小猫真粗心作文
2023-12-24 小猫粗心作文 小猫粗心小猫真粗心作文。
您可以欣赏到本文的标题是“小猫真粗心作文”，希望您在学习和工作中能够更加自信。写作是展示一个人语文能力的重要方式，它要求将思维和语言紧密地结合起来。只有多读优秀作文，我们才能在写作时如神助一般地展开筆端。
小猫真粗心作文(篇1)
礼拜天，小猫正在家洗手，一边洗手还一边哼着小调，真是开心到了极点了。
这时小熊猫来了，它打开小猫家的窗户，大喊：“小猫，小猫，你看我新买的足球，咱俩来一场足球赛吧！”小猫听完。眼睛发亮，立即放下香皂，急匆匆的跑出去。
小猫和小熊猫来到草地上踢足球，他们踢得可开心了。一会儿，球到了小熊猫的脚下。小熊猫说：“小猫你可要小心咯，我要使绝招了！”小猫答到：“那么就放马过来。”说完小猫站出一个防卫的样子出来，只见小熊猫飞起一脚，那球像箭一样飞了出去，小猫用头一顶，又将那球顶了回去。
小狗这时正从公园里游玩回来。当途经小猫家门口的时候，他看到小猫家门口都成小溪了。心想：小猫喜欢吃鱼，然后小猫把自己家改成鱼世界了吗？小狗投透过窗子才知道小猫家的水龙头忘关了。于是他赶快大声喊“小猫！小猫”，可是喊了半天也没有人理睬他，于是小狗一拍脑门说：”我去小猫常常去的草地上看一看。“
于是他急匆匆的跑了过去。果然，小猫正在草地上和小熊猫踢足球呢。小狗大喊道：“小猫！小猫，你家的水龙头没有关。”听了小狗这么一大叫，他才想起来今天的水龙头没有关。小猫连忙跑回家去。把门一开，”哗”的一声，屋里的水全部流出来了，小猫全身都湿透了，慌的眼泪都流了下来。小狗迅速的跑进屋里面，把水龙头关掉。
小猫连忙说：”都怪我粗心才犯了这个错误。”从这件事过后，小猫再也没有犯过这种粗心的毛病，徐徐成了一个细心的小猫。
小猫真粗心作文(篇2)
粗心的小猫
一天，小猫吃完饭后正在认真地洗碗，洗到一半的时候，小熊过来了，站在窗口冲着小猫喊：小猫，小猫快出来，我们去踢球。一听说踢球去，小猫可高兴了，放下碗就急急忙忙地跑了出来。
它和小熊拿着球直奔球场，来到球场他们马上摆开阵势，你攻我守，你来我往地踢了起来。时间在不知不觉中飞快地过去了，他们两个都玩得满头大汗，有点累了，小猫说：我们今天就玩到这里吧。小熊点点头。他们歇了一会脚，就各自回家了。
小猫走到家时，发现水不断地从家里哗哗流出来，小猫一拍脑袋说：啊呀！我真是粗心大意。
由于小猫的粗心大意，使得水白白地浪费掉了。我们做事千万不可以像小猫那样，一定要认真仔细。
小猫真粗心作文(篇3)
小猫是一个乖巧懂事的好孩子，可是它有一个坏毛病，老是贪玩。有一天，阳光明媚，晴空万里，小猫一家人吃过早饭后，小猫主动跟妈妈说：“妈妈，今天我帮你洗碗可以吗？”妈妈说：“可以呀，谢谢你，乖孩子！”妈妈说完就走了，小猫一个人在家里洗碗。
“我早点洗完，不就可以去看动画片了吗？”小猫心里想着。洗着洗着，突然，窗别传来了一声啼声，小猫一看，原来是小熊叫它出去玩。小猫说：“等我洗完碗后再陪你。”但是，小熊说它不能再等了，小猫只好放下手中的事情跑出去玩了。它们一会踢足球，一会打篮球，玩得非常开心，也累得满头大汗。入夜了，小猫对小熊说：“我们都该回家了，下次再玩吧。”它们就各自依依不舍隧道别回家了。
走着走着，突然，小猫闻声有水的声音，连忙跑到家门口，发现是从家里流过来的。小猫跑到家门前大喊：“天呐，怎么回事啊？”它进去一看，家里都有一条小河在流淌了，它想起来了，原来它走的时候健忘关水龙头了。小猫心里非常后悔，假如这时候妈妈回来，那该怎么办呀？都怪自己光顾着贪玩了，于是，它赶快跑到厨房把水龙头关上，再把家里收拾干净了。
这个故事告诉我们，做事情不要三心二意，要同心专心一意哦。
小猫真粗心作文(篇4)
粗心大意的小猫在一个阳光明媚的森林深出，有一只小猫正在认认真真地洗碗。忽然，一个声音从窗户外面传来：小猫，这么好的天气在家洗碗，多浪费啊！还是出来踢足球吧！小熊说。好呀！小猫说，反正我也没人玩。于是，小猫和小熊出去踢足球了。小熊和小猫来到了一个空旷的草地上开始踢足球。小猫开头就来了个大脚。小熊只好提起笨拙的退迈开大步去接球。小熊好不容易接到了球，却又被小猫夺走了。小猫不愧是足球队的队长。小猫快射门了，可是却被小熊给挡住了。就这样，它俩踢来踢去，还是不分上下。它俩玩累了，弄的满头大汗，上气不接下气的告别了。小猫正兴高采烈的来到了家门口，突然，看见家门口全是水，又走进房子里一看，家里都已经水漫金山了。它看看天花板，没有漏水，一看原来是水龙头没关，于是他赶紧把水龙头关了，水也渐渐少了。
【扩展阅读：小学语文写景作文写作方法】描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢？首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等；广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事件发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。其次，写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。作者可以在文章中直接抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓请于景；还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地、无目的地写景。
小猫真粗心作文(篇5)
小猫弟弟是一个乖巧懂事的好孩子，但它有一个缺点，就是粗心大意。有一天中午，晴空万里，小猫一家人刚吃完中午饭，它就主动跟妈妈说：“妈妈，今天我来帮你洗碗吧。”小猫妈妈说：“那太好了，正好这会儿我有事要出去。”于是，小猫就一边哼着歌，一边开心地洗着碗。它心里想：“我要赶快把碗洗完，就可以快一点去看电视了。”突然，窗别传来一阵啼声，小猫转过头一看，原来是小熊。小熊对它说：“我们一起去踢足球吧。”小猫说：“好呀。”然后立即放下手中的事情，一起出去玩了。
它们来到了一片空旷的草坪上，草坪中间有一棵大树，树上还有小鸟在唱歌呢，它们迫不及待的想要大战几个回合。小猫进攻，小熊防守，小足球在它们脚下传来传去，它们累得满头大汗，但是小小的足球给它们带来了良多欢乐。
不知不觉，天已经黑了，小猫和小熊两个人也玩累了，小熊对小猫说：“我们玩得太开心了，可是入夜了，我回家了。”于是，它们就互相作别。合法小猫走到家门口的时候，突然，它看见了一件不可思议的事情，家门口怎么会有一条河呢？而且河水还哗啦啦地流淌着。它心里想着：“岂非是我们家里发大水了？”小猫惊慌失措，心里像热锅上的蚂蚁——七上八下。它赶快跑到家里看，家里面一片乱七八糟，原来是厨房的水龙头没关，它立即跑到厨房，把水龙头关了。看着地上的水，它心里后悔地想：“都怪我太粗心了，自己的事情没做好就出去玩，下次一定不能再犯这种错误了！”
小猫真粗心作文(篇6)
粗心的小猫 盖明克
一天，小猫正要洗衣服，突然小熊抱着一个球来到小猫家窗户口问：小猫，我有新皮球了，快来玩呀。小猫想：我最喜欢玩皮球了。于是它对小熊说：好啊，走吧。
小猫急着出去玩连水龙头都忘了关。
他俩去广场玩皮球去了，它俩一玩就是两个小时，它们一会儿踢球，一会儿拍球，一会顶球，它俩玩的开开心心，满头大汗。
这时小狗来找小猫玩，看见小猫家门前多了一条小河，它仔细看了一下，吓了一跳，原来是小猫家的水流出来了，小猫在干嘛呀，它从窗户看了一眼，说：原来他家没人，我要去找找。它在小广场找到了小猫，小猫和小熊在玩球。小狗大喊一声说：小猫，你快回家，你加发水了。小猫听到了，说啊！知道了。他到了家，看了看，他家变成了水屋，它心想：以后我一定不能再贪玩了。
小猫真粗心作文(篇7)
猫哥是个智慧懂事的男孩子，但是有一个缺点，就是粗心。有一天中午，晴空万里，猫家刚吃完午饭，它主动跟妈妈说，妈妈，今天让我帮你洗碗。凯蒂妈妈说：“太好了。这会儿我有事要出去。”。于是，小猫哼着歌，开心地洗着碗。它心想：我得赶快洗碗，这样才能快点看电视。忽然，窗别传来一声大叫，小猫转头看了看。原来是一只熊。熊对它说：我们一起踢足球吧。小猫说，好吧。然后立即放下手中的东西，一起出去玩了。
他们来到一片空旷的草坪上。草坪中间有一棵大树。树上有鸟儿在歌唱。他们迫不及待地打了几个回合。小猫进攻，小熊防守，小足球在它们脚下传来传去。他们累得大汗淋漓，但小足球给他们带来了良多快乐。
不知不觉，天已经黑了，小猫和小熊玩累了。熊对小猫说：“我们玩得很开心，但是入夜了，我回家了。”。于是他们互道再见。就在小猫来到门口的时候，它忽然看到了一件不可思议的事情。门口怎么会有河？河水仍在飞跃。它心想：我们家是不是发洪水了？小猫惊慌失措，感觉自己像热锅上的蚂蚁。它跑到屋里去看，屋里一片散乱。原来厨房的水龙头一直没关，就立马跑到厨房把水龙头关了。看着地上的水，他遗憾地想：我的粗心大意是罪有应得。自己的事情没做好就出去玩了。下次我一定不要再犯这个错误了！
小猫真粗心作文(篇8)
从前，大森林里住着一只小猫叫喵喵，喵喵有时候会忘记关家门，有时候会忘记把书包带回家，还有时候忘记削铅笔，猫猫的妈妈非常担心。
一天，喵喵正在洗碗。突然，熊二来找喵喵踢足球，熊二一边向喵喵打招呼一边说：“喵喵，我们一起去踢足球吧！”踢足球可是喵喵最喜欢的游戏，他就丢下碗去踢足球了。
他们俩来到森林足球场。喵喵用力地踢向熊二的足球网，熊二急忙跑到足球网前面，挡住足球，有时候喵喵没接住球还摔了个四脚朝天。有时候虽然熊二接住了球，可他躺在地上起不来了，这时候喵喵就会捂着肚子笑道：“哈哈哈哈……笑死我了！笑死我了！”还有时候他们为了抢球就撞在了一起，这时他们就会异口同声地喊道：“哎哟，我的鼻子。”
等到太阳下山，他们才恋恋不舍地告别。高高兴兴地回家了。289a.cOm
到了家门口，喵喵瞪大了眼睛说：“我的天哪，这是怎么回事？门口怎么变成一条河呢？”小猫拍拍脑儿大喊道：“我忘记关水龙头了。”小猫急忙关掉水龙头，喵喵看着湿湿的地板伤心极了。
从今以后喵喵决定不再丢三落四了。
小猫真粗心作文(篇9)
从前，有一只小猫。它住在森林的一间小公寓里，它雪白雪白的，白得像一个小雪球，可爱极了。但它有个坏习惯，那就是粗心。
有一天中午，小猫克拉拉在厨房洗碗，小熊跑到克拉拉家的窗口，推开窗户，一手趴在窗台上，一手向克拉拉招手，想：“踢球，那不是我最爱的项目吗？”
它们说走就走，一路上只想着应该如何向对方攻击。不久，它们来到了森林球场。小熊把球放在地上，抬起右脚，用力一踢，球就飞到了小猫的前面。小猫看见球飞到了自己的前面，就半蹲下来，紧接着，小猫纵身一跳，来了个后空翻，球被它的跟头踢飞了，就这样，它们你防我踢。
夕阳西下，它们挥手告别，准备回家。
克拉拉刚回到家门口，发现家里满水了！她一拍后脑勺，说道：“都是粗心惹的祸！”说完，她赶快把水龙头给关了。
从此，她就成了一直细心的小猫。
小猫真粗心作文(篇10)
一天上午，阳光明媚，小花猫妙妙正在家里洗衣服呢，忽然，熊猫乐乐从窗口探出头来，兴高采烈地对小猫妙妙说：“妙妙，我们一起去打篮球吧！”小猫妙妙爽快地允许了，甩甩手上的水，连忙和乐乐跑出去了。
可妙妙好像忘了一件事。他们来到了一个小广场上，熊猫乐乐把篮球捧得手上，高兴地往上一抛，可过了好一会儿，球都没掉下来，小猫妙妙感到希奇极了，于是它抬头一看，惊讶地说：“乐乐，原来你把球丢到树上去了。”小熊猫乐乐整理时羞红了脸，小猫妙妙安慰她说：“乐乐，不要紧，我们俩都会爬树，没关系！”小熊猫乐乐想了想，说：“我们来比赛吧，规则是谁先把篮球拿下来，谁就赢了！”小猫妙妙兴致勃勃的允许了……
接着，他们又开始玩起了球，可是还没玩多久就累得满头大汗了，于是他们就在旁边的大树下休息。这时候，小狗斑斑出门买菜，经由小猫家，发现小猫家涨水了，水不停地从门缝里流出来，它敲了敲门，可没有人应。心里感到很希奇，就从小猫家的窗口望去，发现小猫不在家可水龙头也没有关。斑斑赶忙去找小猫，找了半天，终于找到在大树下找到了。斑斑来不及擦汗，便踮起脚尖，双手放在嘴边大声喊：“小猫！小猫！快回家把水龙头关掉！”小猫闻声了，赶忙跑回家，先把门打开，等水少一些了，她再跑进房间把水龙头关掉。事后，它感谢感动地对小狗斑斑说：“谢谢你！”小狗斑斑说：“小猫，不用谢，不外下次你可不要再这样粗心了！”
通过小猫妙妙的故事，我明白了粗心是一种不好的习惯，我们做任何事都不可以粗心，要当真地对待每一件事。
289A.cOm其他人还在看
小猫钓鱼新法作文
作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的《小猫钓鱼》教案，欢迎阅读与收藏。
小猫钓鱼新法作文 篇1
活动准备：
1、垫子四块，分作两排摆放。
2、长橡皮筋一条（挂上绿色纸树叶）。
3、小鱼图片若干四散放在场地一端。
4、"鱼篓"两只。
5、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
6、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
活动目标：
1、教幼儿初步掌握钻过70厘米高的障碍物，练习两手两膝着地向前爬行。
2、发展钻爬能力，锻炼幼儿大肌肉力量，促进手脚的协调性。
3、培养幼儿勇敢品质及活泼开朗的性格。
活动过程：
一、开始部分
1、幼儿听口令模仿小猫，边"喵喵"叫着边走路进入场地。
2、"小猫"在"猫妈妈"带领下边念儿歌边愉快地做操。儿歌为："今天天气真正好，小猫小猫来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。"
二、基本部分
1、幼儿分成两队，分别站在垫子（草地）前的起跑线。
2、教师交待游戏名称、玩法："今天猫妈妈要带小猫去小河边钓鱼，路上要先爬过草地，再钻过树林，最后来到小河边钓（捡）起一条小鱼，放在鱼篓中，然后从垫子两边跑回来。"
3、请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿观察，掌握动作要领及游戏玩法。
4、提醒幼儿注意在爬时，双手双膝趴在垫子上，快快地向前爬；在钻时，别碰到树上的叶子。
5、幼儿游戏3~~4次，直到把"小鱼"全部钓完。
6、小结游戏情况。
三、结束部分
1、游戏"老猫睡觉醒不了"。
玩法：边念儿歌四散走。儿歌："老猫睡觉醒来了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱游戏，轻轻走到外面去。"儿歌念完，"小猫"四散在场地周围躲好。"老猫"醒来，不见"小猫"，着急地说："一觉睡醒四面瞧，我的`孩子不见了，喵喵喵，我的小猫快回来。""小猫"听到"老猫"叫声，一边"喵喵"叫着，一边赶快走回"老猫"身边。
游戏进行1~~2次。
2、"小猫"跟着"妈妈"抬着"鱼篓"自然地走下场。
3、带领幼儿回教室。
教学反思
本次活动孩子们大多玩的很开心，但是仍有两个小朋友哭鼻子，因为他俩没有钓到鱼。看到他俩哭，好几个小朋友围上去有的为他们擦眼泪，有的为他们擦鼻涕，还有小朋友掏出了兜里的糖果给他们，得到最多红花的那组小朋友还要把划给他们———那会儿我都看的感动了。总之，活动是成功的，孩子们不仅体验到了动手做游戏的乐趣，懂得了分享与合作的 重要性，还懂得了 做事要有耐心，不能急。
小猫钓鱼新法作文 篇2
活动目标：
1. 在游戏情境中学唱歌曲"小猫去钓鱼"
2. 乐意参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。
3. 喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
4. 让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
活动准备：
小猫的头饰、钓鱼竿、小鱼、水桶、PPT等。
活动过程：
一、情境导入
看看、说说小猫去干嘛(观看PPT)教师：我们一起来看看到底是谁来了?(出示小猫拿鱼竿PPT)
----是小猫，我们一起来跟小猫打声招呼。
仔细看看，小猫手里拿着什么呀?它要去干什么呀，谁来猜一猜?
