双提升演讲稿

今天编辑整理了一篇关于“双提升演讲稿”的文章，希望能给大家带来一些启发。行动是克服恐惧的良药，而犹豫拖延只会滋养恐惧。如果你想在演讲台上大放光彩，不妨准备一份演讲稿，这将使你更加注重措辞和表达。一篇好的演讲稿应该人性化，与听众建立联系，这样才能更好地被接受。希望您读完后能有所收获！

双提升演讲稿(篇1)

尊敬的各位领导、各位教师、家长们：

大家好！

今天，我想和大家分享关于如何提升小学教育质量的一些想法和见解。

首先，我们都知道，小学阶段是孩子们人生中非常关键的一个阶段。这个阶段的教育对其日后的发展和成长非常重要。因此，提升小学教育质量这个话题一直以来都备受关注。那么，如何才能真正做到提升小学教育质量呢？

我认为，我们要从以下几个方面入手：

一、优化教学内容

我们需要根据小学阶段孩子的认知特点和生理发展情况，严格把握小学课程的核心内容和出题标准，注重知识的系统性和深度，减少内容的碎片化和重复性，注重直观性和感性体验，强化教育内涵。

二、加强教学方法

我认为，教师应该采用科学、合理、灵活的教学方法，比如鼓励创造性思维，积极引导学生，启迪学生思维，针对每个学生的个性化特点，采用差异化的教学方法。教师还应该加强课前准备工作，掌握小学生的教育心理和认知规律，利用多媒体和互联网等现代教学手段，以及注重小学生的行为规范和情感教育等方面。

三、引导学生自主学习

除了教师的指导之外，学生自主学习也非常重要。我们应该培养学生的学习兴趣和学习习惯，鼓励学生独立思考、自主探究，学会使用多种方法和手段积极参与课堂教学。学生在课前、课后以及假期里，可以通过阅读、参观、实践等多种方式进行学习，培养自己对知识的了解和掌握。

四、建立良好的校园文化

小学校园文化对于学生的品德和思想素质的塑造非常重要。我们应该建立积极向上的校园文化，营造温馨、和谐、有序、创新的氛围，使学生在这种氛围中，自觉地接受教育和影响，从而形成良好的体质和心理素质，为他们今后的发展奠定坚实基础。

最后，我想强调一下，教育是长期而艰辛的事业，没有捷径可言。每个教师都应该以敬畏之心来对待自己的工作，以最大的努力来为学生服务。我们应该从教育的本质出发，付出时间和精力，真正关注和关爱学生，以及帮助孩子建立起正面的教育观念和道德理念。这样才能做到真正地提升小学教育质量。

谢谢大家！

双提升演讲稿(篇2)

尊敬的各位领导、老师、家长和同学们：

大家好！今天，我很荣幸能够在这里与大家分享我的想法，关于如何提升小学教学质量的问题。

首先，我想强调的是，小学教育是我们每个人教育生涯中非常重要而且基础的阶段。从基础层面构建孩子们的思维能力和学习能力，对其今后的发展至关重要。因此，提升小学教学质量应该成为我们集体行动的目标。

那么，如何提升小学教学质量呢？我认为以下几点应该引起我们的重视：

首先，我们应该注重小学教育的多元化。在课程设置上，学校应该尝试开设更加广泛领域的科目及实践课程，如音乐、美术、体育、社会科学、科技等，以满足学生对不同方面的兴趣和需求，培养其综合素质和竞争力。

除此之外，我们还应该注重小学教育的学习方法。在教学过程中，我们应该采用更加灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，引导他们主动学习，此外也需要注重培养学生的创新思维和实践技能，让他们在学习中体验到成就感和自豪感。

此外，我们还应该注重小学教育的社会化。学校应该采用多种手段提升学生们的社会意识和社会责任感，并且鼓励学生们自主参与社会服务，培养其团队合作意识和实践能力。同时，校外教育也应该得到充分重视，学校应该与社会各方面密切合作，为学生提供更多丰富的社会资源和体验，推动小学教育向更加开放和多元化的方向发展。

最后，我们应该注重小学教育的教师培训。教育的核心在于教师，只有教师得到充分的培训和提高，才能把好的教育理念引导到更多孩子们身上。因此，学校应该制定完善的教师培训计划，加强教师的职业发展和学术交流，不断提高其教学水平和素质。

总之，小学教育是我们教育体系的学习起点，为了更好地为孩子们铺路，我们应该共同行动起来，注重小学教育的多元化、学习方法、社会化和教师培训，为孩子们提供更加全面和优质的教育服务，助力他们成长为优秀的人才。

谢谢大家！

双提升演讲稿(篇3)

尊敬的各位领导、老师：

大家好!

