教务竞聘演讲稿(实用8篇)

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教务竞聘演讲稿 篇1

各位带领： 你们好！

我叫XXX，XX年诞生，XX年考入XX专业，在大学期间参加了中国共产党 ，95年毕业分派到XX黉舍参加工作，现任XX处长 参加工作后我先担当了数学教师、班主任。99年入手下手当真黉舍团委工作，我作为团委布告在门生思维政治教诲、文化活动构筑、青年自愿者办事、社会实践活动和校园文化构筑等方面做了大量细致、务实的工作，获得了黉舍党委和上级团构造的承认和好评。在任黉舍团委布告四年期间，我校团委和我个人连续被团市委评为进步团委和优秀团干部。02年我校团委被团省委定名为省级“5、四”红旗团委，我个人被团省委评为省优秀团干部。01年黉舍安排我任招生就业办公室任主任同时兼管团委工作，在职教成长的低谷期间，我能够解放思维，知难而上，根究新的工作路子和方法，自动斗胆展开工作，使我校在01、02、03连续三年美满结束筹划招生300人的任务，为黉舍的糊口生涯奠定了根本。同时加强对门生的`就业教导力度，多方和谐、关联，广辟就业渠道，连续三年毕业生就业率在98%以上，03年我校被国度教诲部评为职业教导和就业工作进步单位。财经黉舍、产业黉舍、第二职业高中整合后，我被录用为招生就业教导到处长，我们经心尽力，破釜沉舟，年我校又超额结束了筹划招生600人的任务。本年四月份又告成地进行了职教中间范围空前的人才供需洽商会，使绝大部分毕业生找到了本身符合的岗亭。

我从教十年来不管在哪个岗亭上都异国停止过教诲科学探讨工作。98年参加市级课题《XXXXXXX》的探讨，三年后顺利结题，01年我作为全国教诲科学“九五”筹划国度级重点课题子课题《XXXXX的实行探讨》的紧张成员，深切实际，带领我黉舍教师自动展开探讨工作。03年我参加了中间教诲科学探讨所“十五”课题子课题《XXXXX》的探讨工作。我撰写的论文《XXXXXX》被中间教诲科学探讨所评为优秀论文，我本人被评为德育进步工作者。作为进步实行校的代表到无锡参加了全国教诲科学第六届学术钻研会。年我参加探讨的全国教诲科学“十五”筹划课题《XXXXXX》的分课题探讨项目也美满结题。在此次XXXXXX职位竞聘活动中，我报告了XXXXXX一职，我觉得我有决议信念、有本领做好这项工作。

第一，我珍视表面进修，能够及时明白、把握党和国度的教诲目标、政策。具有刚强的政治决议信念。

第二，珍视交易进修和本领进步，连续进修教诲传授新理念，明白教诲成长新动向。长于发觉题目，承诺探讨题目。

第三，酷好教诲科研奇迹，明白教诲科研工作的性质，把握教诲科研工作的根本方法、方法。

第四，全国教诲科学“九五”、“十五”课题的探讨使我具有了必定教诲科研工作的经验。

第五，具有立异精神和吃苦刻苦精神。 如果我竞选XXXXXX职务告成，我将恪尽职守，并从以下几个方面切入工作。

教务竞聘演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好!

首先感谢校领导为我们提供展示自我的平台和机会!感谢一路走来给予我支持和帮助的同事们!今天站在这里，我要竞选教务长的职位。

我叫***，现年46岁，本科学历，中学一级教师。自1989年参加工作以来，在领导和老师们关怀帮助下，我的各方面工作都取得很大的提升和进步!如果我付出，我会得到回报。曾获校级优秀教师、县级优秀教师、省级优秀教师等荣誉称号。

曾任班主任、年级副主任、年级主任等职。今天、我参加教务主任职位的竞争、不为名利、只想用行动证明一个事实、那就是“一中的教师是一流的、一中的教育是大有可为的”。

今天，我想竞选教务主任一职。我认为我有以下优点：

首先，我认为我的思想是进步的，工作是务实的。自参加工作我就给自己定下目标：我不要作误人子弟的老师，我要教育出让自己引以为豪的学生!

23年来，我一直用心对待自己的事业，务实奋进是我对自己提出最基本的要求。我想成为一名优秀的教育家！

其次，我认为我对高效的课堂操作有很好的理解。高效课堂是全新的课堂，一年多以来，我在领导和同事的帮助和自己的努力下，对高效课堂有了较全面的把握和理解。多次学习交流，总结了宝贵的经验，为今后的有效工作打下了基础。

第三，我认为我有很强的组织协调能力。多年的班主任工作，六年的年级管理，一年的教务处都极大地改善了我的组织和管理。相信在我的努力下，学校教务处的各项工作一定会高效有序地开展下去！

倘若我能竞选成功，我有以下几点打算：

一要正确定位，做好本职工作。我曾经在博客中写道：不管我在**，我首先是一名教师。

我不为当什么领导，只是想为我校的发展多尽自己的一份力量!积极协助学校领导开展工作，在职责范围内做出表率，实实求是，团结协作，做好各项工作的落实。

二是全心全意为全校教师服务。管理就是服务，而教务处就是为教师服务的!完善教师评价体系，努力为教师创造和谐公平的工作环境，让教师工作、教学都能舒心。

三是完善高效课堂评价机制。为实现本学期我校高效课堂的跨越式发展，教务处将完善课堂监督机制和评价标准，真正体现每一堂课。让公开课真正起到引领带动、过关课起到督导促进的作用。

四是管理科学到位。我会以前几任教导主任为榜样，并且不断创新，各项工作做到：有计划、有落实;有布置、有检查;有总结、有评价!让各项工作有条不紊的开展，把每项工作做实、做细、做好!

