小蜜蜂的作文
2024-01-06 小蜜蜂的作文小蜜蜂的作文。
写作对于提高我们的批判性思维和表达能力有很大的帮助，同时也是让我们在创造力和想象力上不断成长和取得进步的一种方式。关于一篇作文的标准格式是什么呢？接下来的“小蜜蜂的作文”是我为您精心筛选的，如果您认为这篇文章值得收藏，请将本网页的网址保存下来，以备随时查看！
小蜜蜂的作文【篇1】
动物世界里有一群小动物，每天都会不停地忙碌工作，大家都夸它是勤劳使者，它就是活泼可爱的'小蜜蜂。小蜜蜂的脑袋圆圆的，黑溜溜的眼睛咕噜咕噜地转着，甜蜜蜜的嘴巴小小的，小巧玲珑的身子，细手细脚，但尾巴里却藏着一根小小的毒针。你可别小看这根毒针，要是小蜜蜂发猛了，扎你一下，你就会疼得哇哇大哭！每到春暖花开的季节，你常常会看到几只小蜜蜂，飞来飞去，来回转悠，一会儿飞到这朵花上，一会儿飞到那朵花上，。勤劳的小蜜蜂总是欢快地嗡嗡叫，高兴地唱歌，没有一点儿忧心的样子。一直忙到秋天，小蜜蜂收集花粉的行动才逐渐变慢，但花蜜早已经准备好了。()冬天到了，北风呼呼地吹着，我们出去一看，却连一只蜜蜂的影儿都找不到。我这才知道，原来小蜜蜂会过冬啊！
我准备开始寻找小蜜蜂的家。发现，在一片花丛里，便有过小蜜蜂的踪影。我翻开一看，哇，一个大家园呈现在我眼前。这就是小蜜蜂的家，原来它们都藏在花丛里。
小蜜蜂，你千辛万苦的就为花儿传播花粉，为人们酿造花蜜。你这种无私奉献、乐于助人的精神值得我们大家学习！
关于小蜜蜂的作文（三）
蜜蜂的样子很稀奇，小脑袋像一颗小豆豆，原来蜜蜂也爱臭美，它们为了漂亮用一条小皮带把肚子绕起来，这让我突然想起了罗隐写的《蜂》不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。小蜜蜂真是勤劳。
蜜蜂还有团结友爱，不怕死的精神，我给你们讲一个故事，一天一群小蜜蜂正在忙碌地干活，这时飞来了一只大黄蜂，它想进去偷点吃的，可蜜蜂可不允许侵略，它们互相厮杀，大黄蜂那么健壮，蜜蜂怎么会是它的对手呢？最后因为体力不支，好多蜜蜂一命呜呼。这就是蜜蜂不怕死的精神，但最后大黄蜂因势单力薄，寡不敌众，终于被蜜蜂大卸八块，见了阎王了。
听老师说蜜蜂要采花粉要采几趟或几百趟，真是个惊人的数字，到了冬天它们是非常怕冷的，你猜它们用怎样的方法取暖，它们用互相抱在一起形成球状，如果它们越冷就抱的越紧。它们还用多锻炼和多吃一点花粉的方法来不让体内的温度流失。蜜蜂比我们早几百万年就已经在地球上了。
小蜜蜂的作文【篇2】
星期日，一个阴天。天黑沉沉的，发出可怕地‘吼叫！’‘轰隆隆！’‘轰隆隆！’现在，还没有下雨。
一只蜜蜂采了好多蜜，在天空自由自在的飞。他好像没有察觉到要下雨。唱着快快乐乐的歌，歌词好像是：‘我是一只小蜜蜂，每天快快乐乐地采蜜，好高兴，好高兴’’忽然，清凉的小雨点直往地下跑，那只蜜蜂一下子就加速了，它的翅膀摇摇晃晃，我的心里忐忑不安，不时会说：‘怎么办呀？’那只蜜蜂不怕冷风冷雨吗？它直往前冲，他往前飞一点，就往下降一点。这场雨持续半个小时多了，那只蜜蜂还在挣扎，他已经飞得疲惫不堪了，也没有能力再飞了，可是它又一股作气的抬起头来，使劲拼命往前飞。终于，大雨停了，蜜蜂也飞回巢里了。吓我一跳，我以为蜜蜂死了呢？原来是一场虚惊。
这是一只能战胜困难的，有勇气的蜜蜂，我应该向它学习。
小蜜蜂的作文【篇3】
泰山小区有着美丽的.绿化带，春天来的时候，我家楼下的花池盛开在五颜六色的花，不但漂亮而且吸引着美丽的蝴蝶和蜜蜂。所以，我慢慢地就对忙碌的小蜜蜂产生了观察兴趣。
蜜蜂的头呈等腰三角形，前面有一对细小的像发丝一样的触角，触角后面有两只灵敏的眼睛。它的嘴很特殊，既能吃花粉，又能吸吮花蜜，两对半透明的翅膀分别在身子的两边，身子下面有六条短而带毛的腿，尾部还藏着一根又黑又尖的蜂刺，身躯的前半部和尾部都是黑褐色的，后半部中间有二三圈深黄色的黄条圈，全身长着比羊毛还要细还要短的绒毛。
蜜蜂工作起来非认真，从早到晚奔波在万花丛中，吮吸着花蜜。如果你要是靠近花丛，这些蜜蜂就会在你的头顶或身旁盘旋，有时候会向你迎面扑来，有时竟然会有蜂刺去刺伤你，这是蜜蜂的绝招。但是你若是不伤害它，它是不会先攻击你的。
蜜蜂是多么的勤劳可爱啊!我爱那小小的蜜蜂，因为它造福于人类。
小蜜蜂的作文【篇4】
春天到了，阳光灿烂，花园里百花齐放，空气中充满了甜甜的花香。
一群蜜蜂飞到花园里忙着采蜜，可是有一只蜜蜂躺在花朵上，晒着太阳呼呼大睡。
小蜜蜂睡呀！睡呀！睡了好长时间才醒来，他伸了伸懒腰。这时，他的肚子“咕噜噜”地响起来，原来是他的肚子饿了。小蜜蜂飞回家。东找找，西翻翻，最后打开冰箱一看，里面空空如也。他垂头丧气地坐在地上，后悔自己不去采蜜。
“咚咚咚”有人在敲门，小蜜蜂打开门一看，是自己的两个小伙伴。他们手里还拿着两碗蜂蜜，蜂蜜散发着香甜的气味。小蜜蜂看了，不好意思的说：“谢谢你们给我送来了香甜可口的蜂蜜。”
小蜜蜂吃完了蜂蜜，后悔地说：“对不起，我以后再也不偷懒了，我要做一只勤劳的小蜜蜂。”
从此以后，小蜜蜂跟着大家一起勤劳的去采蜜了。
小蜜蜂的作文【篇5】
大自然中，有争奇斗艳的花朵，有参天的大树，有巨大无比的鲸。这些在我们的生活中都见过。
今天，我要对大家说的是一个动物？它很勤劳，走起路来发出嗡嗡的声音，是什么呢？那就是蜜蜂。它每天都喜欢劳动，冬眠之前，它会把花蜜提前采好。它们做事情很有规划，不像我们做事情毛毛躁躁，做了今天的事情，明天就不想做了。
我在科学书上看到了小蜜蜂从出生到死都会劳动，我很好奇为什么？它们是为了什么？原来是为了它们的后代。为了它们的目标，它们每天都做重复的事情，我们觉得它们的生活一点都不好。可是蜜蜂，它不会为了这些事情而耽误它的劳动。就是生病了，也要坚持努力。
蜜蜂虽然不好看，但它那勤劳的精神令我佩服。
小蜜蜂的作文【篇6】
妈妈说带我去大蓬山玩，我高兴得一蹦三尺高。
一大早，我们就兴奋地到目的地了。我像机灵的小猴子一样跳下了车，等妈妈买好票，我一溜烟地钻了进去。
首先看到的是几张大花脸，有红关公、黑脸曹操等，好像都在对我笑。我先玩小蜜蜂。我抢了个就近的座位坐了下来，熟练地操纵着红键，让我的小蜜蜂飞得高一些。我最喜欢的是荡秋千。当秋千越荡越高的时候，风声从耳边呼啸而过，我感觉自己就像一只放飞的小鸟，在空中自由自在地飞翔。
最刺激的要算激流勇进了。听说这个游戏很危险。我小心地坐上去以后，车一点一点地往上爬，我一点儿也不怕。就在我沾沾自喜的时候，车子从坡顶像火箭一样冲了下来，还没等我反应过来，一个大浪头扑来，全身都湿透了，像只落汤鸡，真是又惊险又刺激。
夕阳西下，我们依依不舍地离开了。
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蜜蜂作文十五篇
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蜜蜂作文(篇1)
从前，在一个蜂巢里，有一只小蜜蜂，它天天都跟其他蜜蜂一样干活，天天得到的报酬也都一样多——都是一滴蜂蜜。可是这只蜜蜂却以为自己得到的报酬少，于是它便向蜂王提出抗议。蜂王固然给它耐心解释，但是这只蜜蜂一句话也听不进去，它只要比别人多的报酬，蜂王没有同意。于是，这只蜜蜂就离开了蜂巢，开始了飘流的糊口。
它刚一出蜂巢，就碰见了一只小蚂蚁，它正在拖一粒大米，向自己的窝走去，蜜蜂停了下来，对小蚂蚁说：“小蚂蚁，你一天干这么多的活，得到的报酬是什么呢？”小蚂蚁看了蜜蜂一眼，说：“跟我触角一样大的食品。”“你的大王只给你这么一点食品，你为什么不离家出走呢？”蜜蜂希奇地问。小蚂蚁便对蜜蜂说：“只要填填肚子就可以了，干什么要离家出走呢？”“哼，我可不这么以为。”说罢，蜜蜂就飞走了。
蜜蜂飞呀飞，又碰见了一只小鸟，那只小鸟正在捉虫呢！蜜蜂走过去说：“小鸟，你的糊口好悠闲啊！”“悠闲什么啊，我这是在为小鸟捉食，而我天天只能吃一条虫子。”“那你怎么不离家出走呢？”“没事，为了孩子嘛。”“岂非世界上就没有悠闲的动物吗？”蜜蜂十分希奇。