几年来，我校在各级领导的热心关怀指导下，在校领导的科学管理和全体教师的共同努力下，乘风破浪，不断的前行。学校全面实施素质教育，遵循绿色教育的办学理念，不断提高教育教学质量，逐渐得到了家长和社会各界的认可和瞩目，我常常为自己五年前能加入到这样一个坚强团结、积极进取、无私奉献的集体中感到万分高兴和无比自豪。丁校长的工作报告在回顾了我们三年来所取得的成就的同时，又为我校新一轮”xxxx ”工程的深化内涵，以打造黄金团队为根本，以切实提高教育教学质量创建人民满意学校的办学为宗旨的工作目标，及学校整体工作持续不断的发展指引了方向。20xx—20xx年的发展规划从学校管理、学生培养、到教育教学的提高，都充分体现了它的科学性和文化性，其中报告中的师培部分给我的触动最大，24万余元对于我们学校和任何一所学校都不是一个小数目，可是真正能拿出这么大笔资金投入到师培中，我想这在长春乃至全省都是罕见的。它让我们看到了丁校长努力提高师资水平的行动和决心，正是这样的投入也让我在短短的五年时间，从一个区教学新秀一步步迅速成长为市十佳、市骨干、省骨干教师，可以说从我的身上就可以看到西五“培训是最大福利”结出的累累硕果，我相信在座的老师也和我一样有着同样的感受和经历，这也更加坚定了我们努力工作、大力提升自身教学水平和修养，为西五明天的发展奉献、拼搏的信心和决心。在第九届教职工大会召开之际，全校老师都积极为学校的重铸辉煌献计献策，最大限度的贡献着自己的智慧和力量。可以说我们学校的每一点进步，都凝结着在座各位同仁们的汗水、泪水和无私而广博的爱心。我们苦着、累着，但却无怨无悔。因为我们知道，有校领导班子做我们坚强的后盾。共同的理想、共同的努力已经把我们西五人紧紧团结在一起，形成一个坚强有力的战斗集体。教职工大会的胜利召开，进一步演绎了我们与校领导共同管理学校的`民主和谐的主旋律，其中所体现的人性化，民主化和科学化进一步激发了我们广大教职员工的积极性和创造性，同时也不断树立和增强了我们的主人翁意识。

回首过去，展望未来，机遇与挑战并存，信心与责任同在。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我们坚信几年以后，我们脚下这块土地必将会成为家长和学生心中向往的教育圣地。我们不只惊慕成功的花盛开时的明艳，我们更懂得当初她浸透奋斗的泪水。在此，我代表全体教师郑重承诺;我们一定在校领导的正确带领下，以此次大会为契机，踏实进取、相互信任，相互支持，我们会把个人的前途和命运与学校的发展紧紧地联系在一起，把学校的荣誉、辉煌和自己的付出、贡献紧密地联系在一起，努力做一名与时俱进的教师，全力实现下阶段的规划目标，为学校长远规划的全面实现做出贡献，谢谢大家!

双提升演讲稿(篇4)

尊敬的校领导、各位老师、家长们：

大家好！

作为一名小学教师，我们时刻承担着培养未来的使命。但是教育的目标不仅仅是让孩子们在学业上超过别人，更是要让他们成为具有自主学习能力、自信、创造力、团队协作能力以及道德情感素养的综合型人才。然而，目前我们在教学中仍存在许多不足和问题，我们一定要努力提高教学质量，更好地服务于学生的成长。

首先，我们要以学生为本。在教学中，我们必须在强调知识的同时，更加关注学生的综合素质的发展。促进学生全面发展是教育的根本任务。我们应该强调学生自主学习能力的培养，通过合理的教学设计，激发学生的学习兴趣和学习动力，让学生成为掌握知识和技能的主体，让他们在学习中体验到成就感和快乐感，从而激励他们更加积极地学习。

其次，我们需要改进教学方法。教学方法的灵活运用是提升教学质量的关键。我们应该注重多元化教学方法的运用，在提高教学效果的同时，更能够满足不同层次和类型学生的学习需求。例如利用多媒体展示、体验性学习、跨学科教学、探究学习等，可以使课堂充满活力，激发学生学习的热情、增强学生的学习兴趣和创造力。

第三，我们要认识到教育的终极目标是培养学生的德智体美劳全面发展。在教育方面，道德教育和素质教育同样重要。在教育的过程中，我们应该注重学生的品德和情感的培养，引导他们正确树立人生观、世界观、价值观，让他们具备正确的人生方向和价值追求。因为德不纯，亦无以成人。培养学生优秀的品德，让他们成为道德水平高、心灵纯净、情感充实的人才。

最后，我们要建立完善的教育评价体系。通过建立多种形式的测评，全面了解学生的学习情况和个性特点。通过评价结果的反馈和分析，我们可以更深入地了解教育教学的成效和不足，并针对性地改进教学策略和方法。同时，建立完善的教育评价体系，也可以促进教师的自我评价和提升能力，不断提高教学质量和水平。

同学们，我们的目标是为孩子们创造更好的教育环境，让他们拥有更优秀的未来。作为小学教育者，我们应该牢记自己的职责，努力提高教学质量，切实践行绿色教育，为学生的成长与发展添砖加瓦。谢谢大家！

双提升演讲稿(篇5)