二、欣赏歌曲前半段，初步感受歌曲旋律，了解歌词内容。
1.教师边唱边表演"小猫去钓鱼"●师表演一遍。(小幅度做动作)----我们一起来看一看，啊，原来小猫去钓鱼了，小猫呀一边钓鱼一边唱歌，我们一起来听一听小猫唱了什么。
2.帮助幼儿回忆理解歌词。
你们听到小猫去干什么了?(钓鱼)
小猫去钓鱼!歌里怎么唱的?我们一起来试试唱一唱!(唱：小猫去钓鱼，小猫去钓鱼)小猫有没有钓到鱼啊?
那它钓到的鱼多吗?歌曲是怎么唱的?(唱：钓呀，钓呀，钓了许多鱼!)
我们再来听一听!(师唱：小猫去钓鱼、小猫去钓鱼、钓呀，钓呀，钓了许多鱼)
3、教师再次边唱边表演。
小猫钓了真么多的鱼，真开心!我们一起来唱唱，好不好?
唱的真不错!小猫钓了许多鱼，那到底钓了多少呢?
三、欣赏歌曲后半段，学习说唱部分小猫钓了许多鱼，到底钓了几条呢?我们一起来数一数。
-小猫一共钓了几条鱼啊?真的'吗?我们再来数一数。(重复说唱部分)
-原来小猫一共钓了5条鱼，那小猫每一次钓都只钓上来一条鱼吗?
哦，小猫有一次钓上来了两条鱼呢!我们一起来念一念!(指着课件一起念"三条四条钓上来")
四、完整演唱歌曲
小猫钓了这么多鱼，真开心!我们一起来完整的唱一唱，好吗?(图谱)小猫的本领可真大，钓了这么多的鱼，我们一起来学小猫钓鱼好不好?聪明的小猫找一个空一点的地方站，小手拿着鱼竿，准备好了吗?(师幼一同表演唱)-小猫们唱的真好，钓了这么多鱼，我们回家吧!(请幼儿回座位)五、音乐游戏。(巩固歌曲，体验共同游戏的快乐)
1.讲解游戏玩法老师来当小猫，谁来做小鱼呢?哦，你们都来做小鱼。
等会儿我要来钓鱼的，我的钓鱼竿掉到哪条鱼，你就跑到我的后面来，拉着我的衣服，跟着我回家。我来钓第一条鱼，试试看!三条四条钓上来，哦，你们都喜欢我，要跟我回家。第五条鱼钓上来。
2.第一遍游戏----我要出发罗!小鱼们一起唱歌哦!声音要甜甜的。
小鱼钓上来了，我们站站好!
----我们看看是不是钓上来了5条鱼。第一条是哪条鱼，第二条?(请幼儿按顺序排好队)一起来数数是不是5条鱼!下面的小鱼谁帮忙数得好一会也请他来做游戏。(数数)是不是5条鱼都钓上来了?(是)好，小鱼小鱼快快回家，和你们的好朋友在一起。
3.第二遍游戏。
小猫的肚子又饿了，我要出发钓鱼了，这一次，我要钓的唱歌好听的鱼宝宝，哪条小鱼嘴巴张得圆圆的，声音甜甜的我就去找他做朋友。准备好了啊。
4.第三遍游戏：再请名幼儿做小猫。
还有谁想来试试?(请一名幼儿)这一次，我们把所有的小鱼都钓上来行不行?
我们一起去钓鱼啦!(钓至五条鱼时，所有的小鱼钓上来)都钓到鱼啦!小鱼们跟着小猫回家去吧!(结束活动)
活动反思：
由于幼儿中班的孩子无法做到注意力集中40分，因而教学中设计了中场游戏让学生恢复体力和精神。
从整节课来说，教学中我尽量采用多元化的激励式评价，如通过表情(如微笑)、手势、肢体接触、小奖品等多种形式表扬或提醒学生，控制课堂，教学效果良好。
小猫钓鱼新法作文 篇3
有益的学习经验：
通过有趣的游戏认识磁铁能吸铁的特性，激发探索兴趣。
准备：
1.教师自制各种颜色的小鱼，有的小鱼身上粘上铁制品，有的小鱼身上是塑料块。
2.教师自制钓鱼杆，鱼饵用磁铁制成。
活动与指导：
1.教师扮做猫妈妈，请幼儿扮做小猫咪，对幼儿说：“今天，猫妈妈带着你们去小河边钓鱼。”
2.教师带领幼儿来到事先布置好的'“小河边”。对幼儿说“小猫，快看，小河里有那么多的鱼，让我们快来钓吧。”
3.幼儿钓鱼，教师鼓励幼儿，看谁钓上来的鱼最多。
4.游戏结束，教师和幼儿讨论为什么小河里有的鱼钓不上来。请幼儿仔细观察，自己得出结论，钓上来的鱼身上都有铁制品，而没有钓上来的鱼身上则没有。
5.教师总结：磁铁能够吸住铁制品。
小猫钓鱼新法作文 篇4
设计意图:
我班的孩子大多是这学期入园,对于颜色的区别并不怎么清楚,平时带孩子出来散步时,发现孩子们对各种事物的颜色概念非常模糊,根据小小班幼儿对色彩鲜艳的物品感兴趣这一认知特点;我设计了这个活动,通过游戏的形式,让孩子们能在快乐的气氛中,学会对红.黄两种颜色的区分.
活动目标:
1.区别红.黄两种颜色,并能按两种颜色进行配对活动;
2.体验小猫钓鱼的.乐趣;
活动准备:
1.幼儿佩带好小猫胸饰(红色、黄色);小鱼卡片(红色、黄色);
2.果树(苹果.梨);小路(红色、黄色);
3.钓鱼竿若干与幼儿人数等、鱼池、 红、黄鱼缸各一个;
4.碟片.磁带.录音机;
活动过程:
一.创设情景.识别红.黄两种颜色
1.组织游戏: 师:今天妈妈带你们去郊游,好吗?
2.辨别颜色(红色苹果树,黄色梨树): 引导幼儿说出红色的苹果,红红的苹果.
黄色的梨 ,黄黄的梨.
3.请幼儿找找自己身上小猫的颜色:引导幼儿说出小猫颜色,并摘一个与自己身上颜色相同的果子;
二.游戏:小猫钓鱼
1.找路:a.师：前面有两条小路，是什么颜色的？（引导幼儿说出红色的路或黄色的路）
b.排队伍：红猫站到红色小路前.黄猫站到黄色小路前；
2.小猫看鱼（引导幼儿说说鱼塘里鱼的颜色）
3.小猫钓鱼： 师：我们来钓鱼吧。 请幼儿说说钓到什么颜色的鱼；
4.小猫送鱼： 我们把红色的鱼送到红色的鱼缸里；
黄色的鱼送到黄色的鱼缸里（教师检查）
三.结束：放松活动.共跳欢乐舞。
活动反思：
这是一堂科学与语言结合的综合课；语言方面就是能让幼儿说出红红的... 或黄黄的...；科学方面就是让幼儿区分颜色，并能按两种颜色进行配对活动；根据小小班年龄的特点，整个活动以孩子们喜爱的小动物形象---小猫导入情境，以游戏的形式贯穿始终，让孩子们能够在轻松愉快的氛围中，区分红、黄两种颜色，并能与事物进行对应起来。
小猫钓鱼新法作文 篇5
设计意图
在幼儿的生活中时时能捕捉到数学的影子，幼儿对数学的感知也是建立在生活经验的基础上。为此开展了《小猫钓鱼》活动。在生活中寻找数学教育的素材，有利于幼儿构建连续、完整的数学知识体系。幼儿的学习是一个日积月累的过程，在贴近幼儿生活的数学教育中，幼儿已有的知识经验能帮助他们对新知识进行同化和顺应，为幼儿学习数学提供广泛的基础；在生活中寻找数学教育的素材，有利于幼儿产生对数学的`学习兴趣。
游戏目标：
1、训练幼儿点数的能力以及知道在1的基础上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4。
2、训练幼儿的观察力、注意力以及准确的判断力。
3、发展幼儿逻辑思维能力。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
游戏内容：
1、家长先要准备好小猫钓鱼的玩具一套。
2、家长告诉幼儿。"你今天扮演小猫，看看你能钓多少条鱼？"幼儿拿起钓杆开始钓鱼（这种玩具是一直转动的，而且鱼的嘴巴一张一合，可以锻炼幼儿）当幼儿钓到一条时，家长就问"钓到几条？"幼儿会回答"1"条。当幼儿再钓到一条鱼时，家长说"一条与再添上一条鱼是几条？"幼儿回答"2条"。第三条时引导幼儿说出"2条鱼再添上一条鱼是3条鱼"当幼儿钓到第4条鱼时，家长问幼儿：一共钓了几条鱼？并且让幼儿仔细数钓到鱼的个数，说出总数，"3条鱼加上1条鱼是4条鱼"。
游戏指导：
1、幼儿钓鱼时，家长要鼓励幼儿不慌不忙的钓鱼，锻炼耐心。对于钓不到鱼的幼儿，家长可以手把手的帮助。
2、幼儿在达到游戏目标时，若有兴趣，把鱼放在里面重新进行。
活动反思
活动中幼儿思维还是很活跃的，参与积极性比较高。针对中班幼儿的认知特点和他们天真浪漫，爱说爱动，及对自己的行为约束力差，注意力容易分散的特性。活动关键在于采取多种形式培养幼儿的学习兴趣，激发孩子主动学习的积极性。如果老师能够让孩子们一上学就感受到学习的乐趣，从小培养起他们的强烈的求知欲、良好的思维品质和学习习惯，对孩子们来说，将受益匪浅。
数学活动“不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循幼儿学习数学的心理规律，强调从幼儿已有的生活经验出发……数学教学活动必须建立在幼儿的已知发展水平和已有的知识经验的基础之上。数学活动中教师要能及时肯定他们在生活中善于观察的好习惯，培养幼儿有一双“用数学视角观察世界的眼睛”。
小猫钓鱼新法作文 篇6
活动目标
1、 喜欢听故事，并能在小朋友面前表演故事。
2、 初步理解一心一意、三心二意的含义。
3、 能用绘画的形式，表现故事情节，培养幼儿的创造力。
4、 通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。
5、 幼儿活动时遵守秩序的观念。
重点难点
重点：让幼儿知道一心一意的含义
难点：幼儿绘画。
活动准备
背景图、录音机、磁带、小猫钓鱼课件、白纸、水彩笔、油画棒等
活动过程
一、观察过程：
1、师出示背景图请幼儿观察
2、师提问：这是什么地方？他们在干什么？
二、欣赏并学习故事
１、师放录音请幼儿欣赏一遍故事
２、师播放课件请幼儿用感官来熟知故事
３、师提问幼儿：谁和谁在干什么？小花猫是怎样做的？蜻蜓蝴蝶飞来后小花猫又是怎样做的？结果怎样？
４、师生讨论：我们应该向谁学习？为什么？
５、教师小结：告诉幼儿一心一意、三心二意的含义。以后我们做什么事儿都应该一心一意的道理。
６、请个别幼儿在小朋友的面前表演故事。
三、活动延伸：
绘画《小猫钓鱼》
１、师生谈话：小朋友喜欢这个故事吗？（喜欢）让我们一起来用绘画的形式表现这个故事好吗？
２、教师为幼儿提供绘画材料供幼儿自由选择，
３、教师巡回指导，并鼓励幼儿大胆设计，发挥想象力。
４、作品展示，并投放到美术活动角供幼儿欣赏。
设计背景
人和动物有着密切的关系，对周围的.小动物充满了好奇心和求知欲，通过故事的形式让幼儿知道做什么事儿都要一心一意，不要三心二意的道理。
小百科：猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了3500年（但未像狗一样完全地被驯化）。
小猫钓鱼新法作文 篇7
活动目标：
1、知道乱扔垃圾会污染环境，养成不乱扔垃圾的好习惯。
2、喜欢参加游戏，体验游戏中的乐趣。
活动准备：
积木围成的“污水池塘”1个、有小鱼的“干净池塘” 4个、平衡木4条、钓鱼钩人手一根、猫妈妈头饰一个、小鱼若干条、装小鱼的篮子四个。
活动过程：
一、幼儿跟随音乐做动作进入操场，激发幼儿学习兴趣。
师：
1、今天天气真好，猫妈妈带你们一起去郊游喽。
2、嘿，你们瞧，那边有个池塘，里面肯定有好多好多的小鱼，猫宝宝们我们一起去钓鱼，好吗？
二、 学习走独木桥，培养大胆勇敢的'精神。
1、师：哎呀，前面有两座独木桥挡住了我们的路，要想钓鱼必须走过独木桥，你们敢吗？
2、师示范走独木桥，提醒幼儿注意要张开双臂保持平衡。
3、请幼儿走独木桥，提醒幼儿要相互谦让。
三、知道乱扔垃圾的害处，教育幼儿不乱扔垃圾。
1、师：我们终于走过了独木桥，真勇敢，现在我们一起来钓鱼吧！咦？池塘里怎么没有鱼呢？池塘里都有什么？
2、鱼到哪儿去了呢？
3、这些垃圾都是从哪儿来的？垃圾应该扔在哪儿？
4、这些人做得对吗？为什么？
四、带领幼儿钓鱼，体会美好环境给我们带来的快乐。
1、幼儿再次走过独木桥，提醒幼儿要相互谦让。
2、以“小组”为单位，看看哪一组的猫宝宝先将池塘里的鱼钓完。
五、师：今天我们游戏时看到一个池塘里有很多垃圾，水也很脏，结果小鱼都跑掉了，记住了平时在生活中我们看到河里有垃圾可千万不能捡，我们还小，会掉到河里去的，太危险了。我们要做的就是不随地乱扔垃圾，一起保护我们身边的环境，让我们的生活更加美好，好不好。
六、幼儿表演歌曲《捉鱼》，体会劳动后的喜悦。
小猫钓鱼新法作文 篇8
一、教学目标：
1、在重复体会乐曲的前提上，理解歌词内容，初步懂得唱这一首歌曲。
2、愿意参与Music教学，并体会到Music教学过程内的快乐。
二、要点：
愿意参与Music教学，并体会到Music教学过程内的快乐。
三、难点：
在重复体会乐曲的'前提上，理解歌词内容，初步懂得唱这一首歌曲。
四、教学材料预备：
玩具猫2个、录音机、磁带
五、设计思路：
在《小孩子》的主题开展过程内，我发觉孩子对自个儿身体的各个部位拥有浓浓的兴致。在做游戏时百玩不厌，所以我设计了这一次教学，在本教学中涉及到了语言、认识和感知、点数等各领域的知识，通过动手、动脑、动口推动孩子各方面进一步提高。
六、教学流程：
（一）、温习
1、温习乐曲《大猫与小猫咪》
展示玩具猫，它们是哪个？长得一样吗？（一個大，一個小）它们最喜爱唱K啦，我们一块儿唱。（集体唱〈大猫与小猫咪〉）
教师师指导个别孩子留意控制声音。
2、练节拍
（1）师以大猫小猫咪的语气讲，你们唱得好好听，但是小手本事大还是小呀？会干啥？（孩子自由回答）
（2）我们的小手还会做游戏啦，拍一拍手，拍一拍我的；；（孩子自由练习）
（3）以开火车的模式做游戏“拍一拍手”，师指导个别有艰难孩子，勉励其余孩子帮忙。
（二）、新授
1、师以大猫的语气讲，我会把孩子拍的这一些部位唱出来。（放录音，师边唱边做动作）
小猫咪讲我亦会唱这一首歌。（放录音2、遍）
2、孩子回想歌词：它们刚唱了啥？（孩子回答师唱）
协助孩子理解歌词，例如我的腰在哪儿？一块儿来弯弯腰；有几个手指头？一块儿来点数等。
3、这一首歌好好听，是否想再听1遍？（师清唱，孩子轻轻跟唱）
4、师幼一块儿唱，边做动作，叮嘱个别孩子轻声唱。
（三）、音游《拉个圈圈走一走》
师：我们用小手与孩子拉个圈圈做游戏。
1、全部孩子拉成一個大圆做游戏。
2、孩子自由选取好伙伴拉成数个小圆做游戏。
小猫钓鱼新法作文 篇9
活动目标
1、要求幼儿有感情的完整讲述故事。
2、发展幼儿语言表达能力、动手操作能力、创新能力、表现能力。
3、通过故事使幼儿懂得做事要一心一意，不要三心二意，体验表演的乐趣。
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
重点难点
重点：幼儿有感情的完整讲述故事
难点：自制表演道具
活动准备
1、故事《小猫钓鱼》的图片
2、CD、录音机
3、皱纹纸、彩色纸、布、磁铁、曲别针、胶水、蜡笔、剪刀、小木棍、桶、绳子、雪花片等。
活动过程
（一）开始部分
教师出示《小猫钓鱼》的图片让幼儿看图片有感情的讲述故事。
教师：“之前的语言活动中我们学习了看图讲述《小猫钓鱼》，小朋友非常喜欢这个故事讲得非常精彩。现在我们将这个故事讲给客人听”要求幼儿有感情讲述，注意表情语气。
（二）基本部分
1、幼儿根据《小猫钓鱼》故事情节自创表演道具及布置场景。
幼儿讨论1故事《小猫钓鱼》中需要准备那些道具？
教师小结：故事《小猫钓鱼》中我们需要准备猫妈妈、猫弟弟的头饰，花蝴蝶、蜻蜓、小鱼、小河、鱼竿、花、草、树、太阳等道具。
幼儿讨论2这些道具可以用什么材料方法制作？鼓励幼儿大胆想象创作。
教师小结：小朋友们真聪明，想到了这么多可利用的材料和制作方法。我们现在就开始只做道具，来布置故事《小猫钓鱼》的场景。
2、幼儿制止道具及布置场景
幼儿自由选择材料，分组制作，教师巡回指导协助完成及布置场景。
3、情景表演
幼儿分组表演故事《小猫钓鱼》，教师鼓励幼儿大胆表现自己。
一区幼儿进行情景表演，另一自由而当解说员，两组幼儿互换角色进行表演。
（三）结束部分
教师：小朋友们像小演员一样表演了故事《小猫钓鱼》，表演的'非常生动。这个故事让我们懂得了什么道理？引导幼儿说出做事情要一心一意，不要三心二意。今天留给小朋友一个任务，回家后用“一心一意”说一句完整话。可以请爸爸妈妈帮忙，明天我们大家一同分享。
教学反思
语言活动形式在传统的教学中是比较单一的。单纯的集体语言教学活动，远远不能满足幼儿语言发展的需要。《刚要》提倡幼儿在教师的指导下主动构建知识，实际上就是在幼儿动手、动脑、动口，调动幼儿所有感官的参与，将多种教育形式加以整合，使幼儿在活动中感到不单调，不枯燥，唤起学习的欲望，把学习变成是一种快乐的事。因此，教师应将语言活动与其他领域相互渗透，有机结合，让幼儿在轻松、愉快的氛围中学习语言，从而获得最佳发展。
这节语言活动充分的激发了幼儿对语言的兴趣，同时，发展了幼儿的语言表达能力、主动思考能力、创新能力及分享快乐的能力。在活动中教师始终是幼儿活动的支持者、参与者，并在活动的过程中注重幼儿的个体差异。通过故事情节的表演潜移默化的让幼儿懂得了一个道理：做事要一心一意，不要三心二意。运用适当的表情、动作、神态、语言进行讲述，给幼儿提供充分交流和分享的机会，达到了教学的目的。
小猫钓鱼新法作文 篇10
活动名称:
小猫钓鱼（故事）
活动目标：
1. 理解故事内容，把我作品中角色的特点与对话。
2. 感受故事中要一心一意，不能三心二意的道理。
活动准备：
1.猫妈妈、小猫、蜻蜓、蝴蝶头饰各一只。
2.课件。
活动过程：
1. 教师带小猫头饰，喵喵喵，谁在叫呀，哦原来是小花猫在叫，小花猫说他肚子饿了，那么你们说说小花猫最喜欢吃什么？(小猫最爱吃鱼，但是小猫家里没有鱼，该怎么办呀?)
