小学学期末学校工作总结

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小学学期末学校工作总结【篇1】

一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用

上学期，领导班子全换新，作为一名新校长的我来说，由于本人缺欠经验，加上教导、总务主任都是新提拔的，压力是很大的，我们通过学习，提高本人领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。

一年来，领导班子团结一致。上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。

二、教研活动，扎实有效。

加强教研组建设，是提高教学管理的一项有效措施。我们积极开展教研活动，不断创新教研活动的新模式。校领导坚持带课，坚持听课，坚持参加教研活动，本年度每人听课70多节次。我们每学期开展“人人都上研讨课，人人都是研讨者”活动。组内进行说课，然后上课、个人反思，大家评课。同事之间真诚相待，提出问题共同商讨、解决。上学期为了增进家长对学校管理、教师教育教学水平以及孩子在校学习情况的了解，我们在个教研组每人一节研讨课之后又开展了青年教师对家长的公开课活动。老师们提前备课、进行试讲，学校提前悬挂标语，布置教室，印发家长反馈表，做了大量的准备工作。5月21日、22日早晨，受邀的家长准时来到了学校，走进了课堂，他们和自己的孩子一起感受了课堂的精彩纷呈、老师的亲切美好。这次讲课的青年教师有七位，科目涉及语、数、英、体各个方面，他们既善于继承又勇于创新。“老师的课上得很好，我们很满意，希望学校多举办这样的活动!”，“学校的管理很规范，你们的服务很到位，孩子在你们xx小学读书，我们很放心!”看到家长们在听课反馈表里对老师教学和学校工作的肯定和赞许的的话语，我们感到无比的欣慰。老师的工作还有什么比得到家长、同事的认可更重要的事呢?为了给老师搭建展示的平台提供锻炼的机会，使更多的老师通过一次次的评优课、研讨课快速成长起来。本学期，10月份我们进行了每人一节研讨课活动，12月份，我们进行了校内评优课活动，通过评优课，我们看到了老师的进步，同时对他们提出了更高的要求。相信，只要我们每学期扎扎实实的搞好研讨课、评优课，我们老师教学水平将会提高的更快。

三、家校携手，共担责任。

本年度，我们已经在期中和期末分别召开了三次全校性的家长会，每次家长会，老师精心准备发言稿，注意与家长谈话的语气、话语，从学生的实际、家长的感受出发，真诚地与家长商谈沟通，交流学生偏差思想行为产生的实质原因，商榷解决的办法，做到晓之以情，动之以理，争取家长的认同、配合和支持。每次家长会，当看到老师与家长和谐沟通时，当我们的工作得到家长的认可时，当听到家长对我们工作由衷赞扬时，我们看到了老师脸上洋溢的灿烂笑容，也深深地体会到了老师价值体现后的愉悦心情。我们特别要求家长要将孩子的安全放在首位，同时对家长进行孩子安全方面的教育，要求家长一定要将联系方式告知老师，以便及时地与老师取得联系。时常可以听到我们的老师打电话询问家长孩子未到校的原因，提醒家长及时关注孩子的健康的温暖话语。我们这些真诚的举动，使得家校的桥梁畅通了，家校的关系和谐了，学校的工作也得到了家长的大力支持与配合。

小学学期末学校工作总结【篇2】

一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设

1、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2、规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

3、做好国旗下讲话工作。这学期，我校国旗下讲话由各班负责，每班辅导员都认真积极地辅导学生，保证国旗下讲话高质、高效地顺利进行。

二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会

课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。

3、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

三、举行主题活动，增强教育实效

为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

九月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

十月份，我们开展了系列建队节活动，进行少先队知识学习，唱队歌，黑板报评选，开展班级中队委员竞选活动。

十一月份，我校积极配合安海慈善机构，组织爱心捐款活动，坚持对学生的爱心教育。

十二月份，少先队重点开展了四个学会活动，即做人从学会感

恩开始，做事从学会扫地开始，学习从学会思考开始，习惯从学会做操开始。通过本次活动，学生明白在生活中要怀有一颗感恩之心，养成认真扫地的好习惯，在学习中要养成积极思考的好习惯，以及要从小锻炼身体，认真做操。我校还组织学生积极参与了 “唱响主红色旋律?点燃感恩之心”小学生合唱比赛。同学们在老师的指导下唱出了真诚的话语表达了爱国的心声。

四、开展各种活动，丰富学生的课余生活

1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。如，低年级学生有击鼓传花、老鹰捉小鸡、跳绳，中年级学生进行踢毽子、跳长绳，高年级学生进行排球、长跑等，大大促进了学生的健康锻炼。

2、开展兴趣小组活动，培养优秀人才。每周三中午是美术兴趣小组组员的学习与交流时间，每周五下午，我校鼓号队、腰鼓队成员在老师的指导下，认真进行练习。

3、成立“小记者站”，提高学生的采访与写作能力，拓宽学生的知识面，锻炼他们与人沟通交流的能力。

五、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识

众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织各辅导员参加网络培训，号召辅导员

认真学习少先队理论知识，极做好少先队的工作。

六、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。 总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。如红领巾广播站工作还需进一步完善，辅导员理论修养还需加强。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先队工作更加精彩！

小学学期末学校工作总结【篇3】

学校工作总结

本学期，我校在上级主管部门的正确领导下，经过全体师生的共同努力，圆满完成了各项任务。为明确今后工作方向，现将本学期工作总结如下：

本学期，我校工作始终以党的教育方针为指导，深入贯彻落实科学发展观，实现了人民群众满意。教育为目标，全面实施素质教育，不断提高教育质量和办学水平。坚持德育工作，注重教师发展，加强教师队伍建设；扎实开展教学管理，全面提高教学质量；促进均衡的学校建设；科学管理，不断培养和提高学生的自我管理能力；大力加强安全骑行教育，建设和谐校园。

我。学校管理

学校管理理念是“以人为本”，管理理念是民主、科学、规范。

1.在教师管理方面，本学期乡镇中心学校进一步修订各项制度，以制度管理，制度面前人人平等。 完善学校考核方案，对教师工作量、教师出勤、学科考试、班级管理、各类教育教学活动等进行具体细化，注重可操作性，努力做到“多劳多得、公平公正”和正义”。 “在调动教师工作积极性的基础上，做好每一堂课，不让漏课、随意改课，严格按照课表上课。我们要课堂的效率、质量和成果。

2.在学生管理方面，我们以责任感的培养和塑造为载体，坚持不懈地开展日常教育活动，细化分工，分工明确， 确定了学生在每个时间段的安全责任分工管理和安全检查轮换制度，确保学生始终处于专人监管之下，时刻保持安全。关爱学生，保障学生安全，为学校工作的顺利开展保驾护航。加强学生午休管理。在责任人负责的基础上为管理，要求学生午饭后返回校园。

1 不准在校门口长时间逗留。 5月23日起开始午睡，加强午睡检查和学生在家午睡情况调查，查清学生午睡去向，与家长沟通，确保学生午睡安全。

3.义务教育学校均衡发展工作继续深入开展。在巩固成绩的基础上，发挥特殊课堂的作用，使其常态化，充分利用现有条件，为学生的发展服务。 同时，做好平衡学校档案建设，及时补充，设计合理，为进一步检查工作做好充分准备。

我校教师不断加强学业，明确分工，提高工作效率，增强管理职能；

二、德育工作

德育工作是学校工作的重中之重，也是教育工作者的首要任务。开学以来，我们根据上级有关精神和德育工作重点，结合实际，坚持“以发展教育为重点，以德育为主线”的方针开展多种形式的主题教育，培养文明学生，营造健康向上的校园文化。

1.加强师德师风建设。 我校以《中小学教师职业道德守则》为标准，以“树立师德师风，树立新教风”为主题，深入开展“中小学教师职业道德规范”活动。 “培育师德，增强师德，做人民满意的教师”。利用政治学习时间，认真组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》基本内容，学习《教育法》、《 《教师法》、《义务教育法》和《公民法》。结合《师德实施方案》、《未成年人保护法》等法律法规和文件，着力提高教师思想认识，提高教师道德修养水平。树立“全心服务孩子、全心全意服务父母、全心全意服务集体”的理念，通过共产主义“两学一做”活动，提高教师依法教学和教育管理水平党员

2 发展体现了党员的模范带头作用，进一步加强了师德师风建设。教师可以自觉规范自己的教学行为，没有任何不道德的行为，学校也形成了和谐的大家庭。

2。注重创新，丰富校园活动内涵。

（一）结合重大节日、纪念日开展主题德育活动。我校坚持每周一升旗仪式，开展“国旗下演讲”，选择主题，深化内涵。结合3月学雷锋节、清明节、6月1日趣味运动会等活动，教育学生尊师重长，心怀感恩，从小做一个阳光、活泼、向上的人。德育活动帮助他们树立远大理想，陶冶高尚情操，激励他们争做“四个好孩子”。

(2)教育行为准则的制定。深入、持久地学习《守则》和《守则》，开展“文明班例行检查考核”活动，及时发布本次活动的最新消息和动态，表扬做过的人和事做好文明礼貌行为守则，针对学生出现的一些不良现象和存在的问题，进行检讨或提出改正建议，规范学生的行为习惯，做到懂事。学校结合各种纪念日和节日，开展各种小而多样的活动，使学校真正成为学生学习和生活的天堂。在广大学生中树立“参与公益活动是应尽的义务”的理念，组织开展“乡镇敬老院乡先锋校外活动”主题实践活动，开展课堂教学以“交通安全在我心中”为主题的会议和团队会议。促进学生安全骑行意识的形成。