尊敬的各位领导，各位评委：不论今天的竞选结果如何，我都会一如既往的干好自己的工作，务实求真的对待每一件学校交与我的任务。我将为实现齐鲁名校的目标而不懈努力！

谢谢大家!

竞聘教务处主任助理演讲稿竞聘教务处主任演讲稿（2） | 尊敬的各位评委，大家下午好！

我叫侯海洲。现在我是12班和14班的英语老师。第一年，我有幸从枝江一中来到这个才华横溢、团结温馨的大家庭。我的性格：

稳重而不僵硬，激进而不张扬，温和而不怯懦，诚实而不固执。

今天，我怀着不平静的心情登上这个舞台，感谢各位领导给了我一次难得的学习机会，我将以良好的心态，本着锻炼自己，提高能力的目的参与竞争，接受挑战。

现在我正式宣布，我在竞赛中的职位是：教务处副处长。

我参加这次比赛的主要原因是：我具备担任教务处副主任的必备素质、工作能力和独特优势。

第一：必备素质：

1．吃苦耐劳，默默无闻的敬业精神

我来自大别山脚下的一个落后的村庄。我深深懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦害来”。苦涩的童年时代和艰难的求学之路培养了我“流汗流血不流泪”的性格和“特别能吃苦，特别能忍耐，特别能奉献”的良好品质。

因此，我非常珍惜我的工作。我工作踏实，勤奋，细致。

2。豁达、勤奋、进取的创新精神

爱因斯坦说过，“兴趣是最好的老师”。我喜欢教学，也喜欢**教学中的问题。大到教育理念，小到某个知识点的讲解。

业余爱好者坚持学习教育学和教育心理学。并于xx年在枝江一中首创了“心海驿站”这个学生心理辅导站。

3．严于律己，诚信为本的做人准则

我至今还记得上大学那年父亲对我讲的“做人不欺人，不自欺”的做人准则。

四。实事求实的工作作风

遇大事不糊涂，办实事不拖拉。解决问题只求实。

二：必备能力：资江市第一中学六年的工作经验，使我能够担任教务处副主任。

一。工作经历：班主任工作经历（高三二年），高三三三次任教，三年教研室副主任。特别是在xx年，我带高三（11），三（12）两个班的英语课，三（12）班班主任，同时，主要负责教科室工作（时任教科室主任的周德富老师因病请假一年）

2．工作业绩：

① 教学：教学班一直排在准备组的前面。其中xx-xx年二次ec和劳绩评估居全校第一，三次居全年级第二名，二次获宜昌市教学质量一等奖。

而在xx年，高考评比名列枝江市第一中学文科组第一。参加枝江市精品课程竞赛一等奖、学校第一次演讲二等奖、第二届青兰杯班一等奖。

② 管理方面：四年的班主任经历中有三次获得示范班级称号（注：枝江一中的示范班级，每个年级每学期期末评一次，且只能评一个）四次五星班级，一次四星班级。

这在枝江第一中学的校史上是罕见的。参加枝江市第一中学一、二班教师五项技能竞赛。

③ 教研方面：工作以来，我乐于总结和归纳、勤于反思，有五篇文篇分别发表在《中小学电教》《湖北教育》《教师报》《中学生学习报》等刊物上；另有三篇文章获国家级**通信一、二等奖。

第三：独特的优势：

1．我有担任教务处主任助理的年龄优势：30岁，正当盛年，正是甩开臂膀大干一场的**年华。

2．我有坚强的后盾，我的战友黄会慧，现夷陵中学一（3）、一（13）班英语教师，同时任一三班班主任，我们同教英语，有着天然的协作和支持的便利条件。

三。家庭支持：在枝江不远的父母也将在宜昌定居。在他们的支持下，我们不关心父母和儿子，可以全身心投入工作。

基于以上三个原因，我认为我有能力担任教务长一职。接下来，我将简要谈谈我对刘院长助理一职的理解。

简单的说，十二个：“组织协调，当好参谋，做好服务”教务工作细小繁杂，几乎每天都“重复着昨天的故事”。然而教学是学校的中心工作，因而教务工作这便显的尤为重要，一但教学工作某环节出了问题，就会影响整个学校的正常的教学秩序。

1．组织协调指的是：协助主任指导课题组，坐好教师的雪原培训工作，新教师的岗前培训工作，抓好校本培训工作，编排四表：教师分工安排表、课表、时间表、值日值周表，完成教学情况的检查汇总反馈工作。

2．当好参谋指的是：定期召开学生座谈会，及时掌握第一手资料，完成教学的数据的统计工作，及时发现问题，并为班主任提供建设行的意见，成立教学顾问团，试题评价机制，优质课竞赛选拔机制，本校先进教师业绩报告会例会制，开办学生陪优辅差班：为实验班开辟图书馆。