转眼间，到了冬天，由于小蜜蜂是现采现吃，冬天没了花，所以小蜜蜂被饿得快死了。直到它临死的那一刻，它才明白了一个道理：脱离群体糊口，是不会快乐糊口下去的！
蜜蜂作文(篇2)
春天来了，百花齐放，小蜜蜂们纷纷来采蜜。蜜蜂的一家通常由1只蜂后、500至1000只雄蜂和几万只工蜂组成，它们都住在蜂巢里。蜂后和雄蜂是家里的“懒虫”它们天天吃吃喝喝，从不劳动，但担负着生儿育女的重任。工蜂是家里最勤劳的小蜜蜂，负责外出采蜜，它们飞到花朵上，嘴部伸出一根小管子，把花蜜吸住到肚子里，用身上的绒毛沾起花粉，然后把花蜜、花粉带回蜂巢。
回家后，工蜂要醉造蜂蜜，打扫卫生，建造蜂房，用蜂蜜喂养幼虫、雄蜂和蜂后。当蜂巢受到攻击时，工蜂会立即冲出去，用尾部的毒针蜇刺敌人，一旦蜇到对方，工蜂也会死去，但它们为捍卫家园甘愿牺牲。蜜蜂很爱干净，假如它住的地方不干净，蜜蜂就会生病死掉。
妈妈小的时候，一只蜜蜂误闯到妈妈的房间里，妈妈还认为是一只小虫，用手一拍，小虫死了，妈妈的.手也肿得很大很大，后来才知道是一只蜜蜂。蜜蜂是我们的好朋友，它们不仅酿造了香甜可口的蜂蜜。更重要的是，当蜜蜂在花间采蜜时会把一些花粉带到另一些花上，这叫授粉，是许多花儿结成果实的必要前提。
蜜蜂作文(篇3)
巨匠都有自己最喜幸亏动物和虫豸。我也不例外，我喜好翩翩起舞的蝴蝶，由于它的姿态万千锦绣;我也喜好华丽漂亮的孔雀，由于它的羽毛五颜六色。不过这些都是内在美，而内涵美才是最重要的，所以我更喜好辛劳发明的蜜蜂。
蜜蜂虽然没有蝴蝶的锦绣，更没有孔雀的高尚，可是它们酿造出来的蜂蜜味道却美极了。蜂蜜可以冲水喝，不但味道可口，并且另有清火的结果。蜂蜜另有一个大感化呢，大要巨匠都晓得吧，每天早晨洗过脸后，把蜂蜜涂在脸上，用手寂静地揉搓，可以使皮肤获得充沛养分。
每当人们浏览、赞美花朵的芬芳锦绣时，有谁会想到，只需有花开，蜜蜂就会不辞劳怨的采尽百花变成的蜂蜜贡献给人们。据材料统计蜜蜂酿一公斤蜜必需在一百万朵花上收罗材料，蜜蜂采一公斤蜜就得飞上四五十万公里的旅程，它们是多么无私啊！
固然人们很少称赞蜜蜂，可是它们并不埋怨，而是在伟大的岗位上毫无牢骚的贡献着自己的生平。它们就像一位辛劳耕作的教员，教诲我们树立宏大的理想，发奋自强总有一天会在教员的教诲下披荆斩棘风远航！
蜜蜂作文(篇4)
“嗡嗡嗡，我是一只小蜜蜂，一只勤劳的小蜜蜂。”我刚从床上跳下来，就有一只蜜蜂跑过来，喊到：“开工了，开工了，姑娘们快点儿，开工了。”我赶紧梳好头发，换好衣服，到下面集合去了。
我们人数到齐后，就出发了。我今天是第一次和大家一起出来采蜜，感觉真不错。我们飞呀飞，飞呀飞，飞到小溪上面时，几条小鱼从水里钻出来，跟我们打招呼：“你们好，大雁姐姐。”我高兴的向她们招手；我们飞过森林，看见小乌龟又在和兔子赛跑了，可是这次又是小乌龟赢了。我们扇动着我们的翅膀，可是伙伴们的肚子都咕咕叫了，眼看着都不得要掉下去了。
忽然，我们看见一片美丽的花丛，花瓣顶着露珠显得更加娇艳。伙伴们欢快的采起蜜来，大家忘记了刚刚肚子咕咕叫了，都在花丛中忙碌。不一会儿，我们就采了许许多多的花粉。我们采完花粉后，还在花丛跳舞了呢。
有两只小蜜蜂在演相声，可搞笑了；有一群蜜蜂姑娘在跳一支非常优美的舞蹈；还有一群蜜蜂在比赛田径……
我们表演完后，就一边说一边笑的飞回家了。
今天，我第一次跟大家去采蜜的感觉可真好，我今天过得非常非常开心。
蜜蜂作文(篇5)
老师布置礼拜六的功课是做一个动物头饰，参加运动会的入场式。我想做一个小蜜蜂头饰，预备了以下材料：三张不同颜色的卡纸，一瓶亮粉，一瓶胶水，一张水晶贴。
我带着好心情来到书房，把材料放在书桌上，哼上一支小曲开始了工作。我先在蓝色卡纸上画了一个圆，不外我觉得大了，就改小了一些。接着在绿色卡纸上画了一个比刚才略微大一点的圆，最后在粉色卡纸上画了一个最大的圆。我又用勾线笔，把那三个圆勾了一下边，美术老师说过勾过期要与原来的线相吻合，千万不能勾出了格，不然就前功尽弃了。我屏住呼吸，用勾线笔把三个圆勾好边，才松了一口吻。
接下来是要剪，比拟勾边，剪更重要，剪刀停一下，就会在那个地方留下细齿，摸起来粗粗的，也不好看。我再一次紧张地屏住了呼吸，尽量一刀就剪完，三个圆全部落到了桌上，我才长舒了一口吻。我本想用粉色的卡纸做翅膀，可后来一想：翅膀应该是透明的，就改用白色的卡纸了。绿色卡纸剩得多一点，就用来做戴头饰的圈。
最后要做的是粘贴和装饰。粘贴倒是很收留易，把三个圆从小到大粘成一串，蓝色的头，绿色的身子，粉色的`尾部，白色的翅膀，我五分钟就完成了，可这装饰，怎么弄呢？我先用黑笔在蓝色的头部画出眼睛、鼻子和嘴巴，有点像了。我又在翅膀上撒下亮粉，撒亮粉的过程中，我尽量撒得平均一些，翅膀到处都亮晶晶的，很好看。最后我在头饰外围贴了一圈水晶贴，蜜蜂马上变得翠绕珠围，令人好不喜欢。
我戴上看了看，嗯，还不错，我是一只高端大气上档次的蜜蜂。想到运动会那天，戴着它走在体育场上，神气十足的样子让我忍不住笑了起来。
蜜蜂作文(篇6)
午读时，大家都在收视反听的练字。突然，传来了一阵阵“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”的响声，我扭头一看，呀！好大一只虫！这只不速之客所到之处就是一片赞叹声，乍一看，似乎一只大黄蜂。它一会飞到这边，一会飞到那边。陆家辉居然说那是放屁虫，咦，好恶心啊。
那只虫飞到黄老师头上逛了几圈，黄老师的定力可真好，一动也不动，那只虫大概是觉得无聊，便飞走了。
忽然，大眼鱼说了一句：“这只虫肯定是由于我的字漂亮才飞来的。”切，那么自恋干什么，字写成那样还好意思说，真有够不要脸的。肯定是看我那么帅才飞来的。看我的绝招天秤座的微笑。虫真的中招了掉了下来，我们围了上去，黄老师拨开人群，来了一招佛山无影脚，虫子飞上天国……
蜜蜂作文(篇7)
星期天是小妞最盼望的，可以不必在严寒的早晨钻出心爱的被窝。
前一天的晚上，小妞尽情地看了让她一直流连忘返的《快乐大本营》，早上像一只小花猫一样钻在暖和的被窝里酣睡不起。厨房一阵“乒乒乓乓”的声音把我从睡梦中惊醒，看了看表，哦，快九点了，真是该起床了！小妞也醒了，听到了厨房发出的声响，大声朝厨房方向喊道：“奶奶，奶奶，你真是一只勤快的小蜜蜂呀！我感到幸福极了！”
奶奶听见从厨房跑出来，一脸的笑眯眯：“奶奶怎么变成蜜蜂了，就真是蜜蜂的话，也是一只老蜜蜂呀！”儿子和小妞异口同声：“奶奶，你一点也不老，我们觉得你很年青呢！”
全家人一起吃幸福的早餐。
圣诞白叟
老公出差已经几天了，思家心切的他决定做最早的航班回来，偏不凑巧，下战书六点半的航班临时取消，原定的让孩子陪玩的计划泡汤了，老公一阵懊恼。
老公回到家里已经是夜里的十二点多，两个孩子早已进入了甜甜的梦乡，老公把买给孩子的礼物放在了枕头旁边——小妞是一盒精美的粉色喜羊羊灰太狼的棉花糖，儿子是这个系列的巧克力。看不到孩子的欣喜与雀跃，不免有些遗憾。
第二天一大早，小妞先起床发现了自己的礼物，欣喜尖叫：“爸爸，你太有才了，买的糖太漂亮了，我爱死你了！”
尖叫惊醒了儿子，儿子的小眼只是睁开了一条小缝就发现了枕边的巧克力：“妈妈，妈妈，圣诞白叟送我礼物了，是不是我上幼儿园可乖了！姐姐，圣诞白叟送你礼物了没有?我以后会更乖的。”
哈哈，哈哈，一大早，全家人笑成一团，房子里到处洋溢着幸福的`味道。
蜜蜂作文(篇8)
嗡嗡嗡……一阵阵细碎的声音传中听中，是蜜蜂！或许良多人见到蜜蜂，都会避之不及。但实在，它是一种勤劳的昆虫。
蜜蜂，不如蝴蝶那样色彩斑斓，锦绣多姿，也不如蚕那样春蚕到死丝方尽。它只有那普通的触角，肥胖的圆滚滚的身子，当然，还有那尖利的蜂针。但它却是勤劳，无私的。
蜜蜂天天都会去采蜜。它们是清晨早起的搬运工。早晨，它就会飞出蜂巢，去到长满花的地方。由于各种花的生物钟不同，开花时间不一样。所以蜜蜂会分辨花的种类，更好地采集花粉。它们首先会挑选好将要采集的花的种类，然后瞄准目标，降落在花蕊上，开始采蜜。它们伏在上面，用身体上的一个部位沾染花蕊中的花粉，接着，又吸收另一朵花中的花粉……