猫妈妈说，今天带你到河边去钓鱼，那么小朋友看看小猫是怎么钓鱼的？
2. 出示课件请幼儿观察图片，说说图片又有谁。 教师进行提问。小朋友观察的很好下面老师把这个故事讲给你们，你们要认真的.听好吗？
今天老师给小朋友们讲的这个故事名字叫《小猫钓鱼》
3. 教师边讲边看图。
（1）提问：猫妈妈带小猫去干什么？ 他们两正在钓鱼的时候发生了什么事。
（2）小猫放下鱼竿，去干什么？ 抓谁？蜻蜓抓到了吗？ 为什么？
（3）小猫接着在钓鱼的时候，谁又飞过来了？小猫又怎么做的？
（4）这时猫妈妈怎么啦？小猫是怎么问的？
（5）妈妈是怎样教育小猫的？
（6）为什么后来小猫钓到鱼了呢？
（7）如果你是小猫你会怎样才能钓到鱼？
（8）教师小结：做事情不能三心二意，只有一心一意，认真仔细，耐心地做，什么事情都能做好。
4. 教师与个别幼儿复述故事对话（出示课件）教师评价幼儿。
5.小组内自由分配角色，用头饰进行故事表演。
6．结束部分：现在你们来当小猫，老师来当猫妈妈，我们一起去钓鱼好吗？
小猫钓鱼新法作文 篇11
教学目标
1、结合看图，读懂课文内容，知道只有一心一意才能把事情搞好，初步培养专心一志认真做事的好习惯。
2、学会生字和金字旁；懂得一块儿、怎么，三心二意、一心一意等词的意思；会正确抄写句子。
3、会用下一会儿说一句完整的话。
4、会有感情地朗读课文。
教学时间：3课时
第一课时
教学目标：
1、初步了解课文主要讲了小猫三心二意钓不到鱼，后来一心一意钓到了鱼的事。
2、学会8个生字和金字旁，能区别多音字着和一、不的读音。
3、能正确朗读课文。
教学过程：
（一）揭示课题
打出小猫钓鱼的幻灯片，用谁在赶什么的句式说图意。[板书揭题：小猫钓鱼]
教学猫：说出哪个字也是反犬旁，让学生自己分析字形。
教学钓：金字旁，右边部分书空。
小朋友们，今天我们就来学习《小猫钓鱼）这个有趣的童话故事，看看它告诉了我们一个什么道理？
（二）初读课文，自学生字
（1）自由朗读课文：
①遇到带拼音的字多读几遍，联系上下文，想想生字新词的意思。
②课文有几小节，标上小节号。
（2）分自然段指名朗读，师生共同纠正读错的.字，做到正确地朗读课文。
（3）检查自学
没钓着（zháo）
①找出多音字：着
空着手（zhe）
②小黑板出示一的变调
一只蜻蜓一条大鱼一心一意
一块儿一看一会儿
通过教师领读懂得一在单独时读第一声，在第一、二、三声前读第四声，在第四声前读第二声的变调规律，（跟老师读一齐读）
③重点分析部分字、词的音、形、义。
一条：量词，共几笔（7笔），一条（）。
气人：中间一横不要忘，气人是什么意思？
怎么：平舌音。
一心一意：是上中下结构，重点书写指导，并在本子上写一个。
能：指导怎样记形？并指导在田字格中写一个
（三）再读课文
（1）分四人小组朗读课文，思考：课文中主要写小猫是怎样钓鱼的？
（2）师生讨论，指名回答。（小猫开始三心二意钓不着鱼，后来一心一意钓到鱼了。）
（四）巩固生字词
（1）开小火车认读生字卡片。
（2）练习：写出下列偏旁的字：金字旁（）（），多音字组词。
（五）作业
（1）书写生字，每个3遍。
（2）正确朗读课文，要求正确、连贯、不加字、不漏字。
小猫钓鱼新法作文 篇12
活动目标：
1、与同伴交流，共同讨论如何用连环画的形式来表现故事的主要情节。
2、能够用自己喜欢的方法表现主要角色的外形特征和情绪变化。
3、主动寻找合作伙伴，共同完成制作活动。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：
1、有制作连环画的经验。
2、幼儿有听过《小猫钓鱼》的故事，对故事情节比较熟悉。
3、《小猫钓鱼》故事磁带、录音机。
4、白纸、彩色笔、油画棒等绘画材料。
活动过程：
一、教师帮助幼儿回忆已有经验。
教师：《小猫钓鱼》故事说了一件什么事情？故事里有哪些小动物？它们是谁呢？
二、引导幼儿思考并讨论绘画方法。
教师：你认为制作一本《小猫钓鱼》的连环画需要几幅图呢？每一幅图上可以画些什么？
教师：制作一本连环画，还需要有些什么？（封面、封底、页码）你想和谁一起制作连环画？
三、播放故事，幼儿创作，教师巡回指导。
教师注意提醒幼儿根据故事内容表现主要角色和情节。
难点：与同伴分工合作完成任务。
教师：你们小组是怎样合作的？
四、幼儿之间互相欣赏、交流、教师总结评价。
教师：看一看、哪一组的连环画做的最漂亮，最能表现故事情节。
活动反思：
本次活动我是通过幼儿扶台闭眼的状态下倾听故事的`，目的是让幼儿能够专注的、清楚的听故事。并经过一问一答理解故事内容，明白其中的道理。接着我用视屏图像《小猫钓鱼》的图像展现给幼儿，在次吸引小朋友们的注意力，进一步理解故事内容。在幼儿尝试用生动的语言复述故事这个环，有四分之一的幼儿能连续生动的讲故事，小部分幼儿还是不敢讲，我想我对幼儿的启发、鼓励方面可能还需加强吧。
小猫钓鱼新法作文 篇13
活动目标：
1、乐与参加数学活动。
2、能发现物体的特征并进行分类。
活动准备：
有颜色标记的鱼缸3只 钓鱼工具人手一套 每人一个小篓 3种颜色、大小不同彩色鱼若干（红黄绿 3种）钓鱼池的场景布置
猫妈妈的头饰 小猫胸饰人手一份
活动过程：
老师戴上猫妈妈头饰当猫妈妈 幼儿戴上胸饰当猫宝宝
一、幼儿闭上眼睛做睡觉状
老师：宝宝们 起床了（听音乐做日常生活模仿动作）
宝宝们 你们饿了吗 ？（饿了） 今天的天气真好啊，宝宝和妈妈一起到外面去钓鱼好不好？
幼儿边听音乐边钓鱼
（领幼儿到鱼池的场景布置，让幼儿自由钓鱼。钓到的鱼放在小篓里，等鱼池里没有鱼了让幼儿回到座位上坐好。）
老师： 鱼池里的鱼都钓完了 ，我们回家吧。带领幼儿回到座位做好。（把鱼竿收起来放在小椅子下面）
老师：宝宝们真厉害，钓了怎么多的鱼，我们来看看这些小鱼好吗？
请个别幼儿拿着自己的'小篓上前说说你钓了些什么样子的鱼，它们是不是一样的？（不一样）有什么不一样？（颜色不一样）它们都有些什么颜色？（ 红、黄、绿、）（还有什么地方也是不一样的？（有的大有的小）
请幼儿把大的鱼给妈妈吃。
老师：小鱼太多了，我们先把它们养在鱼缸里好吗？
（出示有颜色标记的鱼缸3只）（红、黄、绿、）提问：这个是什么？它们有什么不一样？（颜色不一样）这个是什么颜色啊？
今天妈妈要来考考宝宝。妈妈要请宝宝把小鱼按照它们身上的颜色，把它们送到一样颜色的鱼缸里。
幼儿操作活动
那就请宝宝轻轻地把小鱼送到鱼缸里，要有秩序，一个一个放，千万不要把他们送错了。
请你们看看找对了吗？（如找错了，请一名幼儿再找，并说说为什么？）
哇，宝宝可真棒啊！把红的鱼送到了红色的鱼缸里，把黄的鱼送到了黄色的鱼缸里，把绿的鱼送到了绿色的鱼池里，真厉害！
妈妈现在给你们每个宝宝一条鱼 你们自己出去玩，可以和别的宝宝互相说说你的小鱼是什么颜色的。
小猫钓鱼新法作文 篇14
教学目标：
1、知道只有一心一意，才能把事情做好。
2、学会“又、三心二意，一心一意”等词的意思。
3、会有感情地朗读课文。
教学过程：
（一）复习检查认读词语
（二）讲读课文
（1）出示本课时教学目标。
（2）讲读第一段。
整理句子：小猫一块儿和老猫钓鱼河边去
（老猫和小猫一块儿去河边钓鱼。）“一块儿”可用什么词代替？（一同。一道。一起）并用“一块儿”造句。
齐读第1段。
（3）讲读二，三。四段。
①打开幻灯图三、图五。小朋友，谁能说说图画的意思，（图三：小猫开始钓不到鱼，很生气。图五：小猫钓到了鱼，很高兴。）
钓不到鱼
[板书：]
钓到大鱼
你们想知道这是为什么吗？打开课文，一边听录音；一边找找课文中哪几段写小猫开始为什么钓不到鱼？（放课文录音）
②指名朗读二、三两段，说说小猫是怎样三心二意钓不到鱼的？
捉蜻蜓
[板书：]
捉蝴蝶
③出示句子比较
小猫看见了，放下钓鱼竿，就去捉靖蜒
小猫看见了，放下钓鱼竿，又去捉晴蜒
两句话有什么不同？为什么要写“又”？从小猫的行动和这个“又”字中可以看出什么？（小猫很不专心）
指名朗读：“又”念重音，读出贪玩。三心二意的语气。
④第三段中，还有什么地方用上“又”，为什么要用“又”？
⑤你看，小猫没捉着蜻蜓和蝴蝶，也没钓着鱼，而老猫却一次又一次地钓到大鱼，小猫又一次失望了。请男同学朗读第二段，女同学朗读第三段，比比谁读得好？（朗读第二、三两段）
③小猫没钓着鱼，心里会觉得怎么样？（失望。气恼。奇怪）
咱们听听小猫是怎么说的？（放小猫话的录音）小猫为什么觉得气人？谁能学学小猫这时候的表情和动作来表演朗读第四段。（指名朗读一一于读——齐读）
要是这时你在小猫身边，能告诉小猫为什么它一条小鱼也钓不着吗？（指名回答）
是呀，像小猫这样一会儿「板书」捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，做事很不专心，就叫三心二意。[板书：三心二意]
①填空，因为小猫一会儿（），一会儿（），（）地钓鱼，所以钓不到鱼。
（指名说——填写——纠错）
（4）学习六、七段。
①后来小猫钓到鱼了吗？你怎么知道的？（读最后一句）“不一会儿”什么意思？（时间很短）你能用“不一会儿”来说话吗？
②奇怪，后来小猫为什么很快钓到鱼了？（小猫一心一意地钓鱼，所以钓到了鱼）一心一意地钓鱼从什么地方看出来？
[板书：又……又……
理也不理
就像……一样]
谁能用“又……又……”说一句话？
“就像没有看见一样”说明什么？还可以从什么地方看出来小猫钓鱼专心了
像这样做事专心，不开小差，就叫一心一意。[板书：一心一意]
③指导朗读：六、七两段该用怎样的语气朗读？（读出专心、高兴的语气）。指名读一一子读——齐读。
④填空：后来，因为小猫（）地钓鱼，所以不一会儿，也（）。
（5）讲读第五段。
①原来三心二意的小猫，为什么会一心一意地钓鱼呢？在课文中找一找，指名回答。（小猫听了猫妈妈的话）这说明什么？（虚心、知错就改）谁来读猫妈妈的话？想想该用怎样的'语气朗读？（亲切、耐心的语气）（指名朗读——评读——齐读）
②如果你是猫妈妈，你又会怎样教育小猫？（用猫妈妈的口气说）
（三）小结谈话
（1）有感情地朗读课文。
（2）用上“因为……所以……”、“……是因为……”小结板书。
（3）小朋友们，通过课文的学习，你懂得什么道理？[板书：只有一心一意，才能把事情做好。]
（四）作业
（1）让我们进入“快乐官”做一个有趣的“钓鱼游戏”，请小朋友像小猫那样一心一意地钓鱼。（出示小鱼，在每条鱼肚子里藏着一个小问题，谁钓到鱼，答对题，就把鱼送给他。）
板画：小猫开始为什么钓不到鱼，后来什么钓着了？
板画：通过课文的学习，你懂得什么道理？
（2）选做题：
想象填空：不一会儿，小猫就钓到了一条大鱼。小猫（）。
[板书]40、小猫钓鱼
捉蜻蜓
一会儿三心二意钓不到鱼
捉蝴煤
又……又……
理也不理一心一意钓到鱼
像……一样
只有一心一意，才能把事情做好。
小猫钓鱼新法作文 篇15
【活动目标】
1、理解故事内容,把握作品中角色的特点与对话。
2、感受故事中要一心一意,不能三心二意的道理。
【活动准备】
图片“小猫钓鱼”
【活动过程】
一、手指游戏导入， 引出话题
一起做手指游戏，然后问幼儿“三根手指变成了什么？”（小花猫）
二、认真倾听教师讲故事，讨论故事内容，理解角色的行为与对话
（1）故事《小猫钓鱼》主要讲的是谁?