实验室绿色通道。高中新生开设礼仪课、学习方法指导课和心理健康教育课。

3．做好服务指的是：为课题组提供服务，帮助课题组完成资料的收集整理工作，具体地向老师们准备好每一期的教育教学理论学习资料，并督促老师们做好理论笔记，做好各类台帐：如教师资料选用台帐，教师条理台帐，师生获奖台帐，师生请假台帐，教师参加大型教研活动或竞赛活动台帐，集体备课活动台帐，教学常规检查、学生的学籍管理和教师的业务的管理，等等台帐，这必将有效地为过程考核和终端评价积累原始资料。

假如我对于幸竟聘成功，我将笨鸟先飞、不负重望、不辱使命，并从以下四个方面做好本质工作。

1．摆正位置当好配角

在工作中，我要尊重主任的核心地位，维护主任在各地的威信。多咨询、多报道、多沟通、多总结。

2．加强学习提高素质

在坚持学习政治理论的同时，不能忘记加强专业知识和技能的培养，不断提高自己，使自己更加胜任工作。

3．扎实工作、锐意进取

在弘扬夷陵精神的前提下，注重工作实践中的探索，尝试新思路、新方法。

4．勇于实践，乐于奉献：

要勇于将教育教学的理论应用于实践中，反复修改，不断调整，使先进的教育理论成为生产力，同时教务工作是复杂的，巨细无遗，就必须用大量的时间和精力投身其中，有时付出很多却不见明显的成效，但我有充分的思想准备，我将努力工作，将自己满腔的热情奉献到我所热爱的工作中去。

不容置疑，在各级领导和评委面前，我还只是一个才疏学浅相对的陌生学生，一个夷陵中学的新兵，但是我十分热爱夷陵中学，更热爱我所追求的事业，我想借这次机会让大家认识我，了解我，帮助我，支持我。

支持我的朋友，投票，我永远不会让你失望。

还在考验我的朋友，投一票，我会努力实现你的梦想。

永远不认识我的朋友，投一票，给我一次机会，我会给你一个惊喜。

最后，我用一幅对联结束我的演讲：

上联：胜当可喜，宠辱不惊看花开

第二对联：失败无悔，无意跟随云量

横批：贵在参与

谢谢竞聘教务处主任演讲稿竞聘教务处主任演讲稿（3） | 尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！

首先，感谢学校领导为我们提供了展示自我的平台和机会！感谢您一路上的支持和帮助！今天站在这里，我要竞选教务长的职位。

我叫***，现年46岁，本科学历，中学一级教师。1989年参加工作以来，在领导和老师的关心和帮助下，我的各项工作都取得了很大的进步！如果我付出，我会得到回报。曾获校级优秀教师、县级优秀教师、省级优秀教师等荣誉称号。

曾任班主任、年级副主任、年级主任等职。今天、我参加教务主任职位的竞争、不为名利、只想用行动证明一个事实、那就是“一中的教师是一流的、一中的教育是大有可为的”。

今天，我想竞选教务主任一职。我认为我有以下优点：

首先，我认为我的思想是进步的，工作是务实的。自参加工作我就给自己定下目标：我不要作误人子弟的老师，我要教育出让自己引以为豪的学生！

23年来，我一直用心对待自己的事业，务实奋进是我对自己提出最基本的要求。我想成为一名优秀的教育家！

其次，我认为我对高效的课堂操作有很好的理解。高效课堂是全新的课堂，一年多以来，我在领导和同事的帮助和自己的努力下，对高效课堂有了较全面的把握和理解。多次学习交流，总结了宝贵的经验，为今后的有效工作打下了基础。

第三，我认为我有很强的组织协调能力。多年的班主任工作，六年的年级管理，一年的教务处都极大地改善了我的组织和管理。相信在我的努力下，学校教务处的各项工作一定会高效有序地开展下去！

倘若我能竞选成功，我有以下几点打算：

一要正确定位，做好本职工作。我曾经在博客中写道：不管我在**，我首先是一名教师。

我不为当什么领导，只是想为我校的发展多尽自己的一份力量！积极协助学校领导开展工作，在职责范围内做出表率，实实求是，团结协作，做好各项工作的落实。

二是全心全意为全校教师服务。管理就是服务，教务处是为教师服务的！完善教师评价体系，努力为教师创造和谐公平的工作环境，让教师工作、教学都能舒心。

三是完善高效课堂评价机制。为实现本学期我校高效课堂的跨越式发展，教务处将完善课堂监督机制和评价标准，真正体现每一堂课。让公开课真正起到引领带动、过关课起到督导促进的作用。

四是管理科学到位。我会以前几任教导主任为榜样，并且不断创新，各项工作做到：有计划、有落实；有布置、有检查；有总结、有评价！一切工作都要有条不紊地进行，把每一项工作都做到实、细、精！

尊敬的各位领导，各位评委：不论今天的竞选结果如何，我都会一如既往的干好自己的工作，务实求真的对待每一件学校交与我的任务。我将为实现齐鲁名校的目标而不懈努力！

谢谢大家！

竞聘教务处主任岗位演讲

教务竞聘演讲稿 篇3

三一文库（演讲稿范文/竞聘演讲稿

竞聘教务处主任岗位演讲

各位领导，各位评委，各位同事，早上好！

首先，感谢你给了我展示自我的机会和舞台。感谢日夜陪伴我的同事们的帮助和信任。1989年毕业后，我先后在葛源中学和铺前中学任教。

96年8月调入二中工作后，一直在担任班主任，从01年8月开始，先后担任了学校的政教处副主任、团委书记、教务处副主任、教务处主任等职。2004年9月起，我在教务处负责学校的教学管理工作。多年来，在领导和同志的关心、支持和帮助下，我们的思想和工作取得了新的进展。

