四六级作文范文

每一个人都会有情感的体验，但是每个人表达情感的方式却各不相同。写作是一种思考的方式，是一个将想法和情感转化为文字的过程。如果你还在为写作文而感到困扰，那么你来对地方了！经过我们精心策划，今天生日祝福语网的编辑带来了令人期待的“四六级作文”，希望通过这个主题，你可以获取更多知识，并且让自己变得更加优秀！

四六级作文 篇1

盼望已久的时刻终于到来了。这1天，大家浓妆艳抹得聚集在1起，惟独不见天王星来。主持人—太阳和月亮只好宣布议论会开始。

首先，冥王星自我介绍说：“我是冥王星，身上长年覆盖着冰雹和雪块，温度在0下两百多摄氏度以下，是个静心修养的好地方。”“不可以，太冷了……”大家异口同声地说。

金星连忙开口了：“我身上长年冒着热滚滚的火焰，温度都在5百摄氏度左右，谁到冥王星那儿静养之后，可以到我这儿暖和暖和。”“不行，太热了……”大家不约而同地说。

随后，木星、水星、火星、海王星的介绍也遭到大家的强烈反对，就只剩下我和缺席的.天王星没有发言了。

我胸有成竹把100年前的介绍稿又搬了上来：“我是1个美丽的星球，我哺育着万物生灵：有心灵手巧的人类、各种各样的动物、郁郁葱葱的树林、许多清澈见底的小溪……我身上简直就是天堂，简直就是蓝色的水晶球……”听了我的介绍之后，大家决定再次评我为“太空最佳行星”月亮正要发证书时，天王星风风火火地赶来了，它振振有辞地说：“虽然100年前，地球很美，但是如今，它变了，它身上的好多树木已遭砍伐；清澈河流已受严重污染，甚至臭气熏天；大部分鱼类惨遭中毒亡，它身上的水源都快枯竭了。这次，我不同意。”天王星说得大家瞠目结舌。

我仔细1看自己，的确像天王星所说的1样。我失魂若魄地离开了议论会，望着自己千疮百孔的身体和乌黑肮脏的衣服，1下子觉得自己苍老了许多。我痛心地呼喊着：“谁来救救我，谁来救救无辜的自然界生命……”

四六级作文 篇2

一. 上升增长

1.…add up to… 增加了

eg. The total amount of … added up to 14 billion pounds(14%) in 1994.

2. to jump to / to soar to.. 一跃达到/ 猛增到…

eg. The total working days lost soared to 10 million in 1979.

3.…an increase of about…percent as compared with.. 与…相比大约增加了…

eg. In August as many as 39 car accidents were reported, indicating an increase of about 79% as compared with the number of January.

4.…to experience an increase/incline …有了增长

eg. Tobacco consumption is experiencing an incline.

二. 下降，减少

1.…to sink/drop/reduce to… 减少到…

eg. The rate of strikes sank/dropped to the lowest point in 1979.

2.…to experience a decrease/decline …有了减少

eg. Tobacco consumption is experiencing a decrease. 注意：

修饰上升/减少的副词有：

rapidly slowly dramatically respectively 表达上升/减少的最后状态的词有：

the highest peak the lowest point 10 million 10%

三. 起伏

1.…to go up and down …起伏不定

eg. The strike rate went up and down during the period from 1952 to 1967.

2.There be ups and downs …有起有伏

eg. Between 1972 and 1979, there were several ups and downs in (某方面).

四. 稳定

1.…to remain steady/level/unchanged …保持稳定，几乎不变

eg. The rate of …remained steady (fairly level/almost unchanged) during the four years from 1963 to 1967.

2.…to level off (vi.)

eg. After a steady decline for a whole decade, the …rate shows signs of leveling off.

注意：

修饰起伏或稳定状态的副词有：

almost fairly 可以用于表达起伏，稳定状态的中的词组或句型：

the general situation was not worsening

show indications of improvement

it can be predicted that…

eg. The rate of …remained steady during the four years from 1963 to 1967,and it can be predicted that the general situation was not worsening.

eg. The rate of …remained steady during the four years from 1963 to 1967,showing signs of improvement in …

五. 成正比，反比

1.…be in direct /inverse ratio to/with 与…成正比/反比

eg. Male illustrations are in direct ratio to /with the advancement of grades, while female illustrations are in inverse ratio.