在全镇“整治环境、美化家园”动员会上的

表态发言

各位领导、同志们：

根据会议安排，我代表河西堡中小企业作表态发言。镇党委、镇政府决定开展城乡环境整治活动，是全镇人民的迫切要求，是新农村建设的迫切需要，是提升镇域形象的有力抓手。作为承担着工作任务的参与单位，我们深感责任重大、使命光荣。

首先，坚决拥护镇党委、镇政府的决策部署。会后，我们将认真理解和落实这次会议精神，严格按照《河西堡镇“政治环境、美化家园”行动实施方案》，结合实际，全面贯彻落实，努力做到与镇党委、镇政府思想上同心，行动上同步，工作上同力。迅速研究制定切实可行的工作措施，全力以赴，不折不扣地完成各项任务，确保整治一片、提升一片、规范一片，长效管理一片。

其次，坚决完成所承担的环境整治任务。突出体现政治性、政策性、时效性的高度统一，高质量、高标准治理中小企业乱

堆乱放行为和环境问题，彻底消除影响镇容镇貌的违法建筑物。确保厂区围栏整齐规范，公用设施完好。督促检查企业建筑按规定标准粉刷和清洗，为河西堡镇经济社会平稳较快发展创造良好的环境。

第三，把握“突出重点，整体推进”的原则，在巩固城乡环境综合治理现有成果的基础上，重点做好以下工作：一是加强企业绿化、美化、亮化工作。进一步增亮点、抓细节、求实效，开展科学建绿，对中小企业进行全面绿化改造，增大镇区绿化覆盖率，强化绿地补植、病虫害防治等综合性管理。二是加大力度开展亮化工程，对中小企业的美化、亮化等所有公用设施进行全面检查和维护，为打造新的亮化景观带奠定基础。

各位领导，这次大会以后，我们将迅速行动，全力以赴，真抓实干，扎实推进各项工作，确保以崭新的面貌迎接全省循环经济现场会的召开。

谢谢大家！

双提升演讲稿(篇6)

尊敬的各位家长、老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

今天我们隆重召开第一学期期中考试表彰大会，奖励成绩优异的同学和老师，并邀请了各学生的家长来参加，首先请允许我代表学校对大家的到来表示热烈的欢迎！同时向刻苦学习的同学和默默奉献的老师们表示最衷心的感谢！向受表彰的老师、同学表示最热烈的祝贺！今天我们表彰成绩优异的同学和老师，不如说我们在表彰他们背后所付出的努力和汗水，如果没有不断的追求和顽强的毅力，就不会拥有优异的成绩，我们要将这种刻苦奋进，不断追求的精神在我们xx学校继续发扬光大。

老师们、同学们，上半学期结束了，刚才的颁奖有人欢喜有人忧。在此，我希望大家认识到，一次考试不是学习的终点，而是学习的“加油站”、“维修站”，成绩好的要从喜悦中走出来，成绩差的更要从沮丧中走出来，所以我们不能松一口气，要加一把劲，找出自己的不足，克服困难，迎头赶上。

结合当前学校实际情况，我就后半学期学校工作提几点希望：

希望通过本次表彰大会，进一步激发大家争先创优意识，掀起学习高潮。

也希望在本次受到表彰的老师、同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。

希望其他师生以受表彰的老师、同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。

我更希望大家要正确处理好竞争与合作的关系，发挥合作学习的效能，互帮互助，共同提高。

老师们、同学们，世上最重要的事，不在于我们身在何处，而在于我们朝着什么方向走。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。只要我们上下一心，群策群力，自我拼搏，顽强奋进，xx学校的各项工作一定会取得更大的进步。希望全体师生能在后半学期树立信心、下定决心、勤奋好学、多动脑筋，使自己的成绩再上新台阶。

家长们：现在的孩子，在家里都是“皇帝”，在学校老师如果对孩子严加管教，稍加指责，家长一听立马就找到学校、上级部门或网上乱发图片，不让老师及时纠正孩子的坏习惯，家长自己教育方式又有所欠缺，不够科学，这样孩子怎么能教好？有句话说道：现在的孩子不好管，父母不舍得管，外人不方便管，老师不敢管。那么，结果自然是孩子永远都没有得到正确的管教，成长怎么可能会好呢？孩子的成绩不好，或是品行不好，在这样的情况下，再埋怨老师，就不太合适了，因此，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处体谅支持学校，孩子的成长需要学校和家长的共同努力。我们真诚希望家校合作，并轨同行！

再次祝愿全校师生学有所获，业有所长，家长们身体健康，万事如意！祝愿xx学校的明天更美好！

谢谢大家！

双提升演讲稿(篇7)

尊敬的各位评委老师：

大家好！

随着课程改革的逐步深入，新的教育理念早已深入人心，作为人民教师的我们也时刻在为如何提高教学质量而思索，我也想把我的一些想法和大家交流一下，不足之处请大家批评指正。