2006年被评为市优秀教师，多次被评为县优秀教师、县优秀班主任。指导学生参加比赛。许多人在县、市和省级获奖。学校的学术竞赛报道频繁，中考成绩连续几年取得良好成绩。

借此机会，向关心和支持我成长的各位领导和同志表示衷心的感谢！

我今天竞争的职位是教务处主任。之所以要竞聘这个职位，我认为我具备以下三个条件和优势：

一是具有良好的政治思想素质和吃苦耐劳的敬业精神。

思想政治素质是生活和工作的灵魂。多年来，我勤劳、刻苦，不计得失，树立了正确的世界观和价值观。我们一直在努力成为一名优秀的人民教师、一名优秀的教育工作者和一名优秀的共产党员！

二是具有丰富的教学管理实践经验和综合业务能力。

随着学校各项工作的稳步推进，顺应时代发展的要求，近几年来，无论是教务处的建章立制、教学工作安排、教师调配，还是课堂教学的组织、全面现代教育技术的运全面深入的调查、研究、改革和创新。我积累了许多宝贵的经验，为今后的工作打下了坚实的基础。

第三，具有较强的组织协调能力

组织协调能力是干部的重要素质。我一直注意协调各学科之间的平衡关系;注重学校各项教学工作的齐头并进;注重学生身心俱健，全面发展;注重协调处室工作人员尽责尽力，维护学校的日常教学次序、精心组织好每一次考试、做好质量分析，使学校的各项教学工作都能够较顺利地开展。

教务竞聘演讲稿 篇4

一所好学校，良好的管理理念是必不可少的。作为教务长，要立足实际，树立以下管理理念：一是课堂教学是学校工作的中心环节；二是教学秩序和教学程序是教学秩量的保证；三是教育观念要不断更新。

如果我能得到上级领导和教师的认可，有幸胜任教务主任，我将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学的有效提高，提升我校的办学品味，为我校的发展贡献自己最大的力量：

一。提高服务意识，改进工作方法。无论何时，我都不会忘记我作为服务提供商的角色。我将一如既往地为教师服务。同一件事用不同的方法去处理会产生截然不同的效果，我会努力寻求更有效的工作方法，遇事多请示、多汇报、多思考、多商量、多沟通，为使我校成为师生成长的精神家园尽自己最大的努力。

2.积极为领导献计、献策，认真领悟学校领导的办学思想，服从大局，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。

三。进一步克服自身不足，发扬合作精神。人无完人，金无足赤。

我会不断的去完善自我；己所不欲，勿施于人，我会不断地换位思考，身体力行，以身作则，用自身的行动去团结师生，共同成长，共同提高。

“众人拾柴火焰高”，集体的智慧是无穷的。在我们这个集体中有年逾花甲仍然奋斗在一线的老教师；有追求卓越、肩负重任、前仆后继的中年教师；有许多朝气蓬勃、积极向上的青年教师；在校长的领导下，我将担当起自己的职责，和大家一起彼此尊重，一起在充满和谐的氛围中快乐工作，一起把工作的快乐洋溢在成就感的满足中，把工作的快乐洋溢在不断充实的生活中！

4. 进一步加强自身学习。我将继续学习先进的管理理念，提高管理水平，发挥应有的作用。

在过去的工作中，我虽恪尽职守，但由于自己毕竟工作经验不足，工作能力有限，肯定与事业的要求和大家的期望还有一定距离，衷心的希望老师们一如既往的帮助我、支持我。我会把自己放在正确的位置上，工作到位时不要越位，上平台时不要拆下平台。我要虚心听取各方意见，推动大家开展各项工作。

5、开发、整编校本课程。积极收集整理各类试卷，建设学校试题库，为各学科教师服务。

6、毫无怨言的完成上级主管部门和学校布置的其它工作，真诚的为老师服务。

尊敬的各位领导、各位老师，成长是一条漫长的路，竞争上岗有上有下、有进有退，我用一幅对联来表达我的心情：

第一副对联是：上实满意，下无悔，两袖清风教数学；

下联是：进也可贺、退也不馁，一如既往为铁中。

今天借此机会，表达一下我的心愿，感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同事对我的帮助和信任。

感恩是一种爱。它使生活充满芬芳。

祝福，在这个时候成为我心中唯一澎湃的话语。

不管结果如何，我所拥有的只是鲜血、辛劳和汗水。诚如我曾经写到的，我从事的工作与父辈们在土地上从事的劳动在本质上没有任何两样，因此不管在哪个岗位上，我唯有流汗、流汗、再流汗！

我的演讲完毕，不足之处，还请各位领导和老师多多批评、指正，谢谢大家！

教务竞聘演讲稿 篇5

**中心学校 ****

二○一二年八月

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

在我发表演讲之前，我要向这位毕生致力于**中心学校教育的老师致以最崇高的敬意！

今天，我可以再次来到这个讲台，参加学校院长职位的竞争。首先，谢谢大家。一直以来，是你无私的帮助让我加快了脚步；你真诚的信任使我有克服困难的决心；是你的支持让我生命之花如此灿烂！

