学会包粽子的日记

学会包粽子的日记集合5篇。

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学会包粽子的日记 篇1

学会包粽子的日记

早春的清晨，太阳还没有完全升起，雾气弥漫在村庄的小巷里。今天是端午节的前一天，我决定学会包粽子，以庆祝这个传统节日。

我准备了一切所需的材料：糯米、粽叶、红枣、猪肉、蜜枣等。首先，我将糯米浸泡在水中，以便糯米更加饱满。然后我将粽叶放在热水中烫软，并且用清水冲洗，以去除不洁物质。这样处理后的粽叶颜色更加鲜绿且柔软，完美用来包粽子。

随后，我开始准备粽子的馅料。我选择了红枣、猪肉和蜜枣作为三种不同的馅料。红枣的甜美，猪肉的鲜嫩和蜜枣的独特口感将为每一个尝试我粽子的人带来不同的惊喜。我将猪肉切成小块，与红枣和蜜枣一起用调料腌制一段时间，这样可以更好地融合口味。

当一切准备就绪后，我开始包粽子。我将糯米放在粽叶上，然后在上面加入适量的馅料。接下来，将粽叶紧紧地用手捏合，使其包裹住糯米和馅料。这需要一定的技巧和力量，以确保粽子包得结实且不漏。包好的粽子成为一个三角形的形状，看起来非常可口。

一开始，我的包粽子技术不太熟练，有时候粽子会散开，或者太松或太紧。但随着不断的尝试和调整，我的包粽子的技巧逐渐提高。我体会到包粽子的过程就像是小心翼翼地打理一颗心灵的花园，需要用心和耐心，经过反复的摸索和尝试。

整个包粽子的过程充满了乐趣和挑战。糯米的香气弥漫在整个厨房，让人垂涎欲滴。我注意到，包粽子需要细致地处理每一步，例如粽叶的烫软和腌制馅料的时间，这些都会对最后的口感产生重要的影响。这也让我明白了坚持和耐心的重要性，无论是在包粽子的过程中，还是在日常生活中。

包粽子虽然需要耗费一些精力和时间，但它也是一种对传统文化的传承和纪念。每一次包好的粽子都是一份对祖先智慧和勇气的敬意。而每个人在享用粽子时，也都能感受到浓浓的亲情和幸福。

随着时间的推移，我逐渐熟练地包好了一盘又一盘美味的粽子。我邀请家人、亲朋好友一起品尝，与他们分享着我努力后的成果。每个人的赞美和笑声是我最大的鼓励和满足。

学会包粽子不仅仅是一项家常技艺，更是一种情感的传递和友情的延续。通过包粽子的过程，我明白了传统文化的魅力和力量，也加深了与家人和朋友间的情感纽带。

这次学会包粽子的经历让我更加热爱传统文化，更加理解祖先们留给我们的珍贵遗产。我决心将包粽子的技巧传承下去，让更多的人认识和喜爱这个美味的传统食品。

包粽子，与家人亲友一同制作和品尝，在这个传统节日里，我们共同感受到家庭的温暖和幸福。我衷心希望，无论是包粽子还是其他传统技艺，都能得到更多人的关注和推崇，让这些传统文化的火种在时间的洪流中继续发扬光大。

学会包粽子的日记 篇2

一年一度的端午节又到了，其实我们全家对端午节没有什么感觉，不太喜欢吃糯米做的食物，所以本来打算和平常日子过了。可是满城在一个月左右到处都看到粽子、闻到粽子，慢慢也受了影响，觉得再怎么也得做点什么表达一下过了此节。买粽子虽然品种多，但是现在的食品安全真的让人不放心，算了还是自己包吧，相对吃得安全、放心些，而且喜欢吃什么馅、放多少自己决定，多好啊！自己包粽子一来从不会到会；从丑到相对像样，自己享受包的乐趣。二来在节日为家人亲手做点东西，虽然看着一般，但是心意是满满的，看到家人吃时的样子，那心理是无比的甜蜜与幸福！三来吃得美味、营养又便宜，真是一举多得。

自己决定包粽子还是在4日的上午，看到卖粽子的婆婆两、三下用两张粽叶就能包出菱形的粽子，觉得太神奇了，也非常的好玩，让人不想吃粽子都想包粽子！等豪豪午睡醒后，妈妈带着豪豪去菜市场买粽叶，我去超市买糯米。我一路想包什么样的粽子美味、营养、健康呢？蜡肉粽子好吃但是不太健康；白味粽子没有什么食欲的感觉......最后觉得包红豆、花生、大枣、莲子粽子，滋补、养颜，真合我的要求！我跑了四家超市才买到我满意的圆糯米，这段时间自包粽子的人太多了吧，超市里的糯米要么卖光了；要么我觉得不新鲜。妈妈到市场没有看到有卖粽叶的，看到一位正包粽子卖的婆婆，请求下勉强卖了一包干粽叶5元；圆糯米3.8元/斤，我买了2斤多花了8元；大枣花了3元；花生2元；莲子11元；红豆9.8元买了一斤，共花了38.8元。

回到家后马上把花生、大枣、莲子、红豆洗干净用温水泡着，这些原料不好煮，所以泡的时间要长点。干粽叶还用温水泡着，等明天包时再两面刷洗干净；糯米我是在快零晨的时候洗干净泡的；大枣是5日准备包时洗干净直接用的，虽然大枣说是免洗的，但是看到上面还是有一些像泥土的样子，洗了更放心些。一切都准备好了，就等我下手包了，把上面泡的原料倒掉水后混合一起，大枣可以边包的时候再加。我是第一次包，从来没有学过，最多就是看过卖粽子的婆婆们包过，我先拿一张粽叶，虽然泡了十几个小时，可是在用的时候还是感觉有点脆、窄，还有点割手，不小心还把手给割了下，可是怎么也找不到感觉包成菱形，我不断的摸索、回忆那些婆婆们包时的手法、叶子怎么卷的等等，一张粽叶怎么也包不了，看来包粽子不是那么容易的事哦！我妈妈也不会包，她也来试了下，也包不来就走了，我都想再下楼去请教下那些婆婆们再回来包了。最后换成了两张，现在要好些了，经过不断的努力终于包成功的，虽然有点丑，但是心理感觉有点小小的成就感，以后越包越好，手还是一点笨，但是包的过程是非常让人感到快乐与幸福的！经过两个多小时努力，终于包完了，看到一小盆的粽子真是佩服自己第一包就这么不错！个人看起来比外面卖的大至少一倍，大大小小的，不过心意是一样的。妈妈去煮时数了下有33个，这样算来一个1.2元，市场上买的正包的就是白味的粽子也要1.6元一个，我这真是便宜多了，以市场上的大小我一个相当他两个，料也比他们多多了，那价格至少也得3、4元一个哦！真是超便宜又营养哦！

闻到浓浓的粽味，真是有食欲！煮好后，没有多少破包的，打开里面看到红白色糯糯的真是不错！吃在嘴里有淡淡的香甜味，原来粽子还是满好吃的，我和妈妈都吃了两个，只让豪豪尝了点，糯米不好消化不干给他吃太多。加糖、吃原味、加点芝麻粉等等可以根据自己的喜欢加点调味的东西，不过我还是比较喜欢吃原味的，那更能吃过里面各种原料的味道，更有品感！妈妈喜欢吃加点糖和自磨芝麻粉蘸着吃。

晚上还送了一部分给邻居表姐些，礼轻但是感情是满满的！真是一个小小的自包粽子为家人带来了过节的感觉！也让我体会到给家人做点小事也是件非常幸福与快乐的事！

学会包粽子的日记 篇3

“端午节”小长假到了。奶奶拿出一些芦苇和糯米、红枣，预备包粽子。正巧，妈妈和我都忙完了，就过去帮忙。

我这是第一次包粽子，所以比较小心，我先选了三片大些的叶子，用水醮了醮，然后圈出了一个小小的两边有启齿的“枕头”。接着把其中的一个启齿用手封起来，再把糯米、红枣放进去，最后拿一片芦苇包在上面，封上口，把线绕在粽子上，一只“枕头”粽就包好了，可放到篮子里一看，跟奶奶包的.差远着呢，简直就是“怪样子”。我很不满意，再包一只，比上一只好看了点。有志者，事竟成，小小的粽子我就不信治不了你。经由努力，我的粽子越包越好，我很兴奋。

通过这件事，我明白了一个道理，失败乃成功之母，每一次的成功，我们都要付出许多汗水。

学会包粽子的日记 篇4

学会包粽子的日记

今天是一个特别的日子——我终于学会了包粽子！这对我来说是个巨大的突破，因为我以前总是不擅长做这种手工食物。但是，今天我充满自信地尝试了一下，结果取得了圆满成功。

早上，我醒来的时候就感觉一阵阵的香味飘进了我的房间。我顺着香味一路走过去，找到了厨房，发现妈妈正在包粽子。桌子上整整齐齐地摆放着各种食材，香米、红枣、核桃、花生和糯米。看起来这次妈妈准备包的是红豆粽子，我迫不及待地想试试自己的手艺。

我向妈妈请教了包粽子的基本步骤。我们需要准备好粽叶，这是包粽子必不可少的材料。妈妈提醒我，粽叶使用之前需要把它泡软，这样才能容易地包裹住粽子。我迅速找到了一盆水，将粽叶泡了一会儿，然后用毛巾轻轻擦干。

妈妈告诉我需要准备食材。我们先用开水焯熟糯米，然后把糯米和红豆一起放入搅拌机中搅拌成糊状。这一步是为了让糯米和红豆更加浓稠，并且容易包裹在粽子中。我仔细地观察着妈妈的每一个动作，试图记住每一个重要的细节。

然后，我需要将糯米和红豆糊倒入粽叶中，再加入一些核桃和花生。这些坚果的香味会使得粽子更加美味。我小心翼翼地将糯米糊倒入每一个粽叶中，然后用手将粽叶包裹住，使其成为一个完整的三角形。

我发现包粽子需要有一定的技巧。一开始，我包的每一个粽子形状都不太好看，有些甚至漏了馅料。但是，经过几次的尝试后，我渐渐掌握了包粽子的窍门——要抓住合适的松紧度，确保馅料紧紧地包裹在粽子里面。每次包一个粽子，我的手法都越来越熟练，形状也看起来越来越工整。

几个小时的努力之后，全部的粽子终于包好了。粽子色泽鲜艳，香气扑鼻。我忍不住偷吃了一个，那种糯米和红豆的味道简直美味极了。我高兴地告诉妈妈，我终于学会了包粽子。

当晚，我们全家人一起欢庆我学会包粽子的日子。桌子上摆满了美味的粽子，每一口都是对我包粽子成果的夸奖。我感到无比自豪，因为我战胜了自己的困难，掌握了一项新的技能。

学会包粽子不仅仅是一种手艺，更是一种传统文化的传承。在包粽子的过程中，我不仅学会了制作美食，更加了解了传统节日的习俗和文化。我明白了传统的粽子制作背后蕴含着人们对于自然和家庭的感恩之情，更明白了家庭的重要性和团圆的意义。

今天的经历让我感慨良多。我学会了包粽子，更学会了如何面对困难和挑战。我知道，只要我肯努力，勇敢尝试，就一定能够战胜困难，取得成功。这一天将会成为我生命中的一个重要节点，我会一直铭记在心。

通过这次包粽子的经历，我学到了许多东西。我不仅学会了制作美食，更加了解了传统节日的习俗和文化。我明白了传统的粽子制作背后蕴含着人们对于自然和家庭的感恩之情，更明白了家庭的重要性和团圆的意义。我也明白了面对困难和挑战时的勇敢尝试的重要性。从今天开始，我将继续努力学习，不断提升自己，迎接更多的挑战，取得更多的成就。

学会包粽子的日记 篇5

每一个人一出生就有许多不会做的事情，而我每在端午节时，却一直不能为家人出点力，心里总痒痒的.这下好了，有外婆教我包粽子了，终于能为家人出点力了。

我学着外婆的样子，预备着材料:昨晚浸泡好的粽叶、外公做了的鲜肉馅儿和五彩线.一切预备停当，等待外婆来教我了.

首先，取两张粽叶一头一尾的反方向重叠；接着，放入一小碗米，大概125克差不多；然后，用食指在米中间轻轻地划一字，放入外公做的鲜肉馅馅儿；下面，右手先把外端粽叶往里折叠并向后折去，折好后，再以同样手法完成另一端；接着，要绑粽子了，要先在中间绑一次后才从一端一一绑向一端以防变形，绳索紧度不能过紧，不然会煮爆的，假如过松，就会进水过多，所以以轻扯不移动即可.最后，把绑好的粽子放入锅中，让粽子慢慢地煮1一小时就可使用.

我闻着自己亲手包的粽子发出的阵阵清香，品尝着自己的粽子的厚味，心中比吃了蜜还要甜.

