一分钟教案

最新一分钟教案。

“愿你无忧无疾百岁安生不离笑，盼你春暖花开一生喜乐幸福绕。”日常生活中，我们都会给自己亲近的人过生日，人们除在这一天会欢聚一堂外，还会发送祝福语。有没有更好的可以充分表达情意的祝福语呢？以下是小编为大家精心整理的“最新一分钟教案”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

一分钟教案 篇1

教学目标：

1、复习生字和词语，能正确地读准字音，特别强调“哈欠”的“欠”读轻声，“丁零零”的“零”读第一声以及前后鼻音的正确与到位。并会给生字组词

2、能正确，流利地朗读课文。在读、议、演中理解课文，在阅读中积累语言。

3、在读中体悟到时间的重要，不能因为个人的喜好而影响正常的学习生活，要做遵守纪律的孩子。

教学准备： 课件

教学重点：抓住重点词句体会时间的重要性。

教学难点：通过课文的学习，体会时间的宝贵，能从中受到教育，在以后学习和生活中能做珍惜时间和遵守纪律的好孩子。

教学过程：

一、复习词语。

出示词语——指生读——（强调“欠”、“零”的读音）——集体读

二、复习生字并组词。

1、 齐读——小组比赛读——齐读

2、 读准多音字“背”。

出示句子和词语，教师讲解意思，要求学生读准字音。

三、精读课文，探究明理。

1、 学习课文第一自然段，找元元迟到的原因。

读第一自然段，思考：当闹钟响了，元元他怎么想？怎么做呢？

指导朗读，强调心想的句子————板书 多睡一分钟

问：在元元心里，这一分钟时间怎样呢？（很短）你从哪个句子知道的？（就一分钟）突出两个一分钟。

追问：就是因为元元多睡了这一分钟，结果怎样呢？

2、 学习课文第5段。

（1） 交流，因为元元多睡了一分钟，结果怎样？

并出示句子，板书：迟到20分钟

（2） 读老师的话。——指生读

问：元元迟到了，他心里怎样？——出示句子：元元非常后悔。

指声读，问“非常”可以换成什么词语？（很、十分）——再读句子，读出很后悔的语气来。

3、 讨论：从哪些句子看出元元很后悔？

（1） 元元红着脸，低着头，坐到自己的座位上。（他很羞愧）

（2） 他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”

问：为什么会后悔？为什么会这么说呢？（在十字路口，红灯堵住了，就差了一分钟，如果早一分钟，他就可以过马路了，所以，他很后悔地说。）

（3） 他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”

问：他为什么又要这么说呢？（他刚到十字路口，车就开了，就差一分钟时间，如果他早一分钟的话，就可乘到车子了。）

师：就因为元元多 睡一分钟结果会出现这么多的事情，结果，他怎样呢？出示第4自然段。

指导朗读，读出着急的语气。

师：同学们，这短短的一分钟时间是多么的饿宝贵，在一分钟时间里你能做哪些事情呢？

是啊，这一分钟时间里，同学们能做这么多的事情，说明时间——非常珍贵（板书）

四、名言警句：

出示句子，教师范读，学生跟读。

五、拓展练习：

第二天早上，闹钟又响了，元元会怎么做？结合对课文的理解，展开自己丰富的想象，大胆地说吧！

第二天早上，闹钟又响了--------

六、学了课文，谈体会与收获。

学了这篇课文，你明白了什么？

七、做课堂作业本。

教后反思：

这篇课文讲述了小朋友元元多睡了一分钟，迟到二十分钟的故事。通过这篇课文的学习，使学生受到严格要求自己，珍惜时间的教育。在教学中，我从以下几个方面入手进行教学，达到了较好的效果。

1、以“元元多睡一分钟”为切入口，再与“迟到20分钟”作对比，突出一分钟时间的宝贵，从中让学生感受到珍惜时间是多么的重要，也为下面体会元元后悔的饿心情作伏笔。

2、抓住重点词语体会人物的心理活动。为朗读打下基础。看一看课文，朗读的点真不少，哪一句都可以有滋有味地读。在仔细品读后，抓住元元的两次叹息为朗读的亮点。但要读好这两次叹息，联系上下文揣摩体会主人公的心理活动是前提，也是基础。因此，教学中我以帮元元找回２０分钟为线索，抓住元元在绿灯前的等待，在公共汽车站的等待，步行到校的辛苦为阅读点，引导学生设身处地想象元元的心情。在朗读体会的过程中，落实到：“刚想走过去，红灯亮了。”中的“刚”。“他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就跑到车站了，车子开了。”中的“眼看就”。“他等啊等，一直不见汽车的影子，元元决定走到学校去。”中的“等啊等”“一直”这些重点词语中，先朗读后体会，再带着体会的感情朗读，在追赶公共汽车一幕时，结合插图，先引导学生观察，再抽学生表演。学生入情入境，体会到了元元的焦急、悔恨在此基础上，学生读两次叹息时，可以说是水到渠成。

3、结合实践，课外延伸，突出重点。在学生找到元元迟到２０分钟的原因后，体会他后悔的心情之后，”趁机和学生交流一分钟能做些什么。孩子们是二年级的学生，所以课前我布置让爸爸妈妈测量与学生生活贴近的一分钟能跳几个绳，踢几个毽子，能写几个字，能做几道题。这时，我又告诉学生，一分钟能做很多事情，于是，我收集了一些关于时间的名人名言，送给学生。最后，让学生呢感展开丰富的想象说说第二天元元会怎样呢？由于前面的阅读理解非常到位，所以在改变的课文中学生顺理成章地点出了中心：“元元想：昨天迟到了，今天一定要珍惜时间，一分钟也不能多睡。

问题思考：1、 本课教学中，虽然比较顺利地完成了预设的问题和教学任务，但是在体会第2、3自然段时朗读时间不够多，体现不出朗读效果，学生在理解时因为朗读时间太少而对课文不是很熟悉，交流问题达不到很好的效果。2、 写字教学可在两课时中分开书写，这样既突出重点字，又让学生轻松书写。把所有字在同一课时完成，量较大，学生可能会有厌烦心里而写不好字。

一分钟教案 篇2

活动目标：

1、感知一分钟时间的长短，初步建立时间概念。

2、了解时间在人们日常生活中的重要作用，知道要珍惜每一分钟。

3、巩固对钟表的认识。

活动准备：

1、幻灯片：完整的钟面，嘀嗒声，秒针走一分钟课件。 【幼儿园ppt课件制作】

2、幼儿操作材料：花生、碗、筷子；珠子、线；小组记录表、笔等。

3、定时器一个。

活动过程：

一、想想说说，唤醒已有经验。

1、通过集体、小组或个别交流的方式与幼儿说说以下话题：

（1）你在哪里看见过钟？

（2）钟面上有什么？

（3）钟有什么作用呢？

（4）除了钟，还有哪些生活用品也能告诉我们时间？

2、鼓励幼儿根据已有经验大胆进行表达。

3、教师用幻灯展示钟面，结合幼儿的回答进行小结。

引导语：我们在家里、教室里等许多地方都能看见钟。钟面上有数字1—12，它们有规律地排列着。钟面上还有时针、分针和秒针，它们指向什么数字，就表示现在是什么时间。手表和钟的功能是一样的，我们统称为钟表。有了钟表，我们才能知道准确的时间。钟表是我们生活中的好朋友。

二、数数听听，感知一秒钟有多长。

1、提问：秒针走一格就表示一秒钟，你们觉得一秒钟是长还是短？

2、鼓励幼儿用声势自由地表达。

3、播放一秒钟的"嘀嗒"声，引导幼儿感知和进一步表达。

4、小结：一秒钟是很短暂的，"嘀嗒"一声就过去了。

三、比比做做，感知一分钟有多长。

1、比较一分钟和一秒钟。

（1）交流：一分钟时间长？还是一秒钟时间长？一分钟里有多少个一秒钟？

（2）教师用幻灯演示秒针从数字12开始走一圈，同时引导幼儿数数，感知一分钟时间的长短。

2、提问：你觉得一分钟时间大概能做些什么事？

3、分组操作

（1）介绍材料和活动规则。

引导语：老师给大家提供了花生，珠子，小组记录表和笔等操作材料，大家可以随便选择，或是用筷子把花生夹到另一个碗里，或是把珠子串进线里，给大家的操作时间是一分钟，一分钟到了就要停下来，再把刚才的操作结果记录到小组记录表里。

（2）幼儿分组操作（播放计时器定时一分钟的课件，幼儿可边操作边看时间）

（3）交流操作结果

引导语：请各组的小朋友都来报报你们一分钟的操作成果是多少，先请第一组，再请第二组，第三组……

（3）讨论：一分钟时间是长还是短？为什么同样一分钟的时间，有的小朋友做的多，有的小朋友却做的少呢？

（4）小结：因为做的事情不一样，有的难有的简单，所以结果就会不一样。而做同一件事情，如果动作有的快有的慢，它们的结果也会不一样，所以只有抓紧时间，才能更好地完成任务。

（5）再次操作，加快速度。

引导语：老师再给大家一次机会做同样的事情，请你们加快速度，看看这次在一分钟时间里的操作能不能比上次有进步。

（6）分享第二次操作成果并小结：很多小朋友第二次的操作结果比第一次好的多，这说明只要我们抓紧时间，加快速度，就可以做更多的事情。

四、提升总结，学会珍惜时间。

1．讨论如何珍惜时间

引导语：时间是宝贵的，我们应该如何珍惜平时的一分一秒呢？

2．小结：一秒钟、一分钟虽然都很短。但是时间就是由一秒一秒钟，一分一分钟组成的。我们要学会珍惜日常生活中的每一秒每一分钟。

活动延伸：

1、引导幼儿开展各种与时间有关的竞赛活动，如：跑步比赛等，让幼儿进一步感知时间的长短。

2、在日常生活中提醒幼儿做事不拖拉，学会看时间，珍惜时间。

一分钟教案 篇3

一、教学目标

1.认识5个生字。

2.有感情地朗读课文。

3.理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。

二、教学的重点难点：

理解诗句内容，体会诗歌表达的情感，是本课教学的重点;结合历史背景理解一些含义深刻、感情强烈的诗句，是教学的难点。

三、课前准备

收集与诗歌内容相关的文字资料、图片或影视资料,如香港的风土人情,地理环境,回归时的情景等

四、课时准备：

1课时

五、教学过程

(—)谈话交流：同学们，请回想一下我们三年级时学过一篇课文《东方之珠》，它告诉我们什么内容呢?(香港是东方的明珠)

出示课件：香港风光图片及中国地图，了解香港自古就是中国领土，曾经隶属于广东省。

然而它却曾经被帝国主义列强占据了长达150年之久。这是为什么呢?你们了解这段屈辱的历史吗?

(二)展示资料

1、割让历史：出示课件：三个不平等条约。

一百多年前，英国侵略者靠洋枪洋炮打开了中国的大门，强迫清政府签订了一系列不平等条约，香港被长期割让给英国。虽然有血气的华夏儿女奋力反抗，但终因清政府的腐败无能而导致中华民族的近代史被打上了痛苦、屈辱的烙印。英国的殖民统治，给香港人民留下了数不清的苦难与屈辱。

度,50年不变。区花是紫荆花，行政长官是董建华先生。

(三)、导入新课

公元1997年6月30日午夜。世界的目光聚焦中国，无数颗心在期待着一个庄严的时刻。香港维多利亚湾畔，会展中心五楼大会堂。中英两国政府将要进行香港政权交接仪式。与祖国分离一个半世纪的香港，将重新回到祖国母亲的怀抱。这是多少年，多少代人热切期盼的时刻啊!所有的中国人都急切地盼望着等待着这最后一分钟的到来。

今天这节课，就让我们一起来学习诗歌：《最后一分钟》，重温那一刻的激情吧!。

(四)初读感知

(1)自由读诗歌，想想“最后一分钟”指的是什么时候?文中4次提到“最后一分钟”，表达了作者怎样的情感?

(2)读后想想你读懂了什么?还有什么不懂的?指名说

对中国人民来说，最激动人心的时刻是国歌声中，鲜艳的五星红旗和由紫荆花绽开的特区区旗相伴冉冉升起的时候。因为，从这一刻起，中华人民共和国恢复对香港行使主权。它象征着百年国耻，一朝得雪。

(3)作者按照时间顺序分别抒发了在庄严的时刻来临前、来临时和来临后的感情?迅速浏览一遍诗歌，找出哪个小节写的是庄严的时刻来临前，哪个是写来临时和来临后?

(五)体会诗歌内容。

(六)总结升华

1、有感情地朗读全诗.

2、观看香港回归时的影视资料，感受那令人振奋的一刻.

3、情感体验：香港回来了，流浪百年的游于回来了。面对着骨肉团聚的动人一幕，你的感受是什么?你最想说的是什么?

(七)布置作业

阅读有关回归的资料，了解香港的风土人情、地理环境，了解香港的过去与现在。

一分钟教案 篇4

游戏辅导意向：引导幼儿尝试在游戏中树立适宜的抱负水平，体验游戏的快乐以及有可能带来的挫折感。游戏准备：跳绳若干，笔、记录纸若干，马表一只

游戏规则与玩法

1、 幼儿预计自己在一分钟的时间内能够跳多少次绳，记录单上进行记录。

2、 提供材料，让幼儿在一分钟内进行跳绳的练习，要求幼儿自己边练习边计数。

3、 引导幼儿讨论，现在你对自己能够完成的次数是否有不一样的估计？如果是则再次进行记录。

4、 幼儿在一分钟内再次进行跳绳活动，自己计数。

行为观察

1、游戏过程中是否能对自己的能力作出估计，并根据实际情况进行调整？

2、能够为了达到自己的目标而付出努力吗？

3、当能力表现的事实超出预计值的情绪状况，反之，当能力表现的事实低于预计值，又作何反应。

澄清讨论

1、 你觉得自己在一分钟的时间内能够跳多少次绳？为什么？

2、 经过练习，你觉得自己的估计需要调整吗？为什么？

3、 你最后得到的结果和估计一样吗？有什么不一样？

4、 对这样的比较，你有什么感觉?

外显行为

评价要点

1、乐于参与游戏，认真、投入。

2、能独立自主的进行思考，作出自己的`选择和决定。

3、能够为了达到自己预设的目标而付出努力。

4、关注自己的能力事实，体验到游戏的快乐以及有可能带来的挫折感。

一分钟教案 篇5

设计思路：

《纲要》中指出：“引导幼儿对周围环境的数量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。”随着省级课题《数学教育生活化、游戏化的研究》的不断深入，大班幼儿思维能力的不断发展，对我们的课题探索研究提出了更高要求。如何让大班幼儿在生活和游戏中发现数学、感受数学，又能让幼儿在运用数学方法解决游戏和生活中某些简单问题的过程中理解数学、运用数学，是我们研究的重点内容。

近阶段，我们班围绕主题《一切都在变》与幼儿一起结合其周围生活环境中各种事物的变化开展了一系列的探究学习，其中在探索时间的变化这一活动中，我们发现大多数幼儿存在时间观念差、做事拖拉的现象。于是生成了《我和时钟交朋友》系列活动，《一分钟有多长》是其中的活动之一。通过这些活动让幼儿从生活和游戏中感知时间的存在，体验时间的长短及时间与我们生活节奏的关系，从而增强大班幼儿的时间意识，养成良好的学习、生活习惯。

活动目标：

1、体验时间的长短，感受时间和人们生活节奏的关系，尝试对自己的活动情况进行记录并简单分析。

2、增强幼儿的时间意识，懂得无论做任何事都要专心，不拖拉，抓紧时间。

3、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

2、物质材料准备:教育挂图、大时钟1个、小时钟5个、记录表、笔、橡皮泥、皮球、串珠等。

1、出示挂图，教师讲述生活小故事〈〈一分钟〉〉。

三、亲身探究与体验。

1、在时钟的协助下，请全体幼儿静坐一分钟，感受一分钟有多长。（懂得一分钟是秒针绕钟面一圈）引导讨论：一分钟你能做好哪些事情？

2、游戏：“一分钟穿衣服”， 初步感受动作节奏与时间的关系。

（1）请全班幼儿脱下衣服，听教师口令，大家同时把脱下的衣服穿好，时间为一分钟。教师帮助幼儿统计、记录第一次穿好衣服的幼儿人数。

（2）继续第二次游戏，同样统计、记录完成任务的幼儿人数。

（3）请幼儿对前后两次游戏结果进行对比。并请两次活动结果不同的幼儿说说为什么第一次时间不够，第二次时间就够了。

分五个小组进行，每组请一名幼儿当记时员，其余幼儿自由选择游戏项目参加游戏：①一分钟画画；②一分钟串项链；③一分钟拍球；④一分钟跳绳；⑤一分钟搓汤圆；要求幼儿对自已前后两次的游戏结果进行记录、比较。

四、分享交流：

展示幼儿游戏活动记录表，引导幼儿进行交流、讨论。重点讨论前后两次不同的游戏结果。进一步让幼儿感受时间与生活节奏的关系，懂得做事情要专心、抓紧时间不拖拉、动作就快了。

活动延伸：

鼓励幼儿回家后与爸爸妈妈一起开展“一分钟”游戏比赛活动，进一步增强幼儿的时间观念。

活动反思：

1、整个活动的过程充分体现了数学活动的生活化、游戏化，环节安排合理、层层递进。目标定位和教玩具材料的选择适合幼儿年龄特点及能力水平。教师能仔细、用心观察，发现孩子们生活、学习中存在的问题，然后借助生活中的小故事和游戏情节，并以一种科学探究的方法引导幼儿亲身去体验、感受。从发现问题、猜想到动静结合的验证、交流与讨论，让幼儿思维从具体形像自然向抽象过度，逐步获得数学感性经验。从而激发了幼儿学习数学的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中一步步感受了时间与动作节奏的关系，玩得十分开心。积极性、主动性得到充分发挥。

2、活动过程中教师能较好地把握好自己的角色，为幼儿创设一种轻松、愉快的学习环境，有效地引导幼儿参与尝试，支持、鼓励幼儿大胆交流和讨论、发表自己的见解。幼儿在活动中形成一种主动学习和探究的氛围，真正做到让幼儿成为活动的主人。

丁零零，闹钟响了。明明打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。过了一分钟，明明起床了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”他等了好一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要跑到车站了，车子开了。他又叹了口气，说“要是早一分钟就好了”他等呀等，一直不见汽车的影子，明明决定走到学校去。到了学校，已经上课了。老师看了看时钟，说“明明，今天你迟到了20分钟。明明红着脸，低着头，非常后悔。

一分钟教案 篇6

设计思路

本活动来自幼儿园活动整合课程《我的数学》。在上学期进行了“认识时钟”的活动时，我发现孩子们对时间的整点和半点掌握得比较快，都能够通过操作时钟准确地说出整点和半点。但是新学期里，在日常生活中，我发现幼儿对时间的概念有点模糊了，在整理衣物、排队时出现拖拉的现象，时间观念不强。为了培养幼儿珍惜时间的意识，以更好地适应将来的小学生活，我选择了“一分钟”这个综合活动，旨意让幼儿感知时间与自身努力的关系。通过“等待一分钟”、“自由一分钟”、“紧张一分钟”、“快乐一分钟”这四个游戏环节，让幼儿真正感受到时间是宝贵的，学会珍惜每一分、每一秒，做事不拖拉，抓紧时间做有意义的事。

活动目标

1、感知时间的价值与自身努力的关系，学会珍惜时间。

2、能积极参与活动，体验合作游戏的乐趣。

活动准备

1、物质准备：秒表一个，奖牌若干，哨子一个，易拉罐若干，玻璃球、乒乓球若干、乒乓球拍8个，盆子8个，塑料篮子4个，白色托盘16个，黑板一块、记录表一张，自行车、平衡车、羊角球等玩具若干。

2、环境准备：材料操作区3、经验准备：幼儿已经学会通过钟表看时间。

活动重难点

感知时间的价值与自身努力的关系，学会珍惜时间。

活动过程

一、等待一分钟，感受时间的漫长

1、游戏“木头人”，游戏规则：定型一分钟。

2、幼儿讨论等待一分钟后的感觉。师：我们刚才玩木头人游戏，定在那里时，你觉得一分钟时间长不长？有什么感觉？师总结：刚才小朋友定型坚持一分钟不动，有的小朋友说很累，有的小朋友说一分钟很长。那是因为我们定在那里不动，才会觉得一分钟好长好长，那现在老师给小朋友一分钟自由时间，你们可以自由玩，想玩什么就玩什么，再来感受一下，一分钟是不是很长。

二、自由一分钟，感受时间的短促。 请幼儿自由活动一分钟后交流感受。 师提问：小朋友们对刚才自由活动一分钟有什么感受呢？师总结：我们变成木头人定在那里时，觉得一分钟很长；当我们去玩的时候，又觉得一分钟很短。同样的一分钟，我们一起再来体验一下：一分钟游戏比赛，看谁能在一分钟内荣获比赛冠军？接下来我们进行个人项目比赛：

三、紧张一分钟，体验时间的节奏和紧迫感。 个人项目比赛：夹玻璃球

1、师：请小朋友用筷子把玻璃球夹到空篮子里，看谁夹得玻璃球最多，他将荣获冠军，时间是一分钟。

2、请小朋友点数玻璃球，把数目报给老师，我们看看谁是冠军？

3、请冠军说说：你一分钟内，怎么能夹到那么多的玻璃球呢？师总结：原来我们用同样的材料、时间，可是方法不一样，结果也不一样。所以，只要我们的方法是对的，学会抓紧时间完成，我们将会获得冠军！

四、快乐一分钟，体验合作游戏的乐趣。接下来我们进行小组比赛：现在老师把小朋友们分为两组，每组八个小朋友，希望你们合作愉快！请给小组起个名字。我们将进行比赛：

1、第一个项目：叠叠乐师：请小朋友把桌面上的四个易拉罐，叠在盆子的托盘上，易拉罐不能往下倒或沉下去，时间是一分钟。过关最多的小组，将获得一朵红花。师：查看结果后，小结：小朋友们别灰心，我们还有第二项比赛------运球比赛，希望你们要想好方法，抓紧时间，把握好机会哦！

2、第二个项目：运球比赛，师：现在老师给小朋友准备了乒乓球、乒乓球拍，请问：小朋友用什么方法，最快的把球运到对面的篮子里呢？（幼儿发表意见）师小结：小朋友的方法都很好，现在每组请出四位小朋友参赛，看哪组小朋友运的多呢？运球最多的小组，将获得一朵红花。师：现在我们将进行最后一次决赛，看看最后的结果是哪组荣获比赛冠军呢？师引导幼儿观看记录表，看哪组的红花最多，他们就是冠军。师总结：在这一次小组比赛中，由第 组荣获冠军，我们以热烈的掌声祝贺他们，请冠军登台领奖。由第 组荣获亚军，我们以热烈的掌声祝贺他们，请亚军登台领奖。

五、总结对时间的感受。师：小朋友们，今天我们玩得可开心了！你们觉得时间过得快吗？师总结：一分钟的时间不长，可是也能做很多种有意思的事情，是很宝贵的。我们要从小学会珍惜时间，不能拖拖拉拉的，不能浪费时间。在我们日常生活和学习中，我们要学会用好的方法、技巧，抓紧时间，才能在最短时间内完成任务。现在，我们一起找班上的孩子比赛吧！

延伸活动

1、亲子活动：请幼儿在家和父母用一分钟时间做事，看看能完成哪些事情，请你记录下来。

2、科学区：把玻璃球、秒表放到科学区，让幼儿自由操作。

一分钟教案 篇7

1、认识5个生字。

2、了解诗歌所表达的内容，体会诗歌所表达的情感。

收集与诗歌内容相关的`文字资料、图片或影视资料，如香港的风土人情，地理环境，回归时的情景等。

同学们，你们还记得那个日子吗？7月1日。对，就就是香港回到祖**亲怀抱的日子。在那一刻，鲜艳的五星红旗在香港的上空迎风飘扬；在那一刻，美丽的紫荆花在香港四处开放，中华民族又圆了一个团聚的梦，祖国大地又亮起了一片自由的曙光。今天这节课，就让我们一起来学习一首诗歌：《最后一分钟》。

读准字音，读通句子，自己认为难读的地方多读几遍，读后，同桌间互相检查，或教师指名读。

或联系上下文理解不懂的词语，可以在小组内互相交流。

默读诗歌，想想每节诗主要讲了什么。不懂的诗句提出来，和小组同学一起讨论讨论。

指名读诗，读后评价就是否正确流利。

文中四次提到最后一分钟，表达了作者怎样的情感？

读第1节，想一想：还有最后一分钟，香港就要回到祖**亲的怀抱，此时此刻，所有中国人的情感就是怎样的？（激动无比的）读出这种情感。

读第2、3节，想一想：作者分别想到了什么？（百年的痛苦欢乐，挺直了中国人的脊梁）有感情地朗读第2、3节。（自豪、激动、喜悦。）

读第4节，想一想：第一朵紫荆就是什么？我们应该带着怎样的情感来读？（急切、盼望。）

读了这首诗，你懂得了什么？（中国强大了，祖国领土更完整了，中国人就是爱自己的祖国的，盼望祖国早日实现和平统一大业。）

观看香港回归时的图片或影视资料，感受那令人振奋的一刻。

阅读有关回归的资料，了解香港的风土人情、地理环境，了解香港的过去与现在。

一分钟教案 篇8

1、本课9个要求会认的生字。

2、“欠、元”等8个要求会写的字。

1、认识“钟、零”等9个生字，会写“欠、元”等8个生字。

2、正确、流利、有感情的朗读课文。

3、知道时间的珍贵，懂得控制自身，珍惜时间。

真正理解一分钟的重要性，懂得要珍惜时间。

本课讲的是元元因多睡了一分钟，而迟到20分钟，它只不过想放松一下自身，结果耽误了半节课，带来了深深的后悔和珍贵的教训。我打算课前先让同学做实验调查，看看一分钟自身心跳多少下，看看一分钟能写多少个生字，初步让同学感受一分钟究竟有多长，一分钟能干多少事。再通过同学自读自悟，体会元元当时的心情，揣测元元的心理。在理解、感悟的基础上，谈谈“你觉得一分钟重要吗？”课后安排同学收集有关珍惜时间的名言警句，加深印象。

1、课件出示本课生字词：

2、同学看课件，给一分钟的时间快速记生字。

3、指名同学介绍，一分钟自身记住了多少个字，是怎样记住的。

4、重复作记字游戏，在游戏中认记生字。

1、自由读课文，把课文读通顺。

2、同桌合作轮读课文，互相纠正错误。

3、集体读课文，要求读正确，读流利。

⑴ 读完课文，你感受最深的是什么？

⑵ 课文的哪些句子具体写了元元非常后悔？

⑶ 元元开始是怎样想的？找出来读一读。

2、课件出示重点句子：

⑴ 再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。

⑷ 他等啊等，一直不见汽车的影子，元元决定走到学校去。

⑸ 元元红着脸，低着头，坐到了自身的座位上。

⑹ 元元非常后悔。

⑵ 边读边体会。

⑶ 同桌练习朗读。

⑷ 读的好的同学教读。

⑸ 四人小组竞赛读。

4、再读课文，想一想，为什么元元迟到了20分钟？

1、课件出示生字词，同学认读。

2、小组内开火车认读生字词。

1、课件出示课后“找找说说”。

2、读读学习小伙伴的话，引发考虑。

3、同学自身组合新字。

4、小组互相交流。

1、认读生字：

2、集体观察，找出重点。

4、教师范写，同学观察，书空练习。

5、同学在书上描红练习，教师巡视指导。

展示自身收集的珍惜时间的名言警句，说说自身的体会。

本课由于贴近儿童生活，因此同学学习时较感兴趣。通过实验，朗读课文，体会感悟，同学对珍惜时间有了进一步的认识。组字游戏，同学参与积极性高，在组内讨论热烈，找得很全面。有些同学搜集的名言警句很好，并能谈出自身的体会。写字教学采用重点指导和自学相结合的方法，突出重点，协助同学记忆较难的字和易出错的字。

一分钟教案 篇9

幼儿课前学习活动设计：

1.在益智区投放有关时钟的教具，通过组织交流活动“我和我的时钟朋友”、“钟表的秘密”等内容，激发幼儿对时钟的兴趣。

2.结合小学主题日，组织幼儿用画画、交流、制定时间计划表等多种方法，提醒幼儿按照计划表做事，懂得珍惜时间，遵守时间。

活动目标：

1.感受1分钟的长短，知道秒针走一圈、分针走一格就是1分钟。

2.能尝试在1分钟挑战赛中专注做事、尝试新方法完成任务，能与同伴分享游戏感受。

3.充分感知1分钟在生活中的重要性，懂得遵守时间、珍惜时间。

活动重点：

感受1分钟的长短，知道秒针走一圈、分针走一格就是1分钟。

活动难点：

能尝试在1分钟挑战赛中专注做事、尝试新方法完成任务，能与同伴分享游戏感受。

活动准备：

1.知识经验准备：组织幼儿认识钟表，知道时针、分针和秒针。

2.教具准备：PPT课件、秒钟转动的音频、一分钟动画片视频、神奇的一分钟视频、小学生跳绳视频。

3.操作材料准备：每位幼儿一份记录表、筷子、花生、珠子、线绳、拼图、盘子。

活动过程：

1.创设情境“一分钟游乐场”，感知一分钟时间的长短。

（1）玩一分钟游戏“金鸡独立”、看一分钟动画片，初步体验一分钟的长短。

游戏后提问：你感觉两个游戏的时间长短是一样的吗？你们有什么不一样的感受呢？

小结：在坚持做某件事情或在等待的时候，我们觉得一分钟有些长，在看动画片或觉得开心的时候觉得一分钟有些短。

（2）通过观察时钟1分钟，知道秒针走一圈，分针走一格就是一分钟。

观察后提问：秒针走过一圈之后，分针有什么变化？

小结：秒针走一圈是一分钟，分针走一小格也是一分钟。

2.倾听故事《一分钟》，引导幼儿感受1分钟的价值。

提问：小朋友们，元元为什么迟到?他多睡了这一分钟，耽误了哪些事情?