下面我先谈一谈对教务工作这一岗位的认识，我发现教务工作有以下两个特点：

一、“教”字：教务处肩负着学校教育目标和教学计划实施的重任，并且要落实，责任重大，只有慎密地组织、切实地安排才能保证教学活动正常开展。

二、“务”字，说明了这是个干实事的工作，是一个求真务实、事务性很强的岗位。它涉及学校教学工作的方方面面，只能走深，不能浮在水面上。要做到：

计划课表安排在先，资料表册发放在前。学籍师资心中有数，积极组织教学实践。检查督导既帮又带，教改科研有点有面。

为校长提供决策，为教师解决困难。

我没有辉煌的过去，只想把握现在和未来。我是这么想，也是这么做的。如果我有幸得到领导的信任和支持，我将尽最大努力做好以下五项工作：

1、 虚心请教，加强学习，进一步提高自己的教育理论水平和专业素质。

2、 加强师资队伍建设，树立教师新形象。

近年来，我校老教师逐年退休，新教师不断增加。因此，要加强对青年教师的培训，提高青年教师的综合素质和整体水平。我主要从以下几点着手：

1、充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，落实“师徒结对”制度。

2。加强中青年教师基本技能培训，使他们在实践中成长。

3、加大青年教师制作课件培训的力度，组织部分青年教师利用课余时间学习flash、powerpoint或authorware等动画制作并以点带面，逐步辐射全体教师。

四。订阅与教育教学有关的报刊杂志，学习先进的教与教学经验，提高教师的教学质量。

3、 认真贯彻新课程标准，全面推进素质教育。

一。树立新的教育理念，实现新课程和学生学习方式的根本转变。

2、改革教学评价体系。改进评价内容和方法，在注重学生学业成绩的同时，注重学生情感、态度和行为的发展。将教师评价、学生自我评价合起他社会成员评价相结合，实现评价主体的多元化。

三。要重视和加强综合实践活动，全面提高学生素质。

4、 探索教学改革，积极开展教学研究活动。

一。定期开展年级组、学科组、校级级以上各级教研活动。在专家与学校、学校与学校之间建构沟通的桥梁，让教师得到专门、及时、有针对性的支持和帮助，促进教师人人参与研讨，进行有针对性的校本培训。

2、善于反思和捕捉研究专题。教学中存在的问题不仅要总结成功经验，还要找出失败的原因。对于人格问题，应指导教师反思和寻找解决方案；对于典型问题，就将其上升为“专题”，组织教师群体进行研讨。

3、做到三个深入：深入课堂，随时掌握教学动态，及时提出改进教学的建议和措施，使学校的教学活动步入良性循环的轨道；深入教师中间，真诚倾听教师的心声，热心收集教师的合理化建议，及时反馈学校采纳；深入学生，了解学生的学习困难，努力打开教与学的良好通道，提高教学效率。

5、 协调配合学校各部门共同完成工作。

配合少先队大队部和支教学校教学主任，实现教书育人的最终目标；育教研组合作，鼓励教师从事教育教学科研工作，事教师由学者型向专家型转变；和总务处配合，做好后勤服务保障；与工会合作，妥善调解工作气氛，使教师身心愉快，确保教师全力以赴投入教学活动。

以上是我对教务主任的一点儿个人见解，有不当之处，望各位领导和老师多多包涵，多批评指教。

最后，我想用这样一段话结束我的演讲，以期和大家共勉：在生活的海洋里，我们每个人都好比渔夫，每天都在劳动、都在撒网。毫无疑问，撒网就是播种希望，但撒网并不总是有收获的。

所以，当我们拉网的时候：网轻了，我们就不灰心冷了；网重，我们不欣喜若狂！请相信，只要你撒下网，使劲拉，你就会得到生命中最高的回报！

谢谢大家！

教务竞聘演讲稿 篇6

戴建民本人1974年出生，1992年参加工作，中学语文高级教师，曾经担任过一年政教处副主任，七年办公室副主任，并兼任了六年的年级组长，连续担任了六年的班主任，现拟竞聘教务处主任或者副主任一职。至于取得的成绩还有获得的一些荣誉，本人不想多说了，因为大家都是同事，平时朝夕相处，所做的事情都摆在大家面前，不说大家也心知肚明。今天，我想谈谈竞争这个职位的一些想法。

我之所以来到这个讲台上竞争这个职位，是因为我考虑了中国的病态教育现状。如今，在中国，一方面，中国人对教育的投入空前，对教育的期望越来越高。全国人民对高考的热情是世界之最，对高考第一的追求是前所未有的。

另一方面，我们的教育却好像温吞水样的，成绩平平，甚至至今都未能在本土培养出一位诺贝尔奖学金获得者，连我们引以为自豪的高等学府北大清华在世界上的排名也是非常靠后，居然都比不上韩国的首尔大学。前两天正好看新闻，有位专家调查，在两院院士和长江学者中居然没有一个曾经是高考状元，而历届的高考状元也大多成绩平平，沦为庸者。按理说我们这么狂热地关注教育，就应当有很高的回报啊！

可我们收获的成果又有多少呢？这到底是什么原因呢？原来啊，大家都忽略了教育他自身的规律，教育讲究的是潜移默化的影响，讲究的是润物细无声的感染，讲究的是厚积薄发，绝不是那种揠苗助长式的狂热，更不是比比分数就行的浮躁。

