听的幼儿讲座心得体会范例十二篇

“愿往后余生，快乐是我，暴瘦是我，富有也是我。生日快乐！”生日对于每个人来讲都是一个非常重要的日子，发送生日祝福语是最常见的祝福形式。有没有更别具一格的生日祝福语呢？下面是小编为大家整理的“听的幼儿讲座心得体会范例十二篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

听的幼儿讲座心得体会(篇1)

20__年8月28日下午，在富县高级中学多功能厅，我有幸聆听了青年教育家、演讲家刘希良(刘老师目前是新阳光心理教育研究所首席心理咨询师和培训师，亚洲八大著名心理咨询机构“灯塔心理咨询公司”终身签约咨询师和讲师)教授的报告，可谓感受颇多、受益匪浅。

教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且被赋予深刻的社会意义，它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系到祖国的未来。教师不仅要教好书，更要育好人。在思想上，崇尚遵守师德;在作为上，体现师德;在社会实践中，进行道德修养，真正认识善和恶。只有在实践中，教师才能依靠自己的师德标准，潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦。

如何具有高尚的师德、良好的师风，刘希良教授指出：

一、爱岗敬业，打造自己的亮点。要热爱教育事业，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。

二、以爱心对待学子是师德素养的重要表现。崇高的师德表现在对学生的一视同仁，决不能厚此薄彼。要在生活上，学习上时刻关爱学生，特别是那些特困生，多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心。

三、不断的学习，积极进取，提高业务素质。与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，寻求新的教法，并做到严谨治学，诲人不倦。

四、以身作则，率先垂范。教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是要求学生做到的，自己首先做到。作为一名教师，首先要有为学生服务的思想意识，我们不光要有能力，还要有好的态度，才能成为一个合格的教师，才能成就刘老师所说的“精品”人生。我们要把自己的工作当成事业来对待，要有事业心，才有可能成为教学能手，才会形成自己的核心竞争力。有了核心竞争力，上课时所教授的内容，学生接受起来就会轻而易举。我们的教学工作也会取得事半功倍的效果。

听的幼儿讲座心得体会(篇2)

非常荣幸听了李娟老师的讲座，让我们更加了解和有效衔接的相关知识。让我有了更深入的认识和了解，使我对如何做好幼小衔接有了更明确的目标和方法。

在幼小衔接的过程中，孩子的学习兴趣、自理能力、安全意识、生活习惯…等方面，都很重要，并不只是提前学习小学知识，就能让幼儿更好的适应小学生生活，一个好的学习习惯，好的学习品质，更有助于幼儿小学的学习生活。学校里的生活不只是学习，能与他人友好交往，自己的事情自己做、有安全意识、对待事物有好奇，探索意识等等，都是学校生活中很重要的一部分！

幼儿园一日生活中的每个环节，都是为培养幼儿各方面进步的。我们的教育内容是全面性的，启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿各方面发展，幼教工作的我们，要勤思考，在幼儿园里的一日生活中，教学设计中…我们如何让幼儿在玩、操作实践中得到全方面进步！更好的培养幼儿喜欢学习喜欢探索，拓展幼儿学习经验和视野。我们要全面培养幼儿，身心、生活、社会和学习等各方面的能力。

在李老师的讲解中，我了解到，幼小衔接工作并不只是开始干大班下学期，它是贯穿于整个幼儿园生活，这些好习惯应该是作为幼儿园老师的我们，帮助孩子养成的。老师和家长多给孩子一些鼓励，和一些锻炼的机会，放手让孩子们慢慢自己去适应，给他们信心。其实幼儿从进幼儿园的第一天起，老师们就在做了，只是大班的时候要求更高一些，更接近小学一些。

听的幼儿讲座心得体会(篇3)

幼儿绘本讲座心得体会【Yjs21.Com 幼儿教师教育网】

本周末，我有幸参加了一场关于幼儿绘本的讲座，我深受启发，受益匪浅。讲座的主题是如何运用绘本培养幼儿的兴趣和阅读能力。演讲者为我们带来了丰富的内容和实用的方法，让我对绘本故事有了全新的理解。