小结：不要小瞧一分钟，晚起一分钟，就耽误了很多事情，我们要遵守时间，珍惜每一分钟。

3.幼儿动手操作，体验1分钟里能完成的事情。

（1）请幼儿在一分钟内完成串珠子、夹花生、拼拼图的游戏，并统计自己完成的情况，记录在表格中。

游戏后，请个别幼儿分享自己的操作方法，并请个别幼儿进行演示。

小结：掌握方法、做事专心、动作迅速都能帮助我们更好地完成挑战。

（2）再次挑战3种游戏，体验专注做事、掌握方法的重要性。

游戏后，请幼儿对比自己两次挑战的结果，感受进步的喜悦。

一分钟教案 篇10

设计思路：

《纲要》中指出：“引导幼儿对周围环境的数量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。”随着省级课题《数学教育生活化、游戏化的研究》的不断深入，大班幼儿思维能力的不断发展，对我们的课题探索研究提出了更高要求。如何让大班幼儿在生活和游戏中发现数学、感受数学，又能让幼儿在运用数学方法解决游戏和生活中某些简单问题的过程中理解数学、运用数学，是我们研究的重点内容。

近阶段，我们班围绕主题《一切都在变》与幼儿一起结合其周围生活环境中各种事物的变化开展了一系列的探究学习，其中在探索时间的变化这一活动中，我们发现大多数幼儿存在时间观念差、做事拖拉的现象。于是生成了《我和时钟交朋友》系列活动，《一分钟有多长》是其中的活动之一。通过这些活动让幼儿从生活和游戏中感知时间的存在，体验时间的长短及时间与我们生活节奏的关系，从而增强大班幼儿的时间意识，养成良好的学习、生活习惯。

活动目标：

1、体验时间的长短，感受时间和人们生活节奏的关系，尝试对自己的活动情况进行记录并简单分析。

2、增强幼儿的时间意识，懂得无论做任何事都要专心，不拖拉，抓紧时间。

2、物质材料准备:教育挂图、大时钟1个、小时钟5个、记录表、笔、橡皮泥、皮球、串珠等。

1、出示挂图，教师讲述生活小故事〈〈一分钟〉〉。

三、亲身探究与体验。

1、在时钟的协助下，请全体幼儿静坐一分钟，感受一分钟有多长。（懂得一分钟是秒针绕钟面一圈）引导讨论：一分钟你能做好哪些事情？

2、游戏：“一分钟穿衣服”， 初步感受动作节奏与时间的关系。

一分钟教案 篇11

教学目标

1．认识5个生字。

2．有感情地朗读课文。

3．理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。

教学重点

在诵读诗歌中激发学生热爱祖国的思想感情，理解诗句内容，体会诗歌表达的情感。

教学难点

结合历史背景理解一些含义深刻、感情强烈的诗句。

课前准备

学生搜集有关香港及香港回归的资料如：“香港被割让的历史”、“香港回归历程”、“香港回归之后的繁荣”等。

教学过程

一、提出学习目标

1．出示香港回归时的图片（文中插图）。

同学们，请仔细观察这幅图，这是一个特殊的地方，特殊的时刻，有谁知道？

2．据生回答随机追问：你是根据图中的哪些景物判断出来的？引导学生结合课外搜集的资料说说对香港的一些了解。

3．揭示课题。

这幅画面就是1997年7月1日香港回归交接仪式的情景。这一刻，鲜艳的五星红旗在香港上空迎风飘扬，这一刻，中华民族圆了一个期待了一百多年的团聚梦，也是我们十多亿中华儿女无比激动振奋的日子。今天，让我们一起来重温这让人心潮澎湃的《最后一分钟》。（板书课题：最后一分钟）

4．提出学习目标

（1）把课文读通读顺，了解这篇诗歌主要写了什么内容。难读的字词和句子多读几遍。

（2）有感情朗读课文，体会诗歌表达的情感。

（3）这是怎样的最后一分钟？

（4）课外资料收集展示

（5）能结合对课文的理解，展示自己的学习成果。

二、展示学习成课

（学生自主学习、解决问题）要求：小组内按学困生——中等生——优等生的顺序进行展示；别人在展示时，其他同学要学会倾听，并做好点评。）

（一）基础知识展示。（小组内完成）

1．这节课，我学会了硝烟、骨髓等词语，理解了叩问、脊梁等词语的意思。

2．我会用其中的一些词语造句。

3．我能够流利有感情地朗诵诗歌。

4．我知道了诗歌的内容。

（二）、学文悟情展示。

1．了解诗歌的主要内容。（通读全文，全文写了几节，每节主要写了什么）

2．品读诗歌1．2小节，激发情感。

生1：第一小节作者把香港当作久别重逢的亲人，用拟人的写法表现出香港就要回归祖国时所有中国人都在满怀激情地迎接这一时刻的到来。

生2：通过第二小节中“微微颤抖的嘴唇”，“在泪水中一遍又一遍轻轻地呼喊”等镜头，描绘了当时人们看着国旗和香港特别行政区区旗缓缓上升时无比激动自豪的心情。

3．品读第3小节，回顾历史。

（1）学生出示收集的资料。

香港包括香港岛、九龙和新界，自古以来就是中国领土。

1840年英国发动战争，打开了中国的国门。

1842年英国强迫清政府于签订《南京条约》，永久割让香港岛。

1856年英法联军发动第二次战争。

1860年英国迫使清政府缔结《北京条约》，永久割让九龙半岛尖端。

（2）从这段资料中了解到了什么？

生3通过资料了解香港自从战争以来的那一段屈辱历史

生4：联想到了虎门销烟和英国殖民主义者强加给中国的不平等条约。

（3）理解：我看见，虎门上空的最后一缕硝烟，在百年后的最后一分钟终于散尽；

生5：感受到香港回归是人们期盼已久的愿望，现在终于实现了，多么让人激动。

出示诗句：当一纸发黄的旧条约悄然落地，烟尘中浮现出来的长城的脸上，黄皮肤的脸上，是什么在缓缓地流淌——百年的痛苦和欢乐，都穿过这一滴泪珠，使大海沸腾。

（三）创作性展示。

1．小组合作声情并茂地朗诵诗歌。

2．小组展示仿创的诗歌。

3．展示个性谈感受。

三、激发知识冲突（可与学习成果展示合为一体）

四、知识拓展延伸

1．展示自己收集的有关香港的资料

2．香港的回归历经坎坷，中华儿女可以挺直脊梁了。作者把自己那沸腾的热血与深深的爱国深情融入到了诗句的字里行间中。如果你能亲眼目睹这一激动人心的场面，你有什么话想说，请把它写下来。

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一分钟教案推荐十二篇

对于新入职的老师而言，教案课件还是很重要的，因此教案课件不是随便写写就可以的。教案是教师教学升华的有效手段。生日祝福语网编辑为大家选取了题目为“一分钟教案”的文章希望大家喜欢，相信我这些工具可以帮助您更好地分析数据！

一分钟教案 篇1

尊敬的各位评委、老师们：

大家好！今天我说课的内容是《一分钟能做什么》。本次说课包括五部分：说教材、说教法、说学法、说教学程序和说板书。

说教材

1、教材分析

本课是教科版三年级下册第一单元《我学习，我快乐》的第一个主题。时光老人对我说第一课时。本单元从“一分钟能做什么”“谁把时间偷走了”“我的学习时间表”三方面旨在引导学生增强时间观念，学习科学安排，合理利用时间。本课的立足点主要是让学生亲历活动的全过程，在学习中融入生活。并从多元化的角度去体验、去感悟时间的价值。激发学生珍惜时间提高做事效率。

教学目标：

1、知识目标：在实际情境中，让孩子建立一分钟的概念，使学生感受一分钟的长短；

2、情感目标：在具体活动中，让孩子亲身体验一分钟的作用，体会时间的宝贵

3、能力目标：教育学生从小要珍惜时间、合理利用时间，养成良好的生活习惯。

教学重点：让学生在教学活动中感受和体验一分钟的长短。

教学难点：培养珍惜时间的良好品质，懂得讲究方法，提高做事效率。

说教法

教学方式的改变是新课程改革的目标之一，改变了过去单纯的'教师讲授、学生接受的教学方式，变为师生互动式教学，本课堂上创设民主、平等、和谐、宽松的学习氛围，加强与学生的合作。因此本节课以讨论为主，在教学中我充分利用音像教学资源，创设情境，灵活选用活动形式引导学生观察、分析、讨论、归纳和总结，充分调动学生学习的积极性和主动性，发挥其主体作用。

说学法

学习方式的改变是新课程改革的目标之一。倡导自主学习、合作学习、探究学习，让学生通过观察、资料分析等，培养学生的科学探究能力，学生以小组为单位，进行合作学习，唤醒学生的学习意识、挖掘学生的潜能，调动其积极性和主动性，培养学生自主学习的精神。

说教学流程

教学过程:

了第一板块、创设情境，融入生活，感知一分钟

第二板块、实践参与，走进生活，体验一分钟

第三板块、自我反思，提升生活，感受一分钟.

第四板块、拓展延伸，热爱生活，巧用一分钟。

第一板块、创设情境，融入生活，感知一分钟

1、猜谜导入。什么是最长又最短，最多又最少，最快又最慢，最便宜又最宝贵？（谜底：时间）

2、讲故事：“丁零零，闹钟响了，元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。过了一分钟，元元起床了，他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。他起初用走的，后来一看手表说：“糟糕，快迟到了。于是他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就跑到车站了，车子开了，他叹了口气说：“要是早一分钟就好了。”他只能走路上学了，当他走到学校门口，一看手表说：“糟糕，迟到了二十分钟，要是早一分钟就好了。”

师：“看完这个故事，大家想说什么？”

生自由发言。

师：“是啊！一分钟很重要，那么一分钟究竟能做多少事情呢？今天我们就一起来研究。（板书：一分钟）

本节课中以谜语开场，引出本节课的核心词语——时间。让学生的学习兴趣倍增，唤醒孩子们内心的情感体验，让他们融入生活之中。以两次活动让孩子自由说说对两个人活动的不同感受，为活动的开展奠定良好的基础。

第二板块、实践参与，走进生活，体验一分钟

“短短的一分钟能做什么呢？”为此，我设置了两个实践活动：

活动一：全体总动员。“请小朋友做自己喜欢的事情，时间一分钟。”现场活动后学生纷纷汇报：“我一分钟能拍球80个”“我一分钟心跳62次”“我一分钟做了仰卧起坐40个”。教室里丰富多彩的实践活动使学生体会到：原来短短的一分钟能做这么多事情啊。

活动二：“争当小主播”，鼓励学生播报课前调查的有关“一分钟能做什么”的真实数据，学生争先恐后地汇报调查结果：“我爸爸一分钟能打字150个” “我妈妈一分钟能检查3页作业” “会计员一分钟能数钞票300张”“一位普通工人一分钟能磨出80多个小滚珠”等等。在一系列真实数据的交流中，使学生更深刻地认识到：一分钟的作用可真大。

让学生在活动中体验每一分钟的宝贵，即活跃了课堂气氛，又让学生明白了“一分钟”概念，以自身的体验强化学生的时间观念。

第三板块、自我反思，提升生活，感受一分钟.

第一步：教师向学生展示一组资料，一位粗心的母亲未及时将5岁的吞食果冻的孩子送往医院，结果贻误了救治的最佳时机，小孩丢失了生命。重庆特大井喷事故，因未能及时上报，酿成243人死亡的惨剧........让学生从中认识到时间生命

第二步：展示奥运冠军坎贝尔的资料，以秒而计让学生通过了解认识到：时间就是胜利。

第三步：我出示“化肥厂工作流水线”图片。想想，这个车间照每分钟生产50袋这样的速度，一小时、一天、一个月、一年能创造多少财富？学生从中自然而然领悟到：时间就是财富。

当教学进行到这一环节时，学生不由得产生了更丰富的想象：时间就是速度、时间就是知识、时间就是效益等等。

通过来自社会的一组资料的集中的展示，在课堂上产生一种震撼的效果。情感的体验再一次得到升华，同时，真正意识到，时间不仅是效率，还是生命，财富和胜利............

第四板块、拓展延伸，热爱生活，巧用一分钟。

傍晚小强既要完成妈妈交代的工作——烧饭、剥豆，又想看动画片怎么安排才最合理呢？(屏幕上显示:淘米1分钟,电饭煲烧饭15分钟,剥豆25分钟,看动画片25分钟)怎样安排才最合理?

分小组讨论后交流，让每个学生对结果进行自我检查、总结、评价和补救，使得最后的安排既省时又高效。

本环节中重视课堂与生活的联系,课内向课外延伸.让孩子走进自已的生活,不断的自我更新,使其生活经验得到提升,懂得不能随意浪费一分一秒,增强了学习的目的性,激发学生的参与意识,引导他们在生活中发展,在发展中生活.

最后,让学生在轻松愉快的“珍惜时间的名言”的儿歌声中结束本课时，带着快乐的心情离开课堂,我想，珍惜时间，合理利用时间的种子已经悄悄种植于学生的心中了。

说板书

本节课我采用提纲式板书形式，这样提纲挈领、层次分明，很好地说明本节课的教学内容。附板书设计：

一分钟能做什么；

时间就是生命；

时间就是胜利；

时间就是财富；

我们要珍惜时间。

一分钟教案 篇2

活动目标

感知一分钟的时间到底有多少，能做些什么事情;

通过游戏活动体验一分钟能做的事情;

懂得珍惜时间，不浪费时间。做事情不拖拉。

培养幼儿的尝试精神。

幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

教学重点、难点

重点：在一分钟做完事情

难点：知道一分钟的长短

活动准备

头饰：狮子 老虎

时钟

鞋袜 打乱的彩色笔 散乱的玩具

活动过程

一、组织幼儿上场。

教师扮演活动主持人带好头饰红果果：亲爱的小朋友们，大家好。我是主持人红果果，欢迎来到跑跑一分钟的比赛现场。现在有请我们的老虎队和狮子队入场!(播放进行曲)

二、感知一分钟

出示时钟，认识时针、分针、秒针，让孩子说出每种针的特征。提问：你们知道一分钟有多长时间吗?听时钟滴答声感受一分钟的时间。提问：我们能在一分钟内做哪些事情?

三、体验一分钟能做的事，和秒针赛跑

游戏规则：两队参赛者在一分钟只能完成规定的事情获小星星一颗。

1、穿鞋比赛;2、收拾画过的彩色笔;3、收拾玩过的玩具：①两队各派一个小朋友收拾(让小朋友知道人越多收拾得越快的道理)②两队小朋友全部参与，比赛哪一组更快(总结出收拾的方法，让小朋友知道相互协作的道理)。

四、总结：珍惜时间

提问：在日常生活中，我们还有哪些事情能够在一分钟之内完成?

教学反思

因为是游戏竞赛类的活动，孩子们参与的积极性高，在游戏活动中体验了一分钟就能做好的事情。

在第一部分感知一分钟的概念时，效果不明显，如果播放一个相关视频，比如两个孩子在做同一件事时的快慢对比，可以让孩子们更能明确本次活动的目的。

一分钟教案 篇3

1.感知5以内的数量，认识数字5。

2.能按5以内的数卡、点卡匹配相应数量的实物。

3.乐意与同伴交流操作结果，体验与同伴共同游戏的快乐。

幼儿操作材料：点卡匹配、数卡匹配、写有5以内数的`操作材料人手一套。

小朋友，你们去过超市吗?

我听说小熊家的蔬菜超市要开张了，我们去作客喽!

在《郊游》音乐声中，开车出发，每经过一个站台，教师引导幼儿目测站牌上的点子数目。(教师适时点击画面一：一一呈现五个站牌)。

小朋友，我的蔬菜超市就要开张啦，可是货架上的蔬菜，还没来得及标出数量，你们帮帮我，好吗?

(3)借助白板，根据幼儿的描述教师或幼儿在画面三上画出相应数量的点子。

小熊超市来了哪些小顾客?

这个数字是几?像什么?它可能会买哪种蔬菜?为什么?

利用电子白板的拖动功能，教师或幼儿将相应的蔬菜拖进小兔的篮子里。

(1)根据操作材料上的实物数量配上相应数字或点子。

(2)借助白板评价操作情况。

《郊游》音乐声中，沿原路回家。每经过一个站点，辨认站牌上的数字。(教师适时点击画面八)

一分钟教案 篇4

教学目标：

1、认识“钟、零”等9个字，会正确书写“欠、元”等8个字。

2、能正确、流利地朗读课文，在读、议、演中理解课文，在阅读中积累语言。

3、在读中体悟到时间的重要，不能因为个人的喜好而影响正常的学习生活，要做遵守纪律的小朋友。

教学准备：

一、谈话设疑，揭示课题

1、师有感情地朗诵一首小诗。（闹钟显示朗诵时间为1分钟。）

2、这首诗好听吗？有谁知道，老师用了多长时间朗诵完这首小诗？板书课题：一分钟

3、设疑：我们都知道，一分钟等于60秒，可今天，我们的元元同学却让一分钟等于了20分钟，这是怎么回事呢？

二、初读课文，认读生字，整体感知

1、自由读课文，画出生字词，将生字词多读几遍。

2、指名读生字词－开火车读。

3、再自由读课文，标上自然段序号，将喜欢的段落多读一读。

4、指名分段读－评议－齐读。

三、读第一自然段，指导书写“元、哈、欠、迟”等4个生字

1、课件出示这一段内容，指名读。

2、读了这一段，你知道了些什么？

板书：闹钟响－元元打哈欠－再睡一分钟－不会迟到。

3.我的发现，在这一段中，有哪些字是我们这课要书写的生字。

4、元元又睡了，让我们把这其中的4个生字各写一写吧！

指导书写4个生字、重点指导“欠”、的写法。

过渡：事情真的正如元元所想的那样吗？他有没有迟到呢？

四、自学课文2～3自然段

1、自由读：教师个别指导。

2、汇报：自身读后知道些什么？

板书：迟到20分钟

3、观察书上32页的图，用书上的一句话来说一说元元此时的心清。

4、投影显示句子：“元元非常后悔。”

（1）理解“后悔”的意思。

（2）元元因为什么而后悔。

（3）元元是不是迟到了以后进教室才后悔的？找出能表示元元后悔的句子，读一读。

（4）朗读下面三句话，读出相应的语气：

A：元元打了哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。

B：他叹了口气，说：“我要是早一分钟就就好了。”

C：他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”

五、拓展课文，实践体悟

1、你们有没有和元元类似的经历？

（也许也是起床耽误了一分钟，还可能是什么情况耽误了？）

2、你想对元元说些什么呢？

3、大家愿意演一演编故事吗？题目“第二天的元元”。

故事发生时间段为：闹钟响了……到学校上课。

同学自由编、演。

4、汇报演出（在演中议一议）。

六、总结课文，安排作业

1、齐读课文。

2、作业：

（1）抄写生字词。

（2）课外调查：一分钟可以做哪些事情，（提示：思维要发散一些，不要仅限于同学，还可以是其他职业的人，甚至可以是动物，交通工具……）

（3）通过调查这些数据你认为自身有哪些收获？有什么建议？

一分钟教案 篇5

一、设计意图：

“奥运会”是团结和友谊的象征，是“更高、更快、更强”精神的体现，它所提倡的“重在参与”得到了世界人民的赞赏。特别是近年来我国运动健儿为国争光的动人事迹和辉煌成就，特别是北京申办奥运会成功地鼓舞了全世界的炎黄子孙。幼儿通过电视、广播等新闻媒介的宣传引导和成人之间议论等多渠道。对此略知一二，受到感染。虽然他们对奥运会知之甚少，但也十分关心。本活动通过让幼儿动手操作，运用各种废旧的盒子、瓶瓶罐罐等搭建奥运村，并举行开幕式的活动形式，使幼儿了解有关奥林匹克的知识。并以此为教材，培养幼儿的主人翁意识及热爱祖国的情感。

二、幼儿情况分析：

现在的孩子都喜欢看电视，对一些新鲜的事物都很感兴趣，他

们接受能力快，表演欲望强。针对幼儿的这一特点，我选取了“奥运会”这一主题，让幼儿通过做做、玩玩，了解有关奥运的粗浅知识及北京申办奥运，与申办奥运成功的简单意义。并以此为教材，让幼儿学习，关心和了解国家大事，培养幼儿的主人翁意识及热爱祖国的情感。教育幼儿准备为2008年北京实现“绿色奥运，人文奥运、科技奥运”而从小学好本领的意识。

三、活动目标：

1、引导幼儿运用各种废旧材料，大胆发挥想象，搭建奥运村、设计吉祥物、制作五环旗等。

2、鼓励幼儿大胆表演，相互合作，体验游戏的乐趣。

3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

四、活动准备：

1、各种废旧的纸盒、纸箱、瓶子、罐头等。

2、各种颜色的纸、布料、剪刀、双面胶等。

3、音乐磁带、录音机。

五、活动过程：

一、谈话，引出活动主题。

1、师：你们知道什么叫做2008年的奥运会在哪举行吗?

2、介绍奥运会的粗浅知识。

(1)奥运会的全称是国际奥林匹克运动会，每四年举行一次。

(2)奥运会的会旗是五环旗。

(3)介绍奥运会的一些比赛项目。

(4)奥运会的口号是“新奥运、新北京”

二、自由结合，选择材料，完成任务。

可分成搭建组：请几名幼儿运用纸盒、纸箱等材料，搭建奥运村。

设计组：由1"2名幼儿设计奥运会的吉祥物。

制作组：主要负责制作奥运五环。

表演组：运用布、头巾等材料，;来源;快思老师;根据自己的意愿装扮自己，进行表演。

幼儿自由选择材料，根据自己的喜好参加活动，教师巡回指导。

三、播放音乐，让幼儿进行游戏。

1、请幼儿将制作好的五环放置在活动室最醒目的地方。

2、请设计吉祥物的小朋友为每一位幼儿挂上吉祥物牌。

3、请“拉拉队”进场。

4、高唱《国歌》，结束游戏。

活动反思：

幼儿通过学习知道了奥运会是全世界各个国家都参见的体育运动会、并且基本了解了奥运会的标志和运动项目。较好的完成了活动目标，通过学习幼儿增强了竞争意识。

一分钟教案 篇6

教材分析：

小学二年级上册课文《一分钟》以小学生喜爱的故事形式出现，内容较为通俗。教学中要引导学生联系自己的生活实际体验、理解课文内容，从中受到教育。

本文教学时要充分利用教材资源创设情境，在读中感悟，从中体会元元的心情，提示事情的教训，让每个学生都严格要求自己，珍惜、利用好时间。

设计理念：

1、学生是学习和发展的主体，教师学习活动积极组织者和引导者。语文教学应以学生自读自悟、自学探究为基础。大力提倡自主合作，探究的学习方法，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。而要二年级小学生达到这个理想目标，还不太可能，因此教师的有效引导显得更加重要。

2、架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学生情感体验。关注学生的内心感受、注意培养学生对事物有正确的情感态度。让学想到“分秒必争”年年如此，一生坚持。

3、使朗读成为学生学习探究的重要手段。让学生在自主、民主的气氛中学习，自主地读、说;在自读自悟、主动探究中认识生字，读懂故事，初步了解“一分钟”，珍惜“一分钟”、科学利用“一分钟”。

教学目标：

1、认识9个生字，会写8个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。

2、朗读、理解、感悟“一分钟”的重要。

20呢。不信?不信咱们打开书，翻到31页，我们来看看。

二、课文、识字、探究、感悟。

1、提出自读要求：读准字音，读通句子，标出自然段。(学生根据要求独立读课文，同桌互相检查自读的情况。明确读的要求，对二年级的学生来说十分必要，这样可以提高读书的效果，有利于养成良好的阅读习惯，同桌的交流会促进学生读的更认真、更有实效)。

2、识字：(1)让学生在课文中画出生字的词语，自主认读、识记。然后注意读准翘舌音“钟”“迟”，后鼻音“零”鼻音“闹”等;(2)引导学生运用学过的方法自主认字。如：a熟字加偏旁认字。：钟、闹、哈等。B熟字挨旁认字：快——决，海——侮。C小组交流认字方法等。(3)用多种方式巩固读生字、词。(充分利用学生的认字经验进行交流，让学生互相促进，多种活泼的`形式，调动学生的热情，争取达到认用结合)。

3朗读感悟：

(1)师范读，学生整体感知课文。想一想：听了老师读课文，你知道了什么?(学生自由谈)。

(2)自由朗读，讨论：元元两次叹气说：“要是早一分钟就好了”的时候，他会想些什么?自读感悟。体会元元着急的心情;再小组讨论，谈想法。再朗读注意读出叹息自责的语气。

(3)在理解、感悟的基础上，讨论：你觉得这一分钟重要吗?为什么?当同学们看见元元“红着脸”，“低着头，走进教室时，一定会受到强烈的感染。就这一分钟，使他迟到了20分钟;使他感到愧疚和后悔。再讨论，让大家真正领悟一分、一秒的重要。

(4)汇报讨论结果。

(5)有感情地朗读课文，你们还有没有不明白的地方?(朗读还要给以足够的时间，提高朗读的效果)。

4、写字指导：

(1)观察字形，交流写时要注意的地方。

(2)教师范写，学生评说。

(3)学生练写。(引导学生在实践中形成自己的写字能力。

三拓展与巩固：

2、总结谈话：本课的学习促使大家都能对自己严格要求，珍惜时间。因为时间是最宝贵的。一分钟、一秒钟也要学习——珍惜。

四、作业设计：

把“一分钟”的故事讲给爸爸妈妈和小朋友听。

一分钟教案 篇7

过程与方法：观察摆钟内部构造；制作一个计时一分钟的简易摆钟。

情感、态度、价值观：进一步体会到探究摆钟计时的乐趣；感受到科学与技术结合带给人类的进步。

【教学重点】认识摆钟的内部结构，理解其工作原理。

【教学难点】制作一个计时一分钟的简易摆钟。

【教学准备】摆钟内部结构示意图或录象片段、学生自带制作材料。

一、引入：

1、通过近几节课的学习，我们已经知道了摆具有等时性，我们还知道了通过控制摆长，可以控制摆的快慢。那么摆钟又是怎样把摆的这个特性应用进去，制造出摆钟的呢？

2、设计时钟的要诀在于让指针以一定的快慢移动，几世纪以来的时钟都是利用摆锤控制与齿轮相连的指针运转的。摆钟的摆锤是怎样带动指针一直以相同的快慢移动的？

二、观察摆钟齿纵器：

1、带着上面的问题，自学课本P64——65内容。

2、交流自学成果。

3、师指出摆钟的几个重要部件：摆锤、垂体、齿纵器、齿轮。并结合插图引导学生发现这些部件在摆钟工作时是怎样运动的？

4、要求学生进行描述。小组内描述到独立描述。

5、播放收集到的相关录象资料，加深学生理解。

三、制作一个一分钟计时器：

1、看了摆钟的内部结构，知道了摆钟的工作原理后，我们也来做一个简易摆钟吧。

2、引导思考：摆锤只需要摆动30次，摆钟就是一分钟，也就是60秒。这是为什么呢？

3、用自带卡纸等其他材料进行仿制。

4、请成功的小组进行展示。不能完成的可后继续完成。

一分钟教案 篇8

一、设计意图：

大多数孩子爱拖拉，为了增强孩子的时间观念，改变拖拉的习惯，设计了《一分钟有多长》的活动，目的是想让幼儿感受一分钟的长短，通过操作活动了解一分钟的作用，明白只要珍惜时间一分钟也能做很多事情。从而体会到时间的宝贵，合理运用时间。

二、活动目标：

1、感知一分钟时间的长短，初步建立时间概念。

2、愿意参加一分钟的感知和操作活动，体验活动的乐趣。

3、懂得做各项事情都要抓紧时间，珍惜时间。

三、活动准备：

1、多媒体课件“一分钟”。

2、操作材料：筷子、弹珠；泥工板、油泥；彩笔、形状涂色。

3、时钟一个、记录用的白纸、彩笔。

四、活动流程：

一、故事导入。

元元上学迟到的故事。（它告诉我们时间和我们的生活有着密切的关系）

二、感知一分钟的长短。

教师：你们知道一分钟有多长吗？答：60秒，很长......

教师：今天我请小朋友亲自来体验一分钟长短。

通过课件钟表中秒针走动60秒是1分钟，来理解一分钟的长短。

小结：秒针走动60秒是1分钟。

三、讨论交流：一分钟可以干什么呢？

1、提问：小朋友可以想一想一分钟我们能完成什么事情呢？

2、老师分享生活中一分钟能完成的事情资料：

附：一分钟，银行点钞机大约可以点1500张人民币。

一分钟，中央电视台播音员大约可以播800个字。

一分钟，人大约可以走80米。

一分钟，汽车大约可以跑1200米。

一分钟，大人跳绳可以跳160个… …

小结：看来一分钟在我们的生活中真是太重要了，一分钟不仅可以让我们做很多的事情，还可以给我们带来无尽的快乐。

四、操作体验。

师：一分钟说长也不长，说短也不短，现在老师就给你们一分钟的时间，看看一分钟你到底能做多少事情。

1、介绍材料：筷子、弹珠；泥工板、油泥；彩笔、形状涂色。

2、介绍规则：幼儿分四组。秒针开始走时，大家要一起动手，一分钟停下来，看看大家一分钟里能做些什么。

3、幼儿操作。请数数在一分钟里你夹了几粒弹珠(夹了几粒珠子、图几个圆圈)。

4、交流汇总，教师记录结果。

小结：时间是很宝贵的，这一分钟过去了，就再也不会回来了。一分钟很短，但如果小朋友抓紧时间，还是能做很多事情，我们可不能小看了一分钟。只要我们抓紧每一分钟的时间，做事专心，不拖拉，我们肯定会做更多的事情。所以从现在开始，我们要珍惜每一分钟的时间。

一分钟教案 篇9

活动目标：

1.知道一分钟的长短，了解时间和自己生活、学习的关系；

2.尝试对自己的游戏结果进行简单分析；

3.增强时间意识，懂得珍惜时间的意义。

活动准备：

知识准备：幼儿初步认识时钟，学会看整点；

物质准备：钟表、操作材料：剪圆圈——剪刀、画圆圈的纸；夹珠子——珠子、筷子；拼插花朵——雪花片；写数字——纸张铅笔；运动器械——跳绳、篮球。

活动过程：

开始部分：谈话导入，引出主题

提问：你们在幼儿园生活了多长时间？（你们每个人入园的时间不一样，最长的已经三年了，这么长时间啊！）

你们还有几个月就要毕业了？你们喜欢幼儿园吗，快要毕业了你的心情是什么样的？

小结：三个月的时间很快就过去了，你们要抓紧在幼儿园的时间，不要浪费每一分钟的时间。那你知道一分钟有多长吗？60秒又有多长呢？

基本部分：

1. 出示钟表，幼儿初步感知一分钟的长短

（1）出示钟表，幼儿观察分针和秒针的变化。

师：认识过时钟吗？时钟上都有哪些指针？

谁走的最快？秒针走一圈是多长时间？

小结：秒针走一圈、分针走一格就是一分钟。

（2）师：刚才我们静静的等待的时候，你们觉得一分钟长还是短？

一分钟可以做哪些事情？比比看，一分钟到底可以干什么？

2.幼儿计时比赛，感受一分钟的长短。

（1）拍球比赛，感受一分钟的长短。

提问：一分钟时间两位小朋友拍了多少个球？为什么他们两个人拍的数量不一样？

小结：同样是一分钟小朋友排球的数量不同，所以我们要多练习本领变得更能干。

3. 幼儿动手操作，感受一分钟能做的事情

（1）师：“我们刚才说了那么多一分钟可以做的事情，你们想不想来试一试？”

（2）教师介绍操作内容：剪纸、夹珠子、拼插、写数字

（3）提示操作规则：秒针开始走时，大家要一起动手，一分钟到时立即停止，看看大家一分钟能干什么？

（4）幼儿操作，教师计时

4. 展示操作结果，交流讨论

（1）讨论：为什么小朋友做相同的事情，有的小朋友做完了，有的却没有做完？

（2）小结：一分钟很短，做事情要认真，才能做得又快又好。小朋友只要抓紧时间，珍惜每一分钟，就能做很多事情。

结束部分：讨论珍惜时间的办法。

师：时间很宝贵，小朋友们应该怎么做呢？

一分钟教案 篇10

实验小学    四  年级        语文  学科教案、学案一体化设计

课型

新授

课题

《最后一分钟》

课时

1

设计教师

教学目标设计1、认识5个生字。2、了解诗歌所表达的内容，体会诗歌所表达的情感。3、有感情地朗读课文。

教学方法设计以读代讲，自己认为难读的地方多读几遍，同桌间互相检查，或教师指名读。 查字典或联系上下文理解不懂的词语，可以在小组内互相交流。不懂的诗句提出来，和小组同学一起讨论讨论。

教学程序设计

教材处理设计

师生活动设计一、导入新课  二、初读感知  ，交流预习课文中搜集的关于香港回归的有关资料香港自古以来就是中国领土。香港于1997年7月1日归还给中国，开设了特别行政区。　1997年7月1日这一天，已作为值得人们永远纪念的日子载入史册。经历了百年沧桑的香港回归祖国，标志着香港同胞从此成为了祖国这块土地上的真正主人，香港的发展从此进入一个崭新的时代。中国政府坚定不移地执行了“一国两制”、“港人治港”、高度自治的基本方针。     紫荆花是香港特别行政区区花，已成为香港的标志之一。  三、讨论交流     ◆指名读诗，读后评价是否正确流利。     ◆相互交流：了解了些什么，还有什么不懂的问题。     ◆文中四次提到“最后一分钟”，表达了作者怎样的情感？ 四、体会诗歌内容  五、总结升华     ◆读了这首诗，你懂得了什么？（中国强大了，祖国领土更完整了，中国人是爱自己的祖国的，盼望祖国早日实现和平统一大业。）     ◆观看香港回归时的图片或影视资料，感受那令人振奋的一刻。布置作业六、阅读有关回归的资料，了解香港的风土人情、地理环境，了解香港的过去与现在。 1.课文简说。这是一首充满激情的诗。作者倾述了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。整首诗语言凝练，富有感染力，感情真挚热烈，作者那沸腾的热血与奔涌的豪情都融入在诗句的每一个词句之中。全诗共有4个小节。第一小节是全诗的引子，作者把香港拟人化了，就像是亲人谈心似的，去“倾听最后一分钟的风雨归程”。作者和所有中国人一样，满怀激情地迎接着香港回归祖国这一历史时刻的到来。第二小节表达了人们眼望中华人民共和国国旗与香港特别行政区区旗冉冉升起时，无比激动无比自豪的心情。这种情感，作者是通过一些特写镜头的描述来真切表现的，如“旗帜”，“旗杆”，“寂静”的场面，“微微颤抖的嘴唇”，“在泪水中一遍又一遍轻轻呼喊”等。第三小节主要是讲作者联想到了香港的屈辱历史，联想到了鸦片战争以来列强强加给中国的不平等条约，表达了如今扬眉吐气的欢欣鼓舞。第四小节是说香港从此掀开了历史的新篇章，作者用热情、奔放的语言，表达了对香港回归祖国的热情欢迎和对香港美好未来的深情祝福。 选编这篇课文的目的是，在诵读诗歌中激发学生热爱祖国的思想感情。理解诗句内容，体会诗歌表达的情感，是本课教学的重点；结合历史背景理解一些含义深刻、感情强烈的诗句，是教学的难点。 2.词句解析。叩问：真诚热切地询问。脊梁：即脊背，人或动物背上中间的骨头。常被比喻为气节、骨气。硝烟：炸药爆炸后产生的烟雾。骨髓：骨头空腔中柔软像胶一样的物质。诗中“那深入骨髓的伤痛”是说列强的侵略耻辱给中国人民造成了刻骨铭心难以忘怀的伤痛。1、初读感知默读诗歌，想想每节诗主要讲了什么？不懂的诗句提出来，和小组同学一起讨论讨论。讨论交流2指名读诗，读后评价是否正确流利。    相互交流：了解了些什么，还有什么不懂的问题。     文中四次提到“最后一分钟”，表达了作者怎样的情感？ 3、体会诗歌内容     读第1节，想一想：还有最后一分钟，香港就要回到祖国母亲的怀抱，此时此刻，所有中国人的情感是怎样的？（激动无比的。）读出这种情感。     读第2、3节，想一想：作者分别想到了什么？（百年的痛苦欢乐，挺直了中国人的脊梁，香港的土地和天空等条约终被撕毁，领土、主权的回归。）有感情地朗读第2、3节。（自豪、激动、喜悦。）     读第4节，想一想：“第一朵紫荆”是什么？我们应该带着怎样的情感来读？（急切、盼望。）     4、有感情地朗读全诗。 5、总结升华     读了这首诗，你懂得了什么？（中国强大了，祖国领土更完整了，中国人是爱自己的祖国的，盼望祖国早日实现和平统一大业。）     观看香港回归时的图片或影视资料，感受那令人振奋的一刻。