这就是我学包粽子的过程，那粽子真是太厚味了.我骄傲，我学会了包粽子！

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三年级包粽子的日记

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三年级包粽子的日记 篇1

今天早晨，奶奶老早就起来包粽子，我问奶奶：“您能教我包粽子吗？”奶奶回答说：“当然可以了，你过来。”首先把粽叶子的两头尖尖的东西剪去，然后把它做成碗样的形状，接着放四勺米，最后用绳子把它绑好。我按照奶奶的话，细心地包着粽子。我包完后，拿着奶奶包的粽子和我自己包的粽子比对了一下，感觉我的包的喝奶奶包的简直相差十万八千里，因为我把粽子包成了长条形状，像个绿色的方枕头。于是我又包了个三个粽子，但它还是长条形状的。奶奶说：“倘若你实在是包不成，就别浪费粽叶和米了。不过，你别灰心，如果接下来的几个中还是包不好的话，那你就别包了。我说：”我这次一定能成功的，一定行！“我紧张地包着最后一个粽子，头上汗都冒出来了，连衣服也被汗弄湿了。果然不负有心人，我真的包好了一个四个角的粽子，虽然没奶奶包的漂亮。

包粽子可真不容易呀！

三年级包粽子的日记 篇2

今天是农历五月初五，也就是端午节。老师让我们三年级的同学一起组织一个包粽子的活动，来庆祝这个传统节日。我非常兴奋，因为我从来没有包过粽子，这是一个全新的体验。

早上，我早早起床，换上一身整洁的衣服，急忙来到学校。我看到学校操场上摆满了各种食材和包粽子所需的工具，一桌一桌排列得整整齐齐。我迫不及待地与同学们打招呼，大家都充满了期待和兴奋的神情。

首先，老师给我们讲解了粽子的发展历史和包粽子的方法。我们知道，粽子是因为纪念古代爱国诗人屈原而产生的，而端午节也是为了纪念他而设立的。老师还告诉我们，包粽子是一项传统技艺，代代流传至今。听完讲解，我更加激动了，迫不及待地开始包粽子的实践。

首先，我们挑选了粽叶。粽叶是用特殊树木的新叶剪裁而成，闻起来有一股清香。我们要把粽叶洗净，然后用清水泡一会儿，让它柔软而有弹性。

接下来，是包粽子的关键步骤——拆香肉。我们用刀将已经熟透的猪肉切成小块，然后放入碗中。老师告诉我们，要加入一些调料，如盐、酱油和五香粉等，使香肉的味道更加鲜美。我小心翼翼地跟着老师的步骤，把调料倒入香肉中并搅拌均匀。通过自己亲手制作，我更加理解了食物的味道是由精心的调料配比带来的，这也让我对烹饪产生了更深的兴趣。

然后，我们开始包粽子。每个同学都拿到了一片泡软的粽叶，固定在手上。我们把糯米倒入粽叶中，用勺子将其平整压实。接着，我们在糯米上放入一块香肉和一些葱花，再用糯米将其包裹起来。老师告诉我们，要用细绳子缠绕住粽子，以确保其不会散开。我小心翼翼地跟着老师的示范，觉得绳子的劲道正好，恰到好处地将粽子牢牢地包住。

包好第一粒粽子，我兴奋不已，看向同学们，大家都面带笑容，包得不亦乐乎。我们成立了小组，互相交换包粽子的心得和经验。有的同学说，他们发现香肉包得太多了，下次要减少一些。还有的同学表示，他们想尝试不同的口味，如豆沙粽子或咸蛋黄粽子等。

整个包粽子的过程充满了欢声笑语，在短短的时间里，同学们互帮互助，尽情享受着这个传统活动。最后，我们将自己亲手包好的粽子放入锅中蒸煮。蒸煮的过程中，我闻到了粽子特有的香味，越发觉得意犹未尽。

最后，我们终于迎来了尝粽子的时刻。同学们七嘴八舌地品尝着自己包的粽子，笑声和赞叹声此起彼伏。粽子的香肉鲜美多汁，糯米软糯香甜，整个口感丰富而美味。我非常自豪地说：“我自己包的粽子真好吃！”大家都笑着点头，纷纷表示自己也自豪并喜欢包粽子。

这一天，我不仅学到了包粽子的技巧，更了解了端午节的来历和文化。通过亲手制作，我更加深刻地体会到食物的美味是需要用心去制作的。我相信，未来的每个端午节，我都会继续包粽子，让这个传统技艺传承下去。

这个三年级包粽子的日记将我那充满了快乐和成就感的一天记录下来了。我希望通过这篇文章，能够让更多的人了解到包粽子的乐趣，并传承这个传统活动。

三年级包粽子的日记 篇3

我从水中拿起两片粽叶，可是怎么也捏不出圆锥状。于是向外婆请教，外婆告诉我这其中的技巧：不能用太大的力气，否则粽叶容易变形。于是，我又开始了第二次尝试。这次我小心翼翼的，生怕折断粽叶，先把粽叶卷起来，再把手曲起来，耶！终于把粽叶包成了圆锥形，再用筷子轻轻地加进糯米并压实，最后把粽叶的两条小尾巴收起来，然后用线紧紧地缠上去。功夫不负有心人，我亲手做的第一个粽子诞生了。虽然外形看上去歪歪的，但毕竟是经历了重重难关才做出来的，分外珍爱。

不多久，粽子就出锅了。看着眼前的粽子，放进嘴里，真是香甜鲜美呀！

三年级包粽子的日记 篇4

每年的这一天，我和妈妈一起在家里包粽子、赛龙舟、喝雄黄酒。而包粽子，成了我们家的传统。端午节的前两天，我和妈妈一起来到超市准备包粽子的材料，我们在超市里转了一大圈，把粽叶、糯米、绳子买回家。

回到家后，先把粽叶在水里浸泡一晚。

包粽子的时候，妈妈先把粽叶折成一个三角形，把糯米一点一点地装进去，折成了一个三角形，用绳子绑好。我也学着妈妈的样子，我用左手拿来一片粽叶，我却把粽叶一会儿折成一个圆形，一会儿折成正方形，然后又把它折成了一个圆形，好不容易把糯米装进去，好不容易将包着糯米的粽叶折好了，最后用绳子绑起来。

妈妈把做好的粽子拿到锅了里去蒸，好一会儿，香喷喷的粽子终于出来了。

端午节包粽子，我的印象真深刻啊！

三年级包粽子的日记 篇5

今天是端午节，也是我第一次参加包粽子的活动。早上，我一大早就跟妈妈来到学校。学校里布置得很美丽，到处都挂满了五颜六色的红丝线和彩带。每个班级都有一个包粽子的区域，我们班有一个大大的桌子摆在教室里，上面摆放着各种包粽子所需的材料和工具。

老师首先给我们讲解如何包粽子的步骤和注意事项。我仔细的听着，心里涌起一股刺激和期待的感觉。我们分成小组，每个小组有四个人。我们小组的队长是小明，他非常聪明和机智。队长向我们展示了包粽子的方法，我们都看得津津有味，兴奋得手舞足蹈。

开始包粽子的时候，手忙脚乱的我真的不知道如何下手。小明看出了我的困惑，主动过来帮助我。他告诉我要先将粽叶打开，然后将糯米一层一层地加进去。我们还可以根据口味的不同，添加一些咸的食材，例如咸蛋黄、五花肉和红枣。

我按照小明的指导，小心翼翼地包起粽子来。一开始，我总是弄得七零八落，米粒洒得满地都是。但是，练习了几次之后，我渐渐地掌握了技巧，包得越来越快，也越来越顺手了。

包粽子是一项需要耐心和技巧的活动。有的同学包得手法熟练，粽子看起来美味可口；有的同学包得新奇有创意，粽子的形状千奇百怪。而我包的粽子虽然不够完美，但是每一个都是我亲手包制，我觉得都充满着爱和幸福。

包粽子的时候，大家都在互相交流和分享包粽子的经验。同学们有说有笑，特别热闹。老师也不时地过来帮助我们，指导我们如何包好粽子。

包粽子的时间过得很快，很快就到了午饭时间。我们把包好的粽子放到蒸锅里，妈妈们一起煮了起来。蒸锅里不断冒出的香气，让我垂涎欲滴。我迫不及待地等待着要品尝自己包的粽子，心里充满了期待和激动。

终于，我们的粽子熟了！我们小组将自己包的粽子摆在一起，仿佛是一幅美丽的画。我们围在桌旁，用自己包的粽子互相品尝，觉得特别好吃。尽管我的不够美观，但它们在我的心中却是最美味的。

包粽子的活动结束后，我们还一起清洁了教室。每个人都发自内心地笑着，觉得这个端午节真的特别有意义。

这次包粽子的活动，让我学到了许多知识和技巧，也增加了我与同学们之间的友谊。我深深地感受到了团结合作的力量和包容互助的重要性。这是一个难忘的日子，我会将这美好的回忆珍藏在心底，直到我长大了，还会时时想起这个美好的时光。

（1057字）

三年级包粽子的日记 篇6

天气渐渐转暖，端午节临近了。在家里，端午节意味着包粽子的时刻到了！今天，我和妈妈一起动手，一起包粽子，真是充满了期待和喜悦。

早晨，我迫不及待地蹦到妈妈的床边，高兴地说：“妈妈，今天我们包粽子吧！”妈妈笑着点点头，说：“好啊，我们先准备材料吧！”

我们整理了所需的材料：糯米、粽子叶、肉馅、蛋黄、红豆和红枣等。妈妈告诉我，糯米需要提前浸泡，这样才能保证煮熟后粘在一起。而馅料也需要提前准备，妈妈特别为我准备了我最喜欢的肉馅和红豆馅。

准备好材料后，我们开始动手了。妈妈先将煮熟的糯米沥干水分，然后用油和盐搅拌均匀。我则专心地包粽子叶。我小心翼翼地将粽子叶展开，看着长长的叶子，不由得感叹大自然的神奇。我把粽子叶洗净，然后在粽子叶上面码一层糯米，再加上一些肉馅和红豆。

包粽子是一项需要耐心和巧手的工作。我小心地将叶子包起来，紧紧地捆绑在一起，确保粽子不会散开。妈妈告诉我，包好的粽子需要绑好线，这样才能保证粽子不会散开。我绞尽脑汁地想着怎么绑好粽子，最后妈妈教会了我一个简便的办法。

上午过得很快，一下子就过去了。中午，我们准备煮粽子。妈妈把所有的粽子放入锅里，加水煮沸，然后慢慢转小火煮上约两个小时。期间，我们还看着粽子在热水中漂浮，看着它们渐渐变得饱满，颜色也慢慢变得金黄。

终于，我们的粽子煮好了！我迫不及待地拿起一个粽子，打开粽子叶，露出可口的馅料。第一口，我就感受到了粽子的浓郁香味，口感也特别棒！妈妈夸奖道：“孩子，你包的粽子真棒！”我得意地笑了起来。

下午，我把剩下的粽子拿到了学校，和同学们分享。大家纷纷夸赞我的粽子好吃，有些同学还来了个大大的眼神“击掌”。

包粽子的过程虽然有些累，但是看到自己包的粽子得到了家人和朋友的赞美，我觉得一切都是值得的。我深深地体会到了劳动的乐趣和分享的喜悦。这次包粽子的经历，让我更加珍惜手中的每一份美食，也更加懂得了付出的意义。

端午节的这一天，我和妈妈一起包粽子，亲手制作出一份美味的礼物，让我感受到了家庭的温暖和爱。这个端午节注定会在我的记忆中留下深刻的痕迹。

三年级包粽子的日记 篇7

今天是我三年级的一天，我们班全体同学都很兴奋，因为今天要学习包粽子了！我对包粽子一直很感兴趣，因为我喜欢吃粽子，而且我还从来没有尝试过亲手包粽子。所以，今天对我来说是一个特别的日子。

早上，我们的老师给我们讲解了包粽子的步骤和材料。她告诉我们，包粽子是中国传统的端午节习俗之一，也是一种重要的传统食品。粽子由糯米、肉类和其他配料包裹在竹叶中而成，每年的端午节，人们都会包粽子来纪念屈原。

下课铃一响，我们全班一起去食堂准备包粽子的材料。食堂的大厨已经提前准备好了糯米、肉馅、豆沙馅、竹叶和绳子。桌子上还放着切菜刀和厨房纸，我们知道这些都是用来包粽子的工具。

我迫不及待地洗净双手，开始包粽子。我们先学习了如何洗净竹叶，因为竹叶是包粽子的外层包裹。我们小心地用水冲洗竹叶，并用厨房纸擦干净，这样才能保证粽子的外观整洁并且有好的口感。

接着，老师教我们如何将糯米泡发。我们将糯米放在盆中，加上适量的水，然后搅拌均匀并静置一段时间。在等待的过程中，我们可以开始准备粽子的馅料。我选择了肉馅，因为我喜欢吃肉。老师告诉我们，肉馅需要用酱油、盐、糖和一些其他调料来腌制，这样会更加美味可口。

当糯米泡发好后，我们就可以开始包粽子了。我拿起一片竹叶，将其捧在手掌心并扣在手指上，像一个小碗一样。然后，我用勺子将一些糯米放入竹叶里，并在上面加上一些肉馅。我发现包粽子需要一定的技巧，因为如果放太多糯米或者馅料，粽子会包不紧实。所以，我小心翼翼地包起来，尽量避免出现漏口。

包好一个粽子后，我用绳子将其扎紧。然后，我将之扔进一锅烧开的水里，煮上一个小时。这段等待的时间仿佛过得很慢，我迫不及待地想品尝自己亲手包的粽子。

终于，一个小时过去了，我们把煮好的粽子捞出来，晾凉一会儿。等粽子完全变凉后，我们就可以打开它们，品尝了！我小心地解开绳子，剥开竹叶，一股香气扑面而来。我终于可以品尝到自己亲手包的粽子了，真是太美味了！粽子的糯米外层软糯，肉馅的鲜美也让我回味无穷。

通过今天的包粽子活动，我不仅学到了制作粽子的方法和技巧，更重要的是我了解了中国的传统文化和端午节的意义。我意识到传统的食物和习俗是我们文化的重要组成部分，而我通过亲手包粽子，也让我更加深入地了解了这一点。

今天是我三年级包粽子的日子，我收获了很多。我学到了制作粽子的技巧，也品尝到了自己亲手包的美味粽子。更重要的是，我了解到了中国的传统文化和食物的重要性。这一天将成为我珍藏的记忆，激励我更深入地了解和传承我们的传统文化。

三年级包粽子的日记 篇8

今天是端午节，我们一家去外公家过节。

我们一早就到了外公家，一进门，我就看见外婆正在包粽子，于是我蹑手蹑脚的来到外婆旁，看着外婆包着粽子。外婆先拿了一片粽叶，她把粽叶裹成了一个三角形，下面不留一点缝隙，然后外婆用勺子勺了一勺糯米放进了三角形粽叶里，到了一半的时候，又用筷子夹了块红烧肉放在糯米上，在肉的旁边洒了些红豆，最后又放糯米，直至满了为止。这时候外婆用粽叶把裹住糯米，然后一手拿住粽子，一手拿着一根长线，用嘴巴咬住一头，一手拿着绳子在粽子身上来回的绕着，把粽子绑得严严实实后打了个结，这样一个完美的小粽子就包好了。看着这个小巧玲珑的粽子，我连忙叫到，外婆真棒!我也来帮忙包粽子吧?外婆听了，高兴地点了点头。

于是，我拿起一片粽叶，照着外婆的样子，认认真真、一丝不苟地包起粽子来。由于是第一次包粽子，开始的时候总是不注意糯米从底部漏出来，绑绳子绑不好，在外婆的帮助下，我终于包好了一个粽子。虽然这个粽子歪歪扭扭，长相实在古怪，但是这是我包的第一个粽子，所以我还是很满意。我拿着粽子问外婆：外婆!我包的粽子好不好?外婆看了看我手上的粽子，点了点我的鼻子说：包的不错，就是难看了点，看来我们的小闻璐也会包粽子了。

过了不久，我和外婆包了三十多个粽子。外婆把粽子放在高压锅里煮，过了一阵子，粽子熟了，香味从锅子弥漫出来。外婆把粽子拿了出来，放在盘子里。我马上冲了上去，迫不及待地拿起一个粽子，嘶!好烫!我被粽子烫了一下，连忙帮粽子放在了盘子里，对着我的小手吹了吹。真是应了心急吃不了热豆腐这句话!

