写作可以展示个人的独特个性和思考方式，一篇出色的作文能够深入人心，你不会写出一篇优秀的作文吗？现在，让我向大家推荐一篇关于“足球比赛小学作文”的精彩文章，欢迎阅读，希望能给您带来一些有益的信息！

足球比赛小学作文 篇1

这个故事发生在美国加州的'一所小学里，这个小学的小学生都会踢足球。

放学了，一群孩子并没有急着回去，他们也没有要回去的意思，而是把书包一扔，扔在操场上，脱掉了长长的外衣只留下一件汗衫，迈克从书包里拿出一个放了气的足球，并从体育室里拿出打气筒打上气。

足球赛很快就开始了，点球的阿斯特拉说了一句：“你们小心了。”说着叫队员摆好队形，守门员杰克双眼注视着那滚来滚去的足球，脸颊上冒着汗，眉头紧锁着，好像不来截住球就不甘心的样子，边上的后备队员也看着那颗球滚到甲队的，乙队队员来了个“飞火流星”眼见这个球就要飞进球门了，杰克以迅雷不及掩耳之势用双手接下了那个快速的球。

甲队的前锋，中场，后卫，也在进行激烈的争斗，一下子迈克把球传给小奈，小奈却因失足，球被乙队队员斯特抢去了，阿斯特拉使用斯特再传球的时候把球抢了回来，阿斯特拉喊了一声：“咱可不能输呀！如果胜利了咱梦就争光了！”阿斯特拉的一句话给了队员极大鼓励和信心，他们左传右传，甲队的比分在一点一点升高，到了最后比分居然拉平了，甲队队员又把目投向杰克，胜算在此一搏。杰克能不能接到呀，队长开始担心了，最后杰克一跃接住了对方的飞球，胜利了！！。后备队员高呼着，在场队员也高呼着。

足球比赛小学作文 篇2

森林里，要举办一年一度的森林杯足球赛了!小动物们一得知这个消息后，就大声呼喊自己偶像的名字，有的喊：“鸭绒，鸭绒必胜!”也有的喊：“兔乐，兔乐必胜!”总之，各有各的偶像。

今天下午就要比赛了!驴裁判正在写登记表呢!是这样的：

红队队员：狗华、鸭绒。

蓝队队员：兔乐、猫拉。

守门员：鸭绒、猫拉。主队员：狗华、兔乐。

比赛开始了!蓝队队员们配合得非常默契，不一会就进了1个、2个、3个······球。鸭绒今天不知道怎么了，老打哈欠，结果上半场下来，红队一个球也没进!中场休息的时候，狗华也没闲着，他正在思考，他想：这样下去可不行，得想个办法呀!于是，他想啊想，想到了一个办法!他找来一瓶风油精、一瓶可乐和一盆水。他先给鸭绒涂上一点风油精，再给鸭绒喝一瓶可乐，最后给鸭绒洗洗脸，这样，鸭绒就清醒多了。果然，下半场他们进了很多球，取得了胜利!

是的，谁善于思考，谁就会是胜利者!

足球比赛小学作文 篇3

在我三年级的时候，西湖区组织了一届足球比赛。当时在校队的我很荣幸被邀参加比赛。这是我第二次参加比赛，之前的一届我还只是一个替补，这次终于可以直接上场了。我的心情兴奋而激动，恨不得马上上场，为自己的学校争光。

比赛在黄龙体育中心举行，我们开局十分顺利。大家都配合默契，有攻有守，我虽然没有进球，但是作为中锋的我在前场起到了支点的作用，好几次助攻队友直接得分。在大家的努力下，我们以小组第一的好成绩进入了淘汰赛。

在淘汰赛中，我们一路过关斩将杀入了决赛。我们满心欢喜，准备在决赛中干掉对手，取得最终的胜利。和我们争夺冠军的是在小组赛中被我们以三比二打败过的学军小学。比赛如火如荼的进行着，我们如混凝土般坚固的防线，却被对方的前场冲击的溃不成军。接连被对方气进了好几个球，而我们的前锋组织了好几次进攻，都被对方的防守队员一一化解。我们越踢越浮躁，连连丢失了好几次机会。最终我们以13比2的成绩惨败。

这场比赛告诉我们“人外有人，天外有天”，不能当井底之蛙，更不能骄傲自满，要看到别人的优点。

足球比赛小学作文 篇4

今天是学校的足球联赛，我们班上了几个足球健将，一上来队员们就往上冲，一脚射门，球进了！我们班全都欢呼起来。

开始发中线，传球部，球被抢了，对方射门，不好，球进门了，我们很失落，

到了下半场，我们的队员使劲往前冲，到了二比二的紧张时刻，我们这球是否能进呢？只见，我们的队员，冲了上去，突破了一道防线，又突破了一道防线，场上的气氛特别紧张，我的手心里紧紧地捏了一把汗。我们全班都在奋力齐喊我们班的加油口号：“春风吹，战鼓擂，171班怕过谁！”口号声越喊越大，场上的队员们感受到了我们的力量，变得更加自信了，一鼓作气，一脚射门，球进了，我们赢了！

到了半决赛，我们遇到了更加强劲的对手，我们一开始就带球冲了过去，一脚，别人竟然守住了球。敌人反击，突破了我们防线，不好，进了。

到了下半场，打了个一比一平，只剩最后一球，我们全班都在喊：加油！加油！但是最后还是输了。老师说没事，女生打进了决赛，男生打进了半决赛，已经取得了非常优秀的成绩，我们都欢呼起来。

本次联赛，男子半决赛的时候，因为对手太强，输了。女生拿了第一名。我们男生有点不服气，老师说：“友谊第一，比赛第二，不要灰心，下次能赢。”期待下次的足球联赛。

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小学科幻作文四篇

想要更多地了解“小学科幻作文”，请跟随生日祝福语网小编一起来学习吧。在此之前，务必认真地浏览本页的内容。作文不仅是思想的积淀，也是心灵的抚慰和精神的追求。此外，作文也是与他人建立良好关系的重要工具。在写作之前，我们需要先选择适合自己的作文类型，同时充分发挥自己的优势。

小学科幻作文【篇1】

20年之后，人们生活在和平、文明、环保、美丽的大世界，并且这里处处都是高科技，使我们的生活多姿多彩、有趣……

中国一直是世界人口最多的国家，导致一些人没有房子，没有家。不过现在不用愁了，人们住上了上千层的大厦，建造大厦的材料是世界顶级的，可以抗震、抗洪、抗台风，并且随着天气季节的变化室内温度也随之改变，家里不再需要空调也会冬暖夏凉，而且不会耗电，节能又环保。有人会问--一千层楼坐电梯也需要等上许久啊，告诉你吧，现在电梯已经被淘汰了，大厦装有红外线扫描、语音识别系统，人只要站在楼梯口说一下自己要去的楼层和门牌，红外线光束就会扫描在身上，瞬间带我们想要到达的地方。

大厦房子的每一扇防盗门也都装了测谎仪、红外线扫描、语音识别系统并能自动储存主人及亲人朋友的信息，当主人回家对上设定的口令，门就会自动打开并欢迎主人回家。可是有不良企图的人到访时，测谎仪就会测出此人的心率与常人不同，判定是坏人后，门上有机器手自动抓住坏人，同时自动报警，警察到来时才会松开，人们不再害怕小偷、骗子了……

进入家里更加神奇了，屋里会随着季节的变化会变换不同的色彩。春天，屋里春意盎然，一片青绿；夏天，是蓝色，一片清凉；秋天冬天，是橙色，显得温馨又温暖。厨房里，有厨房助手机器人在人感到疲惫时，做上美观可口的饭菜，而且让厨房保持洁净如新；卫生间，散发沁人心脾的花香，播放美妙的音乐，还装有自动污水处理循环再用系统，同时释放有益气体，吸收有害气体；卧室有会全身按摩的大床，床品是天然植物纤维编织的，散发自然地植物清香，且会随着气温的升降而变化始终恒温，人们很快进入香甜的睡眠，醒来后神采奕奕。

你心动了吗？这就是我未来的家，只要我们努力学习、创造，这样的生活一定会实现。

小学科幻作文【篇2】

当我读完《感动小学生的'100篇科幻》这本书时，我便对这本书有许许多多的感想。

我觉得这不是一本单纯的书，书中的每一个短小的故事都告诉我们一个深刻的道理，告诉我们如果遇到同一情况时，该怎么办。

它，让所有对未知世界好奇的我们大胆地去想象，让我们知道；在科幻王国中的一切想象都有可能美梦成真。

它，是一扇体现学生的人生追求、反映学生情感的心灵之窗。文中那淳朴的一个字、一句话，都有一股力量，让我们倍受感动，甚至泪流满面．它用爱为我们打开心灵的窗户，让我们用心去感受世界；让眼睛去观察世界；让耳朵去倾听世界。

在这个竞争激烈的社会中，每个同学都在开足马力，努力地向成功只门冲刺，争取成为最耀眼、最闪亮的一颗明日之星。

虽然家长们一再地强调素质教育，但是学习指标才是硬指标，家长对于我们的心情烦恼和生活，疏忽了许许多多。智商自然重要，可是情商更重要．如果我们没有情商，就会成为一个＂冷血动物＂，没有一丝一毫的感情。

同学们，让我们大胆地发挥自己的潜力，大胆地去想象吧！

小学科幻作文【篇3】

在那个短暂的重庆之旅中，有一个令人欢乐、向往、期待的地方——金源方特科幻公园。站在这科幻的世界，你无法控制自己，不得不开心。现在就让我带你去公园中畅游吧！

公园很大，有科幻电影和游乐设施：过山车、水世界、4D电影生命之源、电影特技表演、飞越极限、西部回忆、旋转木马等游乐项目，足以让人眼花缭乱。同学们兴奋无比，他们东看看，西瞧瞧，已经快要控制不住自己离开队伍去玩了。我看了看四周，不知到底该玩哪个好，真想一下子玩儿完所有游乐设施。可惜那天下下雨，只能玩儿室内游戏，真遗憾呀！但这没有并夺走我们的快乐。最令人难忘的就是恐龙危机——4DRide体验馆了。

你瞧！大家迫不及待地冲进体验馆内，不管三七二十一，一把抢过工作人员叔叔递给我们的4D眼镜，看过4D电影的人都知道，戴上这副眼镜，电影就会变成立体的。我们依次坐上小车，戴上眼镜开始体验这次神奇之旅。小车带着我们忽上忽下地进入了一间有很多屏幕的小屋，小屋破破烂烂墙壁上有大大小小的窟窿洞，好恐怖啊！我正在疑惑这些窟窿洞是怎么回事？不一会儿便知道了，原来我们不小心进入了被恐龙破坏的博物馆。屏幕上有各种各样的恐龙迎面向我们扑来，吓得我直冒冷汗，闭上了眼，同学们都惊慌失措的大叫起来，“救命啊……”。在这时，一个虚拟人物——队长出现了，“让我来帮助你们吧，跟我来！”听到这个声音，我的胆子稍微变大了一些，慢慢的把眼睛睁开，突然一辆仿真货车向我们撞来，我的心都提到了嗓子眼儿，完全已经无法发出声音来啦！小车一个急转弯，真是化险为夷呀！我们在队长的指引下成功逃出这个危险的地方，小车慢慢的驶向安全地带，也就是出口。虽然短短的几分钟，但我们从中感受到了无尽的快乐。

这是我们最快乐的一天，也是最惊险刺激的一天，我真希望能重游金源方特科幻公园！

小学科幻作文【篇4】

我在语文书中学过这样一课，它的大概内容是：在2100年，科技发达，人们都用机器人来当老师．机器人知识很渊博，他们可以从中学到很多，与此同时，他们也失去了很多．例如他们享受不到同学在一起，互相交流；互相帮助的乐趣，还有很多很多。所以当他们看到一本几个世纪前人们上学是怎样的时候，非常希望现在还是几个世纪的教学方式。那么电脑前的你可能觉得奇怪，机器人当老师，想让他教就教，能叫一节课吗？或许不能，不过还是请你往下看，相信你会有收获的。

乘坐时空穿梭机来到了2100年，因为我想起了中，他们渴望是有血有肉的'人来教他们，所以我想办一所学校，并要将它取名为“快乐之校”。虽然学校是我开的，但我还是请来我校以前的校长来当一校之长。因为这学校外面富丽堂皇，里面有顶尖科技，所以吸引来了许多学生，老师们的工资达到二万元一月，至于我还是安心学习，当好我的学生。2100年，航天科技发达得不能再发达了。在学校里科技课，采访课……丰富了我们的课外生活，拓宽了我们的视野。

在2100年，7月30日那天上的采访课让我永生难忘。在那天采访课，我和我最好的朋友袁妍一组，老师让我们去访问从外星来的两位VIP，也就是贵宾。

小学足球社团活动总结（5篇）

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小学足球社团活动总结 篇1

时光匆匆，很快，一个学期过去了，回头一看，这个学期，对于健美操教学来说具有很大的好处。开学初制定了教学试行方案，学生都能用心参与，在本学期健美操教学工作中，依据《三明九中健美操社团活动计划》进行教学，使学生了解健美操的基本理论知识、运动常识、运动保健知识，养成正确的身体姿态。

总结本阶段，得出以下几点

1、健美操训练制度方面

正所谓没有规矩，不成方圆，在参考多种制度的状况下制定出了严格的训练制度，要求学生在训练时务必准时到场，不迟到、不早退。无故不请假，爱护环境，不乱扔垃圾，着装整洁等。

2、训练方面

本阶段主要以健美操的基本理论知识和身体姿态训练为主，在增强学生体质的同时，使学生掌握健美操基础知识，培养学生体育运动的潜力和习惯。为了协调发展，充分发挥健美操在培养全面发展人才中的综合作用，在教师的指导下，使学生透过思维和练习掌握健美操基本知识与技能，提高学生身体素质并促进身心协调的教学活动，在提高学生运动技术水平过程中，对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强的进取精神，让健美操锻炼与安全卫生相结合。

健美操训练是全身协调的运动，是在音乐的陪伴下培养学生的节奏感和韵律感，透过健美操的基本理论知识和姿态教学，来激发学生的用心性和训练热情，在动作的选取上注重简单易学和实效性，使之便于开展普及。在保证合理的运动负荷的基础上，运动量和难度逐渐加大。动作由简至繁，幅度由小至大，速度由慢至快，练习步骤由分解至完整，促使他们由被动训练变成主动训练，增强体质、增进健康、塑造美的形体，并构成良好的心理状态，从而使更多的学生参与到健美操运动中来，并在锻炼的同时，掌握相关的健美操知识、基本技术与风格特点，从而推动健美操运动的发展。健美操要求动作简单、有弹性，动作清晰，无剩余动作，但是又要避免过分松弛或过分紧张。动作之间的连接要自然、流畅、转换及方向的变化要干净利落，无剩余动作。动作和音乐节奏要配合协调，动作的节奏要准确，要充分表现音乐情绪，要展示内心的激情，体现一种健康、向上的情绪，充分提倡学生个人风格的表现力。

在训练结束后并给学生教放松操，让他们认识到在大运动量训练后要放松。这在很大程度上促进了学生的身体健康。

本学期在基础训练的同时，教会了学生如何参加健美操锻炼及运动保健知识和正确的身体姿态

3、活动方面

我们在“诵读经典圆梦中国”活动中表演了“青春魅力”健美操节目。我们花了很长时光，留下许多汗水，赢得了同学们和老师的热烈掌声。

4、本阶段存在的不足与主要问题

透过这一学期的教学，存在的问题主要体此刻以下几个方面：

⑴学生对理论知识学习的兴趣没有对实践课的兴趣浓。

⑵课堂训练的时光不够。

⑶在学习中自主学习还未成为一种习惯。

4、今后打算及努力方向

今后打算增加平时活动的时光，加强训练强度，争取高质量高水平地完成健美操教学任务，到达预期目的。

小学足球社团活动总结 篇2

转眼一学期就要过去了，足球社已经在轻工学院生活1年多了了，该总结总结社团工作了。下面是找总结网小编给大家整理的小学足球社团活动总结，供大家参阅!

小学足球社团活动总结篇1

这学期的社团活动已经结束，为了更好的建设好社团，延续社团文化，完善社团，在下学期的社团活动中获得更好的学习效果，现在对这学期的工作进行一份总结。希望能在总结经验的基础上，发展更好的足球俱乐部社团。

一、社团建设目标：

1、通过参加社团活动，培养学生“终身体育”意识，满足学生参与足球活动的需求。

2、随着学校足球业余训练的开展，满足部分特长学生的不同发展，为上一级运动队输送人才。

3、促进足球校本课程建设与实施，努力形成学校足球教学特色。

4、开展足球系列主题活动，形成小学足球文化特色。

二、活动开展学生获益：

本学期招生的对象是主要是以三年级至五年级的学生为主，通过一学期的足球训练，一星期一次的社团练习，学生们从技术练习和身体练习姿态可以看出，他们已有了明显的提高：

1、身体协调性和灵活性的提高：

他们的脚下功夫已逐渐由管不住球到掌握了简单的技术，例如简单运球和绕标练习。通过参加各种方式的接触球练习，他们的身体协调性和灵活性得到了一定的提高。

2、基本技术的提高：

三到五年级的学生在本学期技术的掌握上提高很快，学会了控制运球的分量和如何带球转身的动作。这些技术动作的学习是完成一场比赛最根本的基础，而反复地练习枯燥无味，所以社团开展各种各样的游戏使孩子们领悟的更快。

三、需改善：

尽管学生们在练习中提高很快，但是作为社团的指导老师我还有很多不足之处，在下学期的社团活动中我要针对性的改善一下方面：

1、社团活动中，孩子们对足球规则的了解甚少，没有办法进行一场比赛，所以也说明在社团活动中不光要教授学生规范的技术动作，作为老师的我更要在练习中向学生灌输比赛规则，使学生在玩足球的过程中逐渐增长对足球知识的积累，培养学生对足球的兴趣。

2、因社团开展初期总是有学生迟到，因要求全体社员，遵守社团各项规章制度，小到队列管理，大到器材归置，鼓励学生自主管理社团，形成良好的足球社团氛围。在最后一堂课上，经过分组的学生们，经过讨论后，向大家展示了这学期所学的内容。经过商量之后，小同学们就开始争先恐后地上来展示，其中有盘球动作，各种路线的传球，还有假动作的演示，足以看出同学们对足球的喜爱。这也使我体会到了，给学生们自己商量的空间，他们制造出来的东西足以让我惊喜!