采完一天的花粉，已经接近黄昏了，夕阳慢慢从山顶滑落，蜜蜂带着收成又飞回了自己的蜂巢，对花粉进行加工，最后把蜜蜂给予人类。
嗡嗡嗡……，那仿佛是蜜蜂哼起的勤劳之歌，仿佛是它不辞辛劳的对自己的鼓励，又仿佛是给人类给予时的轻言。蜜蜂，勤劳的蜜蜂，无私奉献的蜜蜂。
蜜蜂作文(篇9)
“小蜜蜂，嗡嗡嗡……”我哼着自已编的童谣，一蹦一跳地走在回家的路上。
到了家，我对妈妈说：“妈妈，我们班来了个不速之客。”“他是谁啊?”妈妈问。
我答道：“它是一只小蜜蜂，而且是一只让全班都尖叫的小蜜蜂。”“这是怎么回事呀?”妈妈不解地问。
我告诉她：“今天上午，我们正在上语文课，我听到一些同学在尖叫，一看，原来教室里飞进了一只小蜜蜂。俞东航还叫道：‘大家不要动，不要动。不动蜜蜂就看不见你了!’这下教室里笑声不中断。”“真有趣，然后呢?”妈妈笑着又问。
我不兴奋地说：“还有趣呢?我差点被吓死!朱玲璇叫得最厉害，可能是她穿戴一件花衣服，蜜蜂老在她的上方徘徊。许老师让我们把目光投向她，这下奇了怪了，才一会儿，蜜蜂就飞走了。我想它可能觉得这里没花可采才走的。”
妈妈乐呵呵地说：“说不定这只蜜蜂是在你们的众目睽睽下害怕了才走的哦!”妈妈还说，“幸亏是一只蜜蜂，假如是一百只的话，你们全班都有可有被它们蜇得满头大包。”
真是一个有惊无险的课堂小插曲。
蜜蜂作文(篇10)
每个人都有过外出旅游的经历，观赏一些名胜古迹或锦绣的天然风景，都让人流连忘返，乐不思蜀！远久不能忘去。我也不例外，只不外我观光的可不是什么有名的遗址，而是一群勤劳的小昆虫锦绣的村庄！
那时仍是一个春暖花开的季节，我坐在离小区花坛两百米处的桂花树下，无聊的我渴想有什么事做一做打发时间。忽然闻声头顶有一种“嗡—嗡—”的声音，我抬头一看：“啊！是蜜蜂”我惊慌地站起来，为恐它蜇了我！要是按照以前的我早起来了走人了，可是那时我可不这么想，要是我留下来或许还能发现些什么秘密呢！
我躲在树的后面，悄悄地看。蜂窝前站着一只蜜蜂，在蜂窝前转了一圈后又飞回去了。我对此感到很迷惑：这只蜜蜂怎么回事啊？怎么飞了一圈又飞回去了呢？岂非它只是出来看看天色怎样，仍是实在它是一个小偷想偷别的蜜蜂的蜂蜜？不一会儿有好几只蜜蜂陆陆续续的从蜂窝里飞了出来，三个一群五个一伙的向周围飞去。后来我才想明白：那只蜜蜂实在是一位“侦查兵”，先飞出蜂窝侦察外面是否安全，再飞回去告诉其他采蜜的同伴！原来蜜蜂再糊口当中，也分工作以及等级啊！看来，我还真误会它了！
我随着两三只蜜蜂，飞进了里蜂窝最近的花坛。他们一飞进花坛就不见了，似乎和花融合在一起。没办法我只好弯着腰，用眼睛仔细地寻找蜜蜂的着落。花坛立马在我面前扩大了，平日看似小小的花坛，竟成了花的海洋。啊！终于找到了，原来调皮的小蜜蜂竟然把自己的前半声藏进了花色的花心里，怪不得我找不到它呢！我仔细的观察了它一遍：穿戴一身黄色黑条纹的衣服，两对透明的水晶翅膀，尾巴的刺像针头一样尖。
我又留意了其他几只蜜蜂，其中一只蜜蜂在一支花前飞了几圈，便钻到花心里去开始采蜜，似乎再用自己尖尖的小嘴努力地吸着花心里甜甜的蜜。几秒中过后，那只蜜蜂吸完了蜂蜜后摇摇摆晃地飞走了，似乎喝醉酒了似的让人沉浸……
不知不觉已经到了下战书，直到太阳下山的毫光温暖和的晖映在我的脸上，我才发觉到。这一天我不但知道了蜜蜂无私的奉献精神，还随着一群蜜蜂当了一回采蜜者！我以后也要像小蜜蜂一样勤劳！
蜜蜂作文(篇11)
妈妈给我买了2颗小小的蜜蜂卵，它们是褐色的，摸起来十分柔软。当我把一个蜜蜂卵放在耳边的时候，我闻声了微弱的蜜蜂振动翅膀发出的“嗡嗡”的声音，我用手轻轻地捏了一下，嗡嗡声越来越大。我想早一点看到小蜜蜂活泼可爱的样子，就用手小心翼翼、一点一点地撕开了它的卵。我看到小蜜蜂的腿在破裂的卵里乱蹬，它的头在不停地动，似乎在问：“这是哪啊，我不是应该在蜂巢里出生吗?怎么会来到这里?”我把小蜜蜂从卵里拽了出来，我想把它放进蜂盒里，可是，它却赖在我的手上不走了，屁股和脖子还扭来扭去，似乎在做运动。忽然，我感觉有什么东西落在了我的手上，我仔细一看，竟是一泡它的排泄物。我连忙把小蜜蜂从手上拉了下来。可是，它却不会飞，只会在桌子上爬来爬去。无论我多么努力地让它学飞，但它仍是飞不起来。我只好抛却了这个动机。
蜜蜂作文(篇12)
今天一大早，小蜜蜂就分别收到午时花、紫茉莉的请柬，要她去赴宴。小蜜蜂打扮梳妆了一番就上路了。
“喔喔喔”至公鸡在报晓，“唧唧喳喳”百灵鸟在歌唱。
五彩缤纷的大花园里，喜欢热闹的牵牛花吹起了小喇叭，性格泼辣的野蔷薇在笑，讲礼貌的葵花微笑着点头……众花姑娘热情地欢迎小蜜蜂。
“蜜蜂，上我加来吧。”
“来吧，清先上我们这儿来！”
“不！”小蜜蜂婉言谢绝，“午时花、紫茉莉今天宴客，正等着我呢！”
小蜜蜂飞到午时花加门口，“嗡嗡嗡，快开门！”叫了老半天，也不见开门。咦！这是怎么回事？
小蜜蜂回身飞到紫茉莉家。嘿，紫茉莉还在蒙头睡大觉呢。
太阳越升越高，小蜜蜂连一口水都没喝着，心里可真不是滋味。
“嘻嘻，嘻嘻！”小蜜蜂一回头，之间百灵鸟蹲在树杈上正朝着它笑，就没好气地说：“我赴宴不成，你挺兴奋？”“蜜蜂呀，仍是回家先睡一觉吧。”百灵鸟的话中有几分讽刺。
“我们个个勤劳，哪有大白天睡觉的？”小蜜蜂气不打一处来。
“你呀，连花儿什么时候开都不知道，准是个贪玩的小蜜蜂。
小蜜蜂一听停住了，“什么，花儿开放还有划定的时间嘛？“
百灵鸟指指花园里的'话说：“不同的花，开放的时间就不一样。午时花开在中午十一点，紫茉莉开在傍晚五点……“百灵鸟滔滔不绝地讲，”花儿的身体里有钟，科学讲叫它生物钟。
“噢，原来是这样！”小蜜蜂修红了脸，想：百灵鸟的学问真多，我以后也要多读书，当真学习，争取做一个有学问的小蜜蜂。
蜜蜂作文(篇13)
良久良久以前，苍蝇与蜜蜂是一对好朋友。他们一起玩耍，一起工作，然而最后他们却分道扬镳了。原因是这样的：
记得那是一个不知何年何月的春天，蜜蜂早早的出去工作。路上碰到了同样出来觅食的苍蝇。苍蝇看到蜜蜂衣着华丽，甚是羡慕于是——
“蜜蜂大哥，你好呀，这么早就出来工作了啊。”
“是啊，你也挺早的吗。”
“对了，蜜蜂大哥，我心中一直有一个迷惑，你能帮我解答一下吗。”
“什么事，有事您说话，我一定知无不言，言无不尽。”
“是这样，为什么你我同是日昼夜夜忙碌，可是你和我糊口质量的差距咋就这么大呢？”
“哈哈，是这么回事呀，那是由于我的体内有一根定心针”
“定心针，那是什么呀？”
“那是一根可以让我专注在一件事上，可以让我不分心的针，你听过小猫钓鱼的故事吧，小猫知所以钓不到鱼就是由于他不够专注。”
“你是哪里找的定心针呀，那我可以拥有一根吗？”
“当然，恰好我还有一根，我给你安上，忍着点啊。”
“啊，好痛！”
苍蝇尖叫着飞走了。
望着苍蝇离去的身影“唉！但愿获得成功，却又不愿吃苦，天上哪里有馅饼啊！”
“嗡嗡……”蜜蜂飞走了，只留下了一片寂寞与遗憾在东风中慢慢的枯萎，消失殆尽。
蜜蜂作文(篇14)
春暖花开，万物复苏.在万紫千红的花丛中闪过那细小的身影.“嗡嗡嗡”，“嗡嗡嗡”，勤劳的小蜜蜂飞来飞去地采花粉.如斯细小的身躯中却隐藏了一种伟大的精神——勤劳，坚持.
太阳高挂，我们可能还在床上睡懒觉，可小蜜蜂却早早地起了床，飞到花丛中，开始她忙碌而又辛劳的一天.她停在花上采蜜，一朵又一朵，她从不偷懒，也没有涓滴怠慢之情，她的额角挂满汗珠，可是她也不休息，继承飞来飞去.她飞了一程又一程，采了一朵又一朵花，她一直坚持着做她的工作——采蜜.
多么伟大的小东西!她勤劳、执者，从每朵小花里采一点蜜，或许，几十朵花中的蜜都不足以完成她的任务，可这小东西却依然坚持做着，始终没有松懈过，那是由于她懂得一个道理，而且一直在实践这个道理：世上无难事，只怕有心人.这个道理人人都懂，可是，我想问一句，古往今来又有几个人能够真正去实践他、坚守他呢?
让我们向蜜蜂学习，让我们去歌颂她，记住她——那小小的蜜蜂.
作为一个学生，我们应当向蜜蜂一样，从书本中汲取知识，在知识的海洋里找到启航灯，找到做人的道理.只要坚持不懈，只要执着当真，就能为自己开辟出一片崭新的天地.