外婆看了，连忙剥了个粽子，放在一个盛了砂糖的小碗里透了透说：刚出锅的粽子烫着呢!外婆帮你剥好了，现在不烫了，可以吃了。我连忙咬了一大口。啊!真香!

今年端午节的粽子真好吃!

三年级包粽子的日记 篇9

早上，我来到姥姥家，姥姥正忙着包粽子。只见一个大盆里放着泡好的糯米，还有胖嘟嘟的花生和诱人的红枣，另外一个盆里放满了洗好的粽叶，只见姥姥熟练地拿起一片粽叶窝成三角形状，再放上一些糯米、花生和红枣，然后把粽叶灵活地绕了几个来回，最后用线捆结实，一个漂亮的粽子就包好了。我在旁边看着心里直痒痒，也想自己动手包一回粽子。谁知我的手却不听使唤，不是糯米洒出来了，就是粽叶被我弄烂了。我有些急了，这时姥姥对我说：“做事要有耐心，光靠着急是不行的。”听了姥姥的话，我静下心来，慢慢地、仔仔细细地包了一回，终于成功了。虽然模样不太好看，但却是我精心包出来的。

中午，吃着自己包出来的粽子，心里真是甜蜜极了！

三年级包粽子的日记 篇10

一大早，婶婶就把糯米煮好了、粽叶泡好了。吃过早饭，我们就开始包粽子了。只见婶婶先拿起两片粽叶，一反一正重叠在一起，然后用剪刀把粽叶两头剪掉，卷成小喇叭的形状，再把糯米和蜜枣放进去，把粽叶捏紧，最后用绳子缠上，打了个结，一个粽子就这样包好了。轮到我了，我学着婶婶的样子，把粽叶卷成小喇叭；放糯米和蜜枣；缠绳子，哎呀！粽叶烂了，不应该啊，我都是学着婶婶的样子做的。我又仔细看了一遍，终于发现了问题，原来是我把糯米放得太多了，把粽叶撑破了。我又试了一次，这次终于成功了，虽然样子不是太好看，不过能吃就行。

中午，婶婶把粽子煮了，我吃着自己包的粽子，心里美滋滋的。

这真是一个有意义的端午节！

三年级包粽子的日记 篇11

今天是一个特殊的日子，三年级全体同学参加了学校组织的包粽子活动。作为一个喜欢吃粽子的小吃货，我对这次活动充满了期待。早上，我和同学们来到学校的食堂，看到老师们已经准备好了粽子的材料和工具。

被分成小组，每个小组有一个老师指导。我的小组由我和我的好朋友小明、小丽组成。开心地坐在一起，准备开始包粽子。老师向展示了如何将粽叶剪成合适的形状，并教会如何洗净和泡软粽叶。然后，老师将糯米用清水冲洗干净，并教会用花椒水和盐水腌制糯米，增添粽子的味道。

老师教会如何将粽叶折叠成漂亮的形状，并将泡软的糯米和腌制好的肉馅放进粽子里。小心翼翼地按照老师的示范，一起包起了第一颗粽子。我的粽子形状还不够好看，但是老师鼓励要相信自己，慢慢就会越来越熟练。

包粽子需要一定的技巧，我学着老师的样子，将粽叶用手拢成筒状，然后舀一勺糯米放进去。接着，我抓一把肉馅放在糯米上面，再舀一勺糯米放在肉馅上面。把粽叶紧紧地包住，用细绳子系好。小明和小丽也认真地包起了自己的粽子，一边包一边交流经验，互相鼓励。

时间过得很快，不知不觉中已经包好了一大堆粽子。看着自己劳动成果的同时，也感到一丝丝满足和自豪。的粽子形状和大小各不相同，但是都显得很有特色。有的像小山，有的像花朵，还有的像动物。互相比较，大家都觉得自己包的粽子是最好看的。

包好粽子后，老师带一起蒸煮粽子。粽子被放进蒸锅里，热气腾腾的锅盖下很快传来了诱人的香味。看着蒸汽从锅盖里冒出来，忍不住咽了口口水。片刻之后，粽子终于煮熟了，迫不及待地品尝起来。粽子又热又软，散发着浓郁的香气，入口即化。香甜的糯米和鲜美的肉馅在口中交融，让人陶醉。我吃了一个又一个，满足得直想给自己一个大大的赞。

这次包粽子的活动不仅让学到了包粽子的技巧，而且培养了的动手能力和团队合作精神。每个同学都非常开心，彼此分享着自己包粽子的心得，相互鼓励，让整个活动更加有意义。我真的很感激老师给提供了这次包粽子的机会，让度过了一个难忘的三年级活动。

这次包粽子的经历让我更加热爱传统文化和手工活动。以后，我会努力学习，将这些技巧运用在不同的手工制作上，在收获快乐的同时也锻炼自己。包粽子的日子也成了我美好回忆的一部分，我相信，这份美好的记忆将伴随着我一生。

三年级包粽子的日记 篇12

今天是一个特别的日子，我和我的同学们在学校里举行了一个有趣的活动——包粽子。这是我第一次参加这样的活动，心里既兴奋又有些紧张。

早上，我们就开始准备，老师带来了丰富的粽子材料。我们拿到了自己的材料，有糯米、红枣、豆沙和粽子叶子。同学们围成小组，每个小组有两个同学，我们一起商量着包粽子的方法。

我们先将糯米用清水泡软，然后用漏网把水沥干，糯米变得有点粘粘的。然后，我们把细细的线放在桌上，把粽子叶子放在上面，用线横穿过粽子叶子的两个洞，把叶子稍微拉直。我们将糯米放在叶子的中间，再加入一些红枣或豆沙，这样我们的粽子就有了香甜的味道。

我们将粽子叶子包成一个三角形，用叶子捆紧。同学们纷纷动起了手，各显神通。有的小组包得非常快，有的小组则包了许多次才能包好，但大家都兴高采烈。

包好的粽子被老师们收集起来，放进大锅里煮。锅里冒出了一股浓浓的粽子香气，让人垂涎欲滴。我们都等不及想品尝一下自己包的粽子了。

等了一会儿，终于忍不住尝了一口。哇！真好吃！外面的粽子叶子松软而有嚼劲，里面的糯米和馅料一起煮熟了，甜而不腻。我们吃得津津有味，一边吃一边交流着包粽子的经验。

包着粽子的手艺不仅考验了我们的动手能力，还锻炼了我们的团队合作意识。在包粽子的过程中，有时我们会出现意见不合，但我们都学会了互相倾听，尊重对方的意见，最终达成了一致。这让我们更加团结，并且更加珍惜彼此的友谊。

这次包粽子的活动给了我们一个很好的机会，体验了传统文化的魅力。我们在享受包粽子的乐趣的同时，也进一步了解了中国传统粽子的制作方法和文化背景。妈妈告诉我，端午节包粽子是我国的传统风俗，粽子代表了人们对亲人和朋友的思念之情，而我们今天的活动也是为了感受这份传统的情怀。

这次包粽子的日子，我收获颇丰。我不仅学会了包粽子的技巧，也懂得了团队合作的重要性。更重要的是，我感受到了中华传统文化的魅力和温暖。我会将这份经历珍藏在心中，和同学们一起去发掘更多有趣的事情。

三年级包粽子的日记到此结束，希望大家喜欢。

三年级包粽子的日记(范例10篇)

“愿你所有快乐，无需假装。愿你此生尽兴，赤诚善良。”每个人的生日都有着特殊的意味，人们会在这天不约而同地发来生日祝福语。您是否想让自己的生日祝福语更有特色呢？小编经过搜集和处理，为您提供三年级包粽子的日记(范例10篇)，相信能对大家有所帮助。

三年级包粽子的日记 篇1

早上，我来到姥姥家，姥姥正忙着包粽子。只见一个大盆里放着泡好的糯米，还有胖嘟嘟的花生和诱人的红枣，另外一个盆里放满了洗好的粽叶，只见姥姥熟练地拿起一片粽叶窝成三角形状，再放上一些糯米、花生和红枣，然后把粽叶灵活地绕了几个来回，最后用线捆结实，一个漂亮的粽子就包好了。我在旁边看着心里直痒痒，也想自己动手包一回粽子。谁知我的手却不听使唤，不是糯米洒出来了，就是粽叶被我弄烂了。我有些急了，这时姥姥对我说：“做事要有耐心，光靠着急是不行的。”听了姥姥的话，我静下心来，慢慢地、仔仔细细地包了一回，终于成功了。虽然模样不太好看，但却是我精心包出来的。

中午，吃着自己包出来的粽子，心里真是甜蜜极了！

三年级包粽子的日记 篇2

一大早，婶婶就把糯米煮好了、粽叶泡好了。吃过早饭，我们就开始包粽子了。只见婶婶先拿起两片粽叶，一反一正重叠在一起，然后用剪刀把粽叶两头剪掉，卷成小喇叭的形状，再把糯米和蜜枣放进去，把粽叶捏紧，最后用绳子缠上，打了个结，一个粽子就这样包好了。轮到我了，我学着婶婶的样子，把粽叶卷成小喇叭；放糯米和蜜枣；缠绳子，哎呀！粽叶烂了，不应该啊，我都是学着婶婶的样子做的。我又仔细看了一遍，终于发现了问题，原来是我把糯米放得太多了，把粽叶撑破了。我又试了一次，这次终于成功了，虽然样子不是太好看，不过能吃就行。

中午，婶婶把粽子煮了，我吃着自己包的粽子，心里美滋滋的。

这真是一个有意义的端午节！

三年级包粽子的日记 篇3

今天是一个特殊的日子，三年级全体同学参加了学校组织的包粽子活动。作为一个喜欢吃粽子的小吃货，我对这次活动充满了期待。早上，我和同学们来到学校的食堂，看到老师们已经准备好了粽子的材料和工具。

被分成小组，每个小组有一个老师指导。我的小组由我和我的好朋友小明、小丽组成。开心地坐在一起，准备开始包粽子。老师向展示了如何将粽叶剪成合适的形状，并教会如何洗净和泡软粽叶。然后，老师将糯米用清水冲洗干净，并教会用花椒水和盐水腌制糯米，增添粽子的味道。

老师教会如何将粽叶折叠成漂亮的形状，并将泡软的糯米和腌制好的肉馅放进粽子里。小心翼翼地按照老师的示范，一起包起了第一颗粽子。我的粽子形状还不够好看，但是老师鼓励要相信自己，慢慢就会越来越熟练。

包粽子需要一定的技巧，我学着老师的样子，将粽叶用手拢成筒状，然后舀一勺糯米放进去。接着，我抓一把肉馅放在糯米上面，再舀一勺糯米放在肉馅上面。把粽叶紧紧地包住，用细绳子系好。小明和小丽也认真地包起了自己的粽子，一边包一边交流经验，互相鼓励。

时间过得很快，不知不觉中已经包好了一大堆粽子。看着自己劳动成果的同时，也感到一丝丝满足和自豪。的粽子形状和大小各不相同，但是都显得很有特色。有的像小山，有的像花朵，还有的像动物。互相比较，大家都觉得自己包的粽子是最好看的。

包好粽子后，老师带一起蒸煮粽子。粽子被放进蒸锅里，热气腾腾的锅盖下很快传来了诱人的香味。看着蒸汽从锅盖里冒出来，忍不住咽了口口水。片刻之后，粽子终于煮熟了，迫不及待地品尝起来。粽子又热又软，散发着浓郁的香气，入口即化。香甜的糯米和鲜美的肉馅在口中交融，让人陶醉。我吃了一个又一个，满足得直想给自己一个大大的赞。

这次包粽子的活动不仅让学到了包粽子的技巧，而且培养了的动手能力和团队合作精神。每个同学都非常开心，彼此分享着自己包粽子的心得，相互鼓励，让整个活动更加有意义。我真的很感激老师给提供了这次包粽子的机会，让度过了一个难忘的三年级活动。

这次包粽子的经历让我更加热爱传统文化和手工活动。以后，我会努力学习，将这些技巧运用在不同的手工制作上，在收获快乐的同时也锻炼自己。包粽子的日子也成了我美好回忆的一部分，我相信，这份美好的记忆将伴随着我一生。