小学足球社团活动总结篇2

本学期，我接手了学校足球社团的训练工作。初次接手这项工作，我采取了以下措施：

第1、制订科学的训练计划及进度计划，严格按照训练计划进行训练，并根据学生的具体训练情况及时调整训练计划。

第2、组织学生学习足球社团的管理制度及训练制度。要求学生包括我个人思想上统一，做到不迟到，不早退，团结协作，勤于动脑，严格训练，善于总结。

第3、克服困难，训练严谨：足球运动项目多，技术复杂，每一个动作，按照不同的时间，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所产生的效果不同。训练时要求学生做到眼快、手快、腿快、移动快。观摩学习，分组总结，共同提高。

第4、发扬团队精神，努力拼搏共创佳绩。足球社团的训练工作经过一个学期的磨练已呈规范化、制度化、常规化。

足球社团的训每周五下午三节课后训练，每次一小时。运动员积极训练，教师在训练时兢兢业业、克尽职守。做到每次训练有计划、有记录、有总结，做到备课、备人、备场地，充分利用训练时间针对学生不同年龄段的生理特点、采用各种不同的训练手段进行训练。足球社团的训练在半年时间中让学生掌握了一定的足球技术，成绩的取得全赖于学校领导大力支持，全体教师、学生的共同努力的结果。

我的工作态度是：作为体育教师，对体育课和业余训练工作的重要性有足够的认识，不自轻自贱，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。在今后的工作和学习中我要不断充实自己，要不断善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新，不断提高自身的素质，为今后能更好的工作打下坚实的基础，做一名合格的体育教师。

小学足球社团活动总结篇3

转眼一学期就要过去了，足球社已经在轻工学院生活1年多了了，回顾过去的数个春秋，可以清楚看见，一个朝气蓬勃的社团在蒸蒸日上。

这学期，在我校社团联和指导老师的领导下，在各位社团干部和社员的共同努力下，足球社在各方面取得了自身一定的发展。社团机构逐步健全，社团活动逐步规范化、活动的主题更加能体现社团的自身特色、活动的质量和水平显著提高，加强了与有关组织和人员的合作与交流，促进了自身发展。

回顾上一学年以来的工作，社团进行了维持社团良性发展的一些工作，总结起来有以下几点：

一、开学初进行了社团纳新活动，共纳入新社员20人。

二、积极开展各种社团活动，丰富社团生活，让各个社团在活动中成长学习，比如每周2的足球训练，让广大社团都更加热爱足球，并且也扩大了足球社在全院的知名度。以及举办了第一届足球赛，不仅锻炼了社团干部完成任务的能力，也扩大了社团的影响力。

三、为提高我院学生的身体素质，增强班级、同学之间的友谊和文化交流，提高我院学生的足球竞技水平，展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌，丰富同学们的课余文化生活。积极配合学校开展第一届泉州轻工足球赛，把宣传的工作的做得很到位，得到了老师的一致好评。同时外联部借助这个机会，也更加锻炼了自己的独立解决问题的能力，宣传部也加强了自己宣传的技能，组织部也更加协调的配合各个部门的工作，协助学校把这届足球赛举办的十分成功。

凭借以上经验，我认为我们足球社会更加努力，会不断的成长和健全。虽然有很多好的经验，但是同时也存在一定的不足，比如：社团成员之间的信息传达工作不是很到位，主要是由于我们足球社是一个院级社团，社员涵盖了各个系，通知工作必要不方便，这需要我们更加努力解决，同时，社员参加训练积极性不高，因为很多人怕热怕累，而忽略了运动的重要性，所以我们要更加普及大众体育精神，并且让更多的同学去认识足球这一世界第一运动。

我相信，在各位指导老师和社团联的帮助下，足球社的明天会更加灿烂，成绩更加骄人。让足球社的名声更加出众。

小学足球社团活动总结 篇3

这学期开学以来，我校拉玛西亚足球社团保持着稳步的发展，保证周一到周五每天下午两节课后开始训练和周六参加xx--xx年度郑州市校园足球联赛（郑州赛区）比赛，现将我们社团活动的情况向领导汇报一下:

这学期在原有三四五六年级的老队员的基础上，又增加了一二年级的新队员，总人数约在60人左右，所有训练都是按照我们教练员的训练计划去实施，科学的，提高兴趣，普及发展足球运动为主，快乐锻炼为辅的宗旨来搞社团活动，大力提倡国家倡导的阳光体育活动，每天锻炼一小时。

三四五六年级的老队员，在每周六还要参加全国校园足球联赛（郑州赛区）小学生足球比赛，五六年级参加甲组，三四年级参加乙组比赛，在前两场比赛当中甲乙两组都保持着全胜战绩，在比赛中，我们的队员不怕困难，勇敢拼搏，争取每场比赛的胜利，得到了别的学校的教练和家长的一致好评，在接下来的比赛中，我们还会发扬我们的社团的拼搏精神再接再厉取得更好的成绩，尤其三四年级的队员在前不久河南建业足球俱乐部组织的河南建业u9少年队的选拨集训中，9名队员被河南建业u13、u12、u11少年队选中，两名学生还被中国足协评为“希望之星”。

这些成绩是和学校的领导，家长的大力支持分不开的，我们社团要在以后的训练活动中更加努力训练好，争取获得更好，更高的成绩。让大部分同学都参与进来，知道足球，喜欢足球，快乐的参与到足球运动中来,把社团发展的更好，让学生发自内心的喜欢我们社团。

小学足球社团活动总结 篇4

这学期的社团活动已经结束，为了更好的建设好社团，延续社团文化，完善社团，在下学期的社团活动中获得更好的学习效果，现在对这学期的工作进行一份总结。希望能在总结经验的基础上，发展更好的足球俱乐部社团。

一、社团建设目标：

1、通过参加社团活动，培养学生"终身体育"意识，满足学生参与足球活动的需求。

2、随着学校足球业余训练的开展，满足部分特长学生的不同发展，为上一级运动队输送人才。

3、促进足球校本课程建设与实施，努力形成学校足球教学特色。

4、开展足球系列主题活动，形成小学足球文化特色。

二、活动开展学生获益：

本学期招生的对象是主要是以三年级至五年级的学生为主，通过一学期的足球训练，一星期一次的社团练习，学生们从技术练习和身体练习姿态可以看出，他们已有了明显的提高：

1、身体协调性和灵活性的提高：

他们的脚下功夫已逐渐由管不住球到掌握了简单的技术，例如简单运球和绕标练习。通过参加各种方式的接触球练习，他们的身体协调性和灵活性得到了一定的提高。

2、基本技术的提高：

三到五年级的学生在本学期技术的掌握上提高很快，学会了控制运球的分量和如何带球转身的动作。这些技术动作的学习是完成一场比赛最根本的基础，而反复地练习枯燥无味，所以社团开展各种各样的游戏使孩子们领悟的更快。

三、需改善：

尽管学生们在练习中提高很快，但是作为社团的指导老师我还有很多不足之处，在下学期的社团活动中我要针对性的改善一下方面：

1、社团活动中，孩子们对足球规则的了解甚少，没有办法进行一场比赛，所以也说明在社团活动中不光要教授学生规范的技术动作，作为老师的我更要在练习中向学生灌输比赛规则，使学生在玩足球的过程中逐渐增长对足球知识的积累，培养学生对足球的兴趣。

2、因社团开展初期总是有学生迟到，因要求全体社员，遵守社团各项规章制度，小到队列管理，大到器材归置，鼓励学生自主管理社团，形成良好的足球社团氛围。在最后一堂课上，经过分组的学生们，经过讨论后，向大家展示了这学期所学的内容。经过商量之后，小同学们就开始争先恐后地上来展示，其中有盘球动作，各种路线的传球，还有假动作的演示，足以看出同学们对足球的喜爱。这也使我体会到了，给学生们自己商量的空间，他们制造出来的东西足以让我惊喜!

小学足球社团活动总结 篇5

小学校园足球社团活动总结15篇

小学校园足球社团活动总结篇1

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天，我演讲的题目是《做一个文明的小学生》。 我们是祖国的花朵、世界的未来，我们必须做一名文明的小学生!但是，如何才能做一名文明的小学生呢?

在学校，见到老师主动问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起;爱护公物，不乱写乱划;在与同学的交往中，能和睦相处，友好合作。

做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”化解冲突，还要让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。 在家里，孝敬、体贴父母，尊敬长辈。面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，热情、大方、有礼貌地招待。 在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，保护环境卫生。;尊老爱幼，帮助别人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。 在这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们!争做一个讲文明、懂礼仪的好学生!同学们，“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。让我们快快行动起来吧，从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起，不断继承和发扬中华民族的传统美德，做一名讲文明、懂礼貌、守纪律、爱学习的小学生，为构建和谐、文明校园而努力吧!谢谢大家!

小学校园足球社团活动总结篇2

(一)

男：尊敬的老师们!

女：亲爱的同学们

(合)大家下午好!

男：20__的钟声即将敲响，金鼓朗朗，那是新年涌动的旋律。

女：20__的艳阳即将升起，春潮澎湃，那是新年绚丽的色彩。

男：过去的一年，我们共同努力，开创佳绩。

女：过去的一年，我们挥洒汗水，放飞希望。

男：新的一年，我们昂首阔步，点燃激越。

女：新的一年，我们温馨和-谐，收获喜悦。

男：当日历又翻开新的一页;

女：当小树又增加一个年轮;

男：让我们共同许一个美好的心愿：祝老师们新年快乐。

女：让我们共同送一份精心的礼物：祝同学们学习进步。

男：在这辞旧迎新的美好时刻，我们欢声笑语、我们载歌载舞，满怀喜悦共同迎接新年的到来。

女：我们相信，同学们精心准备的节目就能展现堂中学子的青春活力，展示当代青少年的精神风采!

男：我们相信，我们都能当一名热情、文明、守纪的观众，及时给以鼓励的笑脸和热烈的掌声!

女：现在我宣布：__学校园文化艺术节之压轴戏，元旦文艺汇演正式开始!

(二)

主持人甲：尊敬的各位领导

主持人乙：亲爱的同事们

合：大家晚上好!

主持人甲：在这个迷人的夜晚，在这片闪烁的灯光下，我们共同迎来了新的一年，也迎来了____年迎新春元旦晚会。

主持人乙：首先向大家介绍今天出席晚会的领导和嘉宾：

主持人甲：出席我们晚会的领导和嘉宾有：__

主持人乙：让我们以热烈的掌声向在百忙之中，亲临晚会现场的各位领导和嘉宾表示热烈欢迎!

主持人甲： 新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20__年元旦如约而至.

主持人乙： 是的，在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。

主持人甲：一句老话说的好：年年岁岁花相似 岁岁年年人不同。回首过去，我们热情洋溢;

主持人乙：展望未来，我们斗志昂扬。又是瑞雪飘飞的季节了，___这个大家庭每到这时候总是会欢聚一堂。

主持人甲：我们相聚在这里，用心来感受真情，用爱来融化冰雪;

主持人乙：我们相聚在这里，用智慧来铸就辉煌，用忠诚来谱写明天!

主持人甲：(此处可以介绍__20__年所取得的瞩目成绩)

主持人乙：台历翻去最后一页，刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶，还横亘在未及尘封的历史上。主持人甲：再度回首，曾让我们痛心疾首的挫折，让我们雀跃欢呼的成绩，早已留在记忆深处。现在，春已归来，今晚就让我们乘着着歌声的翅膀，自由飞翔!

主持人乙：春已归来，今晚就让我们踏着瑰丽的舞步，尽情欢笑!

合：__学校20__年元旦联欢会现在开始!

小学校园足球社团活动总结篇3

大家好!我是五年级二班的___，今天我很荣幸站在这里为大家演讲，我演讲的题目是《把安全放于心中让平安相伴一生》。

“生命”，一个多么鲜活的词语，“安全”，一个多么古老的话题，“幸福”，一种多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永保活力，幸福只有在安全中才能永保魅力。有人说，生命是宝藏;有人说，生命是黄金;而我说，生命是花朵，就像春天里绚丽多彩的花朵!我们是祖国的花朵，祖国没有了这朵花，就缺少了一份欢乐，也就是说，我们没有了生命，所以生活中就缺少了一份甜美的笑声。

在时间手册中，无处不记录有安全。如果有优异的成绩，辉煌的成就，众人的赞许，用0代表，那么健康的身体就是1。有了1，后面的零才有价值，一旦1消失了，那么即使有亿万个零，也是梦中水，镜中花。所以我今天要和大家谈谈有关安全的话题。

说到安全，记得一年级的"时候老师教过我们一首儿歌：红灯亮，停一停，绿灯亮，向前行，行人要走行人道。过马路，左右看，不在路上跑和玩。那是我关于安全的最初认识。

从家到学校，几乎全是公路。所以爸爸妈妈经常嘱咐我：路上一定要小心，注意交通安全。高高兴兴上学，平平安安回家，是每个老师和家长对学生共同的心愿。而我总是嫌他们太啰嗦，然而又一天，我却改变了这一个想法。

支离破碎的车辆，血迹斑斑的路面，铁青僵硬的尸体……望着交通局展出的“重大交通事故图片展”中令人惊心动魄的一幕幕，我的心被深深的震撼了。在我的耳边，仿佛回荡着事故家属那一声声撕心裂肺的的哭喊声……也就在那时，我深深地感受到，作为学生，也应遵守交通规则，不能私自追车，否则会付出惨重的代价。

同学们，生活中最重要的是什么?安全。童年中什么最重要?安全。只有保证我们生活和生命的安全，我们才能有幸福美好的一切。我们要做到在楼梯不打闹、不追逐、不乱跑，做到文明礼让、和睦相处。课间休息室学会玩耍，做文明游戏，度过轻松又安全的课间十分钟。千万也要注意交通安全，靠路边行走，注意来往车辆，不要在马路上玩耍。只要人人都树立“安全第一”的观念，才能减少和避免事故的发生。

为了个人的安全，为了家庭的幸福，为了母亲的微笑，为了儿女的祝愿，请绷紧“安全”这根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”

同学们，美好的生活来之不易，一步一步都要走得小心翼翼。心中若无安全，平安哪会轻易驻留!让我们把安全放于心中，让平安相伴一生。让我们珍爱生命，远离危险，为创造平安校园而努力!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

小学校园足球社团活动总结篇4

老师们、同学们：

早上好!今天我国旗下讲话的题目是：《让安全与我们同行》

一个和谐温馨、安定有序的校园是我们每位同学生命健康成长的乐园，是我们学习知识的殿堂。校园的安全关系到同学们能否健康成长，能否顺利完成学业;关系到老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才，关系到家庭和社会对学校的信任，它是学校发展的支点和保障。

我国目前有2.1亿中小学生。党中央、国务院非常高度重视中小学安全工作，一位中央领导曾经动情地说：“生命不保，何谈教育”教育必须以安全为发展基础，有安全才能有学校的稳定和谐，才能有学校的发展和社会的和谐，有安全才能有我们每个同学的健康成长和家庭的幸福。

然而校园安全事故频频发生，那些花季少年的夭亡，那些如流星般陨落的鲜活的生命怎能不叫人扼腕叹息，人的生命只有一次，当这些孩子的生命之花凋谢的时候，他们的理想和奋斗永远地失去了价值。母亲永远失去自己的孩子，无数的家庭永远失去了未来……这些血的事实一次次地警示我们，中小学生安全隐患令人震惊，加强中小学生安全保护措施刻不容缓。

但是校园安全问题涉及面非常广，如交通安全、心理健康安全、消防安全、校舍安全、设备设施安全、饮食安全、师生活动安全等等，要维护校园安全，仅靠学校领导和老师的努力是不够的，它需要我们全校同学共同努力才能够实现。

同学们你可曾知道，也许因为你课间随意在走道中奔跑，也许因为你做运动时的不留神，也许你随手扔出的一个小石子、一个饮料瓶，也许你把小商贩出售的不合格食品带进了校园，我们的校园就多了一份危险，少了一份安全。安全关系你我他，校园安全靠大家。

在此，我真诚地提醒每一位同学能够努力做到：

1.上学、放学遵守交通规则，注意交通安全。

2.不吃不卫生食品，有病要及时到医院就诊;

3.课间不追逐打闹，上下楼梯靠右行，互相礼让不得拥挤，行至拐弯处，要放慢脚步，预防相撞;

4.运动时，要遵守运动规则，注意自我保护;

5.课间要做文明游戏，遇事更要冷静、谦让。

老师们，同学们，安全工作重如泰山，安全工作人人有责，安全工作任重道远，让我们共同努力，去撑起一片安全的天空，共建我们和谐美好的校园吧!

我的演讲完毕，谢谢大家!