首先，演讲者强调了幼儿绘本的重要性。他指出，幼儿时期是儿童语言发展的关键阶段，而绘本作为一种视觉和语言相结合的工具，能够促进幼儿的语言发展和思维能力。通过绘本的图片和文字，孩子们可以逐渐掌握语言的表达方式，开发自己的想象力和创造力。因此，我们应该在幼儿的成长过程中，尽可能多地给他们提供各种各样的绘本，培养他们对阅读的兴趣。

其次，演讲者给我们分享了一些如何选择适合幼儿的绘本的方法。他提醒我们要选择内容简单、图像鲜明、富有感染力的绘本，这样才能吸引幼儿的注意力，激发他们的阅读欲望。同时，绘本的语言也要简洁易懂，符合幼儿的理解水平。另外，绘本的质量也很重要，要选用耐磨、防水的纸张和卡通色彩，这样才能保证绘本的使用寿命，同时减少幼儿使用绘本时的意外风险。

此外，演讲者还教给我们一些如何与幼儿一起阅读绘本的技巧。他建议我们从绘本的封面开始，与孩子们一起观察绘本的主题和故事情节，引发他们对绘本的兴趣。在阅读过程中，我们应该与幼儿互动，身临其境地讲述故事，配合绘本中的图片进行表情、声音的模仿。这样可以帮助幼儿更好地理解故事情节，并加深对绘本的记忆。此外，演讲者还推荐了一些适合亲子阅读的互动游戏，如“猜一猜绘本中的动物是谁？”和“绘本中隐藏的小细节你能找到吗？”这些游戏不仅能增加亲子之间的互动，还能提高幼儿对绘本的观察力和记忆力。

通过这次讲座，我深深意识到幼儿绘本的重要性和影响力。绘本不仅能为幼儿提供有趣的阅读材料，还能促进他们的语言发展、思维能力和创造力。作为家长和教育者，我们应该积极参与到孩子们的阅读过程中，给予他们足够的支持和鼓励。我们可以选择适合幼儿的绘本，与他们一起分享阅读的乐趣，开启他们终身阅读的大门。

总结起来，这次幼儿绘本讲座让我受益匪浅。我了解到绘本对幼儿阅读的重要性，学到了如何选择适合幼儿的绘本，也掌握了一些与幼儿一起阅读绘本的技巧。我相信，通过这些方法和技巧的应用，我能够更好地引导幼儿培养阅读的兴趣和技能。我期待着与孩子们一起共同探索绘本世界，分享阅读的快乐！

听的幼儿讲座心得体会(篇4)

参加幼儿园开放教育讲座培训，让我收获颇丰。以下是我的心得体会：

1. 重视幼儿的参与性。开放教育讲座中，老师非常注重幼儿的参与度。在讲座开始前，老师会引导幼儿积极参与讨论，提出自己的问题。在讲座中，老师也会鼓励幼儿多发言，分享自己的经验和想法。这样的方法让我们的幼儿更加积极主动地参与学习，也更容易 retain所学知识。

2. 注重实践应用。开放教育讲座中，老师会结合具体的例子和情境，引导幼儿将所学知识应用到实际生活中。例如，在讲座中，老师会引导幼儿思考如何更好地照顾生病的同伴，并引导幼儿通过实践来应用所学知识。这样的方法让我们的幼儿更加深入地理解所学知识，也更容易将所学知识应用到实际生活中。

3. 培养幼儿的创造性思维。开放教育讲座中，老师也会引导幼儿进行创造性思维的训练。例如，在讲座中，老师会引导幼儿思考如何设计一个游戏，并鼓励幼儿发挥想象力，设计自己的游戏规则。这样的方法让我们的幼儿更加富有创造力，也更容易培养创造性思维。

4. 鼓励幼儿的提问和思考。开放教育讲座中，老师会鼓励幼儿提问和思考。例如，在讲座中，老师会引导幼儿思考如何设计一个更有趣的游戏，并鼓励幼儿提出自己的想法和建议。这样的方法让我们的幼儿更加积极主动地思考和提问，也更容易培养思考能力和表达能力。