三年级包粽子的日记 篇4

今天是一个非常有趣又充满挑战的日子！我们三年级全体同学集体参加了包粽子活动。早上，我迫不及待地来到学校，迎接着这个令人兴奋的日子。

老师首先给我们介绍了粽子的由来和包粽子的意义。粽子是中国传统的食品之一，在端午节这天，人们通常会包粽子来纪念古代爱国诗人屈原。学习包粽子不仅可以让我们了解传统文化，还可以培养我们的动手能力和团队合作意识。

我们坐成小组，每个小组都有一个老师的指导。我所在的小组有五个人，我们是彼此的好朋友。我和同学们分工合作，有的负责准备粽叶、糯米和馅料，有的负责包粽子。

包粽子并不是一件容易的事情，因为粽叶很滑，糯米有时候容易糊在一起。但是，我们大家都用心对待，努力克服困难。我们每个人都争取将自己包的粽子做得最好。队友之间互相鼓励，一起分享经验，这增加了我们团队的凝聚力。

在包粽子的过程中，我们发现了一个秘诀，那就是粽叶搭配合适的糯米可以更好地保持粽子的形状。馅料的选取也需要考虑口味的搭配。我们在老师的指导下，一点一滴地学到了很多技巧。

包了一上午，我们终于包好了一大堆粽子。亲手包的粽子都不一样，有的小而精致，有的大而厚实，更有的形状有些奇特。我们迫不及待地期待着品尝自己的杰作。

午餐时间终于到了，老师将粽子们一一开封。我们都垂涎欲滴地看着自己制作的粽子。我们品尝了咸粽子，里面有肉、蛋黄和糯米。它的味道很丰富，肉香与米香交织在一起，让人胃口大开。接着是甜粽子，里面有豆沙、枣泥和糯米。它的香甜味道让我们陶醉其中。

品尝完粽子后，老师给我们发放了端午节的小礼物，每人都得到了一张粽子卡片。我们拿着卡片互相交流，祝福彼此度过一个快乐的端午节。

参加这次包粽子活动，我不仅学会了包粽子的技巧，也体会到了团队合作的重要性。团队中每个人都有自己的优点，我们互相合作、互相学习。这次经验让我明白，无论何时何地，只要我们心连心、手牵手，就一定能攻克任何难题。

这次包粽子的日子对我来说将会是永远都难以忘怀的日子。我非常感谢老师组织这次活动，让我们不仅在知识上得到了收获，更在团队的感受上有了成长。我相信，通过这次活动，我们三年级的同学们一定会变得更加团结，更加勇敢。

期待下一次的活动，让我们用心感受、用手努力，一起创造更多精彩的瞬间！

三年级包粽子的日记 篇5

这一天清晨，妈妈准备好洗净的粽叶和淘好的糯米，还有各种小食：蜜枣、腊肉、板栗……准备开始包粽子了，先拿出两片粽叶，把它围成一个兜，接着把糯米和喜欢的小食放进粽叶兜里，用筷子戳紧实，做成一个漏斗的形状，再把剩下的那一半粽叶盖在米上，最后用线把它绑好，一个漂亮的锥形粽子就包好了，就这样，我们包了几十个粽子。

然后，妈妈把它们一起放进大锅里煮。煮了三个多小时后，锅里已经开始飘出了粽子的香气，馋得我直流口水，迫不及待地问妈妈：“妈妈，粽子好了吗？”妈妈说：“马上出锅”。我津津有味地吃着甜甜糯糯的粽子，特别满足！

三年级包粽子的日记 篇6

我从水中拿起两片粽叶，可是怎么也捏不出圆锥状。于是向外婆请教，外婆告诉我这其中的技巧：不能用太大的力气，否则粽叶容易变形。于是，我又开始了第二次尝试。这次我小心翼翼的，生怕折断粽叶，先把粽叶卷起来，再把手曲起来，耶！终于把粽叶包成了圆锥形，再用筷子轻轻地加进糯米并压实，最后把粽叶的两条小尾巴收起来，然后用线紧紧地缠上去。功夫不负有心人，我亲手做的第一个粽子诞生了。虽然外形看上去歪歪的，但毕竟是经历了重重难关才做出来的，分外珍爱。

不多久，粽子就出锅了。看着眼前的粽子，放进嘴里，真是香甜鲜美呀！

三年级包粽子的日记 篇7

今天是端午节，也是我们班级举行包粽子比赛的日子。我早早地跃跃欲试地来到了学校，满怀期待地等待这个特殊的日子。我们班级准备的材料已经摆放整齐，闻着粽子的香气，我感到一阵口水涌上来。

上午的第一节课，老师和同学们一起对包粽子的历史、传统和制作方法进行了学习。我知道，粽子是为了纪念古代的诗人屈原而制作的，他是中国伟大的文学家，为了国家民族的利益，赋予百姓希望和力量。每年的端午节，我们会包粽子、赛龙舟、挂菖蒲，都是为了纪念他的贡献和牺牲。

老师宣布了比赛的规则和流程。每个同学都会有一个搭档，一起合作完成。我和好朋友小明成为了一队。我和小明商量了一下，决定分工合作，我负责将糯米和红枣一起蒸熟，而小明负责将粽叶准备好。我们思虑周详，商量默契，一起行动起来。

我和小明一起将糯米和红枣放入锅中，小心翼翼地加入适量的水，调整火力，开始蒸煮。在等待的时间里，我们一起清洗粽叶，将其放入开水中焯水，去除叶子的粗糙感和异味。

蒸煮完成后，我们取出糯米和红枣，将其分成小份，准备包裹。我用心拣选出一片完整的粽叶，将其形成一个椭圆锥状，然后装入适量的糯米和红枣，将叶角弯曲实心盖住填料，用一根细线来缚好。

包好的粽子放入蒸锅中，蒸煮一段时间，等待粽子脱水耐煮熟透。这期间，我们还要不断转动锅子，确保粽子受热均匀，味道才能更加入味。

终于，在一阵香气扑鼻中，我们的粽子熟了！我们小心翼翼地将粽子取出，立刻被美味的香气所吸引。无论外表还是内里，我们的粽子都完美无瑕。

比赛结束后，我们将自己包好的粽子放在桌上展示，观众们纷纷投以赞叹的眼光。我们的粽子是鲜亮的红色，看上去十分吸引人。经过评委的严格评定，我们的粽子获得了一等奖。我们欢呼雀跃，高兴地拿着奖杯照相。

通过这次包粽子的比赛，我不仅了解了粽子的由来和制作方法，还体验到了合作、思考和努力的重要性。每个人都展现出了自己的才华和创造力，我们相互帮助，取长补短，取得了成功。

这个端午节，我将永远铭记在心中。我深深地感受到了粽子背后的文化内涵，也察觉到了传统节日的重要意义。我相信，在以后的日子里，无论是包粽子还是参与其他传统节日的活动，我都会全心全意地去学习和参与，让这些传统文化在我心中永远发扬光大。

这次的包粽子比赛，让我收获了满满的快乐和成长，也更加热爱我们中华传统的粽子文化。我要感谢这次比赛，感谢老师和同学们的支持，让我度过了一个愉快的端午节。我期待着明年的端午节，再次包粽子，传承中华传统文化！

三年级包粽子的日记 篇8

今天早晨，奶奶老早就起来包粽子，我问奶奶：“您能教我包粽子吗？”奶奶回答说：“当然可以了，你过来。”首先把粽叶子的两头尖尖的东西剪去，然后把它做成碗样的形状，接着放四勺米，最后用绳子把它绑好。我按照奶奶的话，细心地包着粽子。我包完后，拿着奶奶包的粽子和我自己包的粽子比对了一下，感觉我的包的喝奶奶包的简直相差十万八千里，因为我把粽子包成了长条形状，像个绿色的方枕头。于是我又包了个三个粽子，但它还是长条形状的。奶奶说：“倘若你实在是包不成，就别浪费粽叶和米了。不过，你别灰心，如果接下来的几个中还是包不好的话，那你就别包了。我说：”我这次一定能成功的，一定行！“我紧张地包着最后一个粽子，头上汗都冒出来了，连衣服也被汗弄湿了。果然不负有心人，我真的包好了一个四个角的粽子，虽然没奶奶包的漂亮。

包粽子可真不容易呀！

三年级包粽子的日记 篇9

“端午临中夏，时清日复长。”我最喜欢的端午节快到了。

一说端午节，肯定少不了包粽子，今天我和妈妈也一起包粽子。先把绿油油的粽叶清洗干净，糯米用水泡上煮一会儿，这样的米包好之后会更容易煮熟，然后准备包粽子需要的绳子和馅料。第一步，拿一片大粽叶折成一个尖尖的角，接着抓一把米放进去，中间放上喜欢吃的红枣，再放点米填满，把粽叶折过来绑成一个三角形，这样一个粽子就完成了。可是我怎么也包不成一个三角形。妈妈看到了之后，给我讲了一个小技巧，经过妈妈的指导，我茅塞顿开。不一会儿，一个圆鼓鼓的三角形粽子就包成了。最后一步，用绳子把粽子拴得紧紧的，这样煮的时候，米就不会漏出来。粽子终于包好了！我学会了包粽子，心里特别自豪。

粽子煮好了，诱人的清香味扑鼻，我们全家人坐在一起吃着自己包的粽子，感觉真幸福啊！

你们的端午节，都做了什么馅的粽子呀？

三年级包粽子的日记 篇10

天气渐渐转暖，端午节临近了。在家里，端午节意味着包粽子的时刻到了！今天，我和妈妈一起动手，一起包粽子，真是充满了期待和喜悦。

早晨，我迫不及待地蹦到妈妈的床边，高兴地说：“妈妈，今天我们包粽子吧！”妈妈笑着点点头，说：“好啊，我们先准备材料吧！”

我们整理了所需的材料：糯米、粽子叶、肉馅、蛋黄、红豆和红枣等。妈妈告诉我，糯米需要提前浸泡，这样才能保证煮熟后粘在一起。而馅料也需要提前准备，妈妈特别为我准备了我最喜欢的肉馅和红豆馅。

准备好材料后，我们开始动手了。妈妈先将煮熟的糯米沥干水分，然后用油和盐搅拌均匀。我则专心地包粽子叶。我小心翼翼地将粽子叶展开，看着长长的叶子，不由得感叹大自然的神奇。我把粽子叶洗净，然后在粽子叶上面码一层糯米，再加上一些肉馅和红豆。

包粽子是一项需要耐心和巧手的工作。我小心地将叶子包起来，紧紧地捆绑在一起，确保粽子不会散开。妈妈告诉我，包好的粽子需要绑好线，这样才能保证粽子不会散开。我绞尽脑汁地想着怎么绑好粽子，最后妈妈教会了我一个简便的办法。

上午过得很快，一下子就过去了。中午，我们准备煮粽子。妈妈把所有的粽子放入锅里，加水煮沸，然后慢慢转小火煮上约两个小时。期间，我们还看着粽子在热水中漂浮，看着它们渐渐变得饱满，颜色也慢慢变得金黄。

终于，我们的粽子煮好了！我迫不及待地拿起一个粽子，打开粽子叶，露出可口的馅料。第一口，我就感受到了粽子的浓郁香味，口感也特别棒！妈妈夸奖道：“孩子，你包的粽子真棒！”我得意地笑了起来。

下午，我把剩下的粽子拿到了学校，和同学们分享。大家纷纷夸赞我的粽子好吃，有些同学还来了个大大的眼神“击掌”。

包粽子的过程虽然有些累，但是看到自己包的粽子得到了家人和朋友的赞美，我觉得一切都是值得的。我深深地体会到了劳动的乐趣和分享的喜悦。这次包粽子的经历，让我更加珍惜手中的每一份美食，也更加懂得了付出的意义。

端午节的这一天，我和妈妈一起包粽子，亲手制作出一份美味的礼物，让我感受到了家庭的温暖和爱。这个端午节注定会在我的记忆中留下深刻的痕迹。

最新三年级包粽子的日记(收藏十二篇)

已到了一天的末尾，相信大家都有不少体会吧，想必是时候写12篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编整理的包粽子的日记，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级包粽子的日记 篇1

我喜欢吃香香的粽子，也看过别人包粽子，却从来没有亲自动手包过。今天，我终于尝试了一次包粽子。

我们先准备了洗得干干净净的粽叶、糯米和绳子，再把粽叶和绳子煮一煮，这样才能使粽叶和绳子变柔软更好包。然后，我乖乖地坐在奶奶身边，看着奶奶包粽子。我认为包粽子难不倒我，但是真正包时我才发现，我的想法真是大错特错了。

开始动手了，我学着奶奶的`样子把两片一大一小的粽叶折成一个小漏斗的形状，但是不能有一个洞。然后把事先用水浸好的糯米放入角筒里。我得意洋洋地想：耶！没想到包粽子这么容易。就在我要把粽叶盖上时，问题来了，那些糯米淘气得像个孩子，接二连三地往外跳，我急得手忙脚乱，不知所措。幸好奶奶过来帮我“解了围”。我才松了一口气。

经过一些小挫折，我终于迎来了最后一个步骤——系绳子。我先拿起一根绳子，把粽子五花大绑地捆起来。可是一不留神，粽叶从我手中逃了出去，糯米滚了一地。

我不甘心，认真学习。只见一个个完美的粽子从奶奶手中产生。我吸取了教训，成功地包了一些粽子。

“哇！好香！”吃着自己包的粽子，我心里有说不出的喜悦！

三年级包粽子的日记 篇2

端午节要到了，人们都要包粽子吃，因为这是我们国家的传统节日，是为了纪念民族英雄屈原的。

我也想学包粽子，便让妈妈教我。于是妈妈准备好洗干净的粽子叶，泡好的糯米、红枣，我和妈妈开始包粽子。妈妈拿了两片粽子叶叠在一起，卷了一个三角形的小桶，然后，把糯米放进去填满一半，放了一粒红枣，再放满糯米，把上面的粽子叶往下一盖，用粽子叶缠一缠，拿绳子绑起来，粽子就包好了。