蜜蜂作文(篇15)
是蜜蜂仍是树袋熊勤劳的蜜蜂会冷笑无所作为的树袋熊，慵懒的树袋熊也会轻视废寝忘食的蜜蜂；或许有时，他们会彼此赏识，羡慕彼此的糊口。
蜜蜂会改变他那井井有条的糊口吗？树袋熊又会接受节奏紧凑的忙碌糊口吗？也许吧，但是不会改变的是，蜜蜂永远是蜜蜂，树袋熊也永远是树袋熊，糊口的改变不会影响他们的本质，不会让他们拥有真正的幸福，由于，糊口是残酷的，无论是蜜蜂仍是树袋熊都要面对无情的现实。仔细想想，实在蜜蜂的加班加点和树袋熊的终日无所事事从某种角度来说是一样的。蜜蜂不会由于天天都一直工作而进步工作量，反而还会造成自己工作效率低下，从而恶性轮回，导致以后的工作变得没有效率。
糊口的本质是享受糊口，而不是摧残生命，假如只是在一味地工作，不懂得放松自己，那么工作也会变得毫无意义。相反假如想树袋熊那样，好吃懒做也是不可取的。所以把握糊口的标准长短常重要的，也就是所谓的享受糊口、享受人生。工作不是糊口的全部，像蜜蜂和树袋熊那样走了糊口的极端是一种对生命的辚轹，他们没有好好的掌握自己的生命，没有好好的享受自己的生命，使自己的生命变得有价值，发出生命该有的灿烂光辉。
如何掌握生命的每一秒就成为了一个严重的话题，无论是谁，都应该珍惜生命，不只是珍惜，还要利用，作为自己生命的主宰者去好好的利用它，不再是早出晚归或是好吃懒做，用准确的方式去对待和看待生命的意义才是最准确的作法。
假如我们拥有一次选择生命的机会，能够掌控自己的人生，那么我会当真掌握自己的每一刻生命，在工作时绝不懈怠，在休息时也尽情放松，不再是像蜜蜂那样忙忙碌碌一辈子，也不像树袋熊那样无所作为终结一生，要做真实的自己，不会给自己的生命留下任何的遗憾，生命诚可贵，在自己的人生轨迹上，不要再给自己增添任何的烦恼，尽情的享受糊口，笑看人生，不需要有工作狂的心理，也不能有偷懒鬼的设法主意，只需要重视人生，用放大镜看人生的闪光点，用显微镜看人生的`不痛快，我相信，你的人生路会变得异常色泽。拥有生命是一种幸福，不必要去羡慕，由于生命才是最重要的，拥有生命就即是拥有一切，不用再去考虑生命的开始或终结，只要掌握生命，不让生命变得没有意义，就是真正的、最具有价值的生命历程，也不会给自己留下遗憾。
蜜蜂的遗憾是没有像树袋熊那样恬静放松，树袋熊的困惑是为什么他不能有勤劳的双手；或许他们到现在才明白，生命的意义是为自己活。嘹望漫天的星斗，才发现生命的真正的意义……
蜜蜂作文七篇
提升作文水平的方法有很多，以下分享一些实用的技巧。首先，我们要多读书，不只是文学作品，还要涉猎各种类型的书籍。通过读书可以丰富自己的知识储备，同时也可以学习到不同的写作风格和技巧。其次，我们要多观察和思考，对于身边发生的事情和人物，要有敏锐的洞察力和深入的思考能力。这样，在写作时就能够提供细致入微的描写和独到的见解。另外，我们还要善于总结和归纳，对于学到的知识和观点进行分类和整理。这样可以让我们的作文更有条理和逻辑性。最后，我们要勤加练习，写作是一个需要不断练习的过程。通过不断地写作，我们可以不断提升自己的写作能力和表达能力。总之，只有不断地积累和努力，我们才能让自己的作文更加出色。
蜜蜂作文 篇1
午读时，大家都在收视反听的练字。突然，传来了一阵阵“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”的响声，我扭头一看，呀！好大一只虫！这只不速之客所到之处就是一片赞叹声，乍一看，似乎一只大黄蜂。它一会飞到这边，一会飞到那边。陆家辉居然说那是放屁虫，咦，好恶心啊。
那只虫飞到黄老师头上逛了几圈，黄老师的定力可真好，一动也不动，那只虫大概是觉得无聊，便飞走了。
忽然，大眼鱼说了一句：“这只虫肯定是由于我的字漂亮才飞来的。”切，那么自恋干什么，字写成那样还好意思说，真有够不要脸的。肯定是看我那么帅才飞来的。看我的绝招天秤座的微笑。虫真的中招了掉了下来，我们围了上去，黄老师拨开人群，来了一招佛山无影脚，虫子飞上天国……
蜜蜂作文 篇2
人们个个都喜欢小蜜蜂，蝴蝶对人们不喜欢自己而喜欢丑陋的小蜜蜂，心里感到不是滋味，所以想捉弄一下他。
有一天黄昏，辛劳了一天的小蜜蜂采好了蜜预备回家了，这时，正哼着小曲儿的蝴蝶来了，蝴蝶远远地就看见了小蜜蜂，她想：真是冤家路窄，好好的心情都被他破坏了，反正也闲着无事，那就好好整整他吧。蝴蝶笑吟吟地迎上去。
“嗨！小蜜蜂，看你汗流满面的，这是怎么了？”蝴蝶很亲热地说。
“我今天刚采回来了一大桶蜜呢！”小蜜蜂边擦汗边乐呵呵地回答。
蝴蝶见机会来了，便说：“蜂哥哥，见你那么累，不如我来帮你拿吧！”蜜蜂早已看出了蝴蝶的奸计，用翅膀把蜜桶牢牢护住。见此，蝴蝶用翅膀使劲地打了蜜桶一下，但是，蜜只不外是撒了几滴出来而已。小蜜蜂立即接住了洒出的'蜜，横目圆睁，很气愤地说：“你在干什么?这可是我一天下来辛劳的成果！”
“这又怎么样，人类又那么偏心，老是偏爱于你们蜜蜂，而讨厌我们，我们有一身锦绣而艳人的舞衣，还会跳各种跳舞，就凭这一点，人类就应喜欢我们！”蝴蝶越说越来劲。
小蜜蜂听后淡淡一笑，“固然你们长得的确比我们美，舞跳得很好，但柔美的舞姿能造福人类吗？我们并不是要用美色感动人，而是要靠我们自己辛勤的劳动酿出好蜜，无私奉献，造福人类，只因这样，我们才被人类所深深地喜爱。所以，只要你们也学会奉献，那么你们也有被人类所喜欢的一天。”小蜜蜂的话深深地触动了蝴蝶。
从那以后，蝴蝶每天惹花儿开心，让人间的花朵变得娇艳无比，让辛勤的蜜蜂采得更欢了。人类也开始喜欢起蝴蝶了，蝴蝶也更加当真工作了。
蜜蜂作文 篇3
蜜蜂和蝴蝶是好朋友，它们糊口在一片蕃庑的树林里。一天，它们商定在一个锦绣的大花丛里采花蜜。它们来到花丛中，蜜蜂在勤劳地采蜜，一会儿采这一朵，一会儿又采那一朵，不停地在花丛里飞来飞去；而蝴蝶却只顾在花丛中翩翩起舞，夸耀自己的锦绣。这时，来了一只可爱的小浣熊，小熊说：蝴蝶姐姐好漂亮哦！我好羡慕你哦！蝴蝶听了，一边扇动着锦绣的翅膀，一边自得洋洋地说：小蜜蜂，你干吗要那么辛劳，别人又不会说你美。这时，又来了一只活泼可爱的小松鼠。它说：蝴蝶姐姐，你的翅膀好漂亮哦！要是我也有对五颜六色的翅膀，那该多好啊！蝴蝶听了更自得了，它把采蜜的事忘得一干二静，而小蜜蜂却不停的采着。过了一天又一天，花儿们慢慢的凋谢了，蝴蝶没采一点儿花蜜，饿得哇哇大哭。小蜜蜂酿了许多香甜的蜂蜜，知足了自己，还给了别人一些，大家都说小蜜蜂真勤劳！三年级:雅妮莉莎
蜜蜂作文 篇4
是蜜蜂仍是树袋熊勤劳的蜜蜂会冷笑无所作为的树袋熊，慵懒的树袋熊也会轻视废寝忘食的蜜蜂；或许有时，他们会彼此赏识，羡慕彼此的糊口。
蜜蜂会改变他那井井有条的糊口吗？树袋熊又会接受节奏紧凑的忙碌糊口吗？也许吧，但是不会改变的是，蜜蜂永远是蜜蜂，树袋熊也永远是树袋熊，糊口的改变不会影响他们的本质，不会让他们拥有真正的幸福，由于，糊口是残酷的，无论是蜜蜂仍是树袋熊都要面对无情的现实。仔细想想，实在蜜蜂的加班加点和树袋熊的终日无所事事从某种角度来说是一样的。蜜蜂不会由于天天都一直工作而进步工作量，反而还会造成自己工作效率低下，从而恶性轮回，导致以后的工作变得没有效率。
糊口的本质是享受糊口，而不是摧残生命，假如只是在一味地工作，不懂得放松自己，那么工作也会变得毫无意义。相反假如想树袋熊那样，好吃懒做也是不可取的。所以把握糊口的标准长短常重要的，也就是所谓的享受糊口、享受人生。工作不是糊口的全部，像蜜蜂和树袋熊那样走了糊口的极端是一种对生命的辚轹，他们没有好好的掌握自己的生命，没有好好的享受自己的生命，使自己的生命变得有价值，发出生命该有的灿烂光辉。