参加幼儿园开放教育讲座培训，让我更加深入地理解所学知识，也更容易将所学知识应用到实际生活中。同时，我也更加重视幼儿的参与性，注重实践应用，培养幼儿的创造性思维和提问能力。

听的幼儿讲座心得体会(篇5)

参加幼儿名师讲座是提高自己教育水平的有效途径之一。在聆听讲座的过程中，我收获了很多宝贵的经验和启示，以下是我对此次讲座的心得体会：

1. 注重幼儿的身心发展：幼儿名师讲座中提到，幼儿的身心发展是一个复杂的过程，需要注重多方面的发展，如语言能力、思维能力、情感态度等。我们应该根据幼儿的年龄特点和身心发展规律，注重他们的全面发展。

2. 尊重幼儿的个性差异：幼儿之间存在着很大的个体差异，因此我们需要尊重幼儿的个性差异，采用不同的教育方法，让每个孩子都能充分发挥自己的潜能。

3. 建立良好的师生关系：幼儿名师讲座中提到，建立良好的师生关系是成功的关键之一。我们应该尊重幼儿，关注幼儿，与幼儿建立良好的互动和沟通，让幼儿感受到老师的温暖和关爱。

4. 注重家庭教育：家庭教育对幼儿的成长起着至关重要的作用，讲座中强调了家长在家庭教育中的重要性。家长应该重视家庭教育，与幼儿建立良好的关系，提供良好的教育资源，为幼儿的成长提供良好的环境和条件。

此次幼儿名师讲座让我受益匪浅，我将继续学习，不断提升自己的教育水平，为幼儿的成长做出更大的贡献。

听的幼儿讲座心得体会(篇6)

上周末，有幸聆听了陈晏特级教师的讲座——《幼儿园课程》，让我对幼儿园的课程目标、内容选择、实施评价等有了新的了解，以下浅谈自己的体会。

首先，此次培训活动中，陈特多次举了自己园的教育实例，让我们见识了很多幼教同仁们的教育智慧，开拓了视野，及时的学习到了很多能现学现用的东西。更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。

其次，在培训学习过程中，使我真正了解了什么是教师专业，什么是教师专业发展，我们的教师专业发展存在的几个问题，以及如何去进行教师的专业发展，为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向。

再次，课程的培训，更新了我们的教育观念，我们学到了很多科学的教育方法，学会从生活、环境中找课程的材料，更科学的开展幼儿园的相关教育，使我们受益匪浅。使我们意识到幼儿园的发展与幼儿、教师的密切关系，就如何提高幼儿园的质量给我们提供了一些明确的方法。

讲座指出：

一、生活就是教育，教育就是生活

教育的质量就体现在一日生活中，让每个幼儿充实的度过每一天。

我园也一直秉承这一原则，努力让每个幼儿的一日幼儿园生活都能感受到幸福、自由、畅快。

生活与环教育密切相关，千丝万缕。杜威和陶行知也早有此论断，但是无论是杜威提倡的“教育即生活”，还是陶行知提倡的“生活即教育”，他们的教育理论都是主张教育与生活的一致性，基础教育课程改革强调学校管理的开放性，其中重要的一点就是要学生走出教室，置身社会，在生活中学习。给孩子的发展提供成长的肥田沃土。

联系自身，在我们班，孩子有很高的自主性。在老师的引导下，能力所能及的做好各种事。例如：衣服脱下来折整齐再去放、喝完牛奶自己动手洗杯子、能自己添盛饭菜。这些看起来不起眼的小事，我们老师都很为他们开心，另外还经常看到孩子们互相帮助、合作共享。

孩子们能做的，放手让他们去做;孩子们做不好时，教他们一些方法、提供一些帮助。

二、环境就是教育，教育就是环境

所谓环境，大到幼儿园以及幼儿园周边，小到每个班级区角的材料。或许孩子不会特意关注，但都在耳濡目染中影响着孩子。

她指出——

好的幼儿园环境能记录和呈现儿童的学习和生活;

好的班级环境具有美感，符合艺术审美的视角和要求;