一、 培养良好的班风、学风是提高教学质量的前提保证

1.用制度约束学生：

没有规矩不成方圆，尤其是一个班集体，可以说严格的规章制度和严明的纪律是班级健康成长的前提。因而在管理的各环节、各阶段都应该注意对纪律的教育，利用班队会晨夕会认真宣讲学校、班级等各项纪律要求，让学生知道纪律的重要性，要让遵守纪律成为学生的自觉要求，通过身边的人和事教育学生，要让他们体会到纪律与学习、生活等诸方面的关系与影响，从而做到“心中有纪律，我要遵守纪律”。

2、给学生树立榜样，充分发挥表率作用

班主任的表率作用，就是将自己一丝不苟的工作态度、工作热情和不断进取的精神，勇于克服困难的决心和毅力，逐渐地潜移默化地转移到学生身上。以身作则，时常会收到“无声胜有声”的效果。高尚的品格，是一种无形的感召力量，只有具备高尚品质，才会使学生感到可敬可信.愿意听从其教诲，这是其一。其二，在学生中树立榜样，让学生去感受身边的表率，更具有真实性，影响将更大。只要持之以恒这样做，就一定会使班级向良好的方面发展。

3、用明确的目标激励学生

大到班级，小到个人都必须有明确的目标，有目标才会有动力，比如我班每学期都确立班级目标，每次测试学生都确立切实的个人奋斗目标，并把目标贴在课桌的右下方，时刻激励自己朝目标前进。

4、将心比心，关爱学生

“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业，这一职业是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上把属于我们的那片园地管理得天晴日朗。以使我们无愧于学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这一段历史。”

5、积极协调任课教师，尽快形成对班级齐抓共管的局面

班主任是任课教师与学生联系的纽带，为了发挥任课教师的工作积极性，应及时向他们通报班级的基本情况，虚心听取他们对班级的要求和管理建议，力争人人参与管理，尽快形成教育合力，形成齐抓共管的局面。

6、抓好班干部队伍的建设

一个好的班干队伍，既是班集体的核心力量，又是班主任最得力的助手。众所周知，没有得力的小助手，班主任将只能疲于应付，弄得自己焦头烂额。所以本学期刚开始就民主投票选出了班委会，加强了管理力度，大力支持，大胆放权，鼓励班干部放手管理，不要有后顾之忧，我告诉他们，班主任——我就是他们的坚强后盾。结果是使每项工作井然有序，落到实处，做到“班级的事，事事有人做，班级的人，人人有事做，”通过让学生参与管理，增强主人翁责任感和班级凝聚力，产生强烈的自我完善的愿望和竞争意识，既锻炼了工作能力，增强了自信心，又促进了学生素质的全面发展。一个班级如果真能班风正、学风浓，就会为取得优异奠定坚实的基础

二教师自身的业务素质、道德修养、人格魅力也影响教学质量的提高

一个自信自强，不断挑战自己的教师，是学生最喜欢的，一个充满爱心的教师是学生最喜欢的，一个善于合作，具有人格魅力的教师，是学生最喜欢的一个追求卓越，富有创新的教师，是学生最喜欢的。 我们都不会忽略这样一个情况，通常好多学生是因为喜欢这个老师才愿意学这门功课。这些看似不经意的小地方，也绝对不可小视。老师朴素端庄的仪表，得体暖心的话语，甚至一个赞许的眼神，回礼时深深的鞠上一躬，都会被学生铭记于心。最重要的是要有一颗博爱的心。爱的教育是教育力量的源泉，是教师成功的基础。教育没有爱，如同池塘没有水一样。没有爱心的教师永远不可能取得教育上的成功，也永远不可能得到学生的欢迎。我们要善于发现教育的乐趣，因为我们每天拥抱的是一个新的太阳。只要你精心去照料他们，哺育他们，只要你帮助他们找回失去的自信，帮助他们挖掘内在的潜力，他们的能量是不可限量的。只有爱才能赢得爱。你爱学生，学生也会爱你。我们爱学生，一个很重要的表现就是相信学生，相信学生身上的潜能。鼓励他们不断自主探索。 一个教师，不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。一个优秀的教师，除了爱学生以外，还应该不断探索，不断创新自己的业务。我们可以坚持写教育日记，认真总结教育的得与失。例如：一堂成功的课，为什么会成功？有什么体会？一堂失败的课为什么会失败？把这些原封不动地记录下来，时间久了，如果你把它们加以组合，那就是一条非常美丽的项链。它们就会发出夺目的光彩。

三、 提高教学质量的关键是培养学生的学习兴趣

兴趣是学生最好的老师，是开启知识大门的金钥匙。有了兴趣，学习就不会成为负担，而会成为一种执着的追求。我国古代教育学家说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，可见一个人的兴趣对他所从事的事业有无积极性有着至关重要的作用。我是教物理学科的，在物理教学中，培养学生的物理兴趣的重要目的是提高学生对物理学习参与的积极性。一个对物理课不感兴趣的学生，他会因为物理学习需要付出较多的时间而感到“枯燥乏味”。又烦又累而容易产生疲劳和厌倦；反之，如果他对物理课有着浓厚的兴趣，在学习中必然精神饱满，积极主动，由要我学变成我要学，因此，在物理教学中培养学生的兴趣不仅是完成教学任务的需要，也是为学生学好物理打好基础。