教学程序设计

教材处理设计

师生互动设计3要采用多种教学方法引导学生体会诗歌表达的情感。抓住作者直抒胸怀的诗句体会情感。如，“听所有中国人的心跳和叩问”；“是万众欢腾中刹那的寂静”；“是谁在泪水中一遍又一遍/轻轻呼喊着那个名字/ 香港，香港，我们的心。”/；“然后去奔跑，去拥抱，/去迎接……”等。透过这些诗句，人们那激动、自豪的感情与热切欢迎之情等溢于言表。联系所搜集的历史背景资料理解诗句，体会情感。第三节作者联想到了虎门销烟和英国殖民主义者强加给中国的不平等条约。一百多年前，英国侵略者靠鸦片加洋枪洋炮打开了中国的大门，强迫清政府签订了一系列不平等条约，香港被长期割让给英国。虽然有血气的华夏儿女奋力反抗，但终因清政府的腐败无能而导致中华民族的近代史被打上了痛苦、屈辱的烙印。这些已成为所有中国人的耻辱与心头之恨。而在香港回归之际，压在中华儿女心头百多年来的耻辱终于被雪洗了。香港回归祖国，是祖国日益强大与繁荣的有力见证，是对所有炎黄子孙的巨大激励与鼓舞。这一刻，无数的华夏儿女流下了激动的热泪，这是多少年，多少代人热切期盼的时刻啊。“使大海沸腾”是说人们期盼已久的愿望终于实现之时喷涌而出的爱国热情，非常强烈，非常深厚，仿佛能使大海沸腾似的。创设情境引导学生体验诗歌表达的情感。课文中有一幅插图，描述的是香港政权交接仪式升国旗、区旗与奏国歌的情景。可让学生深入体验：如果你是参加政权交接仪式中的一员（身份可由学生自主设想），或者你在街道上、在电视机前、亲眼目睹了这一过程，你最想说什么？教师可扮演记者“现场采访”。 4“三分诗，七分读”，引导学生有感情地朗读课文，既是本课教学的主要任务，也是促进学生理解诗歌内容、体会诗歌情感的重要手段。要结合诗歌内容引导学生注意朗读时的抑扬顿挫：即注意节与节之间以及每小节之内诗句的停顿；有的诗句语气要高昂，有的诗句语气要沉重；有的要读得坚定有力，有的要读得亲切舒缓，等等。为了激发学生朗诵兴趣，还可当堂分组排练集体诗朗诵，进行即兴表演与点评；必要的时候，教师或者请班上朗诵能力强的同学进行示范朗诵。课堂练习：1.认读生字叩   刹   硝烟    铸2、结合自己对诗句的理解，小组交流这首诗的主要内容

板书设计

自豪

最后一分钟            激动     美好祝愿

喜悦

课后反思“三分诗，七分读”，引导学生有感情地朗读课文，既是本课教学的主要任务，也是促进学生理解诗歌内容、体会诗歌情感的重要手段。要让学生在读中感悟，在诵中生情，在吟中入境。我把握住这几个要点进行教学设计。      说实话，自己教学完本课后，觉得不尽人意。教学时间安排不够好，前松后紧，对于第四小节的处理有些简单。拓展阅读《香港回归诗歌》已经没有时间来处理。课后仔细想想，可能是因为导入新课时，学生的情绪没有被调动起来。学生自己读的较多，但是展示的机会较少，主要是自己感觉时间紧张。总之，以后要注意避免此类现象。

一分钟教案 篇11

活动目标：

1.1.体验的一分钟的长短，感受时间和生活节奏的关系。

2.2.尝试对自己的活动情况进行记录并简单分析。

3.3.增强时间意识，懂得无论做任何事都要专心，不拖拉，珍惜时间。

活动准备：

1.1.已经初步认识时钟的时针、分针、秒针。

2.2.时钟、画纸、黄豆、筷子、记录纸、笔等。

活动过程：

1.猜想：一分钟有多长？

①感知：认识时钟

师：.这是什么？钟面上有什么？（3根针）这3根针有什么不同？（长短不同）最长的针叫什么？最短的针叫什么？还有一根针叫什么针？

②了解一分钟在钟面上如何显示。

请问哪一根针走一圈就告诉我们一分钟到了？（秒针）

如果有的钟只有两根针，没有秒针，我们怎么知道一分钟到了？

小结：秒针走一圈或分针走一格都表示过了一分钟。

2.体验：一分钟长短

①结合时钟，全体幼儿单腿站立一分钟，感受一分钟有多长。

师：下面我们来做一个游戏，请将你的双手伸平，单腿站立一分钟。提问：这一分钟你有什么感觉？（时间过的很慢）

②结合时钟，全体幼儿玩一分钟穿衣服游戏，再次感受一分钟。

现在请小朋友听好口令，请将脱下的衣服同时穿好，时间为一分钟。

提问：和刚才玩的游戏相比你觉得这一分钟时间过的怎么样？（时间过的很快）

为什么同样的一分钟，感觉却不同呢？

3.深度感知：分层次、分组玩“一分钟”游戏比赛，体验抓紧时间的重要性

（1）讨论：一分钟你能做好哪些事情？

（2）幼儿自由选择操作内容，分成三个小组进行游戏：①一分钟画画②一分钟串项链③一分钟夹黄豆。

（3）引导幼儿对自己的活动情况进行分享交流：

横向比较：同样花一分钟时间，为什么每组的结果不一样？

小结：虽然时间相同，但每组做的事情不同，有的比较难，有的比较容易，所以结果也不同。

纵向比较：同样花一分钟时间，做同样的事，为什么结果也不一样？

小结：在相同的时间里做同样的事，因为每个人的动作有快有慢，所以结果也不同。

4.讨论：如何珍惜时间

结合自身讨论，懂得做事情要专心，抓紧时间，不拖拉，动作就快了。

活动延伸：鼓励幼儿回家后与爸爸妈妈一起开展“一分钟”游戏比赛活动，进一步增强幼儿的时间观念。

教学活动反思：

这周，我园组织了优秀课选拔活动，,这次的活动对于我们来说是一种挑战,老师们都下了很大的功夫,但是通过观摩课老师的点评,我们的教学活动还是存在很多的问题。各位老师的建议给了我们深刻的启发，对我们以后的教学起了推动作用。在这次活动中，我上的大班数学《体验一分钟》给了我自己很大的反思，让我在以后的教学中有了更新的认识，以下是我对活动的两点反思：

一、对研读教材的反思研读教材是教师开展教学活动的一个重要环节，只有对教材有深入的分析，才能顺利的设计活动。新《纲要》中提出：“数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；教师要引导幼儿对周围环境中数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建立初步的数学概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题”。对于大班的孩子，认识时间还是比较感兴趣的，但是在日常生活中，大多数的孩子时间概念比较模糊，于是为了让幼儿充分感受到时间的宝贵，设计了体验一分钟这一活动。活动《一分钟有多长》关键在于体验，教师应如何使用各种方法让幼儿体验到一分钟的长短，时间本身就是抽象的东西，应把抽象的东西物化到具体的操作中，让幼儿在具体的操作过程中体验到一分钟的长短。从而延伸到幼儿对时间观念的增强，学会珍惜每一分钟。结合纲要和教材分析，因此我把活动的目标定于：1、体验一分钟的长短，感受时间和生活节奏的关系。2、增强时间观念，懂得珍惜每一分钟。3、对自己的活动情况进行记录并简单分析

二、对活动设计的反思在进行活动时，为了调动幼儿对活动的兴趣，我出示时钟，帮助幼儿认识一分钟，感知一分钟有秒针走一圈和分针走一格都表示一分钟，这样孩子对于一分钟已经有了初步的认识。第二个环节让幼儿体验一分钟的长短，用站立及让孩子在一分钟以内穿脱衣服，感知一分钟的长短。引导幼儿说出一分钟之内可以做些什么，孩子回答很积极，并且具体到做哪些事情上面，可惜的是，我却没有好好利用孩子的回答，给孩子验证自己的想象。最后一个环节一分钟比赛，我没有利用好，应该请孩子们分别记录自己的操作结果，活动中更要营造出一种竞争的氛围，引导幼儿发现时间的价值与自身努力的关系。由于我准备的材料没有考虑从孩子的角度出发，两次的操作没有达到的好的效果，孩子在体验一分钟就欠缺了。老师的点评让我深受启发，教师预设与孩子不符合，没考虑到孩子对操作材料的反应，以致没有达到预设的教育目标。第四个环节属于延伸活动启发幼儿讨论如何利用时间，珍惜每一分钟。目前，在我国幼教领域的改革中，教育观念的`更新越来越受到人们重视，观念决定人对事物的价值取向。只有更新观念，才能从根本上解决教学的问题。充分认识教育活动的价值，提高教育活动的质量。在教育活动中，要改变过去单纯由教师讲解、演示、示范来灌输知识的情况，应提供丰富的材料让幼儿充分动脑、动手又动口，使他们的感官处于最佳活动状态，充分调动幼儿参与的积极性，促进思维能力的发展。

通过这次活动和各位教师的点评，使我发现在组织教学方面自身存在的不足，发现自己与优秀教师之间的差距，也让我深刻认识到幼儿园园本教研的重要性，通过园本教研的开展，让我们有机会分享她人的教学经验。要想上一堂好课，必须要对教材有着深入的研究与分析，根据幼儿的年龄特点和主题内容，推敲教材，认真把握好教学活动的各个环节，制定好教育目标，把握好教材的重难点，更新对教育的观念,充分调动幼儿的积极性。同时，要在教育过程中明确教师和幼儿互为主客体的地位，树立正确的儿童观、教育观，依据幼儿学习特点与规律，不过分追求形式的多样，不停留在形式上的模仿，深入寻找形式背后所蕴含的观念，才能真正落实到教学活动中提出的任务和目标。有了这些充分的认识，对我在以后的教学中起到促进作用，让我在不断地反思中进步，不断地进步中成长。

一分钟教案 篇12

大班综合活动魔力一分钟教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在娱乐赛场的气氛中，让幼儿体验一分钟，知道一分钟是很短暂的，但可以做有意义的事，让孩子们懂得珍惜时间，相互合作能完成许多个人在一分钟内不能完成的事，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看魔力一分钟教案吧。

活动目标：1、在娱乐赛场的气氛中，让幼儿体验一分钟，知道一分钟是很短暂的，但可以做有意义的事，让孩子们懂得珍惜时间。

2、相互合作能完成许多个人在一分钟内不能完成的事。

活动准备：1、多媒体课件，有秒针的大钟

2、幼儿事先分好红、黄、蓝三队

活动过程：一、引题

1、师：欢迎小朋友们来到一分钟赛场，有请红队的小选手（请黄蓝两队选手分别入场）下面我隆重地介绍一下我们的特邀嘉宾--客人老师，大家欢迎。

2、师：今天所有的比赛都和一分钟有关，在每个游戏环节中，我们都将为获胜的队伍加上一分，最后比一比哪队的分数最高，选出冠军、亚军、季军、并送上奖品，所以大家都要加油。

二、体验一分钟

1、师：那小朋友你们知道一分钟是多长的时间吗？（请个别幼儿回答）师：让我们一起来看大时钟。哪根针是秒针，秒针怎样走才是一分钟？（请个别幼儿回答）（师总结：最长的红颜色是秒针，秒针围着钟顺方向走一圈就是一分钟）师：时间是隐形的，我们看不见它，但我们能听到它走路的脚步声，请闭上你们的小眼睛，静静的听。慢慢睁开你们的双眼，感受一分钟时间有多长了吧！

2、师：接下去让我们先进入今天比赛的第一个环节，让我们一起来玩"黑胡子的猎人"的游戏，比一比，哪队的小朋友能够坚持一分钟？

（教师交待游戏要求）师：现在每人将黑胡子放在鼻子和嘴唇之间，我宣布开始，你们就松开手，手不能再碰胡子，如果胡子掉下来了，请你坐下来，开始。

3、幼儿比赛，教师统计。宣布比赛结果，并为获胜的队加分师：停，黑胡子还在的选手用手拿着胡子。

师：我来统计一下，黄队、、、红队、、、蓝队、、、，×队的人数最多，给×队加一分（教师在黑板上、、颜色的旁写1）

4、师：给X队鼓掌，其余两队要加油了。刚才有的小选手们让黑胡子在你的脸上停留了一分钟，那么在日常的生活中，你在一分钟内能完成些什么事呢？（幼儿自由回答）

三、猜想一分钟

1、师："小朋友真棒，在一分钟里可以做那么多事情，现在老师想请你们来猜一猜在下面的几件事情中，哪些是可以在一分钟内完成，哪些是不能完成的？为什么？让我们进入第二关--猜猜看。小组先讨论一下，然后选出一位代表来猜"（播放多媒体）（播放课件时，教师在黑板上一一出示图片）

2、师："红队小选手你们觉得哪些事是能在一分钟内完成的？""黄队小选手你们觉得哪些事是能在一分钟内完成的？""蓝队小选手你们觉得哪些事是能在一分钟内完成的？"（每对一个用√×在黑板上表示）

3、师：好，小选手们都猜完了，到底哪些事是能在一分钟内完成的呢？好，现在让我们一起来看看。（播放多媒体）

4、"刚才谁猜对了，X队猜对的人最多，让我们为X队加上一分。"（在黑板上统计一下）

四、合作一分钟

1、师："让我们现在来看看比分情况，呀，X队暂时落后，接下去的比赛你们加油争取把比分赢回来。"

2、师：接下去的一分钟比赛需要两个小选手相互配合。老师想请一个小朋友带上眼罩，请另一个小朋友站在这个盲人的后面，不用戴眼罩，双手搭住他的肩膀，把他该走的方向告诉他，带他绕道走一圈，把盲人带到目的地，希望你们加油，争取在一分钟里完成？"，在一分钟内完成的.加一分。

3、幼儿两两尝试，其余幼儿为他们加油，并进行倒数记时。

师：我们其他小朋友看着黑板上的钟为他们计时

4、师：他们刚才用了X秒一分钟不到的时间就完成了，来给他们鼓鼓掌，给他们加上一分，谁还愿意来试一试，争取也在一分钟里完成？"（请黄队和蓝队）

5、幼儿活动

6、给获胜的队加分师：今天的游戏已经结束，我们来看看各队的分数情况，红、黄、蓝各几分，现在率先的是×对，所以今天的冠军是×队，大家鼓鼓掌，亚军是×队，季军是×队，请刚才每组的代表上台领奖，请客人老师为他们颁奖，一起为自己鼓鼓掌。

五、离开教室

１、师：今天的比赛到这里就结束了，刚才有几位小朋友说了在一分钟内能完成的事，请你们回家后试一试这些事在一分钟内到底能不能完成，一起谢谢客人老师。

教学反思：

本次活动贴近幼儿生活，并且生活经验丰富，所以他们对活动形式很感兴趣，对活动中的游戏也很感兴趣，幼儿参与的积极性高。让幼儿感受到了对一分钟的时间概念，让幼儿学会快速做好很多日常生活中的小细节。

最新演讲自我介绍一分钟锦集

“愿永远初心如阳，愿永远不淡漠，不相忘。生日快乐！”生日对每个人意味着成长，经历，过去，除了当面祝福之外，一般还会通过手机发来生日祝福语。您见过更多的更有特色的生日祝福语吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“最新演讲自我介绍一分钟锦集”，供您参考，希望能够帮助到大家。

演讲自我介绍一分钟【篇1】

一、自我介绍怎么写特长

1、个性特长：

人总是有一个个性上的特长的，例如性格外向，喜欢交往朋友，或者是善解人意，还是喜欢帮助人，这都是个性的一个特长性的表现。所以，在写特长的时候，最好是先写出来自己的个性特长。 不过个性特长的看重点会根据你所申请的职位不同而有所差异。譬如说做销售的就会要求个性活跃、爱说话等等;但是文员的话，会希望个性更稳重一些为主。所以还是要根据职位判断如何写好个性特长这一点。

2、运动特长：

对于一个人来讲，不可能是静止的，总有自己喜欢的运动，例如，你喜欢长跑，或者是打篮球，或者是游泳等，这都是你的特长。

在写这个的时候，可以写你的运动特长对你生活以及工作的影响和帮助，这是十分重要的。譬如说因为喜欢打篮球，所以一直以来都会有规定充足的时间去进行锻炼，使自己的生活更加规律健康;因为参加篮球比赛，所以收获良多等等。

3、艺术特长：

对于个人来讲，都会喜欢一种艺术的，例如，你喜欢画画，或者是你喜欢唱歌，或者是跳舞，或者是音乐，这对你来讲，也是十分重要的。有一个艺术特长，就意味着你曾经坚持花大量的时间坚持做一件事直到现在，有耐心有毅力会坚持，这也是HR很看重的点。

在写这个的时候，最好是写清楚，这个特长会让你在工作之余来陶冶情操，并舒缓工作中的压力等。

4、工作特长：

这个工作特长要写的东西就比较多了，例如你的学习能力也要算在工作特长中，接受新事物的能力，交际能力广泛等，这都可以算在工作特长的范畴中。写工作特长的时候，最好是突出自己的能力，例如如何自如在工作中应用这些特长。

不过工作特长也跟工作岗位有所差异，一定要看清楚。做平面广告的人总不能会说自己的工作特长是PR和AE(做视频的软件)，做视频后期的人总不会说自己的工作特长是PS。

5、应用特长：

对于应用特长来讲，我建议亲们在找工作的时候，可以多写一些例如办公软件的操作，计算机的操作，对某种设备的操作，或者是更懂得互联网等的熟悉程度，这样会对你的求职有所帮助。因为这些特长会对方感觉你是一个懂得并快速接受新事物的人。

二、小学生一分钟个人自我介绍演讲10篇

当碰到不熟悉的人时，通常需要用到自我介绍，通过自我介绍可以得到他人的欣赏。今天小编在这给大家整理了一些小学生一分钟个人自我介绍演讲，我们一起来看看吧！

演讲自我介绍一分钟【篇2】

学生演讲一分钟自我介绍篇1

亲爱的同学们，敬爱的老师：

大家好!

今天是开学的第一天，我来介绍下自己吧!

我长着一双水灵灵的大眼睛，浓浓的眉毛，小小的嘴巴，一双灵活的小手。我的缺点是：不爱动脑思考，字写得很差，是一个非常倔强的人，每次考试一般都在80分以上，只有五六次是考90分以上的。

我的倔强可以从这个方面看出来。每次我学骑自行车的时候，从下午开始一直学，还说如果学不好我就是大魔鬼，一直学到天黑了，我才终于肯罢休。

大家知不知道我有几斤重，38公斤。我每天就知道吃肉，不吃蔬菜，别人说要荤和素一起搭配，而我就是和他们不一样。

这就是我的自我介绍。谢谢大家!

学生演讲一分钟自我介绍篇2

大家好!我叫蔡滋芳，今年11岁了，在陈江小学读五年级。我的爱好是：唱歌、跳舞、画画等等。

我有一张圆圆的脸，一双炯炯有神的眼睛，笔直的鼻子，一个樱桃似的嘴巴，平时扎着一束辫子。

在星期五的下午，我拿起一张白纸画了起来。我画了有：鸭子、大象……，画完就拿给妈妈看，妈妈看完后，连夸我我画得很漂亮，所以我更喜欢画画了。

我的缺点是：在写作业的时候，老师讲话，不专心，老是讲话，总是被挨骂。我这个毛病我今后一定要改正过来。

我的优点是：我写字的时候，总是写得很漂亮，也总是被老师表扬。我这个有点一定要继续发扬。

这就是我，你愿意和我交朋友吗?如果你愿意的话可以来陈江小学来找我!

学生演讲一分钟自我介绍篇3

大家好!我叫×××，今年9岁。我的体重是29公斤，身高130厘米。

我有一双大大的眼睛，还有一个小小的鼻子。特别是我的小嘴巴说起话来有甜有讲道理，我的小耳朵最爱听老师讲课了。

我的爱好是：打羽毛球、唱歌、游泳。我的特长是弹古筝。在我弹奏出美妙的旋律时，也让我的家人共同陶醉其中。

再说说我的优点吧，我的优点多的多比如：上课认真听老师讲课，下课不打闹，和同学之间互帮互助，在家里我自觉干完自己的事情，也时常帮助爸爸妈妈干些力所能及的事情。我的缺点只有一个，就是特别胆小，干什么事情都胆小。我一定要克服我的这个缺点。力作一个阳光自信的女孩。

我真切希望能和大家做个朋友，也请大家记住我，一个快乐的女孩名字叫!×××

演讲自我介绍一分钟【篇3】

的是让我学会一个人坚强，在一条陌生的道路中摸爬滚打，一路赶，拼;除此之外，我得到了很多的朋友对我的力挺和帮助，尤其是真正指引我走上服装表演舞台的一位很有能力的学姐——刘洪利。我们正是因为这个舞台而相识，记得参加湖北省超模大赛时，她花费大量时间亲自帮我准备比赛服装，看到我一路顺利晋级，她欣慰的对我说：

如果条件允许，在你期末考试的那天，我会给你做一套最漂亮的试卷。记得大三加入艺术团，作为首任模特队队长之后，我带领了我们模特队的优秀队员参加了“森马杯”湖北省大学生服装秀比赛，那时正值12月寒冬，每个队员都带着饱满的激-情积极的准备比赛，天气虽然寒冷，但大家相处的和-谐气氛将每个人的心中都加了温，我们在秦晓静老师和前任团长的配合下，来到了武汉科技学院阳光校区的比赛场地，依稀还记得大家在后台忙碌的闲暇还忘不了相互之间的鼓励，我们正是在这样的过程中慢慢形成了彼此之间的默契，我们是有凝聚力的团队，是大家共同的团队，缺少哪一位都不会完整，t台上的博弈需要我们共同努力，人生的舞台上也需要我们并肩一路前行!在“那夜花开”毕业晚会的一个月紧张的筹备工作中，我也荣幸的加入了由刘洪力带领的化工学院晚会工作组，虽然在最初的宣传工作上遇到了一些小困难，但在而后的外联，新闻，后勤等部门的协调下，由我负责的模特演员工作也逐渐顺势展开，从来没想过，自己要承担起六七十名模特的安排工作，要根据晚会的要求，将模特分为开场，经典，古装，晚装，婚纱五个组，再分别安排每个组的排练，人员调度，这样的压力对我确实是一个很大的考验，不仅仅是能力上的，更来自于心理，很多的疑问也会出现在我的头脑中，如何从100多位报名者中选出最合适的60多名模特;在一个小小的西院大学生活动中心的场地里，如何安排这么多名模特的训练;每一场秀要如何编排……这一个个的问题在我身上形成了一种强大的压力感和使命感，很怕哪一个环节会因为自己的原因出现问题影响整体，甚至有时会不理解刘洪利学姐为什么会把这么大的责任放在我一个人的身上。

工作一步步按照计划进行着，我一点一点地摸索，慢慢得让自己进入这样的轨迹中运行着，在这过程中将之前的那些问题一个一个的解决，当不知不觉中一个月已经过去时，最后的晚会也即将上演，我们所有工作人员和全体演员都盼着激动人心的那一刻早点到来， 当一场完整闪耀夺目的晚会呈现在我们眼前时，看到无数的观众为我们欢呼时，我发现自己曾经付出的都是值得的。前任团长乔江语重心长的对我说：

这一次之后，你就和它一起长大了。是的，我在心里默默告诉自己：

我更加热爱这个舞台，更加热爱这里一起奋斗过的集体，同样我也相信其他的所有演员和工作人员都为能在这样的集体中奋斗过而感动。

附送：一创双优剖析材料

一创双优剖析材料

观念创新是前提，干部作风优化是手段，促进经济社会发展是目的。自从全市开展一创双优活动以来，我通过一段时间的认真学习，对一创双优集中教育活动的内涵以及重要作用认识层次有了明显提升。 通过学习相关学习篇目、文件精神，进一步体会到开展一创双优活动对我市经济社会的发展定位准确、立意深远。

用三个字概括段书记重要讲话的精神，是准确、务实、深远的。 准就是问题查找的准，大局定位的准，关键点切入的准；现实就是现实，踏实，人民的政治现实，作风真正派，让人信服；远是谋划全局，着眼未来，有深刻的思想。 一创双优集中教育活动不是虚有其表，走马观花，转瞬即逝的政治运动；它的手段不是蜻蜓点水，点水到底；其立意不是为达到某种短期或阶段性目标而展开的，而是着眼于未来，谋划于全局，立意深远，不仅具有重要的现实意义，而且还富有深远的历史意义。

创新思想观念，优化干部作风，优化发展环境 ，其中创新思想观念是前提，优化干部作风是手段，而经济社会的发展是目的。以思想观念的创新带动干部作风的转变，从而达到优化发展环境，促进经济社会发展之目的。创造新思想，首先要学习。

一定要树立终身学习的理念，把学习当作第一需要、当作一种神圣职责、一种精神境界、一种终身追求，勤于思考，持之以恒。

一是要加强学习。作为党员干部，一定要带头学习，什么都知道，这样才能用理智说服人，用道德纠正人。

二是要加强实践。思想政治工作者要对实践中好的经验和做法不断进行回顾、整理、归纳和提炼，从而找出有规律性的东西，再把学习研究的成果拿到工作实践中去，不断充实、完善，才能不断提高思想政治工作水平。

三是要自我完善。要善于从全局和长远的角度分析和研究问题，统筹规划，不断提高观察问题、分析问题、解决问题的能力。 优化干部作风，树一身正气。

对照当前濮阳市发展的严峻形势和干部作风、发展环境方面的差距，让人深刻感受到集中教育营造的是干事创业的正气。一个国家没有正气，就可能亡国；一个民族没有正气，就可能灭族；如果一个家庭不正直，就会损害家庭；一个单位没有正气，就会衰败。落后并不可怕。可怕的是不承认；有问题并不可怕，但要避免它们。

面对差距和问题，我们不能坐以待毙，更不能丧失斗志。相信集中教育活动，必然能够真正凝聚全市人民的思想，真正把发展的思想摆到压倒一切的主导地位上，xx一定会得到更好更快的发展。 作风建设是党始终充满朝气与活力、经得起风浪考验和各项事业兴旺发达的重要保证，通过这一段的学习进一步提高了政策水平、理论素养和业务能力。

牢固树立创新意识，敢于面对新问题、勤于研究新情况、善于提出新建议，把党的**理论政策转化为符合实际的工作思路和工作举措，推动各项工作深入开展。弘扬了求真务实的作风，做到了脚踏实地、真抓实干，办实事、求实效，树立良好形象加强作风建设，要把落脚点放在工作作风上来。要始终保持奋发有为、建功立业的精神，善于建功立业；我们要发扬狭路相逢勇者之剑的精神，在困难面前勇于开拓进取；要旗帜鲜明地向官僚主义和形式主义开战，坚决克服以会议落实会议、以文件落实文件的做法，大兴求真务实、崇尚实干之风，克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，真正把心思用在干事业、抓落实上。

要进一步建立健全落实工作制度和机制，分解各级既定目标任务，明确责任，推动落实。要大力推进理论联系实际的实践。通过学习毛泽东同志《反对本本主义》、《反对自由主义》、《改造我们的学习》三篇著作和邓小平同志南巡讲话，我静下心、沉下身，反复研读，做到真正学深学透，紧密结合本单位、本岗位的工作实际和个人的思想实际，在学习中统一了认识，在学习中创新了观念，在学习中理清了思路，在学习中推动了工作。

通过学习，大力发扬理论联系实际的之风，抛开一切私心杂念和恩恩怨怨，通过深查深挖一切影响发展的旧思想、旧观念，真正树立爱我家乡，共建富裕、和谐、美丽的家园意识；树立共同努力、共同发展的和谐意识；树立时不我待，奋起直追的赶超意识。欢迎访问.责任编辑：

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优化发展环境，必须以发展为中心，扎实履行职责。优化发展环境是每个人的责任。目前，“一创两优”活动正在扎实深入开展。作为干部，他肩负着重任。

所以，任何时候、任何事情都要坚持实事求是，始终保持谦虚谨慎的作风，一分为二地看问题，对待工作和自身生活作风要谨小慎微，总结经验不要夸大其辞，分析问题不能避重就轻，客观真实地反映实际情况。同时，要具有争创一流的勇气，在思想上立志追求卓越，在工作上致力争创一流，满腔热情、勤奋忘我，一丝不苟、精益求精，逢一必夺、逢冠必争，始终有一种爱岗敬业的深情、拼搏进取的激情、永不言败的豪情和忘我工作的痴情，在平凡的岗位上无私奉献自己的才能和智慧。欢迎访问.

责任编辑：

guotuzy)

演讲自我介绍一分钟【篇4】

篇一尊敬的各位领导，各位前辈：

大家好！

我叫***，来自xx，毕业于xx专业。我来到xx公司虽然只有一个月的时间，但在这短短的一个月里，却让我感到公司领导对工作的精益求精、不断创新以及培养团队的合作精神，让我感到加入xx公司是一次职场生涯的正确选择。

作为一名进入一个全新工作环境的新员工来说，尽管在过去的工作中积累了一定的工作经验，但刚进入公司，难免还是有点压力。

为了能让自己尽早进入工作状态和适应工作环境，有问题及时请教同事，积极学习工作所需要的各项专业知识，努力提高自己的业务水平。

在这期间，我学到了很多知识，我的技术水平有了很大的提高。我有一个非常充实和幸福的生活，值得再累一次！

在这里，我要特别感谢在这段时间帮助过我的领导和同事，正是因为有了他们无微不至的关怀和不厌其烦的帮助，才使我的于尽早从那种紧张情绪中解放出来，使我尽快地适应了环境，全情地投入了工作！在这里，我喜欢xx这个工作岗位，因为这个岗位具有很高的挑战性，能让我把所学的知识运用到实际当中，并能很好的发挥我制定计划、处理问题等方面的能力，正因为对工作的喜欢，使我能全情投入到工作中去。

作为新员工，我会去主动了解、适应环境，同时也要将自己优越的方面展现给公司，在充分信任和合作的基础上会建立良好的人际关系。

此外，我还需要保持高度的学习热情，不断补充知识，提高技能，以适应公司的发展。我在工作中可能会有困惑和压力，但我相信，如果我能纠正自己的想法，有充分的信心勇敢地继续下去，我一定会成功的。

社会在发展，信息在增长，挑战也在加剧。我不仅要充分发挥自己的优势，还要通过学习别人的经验提高自己的素质。xx公司的发展目标是宏伟而长远的，公司的发展就是我们每个人的发展，我相信我有能力把握机遇，与xx一起迎接挑战！

谢谢大家！

亲爱的老师和同学们，你好。

我叫xx。有些人可能听说过这个名字。有些人可能很奇怪。但今天的介绍，我会让你了解我，了解我。我今年9月来到xx第一中学。 我从xx学校毕业，我也充满了喜悦。在平时的学习中，动脑筋的问题想得确实很快，在数学、物理等计算上能过得了关，而文史类的读物，我更有我独特的见解。

时间最宝贵的是生命、时间和精神。想一想，能感觉和思考的不仅使大脑，还有大脑。在过去的几天里，我遇到了一些同学。他们之间的交流不仅非常融洽，而且增进了友谊。

人生地不熟的地方，我去得多了，这不是第一次也不是最后一次，因为我，还会在以后的社会上这个更大的陌生世界去拼搏，去生存，为了给将来打下藤好的基础，所以，今天的我，要比以前更努力。通常我们几乎是用肉眼看世界。有人说，我们会看到真相，看到得失。

但我经常用新看这个世界，原来闭上眼睛之后的感受，是那么前所未有的清晰。只提上的感受是比不上精神的振奋的。所以，也许鲁迅在弃医而学文学的时候就想到了这一点。

之所以，语文的地位对我来说是更高的一个层次，是精神崛起的寄托。

演讲自我介绍一分钟【篇5】

尊敬的老师，亲爱的同学们，你们好!

我叫xxx，这名字可能有人听说过，也许有人很陌生，但今天的这次介绍，我将要让你们了解我，认识我。我是今年的九月来到XX一中的，毕业XX学校，心中也是满心欢喜。在平时的学习中，动脑筋的问题想得确实很快，在数学、物理等计算上能过得了关，而文史类的.读物，我更有我独特的见解。认为时间最宝贵的是生命、时间与精神。认为会感受与思考的不仅使大脑，还有心灵。在这几天中，我认识了一些同学，彼此之间的沟通不仅很融洽，而且增进了友谊。人生地不熟的地方，我去得多了，这不是第一次也不是最后一次，因为我，还会在以后的社会上这个更大的陌生世界去拼搏，去生存，为了给将来打下藤好的基础，所以，今天的我，要比以前更努力。平常我们几乎在用肉眼看这个世界，有人说：这样会看得真，看得失。但我经常用新看这个世界，原来闭上眼睛之后的感受，是那么前所未有的清晰。只提上的感受是比不上精神的振奋的。所以鲁迅弃医从文，也可能是想到了这一点吧。之所以，语文的地位对我来说是更高的一个层次，是精神崛起的寄托。   这就是我，一个思想极为复杂而可望新事物的人，所以对未来，也是想象的并不是很美，但只要我努力去做，相信这个世界对我来说是可以向往的未来。希望能在班上大家能多多指教，谢谢!