好的班级环境是立体的;

好的班级环境是能多元呈现儿童不同领域的学习成果的;

好的班级环境材料是丰富的，最好是自然物的;

陈特也举例了他们幼儿园极具有特色的活动——“小树林的一天”，她说孩子们可以在这一天，自由的待在小树林，想干嘛就干嘛，但是同样的，你需要自己解决午饭问题。贴近生活的一天，同样是难得的一次教育机会。孩子们会早早的打扫小树林的卫生;喂饱小羊、小动物;为自己的午餐忙这忙那;一起搭起午睡的帐篷等等。这一天的收货可比教室里学到的多得多了。这一活动可是把幼儿园环境用到了极致。

三、把成长的权利与责任还给孩子

真正在幼儿成长过程中，老师要时刻谨记自己的角色——准备者、材料提供者、环境创设者、支持观察互助者、反思型实践者。还孩子自由、独立、有选择的成长!

小小的天空，承载着大大的责任。作为一名幼儿教师，面对那些3～6岁的幼儿，必须承担起自己应该承担的，用真心搭建起和孩子们沟通的平台，用爱去滋润一粒粒稚嫩的种子，留给他们更多属于他们自己的时间、空间，提供孩子们更多自由成长的机会，看着它们发芽开花，期待着它们结出丰硕的果实。

听的幼儿讲座心得体会(篇7)

这个学期，我参加了学校举办的全园幼儿教师培训。这次培训的内容很全面，系统的介绍了幼儿教师的基本知识与技能。这次培训的形式比上次培训的要新颖、新颖。

这次培训的主题是：

幼儿园保教工作规范与有效

教师专业知识的学习，使我认识到教师的职责和培训的基本内容与规范，在今后的工作中，我将继续学习，深化教育研究，提高教师的专业素养，提高我们幼儿教师的师德修养和理论水平。我们的培训主要以理论为基础，以实践为依托，幼儿园保教工作规范与有效开展。

1、理论与实践相结合。

我们的教学应该是一个实践与理念相结合的过程，我们的教学应该是理论与实践相结合的过程，我们的理论水平应该是不断提高的。

2、幼儿教师应具有良好的职业道德。

幼儿教师的工作是琐碎的，但在幼儿教师工作岗位上，要做到尽心尽责、耐心细致，要以极大的爱心与责任心投入工作。

3、幼儿教师应具有良好的心理素质，能理解幼儿，信服幼儿，善于发现幼儿各方面的闪光点，并加以肯定和表扬，以支持幼儿的进步，培养幼儿健康活泼地成长。

4、保育员要保持良好的个人卫生和服务习惯，有基本的清洁卫生。我们幼儿教师更应保持良好心态，要有良好的职业道德。在幼儿园的xx日活动中，保育员要坚守岗位，保教人员之间团结协作，互相配合，完成各项保育工作任务。

5、教师的培训与学习对我们幼儿教师的发展都有很大的作用。我想，这次培训，我会把学到的理论用在我的教育教学中，我更加努力，让自己成为一个优秀合格的幼儿教师。

听的幼儿讲座心得体会(篇8)

幼儿名师讲座心得体会

最近，我有幸参加了一场幼儿名师讲座，并从中受益匪浅。这场讲座针对的是幼儿教育，让我对如何成为一名出色的幼儿教师有了更深入的了解。在此，我将详细地、具体地以及生动地分享我的心得体会。

这场讲座的主题是“培养幼儿的兴趣和创造力”。名师首先强调了幼儿教育的重要性，指出在这个关键时期，幼儿的成长和发展将直接影响到他们的未来。为了提供更好的教育，我们作为幼儿教师应该有一颗爱心和耐心，始终与幼儿保持亲近和理解。

名师还分享了一些实际的教学经验，让我们了解到如何激发幼儿的兴趣和创造力。首先，他强调了与幼儿建立良好关系的重要性。他说，只有在与幼儿建立了信任和亲近的关系后，我们才能更好地引导他们学习和成长。这让我深思，作为幼儿教师，我们应该重视与幼儿的交流，关心他们的需求和感受，从而更好地了解他们并获得他们的信任。