三、教学工作

教学工作是学校的中心工作。在这项工作中，我们要求教师对自己负责，对学生负责，对学校负责，对家长负责，认真对待这项工作。本学期，我校以“加强课堂教学实效，提高教学质量”为工作思路，开展了一些卓有成效的工作。

1.注重综合管理。 做好日常管理是做好教育教学工作的保证。只有日常管理到位，才能督促和引导教师做好教学工作。以检查评价，促进教师发展。

2。做好校本培训。 要提高教师的整体素质，做好教师培训是关键。学校安排专门学习时间对教师进行校本培训，学习相关业务理论，组织集体备课，进行教学诊断，对教师专业成长起到了很好的引导作用。同时，要求教师根据自身需要，开展多种形式的自学，多读书，不断充电“电”，开阔眼界。

3.做好校本教研工作。 以教研组为单位，根据学科特点和教学需要，制定教研活动计划。教师听课要常态化，相互学习，共同进步。 3月和4月，我校组织教师互相听课、评课，促进了教师对课堂教学的把握和对课本的理解。

3月29日、30日、31日，听了高级组三位老师的课。在听完的复习过程中，各抒己见，对出现的问题提出了自己的意见和建议，有力地促进了高年级教学工作的顺利有效开展。

4月27日，我听了学科组四位老师的课，对学科教学提出了新的要求，尤其是蒙语口语教学和英语教学，两者都其中已获批较好的指导。

4月28日，我听了初中组三位老师的课，就初中教学过程中的问题型教学模式提出了自己的理解，并表达了自己的看法。对初中的教学方法和措施有自己的看法。的意见。

积极总结老师们的意见和建议，明确我校今后教育教学工作的方法和方法：

(1)、从经验和体验现实生活出发，让课堂教学与学生生活密切相关。 (2)以问题为出发点的探究式学习方法，激发学生的学习兴趣。

4（3）以学生为中心，将教材、教师、学生、课件融为一体，营造积极学习的氛围。

“学而不思则无用，思而不学则危”是学习的目的。 “教之力在感应，妙在转化，必在启迪”是教学的目的。

在开展教研活动的同时，我们也注重反思中的改进，鼓励教师积极写经验，促进自身教学方法和方法的改进，积极有效地改进教学我们学校的水平和学生的学习质量。

4.提高教育教学质量

我们以“质量为本”作为我们的教育教学目标。在教学中，我们通过学习强化全体教师的质量意识，把教育教学质量的提高作为工作成效的体现。在工作中，我们要求教师以“轻负高效、珍惜时间、增效”为教学目标，做好备课、教好课、认真布置作业、精心辅导。月考工作，为确保对教学质量的监控万无一失，始终以教育教学质量为宗旨，奋发有为，积极进取。

四。安全工作

安全管理是学校的一项重要工作，也是学校教学秩序正常运行的有力保障。我们要求全体师生牢固树立“安全第一”的观念。学校充分利用校会和国旗讲话，进一步强化全体师生安全工作的法制观念。对学生在交通、防溺水、食品卫生、用电、防火、防汛等方面的安全进行全方位教育指导，教育宣传活动深入细致，安全工作扎实有力.

3月14日，召开全校大型家长会，强调“严厉打击学生乘坐违章车辆，用血淋淋的事实教育家长，签署《学生安全乘车责任书》 ”与家长们，

5 3月16日，各班召开安全乘车班会，对安全乘车提出明确要求，禁止学生私自骑自行车、电动车、摩托车，并要求学生写保证书和承诺书。

6月22日，召开共享车学生家长会，传达了教育局和乡镇中心学校领导关于禁止学生违规、超载、超载、三- 没有车辆。 ，学生再次乘坐这样的车辆属于违纪行为，引起了家长们的高度重视。为了学生的安全，坚决杜绝学生乘坐违章车辆。向家长下发了《全市中小学生家长交通安全通知》，“

汛期及暑假前，学校召开学校以防溺水等安全教育为主题的会议 自我防范意识 各班通过团队活动开展安全教育，制定严格的班规，进一步规范学生行为，要求相互监督，自觉遵守。 ，老师要求学生家长监督到位，学校统一安排安全到各个村，督导组督导持之以恒，发现问题及时向老师汇报，师生长期- 安全责任意识，层层落实，人人有责，加大宣传力度，让家长监督学生的安全行为。

在o为进一步提高全体师生的综合防灾能力和应急反应能力，本学期开展了多次安全应急疏散演练。档案资料由专人管理。

V．加强校园环境建设。

我校十分重视环境教育的效果，充分发挥校园环境在教育中人的特殊作用，坚持环境教育与其他工作并重，积极开展绿化、美化、净化工作，努力营造清洁、文明、优美、舒适的教育环境，自觉将校园建设与精神文明创建结合起来

6 个施工活动紧密结合。

六．问题

1.特色教育工作有待加强；strong>

2．校本教研有待进一步发展和扎实开展，教师教研意识有待进一步提高；

3．校园绿化难，要加大投入，让校园尽快“绿化”；

4.现在我们学校缺乏音乐和美学师资，严重阻碍了学校的发展。

小学学期末学校工作总结【篇4】

本学期我校在上级领导关心支持下，学校以育人为本，发扬开拓进取精神，有计划、有步骤地开展教育教学工作，回顾过去的一个学期，主要做了以下几个方面的工作:

一、少先队工作

本学期，我校少先队工作以培养学生道德行为习惯和人文素养为重点，以培养少先队员高尚的思想品德和实践能力为主线，扎实有效的开展少先队工作。

1、加强和改进少先队员思想道德建设

我校少先队组织结合学校实践，认真执行《公民道德建设实施纲要》，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，尽心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感，确立远大志向，规范行为习惯，提高基本素质。

2、以"文明礼仪伴我行"活动为载体，狠抓文明礼仪教育

我校加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

(1)开展"文明礼仪伴我行"主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

(2)以稍显大队的名义向全体师生发出践行文明利益的倡议，动员师生人人做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

(3)让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪，家庭礼仪和社会礼仪的知识，重温《小学生礼仪常规》，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。

3、以大、中队活动为载体，开展少先队活动

我校能坚持以践行荣辱观，弘扬民族精神等主题为主，设置中队主题活动，从学生实际出发，根据学生身心发展需要，开展有针对性，教育性强的主题活动。

二、教学工作

1、加强常规管理

本学期一开始，教务处就制订了切实可行的教学工作计划，合理安排学校总课表，严格执行新课程标准，开齐、开足课程。

2、扎实开展月报工作

为了有效推进我校的教育教学质量，教务处督促教师认真批改作业，及时有效备课，并于每月底对教师的作业种类，作业批改次数以及单元测验次数，成绩登记进行认真检查并记录存档。同时要求教师对试卷进行认真分析，对教师的业务手册完成情况督促、检查并在学校列会及时进行反馈。

3、教研活动

本学期，教务处在校内充分农远资源作用，扎实有效的开展教研活动，并组织中青年教师外出听课，开阔了教师们的视野，更新了教育教学理念，提高了我校的教育教学质量。

4、其它工作

教务处在做好分内工作的同时，还认真组织教师完成普九及年报工作，完成学校校园文化建设资料，依法治校资料，经常利用节假日及课余时间组织教师为我校的留守儿童之家建设与管理付出大量心血，工作卓有成效。留守儿童之家建设与管理得到各级领导高度称赞，并被选为长丰县十所"示范留守儿童之家"之一。

三、学校创建工作

创建xxx、安全、文明校园是学校工作重中之重，也是全体师生工作学习、生活的根本保障。本学期，学校创建工作主要从以下几个方面开展:

1、加强领导、措施到位

学校成立了工作领导组，专人负责，齐抓共管。确立"学校教育安全第一"的教育指导思想。建立以校长为责任人的安全工作领导组，同时与各班班主任签订安全工作责任书，明确责任和任务，积极营造"人人想安全，抓安全"的良好氛围。

2、大力宣传、形成共识

为了提高学生自我防范意识和自救能力，不断增强广大教师的安全意识。学校采取多种渠道开展安全普法教育，组织师生听取安全法制报告会，利用黑板报、宣传栏、班队会等多种形式进行宣传教育，增强师生防范意识，消除安全隐患，大大降低事故发生率。

3、环境卫生工作

在做好xxx平安校园的同时，学校继续有效做好校园环境卫生工作。为了学校常态化保洁，学校坚持每周五卫生大检查，评选卫生先进班级，并授予流动循环红旗，达到预期目的。

四、后勤总务工作

1、总务处人员认真履行职责，工作认真负责，学期开学前能提前准备好各种教学用品，为学校按时上课创造条件，保证学校工作的正常开展。

2、勤俭节约，依法理财。坚持财经制度，严格按上级有关规定做好收支两条线。

3、增收节支，多渠道增加学校收入，改善办学条件。

五、工作中存在不足和努力方向

虽然我的平时工作尽了努力，但是部分学生的思想行为和个别教师的服务意识有待加强，教育观念，教学方式方法，工作能力，管理水平和师德等需要我们不断自我认识，自我提高。

相信今后工作在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一个新的台阶。

小学学期末学校工作总结【篇5】

2014小学学校期末工作总结

本学期我校在上级领导关心支持下，学校以育人为本，狠抓五个校园建设工作，坚持按照经开区“均衡、优质、特色、创新”的发展思路，扎实推进校园文化建设，发扬开拓进取精神，有计划、有步骤地开展教育教学工作，回顾过去的一学年，主要做了以下几个方面的工作：