该怎样激发学生的学习兴趣，在教学方法上作一些总结。我采用的教学方法有：

1、设计物理情景，激发学生学习兴趣。

即使是刚学物理的学生，头脑中对物理知识的了解总有些“前科学概念”其中包含了理解和误解。如在教“光的折射”现象时，介绍一个实验情景：实验装置是一个玻璃槽中装水，水中插上一个塑料泡沫片，在塑料泡沫片上粘贴一条用塑料纸剪成的鱼，让几个学生各用一根钢丝猛刺水中的鱼，由于学生总认为眼睛所看到的鱼的位置那么准确界定一样，在这样错误的前科学概念的影响下，自然出现在日常生活实践中对一些自然现象凭自己的经验或直觉形成错误的判断。教师把泡沫片从水中提起来，发现三根钢丝都落在鱼的上方，接着说：要知道这个道理，就得学习“光的折射”现象。这样的引入，将光学原理融入日常生活中来，可操作性，创设的简易实验把学生带人一个渔民叉鱼的情景中去，符合初中学生对新鲜事物好奇好动的特点，因而能很快地集中学生的注意力，这就为接下来用实验研究光的折射结论创造了良好的认知起点。只有通过教师精心设计物理情景，才能使教学内容变美、变活，深入到学生的心灵之中，实现物理教学的情感转移，学生将对物理学和物理教师的情感转化为学习的动力，这样才能产生出艺术的效果。

2、激励成功，激发兴趣

失败是成功之母，而成功更是成功之母。“成功感”也是激发学生兴趣的催化剂“成功感”的增强会对其兴趣而产生和保持起到促进的作用。苏霍姆林撕基指出：“只有在学习获得成功而产生鼓励的地方，才会出现学习兴趣”，因此，要想使学习产生物理兴趣，就必须设法使他们获得成功。 要使每个学生体验成功，必须有一个弹性的标准和要求。在物理课中运用分层的教学很有效果。所谓分层，即利用学生的不同素质，客观地分成多个层次组，它是一个动态的分层，每个人都有一个基础层次，同时亦可上升下降，从而尝试多个层次，体验多个成功，让学生在体验成功中，最终顺利完成教学任务，又充分体现了因材施教、区别对待的教学原则。

3、倡导愉快，激发兴趣

在学校物理教学中贯彻愉快教学的宗旨是要学生在物理学习的过程中体验到快乐，满足其趋乐避苦的欲望，由此而产生物理兴趣。 和谐的师生关系，是构建宽松的学习环境的提前。建立和谐的师生关系的基础在于师生相互尊重，在宽松的课堂环境中，学生就会产生一种愉快，积极的情绪，就会以饱满的热情，自信中怕苦、怕累的心理，增强勇气。一位教育家说“教师与学生的脸是对立，但感情不能对立”教师的职业决定了教师就是为每一位学生服务的。教师首先要尊重每一位学生，只有尊重学生，才能赢得学生的尊重。教育学生最重要的秘诀是爱。物理教师要发自内心的爱学生，学生只有感受到老师爱和尊重，才能快乐学习健康成长。物理教师爱学生，就要相信学生，要树立“无差生观”。有一位校长说得好：“每位学生都是一轮初升的太阳，有的尽管现在还暗淡无光，只是一时被云雾遮住了，一旦冲出云雾就会光芒四射。

四、提高教学质量，教学方法至关重要

在课堂教学中，根据教学内容随机应变地选择教学方法，创造性地处理教材，开发教材资源，是提高课堂效率，提高教学质量的关键因素之一。因材施教的教学方法，不仅可以为学生提供丰富多彩的，愉快的课堂环境，而且还可以加速学生对知识的理解和掌握。下面我就自己多年的教学实践谈谈这方面的体会，希望能起到抛砖引玉的作用，也期待能给大家带来点滴的思考。

（一）、做实验激活探究欲望

实验是物理的灵魂.是学生掌握物理知识的主要途径之一。大部分的物理概念和物理规律都是建立在物理实验的基础上的，因此上物理课做实验是必不可少的。

1、做好课本上的演示实验。

2、课堂上补充一些小实验。比如：

（1）在学习球面镜时，把家里的金属勺拿来用作凹面镜和凸面镜观察，看到了放大的.虚像和缩小的虚像。

（2）在学习压强与受力面积的关系时，可以让学生将一支铅笔的两端压在拇指与食指之间，让他们感受两个手指不同的感受。

（3）在学习声音的音调时，可以准备一个空的热水瓶，慢慢倒入水，让学生聆听热水瓶里声音的变化。

这些小实验贴近每一个学生的生活，学生倍感亲切，兴致浓厚。可以激活学生的探究欲望。

3、课后布置一些课外小实验。

（1）在学习摩擦力后，布置学生课外做“筷子提米”的实验。

（2）在学习滑动变阻器后，布置学生利用铅笔芯自制滑动变阻器的实验。

（3）在学习了电磁铁后，布置学生课外自制电磁铁。

（4）在学习物态变化时，让学生回家后，利用矿泉水瓶装一些水，放进冰箱冷冻室，自制“露”和“霜”。

这些小实验简单易做，现象明显，可以增强学生学习物理的兴趣。

4、做好学生分组实验，培养学生动手能力。

比如在学习电磁铁的磁性跟哪些因素有关时，教材并没有要求分组实验，但是我发现学校的器材具备了大部分的实验器材，只需自已动手解决几种器材，就可以完成这个实验，我动手自制了铜棒，铝棒，小磁针等，这个实验完成的很好，学生从自己的动手中体会了探究过程的内在美。