小学校园足球社团活动总结篇5

我已经一年多没有实事求是了。我记得越来越多的事情。也许我已经忘记了一些文章和文字，但我从未忘记我丰富的校园文化活动。我认为这将是我一生中最美好的事情。期末考试不再是我最终完成考试时的热门话题，因为有一项新的活动——卖蔬菜。这应该是实事求是的古老传统。

那时，刚上学半年的学生开始期待他们赚钱的方法。这群学生决定买窗花结果第二天，我起得很早(通常比这晚得多)。刚过下午6：30，天还没亮，我们又开始了新的一天。我们在开封市的批发市场转了转，把货物运进来，然后回到指定的销售地点。各种大大小小的摊位都摆了起来。没关系，还不算太晚，但我第一次“进入商界”，我等了半天，没有看到任何顾客来。平时在学校的温柔小组终于坐不住了，发现了其他小组的秘密，开始主动推销。幸运的是，它终于开张了，但顾客仍然很少。卖东西太难了。

看到街上的人越来越少，我们决定用50多公斤面条来“急救”。日常生活中常用的面条比窗花卖得好得多，但毕竟面条的成本太高，只有卖了以后才能赚到积分。因此，带他去弥补窗花的损失就足够了。(知情人：最后，这个组的一个同学担心最后的摊位太“恐怖”，教他的父母买20多公斤面条。那时，不管他的花费是否真实，他只是拥抱了本。)经过这次课外活动，学生们都知道了父母的困难。

虽然在整个班级里很少有活动看起来太成功，但是当每个人都获得真理、困难和快乐，甚至更多的时候，这些会让更多的学生无休止地享受它们。的缺点是我没有第一份工资，这是我自己的劳动所得。

小学校园足球社团活动总结篇6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

农历八月十五，是个团圆的日子。中午，我和爸爸妈妈去看望爷爷奶奶，我们将一块儿吃团圆饭。这一天，是一定要吃月饼的，因为圆如满月的月饼象征着团圆。想着快要吃月饼了，我心里真有说不出的高兴。

去时，我们给爷爷奶奶带去了精美的礼品，到了奶奶家，奶奶已经把月饼准备好，只等着我们来了。看着那精美的月饼盒，我真是迫不及待地想吃月饼，奶奶拿出一盒月饼，打开一看，种类可真多呀!有凤梨的、枣泥的、黑芝麻的、核桃的、还有什么广式五仁的、红莲容的、白莲容的，我挑了一个广式五仁的，咬一口，真甜呀。其它人也都各自挑了一个，大家有说有笑，品尝起月饼来。

吃完月饼，我们开始吃饭，这时，奶奶突然谈论起在外地工作的姑姑，还说她到春节就要回来了。我心有感触，真是“每逢佳节倍思亲”哪。

晚上，回到家里，我本想去欣赏月亮的，可谁知天色阴沉，夜空中一点亮光没有，这令我感到很扫兴。妈妈说：“月圆是诗，月缺是画吗，凡事应该往好处想，这样才能过得快乐。”

是呀，今天，我们和爷爷奶奶一块过中秋节，感受到了团圆的.欢乐，虽然没有看到月亮，但也享受了天伦之乐，收获了许多欢乐。

小学校园足球社团活动总结篇7

亲爱的老师、同学们：

朋友，您是否知道，3月的最后一个星期一是“中小学生安全教育日”?如果你惭愧地说不知道，那么就打开电视，和我一起收看湖南卫视《新闻大求真》“我安全，我健康，我快乐”中小学生安全教育日特别节目吧!

一开始，电视画面上出现了一个可怕的场景：一大群刚下课的小朋友飞快地从楼梯间飞奔下来，这时，一个小朋友突然蹲下来系起了鞋带。

“啊!危险!”我情不自禁地喊出了声音，并且屏住了呼吸，闭紧了双眼!说时迟那时快，“禁止超人”关键时刻赶到了现场停止了时间，避免了一场灾难。

哦!原来这是一场演习!我长长地吁了一口气。但当我静静回想起刚刚发生的一幕，仍心有余悸：如果现实生活中真的身处这种危险境地，我们该怎么办呢?

《新闻大求真》节目用很多小朋友挤破气球的实验，形象地教给我们一些实用的自救方法和一首踩踏小诗：“人多拥挤易踩踏，认清出口顺序走。人被推挤先护胸，弯腰提鞋万不可。一旦摔倒莫惊慌，保护头部卷身体。”

接下来，节目进入第二个阶段——《鲁贝贝奇遇记》。主要讲述了小学生鲁贝贝经历的交通事故、异物卡喉、烫伤等几次险情。这个鲁贝贝真是够倒霉的，所以节目中他自己笑称自己是“鲁背背”呢!

后面的内容我看了真是轻松不起来，也笑不出来了!据统计，全世界每天约有2270个孩子因为意外死亡而永远离开，相当于两个我们和平小学的人数啊!

收看完这期节目，我深有感触：原来生活中一些常见的危险其实就在我们身边潜伏，如触电、踩踏、火灾等等。因此，为了自己，为了他人，为了我们美好的明天，我们一定要注意安全，因为我安全，我健康，我快乐!

小学校园足球社团活动总结篇8

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

这天我国旗下讲话的题目就是《文明礼仪伴我成长》。

回顾灿烂历史长河，泱泱中华缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”，三字经中的这句话告诉我们：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长、关爱同学，学习人与人之间交往的礼节。鲁迅先生曾说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。因此，我们要努力做到格物、致知、诚意、正心、修身。

文明是一种认识，是一种观念，更是一种文化，文明是在内心不断生成、积累而又外显于形的，伴随着社会进步发展的规范，它存在于我们每一天的学习、生活和工作当中，每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最具体的表现。我们此刻正处于人生中最关键的成长时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响我们自身的成长，影响我们将来的发展。一个不讲文明的人，一个低级趣味庸俗的人，一个放松了自身思想品质培养的人，一个迷失了文明和道德标杆的人，那必须是此刻最需要我们去帮忙的人。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀，让我们相互帮忙，相互督促，从学生日常行为规范做起：着装得体、不求时尚;说话文明、举止大方;爱护公物、保护环境;尊重师长、学会关爱;遵守交通、讲究卫生等等。

我们既是校园文明的创造者，又是校园文明的受益者。文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索求知。好的文明礼仪习惯，影响着我们的学习，我们的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢?只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美。

如果你失去了这天，你不算失败，因为明天会再来;

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋;

如果你失去了文明，那你是彻彻底底的失败，

因为你已经失去了做人的真谛。

同学们，让我们一齐努力，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从点滴做起，

让文明礼仪之花在校园处处盛开，

让文明礼仪伴我们成长!

谢谢大家!

小学校园足球社团活动总结篇9

亲爱的老师、同学们：

大家好!这天我演讲的题目是《安全在我心中》。

安全像什么安全像忠实的保护神，日日夜夜守护在我们身边，让生命之树挺拔青翠;安全像什么安全像脆弱的心灵，一瞬间，也可能支离破碎;安全像什么安全像一个警钟，时时刻刻提醒我们：珍爱生命、注意安全。每一天去上学，父母总不忘提醒我们：安全第一，学习第二;上课时，老师常常教导我们，校内校外要注意安全。我们常常把他们的话当作耳边风，而这所谓的耳旁风正是对我们关爱的叮咛!

每当上学、放学的路上，放眼望去，好多同学不遵守交通规则，比如走在机动车道上、横穿马路、走逆行道，更有甚者还在车流不息的马路上追逐打闹。多么危险的行为啊。人的生命是娇脆的，一个不留神就有可能发生危险。所以我在此倡议：上学、放学路上，我们必须要走人行道，并且靠右行;横穿马路时，要走斑马线，注意来往车辆;禁止在路上追逐打闹等等。期望大家能共同遵守，共同珍爱我们的安全!

安全似乎离我们很远，又似乎离我们很近，远如在天边，近如隔咫尺。安全到底在哪里是的，安全其实就在我们自己的心里。生命只有一次，只有珍爱生命，时时事事注意安全，我们才能平平安安地度过一生。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

小学校园足球社团活动总结篇10

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《扬起自信的风帆》。

自信是做人的根本，自信是展现自我风采的勇气，自信是成功的基础。缺乏自信的人是自卑的人，盲目自信的人是自大的人，只有自尊，自爱的人才是具有自信的人。

生活中缺乏自信的太多了，往往都以我不行为借口，这是不敢面对生活，不敢面对挫折和困难的一种借口，难道自信面对生活，困难和挫折真的很困难吗?答案是否定的，因为自信本质不是虚伪，不是回避，而是自然流露，他不需要华丽的外表去装扮，是内在美的一种状态，也是自尊，自爱，自强的一种象征，是展现魅力的体现，所以自信不是一种困难的事，而在于自己是否有勇气。

自信是人生的美的体现，它是真美，也是人间的大美，它是成功人士身上的一种气质，也是内在的素养。判断一个人，最根本看他有没有自信，因为自大，自卑是人生的缺陷，视成功的绊脚石，是步入深渊的陷阱。自信，也是一种民族和国家精神的体现，因为你的行为决定了你国家的文明，所以抬起你的头，不要畏惧，不要胆怯，要自尊，自爱，自强，更要有自信。

自信是一种气节，古往今来有多少名人之所以被后人称赞，是因为他们有民族气节，__在接济__国粮食时，宁可饿死也不要外国人的帮助，这种精神足以展现民族的自信，所以我们要发扬自信。

青春的光芒是永不衰竭的，自信的风采便是个人精神魅力的体现，更是民族和国家的精神体现，拥有自信，才拥有勇气;拥有自信，才能拥有美好的明天!扬起自信的风帆，便能拥有美好的未来。

谢谢大家!

小学校园足球社团活动总结篇11

各位老师、同学们：

大家好!今天我讲话的主题是《杜绝校园欺凌，共建和谐校园》!

什么是校园欺凌?校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。凡发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌行为。

有的同学总是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小，甚至打群架。同学们，现在请你扪心自问，这些问题是否发生在你或你身边的同学身上?你又作何感想?

同学们，面对校园暴力，我们该做些什么呢?我们应该行动起来，反对校园欺凌，远离暴力，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长 。

在和别人打交道时，要做到“与人为善”。 如果你想做一个愉快的人，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。其次，学会包容。大千世界，正因为大家性格各异，才变得丰富多彩。我们要学会包容别人的个性，尊重别人的兴趣爱好，不能斤斤计较。所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。但是宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，要敢于寻求家长、老师甚至110的帮助，不让欺凌现象得逞。

老师、同学们，为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，做到警钟长鸣。 让我们行动起来，一起预防校园暴力，共创和谐校园。从你我做起，从大家做起，从现在做起。做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，杜绝校园欺凌，远离暴力，共建我们友善和谐的校园!

谢谢大家!

小学校园足球社团活动总结篇12

校园生活让人目不暇接，每个人都有自己的独特的见解，今天就让我和大家共同分享我的校园生活吧!

“叮咚”，下课铃响了，做完乏味的广播操，我们便争先恐后地跑进教室去玩游戏了，突然同学们都停止了热火朝天的游戏，教室里静得连根针掉下去的声音都听得到。怎么回事?原来是老师手上捧着试卷进来了，她将试卷冰冷地放到了桌子上，说：“下节课我们要进行测试!”“妈妈呀，又要考试了，看来真理就是如此：考考考，老师的法宝!分分分，学生的命根!”我的心情像连绵起伏的山脉一般，真恨不得马上肚子疼，躺在家里舒舒服服地看着书，无忧无虑地享受着童话般的生活……“开始考试!”老师用严肃的语调发出了指令!只见同学们的笔像旋风一般在试卷上滑动，而我被一道“拦路虎”挡住了，急呀!

转眼间，已经到了下午第二节课，看看课表，“哦!No!”我的嘴没经大脑的批准便发出了超怪般的声音，默默等待着无聊的美术课的到来!糟糕，没有带美术工具，怎么办?“叮咚”，上课铃响了，教室外人群像退潮一般不见了，飘浮在空气中的灰尘仿佛在说：“看你怎么把这节课蒙混过关?”幸运的是美术老师今天大发慈悲，让我们四组同学举行一次歌曲大比拼，游戏规则是这样的：每组轮流唱一句有关动物的歌曲，每一句得1分，看哪一组积分。经过几轮激烈的比拼，四方你追我赶，就在这紧张的时刻，只见周允唱了一句：“要嫁就嫁灰太狼。”这句歌词仿佛引爆了一颗定时炸弹，我们教室里爆发出朗朗的笑声，我笑得肚子都疼了!

小学校园足球社团活动总结篇13

亲爱的老师、同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是：“珍爱生命、预防溺水”，溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点：小河、游泳池、水库、水坑、池塘、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节，每年夏天都有溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有不会游泳的，也有一些会游泳、甚至是水性好的人。

意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。现在天气慢慢变热，夏季也即将来临，防溺水伤亡必须要引起每个家庭、学校和所有学生的高度重视。在此我代表学校强调要求同学们树立安全意识，加强自我保护，不私自一个人或结伴下河游泳、玩耍，不走偏僻的道路，回家时要结伴而行。用学会的防溺水知识运用于实际，坚决杜绝溺水事件的发生。

从我做起，听从长辈教导，严守学校纪律，坚决不玩水。在加强自我安全意识的同时，努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自玩水的行为，要坚决抵制并劝阻。如要游泳要到有资质的游泳场游泳，而且必须要有组织并在大人带领下方可去游泳。同学间要互相关心、爱护，发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍，要及时劝阻并告诉老师、家长。

同学们，生命高于一切，我们是国家和民族的未来和希望，让我们行动起来，珍爱自己的生命。在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中提高安全防范意识，我们的生命将永远绽放光彩。

谢谢大家!

小学校园足球社团活动总结篇14

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好!九月的晨曦悄然苏醒，秋意已经慢慢来临。凉爽的秋风、金黄的落叶，农历八月十五，恰在秋季的中间，本周又迎来了我们的传统节日——中秋节。今天，在这庄严的国旗下，我代表全体学生祝全校老师中秋节快乐。

中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征。因此，又称八月十五为“团圆节”。金桂飘香，花好月圆，在这美好的节日里，人们赏月、吃月饼，寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。

中秋最美是亲情。一家人团聚在一起，讲不完的话，叙不完的情，诉说着人们同一个心声：亲情是黑暗中的灯塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹。

中秋最美是感恩!无须多言，给父母一个拥抱，给爷爷奶奶一个问候，递上一杯清茶，送上一口月饼，这是我们给予他们最好的回报。感谢亲人给予的生命，感谢亲人给予的培养。

同学们，中秋，我们要用一颗感恩的心来度过!心怀感恩!感恩一切关心我们的人，感恩一切帮助我们成长的人!心怀感恩，我们才懂得尊敬师长，才懂得帮助他人，才懂得勤奋学习、珍爱自己!心怀感恩，才会拥有快乐，拥有幸福!

同学们，中秋最美，美不过一颗感恩的心!中秋最美，美不过真心的祝福!最后让我再次祝老师们、同学们中秋快乐!

小学校园足球社团活动总结篇15

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!我今天演讲的题目是《平安校园》。

“安全”在生活中是很重要的，时时必须要注意安全，生命的安危把握在你手里，平安比什么都重要，如同生命一样珍贵。同学们，建设平安校园，全都靠大家。保尔柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对一个人来说都只有一次。”而我们少年的生命是含苞欲放的花朵，即将绽出迷人的光彩，美丽却又娇弱，更应好好珍惜，不要让它过早地凋谢。

校园里，有些事是意想不到的，而这些事却给人的伤害很大。比如，一到下课，这走廊就成了同学们的娱乐天地。跳绳的跳绳，踢毽的踢毽，有的还趴在栏杆上……在走廊上追逐打闹的同学们，有时会把别人撞到使之那个人会摔一跤，强壮的同学就不说了，但是比较瘦弱的同学被撞了，结果只有一个:重重地把腿摔青了或伤到了手关节，弄得灰尘仆仆的。在此，我要提醒各位同学一定要提高警惕性注意身边的人做出的危险动作，以免受伤。我也希望同学们不要在走廊上追逐打闹，避免给其他同学带来不便。我的建议是:走廊是给同学、老师们行走过路的，因此一定要保持疏通，千万不要围聚走廊(栏杆)，要保证同学们行走过路的方便。

我从最近的新闻中看到了一条惊爆的文章:新疆阿克苏市杭州大道的克苏第五小学的同学们由于的安全意识低，同学们光想着下楼，十分拥挤，面的人压着前面的人，造成了一系列的意外事故，惨痛的结果。11月29日时许，当时正是课间操时间，学生从楼上蜂拥而下，前面的学生摔倒后引起踏，楼梯扶手被挤歪，造成孩子被挤伤或摔伤，近百名孩子已被送往医院。

再一方面是因为校园建筑的设计不达标、招标违规、偷工减料，出现豆腐渣工程;学校安全管理存在疏漏，所以发生了这样的事情。

同学们，你们不都想拥有一个平安的校园吗?，那你们想知道我梦想中的平安校园是怎样的吗?那就跟我来吧!看我规划的平安校园怎么样!

我心中的平安校园是一个充满欢声笑语的校园。进入校园必须通过指纹检测，通过了才能进入校园，保障了学校的安全也保障了我们的安全。每个楼梯口都安装了红外线感应器，只要有同学从楼梯上摔下来，红外线会立即感应出有同学从楼上摔下来，便立即伸出气囊接住从楼上摔来的同学，窗户的玻璃是用一种特殊的材料造成的，它不会破碎，不会伤害到同学。学校里铺的瓷砖都不会摔伤我们的任何部位。就连劳动课上要用的锅，刀等等都不会弄伤我们。每个教室设有安全通道，当意外事件发生的时候，我们只需按动安全通道的按扭，便可迅速离开教室。就连老师用的粉笔也是用无毒的材料制成，保证了老师和同学的身体健康。

相信大家都有自己梦中的平安校园，让我们把这个梦变为现在实现在开始行动吧!同学们、老师们:安全不是一朝一夕之事，需要我们时刻注意，安全工作警钟长鸣!遵守各项安全制度，提高警惕，远离危险;增强安全知识和法律知识，提高自我保护能力。让我们携手共建一个美丽、和谐、温馨的平安校园。

谢谢大家!