一．抓师德师风，践行大爱教育。

本学年，按照经开区的安排部署，我校认真开展党的群众路线教育实践活动，努力践行社会主义核心价值观，继续深入开展学习“最美教师”，争做“最美教师”各项活动；认真组织教师开展“学在课堂”、“生本课堂”、“高效课堂”系列大讨论；大力挖掘师德先进典型，从中国最美教师张丽莉到张伟师德楷模先进事迹的学习，再至学校中优秀教师的现身说法，每位教师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着他们的心扉，激励他们时时用“最美”要求自己。现在，学校中的每一位教师都能用“师心慈、、师风正、、师学勤、师业精、师纪严、师德良”为准则严格要求自己，树立了教师的慈母形象，我校的全体教师在学生、家长和社会上树立了良好的形象。

二、优化教学常规管理，提升学校育人水平。

一所学校首先要做好常规的管理工作，才能迈向更为精细化的管理层次，才能有序高效地推动各项发展。一年来，我们学校的各项常规工作有条不紊的行进着，进步着！

１．加强教学常规管理，强化月检。要求每位教师加强 “备、说、听、讲、评”五个环节的教研活动，由教导统一组织、检查和指导.每月月底，我校教务处对教师教学常规，包括编写课程纲要、制定教学工作计划、备课、课堂教学、辅导学生、作业批改、成绩考核等环节进行检查。由于教务处工作细致扎实，使我校课堂教学焕然一新，新课程教学改革工作逐步深入。

2．确保制度的有效落实。学校领导和教务处带头深入课堂，每学期听课不少于40节，教师每学期听课不少于20节。坚持“每听必评”制度，严格按照备课、课堂教学、评课议课流程，提高常规教研的实效性。听课记录、评课记录每学期中检查两次，学期末再检查一次并整理归档。

3.抓校本教研和校本培训，实现课程改革的新突破，全面提高教育教学质量。

我校进行了教学笔记研讨和课改问题汇集活动，进行了新教师培训、中青年教师培训、“走出去、请进来”、“一帮一”、“多帮一”、“同课异构”和听骨干教师示范课活动，使我校的课堂教学水平有了很大的提高。朱庆霞、路许荣两位教师参加了九龙学区优秀课展评，其中朱庆霞老师获得了优质课一等奖，路许荣老师获得了二等奖。

4.加强了评估检查的力度

为了检查、督促全体教师的各项工作，我们先后8次检查了老师的备课、作业批改、班主任工作、读书笔记等，对广大教师工作中的优点及时地给予了肯定和表扬，对工作中存在的问题和不足提出了批评和建议。在检查中，我们发现了一些问题，主要表现在工作记录不详细、工作内容少；课堂教学中忽视学生的主体地位，不重视培养学生的自主、合作、探究的学习习惯；教学反思流于形式，不深刻地分析和研究教学中的问题和缺点；合作学习缺少引导和科学的分工协作；作业评价方式陈旧、单一，缺少对学生的鼓励和指导等。今后，我们还要加强各项工作的阶段性动态评估检查，严格工作纪律，从一点一滴做起，转变工作作风，真正做到一切工作井井有条，一切工作一丝不苟。

5.积极开发校本课程，促进学校特色形成。为培养学生的兴趣，发展学生的特长，学校开设了国画、橡皮泥、乒乓球、简笔画、健美操、跳棋、合唱等校本课程。尤其是橡皮泥课程开展的更是有声有色，受到了九龙中心校的好评。我校的橡皮泥作品荣幸在20XX年郑州市校本教研推进会上展出，受到了与会领导和教师的一致好评，戴局长对我校的作品给予了高度评价，并拿出手机进行拍摄。校本课程的开设有效地开发了学生的身心潜能，培养了兴趣，发展了个性，提高了学生的整体素质。

三、创建安全、卫生、和谐的校园

1.全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师、门卫签定了责任书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。

2.积极开展安全教育活动。利用班队活动、升旗仪式、学校广播、黑板报、主题活动等途径，通过讲解、演示和安全演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防雷电、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防震、防骗等安全知识和技能教育。我们请来前程派出所的王指导员给师生做法制报告，请来经开区消防大队的吴参谋为我们做了消防安全知识讲座，为了使学生更好地掌握安全逃生技能，本学年组织了安全演练活动6次，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。通过开家长会和发放致家长的一封信，给家长灌输了安全知识，增强了家长的安全意识。

3.学校安排教师值日、值周，重点加强课前及课间活动的安全管理，安排教师进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。4.要求各班主任每周进行安全、卫生教育，并做好记录。特别是水痘、腮腺炎高发季节，我校制定防范预案、发放表格让班主任每天根据学生情况认真做好记录，每天对教室、功能室、体育设施、厕所等公共场所进行消毒等，我校学生没有一人得流行性传染病，确保了安全、卫生工作顺利进行。

5.加强安全检查，及时整改。

⑴开展常规检查。学校把安全、卫生工作作为重点检查内容之一，学校对校舍、线路、教室、体育设施进行全面的不定期安全排查。发现问题及时整改，并做好详细记录。

⑵务实填写各类安全记录。如：学校安全工作教育记录、学生缺勤调查登记记录、门卫记录等。严格执行学生缺勤调查登记制、学生放学护送制、外来人员入校登记制等各项规章制度。

⑶认真做好值班工作，特别是双休日、节假日的值班工作，明确值班职责，责任到人，保证24小时在岗，确保了校园安全稳定。

四.强化德育工作，注重养成教育，提升学生思想素质

本学期，我们以少先队活动为阵地，坚持以践行荣辱观，社会主义核心价值观，弘扬民族精神等主题活动，从学生实际出发，根据学生身心发展需要，开展有针对性，教育性强的主题活动推动德育工作深入开展，努力培养品德兼优的学生。举行了多种多样确实有效的活动，采取有效的方式，对学生进行德育渗透，提升师生的德育水平，我校被经开区教体局评为德育工作先进单位。我校主要开展了以下工作如：

1.以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育

我校加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

(1)开展“文明礼仪伴我行”主题教育，以少先大队的名义向全体师生发出践行文明利益的倡议，动员师生人人做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

(2)让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪，家庭礼仪和社会礼仪的知识，重温《小学生礼仪常规》，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。

2.开展学雷锋活动。通过学习雷锋活动，同学们知道了“帮助他人，快乐自己”。

3.庆祝“三﹒八”妇女节活动中，进行了给妈妈一个惊喜、画妈妈、写妈妈和夸妈妈活动，使广大的学生体验到了母爱的伟大和珍贵。

4.清明节，组织少先队员到烈士路琦纽的墓前扫墓，缅怀革命先烈，牢记历史，加强学生的爱国主义教育。

5.“六﹒一”儿童节。我校给学生过了一个愉快而富有意义的节日，使每个孩子体验到了自己节日的快乐，有大合唱、广播操比赛、舞蹈、讲故事等，整个到处都是飞扬的彩旗，到处都是身穿节日服装的孩子，到处都是欢歌笑语。

6.进行了“我身边的好老师”演讲比赛，使广大学生感受到了老师的辛苦，更激发了他们对老师的感恩之心。

月

日，我校的运动健儿们参加2014经开区小学生冬季长跑运动会，荣获团体第名。

月30日，举行了 “向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动及国庆手抄报活动，进一步激发了学生对祖国的热爱。

月17日，我校舞蹈队参加九龙学区“元旦文艺汇演”比赛，荣获三等奖。元月

日又参加了经开区“追寻幸福教育，享受教育幸福”师生文艺汇演，获得了观众的一致好评。

五、坚持课外访千家,全面提高家教质量。

课外访万家,构建了以家庭教育为基础,学校教育为中心,社会教育为依托,目标一致,内容衔接,功能互补,和谐互动的三位一体教育网络。充分开展以实地家访为主要形式,以家长学校、互联网、电话、短信等为辅助形式的多途径的课外家访活动,基本形成对学生全方面了解,全员化管理,全社会育人,全方位帮扶的教育工作格局。通过教师家访 使家长明确肩上的重任,知晓家教规律,解除教育中的种种困惑, ,使家教落到实处。

六、加强现代化学校建设,全面改善办学条件。

校园建设时代化,教学设施现代化,教学手段有效化,是提高教学质量的可靠保证。为了顺利通过现代化学校的验收，我校坚持以“办人民满意教育”为办学思想,以“认真做事 诚信做人 ”为校训, 以“赏识、关爱、引导、激励”为办学理念。一年来,学校深挖内潜,开源节流,精打细算,做到花小钱办大事,对学校的育人环境进行再布置，添置修缮，努力改善办学条件。今年 我校顺利通过了郑州市现代化学校的验收。

七、存在问题

1、对开展的有些活动记录不够及时。

2、教学质量仍需不断提高，教学评价体系仍需不断完善。

3、校本教研还需深入扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高。

总而言之，在即将过去的一年我校取得了长足发展，整体水平上了一个新台阶。

小学学期末学校工作总结【篇6】

张村小学11—12学年下期工作总结

紧张忙碌的一学期即将结束，回顾一学期的教学工作，本学期我校重点工作继续以教学为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，加强教学常规管理，以高效课堂和“四清”工作落实为教学工作突破口，抓好教学监控。同时又进步抓好了校园文化建设和平安校园建设。依照预定计划圆满地完成了本学期教学工作任务，现将本学期教学工作总结如下：

一、求真务实，加强教师队伍建设

一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。

1．认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校能够组织教师认真学习教师职业道德规范，并与每位教师签订师德承诺书。认真学习实践科学发展观有关理论知识，并要求党员干部结合工作实际写出学习体会。

2．重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。本学期，我校教师外出学习、听课达110余人次。积极组织好教师继续教育，本学期教师继续教育全部合格。