“哈！这么容易，”我说。“NO、NO、NO”妈妈要着头说：“事情可不像你想的那么简单，你还是自己试试吧！”“好的”我答道。于是我也拿了两片粽子叶像妈妈那样卷，真是看着容易做着难，我的手不知往哪弯，妈妈看着直想笑，又给我做了几次示范，我总于卷成了小桶，可小桶是圆筒形的，没法装米呀！一次、两次、三次……总于卷好了，可叶子也快卷烂了，我放进去了糯米和红枣，在妈妈的帮助下绑好了绳子。我仔细的看着我包的粽子，三角形、扁扁的，哎呀！还有一个角好像漏了，不过这也是我的第一个作品呀。有了这次的经验，我试着又包了几个都成功了。

端午节吃着自己包的粽子，心里真美呀！

三年级包粽子的日记 篇3

今天是端午节，我和妈妈在厨房一起包粽子。

可是，包来包去，我的粽子，就是包不好。“对了，是我选的叶子不好！”我用妈妈的叶子来包。

我用妈妈的叶子包粽子，包来包去包不好。“对了，是我的米不好！”我把妈妈那边的米拿来包。

我用妈妈的叶子，妈妈的米来包粽子，包来包去包不好。“对了，是我的位置不好！”我和妈妈交换了位置。

我用妈妈的叶子，妈妈的米，站在妈妈的位置上包粽子，包来包去还是包不好。“我还有什么东西不好的呢？”

妈妈拿起我的叶子，我的米，站在我的位置上，身子一动不动，不慌不忙，认认真真，一步一步地包粽子。瞧，她包得多好！

我明白了：“不是我的叶子、米、位置不好，是我自己不好。”

我拿起叶子，卷好，放进米，像妈妈一样，身子一动不动，认认真真地，一步一步包粽子。

瞧，我也能包好粽子了！虽然丑，总算包起来了！

三年级包粽子的日记 篇4

5月4日阴

今天下午，天气阴沉沉的，外婆搬来凳子和桌子，叫我帮她包粽子。

包粽子看起来简单，可做起来就难了。你瞧:啪！粽叶“散架了”。我好不容易包出一个粽子，却像个“歪嘴老头”。它东倒西歪，好不容易找个立脚点站下，却又不由自主地摇晃起来。我看了不禁捧腹大笑。

一旁的外婆瞥了瞥那极不像样的粽子，又瞄了瞄我，不由分说拿过粽叶。就耐心地教导起来:“包粽子时，要专心致志，不能分心。包粽子还要把叶片上下叠好，注意正反…”我听了，很奇怪，心里想:怎么有这么多稀奇古怪的方法，看来有名堂，还是乖乖学吧，免得粽子又不成样。

照外婆说的，我仔细地选了两片大小不一的粽叶。粽叶绿油油的，就像刚从地里钻出来的`禾苗一样，绿得发亮。我把它从中间卷曲，做成漏斗形状，再放入一粒粒白花花、细小的糯米。没过一会儿，一位大肚的“绅士”出现在我面前，再给它系上“皮带”，它就是个神气的家伙了。

此时此刻，我终于明白了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义。

三年级包粽子的日记 篇5

今天我起了个大早，陪妈妈到菜市场采购包粽子的食材，准备到外婆家聚会，顺便大家一起包粽子。我们买了五花肉、虾米、香菇、糯米及粽叶等材料，全家一同开车前往外婆家。

今年的端午前夕虽然吃了各式各样的粽子，但还是觉得外婆包的.粽子最好吃。为了不让这种美味失传，妈妈特地为了我们亲自学习这项手艺，这样我们在每一年的端午节，都可以吃到有“妈妈味”的粽子，而我也希望能把这项技术学习起来，才能让美味传承下去。

首先我们先把糯米泡水，粽叶清洗干净。接下来爆香红葱头，放入切好的馅料在锅里炒香，再加入盐、酱油和胡椒粉调味，这样就完成了馅料的制作，比较特别 的是，粽叶是选用绿色的新鲜竹叶，这样才能够将粽叶的香味蒸进糯米中，而且非常清爽不油腻！糯米也在锅里炒过产生黏性，接着就正式开始包粽子啰！

别小看这小小的四角形，要包得漂亮还真不容易呢！我试了几次都没有成功，妈妈说：“别急！这对你来说太困难了些，长大再慢慢练习也不迟。”我们将包好 的粽子蒸来试吃，果然美味可口！不但享受到“自已动手做”的乐趣，也不用担心食材的安全与卫生，真是一举两得！以后每年的端午节，我都要和妈妈一起亲自动 手包粽子。

三年级包粽子的日记 篇6

粽子，一个用长长的大树叶裹成的三角形“包子”，里面包满了糯米，外面还紧紧地拴着绳子，防止松开，让糯米爆出来。

我准备好沾了点儿水的粽叶，选出大小差不多的重叠在一起，再分开一点。这样每片叶子都露了出来。顺序是：全部（露出来）、一半、一半，组成一张又大又肥的粽叶。

我左手托着粽叶，右手用五根指头夹住它们，手腕一转，叶子便形成了一个尖角，紧接着我再绕了一圈，做成了一个锥形的'空心的“窝”，左手已经不知不觉握住了锥形叶子。

接下来该往“窝”里面倒糯米啦！先检查锥形下面有没有洞，我眯起眼睛瞧了瞧，没有。便抓起勺子挖了一大勺米出来，一股脑儿全倒进“窝”里。哎不行不行，糯米太多啦！我连忙从里面倒出多余的糯米。刚要进行下一步，又稍加思考，糯米较松，没有压紧。想到这儿，我拿起筷子往里面一阵猛插，又放了一点糯米进去，把多余的叶子压下来，使糯米不再漏出来，最后用线乱捆一通，打个死结，还真成了一个挺漂亮的粽子，长相不错。

接下来，又包了四个，最后一个是用一片巨无霸叶子能把四个普通粽子裹起来的一个超级大粽子！

三年级包粽子的日记 篇7

端午节到了，奶奶教小红包粽子。

她们先买了许多粽叶，用热水把粽叶泡一下备用，然后端出满满一桶白亮亮的糯米，最后又翻出一些干净的白棉线，在院子里找了一块空地，搬来了一把椅子，奶奶让小红坐下，自己蹲下，准备开始包粽子。

奶奶先拿了两片粽叶，把粽叶合在一起卷成圆锥型，然后挖几勺糯米放进去，用勺子把糯米压压平，奶奶解释说：“压平以后，煮出的粽子更紧实，更好吃。”再拿一张粽叶封口，最后拿白棉线把粽子捆起来，一个粽子就大功告成了。奶奶包粽子的速度很快，手指上下翻滚，包出的粽子又精致又小巧，如同一个个标准三角形。

奶奶对小红说：“你学会了吗?”小红说：“学会了。”等奶奶把粽子蒸上锅的时候，小红又问：“为什么端午节要包粽子呢?”奶奶说：“这是为了纪念伟大的'爱国诗人屈原啊!”

三年级包粽子的日记 篇8

五月初五是端午节，也是文化节。我很好奇，为什么五月初五叫端午节呢?妈妈查了百度，我才知道端午的含义。

端午节的习俗有很多，如包粽子、赛龙舟、编彩袋等等，而我最喜欢的就是包粽子了。我精心挑选了两张绿油油的粽叶，学着妈妈的样子依样画葫芦将它们叠在一起折成漏斗形。接着勺了些白白的糯米放到漏斗里，再放进一个蜜枣，又在蜜枣上面覆盖一层一层的糯米。贪吃的我觉得放一个蜜枣不够，又偷偷地塞了一个进去。可是到了把粽叶盖过去的时候，米却漏了出来，无可奈何的我只能从头再来。这一次我没有漏米，而且把粽叶也盖了过去并绑好的绳子。可没想我刚提起粽子想展示一番时，整个粽子就散了架，白花花的'糯米倒洒了一地。唉，我不得不承认，看上去简简单单的粽子包起来也是个技术活啊!我有些不甘心继续尝试，折腾了一下午好不容易包了三个粽子。一个张着嘴像烧卖，一个糯米装太多了像个大肚子罗汉，还有一个里外全都是一粒粒白色的糯米如同一张麻子脸。

虽然这次的粽子我包的不够漂亮，但是我懂得了要学好一种本领，必须要有恒心。

三年级包粽子的日记 篇9

今天下午，我和妈妈一起到梅湾街看包粽子比赛，那真是人山人海。

参赛的选手都是各个粽子厂中的精英，包粽子速度特别快。我看到有的是“五芳斋”的，也有的是“真真老老”的，还有“昌记”的······总之五花八门，有好多都是我没请说过的。

只听主持人一声令下，选手们都拿起粽叶包了起来，那速度没亲眼见到真的是难以想象啊!只见他们先拿起粽叶折成一个漏斗状，然后放入米，再把粽叶合上，最后用绳子把它捆起来就行了。虽说看起来很简单，但我自己做过，既要控制好米的多少，有要抓紧粽子，以免做到一半散架了，难度相当大。那些哥哥姐姐阿姨们，不愧是练过的.，没有一个失误，且包的粽子十分漂亮。时间在一分一秒中过去，这是只剩下半分钟了，我在心里体选手们加油鼓劲，希望他们来个最后冲刺，拿下冠军。其他观众和我一样也心急如焚，好像比赛的是我们，有的竟扯开嗓子选手们加油鼓劲。选手们听到加油声，包得更起劲了，速度也更快了，都在做着最后冲刺。就在这时，主持人喊了一声：“停!”选手们无奈的放下了粽子，接下来就是裁判出场了。

只见裁判把粽子都称了一遍，其他的我也记不太清了，我只记得一个大哥哥是16个粽子，而一位大姐姐是13个粽子，总之都速度好快，个数好多。

我的心里不免对他们产生了一种敬佩之情，真希望我也行!

三年级包粽子的日记 篇10

那天，一到外婆家，我就迫不及待地冲向厨房，还没等妈妈说，我就已经把手洗好了。外公把洗净的箬叶、棕榈叶丝放在一旁备用，放入调料的糯米则早已由外婆拌好，蜜枣、咸蛋黄、咸猪肉也已一一备齐。

一切准备就绪，开始包粽子了。我先把两片箬叶拼起来，向内一折，嘿，一个小漏斗就出现了。我小心翼翼地拿起小瓢羹装了半漏斗的糯米，再放进一粒蜜枣，又在上面装进些糯米，小漏斗就满了。

可下一步干什么呢？我茫然不知所措傻了眼，于是就向外公请教。外公告诉我：“糯米要往里多装些，要不然，粽子包起来不好看。装好后，把箬叶往前一翻，盖住糯米，再用棕榈叶丝扎起来，扎紧，一个粽子就包好了。”

我即刻照办，在漏斗的上面又加了一瓢羹糯米，接着翻过箬叶盖上，严严实实包裹起来。我牢牢地握住即将成形的粽子，看着自己的杰作就要大功告成，一股子高兴劲儿可甭提了。

可惜漏斗漏米，还没等我包扎到位，漏斗里的糯米像沙漏里计时的'沙一样漏完了，我的第一只粽子如泄了气的皮球般。

接着，我试了第二只，第三只，虽然都不那么成功，但我并不气馁。我想凭着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神，我的粽子会越包越好的。

三年级包粽子的日记 篇11

今天中午，我和奶奶一起包粽子，粽子是怎么包的？对，我也是第一次包呢！在奶奶的指点下，我终于知道了点粽子的包法。

首先拿两片粽叶将两头连接重叠一点进去，粽叶一片片的像长长扁扁的椭圆形，一片片的捏一起，再打开上面的，真像一把巴蕉扇呢！再把重叠处的粽叶弯折成漏斗的形状，放上一点准备好的糯米，一定要记住，下面的米要放的少一点，因为上面还要放上豆沙。再在豆沙上面放上一点糯米，把豆沙盖住，就像一个孩子穿上了一层白衣服。然后把边上的粽叶向里翻盖住糯米，小心的用两只手折成三角形状，确定捏好没有空隙不会漏出米来了，才可以用线一圈圈的绕起来打好结。

最后把粽子放进锅里煮，约过个一小时，喷香的新鲜粽子就出炉了！

小朋友，你会包了吗？也赶快动手去做吧！

三年级包粽子的日记 篇12

端午节一大早，我和爸爸就来到了菜市场买粽叶和糯米，因为我们一家早就商量好了：今天包粽子。回到家后，我们一家三口开始分工了，妈妈泡糯米，爸爸洗粽叶，而我开始准备扎粽子的绳子。

一切都准备好了，我们来到了餐厅的大桌子上，开始包粽子了，妈妈拿起两片粽叶又抓起一把糯米，把糯米放到粽叶里，不一会儿妈妈就包好了一个漂亮的`粽子，爸爸也学着妈妈的样子，包了一个不太像粽子的“粽子”，而我坐在旁边也不自觉地拿起两片粽叶，抓一把糯米学着妈妈的样子开始包粽子了，但是粽叶里的糯米好像不听我的话，一会儿往左边倒一倒，一会儿往右边滑一滑，怎么也包不起来。我急得满头大汗，这时候妈妈似乎看出了我焦急的心情，对着我说：“别着急，看着我怎么包的，慢慢地来。”我于是慢慢地跟着妈妈一步一步的学着包粽子，果然一个歪歪扭扭、松松垮垮的粽子包成功了。我大声地喊着：“我会包粽子啦，会包粽子啦。”爸爸妈妈看着我，哈哈大笑。