六. 占百分之几，几分之几

1….to form/comprise/make up/constitute ….percent …占百分之…

eg. Women comprise more than 50% of the US.population.

eg. Females make up only 24% of the illustrations whereas males constitute 76%.

2.…to form/comprise/constitute a half/third/fourth of……占…的1/2,1/3,1/4

eg. Female illustrions form less than a fourth of the total.

3.…account for…percent 占百分之几

eg. ……, accounting for approximately 20 percent of…

七. 倍数

1.A be …times as much/many as B

eg. The annual rainfall of Hunan is 5 times as much as that of Sichuan.

2.A doubles/is half/triples B A是B的两倍，一半，三倍

eg. The annual rainfall of Jidda doubles that of Janta, but is only half the amount of rain Kuwait receives each year.

附一 圆盘比例型图表 例： 一个圆盘显示了大学生在food, books, transportations, entertainment, clothes, unknown中的开销，它们各自占的比例依次是60%,3%,5%,10%,10%,12%，要求你描叙这个圆盘图。 描述:

The above pie chart consists of 6 segments, the largest one representing food, which accounts for 60% of the total. Clothes and entertainment each takes up 10%. 5% goes to transportation and 3% books. All the rest expenses, 12% of all ,is spend on unknown items.

总结写作模式：

…pie chart consists of…segments, the largest one representing…,which accounts for …of the total.…each takes up….…goes to….All the rest…, …of all,……. .

八.原因结果

1….(结果)…, owing to (原因) [owing to 为分词结构]

2….(结果)…, attributable to(原因) [attributable to为形容词短语]

3….(结果) lie in the fact that(原因) [ 同位语从句 ]

4….(结果)result from(原因) [句型一般]

5. It is precisely because (原因)…that (导致结果)… [强调结构]

6. …, as a result, …(导致结果)… [as a result做插入语]

7. (原因)be responsible for(结果) [常见句型]

8. (原因)，which in turn(结果)

eg. They give rise to unfair competition, which in turn throws original businesses into a commercial panic.

九.采取措施，提出建议

1. My suggestion to deal with/solve/relieve the problem are as follows. In the first place,…. Secondly,…. Finally,… [常见句型]

2. If we let the situation go as it is, …. By that time, …. 如果让这种情况继续发展下去，那么……。到那个时候，……。[比较好的句型]

3. More and more people are realizing the importance of…[进行时态， more and more比many好]

4. Great efforts/More measures/Due attention must be taken/paid to do …[ 被动语态，due attention 和be paid to 搭配]

5. If……, will there be anything that can make me even happier? 如果(我们怎么怎么做)，那将没有比这令我更高兴的了。[条件句，反问句]

6. It is important/necessary/urgent/desirable(希望)/advisable(明智) for sb. to do sth. [It is …for …to do…句型]

7. enhance the awareness of people that…

8. The first nut for us to crack is… 我们首先要解决的是……。 [比The first thing we should do is … 句型 高级的多，精彩的多，生动的多]

9. ……as soon as possible [常见句型]

10. sth. be of the utmost importance [ be of n. 结构， 比sth. be much important好]

十.方式，比较

1. (Just) as …, so… 正如… [ 比较句型 ]

eg. Just as water is the most important of liquids, so air is the most important of gases.

2. in much the same way/manner that… 正如…, 和…一样

eg. The Americans spend Christmas Day in much the same way that the Europeans do.

十一. 让步

1. now that …… 既然…… [让步从句]

eg. Now that the decision has been made, we must try our best to carry it out.

2. unless…not… [ 让步从句]

eg. It is a vicious cycle and unless you consider these social, economic and environmental problems in one context, you are not serious about meeting the challenges. [注意例句中的consider sth. in one context句型:把什么事情放在一起加以综合考虑]

十三. 强调句

1. only [既是强调句,又是倒装句]

eg. Only in this way can you hope to improve the present situation.

2. It is …that…

eg. It is because he was too careless that he failed in the exam.

3. nothing but 只不过；只有…

eg. If what we have been striving for is nothing but pleasure-seeking, our nation will be deprived of the right to rise.(这里nothing but 可以去掉,不影响句意,但有了nothing but,就强调了后面的名词)

十四. 假设

1. Supposing……, it is likely that…. 假设…, 那么很可能… [假设, 虚拟语态]

eg. Supposing you wanted to buy a washing machine, it is more than likely you would obtain details regarding performance, price, etc. from an advertisement.