3．重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，期初，学校制定了班主任考核方案和优秀班主任考核奖励办法，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。坚持每两周一次的班主任培训活动，每月一次的班主任工作考核，每学期一次的班主任竞赛，本学期班主任基本功比赛内容为：1.资料检查，重点查阅《班主任工作手册》；2.论文评比，即“育人一得”论文评比；3.口头表达，每位班主任口头交流经验；4期末按照思想政治素质、业务素质、管理能力和管理绩效四方面采取听、查、议、访等方式进行量化考核，根据考核结果评定出优秀班主任，并上报中心校。

二、加强教学常规管理，以高效课堂和“四清”落实为教学突破口。

全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。

（一）开展丰富多采的活动，德育工作成效显著

校内教育阵地是主渠道。国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地、中队角是德育教育的主阵地。学校各学科、各岗位渗透德育教育，每一位成员都是德育工作者。

学校积极开展丰富多彩的少先队活动。

1.加强学生的行为规范养成教育。

（1）校园宣传橱窗、班级板报、学习园地等每月更换一次。每天组织好校园之声，及时播报。

（2）组织好周一升旗仪式和国旗下讲话活动。

（3）强化未成年人的行为养成教育。加强的德育教育。学生行为规范合格率为100%。

（4）开展弘扬和培育民族精神和诚信教育。开展德育基地建设和社会实践活动，利用各种传统节日加强学生礼仪、社会公德、家庭美德教育。

2.加强法制、安全教育。

开展法制宣传教育，实现师生违法犯罪率为零。组织全校学生收看法制教育专题片。每学期组织师生开展防震、消防应急疏散演练。

（1）建立学校、家长、家庭三结合的联系网络。班主任发挥家长的积极性，及时与家长沟通，利用“家校路路通”这个平台，协同教育，形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家教培训会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

（2）继续聘请校外法制教育辅导员，定期举办法制专题讲座和安全知识讲座，提高学生辨别是非能力和安全意识，掌握防范突发事故的技能和技巧。把道德教育与法纪教育结合起来，切实增强学生的法纪观念使学生懂得遵纪守法的道理。开展“远离毒品，珍爱生命”活动，通过图片展览、观看碟片、专题广播等渠道对师生进行宣讲和教育。

（二）、落实与强化教学常规，使教学行为规范、有序

1、一是认真制定教学计划，开学初，教导处设计各种教学计划表格、完善项目，使各种机会规范实用，对教师上交的教学计划认真的进行了检查，凡是有不合格和不认真的均及时反馈给任课教师，并限期整改，效果较好。二是教导处对教师的教案认真进行检查，做到了每周一检查，发现问题及时反馈，做到了教师教案优良率达到了90%以上，彻底杜绝无教案上课的情况。三是坚持每天巡课，对发现的问题及时反馈，本学期调整学校校园广播系统铃声，加入候课铃，督促教师的提前侯课，提前候课教师达到95%以上。四是进行了全校性的学生作业调查，并及时将学生反馈出来的情况向任课教师反馈。同时教导处进行了2次大型的作业检查，通过进入班级，对学生的各科作业认真的检查，包括堂清、周清，并将问题进行公示。五是认真组织每次活动，包括学生听写比赛、计算能力测试，期中考试，五年级英语词句竞赛、期末考试等，从考场安排、评卷、质量分析等，都有方案，有安排，有总结。在大型的期中、期末考试后，及时进行全校性的质量分析，使每位教师明确差距，盯准目标，确保质量稳步提升。

2、进一步落实了每天3个“10分钟”活动。坚持每天早上的10分钟英语口

语练习，课间操后的10分钟古诗文诵读，每天10分钟眼保健操（早上、下午各一次5分钟），特别是10分钟英语口语练习和古诗文诵读，是我校英语强化提高和古诗积累的具体有效措施之一，也使学生提高了说英语、诵经典的兴趣。

3、改进“周清”落实办法，使“包”字落到实处。期初制定“落实四清，包干到人”计划，使每位教师都明确责任，在县教学工作会议和永威学习回来后，我们改进之前的周清办法，将班级学生分类，教务处提供每周抽查名单，安排同年级教师周五早上课间操对调抽查，将结果公布在校园宣传栏，包年级领导下午再次复查，使每个学生都过关，掌握本周所学知识。通过坚持，形成了较好的周清氛围，学生也利用课间时间相互讲解、背诵、抽查，通过月考我们也初步看到了效果，相信在期末考试中一定能取得较好的成绩。

(三)、教学主体活动有成效，教师基本技能有提高。

1、教学活动：每周一节课活动进一步优化课堂教学，提高课堂教学效率。本学期深入推进课堂最优化进程，组织了标兵展示课12节，课堂教学大练兵38节，每节教师都从知识树绘制、说课、授课、反思、当堂检测五个方面锻炼自己，参加高效课堂达标、班主任主题班会、班班通赛讲试讲课14节，高效课堂达标仅一人没有过关，班主任主题班会赛讲4人参赛2人获一等奖，2人获二等奖，班班通赛讲一人获二等奖。通过课堂教学大练兵活动，教师们的课堂自我检测意识加强了，课堂教学效率提高了，教师们的教学能力和教学水平都得到了很大地提高。

2、教研教改：一是积极实行集体备课，减轻了老师负担，实现了资源共享，提高了教学设计的质量，教务处在二次备课上严格把关，例会通报批评做的不好的教师，并和绩效工资、平时工作奖挂钩，使二次备课落到实处。二是继续实行听课卡反馈制度。通过听课老师的评课卡，教导处进行总结归纳，将听课教师的意见反馈给作课教师，一来提高了听课教师的评课能力、判断好课的理念，二来使上课教师实施课堂最优化的教学水平有效提高，真正的使评课卡、评课反馈卡成为促进教师交流提升的有效联系卡。三是有效地组织了4次大教研活动。共有 7位老师讲座。在本期组织的大教研活动中，我们以“高效课堂”为主题，每一位发言教师能够精心准备，把自己教学中的点滴体会与全体教师交流，开拓了教师们的视野。四是通过课题引领教师专业成长，学校发展真正的源泉在教师，如何最大限度提高教师的业务能力又是重中之重，我们本期借助于课题，使教师不断钻研，在课题的选择上我们学校把关，选取较小的困扰教师教学的专题进行研究，申报了一个县级课题，两个市级课题，在多媒体辅助教学、作文教学及阅读教学评价三个方面实施研究，引领教师专业发展。

3、教师培训扎实开展，教师技能整体提高。一是重视教师培训，本学期参加各级各类培训学习共计117人次，其中省级培训31人次（国培、远程教育）市级培训学习6人，县级培训学习18人次，校级培训62人次。涉及师德培训，课标培训，教材教法培训，课堂教学理念培训，课堂观摩、永威学习、科研骨干培训等。二是开展了晒师能活动。通过教师每月闭卷考试一次本学段的知识，提高广大教师专业素质；通过两轮赛讲，锻造一支课堂教学高效的教师队伍；通过精品教案展示，努力使全校教师教案规范、使用，可操作性强；通过知识树绘制及教材解说，使每位教师能较好的把握教材所处的地位及作用；通过课件制作培训，使40岁以下的教师能在40分钟内制出指定的授课辅助教学，为打造高效课堂奠基。

（四）重视体育工作，使学生健康成长。

一是坚持上好“两课一操”，保证学生每天不少于1小时的体育活动。二是开展广播体操的训练，并积极与大课间相结合，既增强了学生体质，又凝聚了团队力量。六一节我们组织全校的体操比赛，评选出优秀班级5个，优秀指挥5人。

三、狠抓校园文化建设，特色活动取得一定的成效。

学校是培养人的地方。好的学校不但环境优美，而且具有浓厚的文化气息。环境是校园文化建设的基础，是骨架，是校园文化附着的根本。本期我们在中心校张主任的大力支持下，又进行了校园美化、绿化、硬化建设。为充分利用好有限的空间，我们把校园文化墙，教学楼走廊，楼梯文化都做到了精彩的设计，让人目不暇接。三层教学楼标语全部更新，内容以诚信、勤学、励志为首，走廊文化20多块版面充分体现了乡土特色，使学生对家乡更加了解更加热爱。使学校的每一块墙壁会说话，每一个角落都育人。同时我们有效开展读书活动，通过期初制定目标和考核具体要求，倡导学生每周积累背诵2首古诗词，古诗文诵读全体学生积极参与，从开学第二周开始学校教务处印发了新课程标准各年级必背古诗文，要求教师周周检查，期末学生背诵古诗百分率达到95%，既丰富了经典文化积累，又陶冶了学生学习、生活情操。二是特色班活动参与人数也有了一定规模和数量，辅导老师平时开展活动注意了全员参与和重点辅导。庆六一文艺演出中，音乐兴趣小组的合唱《明天会更好》《中国少年》，舞蹈、快板、小品等节目均受到全体师生和家长的好评，这些充分展现了全校师生积极向上、乐观进取的精神风貌，真正让第二课堂活动成为孩子们眼中色彩斑斓的万花筒，学习生活的快乐调色盘。

四、坚持预防为主，积极创建平安校园

1．在期初我们就认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学

校安全保卫工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。

2．充分利用国旗讲话、班会、队会、板报、手抄报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。

3．加大了安全工作的检查和整改力度。本学期，学校安装了并配齐了校园摄像安全系统。坚持学校领导轮流带年级教师值班制度，经常检查校舍、围墙等校园设施，认真做好记录，发现隐患及时报告并尽快排除。