其次，名师强调了创造性教学的重要性。他说，幼儿时期是培养创造力的最佳时期，我们应该给予幼儿更多的机会去思考、尝试和创造。他提醒我们，不要过分强调结果，而是要专注于过程。这意味着，我们应该给幼儿提供一个自由、开放的学习环境，鼓励他们进行探索和实践，允许他们犯错误，并从错误中学习。

名师还分享了一些有效的教学方法，以帮助幼儿培养兴趣和创造力。他提到了故事讲解和角色扮演的重要性。通过故事，我们可以激发幼儿的兴趣，培养他们的想象力和思维能力。通过角色扮演，幼儿可以身临其境地感受不同的角色和场景，培养他们的表达能力和创造力。

此外，名师还介绍了一些有趣的教具和教材，以及一些富有挑战性的游戏和活动。他说，这些教具和教材可以帮助幼儿学习各种概念，激发他们的好奇心和求知欲。他还鼓励我们组织一些团队合作的游戏和活动，以培养幼儿的合作精神和创造力。

通过这场讲座，我深切地感受到了幼儿教育的重要性，以及作为幼儿教师的责任和使命。我认识到，我们必须具备一颗爱心和耐心，与幼儿建立良好的关系，并创造一个积极、鼓励创造和发展的学习环境。我还学到了一些实用的教学方法和教具，可以帮助幼儿培养兴趣和创造力。

未来，我将努力将这些知识运用到我的教学实践中。我将更加注重与幼儿的沟通和交流，以建立亲密、信任的关系。我会创造一个积极、鼓励幼儿思考和创造的学习环境，在教学中使用故事和角色扮演等手段激发幼儿的兴趣和想象力。同时，我还将积极寻找和使用适合幼儿学习的教具和教材，并组织各种有趣的游戏和活动，以培养幼儿的合作精神和创造力。

总之，这场幼儿名师讲座使我受益匪浅。我深刻地理解到了幼儿教育的重要性，以及作为幼儿教师的责任和使命。同时，我也学到了一些实用的教学方法和教具，将尽力将它们应用到我的教学实践中，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。

听的幼儿讲座心得体会(篇9)

在一个月的幼儿教育实习中，我初尝了作为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和我们一起走过的日子，不禁想起自己的幼儿园、也感慨万千，因为他们给予了我们很多的呵护、帮助和宽容。

我想，我们每个人都应该为自己的将来打好基础，只有基础扎实了，才能更好地去做好自己的本职工作。

第一、在保育方面：

在幼儿的保教工作中，我们在进行幼儿保育时充分发挥自己的主观能动性，尊重幼儿，同时做好家长工作。在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长交流，尽量给家长提供便利之处，使家长也能对我们的工作表现出进一步的了解。在这学期，我们还开展了丰富的活动，有“开心农场”、“迎新年音乐会”、“亲子游园会”等。在亲子游园会中，我们和家长们的热情都获益良多，孩子们在这次活动中得到了锻炼，我们更加喜欢幼儿园了。

第二、在教育教学方面：

这学期，在教育教学方面，我们根据不同孩子的年龄特点采取不同的教学方式。在“幼小衔接”的教学活动中，我们开展了“幼儿园学前教育”的主题活动。通过《幼儿园学前教育课程指导纲要》的学习，我们认为：在幼儿教育中应采用游戏、动手实践的教学方式，让幼儿多动手，多去探究，让幼儿真正成为学习的主人、学习的主人，使他们真正成为学习的主人，从而使他们真正成为学习的主人、学习的主人。

本学期，我们开展了《我长大了》、《我爱老师》和《我们一起过新年》的两个主题活动，我们在活动中让幼儿在游戏中学，在学中玩。同时还开展了我是小小值日生的活动。让幼儿感受到大家庭的、幼儿园的、老师的关爱。

