记忆中的那束光作文十五篇

在这篇文章中，我们将对" 记忆中的那束光作文 "进行全面的分析和探讨。写作作为学生了解社会和文化产生与变迁的重要途径，能够激发我们内心深处的需求和愿望。一篇作文的最基本要求是主题不能散漫，你是否正在为写作文感到焦虑和困惑呢？

记忆中的那束光作文 篇1

记忆的尽头，便是古筝。

那时年幼懵懂，听到远处传来一阵悦耳的音符，心弦似被拨动，便循声而去，原来是一座琴房。小小的我踮起脚尖，静静趴在窗台上，竟看呆了。那个女孩，一袭飘逸的白衣，一双灵动的玉手，古筝的旋律在她的轻抚下缓缓溢出，阳光洒在她额前的几缕碎发上，闪着明媚而柔和的光芒。我沉浸在这充满诗意与温情的画面中，久久不能平静。于是，古筝，自然而然地进入了我的生活……

从此，古筝这束光，便照亮了我的心灵。

闲暇之时，轻轻掀开紫沙罩，端坐筝前。轻抬手腕，我与古筝进行着灵魂深处的交流。我聆听着，那声音时而明净如清林，时而幽深似大海，时而宽阔如天空，时而宁静似月光。我聆听着，古筝在给予我谆谆教诲，它告诉我遇到困难时要有克服的勇气；它告诉我做一件事，要有持之以恒的决心；它告诉我对自己要有一丝不苟的严格……古筝更像一老师，如光一般，教会我为人处世的准则。

还记得那次考试失利，我的耳畔是父母的训斥，同学的嘲笑，我把自己关在房间里，双臂环膝，任凭泪水纵横。一抬头，我看见了它，古筝。我深吸一口气，翻开曲谱，将自己心里的烦闷融进古筝的旋律，忘情地演绎着古筝的本色。恍惚间，心底的断垣残壁中照进了一束光，尘世的喧嚣与悲苦仿佛被荡涤，只留下愈发坚定的信念，熠熠生辉。擦干泪水，我站起身，悄悄握紧了拳头，我不愿这样一味沉浸在悲伤之中，一次的失利只会造就一个更好的我。想到这里，我望向古筝，眼中多了一份信任。古筝更像一位真挚的朋友，如光一般，化解积郁，照亮我前进的方向。

当我站在时光的齿轮上遥望，我看见，过去的日子里，古筝与我相伴，给予我一束光的慰藉；未来的日子里，古筝依然与我相伴，给我一束光的明亮。

我看见，记忆中的那束光，正闪烁着属于自己的光。

记忆中的那束光作文 篇2

日常生活中，总有一些人、一些事犹如一束光，明亮我们的眼，照亮我们的心。

记得上小学的时候，我心中有一位“神秘女子”。她在班里人际关系很好，可我和她并没有什么交集。她的成绩很好，我有和她交朋友的念头，却不知道怎么开口。

也不知道是不是老师会“读心术”，读懂了我内心的想法，把她和我安排到了一组。下课了，不等我去找她，她就先来找我了。于是我和她愉快地聊了起来。她很活泼，和我有许多共同话题。“你看过这本书吗？”她从书包里掏出一本我很眼熟的书，我定睛一看：“我看过哎！上周才看完。”她笑起来：“哈哈，终于有人可以跟我分享这本书了！我可是问了好多女生，她们都没看过，我们俩可真有缘！”我点点头，跟她热烈地讨论起书的内容。

一个上午的课间我们都在聊天，聊得不亦乐乎，很快到了午餐时间。“快点走了，吃饭了！”即使我这样催着她，她的动作还是慢得像蜗牛一样。“马上，马上！”她敷衍着说。“快点嘞！饭菜凉了怪你啊。”我不得不再次催她。她却走到我面前说：“哎呀，急什么啊，饭菜不会长腿的，你放心好了，走吧走吧。”我看到她这副怪腔怪调的样子忍不住笑了起来，我们俩手挽手走向食堂。

“唉……今天怎么那么差！”我看着菜抱怨。“什么？”她边低头吃饭边问。“当然是伙食了。你看，这道菜多不好吃！”听到我这句话她立马两眼放光：“你不吃，那就我帮你吃吧，我胃可大了。”我眼睁睁地看着她把所有菜吃完，不禁想：这怕是三天没吃饭了吧？