自我介绍范文一：大家好，我是雨天，因为刚好出生在雨天，老爸又刚好姓夏，于是“下雨天”就首发出场了，而且妈妈也希望我如雨后春笋、天天向上哦!呵呵后来因为一部分人实在不忍心在晴朗的天气里叫我雨天，为避免引起“混乱”，就只好舍弃了这个颇有个性的简单名字，退而成“小名“了。我的大名也简单，其实就一个“翌”字，因为我出生的日子刚好是爸爸妈妈结婚2周年纪念日的第二日。“夏翌”谐音宁波话“暇意”，大家希望我暇暇意意，呵呵，有点嫌”翌”字太文绉绉，就把它给拆了，一分为二成羽立了。

大家都说我是个阳光女孩，因为我是开心果啊。我老是坐不住，呵呵，能跟小椅子成为好朋友，是老师和爸爸妈妈现在的最大心愿。我喜欢跳舞，但最好能跟着音乐自己起舞，不用按老师的要求练基本功;我喜欢画画，但最好是信手涂鸦，把小朋友的脸画成绿色也没关系;我喜欢溜冰，但最有趣的还是约上三五好友，一起练习如何摔跤……

长大了，我想成为炒小菜的师傅，当然我也想念最好的大学。

演讲自我介绍一分钟【篇6】

自我介绍是向别人展示你自我介绍的好坏，甚至直接关系到你对别人的第一印象的好坏和你未来交往的成功。同时，也是认识自我的手段。这是一分钟自我介绍的演讲稿。我希望它能帮助你！

篇一：一分钟自我介绍演讲稿

尊敬的老师您好!

我叫田海阳。我是瓯海区丽岙的领导。

记得大文学家雨果说过“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”父母给我取名字的寓意就是希望我的心胸像海洋一样宽阔。我没有辜负他们的期望。作为一名队长，我从不关心个人得得失。我通常以宽容的态度对待别人，与团队成员相处融洽。

我从一年级开始就担任班干部，连续三年被评为 “校优秀干部”。学校组织“慈善一日捐”活动，我总是以身作则，踊跃把自己积攒的零花钱捐出去，受到队员的一致好评。

在大队辅导员老师的指导下，我多次组织了队活动，不仅活跃和丰富了队员的文化生活，而且提高了班级的凝聚力。今年我还被评为瓯海区优秀干部呢! 我非常庆幸自己有机会参加温州市第五届队长学校的选拔活动，假如我成为队长学校的一员，会更加严格地要求自己，用一颗纯洁的心以及实际行动，来感染队员们;假如我成为队长学校的一员，会为队员们出谋划策。

根据队员们的兴趣爱好，开展丰富多彩的活动;假如我成为队长学校的一员，会尽自己最大的能力完成老师交给我的任务，脚踏实地，全心全意为队员们服务，为红领巾增添光彩。

我多么希望老师能给我一个机会，让我成为温州船长学校的一员，在少先队知识的海洋里遨游！

篇二：一分钟自我介绍演讲稿

老师，同学们，大家好。我竞选的是主席团。以下是我的竞选自我介绍：

我叫xx，xx的x，xx的x。高一x班，现任物理系班长、代表。性格开朗，自信强，责任心强。

xx中学初中生，曾任xx文学社社长，参与出版过三期校刊。在计算机方面有特长，参加校机器人小组，并在该项目上获得省级奖励2次，市级奖励4次。另外，在xx-xx年度获得xx-***奖科技奖三等奖。

多才多艺，多次参加学校朗诵和演讲比赛，并获奖。在今年的高中入学考试中，x中学以xx-x的成绩被录取。当然，以上已经成为过去。来到xx是我人生的一个新起点。

在这里，我本着为学校、为学生服务的信念，向xx中学学生会提出入学申请，同时在工作中锻炼自己、证明自己。请学生会领导批准。我的介绍结束了。谢谢您。

篇三：一分钟自我介绍演讲稿

尊敬的评委和观众，大家好！

一个自信的性格，一个放松的状态，以及一种让人亲近的感觉，这就是我，来自***x，.我毕业于***x表演专业。我是一个非常乐观的x孩，最大的特质就是执着，只要是我所选择的事情，我所选择的道路，我都会非常坚定的走下去。

我喜欢挑战自我，喜欢在强手之中找到自己的位置，如果胜利我会嫣然一笑，如果失败我会得到更大的动力，争取更大的成功。我读过一本书，上面说：机会对每个人都是平等的。

但成功只给有准备的人。而这种准备是一个自我完善和自我完善的过程。只要你为你所选择的目标奋斗，你的生活就会充满幸福。

今天，能不能得上奖并不重要，重要的是我给了自己一次展示自我、认识自我、锻炼自我的机会，也给我一次向大家学习、提高自我的机会。电视是一扇窗，当你打开着扇窗时，你我之间就开始了真诚的交流，主持对我来说是一个无限广阔的魅力空间，我心甘愿为他付出，为他去奉献。谢谢各位评委和老师。谢谢你，更重要的是，尊敬的对手。

今天，如果我能站在这个舞台上说这些话，我将战胜自己。我可以告诉自己我赢了。谢谢!

篇四：一分钟自我介绍演讲稿

你好，考官，我叫***。我是一个开朗，自信的人，不轻易承认失败。在我的生活中，我喜欢和别人交流。通过和各种各样的朋友相处，我学到了许多我所缺乏的优点。在学习上我积极认真，努力掌握专业知识，现在已经具有相关的办公室事务管理、文书拟写与处理公共关系策划与活动组织等能力。

在校期间我曾担任系团委、学生会组织部部长，在工作中具有高度的责任感，能出色的完成本职工作，并协助别的同学，有很好的组织能力及团队协作精神。

大学的学习、工作与生活使我树立了正确的人生观、价值观，形成了热情上进的性格和诚实、守信，有责任心的人生信条。

面对社会的种种挑战，虽然我的经验和某些方面的技能水平不足，但相信在今后的学习、生活、工作中我会越做越好，以不懈奋斗的意念，愈战愈强的精神和忠实肯干的作风实现自我人生价值。

请给我这个机会，给我一个充分发挥的平台，我会在今后的工作中取得更好的成绩。谢谢!

篇五：一分钟自我介绍演讲稿

尊敬的各位评委老师：

大家上午好! 很高兴，也很紧张的站在这里!面对自己的抉择，面对自己的未来，我知道，比必须努力，必须奋斗!

我叫。。。来自美丽富饶的。。(虽然我的家乡不富饶，但是他确实最美的，曾经是，将来也会是)我的爱好很广泛，喜欢。。。

身为男子汉，我多了几分坚毅，但是，我知道，我也有我的柔情，我爱我所爱的，就像爱播音主持一样! 为了它我放弃了太多，但是，我舍得，因为只有舍弃才有得到!我相信我的决定不会错!

我也希望老师给我一个证明自己的机会! 我相信，因之所以飞的那么坚定，是因为它有它的信念!那么，我也会为自己的目标努力!

为自己的信念拼搏!

谢谢6：一分钟的自我介绍演讲

我叫***，19xx年x月x日出生，xx岁，来自***，xx大地给了我直爽的性格，但又不失稳重，后来不远千里来到xx这个城市求学。

来到中专学习的事实和我的理想有很大的出入，难免有些郁闷，但在一段时间后，我认真了事实，很看好汽车业。21世纪是内燃机的世纪，这句话一点都不假，随着汽车的展，它为21世纪插上了腾飞的翅膀，后来，我开始对汽车产生兴趣，用心钻研，三年的中专就是在不断的培养兴趣，不断的学习进步中度过的。

三年的中专生活有如过眼云烟，一去不返，唯一留下的就是我的知识和技能，现在的我将要走向我所热衷的岗位，面对当今激烈的人才竞争，我很清楚自己知识有限，但我更清楚我有着不甘落后的精神和不断学习、不断提高的愿望。我有自己年轻而执着的事业激情，我相信我会做的更好！我需要一个机会，一个展示自己和锻炼自己的机会。

请给我一个展示我抱负的机会。“十年磨砺锋利出，宝剑只待君来识”。再苦再累，我都愿意一试，“吃得苦中苦，方为人上人”，在工作中，我一定会是一位尽责尽责、优秀的员工。

真诚地给我一个高飞的机会，谢谢！

演讲自我介绍一分钟【篇7】

一分钟自我介绍的演讲稿篇一

考官，你好，我毕业于徐州医学院本科学生，通过徐州人才招聘会，我怀着无比的真诚和高度责任感把我的人生向您靠拢。五年的大学生活使我树立了正确的人生观，我性格开朗，爱好与人交流，特别有责任心，并且我的专业知识优异，毕业于麻醉系专业，与我这次应聘的医生工作专业对口。

希望贵公司全面调察我的情况，以过硬的业务能力和热情负责的工作态度，使工作顺利有效地开展。

谢谢您！一分钟自我介绍演讲2

大家好，我叫***,今年xx岁了，我是从***x学校转来的。我的爱好是听、看电视和看书。星座是狮子座。

今后呢，我就要和大家一起读书了，如果，有什么不满意的地方，就请尽量提出来，我一定改正!希望大家还要多多包含喽!不说那么多了，总之呢，就是想向大家交个朋友，谢谢啦!

一分钟自我介绍的演讲稿篇三

从2年级到4年级，我一直是中队委员会成员，班主任，老师的好助手和学生的好助手。我对工作态度认真，对同学态度诚恳、热爱集体、团结同学、责任心强，对待任何事都认真，有一定的组织能力和语言表达能力。这些年来，无论是在学习上，还是在管理和组织能力上，都有了进一步的提高。

如果我这次被评上了中队委，一定会用比原来更高的标准要求自己，好好学习，好好工作。从身边的小事做起，从小事做起，关心整个中队，关心我们的大家庭。

相信在我们的共同努力下，人人都能发挥自己的聪明才智，使我们的整个班级变成一个团结向上、积极进取的集体。希望大家都能投我一票。

一分钟自我介绍的演讲稿篇四

我叫王国权，是我父亲带的。我父亲是个农民。在他的思想体系中，一个人只有拥有权力才能过上更好的生活。他不希望我像他一样成为乡下的穷人。

他想让我当官，过上更幸福的生活。所以从小，他就让我努力学习上大学，然后离开农村。就因为我有这个名字，我从小就有很强的自强意识，努力学习。

虽然我今天不是**，但我喜欢控制自己的生活。我有梦想和对成功的强烈渴望。这使我走上了演讲的道路，一直走到今天。感谢我的父亲，寄予我这样的期望，让我拥有了今天的成功。

当然，这只是个开始。我会更加努力地去实现我更大的梦想，帮助更多的人实现他的梦想。

我叫王国权。如果你不记得了，请叫我王国权。

一分钟自我介绍的演讲稿篇五

我叫xx，今年十二岁。我觉得人的一生是一个成长的过程，其实我站在这里也是一个成长的过程。如果一个人的生活必须面对不同的选择，那么我是伴随着这些选择长大的。

我的老师曾经告诉我说：“你不是在修补而是在创造;永远不要忘记你向人们所展示的是你的思想，而不是你的手艺。”我会将我的性格，兴趣爱好和能力一起融入到学习中去。

在这过程中，我边学习边实践。如果我能实现这个“未来”，我就认为我真的成长了。我相信我的家人，好朋友和爱会让我的未来更加完美和幸福。

如何解释未来？也许这只是一个美好的愿望。让我们下定决心坚持下去。那我们的生活就会很美好。

面试一分钟自我介绍八篇

当碰到陌生人时候，我们不得不需要向他人介绍自己，通过自我介绍可以得到他人的认识。你所见过的自我介绍是什么样的呢？下面是小编精心整理的1分钟通用面试自我介绍范文（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

面试一分钟自我介绍 篇1

评委老师好：

我是来自湖南湘潭的选手刘礼欢。比聪明的男生英俊一 些，比英俊的男生聪明一些，比活跃的`男生斯文一些，比斯文的男生活跃一些， 比老实的男生调皮一些，比调皮的男生老实一些。这就是我，一个会说、爱笑， 喜欢运动、渴望成功的高三学生——刘礼欢。

面试一分钟自我介绍 篇2

各位考官：

大家好!

我叫xx，今年xx岁，是xx大学专业20xx届应届毕业生，应聘的职位是xx。

我曾先后在x有限公司、xx公司、x有限公司调研或实习，了解业务流程、操作及生产管理等。

正直和努力是我做人的原则，沉着和冷静是我遇事的'态度，钻研和尽职是我从业的要求。回顾大学四年的学习生活，感触很深、收获颇丰，掌握了专业知识，培养了自己各方面的素质和能力。我也存在一些不足之处，但我正视缺点和不足，不断的努力，使自己得到更大提高。

这次我选择这个职位除了专业对口以外，我觉的我也十分喜欢这个职位，相信它能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值，我也认为我有能力有信心做好这份工作。

非常感谢给予我这次面试学习的机会。谢谢!

面试一分钟自我介绍 篇3

各位领导：

我是xx，毕业于x学校x专业，获得的是x学位。

在学校期间，主修的专业课有xx(此处添加技术类专业课，尤其是和应聘工作相关的')，根据所学的知识，也参加国一些具体项目的事实，比如xx项目，在其中负责x模块或者x工作，应用了xx计算机语言或者技术，取得了xx什么样的成果。并在实践中，加深了对x的认识，提高了软件设计(或其他技术)的实际操作能力。

另外，在学校中也参加过一些社团活动，比如x(此处最好说1-2样)，在其中加强了和同学们的团队协作，并且有xx的感受和知识。

个性活泼开朗，颇具创意。同时，也具有团队精神，十分踏实努力，富有责任感。对于工作，我只要开始了，就一定会尽力做到最好，对于生活，我会用乐观积极的态度去面对。

在这里应聘贵公司的x职位，是想将自己的所学得到充分发挥，并在这里学习成长。希望有这样的机会，能和诸位成为同事。

面试一分钟自我介绍 篇4

招聘主管您好！本人自毕业以来曾在手机专卖店担任营业员、收银以及店长，曾在xx中国公司担任营销员，曾在xx专卖店担任营销员、收银工作。本人热爱工作，不畏艰辛，任劳任怨，在学习与工作之佘能努力学习各种知识包括理财、营销、市场管理、与人员交流等等。本人熟悉电脑操作。

有很好的统筹能力和协调沟通能力，配合领导完成全面工作并把领导的思想更好地传达给每一位销售经理。在工作中获得过很高的评价及良好的客户满意度。思想严密、逻辑清晰、性格开朗、待人真诚、具有强烈的责任心和事业心，具备很好的分析和解决问题的能力。喜欢接受难度较大的工作挑战，精通各种办公软件，英文口语流利。

为人诚恳，乐观开朗，富拼搏精神，能吃苦耐劳。工作积极主动、认真踏实，有强烈的责任心和团队合作精神，有较强的学习和适应新环境的能力，求知欲强烈，进取心强，乐于助人，爱交际，人际关系好。

面试一分钟自我介绍 篇5

我是来自xxx。我应聘的是您们所招聘的站务员职位。原因有两点，一是自己喜欢，而是自己适合。

首先，我喜欢这个工作，我觉得站务员能够锻炼自己的能力。我喜欢站在那里冲每一个乘客微笑的`工作，我认为这样能够传递快乐。我看见乘客开开心心上班，我觉得我有一种满足感。

第二点，我觉得自己亲切、耐心、热情，很适合站务员的工作，也相信自己能够做好。，在大学期间，我参加了很多社团，在社团活动中，我锻炼了自己的人际交往能力以及语言表达能力，这让我很能够很快的和陌生人很好交流。而我也经常参加志愿者活动，曾经在大街上劝道市民不要横穿马路，我喜欢为别人提供服务，我相信，帮助他人的同时，也是对自己的提升。

最后我真的喜欢这个工作，希望您们能够好好考虑我。

面试一分钟自我介绍 篇6

我叫xx，来自x省x市，首先很荣幸能参加贵公司的面试，我在大学学习的是xx专业。

可能你们会好奇我既然学的是xx专业，为什么会选择会计这个职业。首先我对会计这个职业比较感兴趣，当初高考专业志愿第一志愿填的就是会计，但是因为两分之差没考上会计专业。课余时间我选择了自我的职业培训，一次性通过了会计从业资格考试，今年还参加了初级会计职称考试，虽然目前成绩尚未能查询到，但是我相信自己可以通过的。另外从事会计的人员要对数据比较敏感，还要熟悉计算机办公软件，以及不断学习银行结算和税收等方面的知识，要能帮助公司规避财务风险以及合理的避税，我想这些都是我会不断努力提升的地方。

希望贵公司可以给我一次机会，我相信我可以证明您的选择是没错的。谢谢！

面试一分钟自我介绍 篇7

尊敬的领导，考官：

大家好！

我是xx学院临床医学院临床专业xx级本科学生，将于20xx年7月毕业。在即将叩响社会这扇大门时，我怀着无比的真诚和高度责任感把我的人生向您靠拢。五年的大学生活使我树立了正确的人生观，价值观，形成了热情、上进、不屈不挠的性格和诚实、守信、有责任心、有爱心的.人生信条。五年，厚积薄发的五年，给我的“轻叩柴扉”留下一个自信而又响亮的声音。

以上是我的求职面试自我介绍。在即将走向社会之时，诚望贵单位全面考察我的情况，若能蒙您垂青，我将深感荣幸，并在日后工作中，不懈拼搏之劲，不失进取之心，克尽己能，为贵单位事业奉献自己的一份力量。相信在您们的支持下，我会和您所领导的单位一样，直挂云帆济沧海，乘风破浪会有时！谢谢！

面试一分钟自我介绍 篇8

各位领导，大家

早上好！

我叫江x，今年24岁，毕业于x卫校。我应征贵医院护士一职，在此之前，我已有过半年多的实习经验。

在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论为指导，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录。

实习期间，始终以爱心，细心，耐心为基本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。

2025大学一分钟演讲稿件收藏

想要在台上演讲时的效果变好。撰写演讲稿可以让你更好地把握你的演讲重点，写演讲稿时，要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容，怎样写好一篇既有文采又语句通顺的演讲稿呢？我们今天给大家分享一篇关于“大学一分钟演讲稿件”的文章，以下数据仅供参考请根据需要自行取舍。

大学一分钟演讲稿件(篇1)

大学一分钟演讲稿稿件：点亮梦想的明灯

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是一名大一新生，很荣幸能够站在这里，与大家分享我对于大学生活的理解和憧憬。我相信，大学不仅仅是为提供学术知识，更是为打开人生大门的一把钥匙。

进入大学，是为了接受更高层次的教育。在这里，将接触到前所未有的知识和学术思维，学习各个领域的专业知识。这将为打下坚实的基础，让在未来的工作和生活中更加游刃有余。但大学生活不仅仅是课堂上的学习，更是成长与发展的平台。

在大学里，将结识各种各样的人。来自不同城市、不同背景的同学们将和一起度过这四年时光。他们将是人生路上的伙伴和朋友，将互相学习、互相鼓励。同时，大学也是社交与人际关系的一个重要阶段。通过与不同的人交流，可以拓宽自己的视野，增长见识，培养自己的社交能力。

除了学业和交友，大学还是一个培养个人兴趣和爱好的地方。在这里，有更多的时间和机会去尝试新事物。无论是参加学生社团、夜校课程，还是参与志愿者活动，可以找到自己真正感兴趣的事情，并且可以通过这些活动锻炼自己的领导能力和团队协作精神。而这些经验将在未来的职业发展中起到至关重要的作用。

大学是一个锻炼自主学习能力的地方。在高中时，习惯了老师的教导和督促，但在大学，将面临更多的自主选择。需要学会自我管理，合理规划时间，坚持自主学习。而这些能力，将成为人生路上的一笔宝贵财富。

我想与大家分享一个观点：大学是点亮梦想的明灯。在这里，可以发掘自己的兴趣和天赋，寻找到自己真正感兴趣的领域，并为之奋斗。无论是文学、艺术、科学、体育，每一个方向都需要展现热情和创造力。只有敢于追求梦想，才能在大学生活中收获更多的快乐和成就。

亲爱的同学们，大学生活是人生中宝贵的一段时间。让把握住这个机会，全身心地投入到学习和成长中去。让点亮梦想的明灯，引领走向光明的未来。

大学一分钟演讲稿件(篇2)

大学一分钟演讲稿: 艺术与观念，创造创新的力量

尊敬的评委、教授们，亲爱的同学们：

大家好！我今天要跟大家分享的主题是：艺术与观念，创造创新的力量。艺术和观念是人类文明发展的两个重要方面，它们在大学生活中发挥着关键作用，对于个人的成长和社会的进步具有不可忽视的影响。

让来探讨一下艺术如何影响。艺术是人类表达情感、思想和理念的方式之一。它可以通过绘画、音乐、舞蹈、文学等形式，传达人类内心的感受和思考。艺术激发了的创造力和想象力，让从日常生活中寻找到更多的美和灵感。艺术作品也是人类文化传承的一部分，它们记录了历史、展示了文化多样性，并且探索了人类存在和意义的深度。在大学生活中，有机会接触不同类型的艺术，从中获得无穷的启迪和满足。

艺术本身的力量不能被孤立地理解，必须结合的观念来探讨。观念是对于世界的看法和理解，是形成行为和思维方式的基础。艺术与观念之间相互影响，共同塑造了的个性和文化。大学生活是一个可以开放思维和颠覆传统的阶段，应当积极思考现有的观念，并且敢于挑战和创造新的想法。正如德国哲学家康德所说：“直观无法没有概念，但概念亦须归纳适用于直观上之现象。”艺术和观念的结合有助于突破传统束缚，拓展思维的边界，促使追求创新。正是观念与艺术的交织，推动了科学、技术和文化的进步，使得人类社会向前发展。

在大学中，应当珍惜艺术与观念的融合，将它们融入到的学术和实践中。艺术教育不仅可以培养的审美素养，还能提高的创造能力和问题解决能力。观念的开放和创新则使得的学习更加有深度和广度。例如，运用艺术的美学原则来设计产品和市场营销策略，可以使产品更具吸引力；利用新的观念来重新审视经济和社会问题，可以找到更多的解决方案。因此，艺术与观念的结合不仅可以提升的学术成就，也可以为社会做出积极贡献。

让反思一下：作为大学生，应该如何将艺术与观念的力量应用于生活中？要从基础做起，在课堂上学习和欣赏艺术，培养自己的艺术素养。同时，要保持思维的开放和多元，不拘泥于传统观念，勇于挑战与创新。可以尝试不同的艺术形式和表达方式，与他人分享自己的观念和理念。通过与艺术家和思想领袖的对话，可以拓宽视野，开阔思路。最重要的是，要将艺术与观念融入到的实际行动中，在大学生活的方方面面展现创造力和创新精神。

同学们，艺术与观念齐发展，必能创造美好未来！让一起努力，用艺术和观念的力量点亮的人生旅程！

大学一分钟演讲稿件(篇3)

大学一分钟演讲稿稿件：勇往直前，创造未来

尊敬的评委、亲爱的同学们：

大学时光犹如流水般匆匆而过，在这宝贵的四年里，每个人都有责任去追寻自己的梦想，勇往直前，创造未来。今天，我想跟大家分享一些关于如何在大学中取得成功的经验。

坚定的目标和明确的规划是成功的关键。在大学中，面临着无数的选择和机会，但是需要明确自己的目标，并制定相应的规划来实现它们。无论是学术方向、职业发展还是个人成长，都应该有一个明确的目标，并通过制定长短期规划来帮助达到这些目标。只有明确了目标，才能更好地把握每一个机会，更有动力去追求想要的未来。

积极主动参与各种社交活动也是大学生活不可或缺的部分。大学是一个充满机遇的地方，应该积极主动地参与到各种社交活动中，结识各种各样的人，扩展的人际网络。通过参加学术组织、俱乐部或者志愿者活动，可以结识志同道合的朋友，拓宽的眼界，提高的交际能力。这些社交经历不仅可以帮助发展自己的领导能力和团队合作能力，还可以给提供了宝贵的人际资源，为未来的职业生涯打下坚实的基础。

自我管理和积极的学习态度对于大学生来说也是至关重要的。应该学会高效地安排时间，合理分配学习和休闲的时间。设立目标和制定学习计划，逐步完成任务，及时复习和总结，不断提高自己的学习效率。同时，要保持积极的学习态度，对待学习充满热情和好奇心。大学是一个知识的宝库，应该抓住每一个机会去学习、去探索，不断积累知识和经验，不断提升自己。

大学生活不仅仅只有学习，还应该关注自身的兴趣爱好和身心健康。培养自己的兴趣爱好可以帮助放松心情，平衡学习和生活的压力。参加运动、旅游、音乐或者绘画等活动，都是可以提升自我价值的方式。同时，也要注重身心健康，保持良好的生活习惯。充足的睡眠、健康的饮食和适当的锻炼都能帮助保持精力充沛、身体健康。

亲爱的同学们，大学是展翅高飞的舞台，是创造未来的平台。让勇往直前，不畏艰难困苦，不懈怠，追逐的梦想，创造属于自己的未来。相信只要坚定目标、积极参与、自我管理，再加上热情的学习态度和良好的生活习惯，都能成就非凡，实现自己的理想。让一起努力，共同创造一个美好的大学时光！

课前一分钟演讲稿简短8篇

我们听了一场关于“课前一分钟演讲稿简短”的演讲让我们思考了很多。努力不仅是为了实现梦想更是为了让自己更强大，我们使用上演讲稿的情况与日俱增。准备演讲稿，让演讲者能更好地把握机会，抓住听众注意力，演讲稿质量的好坏直接影响听众对演讲主题的理解和印象。经过阅读本页你的认识会更加全面！

课前一分钟演讲稿简短(篇1)

演讲1：中文课前一分钟演讲

大家好：

今天我演讲的话题是“做语言文明的中学生”。

目前，正值春暖花开，和煦的微风，万物复苏的季节，整个校园呈现出勃勃生机。然而，在这样一个美丽的校园里，却存在着一些不和谐的音符，这就是语言不文明的现象。

在昨天的体育课上，一个学生在灌篮时不小心摔倒在地。这时，另一个学生说了一些让人吃惊的话。我相信当时的学生都听到了，很多学生不认为这很普遍，很多人都这么说。我要说的就是这一点。

简单地说，我们现在热衷的一些词汇来自南方一些遥远的城市，甚至来自外国。本来这些粗俗鄙陋、不堪入耳的词语，到了大陆却受到许多人的追捧，并引以为潮流和时尚，这些词句象生了翅膀似的在青少年中疯长，甚至成为一种习惯。这也导质疑些外国**对中华民族的素质提出质疑。

俗话说“闻其歌而知其鸟，听其言而知其人”。语言在生活中很重要。它在一定程度上反映了一个人的综合素质。作为中学生，我们应该树立积极、健康、文明的形象。首先，要注意自己的讲话，做一个文明的中学生。

演讲2：中文课前一分钟演讲

亲爱的同学们：

大家知道世界上最厉害的炸弹是什么吗?毫无疑问，氢弹就是炸弹之王，而且，氢弹并不是庞然大物，最大，也不过汽车那么大，但是**起来威力却很大，这是为什么?

其实，氢弹与普通炸弹的**原理并不同，它并不是靠火药来产生**的，而是细菌在高温之下发生了突变，导致细菌产生了变化，就在这短短几秒的突变下爆发出了巨大的威力。所以，氢弹不但破坏力很强，而且会使土地受到辐射的干扰导致长期在氢弹所爆发的居民生病。所以，国际上声明了，不准制造核**(原子弹，氢弹)，也不准使用核**。

我的讲话完了，谢谢大家!

演讲3：语文课前一分钟演讲

同学们：

大家好!

今天，我讲的题目是“智慧也是一种美”。

“智慧”是一个人对生活的洞察与体悟，是一个人的智商在生活中碰撞出来的火花。智慧和美联系起来实在有些哲学意味。

智慧的人深刻，大俗而又能大雅。大家都知道写《围城》的钱钟书先生吧!他的文章写得多幽默。

《围城》之所以能够吸引那么多的目光，就是它里面所包涵的关于人生的深刻思考，而这种思考是通过幽默和讽刺的方式来表达的。钱钟书将人生智慧转化为艺术之美。鲁迅先生也曾说过：

嬉笑怒骂皆成文章。牛顿在生活中发现了苹果落地，从而发现了牛顿第一定律，他把他的智慧转化成科学的美;现在流行的行为艺术，更是把智慧化成艺术的美。

没有智慧，美是如何形成和捕捉的。

就让我们的智慧越来越美吧!

课前一分钟演讲稿简短(篇2)

篇一冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳。然而，在萌芽的开始，浸透了斗争的眼泪，洒了受害者的鲜血雨。

”任何人的成功都不是偶然，也不是一蹴而就的，成功只是人们看到的一个结果，而成功者在背后长期默默付出的过程人们往往注意不到。

在社会上，每个人都扮演者不同的角色，戴着不同的“面具”，不同的角色就对应着不同的责任，需要不同的能力和水平。比如，作为学生，我们的主要任务就是努力学习，增长知识，报答社会，实现中华民族的伟大复兴。要做好每一个角色，都需要制定目标和计划，并为取得成功做出长期努力。

“风雨过后才能见彩虹”。痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积人生的力量为新的奋斗目标，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的意义！谢谢大家！

篇二大家好！今天我演讲的主题是惜时。

首先我先给大家讲个小故事。有一次，一个年轻人来到本杰明家，问他怎样才能成功。当班杰明打开门的那瞬间，这个青年惊讶不已，原来他的房间里一片狼藉。

班杰明马上说到：“请在门外等一分钟，我收拾下你再进来吧。“一分钟之后，他再次打开门热情地招呼青年进来，此时青年看到的确是一切已变得井然有序。

青年在心里感叹班杰明的速度，可是，没等青年人把问题讲出来，班杰明就非常客气地说：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：

“可是，我还没向您请教呢！”“这些，难道还不够吗？”班杰明边扫视着自己的房间，边微笑地说，“你进来已经有一分钟了。

”“一分钟？一分钟”青年人若有所思地说，“噢，我懂了!”

这个故事告诉我们，虽然一分钟很短，但它可以做很多事情，改变很多事情。同学们，时间对于每个人都是公平的，每个人都有一天24小时的时间可以把握，有的人忙忙碌碌充实地过完一天，而有的人庸碌无为消极地浪费一天，正所谓，“千里之堤，毁于蚁穴”，一个帝国再强大，如果不思进取，不懂经营，终有一天会迎来灭亡；也正如“金字塔不是一日造成的”，只要坚定目标和信念，踏踏实实走好每一步，每天不断朝着目标前进，就总有成功的那天，以此共勉！谢谢大家！

课前一分钟演讲稿简短(篇3)

How to Sell Yourself如何自我推销

In this competitive society it is essential to know how to sell yourself in order to get the job you want. That means you must be able to market your best features and present yourself in the best light. After all, you never get a second chance to make a first impression.

There are several things you can do to project a good image in an interview. First of all, look like a winner. Dress conservatively and well, and you'll look like you're going to the top. Second, communicate clearly. Consider each question carefully and respond with total honesty. Remember to make eye contact and maintain good posture. You need to look attentive but also at ease. Third, have a positive and assertive attitude. It's important to appear confident of your ability and optimistic about your future. Finally, be prepared. Present a professional resume and be ready to explain everything in detail.

By following the advice above, you are bound to make a good impression on potential employers. Then you will be able to choose the best opportunity for you and take that first step towards success.