这个端午节对我来说真的是太有意思了，我学会包粽子了。

2025大班包粽子教案九篇

我们听了一场关于“大班包粽子教案”的演讲让我们思考了很多。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据。经过阅读本页你的认识会更加全面！

大班包粽子教案 篇1

《大班端午节包粽子教案反思》

端午节是中国传统的节日之一，也是中华民族的重要节气。为了让幼儿了解和感受到端午节的习俗，我们在大班开展了以包粽子为主题的活动。通过这次活动，孩子们不仅学到了包粽子的方法，还增加了对端午节的认知，同时也培养了他们的动手能力和团队合作意识。但在活动实施过程中，还有一些需要反思和改进的地方。

首先，对于教案的设计，我们可以考虑更加全面系统地展开内容。这次活动中，我们主要关注了包粽子的技巧，但在介绍端午节的文化背景和意义上较为简略。可以在教案中增加相关的故事、歌曲或手工制作等，使孩子们在包粽子的过程中能更深入地了解端午节的起源和传统习俗。

其次，在活动的组织和引导上，我们可以更加注重孩子们的个体差异和主动参与度。在这次活动中，我们大部分时间都是围绕着教师的示范和指导进行的，限制了孩子们在操作上的自由发挥。可以在活动中设置一些自主性强的环节，比如让孩子们自选填充材料，或者进行比赛等，增加他们的参与积极性。

此外，我们在组织团队合作时，也可以更有针对性地设置分工和角色。在这次活动中，我们给每个小组分配了标签纸、绳子、粽子皮等材料，但大部分时候都是每个小组的成员一起操作，缺乏具体的分工。可以让孩子们根据自己的能力和兴趣，自由选择在包粽子的过程中扮演不同的角色，比如负责填充、扎绳子、盖粽子等，既能培养他们的创造力，又能锻炼他们的合作意识。

此外，对于一些特殊情况的处理，我们也需要更加机动灵活。在活动过程中，有的孩子对某些操作不太熟悉，或者包粽子的速度较慢，我们应该及时给予帮助和鼓励，使每个孩子都能有所作为，感受到成功和成就感。同时，在活动结束后，我们也可以邀请一些家长或老师进行品尝和评比，让孩子们的努力得到认可和鼓励。

综上所述，我们在这次大班端午节包粽子的活动中，通过反思和总结，发现了一些可以改进的地方。通过更加全面细致的教案设计、注重个体差异和主动参与、设定合理的分工和角色、灵活处理特殊情况等，我们相信可以进一步提高活动的效果，让孩子们在玩中学、学中玩，更好地感受到端午节的乐趣和文化内涵。

大班包粽子教案 篇2

一、活动背景描述：

在传统的端午节即将到来之际，我们决定组织一次大班社会活动，让孩子们体验包粽子的乐趣，并了解端午节的由来和意义。通过这个活动，孩子们不仅能够开展实际动手操作，培养他们的动手能力和团队合作精神，还能通过这个过程学习中华民族的传统文化。

二、活动目标：

1. 培养孩子们的动手能力和创造力；

2. 培养孩子们的团队合作精神；

3. 让孩子们了解端午节的由来和传统习俗；

4. 培养孩子们的生活技能，如制作粽子。

三、活动准备：

1. 材料准备：

① 粽叶、竹筒、黄豆、糯米、绿豆、红豆、红枣等；

② 切菜刀、绳子等。

2. 教具准备：

① PPT或图片资料，介绍端午节的由来和传统习俗；

② 章丘传统粽子制作视频。

四、活动步骤：

1. 介绍端午节的由来和传统习俗（约10分钟）：

通过PPT或图片资料，给孩子们简单介绍端午节的由来和传统习俗，如包粽子、赛龙舟、挂艾草等，让他们了解端午节的背后的文化意义。

2. 观看章丘传统粽子制作视频（约15分钟）：

播放章丘传统粽子制作视频，让孩子们观看专业粽子师傅的操作过程，让他们对粽子制作的整体流程有一个初步的了解。

3. 分组制作粽子（约60分钟）：

将孩子们分成若干小组，每个小组由2-3名孩子组成。给每个小组提供制作粽子所需要的材料和教具，并指导他们进行操作。可以提前准备好一些粽子的主要原料，让孩子们亲手包制，培养他们的动手能力和创造力。

4. 粽子品尝和分享（约15分钟）：

完成粽子制作后，让孩子们品尝自己制作的粽子，并与小组成员一起分享自己的制作心得和感受。这样不仅能增强团队合作精神，还能增强他们对自己所制作食物的自豪感。

五、活动评价和反思：

本次活动中，孩子们在包粽子的过程中展现出了团队合作的精神，彼此协作，相互帮助，取得了很好的效果。同时，他们也增进了对传统文化的了解，感受到了传统文化的魅力和人文关怀。

然而，在活动的组织和实施过程中，也有一些不足之处。首先，对于年龄较小的孩子来说，包粽子过程较为复杂，需要成人的帮助和指导；其次，活动时间安排不能太紧凑，给孩子们足够的时间去体验和享受制作粽子的乐趣；最后，希望能增加一些与粽子相关的互动游戏，增强孩子们的参与度和主动性。

总之，通过这次大班社会活动，孩子们不仅学会了制作粽子的过程，还体验到了团队合作的重要性，并对传统文化有了更深刻的理解。这样的活动不仅丰富了孩子们的课堂生活，也为他们的全面发展提供了有益的教育资源。

大班包粽子教案 篇3

一、活动目标

1、初步了解端午节的传说及人们过节日中的习俗。

2、培养幼儿对民族文化感兴趣。

3、包粽子的材料及方法，幼儿尝试包粽子。

4、通过参加端午节环境创设，感受参与端午节庆祝活动的乐趣。

二、教学重点、难点

了解端午节的传说及人们过节日中的习俗。

三、活动准备

1、包粽子、做香囊所需的材料。

2、活动前请幼儿收集有关端午节的资料。

3、请部分爷爷奶奶参与活动。

　四、活动过程

（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）

到爷爷奶奶家过节。

1、请爷爷给小朋友讲屈原的故事，了解端午节的来历。

2、小朋友自由和爷爷交流自己收集的有关端午节的资料。

进一步了解端午节时人们进行的一些活动：如赛龙舟、吃粽子、挂艾枝、洒黄酒、挂香囊等。

3、幼儿和爷爷奶奶们一起进行过端午活动。

（1）、我给奶奶学包粽子。

请奶奶向小朋友介绍包粽子的材料及方法，幼儿尝试包粽子。

（2）、做龙舟、划龙舟。

和爷爷一起用布和竹棍做成龙舟进行龙舟大赛，请幼儿四五人一组，套上龙舟，进行划龙舟比赛活动，先取到红绸一组为胜。旁边请几位幼儿为他们摇旗呐喊。

（3）、做香囊活动。

请奶奶示范香囊的做法，把碎布缝成校口袋，放进香料和少许艾草，合上袋子，幼儿学做香囊。

（4）吃粽子，感受节日的气氛。

（5）和爷爷奶奶再见。

大班包粽子教案 篇4

原料：

糯米、粽叶、白糯米、红豆、绿豆、红枣等，根据个人喜好而定。

做法：

1、妈妈做好准备工作：把所有材料洗干净，用水泡一下午，干粽叶用水泡一天。

2、让小宝宝取两片粽叶。

3、妈妈把粽叶叠起，从中间卷起成圆锥状。

4、让宝宝用先往粽叶里面放几颗枣，一边放，一边数，以锻炼他对数字的能力。然后让宝宝往粽叶里放些糯米，装一半就好。

5、妈妈把上面的两片叶子拉下来包住底下的锥筒。

6、宝宝可以帮妈妈一起绳捆粽子，看妈妈把包好的粽子放入高压锅，加水没过粽子，大火烧开转中小火一个半小时，焖几个小时。

在这一个半小时的等待中，妈妈可以给宝宝讲一些有关端午节的来源、屈原的故事，让宝宝知道一些历史知识。也可以和宝宝玩一些游戏，堆积木、玩皮球

1、粽子最好趁热吃，放凉后再吃，或者凉后再热了吃，就会难消化，伤脾胃。尤其是小宝宝，还是少吃为妙。

2、大家在吃粽子的同时，最好搭配一些蔬菜、水果，可以帮助肠、胃蠕动，避免引起肠、胃道消化不良。最好不要搭配水分很多的寒性瓜果类，比如西瓜，以免造成腹泻或腹痛。也可以饮用一些助消化的茶，帮助减轻肠胃负担。如：麦芽茶：麦芽味甘，性微温。有消食开胃的作用，能化一切米面果实积滞；麦芽以炒焦使用，对消食化积的作用最大。

3、粽子虽好，不过不能多吃，睡前两小时最好别吃，否则很容易引起消化不良，影响睡眠。

大班包粽子教案 篇5

活动目标：

1.进一步了解端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。

2、乐于参加包粽子、体验节日的快乐。活动准备：

包粽子的糯米、苇叶、绑粽子的绳、装米的盆（4个）

活动过程：

一、主持人致开场辞：

淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们学前班的小朋友们和老师一起包粽子用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。

二、在音乐声中小朋友在老师的指导下包粽子。

三、将包好的粽子交给伙房蒸煮

四、品尝自己亲手包的粽子。

大班包粽子教案 篇6

活动目标：

1、随音乐，基本合拍地做擀饺皮、包饺子的动作，并学习从小圆到大圆的队形。

2、创编饺子沸腾的动作，表现音乐欢快的情绪。

3、在表现饺子沸腾的过程中找空的地方，不与别人碰撞。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

活动准备：

1、熟悉包饺子的过程，注意观察饺子沸腾时的样子。

2、游戏时用的“大漏勺”一个。场地上贴一个椭圆形(轮廓线)表示“大盘子”。

3、录音机、音乐磁带、饺子在锅里“跳舞”情景的图片。

活动过程：

1、欣赏乐曲，初步熟悉音乐结构。

2、创编饺子沸腾部分。

(1)引导幼儿说出包饺子的过程。

(2)出示挂图，引导幼儿创编小饺子在锅里跳舞的样子。

(3)教师和幼儿一起听音乐学习小饺子跳舞。

(4)幼儿听音乐自由表现。

3、学习擀饺皮部分。

(1)创编擀饺皮的动作。

(2)学习由小圆到大圆队形上的擀饺皮。

4、学习包饺子部分。

(1)学习包小饺子。

(2)学习两人结伴包饺子。

(3)听音乐包饺子。

5、将动作连起来，完整练习一遍。

6、完整地做“煮、捞饺子”游戏一遍。

活动反思：

《纲要》指出：幼儿艺术活动的能力是在大胆表现过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。让每一位幼儿都得到美的熏陶和培养。提高自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自己的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们的快乐，在此基础上，根据幼儿的发展状况和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导。幼儿园大班孩子，已有一定的生活经验，对包饺子的过程有了一定的了解。选择孩子熟悉的生活内容，使孩子对此活动更易于感兴趣。因为兴趣是孩子学习的动力。

大班包粽子教案 篇7

设计背景

某天，我就本班近期有好些小朋友挑食的情况，和小朋友进行了一次谈话课：我喜欢吃的蔬菜。在谈话过程中，有个小朋友说他喜欢吃饺子里的蔬菜，喜欢看饺子在锅里翻滚着，并一边很形象的模仿着翻滚的动作。瞬间，我脑海里就出现了让小朋友学习“包饺子”的动作，于是，我就找了些相关的资料，和小朋友一起来学习学习如何“包饺子”这一节音乐游戏。

活动目标

1、在游戏的情境中，能随音乐分段、有节奏地进行表演。

2、尝试将包饺子的经验运用到音乐活动中，创编动作表演。

3、遵守游戏规则，体验既开心又有序的游戏情绪。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

重点难点

重点：尝试将包饺子的经验运用到音乐活动中，能随音乐进行游戏。

难点：在游戏的情境中，幼儿能随音乐分段、有节奏地进行创编表演。

活动准备

1、音乐《包饺子》

2、录音机

3、饺子皮及做饺子的其他材料

活动过程

一、出示饺子皮，引导幼儿回忆包饺子、吃饺子的生活经验，并学习做饺子皮的动作。

1、引导幼儿回忆饺子的做法

教师：“小朋友吃过饺子吗?喜欢吃吗?知道饺子皮是怎么做出来的吗?”引导幼儿讨论饺子皮的做法，让幼儿回忆自己所见过包饺子的步骤及动作

2、教师小结做饺子皮的步骤和动作。

3、教师将做饺子皮的动作变成舞蹈动作：卷袖子、揉、压、搓

4、带领幼儿练习做饺子皮的动作。

二、出示萝卜和肉，引导幼儿回忆做饺子馅的方法。

1 、出示胡萝卜，引导幼儿练习 “切”的动作。

2 、出示猪肉，引导幼儿练习 “剁”的动作.

3、集体练习“切、剁”的动作。

三 、练习“捏”的动作。

1、 教师：“好了，我们把饺子皮和馅都做好了，接下来，我们开始包饺子了”。教师引导幼儿做“捏”的动作。

2 、 教师和幼儿一起练习“捏”的动作。

四、教师引导幼儿将包饺子的动作步骤按顺序进行练习。

将包饺子的动作“卷袖子、揉、压、搓、切、剁、放馅、捏”等动作连起来加以练习。

五、 播放音乐，让幼儿初步感受音乐

1、 幼儿欣赏音乐，初步熟悉音乐旋律。

2、教师随音乐“包饺子”，让幼儿初步了解游戏的步骤。

3、引导幼儿随着音乐，跟随教师进行“包饺子”。

六、让幼儿回想饺子在锅里煮的情形，并模仿创编动作

(1)教师：“饺子包好了，我们开始煮饺子了，饺子放在锅里煮会是什么样子的呢?”引导幼儿自由讨论。

(2)组织幼儿围个圆圈，在教师带领下，听音乐进行集体表演。

教师：“请小朋友围成两个大圆圈，和旁边的人保持距离，以免做动作时碰到别人，我们一起来表演饺子在锅里的情形，好吗?。”

(3)引导幼儿创编饺子在煮熟后的造型。

教师：“煮熟的饺子是什么样的?如果你是“饺子”，请你想象一个“饺子”煮熟的造型，比如：弯腰、侧身……,我来数数，数到3就要摆好造型给我们大家看看谁的饺子造型是最特别的,好不好?”