跳绳比赛叙事作文17篇

写作是学生展示独特思想和个性的途径，出色的文章会让人体会到作者真实的情感。那么如何写好作文呢？我们整理了一些与“跳绳比赛叙事作文”相关的实用信息，欢迎您访问我们的网站，我们将持续更新新内容！

跳绳比赛叙事作文 篇1

这一天天气晴朗，我们将举行一个学期一次的跳绳比赛。我们全班信心满满，好像准备上战场的士兵一样蓄势待发。

比赛前，李老师细心地检查同学们裤腰的松紧度，并告诉我们以前练习的时候能跳多少个，这次比赛按照动作要领尽量多跳几个。当然，这对我来说是一个噩梦，我试跳过好多次，最多的一次是跳了137个。用什么好方法可以多跳几个呢？我转过身问李老师，李老师亲切地对我说：刚开始跳的时候要放慢速度稳中求快，当自己掌握好节奏的时候再加快速度，知道了吗？我认真领会后感觉更有信心了。

等到真正比赛的时候，我有点害怕跳不好，身体不由自主地发抖起来。这时，旁边的同学鼓励我说：浩然，你不是说自己是一名战士吗？我一听，马上说：那是，那是，我可是一名爱跳绳的战士呢！话音一落，我活动了一下身体，做了几次深呼吸，顿时感觉浑身又充满了力量。当听到李老师叫到我的名字时，我严肃认真地走过去做比赛前最后的准备工作，心里想着：我们训练了这么久就是为了今天，而且在前期训练的时候，我胳膊上的小肌肉都长出来了，我一定能行的！

当我走上真正的＂战场＂的时候，我闭上双眼平复着心情，静静地等待发令声。一声哨响后，我的双脚和双手迅速同时摆动跳了起来，并严格按照老师说的动作要领去跳，整个过程中大脑没有别的想法，只是一心想拼尽全力去完成好每一次跳跃，最终我以141个的好成绩完成了比赛，连我自己都没想到会跳出这么好的成绩。我不仅为班级争光，还为小组争了光，噩梦变成了美梦，我们班荣获了跳绳比赛二等奖。

我知道，我们能够取得这么好的成绩离不开老师不厌其烦地教给我们跳绳的动作、要领和诀窍，也离不开老师平时对我们的鼓励和帮助。此时看着李老师和王老师开心地笑了，我们自己也由衷地感到开心。

这一次跳绳比赛深深地印在我的脑海里，那一个勇于挑战自我、战胜自我的浩然一定会继续努力！

跳绳比赛叙事作文 篇2

阳光明媚，风和日丽，一年一度的跳绳比赛又来临了。主席台设在操场，周围摆着五颜六色的鲜花，中间是铺着红毡子的长桌，桌旁边摆着十几把柔软的座椅。主席台上挂着红色的长幅会标，上面用黄纸贴着“育鹰小学第八届跳绳比赛”的字样。操场四周彩旗迎风招展。哇！会场又美丽又大方。操场上用白灰画了三个大长格子，是三个参赛班同学的跳绳场地。观看比赛的同学们举着事先设计好的小黑板在场外助威加油。

体育老师一声令下，三个班的同学开始了激烈的比赛。看！摇绳的同学弓着背，一只脚在前，一只脚在后，用力地挥动着手臂。你看王晨夕脸涨得通红，抿着嘴，使出九牛二虎之力，把绳抡了一圈又一圈，肖晓一边摇绳，一边还鼓励跳绳的同学：“别紧张！好好跳！”王晨夕嘴里喃喃地数着：“一、二、三……”绳子一上一下在空中飞舞，像一条彩带。场外的观众更起劲儿，男生喊：“五一班！”女生喊：“加油！”

在同学们的鼓励下，跳绳的同学更起劲了。他们像活泼的小猴子一样，一个个灵活地跳过绳去。高个子的同学须低头弯腰把胳膊夹在身体的两侧；女同学把长发盘起来，免得绳子卷着头发。

呵！我们班打头的陈瑶，动作真快，队尾的同学刚一跳过，她就紧紧跟上，像一只轻盈的飞燕。她每成功地跳过时，都和前面的同学击一下掌，表示祝贺。

当然也有跳得差的。你们看！该轮到何天坤了，他等绳就等了半天，哎呀呵，还老出错，自己的腿差点把自己绊一跤。像陈嘉玉那些动作灵敏的女生，什么花样都能跳过去，换动作也能跳过去。可何天坤这样的男生，常规动作还跳不好，就甭说跳“洋”的了，结果胳膊被绳子抡得左一道右一道的红印！

到最后关键时刻了，观赛的同学们都激动地站在凳子上了。体育老师发出了倒计时口令：“十、九、八、七……！”跳绳的同学精神更加集中了，两只眼睛睁得大大的，一跃而过，连老师也被这热烈的场面感染了，跟着我们一起鼓掌加油。

“停！”体育老师大声地喊。参赛选手这时已经汗流浃背，筋疲力尽了。场外的同学一拥而上，递上毛巾、矿泉水表示慰问。跳绳比赛在同学们的欢声笑语中结束了。

跳绳比赛叙事作文 篇3

星期六，我和妈妈在楼下比赛跳绳。

比赛开始，先是妈妈跳，只见妈妈的动作非常灵敏，手不停地摇着绳子，看得我眼花缭乱，快得根本看不见绳子在哪里，她的心情一点也不紧张，“嗖、嗖、嗖”终于时间到了。妈妈总共跳了106个，我想：我一定要更加努力呀。

接下来该我上场了，只见我抡起绳子就开始跳，刚跳了十几个，我的右腿就抽筋了，感觉肌肉像拧在了一起的麻花，动弹不得。我马上用力蹬直了右腿，咬牙坚持了5秒钟，我心想：既然是比赛，就要坚持到底，所以我还是继续跳了起来。啪！我被跳绳绊住了，但是我没有灰心继续跳，接下来时间快完了，我一下就跳4个，偶尔还会被拌一下，最后总共跳了25个，我心里有些失落，自己一点也没有妈妈那样灵活。看着妈妈跳起来的样子，就像一只机灵的小白兔，而我却像一头笨重的老牛，我想：我以后一定要坚持练习，超越妈妈、超越自我！加油！

通过这次跳绳比赛，我不仅懂得了运动的必要，而且还知道了，当自己不如别人优秀时，要勇敢向着目标去努力。

跳绳比赛叙事作文 篇4

星期四的下午，我们迎来了一年一度的跳绳比赛，老师组织排队的时候，我们心里有点小紧张，下了楼梯，来到了操场上，只见裁判们坐在一张张椅子上。温暖的阳光照射着大地，操场上立着一块黑板，上面写着：二年级一分钟跳绳比赛。

跳绳比赛正试开始了，同学们一个个轮流着跳，都取得了不错的成绩。轮到我们班的跳绳达人邵羿翔了，操场上顿时响起了雷鸣般的掌声和加油声，我们目不转睛地盯着他的脚，他的手脚快得像一阵风，一分钟的时间，邵羿翔居然跳了两百多下，大家都向他投去了敬佩的目光。轮到我跳了，裁判员一吹哨子，我就开始一阵猛跳，当裁判说到倒计十秒时，我感觉自己的手脚已经累到不行了，突然耳边响起了老师和同学们的加油打气声，这声音仿佛像一阵温暖的力量，让我又充满了力量，我咬紧牙关，拼尽全力冲刺最后的十秒，时间一到，我拖着两条发麻的腿回到位置上。

比赛结束了，没过多久成绩就出来了，我的成绩是一分钟157下，我们班平均成绩是140下，荣获年级二等奖。虽然我们没有达到老师预计目标一等奖，但我们绝不气馁，因为我们尽力了，只要我们以后努力练习，明年一定拿第一。

跳绳比赛叙事作文 篇5

班主任老师告诉我们五月底要进行跳绳比赛，我听了既开心又紧张。我一定要好好练习，争取跳得更多，为班级争光。

我在体育课上、课间、活动课上都积极和同学们一起练习跳绳，周末在家我也勤加练习，经过这一段时间争分夺秒的练习，我的跳绳速度提高了不少。

比赛时间到了，我的腰却开始疼了，可能是练习跳绳太多了，我心想：现在要比赛了，我一定要坚持，这样才可以为我们班争光呀！

我们排着整齐的队伍来到操场参加比赛。这一次跳绳比赛是每个班的学生都要参与的，把所有的跳绳个数加在一起再平均，数量多的班级就可以取胜，同学们个个都很紧张也很期待。我排在前面跳绳，虽然腰还有点酸痛，但是我暗暗给自己鼓劲：一定要坚持住！

我看着前面的同学一个个的跳完了，别人班的同学也是难分高下，轮到我了，我精神抖擞地向前走去，其实我的心里还是很紧张的。我摆好姿势，只听见一声哨响，我立刻开始争分夺秒地跳绳，耳边传来同学们给我加油鼓劲的声音，于是我跳得更快了。

很快，一场激烈的跳绳比赛就结束了，同学们一个个满头大汗地回到教室。第二天，我们听到了一个好消息：我们班拿了二等奖！我和同学们一起欢呼雀跃。

这一次跳绳比赛让我感受到功夫不负有心人，只要我们勤奋努力，积极练习，就一定会不断进步！

跳绳比赛叙事作文 篇6

每到周末，我家楼下的马路上就聚集了许多小朋友，大家在一起玩耍、做游戏。

记得一个星期六的玩耍，妈妈带我去楼下玩，只见有的小姐姐在打羽毛球，有的小朋友在踢球，有的在跳绳我也加入了跳绳的队伍。

这时一个小姐姐提议:咱们来一场跳绳比赛吧，比比一分钟内谁跳得最多。一听要比赛我的心就怦怦直跳。比赛开始了，哥哥姐姐们都跳得很快。轮到我了，我很紧张。这时，妈妈在我耳边鼓励我:不要怕，加油!于是我大胆地跳了起来。我双手保持平衡，握紧绳子飞快地跳着，绳子发出嗖嗖的声音，像风吹过树梢，又像空竹在转动，我双脚并立，像一面小鼓在不停地敲着。突然绳子绊到了我的脚，我心里更紧张了，这时妈妈喊道:快，接着跳。于是我又赶紧跳了起来。最后我跳了86个，我累得气喘吁吁，虽然我跳得不多，但我也很高兴。

这件事令我很难忘。

跳绳比赛叙事作文 篇7

昨天下午是跳绳比赛，教室里每个同学都摩拳擦掌，我想不就是一场比赛吗，干嘛搞得像世界末日一样。

进入比赛现场，我的心情既紧张又自信满满，别的同学也跟我一样。比赛开始了，每个同学一上场就有加油声，他们都是越跳越快，但很快就上气不接下气。到我上场了，我兴奋不已但心咚咚直跳，突然尖利的哨声响了，我赶紧甩动跳绳，跳了起来。但是很快就支撑不住了，我的速度慢了下来，不过加油声像雨点般飞进我的耳朵里，眼一闭，我的速度渐渐地变快了。不一会儿，哨声响了，我气喘吁吁地走下场。这时，冯钧浩的跳绳坏了，我去帮他修，可是修半天连个毛线都没修好。过了一会儿，我听见好多人都在喊：邵羿翔加油，邵羿翔加油，你是最棒的。我赶紧转过身来，同时心想，有好戏看了。为什么这么想呢？因为他跳绳是全班第一，而且他每分钟最高计录是240个。说时迟，道时快，哨声已经响起，邵羿翔跳了起来。哇塞，他的脚像闪电一样跳着，又过了一会儿，哨声又响了。

我们回到教室，左老师公布成绩，班里七分之一是100个以下，大约四分之一是是160个以上，大约二分之一是100和160之间。

我一分钟跳绳是156个。

以后还有踢毽子比赛，我的目标是一分钟踢55个以上。让我们拭目以待吧！

跳绳比赛叙事作文 篇8

转眼间，我已经进入中学三个多月了。在这三个月中，我和同学们从不相识的陌生人，到一个班级中的好同学，好朋友。我们一起经历了许多事情，一起度过了这已经三个月的校园生活。我们一同在班级中上课，一同参加各式各样的比赛，挥洒我们的努力与汗水，努力拼搏。这三个月的校园生活是多姿多彩，缤纷绚丽的。让我记忆犹新的是我们第一次的跳绳比赛。

那天是星期一的下午，老师领着我们去操场。体委先领着我们做了下准备活动。大家都一丝不苟地做着每一节操。我和另外两个女生参加个人跳绳比赛，第一个女生上场了，我们团结起所有的女生，一起为她加油，我们停也不停地一直为她呐喊，对她竖起大拇指。她跳着跳着突然断了绳子，却没有一个人埋怨她，而是一起鼓励她，让她放松。时间到了，第一个女生跳完了，我们一起热烈的为她鼓掌，为她喝彩。第二个女生也上场了，时间过得飞快，一眨眼她就跳完了。我忐忑不安的走上前去，拿过绳子，准备开始。老师面带微笑地对我说：“你一定没问题的！”同学们也一起为我加油。我有了些自信，也有了勇气。哨声一响，耳边响起了同学们和老师的加油声，我快速地摇起绳来，努力争取一个好成绩。时间匆匆流逝，铃声一响，个人比赛结束了。

我们上了观众席，观看集体比赛。可当比赛一开始，谁也按捺不住激动的心情，跑到栏杆旁，目不转睛的看着我们班。同学们像一条优美的彩带在绳子中间缠绕出了一个8字形，在绳子中间跳跃，奔跑。我们在楼上的这些同学也激动起来，我们分好口号，大声向着我们班喊了起来。我们一边喊一边拍手，一个人累了，只喘了几口气，又连忙喊了起来。我们在观众席上来回奔跑，冲着分别在两个方向的男生、女生们大声呐喊着加油和二班必胜的口号。我们的心也随着同学们的.跳动和那根长绳，上下起伏，跌宕不安。在裁判“3、2、1”的口号声下，比赛结束了。我们像飞起来一样，连忙冲到楼下，询问比赛的成绩。当得知她们跳了219个时，我们异常激动，高兴的蹦了起来，大家一起拍手鼓掌。

虽然我们最终还是没有得奖，但是我们已经尽了自己最大的努力，超越了自己的极限，我们问心无愧。更重要的是在这次比赛中，我们变得更加团结，更加勇敢。这就是对我们最好的奖励了。这就是我们真实的校园生活，在生活中让我们更加积极向上，团结努力，为我们的班集体争光添彩。

跳绳比赛叙事作文 篇9

不久前，我们收到了一个振奋人心的消息：五月底要进行跳绳比赛。我们都好期待啊！我在心里暗暗下决心：从现在开始，无论是在家还是在学校，我都要争分夺秒地练习跳绳。

跳绳比赛终于到了！这天，同学们都精神抖擞地进入场内，操场上热闹非凡。

比赛开始了，同学们一个比一个跳得快，很快就轮到我了。我心里很紧张，快步走上前去，摆好姿势，随着老师一吹哨响，我立刻跳起来。跳到一半的时候，我的腿又酸又麻，有些撑不住了，就在这时，我听见李老师喊：钰莞，加油，不要停!听到李老师的话，我瞬间感觉充满力量。我咬紧牙关，坚持到了最后一刻，当我气喘吁吁地下场时，我觉得自己已经拼尽全力了，真希望能为班级争光。

很快，比赛结束了。第二天，李老师告诉我们一个好消息，我们班得了二等奖，我乐得手舞足蹈，全班都欢呼雀跃起来。

经过这次比赛，让我懂得一个道理：只要你认真努力，一定会有回报的。

跳绳比赛叙事作文 篇10

星期四下午，学校举行了一次意义的文艺活动——跳绳比赛。

比赛开始了，整个操场立刻沸腾起来了，红旗招展，人声鼎沸：班主任在调兵遣将，排兵布阵；同学们在欢呼跳跃，整装待发。时间过得飞快，马上轮到我们班了，我的心里不由地紧张起来，于是便决定到四周侦查一下火力，只见很多同学都镇定自若：有的正在跳绳，临阵磨枪；有的三五成群，窃窃私语，互相鼓励；还有的坐在地上，若无其事，保存体力。于是我深深地呼了一口气，开始热身，争取发挥最好水平。

轮到我们班了，同学们站好位子，一字排开，准备战斗。只听见指挥员一声令下“各就各位，预备……开始！”赛手们便立刻跳起来，个个不相上下。因为我的脚每次都跳得老高，所以费特别费劲，跳了三十多个会便累得气踹嘘嘘，心里却时刻在给自己打气：我一定要坚持，争取最好的成绩！时间一分一秒地过去，我已累得浑身是汗，速度越来越慢，力气也开始不足了，但听到班主任和我们班的啦啦队震耳欲聋的加油声，顿时给了我无穷的力量，我立马加快了速度，绳子在我耳边刮起阵阵旋风，呼呼直响，最后我终于完成了86个。

下午，比赛结果出来了，我们班得了三等奖。我们为获得的集体荣誉自豪，因为这是靠我们全班同学共同努力奋斗取得来之不易的荣誉。

我久久不能忘记这次比赛的一幕幕惊心动魄的情景，因为这项活动不仅检验了我们的身体素质，还磨练了我们的拼搏意志，激发了我们的团队精神！

跳绳比赛叙事作文 篇11

“唰，唰，唰。”“加油，加油！”咦，这是什么声音？让我告诉你吧，在这个阳光明媚，万物复苏的日子里，我们四、五、六、年级要举行一次跳绳比赛！让我带你们一起去看看吧！

比赛时，每个班分两队，第一队有16人，8个男同学，8个女同学，第二队是其他的同学。看，那一队的同学，精神抖擞，意气风发，跃跃欲试的准备迎接比赛。瞧，那第二队的同学，正摩拳擦掌，兴高采烈的，看来同学们都希望，我们班获得第一呢！

“请五年级的同学到比赛场地准备比赛！”裁判员站在领操台上，对我们说。同学们马上集中注意力，来到比赛区。

“准备————开始。”只听裁判员一声令下，一队的带头同学主管朱冠儒如一只轻快灵活的小燕子，“唰唰！”一下便跳了过去，后面的同学紧随其后，“唰唰，唰唰！”一圈过去了，我们竟一个绳也没断，第二圈开始了，呀！小王勾绳啦，这怎么办？同学们和老师着急的看着王怡然，只见王怡然向后看了一眼，把腿一抬跳出绳外，跑出去了。同学们和石老师松了一口气。绳继续摇了起来，同学们从绳中快速跳过，远处看来如金蛇狂舞一般。

“停——”裁判员响亮的声音回荡在整个操场上。所有班级都停止了摇绳，最终我们取得了132个的好成绩，虽然我们不是第一名，但我们都努力了，我相信，下一次我们一定可以拿第一名！

跳绳比赛叙事作文 篇12

第二十六届校运会在同学们的热烈期盼中来到了。今天是校运会的第二天了，第一个比赛项目是跳绳。

首先上场的是一年级的同学，他们在老师的带领下“一”字排开，“砰”的一声，发令枪响了，只见一年级的同学拿起跳绳就跳了起来。可能是跳累了吧，很多同学由双脚跳换成了单脚跳，又换成了双脚跳，他们真可爱！