（2)小猫和妈妈都钓到了吗?
（3)前面小猫为什么钓不到鱼?
（4)最后小猫钓鱼时又发生了什么情况呢?
三、安静、完整地听一遍故事
四、讨论：感受故事中要一心一意,不能三心二意的道理
当小猫没有钓到鱼的`时候,他心里怎么想?说了些什么话?说话时会是什么口气?你能表演一下吗?
【活动延伸】
1、思考我们做什么事情要一心一意。
2、采访家人，收集整理有助于一心一意的方法。
【活动反思】
中班是幼儿的注意从无意注意向有意注意过渡的重要时期，以故事的方式帮助幼儿理解一心一意与三心二意对生活的影响，避免了空洞的说教，符合幼儿的学习特点，取得良好的教育效果。
【活动反思】
中班是幼儿的注意从无意注意向有意注意过渡的重要时期，以故事的方式帮助幼儿理解一心一意与三心二意对生活的影响，避免了空洞的说教，符合幼儿的学习特点，取得良好的教育效果。
小猫动物作文九篇
考虑到您的意愿我们编辑了“小猫动物作文”。作文是表达个人独特性的自由表现形式，写作是提高想象力和文学表达能力的重要手段。想要写好一篇作文多参考借鉴优秀作文肯定是没错的。感谢您参阅本文！
小猫动物作文【篇1】
我家养过一只猫，它十分的可爱所以我叫它可可。它是我和爸爸在老家的山上抓到的，当时它十分小，大概是刚出生几天从窝里跑出来玩的吧。
小猫可可，它一身的毛白得像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的毛越显得黑了。脸一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在黑暗中闪闪发光，见我低下头看它，它也一个劲儿地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗乳白色的小齿，喵喵地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，嗷嗷的动着。
可可有一个习性就是每天晚上8点一定要到我家旁边的小巷里玩：追追老鼠、爬爬树……一开始我以为它走丢了，就去找它，可我找了很久都没找到，当我经过小巷时看见一双闪闪发光眼睛，我就觉得它是我的可可，就走了进去，可能是它看出是我了吧，一下子扑了过来，后来我把可可抱回了家。
可可不但贪玩，而且还很调皮。
有一次，它在玩一个毛线球。可可把毛线球当成了它的敌人，抓来抓去，一个凌空抽射，把毛线球踢来踢去，结果把自己捆起来了。我在房间里写字，突然，听见一阵阵可可的“喵喵……”声。我连忙跑了出去。眼前的景象让我苦笑不得，可可竟然被自己玩的毛线球捆住了，我立马就帮它解开。它温柔地蹭了蹭我的脚，好像在向我道谢。
这就是可可，一只贪玩、调皮又很可爱的猫。
小猫动物作文【篇2】
我家有一只可爱的小猫叫“喵喵”，她全身洁白的绒毛，耳朵尖尖的，眼睛圆圆的，看起来可爱极了！
猫咪它白天喜欢睡觉，睡醒了就喜欢跟我玩，一天，喵喵陪我玩，它一会躺我脚下，一会坐我腿上，一会从我凳子下面钻过去，，我很好奇，于是，我找来一个盒子，轻轻放在地上，观察喵喵的反应，结果，喵喵看见了，慢慢的钻进了盒子，周围转了一圈，躺下睡起了大觉，我更是百思不得其解：为什么猫喜欢钻盒子呢?
我带着这个问题来找妈妈，迷惑的问：“妈妈，我今天看猫老爱钻盒子，是为什么呀？”妈妈告诉我说：“猫是一种软体动物，它的身体跟着空间大小改变，野生猫咪喜欢钻岩石缝或树洞里睡觉，这样对猫咪来说是安全的港湾，隐藏地方狭小，其他大型动物不会钻进来袭击它们，固然猫咪现在已经被人们宠养了，但是它们有些习惯并没有改变，所以钻盒子就成了它们的糊口习性。”
今天我终于明白了，在糊口中，我们要善于观察，多多思索，才能了解更多课外知识哦！”
小猫动物作文【篇3】
我家的小猫咪，可真好玩，你来认识认识它吧。
这只小猫叫咪咪，一双炯炯有神的大眼睛夜里闪烁着蓝色的光；两只耳朵一旦听见声响就会竖起来；，小巧玲珑的鼻子十分灵敏，呈粉红色，隔着一百米都能闻到烤鱼的.香味；爪子十分尖利，常常爪子就帮了它大忙——它能够抓住老鼠不松爪。我非常喜欢它。
有一天，咪咪发现了一个毛线团，它好奇的打量着这个球球，伸出爪子轻轻扒了一下毛线团，毛线团滚了起来，咪咪很快对这个球球产生了浓厚的兴趣，它围着毛线团蹦蹦跳跳，时不时地伸出爪子扒拉这毛线团，突然，毛线团滚到了沙发下面，它不管三七二十一，快速地冲了过去，却被沙发给挡住了，它就直接撞在了沙发上，随后摇摇晃晃地爬了起来。估计它还没搞清楚发生了什么事情吧。
咪咪最拿手的本领还是抓老鼠。咪咪蹲在墙角边，目标出现了：一只大老鼠东闻闻，西闻闻，跑到食物堆里吃起来，咪咪屏息凝视，突然纵身一跃，伸出爪子一拍，就把老鼠死死压在爪子下面，老鼠一边挣扎一边乱叫。咪咪可不多给它机会，把老鼠抓到空中又重重地摔在地上，老鼠一翻身，想趁机逃跑，但又被行动敏捷的咪咪抓了回来，又接着把它拎起来，又摔。就这样反复几下，老鼠被摔得半死不活，奄奄一息。咪咪立刻扑了上去，美美地吃完老鼠大餐，又去等待新的战斗。
这样一只可爱又机灵的小猫，你喜欢吗？那就快到我家里去认识认识一下它吧。
小猫动物作文【篇4】
汤圆是我们家的一只小猫，它的肚子圆滚滚的，就像个汤圆，所以我们叫它汤圆。前不久，它和一只价值一万多的公猫结了婚，现在有了小宝宝，它的肚子就更圆了。
汤圆很胆小，一见到人就飞快逃到我床底下，一个人独自在角落里，谁也抓不到它。等人全走了以后，它才探头探脑、小心翼翼地走出来，确认没有危险后，它就开始撒欢儿，一会儿跳到床上伸懒腰，一会儿跑到外面的地毯上磨爪子，一会儿又回到床上睡觉去了。
汤圆不仅胆小，还很贪玩，明知肚子里有小宝宝了，还每天跳上跳下的。“汤圆啊！”妹妹用手点着它说，“你能不能停一会儿！啊？”
我也说：“是啊，万一你肚子里的小宝宝生不出来，可怎么办啊？”
也不知汤圆有没有听懂，对着我“喵喵”叫了几声。我怀疑它是没听懂，昨天我回到家，看到一道黑影从桌子飞到了楼梯，我吓了一大跳，打开灯一看，原来是汤圆。汤圆一见我回来了，“嗖”的一下又跑到了床底下，我无奈地摇了摇头！
我们都替它担心，但没用啊，它就是我行我素，比如，我们每天开空调，它就不待在空调间享受凉爽，偏偏跑到露台上晒大太阳。我想：“它不热吗？真不懂享受。”虽然它有窝，但它好像更喜欢爸爸妈妈的床，常常半夜跳到他们的床上，睡在床角上。
现在的汤圆，肚子越来越大，已经不是小汤圆了，而是一只名副其实的大汤圆了。
小猫动物作文【篇5】
雨后，我在楼下骑自行车的时候，发现前面有一只小奶猫。它是一只可爱的虎斑猫，背部是棕黄色的，腹部是雪白的。可她看上去已经很久没吃饭了。妈妈二话不说，马上跑上楼去拿，我早上吃剩的饺子。
一开始我和哥哥只是与它默默的对望，不敢上前，生怕它伸出利爪扑上来。过了一会儿，那只猫慢慢的向我们走来，我不由自主地退后了两步。我发现它的毛没有竖起来，背也没供起，这才，松了一口气，没有继续往后退。
这时妈妈把饺子拿来了，那只小猫立刻扑了上去，如获至宝般贪婪地看着，马上大口大口的吃了起来。大约三分钟后，一次性餐盒另只剩下两个饺子了。小虎懒懒地站了起来，趴在我的单车上，用舌头舔它的爪子。小虎是我们给它取的名字，因为它背上黄白相间的花纹，与老虎很像。
时间如流水般飞逝，转眼间已经快六点了，我们依依不舍地告别了小虎。第二天我们在同一个时间，同一个地点等待小虎。可我们等了半个小时，小虎也没有出现。
听天气预报说，今天会有大降温，真不知道小虎现在怎么样了。
小猫动物作文【篇6】
一天，猫妈妈起床，来到小猫的房间前想学着公鸡打鸣的声音叫醒小猫。突然猫妈妈听见小猫在背后说：“妈妈你在干什么？是不是想叫我起床？”“是”“哦，那我都跑完步了”“儿子；今天真乖；我可以满足你一个愿望”“真的？”“嗯”“今天中午吃肯德基还是麦当劳。”妈妈小时侯吃老鼠，现在有鱼吃了，什么都贵了，我们家的电冰箱买了这么多年都没有用过一次电，我们吃的鱼都是死鱼，用的纸巾都是树叶，擦的我的屁股都绿了，王阿姨见了我说你怎么改穿短裤了”“中午不是还吃鱼吧。”猫妈妈打开冰箱说“呀，没有鱼了”“万岁，吃麦当劳还是吃肯德基”“儿子，到院子里挖些泥鳅，”“不是吧，妈妈你都有禽流感了，’“不是，我要去钓鱼，”小猫听了当场晕倒。小猫醒来，却发现自己在河边，妈妈在钓鱼，“现在的小孩子真挑食，”小猫只好钓鱼，他看见一只小蝌蚪在水里游，他跑过去说：“小蝌蚪你在找妈妈是不是？我告诉你，你的妈妈大眼睛名字叫青蛙，我带你去找妈妈……
小猫回来。妈妈对他说：“青蛙妈妈本来要带小蝌蚪去要做手术的，一出门小蝌蚪就不见了，青蛙妈妈正在找小蝌蚪，都说外国话了”小猫钓了好久都没有鱼，有美人鱼……
小猫动物作文【篇7】
新年我去了祖母的房子，祖母给我一只小猫。
大多数猫的外套是由黄色和白色的颜色，除了头发和尾巴。它的脸镶嵌着一双水晶明亮的眼睛。白天，他的眼睛变成一条线。而在晚上，它的眼睛睁大了，瞳孔也增加了，但也模糊地发出微弱的蓝色光，从远处看到像两个小手电筒在光。它的耳朵是尖的，长在头部的两侧，像两个小三角形，只要有一个奇怪的声音，它的耳朵会轻微摇晃，寻找点的声音。它有一个垫子上的爪子，你可以保护它，如果从高处跳，但也安全和声音。尾巴可以伸展的体积，乐趣！
当猫和我们熟悉的未来，我们关闭。每当我读这本书，看报纸，小猫跳到我的腿，轻微伸展了他的腿和脚，随便摆了一个位置，躺在我的.腿上睡觉。有时候，我躺在床上准备睡觉，它会跳到床上，走出我的被子，想找到一个入口到我的床。如 如果我不让它进入被子睡觉，他会躺在我的胸罩被圈子睡觉睡觉。当我在光明中做这份工作时，他会跳到桌子上，在灯光下做一个类型，或者用我的书上的一个爪子来按，因为我在纸上找到了我的笔A画，你可以出现一种颜色，好惊讶。
猫是有趣，羽毛，线程，是它的好玩具，一场戏无穷。有一天，小猫在地上看到一个球，感觉很奇怪，所以它伸出爪子，轻轻拉球，球上的球卷起来，小猫玩更刺激。看看kitar严重的表情，像在想：看看你在哪里跑，我必须赶上你！ Kitty的追捧，终于，更多的球滚动越来越小，分散成一堆线。小猫怎么不明白：为什么冠军线追逐追逐它走了？猫摇动爪子，看着羊毛的地面，并且更新了，它用爪子举起了羊毛，转过了羊毛，它被羊毛包裹，怎么不能脱离，焦急的喵叫。坐在我旁边看，不禁笑起来。看着它焦急的样子，我笑了，帮助它松了过去。
小猫动物作文【篇8】
毛茸茸的身子，敏锐的反映速度，加上“除害”的功劳。没错，就是人见人爱的小猫。
它的眼睛像两颗黑漆漆的宝石，晚上会变成红的，耳朵毛茸茸的。它的鼻子很小，小巧玲珑的嘴巴里常常发出“喵喵”的叫声，好像在说：“我饿了，我要吃饭”。身上的毛有各种各样的颜色：有黄的、有黑的、有白的、有花的……
如果猫发起脾气，那可就完了。它的毛竖了起来，发出可怕的叫声，展现出一副凶巴巴的姿态，好像它就是这里的老大，连狗都怕它三分。但是在猫高兴的时候，就变得温柔可亲。它用爪子给你抓痒，用身子蹭你的腿，躺下来让你和它玩，甚至“咪咪”地细叫，或者在你路过的时候，突然跑出来，当你的“跟屁虫”，一直跟着你不放，如果你遇上这种情况，你就得让小猫和你一起睡了。
小猫也是我们的好帮手，晚上可以帮我们抓老鼠，只要有了它，家里老鼠就可以全都去见阎王爷了。同时，它也是我们的“剩菜清理机”，它不像狗一样挑剔，只需要把家里吃剩的菜倒给它，保准20分钟内让他消灭光……
小猫是人见人爱的好动物，同样我也不例外，小猫真可爱！
小猫动物作文【篇9】
一个星期天，奶奶家来了一位特殊的客人，它就是小猫“花花”。花花全身是白色夹着黄色条纹，很是可爱。这引起了我要仔细观察这位小客人的兴趣。
花花的“夜光眼”是很独特的，它可以随着光线的变化而改变瞳孔的大小。它的眼睛在夜晚有着很强的辨别能力，即使在伸手不见五指的黑夜里，也能看清东西，再狡猾的老鼠也逃不过它的眼睛。
被人们称为“直尺”的猫胡子，也是名不虚传的，它的胡子和身体一样宽，可以测量出这个洞口可不可以让自己的身子安全通过。如果它的胡子很轻松就穿过了洞口，说明身子可以进去，如果胡子不能轻松穿过洞口，就代表它进不去这个洞。
花花那锋利的脚爪，也是很特殊的。它可以攀爬很高很陡的物体，是因为它的爪子有一个小钩，可以钩住物体的表面，轻松地爬上去。
它身后那条不停摇摆的尾巴可不是当装饰的，而是用来保持平衡的。猫墙上往下跳，最后能平稳地落地，有它尾巴的一半功劳呢！
花花不仅可爱，而且还可以帮助我们捉“四害”之首——老鼠。它的脚下有一个肉垫，这给它捉老鼠提供了一个很好的条件。我很喜欢花花，并准备让它在奶奶家安家呢！
写小猫的作文
作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“写小猫的作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
写小猫的作文(篇1)