(4)教师和幼儿一起练习饺子的造型.并找出比较特别的造型 大家看。

七、幼儿听音乐完整地做《包饺子》的音乐游戏。

八、小结，结束音乐活动。

教学反思

1、在上这节课之前，我找了些相关的资料，虽然是在生活中常见的一些动作，但我还是在备课时细细的研究了下在课堂可能会出现的某些问题，如：在音乐分段和创编动作上等等……

2、整个活动过程中都是以音乐游戏贯穿始终，各环节衔接较自然。每个小朋友的积极性较高，兴趣较浓厚，并能根据自己的生活经验互相讨论各个动作，而且由于练习的动作都是生活中比较常见的动作，因此，幼儿很快就掌握了各个动作要领，很多小朋友还都自编了些很特别的动作，整个过程中小朋友都轻松而兴趣地进行着，从而完成了本次教学的目的。同时，也充分调动了孩子们“包饺子”的热情，每个小朋友都是在欢笑中度过的。

3、在教学活动中，课堂气氛活跃，自己的提问能较准确，并能关注差异及时用语言引导，让小朋友在音乐游戏中感知了音乐得变化，感受了劳动的美，并能表现劳动的美，真正在游戏中体验了快乐。在整个过程中基本上每个小朋友都能随音乐进行分段、有节奏地进行游戏，教师既是组织者，又是参加者，我和小朋友互动得也比较好，只是，由于场地的限制和小朋友人数较多，有时我未能顾及到每个小朋友。在动作的编排上我还要应该多点引导小朋友自己来创编动作 ，让他们有更多的更好的形象动作表现出来。再一个就是在学习动作上时间过久了，导致后来进行完整的游戏次数少了点。

4、通过这节教学活动活动，自己提高了认识，在教学过程中要开阔思路，大胆想象，勇于创新，及时调整改进，在实践、反思的过程中，提高自己的应变能力，在音乐教研中积累研究经验，提高专业水平!

大班包粽子教案 篇8

教学目标

1、指导学生用轻快活泼的声音演唱歌曲《包粽子》，从而表达对江南的真挚情感，并通过对歌曲的学习，丰富有关端午节的知识。

2、通过引导学生自编动作来表现歌曲，丰富学生的想象力，满足学生的表现欲，提高学生的创造力。

3、通过看、听、唱、动等音乐学习活动，让学生对江南的名胜、民俗有一定了解，鉴赏能力有所提高。

4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

教学重点难点

教学重点

学会用轻快活泼的声音演唱歌曲，引导学生积极参与创编活动。

教学难点

1、衬词及二声部的演唱

2、吐字的清晰度

3、延长音的认识

教学准备

钢琴、多媒体、打击乐器等

教学内容

唱：《包粽子》

听：《紫竹调》《茉莉花》

看：江南美景、江南舞蹈

动：表现歌曲

教学过程

播放《紫竹调》背景音乐，学生进入课堂。

一、创设情境

师：刚才我们听到的音乐是著名的《紫竹调》，你知道它是流传于什么地方的民歌?它又带给你什么感受?

生：流传于江南地区。给人轻快、流畅的感觉。

师：是呀，《紫竹调》是一首具有浓郁江南风韵的歌曲，江南如歌、江南如梦，江南就像是一幅浓淡相宜的水墨长卷，同学们，接下来就让我们随着柔美的小调一起去江南走一走。(播放课件)

师：感觉怎样?想说些什么?

生：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

二、导入歌曲

师：江南不仅歌美、景美，舞也美，咱们一起来感受一下江南的舞蹈，猜猜这些小朋友在干什么?

生：包粽子。

师：伴随着初夏的凉风、飘香的粽叶，我们迎来了一年一度的端午节，每到这一天，家家户户都包粽子，远在他乡的人们也会回来和家人团聚，一起分享端午节的快乐，接下来就让我们一起来感受包粽子的快乐情景。

三、新歌教学

1、初听歌曲《包粽子》 (播放课件)

课件出示问题1：这首歌带给你什么感受?

生：感觉很欢快。

课件出示问题2：哪句话最能体现民族风味?

生：最能体现民族风味的是“七不龙咚采咚采，八不龙咚采呀”

师：你们的小耳朵真灵!跟我的节奏来读一读。

师简介衬词：“七不龙咚采咚采，八不龙咚采呀”是衬词，它没有实在的意思，但在歌曲中具有烘托气氛，突出地方民族风格。表现了人们敲锣打鼓，欢庆节日的喜庆场面。

2、复听歌曲，教师范唱

听歌曲范唱，感受歌曲情绪，进一步提出要求。

师：刚才老师在哪段后面加了三角铁?

师解释，(课件出示)歌中不唱的部分叫间奏。

师：除了加上碰铃，你还可以加上什么动作?

学生创编，如加上包粽子的动作，拍手的动作，绕舌的动作……

师：歌词有哪些还不理解?

生：汨罗江在哪?

师：汨罗江位于湖南省东部，它的两岸桃红柳绿，民风淳朴，水草肥美，具有典型的江南水乡风貌。提到汨罗江，我们不得不提到古代的一位爱国诗人——屈原(课件展示简介屈原和端午节的来历。)

3、跟琴学唱歌曲

教师用稍慢的速度弹伴奏，学生轻轻学唱。解决吐字清晰的难点。

4、分声部学唱

跟老师用稍快的速度分声部演唱，学生唱第一声部，教师唱第二声部。

(课件出示)师：两个声部起到了烘托作用，令歌曲更有表现力，谁愿意跟我来唱第二声部?

让自愿的学生学习第二声部，再分声部合唱二声部的地方。

师：你觉得还有什么地方有困难?

生：最后的音为什么要唱那么长?

(课件出示)延长音：时值一般增长原音符时值的一半，所以要唱五拍。寄托了人们对远在他乡的亲人的思念之情。

5、学生用轻快活泼的声音完整演唱歌曲。

6、表现歌曲

师：同学们的歌声真是太好听了!从大家的歌声中我已经感受到那香喷喷的粽子味了，也许用歌声还不足以表达我们对江南的喜爱，那么我们还可以用什么形式来表现歌曲呢?(分组讨论，请同学们说一说)

生：我们想边唱边表演。

生：我们想用打击乐器给歌曲配伴奏。

教师引导学生做一做。师：你打算在哪儿加伴奏?用什么乐器?怎样做?

小组内的同学自由结合，练习歌曲，教师巡回指导。

请小组上台表演，师生简单点评。

7.用自己喜欢的方式表现歌曲。(播放课件)

四、课堂小结

师：同学们，今天我们初步了解了江南的美，知道了我们的江南水乡不仅景美，乐美，而且歌美，舞美，你们的表演也非常精彩，从你们的创编、演唱中充分流露出你们对江南的喜爱之情，让我们为生在江南，长在江南而感到自豪吧。、

教学反思：

在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子，既锻炼和发展了幼儿的动手能力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。

大班包粽子教案 篇9

一、教学目标

1、认识xx个生字和xx个偏旁；会写xx个生字。

2、通过图文结合、联系实际，了解“箬竹叶、糯米、掀开、剥开、裹着”等词语的意思；积累“青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣、又黏又甜、美滋滋”等词语。

3、正确、流利地朗读课文，学习读好长句子；通过想象画面、体会心情朗读好课文。

4、能用自己的话说说粽子的样子、味道等，初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗、来历。

二、教学重点

1、正确、流利地朗读课文，学习读好长句子。

2、能用自己的话说说粽子的样子、味道等。

三、教学准备

课件

　四、教学时间

2课时

　五、教学过程

第一课时

（一）导入

1、同学们吃过粽子吗？粽子什么样子？吃起来味道如何？

2、板书课题，学习“端、粽”和这两个字的偏旁。

（二）认读字词

1.自由朗读课文。读准字音，把句子读通顺、读流利。

1、教师指导学生认读生词。

2、学生认读生字。

（三）初读课文

1.自由朗读课文。读准字音，把句子读通顺、读流利。

2、指名分节读课文。

（四）学习第一自然段

1、“总会”说明了什么？

2、“盼着”又说明了什么？

（五）学写生字“午、节、叶、米、分”

1、观察字形结构。

2、师范写生书空。

3、描红练写。

第二课时

（一）复习

齐读、开火车读词语。

（二）诵读课文，品味内容

1、抓住重点语句，指导朗读。

（1）品读课文第二自然段。

（2）外婆包的粽子是什么样的。

（3）学生带着问题自由朗读课文。

（4）指导学生按照从外到内的顺序描述粽子的外形特点。

预设：粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。

（5）词语填空读课文。

①课件出示：根据课文内容填空。

粽子是用xx箬竹叶包的，里面裹着xx糯米，中间有一颗xx枣。

预设：青青的、白白的、红红的。

②教师追问：为什么用“青青的”“白白的”“红红的”，而不用“青的”“白的”“红的”？

③课件出示两个句子，朗读比较有什么不同。

粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。

粽子是用青的箬竹叶包的，里面裹着白的糯米，中间有一颗红的枣。

④指导朗读：这样AAB式的重叠词更能体现出粽子的特点，各种颜色相间，色香味美。朗读时仿佛让人品尝到了香甜的味道。

⑤学生汇报朗读第二自然段。

2.品读课文第四自然段。

课件出示：依据课文内容，说一说，端午节为什么会有吃粽子的习俗？

预设：①为了纪念伟大的爱国诗人屈原。

②指名学生汇报诗人屈原的＇历史事迹。

③教师总结屈原的人物事迹，增强学生爱国主义情感。

（三）指导观察，正确书写

1.创设情境，出示生字。

（1）老师今天带来了几个美味香甜的粽子，同学们想不想吃？

（2）课件出示：写有生字的粽子图片。

（3）导学：你们认识它们吗？我们来学写这几个生字，写得好的同学会得到香甜美味的粽子。

2.教师指导学生学写生字

（四）总结全文，情感升华

每年端午节我们都会吃粽子，今天通过学习《端午粽》，我们不仅“品尝”了美味香甜的端午粽，还知道了端午节的由来。每当我们吃美味香甜的粽子时，不要忘记缅怀伟大的爱国诗人——屈原。

端午节的包粽子句子

“新产品发布：展示最新推出的银行理财产品，并详细解读其优势和适用人群。”端午节是让我们不断增长见识的优秀节日，大家在每年的端午节应该都接触过端午祝福语吧。祝福语虽然简短，但在特殊的时间有着特殊的意蕴，怎样才能写出合适的端午祝福呢？或许下面的“端午节的包粽子句子”能为你提供所需的信息，这本书非常精彩阅读它或许会给你一些启发！

1、各行可在此基础上，根据本行的活动特色，提炼活动主要“卖点”作为副题。

2、送粽子配蜂蜜是最讲究的

3、“节日的爱情，请允许金钱支撑。”

4、“爱情用上钱！让你的银行把爱带回家”

5、第二步，轻描淡写提一下零售业务，发福利要求粉丝转播主播圈

6、理财知识普及：介绍各种理财产品的特点、风险与收益，帮助您更好地了解理财市场。

7、直播时间：每周三晚上8点，持续1小时。

8、专属咨询：观众可通过私信或评论留言的方式，提出个人理财问题，由银行工作人员提供一对一的咨询服务。

9、把银行名字换一下就可以了。

10、同时，银行在宣传中需要清晰地表达自己的品牌形象和核心价值，与儿童节充满欢乐的氛围形成巧妙融合。

11、此外，活动组织需要严格按照食品安全的标准和要求进行，保证参与顾客的健康安全。

12、新产品发布：展示最新推出的银行理财产品，并详细解读其优势和适用人群。

13、“把爱情和财富双重礼！”

14、童心与慷慨并存,银行与你共庆六一儿童节!