一年级跳完了，就到二年级了，马上就要到我们三年级了，可惜我不是运动员，我真替我班的运动员紧张呀！心想：你们一定要个个跳一百五十多个呀，这样我们就有机会得第一名了！当我还在想的时候，轮到我班的同学上场了，他们“一”字排开，每位运动员后面都有一位老师计数。“砰”的一声枪响，一分钟跳绳比赛开始了。他们像欢快的小鹿，绳子在他们的头上荡来荡去，跳跃的脚步轻快、敏捷，像小鸡啄米，不停地踏着地面。我站在一个同学后面数着：1，2，3，4……也不知跳了多少，都把我弄得稀里糊涂了。这时，号令枪一响，同学们停止了跳跃……

听完报数，有的高兴得跳了起来，也有的垂头丧气。

运动项目还在激烈紧张地进行着，操场上不时传来喝彩声。

跳绳比赛叙事作文 篇13

我们班组织过一些集体流动，其中印象最深刻的是一次跳绳比赛。

游戏规则是这样的，小组里赢的同学可以拿到红苹果贴纸，全班最快的同学可以拿到金苹果贴纸。

让大家期待已久的跳绳比赛终于开始了，第一个小组蹦蹦跳跳地走上了“战场”。赵老师和同学们一起数参加比赛的同学跳的个数。一分钟后，真正让人紧张的时刻到了——该报成绩了。每当报到有同学跳得比较多的时候，同学们就会“哇！哇！”地叫。当报到跳得最多的同学的时候，他兴奋得跳起来，像一把燃烧的火把。

该我们上场了，我卖力地跳着，可仍是只跳了51个，要说我跳起来就是慢，原因可能就像妈妈说的那样，我是脚尖和脚跟同时落地吧。

比赛又开始了，这是小组获胜同学的对决。同学们纷纷拿起跳绳，做好预备。赵老师忽然喊了一声：“开始！”我们眼睛也不眨地数着，时间感觉过得可真快啊！没一会儿，赵老师喊了声：“时间到。”全班跳得最多的是蔡琪雷，跳了201个，我真佩服他！

这真是一次令我难忘的跳绳比赛。以后，我可要多多训练，再跟他们比一比。

跳绳比赛叙事作文 篇14

广播宣布，各班开始组织跳绳比赛了。我们迅速后退，保持距离。同学们动作整齐一致，手中紧攥两根绳柄，绳子底端靠在小腿处。老师眼睛直勾勾盯准秒表，嘴中哨声已响！说时迟，那时快，女生们手中的绳已飞速转动起来，我冲锋要紧，十万火急，一上阵啪啪两下，就掉了，我急了，手跟脚协调得一点都不好。我瞄了一眼，身旁的同学，她速度不快，可是稳稳地还在坚持，她的表情很镇定，似乎不想超越任何人，而是做普通的自己。我觉得这回她跳得肯定比我多了，我手忙脚乱理好绳，重新开始。

我尽量让自己保持镇定，我盯着那棵大树，脑子空白，并不去记跳了多少个，任凭手甩脚跳。忽然我感觉我的心脏跳得很快，呼吸也很急促，有点手软筋麻。我像一只蝴蝶在花丛中嬉戏，又像一条鱼儿跃出水面。她的脚尖微踮，似乎和地面粘在了一块。绳子快得似乎已经消失，只能通过空气中与景物不同的颜色来判断绳子的存在。我知道大家一定都在努力拼搏，我告诉自己坚持就是胜利！最后10秒了，我反问：那是关键，要冲刺，楞着干什么？我加快速度，哨声一响，就停。我终于没有辜负自己的期望，我感到我的脸涨得通红，那是胜利的喜悦。

跳绳比赛叙事作文 篇15

5月27日下午，我们二年级举行了一场激烈的跳绳比赛，为了在这次比赛中取得好成绩，我们每天只要一有时间都在努力地练习。

这天下午，烈日当空，天气有些炎热，同学们排着队来到操场上，只见大家一个个生龙活虎的样子，整个操场一下子就沸腾起来，场面好热闹呀！

比赛正式开始了，随着体育老师的一声哨响，第一批比赛的同学们挥动起绳子个个跳得飞快，绳子拍打在地上就像一阵阵下雨声，大家卯足了劲，拿出最好的状态都想为班级争光，。

轮到我时，我非常紧张，心跳加速，手都出汗了，可我还是做好了准备，在老师的哨声指令下，我马上甩起绳子跳起来，不一会儿就汗流浃背了。我在心里默默地念叨着：慢慢来，不着急。大概跳到四十多秒时，我双脚发麻了，感觉坚持不住了，这时绳子缠住了我的双脚，我停了下来，此时我听到同学们大声地为我加油，李老师大声说道：只剩最后十几秒了，坚持住！我赶紧甩起绳子加快了速度，直到老师喊停，我才大大地松了口气，没想到我竟然跳了139个！

虽然这次的跳绳比赛我的成绩不是我们班特别好的，但是我超越了自我，达到了心中预定的目标，我非常开心！那激烈的比赛场面真是太令人难忘啦！

跳绳比赛叙事作文 篇16

今天我和妈妈玩我们两个都外玩的跳绳而且我们来场较量。

一天，我和妈妈比赛跳绳。这条绳子像线一样笔直，长长的，我们要开始比赛了。妈妈先跳，我坐在旁边看，帮着数，看妈妈跳了几下。啊，妈妈跳了42下。而轮到我跳时，才跳了10多下。我输了。妈妈说：“你看你，才跳12下，真可笑。”我听了妈妈的话后说：“有本事再比一次！”。妈妈说：“好，我不怕你。”

第二次比赛开始了。这次又是妈妈先跳，妈妈跳了又跳，刚跳到第6下，妈妈的绳子打到了墙上。我一看高兴的很，说：“呵呵，你才跳6下，你也真可笑，比我还差劲。”轮到我跳了，我很紧张。开始条了，我认真的跳，太好了，我跳了30下。我高兴的把绳子弄来弄去，一不小心大绳子弄到了树上。后来，我把石头投上去，绳子就掉下来了。我拿着绳子说：“妈妈我们再来比。”

第3次比赛是我先跳。我还是跳了30下。妈妈也是跳了30下。平局！不过平局也好，不让两个人高兴。如果是一个人赢一个人输，那就是赢的人高兴，而输的人垂头尚气，这样不是。

哈哈，我们是不是特别的好玩，我也是这么觉得的。

跳绳比赛叙事作文 篇17

养兵千日，用兵一时。这句古话，深深地鼓励着我。一年一度的跳绳比赛再度来袭，在学校引起了轩然大波，我们班为了这次的比赛，都在努力练习，还时不时去打探“敌情”，台上一分钟，台下十年功，这句话用在我们身上可真是绝配啊！

终于到了比赛那天，我们心里犹如十五个吊桶打水——七上八下。我们屏息静气地看着别人比赛，严肃的神情不知不觉地在热闹的比赛中融化了！不知不觉过了很久，到了我们班了，我们整装待发，心里一阵冥思苦想；我们真的可以不负众望的胜出，不管如何，我们都要尽自己平生之力去超常发挥。第一个比赛的是我们班的男生，别看他们平时很笨拙，这时却像一只只灵巧的燕子在绳上中蹿上蹿下，绝不拖泥带水。尤其是我们班的调皮的大王——潭佳欣，一改平时玩劣的性格，就像一只带头的飞燕在那跳着绳。5分钟的时间就这么过去了，男生们希望能有一个好成绩，最后成绩是300多个，也算是一个很不错的成绩，到了我们女生，我们心里想：“绝不能输给男生，图可杀不可辱，绝不能被男生耻笑。”怀着着这样的信念，我们跳绳犹如神助，我们就像一个个灵活的音符，在“钢琴”上蹦来蹦去，越看越着急，生怕时间不等人，最终结果是394个。我们十分高兴！

这次比赛我们知道了，做什么事都要努力才会有肉吃。

跳绳比赛作文

我精心整理了以下资料：“跳绳比赛作文”是为了满足您的需求而准备的，欢迎您浏览这个网页，希望您能有一个愉快的体验。作文是我们与心灵对话的地方，也是在困难和挫折面前的支持。写作文可以激发我们的思考和表达能力，同时提高我们的专注力。在写作文时，要注重一气呵成，不要反复补充和修改。

跳绳比赛作文【篇1】

一年一度的跳绳比赛到来，当校长宣布这个消息时，我们都兴奋地跳了起来。跳绳比赛在星期五下午学校操场上举行，由我们跳绳队的队员数数儿，体育组的老师们来管理纪律。

在这之前，等我们班想好跳绳比赛的人员后，我们便开始训练了。每天中午我们都早早的来到学校开始训练，我们在训练的过程中觉得最没有把握的就是大神和交互生了，因为要么是人不够无法训练，要么是男生一直在捣乱，不能训练，但我们觉得最有把握的就是个人项目每天中午，下午都来到操场训练，我们都帮对方计时数数，让对方知道自己不足的地方，并加以改进，所以我觉得我们最有把握的就是女子个人项目和男子个人项目了，而且我觉得每个人都做到自己能做到的范围内就可以，只要努力了就是最棒的。

时间过得可真快，转眼间就马上开始比赛了，刚进厂的是一至三年级，所以还要等好长时间才到我们五年级，我们就先开始热身压压腿啦啦，胳膊原本以为还有很长时间才到，我们过了一会儿便见到我们了，这时我们我的心里紧张极了，不过朱老师好像有一双孙悟空的眼睛。温柔的对我说没事，只要你努力了就是最棒的，加油，听完老师的话后我觉得轻松多了，可我还是败了四次，最让我想不到的竟然是大绳跳了295个，虽然排名第二，但已经很棒啦，通过这次比赛我学到了量力而行这个词语。

跳绳比赛作文【篇2】

跳绳是一种很健康的运动，它可以提升身体的灵活性和协调性，还可以预防很多疾病呢！

一年一度的跳绳比赛终于到啦！我们充满期待和信心，练习了一个多月，如果我们班能拿到奖项，就可以为班级加分，为班级添光彩了！

到了操场上，我们安静地坐了下来。比赛很快就开始了，我们都在为同学呐喊加油，赛场上的掌声也越来越热烈。很快就轮到我上场了，一开始准备时，我十分紧张，默默给自己鼓劲，希望可以能争分夺秒地跳，做到不要断绳。终于等到跳的时候了，一声哨响，我全力以赴地跳，慢慢地，绳子就像彩带一样在我手中舞动着，旋转着，顿时，我感觉我就像是一只在花丛中飞舞的蝴蝶。突然，一声哨响，一分钟比赛结束了，我筋疲力尽地走到座位上，心想：我已经用尽了全身的力气，但是，我觉得下次我还可以再努力一些！

晚上，老师公布了跳绳比赛的成绩，没想到我是全班第五名，女生中的第一名，我跳了168个！我心花怒放，特别激动，现在都有人想要向我挑战呢！

跳绳，不仅能锻炼身体，而且还可以为班级争光呢！

跳绳比赛作文【篇3】

冬天到了，有一项运动在我们学校火爆地开展。每天大家都在疯狂地练习，为即将到来的比赛作准备，这还像是一场战斗，大家都积极地备战。

11月10日，三四年级跳绳比赛如期举行，我们班却发生了预想不到的情况，摇绳的连梦婷同学发烧了，不能摇绳了。我们班临时找了一个同学替补，那么我们还可能取得好成绩吗？虽然有困难，但是大家的决心更加坚定了，我们要克服困难，永争第一。下午跳绳比赛开始了，大家都紧张地等待哨令，随着比赛的哨声吹响，绳子像彩环一样飞舞起来，大家都秩序井然，敏捷快速地跳起来。突然意外发生了，一个同学没跳过绳，我们马上调整好，继续下去，整个比赛热火朝天。当同学数到154时，比赛结束了，我们二组一共跳了154个，加上一组成绩，一共是388个，获得了第二名，大家既高兴又沮丧。

通过这次比赛，我们知道了：大家要团结一心，都参加到集体的运动中来。我们也要继续努力，追赶第一名九班，我相信下次的跳绳比赛我们一定会做得更好。

跳绳比赛作文【篇4】

放假了，我们全家一起回老家过年。在家里，我见到了爷爷、奶奶，还有大姐、二姐、哥哥。盼望已久想法终于实现了，因为可以和他们一起玩了。

因为家里天气冷，所以我们决定举行一场跳绳比赛。既可以锻炼身体，又可以取暖，比赛开始了，先上场的是大姐，她一分钟跳了218个。第二个是二姐终于轮到我了，只见爸爸一声令下比赛开始！刚开始我跳的很快，可到后来，我跳的越来越慢，这时，我想到妈妈曾经给我说过只要坚持，就是胜利。停爸爸喊道。爸爸问我跳了多少个，我回答：112个爸爸说现在宣布名次：第一名大姐，第二名二姐，第三名，果果。我是第三名，虽然不是第一名，但是我懂得了只有坚持，就有胜利。

跳绳既可以锻炼身体，还可以取暖，你们不妨也试一试。

跳绳比赛作文【篇5】

岁月如流水，转眼已经过去了十个春秋，在这十个春秋里，有许多往事犹如繁星那样。我挑出一颗最明亮的星星，与大家一同分享。

那是一次跳绳比赛，那天，我们在老师的带领下，准备开始一场小组间的争霸赛。我们兴奋极了，迫不及待地想开始比赛。

比赛前，老师要点出两名比赛选手，同学们不约而同地高高抬起了手，生怕老师没叫自己。最终老师叫了第二组的一个男生和我们组的张嘉文。这两名参赛选手抬头挺胸径直走向外面，从老师手里接过跳绳，一副自信满满的样子。同学们有的担心，有的紧张，还有的很害怕，我心想：一定要赢啊！

比赛开始了，老师目不转睛地盯着绳子数数、计时，同学们有的为自己组的选手喊加油，有的在帮助老师计时数数，还有的在跃跃欲试。

参赛选手则个个用尽全力来跟对手一决胜负的样子。最让人印象深刻的是张嘉文同学，他紧紧抓住绳柄，挥动手臂，转动手腕，绿色的跳绳轻微掠过他的头顶，落到地面，他脚尖一踮，绳子轻轻跃起。绳子擦过地面一闪而过，上下翻动，犹如一只飞舞的精灵。忽然，他手一松，绳柄飞出好远。

比赛结果出来了，第二组大获全胜，他们个个欢呼雀跃，连蹦带跳，一蹦三尺高。而我们垂头丧气，没精打采，真是可恶。我心情十分失落，但我想起古人的教导：失败乃成功之母，所以我不灰心了，我信心十足地对同学们说：决不退缩，下次的赢家定是我们！

这件事中我收获到：失败并不重要，重要的是我们不能在比赛中失去斗志和友情。

跳绳比赛作文【篇6】

就在昨天下午，我们进行了跳绳比赛。比赛前，我心里很紧张，刚好一位同学从我身边走过对我说：你紧张吗？我说：我不能紧张，因为一紧张就跳不好！然后我一直深呼吸，直到我们下去参加比赛。此时的天空艳阳高照，十分好看！

尖利的哨声吹响了，比赛开始了。第一位同学开始跳了起来，就这样一个接一个地跳，终于轮到我上场了，我感觉我的脚步如雨点般越跳越快，汗水也刷刷的往下流，在比赛中我也听到了一些为我加油的声音。哨声响了，我用尽了我所有的力气跳完最后一秒，我战胜了以前的自己，然后，气喘吁吁的笑了。排在我非常后面的一位男同学，他跳的如闪电般快，一口气跳了两百多个。

全体比赛结束了，我的心情非常好，感觉天空比比赛前还要好看许多。星期五到了，左老师公布了每个人的成绩，结果我没跳到一百六十个，但是没关系，下一回比赛是踢毽子，我一定要胜利，加油！

跳绳比赛作文【篇7】

我非常热爱运动，在运动中我得到了很多快乐，我喜欢跑步，打篮球，打乒乓球等，但我最喜欢的就是跳绳了。

我经常和朋友去跳绳，我记得有一次我和姐姐比赛过，并且赢了她，我还是来给你们讲讲经过吧，那次，我和平常一样叫着朋友来跳绳，可那天朋友有事来不了，我就有点伤心，随后姐姐跟我说，要不要和我比呀？我听了高兴极了，姐姐见我乐开了花，就说，别高兴太早，说不准谁输谁赢呢，我听了说哎呀比就比，爸爸一声令下，我便和姐姐开始了激烈的竞争，在跳绳的途中我没有停过一次，看到姐姐那个嫉妒的神情，我也马上就要倒地了，我以身上最后的余力跳到了180个，爸爸连忙拍照，拍最后的精彩瞬间！

爸爸正式宣布我赢了，爸爸朝我竖起了大拇指，笑着说，好样的小子，我心里乐开了花。

我告诉姐姐说：其实你以前跳绳每次都能赢我，那是我就下定决心一定要超过你，我就天天练跳绳，终于功夫不负有心人我成功了。

姐姐听了笑了笑，对我竖起了大拇指。

跳绳比赛作文【篇8】

上周五我们学校举行了精彩的跳绳比赛。

当天下午，当学校的广播通知：请各班同学们下楼参加跳绳比赛！我们班就秩序井然的出门排好队，迅速的下楼，来到操场上，我左顾右盼，发现操场上已经是人山人海了，光我们一个年级就大约有两百个同学。很多在以前的比赛中拿过奖，我心里暗暗的想：真实强者如林，我们班能拿到第一名吗？

开始入场了，只见操场中央摆了几张桌子，和几把椅子，很显然那是给裁判准备的，桌子前面腾出了很大一块空地，是给参赛选手的。我们班的参赛小伙伴看起来胸有成竹，信心满满!随着一声广播：马上开始跳绳比赛，请所有参赛选手做好热身!这时我们的小伙伴们都开始积极动了起来，做的有模有样。

比赛开始了，只见我们班的黄舒阳、袁昊天、仵嘉成等小将们都分别手握跳绳，肌肉紧绷，随着裁判一声令下，他们飞快的跳了起来，他们身轻如燕，跳的非常快，我和同学们在旁边大声的喊：四（二）加油!

最后，虽然我们的小将们非常厉害，但是人外有人、天外有天，别人还是技高一筹，我们没有拿到第一名。不过，班主任胡老师还是对我们说：虽然这次我们没有拿到第一名，不过同学们的努力和付出，都是值得表扬的，争取下次比赛能夺得冠军!