剩下的小学时光，基本上都是她陪着我度过的，我们一起笑一起闹。我很开心，忘不了她那纯真的笑容。她是我记忆中的'那束光，最耀眼的那束。

记忆中的那束光作文 篇3

“天上星河，一星辰，以光照世间；地上人间，有一人，一笑暖我心。”

——题记

风更烈了，增了几分夜的憔悴，黝黑的云层布蒙住了我的双眸，直至那束光射入我的世界，驱走乌云，炸出黎明。

红尘碎并肩校园语

天空换上织女缝的新衣裳，紫红相间，扑朔迷离，深沉着，忧郁着，仿佛下一秒就承不了重要压下来似的。我在教室外的护栏，旁双手托腮，凝着这引人入胜的天空，心里尽不是滋味。

你问我：“你晓得青稞为什么总在西北种植吗？因为他受得了干燥，耐得了严寒，环境愈是恶劣，青稞愈能奋力疯长。”我笑了出来，笑得很响亮，嘴上喊着矫情，心里却比火炉还暖。

夕阳醉依稀回首时

残阳斜射在地面上，少年的身影愈拉愈长，照的人双眸散乱，又可惜这一千米前半段跑得太仓促，呼吸都是四二拍。纵然头发昂的再高，我也无心留意，汗水掠过发梢，心里那团滚烫的熔岩又溅出些许热流，跳动的喉结如见了香蕉的泼猴，脑袋更沉重了。

依稀间，夕阳充满了往日的生气，发出明亮耀人的'光；一回首，是你清脆透亮的加油声，打破了这般混沌；再继续，我已充满活力，脚步飞速抡起，冲顶。

月妩媚虽别心犹暖

月色皎洁，人声轰鸣，耳边你的声音却格外灵动，你我彼此吐槽着学习中的小事，有一搭没一搭，毫无拘束却格外舒心。最后的互道再见，让心扬起另一个高度，因为此“再见”非彼“再见”。你我会在距现实世界几万米的聊天框相见，我俩共吐苦水，像是在寒冬中生了一团烈火供彼此取暖。

天更明了，驱走了夜的冷清，你仿佛化作万丝光线涌入我的世界。照了明，暖了心。我正当年少青华时，感谢有你一路相伴，你就是我心中的那束光。

记忆中的那束光作文 篇4

黑夜里，如果没有一束光，没有一个人在身边，独自在家，人们的心里就会闪过一种害怕。而那种害怕，会化成一朵乌云，变成一场暴雨，落到心上。

“叮零”一声，电话急促地响起来，做作业的我一惊，笔嗖地落下，掉在了地上。我走到电话处，轻轻拿起，里面是妈妈的声音。

“小虎，妈妈和爸爸今天晚上不回来了，你自己在家！"妈妈说。

"好！”我说。

刚放下电话，那朵乌云就飞到了我的头上。不一会儿，又有狂风从天边呼啦啦而来，那狂风犹如成千上万匹黑色怪兽，张着大嘴，卷着舌头，四处乱飞。

“怎么回事？”我想。

突然一片漆黑，伸手不见五指。

难道停电了？

这么黑，我的.砰砰直跳。会不会空然有一只怪兽出现我面把我吃掉？一想到那怪兽，我就跑进了我的卧室，一下子跳到了床上去，用被子把头蒙了起来。可这没发消除害怕，我暗暗在心里想，上天啊只要给我一点亮，我就不会害怕了。

过了一会，我偷偷地探出头。就在这时，月亮也从山边探出头来。一束头亮从窗子里射了进来，照亮了我的卧室，我的害怕立刻消失了。

整个屋子都被月光包围，月光在房子上跳动，整个城市都弥漫着月光的味道！

记忆中的那束光作文 篇5

光是温暖地给予我爱，亦如外公。

以前我总是急于求成，最后却什么也得不到，内心便急躁无比。

天阴沉，心急躁。

天空中云层遮住了太阳，我去向外公诉苦，他却笑而不语，正在练字的他拿出一张新纸，平铺在朱红的桌面上。

只觉得无趣，便走到梨树旁坐下。见他拿起毛笔规整地用笔尖绕着砚台上一点转圈，他平静地笑着，提起笔来在纸上写着。微风拂过，吹起了纸和他银白的胡须，略有些仙风道骨之感。我站起身，走到他的身旁。云层被风吹开一些，阳光从缝隙漏下一两点下来。天微晴，心不急。