我们教育的关键在于我们的教育工作者。是迎合社会的浮躁，还是静静地教书？我认为真正的教育家心中有一把尺子。

此时此刻，我非常希望为当今之教育做一些实实在在的事，尽我之所能的为教师服务，让他们能够静下心来把书交好。虽然我一介书生，三尺微命，人微言轻，恐怕改变不了什么，但是只要我努力去做了，也终究无怨无悔。所以我觉得在教务处这个岗位上我能更大的发挥作用，可为当今之教育尽一点绵薄之力。

在当今中国，社会对教育的期望虽大，但是给于教师应有的尊重却少得可怜。似乎大家把当今教育上出现的问题全推到了老师身上。教师队伍中确实存在着不和谐的音符，甚至是害群之马。

但是你不能一叶障目，以偏概全啊。你们看前几年的**，眼睛瞪得老圆的盯着学校，生怕学校不出事，只要一有点事就大肆渲染，群起而攻之，恨不能踩上一只脚，然后再揉一揉。他们不调查事故原因，而只是责怪学校和老师。

一个个的外行居然可以这么肆无忌惮地指责专业的教育者，是什么给了他们这么足的底气呢？原来啊，问题出在这样一句话上，“世上没有教不好的学生，只有不会教的老师。”这句出自老教育家陈琴鹤先生的，曾经激励着我们教师立志要为教育事业奋斗终身的名言，如今却被别人利用来作为投向教师长矛了。

是啊，有了这句话，谁都可以来指责你了，“学生教不好就是你教师无能”，**指责你，**指责你，家长指责你，甚至连门口卖煎饼的大妈也可以把这句话当成煎饼一样扔给你，然后指着你鼻子说，“你是个不称职的老师”。大学毕业并接受过专业培训的老师该如何尴尬？

然而，事实是否如他们所说？我们所有的老师都这么没用吗？恐怕在座的诸位比我清楚。

那么问题到底出在什么地方？众所周知，所谓“好学生”的评价标准是相当复杂的，而“教好学生”的评价标准也同样非常复杂，然而这些外行们仅仅把考试考得好不好，你班上考了几个到重点中学作为评价学生学得好不好，老师教得好不好的唯一标准了，这当然就要出问题了。如果以爱因斯坦和爱迪生的标准来评判他们，他们一定不是好学生，他们的老师也必须受到惩罚。

可是事实怎样呢，他们都成为了著名的科学家，如果他们的老师当年因为那句名言而遭人非议的话，恐怕现在也早已平反了吧！举这两个人的例子就是想说明一个人的成才标准是非常复杂的，甚至不是当时就能判断的，有些人要经过几年甚至几十年才能走向成功。如果仅凭一两次考试成绩就来判断一个学生有没有学好，来判断一个老师会不会教，那真是太不公平了。

比尔·盖茨的成功即是给这种目光短浅的教育评价体系的一记响亮耳光。所以今后我们在评价学生和评价老师的方式上都要做一些调整，千万不能一棍子打死，把考不好的学生都说成是差生，然后又说这些所谓的差生教不好就是老师责任。谁知道在这些所谓的差生里会不会再出现一个爱因斯坦，会不会再出现一个爱迪生呢，会不会再走出一个比尔·盖茨呢！

我觉得要想让老师不轻易给学生扣上“差生”的帽子，学校就要对老师的教学效果评价做适当调整，绝不能单凭成绩的高低来评判老师的功过，那将是有失公允的。就像八（5）班的戴健，七（1）班的刘佳丽，我觉得老师只要能做到让他们能按时到校上课，不迟到不旷课，上课时还能坐着听讲，和同学还能进行一些交流，就已经相当成功了，毕竟他们还知道遵守纪律，还知道与同学和睦相处，这不就是进步吗？你硬要用**十分来衡量他们学没学好，对他们来说不也是不公平吗？

古人讲过“不患贫而患不均”，如果你对学生，对老师评价不公平，势必会打消学生和老师的积极性，试想一个学校学生不积极学习，老师不积极教书，那还算什么学校，要提高教学质量岂不也是一句空话吗？所以如果有机会的话，我想在今后的教学管理中完善我们的评价机制，使之更加合理。尽管这项工作非常复杂，但我愿意尽力保护老师和学生的热情。

因为只有老师和学生才是学校的主人，而我们所谓的行政人员只是服务者，只有服务好了师生，才能使他们安心的教和学，从而才能切实提高教育教学质量。

以上只是本人一些肤浅的认识，希望能与诸位共勉。

谢谢大家！

当然，新形势对学校教务处工作提出了新的要求，我也深知教务主任工作繁琐、任务艰巨、责任重大，如果本人得到领导和评委的信任，担任学校教务主任。我将在上级部门和学校主管的领导下，围绕提高学校的教育、教学质量这一中心目标，从管理、服务两个方面做好工作。努力做到以下几点：

一。虚心学习，进一步提高理论水平和业务素质，尽快熟悉本岗位，圆满完成各项工作。

2。探索和完善学校教学管理的各项制度。课程改革对教学管理提出了新的要求，改革不合理的管理提制对促进学校课程改革实验的深入发展具有十分重要的意义。改革一些与新课程不相适应的教学管理制度，不断完善教育教学评价机制，促进学校教学管理走上规范化、科学化轨道。