热心的松鼠使尽浑身解数教了几天总不见长进，狗熊不满意了，它对松鼠发牢：“谁说你是上树高手呀，几天了还没教会我，真是徒有虚名！不跟你学了，我要找真正的高手学上树！”
有人告诉它长臂猿身手敏捷，上树技术一流。狗熊听了急匆匆地找到长臂猿请上树。长臂猿挺痛快地一口应允了。
可是没学几天，狗熊又不满意了，它责备长臂猿：“你怎么不真心教我呀？还说本领高强，我学了几天没半点效果，白白浪费时间。算了，我还是另找其它高手学习去！”
这时又有人告诉它，森林中数花豹的攀爬技能最佳，上树更是不在话下。于是狗熊满怀希望地找到花豹，表示想学上树的本领。
“就你这熊样也想学上树？真是头脑发热毫无自知之明！”花豹一听不觉哈哈大笑：“你要清楚，不是谁想学上树就都能学成，这要看自身是否具备学上树的条件。”
看着狗熊一脸呆相，花豹继续揶揄它：“在你身上根本不具备学上树的`潜质，就别再参和着凑热闹了。就你而言，既使请再好的高手当教练、花再多的时间来调教也是徒劳---你一辈子也不可能学会上树的。”
狗熊终于泄气了，它一屁股坐在地上懊悔地说：“原来我学不成这门技术的根本原因在于自身，看来我还真错怪了松鼠、长臂猿两位上树高手了。”
写小猫的作文(篇2)
生日那天，爸爸送了我一只小猫咪作为礼物。刚见到它，我就被它可爱的样子迷住了。两只蓝色的眼睛纯洁无瑕，好似一潭清澈的湖水；背上几块黑色的斑点夹杂在雪白的皮毛中；最引人注意的便是它头顶那撮灰黑相间的毛了，好似一只蝴蝶停在头上。它的毛色像足了奶牛，于是我便给它起名叫“牛奶”。
瞧，牛奶才满月就已经学会了淘气。它百玩不厌的玩具就是那只小小的快递盒。看到这儿你可能奇怪，快递盒有什么好玩的？哈，看看它的玩法，你会大开眼界。它起先是想钻进盒子里的，结果重心一个不稳，盒子的开口就朝上了，我想逗逗它，便端起盒子一边走一边喊“谁家有快递呀？圣2号，小猫！”看看小猫咪，它会求助似地看着我，还“喵喵”叫着，我心软了，把它放了下来。谁知刚安全落地它又恢复了淘气的本性，继续摆弄它的玩具。这次它换了个玩法，爬上了快递盒。咦，这样似乎更好玩呢！它开始在箱子上跳舞，还不时向我耍酷，好像在对我说，“嘻嘻，这下你没辙了吧？”不过太得意了也不好，它一不小心踩着盒子边缘，扑通一声扑向了地板，翻了个肚子朝天。这次轮到我偷笑了，“你看，恶有恶报。”
小猫很懒，每次吃完午餐都要小睡一会儿，它一边睡还一边打呼噜，看起来很舒服，好几次，我想叫它起来，它总是睁开睡眼朦胧的眼睛，投来一个懒得理我的眼神，翻个身蒙着头继续睡。
就是这么一只淘气的、可爱又懒惰的小猫陪我度过了一天又一天的欢乐时光！
写小猫的作文(篇3)
我家有一只可爱的小猫。小猫的耳朵非常的敏捷，哪怕是一丝十分小的消息，它也能听得一清二楚。它的脑袋圆滚滚的，像一个毛茸茸的绒球。小猫的眼睛可真有趣，光线强的时候它的眼睛是黄色的，像两个黄黄小灯笼。光线暗的时候它的眼睛是绿色的，像两个绿绿的绿宝石。
小猫的胡子，是一把厉害的尺子。假如，它在捉老鼠，而老鼠又跑进了老鼠洞里，它就用尺子来丈量一下，看看自己能不能过去。小猫的身体，像一个橄榄球。它的爪子格外锋利，要是被爪子抓伤了可是很严峻的！小猫的尾巴长长的，像一条很长的毛毛虫呢？小猫的脚，细细的，毛毛的。它的脚印，跟狗的脚印，有几分相似。小猫玩毛绒球的时候，躺在地上用手使劲的抱住毛绒球。然后，用脚一个劲的踹。有一次，我在院子里看见它玩死了一只老鼠。老鼠拼了命地跑，但仍是跑不外猫。
固然小猫一个劲的追但仍是被老鼠跑掉了。终于又把老鼠抓住了，这次，它可不会手下留情了。它为了要弄死老鼠，把吃奶的劲也使出来了，现在老鼠可真的是死了。我家的小猫真可爱，我真喜欢这只小猫啊！
写小猫的作文(篇4)
最近家里买了一只小猫，这只小猫白白的，眼睛大大的，而且毛发柔软，长的一张让人瞬间软化的脸，很可爱！在它来到我家之后的日子，发生了许多趣事……
2020年11月5日星期四天气晴
今天的阳光额外晴朗，连续下了几天的阴雨终于结束了，如同拨云见日一般，天气很好，那么人的心情照样很好，据说爸爸妈妈决定在今天给我一个惊喜，是什么惊喜呢？我很好奇……“哇，是一只小猫耶”，这只小猫好可爱呀，真想把它抱起来，可惜它来到这个陌生的环境感到害怕，不过没有关系，我很快会让你适应的。
2020年11月19日星期四天气多云
今天的天气比较凉快，总算有几分秋天的气氛了，这只小猫来到我家已经两个星期了，它没有之前的害怕来到陌生环境的心情，取而代之的便是豪放的性格，它每天起来的第一件事便是在家里到处乱走，整个一家人都比较头疼，但是唯一值得欣喜的是，这小猫和我们比较亲切，没有什么隔阂，总是能够玩在一块。
记得有一次，这只小猫改掉之前贪玩的性格，变得警惕起来了，我们一家人都不知道这只小猫怎么了，还以为这只小猫犯病了，但是这几天里，又到处走来走去，没有丝毫放松警惕的表情，后来我们得知，它这是在“狩猎”！在家里不知道何时有一只小老鼠跑了进来，这只小猫感受到了家里来了“不速之客”，就立马警惕起来，在老鼠放松的一霎那，将其击倒！一家人看到这只小猫“密谋”起来的计划，真是感到赞叹
这便是我家的小猫发生一些小趣事，不知道你家有没有宠物呢？有的话不妨分享一下它发生的小趣事吧！
写小猫的作文(篇5)
我爷爷有一只可爱的小猫，它叫小花。它非常可爱。
小花的头发是纯白的，从远处看，它像一个毛茸茸的小雪球。最特别的是，那些长长的胡须像古筝一样僵硬而紧绷。他们走路的时候真可爱！
小华是一只贪婪的猫，但是它和其他的猫有点不同。她最喜欢的食物是饼干和牛奶。有一次，就在中午之前，我和小花准备了饼干和牛奶。我看见她的眼睛里闪着光。然后她三步并两步地走到饼干和牛奶的前面。首先，她闻到了饼干的味道，然后在确信食物美味可口后，她咽下了它。仅仅过了两三分钟，她就把所有的东西都吃光了，最后只剩下牛奶了。吃完之后，它也过来撕扯我的裤脚，好像在说：“主人！主人。再给我一些饼干！”看到它可爱的.样子，我不得不给它一些饼干。
小华仍然很困！她经常在沙发上玩耍，然后睡着了。它以一种可爱的姿势睡觉：它侧卧着，四肢自然弯曲，整个身体像睡着的婴儿一样蜷缩着。这时，我会轻轻地把它抱在怀里，慢慢地摇它，就像母亲摇着婴儿入睡一样。但它突然从梦中醒来，跳了下来，向门口跑去。当我追出来的时候，它不见了。
这是爷爷的小猫。我真的很想知道我什么时候会有这么可爱的小猫。
写小猫的作文(篇6)
我家养的小啊毛名叫白云。这台小猫已经买了三个月了。它住在阳台上的一个盒子里。盒子里有一条带图案的小被子。被子下面有一条小毛巾。这是它睡觉的地方。
小猫的整个身体像雪一样白，像一团白色的棉花。感觉柔软舒适。它有一双水汪汪的眼睛，黑色的瞳孔像一颗深邃的宝石，还有一条长长的尾巴，非常漂亮。
小猫非常贪婪。有一次，我在去学校的路上买了一小袋炸鱼。站在我家门口，我听到小猫在喵喵叫。当我打开门时，小猫“热情地”围着我转。它喵喵叫着，好像在说，“主人，给我点吃的。”我给了他一个，他叼着它跑了。不一会儿，他喵喵叫着又跑了过来，就这样连续跑了好几次。你认为我的小猫贪婪吗？
小猫不仅喜欢吃，而且喜欢玩。每当我做完作业，小猫就会过来和我一起围着桌子转。如果我跑得慢，他会等我，对我喵喵叫，好像在说，“快点，小主人，你跑得太慢了！”如果我跑得太快，它会坐在地上喵喵叫，好像在说，“等等我，小主人！”天真迷人的样子非常可爱。
写小猫的作文(篇7)
我家买了两只小猫咪，跟我两个手心一般大小。
它一身的白毛像雪似的中间夹着数块墨色的细毛黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半白，一半黑两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪，小猫咪老是非常顽皮，可爱，晚上我在我的屋房里看书，时时他老是坐在我的旁边，似乎在对我说，小主人跟我一起玩吧。见我低下头看它，它也一个劲儿的盯着我，一条全黑的尾巴躺在地上怡然自得的摇晃折。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲的动着。
小猫咪老是非常顽皮、可爱。晚上我在我的书房里看书时他老是坐在我的身旁似乎在对我说，小主人跟我一起玩吧！
我抓着小猫咪的毛说，"好的，我的小猫咪。"
我们在玩耍的时候老是扒我的胳膊上非常不喜欢它，我气愤地说。我不喜欢你的，我要去看书，他就会窝在墙角边，每次我看到他我在墙角的时候，我非常心疼，当我心疼的时候我会说，"好了我的小猫咪以后我会喜欢你的"。我的话音刚落，他就跑到我的身边，用她的头去蹭我的腿，自从那一天我明白了它是想和我快乐的玩耍。
我以后不在讨厌这只小猫咪了。
写小猫的作文(篇8)
现在家里的这只小猫是在我4岁的时候妈妈从外面带回来给我养的。于是，它就这样一直陪着我长大。
小猫西西是一只雪白色的小猫，它有着一双漂亮的蓝眼睛，长长的雪白色尾巴常常耷拉在地上。它非常爱干净，每天必须洗两次澡，不然它就要发脾气了。西西特别喜欢和我在一起，每次我在看电视时，它都从那暖暖的石桌上悄悄地走到我旁边，趴在那儿和我一起看电视。一次，我在看电视时，调转电视频道，它趴在那儿“喵喵”地直叫唤，我见它的眼睛紧紧地盯着电视，猜测它是想看刚刚那个动画片，我试着转回到刚才看的那个动画片，它立刻就安静下来，趴在那儿目不转睛地盯着电视屏幕。从那以后，每当在一起看电视时，不是它陪我看，就是我陪它看。
它还是个出了名的“捣蛋鬼”呢，它总是很开心地来找你，帮助你，但有时它也常把事情搞得越帮越忙。有一次，我正在画画，它轻巧地跳上桌子，歪着脑袋端详着画，可一眨眼的工夫，它便跳到我的画上跳起“踢踏舞”来，我的画顷刻间便成了一张废纸，但它还是在不停地跳着。真让我又好气又好笑。不管怎么样，他还是跟我站在“统一战线”，每次我一起出去散步时，它都会纵身一跳，在我的肩膀上或头上神气十足的左顾右盼，直到我累了才回来。
这就是我的那只可爱有调皮的小猫西西，它是我的好朋友之一，也是最能让我开心的好伙伴。
写小猫的作文(篇9)
我家小区里有一只小猫，它很瘦，个头也不大，但十分漂亮。一双乌黑发亮的眼睛，一双小饺子似的耳朵，加上一个粉嫩嫩的小鼻子，凑成它那均匀俊俏的脸。它的尾巴如铁鞭一样坚挺，不粗也不细，长长的。他浑身铺满灰色和黑色的条纹，那么多，那么细，还那么密，每两条斑纹之间的距离都几乎是相等的。从它的叫声、步态、吃相中都体会的到它独特的性格。
猫的叫声大多是喵喵的，但有些猫的声音很狂野，说明那是一只野猫；有些猫的声音很娇媚，说明那是一只听话的宠物猫。可这只猫的叫声不同，很细很尖，也很亮。它的叫声是啊嗯，像婴儿的第一声啼哭，悦耳，动听，显出高贵，让人听了还想听。
猫的叫声和狗也不一样，狗见了外人会厉声呵斥，见了主人，就呜呜乞怜。而猫，无论面对任何人，它的叫声都是那样高傲，即便乞食，也显得那样高贵，一点儿也不叫人觉得可怜，温文尔雅、高贵大方，像一位高雅的公主在发号施令。
猫的步态优雅极了，轻盈且坚定，生怕打扰了谁。尾巴高高翘起，像一面旗帜随步态摆动，曼妙地走着猫咪独有的模特步，还不时地理一理胡须和毛发。但是，当它遇到猎物时，会立刻犀利起来，动作快如闪电，还没等你看清，跨步、跃起、猛扑，准确的捉住猎物，一气呵成、绝不放过。此刻，它变身成为一位猫武士，但还是优雅的。
猫吃饭的时候会十分警惕。当我把食物抛向半空，它头上的两个小饺子立刻竖立起来，身体后倾，不需助跑，一跃而起，敏捷地捉住半空中的食物，然后迅速地衔着食物躲到相对安全的角落，左顾右盼。确定安全以后，用力按住食物，撕成两半，将一半压在身下，再美美地享用另一半。
小区里的狗很多。它们总是躲起来，等猫咪喝水的时候，会一起扑上来偷猫的食物。但猫很警惕，它马上回转过身来，猛扑回去，守住食物，也会把狗吓一跳。狗们还不死心，等猫走开后，它们还会过来骚扰，这样反复争斗几次之后，狗们终于领教了这位猫小姐的脾气，悻悻地走开了。
这只小猫时而高贵优雅，时而警觉敏感，但在我心中，它就是一个可爱的小公主，我喜欢它。
写小猫的作文(篇10)
喵!喵!喵……我听到小猫的叫声，立刻跑到了婆婆的楼上，我看到有五六只猫在楼顶上玩耍，于是我就带了一只黑白相间的小猫回家了。
它长着一双闪亮的眼睛，远远望去就像两个电灯泡。它有一条长长的尾巴，一直在不停的动。
它的优点是抓老鼠，它屏息观看，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。当然我家有许多老鼠，但是从它来了之后就一干二净了。
它的缺点是在床上睡觉，有时候还把老鼠放在床上吃，真是恶心!当然只有我爸爸一发现就立刻拿着棍子打它，小猫就连滚带爬的逃走了。
我和小猫玩的玩具就是乒乓球。我用球弹过去，它用前抓来抓，一抓球又弹的好高，然后又弹回来。我再发过去又被它弹回来，可有意思了。有时我还会和它躲猫猫呢!
这就是我最喜欢的小花猫，我想我以后研究更多的昆虫动物，因为我还特别喜欢昆虫类，到时候我再来讲它们的故事给你们听哦!