近看外公练字，他又在砚中沾了点墨，墨汁漾起涟漪，在微光下闪着白光。这时，他的眸子里填满了专注，右手紧握着毛笔，泛白的指尖上皱纹似乎能够一层一层拨开，手背上的青筋似青龙一般攀在手上，左手压着纸的边角，右手手腕往下一压。

毛笔在纸上滑动着，如鱼得水一般，却不小心弯了一笔，我觉得这并不失大局之雅，他却连连摇头，将纸丢弃在一边，重新拿出一张，再次提笔又开始写起来。这时云雾几乎散去，却刮起了风。

天起风，心不解。

我感到奇怪，为什么要重写呢？明明几乎完美，却狠心丢弃？

阳光下，外公的眼中闪着坚定的光，眉头略有些紧锁，在额头上方挤出一片皱纹，眼角的皱纹也似乎水波一样漾开在脸上。风轻轻吹过，吹起一些发丝，光下闪着银光。他嘴一抿，提笔挥如闪电，丝滑的字在纸上却显得刚劲有力。

写完了，他放下笔，舒了一口气。风停，阳光顿时倾泻而下，光束倾泻在我身上。温暖、有爱。

“光照心田”。

“水波不惊”。

天晴朗，心平静。

外公亦如一束光，照我心田。幸好，有那束光，我找回自己，平静做事，追求完美。

记忆中的那束光作文 篇6

在每个人的一生中，总会犯下各种过错，但在每个人人生的黑暗时刻，总会有一束光，冲破层层阻碍，照亮你的内心，引你前行。

每当我犯下过错，就会想起小学四年级的班主任，想到那件事!

三年前的一天下午，我犯下了一个有史以来最大的错误。

下课了，我舒展舒展身体，漫无目的地在教室中游荡。当走到前排一个同学的位置旁边时，我被他桌上的一个东西吸引了。那是一把小巧精致的剪刀，它因方便、美观而深受同学们的喜爱，很快风靡全班甚至全年级。此时，这把剪刀正静静地躺在桌面上，我不知怎地鬼使神差地拿起了它，并将它装进了衣兜里。

铃声响起，已经到了放学时刻，本来可以顺顺利利地回家，可我却拿出啦那把剪刀，向周围的同学炫耀。我也不明白，我当时为何会如此的心安理得，只是因为被剪刀主人看到并追问才感到一丝危机感，但我还是把它带回了家。

天黑了，妈妈也回到了家，只见她坐在沙发上，同手机另一端的谁叽叽呱呱地在聊着什么。突然，她把手机递给我，对我说：你们班主任要和你说几句话。我惊觉我私拿同学物品的事情已经被老师知道了。一开始我还拒不承认，但在老师的开导下，我开始以失主的角度看这件事，理解了东西被偷的人的心情，我承认了。

这一天，我学会了换位思考、体谅他人。第二天，我将剪刀还给了原主，并向他道歉，也获得了对方的原谅，同时还建立了友谊。当天下午放学后，我去商店买了一把一模一样的。虽然那位同学可能早已忘记了这事，可这把剪刀却让我将它永远铭记在心！

导师点评：

本文写了自己被班主任老师教育的一件事情，这件事情、老师对你的谆谆教导像一束光一样，在你通往未来的道路上为你照明，整篇作文叙述自然，情节连贯。不过，作文中也存在着一些问题。作文的主题是一束光，但是你在文中对这束光的着墨并不多，让作文的中心没有那么明确，老师觉得你可以多写一下这件事带给你的思考和启示，对这件事本身的描写可以适当减少。不过作文在叙述过程中使用了倒叙的手法，这点做得很不错，希望你在以后的写作中可以多尝试一下这样的手法，继续加油！

记忆中的那束光作文 篇7

光有很多种，蜡烛照出来的光很平常，但是又不平常。

一声尖叫，我的四周一片黑暗，伸手不见五指。爸爸听见了赶紧跑进了我的房间，他想把我拉到外面去坐在他旁边，这样我就不会怕了，但是这么黑也看不见路，我们怎么走啊。

这时爸爸想到了一个办法：“你在这里等我，等我找到蜡烛后再过来带你出去和我一起坐。”爸爸刚走，我立刻缩成一团，闭着眼睛在心里默默的念着：不用怕，不用怕，爸爸一下子就来了……在我想的时候，我看到了一束微弱的光正在闪啊闪。这时，爸爸走了进来，抓住我的手，我紧紧地拉着他的手，看着蜡烛的微光在一闪一闪地照着我们前进的路，而蜡烛却在一点一点地消逝。

