司的核算方案和预算计划。我还参加了一些会计师办公室会议来了解公司的财务状况，并对公司的财务报表进行了分析和解释。
第四周：
在第四周的实习中，我需要更多地与客户和上级合作工作。我需要进行一些会计调整并检查现有账户的准确性，以及根据性质分类整理公司的凭证和发票。在这周，我补充了一些信息和数据至公司的财务报表和帐户，并与其他会计师共同完成了一些项目。
总结：
这是我为期四周的实习总结，我对于这次实习收获了很多，学到了很多财务知识和技能，也深化了对会计行业的认识和理解。在实习期间，我发现，一个会计人员的角色是非常重要的，他们必须具备精确、负责任和有条理的工作方式，所以我非常感谢这次机会，让我更加深入地了解了这一行业。
实习实训周记【篇6】
第一周
这是我大学期间第一次实习实训，我兴奋得难以入眠。一早，我早早地来到了公司的大门口，映入眼帘的是一座庄严肃穆的大楼。走进大楼，我被精心布置的大厅所吸引，走廊两旁的大理石柱上挂满了公司获得的荣誉证书，这是一家实力非凡的公司。
我被分配到了软件研发部门，领导人很热情地带我参观了整个部门的工作环境。我发现，部门内员工桌上摆放着设计书籍、技术文档和电脑，他们仿佛置身于一个创新的海洋中。每个人都在紧张而有序地工作着，我深感到这里的工作氛围是如此浓厚。
第二周
刚来实习的第二周，我被安排参与一个项目的开发工作。这是一个移动应用程序，我需要负责其中的一个模块。领导安排了一位资深工程师来和我合作，这使我倍感荣幸。他是一个经验丰富而且非常有耐心的人，他不仅向我解答了很多疑问，还教会了我很多实用的技巧和开发经验。
这几天我和他一起制定了开发计划，分析了需求，并开始了编码工作。在这个过程中，我感受到了团队协作的重要性。每天早晨，我们开会，讨论前一天的进展和遇到的问题，大家积极地提出自己的想法和建议，共同解决问题。我发现，这样的协作和交流可以极大地提高工作效率，也让我感受到了团队的凝聚力。
第三周
在第三周的实习中，我深入了解了公司的软件开发流程。每个工程师都有明确的工作任务和责任，每个任务都会经过严格的测试和审查，以保证产品的质量。我参与了测试环节，通过各种手段对我们开发的模块进行了全面的功能测试和性能测试。这个过程中，我学到了很多读书无法学到的知识，也意识到了在开发过程中质量控制的重要性。
除了测试，我还参与了客户需求沟通的过程。我们需要不断地和客户保持联系，了解他们的需求和反馈。这对我来说是一次很好的挑战，因为我需要将客户的想法转化为具体的开发需求，并且和团队其他成员进行沟通和协作。这个过程让我提高了自己的交流能力和沟通技巧。
第四周
第四周的实习，我们项目已经进入了最后的阶段。这个阶段是最为关键的，因为我们需要进行整体的集成和测试，以确保软件的稳定性和功能完整性。在这个过程中，我深刻体会到了软件开发的复杂性和困难，也学到了解决问题的方法和技巧。
在整个实习过程中，我不仅学习到了许多专业知识和技能，还锻炼了自己的解决问题和团队合作的能力。我深深感受到了实习实训的重要性，它不仅让我更加熟悉了软件开发的流程和规范，还让我明确了自己未来的发展方向。我对未来充满了信心，我相信通过不断地学习和实践，我可以成为一名优秀的软件工程师。
实习实训周记【篇7】
主题：会计实习周记
时间：2021年7月5日至7月9日
字数：1079字
周一
今天是我在公司的第一天，来到公司后，负责人先给我们做了一份简单的介绍，然后给我安排了一些工作任务。我被分配到了财务部门，作为一名财务会计实习生，我的第一项任务是整理公司的财务报表，对比去年的数据，查看有哪些方面存在了不同的变化。
经过我一上午的努力，我终于把这份报表整理完毕了。我不禁感叹，这份工作确实有些繁琐，但也让我更加深入地了解了公司的财务状况。
周二
