走近了才知道作文

“摘一片雪花，把祝福串成洁白的树挂，为你的生日奉献一朵亮丽的心花。”每个人的生日都有着特殊的意味，人们都会在这一天送上各式各样的生日祝福和祝福语。针对不同身份的人，如何写祝福语呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《走近了才知道作文》，仅供参考，大家一起来看看吧。

走近了才知道作文(篇1)

许多人，事或物也许不像你亲眼所见到的，也许不是你亲耳所听到的，也许不是你亲身所想到的。在虚无缥缈的时间里，也许，只有走近了，才会知道。

自小就住校的我在小时候与父母相处的时间很少，况且爸爸还经常在周末出差，所以一周见一次是很难得的事情。因此，我们的关系并不是很亲密，甚至比普通父女来的还要生疏一些。而偏偏在这样陌生的关系下，撞出了一个尴尬的“父女周末”。

“铃铃铃……”一阵电话铃声在半夜叫醒了我，看看手表，正是凌晨三点。待我出门时，妈妈便接起电话。我朦胧间隐约听到外公病情恶化的消息。一语惊醒梦中人，我急忙跑到妈妈身边询问情况，却得来她要去照顾外公，明天暂且和我爸爸过周末的霹雳消息。

小鸟在窗外叽叽喳喳的叫，清晨的阳光将浅蓝色的窗帘映成金色，只会是一个好周末吗？掀开被子，换好衣服，一切如常，带着淡定的心态走出房间，第一个“惊吓”来了：只见父亲围着围裙，熟练地站在厨房里炒菜，煎鸡蛋。随后，“父女周末”的第一顿早饭便呈现在我眼前。我趴在餐桌上，目不转睛的盯着那拥有晶莹剔透的蛋白和金灿灿的幼嫩蛋黄的荷包蛋。天哪！一个经常出外差，日理万机的商业父亲居然也会走进厨房烧菜，太不可思议了！

吃完饭，开工写作业。刚开始做的如鱼得水，一帆风顺，后来却被几道几何题难住了。怎么办，平常都是问妈妈的，今天……我左顾右盼，心不在焉，悄悄瞥了一眼在沙发上看报纸的爸爸，却正巧被撞见了。接着，他终于对我冒出来一句话：“怎么，哪道题不会，拿来看看。”我们应该没那么熟吧，你是怎么知道我的心思的？我疑问着，之后便把本子递给他。他眉头稍皱，接着就意味深长的笑了一下。五分钟不到，他迅速简洁的讲解完了所有题目。之后就开始讲到了他小时候的课堂，据说小时候爸爸的学校一学期才97块钱，但家里很穷，连这小小的97块钱都很卖力。我们由课堂转到了老师，由老师聊到了理想，由理想又谈到了人生，其乐融融，似乎这些话题把空气中的尴尬都弹开了，后来发现，我们的话题其实挺多的。

爸爸经常出外奔波，就是为了给我一个好的生活环境。也许外表高冷，但似乎内心与你很谈得来。人与人之间不应该只看外表，深入走进对方，也许会发现意想不到的事情。因为，走近了，才会知道。

走近了才知道作文(篇2)

“下午三点半开家长会。”

天空阴沉得像哭过，显得雨雾朦胧的城市一片死寂。

“好了，知道了，我会去的。”

我一口饮尽了热茶便离开了，却没注意到我不经意间冷却的杯垫。分针毫无顾虑地甩下时针只身离去，却砍不断拉开的情思。他还在踌躇，在秒针的催促下走走停停。终于，他按耐不住思念决定大步向前，而此时，天却暗了。阴沉了所有的期待，静止了所有的花开。

在春秋不停交替的过程中，清晰的爱匆匆地遥远了。这一切犹如南柯一梦，醒来时，你我却着实不多言语。有时梦里，我能听见声音，像浮萍晃荡在睡眠一样清晰，我闻泪声入林，为寻那一抹梨花白。而你无声黑白，留我一人在斑驳树影中慌忙。终于，见你独坐一痕青苔上，走近一看，却已两鬓斑。我也泪如梨花洒下，晕开了纸上的天下。三点三十分了，家长们陆续来到孩子身边，我却寻不见你的身影。我只好坐在位置上，看别的家长坐在孩子的位置上，而孩子站在父母身边，是那样的默契。