课前一分钟演讲稿简短(篇4)

尊敬的老师和同学们：

大家好！我今天要跟大家分享的主题是“梦想”。梦想对每个人而言，都是一种强大的力量。它是我们前进的动力，是我们生活的指南。每个人的梦想都是独特的，带着个人的期望、才能和渴望，它们激发着我们努力奋斗去实现它们。

从我小时候开始，我的梦想就是成为一名音乐家。每当我坐在钢琴前，弹奏出美妙的乐曲时，我可以感受到音乐带给我无尽的喜悦和满足感。音乐不仅是我的兴趣，同时也是我与世界沟通的方式，它能够穿越时间和空间，触动人们的心灵。我的梦想是通过音乐，为人们带来欢乐和激励。

为了实现我的音乐梦想，我每天都用课前一分钟来演奏钢琴。我认识到，只有通过不断的努力和练习，才能够不断提高自己的技艺。每当我遇到困难和挑战时，我会回想起我的梦想，这就给我勇气和动力继续前行。每一次的演奏都是一次进步，每一次的进步都让我更加坚定地向梦想靠近。

仅仅有梦想是不够的，我们还需要付出努力去追求它们。我知道，成为一名真正的音乐家需要不断学习和探索。除了日常的练琴，我还积极参加音乐比赛和演出，以提高自己的演奏技巧和舞台表现力。同时，我也主动寻求导师的指导，他们提供给我宝贵的建议和指导。努力和坚持是实现梦想的关键。

除了钢琴，我还仰慕着成为一名环保志愿者。保护环境是我内心深处的一个梦想。我认为，我们每个人都有责任保护我们赖以生存的美丽地球。通过参加志愿活动，我希望能够为改善环境状况做出一份贡献。我参加了许多植树、捡垃圾等环保活动，希望能够通过自己的努力来唤醒更多人的环保意识。

梦想是一个动态的过程，它会随着时间的推移而不断变化和发展。我相信，当我实现了我的音乐梦想之后，我会继续追求更多的目标和挑战。我希望能够成为一名音乐教育家，将我的音乐知识和经验传授给更多渴望学习的人们。我想通过音乐教育，培养更多的音乐人才，让更多人能够感受到音乐的魅力和力量。

我想告诉大家的是，无论我们的梦想是什么，都要敢于追求并且用行动去实现它们。坚持不懈和努力奋斗是我们实现梦想的关键。让我们用课前一分钟，用一分钟一分钟的努力，去赶上梦想，让梦想的火苗在我们的心中燃烧，继续指引着我们的生活和前进。

小编感谢您的阅读！

课前一分钟演讲稿简短(篇5)

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我想和大家分享一下我的梦想。每个人都应该有自己的梦想，而我的梦想是成为一名成功的演员。

小时候，我经常看电视剧、电影和舞台剧，我被演员们的表演所吸引。他们能够在舞台上自由地展示自己的才华，将角色活灵活现地演绎出来。我想象自己站在聚光灯下，成为观众注目的焦点。这个梦想激励着我不断地学习、努力和前行。

我从小就参加学校的话剧比赛和戏剧社团，不断锻炼演技和表演技巧。我学会了如何控制情绪、塑造角色和与其他演员配合，使得我们的表演更加完美。我深刻理解到，成为一名优秀的演员需要不断地学习和实践。因此，我积极参与各种表演项目，与各个年龄段的演员一起工作，不断提高自己的才能和表演水平。

为了实现我的梦想，我也付出了许多努力。演员的竞争是非常激烈的，每个角色都需要有独特的特点和能力。因此，我不仅仅局限于表演技巧的训练，还积极学习其他相关的知识，如戏剧历史、舞蹈和音乐等。我相信，一个出色的演员应该具备多元化的能力，才能在不同的角色中脱颖而出。

我的梦想也需要我有坚强的内心和毅力。在这个行业中，很多人会面临失败和挫折。但是，我相信只要我坚持下去，努力学习和改善自己，就一定能够取得成功。我常常对自己说：“在你最放弃的那一刻，也许离成功只有一步之遥。”这句话不断激励着我，让我勇敢地面对困难和挑战。

当我真正成为一名成功的演员时，我希望能够通过我的表演来感染和激励他人。演员不仅仅是一个角色的扮演者，更是一个能够让观众沉浸在故事中的引导者。我希望通过我的表演，能够给观众带来欢乐、感动和启示。我相信通过我成为一名优秀的演员，我能够对周围的人产生积极的影响，并成为他们崇拜和追随的榜样。

在实现梦想的道路上，我也明白需要不断地学习和发展。我将继续提升自己的演技，通过参加更多的表演项目和有经验的演员一起合作，汲取他们宝贵的经验和建议。我还计划去一些知名的表演学校深造，学习更多的专业技能和理论知识。我相信这些努力和投入将会给我赢得更多的机会，并让我的梦想更加接近实现。

成为一名成功的演员是我的梦想，我深爱这个行业并为之奋斗。我相信只要我坚持努力、保持热情和接受挑战，我终将成为一个能够在舞台上闪耀光芒的演员。小编感谢您的阅读！

（以上内容仅供参考，可以根据具体情况和个人经历进行适当修改。）

课前一分钟演讲稿简短(篇6)

大家好！我叫曾棒，今年12岁，毕业于玉沙小学。我很荣幸来到19班这个温暖的大家庭，能遇见这样一位认真、负责任的班主任 湛老师，和这样团结友爱的同学们在一起共同度过三年，这真是一件幸运的事情。

我的理想是当一名电台主持人。每当我打开手机，收听电台节目时，总是会不由自主地陶醉其中，那么标准、清晰的普通话 ，那么动听、亲切的语言，使我不停地想象：如果有一天，我也能成为这样的主持人该多好啊……

我的爱好是看书和听音乐，高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。我们只有多看书，才能获取更多的知识和新鲜事儿。音 乐可是我的一样必不可少的东西，我最喜欢站在阳台上，戴上耳机，听着歌，看着天空，安静，惬意，享受，伴随着音乐飞扬。 每当我听到悲伤的歌曲时，心情会随着低落；听到欢乐的歌曲时，心情也跟着快乐。书和音乐伴随我成长，伴随我开心，伴随我 低落。

我希望能和大家相处的很融洽！谢谢大家！

课前一分钟演讲稿简短(篇7)

进化论对这个问题给出了合理的答案。

生物学家认为，蝉最初可能有不同的生命周期，如1、2、3、4、5、6、13、17年等。但对于不同生命周期的蝉来说，遇到天敌的几率是不同的。如果蝉的生命周期是偶数，如12年，那么它每次登陆地面的时候，都会不幸碰见那些生命周期为1年、2年、3年、4年、6年以及12年的天敌，使得种群生存受威胁，这些生命周期为偶数的蝉就会因为在生存竞争中处于劣势而被淘汰掉。

与此相反的是，生命周期是质数的蝉，则幸运多了，因为它们可以大大降低在地面与天敌遭遇的几率，从而一代一代顽强地生存下来。在漫长的进化过程中，剩下大量这些3、5、13、17年等质数周期的蝉就恰恰是物竞天择，适者生存的极好证明。

xx年，德国马克斯普朗克研究所分子生理研究所和智利大学的科学家通过实验给出了合理的证明。他们建立了一个猎人-猎物的数学模型———即将蝉比作猎物，其天敌比作猎人———用数论证明了蝉选择质数作为生命周期可以稳定地保存种群数量。

蝉的生命质数现象，说到底是一种躲避天敌的策略，是进化过程中自然选择导致的结果，是一种极为普通的生物现象。在漫长的流年岁月中，一代一代的蝉儿在知了知了的叫声中逝去，它们不知道，神秘的大自然在为它们精确计算着各自的天命。这种命运在社会生活中的运用是禅宗的哲学。

经商也好、科研也好、学习也好，必须注重新、奇、特。千人齐挤独木桥，必定会有大片落水者;万人竞上羊肠道，必定会有许多掉崖者。只有新的、奇怪的和特数的蝉，像那些生命周期最长的蝉，在可能的情况下，尽可能减少天敌，才能更好地生存。

课前一分钟演讲稿简短(篇8)

老师、同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《一分钟》！

有一次，一个青年来到教育家班杰明家里，向他请教如何才能获得成功。当班杰明打开门的那一瞬间，这个青年惊讶不已，原来他的房间里一片狼藉。班杰明马上说到：“请在门外等一分钟，我收拾一下你再进来吧。”一分钟之后，他再次打开门热情地招呼青年进来，此时青年看到的确是一切已变得井然有序。青年在心里感叹班杰明的速度，可是，没等青年人把问题讲出来，班杰明就非常客气地说：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我，我还没向您请教呢。”“这些，难道还不够吗？”班杰明一边扫视着自己的房间，一边微笑地说，“你进来已经有一分钟了。”“一分钟？一分钟”青年人若有所思地说，“噢，我懂了！”

这个耐人寻味的小故事，告诉了我们一分钟虽短，却可以做很多事情，也改变很多事情。同学们，我们在学校这个知识花园里沐浴着时代的阳光雨露，对我们来说，努力学习，这是我们成长的必修课，只争朝夕，这是我们义不容辞的义务和责任。那么，你还在犹豫什么，就让我们从这一分钟开始，从现在做起，在学习的道路上将一点一滴的知识积累，在人生的旅途中将一方一寸的风景珍藏，让我们拥有无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。

谢谢大家！

面试一分钟自我介绍(汇编十二篇)

刚来到一个新环境，自我介绍是展示个人形象的良好机会。要怎么写一份完美的自我介绍呢？生日祝福语网编辑为您整理了一个标题为“面试一分钟自我介绍”的参考作品，希望对您有所帮助。当然，所有的意见只供参考，最终决定还是要由您自己做出！

面试一分钟自我介绍(篇1)

面试官问你,"你有什么问题要问我吗?这是最简单的面试问题,总要说"有"的,否则就相当于你放弃了一个表现自己的绝佳机会.首先能提出问题表示你对这份工作很有兴趣,其次,你可以尽可能地展示出对这个职位以及行业的熟悉程度。另外不能忘记的一点是:要在回答中强调为什么你是求职者中的最佳人选。

下面这些比较有价值的问题，我们可以做一下参考：

什么类型的员工能在这家公司有比较好的发展?从在公司长远发展的角度提问是个不错的选择，能让HR感受到你对这份工作有着长远的打算。

对这份工作来说最重要的能力是什么?这个问题说明你是一个有责任心并且理智的人,能够谨慎选择,并且认真对待工作。

你怎样形容这家公司的企业文化?了解企业文化是深入了解这家公司最直接的方式,讨论企业文化这样的话题可能会带给你更多的收获。

公司里做这个职位的人发展前景是什么样的?从侧面谈及个人的发展前景,说明你是个向前看的人,有理想和目标。

另外,有些问题是你永远都不应该在面试环节提问的,不管谁面试你:

比如薪水、假期、退休金或者其他可能让你看上去更关心薪金而不是公司的问题,因为所有较为规范的企业都会在面试环节中主动向面试者告知福利待遇等方面的规定,如果由面试者主动提问,显然不是明智之举。

面试一分钟自我介绍(篇2)

大家好

我叫高俊霞，是通辽职业学院高护专业的毕业生。为了心中的理想，探索生活的真谛，凭者对知识的渴望，人生的追求，我孜孜不倦，不骄不馁，终于迎来了新的起点。

本人有良好的编程语言学习能力，有很好的C/C++语言基础，有VC++，C#。NET等小型软件开发经验，此外还熟悉PHP，VB等语言。熟悉。NET FRAMEWORK框架及。NET开发环境。

熟悉使用ASP。NET+ACCESS/MSSQL环境开发网站， 并能与dreamweaver，photoshop，flash等工具配合开发，熟悉使用SQL存储过程等技术，有小型新闻网站和人才网站开发经验。熟悉。NET框架下AJAX，web service等技术。

有网页设计/美工经验，熟悉HTML，JavaScript等语言，理解DIV+CSS。

通过CCNA认证，能独立建立与维护小型企业网络，能配置大多数CISCO，华为等网络设备。能配置WINDOWS，LINUX等系统的WEB，FTP服务器等。

希望给我次机会。

面试一分钟自我介绍(篇3)

我叫xxx，来自。年x月份以专业考试得分第x的好成绩毕业于大学的xx专业。毕业之前，我曾在xx公司实习过，xx公司和贵公司是同类行业。

本人性格开朗，善于微笑，长于交际，会简单日语及芭蕾舞。我相信，这一切将成为我工作最大的财富。我在很久就注意到贵公司，贵公司无疑是xx行业中的姣姣者（将你所了解的公司荣誉或成果填上）。同时我又了解到，这又是一支年轻而又富有活力的队伍。本人非常渴望能够在为其中的一员。

如果有幸获聘，本人将以为公司创造最大利益为自己最大的利益，不讲价钱。真诚做好每一件事，和同事们团结奋斗。勤奋工作，加强学习，不断进步！

我认为人的一生是一个成长的过程，事实上，我现在站在这里也是一次成长。如果一个人的一生必须面临不同的选择，那么我就是伴随着这些选择成长起来的。

我的老师曾经告诉我说：“你不是在修补而是在创造；永远不要忘记你向人们所展示的是你的思想，而不是你的手艺。”我会将我的性格，兴趣爱好和能力一起融入到学习中去。在这过程中，我边学习边实践。如果我能实现这个“未来”，我就认为我真的成长了。并且我深信我的亲人，好朋友以及爱会使我的未来更完美，更幸福。

如何来解释未来呢？也许那只是一个美好的愿望。让我们下定决心，坚持到底，那我们的人生一定能过得很精彩。

面试一分钟自我介绍(篇4)

尊敬的各位领导(老师、考官、公司领导等)：

你们好!

我叫XXX，X族，XXX年X月X日出生，来自大通职校，我所学的专业是XXXX。 (自我情况简要介绍)

在二年的专业学习中，我主要学习了XXX等课程??获得了XXX职业技能。(学习内容介绍)

在校期间，我还担任XXXX职务，获得过XXX荣誉证书??(兼职、特长、社会活动、荣誉等)

我是一个做事认真负责，能吃苦耐劳的人??(自我评价) 恳切希望您能给我任职的机会，我相信我一定会胜任自己的岗位，谢谢!!

让面试官无法挑剔的“自我介绍”

自我介绍是面试中非常关键的一步，许多面试官提的第一个问题往往就是"能否请您做一下自我介绍?"

自我介绍的时间一般为3分钟左右，有些企业仅为1分钟。 在如此短的时间内，毕业生如何"秀"出自己呢?该做哪些准备?有什么问题值得注意?我们专门采访了一些实例，希望能给大家提供一些就业指导。

面试一分钟自我介绍(篇5)

求职者面试自我介绍必须重视。因为HR在面试的时都会要求应聘者做自我介绍，一个好的自我介绍能给HR留下好印象，但也不可以长篇大论，最好是控制在一分钟内，那么面试中如何做一分钟自我介绍呢？下面为大家详细介绍。

1、自我认识

想一矢中的，首先必须认清自我，一定要弄清以下三个问题。你现在是干什么的？你将来要干什么？你过去是干什么的？

这三个问题不是按时间顺序从过去到现在再到将来，而是从现在到将来再到过去。其奥妙在于：如果你被雇用，雇主选中的是现在的你，他希望利用的是将来的你，而这将来又基于你的历史和现状。

所以，第一个问题，你是干什么的？现在是干什么的？回答这个问题，要点是：你是你自己，不是别的什么人。除非你把自己与别人区别开来，在共同点的基础上更强调不同点，否则你绝无可能在众多的应征求职者中夺魁。对于这第一个问题，自我反省越深，自我鉴定就越成功。

随后，着手回答第二个问题：你将来要干什么？如果你申请的是一份举足轻重的工作，雇主肯定很关注你对未来的自我设计。你的回答要具体，合理，并符合你现在的身份，要有一个更别致的风格。

然后，再着手回答最后一个问题：你过去是干什么的？你的过去当然都在履历上已有反映。你在面试中再度回答这个问题时，不可忽略之处是：不要抖落一个与你的将来毫不相干的过去。如果你中途彻底改行，更要在描述你的执着、职业目标的一贯性上下些功夫。要做到这一点，又要忠实于事实和本人，最简单的方法是：找到过去与将来的联系点，收集过去的资料，再按目标主次排列。

用这样的方法，以现在为出发点，以将来为目标，以过去为证实，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其实，在面试的时候不一定有机会或者有必要照搬你的大作，但这三个问题的内在联系点一定会体现在自我表述的整体感觉中，使你的形象栩栩如生。

2、投其所好

清楚自己的强项后，便可以开始准备自我介绍的内容：包括工作模式、优点、技能，突出成就、专业知识、学术背景等。

好处众多，但只有短短一分钟，所以一切还是与该公司有关的好。如果是一间电脑公司，应说些电脑的话题；如是一间金融财务公司，便可跟他说钱的事，总之投其所好。

但有一点必须紧记：话题所到之处，必须突出自己对该公司可以作出的贡献，如增加营业额、减低成本、发掘新市场等。

3、铺排次序

内容的次序亦极重要，是否能抓住听众的注意力，全在于事件的编排方式。所以排在头位的，应是你最想他记得的事情。而这些事情，一般都是你最得意之作。与此同时，可呈上一些有关的作品或纪录增加印像分。

面试一分钟自我介绍(篇6)

各位考官，早上好。我很荣幸能有这次面试的机会，我希望我今天能有出色的表现，我相信我能成功。现在我将简要地介绍自己。我叫___，今年22岁，来自的湖南省。我毕业于湖南大学。我的专业是会计。我在20__年毕业并得到了我的学士学位。在大学期间我花了我大部分时间在学习，我已经通过了大学英语六级考试。

我懂得各种办公、会计任务，如工资，应付帐款，应收帐款的操作方法。我希望能我的职业生涯取得目标企业会计和金融服务，我对会计很感兴趣，因为这能扩大专业视野，寻求新的领域中的挑战。我有4年的财务管理经验。我感兴趣的一点是这间公司的实力。我能在压力下工作。我相信我的教育和工作经验使我有机会和资格适合这份工作。谢谢大家。

各位面试官大家好，我叫，就读于南京理工大学金融学，大学本科学历，我的求职意向是与金融专业相关的职位，本人拥有较强的学习能力，能快速适应工作环境，兴趣爱好广泛，积极参与各类活动，独立生活能力强，同时富于团队精神和责任感!大学期间担任班干、校学生会干部，曾经在民生银行实习，担任微贷客户经理助理，熟悉整个贷款基本流程，有陌生拜访、客户调查等经历，实习期间锻炼了与客户的交流能力，积极寻找目标客户，整理客户资料，制作表格，对客户进行放款，签订合同等。

面试一分钟自我介绍(篇7)

我是一名--年即将毕业于----农业技术学院环境科学与工程系，环境工程专业的应届毕业生。本人性格开朗，做事认真负责，有较强的组织能力和处事能力，勇于迎接新挑战，思想上进，积极进取，有自信，有很强的工作责任感和事业心，工作踏实，吃苦耐劳，有较高综合素质修养。

大学的生活使我掌握了环境工程方面的.知识，如：工程预概算、室内给排水、城市给排水管网工程、水污染控制工程、大气污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废弃物处理与处置等。在学习理论知识的同时，我也注重实践能力的培养和自身能力的发展。

在校期间，曾担任班长、花卉园艺协会手工艺部部长，策划并积极参加学校组织的各方面活动，如学院篮球赛、花卉园艺协会创收活动、学院“爱心流动书站”下乡活动。在长期的学生工作中，培养了我良好的组织协调能力，以及强烈的整体观念和沟通意识。

此外，我并不仅仅满足只掌握大学课程所规定的知识，在计算机方面我掌握了office20xx软件的操作、autocad20xx等知识;在英语方面，获得了国家英语四、六级证书，有较强的英语阅读和写作能力;在实际操作上，获得国家分析工中级职业资格证书。

我非常想应聘贵公司的预算员职业，因为我充分的相信自己通过过去众多实践中的能力胜任这份工作!我拥有的是年轻的激情，如果您把信任和希望给我，那么我的自信、我的激情，我的能力，将是您最满意的答案!

面试一分钟自我介绍(篇8)

各位面试官好，很高兴我有机会站在这里向面试官求教和学习，希望我今天能把自己最真实的一面展示给您们!

我叫----，来自--，财税本科。我出生在--家庭，从小养成了吃苦耐劳，踏实肯干的作风。我平时喜欢浏览报刊杂志，特别是喜欢看一些关注国家大事、关注民声的刊物报纸，比如燎望新闻周刊，南方周末等，这些读物很好的陶冶了我的情操。进入大学以来，我积极学习财税专业的知识，取得了很好的成绩，具备一些预算员岗位所要求的知识、技能;并且通过在学生会和班里担任班干部的机会很好的锻炼了自己组织协调、为人处事方面的`能力。

我在学习之余，去----公司实习，通过实习我基本上了解了预算员岗位的的工作作风、工作内容，感觉预算员岗位非常适合我自身情况，人的选择应该建立在对工作的了解和自己的自我认知的基础上的，预算员在工地上是非常重要的职业，肩负很大的责任，我认为只有在这才能很好的实现我的工作理想，实现自我价值最大话，如果被录用，我相信我能够很快的实现从学校到公司角色的转换，成为一名合格的预算员。

如果我有幸被录取了，我一定会努力工作，严格要求自己，充分利用自己的工作热情，发挥自己的长处，争取成为一名优秀的预算员。曾经有人说：如果能把自己的爱好、兴趣和事业很好的结合起来，再加上专业对口便可以做到最好，我想我可以进入贵公司成为有志青年。

面试一分钟自我介绍(篇9)

我叫_，今年_岁。今年毕业于_大学_专业。大学四年，通过不断的努力、锻炼、学习、实践、和社会工作，在银行业务和金融方面积累了丰富的经验。

表达沟通协调能力强，性格开朗责任心强，具有良好的团队协作精神和客户服务意识。能吃苦耐劳，有不断挑战自我的能力和勇气。重视市场信息，善于学习，思考，适应信息化时代的要求熟悉会计实务的运作，曾代表班参加过学院的_基础知识竞赛，取得优异的成绩，从中，加深了我对会计的一些体验。让我对会计式作等方面有了更全面的认识，也让我懂得了会计对一间企业的重要性，同时也培养了我耐心与人沟通及认真对待每一件事的服务态度。

四年的大学生活让接受全方位的大学高等教育，受到良好的专业训练和能力的培养，在会计等各领域有扎实的理论基础和实践经验，有较强的实践和研究分析能力.

”工欲善其事，必先利其器”，”学而知不足”是我学习、工作取得进步的动力!我认为我可以很好的胜任贵行的_工作，谢谢!

应届毕业生面试自我介绍一分钟【6】

各位考官好!

很荣幸能有机会向各位进行自我介绍。我叫_，今年_岁，我学的是_专业。这次来应聘我觉得自己有能力胜任这份工作，并且有着浓厚的兴趣，_的基本工作已经熟练，如果能给我个机会，我一定会在工作中好好地表现的，一定不会让你们失望。我很乐意回答各位考官所提出来的任何问题，谢谢!

面试一分钟自我介绍(篇10)

掌握了体育教育专业内的基本课程知识。

参加并组织策划过自己所在地区的篮球联赛和比较多的趣味运动会，在这些工作中使我获得了一些比较实用的活动策划和执行经验。比如道具摆放，场地及时间规划，人员组织等。大学三年期间参加各地方田径运动会、篮球比赛运动员裁判员无数。如_市中小学生田径运动会，_市第十五届市运会，_市石岐区中小学生运动会等。

个人想找一份活动执行的工作，吃苦耐劳没问题，能接受出差。

面试一分钟自我介绍(篇11)

尊敬的各位面试官：

大家好!

我叫--，今年-岁。20-年-月我从-学校-专业毕业。

如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。

-这个职业是神圣而伟大的，他要求-不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读-时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名-工作者应该具备的最 起码的素养。

假如，我通过了面试，成为众多-队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，实现更大的抱负。谢谢!

面试一分钟自我介绍(篇12)

很荣幸能有机会向各位进行自我介绍。我叫xxx，今年xxx岁，我学的是xxx专业。这次来应聘我觉得自己有能力胜任这份工作，并且有着浓厚的兴趣，xxx的基本工作已经熟练，如果能给我个机会，我一定会在工作中好好地表现的，一定不会让你们失望。我很乐意回答各位考官所提出来的任何问题，谢谢！

大家好，我是一个怎样的人?很难说。只知今日的我，以非昔日的我，不可相提并论。我是一个追求完美兼浪漫主义者。平时很怕黑，所以不敢逗留在陌生无人之处。也因如此，不敢看些恐怖片。我是一个极少在友人面前动怒的家伙。住在地球上的人，我都想认识。就只除了不懂礼貌，没有修养的人。我是一个酷不起来的人。如果有机会你我相遇，当我对着你傻笑时，请不要惊讶，也不要怀疑。我可能想到一些好笑的东西。现在的我长话不短说;短话拉长说。我对待朋友很有善。我现在正在槟城其中一间学院主修会计系。有缘再相见，无缘别相见。

一分钟励志演讲稿(精华十三篇)

你是否还在苦恼于主题演讲稿无从下手呢？只有坚持不懈地努力，才能实现自己的目标，随着演讲时间的逼近。演讲稿可以帮助演讲者更加关注演讲主题的贴合度和实用性，而对于新手或者老手来说，了解“一分钟励志演讲稿”都非常必要。请注意本文中的引用和参考文献！

一分钟励志演讲稿 篇1

好东西往往不清楚，说清楚往往不是一件好事。这是一篇关于马云的一分钟励志演讲。欢迎阅读！

一分钟关于马云阿里巴巴的励志演讲越来越不需要我，但我还是那么需要阿里巴巴。

没有人能够伟大到独自建立一个像阿里巴巴这样的企业，是团队和制度使公司能够不断发展，而不是个人，文化是把伟大的人团结起来的红线。

正如我常说的，我不是公司的英雄。如果我看起来像那样，那是因为我们的团队造就了我，而不是因为我造就了团队。阿里巴巴最有价值的资产是我们的员工，他们是我们的一切。--2001年马云回答网友提问

创业初期，我们不仅需要公司英雄，更需要团队英雄。最好是唐僧团队

中国人认为最好的团队是“刘、关、张”的团队，还有赵子龙、诸葛亮，这样的团队真是“千年等一回”。

我们认为世界上最好的球队是唐僧队。唐僧是领导，也是最无为的一个，唐僧迂腐得只知道“获取真经”才是最后的目的，孙悟空脾气暴躁却有通天的本领，猪八戒好吃懒做但情趣多多，沙和尚中中庸庸但是任劳任怨挑着担子，这样的团队无疑比“一个唐僧三个孙悟空”的团队更能够精诚合作、同舟共济。

这就是团队的精神，有了猪八戒才有了乐趣，有了沙和尚就有人担担子，少了谁也不可以，互补，相互支撑，关键时也会吵架，但价值观不变。我们要把公司做大、做好。阿里巴巴就是这样一个团队。在互联网的低潮中，所有的人都快用完了，但是我们的损失率是最低的。

--马云在2001年厦门会员大会上的讲话

我认为公司里最大的财富是老员工，我的coo，25年前从伦敦商学院毕业，在通用电气工作了16年，在btr工作了6年，他的经验告诉我们，mba必须和现实结合，必须有实践经验才能获得成功。

mba不是职业经理人，我本人对职业经理人这个提法有很多很多的看法，包括我现在请来的职业经理人，他们也认为我们不需要经理人。

千兵易得，一将难求，mba要培养的是一个领导人，中国有5000年的文化，我们一直以人为本，如果把人抛弃了，纯粹是中国时代的一套肯定不行。大家可以想想，今天全世界这么多?***里，纯mba建立起来的公司并不多。

一分钟励志演讲稿 篇2

亲爱的老师、同学们：

大家好!

俗话说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“不经历风雨，怎能见彩虹”，这几句话告诉我们：成功来自于勤奋，只有从小树立远大理想，才能成就伟大事业。立志。就是要有志气，有志向，有雄心壮志。立志是成才的动力。“志不立，天下无可成之事”。立志，是一个人的奋斗目标，以及实现这一目标的决心和意志。高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会越有益”。热爱是的老师，立志是成功的起点。即使你是一个智力超常的人，如果没有志向，必然是一个平平庸庸、无所作为的人;“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”。只有当你立下远大的志向时，才能摆脱平庸的生活，在成才的道路上奋勇

我们知道，古往今来，每一个对人类做出贡献的人，不论是善于治国的政治家，还是智慧超群的科学家，他们之所以能在事业上取得不同凡响的成就，一个重要的原因就是他们具有远大的理想和志向。学生时代是一个立志成材的黄金季节。大凡在取得伟大成就的人，都是从青少年时期就立下了远大的志向。“为中华之崛起而读书“的周恩来，在青少年时代就立下志愿，在以后的岁月里，也是为了这个目标而忘我的工作，他为中国真正的崛起，献出了自己毕生的精力，正如他自己所说的：“我是中国人民的儿子!”他虽然离开了我们，但是，他永远活在每个中国人的心中，永远是我们民族的骄傲和学习的榜样。还有恰同学少年中“指点江山，激扬文字”的毛泽东。

立志成材，勤奋好学，是一种积极进取、奋发向上的精神追求。一个人的行动，是受他的志向支配的。一个志向不明、目标不清的人，在行动上必然摇摆不定，最终被前进道路上的风浪击倒。数学家陈景润上初中的时候就立志在数学方面为祖国做出贡献。正是这个理想，促使他刻苦努力，成为的数学家。范仲淹是我国北宋时期的政治家、军事家、文学家和教育家。他小时侯，家境贫寒，生活艰难。但是他从小立下远大志向，立志以天下为己任。为此，他发奋读书，忍受了许多常人难以忍受的艰难困苦，正是靠着这种立大志、苦学习的精神，他终于成为世人皆知的良才。

各位同学，千里之行，始于足下。要成为具有远大理想和坚定信念、对祖国和社会有用的人，必须从现在做起，珍惜时间，扎扎实实打好基础，勤奋苦学，用汗水浇灌理想的花朵，用劳动创造幸福的果实，用踏实的脚步开拓光辉的道路，时刻铭记“为中华之崛起而读书”的良训，努力做一个合格的接班人。

一分钟励志演讲稿 篇3

by the time john pulled into the little town, every hotel room was taken. “you’ve got to have a room somewhere.” he pleaded.

“or just a bed--i don’t care where.”

“well, i do have a double room with one occupant,” admitted the manager,” and he might be glad to split the cost. but to tell you the truth, he snores so loudly that people in adjoining rooms have ***plained in the past. i’m not sure it’d be worth it to you.

”“no problem,” the tired traveler assured him. “i’ll take it.”

the next morning, john came down to breakfast bright-eyed and bushy-tailed. when asked about how he slept, he replied, “never better.”

the manager was impressed. “no problem with the other guy snoring, then?”

“nope. i shut him up in no time.”

“how’d you manage that?”

“he was already in bed, snoring away, when i came in the room,” john said. “i went over, gave him a kiss on the cheek, said, ‘goodnight, beautiful.’ with that he sat up all night watching me.

”小学生一分钟英语演讲稿二：

my favourite colour is green,we can see the colour everywhere:tree leaves are green,grass is green and so is also a healthy colour,during our lives,we seeing this colour more often is good for our eyes,and why we don’t called those natural food like “red food”,”blue food” or “purple food”? so you can understand how impotant it means life,hope youth and ‘s my favourite colour:

green,i hope more and more people will like green like me.

thanks for listing!

小学生一分钟英语演讲稿三：

as is known to all, with the improvement of people’s living standards, cars have be***e a popular means of transport, bringing great convenience to our life. however, they have also caused some problems such as air pollution and traffic jams. how can we solve these problems then?

as far as i’m concerned, riding bicycles is a good solution. for one thing, bicycles don’t need any petrol and they are energy-saving. for another, bicycles are environmentally friendly because they won’t give off waste gas.

what’s more, riding bicycles is a good way for us to exercise and it is good for our health. therefore, let’s take the responsibility to build up a lowcarbon city by riding bicycles. ***e on and join us!

thank you for listening!

小学生一分钟英语演讲稿四：

hi everybody.

back in the years when i was only six years old or so, i had my first taste of english. it seemed very strange to me. at the very beginning, i was not so interested in this strange language.

moreover, the english tv program always took time away from my cartoon shows. as a result, i started to hate english.

time flies. things ***pletely changed at the end of my primary school life. in the last exam of the whole primary school period, i did so well in english that i got a full mark.

i found that i could do a perfect in english if i put my heart on it. this exam seems to be a turning point on my road of studying english and has really inspired me. although there are still many challenges waiting for me, these setbacks won’t hurt my confidence and will push me to study harder.

nothing is impossible for willing hearts and i believe, in the future, i can fly as high as i wish to.

thank you.

小学生一分钟励志演讲稿 [篇2]

上课前一分钟演讲模型1：

亲爱的老师同学们大家好：

我今天演讲的题目是《我爱祖国》。

回顾历史，曾经你骄傲、骄傲，曾经，你阴郁、愤怒。在宇宙无垠的岁月里，你不仅孕育了长青河，还养育了成千上万属于你的孩子。他们崇尚自由，热爱和平，追求真理，注重礼仪。

他们含蓄而诚恳，勤俭而乐观。五十六年过去了，弹指一挥间，中华儿女励精图治，上下求索，今天终于又迎来了您的生日。看吧，如今的祖国，经济飞速发展，科技硕果累累，教育日新月异，体育突飞猛进，加入wto，申奥成功，已表明我们的综合实力。

此时此刻，我不知怎样来表达我激动的心情，我发誓要刻苦学习，把满腔的爱国情化为报国力，献给祖国，献给妈妈。

让我们郑重宣告：祖国，我爱你！

谢谢大家!