4在张汴学校事故发生后，我们进一步严格了食堂、宿舍管理，严把食品原料采购和进货验收关，建立食品进货台账查验记录制度，进货时查验供货方的许可证和相关证明文件并建立食品采购与进货验收台账，不采购腐败变质、有毒有害、来历不明的食品原料及食品。

5、严格落实餐（饮）具清洗、消毒及保洁制度，按照规范流程洗消餐（饮）具，未经消毒的餐饮具不得供学生使用。

五、存在的问题

本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：

1重视数学学科的教学质量的提高，加强体育、音乐、美术等学科的教学管理。

2、以课堂展示活动为突破口，落实好“四清”，特别是堂清。数学课坚决落实“先学后教，当堂训练”，落实课堂上交作业。教导处将进课堂随即抽样检查“堂清”效率。

3．教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高；

4．师生读书活动的常规性和积极性需要进一步提高

5．校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高；

6．学校的班主任管理水平还需要进一步提高；

今后，我们将进一步加强领导的自身建设，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理。我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美好！

小学学期末学校工作总结【篇7】

20xx年是我校紧张忙碌而又师生兴奋的一年，在这一年中我们经历了建筑、抗洪（班级进水）、乔迁、布置新校园等一系列教育教学之外的工作，这一年无论是学校的领导层还是教师或是学生都是忙碌、紧张而难忘的。

20xx年我校继续完成教学楼的续建、x月宿舍楼也开始规划建设、食堂开始改建、扩建。校园里可谓是车水马龙、人来人往。这样的教育环境给教育教学带来一定的影响，但我们学校在全体教职员工的共同努力下圆满的完成了20xx年预定的全部工作任务，并保质保量的完成了教育教学工作。其中的心酸都成为了美好的回忆。为了记住我们难忘的20xx年，特对全校一年的工作做如下总结。

一、长远规划、着眼未来。

20xx年按教育局的规划我校将完成教学楼、宿舍楼、食堂的新建、改建任务。为了新校园有新气象，我校成立了校园文化建设领导小组，制定了《x镇小学学校校园文化建设方案》。x月份我校按方案开始进行校园绿化工作，学校投入万元栽种了种树木。绿化面积达到平方米。五年后。校园里将达到春有花、夏有草、秋有果的花园式学校的标准，孩子们也将拥有大面积的乘凉玩耍处，不用在阳光下暴晒了。x月份我们按预期搬入新教学楼，进入教学楼后我们就按照《校园文化建设方案》进行布置，完成了学校教学楼一楼中厅和每层楼北墙的布置，每层一个主题，每个主题一个教育目的，收到较好的效果。班级内各个班主任发动学生创设了自己的班级文化，各具特色。

二、德育为首、在日常管理中落实“三爱三节”社会主义核心价值观教育。

教育的目的是促进人的成长，立德树人是教育的根本，我校德育工作结合开展社会主义核心价值体系教育，重点抓好课程德育和文明行为习惯养成教育，为了将课程德育落到实处，学校制定科学合理的专项工作计划和措施，实现全员育人，全程育人。并进行了4次学科德育教育讲座，引领教师挖掘教材落实德育，不要将德育和课程分家。每一节课都要以立德树人为目的，形成系统的德育观。

加强家长学校建设，完善学校、家庭、社会协调一致、相互配合的德育机制，召开了新生家长会，在新生入学之际对新生家长做了辅导，引领家长家校合力共筑同心圆，不让一个学生掉队是我们的教育目标。为完成这一目标，家长必须和学校共同努力，才能形成教育合力。

抓好以培养良好行为习惯和基本道德素质为主要内容的养成教育。开展了”xx”教育、社会主义核心价值体系教育、”三爱”、”三节”教育和中华民族优秀传统文化教育，促进广大学生良好品德的养成。

三、以促进教师专业发展为突破口提升教育教学质量。

一所学校教学质量是生存的主要因素之一，无论什么条件、什么环境教学中心的位置是不能撼动的。没有质量教育就没有了意义。（包括德育质量和智育质量）20xx年我校处于一个非常时期，可以说我们回到了20年前的教育环境，学生一张课桌、教师一本教案、教室一块黑板，没有了任何现代化的教学辅助手段，（还时常会因为连雨天而停课或合班或师生集体淘水）但就这样的教育环境并没有阻止我们研究教育教学的热情，教育教学工作有条不紊的进行着（虽然有时会因条件而不停的换地方或间断进行）。我校在集体备课的基础上推出的“一课三备三上”活动促进了青年教师的快速成长，也促进了师徒帮带工作的实质性推进，教学精品课的展示活动更新了教师对高效课堂的表象认识，深化了我校的高效课堂教学改革的探索。青年教师课堂教学大奖赛和教学基本功竞赛以及全体语文数学教师业务竞赛的开展提升了教师自身的素质，为提升我校教育教学质量把好了第一道关口。一年来我校教师在县级以上部门组织的各类比赛中有xx人次获奖（教育教学类）。

四、安全第一、警钟长鸣。

安全是一切工作的保障。我校全体师生树立了安全第一的思想，做到了警钟长鸣。每一项工作开展前先把安全工作做足做细。学校安全工作有计划，有具体措施。及时修订完善各项安全应急预案，按要求开展安全演练，有方案、记实、总结。开展形式多样的安全教育活动，有记实，效果好；校园警务室警用器材齐备，制度完善。保安人员着装上岗。消防栓完好，灭火器每楼层x个，压力充足，学校监控设备完好有效使用。学校无重大责任事故。“学校安全隐患月排查”到位，安检记录详实，及时上报。

五、明确分工、落实常规工作。

1、教学管理

学校办学围绕教学质量提升这一中心，把抓实教学常规管理、强化教师队伍建设作为提高教学质量的突破口。一是着眼于教师个人业务提升，通过建立、作业批改、辅导进行全程监控，并进行建制建档，教师业务成长动态档案，教师个人发展三年规划规划。二是开足开齐课程，特别是强化对对音、体、美、科学、综合实践等学科的管理，通过查漏补缺，对各科教学作了进一步的规范和要求，从而使教学环节更科学、更富有实效。三是狠抓教学的流程和环节管理。对教师的备课、上课研究活动为中心，以课堂为阵地，有目标、有计划、有举措、有步骤地提升教师的业务素质。四是加强课堂教学指导。周校长带领学校业务领导、不定期深入课堂，进行现场听课，认真分析和探讨课堂教学中的得失，让教师把课堂还给学生，让学生开展自主学习，进而也使教师的课堂教学水平得到了较大的提高，适应了课改要求。五是加强业务领导巡课制度，除学校安排的教研活动外，业务领导每天都要坚持巡课，尤其对青年教师的课堂教学，随时随地进行指导引领，让每一节课的效率都能最大化。

2、体卫艺工作

切实开展阳光体育运动，虽然学校因建筑一些大型的活动受到了限制，但我们设计了一些小型的易操作的跳绳、打毽子、跳格子、校园健美操等游戏活动，保证了学生每天在校一小时锻炼时间及上下午各一次眼保健操。加强学生体质健康监测平台建设，认真对每一个学生进行了体质健康监测，数据上报及时、规范，落实“体育、艺术2+1项目”，新教学楼落成后我们重新调查了学生的兴趣取向，准备重新组建学校的兴趣社团活动。利用与教材配套的写字本开发了校本课《书法入门》积极开展书法教育，有专任教师进行教学，规范学生写字姿势。开展了师生书法竞赛、国庆文艺汇演、亭廊文化作品征集等校内艺术活动，积极参加上级部门组织的艺术活动和竞赛并有3名教师15学生获奖。

3、依法治校工作

积极落实《20xx年信访工作目标管理责任状》，将信访工作纳入学校工作计划，群众来信来访接待记实认真规范，有切实的处理意见，有处理结果答复。无越级访事件发生。认真执行《关于对中小学在职教师有偿办班补课和乱订资料的暂行处理规定》，学校与在职教师认真签订相应的责任书；无乱办班、乱订资料行为。认真落实收费公示制度、收费通知单制度，将收费公示单和家长签字的收费通知单收回，规范装订存档。开展民主评议“家长满意学校”测评工作，对问卷测评结果规范统计，对存在的问题认真查摆，并提出切实可行的整改措施。

成立普法工作领导小组，职责、制度健全、规范；认真制定20xx年普法工作计划，按计划开展普法活动，年末认真总结。制定切实可行的《“法律进校园”活动实施方案》；贴近师生实际开展法律宣传教育活动。充分发挥校外法制副校长和法制辅导员的作用，每学期开展一次专题法制辅导讲座。

4、特殊教育及控辍工作

学校建立了特殊教育、留守儿童、贫困儿童档案，并实行了校内帮扶结对、实施“一帮一”、“多帮一”的模式让留守儿童、贫困儿童感受社会的温暖、校园的温暖，按照领导包年组、班主任包班级、教师包学生的模式完成控辍包保责任制，实现了0流失的目标。

5、学校各功能室建设稳步推进

迁入新楼后各功能室完备，建筑面积符合省标准，并且内部装备也逐步完成，我校一边完成各室的内部管理、一边将各室投入使用，各室有专门的中层领导负责管理、有专兼职的管理员，建立了新的总账和明细账、电子帐，管理进入了科学合理的轨道。各功能室已经有x个开始为教育教学服务，现在还在建设中的有微机室和美术教室。预计明年x月投入使用。

20xx年虽然紧张忙碌，但也是我校师生欣喜幸福的一年，我们告别了滴水成冰的教室、告别了阴天看不见书本的日子、我们也告别了泥泞的操场，迎来的是崭新、宽敞、温暖的教学楼，条件的改善给我们xx极大的鼓舞，我们将以更大的热情投入到20xx年的教育教学之中，期待在20xx年我校再上一个新台阶。