十五. 反问

1. What else can …? ……..还能做什么呢?

eg. What else can the poor parents do but obey? 这些可怜的家长除了听从外还能做什么呢?

2. How could ……? 怎能….

eg. How could I put the English books aside to read pastime books?

十六. 比较

1. A is to B what X is to Y. A对于B 就象X对于Y

eg. Food is to man what oil is to machines.

2. ……more…, less…

eg. The closer to Christmas, the crazier they get; they become more agitated, less patient.

十七. 否定

1. 双重否定

not uncommon = common 平常的,普通的

not unusual = usual 平常的，通常的

not inevitable=evitable 可以避免的

(尽量把要强调的普通的形容词改成双重否定, 为文章多增加亮点)

2. by no means 并没有;当然不

3. no longer/more 不再

eg. I am no longer that ignorant girl.

十八. 程度

1. all the more 更加

eg. That makes London all the more fascinating, doesn’t it?

eg. It is all the more surprising therefore that…

2. more than 做副词, 意为 “多过…”, “比…以上”, “比…更”

eg. I am more than happy to hear from you.

3. more than you can… 远超过你…

eg. The situation is very abominable more than you can stand.环境非常恶劣,你无法忍受.

十九. 论相互关系

1. A have much(nothing) to do with B

2. A be closely related to B

3.A be directly bound up with B

4. a definite link between …and…

二十.直陈观点

1. more than…can 简直不,无法,难以…

eg. The beauty of the city is more than I can describe.

2. beyond description 无法描述

eg. The beauty of the city is beyond description.

3. There is no point(use) in doing… …是没有任何意义的.

4. The first nut for us to crack is … 我们首先要解决的问题是…

5. short-sighted policy 眼光短浅的政策

6. while ……with one hand, ……with the other. 当(我们)一方面…., 而另一方面…

eg. While money is eagerly collected in vast sums with one hand, it is paid out in increasingly vaster sums with the other.

四六级作文 篇3

六级作文圣诞节题目：

A letter declining a job offer

1、对公司提供职位表示感谢

2、解释为何不能接受所提供的职位

3、希望予以谅解，并表示对公司的良好祝愿。

本次题目基本与期待相似，原因现象类文章，加上书信的外在格式而已。有不少考生在考前对于考试题目十分焦虑，这是完全没有必要的。因为，无论是四级还是六级考试，其主要目标是考查学生的英语语言应用能力，而不是分析判断或观点应用能力。所以，对文章观点的思考越简单，就越有利于自己的语言发挥。

1、 应 试 策 略

一、 不变的结构

从近几年的看来，尽管实用性提高了，但行文大多可以套用“中心句＋1、2、3”模式。即，每段第一句是Topic sentence，改编自该段相对应的提纲，后面的1、2、3是链接词，每个1、2、3后接分支观点。这种表达，中心突出，层次分明，同时也节省了考生构思结构的麻烦。

二、 简单的观点

不少考生力图用自己限有的词汇和语言基础，表达复杂的思想感情，结果是：1、半天无法动笔；2、好不容易憋出来，也是错误百出。得分的高低不是取决于思想的复杂性，或分析能力的高低，而是取决与英语的应用。也就是，简单的观点，更有利于你语言的发挥。

三、 宁简勿错

四六级作文主要考查英语的基本应用，也就是说，基本的语言素养将是考查的重点之一。然而，有些考生力，图用较低的语言水平表达复杂的中文意思，生编硬造一些自认为美丽的句子，这样往往适得其反，造成――“简单但严重”的错误。因为，考官关心的主要是语言质量。所以，不会说的话，无把握的句子，千万别说，或换用简单句说。无错表达为重要原则。

四、 重在变化

既然是考查语言的质量，在简单构思的前提下，就有可能做到语言变化。因为语言变化是高级语言应用能力的表现。变化主要指：1、用词变化；2、用句变化。这里不是指要用难词或难句，比如，用词方面，如：同义词的替换，短语优先原则；句型的变化，如：被动句替代主动句，无主句，等等。

2、写 作 格 式

写作的格式有两种：齐头式（full block form）和缩进式(indented form)。缩进式要求每段首行缩进四到五个字母。采用齐头式，要求所有段落的首行，都在左边顶格，段落中间空行。这里推荐用齐头式，这样会让卷面看上去更整洁，特别是写信，用齐头式更简单易行。

3．例 文 分 析

下面，以05年12月六级作文为例，我们选用一篇11分段的现场文章，分析其特点。首先要指出的是，选用11分段的现场例文是因为，对大多数考生来说，这个目标更现实一些。

Dear Sir/Madam,

I am pleased with your offer of the position as a salesman. Thank you very much for your appreciation and kindness.