跳绳比赛作文【篇9】

今天，我又激动又紧张，因为举行跳绳比赛啦！

下课铃声响起，老师就到教室叫我们做好准备，我们急忙排好整齐的队伍，来到操场上迎接比赛。比赛正式开始，体育老师吹了一下口哨，哔的一声，赛场上的同学听到了哨声，急忙把绳子一甩，飞快地跳起来，嗒，嗒，嗒，这声音好像小马的马蹄声啊！

我坐在地上等啊，等啊，心不由得紧张了起来。突然听见林老师叫我上赛场了，我的心一直跳个不停，我听到林老师对我说：不要慌，就像在练习一样。我深深地吸了一口气，闭上眼睛，慢慢地吐气，我尽量让自己平静下来，听到比赛开始的口哨声响起，我就飞快地跳了起来，我跳啊，跳啊，跳得非常累了。这时，我听见林老师在前面喊：加油！快点！我咬紧牙关，闭上眼睛拼命地跳。过了一会儿，比赛停了，我筋疲力尽，走下赛场，又坐在地上。

不一会儿比赛结束了。我们纷纷回到了教室等待着结果，林老师回来了，我们用期待的眼神看着她，林老师开心地说：告诉你们一个好消息，你们跳绳比赛得到了一等奖！全班同学都欢呼起来，她还告诉大家，我得了全班女生跳绳的第一名：169个，我有点不敢相信。

跳绳比赛真有趣，我开始期待下一次的跳绳比赛了。

跳绳比赛作文【篇10】

下课了，大家像一群小蜜蜂似的“嗡嗡”地飞出教室，来到了操场。我在操场上漫无目的地走着，发现一群人在那边围着，就跑过去，想看个究竟，原来是一个男生和一个女生要进行五分钟跳绳比赛。

首先，那个男生向前走了三步，像老鹰抓小鸡一样抓起地上的跳绳。跳绳缠在一起，像一个拧起来的大麻花。他麻利的解开绳子，两手拿着手柄，使劲抖了抖，绳子散开了。接着，他抬起右脚，踩在绳子中间，双手一拉，跳绳就乖乖地变直了。他把跳绳向后一甩，跳绳在空中划了一个半圆，像一道美丽的彩虹落在他的身后。他直直的站着，一脸自信的表情，好像一棵挺拔的小松树。相反，女生却毛手毛脚的，光解绳子就解了半天，好不容易准备好了，一脸失落的站在那里，就像没吃饱饭一样。

有一个同学当裁判。他下了命令：“预备，3、2、1，开始！”他们就开始比赛了。男生半蹲着身子，两脚用力一蹬，就跳了起来，同时甩出跳绳，跳绳在空中画了一个个圆，不停地翻滚着。跳绳落到地面，发出清脆的“啪啪”的声音，好像有一个乐队在演奏乐曲；脚踏在地上，“咚咚”只响，就像小马在奔腾。女生跳来跳去，绳子好像存心跟她作对似的，一会儿绊了这只脚，一会儿缠住了那只腿，她通红的脸上满是汗珠。裁判又大声说：“现在花式跳！”男生一会儿向前大步跳着，像只袋鼠一样；一会儿反着跳，像脑袋后面长了只眼睛；一会儿双手交叉跳，像杂技演员表演杂技。女生也找回了信心，努力地跳着。过了一会儿，两个人的脸上都红红的，像红苹果，鼻子尖上冒出了汗，像一颗颗珍珠……围观的同学都大声喊着：“加油！加油！”突然，裁判大声说：“时间到！”“男生获胜！”大家欢呼起来。

这场比赛真精彩啊！

跳绳比赛作文【篇11】

太阳从东方露出鱼肚白，放出万丈光芒，大家穿好衣服，系上鲜艳的红领巾，男孩把自己打扮得威风凛凛，女生侧是楚楚动人。节日今天是什么重大的日子呢原来，今天是我们学校举办的"跳绳比赛"!国歌奏起来了，入场式开始。这时，整齐的队伍迈着坚定的步伐前进着。

看，他们改变了队形，举着国旗;五环;福娃和彩带直向奥运出发。听，他们喊起了口号:"同一个世界，同一个梦想!同一片蓝天，同一个目标!友谊第一，比赛第二。四二四二，勇夺贵冠，齐心协力，共创辉煌!四二四二，永不言弃，坚持到底，就是胜利!"这就是我们班的口号，你说我们展示的好吗百人操表演开始了，我看着百人操那精彩的表演，同学们的一遍遍掌声和欢呼声，而我的心理却很不是滋味，悔不当初，我本来是参加百人操表演的，可是因为我有一次偷懒逃课了，后来我便无法重新参加百人操了，真是世上没有后悔药，我这里已经体验到了。 

时间一分一秒过去了，终于跳绳比赛开始了，首先是单摇比赛，前面的几名同学有的发挥很出色，也有的同学因紧张而导致失误，出现了好多笑话。我想到我的时候，我一定要放松拿出最佳的状态，为我班争取名次。。。，"林程达同学。。。"，坐在我旁边的同学张震猛的推了我一下:"叫你呢，轮到你了，赶紧上。我们班就了看你了"。因为刚才的走神，还没有准备好就匆匆上场了，这时的我紧张的不知所措，自然水平发挥不出来，表现平平。后面几个节目也如此。但是，我们班的集体"八字跳"长绳却拿了第一，我可是其中的一员哦!这次比赛虽然结束了，可热闹却依旧。同学们还唧唧喳喳的讨论个不停，这次比赛太有趣了，难怪大家这样高兴!

跳绳比赛作文【篇12】

运动会在星期四、五举行，我高兴极了，盼星星、盼月亮，终于盼来了一年一度的运动会。

这天，我早早地起了床，吃完早餐，跑到学校，我多希望今天是晴天啊！可是天公不作美啊，竟然下起了大雨，我望着窗外的倾盆大雨，叹了口气，说：“哎！运动会就要泡汤了。”天公好像知道我难过，在下午有时候天晴了。我高兴极了，做好了跳绳准备。

终于轮到我们了，我们拿好绳子，来到操场，准备跳绳。我握紧绳子，等待着开始。只听一声哨响，我便飞快地跳了起来。一开始，我劲头十足，使劲挥舞着绳子，频率非常快，渐渐地，我的手酸了，腿累了，气也有点喘不过来了，跳的速度开始慢了下来，身子还感到有点晃晃的，节奏感没了，心想：惨了，快跳不动了。可是一想到班级的荣誉，不能拖累大家的后腿，拼了！我顿时像充了电似的飞快地跳了起来，过了一会儿，实在跳不动了，有点心有余而力不足的感觉，好想让时间停下来。老师好像知道我的心思，大喊：“停！”我立刻停了下来，紧张地听老师报数：“177！”我高兴得像吃了蜜一样甜。

跳绳在我们的欢呼声中结束了，操场上久久回荡着我们的欢笑声。

小学朗读比赛活动总结（9篇）

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小学朗读比赛活动总结 篇1

“感悟经典，相约圣贤”经典诵读比赛

活动总结

为了激发学生读课文的兴趣，养成学生读课文的习惯，促进学生朗读水平的提高，也为了检查课堂朗读教学的成效，引起教师对朗读教学的重视，不断提升自我朗读教学的水平，按学期工作安排，11月14日下午，我校在三楼会议室举行了朗读比赛。本次比赛现场气氛热烈，每位同学精力充沛，信心百倍。朗读的文章有优美抒情的散文，有妙趣横生的童话，也有活泼多情的短歌，多样的形式、不同的风格展现了参赛选手的风采，也赢得了现场老师及同学的阵阵掌声。

由校领导以及各班语文老师做评委，本着公平、公正、公开的原则进行评比，评委老师根据朗读比赛的标准，评出了个人奖，整个比赛进行得非常顺利并圆满结束。

以下是对本次朗诵比赛活动的总结。

主要优点：

1、前期准备工作做得相当充分（1）我们在比赛前收取了各班参赛选手的信息以及要参赛的题目.（2）认真做好各项准备工作，明确分工各司其职，使得比赛顺利有序的圆满结束。（3）提前训练了小主持人。

2、选手们创意十足，在朗诵开始有介绍阶段，选手们个个精神抖擞，声音洪亮，感情充沛使得会场高潮迭起，掌声不断，为这次比赛的完美谢幕添上了精彩的一笔。

存在不足：

1有的参赛者穿着不朴素，不大方，这让人觉得不舒服。

2、选手基本都注重了对课文正确流畅的处理，却忽略了停顿的准确合理，语速普遍较快。

三。文章的情感基调不够准确，作者的思想感情也没有得到充分理解。个别学生大生朗读，声音小，情感表达不够，投入不够，表现比较平淡，读不出文章的节奏感。

4个别选手紧张、放不下、信心不够，以致个别句子出现断句、断句现象。

几点建议：

1教师应始终把提高学生的阅读能力作为语文教学的一项重要任务。教师应引导学生掌握一定的阅读技巧，正确发音，但要注意变调；语速要适中，快而慢，随变化而变化；语调要有抑扬顿挫，要有高低变化，要把课文的感情表达出来。平时要训练学生朗读时声音洪亮、语音清晰，尤其对待部分胆子较小、腼腆内向的学生更要加强训练。

2教师要提高自身的阅读水平，做阅读示范，从而带动课堂阅读水平的整体提高。

3、充分利用好语文课和晨读时间来训练学生的朗读能力，并要求学生预习课文时，多读，把课文读正确、读熟练。只有这样，才能读出感情来。

总之，通过这次活动，相信能引起全体语文老师在平时课堂中对朗读教学的重视，也相信我们的学生在老师的指导和自己的努力下，在朗读中能找到更多的乐趣，朗读水平会得到更大的提高，也会更增强学生对语言的热爱之情感。

小学朗读比赛活动总结 篇2

为了更有效地促进朗读教学，进一步提高全体学生的朗读能力，培养学生学语文、用语文、爱语文的思想意识、情感，学校于11月24日精心组织了一至六年级学生的朗读比赛。

在老师的指导下，各班选手都做了充分的赛前准备，比赛场上选手们个个神采奕奕、精神振奋，朗读的时候绝大多数孩子都能做到口齿清楚，感情丰富，或抒情朗诵，或激昂高歌，抑扬顿挫、声情并茂地演绎出每一篇文章的深刻内涵，得到了观众们的阵阵掌声和老师们的一致好评，给人以浓浓的情感熏陶和美的享受，尽显我们xx小学学生的风采和独领语言魅力。带给我们很多的感动和感想。现将本次活动情况总结如下：

一、领导大力支持，教师各负其责，比赛进行的有条不紊

邱xx校长亲临比赛现场，孙xx校长亲自负责组织实施，安排教师与学生积极参与;组内成员各负其责；评委打分公正客观，活动开展有条不紊。

二、精心组织，周密安排，扎实训练，比赛进行的高潮迭起

在本次比赛过程中，每位参赛的同学都用最动听的声音诵读出一篇篇课文，那声音流入每位听者的心田，激荡着大家的胸怀，陶冶着师生的性情。师生在这场听觉盛宴中，得到了高尚的精神享受和生动的美感愉悦。六年级徐园朗诵的《黄山松》气势豪迈，尽展黄山松的雄奇与顽强；四年级的曹佳怡朗读的《草原》，时而轻柔，时而热烈，把草原的美丽与草原人的热情表现得淋漓尽致……显示了较高朗诵水平和良好的欣赏理解能力，他们的精彩朗诵和赏析使全场师生听得聚精会神，兴致勃勃。通过紧张的角逐，六年级的徐园同学、四年级的曹佳怡同学、二年级的温菲分别赢得了高、中、低年级段的`第一名，对他们取得的优异成绩表示祝贺！比赛取得圆满成功。

从比赛能够看出，通过本课题的研究，语文老师和学生对课文的理解透彻了，深刻了，都能够将自己的感情融入课文中。总之，这次课文朗诵比赛达到了预期目标，它必将激起学生对祖国语言的热爱，促进学生对课文优雅而美好情愫的欣赏，培养学生对朗读的热爱。

三、失误与不足

本次活动中亦出现了因主办者经验缺乏等原因造成的一定失误和不足，比如说学生着装没统一安排；部分学生朗诵课文情感把握不准；没有配上朗诵背景音乐；个别学生心理素质不强，发挥失常，有怯场现象等，需在以后的工作和活动中不断改进与完善，创造更好的活动效果。

为此，我们语文组全体成员将认真总结活动得失，研讨现代文教学方法，在平时的语文教学中让我们一如既往地加强朗读教学，开展特色活动，营造课文朗读氛围，使同学们的朗读水平和语文综合能力得到更有效地提升！为我校语文教学的进展，语文教学质量的提高不断努力！

小学朗读比赛活动总结 篇3

为了更有效地促进朗读教学，进一步提高全体学生的朗读能力，培养学生学语、用语、爱语的思想意识、情感，学校于11月24日精心组织了一至六年级学生的朗读比赛。

在老师的指导下，各班选手都做了充分的赛前准备，比赛场上选手们个个神采奕奕、精神振奋，朗读的时候绝大多数孩子都能做到口齿清楚，感情丰富，或抒情朗诵，或激昂高歌，抑扬顿挫、声情并茂地演绎出每一篇的深刻内涵，得到了观众们的阵阵掌声和老师们的一致好评，给人以浓浓的情感熏陶和美的享受，尽显我们xx小学学生的风采和独领语言魅力。带给我们很多的感动和感想。现将本次活动情况总结如下：

1、 领导大力支持，教师各负其责，竞赛有序进行

邱xx校长亲自参加比赛，孙xx校长亲自组织实施，安排师生积极参加比赛；评委评分公正客观，活动有序进行。

2、 经过精心组织、精心安排、扎实训练，比赛高潮重现

在本次比赛过程中，每位参赛的同学都用最动听的声音诵读出一篇篇，那声音流入每位听者的心田，激荡着大家的胸怀，陶冶着师生的性情。在这场听觉盛宴中，师生们得到了高尚的精神享受和生动的审美愉悦。六年级徐园朗诵的《黄松》气势豪迈，尽展黄松的雄奇与顽强；四年级的曹佳怡朗读的《草原》，时而轻柔，时而热烈，把草原的美丽与草原人的热情表现得淋漓尽致……显示了较高朗诵水平和良好的欣赏理解能力，他们的精彩朗诵和赏析使全场师生听得聚精会神，兴致勃勃。

通过紧张的角逐，六年级的徐园同学、四年级的曹佳怡同学、二年级的温菲分别赢得了高、中、低年级段的第一名，对他们取得的优异成绩表示祝贺！比赛取得圆满成功。

从比赛中我们可以看出，通过对这一课题的研究，语文教师和学生都有了透彻而深刻的认识，并能将自己的感受融入其中。总之，这次朗诵比赛达到了预期目标，它必将激起学生对祖国语言的热爱，促进学生对优雅而美好情愫的欣赏，培养学生对朗读的热爱。

三、失误与不足

本次活动中亦出现了因主办者经验缺乏等原因造成的一定失误和不足，比如说学生着装没统一安排；部分学生朗诵情感把握不准；没有配上朗诵背景**；个别学生心理素质不强，发挥失常，有怯场现象等，需在以后的工作和活动中不断改进与完善，创造更好的活动效果。

为此，我们语组全体成员将认真总结活动得失，研讨现代教学方法，在平时的语教学中让我们一如既往地加强朗读教学，开展特色活动，营造朗读氛围，使同学们的朗读水平和语综合能力得到更有效地提升！为我们学校语文教学的进步，语文教学质量的不断提高而努力！7

小学朗读比赛活动总结 篇4

为了更有效地促进朗读教学，进一步提高全体学生的朗读能力，学校于10月15日组织了一至六年级学生的朗读比赛。此次比赛采用班级集体朗读的形式，教师重视、学生积极，人人参与，尽显了各班学生的风采，带给我们很多的感动和感想。

一、感动于老师的精心指导和孩子们的用心朗读

这次朗读比赛，有很多令人感动和值得学习的亮点。根据每个年级的不同特点，学校分年级分别选取了本期课文中的一个片段作为朗读的材料，从每个年级学生朗读的不同表现来看，无论是老师对文章感情的把握和指引，还是孩子们用心地揣摩和表达方面，都有许多怦然心动的感动和引人遐想的回味。

二、从“语速适当”、“感情真挚”“发音标准”谈感想

这次朗读比赛，确实有许多令人感动和欣喜的地方，但也还存在一些不足之处。主要表现在每个年级各班之间存在着一些差距，尤其是在朗读过程中出现的语速把握、感情流露和音准问题。

虽然每个老师对每篇文章有着不同的理解，我们的教学尊重个性化地理解教材，但一篇文章所表达的主要感情是有共性的，一篇文章朗读的感情基调也是有共性的。中高年级除了把感悟课文内容作为教学重点外，要把“有感情地朗读”指导落到实处。

其次，朗读的音准问题。有感情地朗读能与作者和文本产生共鸣，也能引起听者的共鸣。但一篇文章朗读得好与不好，除了感情，最基本最重要的一点就是咬字吐字的准确性。想想，一篇文章连续出现字音错误，变调错误，会让听者什么感受？在本次的朗读比赛中，暴露出来的音准问题主要是生字的读音、多音字、儿化音以及两个上声连读的变调，还有前鼻音和后鼻音的区分，平舌音和翘舌音的区分有些班级的学生也存在一些问题，这里就不再一一列举了。

总的来说，这次朗读比赛，老师们和孩子们都很重视，都能积极地投入到朗读比赛的训练中去，让孩子们的朗读得到更好地训练，使朗读能力得到进一步提高。新课标强调，朗读、感悟是阅读教学的重点，可见朗读教学对于学生语文素养的培养起着多么重要的作用。让我们一如既往地加强朗读教学，使学生的朗读水平和语文综合能力得到更有效地提升！

小学朗读比赛活动总结 篇5

为了促进学生朗读习惯的养成和朗读能力的提升，提高教师朗读教学评价意识和能力，培养学生的语文素养，营造“享受阅读，快乐学习”的校园书香氛围；也为检查教师课文教学中朗读的成效，按学期初工作安排，我校在多媒体教室举行了“书香沁校园”朗读比赛。