小学生课前一分钟演讲稿范文二：

各位老师、同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《感恩老师》

从求知若渴的少年到展翅高飞的**，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程，感恩老师演讲稿。

正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。老师默默的辛勤劳动，带来了人类文明的活力。我们有充分的理由向老师们表示敬意。

是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望;当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出”骄兵必败”的良方。老师总是笑语盈盈，让大家充满力量。

即使偶尔阴沉的眼神，也让你感到亲切和希望。老师是多么伟大。有人把老师比做水，说她滋润了一片幼苗;有人把老师比做蜡烛，说她燃烧了自己照亮了别人;还有人把老师比做辛勤的园丁，说她用毕生的心血精心得浇灌着你们这些祖国的花朵。

日升日落，老师挥洒着血汗，寒冬酷暑，老师永远满腔热情，指引着你们不断前进。在未来，无论你成为高大挺拔的乔木还是低矮的灌木，你都将用一生向老师致敬。在这里，对于那些不尊敬老师的学生，你应该反省自己，给他们最真诚的祝福和最真诚的感谢。

课前一分钟演讲范文3：

远方，一如这生命的蓝色。有谁，感应那阳春的凋零，热情这片飘寒的刻意?是生命。

生命如风，一个亘古的比喻，需跋山涉水，在时空里淘尽沙砾，去寻找这个比喻的真谛;生命如水，一股奔腾的源泉，流经的曲折最终会奔向大洋;生命如诗，一片写意的境域，用心丈量世界，用诗倾诉生命。

生命的张驰仿佛换来一季花香，沁人心脾：聆听班得瑞的**，在阳光的气息中悟出生命的美妙，发现晴天。他用独特的乐感孕育出一曲曲动人的旋律，在森林中采撷一声声清脆鸟鸣，在河边拾取一汩汩流水磬音……然后融合在一起，释放出大自然的恬静，生命的释然，濯洗在喧嚣中污浊的心房，呼唤在生命尽头的灵魂，温暖冻僵了的生命之花。

不禁为那一声声问候而感动，为那一抹抹唯美而畅然，为那一朵朵笑脸而欣慰。熟练的手指在钢琴的黑白之间演奏生命与自然的凯歌。聆听，自然物语诉说着珍爱生命的故事，那便是大自然给人类的启示。

课前一分钟演讲范文4：

珍惜生命中的每一天同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游;你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱……哦!这个世界最生机盎然的就是生命!正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。

我一直喜欢那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“ 看时光飞逝/我祈祷明天/ ……每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵 。

每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的父母——他们给了我宝贵的生命，他们让我感受到了美丽的大地。我也要感谢我的祖父母，他们的爱就像阳光照亮了我心中的每一个角落！

是的，生活就像一朵花。生命之花是绚烂而脆弱的。如果你不珍惜它，它就会枯萎。同学们，让我们向生活学习，珍惜生活中的每一天。看着时光飞逝，我祈祷明天，愿我们的每一个小梦想都能慢慢实现！

从现在开始，从我们做起：不要玩乐，而是去珍惜生命，健康成长，让生命之花永远绽放！

一分钟励志演讲稿 篇4

我们人的生活方式

有两种方式 第一种方式是像草一样活着 你尽管活着 每年都在成 长

但是你毕竟死一棵草 你吸收雨露阳光 但是长不大 人 们可以踩过你

但是人们不会因为你的痛苦而他产生痛苦 人们不会因 为你被踩了

而来怜悯你 因为人们本身就没有看到你 所以我们每 一个人 都应像树一样地成长

即使我们现在什么都不是 但是只要你有树的种子 即 使被人踩到泥土中间

你依然能够吸收泥土的养分 自己成长起来 当你长成 参天大树以后 遥远的地方

人们就能看见你 走进你 你能给人一片绿色 活着是美 丽的风景 死了依然是栋梁之才

活着死着都有用 这就是我们每一个同学 做人的标准 和成长的标准

每一条河流 都有自己不同的生命曲线 但是每一条河 流都有自己的梦想

那就是奔向大海 我们的生命有的时候会是泥沙 你可

能慢慢地就会像泥沙一样

沉淀下去了 一旦你沉淀下去了 也许你不用再为了前 进而努力了

但是你却永远见不到阳光了 所以我建议大家 不管你 现在的生命怎么样的

一样要有水的精神 像水一样不断地积蓄自己的力量 不断地冲破障碍

当你发现时机不到的时候 把自己的厚度给自己积累起 来 当有一天时机来临的时候

你就能够奔腾入海 成就自己的生命

一分钟励志演讲稿 篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好!

风再冷，不会永远不息;雾再浓，不会经久不散;风息雾散，仍是阳光明媚。如今我们年少的青春，只有希望，向着远方的未来，我们愿张开双臂，迎接新的未来。相信自己，明天是美丽的。

学习，是一个艰苦求知的过程。它像是一座陡峭，充满挑战的高山。当你决定攀登这座高山时，抬头仰望，它仿佛是那么的雄伟。那么的不可逾越，心里不免产生一丝恐惧，但更多的是兴奋与好奇，不禁让我们跃跃欲试。

当你经过无数次跌倒，又爬起后，你的意志就会变得愈加坚强。

永远不能放弃的念头，想想吧，当你站在山之巅上，那是一份何等的荣耀，一瞬间，所有的人的目光都投向你，沐浴在春天里，沐浴在阳光下，以往的艰辛都得到了回报，这所有的一切都属于你······

因为你是不畏艰难险阻，克服种种困难挫折登上山顶的胜利者。

向着美好的未来冲刺把，成功永远属于不懈努力的人!

谢谢大家!

一分钟励志演讲稿 篇6

老师们，同学们：

大家好！

在人生道上是那么的路崎岖不平，前面每段路都是一个不能预知的危险，也总会有荆棘密布、暗礁丛生。于是，就有的人成功了，也有的人失败了。但是每个人的过去都不尽相同。无论你是辉煌的昨天还是不堪回首的过去，那也只能代表你昨天的奋斗、昨天的足迹、昨天的你。所以说在今天的征途上，每个人都站在同一起跑线上。

有的人总是追悔过去，每天都在痛苦与自责中熬过。他们总叹息：“哎，我那时……就好了!”他们今天在追悔，明天在追悔，后天还是在追悔。他们的未来都消耗在自怨自艾中，却从不能从过去的失败中汲取教训，重整旗鼓，在人生的沙场上再征战一番;不把昨天深深埋在心底，把过去交给死神，也不去迎接明天，面对崭新的未来。这样，他们就失去了未来。

同学们，可以忘记过去，但不能忘记那只属于经验过去，用坚强的毅力去去拥抱明天的太阳，去创造属于自己的未来吧！

谢谢大家！

一分钟励志演讲稿 篇7

大家好!我演讲的题目是《流泪不如流汗》。

流泪和流汗虽然都是生理现象，但是只要你仔细去分析，它们又是不同的。

当我们遇到困难，或是遭遇挫折时，有的人总是一把鼻涕一把眼泪地哭，有时甚至哭上半天，丝毫不知自己为何要流泪。记得有一次我有几道数学题不会，得不到解答，于是就哭了。这时爸爸走过来说：“柔吟，你不能因为几道数学题而哭。知道吗?流泪不如流汗，如果你肯花点时间去思考，下工夫去研究，就对你很有帮助了，多流一些汗，总比流泪要值得。”

我听了，马上擦干眼泪，再坐回去，仔细地分析题目中的每一个字，尽管汗珠一滴滴地流下来，我也不去擦拭，因为我知道了“流泪不如流汗”的道理。

在稻田里，经常可以看到那拿着锄头，‘旧出而作，日落而息的勤劳的农夫们，正一次又一次用锄头翻松泥土。看，汗水正从他们的额头流下，从他们的脸颊滑过，但他们不在乎，还是继续劳作。他们花力气流血汗，最后总会有收获。所谓“一分耕耘，一分收获”就是这个道理，可以说收获是流汗换来的。

三年后的今天，人生的伟大挑战终于如期而至：这是一场肉体与灵魂的挑战，这是一场坚韧与顽强的挑战，除了迎难而上我们别无选择！

高考的压力固然很重，但没有压力的生活就像没有风的帆——会空虚；没压力的青春就像没有春光的花——会枯萎；没有压力的生命就像没有日光的极地——黯然失色。此刻的我们，因自信而倍加可爱，因坚强而与众不同。只要相信“金—鳞—岂—是—池—中—物，一遇风云便化龙。”任凭困难如何咆哮，必定是我升华的能量；任凭希望如何渺茫，我们始终屹立不倒。无需叹息，也没有必要迷惘。既然拥有青春，既然决定挑战高考，就一定要用毅力、耐力、信念、勇气、自信去战胜一切，取得胜利。

一分钟励志演讲稿 篇8

简介：只有经历了地狱般的苦难，我们才能征服天堂。只有鲜血流淌的手指才能弹出世界顶级歌曲。下面由为您整理出的一分钟励志简短演讲稿内容，一起来看看吧。

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！这是108号。请允许我先给你讲个故事。

在非洲的一片茂密的丛林中，走着四个皮包骨头的男子，他们扛着一只沉重的箱子，在密林里踉踉跄跄地往前走。他们跟着队长进入丛林探险，但队长在任务即将完成时病倒了，不幸在森林里睡着了。临终的船长把自己作的箱子托付给他们，诚恳地说：

如果你能把这个盒子寄给我的朋友，你会得到比金子更值钱的东西。

埋葬船长后，他们肩上扛着手提箱上路。这条路越来越难走，他们的力量越来越小，但他们仍在以巨大的力量前进。

终于有一天，绿色的屏障突然打开，他们历经千辛万苦走出丛林，找到了船长的朋友。可是那个朋友却说：我一无所知啊!于是，打开箱子一看，竟是一堆无用的木头!

大家想一想，就这么一个故事，粗看起来，队长给他们的只是一箱无用的木头。事实上，他给了他们行动的目的，让他们得到比**更有价值的东西——生命。从哲学的角度看，人类于其它动物的不同之处在于他们具有先进的思维能力。

因此，人类不能像其它动物一样生活，他们的行为必须有明确的目标和目的。

在座的各位都是我们**县的建设者和我的好老师、好朋友。我们的目标是更加努力地学习和工作，成为封丘建设和**发展的合格人才。让我们为这个目标奋斗吧！

谢谢大家。

一分钟励志简短演讲稿2

花开极暖，但不止在春天。

一蓑烟雨立红尘，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?东坡将孤独化作一袭蓑衣，留下一田晴朗的心境。被降之后，东坡写下了《沧海一粟》，鄙视世界上的蜉蝣。

东坡走出官海，他的花开在火热的夏天，一朵没有燃烧的尘土的莲花，在烈日下摇曳。

萧瑟的秋，菊独放人亦然，易安怎样一个奇女子啊!你腹有诗书气自华，你是多么的多愁善感又是多么的脆弱。流年是一指风沙，苍老是一段年华，你在天地间寻他，不知你寄出的血泪红笺，远在天国的他是否已然收到，不知你的愁有多重，只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁，不知你的心有多苦寻寻觅觅，冷冷清清凄凄!

不知当年那个兴尽晚回舟，误入藕花深处的无忧无虑的女子去了何方?只留下了那个人比黄花瘦的清瘦女子在暮秋的时节与黄花为伴，风过，菊花飞。

深宫的铿锵玫瑰，因为正直，不愿折腰。因为自负美貌，不肯讨好画家，在深墙宫殿的庭院里默默地诉说着梧桐树，终于等到了一场战争。骆驼铃，驶向沙漠，依然无法游过寂寞的灵魂。

在大漠中望向那棵默默的梧桐，她默默地在大漠中绽放，却流芳百世，在莽莽黄沙中，一颗铿锵玫瑰顽强地在那里。

栀子花开，上弦月下，一抹寂寞在梧桐下消瘦，独上西楼，对着苍白的月吹起寒玉笙，你亡了国，却用亡国的血泪之笔写下了词帝二字，李煜，我不知一江春水，是否留得完你亡国的愁，但我却知道，你却成就了词帝二字，在那个夏季栀子花开!

不仅春天开花，东坡的荷花、易安的菊花、昭君的玫瑰、李煜的栀子也都不止是春天开花。

一分钟励志简短演讲稿3

老师们，同学们，大家好，今天，作为一名高三学生，在这木棉花怒放枝头，杜鹃花堆锦叠秀的季节，在高考脚步日益临近的日子，在这国旗即将冉冉升起的时刻，为大家献上一份心声------直面高考，自信造就成功。

高考是我们人生旅途中最激动人心的岗位之一，对翻开人生心的驿页起着不可估量的作用。他可能会让你的人生如诗如歌，可能会让你的梦想绚丽如虹；可能会让你拥有更大的施展雄心壮志的舞台，可能会让你登上一座座风光无限的山峰。

大学梦是人生梦想的起点。没有大学经历的生活是有缺陷的。我们要把握人生的制高点，创造无怨无悔的人生！

我还记得三年前，当我们在母校相识时，我们满怀热血和希望；一千个日日夜夜，我们牢记着我心一片磁针石，不指高考不罢休的志向，书山上留下我们奋笔疾书的背影，题海中展示着我们顽强拼搏的豪气。“十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”。

三年后的今天，人生的伟大挑战终于如期而至：这是一场肉体与灵魂的挑战，这是一场坚韧与顽强的挑战，除了迎难而上我们别无选择！

高考的压力很大，但没有压力的生活就像没有风的帆；没有压力的青春就像没有春光的花朵，它会枯萎；没有压力的生活就像没有日食的极地。此时此刻，我们因为自信而更加可爱，因为坚强而与众不同。只要相信“金-鳞-岂-是-池-中-物，一遇风云便化龙。

”任凭困难如何咆哮，必定是我升华的能量；任凭希望如何渺茫，我们始终屹立不倒。无需叹息，也没有必要迷惘。既然我们有青春，既然决定挑战高考，就要用毅力、耐力、信念、勇气和自信战胜一切，取得胜利。

一分钟励志简短演讲稿4

大家好!我演讲的题目是《人生要奋斗》。

人生要奋斗，因为只有奋斗，成功的鲜花才会绽开笑脸;只有奋斗，事业的大门才会向你敞开;只有奋斗，你才会为生活的强者，成为命运的主人。

人生要奋斗。虽然奋斗的道路是漫长的、是坎坷的、是长满荆棘的，但是，只要确信自己的道路是正确的，就应该勇往直前，决不回头，就应该努力奋斗，决不退缩。在这条艰难的道路上，只有不断的跋涉，才能打破困难的围墙，开辟成功的道路。

人生要奋斗。爱因斯坦曾经说过：对真理和知识的追求和斗争是人类的最高品质之一。

是的，那些敢于为这种崇高品质而战的人，必须是卓越而坚强的。平庸的人听天由命，强者主宰自己的命运。)

两分钟励志演讲，两分钟励志演讲，奋斗人生。纵观古今中外的伟人，不都是付出了一番努力之后，才取得一番成就吗?在众多伟人的一生中，有的经受过流浪饥饿的岁月;有的遭遇过飞来横祸的摧残;也由于的承受着失败煎熬和冷嘲热讽。

但他们都以顽强的毅力和不屑的努力，一个个成为了优秀的人。他们中间，有的创造了史无前例的奇迹!伟人们的丰功伟绩，和他们的坚持不懈的奋斗是离不开的。

有奋斗才会有成功!

人要奋斗。在斗争的精神面前，死亡和苦难失去了力量。没有困难或逆境可以阻止奋斗者前进！

因为，成功的信念总是在他们心中闪现，攀登人生巅峰的目标总是激励着他们做出不懈的努力和不懈的努力！

人生要奋斗。在奋斗的大路上踏尽崎岖又契而不舍的人必将能达到成功的彼岸。斗争的旗帜只有在艰苦中才能升起。只有奋斗，昨天的梦想才能成为今天的现实。

我们应该在生活中奋斗。朋友们，让我们架起奋斗的桥梁，一起走向成功的彼岸。让我们张开奋斗的翅膀，一起飞向灿烂的明天！

一分钟励志简短演讲稿5

同学们，你们喜欢自己吗？你对自己满意吗？你嫉妒一些人甚至想成为他吗？

如果你对自己有疑惑，那么我来告诉你：就像每一片叶子都有它独特的形状，每一朵花儿都有它独特的香味，我们每一个人都是世上独一无二的个体，在这个世界上，没有两个人是完全一样的。我们每个人都有自己的价值和意义。别人可能比我好，也可能比我差，但没有人能取代我。

美国少年天使肯尼，一出生就因为身体畸形截掉双腿，后来又发现切口的根部被癌细胞侵入，只好把腰部以下的身体全部切除。但是，肯尼并没有向病魔低头，他在家人的帮助下向自己的生命挑战，拼命练习生存技能，使得自己日渐独立，能跟常人一样上学，甚至还学会了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美丽的、动人的。

有时我们认为遇到的危机使我们感到绝望，但后来我们发现这是生活的转折点。生命之美在于勇于更新，勇于努力学习。只有把蛹变成蝴蝶，生命才能焕然一新。

人的一生也需要蜕变才能成长。每一次转变都回把你带入一个新的生活领域和境界，让你得到新的感受和惊喜。

两分钟励志演讲稿演讲稿健康的我们，更要学会容忍自己的不足和缺点。俗话说人无完人。因此，我们应该不断地学习和提高自己。

如何在正视不足和缺点的前提下，采取积极的行动来弥补不足、克服缺点呢?一方面要正确和别人做比较，认识到自己在群体中处于什么样的位置，寻找以后努力的方向;另一方面要正确认识自己。不要只从不同的方面平价自己，却看不到自己的优点，老觉得某某的学习比我好，某某的书法比我好，某某的琴比我弹得好，而实际上每个人身上都有自己的闪光点:

学习好的可能体育不如你，书法好的可能学习不如你，不要一味给自己挑毛病。既能够看到闪光点，也能够看到不足之处，对自己的认识才会全面，才能更好的取长补短。

琼瑶是台湾著名作家，除了小时候的中文，其他科目都不太好。有一次，她数学考试只考了20分，学校给了她一个通知，让她拿回去给父母盖章。捱到深夜，她鼓足)勇气拿着通知书交给母亲。

母亲整个脸色都阴暗下去，将他好好责骂了一顿。她绝望地给母亲写了一封长信，服毒自杀。幸运的是，及时的抢救没有造成终身遗憾。从死神手中逃回来的她，分析了自己的长处与短处，下决心取长补短，专心写作。

父母默认了她的追求，她开始充分发挥自己的写作实力，真正追求自己的事业，最终取得了令人羡慕的成绩。

所以我们要多鼓励自己：成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生!基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功!

我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽!这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是非常有价值的，我是最棒的!

一分钟励志简短演讲稿6

尊敬的老师，各位同学上午好：

在聊天中我们常听到这样的话：平平淡淡是最真，而且还认为只要与世无争，恬淡一生便可无忧无虑地生存，颇有要把老庄的无为思想发扬广大之势。同学们，这不是生活，这是一种逃避。

主宰世界的是你。是你放弃了这个世界。如果我们不融入社会，我们将被淘汰，而不是无忧无虑地生活。

活得最好的人不是活得最久的人，而是最能感受生活的人。他们都生活在生活的意义和辉煌中。只因为在当代的中国，大学生既被社会过高的期待，也过高地期待着社会，只因为我们不能正确地估计自己，也不能正确认识社会。

那种平淡的心态，仍然是不进取的借口。我们可能刚开始也想自己要有一番作为，但是不知道从何做起因而随波逐流留下了只是平淡的回忆。

我的确平凡得很，无一技之长，不会唱不会跳，更不会吟诗作画，注定就这么平淡过?不是的!更多的人是通过尝试，通过毅力化平淡为辉煌的。

毅力在效果上有时能同天才相比。不是每个人都天生会唱歌和跳舞，他们也是通过努力和毅力来实现的。俗话说，能爬上金字塔的生物只有两种：

鹰和蜗牛。蜗牛的毅力也使它能像鹰一样爬上金字塔。所以，我们不太在乎现状，用我们的毅力像蜗牛一样爬上生命的金字塔。

一分钟励志演讲稿 篇9

人的生活方式有两种，第一种方式是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大。

人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而产生痛苦;人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。所以我们每一个人，都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你;走近你，你能给人一片绿色。活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用。

这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。每一条河流都有自己不同的生命曲线，但是每一条河流都有自己的梦想——那就是奔向大海。我们的生命，有的时候会是泥沙。你可能慢慢地就会像泥沙一样，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也许你不用再为了前进而努力了，但是你却永远见不到阳光了。所以我建议大家，不管你现在的生命是怎么样的，一定要有水的精神。像水一样不断地积蓄自己的力量，不断地冲破障碍。当你发现时机不到的时候，把自己的厚度给积累起来，当有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海，成就自己的生命，还有一段视频上网查查吧，感悟会更深的。

一分钟励志演讲稿 篇10

一分钟可以做什么？一分钟就可以发表鼓舞人心的演讲！演讲的质量直接决定了演讲的效果。以下是分享的1分钟励志演讲稿，一起来和看看吧。

1分钟励志演讲稿篇（一）

大家好！

珍惜现在的每一刻，努力获取知识，让自己拥有光明的人生。每个人都有自己鲜明的梦想。我相信我们可以梦想成真。基础年级期中考试刚刚过去，这是最容易松懈的时候，我们必须抓住这段易逝的时光，好好把握，将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。

市统考即将临近，作为一名高三学子，我们更应学习鲁迅先生海绵挤水的精神，学习红军长征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下来的一段时间里，进行扎实有效的复习，争取取得市统考的全面丰收，为以后的学习奠定良好的基础，为明年的高考建立我们应有的自信。同学们，我们一起努力吧！让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值！

1分钟励志演讲稿篇（二）

凡是想要一下子，把一件事情干成的想法的人，就算他干成这件事情，他也没有基础，因为等于是沙滩上造的房子，最后一定会倒塌，只有慢慢地一步一步把事情干成的，每一步都给自己打下了坚实的基础，每一步都给自己一个良好的交代，再重新向未来更高去走一步的人，他才能够把事情真正地做成功。

1分钟励志演讲稿篇（三）

伟大与平凡的区别在于，一个平凡的人每天都过着琐碎的生活，但他却把琐碎的生活堆了起来，还是把琐碎的生活堆了起来！所谓伟人，就是一堆琐碎的东西，通过一个伟大的目标，每天经过积累，变成一个伟大的事业！

1分钟励志演讲稿篇（四）

老师们，同学们：

大家好！

我今天演讲的主题是：学会感恩。

感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢老师和学生的支持和关爱，感谢学校给的机会，感谢妈妈的培养，感谢我自己的努力。

感恩是我们生命中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。

谢谢大家！

1分钟励志演讲稿篇（五）

同学们，老师们：

大家好！

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我也会同样珍惜。”这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩可以拥有这个多彩的社会，因为感恩可以拥有真诚的友谊。因为感恩能让我们理解生命的真谛。

谢谢大家！

1分钟励志演讲稿篇（六）

同学们，老师们：

大家好！

一年一度的教师节就要到了。我谨向你致以最崇高的敬意和最深切的谢意。每当我们做错什么事，你总是尽力纠正我们。写错的字和答错的题目，您都会在课堂上与我们一一检讨;考试前，您总为我们做总复习，让我们温故知新;老师，您曾对我们说：

「读书不是为了老师，而是为了自己」或许我们考了高分，老师也不可能加薪;刘老师您对我做的事数也数不清，您为我们担的心算也算不完，对於你无私的奉献，我将全力以赴增强自己的实力，以其不辜负老师的期望。

谢谢大家！

1分钟励志演讲稿篇（七）

亲爱的老师、同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是《我爱祖国》。

回顾历史，曾经你骄傲、骄傲，曾经，你阴郁、愤怒。在宇宙无垠的岁月里，你不仅孕育了长青河，还养育了成千上万属于你的孩子。他们崇尚自由，热爱和平，追求真理，注重礼仪。

他们含蓄而诚恳，勤俭而乐观。五十六年过去了，弹指一挥间，中华儿女励精图治，上下求索，今天终于又迎来了您的生日。看吧，如今的祖国，经济飞速发展，科技硕果累累，教育日新月异，体育突飞猛进，加入wto，申奥成功，已表明我们的综合实力。

此时此刻，我不知怎样来表达我激动的心情，我发誓要刻苦学习，把满腔的爱国情化为报国力，献给祖国，献给妈妈。

让我们郑重宣告：祖国，我爱你！

谢谢大家！

1分钟励志演讲稿篇（八）

敬爱的老师们，同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《学会感恩》。

我们这一代的孩子，成长在幸福的港湾，在父母的保护下，很少知道回报。《感恩的心》这支歌，触动了我幼小的心灵。我学会了反思，懂得了感恩。

没有阳光，没有温暖，没有水，没有生命，没有父母，没有我们自己，没有老师，没有人类的进步。

所以我要感谢你，我生命中所有的老师，让我懂得知识的宝贵;感谢你，我生命中亲密的朋友，快乐有你分享，悲伤有你倾听;感谢你，我至情至爱的亲人，在岁月途中，静静的看护着我，挡风遮雨，让我在被爱的幸福中也学会了如何去爱他人。

懂得感恩，你就会珍惜你现在拥有的，感恩，世界就会变得多姿多彩！

一分钟励志演讲稿 篇11

尊敬的各位、各位嘉宾、各位朋友：

大家晚上好！

在新年来临之际，请允许我代表xx全体员工向长期关心和支持本公司发展的各级、兄弟单位的朋友、广大客户、社会各界朋友的光临表示热烈的欢迎！

今晚我们在这里相聚！

回忆昨天，xx公司的每一次进步，都得到各级的大力支持，每一份收获都有各位朋友的鼎力帮助，每一点成绩都有广大客户的默默奉献！

喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛，我们在成功中走过xx，在期待中迎来xx。由于吧维护事业的特殊性，公司全体员工牺牲了多少个节假日，熬过了多少个通宵，放弃了多少次和亲人团聚的机会，在自己的工作岗位上，勤勤恳恳，任劳任怨，为xx公司的成长进步付出了心血。

喜看今日，xx人以“服务无止境，技术永创新”的公司经营理念，在激烈的市场竞争中，崭露头角！

百尺竿头，更进一尺！在新的一年，公司将继续遵循“服务无止境，技术永创新”的理念，内挖潜质，外增形象，壮大公司实力，回报社会。

借此机会，向一直关心和支持xx的和朋友表示衷心的感谢！向一直战斗在公司各条战线上的员工表示衷心的感谢！祝大家在新的一年里，身体健康，家庭幸福，万事如意！

来！让我们共同举杯，为xx的明天干杯！的明天干杯！干！

一分钟励志演讲稿 篇12

只要制定目标，并且专心地坚持，好的结果就会自然而来。就算没有结果，你也有所收获，因为你毕竟有了与众不同的经历。勇敢地面对任何困境，保持乐观的心态，并且坚持到底。态度决定一切，也决定了最终的结局。蜗牛的壳是自己加上的。每一条河流都有一个梦想：奔向大海。长江、黄河都奔向了大海，方式不一样。长江劈山开路，黄河迂回曲折，轨迹不一样。但都有一种水的精神。水在奔流的过程中，如果沉淀于泥沙，就永远见不到阳光了。俞敏洪：《人要像树一样活着》人的生活方式有两种， 第一种方式是像草一样活着， 你尽管活着，每年还在成长， 但是你毕竟是一棵草， 你吸收雨露阳光， 但是长不大。 人们可以踩过你， 但是人们不会因为你的痛苦，而他产生痛苦； 人们不会因为你被踩了，而来怜悯你， 因为人们本身就没有看到你。 所以我们每一个人， 都应该像树一样的成长， 即使我们现在什么都不是， 但是只要你有树的种子， 即使你被踩到泥土中间， 你依然能够吸收泥土的养分， 自己成长起来。 当你长成参天大树以后， 遥远的地方，人们就能看到你； 走近你，你能给人一片绿色。 活着是美丽的风景， 死了依然是栋梁之才， 活着死了都有用。 这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。俞敏洪：《水的精神》每一条河流都有自己不同的生命曲线， 但是每一条河流都有自己的梦想—— 那就是奔向大海。 我们的生命， 有的时候会是泥沙。 你可能慢慢地就会像泥沙一样， 沉淀下去了。 一旦你沉淀下去了， 也许你不用再为了前进而努力了， 但是你却永远见不到阳光了。 所以我建议大家， 不管你现在的生命是怎么样的， 一定要有水的精神。 像水一样不断地积蓄自己的力量， 不断地冲破障碍。 当你发现时机不到的时候， 把自己的厚度给积累起来， 当有一天时机来临的时候， 你就能够奔腾入海， 成就自己的生命。

一分钟励志演讲稿 篇13

初三励志演讲稿一分钟

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！我是XX中学的XX，今天我很荣幸能站在这里与大家分享我的初三励志故事。

初三这一年，是我们人生中非常重要的一年。这一年，我们不仅面临着升学的压力，还要面对各种挑战和困难。但是，正是这些困难和挑战塑造了我们坚韧不拔的品质，让我们变得更加坚强。

在初三的时候，我遇到了一件很困难的事情。那时候，由于家庭的变故，我不得不辍学一段时间。我感到非常沮丧和失落，觉得自己成为了别人眼中笑柄的对象。但我没有放弃，我明白只有自己真正努力，才能改变自己的命运。

于是，我开始了每天的自习和辅导班，尽管付出了很多努力，但我的成绩却没有明显的提高。这时，我的朋友告诉我：“成功路上的挫折是常有的，只有坚持不懈才能取得成功。”听到这句话，我深受鼓舞，决定持之以恒地努力下去。

我开始主动向老师请教问题，每天都会认真做好作业，不断查漏补缺，力求将自己的知识水平提高到更高的层次。坚持了一段时间后，我的成绩逐渐有了提升，不仅在班级里排名有了明显的提高，而且在全年级的各类竞赛中也取得了优异的成绩。

通过这个经历，我明白了一个道理：努力和坚持是取得成功的关键。面对困难和挑战，我们不能退缩，而是要勇敢地面对，坚持不懈地追求自己的梦想。

同学们，我们不能总是为自己找借口，不能总是逃避困难和挑战。纵使岁月无情，我们也要坚持不懈地努力。正如莎士比亚所说：“去把持你的命运吧！”我们要用自己的努力去创造美好的未来。

最后，我想引用乔布斯的一句话：“如果你做你喜欢的事情，你就不会感到辛苦。”在这个初三的道路上，我们面临困难时，记住这句话，保持乐观的心态，相信自己能够克服一切困难。

谢谢大家！

一分钟励志演讲稿(范文9篇)

成功的背后常常是无数次的失败与不懈的努力，当我们在学校开始有关理想的演讲时。这时我们需要准备好一份演讲稿，一个好的演讲稿可以帮助演讲者更好地展示自己的价值观。这份“一分钟励志演讲稿”是我精益求精的结果期待得到您的赞赏，相信这将是有帮助的！

一分钟励志演讲稿【篇1】

成功要自我约束。任何时候，当你前面面临一个巨大的诱惑，和其它任何可能产生诱惑的时候，如果你觉得自己停不下来，你千万别去追那个东西。因为你追了那个东西停不下来，最后栽跟头的必须就是你。

千万记住一点，做任何事情的时间都是能挤出来的。

伟大与平凡的不同之处，一个平凡的人每一天过着琐碎的生活，但是他把琐碎堆砌出来，还是一堆琐碎的生命。所谓伟大的人，是把一堆琐碎的事情，透过一个伟大的目标，每一天积累起来以后，变成一个伟大的事业。

我的核心价值观就是，以善为生，用善良的心态来对待自己的生命和别人的生命。

有两句话我是比较欣赏的。生命是一种过程;事业一种结果。

我们每一个人是活在每一天的，假如说你每一天不高兴，你把所有的每一天都组合起来，就是你一辈子不高兴。但是假如你每一天都高兴了，其实你一辈子就是幸福快乐的。有一次我在往黄河边上走的时候，我就用矿泉水瓶灌了一瓶水。大家明白黄河水个性的浑，之后我就放在路边，大概有一个小时左右。让我十分吃惊的发现，四分之三已经变成了十分清澈的一瓶水，而只有四分之一呢，是沉淀下来的泥沙。假如说我们把这瓶水，清水部分比喻我们的幸福和快乐，而把那个浑浊的那个沉淀的泥沙，比喻我们痛苦的话，你就明白了;当你摇晃一下以后，你的生命中整个充满的是浑浊，也就是充满的都是痛苦和烦恼。但是当你把心静下来的以后，尽管泥沙总的份量一点都没有减少，但是它沉淀在你的心中，因为你的心比较沉静，所以就再也不会被搅和起来，因此你的生命的四分之三，就必须是幸福和快乐的。

人的生命道路其实很不平坦，靠你一个人是绝对走不完的，这个世界上只有你跟别人在一齐，为了同一个目标一齐做事情的时候，才能把这件事情做成。一个人的力量很有限，但是一群人的力量是无限的。当五个手指头伸出来的时候，它是五个手指头，但是当你把五个手指头握起来的时候，它是一个拳头。未来除了是你自己成功，必须要跟别人一齐成功，跟别人团结在一齐，构成我们，你才能把事情做成功。

一分钟励志演讲稿【篇2】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好!

风再冷，不会永远不息;雾再浓，不会经久不散;风息雾散，仍是阳光明媚。如今我们年少的青春，只有希望，向着远方的未来，我们愿张开双臂，迎接新的未来。相信自己，明天是美丽的。

学习，是一个艰苦求知的过程。它像是一座陡峭，充满挑战的高山。当你决定攀登这座高山时，抬头仰望，它仿佛是那么的雄伟。那么的不可逾越，心里不免产生一丝恐惧，但更多的是兴奋与好奇，不禁让我们跃跃欲试。

当你经过无数次跌倒，又爬起后，你的意志就会变得愈加坚强。

永远不能放弃的念头，想想吧，当你站在山之巅上，那是一份何等的荣耀，一瞬间，所有的人的目光都投向你，沐浴在春天里，沐浴在阳光下，以往的艰辛都得到了回报，这所有的一切都属于你······

因为你是不畏艰难险阻，克服种种困难挫折登上山顶的胜利者。

向着美好的未来冲刺把，成功永远属于不懈努力的人!

谢谢大家!

一分钟励志演讲稿【篇3】

一分钟演讲稿中学为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

演讲者要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。共同阅读一分钟演讲稿范文中学，请您阅读!