分针在我的挽留下又仓惶地逃跑了几步。三点五十分，时针与分针被拉远了距离，你这才来，我没说话，站起来，你在人群注视中坐下。

我就站在身边，抬头看看，犹豫后挪了一步，相距这么近，我却不敢低头。在刚才，我站起时，他坐下时，我就看见了。这么近，看得很清晰，藏掖在一层黑发下的几根白发。走得这么近，使我忍不住后退了一步。我不想低头，又看见几根白发，数也数不清地躺在来自过去的思绪中。

钟的反方向转动改变不了时间，不过是虚有其表。

走近了你，我才看见那些白发，才知道你一直为爱我辛苦着。

白发很美，胜过梨花。

走近了才知道作文(篇3)

咿呀学语之时，便在夏日的午后跟着妈妈背那些晦涩难懂的古诗词，如今我已长大，走进了古仁人诗词的大门，也走进了诗词的世界。

走近了诗词才知道愁思千般变化。古往今来，在诗词的书中就从来不缺诗词这一部分愁思这种无法触及的事物在渐渐长大的我的眼中也变得有了形体。愁思有多重？恰如李清照笔下的“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的千般沉重，连小舟都载不动。愁思有多长？应该如同“一江春水向东流”吧，像江水一般绵绵流长。愁思有多乱？李后主给了我答案：“剪不断，理还乱，别是一般滋味在心头。”亡国的愁苦可能真的如同一条条错综复杂的线，任凭你如何剪也只有一团乱麻。愁思有多坚韧？我认为青莲居士的“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”是这一问题的最好诠释。走近了诗歌中的愁思才知道，苦涩也别有一番滋味。

走近了诗词才知道相思难以放下。小时候的午后，我便记住了那首“红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。”小时候只明白红豆是相思的标志，如今我已长大，走近了相思更体会到了其难以放下。无论是“玲珑骰子，安红豆，入骨相思君知否”的刻骨铭心还是“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”的依依不舍；无论是“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”的肝肠寸断还是“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的殷切期望，都在诉说着一个词儿――团聚，这便是相思的源头，这便是游子深深的眷恋。走近了诗词中的相思便更懂得相思。

走近了诗词才知道豪情千古流传。“扬鞭策骏马，银枪映日红。月似云中鲛，潜入水底龙。”刀光剑影便是这乱世中最美的点缀，如黑白棋子纵横经纬。在那个煮酒论英雄的时代豪情究竟是什么？是“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的豁达吗？是“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的坚定？还是“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的抱负？都是吧。古往今来豪情教会我们的从来都不只有一腔热血。走近了诗词中的豪情让我在逆境中也笑看人生。

我走近了诗词，领略了中华的千古文化，也让我明白了这大千世界。

走近了才知道作文(篇4)

从此以后我就是你的竹笛老师了，我会教你用竹笛吹出美妙的乐曲。身穿白色短袖衬衫，其貌不扬：这就是你我的竹笛老师，给我留下的最初印象。

每次上课时，你都会摆出一副满不在乎的样子，就好似一张薄面皮摊在椅子上。我见你似乎没有在听，也就松懈了下来，这时，你就会像被烫了一下似的跳起来说：不对，这句的情感不对，要有一种幽咽泉流冰下难的艰难抑或这剧的感情也不对，太欢快了，要吹出一种行到水穷处，坐看云起时的洒脱、这句要吹得生机勃勃，就像变调如闻杨柳春，上林繁花照眼新一样明媚，在批评我或者为我讲解时，一句句贴切优美的古诗从你口中绽出，而我只需要在脑海中想象着诗句描绘的画面，便能把曲子吹得八九不离十了。你这博学既令我知道了自己所犯的错误，也让我深深得为你折服，更带领我走进了一个个神奇悠远的意境之中。

和其他老师不同的是，你并不会去强行要求我去吹哪首曲子。因为你认为那样会影响我对竹笛的兴趣。你常常给我听几首曲子，让我从那几首曲子选取一首作为练习曲。因为喜欢，所以我也练习得格外带劲。每当我练习自己喜欢的曲子时，在你的讲解下，我都会感到自己离开了繁华嘈杂的大都市，来到大自然中，超凡脱俗，潇洒自在，飘飘如仙从此，我感受到了那种境界，喜欢上了竹笛。