这次比赛现场气氛热烈，同学们个个精神饱满，信心百倍。朗读的文章有优美抒情的散文，有妙趣横生的童话，也有激情洋溢的诗歌。多样的形式，不同的风格展现了参赛选手的风采，也赢得了现场观众的阵阵掌声。由教导处人员和教研组长作评委，本着公平、公正、公开的原则进行评比，评委老师根据朗读比赛的标准，评出了优胜班级和朗读小明星，整个比赛进行得非常顺利并圆满结束。

通过本次活动，展示了同学们的朗读水平，提升了教师对指导学生朗读的认识，也给师生们提供了一个相互学习、相互交流的机会。

主要优点：

1、学生的读书姿势基本比较标准，站姿端庄。

2、学生朗读时语音比较准确，流利，语调比较丰富，变化比较得当，符合语文情感的变化。

3、学生朗读时专注，表情自然大方，投入状态好，发挥出了最佳水平。

存在不足：

1、学生朗读时读书姿势基本比较标准，站姿端庄，但个别学生眼睛与书本距离太近。

2、选手基本都注重了对课文正确流畅的处理，却忽略了停顿的准确合理，语速普遍较快。

3、对文章的情感基调把握不够准确，没有充分理解感悟作者的思想感情。个别学生朗读时，声音小，情感表达不够充分，不够投入，表现比较平淡，不能读出文字的抑扬顿挫。

4、个别选手显得紧张，放不开，不够自信，以致于个别语句有破句、断读的现象。

几点建议：

1、教师要始终坚持把提高学生的朗读能力作为语文教学的重要任务来落实。教师要指导学生掌握一定的朗读技巧，语音要正确，但要注意字的变调；语速要适中，要有快有慢，有变化；语调要有抑扬顿挫，要有高低变化，要把课文的感情表达出来。平时要训练学生朗读时声音洪亮、语音清晰，尤其对待部分胆子较小、腼腆内向的学生更要加强训练。

2、教师要提高自身的朗读水平，做到以读示范，以此带动班级朗读水平的整体提高。

3、充分利用好语文课和晨读时间来训练学生的朗读能力，并要求学生预习课文时，多读，把课文读正确、读熟练。只有这样，才能读出感情来。

4、除了抓好课内朗读，还要给学生时间和空间去阅读课外书。让学生的朗读从课内走向课外，拓宽学生的阅读视野。

总之，通过这次活动，相信能引起全体语文老师在平时课堂中对朗读教学的重视，也相信我们的学生在老师的指导和自己的努力下，在朗读中能找到更多的乐趣，朗读水平会得到更大的提高。

小学朗读比赛活动总结 篇6

为了更有效地促进朗读教学，进一步提高全体学生的朗读能力，培养学生学语、用语、爱语的思想意识、情感，学校于11月24日精心组织了一至六年级学生的朗读比赛。

在老师的指导下，各班选手都做了充分的赛前准备，比赛场上选手们个个神采奕奕、精神振奋，朗读的时候绝大多数孩子都能做到口齿清楚，感情丰富，或抒情朗诵，或激昂高歌，抑扬顿挫、声情并茂地演绎出每一篇的深刻内涵，得到了观众们的阵阵掌声和老师们的一致好评，给人以浓浓的情感熏陶和美的享受，尽显我们xx小学学生的风采和独领语言魅力。带给我们很多的感动和感想。现将本次活动情况总结如下：

一、领导大力支持，教师各负其责，比赛进行的有条不紊

邱xx校长亲临比赛现场，孙xx校长亲自负责组织实施，安排教师与学生积极参与;组内成员各负其责；评委打分公正客观，活动开展有条不紊。

二、精心组织，周密安排，扎实训练，比赛进行的高潮迭起

在本次比赛过程中，每位参赛的同学都用最动听的声音诵读出一篇篇，那声音流入每位听者的心田，激荡着大家的胸怀，陶冶着师生的性情。师生在这场听觉盛宴中，得到了高尚的精神享受和生动的美感愉悦。六年级徐园朗诵的《黄松》气势豪迈，尽展黄松的雄奇与顽强；四年级的曹佳怡朗读的《草原》，时而轻柔，时而热烈，把草原的美丽与草原人的热情表现得淋漓尽致……显示了较高朗诵水平和良好的欣赏理解能力，他们的精彩朗诵和赏析使全场师生听得聚精会神，兴致勃勃。通过紧张的角逐，六年级的徐园同学、四年级的曹佳怡同学、二年级的温菲分别赢得了高、中、低年级段的第一名，对他们取得的优异成绩表示祝贺！比赛取得圆满成功。

从比赛能够看出，通过本题的研究，语老师和学生对的理解透彻了，深刻了，都能够将自己的感情融入中。总之，这次朗诵比赛达到了预期目标，它必将激起学生对祖国语言的热爱，促进学生对优雅而美好情愫的欣赏，培养学生对朗读的热爱。

三、失误与不足

本次活动中亦出现了因主办者经验缺乏等原因造成的一定失误和不足，比如说学生着装没统一安排；部分学生朗诵情感把握不准；没有配上朗诵背景音乐；个别学生心理素质不强，发挥失常，有怯场现象等，需在以后的工作和活动中不断改进与完善，创造更好的活动效果。

为此，我们语组全体成员将认真总结活动得失，研讨现代教学方法，在平时的语教学中让我们一如既往地加强朗读教学，开展特色活动，营造朗读氛围，使同学们的朗读水平和语综合能力得到更有效地提升！为我校语教学的进展，语教学质量的提高不断努力！

小学朗读比赛活动总结 篇7

驿城区胡庙小学李燕

为了更有效地促进朗读教学，进一步提高全体学生的朗读能力，学校于12月13日精心组织了一至六年级学生的朗读比赛。比赛老师注重，学生积极主动，在每一节课上展示学生的风采，给我们带来很多感动和感受。同学们还是做到了从容应对，在舞台上不慌不忙，显得落落大方；朗读的时候绝大多数孩子都能做到口齿清楚，感情丰富，语调抑扬顿挫，得到了观众们的阵阵掌声和老师们的一致好评，尽显我们胡庙小学学生的风采和独领语言魅力。

值得一提的是，很少参加比赛的男生也参加了比赛，成绩都很好，得到了老师们的肯定。

这次读书竞赛有许多令人感动和欣慰的方面，但也存在一些不足。主要体现在个年级班级之间的差距，尤其是在阅读过程中的语速、情感表达和语调问题上。

首先说说语速适当和感情真挚的问题。虽然每个老师对每篇文章有着不同的理解，我们的教学尊重个性化地理解教材，但一篇文章所表达的主要感情是有共性的，一篇文章朗读的感情基调也是有共性的。其次，有些孩子在这次朗读比赛中热情不够，没有读出所选文章诗歌的特点，部分班级语速太慢，有拖或说唱读的现象，语调平淡；中高年级孩子们的朗读不乏激情，却感觉缺少了技巧，缺少了味道，这需要老师们在平常的教学中指导学生细细咀嚼语言，从平实的语句中读出新意读出自己独特的感受。

所以希望老师们今后在朗读教学中，要重视朗读指导，特别是一年级，除了字词教学，要把朗读作为语文教学的重中之重，从小培养学生朗读的兴趣和热情。中高年级除了把感悟课文内容作为教学重点外，要把“有感情地朗读”指导落到实处。

总的来说这次朗读比赛老师和孩子们都很重视，都能积极地投入到朗读比赛的训练中去，让孩子们的朗读得到更好地训练，使朗读能力得到进一步提高。新课程标准强调阅读理解是阅读教学的重点。可见，阅读教学在培养学生语文素养中起着重要的作用！另外对于语文素养的提高阅读经典文章更是一个很好的途径，在平时的语文教学中让我们一如既往地加强朗读教学，对孩子们进行经典诵读的指导，使大家的朗读水平和语文综合能力得到更有效地提升！

小学朗读比赛活动总结 篇8

今天下午，在我校的大操场上，龙洞小学三至六年级的学生举行了第三届阅读比赛。此次比赛不仅人数有所增加而且采取了不同以往的形式。我们是我们学校和绿洲分校的结合体。汉语阅读和英语阅读结合在一起，这两个分数一起排列。

这就要求学生不仅要读好英语，还要读好汉语，既要发挥好才能取得好成绩！

比赛一开始，顿时场上的气氛就紧张起来，整个操场非常的安静，大家都在注视着即将上台的三年（2）班的同学们。比赛开始了，每个班的学生都非常认真、深情地朗读了本班准备的中英文课文。有的班级做了漂亮的头饰，有的班级配上了形象的动作，有的班级分了不同的角色进行朗读，有的班级还制作了道具，有的班级还配上了相应的**，还有的班级带了很多实物等等。

总之，我们看到了许多不同形式的朗读，这清楚地表明了孩子们学习英语的兴趣。

三年级学生声音洪亮，表情丰富自然：四年级学生的表演充满童话色彩，声音整齐动听；五年级学生阅读更流利，对课文的掌握更好；相反，六年级得学生似乎有点紧张和不自然，但他们有很强的协调性。

通过这次比赛，我校掀起了学习英语的热潮，英语阅读的氛围明显加强。但是我们也看到了不足的地方，那就是学生们在朗读的时候个别班级还有拖读的现象，个别班级还有学生只是张嘴而没有发声。我们农村小学的学生平时就是缺乏英语的氛围，因此我们想通过这次比赛能增加学生的英语学习兴趣，增加整个学校的英语学习氛围，让老师和学生们更加地重视英语朗读，进一步提高我们农村小学的英语朗读水平。

小学朗读比赛活动总结 篇9

今天下午在学校的大操场我们龙洞小学三到六年级学生进行了第三届朗读比赛。此次比赛不仅人数有所增加而且采取了不同以往的形式。我们是本校和绿洲分校结合起来，语文朗读和英语朗读合并起来，两个分结合到一起排名次。这就要求学生不仅要读好英语还要读好语文，两样都要发挥好才能取得好的成绩！

比赛一开始，顿时场上的气氛就紧张起来，整个操场非常的安静，大家都在注视着即将上台的三年（2）班的同学们。比赛开始了，每个班的学生都很认真很有感情地把自己班准备的中英课文朗读出来。有的班级做了漂亮的头饰，有的班级配上了形象的动作，有的班级分了不同的角色进行朗读，有的班级还制作了道具，有的班级还配上了相应的音乐，还有的班级带了很多实物等等。总之我们看到了很多不同形式的朗读，明显地看到了孩子们对英语学习的兴趣。

三年级的学生声音洪亮，表情丰富自然：四年级学生的表演充满了童话的色彩，声音整齐，有感情；五年级的学生读得比较流畅，对课文掌握得比较好；六年级得的学生反而显得有点紧张和不自然，但协调性很强。

通过这次比赛，在我们学校掀起了学英语的热潮，英语朗读的氛围明显地加强。但是我们也看到了不足的地方，那就是学生们在朗读的时候个别班级还有拖读的现象，个别班级还有学生只是张嘴而没有发声。我们农村小学的学生平时就是缺乏英语的氛围，因此我们想通过这次比赛能增加学生的英语学习兴趣，增加整个学校的英语学习氛围，让老师和学生们更加地重视英语朗读，进一步提高我们农村小学的英语朗读水平。

拔河比赛作文

写作是一个让学生展示自己特点和优势的有效途径，通过写作可以为读者提供新的思路和方法。写作可以从身边的小事做起，表达自己真实的感受。在写作方面，你遇到过哪些困难呢？我在这里为大家精心选取了一篇名为“拔河比赛作文”的好文章，希望您能在这篇文章中找到您所需要的信息和启示。

拔河比赛作文 篇1

运动会的第二天上午，咱们班与四（二）班在操场上举行了一场激动人心的拔河竞赛。

竞赛立刻开端了，咱们先做好预备，全身放松，但是心里仍是像十五只吊桶吊水——忐忑不定。“嘟…”一阵洪亮的哨声响起。我咬紧牙关，尽心竭力地拉，两只铁钳般的小手紧握着绳子，脸涨得通红，心提到了嗓子眼儿，一点也不敢懈怠。“嘟…”哨声响了付教师宣告四（一）胜，咱们乐得大声喝彩！接下来交流场所，四二班赢了。咱们打成了平手，最终要害的一场竞赛开端了，咱们更紧张了，啦啦啦队在为咱们呐喊助威，班主任叶教师也在为咱们加油！看到此情此景，咱们的决心更足了，热心更高了，瞬间力气倍增，“一二三，加油！”哈哈哈……哨声响了，咱们赢啦！登时我的疲惫跟着喝彩声消失得无影无踪！

经过这次竞赛让我理解了联合力气大的道理！

拔河比赛作文 篇2

今天下午第三节课是我们五年级课外活动，今天我们进行拔河比赛。

来到操场，同学们特别高兴，选手们体现的特别紧张。我们选用抽签来决定谁跟谁比，签抽完了，我们知道了跟八班比。很快两轮结束了，轮到我们上场了，选手们排好队来到绳子旁，啦啦队也不甘示弱的拼命呐喊，一开始同学们以为这次比不过了，但我们不相信，我们自己不是没有实力赢了他们。比赛开始了，同学们跟八班比的第一轮输了，而在我看来，是在先试探八班的力气，果然交换了位置后，我们赢了，拉拉队响起了欢呼声，但这只打了一个平手，第三次我们又赢了，这次八班是使上了吃奶的劲，但也没有赢，因为他们太大意了，第一轮就又上了所有的力气。第二轮我们跟四班比，我们班都感觉有点悬殊，上了场后，才知道四班其实不过没有那么多胖子，理所当然这次我们又赢了。现在只剩下四个班，我们分别跟实力最强的一班进比赛，我们跟一班的比赛开始了，在我们看来这是一场重头戏，我们班的同学们使劲把绳子往后拉，但绳子不像之前两场一样，一直向一班那边跑，我们班的同学把脸憋红了，吃奶的劲也用上了，但还是没有留住那不听话的绳子。虽然最后我们输给了一班，但我们并没有沮丧，因为我们破了上一次拔河比赛的记录，以前我们总是最后一名，现在我们也可以进前三名了。

这天的拔河比赛是多么开心，欢快的笑声回荡在整个操场，让我明白了，友谊第一，比赛第二，要看重比赛的过程，不能注重比赛的结果。

拔河比赛作文 篇3

星期四下午，学校举行了拔河比赛，我们班没拿第一名，大家心里都很不是滋味儿。 我们的对手是二O三班。“嘟……”一声哨响，第一局比赛开始了。同学们使劲地拉，可还是被三班拉了过去，第一局我们输了。 第二局比赛又开始了，这次大家吸取失败的教训，身体紧紧靠住绳子。站在旁边的同学一个劲儿地为自己班的小朋友 “加油”‘绳子来回移了好几次。

终于，我们胜了第二局，大家又跳又笑，高兴得不得了。 决定胜负的第三局比赛更紧张了。一开始，我们团结一致，十几个同学拧成一条绳。大家使出吃奶的力气，一步一步往后退，一双双小手都紧紧地抓住绳子，一个个小睑蛋都涨得红红的，一张张小嘴都闭得紧紧的。绳子一会儿往左，一会往右，加油声此起彼伏。大家咬紧牙关，屏住呼吸，拼着命往后拉。眼看胜利在望，可排在最后的小丽不小心跌倒了，等她赶紧爬起来的时候，绳子已被三班拉了过去。 比赛结果，Jo三班得了第一名。我们无精打采地走进了教室。可老师却鼓励我们说:“这次输了，不要灰心，下次还可以努力嘛!”我们听了老师的话，心里平静了一点，默默地想着: 老师说得对，这次输了，下次要更努力。

拔河比赛作文 篇4

作者：张峻豪

在昨天，我们六年级在课外活动的时候举行了拔河比赛。

我们来到操场，刘老师就让我们去器材室拿绳子。我们几个将一条大粗绳子拿到了指定地点，我们就开始比赛了。

我们首先对抗的是九班，我们先是男生和女生一起上。男生和女生交叉着站好队，我拉好弓步，降低重心就马上开始了。只听哨声一响，我使出吃奶的劲儿，屁股使劲的往后坐，手往后拉，突然，生子一松，我摔倒了，我以为是九班把绳子松开了，我的手都拉的通红，可是一看，原来是绳子断了，绳子没有原来长，我们只好把前后两人的距离拉近，继续比赛。只听哨声一响，那边的绳子好像系在了什么东西上面似的，怎么拉也拉不动，我们使劲的拽，将手上的疼痛、同学的加油声都化为动力，我们坚持、坚持、在坚持，终于对方放弃了，我们胜利了，我们发出了胜利的欢呼声。后来，是男生对男生，我们轻轻松松的使出一点力气霎时就将九班打败了。最后就要女生对女生了，我们班的女生看着都没有力气，而九班的女生一个个都是“女汉子”，一看就能知道谁胜出了，果然不出所料，我们班的女生战败了。

从这个拔河比赛中让我知道了团结的力量是多么重要。

拔河比赛作文 篇5

星期四下午，我们年级举行了一次激烈的拔河比赛。经过选拔，我们班级选出了20个身强力壮的小选手。

我们的比赛场地就是操场，操场上放着一根麻绳，麻绳正中间绑着一条红领巾。我们班的小选手们个个精神抖擞，信心十足。我们先是和三（4）班比赛。我们拉紧绳子，用力地拉，一步一步往后退，终于退到指定的位置。啊，我们赢了！接下来，我们和（1）班比。他们的选手也都身强力壮，但我们也丝毫不惧怕。我心想：一定要赢这一局！我做好准备，手拉紧绳子，身子稍稍往后仰，脚使劲地踩着地，我们一个左一个右，交叉着排着队。哨声一响，我便咬紧牙关，脚像钉子一样踩着地，绳子一会儿往东，一会儿往西，分不出胜负。我紧张地看着麻绳，这时，我已是汗流浃背，手掌通红，但心想：决不放弃！我们用力一蹬脚，往后慢慢退，这时，我实在受不了了，手掌火辣辣地痛，心里真是矛盾，不知放弃还是不放弃。但听到拉拉队在不停地喊：“三（2）班加油，三（2）班加油！”拉拉队好像给我了力量。