Unfortunately, I have to say sorry for this opportunity. Several reasons may account for my decision. Firstly, your company is far away from my home, which means that the cost for my traffic is likely to be greater than what I expected. Besides, as an experienced salesman, I wish very much to be a sales manager, to be frank. Last but not least, the company, ABB, shares the opinion above. In other words, it agrees to double my salary, and offers me the position I want.

From what has been discussed above, I cannot help but turn down your offer. Though people in growing numbers are waiting for this, I strongly believe that I am a top one in this field. Sorry! Anyhow, thank you again for your efforts, with best wishes. Obviously, there is little doubt that further attention will be paid to this issue.

Yours,

Norman

本文171个字，尽管仍然有少量较生硬的套用，和部分不妥表达，但其结构完整，思路清楚，中心突出，层次分明，语言灵活，无重大语言错误。保守估计，11分数段是完全可以拿到的。在该文中，我们不难看出，它比较成功的借用了“中心句＋1、2、3”模式，英文文章的结构和清晰表达得以显现。所以，握好考试特征和得分技巧，就能写出一篇不错的六级作文。同时，英语写作的提高和模式的固化，有助于英文思维和应用能力的提高。

总的来说，大学英语四六级考试，做为中国人自己的英语语言测试，其科学性和权威性，以及其性价比，目前在国内是难以被替代的。四六级分数的高低，对大多数学生进一步英语学习，或求职，有着难以动摇的重要作用。

四六级作文 篇4

四级作文题目：

A、向老师致以节日的问候

B、回忆一件老师难忘的事情

C、我如何报答

Teacher’s day

六级作文题目：

1. 目前盗版的现象比较严重

2. 造成这种现象的原因及危害

3. 我们应该怎么做？

参考单词：盗版 piracy (n.) 盗版产品 pirated products 知识产权 intellectual property rights 侵犯版权 infringe sb’s copyright; copyright infringement

Say No to Pirated Products

十三、2005年12月24日英语四六级作文题目

四级作文题目：

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Should the University Campus Be Open to Tourists? You should write at Least 120 words following the outline given below :

1．名校校园正成为旅游新热点

2．校园是否应对游客开放，人们看法不同

3．我认为……

六级作文题目：

Directions:For this part.you are allowed 30 minutes to write a letter to a company declining a job offer.You should write at Least 150 words following the outline given below:

1.对公司提供职位表示感谢

2.解释为何不能接受所提供职位的原因

3.希望予以谅解，并表达对公司的良好祝愿

四六级作文 篇5

休息

考试迫在眉睫时，同学们往往容易进入一种临考状态。这种状态比较突出的表现是夜不能寐。尤其是在专业课和全国四六级考试纷至沓来的时候，很多同学更是发扬连续作战的精神，通宵达旦，头悬樑、锥刺骨。其实这对于像四六级考试这样的高强度考试而言是有百害而无一益的。道理很简单，四六级考试对于一个学生来说，不仅是一次英语水平的综合测试，也是一种意志力、甚至是体力的考验。没有良好的休息作为后盾，考生很难笑到最后。所以，保证充足的睡眠是最基本也是首要的应试技巧。

营养

无庸置疑，营养的摄入在最后关头也是异常重要的一环。在保证充分睡眠的同时，食物是另一个“工夫在诗外”的客观因素。尤其是参加四级考试的同学，早餐一定要定时定量，不可或缺。一般来说，类似奶酪苏这样的奶制品外加一杯热牛奶或者热巧克力已经足以提供整个半天考试所需的热量，当然，这也因人而异。有些体质虚弱的同学也可以考虑服用一些如西洋参、鸡精这样的营养品。

心理

古人云，不战而屈人之兵，很大程度上取决于心理因素。随着四六级考试改革的深入，会有更多，更新，更难的题目，包括作文题目出现，这样就要求我们有处惊不变的能力。即使是出现某种没有预料到的题型，考生也应该及时调整心态、从容不迫地应答。事实上，历史经验证明：题目要求越是高，难度越是大，考生的发挥余地也就越大。挑战和机遇是成正相关的。