如何掌握生命的每一秒就成为了一个严重的话题，无论是谁，都应该珍惜生命，不只是珍惜，还要利用，作为自己生命的主宰者去好好的利用它，不再是早出晚归或是好吃懒做，用准确的方式去对待和看待生命的意义才是最准确的作法。
假如我们拥有一次选择生命的机会，能够掌控自己的人生，那么我会当真掌握自己的每一刻生命，在工作时绝不懈怠，在休息时也尽情放松，不再是像蜜蜂那样忙忙碌碌一辈子，也不像树袋熊那样无所作为终结一生，要做真实的自己，不会给自己的生命留下任何的遗憾，生命诚可贵，在自己的人生轨迹上，不要再给自己增添任何的烦恼，尽情的享受糊口，笑看人生，不需要有工作狂的心理，也不能有偷懒鬼的设法主意，只需要重视人生，用放大镜看人生的闪光点，用显微镜看人生的`不痛快，我相信，你的人生路会变得异常色泽。拥有生命是一种幸福，不必要去羡慕，由于生命才是最重要的，拥有生命就即是拥有一切，不用再去考虑生命的开始或终结，只要掌握生命，不让生命变得没有意义，就是真正的、最具有价值的生命历程，也不会给自己留下遗憾。
蜜蜂的遗憾是没有像树袋熊那样恬静放松，树袋熊的困惑是为什么他不能有勤劳的双手；或许他们到现在才明白，生命的意义是为自己活。嘹望漫天的星斗，才发现生命的真正的意义……
蜜蜂作文 篇5
老师布置礼拜六的功课是做一个动物头饰，参加运动会的入场式。我想做一个小蜜蜂头饰，预备了以下材料：三张不同颜色的卡纸，一瓶亮粉，一瓶胶水，一张水晶贴。
我带着好心情来到书房，把材料放在书桌上，哼上一支小曲开始了工作。我先在蓝色卡纸上画了一个圆，不外我觉得大了，就改小了一些。接着在绿色卡纸上画了一个比刚才略微大一点的圆，最后在粉色卡纸上画了一个最大的圆。我又用勾线笔，把那三个圆勾了一下边，美术老师说过勾过期要与原来的线相吻合，千万不能勾出了格，不然就前功尽弃了。我屏住呼吸，用勾线笔把三个圆勾好边，才松了一口吻。
接下来是要剪，比拟勾边，剪更重要，剪刀停一下，就会在那个地方留下细齿，摸起来粗粗的，也不好看。我再一次紧张地屏住了呼吸，尽量一刀就剪完，三个圆全部落到了桌上，我才长舒了一口吻。我本想用粉色的卡纸做翅膀，可后来一想：翅膀应该是透明的，就改用白色的卡纸了。绿色卡纸剩得多一点，就用来做戴头饰的圈。
最后要做的是粘贴和装饰。粘贴倒是很收留易，把三个圆从小到大粘成一串，蓝色的头，绿色的身子，粉色的`尾部，白色的翅膀，我五分钟就完成了，可这装饰，怎么弄呢？我先用黑笔在蓝色的头部画出眼睛、鼻子和嘴巴，有点像了。我又在翅膀上撒下亮粉，撒亮粉的过程中，我尽量撒得平均一些，翅膀到处都亮晶晶的，很好看。最后我在头饰外围贴了一圈水晶贴，蜜蜂马上变得翠绕珠围，令人好不喜欢。
我戴上看了看，嗯，还不错，我是一只高端大气上档次的蜜蜂。想到运动会那天，戴着它走在体育场上，神气十足的样子让我忍不住笑了起来。
蜜蜂作文 篇6
爷爷是个老蜂农，所以，在同爷爷的交流中，我收成了许多有关蜜蜂的有趣知识。你知道蜜蜂是怎么采花蜜的吗？你知道它又是怎么采集花粉的吗？
一开始，在我的眼里，蜜蜂只是个快乐的花仙子。有时在花枝丛中，小蜜蜂穿戴虎皮裙，灵敏地振动双翼飘动，它好像是在参加舞林大会呢！有时候在花蕊中，小蜜蜂抖动着大脑袋，好像是给花蕊说静静话呢！有时候它驻足花瓣上，拨弄腿脚，你会认为小蜜蜂在弹琴呢！
后来，通过爷爷的讲说，我才真正的熟悉到，蜜蜂是个勤快又智慧的劳动者。
我看到的现象在爷爷那里是这样的解释：当你看到它在花蕊中忙碌时，它是在用嘴巴吸取花蜜呢；采完一朵后再接一朵，这也就是我们看到的在空中跳舞，它是在寻觅蜜源呢？当我们看到它在花叶上停歇的时候，那是它在用腿脚顿采集的花粉呢，形象一点说是给采集的花粉“打包”。以上的流动紧促细致又秩序井然。
哇——，多可爱的小生命啊！它的身上有这么多秘密，看来，蜜蜂不只是个快乐的花仙子，它更是一个勤劳的创造者。
我想，蜜蜂的糊口和我们的学习糊口有太多的相像，我要向蜜蜂学习，学习它的勤快，细致，还有就是给自己的学习成果及时“打包”。我但愿我们在知识的百花园中，快乐成长，同时收成属于自己的“佳酿”。
蜜蜂作文 篇7
星期天是小妞最盼望的，可以不必在严寒的早晨钻出心爱的被窝。
前一天的晚上，小妞尽情地看了让她一直流连忘返的《快乐大本营》，早上像一只小花猫一样钻在暖和的被窝里酣睡不起。厨房一阵“乒乒乓乓”的声音把我从睡梦中惊醒，看了看表，哦，快九点了，真是该起床了！小妞也醒了，听到了厨房发出的声响，大声朝厨房方向喊道：“奶奶，奶奶，你真是一只勤快的小蜜蜂呀！我感到幸福极了！”
奶奶听见从厨房跑出来，一脸的笑眯眯：“奶奶怎么变成蜜蜂了，就真是蜜蜂的话，也是一只老蜜蜂呀！”儿子和小妞异口同声：“奶奶，你一点也不老，我们觉得你很年青呢！”
全家人一起吃幸福的早餐。
圣诞白叟
老公出差已经几天了，思家心切的他决定做最早的航班回来，偏不凑巧，下战书六点半的航班临时取消，原定的让孩子陪玩的计划泡汤了，老公一阵懊恼。
老公回到家里已经是夜里的十二点多，两个孩子早已进入了甜甜的梦乡，老公把买给孩子的礼物放在了枕头旁边——小妞是一盒精美的粉色喜羊羊灰太狼的棉花糖，儿子是这个系列的巧克力。看不到孩子的欣喜与雀跃，不免有些遗憾。
第二天一大早，小妞先起床发现了自己的礼物，欣喜尖叫：“爸爸，你太有才了，买的糖太漂亮了，我爱死你了！”
尖叫惊醒了儿子，儿子的小眼只是睁开了一条小缝就发现了枕边的巧克力：“妈妈，妈妈，圣诞白叟送我礼物了，是不是我上幼儿园可乖了！姐姐，圣诞白叟送你礼物了没有?我以后会更乖的。”
哈哈，哈哈，一大早，全家人笑成一团，房子里到处洋溢着幸福的`味道。
蜜蜂口号
1、队名：智慧号 口号：指挥的钥匙属于我的！
2、防灾减灾大行动
3、队名：相信队 口号：一切皆有可能。
4、灾难可以预防，生命不可逆转、
5、队名：篮球人 口号：篮球人加油看起来朴实，但竟显大气与霸气，还捎带和谐。
6、防灾求得平安在，减灾换得幸福来。
7、队名：战神队 口号：攻无不克，战无不胜。
8、我用心防灾，我用自己的方式构建和谐。
9、队名：野狼团 口号：越战越勇，越挫越强，不放弃，不抛弃。
10、灾害伤人赔钱，防灾就没那么麻烦了。
11、强化综合减灾管理理念防灾减灾从我做起。
12、团队名称:天马行空(销售团队) 团队口号:平凡创造奇迹业绩突破梦想
13、队名：奇迹 口号：不要等待奇迹发生，因为奇迹正在等待我们创造。
14、队名：精英队 口号：决胜天下，英才神话。
15、团队名称:飞跃(销售团队) 团队口号:勇往直前，永不止步。
16、传播减灾文化，共创人类文明、
17、和谐中国是心连心的
18、团队名称:火狼(销售团队) 团队口号:火舞春秋狼战天下
19、防灾重在教育，减灾重在安全。
20、增强防灾减灾意识
21、队名：智慧小组 口号：插上两只梦想的'翅膀，飞向智慧的天堂！
22、队名：虎郎之师 口号：摧枯拉朽，虎入狼群。
23、队名：独步天下 口号：科技独步，天下至尊。
24、团队名称:智联队(销售团队) 团队口号:振奋精神，迎接挑战，开创未来，再创佳绩!
25、团队名称:xx(销售团队) 团队口号:今天的付出,明天的美好
26、队名：梦想队 口号：我的梦想我做主！
27、团队名称:快乐团队(公司储运部) 团队口号:储乐!储乐!储存快乐!!畅运，畅运!畅通大运!
28、团队名称:智联队(销售团队) 团队口号:智慧联合,所向无敌!
29、队名：王者队 口号：我们是第一。
30、团队名称:麒麟队(销售团队) 团队口号:临(麟)危受命，舍我其(麒)谁?
