小学教师年个人工作计划八篇

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小学教师年个人工作计划 篇1

1、认真备课，深入研究教材教法，以学生为中心，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。

2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。

3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。

4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。

5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。

6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，为学生提供使用英语进行交流的机会。

7、教学生们巧记单词。在学习单词的过程中，渗透一些字母以及字母组合的常规发音方法，这样对他们记忆单词有不少帮助。

8、关心学习有困难的学生，尊重和信任他们，寻找他们身上的闪光点，鼓励他们自尊自爱，要求上进。了解学生的情况，设计适合他们的课堂教学。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会，而对于接受能力强的学生要做到上不封顶9、做好每位家长的思想转化工作，要想孩子们学好英语，家长的态度也是非常重要的，现在英语课是主课，希望他们对这门科目要象对待语文、数学一样重视。要求家长要给自己的孩子制定一个学习计划，确保孩子们每天都能在家里读背半个小时的英语。

小学教师年个人工作计划 篇2

一、指导思想

以《国家教育改革和发展中长期规划》为指导，以提高教师素质、促进教师专业化成长为目的，以加强教师执教能力为核心，以提高教师职业道德、专业水平为重点，对教师集中进行业务理论知识的培训，开展好教师远程、网络研修等项目培训，提高教师综合素质，打造一支科研型、学习型和学者型的教师团队，使我镇基础教育事业向全面、科学、高效的方向发展。

二、工作目标

1、加大教师职业道德教育力度，按照上级对教师的具体的要求，以校为本，组织教师进行职业道德教育，积极培养教师的“爱岗敬业，乐于奉献，团结协作，和谐进取”精神。

拓展放在教师发展的首要位置，努力提高教师学科专业知识水平。

3、以新课程培训为重点，按照新课程的要求，积极组织我镇小学教师参加新课程理论培训，帮助教师树立新的课程理念，形成新的教学观。

4、扎实推进教师的基本功培训，以现代教育技术的应用水平达标培训为手段，同时加强教师基本功培训。

5、以人为本，加强教师心理教育培训，既要抓住学生的心理问题，也要解决教师在工作与生活中的心理问题，为教师的教学营造一个和谐宽松的工作环境。

三、组织领导

成立黄泥学校教师培训工作领导小组：

组长：刘继伟

副组长：刘光斌

成员:学校班子成员及各村小校长

四、培训对象

现已取得教师资格的我镇在职小学教师，截止，距离退休年龄2年内的教师，可免于参加全员远程培训。

五、培训内容与学时

按分类、分层、分岗培训模式，，培训内容将重点围绕义务教育新课标的实施，分别设置与之相适应的系列培训课程及教师网络协同研修两个模块内容，两模块内容可同时进行，不再分两阶段进行。本学年每位教师接受全员远程培训不少于信息技术应用能力提升工程培训项目以及中国电信、乐高等远程培训的教师，可冲抵全员远程培训学时。

六、培训形式

以全员接受全程网络远程培训过程考核为主要形式，具体是参与学习过程性考核的网络远程培训。通过科学的教学计划设置，参训教师通过网络学习的平台学习、交流；辅导老师网上辅导、互动答疑，经过程性考核合格者免予统一考试。

七、组织实施

协调与考核。

培训内容、培训形式、培训时间等。

制度、计划、总结、培训教材、培训活动情况记载、考勤登记、考核材料和教师个人培训档案的建立等。将教师的学习笔记、学习体会等材料和教师参加培训的考勤情况，作为教师考核并获得校本培训学分的重要依据，并纳入学期教科研工作考核之中。

八、培训要求：

参加培训的教师要根据自己所注册类别，自始至终参加培训，认真完成各项培训任务，培训结束后全体教师要上交培训笔记，根据培训笔记等一起作为考核教师参加培训的重要依据。

小学教师年个人工作计划 篇3

小学教师履职工作计划

作为一名小学教师，履职工作计划对于我来说非常重要。在新的学期开始之前，我需要制定一份详细、具体和生动的工作计划，以确保我的教学工作能够有条不紊地进行。下面是我制定的小学教师履职工作计划。

1. 教学目标设定：我将为每个学科设定明确的教学目标。这包括学生应掌握的知识、技能和态度等方面。为了确保教学目标的质量，我将参考国家课程标准和学校要求，制定符合学生需求的目标。