但是我真正走进你是从那件事以后。那一次，我被邀请登台演出，演出的谱子并不是我喜欢的曲子，练习的时候，让原本就紧张的我更有了几分烦躁。此时的竹笛在我的手里不是一根灵活的魔法棒，而像是一根笨拙的烧火棍。之前的灵感和境界烟消云散。我吹出的只是一个个连贯的音符，丝毫没有感情。而此时你口中报错的次数也越来越多。正是盛夏，树上的知了也在叫着，我心中越发烦躁了。就在这时，你叫停了我，给我讲解了这首曲子的意境，然后你拿起你的竹笛对我说：我给你吹一遍，你可以细细地品味。起初，笛声只是低低的，有些忧伤的声音，仿佛一个人在找路，渐渐地，声音便大了，我感到眼前仿佛豁然开朗，有小孩的欢笑声，老人的聊天声，妇女招待客人的声音都是那么无忧无虑，好一派世外桃源！声音又渐渐地变小了，仿佛那个人要远去了；最后，声音嘎然而止，让人分不清这是梦还是现实听这首曲子，我就像《桃花源》里面的渔夫，感到事情仿佛近在眼前，又如南柯一梦这时，我才领悟道，原来对竹笛的热爱，对笛声意境的领悟，才是你要教会我的，才是有无论什么曲子都能演奏好的源泉。

现在，我站在台上，享受着掌声的肯定与赞美。此时，我也终于走近了你，体会到了你对竹笛的热爱，体会到你为了培育学生付出的努力，是你点燃了我对音乐的热爱、启发了我对音乐意境的感悟，谢谢你，我的竹笛老师！

走近了才知道作文(篇5)

我曾以为，你离我那么远，如繁星，可望而不可及；可你现在离我是那样得近，我迫不及待地跃过你的身躯，寻找下一个目标。

在小学从来都坐在第一把交椅的我，到了初中，便往下退了一格——你把我挤了下去。初来乍到发现我挂了六年的班长牌子多了个“副”字时，我害怕过，茫然过。我以为你离我很远，在遥远的地方，笑容满面地撷取自己的知识之果，而我呆呆地在远处看着你，手里仅存的几颗硕果也滑落在地，你的笑容，含着若有若无的傲慢。

第一次认识你，是去餐厅拿间餐。你跟在我后面，两手握在胸前，一声不响。我不时看一下你，以为我走太快了，便放慢、放慢，你仍不声响。最后我和你并排在小道走着，你的沉默却让我生出些距离感，并也传染了我。

后来也就慢慢认识了。交谈不多，只是我偶尔问你几个问题。

最初的两次大考，你每次都比我多一分，名次就在我上面。我努力地付出过，想超过心中那个似乎完美的你，但那是个幻影，在远处，高处，冷漠地注视着我，我走一步，它便走一步，甚至更多。我想着，算了吧，就让他那里吧，我就当是我的一个永远的目标而且永远达不到。

我只有拼搏就好，不再妄想超过你，不再对着你的背影飞奔。

期末考，命运终于眷顾被冷落许久的我。四科成绩出来后，你比我高了0、5分。我表面装着无所谓：再当第二又何妨？可心却揪成了一团，一个来之不易的机会，我不能再放它走了。

让我赢一次吧，我只渴求一次！

英语成绩出来后，我的心终于流下欢乐的泪水。英语比你多了重要的两分。朝阳升起了，温暖填补我的心房，修复我痛了半年的创伤。你的释怀，让我不会因超过你而愧疚，幸福也膨胀起来。

走近了你，才知道，你并不可怕。你与我一样有五脏六腑，七情六欲，并为超越自己、超越他人而奋斗。因我走近你，我才看清你。

梦想一开始总是很遥远，但当我真地迈出一个个坚实的脚印去追寻它时，走近它时，望向我走过的路，发现它真得不远。

走近了才知道作文(篇6)

走近了，才能轻嗅玫瑰的芳香；走近了，才能轻触草尖的露珠。唯有走近，才能真正了解。

她可以用面容姣好来形容，但是你们不要认为她是一位美术老师。一头男士短发，一身肥大的运动装，投篮从未失手，下得一手的好棋，她就是我的六年级体育老师。

步入小学之前我原本十分喜欢体育运动。因为在快速奔跑的过程中，看着身旁的东西，从身边急速向后倒退，每每这时，我就会感到一种形容不出的快感。但是步入小学之后，我身边多了许多跑步健将，因此我的跑步成绩在班级中成了倒数，还常常被他人取笑。渐渐地，我也就变得十分讨厌体育课，甚至找各种理由不上体育课，直到我遇见了她。