写小猫的作文(篇11)
最近我对小猫来了兴趣。因为我发现小猫咪有许多秘密，我认识到这一点是在双休日。
那天我在门口转来转去，发现了一只小猫咪。我觉得它很好玩，就把它抱到屋里去。拿了一把椅子，那个椅子很高。我把小猫咪放到椅子上，可小猫好像不太愿意站在椅子上，猛地跳下去。小猫咪跳下去的一瞬间，它的头朝下，我原以为小猫咪这下肯定要受伤了。可是小猫咪一翻身顺利地跳了下来。还有一次，一天晚上，我出去玩，看到前面好像有两个发光的东西。我慢慢地走了过去，发现那两个发光的东西原来是小猫咪的眼睛。后来我查了一些资料，才弄明白这是怎么回事。可书中说的我不太相信。我好几次偷偷地跟踪一只小猫咪。后来，我发现书中说的确实是事实。小猫咪能从半空中跳下来而不摔死是因为它的尾巴在起保护作用。小猫咪的眼睛在晚上发光是为了看清楚东西，不然的话就没办法捉老鼠了。
世间万物的奥秘真是数不尽呀。我要细心观察周围的一切。争取发现更多的奥秘。
小猫作文八篇
作文是一种实践可以锻炼你的思考和表达能力，写作是沟通学科之间联系的重要手段。你会经常因为写作而烦恼吗？这篇文章将对大家理解“小猫作文”有很大的帮助，我们会为您逐步呈现该领域的发展历程和趋势以供研究！
小猫作文 篇1
你知道我最喜欢的动物是什么吗？说是我表哥家的小猫“小飞”。
去年五一节，我来到表哥家，看到表哥家有一只很可爱的小猫，它的名字叫“小飞”。我听表哥说，小飞原来是个孤儿，它是被前任主人遗弃在大街上，我表哥把它抱回了家。
它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块灰色的细毛，灰白相间。两颗蓝钻石似的眼睛在脸中间闪呀闪，见我低头看它，它也一个劲地盯着我。一条全灰色的尾巴悠然地捐摆着，几根鱼刺似的白胡须，傲傲地动着。
小飞的性格有些古怪，说它顽皮吧，也是。有一次，我和表哥各买了一包鱿鱼丝，就放在桌上，然后就出去玩了。我们回来时，桌上的鱿鱼丝已不见了，我们还发现一旁的小飞正津津有味地吃鱿鱼丝呢！真是气死人了。小飞虽然顽皮，但是也很尽职，一旦发现老鼠的踪迹，就死死的等在那，直到把老鼠等出来为止。
小飞有一个特长，跳跃力极强。有一次，我们正在吃饭，吃的是咸鱼。小飞在一旁看我们吃。我吃着吃着，想喂一下小飞，所以随手把一条鱼一抛，大约有两米多高，只见小飞猛地一跃，踏到椅子上一跳，就把鱼给叼住了，然后在空中完成了一个360度的旋转后，毫无伤发地落地。（知道它为什么叫小飞了吧！）顿时我们都鼓掌了，小飞甩了一下头，好像在说：“瞧，我多厉害！”
准备收假了，我恋恋不舍地离开表哥家，离开这只生气勃勃、天真活泼的小猫。
小猫作文 篇2
我家养了只朋友送的小猫咪，她才两个多月大，是一只母猫。
猫咪有着尖尖的耳朵，看到什么东西都会好奇的黑眼睛，长长会喵喵叫的嘴巴，还有那锋利的爪子。
别看她小，她可疯啦！有一次，我在靠背椅上拴了一根腰带，结果猫咪就来抓，怎么抓也抓不到，就扯，看她那样儿，我就想笑，哈哈！还有一次，我穿了一条长裙，坐在一个比较矮的椅子上，裙子就拖到了地上，猫咪就来抓，差点儿抓到我了。
想看看猫咪闹的笑话吗？给你们讲讲吧。有一次，我睡觉，不知道什么时候，猫咪就爬到床上来了，钻进被窝，和我一起睡，我竟然没有感觉到！第二天我醒来的时候，看见一个毛绒绒的东西卷在我的被窝里，我先以为是毛绒娃娃，结果一摸，哎，不对啊，我掀开被子一看，猫咪正躺在床上呼呼大睡呢！我气的暴跳如雷，一脚把她踢到了床底下，然后马上到浴室拿起喷头就往腿上冲（因为猫咪睡在我的腿旁边），冲了好久才想起猫咪昨天才洗过澡（这是真的哦）。还有一次，爸爸说这只猫在晚上睡觉的时候喜欢爬到他的床上来，那时天气很热，爸爸出了汗，猫咪就爬到床上来舔爸爸的汗（好恶心哦，这都是爸爸说的）。
猫咪在我家，每次无论谁要出去，猫咪就要跟着来。有一次爸爸出去上班，我也没注意到猫咪，猫咪就跟着爸爸跑出去了，我还不知道。然后，我去上学是，听见门外有猫叫，我以为是附近的野猫，结果打开门一看，是咪咪！没想到她出去了会自己会回来。
这就是我家的那只可爱的小猫咪！可爱吗？
小猫作文 篇3
“喵！”是谁来了呀？当然是我家的小猫——球球。
球球有一身黄色混合着白色的毛，蜷缩起身子来，就像一团毛线球，所以我们就给它取了“球球”这个名字。
球球有一对灵活的耳朵，一双明亮的眼睛，不管在什么地方，再怎样黑暗，它都能畅通无阻。它还有一个小小的鼻子，不管食品离它有多远，它都能闻到。在鼻子两旁长着长长的胡须，大概有三四厘米左右。对了！它仍是我家的“灭鼠器”哟！
有一次，我在睡觉，“砰！”我被什么声音吵醒了。我下了床，走到客厅，哇！球球在抓老鼠！它在角落里等待着，老鼠一出来就猛扑上去。不一会儿，它就抓到了一只老鼠，我不得不夸它：“球球，你真棒！”
还有一次，它趁我不在家，把我的功课撕了，还把撕下来的纸弄成了纸球，开心地玩着。我回来时，发现了这件事，看到它玩纸团的可爱样子，感觉又气愤又可笑。这只小猫真是又调皮又可爱！
我很喜欢球球，它长得非常可爱，还消灭了我们家里的“一大害”。假如有一天它不见了，我一定会很伤心的！
小猫作文 篇4
雨哗啦、哗啦地下着，我刚准备从学校回家，忽然听见喵呜、喵呜的声音。我回过头一看，没有什么东西呀！我开始怀疑自己是不是听错了，于是，我又继续往家走，可是声音越来越大。我怀着忐忑不安的心情慢慢地走回学校，顺着声音，走到操场的一个角落，我看了看，什么都没有啊！难道是怪物，但我的脚步一直都没停，还在往前走。在这时，我看见了一条毛茸茸的东西，正在摆动，我一步一步地走近那毛茸茸的东西，用一支笔触了触它，忽然一阵叫声后，我终于看清楚了那团毛茸茸的东西，原来是一只小猫落在了脏水沟里爬不出来了，我看了看小猫，感觉他很可怜，急忙走过去轻轻地摸了摸了小猫，轻轻地说：“来。”说着就把它抱了上来，小猫看了我一眼，好像在对我说谢谢，我也不好意思地说了声不用谢。就这样小猫得救了。
看着小猫抖了抖身上的污泥，颤颤微微地向前走，我的心理一阵热。
小猫作文 篇5
妈妈买来一只小猫，我特别喜欢她，我特别喜欢她它全身是白色的，眼睛像两颗玻璃球，每次吃饭的时候可快了，嘴巴不停的动了多多在发抖。
我发现他睡觉的时候耳朵贴在地上，有时他会把他的时候耳朵贴一次相遇，下雨小猫躲在房子的一个角落，身子缩成一团，喵喵直叫，好像他的经，意思是好冷好冷，然后我给他修上了一个窝，小猫感觉暖和多了，天气开了一个小小的声音，把他吓跑了，真是个胆小鬼。
有一次我写完作业就出去玩了，没有注意到小猫小猫回家了，把我的作业撕了，第二，电脑师批评了我，回到家，我看到了小麻烦怎么踢到外面为了惩罚他？我把他关在了外面，最后忘记关门了，小猫金淼家躲在窝里睡着了，第二天，小猫睡醒了，吃了个懒腰，我看见小猫进来了，原来我忘记关门了。
我喜欢我家的小猫。
小猫作文 篇6
我来介绍一下我们的朋友小猫。
小猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。
小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神奇。猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。
小猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫。像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。
这就是我们的朋友小猫，我们都要爱护它们呀！
小猫作文 篇7
小猫是一种调皮可爱的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的面孔上嵌着一对黄宝石似的眼睛。身上金黄色的皮毛光滑得象一匹锦缎。一条又粗又长的尾巴有时向上翘着，显得格外美丽有力。
小猫喜欢在场院或墙上走来走去。有时蜷着身体闭眼睡觉了，只要有人轻轻地走过去它会立即会睁眼看着人们。在晚上人们安睡的时候，它就会去捉老鼠。竖起耳朵仔细听有没有动静。
只要有一丝细微的响动，它就会慢慢的走近老鼠的身边。突然，一个箭步猛扑上去咬住它的身体。老鼠拚命的挣扎，发出吱——吱——的叫声。
小猫还喜欢白天睡大觉。有时在床上，有时在花园里，有时在草堆上。太阳晒的它很暖和。喉咙里发出“咕噜咕噜”的声音，好象在“念经”。当它看到我放学回家就站起来抖抖精神。喵喵喵的叫着，跟前跑后的和我玩。它很开心，我也很快乐！
小猫作文 篇8
黄昏之际，闲着无聊。就去贾淼森家去玩。
还没进门，就闻声一声喵叫。咦？又养了一只小猫？我不由得加快了脚步。刚进院子，就看到一团黑乎乎的东西在移动，我怀疑自己看错了眼，家养的猫还要圈养？定睛一看，如我所料，果然是只猫。这是一只玄色的猫，眼睛是棕色的，而且身体矫健，看来是一个正值青春年华猫。这么健壮的猫都被逮住了，怜悯之心油然而生。逮住也就算了，捆住它的是一个很长的绳索，这绳索在这个柱子绕三圈，那个柱子绕三圈，余下的只有一米长。真是一只可怜的猫！
他看见了我，我也看见了猫。我朝他走来，认为他会回避。但他安安悄悄的坐下了，也不知道是不怕生仍是绝望了或者说是有个缘分吧。我见他可怜，想要解开他的绳索，然后去过自由的糊口。可因为是别人家的猫，我也不敢解。于是把绳索绕回那几个柱子，延长它的绳索。我把它往前推推，不知是出于什么微妙心理，他走了，见自己能走得远。认为是我把他放了。于是，它回过头来，脖颈蜜意的摩挲我的裤子，仿佛是在说：“谢谢你，我的恩人。”这真是一只通人道的猫，我真喜欢他。由于之前我接触的动物没有一个敢于我这么亲近，我也不懂的怎么养他们他又走了几米，结果绳索已经到了极限长度。那一刻，我心里不知由于什么很害怕，觉得很对不起他。我终于体验到沈石溪在《野猪跳板》中没有把野猪送回地面的心情。这时，贾淼晶来了。我问她：“能不能把它放了。”他说，这不是买的猫，也不是她抓来的猫，是贾淼森抓的猫。我刚要进屋要与贾淼森谈谈，她说：“他在写功课呢。”我只好善罢甘休，而那只猫，我也不敢再回去看它，仿佛一与他的目光对视，我的良心就会受到谴责。
以后我来到他家，那只猫不见了。但愿他逃走了。但愿我和那只猫能再见面，有缘必会相遇，我相信。我也想在野外看到他，看他还有我们初见时的身材。
粗心“帅锅”作文（汇集4篇）
当我们做某件事，出现了失误后，往往被要求写检讨书来自我反思，在写检讨书时犯错的原因要描述清楚。怎样写检讨书才能做到语言准确呢？下面是小编收集整理的粗心自我反省检讨书800字，仅供参考，大家一起来看看吧。
粗心“帅锅”作文 篇1
尊敬的领导：
您好！
我在这次的工作里头没有认真尽责的做好，反而由于粗心造成了失误，也是让大家帮我去解决，影响了大家的工作，对此，我也是感到是抱歉，也是要在此给大家来说一声的对不起，我不应该这样的粗心，今后也是要调整过来不再犯错，并且也是要反省检讨。
此次出了这样的事情，其实也是由于我工作上不够专心，粗心大意，想尽快的把事情做完，而没有去考虑太多做的结果是怎么样的，这种并不是特别认真，反而有些敷衍的工作态度也是导致最后的结果出了问题，造成了失误，还给部门的同事添加了麻烦。回顾自己的工作，我也是经过反思知道，问题出在哪里，主要也是自己的态度问题，其实工作并不是特别的难做，只要细心一些完全不会失误，也是不会让这次的事情导致这么糟糕的结果，我没有去在工作里头多一些的思考，这样的状态也是很难做好工作，并且自己其实也是也不算新人了，很多的事情能做好，但效率方面其实还是不够的，还是有很多提升的空间要去做好才行而不能说完成工作就完事了。
而这种状态也是会让自己出问题，并且没有进步，作为公司的一员，如果自己这种状态持续下去，也是容易被别的新人超越，最终的结果也是可能会被淘汰的。不想离开，不想自己今后的工作找不到理想的，那么就是要去努力，并且本职的工作也是要积极的做好，不要犯错才行。这次的错误也是给我提了醒，要去作出改变，以后不能再粗心了，而且作为进入公司也是有了一段日子的员工，其实也是需要自己不能觉得做了事情就够了，效率其实也是特别的重要，而自己也是要去珍惜，要懂得把工作完善好，自己的进步也是关乎自己未来的工作，必须要重视起来。领导对于我这次的犯错也是批评了，我也是知道给您造成了不便挺抱歉的。
不过说再多也是没用，最终还是要靠自己，要让自己在岗位上去作出成绩，同时也是必须要不再粗心了，每一件事情都是要认真积极的去做好，而不单单只是为了让自己完成工作就够了，甚至为了完成工作还粗心大意更是不该如此的，领导，今后我会认真尽责的做好工作的，细心一些，不再犯错让您操心了，我也是会努力的提升自己，改进工作的方法去提升效率做好事情的。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
粗心“帅锅”作文 篇2
尊敬的领导：
您好！
我对我工作时粗心马虎的事情表示抱歉，在这次开会的时候把开会要用的文件拿错了，让大家久等了，也耽误了大家的开会时间，真的是很对不起的一件事。因此现在向您检讨。
今天上午您说要开会，就让我把开会大家要用的文件拿到会议室去，这些文件都是大家要看的。我觉得这工作挺轻松的，到了开会的点了，我就去放文件的地方拿了，结果那放了两堆一样的文件，我以为是多出来的，就没有想那多，因此直接就随意抱了一堆过去，也因为时间有点急，就懒得去检查一遍了，然后就发生后面文件内容与讲解的PPT的内容不相符的事情，这是我责任。因为我拿错文件了，只能被迫停下来，重新去拿相应的文件过来，如此就耽误了很多时间，本来大家工作就忙，会议还是挤出来的时间，却由于我的.原因，浪费不少时间，放文件的地方在楼下，这样一来一回，实在是很让人无奈的。会后您单独把我叫出去问怎么回事的，怎么连这么点事情都做不好的时候，我特别的羞愧，我竟然在这样小的事情出错了，原因还是因为我粗心马虎，如果我当时翻开看一眼，就不会发生这样的事情了，都是我太懒了，随意抱着就走了，根本不管关于无关。