3、促进教师的专业成长。教师是学校教育和教学质量提高的基础。建设高素质的教师队伍是提高学校教育教学质量的重要保证。

首先，要采取措施鼓励教师参加学习和各种培训；同时，要做好校本培训，促进教师形成新的教育理念；进一步完善教师发展评价实施细则，使之成为促进教师专业成长的评价体系。

4、加强处室建设，形成合力。教务处有许多工作。只有坚强的集体才能使工作有条理。加强处室建设，做到各岗位既明确职责任务，又团结协作，同时充分发挥各教研组、备课组的作用，形成合力，促进学校教育、教学工作的协调发展。

虽然我知道教务长这个职位的挑战，但我愿意接受这个挑战，我有信心通过自己的努力把工作做好。参与学校的发展的这一重大进程是一名党员教师的责任，如果没有竞争到这一岗位，我也将一如既往地扎实工作，关注丹徒中学的发展，共同为丹徒中学更美好的明天贡献自己的一份力量。

看过的书籍有《多元智能》，该书认为，流行于世界的智商测试已经远远落后于时代，由于人的智能特点不同，开发儿童的多元智能，将使具有特点的孩子及早摆脱传统教育的束缚。人类各领域优秀人才的诞生是在不同智力的发展过程中。对于儿童艺术潜能的重视，是发现天才的最佳途径。

这本书为我们的老师开发孩子和学生的智力开辟了一个新的视野。《学习的革命》这本书就像它的名字一样，就是一场学习的革命，书中告诉我们怎样才能一天读四本书，并且把它们记住，怎样在四到八周内掌握一门外语的核心内容，怎样是学习突飞猛进，怎样在人到中年后继续创造学习的奇迹，怎样创建一流的学校等等。还有《给教师的一百条建议》，该书从“教师作为一个完整的人”，“教师作为一名称职的职工”，“教师作为一名理性的教育者”，“教师作为一种自由职业”等方面对教师提出了中肯的建议，为成为一名优秀的教师指明了方向。

教务竞聘演讲稿 篇7

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

古人云：“不可以一时之得意，而自夸其能，亦不可以一时之失意，而自坠其志。”这次竞聘，无论成功与否，我仍将以这句自勉，一如既往的努力工作！如果我竞聘成功，我将在

做好教务处各项常规工作的基础上，着力做好以下方面的工作，为把我校建设成“热心服务 因材施教 使学生满意 使家长放心” 的高校贡献自己的全部力量和聪明才智。

第一，摆正位置，积极主动配合主任做工作

作为副处长，我要摆正自己的位置，积极主动配合处长做好教务处的各项工作。我要从学校教育教学工作的大局出发，围绕部门的中心工作，真诚讲团结，讲奉献，主动拒功揽过，作好处长的参谋、助手。在工作中，既要克服“副”字当头的思想，主动做好分管的各项工作，又要做到尽职，不越权；补位，不越位，同心同德做好工作。

第二，把提高教学质量作为重点工作，常抓不懈

教学质量是学校的生命线，是学校的灵魂。因此我要在学校的统一领导下，积极配合处长，从以下方面入手，提高学校的教学质量：

首先，要加强教师队伍建设。要通过建立健全各项规章制度，并执合理有效的激励约束机制，努力建设一支师德好，业务精，爱岗敬业的教师队伍；同时，要加强教师，特别是青年教师的业务学习和培训，要充分发挥老专家、老教授的“传帮带”作用，使青年教师尽快脱颖而出，成为学科教学的骨干和中间力量；另外，还要着力培养学科带头人，提高我们的科研能力，提高学校的影响力。

其次，要协助处长建立健全教学评估等各项管理制度，客观、科学、公正地评价教师的教学质量，做好教学质量的监控，还要制定好学期授课计划，做好教研教改工作和教学检查工作，为教学提供支持和服务，促进教学质量的提高。最后，要协助处长落实好教材建设与计划、做好实践教学基地的建设和管理及实践教学质量的监控工作，全方位保证教学质量的提高。

第三，加强对教务处的规范化和人性化管理

“严则兴,松则衰”。我要配合处长加强对教务处的规范化管理，以科学、严谨的规范和措施，产生“一加一大于二”的最佳管理效果，以保证教务处各项工作的顺利完成；同时还要注重以人为本，实行人性化管理，努力打造团结、和谐，健康、高效运作的集体。

第四，努力加强自身修养，不断提高自身素质

有道是“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” 我要在工作中不断加强业务学习，提高业务能力，做到“口能言之，身能行之”；我还要积极倡导，并身体力行科学、严谨的工作作风和治学态度；另外，我还要培养自己“海纳百川”的宽广胸襟,理解和包容他人，团结同志做好工作；而且我还要练就伯乐的慧眼，要善于发现教师的特长，善于发掘人才。

各位领导、各位评委，我深知，教务处副处长不仅是一个非常具有吸引力的工作岗位，更是一份沉甸甸的重担。如果承蒙大家的厚爱，让我走上这个工作岗位，我将不负众望，不辱使命，与时俱进，开拓创新，使教务处的工作更上层楼！请相信我、支持我、考验我！