在保育方面，我们严格执行消毒制度和检查制度，每天一小扫，每周一大扫;，每周一大扫;，随时开窗通风，保持室内空气流通，幼儿被褥整洁舒适。因为我班幼儿刚刚入园，所以很多幼儿的毛病都有，每隔一段时间就有所患传染性疾病。所以，我们非常注意教育幼儿多动手、多吃蔬菜、多喝水。我们还开展了一系列的体育锻炼活动，加强幼儿的体能活动，根据天气情况，督促孩子多喝开水，我们班幼儿出勤率都很高。

我们还经常在幼儿园里的一些电子表格，每天都要按时发给家长，让家长知道孩子在幼儿园里的表现。家长们也非常配合教师，经常对幼儿进行各种活动，家园配合教育好孩子。

第三、班级管理方面：

我们班的幼儿由于长大了，所以很多事情都会很自己处理。比如：上厕所的时候，我们老师总是在旁边看着，不仅能帮助他们，而且也能帮助他们。在一天的时间里，孩子们都能自己进入教室，但是，一旦有什么事情，就是帮忙做什么，有时候老师也会帮他们做什么，所以很多事情都很自然的由班上的孩子自己来做，也有很多的小朋友自己来负责。这是我们这学期开展的第一个活动。

第四、家长沟通方面

老师需要家长的支持和帮助，家长也是教育的一个重要环节。这一学期我们开展的家长活动也非常多，我们每天的活动也都很多，我觉得这就需要我们在家长面前展示自己的教学特色，也需要我们与家长共同来帮助孩子更好的学习生活。

听的幼儿讲座心得体会(篇10)

三天的培训感觉收获很大，几位教育专家从多个角度给我们指导与点拨。每位专家结合自身的实践经验，剖析当今教育中的问题，介绍多年来积累的宝贵经验，为我们在今后的教育教学中指明了方向。具体体会如下：

一、做一个幸福的教师

听王晓香主任关于做幸福教师的讲座已经是第二次了，听王主任的讲座如品茗茶、如沐春风、如饮甘醇。让人明朗又回味无穷。

对一位教师来说有没有梦想，为自己设置一个长期乃至一生为之奋斗的目标，将自己的所作所为尽可能地锁定在这个梦想上，换句话说，一位教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。其实，教师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的体现。教师是精神的传道士,必须拥有好的心态面对工作和社会，这与我们的幸福鱼水情深.况且，有了好心态，就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，就会视教师为一种艺术，在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。

王主任那开朗与豁达的性格感染了我：幸福就是一种感觉，只要自己认为是幸福的，再苦再累的工作也会其乐无穷。让我们保持一颗进取的心，背起幸福的行囊上路，做掌控自己幸福的主人二、充分备课，提高课堂效率

讲座中，教育专家在备课方面例举了大量实例，使我更加深刻地认识到教师备课的重要性。我们对待每一堂课都不能敷衍塞责，而应是精心准备，以满腔的热情投身于教学中，让学生学得更多、更好、更轻松。今后我要在备课方面努力做到以下几点：备学生，先要了解学生的知识结构，掌握知识的程度，操作技能水平，不同学生的差异等，进行有针对性的、切合学生实际的教学;备教材，在吃透教材的同时，补充、更新相关知识，并对重点、难点、热点等内容进行通盘梳理，全面整合、提炼，挖掘最能使学生产生兴趣的知识点，以便在课堂上首先吸引学生，挖掘典型的内容美，让学生体验内容乐;备教具，在课前摆弄、演练，以便在课堂上能在恰当的时机正确地演示给学生看，或能较熟练地引导学生操作;备教法，对不同类型的知识点采取不同的传授方式，不同能力的学生采用不同的教法，使课堂教学形式丰富多彩。使学生学起来生动有趣、轻松快乐。

三、教师更需要终身学习

每次听张爱华教授的讲座，都感觉心潮澎湃，张教授的一言一行都给人一种势不可挡的力量。张教授之所以受学生和老师的欢迎，源于她的知识积淀，源于她的睿智，源于她的虚心好学。张教授知性的魅力深深感染着我，使我不得不反思自己。是啊，社会在发展，知识领域的扩展和更新，教材也在更新改革，学生的认识水平也具有了更高的起点，在这种情形下，教师只有不断的学习才能提高自己的专业和技能，才能对自己所教的科目具有十足的信心，才能提高课堂教学的效率。