自从她担任起我们的体育老师之后，自然发现了我的不寻常。她叫我到她办公室，我本以为受到的会是一顿劈头盖脸的训斥。谁知她却笑眯眯的问我：你为什么不喜欢上体育课？我见无法隐瞒，便把原因一一说出。她听完并未批评我，依旧笑容满面：跑步不是与别人的比赛，而是对自己的超越！不久后有一场跑步比赛，你就只管撒开腿跑，不用管名次。正好也让你清楚的认识下自己。嗯！

之后，每节体育课我都来上了，自由活动时，她就教我跑步的技巧与方法：跑步时，最大的障碍是呼吸的调节。如果你跑着跑着感觉喘不上气，不妨减慢一点速度，深呼吸，然后再吐气，调匀呼吸后再加速。说完她还给我示范了一遍。她迈开双腿，伴着阳光奔跑起来。路过我时，她特意放慢了脚步，深呼吸，再吐气。经过一节节课不断的练习，我已经能基本掌握这项要领。

跑步比赛如期而至，天空黑压压的，好像要下雨。3！2！1！跑！随着一声令下，我与另外三个同学同时向终点奔去。跑到半程时，我感觉呼吸越来越急促，疲乏感一下子布满了全身。路过她面前时，她冲我大吼：别忘了要领啊！我想起来了，放慢脚步，深呼吸，吐气，加快脚步我在后半程渐渐的追上了其余三人。并慢慢的超过了其他两个人。我意外的获得了第二的成绩。太阳伸手拨开了乌云，一缕阳光懒洋洋的洒下来。那一刻我的目光正好与她接上，微笑中，一种默契油然而生。

与她相处久了，你其实会发现她是一个很有个性的人。有一次她向我们坦言说其实她是理科生出身，但是因为喜欢体育，所以来当了体育老师。她还十分的平易近人，一点都没有老师的架子。如果某个同学十分调皮，以至于她要告家长，她就会说：这位同志，你回家有难了。

只有走近了，才能知晓玫瑰的花香；只有走近了，才能触碰到露珠的清凉；走近了你，我才感受到了你的温暖与智慧，以及独属于你的独特魅力！

走近了才知道作文(篇7)

在雪中舞蹈，雪中的痕迹一圈又一圈地转动着，雪花飘到头发上，越走越近……这是我梦想中的画面，我多想学跳舞啊！

我从三岁半开始学习舞蹈。当时，我学舞蹈就是为了好玩，也没认真地学习。

在四岁时，有一次上课老师点我的名，让我把刚学的动作重复一遍，跳给全班同学看。因为我当时上课心不在焉，所以我只能傻傻地望着老师。但是没想到的是，老师不仅没有批评我，还鼓励我，说：“加油！你一定能行的！”于是，我努力回想起老师教我的动作，做着做着，我发现我竟然做对了！我高兴得一蹦三尺高，高高兴兴、一蹦一跳地回到了自己的位置上。然后开始认认真真地模仿老师的每一个动作……

第二天，老师又叫我示范，多亏在前一个晚上我练习了很久，所以我把动作全部流畅地跳了出

来，老师发现我的动作不仅准确，而且到位，很有潜力，于是让我到她家去继续训练。到老师家训练，实际上是接受更专业更严格的培训。

老师在家教我做下腰、甩腰、前桥、后桥等等一些高难度的动作，渐渐地，我长大了，以优异的成绩考完了十二级，每年都跟随老师出国比赛，老师开始教我难度更大的古典舞了。学完后，又按更高更严地要求让我完成多项软开技巧，慢慢地，我的软度越来越好了。有时候我心情不好，老师也会教我用舞蹈排解压力、安慰自己。我真的走近了舞蹈。在舞蹈中我也领悟到了很多很多生活的道理。

走近了才知道，知道舞蹈的美，舞出了人生的哲理——坚持！

在雪中舞蹈，雪中的痕迹一圈又一圈地转动，雪花飘到头发上，越走越近……那圣洁的画面一直留在我的脑海里。

走近了才知道作文(篇8)