尊敬的教师，亲爱的同学们：

大家早上好。我是来自初一(6)班的__。今日我国旗下演讲的主题是：在参与中成长。

来到百外，我们参加了丰富多彩的学校活动。有严格艰苦却又令人难忘的军训，也有深情演绎，感染听众的爱国情诗歌朗诵，有竞争激烈的广播电台招新，也有紧张激动激发凝聚力的拔河比赛等而这些活动的参与使我受益良多。

就拿爱国情诗歌朗诵来说吧!当听到一句句感人的诗词饱赋深情的诵出之时，我心里有的不只是骄傲，更多的是感动。感动于同学们努力配合，整齐划一的表演;感动于教师对我们不厌其烦的细心指导，谆谆教诲;更感动于诗歌中蕴含的赤子之情。

再比如说，拔河比赛。拔河是最能体现班级凝聚力的一项活动，虽然一开始参加比赛的时候，同学们心里都没什么底气，可是一到达赛场上的时候，同学们都相互鼓劲、打气，团结一齐尽自我最大的力量进行比拼，我们不仅仅想赛出一个好成绩为班级争光，也想更多的展现出我们初一六班的团体风采。正如Kingsly教师鼓励我们说：当我们做一件事情时，如果感到不完美的时候，我们们要的不是放弃，而是用我们最大的努力让他接近完美。在教师的鼓励下，凭着一股不服输的劲，班上的同学团结一致在拔河比赛中取得了好的成绩，虽然离我们的目标还有点距离，可是这也是全班共同努力换来的，是令我们自豪骄傲的。

在参与中成长，短短的3个月的百外学习生活，让我欢乐成长：科学安排时间、更加懂得感恩、明白了团结的力量……最终，应对即将到来的盛大的外语节活动，期望大家能够多多参与，因为仅有参与了，才能从中体验和体会更多的喜悦，获得更多的进取向上的正能量。

我的演讲完毕，多谢大家。

亲爱的老师、同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《读书吧，少年》。

书是人类进步的阶梯，书是储藏智慧的宝库，书是人类智慧的结晶，书是全世界的营养品。生活里没有书籍，就像大地没有阳光。请大家设想一下，假如生活里没有了书籍，我们还能坐着太空飞船到太空里去探索宇宙中的奥妙吗?还能有给我们带来快乐的手机、电脑吗?还能有让我们能在大海深处遨游的潜水艇吗?还能有让我们可以和小鸟并肩飞行的飞机吗?牛顿就是因为爱读书看到苹果从树上落下才发现了地球引力，成为一位伟大的科学家。

同学们，让我们翻开书籍，闻着淡淡的墨香，和李白一起去看唐朝的明月，和韩愈一起去看看当时的混乱，和姜子牙一起去看看当时那幅繁华的景象。

读书还能增长我们的知识，就像我们班的体育委员那样，他就是因为博览群书，所以学习成绩优异，次次名列前茅。

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。冰心奶奶曾说过“好读书，读好书，读书好”。

同学们，让我们向伟大的周总理那样，为中华之崛起而读书，努力成为国家的栋梁，精神的巨人，知识的富翁。

我的演讲到此完毕，谢谢大家。

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好!我演讲的题目是-勿忘国耻振兴中华。

当五星红旗在香港上空冉冉升起的时候，我们不会忘记，在中国历，曾经有过100年的噩梦。那是中国民族屈辱的历史，也是华夏儿女奋力抗争的历史。

同学们知道《南京大屠杀吧!今年，我在参观南京大屠杀纪念馆时也亲身见证了当年刻骨铭心的历史。同学们你们手中的照片是我在纪念馆拍的，它就是当年历活生生的写照，日本人在不到一星期的时间残忍地杀害了30多万手无寸铁的百姓!三十万啊!多么触目惊心的数字啊!外国侵略者给我留下的痛苦，深深地刻在我们的心。

同学们南京大屠杀给我们留下了深刻的印象，让我们行动起来，好好学习，俗话说：少年强则国强，长大后永远也不要让南京大屠杀的历史重演，让我们通过努力把国家变得更加强，同学们不要忘记我们中国有过一段屈辱，不要忘了我们肩上挑着振兴中华的重任。

我的演讲完毕，谢谢大家!

亲爱的同学们：

人的一生不可能总是一帆风顺，也会有遇到困难的时候。安全在我们日常生活中扮演着重要的角色。所以我们学校出版了一些关于安全的想法，是我们的平安校园继续维持下去。

我认为这是一个很好的锻炼，可以让我们知道安全在我们的日常生活中是排第一的。不管我们是呆在家里还是外出，当我们做运动时，我们应该认识到安全意识，避免受伤，注意安全。当然，当我们与同学发生矛盾时，我们一定要保持冷静理智，避免产生打架斗殴的现象，对我们造成严重的伤害。我提议所有的学生和老师都努力工作和学习，有创造力的去保持平安校园等有关知识在自己的脑袋中。除此之外，我们还要增强法律意识，不管在什么时候发生了什么事，都要学会运用法律维护自己的权益。

老师同学们大家好!今天我演讲的题目是养成习惯，学会自省!杂者，眼杂心不杂，乱者，实乱境不乱。自省是一种能力，更是一种习惯!

同学们如果我认为你好，他认为你坏，请问一个从来没见过面的她听了我俩的话，认为你是好是坏?一埸球赛你以一分的优势羸得了比赛而全埸都在欢呼你对手的名字，请问你是羸了还是输了?你拿着一个条子对着一个人说这是什么颜色?那个人说是白，而你拿给另外一个人看他却说是黑，请问你敢说那个盲人错了么?

无论是哪一种情况你都可能失误，在这个物竞天择的时代，失败是在所难免的。失败是一座警钟，令人回首自省，在失败中成长，在失败中坚强。失败是很好的教育，如果善加反省思考，就能在失败中获得和成功一样珍贵的经验。

学会自省的人，犹如在大沙漠中听到驼铃，在大海中看见灯塔，使我们看清方向，不再迷茫。学会自省，才能自己解剖自己。把身上的灰尘抖落在地。学会自省，才能超越自我，完善自我。学会自省才能去伪存真，化堑为智，使自己思想升华，情操净化。

也许你恍然大悟，也许你嗤之以鼻，但是你能听到这，证明你心里也有“自省”这十五画的两个字，你在数笔画么?我的目的已经达到了。

一分钟励志演讲稿【篇4】

努力的你最美丽同学们，你喜欢自己吗 你对自己满意吗?甚至愿意自己也成为他吗?如果你对自己有疑惑，就像每一片叶子都有它独特的形状，每一朵花儿都有它独特的香味，我们每一个人都是世上独一无二的个体，没有两个人是完全一样的。美国少年天使肯尼，一出生就因为身体畸形截掉双腿，后来又发现切口的根部被癌细胞侵入，只好把腰部以下的身体全部切除。肯尼并没有向病魔低头，他在家人的帮助下向自己的生命挑战，拼命练习生存技能，能跟常人一样上学，甚至还学会了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美丽的、动人的。有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了，却在事后发现这是生命的转机。美丽的生命在于勇于更新，且愿意努力学习。才能使生命焕然一新。人的一生也需要蜕变才能成长。每一次蜕变都回带你走进人生的新领域、新境界，使你获得新的感受、新的惊喜。更要学会容忍自己的不足和缺点。俗话说人无完人。我们才要不断学习、不断提高自己。如何在正视不足和缺点的前提下，采取积极的行动来弥补不足、克服缺点呢?一方面要正确和别人做比较，认识到自己在群体中处于什么样的位置，寻找以后努力的方向;不要只从不同的方面平价自己，老觉得“而实际上每个人身上都有自己的闪光点，学习好的可能体育不如你:书法好的可能学习不如你，不要一味给自己挑毛病，既能够看到闪光点。也能够看到不足之处，对自己的认识才会全面，才能更好的取长补短，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好，要她拿回去给父母盖章”捱到深夜，她鼓足勇气拿着通知书交给母亲。母亲整个脸色都阴暗下去，将他好好责骂了一顿。她绝望的给母亲写了一封长信，幸亏抢救及时，才没有造成终身的遗憾，从死神手中逃回来的她，分析了自己的长处与短处。下决心取长补短，专心写作，父母默认了她的追求，她开始发挥自己写作方面的长处。真正追求自己的事业，最终取得了令人羡慕的成就，成绩单不漂亮没关系。只要我努力：基础不好没关系，我的生活是充满阳光的”努力的我最美丽“这样自信的度过每一天，你会越来越体验到，我的人生是非常有价值的!励志演讲稿十年冷窗苦读，我们怀着冲动的心境跨进了大学的校门!我们吸纳着前人的智慧精华，接收着人文道德的洗礼：我们是幸福的，我们有毅力畅游知识的海洋、有韧性攀缘科学的顶峰，更有理性穿梭于多彩的世界。给了我们这么多荣幸的光环，更给了我们衷心回报社会、家庭的神圣的职责。这就是我们大学生应有的良知，在这知识的殿堂里。我们是否做天了与知己为伴，让灵魂得到高尚、让人格得到高贵、让人生得天升华呢，时刻让良知牵引自己前行，尽力为以后的人生展垫着牢固的基石，令我们可悲的是。在这通往光亮与光辉的路上，有人却轻易地抛掉了良知，这个曾经的乖孩子、昔日的优等生，但谁也无法想到。他竟然会亲手杀逝世自己的同学的四位同窗，四个不瞑的灵魂走了，留给我们的却是深深地思索，本应当保卫自己的这片良知净土，积极乐观，克服心理作遂，但惋惜的是他泯灭了这一切。让自己同罪行的凶犯站在同一平台上，终极让邪恶毁掉了自己。他是可悲的，由于他没能让大学生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天这无法挽回的悲剧，还有一个不知该为他的不幸而哭，还是该为他的幼稚而笑的咸阳大一男生。由于在情人节送花给敬慕的女生遭到谢绝，他竟以选择跳楼而停止了自己和性命，同情他的年少、同情他的无知，没有大学生处置问题的沉着。故事。一切罪行地产生都是错的，看似生涯的错，听似别人的错，但我以为更应当批评的是作为大学生，却摈弃大学生知己的他们。我们真挚、乐观、自负、文明，我们对生涯充斥热忱，心灵，对人生满怀信念。我们理解生的意义，我们铭刻人生的哲理——把有限的性命投进到无穷的为人类谋幸福之中，在性命逝往时，让精力之光照射万代，让人类之火熊熊燃烧。别让愚蠢的悲剧重演，励志歌曲，重演在这洋溢着智慧与活气的舞台上。坚守我们的良知，以此来演奏属于我们当代大学生的精美乐章!让我们携起手来，保卫我们的良知，以此来开启属于我们当代大学生的人生航帆。读书励志暑期的一个晚上，我走到新华书店，看到一本书，我拿起书来浏览一下，知道了书中大概的内容是讲中、外名人小时候的故事，我觉得很好看，又很有教育意义，就把它买下来了。回到家，我迫不及待地拿起书来仔细阅读。书中的一个个名人故事，而且深深地打动了我。英国的史蒂芬;现在的霍金除了三根手指和大脑，已经没有什么可以动弹的了，但他仍然以坚强的毅力顽强地学习、研究，成为国际上最负盛誉的科学伟人之一。还有我国明朝著名的科学家李时珍，总结了我国药物学的丰富经验，花费了三十多年写了《本草纲目》一书。李时珍小时候，马克思是德国人，他与恩格斯共同起草了《共产党宣言》，是人类历史上最伟大的无产阶级革命家。马克思小时候勤学好问。他问爸爸：天上的星星是怎么来的“爸爸不好意思地摇摇头?对马克思说”书房里就有最好的老师，它肯定知道：马克思一下子明白了“书就是最好的老师，马克思更加刻苦地学习”读完这本书：我悟出了两个道理。古今中外的名人，一是勤学好问。勇于实践，有顽强的毅力，我要好好向他们学习，长大后做一个对国家有贡献的人;创业励志演讲稿各位领导、各位评委、各位工友们。今天很高兴能够和大家一起探讨奉献青春这个话题。青春需要实现人生价值：而创业是实现人生价值的最佳途径：所以我们可以得出一个结论–青春需要创业!难创业，作为我们青年应该如何去创业呢;让青春烈火燃烧永恒。让生命闪电划过天空，用所有热情换回时间;让年轻的梦没有终点?这句话一直用它激励自己的学习、工作和生活“青春就应该燃烧，发出亮光才有价值，人的一生可能燃烧也可能腐朽”我不愿腐朽。也不能腐朽，我愿意燃烧起来，在座的朋友们!你们愿意吗，我想起了这样一句话，他已经死了!生命的意义在于活着，那么活着的意义又是什么呢：当然不是为了活着而活着“答案只有两个字，奉献;不付出、不创造、不追求。这样的青春必然在似水年华中渐渐老去”回首过往，没有痕迹?没有追忆，人生四处弥漫着叹息，我想!这绝对不是我们存在的意义，有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生，在这里我来不及一一列举，说实话，我刚来工作的时候也有过失落和茫然。因为工作环境恶劣，空气中到处弥漫着灰尘。感觉现实不尽如人意，感觉离曾经的梦想总是有一些距离，一度陷入困惑之中。青春的我是一把刚刚铸好的刀，不容得你有片刻的等待和迟疑，我决不能眼睁睁看着这把刀慢慢氧化，随即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁，我告诉自己。只要你斗志昂扬的面对生活、面对工作。你就会有所获得，青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐。因为青春的路正长，有空的时候静下心来好好看看书“回头想想自己走过的路。作在不同的岗位，写下同样的奉献承诺，拥有同样的壮美青春。更是一次告白。当我满带着青春的气息，怀揣着沉甸甸的梦想与信念站在这里的那刻，我的内心是如此的坦荡与激昂，那种难以形容的兴奋与紧张，我真诚的邀请你们一同分享。员工励志感言体验决定深度，知识决定广度。二三十岁的外企员工是意气风发的，但外企公司40岁附近的经理人是很尴尬的。我见过的40岁附近的外企经理人大多在一直跳槽，最后大多跳到民企，外企员工的成功很大程度上是公司的成功，但并不代表西门子中国经理比国美的老板强，甚至可以说差得很远。而进外企的人往往并不能很早理解这一点，把自己的成功90%归功于自己的能力，外企公司随便换个中国区总经理并不会给业绩带来什么了不起的影响。他们的薪资要求变得很高，而他们的才能其实又不是那么出众，你会怎么选择?有的是只要不高薪水的，要出位的精明强干精力充沛的年轻人，其实可以看到我们的工作轨迹，生活的压力还比较小，身体还比较好，上面的父母身体还好，下面又没有孩子，不用还房贷，也没有孩子要上大学，当个外企小白领还是很光鲜的，挣得不多也够花了。终归会老，要过基本体面的生活，要养小孩……那个时候需要挣多少钱才够花才重要。看待工作，一时的谁高谁低并不能说明什么。我不太赞成过于关注第一份工作的薪水，更没有必要攀比第一份工作的薪水，这在刚刚出校园的学生中间是很常见的。正常人大概要工作 35年，这好比是一场马拉松比赛，和真正的马拉松比赛不同的是，这次比赛没有职业选手，有很多人甚至坚持不到终点，大多数人最后是走到终点的，去抢领先的位置并没有太大的意义。刚进社会的时候如果进 500强公司，大概能拿到3k -6k/有些特别技术的人才可能可以到8k/后面的年轻人追赶的压力越来越大。我前两天问我的一个销售，你会的这些东西一个新人2年就都学会了，但新人所要求的薪水却只是你的一半，职业生涯就像一场体育比赛，初赛的时候大家都刚刚进社会，这时候努力一点认真一点很快就能让人脱颖而出，于是有的人二十多岁做了经理，有的人迟些也终于赢得了初赛，能参加复赛的都是赢得初赛的，在聪明才智上都不成问题，这个时候再想要胜出就不那么容易了，单靠一点点努力和认真还不够，要有很强的坚忍精神。

一分钟励志演讲稿【篇5】

亲爱的同学们，老师们，家长们，大家好！我站在这个讲台上，感到非常荣幸能与你们分享我的心声。今天，我们即将迈入人生的另一个起跑线，离开我们曾经深爱的校园，扬帆远航。回首往昔的点点滴滴，我们流过汗水，付出了努力，现在是时候总结经验，向着更远大的目标前进。

首先，我想和大家分享一个故事。这是关于一只蜗牛的故事。曾经有一只蜗牛，它背负着它那庞大又沉重的壳，垂头丧气地爬行。它眼巴巴地望着旁边快乐地飞舞的鸟儿们，嫉妒不已。有一天，蜗牛遇到了一只过来的鸟儿，鸟儿问蜗牛为什么看起来如此失落。蜗牛告诉了它关于自己壳太重的烦恼。鸟儿微笑着告诉蜗牛：“你知道吗，你的壳不是你的负担，而是你潜力的象征。”蜗牛听后陷入沉思，终于鼓起勇气尝试飞翔。它用最大的努力向上冲，终于成功飞离地面，成为了一只轻盈自如的蝴蝶。从那一刻起，蜗牛明白了自己的价值和潜力，找到了属于自己的天空。

同学们，我们每一个人都拥有无限的潜力，就像那只蜗牛一样。我们或许曾遇到困难，或许曾感到沉重，但我们不能被这些局限了自己的视野。我们应该相信自己的能力和潜力，敢于挑战自己、超越自己。因为只有在挑战中，我们才能真正成长，才能迎接更广阔的天空。

其次，我想提醒大家珍惜时间。我们的高中时光就像是一场短暂的梦。刚刚还是一无所有的新生，转眼间却已经是即将离开校园的毕业生。可是，这段时光并非完全是虚度。我们学习了知识，结交了朋友，经历了人生的起伏和磨难。在这个瞬息万变的世界里，时间是我们最宝贵的资源之一。珍惜每一分每一秒，让我们的青春不再留下遗憾。愿我们能在未来的日子里充实而充满活力地生活，追寻梦想，创造辉煌。

最后，我想对大家说，毕业并不是终点，而是新的起点。离开这个熟悉的校园，我们将面对一个陌生的世界。挫折和困难难免会出现，但这也是人生的一部分。我们要勇敢地面对挑战，保持乐观的心态。无论遭遇什么困难，都不要放弃，坚持自己的梦想。我们要学会相信自己，坚定自己，用勤奋和毅力去实现自己的目标。只有这样，我们才能在未来的路上不断前行，创造属于自己的辉煌。

同学们，曾经我们共同走过四年的时光，留下了难忘的回忆。在这片土地上，我们曾欢笑、曾流泪，共同成长。如今，我们将各奔东西，各自展翅飞翔。我深信，我们每一个人都将在不同的领域绽放光彩。我的祝福与你们同在，愿你们的未来充满希望与激情。愿我们珍惜青春，永远怀抱梦想，努力奋斗。谢谢大家！

（1093字）

一分钟励志演讲稿【篇6】

一分钟傲骨励志演讲稿 第

放飞梦想 流光溢彩的年华，谁没有自己心中五彩的梦想?用心去编织，用勤奋去创造，只为这个梦想变的更精彩，更动人，只为这个梦想能变成现实。 放飞梦想，我的梦想很简单却不缺乏色彩。

放飞梦想，我的梦想是要做一个出色的作家。只因为我要用我手中小小的笔描绘出五彩缤纷的世界;我要用我手中小小的笔写出色彩斑斓的人生;我要用我手中小小的笔打造出光辉灿烂的生命;我要用我手中小小的笔勾画出辽阔无际的苍穹;我要用我手中小小的笔勾勒出广阔辽远的大地;我要用我手中小小的笔描写出瑰丽多彩的真谛。 放飞梦想，我的梦想是我要做一个出色的作家。只因为我要写出人生的真谛;我要唤醒沉睡的人们;我要证明中国的强大;我要写出人心的险恶;我要唤醒麻木的心灵;我要证明人间的真情;我要写出激情的岁月;我要唤醒曾经的记忆;我要证明似水的年华。 放飞梦想，我的梦想是我要做一个出色的作家。

只因为我要用我的文字写出心中的感触;我要用我的文字写出心中的想法;我要用我的文字写出真正的世界;我要用我的文字写出真正的人生;我要用我的文字写出真正的生命;我要用我的文字写出真正的美丽;我要用我的文字写出真正的色彩;我要用我的文字写出真正的故事;我要用我的文字写出真正的校园;我要用我的文字写出真正的中国;我要用我的文字写出真正的自己。

一分钟傲骨励志演讲稿 第

走在大街上，熙熙攘攘中，我看到一个人在乞讨，不远处又发现一个年纪相仿、体型相似的人在逐个垃圾箱翻找垃圾。

相信大多数人会认为这两者所从事的都是卑微的事情，但细细想来，不难发现两个人实际上生活在两种迥然不同的人生境界中。

“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。”乞讨的人在伸手乞讨的同时失去了人格与尊严，而捡垃圾的人在捡起每片垃圾的同时却将人格与尊严高高举起，因为他是自食其力、自力更生。单从这一点看，他远比我们这些已经成人却仍然依靠父母、依靠国家的大学生要高大的多。

我并不是提倡大家在大学阶段去做兼职，我很明白今天我们接受资助，是为了更多地增长学识、提高能力，以后更好地报效祖国，造福家庭。 我要强调的是我们生活的意义，活着要有的精神。

看看周围的同学，很多人沉迷武侠、游戏，风行日漫、韩剧，每天球不离手、拍不离身，三天喝一顿、五天聚一次，美其名曰：“我很充实!”充实?!----他消费得很充实，如果要用一个词来形容，我只能给他个“浑浑噩噩”。

前些日，国家要提供资助贫困生的助学金，又有许多人嘴里叼着“黄鹤楼”，一手拿着“诺基亚”,一手递上贫困证明。我很困惑，我想不出他们的父母所创造的家庭状况是好是窘，但我很清楚，清楚眼前的人已丢失了人格，辱没了尊严。

记得有人说：“现在是作家与乞丐争地盘，大学生与民工抢饭碗的时代。”这是一句论断，更是一句警示：警示我们未来的路很艰难，告诉我们需要掌握更多的学识和技能。

毛主席访问苏联时，看望我国的留学生，曾说：“明天的中国，属于我们，也属于你们，但她终究要属于你们”。

我们是青年人，我们潜力无限，我们激情不止，我们的今天应该比昨天更精彩，我们的明天应该比今天更绚烂。

人生重要的不是最后的功成名就，而是其间的过程与意义。

耄耋之年，回首以前，我们要能拍着胸膛说：“我没白活”。

未来的人生纵然是困难重重，未来的结果纵然是一事无成，但我们要信念依在，激情依在，矢志不渝地去做有意义的事业，即使失败了，我们也虽败犹荣。我们要做的就是站起来，继续前行。

王侯将相宁有种乎，此间世界，人定胜天!!!

一分钟傲骨励志演讲稿 第

大家好!我演讲的题目是《流泪不如流汗》。

流泪和流汗虽然都是生理现象，但是只要你仔细去分析，它们又是不同的。

当我们遇到困难，或是遭遇挫折时，有的人总是一把鼻涕一把眼泪地哭，有时甚至哭上半天，丝毫不知自己为何要流泪。记得有一次我有几道数学题不会，得不到解答，于是就哭了。这时爸爸走过来说：“柔吟，你不能因为几道数学题而哭。知道吗?流泪不如流汗，如果你肯花点时间去思考，下工夫去研究，就对你很有帮助了，多流一些汗，总比流泪要值得。”

我听了，马上擦干眼泪，再坐回去，仔细地分析题目中的每一个字，尽管汗珠一滴滴地流下来，我也不去擦拭，因为我知道了“流泪不如流汗”的道理。

在稻田里，经常可以看到那拿着锄头，‘旧出而作，日落而息的勤劳的农夫们，正一次又一次用锄头翻松泥土。看，汗水正从他们的额头流下，从他们的脸颊滑过，但他们不在乎，还是继续劳作。他们花力气流血汗，最后总会有收获。所谓“一分耕耘，一分收获”就是这个道理，可以说收获是流汗换来的。

一滴泪水和一滴汗水是不同的，流泪的人到最后还是一无所获，但是流汗的人羚力地工作，最后毕竟可以尝到成功的果实。

“流泪不如流汗”，我们别再浪费这宝贵的时间，想想：当你滴下择珠时，成功的果实已在萌芽，收获已在眼前了。同学们，多下点儿功夫，多流点儿汗，开创自己的一番大事业吧!

谢谢大家!

一分钟傲骨励志演讲稿 第

小鸟因为选择了蓝天，才能尽情飞翔;小溪因为选择了大海，才能尽情流淌;青松因为选择了危峻，才显示了生命之顽强;花朵因为选择了绽开，才显示出生命之美丽。才而我因为选择了放飞，才拥有了曾经的梦想。

在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的，新的老师，新的同学，新的旅途，新的梦幻，新的生命正在破土而出，面对这一切，我们该怎么办。由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，擦掉昔日的荣耀，拿上我们的曾经的利器，整装待发，新学期的目标是我们新的征途的开始!

梦想是我们通往成功的地图，只有付出了行动，迈出我们坚实的步伐，才能让我们到达成功的彼岸。确定我们的目标，就要为了他努力拼搏。志当存高远!我们要立长志不要常立志。

人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。

同学们，让我们树立信念，放飞梦想，你将能随它一起到达美丽的地方。树立信念，放飞梦想，你将会拥有一个更加灿烂的明天。让梦想飞翔，让信念开花。

一分钟励志演讲稿【篇7】

同学们：

大家好!我演讲的题目是：《我不是一张牌》。

大家一定都有玩扑克的经验。每副扑克有四种花色共54张。每张牌捏在我们的手中，它们的命运也掌握在其中，就连“大王”和“小王”也无法主宰自己的命运。有时，我也在想，我们这场人生是否也是一盘牌局?我们每个人是否都如命运掌握在别人手里的扑克牌?回顾十几年的成长历程，在家里，要受父母的管制，有时甚至是厉声的呵斥;在学校里，要受纪律的约束，老师的训导;长大了参加工作又要受社会环境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二岁，在儿时的憧憬里，该是一个充满阳光的辉煌灿烂的季节，然而，当你自己亲身乘上这趟列车，又常会感到身不由己。

就拿考试来说吧，考好了，家长会把你当宝贝，对你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一个普通的人灌概成人才，甚至一条虫也能变成龙或凤!老师们提起你时也往往带着一种自豪的口气，脸上会泛起一阵欣慰的笑容，左邻右舍碰到你，也会瞅个没够，说个没完。那真是横着看你有出息，竖着看你前途无量;左看你是个人才，右看你是个栋梁。而当你付出汗水和努力后却未有收获的时候呢?家长虽只轻轻地说一句：“考大学可是你的选择啊!”但你听起来却感觉好沉重好压抑;老师不会说什么，只是用一种期待的目光定定地盯着你，一直盯得你好惭愧好内疚;左邻右舍呢?他们也不过在与你擦身而过的一刹那，用一种令他自己也解释不清楚的神色瞅着你，那神情，足以令你原本伤感的心辛酸得掉泪!

我们随别人喜而喜，随别人忧而忧。如此说来，你我果真都成了一张扑克牌，一张任别人揉捏、任别人摆弄的扑克牌?没有自己的主张，没有自己的愿望，更没有自己的自尊。就这样一生摆脱不了别人的支配与选择?

果真这样吗?

不!我在心里这样对自己说：我们绝不是一张扑克牌!

扑克毕竟没有思维，而我们，却是一群有着高级思维能力的活生生的人啊!我本该拥有与扑克截然不同的人生!自己的历史靠自己去书写，自己的青春靠自己去创造，自己的世界靠自己去闯!而不是像牌那样在冥冥中失去自我!谢谢大家!

一分钟励志演讲稿【篇8】

大家好！我演讲的题目是《人生要奋斗》。

人生要奋斗，因为只有奋斗，成功的鲜花才会绽开笑脸；只有奋斗，事业的大门才会向你敞开；只有奋斗，你才会为生活的强者，成为命运的主人。

人生要奋斗。虽然奋斗的道路是漫长的、是坎坷的、是长满荆棘的，但是，只要确信自己的道路是正确的，就应该勇往直前，决不回头，就应该努力奋斗，决不退缩。在这条难走的道路上，只有不断跋涉，困难的坚壁才能凿开，成功的`道路才会开通。

人要奋斗。在奋斗精神面前，死神、苦难都失去了它们的"威力"。没有什么困难和逆境能够阻挡奋斗者前进！因为，成功的信念永远在他们心中闪现着，攀登人生高峰的目标永远激励着他们不懈努力，不懈奋斗！

人生要奋斗。在奋斗的大路上踏尽崎岖又锲而不舍的人必将能达到成功的彼岸。奋斗的旗帜只有在困苦中才能升起来，只有经过奋斗，昨天的梦想才可能成为今天的现实。

人生要奋斗，朋友们，让我们架起奋斗的桥梁，共同奔向成功的彼岸。让我们张开奋斗的翅膀，共同飞向灿烂的明天！

谢谢大家！

一分钟励志演讲稿【篇9】

一分钟励志演讲稿一

感谢大家给我一个上台的机会!

俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”如果一个人很有成就，不是别人给予的，更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。

一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出了巨大贡献，但是如果他没有从小的勤奋努力学习，他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。

学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存在，千辛万苦，冒着可能失去生命的危险，经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量，证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。因此，要想成为有才能的人，就要从小“肯学”、“敢学”。

有些人说那些有才能、有成就的人从小就是“天才”、“神童”，像我们再努力有什么用啊。这种想法是错误的，他们是天才、神童，不是天生的，而是来自勤奋的学习。勤奋学习是成为“天才”、“神童”的先决条件。经科学家研究，人是智力是有差别的，但是仅仅是差一点点而已。所以说，“天才”、“神童”是靠人们勤奋学习而成为的。

才能来自勤奋学习，牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易的事例都可以证明这一点。有许多的伟人为了造福人类，也作了巨大的贡献。如李时珍的著作《本草纲目》，他走访了许多地方，经过27个春秋的艰苦努力写成了这部巨作。

狄更斯说过“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不去争取这个机会。才能来自勤奋。我们一定要努力学习。

一分钟励志演讲稿二

大家好，我是八、四的张厚磊，我演讲的题目是：青春目标

一个人走在路上，头发被尘土染成了灰色，怎能不让人心酸?又想起一句话：好好上学，干活不容易。我总是被夜幕下的父亲的背影所感动。

想起曾经对我满怀期望的英语老师，对我一句一句的谆谆教诲……我不知道下一步该怎么走。一次又一次的失败浇灭了我奋斗的心。为什么我总是技不如人，为什么我总是寄人篱下?

成功，是一次又一次失败的叠加，没有人可以随随便成功。曾经多少次对自己说好好学习天天向上。然而，每每取得一点小小的成绩就沾沾自喜不学习了。殊不知somebody比自己努力的多;在班里成绩强那么一点就找不着北了，却不知道老张和大班长为什么成绩稳定。

有帆没舵的船，可以航行，但没有终点。目标好比是人类进步的滑板车，好目标会让你前进，不好的目标则会让你踌躇不前，甚至后退。脑海中又浮现出父亲的背影，时时刻刻告诫自己：好好上学，为了自己，更是为了爸妈。目标是前进的动力。树立适当的目标是成功的关键，所以我决定“重新做人”。

我的初步目标是在高考时体育引体向上达标，立定跳远达标，肺活量达标，并且将自己提升到一个新的高度，学会打乒乓球。争取考上一个好的高中，然后再争取考上一个好的大学……

目标是向上的动力，有了动力才会前进。相信自己，明天属于你，believe yourself，成功属于你。没有比脚更长的路，没有比人更高的山。

一分钟励志演讲稿三

青春的誓言!

尊敬的各位评委，在座的各位观众你们好!

今天我演讲的题目是青春的誓言!作为新一代的我们理想是丰满的，我们对未来充满激情，但是我们却不得不承认，现实是骨感的!因为青春不仅仅需要激情，同时也需要一颗求实进取的心!每一个人都有自己的梦想，然而梦想总是离现实相隔万里。有些人梦想成为教书育人的人民教师，有些人梦想成为救死扶伤的白衣天使，有的人梦想成为保家卫国的人民子弟兵，有的人梦想成为人类社会发展的工程师……不管是教师也好，医生、战士还是工程师，只要对国家、对社会奉献了自己的价值，他们都有同一个美丽的名字，叫做“人类绿色灵魂工程师”。

青春是我们现在所拥有的最宝贵的财富，我们的生活应该充满激情!青春，充满了梦想，然而我们的生活中有许许多多的无奈，当我们经历了越来越多的坎坷，我们是否会对未来产生一丝迷茫，我相信答案是肯定的!但是这并不是我们可以失败的理由，也绝不是我们就此沉沦的原因，青春应该充满朝气，记得奥斯特洛夫斯基的;中有这么一段话:生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待,充满着求知和斗争的志向,充满着希望和信心的青春!'的确如此,青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春是人生最美好的季节,青春是人生最铿锵的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日东升力量,青春的我们意气风发,青春的我们敢为人先,青春的我们斗志昂扬!少年兴则国兴，小年强则国强!此时的我们正当年少，正如一柄刚刚出炉的刀，容不得版刻的等待遇迟疑，否则只会在似水的岁月中慢慢氧化失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁!