评分

知己知彼，百战不怠。熟悉老师的评分习惯，对于考生正常、甚至是超常发挥自身水平也十分有益。正常情况下，阅卷老师要领会贯彻考试规定的评分原则，依照文章的结构和语言水平进行评分。然而，除此以外，有“两个基本点”我们也需要给予足够的重视——闪光点和语法点。在一篇出类拔萃的范文中，我们往往可以看到像提问法、谚语总结法、从句、并列句、理由段公式、理由词汇、路线句型、插入语、名词化、和被动语态等等闪光点；而在一篇低分例文中，基本的语言错误则多得数不胜数。

审题

磨刀不误砍柴工。在落笔前花两三分钟时间进行构思，既有利于理清行文思路、也避免了差之毫厘、失之千里的遗憾。尤其是在应对图表类作文时，我们更是要看清图表，牢牢把握各个数据的变化和相互关系，才能够下笔。否则张冠李戴，即使文章本身再不同凡响、语惊四座，也只会竹篮打水、甚至起到适得其反的效果。

卷面

对于像作文这样的主观题而言，考生与阅卷老师从来就犹如搏弈，无形中彼此互动、相互影响。一个考生可以做的，首先是通过卷面给阅卷老师下意识地传达个人信息。用笔的颜色（深蓝色使人心情放松愉快）、粗细（粗线条给人以安全感），整齐划一的格式（段首或一律顶格或一律空两格），明了的段落感（每段空一行），清晰的字数感（一行以十字为宜），工整的字迹都会给任何阅读者留下深刻的正面印象，从而使考生先发制人、取得先机。

结构

有始有终、首尾照应，是任何一篇好文章的'基本标准之一，也是两大评分原则之一。如果说广大考生已经给第一段以足够重视的话，那么是不是大多数考生都意识到了理由段的条理和最后一段的呼应在全文中所具有的不可忽视的地位了呢？其实，要写好理由段，我们只需要注意表示启承转合的衔接词即可。而要写好结尾，最好的方法莫过于温故而知新，回顾第一段的大致内容了。

表达

言之无文，行而不远。语言作为评分原则中的基本要素之一，在四六级作文评分的整个过程中具有决定性作用。有评分老师甚至断言：“It is not what you say, it is the way that you say it.”（重要的并不在于考生写了些什么，而在于考生是怎么表达的。）虽然这种说法本身似乎有失偏颇，可是参加过国际标准化英语考试的同学应该也听说过那么一句话，叫做：“Give the monkey exactly what he wants.”（给阅卷老师最想要的。），不是吗？譬如同样是描述数据，一些同学拘泥于图表本身，动辄按部就班地引用图表上现成的数字和年代，其实这都是图表作文的忌讳。聪明的同学引而不用，他们常喜欢用倍数、分数、小数、百分比、或者一些动词（double / triple / quadruple）来表现极端数据，动态数据以及他们的相异之处。

检查

行百里者半九十。一篇成功的作文少不了反复推敲、一再修改。然而，由于考试时间和条件等诸多因素的限制，考生绝对需要慎重对待作文的检查和修改。这里，我不得不提考生检查作文时的三大“通病”，即，数字数、孤芳自赏、和做结构与内容上的修改。我们必须明确：考试作文的润色和修改只需要达到三个目的即可：1. 拼写正确，看文章中是否有汉字、多余符号、糊乱涂改、划线、和错别字；2. 搭配正确；和3. 语法正确，特别是人称、时态、和单复数的三"一致"。

鲁迅先生说过，世界上本没有路，走的人多了也就成了路。我们要善于在学习实践中发现、总结和运用规律，这样才能够在复习迎考的过程中事半功倍，百尺竿头、更进一步。路漫漫其修远兮，愿以此文抛砖引玉。

四六级作文 篇6

每个阅卷老师都需要在规定的时间内保质保量的阅完规定数量的试卷，则实际上老师停留在每份试卷上的时间是非常的短的，甚至只有十几秒的时间。在阅卷之前，老师们会接受一个简短的培训，清楚相关规定。然后熟读不同等级的作文，做到心中有数。接着在阅卷的时候采用global scoring的原则，先大致上看下文章属于哪一个等级，再看有没有一些基础的、低级的错误，若没有则给出该等级的高分;若有，则酌情扣分。