小学学期末学校工作总结【篇8】

农村小学教师最后的工作总结，可以带动教师不断提升自我，从而稳步推进素质教育和新课程改革。今天，小编在这里整理了一篇乡村小学教师期末工作总结的范文。和小编一起来看看吧！

农村小学教师期末工作总结（一）

本学期伊始，我校从全校教学中评选出十名优秀教师团队按照上级的指示。分级小组进行民主选举。很荣幸成为评分组评选中得票最高的人之一，被评为今年优秀乡村教师。这说明在我这一年的教学工作中，我所做的一切工作都得到了老师们的肯定，也得到了学校领导的认可。我问自己，这一年，我真的做到了最好，把工作做好了，问心无愧。今年的工作总结如下：

1．课前准备，认真上课

我用专业老师的素质严格要求自己，勇于探索乡村教育特色，认真把握每个学生的个性，了解学生的知识水平、智力水平和人格心理素质，考虑影响学生学习的各种因素，将教材与学生实际设计相结合。根据班级类型，制定便于学生接受知识的教学方法，安排详细的教学程序，认真编写教案。每个班要教给学生什么知识点，我有一个好主意。

因为农村学校的教学条件和设备很差，我经常不得不用小黑板写一些课堂上要解决的重点和学生在小黑板上练习的内容，并尽可能地遵循预定的计划。完成每节课的教学任务，尽量用微笑教书，耐心和启发，尽量吸引学生的注意力，让学生在每节课中有所收获。

二、认真批改作业

作为一名语文老师，我觉得很辛苦，难的是备课和批改。尤其是批改论文。现在学校不分顶级班，而是平衡班。班里只有少数几个学习成绩最好的学生，只有xx人写得好。大多数学生的基本写作能力都很差。叙述不完整，表述不清生动，错别字重复，文章结构杂乱无章。纠正构图非常困难。

桌子上一堆作文，就像一座大山压在我的心里，很不舒服。尽管如此，我还是耐心、认真、细致地纠正。指出错误的地方，不合理的地方帮助他们做出适当的调整，对写得好的地方给予表扬，为每一篇作文认真写正面评价。平时的作业是有针对性的、层次分明的，力求让学生得到一次性的能力训练，以达到最大的效果。学生在作文过程中遇到常见问题，尽量利用时间进行正确引导，指出错误，并根据相关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

三、注重培养尖子生，耐心辅导后进生，努力提高教学质量

教学时，我会来自尖子生对于困难的问题。要回答，就同一个问题问几个潜在的学生，看看哪一个回答得更好，让大家评估和学习。更容易解决的问题由成绩不佳的人解决。只要他们能答对，我请同学们为他们鼓掌，鼓励他们自信地学习。

同时要求学习成绩好的学生帮助学习成绩差的学生开展一对一的活动，并与班主任达成好学生与差学生的共识处于相同的位置，以便他们可以互相帮助和学习，提高他们的学习。兴趣，产生强烈的学习动力，不断提高学习水平。

4.持续学习，拓展知识，提升业务水平

认真学习新教育教学理念，以新课改理念指导教学，推动教育深入发展新课程改革，积极参与“xx教学实训班”学习，认真学习名师优秀教学设计案例，与同级别同学科教师探讨教学方法，集体备课。

从这个学期开始，我的汉语教学有了很大的进步。在同级汉语教师的共同努力下，我的汉语成绩在全市排名第x，得到市领导和校领导的好评。好评。但在教学过程中仍存在不足之处。在今后的教育教学工作中，我将更加严于律己，努力工作，发扬优点，改正缺点，改造不足，锐意进取，为培养下一代做出自己最大的贡献。

农村小学教师期末工作总结（二）

本学期的支教生活即将结束。回顾我这学期的工作和表现，我能赢得学生和同事的爱戴。受援学校的表扬和肯定，对我来说是莫大的安慰。有人说：“使人成熟的不是岁月，而是经历。”

对我来说，这学期的教学生活让我受益匪浅，无论是思想上还是业务上。我的身体和精神都得到了改善！佩服xx小学领导求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们的无私奉献和认真负责的工作态度。他们是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事们的无私关怀下，我圆满完成了本学期的教学工作。总结如下：

I.思想方面

< p> 作为一名志愿教学教师，首先，在志愿教学期间，我忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业。我本着“一切为了学生，一切为了学生”的宗旨，兢兢业业，认真完成领导交流。下达的各种教育教学任务。其次，端正服务态度，教书育人，为人师表。我经常利用业余时间与同事和学生多交流，使自己成为同事的知己，成为学生的好老师和好朋友。

支教是对我们每一位老师的培训。毕竟，它打破了生命本来的规律，必须有吃苦耐劳的精神。因此，在加入教学团队之前，我已经做好了充分的准备。无论多么困难，我都必须坚持不懈，尽我所能做好我的工作。我严格要求自己，服从领导安排。平时，我可以主动与综合学科教师交流，传播新的教育教学理念，虚心向他们学习。

第二，在工作方面

我没有任何“光环”，因为我是一名志愿教师。从踏入xx小学校园的那一刻起，我就认为自己是一个真正的“xx人”，并以高度负责的主人翁精神，在教学支持的每一个平凡日子里挥洒汗水、泼墨拼搏。

一是服从领导的工作安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交办的任务；帮助他们养成良好的生活习惯；最后，在教研方面，每一次教研活动我都精心准备，期待与老师们共同进步。

三，在生活方面

我不做什么特别的事，不迟到不早退，服从统一学校管理，遵守学校各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动。在学校的各种比赛中，我们班取得了不同等级的成绩。通过自己的努力，得到了学校领导和同事的认可，打从心底里感到非常高兴。

一学期的教学工作是短暂的、忙碌的、充实的！回顾自己的教学生活，虽然显得有些平淡，但让我受益匪浅，也让我对教学支持产生了不舍之情，这将是我人生中不可磨灭的一笔。成为一名志愿教师是我不后悔的选择。我志愿生活的光芒将照亮我未来的人生道路。

农村小学教师最终工作总结（三）

为加强农村学校教研工作，提高农村学校教师教学能力，为提高农村学校教育教学质量，自治区教研室今年xx镇建立了农村学校教研工作基地。我校有幸成为“基地”学校的一员。本学期，在区教研室、县教研室领导的指导和帮助下，我校在教研活动的内容、形式和方式上取得了一定的成绩。进展，这里对我校本学期的校本教研工作做一个总结。

我。专家指导，“异类”教研活动盛行

以区教研基地建设为契机，积极配合上级教研机构开展工作.教研室在xx小学举办“同班异类”教研活动。我校对本次活动高度重视，视之为难得的学习机会和开展教研活动，选派了学校各学科的xx位骨干教师参加活动。毕竟，“异类同班”教研活动是个新鲜事物，我们还是第一次接触到“异类同课”教研活动。

因此，参加“同班异类”活动的语文老师xx、理科老师xx、信息老师xxx在备课时非常用心，课前反复练习为了有一个良好的沟通课。邀请各班、同学科教师、校领导听课、评课、建言献策。他们反复修改教学设计，力求为本次活动献上一堂优质高效的课，参与教研活动的其他教师也为课堂评价和交流做了周密的准备。xx先生等区教研专家莅临现场指导活动。会上，xx老师进一步强调了科学课的教育理念和教学方法，提出小学科学课要注重培养学生学会动手和动脑。班级得到了指导和肯定。

区教研基地成立两年多来，在上级教研部门的帮助下，学校领导和教师对校本教研的认识逐渐清晰，并充分理解“什么是校本教研”？教学和研究是做什么的？”这些都是困扰我们的问题。从学校实际出发，依托学校自身的资源优势和特色，开展教育教学研究。我校的教研工作取得了初步成效，但“同课异质化”仍处于探索阶段，未来还需要做更多的具体工作，使我校的“异质化”教研活动更多成熟。

二、教研结合，校际交流团校求发展

开展校际交流是促进校本化的需要教研与学校发展，是全面提高我校教育教学质量的需要，是提高我校教师素质，促进教师专业发展。通过校际交流，搭建两地教师相互交流的平台，促进我校教育教学管理的不断深化，有利于提高我校教师的专业知识和专业技能，更新教育理念，自强不息，不断发展。有了这样的认识，我校采取多种形式加强校际教研活动。

三、集体备课，集思广益，帮助大家参与教研

学校在做“同班同学”工作的同时也在思考异质”。在开展“同班异类”活动时，老师教一堂课是很费功夫的，我也意识到，如果没有好的教学设计，教一堂课就会变成无根之树，无源之水。 .因此，学校要求每一位老师都静下心来，全身心地准备好每一堂课。要认识到，充分的前提才能产生精彩的结果，高质量的备课才能带来高效的课堂和高效的课堂。只有在课堂上，才能摆脱不必要的内耗和时间战，提高教学质量。

学校强化备课质量观念，要求教师备课内容齐全、格式规范、可操作性强。学校以集体备课为抓手，探索集体备课方式。学校广泛收集信息，广泛交流，大胆实践和探索。曾以小组讨论、共同写作的形式从事集体备课，也以专题承诺的形式从事集体备课活动。

农村小学教师期末工作总结（四）

我是一个极其普通的农村小学教师。今年我负责x年级x班的科学和体育课。工作上，有苦有甜，可以淡然对待。我着重从以下五个方面严格要求自己，促使自己提高。

我。忠于党的教育事业

在工作中，处处维护党的利益。爱党，爱教育，更爱学生。学生是祖国的希望，是未来四化建设的接班人。为了祖国的发展和繁荣，我要把对教育的热情渗透到生活中，与教书育人融为一体。