我们在黑暗下慢慢走到了外面，我看见爸爸的手机摆在沙发上，我很是疑惑：“爸爸，你为什么不用手机的光啊？”爸爸拿起手机打开给我看，只有百分之20电了，可是我们还要度过一个晚上啊！爸爸紧紧地抱着我，他生怕我害怕，只好打消了用手机的光。爸爸把蜡烛放在桌子上，而我却盯着光，它一直在燃烧，而蜡烛在一点点地变小，最后蜡烛烧完了，火也慢慢地停止了他的工作，这时又要另外一支蜡烛和另外一束光来工作了。

现在已经很晚了，我们只好拿着一点点的火光去了卫生间，没有灯光的一个晚上太难熬了，洗好了我们把蜡烛放在床边上，吹熄了蜡烛，渐渐地进入了梦乡，第二天醒来又是新的一天。

蜡烛的那小小一束光，却照亮了一大块的地方，这就像是父亲的爱。

记忆中的那束光作文 篇8

时光飞逝，转眼间六年的小学生活已经结束。还记得在我五年级时，因为父母的关系不太融洽，几乎每天都要吵架，我心里很难过，上课总是心不在焉的，成绩直线下降。连同学们玩耍的欢笑声，我都觉得很刺耳。我觉得我的世界是黑暗的，没有一束光，直到她的出现——我的班主任老师！

我为了避免卷入父母之间的风暴，就不想太早回去，所以我每天放学都在学校里不愿意回家。我最喜欢安安静静的一个人坐在教室里，呆呆地看着那盆无精打采，快要枯死的一叶兰。有一天，班主任老师到教室发现了我，坐在了我的旁边，亲切地问我：“我注意你很久了，怎么啦？愿意跟我讲讲吗？”我强忍住将要涌出来的泪水，向老师说明了我的情况。老师听完后，沉默了一会儿，开导我说：“你没办法选择你的父母，但你可以选择你的人生！”我的眼睛里冒出了些许光芒。老师继续说：“如果你的条件比别人差，就应该付出比别人多十倍，一百倍的努力，周围的环境影响不了你的，你应该要有恒心，坚持你的梦想，做更好的自己……你是一捆好干柴，但更重要的是你要懂得怎么去燃烧自己……”老师的教导句句像一束束光，照进我黑暗的世界。听完老师的话我浑身充满了力量、自信和希望。最后老师微笑着站起来，拍拍我的肩膀说：“快回家吧！父母的意见不一致才会吵，但是他们肯定都爱你，让他们看到你的努力，你的进步肯定会很高兴，心情好可能就不会吵架了呢！”我兴奋地收拾好书包，抬起头看见夕阳比先前更亮了，透过窗户的一束光照在那盆一叶兰上，显得生机勃勃，好像又有了生命一样！

从那以后，我不忘老师对我的教导，发奋学习，成绩逐渐提高，生活又变得丰富起来，一年后我如愿的进入我理想的中学，也没有再听到父母的吵架声。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”不正是对老师您的真实写照吗？老师啊，父母给了我们生命，您给予了我们知识，并指引我们走向正确的道路！我也要像您一样让更多的光芒照进更多人的心里！

记忆中的那束光作文 篇9

“吱呀”门打开了，随之，又关上了。我正半醒着躺在床上，母亲此时已经起了，那一束光从门缝里钻了进来。

整个房间被黑暗笼罩着，唯有门外那一束昏黄的灯光显得无比突出。学业越来越重，自然休息的时间少了，母亲为了能让我多休息一会儿，她会自己早早地起床给我准备早餐，一切都准备好了后再叫我起床，可她不知道的是在那之前其实我已经醒了。

借着那一束光，我赤着脚轻手轻脚地走到房间，蹑手蹑脚地打开房门，顺着灯光的源头看去厨房，母亲在为我备早餐，我又重新回到了房间里躺在床上，等待母亲来叫我起床，我闭起眼睛静静地等待。卧室的门开了，那束昏黄的光照了进来，终于，我看见了母亲那张被昏黄的灯光烘托着的脸。她微微地笑着，一副很轻松的样子，却遮不了脸上的疲倦，深邃的眼窝里满是红血丝，嘴唇干裂，头发上随意扎着一根皮筋，有些许凌乱，身上裹了一件旧棉衣。想到妈妈曾经是那么爱美的人，如今这番模样，我的心里一阵酸涩。早晨的时间总是那么紧张，容不得我再胡思乱想，立刻起床洗漱，还没有走到餐厅一阵香味便迎面而来了。