我心想：一定要坚持到底。我非常紧张，心“怦怦”地跳，不知能不能赢得胜利。三（1）班的有些人坚持不住了，把手松开了，我们班用力往后一拉，就到了指定的位子。我们高兴地叫喊着：“我们赢了！”大家兴奋得手舞足蹈。我们靠着坚持赢得了比赛。这真是一场令人难忘的拔河比赛。

拔河比赛作文 篇6

“年年都有运动会，会会都有拔河赛”。小学六年，一共举行过十一场运动会，一共有十一场拔河赛，而让我印象最深的，最激动人心的，是那年最能体现出同学们的团结的拔河赛。

“加油！加油！”每节体育课都能听到这样的打气的声音。随着这一声一声的呐喊，终于，运动会开始了。第一场，就是同学们期待已久的拔河比赛。

“哔——”，哨声一响，所有运动员全身都开始用力：双腿前后岔开，保持平衡，双手用力拉绳子，使绳子往自己这一边移动。这一刻所有运动员都被拔河这个比赛洗脑了，心里只想着“荣誉”这两个字，他们好像忘掉了比赛的紧张感，像是口渴的人渴望得到水源一样，如饥似渴地将对方的绳子往自己这边拉。

最后面的人自知自己出不上力，便把绳子系在自己的腰上，不让对手把绳子拉回去。不知过了几分钟，每个运动员都热得汗流浃背，却丝毫没有感受到他们的体力减少，还是像原先一样用力的拽着绳子。

“一，二！一，二！”运动员们齐心喊着。他们把力集中在一个点上，神经都高度紧绷。慢慢的，他们在往后退，而且速度很快，当对面想尽力挽救时，却已为时太晚，作为裁决的标志物——红领巾已经超过了队员面前的白线。

“哔——”哨声再一次响起，我们赢了。

动物选美比赛作文

题目：《文思如泉涌，梦想飞翔》

作文是一个表达自己愿望的绝佳途径，通过实际努力去实现更大价值。一篇好的作文不仅能赋予你更好的名次，还能展示出你的才华与潜力。那么，如何写出更加优美的作文呢？下面是生日祝福语网的编辑为大家精选的一篇题目为“文思如泉涌，梦想飞翔”的好文，希望能为您提供最好的参考建议。

在追求优美作文的过程中，首先要有一颗思维活跃的心灵。文思如泉涌，是指思路连贯、观点鲜明。写作时要善于运用各种修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，使文章更加生动有趣。同时，要注重提升自己的文学修养，多读优秀文学作品，丰富自己的表达方式和词汇量。

其次，要注重作文的结构和逻辑。梦想飞翔，是指文章要有清晰的结构和合理的论证。首先要明确文章的主题和中心思想，然后按照引言、主体和结尾的顺序进行布局。在主体部分，要进行合理而有力的论证，列举事实和例子来支持自己的观点。最后，结尾要简洁明了，概括全文的主旨，让人们能够对文章留下深刻印象。

最后，要注重语言的准确性和细节的刻画。语言是作文的灵魂，要避免用词含糊不清，语法错误等问题。在写作过程中，要注意细节的描绘，让读者能够感受到文字所传达出来的情感和意境。同时，要注意字迹的工整和纸张的整洁，给人一种良好的阅读体验。

通过以上几点来提升作文的优美程度，我们相信您一定可以在作文中展现出自己的才华与潜力。希望生日祝福语网的编辑为您提供的参考建议能够对您有所帮助，让您的作文能够飞翔在美丽的文学世界中。祝您写作愉快，获得更好的名次！

动物选美比赛作文 篇1

比美大赛三年级作文

水果村一年一度的“比美大赛”快要开始了，葡萄夫人、草莓小姐、桃子妹妹和猕猴桃小姐都来参加。大家忙着打扮自己，希望能赢取冠军。

大赛开始了。第一个上场的是草莓小姐，她身穿粉红色的裙子，身上挂着好多“黑宝石”，款款地走上了舞台。观众大声喝彩着。第二个上场的是葡萄夫人。她穿着紫色的长裙，身上如珍珠般的'服饰散发出耀眼的光芒。台下观众都被葡萄夫人的美丽所吸引。第三个上场的是桃子妹妹。她穿着粉色的裙子，裙子的边缘上还绣着美丽的蕾丝花边，看起来新潮时尚。

当比美大赛快要结束的时候，猕猴桃这才来到现场，头顶上冒着细小的汗珠。苹果评委说：“本次大赛的冠军是——猕猴桃小姐！”葡萄夫人说：“她？她长得这么丑，怎么可能是冠军呢？你们一定是弄错了！”苹果评委笑着说：“只要你们看完这段录像，就会知道了。”录像开始放了，放的是香蕉奶奶在路上摔倒了，正好碰上了去参赛的葡萄夫人、草莓小姐、桃子妹妹和猕猴桃小姐。葡萄夫人、草莓小姐、桃子妹妹都因为急着去比赛，不愿意扶香蕉奶奶。但猕猴桃小姐却扶起了老奶奶，还把她背到了现场门口。

苹果评委说：“心灵美才是真正的美！”说着给猕猴桃小姐挂上了奖章。观众们爆发出雷鸣般的掌声。

动物选美比赛作文 篇2

跳绳比赛作文600字 三跳比赛

你们知道，我们学校的特色是什么吗？那就是三跳比赛。你们知道，我最喜欢的体育项目是什么吗？那就是三跳比赛中的跳短绳。

在今年的十一月份，我校举行了三跳比赛。我是在我们班跳短绳的选手之一。第一个项目就是跳绳，所以，我和卢嘉禾、刘泽权跟其他三个参加跳短绳的女生一起下去。

等到六年级的男生跳完了之后，我们几个五年级的男生就上场了。“预备，开始！”听到了表示这些字的哨声响了起来之后，我们几个人都跳了起来。裁判员在我每一次跳好了绳之后，嘴巴都轻轻地念出声音来。我转过头发看到了卢嘉禾轻轻地一抬脚，绳子就从他脚下一闪而过，他跳得飞快，那姿态似雄鹰展翅，轻如燕飞。我非常吃惊。可是，天有不测风云，我才没有跳多久，裤子竟然一点一点地脱落了下来，弄得我心情复杂得很，我的速度便一点一点地慢了下来，我对在旁边观看的沈老师说：“沈老师，我的裤子掉下来了。”在一旁观看我们跳绳的沈老师说：“不要管它，接着跳！”这里，赵倩倩说：“快一点儿呀，时间要到了，加油。”然后，她又冲着姬梦迪说：“姬梦迪，你怎么这么慢呀？快一点！|我扭头看了姬梦迪，他比我还要慢，我汗！过了没几秒，麻老师吹响了哨声，裁判员给我数了两百五十五个，我吁了一口气。之后，女生把跳绳跳好了之后，便是跳长绳了。开始了，体育老师一声令下，操场3条长绳像彩环一样一起飞舞起来。在他们跳之间时，我们并没有给他们一帮人喊加油，因为他们说会影响他们的速度。“哒哒哒”，长绳的声音在我们的耳朵旁闪过，他们很配合，很少断掉。最后，结果出来了，我们班第一名，跳了三百二十七个，我们都高兴极了。

这一次的三跳比赛将永远会放在我的记忆小盒子里。

动物选美比赛作文 篇3

要举行选美比赛了，大家快来报名参加啊！快来啊，快来啊羚羊在森林里大声疾呼，把这个消息传遍了整个森林。得知这个消息的小动物们跃跃欲试，对此感兴趣的狐狸小姐、熊猫小姐和孔雀小姐等纷纷露出了头，积极踊跃的报名参赛。

选美大赛这一天如期而至，众多小动物都纷纷前来观看。只见第一个上场的是迷人可爱的狐狸小姐，她用她那妙曼轻盈，婀娜多姿的身姿为评委和观众献上了一曲舞蹈，仿佛是仙女下凡。引得台下的观众纷纷叫好，陶醉其中，评委狮子先生兴高采烈的给出了90分的佳绩。

第二位参赛选手是熊猫小姐，她并没有表演才艺，只是晃着她肥嘟嘟、胖乎乎的身体转了圈，在地上打了个滚，就引得众人大呼可爱，因此得了95分的成绩。第三位上场的是孔雀小姐，她在台下早就按捺不住了，耳边听着周围人对狐狸小姐和熊猫小姐的赞美，心中大为不屑和不满。她心想：我才是最美的，你们等着瞧好吧。只见她站在台上，不发一言，只是将自己的尾巴一展，就像是一把五彩缤纷的扇子，大家都被孔雀小姐的美丽惊呆了！狮子评委连连赞美，：好！好！好！98分！

最后一个参赛选手迈着蹒跚的步伐，缓缓的走上舞台，引得观众一众侧目，大家都惊诧不已，这是谁啊？竟然是平日不苟言笑的老黄牛！老黄牛并没有表演什么才艺，只是单纯质朴的说道：我嘴笨，不怎么会说话。但是我想说的是，我们老牛为人类尽心尽力，任劳任怨，即使每天累死累活，但是一句抱怨的话也没有，我们甘愿奉献自己的一切。就算是等到我们死的时候，还把自己的肉贡献出来，供人类食用，这就是我们！

老牛朴实的话语没有过多的修饰，尽管普普通通，平平淡淡，但是却打动了在场的所有动物，就连公正无私的狮子评委也都被感动得流下了几滴眼泪，然后，他便给老牛打下了100分的最佳成绩。

看着四位参赛选手的得分情况，很显然，老黄牛意外的拔得头筹。孔雀小姐虽然失败了，但她也意识到自己不如老牛，应该要脚踏实地，不能过多在意外表，毕竟美丽的外表并不是长期存在的，只有让心灵变得更美才是长久之计！

动物选美比赛作文 篇4

小鸭子们的朋友小兔知道了这个消息，就来问他们：“森林里的\'小朋友都去参加比赛，你们怎么不参加啊？”“可是我们走起路来一摇一摆的，实在太丑了！”鸭子们很为难。“去吧，重在参与啊。”小鸭子们不忍心扫小兔的兴，只好答应了。

选美比赛正式开始了，在台上表演的动物们一个个都是那么美丽：漂亮的小猫穿了一件有蕾丝花边的拖地白纱裙；活泼的小狗穿了一件黑白相间的背带短裙；可爱的小马穿了一件白衬衫和一条牛仔裤的“嘻哈混搭”……

轮到小鸭子们了,它们在后台推来推去,谁也不肯上台去。这时，一只小鸭子提议：“不如我们一块上吧！”“好吧！”小鸭子们摇了咬牙，上台了。

“哇！”当鸭子们排着整齐的方阵，一摇一摆走向舞台中央的时候，观众和评委都一齐尖叫起来。它们一会儿转个圈，一会儿打个滚，这些鸭子就像一群黄色的精灵，不断冲击着大家的目光。

这是一种团队的美，一种集体的美！

“鸭子是冠军，鸭子是冠军！”大家齐声喊。

团结的力量是最强大的！

动物选美比赛作文 篇5

森林比美大赛五年级作文

一天，老虎大王说：“明天森林举行一个比美大赛。”

听说了这个消息，大家连忙去买衣服，小白兔把家里的钱找出来，共十张五元，它就拿了六张去买衣服，哇，衣服都要一百元的，还是短裙，小白兔问小鹿：“我这些钱可以买哪件衣服？”小鹿给了小白兔一件白色绒毛的小背心，小白兔穿起来又可爱又美丽，明天就穿这件了。

第二天，来了的评委有：小猫妹妹，小狗姐姐，小猴弟弟，主持人是松鼠大伯。

第一个出场的是孔雀小姐，它穿着绿色的`的大长裙，头上戴着银色的皇冠，画过粉红色的淡妆，跳着优美的芭蕾舞蹈，评委们都被它吸引住了。

接着是，熊猫大哥带着黑眼圈上了台，昨天明显没有睡好。它穿着黑白相间的衣服和裤子，跳着肚皮舞，评委们非常赞赏它。

到了小白兔表演，半天了，舞台上还没有人影，小白兔在舞台下急忙穿上白色小背心，走上舞台，一不小心摔了一跤，小白兔的脸灰蒙蒙的，大哭起来。

正当评委们要宣布孔雀最美时，青蛙妈妈赶到了，说：“小白兔的灰蒙蒙的脸是孔雀家着火了，小白兔去救火的时候照成的，最美的应该是小白兔，”这是大家都同意青蛙妈妈说的。

只有心灵美才是最美的，我们应该向小白兔学习心灵美的习惯。

动物选美比赛作文 篇6

在2005年的星际选美大赛中，地球妈妈不幸落选，因为她失去了那美丽的大气层面纱和她赖以生存的血液—水2008年的选美大赛即将开始，今年的地球妈妈变成什么样了呢?

我们这些评委乘坐飞船来到了地球，眼前的情景使我们目瞪口呆，地球上到处长满了小草，遍地开满了鲜花，小鸟在枝头欢快地歌唱，小溪欢乐奔向大海，鱼儿不用再撑开“保护伞”，它们在水底游来游去，青蛙哥哥从这片荷叶跳到那片荷叶，啄木鸟医生忙着捉虫。

人们呢?农民伯伯忙着翻地，大婶阿姨坐在一块儿唠家常，小贩们贩卖着自己的货物，店里的老板用微笑迎来了一批批顾客，一派繁荣昌盛的情景。

一团团黑烟再也不从烟囱中跑出，一股股污水再也不从工厂排出，河面上漂流的垃圾没有了，人们不随地吐痰了，不浪费水资源了，空气清新的让人不想离开。

一座座摩天大厦插入云霄，那是地球妈妈的孩子—人类，智慧的结晶，汽车排出的尾气不再是浓浓的汽油味，而是一阵阵水果香味，交通事故不会再有，为什么呀?因为啊，所有的汽车是面包做的，两辆汽车相撞以后，两个事主还会互相笑一笑，交警叔叔呀，你们去找别的工作吧，就连红绿灯都拆了。

最重要的是，人们学会了讲礼貌，大街上不会再出现两人破口大骂的情景，邻里之间常串门，俗话说的好：远亲不如近邻嘛!走在马路上，认识的不认识的，都会相互微微一笑。人类还明白了动物和他们一样，都是地球妈妈的孩子，他们善待动物，和动物交上了朋友，以往大肆捕杀动物的情况，不会再出现，人类和动物是平等的。

我们又视察了水星、土星等星球，虽然那里的情况都很好，但是，天时不如地利，地利不如人和。地球妈妈一举摘得“美后”的桂冠，地球妈妈那爽朗的笑声，在宇宙回响……

动物选美比赛作文 篇7

今天，我被老师选中参加跳绳比赛，听到这个消息后，我激动万分，心里像浪花一样翻腾起来。

比赛马上就要开始了，我很紧张，心里像装了一只小兔子，“怦怦怦”地跳。我不停地给自己鼓劲：“我能行，我能行！”

比赛正式开始，轮到我上场了。我深吸了一口气，走上赛场，两只手握住绳子的两端开始跳起来。跳绳在我的头上、脚下一闪而过，发出了“沙沙”的声音，好像春风吹动树叶的声音。我低头看着自己的脚尖一下一下的跳着，偶尔用眼睛扫扫前面，再默默地跟绳子说：“跳绳啊，跳绳，你一定要加油啊。”“三二一停！50个！”计数员喊出了我跳的数量。我一下子停了下来，感觉很轻松。

第二局马上开始了，我对跳绳说：“跳绳啊跳绳，你一定要好好配合我哦！”它好像听懂了似的，我轻轻活动了一下手腕，感觉到全身的力量向我的手腕涌来。“预备开始！”我飞快地甩动着手里的跳绳跳了起来。可是这次我只跳了21个。主要是我太紧张了！

第三局开始了，我抓住跳绳深深地吸了一口气，告诉自己：我一定要跳出最好的成绩！我抓住跳绳，缓缓地将它举起来，身子挺得笔直，咬紧牙齿，瞪起眼睛，使出全身的力气跳了起来。跳绳转得像风车一样快，最后我竟然跳出了55个的好成绩，跳完之后，我全身的紧张一扫而空。

回到座位上，老师说：“王蕊，第一名！”我高兴得像一只小免子，一蹦三尺高！

动物选美比赛作文 篇8

动物选美比赛在一个大森林里，有一个漂亮的池塘。那里依山傍水，树木郁郁葱葱，都长成了参天大树。在树木葱茏，丛林掩映的大森林里，这个池塘格外显眼。一天，森林里要举行隆重的选美比赛，小动物们从四面八方赶来了。比赛为小朋友们装了一个摄像头，要随时关注选手们的一举一动。比赛前，鸭妈妈带小鸭子们一起去游泳。温暖的阳光透过密密匝匝的树叶，照耀在池塘上，平静得像一面镜子的湖面，被阳光撒上了一层金光闪闪的轻纱。小鸭子游过的地方，漾起了一圈圈波纹。那波纹慢慢地荡漾开去，越来越大。孩子们！鸭妈妈语重心长地说，你们看，这阳光和湖美吗？美！小鸭们齐声叫道。鸭妈妈笑了，说：选美比赛时，不要刻意去展现自己的美，更不要东施效顰。我们明白了！小鸭子信心满满地说。比赛时，每位选手都做了充分的准备。选手们有的在窃窃私语，好像在讨论怎样才能当上冠军，有的双手合十，好像在向白云许愿，有的冷静地吃着水果，好像在为比赛做深思第一位是小鹅，小鸭一看，它的脸上涂满了各种颜色，花得找不到眼睛。第二位是青蛙，它的头上戴满了花环，把它变成一个鲜花组成的花仙子到小鸭子了，它自由自在地游来游去，脸上露出了甜甜的笑脸，真可爱！阳光与湖水映衬着它的美，棕色的羽毛在阳光的照耀下显得金光闪闪。后来，小鸭当上了冠军。评委说：人与动物都一样，在自然的时候最美。有时，动物与人不要求有多么奢华的首饰，只求一件朴朴素素的衣服。动物们一同为小鸭子欢呼。

【每日写作指导：怎样写好记事作文】

记事作文以叙事为主，表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义，反映作者对这些事情的态度和看法。

写谁(作文对象)：发生在活动场地、竞赛等事情。（next88）写什么(作文目的)：反映作者对这些事情的态度和看法。

怎样写：通过一件事或几件事说明作文的目的。

写法：叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。注意事项：作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。

一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。

二、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。

三、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。

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