我的演讲完毕，谢谢大家！

教务竞聘演讲稿 篇8

各位领导、各位评委、各位老师：

大家上午好！

1898年，正值盛夏，我校迎来了中层干部的竞争上岗。首先，感谢您为我提供了一个展示自我的平台和机会！感谢您一路上的支持和帮助！今天站在这里，我要竞选教务长的职位。

我是 ，现年岁，2000年6月毕业于 ， 年进入本校工作至今。参加工作以来，在领导和老师的关心帮助下，我的各项工作都取得了很大的进步！今天，我参加教务主任职位的竞争，不为名利、只想用行动证明一个事实，那就是“铁门关一中的教师是一流的、铁门关一中的教育是大有可为的”。

说句实话，参加这次竞聘，我心里诚惶诚恐，一是怕自己经验不足，二是怕自己干不好的这份工作。但是鲁迅先生早就说了“地上本来没有路，走的人多了，也便成了路”，我相信，在历届教务主任的先进经验的传授下，我想这些都只是时间的问题，所以，我本着锻炼、提高的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台。

今天，我想竞选教务主任一职。我认为我有以下优点：

一种是激情，那是埋藏在心中的熔岩；激情是积极工作的原动力，激情是生活和热情的火花。作为一名年轻的教师，我认为我思想进步，工作务实。我有吃苦耐劳，爱和奉献的精神。

不管在什么岗位，我始终具有强烈的责任感和高涨的工作热情，踏踏实实，兢兢业业，努力把工作做得最好。

二是梦想。生活可以没有一切，但也不能没有梦想。有了梦想的生活，才会坚持梦想不放松，任尔东、西、北、南风。

做一名优秀的教育家是我毕生的追求。作为从教者的我们，尤其是青年一代更是拥梦而前，顺应新时代的召唤，向着“一年大变，两年巨变，三年蜕变”的梦想前进，更应当不忘初心，砥砺前进，撸起袖子加油干！我要充分融入这股发展洪流，实现我的人生抱负。

三是灵性。如今的教育，我们面对的是一群“00后”，这就注定了我们必须紧紧的跟随着他们的脚步，潜心研究他们的思维方式，研究互联网时代教育所起的作用和转变。在这方面我有很大的优势。

一： 性格开朗，真诚，精力充沛，家庭幸福，无忧无虑，能专心工作。

一所好学校，良好的管理理念是必不可少的。作为教务长，要立足实际，树立以下管理理念：一是课堂教学是学校工作的中心环节；第二，教学秩序和教学程序是教学秩量的保证；三是教育观念要不断更新。

如果我能得到上级领导和教师的认可，有幸胜任教务主任，我将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学的有效提高，提升我校的办学品味，为我校的发展贡献自己最大的力量：

一。提高服务意识，改进工作方法。无论何时，我都不会忘记我作为服务提供商的角色。我将一如既往地为教师服务。同一件事用不同的方法去处理会产生截然不同的效果，我会努力寻求更有效的工作方法，遇事多请示、多汇报、多思考、多商量、多沟通，为使我校成为师生成长的精神家园尽自己最大的努力。

2.积极为领导献计、献策，认真领悟学校领导的办学思想，服从大局，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。

三。进一步克服自身不足，发扬合作精神。人无完人，金无足赤。

我会不断的去完善自我；己所不欲，勿施于人，我会不断地换位思考，身体力行，以身作则，用自身的行动去团结师生，共同成长，共同提高。

“众人拾柴火焰高”，集体的智慧是无穷的。在我们这个集体中有年逾花甲仍然奋斗在一线的老教师；有追求卓越、肩负重任、前仆后继的中年教师；有许多朝气蓬勃、积极向上的青年教师；在校长的领导下，我将担当起自己的职责，和大家一起彼此尊重，一起在充满和谐的氛围中快乐工作，一起把工作的快乐洋溢在成就感的满足中，把工作的快乐洋溢在不断充实的生活中！

4. 进一步加强自身学习。我将继续学习先进的管理理念，提高管理水平，发挥应有的作用。

在过去的工作中，我虽恪尽职守，但由于自己毕竟工作经验不足，工作能力有限，肯定与事业的要求和大家的期望还有一定距离，衷心的希望老师们一如既往的帮助我、支持我。我会把自己放在正确的位置上，工作到位时不要越位，上平台时不要拆下平台。我要虚心听取各方意见，推动大家开展各项工作。

5、开发、整编校本课程。积极收集整理各类试卷，建设学校试题库，为各学科教师服务。

6、毫无怨言的完成上级主管部门和学校布置的其它工作，真诚的为老师服务。

尊敬的各位领导、各位老师，成长是一条漫长的路，竞争上岗有上有下、有进有退，我用一幅对联来表达我的心情：

第一副对联是：上实满意，下无悔，两袖清风教数学；

下联是：进也可贺、退也不馁，一如既往为铁中。

今天借此机会，表达一下我的心愿，感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同事对我的帮助和信任。

感恩是一种爱。它使生活充满芬芳。

祝福，在这个时候成为我心中唯一澎湃的话语。

不管结果如何，我所拥有的只是鲜血、辛劳和汗水。诚如我曾经写到的，我从事的工作与父辈们在土地上从事的劳动在本质上没有任何两样，因此不管在哪个岗位上，我唯有流汗、流汗、再流汗！

我的演讲完毕，不足之处，还请各位领导和老师多多批评、指正，谢谢大家！

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