走到餐桌前面，今天吃的是面条，在面条上面卧着一个金灿灿的鸡蛋，沐浴在暖黄的灯光下更显诱人。母亲总说每天早上吃一个鸡蛋对身体有好处，母亲的厨艺是不错的，同样的东西她总会变着法的做给我吃，不管从小到大总是如此，都想着准备给我吃，可很多为她自己准备。每次问到她，她总会说自己要减肥。

吃好早餐，母亲换上了衣服，就要送我上学。轻轻带上门，把那束昏黄的光留在了身后，门外寒风凛冽，我有些不舍，到楼下了，还是回头去寻找那扇闪着昏黄的光的窗户。

那扇窗户，那束昏黄的灯光，那灯光下为我准备早餐的母亲，那温暖的微笑每当想起这些，我的全身便充满了力量。

记忆中的那束光作文 篇10

晨雾未散，朝阳明媚，小巷里还是一片悄然。慢慢地，一阵阵“咯吱咯吱”的木板车声由远及近，伴随着一声声中气十足的声音：“豆腐”拉开了一天的序幕。

揉着惺忪睡眼，趿拉着拖鞋，在母亲的催促下接过了她手中的小瓷碗，打了个哈欠，不紧不慢地从零钱袋里拿出一元硬币。木板车咯吱声正摇到门口。我推开门，一股寒意蹿了上来，头脑顿时清醒不少。“豆腐一块”我把硬币放进小铁盒里，“叮当”脆响。刘伯接过碗，把木板车上盖着的厚厚棉布一掀，码得规整的豆腐，白嫩嫩的，像小孩子的皮肤般细腻。刘伯利落地用一块边缘光滑的木板四周划拉两下，手腕一翻，方块似的豆腐就蹦哒到了碗里。刘伯笑眯眯地把碗递给我：“今个儿豆腐嫩得很！”自然是半点不假。倒点鲜酱油，撒点葱花，用筷子将豆腐一块一块戳下来吃。在嘴中一抿就没了，回味起来，尽是浓浓的豆香。

木板车咯吱咯吱遥远，豆腐的吆喝声随风散去，好似没了刘伯的豆腐，小巷的一天并不会开始鲜活。长巷里，认识刘伯的人很多，知道刘伯的人却很少。几个巷子里的老者，问起，眯眯眼，颤悠悠地答你：“无妻无子，一年三百六十五天，天天不少！”

却记某年大雪，气温骤降，地上的积雪未化，凝成薄薄的冰。虽心里明白，却仍是记挂着吃上一碗鲜豆腐。不由得趴在窗上，呼出的气氤氲了视线。忽听见一阵阵被风撞碎了的咯吱声，还是那种那中气十足的吆喝：“豆腐”。一扇扇紧闭的大门开了，暖气弥漫到空气。“刘伯！一块豆腐！”叮当叮当，是硬币在欢快的跳跃。

我一把抄起厨房里的碗，抓起硬币揣进兜里，追上那慢慢摇的木板车，像追着冬日里的阳光，一天中的希望。

春花、秋月、夏日、冬雪，一年年，却仍在清晨想起记忆中的那束光。

记忆中的那束光作文 篇11

操场后的那束光里藏着最纯洁的叮咛，蓦然回首，畅笑依旧。题记

这些年里漫步过了太多故事，有些人匆匆，有些事飘散，竟哭或笑着汇成人间最动人的相册，偶然在都市的夜晚抬头仰望星空，故事里，记忆中的那束光又跃然纸上。

上小学低年级时，有位姓王的数学老师。她岁数挺大的，是个骨瘦如柴的人。这样和蔼的面容似是寒夜里的篝火点点。她渺小的眸中，是如星河般灿烂的闪烁，那一束光芒，将全世界都萦绕开来，温馨中是老师的嘱咐，久到天塌地陷，海枯石烂。然却她上下的眼皮总是相互撕缠，永不分开。以至于他想好好端详每个学生时，总要鼓足劲儿的睁大眼睛，那时她满脸的皱纹便绽放，涟漪似的不停描绘着时间用利刃在她额前划下的条条伤痕。她爱笑，慈祥里透着万缕朗润，像是无垠海洋里的第一块彼岸，把书本和考卷都抛在脑后，她走起路实在很快，往往前脚刚迈出去，后脚就紧跟前蹬出一大步，可没有多久又总会停下，冬日里的她嘴边便吐出团团热气，像是把累埋了很久很久。