31、队名：飞虎队 口号：积极参与，勇夺第一。
32、队名：快乐无限组 口号：脚踏实地，挑战自我；人人参与、展现自我；齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步！
33、尊重法律，讲科学
34、房子慢慢晃，慢慢摇，九十里外等着瞧。
35、队名：主旋律 口号：我们的比赛，我门主导！
蜜蜂教案(汇编6篇)
蜜蜂在昆虫分类学上属于膜翅目、细腰亚目、针尾部、蜜蜂总科、蜜蜂科昆虫的统称，是膜翅目重要的类群。以下是小编为大家整理的《蜜蜂》优秀教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
蜜蜂教案 篇1
【教学目标】
１、默读课文。
２、理解课文主要内容，弄清实验是怎么做的，结论又是怎样得出的。
３、学习作者观察、思考和实验的方法，感受严谨的科学态度和求实的科学作风。
【教学步骤】
一、导入
１、师：动物是人类的朋友，我们要了解它们，研究它们，今天我们就来看一下辛勤采蜜的小蜜蜂。
２、学生从课前查阅到的资料里说说有关蜜蜂的知识。
３、蜜蜂还有一种辨别方向的能力，请同学们根据阅读提示的要求自学课文。
二、整体感知
１、自由读课文，读通。
２、默读，思考阅读提示中的.问题。
三、讨论交流
１、全班交流
⑴阅读提示中的问题。
⑵从虽然手被蜜蜂刺了好多下，但我一直坚持着体会作者为了科学不怕困难的精神。
⑶从起风了，陌生的景物等与20只蜜蜂中有17只没有迷失方向，它们准确无误地回到了自己的家对比，理解蜜蜂这种本能。
２、从作者的作法中，你受到什么启发？
四、总结、扩展
自然界中有许多奥秘等着同学们去发现，去研究，希望同学们都具有慧眼，善于发现问题并有为科学不怕困难的精神。
五、布置作业
阅读《昆虫记》这本书
蜜蜂教案 篇2
【教学思路】
课前，布置学生搜集有关蜜蜂的资料，实地观察蜜蜂。教学中，以提问法来引导学生对课文内容进行自主学习，并用填表格的方法激发学生的积极性。
【教学目标】
１、默读课文。
２、掌握课文主要内容，弄清试验是怎么做的，结论又是怎样得出的。
３、学习作者观察、思考和试验的方法，感受严谨的科学态度和求实的科学作风。
【教学重难点】
理解课文主要内容，弄清实验是怎么做的，结论又是怎样得出的'。
【教学安排】
１课时
【教学过程】
一、导入
１、同学们，大家在课下已经搜集了不少有关蜜蜂的资料，我相信不少同学还对蜜蜂做了细致的观察，现在，谁来给大家介绍一下蜜蜂呢？
２、学生汇报。
３、师：蜜蜂有很强的辨别方向能力，无论被抛弃到哪里，它都能自己飞回原处。这种能力是怎样发现的呢？法国科学家法布尔，是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他花了一辈子的时间深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验。本课我们来看一看法布尔是怎样观察蜜蜂的。
二、初读课文
１、分小组读完课文，给难读的字正音。
２、自由读，讨论：你对这篇文章印象最深的部分是什么？
三、理解课文
１、小组内合作完成表格。
验证内容
验证过程
验证结果
２、学生汇报，师生共同完成表格的填写内容。
３、质疑。
⑴ 在完成表格的过程中你发现了什么？
⑵ 你从哪里发现的呢？（要求学生读出有关词句）
⑶ 看到这样的验证结果，你有什么想法？
４、尝试用你体会到的感情和自己喜欢的方式朗读课文，教师适当指导。
５、从作者的做法里你得到什么启发？
（凡事要仔细观察，认真思考，动手动脑地去寻找问题的答案。）
６、分小组合作学习交流体会。
四、总结
大科学家法布尔以严谨求实，积极探索的科学态度，认真研究蜜蜂辨认方向的本能，给我们的启示是每一个人都要以严谨认真的态度对待我们身边的每一件事，要从小培养自己的科学素养，积极探索，为科学事业贡献力量。
五、作业
１、完成相应习题。
２、选做：读读《昆虫记》这本书或选段。
六、板书设计
蜜蜂
验证内容：蜜蜂辨认方向的能力
验证过程：⑴ 选４０只蜜蜂，做上白色记号。其中２０只受伤了。
⑵ 把蜜蜂带到两里外放飞。
验证结果：２０只没受伤的蜜蜂中有１7只飞回来。
蜜蜂教案 篇3
文本细读：
这是一篇通过典型事例说明蜜蜂具有方向辨认能力的科普文章。文章首先介绍了问题的产生。即“听人说”“蜜蜂有辨认方向的能力，无论他被抛弃到哪里，总是可以自己回到原处。”接着用了较长的篇幅介绍法布尔在女儿的配合下进行了蜜蜂能否辨认方向的实验。
实验基本情况：
实验目的：
蜜蜂有没有辨认方向的能力
实验要素：
数量——四十只
特征——背上做了白色记号（过程中二十只蜜蜂受伤）
条件——两里半、沿途有许多景物、逆向的微风
结果——四十分钟，两只飞回，并带有满身花粉；
第二天又有十五只飞回；
共计十七只蜜蜂飞回。
实验结论：
这不是一种超常的记忆力，而是一种无法解释的本能。
法布尔是一位充满爱心的昆虫学家。因此在他的作品中，既可以让我们获得科学知识，感受科学的严谨与条理，又可以让我们体会人文的细腻与真诚。从科学的角度，法布尔的思考是比较周密的，实验过程是条理清楚的，对实验的记述也是比较客观的。并且，在实验的过程中又不乏人文的光辉。如过程中小女儿爱格兰的表现，以及作者对蜜蜂“眺望”“遥远的家园”和“怀念巢中的小宝贝和丰富的蜂蜜”的猜想，使我们在了解科学的同时，又体会到了几许亲情与关爱。
知识与技能目标：
1、认识本课13个生字，掌握“扔、劣、免、弃、闷、证、阻、环、拥、沿、括”11个生字。
2、阅读课文，知道法布尔是通过怎样的实验证明“蜜蜂有辨认方向的能力”的。
3、在读课文的同时，体会学习法布尔提出问题和用实验证明问题的科学的思维方式，以及扎实认真对待科学的态度。
过程与方法目标：
1、继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。
2、通过各种朗读训练，指导学生边读边想象，增强对文章的理解，培养学生的想象力。
情感态度与价值观目标：
通过学习课文，体会学习法布尔提出问题和用实验证明问题的科学的思维方式，以及扎实认真对待科学的态度。
策略与方法：
合作交流，读中感悟。
教学准备：
课前让学生搜集动物奇特的本领
教师准备：
法布而的常识和他的《昆虫记》。
教学过程：
一、激发兴趣导入新课
1、先出示介绍法布尔和他的《昆虫记》。（学生可以补充）
2、师问：你知道为什么法布尔能够成为昆虫学家？你知道他是怎样进行观察实验的吗？
3、揭示课题。
二、初读课文，自学生字。
1、学生自由读课文，遇到不认识的字可以问老师、问同学、查字典等。
2、用生字卡片出示文中的生词，指明读，开火车读。
3、用各种形式理解文中词语。
如：“抛弃”、“扔到”、“货轮”可让学生做动作理解；
如：“避免”、“一拥而出”、“恶劣”、“阻力”、“包括”、“沿途”、“丰富”可以通过学生的生活经验自己理解；
如：“证实”、“闷了”、“凭借”合文中的具体语境来理解。
（另外学生有可能提出文中不理解的词语，如：“眺望”、“触到”、“逆向”等小组内理解。
4、检查读文情况
教师指名学生读课文，听者可以习惯性的进行评价。指名逐段朗读课文，师生共同纠正读错的地方。只有读正确、读通顺才能更好的理解课文。
三、师生对话、品悟诗情。
1、教师引导学生再读课文，“通过读课文你知道了什么？”
2、引导学生交流法布尔进行“蜜蜂”实验的`目的、过程和实验得到的结论。
3、引导学生抓住文章的重点进行交流，即文中语言文字的品位与理解。（引导学生可以用自己的语言交流）
（1）我明白了无论蜜蜂被抛弃到哪里，总是可以自己回到原处。
1（让学生找出能证明蜜蜂有辨认方向能力的有关语句。）
把蜜蜂放在纸袋里，带它们走了二里半路；（引导学生明白从距离上说明在这样的距离范围内蜜蜂回到蜂巢没有问题。）
2“我在屋檐下的蜂窝里捉了四十只蜜蜂”、“有二十多只蜜蜂受到损伤”、“有十七只蜜蜂没有迷失方向，它们准确无误地回到了家。”（从数量上说明蜜蜂辨认方向的能力。）
3“空中吹起了微风。”、“沿途尽是一些陌生的景物”（从环境上说明，情况很复杂，对蜜蜂认路增加了难度。）
4“蜜蜂们飞得很低，几乎要触到地面”（说明蜜蜂辨认方向不是像我们人类一样选择大的景物作为参考，并出示课后第二题，地一句话，学生理解着重号词语的意思）
以上交流的重点是实验的过程，其它两项可以让学生用自己的表达一下。（同时理解不明白的词语）
4、讨论：读了课文，受到怎样的启发？
引导学生说出：
a：办事应该像法布尔那样仔细认真；
b：从文中可以看出，法布尔是一个充满爱心与同情心的人。
……
5、师：我们身边有多少司空见惯的现象？我们也曾产生过多少这样那样的问题？只要我们像法布尔一样有追根求源的精神，我们也能一步步走进科学的殿堂。
6、整体回顾全文。
四、记忆字形，指导书写
教学中可以用“熟字+偏旁”的方法识记“劣、闷、证、阻、环、拥、括”；用比较形近字的方法识记“扔（仍）”“免（兔）”“弃（弄）”“沿（没）”。注意“扔”的右边“乃”不要写成“及”；“免”字不要多一点写成“兔”；“弃”字不要少写一点，上面写成“亡”。
五、拓展延伸，积累实践
师：许多动物有着奇特的本领。“词句积累”中列举的就是其中的一部分。可以让学生说说对课后列举词句的理解，也可以让孩子们说说自己知道的其他动物趣闻。
蜜蜂教案 篇4
教学目标：
1、会认6个生字，会写9个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，能区别“常常”和“往常”的意思。
3、能领会列宁善于观察和思考的特点。
教学重点、难点：
1、重点：认字、写字、朗读课文。
2、难点：“派”的识记与书写，“敲”的书写，领会列宁善于观察和思考的特点。
教学主要方法：
自主探究、小组合作、朗读感悟
教学准备：
生字卡片、田字格黑板、投影仪、课件
教学时间：2课时
教学过程：
第一教时
一、导入：
1、师板画“蜜蜂”，你们认识它吗?你知道它能为人们做些什么?范写“蜂”字。
2、板书“引路”二个字。“引路”二字，是什么意思?读了课题后你想问些什么吗?
二、感知：
1、自由读课文，边读边想：课文里写了一件什么事?再标一标，课文有几个自然段?
⒉用你喜欢的符号标出本课的生字、词语，读准字音。
⒊合作学习
⑴同桌合作学习文下带拼音的生字，互读、互听、互纠。
⑵尝试让学生当老师，主持学习生字。
◎教师引导：平时我们都用哪些游戏识字的?你来当一回老师，教同学们认识生字。
◎学生说出一种识字游戏方法，就让该学生当老师主持这游戏。
(3)四人小组讨论识记这些生字。
(4)全班交流。
4、检查朗读情况。
◎指名学生分段读课文。正音
◎说说课文主要讲了一件什么事?
三、感悟
1、交流：这件事的起因在课文的哪些段落?
2、学习课文第一、第二自然段。
◎指名读第一自然段。说说这段话告诉我们什么?用不同的线画出时间、地点、人物。
◎用简笔画画出列宁居住的地方，从而理解“附近”的'意思，给“附近”找近义词，并用“附近”造句。
◎“养蜂的人”与“列宁”的关系怎样?你从哪里看出来的?
理解“常常”，给它换个词代进去读一读。
◎理解因果关系的句子。
可是往常去找他的人到莫斯科去了，……列宁就亲自去找他。
列宁为什么要亲自去找。用“因为……所以……”或者“……是因为……”说一说。
3、列宁能找到养蜂的人吗?这件事情的结果如何?
◎指名读一读最后一段话。
◎养蜂的人为什么会惊讶?
给“惊讶”找近义词。
◎朗读：你能惊讶地读一读吗?
◎读读列宁的话，你有什么想法?你有什么感受啊?