今天是周二，我来到公司后，发现同事们都非常忙碌，他们正在为公司开展年终审计做准备，我的任务也随之而来。
我的指导老师让我帮忙处理一些查账工作，我跟着她到了公司的银行进行了核对，并将发现的问题及时报告。经过这一番工作，我更加深刻地认识到，财务会计的重要性。
周三
今天是周三，我来到公司后，我们的部门举行了一次财务会议。在会议上，我们分享了各自的工作经验，同时还探讨了如何更好地提高公司的利润。从会议上，我得到了许多启发和灵感。
会后，我的指导老师让我帮忙编制公司的成本表，我感到有些头疼，因为我还不是太熟悉这方面的工作。但是，我还是鼓足了勇气，开始了这项工作。经过几个小时的努力，我编制出了一份较为完备的成本表。
周四
今天是周四，我在公司主要的工作内容是协助同事们宣传公司自主开发的新产品。作为实习生，我被要求用自己的专业知识和技能，在工作中发挥自己的价值和特长。
我很快地掌握了公司的新产品的制作方法，同时也对产品的宣传方法有了更深入的认识。不过，在实践中还是有许多不足之处，我将持续努力，提高自己的专业素质和能力。
周五
今天是周五，也是我在公司的最后一天。我回顾了这一周来的工作，发现自己真正做到了实践与理论并重，更加深入地了解了财务会计的知识和技能，同时也对公司其他领域的工作有了更加全面的认识。
在公司的这几天，我收获了许多，接触到了许多优秀的同事，他们的工作精神和认真负责的态度让我深感钦佩。我永远不会忘记这段实习的经历，感谢公司给了我这个机会，也感谢所有曾经帮助和指导过我的同事们。
实习实训周记【篇8】
第一周：
这一周是我的会计实习的第一周。在这一周里，我主要是了解公司的会计制度，学习公司的财务数据处理，包括公司的会计软件、电子表格和其他相关工具以及如何对公司进行财务分析。在实习过程中，我学到了很多实用的技能和知识，并逐步适应了公司的工作环境。
第二周：
在实习的第二周，我主要是负责处理公司的账务数据。我学习了如何使用财务会计软件进行数据录入和核对，包括基础的会计科目设置、账户科目设置、往来帐款管理、会计凭证的新增修改删除等。
此外，我还学习了如何使用电子表格进行数据分析，了解了财务数据分析的相关知识和技巧。这对于我今后从事财务分析工作非常有帮助，我相信在实习结束后能够更好地利用这些技能和知识。
第三周：
在实习的第三周，我开始进行更加复杂的财务处理，例如固定资产管理、预算编制、成本分析等。这对于我来说是一个挑战，但我相信经过自己的努力，在导师和同事的帮助下可以胜任这项工作。
同时，我还学习了财务报表的制作和分析，学习了如何从财务数据中获取更多有用的信息。这些知识对于我日后从事会计和财务工作非常有用。
第四周：
在这一周中，我主要是学习了如何处理公司税务事务。我对于这方面的知识并不了解，但是导师和同事都给我的是容忍和支持。他们指导我学习了公司税务的相关法律法规，包括企业所得税、增值税、个人所得税等等。在导师的指导下，我还进行了公司的税务申报，掌握了更多税务方面的经验。
最后，在总结了本周的学习和工作后，我更深刻的认识到了财务和税务对公司发展的重要性。除了公司外，会计和税务也是社会上不可或缺的支柱。我将继续努力学习和工作，为公司和社会做出更多的贡献。
第五周：
在实习的第五周，我主要是负责进行公司负责与其他公司的往来帐务的管理。我了解到了什么是债务、什么是贷款，以及如何管理公司的债务以及处理与其他公司的往来帐务，掌握了这些知识和技能，我可以为公司的财务状况提供更加准确的分析和预测。
另外，在这一周的工作中，我也学习了如何对公司进行投资和融资方面的决策分析。公司的未来发展与投资和融资密切相关，对此我也进行了一些实际情况的了解。这些经验和知识对于我的成长和发展是非常重要的。
第六周：