记得她第一次给我们上课，便兴高采烈地向我们讲了邱少云的英雄故事，费尽心思地让十多年以来的.我们把“认真听讲”深刻于心。她不让我们上课喝水，想让我们在课堂的四十分钟都可以满载而归，可那时我们太不懂事，有些家长甚至破口大骂她的陈旧教育理念，现在仍能想象她笨手笨脚地用着半辈子都没摸过的电脑备课，还对着镜子马不停蹄地练习，亦是课堂上的天马行空仅仅为了让我们爱上学习，如果王老师知道我们对她的讥讽，她会有多伤心啊！

王老师身体不好，那样严重的胃病像是钢刺扎心，万般痛楚。可她从未请过一次假，有时上着课就呻吟着蹲在讲台旁，那时的她双臂青筋暴起，双眸里像是燃起了团团的烈焰，全身颤抖着似是断了线的风筝。但王老师总不忘说一句；“大家自己继续看书，不用管我！”那声音里穿插着万般虚弱，到头来总被班主任小心翼翼地搀扶走。可那些家长们从不领情，他们隔三差五就在微信群里“呐喊”：“还能不能教，不能教走人！”

是三年级末，王老师突然宣布她不能带我们班的数学了，除了我以外竟没有人震惊，似乎都是商量好的事，王老师便自顾自地笑，那天是晴天，阳光透进来在她沧桑的脸前跳跃，她眸下竟无比生辉那大概是泪。

真的！这世上有时付出的越多，失去的越多，有多少人颂春夏之绚烂，殊不知是谁默默扛过一场冬。

那一年我九岁，她五十四岁，期末考试上我奇迹般的运筹帷幄，竟以全科满分给了我面前即将逝去的一切最好的交代。

走的时候她像曾经那样睁大了眼凝视了我好久：“加油，全班第一名！”她的声音坚定而又充斥了光亮，又是那束眸间动人的光，像是把脸永远转向了向阳的一面。

她没有再回头，不过有时不回头是对的。

班主任讲她年纪大了，得调到杂物处去，天真的我竟信以为真。

直到那年夏天，梧桐茂盛的季节，我路过一年级崭新的教学楼时，竟听到一个极其熟悉的声音，透过那扇被擦的程亮的玻璃望去，竟是王老师！

她看到我特别兴奋，激动地抱来桔子给我吃，又是那样宛若春风的微笑，抚摸了全人间一样的澄澈眼神。她说她现在教一年级九班，满目的可爱像个老小孩。

“可您不是去杂物处了吗？”数不胜数的疑问在我脑海里缠成了一座迷宫，那是王老师第一次没有回答我的问题，她的畅笑逐渐收敛，随后又欣然绽放：“快上课了，回教室去吧！”她把手搭在我肩上，模糊间听到她的叹息声轻又重

后来，上了初中，很多故事都一一埋没了，有些不曾提及的人，终只能嵌在脑海里。

直到一次同学的生日派对，孩子们都聚在一起踢足球，几个家长便坐在楼梯间闲聊，在三月渺小的阳光下，偶然竟听见了：“他们班原来那个数学王老师不是教得不行嘛，我们几个家长不就联名要求换掉”

那段话很短，在我脑海里却像跨了整个四季，所谓她的年纪大而奔赴杂物处也只不过是家长们怂恿换老师的幌子罢了！

我便想起王老师暮暮风景，却仅能喊一句：凭什么？她在与我们的那三年里到底经历了多少泪与痛的洗礼，可她从未同自己热爱的学生们提过半个字，尽管学生们那么厌恶她。我知道我们便是那些在她的温室里茁壮成长的人。

而现在，我终不再为全世界而狂奔，只是依旧清晰忆及王老师每次傍晚时仍伏案工作的样子，那束光不仅藏在她眼中，更逢于心。

记忆中的那束光，打破了寒夜的静谧，蓦然回首，歌声如初。

记忆中的那束光作文 篇12

很小的时候，我最喜欢在老屋门口的小院里玩。直到现在我还清晰的记得，院儿的左上角落是奶奶亲手栽的三四棵桃树。花开时，把干巴巴的\'树枝装饰的粉嫩，如亭亭玉立的娇羞少女。我拉着奶奶跑到树下，让她摘一朵花别在我的小辫儿上。她笑我：“这么臭美哟。”