4、悬念：
列宁是怎样找到养蜂的人的?蜜蜂是怎样引路的?下堂课学习。
四、写字
1、生：分析每个字形结构及怎么记
2、师：范写，强度笔画。指名到黑板写，生纠正，评议。
蜜蜂教案 篇5
教学目标：见教参116页
教学重难点：理解课文主要内容，弄清实验是怎么做的，结论又是怎样得出的。
教学时数：1课时
教学过程：
一、导入
1、同学们，你们对蜜蜂有什么了解呢？
2、学生汇报。
3、师：蜜蜂有很强的辨别方向能力，无论被抛弃到哪里，它都能自己飞回原处。这种能力是怎样发现的呢？法国科学家法布尔，是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验。本课我们来看一看法布尔是怎样观察蜜蜂的。
二、初读课文
1、分小组读完课文，给难读的字正音。
2、自由读，讨论：你对这篇文章印象最深的部分是什么？
三、理解课文
1、小组内合作完成表格
验证内容
验证过程
验证结果
2、学生汇报，师生共同完成表格的填写内容。
3、质疑
（1）在完成表格的过程中你发现了什么？
（2）你从哪里发现的呢？（要求学生读出有关词句）
（3）看到这样的验证结果，你有什么想法？
4、尝试用你的体会到的感情用自己喜欢的方式朗读课文，教师相机指导。
5、从作者的做法里你得到什么启发？
（凡事要仔细观察，认真思考，动手动脑地去寻找问题的'答案。）
6、分小组合作学习交流体会。
四、总结：
大科学家法布尔以严谨求实，积极探索的科学态度，认真研究蜜蜂辨认方向的本能，给我们的启示是每一个人都要以严谨认真的态度对待我们身边的每一件事，要从小培养自己的科学素养，积极探索，为科学事业贡献力量。
五、作业
1、完成相应习题。
2、选做：读读《昆虫记》这本书或选段。
板书设计
26、蜜蜂
验证内容蜜蜂辨认方向的能力
验证过程①选40只蜜蜂，做上白色记号。其中20只受伤了。②把蜜蜂带到两里外放。
验证结果20只没受伤的蜜蜂中有17只飞回来。
蜜蜂教案 篇6
学习目标
①认识“试、验、证”等10年生字。会写“论、试、验”等14个字。能正确读写“无论、试验、纸袋”等20年词语。
②正确、流利地朗读课文，大概了解课文内容。
学习重、难点
重点：学习生字词，理解课文内容，知道法布尔做了一项什么试验。
难点：能理解和运用生字词，能用自己的话简述课文大概内容。
课前准备
①生字词卡片和蜜蜂图片。
②师生共同搜集有关蜜蜂的资料。
教学过程：
一、导入
师：同学们，今天老师带了一个小朋友过来，它呀，身上有一根针，能飞得很远，它最喜欢采花粉和采蜜了。它的画像是这样子的（出示蜜蜂图画），大家说它是谁呀？答：“蜜蜂。”
师：就是蜜蜂，以前我们学过一篇与蜜蜂有关的课文《蜜蜂引路》，讲的.是一件怎样的事情？（生答）
我们今天就跟法国昆虫学家法布尔一起来研究一下蜜蜂，好不好？那同学们对蜜蜂有什么了解？谁来说说“我知道的蜜蜂是这样的… …”（学生畅所欲言）
法布尔为了证实蜜蜂会辨别方向的能力做了一个非常有趣的实验，你想知道是个怎样的实验吗？让我们走进《蜜蜂》这篇课文一同去看看，同时也看看实验的结果怎样。（板书“14 蜜蜂”）
二、初步感知课文：这个非常有趣的实验到底是怎样的？带着这个问题，我们一起来听听录音，看看他是怎样做的。同学们边听边把生字画出来。（放录音）
三、学习生字词
师：听完了录音，同学们知道这个非常有趣的实验到底是怎样的了吗？在回答这个问题之前，我们先一起来看看生字词。
（1）a.出示生字卡片，每出示一张，就让学生读一遍，然后整体齐读。（第一轮出示较为难学的“验”“概”“减”“袋”“测”“途”“确”）
b.请学生注音并注意书写。
c.你用什么方法记住它们的？
d.组词（先认识课文里的词组，再拓展。）
（2）再次出示生字卡片：“论”“试”“证”“阻”“括”“误”“超”
请学生注音和小老师教读，记住他们的方法和小组开火车组词。
（3）对常用词语找近义词，并造句理解。
（4）猜词：老师说意思，学生猜词造句；老师说词组，学生解释运用。（选重点词组）
四、整体感知课文内容
１、师：同学们，我们现在回归之前的问题：法布尔是研究蜜蜂做了一个怎样有趣的试验？同学们边默读课文边思考这个问题。（学生默读）准备好的同学就举起手来。（首先写“我”听说蜜蜂有辨别方向的能力，想做个试验；再写“我”试验的过程。过程大体是在自家花园蜂窝捉20只蜜蜂，在背上做上记号，叫小女儿守在窝旁，“我”走出二里多路，放飞蜜蜂。然后写“我”途中的观察和猜测以及试验的结果。结果第二天有17只蜜蜂没有迷失方向，先后准确无误地回到了家；最后写结论：“我” 尚无法解释蜜蜂为什么有辨认方向的能力。）
抽烟的作文
如何才能写一篇好的作文呢？作文是我们内心的驿站，它记录了每一个思想的积淀。每次写作都是对周围环境的再度审视。同时，作文要注意思想内容的健康性。现在我向您推荐一些关于“抽烟的作文”的最佳文章，希望能给您带来极大的受益。非常欢迎您来阅读并参考！
抽烟的作文(篇1)
我最近发现很多人都喜欢抽烟，特别是中年男子，抽的烟特别多，这不仅会危害身体健康，还会得很多的疾病。
我家中就有一个人非常爱抽烟，你们猜猜他是谁呢？那就是我的老爸，他很爱抽烟，连他的朋友都称他“烟鬼”朋友。记得有一次，我的朋友和他朋友一家来到我家里玩，我的爸爸一副很客气的样子，跑到别人家人的面前，左手拿着一盒烟，右手拿着一个打火机，一边说：“来来来，每人一包烟。”别人真不想抽烟，他就自己嘴里叼着一根烟，拿着打火机“咔嚓”一声，把烟点燃了，津津有味地抽起烟来。
记得还有一次，我爸爸一溜烟跑进厕所，把厕所门关了起来，她生怕别人发现他在抽烟，所以想到了在厕所里抽烟，他一边看抖音一边抽烟，但他上完厕所把门打开时，我就去上厕所了，很浓很浓的烟味扑鼻而来，浓浓的烟把我熏得晕头转向，赶紧用湿毛巾捂住口鼻，再次回到了浓烟里，我找到窗户把窗户打开，让那浓烟飞出去。
还有一次，爸爸在玩游戏，我老爸又开始抽起烟来，我跑到老爸的面前对他说：“爸爸，你不要抽烟了，抽烟会危害身体健康的，我爸爸还是不听劝告，他说：“没有健康的东西不会拿到商场在卖的。”我只好走开了。
昨天，我和妈妈爸爸在电视机上看到了一个新闻，上面说，一个人每天抽烟，结果他的胃一天一天慢慢变黑了，他的情况一天比一天不好，最终得了肺癌，我再次劝告爸爸：“爸爸，您可以慢慢的少抽点烟吗？抽烟的危害您是知道的，万一今后你出了什么事，你叫我和妈妈怎么办？你可以试着一天抽两根，慢慢变一根，最后慢慢不抽，您看可以吗？”爸爸就毫不犹豫地答应了。
为了减少伤害，我建议让国家少生产一些烟，让爸爸每天少抽点烟，甚至把烟给戒了。
大家记得以后尽量不要再抽烟了。
抽烟的作文(篇2)
在我认识的人当中，爸爸是我最熟悉的了。他个子不高，方方的脸，大大的肚子，给人一种憨厚的感觉。爸爸平时对我最好了，就是有一个坏毛病爱抽烟。
每当我放学回到家时，我都会闻到一股烟味，不用问就知道，一定是爸爸又在抽烟了。为了这件事，我不知劝过他多少次了，可爸爸每次都吐着烟圈对我说：你一个小孩子，少管我，还是管好你自己的学习吧。每当这时候，我只好回屋学习了。
爸爸总爱在饭后抽烟，还理直气壮地说：饭后一支烟，赛过活神仙。更过分的是，他还喜欢在床上抽烟，有一次竟然把被烧了一个小洞。妈妈生气地说：以后不许再抽烟了，再抽烟就别回来了。而每当这时，爸爸总是哀求地说：最后一次，最后一次。妈妈说：每次都说最后一次，谁还相信你了。第二天，爸爸总会忘了自己的诺言，又开始抽烟了。
为了帮爸爸戒烟，我和妈妈想了一个办法，爸爸再抽烟，谁也不管他，谁也不跟他说话。开始的时候，爸爸很高兴，终于没有人管他了。后来他就感觉很孤独，讪讪地跟我们说话：求你们理我吧，我从现在开始戒烟，但要让我慢慢来。
我和妈妈接受了他的建议，现在爸爸真的变了，抽烟的次数少了，抽烟的时候也跑到没人的地方去抽，虽然到现在他还没有完全戒掉烟，但我和妈妈相信他会说话算数，我们期待着那一天!