在实习的第六周中，我学到了如何对公司的资产负债表和现金流量表进行分析和预测。我从公司的财务报表中获取了大量的信息和数据，进一步深入了解了公司财务状况的基本情况及其发展趋势。通过对公司的财务数据进行分析，我获得了更多的数据和信息，也更深刻地认识到了重要性，同时也为今后的财务分析和预测提供了更多的经验和知识。
最后，我想感谢公司的导师和同事们在实习期间给我的宝贵指导和支持。我也继续努力学习和工作，为公司和社会做出更多贡献。
实习实训周记【篇9】
第一周
本周是我参加会计实训实习的开始，我感到非常兴奋和期待。被分为小组，每个小组有四名成员。我很幸运地被分到了一个非常团结和有能力的小组里。的小组成员包括我、小王、小李和小明。
的任务是模拟一个真实的会计环境，处理公司的日常财务事务。每天早上九点准时到达实习地点，然后开始工作。在第一天，与公司的财务经理进行了会面，了解了公司的财务流程和相关规定。他们向介绍了公司使用的会计软件并进行了一些基本培训，让能够顺利进行工作。
随后的几天里，开始了实际的工作。每个人被分配了不同的任务，以便可以更好地互相学习和进步。我负责处理公司的日常收入和支出记录。这项任务要求我仔细核对每笔收入和支出的凭证，并录入会计软件中。在这个过程中，我学会了如何识别和分析不同类型的财务凭证，并掌握了正确的录入方式。
与此同时，小王负责处理公司的银行对账单，小李负责编制财务报表，而小明则负责处理公司的应付账款。相互协作，互相帮助，共同完成了每天的任务。这期间，互相交流经验和心得，学到了很多实用的会计知识。
在第一周的实习中，也遇到了一些挑战。有时候，会遇到一些复杂的财务凭证，需要花费更多的时间和精力进行核对和分析。有时候，也会遇到一些技术问题，例如会计软件出现故障或者操作不熟练。但是，坚持不懈地克服了这些困难，并及时向财务经理寻求帮助和指导，最终成功地完成了任务。
通过本周的实习，我对会计工作有了更深入的了解，也掌握了更多的实际操作技能。我意识到，会计工作不仅仅是理论知识的应用，更需要细心、耐心和准确性。在下一周的实习中，我将继续努力，提高自己的工作效率和质量，以便能够更好地应对各种挑战和任务。
第二周
第二周的实习经历让我更加熟悉了会计实践，也增强了我的自信心。在这一周里，我进一步提高了自己的工作效率和准确性。
小组按照计划继续进行实际的会计工作。我负责处理公司的应收账款。这项任务要求我及时跟踪公司的销售活动，并生成相应的应收账款报表。为了保证准确性，我每天都和销售团队保持良好的沟通，并核对每笔销售订单的凭证。在这个过程中，我锻炼了自己的分析能力和沟通能力。
与此同时，小王继续处理公司的银行对账单，小李负责了解公司的税务政策，而小明则负责处理公司的固定资产。不仅在每天的工作中相互协作，互相帮助，还在工作之余进行了一些讨论和知识分享。通过这种方式，不断提高了自己的工作水平和专业知识。
在第二周的实习中，也遇到了一些新的挑战。有时候，会遇到一些问题需要深入地了解公司的业务流程和政策。有时候，也会遇到一些财务数据的异常情况，需要耐心地分析和解决。但是，始终积极面对挑战，不断学习和成长。
通过这两周的实习经历，我深刻意识到，实际的会计工作要求不仅要具备扎实的理论知识，更需要灵活运用和分析能力。在下一周的实习中，我将继续努力，提高自己的工作效率和准确性，以便在实践中更好地发挥我的能力和技能。
第三周
第三周的实习经历让我更加深入地了解了会计实践的复杂性和重要性。在这一周里，我进一步提高了自己的工作质量和专业水平。
小组按照计划继续进行实际的会计工作。我负责处理公司的成本核算。这项任务要求我掌握公司的成本结构和成本分配原则，并及时更新成本台账。为了保证准确性，我与采购部门和生产部门保持密切的合作，以便获取最新的成本数据。在这个过程中，我不仅提高了自己的沟通能力和组织能力，还加深了对公司业务流程的理解。