我没在意奶奶的话，一蹦一跳地回到屋里。可又怕花掉了，一只手还捂着花，结果绊到了石阶，生生摔了个嘴啃泥，哭地稀里哗啦的，却只因为花被我下意识地揪成了几瓣。因这事儿，奶奶笑话了我许久，哼！

院儿的右边是爷爷做的秋千，当太阳懒洋洋地趟着时，爷爷也会抱着我懒洋洋地坐在秋千上，有一下没一下地荡着，教我念诗，我也有一下每一下的瞎跟着。爷爷笑着轻拍一下我的脑袋， “严肃点！”嘴上说着“严肃”，却没有再念诗，只是将秋千荡得高了点。我看着对面桃花随着风的抚弄而飞落，轻掉在泥土上，也重重地烙在我心上。

在院儿的这一边，是一个大书桌，上面放着宣纸和黑墨。爸爸有事没事总爱写个字显摆显摆，还硬要教我写。我可不愿意，可抵不过爸爸犀利的目光，硬着头皮拿起笔，刚开始还有点耐心地写了个“大”，到后来，就不耐烦，“唰唰”地乱涂了两下后扔了笔就跑，身后是爸爸气急败坏的骂声：“你这个小顽崽！这纸贵着呢！”我咯咯地笑，震落了快要掉落的花瓣，而后将这笑声纳进。

靠门边是妈妈的梳妆台，我曾用妈妈的口红在爸爸的纸上画了我们一家，他们看了后，脸上都浮现出哭笑不得的表情——总归是不知道是该训我还是夸我。

现在，那幅“全家福”还挂在我的床头，而我早已离开那充满回忆的老屋与小院，来到所谓的“他乡”，可我仍能看见飘落的桃花与稚气的脸庞。因为，总有那么一个地方，是记忆中永远的乐园，无关乎简单与否。

那院儿，就是。

记忆中的那束光作文 篇13

我不是那个离星光最近的人，我只是个不停前进的追梦者。

冰雪之上，与你初逢

秋日午后，风正轻，云正淡，不骄不弱的阳光柔柔地透过窗纱，暖暖地披在我身上，在身侧撒下一地金碎。

老电视低低的声音里，我朦胧合眼，脑海中是午间淡淡的温馨。

这时，一个清脆响亮的声音骤然闯中听中。猝不及防将我惊醒。“我的梦想是成为世界上最厉害的花滑选手，十年后，我要站在奥运的冰场上。”屏幕中的你，少年东风，眉目间还透着孩童的稚嫩，但那抹温馨的笑犹如窗间撒下的阳光，一下将世人惊住，眼眸中披发发的自信明亮无比，赛过了你脚下的冰面。

那一天，你在东京的冰场，我在暖和的家中，但你的光照亮了我。

一袭赤服，与你再遇

夏日午后，闲适中带着几丝沉闷。窗外，阳光正刺目，绝不留情地穿过玻璃，重重打在窗边的帘子上，在轻风中振振有声。

老电视已经替代，但你的身影不曾消失。少年翩翩如风，你一袭赤服，化作一条即将起飞的赤龙，在雪白的冰场上腾跃，眉目间的童稚化作了少年豪气。

本认为你会一直自由穿梭在冰场，却不想悲剧的发生。

一声重重的闷响之后，你与另一选手一起倒在地上，很显著你受伤较重。声音敲打在世人心中，沉重无比。你抱着头独自躺在冰凉的地上，犹如折翼的雄鹰，殷红的鲜血流出，将你本就赤色的服装染得鲜红。