三天的培训，使我受益匪浅，我深切地感受到：要想成为一名真正合格的教师，要学的东西还有很多很多，要走的路还有很长很长。因此，我会更加不断地学习，注重提升自身的修养，以阳光的心态感染每位学生，使学生更好地得到发展。

听的幼儿讲座心得体会(篇11)

刚开始是没有打算进入幼师行业的，等到打算进入的时候已经是20xx年中下旬，国家正式宣布通过国考才有可能拿到教师资格证。

每个人都对我说：国考比高考还难，难过高考，我给吓到拉。不会这么恐怖吧。最后，经过各方面的考虑，鼓起勇气，准备报考。

经了解，教师资格证考试需要《综合素质》(幼儿园)《保儿教知识与能力》(幼园)这两门笔试，笔试后一个月左右会出分数，通过笔试之后就是面试，面试之后等一个月左右知道结果，合格的话就可以拿着合格证明和普通话证进行资格认定，认定之后就可以拿到教师资格证拉。

听起来流程不复杂，做好心理调整后就开始行动。以下是我考取教师资格证的历程和总结，以及整个过程的一些注意事项，希望对有志考取教师资格证的老师有帮助。

首先：第一关就是笔试，所以我上网买了复习资料，买好书之后就开始看，先看理论，后再做题。

一段时间之后开始要进行网上报名笔试，考试费用是70元一科，当时我是一次性报了两科(为何要报两科呢?因为每科的考试成绩只保留两年，为了保障)，共140元。

报名过程需要注意

报名后会进行资料审核，审核不过的话就要重新提交资料，所以报名后要经常看看，如果看到说审核通过，就要记住缴费的时间，审核过后需要缴费成功才是报名成功了。

我身边有几个可爱的小姑娘，报名之后以为就一切OK，忘记了缴费这件事情，等到想起的时候，为时已晚。错过一次就要等半年，半年等一回。

报名成功之后就进入到复习阶段，刚好是过年期间，大家伙都在热闹的过年，我拿着书本，在背着“鸦片战争”中国的近代史，“唐宋八大家”……一边磕着瓜子，一边看着书本，偶尔看看联欢晚会，脑袋瓜里面诗词歌赋、名人义士、教师的职业观、道德观、儿童观、……

脑子里面有很多东西。

在临近考试的时候，就开始要进行归纳，通过做题和考试后总结如下：

1.选择题是灵活性比较强的

2.简答题最主要是答出观点

3.论述题是论点~围绕材料中案例论述

4.综合中的作文务必完成，字迹清晰，工整，观点鲜明，尽量论述有关教师的。

5.保教中的教案设计，需要按照活动目标、活动准备、活动过程、延申活动等过程去设计。

温馨提示：

1.考试的时候，早上是综合，下午是保教，前天晚上早些休息，当天早上务必早些起床，7：30到考试地点，然后进行综合观点复习，看着材料进行观点复习。

2.早上考试完毕后不要与同学讨论早上的考试情况，因为那已经过去了，下午考的是保教，所以，11点找地方吃东西，继续复习保教的材料观点。

以下是考试日程：

3.考试的时候务必带好准考证和身份证，不要让自己匆匆忙忙的赶到考场，提前到达考试现场：

考试完毕后，等待消息，笔试通过后进行面试，说说面试的事情吧。

第二关：面试，面试报名是280元。

1、面试报名后需要到现场核实资料的，我当时报名后，天天上去查，奇怪为何没有审核通过了，很多天过去了，感觉不对劲，于是当电话问了当地教育局，才知道是要到现场确认后才会显示通过。等到面试现场的时候，还遇到一个同学，她也跟我说起她也遇到这件事情，但是她选择等待，最后错过了面试。