抽烟的作文(篇3)
一间只能放一张桌子，一把椅子的简单房间，桌上摆放着一个精致的烟灰缸，老妈还专门放了一盆清秀的水仙花，说是为测试老爸的决心。你一定很好奇这是为什么把？让我告诉你，这就是我老爸专用的抽烟室。
说起这个抽烟室，还有奇妙的故事呢！
老爸今年三十有八，什么都好，唯有一点不好——爱抽烟，烟就像磁铁一样牢牢地吸住了他。只要老爸在家，烟准不离口，把整个房间弄得乌烟瘴气。为此，老妈不知道发了多少次牢骚，老爸明里不再抽烟，背地里还是抵不过烟瘾，仍在偷偷地抽，有一次竟然还抽出了危险。
记得那是周三的傍晚，老爸趁我们不在家，就躲在卫生间里抽，可是那天妈妈刚好厂里停电提前回了家，老爸一听见开门声，就紧张了。“男子汉说话不能不算数呀！”他一回头，正准备把手中的烟解决了。“可是还有一大截烟没抽呢！冲马桶太可惜啦！怎么办？”爸爸的眼神迅速地向卫生间扫视起来，最后落在了放卫生纸的盒子上。
“老公，你在里面吗？”妈妈见卫生间关着门，顺口问了问。
“哦，我在里面。”老爸拿着烟头慌忙在地上捻了两下，看都没看，打开纸盒，迅速地把那大半截香烟塞了进去。“明天还可以接着抽。”老爸还美美地打着算盘呢！
然后，老爸老妈忙着去做晚饭了。等到我放学了，一进门，就闻到了一股呛鼻的烟味，我就觉得不对劲，循味而去，这才发现卫生间里有东西着火了。
“不好了，不好了，卫生间着火了！”我边大声喊叫，边拿起脸盆去打水，老爸老妈也丢了魂似的跑了出来。
“哎呀！卫生间怎么会着火？太邪门了。”老妈一声尖叫，“不好，我的衣服。”
“怎么会这样？”老爸一边冲向卫生间，一边像触了电似的惊慌起来，“烟头不是被我掐灭了吗？”
老爸二话没说，一把抢过我手中的脸盆，猛地朝纸盒泼去。“噗哧哧”火苗完全熄灭了。
事后追究原因，原来老爸在慌乱中竟没有完全掐灭烟头。
“你看你，老是教育小孩不要玩火，要防患于未然，自己却一点防患意识都没有，抽烟和玩火有什么区别，再不注意，一样要出大事。”这回妈妈的唠叨让老爸低下了头，认了错。
“幸好发现得早，要不后果不堪设想呀！”
事后想想，老爸还是心惊肉跳的，抽烟让自己痛快了，却让家人无意中吸上了二手烟，影响了健康，而且还有这么大的安全隐患，心里十分内疚。可是因为妈妈爱爸爸，所以妈妈和我商量要给老爸腾出一间小房间，专门给老爸抽烟用。
但可爱的老爸自从有了自己的抽烟室后，却很少进去，不知是看到娇艳的水仙花不忍伤害还是真的决心防患于香烟于未“燃”了？我只有和老妈偷着乐了。
抽烟的作文(篇4)
我的爸爸很喜欢吸烟，天天都会抽好几回，有一次他一天抽了9支烟！我都感觉他打破吉尼斯世界记实了。我和妈妈快被他熏成腊肉了。真想爸爸快点把烟戒掉。
我和妈妈都很反对爸爸吸烟，我们也强烈要求爸爸戒烟，原因有以下几点：
一、吸烟会影响健康。有一次我都在网上查了资料，吸烟的人得肺病的机率比不吸烟的人大好几倍。
二、假如在室内吸烟，会造成室内的空气污染，也会影响其他人的身体健康。
三、吸烟也是家里经济的一种开支，戒烟还可以节约家里的开支。
四、我的姑父就是由于抽太多的烟，今年去病院还查出了心脏病。
介于这么多的因素，允许我们他会戒烟的。我和妈妈也相信爸爸一定能做到！由于这是他爱我们，也是爱他自己的必要步履！
为了帮爸爸尽早的把烟戒掉，我和妈妈还商定了一些条约，妈妈说，爸爸的烟究竟抽了好些年了，烟只能让他慢慢的戒掉，太着急了的话肯定不行，还说凡事欲速则不达。于是妈妈和我商量，先让爸爸少抽，最后到不吸烟。我还在网上查了一些戒烟的小偏方帮爸爸戒烟，如南瓜叶加藤泡水当茶喝。有了我和妈妈的鼎力支持，我相信我的爸爸一定会把烟戒掉的！我想对我的爸爸说：“爸爸一定要坚持下去，你一定会成功的把烟戒掉，由于我和妈妈都爱你。
抽烟的作文(篇5)
我的老爸最喜欢吞云吐雾了，右手的食指和中指夹住一根烟，贪婪地深吸一口，眯起眼，别提有多享受了。
就因为这一癖好，老爸经常受到老妈的指责。说什么年纪轻轻就成了烟鬼，尽学坏的。我也不赞成老爸抽烟，因为香烟壳上就写着：吸烟有害健康。
老爸爱抽烟，但老妈绝不允许他在家里抽。有好几次，我发现老爸偷偷地在阳台上抽烟，鬼鬼祟祟、躲躲闪闪。每当被我发现，我总是第一时间冲过去：“哼，又抽烟了！”这时的老爸就会像求饶的孩子，可怜兮兮地看着我，似乎在说：“小祖宗，千万别去向皇后娘娘告状！”看着他那副模样，我只好说：“下次再抽，就把你告了！”哎，大人也真不自觉。
有一次，晚饭后，我正要帮老妈去倒厨余垃圾，老爸却一把夺过垃圾桶，自告奋勇地帮我去倒了。回来时，老妈对他说：“倒个垃圾怎么这么久？”我一闻味道不对，老爸身上的烟味又加重了。好家伙，又见缝抽烟去了。
我的老爸啥都好，就是爱抽烟。
抽烟的作文(篇6)
在我的家中，我最敬佩的人就是可亲可爱的爸爸，他在生活中指引我怎样去做人，在学习中帮助我提高成绩，在玩耍中给我带来无比的快乐。可是他有一个很坏的毛病——爱抽烟。
对大人们来说，抽烟就是一种无法阻挡的诱惑，我的爸爸就是其中的一位。他就像一条鱼，老是被烟钓上钩，我总是不厌其烦地对爸爸说，抽烟有害健康，您把它戒掉吧！可是爸爸就是不听我的，一个人天天抽得津津有味。有时候我气得火冒三丈，二话不说地把爸爸口袋里的烟扔了出去，但我心里知道这样做没有礼貌，是不对的，可我确实没有更好的招数了。我有时候也默默地瞎想，爸爸的结石病不会就是抽烟抽出来的吧？
有一次，爸爸早上刚买的一包烟，到了下午的时候，就被他消灭得干干净净，一根不剩，我说，您这样抽烟不得肺癌才怪呢！可爸爸就像没听见一样根本不把我的肺腑之言放进心里。看，我爸爸的烟瘾够大的吧！真希望爸爸把这个坏毛病改掉。爸爸说他也经常这样想，但是没有太大的效果，今天戒了半天，可是不知不觉第二天又若无其事地抽了起来。爸爸经常在我面前却说已经把烟戒了，背后仍然挡不住香烟的诱惑，悄悄地又去买烟抽，等到他回到家时，我还不知道他已经把买的烟都抽的差不多了，真是神不知鬼不觉啊！直到有一次，他在家中偷偷地抽着烟，被我发现了，才知道爸爸根本没有把烟戒掉。戒烟难道真的比登天还难吗?
我也知道爸爸没有别的爱好，可我还是希望他早日把烟戒了，也希望他的身体健健康康，陪着我一起学习，一起快乐！
抽烟的作文(篇7)
我的爸爸很爱抽烟。一天24小时，他至少有三四个小时用来抽烟。
放学回家，我想向爸爸打个招呼，看见他靠在座椅上，对着电脑。
我跟爸爸说：“下午好，爸爸。”他对着电脑，手里拿着烟：“别吵，正工作着呢！”
我又问：“你为什么要吸烟，难道不知道抽烟对身体有害吗？”
爸爸回答：“我知道，但是我控制不住，如果不让我抽烟，我的脑子就一片空白。我不多说了啊，我正在写东西，不要打断我的思路。”
吃完晚饭，我在写作业，不会做题，我去问爸爸，一进爸爸的房间，一股臭味向我扑来。爸爸又在吸烟。
爸爸有时候会把做完的课件给我们学习，坐在他旁边。哇，臭死人啦！
爸爸抽烟我不反对，但是，他要是在我们面前抽，让我们在旁边闻的话，我一定抗议。
唉，爸爸总是抽烟，要是他能戒烟就好了。
抽烟的作文(篇8)
爷爷平时最爱抽烟了，只要晚饭一吃完，乘凉的时候他就开始抽烟，爷爷抽烟的时候总会从吹里面把烟露出来，我就不明白是怎么一回事了，我就把电脑打开，在网上搜索了一下原来是这样的爷爷把烟吸到嘴里的时候，爷爷还要出气，所以把嘴里的烟从嘴里吐了出来，我把我在网上的搜索的告诉了爷爷，爷爷也明白了，说：哦，原来是这样的，我的爷爷高兴的笑了，我也因为快乐而笑了，我的爸爸从房间里走了出来，爸爸问我你们这么高兴是怎么了？我说：我看见爷爷奶奶抽烟的时候，都从嘴里冒出来，我很惊讶，就打开电脑，在网上搜索了一下，我把我搜索的原因讲给了爸爸听，爸爸一仔细听，高兴极了，，我们一家都开心极了。最后到了晚上，我还是把这个故事没有忘掉。
抽烟的作文(篇9)
我的爸爸经常出差，元旦放假他可以在家休息，我非常高兴，因为爸爸可以陪我下棋、打牌、玩乒乓球。不过，他有一个毛病——爱抽烟。
早上起床后，他要抽一支烟，吃完饭也要来一支，睡觉前也要抽一支，特别是接打电话的时候还要抽烟。每当他吞云吐雾的时候，我和妈妈都会批评他。可是我的爸爸会嘻皮笑脸地说：“我已经抽得很少了。”有时候，妈妈会把烟藏起来，当爸爸烟瘾发作时，他就像侦探一样找来找去，大多数情况下都能找着，如果找不着，他就会偷偷出去另买一包，弄得妈妈也没办法。有时候，妈妈会把口香糖递给爸爸，让他减少抽烟的次数。
我爱我的爸爸，我真希望爸爸把烟戒掉，因为吸烟有害健康。
抽烟的作文(篇10)
我曾一度认为烟是我家最重要的，不管是餐桌上热菜中冒出的烟，亦或是外公嘴里叼着的烟把子。在童年，烟是我家极为常见的东西。
我不知外婆为什么不管外公抽烟这回事儿，总是在我去告状时，她才扮装着生气的样子，说：畅外公，不是让你别抽烟了吗？待我到一脸得意地望向外公看一眼，外婆便自己忙活去了。
还在我小的时候，房子小，外公喜在窗旁抽烟，眯起眼睛，夹着烟卷，放嘴边大吸一口，烟卷的火星亮了亮，又暗了下来，他停顿了一下，大概是在享受烟的味道，再一吐气，烟就随着气袅袅地升腾，像一层雾蒙着他的脸，后又慢慢散开。我挺喜欢外公抽烟的样子，轻松愉快。
我问外公，我能抽烟吗？外公总皱着眉回答，小女孩子家家不能抽烟，便把烟掐了。后来也不知是我问了这个问题的缘故，还是当时强烈抵制二手烟，外公也不常在我面前抽烟，总在没有小孩子的地方，亦或是屋外空旷的地方抽。
外公也喜欢在饭局上抽烟。每当有他朋友来时，我总是快快地吃好，回到自己的屋里写作业，写完作业我便出来在客厅里坐坐看他们喝酒抽烟。餐桌上堆着一大堆大堆的垃圾，虾壳塞着扭曲的烟蒂。在饭桌上，他一般边喝酒边抽烟，酒一口，烟一口，一手拿着酒杯，一杯喝完靠在椅背上，一手夹着烟卷放在膝盖上，同别人聊着天，一副惬意的样子。
但外公对生活也是极有要求的，别人抽烟那只手总是印着黑黑的印子，而外公没有，反而那双手总是很干净，很好看，只是有几丝皱纹。他床头的桌上摆放着烟灰缸，也是干净的，他总是抽一次烟，洗一次烟灰缸，烟斗掉时也是极为小心的。他的书柜里保存着一个个的烟盒，有各种各样的牌子。
小的时候我问他：为什么要收藏？
拿来纪念咯！他说。
那为什么拿来纪念呢？
烟有好有坏，你不去试试不知道，你抽了之后才会知道这烟好不好抽，有时候外面样子好看但不一定好抽，这人也一样，你不去接触怎么知道这人好不好呢？他说。我迷迷糊糊地听着，也就傻傻地记下来了。
后来，外公被查出得了癌之后也就不抽烟了，而我再也没有看见他在窗边、在餐桌上吸烟的样子，也没有看到那整齐摆放的烟盒了。那时我才知道，外公其实可以不吸烟的。
也许烟对于我家也没有那么重要吧。