与此同时，小王继续处理公司的银行对账单，小李负责编制财务报表，而小明则负责处理公司的固定资产。相互协作，互相学习，共同提高了自己的工作水平和专业知识。
在第三周的实习中，也遇到了一些新的挑战。有时候，会遇到一些复杂的成本核算问题，需要深入分析和解决。有时候，也会遇到一些新的财务法规和政策，需要及时更新的知识和技能。但是，始终保持积极的态度，相互支持和鼓励，在困难面前坚持不懈。
通过这三周的实习经历，我深刻体会到，会计实践需要具备全面的能力和素质。在未来的工作中，我将继续加强自己的专业知识和技能，并努力应对各种挑战和任务。同时，我也要不断学习和改进自己，以成为一名优秀的会计实习生。
实习实训周记【篇10】
第十一周，在持续三周每天填写监理日志的工程中，我总结出填写监理日志应注意的一些细节。
1、书写时一定要字迹工整、清晰，用仿微软雅黑或正楷字书写。
2、当日的主要施工内容一定要与施工部位相对应。
3、养护记录要详细，应包括养护部位、养护方法、养护次数、养护人员、养护结果等。
4、焊接记录也要详细记录，应包括焊接部位、焊接方式(电弧焊、电渣压力焊、搭接双面焊、搭接单面焊等)、焊接电流、焊条(剂)牌号及规格、焊接人员、焊接数量、检查结果、检查人员等。
5、其他检查记录一定要具体详细，不能泛泛而谈。检查记录记得很详细还可代替施工记录。
6、停水、停电一定要记录清楚起止时间，停水、停电时正在进行什么工作，是否造成损失。
要达到材料合格证、材料试验、隐蔽验收、监理日志、养护记录要五对应。
教学实习周记(范本五篇)
“愿你脸上带着笑容，心中满是欢喜。生日快乐！”中国的文化传统里，生日是一个非常重要的日子，生日这天，可能会收到来自不同的人的祝福。您此时正在为不知发什么祝福语而头疼吗？下面是小编为大家整理的“教学实习周记(范本五篇)”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
教学实习周记 篇1
本周是我进行历史教学实习的第一周，这是我作为一名师范学生，第一次真正进入教学岗位。这一周对于我来说充满了刺激与挑战，让我意识到教师职业的伟大和艰辛。
第一天，我走进了实习学校的历史课堂。站在讲台上的感觉不同寻常，紧张和兴奋的情绪交织在一起。看着一张张稚嫩的面孔，我开始了我的第一节历史课。我选择了一个生动有趣的故事来引起学生们的兴趣。我讲述了一位伟大的历史人物，他的事迹引起了学生们的共鸣。我能感受到他们的目光紧紧地盯着我，他们的思维也跟随着我的话语展开了。我终于明白了，一个好的历史故事不仅能够扩大学生的知识面，还能激发他们的思考。
第二天，我计划了一次小组合作学习活动。学生们被分成小组，每个小组都有一个课题，他们需要研究并进行汇报。我提供了一些相关的资料，但并没有给出详细的答案。学生们在小组内积极交流，彼此互助，他们查阅资料、讨论问题，寻找自己的答案。每个小组都做了一次汇报，他们展示了他们的发现和思考。这个活动不仅培养了学生的合作能力，还激发了他们的主动学习兴趣。
第三天，我尝试了一次角色扮演活动。我把学生们分成不同的历史角色，让他们扮演这些角色，并站在他们的立场上讲述历史事件。这个活动加深了学生对历史事件的理解和体验，让他们更加深入地思考历史问题。通过这次活动，他们意识到历史人物所面临的困境和选择，并对历史事件的影响有了更为深刻的认识。
第四天，我选择了一些历史影片和图片来进行视觉教学。这一次我让学生观看一部与历史相关的电影，然后让他们进行讨论和总结。学生们通过观看电影，了解了历史背景以及历史人物的命运，他们发表了自己的观点并进行了热烈的讨论。这让我认识到，学生们通过视觉和听觉的方式更容易吸收和理解历史知识。