2、报名完毕后，开始要买衣服，剪头发，买《面试》书籍，复习了结构化面试的题目，尝试自己讲课，对着空气讲，滔滔不绝，……

3、面试当天，早早起床，穿着得体，落落大方，化了淡妆，出发。

说说我面试的经历吧，太想不到拉，7：30到现场，抽签面试，可爱的我抽到100多号的。经过层层检查，到达侯考室，没有带书本，四面壁，从8点钟到12点钟，我坐在同一个课室等。等到感慨时间为何如此的长，看着一个个同学考试出来，我默默的默默的等着。12点左右，终于进入备考室，选题，定好后到另外一个课室20分钟备课，然后面试。

进入面试室，三个老师一线排开，老师面前是电脑，后面还有一个老师，全程录像。

三个结构性问题后进行自己的试课，10分钟之内讲完，老师针对讲课内容提问，然后递交备课稿，礼貌退出，面试结束。

温馨提示：

1.礼貌、礼仪很重要

2.不懂不要装懂，老师可以接受你在某领域有不明白的地方，但一定要有学习的激情和当老师的亲切、耐心

3.全程讲课是没有学生的，当时一定要有与学生互动，当成有学生的时候上课。有鼓励学生的环节。

接着面试通过后就可以拿到这个拉：

有了这个，加上普通话证就可以去申请教师资格证拉。

有人问，普通话证难考吗?难，但是每一个月都可以考，普通话只有二级乙等的考生才可以在广东省申请教师资格证认定。

申报资格证认证后，需要到按照各区指定的医院体检，需要

温馨提示：

1.《教师资格认定申请表》打印是B3，不是A3

2.学历鉴定证明要提前做

3.体检医院是教育部指定的，不是随便哪家医院可以做的，体检表要双面复印，贴好相片。因为需要显示体检合格才要到现场提交资料。所以务必要先在网上查体积合格。

接下来，等待，等待，等待教育局通知，领取教师资格证。

恭喜，我们已经正式步入伟大的教师行业。在这里，特别感谢在考取教师资格证路上，一直支持我、鼓励我、帮助我的家人、同事、朋友……谢谢你们，感恩有你。

教师是一个光辉的职业，拿到教师资格证仅仅是开始，需要我们在这条道路上继续探索，你努力拼搏，为国家培育更多的人才。

听的幼儿讲座心得体会(篇12)

我有幸参加了“国培计划（2022）”——xx年的幼儿新教师培训，聆听了多位专家教育理念的精彩讲座，让我感受颇深，使我的思想得到了洗礼，理论素养得到升华。

一、更新观念

新《纲要》中指出：“幼儿园教育应遵循幼儿身心的发展规律，符合幼儿的年龄特征和身心发展特点，促进幼儿富有个性地学习，满足他们好奇心、求知欲、模仿力等多方面的个性化发展，扩展其视野、接受能力，使他们更全面的发展。”为此，我们首先转变教育观念，树立正确的儿童观。我们要把幼儿作为主体，教师作为主导，通过各领域的活动及游戏，使幼儿在生动、活泼的气氛中主动的学习，并在与师体、幼儿的交往中体验、领悟。

其次，要改变以往传统的教学形式，在教学内容上要注意选取适合幼儿的，更重要的是在教学方法上要注意结合幼儿的年龄特点，选择适合幼儿的学习方法，以激发幼儿的学习兴趣，并注意在教学过程中逐渐学习，掌握新的教育观，形成科学、合理的教育方法。

三、注重师生互动

通过专家引领，师生互动等形式，激发幼儿自主学习的兴趣，让幼儿自主的学习，并注重教师的教给与幼儿探索的机会，让幼儿在主动的探索中学习，使幼儿在玩中学、学中玩。幼儿在学中玩，在玩中收获。幼儿在学中玩，在玩中收获。通过教师的引领和引导，幼儿在与环境、材料的互动中获得知识，得经验。

四、更新观念

新《纲要》指出：“幼儿园要把保护幼儿的生命和尊重幼儿的健康放在工作的首位”。这句话深深的触动了我。幼儿的生命和健康，是对我们生活的保护与关爱，也是对每一个儿童的关爱，作为教师的我们，应该更加关注每个幼儿的健康成长。

总之，通过这次培训活动，我们更加明确了自己肩上的重担，我们要不断提高自身的业务素质，以群众满意作为自己工作的标尺。

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