良久，才终于有人将你扶走，我的心悬了起来，本认为你会抛却，却不想片刻之后你大口喘着气，又回到了冰上。

“跳！”低吼过后，你拖着沉重的身体在轻快的乐声中起舞，一次次倒下与爬起间，我的面前朦胧一片，随你一起咬起了牙。

与你再遇，你以鲜血为誓，化作一道明亮的光，将世人惊住，也点亮了我的心灵。

赛场之上，多年再见

春日午后，冷气还未披发，凉意浮上窗边。冰冷的雾气于窗上绘了一景，透亮雪白的冰晶朦朦胧胧又化作多年前的冰场。

打开新式的电视，奥运赛场映入眼帘，一抹矫健的身姿如鸿雁一般，迅速擦过。一如多年前那样将我惊住。冰刀划过冰面，一道亮光无比炫目。

“冰上人如玉，公子世无双。”你身姿如雁，动若游龙，静若玄木，灿烂的笑绽放在脸庞，成了奥运最耀眼的星光，十年之约，一朝达成了。

羽生结弦，你是我记忆中那束明亮的光，你的身影游走在我脑海深处。我见证了你的成长，也受到你的鼓舞。十年光阴，夸姣无比。

记忆中的那束光作文 篇14

暮色开始汇聚，一轮明亮的满月升起。像一盏明亮的灯，悬挂在天空。身边有一点点星光，让我想起那个难忘的夜晚。

那是一个冬夜，从我出门到现在，一片漆黑。中午，我和妈妈吵完架，我就跑了出去，只觉得家里让我没有一点温暖的感觉。这个时候，我还是不想回家。我被远处的一束光吓了一跳，悄悄躲在路边观察。一位老人拖着一辆车，慢慢地走着。一位老妇人用手电筒给他指路。原来他们刚买了烤红薯回家了，我就放心的走了。善良的老太太有我一个人，就问我情况，我如实回答。她没有多说什么，只是从炉子里拿出一个热烤红薯塞到我手里。我拒绝说不，事实上，我饿得口袋里都没钱了。小姑娘，吃吧。这个红薯是给你的，没钱。老人温和地说。谢谢你。我还没说完就狼吞虎咽地吃了起来。我一直在感谢你。这就是说话的老太婆:你感谢我吃了一个红薯。你父母养了你十几年，就因为一句不好听的话就离家出走了。应该吗？我愣住了，刚才愤愤不平的心突然愧疚起来。我无言以对，只是低下了头。我面前响起了熟悉的哭声，那是当时妈妈令人心碎的'呼唤。忍不住大声回应我在这里。

满月渐渐升起，已经很晚了。我妈跟着我，月光下的影子画了好久。那么高大，那么温暖，一直是我最坚强的后盾。

记忆中的那束光作文 篇15

冬日的午后，阳光透过玻璃窗铺洒进房间，让人感觉到一股暖流。(开头紧凑，迅速吸引读者的注意力)

这么好的天气，我可不愿待在家里，想出玩会。可妈妈却很固执，坚持要我帮她做家务，这不禁让我很恼火，为此拌起嘴来。最后，我一生气，摔而去......

一出家，瞬间感到无比轻松、痛快!我最不喜欢妈妈对我的束缚。

落日余晖染红了大半片天空，泼墨般的红晕与丝丝缕缕的云儿互相映衬，给大地添上一层暖色。看别人三三两两地各种玩耍，我不禁感到格外的落寞。

就在此时，一位朋友正好经过这儿，在听完我的苦诉后，他对我说:你看那个棵⻄瓜藤。我看了看，很是疑惑，他又说:你看这个⻄瓜，他看起来被茎缠得很紧了，它似乎很痛苦。

我点了点头，他将那根茎扯断，这个⻄瓜仿佛得到了放松。我再看了看，它，不像原来那样生机勃勃了......

他的话，好似一束光，给我一股暖流和希望。我不禁陷入了沉思，我，不就是那个⻄瓜吗?虽受着茎母亲的束缚，但却像它一样，离不开母亲......

虽已是⻩昏时分，太阳依旧散发着它微弱的光芒，我的心中又泛起了一股暖流。想起平时对母亲的不尊重，又想起:每当我生病时，最担心我的是母亲;每当我遇到挫折时，最关怀我的是母亲;每当我遇到困难时，最帮助我的也是母亲。既然这样，我又有什么理由那样对待她呢?

母亲，仿佛一束光，照耀着我的成之路。

作者：赵子驭

导师点评：

这篇文章很有内含，也很有创意，作者通过一个西瓜藤的启示，感受到母亲对自己的爱，从而激发自己内心的感恩之情，这样的写作角度和思路很有创新性，值得表扬。作者的写作功底也有很强，无论是人物描写，还是内心纠结，以及对环境的渲染，都体现了自己比较好的语言文字功底。但是就文章将母爱比作西瓜藤这样的比喻而言，还不是很恰当。母爱是无私的，虽然有束缚，但更多的是关怀是祝愿，而瓜藤对西瓜而言是主要是负责输送营养，在类比上不具有有形象的共同点，希望作者再仔细体会。

指导老师：杜海涛

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