（二）、用类比描述物理概念

在实际教学过程中，常会遇到抽象的物理概念，直接的描述，学生根本接受不了。如何解决这个问题呢？用类比的方法描述物理概念，应用学生头脑里已有的或易于接受的事实进行类比，是行之有效的方法。比如：

（1）在学习电流时，类比为“水流”

（2）在学习固体，液体、气体的分子结构时，我把班级里的每一个学生类比为一个分子，固体的分子结构类比为上课时的学生，排列有规则且不能自由移动，液体的分子结构类比为做课间操的学生，排列有规则且可以在左右移动，气体的分子结构类比为课间活动操场上的学生，排列无规则且可以自由移动，一堂抽象的课，通过类比，变得易于理解。

（3）在学习比热，研究水和煤油吸热升温问题时，这个问题很抽象，我用了一个大家都有的生活实例做类比，得到了解决。我创设了一个这样的情景：炎热的夏天，赤脚踩在太阳底下的铁板上和踩在水中，你的感觉有什么不同？谁都知道，踩在铁板上的脚很烫。铁板和水同样吸收太阳的热，但它们的温度升高不同。由此得出，比热小的物质吸热升温快的道理。

简言之，类比，就是打比方，就是让学生用浅显的生活经验做铺垫，来进行概念自我建构.而且学生理解得深刻、记忆得牢固。

（三）、巧模拟探究物理规律

物理规律反映了物理现象在一定条件下必然发生、发展和变化的规律.有些规律可以用实验再现，有些规律却不能用做实验的方法来再现.但可以用模拟实验来展示.

（1）如在讲授“光的直线传播”时，学生对日食和月食的感受很少.我们可以用兰球代替地球，用乒乓球代替月亮，用手电筒的光源代替太阳来再现日食和月食的成因，效果非常好；

（2）又如在讲述柴油机的工作原理时用呼吸动作来模拟其工作过程，引起了学生极大的兴趣.吸气和压缩相当于二个冲程，做功和排气又相当于二个冲程。

五、培优扶差工作常抓不懈m.289a.COM

学校是提倡“一帮一”，但我班的优秀生“一帮二、一帮三”的都有，而且是乐意帮、持之以恒地帮。成绩好的学生每天利用课余时间辅导差生完成当天的练习、作业，使差生从“要我学”转变成“我要学”。

教育是一门科学，有句老话讲的好：十年树木，百年树人。育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲科学、讲创新、讲艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。在今后的工作中，我将不断多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的工作水平不断提高。

双提升演讲稿(篇8)

提升工程发言稿

尊敬的各位领导、专家、同事们：

大家好！我受邀在这里为大家介绍如何提升工程发言稿的几点建议。

工程发言稿是指在各种技术交流、项目汇报等场合所需要用到的演讲稿件。它不仅要表达出对项目的清晰认识和深入理解，还要梳理出项目要点和亮点，展示出项目的独特魅力。因此，提升工程发言稿是每一个工程师的必修课。

一、确立主题和结构

一个好的工程发言稿需要确立一个清晰的主题，它可以是一个问题、一个挑战、一个目标等等。主题既要简明扼要，又要突出重点、具有吸引力。在确定主题后，我们需要考虑整个发言稿的结构。结构要合理，尽量采用三段式：开场白、主体和结论。开场白需要吸引听众的眼球，引起听众的兴趣。主体部分需要把企业或项目的特点、亮点、技术容易看懂并有效表达，因此，要简洁、易懂、通俗易懂。结论部分要向听众阐述凸显重点和对未来的展望，更要精准表达，让听众明确听众清楚。

二、注重语言表达

工程发言稿的语言表达和沟通能力非常重要。语言表达质量要高，不要出现错别字、语病、语气过于随意和口胡等问题。此外，口头语、网络用语、方言等都是需要避免的。我们应该注重语速、发音和声音的语调。语速不能过快或过慢；发音要准确，不要快速模糊语音；语调控制应该避免单调和过于激动。同时，在表达时要尽量采用简洁明了的句子，避免长篇大论、词藻华丽等。

三、关注时间管理

在工程发言稿中时间管理也是一个非常重要的元素。一定要留充足的时间控制发言的时间，让自己有时间展示和表达问题。一个良好的时间管理会让你的演说更加有力，而且能确保你能够让大家感到丰富而深刻的内容在给定的时间内被展现出来。