2. 教学活动规划：我将为每个学科规划具体的教学活动。这些教学活动应该能够帮助学生达到预设的教学目标。例如，在语文课上，我将组织学生进行朗读、写作、语法训练等活动；在数学课上，我将设计趣味数学游戏，引导学生进行逻辑思维训练。

3. 学生评估安排：为了及时了解学生的学习情况和进展，我将定期进行学生评估。这包括日常作业、考试、小组活动表现等方面的评估。评估结果将有助于我对学生的个别指导和课堂教学的调整，以提高教学效果。

4. 课堂管理计划：为了确保教学秩序和学生安全，我将制定细致的课堂管理计划。包括给学生制定明确的纪律规定、制定课堂管理奖惩制度等。我将与学生进行互动，鼓励他们保持积极的学习态度，培养他们良好的行为习惯。

5. 与家长沟通安排：与家长的沟通合作是小学教育中至关重要的一环。我将定期与家长进行沟通，分享学生的学习进展和问题，征求他们的意见和建议。我将与家长建立良好的互信关系，共同为学生的全面发展努力。

6. 个人发展计划：作为一名小学教师，我必须不断提升自己的教育水平和专业素养。因此，我将制定个人发展计划，包括参加教育培训、阅读教育相关文献等。我将积极参与教研活动，与同事们相互学习，共同提高教育教学水平。

7. 班级活动策划：为了增强班级凝聚力和团队意识，我将策划各种有意义的班级活动。例如，组织社区实践、班级运动会、素质拓展训练等。这将有助于学生培养合作精神、友善互助的价值观。

此份小学教师履职工作计划详细规划了教学目标设定、教学活动规划、学生评估安排、课堂管理计划、与家长沟通安排、个人发展计划以及班级活动策划等七个方面。通过遵循这份工作计划，我相信我能够更好地履行教师的职责，为学生的成长和发展做出积极贡献。

小学教师年个人工作计划 篇4

1、本册教材注重学生的综合语言运用能力，重视双向交流，融合学科知识，提高学生的综合人文素养。教材力图激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，适当介绍中西文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。

2、教学目标是：

1）能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写26个字母，并简单运用。

2）熟练掌握所学歌曲、chant等。

3）能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流4>能了解简单的中西方文化知识。

4）能听懂6个幽默小故事。

5）提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯.7>发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容。m.289A.com

3、重难点：

1）培养学生学习英语的兴趣及习惯，逐步养成认读单词及简单句子的能力。

2）培养学生正确、规范的英文书写习惯、根据例句会“举一反三”进行简单的英语造句能力。

3）培养学生根据规律背诵单词的能力、独立进行完整的问答对话练习的能力。

小学教师年个人工作计划 篇5

小学教师履职工作计划

一、工作目标设定

作为小学教师，我的工作目标是为学生提供全面的教育培养，促进学生综合素质的全面发展。同时，我还致力于建立良好的师生关系，提高学生学习的积极性和主动性。

二、日常教学工作计划

1. 制定周工作计划：每周开始时制定一份周工作计划，包括本周学科的教学目标、教学内容和教学重点，合理安排每天的课程时间。同时，为学生留出合适的自主学习时间和复习时间。