由于阅卷老师在每份作文上停留的时间很短，这就决定了他们只能重点的去看一些内容，对每份作文从整体上把握。其实这就像我们的小学语文作文一样，相信当时的语文老师已经告诉过我们：开头、结尾一定要写的非常优美。同理，在英文写作中，这也同样适用。对英文作文来说，关键的地方就包括开头、结尾和段落的首句，由于我们的写作是议论文，这些地方是最可能出现中心的地方。重点抓这些地方，可以帮助老师在短时间内抓住重点。所以，我们在写作时可以放心、大胆的在这些地方埋伏亮点，并且不能出现单词拼写等低级错误，避开不会写的词汇和短语。若实在万不得已，允许在其它部分犯下小小的错误，因为这些地方老师很少去关注。

写作部分的分值相对于其他部分来说是比较高的，所以我们要尽可能在这部分得高分。那么高分作文有哪些特点呢?首先，必须要包含所有的内容要点。题目中会给出一些points,那么我们需要做的就是把所有的点都要写全，不全面肯定是要扣分的;其次，应该包含一些高级词汇。比如重要的，我们通常会用important,但这是我们在一开始接触英语就会的，可以用一些高级的词来替换比如vital,crucial,significant等等;然后，可以使用一些复杂句式来替代简单句式，比如用些强调句、倒装句、虚拟句等来表达;最后，可使用过度衔接词来使文章衔接更紧密。

既然高分作文有这样一些特点，那我们在实际写作中该怎么去做呢?

①设置观点鲜明的开头。怎么说?我们的四六级作文，通常都是提出一个现象，不同的人有不同的观点，然后问你的观点是什么?这就决定了我们的写作是一篇议论体裁的写作。所以我们一开始就可以采用开门见山，点明主题的方式。对于这个问题A认为是什么，B认为是什么，然后点出我的观点是什么。

②紧扣主题的`结尾。在第二段进行多方面论述后，最后在第三段要首尾呼应，通过改写主题句，再次点明主题。

③衔接顺畅的中间段。在第一段提出观点后，第二段应该对你的理由进行多方面论述了。根据老师的阅读特点，我们在第一段可以先总说，作本段的中心句。然后从多角度进行论证。为使段落衔接顺畅，可以使用一些关联词，如and,or,but,so等;还可以使用序数词，使文章看起来更有层次感。

通过阅读上文，大家是不是对于四六级英语考试写作有了一定的把握呢?除了以上提到的这些，大家在平日里一定要注意勤加练习。积累了一定的技巧，做好充足的准备，一定会让你在考试中发挥更好，考出最佳成绩!

四六级作文 篇7

All work and no play makes Jack a dull boy.

只工作，不玩耍，聪明小孩也变傻。

Work bears witness who does well.

工作能证明谁做的好。

It is not work that kills,but worry.

工作不会伤身，伤身乃是忧虑。

He that will not work shall not eat.

不工作者不得食。

Business is business.

公事公办。

Deliberate slowly,执行 promptly.

慢慢酌量，快快行动。

Put your shoulder to the wheel.

努力工作。

Never do things by halves.

做事不要半途而废。

In for a penny,in for a pound.

做事一开头，就要做到底；一不做，二不休。

Many hands make quick work.

人多干活快。

Many hands make light work.

众擎易举。

A bad workman quarrels with his tools.

技术拙劣的工人抱怨自己的工具。

Diligence is the mohter of success.

勤奋是成功之母。

Idleness is the root of all evil.

懒惰乃万恶之源。

Care and diligence bring luck.

谨慎和勤奋带来好运。

Diligence is the mother of good fortune.

勤勉是好运之母。

Industry is fortune’s right hand,and frugality her left.

勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。

Idleness is the key of beggary.

懒惰出乞丐。

No root,no fruit.

无根就无果。

Idle people (folks) have the most labour (take the most pains).

懒人做工作，越懒越费力。

Sloth is the key of poverty.

惰能致贫。

Sloth turneth the edge of wit.

懒散能磨去才智的锋芒。

An idle brain is the devil’s workshop.

懒汉的头脑是魔鬼的工厂。

The secret of wealth lieth in the letters SAVE.

节俭是致富的秘诀。

An idle youth,a needy age.