有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展，但我们不要忘记，我们仍然是个发展中的国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须努力，而希望就寄予在我们这一代人身上.有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。

小记者演讲稿一分钟范本

演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在当下社会，演讲稿的使用频率越来越高，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编为大家整理的小记者演讲稿，欢迎阅读与收藏。

小记者演讲稿一分钟 篇1

xx下午好，我是xx区xx小学xx班的xxx，我很荣幸能站在这里进行新民晚报的小记者面试。

首先，我来介绍一下自己！我呢，是个双重性格。我文静的时候，就会乖乖的坐在课桌前看书，可我活泼起来的时候，却动个不停。每当一下课，我就会跑到外面走廊上，去跳绳，玩游戏。每当星期六、星期天，我就会央求爸爸陪我打羽毛球，或是到郊外爬爬山，呼吸呼吸新鲜空气。人们说我是一个外向、大胆的女孩，的确是这样。我呀，就是站在全世界人面前发言，也丝毫不会害怕、胆怯。

接下来，就介绍介绍自己关于学习方面的事吧！我现在担任学校大队委，也是语文课代表。喜爱看课外书的我，时常出现在图书馆门口。记得有一次，我从图书馆里借了5本书，结果在第二天的下午就看完了，当我再次来到了图书馆换书的时候，那儿的管理员看了问我：“小妹妹，这些书你那么快就看完了！”我点点头。

瞧，这就是我，一个既文静又可爱的我；这就是我，一个酷爱看书的我！但是，这样的我有一个小小的愿望，那就是希望能当上小小记者！

小记者演讲稿一分钟 篇2

亲爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我叫李雨霖，是4年级1班的体育委员。这次我竞选的是金色校园小记者。

我有一个爱好。就是体育运动，我特别喜欢蓝球，并且还都获得了一点的成绩。

我之所以竞选金色校园小记者，主要是因为我。能成为一名“小记者”正是我梦寐以求的心愿。

我竞选小记者，主要有一个优势：我擅于观察身边的事情，能给金色校园报提供一个好的新闻素材。

如果我竞选成功了，我会认真、负责地干好金色校园报交给我的每一件事情，如果不成功，我也不会灰心，依旧热爱这份职务。并且我坚信，如果一个人用力去做一件事情，结果最多时良好，但如果用心去做，结果总是优秀。

最后，希望能得到各位评委的支持与认可！

谢谢大家！

小记者演讲稿一分钟 篇3

我是20xx年3月调来报社的。我有幸在上班的第三天，读到一名优秀女记者的动人事迹。

她叫陈琳，只有二十出头的年龄。1999年秋天，她不经意中被查出了肝癌，而且到了晚期，但她很快就镇定下来，悄悄地藏起诊断书，第二天就带着大包小包的中药上班了。在接下来的日子里，这名年轻的女记者开始用生命与时间赛跑。

有一天，一位民办教师找到陈琳，说自己12岁的瘫痪女儿，因无聊拨打了某声讯台，声讯小姐骗孩子说不要钱，结果一个月下来，话费高达5000多元。面对求助的目光，陈琳拔下针头，就带着民办教师去找消协。她往返于烈日之下，隐忍着肝部的疼痛，几经周折，总算说通有关部门免去那孩子误打的话费。20xx年5月的一天，这名顽强的女记者终于无法抵抗病魔的肆虐，她晕倒在采访的途中……

陈琳说过这样的一句话：“就算明天我将离去，今天也要把微笑留给读者。”

我更有幸的是，能与很多优秀的同事一起工作。在我的印象中，每到夏天，摄影部主任张大乐的脸上，总是带着阳光暴晒后的红与黑;每遇重要活动或重大灾情，总能见到他在第一线拍摄的照片。20xx年10月，为了全面反映通山库区群众的生活现状，他沿着富水河逆流而上，用整整15天时间，走遍6个乡镇13个村，采访了几十位村干部和近百位村民。他坐过小木船，乘过农用车，也徒步翻越过山山岭岭。他住在农家，吃在农家;累了，就靠在路边的岩石上休息一会儿，渴了，就喝一捧山沟的泉水……他这次采访的17组摄影报道，产生了很大反响，被认为是新闻“三贴近”的成功范例。我曾问他：“是什么力量让你走向库区?”他说：“那里的群众值得关注。”

我记得报社一楼的大厅里曾有一个铜字大标语：“求真务实，负重争先。”我想，以上提到的几位同志，还有很多我没有提到的同志，他们就具有“负重争先”的精神。他们的事迹表明：一个负重争先的人，病魔是不能打败他的，因为他的内心始终有爱和希望;一个负重争先的人，他内心总有一股强大的力量，这力量来自强烈的事业心和责任感;一个负重争先的人，他总能迎难而上，并能在克难奋进中确认自己存在的价值。同理，一个单位充满了负重争先的精神，这个单位就充满了发展的动力，它的前途就不可限量;一个民族充满了负重争先的精神，这个民族就充满了发展的活力，它的前途就一片光明。

小记者演讲稿一分钟 篇4

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是 ，很荣幸能够作为小记者代表站在这里发言。 在这个充满希望的日子里，永康市首批小记者团正式成立了。 小记者团就是一座连接社会的桥梁，通过这座桥，我们可以提早一步与社会接轨，了解更多的知识。通过在小记者团的学习和锻炼，能使我们的文笔更加流畅，也能提高我们的社会处事能力。“生平多阅历，胸中有丘壑”。在这片土地上，我们用一颗智慧的心、灵动的笔来谱写新世纪的优美乐章。通过小记者团的学习，我们一定会受益匪浅。 每当我看到报社的记者忙碌在采访现场，每当我看见电视台上的记者们手握麦克风，然后把自己的所见所闻写成一篇篇报道文章时，我就羡慕不已。我真想有一天也成为一名记者啊！

今天，我是多么的幸福！我们永康市的小记者团成立了，我也如愿以偿地成为了一名小记者！我知道，作为一名小记者，不光是一种荣耀，更多的是一种责任。从今天起，我会多观察生活，体验生活，用自己的心去感受，用自己的笔去书写，多向我们的网站投稿，多向报纸杂志投稿。多看、多读、多想、多写，努力提高自己的写作水平，宣传报道我校、我市的好人好事。我相信，只要下苦功夫，就会有所得。“一分耕耘，一分收获”，相信以我的实力我一定能把小记者的工作做好。

最后，我代表永康市全体小记者们，祝我们小记者队伍越来越强大。用我们的文字向社会彰显我们积极、蓬勃、奋发向上的新时代小记者的美丽形象！

我的话讲完了，谢谢大家！

小记者演讲稿一分钟 篇5

亲爱的同学们：

大家好！

我是一个充满阳光的小学生，我叫**，来自**中队。今天，我站在这个庄严的讲台上，面对许多挑战者，我自信，我竞选的职务是小记者站站长。

从一年级开始，我就一直担任副班长职位，在学习上我严格要求自己，刻苦勤奋。在班干部工作上我不但尽职尽责，成为老师的好帮手，而且积极为班级献计献策。同学们有什么问题，我会积极主动地帮他们解决。在学校组织的各项活动中我都会配合老师，带领全班同学共同努力完成。

平时的我，热情，活泼，充满自信。四年多来，我的各科成绩都一直优秀，曾多次被评为三好学生。我的兴趣爱好广泛，英语学校的小品表演时常有我的身影。学习书法不但使我陶冶了情操，而且锻炼了毅力。钢琴那美妙动听的旋律常使我陶醉其中，连续两年在国庆节学校举行的合唱比赛中，我荣幸地担任了班级的伴奏任务。我的习作多次在《天水晚报》、《教育周刊》、《作文个性化平台》等报刊及网络上发表并获奖。其中习作《过年》在去年的“语文报杯”全国中小学生网络习作大赛中，我还获得了特等奖。

既然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁；既然是石头，就要铺路；既然是小记者站站长，就要做一民出色的导航员！

如果我有幸担任精英小记者站站长，我会牢牢把握这次锻炼自己社会实践能力的机会，配合好老师的工作，带领我们小记者站的小记者们走进校园，走进社会，走进同学们的生活，用我们敏锐的眼光去发现同学们身上所有的闪光之处：爱护环境、尊敬长辈、互帮互助、团结友爱、吃苦耐劳并用我们精彩的文笔向大家展现出来。当然作为记者，我们也要揭露那些校园内外的阴暗面，让那些不良的行为习惯和不道德的社会现象受到大家的谴责。另外，我们小精英记者站还要做学校和社会连接的平台，我们要通过这个平台反映我们小学生的心声，同时也让同学们多方面

多角度了解社会。总之，如果我成为小记者站站长，我会加倍努力，鼓足干劲，把工作做好。说到不如做到，要做就做得最好。相信我，没错的！

小记者演讲稿一分钟 篇6

尊敬的各位时报领导、各位家长以及各位小记者们：

大家下午好！我是中二班指导教师房晓敏。很高兴能在这样明亮的会场跟各位领导、家长、小记者一起分享高级班小记者毕业典礼这样令人激动而又令人难忘的时刻。在这一刻，老师有很多的叮嘱和祝福迫不及待地要和小记者们分享。高级班的小记者们，你们即将从济南时报小记者站毕业，即将踏上自己人生新的征程。在这里，老师希望你们今后仍能以济南时报小记者的身份为荣，以小记者的准则继续严格要求自己，将科学严谨的学习风气、勤于探索的实践精神和勇于批判怀疑的态度秉承、发扬、传播下去，做一个“苟日新，日日新，又日新”的新时代人才。老师更加期待等到你们学有所成，拿起手中的笔，成为一名真正的`记者的那天，希望你们牢记新华社一位知名记者说过的话：“笔下有是非曲直，笔下有善恶忠好，笔下有人命关天。”，也牢记自己身上的责任；希望你们能以新闻界历史上留下《红星照耀中国》这样跨时空的历史巨著的斯诺和从大城市来到硝烟弥漫的抗日前线，从而记录了一个时代的范长江两位前辈为榜样，坚持自己的风范，自强不息，厚德载物。

我们的初级班和中级班的小记者们，你们少年童真的活力和多才多艺也深深感染着我，每一次看到你们冒着似火骄阳和凛冽寒风，也和大哥哥大姐姐们一起坚持社会大采访时，我都会为你们的勤奋吃苦感动；在新年联欢会前你们认真排演，为终年为自己操劳的爸爸妈妈奉献真挚精彩的演出时，我为你们的孝心感动；你们刻苦地求知，真诚地交往，快乐地进步，也让我学会用灿烂的心情来看待这个美好的

世界。希望你们也能以高级班的大哥哥大姐姐为榜样，继续努力，快乐地度过每一天！

最后我要感谢时报的领导对我的关怀，感谢马站长对我教学工作上的指导，感谢翟老师、孙老师对我的帮助，感谢支持小记者站工作的每一位家长和社会采访时认真负责的每一位家长志愿者，感谢让我也不断进步不断反思的初级班中级班以及即将毕业的高级班的小记者们，祝每一位济南时报小记者的明天更加美好！谢谢大家！

小记者演讲稿一分钟 篇7

尊敬的老师：

您好！我是来自三年级六班的姚XX。在学校里我担任班级副班长、英语课代表、中队小队长等职务。

学校里我勤奋刻苦，活动中我表现出色。我的兴趣广泛，舞蹈。绘画都曾多次获得全国比赛的金奖，我的作文也在《全国小学生天地》组织的作文比赛中获得一等奖，还在校内《芦芽》上发表过优秀作品。

我坚信是雄鹰就要展翅高飞，是海燕就要跨越大海！我自信，我能行！

我之所以竞选小记者，主要是我热爱生活，喜欢读书，热爱写作，关心校园大事。它能锻炼我与人相处的能力，增进我对社会、对校园的了解，提高我的写作水平，能成为一名小记者正是我梦寐以求的心愿。

如果我竞选成功了，我会用饱满的热情，认真负责的态度投入到小记者的工作中，出色的完成老师交给我的每一件事情。与其他校园小记者一样，家事国事天下事事事关心。走进校园，走进社会，走进同学们的生活，用我们敏锐的目光去发现，去捕捉，去收集，用我们细腻的文笔，去记录，去报导，去推介。并且我坚信，如果一个人用力去做一件事情，结果最多是良好，但如果用心去做，结果总是优秀。

及时报道，互帮互助，吃苦耐劳，增进了解，共同分享。我相信凭借我的努力，我会成为一名出色的小记者。希望能得到老师的支持与认可！

谢谢大家！

小记者演讲稿一分钟 篇8

首先我要向大家做个自我介绍。我的名字叫XXX。

我是高一11班的一名学生。有个名人曾说过“兴趣、爱好充实你的人生。”因此我有很多的兴趣和爱好。我很喜欢看书，我觉得看书可以开阔我的视野和思想。我最钦佩的人是张海迪和保尔，还有桑兰。喜欢保尔的干部精神，以及对生命的执着，我觉得我们现在的学生要学习他们的那种不怕困难和艰险的毅力和勇气。

我有自信、有责任心，有积极的态度，我希望加入绿风文学社。我会用真诚、耐心、热情来把我自己看见的想到的及时与同学们分享和更多更好的为大家服务。我会思考创新、锐意进取、勤于奉献。我会用实际行动来提高自己，服务大家。我关心国家大事，我还固定看新闻，使我增长了不少知识。因为喜欢看书、旅游我的写作水平也很不错，如果我能竞选上小记者，相信我一定可以做的很好，让我们大家第一时间知道我们身边有这么多可爱的同学。如果，我没有竞选上小记者，我也不会气馁，更不会放弃。我会继续努力、坚持我的信念，争取下一次的竞选机会。

谢谢大家，如果支持我就把你们手中神圣的一票投给我吧！

小记者演讲稿一分钟 篇9

亲爱的同学们，敬爱的老师们：

大家好！

我是小主人报的小记者吴xx，我今天演讲的主题是“我的小主人报生活”。转眼间，我已在小主人报度过了三个春夏秋冬。回望走过的一步步脚印，百感交集。正是因为这一点一滴，才造就了今日我的自信、勇敢与不服输。在这里，我体会过苦的青涩，也品尝了甜的甜蜜，总而言之，小主人报，是我终身的良师益友。

犹新的记忆，不时浮现在我的脑海。打开记忆的枷锁，首先映入眼帘的是我初入小主人报时的场景。那时候的我，只与熟人交谈甚欢，与陌生人却两眼漆黑，不善与之谈话。而小主人报那陌生的环境，却让我倍感亲切和温馨。踏入一班的教室后，更让我眼前一亮：并不压抑的气氛，反而还带着丝丝愉快，蓝帘白墙，小巧玲珑的装饰品以及一张张带满祝福和向往的寄语卡让我骤然一新。原本还存在在心头的紧张感不知不觉中荡然无存，只剩下一种不明由来的轻松和快乐。

小主人报的生活也让我感受到了充实。采访气象站，游览故宫长城，了解小主人报的种种故事，让我感慨万千。我依稀还记得，在小主人报，是老师的鼓励，让我拿起了渐渐生疏的铅笔，将幻想和眼睛以及心所看、所感受到的美丽景色用所学不多的词、句、成语，来描绘下来。正是这样，我又爱上了读书：从杂志到图书，再到古典民著，我所积累的知识越加丰富，文笔也有所提升，并在小主人报拿到了人生第一桶金。我看着用汗水和努力换来的成功，不由欣喜万分，越战越勇，我始终相信，我成功了第一次，还会有第三次、第四次······这种信念一直激发着我，使我不再畏惧失败，长风破浪，有了美好的梦想；第一次的烧饭，经过无数次的失败，终于学会了炒蛋；第一次的梳头，经过无数次的失败，终于摆脱了那乱蓬蓬的鸡窝头，学会了简单清新的马尾辫；第一次的采访，经过无数次的退缩、被拒绝，终于胆大起来，首当其冲，迈出了第一步······无数的'第一次，接踵而来的失败，让我渐渐地成长，就像是数不清的雨滴终会成为大海，我亦是如此。是小主人报的磨练，使我曲折的人生道路遍地开花，春色满园。“有志者，事竟成”这是小主人报让我明白的道理，深深地刻在了我的心头，难以忘怀。

此外，我还坚持地发微博，虽然不是微博总数第一，可也突破了二百条的防线。我一定还会再接再厉，完成五百条的微博总数的。

在小主人报，我还广交朋友，小伙伴们的陪伴和笑颜是我最大的动力。古人云：“有朋自由远方来”这真是一点儿也没错。在小主人报，五湖四海的同学都欢聚在此，共同分享成功和喜悦。小主人报，给予了我很多知识与道理，是一本翻也翻不尽的书、源泉；小主人报的故事，更是说也说不完，道也道不尽。

这就是我的小主人报生活。我的演讲到此结束！

小记者演讲稿一分钟 篇10

敬爱的校长，老师，亲爱的同学们：

今天，我很荣幸能当上优秀校园小记者，也很荣幸能站在这儿，作为小记者代表来发言。所以，我要感谢老师的教导和学校的支持，是因为有了你们的鼓励，我才能获得这样的荣誉。

我还清楚的记得上学期的小记者表彰会，由于我很少写作文，所以没能评上优秀小记者，看着那些受表彰的小记者，我心里十分羡慕，从那天起，我就发誓要多多写作文，多投稿。那天晚上回家，我就写了篇文章《一次难忘的表彰会》，并抱着试试看的态度发给了铜都晨刊的`编辑部的老师，结果那篇文章竟在一个星期后发表了，我现在还记得我在文章中写了这样一句话“一个好的

小记者，得由找素材的酸，构思写作文的苦，仔细修改的辣，看到了报纸上自己的作文被变成铅字时的甜而组成的。”那次的刊登给了我极大的鼓励，从此，我用了很多时间找身边的素材，不过经过磨练，我们拥有了责任心和新闻眼，有了能发现美的眼睛，我认为这些付出是值得的。

现在，我认为自己已经算得上一个称职的小记者了，我经常写作文发给编辑部老师，虽然刊登的次数不多，但我从不停地写作文中也收获了很多，我得写作水平也因此提高了不少。当我收到铜陵日报社寄来的汇款单时，我也懂得了，努力了就有回报。

当上了优秀小记者我很开心，可我不能骄傲，我得继续努力。马上就要上初中了，我一定会在写作方面再接再厉，争取做得更好!

2024一分钟竞聘演讲稿(锦集10篇)

是否有一份出色的主题演讲稿值得一看呢？当轮到我们演讲时，充分准备演讲可以避免尴尬和错误。演讲稿是一种强大的沟通工具，可以帮助我们与观众建立紧密联系。以下是生日祝福语网小编在网络上找到的题为“一分钟竞聘演讲稿”的文章。请继续关注我们的网站，以获取更多详细信息！

一分钟竞聘演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、教师们：

站在神圣的讲台工作了10多年，今天却第一次在讲台上进行竞聘上岗演说，这不仅是一次展示自我、认识自己的机遇，更是一次相互学习交流、接受选择的机会。

我竞聘的岗位是中学数学一级教师。我清楚地认识到，要成为一名合格的数学教师不容易，“教给学生一种思维方式，一种数学概念，”人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。这是新世纪数学课程的基本理念，这要求数学教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质，形成多层次、多元化的知识结构；有开阔的视野，善于分析和处理信息，有创新的数学模式，创新的教学方法，灵活的教学内容选择，以创新思维培养为核心的评价标准等。

回顾过去10多年，我一直热爱教育事业，拥护党的领导，认真贯彻党的教育方针、政策，积极参加政治学习，严格遵守教师职业道德，热爱本职工作，不迟到，不早退，团结同志，热爱学生，工作认真勤恳，积极上进，虚心好学，树立服务意识。积极参加业务进修和教研活动，不断提高教育教学水平。

我主要担任数学教学工作，在数学教学上，我认真学习新课程标准，领会新课改精神，注重课堂改革，大胆探索，每一次教研课，我认认真真准备，课后及时总结和反思，把学校交给我上展示课看成是一次次锻炼，每一次上课，我重视创设生动活泼的学习情境和学生喜闻乐见的数学活动，激发学生学习数学的兴趣。努力创新教学，立足新教材，充分优化和改革数学教学。用精美教具、生动画面、用肢体语言等来表现数学情景和反映算式概念的含义，使学生获得积极向上、活泼快乐的.数学情感体验和数学思想方法，经过一次次的锻炼，我的教学水平和心理素质都有了一定的提高，在城区数学说课比赛中获三等奖。认真做好后进生的辅导，研究评价方法，有效的激发后进生的学习兴趣。几年来，我所教的班级期考平均分、优秀率达到学校的要求，及格率高。在数学教学工作时，我本着为老师们服务的意识，虚心向老教师请教，和老师们交流教学心得，尽我所能解决老师们遇到的问题。工作之余还积极参加课题研究，曾参加市级《中学动像发现教学法》、及校级的《三力整合》等课题研究，为提高自身业务水平，我经常外出听课，进行本科教育管理专业学习，撰写论文多次获得区级三等奖，积极参加各种活动，获得城区“优秀党员”，本人也多次获得“优秀教师”的称号，所协助班级在校运动会等活动上多次获得“团体第一”， “优秀班级”等称号数学教师的职业是我所热爱的，我不想发出“给我一个支点，我来撬动整个地球”等一类的豪言壮语，因为我知道，我的能力和水平有限。但是我想表达一个愿望，“给我一个舞台，让我来为学校的发展尽一份责任；给我一次机会，还你一个满意。”

一分钟竞聘演讲稿 篇2

敬爱的老师，亲爱的少先队员伙伴们，大家好!

有一首歌曲的名字叫《爱拼才会赢》，今天我就是带着这种拼搏精神，再次站在竞选大队长的舞台上。我就是五年三班那个皮肤白皙，大大的眼睛，时常扎着两条小辫子的女孩儿白家莹。

我性格活泼开朗，爱学习，爱思考，最大的爱好是读书，到现有已经读了一百多本了。书中那些名人的故事时刻激励着我，使我从小就树立了远大的志向，考取世界最高学府，当一名科学家。我的特长是语言表演，演奏电子琴。并多次在省市比赛中获奖。从一年级至今，一直担任班长，在老师和同学们心目中树立了优秀小干部的形象，曾两次光荣地当选为全校的文艺、宣传大队长。并多次参与主持学校的重要活动，受到老师和同学们的一致好评。

两年的大队长经历，使我对大队长这个光荣称号有着更深的理解。当同学们把自己手中那神圣的一票投给我的时候，投来的不仅是一份信任，更是一种期待。光荣和自豪的背后，是深深的责任感。因为大队长这个光荣称号不仅代表我个人的荣誉，更代表着我们后小河少先队的形象。所以，如果我再次当选，我会一如既往地带着我对学习和工作的认真劲儿，协助大队辅导员做我力所能及的事情，开展同学们感兴趣的文艺、比赛等各项活动，做各项活动的带头人。积极配合大队辅导员和同学们，更好的为大家服务、更全面的为红领巾增光添色，使我们后小河的少先队工作步入新的辉煌。

我的竞选宣言是：我拼搏，我成功!今天你投我一票，明天我将给你一百个精彩!谢谢大家!

一分钟竞聘演讲稿 篇3

尊敬的领导：

您好!

首先请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝愿!非常感谢您在百忙之中审阅我的求职材料。我是河南经贸职业学校移动互联网应用专业的毕业生。

现在离开母校，即将踏入社会大学，心情是兴奋又傍徨。我渴望一个新的生活舞台，找到一个适合自己并值得为其奉献一切的工作单位。

1996年，我出生于新乡市封丘县的一个农作物之乡，一个充满温馨的家庭，父母让我从小养成刻苦耐劳、谦虚谨慎、热情待人、朴实诚恳的生活态度。在三年的大专生涯，我刻苦学习，力求上进，一直凭着“没有最好，只有更好”准则为之奋斗，取得优异的成绩，奠定了坚实的计算机基础。

在激烈的人才竞争中，虽然我只是一名大专生，没有大学生的知识渊博，但我有颗真挚的心和拼搏进取的精神，愿为贵单位贡献一份自己的力量，更好地为贵单位服务。如我有幸成为贵单位的一员，将严格遵守单位的各项规章制度，发挥自己的聪明才智，开拓创新，创造业绩，以报答贵单位对我的信任!祝贵单位事业蒸蒸日上!

一分钟竞聘演讲稿 篇4

尊敬的各位领导、教师们：

大家好！首先我十分感激校领导给我这次机会。

我叫××，××年×月从××毕业后分配到我校一向从事汉语文教学。在从事汉语文教学的同时，还致力于教学研究。

在班级管理及指导学生基本功方面，曾担任××班、××班班主任工作。在学生管理工作中，注重“以爱动其心，以严导其行”，注重学生职业道德修养和专业技能的培养。我还担任了历届中幼师学生语言文基本功大赛的指导教师，指导的朗读项目获历届第一名，我也所以获得了优秀指导教师称号，并以优异的成绩获得了省级普通话测试员资格证书。因工作表现比较突出，曾两次受到市教委的嘉奖。

××年，我调到教务科任干事，协助科室领导主抓文科教学管理和教研工作。平时除了参与完成对文科组常规教学的检查、指导、反馈等工作之外，进取深入课堂教学，参与教研活动，经过组织开展优质课评比等活动，极大地调动了教师们的参与意识，提高了课堂教学质量。

在这些富有成效的工作进程中，我不仅仅熟悉了业务，积累了经验，锻炼了本事，更重要的是对继续承担文科教学管理工作充满了信心，如果我能够竟骋上岗，我决心从以下几方面开展工作：

一、做好人的思想工作，加强政治学习

把师德教育放在首位，做到常抓不懈。加强基层管理，提倡沟通与合作，调动全系教师的工作进取性，使人尽其才，物尽其用，使文科系教学管理工作更上一层楼，以最终适应普通大学的教学管理。

　二、大力改革教学，进取探索实施创新教学模式

从课程设置、教学管理、考试管理等方面具体展开。实施“打好基础、拓宽专业、强化从教本事训练、提高综合素质”的教学思路。注重开掘文科课程教学中的人文因素，实现认知、人文于一的教育价值目标的整合，让学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，使职前培养向更高的人格素质的培养迈进。

　三、搞好全系教师的培训规划

总体上说，以师德教育为基石、以知识更新为基础、以培养教师教育科研本事为重点。加强校际间的联系，能够请进来、走出去。对青年教师要经过压担子、提任务、配师傅、结对子等多种培训方式提高其整体水平。带领全系教师加强业务学习，开展教学研究，提高自身素质，带出一支善于研究、乐于奉献的作风正、素质良的教师队伍。

一分钟竞聘演讲稿 篇5

尊敬的各位领导、各位同事：

你们好!

我叫___x，37岁，大专文化，工程师职称，现从事电网调度工作，是调度室副主任，主管电网调度自动化和变电站综合自动化工作，专业工作年限xx年，今天来竞聘11岗级的生产技术部副主任职务。

假如我这次竞聘成功的话，我的工作设想是：

1、在调度室要强化调度管理，充分发挥调度的作用严格执行“两票三制”，强化安全意识，并严格按照“三不放过”的原则，认真调查处理事故，切切实实提高安全生产管理水平，确保人身设备，电网的安全。有条件的话要组建运行方式班，继电保护班，通讯自动化班。

2、使设计工作规范化、标准化，设计线路要结合县电网一次系统远景规划图，要建立和健全生产技术档案资料。

3、在输变电检修所，要培养些有文化的年青人对变电站一次、二次设备安装和接线培训，如果有条件，可购买些仪表、仪器对变压器油样、设备耐压，以及继电保护进行测量和校验。

谢谢。

一分钟竞聘演讲稿 篇6

尊敬的各位领导、评委、老师、同志们：

你们好！

感谢学校为我提供了这次机会，向大家介绍自己，展示自我。希望大家信任我、支持我。我报名竞聘数学教学岗位。我主要是考虑两个原因：其一我任教15年，我与教学工作结下不解之缘，积累了一定的数学教育教学经验，在教学第一线岗位中，自己的专长和优势可以得到充分的发挥；其二我热爱数学教学，虽然工作较忙较累，但心情舒畅。因此，竞聘数学教学岗位，是我的最佳选择。我的经历比较简单，20XX年毕业于xx师范学校同年分配到xx中学工作，20XX年参加自学考试，20XX年参加xx大学函授学习。光阴似箭，蓦然回首，在15年的教育教学中，可以说我最美好的年华是在教育教学岗位上度过的，我爱我的教学工作，我愿为我学校教育事业兴旺发达尽自己的努力。如果这次竞岗得到领导和同志们的支持，我的工作设想主要有以下四点：

一是认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策和学校各项决定，加强学习，积极进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的业务素质和教育教学能力。

二是合理、科学、规范地进行教学管理，加强教学质量，开展教学专题研究，及时反馈、总结和交流教学经验，改进教学薄弱环节，保证并不断提高教育教学质量。

三是积极开展目标明确、有针对性的教研活动，强化教研意识。

四是积极配合学校和教研组开展丰富多彩的活动。与全组同志一起努力，同干事业，共创新绩。

一分钟竞聘演讲稿 篇7

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

“有一首歌最为动人，那是师德；有一种人生最为美丽，哪就是教师。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱散播着希望。”

在这神圣的三尺讲台上已经工作了十三年，风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，因为我爱当教师，我爱我的学生。苏霍姆林斯基说：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，乐于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，不忘自己也曾经是个孩子。”

因而，我懂得了教育孩子要从爱开始。课堂上，我对每一个孩子要求都很严格，因为我告诉我的学生，我宁愿你们现在因为我的批评而暂时记恨我，也不希望你们将来长大了，因为我的不管不问而恼恨我。课下我和他们打成一片，渐渐地，他们和我成为了朋友，还记得去年的平安夜，我成为办公室收到平安果最多的老师，哪一个个精心包装的平安果表达了孩子们对我的信任和喜爱。

每天简单重复的忙碌或许是我们遗忘了身边小事的影响，忙忙碌碌见错失了许多生动。今年正月十三，我在街上碰到三班的xx和他的爸爸去配眼镜。他是一个调皮的孩子，学习程度不好，而且上课也爱捣乱。他爸爸问我在校的表现，我说：“xx平常上课的表现可以，虽然他的成绩不是特别优秀，不过他还是很知道用功的。”尽管说这话有点儿虚伪，因为正在假期，所以我没有说他的缺点。

开学以后，一直到现在，数学课堂上，xx就像换了一个人，他上课戴上眼镜，学习很认真，即使有时候还是想做点儿小动作，可是如果看到我注意到他，他立马坐好。这件事深深地震撼了我，原来我们无意间的一个眼神，一个动作，一句话，都有可能改变孩子的性格，影响到他们对待学习的态度。我深刻的体会到，成功的教育源于对孩子的理解，宽容和发自内心的爱，我知道，爱自己的孩子是一种本能，而爱别人的孩子是一种行为上的神圣。

一分钟竞聘演讲稿 篇8

尊敬的领导：

您好!

首先非常感谢你们给了我这一次机遇。我叫宋凯，来自河南经贸学院的应届实习生。在学校我担任团支书，经常与老师、同学以及各个部门打交道，使我积累丰富的办文、办事、协调、沟通、文字综合等方面丰富的工作经验，我专业是装潢艺术设计，我能熟练运用PS、CAD、3DMAX等软件，并且我在学校期间荣获三好学生，国家奖学金，多次参加国家级比赛并且取得了不错的成绩，就业先要敬业!

本人性格开朗、谦虚诚实，具有较强的工作责任感与团队合作精神，有良好的组织协调能力，同时也对企业内部规章制度、人事架构有了一定的认识了解，熟悉部门间的合作、办公礼仪，善于沟通等。目前虽拥有大专学历，但本人积极向上，接受能力强，现任读的业余本科不影响我的全职工作。若能成为贵公司的一员，我将不断学习新知识与运用我所累积的经验，为公司做最大的贡献。期盼与您面谈的机会!

一分钟竞聘演讲稿 篇9

尊敬的领导：

您好!

我叫王靖，是一名应届生，就读于河南经贸职业学院工艺美术系的装潢艺术设计专业。我的性格乐观向上，并且适应能力强，做事脚踏实地，认真负责。面对社会的种.种挑战，虽然我的经验和某些方面的技能不足，但我相信怀着年轻人的热情和赤诚，以不懈奋斗的意念会越来越好。

大学期间，多次参加学校举办的技能大赛，分别荣获国家级一等奖、大等奖等入围奖荣誉。在校期间参加学生会锻炼自己的能力，积极参加学校活动，获得“三好学生”荣誉。现在，我以满腔的热情，准备投身到现实社会这个大熔炉中，虽然存在很多艰难困苦，但我坚信，大学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，希望贵公司能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵公司的发展贡献力量。我有信心凭自己的能力为事业添一份力，为公司尽微薄之力，与公司一起共创明天的辉煌。实现自我价值。

希望您能给一个给我展现的机会。

一分钟竞聘演讲稿 篇10

尊敬的领导：

我是河南经贸职业学院电子工程系计算机网络技术专业的20__应届毕业生。

在校两年多的课程学习中，通过对本专业相关理论学习，自己对专业知识有了系统的掌握与提升。加入学生会，参加了许多系办、院办的活动，让自己更加贴近同学、更加了解同学，同时让自己变得更加开朗，自信，也锻炼了自己的工作能力，增强了集体意识。课余时间，我坚持自己的爱好，在充实的同时也让爱好成为特长。

我是来自农村的孩子，受父母的影响，打小就性格执着而坚强，从不急功求利，万事能够从最底层做起，扎实地走好每一步。有着一颗积极上进的心，热爱自己的工作，相信勤奋和努力是理想的根基。

求职坎途，百舸争流;学业初成便要直面真正的人生，懂得真正的生活，自己内心难免踟蹰。但我坚信在一个团结、进取的集体中，在领导的明择下，初入世尘的我可以踏出人生的重要一步。我不敢断言我是最优秀的，但请相信我是最努力的!

若有幸能进入贵公司，我定会不懈努力，与公司荣辱与共!

祝愿贵公司事业蒸蒸日上。

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