四、充分准备和备份资料

工程发言稿虽然强调语言和表达， 但是演讲稿的准备和整理也很必须。在演讲前不仅需要充分准备自己的演讲稿，还要搜集必要资料、制作PPT或其他演示形式，并作好备份资料的准备工作。演讲时，可以根据情况和需要让大家更好地认识项目，并减少评测带来的影响。

以上就是我对如何提升工程发言稿的建议，希望大家能够认真听取，尽早实施。四个方面包括主题和结构、注重语言表达、关注时间管理、充分准备和备份资料都是非常实用的，也是取得优异演讲用这个要素。最后再次祝愿大家在以后的演讲中能够胜任，受到众人的肯定和嘉奖。谢谢大家！

双提升演讲稿(篇9)

根据总、省行的统一部署，营业部党委将2014年确定为“服务价值提升年”。作为一个国家级的妇女成就示范单位，我们**支行应该高度重视，因为我们应该能够承担我们的荣誉。

服务是银行最根本属性，在金融同质化竞争加剧、金融消费层次不断提升的新形势下，服务越来越成为现代银行业核心竞争力不可或缺的重要组成部分。在服务价值提升年如何发挥我国妇女示范单位的作用，我认为应该注意两点：

首先我们要爱岗敬业，拼搏进取。爱岗敬业，拼搏进取，不只是在枪林弹雨中的辉煌，不只是在紧急危难时的高扬，它更应该是一种默默的奋斗，一种高尚的理念，一种强劲的精神力量。有句广告说得好：

思想有多远，我们就能走多远。当我们工行的全体职工将爱岗敬业，拼搏进取当作人生追求的一种境界时，我们就会在工作上少一些计较，多一些奉献，少一些抱怨，多一些责任，少一些懒惰，多一些上进心；有了这种境界，我们就能树立起工作的光荣感和使命感，会专心致志地对待工作、一丝不苟地对待工作、务实创新地做好本质工作，为工行的辉煌明天做出我们积极的贡献！

其次我们要有大局的观念。我记得有这样一个故事。这是一个失败王国的战争故事，世代以诗歌的形式演唱。

丢失一个钉子，坏了一只铁蹄；

坏了一只铁蹄，折了一匹战马；

折了一匹战马，伤了一位骑士；

伤了一位骑士，输了一场战斗；

输了一场战斗，亡了一个国家。

这个故事发人深省。忽略了一个小小的尖峰实际上导致了一个国家的崩溃。这个故事充分说明，无论个人的生意有多大，在集体利益面前也是一件小事。如果一个人没有大局观，没有为集体牺牲的精神，那么她永远不知道参与集体发展的幸福是什么！

我们作为巾帼文明建功示范单位，要以那些为对工行忠诚奉献的先进模范为榜样，认真学习、努力工作，切实做到在自己的思想和业务上有一个大的提高，并要从具体几个方面提高：

一是思想和作风上提高

面对新形势新任务，我们要加大自身压力，提高认识，进入一种心态。同时，要进一步树立优良的思想作风、扎实的工作作风、严格的纪律和精通业务的作风。

二是意识上提高

首先要时刻树立服务意识、专业意识，勇于争先创优,敢于创新拼搏，从自我做起，吃透讲话精神，遇事求实、务实、抓落实，努力完成好各项工作任务。其次，在日常工作中，对内要多一点理解沟通，少一点埋怨，多一点配合协调，少一点互相推诿，对外要做到热情周到。

三是学习上提高

随着形势的不断变化,业务上面临的新问题也越来越多,我们要有业务知识是“逆水行舟，不进则退”的思想,不断加强知识、业务学习，做到勤学深学，学出成效，学出成果。

态度决定一切，细节决定成败。我们对工作的态度是积极的还是消极的，是进步的还是淡漠的，这直接影响到工作的质量。“服务价值提升年”，新的挑战，更是新的机遇，只要我们有了准备，我们就一定能做到最好！

双提升演讲稿(篇10)

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！ 刚才听了感恩之星的讲话，我深受鼓舞，也有很多感慨！ 感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由就是感恩。感谢教育局领导和校领导给我的这次机会！感谢同事们平日里对我的支持与帮助。此刻，我怀着这份浓浓的“感恩”之情，代表咱们二中全体教师做表态发言，既激动又荣幸。

感谢——在二中，我们幸福地忙碌着。白天，备课、上课、听课；与学生们交流，与同事们研讨，与家长们沟通……晚上，我们还要充实我们“学为人师”的内涵……我们无怨无悔，我们付出着！快乐着！

感谢——在二中，我们幸福地收获着。我们的付出得到了领导的肯定，得到了家长的认可，也换回了学生们的进步！转换一个学困生，我们幸福；提高一分成绩，我们幸福；得到孩子们的一声问候，我们幸福……就在前几天我和咱们六年级的一位班主任聊天时，当说到她的那班即将毕业的学生时，她的那种不舍，以及脸上所洋溢的那种为人师的幸福感，深深地感动了我，那是百万富翁千万富翁所不能及的幸福。