少壮不努力，老大徒伤悲。

四六级作文 篇8

对于想以高分通过4、6年级的大学生来说，除了尽可能多地阅读和听力外，英语写作是成败的关键。据统计，作文是得分率最低的题型之一，所以皮卡丘建议朋友们适当背一些经典的范文。可以运用优秀英语作文中的句型和高级词汇。如果换卷的老师看到你的闪光点，作文分数绝对不会太低.

范文鉴赏（一）

我对假货的看法

1、假冒伪劣商品的危害。

2、如何防范假冒伪劣商品。

我对假货的看法

如今，假冒商品几乎充斥了市场的每一寸。无论身在何处，无论做什么，似乎都很难成为它们的猎物。换句话说，你很可能买到了一些假货或劣质产品。

不用说，假冒商品已经对我们的社会造成了很大的危害。一方面，他们会破坏正品的良好声誉，扰乱市场的平衡。另一方面，盛行此类产品阻碍了人际交往

关系，导致公共道德的下降。结果，他们浪费了可以用尽的资源，危及人们宝贵的生命和健康，从长远来看侵蚀了公众的信任。

那么，打击假货应该怎么做呢？首先，政府需要收紧检查计划并加强执法政策。其次，诚信经营者在知识产权保护方面应修改一些长期被接受的做法。最重要的是，我们消费者将不得不更好地学习如何区分真假，并坚决拒绝假冒伪劣。一言以蔽之，全社会共同努力o 假货。

样品鉴赏（二）

知识和文凭

1、社会上有句话：学历越高越受欢迎；

2.还有一些人那么你认为文凭不等于知识；你的观点

知识和文凭

人们普遍认为，高学历保证前途光明。有些人认为高学历具有渊博的知识和非凡的能力。公司也倾向于强调求职者的学术成就。不管你喜不喜欢，社会现实确实存在——一个人获得的文凭越高，他就越受欢迎。

相反，其他人声称高级文凭不会自动转化为知识。在他们眼里，文凭只是对教育经历的认可，而不是能力的保证。因此，我们永远不能用gr来衡量一个人的知识深度一个人的文凭。此外，许多知识渊博的人没有高学历。以比尔盖茨为例。他从大学辍学不能否认他是世界上最有学问的人之一。

所以我必须说，没有人应该把文凭等同于知识，因为文凭只不过是短期学习的证明，而真正的知识需要一个人终生的奉献.

四六级作文 篇9

找工作的时候选择兴趣还是工资高Salary or Interest

Upon graduation, virtually all college students will confront the problem of the career choice. It is truly a tough choice. Students‘ opinions differ greatly on this issue. Some hold that priority should be given to their interest in jobs, but others take the attitude that salary is the most critical factor influencing their career choices.（趣祝福 ZF133.COM）

As to myself, I prefer the latter view. A well-paid job exerts a tremendous fascination on a great number of people, with no exception to me. Although it might be impossible to measure the value of one’s job in terms of money, salary counts most when I choose my future career. In my view, our career choices largely depend on how and where we have been brought up. I come from a poor urban family and my parents were both laid-off workers. In order to finance my tuition, they have been working hard over the past four years. As the only son in my family, I have to shoulder the burden of supporting my family.

In short, salary is the first and only consideration in my choice of career.

四六级作文 篇10

冒号的用法

冒号表示停顿，其停顿时间比分号长比句号短。它可用逗号，有时也可用句号代替。尽管现在冒号的使用不如50到75年前频繁，但现在它使用仍很方便，因为它告诉读者其后仍是对上文进一步的陈述。冒号还能产生轻微的戏剧效果。

冒号常用于引出一个词、短语、或完整的(子句)来强调，举例解释，或证明刚才所说过的内容。

注意：冒号之后的词可用大写也可用小写字母开头。如果冒号之后的词是另一个完整的开始，则用大写字母开头。反之，如果冒号之后的词只是句子的一部分，则用小写字母开头。

例 May I offer you a suggestion: dont drive without your seat belts fastened.

The thought continued to perplex him: Where will I go next?

用于引出一连串用来解释或强调已叙述过的内容。如：

In the basement, he kept some equipment for his experiments: the test tubes, some chemical agents, three sun-lamps, and the drill.

冒号后常为缩排且不用引号、与全文分离的长引文。

President Jiang Zemin enjoys quoting the first line of Lincolns Gettysburg address:

Four score and seven years ago our fathers brought forth on this continent a new nation, conceived in liberty and dedicated to the proposition that all men are created equal.

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