2. 提前备课：每堂课前根据教学计划提前备课，准备教案、教学课件、教学辅助工具等，确保教学内容的准备充分、有条理。

3. 精心设计教学活动：根据学生的年龄特点和学习需求，精心设计多种形式的教学活动，包括小组合作、个人研究、实验探究、游戏竞赛等，激发学生的学习兴趣和参与度。

4. 关注学生学习进展：及时检查学生的作业完成情况，关注学生的学习进展，发现学习困难和问题，及时给予辅导和指导。

5. 布置合理的作业：根据每节课的教学内容和学生的学习情况，布置合理的作业，并及时批改和反馈，鼓励和引导学生在复习巩固上做到提高。

6. 结对互助学习：鼓励学生结对互助学习，培养学生之间的合作意识和团队精神，促进同学之间的互动学习。

三、学科教育计划

1. 语文教育

- 注重基础知识的掌握：通过课堂教学、课外阅读等方式，培养学生的阅读习惯和识字能力，提高学生的写作水平和语言表达能力。

- 培养学生的文学素养：通过经典文学作品的阅读、讲解和分析，培养学生对文学的兴趣和鉴赏能力，启发学生的创造力和想象力。

- 开展课外活动：组织学生参加诗歌朗诵、话剧表演、作文比赛等课外活动，激发学生对语文学习的热爱。

2. 数学教育

- 引导学生学会思考：通过实际问题和趣味数学题目的设置，培养学生良好的数学思维方式和解题能力。

- 加强计算能力的训练：通过日常练习和游戏活动，提高学生的口算和运算能力，培养学生快速解题的能力。

- 进行课外探究：组织学生参观数学实践活动，如参观金融机构、博物馆等，拓宽学生的数学应用视野。

3. 英语教育

- 培养学生听说能力：组织多种形式的英语角、英语竞赛等活动，培养学生的英语听说能力。

- 词汇和语法教学：通过多种方式，如歌曲、游戏等，活泼而有趣地教授学生英语词汇和语法知识，培养学生的语言运用能力。

- 阅读和写作训练：引导学生进行英语阅读，帮助学生提高阅读理解能力；同时，通过写英语日记、作文等活动，提高学生的英语写作水平。

四、班级管理计划

1. 考勤和奖惩制度：建立科学的学生考勤制度，及时记录学生的迟到早退情况，并连续迟到早退多次的学生进行批评教育和惩罚。同时，设立表扬和奖励制度，鼓励学生参加学校活动和课堂积极表现。

2. 建设和维护良好师生关系：关心学生的身心健康，倾听学生的心声，及时解决学生的困扰和问题，与学生建立良好的师生关系。

3. 定期家长会：定期召开班级家长会，与家长交流学生的学习情况和表现，共同商讨学生的进步计划和困扰。同时，通过班级微信群、家访等方式，与家长保持紧密联系。

五、自我提升计划

1. 继续学习和研究教育理论和教育法规，提升教学水平。

2. 参加教育培训，了解最新的教学方法和教育资源。

3. 参与学科研究和教育交流，提高学科教学水平。

通过以上的小学教师履职工作计划，我将全力以赴完成我作为小学教师的使命，为学生的成长和未来做出最大的贡献。同时，我也将持续不断地提升自己的教学水平和专业知识，与同事们共同进步，为教育事业做出更大的贡献。

小学教师年个人工作计划 篇6

一、指导思想

首先还是以教育教学效果为主要目标，全面贯彻学校的各项任务，透过自主钻研、学习等方式，全面提高自身的综合素质。

二、奋斗目标

1、师德考核到达良好以上。

2、使全班学生的考试成绩全部合格。

3、基本功验收合格。

学有所获，结合新课改的精神理念，逐渐改变教育教学模式。

5、努力更改校园网的建设，提高自身的综合素质，尽快使校园网建成为“绿网校园”。

三、重点工作

校纪的学习，用自检、自查的方式提高师德水平。

２、提高课堂教学质量，提高教学效率。

３、用心进行基本功的训练，提高基本功的水平。

结合新课改的理论，进行资源包的学习。

５、抽时光进行校园网的建设，争取评出先进。

四、具体措施

１、利用业务学习等时机，深入学习《规范》，经常向师德先进的教师，对照先进人找差距，从而不断提高自身的师德水平。

２、处处严格要求自我，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。

学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度

民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上４５分钟还给学生。

规范字教学，认真搞好基本功训练。

６、参加学习时认真记录，认真完成随感，案例等书面材料。

又做他们的益友。

８、抢时光大力推进校园网的建设，尽早实现绿网工程。

以上四点是我所制定的年度个人工作计划，请校领导过目，在本学期的工作中，我将继续努力，以德育人，以理服人。

小学教师年个人工作计划 篇7

一、工作思想

以科学发展观和县进修校关于教师培训工作的文件精神为指导，立足于全面提高教育教学质量，着眼于提高教师综合素质与专业水平，服务于课程改革，培养终身学习和创新能力的新型教师队伍，着力构建学习型的教师组织。

二、工作目标

1.加强师德师风建设，提高爱岗敬业精神;

2.更新教育教学观念，提升教育科研能力;

3.强化教师专业知识及理论学习，提高课堂教学水平;