二、服从领导交办

在工作中，领导交办的实际工作，尽力而为，克服困难完成。不找主观原因，不抱怨工作环境，诚实正直。作为教职工，要为学校教育发展着想，摒弃私心，全心全意为教育服务。

三、研读教材，坚持学习

课余时间，认真研读教材，了解学生情况。因材施教，分级指导；在教学中，能及时总结教学经验，指导今后的教学活动；利用业余时间，坚持自学，努力提高自身文化素质和修养；在学习中，永远不知满足，孜孜不倦，努力做一名合格的新时代人民教师。

第四，团结同志，乐于助人

在学校，我们单位一共有x位教职工，就像住在一个里面温暖的大家庭。我能够与每一位老师相处融洽，互相帮助。当一些同事遇到困难时，我会尽力帮助他们，不求报酬，不求名利，只求问心无愧。在我们学校，有一些中年教师年龄较大，接触新事物较少，所以当他们用电脑打字和学习说普通话时感到困惑时，我总是热情而耐心地帮助他们。

V.教书育人，做学生的好老师和好朋友

在教学中，我深知自己肩上的责任，不仅要教学生学，还要教学生学成为人类。我刚从学生时代回来，我知道每个学生都渴望老师重视他们的价值观，并与他们真诚地交流。这就是我尝试做到的方式。在教学中，能站在学生的角度思考问题，帮助学生纠正学习和思想问题，促进学生健康成长。

我已经下定决心，在今后的教学工作中，处处为自己定下严格的标准，为学生做“模范”，真正做到“为师学高，为人师表” .

农村小学教师期末工作总结（五）

I．思想意识。

我坚持教育四爱，坚持党的基本方针，维护党的教育方针贯彻落实。认真学习讨论《教育法》、《法先生》、《中小学教师实践榜样》、《党纲》。思想上严于律己，热爱党的教育事业，应党员要求约束自己，鞭策自己。对自己更加严格，在思考和工作中努力在同事和学生心中树立榜样。上个学期，我还积极参加各种政商学，努力提高自己的政治和专业水平。服从学校工作安排，配合指导和老师做好校内外工作。遵守学校的规章制度。学习和研究新的课程标准、理念和观点，强调在教学实践中灵活运用，实践联系实际，研究学生的学习情况。

二、育儿工作。

在教学工作上，认真做好六项工作，认真研究教材的教学方法和程序。研究新的课程量表。写论文并获奖。认真完成继续教育任务，整个学期的教学任务同样繁重。但无论如何，为了提高自己的教学水平，我坚持阅读《中小学英语教学》、《优秀论文》、《青年教师优秀教学计划》等书籍。也要争取机会多听课，取长补短，领悟教学艺术。平时也虚心请教有课的老师。我参加的每一节课，我都做好了充分的准备，我的信心是——我永远不会打一场毫无准备的战斗。在备课过程中，认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教学计划。

本学期主要负责三、四年级英语、汉语、数学、思维与性格、科技、文体的教学指导和图书馆管理工作。负责阅读和借阅书籍。协助班主任工作。因为已经接手第二学期，对学生的思想、学习和家庭情况有了清晰的了解，而且教材通过上学期的探索，对教材也比较熟悉，所以工作相对光滑的。一个学期的教学工作最重要的部分，因为一个班总是有很多优秀的学生和落后的学生。对于成绩不佳的人，我总是给予特别的照顾。首先，我在课堂上多提问，多检查，多辅导。然后，在课堂上，对他们的进步给予高度评价，下课后，我会多和他们交谈，结交朋友，让他们明白老师不“看不起”他们，建立他们的信念和启发他们学习英语、汉语和英语。对数学的兴趣。最终，动员班的优生被迫成为落后学生的导师。我很高兴优生学表现出不同寻常的热情。我问他们为什么这么喜欢当导师，他们说：“老师对他们很有信心，他会学得很好，我们也有同样的信心。” “我相信，在我的指导下，他一定会进步很多。” “我觉得全班的学习成绩都很好。”于是我让他们组成“一个小组”帮助一个小组，并为他们开个会，并提出“老师”必须履行的职责，主要是检查“学生”的作业，指导“学生”来掌握教材的基本知识和技能。根据自己的情况为成绩不佳的人设定目标，让他们都朝着这个目标前进。 “老师”确实很认真，“学生”身边时刻都有“老师”，学习也很积极。在两个班设置的9对“一对一”小组中，“学生”在全班都有进步，有的进步非常快。

这个学期我还偷偷承担了英语辅导的任务。从接到任务的那一刻起，我就感到压力很大。首先，本次英语辅导是优质班的开放式课堂，是一种新的试探性育儿模式。这堂优质课不同的是，课后还有一道题，老师本身的素质还有待考证。另外，学校的优质英语课连续多年，未必获得镇一等奖，代表镇参加区。面对这样的压力，我与英语组的老师并不冲突。我从学习实用的常识开始，翻阅了大量的书籍，从互联网上收集有关开放式英语教学的资料，制作课件。英语组的老师和校长对这堂课非常重视，给了我很大的帮助。他们共同确定了内容，对教案和课件的设计提出了建议，对教案、课件和试教进行了十多次修改。有时整个部门都要加班。比如X老师帮我完成课件，领导主动帮我宣传，其他老师帮我做教具、录音等等。这让我觉得在公开课上我并不孤单，而是有一种凝聚力让我觉得我在整个学校。在全班的努力下，本次公开课没有实现我校英语精品班获得镇一等奖，代表镇参加区的梦想。

三、领班工作。

在班主任工作中，我非常重视学生的思想教育。通过班会、晨会、思想品德课，结合各学科教材，开展爱国爱民、爱群体、爱老人、爱学习等思想教育.使学生养成良好的课风和学风。班干部是老师的得力助手，所以我把密训有效班干部作为班主任工作的主要内容。我培养了两个能干的班长。这些班干部能很好地管理班级学习和纪律，减轻了我的负担。我给他们定了一个每周上文明课的目标，他们各司其职。他们还经常召开班干部例会，了解班干部的工作情况，鼓励班干部英勇地开展工作。让班干部在同学中脱颖而出，成为同学们学习的榜样。由于他们的努力，班级工作可以异常发展，而这个班本学期只有两次未能获得文化班的名字。这个学期这个班有很多转校生，一共有6个，一共13个学生，都是男生，来自不同的省份。语言交流和学习习惯的错位是我最头疼的。他们甚至没有开发出类的基本要求，而像X，X等一些是最好玩的。尤其是X，这孩子好奇好动。上学期我每天要和同学打多少架。我要做的就是和他一起做思想工作，慢慢改造他。这个学期，打架和违纪的次数大大减少了。，以及良好的学习成绩。但仍有一些消极的想法。为了做好班上的日常工作，我坚持每天早上7点30分和中午1点40分之前到校。回到学校的第一件事就是去上课，了解学生的早读和午读。在其他情况下，学生将在上午的会议上接受教育。经过一番努力，我们班的早读、卫生、课堂纪律等日常工作都得到了很好的处理。这些为我以后的教学打下了良好的基础。

这学期班主任工作最满意的就是和家长的交流。这个学期，我自动通过电话、学校走访等方式与家长保持密切联系，了解学生在家的学习和生活情况，并向家长汇报孩子的就学情况，争取与家长达成协议'教学思维。当父母对我的工作有意见时，我很乐意接受，并转换角色站在父母的角度考虑问题。因此，大多数父母都对我非常信任和尊重。和X同学一样，她的父母因为渴望看到女儿变成凤凰，所以严格控制女儿的学业。在完成老师布置的学习任务的同时，要求她中午写两页生词，晚上写两节生词，还要背诵语文或数学。结果，小女孩不知所措，在课堂上玩得不亦乐乎。老师总是无法完成要完成的作业，成绩越来越差。我和她父母谈过几次，我理解这种情况，我向他们提出了建议，不要给她布置额外的作业，不要强迫她太努力，先试试两周，如果还是一样的话，一起想别的办法。父母听从了我的意见。结果，学生的学习成绩在轻松的学习环境中有了很大的提高，语文和数学都达到了优秀的水平。她的父母也感谢我。

第四，出勤。

我在做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学业和家务的关系。我在家里确实是家庭主妇，但家务不是我最常做的，而且我和侄子在一起的时间也很多。无论学校分配到哪个工作岗位，我都会配合，尽我所能把工作做好。图书管理工作阅读，负责收发校报、杂志。

5.主要成就。

据说在学期中，辅导学生的英语导师能够用英语阅读、写作和行动。收到一定的效果。 实现连续教学任务。 负责为学生阅读和借阅书籍。

小学学期末学校工作总结【篇9】

韶华乍转，又是半年!