在经过您的批评之后，我是真的意识自身在处理这样的事情上很缺乏细心，做事过于马虎了，因此以前也这样出现过这样的事情，其实已经被敲打过了，但当时觉得没关系，不是较大的事情，结果积累到现在，就变成很严重的事情。这次开会可是有其他领导的，因此我是耽误的领导的时间了，我有罪过。我知道自身粗心做事造成了这次文件拿错了，让大家都有些损失，我自觉接受公司对我的处分，也接受大家的责问，毕竟自身做错的事情就应该主动承担。我工作是如此粗心，是较大的一个工作过错了。这次还是开会出现拿错文件，如果下次还有更德高望重的领导开会，我也犯这样的失误，那真是没有办法去解决了。因此我必须改正这个缺点，以后工作也不会这样急躁的随意拿文件不看了，一定认真的看清楚了是哪方面的文件在拿走，不然又会耽误很多时间，这是很亏的。我会改正的，还望领导和大家能给予本人一次机会去做出改变。
此致
敬礼！
检讨人：
日期：20xx年xx月xx日
粗心“帅锅”作文 篇3
尊敬的领导：
您好！
没想到这次工作我会犯下一个下错误，正式这次的粗心大意让我后悔，细节的疏忽，过于粗心就会在工作中犯错。
工作需要我们去做好，需要我们去完善，但是我却没想到，我在工作岗位上已经做了多年了，对于工作的基本内容也是了如指掌，认为自己完全能够完成工作，没想到就因为一次粗心没等够做好工作，让领导失望了，对不起。是我大意了，因为做的多了，熟悉了开始有些自傲，认为自己怎么做都不会有问题，但是，没想到最终还是出现了问题，就因为做的时候遗漏了一处小细节，并没有放在心上导致这次工作没做好。我非常惭愧，我应该细心一些，只要稍微留意一些都不会犯这种常识性的问题，我现在想来都还感到非常后悔，就算我做完再检查一遍也不会出现这样的为题，还是自己太自大了，认为不会出现问题。
问题出现往往是、是在我们认为没问题的地方，有的时候是因为遗漏，有的时候是因为弄错没看仔细，粗心也就造成了工作没做好。在工作中粗心并不是我们逃避的因素，反而更是我们要思考的，我反思了我粗心的原因。是由于我骄傲了认为在自己熟悉的领域就不会出问题，做好后没有及时检查，也没有在做的过程中细心留意，等到问题出现了才后悔，这是已经晚了，这让我想起了一个老故事，一颗铁钉的故事，因为少了一颗铁钉，影响到了马掌让战马少了一个马掌，少了马掌的战马影响到了一次战役，最终使得整个国家败亡，虽然不是因为铁匠粗心造成但是和我工作的性质差不多都是没有留意细节，我的粗心如果造成了如同故事一样的后果，那将给我们造成的影响将难以想象。
我不想成为一个失败者，也不希望因为我的粗心给公司带来损失，在以后的工作中我会努力做好工作，在工作的时候以细心为主，保证工作没有任何问题，他是认真工作，注意工作的细枝末节，注意工作的.要求，报工作做到要求的标准，而不是因为自己的粗心犯下这样那样的错误给自己给公司带了烦恼，保证工作做好才是我应该做的，对有把握的工作同样要做到认真细心，每次工作的过程中都要对工作进行相应的检查防止在工作的时候犯下错误，让这些小问题，下错误远离我们的工作，让工作没有瑕疵，给公司一份满意的答卷。
此致
敬礼！
检讨人：
日期：
粗心“帅锅”作文 篇4
尊敬的领导：
您好！
由于日前我误用自己的操作码为自己办理业务，违反了我行柜员操作的基本规章制度，造成了极其恶劣的影响，在此我向大家做出深刻的自我反省！
x月xx日，由于我的马虎大意和精神不集中，我错将自己户名的借记卡当作同事的借记卡，用自己的柜员操作码存入500元。当我发现时便立刻进行了冲账，但为时已晚，违规操作既成事实。对此，我深表歉意。经过多日的自我反省和深刻自剖，今天，我在此写下我的检讨。这篇检讨，绝对不是敷衍塞责，也绝非无奈之举，更不是阳奉阴违。而是我非常诚恳，态度极为端正地检讨自己在思想上的懈怠与行动上的谬误！
经过深刻的自我检讨与分析，我认为我所犯的错误为以下两点：
1、将私人物品带入柜台；
2、用自己的柜员码为自己办理业务。
造成这两点错误的主要原因是对基本规章制度的不够重视和思想上的漫不经心，麻痹大意。由于平时疏忽了对自我行为的规范约束，和对自身素质修养的锻炼，时至今日，祸起萧墙！我行曾三令五申，禁止柜员为自己办理业务。
支行各级领导在平日的工作中也常常提醒我们，要严格按照规范进行操作，一定要细心谨慎，避免失误。而身为储蓄组组长的我，不仅没有为各位同志做出表率，反而身先士卒，以身试法！给支行声誉带来了及恶劣的影响。
作为一个工龄将近2年的老员工，对自己工作水平的过分自信是造成本次事故的罪魁祸首！长期从事储蓄工作的我，在增长专业知识的业务能力经验的同时，也滋生了自大自满的不良心态！
由于过分的自信，轻视了对我行规章制度的学习，习惯了用自己所谓丰富的经验来解决工作中的问题。冰冻三尺非一日之寒！回忆往昔，我也时常在工作中打出擦边球，所以今日铸成大错也并非机缘巧合。巴尔扎克曾经说过：自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。通过此次事故，让我明白了谦逊和不断学习的重要性！也明白了触犯组织纪律的严重后果！
对于以上的错误，我已经深深的认识到了它们的严重性，为了更好的向领导以及同事们检讨自己，我特提出以下几点改正意见，望大家在日后的工作中督促自己改正错误：
1、诚恳的向全体人员认错，写检查书。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。所以，我写下这篇深刻的检讨，向大家表明我认错的决心。
2、提高纪律性。我要做到时刻牢记我行的各项制度纪律，并且做到自觉遵守和督促他人遵守，做好带头典范作用。
3、提高自己的思想觉悟。对平日办理业务的每一流程都应该重视以对，并且要养成良好的工作习惯，增强自身和集体的荣誉感。
4、加强学习。我在作为一名银行从业人员的同时，也是一名有着强烈求知欲的职员，我要敦促自己不断学习行内的各项精神和规程，还应该努力培养自己的职业素养。
5、学会谦虚。在今后的工作中凡事要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样草草了事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。
世间凡事，一分为二，通过此次事故，我也收获不少，最重要的是让我学会了自我反省！反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。犯错之后的反省叫作检讨，而真正的自省是在平日中无时无刻都要做的！
不要到错误被人发现才明白事情的重要性，孔子曰：吾日三省吾身。圣人的高度我们虽无法匹及，但流传千年的警句必定有它的道理！也请大家以我为戒，在日后的工作中要自我约束，自我反省，防微杜渐！以上所说，我会严格执行，望大家监督批评！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
他真淘气作文5篇
作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。我们听了一场关于“他真淘气作文”的演讲让我们思考了很多。经过阅读本页你的认识会更加全面！
他真淘气作文【篇1】
我的姑姑家里有一个非常淘气的弟弟，他叫xxx。他做什么事都会做的乱七八糟。
有一次，我下学了，刚到家就看见弟弟在我家的院子里玩，我看见了就生气的说：“谁让你来我家干什么？谁让你来的？”“我让他来的，你叔叔和姑姑要去打工了，没人看他，所以把他送到了我们家让我们看管。”妈妈拿着蔬菜慢慢地走着温柔地说着。弟弟听了以后就斜眼瞪了我一下就飞快的跑进屋里看电视了。
到了第二天，我去上学了，只有弟弟一个人，等我和妈妈回家了弟弟才起了床。妈妈在做饭，我在写作业，弟弟一个人在玩，他把我以前不用的本和书都找了出来开始撕了，等我写完作业以后一进屋里就看见了一屋子的纸丛天而降，落了我一身，弟弟还以为我是怪兽就跑到我的后面打我，踢我，踹我。气的我直跺脚。我身上的纸全落完以后弟弟才知道是我。“你把我的书和本全撕了干什么？你不想活了。”我火冒三丈的说。我说完以后，就叫弟弟把屋子打扫得干干净净。
这就是我家即淘气又可爱的弟弟。
他真淘气作文【篇2】
我非常喜欢它，就把它抱回了家。我从冰箱里拿出一块牛肉，用线把牛肉吊起来，拿到小狗面前。
小狗眼睛一亮，好像几天没吃东西一样，猛地向上一跃，扑向牛肉。幸好我的动作快，没被小狗扑着。我可是大名鼎鼎的调皮鬼呢！我就这样反复地逗它玩，最后，小狗见几次没扑着，像泄了气的皮球一样趴在地上，可怜巴巴地望着我手中的那块牛肉。我得意极了，心想：哈哈，你是永远也叼不到的。可我没想到，它也是个调皮鬼，它趁我不注意的时候，猛地一跳，咬到了那块肉，又飞快地跑到桌子底下，津津有味地吃起来。它那副馋相，决不亚于馋猫。
小狗还特别贪玩呢！沙发上妈妈的毛线球都变成了它的小足球了。它捧着“小足球”在地上滚来滚去，哈哈，毛线都被它弄散了，像一条条面条。它还用脚在毛线上抓来抓去，最可笑的是，毛线把它的身子都绑住了，它用爪子用力地拉呀拉，可是毛线越拉越紧，它急得汪汪直叫。最后还得我帮它一把。它脱离了毛线之后，笑眯眯地摇着尾巴，好像在说：“谢谢你的帮忙。”
我真喜欢它，它又可爱又机灵又淘气。我又多了一个新朋友，真好！
他真淘气作文【篇3】
他，在家是个淘气的人，说说他，他就会大叫妈妈。我们的东西他随意拿，他的东西我们都不能动。哥哥和他吵架，他就没错。在家，他是个小调皮蛋。
当我去拿我自己的用具时，发现就在他手中，唉，这下想要回来就难了!我左要右要，他就是不给，还拍拍屁股走了。这下我生气了，抢走他手中的东西就要走，只见他大喊一声：妈妈!妈妈一下子就过来了，还指责了我一顿。真惨!下次再也不敢招惹他了!我喃喃自语道。
他，在幼儿园是个优良小学生，能听老师的话，认真学习。积极做老师布置的作业，得到了老师的小红花。
在幼儿园时，他非常积极，老师说出的问题，都能回答。吃饭时，自己动手，一点也不挑食，还得到了许多老师给的大红花。
在家和幼儿园，他是两种不同性格的人，这就是我淘气又可爱我的小弟弟。
他真淘气作文【篇4】
我们班有一个淘气的同学，叫刘夏天，他很淘气。
有一次，他到学校买了五角钱的辣子，黄坤鹏向他要，他说：“好吧”，就拿起一根，黄坤鹏准备接，刘夏天却用舌头舔了舔一缩，说：“给你”黄坤鹏简直要气死了。
还有一次，刘夏天正在读书，觉的每意思，把李秋爽的头发放进自己的文具盒，夹住头发。上课时，老师让李秋爽回答问题，李秋爽一站，头发扯住了痛得嗷嗷直叫，刘夏天大笑了起来。老师让刘夏天站着，可老师转身写字，刘夏天就对同学做一个鬼脸，同学们哄堂大笑。
老师更生气了，让刘夏天站到门外，刘夏天不服，对老师做了个鬼脸，还用手摆成一个枪对准老师，正好校长路过这里，把他带进校长办公室。丁铃铃三声下课了，刘夏天出来了，同学都笑他，说：“现在舒服了呀？只见刘夏天从手里那出一支钢笔，，原来，校长说他的时候，他假装很认真在听，悄悄地把钢笔偷到手，他说：“看校长怎么办？同学们都摇头说：“你真调皮”。
我真希望他不那么调皮，做一个好孩子。
他真淘气作文【篇5】
妈妈老说我淘气，可是我觉得她才淘气呢。有时候中午放学，我让她帮我拿着拼音本，但她却把本子放到我连帽衫的帽子里，还说这样不容易丢。
妈妈总说我磨蹭，可我觉得她比我还磨蹭。上次去送我上学时，等了她好半天，我真担心自己迟到，好不容易到了学校门口，她却说，自己的妆还没化完呢。
妈妈像个小孩儿一样，每次上学的时候，都跟我比赛走路、跑步，结果，我每次都会超过她。
我妈妈很爱显摆她画的画，她也喜欢我画画，还想让我也试着画一画。有一次，我画到了八点，可还是没有一张满意的，但是，妈妈却挑了好几幅，说我画得非常好。
我妈妈每次都是最后一个来吃饭，我其实已经比她领先了，但她还是觉得我吃得慢。
有一次，她在小区里捉到一只鹌鹑，那时我的妈妈像它的妈妈一样，一直抱着它。它有可能觉得很暖和，所以很老实，有可能它感觉得到了母爱。有一次，我在家里写作业，鹌鹑老是乒呤乓啷地撞笼子顶。等我把笼子拿到妈妈面前，它竟然安静了。有可能它已经认识了妈妈。只要它每一次撞笼子，我就把它带到妈妈面前，它就能安静下来。我弟弟童宝总想放它出来，一次真放出来了，妈妈迅速把它抓住了，还摸了摸它，它的样子好像很舒服。我还觉得，每一个妈妈的怀抱都有一个致暖的功能。我在妈妈怀里待着感觉非常暖和。妈妈抱着鹌鹑，它肯定也非常暖和，非常舒服。
妈妈怕爸爸。有一次我把作业写完了，她让我玩半小时手机，可是玩了一会儿，有人叫我出去玩，我就走了。回来之后，我想起还有几分钟玩游戏的时间呢，可是我妈妈说，别让爸爸知道了，要不他会说我的。你们看看，我妈妈是不是个胆小鬼。
妈妈还有一个坏习惯，有时候因为写作太忙，都顾不上吃饭，她就拿根香肠、几粒花生充饥。有时候因为太忙了，电脑桌上会忘了收拾。但很多时候，妈妈都会收拾整洁，只有在晚上十一、二点还忙着写稿或者审稿的时候才会忘记。
这就是我淘气的妈妈。我爱我淘气的妈妈。
小猫照哈哈镜作文
我相信这份“小猫照哈哈镜作文”能够满足您对作品的需要。写作是一个让你充分发挥的梦幻场所，通过写作我们可以更快地提高口语能力。一篇优秀的文章可以成为大家学习的范本。如果您觉得这篇文章有帮助，请别忘了收藏下来！
小猫照哈哈镜作文 篇1
在一片茂密又美丽的树林里，有两只双胞胎小猫咪，它们长得几乎一模一样。有一天，它们去树林里玩，看见了一个山洞，于是，它们好奇的心去里面看看。一进去，一道猛烈的强光朝它们那边照来，它们以为里边有怪兽，刚想跑，可是被照得睁不开眼睛。过了好久才慢慢地睁开，一看原来里面有许多的镜子。有一只小猫朝一面镜子照去，里面的小猫有高又大，粗壮有力的胳膊，高高肥肥的腿，显得特别的强大。它心想:“我这么强大，就连老虎恐怕也打不过我了吧!”