老师们，面对领导的信任，家长的重托，学生的崇拜，我们不敢懈怠，我们依旧努力而前行。身处二中，情系二中，二中教育强盛，我们责无旁贷。最后，我代表二中全体教师表态：我们心怀感恩，追寻理想教育，做有境界的教师；我们用心教书，做有责任的.教师；我们潜心研究，做有思想的教师；我们醉心课堂，做有激情的教师；我们真心奉献，做有爱心的教师。坚决听从组织安排、服从学校调动，为学校发展、为学生成长、也为自身的提高努力工作！

双提升演讲稿(篇11)

在城乡环境综合整治动员会议上的

表态发言

领导、同志们：

开展城乡环境综合整治攻坚行动，是着力改善农民生活环境，加快推进社会主义新农村建设的一项重要举措，也是实施“农村六大工程”建设的重中之重。为此，我们将根据本次会议的要求，举全镇之力，下大力气，以济鱼路两侧环境卫生综合整治为突破口，以各管区为分战场组织作战，在全镇迅速掀起城乡环境综合整治攻坚行动热潮，全力打赢这场环境综合整治攻坚战。

一、加强宣传教育，确保认识到位。我们将把提高干部群众的思想认识作为城乡环境综合整治行动的首要环节来抓。按照这次会议部署和工作要求，迅速召开动员会议，认真学习传达会议精神，把干部群众的思想认识统一到这次会议精神上来，通过村广播、扎制宣传车、悬挂条幅、粉刷标语等多种形式的宣传，确保人人了解，人人参与。

二、突出重点，确保整治见成效。以济鱼路两侧为重点，加大对违法用地、违法建设的查处力度。集中整治镇驻地的卫生死角，清理各类垃圾和杂物堆。加大对集贸市场的整顿力度，坚决取缔马路市场和占道经营行为。村庄重点清理道路及村内柴草乱垛、粪土乱堆、垃圾乱倒等现象。根据各村实际配备专职保洁员，

建设垃圾收集池，建立“户清扫—村收集—镇运输—集中处理”的保洁模式，确保村内环境卫生实现长效管理、长期保洁。

三、完善工作机制，提高管理水平。按照统一领导、分工负责、逐级督查的原则，实行镇科级领导包管区，管区包各自所辖片区责任制的办法，明确工作任务，落实工作责任，一级抓一级，层层抓落实。建立长效机制，变突击整治为长效管理，做到以制度规范管理，确保整治一片，提升一片，规范一片，长效管理一片。

城乡环境综合整治目标任务繁重而艰巨，是一场攻坚战，更是一场持久战。镇将在区委、区政府的坚强领导下，进一步提高水平，提高效率，干出成效，圆满完成区委、区政府交付的各项工作任务！

谢谢大家！

双提升演讲稿(篇12)

尊敬的校领导、各位老师、家长、亲爱的同学们：

大家好！

我今天的发言主题是：小学提升教学质量。

作为教学工作者，我们应该时刻关注教育的升级，不断迎合社会的发展需求。而当前小学教学正处于一个重要的关口，既面临“教育压缩”问题，同时也受到了新时代教育要求的挑战。因此，我们必须积极应对这些变革，希望今天我的发言可以给大家一些启发和思考。

在教学中，小学生的学习兴趣是非常重要的，而培养学生的学习兴趣是提升教学质量的关键。我们可以运用各种形式的教学方法，让学生在轻松愉快的学习氛围中进一步激发他们的学习热情和积极性。比如说“听、说、读、写”四大技能的综合训练、作文训练等，这些方法让学生能够更好地掌握技能、抓住重点，并且增加他们学习语言的兴趣。此外，我们也要在教学中注重培养学生的创新思维，那么我们也要更加注重提高我们自己的创新能力，抵御各种形式的才学疲劳，给孩子们留下长久、深刻的印象。

其次，在提升教学质量的同时，我们也要积极落实课堂教学的责任，按照教学目标和教学任务来组织课堂教学，让每一个小学生都能够从中获得帮助。在课堂上要简洁明了，语言简练，体现了培养动手能力的实践教学，让小学生在组织的活动中强化理性思考和实际创造能力，培养综合素质，从而能够成为有思想的人。

最后，在小学教育中，要注重学生的全面发展。在知识技能教学的同时，也要注重品德、艺术、科技实践等各个方面的塑造和提高，让学生在成长的过程中有各种各样的体验和积累，能够逐步地形成独立思考、自我探索的思维模式，更好地开发学生潜力。此外，我们也要关注学生的心理发展，提高教育的关注度，让学生可以顺利度过人生难关。

以上是我对小学提升教学质量的一些思考，我们要把多年积累的教育经验与新时代新思想相结合，通过不断地总结提高，不断地尝试创新，才能让小学教育改革真正的走向深入，为中小学生树立正确的价值观和激励学习的氛围，促进中华民族的腾飞。

最后，感谢大家的聆听!

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