15、往年妈妈给我们买粽子吃。

16、【活动宣传语】：端午节到来，银行送你包粽子！来银行，一起感受传统文化的魅力！

17、例如，在不同城市和地区，儿童节的庆祝方式和文化内涵可能会有所区别，银行也需要针对性地打造宣传文案。

18、用线绳将粽子捆绑结实即可。

19、本次活动以“庆元宵”为主题，旨在向高中端客户和大众客户表达银行与之分享耕耘硕果、共创美好未来的真诚愿望，传播银行个人银行业务以客户为中心、致力于实现银客“双赢”的经营理念。

20、【活动福利】：参加活动的顾客，可以获得我们特别准备的端午节礼品。此外，还有机会获得银行提供的现金红包和其他惊喜礼品。

21、我们为你们精心准备了以下活动：

22、朋友圈的特点是信息传播快捷，互动性强，能够迅速吸引读者的关注，并通过互动进行推广、分享，扩大影响范围。

23、比如，可以在银行公众号上发布有关端午节习俗以及银行办理业务的攻略，吸引更多客户前来办理业务、参与活动，同时也可以增强银行的品牌知名度和美誉度。

24、除了活动文案，银行还可以充分运用社交媒体和线上渠道，进行更加广泛和便利的宣传。

25、通过活动的细节和安排，可以让人感受到银行想给顾客提供更多细致、贴心的服务，提高客户的满意度。

26、第三步，人数达到1000人以上后，可以宣传自己的零售业务，并且强调福利性和安全性

27、“爱情，来来来，钱带回家吧！”

三年级包粽子的日记(锦集六篇)

这里有关于“三年级包粽子的日记”的多个实用案例资料小编为你整理，你所见过的范文是哪些方面的呢？伴随着教育水平的不断提高，我们经常需要撰写各种文档，近几年来范文的重要性被人们越来越关注。按照范文的标准来写，我们就不会重复犯错，以下内容仅供参考请勿盲目依赖！

三年级包粽子的日记【篇1】

三年级包粽子的日记

今天是一个特别的日子，我和我的同学们在学校里举行了一个有趣的活动——包粽子。这是我第一次参加这样的活动，心里既兴奋又有些紧张。

早上，我们就开始准备，老师带来了丰富的粽子材料。我们拿到了自己的材料，有糯米、红枣、豆沙和粽子叶子。同学们围成小组，每个小组有两个同学，我们一起商量着包粽子的方法。

我们先将糯米用清水泡软，然后用漏网把水沥干，糯米变得有点粘粘的。然后，我们把细细的线放在桌上，把粽子叶子放在上面，用线横穿过粽子叶子的两个洞，把叶子稍微拉直。我们将糯米放在叶子的中间，再加入一些红枣或豆沙，这样我们的粽子就有了香甜的味道。

我们将粽子叶子包成一个三角形，用叶子捆紧。同学们纷纷动起了手，各显神通。有的小组包得非常快，有的小组则包了许多次才能包好，但大家都兴高采烈。

包好的粽子被老师们收集起来，放进大锅里煮。锅里冒出了一股浓浓的粽子香气，让人垂涎欲滴。我们都等不及想品尝一下自己包的粽子了。

等了一会儿，终于忍不住尝了一口。哇！真好吃！外面的粽子叶子松软而有嚼劲，里面的糯米和馅料一起煮熟了，甜而不腻。我们吃得津津有味，一边吃一边交流着包粽子的经验。

包着粽子的手艺不仅考验了我们的动手能力，还锻炼了我们的团队合作意识。在包粽子的过程中，有时我们会出现意见不合，但我们都学会了互相倾听，尊重对方的意见，最终达成了一致。这让我们更加团结，并且更加珍惜彼此的友谊。

这次包粽子的活动给了我们一个很好的机会，体验了传统文化的魅力。我们在享受包粽子的乐趣的同时，也进一步了解了中国传统粽子的制作方法和文化背景。妈妈告诉我，端午节包粽子是我国的传统风俗，粽子代表了人们对亲人和朋友的思念之情，而我们今天的活动也是为了感受这份传统的情怀。

这次包粽子的日子，我收获颇丰。我不仅学会了包粽子的技巧，也懂得了团队合作的重要性。更重要的是，我感受到了中华传统文化的魅力和温暖。我会将这份经历珍藏在心中，和同学们一起去发掘更多有趣的事情。

三年级包粽子的日记到此结束，希望大家喜欢。

三年级包粽子的日记【篇2】

每年的这一天，我和妈妈一起在家里包粽子、赛龙舟、喝雄黄酒。而包粽子，成了我们家的传统。端午节的前两天，我和妈妈一起来到超市准备包粽子的材料，我们在超市里转了一大圈，把粽叶、糯米、绳子买回家。

回到家后，先把粽叶在水里浸泡一晚。

包粽子的时候，妈妈先把粽叶折成一个三角形，把糯米一点一点地装进去，折成了一个三角形，用绳子绑好。我也学着妈妈的样子，我用左手拿来一片粽叶，我却把粽叶一会儿折成一个圆形，一会儿折成正方形，然后又把它折成了一个圆形，好不容易把糯米装进去，好不容易将包着糯米的粽叶折好了，最后用绳子绑起来。

妈妈把做好的粽子拿到锅了里去蒸，好一会儿，香喷喷的粽子终于出来了。

端午节包粽子，我的印象真深刻啊！

三年级包粽子的日记【篇3】

三年级包粽子的日记

今天是农历五月初五，也就是端午节。老师让我们三年级的同学一起组织一个包粽子的活动，来庆祝这个传统节日。我非常兴奋，因为我从来没有包过粽子，这是一个全新的体验。

早上，我早早起床，换上一身整洁的衣服，急忙来到学校。我看到学校操场上摆满了各种食材和包粽子所需的工具，一桌一桌排列得整整齐齐。我迫不及待地与同学们打招呼，大家都充满了期待和兴奋的神情。

首先，老师给我们讲解了粽子的发展历史和包粽子的方法。我们知道，粽子是因为纪念古代爱国诗人屈原而产生的，而端午节也是为了纪念他而设立的。老师还告诉我们，包粽子是一项传统技艺，代代流传至今。听完讲解，我更加激动了，迫不及待地开始包粽子的实践。

首先，我们挑选了粽叶。粽叶是用特殊树木的新叶剪裁而成，闻起来有一股清香。我们要把粽叶洗净，然后用清水泡一会儿，让它柔软而有弹性。

接下来，是包粽子的关键步骤——拆香肉。我们用刀将已经熟透的猪肉切成小块，然后放入碗中。老师告诉我们，要加入一些调料，如盐、酱油和五香粉等，使香肉的味道更加鲜美。我小心翼翼地跟着老师的步骤，把调料倒入香肉中并搅拌均匀。通过自己亲手制作，我更加理解了食物的味道是由精心的调料配比带来的，这也让我对烹饪产生了更深的兴趣。

然后，我们开始包粽子。每个同学都拿到了一片泡软的粽叶，固定在手上。我们把糯米倒入粽叶中，用勺子将其平整压实。接着，我们在糯米上放入一块香肉和一些葱花，再用糯米将其包裹起来。老师告诉我们，要用细绳子缠绕住粽子，以确保其不会散开。我小心翼翼地跟着老师的示范，觉得绳子的劲道正好，恰到好处地将粽子牢牢地包住。

包好第一粒粽子，我兴奋不已，看向同学们，大家都面带笑容，包得不亦乐乎。我们成立了小组，互相交换包粽子的心得和经验。有的同学说，他们发现香肉包得太多了，下次要减少一些。还有的同学表示，他们想尝试不同的口味，如豆沙粽子或咸蛋黄粽子等。

整个包粽子的过程充满了欢声笑语，在短短的时间里，同学们互帮互助，尽情享受着这个传统活动。最后，我们将自己亲手包好的粽子放入锅中蒸煮。蒸煮的过程中，我闻到了粽子特有的香味，越发觉得意犹未尽。

最后，我们终于迎来了尝粽子的时刻。同学们七嘴八舌地品尝着自己包的粽子，笑声和赞叹声此起彼伏。粽子的香肉鲜美多汁，糯米软糯香甜，整个口感丰富而美味。我非常自豪地说：“我自己包的粽子真好吃！”大家都笑着点头，纷纷表示自己也自豪并喜欢包粽子。

这一天，我不仅学到了包粽子的技巧，更了解了端午节的来历和文化。通过亲手制作，我更加深刻地体会到食物的美味是需要用心去制作的。我相信，未来的每个端午节，我都会继续包粽子，让这个传统技艺传承下去。

这个三年级包粽子的日记将我那充满了快乐和成就感的一天记录下来了。我希望通过这篇文章，能够让更多的人了解到包粽子的乐趣，并传承这个传统活动。

三年级包粽子的日记【篇4】

三年级包粽子的日记

今天是端午节，我非常兴奋，因为我要和我的同学们一起包粽子啦！老师提前告诉我们这个好消息，让我们带上食材和包粽子的技巧，一起在学校里度过一个有趣的端午节。

早上，我们迫不及待地来到学校。老师已经在教室里准备好了小桌子和材料。每个同学都带来了自己最喜欢的食材。有糯米、红枣、猪肉、粽叶等等，每个人的口味都不一样，所以粽子的味道也各不相同。

老师先给我们进行了一次简单的包粽子的示范。她先将一个粽叶打开，把适量的糯米放在粽叶上，然后再加入自己喜欢的食材，最后将粽叶包裹起来。看起来好简单啊！我迫不及待地动手试试。

我把糯米洗净后，加入了一些红枣和猪肉。然后，我将粽叶打开，把糯米放在上面，再把粽叶包裹起来。刚开始的时候有点不好把握力度，糯米和食材总是漏出来。但是经过几次的尝试，我终于掌握了诀窍，成功地包好了一个可爱的粽子。我感到很有成就感。

同学们忙着包粽子，教室里弥漫着浓浓的粽子香味。有些同学包得很利索，一个接一个粽子裹好；有些同学则包得比较慢，小心翼翼地保证每个粽子都包得漂亮。大家的动作都熟练了起来，看着桌子上摆满了各种各样的粽子，真的觉得美味可口。

包粽子的过程中，同学们之间互相帮助，欢声笑语不断。有些同学发现自己的粽子包不好时，就会向旁边的同学请教。每个人都在尽力地包好自己的粽子，有时还会争论哪种食材更好吃。我沉迷于包粽子的世界，忘却了一切烦恼。

包粽子的时间过得真快，很快就到了午饭时间。老师把大家包好的粽子收集起来，好准备一起品尝。午饭时间，我们聚在一起，每个人拿了自己包的粽子，开始吃起来。

啊！那一刻，粽子的香气和滋味充满了整个口腔。红枣和猪肉的味道交织在一起，真是美味极了！我和同学们各自交换着自己包的粽子，品尝着不同的味道。每个人都觉得自己的粽子是世界上最好吃的。我们边吃边聊天，开心地度过了一个美好的午餐时间。

傍晚时分，我带着满满的愉快和记忆回到了家。我讲述了今天在学校包粽子的经历，爸爸妈妈听了也觉得很开心。他们说下次可以一起包粽子，整个家庭一起度过一个有意义的端午节。

通过今天的包粽子活动，不仅锻炼了我们的动手能力，还增强了我们的团队合作意识。我相信，这个美好的记忆会伴随我们一生，成为我们人生中的一段美好回忆。我感到十分幸运，能够在三年级的时候和同学们一起度过这样一个难忘的端午节。

三年级包粽子的日记【篇5】

三年级包粽子的日记

今天是农历五月初五，这是我第一次参加包粽子的活动呢！早晨，阳光明媚，我迫不及待地来到了学校。走进教室，看到同学们早已忙碌地做好了准备，每张桌子上都摆着竹叶、糯米、红豆等包粽子所需的材料。

老师让我们先观看包粽子的示范。她先取出一个洗净的竹叶，用手轻轻擦拭干净，然后打开它，展现出了一个漂亮的菱形。接着，她将糯米放在竹叶中央，再加入适量的红豆，再用手巧妙地包起来。包好之后，她用一根黄色的丝线将两头扎牢，形成了一个精美的粽子。

老师示意我们可以开始了。我和朋友们一起分成小组，每个小组有一个大人帮助我们。我和我的搭档小明决定从最简单的正方形粽子开始。我们选了一个适合大小的竹叶，擦拭干净后摆在桌上。然后，我们轮流将粳米放在竹叶上，小明提议我们再加入一些我们喜欢的红薯丁。不过，他们说红薯丁比较容易烂，可能会影响到粽子的口感。我们决定听从老师的建议，只放入红豆。

包粽子的过程很有趣。我们把竹叶对折，捏住四角，将糯米包裹其中。小明小心翼翼地扎住两端，直到我们包出一个美丽的正方形粽子。

我们决定尝试制作菱形粽子。这个形状比较复杂，所以我和小明需要更多的时间和耐心。我们先将竹叶摊开成菱形，再将糯米放在中间，边包边用绳子扎紧。尽管我们的努力，最终包出来的粽子并不是很完美，但我们感到非常满意。

包粽子是一项非常需要团队合作的工作。我们小组里的每个人都有各自的任务，有的负责擦拭竹叶，有的负责加入材料，有的负责捏捏绳子。大家分工合作，互相帮助，使整个包粽子的过程充满了欢声笑语。

随着我们的努力，越来越多的粽子被制作出来。桌上摆满了各种不同形状、香气扑鼻的粽子。我看见同学们笑得合不拢嘴，大家都感到非常骄傲和满足。

到了中午，我们终于煮熟了那些美味的粽子。教室里弥漫着粽子的香气，让人垂涎欲滴。老师帮我们分发粽子，我们小组的成果竟然被评为最佳粽子！我们开心得合不拢嘴，不停地给老师鞠躬致谢。

这次包粽子的活动，我不仅学会了包粽子的技巧，还体会到了合作的重要性。我明白了团队中每个人的付出都是不可或缺的，只有大家齐心协力，才能获得最好的成果。

今天的经历让我感到特别温暖和满足。我将永远铭记这个美好的五月初五，不仅因为我第一次参加包粽子的活动，更因为这个活动传达了团结、友爱和美味的意义。

三年级包粽子的日记【篇6】

这天，妈妈买回了许多粽叶、大米、红枣和麻绳。一切东西准备就绪后，我和妈妈准备开始包粽子，妈妈对我说：“你去帮我把大米罐子拿过来吧。”可我却鬼使神差地拿来了小米罐子，还口误道：“爸爸，我把大米给你拿来了！”更好笑的是正睡得稀里糊涂的爸爸说道：“爷爷，你拿大米干嘛呀？”我连忙说道：“爸爸，对不起，是我口误了。”于是，爸爸转过头去没再理我，直接走到卧室，躺在床上呼噜呼噜睡大觉去了。我把小米罐子递给了妈妈，她瞪着眼睛疑惑地问：“你拿小米干嘛？我要的明明是大米啊！”然后，我又匆忙取来大米罐子递给妈妈。

妈妈清理好粽叶后，抓一把大米放到粽叶里，然后折成一个三角形，最后用麻绳一圈一圈地缠好，一个粽子就包好了。接着，将包好的粽子放入锅中煮十五分钟，香喷喷的粽子就出锅了。

端午节到了，我们一家人其乐融融地围在一起吃着粽子，开心极了。通过这次包粽子的经历，我明白了一个道理：无论做什么事情都要一丝不苟，不能马虎大意。

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