4.加强教育技术能力培训，提升教育现代化实施水平，推进教育信息化建设。

5.深入贯彻落实县进修校师培工作精神，加快教师专业发展，促进教师专业素养全面提升。

三、主要工作

(一)着眼实际，注重培训的针对性。

校讯通、教育简讯、《汶川教育》为媒介与视点，继续挖掘和培养教育教学工作中的先进与典型，通过开展政治学习和"师德演讲"、"我的教育故事征集"、"师德征文评选"、"教育故事选编"等活动，推进新型师生关系的建立，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象，加快我校师德窗口形象建设。

教育博客等信息平台，继续深入开展师生经典诵读工程，以此促进教师走向书香型、知识型、智慧型的专业发展之路，以丰富的知识积淀开启教育的智慧，提升教育科研能力，提高课堂教学水平。本学期，学校将有目标的培养和发展学科骨干教师。与此同时不断提升教师学历水平，以适应现代教育发展的需要。

" 高效课堂活动研讨"、"名师教育思想交流"等，在名师专家的引领下开辟专业发展之路，并有计划的选拔优秀青年教师名师结对帮扶，以点带面，辐射引领。

"教育技术应用能力培训"、"一师一优课、一课一名师"、"电子白板应用技能培训"等全员培训活动，不断提高教师教育技术应用能力。

(二)丰富形式，搞活培训，注重培训的实效性。

教研组、课题组等校本性研训组织，面向全体教师开展"传帮带"培训活动，以"教育理论学习"、"课例研讨"、"案例诊断"、"教学沙龙"、"专题培训讲座"等形式拓宽不同层次教师的教育视野，不断更新教育观念，保证全体教师同等享有学习提高的机会，以适应教育发展的要求。

新桥镇中心学校进行培训学习;三是骨干辐射，经验共享。学校在多措并举，重力打造学科骨干教师队伍的基础上，将多角度多层次的发挥骨干教师的示范引领作用，通过开设示范课、外出学习汇报课、教育思想汇报交流等形式，分享经验，共同成长;四是整合利用身边的优质网络资源，为教师培训提供公共服务平台，务实开展培训。

3.以赛代训，赛训结合。以县教学工作要求和有关教师培训文件精神为指导，积极开展教师教学技能评比活动打牢教师专业成长的基石。

四、保障措施

1.加强领导，健全组织。

成立以校长为组长，分管教学副校长为副组长的教师培训领导小组，教务主任、及教研组长为领导小组成员，负责教师培训的管理工作，具体培训由教务处负责。

2.统筹培训，提供保障。

学校将全面统筹协调培训工作，在培训时间和培训经费上提供保障，确保教师培训经费的持续增长，为教师培训提供稳定可靠的经费来源，确保教师培训工作顺利开展。

职务评聘、岗位设置、评先表彰等挂钩，狠抓各项工作的落实，努力培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，振兴漩口地方教育。

服务、管理工作，培训领导小组成员要加强自身建设，强化学习，开拓视野，积累经验，以满足培训工作的需要;教务处要统一规划好各类培训，做到目标明确、思路清晰、要求具体，整合资源，创造性地完成各项工作任务。

小学教师年个人工作计划 篇8

二月份：

1.定教导处、教研组、备课组工作计划。

2.制定各学科教学计划。

3.检查教师备课笔记、个人教学计划。

4.各教研组学习新课标。

5.主题研讨。

6.“梯队式”赛课活动。

7.集体备课。

8.教学常规工作督查。

三月份：

1.片教研基地活动。

2.主题研讨教研活动。

3.“梯队式”赛课活动。

4.观看特级教师教学录像。

5.集体备课。

6.教学常规工作督查。

7.参加区小学生田径比赛。

四月份：

1.举办“小脚丫”读书节活动。

2.“一课三磨”教学活动。

3.“梯队式”赛课活动。

4.集体备课。

5.教学常规工作督查。

6.阶段性质量检测。

7.举办小学学生运动会。

五月份：

1.小学学生英语素养展示活动。

2.“白沙之韵”教学观摩活动。

3.“梯队式”赛课活动。

4.“绿色飞行”质量检测。

5.集体备课。

6.教学常规工作督查。

7.各年级计算过关赛。

8.青年教师素养大赛。

六月份：

1.主题教学研讨活动。

2.“绿色飞行”质量检测。

3.集体备课。

4.教学常规工作督查。

5.参加区小学生足球比赛。

6.各年级制定复习计划。

7.期末复习。

8.组织期末质量检测、分析。

9.收齐各科教学资料、各项教学工作总结资料。

10.编制结束工作安排表。

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