它得意的走出了山洞。另一只小猫照了另一面镜子，镜子里的情景和第一只小猫镜子里的情景，一点也不相同。里面的小猫，又瘦又小，瘦的像一根竹竿那么细，小的比老鼠还小，耷拉着耳朵，好像有好几个月都没有吃过东西了。它伤心的走出了山洞。这个故事好比生活中的我们，如果别人夸你，你就和第一只猫一样，如果别人批评你，你就和第二只猫一样，我们不要只看别人眼中的你，要相信自己。
小猫照哈哈镜作文 篇2
小猫眼里含着泪水，哆哆嗦嗦地问：狮子，你为什么要抓我呀？狮子瞪圆了像苹果一样的大眼睛，眼珠都快从眼眶里掉出来了，大声地说：因为我大，你小啊！小猫轻轻地深吸了一口气，调整一下情绪。然后一边想话题跟狮子说话，一边快速地想：我该怎样逃回家呢？小猫忽然想到了一个点子。于是，他故作镇定地说：你只能看见自己的爪子，又看不到自己的全身，你怎么知道自己到底有多大呢？狮子被小猫这一问，给问楞了，但仍故作镇定地说：你别跟我耍滑头，我肯定比你大。小猫全力做出一幅不以为然的表情说：我家里有面镜子，能照到你的全身，你要不信跟我回家照一下，如果发现我是在骗你，你再立刻吃掉我也不晚。狮子想自己确实没有照过镜子，应该会好玩，于是就跟小猫出发了。
接下来，小猫带着狮子，走出了森林，来到了小猫家。小猫把狮子带到了镜子面前。其实这面镜子是一个哈哈镜，而且它有一个机关按钮。开关一开，镜子就从原本的平面镜变成了往外凸的哈哈镜，这样照出的东西就比物体原来的小多了。然而，再按一下开关，镜子就又恢复了原样。此刻这个镜子是往外凸的，狮子慢慢的走到镜子跟前，目不转睛地盯着面前的镜子。只见镜子里的自己是渺小极了，就跟一只小老鼠一般。狮子惊得张大了嘴巴，眼睛也变得一大一小，他终于看见了自己的全身，他不敢相信自己的眼睛，但又不得不相信，就那样傻傻地杵在那儿。接着，小猫一边用手示意，让惊呆的狮子站到旁边，一边用另一只手偷偷地按了一下镜子的机关，小猫顺势站到了镜子面前。镜子里的小猫竟然占满了整个镜子，比狮子大多了！小猫的表情立刻变得凶猛无比。狮子再次惊呆了，它的嘴巴张得比都比脸大了，眼珠上胀满了血丝。凶猛的小猫学着狮子的样子，张大嘴巴，举着锋利无比的爪子。然后使出吃奶的力气，从喉咙里发出嗷嗷的吼声。
这时的狮子吓得以百米冲刺的速度飞奔出了小猫家，把小猫家的墙壁撞出了一个巨大无比的洞。狮子继续往森林深处跑去，吓得再也不敢找小猫的麻烦了。
小猫照哈哈镜作文 篇3
在一个鸟语花香的森林里，住着一只小猫。有一天，猫妈妈让小猫去采花。
路上，小猫突然看见两个亮闪闪的东西在发光。它不知是什么，就去问学问渊博的山羊伯伯，山羊伯伯说：“哦！你问这两个东西是什么？”小猫点点头。山羊伯伯告诉它说：“这是两面镜子，而且……”还没等山羊伯伯说完小猫就跑的没影了。返回原地，小猫想：这么好的东西我要先照一照，于是，它先来到地一面镜子面前，它发现自己是那么的强壮，高兴得就去参加森林里的比武大赛，小兔劝它别报名了，小猫就是不听，硬把自己的名字写在比武大赛的人名单上，比武赛队员大象走过来对小猫说：“你有我这么强大吗？”说到这，大象连根拔起一棵大树，小猫说：“这算什么。”然后就走了。
第二天，小猫想到，还有一面镜子没照呢？便去照第二面镜子，却发现自己是那么的弱小，小猫再也不敢参加比武大赛了。从此以后，小猫就成为森林里面动物们的嘲笑对象。
这件事告诉我们：我们要正确地认识自己，既不要盲目自大，也不要自卑。
小猫照哈哈镜作文 篇4
星期天早上，阳光明媚，是个游玩的好天气。小猫却被老虎叔叔关在家里做作业，过了一会儿，老虎叔叔叫小猫去买盐，小猫如出笼之鸟，哼着小曲出门去了。
小猫来到了家易购超市，发现超市门口放着着两个哈哈镜，左边的镜子又高又大，右边的镜子又长又窄。小猫走到大的哈哈镜旁。一下子怔住了，嘴张得可以吞下一个足球。只见镜子里的自己又大又壮，圆圆的肚子像怀了六个月的十胞胎，尾巴像一条眼镜蛇，小猫得意地摇摇尾巴，疑惑地想着：哈哈，原来我这么壮，比老虎还要壮，以后没人敢欺负我了，于是便往家走。
一路上，走着走着，小猫看见了好朋友小狗，小狗见到小猫就向前扑去，想给小猫一个热情的拥抱，小猫见小狗向他扑来，以为是要来欺负他，就一脚把小狗踹开。小狗趴在地上痛得呜呜直哭，说：“你干嘛，为什么要踹我？”小猫嚣张地说：“闭嘴，怎么跟本大王说话的，我现在是森林之王，谁敢对本大王不敬，我就让谁好看。”说完，小狗皱着眉头，冥思苦想，难道小猫是疯了？森林之王不是猴子长老吗？于是小狗摇摇尾巴走了。小猫以为小狗是被自己的“高大威猛”“吓”走的，更加得意起来，大摇大摆的走了。
回到了家，小猫看见老虎叔叔在门前晒被子。看见小猫，问：“盐巴呢？小猫弯下腰，用手抓起一把沙子，一下子扔在了老虎叔叔身上，作文小猫说：“丑老虎，我一直受你的欺负，以后我再也不怕你了。”说完，边伸出猫爪狠狠地抓着老虎的脸，老虎被激怒了，没想到小猫这么狼心狗肺，于是，老虎就向小猫扑去，打得小猫遍体鳞伤。小猫只好灰溜溜地走了。
小猫又伤心地回到了超市门口，这一次小猫站在另一面哈哈镜前，发现自己既矮小又瘦弱。小猫自卑又难过，心里想着：我为什么要打我的好朋友小狗，为什么要打老虎叔叔？一直都是他们在好心帮助他，现在真是无家可归了。小猫越想越觉得自己做错了，于是决定向老虎和小狗道歉。
世界这么大，自己看到的不一定就是真实的，小猫之所以走到这个地步，全是因为他相信了虚假。
小猫照哈哈镜作文 篇5
平时上课时间比较紧，想看的书、想干的事儿，都来不及全看完、做成。趁着这个假期，我可以好好在书海中遨游一番啦！其中最吸我的是《孔东东和哈哈镜》，真是太有趣了！
孔东东在班里最大的敌人就是班长孔西西。你可千万别以为孔东东和孔西西是一家人，他们只是名字稍微凑了巧而已，名字凑巧可不代表其他的`事情也凑巧。孔西西学习成绩好，可孔东东就不行了。孔西西爱干净，可孔东东总是灰头土脸的。孔西西歌唱得好，可孔东东只会跑调……不过，有一样孔西西是永远也赶不上孔东东的，那就是——比谁跑得快啦！
比一比还挺有趣的，可以比出不足，也可以比出长处。我觉得平时看到比我棒的人，我要多向他们学习。读了这篇文章，我还懂得了人各有所长，只要好好做人，发挥特长，就能为人们做有益的事情。
小猫照哈哈镜作文 篇6
一天，小猫威威背着鱼竿去钓鱼，走着走着，突然发现河上起了很多泡泡，威威心想：泡泡？呵呵，这里一定有很多鱼。说罢，便一屁股坐在了河边，开始钓起了鱼。不一会儿，小猫威威拉拉鱼竿，说道：“哇，这么沉，一定是条大鱼，呵呵，够我吃几天的了！”威威猛地一收竿，原来是一面哈哈镜。威威走上前去，左看看，右看看，向前迈上一步，照了照。呵！镜中的自己高大威猛，肌肉发达，比老虎还要强壮。威威心想：那个狗熊林林，平日总是欺负我，看我不去收拾他！于是，小猫威威就雄纠纠气昂昂的去找狗熊比武。
威威和林林站在擂台上，只见台下的人们你一言我一语的讨论着，小狗说：“这个威威，真是不知道天高地厚，要和狗熊比武。”“对呀对呀，真是自讨苦吃！”......威威看着台下的人们，这么不相信他，于是对他们吐吐舌头。转过头来，对狗熊林林说：“开始吧！”
第一轮比赛开始了，小猫凶猛挥舞着拳头，狗熊没费力，将他那粗厚的熊掌挥向威威，“咚”的一声，小猫摔下了擂台。威威不甘心，再次冲上擂台，来了一个飞腿，狗熊又是不费吹灰之力，一掌把威威给打飞了。小猫失落地走到河边，看见了哈哈镜，镜中的自己像个泄了气的皮球，瘦骨嶙峋，无精打采，身子又细又长，胳膊像两根软面条似的耷拉在身体两侧。从此，威威见了老鼠也躲，生怕连老鼠也打不过，丢人！
小猫威威的故事告诉我们，做人不能太自大，也不能自卑，我们心中应该有一面属于自己的镜子，照照自己的长处，照照自己的短处，正确的认识自己！
小猫照哈哈镜作文 篇7
有一个繁华的都市时，有一对兄弟猫，大哥叫“嘻嘻”，二哥叫“哈哈”。大哥嘻嘻在家里老使唤弟弟哈哈，不是打就是骂，还抢它的食物。一天，兄弟俩去了科学研究院参观。
哈哈走到一面镜子前，突然发现镜子进而有一只很高很壮的大猫，它发现它一扭头，镜子进而的大猫就扭头，它一跳，镜子里的猫也跟着跳，它一看，原来这只大猫正是它自己，高兴的手舞足蹈，连尾巴都兴奋地打转。它惊叹了一声：“哇！没想到我这么强壮，这么高大呀！”。“平时，哥哥在家里总是欺负我，现在我知道我自己的高大，威武了。回去，我可要我可要狠狠地欺负它，也让它知道我的厉害。”弟弟骄傲地说。
这时，嘻嘻也来到一面镜子前，无比强大、威猛的它竟是一个垂头丧气、瘦骨如柴的猫，它看见自己是如此的弱小，那股强大的劲儿一下子全没了，它想：“原来我总是欺负哈哈，没想到我会是这样的弱小，弟弟其实是在让着我，不想和我发生矛盾。”嘻嘻垂着头，耷拉着尾巴回了家。
回家一看，弟弟已经在家里坐着了，弟弟说：“去，给我倒杯水去！”嘻嘻去倒水了，哈哈还想再看看自己强壮的样子，便照了照镜子（自己家的），一看，发现自己也并不那么强壮了，哥哥倒完水回来，也看了一眼镜子里的自己，发现自己也并不那么弱、那么瘦。
这个故事告诉我们：“要正确的认识自己，不能盲目自大，也不可以过分的自卑”。
小朋友，你们照过哈哈镜吗？今天，就让我带你们去大世界亲身体验一下照哈哈镜的乐趣，一定会让你开怀大笑。
一走进哈哈镜室，只见镜子整齐的排列在屋子的四周，每一个人只要一站在哈哈镜前，都笑弯了腰，一边笑一边指着镜子里的人说：“这个矮胖子是我吗？”说完，他们还会走几步，那样子真像一只仍然是摇摇摆摆的小鸭子。这时，也会惹得旁边的人笑得合不拢嘴。
我迫不及待地跑到一面镜子前，只见镜子里出现了一个双腿瘦长，身体短小，头尖尖的`长腿巨人，看着镜子里不成比例的自己，我扭动了一下身体，俨如一个踩着高跷的人，在表演特技。照了一面哈哈镜，根本不过瘾，我又依依来到了别把几面镜子前，它们不是把我照得又矮又胖，就是又高又瘦，不是腕子很长，就是肚子很大，因为这些镜子都是用凸透镜和凹透镜制成的，所以他才能把人照的稀奇古怪，让你捧腹大笑，不妨你也来试一试，好吗？
一说起照哈哈镜，就会让人笑得合不拢嘴。
听说鹤鸣楼里有哈哈镜。星期天，爷爷和奶奶带着我去鹤鸣楼照哈哈镜。一到鹤鸣楼，我就笃笃地跑上了楼梯，气喘吁吁地跑到了照哈哈镜的地方，我拉着爷爷奶奶的手挤进了人群，去照哈哈镜。
我照了第一面镜子，看后奇怪地问：“咦！这是谁？头像一只大西瓜，那胖胖的圆脸，像刚从冰箱里掏出来的奶油，上面粘着一层寒霜。腿像两根柱子，眼睛和鼻子都连在一块了。”爷爷笑眯眯地说：“这就是你呀，佳佳。”
奶奶在一旁偷偷地笑着，我连忙跑过去一看。呀！奶奶怎么这副模样：脸像一个小南瓜，鼻子、眼睛和嘴巴几乎看不见了，耳朵像两粒小芝麻，身体像一根树枝，腿像两根细长的电线杆。我对爷爷说：“你是不是欺负奶奶啦。”爷爷疑惑地说：“没有呀！？”
其余几面镜子也让我们哈哈大笑，前俯后仰。有的镜子里的人，像鹅一样，脖子长长的，身体像冬瓜，腿像两块小砖头；有的镜子里的人，像母牛一样，肚子大大的，头小小的，腿像小板凳……整个照哈哈镜的地方充满了欢声和笑语。
小猫照哈哈镜作文 篇8
老鹿为了让森林里的小动物们有一些友谊性和生活自理性，就开办了一个“娃哈哈学校”，还说：“哪个同学学得好就给娃哈哈喝。”这下，小动物们都去报名了。
报名结束了，老鹿一看，一共有15个小动物报名。就把这些同学分成五组，每组3人，他们分别是一组：熊、狮子、老虎;二组：兔子、松鼠、刺猬;三组：鹿、马、牛;四组：羊、猴子、小鸡;五组：狗、猪、大象。
分完了组开始训练，老鹿宣布：“第一项：喂猪，大家要把自己的活做好，要团结!”这可把兔子一组难住了，它们组力量最小，既不能烧水，也不能劈柴啊!可是它们一样有办法，有松鼠带头，去找老鹿：“鹿老师，我爸爸是开饭店的，我让他给你办张金卡，你每天都可以去免费吃饭，怎么样啊?”“好!很好!太好了!你们组这一项优秀了。”于是老鹿就在成绩单上把这组的成绩都写上了优秀，还奖给它们每人一瓶娃哈哈喝。
第二项训练开始了，题目是擦地板。这回第一组的熊、狮子、老虎可为难了，怎么办呢?“有办法了，我去找鹿老师。”老虎喊道。说完，老虎来到鹿老师那，对鹿老师说：“我爸爸是区长，你不是一直都想当教育局长吗?你看看我这成绩，能不能……”鹿老师听出来了，也看出来了，赶紧拿起成绩单在这一组的同学名字后面写上两个字“优秀”。它们组每个人也都喝到了一瓶娃哈哈。
训练结束了，大家都得到了毕业证书，老虎一组还被评为优秀小组了呢!第二天，小兔一组的同学来感谢鹿老师，小鹿告诉它们：“鹿老师去当教育局长了，学校已经不办了。”
小猫照哈哈镜作文 篇9
哈哈镜是一种奇妙的镜子！
过去，有一只信托、达观的小猫。有一日，小猫到达了一条平如镜子的小河滨上来垂钓，突然间，水中浮出了部分凸凸的镜子，它发现镜中的本人是那么高大威严、健如黄牛，因而它开端得意洋洋，我那么健壮还钓啥鱼？我去抢食品不就好了。说干就干，它“嗖”地一声就跑到了丛林，片刻间，它就找到了刚捕捉一只水牛的金钱豹，它成竹在胸的走了往日，八面威风的说：“小子，赶快把食品拿来，否则……”“呵，你个小不点，我本领灵敏、凶狠无比，还可以怕你！”金钱豹高兴地说，“那就来比赛比赛吧。”小猫喊道，刚一开端，金钱豹就耀武扬威的打开了攻势，片刻间，小猫就败下阵来，还几乎丢弃性命。在回家的途中，皮开肉绽的`小猫又经过了那条河，它站在另外一个凹凹的镜子眼前，它发觉本人变得瘦骨如柴，好像从来老鼠，它变得更加丢失、惭愧了。此后往后，小猫开端变得不爱谈话了，也不像过去那么达观开畅、信托了！
我们其中的个他人的生活不也恰是这样吗？当遭到老师、父母的赞美时，就会变的傲慢，感觉谁也不如本人，渐渐的，就没有赶上心了;当遭到老师、父母的批判时，就会变得妄自菲薄，遗失信托心，感觉归正不如他人，还勤奋啥？假如抱着这两种心态去面临生活、去面临社会、去面临世界的话，那就大错特错啦！俗语说“谦厚令人进步，傲慢令人后进”，在遭到称颂时不要傲慢，在遭到批判时不要失望，惟有这样，我们的将来才会变得更加优美！
小猫照哈哈镜作文 篇10
一天，小猫咪咪走到了一个镜子迷宫，走着，走着。喵喵忽然看到两面不同的镜子，喵喵照第一面镜子时，镜子里的喵喵高大威猛。看的.喵喵自得洋洋，哈哈大笑。他想：我这么高大，这么勇猛，一定跟森林之王有的一拼，到时候我想干什么就干什么。吃香喝辣，呼风唤雨。森林里所有的动物都要听我的。就连老虎、狮子都要敬我三分啊！想着想着喵喵大摇大摆，尾巴翘得老高，头都要昂到天上去了！合法喵喵趾高气昂的走到了另一面镜子前时，喵喵被面前的景象都惊呆了。
那仍是刚才镜子里那气昂昂，雄赳赳的喵喵么？不是了。而现在的喵喵像霜打的茄子。喵喵又联想到：每天被人欺负，遭受别人的白眼。连一只老鼠都不如了。这时喵喵耷拉着尾巴。没精打采，无精打采的。就像泄了气的皮球。
气昂昂，雄赳赳的喵喵为什么没精打采呢？就是由于他没有准确的熟悉到自己。我们不能骄傲，但也不能过于自卑，骄傲和自卑只会害了自己。
小猫照哈哈镜作文 篇11
一天，猫小马丁和几个小朋友约着玩捉迷藏，小猫马丁藏进了一个废墟里，无意间发现了一个哈哈镜。
马丁发现镜子中的自己是多么的高大，看！这肌肉多发达，四肢多矫健有力呢，嘴巴大得可以一口把一个西瓜吃下去，尾巴像条蟒蛇，身体高得能和长颈鹿媲美。马丁心想：我都这么高大了，还怕那些经常欺负我的人吗？于是，马丁神气十足的向黑帮老大熊恶霸的家里走去。
一路上，马丁耀武扬威地大叫：我将成为新的森林之王，等我打败熊恶霸，再打败老虎的时候，你们都等着跟我过清福的日子吧！大家去都用诧异的目光看着他，狗叔叔还说：这家伙太自大了吧！看他那模样，还打败老虎？我看，可能连河马司机都打不过吧！马丁听了非常生气，大吼：你给我等着吧！不知不觉，马丁走到了熊恶霸门前，他大喊道：死肥熊，给老子滚出来，看你那肥得像一只熊一样的。哦！对了，你本来就是熊，算了，今天就当老子给你减减肥！熊恶霸走了出来，还带着一帮兄弟。原来，今天是森林混混聚会的日子，这日子还有人来找茬，可真气人，正好愁着酒气没处解呢！混混们一个个凶神恶煞地冲了上去，马丁不甘示弱地摆来出了一个降龙十八掌的阵势，也冲了上去。可它刚冲上去，就被熊恶霸的大肚子弹了回去，熊恶霸一把抓住马丁的尾巴，一提一甩，小猫被甩到了树上，树都被撞倒了，混混们猛踢着躺在地上的马丁，马丁都被踢得昏迷了。
过几天马丁养好了伤，再次回到了废墟，马丁四处寻找，可那面哈哈镜早已不见了，却发现了另一面哈哈镜。马丁一照镜子，这瘦得和电线杆一样的身躯，这和枯枝一样细的手臂，仿佛像头发一样又细又长的尾巴。这还是前几天的那个自己吗？马丁沮丧极了，仿佛自己考试考了零0分一样难过，以后我该怎么办？我还得罪了熊恶霸，我这么弱不禁风，该怎么在社会上立足啊！
马丁沮丧地走在大街上，人们听了马丁为什么如此伤心，便纷纷叹了口气，感慨到：人啊！都应该看清自己的真实面目，想变强大就应该付出实际行动，而不能想入非非哪！