第五天，我尝试了一次批判性思维训练。我给学生们发放了一份历史问题的思维导图，在学生们的指导下，他们需要提出自己的问题和观点，并展示自己的思考。这个活动激发了学生们的思考和批判性思维，他们培养了辨别真假和评估观点的能力。
通过这一周的实习，我意识到历史教学需要多种多样的教学方式和方法。生动有趣的故事、小组合作学习、角色扮演、视觉教学和批判性思维，这些都是我在实习中尝试的教学方法，它们让学生们更加主动地参与到历史教学中，激发了他们的学习兴趣和思考能力。
在这一周的实习中，我体验到了教师的责任和艰辛。教师不仅需要有丰富的历史知识，还需要有多样化的教学方式和方法，以引起学生的兴趣，并激发他们的思考和创造力。我明白了作为一名历史教师，我需要不断地学习和探索，才能更好地教育和引导学生，让他们对历史充满了热爱和思考。
这一周的实习对我来说是一次宝贵的经历。我深刻体会到了教师的职业使命和责任。虽然实习中的困难和挑战令我心生退缩，但是我相信只要我不断学习和成长，我一定能成为一名优秀的历史教师。
教学实习周记 篇2
这一周，我参加了一次自然教学实习活动，让我深刻地体会到了大自然的魅力和教育的魔力。在这篇周记中，我将为大家详细、具体地描述这一次实习经历，希望能够生动地传递给读者。
实习的地点是一个位于郊外的山区学校。我所在的小组负责的是一堂关于昆虫生态的课程。在早上九点，我们来到了学校的自然生态园。这个生态园面积很大，园内有山水、草地、湖泊以及各种各样的植物和动物。在园子的一角，我们正在等待一群小学生的到来。
当小学生们穿过大门进入生态园时，他们的脸上洋溢着好奇和期待。我联想到自己在他们的年纪时也是这样，对大自然抱有无尽的渴望。我们首先带领孩子们参观了生态园的展示区。在那里，我们向他们介绍了一些常见的昆虫的名字和特点。一些害羞的孩子捂住了嘴，但更多的孩子热情地问了很多问题。他们习惯了城市的封闭环境，对于蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶等昆虫充满了好奇和新奇。
我们带着学生们进入了草地区。在这里，我们使用显微镜观察昆虫的显微结构，并进行了一些简单的实验。通过实际操作，孩子们更加深刻地理解了昆虫的生活习性和生态环境。他们发现了许多昆虫的踪迹，比如蚂蚁的行走路线，蜜蜂的蜜蜂窝等等。他们不再把昆虫看作是陌生的生物，而是开始认真观察和尊重它们。
下午，我们来到了山区的湖泊边。这里水草丰茂，各种水生昆虫，如蝌蚪、蜻蜓等栖息其中。我们带领学生们一起进行了湖边的生态调查活动。学生们带着捕捉网、显微镜和放大镜，捕捉并观察了不同种类的昆虫和水生植物。他们现场记录了观察到的昆虫的特征、数量和栖息地等信息。
在实习的我们组织了一次小型的讨论会。孩子们展示了他们的观察结果，并分享了自己对昆虫生态的理解。在讨论中，他们不仅仅学到了知识，更培养了团队合作的意识和表达能力。每个人都有机会发言，通过交流和互动，大家受益匪浅。
通过这次自然教学实习，我体会到了自然教育的独特魅力。在大自然的怀抱中，孩子们展开了一场奇妙的冒险之旅。他们通过观察、实验、讨论，学到了知识，培养了想象力和创造力。同时，自然教育也激发了他们对环境保护的关注和热爱。通过亲身经历，他们懂得了生态系统的平衡和重要性，更加珍惜和保护自然资源。
这次自然教学实习给我留下了深刻的印象。在自然环境中教育孩子，不仅能够激发他们的兴趣和学习动力，更重要的是培养了他们关心环境、尊重自然的意识。作为未来的教育工作者，我们应该更多地利用自然资源进行教学，为孩子们打开一扇与大自然亲密接触的窗户，让他们从小就培养起热爱自然、保护环境的意识。
教学实习周记 篇3
一周的历史教学实习即将结束，回顾这段时间的经历，我仿佛经历了一次历史的穿越之旅。通过亲身实践，我不仅加深了对历史知识的理解，更掌握了一系列的教学技巧，我收获满满，感悟良多。