在行将过往的一学期里，XX小学在中心学校的领导下，沿着期初制定的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵守以学生为根本，以质量为中心的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下工夫。一学期来，我们脚踏实地上好每天班，勤勤奋恳做好每件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。

一、抓师德工作，建设***团队

进步教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，回根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，展开一次了师德教育。要请教师爱岗敬业。学校要求，每位教师都要建立作为一位人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生建立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当作乐趣。

这学期，我校教师在沉重的工作任务眼前，任劳任怨。在我们学校很多老师带双主课，其中有快要退休的老年老师，也有兼任学校其他工作的中年教师…但是他们都能够勤勤奋恳地做好本职工作，很多教师为了及时处应当天作业，常常要迟放工四五十分钟。

另外，为了激起教师的主人翁意识，营建团结***的校园氛围，我们非常重视校务公然。只要是学校的重大事情，我们都严格依照民主管理的程序，在教师例会上公然讨论，让每个教师都参与到学校的管理事务中来。正由于如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动往烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生往捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上往制止教育，发现某些不良现象会主动办公室和教师们商量办法……可以说，我们学校的全体教师心往一处想，劲往一块使，各项工作能得到大家的响应，展开起来也就顺利很多了。

二、抓常规管理，进步教学质量

教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。本学期，在中心学校的同一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，想方设法提质量。为了更好地进步教育教学质量，我们主要采取了以下措施。

1、狠抓教学常规，强化进程管理。教学常规的落实是进步教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要请教师严格依照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校订任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。这一点，屡次得到中心学校检查组的肯定。

2、坚持校本教研，进步课堂效力。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而进步课堂教学效力关键是依托教师的业务素质。这学期我们的公然课活动要求每一个教师认真做好四个一写一篇教案，说一课设计，上一节公然课，写一篇反思。教师在听课评课进程中，推心置腹地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵守教育规律，研究业务，进步业务能力。非常荣幸，中心学校组织的教坛新星送教下乡在我校召开，我校教师观摩了名师的课堂教学，引发了教师对本身教学的新一轮思考。另外，我校认真组织备好课专题校本培训，引导教师走专业成长道路。由于措施得力，学校教研气氛浓厚，在空堂和下课期间，教师探讨的、大都是如何教书，怎样进步教学成绩的题目，还常常出现相互争辩的现象。本学期，年轻教师都撰写了教育教学论文，并在上级主管部分组织的论文评选中获奖。

3、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种缘由，我校各个班级都不同程度地存在差生较多、优生群体小的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持只讲主观，不谈客观的原则，建立没有教不好的学生，只有教不好的老师的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地进步学生的学科成绩。

由于措施得力，我校在这次期末会考中整体成绩稳中有升。

三、抓班级管理，强化安全卫生

班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。依照中心学校的要求，我们从这学期开始，以纪律、安全、卫生教育为抓手，强化班级管理。

1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。

班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校显现出了团结紧张、严厉活泼、举止言行规范文明的大好局面。

以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生平常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，尽大部份学生育成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。

3.利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理。

本学期在班主任的配合下，做了很多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较明显，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。

四、抓活动展开，丰富校园文化

这学期我们根据实际展开了以下活动：

1.血防健康教育活动。采用上血防课、看血防宣传图片、听血防医生讲座、出血防专刊、血防知识测试等情势对学生进行血防教育，学生在生动活泼的活动中了解了血防知识，构成了预防血吸虫病的能力。

2.爱国主义读书教育活动。根据中心学校工作方案，我们学校制定了教育方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书比赛打下良好的基础。

3.结合节庆和其他重要光阴，因地制宜地展开庆祝或教育活动，例如，各班都出了国庆专刊，有班级举行了庆元旦迎新春文艺活动;12.4学校展开了法制宣传日教育活动，向学生宣***律知识。

五、存在的主要题目

我们学校是薄弱学校，存在很多题目，最突出的表现在以下两方面：

1、从学生数来看，我们学校是东流镇范围最大的农村小学，但是办学条件十分落后，是彻彻底底的弱势群体，与兄弟学校相比差距非常大，体现出明显的发展不均衡。突出表现在：还在使用的d级危房岌岌可危、学生操场坑坑洼洼、校园围墙满目疮痍……硬件方面的这些题目在中心学校布局调剂的大局眼前，在长岭私立学校异军崛起的势头眼前，表现得更加突出，已到了不解决就不行的地步。

2、教师年龄结构老化，教师数目不足。教师个体的专业素质、身体素质、心理素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的进步。

六、20xx年工作思路和工作重点

1.在中心学校的同一领导下，加快危改步伐，完全消除d级危房，改善办学条件。

2.抓好教学、安全、卫生工作，全面进步教育教学质量。

3.进一步强化班级管理。以班级为单位，侧重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。

4.营建良好的互研互学氛围，扎实展开校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，，以研促教，以研兴校。

一学期已过往，驻足回首之间，有喜也有忧。展看明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们深信，有中心学校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤奋踏实，明天一定会更好!

小学学期末学校工作总结【篇10】

安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础，所以我校一直十分重视学校的安全工作。

一、规范管理，完善制度

学校安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确。学校都成立了安全领导小组，由校长任组长，教导主任为副组长，各班主任为组员，层层负责，责任落实到人。学校每学期还与各年级签订《学校安全责任状》，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度。安全管理做到了网络化，保证了我校安全工作扎扎实实地开展。

二、加强领导，居安思危

学校领导本着对教育工作、对学生负责的态度，增强抓好学校安全的使命感、责任感。学校领导在安全工作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中。每周定期召开一次安全工作会议，布置一周安全工作的重点任务，并指定专人去检查落实安全工作。例如我校部分基础设施老化，一经发现，便组织人员进行维修;学校周边的道路、水库等处存在安全隐患，组织教师对各隐患处设置安全警示标志，从而铲除了不安全隐患，避免了不安全事故的发生。

三、宣传教育，提高素质

学校领导始终把安全工作放在首位位置，逢会必讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。例如:

1.加强对全体学生的“防溺水”安全教育工作，利用广播室、班队课、宣传栏、黑板报、LED显示屏等渠道对学生进行防溺水知识宣传，班主任及行政值班人员每天利用早会时间做安全教育工作，并且三次向全体学生家长发放关于“防溺水”的告家长书，提高家长在这方面的安全意识，与学校一同管理好学生;组织老师在池塘、水库、河流等处设置警示标志，通过多种渠道防止溺水事故的发生。

2.加强交通安全教育工作。除了利用广播室、交通标志带及黑板报等平台对学生进行交通安全知识的宣传及教育之外，每天值日老师配合学校保安在校门口对进出学校的学生进行疏导，保证学生安全过马路，另外，还对学校外来学生进行“乘车情况”调查摸底，对无牌无证车辆及超载现象进行登记和劝说，防止交通事故的发生。再者组织老师对学校周边的交通安全隐患进行排查，重新布置各种交通标志。

3.食品安全教育常抓不懈。以前，常有流动摊点到我校门外进行叫卖，经过老师及门卫的劝阻，流动摊点已经消失。而在我校周边，存在一些个人小店铺，出售一些小食品。为了防止学生购买不合格食品，学校除加强对学生进行食品安全教育工作之外，还成立安全卫生监督队，从高年级中选择品行兼优的学生对全体学生进行食品安全监督，防止病从口入。

4.加强传染病防范工作。每个班级每天坚持晨检工作，实时关注学生身体情况，并作好记录;做好因病追踪记录;班级坚持做好卫生清理、消毒、通风工作;一经发现较多学生出现身体不适现象，马上上报，并采取相应措施，防止疾病传染。

四、开展活动，深入教育

1.根据上级文件要求开展安全教育周活动。

2.有组织、有计划地开展了“安全生产月”活动。

3.开展了防地震及其它自然灾害的逃生演练活动。

4.各班级开展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然灾害安全、校园活动安全等班、队会活动。

在学校安全管理中，我校由于领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管，我校的安全工作真正落到了实处。本年度中，学校无重大安全事故发生，犯罪率控制在“零”。学校在被评为晋江市“平安校园”的基础上，20xx年12月26日以948的高分通过了安海镇学校综治安全目标管理责任制考评。我校也争取在下学期通过晋江市综治安全目标管理责任制和泉州市安全发展城市的考评。当然我们也深深知道，安全工作是一项关系到社会稳定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项安全制度，对师生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。

小学学期末学校工作总结【篇11】

小学期末工作总结

学校校园平均面积达标，校园绿化硬化达标，学校绿化覆盖率达40%以上。小学期末工作总结。人均校舍面积6平方米以上，各系功能用房齐全，成套配置标准规范。学校各学科实验设备均达到国家标准，利用率高。学校每名学生藏书25册，新书可及时补充。学校有校园网，配备远程教育设备，使用效果好。有200米圆形跑道，篮球场2个，排球场、羽毛球场各1个，乒乓球场6个，可满足学生活动需要。学校按标准配备了体育、艺术教学设备和卫生药品，有台账，并有专门的储藏室。饮用水源为该镇自来水厂的水，符合国家标准，有符合规定的教学设施和生活设施。学校有远程教育网和网站。男女学生如厕蹲姿达标。

学校有250名学生。学生厨房、餐厅、宿舍、卫生间、洗漱间均能满足学生的要求。热水供应可以满足学生的需要。美中不足的是学校没有专门的浴室。工作总结《小学期末工作总结》。

五、努力进取，提高教育教学质量，形成自身特色。

学校严格执行《九年义务教育法》，入学率100%，辍学率0。学生品德评价程序严格、实事求是，优良率达80%以上。犯罪率0，学生心理素质好，人格健全，求知欲强。此外，本学期学校推进发展教育，学生养成了良好的学习习惯和一定的自学、分析等能力。学生体质、体型（转载自%net，请保留此标记）、机能等主要指标逐年提高，合格率95%以上，近视率2%。

学生积极参与兴趣小组和体育锻炼活动。学校成立了十多个兴趣小组（校本课程），每年举办两场艺术节汇报演出。学生的兴趣和优势得到了充分发挥。本学期，我校文艺节目《回家》获得宜昌市三等奖。在镇第七届黄鹤艺术节上，我校文学、书画获得镇。

一、二等奖。 十余幅学生画作获省级金、银、铜奖。学生作品经常在省级以上报刊上发表。家长和社会对学校和全体教职工的满意率达到90%以上，受到社会和各界人士的好评。办学特色正在形成。

在今后的工作中，我校将继续努力，争取更高的工作水平。

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