风雨交加之中，穿戴寒酸衣服，在繁忙的都市一隅，蜷缩地守着一个褴褛小摊，每天面对着惨白的小本生意与和沉重的家庭担负，愁眉苦脸，长吁短叹。

或许，大多数人们心中的小贩的日子就是上面描绘的这样，但是走近了才知道，其实他们的日子中也有着归于他们自己的高兴。

菜市场门口，有一大块空位。每次和爸爸去买菜，我就都在那里等候，那里人流量大，所以就能遇见做各种小生意的小贩来此就地摆摊。

那天我去的时分蛮早，还没什么客人来光临他们的生意。两个小贩就趁着空挡儿，边嗑着瓜子边谈天。“你们本年收入还好吧？”“哎，也就那么一点，不过比上一年光景好。”“你们家孩子呢？”“在家呢，一会还要回去给他煮饭，孩子现在学习很苦，要尽量给他多点养分。”“说的是啊，我家的正上初三呢，传闻正准备一模考试！”“今日太阳真温暖。”“是啊。也许我们今儿个的生意也会不错啊！”……他们就这样你一言我一语，尽管没有固定的论题，但能显着感觉出他们对日子的满意、对子女的关怀、以及对家庭的职责。一起，他们的自得其乐的神态，和街市上行色匆匆的路人比较，竟多出一份可贵的清闲呢！怪不得阳光也如同特别眷顾他们，让他们俩更早、更多地沐浴在晨晖之中。

往那边看，那个大妈就比他们俩“脚踏实地”多了，她瞻前顾后，主动出击，总算迎来一位顾客，急速上前热心地介绍：“这是地瓜干，可香了，您先尝尝，要来点不？”顾客尝了一根，点了允许。大妈笑得合不拢嘴，利索地称量，说道：“还差两毛就一斤了，你再放两根吧。”顾客牵着的孩子努力地踮起脚抬着手，想要够到里边的葡萄干，大妈抓起一把就塞到他手里边，爽快地说：“拿着吃吧。”小孩的小手都捧不住大妈那一把葡萄干了。她谢绝了顾客另给的钱，仅仅说：“给孩子吃的。好吃的话，下次再来买啊。”

“走啦。”爸爸拍了拍正看得着迷的我。

回家路上，那块空位上小贩的身影，在我脑海中久久挥之不去。特别是惬意闲谈的两个大叔和热心爽快的大妈，尽管分明与他们非常生疏，尽管潜意识里总觉得他们的日子是阴霾多于阳光，但是，走近了才知道，他们的日子中有我所不知的憨厚和仁慈，有我锁不知的安静与高兴。

走近了才知道作文(篇9)

行走在人世，是好，是坏，是老，是少，你，无法远远凝视，判断。只因尘埃挡住了光线，你无从观察到其脸上的笑是善意还是奸诈，亦无从看到那张在岁月里穿梭的伤痕累累的脸或是被稚嫩爬满的面容。

那一次，只是远远地一瞥，一个微驼着背的老者样子便浮现在我的眼前，只是那么慢慢地踱着，悠闲自在。脑海中我似乎见过你，又似乎未曾有过相逢。又是一次偶遇，我从你身旁擦身而过，无意间看见你那罩在帽子下的英俊面容。你，没有生病，也不是因为丑，可，在你的“装饰”下，隐隐有一种苍老的气息，与自身冲撞，激起点点火花，形成一个巨大的漩涡，吸引着别人。或许这就是你的用意吧。

与你相反的，是他。一把银色的头发，却被梳理地有板有眼，若是远望去，只是看到了头发，或许会认成20多岁的小青年，那么的时髦，与他的年龄格格不入。可是缓缓走近却是令人大吃一惊。那似乎应该精雕玉琢的脸上被岁月留下了一些难以抹去的伤痕，充满着褶皱，看透了才知道这是一块曾惊艳于世的宝玉，如今在“亿万”年的侵蚀下，光泽消逝，只留下那其中的曾经的心。缓缓伸出手，去拿那一杯香茗，终于那手也呈现在眼前，一道道裂痕印证了年华流转的痕迹。还有一道惊心的伤疤，似是刀疤，我问是不是当时抗日时日本人留下的，他只是那么静静地点点头，眸子里透出一丝——忧愁。真是不知道，在那平凡的躯壳里藏着多少泪与辛酸，还有那么一颗活力四射的心脏。

缓步向前，走在时光的隧道里，与街道边形形色色的人擦肩而过。破碎的轮回碎片刮伤漫无目的地乱飞，随手就是一片美丽的经历。风吹散柳絮，飘荡在天地之间；尘埃，悬浮，遮挡住人们的光，令人无法远观只得近看。

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