第一堂课的时候，我带着一脸的紧张和焦虑走进了教室。学生们安静地坐在座位上，那种期待的目光仿佛将我包围。在开始授课之前，我先介绍了自己，并向同学们详细解释了本周将要学习的内容，它是一段历史上重要的时期。在讲解的过程中，我注意到学生们的表情逐渐从纯粹的好奇变成了兴奋和专注，这让我感到非常欣慰。
第一堂课的圆满结束并没有带给我太多的安心，因为更多的挑战正在等待着我。接下来的几堂课，我选择了采用多媒体展示的方式进行教学。通过图片、动画和视频，我将学生们带入了历史的时间长河中，让他们感受到历史的魅力。我还进行了一些小组活动，让学生们分组进行合作研究。他们通过互相讨论和分享，共同解答问题，这样不仅激发了他们的思维，也培养了他们的合作能力。
过程中也遇到了一些问题和困难。有些学生对历史没有太大的兴趣，他们的思维比较难以启发，需要花费更多的时间和精力去引导他们。我通过开展趣味游戏和展示一些有趣的历史故事来吸引他们的注意力。渐渐地，他们对历史的学习产生了浓厚的兴趣，积极参与到课堂活动中。另外，一些学生在口头表达方面存在一些困难，他们很难准确地表达自己的观点。为此，我特意引导他们多加思考、多进行口语训练，鼓励他们在课堂上大胆发言。通过一周的努力，我发现学生们的口头表达能力有了显著的提升。
除了教学技巧，我还深刻体会到了教师在课堂中的角色和责任。作为一名历史教师，我不仅仅是传授历史知识，更要引导学生进行思考，培养他们的逻辑思维和批判精神。在每一堂课之前我都会花费大量的时间准备，力求让每个学生都受益于我的教学。我在课堂上希望他们能够主动思考、积极发言，并且互相尊重和理解。通过这一周的实习，我找到了自己在教师这个岗位上的职责和使命感。
在这一周的历史教学实习中，我不仅收获了自信，更意识到教学是一种精神的交流。学生们的进步和成长让我感到无比自豪和满足。在这个充满挑战的实习中，我学到了很多，也成长了很多。无论是备课、授课还是与学生的交流，都在不断锻炼着我的软实力。这一次实习经历给予我对未来教师生涯的信心和动力，让我更加坚定了成为一名优秀历史教师的决心。
教学实习周记 篇4
第一周
这是我第一次进行英语教学实习，我感到既兴奋又紧张。作为一名大学生，我已经学习英语多年，但是要将所学的知识应用到实际教学中却是一项全新的挑战。在实习的第一天，我被分配到一所中学的初一班级，他们是一群热情而好奇的学生。
为了让学生们对我有一个深刻的印象，我制作了一份自我介绍的PPT。我选择使用图像和简短的文字来展示我的兴趣爱好和个人经历。当我向学生们展示这个PPT时，他们都非常有兴趣，主动提问了很多问题。我回答他们的问题，并和他们展开了一次愉快而轻松的交流。
第二周
在这一周的实习中，我开始负责教授一些基础的英语词汇和句型。我通过使用图片和视频来帮助学生们理解和记忆新的单词和表达方式。例如，当我教授"apple"这个单词时，我给每个学生分发了一个苹果，并引导他们用英语描述苹果的形状、颜色和味道。这种亲身体验的方式使学生们更容易掌握新的知识。
我也鼓励学生们在课堂上进行角色扮演。我设计了一些情景，如在商店购物、预约医生等，让学生们在模拟对话中运用所学句型和表达方式。通过这种互动的方式，学生们的口语表达能力得到了提高，并且他们对英语学习的兴趣更加浓厚。
第三周
这一周，我决定引入一些英语文化知识，以便学生们更好地了解英语国家的文化背景。我给学生们播放了一些有关英国和美国的短片，并进行了相关的讨论。例如，我给学生们展示了英国的早餐文化，让他们了解到英国人通常吃哪些食物和他们的饮食习惯。学生们对这些新奇的文化知识非常感兴趣，并积极参与讨论。
我还组织了一次小组活动，让学生们合作完成一个关于英国文化的海报。每个小组都需要选择一个英国文化的主题，收集相关的资料，并把他们的发现制作成一份海报。这项任务不仅提高了学生们的研究和合作能力，也增加了他们对英国文化的了解。
第四周
在这最后一周的教学实习中，我希望通过举办一次英语角来总结我们的教学成果。我邀请了其他班级的学生和老师们参加这个活动，并向他们展示我们的学习成果。学生们精心准备了各种展示，如英语歌曲演唱、英语短剧表演等。他们在活动中展示出了自信和流利的英语口语能力。
经过这周的活动，我可以清晰地看到学生们在英语学习方面的进步。与刚开始实习时相比，他们的英语发音更准确，表达能力更流利。我感到非常荣幸能够参与他们的成长过程，并且对自己在教学中能够达到的效果感到非常满意。
在这次实习中，我学到了很多关于教学和学生的重要经验。我意识到，教学不仅仅是传授知识，还需要关心和关注每个学生的成长。我也明白了如何在课堂上使用各种教学手段和资源来激发学生学习的兴趣和热情。
通过这次实习，我更加坚定了成为一名优秀的教师的决心。我将继续学习和提高自己的教学能力，以便能够为更多的学生带来帮助和启迪。我相信，只要我不断努力和热爱教学，我一定能够成为一名出色的英语教师。
教学实习周记 篇5
本周，我开始了我的中学教学实习。作为一名教育专业的学生，我对实习抱有很高的期望，希望通过这次实践，能够更好地了解教学的真实情况，并提升自己的教学能力。
第一天的实习给我留下了深刻的印象。我被安排在一所公立中学的初一年级班级进行实习。面对一群稚嫩而充满好奇心的学生，我感到既兴奋又紧张。这一天，我主要是观察了班级的教学活动，学习了解学生的基本情况。通过观察，我发现学生对知识的渴望和求知欲望是如此强烈，这让我非常欣慰和感动。我意识到，作为一名教师，我必须尽力激发学生的学习兴趣，让他们热爱学习。
接下来的几天，我开始参与班级的日常教学活动。我主要负责辅导学生的数学课程。第一次站在讲台上，我感到有些紧张，但我努力控制自己的情绪，尽量以稳定的声音和自信的态度与学生进行互动。我通过引导学生思考，提出问题，激发学生的思维和讨论，帮助他们建立起数学概念的认知框架。在教学过程中，我不断调整自己的教学方法，根据学生的理解程度和注意力情况，灵活地调整教学内容和方式，以确保每个学生都能够跟上课堂的进度，并且理解掌握所学的知识。
在与学生的交流中，我发现学生有时对数学问题抱有消极的态度，认为数学难以理解和掌握。因此，我采取了一些实用的教学方法，如通过生活实例和游戏化教学来提高学生的兴趣和参与度。例如，我设计了一个绕口令游戏来解决学生对一元一次方程的理解困难。通过游戏，学生们在快乐的氛围中迅速提高了对一元一次方程的理解和记忆。这让我意识到，在教学中，趣味性和互动性是激发学生学习动力的重要因素。
在与学生的相处中，我细心观察他们的表现和学习状态。我发现，每个学生都有自己的优势和困难。有的学生在数学方面表现出色，但在语言表达和沟通方面较为薄弱；有的学生反应迟钝，但经过与同学的互助和教师的引导，逐渐取得了进步。我通过与学生的交流和讨论，了解他们的学习需求和困惑，并根据每个学生的情况，个别辅导和指导。在这个过程中，我认识到每个学生都是独一无二的，每个学生都需要特别关注和引导。
在本周的实习中，我不仅学到了很多关于教学方法和理论知识，还更加深入地了解了教师的角色和责任。教师不仅仅是知识的传授者，更重要的是引导学生成长。通过实践，我认识到这一点，并坚定了我成为一名优秀教师的决心。
这一周的实习对我来说是一次宝贵而难忘的经验。我在实习中收获了很多，也发现了自己的不足之处。通过这次实践，我明白了自身教学能力的薄弱之处，并且知道了进一步提升自己的方向。我将继续努力学习，提高自身的教育素养，为未来的教育事业奠定坚实的基础。我相信，只要不断学习和努力，我一定会成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。